วิทยาศาสตร์ ป.4 เล่ม1

เฉลิมพระเกยี รติ สมโเคดรจ็ งพการระจเทดั พทรำำ ตัสน่ือร ๖า๐ชส พุดราร ฯษาสยามบรมราชกุมารี ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ๔ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี (ส�ำหรับนกั เรียน) เลม่ ๑ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ช่ือ-สกลุ เลขที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ โรงเรียน สำ� นกั งานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี ส�ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ชดุ กิจกรรมการเรียนรู (สําหรบั นกั เรียน) กลมุ สาระการเรยี นรูวทิ ยาศาสตร ภาคเรยี นที่ ๑ ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ ๔ เลม ๑ ตามมาตรฐานการเรียนรแู ละตัวชีว้ ดั กลมุ สาระการเรยี นรูวิทยาศาสตร (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ จัดทําโดย สาํ นกั งานโครงการสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดา ฯ สยามบรมราชกมุ ารี สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน สถาบนั สงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี 6102159����������� 6102159�.4/��������/a.indd 1 วทิ ยาศาสตร์ (ฉบับนักเรยี น) ภาคเรยี นท่ี 1 ป.4 ขนาด 21x29.7 ซม. เสาวณีย/์ กิตติมา/สุรีภรณ์ 6/4/18 10:56 AM

ชุดเอกสารสื่อ ๖๐ พรรษา สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ลิขสิทธิ์ของ สํานักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พิมพครั้งที่ ๑ พ.ศ. ๒๕๖๑ จํานวน ๒๒,๐๐๐ ชุด จัดพิมพโดย องคการคาของ สกสค. 6102159����������� �.4/��������/a.indd 2 6/4/18 10:56 AM

สารบัญ หน�า หนว ยการเรยี นรทู ่ี ๑ การจาํ แนกสง่ิ มีชีวติ รอบตัว ๑ ๒ หนว ยยอยท่ี ๑ การจาํ แนกส่งิ มชี วี ิต ๒ เรอ่ื ง การจาํ แนกส่งิ มชี วี ิต เรื่อง การจําแนกสัตว ๑๓ เรือ่ ง การจําแนกพืชดอก ๒๘ หนวยการเรยี นรทู ี่ ๒ สวนตาง ๆ ของพชื ๓๗ หนว ยยอ ยที่ ๑ หนาที่ของ ราก ลาํ ตน ใบ และดอกของพืช ๓๘ เรอื่ ง หนาทีข่ องรากและลาํ ตน ๓๘ เร่อื ง หนาทขี่ องใบพืช ๕๒ เรอ่ื ง หนา ทขี่ องดอก ๖๔ หนวยการเรยี นรทู ่ี ๓ แรง ๗๗ หนวยยอ ยท่ี ๑ แรง ๗๘ ๗๘ เรอื่ ง แรงโนมถว งของโลก ๙๒ เรื่อง การหาน้าํ หนกั ของวตั ถุ เรอื่ ง ความสัมพนั ธของมวล การเปลย่ี นแปลงการเคลอ่ื นที่ ๙๘ ของวตั ถุและน้าํ หนักของวตั ถุ หนว ยการเรยี นรทู ่ี ๔ เเสง ๑๐๗ หนวยยอ ยที่ ๑ แสงและการมองเหน็ ๑๐๘ เรื่อง การมองเหน็ แสง เมื่อมองผา นวตั ถตุ างๆ ๑๐๘ 6102159����������� �.4/��������/a.indd 3 6/4/18 10:56 AM

สารบัญ หน�า หนว ยการเรียนรทู ี่ ๕ วสั ดแุ ละสสาร ๑๑๙ หนวยยอยท่ี ๑ สมบัตทิ างกายภาพของวสั ดุ ๑๒๐ เร่อื ง การใชว ัสดุในชวี ิตประจําวัน ๑๒๐ เรอ่ื ง ความแข็งของวสั ดุรอบตวั ๑๒๕ เรอื่ ง สภาพยดื หยนุ ของวัสดรุ อบตวั ๑๓๕ เร่อื ง การนาํ ความรอ นของวสั ดุรอบตวั ๑๔๔ เรื่อง การนาํ ไฟฟาของวสั ดรุ อบตวั ๑๕๐ เรอ่ื ง การใชประโยชนจ ากสมบัติของวสั ดุ ๑๕๔ ๑๖๑ แบบทดสอบ 6102159����������� �.4/��������/a.indd 4 6/4/18 10:56 AM

หนวยการเรยี นรูท ี่ ๑ การจําแนกสง่ิ มีชวี ติ รอบตวั ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ (ฉบบั ปรับปรงุ ) 1 6102159����������� �.4/��������/a.indd 1 6/4/18 10:56 AM

ใบงาน บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๑ หน�วยยอ‹ ยที่ ๑ การจาํ แนกสง�ิ มชี ว� �ต เร�่อง การจําแนกส�ิงมชี ว� �ต 2 ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนกั เรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๔ (ฉบบั ปรับปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 2 6/4/18 10:56 AM

