หลักสูตรปวช 56 - การตลาด

คาอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน พ3๓10๒ สขุ ศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน จานวน 0.5 หนว่ ยกติ ศกึ ษาวิเคราะหว์ างแผน การจัดกจิ กรรมป้องกนั ความเสีย่ งต่อการใชย้ า สารเสพติด และ ความรนุ แรงเพื่อสุขภาพของตนเอง ครอบครวั และสงั คม ผลกระทบท่ีเกิดจากการครอบครอง การใช้ และการจาหน่าย สารเสพตดิ ท่มี ตี ่อตนเอง ครอบครัว เศรษฐกจิ สงั คม โทษทางกฎหมายท่ีเกิดจากการ ครอบครอง การใช้ และการจาหน่ายสารเสพติด ปจั จัยท่ีมผี ลตอ่ สุขภาพหรือความรุนแรงของคนไทยและเสนอ แนวทางป้องกัน วางแผน กาหนดแนวทาง ลดอบุ ัติเหตุและสร้างเสริมความปลอดภยั ในชมุ ชน มีส่วนรว่ มในการ สร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน ใช้ทักษะการตัดสนิ ใจแก้ปัญหาในสถานการณท์ ่ีเส่ียงต่อสขุ ภาพและความ รุนแรง วธิ ีการช่วยฟืน้ คนื ชีพอยา่ งถกู วธิ ี โดยใชก้ ระบวนการมีส่วนร่วม กระบวนการกลุ่ม การสืบค้นข้อมลู กรณีศึกษา การสาธิต การปฏบิ ตั ิจริง และกระบวนการทางประชาสังคม เพ่ือใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนาเสนอสอ่ื สารสง่ิ ทเี่ รียนรู้ มี ความสามารถในการตัดสินใจ เหน็ คุณค่าของการนาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจาวนั มคี ณุ ธรรมจริยธรรม ค่านิยมท่ีเหมาะสม สามารถสร้างเสรมิ ใหช้ มุ ชนเข้มแข็ง ปลอดภัย และมวี ถิ ชี วี ิตท่ดี ี รหัสตวั ช้ีวัด พ5.1 ม. 6/1 ,พ 5.1 ม. 6/2 , พ5.1 ม. 6/3 , พ5.1 ม. 6/4 ,พ5.1 ม. 6/5 , พ5.1 ม. 6/6 พ5.1 ม. 6/7 รวมทั้งหมด 7 ตัวชีว้ ัด

คาอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ ศ33101 ช่อื วิชา นาฏศิลป์ 1 จานวน 0.5 หน่วยกิต ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชัว่ โมง / ภาคเรยี น ประวัติ ความเปน็ มา ความหมายและรปู แบบของการแสดงระบาราฟ้อน การแสดงพืน้ เมืองรวมท้ัง องคป์ ระกอบของการแสดง รู้หลักและววิ ฒั นาการสรา้ งสรรค์ วิเคราะหท์ ่าทางการเคล่ือนไหวของการแสดง นาฏศิลป์ประเภทตา่ ง ๆ ต้งั แตอ่ ดตี จนถึงปัจจบุ ัน รู้จักบุคคลสาคัญในวงการนาฏศลิ ป์ และศิลปินพนื้ บา้ นภายใน ทอ้ งถ่ิน นาทักษะการแสดง ระบา รา ฟอ้ น การแสดงพื้นเมือง มาประดษิ ฐท์ ่าราเพลงต่างๆ สรา้ งสรรค์ผลงาน การแสดงนาฏศลิ ป์ไทย สามารถประเมนิ คุณภาพการแสดงโดยใชอ้ งคป์ ระกอบทางการแสดง เห็นคุณคา่ ในศลิ ปะการแสดงระบาราฟ้อน การแสดงพ้นื เมือง ใฝเ่ รียนรู้และมุ่งมน่ั ในการสร้างสรรค์ ผลงานทางการแสดง เพื่อสืบสานศลิ ปวัฒนธรรมไทย รหัสตัวชี้วดั ศ.3.1 ม.5/1, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/7 ,ม.5/8 ศ3.2 ม.5/1, ม.5/3, ม.5/4

คาอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน กลุม่ สาระการเรียนรู้ ศิลปะ ศ3310๒ ช่ือวิชา นาฏศลิ ป์ ๒ จานวน 0.5 หนว่ ยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา 20 ชว่ั โมง / ภาคเรยี น ประวตั ิ ความเป็นมา ความหมายและรปู แบบของการแสดงละครไทย และ ละครสากล รวมทั้งองคป์ ระกอบ ของการแสดงละคร รจู้ ักบุคคลสาคัญในวงการละครของประเทศไทยในยุคสมัยต่างๆ รูห้ ลกั และววิ ฒั นาการของ การแสดงละครประเภทตา่ งๆ ตง้ั แตอ่ ดีตจนถงึ ปจั จบุ ัน รู้ เข้าใจ วธิ ีการ เทคนิคการจดั การแสดง นาหลักการทางการแสดง มา สรา้ งสรรค์ผลงานการแสดงละครไทยหรือละครสากลในโรงเรยี น สามารถ ประเมนิ คุณภาพการแสดงละครโดยใชอ้ งคป์ ระกอบทางการแสดง เห็นคณุ ค่าในการแสดงละครไทยและสากล ภมู ใิ จและเห็นคณุ คา่ ของการสรา้ งสรรค์ผลงาน รหสั ตวั ช้ีวดั ศ 3.1 ม.6/1, ม.6/2 , ม.6/4, ม.6/5, ม.6/6, ม.6/7, ม.6/8 ศ 3.2 ม.6/2 , ม.6/3

คาอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน ง3๓๑0๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรยี นท่ี ๑ จานวน ๐.๕ หน่วยกิต เวลา ๒0 ชวั่ โมง ............................................................................................... ........................................................................... อธิบายวธิ กี ารทางานเพอื่ การดารงชวี ิต สร้างและพัฒนาผลงาน สิ่งของเครื่องใช้ ตาม กระบวนการเทคโนโลยีอยา่ งปลอดภยั และมีความคดิ สร้างสรรค์ 4 ลักษณะ ไดแ้ ก่ ความคิดริเริม่ ความคลอ่ งในการคดิ ความยืดหยนุ่ ในการคดิ และความคิดละเอียดลออ มีทักษะการจัดการในการทางานเป็น ระบบงานและระบบคน การดาเนนิ การทางธุรกจิ มที ักษะแกป้ ัญหา และการแสวงหาความรอู้ ยา่ งเป็นขัน้ ตอน ใช้ ซอฟตแ์ วรช์ ่วยในการออกแบบหรือนาเสนองาน ชว่ ยทาภาพรา่ ง 2 มติ ิ และ 3 มิติ วิเคราะห์และเลือกใช้ เทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมกบั งานอาชีพ ชวี ิตประจาวนั อยา่ งสร้างสรรคต์ อ่ ชวี ิต สังคม ส่งิ แวดล้อม และมีการจดั การ เทคโนโลยีท่ยี ั่งยนื ดว้ ยเทคโนโลยสี ะอาด มีความคิดแปลกใหม่เปน็ การสร้างนวตั กรรมทเ่ี ป็นสว่ นหนึง่ ของทรัพยส์ นิ ทางปญั ญา ไมล่ ะเมิดความคิดผ้อู ่นื อภิปรายแนวทางเขา้ สอู่ าชีพทส่ี นใจ มีประสบการณใ์ นอาชีพทถี่ นัดและ สนใจโดยใช้ทกั ษะกระบวนการการทางาน ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานรว่ มกัน ทกั ษะการ แสวงหาความรู้ ทกั ษะการจดั การเพ่ือการประหยดั และใช้พลงั งาน ทรัพยากร และส่ิงแวดล้อมอย่างคุ้มค่าและ ยง่ั ยนื เพอื่ การอนุรักษ์ส่งิ แวดล้อม มีคุณธรรมและคณุ ลกั ษณะทีด่ ีต่ออาชีพและการทางานและนาความรู้ไปใช้ ประโยชน์ในชวี ติ ประจาวนั รหสั ตวั ช้ีวดั ง 1.1 ม. 6/1, ม. 6/2, ม. 6/3, ม. 6/4, ม. 6/5, ม. 6/6, ม. 6/7 ง 2.1 ม. 6/1, ม. 6/2, ม. 6/3, ม. 6/4, ม. 6/5 ง 4.1 ม. 6/1, ม. 6/2, ม. 6/3, ม. 6/4, รวมตัวชี้วัด 16 ตัวชี้วดั

คาอธิบายรายวิชาพ้นื ฐาน ง3๓๑0๒ การงานอาชพี และเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๒ จานวน ๐.๕ หนว่ ยกิต เวลา ๒0 ชว่ั โมง .......................................................................................................................................................................... ศึกษาและอธบิ ายองค์ประกอบของระบบสารสนเทศ และหลกั การทางานของคอมพิวเตอร์ ระบบการส่ือสาร เครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ และการพัฒนาโครงงานคอมพวิ เตอร์ ใช้ฮารด์ แวร์และซอฟต์แวร์ให้ เหมาะสมกับงาน ปฏิบตั ิการติดตอ่ สอื่ สา ค้นหาข้อมูลผ่านอินเตอร์เน็ต ใช้คอมพวิ เตอรช์ ่วยสร้างโครงงาน และ ประเมินผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศเพ่ือการตดั สินใจ ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศแก้ปัญหา และนาเสนองานในรูปแบบที่ เหมาะสมตรงตามวัตถุประสงค์ของงาน และบอกข้อควรปฏบิ ัติสาหรับผู้ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ โดยใช้ทกั ษะ กระบวนการปฏิบตั ิการจัดการ การทาโครงงาน การแก้ปัญหา การประยุกตก์ ารใช้งานอยา่ งสรา้ งสรรค์ใน 4 ลกั ษณะคือ ความคิดรเิ ร่ิม ความคลอ่ งในการคิด ความยดื หยุ่นในการคดิ ความคดิ ละเอียดลออ มคี ณุ ภาพและ จรยิ ธรรมในการใชอ้ ินเตอรเ์ น็ต มจี ิตสานกึ มคี วามรบั ผิดชอบในการเทคโนโลยีสารสนเทศ ปฏิบัติตามระเบียบ ขอ้ บังคับของการใชง้ าน ไม่ทาผดิ กฎหมาย หรอื สรา้ งความเดือดร้อนแก่ผูอ้ น่ื ใช้พลงั งานทรัพยากรอย่างคมุ้ คา่ และเหมาะสม เห็นคณุ คา่ ของการนาความรู้มาใช้ในชวี ิตประจาวนั รหสั ตวั ชี้วัด ง 3.1 ม. 6/1, ม. 6/2, ม. 6/3, ม. 6/4, ม. 6/5, ม. 6/6, ม. 6/7 ม. 6/8, ม. 6/9, ม. 6/10, ม. 6/11, ม. 6/12, ม. 6/13 รวมตัวช้วี ัด 13 ตวั ชี้วดั

คาอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน อ33101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1 หน่วยกิต เขา้ ใจ นา้ เสยี ง ความรู้สึกของผู้พดู คาสง่ั คาขอร้อง คาแนะนา ความแตกต่างดา้ นภาษา วฒั นธรรม ประเพณี อา่ นออกเสยี งบทอา่ นไดถ้ ูกต้องตามหลกั การอ่านออกเสียงและเหมาะสมกบั เนื้อหาท่ีอา่ น ตคี วาม วิเคราะห์ ข้อความ ข้อมลู ขา่ วสาร บทความ สารคดี บนั เทิงคดี ส่อื ท่ีเป็นความเรยี ง และไมใ่ ชค่ วามเรยี งใน รูปแบบต่าง ๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์หรอื สอ่ื อีเลก็ ทรอนิกส์ หวั ข้อตา่ ง ๆ เกีย่ วกบั ตนเอง ครอบครวั โรงเรียน สง่ิ แวดลอ้ ม อาหาร เครอ่ื งดื่ม ความสัมพันธร์ ะหวา่ งบุคคล เวลาวา่ ง และสวสั ดกิ าร วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ใช้ภาษาตามมารยาททางสงั คม สร้างความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งบุคคล แสดงความคดิ เหน็ ความตอ้ งการ อธิบาย บรรยาย แลกเปล่ยี นความรู้ และให้เหตุผลเกีย่ วกบั เร่ืองราวต่าง ๆ เหตุการณ์ในอดีต ปัจจบุ ัน และอนาคต โดย ใช้ประโยชน์จากสอ่ื เทคโนโลยี สอ่ื การเรยี นทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะตา่ งๆ แสวงหาวิธีการเรยี นที่ เหมาะสมกับตนเอง สามารถนาเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด และความคิดเหน็ เจรจาโน้มนา้ วตอ่ รอง เกี่ยวกบั ประสบการณ์ และเหตุการณ์ต่างๆในท้องถิ่น ดว้ ยวิธีการท่ีหลากหลายอย่างสรา้ งสรรค์และมีประสิทธภิ าพ นาเสนอ บทกวี หรือบทละครสั้น โดยใชเ้ ค้าโครงตามแนวคิดของเจ้าของภาษา ดว้ ยความเพลิดเพลิน เขา้ ร่วม กจิ กรรม เปรียบเทียบ และนาความรูด้ า้ นภาษา วัฒนธรรมประเพณี ความเชือ่ ไปใช้อยา่ งวจิ ารณญาณ เหน็ ประโยชน์ของการร้ภู าษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้เพ่ือขยายโลกทัศน์ จากแหลง่ ข้อมลู ทห่ี ลากหลาย การ เขา้ สสู่ งั คมและอาชพี สามารถใช้ภาษาสอ่ื สารในรปู แบบต่าง ๆ ตามสถานการณ์ในสถานศกึ ษาและชุมชน รหสั ตวั ช้ีวัด ต 1.1 ม.4-6/2, ต 1.1 ม. 4-6/3, ต 1.1 ม. 4-6/4 ต 1.1 ม. 4-6/1, ต 1.2 ม. 4-6/2, ต 1.2 ม. 4-6/3, ต 1.2 ม. 4-6/4, ต 1.2 ม. 4-6/1 ต 1.2 ม. 4-6/5 ต 1.3 ม.4-6/2, ต 1.3 ม. 4-6/3 ต 1.3 ม. 4-6/1, ต 2.1 ม. 4-6/2, ต 2.1 ม.4-6/3 ต 2.1 ม.4-6/1, ต 2.2 ม.4-6/2 ต 2.2 ม. 4-6/1, ต 3.1 ม. 4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/2 ต 4.1 ม. 4-6 /1 ต 4.2 ม. 4-6/1, รวม 21 ตัวช้ีวัด

คาอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน อ33102 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หนว่ ยกติ เขา้ ใจ นา้ เสียง ความรสู้ กึ ของผู้พดู คาสัง่ คาขอร้อง คาแนะนา ความแตกต่างดา้ นภาษา วฒั นธรรม ประเพณี อา่ นออกเสียงบทอ่านได้ถูกตอ้ งตามหลกั การอ่านออกเสยี งและเหมาะสมกบั เนื้อหาท่ีอ่าน ตีความ วเิ คราะห์ ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อท่ีเปน็ ความเรยี ง และไม่ใชค่ วามเรยี งใน รปู แบบตา่ ง ๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์หรอื สือ่ อีเล็กทรอนิกส์ หวั ขอ้ ตา่ ง ๆ เกยี่ วกบั ตนเอง ครอบครวั โรงเรียน ส่งิ แวดลอ้ ม อาหาร เคร่อื งดม่ื ความสมั พนั ธ์ระหวา่ งบุคคล เวลาว่าง และสวัสดิการ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ใชภ้ าษาตามมารยาททางสงั คม สร้างความสมั พันธร์ ะหวา่ งบุคคล แสดงความคิดเห็น ความต้องการ อธิบาย บรรยาย แลกเปล่ยี นความรู้ และใหเ้ หตุผลเกี่ยวกบั เร่ืองราวต่าง ๆ เหตกุ ารณ์ในอดีต ปัจจบุ ัน และอนาคต โดย ใชป้ ระโยชน์จากสือ่ เทคโนโลยี ส่ือการเรยี นทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะตา่ งๆ แสวงหาวิธีการเรยี นที่ เหมาะสมกับตนเอง สามารถนาเสนอข้อมลู ความคดิ รวบยอด และความคิดเหน็ เจรจาโนม้ น้าวต่อรอง เก่ียวกับ ประสบการณ์ และเหตุการณ์ต่าง ๆ ในทอ้ งถน่ิ ดว้ ยวิธีการที่หลากหลายอย่างสรา้ งสรรค์และมปี ระสิทธภิ าพ นาเสนอ บทกวี หรือบทละครสน้ั โดยใชเ้ คา้ โครงตามแนวคิดของเจา้ ของภาษา ด้วยความเพลิดเพลนิ เข้ารว่ ม กิจกรรม เปรยี บเทียบ และนาความร้ดู า้ นภาษา วฒั นธรรมประเพณี ความเชอ่ื ไปใช้อย่างวจิ ารณญาณ เหน็ ประโยชน์ของการรูภ้ าษาองั กฤษในการแสวงหาความรู้เพ่อื ขยายโลกทัศน์ จากแหล่งข้อมูลทห่ี ลากหลาย การ เขา้ สู่สังคมและอาชีพ สามารถใช้ภาษาสอ่ื สารในรูปแบบต่าง ๆ ตามสถานการณ์ในสถานศึกษาและชมุ ชน รหัสตัวช้ีวดั ต 1.1 ม.4-6/2, ต 1.1 ม. 4-6/3, ต 1.1 ม. 4-6/4 ต 1.1 ม. 4-6/1, ต 1.2 ม. 4-6/2, ต 1.2 ม. 4-6/3, ต 1.2 ม. 4-6/4, ต 1.2 ม. 4-6/1, ต 1.2 ม. 4-6/5, ต 1.3 ม.4-6/2, ต 1.3 ม. 4-6/3 ต 1.3 ม. 4-6/1, ต 2.1 ม. 4-6/2, ต 2.1 ม.4-6/3 ต 2.1 ม.4-6/1, ต 2.2 ม.4-6/2 ต 2.2 ม. 4-6/1, ต 3.1 ม. 4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/2 ต 4.1 ม. 4-6 /1 ต 4.2 ม. 4-6/1, รวม 21 ตัวช้ีวดั

คาอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเตมิ ท33201 การพูด 1 กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หนว่ ยกติ ศึกษาความรูท้ ่วั ไปเกย่ี วกบั การพดู ความหมายและความสาคญั ของการพดู พูดอภปิ ราย พูดโนม้ นา้ วใจ พูดเพ่ือประชาสัมพันธ์ องคป์ ระกอบของการพดู ประเภทของการพูด ลกั ษณะของผู้พูดท่ดี ี มารยาทในการพดู การวเิ คราะหผ์ ้ฟู ัง การเตรียมการพดู และศึกษาการมีศลิ ปะในการพดู การใช้ภาษา ในการพูด การใชเ้ สยี ง การพัฒนาบุคลิกของการพดู หลกั ในการพูด เน้ือหาและการพูดในโอกาสตา่ งๆ ผลการเรียนรู้ 1. อธบิ ายความหมายและองค์ประกอบความรู้ท่วั ไปเกยี่ วกับการพูด 2. อธิบายลักษณะของศลิ ปะการใช้ภาษาในการพูดได้ 3. อธบิ ายหลักการท่ัวไปเกยี่ วกับการพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ ได้ รวมทั้งหมด ๓ ผลการเรียนรู้

คาอธิบายรายวชิ าเพิ่มเติม ท33202 การพดู 2 กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จานวน 0.5 หน่วยกิต ศกึ ษาความรทู้ ่ัวไปเกีย่ วกบั การพูด การพดู ในโอกาสต่าง ๆ การพูดโนม้ น้าวใจ การพูดอภิปราย การพดู เพ่ือประชาสมั พนั ธ์ ประโยชน์ของการพดู คณุ สมบัติของผู้พดู บทบาทและหน้าที่ของผู้พดู และ ความรับผิดชอบคาพูดที่พดู ออกไปและคุณธรรมของผู้พดู ในท่ปี ระชุมชน ผลการเรียนรู้ 1. บอกความสาคญั และจุดมุ่งหมายของการพูดอภปิ รายได้ 2. บอกความสาคญั และจุดมุ่งหมายความสาคญั ของการพูดเพื่อโน้มนา้ วใจได้ 3. อธบิ ายความหมายและความสาคญั ของการพดู ประชาสัมพันธ์ได้ รวมทั้งหมด ๓ ผลการเรยี นรู้

คาอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเติม ค33201 คณิตศาสตร์เพ่มิ เตมิ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา ๖0 ชวั่ โมง จานวน 1.๕ หนว่ ยกติ จดั ประสบการณห์ รอื สร้างสถานการณ์ใกลต้ ัวให้ผ้เู รียนได้ศึกษา ค้นคว้า ฝึกทกั ษะ ปฏิบัติจรงิ สรปุ รายงานผลโดยอาศยั สาระการเรยี นรเู้ ก่ียวกบั การวเิ คราะห์ข้อมลู เบื้องต้น ค่ากลางของข้อมูล การวดั ตาแหน่งที่ ของขอ้ มูล การวดั การกระจายของข้อมูล การแจกแจงปกติ ค่ามาตรฐาน การแจกแจงปกติและเสน้ โค้งปกติ เพอ่ื พฒั นาความรู้ ทักษะ/กระบวนการ ในการคิดคานวณ การแกป้ ัญหา การให้เหตผุ ล การสือ่ ความหมายทางคณิตศาสตร์ สามารถทางานอยา่ งมีระบบ มรี ะเบียบวินัย มีความรบั ผดิ ชอบ รอบคอบ มี วจิ ารณญาณ ใชก้ ารวัดและประเมินผลดว้ ยวธิ ที ี่หลากหลายเน้นการประเมนิ ตามสภาพจริง ทงั้ ดา้ นความรู้ ทักษะ/ กระบวนการ คุณธรรม จริยธรรม ตามแนวปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง และลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ ผลการเรยี นรู้ 1. เลือกวิธีวิเคราะหข์ ้อมูลเบ้ืองต้นและอธิบายผลการวิเคราะห์ขอ้ มูลไดถ้ ูกต้อง 2. นาความรูเ้ รอ่ื งการวเิ คราะห์ข้อมูลไปใช้ได้ 3. นาความรู้เรอ่ื งคา่ มาตรฐานไปใช้ในการเปรยี บเทียบขอ้ มลู 4. หาพน้ื ที่ใตเ้ สน้ โค้งปกติและนาความรเู้ กี่ยวกบั พน้ื ทใี่ ต้เส้นโค้งปกติไปใชไ้ ด้ รวมท้ังหมด 4 ผลการเรียนรู้

คาอธิบายรายวิชาเพ่ิมเตมิ ค33202 คณติ ศาสตร์เพิม่ เตมิ กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา ๖0 ชัว่ โมง จานวน 1.๕ หน่วยกติ จดั ประสบการณ์หรือสรา้ งสถานการณใ์ กลต้ วั ใหผ้ เู้ รยี นได้ศึกษา ค้นควา้ ฝึกทกั ษะ ปฏิบัตจิ รงิ สรปุ รายงานผลโดยอาศยั สาระการเรยี นรู้เกย่ี วกบั แคลคลู สั เบ้ืองตน้ ลิมิตของฟงั กช์ ัน ความต่อเน่ืองของฟังกช์ ัน อนุพนั ธ์ของฟังกช์ ัน ความชันของเส้นโค้ง การหาอนุพนั ธ์ของฟังก์ชนั พชี คณติ โดยใช้สูตร การประยกุ ต์ของอนุพนั ธ์ ปรพิ นั ธ์ ปริพนั ธไ์ มจ่ ากดั เขต ปรพิ ันธจ์ ากัดเขต พ้ืนทท่ี ี่ปดิ ลอ้ มดว้ ยเสน้ โค้ง เพือ่ พฒั นาความรู้ ทกั ษะ/กระบวนการ ในการคดิ คานวณ การแก้ปัญหา การใหเ้ หตผุ ล การสือ่ ความหมายทางคณิตศาสตร์ สามารถทางานอยา่ งมีระบบ มรี ะเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ รอบคอบ มี วจิ ารณญาณ ใช้การวัดและประเมนิ ผลด้วยวิธีท่ีหลากหลายเนน้ การประเมินตามสภาพจริง ทัง้ ด้านความรู้ ทักษะ/ กระบวนการ คุณธรรม จริยธรรม ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง และลักษณะทพี่ ึงประสงค์ ผลการเรยี นรู้ 1. หาลมิ ิตของฟังก์ชนั ทก่ี าหนดให้ได้ 2. บอกได้ว่าฟังกช์ นั ทก่ี าหนดให้เป็นฟงั ก์ชันต่อเนื่องหรือไม่ 3. หาอนพุ ันธ์ของฟงั ก์ชันได้ 4. นาความร้เู รอื่ งอนุพนั ธ์ของฟงั กช์ ันไปประยุกตไ์ ด้ 5. หาปรพิ นั ธไ์ มจ่ ากัดเขตของฟังก์ชนั ท่กี าหนดให้ได้ 6. หาปรพิ นั ธจ์ ากดั เขตของฟังก์ชันบนช่วงท่ีกาหนดให้และหาพ้ืนทท่ี ป่ี ดิ ล้อมด้วยเสน้ โค้งบนชว่ งทก่ี าหนด ใหไ้ ด้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รประกาศนียบัตรวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวชิ าการตลาด

