แผนปฏิบัติงานประจำปี 66 Update

93 3. ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ ขอ้ ท่ี เงอ่ื นไขความสาเร็จ เครอ่ื งมือประเมินความสาเรจ็ 1 ครู บคุ ลากร รอ้ ยละ 85 มีสถิติการอบรมพัฒนาจากภายนอก ไม่ T3C นอ้ ยกวา่ 20 ชว่ั โมงต่อปี 2 ครู บคุ ลากร ร้อยละ 85 เขา้ รว่ มกิจกรรม อบรม ประชุม สัมมนา T3C ภายในสถานศึกษา ครบตามกาหนดคร้งั ท่ีกาหนด สรปุ ความสาเร็จของกจิ กรรมท้งั 2กิจกรรมมคี ่าเฉลี่ยความสาเร็จรวมกนั ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 85 4. ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ลาดับที่ กจิ กรรม ขน้ั ตอนการดาเนินงาน (Do) ขัน้ เตรียม 1 โครงการการศึกษา P1 ร่างโครงการ เพื่อเสนออนุมัติจากผบู้ รหิ าร เรียนรู้และสาธิตใน P2 แต่งตัง้ คณะกรรมการครูและบคุ ลากร นัดหมายการประชุมเพ่อื ดาเนนิ งาน การทาฮจั ยแ์ ละ P3 ประชมุ คณะกรรมการ เพ่ือระดมความคดิ ออกแบบการจดั กจิ กรรม อุมเราะห์ P4 สรา้ งเอกสารอน่ื ๆเพื่อประกอบการดาเนินงาน P5 ประสานกับบคุ คล หนว่ ยงาน หารือกาหนดเนื้อหาให้เป็นไปตามแผน P6 ประชมุ ช้ีแจงคณะครู ขัน้ ดาเนินการ D1 คณะครู ดาเนนิ การประชุม สารวจ D2 คณะทางานดาเนินการจัดกิจกรรม D3 ดาเนินการประเมินตามตัวชี้วัดความสาเร็จด้วยเครอ่ื งมือT3C ขน้ั สรปุ C1 ดาเนนิ การประเมินตามตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ ด้วยเครอ่ื งมือ T3C C2 ประมวลผลกจิ กรรม รายงานต่อหวั หนา้ โครงการและผู้บรหิ าร A1 ประชุมครูทร่ี ว่ มทากิจกรรม สรุปจดุ เดน่ และจดุ ควรพฒั นา ในเดือน มิถุนายน เพื่อนามาปรับปรุงการจดั กจิ กรรมในครัง้ ต่อไป

5. ขอ้ มูลงบประมาณการ 94 ลาดบั ท่ี ประเภทคา่ ใชจ้ ่าย จานวนงบประมาณการ 3,000 1 คา่ ตอบแทน 60,000 3,500 2 ค่าใช้สอย - 3,500 3 ค่าวัสดุ 70,000 4 ค่าสาธารณปู โภค ระยะเวลา 5 ค่าใชจ้ า่ ยอ่ืนๆ รวมท้ังงบประมาณการท้ังส้ินเปน็ จานวนเงนิ 6.ขอ้ มูลสนบั สนนุ การดาเนินงาน สถานท่ี กลุ่มเป้าหมาย บคุ ลากรครู แลว้ แต่กรณี ตุลาคม 1 เดอื น 7. ประโยชน์ที่คาดวา่ จะได้รบั 1. เพ่อื นานโยบายกระทรวงศึกษาธกิ ารเรื่องการพฒั นาคณุ ภาพบุคลากรสกู่ ารปฏิบัตอิ ยา่ งเป็นรูปธรรม 2. เพื่อตระหนกั ถึงหลกั คุณธรรม จริยธรรม ตามหลักศาสนาอสิ ลาม 3. ครแู ละบุคลากรมโี อกาสไปทาฮัจยแ์ ละอุมเราะห์ ณ นครมักกะห์ ประเทศซาอุดีอารเบีย ลงชอื่ ........................................... ลงช่ือ.......................................... ( นางสาวราฮูนี ดตี รเี พชร ) ( นายชยั วฒั น์ ยะแซ ) หวั หนา้ ฝ่ายบคุ ลากร ผู้อานวยการ ลงชือ่ ........................................... ลงช่ือ.......................................... ( นายอบั ดุลชารฟี ตอยบิ ) ( นายไพศาล ตอยิบ ) ผชู้ ว่ ยผ้รู บั ใบอนญุ าต ผู้รบั ใบอนญุ าต

95 โครงการและกจิ กรรมของ ฝ่ายบรหิ ารงานท่ัวไป

96 P ลาดบั ท่ี BGEM 1 โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน ชือ่ ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นายอิบรอเฮม แมเลาะ ฝ่ายบริหารงานทว่ั ไป ความสอดคล้องกับพันธกิจระดบั องคก์ ร พันธกจิ ขอ้ ที่ 4.6 กลยทุ ธ์ขอ้ ท่ี 2.2 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ข้อที่ 1 , 7 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา มฐ 1 ประเด็น 1.2 ประเด็นยอ่ ย 1.2.1 , 1.2.4 มฐ 3 ประเดน็ 3.1 ประเด็นย่อย 3.1.1 ประเด็น 3.2 ประเดน็ ยอ่ ย 3.2.1 ลักษณะการดาเนินการพฒั นา  ลดเวลาเรียน  ชมรม/ชมุ นุม  หนา้ เสาธง  ชว่ งพัก(เช้า/กลางวัน/เย็น)  ตามปฏทิ นิ / วันสาคญั กิจกรรมท่ี 2 , 3 , 4  เสาร์ อาทติ ย์  วนั นกั ขัตฤกษ์  ปดิ ภาคเรยี น 1  ปดิ ภาคเรยี น 2  อ่นื ๆ กจิ กรรมท่ี 1 ตลอดปีการศึกษา ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1. หลักการและเหตุผล เน่ืองด้วยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติฉบับปัจจุบันหมวด๒ มาตรา ๒๐ ให้หน่วยงานของรัฐท่ีมี หน้าที่ในการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติน้ีจัดให้มีสถานศึกษาของรัฐเพ่ือจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย ตามมาตรา ๘ วรรคหนึ่ง (๒) (๓) (๔) (๕) และ (๖) ให้เพียงพอ มีสภาพและสิ่งแวดล้อมและสภาวะท่ีปลอดภัย โดยคานึงถึงจานวนและสภาพของผู้เรียน ระยะทางหรือการอานวยความสะดวกในการเดินทางประกอบกับ สถานศึกษาท่ีภาคเอกชนได้จัดให้มีขึ้นอยู่แล้วสถานศึกษาของรัฐตามวรรคหน่ึงต้องจัดให้สอดคล้องและ เหมาะสมกับระบบการศึกษาที่จะจัดให้มีข้ึน โดยต้องมีสถานท่ี อุปกรณ์ในการศึกษา ครู และบุคลากรอ่ืนท่ี เก่ียวกับการจัดการศึกษาท่ีครบถ้วนตามความจาเป็น โดยคานึงถึงการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีประกอบกัน ดว้ ยอปุ กรณ์ในการศกึ ษาตามวรรคสองในสว่ นทเ่ี กยี่ วกบั อปุ กรณ์ทางเทคโนโลยีหรือห้องปฏิบัติการ สถานศึกษา ของรัฐอาจร่วมกันเป็นเจ้าของและใช้ร่วมกันได้ไม่ว่าสถานศึกษาน้ันจะเป็นหน่วยงานภายใต้สังกัดส่วนราชการ เดยี วกนั หรอื ตา่ งกัน และใหม้ อี านาจอนุญาตให้ผู้เรียนที่เรียนตามมาตรา ๑๑ วรรคหนึ่ง (๒) เข้าใช้ประโยชน์ได้ ตามที่เห็นสมควรสถานศึกษาของรัฐตามวรรคหนึ่งอาจเป็นนิติบุคคลได้ตามท่ีมีกฎหมายกา หนดให้นาความใน มาตรา ๑๙ มาใชบ้ ังคับกบั การจดั ให้มสี ถานศึกษาของรฐั ตามวรรคหนงึ่ ด้วยโดยอนุโลม โรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา ฝ่ายบริหารงานทั่วไปได้เห็นความสาคัญและมีความจาเป็นจึงได้จัดทา โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนขึ้นเพ่ือส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้สามารถใช้เทคโนโลยีในการ ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั มีทักษะการดาเนนิ ชวี ิตทด่ี ี และก้าวทนั ตอ่ เหตกุ ารณ์

97 2. วตั ถปุ ระสงค์การดาเนนิ งาน เพื่อนานโยบายในกลยทุ ธ์ข้อท่ี 2.2 เร่ือง ส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรียนมสี ุขภาพ วตั ถุประสงค์โครงการ กาย ห่างไกลยาเสพตดิ มสี ขุ ภาพจิตท่ดี รี วมทั้งพฒั นาระบบดแู ล ช่วยเหลอื ผเู้ รียนสนับสนุนใหม้ ีความพร้อมความเสมอภาคและโอกาส ลาดบั กจิ กรรม ทางการศกึ ษาอยา่ งเหมาะสู่การพัฒนาอย่างเป็นรูปธรรม ท่ี วัตถปุ ระสงค์ BGEM ฝาก – ถอน เพื่ออนาคต 1.1 1. เพอ่ื นานโยบายจากกระทรวงศกึ ษาเรื่อง สถานศกึ ษาปลอดภยั สกู่ าร พฒั นาอย่างเปน็ รูปธรรม BGEM ต้นกล้าแหง่ ส.ว. 2. เพอ่ื ดาเนินการพัฒนาให้รองรับสนบั สนนุ ระบบการประกันคณุ ภาพ 1.2 ภายใน 3. เพือ่ สรา้ งความตระหนักให้นกั เรียนเหน็ ความสาคัญในดา้ นการออม BGEM สถานศึกษาปลอดภยั และประสานสมั พนั ธร์ ะหวา่ งโรงเรยี นกบั หน่วยงานต่างๆ 1.3 4. เพอ่ื ใหน้ ักเรียนมีทักษะและนาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ 1. เพื่อนานโยบายจากกระทรวงศึกษาเรื่อง สถานศกึ ษาปลอดภัยสู่การ BGEM กจิ กรรมสานสัมพันธเ์ รา พฒั นาอย่างเปน็ รปู ธรรม 1.4 เพือ่ นกนั 2. เพอ่ื ดาเนินการพฒั นาใหร้ องรับสนบั สนุนระบบการประกันคณุ ภาพ ภายใน 3. เพอ่ื สร้างความตระหนักให้นักเรยี นเห็นถงึ ความสาคญั ของความเปน็ ผนู้ าและผตู้ ามที่ดี รู้จักหนา้ ที่และความรับผิดชอบ และรจู้ ักเคารพใน สทิ ธขิ องตนเองและผ้อู ืน่ ตามวิธที างประชาธิปไตย 4. เพื่อพฒั นาศักยภาพของนักเรยี นในการใชเ้ ทคโนโลยใี หท้ นั ตอ่ เหตุการณ์ 1. เพอ่ื สร้างความตระหนักให้ผู้เรยี นเหน็ ความสาคัญในด้านความ ปลอดภัย 2. เพอ่ื สรา้ งโอกาสในการระดมความคดิ ของครูในการวางแผนจดั ทา ปฏิทินการดาเนินงานตลอดจนการเตรียมงานต่างๆเพ่ือจดั กจิ กรรม สถานศึกษาปลอดภยั อย่างเป็นระบบ 3. เพอื่ พฒั นาศกั ยภาพของนักเรยี นในการใช้เทคโนโลยใี หท้ นั ต่อ เหตกุ ารณ์ 4. เพือ่ ใหผ้ ้เู รยี นมีทักษะด้านความปลอดภัย สามารถนาความรู้จาก กจิ กรรมไปใช้ในชวี ิตประจาวัน และเป็นการสานสมั พนั ธ์ระหวา่ ง โรงเรียนกบั หนว่ ยงานตา่ งๆได้ 1. เพื่อนานโยบายจากภาครัฐในเร่อื งการสร้างโอกาส ความสามารถ ความเทา่ เทยี ม มาพัฒนาการจดั การศึกษาอยา่ เป็นรูปธรรม 2. เพื่อสานสัมพันธ์ผเู้ รียนในการรว่ มมือ การพัฒนาเร่ืองกจิ กรรมนอก หอ้ งเรียนอย่างมีประสิทธภิ าพ 3. เพื่อปลูกฝังผู้เรยี นด้านคุณธรรม ตามหลกั ศาสนา รวมทั้งสง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ ป็นพลเมืองไทย ที่มีคุณค่า 4. เพอ่ื สร้างโอกาสในการระดมความคิดครูและผเู้ รียนในการวางแผน จดั ทาปฏิทนิ การดาเนินงานตลอดจน การเตรยี มงานต่างๆ เพ่ือจัด

98 กิจกรรม สานสัมพันธ์เราเพ่ือนกนั อย่างเป็นอย่างระบบ 5. เพื่อพฒั นาศักยภาพของผู้เรียนให้พร้อมท่จี ะเผชิญหนา้ และแก้ไข ปญั หาอปุ สรรคตา่ งๆท่ีจะเกิดขนึ้ อีกท้งั มีความพร้อมที่จะจัดการกบั ชีวิตของตนเอง 6. เพ่อื สานสัมพันธก์ ับหน่วยงานตา่ ง ๆ ร่วมมอื ในการพัฒนาเรอื่ ง ทักษะชวี ติ อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 7. เพ่อื พฒั นาศกั ยภาพของนักเรยี นในการใช้เทคโนโลยีใหท้ ันต่อ เหตุการณ์ 3. ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ เง่ือนไขความสาเร็จ ระดบั โครงการ (KPI) ความสาเร็จของกจิ กรรมทงั้ 4 กจิ กรรม มคี ่าเฉลีย่ ความสาเร็จรวมกันไม่น้อยกว่าร้อยละ 92 ตัวช้ีวัดความสาเร็จระดบั กจิ กรรม ลาดบั กิจกรรม เงือ่ นไขความสาเร็จ เครือ่ งมอื ประเมนิ ความสาเร็จ ที่ T3C BGEM ฝาก – ถอน เพื่อ 1. ผเู้ รยี น ร้อยละ 76 เขา้ ร่วมกิจกรรมตามท่ี T3B 1.1 อนาคต สถานศึกษากาหนดอยา่ งครบถว้ น 2. ผเู้ รยี น (สมุ่ สมั ภาษณ์) ร้อยละ 76 สามารถ บอกประโยชน์ท่ีได้รับจากการเข้ารว่ มกจิ กรรม อยา่ งชดั เจน เหมาะสม โดยความสาเรจ็ ทัง้ 2 ขอ้ รวมกันเฉลีย่ ไมน่ ้อย กว่ารอ้ ยละ76 BGEM ตน้ กล้าแห่ง ส.ว. 1. ผ้เู รยี น รอ้ ยละ 80 เข้ารว่ มกจิ กรรมตามท่ี T3C 1.2 สถานศกึ ษากาหนดอย่างครบถว้ น T3B 2. ผู้เรยี น (สุ่มสมั ภาษณ)์ รอ้ ยละ 82 สามารถ บอกประโยชน์ทไี่ ด้รับจากการเข้าร่วมกจิ กรรม อย่างชัดเจน เหมาะสม โดยความสาเร็จท้งั 2 ข้อรวมกันเฉล่ยี ไมน่ ้อย กวา่ ร้อยละ 81 BGEM สถานศึกษาปลอดภยั 1. ผ้เู รยี น ร้อยละ 91 เข้าร่วมกจิ กรรมตามท่ี T3C 1.3 สถานศึกษากาหนดอยา่ งครบถ้วน T3B 2. ผู้เรียน (สมุ่ สมั ภาษณ)์ ร้อยละ 92 สามารถ บอกประโยชน์ที่ไดร้ ับจากการเข้าร่วมกจิ กรรม อย่างชดั เจน เหมาะสม โดยความสาเรจ็ ทงั้ 2 ข้อรวมกันเฉลี่ยไมน่ ้อย กว่าร้อยละ 92

99 BGEM กิจกรรมสานสมั พันธ์ 1. ผู้เรียน ร้อยละ 84 เข้าร่วมกิจกรรมตามท่ี T3C 1.4 เราเพือ่ นกนั สถานศกึ ษากาหนดอย่างครบถว้ น T3B 2. ผู้เรียน (สุ่มสัมภาษณ์) ร้อยละ 84 สามารถ บอกประโยชน์ท่ีได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรม อยา่ งชัดเจน เหมาะสม โดยความสาเรจ็ ทง้ั 2 ข้อรวมกันเฉลย่ี ไมน่ ้อย กวา่ รอ้ ยละ 84 4. ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ข้ันเตรียม BGEM ฝาก – ถอนเพื่ออนาคต P1 ขออนุมัตดิ าเนินการ 1.1 P2 การแต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน BGEM ตน้ กลา้ แห่ง ส.ว. 1.2 P3 ประชุมวางแผนงานและหน้าที่ P4 การจดั ทาเอกสารประกอบ บัญชธี นาคาร P5 การนดั หมาย ประชาสัมพันธป์ ระสานงาน P6 ตดิ ตอ่ หน่วยงานธนาคาร P7 กาหนดการงาน P8 จัดเตรียมสถานที่ P9 เบิกงบประมาณ ขน้ั ดาเนนิ การ D1 นัดหมายรวมพล ทีมคณะทางาน ณ อาคารเรียน 1 D2 ดาเนนิ ข้นั ตอนการทากิจกรรมตามปฏทิ ินและตาราง D3 ดาเนนิ งานตามท่ีกาหนด ขนั้ สรุป C1 ดาเนินการประเมนิ ตามตัวชีว้ ดั ความสาเรจ็ ดว้ ยแบบ T3C C2 จดั ทาสรุปผลการประเมนิ แบบสรุปเสนอผ้บู รหิ าร T3B A1 จัดประชมุ คณะกรรมการ ชว่ งเดือน มิถุนายน เรื่องการนาจดุ เดน่ จดุ ควรพฒั นา ไปปรับปรุงงานใหด้ ีข้ึนในคร้ังตอ่ ไป ขั้นเตรยี ม P1 ขออนมุ ัตดิ าเนนิ การ P2 การแต่งตัง้ คณะกรรมการดาเนินงาน P3 ประชุมวางแผนงานและหนา้ ที่ P4 การจัดทาเอกสารประกอบ (บตั รลงคะแนน) P5 การนัดหมาย ประชาสมั พันธ์ประสานงาน P7 กาหนดการงาน P8 จดั ซอ้ื P9 จดั เตรียมสถานที่ P10 ตดิ ตง้ั อุปกรณ์ตดิ ต้งั ปา้ ย P11 เบกิ งบประมาณ

