หลักสูตร-ม.ต้น

1 หลักสูตรโรงเรียนพระบางวิทยา ฉบับปรบั ปรงุ พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง ๒๕๖๐ (ม.๑ –ม.๓) โรงเรยี นพระบางวทิ ยา อ.เมอื ง จ.นครสวรรค์ สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๔๒ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

2 คานา โรงเรยี นพระบางวิทยา ได้พัฒนาการจัดการศกึ ษาใหเ้ ปน็ ไปตามรัฐธรรมนูญแหง่ ราชอาณาจักรไทย พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๐ พระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ซึง่ ได้กาหนดให้การจัดการศึกษาตามหลักสตู รต้องเปน็ ไปเพ่ือพัฒนาคนไทยใหเ้ ปน็ มนษุ ย์ทส่ี มบูรณ์ ทง้ั ร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและวฒั นธรรมแห่งความเปน็ ไทย ในการดารงชวี ิต สามารถอยรู่ ่วมกับผูอ้ ืน่ ไดอ้ ย่างมคี วามสุข เปิดโอกาสใหส้ ังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา พฒั นาสาระและกระบวนการเรยี นรูใ้ หเ้ ป็นไปอย่างต่อเน่อื ง ดงั นั้นจงึ จัดทาหลกั สูตรสถานศึกษาเล่มนี้ขนึ้ เพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษานาไปพัฒนาผู้เรียน ใหเ้ กิดการเรยี นรูต้ ามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ จดั การเรยี นการสอนให้เป็นไปตาม หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ขอขอบคุณคณะครทู ี่ไดร้ ่วมแรงร่วมใจกันจดั ทาหลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนพระบางวิทยา ตาม หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ เล่มนี้ จนสาเร็จลุลว่ งเปน็ อย่างดี และหวงั ว่า เอกสารหลักสูตรสถานศึกษาเลม่ น้ี จะเปน็ ประโยชน์อยา่ งย่ิงตอ่ การจดั การเรยี นรู้ให้กับผู้เรียน ตามเจตนารมณ์ ของการปฏิรปู การศึกษา นายไพบูลย์ เขียนประเสริฐ ผ้อู านวยการโรงเรยี นพระบางวทิ ยา

3 ประกาศโรงเรียนพระบางวิทยา เร่ือง ใหใ้ ช้หลักสตู รโรงเรยี นพระบางวทิ ยา (ฉบับปรับปรุง พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรงุ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๐) .............................................................................. อนุสนธิคาส่ังกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. ๑๒๓๙/๒๕๖๐ สั่ง ณ วันท่ี ๗ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๖๐ เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ ในกลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และคาส่ังสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานที่ ๓๐/ ๒๕๖๑ ส่ัง ณ วันที่ ๕ มกราคม ๒๕๖๑ เรื่อง ให้เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด กลุ่มสาระการ เรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ และวทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ เพ่ือให้สถานศึกษาพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพในการแข่งขันและดารงชีวติ อย่างสร้างสรรค์ ในประชาคมโลก ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรยี นพระบางวิทยา จึงได้จัดทาหลักสูตรโรงเรียน พระบางวิทยา (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๑) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรับปรุง พทุ ธศักราช ๒๕๖๐) ขนึ้ จากการใช้หลักสูตรโรงเรียนพระบางวิทยา พุทธศักราช ๒๕๖๐ พบว่ายังมีข้อบกพร่องท่ีสมควร พัฒนาและปรับปรุงให้เหมาะสมสอดคล้องกับสภาพของโรงเรียน ปัญหาในชุมชน สังคม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน โรงเรียนพระบางวิทยา จึงได้ปรับปรุงหลักสูตรโรงเรียนพระบางวิทยา(ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๑) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศกั ราช ๒๕๖๐) ทงั้ นี้ หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนพระบางวิทยา (ฉบับปรับปรงุ พุทธศักราช ๒๕๖๑) ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐) ได้รับความเห็นชอบ จากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เมื่อวันท่ี ๔ พฤษภาคม พุทธศักราช ๒๕๖๑ จึงประกาศให้ใช้ หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นพระบางวทิ ยา ต้งั แต่บัดนี้ เป็นตน้ ไป ประกาศ ณ วันท่ี ๑๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๑

( นายณรงค์ศกั ด์ิ วมิ ลมณี ) 4 ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ( นายไพบูลย์ เขียนประเสริฐ) ผอู้ านวยการโรงเรียนพระบางวิทยา

สารบัญ 5 คานา หน้า -ประกาศโรงเรียนพระบางวทิ ยา (ฉบับปรบั ปรุง พทุ ธศักราช ๒๕๖๑) ตามหลกั สูตรแกนกลาง การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐) 1 ความนา 2 วิสยั ทศั น์ 2 พนั ธกิจ 2 เปา้ ประสงค์ 3 สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน 4 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 5 โครงสร้างเวลาเรียน 6 โครงสร้างหลักสูตร คาอธบิ ายรายวิชา 20 -กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 35 -กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ 48 -กลุม่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ในสาระภูมิศาสตร์ 54 โครงสร้างรายวิชา 132 กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน 139 เกณฑ์การจบ 139 หลักฐานทางการศึกษา 141 ภาคผนวก -คาส่ังสานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๔๒ ท่ี ๑๖๐ / ๒๕๖๑ เรื่อง แตง่ ตง้ั คณะอนกุ รรมการบรหิ ารหลักสูตรและงานวิชาการสถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

6

1 ความนา กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ตามคาสั่งกระทรวงศึกษาธกิ าร ที่ สพฐ. ๑๒๓๙/๒๕๖๐ ลงวันที่ ๗ สิงหาคม ๒๕๖๐ และคาสั่งสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ที่ ๓๐/๒๕๖๑ ลงวันท่ี ๕ มกราคม ๒๕๖๑ ใหเ้ ปล่ียนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด กลุ่มสาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) โดยมีคาส่ังให้โรงเรียนดาเนินการใช้หลักสูตรในปี การศึกษา ๒๕๖๑ โดยให้ใช้ในชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ ตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๖๑ เป็นต้นมา ให้เป็น หลักสูตรแกนกลางของประเทศ โดยกาหนดจุดหมาย และมาตรฐานการเรยี นรู้เป็นเปา้ หมายและกรอบทิศทาง ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนมีพัฒนาการเต็มตามศักยภาพ มีคุณภาพและมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี ๒๑ เพื่อใหส้ อดคลอ้ งกับนโยบายและเปา้ หมายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โรงเรียนพระบางวิทยา จึงได้ทาการปรับปรุงหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระ ภูมิศาสตรใ์ นกลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เพื่อนาไปใช้ประโยชน์และเป็นกรอบใน การวางแผนและพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษาและจัดการเรียนการสอน โดยมีเป้าหมายในการพัฒนา คุณภาพผู้เรียน ใหม้ ีกระบวนการนาหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติ โดยมกี ารกาหนดวิสยั ทัศน์ จุดหมาย สมรรถนะ สาคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด โครงสร้างเวลาเรียน ตลอดจนเกณฑ์การวัดประเมินผลให้มีความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้โรงเรยี นสามารถ กาหนดทิศทางในการจัดทาหลักสูตรการเรียนการสอนในแต่ละระดับตามความพร้อมและจดุ เน้น โดยมีกรอบ แกนกลางเป็นแนวทางท่ีชัดเจนเพื่อตอบสนองนโยบายไทยแลนด์ ๔.๐ มีความพร้อมในการก้าวสู่สังคม คณุ ภาพ มีความรู้อย่างแท้จรงิ และมีทกั ษะในศตวรรษที่ ๒๑ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่กาหนดไว้ในเอกสารน้ี ช่วยทาให้หน่วยงานที่เก่ียวข้อง ในทุกระดับ เห็นผลคาดหวังที่ต้องการในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนที่ชัดเจนตลอดแนว ซึ่งจะสามารถช่วยให้ หน่วยงานที่เก่ียวข้องในระดับท้องถ่ินและสถานศึกษาร่วมกันพัฒนาหลักสูตรได้อย่างมั่นใจ ทาให้การจัดทา หลักสูตรในระดับสถานศกึ ษามคี ณุ ภาพและมคี วามเปน็ เอกภาพยิง่ ขึ้น อีกทง้ั ยังช่วยให้เกดิ ความชัดเจนเรอื่ งการ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ และช่วยแก้ปัญหาการเทียบโอนระหว่างสถานศึกษา ดังนั้นในการพัฒนา หลักสูตรในทุกระดบั ต้ังแตร่ ะดับชาติจนกระทั่งถึงสถานศกึ ษา จะต้องสะทอ้ นคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวช้วี ดั ที่กาหนดไว้ในหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน รวมทั้งเปน็ กรอบทิศทางในการจัดการศกึ ษา ทุกรูปแบบ และครอบคลมุ ผ้เู รยี นทกุ กลุ่มเป้าหมายในระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน การจัดหลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐานจะประสบความสาเร็จตามเป้าหมายท่ีคาดหวังได้ ทุกฝ่าย ท่ี เก่ยี วขอ้ งทงั้ ระดบั ชาติ ชุมชน ครอบครัว และบุคคลต้องร่วมรับผิดชอบ โดยร่วมกันทางานอย่างเปน็ ระบบ และ

2 ต่อเนื่อง ในการวางแผน ดาเนินการ ส่งเสริมสนับสนุน ตรวจสอบ ตลอดจนปรบั ปรุงแก้ไข เพื่อพัฒนาเยาวชน ของชาติไปสคู่ ณุ ภาพตามมาตรฐานการเรียนร้ทู ่กี าหนดไว้ วสิ ัยทัศน์ (Vision) โรงเรยี นพระบางวิทยาพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรม ดารงชวี ิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จดั การเรียนร้สู ่มู าตรฐานสากล บนพนื้ ฐานของความเปน็ ไทย พันธกจิ (Mission) 1. พฒั นาคณุ ธรรมจรยิ ธรรมของนักเรียน 2. สร้างจติ สานกึ ความเป็นไทยดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 3. ส่งเสรมิ การเรยี นรู้สมู่ าตรฐานสากล 4. พัฒนากระบวนการการบริหารและการจดั การสถานศกึ ษา 5. ส่งเสรมิ ชมุ ชนใหม้ สี ว่ นร่วมในการจดั การศกึ ษา 6. พฒั นาระบบการประกันคุณภาพภายในใหม้ ีประสิทธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธิผล เปา้ ประสงค์ (Goals) 1. นกั เรยี นมีคุณธรรมจรยิ ธรรม 2. นกั เรียนมจี ติ สานึกความเปน็ ไทยดารงชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3. นกั เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล 4. โรงเรยี นมีกระบวนการการบริหารและจดั การสถานศึกษาได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ 5. ชุมชนมีส่วนร่วมในการจดั การศึกษา 6. โรงเรยี นมรี ะบบการประกนั คุณภาพภายในท่ีมปี ระสิทธภิ าพและเกดิ ประสิทธผิ ล

