GOLD SERİSİ 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK SORU BANKASI

TEST 01 ÜNİTE DEĞERLENDİRME 06ÜNİTE 10. Balkan Antantı 1934 Sadabat Paktı 1937 Verilen haritalardan yola çıkarak Balkan Antantı ve Sadabat Paktı ile ilgili yorumlardan; I. Türkiye Balkan ülkelerinin tamamıyla Balkan Antantı’nı imzalamıştır. II. Türkiye önce batı sınırını güvence altına almıştır. III. Türkiye sınır komşusu olmamasına rağmen Sadabat Paktını Afganistan ile de imzalamıştır. IV. İki güvenlik anlaşması da günümüzde varlığını sürdürmektedir. hangisi yada hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II  B) II ve III  C) III ve IV  D) I, II, III ve IV 202 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

7. ÜNİTE ATATÜRK’ÜN ÖLÜMÜ VE SONRASI

KAZANIMLAR • 8.7.1. Atatürk’ün ölümüne ilişkin yansıma ve değerlendirmelerden hareketle onun fikir ve eserlerinin evrensel değerine ilişkin çıkarımlarda bulunur. • 8.7.2. Atatürk’ün Türk Milleti’ne bıraktığı eserlerinden örnekler verir. Atatürk’ün “En büyük eserim Türkiye Cumhuriyeti’dir.” sözüne ve yazılı eserlerine değinilir. • 8.7.3. Atatürk’ün İkinci Dünya Savaşı öncesi tespitleri ve girişimleri Türkiye’nin savaşta izlediği denge siyaseti ile ilişkilendirilir. • 8.7.4. İkinci Dünya Savaşı’ndaki gelişmelerin ve bu savaşın sonuçlarının Türkiye’ye et- kilerini analiz eder. İkinci Dünya Savaşı’nın Türkiye’ye etkileri; siyasi, sosyal ve ekono- mik yönden ele alınır. • 8.7.5. Türkiye’de çok partili siyasi hayata geçişi hızlandıran gelişmeleri, demokrasinin gerekleri açısından analiz eder.

07ÜNİTE Atatürk’ün Ölümü ve Türk Milletine TEST 01 Bıraktığı Eserler 1. Yeni Sabah Gazetesi’nin Atatürk’ün ölümü üzerine yaptığı haberden yola çıkarak aşağıdaki yorumlardan hangisine ula- şılamaz? A) Atatürk’ün vefatı uluslararası etkiler yaratmıştır. B) En büyük eseri Türkiye Cumhuriyeti’dir. C) Atatürk halkı ile bütünleşmiş bir liderdir. D) Mustafa Kemal’in ebedi istirahat yeri Ankara olacaktır. 2. Afet İnan ile Röportaj: Birgün yakın arkadaşlarıyla şöyle oldu, böyle oldu falan konuşuyorlardı. Atatürk: “Bırakın övünmeyi!” dedi, “Bunlar mazi olmuş- tur, fakat bundan sonra ne yapacağız? Onlar üzerindeki fikirleriniz nedir? Onları söyleyin ki bir faydası olsun!” demiştir. Afet İnan’ın Mustafa Kemal ile ilgili not ettiği konuşmadan yola çıkılarak aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir? A) Mustafa Kemal dinamik bir kişilik özelliğine sahiptir. B) Arkadaşlarıyla sohbeti onun çok cepheli bir insan olduğunu ortaya koymaktadır. C) Toplum içinde hitap sanatını iyi kullanması liderlik vasfının ne kadar geliştiğini göstermektedir. D) Geçmişe bağlı hareket etmeyi seven bir yapıya sahiptir. 205 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

