โคกก่อ_v2

183 2. จากรูปแบบท่มี นุษย์สรา้ ง (Manmade Form) ไดแ้ ก่ อาคารบ้านเรอื น เคร่อื งใช้ สิง่ ก่อสรา้ ง และส่งิ ของต่าง ๆ เป็นตน้ โลโก้ (Logo) ที่ดีและโดดเด่นที่เหมาะสมในทางปฏิบัติบ่งบอกถึงข้อความตั้งใจของเจ้าของ มีหลักการปฏิบตั ิดังตอ่ ไปน้เี พอ่ื ใหแ้ น่ใจว่าการออกแบบของตรงตามเกณฑ์ 1. เรียบงา่ ย - ความเรียบง่ายทำให้การออกแบบโลโก้ จดจำไดง้ า่ ย อเนกประสงคแ์ ละน่าจดจำ โลโก้ทดี่ มี ีบางสิ่งบางอยา่ งท่ีไม่คาดคดิ หรอื ไมซ่ าํ้ กัน 2. เป็นที่น่าจดจำ-การออกแบบโลโก้ที่มีประสิทธิภาพควรจะเป็นที่น่าจดจำ ซึ่งจะทำได้ โดยการทำใหม้ ันเรยี บง่ายและเหมาะสม 3. เป็นอมตะ - โลโก้ที่มีประสิทธภิ าพควรจะเป็นอมตะ และไมม่ ผี ลบงั คบั ใชก้ บั เวลา 4. อเนกประสงค์ - โลโก้ที่มีประสิทธิภาพ ควรมีความหลากหลายในใช้งาน และหลากหลาย ส่อื ดว้ ยเหตุน้โี ลโก้ ควรจะออกแบบเป็นเวกเตอร์ เพอื่ ใหแ้ นใ่ จวา่ จะสามารถปรบั ขนาดใหม้ ขี นาดใดก็ได้ 5. ความเหมาะสม - โลโก้ทีม่ ีประสทิ ธิภาพควรมีการวางตำแหน่งที่ดี ยกตัวอย่างเช่นตัวอักษร และสีทีเ่ ข้ากับโลโกส้ ำหรบั รา้ นขายของเลน่ สำหรบั เดก็ แนวคดิ ในการออกแบบ แนวคดิ ในการออกแบบท่ีดนี ้นั ควรจะต้องมกี ารคดิ อยา่ งสร้างสรรค์นักออกแบบทด่ี ี อย่างน้อย ควรมีความรู้พื้นฐาน ในการแก้ไขปัญหาเมื่อมีปัญหาก็สามารถรู้ว่าปัญหาน้ันเคยได้รบั การแก้ไขอย่างไรมาก่อน นักออกแบบที่ดีควรให้ความสนใจกับ โครงสร้างทางวิศวกรรมของงานชิ้นนั้นๆและมีความรู้พื้นฐาน ในโครงสร้างลักษณะของการทำงานและลักษณะการใช้งานของสิ่งที่ได้ออกแบบแนวคิดในการออกแบบที่ดี ผู้ออกแบบจะต้องไม่สนใจแต่ในความงามเพียงอย่างเดียวแนวคิดในการออกแบบที่ดี ต้องใช้งานง่าย และสร้าง ประโยชน์แก่ผู้ใช้ได้อย่างสูงสุดโดยนักออกแบบที่ดีจะต้องมีการบริหารจัดการทรัพยากร ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม จนิ ตนาการ ความคิดสรา้ งสรรค์ จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์นั้น ไม่ได้ต้องเกี่ยวว่าจะต้องมีสติปัญญาที่ดีเลิศเลอ หรือต้อง มีการศึกษาสูงส่งแต่อย่างใดกระบวนการความคิดสร้างสรรค์ เป็นการผสมผสาน จินตนาการประสบการณ์ ข้อมูลที่มีอยู่ เพื่อให้เกดิ แนวคิดใหม่หรือผลงานใหม่ ๆ ที่ยังไม่เคยมีมาก่อนกระบวนการความคิดสร้างสรรค์นน้ั ขึ้นอยู่กับความสามารถของนักออกแบบแต่ละคนนักออกแบบที่ดีควรจะมีคุณสมบัติ เช่น จะต้องเป็นคน ช่างสังเกตรู้จักตั้งข้อสังเกตและมีความมุ่งมั่นทางความคิดไม่ล้มเลิกความคิดนั้น โดยง่ายเพราะในการจะเกิด สิ่งใหม่ ๆ อาจจะมาจากการลองผิดลองถูกหลายครั้งหลายหน รู้จักการพิจารณา การคิดวิเคราะห์ปัญหา รู้จกั ใฝห่ าเรยี นรู้ส่ิงใหม่อยเู่ สมอสามารถเชอื่ มโยงความรู้ ประสบการณ์ และจินตนาการสร้างสรรค์ได้อย่างลงตัว รู้จักที่จะใช้ความคิดอย่างมีระบบ มีความสามารถในการวางแผน จัดการอย่างรอบคอบมีความยืดหยุ่น ในภาคปฏบิ ตั ิ และมคี วามสนใจขา่ วสาร ของการออกแบบตา่ ง ๆ ในการออกแบบโลโกข้ องชมุ ชน 1. ออกแบบอย่างเรยี บง่าย โลโก้ทซี่ บั ซ้อน มักสรา้ งความสับสนใหก้ บั ผู้ที่พบเหน็ ควรออกแบบ หรอื เลือกโลโกท้ ่ีดเู รียบง่าย ใช้ลายเส้นนอ้ ย ใช้ฟอนต์ที่ชดั เจน จะสร้างการจดจำไดด้ กี ว่าโลโก้ทม่ี คี วามซับซอ้ น 2. มองไปที่คู่แข่งทางการค้าบ้าง ศึกษาจากคู่แข่ง ศึกษาจากความสำเร็จ และความผิดพลาด ในการออกแบบของเขา แลว้ นำมาวเิ คราะหเ์ พอื่ สรา้ งสไตลก์ ารออกแบบโลโก้ในแบบของตนเอง