โครงสร้าง หลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวชิ าการตลาด ผู้สาเรจ็ การศกึ ษาตามหลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชพี พทุ ธศกั ราช 2556 ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าการขาย จะตอ้ งศึกษารายวชิ าจากหมวดวชิ าต่าง ๆ รวมไมน่ ้อยกว่า 103 หนว่ ยกติ และเข้ารว่ มกจิ กรรมเสริมหลักสูตร ดังโครงสรา้ งต่อไปน้ี 1. หมวดวชิ าทักษะชวี ิต ไม่น้อยกวา่ 22 หนว่ ยกติ 1.1 กลุ่มวชิ าภาษาไทย (ไม่น้อยกวา่ 3 หน่วยกิต) (ไม่น้อยกว่า 6 หนว่ ยกิต) 1.2 กลุ่มวิชาภาษาต่างประเทศ (ไม่น้อยกว่า 4 หน่วยกติ ) (ไมน่ ้อยกว่า 4 หน่วยกิต) 1.3 กล่มุ วิชาวิทยาศาสตร์ (ไมน่ ้อยกวา่ 3 หนว่ ยกติ ) (ไม่น้อยกว่า 2 หนว่ ยกิต) 1.4 กลุ่มวชิ าคณติ ศาสตร์ 1.5 กลมุ่ วิชาสงั คมศึกษา 1.6 กลุ่มวชิ าสุขศึกษาและพลศกึ ษา 2. หมวดวิชาทักษะวชิ าชีพ ไมน่ ้อยกว่า 71 หน่วยกติ 2.1 กลมุ่ ทักษะวิชาชีพพ้ืนฐาน 2.2 กลมุ่ ทักษะวิชาชีพเฉพาะ (18 หนว่ ยกิต) 2.3 กลมุ่ ทักษะวชิ าชพี เลอื ก ( 24 หนว่ ยกติ ) 2.4 ฝึกประสบการณท์ ักษะวชิ าชีพ (ไม่นอ้ ยกวา่ 21 หนว่ ยกิต) 2.5 โครงการพฒั นาทกั ษะวชิ าชีพ (4 หน่วยกติ ) (4 หนว่ ยกิต) 3. หมวดวชิ าเลือกเสรี ไมน่ อ้ ยกว่า 10 หนว่ ยกิต 4. กิจกรรมเสรมิ หลกั สตู ร (2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์) รวม ไม่นอ้ ยกวา่ 103 หนว่ ยกติ

1. หมวดวิชาทักษะชวี ิต ไม่น้อยกวา่ 22 หน่วยกิต กาหนดให้เรยี นรายวิชาลาดับแรกของทุกกล่มุ วชิ าและเลอื กเรียนรายวชิ าอ่นื ในกลมุ่ ให้ครบตา, หนว่ ยกิ ตทก่ี ลุ่มวิชากาหนด สาหรบั กลุม่ วิชาสุขศกึ ษาและพลศกึ ษาให้เลอื กเรียนรายวชิ าใด ๆ ใหค้ รบตามหน่วยกิตท่ีกลุม่ วิชากาหนด โดยใหส้ อดคล้องหรือสมั พันธก์ ับสาขาวิชาทเ่ี รียนอกี รวมไม่น้อยกว่า 22 หน่วยกติ 1.1 กลมุ่ วชิ าภาษาไทย ไมน่ อ้ ยกว่า 3 หน่วยกติ ท-ป-น รหัสวิชา ชอื่ วิชา 1-2-2 2000-1101 ภาษาไทยพ้นื ฐาน 0-2-1 2000-1102 ภาษาไทยเพือ่ อาชีพ 0-2-1 2000-1104 การพดู ในงานอาชพี 1.2 กลุ่มวชิ าภาษาต่างประเทศ ไมน่ อ้ ยกวา่ 6 หนว่ ยกติ รหัสวิชา ช่ือวิชา ท-ป-น 1-2-2 2000-1201 ภาษาองั กฤษในชวี ติ จรงิ 1 1-2-2 0-2-1 2000-1202 ภาษาอังกฤษในชีวิตจริง 2 0-2-1 2000-1203 ภาษาอังกฤษฟัง – พูด 1 2000-1204 ภาษาอังกฤษฟัง – พดู 2 1.3 กลมุ่ วชิ าวิทยาศาสตร์ ไม่นอ้ ยกว่า 4 หนว่ ยกติ ท-ป-น รหสั วชิ า ชื่อวิชา 1-2-2 2000-1301 วทิ ยาศาสตร์เพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวติ 1-2-2 2000-1303 วิทยาศาสตรเ์ พ่ือพัฒนาอาชีพธุรกจิ และบริการ 1.4 กลมุ่ วิชาคณติ ศาสตร์ ไม่นอ้ ยกวา่ 4 หน่วยกติ ท-ป-น รหัสวิชา ชอ่ื วิชา 2-0-2 2000-1401 คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน 2-0-2 2000-1402 คณิตศาสตร์พ้นื ฐานอาชพี 2-0-2 2000-1403 คณิตศาสตร์อตุ สาหกรรม 1 2-0-2 2000-1405 เรขาคณิตวิเคราะห์และแคลคูลัสเบื้องตน้ 1.5 กลุ่มวิชาสังคมศึกษา ไม่น้อยกว่า 3 หน่วยกติ ท-ป-น รหสั วชิ า ชื่อวิชา 2-0-2 2000-1501 หนา้ ทีพ่ ลเมืองและศลี ธรรม 2-0-2 2000-1503 ภูมิศาสตร์และประวตั ิศาสตรไ์ ทย

1.6 กล่มุ วิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา ไม่น้อยกวา่ 2 หน่วยกิต ใหเ้ ลือกเรียนรายวิชาในกลุ่มสุขศึกษาและกลุ่มพลศกึ ษา รวมกนั ไม่นอ้ ยกว่า 2 หนว่ ยกิต หรือเลือกเรยี นรายวิชาในกลุ่มบูรณาการ รหสั วิชา ชือ่ วิชา ท-ป-น 2000-1601 พลศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสขุ ภาพ 0-2-1 2000-1602 ทักษะชีวิตในการพัฒนาสขุ ภาพ 0-2-1 2000-1603 การออกกาลังกายเพือ่ เสรมิ สรา้ งสมรรถภาพในการทางาน 0 - 2 – 1 2. หมวดวิชาทักษะวชิ าชีพ ไมน่ อ้ ยกวา่ 71 หนว่ ยกติ 2.1 กลุ่มทักษะวชิ าชีพพื้นฐาน 18 หน่วยกิต ใหเ้ รยี นรายวิชาตอ่ ไปนี้ ท-ป-น 2-0-2 รหสั วชิ า ชือ่ วิชา 1-2-2 2-0-2 2001-1001 ความรเู้ กย่ี วกับงานอาชีพ 1-2-2 1-2-2 2001-2001 คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพอ่ื งานอาชีพ 2-0-2 1-2-2 2200-1001 เศรษฐศาสตรเ์ บ้ืองต้น 1-2–2 1-2-2 2200-1002 การบัญชีเบื้องตน้ 1 2200-1003 การบัญชีเบือ้ งต้น 2 2200-1004 การขายเบ้ืองตน้ 1 2200-1005 การขายเบื้องต้น 2 2200-1006 พิมพ์ดดี ไทยเบื้องต้น 2200-1007 พมิ พด์ ีดอังกฤษเบ้ืองตน้ 2.2 กลุ่มทักษะวิชาชพี เฉพาะ 24 หนว่ ยกิต ใหเ้ รียนรายวิชาตอ่ ไปนี้ ท-ป-น รหสั วิชา ชอ่ื วิชา 2-2-3 2202-2001 ศลิ ปะการขาย 2-2-3 2202-2002 การหาข้อมลู ทางการตลาด 2-2-3 2202-2003 การดาเนินธรุ กจิ ขนาดยอ่ ม 2-2-3 2202-2004 การจดั จาหนา่ ยสินคา้ และบริการ 1-4-3 2202-2005 การโฆษณา 2-2-3 2202-2006 การสง่ เสริมการขาย 1-4-3 2202-2007 การจัดแสดงสินค้า 2-2–3 2202-2008 การพัฒนาบุคลกิ ภาพนักขาย 2.3 กลมุ่ ทักษะวชิ าชพี เลือก ไมน่ ้อยกวา่ 21 หนว่ ยกติ ใหเ้ ลอื กเรยี นรายวชิ าต่อไปนี้ สาขางานการตลาด รหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น 2202-2101 การจัดซ้อื เบือ้ งต้น 2-0-2 2202-2102 การขายตรง 2-2-3 2202-2103 การคา้ ปลีกและการค้าสง่ 2-2-3

2202-2104 การบรรจุภัณฑ์ 1-2-2 2202-2105 ลูกคา้ สมั พันธ์ 1-2-2 2202-2106 การกาหนดราคา 2-0-2 2202-2107 การประกนั ภัย 2-2-3 2202-2108 การขายประกนั ชีวิต 1-2-2 2202-2109 การจัดการผลิตภัณฑ์ท้องถิน่ 2-2-3 2202-2110 การคิดเชงิ สร้างสรรคท์ างการตลาด 1-2-2 2202-2111 การค้ากล่มุ ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 3-0-3 2202-2112 ศิลปะเชิงพาณิชย์ 1-2-2 2202-2113 การขายออนไลน์ 2-2-3 2202-2114 กฎหมายธุรกจิ คา้ ปลกี และขายตรง 2–0-2 2212-2108 ภาษาอังกฤษสาหรับพนกั งานขาย 1-2-2 2001-1002 การเปน็ ผูป้ ระกอบการ 2-0-2 2001-1003 พลังงานและส่ิงแวดลอ้ ม 1-2-2 2001-1004 อาชวี อนามัยและความปลอดภยั 1-2–2 รายวิชาทวิภาคี ชือ่ วิชา ท-ป-น รหสั วชิ า ปฏิบัตงิ านการตลาด 1 *-*-* 2202-5101 ปฏิบัตงิ านการตลาด 2 *-*-* 2202-5102 ปฏบิ ตั งิ านการตลาด 3 *-*-* 2202-5103 ปฏิบัติงานการตลาด 4 *-*-* 2202-5104 ปฏิบตั ิงานการตลาด 5 *-*-* 2202-5105 ปฏิบตั งิ านการตลาด 6 *-*-* 2202-5106 สาหรบั การจดั การศึกษาระบบทวิภาคใี หส้ ถานศึกษารว่ มกับสถานประกอบการวิเคราะหล์ กั ษณะงาน ของสถานประกอบการ เพื่อกาหนดรายละเอียดของรายวชิ าทวิภาคี รวมทัง้ จัดทาแผนการฝกึ อาชพี การวัด และการประเมินผลรายวชิ าน้นั ๆ ทง้ั นี้ โดยใช้เวลาฝกึ ในสถานประกอบการไมน่ ้อยกว่า 54 ช่วั โมง มีคา่ เทา่ กบั 1 หนว่ ยกิต 2.4 ฝกึ ประสบการณท์ กั ษะวิชาชีพ 4 หนว่ ยกติ ให้เลอื กเรยี นรายวชิ า 2202-8001 ฝกึ งาน หรือรายวชิ า 2202-8002 ฝกึ งาน 1 และ 2202- 8003 ฝึกงาน 2 รหัสวชิ า ชอื่ วิชา ท-ป-น 2202-8001 ฝึกงาน *-*-4 2202-8002 ฝึกงาน 1 *-*-2 2202-8003 ฝึกงาน 2 *-*-2

