คู่มือส่งเสริมการอ่านตามช่วงวัยล่าสุด

10. ใบงาน ใบงานที่ 1 คาชแ้ี จง : ให้ผู้เลน่ ทายจงั หวดั จากภาพที่เหน็ ให้ถกู ต้อง ค่มู ือสง่ เสริมการอา่ นตามช่วงวยั ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 144

ใบงานท่ี 2 คาช้แี จง : ใหผ้ ู้เล่นทายชอื่ จังหวัดจากคาขวัญต่อไปนี้ ที่ คาขวัญจงั หวดั คาตอบ พระธาตขุ ามแกน่ เสียงแคนดอกคูณ ศูนยร์ วมผา้ ไหม รว่ มใจผกู .1 เส่ยี ว เท่ียวขอนแก่นนครใหญ่ ไดโนเสารล์ อื กอ้ งเหรยี ญทองมวย โอลมิ ปิก .2 ทะเลงาม ขา้ วหลามอร่อย อ้อยหวาน จกั สานดี ประเพณีวิ่ง ควาย .3 เหนอื สุดยอดในสยาม ชายแดนสามแผ่นดนิ ถ่ินวัฒนธรรม ลา้ นนา .4 เมืองหญิงกลา้ ผ้าไหมดี หม่ีโคราชปราสาทหิน ดินดา่ นเกวยี น .5 เมืองมะขามหวาน อุทยานน้าหนาว ศรเี ทพเมืองเก่า เขาค้อ อนุสรณ์ นครพ่อขุนผาเมือง .6 พระธาตุพนมล้าค่า วัฒนธรรมหลากหลาย เรณผู ไู้ ท เรือไฟโสภา งามตาฝงั่ โขง .7 เมืองปราสาทหิน ถ่นิ ภเู ขาไฟ ผ้าไหมสวย รวยวฒั นธรรม .8 ดอยสเุ ทพเป็นศรี ประเพณเี ป็นสง่า บุปผาชาตลิ ้วนงามตา นามล้าค่านครพิงค์ มหาประตสู ู่อินโดจีน ถ่ินวีรกรรมปราบฮ่อ หลวงพอ่ พระใส บัง้ .9 ไฟพญานาคราช สะพานสองชาติ ไทยลาว ฝ่ังโขงยาวท่ีสุดใน- สยาม วฒั นธรรมลา้ คา่ นา้ ตกจากสนั ภูพาน อทุ ยานแห่งธรรมะ อารยธรรม ป 5000ี .10 ธานผี า้ หมีข่ ติ แดนเนรมิตหนองประจักษ์ เลิศลักษณ์กล้วยไม้ หอมอุดรซันไชน์ คู่มอื สง่ เสรมิ การอ่านตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 145

17. กิจกรรมที่คน่ั หนงั สือหรรษา 1. ช่ือกจิ กรรม ท่ีค่ันหนังสือหรรษา 2. แนวคดิ การจดั กิจกรรม เดก็ ไทยทกุ คนมีความสขุ กบั การอ่านอย่างน้อย 12 เลม่ ต่อปี หรอื 60 นาทตี ่อวนั 3. วัตถปุ ระสงค์ 1. คน้ คว้าสานวนและคาคมได้ 2. ประดิษฐท์ ่ีคัน่ หนังสือได้ 4. กลมุ่ เปา้ หมาย วยั ร่นุ (อายุ 13 -19 ปี) 5. ระยะเวลาในการจดั กจิ กรรม 10-15 นาที 6. สอ่ื /วัสด/ุ อุปกรณ์ 1. หนังสอื สานวน คาคม 2. กระดาษและวัสดอุ ุปกรณท์ าทคี่ ัน่ หนงั สอื 7. ข้ันตอนการดาเนินงาน 1. สนทนาและอธิบายถึงความสาคัญของที่คัน่ หนงั สอื 2. นาเสนอตัวอย่างที่ค่นั หนงั สอื 3. เดก็ ทเ่ี ข้าร่วมกิจกรรมอา่ นและคน้ คว้าสานวน คาคม จดลงในสมดุ บนั ทกึ 4. เด็กทีเ่ ข้ารว่ มกิจกรรมประดิษฐ์ทค่ี ่ันหนังสือและเขยี นสานวน คาคม ลงในที่คนั่ หนงั สือ 5. นาเสนอผลงานการประดษิ ฐท์ คี่ น่ั หนังสือ คมู่ ือส่งเสริมการอา่ นตามชว่ งวยั ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 146