184 3. เลือกรูปภาพที่มีประสิทธิภาพ ภาพที่จะอยู่คู่กับชื่อบริษัท จะช่วยสร้างการจดจำได้มาก อยา่ ใชก้ ราฟิกราคาถูก อย่างพวกคลิปอารต์ ที่แจกฟรี เพราะจะทำให้ธุรกิจของคุณขาดความน่าเชอื่ ถือจากผู้ที่ได้ พบเหน็ ได้ การออกแบบโลโก้เอง สำหรับธุรกิจขนาดย่อม จะสามารถทำออกมาได้ตรงใจ เป็นตัวเอง และ ประหยัดเงินไปไดม้ าก แตก่ ารทำส่ิงท่ีเรยี บงา่ ยให้น่าสนใจกเ็ ปน็ เรื่องยาก จะใหด้ ีควรที่จะปรึกษาบริษัท หรือผู้ท่ี มีความเชี่ยวชาญเฉพาะก็จะช่วยให้ได้โลโก้ที่ได้นั้นเป็นไปอย่างถูกต้อง และมีความน่าสนใจมากขึ้นมาตรฐาน ผลิตภณั ฑช์ ุมชน นน้ั เอง ภาพท่ี 60 ตัวอย่างแบบโลโกข้ องสนิ คา้ ชมุ ชน 9. มาตรฐานผลิตภัณฑ์ชุมชน มาตรฐานผลิตภัณฑ์ชุมชน คือ ข้อกําหนดด้านคุณภาพที่เหมาะสมกับผลิตภัณฑ์ชุมชน ให้เป็นที่เชื่อถือ เป็นที่ยอมรับ และสร้างความมั่นใจให้กับผู้บริโภคในการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์ โดยมุ่งเน้นให้เกิด การพัฒนาอย่างยั่งยืน เพื่อยกระดับคุณภาพของผลิตภัณฑ์ชุมชนให้เป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนด และสอดคล้องกับนโยบาย OTOP สำนักงานมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม ซึ่งเป็นหน่วยงานที่ให้การคุ้มครองผู้บริโภค ควบคู่ กบั การพัฒนาอุตสาหกรรมของประเทศให้แขง่ ขันในตลาดโลกได้ด้วยการขจัดปัญหาและอุปสรรคด้านมาตรฐาน ผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม ได้ดำเนินโครงการมาตรฐานผลิตภณั ฑ์ชุมชน เพื่อรองรับการพัฒนาคณุ ภาพผลติ ภัณฑ์

185 ชุมชนจากภมู ิปญั ญาและเอกลักษณ์ของท้องถ่ินตา่ ง ๆ ในประเทศไทย ให้มีคุณภาพและมาตรฐานเป็นท่ียอมรับ ของผู้บริโภค โครงการดังกล่าว ถือเป็นการสนับสนุนโครงการหนึ่งตำบล หนึ่งผลิตภัณฑ์ หรือ OTOP ของรัฐบาลในแต่ละสมัย ในด้านการเชื่อมโยงให้ผลิตภัณฑ์ชุมชนของไทย สู่ตลาดผู้บริโภค ทั้งภายใน และต่างประเทศไดส้ ะดวกยงิ่ ขึ้น โดยสำนักงานมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม หรือ สมอ. ได้กำหนดมาตรฐานผลิตภัณฑ์ชุมชน ต่าง ๆ โดยมีข้อกำหนดที่เหมาะสมกับสภาพของผลิตภัณฑ์ และเป็นที่ยอมรับของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องโดย ผู้ประกอบการสามารถที่จะปรับปรุงกระบวนการดำเนินงานให้เป็นไปตาม ข้อกำหนดด้านมาตรฐานผลิตภัณฑ์ ชุมชนของ สมอ. ได้ง่าย และสะดวก ภายใต้คำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญจาก สมอ.ซึ่ง สมอ. จะให้การรับรอง มาตรฐานผลิตภัณฑ์ชุมชนแก่ผู้ประกอบการที่ผ่านการพิจารณา โดยมีการตรวจติดตามผลอย่างต่อเนื่อง เพ่อื สนบั สนุนให้ผปู้ ระกอบการผลิตผลิตภัณฑ์ชุมชนใหม้ ีคณุ ภาพเปน็ ทเ่ี ช่ือถอื ของผู้บรโิ ภคอย่างยงั่ ยนื โดยขั้นตอนการขอการรับรองมาตรฐานผลิตภัณฑ์ชุมชน จาก สมอ. สามารถดำเนินการได้ เพียงผู้ประกอบการยื่นคำขอ พร้อมหลักฐานและเอกสารตามที่กำหนด ต่อ สมอ. หรือสำนักงานอุตสาหกรรม จังหวัดและจะมีการนัดตรวจสอบสถานประกอบการที่ผลิตผลิตภัณฑ์ชุมชน พร้อมกับการเก็บตัวอย่าง เพื่อทดสอบ หรือทดสอบ ณ สถานที่ผลิต เพื่อประเมินผลและให้การรับรองในกรณีที่ผู้ประกอบการ มีกระบวนการผลิตผลิตภัณฑช์ มุ ชน ได้ตามข้อกำหนดมาตรฐานผลติ ภัณฑช์ มุ ชนของ สมอ. โครงการมาตรฐานผลิตภัณฑ์ชุมชน ของ สมอ. จึงเป็นการดำเนินงานที่ตอบสนองให้วิสาหกิจ ชุมชนที่เป็นรากฐานสำคัญของระบบเศรษฐกิจไทย มีความเข้มแข็งอย่างยั่งยืน จากการพัฒนาและปรับปรุง ผลิตภัณฑ์ชุมชน โดยภูมิปัญญาชาวบ้าน และทรัพยากรท้องถิ่นต่าง ๆ ของไทย ให้มีมูลค่าเพิ่ม เป็นที่รู้จัก และยอมรับในตลาดโลก