2.5 โครงการพัฒนาทักษะวิชาชพี 4 หนว่ ยกิต ให้เลือกเรียนรายวชิ า 2202-8501 โครงการ หรือรายวชิ า 2202-8502 โครงการ 1 และ 2202- 8503 โครงการ 2 รหัสวชิ า ชอื่ วิชา ท-ป-น 2202-8501 โครงการ *-*-4 2202-8502 โครงการ 1 *-*-2 2202-8503 โครงการ 2 *-*-2 3. หมวดวชิ าเลือกเสรี ไมน่ ้อยกวา่ 10 หน่วยกิต ให้เลอื กเรียนตามความถนัดและความสนใจจากรายวชิ าทกี่ าหนด หรอื เลือกเรยี นจากรายวชิ าใน หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 ทุกประเภทวชิ า สาขาวิชา หมวดวชิ าทักษะชีวติ ทงั้ นี้ สถานศึกษาอาชวี ศึกษาหรือสถาบันสามารถพฒั นารายวชิ าเพิม่ เตมิ ในหมวดวิชาเลอื กเสรีได้ตามบริบทและ ความต้องการของชุมชนและทอ้ งถ่ิน รหัสวชิ า ชอื่ วิชา ท-ป-น 2202-9001 การประชาสัมพันธ์ 1-2-2 2202-9002 การตลาดเชงิ จริยธรรม 2-0-2 2202-9003 การบรหิ ารเวลา 3-0-3 2202-9004 สภาวการณ์ทางการตลาด 3-0-3 2202-9005 การรวมกลุ่มทางการคา้ 3-0-3 2200-1008 กฎหมายพาณชิ ย์ 2-0–2 4. กิจกรรมเสริมหลักสูตร 2 ช่วั โมงต่อสัปดาห์ สถานศกึ ษาตอ้ งจัดให้มีกิจกรรมเสรมิ หลกั สูตรไมน่ ้อยกวา่ 2 ชว่ั โมงต่อสัปดาห์ รหสั วิชา ชอื่ วิชา ท-ป-น 0-2-0 2000-2001 กิจกรรมลูกเสือวิสามัญ 1 0-2-0 0-2-0 2000-2002 กิจกรรมลกู เสือวิสามัญ 2 0-2-0 0-2-0 2000-2003 กจิ กรรมองค์การวชิ าชีพ 1 0-2–0 0–2-0 2000-2004 กิจกรรมองค์การวิชาชพี 2 2000-2005 กจิ กรรมองค์การวชิ าชีพ 3 2000-2006 กจิ กรรมองค์การวิชาชีพ 4 2000-200x กิจกรรมนกั ศกึ ษาวิชาทหาร/กิจกรรมทส่ี ถานศึกษาหรอื สถานประกอบการจดั

แผนการเรยี นหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขาวิชาพณชิ ยการ สาขางานการตลาด ชัน้ ปวช. ปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 ชนั้ ปวช. ปที ี่ 1 (สาขางานการตลาด) โครงสร้าง ภาคเรยี นท่ี 1 หมาย 1. หมวดวิชาทักษะชีวิต ไมน่ ้อยกว่า 22 หนว่ ยกติ รหัสวชิ า รายวิชา ท ป น เหตุ 2. หมวดทกั ษะวชิ าชีพ ไมน่ อ้ ยกว่า 71 หนว่ ยกิต 2.1 กลุ่มทักษะวชิ าชพี พน้ื ฐาน (18 หนว่ ยกติ ) ตวช 2001- ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ 2 0 2 1001 2.2 กลุ่มทกั ษะวชิ าชพี เฉพาะ (24 หน่วยกติ ) 2.3 กล่มุ ทักษะวิชาชพี เลอื ก ไมน่ ้อยกวา่ 21 หน่วยกิต ตวช 2200- การบัญชีเบอื้ งตน้ 1 122 2.4 ฝกึ ประสบการณท์ ักษะวชิ าชพี (4 หนว่ ยกติ ) 1002 2.5 โครงการพัฒนาทักษะวชิ าชพี (4 หน่วยกติ ) 3. หมวดวิชาเลือกเสรี (ไมน่ อ้ ยกวา่ 10 นก.) ตวช 2200- การขายเบ้อื งตน้ 1 202 4. กจิ กรรมเสริมหลักสูตร (2 ชม./สัปดาห)์ 1004 รวมไม่น้อยกวา่ 103 หนว่ ยกิต รวมจานวนช่ัวโมงทัง้ สิ้น ตวช 2200- พิมพ์ดดี ไทยเบ้อื งตน้ 122 1006 ตวช 2200- เศรษฐศาสตรเ์ บอ้ื งต้น 102 1001 ตวช 2204- โปรแกรมประมวลผล 1 2 2 2108 9 6 12 15

แผนการเรียนหลกั สตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาพณชิ ยการ สาขางานการตลาด ชัน้ ปวช. ปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 ชน้ั ปวช. ปีที่ 1 (สาขางานการตลาด) โครงสรา้ ง ภาคเรียนท่ี 2 หมาย 1. หมวดวชิ าทักษะชวี ติ ไม่น้อยกวา่ 22 หน่วยกติ รหัสวิชา รายวชิ า ท ป น เหตุ 2. หมวดทักษะวชิ าชพี ไม่นอ้ ยกวา่ 71 หนว่ ยกิต 2.1 กลุ่มทักษะวชิ าชีพพน้ื ฐาน (18 หน่วยกติ ) ตวช 2200- การบญั ชีเบอื้ งต้น 2 122 1003 2.2 กลุ่มทักษะวชิ าชีพเฉพาะ (24 หนว่ ยกิต) ตวช 2200- การขายเบื้องต้น 2 122 2.3 กลุ่มทกั ษะวชิ าชพี เลอื ก ไมน่ ้อยกว่า 21 หน่วยกติ 1005 2.4 ฝกึ ประสบการณท์ กั ษะวชิ าชพี (4 หนว่ ยกิต) 2.5 โครงการพฒั นาทกั ษะวชิ าชพี (4 หน่วยกิต) ตวช 2200- พมิ พด์ ีดอังกฤษเบ้อื งต้น 122 3. หมวดวชิ าเลอื กเสรี (ไม่นอ้ ยกว่า 10 นก.) 1007 4. กิจกรรมเสรมิ หลกั สตู ร (2 ชม./สัปดาห)์ รวมไม่น้อยกวา่ 103 หน่วยกติ ตวช 2202- การค้าปลกี และการคา้ สง่ 2 2 3 2102 รวมจานวนชั่วโมงทง้ั สนิ้ ตวช 2200- กฏหมายพาณชิ ย์ 202 1008 7 8 11 15

แผนการเรยี นหลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าพณิชยการ สาขางานการตลาด ชน้ั ปวช. ปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 3 ช้ันปวช. ปที ี่ 2 (สาขางานการตลาด) โครงสร้าง ภาคเรียนที่ 3 หมาย 1. หมวดวิชาทกั ษะชีวิต ไม่น้อยกว่า 22 หนว่ ยกิต รหัสวชิ า รายวชิ า ท ป น เหตุ 2. หมวดทักษะวิชาชพี ไม่นอ้ ยกว่า 71 หนว่ ยกิต 2.1 กลุ่มทกั ษะวชิ าชพี พนื้ ฐาน (18 หน่วยกิต) ตวช 2202- ศลิ ปะการขาย 223 2.2 กล่มุ ทกั ษะวชิ าชีพเฉพาะ (24 หนว่ ยกติ ) 2001 2.3 กลุ่มทักษะวิชาชีพเลอื ก ไมน่ ้อยกวา่ 21 หนว่ ยกิต ตวช 2202- การหาขอ้ มลู ทางการตลาด 2 2 3 2002 2.4 ฝกึ ประสบการณท์ กั ษะวชิ าชพี (4 หนว่ ยกติ ) 2.5 โครงการพฒั นาทกั ษะวชิ าชพี (4 หน่วยกติ ) ตวช2001- การเป็นผปู้ ระกอบการ 202 3. หมวดวชิ าเลอื กเสรี (ไม่น้อยกว่า 10 นก.) 1002 4. กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร (2 ชม./สัปดาห์) รวมไม่น้อยกวา่ 103 หนว่ ยกติ ตวช2001- การจดั ซ้ือเบื้องตน้ 202 รวมจานวนชั่วโมงทงั้ ส้นิ 1002 ตวช 2202- การประชาสมั พนั ธ์ 122 9001 9 6 12 15

แผนการเรียนหลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวชิ าพณชิ ยการ สาขางานการตลาด ช้นั ปวช. ปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 ชนั้ ปวช. ปีท่ี 2 (สาขางานการตลาด) โครงสรา้ ง ภาคเรยี นที่ 4 หมาย 1. หมวดวิชาทักษะชวี ิต ไมน่ ้อยกวา่ 22 หนว่ ยกิต รหัสวิชา รายวชิ า ท ป น เหตุ 2. หมวดทกั ษะวิชาชีพ ไม่นอ้ ยกวา่ 71 หน่วยกิต 2.1 กล่มุ ทักษะวชิ าชีพพนื้ ฐาน (18 หน่วยกติ ) ตวช 2202- การดาเนนิ ธรุ กจิ ขนาดย่อม 2 2 3 2.2 กลุม่ ทักษะวชิ าชีพเฉพาะ (24 หน่วยกติ ) 2003 2.3 กลุ่มทักษะวชิ าชพี เลอื ก ไมน่ ้อยกวา่ 21 หนว่ ยกติ ตวช 2202- การโฆษณา 143 2.4 ฝกึ ประสบการณ์ทกั ษะวชิ าชพี (4 หน่วยกิต) 2005 2.5 โครงการพัฒนาทักษะวชิ าชพี (4 หนว่ ยกิต) 3. หมวดวิชาเลอื กเสรี (ไม่นอ้ ยกวา่ 10 นก.) ตวช2002- การจัดการผลติ ภัณฑ์ 223 4. กจิ กรรมเสริมหลักสูตร (2 ชม./สปั ดาห)์ 2109 ท้องถิน่ รวมไม่นอ้ ยกวา่ 103 หนว่ ยกิต ตวช 2201- ภาษีเงินได้บคุ คลธรรมดา 30 3 รวมจานวนช่ัวโมงท้ังส้นิ 2005 กบั การบัญชี 8 8 12 16

แผนการเรียนหลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) พุทธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าพณิชยการ สาขางานการตลาด ช้นั ปวช. ปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 5 ช้นั ปวช. ปที ี่ 3 (สาขางานการตลาด) โครงสร้าง ภาคเรยี นที่ 5 หมาย 1. หมวดวชิ าทักษะชีวติ ไมน่ ้อยกว่า 22 หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวิชา ท ป น เหตุ 2. หมวดทักษะวชิ าชีพ ไมน่ อ้ ยกวา่ 71 หน่วยกิต 2.1 กลุ่มทกั ษะวชิ าชพี พนื้ ฐาน (18 หน่วยกิต) ตวช 2202- การสง่ เสริมการขาย 223 2.2 กลุม่ ทกั ษะวชิ าชพี เฉพาะ (24 หนว่ ยกติ ) 2006 223 223 2.3 กลมุ่ ทักษะวิชาชีพเลือก ไมน่ ้อยกวา่ 21 หนว่ ยกติ ตวช 2202- การขายตรง 2102 044 2.4 ฝกึ ประสบการณ์ทักษะวชิ าชพี (4 หนว่ ยกิต) ตวช2002- การพฒั นาบคุ ลิกภาพนัก 2.5 โครงการพัฒนาทักษะวชิ าชีพ (4 หน่วยกติ ) 3. หมวดวิชาเลือกเสรี (ไม่นอ้ ยกวา่ 10 นก.) 2008 ขาย 4. กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร (2 ชม./สปั ดาห)์ รวมไมน่ อ้ ยกว่า 103 หน่วยกติ ตวช ฝกึ งาน รวมจานวนช่ัวโมงท้งั ส้ิน 2204- 8001 6 10 13 16

แผนการเรียนหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาพณิชยการ สาขางานการตลาด ชัน้ ปวช. ปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 6 ชั้นปวช. ปีท่ี 3 (สาขางานการตลาด) โครงสร้าง ภาคเรยี นท่ี 6 หมาย 1. หมวดวิชาทกั ษะชวี ิต ไม่น้อยกว่า 22 หน่วยกติ รหัสวชิ า รายวิชา ท ป น เหตุ 2. หมวดทักษะวิชาชพี ไมน่ ้อยกว่า 71 หน่วยกิต 2.1 กลุม่ ทกั ษะวชิ าชีพพน้ื ฐาน (18 หนว่ ยกิต) ตวช 2202- การจดั แสดงสินคา้ 143 2.2 กลมุ่ ทักษะวชิ าชพี เฉพาะ (24 หน่วยกิต) 2007 303 223 2.3 กล่มุ ทักษะวชิ าชีพเลือก ไมน่ ้อยกว่า 21 หน่วยกติ ตวช2202- การคา้ กลมุ่ ประชาคม 2.4 ฝึกประสบการณท์ กั ษะวชิ าชพี (4 หนว่ ยกติ ) 2111 เศษฐกิจอาเซยี น 2.5 โครงการพฒั นาทักษะวชิ าชีพ (4 หนว่ ยกติ ) 3. หมวดวิชาเลือกเสรี (ไม่นอ้ ยกว่า 10 นก.) ตวช2204- การขายออนไลน์ 4. กจิ กรรมเสริมหลักสูตร (2 ชม./สปั ดาห์) รวมไม่นอ้ ยกว่า 103 หน่วยกติ 2113 รวมจานวนชั่วโมงท้ังสนิ้ ตวช2204- โปรแกรมประมวลผลคา 122 2108 7 8 11 15

แผนการเรียนหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าพณิชยการ สาขางานการตลาด ชนั้ ปวช. ปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 7 ชัน้ ปวช. ปีท่ี 3 (สาขางานการตลาด) โครงสร้าง ภาคเรียนที่ 7 หมาย 1. หมวดวชิ าทักษะชวี ติ ไมน่ ้อยกว่า 22 หน่วยกิต รหสั วชิ า รายวชิ า ท ป น เหตุ 2. หมวดทักษะวิชาชพี ไมน่ ้อยกว่า 71 หน่วยกิต 2.1 กลุ่มทักษะวชิ าชพี พน้ื ฐาน (18 หน่วยกิต) ตวช 2202- การกระจายสินค้าและ 223 2.2 กลุม่ ทกั ษะวชิ าชพี เฉพาะ (24 หนว่ ยกติ ) 223 2004 บริการ 2.3 กลมุ่ ทกั ษะวิชาชีพเลอื ก ไมน่ อ้ ยกวา่ 21 หน่วยกติ 134 2.4 ฝึกประสบการณ์ทักษะวชิ าชพี (4 หนว่ ยกิต) ตวช2202- การประกนั ภยั 122 2.5 โครงการพฒั นาทกั ษะวชิ าชพี (4 หน่วยกิต) 2107 6 9 11 3. หมวดวิชาเลือกเสรี (ไมน่ อ้ ยกว่า 10 นก.) ตวช2204- โครงการ 15 4. กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร (2 ชม./สปั ดาห)์ 8500 ลูกคา้ สมั พันธ์ รวมไม่น้อยกวา่ 103 หน่วยกติ รวมจานวนช่ัวโมงท้งั สิน้ ตวช2204- 2105

หลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าการตลาด จุดประสงค์สาขาวิชา 1. เพื่อให้สามารถประยุกตใ์ ช้ความรแู้ ละทักษะดา้ นภาษา วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศกึ ษาและพลศึกษาในการพฒั นาตนเองและวิชาชพี 2. เพื่อใหม้ ีความรแู้ ละทักษะในหลักการบริหารและจัดการวิชาชีพ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ หลกั การงานอาชีพที่สัมพนั ธ์เกีย่ วข้องกับการพฒั นาวชิ าชพี การขายให้ทันต่อการเปล่ยี นแปลงและ ความกา้ วหนา้ ของเศรษฐกจิ สังคม และเทคโนโลยี 3. เพื่อให้มคี วามรแู้ ละทกั ษะในหลกั การและกระบวนการงานพนื้ ฐานที่เก่ียวข้องกบั อาชพี การขาย 4. เพ่ือใหม้ คี วามรแู้ ละทกั ษะในงานบริการทางการขายตามหลักการและกระบวนการในลักษณะ ครบวงจรเชิงธุรกิจ โดยคานงึ ถงึ การใช้ทรัพยากรอยา่ งคุม้ ค่า การอนรุ ักษ์พลังงานและสง่ิ แวดล้อม 5. เพ่ือใหส้ ามารถปฏิบตั ิงานด้านการขายในสถานประกอบการและประกอบอาชีพอสิ ระ ใช้ความรู้ และทักษะพ้นื ฐานในการศึกษาตอ่ ระดบั สูงขน้ึ 6. เพื่อให้สามารถเลอื ก/ใช้/ประยุกต์ใช้เทคโนโลยใี นงานอาชีพการขาย 7. เพ่ือให้มีเจตคตแิ ละกิจนิสัยทด่ี ตี อ่ งานอาชีพ มีความคดิ รเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์ ซ่ือสตั ย์ ประหยัด อดทน มวี นิ ยั มคี วามรบั ผิดชอบต่อสังคมและสิง่ แวดลอ้ ม ตอ่ ตา้ นความรนุ แรงและสารเสพตดิ สามารถ พัฒนาตนเองและทางานรว่ มกับผู้อ่นื

มาตรฐานการศึกษาวิชาชีพ คณุ ภาพของผูส้ าเร็จการศึกษาระดับคุณวุฒิการศึกษาประกาศนียบัตรวชิ าชีพ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างยนต์ ประกอบด้วย 1. ดา้ นคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ 1.1 คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี ความเสียสละ ความซือ่ สัตย์สุจริต ความ กตญั ญูกตเวที ความอดกล้ัน การละเวน้ ส่ิงเสพตดิ และการพนัน การมีจิตสานกึ และเจต คตทิ ่ดี ตี อ่ วชิ าชพี และสงั คม 1.2 พฤติกรรมลักษณะนสิ ัย ความมีวนิ ยั ความรับผิดชอบ ความมีมนุษยสมั พนั ธ์ ความเชอ่ื มั่น ในตนเอง ความรักสามัคคี ความขยัน ประหยัด อดทน การพงึ่ ตนเอง 1.3 ทกั ษะทางปญั ญา ความรูใ้ นหลักทฤษฎี ความสนใจใฝ่รู้ ความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ ความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ 2. ด้านสมรรถนะหลกั และสมรรถนะทัว่ ไป 2.1 ส่อื สารโดยใชภ้ าษาไทยและภาษาต่างประเทศในชีวติ ประจาวนั และในงานอาชีพ 2.2 แกไ้ ขปญั หาในงานอาชีพโดยใช้หลักการและกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์และ คณติ ศาสตร์ 2.3 ปฏบิ ัตติ นตามหลกั ศาสนาวฒั นธรรมค่านิยมคณุ ธรรมจรยิ ธรรมทางสงั คมและสิทธิหน้าท่ี พลเมอื ง 2.4 พฒั นาบุคลิกภาพและสุขอนามัยโดยใชห้ ลกั การและกระบวนการด้านสขุ ศึกษาและ พลศึกษา 3. ดา้ นสมรรถนะวชิ าชพี 3.1 วางแผน ดาเนินงานจดั การงานอาชีพตามหลักการและกระบวนการ โดยคานงึ ถึงการ บรหิ ารงานคณุ ภาพการอนุรักษ์ทรพั ยากรและส่งิ แวดลอ้ ม หลักอาชีวอนามยั และความ ปลอดภัย 3.2 ใชค้ อมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ 3.3 ปฏิบตั งิ านพื้นฐานอาชีพตามหลกั และกระบวนการ 3.4 วางแผนปฏบิ ตั ิงานขายสินค้าหรือบรกิ าร ประเมินผลและรายงานการขาย 3.5 หาขอ้ มูล ประเมินผล รายงานผลข้อมูลการตลาดและนาไปใช้ในการตดั สินใจทาง การตลาด 3.6 เขยี นแผนธุรกิจตามลักษณะการดาเนนิ ธุรกจิ 3.7 เลือกตลาดเป้าหมายและช่องทางการจดั จาหน่าย 3.8 สร้างสรรคง์ านโฆษณา 3.9 จดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การขายละจดั แสดงสินคา้ 3.10 พัฒนาบคุ ลกิ ภาพเหมาะสมกบั อาชีพขาย

2202-2001 รายวิชาสาขาวิชาการตลาด 2-2-3 2202-2002 2-2-3 2202-2003 ศลิ ปะการขาย 2-2-3 2202-2004 การหาข้อมลู ทางการตลาด 2-2-3 2202-2005 การดาเนนิ ธุรกิจขนาดยอ่ ม 1-4-3 2202-2006 การกระจายสนิ ค้าและบรกิ าร 2-2-3 2202-2007 การโฆษณา 1 – 4 -3 2202-2008 การสง่ เสริมการขาย 2-2-3 2202-2101 การจดั แสดงสนิ คา้ 2-2-3 2202-2102 การพัฒนาบุคลกิ ภาพนักขาย 2-2-3 2202-2103 การจดั ซือ้ เบอ้ื งต้น 2-2-3 2202-2104 การขายตรง 1-2-2 2202-2105 การค้าปลกี และการค้าส่ง 1-2-2 2202-2106 การบรรจภุ ณั ฑ์ 2-2-3 2202-2107 ลูกคา้ สมั พนั ธ์ 2-2-3 2202-2108 การกาหนดราคา 1-2-2 2202-2109 การประกันภยั 2-2-3 2202-2110 การขายประกนั ชีวิต 1-2-2 2202-2111 การจัดการผลติ ภัณฑ์ทอ้ งถน่ิ 3-0-3 2202-2112 การคิดเชงิ สรา้ งสรรค์ทางการตลาด 1-2-2 2202-2113 การคา้ กลุ่มประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 2-2-3 2202-2114 ศิลปะเชงิ พาณชิ ย์ 2-2-3 2202-5X0X การขายออนไลน์ *-*-* 2202-800X กฎหมายธุรกิจคา้ ปลีกและขายตรง *-*-* 2202-850X ปฏบิ ัติงาน.................X *-*-* 2202-9001 ฝึกงาน X 1-2-2 2202-9002 โครงการ X 2-2-3 2202-9003 การประชาสัมพันธ์ 3-0-3 2202-9004 การตลาดเชิงจริยธรรม 3-0-3 2202-9005 การบรหิ ารเวลา 3-0-3 สภาวการณ์ทางการตลาด การรวมกลมุ่ ทางการคา้

2202–2001 ศิลปะการขาย 2-2–3 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพ่อื ให้ 1. เข้าใจหลกั ศลิ ปะการขาย กระบวนการขายและเทคนิคการเสนอขาย 2. มที ักษะเกีย่ วกบั กระบวนการขาย การวางแผนการขาย การเขียนคาพูดขาย และเทคนิค การเสนอขาย 3. มีทกั ษะเกยี่ วกับการจัดการเอกสารการขาย การจดั การขอ้ ร้องเรียนของลกู คา้ การประเมินผล และการรายงานการขาย 4. มเี จตคติและกจิ นิสยั ทดี่ ใี นการทางานดว้ ยความเชื่อม่นั ในตนเอง ความมมี นษุ ยสัมพันธ์ ความแนบเนียน ความคดิ ริเร่มิ สรา้ งสรรค์และจิตบรกิ าร สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ ก่ียวกับหลกั ศลิ ปะการขาย ทฤษฏแี รงจูงใจและกระบวนการตัดสนิ ใจซ้ือ 2. แสดงความรู้เกยี่ วกับกระบวนการขาย การวางแผนการขาย การเขียนคาพูดขาย และเทคนิค การเสนอขาย 3. แสดงความรเู้ ก่ียวกบั เอกสารการขาย การจดั การขอ้ ร้องเรยี นของลูกคา้ การประเมินผลและ การรายงานการขาย 4. วางแผนและปฏบิ ตั ิการขายตามหลักการ 5. จัดการเกี่ยวกับเอกสารการขาย ขอ้ ร้องเรยี นของลูกค้า ประเมนิ ผลและรายงานการขายตาม หลกั การ คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏบิ ตั เิ กี่ยวกับหลกั ศิลปะการขาย ทฤษฏแี รงจงู ใจ กระบวนการตดั สินใจซือ้ กระบวนการ ขาย การวางแผนการขาย การเขียนคาพูดขาย เทคนคิ การเสนอขาย เอกสารทีเ่ กี่ยวกบั การขาย การจัดการ ขอ้ ร้องเรยี นของลกู ค้า การประเมนิ ผลและการรายงานการขาย