8. ประโยชน์ทีไ่ ด้รบั จากการจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น และการเรียนรู้ คน้ คว้าสานวนและคาคมได้ผ่านการอา่ นและสง่ เสรมิ ความคดิ สร้างสรรคจ์ ากการประดิษฐท์ ี่คัน่ หนังสือ 9. การประเมินผล ช้ินผลงาน 10. ใบงาน คาสง่ั : ให้ผรู้ ว่ มกิจกรรมทาท่ีค่นั หนงั สอื หรรษาและตดิ ลงบนใบงานพร้อมบอกชื่อตามใบงานที่ ด้านล่างนี้ ใบงาน คำสั่ง : ใหผ้ ู้รว่ มกจิ กรรมทำที่คนั่ หนงั สอื หรรษำและตดิ ลงบนใบงำนพร้อมบอกช่ือตำมใบงำนทีด่ ้ำนลำ่ งนี้ ติดที่กนั หนงั สือ หรรษา ชื่อที่คั่นหนังสือ....................................................... ติดที่กนั หนงั สือ หรรษา ชอ่ื ทค่ี ่ันหนังสือ....................................................... ค่มู อื ส่งเสรมิ การอ่านตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 147

18. กจิ กรรมอา่ นข่าวก้าวทนั โลก 1. ช่อื กจิ กรรม อ่านข่าวก้าวทันโลก 2. แนวคดิ การจัดกิจกรรม เดก็ ไทยทุกคนมีความสุขกับการอ่านอย่างน้อย 12 เลม่ ต่อปี หรือ 60 นาทีต่อวัน 3. วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือให้จาแนกกลุ่ม (ประเภท) ของข่าวได้ 2. เพอ่ื ให้เด็กที่เขา้ รว่ มกจิ กรรมสนใจขา่ วและแสวงหาความรจู้ ากขา่ วได้ 4. กล่มุ เป้าหมาย วยั รุน่ (อายุ 13 -19 ปี) 5. ระยะเวลาในการจดั กจิ กรรม 10-15 นาที 6. ส่ือ/วสั ด/ุ อปุ กรณ์ 1. หนงั สือพมิ พ์ในห้องสมุดประชาชน 2. หนงั สือพิมพอ์ อนไลน์ 7. ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน 1. สนทนาประเภทขา่ ว 2. ให้อภปิ รายเรอ่ื งข่าวกบั ชีวติ ประจาวัน 3. นาเสนอและแสดงความคิดเห็น 4. ร่วมกันอภิปรายขา่ วที่แตล่ ะกล่มุ ไดร้ ว่ มกนั วเิ คราะห์ 8. ประโยชน์ท่ไี ดร้ บั จากการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอา่ นและการเรียนรู้ ส่งเสรมิ การอ่านและสง่ เสรมิ ความคิดสร้างสรรคจ์ ากการวเิ คราะหข์ า่ ว 9. การประเมนิ ผล ประเมนิ ความสามารถในการวเิ คราะห์ขา่ ว คู่มอื ส่งเสริมการอ่านตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 148

10. ใบงาน คาสั่ง : .ใหผ้ ้รู ว่ มกจิ กรรมอา่ นขา่ วและตอบคาถามลงในใบงานทีก่ าหนดไว้ด้านลา่ ง คู่มอื สง่ เสริมการอ่านตามชว่ งวยั ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 149