186 ภาพท่ี 61 ขัน้ ตอนการขอรบั การรบั รองมาตรฐานผลิตภณั ฑ์ชุมชน ที่มา: กระทรวงอุตสาหกรรม (2563) การพฒั นาตรรกะด้านการเรยี นรู้ ตามแนวทาง STEM การบรู ณาการพหุศาสตร์ กิจกรรม วทิ ยาศาสตร์ (Science) แหลง่ วัตถุดบิ ในท้องถิ่น เทคโนโลยี (Technology) สืบคน้ ข้อมลู /การระบุพิกดั ทางภูมิศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ (Engineering) การออกแบบบรรจภุ ัณฑ์ คณิตศาสตร์ (Mathematic) การคำนวณจุดคุ้มทุน

187 การบรู ณาการกับมาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้ีวัด สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์ ว 1.1 เข้าใจความหลากหลายของ ▪ อธิบายปฏิสมั พันธ์ขององค์ประกอบ ▪ โมเดลเศรษฐกจิ ใหม่ ▪ ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ระบบนิเวศ ความสมั พันธ์ระหว่างสิ่งไมม่ ีชีวิตกับ ของระบบนิเวศทไ่ี ด้จากการ สำรวจ ▪ การทำการตลาด ▪ สิง่ บง่ ชท้ี างภูมศิ าสตร์ สิ่งมีชวี ติ และความสัมพันธร์ ะหวา่ งสิ่งมชี วี ติ กับ ▪ อธบิ ายรูปแบบความสัมพันธ์ระหวา่ ง ▪ การคำนวณจุดค้มุ ทุน สิง่ มีชีวิตต่าง ๆ ในระบบนิเวศ การถ่ายทอด ▪ ฉลากคารบ์ อน ส่งิ มชี วี ิตกบั ส่งิ มีชีวิตรปู แบบตา่ ง ๆ ใน ▪ การรบั รองคุณภาพ พลงั งาน การเปล่ยี นแปลงแทนที่ในระบบนเิ วศ แหล่งทอี่ ยเู่ ดียวกัน ที่ได้จากการสำรวจ ผลติ ภัณฑช์ มุ ชน ▪ กลอน (บูรณาการกบั สาระที่ ความหมายของประชากร ปัญหาและผลกระทบท่ี ▪ อธิบายความสัมพันธ์ของผผู้ ลิต มีต่อทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดล้อม แนวทาง ผบู้ ริโภคและผยู้ ่อยสลายสำรวจ สอนเดิม) ในการอนุรกั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละการแก้ไข อนิ ทรยี ์ในระบบนิเวศ ปัญหาสง่ิ แวดลอ้ ม รวมท้งั นำความรู้ไปใช้ ▪ อธบิ ายการสะสมสารพษิ ในสิง่ มีชวี ิตใน ประโยชน์ โซ่อาหาร ว 1.3 เข้าใจกระบวนการและความสำคญั ของการ ▪ ตระหนักถึงความสัมพันธ์ของส่ิงมชี วี ิต ถา่ ยทอดลกั ษณะทางพันธกุ รรมสารพนั ธุกรรม และสิ่งแวดล้อมในระบบนิเวศ การเปล่ยี นแปลงทางพันธุกรรมที่มผี ลต่อส่ิงมีชวี ิต โดยไม่ทำลายสมดุลของระบบนิเวศ ความหลากหลายทางชีวภาพและวิวัฒนาการของ ▪ อธบิ ายความสำคัญของความ สงิ่ มชี วี ติ รวมท้งั นำความร้ไู ปใชป้ ระโยชน์ หลากหลายทางชวี ภาพท่ีมีต่อการ รกั ษาสมดุลของระบบนิเวศและตอ่ มนษุ ย์ ▪ แสดงความตระหนกั ในคุณค่าและ ความสำคญั ของความหลากหลายทาง ชีวภาพ โดยมสี ่วนร่วมในการดแู ล รักษาความหลากหลายทางชีวภาพ สงั คม ส 3.1 (ม.5) เข้าใจและสามารถบริหารการ ▪ อภปิ รายการกำหนดราคาและคา่ จา้ ง จดั การทรัพยากรในการผลติ และการบรโิ ภค การ ในระบบเศรษฐกิจ ใช้ทรัพยากรที่มอี ยจู่ ำกดั ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ▪ ตระหนกั ถึงความสำคญั ของปรัชญา และคุ้มค่า รวมทงั้ เข้าใจหลกั การของเศรษฐกิจ ของเศรษฐกจิ พอเพยี งท่ีมีต่อ พอเพยี งเพ่ือการดำรงชีวิตอยา่ งมีคุณภาพ เศรษฐกจิ สงั คมประเทศ ▪ ตระหนักถึงความสำคญั ของระบบ สหกรณใ์ นการพัฒนาเศรษฐกิจใน ระดบั ชมุ ชนและประเทศ ▪ วเิ คราะหป์ ัญหาทางเศรษฐกิจใน ชุมชนและเสนอแนวทางแกไ้ ข มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขยี นเขียน เขียนอธบิ าย ชี้แจง แสดงความคดิ เห็นและ ส่อื สาร เขียนเรยี งความ ยอ่ ความ และเขยี น โต้แยง้ อยา่ งมเี หตุผล เรื่องราวในรปู แบบต่างๆ เขยี นรายงานข้อมูล สารสนเทศและรายงานการศกึ ษาค้นคว้าอย่างมี ประสิทธภิ าพ