100 ขนั้ ดาเนินการ D1 นดั หมายรวมพล ทีมคณะทางาน ณ อาคารเรยี น 1 D2 นดั หมายรวมพลนักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1-6 ณ อาคารเรยี น 1 D3 ดแู ลการลงทะเบียน ณ อาคารเรยี น 1 D4 นกั เรยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรมตามกาหนดการ D5 ประกาศผลการเลือกต้ังสภานักเรียน ข้นั สรุป C1 ดาเนนิ การประเมนิ ตามตัวชีว้ ัดความสาเร็จ ด้วยแบบ T3C C2 จัดทาสรุปผลการประเมนิ แบบสรปุ เสนอผูบ้ ริหาร T3B A1 จดั ประชมุ คณะกรรมการ ช่วงเดอื น มถิ นุ ายน เร่อื งการนาจุดเดน่ จดุ ควรพัฒนา ไปปรบั ปรุงงานให้ดีขึน้ ในคร้ังตอ่ ไป D1 นดั หมายรวมพล ทมี คณะทางาน ณ อาคารเรียน 1 BGEM สถานศึกษาปลอดภัย ขนั้ เตรยี ม 1.3 P1 ขออนุมัตดิ าเนินการ P2 การแต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนินงาน P3 ประชุมวางแผนงานและหนา้ ที่ P4 การจัดทาเอกสารประกอบ (หนังสือเชญิ วทิ ยากร) P5 การนดั หมาย ประชาสัมพันธ์ประสานงาน P6 ติดตอ่ วทิ ยากรติดต่อรายงาน P7 กาหนดการงาน P8 จดั ซอื้ P9 จัดเตรยี มสถานท่ี P10 ตดิ ต้งั อปุ กรณ์ติดต้ังป้าย P11 เบิกงบประมาณ ข้นั ดาเนนิ การ D1 นัดหมายรวมพล ทมี คณะทางาน ณ อาคารเรยี น 1 D2 นดั หมายรวมพลนักเรียนช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 ณ อาคารเรียน 1 D3 ดแู ลการลงทะเบยี น ณ อาคารเรียน 1 D4 ดแู ลตอ้ นรับวิทยากร D5 ดูแลต้อนรับประธาน ผ้รู บั ใบอนญุ าต นายไพศาล ตอยบิ สู่เกา้ อี้ รับรอง D6 ผ้จู ดั งาน นางสาวรุสมาวาตี กาซอ กล่าววัตถปุ ระสงค์ D7 ประธานการเปดิ งาน D8 พธิ ีกรชีแ้ จงกาหนดการ D9 พิธีกรแนะนารายการท่ีน่าสนใจนดั หมายเวลาร่วมกจิ กรรม D10 นกั เรียนเขา้ ร่วมกิจกรรมตามกาหนดการ

101 D11 ตอ้ นรับประธานเพอื่ มอบรางวลั และของท่ีระลกึ ขัน้ สรปุ C1 ดาเนินการประเมนิ ตามตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ ด้วยแบบ T3C C2 จดั ทาสรปุ ผลการประเมนิ แบบสรุปเสนอผ้บู รหิ าร T3B A1 จัดประชุมคณะกรรมการ ชว่ งเดือน มถิ นุ ายน เร่อื งการนาจดุ เดน่ จดุ ควรพัฒนา ไปปรบั ปรุงงานใหด้ ีขึ้นในคร้ังตอ่ ไป BGEM กิจกรรมสานสมั พนั ธ์ ขั้นเตรยี ม 1.4 เราเพ่อื นกัน P1 ขออนมุ ัตดิ าเนินการ P2 การแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงาน จานวน 10 คน P3 ประชุมวางแผนงานและหนา้ ท่ี P4 การจัดทาเอกสารประกอบ (แบบสารวจแบบประเมินและ ทดสอบ) P5 การนดั หมาย ประชาสัมพันธป์ ระสานงาน P6 ตดิ ตอ่ วทิ ยากรตดิ ต่อรายงาน P7 กาหนดการงาน P8 จัดซอ้ื P9 ตรวจสถานที่ P10 จัดเตรียมสถานท่ี P11 ติดตัง้ อปุ กรณต์ ิดต้ังป้าย P12 เบิกงบประมาณ ข้ันดาเนนิ การ D1 นดั หมายรวมพล ทมี คณะทางาน ห้องประชมุ สวนสวรรค์ D2 นัดหมายรวมพลกลุม่ เปา้ หมาย ณ อาคารเรียน 1 D3 ดูแลการลงทะเบยี น ณ อาคารเรียน 1 D4 ดูแลตอ้ นรบั วิทยากร D5 ดูแลตอ้ นรบั ประธาน ผรู้ บั ใบอนญุ าต นายไพศาล ตอยิบ สเู่ ก้าอี้ รบั รอง D6 ผจู้ ดั งาน นางโนรี มะลา กล่าววตั ถุประสงค์ D7 ประธานการเปิดงาน D8 การแสดงชดุ ขบั รอ้ ง อนาซดี 99 พระนาม D9 พิธีกรชี้แจงกติกาและกจิ กรรม D10 พธิ กี รแนะนารายการท่ีน่าสนใจนดั หมายเวลาร่วมกจิ กรรม (พกั รบั ประทานอาหาร) D11 ต้อนรบั ประธานเพื่อมอบรางวัลและของทร่ี ะลกึ ข้ันสรปุ C1 ดาเนนิ การประเมนิ ตามตัวชี้วัดความสาเรจ็ ด้วยแบบ T3C C2 จดั ทาสรปุ ผลการประเมนิ แบบสรุปเสนอผบู้ รหิ าร T3B A1 จดั ประชมุ คณะกรรมการ ชว่ งเดอื น มิถนุ ายน เร่อื งการนาจุดเดน่ จดุ ควรพฒั นา ไปปรับปรุงงานให้ดขี ึน้ ในคร้ังตอ่ ไป

102 5. ขอ้ มูลงบประมาณการ จานวนงบประมาณการ ลาดบั ประเภทคา่ ใชจ้ ่าย 5,000 ที่ 10,600 1 คา่ ตอบแทน 8,000 2 ค่าใช้สอย 3 คา่ วสั ดุ - 4 ค่าสาธารณปู โภค 2,400 5 ค่าใช้จา่ ยอนื่ ๆ 26,000 รวมท้ังงบประมาณการท้ังสิ้นเปน็ จานวนเงิน 6. ขอ้ มูลสนบั สนุนการดาเนนิ งาน กิจกรรมท่ี ผู้รับผิดชอบ กลุ่มเป้าหมาย สถานท่ี ระยะเวลา โรงเรียนสวนสวรรค์ ตลอดปี 1. ฝาก – ถอน เพื่อ นางซอมาดา นกั เรยี นระดับชนั้ การศกึ ษา อนบุ าล1-3 และ วิทยา อนาคต ดะเละ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1-6 ตลอดปี โรงเรียนสวนสวรรค์ การศึกษา 2. ต้นกล้าแหง่ ส.ว. นางสาวโนรา ครู บคุ ลากร และ วทิ ยา สาเมาะ นกั เรยี น ตลอดปี โรงเรียนสวนสวรรค์ การศกึ ษา 3. สถานศกึ ษา นางสาวนาซฮี ะห์ ประถมศึกษาปที ี่ 1-6 วทิ ยา มกราคม - ปลอดภยั สะดอ มนี าคม นกั เรยี นชั้น โรงเรียนสวนสวรรค์ 4. กจิ กรรมสาน ครปู ระจาช้นั ป.6 ประถมศึกษาปีที่ 5 วทิ ยา ตลอดปี สมั พนั ธ์เราเพื่อน การศึกษา กัน 3 คน นักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 4 กจิ กรรม

103 7. ประโยชน์ท่คี าดวา่ จะได้รับ 1. ผู้เรยี นไดร้ ับการดูแลชว่ ยเหลอื อยา่ งทวั่ ถึง และตรงตามสภาพปญั หา 2. สัมพนั ธภาพระหว่างครูกับนกั เรยี นเป็นไปดว้ ยดี และอบอนุ่ 3. ผู้เรยี นรจู้ กั ตนเอง ควบคุมตนเอง เรยี นรู้อย่างมีความสุข ได้รบั การส่งเสรมิ พัฒนาเตม็ ตามศักยภาพ อยา่ งรอบดา้ นและสามารถใชเ้ ทคโนโลยีให้ทนั ตอ่ เหตุการณ์ได้ 4. ผเู้ กยี่ วข้องมีสว่ นร่วมในการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนอยา่ งเข้มแข็ง จริงจงั ดว้ ยความเสยี สละเอาใจใส่ ลงช่อื ........................................... ลงชอ่ื .......................................... ( นายอบิ รอเฮม แมเลาะ ) ( นายชัยวัฒน์ ยะแซ ) หัวหนา้ ฝา่ ยบรหิ ารงานทัว่ ไป ผู้อานวยการ ลงชอ่ื ........................................... ลงชอ่ื .......................................... ( นายอับดลุ ชารีฟ ตอยิบ ) ( นายไพศาล ตอยิบ ) ผู้ชว่ ยผ้รู ับใบอนุญาต ผ้รู บั ใบอนุญาต

104 P ลาดับท่ี CGEM 2 โครงการ การแขง่ ขันกีฬาภายในโรงเรยี น ชอ่ื ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นายอิบรอเฮม แมเลาะ ฝ่ายบริหารงานทว่ั ไป ความสอดคล้องกับพันธกิจระดบั องคก์ ร พันธกิจขอ้ ท่ี 1 กลยุทธข์ ้อที่ 2.2 , 2.3 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศึกษา มฐ 1 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา มฐ 1 ประเด็น 1.2 ประเด็นย่อย 1.2.3 , 1.2.4 ลกั ษณะการดาเนินการพฒั นา ☑ ปรับเวลาเรยี น กิจกรรมที่ 1 , 2 , 3 ❑ ชมรม/ชุมนมุ ❑ หน้าเสาธง ❑ ชว่ งพัก(เชา้ /กลางวนั /เย็น) ❑ ตามปฏิทนิ /วนั สาคญั ❑ เสาร์ อาทิตย์ ❑ วนั นักขตั ฤกษ์ ❑ ปิดภาคเรยี น 1 ❑ ปิดภาคเรียน 2 ❑ อ่นื ๆ ระบุ....... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. หลกั การและเหตุผล เนื่องด้วยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปัจจุบัน หมวดที่ ๑ วัตถุประสงค์และเป้าหมายการ จัดการศึกษา มาตรา ๖ การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อวัตถุประสงค์ในการพัฒนาบุคคลให้มีความสมบูรณ์ทั้ง รา่ งกาย จติ ใจ สติปญั ญา ความรู้ และคณุ ธรรม เปน็ คนดี มวี นิ ยั ภูมิใจในชาติมีทกั ษะการเรยี นรู้ทักษะอาชีพและ ทกั ษะชวี ิตทส่ี อดคล้องและเท่าทันพัฒนาการของโลกมีโอกาสพัฒนาความถนัดของตนให้เกิดความเชี่ยวชาญได้ มีสานึกในความรับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่าง ผาสกุ ดังนั้นโรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา ฝ่ายบริหารงานท่ัวไป มีความตระหนักและเห็นความสาคัญในการ พฒั นาอยา่ งสอดคล้องเพอื่ สง่ เสริมใหผ้ ู้เรยี น ครู และสังคม มีการแข่งขันกฬี าใหม้ สี ุขภาพจติ และสุขภายกายที่ดี มีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพและออกกาลังกายอย่างสม่าเสมอรู้รักสามัคคีเห็นคุณค่าในตนเอง มีความม่ันใจ กล้าแสดงออกอยา่ งเหมาะสม ห่างไกลจากยาเสพตดิ และสามารถใชเ้ ทคโนโลยีก้าวทันตอ่ เหตกุ ารณ์ 2. วตั ถุประสงคก์ ารดาเนินงาน เพื่อนานโยบายในกลยทุ ธ์ข้อท่ี 2.2 ,2.3 เรอ่ื ง สง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนมีสุขภาพกาย หา่ งไกลยาเสพติด มสี ุขภาพจิตทด่ี ี รวมทง้ั พฒั นาระบบดูแลช่วยเหลอื ผู้เรียน สนับสนนุ วตั ถปุ ระสงค์ ใหม้ คี วามพร้อม ความเสมอภาคและโอกาสทางการศึกษาอย่างเหมาะสมสง่ เสรมิ โครงการ ผ้เู รยี นที่มีความโดดเดน่ ด้านคณุ ธรรม ดา้ นสนุ ทรยี ภาพ ศิลปะการงาน การทาอาหาร ตลอดจนทักษะดา้ นดนตรกี ีฬาศลิ ปะใหร้ บั รู้ถงึ คุณค่าในตนเอง ผา่ นการแสดงผลงาน การแข่งขนั ทงั้ ในและนอกสถานศึกษาตามโอกาสทเ่ี อ้อื อานวยสูก่ ารพัฒนาอย่างเปน็ รปู ธรรม ลาดับ กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ ที่ CGEM วงดรุ ยิ างค์ 1. เพ่ือเปิดโอกาสให้ผู้เรยี นได้แสดงความสามารถของตนเอง 2.1 2. เพอ่ื ส่งเสรมิ ความสามารถพเิ ศษของผู้เรยี นแต่ละคนให้ดียิ่งขนึ้ 3. เพือ่ ให้ผู้เรยี นกล้าแสดงออก มีความอดทน มีความรบั ผิดชอบ มีระเบียบวนิ ัย และมี ความสามคั คีในหมู่คณะ 4. เพ่อื พัฒนาศักยภาพของผู้เรียนในการใชเ้ ทคโนโลยใี หท้ ันต่อเหตกุ ารณ์

105 CGEM กีฬาสี 1. เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นเห็นคุณคา่ ในตนเอง มีความมนั่ ใจ กลา้ แสดงออกอยา่ ง 2.2 ภายใน เหมาะสมและสามารถเปน็ ตัวแทนเขา้ รว่ มการแข่งขนั กีฬาได้ โรงเรียน 2. เพอ่ื ให้ผเู้ รยี นมีสุขนสิ ยั ในการดูแลสขุ ภาพ มีสุขภาพจิต สขุ ภาพกายดีและออกกาลงั กายอยา่ งสมา่ เสมอ 3. เพอ่ื ปลูกฝ่ังให้ผู้เรียนมีนา้ ใจเปน็ นกั กีฬา มมี ารยาทในการเลน่ กฬี าและหา่ งไกลยา เสพติด 4. เพือ่ ให้ผู้เรียนมีทกั ษะพน้ื ฐานในการเล่นกีฬาแตล่ ะประเภทและสามารถใช้เทคโนโลยี ให้ทันตอ่ เหตุการณ์ CGEM กฬี า 1. เพ่ือสง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียนเหน็ คุณค่าในตนเอง มีความมั่นใจ กลา้ แสดงออกอยา่ ง 2.3 สัมพันธ์ เหมาะสมและสามารถเป็นตัวแทนเขา้ ร่วมการแข่งขนั กีฬาได้ 2. เพื่อให้ผเู้ รียนมสี ุขนสิ ยั ในการดแู ลสุขภาพ มสี ขุ ภาพจิต สขุ ภาพกายดีและออกกาลงั กายอย่างสม่าเสมอ 3. เพอ่ื ปลูกฝั่งให้ผู้เรยี นมนี า้ ใจเปน็ นักกีฬา มมี ารยาทในการเลน่ กฬี าและห่างไกลยา เสพติด 4. เพื่อให้ผู้เรยี นมีทกั ษะพ้ืนฐานในการเล่นกีฬาแตล่ ะประเภทและสามารถใช้เทคโนโลยี ใหท้ ันตอ่ เหตุการณ์ 3. ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ เง่ือนไขความสาเร็จ ระดบั โครงการ (KPI) ความสาเร็จของกจิ กรรมทั้ง 3 กิจกรรม มีค่าเฉลีย่ ความสาเรจ็ รวมกันไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 ตัวช้ีวัดความสาเร็จระดับกิจกรรม เงื่อนไขความสาเร็จ เคร่อื งมือ ลาดับท่ี กิจกรรม ประเมิน ความสาเร็จ CGEM วงดุริยางค์ 1. ผเู้ รียน ร้อยละ 80 เข้าร่วมกิจกรรมตามท่สี ถานศกึ ษากาหนด 2.1 อยา่ งครบถว้ น T3C T3C 2. ผู้เรียน (กลุม่ นกั กีฬา) ร้อยละ 79 มีความพร้อมท่ีดีขึ้นก่อน การแข่งขันและเขา้ รว่ มการแข่งขันตามรายการทไ่ี ดร้ บั T3C มอบหมาย T3C โดยความสาเรจ็ ทงั้ 2 ข้อรวมกันเฉลี่ยไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 80 T3C CGEM กีฬาสี 1. ผเู้ รียน ร้อยละ 88 เข้ารว่ มกจิ กรรมตามท่ีสถานศึกษากาหนด T3C 2.2 ภายใน อย่างครบถว้ น โรงเรียน 2. ผู้เรยี น (กลุ่มเป้าหมาย) รอ้ ยละ 85 เข้ารว่ มการแสดง ครบถว้ นทุกครั้งตามกาหนดการแสดงทสี่ ถานศกึ ษากาหนด โดยความสาเร็จท้ัง 2 ข้อรวมกันเฉลย่ี ไม่น้อยกว่าร้อยละ 87 CGEM กฬี าสัมพันธ์ 1. ผเู้ รยี น รอ้ ยละ 88 เขา้ ร่วมกจิ กรรมตามทส่ี ถานศกึ ษากาหนด 2.3 อยา่ งครบถ้วน 2. ผเู้ รยี น (กลุ่มเป้าหมาย) รอ้ ยละ 86 เขา้ รว่ มการแสดง ครบถว้ นทุกครัง้ ตามกาหนดการแสดงที่สถานศกึ ษากาหนด โดยความสาเร็จทงั้ 2 ข้อรวมกนั เฉลี่ยไม่น้อยกว่าร้อยละ 87