TEST 01 Atatürk’ün Ölümü ve Türk Milletine 07ÜNİTE Bıraktığı Eserler 3. Atatürk, uluslararası anlayış, iş birliği, barış yolunda çaba göstermiş üstün kişi, olağanüstü devrimler gerçekleştirmiş bir devrimci, sömürgecilik ve yayılmacılığa karşı savaşan ilk önder, insan haklarına saygılı, dünya barışının öncüsü, yaşamı boyunca insanlar arasında renk, dil, din, ırk ayrımı gözetmeyen, eşi olmayan devlet adamı, Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusudur. UNESCO’nun Atatürk tanımı Unesco Atatürk’ü tanımlarken; I. Dış politikada barış yanlısı olduğu II. Eşitlikçi bir anlayışa sahip olduğu III. Değişim ve gelişime açık olduğu IV. Bağımsızlık ve özgürlük mücadelesi verdiği gibi özelliklerinden hangisi ya da hangileri üzerinde durmuştur? A) I ve II  B) II ve III  C) II, III ve IV  D) I, II, III ve IV 4. Mustafa Kemal, 1933 yılı Cumhuriyet Bayramı açılış konuşmasında şunu söylüyordu : “Ben manevi miras olarak hiç- bir ayet hiçbir dogma hiçbir donmuş ve kalıplaşmış kural bırakmıyorum. Benim manevi mirasım bilim ve akıldır. Zaman hızla ilerliyor. Milletlerin, toplumların, kişilerin mutluluk ve mutsuzluk anlayışları bile değişiyor. Böyle bir dünyada asıl değişmeyecek hükümler getirdiğini iddia etmek, aklın ve ilmin gelişimini inkar etmek olur… Benim Türk milleti için yap- mak istediklerim ve başarmaya çalıştıklarım ortadadır. Benden sonra beni benimsemek isteyenler, bu temel eksen üze- rinde akıl ve ilmin rehberliğini kabul ederlerse, manevi mirasçılarım olurlar.” Mustafa Kemal’in verilen konuşmasından aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılamaz? A) Mustafa Kemal, Türk milletine bıraktığı mirasın eleştiriye ve gelişime açık olduğunu dile getirmiştir. B) Mustafa Kemal’i anlayabilmek için akıl ve mantığı ön plana çıkarmak gerekmektedir. C) Mustafa Kemal’in bıraktığı manevi mirası anlamak çok yönlü bireyler olmaktan geçer. D) Mustafa Kemal, bıraktığı mirasın değiştirilemez özellikleri olduğunu belirmektedir. 206 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

07ÜNİTE Atatürk’ün Ölümü ve Türk Milletine TEST 01 Bıraktığı Eserler 5. Vatandaşlar için Medeni Bilgiler I. II. Geometri III. Nutuk IV. Zabıt ve Kumandan ile Hasbihal Mustafa Kemal’in verilen eserlerinden hangisi ya da hangileri daha çok hukuk ve anayasal düzenlemeler ve insan hak- ları gibi konular üzerine yoğunlaşmıştır? A) Yalnız I  B) Yalnız III  C) II ve III  D) III ve IV 6. UNESCO Atatürk’ün doğumunun 100. yılı olan 1981 yılını “Atatürk Yılı” ilan etmiştir. Verilen durum Atatürk’ün aşağıdaki yönlerinden hangisini ortaya koymaktadır? A) Evrensel olması B) İyi bir lider olması C) İnkılapçı olması D) Çok yönlü olması 7. Mustafa Kemal’in aşağıdaki eserlerinden hangisinin farklı bir alanda yazıldığı söylenebilir? A) Zabıt ve Kumandanla Hasibihal B) Bölüğün Muhabere Eğitimi C) Vatandaşlar için Medeni Bilgiler D) Cumalı Ordugahı 207 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