ช่ือ-สกุล เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๑ - ๐๑ วันท่ี พ.ศ. กจิ กรรมท่ี ๑ เราจําแนกส่งิ มชี ีวิตไดอ ยา งไร จดุ ประสงค ๑. รวบรวมขอ มูลและเปรยี บเทียบลกั ษณะของสงิ่ มชี วี ิต ๒. จําแนกสง่ิ มีชีวติ ออกเปนกลุม โดยใชก ารเคล่อื นทแี่ ละการสรางอาหารเปนเกณฑ วัสดุ-อปุ กรณ บตั รภาพส่ิงมชี วี ิต วิธที ํา ๑. สังเกตสงิ่ มชี ีวติ ในบตั รภาพ อภปิ รายและบนั ทึกลกั ษณะของสิ่งมีชวี ิตแตล ะชนดิ ในดานการกนิ อาหาร การเคลื่อนไหว การหายใจ การเจริญเติบโต สืบพันธุ และ ลกั ษณะอื่น ๆ ลงในตาราง บันทกึ ผล ๒. อา นใบความรูเรือ่ งเห็ดและรา บนั ทกึ ผลเพม่ิ เตมิ ลงในตาราง ๓. กําหนดเกณฑใ นการจาํ แนกสิ่งมีชวี ิตโดยออกเปนกลมุ โดยใชล ักษณะของ สง่ิ มชี ีวิตในตาราง ๔. จดั กลมุ บัตรภาพสง่ิ มีชวี ิตตามเกณฑท ่รี วมกนั กําหนดขนึ้ บันทึกผล ๕. นําเสนอผลการจัดกลุมส่ิงมีชวี ิตในรปู แบบที่นาสนใจ เปรยี บเทยี บผลการจัดกลมุ ส่ิงมชี วี ิตของกลุมตนเองกับเพ่อื น ๖. จดั กลมุ บัตรภาพส่งิ มีชีวติ อกี คร้ัง โดยใชก ารเคล่ือนทแ่ี ละสรา งอาหารเปนเกณฑ บนั ทกึ ผล ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุม่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๔ (ฉบบั ปรับปรุง) 3 6102159����������� �.4/��������/a.indd 3 6/4/18 10:56 AM

ชอื่ -สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๑ - ๐๑ วันท่ี พ.ศ. บัตรภาพสิง่ มีชีวติ คางคก ปลา คน เหด็ งู รา กุหลาบ ไก ขา ว ปรง มา ปู 4 ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ (ฉบับปรับปรุง) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 4 6/4/18 10:56 AM

ชอ่ื -สกุล เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๑ - ๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ใบความรู เรอ่ื งเหด็ และรา เดก็ ๆ เคยสงั เกตเหด็ ทขี่ น้ึ ตามทตี่ า ง ๆ หรอื เคยรบั ประทานเหด็ บา งไหม เหด็ เปน สง่ิ มชี วี ติ ซง่ึ มหี ลายชนดิ และแตล ะชนดิ มสี ี รปู รา งลกั ษณะแตกตา งกนั บางชนดิ รบั ประทานได บางชนดิ มพี ษิ รับประทานไมไ ด เหด็ หอม เหด็ ออรนิ จิ ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ (ฉบับปรบั ปรุง) 5 6102159����������� �.4/��������/a.indd 5 6/4/18 10:56 AM

ชอ่ื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๑ - ๐๑ วันที่ พ.ศ. ราก็เปนสิ่งมีชีวิตซ่ึงมีหลายชนิด แ ต ล ะ ช นิ ด จ ะ มี สี แ ล ะ ลั ก ษ ณ ะ แตกตางกัน บางชนิดมีประโยชน ใชท าํ ยาหรอื ใชใ นการผลติ อาหาร เชน ซีอ๊วิ เตาเจย้ี ว บางชนดิ ทําใหเกิดโรค และอาหารเนา เสีย เห็ดและรา เปนส่ิงมีชีวิตท่ีมี การหายใจ เจรญิ เตบิ โต เคลอ่ื นไหว และสืบพันธุเพิ่มจํานวนได แตไม สามารถเคลื่อนท่ีและไมสามารถ สรางอาหารเองได เพราะจะไดรับ อาหารจากการยอ ยสลายซากสง่ิ มชี วี ติ ร ว ม ท้ั ง อ า ห า ร ที่ ค น แ ล ะ สั ต ว รบั ประทานเพอื่ การดํารงชวี ิต 6 ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นักเรยี น) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 6 6/4/18 10:56 AM

ช่ือ-สกุล เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๑ - ๐๑ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : การจําแนกสิง่ มชี ีวติ บนั ทกึ ผลการทํากจิ กรรม ๑. ผลการสังเกตลักษณะของสิง่ มชี ีวิต ตาราง ลกั ษณะของสง่ิ มชี วี ติ ตาง ๆ ขดี ในลักษณะท่พี บ ขีด ในลักษณะทีไ่ มพบ และเขียนลักษณะอื่น ๆ ที่พบลงในตาราง ลกั ษณะของสิ่งมชี ีวิต ชนิดของ การกนิ อาหาร การเคล่อื นไหว ลกั ษณะ อ่ืน ๆ สง่ิ มชี ีวติ สราง กิน เคลอ่ื นไหวได เคลื่อนไหว การ การ การ เชน อาหาร สงิ่ มีชีวติ เคลื่อน เคลื่อน ไมไ ด หายใจ เจริญ สบื พนั ธุ ท่อี ยูอาศัย เอง ทีไ่ ด ทไ่ี มไ ด เตบิ โต อ่นื 1.คางคก 7 2.ปลา 3.คน 4.เหด็ 5.งู 6.รา 7.กุหลาบ 8.ไก 9.ขาว 10.ปรง 11.มา 12.ปู ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 7 6/4/18 10:56 AM