106 4. ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ลาดับที่ กจิ กรรม ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน (Do) ขัน้ เตรียม CGEM วงดรุ ิยางค์ P1 รา่ งโครงการ เพ่ือเสนออนุมัติจากผบู้ รหิ าร 2.1 P2 ประชุมเพอื่ แตง่ ต้งั คณะครูและบุคลากร เพื่อดาเนนิ งาน (คร้งั ท่ี 1) P3 ประชมุ คณะทางาน เรื่อง ซักซอ้ มความเขา้ ใจบทบาทหนา้ ทีข่ องแต่ละ บุคคล / ฝา่ ย แจ้งกาหนดวนั เวลา สถานท่กี ารจัดกจิ กรรม (ครงั้ ที่ 2) P4 ประชาสมั พันธร์ บั สมัครนักเรียน P5 แจ้งใหน้ ักเรยี นทราบถึงโปรงแกรมการซ้อม P6 วางแผนเตรียมการจัดหาวสั ดุ อปุ กรณ์กีฬา เพ่อื ทากิจกรรม ขัน้ ดาเนินการ D1 คัดเลอื กนักเรยี นและฝกึ ซ้อมกีฬา D2 ดาเนนิ กิจกรรม ข้นั สรุป C1 ดาเนนิ การประเมินตามตัวชวี้ ัดความสาเร็จ ดว้ ยแบบ T3C และ T3C C2 จดั ทาสรุปผลการประเมิน แบบสรุปเสนอผบู้ รหิ าร A1 จัดประชมุ คณะกรรมการ ช่วงเดือนธนั วาคม เร่ืองการนาจุดเดน่ จุด ควรพฒั นา ไปปรบั ปรงุ งานให้ดขี ึ้นในคร้งั ต่อไป ลาดับที่ กจิ กรรม ขั้นตอนการดาเนนิ งาน (Do) ขั้นเตรยี ม CGEM กีฬาสีภายใน P1 ร่างโครงการ เพื่อเสนออนุมัตจิ ากผู้บรหิ าร 2.2 โรงเรียน P2 ประชมุ เพอื่ แตง่ ต้งั คณะครูและบคุ ลากร เพ่ือดาเนนิ งาน (ครงั้ ท่ี 1) P3 ประชมุ คณะทางาน เร่ือง ซกั ซอ้ มความเข้าใจบทบาทหนา้ ทีข่ องแต่ละ บุคคล / ฝ่าย แจง้ กาหนดวัน เวลา สถานท่กี ารจดั กิจกรรม (ครั้งที่ 2) P4 แจ้งให้ผู้เรียนทราบถงึ กาหนดการลดเวลาเรียน เมอ่ื มีโปรแกรมการซ้อม กฬี า P5 วางแผนเตรยี มการจัดหาวสั ดุ อปุ กรณ์กีฬา เพือ่ ทากจิ กรรม ขัน้ ดาเนนิ การ D1 คดั เลือกนักเรียนและฝึกซ้อมกีฬา D2 กิจกรรมแขง่ ขันกีฬาภายในโรงเรียน ขัน้ สรปุ C1 ดาเนนิ การประเมินตามตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ ด้วยแบบ T3C และ T3C C2 จดั ทาสรปุ ผลการประเมิน แบบสรปุ เสนอผ้บู ริหาร A1 จดั ประชุมคณะกรรมการ ชว่ งเดือนธันวาคม เรื่องการนาจุดเด่น จุดควร พัฒนา ไปปรับปรงุ งานใหด้ ขี ้ึนในครงั้ ต่อไป

ลาดับท่ี กจิ กรรม 107 กีฬาสัมพนั ธ์ CGEM ขนั้ ตอนการดาเนินงาน (Do) 2.3 ขน้ั เตรยี ม P1 รา่ งโครงการ เพ่ือเสนออนุมตั ิจากผู้บริหาร P2 ประชมุ เพ่อื แตง่ ตั้งคณะครูและบคุ ลากร เพ่ือดาเนินงาน (ครง้ั ที่ 1) P3 ประชุมคณะทางาน เรื่อง ซักซ้อมความเข้าใจบทบาทหน้าท่ขี อง แต่ละบคุ คล / ฝ่าย แจง้ กาหนดวนั เวลา สถานท่ีการจัดกิจกรรม (ครัง้ ที่ 2) P4 แจง้ ให้นักเรยี นทราบถึงกาหนดการลดเวลาเรยี น เม่อื มโี ปรแกรม การซ้อมกีฬา P5 วางแผนเตรียมการจัดหาวสั ดุ อปุ กรณ์กฬี า เพ่ือทากจิ กรรม ขน้ั ดาเนนิ การ D1 คัดเลอื กนักเรียนและฝกึ ซ้อมกีฬา D2 กจิ กรรมแขง่ ขนั กีฬาสมั พันธ์ระหว่างโรงเรยี น ขั้นสรปุ C1 ดาเนนิ การประเมนิ ตามตัวชวี้ ัดความสาเร็จ ด้วยแบบ T3C และ T3C C2 จัดทาสรปุ ผลการประเมิน แบบสรุปเสนอผู้บรหิ าร A1 จดั ประชุมคณะกรรมการ ชว่ งเดอื นธันวาคม เรอื่ งการนาจุดเดน่ จุดควรพัฒนา ไปปรับปรงุ งานให้ดขี ้นึ ในครั้งตอ่ ไป

108 5. ข้อมูลงบประมาณการ ลาดบั ที่ ประเภทคา่ ใชจ้ า่ ย จานวนงบประมาณการ - 1 ค่าตอบแทน 48,000 2 ค่าใชส้ อย 19,000 3 ค่าวสั ดุ - 18,000 4 คา่ สาธารณปู โภค 85,000 5 คา่ ใชจ้ ่ายอน่ื ๆ รวมทั้งงบประมาณการทง้ั ส้ินเปน็ จานวนเงนิ 6. ข้อมลู สนับสนนุ การดาเนนิ งาน กล่มุ เป้าหมาย สถานท่ี ระยะเวลา ม.ิ ย-ส.ค กจิ กรรมท่ี ผู้รบั ผดิ ชอบ นกั เรียนชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 - ปี โรงเรยี นสวน ม.ิ ย-ส.ค ท่ี 6 สวรรคว์ ิทยา ม.ิ ย-ส.ค 1 นางอามเี นาะ เจะ เลาะ นักเรียนชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 – ปี โรงเรยี นสวน 6 เดอื น ที่ 6 สวรรค์วทิ ยา 2 นายอบิ รอเฮม แม เลาะ นักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 – ปี สวนร.5 , สนาม ท่ี 6 เทศบาล , สนาม 3 นายอสั ฮา โซะ๊ อบจ 3 กิจกรรม 3 คน 7. ประโยชน์ทค่ี าดวา่ จะได้รับ 1. ผู้เรียนเขา้ รว่ มกิจกรรมของโรงเรยี น เข้าแขง่ ขันกีฬาครบทกุ ประเภทและได้รับการคดั เลือกเปน็ ตัวแทน เขา้ ร่วมแขง่ ขันในระดบั ตา่ งๆ 2. ผเู้ รียนมีพลานามยั สมบูรณ์ แข็งแรง และมนี า้ ใจเปน็ นักกีฬา 3. ผ้เู รียนมีเจตคติท่ีดีต่อการออกกาลงั กายและการแขง่ ขนั กีฬา 4. ผูเ้ รียนสามารถใชเ้ ทคโนโลยีใหท้ ันต่อเหตกุ ารณไ์ ด้ ลงชอ่ื ........................................... ลงชอื่ .......................................... ( นายอบิ รอเฮม แมเลาะ ) ( นายชัยวฒั น์ ยะแซ ) หวั หน้าฝ่ายบรหิ ารงานทั่วไป ผู้อานวยการ ลงชอ่ื ........................................... ลงชือ่ .......................................... ( นายอบั ดุลชารีฟ ตอยิบ ) ( นายไพศาล ตอยบิ ) ผู้ชว่ ยผรู้ ับใบอนุญาต ผูร้ บั ใบอนุญาต

109 ลาดับท่ี CGEM 3 โครงการกองกิจการจติ อาสา P ชอ่ื ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวยามีหละ เจะปอ ฝา่ ยบรหิ ารงานท่ัวไป ความสอดคล้องกับพนั ธกจิ ระดบั องคก์ ร พันธกิจข้อท่ี 4.6 กลยทุ ธข์ ้อที่ 2.1 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศกึ ษา มฐ 3 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา มฐ 3 ประเด็น 3.2 ประเดน็ ย่อย ลักษณะการดาเนนิ การพัฒนา ❑ ปรบั เวลาเรยี น ❑ ชมรม/ชมุ นมุ ❑ หนา้ เสาธง ❑ ช่วงพกั (เชา้ /กลางวนั /เยน็ )  ตามปฏิทิน/วนั สาคญั กจิ กรรมท่ี ❑ เสาร์ อาทติ ย์ ❑ วนั นักขัตฤกษ์ ❑ ปดิ ภาคเรยี น 1 ❑ ปดิ ภาคเรียน 2 ❑ อน่ื ๆ ระบุ .................................................................................................................................................................... 1. หลกั การและเหตุผล เนื่องดว้ ยพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาติ ฉบับปจั จุบัน หมวดท่ี ๑ วตั ถุประสงค์และเป้าหมายการจัด การศึกษา มาตรา ๘ ข้อ (๔) ช่วงวัยที่สี่ เม่ือมีอายุเกินหกปีจนถึงสิบสองปี นอกจากจะต้องดาเนินการเพ่ือให้ บรรลุเป้าหมายตาม (๓) อย่างตอ่ เน่ืองและในระดับทส่ี งู ขน้ึ แลว้ ต้องฝึกฝนให้มีทักษะบริหารจัดการตนเอง ดูแล สขุ ภาพทงั้ กายและจติ ของตนเอง เรียนรูก้ ารเปล่ยี นแปลงของร่างกาย รู้จักสิทธิของหน้าท่ีของตนเอง มีจิตอาสา ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ซึมซับในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รับรู้ถึงความงามของธรรมชาติ มีนิสัย ในการสังเกตและใฝ่รู้ มีทักษะในการเรียนรู้ รู้จักและรู้เท่าทันในการใช้เทคโนโลยี หาความรู้ รู้จักคิดและกล้า แสดงออกอย่างสร้างสรรค์และมีเหตผุ ล รูจ้ กั การวางแผนล่วงหนา้ รู้จักวิเคราะห์และแก้ไขปัญหา รักการทางาน เป็นหมู่คณะ มีทักษะในการอ่าน เขียน และใช้ภาษาไทย มีความฉลาดรู้ทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี และวิทยาการคานวณ สามารถใช้ภาษาต่างประเทศในชีวิตประจาวัน มีความรู้เก่ียวกับประเทศไทย ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม ตลอดจนวิถีชีวิตของชนชาติไทยและประเทศเพ่ือนบ้าน มีความรู้ในภาพกว้างของ โลกและพฒั นาของเทคโนโลยี รักษาธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม และเริ่มหาลู่ทางในการประกอบอาชีพ (๕) ช่วง วัยท่ีห้าเมื่อมีอายุเกิน 12 ปีจนถึง 15 ปีนอกจากต้องดาเนินการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายตามข้อสี่อย่างต่อเนื่อง และในระดับท่ีสูงขนึ้ แลว้ ต้องฝึกฝนใหร้ จู้ กั พัฒนาสขุ ภาพกายควบคุมอารมณ์เข้าใจในพัฒนาการของสมองวัยรุ่น รับผิดชอบท่ีจะเรียนรู้ด้วยตนเองรู้ความถนัดและเชื่อมั่นในความสามารถของตนเรียนรู้ที่จะตัดสินใจและ วางแผนชีวติ ปรบั ตัวให้เขา้ กบั การเปลี่ยนแปลงยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่างหลากหลาย สามารถแก้ไขปัญหา ชวี ติ ทซี่ บั ซอ้ นขึน้ ยึดมัน่ ในจรยิ ธรรมเช่อื ม่ันและเขา้ ใจการธารงความเปน็ ไทยสามารถส่ือสารภาษาไทยท่ีสมบูรณ์ รู้และเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจนสามารถนาไปใช้ในชีวิตได้ซาบซึ้งในความงามของศิ ลปะ และธรรมชาติเรียนรู้การดารงชีวิตท่ีเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมใฝ่รู้และมีทักษะในการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ พัฒนาการของลูกใช้เทคโนโลยีสาระสนเทศอย่างสร้างสรรค์สามารถคิดในเชิงสังเคราะห์มีความคิดสร้างสรรค์ ส่ือสารไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพใช้ภาษาตา่ งประเทศเป็นส่ือในการเรียนรู้ เข้าใจในพ้ืนฐานเกี่ยวกับเศรษฐกิจและ การเงินมคี วามรูใ้ นศาสตร์และมีสมรรถนะสามารถเลือกเส้นทางการศึกษาต่อหรือเส้นทางอาชีพและการทางาน ได้ ดังน้ันโรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา ฝ่ายบริหารงานท่ัวไป มีความตระหนักและเห็นความสาคัญในการ พัฒนาอย่างสอดคล้องเพ่ือส่งเสริมให้ผู้เรียน มีจิตอาสา และร่วมรักษาส่ิงแวดล้อม มีความพอเพียง ทักษะการ ทางาน สามารถปรับตัวอยู่ร่วมกับผ้อู ื่นอย่างมคี วามสขุ และสามารถใชเ้ ทคโนโลยใี ห้ทนั ต่อเหตกุ ารณ์

110 2. วตั ถุประสงค์การดาเนนิ งาน เพื่อนานโยบายในกลยุทธ์ข้อท่ี 2.1 เรื่อง ปลูกฝังผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีคุณธรรม ตามหลักศาสนาอิสลามและรู้จักปฏิบัติตนเป็นอิสลามมิกชนตามแบบอย่างที่ดี สามารถดาเนินชีวิตตามหลักคาสอนของศาสดาและร่วมเป็ นเครือข่ายเพ่ือ วัตถปุ ระสงคโ์ ครงการ อนุรักษ์วิถีอิสลามมีความธารงไว้ซึ่งวัฒนธรรมอันดีงามเป็นผู้มีวินัยความ รับผิดชอบรู้หน้าที่พลเมืองไทยจิตอาสาและร่วมรักษาส่ิงแวดล้อมมีความ พอเพยี งทกั ษะการทางานสามารถปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุขพลโลก ที่มีคุณภาพ ลาดับที่ กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ CGEM กิจกรรมจติ 1. เพือ่ นานโยบายจากกระทรวงศกึ ษาเรื่อง สถานศึกษาปลอดภัยส่กู ารพัฒนา 3.1 อาสา อย่างเปน็ รูปธรรม และสานสมั พันธ์ชุมชนเครือข่ายกับโรงเรยี นให้ดียง่ิ ข้นึ อูมาร์รัตติยา 2. เพอื่ ดาเนนิ การพัฒนาให้รองรับสนับสนนุ ระบบการประกันคณุ ภาพภายใน - สานรัก และสร้างโอกาสในการระดมความคิดเหน็ ของครู บุคลากร ผ้เู รียน ในการ วางแผนจัดทาปฏทิ ินการดาเนนิ งาน ตลอดจนการเตรียมงานต่างๆเพื่อจัด กิจกรรมจิตอาสา อย่างเป็นระบบ 3. เพื่อสร้างความตระหนักให้ผู้เรยี น เหน็ ความสาคญั ในเรื่อง จิตอาสาทาความดี ชว่ ยเหลือผู้อนื่ ตลอดจนถงึ การปลูกฝงั ให้ผู้เรียนมีจติ สานกึ รับผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ครอบครวั และสังคม สามารถใช้เทคโนโลยกี า้ วทันต่อเหตุการณ์ 4. เพอ่ื เปิดโอกาสใหเ้ ด็กยากจน มโี อกาสได้รับการศึกษาอย่างตอ่ เนื่อง และแบง่ เบาภาระทางเศรษฐกิจของผู้ปกครอง และให้ผู้มจี ติ ศรัทธาได้มีส่วนรว่ มในการ พัฒนาสงั คมโดยกจิ กรรม จติ อาสาเป็นศูนย์กลางระหวา่ งผู้ใหก้ บั ผู้รับ CGEM กิจกรรมจิต 1. เพื่อนานโยบายจากกระทรวงศกึ ษาเร่ือง สถานศกึ ษาปลอดภัยสู่การพัฒนา 3.2 อาสา ส.ว. อยา่ งเป็นรปู ธรรม 2. เพื่อดาเนนิ การพฒั นาใหร้ องรับสนบั สนุนระบบการประกันคุณภาพภายใน และสานสัมพนั ธ์ระหว่างชมุ ชนเครอื ข่ายกับโรงเรียนใหแ้ นน่ แฟน้ มากขึน้ 3. เพือ่ สร้างความตระหนักให้ผู้เรียน เหน็ ความสาคัญในเร่ือง จติ อาสาทาความดี ช่วยเหลอื ผู้อืน่ ตลอดจนถงึ การปลูกฝงั ให้ผู้เรียนมจี ติ สานึกรับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครัว และสังคม สามารถใช้เทคโนโลยกี ้าวทันต่อเหตุการณ์ 4. เพ่อื สรา้ งโอกาสในการระดมความคดิ เหน็ ของครู บคุ ลากร ผเู้ รียน ในการ วางแผนจดั ทาปฏิทินการดาเนนิ งาน ตลอดจนการเตรียมงานต่างๆเพื่อจัด กิจกรรมจิตอาสา อย่างเปน็ ระบบ 3. ตัวชี้วดั ความสาเร็จ เง่ือนไขความสาเรจ็ ระดบั โครงการ (KPI) ความสาเรจ็ ของกิจกรรมทั้ง 3 กิจกรรม มคี ่าเฉลีย่ ความสาเร็จรวมกันไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 92

111 ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ ระดับกจิ กรรม เงอ่ื นไขความสาเร็จ เครอ่ื งมอื ประเมนิ ลาดบั กจิ กรรม ความสาเร็จ ท่ี T3C 3.1 กจิ กรรมจิต 1. ผเู้ รยี น ร้อยละ 92 เขา้ รว่ มกจิ กรรมตามทสี่ ถานศกึ ษา อาสาอูมาร์ กาหนดอย่างครบถว้ น T3C รัตติยา-สาน 2. ผู้เรียน (กล่มุ นักกีฬา) ร้อยละ 92 มีความพร้อมท่ีดีขน้ึ ก่อน รัก การแข่งขันและเข้าร่วมการแขง่ ขนั ตามรายการทไ่ี ดร้ บั T3C มอบหมาย T3C 3.2 กิจกรรมจิต 1. ผเู้ รยี น ร้อยละ 92 เขา้ ร่วมกจิ กรรมตามที่สถานศกึ ษา อาสา ส.ว. กาหนดอย่างครบถ้วน 2. ผู้เรียน (กลุม่ เปา้ หมาย) รอ้ ยละ 92 เขา้ ร่วมการแสดง ครบถ้วนทกุ ครง้ั ตามกาหนดการแสดงท่สี ถานศกึ ษากาหนด 4. ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ลาดบั ท่ี กิจกรรม ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน (Do) ขนั้ เตรียม CGEM กจิ กรรมจติ อาสา P1 ประชมุ สมาชกิ ในโครงการเพอื่ วางแผน 3.1 อมู ารร์ ัตติยา-สานรัก P2 เสนอโครงการ P3 สารวจนกั เรยี นกาพรา้ และยากจน P4 จัดทาตารางการเย่ียม ขน้ั ดาเนินการ D1 ลงเยย่ี มบ้านนกั เรยี นและเกบ็ ข้อมลู จากผ้ปู กครอง D2 ประชุมเพ่อื คัดเลอื กเด็กกาพร้าและยากจนอีกคร้งั D3 จดั ซอ้ื อาหารพรอ้ มแพค็ ถุง D4 ลงพนื้ ที่เพื่อแจกถุงช่วยเหลือ D5 คดั เลือกนกั เรียนเพ่ือแจกเงิน (ซากาต) D6 ลงพนื้ ทเ่ี พ่ือแจกเงนิ (ซากาต) ข้ันสรปุ C1 ดาเนนิ การประเมนิ ตามตัวชีว้ ดั ความสาเร็จ ดว้ ยแบบ T3C C.2 จดั ทาสรุปผลการประเมิน แบบสรปุ เสนอผู้บรหิ าร T3B A1 จัดประชุมคณะกรรมการ ชว่ งเดือน พฤษภาคม เร่ืองการนาจดุ เด่น จุดควรพัฒนา ไปปรับปรงุ งานใหด้ ีขึ้นในครั้งตอ่ ไป