3 สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ในการพัฒนาผู้เรยี นตามหลักสูตรโรงเรียนพระบางวทิ ยา พุทธศักราช ๒๕๕๓ (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรยี นให้มีคุณภาพ ตามมาตรฐานท่ีกาหนด ซ่งึ จะชว่ ยให้ผเู้ รียนเกิดสมรรถนะสาคัญและคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ดังนี้ สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน หลักสูตรโรงเรียนพระบางวิทยา พุทธศักราช ๒๕๖๐ มุ่งให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสาคัญ ๕ ประการ ดงั นี้ ๑. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา ถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพ่ือแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและ ประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสงั คม การเลอื กรับหรือไมร่ บั ข้อมูลขา่ วสารดว้ ยหลัก เหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการส่ือสาร ที่มีประสิทธิภาพโดยคานึงถึงผลกระทบท่ีมีต่อ ตนเองและสงั คม ๒. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อย่าง สร้างสรรค์ การคิดอยา่ งมีวิจารณญาณ และการคดิ เป็นระบบ เพ่ือนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ เพ่อื การตดั สนิ ใจเก่ยี วกบั ตนเองและสงั คมไดอ้ ย่างเหมาะสม ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา เปน็ ความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้ อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการ เปล่ียนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไข ปัญหา และมีกาตดั สนิ ใจทมี่ ีประสทิ ธภิ าพโดยคานงึ ถึงผลกระทบทเ่ี กดิ ข้นึ ต่อตนเอง สงั คมและส่ิงแวดลอ้ ม ๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการ ดาเนินชีวิตประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง การทางาน และการอยู่ร่วมกันในสังคม ด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเล่ียงพฤติกรรมไม่พึง ประสงคท์ ีส่ ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเองและผู้อนื่

4 ๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และ มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพ่ือการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การส่ือสาร การทางาน การแกป้ ญั หาอย่างสรา้ งสรรค์ ถกู ต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรม คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ หลักสูตรโรงเรียนพระบางวิทยา พุทธศักราช ๒๕๖๐ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพ่ือให้สามารถอยรู่ ่วมกับผู้อ่ืนในสังคมได้ อยา่ งมคี วามสุข ในฐานะพลเมืองไทยและพลโลก ดงั นี้ ๑. รักษช์ าติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ๒. ซอ่ื สัตยส์ จุ ริต ๓. มีวินยั ๔. ใฝเ่ รียนรู้ ๕. อย่อู ย่างพอเพียง ๖. มุ่งมั่นในการทางาน ๗. รักความเป็นไทย ๘. มีจติ เป็นสาธารณะ

5 โครงสร้างเวลาเรยี นโรงเรียนพระบางวทิ ยา โครงสร้างเวลาเรยี นระดับมัธยมศกึ ษามธั ยมศกึ ษาตอนต้น เวลาเรียน กลุ่มสาระการเรียนร/ู้ กิจกรรม ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ ม.๑ ม.๒ ม.๓  กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) คณิตศาสตร์ ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) วิทยาศาสตร์ ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๑๖๐ (๔ นก.) ๑๖๐ (๔ นก.) ๑๖๐ (๔ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.)  ประวตั ิศาสตร์ ศาสนาศีลธรรม จรยิ ธรรม ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.)  หน้าที่พลเมือง วฒั นธรรม และการดาเนินชีวติ ในสังคม  เศรษฐศาสตร์  ภูมิศาสตร์ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ศิลปะ ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) การงานอาชพี และเทคโนโลยี ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ภาษาตา่ งประเทศ ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.)

6 รวมเวลาเรียน (พืน้ ฐาน) ๘๘๐ (๒๒ นก) ๘๘๐ (๒๒ นก) ๘๘๐ (๒๒ นก) ปีละไม่นอ้ ยกว่า ๒๐๐ ชว่ั โมง  รายวิชาเพิ่มเติม 320 320 320  กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน  กิจกรรมแนะแนว 320 320 320  กิจกรรมนกั เรียน ไม่เกิน ๑,๒๐๐ ช่ัวโมง - ลูกเสอื ยวุ กาชาด - ชมุ นมุ  กิ จ ก ร ร ม ล ด เว ล า เรี ย น เพม่ิ เวลารู้ รวมเวลากจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น รวมเวลาเรียนทั้งหมด โครงสร้างหลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนพระบางวทิ ยา ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1(ห้องเรียนวิทยาศาสตร์) ท่ี รหัสวิชา ภาคเรียนที่ 1 ช่ัวโมง /ภาค หน่วยกิต รายวชิ าพ้ืนฐาน ช่ือวิชา 1 ท21101 60 1.5 2 ค21101 ภาษาไทย 1 60 1.5 3 ว21101 คณติ ศาสตร์ 1 60 1.5 4 ส21101 วทิ ยาศาสตร์ 1 60 1.5 5 ส21111 สังคมศึกษาฯ 1 20 0.5 6 พ21101 ประวตั ศิ าสตร์ 1 40 1.0 7 ศ21101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 40 1.0 8 ว21103 ศิลปะ 1 40 1.0 9 อ21101 วทิ ยาการคานวณ 1 60 1.5 ภาษาองั กฤษ 1 440 11 รายวิชาเพม่ิ เติม 1 ค21201 รวมรายวิชาพ้ืนฐาน 40 1.0 2 อ20201 20 0.5 3 จ20201 คณิตศาสตรเ์ พิม่ เติม 1 20 0.5 ภาษาองั กฤษสาหรับผ้เู ร่มิ เรียน 1 ภาษาจีน 1

7 4 ส20231 หน้าทพ่ี ลเมือง 1 20 0.5 5 ง20230 การถนอมอาหาร 1 20 0.5 6 ง20230 งานช่าง 20 0.5 120 3 รวมรายวชิ าเพ่มิ เติม กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน 20 - 1 - แนะแนว 20 - 2 - ชมุ นมุ 100 - 3 - ลดเวลาเรียนเพ่มิ เวลารู้ 20 - 4 - ลกู เสอื /เนตรนารี 20 - 5 - (กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์) 180 - 740 14 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รวม (รายวิชาพน้ื ฐาน + รายวิชาเพิ่มเตมิ + กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน) หมายเหตุ กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ บรู ณาการในกจิ กรรมแนะแนว / ชมุ นมุ / ลกู เสือ–เนตรนาร/ี กิจกรรมอ่นื ๆ ของโรงเรียน โครงสรา้ งหลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นพระบางวิทยา ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 1(ห้องเรียนท่ัวไป) ท่ี รหัสวชิ า ภาคเรียนที่ 1 ชว่ั โมง /ภาค หน่วยกิต รายวชิ าพ้ืนฐาน ชอ่ื วิชา 1 ท21101 60 1.5 2 ค21101 ภาษาไทย 1 60 1.5 3 ว21101 คณิตศาสตร์ 1 60 1.5 4 ส21101 วทิ ยาศาสตร์ 1 60 1.5 5 ส21111 สงั คมศึกษาฯ 1 20 0.5 6 พ21101 ประวตั ศิ าสตร์ 1 40 1.0 7 ศ21101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 1 40 1.0 8 ว21103 ศลิ ปะ 1 40 1.0 9 อ21101 วิทยาการคานวณ 1 60 1.5 ภาษาองั กฤษ 1

8 รวมรายวิชาพืน้ ฐาน 440 11 รายวิชาเพมิ่ เติม 1 อ20201 ภาษาองั กฤษสาหรับผู้เรม่ิ เรยี น 1 20 0.5 2 ส20231 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 1 20 0.5 3 จ20201 ภาษาจนี 1 20 0.5 4 ง20230 การถนอมอาหาร 1 20 0.5 5 ง20230 งานชา่ ง 20 0.5 6 ว20211 เก่งโปรแกรมสานักงาน 40 120 3 รวมรายวิชาเพ่มิ เติม กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 20 - 1 - แนะแนว 20 - 2 - ชุมนุม 100 - 3 - ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ 20 - 4 - ลูกเสือ/เนตรนารี 20 - 5 - (กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์) 180 - 740 14 รวมกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น รวม (รายวิชาพ้นื ฐาน + รายวชิ าเพิ่มเติม + กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น) หมายเหตุ กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ บูรณาการในกิจกรรมแนะแนว / ชมุ นุม / ลูกเสือ–เนตรนารี/กิจกรรมอ่นื ๆ ของโรงเรียน โครงสร้างหลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2(ห้องเรยี นวิทยาศาสตร์) ที่ รหัสวชิ า ภาคเรียนท่ี 2 ชั่วโมง /ภาค หน่วยกิต รายวิชาพน้ื ฐาน ช่ือวิชา 1 ท21102 60 1.5 2 ค21102 ภาษาไทย 2 60 1.5 3 ว21102 คณิตศาสตร์ 2 60 1.5 4 ส21102 วทิ ยาศาสตร์ 2 60 1.5 สงั คมศึกษาฯ 2

9 5 ส21112 ประวัติศาสตร์ 2 20 0.5 6 พ21102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 2 40 1.0 7 ศ21102 ศลิ ปะ 2 40 1.0 8 ง21101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 40 1.0 9 อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 60 1.5 440 11 รวมรายวชิ าพื้นฐาน รายวชิ าเพมิ่ เติม 40 1.0 1 ค21202 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเตมิ 2 20 0.5 2 อ20202 ภาษาอังกฤษสาหรับผู้เริ่มเรยี น 2 20 0.5 3 จ20202 ภาษาจีน 2 20 0.5 4 ส20232 หนา้ ทพี่ ลเมือง 2 20 0.5 5 ว20205 เคมีเบ้ืองต้น 120 3 รวมรายวชิ าเพ่มิ เติม 20 - กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 20 - 1 - แนะแนว 100 - 2 - ชุมนุม 20 - 3 - ลดเวลาเรยี นเพิม่ เวลารู้ 20 - 4 - ลูกเสอื /เนตรนารี 180 - 5 - (กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์) 740 14 รวมกจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน รวม (รายวิชาพื้นฐาน + รายวิชาเพิ่มเติม + กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น) หมายเหตุ กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ บรู ณาการในกจิ กรรมแนะแนว / ชุมนุม / ลูกเสือ–เนตรนารี/กิจกรรมอืน่ ๆ ของโรงเรียน โครงสร้างหลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 (หอ้ งเรยี นทวั่ ไป) ที่ รหสั วชิ า ภาคเรยี นท่ี 2 ชั่วโมง /ภาค หนว่ ยกติ ชื่อวชิ า

10 รายวิชาพน้ื ฐาน 60 1.5 1 ท21102 ภาษาไทย 2 60 1.5 2 ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 60 1.5 3 ว21102 วิทยาศาสตร์ 2 60 1.5 4 ส21102 สังคมศึกษาฯ 2 20 0.5 5 ส21112 ประวัตศิ าสตร์ 2 40 1.0 6 พ21102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 40 1.0 7 ศ21102 ศลิ ปะ 2 40 1.0 8 ง21101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี 1 60 1.5 9 อ21102 ภาษาองั กฤษ 2 440 11 รวมรายวชิ าพื้นฐาน 20 0.5 รายวชิ าเพมิ่ เติม 20 0.5 1 อ20202 ภาษาอังกฤษสาหรบั ผเู้ รม่ิ เรียน 2 20 0.5 2 ส20232 หน้าที่พลเมือง 2 20 0.5 3 จ20202 ภาษาจนี 2 20 1.0 4 พ20201 ฟุตบอล 1 120 3 5 ว20222 การสรา้ งหนังสอื อเิ ลคทรอนกิ ส์ 20 - รวมรายวิชาเพมิ่ เติม 20 - กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน 100 - 1 - แนะแนว 20 - 2 - ชุมนมุ 20 - 3 - ลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ 180 - 4 - ลูกเสอื /เนตรนารี 740 14 5 - (กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์) รวมกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น รวม (รายวิชาพน้ื ฐาน + รายวชิ าเพิ่มเตมิ + กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน) หมายเหตุ กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ บรู ณาการในกิจกรรมแนะแนว / ชมุ นุม / ลกู เสอื –เนตรนาร/ี กิจกรรมอ่ืนๆ ของโรงเรียน