ช่อื -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๑ - ๐๑ วันท่ี พ.ศ. ๒. ผลการจําแนกสงิ่ มีชีวติ จากลกั ษณะของส่ิงมชี วี ติ ตามเกณฑท ่กี ลมุ กาํ หนด เกณฑในการจําแนกสิง่ มีชีวิต คอื จาํ แนกส่ิงมชี วี ติ ได กลมุ ลกั ษณะของสิง่ มชี วี ติ กลุมที่ ๑ คือ ส่ิงมีชวี ติ กลมุ ที่ ๑ ไดแก ลกั ษณะของสง่ิ มชี วี ิตกลุมที่ ๒ คือ ส่ิงมีชีวติ กลมุ ที่ ๒ ไดแก ลักษณะของสิ่งมชี ีวติ กลุมที่ ๓ คอื ส่งิ มีชวี ิตกลุมที่ ๓ ไดแ ก ลักษณะของสง่ิ มชี วี ติ กลุมท่ี ๔ คือ สง่ิ มีชีวติ กลุมที่ ๔ ไดแ ก 8 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นักเรียน) กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๔ (ฉบับปรบั ปรุง) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 8 6/4/18 10:56 AM

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชัน้ เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๑ - ๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ๓. ผลการจําแนกสิง่ มีชวี ิต โดยใชก ารเคล่ือนท่ีและการสรา งอาหารเปนเกณฑร วมกัน จําแนกสิง่ มีชวี ิตได กลุม ลกั ษณะของสง่ิ มชี วี ติ กลมุ ท่ี ๑ คอื สิ่งมชี ีวติ กลุมที่ ๑ ไดแก ลกั ษณะของส่งิ มชี ีวติ กลมุ ที่ ๒ คือ ส่ิงมีชวี ิตกลุมท่ี ๒ ไดแ ก ลักษณะของสง่ิ มีชีวิตกลุมที่ ๓ คอื สง่ิ มชี ีวติ กลมุ ท่ี ๓ ไดแก ลักษณะของสิ่งมชี วี ิตกลุม ที่ ๔ คือ สง่ิ มีชวี ติ กลุมท่ี ๔ ไดแก ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ (ฉบบั ปรับปรุง) 9 6102159����������� �.4/��������/a.indd 9 6/4/18 10:56 AM

ช่ือ-สกลุ เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๑ - ๐๑ วนั ที่ พ.ศ. คาํ ถามหลงั จากทาํ กจิ กรรม ๑. ผลการจาํ แนกส่งิ มชี วี ติ ออกเปน กลุม ของแตละกลุม เหมอื นกันหรือไม เพราะเหตุใด ๒. เมือ่ จาํ แนกสิ่งมีชวี ิตโดยใชก ารเคล่ือนที่และการสรา งอาหารเปนเกณฑ จะจดั สิง่ มชี วี ติ ไดก ก่ี ลมุ อะไรบาง ๓. ส่ิงมชี วี ติ แตล ะกลุม ในขอ ๒ มีลักษณะอยา งไร ๔. จากกจิ กรรมนี้ สรุปไดว าอยางไร 10 ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 10 6/4/18 10:56 AM

ช่ือ-สกุล เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๑ - ๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : แบบฝก หดั เร่ืองการจัดกลมุ ส่ิงมชี วี ติ สังเกตรูปตอไปนี้ แลวจําแนกสิง่ มีชีวติ ออกเปนกลมุ โดยใชก ารเคลือ่ นท่แี ละการสรา ง อาหารเปนเกณฑ ๑.เห็ด ๒.เขม็ ๓.แบคทีเรยี ๔.วาฬ ๕.รา ๖.นก ๗.บวั ๘.มอส ๙.หอยทาก ๑๐.ปะการงั ๑๑.เฟน ๑๒.สิงโต ๑๓.มานํ้า ๑๔.กบ ๑๕.มด ๑๖.กงิ้ กา ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนักเรยี น) กล่มุ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๔ (ฉบับปรับปรุง) 11 6102159����������� �.4/��������/a.indd 11 6/4/18 10:56 AM

ชื่อ-สกลุ เดือน ชัน้ เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๑ - ๐๒ วันท่ี พ.ศ. เมื่อใชเกณฑการเคลื่อนที่และการสรา งอาหารเปนเกณฑ จะแบง สิ่งมชี วี ติ ไดเปน กลุม กลมุ ที่ ๑ ไดแก ลักษณะของส่ิงมีชวี ติ ในกลุมนี้ คือ กลุมที่ ๒ ไดแก ลกั ษณะของสิ่งมีชีวติ ในกลมุ น้ี คือ กลุม ท่ี ๓ ไดแก ลักษณะของสงิ่ มชี ีวิตในกลุมนี้ คอื กลุมที่ ๔ ไดแ ก ลักษณะของสงิ่ มีชวี ิตในกลุมนี้ คือ 12 ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๔ (ฉบบั ปรับปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 12 6/4/18 10:56 AM

ใบงาน บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒ หน�วยยอ‹ ยที่ ๑ การจําแนกสง�ิ มีช�วต� เร�่อง การจําแนกสัตว ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรบั นักเรยี น) กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 13 6102159����������� �.4/��������/a.indd 13 6/4/18 10:56 AM