2202–2002 การหาขอ้ มูลการตลาด 2-2–3 จุดประสงค์รายวชิ า เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการหาข้อมูลการตลาด 2. เข้าใจเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สารข้อมูลการตลาด 3. มีทกั ษะในการหาขอ้ มูล ประมวลผล แปลความหมาย และรายงานผลขอ้ มูลการตลาด 4. มเี จตคติและกิจนิสยั ท่ดี ีในการทางานดว้ ยความละเอียดรอบคอบ ความมีระเบยี บวนิ ัย ความซ่อื สัตยส์ ุจริตและความสนใจใฝร่ ู้ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ กีย่ วกับหลกั การและกระบวนการหาข้อมูลการตลาด 2. แสดงความรู้เก่ยี วกบั เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารขอ้ มลู การตลาด 3. วางแผนและดาเนนิ กระบวนการหาข้อมลู ทางการตลาดตามหลักการ 4. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สารในกระบวนการหาขอ้ มูลการตลาด คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏบิ ตั ิเก่ียวกับหลกั การหาข้อมูลการตลาด ประเภทและแหล่งข้อมูลการตลาด เครอื่ งมือ การเกบ็ ข้อมูล กระบวนการหาข้อมลู การตลาด การประมวลผลข้อมลู การแปลความหมายข้อมลู การรายงานผลข้อมูล การนาข้อมูลไปใชท้ างการตลาด เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารใน กระบวนการหาขอ้ มูลการตลาด

2202-2003 การดาเนินธรุ กิจขนาดยอ่ ม 2-2-3 จุดประสงคร์ ายวิชา เพือ่ ให้ 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการดาเนินธรุ กจิ ขนาดย่อม 2. มที กั ษะในการเขียนแผนธุรกิจสาหรับธุรกจิ ขนาดย่อม 3. มีเจตคติและกิจนสิ ยั ทีด่ ีในการทางานด้วยความรบั ผิดชอบ ความอดทนอดกลน้ั ความเช่ือม่นั ในตนเอง ความละเอยี ดรอบคอบ และความคดิ รเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความร้เู กี่ยวกบั หลกั การและกระบวนการดาเนินธุรกิจขนาดย่อม 2. แสดงความรู้เกย่ี วกบั กฎหมายและองค์การทีเ่ กี่ยวข้องกับการดาเนินธรุ กิจขนาดย่อม 3. แสดงความรู้เกย่ี วกับการตลาดและแผนธุรกจิ สาหรบั ธรุ กจิ ขนาดย่อม 4. เลอื กทาเลท่ีต้งั และแหล่งเงนิ ทนุ สาหรับธุรกจิ ขนาดย่อมตามหลกั การ 5. เขยี นแผนธรุ กิจสาหรับธุรกจิ ขนาดย่อมตามหลกั การ คาอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏบิ ัติเก่ยี วกับหลักการดาเนนิ ธุรกจิ ขนาดยอ่ ม ประเภทและรปู แบบของธรุ กจิ ขนาดยอ่ ม การเป็นผปู้ ระกอบการ การเรม่ิ ต้นธรุ กจิ ขนาดย่อม การจดทะเบยี นจดั ต้งั ธุรกิจ กฎหมายและองคก์ ารที่ เก่ียวขอ้ งกบั การดาเนินธุรกิจขนาดย่อม ทาเล ทต่ี งั้ แหลง่ เงินทนุ การตลาดสาหรบั ธุรกจิ ขนาดย่อมและ แผนธรุ กิจ

2202-2004 การจดั จาหนา่ ยสินค้าและบริการ 2-2-3 จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพอื่ ให้ 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการจัดจาหน่ายสนิ ค้าและบรกิ าร 2. มีทักษะในการกาหนดตลาดเป้าหมาย และวางแผนการจดั จาหน่ายสินคา้ และบริการ 3. มีเจตคติและกจิ นสิ ัยที่ดีในการทางานด้วยความรบั ผิดชอบ การทางานเปน็ ทมี ความมมี นษุ ยสัมพนั ธ์ และความซ่ือสัตยส์ ุจริต สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกีย่ วกบั หลกั การและกระบวนการจดั จาหน่ายสนิ คา้ และบริการ 2. แสดงความร้เู กยี่ วกับสถานการณท์ างการตลาด และตลาดเปา้ หมาย 3. แสดงความรเู้ กยี่ วกบั กฎหมาย และองค์การทีเ่ กยี่ วข้องกับการจดั จาหนา่ ยสนิ ค้าและบรกิ าร 4. วางแผนและจดั จาหนา่ ยสินคา้ และบริการตามหลักการ 5. ประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารในการจดั จาหนา่ ยสนิ คา้ และบริการ คาอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัตเิ ก่ียวกับหลักการการจดั จาหน่ายสินค้าและบริการ ลกั ษณะตลาดสินค้าและบริการ สถานการณ์ทางการตลาด ตลาดเป้าหมาย ชอ่ งทางการจดั จาหนา่ ย การขนสง่ สนิ คา้ การคลงั สนิ ค้า กฎหมาย และองคก์ ารท่เี กีย่ วข้องกบั การจดั จาหนา่ ยสินคา้ และบริการ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สารเพ่ือจดั จาหน่ายสินคา้ และบริการ

2202-2005 การโฆษณา 1-4-3 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้ 1. เขา้ ใจหลักการโฆษณาและการสรา้ งสรรคง์ านโฆษณา 2. เข้าใจสอ่ื โฆษณา การวัดผลและประเมินผลการโฆษณา 3. เขา้ ใจจรรยาบรรณการโฆษณา กฎหมายและองค์การท่ีเก่ียวข้องกบั การโฆษณา 4. เข้าใจเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสารการโฆษณา 5. มที กั ษะในการสรา้ งสรรค์งานโฆษณาและเลือกสอื่ โฆษณา 6. มีเจตคติและกจิ นสิ ยั ทดี่ ีในการทางานด้วยความคดิ รเิ ร่ิมสรา้ งสรรค์ ความสนใจใฝร่ ู้ ความประหยดั และความรับผดิ ชอบ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั หลักการโฆษณาและการสร้างสรรค์งานโฆษณา 2. แสดงความรู้เก่ยี วกบั สอื่ โฆษณา การวดั ผลและประเมนิ ผลการโฆษณา 3. แสดงความรู้เกี่ยวกบั จรรยาบรรณการโฆษณา กฎหมายและองคก์ ารทเ่ี กีย่ วข้องกบั การโฆษณา 4. สร้างสรรค์งานโฆษณา เลอื กสอ่ื โฆษณา วดั ผลและประเมนิ ผลการโฆษณาตามหลกั การ 5. ประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สารในงานโฆษณา คาอธิบายรายวิชา ศกึ ษาและปฏิบตั เิ กย่ี วกบั หลักการโฆษณา ประเภทของการโฆษณา การสร้างสรรคง์ านโฆษณา สื่อโฆษณา การวดั ผลและประเมนิ ผล จรรยาบรรณการโฆษณา กฎหมายและองคก์ ารที่เก่ียวขอ้ งกบั การโฆษณา เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สารการโฆษณา

2202-2006 การส่งเสรมิ การขาย 2-2-3 จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้ 1. เขา้ ใจหลักการและกระบวนการสง่ เสรมิ การขาย 2. เข้าใจกฎหมายและจรรยาบรรณการส่งเสริมการขาย 3. เขา้ ใจเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารการสง่ เสริมการขาย 4. มที กั ษะในการวางแผนและจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การขายตามสถานการณท์ างการตลาด 5. มีเจตคติและกจิ นิสัยทีด่ ใี นการทางานดว้ ยความคิดรเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ ความกระตือรือร้น การทางานเปน็ ทมี และความประหยัด สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความร้เู กย่ี วกบั หลกั การและกระบวนการสง่ เสริมการขาย 2. แสดงความรเู้ กยี่ วกับกฎหมายและจรรยาบรรณการส่งเสริมการขาย 3. วางแผนและจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การขายตามหลักการและสถานการณท์ างการตลาด 4. ประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สารในการส่งเสรมิ การขาย คาอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏบิ ัติเกี่ยวกบั หลักการส่งเสริมการขาย การส่งเสริมการขายมงุ่ ส่ผู บู้ รโิ ภค การส่งเสรมิ การขายมุ่งสคู่ นกลาง การส่งเสริมการขายมุ่งสพู่ นักงานขาย ปญั หาและอปุ สรรค การวัดผลและประเมินผล กฎหมายและจรรยาบรรณการสง่ เสริมการขาย เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารการสง่ เสริมการขาย

2202-2007 การจดั แสดงสนิ คา้ 1-4-3 จุดประสงค์รายวชิ า เพอ่ื ให้ 1. เข้าใจหลกั การและกระบวนการจัดแสดงสินค้า 2. มีทักษะในการออกแบบและจัดแสดงสินค้า 3. กาหนดงบประมาณและประมาณการคา่ ใช้จา่ ยการจัดแสดงสนิ ค้า 4. ประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารการจดั แสดงสินค้า 5. มเี จตคติและกิจนสิ ัยท่ดี ีในการทางานด้วยความคิดรเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ การทางานเป็นทีม ความอตุ สาหพยายาม ความกระตอื รือรน้ และความประหยดั สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั หลกั การและกระบวนการจัดแสดงสนิ คา้ 2. วางแผนและออกแบบจัดแสดงสนิ คา้ ตามหลักการ 3. กาหนดงบประมาณและประมาณการค่าใชจ้ ่ายการจดั แสดงสินคา้ ตามหลักการ 4. เตรยี มวสั ดอุ ปุ กรณ์และจดั แสดงสนิ ค้าตามหลักการ 5. ตดิ ตามและประเมินผลการจดั แสดงสนิ ค้าตามหลักการ 6. ประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สารในการจัดแสดงสนิ ค้า คาอธิบายรายวชิ า ศกึ ษาและปฏบิ ัตเิ กีย่ วกับหลักการจัดแสดงสินคา้ ประเภทของการจัดแสดงสนิ คา้ การวางแผนการ จดั แสดงสินค้า การออกแบบผังร้านคา้ การออกแบบจดั แสดงสินค้า งบประมาณการจดั แสดงสนิ ค้า การจัดเตรยี มวัสดอุ ปุ กรณ์และจัดแสดงสินคา้ การตดิ ตามและการประเมนิ ผล เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสารการจัดแสดงสนิ ค้า

2202-2008 การพฒั นาบุคลิกภาพนกั ขาย 2-2-3 จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้ 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการพัฒนาบุคลกิ ภาพนักขาย 2. เขา้ ใจศิลปะการพดู มารยาททางสังคม และการสร้างความประทบั ใจในงานขาย 3. มที กั ษะในการพฒั นาบคุ ลิกภาพเหมาะสมกบั อาชีพขาย 4. มเี จตคติและกจิ นสิ ยั ท่ดี ีในการทางานดว้ ยความเช่ือม่ันในตนเอง ความสภุ าพอ่อนนอ้ ม ความมมี นุษยสมั พันธ์ ความแนบเนียน และความมรี ะเบียบวนิ ยั สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรูเ้ กีย่ วกับหลักการและกระบวนการพัฒนาบุคลิกภาพนักขาย 2. พฒั นาศิลปะการพูด มารยาททางสังคม และการสรา้ งความประทับใจในงานขายตามหลักการ 3. พัฒนาบคุ ลิกภาพเหมาะสมกับอาชพี ขายตามหลกั การ คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏบิ ตั เิ กยี่ วกบั หลกั การพฒั นาบุคลิกภาพนักขาย จติ วิทยาและทฤษฎีบุคลกิ ภาพ บุคลกิ ภาพในงานอาชีพขาย กระบวนการพัฒนาบุคลกิ ภาพ ศลิ ปะการพดู มารยาททางสังคมและการสรา้ ง ความประทับใจในงานขาย

2202-2101 การจัดซ้อื เบือ้ งตน้ 2-2-3 จุดประสงคร์ ายวชิ า เพื่อให้ 1. เขา้ ใจหลักการและกระบวนการจัดซ้ือ 2. เข้าใจคุณสมบัติและจรรยาบรรณผจู้ ัดซื้อ 3. มีเจตคติและกิจนสิ ยั ท่ดี ีในการทางานดว้ ยความละเอยี ดรอบคอบ ความซื่อสตั ย์สุจริต ความกระตือรือรน้ และความประหยดั สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความร้เู ก่ยี วกบั หลกั การและกระบวนการจดั ซ้ือ 2. แสดงความรู้เก่ยี วกบั คุณสมบตั แิ ละจรรยาบรรณผจู้ ดั ซอ้ื 3. ออกแบบกระบวนการจัดซื้อตามหลกั การ 4. ประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สารในการจัดซ้อื ตามหลักการ คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาเก่ยี วกบั หลกั การจดั ซื้อ นโยบายการจดั ซ้อื บทบาทของหน่วยงานจัดซ้ือ กฎระเบียบ กระบวนการและวธิ ีปฏบิ ัตใิ นการจัดซอื้ การเจรจาต่อรอง การจัดเกบ็ และการควบคุมสินค้าคงคลงั คณุ สมบัตแิ ละจรรยาบรรณผู้จดั ซอ้ื เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สารการจัดซ้ือ