19. กจิ กรรมสมนุ ไพรคนเมือง 1. ช่ือกจิ กรรม สมนุ ไพรคนเมือง 2. แนวคดิ การจดั กิจกรรม เดก็ ไทยทกุ คนมคี วามสุขกบั การอา่ นอย่างน้อย 12 เล่มตอ่ ปี หรือ 60 นาทตี ่อวัน 3. วัตถปุ ระสงค์ สามารถจากดั ขอบเขตของเร่ืองสมนุ ไพรได้ เช่น สมุนไพรสาหรบั รักษาโรค หรอื สมนุ ไพรสาหรบั ทา เปน็ อาหารผ่านการส่งเสริมการอ่านและการลงพื้นท่ี 4. กลมุ่ เปา้ หมาย วยั รุ่น (อายุ 13 -19 ปี) 5. ระยะเวลาในการจัดกิจกรรม 1 – 2 ชว่ั โมง 6. สอื่ /วสั ดุ/อปุ กรณ์ 1. หนงั สอื ท่ีเกีย่ วกับสมนุ ไพรในหอ้ งสมดุ ประชาชน 2. ตวั อย่างสมนุ ไพรของจริง ในสวนคนเมอื งห้องสมดุ ประชาชน เช่น ว่านหางจระเข้ ตระไคร้ ฟ้า ทะลายโจร เป็นต้น คู่มือส่งเสรมิ การอ่านตามช่วงวยั ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 150

7. ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน 1. สนทนาเกีย่ วกับพชื สมนุ ไพร 2-3 ชนดิ เกีย่ วกบั ชอ่ื และประโยชนส์ มุนไพร - พชื ท้ังสามชนิดน้ีรูจ้ ักชื่อหรือไม่ - ทราบประโยชน์ของพืชสมุนไพรท้ังสามชนดิ นี้หรือไม่ 2. แบง่ กลุม่ ละ 5 คน โดยมีสามหวั ข้อให้เลือกทจี่ ะศึกษาค้นคว้าจากหอ้ งสมดุ และแหล่งเรียนรสู้ วน สมนุ ไพรในห้องสมุดประชาชน 3. นาเสนอ และแสดงความคิดเหน็ 4. อภิปรายความสาคญั และประโยชนข์ องพชื สมนุ ไพรท่ีเก่ียวข้องกับสมุนไพรสาหรับรักษาโรค หรอื สมนุ ไพรสาหรบั ปรุงอาหาร รวมท้งั ความประทบั ใจในพืชสมนุ ไพร 5. นาเสนอประโยชน์ของพืชสมุนไพรทก่ี ลมุ่ สนใจในรปู แบบแผ่นปา้ ยความรู้ 8. ประโยชน์ท่ไี ดร้ ับจากการจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น และการเรียนรู้ เรยี นรูเ้ กี่ยวกับสมุนไพรผา่ นการส่งเสรมิ การอา่ นและการลงพ้นื ท่จี ริง 9. การประเมนิ ผล ผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมสามารถบอกชื่อและประโยชนข์ องสมุนไพรได้ 10. ใบงาน คาช้ีแจง : ให้นักเรยี นบอกถงึ ความสาคัญและประโยชน์ของพชื สมุนไพรที่เกยี่ วขอ้ งกบั สมนุ ไพรสาหรับรักษา โรค หรอื สมุนไพรสาหรับปรุงอาหาร รวมทง้ั ความประทับใจในพืชสมนุ ไพร 1.ชือ่ สมุนไพร ....................................................................................................................... ความสาคัญและประโยชน์ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ........................... ................................................................................................................................................................... ความประทับใจในพชื สมุนไพร ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ........................... ................................................................................................................................................................... คูม่ อื ส่งเสรมิ การอา่ นตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 151