ชื่อ-สกลุ เดือน ชัน้ เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วันที่ พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๑ จําแนกสตั วไดอยางไร จุดประสงค ๑. สงั เกตลกั ษณะภายนอกของสตั ว จําแนกและอธิบายการจําแนกสัตวออกเปน กลุมตามเกณฑท กี่ ําหนดข้นึ ๒. สังเกตลักษณะภายในของสัตวแ ละจาํ แนกสตั วอ อกเปน กลมุ โดยใชก ารมีกระดูก สนั หลงั เปนเกณฑ ๓. สังเกตลกั ษณะเฉพาะของสัตวแ ละจําแนกสัตวม ีกระดูกสนั หลังออกเปน กลุม วัสดุ-อุปกรณ ๑. กระดาษทําบัตรภาพขนาด ๑๕ x ๑๕ เซนตเิ มตร ๒. ปลา ๓. กงุ ๔. มีด ๕. ถาด ๖. ถุงมอื ๗. กรรไกร ๘. ดินสอสี วิธีทํา ๑. เลอื กสงั เกตลกั ษณะภายนอกของสตั ว ๑ ชนดิ เทา ทจี่ ะสงั เกตไดโ ดยไมซ า้ํ กบั เพอื่ น ในกลุม วาดรูปผลการสงั เกตลงในกระดาษบตั รภาพ ๒. สืบคนลักษณะภายในของสตั วทเี่ ลอื กในขอ ๑ แลววาดรูปลงในกระดาษบตั รภาพ ๓. รวมบตั รภาพของทุกคนในกลมุ อภปิ รายและจาํ แนกสตั วใ นบตั รภาพตามเกณฑ ของกลมุ นาํ เสนอ 14 ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นักเรียน) กลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ (ฉบับปรบั ปรุง) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 14 6/4/18 10:56 AM

ชอื่ช-ือ่ ส-กสุลกุล เดเดอื นือน ชั้นชน้ั เลเขลทขท่ี ่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วันวันทที่ ่ี พพ.ศ.ศ. . ๔. รวมกันสังเกตลักษณะภายนอกและภายในของปลาและกุง พรอมทงั้ ระบุ กระดกู สันหลังทพ่ี บ บันทกึ ผล ๕. รวมบัตรภาพของทั้งช้ัน แลวจําแนกสัตวในบัตรภาพเปนกลุมโดยใชการมี กระดูกสนั หลังเปนเกณฑ บนั ทกึ ผลอีกครงั้ ๖. เลือกบัตรภาพสัตวท่ีมีกระดูกสันหลังไว อานใบความรูเรื่องกลุมสัตวมี กระดูกสันหลัง แลวนํามาจําแนกออกเปนกลุมตามขอมูลในใบความรู บันทึกผลโดยเขียนเปน แผนภาพความคิด ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ (ฉบบั ปรบั ปรุง) 15 6102159����������� �.4/��������/a.indd 15 6/4/18 10:56 AM

ช่อื -สกลุ เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ใบความรู เร่ืองกลุม สัตวม ีกระดกู สนั หลัง สตั วมกี ระดูกสนั หลงั มหี ลายชนดิ ซง่ึ แตละชนดิ มลี ักษณะบางอยางเหมอื นกัน และ บางอยางแตกตางกัน เราสามารถจัดสัตวมีกระดูกสันหลังไดเปน ๕ กลุม แตละกลุม มีลักษณะเฉพาะท่ีสงั เกตได ดังนี้ ๑. กลุมปลา ปลากดั ไขปลากัดในหวอด มีครบี อก ครีบเอว ครบี กน ครีบหลัง และครีบหางยน่ื ยาวออกมาจากลาํ ตัวไวใ ช เคลื่อนที่ ผวิ หนังมเี กลด็ ดาํ รงชีวิตอยูใ นนํ้าตลอดชวี ิต เม่ือเจริญเปนตวั เตม็ วยั จะออกลูก เปนไขซ ง่ึ จะฟก ออกมาเปน ลกู ปลาตอ ไป 16 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ (ฉบบั ปรบั ปรุง) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 16 6/4/18 10:56 AM

ช่อืช-่อื ส-กสุลกลุ เดเดอื นอื น ชั้นช้ัน เลเขลทขที่ ่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วันวนัทที่ ี่ พพ.ศ.ศ. . กบ ๒. กลุมสตั วสะเทนิ นาํ สะเทินบก มผี วิ หนงั เปย กชน้ื ตลอดเวลา ไมม ขี น มขี า ๔ ขา ใชใ นการเคลอ่ื นที่ สามารดาํ รงชวี ติ ไดท งั้ บนบกและในนาํ้ เมอื่ ถงึ เวลาผสมพนั ธุ เพศผปู ลอ ยอสจุ เิ พศเมยี จะปลอ ยไข ออกมาใหผ สมกนั ในนาํ้ ไขท ไ่ี ดร บั การผสมจะฟก ออกมา เปนตัวออน ตัวออนของสัตวบางชนิด เชน กบ จะเรียกวา ลูกออดซึ่งดํารงชีวิตอยูในน้ําตลอดเวลา จนกระทง่ั เจรญิ เตบิ โตเปน ตวั เตม็ วยั จงึ จะสามารถดาํ รงชวี ติ บนบกได ไขก บ ลูกออ ด ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 17 6102159����������� �.4/��������/a.indd 17 6/4/18 10:57 AM