TEST 01 Atatürk’ün Ölümü ve Türk Milletine 07ÜNİTE Bıraktığı Eserler 8. I. Çağdaşlaşma II. Özgün askeri stratejiler III. Dünya barışı Mustafa Kemal Atatürk’ün verilen alanlardan hangisi ya da hangileri açısından dünya kamuoyuna katkı sağladığı söy- lenebilir? A) Yalnız I  B) I ve II  C) I ve III  D) I, II ve III 9. MUSTAFA KEMAL ATATÜRK İLE İLGİLİ 1938 SONRASI ÇİN BASININDAN BAŞLIKLAR • Mustafa Kemal yeni Türkiye’nin kalbidir. Eski, yıpranmış bir toplumdan yepyeni, güçlü bir millet yaratmış, eşsiz ki- şiliğiyle kendini herkese saydırmış, enerjisiyle herkesi kendine inandırmıştır. Ma Shao-Cheng-Çinli Yazar • Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusu Mustafa Kemâl Atatürk’ün ölümünün 25. yıl dönümü münasebetiyle, ülkem ve milletin adına, ülkesini özgürlük ve demokrasiye kavuşturmak uğrunda mücadele ederek başarı kazanan Büyük Türk Önderi hakkındaki engin duygularımı ve hayranlığımı iletmek isterim. Atatürk’ün hayatı ve eseri sadece Tür- kiye için değil, fakat dünyanın bütün özgür milletleri için bir ilham kaynağı olmakta devam edecektir. Çang Kay ŞEK • “Biz Çinliler, hepimiz bu yasa katılıyoruz. Zira büyük bir milletin, çok sevilen Büyük Ata’sının ölümü, yalnız Türki- ye için değil, aynı zamanda bizim kıtamızda ve bütün dünyada büyük bir boşluk bırakmaktadır.” Çin Basını • “Atatürk, bütün Asya kıtasının Ata’sıdır.” Çin Basını Çin medyasında Mustafa Kemal ile ilgili yazılanlardan yola çıkarak; I. Yaşadığı dönemden sonraki siyasetçilerin dahi saygısını kazanmıştır. II. Yenilikçi yapısı uluslararası basın da her zaman saygı ile anılmıştır. III. Ölümünden sonra atılan manşetler onun evrensel bir kimlik olduğunu ispatlar niteliktedir. IV. Liderlik vasıfları ve devrimleri daha çok Asyalı devletlerin dikkatini çekmiştir. yorumlarından hangisi ya da hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız II  B) Yalnız IV  C) II ve III  D) I, II ve III 208 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

07ÜNİTE İkinci Dünya Savaşında Türkiye ve Çok Partili Siyasi TEST 02 Hayata Geçiş 1. I. Türkiye kesintisiz çok partili hayata 1946 yılında geçmiştir. II. Demokrat Parti’nin öncüleri “Dörtlü Takrir Grubu” olmuştur. III. Türkiye Demokrat Parti ile birlikte ilk defa iktidar değişikliği yaşamıştır. Türkiye’nin demokrasi yolunda attığı adımlarla ilgi verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur? A) Yalnız I  B) I ve II  C) I ve III  D) I, II ve III 2. 7 Haziran 1945 tarihinde CHP milletvekilleri “Anayasanın milli egemenlik ilkesine işlerlik kazandırılmasını ve parti işleyişinin demokratik ilkelere uygun olarak yürütülmesini.” içeren taleplerini parti gruplarına verdiler. “Dörtlü Takrir” diye tarihe geçen bu talepleri CHP Genel Başkanı ve aynı zamanda Cumhurbaşkanı İsmet İnönü parti içi muhale- fet hareketi olarak tanımladı. Talepte bulunan milletvekillerine “Muhalefeti parti içinde yapmasınlar. Teşkilatlarını kursunlar, karşımıza geçsinler ve ayrı parti olarak mücadeleye girsinler.” diye karşılık verdi. Sadece bu bilgilerden yola çıkarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Dörtlü takrirciler, CHP’de parti içi demokrasinin uygulanmadığını düşünmektedirler. B) İsmet İnönü çok partili hayatı desteklememektedir. C) Dörtlü takrirciler muhalefet partisi kurmak istemektedirler. D) Türkiye çok partili hayata geçmiştir. 3. 1946 yılında 10’dan fazla siyasi parti kuruldu. Aynı yıl Türkiye’de ilk kez birden fazla partinin katıldığı genel seçim yapıldı. Va- tandaşlar seçme hakkını tam manasıyla ilk kez kullandılar. “Açık oy gizli sayım” usulü uygulandığı için eleştirilen bu seçimlerde CHP 390, DP 65 ve bağımsızlar 7 vekillik kazandı. 1946 yılında iktidar değişmese de sistem değişmiş ve Türkiye, millet irade- sinin tamamen belirleyici olduğu demokratik bir sisteme kavuşmuştur. Aşağıdaki soruların hangisinin cevabı metinden çıkarılamaz? A) Türkiye hangi tarihte çok partili hayata geçmiştir? B) Çok partili hayata geçmek için iktidarın değişmesi gerekir mi? C) Türkiye’nin ilk muhalefet partisinin adı nedir? D) Türk halkı ne zaman tam demokratik şekilde oyunu kullanmıştır? 209 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