188 กจิ กรรมการเรียนรู้ รายละเอียด กลุ่มสาระท่ีจัดการสอน 4.1 สำรวจวตั ถดุ บิ ในท้องถิ่น/ความพร้อมในการพฒั นาผลิตภณั ฑ์ ตาม แบบบนั ทกึ 4.1ก: ขอ้ มลู ความพรอ้ มและอตั ลักษณ์ของวัตถดุ บิ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสงั คมศกึ ษา ศาสนา และ 4.2 ระดมสมองจากข้อมูลในข้อมูลแบบบนั ทึก 4.1ก เพ่ือกำหนด วฒั นธรรม ผลิตภัณฑท์ ีจ่ ะพัฒนาขึ้นจากทนุ ในท้องถิน่ โดยใชผ้ ลิตภณั ฑ์ที่มีอยู่ แลว้ ในทอ้ งตลาด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสงั คมศกึ ษา ศาสนา และ 4.3 ศึกษาข้อมลู ออนไลนแ์ ละจดั ทำผงั ความคิดของผลติ ภณั ฑ์ใน วฒั นธรรม ท้องตลาด สำหรบั เปน็ แนวทางในการพฒั นาผลิตภณั ฑใ์ ห้พร้อม แข่งขัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสังคมศกึ ษา ศาสนา และ 4.4 พฒั นาผลติ ภณั ฑ์ ออกแบบบรรจภุ ัณฑ์ทเ่ี ป็นมติ รกับสงิ่ แวดล้อม วัฒนธรรม และคำนวณจุดค้มุ ทุน เพ่ือจำหนา่ ย วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4.5 พฒั นารปู แบบการประชาสมั พันธ์ การส่งสนิ ค้า และทำบญั ชีรายรับ และสงั คมศกึ ษา ศาสนา และ และรายจา่ ย วัฒนธรรมและภาษาไทย 4.6 สะทอ้ นขอ้ มลู ผลติ ภณั ฑใ์ นรปู ของกลอนและเรียงความ ในหวั ขอ้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี “ผลิตภัณฑ์ของฉันคอื สีสันของชุมชน” และสงั คมศึกษา ศาสนา และ วฒั นธรรม และภาษาไทย ภาษาไทย

แบบบันทึก ก4.1: ขอ้ มลู ภาคสนาม “ควา ผู้บันทึกข้อมูล: …………………………………............................ วนั /เดือน/ปีทสี่ ำรวจ: … ภาพถ่า โดยถา่ ยใหเ้ ห็นรายละเอียดท ลำดบั ช่ือ ชื่อสามญั ชือ่ วิทยาศาสตร์ ลำต้น ทอ้ งถ่ิน (Common (Scientific Name) (มองเหน็ (Local เปลอื กไม้ Name) Name) ชัดเจน)/Stem ใบ/Leave 1 หยกิ บอ่ ปลาไหลเผอื ก Eurycoma longifolia ถอง Jack.

ามหลากหลายของพชื สมุนไพร” …………................................. หมอสมนุ ไพร…………………..……………………… าย (Photo) สรรพคุณของพชื สมนุ ไพรจากฐานภมู ปิ ัญญา ทช่ี ดั เจนและจดั ทำเปน็ อลั บมั ภาพ Properties of medicinal plants based on local e ดอก/Flower ผล/Fruit wisdom อาการของโรค สว่ นที่ใช้ รูปแบบการใช้ ปริมาณท่ี (เช่น ความดนั ประโยชนท์ าง ประโยชน์พชื ใช้/Dose ปวดเมอื่ ย ยา สมุนไพร และ (เช่น ราก ลำ (เชน่ ต้ม ตน้ ผล และ ลูกกลอน บด ไข้)/Symptom ใบ)/Parts of เป็นผง หรือ Plant Used ฝน)/Usage Pattern แก้ไข้ ราก ต้มน้ำด่มื แกป้ วดทอ้ ง ราก ฝนนำ้ ดม่ื ยาบำรงุ กำลงั รากผสมกับ บดเป็นผง รากโลดทะนง แดง และ พญาไฟ ขับพษิ รากผสมราก ฝนนำ้ ยา่ นางแดง และพญายา ทำให้อาเจยี น รากผสมกับ ฝนนำ้ กนิ ใช้เลกิ เหล้า รากโลดทะนง แดงและ พญาไฟ ชว่ ยบรรเทา ราก บดเป็นผง อาการผืน่ คัน บรเิ วณผิวหนัง

ภาพถา่ โดยถา่ ยให้เห็นรายละเอยี ดท ลำดบั ช่ือ ชือ่ สามัญ ชอ่ื วทิ ยาศาสตร์ ลำตน้ ทอ้ งถน่ิ (Common (Scientific Name) (มองเหน็ (Local เปลอื กไม้ Name) Name) ชดั เจน)/Stem ใบ/Leave

าย (Photo) สรรพคณุ ของพชื สมุนไพรจากฐานภมู ปิ ญั ญา ทีช่ ดั เจนและจดั ทำเป็นอลั บมั ภาพ Properties of medicinal plants based on local e ดอก/Flower ผล/Fruit wisdom อาการของโรค ส่วนทีใ่ ช้ รูปแบบการใช้ ปริมาณที่ (เช่น ความดัน ประโยชนท์ าง ประโยชน์พชื ใช้/Dose ปวดเมอื่ ย ยา สมนุ ไพร และ (เช่น ราก ลำ (เช่น ตม้ ต้น ผล และ ลกู กลอน บด ไข้)/Symptom ใบ)/Parts of เปน็ ผง หรอื Plant Used ฝน)/Usage Pattern