ชื่อ-สกุล เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วันท่ี พ.ศ. ๓. กลุมสัตวเ ล้อื ยคลาน ไดทั้งบมนผี วิบหกนแงัลแะหใงนนไมํา ม แขี ลนะมจเี ะกขล้ึนด็ มปากวคาลงมุ ไขทบว่ั ตนวับมกขี สาัต๔วใขนากมลหี ุมานงี้บชวายงชในนกิดาไรมเคมลีขอ่ืานแทลี่ อะาบศายัง ชนิดออกลูกเปนตวั ไขจระเข จระเข 18 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรียน) กล่มุ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ (ฉบับปรับปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 18 6/4/18 10:57 AM

ชื่อช-ือ่ ส-กสลุกลุ เดเดอื นอื น ชนั้ช้นั เลเขลทขที่ ี่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วนัวันทท่ี ่ี พพ.ศ.ศ. . ๔. กลมุ นก ผวิ หนงั มีขนทีม่ ีลกั ษณะเปน แผงปกคลุมรา งกาย มีขา ๑ คู มีปก ๑ คู ทําใหนกสามารถเดินบนพ้ืนดินและบินได ออกลูกเปนไข แตมีนกบางชนดิ บิน ไมได และบางชนดิ วา ยนํา้ ได นกเปดผีเล็ก ๕. กลมุ สัตวเ ลีย้ งลกู ดวยน้าํ นม แมแ มวกบั ลูกแมว ผิวหนังมีขนลักษณะเปนเสน สวนใหญ ออกลกู เปน ตวั บางชนดิ ออกลกู เปน ไข เลย้ี งลกู ดวยน้ํานม บางชนิดมีขา ๔ ขา อาศัยบนบก บางชนดิ อาศยั อยูในนํ้า ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นักเรียน) กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 19 6102159����������� �.4/��������/a.indd 19 6/4/18 10:57 AM

ชื่อ-สกุล เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : การจาํ แนกสัตว บันทกึ ผลการทาํ กิจกรรม ผลการจําแนกสตั วจ ากลักษณะภายนอกของสตั วต ามเกณฑทกี่ ลมุ กําหนด เกณฑใ นการจาํ แนกสตั วค อื กลุม จาํ แนกสตั วได ลกั ษณะของสัตวชนิดท่ี ๑ คอื สัตวก ลมุ ที่ ๑ ไดแก ลกั ษณะของสัตวช นดิ ท่ี ๒ คือ สัตวกลมุ ที่ ๒ ไดแก ลักษณะของสตั วชนดิ ที่ ๓ คือ สัตวกลุมที่ ๓ ไดแ ก ลกั ษณะของสัตวชนดิ ท่ี ๔ คือ สตั วกลมุ ท่ี ๔ ไดแก 20 ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนักเรยี น) กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๔ (ฉบบั ปรับปรุง) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 20 6/4/18 10:57 AM

ชอื่ช-ื่อส-กสลุกลุ ช้นัชั้น เลเขลทขท่ี ี่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วันวนัทที่ ี่ เดเดือนอื น พพ.ศ.ศ. . รูปลกั ษณะภายนอกและภายในของปลาและกุง พรอ มระบกุ ระดกู สนั หลงั รูปปลา รปู กุง ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรยี น) กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔ (ฉบบั ปรับปรงุ ) 21 6102159����������� �.4/��������/a.indd 21 6/4/18 10:57 AM

ช่อื -สกลุ เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วันที่ พ.ศ. ผลการจําแนกสตั วโ ดยใชก ารมกี ระดกู สันหลงั เปน เกณฑ สตั วมกี ระดูกสันหลัง สตั วไ มม กี ระดกู สันหลงั 22 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นกั เรียน) กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๔ (ฉบับปรับปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 22 6/4/18 10:57 AM

ชือ่ช-ือ่ ส-กสลุกลุ เดเดือนือน ชน้ัช้นั เลเขลทขที่ ี่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วันวนัทท่ี ่ี พพ.ศ.ศ. . แผนภาพความคดิ การแบงกลมุ สตั วท ่ีมกี ระดกู สันหลงั ตามขอมลู ในใบความรู เร่ืองกลุมสัตวมกี ระดกู สันหลัง สตั วม กี ระดกู สันหลัง ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนักเรยี น) กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๔ (ฉบบั ปรบั ปรุง) 23 6102159����������� �.4/��������/a.indd 23 6/4/18 10:57 AM

ชือ่ -สกลุ เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วันที่ พ.ศ. คําถามหลังจากทํากิจกรรม ๑. นักเรียนใชเ กณฑอะไรบา ง ในการจาํ แนกสตั วชนิดตางๆ ไวในกลมุ เดยี วกนั ๒. การจาํ แนกสัตวโดยใชเกณฑข องตนเอง เหมอื นหรือแตกตางกับเกณฑ การมกี ระดูกสันหลงั หรือไม อยา งไร ๓. สตั วมีกระดูกสนั หลงั จาํ แนกออกเปนกลมุ ไดก่กี ลุม อะไรบา ง 24 ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรียน) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 24 6/4/18 10:57 AM