TEST 02 İkinci Dünya Savaşında Türkiye ve Çok Partili 07ÜNİTE Siyasi Hayata Geçiş 4. I. Nuri Demirdağ’ın Milli Kalkınma Partisi’ni kurması II. Demokrat Parti’nin ve 7 bağımsız milletvekilinin CHP’nin yanında meclise girebilmesi III. 1946 seçimlerinde “Açık oy gizli sayım” sisteminin uygulanması Verilen durumlardan hangisi ya da hangileri “Çoğulcu” demokrasi anlayışı ile doğrudan ilişkilendirilemez? A) Yalnız I  B) Yalnız III  C) II ve III  D) I, II ve III 5. Aşağıdaki kurumlardan hangisi Türkiye’nin hem dünya siyasetinde etkili olmasında hem de çok partili hayata geçme çalışmaları yapmasında etkili olmuştur? A) Milletler Cemiyeti B) Birleşmiş Milletler C) NATO D) Kahire Konferansı 6. Verilen görsellerin ortak noktası aşağıdaki kavramlardan hangisidir? A) Milli bağımsızlık B) Uluslararası ilişkiler C) Milli egemenlik D) Devlet egemenliği 210 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

07ÜNİTE İkinci Dünya Savaşında Türkiye ve Çok Partili Siyasi TEST 02 Hayata Geçiş 7. “Milletlerin aralarındaki anlaşmazlıkların ortadan kalkması, medeni insanlığın başlıca dileği olmalıdır.” Aşağıdaki seçeneklerden hangisi Mustafa Kemal’in verilen sözü doğrultusunda gerçekleştirilmiştir? A) Birleşmiş Milletlere üye olunması B) Çok partili hayata geçilmesi C) Demokrat Parti’nin kurulması D) Milli Koruma Kanunu’nu çıkarılması 8. (Anadolu Ajansı 2018 yayınından alınmıştır) Anadolu Ajansı’nın yayınladığı bilgi grafiğinden yola çıkarak; I. Çok partili hayata cumhuriyet kurulduktan 16 yıl sonra geçilmiştir. II. 1950 yılında Demokrat Parti iktidara gelmiştir. III. Türkiye Atatürk Dönemi çok partili hayata geçiş denemeleri başarısızlıkla sonuçlanmıştır. çıkarımlardan hangisi ya da hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II  B) I ve III  C) II ve III  D) I, II ve III 211 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