11 โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนพระบางวทิ ยา ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 (ห้องเรียนวิทยาศาสตร)์ ภาคเรียนที่ 1 ท่ี รหสั วิชา ชอื่ วิชา ช่วั โมง /ภาค หน่วยกติ รายวชิ าพน้ื ฐาน 60 1.5 60 1.5 1 ท22101 ภาษาไทย 3 60 1.5 60 1.5 2 ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 20 0.5 40 1.0 3 ว22101 วทิ ยาศาสตร์ 3 40 1.0 40 1.0 4 ส22101 สงั คมศึกษาฯ 3 60 1.5 440 11 5 ส22121 ประวัติศาสตร์ 3 40 1.0 6 พ22101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 20 0.5 20 0.5 7 ศ22101 ศิลปะ 3 20 0.5 20 0.5 8 ง22101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี 2 120 3 9 อ22101 ภาษาองั กฤษ 3 20 - 20 - รวมรายวิชาพน้ื ฐาน 100 - 20 - รายวิชาเพิ่มเติม 20 - 180 - 1 ค22201 คณติ ศาสตรเ์ พิม่ เติม 3 740 14 2 อ20203 ภาษาพาสนกุ 1 3 จ20203 ภาษาจีน 3 4 ส20233 หนา้ ทพี่ ลเมือง 3 5 ว20206 ชีววิทยาเบอื้ งต้น รวมรายวชิ าเพม่ิ เติม กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน 1 - แนะแนว 2 - ชมุ นุม 3 - ลดเวลาเรียนเพ่มิ เวลารู้ 4 - ลูกเสือ/เนตรนารี 5 - (กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์) รวมกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน รวม (รายวิชาพื้นฐาน + รายวิชาเพิ่มเตมิ + กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น)

12 หมายเหตุ กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ บรู ณาการในกจิ กรรมแนะแนว / ชุมนมุ / ลกู เสอื –เนตรนารี/กิจกรรมอน่ื ๆ ของโรงเรียน โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนพระบางวทิ ยา ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1(หอ้ งเรียนท่ัวไป) ภาคเรยี นที่ 1 ที่ รหัสวิชา ชอื่ วชิ า ชัว่ โมง /ภาค หนว่ ยกติ รายวิชาพื้นฐาน 60 1.5 60 1.5 1 ท22101 ภาษาไทย 3 60 1.5 60 1.5 2 ค22101 คณิตศาสตร์ 3 20 0.5 40 1.0 3 ว22101 วทิ ยาศาสตร์ 3 40 1.0 40 1.0 4 ส22101 สงั คมศึกษาฯ 3 60 1.5 440 11 5 ส22121 ประวตั ศิ าสตร์ 3 20 0.5 6 พ22101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 3 20 0.5 20 0.5 7 ศ22101 ศลิ ปะ 3 20 0.5 20 0.5 8 ง22101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี 2 120 3 9 อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 20 - 20 - รวมรายวชิ าพืน้ ฐาน 100 - รายวชิ าเพ่มิ เติม 1 อ20203 ภาษาพาสนกุ 1 2 จ20203 ภาษาจนี 3 3 ส20233 หน้าที่พลเมือง 3 4 พ20207 ฟุตซอล 1 5 ว20223 คอมพิวเตอร์กราฟกิ เบื้องต้น รวมรายวชิ าเพมิ่ เติม กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น 1 - แนะแนว 2 - ชมุ นมุ 3 - ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้

13 4 - ลูกเสอื /เนตรนารี 20 - 5 - (กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์) 20 - 180 - รวมกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 740 14 รวม (รายวิชาพ้ืนฐาน + รายวิชาเพ่ิมเตมิ + กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน) หมายเหตุ กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ บรู ณาการในกิจกรรมแนะแนว / ชมุ นุม / ลกู เสอื –เนตรนาร/ี กิจกรรมอนื่ ๆ ของโรงเรียน โครงสร้างหลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 2(ห้องเรยี นวทิ ยาศาสตร)์ ที่ รหัสวชิ า ภาคเรยี นที่ 2 ช่ัวโมง /ภาค หน่วยกิต รายวชิ าพน้ื ฐาน ชอื่ วชิ า 1 ท22102 60 1.5 2 ค22102 ภาษาไทย 2 60 1.5 3 ว22102 คณิตศาสตร์ 2 60 1.5 4 ส22102 วทิ ยาศาสตร์ 2 60 1.5 5 ส22122 สงั คมศึกษาฯ 2 20 0.5 6 พ22102 ประวตั ิศาสตร์ 2 40 1.0 7 ศ22102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 2 40 1.0 8 ว22103 ศลิ ปะ 2 40 1.0 9 อ22102 วิทยาการคานวณ ๒ 60 1.5 ภาษาองั กฤษ 2 440 11 รายวชิ าเพ่มิ เติม 1 ค22202 รวมรายวิชาพื้นฐาน 40 1.0 2 อ20204 20 0.5 3 จ20204 คณติ ศาสตร์เพิ่มเตมิ 4 20 0.5 4 ส20234 ภาษาพาสนุก 2 20 0.5 5 ว20207 ภาษาจีน 4 20 0.5 หน้าทพ่ี ลเมือง ๔ ฟสิ กิ ส์เบอื้ งตน้

14 รวมรายวชิ าเพิ่มเติม 120 3 กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน 1 - แนะแนว 20 - 2 - ชุมนมุ 20 - 3 - ลดเวลาเรยี นเพ่ิมเวลารู้ 100 - 4 - ลูกเสือ/เนตรนารี 20 - 5 - (กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน)์ 20 - 180 - รวมกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 740 14 รวม (รายวิชาพน้ื ฐาน + รายวชิ าเพ่ิมเติม + กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน) หมายเหตุ กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ บูรณาการในกจิ กรรมแนะแนว / ชุมนุม / ลกู เสอื –เนตรนารี/กจิ กรรมอนื่ ๆ ของโรงเรียน โครงสร้างหลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนพระบางวทิ ยา ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 (หอ้ งเรียนทวั่ ไป) ที่ รหสั วชิ า ภาคเรยี นท่ี 2 ชั่วโมง /ภาค หนว่ ยกติ รายวิชาพืน้ ฐาน ชื่อวชิ า 1 ท22102 60 1.5 2 ค22102 ภาษาไทย 2 60 1.5 3 ว22102 คณิตศาสตร์ 2 60 1.5 4 ส22102 วิทยาศาสตร์ 2 60 1.5 5 ส22122 สังคมศึกษาฯ 2 20 0.5 6 พ22102 ประวตั ิศาสตร์ 2 40 1.0 7 ศ22102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 2 40 1.0 8 ว22103 ศิลปะ 2 40 1.0 9 อ22102 วิทยาการคานวณ ๒ 60 1.5 ภาษาอังกฤษ 2 440 11 รายวชิ าเพิ่มเติม รวมรายวิชาพ้นื ฐาน

15 1 อ20204 ภาษาพาสนกุ 2 20 0.5 2 จ20204 ภาษาจนี 4 20 0.5 3 ส20234 หน้าที่พลเมือง ๔ 20 0.5 4 พ20208 ฟตุ ซอล 2 20 0.5 5 ว20224 คอมพิวเตอร์มัลติมีเดยี 20 1.0 120 3 รวมรายวิชาเพ่มิ เติม กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น 20 - 1 - แนะแนว 20 - 2 - ชมุ นมุ 100 - 3 - ลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ 20 - 4 - ลกู เสอื /เนตรนารี 20 - 5 - (กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน)์ 180 - 740 14 รวมกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น รวม (รายวิชาพ้นื ฐาน + รายวชิ าเพิ่มเติม + กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน) หมายเหตุ กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ บูรณาการในกจิ กรรมแนะแนว / ชมุ นมุ / ลกู เสอื –เนตรนาร/ี กจิ กรรมอนื่ ๆ ของโรงเรียน โครงสรา้ งหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 (ห้องเรยี นวิทยาศาสตร์) ที่ รหัสวิชา ภาคเรียนที่ 1 ชวั่ โมง /ภาค หน่วยกิต รายวชิ าพื้นฐาน ช่ือวชิ า 1 ท23101 60 1.5 2 ค23101 ภาษาไทย 5 60 1.5 3 ว23101 คณติ ศาสตร์ 5 60 1.5 4 ส23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 60 1.5 5 ส23121 สงั คมศึกษาฯ 5 20 0.5 6 พ23101 ประวตั ศิ าสตร์ 5 40 1.0 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 5

16 7 ศ23101 ศิลปะ 5 40 1.0 8 ว23103 วิทยาการคานวณ 3 40 1.0 9 อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 60 1.5 440 11 รวมรายวิชาพืน้ ฐาน รายวชิ าเพิม่ เติม 40 1.0 1 ค23201 คณติ ศาสตร์เพมิ่ เตมิ 5 20 0.5 2 อ20205 ภาษาองั กฤษรอบตัวเรา 1 T.F. 20 0.5 3 จ20205 ภาษาจีน 5 20 0.5 4 ส20235 หนา้ ที่พลเมือง ๕ 20 0.5 5 ว20226 การสรา้ งเวบ็ ไซตเ์ บ้ืองตน้ 1 120 3 รวมรายวิชาเพ่ิมเติม 20 - กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น 20 - 1 - แนะแนว 100 - 2 - ชุมนมุ 20 - 3 - ลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้ 20 - 4 - ลกู เสือ/เนตรนารี 180 - 5 - (กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์) 740 14 รวมกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น รวม (รายวิชาพน้ื ฐาน + รายวิชาเพิ่มเติม + กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน) หมายเหตุ กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ บูรณาการในกจิ กรรมแนะแนว / ชมุ นมุ / ลูกเสอื –เนตรนาร/ี กิจกรรมอน่ื ๆ ของโรงเรียน โครงสร้างหลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนพระบางวิทยา ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 1(หอ้ งเรียนทัว่ ไป) ท่ี รหสั วิชา ภาคเรียนที่ 1 ช่ัวโมง /ภาค หน่วยกิต รายวิชาพน้ื ฐาน ช่ือวิชา 60 1.5 1 ท23101 ภาษาไทย 5

17 2 ค23101 คณิตศาสตร์ 5 60 1.5 3 ว23101 วิทยาศาสตร์ 5 60 1.5 4 ส23101 สังคมศึกษาฯ 5 60 1.5 5 ส23121 ประวตั ศิ าสตร์ 5 20 0.5 6 พ23101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 5 40 1.0 7 ศ23101 ศลิ ปะ 5 40 1.0 8 ว23103 วิทยาการคานวณ 3 40 1.0 9 อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 60 1.5 440 11 รวมรายวชิ าพ้นื ฐาน รายวิชาเพิม่ เติม 20 0.5 1 อ20205 ภาษาองั กฤษรอบตวั เรา 1 20 0.5 2 จ20205 ภาษาจีน 5 20 0.5 3 ส20235 หน้าที่พลเมือง ๕ 20 0.5 4 พ20205 บาสเกตบอล 1 40 1.0 5 ง20241 การขยายพันธ์พุ ชื 120 3 รวมรายวิชาเพ่ิมเติม 20 - กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 20 - 1 - แนะแนว 100 - 2 - ชมุ นมุ 20 - 3 - ลดเวลาเรยี นเพิ่มเวลารู้ 20 - 4 - ลูกเสอื /เนตรนารี 180 - 5 - (กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน)์ 740 14 รวมกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน รวม (รายวิชาพื้นฐาน + รายวิชาเพิ่มเติม + กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน) หมายเหตุ กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ บรู ณาการในกจิ กรรมแนะแนว / ชมุ นุม / ลกู เสือ–เนตรนาร/ี กิจกรรมอื่นๆ ของโรงเรียน โครงสร้างหลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนพระบางวิทยา ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 2(หอ้ งเรยี นวิทยาศาสตร์)