112 ลาดับที่ กิจกรรม ขั้นตอนการดาเนินงาน (Do) กิจกรรมจติ อาสา ส.ว. ขน้ั เตรียม CGEM P1 ประชมุ สมาชิกในโครงการเพ่อื วางแผน 3.2 P2 เสนอโครงการ P3 สารวจนักเรียนท่ีสนใจเขา้ ร่วมกิจกรรม P4 จดั ทาตารางการจัดกจิ กรรมจติ อาสา ขั้นดาเนินการ D1 ชีแ้ จงรายละเอยี ดการเข้ารว่ มกิจกรรม D2 เข้าร่วมกิจกรรมจติ อาสาตามตารางท่ีกาหนด ขั้นสรปุ C1 ดาเนนิ การประเมนิ ตามตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็ ดว้ ยแบบ T3C C2 จดั ทาสรปุ ผลการประเมิน แบบสรุปเสนอผูบ้ รหิ าร T3B A1 จัดประชมุ คณะกรรมการ ช่วงเดือน พฤษภาคม เรื่องการนา จดุ เดน่ จุดควรพัฒนา ไปปรบั ปรงุ งานให้ดีข้ึนในครั้งต่อไป 5. ขอ้ มลู งบประมาณการ ลาดับที่ ประเภทคา่ ใชจ้ า่ ย จานวนงบประมาณการ - 1 ค่าตอบแทน 60,000 10,000 2 คา่ ใชส้ อย - - 3 คา่ วสั ดุ 70,000 4 ค่าสาธารณปู โภค 5 คา่ ใชจ้ ่ายอนื่ ๆ รวมท้ังงบประมาณการท้งั สิ้นเปน็ จานวนเงนิ 6. ข้อมูลสนับสนนุ การดาเนนิ งาน กจิ กรรม ผู้รบั ผิดชอบ กลมุ่ เปา้ หมาย สถานท่ี ระยะเวลา โรงเรยี นสวนสวรรค์วิทยา ท่ี โรงเรยี นสวนสวรรค์วทิ ยา กุมภาพันธ์- เมษายน 1 นางสาวยามีหละ นกั เรียนชนั้ ประถมศึกษา พฤศจิกายน – มกราคม เจะปอ ปที ี่ 1 – ปีที่ 6 5 เดือน 2 นายอับดุลฮาฟิซ นักเรียนชั้นประถมศกึ ษา เจะมะ ปีท่ี 1 – ปที ่ี 6 2 2 คน กิจกรรม

113 7. ประโยชน์ทค่ี าดว่าจะได้รับ 1. ผู้เรียนเหน็ ความสาคัญในเรอื่ ง จติ อาสาทาความดีช่วยเหลอื ผู้อืน่ ตลอดจนถึงการปลูกฝงั ให้ผู้เรยี น มีจิตสานึก รับผดิ ชอบต่อตนเอง ครอบครัว และสังคม 2. ผู้เรียนไดม้ สี ่วนรว่ มในกิจกรรมจติ อาสาต่างๆ 3. โรงเรยี นและชุมชนมีความสมั พันธ์ทแ่ี นน่ แฟน้ มากขึน้ 4. ผู้เรียนสามารถใชเ้ ทคโนโลยใี ห้ทันตอ่ เหตุการณ์ได้ ลงช่อื ........................................... ลงช่อื .......................................... ( นายอบิ รอเฮม แมเลาะ ) ( นายชัยวฒั น์ ยะแซ ) หัวหนา้ ฝา่ ยบริหารงานทัว่ ไป ผู้อานวยการ ลงชื่อ........................................... ลงชอ่ื .......................................... ( นายอบั ดลุ ชารีฟ ตอยบิ ) ( นายไพศาล ตอยิบ ) ผู้ชว่ ยผรู้ บั ใบอนุญาต ผ้รู บั ใบอนญุ าต

114 ลาดับที่ BGEM 4 โครงการอิสลามนาสุข P ( อสิ ลามภาคปฏิบตั ิ / Islamic extracurricular practice ) ชอื่ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายอับดุลฮาเล่ง มะลา ฝ่ายบรหิ ารงานทวั่ ไป ความสอดคล้องกับพันธกิจระดบั องคก์ ร พันธกิจขอ้ ที่ 3 กลยุทธข์ ้อที่ 2.1 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการขอ้ ที่ 2 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา มฐ 1 ประเด็น 1.2 ประเด็นยอ่ ย 1.2.1 มฐ 2 ประเด็น 2.1 มฐ 3 ประเดน็ 3.3 ลกั ษณะการดาเนินการพัฒนา  ปรบั เวลาเรยี น กิจกรรมท่ี  ชมรม/ชุมนุม กจิ กรรมท่ี  หนา้ เสาธง กจิ กรรมที่ 1 , 2 , 3 , 4  ช่วงพัก (เช้า/กลางวัน/เยน็ ) กจิ กรรมท่ี  ตามปฏิทนิ /วนั สาคัญ กิจกรรมที่ 1 , 2 , 3 , 4  เสาร์ อาทิตย์ กจิ กรรมท่ี  วันนกั ขตั ฤกษ์ กิจกรรมที่  ปดิ ภาคเรียน 1 กิจกรรมท่ี  ปิดภาคเรยี น 2 กิจกรรมท่ี  อ่นื ๆ ระบุ กจิ กรรมที่ …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. หลกั การและเหตุผล เนื่องด้วยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติฉบับปัจจุบัน หมวด 1 วัตถุประสงค์และเป้าหมายการจัด การศึกษา มาตรา 6 แนวทางจัดการศึกษา ร่างกาย จิตใจ ภูมิใจชาติ อาชีพ พัฒนาการของโลก มาตรา 7 ฝกึ ฝนบม่ เพาะคณุ ลกั ษณะ ทักษะทีจ่ าเปน็ ตอ่ การใช้ในชีวติ ประจาวัน โรงเรียนสวนสวรรค์วิทยาฝ่ายบริหารงานทั่วไป กลุ่มสาระการเรียนรู้อิสลามศึกษา มีความตระหนัก และเห็นความสาคัญในการพัฒนาอย่างสอดคล้อง เพ่ือส่งเสริมให้ผู้เรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียน มี ศักยภาพด้านการปฏิบัติศาสนกิจ วัฒนธรรมและขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงามของท้องถิ่น และเป็นการ พัฒนาคุณธรรมซ่ึงกิจกรรมอิสลามนาสุข (ภาคปฏิบัติ) เป็นกิจกรรมที่จัดข้ึนเพ่ือให้ผู้เรียนได้รู้ความหมายและ ความสาคัญของการปฏิบัติศาสนกิจ เพ่ือให้ผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม นอกจากน้ีเพ่ือให้ผู้เรียน ทุกคนได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ปฏิบัติจริง และเกิดการใฝ่รู้ รักและภูมิใจในการเป็นมุสลิม สามารถพฒั นาศักยภาพทักษะการใช้เทคโนโลยีและสามารถประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวันได้ จึงจาเป็นอย่างยิ่งท่ี ต้องมีกิจกรรมอิสลามนาสุข (ภาคปฏิบัติ) เพ่ือให้ผู้เรียนและครูร่วมกิจกรรมอิสลามนาสุข (ภาคปฏิบัติ) ใน ชวี ิตประจาวนั จงึ ขอเสนอโครงการอิสลามภาคปฏิบัติ เพ่อื ดาเนินการพฒั นาอยา่ งเปน็ รูปธรรม สนับสนนุ ใหเ้ กดิ ความเจรญิ กา้ วหน้าต่อการจัดการศึกษาอยา่ งเป็นระบบ

115 2.วตั ถุประสงค์การดาเนนิ งาน เพื่อนานโยบายในกลยุทธ์ข้อท่ี 2.1 เรื่อง ปลูกฝังผู้เรียนให้เป็นผู้มี คุณธรรมตามหลักศาสนาอสิ ลามและรู้จักปฏิบัติตนเป็นอิสลามิกชน ตามแบบอย่างท่ีดีของรอซูลุลลอฮ สามารถดาเนินชีวิตตามหลักคา วัตถปุ ระสงคโ์ ครงการ สอนของศาสดา และร่วมเป็นเครือข่ายเพ่ืออนุรักษ์วิถีอิสลาม มี ความธารงไว้ซ่ึงวัฒนธรรมอันดีงามเป็นผู้มีวินัย ความรับผิดชอบ รู้ หน้าที่พลเมืองไทยจิตอาสา และร่วมรักษาส่ิงแวดล้อม มีความ พอเพียง ทักษะการทางาน สามารถปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนอย่างมี ความสขุ พลโลกทมี่ คี ุณภาพสู่การพฒั นาอย่างเปน็ รปู ธรรม ท่ี กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ BGEM กิจกรรมค่ายอบรมจริยธรรม 1. เพื่อนานโยบายจากภาครฐั ในเรอื่ งทักษะและคุณภาพของผเู้ รียน 4.1 สู่การพัฒนาอยา่ งเปน็ รปู ธรรม 2. เพ่อื ดาเนนิ การพัฒนาใหร้ องรับ สนบั สนนุ ระบบประกนั คุณภาพ ภายใน ในเรื่องการจัดการเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคดิ ปฏบิ ตั จิ ริง และ สามารถนาไปประยกุ ต์ ใช้ในชีวติ ประจาวันได้อยา่ งต่อเนอื่ ง 3. เพื่อพฒั นาศักยภาพของผเู้ รยี นโดยเนน้ ใหผ้ ูเ้ รียนได้เรียนรจู้ าก การลงมือปฏิบตั ิจริงด้วยตนเอง และเพื่อสรา้ งเสรมิ มารยาทอันดี งาม ใหผ้ ู้เรียนสามารถนามาปฏบิ ัตไิ ด้ถูกตอ้ งเป็นพลเมืองท่ีดีของ สงั คม 4. เพ่ือปลกู ฝังจิตสานึกใหผ้ ู้เรียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรม และเพอื่ สรา้ งความตระหนักให้ผู้เรียน ร้บู ทบาทหน้าท่ีของตนในสงั คม BGEM กิจกรรม 99 พระนาม 1. เพือ่ นานโยบายจากภาครฐั ในเรื่องทักษะและคุณภาพของผเู้ รียน 4.2 สกู่ ารพัฒนาอยา่ งเป็นรปู ธรรม 2. เพอ่ื ดาเนินการพฒั นาให้รองรับ สนบั สนุนระบบประกนั คุณภาพ ภายใน ในเรือ่ งการจัดการเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคดิ ปฏบิ ตั จิ ริง และ สามารถนาไปประยกุ ต์ ใช้ในชวี ิตประจาวันไดอ้ ยา่ งต่อเน่ือง 3. เพื่อพฒั นาศกั ยภาพของผูเ้ รียนโดยเน้นให้ผ้เู รยี นไดเ้ รียนรจู้ าก การลงมือปฏบิ ตั ิจรงิ ด้วยตนเอง และเพ่ือให้ผู้เรยี นสามารถอ่านและ ทอ่ งจาพระนามของอัลลอฮฺได้ ดว้ ย 3 ภาษา (อาหรบั มลายู และ ไทย) 4. เพอ่ื ให้ผู้เรยี นได้ตระหนักถึงความสาคญั และเห็นคุณคา่ พระนาม ของอัลลอฮฺ และเพ่ือปลูกฝงั หลักศาสนา หลกั คุณธรรม จริยธรรม ให้นักเรียนสามารถนามาประยกุ ตใ์ ช้ไปพัฒนาคุณภาพชีวิตตอ่ ไป BGEM กจิ กรรมศุกร์แหง่ สุข 1. เพือ่ นานโยบายจากภาครฐั ในเร่ืองทักษะและคุณภาพของผู้เรยี น 4.3 ส่กู ารพัฒนาอย่างเปน็ รูปธรรม 2. เพื่อดาเนนิ การพฒั นาใหร้ องรับ สนบั สนุนระบบประกันคุณภาพ ภายใน ในเรอ่ื งการจดั การเรียนรูผ้ า่ นกระบวนการคดิ ปฏิบตั ิจริง และ สามารถนาไปประยกุ ต์ ใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้อย่างตอ่ เนอื่ ง 3. เพื่อพฒั นาศักยภาพของผเู้ รียนโดยเนน้ ใหผ้ เู้ รยี นได้เรียนรูจ้ าก

116 การลงมอื ปฏบิ ตั ิจรงิ ด้วยตนเอง และเพื่อให้ผู้เรียนนาหลักศาสนาไป แก้ปัญหาในการดาเนนิ ชวี ติ ได้อยา่ งถูกต้อง 4. เพือ่ ให้ผู้เรยี นได้ฝกึ ฝนและปฏบิ ัติตามหลักศาสนาอยา่ งถูกต้อง และเพ่ือปลกู ฝงั หลักศาสนา หลักคุณธรรม จริยธรรม ให้ผู้เรยี น สามารถนามาประยกุ ตใ์ ช้ ไปพัฒนาคุณภาพชีวติ ตอ่ ไป BGEM กิจกรรมละหมาดฟัรฎู 1. เพ่อื นานโยบายจากภาครฐั ในเรอื่ งทักษะและคุณภาพของผู้เรยี น 4.4 ส่กู ารพัฒนาอย่างเปน็ รปู ธรรม 2. เพอื่ ดาเนินการพฒั นาใหร้ องรบั สนับสนุนระบบประกันคุณภาพ ภายใน ในเรอื่ งการจดั การเรียนรผู้ ่านกระบวนการคดิ ปฏิบตั ิจรงิ และ สามารถนาไปประยุกต์ ใช้ในชีวิตประจาวนั ได้อย่างต่อเน่อื ง 3. เพือ่ พฒั นาศักยภาพของผูเ้ รียนโดยเน้นให้ผเู้ รียนไดเ้ รยี นรู้จาก การลงมอื ปฏิบัติจรงิ ด้วยตนเอง และเพ่ือให้ผู้เรยี นนาหลกั ศาสนาไป แกป้ ญั หาในการดาเนินชีวติ ได้อยา่ งถูกต้อง 4. เพอื่ ปลกู ฝงั หลักศาสนา หลักคุณธรรม จริยธรรม ให้ผู้เรียน สามารถนามาประยกุ ต์ใช้ไปพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตต่อไป และเพื่อสรา้ ง เสรมิ มารยาทอันดีงาม ให้ผู้เรียนสามารถนามาปฏิบตั ิได้ถูกต้องเป็น พลเมอื งท่ีดีของสังคม

117 3. ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ เงื่อนไขความสาเรจ็ ระดับโครงการ (KPI) ความสาเร็จของกิจกรรมทั้ง 4 กจิ กรรม มคี ่าเฉลี่ยความสาเร็จรวมกันไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 78 ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ ระดบั กิจกรรม ลาดบั ท่ี กจิ กรรม เงือ่ นไขความสาเร็จ เคร่อื งมอื ประเมิน BGEM 4.1 กิจกรรมค่ายอบรม 1. ผ้เู รยี น รอ้ ยละ 77 เขา้ รว่ มอบรมเตรยี ม ความสาเรจ็ BGEM 4.2 จรยิ ธรรม ความพร้อมตามที่สถานศกึ ษากาหนดอยา่ ง BGEM 4.3 ครบถ้วน T3C BGEM 4,4 กจิ กรรม 99 พระนาม 2. มกี ารพัฒนาการของผลการทดสอบทด่ี ีข้ึน T3B หลังเข้าร่วมการอบรมทสี่ ถานศกึ ษาส่งแสรมิ กจิ กรรมศุกร์แหง่ สุข โดยความสาเร็จทงั้ 2 ขอ้ รวมกันเฉล่ยี ไมน่ ้อย T3C กวา่ ร้อยละ 77 T3B กิจกรรมละหมาดฟัรฏู 1. ผูเ้ รยี น รอ้ ยละ 78เขา้ รว่ มอบรมเตรียม T3C ความพร้อมตามทส่ี ถานศึกษากาหนดอยา่ ง T3B ครบถว้ น 2. มีการพัฒนาการของผลการทดสอบที่ดีขน้ึ T3C หลังเขา้ รว่ มการอบรมทีส่ ถานศกึ ษาสง่ แสรมิ T3B โดยความสาเร็จทั้ง 2 ข้อรวมกนั เฉลย่ี ไมน่ ้อย กวา่ ร้อยละ 78 1. ผู้เรยี น ร้อยละ78 เขา้ ร่วมอบรมเตรยี ม ความพร้อมตามที่สถานศกึ ษากาหนดอย่าง ครบถ้วน 2. มกี ารพัฒนาการของผลการทดสอบท่ีดีขน้ึ หลังเข้ารว่ มการอบรมทีส่ ถานศกึ ษาสง่ แสริม โดยความสาเรจ็ ทง้ั 2 ขอ้ รวมกันเฉลยี่ ไมน่ ้อย กวา่ รอ้ ยละ 78 1. ผู้เรียน ร้อยละ 78 เขา้ ร่วมอบรมเตรียม ความพร้อมตามที่สถานศกึ ษากาหนดอยา่ ง ครบถ้วน 2. มกี ารพัฒนาการของผลการทดสอบที่ดีขน้ึ หลังเขา้ รว่ มการอบรมที่สถานศกึ ษาสง่ แสริม โดยความสาเรจ็ ทั้ง 2 ข้อรวมกนั เฉลยี่ ไมน่ ้อย กว่าร้อยละ 78