ช่อืช-่ือส-กสลุกลุ เดเดอื นือน ชน้ัชั้น เลเขลทขที่ ี่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๑ วนัวนัทที่ ี่ พพ.ศ.ศ. . ๔. สัตวมีกระดกู สันหลังแตล ะกลมุ มีลกั ษณะเฉพาะอยา งไรบาง กลมุ ปลามีลกั ษณะเฉพาะ ไดแก กลมุ สัตวสะเทนิ น้าํ สะเทินบกมลี กั ษณะเฉพาะ ไดแ ก กลุมสตั วเ ล้ือยคลานมลี ักษณะเฉพาะ ไดแก กลมุ นกมีลักษณะเฉพาะ ไดแ ก กลุม สัตวเล้ียงลูกดว ยนา้ํ นมมลี ักษณะเฉพาะ ไดแก ๕. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดวา อยา งไร ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนักเรียน) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 25 6102159����������� �.4/��������/a.indd 25 6/4/18 10:57 AM

ช่ือ-สกุล เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๒- ๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : แบบฝก หัด เรือ่ งการจาํ แนกสตั ว ตอบคําถามตอ ไปนใ้ี หถ ูกตอง ถาจาํ แนกสตั วอ อกเปน ๒ กลุม ดงั รูป สตั วกลุม ก. ววั เสอื มา สัตวกลมุ ข. ไก เปด นกยูง 26 ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรบั นักเรยี น) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๔ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 26 6/4/18 10:57 AM

ช่ือช-ือ่ ส-กสุลกุล เดเดือนือน ช้นัชนั้ เลเขลทขท่ี ี่ วนัวนัทท่ี ่ี พพ.ศ.ศ. . ๑. ใชเ กณฑใ ดในการแบง กลุมสัตวอ อกเปนกลุม ก. และกลมุ ข. เพราะเหตุใด ๒. กระดกู สันหลงั มีลักษณะอยา งไร ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ิท๒ยา๗ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๔ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 27 6102159����������� �.4/��������/a.indd 27 6/4/18 10:57 AM

28 ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 28 6/4/18 10:57 AM

ช่ือ-สกุล เดอื น ชัน้ เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๓- ๐๑ วันท่ี พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๑ จาํ แนกพืชไดอยางไร จดุ ประสงค สังเกต เปรียบเทยี บและจาํ แนกพืช วัสดุ-อปุ กรณ พืชในโรงเรียน หรอื ที่บา น วิธีทาํ ๑. แตล ะกลุม สาํ รวจพืช ๑๐ ชนดิ พรอ มทง้ั สังเกตและบันทึกสวนตาง ๆ ของพชื ลงในใบงาน ๐๑ ๒. สืบคน ขอมูลเพม่ิ เตมิ เก่ียวกบั สว นตาง ๆ ของพชื ที่สงั เกตไดไมชดั เจน หรือ สังเกตไมพ บ แลวบันทึกเพ่มิ เติมลงในใบงาน ๐๑ ๓. จาํ แนกพืชดงั กลา วออกเปน กลมุ ๆ พรอมทัง้ ระบุเกณฑท ีใ่ ชใ นการจาํ แนกพชื บันทกึ ผล และนําเสนอ ๔. รว มกันอภิปรายและจดั กลมุ พชื ตามเกณฑก ารมดี อก บันทกึ ผล ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรับนกั เรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๔ (ฉบบั ปรับปรุง) 29 6102159����������� �.4/��������/a.indd 29 6/4/18 10:57 AM

ชอื่ -สกลุ เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๓- ๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๑ :ลักษณะของพืช บนั ทึกผลการทํากิจกรรม ตาราง สว นตาง ๆ ของพชื ชนดิ ตาง ๆ ขีด ในชองทีพ่ บสวนของพชื แตล ะชนิด ชอื่ พชื สวนตา ง ๆ ของพืช ราก ลาํ ตน ใบ ดอก ผลและเมลด็ ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. 30 ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรบั นกั เรยี น) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๔ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 30 6/4/18 10:57 AM

ช่ือ-สกุล ช้ัน เลขท่ี บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๓- ๐๑ วันท่ี พ.ศ. เดือน ตาราง สวนตา ง ๆ ของพชื ชนดิ ตาง ๆ (ตอ) ชือ่ พชื สว นตา ง ๆ ของพชื ราก ลาํ ตน ใบ ดอก ผลและเมลด็ ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ (ฉบบั ปรับปรงุ ) 31 6102159����������� �.4/��������/a.indd 31 6/4/18 10:57 AM

ชอ่ื -สกลุ เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๓- ๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ผลการจําแนกพืช จากลกั ษณะของสว นตา ง ๆ ของพชื ตามเกณฑที่กลุมกําหนด เกณฑท ่ใี ชใ นการจาํ แนกพชื คอื กลมุ จําแนกพืชได ลกั ษณะของพืชกลุมท่ี ๑ คือ พชื กลมุ ท่ี ๑ ไดแก ลกั ษณะของพชื กลุมท่ี ๒ คอื พชื กลุมที่ ๒ ไดแ ก ลักษณะของพืชกลุมท่ี ๓ คือ พชื กลุมที่ ๓ ไดแ ก ลักษณะของพชื กลุมที่ ๔ คือ พืชกลุมที่ ๔ ไดแก 32 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ (ฉบับปรับปรุง) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 32 6/4/18 10:57 AM