18 ภาคเรยี นที่ 2 ท่ี รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา ชั่วโมง /ภาค หนว่ ยกติ รายวิชาพ้นื ฐาน 60 1.5 60 1.5 1 ท23102 ภาษาไทย 6 60 1.5 60 1.5 2 ค23102 คณิตศาสตร์ 6 20 0.5 40 1.0 3 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 40 1.0 40 1.0 4 ส23102 สังคมศึกษาฯ 6 60 1.5 440 11 5 ส23122 ประวัตศิ าสตร์ 6 40 1.0 6 พ23102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 6 20 0.5 20 0.5 7 ศ23102 ศิลปะ 6 20 0.5 20 0.0 8 ง23101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3 120 3 9 อ23102 ภาษาอังกฤษ 6 20 - 20 - รวมรายวิชาพืน้ ฐาน 100 - 20 - รายวิชาเพมิ่ เติม 20 - 180 - 1 ค23202 คณติ ศาสตร์เพมิ่ เติม 6 740 14 2 อ20206 ภาษาองั กฤษรอบตัวเรา 2 T.F. 3 จ20206 ภาษาจีน 6 4 ส20236 หน้าทพ่ี ลเมือง ๖ 5 ว20227 การสรา้ งเวบ็ ไซตเ์ บื้องตน้ 2 รวมรายวิชาเพ่มิ เติม กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 1 - แนะแนว 2 - ชุมนมุ 3 - ลดเวลาเรียนเพ่มิ เวลารู้ 4 - ลกู เสือ/เนตรนารี 5 - (กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน)์ รวมกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน รวม (รายวิชาพนื้ ฐาน + รายวิชาเพ่ิมเติม + กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน) หมายเหตุ กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ บูรณาการในกจิ กรรมแนะแนว / ชมุ นมุ / ลูกเสอื –เนตรนารี/กิจกรรมอื่นๆ ของโรงเรียน

19 โครงสร้างหลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนพระบางวิทยา ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2 (หอ้ งเรียนทวั่ ไป) ภาคเรียนท่ี 2 ท่ี รหัสวชิ า ช่อื วชิ า ช่วั โมง /ภาค หนว่ ยกติ รายวิชาพ้นื ฐาน 60 1.5 60 1.5 1 ท23102 ภาษาไทย 6 60 1.5 60 1.5 2 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 20 0.5 40 1.0 3 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 40 1.0 40 1.0 4 ส23102 สังคมศึกษาฯ 6 60 1.5 440 11 5 ส23122 ประวตั ศิ าสตร์ 6 20 0.5 6 พ23102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 6 20 0.5 20 0.5 7 ศ23102 ศิลปะ 6 20 0.5 40 1.0 8 ง23101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3 120 3 9 อ23102 ภาษาองั กฤษ 6 20 - 20 - รวมรายวชิ าพนื้ ฐาน 100 - 20 - รายวชิ าเพิ่มเติม 20 - 1 อ20206 ภาษาอังกฤษรอบตัวเรา 2 2 จ20206 ภาษาจีน 6 3 ส20236 หน้าท่พี ลเมือง ๖ 4 พ20206 บาสเกตบอล 2 5 ว202125 คอมพิวเตอร์กับงานออกแบบฯ รวมรายวิชาเพิ่มเติม กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 1 - แนะแนว 2 - ชมุ นุม 3 - ลดเวลาเรยี นเพมิ่ เวลารู้ 4 - ลูกเสอื /เนตรนารี 5 - (กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน)์

20 รวมกิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น 180 - รวม (รายวิชาพ้นื ฐาน + รายวิชาเพิ่มเตมิ + กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น) 740 14 หมายเหตุ กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ บรู ณาการในกิจกรรมแนะแนว / ชมุ นุม / ลกู เสอื –เนตรนารี/กจิ กรรมอนื่ ๆ ของโรงเรียน

โครงสรา้ งแผนการ โครงสรา้ งแผนการเรียนตามหลกั สตู รการศึก ปกี ารศึกษา 25๖1 – ๒๕6 ม.1 ภาคเรยี นท่ี 1/25๖1 ม.1 ภาคเรยี นท่ี 2/25๖1 ม.2 ภาคเรยี นที่ 1/2562 ม รายวิชาพน้ื ฐาน นก. รายวชิ าพื้นฐาน นก. รายวชิ าพ้นื ฐาน นก. ร ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 1.5 ว21102 วทิ ยาศาสตร์ 2 1.5 ว22101 วทิ ยาศาสตร์ 3 1.5 ว 1.5 ค ค21101 คณติ ศาสตร์ 1 1.5 ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 1.5 ค22101 คณิตศาสตร์ 3 1.5 ท 1.5 อ ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 ส 0.5 ส อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 1.5 อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 1.5 อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 1.0 พ ส21101 สังคมศกึ ษา ฯ 1 1.5 ส21102 สังคมศกึ ษา ฯ 2 1.5 ส22101 สงั คมศกึ ษาฯ 3 ศ 1.0 ว ส21111 ประวตั ิศาสตร์ 1 0.5 ส21112 ประวตั ศิ าสตร์ 2 0.5 ส22121 ประวัติศาสตร์ 3 1.0 ศ พ21101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 1.0 พ21102 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 1.0 พ22101 สุขศึกษาและพล 11.0 1 2 ศึกษา 3 ว2110๓ วิทยาการคานวณ 1 1.0 ง2๑๑๐๑ การงานอาชพี และ 1.0 ง2210๑ การงานอาชีพและ เทคโนโลยี๑ เทคโนโลยี๒ ศ21101 ศิลปะ 1 1.0 ศ21102 ศลิ ปะ 2 1.0 ศ2๒101 ศลิ ปะ 3 11.0 11.0 รายวชิ าเพิม่ เตมิ รายวิชาเพมิ่ เติม รายวชิ าเพ่ิมเติม ร ค22201 คณติ ศาสตร์เพม่ิ เตมิ 1.0 ค21202 คณติ ศาสตร์เพมิ่ เติม 1.0 ค22201 คณติ ศาสตร์ 1.0 ค เพ 1 2 เพ่ิมเตมิ 3 ๐.๕ อ อ2๐๒๐๑ ภาษาอังกฤษสาหรับผู้ ๐.๕ อ2๐๒๐2 ภาษาอังกฤษสาหรบั ผู้ ๐.๕ อ20203 ภาษาพาสนกุ 1 เริ่มเรยี น 1 เรมิ่ เรียน 1 ส๒๐๒๓1 หน้าที่พลเมือง 1 ๐.๕ ส๒๐๒๓๒ หน้าทพี่ ลเมอื ง ๒ ๐.๕ จ20203 ภาษาจีน 3 0.5 จ จ20201 ภาษาจีน 1 0.5 จ20202 ภาษาจีน 2 0.5 ส20233 หนา้ ท่ีพลเมอื ง 3 0.5 ส ง202๓๐ การถนอมอาหาร 1 0.5 ว20205 เคมีเบอ้ื งตน้ 0.5 ว20206 ชีววทิ ยาเบ้อื งตน้ 0.5 ว ง20230 งานช่าง 0.5 3.0 3.0 3.0 กจิ กรรมชุมนมุ - กจิ กรรมชุมนมุ - กิจกรรมชุมนมุ -ก ก21911 ลกู เสอื -เนตรนารี 1 - ก21912 ลกู เสอื -เนตรนารี 2 ก21903 แนะแนว 1 - ก22913 ลูกเสอื -เนตรนารี 3 - ก ลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ - ก21902 แนะแนว 2 - ลดเวลาเรยี นเพมิ่ เวลารู้ - ก22903 แนะแนว 3 -ก รวม 14.0 รวม - ลดเวลาเรียนเพมิ่ เวลารู้ -ล 14.0 รวม ๑4.0

21 กษาขั้นพืน้ ฐาน 2551 ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนต้น (ม.1 ปี 2561) 63 (ห้องเรยี นวิทยาศาสตร)์ ม.2 ภาคเรียนที่ 2/2562 ม.3 ภาคเรียนที่ 1/2563 ม.3 ภาคเรยี นท่ี 2/2563 รายวิชาพื้นฐาน นก. รายวชิ าพื้นฐาน นก. รายวชิ าพนื้ ฐาน นก. ว22102 วทิ ยาศาสตร์ 4 1.5 ว23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 1.5 ว23102 วทิ ยาศาสตร์ 6 1.5 1.5 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 1.5 ค22102 คณติ ศาสตร์ 4 1.5 ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 1.5 1.5 อ23102 ภาษาองั กฤษ 6 1.5 ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 ท23101 ภาษาไทย 5 1.5 ส23102 สงั คมศึกษา ฯ 6 1.5 0.5 ส23132 ประวัตศิ าสตร์ 6 0.5 อ22102 ภาษาองั กฤษ 4 1.5 อ23101 ภาษาองั กฤษ 5 1.0 พ23102 สขุ ศกึ ษาและพล 1.0 ส22102 สงั คมศกึ ษาฯ 4 1.5 ส23101 สงั คมศึกษา ฯ 5 ศกึ ษา 6 1.0 1.0 ง2๓1๐๑ การงานอาชพี และ ส22122 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 ส23131 ประวัติศาสตร์ 5 1.0 เทคโนโลยี๓ พ22102 สุขศกึ ษาและพล 1.0 พ23101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 5 1.0 ศ23102 ศลิ ปะ 6 ศึกษา 4 ว221๐๓ วิทยาการคานวณ ๒ 1.0 ว2๓1๐๓ วทิ ยาการคานวณ ๓ ศ22102 ศลิ ปะ 4 1.0 ศ23101 ศลิ ปะ 5 11.0 11.0 11.0 รายวชิ าเพมิ่ เติม รายวชิ าเพ่ิมเติม รายวิชาเพิ่มเติม ค22202 คณิตศาสตร์ 1.0 ค23201 คณติ ศาสตร์เพม่ิ เตมิ 5 1.0 ค23202 คณติ ศาสตร์ 1.0 พิม่ เตมิ 4 เพมิ่ เตมิ 6 อ20204 ภาษาพาสนกุ 2 ๐.๕ อ20205 ภาษาอังกฤษรอบตวั เรา 1 ๐.๕ อ20206 ภาษาอังกฤษ 0.5 T.F. รอบตัวเรา 2 T.F. จ20204 ภาษาจีน 4 0.5 จ20205 ภาษาจีน 5 0.5 จ20206ภาษาจนี 6 0.5 ส๒๐๒๓๔ หน้าทพี่ ลเมอื ง ๔ ๐.๕ ส๒๐๒๓๕ หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง ๕ ๐.๕ ส๒๐๒๓๖ หนา้ ที่พลเมอื ง ๖ ๐.๕ ว20207 ฟสิ ิกสเ์ บอ้ื งต้น 0.5 ว202๒๖ การสร้างเว็บไซตเ์ บ้ืองตน้ 1 0.5 ว202๒๗ การสรา้ งเว็บไซต์ 0.5 เบ้อื งตน้ 2 3.0 3.0 3.0 กจิ กรรมชุมนมุ - กิจกรรมชมุ นมุ - กจิ กรรมชมุ นุม - ก22914 ลูกเสอื -เนตรนารี 4 - ก23915 ลกู เสอื -เนตรนารี 5 - ก23916 ลูกเสอื -เนตรนารี 6 - ก22904 แนะแนว 4 - ก23905 แนะแนว 5 - ก23906 แนะแนว 6 - ลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ - ลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ - ลดเวลาเรียนเพม่ิ เวลารู้ - รวม 14.0 รวม 14.0 รวม 14.0