118 4. ขนั้ ตอนการดาเนินงาน ลาดบั ที่ กิจกรรม ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน (Do) ข้ันเตรยี ม BGEM 4.1 กิจกรรมค่ายอบรม P1 ประชุมวางแผนปฏบิ ตั ิงาน P2 แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ งาน จริยธรรม P3 ประชาสัมพนั ธก์ ารจดั งาน P4 ดาเนินงานตามแผน P5 ประเมนิ ผล / สรุปผล ขั้นดาเนนิ การ D1 นัดหมายรวมพล ทีมคณะทางาน หอ้ งละหมาดหญิง D2 นัดหมายรวมพลกลมุ่ เป้าหมาย ณ อาคารเรยี น 1 D3 ดูแลการลงทะเบยี น ณ อาคารเรยี น 1 D4 ดแู ลต้อนรับวิทยากร D5 ผรู้ บั ผิดชอบกจิ กรรม กล่าววตั ถุประสงค์ ขน้ั สรปุ C1 ดาเนนิ การประเมนิ ตามตัวชีว้ ดั ความสาเร็จ ดว้ ยแบบ T3C , T3B C2 จัดทาสรปุ ผลการประเมินเสนอผ้บู รหิ าร A1 จัดประชุมคณะกรรมการ ช่วงเดอื น มิถนุ ายน เรอื่ งการนาจุดเดน่ จุดควรพฒั นา ไปปรับปรุงงานใหด้ ีข้ึนในครั้งตอ่ ไป ลาดบั ที่ กจิ กรรม ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน (Do) BGEM 4.2 กิจกรรม 99 พระนาม ข้นั เตรยี ม P1 ร่างโครงการ เพ่ือเสนออนุมัตจิ ากผ้บู รหิ าร P2 ประกาศรับสมัครเพ่ือคัดเลือกนกั เรยี น P3 รวมตวั ผู้สมคั รเพื่อคัดเลือกตัวแทน 99 พระนาม (10 คน) ณ โรง อาหารโรงเรยี นสวนสวรรค์วิทยา P4 นัดหมายตัวแทน 99 P5 เบิกงบประมาณ P6 จดั ซ้ือของรางวลั P7 เตรียมสถานท่ีสาหรบั แสดงโชวอ์ นาซีด 99 พระนาม ขั้นดาเนินการ D1 รวมพลเช็คชอ่ื นกั เรยี นท่เี ข้ารว่ มกจิ กรรม ลงทะเบยี น ณ โรง อาหารโรงเรยี นสวนสวรรคว์ ทิ ยา D2 แสดงโชว์ อนาชีด 99 พระนาม D3 เจา้ ของกจิ กรรมมอบของทีร่ ะลึกให้กับตวั แทน

119 ขัน้ สรปุ C1 ดาเนินการประเมินตามตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ ดว้ ยแบบ T3C , T3B C2 จัดทาสรุปผลการประเมินเสนอผู้บรหิ าร A1 จดั ประชมุ คณะกรรมการ ชว่ งเดือน มิถุนายน เรอื่ งการนาจดุ เดน่ จดุ ควรพัฒนา ไปปรบั ปรงุ งานใหด้ ีขนึ้ ในคร้ังต่อไป ลาดบั ท่ี กจิ กรรม ขัน้ ตอนการดาเนินงาน (Do) BGEM 4.3 กจิ กรรมศุกรแ์ หง่ สุข ขน้ั เตรียม P1 ขออนมุ ัตดิ าเนินการ P2 การแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงาน P3 ประชุมวางแผนงานและหนา้ ที่ P4 การจัดทาเอกสารประกอบ(แบบสารวจแบบประเมนิ ) P5 การนัดหมาย ประชาสมั พันธ์ประสานงาน P6 กาหนดการงาน P7 จดั ซื้อ P8 ตรวจสถานที่ P9 เบิกงบประมาณ ขั้นดาเนนิ การ D1 นัดหมายรวมพล ทีมคณะทางาน ณ.หอ้ งกจิ กรรม D2 นัดหมายรวมพลกลุม่ เปา้ หมาย ณ ห้องละหมาดชายอาคารเรยี น 1 D3 ออกเดินทางไปยังมสั ยิดตะโละมาเนาะ D4 ผู้จัดกิจกรรม นายมุฮเซ็น บนิ เซง็ กล่าววตั ถปุ ระสงค์ D5 ผู้จัดกจิ กรรมมอบของทรี่ ะลกึ ให้วิทยากร ขัน้ สรุป C1 ดาเนินการประเมินตามตัวช้ีวดั ความสาเร็จ ดว้ ยแบบ T3C , T3B C2 จดั ทาสรุปผลการประเมินเสนอผู้บริหาร A1 จดั ประชมุ คณะกรรมการ ช่วงเดือน มกราคมเรอ่ื งการนาจดุ เดน่ จุดควรพัฒนา ไปปรับปรุงงานใหด้ ีข้ึนในคร้ังต่อไป

120 ลาดบั ท่ี กจิ กรรม ขั้นตอนการดาเนนิ งาน (Do) BGEM 4.4 กจิ กรรมละหมาดฟัรฏู ขัน้ เตรียม P1 ขออนุมัติดาเนินการ P2 การแต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน P3 ประชุมวางแผนงานและหน้าที่ P4 การจดั ทาเอกสารประกอบ (แบบสารวจแบบประเมิน) P5 การนดั หมาย ประชาสัมพันธ์ประสานงาน P6 กาหนดการงาน P7 จัดซอ้ื P8 ตรวจสถานที่ P9 เบกิ งบประมาณ ข้ันดาเนนิ การ D1 นดั หมายรวมพล ทมี คณะทางาน ห้องอิสลามศึกษา D2 นัดหมายรวมพลกลมุ่ เป้าหมาย ณ อาคารเรยี น 1 D3 ดูแลการลงทะเบียน ณ อาคารเรียน 1 D4 ดแู ลต้อนรับวิทยากร D5 ผู้จัดกิจกรรม นายวนั อิสมาแอ แวและ กล่าววตั ถปุ ระสงค์ D6 ผจู้ ัดของกจิ กรรมมอบของทีร่ ะลกึ ใหว้ ิทยากร ขั้นสรุป C1 ดาเนนิ การประเมนิ ตามตัวช้วี ดั ความสาเรจ็ ด้วยแบบ T3C , T3B C2 จัดทาสรปุ ผลการประเมินเสนอผู้บรหิ าร A1 จดั ประชมุ คณะกรรมการ ชว่ งเดือน มิถนุ ายน เรอื่ งการนา จดุ เด่น จดุ ควรพัฒนา ไปปรับปรุงงานให้ดีขึ้นในครง้ั ต่อไป 5. ข้อมูลงบประมาณการ ลาดับท่ี ประเภทค่าใช้จ่าย จานวนงบประมาณ การ 1 ค่าตอบแทน 3,500 2 คา่ ใช้สอย 18,000 3 ค่าวัสดุ 12,000 4 ค่าสาธารณูปโภค - 5 ค่าใช้จ่ายอื่นๆ - 33,500 รวมทั้งงบประมาณการทัง้ สิ้นเปน็ จานวนเงนิ

121 6. ข้อมูลสนับสนนุ การดาเนนิ งาน กจิ กรรม ผรู้ ับผดิ ชอบ กลุ่มเป้าหมาย สถานท่ี ระยะเวลา ที่ ตลอด ปกี ารศกึ ษา นายอบั ดลุ ฮาเลง่ มะลา นกั เรียน ตลอด 1 นางสาวนูรุลฮายาตี ปาทาน ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ โรงเรยี นสวนสวรรค์ ปีการศึกษา นายมฮู ัมหมัดรอนิง มามะ 4-6 วทิ ยา ตลอด ปีการศึกษา นางสาวมุรซลี า ดอเลา๊ ะ นกั เรียน ตลอด 2 นางสาวยามหี ละ เจะปอ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ โรงเรียนสวนสวรรค์ ปกี ารศกึ ษา 12 เดือน นางสาวจารุณี สะมะแอ 1-6 วิทยา นางนาอีมะห์ เจะแน นายมฮุ เซ็น บนิ เซ็ง นกั เรียน 3 นายนุรมนั เจะเฮง ชั้นประถมศึกษาปที ี่ โรงเรยี นสวนสวรรค์ นางสาวฆอเซยี ยะ สแม 6 วิทยา และนอก นางสาวอาฟีดะห์ บนิ สาและ สถานที่ นายวันอิสมาแอ แวและ นกั เรียน 4 นายตารมีซี มูเล็ง ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี โรงเรยี นสวนสวรรค์ นายอาหามะสากี สะอา 1-6 วทิ ยา นายมูฮมั หมัดรอนิง มามะ 4 15 คน กจิ กรรม 7. ประโยชน์ท่ีคาดวา่ จะได้รบั 1. โรงเรยี นมีส่วนสนบั สนุน ผดงุ รักษาความเช่อื ตามหลักศาสนา รกั ษาภาพลักษณ์ท่ดี ี ได้รบั ความ เชื่อมัน่ จากผ้ปู กครอง สรา้ งชื่อเสยี งให้กับโรงเรียนและคงอยูใ่ นสังคมมสุ ลิมอย่างสงบสุข 2. ผู้เรียนมที ัศนคติ มีทักษะชีวติ รู้จักไตร่ตรอง ร้จู กั หลักศาสนาให้คุ้มกันยดึ เหนีย่ วจติ ใจให้ม่นั คง 3. ครูจะได้นักเรียนท่ีดี มีความประพฤติดี ไมส่ รา้ งความเดือดร้อนใหก้ ับตนเองและผู้อืน่ 4. ผู้เรียนสามารถพฒั นาศักยภาพ ทกั ษะการใชเ้ ทคโนโลยแี ละสามารถประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจาวัน ลงชื่อ........................................... ลงชือ่ .......................................... ( นายอิบรอเฮม แมเลาะ ) ( นายชัยวฒั น์ ยะแซ ) ผเู้ สนอโครงการ ผู้อานวยการ ลงชอ่ื ........................................... ลงชือ่ .......................................... ( นายอบั ดลุ ชารีฟ ตอยิบ ) ( นายไพศาล ตอยิบ ) ผู้ชว่ ยผ้รู บั ใบอนุญาต ผู้รับใบอนญุ าต

122 ลาดับที่ BGEM 5 โครงการวันสาคัญชาติ P ชอื่ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวตแู วเสาะ กจู ิ ฝ่ายบริหารงานท่ัวไป ความสอดคล้องกับพันธกจิ ระดบั องค์กร พันธกจิ ข้อที่ 1 , 2 , 3 , 4 กลยุทธ์ข้อที่ 2.1 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ข้อท่ี 2 , 3 , 4 , 6 , 7 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา มฐ. 1 ประเด็น 1.1 ประเดน็ ยอ่ ย 1.1.1 , 1.1.2 , 1.1.3 , 1.1.4 , 1.1.5 , 1.1.6 มฐ. 2 ประเดน็ 2.1 ลกั ษณะการดาเนินการพฒั นา  ปรับเวลาเรียน  ชมุ นุม  หนา้ เสาธง  ช่วงพัก ( เช้า/กลางวัน/เย็น )  ตามปฏิทนิ โรงเรียน  เสาร์ อาทิตย์  วันนักขัตฤกษ์  ปิดภาคเรียน 1  ปิดภาคเรยี น 2  อื่นๆ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1. หลักการและเหตุผล การท่ีจะพัฒนากิจกรรมการเรียนให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ท่ีกาหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติน้ัน แหล่งการเรียนรู้ในท้องงถิ่นเป็นสิ่งสาคัญ กล่าวคือ รัฐต้องส่งเสริมการดาเนินงานและการจัดตั้ง แ ห ล่ ง เ รี ย น รู้ ต ล อ ด ชี วิ ต ทุ ก รู ป แ บ บ อ ย่ า ง เ พี ย ง พ อ แ ล ะ มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ร ว ม ท้ั ง กิ จ ก ร ร ม แ ล ะ ป ร ะ เ พ ณี ศิลปวัฒนธรรมที่สาคัญในท้องถ่ิน ซ่ึงเป็นแหล่งเรียนรู้ที่นักเรียนต้องเรียนรู้ไปกับวันสาคัญ เพื่อมุ่งให้นักเรียน ได้รบั การเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ปฏิบัติจริง และเกิดการใฝ่รู้ รักและภูมิใจในท้องถ่ิน จึงจาเป็นอย่างยิ่งท่ี ต้องมีกิจกรรมวนั สาคัญ เพื่อให้ผู้เรยี น และครูรว่ มกจิ กรรมวนั สาคัญกับชุมชน โรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา เล็งเห็นความสาคัญในการพัฒนาการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระ เพื่อ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนสามารถใช้เทคโนโลยีในด้านการศึกษา อีกท้ังให้สถานศึกษา มีแนวทางในการจัด การศกึ ษาที่เปน็ ไปตามอดุ มการณก์ ารจัดการศึกษาของชาติ 2. วัตถปุ ระสงค์การดาเนินงาน วัตถุประสงค์โครงการ เพื่อนานโยบายในกลยทุ ธข์ ้อท่ยี ทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 2.1 เพื่อใหบ้ ุคลากรและผู้เรยี นในโรงเรยี น ได้รว่ มกิจกรรมวันสาคญั ลาดบั ที่ กิจกรรม กบั ชุมชน BGEM 5.1 2.2 เพอ่ื ให้ผู้เรยี นไดต้ ระหนักถงึ ความสาคัญของสถาบนั ชาติ กจิ กรรมของดีเมือง ศาสนา พระมหากษัตริย์ นราธิวาส 2.3 เพือ่ ให้ผู้เรียนนาความรู้จากการปฏิบตั จิ รงิ พัฒนาทักษะการ เรยี นรแู้ ละสรา้ งจิตสานกึ ในการรักทอ้ งถน่ิ วตั ถุประสงค์ 1. เพ่อื ให้ผ้เู รยี นมีความภาคภูมใิ จในศลิ ปวฒั นธรรมควบคู่ความรูท้ ่ี เปน็ ขนบธรรมเนียมประเพณีและเอกลกั ษณป์ ระจาท้องถ่ินแต่ละ สถานที่ของจงั หวัดนราธิวาส 2. เพ่ือปลกู ฝงั ค่านิยม ความรู้ที่ถูกต้องดีงามและทาให้สังคมไทย เกดิ ขน้ึ ในตวั ผเู้ รียนไดอ้ ยา่ งมีความสขุ 3. เพือ่ สร้างโอกาสในการระดมความคดิ และแสดงความคิดเห็นของ ครู และบุคลากรในการวางแผนการดาเนินงาน ร่วมกจิ กรรมอยา่ ง ราบร่ืนตลอดการใชเ้ วลาวา่ งให้เปน็ ประโยชน์ 4. เพื่อพฒั นาผูเ้ รยี นให้มคี วามพรอ้ มในด้านสติปัญญา สงั คม อารมณ์

123 บุคลกิ ภาพ ทัศนคติ และจติ ใจ ฝกึ ลักษณะความเปน็ ผ้นู าและผ้ตู ามที่ ดใี นการรว่ มกิจกรรมร่วมกันและนาความรู้จากการปฏิบัตจิ รงิ พฒั นา ทักษะการเรียนรู้และสรา้ งจิตสานกึ ดา้ นการอนุรักษศ์ ิลปวัฒนธรรม ในจงั หวัดนราธิวาส BGEM 5.2 กิจกรรมเด็กไทยหวั ใจ 1. เพอ่ื ให้ผู้เรยี นมีพฒั นาการที่เหมาะสมกับวยั ท้ังทางด้าน ร่างกาย BGEM 5.3 สามัคคี จติ ใจ อารมณ์ และสตปิ ญั ญา รวมทง้ั สบื ทอดวัฒนธรรมในท้องถิน่ BGEM 5.4 และเรียนรกู้ ารอยรู่ ่วมกันในสังคมพหวุ ัฒนธรรม BGEM 5.5 2. เพอ่ื พัฒนาศกั ยภาพของผู้เรยี นในการใช้เทคโนโลยีใหท้ นั ตอ่ BGEM 5.6 เหตกุ ารณ์อกี ทั้งกระตุ้นให้ผู้เรียนตระหนักถึงความสาคญั ของตนเอง รู้หนา้ ที่ เป็นคนดี ทาตนให้เป็นประโยชน์ตอ่ ตนเอง และสังคม 3. เพื่อสร้างสมั พนั ธภาพระหวา่ งโรงเรยี นกบั หน่วยงานภายนอกใน การร่วมมอื ทากิจกรรมด้วยความสาเร็จ 4. เพื่อใหผ้ ้ปู กครองมีความเช่ือมนั่ และไวว้ างใจในการพฒั นาและต่อ ยอดความรู้ความสามารถของผู้เรยี นสู่ความเป็นเลิศ กจิ กรรมนักอนุรักษ์ 1. เพื่อใหบ้ ุคลากรและผู้เรยี นในโรงเรยี น ไดร้ ่วมกจิ กรรมวนั สาคญั น้อย little กบั ชุมชน coonsevationists 2. เพ่อื ให้นักเรยี นได้ตระหนกั ถงึ ความสาคัญของสถาบันชาติ ศาสนา ( ร.10) พระมหากษัตริย์ 3. เพื่อให้ผู้เรียนนาความรจู้ ากการปฏบิ ัติจริง พฒั นาทักษะการ เรยี นรูแ้ ละสร้างจิตสานึกในการรกั ทอ้ งถ่ิน 4. เพอ่ื พฒั นาศักยภาพของผู้เรียนในการใชเ้ ทคโนโลยใี ห้ทันตอ่ เหตุการณ์ กิจกรรมวนั แม่แห่งชาติ 1. เพื่อให้ ครู บคุ ลากรและผู้เรียนในโรงเรียนไดร้ ว่ มกิจกรรมวัน สาคัญ 2. เพอ่ื ให้ผู้เรยี นได้ตระหนักถึงความสาคญั ของสถานบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ 3. เพื่อให้ผู้เรียนนาความรู้จาการปฏิบตั ิจริง พัฒนาทักษะการเรียนรู้ และสร้างจิตสานกึ ในความรกั ของผู้มีพระคุณ 4. เพ่อื พฒั นาศกั ยภาพของผู้เรียนในการใช้เทคโนโลยีให้ทนั ต่อ เหตุการณ์ กจิ กรรม เฉลิมพระ 1. เพือ่ ให้ ครู บุคลากรและผู้เรียนในโรงเรียนได้ร่วมกจิ กรรมวัน ชนมพรรษาสมเด็จพระ สาคัญ นางเจา้ สุทดิ าพรั สุธ 2. เพอ่ื ให้ผู้เรียนไดต้ ระหนักถึงความสาคญั ของสถานบันชาติ พมิ ลลักษณ พระบรม ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ราชนี 3. เพอื่ ให้ผู้เรยี นนาความร้จู าการปฏิบัตจิ รงิ พฒั นาทักษะการเรียนรู้ และสร้างจติ สานึกในความรกั ของผู้มีพระคณุ 4. เพอ่ื พัฒนาศกั ยภาพของผู้เรียนในการใช้เทคโนโลยีใหท้ ันต่อ เหตุการณ์ กจิ กรรมมวนั คล้ายพระ 1. เพอ่ื แสดงความจงรักภักดที ่ีมตี ่อสถาบันชาติ ศาสนา ราชสมภพ (ร.9) พระมหากษัตริย์