ช่อื -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๓- ๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ผลการจาํ แนกพชื โดยใชก ารมดี อกเปนเกณฑ จาํ แนกพืชได กลุม ลกั ษณะของพชื กลมุ ที่ ๑ คอื พืชกลุมท่ี ๑ ไดแ ก ลกั ษณะของพชื กลมุ ท่ี ๒ คือ พชื กลมุ ที่ ๒ ไดแ ก ลกั ษณะของพืชกลุมที่ ๓ คือ พชื กลุมที่ ๓ ไดแ ก ลักษณะของพืชกลุมท่ี ๔ คอื พชื กลมุ ที่ ๔ ไดแ ก ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นักเรียน) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๔ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 33 6102159����������� �.4/��������/a.indd 33 6/4/18 10:57 AM

ชอ่ื -สกุล เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๓- ๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. คําถามหลังจากทาํ กจิ กรรม ๑. สวนตา งๆ ของพชื แตล ะชนดิ ทพ่ี บเหมือนกัน คืออะไร ๒. สว นตางๆ ของพชื แตล ะชนิดทพี่ บตางกนั คอื อะไร ๓. ผลการจําแนกพชื ที่แตล ะกลุมกําหนดเหมอื นหรือแตกตางกนั อยางไร ๔. ถา ใชการมดี อกเปน เกณฑ จะจําแนกพชื ไดก ี่กลมุ อะไรบา ง ๕. จากกิจกรรมน้ี สรปุ ไดว าอยางไร 34 ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๔ (ฉบับปรบั ปรุง) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 34 6/4/18 10:57 AM

ช่ือ-สกุล เดือน ชนั้ เลขที่ บ. ๑.๑ / ผ. ๑.๓- ๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๒ :แบบฝก หดั เร่อื งการจําแนกพชื ตอบคําถามตอ ไปนีใ้ หถ ูกตอง ๑. ถาจาํ แนกพชื ออกเปน ๒ กลมุ ดังรูป เกณฑท ใี่ ชใ นจําแนกพชื เหลา นค้ี อื อะไร เพราะเหตุใด พืชกลมุ ๒ พืชกลมุ ๑ ทานตะวัน ชบา บานบรุ ี ปรง เฟน มอส ๒. ถาใชการมดี อกเปน เกณฑ ไขน ้าํ หรอื ผาํ ควรจดั อยใู นกลมุ ใด เพราะเหตใุ ด ไขน าํ้ หรอื ผาํ ไขนํ้าหรือผํา เปนพืชดอกมีขนาดเล็กท่ีสุด ในโลก มีขนาดประมาณ ๓ มิลลิเมตร มีลักษณะ เปนรูปไข คลายไขปลาเล็กๆ สีเขียว ไมมีราก เพราะผําสามารถดูดน้ําจากแหลงท่ีอยูไดโดยตรง อาจพบผําตามผิวน้ําในแหลงน้ําน่ิงสะอาดท่ัวไป บางทอ งถิน่ นําผาํ มาทาํ เปนอาหาร ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 35 6102159����������� �.4/��������/a.indd 35 6/4/18 10:57 AM

36 ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 36 6/4/18 10:57 AM

หนว ยการเรยี นรทู ี่ ๒ สว นตา ง ๆ ของพืช ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ (ฉบบั ปรับปรงุ ) 37 6102159����������� �.4/��������/a.indd 37 6/4/18 10:57 AM

ใบงาน บ. ๒.๑ / ผ. ๑.๑ หน�วยยอ‹ ยที่ ๑ หนา� ท่ขี องราก ลําตนŒ ใบ และดอกของพชื เรอ่� ง หนา� ทีข่ องรากและลาํ ตนŒ 38 ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๔ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 38 6/4/18 10:57 AM

ช่อื -สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๒.๑ / ผ. ๑.๑- ๐๑ วันที่ พ.ศ. กิจกรรมที่ ๑ รากและลําตน มหี นาท่อี ะไร จุดประสงค สงั เกตและอธิบายหนา ทีข่ องรากและลําตน วัสดุ-อุปกรณ ๑. ตนเทยี นท่ีมีราก ๒. นาํ้ สแี ดงใสไ วในขวด ๓. มดี โกน ๔. แวนขยาย ๕. สีไม วิธที าํ ๑. ลางรากตน เทียนใหสะอาด สังเกตและวาดรูปลกั ษณะภายนอกของรากและ ลาํ ตนของตน เทียนลงในใบงาน ๐๑ หนาทข่ี องรากและลาํ ตน ๒. แชร ากตนเทยี นในนํ้าสีแดง ประมาณ ๓๐ นาที จากน้ันสังเกตแลว วาดรปู ลักษณะภายนอกของรากและลําตนลงในใบงาน ๐๑ หนา ทขี่ องรากและลําตน ๓. ใชมีดโกนตดั รากและลาํ ตน ตามขวางและตามยาวของตนเทยี น สังเกตและ วาดรปู ลักษณะของลําตน และใชแ วน ขยายชวยในการสงั เกต พรอ มบนั ทกึ ผล การสงั เกตลงในตารางบันทกึ ผล ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔ (ฉบบั ปรับปรงุ ) 39 6102159����������� �.4/��������/a.indd 39 6/4/18 10:57 AM

ชอ่ื -สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๒.๑ / ผ. ๑.๑- ๐๑ วันที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๒ :หนาทีข่ องรากและลาํ ตน บนั ทึกผลการทํากจิ กรรม รปู ลักษณะภายนอก รูปลกั ษณะภายนอก ของรากและลําตนของตนเทียน ของรากและลําตน ของตน เทียน กอนแชน ํ้าสแี ดง หลังแชนํ้าสีแดง 40 ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ (ฉบบั ปรบั ปรุง) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 40 6/4/18 10:57 AM