20.กิจกรรม Kahoot 1.ช่ือกจิ กรรม Kahoot 2.แนวคดิ การจดั กิจกรรม กิจกรรม “Kahoot” เป็นการจัดกิจกรรมเพ่ือสร้างบรรยากาศทางด้านการอ่าน มีลักษณะเป็น แรงจูงใจมีความเข้าใจ ให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเกิดความพยายามที่จะอ่านให้แตกฉาน กระตุ้นให้ผู้เข้าร่วม กิจกรรมอยากร้อู ยากเหน็ 3.วตั ถุประสงค์ 1.เพือ่ กระต้นุ ใหผ้ ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรม เกิดทกั ษะทางด้านการอ่าน การคดิ และการจา 2.เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมมีความกลา้ แสดงออก มีจิตนาการ สนกุ สนานเพลดิ เพลนิ 4.กลุ่มเป้าหมาย วัยรุน่ อายุ 13 – 18 ปี 5.ระยะเวลาในการจัดกิจกรรม ตามความเหมาะสม 6.สื่อ/วัสด/ุ อุปกรณ์ 1.Internet 2.โทรศพั ทม์ ือถือ 3.คอมพิวเตอร์/จอโทรทัศน์ 4.สาย HDMI 5.ไม่โครโฟน/ลาโพง คู่มือส่งเสริมการอ่านตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 152

7.ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน 1. ผูจ้ ดั Log in เขา้ เว็บไซด์ www.kahoot.com สร้างคาถามสาหรับกิจกรรม 2. เม่ือผ้จู ัดกจิ กรรมสร้างคาถามเรียบร้อย เริ่มเขา้ สู่ข้นั ตอนการเลน่ กิจกรรมผา่ นโทรศพั ท์มอื ถือ 3. ใหผ้ จู้ ดั กิจกรรมแนะนาวธิ กี ารเข้าเลน่ กับผรู้ ่วมกจิ กรรม ดงั นี้ ถ้าผู้ควบคุมและผู้เลน่ ครบแล้ว ให้ควบคมุ คลิกท่ปี ุ่ม คู่มือส่งเสรมิ การอ่านตามชว่ งวยั ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 153

ส่วนของผสู้ ร้าง (ผคู้ วบคมุ ) ผู้เล่นเปดิ บราวเซอรไ์ ปที่ www.kahoot.it แล้วพมิ พ์ Games -pin ตามภาพแตล่ ะแบบทดสอบและ จะมี Games -pin ทแี่ ตกต่างกนั ออกไป ถ้ามีผู้ใช้งานจะมีรายชื่อขึ้นเม่ือผเู้ ลน่ พร้อมแลว้ คลิกทปี่ ุ่ม Start ผูเ้ ล่นเมือ่ ผ้ใู ชง้ านเขา้ ใช้งาน จะตอ้ งพิมพช์ ือ่ ผู้เลน่ Joingame เมอ่ื ลอ็ กอินแล้วกดสาเร็จจะมหี น้าแสดงตามภาพ คมู่ ือสง่ เสรมิ การอ่านตามชว่ งวยั ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 154

เขา้ ส่เู กม รอผูค้ วบคุมกดปุ่มสาเร็จ เมื่อเขา้ แบบทดสอบหน้าปกของแบบทดสอบจะข้ึนตามหัวเรือ่ งที่ผ้จู ัดสร้าง ไว้เมื่อมีคาถามขึ้นผูเ้ ลน่ จะตอ้ งมองผา่ นจอผ้คู วบคุมและเลือกคาตอบลงในเคร่ืองของตนเองทท่ี าการเลือกไว้จะ แสดงเวลาและแสดงจานวนคนตอบคาถาม ตัวอย่าง เมอ่ื หมดเวลาหรือทุกคนตอบหมดทุกคาถามจะแสดงสถติ ิคะแนนตามข้อที่เลอื ก สว่ นของผู้ควบคุมเมอ่ื กด NEXT จะแสดงผลอนั ดบั คะแนนของผู้เข้าร่วมเกม ค่มู อื สง่ เสรมิ การอ่านตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 155