124 2. เพือ่ ราลึกถึงวนั สาคัญของคนไทย และเทดิ ทูนพระเกียรติของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หวั ภูมิพลอดลุ ยเดชมหาราช 3. เพอื่ ทานุบารงุ ศิลปวัฒนธรรมในการปฏิบตั ิตามระบบคณุ ธรรม จรยิ ธรรมของคนไทย 4. เพื่อพัฒนาศกั ยภาพของผู้เรยี นในการใช้เทคโนโลยใี ห้ทันต่อ เหตกุ ารณ์ 3. ตัวช้ีวัดความสาเร็จ เงอื่ นไขความสาเร็จ ระดบั โครงการ (KPI) ความสาเรจ็ ของกจิ กรรมทงั้ 6 กิจกรรม มคี ่าเฉลี่ยความสาเร็จรวมกนั ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 83 ตวั ช้ีวัดความสาเร็จระดบั กิจกรรม ลาดับท่ี กิจกรรม เงื่อนไขความสาเร็จ เครอ่ื งมอื ประเมนิ ความสาเรจ็ BGEM 5.1 กิจกรรมของดีเมือง 1. ผเู้ รยี น ร้อยละ 85 เข้ารว่ มอบรมเตรียมความ T3C นราธวิ าส พรอ้ มตามท่ีสถานศึกษากาหนดอย่างครบถว้ น T3B 2. มีการพฒั นาการของผลการทดสอบท่ีดีขึน้ T3C BGEM 5.2 กิจกรรมเด็กไทยหวั ใจ หลังเข้ารว่ มการอบรมท่ีสถานศึกษาสง่ แสรมิ T3B สามัคคี โดยความสาเร็จท้ัง 2 ขอ้ รวมกนั เฉลี่ยไมน่ ้อยกว่า รอ้ ยละ 85 T3C BGEM 5.3 กจิ กรรมนักอนุรักษ์ 1. ผูเ้ รียน รอ้ ยละ 84 เข้ารว่ มกิจกรรมท่ี T3B นอ้ ย little สถานศึกษากาหนดอยา่ งครบถ้วน 2. มีพัฒนาการของผลการทดสอบที่ดขี ึน้ หลงั T3C coonsevationists เขา้ ร่วมการอบรมทีส่ ถานศึกษาส่งเสริม T3B (ร.10) โดยความสาเรจ็ ทั้ง 2 ข้อรวมกันเฉลี่ยไมน่ ้อยกว่า ร้อยละ 84 T3C BGEM 5.4 กิจกรรมวันแม่ 1. ผเู้ รียน ร้อยละ 82 เขา้ รว่ มกจิ กรรมตามท่ี แหง่ ชาติ สถานศกึ ษากาหนดอย่างครบถว้ น 2. ผู้เรยี น (สมุ่ สมั ภาษณ)์ รอ้ ยละ 82 สามารถ BGEM 5.5 กิจกรรม เฉลิมพระ บอกประโยชนท์ ่ไี ด้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรม ชนมพรรษาสมเดจ็ อยา่ งชัดเจน เหมาะสม โดยความสาเรจ็ ทั้ง 2 ขอ้ รวมกนั เฉล่ียไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 82 1. ผู้เรียน ร้อยละ 83 เข้ารว่ มกจิ กรรมท่ี สถานศกึ ษากาหนดอยา่ งครบถว้ น 2. มพี ัฒนาการของผลการทดสอบทดี่ ีขนึ้ หลงั เข้ารว่ มการอบรมทสี่ ถานศึกษาส่งเสรมิ โดยความสาเรจ็ ท้งั 2 ข้อรวมกนั เฉลย่ี ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 83 1. ผู้เรียน ร้อยละ 82 เข้าร่วมกจิ กรรมท่ี สถานศึกษากาหนดอยา่ งครบถ้วน

125 พระนางเจ้าสทุ ดิ าพัร 2. มพี ัฒนาการของผลการทดสอบทด่ี ีขนึ้ หลงั T3B สธุ พมิ ลลกั ษณ พระ เข้าร่วมการอบรมท่ีสถานศึกษาสง่ เสรมิ โดยความสาเร็จทั้ง 2 ขอ้ รวมกนั เฉล่ียไม่น้อยกว่า บรมราชนี ร้อยละ 82 BGEM 5.6 กิจกรรมวนั คล้าย 1. ผู้เรียน ร้อยละ 83 เขา้ รว่ มกจิ กรรมที่ T3C พระราชสมภพ (ร.9) สถานศกึ ษากาหนดอย่างครบถว้ น T3B 2. มพี ฒั นาการของผลการทดสอบทีด่ ีขึน้ หลงั เข้ารว่ มการอบรมท่สี ถานศึกษาสง่ เสริม โดยความสาเร็จท้ัง 2 ข้อรวมกันเฉลยี่ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 83 4. ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ลาดบั ที่ กิจกรรม ขัน้ ตอนการดาเนินงาน (Do) ขน้ั เตรียม BGEM 5.1 กจิ กรรมของดเี มือง P1 ขออนมุ ัตดิ าเนนิ การ P2 การแต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน นราธวิ าส P3 ประชุมวางแผนงานและหน้าท่ี P4 การจดั ทาเอกสารประกอบ (แบบสารวจแบบประเมิน) P5 การนัดหมาย ประชาสมั พันธป์ ระสานงาน P6 ติดตอ่ วทิ ยากรติดต่อรายงาน P7 กาหนดการงาน P8 จัดซ้อื P9 ตรวจสถานที่ P10 จดั เตรยี มสถานที่ P11 ติดต้งั อปุ กรณ์ตดิ ตั้งปา้ ย P12 เบิกงบประมาณ ขน้ั ดาเนินการ D1 นดั หมายนักเรียน ทมี คณะทางาน D2 นดั หมายนกั เรยี นกลุ่มเป้าหมาย ณ อาคารเรยี น 1 D3 ดูแลความเรียบรอ้ ยของนักเรยี น ณ อาคารเรียน 1 D4 ดแู ลตอ้ นรบั วทิ ยากร D5 ชแ้ี จงกาหนดการเขา้ ร่วมกิจกรรม ขนั้ สรุป C1 ดาเนินการประเมินตามตัวชี้วดั ความสาเรจ็ ด้วยแบบ T3C C2 จัดทาสรุปผลการประเมิน แบบสรุปเสนอผบู้ ริหาร T3B A1 จดั ประชุมคณะกรรมการ ช่วงเดอื น กนั ยายน เรือ่ งการนา จุดเด่น จุดควรพัฒนา ไปปรบั ปรุงงานใหด้ ขี ึน้ ในครั้งต่อไป

126 ลาดบั ที่ กจิ กรรม ขนั้ ตอนการดาเนินงาน (Do) BGEM 5.2 กิจกรรมเด็กไทยหัวใจ ขั้นเตรยี ม สามัคคี P1 ขออนมุ ัตดิ าเนนิ การ P2 การแต่งต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งาน P3 ประชุมวางแผนงานและหน้าที่ P4 การจดั ทาเอกสารประกอบ (แบบสารวจแบบประเมิน) P5 การนัดหมาย ประชาสัมพันธป์ ระสานงาน P6 ตดิ ตอ่ วทิ ยากรติดต่อรายงาน P.7 กาหนดการงาน P8 จดั ซ้ือ P9 ตรวจสถานท่ี P10 จัดเตรยี มสถานที่ P11 ตดิ ตัง้ อปุ กรณต์ ิดตั้งปา้ ย P12 เบกิ งบประมาณ ขั้นดาเนนิ การ D1 นดั หมายรวมพล ทีมคณะทางาน D2 นัดหมายรวมพลกลุ่มเปา้ หมาย ณ อาคารเรยี น 1 D3 ดูแลการลงทะเบียน ณ อาคารเรียน 1 D4 ดูแลตอ้ นรบั วิทยากร D5 ดูแลต้อนรับประธาน ผรู้ บั ใบอนญุ าต นายไพศาล ตอยบิ ส่เู กา้ อ้ี รับรอง D6 ผจู้ ัดกิจกรรม นางสาวตแู วเสาะ กจู ิ กล่าววัตถุประสงค์ D7 ประธานการเปิดงาน D8 การแสดงชุดขบั ร้อง อนาซดี 99 พระนาม D9 พธิ ีกรช้แี จงกตกิ าและกจิ กรรม D10 พิธีกรแนะนารายการท่ีน่าสนใจนัดหมายเวลาร่วมกิจกรรม (พกั รับประทานอาหาร) D11 ต้อนรับประธานเพ่ือมอบรางวัลและของท่ีระลึก ขนั้ สรุป C1 ดาเนินการประเมินตามตัวชี้วดั ความสาเร็จ ดว้ ยแบบ T3C C2 จดั ทาสรปุ ผลการประเมนิ แบบสรุปเสนอผ้บู รหิ าร T3B A1 จดั ประชมุ คณะกรรมการ ชว่ งเดอื น มิถนุ ายน เรอ่ื งการนาจุดเด่น จดุ ควรพัฒนา ไปปรบั ปรุงงานใหด้ ขี ้ึนในครั้งตอ่ ไป

127 ลาดบั กจิ กรรม ขั้นตอนการดาเนินงาน (Do) ท่ี BGEM กจิ กรรมนักอนรุ ักษ์น้อย ข้ันเตรยี ม 5.3 little coonsevationists P1 ขออนุมัตดิ าเนินการ ( ร.10 ) P2 การแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงาน จานวน 10 คน P3 ประชมุ วางแผนงานและหนา้ ที่ P4 การจดั ทาเอกสารประกอบ (แบบสารวจแบบประเมนิ และทดสอบ) P5 การนดั หมาย ประชาสัมพันธ์ประสานงาน P6 ติดต่อวทิ ยากรตดิ ต่อรายงาน P7 กาหนดการงาน P8 จัดซื้อ P9 ตรวจสถานท่ี P10 จดั เตรียมสถานที่ P11 ติดตั้งอุปกรณ์ตดิ ตัง้ ปา้ ย P12 เบกิ งบประมาณ ขั้นดาเนนิ การ D1 นัดหมายรวมพล ทมี คณะทางาน หอ้ งประชมุ สวนสวรรค์ D2 นดั หมายรวมพลกลุม่ เปา้ หมาย ณ อาคารเรยี น 1 D3 ดแู ลการลงทะเบียน ณ อาคารเรียน 1 D4 ดูแลต้อนรับวทิ ยากร D5 ดแู ลต้อนรับประธาน ผู้รับใบอนญุ าต นายไพศาล ตอยบิ สเู่ ก้าอี้ รับรอง D6 ผู้จัดงาน นางโนรี มะลา กล่าววัตถปุ ระสงค์ D7 ประธานการเปิดงาน D8 การแสดงชุดขับร้อง อนาซีด 99 พระนาม D9 พธิ ีกรช้ีแจงกติกาและกจิ กรรม D10 พิธกี รแนะนารายการทนี่ ่าสนใจนัดหมายเวลารว่ มกิจกรรม (พัก รับประทานอาหาร) D11 ต้อนรบั ประธานเพ่ือมอบรางวลั และของท่ีระลกึ ขน้ั สรุป C1 ดาเนินการประเมนิ ตามตัวชี้วัดความสาเร็จ ดว้ ยแบบ T3C C2 จดั ทาสรปุ ผลการประเมนิ แบบสรุปเสนอผบู้ ริหาร T3B A1 จดั ประชมุ คณะกรรมการ ช่วงเดอื น มิถุนายน เรอ่ื งการนาจุดเดน่ จดุ ควรพฒั นา ไปปรบั ปรงุ งานให้ดีขน้ึ ในคร้ังตอ่ ไป

128 ลาดับท่ี กิจกรรม ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน (Do) กจิ กรรมวันแม่แหง่ ชาติ ข้ันเตรียม BGEM P1 ขออนุมัติดาเนนิ การ 5.4 P2 การแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงาน P3 ประชมุ ช้แี จงคณะกรรมการดาเนินงาน มอบหมายหน้าที่ รับผิดชอบ ณ โรงอาหารโรงเรยี นสวนสวรรค์วทิ ยา P4 การจัดทาเอกสารประกอบ P5 ประชาสมั พันธ์ประสานงาน P6 กาหนดการงาน P7 จดั ซอ้ื P8 เตรียมสถานท่ี P9 เบิกงบประมาณ P10 ขออนุมตั ิดาเนนิ การ P2 การแต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนินงาน ขน้ั ดาเนนิ การ D1 นัดหมายรวมพล ทีมคณะทางาน ลงทะเบยี น ณ โรงอาหาร โรงเรียนสวนสวรรคว์ ทิ ยา D2 พิธกี รชีแ้ จงกติกาและการดาเนินกจิ กรรม D3 ดาเนินการแข่งขนั D4 รวมพลเพอื่ ร่วมฟังประกาศผลการแข่งขัน ขนั้ สรุป C1 ดาเนินการประเมนิ ตามตัวชว้ี ัดความสาเร็จ ด้วยแบบ T3C C2 จดั ทาสรปุ ผลการประเมิน แบบสรุปเสนอผ้บู ริหาร T3B A1 จดั ประชมุ คณะกรรมการ ช่วงเดือน มิถนุ ายน เร่อื งการนาจุดเด่น จุดควรพัฒนา ไปปรับปรุงงานให้ดีขนึ้ ในคร้ังตอ่ ไป

129 ลาดบั ท่ี กิจกรรม ข้ันตอนการดาเนนิ งาน (Do) BGEM 5.5 ขน้ั เตรยี ม กิจกรรม เฉลมิ พระ P1 ขออนมุ ัติดาเนินการ ชนมพรรษาสมเด็จ P2 การแต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงาน พระนางเจ้าสทุ ดิ าพัร P3 ประชมุ วางแผนงานและหนา้ ที่ สุธพมิ ลลกั ษณ พระ P4 การจัดทาเอกสารประกอบ (แบบสารวจแบบประเมิน) P5 การนดั หมาย ประชาสมั พันธป์ ระสานงาน บรมราชนี P6 กาหนดการงาน P7 จดั ซอื้ P8 ตรวจสถานท่ี P9 จดั เตรยี มสถานท่ี P10 ติดตั้งอุปกรณต์ ดิ ตั้งป้าย P11 เบกิ งบประมาณ ข้ันดาเนินการ D1 นดั หมายรวมพล ทีมคณะทางาน D2 นัดหมายรวมพลกลุม่ เปา้ หมาย ณ อาคารเรียน 1 D3 ดูแลการลงทะเบยี น ณ อาคารเรียน 1 D4 ดแู ลตอ้ นรับวิทยากร D5 ดแู ลตอ้ นรบั ประธาน ผรู้ บั ใบอนุญาต นายไพศาล ตอยิบ สเู่ ก้าอ้ี รบั รอง D6 ผู้จัดกิจกรรม นางสาวตแู วเสาะ กจู ิ กลา่ ววัตถุประสงค์ D7 ประธานการเปิดงาน D8 พธิ กี รช้แี จงกตกิ าและกจิ กรรม D9 พิธกี รแนะนารายการที่น่าสนใจนดั หมายเวลาร่วมกิจกรรม (พกั รบั ประทานอาหาร) D10 ตอ้ นรบั ประธานเพ่ือมอบรางวลั และของทร่ี ะลกึ ข้ันสรปุ C1 ดาเนินการประเมินตามตัวช้ีวัดความสาเร็จ ดว้ ยแบบ T3C C2 จดั ทาสรุปผลการประเมิน แบบสรปุ เสนอผู้บรหิ าร T3B A1 จัดประชมุ คณะกรรมการ ช่วงเดอื น มถิ ุนายน เร่ืองการนาจดุ เด่น จุดควรพฒั นา ไปปรบั ปรุงงานให้ดีข้นึ ในคร้ังต่อไป

130 ลาดบั ที่ กิจกรรม ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน (Do) BGEM 5.6 กิจกรรมวันคล้ายพระ ขัน้ เตรยี ม ราชสมภพ (ร.9) P1 ขออนุมัตดิ าเนนิ การ P2 การแต่งต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งาน จานวน 10 คน P3 ประชุมวางแผนงานและหนา้ ท่ี P4 การจัดทาเอกสารประกอบ (แบบสารวจแบบประเมินและทดสอบ) P5 การนัดหมาย ประชาสมั พันธ์ประสานงาน P6 ตดิ ต่อวิทยากรตดิ ต่อรายงาน P7 กาหนดการงาน P8 จดั ซื้อ P9 ตรวจสถานที่ P10 จัดเตรียมสถานที่ P11 ติดตง้ั อปุ กรณ์ตดิ ตั้งป้าย P12 เบิกงบประมาณ ขั้นดาเนินการ D1 นัดหมายรวมพล ทมี คณะทางาน D2 นัดหมายรวมพลกล่มุ เปา้ หมาย ณ อาคารเรยี น 1 D3 ดูแลการลงทะเบยี น ณ อาคารเรียน 1 D4 ดูแลต้อนรบั วทิ ยากร D5 ดแู ลต้อนรบั ประธาน ผู้รับใบอนญุ าต นายไพศาล ตอยบิ สู่เกา้ อ้ี รบั รอง D6 ผูจ้ ดั กจิ กรรม นางมซั ลานี สหุ ลง กลา่ ววตั ถปุ ระสงค์ D7 ประธานการเปดิ งาน D8 การแสดงชดุ ขับร้อง อนาซดี 99 พระนาม D9 พิธกี รชแ้ี จงกตกิ าและกจิ กรรม D10 พิธีกรแนะนารายการทน่ี ่าสนใจนัดหมายเวลารว่ มกิจกรรม (พกั รับประทานอาหาร) D11 ตอ้ นรับประธานเพื่อมอบรางวลั และของทีร่ ะลกึ ขน้ั สรุป C1 ดาเนนิ การประเมนิ ตามตัวชีว้ ัดความสาเรจ็ ดว้ ยแบบ T3C C2 จดั ทาสรปุ ผลการประเมนิ แบบสรุปเสนอผู้บรหิ าร T3B A1 จดั ประชุมคณะกรรมการ ช่วงเดือน มถิ นุ ายน เรือ่ งการนาจุดเด่น จดุ ควรพัฒนา ไปปรบั ปรุงงานให้ดีขึน้ ในครั้งต่อไป

131 5. ขอ้ มูลงบประมาณการ ลาดับท่ี ประเภทค่าใชจ้ ่าย จานวนงบประมาณการ 5,000 1 ค่าตอบแทน 67,000 25,000 2 ค่าใชส้ อย - 13,000 3 คา่ วัสดุ 110,000 4 คา่ สาธารณปู โภค 5 คา่ ใช้จา่ ยอนื่ ๆ รวมท้ังงบประมาณการท้ังส้ินเป็นจานวนเงนิ 6. ข้อมูลสนบั สนุนการดาเนนิ งาน กจิ กรรมที่ ผรู้ บั ผดิ ชอบ กลุ่มเป้าหมาย สถานที่ ระยะเวลา 1. กจิ กรรมของดเี มือง นางอามเี นาะ นักเรยี นชั้นประถมศึกษา เมอื งนราธิวาส ส.ค. 66 – ต.ค. นราธิวาส เจะเลาะ ปที ่ี 1-6 66 2. กจิ กรรมเด็กไทย นางซยั นะ เจ๊ะนุ นักเรยี นชั้นประถมศึกษา โรงเรียนสวน ธ.ค. 66 – ก.พ. หวั ใจสามคั คี ปีท่ี 1-6 สวรรคว์ ิทยา 67 3. กิจกรรมนกั อนุรักษ์ นางสาวมัซลานี นักเรียนชน้ั ประถมศึกษา ณ หอ้ ง มิ.ย. 66 - ส.ค. นอ้ ย little อาบู ปีที่ 1-6 ละหมาดชาย 66 coonsevationists โรงเรยี นสวน (ร.10) นางสาวตูแวเสาะ นักเรียนชั้นประถมศกึ ษา สวรรคว์ ิทยา ก.ค. 66 – ก.ย. กจู ิ ปที ี่ 1-6 66 4. กิจกรรมวนั แม่ ณ หอ้ ง แห่งชาติ ละหมาดชาย พ.ค. 66 - ก.ค. โรงเรยี นสวน 66 5. กิจกรรม เฉลมิ พระ นางสาวตูแวเสาะ นักเรยี นช้นั ประถมศึกษา สวรรคว์ ิทยา ชนมพรรษาสมเด็จพระ กจู ิ ปีท่ี 1-6 พ.ย. 66 - ม.ค. นางเจา้ สุทดิ าพรั สุธ ณ หอ้ ง 67 พิมลลักษณ พระบรม นางมซั ลานี นักเรียนชั้นประถมศกึ ษา ละหมาดชาย ราชนี สุหลง ปที ี่ 1-6 โรงเรียนสวน 10 เดือน สวรรค์วทิ ยา 6. กจิ กรรมมวนั คลา้ ย พระราชสมภพ (ร.9) ณ หอ้ ง ละหมาดชาย โรงเรยี นสวน สวรรค์วทิ ยา ณ.หอ้ ง ละหมาดชาย 6 กจิ กรรม 4 คน