โครงสร้างแผนการเรียนตามหลกั สูตรการศึกษาขั้นพ้ืน ปีการศกึ ษา 25๖1 – ๒ ม.1 ภาคเรยี นท่ี 1/25๖1 ม.1 ภาคเรียนที่ 2/25๖1 ม.2 ภาคเรียนท่ี 1/2562 ม รายวชิ าพ้ืนฐาน นก. รายวชิ าพื้นฐาน นก. รายวชิ าพ้ืนฐาน นก. ราย ว21101 วทิ ยาศาสตร์ 1 1.5 ว21102 วิทยาศาสตร์ 2 1.5 ว22101 วทิ ยาศาสตร์ 3 1.5 ว22 ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 1.5 ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 1.5 ค22 ค21101 คณติ ศาสตร์ 1 1.5 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 ท22 อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 1.5 อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 1.5 อ22 ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 ส21102 สงั คมศกึ ษา ฯ 2 1.5 ส22101สังคมศึกษา ฯ 3 1.5 ส22 ส21112 ประวตั ศิ าสตร์ 2 0.5 ส22121 ประวตั ิศาสตร์ 3 0.5 ส22 อ21101 ภาษาองั กฤษ 1 1.5 พ21102 สุขศกึ ษาและพล 1.0 พ22101 สขุ ศกึ ษาและพล 1.0 พ22 ศกึ ษา 2 ส21101 สังคมศึกษา ฯ 1 1.5 ง2๑๑๐๑ การงานอาชีพและ ศึกษา 3 4 เทคโนโลยี๑ 1.0 ง2210๑ การงานอาชีพและ 1.0 ว22 ส21111 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 ศ21102 ศิลปะ 2 เทคโนโลยี๒ 1.0 ศ2๒ พ21101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 1.0 1.0 ศ22101 ศิลปะ 3 1 11.0 11.0 ว2110๓ วทิ ยาการคานวณ 1 1.0 ศ21101 ศิลปะ 1 1.0 รายวชิ าเพ่ิมเติม รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ราย รายวชิ าเพม่ิ เติม 11.0 อ2๐๒๐2 ภาษาอังกฤษ 0.5 อ20203 ภาษาพาสนกุ 1 0.5 อ20 อ2๐๒๐๑ ภาษาองั กฤสาหรับ ผู้ สาหรบั ผู้ เรม่ิ เรยี น 2 ๐.๕ ส๒๐๒๓๒ หน้าทพ่ี ลเมอื ง ๒ ๐.๕ จ20203 ภาษาจีน 3 0.5 จ20 เรมิ่ เรยี น 11 1.0 ส๒๐๒๓3 หน้าทีพ่ ลเมือง 3 ๐.๕ ส๒๐ ส๒๐๒๓1 หน้าทพ่ี ลเมอื ง 1 0.5 ว20๒๒๒ การสร้างหนังสือ จ20201 ภาษาจีน 1 0.5 อิเลคทรอนกิ ส์ จ20202 ภาษาจีน 2 ง20221 การถนอมอาหาร 1 0.5 พ2020๑ ฟตุ บอล ๑ 0.5 พ20207 ฟตุ ซอล 1 0.5 พ20 ง๒๐๒๖๖ งานช่าง 0.5 0.5 ว202๒๓ คอมพิวเตอรก์ ราฟิก 1.0 ว20 เบอ้ื งต้น ว202๒๑ เก่งโปรแกรมสานกั งาน 1.0 3.0 3.0 3.0 กิจกรรมชมุ นมุ - กิจกรรมชมุ นมุ - กจิ กรรมชมุ นุม - กจิ ก ก21911 ลูกเสอื -เนตรนารี 1 - ก21901 แนะแนว 1 ก21912 ลูกเสอื -เนตรนารี 2 - ก22913 ลกู เสอื -เนตรนารี 3 - ก22 ลดเวลาเรยี นเพมิ่ เวลารู้ - - ก21902 แนะแนว 2 - ก22903 แนะแนว 3 - ก22 รวม 14.0 ลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ - ลดเวลาเรียนเพมิ่ เวลารู้ - ลดเ รวม 14.0 รวม ๑4.0

22 นฐาน 2551 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ (ม.1 ปี 2561) ๒๕63 (ห้องเรยี นทั่วไป) ม.2 ภาคเรียนที่ 2/2562 ม.3 ภาคเรียนท่ี 1/2563 ม.3 ภาคเรียนที่ 2/2563 ยวิชาพื้นฐาน นก. รายวิชาพน้ื ฐาน นก. รายวชิ าพ้ืนฐาน นก. 2102 วิทยาศาสตร์ 4 1.5 ว23101 วิทยาศาสตร์ 5 1.5 ว23102 วทิ ยาศาสตร์ 6 1.5 2102 คณติ ศาสตร์ 4 1.5 2102 ภาษาไทย 4 1.5 ค23101 คณิตศาสตร์ 5 1.5 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 1.5 2102 ภาษาองั กฤษ 4 1.5 2102 สังคมศึกษาฯ 4 1.5 ท23101 ภาษาไทย 5 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 1.5 2122 ประวัตศิ าสตร์ 4 0.5 2102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 1.5 อ23101 ภาษาองั กฤษ 5 1.5 อ23102 ภาษาองั กฤษ 6 1.0 21๐๓ วทิ ยาการคานวณ ๒ 1.5 ส23101 สังคมศกึ ษา ฯ 5 1.5 ส23102 สงั คมศกึ ษา ฯ 6 1.0 ๒102 ศิลปะ 4 0.5 ส23131 ประวตั ศิ าสตร์ 5 0.5 ส23132 ประวัตศิ าสตร์ 6 1.0 1.0 พ23101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 1.0 พ23102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 56 1.0 ว2๓1๐๓ วิทยาการคานวณ ๓ 1.0 ง2๓1๐๑ การงานอาชพี และ เทคโนโลยี๓ 1.0 ศ23101 ศลิ ปะ 5 1.0 ศ23102 ศลิ ปะ 6 11.0 11.0 11.0 ยวชิ าเพิม่ เติม รายวชิ าเพิม่ เตมิ รายวิชาเพมิ่ เตมิ 0204 ภาษาพาสนุก 2 0.5 อ20๒๐5 ภาษาองั กฤษรอบตัว 0.5 อ20๒๐6 ภาษาอังกฤษรอบตัวเรา 0.5 เรา 1 2 0204 ภาษาจนี 4 0.5 ๐๒๓๔ หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง ๔ 0.5 จ20205 ภาษาจีน 5 0.5 จ20206 ภาษาจนี 6 ๐.๕ ๐.๕ ส๒๐๒๓๕ หนา้ ท่พี ลเมอื ง ๕ ๐.๕ ส๒๐๒๓๖ หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง ๖ 020๘ ฟุตซอล 2 0.5 พ20205 บาสเกตบอล 1 0.5 พ20206 บาสเกตบอล 2 0.5 02๒๔ คอมพวิ เตอรม์ ัลติมเี ดยี 1.0 ง20241 การขยายพันธุ์พืช 1.0 1.0 ว2021๒๕ คอมพวิ เตอรก์ ับงาน 3.0 ออกแบบฯ 3.0 3.0 กรรมชุมนมุ - กิจกรรมชุมนมุ - กจิ กรรมชมุ นุม - 2914 ลูกเสอื -เนตรนารี 4 - ก23915 ลูกเสอื -เนตรนารี 5 - ก23916 ลูกเสอื -เนตรนารี 6 - - ก23905 แนะแนว 5 - ก23906 แนะแนว 6 2904 แนะแนว 4 - ลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ - ลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ - เวลาเรียนเพม่ิ เวลารู้ - 14.0 รวม 14.0 รวม รวม 14.0

23 คาอธบิ ายรายวิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

24 คาอธิบายรายวชิ า(พ้นื ฐาน) รายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 กล่มุ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 รหสั วชิ า ว21101 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น จานวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับรปู รา่ ง ลักษณะและโครงสร้างของเซลลพ์ ืชและเซลล์สัตว์ หน้าท่ีของผนังเซลล์ เยื่อ หุ้มเซลล์ ไซโทพลาสซึม นิวเคลียส แวคิวโอล ไมโทคอนเดรีย และคลอโรพลาสต์ ศึกษาโครงสร้างและ หนา้ ที่ของสว่ นประกอบภายในเซลลส์ ่ิงมชี ีวติ ด้วยกล้องจุลทรรศน์ อธิบายความสัมพันธร์ ะหวา่ งรปู ร่างกับการ ทางานของเซลล์ การจัดระบบของสิ่งมีชีวิต ศึกษาและยกตัวอย่างกระบวนการแพร่และออสโมซีสใน ชีวิตประจาวัน ปัจจัยท่ีจาเป็นและผลท่ีเกิดขึ้นจากการสังเคราะห์ด้วยแสง ความสาคัญของการสังเคราะห์ ด้วยแสงของพืชต่อส่ิงมีชีวิตและส่ิงแวดล้อม คุณค่าของพืชท่ีมีต่อสิ่งมีชีวิตและส่ิงแวดล้อม ศึกษาลักษณ ะ หน้าท่ี ทิศทางการลาเลียงสารในไซเล็มและโฟลเอ็ม ศึกษาการสืบพันธ์ุแบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศของ พชื ดอก ลักษณะโครงสร้างของดอก การปฏิสนธขิ องพืชดอก ความสาคัญของสตั ว์ท่ีชว่ ยในการถ่ายเรณูของ พืชดอก ความสาคัญของธาตุอาหารบางชนิดที่มีผลต่อการดารงชีวิตของพืช เลือกวิธีการขยายพันธ์ุพืชให้ เหมาะสมโดยใช้ความรู้เก่ียวกับการสืบพันธ์ุของพืช ความสาคัญของเทคโนโลยีการเพาะเล้ียงเน้ือเยื่อพืชใน การใช้ประโยชน์ด้านต่างๆ ศึกษาเก่ียวกับสารรอบตัว สมบัติของสาร การจาแนกสารด้วยสถานะ เนื้อสาร และขนาดอนุภาคของสาร การเปลี่ยนแปลงของสาร สารบริสุทธ์ิและสารผสม สมบัติของสารบริสุทธ์ิและสาร ผสม ศึกษาสมบัติทางกายภาพและจัดกลุ่มธาตุที่เป็นโลหะ อโลหะ และกึ่งโลหะ วิเคราะห์ผลการใช้ธาตุ โลหะ อโลหะ กง่ึ โลหะ และธาตุกัมมนั ตรังสี ที่มีตอ่ สิง่ มชี ีวติ สิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจและสังคม แนวทางการ ใชธ้ าตุอยา่ งปลอดภยั คุม้ ค่า เปรียบเทียบจุดเดอื ด จุดหลอมเหลว ความหนาแน่นของสารบริสุทธ์ิและสารผสมโดยการวัดอุณหภูมิเขียนกราฟ ศึกษาเกี่ยวกับ ความสัมพันธ์ระหว่างอะตอม ธาตุ และสารประกอบ โครงสร้างอะตอมท่ีประกอบด้วยโปรตอน นิวตรอน และอเิ ลก็ ตรอน โดยใชแ้ บบจาลอง โดยอาศยั กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสบื เสาะหาความรู้ การสบื ค้นขอ้ มูล