แบบบนั ทกึ 4.1ก: ขอ้ มูลความพ ผู้บนั ทึกข้อมูล: …………………………………................................. วัน/เดือน/ปที สี่ ำรวจ วัตถดุ ิบ เร่อื งเล่าเกยี่ วกับวัตถดุ ิบ การไดม้ าซึง่ วัตถดุ ิบในท้องถน่ิ

พรอ้ มและอัตลักษณข์ องวัตถุดิบ จ: ………….................................……… ช่วงเวลา:…………………………………… ความสามารถในการเพ่มิ ปริมาณ ประเภทของผลติ ภณั ฑ์ เพ่อื ทดแทนทใี่ ชไ้ ป

ผังความคดิ ของผลติ ราคา กล่มุ ลูกค้า จุดขาย ............................................... ......................................... ............................................... ......................................... .................................................. ............................................... ......................................... .................................................. ............................................... ......................................... .................................................. ............ .................................................. ............ ......... ทม่ี าของผลิตภัณฑ์ ........................................................... ……………………………………………………… ........................................................... ........................................................... ........................................................... ความเปน็ มติ รกบั ส่ิงแวดล้อม มาตรฐานท่ีไดร้ ับการร ........................................................... .............................................................. ........................................................... .............................................................. ........................................................... .............................................................. ........................................................... ..............................................................

ตภณั ฑ์ในท้องตลาด ชอ่ งทางประชาสัมพนั ธ์ รูปแบบการประชาสมั พันธ์ ....... ........................................................... .................................................... ....... ........................................................... .................................................... ....... ........................................................... .................................................... ....... ........................................................... .................................................... ....... …………….. รปู รา่ ง/สีสัน/การใหร้ ายละเอียดบนบรรจภุ ัณฑ์ .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. ................................................................................... ........ รับรอง การจดั โปรโมชน่ั ............................................... ...................................................... ............................................... ...................................................... ............................................... ...................................................... ............................................... ...................................................... ......................................................

193 การประเมนิ ผล 1. ดา้ นความรู้ (Knowledge) สอบวดั ความรูก้ ่อนและหลงั 2. ดา้ นกระบวนการ (Process) ตรวจสอบผลงาน โดยใหน้ ักเรยี น นำเสนอผลงาน ผา่ นผังกา้ งปลา 3. ดา้ นความคดิ (Attitude) สงั เกตคุณลักษณะอันพึงประสงค์

194 เอกสารอา้ งอิง กรมควบคุมมลพิษ. (2560). คมู่ ืออาสาสมัครเฝา้ ระวังและตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพน้ำอย่างง่าย. (พมิ พ์ครงั้ ท่ี 12). กรงุ เทพฯ: ค.พ. กรมควบคุมมลพิษ. (2563). มาตรฐานคณุ ภาพน้ำ. [ออนไลน์]. สืบคน้ เมื่อ 6 พฤศจกิ ายน 2563; ไดจ้ าก: URL: http://pcd.go.th/info_serv/reg_std_water05.html กรมชลประทาน. (2561). รายงานแผนหลกั การพฒั นาลุ่มน้ำจงั หวดั มหาสารคาม. [ออนไลน์]. สบื ค้นเมอ่ื 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก URL: http://opm.rid.go.th/backend/web/filemanager- uploads/source/opm-main/รายงานแผนงานจงั หวัด/ตะวนั ออกเฉียงเหนอื /11.มหาสารคาม.pdf กรมทรัพย์สนิ ทางปัญญา. (2563). ความรู้เบ้ืองตน้ -เร่ืองสิ่งบ่งชีท้ างภูมศิ าสตร์. [ออนไลน์]. สืบคน้ เม่อื 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก URL: http://www.ipthailand.go.th/th/faq/item/ความรู้เบ้ืองตน้ - เร่อื งสิ่งบ่งช้ีทางภมู ิศาสตร์.html กรมทรัพยากรธรณี. (2552). แผนที่ธรณวี ทิ ยาจังหวัดมหาสารคาม [ออนไลน์]. สบื คน้ เมื่อ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก: URL: http://library.dmr.go.th/Document/DMR_Technical_Reports /2552/24040_1.pdf กรมทรัพยากรธรณวี ิทยา. (2552). การจำแนกเขตเพอื่ จัดการด้านธรณีวทิ ยาและทรัพยากรธรณี จงั หวัด มหาสารคาม. [ออนไลน์]. สบื คน้ เมอ่ื 6 พฤศจิกายน 2563; ไดจ้ าก: URL: http://www.dmr.go.th /download/digest/Mahasarakam.pdf กรมป่าไม้. (2557). พ้ืนที่ป่าไมจ้ งั หวดั มหาสารคาม พ.ศ. 2557 [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 6 พฤศจิกายน 2563; ไดจ้ าก: http://forestinfo.forest.go.th/55/UploadFiles/MAP/120.jpg กรมป่าไม.้ (2561). ความสำคญั และประโยชน์ของปา่ ไม้. [ออนไลน์]. สืบค้นเม่ือ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้ จาก: URL: http://www.forest.go.th/phitsanulok/index.php?opti on=com_co ntent&view=article&id=519:p12&catid=13:2010-06-04-06-%M-%S&lang=th กรมปา่ ไม้. (2563). ปรัญญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ภูมิศาสตร์. [ออนไลน์]. สืบคน้ เมื่อ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้ จาก: https://www.forest.go.th/reforest-admin/ปรญั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง/ กรมพฒั นาทดี่ นิ . (2553). คู่มือการปฏบิ ตั ิงานกระบวนการวเิ คราะห์ตรวจสอบดินทางเคมี แกไ้ ข้ครง้ั ที่ 1. [ออนไลน์]. สบื ค้นเม่ือ 6 พฤศจกิ ายน 2563; ไดจ้ าก: URL:https://www.ldd.go.th/PMQA/2553/ Manual/OSD-03.pdf กรมพฒั นาทด่ี ิน. (2563). ข้อมลู สารสนเทศทรพั ยากรดินรายจงั หวัด. [ออนไลน์]. สบื ค้นเมื่อ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก: http://gisinfo.ldd.go.th/cd_search_land_map.html? กรมพัฒนาทีด่ นิ . (2563). ดิน. [ออนไลน์]. สืบค้นเมือ่ 6 พฤศจกิ ายน 2563; ได้จาก: URL: https://www.ldd.go.th/WEB_WorldSoilDay/Data/ReduceSoilPollution.pdf กรมพฒั นาที่ดิน. (2563). พืน้ ท่ีแล้งซ้ำซาก ระดบั ตำบล ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 6 พฤศจิกายน 2563; ไดจ้ าก: http://irw101.ldd.go.th/images/4_Warning/4_1_Dro ughtWarning1/4_1_4_ RepetitiveDrought/ReDro_ne_2014_hill.pdf