TEST 02 İkinci Dünya Savaşında Türkiye ve Çok Partili 07ÜNİTE Siyasi Hayata Geçiş 9. Demokrat Parti’nin CHP’de parti içinde demokrasi olmadığını iddia etmesi üzerine İnönü 10 Mayıs 1946’da toplanan CHP olağanüstü kurultayında tek dereceli seçim sistemine geçilmesini ve kendisine parti tüzüğüyle verilen “Değiş- mez Genel Başkan “ sıfatının kaldırılmasını istedi. “Seçimi kaybederse kazanan partinin başkanının devletin başı olmasını doğal göreceğiz ve onu samimi bir hürmetle karşılayacağız.” dedi. İsmet İnönü ile ilgili verilen metinden yola çıkılarak aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılamaz? A) İsmet İnönü, kendisine verilen sıfatı demokratik bulmamaktadır. B) İsmet İnönü, çok partili hayatın gereklerini kavramıştır. C) Demokrat Parti CHP’ye muhalefet etmektedir. D) Yapılan bu değişimler ile çok partili hayata geçilmiştir. 10. I. Demokratik devlet anlayışı ve milli egemenlik anlayışı güçlendi. II. Hükümet işlerinin denetlenebilmesinin (muhalefet) önü açıldı. III. Farklı fikir ve düşünceler yönetimde ve mecliste temsil edildi. IV. Düşünce ve ifade özgürlüğü önündeki engellerden biri kalktı. Türkiye’nin çok partili hayata geçmesiyle verilenlerden hangisi ya da hangileri ortaya çıkmıştır? A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III D) I, II, III ve IV 212 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

07ÜNİTE ÜNİTE DEĞERLENDİRME TEST 01 1. I. I. Dünya Savaşı’ndan sonra yenilen devletlerle yapılan antlaşmaların çok ağır şartlar içermesi huzursuzluğa neden oldu. II. Dünya Savaşı’nın çıkmasında özellikle Almanya ile yapılan Versay Antlaşması’nın büyük etkisi vardır. II. I. Dünya Savaşı’ndan sonra sınırların çizilmesinde milliyetçilik anlayışına dikkat edilmemesi, etnik çatışmalar ve sınır sorun- ları ortaya çıkardı. III. İtalya, I. Dünya Savaşı’ndan galip çıkmasına rağmen amacına ulaşamamıştı. Bu durum İtalya’yı saldırgan bir devlet hâline getirdi. Yönetimi ele geçiren Mussolini’nin İtalya’yı büyük devlet yapmak istemesi II. Dünya Savaşı’nın başka bir nedenidir. Verilenlerden hangisi ya da hangileri II.Dünya Savaşı’nın nedenleri arasındadır? A) Yalnız I  B) I ve II  C) II ve III  D) I, II ve III 2. İkinci Dünya Savaşı sırasında alınan önlemlerle seyahat etme, haber alma ve ekonomik bazı hak ve özgürlükler sınırlandırıl- mıştır. Alınan bu önlemin nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Kamu güvenliğini sağlamanın her şeyden önce gelmesi B) Türkiye’nin izlediği denge politikası C) Almanya’nın Türkiye sınırına dayanması D) İngiltere’nin Türkiye’ye olan baskıları 3. Aşağıdakilerden hangisi II. Dünya Savaşı’nın Türkiye üzerindeki olumsuz etkilerinden değildir? A) Ekonomik sıkıntılar yaşanmıştır. B) Tarım sektöründe gerileme yaşanmıştır. C) Yeni siyasi partiler ortaya çıkmıştır. D) Her an savaşa girme tehlikesi halk üzerinde baskı yarattı. 213 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