25 การสังเกต การวิเคราะห์ การทดลอง การอภิปราย การอธิบาย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความ เข้าใจ มคี วามสามารถในการตดั สินใจ สอื่ สารสิง่ ท่เี รียนรู้และนาความรูไ้ ปประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั มจี ติ วิทยาศาสตร์ มคี ุณธรรม และจรยิ ธรรม ตัวชวี้ ดั ว 1.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม.1/9 ม.1/10 ม.1/11 ม.1/12 ม.1/13 ม.1/14 ม.1/15 ม.1/16 ม.1/17 ม.1/18 ว 2.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม.1/9 รวม 27 ตัวชี้วดั คาอธบิ ายรายวชิ า(พ้นื ฐาน) รายวิชาวิทยาศาสตร์ 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหสั วชิ า ว21102 เวลา 60 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น จานวน 1.5 หน่วยกติ ศึกษาเก่ียวกับความสัมพันธ์ระหว่างพลังงานความร้อนกับการเปล่ียนสถานะของสสาร คานวณ ปริมาณความร้อนที่ทาให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิและเปล่ียนสถานะโดยใช้สมการ Q=mc t และ Q = ml ใช้เทอร์มอมิเตอร์ในการวัดอุณหภูมิของสสาร ศึกษาการขยายตัวหรือหดตัวของสสารเนื่องจากได้รับหรือ สญู เสียความรอ้ น การนาความรู้เรอ่ื งการหดและขยายตัวของสสารเน่ืองจากความร้อนมาใชใ้ นชีวติ ประจาวัน คานวณปรมิ าณความร้อนที่ถา่ ยโอนระหว่างสสารจนเกิดสมดุลความร้อนโดยใชส้ มการ Q สูญเสีย = Q ได้รับ ศึกษาการถ่ายโอนความร้อนโดยการนาความร้อน การพาความร้อน การแผ่รังสี ความร้อน เลือกใช้และสร้างอุปกรณ์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจาวันโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับการถ่ายโอนความ ร้อน ศึกษาการแบ่งช้ันบรรยากาศ ประโยชน์ของบรรยากาศแต่ละชั้น ผลของรังสีจากดวงอาทิตย์ต่อ บรรยากาศ องค์ประกอบของบรรยากาศ ได้แก่ อุณหภูมิอากาศ ความดันอากาศ ความช้ืนอากาศ ลม เมฆ และฝน พายุฟ้าคะนอง พายุหมุนเขตร้อน มรสุม การพยากรณ์อากาศ ความสัมพันธ์ระหว่างความดันอากาศ กับความสูงจากพ้ืนโลก การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศของโลก ปัจจัยท่ีมีผลต่อการเปล่ียนแปลงองค์ประกอบ ของลมฟ้าอากาศ ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงภมู ิอากาศโลก โดยอาศยั กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบคน้ ขอ้ มลู การสังเกต การวิเคราะห์ การทดลอง การอภิปราย การอธิบาย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความ เข้าใจ มคี วามสามารถในการตดั สนิ ใจ สือ่ สารสิ่งทเี่ รยี นรู้และนาความรไู้ ปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิต

26 ประจาวัน มจี ิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม และจริยธรรม ตวั ชีว้ ัด ว 2.1 ม.1/10 ว 2.2 ม.1/1 ว 2.3 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ว 3.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 รวม 16 ตัวช้ีวดั รายวชิ า วิทยาการคานวณ 1 คาอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เวลา 40 ชัว่ โมง/ภาคเรียน รหัสวิชา ว21103 จานวน 1.0 หน่วยกติ ศึกษาแนวคิดเชิงนามธรรม การคัดเลือกคุณลักษณะที่จาเป็นต่อการแก้ปัญหา ขั้นตอนการแก้ปัญหา การเขยี นรหัสลาลองและผังงาน การเขียนออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างงา่ ยท่ีมีการใช้งานตัวแปร เงื่อนไข และการวนซ้า เพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ การรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ การประมวลผล ข้อมลู การสรา้ งทางเลือกและประเมินผลเพ่ือตัดสินใจ ซอฟต์แวรแ์ ละบริการบนอินเทอร์เนต็ ทใี่ ช้ในการจัดการ ข้อมูล แนวทางการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศให้ปลอดภัย การจัดการอัตลักษณ์ การพิจารณาความ เหมาะสมของเน้ือหา ขอ้ ตกลงและข้อกาหนด การใช้สื่อและแหล่งข้อมูล นาแนวคิดเชิงนามธรรมและข้ันตอนการแก้ปัญหา ไปประยุกต์ใช้ในการเขียนโปรแกรม หรือการ แก้ปัญหาในชีวิตจริง รวบรวมขอ้ มูลและสร้างทางเลือก ในการตัดสินใจได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ และตระหนักถึง การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ และไม่สร้างความเสียหายให้แก่ ผู้อ่ืน

27 รหสั ตวั ชี้วดั มาตรฐาน ว 4.2 ม.1/1 – 1/4 รวม 4 ตัวชีว้ ัด คาอธบิ ายรายวชิ า(เพมิ่ เติม) รายวิชา เกง่ โปรแกรมสานกั งาน กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น ภาคเรยี นท่ี 1 รหัสวิชา ว20221 จานวน 1.0 หน่วยกติ ศึกษาระบบคอมพิวเตอร์สาหรับงานประมวลผลแบบส่ือประสม อุปกรณ์แสดงผลกราฟิก การ แสดงผลด้วยภาพ วีดีโอ เสียง อุปกรณ์ประกอบ เช่น เครื่องขับแผ่นบันทึกหรือ ซีดี การ์ดประมวลผล เสียง วีดีโอ สแกนเนอร์ เครื่องพิมพ์สี ฯลฯ การเก็บรวบรวมข้อมูลแบบสื่อประสม ภาพ วีดีโอ เสียง ข้อมูล การใช้ โปรแกรมนาเสนอแบบสื่อประสม คาสั่งในการดาเนินงาน หลักกราฟิก การเขียนรูปภาพ การเก็บรูปภาพ

28 การแกไ้ ข การสร้างกราฟ การพัฒนางานเพ่ือนาเสนอ การนาเสนองาน การใช้สี การตกแต่งรูปภาพ การเชื่อม ขอ้ มูล หลักการส่อื หลายมติ ิ ปฏบิ ัตกิ ารสร้างงานนาเสนอแบบสื่อประสม และใช้โปรแกรมนาเสนอแบบสอ่ื ประสม เพ่ือนาเสนองาน ตา่ ง ๆ เพื่อให้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจและสามารถใช้เทคโนโลยีแบบสอื่ ประสมในการนาเสนองานต่างๆ ผลการเรยี นรู้ 1. นกั เรยี นสามารถออกแบบ Story board เกี่ยวกบั งานมลั ตมิ เี ดียได้ 2. นกั เรยี นสามารถอธิบายหลกั การทางานของอปุ กรณ์แสดงผลกราฟิกได้ 3. นกั เรียนสามารถรหู้ ลักการเก่ยี วกบั ภาพกราฟิก 4. นกั เรียนสามารถสร้างภาพเคลอื่ นไหวได้ 5. นักเรยี นสามารถใสเ่ สียง ใหส้ อดคลอ้ งกบั ภาพเคลือ่ นไหวได้ 6. นกั เรยี นสามารถนาเสนอผลงานมลั ติมเี ดยี ได้ 7. นักเรยี นสามารถประยุกต์ใช้คอมพวิ เตอร์มัลติมเี ดยี เพ่ือสรา้ งผลงานต่างๆได้ 8. นกั เรียนสามารถอธบิ ายถึงลิขสิทธ์ิทางปัญญาได้ รวม 8 ผลการเรียนรู้ คาอธบิ ายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 3 รหสั วชิ า ว 22101 ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 จานวน 1.5 หน่วยกิต เวลา 60 ชั่วโมง

29 ศึกษา วิเคราะห์ อธิบายอวัยวะและหน้าที่ของระบบหายใจ กลไกการหายใจเข้าและออก กระบวนการ แลกเปล่ียนแก๊ส ความสาคัญของระบบหายใจ อวัยวะและหน้าที่ของระบบขับถ่ายในการกาจัด ของเสียทางไต ความสาคญั ของระบบขับถ่ายในการกาจัดของเสียทางไต โครงสร้างและหน้าท่ีของหัวใจ หลอด เลือด และเลือด การทางานของระบบหมุนเวียนเลือด การเปรียบเทียบอัตราการเต้นของหัวใจขณะปกติและ หลังทากิจกรรม ความสาคัญของระบบหมุนเวียนเลือด อวัยวะและหน้าท่ีของระบบประสาทส่วนกลาง ความสาคัญของระบบประสาท อวัยวะและหน้าทีข่ องระบบสืบพันธุ์ของเพศชายและเพศหญงิ ผลของฮอร์โมน เพศชายและเพศหญิง การเปล่ียนแปลงของร่างกายเมื่อเข้าสู่วัยหนุ่มสาว การตกไข่ การมีประจาเดือน การ ปฏิสนธิ และการพัฒนาของไซโกตจนคลอดเป็นทารก การเลือกวิธีการคุมกาเนิด ผลกระทบของการตั้งครรภ์ ก่อนวัยอันควร การแยกสารผสมโดยการระเหยแห้ง การตกผลึก การกลั่นอย่างง่าย โครมาโทกราฟี และการ สกัดดว้ ยตัวทาละลาย การนาวิธีการแยกสารไปใช้แก้ปัญหาในชวี ิตประจาวัน ผลของชนิดตัวละลายชนิดตัวทา ละลาย อุณหภูมิที่มีต่อสภาพละลายได้ของสาร ผลของความดันที่มีต่อสภาพละลายได้ของสาร ปริมาณตัว ละลายในสารละลายในหน่วยความเข้มข้นเป็นร้อยละปริมาตรต่อปริมาตร มวลต่อมวล และมวลต่อปริมาตร การนาความรู้เร่ืองความเข้มข้นของ สารไปใช้โดยยกตัวอย่างการใช้สารละลายในชีวิตประจาวันอย่างถูกต้อง และปลอดภัย โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล และการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ความคิดความเข้าใจ สามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ มีความสามารถในการ ตัดสนิ ใจ นาความร้ไู ปใช้ในชีวิตประจาวนั มีจติ วิทยาศาสตร์ จรยิ ธรรม คณุ ธรรม และค่านยิ มท่เี หมาะสม รหัสตัวชว้ี ดั ว 1.2 ม. 2/1, ม. 2/2, ม. 2/3, ม. 2/4, ม. 2/5, ม. 2/6, ม. 2/7, ม. 2/8, ม. 2/9, ม. 2/10, ม. 2/11, ม. 2/12, ม. 2/13, ม. 2/14, ม. 2/15, ม. 2/16, ม. 2/17 ว 2.1 ม. 2/1, ม. 2/2, ม. 2/3, ม. 2/4, ม. 2/5, ม. 2/6 ว 4.1 ม. 2/1, ม. 2/2, ม. 2/3, ม. 2/4, ม. 2/5

คาอธิบายรายวิชา 30 รายวิชา วิทยาศาสตร์ 4 ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์ เวลา 60 ชั่วโมง รหสั วิชา ว 22102 จานวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ อธิบายการเคล่ือนท่ีของวัตถุที่เป็นผลของแรงลัพธ์ แผนภาพแสดงแรงและแรงลัพธ์ ปัจจัยที่มีผลต่อความดันของของเหลว แรงพยุงและการจม แรงเสียดทานสถิตและแรงเสียดทานจลน์ โมเมนต์ ของแรง สนามแม่เหล็ก สนามไฟฟ้า สนามโน้มถ่วง อัตราเร็วและความเร็ว การเคลื่อนที่ของแสงจาก แหล่งกาเนิดแสง งานและกาลัง เครอ่ื งกลอย่างง่าย พลังงานจลนแ์ ละพลังงานศักย์โน้มถ่วง และกฎการอนุรกั ษ์ พลังงาน กระบวนการเกิด สมบัติ และการใช้ประโยชน์จากเช้ือเพลิงซากดึกดาบรรพ์ พลังงานทดแทน โครงสร้างภายในโลก การผุพัง การกร่อน และการสะสมตัวของตะกอน กระบวนการเกิดและช้ันหน้าตัดของ ดิน แหล่งน้าผิวดิน แหล่งน้าใต้ดิน ผลกระทบของน้าท่วม การกัดเซาะชายฝ่ัง ดินถล่ม หลุมยุบ และแผ่นดิน ทรุด โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล และการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ความคิดความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งท่ีเรียนรู้ มีความสามารถในการ ตัดสินใจ นาความร้ไู ปใช้ในชีวติ ประจาวัน มจี ิตวิทยาศาสตร์ จรยิ ธรรม คณุ ธรรม และค่านยิ มทเ่ี หมาะสม รหัสตวั ชี้วดั ว 2.2 ม. 2/1, ม. 2/2, ม. 2/3, ม. 2/4, ม. 2/5, ม. 2/6, ม. 2/7, ม. 2/8, ม. 2/9, ม. 2/10, ม. 2/11, ม. 2/12, ม. 2/13, ม. 2/14, ม. 2/15 ว 2.3 ม. 2/1, ม. 2/2, ม. 2/3, ม. 2/4, ม. 2/5, ม. 2/6 ว 3.2 ม. 2/1, ม. 2/2, ม. 2/3, ม. 2/4, ม. 2/5, ม. 2/6, ม. 2/7, ม. 2/8, ม. 2/9, ม. 2/10 ว 4.1 ม. 2/1, ม. 2/2, ม. 2/3, ม. 2/4, ม. 2/5 รวมท้ังหมด 36 ตวั ชว้ี ดั