ชื่อ-สกุล เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๒.๑ / ผ. ๑.๑- ๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ลกั ษณะรากของตนเทียนเมือ่ ตดั ตามขวางและตัดตามยาวหลังจากแชน้ําสีแดง รปู ลักษณะรากของตน เทยี น ตดั ตามขวาง ตัดตามยาว ลกั ษณะที่สงั เกตเห็น ลักษณะทีส่ ังเกตเหน็ ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๔ (ฉบบั ปรบั ปรุง) 41 6102159����������� �.4/��������/a.indd 41 6/4/18 10:57 AM

ช่อื -สกลุ เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๒.๑ / ผ. ๑.๑- ๐๑ วันที่ พ.ศ. ลกั ษณะลาํ ตน ของตนเทยี นเม่อื ตดั ตามขวางและตัดตามยาวหลังจากแชนาํ้ สีแดง รูปลกั ษณะลาํ ตนของตน เทยี น ตัดตามขวาง ตัดตามยาว ลักษณะที่สงั เกตเหน็ ลกั ษณะท่สี ังเกตเห็น 42 ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรับนกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ (ฉบบั ปรับปรุง) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 42 6/4/18 10:57 AM

ช่ือ-สกุล เดือน ชนั้ เลขที่ บ. ๒.๑ / ผ. ๑.๑- ๐๑ วนั ที่ พ.ศ. คําถามหลังจากทํากิจกรรม ๑. หลงั จากแชต น เทยี นในนา้ํ สแี ดงเปน เวลา ๓๐ นาที สงั เกตเหน็ การเปลยี่ นแปลง อยา งไรบา ง ๒. รากและลําตน ทตี่ ัดตามขวางและตัดตามยาวทีส่ ังเกตดว ยแวนขยาย มลี ักษณะ อยา งไร ๓. รากและลาํ ตน ทาํ หนาทอ่ี ะไร ทราบไดอ ยางไร ๔. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดวาอยางไร ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนักเรยี น) กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ (ฉบบั ปรบั ปรุง) 43 6102159����������� �.4/��������/a.indd 43 6/4/18 10:57 AM

ชือ่ -สกลุ เดอื น ช้นั เลขที่ บ. ๒.๑ / ผ. ๑.๑- ๐๒ วนั ที่ พ.ศ. กจิ กรรมท่ี ๒ รากและลาํ ตน มีหนา ทอี่ ื่นอกี หรือไม จุดประสงค ๑. สังเกตและอธิบายหนาทข่ี องรากและลาํ ตน ๒. สังเกต อภปิ รายและระบชุ นดิ ของอาหารทส่ี ะสมไวท ่ีรากและลาํ ตน วัสดุ-อปุ กรณ ๑. น้ํา ๒. น้าํ แปง มัน ๓. น้าํ แปงขา วโพด ๔. สารละลายไอโอดีนเขมขน ๑ % ๕. หลอดทดลอง ๖. หลอดหยด ๗. ท่วี างหลอดทดลอง ๘. จานหลมุ พลาสติก ๙. กระบอกตวงขนาด ๑๐ ลูกบาศกเซนตเิ มตร ๑๐. แครอท ขงิ ขา กระชาย เผอื ก มนั เทศ มนั ฝรัง่ ๑๑. มดี โกน ๑๒. สเี ทียนหรอื สีไม 44 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรบั นักเรยี น) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔ (ฉบบั ปรับปรงุ ) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 44 6/4/18 10:57 AM

ช่ือ-สกุล เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๒.๑ / ผ. ๑.๑- ๐๒ วันท่ี พ.ศ. วธิ ที าํ ๑. ใสนํ้า ๑๐ มิลลิลิตรลงในหลอดทดลองที่ ๑ ใสนํ้าแปงมัน ๑๐ มิลลิลิตรลงใน หลอดทดลองท่ี ๒ และใสนา้ํ แปง ขา วโพด ๑๐ มิลลลิ ิตรลงในหลอดทดลองท่ี ๓ จากนน้ั สงั เกตและบนั ทึกผลโดยการระบายสลี งในรปู หลอดทดลองในตาราง ใบงาน ๐๒ หลอดทดลองท่ี ๑ ๒ ๓ ๒. หยดสารละลายไอโอดนี ลงในหลอดทดลองท่ี ๑ ๒ และ ๓ หลอดละ ๓ หยด แลว เขยา หลอดทดลอง และบนั ทกึ ผลโดยการระบายสีลงในรูปหลอดทดลองใน ตารางใบงาน ๐๒ หลอดทดลองที่ ๑ ๒ ๓ ๓. ตดั สวนของแครอท ขิง ขา กระชาย เผอื ก มันเทศ มันฝร่งั เปน ชนิ้ 45 ขนาดประมาณ ๑ x ๑ เซนติเมตร ๔. นาํ ชิ้นสวนของพชื ทตี่ ัดแลวใสใ นจานหลมุ พลาสติก หลุมละ ๑ ชนิด ๕. สังเกตสขี องสารละลายไอโอดีน หยดสารละลายไอโอดนี ลงบนชน้ิ สว น ของพืช ชนิดละ ๑ - ๒ หยด แลว สงั เกตการเปล่ยี นแปลงและบันทึกผล ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรบั นกั เรียน) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ (ฉบับปรบั ปรุง) 6102159����������� �.4/��������/a.indd 45 6/4/18 10:57 AM