132 7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะไดร้ ับ 1. สร้างความสมั พันธ์อันดีระหวา่ งผู้เรยี นกบั ชมุ ชน 2. ผู้เรยี นมีภาวะผ้นู า เกิดความสามัคคี และเข้ารว่ มกจิ กรรมอยา่ งมีความสขุ 3. ครสู ามารถจดั กิจกรรมที่เหมาะสมกับวยั นักเรยี น พร้อมได้รับการเรยี นรูต้ ามวุฒิภาวะ 4. ผู้เรียนสามารถปฏิบตั ติ นได้สอดคล้องตามบรบิ ทของสถานศึกษา เปน็ ผู้เรียนท่มี คี ุณภาพ สามารถใช้ เทคโนโลยีใหท้ ันตอ่ เหตุการณ์ได้และเป็นแบบอย่างเพื่อเปน็ วทิ ยาทานแกโ่ รงเรียนอื่นในอนาคต ลงชอื่ ........................................... ลงช่อื .......................................... ( นายอบิ รอเฮม แมเลาะ ) ( นายชยั วัฒน์ ยะแซ ) หัวหน้าฝ่ายบริหารงานทว่ั ไป ผูอ้ านวยการ ลงชื่อ........................................... ลงชื่อ.......................................... ( นายอบั ดลุ ชารฟี ตอยิบ ) ( นายไพศาล ตอยบิ ) ผู้ชว่ ยผ้รู บั ใบอนญุ าต ผรู้ บั ใบอนุญาต

133 ลาดับที่ CGEM 6 โครงการวนั สาคญั ทางศาสนาอสิ ลาม P ชอ่ื ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นายอับดุลฮาเล่ง มะลา ฝ่ายบรหิ ารงานท่วั ไป ความสอดคล้องกับพันธกิจระดับองคก์ ร พนั ธกิจขอ้ ที่ 3 กลยุทธข์ ้อที่ 2.1 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ ข้อท่ี 2 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา มฐ. 1 ประเด็น 1.2 ประเดน็ ย่อย 1.2.1 มฐ. 2 ประเด็น 2.1 มฐ . 3 ประเด็น 3.3 ลกั ษณะการดาเนนิ การพฒั นา ❑ ปรบั เวลาเรียน ❑ชมรม/ชมุ นุม ❑หนา้ เสาธง ❑ชว่ งพัก(เช้า/กลางวัน/เย็น)  ตามปฏิทนิ /วันสาคัญ กจิ กรรมท่ี 5 ❑เสาร์ อาทติ ย์ ❑วนั นักขตั ฤกษ์ ❑ ปิดภาคเรยี น 1 ❑ปิดภาคเรยี น 2 ❑อ่นื ๆ ระบุ....... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1. หลักการและเหตุผล เนื่องด้วยพระราชบัญญัติแห่งชาติฉบับปัจจุบัน หมวด 1 วัตถุประสงค์และเป้าหมายการจัดการศึกษา ระบุว่า มาตรา 6 การจัดการศึกษา ต้องเป็นไป เพ่ือพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคณุ ธรรม มีจริยธรรม และวัฒนธรรมในการดารงชวี ติ สามารถ อยรู่ ว่ มกันกับผู้อื่นได้อย่าง มคี วามสุข โรงเรยี นสวนสวรรคว์ ิทยาฝ่ายบริหารงานท่ัวไปกลุ่มสาระการเรียนรู้อิสลามศึกษามีความตระหนักและ เห็นความสาคัญในการพัฒนาอย่างสอดคล้องเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนตระหนักถึงความสาคัญในวันสาคัญทาง ศาสนา เพื่อมุ่งให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ปฏิบัติจริงและเกิดการใฝ่รู้ เห็นคุณค่า ความสาคัญและสามารถนามาประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจาวัน ให้สอดคล้องกับนโยบายการศึกษาและปรัชญาของ โรงเรยี นได้ดีมากย่ิงขึ้นจึงขอเสนอโครงการวันสาคัญทางศาสนาอิสลามเพื่อพัฒนาอย่างเป็นรูปธรรม สนับสนุน ให้เกิดความเจริญก้าวหนา้ ตอ่ การจัดการศึกษาอยา่ งเป็นระบบ 2. วัตถปุ ระสงคก์ ารดาเนนิ งาน เพื่อนานโยบายในกลยุทธ์ข้อท่ี 2.1 เร่ือง ปลูกฝังผู้เรียนให้เป็นผู้มี คุณธรรมตามหลักศาสนาอิสลามและรู้จักปฏิบัติตนเป็นอิสลามิกชนตาม แบบอยา่ งท่ีดีของรอซูลลุลลอฮ์สามารถดาเนินชีวิตตามหลักคาสอนของ วตั ถปุ ระสงค์โครงการ ศาสดา และร่วมเป็นเครือข่ายเพ่ืออนุรักษ์วิถีอิสลาม มีความธารงไว้ซ่ึง วัฒนธรรมอันดีงาม เป็นผู้มีวินัย ความรับผิดชอบ รู้หน้าท่ีพลเมืองไทย จิตอาสา และร่วมรักษาส่ิงแวดล้อม มีความพอเพียง ทักษะการทางาน สามารถปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนอย่างมีความสุขพลโลกที่มีคุณภาพสู่การ พฒั นาอย่างเปน็ รูปธรรม ลาดบั ที่ กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ CGEM กจิ กรรมต้อนรบั เดือน 1. เพ่อื นานโยบายจากภาครฐั ในเร่อื งกระบวนการจัดการเรียนการสอน 6.1 รอมฎอน ท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั สู่การพฒั นาอยา่ งเปน็ รูปธรรม 2. เพ่อื ดาเนินการพัฒนา ใหร้ องรบั สนับสนุนระบบการประกันคณุ ภาพ ภายใน ในเรือ่ งการจดั การเรียนรผู้ า่ นกระบวนการคิด ปฏิบตั จิ รงิ และ สามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ได้อยา่ งตอ่ เน่ือง

134 3. เพอ่ื ขัดเกลาจติ ใจ และปลูกฝงั จรยิ ธรรมที่ดงี ามของผู้เรยี นและเพ่ือให้ ผู้เรยี นรู้จักควบคมุ และเสรมิ สร้างจิตใจให้แข็งแรงข้นึ 4. เพอื่ ให้ผู้เรยี นไดฝ้ กึ ฝน และปฏิบัติตามหลักศาสนาอย่างถกู ต้อง และเพื่อให้ผู้เรียนไดพ้ ฒั นาศักยภาพตนเอง เปน็ ผู้มคี ุณธรรม จริยธรรม ทดี่ ขี องสงั คมต่อไป CGEM กิจกรรมต้อนรับ 1. เพอ่ื นานโยบายจากภาครัฐ ในเรือ่ งกระบวนการจดั การเรียนการสอน 6.2 ฮิจเราะห์ศกั ราช ที่เนน้ ผ้เู รียนเป็นสาคัญ สกู่ ารพัฒนาอย่างเปน็ รูปธรรม 2. เพอ่ื ดาเนินการพัฒนา ให้รองรับสนบั สนนุ ระบบการประกนั คุณภาพ ภายใน ในเร่ืองการจดั การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคดิ ปฏิบตั จิ ริงและ สามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ไดอ้ ยา่ งตอ่ เน่ือง 3. เพื่อสร้างความตระหนักให้ผูเ้ รยี นเหน็ ความสาคัญในเร่ือง การ ตอ้ นรบั ฮจิ เราะห์ศักราชใหม่ในอิสลาม 4. เพือ่ ประสานสัมพันธ์ชมุ ชนกบั ครู ผู้เรียน และร่วมมือในการพัฒนา กจิ กรรมต้อนรบั ฮจิ เราะห์ศักราชใหมอ่ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ CGEM กิจกรรมต้อนรับวัน 1. เพอ่ื ดาเนินการพัฒนาใหร้ องรบั สนบั สนุนระบบประกันคุณภาพ 6.3 อีดลิ ฟิตรี ภายใน ในเรือ่ งการจัดการเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ ปฏิบตั จิ รงิ และ สามารถนาไปใชป้ ระยุกต์ ใช้ในชวี ติ ไดอ้ ย่างต่อเนื่อง 2. เพื่อสบื สานรกั ษาขนบธรรมเนยี ม ประเพณีอันดงี ามของศาสนา 3. เพอ่ื ปลูกฝงั จิตสานึก และค่านิยมที่ดแี กผ่ เู้ รียน และครูได้ทราบถึง คณุ ค่าความสาคัญ และนามาประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจาวนั ให้สอดคล้อง กบั นโยบายการศึกษาและปรัชญาของโรงเรยี นได้ดีขึ้น 4. เพ่อื ขดั เกลาจติ ใจและปลกู ฝังจรยิ ธรรมท่ีดีงามและความศรทั ธาของ ผู้เรียนใหย้ ึดม่นั ในศาสนา และเพ่ือใหผ้ ู้เรยี นไดร้ ะลกึ ถึงความสาคญั และ ได้ทราบถึงประวตั ิความเป็นมาของวันสาคัญต่างๆ CGEM กจิ กรรมต้อนรบั วนั 1. เพื่อดาเนนิ การพัฒนาให้รองรับ สนับสนุนระบบประกนั คุณภาพ 6.4 อีดิลอัฎฮา ภายใน ในเรอ่ื งการจดั การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคดิ ปฏิบตั จิ ริง และ สามารถนาไปใช้ประยุกต์ ใชใ้ นชวี ิตไดอ้ ย่างต่อเน่ือง 2. เพื่อสืบสานรกั ษาขนบธรรมเนยี ม ประเพณีอนั ดงี ามของศาสนา 3. เพอ่ื ปลกู ฝังจิตสานึก และค่านิยมทดี่ ีแก่ผเู้ รยี นและครไู ด้ทราบถงึ คุณค่าความสาคัญและนามาประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจาวนั ให้สอดคลอ้ ง กับนโยบายการศึกษาและปรัชญาของโรงเรียนได้ดขี ้นึ 4. เพื่อขัดเกลาจิตใจและปลกู ฝงั จริยธรรมทีด่ ีงามและความศรทั ธาของ ผู้เรียนใหย้ ึดมั่นในศาสนา และเพ่ือให้ผเู้ รียนไดร้ ะลกึ ถึงความสาคัญและ ไดท้ ราบถงึ ประวัติความเป็นมาของวนั สาคัญตา่ งๆ CGEM กิจกรรมอสิ เราะมิ 1. เพอ่ื ดาเนนิ การพฒั นาใหร้ องรับ สนบั สนุนระบบประกนั คุณภาพ 6.5 เราะ ภายใน ในเรื่องการจัดการเรยี นรผู้ ่านกระบวนการคิด ปฏบิ ัตจิ ริง และ สามารถนาไปใช้ประยุกต์ ใช้ในชวี ิตไดอ้ ย่างต่อเนื่อง 2. เพอ่ื สร้างความตระหนัก ให้ผู้เรียนเห็นความสาคญั ในเร่ืองทักษะชวี ติ 3. เพื่อปลกู ฝังหลักศาสนา หลักคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ให้ผู้เรยี นสามารถ นามาประยุกต์ใชไ้ ปพัฒนาคุณภาพชีวิตตอ่ ไป 4. เพ่ือให้ผู้เรยี นนาหลกั ศาสนาไปปฎิบตั ใิ ช้ในการดาเนนิ ชีวิตได้อย่าง

135 ถูกต้อง และเพ่ือให้ผู้เรยี นไดร้ ะลึกถงึ ความสาคัญและได้ทราบถึงประวตั ิ ความเปน็ มาของวนั สาคัญต่างๆ 3. ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ เง่ือนไขความสาเร็จ ระดับโครงการ (KPI) ความสาเรจ็ ของกิจกรรมท้งั 5 กจิ กรรม มีค่าเฉลีย่ ความสาเรจ็ รวมกนั ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 83 ตัวช้ีวัดความสาเร็จระดบั กิจกรรม เงื่อนไขความสาเรจ็ เครื่องมอื ประเมิน ลาดบั ที่ กิจกรรม ความสาเรจ็ T3C CGEM กิจกรรมต้อนรับ 1. ผ้เู รียน ร้อยละ 80 เข้ารว่ มกจิ กรรมตามท่ี 6.1 เดอื นรอมฎอน สถานศกึ ษากาหนดอยา่ งครบถว้ น T3B 2. มีพฒั นาการของผลการทดสอบทีด่ ีข้ึน หลงั เข้า รว่ มการอบรมที่สถานศกึ ษาสง่ เสริม โดยความสาเรจ็ ท้งั 2 ข้อรวมกนั เฉลย่ี ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 CGEM กจิ กรรมต้อนรบั 1. ผู้เรยี น รอ้ ยละ 80 เขา้ รว่ มกจิ กรรมตามที่ T3C 6.2 ฮิจเราะห์ศักราช สถานศกึ ษากาหนดอยา่ งครบถ้วน T3B 2. มีพัฒนาการของผลการทดสอบทด่ี ีข้ึน หลงั เขา้ ร่วมการอบรมทส่ี ถานศกึ ษาส่งเสริม โดยความสาเร็จท้ัง 2 ข้อรวมกนั เฉล่ียไมน่ ้อยกว่า ร้อยละ 80 CGEM กจิ กรรมต้อนรับ 1. ผเู้ รียน ร้อยละ 87 เข้ารว่ มกจิ กรรมตามที่ T3C 6.3 วันอีดิลฟติ รี สถานศึกษากาหนดอยา่ งครบถ้วน T3B 2. มีพฒั นาการของผลการทดสอบทดี่ ขี น้ึ หลงั เข้า T3C ร่วมการอบรมทส่ี ถานศกึ ษาส่งเสริม T3B โดยความสาเรจ็ ทั้ง 2 ข้อรวมกนั เฉล่ยี ไมน่ ้อยกว่า ร้อยละ87 T3C T3B CGEM กิจกรรมต้อนรับ 1. ผเู้ รียน ร้อยละ 84 เขา้ ร่วมกิจกรรมตามที่ 6.4 วนั อีดลิ อฎั ฮา สถานศกึ ษากาหนดอยา่ งครบถว้ น 2. พัฒนาการของผลการทดสอบทีด่ ีขน้ึ หลงั เข้า ร่วมการอบรมทสี่ ถานศกึ ษาสง่ เสริม โดยความสาเร็จท้งั 2 ข้อรวมกันเฉลยี่ ไม่น้อยกว่า รอ้ ยละ 84 CGEM กจิ กรรมอสิ เราะ 1. ผู้เรียน ร้อยละ 80 เข้าร่วมกจิ กรรมตามที่ 6.5 มิเราะ สถานศึกษากาหนดอยา่ งครบถ้วน 2. มพี ฒั นาการของผลการทดสอบที่ดขี ึน้ หลงั เข้า ร่วมการอบรมทส่ี ถานศึกษาส่งเสรมิ โดยความสาเรจ็ ทง้ั 2 ขอ้ รวมกนั เฉล่ียไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80

136 4. ขนั้ ตอนการดาเนินงาน ข้ันตอนการดาเนนิ งาน (Do) ขัน้ เตรียม ลาดับท่ี กจิ กรรม P1 ประชมุ วางแผนปฏบิ ัตงิ าน P2 แตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน CGEM กิจกรรมต้อนรับ P3 ประชาสมั พันธ์การจดั งาน 6.1 เดอื นรอมฎอน P4 ดาเนินงานตามแผน P5 ประเมินผล / สรปุ ผล ขน้ั ดาเนนิ การ D1 นัดหมายรวมพล ทีมคณะทางาน ห้องละหมาดหญิง D2 นดั หมายรวมพลกลุ่มเป้าหมาย ณ อาคารเรียน 1 D3 ดแู ลการลงทะเบยี น ณ อาคารเรยี น 1 D4 ดูแลต้อนรับวิทยากร D5 ผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม กล่าววัตถปุ ระสงค์ ข้นั สรุป C1 ดาเนนิ การประเมนิ ตามตัวชี้วัดความสาเร็จ ด้วยแบบ T3C , T3B C2 จัดทาสรุปผลการประเมนิ เสนอผบู้ รหิ าร A1 จดั ประชุมคณะกรรมการ ชว่ งเดอื น มถิ ุนายน เรอ่ื งการนาจุดเด่น จดุ ควรพฒั นาไปปรับปรุงงานให้ดีขึน้ ในครง้ั ต่อไป ลาดบั ท่ี กิจกรรม ข้นั ตอนการดาเนินงาน (Do) ขนั้ เตรยี ม CGEM กิจกรรมต้อนรับ P1 ขออนมุ ัติดาเนินการ 6.2 ฮิจเราะห์ศกั ราช P2 การแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งาน P3 ประชุมช้แี จงคณะกรรมการดาเนินงาน มอบหมายหน้าท่รี บั ผิดชอบ ณ โรงอาหารโรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา P4 การจัดทาเอกสารประกอบ P5 ประชาสมั พันธป์ ระสานงาน P6 รับสมคั รนกั เรยี นท่ตี ้องการเข้ารว่ มการแขง่ ขัน P7 กาหนดตารางงาน P8 จัดซ้อื P9 จัดเตรียมสถานที่ P10 จัดเตรยี มผบู้ รรยาย P11 เบิกงบประมาณ ขั้นดาเนนิ การ D1 รวมพลเชค็ ชอื่ นักเรียนท่ีเขา้ รว่ มกจิ กรรม ลงทะเบยี น ณ โรงเรยี นสวนสวรรคว์ ิทยา