31 คาอธบิ ายรายวิชา(พน้ื ฐาน) รายวิชา วิทยาการคานวณ 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 รหสั วชิ า ว22103 เวลา 40 ชว่ั โมง /ภาคเรียน จานวน 1.0 หน่วยกิต ออกแบบแนวคิดเชงิ นามธรรม การคัดเลือกคณุ ลักษณะท่จี าเป็นต่อการแกป้ ัญหา ขั้นตอนการ แกป้ ัญหา การเขยี นรหสั ลาลองและผงั งาน การเขยี นออกแบบและเขยี นโปรแกรมอยา่ งง่ายท่ีมีการใชต้ รรกะ และฟังกช์ ันเพ่ือแกป้ ญั หาทางคณิตศาสตรห์ รือวิทยาศาสตร์ อภปิ รายองคป์ ระกอบและหลกั การทางานของ ระบบคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีการสอื่ สาร เพ่ือประยุกตใ์ ช้งานหรอื แกป้ ัญหาเบ้ืองต้น และใชเ้ ทคโนโลยี สารสนเทศอย่างปลอดภยั มคี วามรบั ผิดชอบ สร้างและแสดงสิทธิในการเผยแพร่ผลงาน นาแนวคิดเชิงนามธรรมและขั้นตอนการแก้ปัญหา ไปประยุกตใ์ ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม หรือการ แกป้ ญั หาในชวี ิตจรงิ รวบรวมขอ้ มูลและสรา้ งทางเลือก ในการตัดสินใจได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ และตระหนักถึง การใชง้ านเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภยั เกดิ ประโยชน์ต่อการเรียนรู้ และไม่สรา้ งความเสียหายให้แก่ ผอู้ ่ืน รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ว 4.2 ม.2/1 – 2/4 รวม 4 ตวั ชว้ี ดั

32 คาอธบิ ายรายวชิ า(เพ่ิมเติม) รายวชิ า คอมพิวเตอร์ฟิกเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยสี ารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ว20223 เวลา 40 ช่ัวโมง /ภาคเรียน จานวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์กราฟิก องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์กราฟิก คาศัพท์ท่ี ควรทราบในคอมพิวเตอร์กราฟิก ซอฟต์แวร์ที่ใช้ในระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก ทฤษฎีสี การประยุกต์ใช้ คอมพิวเตอรก์ ราฟิกในงานต่าง ๆ ปฏิบัติการตกแต่งภาพกราฟิกโดยใช้โปรแกรมเกี่ยวกับการตกแต่งรูปภาพ ประยุกต์ใช้ทฤษฎีท่ีเรียน เข้ากับการตกแตง่ ภาพ เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจและทักษะเกี่ยวกับการใช้โปรแกรมเก่ียวกับคอมพิวเตอร์กราฟิกและ สามารถนาไปประยุกต์ใช้งานตา่ ง ๆ ได้ ผลการเรยี นรู้ 1. นักเรียนสามารถอธิบายหลกั การทางานของอปุ กรณ์แสดงผลกราฟกิ ได้ 2. นกั เรียนสามารถรู้หลกั การเกีย่ วกับภาพกราฟิก 3. นักเรยี นสามารถสรา้ งภาพกราฟิกได้ 4. นักเรียนสามรถนาเสนอผลงานกราฟิกได้ 5. นกั เรียนสามารถประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์สร้างผลงานต่างๆได้ รวม 5 ผลการเรยี นรู้

33 คาอธบิ ายรายวิชา(เพิม่ เติม) รายวิชา คอมพิวเตอรเ์ อนิเมชนั กลุม่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 เวลา 40 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น ภาคเรียนท่ี 2 รหสั วชิ า ว20224 จานวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาเก่ียวกับโปรแกรมการสร้างงานเอนิเมชัน (Animation) การวางแผน การสร้าง องค์ประกอบของภาพ การจัดการเกี่ยวกับออบเจ๊ค การนาเข้าไฟล์รูปภาพ การใส่ข้อความลงใน สเตจ การ สร้างการเคล่ือนไหว การสร้างซิมโบลและอนิ สแตนซ์ การนาไฟล์ช้ินงานไปใช้ กรณีศกึ ษาประยุกต์ในงานด้าน ต่างๆ ปฏิบัติการวางแผนและออกแบบงานเอนิเมชัน จัดรูปแบบภาพ ออบเจ๊ค ข้อความ นาเข้าไฟล์รูปภาพ สร้างการเคลื่อนไหว นาเสนองานเอนเิ มชนั และประยุกต์ในงานดา้ นตา่ งๆ เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะเก่ียวกับการวางแผนและออกแบบงานเอนิเมชัน พัฒนา โปรแกรมควบคุมการทางาน และสามารถจดั การสร้างงานเอนเิ มชันในงานด้านตา่ งๆ ได้ ผลการเรียนรู้ 1. มคี วามรู้ความเข้าใจเก่ยี วกบั สรา้ งงานเอนิเมชัน 2. มีความรูค้ วามเขา้ ใจเก่ยี วกับหลักการทางานของงานเอนเิ มชัน

34 3. มคี วามรคู้ วามเข้าใจเกี่ยวกบั การสรา้ งองค์ประกอบภาพ การ 4. มีความรคู้ วามเข้าใจเกี่ยวกับการเลือก การเปลี่ยนแปลง การซ่อน การเคลื่อนยา้ ย การพลิก หมุน การลบ การวางตาแหนง่ ของออบเจ๊ค 5. มีความรู้ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั การใส่ขอ้ ความลงในงานเอนิเมชนั 6. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั ชนิดของซมิ โบล 7. สรา้ งการเคลอื่ นไหวแบบตา่ งๆ ของงานเอนิเมชนั ได้ 8. ประยุกต์สรา้ งงานเอนเิ มชันแบบต่างๆ ได้ 9. นาไฟล์ชิน้ งานไปใช้รว่ มกบั โปรแกรมอนื่ ๆ ได้ รวม 9 ผลการเรยี นรู้ คาอธิบายรายวิชา รายวิชาวิทยาศาสตร์ 5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 รหัสวชิ า ว23101 เวลา 60 ช่วั โมง/ภาคเรียน จานวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษา อธิบาย วิเคราะห์ สมบัติทางกายภาพเกี่ยวกับวัสดุประเภทพอลิเมอร์ เซรามิกซ์ วัสดุผสม การเกิดปฏิกิริยาเคมี การจัดเรียงตัวใหม่ของอะตอมโดยใช้แบบจาลองและสมการข้อความแสดงปฏิกิริยา กฎทรงมวล ปฏิกิริยาดูดความร้อน ปฏิกิริยาคายความร้อน จากการเปล่ียนแปลงพลังงานความร้อนของ ปฏิกิริยา การเกิดสนิมเหล็ก ปฏิกิริยากรดกับโลหะ ปฏิกิริยากรดเบส และปฏิกิริยาของเบสกับโลหะ ปฏิกิริยา เผาไหม้ การเกิดฝนกรด การสังเคราะห์ด้วยแสง ประโยชน์และโทษของปฏิกิริยาเคมีต่อสิ่งแวดล้อม การ ป้องกันและแก้ปัญหาท่ีเกิดจากปฏิกิริยาเคมี ความสัมพันธ์ระหวา่ งความต่างศักย์ กระแสไฟฟ้า ความต้านทาน การต่อตัวต้านทานแบบอนุกรมและขนาน อิเล็กทรอนิกส์ การเลือกใช้เคร่ืองใช้ไฟฟ้า การเกิดคลื่น คล่ืนเหล็ก

35 ไฟฟ้า กฎการสะท้อนของแสง การเคลื่อนที่ของแสง การเกิดภาพจากกระจกเงา การหักเหของแสง การ กระจาย ของแสงและแสงขาว การเกดิ ภาพจากเลนส์ ทัศนอปุ กรณ์ และเลนส์ตา ความสวา่ งของแสง โดยใชท้ ักษะกระบวนการความสมั พันธข์ องเทคโนโลยี เพือ่ ฝกึ ทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ การสืบเสาะ หาความรู้ การสารวจตรวจสอบ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิดความเข้าใจ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย สามารถส่ือสารส่ิงท่ีเรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ นาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวัน ที่เป็นแนวทางใน การแก้ปญั หา พฒั นางาน และพัฒนาอาชพี เพื่อให้เกิด ความตระหนัก เกิดแนวคิด และวิธีการแก้ปัญหา เกิดความสามารถวางแผนข้ันตอนการ ทางาน แนวทางการแก้ปัญหาให้ผอู้ ่ืนเข้าใจเทคนิควิธีการที่หลากหลายมาปรับปรุง แก้ไข และนาเสนอผลจาก การแก้ปัญหามีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมท่ีเหมาะสม ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ ตามตวั ช้ีวดั ต่อไปนี้ ตัวชวี้ ัด ว 2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ม.3/8 ว 2.3 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10 ม.3/11 ม.3/12 ม.3/13 ม.3/14 ม.3/15 ม.3/16 ม.3/17 ม.3/18 ม.3/19 ม.3/20 ม.3/21 ว 4.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 รวมทัง้ หมด 34 ตวั ชี้วัด ‘ คาอธิบายรายวชิ า รายวิชาวิทยาศาสตร์ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 2 รหสั วิชา ว23102 เวลา 60 ช่ัวโมง/ภาคเรียน จานวน 1.5 หนว่ ยกิต ศึกษา อธิบาย เก่ียวกบั องค์ประกอบของระบบนิเวศท่ีได้จากการสารวจ สร้างแบบจาลองการถ่ายทอด พลังงานในสายใยอาหาร ความสัมพันธ์ของผู้ผลิต ผู้บริโภคและผู้ย่อยสลายสารอินทรีย์ในระบบนิเวศ การ