2202-2102 การขายตรง 2-2-3 จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้ 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการขายตรง 2. เข้าใจคุณสมบตั ิ จรรยาบรรณวิชาชีพขายตรง กฎหมายและองคก์ ารที่เก่ียวข้องกับธรุ กจิ ขายตรง 3. มที กั ษะในการวางแผนและปฏบิ ตั ิการขายตรง 4. มีเจตคติและกิจนสิ ยั ท่ีดใี นการทางานดว้ ยความมมี นุษยสมั พันธ์ ความรบั ผดิ ชอบ การทางาน เป็นทีม ความซ่อื สัตยส์ จุ รติ และมีภาวะผนู้ า สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ กีย่ วกบั หลักการและกระบวนการขายตรง 2. แสดงความร้เู ก่ยี วกบั คุณสมบตั จิ รรยาบรรณวชิ าชพี ขายตรงและองค์การท่เี กย่ี วขอ้ งกับ ธุรกิจขายตรง 3. วางแผนและปฏิบัติการขายตรงตามหลักการ คาอธบิ ายรายวิชา ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ กี่ยวกับหลกั การและการดาเนนิ ธรุ กจิ ขายตรง รูปแบบของการขายตรง สภาวการณ์ ตลาดขายตรง แผนการตลาดของธรุ กิจขายตรง การวเิ คราะห์กลมุ่ เปา้ หมาย การวางแผนและเทคนิค การขายตรง คณุ สมบัติและจรรยาบรรณวิชาชพี ขายตรง กฎหมายและองค์การทเ่ี ก่ียวขอ้ งกบั ธุรกิจขายตรง

2202-2103 การคา้ ปลีกและการคา้ ส่ง 2 - 2 – 3 จุดประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้ 1. เขา้ ใจหลกั การ กระบวนการคา้ ปลีกและการค้าสง่ 2. เข้าใจโครงสร้างของหน่วยงานธุรกจิ คา้ ปลกี และการค้าส่ง กฎหมายและองค์การทเ่ี ก่ยี วขอ้ งกับ การค้าปลีกและการคา้ สง่ แนวโน้มการคา้ ปลกี และการค้าสง่ 3. มที ักษะในการดาเนินงานการคา้ ปลีกและการคา้ ส่ง 4. มเี จตคติและกจิ นสิ ัยที่ดีในการทางานด้วยความอดทนอดกลนั้ ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต ความ ขยันหม่นั เพยี ร และความกระตือรือรน้ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลกั การ กระบวนการค้าปลีกและการค้าสง่ 2. แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั โครงสร้างของหนว่ ยงานธุรกิจการคา้ ปลีกและการค้าสง่ กฎหมายและ องคก์ ารท่ีเกย่ี วข้องกับการคา้ ปลีกและการค้าส่ง แนวโนม้ การค้าปลีกและการค้าส่ง 3. วางแผนและดาเนินการการค้าปลีกและการค้าสง่ ตามหลักการ 4. ประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สารในการดาเนินการค้า คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกับหลกั การค้าปลกี และการค้าสง่ ประเภทของการค้าปลีกและการค้าส่ง โครงสร้างของหนว่ ยงานธุรกิจการค้าปลกี และการคา้ ส่ง การเลือกทาเลท่ีต้ัง การจัดซื้อสินคา้ การควบคุม สินคา้ คงคลงั การกาหนดราคาขายปลีกและราคาขายสง่ การใหบ้ ริการลกู ค้า กฎหมายและองคก์ ารที่ เกยี่ วข้องกับการคา้ ปลีกและการค้าสง่ แนวโนม้ การค้าปลีกและการคา้ สง่ เทคโนโลยีสารสนเทศและการ สื่อสารการค้า

2202-2104 การบรรจภุ ัณฑ์ 1-2-2 จุดประสงคร์ ายวิชา เพอื่ ให้ 1. เขา้ ใจหลักการบรรจภุ ัณฑ์ การออกแบบ การพฒั นาบรรจุภัณฑ์และวัสดุบรรจภุ ัณฑ์ 2. มีทกั ษะในการออกแบบและพัฒนาบรรจภุ ณั ฑ์ 3. มเี จตคติและกิจนิสยั ทด่ี ใี นการทางานด้วยความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์ ความประหยดั และความ สนใจใฝร่ ู้ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรูเ้ กยี่ วกับหลกั การออกแบบ การพฒั นาบรรจภุ ัณฑ์และวัสดบุ รรจุภณั ฑ์ 2. แสดงความรู้เกย่ี วกับกฎหมายที่เก่ียวข้องกบั บรรจภุ ณั ฑ์และสิ่งแวดล้อม 3. ออกแบบและพฒั นาบรรจุภณั ฑ์ตามหลกั การ 4. ประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสารในการออกแบบและพฒั นาบรรจุภัณฑ์ คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏบิ ัตเิ กี่ยวกับหลกั การบรรจุภัณฑ์ หน้าทแ่ี ละประโยชนข์ องบรรจุภณั ฑ์ ประเภทและ ลกั ษณะของบรรจภุ ณั ฑ์ วัสดุบรรจภุ ณั ฑ์ การออกแบบและพฒั นาบรรจุภณั ฑ์ กฎหมายที่เก่ียวข้องกบั บรรจุ ภณั ฑแ์ ละสง่ิ แวดล้อม เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารการบรรจภุ ณั ฑ์

2202-2105 ลกู คา้ สัมพนั ธ์ 1-2-2 จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้ 1. เขา้ ใจหลกั การและกระบวนการลกู คา้ สัมพนั ธ์ 2. มีทักษะในการรักษาความสมั พันธ์กับลกู คา้ 3. มเี จตคติและกิจนสิ ัยทด่ี ีในการทางานดว้ ยความมมี นุษยสัมพนั ธ์ ความสภุ าพอ่อนน้อม ความแนบเนยี น และการควบคุมตนเอง สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ ก่ียวกับหลกั การ กระบวนการลูกคา้ สัมพันธแ์ ละพฤติกรรมลูกคา้ 2. วเิ คราะห์พฤติกรรมและรักษาความสัมพนั ธก์ ับลกู ค้าตามหลักการ 3. ประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สารในงานลูกค้าสมั พันธ์ คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบตั ิเก่ียวกับหลกั การลูกคา้ สัมพนั ธ์ พฤติกรรมลกู ค้า กระบวนการลกู ค้าสมั พันธ์ การจัดการฐานข้อมลู ลกู คา้ การสรา้ งและรักษาความสมั พนั ธ์กับลูกค้า การจดั การข้อร้องเรียน คุณสมบัตขิ อง ผู้ปฏบิ ตั ิงานลกู คา้ สัมพนั ธ์

2202-2106 การกาหนดราคา 2-2-3 จุดประสงค์รายวชิ า เพอื่ ให้ 1. เขา้ ใจหลักการนโยบายราคา วธิ ีการกาหนดราคา ปัจจยั ท่มี ีอิทธพิ ลตอ่ การกาหนดราคา และ ความสมั พันธ์ระหวา่ งราคากับสว่ นประสมการตลาด 2. เข้าใจกฎหมายและองค์การท่เี ก่ยี วขอ้ งกบั การกาหนดราคาสินคา้ 3. มีทกั ษะในการกาหนดราคาสินค้าและบริการตามสถานการณ์ทางการตลาด 4. มีเจตคติและกจิ นิสยั ทีด่ ใี นการทางานด้วยความซื่อสัตย์สจุ รติ ความละเอยี ดรอบคอบ และมี ภาวะผูน้ า สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความร้เู กี่ยวกับหลักการ นโยบายการกาหนดราคา วิธกี ารกาหนดราคา ปัจจัยที่มีอิทธิพล ต่อการกาหนดราคาและความสัมพันธร์ ะหว่างราคากับส่วนประสมการตลาด 2. แสดงความรู้เก่ียวกับกฎหมายและองค์การที่เก่ยี วขอ้ งกับการกาหนดราคาสินค้า 3. กาหนดราคาสนิ ค้าและบริการตามหลกั การและสถานการณท์ างการตลาด คาอธบิ ายรายวิชา ศกึ ษาเกยี่ วกบั หลักการกาหนดราคา วตั ถุประสงคก์ ารกาหนดราคา ปจั จยั ทมี่ อี ทิ ธิพลต่อการกาหนด ราคา ความสมั พันธร์ ะหวา่ งราคากับสว่ นประสมการตลาด นโยบายราคา วธิ ีการกาหนดราคา กฎหมายและ องค์การทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับการกาหนดราคาสนิ คา้

2202-2107 การประกันภยั 2-2–3 จุดประสงคร์ ายวชิ า เพ่อื ให้ 1. เข้าใจหลกั การประกนั ภัย เง่อื นไขของการประกนั ภยั และธุรกิจการประกันภัย 2. เข้าใจคุณสมบตั ิ จรรยาบรรณอาชพี ประกันภัย การเข้าสู่อาชีพประกันภยั 3. เข้าใจกฎหมายและองคก์ ารทีเ่ กยี่ วขอ้ งกบั การประกันภัย 4. มเี จตคติและกจิ นิสัยที่ดใี นการทางานดว้ ยความรับผิดชอบ ความละเอยี ดรอบคอบ ความ อตุ สาหพยายาม และความสภุ าพอ่อนน้อม สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกยี่ วกบั หลกั การประกันภัย เง่อื นไขของการประกนั ภยั และธรุ กิจการประกันภยั 2. แสดงความรู้เกี่ยวกับคุณสมบตั ิ จรรยาบรรณอาชีพประกันภยั และการเข้าสอู่ าชีพประกันภัย 3. แสดงความรู้เกี่ยวกับกฎหมายและองค์การท่เี กย่ี วข้องกับการประกันภัย 4. เตรียมความพร้อมสาหรับการเป็นตวั แทนประกันภัยตามหลกั การ คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาเก่ียวกับหลกั การประกันภัย ประเภทของการประกนั ภัย เงื่อนไขของการประกนั ภัย ธรุ กจิ การ ประกนั ภยั คุณสมบัตแิ ละจรรยาบรรณอาชีพประกันภัย การเขา้ สูอ่ าชพี ประกนั ภัย กฎหมายและองค์การที่ เกยี่ วข้องกบั การประกันภัย

2202-2108 การขายประกนั ชีวิต 1-2-2 จุดประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้ 1. เขา้ ใจหลักการกระบวนการและเทคนิคการขายประกนั ชีวิต 2. เข้าใจประเภทและรปู แบบการประกันชีวิต 3. เข้าใจคุณสมบัติ จรรยาบรรณตวั แทนประกันชีวติ กฎหมายและองค์การที่เกี่ยวข้องกับ การประกันชวี ิต 4. มีทกั ษะในการวางแผนการขายและเทคนิคการขายประกันชวี ติ 5. มเี จตคติและกิจนสิ ัยทดี่ ีในการทางานด้วยความรับผิดชอบ ความซือ่ สัตย์สุจรติ ความมี มนษุ ยสัมพนั ธ์ ความละเอียดรอบคอบ ความสุภาพอ่อนน้อม และการควบคมุ ตนเอง สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความร้เู ก่ยี วกบั หลกั การ กระบวนการและเทคนิคการขายประกนั ชวี ิต 2. แสดงความรูเ้ กีย่ วกบั คุณสมบตั ิ จรรยาบรรณตัวแทนขายประกันชีวิต กฎหมายและองค์การท่ี เก่ียวข้องกับการประกนั ชวี ติ 3. วางแผนการขายและเทคนิคการขายประกันชีวิตตามหลักการ คาอธบิ ายรายวิชา ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ กีย่ วกับหลกั การประกันชวี ิต ประเภทและรปู แบบของการประกนั ชีวิต คณุ สมบัติ และจรรยาบรรณตวั แทนขายประกนั ชีวิต กระบวนการขายและเทคนิคการขายประกันชีวติ กฎหมายและ องค์การทเี่ ก่ยี วขอ้ งกับการประกันชีวิต