137 D2 ดแู ลต้อนรบั ประธาน และผู้บรรยาย D3 ผู้จัดงาน นาย นรุ มนั เจะเฮง กลา่ ววตั ถปุ ระสงค์ D4 ประธานกล่าวเปดิ งาน D5 เชญิ วิทยากรบรรยาย D6 พธิ กี รช้ีแจงกตกิ าและกจิ กรรม D7 เร่ิมการแข่งขัน D8 รวมพลเพอื่ ร่วมฟังประกาศผลการแข่งขนั D9 ต้อนรบั ประธานและครเู พ่ือมอบรางวลั และของทรี่ ะลกึ D10 ปิดพธิ ี ข้ันสรปุ C1 ดาเนนิ การประเมินตามตัวช้วี ดั ความสาเร็จ ดว้ ยแบบ T3C , T3B C2 จัดทาสรุปผลการประเมนิ เสนอผู้บรหิ าร A1 จดั ประชุมคณะกรรมการ ช่วงเดือน เมษายนเร่ืองการนาจดุ เด่น จดุ ควรพัฒนาไปปรบั ปรุงงานให้ดีขนึ้ ในครงั้ ต่อไป ลาดับที่ กจิ กรรม ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน (Do) ข้ันเตรยี ม CGEM กิจกรรมต้อนรับ P1 รา่ งโครงการเพื่อเสนออนุมตั ิจากผูบ้ รหิ าร 6.3 วนั อดี ิลฟิตรี P2 แต่งต้งั คณะกรรมการครูเพ่อื ดาเนินงานพร้อมนัดหมายการประชมุ P3 ประชุมชี้แจงคณะกรรมการดาเนินงานมอบหมายหนา้ ทร่ี บั ผิดชอบ ณ โรงอาหารโรงเรียนสวนสวรรค์วทิ ยา P4 ประชาสมั พันธ์ประสานงาน P5 กาหนดการงาน P6 จัดซือ้ P7 เตรียมสถานท่ีสาหรบั การจดั กิจกรรม P8 เบกิ งบประมาณ ขั้นดาเนนิ การ D1 ประกาศใหน้ กั เรยี นรวมตัวในสนาม ณ โรงเรยี นสวนสวรรค์วิทยา D2 เรมิ่ ดาเนินกิจกรรมโดยการอ่านคัมภรี ์อลั กรุ อาน D3 เชญิ วทิ ยากรให้ความรเู้ กี่ยวกับวนั สาคัญของศาสนา D4 ให้นักเรียนสลามกบั เพอื่ นและครูเพือ่ ขออภยั ซึ่งกันและกัน D5 แจกขนมต้ม (ตปู ะ)

138 ขั้นสรปุ C1 ดาเนนิ การประเมินตามตัวช้ีวดั ความสาเร็จ ด้วยแบบ T3C , T3B C2 จัดทาสรปุ ผลการประเมินเสนอผูบ้ ริหาร A1 จดั ประชมุ คณะกรรมการ ชว่ งเดอื นเมษายนเรื่องการนาจดุ เด่น จดุ ควรพฒั นาไปปรับปรุงงานให้ดีขึน้ ในครง้ั ต่อไป ลาดบั ท่ี กิจกรรม ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน (Do) ขน้ั เตรียม CGEM กิจกรรมต้อนรบั P1 รา่ งโครงการเพื่อเสนออนุมตั จิ ากผู้บรหิ าร 6.4 วนั อดี ิลอฎั ฮา P2 แต่งตงั้ คณะกรรมการครเู พือ่ ดาเนนิ งานพร้อมนัดหมายการประชมุ P3 ประชมุ ช้ีแจงคณะกรรมการดาเนนิ งานมอบหมายหน้าท่รี บั ผดิ ชอบ ณ โรงอาหารโรงเรยี นสวนสวรรค์วทิ ยา P4 ประชาสัมพนั ธ์ประสานงาน P5 กาหนดการงาน P6 จัดซอ้ื P7 เตรียมสถานทสี่ าหรับการจัดกจิ กรรม P8 เบิกงบประมาณ ขนั้ ดาเนินการ D1 ประกาศให้นักเรยี นรวมตัวในสนาม ณ โรงเรยี นสวนสวรรค์วิทยา D2 เริม่ ดาเนนิ กจิ กรรมโดยการอา่ นคมั ภรี ์อัลกุรอาน D3 เชญิ วทิ ยากรให้ความรู้เกี่ยวกบั วนั สาคญั ของศาสนา D4 ให้นกั เรียนสลามกบั เพ่อื นและครเู พอื่ ขออภัยซ่งึ กนั และกัน ขั้นสรปุ C1 ดาเนินการประเมนิ ตามตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็ ดว้ ยแบบ T3C , T3B C2 จัดทาสรปุ ผลการประเมนิ เสนอผู้บรหิ าร A1 จดั ประชุมคณะกรรมการ ช่วงเดือนกรกฏาคม เรือ่ งการนาจดุ เดน่ จดุ ควรพัฒนาไปปรบั ปรุงงานให้ดีขึน้ ในครง้ั ต่อไป

139 ลาดับที่ กิจกรรม ข้ันตอนการดาเนินงาน (Do) CGEM กิจกรรมอิสเราะมิ ขน้ั เตรยี ม 6.5 เราะ P1 ขออนุมัติดาเนนิ การ P2 การแต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน P3 ประชุมวางแผนงานและหน้าที่ P4 การจดั ทาเอกสารประกอบ (แบบสารวจแบบประเมินและทดสอบ) P5 การนัดหมาย ประชาสัมพันธ์ประสานงาน P6 ตดิ ต่อวทิ ยากรติดต่อรายงาน P7 กาหนดการงาน P8 จัดซอื้ P9 ตรวจสถานท่ี P10 จดั เตรียมสถานที่ P11 ตดิ ตั้งอปุ กรณ์ติดตั้งป้าย P12 เบิกงบประมาณ ข้นั ดาเนนิ การ D1 นัดหมายรวมพล ทมี คณะทางาน ห้องละหมาดหญิง D2 นัดหมายรวมพลกลมุ่ เปา้ หมาย ณ โรงเรยี นสวนสวรรคว์ ทิ ยา D3 ดแู ลการลงทะเบียน ณ อาคารเรียน 1 D4 ดแู ลตอ้ นรับวทิ ยากร D5 ผจู้ ัดงาน นายมุฮเซ็น บนิ เซ็ง กลา่ ววัตถุประสงค์ D6 เจ้าของกิจกรรมมอบของทรี่ ะลึกให้วิทยากร ขน้ั สรุป C1 ดาเนินการประเมนิ ตามตัวชวี้ ัดความสาเร็จ ด้วยแบบ T3C , T3B C2 จัดทาสรุปผลการประเมินเสนอผ้บู รหิ าร A1 จัดประชุมคณะกรรมการ ช่วงเดือน มถิ นุ ายน เร่ืองการนาจดุ เด่น จุด ควรพฒั นาไปปรบั ปรุงงานให้ดขี ้ึนในครั้งต่อไป 5. ข้อมูลงบประมาณการ จานวนงบประมาณการ ลาดับ ประเภทค่าใช้จา่ ย 5,000 ท่ี 5,500 1 ค่าตอบแทน 9,500 2 ค่าใชส้ อย - 3 คา่ วัสดุ - 4 คา่ สาธารณปู โภค 20,000 5 คา่ ใชจ้ ่ายอื่นๆ รวมท้ังงบประมาณการทงั้ สิ้นเป็นจานวนเงิน

140 6. ข้อมูลสนบั สนนุ การดาเนินงาน กจิ กรรมท่ี ผรู้ ับผดิ ชอบ กล่มุ เป้าหมาย สถานที่ ระยะเวลา มีนาคม-เมษายน กจิ กรรมต้อนรับ นายอบั ดุลฮาเล่ง มะลา นกั เรียนชน้ั โรงเรยี นสวน ประถมศกึ ษาปีท่ี สวรรคว์ ทิ ยา เดอื นรอมฎอน นายตารมซี ี มเู ล็ง 1-6 กิจกรรมต้อนรับ นายนรุ มัน เจะเฮง โรงเรียนสวน พฤษภาคม- ฮิจเราะห์ศักราช นางนาอมี ะหเ์ จ๊ะแน นักเรยี นชน้ั สวรรค์วทิ ยา สิงหาคม ประถมศกึ ษาปีที่ กิจกรรมต้อนรบั นางสาวยามีหละ โรงเรยี นสวน เมษายน- 1-6 สวรรคว์ ทิ ยา พฤษภาคม วันอดี ิลฟติ รี เจะปอ นักเรยี นชั้น นางมาซเี ตาะ ตาเละ๊ ประถมศึกษาปที ่ี กจิ กรรมต้อนรับ นายอาหามะสากี 1-6 โรงเรียนสวน กรกฎาคม สวรรคว์ ทิ ยา วนั อีดิลอัฎฮา สะอา นกั เรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี นางรอรฮี าน ดอเลาะ 1-6 กจิ กรรมอิสเราะ นายนายมฮุ เซ็น บนิ เซง็ โรงเรียนสวน พฤศจิกายน- นกั เรยี นชน้ั สวรรคว์ ิทยา ธันวาคม มิเราะ นายวนั อสิ มาแอ ประถมศกึ ษาปที ่ี แวและ 1-6 5 กจิ กรรม 10 คน ตลอดปีการศกึ ษา 7. ประโยชน์ท่ีคาดวา่ จะได้รบั 1. โรงเรียนมีสว่ นสนบั สนนุ ผดุงรักษาความเช่ือหลักศาสนา และคงอยู่ในสังคมมุสลมิ อย่างสงบสุข 2. ผู้เรียนมีทศั นคติ มที ักษะชีวติ รจู้ กั ไตร่ตรอง รู้จกั หลักศาสนาใหค้ ุม้ กนั ยึดเหนย่ี วจิตใจใหม้ ่ันคง 3. ครูจะไดผ้ ู้รียนทีด่ ี มีความประพฤติดี ไมส่ ร้างความเดือดร้อนใหก้ บั ตนเองและผูอ้ ่นื 4. โรงเรียนได้ภาพลักษณท์ ่ีดีในการเปน็ มสุ ลมิ ไดร้ บั ความเชือ่ มั่นจากผู้ปกครอง สร้างชอื่ เสยี งให้กับ โรงเรียน ลงชื่อ........................................... ลงชื่อ.......................................... ( นายอิบรอเฮม แมเลาะ ) ( นายชยั วฒั น์ ยะแซ ) หวั หน้าฝ่ายบรหิ ารงานท่วั ไป ผู้อานวยการ ลงชอ่ื ........................................... ลงชอ่ื .......................................... ( นายอับดลุ ชารฟี ตอยบิ ) ( นายไพศาล ตอยบิ ) ผู้ชว่ ยผูร้ บั ใบอนญุ าต ผู้รับใบอนุญาต

ลาดบั ท่ี BGEM 7 โครงการกิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน 141 P ชือ่ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายอิบรอเฮม แมเลาะ ฝา่ ยบริหารงานทั่วไป ความสอดคล้องกับพนั ธกิจระดับองค์กร พนั ธกจิ ข้อที่ 1, 2, 4 กลยทุ ธ์ข้อที่ 2.1 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ข้อท่ี 2, 3, 7 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา มฐ 1 ประเดน็ 1.1 ประเด็นย่อย 1.1.6 ประเด็น 1.2 ประเด็นยอ่ ย 1.2.1,1.2.3 ประเด็น 2.5 ประเด็นย่อย 2.5.2 ประเด็น 3.2 ประเดน็ ยอ่ ย 3.2.2 ลักษณะการดาเนนิ การพฒั นา  ปรับเวลาเรียน  ชมรม/ชุมนุม กิจกรรมท่ี 3  หน้าเสาธง  ชว่ งพัก(เชา้ /กลางวนั /เยน็ ) ตามปฏิทนิ โรงเรยี น กจิ กรรมที่ 1,2  เสาร์ อาทติ ย์  วนั นกั ขัตฤกษ์  ปิดภาคเรยี น 1  ปดิ ภาคเรยี น 2  อ่นื ๆ ระบุ..... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1. หลักการและเหตุผล เนื่องด้วยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติฉบับปัจจุบันหมวด ๑ วัตถุประสงค์และเป้าหมายการจัด การศึกษามาตรา ๗ ต้องพัฒนาฝกึ ฝนและบน่ เพาะให้ผู้เรียนมีความรู้ ทกั ษะ เจตคติ และคุณลักษณะที่ดี ก่อเกิด เปน็ สมรรถนะที่นาไปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตและการทางานได้อย่างบูรณาการกัน มาตรา ๑๗ ในการจัดการศึกษา โดยเฉพาะการจัดการศึกษาเพ่ือให้บรรลุเป้าหมายตามมาตรา ๘ วรรคหนึ่ง (๕) (๖) และ (๗) ให้เป็นหน้าที่ของ รัฐท่ีจะส่งเสริมสนับสนุนและอานวยประโยชน์ให้ภาคเอกชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาในฐานะเป็นแหล่ง เรียนรใู้ นเชิงปฏบิ ัติการเพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นมีความสามารถในการปฏิบัติงานได้จริง รวมตลอดท้ังการมีส่วนร่วมในการ ส่งเสริมการจัดการศึกษาในด้านอื่น โดยรัฐอาจใช้การลดหย่อนภาษีอากร การลดอัตราภาษี หรือให้สิทธิ ประโยชนท์ างภาษีอากรอืน่ ตามประมวลรษั ฎากรหรือกฎหมายภาษีอากรอ่ืน หรือประโยชน์อ่ืนใดเป็นมาตรการ ในการจูงใจ โรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา ฝ่ายบริหารงานทั่วไปมีความตระหนักและเห็นความสาคัญให้ผู้เรียนมี จิตสานึก มีความสามัคคีต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และรู้จักบาเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อ ส่วนรวม มีการจัดกิจกรรมรูปแบบการบูรณาการองค์ความรู้ต่างๆ เพ่ือพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนในการใช้ เทคโนโลยีที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระ ให้กว้างขวางยิ่งข้ึน อีกท้ังให้ผู้เรียนได้ค้นพบและใช้ศักยภาพที่มี ในตนอย่างเต็มที่ เลือกตัดสินใจได้อย่างมีเหตุผลเหมาะสมกับตัวเอง สามารถวางแผนชีวิตและอาชีพได้อย่างมี คุณภาพ เน้นการเสริมสร้างทักษะชีวิตวุฒิภาวะอารมณ์ ศีลธรรมและจริยธรรม จึงขอเสนอโครงการกิจกรรม พัฒนาผู้เรียนเพ่ือดาเนินการพัฒนาอย่างเป็นรูปธรรมสนับสนุนให้เกิดความเจริญก้าวหน้าต่อการจัดการศึกษา อย่างเป็นระบบ

142 2. วัตถปุ ระสงคก์ ารดาเนินงาน เพ่ือนานโยบายในกลยุทธ์ข้อท่ี 2.1 เร่ือง ปลูกฝังผู้เรียนให้เป็นผู้มี วตั ถุประสงค์โครงการ คุณธรรมตามหลักศาสนาอิสลามและรู้จักปฏิบัติตนเป็นอิสลามิกชน ตามแบบอย่างที่ดีของรอซูลลุลลอฮ์สามารถดาเนินชีวิตตามหลักคา ลาดบั ท่ี กิจกรรม สอนของศาสดาและร่วมเป็นเครือข่ายเพื่ออนุรักษ์วิถีอิสลามมีความ ธารงไว้ซ่ึงวัฒนธรรมอันดีงาม เป็นผู้มีวินัยความรับผิดชอบ รู้หน้าที่ BGEM ลูกเสือ – เนตรนารี พลเมืองไทย จิตอาสาและร่วมรักษาสิ่งแวดล้อม มีความพอเพียงทักษะ การทางานสามารถปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุขพลโลกท่ีมี 7.1 คุณภาพสู่การพัฒนาอยา่ งเป็นรปู ธรรม BGEM ทศั นศึกษา วตั ถปุ ระสงค์ 7.2 1. เพอื่ สรา้ งความตระหนักให้ผู้เรียนมีจติ สานกึ มีความสามัคคี ตอ่ สถาบันชาติศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ 2. เพ่ือพัฒนาศกั ยภาพของผู้เรียนในการฝกึ ทักษะการใช้เทคโนโลยีของ นกั เรียนในการจัดกจิ กรรมลูกเสือ -เนตรนารีและสามารถไปประยกุ ต์ใช้ ในชวี ิตประจาวนั ได้ 3. เพื่อดาเนนิ การพัฒนาให้รองรบั สนบั สนุนระบบการประกันคุณภาพ ภายในในเรอื่ งการจดั กิจกรรมลกู เสอื - เนตรนารสี ูก่ ารปฏิบัติอย่าง ตอ่ เน่ือง 4. เพอ่ื สร้างโอกาสให้ผู้เรียนมีสว่ นร่วมกบั ชมุ ชนและการจดั กจิ กรรมท่ี เปน็ ประโยชนแ์ ละนาพาใหเ้ กิดคณุ ภาพชีวิตท่ีดีรว่ มกนั กับชุมชน 1. เพือ่ สรา้ งความตระหนักให้ผู้เรียนมจี ิตสานึกมีความภกั ดีตอ่ สถาบัน ชาติศาสนาพระมหากษัตริย์และเหน็ ความสาคัญในการรู้จักบาเพญ็ ตน ใหเ้ ปน็ ประโยชน์ต่อส่วนรวม 2.เพ่อื พัฒนาศักยภาพของผเู้ รียนในการใช้เทคโนโลยใี ห้ทันต่อ เหตกุ ารณ์ 3. เพื่อดาเนินการพฒั นาให้รองรับสนบั สนุนระบบการประกันคณุ ภาพ ภายในในเรื่องการจดั กจิ กรรมทศั นศึกษาสู่การปฏบิ ตั ิอยา่ งต่อเน่ือง 4. เพือ่ สร้างโอกาสให้ผู้เรยี นมีส่วนรว่ มกบั ชุมชน จัดกิจกรรมท่ีเป็น ประโยชนแ์ ละนาพาใหเ้ กดิ คุณภาพชีวิตทดี่ ีร่วมกนั กับชมุ ชน BGEM ชมุ นมุ 1. เพื่อสร้างความตระหนักให้ผู้เรยี นมจี ิตสานึกมีความภักดีต่อสถาบนั 7.3 ชาติศาสนาพระมหากษตั ริย์และเหน็ ความสาคัญในการรูจ้ ักบาเพญ็ ตน ให้เปน็ ประโยชน์ตอ่ สว่ นรวม 2. เพอ่ื พฒั นาศกั ยภาพผู้เรียนในการปฏิบัตกิ จิ กรรมตามความสนใจ และสามารถใช้เทคโนโลยีสู่ความเป็นเลิศ 3. เพ่อื สรา้ งโอกาสในการระดมความคิดของครูในการวางแผนจดั ทา ปฏทิ ินการดาเนินงานตลอดจนการเตรยี มงานถงึ จะวา่ จะกิจกรรม ชุมนมุ อยา่ งเป็นระบบ 4. เพ่อื สร้างโอกาสให้ผู้เรยี นมีส่วนร่วมกับชมุ ชน จดั กิจกรรมที่เปน็ ประโยชนแ์ ละนาพาให้เกดิ คุณภาพชีวิตทดี่ รี ่วมกนั กับชุมชน