36 สะสมสารพิษในส่ิงมีชีวิตในห่วงโซ่อาหาร ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมในระบบนิเวศ ศึกษา ความสัมพันธ์ระหว่าง ยีน ดีเอ็นเอ และโครโมโซม โดยใช้แบบจาลองเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทาง พันธุกรรมจากการผสมโดยพิจารณาลักษณะเดียวที่แอลลีลเด่น แอลลีลด้อย การเกิดจีโนไทป์ และ ฟีโนไทป์ ของลูกและคานวณอัตราส่วนการเกิด การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสและไมโอซิส การเปล่ียนแปลงของยีน โครโมโซม ความรู้เร่ืองโรคพันธุกรรม ผลกระทบของส่ิงมีชีวิตต่อการดัดแปลงพันธุกรรมท่ีมีต่อมนุษย์และ สง่ิ แวดล้อม ความหลากหลายของชีวภาพในระบบนิเวศ การโคจรของดาวเคราะห์รอบดวงอาทติ ย์ด้วยแรงโน้ม ถ่วง สร้างแบบจาลองท่ีอธิบายการฤดูและการเคล่ือนที่ปรากฏของดวงอาทิตย์ การเปล่ียนแปลงเวลาการข้ึน และตกของดวงจันทร์ และการเกิดน้าข้ึน น้าลง การใช้ประโยชน์ของเทคโนโลยีอวกาศและความก้าวหน้าของ โครงการสารวจอวกาศ โดยใช้ทักษะกระบวนการความสัมพันธ์ของเทคโนโลยี เพ่ือฝึกทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสารวจตรวจสอบ เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิดความเข้าใจ การสืบค้น ข้อมูลและการอภิปราย สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ นาความรู้ไปใช้ใน ชีวิตประจาวัน ที่เป็นแนวทางในการแก้ปัญหา พฒั นางาน และพฒั นาอาชพี เพ่ือให้เกิด ความตระหนัก เกิดแนวคิด และวิธีการแก้ปัญหา เกิดความสามารถวางแผนข้ันตอนการ ทางาน แนวทางการแก้ปัญหาให้ผอู้ ่ืนเข้าใจเทคนิควิธีการท่ีหลากหลายมาปรับปรุง แก้ไข และนาเสนอผลจาก การแก้ปัญหามีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสมให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ ตามตวั ชี้วัดต่อไปนี้ ตัวช้ีวดั ว 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ว 1.3 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10 ม.3/11 ว 3.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ว 4.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 รวมตวั ชีว้ ดั 25 ตัวช้วี ดั คาอธิบายรายวิชา(พนื้ ฐาน)

37 รายวิชา วิทยาการคานวณ 3 กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ภาคเรยี นท่ี 1 รหัสวชิ า ว23103 จานวน 1.0 หน่วยกิต พัฒนาแอพพลเิ คชนั ท่มี ีการบูรณาการกับวิชาอืน่ อยา่ งสร้างสรรค์ รวบรวมข้อมลู ประมวลผล ประเมนิ ผล นาเสนอข้อมูลและสารสนเทศ ตามวตั ถุประสงคโ์ ดยใชซ้ อฟตแ์ วร์หรอื บริการบนอินเทอร์เนต็ ท่ี หลากหลาย ประเมนิ ความนา่ เชื่อถอื ของข้อมูล วเิ คราะห์ส่ือและผลกระทบจากการใหข้ า่ วสารทผ่ี ิด เพอื่ การใช้ งานอยา่ งร้เู ทา่ ทัน และใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภยั และมีความรบั ผดิ ชอบต่อสังคม ปฏบิ ตั ติ าม กฎหมายเก่ียวกบั คอมพวิ เตอร์ ใชล้ ขิ สทิ ธิ์ของผู้อ่นื โดยชอบธรรม นาแนวคดิ เชิงนามธรรมและข้ันตอนการแกป้ ญั หา ไปประยุกตใ์ ชใ้ นแอพพลเิ คชนั ที่มกี าร บูรณาการกับวชิ า อ่นื อยา่ งสรา้ งสรรค์ รวบรวมข้อมลู และสร้างทางเลือก ในการตัดสินใจได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ และตระหนกั ถงึ การใชง้ านเทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภยั เกดิ ประโยชน์ตอ่ การเรยี นรู้ และไม่สรา้ งความเสยี หายใหแ้ ก่ ผอู้ ื่น รหัสตัวชว้ี ัด มาตรฐาน ว 4.2 ม.3/1 – 3/4 รวม 4 ตัวช้วี ัด

38 คาอธิบายรายวชิ า(เพ่มิ เติม) รายวชิ า การสร้างเว็บไซต์เบื้องต้น 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 รหัสวิชา ว20226 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จานวน 0.5 หนว่ ยกติ ศึกษาหลกั การทาโครงงานคอมพวิ เตอร์ กระบวนการแก้ปัญหา การทางานรว่ มกนั เป็นทีมโดยศึกษา เกี่ยวกบั การสรา้ งโฮมเพจด้วยภาษา HTML เบือ้ งตน้ จนถงึ ขน้ั ทส่ี ามารถพัฒนาโฮมเพจข้ันสูงดว้ ยภาษาท่นี ิยมใช้เพิ่ม ความสามารถให้กบั โฮมเพจ ทาให้โฮมเพจเปน็ ที่นา่ ดึงดดู ความสนใจจากผูเ้ ข้าเยย่ี มชมมากย่งิ ขน้ึ การศกึ ษาโครงสร้างระบบ และการประยุกตค์ วามรู้ในการทาเวบ็ ไซต์ดว้ ยโปรแกรม Dreamweaver เขา้ ใจ กระบวนการแกป้ ญั หา สรา้ งชน้ิ งานจากจนิ ตนาการ ประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในชวี ิตประจาวันอยา่ งมี จิตสานึกและรับผดิ ชอบ ผลการเรียนรู้ 1. นกั เรียนสามารถเขียนเว็บเพจและแก้ไขเว็บเพจเบื้องต้นได้ 2. นักเรียนสามารถเขียนคาส่งั กาหนดรปู แบบตัวอกั ษร โดยทว่ั ไปได้ 3. นักเรยี นสามารถเขยี นคาสง่ั การจดั ตาแหนง่ ขอ้ มูลได้ 4. นกั เรียนกาหนดพนื้ หลงั เป็นสีหรอื รูปภาพได้ 5. นกั เรยี นสามารถเขียนคาส่ังการใสร่ ปู ภาพและจัดการรปู ภาพลงในเว็บเพจได้ 6. นกั เรยี นสามารถเขียนคาสั่งสร้างและจัดการตารางได้ 7. นักเรยี นสามารถใช้ Toolbar และ Menu ในการสรา้ งเว็บเพจของตนดว้ ย โปรแกรม Dreamweaver ได้ 8. นกั เรยี นออกแบบเว็บเพจของตนเองได้ 9. สรา้ งเวบ็ ไซต์ดว้ ยภาษา HTML หรือโปรแกรม Dreamweaver 10. นาเสนอโครงงานเว็บทสี่ ร้างดว้ ย HTML หรอื Dreamweaver รวม 10 ผลการเรยี นรู้

39 คาอธิบายรายวชิ า(เพม่ิ เติม) รายวชิ า การสร้างเว็บไซตเ์ บื้องต้น 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 รหสั วิชา ว20227 เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน จานวน 0.5 หนว่ ยกติ ศกึ ษาหลักการทาโครงงานคอมพิวเตอร์ กระบวนการแก้ปญั หา การทางานรว่ มกันเปน็ ทมี โดยศึกษา เกยี่ วกบั การสรา้ งโฮมเพจด้วยภาษา HTML เบื้องตน้ จนถงึ ขน้ั ท่ีสามารถพัฒนาโฮมเพจขั้นสงู ดว้ ยภาษาทน่ี ยิ มใชเ้ พิ่ม ความสามารถให้กบั โฮมเพจ ทาให้โฮมเพจเปน็ ทน่ี ่าดึงดูดความสนใจจากผ้เู ข้าเยย่ี มชมมากยง่ิ ขนึ้ การศกึ ษาโครงสร้างระบบ และการประยุกต์ความรู้ในการทาเวบ็ ไซตด์ ้วยโปรแกรม Dreamweaver เขา้ ใจ กระบวนการแกป้ ัญหา สร้างชนิ้ งานจากจินตนาการ ประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในชวี ติ ประจาวนั อยา่ งมี จติ สานกึ และรบั ผดิ ชอบ ผลการเรยี นรู้ 1. นกั เรียนสามารถเขยี นเวบ็ เพจและแกไ้ ขเวบ็ เพจเบอ้ื งต้นได้ 2. นกั เรียนสามารถเขยี นคาสง่ั กาหนดรูปแบบตวั อักษร โดยทวั่ ไปได้ 3. นกั เรียนสามารถเขยี นคาสั่งการจัดตาแหนง่ ขอ้ มลู ได้ 4. นักเรยี นกาหนดพืน้ หลงั เปน็ สีหรอื รูปภาพได้ 5. นักเรยี นสามารถเขยี นคาสง่ั การใสร่ ปู ภาพและจัดการรูปภาพลงในเว็บเพจได้ 6. นกั เรยี นสามารถเขยี นคาสงั่ สรา้ งและจดั การตารางได้ 7. นักเรียนสามารถใช้ Toolbar และ Menu ในการสรา้ งเวบ็ เพจของตนดว้ ย โปรแกรม Dreamweaver ได้

40 8. นกั เรียนออกแบบเวบ็ เพจของตนเองได้ 9. สร้างเว็บไซตด์ ว้ ยภาษา HTML หรอื โปรแกรม Dreamweaver 10. นาเสนอโครงงานเว็บทีส่ ร้างดว้ ย HTML หรือ Dreamweaver รวม 10 ผลการเรยี นรู้

41 คาอธิบายรายวชิ า กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ คาอธบิ ายรายวชิ า รายวิชา คณิตศาสตรพ์ ืน้ ฐาน 1 กลุม่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 1 รหสั วิชา ค 21101 เวลา 60 ชวั่ โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกติ

42 ศึกษา และฝึกทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตรอ์ ัน ได้แก่ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การ สื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และการเชื่อมโยงความรู้ต่างๆทางคณิตศาสตร์ และเช่ือมโยง คณิตศาสตรก์ ับศาสตรอ์ ื่นๆ และมคี วามคดิ ริเร่มิ สร้างสรรค์ ในสาระตอ่ ไปน้ี ระบบจานวนตรรกยะ จานวนเต็ม การเปรียบเทียบจานวนเต็ม การบวก ลบ คูณ และหารจานวน เต็ม สมบตั ิการบวกและการคูณของจานวนเตม็ และการนาความรเู้ กีย่ วกบั จานวนเต็มไปใช้ในชวี ิตจรงิ เศษสว่ นและทศนยิ ม การเขียนเศษส่วนด้วยทศนยิ มและเขียนทศนิยมซา้ เปน็ เศษสว่ น การ เปรียบเทียบเศษส่วนและทศนิยม การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วนและทศนิยม โจทย์ปัญหาหรือ สถานการณเ์ กี่ยวกบั เศษสว่ นและทศนิยม การนาความรเู้ กยี่ วกับเศษสว่ นและทศนิยมไปใชใ้ นการแกป้ ัญหา เลขยกกาลัง ความหมายของเลขยกกาลัง เลขยกกาลังท่ีมีเลขช้ีกาลังเป็นจานวนเต็มบวก การคูณ และการหารเลขยกกาลังที่มีฐานเดียวกันและเลขชี้กาลังเป็นจานวนเต็มบวกและการเขียนแสดงจานวนใน รปู สัญกรณ์วิทยาศาสตร์ โดยจัดประสบการณ์หรือสรา้ งสถานการณใ์ นชีวิตประจาวันทใี่ กล้ตวั ใหผ้ ู้เรียนไดศ้ ึกษาคน้ ควา้ โดยการ ปฏิบัติจริง ทดลอง สรุป รายงาน เพ่ือพัฒนาทักษะและกระบวนการในการคิดคานวณ การแก้ปัญหา การให้ เหตุผล การส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์ และนาประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิด ทักษะและกระบวนการ ทไี่ ดไ้ ปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่างๆ และใช้ในชีวิตประจาวนั อยา่ งสร้างสรรค์ รวมท้ังเห็นคุณค่า และมีเจตคติท่ีดีต่อ คณิตศาสตร์ สามารถทางานอย่างเป็นระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชือ่ ม่ันในตนเอง การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการท่ีหลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเน้ือหาและ ทักษะท่ตี อ้ งการวดั รหัสตวั ช้ีวดั ค 1.1 ม.1/1 ค 1.1 ม.1/2 รวมท้ังหมด 2 ตวั ชว้ี ัด