195 กรมพฒั นาทีด่ นิ . (2563ก). การใช้ชุดตรวจสอบดินภาคสนาม: วเิ คราะห์ไนโตรเจน. [ออนไลน์]. สบื คน้ เมื่อ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก: URL: http://worldsoilday.ldd.go.th/Data_2562/R ollUp/RollUp_13.pdf กรมพัฒนาทดี่ นิ . (2563ข). ความรเู้ ร่ืองดนิ สำหรับเยาวชน. [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้ จาก: URL: http://osl101.ldd.go.th/easysoils/s_prop_nutri01.htm กรมวทิ ยาศาสตรบ์ ริการ. (2563). ไมโครพลาสติก. [ออนไลน์]. สบื ค้นเม่ือ 6 พฤศจกิ ายน 2563; ได้จาก: URL: http://otop.dss.go.th/index.php/en/knowledge/interesting-articles/273- microplastics กรมสง่ เสรมิ คุณภาพสิ่งแวดล้อม. (2563). การจัดการขยะในสถานศึกษา. (พมิ พค์ รง้ั ที่ 1). กรุงเทพฯ: มปท. กรมส่งเสรมิ คุณภาพสง่ิ แวดลอ้ ม. (2563). คูม่ ือกจิ กรรมส่ิงแวดล้อมศกึ ษาการเปลี่ยนแปลงสภาพภมู ิอากาศ. (พิมพค์ รัง้ ท่ี 1). กรุงเทพฯ: บริษัท กู๊ดแฮด พริ้นทต์ ิ้ง แอนด์ แพคเกจจิง้ กรุ๊ป จำกัด. กรมสง่ เสรมิ คุณภาพสงิ่ แวดลอ้ ม. (มปป). ค่มู ือการเสริมสร้างสงั คมรไี ซเคิลในชมุ ชนและโรงเรียน. กรงุ เทพฯ: มปท. กรมส่งเสรมิ อุตสาหกรรม. (2563). การคำนวณตน้ ทนุ การผลิตแบบง่าย. [ออนไลน์]. สืบค้นเม่อื 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก: URL: https://bsc.dip.go.th/th/category/account2/fs- productcost กรมอนามัยและกรมควบคมุ โรค. (2558). แนวทางการเฝ้าระวงั จากมลพิษทางอากาศ. [ออนไลน์]. สืบคน้ เม่ือ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก: http://hia.anamai.moph.go.th/ewtadmin/ewt/san/ download/hia/ manual /book/book44.pdf กรมอุตนุ ยิ มวิทยา. (2563). ภูมอิ ากาศจงั หวัดมหาสารคาม [ออนไลน์]. สบื คน้ เมื่อ 6 พฤศจกิ ายน 2563; ได้ จาก: http://climate.tmd.go.th/data/province/ตะวันออกเฉียงเหนือ/ภูมิอากาศมหาสารคาม. pdf กรมอุทยานแห่งชาติ สัตว์ปา่ และพนั ธุ์พชื . (2566). ก่อหนิ [ออนไลน์]. สืบค้นเม่ือ 15 กรกฎาคม 2566;ไดจ้ าก: URL: https://www.dnp.go.th/botany/detail.aspx?wordsnamesci=Castanopsis0piriformis0Hic kel010A.Camus กระทรวงการอดุ มศึกษา วทิ ยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2562). ข้อเสนอ BCG in Action: The New Sustainable Growth Engine โมเดลเศรษฐกจิ สูก่ ารพัฒนาที่ย่งั ยนื . [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 6 พฤศจิกายน 2563; ไดจ้ าก: URL: https://oer.learn.in.th/search_detail/result/1 77085#oer_data กระทรวงอตุ สาหกรรม. (2559). มาตรฐานผลิตภัณฑ์ชุมชน. [ออนไลน์]. สบื คน้ เมื่อ 6 พฤศจกิ ายน 2563; ได้ จาก: URL:http://www.industry.go.th/industry/index.php/th/knowledge/item/10616- 2016-05-23-05-54-23 กรีนพีซ ประเทศไทย. (2552). ผลกระทบ. [ออนไลน์]. สืบคน้ เมอื่ 6 พฤศจกิ ายน 2563; ไดจ้ าก: URL: http://www.greenpeace.org/seasia/th/solargen/climate-change/impacts/