2202-2109 การจัดการผลติ ภณั ฑท์ ้องถน่ิ 2-2-3 จุดประสงค์รายวิชา เพ่อื ให้ 1. เขา้ ใจหลักการและกระบวนการจัดการผลิตภัณฑ์ทอ้ งถิ่น 2. เข้าใจหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง หลกั ธรรมาภิบาล กฎหมายและองค์การทเ่ี กี่ยวขอ้ งกับ การจัดการผลิตภัณฑท์ ้องถน่ิ 3. มที ักษะในการวางแผนและจดั การผลิตภัณฑท์ อ้ งถน่ิ 4. มเี จตคติและกจิ นิสัยทด่ี ีในการทางานด้วยความคิดรเิ ร่ิมสร้างสรรค์ ความสนใจใฝ่รู้ การทางานเป็นทีม และมีภาวะผู้นา สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกย่ี วกับหลักการและกระบวนการจดั การผลิตภณั ฑ์ท้องถ่ิน 2. แสดงความรู้เกย่ี วกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลกั ธรรมาภิบาล กฎหมายและ องคก์ ารทเี่ ก่ียวข้องกบั การจดั การผลติ ภณั ฑท์ ้องถิ่น 3. วางแผนและจัดการผลติ ภัณฑท์ ้องถนิ่ ตามหลกั การและสถานการณ์ทางการตลาด 4. ประยกุ ต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและหลกั ธรรมาภบิ าลในการจัดการผลติ ภณั ฑ์ ทอ้ งถน่ิ 5. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สารกับการจดั การผลติ ภณั ฑ์ท้องถน่ิ คาอธิบายรายวชิ า ศกึ ษาและปฏิบตั เิ ก่ยี วกบั หลักการจดั การผลติ ภัณฑ์ท้องถนิ่ วิสาหกิจชมุ ชน ประเภทผลิตภัณฑ์ ทอ้ งถน่ิ การพฒั นาผลติ ภณั ฑ์ท้องถ่ิน การตลาดผลิตภณั ฑ์ท้องถ่ิน หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและ หลกั ธรรมาภิบาลกบั การจัดการผลิตภณั ฑ์ท้องถ่ิน กฎหมายและองค์การท่ีเกี่ยวข้องกับการจดั การผลิตภณั ฑ์ ทอ้ งถ่ิน

2202-2110 การคดิ เชงิ สรา้ งสรรค์ทางการตลาด 1-2-2 จุดประสงคร์ ายวชิ า เพ่อื ให้ 1. เข้าใจหลกั การคิดสร้างสรรคท์ างการตลาด 2. มที ักษะในการคดิ สรา้ งสรรคท์ างการตลาด 3. มีเจตคติและกิจนสิ ยั ที่ดใี นการทางานดว้ ยความคิดริเริ่มสรา้ งสรรค์ ความสนใจใฝร่ คู้ วามเช่ือม่ัน ในตนเอง ความรบั ผดิ ชอบ และมภี าวะผูน้ า สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความร้เู กีย่ วกับหลักการ กระบวนการและเทคนิคการคิดสร้างสรรค์ทางการตลาด 2. แสดงความรูเ้ กีย่ วกับการสร้างนวตั กรรมและมลู คา่ เพม่ิ ทางการตลาด 3. สร้างนวัตกรรมและมลู คา่ เพิม่ ทางการตลาดตามหลกั การ 4. ประยกุ ต์ใชค้ วามคิดสรา้ งสรรคใ์ นงานการตลาด คาอธิบายรายวิชา ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ กีย่ วกบั หลักการคิดสร้างสรรค์ทางการตลาด ลักษณะและองค์ประกอบการคดิ สรา้ งสรรค์ กระบวนการและเทคนคิ การคดิ สร้างสรรค์ การสร้างนวัตกรรมและมูลคา่ เพม่ิ ทางการตลาด ความคดิ สร้างสรรค์กับสถานการณ์และภูมปิ ัญญาไทย กฎหมายและองค์การทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับการคมุ้ ครอง ทรัพยส์ ินทางปัญญา

2202-2111 การคา้ กลมุ่ ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 3-0-3 จดุ ประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เขา้ ใจหลกั การรวมกล่มุ ประชาคมเศรษฐกจิ อาเซียน การค้าและข้อตกลงทางการค้า แนวโนม้ การค้าในกลุ่มประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 2. วเิ คราะห์แนวโนม้ การค้าในกล่มุ ประชาคมเศรษฐกจิ อาเซยี น 3. มีเจตคติและกจิ นิสัยทีด่ ใี นการทางานด้วยความมีมนุษยสัมพนั ธ์ ความสามัคคี มีภาวะผู้นา และ ความเป็นประชาธิปไตย สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความร้เู ก่ยี วกับหลกั การรวมกลุ่มประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน การค้าและข้อตกลง ทางการคา้ แนวโน้มการค้าในกลมุ่ ประชาคมเศรษฐกจิ อาเซียน 2. แสดงความรเู้ กย่ี วกับผลิตภัณฑ์และการจดั จาหน่ายในกลมุ่ ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 3. วิเคราะหแ์ นวโนม้ การคา้ ในกลุ่มประชาคมเศรษฐกจิ อาเซยี นตามหลักการและสถานการณ์ 4. เตรยี มความพร้อมของตนเองสาหรับการคา้ กลมุ่ ประชาคมเศรษฐกิจอาเซยี น 5. ประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สารการคา้ กลุ่มประชาคมเศรษฐกจิ อาเซยี น คาอธบิ ายรายวชิ า ศกึ ษาเกีย่ วกบั หลักการรวมกลุม่ ประชาคมเศรษฐกิจอาเซยี น ผลติ ภณั ฑแ์ ละการจดั จาหน่ายในกลุ่ม ประชาคมเศรษฐกิจอาเซยี น การค้ากลุ่มประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ขอ้ ตกลงทางการค้า แนวโนม้ การค้า ในกลมุ่ ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สารการค้ากลุ่มประชาคมเศรษฐกิจ อาเซียน

2202-2112 ศลิ ปะเชงิ พาณิชย์ 1-2-2 จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพ่อื ให้ 1. เข้าใจหลักการศิลปะเชิงพาณชิ ย์ 2. มที ักษะในการออกแบบและตกแตง่ เชิงพาณิชย์ 3. มีเจตคติและกิจนิสยั ทดี่ ีในการทางานด้วยความคิดรเิ ริ่มสร้างสรรค์ ความประหยัด ความเชื่อม่นั ในตนเอง ความสนใจใฝ่รู้ และความอตุ สาหะพยายาม สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความร้เู ก่ียวกับหลกั การออกแบบและตกแต่งศิลปะเชิงพาณชิ ย์ 2. ออกแบบและตกแตง่ เชงิ พาณิชย์ตามหลักการ 3. ประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สารงานศิลปะเชิงพาณชิ ย์ คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏบิ ัติเก่ยี วกับหลกั การศลิ ปะเชิงพาณิชย์ องค์ประกอบของศลิ ปะ ทฤษฎกี ารตกแต่ง การออกแบบและตกแต่งเชิงพาณิชย์ การจดั แสดงสินคา้ นิทรรศการ สญั ลักษณ์ทางธุรกิจ เทคโนโลยี สารสนเทศและการส่ือสารงานศลิ ปะเชงิ พาณชิ ย์

2202-2113 การขายออนไลน์ 2-2-3 จดุ ประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เขา้ ใจหลกั การ และกระบวนการขายออนไลน์ 2. มีทักษะในการขายสินคา้ ออนไลน์ 3. มเี จตคติและกจิ นิสัยที่ดีในการทางานด้วยความซื่อสัดยส์ ุจรติ ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ ความ รับผดิ ชอบ ความสนใจใฝร่ ู้ และความละเอียดรอบคอบ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความร้เู กี่ยวกบั หลกั การกระบวนการขายออนไลน์และปจั จัยที่มีอทิ ธิพลตอ่ การตัดสินใจ ซ้ือและตลาดเป้าหมาย 2. แสดงความรู้เกย่ี วกับจรรยาบรรณการขายออนไลน์ กฎหมายและองคก์ารที่เกี่ยวข้องกบั การขาย ออนไลน์ 3. ขายสินค้าออนไลนต์ ามหลักการและสถานการณท์ างการตลาด 4. ประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารการขายออนไลน์ คาอธิบายรายวิชา ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ กย่ี วกบั หลักการ และกระบวนการขายออนไลน์ รปู แบบและประโยชนก์ ารขาย สนิ ค้าออนไลน์ ปัจจยั ทีม่ อี ิทธิพลต่อการตดั สินใจซ้ือสนิ คา้ ออนไลน์ ตลาดเปา้ หมาย แนวโนม้ การตลาด ออนไลน์ จรรยาบรรณการขายออนไลน์ กฎหมายและองค์การท่เี กี่ยวข้องกบั การขายออนไลน์ เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารการขายออนไลน์

2202-2114 กฎหมายธรุ กจิ คา้ ปลีกและการขายตรง 2–0–2 จดุ ประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้ 1. มีความรคู้ วามเขา้ ใจในกฎหมายคา้ ปลีก การขายตรง การตลาดแบบตรง 2. มีความรคู้ วามเข้าใจในประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ ว่าดว้ ยบุคคล นิตกิ รรม สญั ญา หนี้ 3. มีความรู้ความเข้าใจในสัญญาซอ้ื ขาย สัญญาตวั แทนนายหนา้ ตามประมวลกฎหมายแพ่งและ พาณชิ ย์ 4. มีความรู้ความเขา้ ใจเกย่ี วกับกฎหมายเพ่ือการค้มุ ครองผู้บริโภค 5. มีทักษะในการนาหลักเกณฑ์ทางกฎหมายธรุ กจิ ค้าปลีกและขายตรงมาใชใ้ นงานอาชพี 6. ตระหนกั ถงึ ความสาคญั ของกฎหมายธรุ กิจค้าปลีกและการขายตรง สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั กฎหมายธรุ กิจค้าปลกี และการขายตรง 2. แสดงความรู้เกยี่ วกับสญั ญาซ้ือขายและสญั ญาตัวแทนนายหน้า คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาเก่ียวกับกฎหมายลักษณะบุคคล นิตกิ รรม สญั ญา หนี้ สัญญาซื้อขาย สญั ญาตวั แทน นายหนา้ ตามประมวลกฎหมายแพ่งและพาณชิ ย์ พระราชบัญญัติขายตรงและการตลาดแบบตรง กฎหมาย ค้าปลกี กฎหมายวา่ ด้วยข้อสัญญาท่ีไมเ่ ปน็ ธรรม กฎหมายความรบั ผิดชอบต่อความเสยี หายทเี่ กดิ จากสนิ คา้ ท่ีไม่ ปลอดภัยและกฎหมายวธิ พี จิ ารณาคดีผ้บู รโิ ภค

รายวิชาทวภิ าคี 2202-5X0X ปฏิบตั งิ าน ............................................... X *-*-* จดุ ประสงค์รายวิชาเพื่อให้ 1. มคี วามเข้าใจหลกั การปฏบิ ัติงานและการปฏบิ ตั ติ นในการประกอบอาชพี 2. ปฏิบตั งิ านอาชีพตามภาระหน้าท่ีในสถานประกอบการที่กาหนด ประยุกตใ์ ชค้ วามร้แู ละทกั ษะ ในการปฏบิ ตั ิงาน 3. มเี จตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏบิ ตั ิงาน รบั ผดิ ชอบ รอบคอบ ตรงตอ่ เวลา รักษาความสะอาด และทางานรว่ มกบั ผู้อื่น สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้และประสบการณใ์ นการปฏบิ ัตงิ านในสถานประกอบการ 2. ปฏบิ ัตงิ านอาชีพตามภาระหน้าท่ีในสถานประกอบการ คาอธบิ ายรายวชิ า ใหส้ ถานศึกษาร่วมกบั สถานประกอบการวิเคราะห์งานและกาหนดภาระหน้าท่ีที่จะใหผ้ เู้ รยี นปฏบิ ตั ิ โดยให้ผ้เู รียนไดศ้ ึกษาและปฏิบตั ิงาน ที่เกยี่ วกบั การรับคาสัง่ การวางแผนการทางาน การจดั เตรียม ปรับต้ังบารุงรักษาเครื่องมือ อุปกรณ์ วัสดทุ ่ีใช้การดาเนินงานและแก้ไขปัญหาการทางานตามหลกั การ เทคนคิ วิธกี ารและข้นั ตอนการทางานของสาขางานที่ศึกษาอยู่พร้อมท้งั การเขยี นรายงานสรุปผลการทางาน เป็นรายช้นิ งานและเปน็ รายสัปดาหโ์ ดยให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิน่ และเทคโนโลยที ่ีเกิดขน้ึ