TEST 01 ÜNİTE DEĞERLENDİRME 07ÜNİTE 4. I. Türkiye İkinci Dünya Savaşı öncesinde dünya devletlerine karşı dost bir politika izlemişti. Ancak, İtalya ve Almanya’nın ya- yılmacı politikalarına karşı İngiltere ve Fransa’ya daha yakın durmaya çalışıyordu. II. Türkiye bu savaşta toprak bütünlüğünü korumayı ve tarafsız kalmayı amaç edinmişti. III. Türkiye savaşın başından itibaren Müttefik Devletlerle ile yakın ilişkiler kurmaya özen göstermiş ancak müttefiklerin bütün ısrarlarına rağmen savaş girmeme konusundaki tutumunu da sürdürmüştür. Verilenlerden hangisi ya da hangileri Türkiye’nin II. Dünya Savaşı’ndaki tutumu ile ilgili doğru bilgi vermektedir? A) Yalnız I  B) I ve II  C) II ve III  D) I, II ve III 5. Atatürk, ömrünün son yıllarında yoğun olarak Hatay sorunu ile ilgilendi. Hataylılara yalnız olmadıklarını bildirmek ve Türk devletinin gücünü diğer ülkelere göstermek isteyen Atatürk, 1938 yılında Mersin ve Adana gezilerine çıktı. Geziden sonra Ankara’ya döndü. Hem tedavi olmak hem de dinlenmek için İstanbul’a gitti. İstanbul’da Dolmabah- çe Sarayı yerine Savarona Yatı’nda kalmayı tercih etti. Atatürk doktorların dinlenmesi yolundaki ısrarlarına rağmen ülke işleriyle ilgilenmeye devam etti. Mustafa Kemal’in Hatay ile ilgili çalışmaları meyvesini 1939’da verdi ve Hatay anavatana katıldı. Verilen metin aşağıdaki yargılardan hangisini destekler nitelikte değildir? A) Mustafa Kemal, kararlı bir kişiliğe sahiptir. B) Memleket meselelerini kendinden bile önemli görmüştür. C) Hatay’ın liderliği döneminde Misak-ı Milli sınırlarına dahil edilmiştir. D) Mustafa Kemal, son zamanlarını İstanbul’da geçirmiştir. 214 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

07ÜNİTE ÜNİTE DEĞERLENDİRME TEST 01 6. Verilen gazete köşesinden yola çıkarak; I. İsmet İnönü muhalefet partisinin olmadığını dile getirmiştir. II. Çok partili hayata geçilmesi gerektiği dile getirilmiştir. III. İsmet İnönü mecliste çoğulcu yaklaşımdan yanadır. çıkarımlarından hangisi ya da hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I  B) I ve II  C) II ve III  D) I, II ve III 7. Atatürk’ün dış ilişkiler konusu üzerindeki görüşlerini inceleyen bir kimse fikirlerinin değerini ve ifade ettikleri zamanı aşan anlamları karşısında daima hayrete düşer. Awra M. Warren, ABD büyükelçilerinden ABD elçisinin sözünden yola çıkarak aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılamaz? A) Atatürk, ileriyi görebilen bir liderdir. B) Atatürk, dış politika konusunda kendini geliştirmiştir C) Atatürk, dış politikaya dair düşünceleri ile dikkat çekmiştir. D) Yabancı siyasetçiler, Atatürk’ü örnek almıştır. 215 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

TEST 01 ÜNİTE DEĞERLENDİRME 07ÜNİTE 8. Mustafa Kemal Atatürk’ün aşağıda verilen eserlerinden hangisi onun tarihe yön veren bir kimlik olduğunu ve edebi yö- nünün gelişmiş olduğunu bize göstermektedir? A) Nutuk B) Vatandaşlar için Medeni Bilgiler C) Zabıt ve Kumandanla Hasbihal D) Ordunun Muhabere Eğitimi 9. I. Birinci Dünya Savaşı’nda ağır bir mağlubiyet alan Almanya’nın saldırgan bir tutumla Balkanlara saldırması II. İtalya’nın Habeşistan’a saldırması III. Japonya’nın Mançurya’ya saldırması Birinci Dünya Savaşı sonrası verilen gelişmelerden hangisi ya da hangileri Türkiye’yi toprak bütünlüğünü koruması yö- nünde daha çok etkilemiştir? A) Yalnız I  B) I ve II  C) I ve III  D) I, II ve III 10. İkinci Dünya Savaşı sonrasında Türkiye totaliter yönetimlerin dünyayı nereye götürdüğünü fark etmiş ve ülkede demokrasiyi yer- leştirmek için çalışmaları yoğunlaştırmıştır. Verilen bilgiden yola çıkarak II. Dünya Savaşı’nın Türkiye’yi hangi alanda etkilediği söylenebilir? A) Sosyal  B) Siyasi  C) Ekonomik  D) Kültürel 216 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası

CEVAP ANAHTARI



CEVAP ANAHTARI Test 01 1.A 2.C 3.C 4.D 5.D 6.D 7.B 8.C 9.C 10.C Test 02 Test 03 1.B 2.D 3.A 4.D 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B 10.B Test 04 Test 05 1.C 2.D 3.D 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.D Test 06 ÜNİTE 1 : 1.D 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.D 8.D 9.B 10.D Test 01 Test 02 1.B 2.D 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.C 9.D 10.C 1.D 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A 7.B 8.C 9.C 10.A 11.A ÜNİTE DEĞERLENDİRME 1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.D 8.A 9.A 10.D 1.B 2.B 3.D 4.D 5.C 6.B 7.D 8.B 9.D Test 01 1.D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.A 9.A 10.B Test 02 Test 03 1.A 2.D 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.D 9.B 10.D Test 04 Test 05 1.C 2.A 3.A 4.A 5.D 6.A 7.A 8.C 9.A 10.B 11.D 12.B Test 06 ÜNİTE 2 : 1.C 2.A 3.D 4.A 5.A 6.D 7.C 8.D 9.D 10.A 11.B Test 01 Test 02 1.B 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.B 1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.A ÜNİTE DEĞERLENDİRME 1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A 7.D 8.A 9.D 10.D 11.C 12.D 1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.C 9.B ÜNİTE 3 : Test 01 1.D 2.D 3.B 4.A 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.C Test 02 1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.D Test 03 1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B Test 04 1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.D 9.D 10.A Test 05 1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.D 10.D Test 06 1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C Test 07 1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.A 10.C Test 01 ÜNİTE DEĞERLENDİRME 1.B 2.D 3.D 4.D 5.B 6.C 7.B 8.C 9.A 10.B

ÜNİTE 4 : Test 01 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B 10.C Test 02 1.D 2.B 3.D 4.B 5.D 6.D 7.B Test 03 1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.D 8.B Test 04 1.A 2.D 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B Test 05 1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.C 7.D 8.C 9.D 10.D Test 06 1.D 2.B 3.B 4.B 5.D 6.A 7.A 8.D 9.A 10.D Test 07 1.D 2.A 3.A 4.B 5.D 6.D 7.C 8.C 9.D Test 08 1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.D 7.D 8.D 9.A 10.A Test 09 1.C 2.C 3.A 4.B 5.D 6.D 7.D 8.B 9.D 10.C Test 10 1.C 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.A 9.B 10.D Test 01 ÜNİTE DEĞERLENDİRME 1.B 2.D 3.B 4.D 5.B 6.D 7.C 8.B 9.B 10.D ÜNİTE 5 : Test 01 1.A 2.D 3.C 4.A 5.A 6.B 7.C 8.A 9.B 10.D Test 02 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B Test 03 1.D 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D 7.D 8.B 9.D Test 01 ÜNİTE DEĞERLENDİRME 1.C 2.A 3.C 4.C 5.C 6.C 7.A 8.B 9.D 10.C ÜNİTE 6 : Test 01 1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.B 7.D 8.B 9.D 10.C Test 02 1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.A 7.D 8.B 9.B 10.C Test 03 1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.A 8.B 9.B 10.D Test 01 ÜNİTE DEĞERLENDİRME 1.A 2.B 3.D 4.D 5.D 6.A 7.A 8.C 9.D 10.B ÜNİTE 7 : Test 01 1.D 2.A 3.D 4.D 5.A 6.A 7.C 8.D 9.B Test 02 1.D 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C 9.D 10.D Test 01 ÜNİTE DEĞERLENDİRME 1.D 2.A 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.A 9.B 10.B