196 คณะกรรมการเทคนิคด้านคารบ์ อนฟุตพรนิ้ ท์ของผลิตภณั ฑ์. (2558). คารบ์ อนฟตุ พรน้ิ ท์ของผลติ ภณั ฑ์. [ออนไลน์]. สบื ค้นเมื่อ 6 พฤศจกิ ายน 2563; ไดจ้ าก: URL: http://thaicarbonlabel.tgo.or.th/ index.php?lang=TH&mod=Y0hKdlpIVmpkSE5mYVhNPQ คณะวิทยาศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั . (2563). ความรู้เสรมิ เกยี่ วกับปา่ และสิง่ แวดลอ้ ม. [ออนไลน์]. สืบค้นเมือ่ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก URL: http://www.sc.chula.ac.th/courseware/23051 03/add_topics/add2.htm คณะเภสัชศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยอบุ ลราชธานี. (2566). กอ่ หิน [ออนไลน์]. สืบค้นเม่ือ 15 กรกฎาคม 2566; ได้ จาก URL: https://apps.phar.ubu.ac.th/thaiherbarium/main.php?action=viewpage&pid=265 ชงิ ชัย วริ ิยะบัญชา. (2546). คมู่ อื การประมาณมวลชีวภาพของหมู่ไม้. [ออนไลน์]. สืบค้นเม่ือ 1 พฤษภาคม 2561; ไดจ้ าก URL: http://www.dnp.go.th/development/Biomass.pdf นฤมล แสงประดบั . (2563). ฐานข้อมูลสตั ว์ไม่มีกระดูกสันหลังน้ำจดื ในประเทศไทย. [ออนไลน์]. สบื ค้นเมอื่ 6 พฤศจิกายน 2563; ไดจ้ าก: URL: https://www.invertebrates.in.th/bioassessment.php ปรารถนา รุกขชาต.ิ (2563). ภาพลกั ษณต์ ราสินคา้ OTOP และการสร้างตราสนิ คา้ น้ำพรกิ กุ้งกรอบ ท่ีมี อทิ ธพิ ลต่อปัจจัยทางการตลาดของผู้ประกอบการในจงั หวดั ชลบรุ ี. ปริญญาบรหิ ารธรุ กิจ มหาบณั ฑติ สาขาวชิ าการจดั การธุรกิจโลกวทิ ยาลัยพาณิชยศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั บรู พา. พงษ์ศักดิ์ ไชยทิพย์. (2544). เทคนคิ การออกแบบงานกราฟิก. กรุงเทพฯ: ซเี อด็ ยูเคชน่ั . ภาณวุ ฒั น์ ประเสรฐิ พงษ.์ (2561). วธิ ีการศึกษามวลชีวภาพในป่าไม้. [ออนไลน์]. สบื ค้นเม่อื 1 พฤษภาคม 2561; ไดจ้ าก URL: http://www.op.mahidol.ac.th/oppe/downloads/ sus-meeting-วิธี การศึกษามวลชวี ภาพในป่าไม้.pdf มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. (2561). การพฒั นาสมุนไพร. [ออนไลน์]. สบื คน้ เม่ือ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้ จาก: https://www.lib.ku.ac.th/KU/2561/KUJ00000893c.pdf มหาวทิ ยาลัยอบุ ลราชธาน.ี (2562). พริก. (ออนไลน)์ . [ออนไลน์]. สืบค้นเมอื่ 6 พฤศจิกายน 2563; ไดจ้ าก: URL: https://www.ubu.ac.th/web/files_up/49f2019021409375756.pdf มูลนธิ ิโครงการสารานกุ รมไทยสำหรบั เยาวชนฯ. (2563). ธาตอุ าหารพชื ในดิน. [ออนไลน์]. สืบคน้ เมื่อ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก: http://saranukromthai.or.th/sub/book/book.php?book= 18&chap=8&page=t18-8infodetail05.html มลู นิธโิ ลกสีเขียว. (2563). ตวั บ่งช้ี. [ออนไลน์]. สืบค้นเม่ือ 6 พฤศจิกายน 2563; ไดจ้ าก: URL: http://greenworld.or.th/นกั สืบส่ิงแวดลอ้ ม/นกั สบื สายน้ำ/ตวั บ่งช/ี้ โรงเรียนมหดิ ลวิทยานสุ รณ์. (2555). แนวทางอนุรักษส์ ิ่งแวดล้อมโดยภูมิปญั ญาไทย. [ออนไลน์]. สบื คน้ เมอ่ื 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก: URL: https://social.mwit.ac.th/files/55_1_doc_30103_7.pdf ละเอยี ด สนิ ธเุ สน. (2563). การพัฒนากากอตุ สาหกรรมเปน็ วัสดุปรับปรงุ ดนิ กรณีศกึ ษา: ขแี้ ป้ง. [ออนไลน์]. สบื ค้นเม่ือ 6 พฤศจกิ ายน 2563; ได้จาก: URL: http://www1.ldd.go.th/WEB_PSD/Emplo yee%20Assessment/wean/pch/pch12/1.pdf ศูนย์วชิ าการนานาชาตดิ า้ นการเปล่ียนแปลงสภาพภูมอิ ากาศ องค์การบรหิ ารจดั การกา๊ ซเรอื นกระจก (องค์การ มหาชน). (ม.ป.ป.). คู่มอื สงั คมคารบ์ อนตำ่ . (พมิ พค์ ร้ังท่ี 4). กรุงเทพ: บรษิ ัท ปารวี พริ้นตงิ้ จำกัด.

197 สถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท). (2561). การวัดความสูงของตน้ ไม้ (Tree Height). [ออนไลน์]. สบื คน้ เมือ่ 1 พฤษภาคม 2561; ไดจ้ าก URL: http://globethailand.ipst.ac.th/?page_id=4029 สถาบนั สารสนเทศทรัพยากรนำ้ และการเกษตร (องคก์ ารมหาชน). (2555). ค่มู ือ thaiwater.net การตดิ ตาม และเฝ้าระวังสถานการณอ์ ากาศและนำ้ ด้วยตนเอง. [ออนไลน์]. สืบคน้ เมื่อ 6 พฤศจิกายน 2563; ไดจ้ าก: URL: http://forestinfo.forest.go.th/55/UploadFiles/MAP/120.jpg ส่วนพัฒนาวนศาสตร์ชมุ ชน สำนักจดั การป่าชุมชน. (2557). ค่มู ือการสำรวจการกกั เกบ็ คารบ์ อนและความ หลากหลายทางชีวภาพในป่าชมุ ชน. [ออนไลน์]. สืบค้นเม่ือ 6 พฤศจกิ ายน 2563; ไดจ้ าก: URL: http://www.forest.go.th/community_development/index.php?option=com_docman& task=doc_download&gid=421&Itemid=&lang=th ส่วนพัฒนาวนศาสตร์ชุมชน สำนักจดั การป่าชุมชน. (2559). สรปุ การกกั เกบ็ คาร์บอนในปา่ ชมุ ชน. [ออนไลน์]. สบื คน้ เมือ่ 1 พฤษภาคม 2561; ได้จาก URL: http://www.forest.go.th/community_develop ment/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=447&Itemid=&lang =th สำนักวิจยั และอนรุ ักษ์ปา่ ไม้และพนั ธ์ุพชื กรมอุทยานแห่งชาติ สัตว์ป่า และพนั ธพ์ุ ืช. (2555). การเปลยี่ นแปลง สภาพภูมอิ ากาศและเรดด์พลัส. กรงุ เทพฯ: ส่วนสงิ่ แวดล้อมป่าไม้ สำนักวิจัยและอนุรักษป์ ่าไม้และ พันธ์พุ ชื กรมอุทยานแห่งชาติ สัตวป์ า่ และพนั ธ์ุพืช. สำนักสำรวจและวจิ ยั ทรพั ยากรดิน กรมพัฒนาทดี่ นิ กระทรวงเกษตรและสหกรณ.์ (2553). ความรูเ้ รื่อง ดิน สำหรับเยาวชน. [ออนไลน์]. สบื ค้นเมอื่ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก: http://oss101.ldd.go.th/osr_data&service/document/D_soil4youth_ed2.pdf สวุ ินยั มงคลธารณ.์ (2557). การสร้างอปุ กรณ์ตรวจวดั อย่างง่ายด้วยตนเอง (ไคลโนมเิ ตอร์: Clinometer). [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 1 พฤษภาคม 2561; ไดจ้ าก URL: http://globethailand.ipst.ac.th/wp- content/uploads/sites/8/2014/09/การสรา้ ง-Clinimeter-อย่างงา่ ยดว้ ยตนเอง-.pdf องค์การบรหิ ารส่วนตำบลโคกกอ่ . (2561). แผนพัฒนาทอ้ งถิ่น พ.ศ. 2561-2565. [ออนไลน์]. สืบค้นเมือ่ 6 พฤศจิกายน 2563; ไดจ้ าก: URL: http://www.kokkoa.go.th/kokkoa/ mainfile/uploadsfiles105.pdf องค์การบรหิ ารส่วนตำบลโคกก่อ. (2561). แผนพัฒนาทอ้ งถิ่น พ.ศ. 2561-2565. [ออนไลน์]. สืบคน้ เม่ือ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก: URL: http://www.kokkoa.go.th/kokkoa/mai nfile/uploadsfiles105.pdf องค์การบรหิ ารส่วนตำบลโคกก่อ. (2563). ขอ้ มลู ตำบลโคกกอ่ . [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 6 พฤศจิกายน 2563; ไดจ้ าก: URL: http://www.kokkoa.go.th/kokkoa/mainfile/Rqm4EkM1Xg6V.pdf องค์การบริหารส่วนตำบลโคกก่อ. (2563). สภาพท่ัวไปและข้อมูลพ้ืนฐานองคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลโคกก่อ. [ออนไลน์]. สบื ค้นเม่ือ 6 พฤศจิกายน 2563; ไดจ้ าก: URL: http://www.kokkoa.go.th/index.ph p?modv=blog&path=blog&id_sub=167&id_type=1 อวยชยั วะทา. (2549). บทบาทขององคก์ รชุมชนในการอนรุ ักษ์ปา่ : กรณีศึกษาปา่ ชมุ ชนโคกหนิ ลาด อำเภอ เมอื งและอำเภอแกดำ จังหวัดมหาสารคาม. วทิ ยานพิ นธ์ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑติ มหาวิทยาลยั ราชภฏั มหาสารคาม.

198 เอกสิทธิ์ สังขส์ กลุ . (2540). ศึกษาแผนการสง่ นำ้ และหาประสิทธภิ าพของโครงการอา่ งเก็บน้ำหว้ ยคะคาง. [ออนไลน์]. สืบค้นเม่ือ 6 พฤศจกิ ายน 2563; ไดจ้ าก: URL: http://www.lib.kps.ku.ac.th/ SpecialProject/Irrigation_Engineering/2540/Bs/AekasitSs/AekasitSsAll.pdf Aaker, D.A. (1991). Managing Brand Equity: Capitalizing on the Value of Brand Name. New York, NY: Free Press. Environment. (2559). การปลดปล่อยกา๊ ซเรอื นกระจก. [ออนไลน์]. สบื ค้นเม่ือ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้ จาก: http://www.environnet.in.th/archives/3779 Medthai. (2563). พริก. [ออนไลน์]. สืบคน้ เมอื่ 6 พฤศจิกายน 2563; ได้จาก: URL: https://medthai.com/%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%81/

199