8.ประโยชนท์ ีไ่ ด้รบั จากการจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น และการเรยี นรู้ 1.ผรู้ ว่ มกจิ กรรมเกิดการทักษะทางด้านการอ่าน การคิดและการจา 2.ผู้รว่ มกิจกรรมเกิดกลา้ แสดงออก มีความสนุกสนานเพลดิ เพลิน 9.การประเมินผล 1.จากสังเกตพฤติกรรม 2.ประเมนิ ความพงึ พอใจ 10.ใบงาน คาช้ีแจง : ให้ผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมบอกถงึ สาระ ประโยชน์ ข้อคดิ เห็นทีไ่ ด้ จากการเล่นเกม 1.สาระท่ไี ด้จากการเลน่ เกม ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................. ...................................... 2.ประโยชนท์ ่ไี ดจ้ ากการ่วมกิจกรรม ....................................................................................................................................... ............................ ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................. ...................................... 3.ขอ้ คดิ จากการเล่นเกม ................................................................................................................................................................. .. ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................. ...................................... ................................................................................................................................................................... ลงช่ือ............................................................................ คู่มอื สง่ เสริมการอ่านตามช่วงวยั ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 156

ช่วงวัยที่ 4 ทำงำน (อำยุ 20-59 ปี) 1. กจิ กรรม Sing a song ร้องเลน่ เต้นรำ 1.ชอ่ื กจิ กรรม Sing a song ร้องเลน่ เตน้ รา 2.แนวคดิ กำรจัดกจิ กรรม คนไทยทกุ คนมคี วามสุขกับการอา่ นอยา่ งน้อย 12 เล่มต่อปี หรือ 60 นาทีต่อวัน 3.วัตถปุ ระสงค์ สง่ เสรมิ การอ่านผา่ นการอา่ นเน้ือรอ้ งของเพลงในคาราโอเกะ 4.กลุ่มเป้ำหมำย วัยทางาน (อายุ 20 - 59 ป)ี 5.ระยะเวลำในกำรจัดกิจกรรม ไม่จากัด 6.ส่ือ/วัสดุ/อปุ กรณ์ 1. จอภาพ 2. คอมพิวเตอร์สาหรบั ใช้งาน 3. ปลก๊ั ไฟ 4. ไมโครโฟน คู่มอื ส่งเสรมิ การอา่ นตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 157

7.ข้นั ตอนกำรดำเนินงำน การจดั กจิ กรรมแบบเปน็ กันเอง บรรยากาศมเี สียงร้องและรอยยิ้มทสี่ นกุ สนาน โดยรว่ มร้อง เพลงคาราโอเกะ 8.ประโยชน์ทไ่ี ดร้ บั จำกกำรจัดกจิ กรรมส่งเสริมกำรอำ่ นและกำรเรียนรู้ ร้องเพลงคาราโอเกะเกยี่ วกับส่งเสริมการอา่ น 9.กำรประเมินผล ผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรมมีความสุขและไมเ่ ครยี ดผา่ นการส่งเสริมการอ่าน/ ผู้รว่ มกิจกรรมรว่ มรอ้ ง เลน่ เตน้ รา ตามจังหวะของดนตรีอย่างสนุกสนาน แบบสอบถามความพงึ พอใจ 10.ใบงำน แบบบันทึกรำยกำร กจิ กรรม “Sing a song” รอ้ งเล่นเตน้ รำ ณ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอ................................................. เพลงที่ 1 ชื่อเพลง............................................................................................................... ช่ือนกั ร้อง............................................................................................................ เพลงที่ 2 ชื่อเพลง............................................................................................................... ชอ่ื นกั รอ้ ง............................................................................................................ เพลงที่ 3 ช่ือเพลง............................................................................................................... ช่อื นักรอ้ ง............................................................................................................ เพลงท่ี 4 ชื่อเพลง.............................................................................................................. ชื่อนกั รอ้ ง............................................................................................................ เพลงที่ 5 ชอ่ื เพลง............................................................................................................... ชื่อนักร้อง............................................................................................................ คู่มอื ส่งเสรมิ การอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 158

2. กจิ กรรมเกษตรกรออนไลน์ 1.ชื่อกจิ กรรม เกษตรกรออนไลน์ 2.แนวคิดกำรจัดกจิ กรรม เนื่องจากปัจจุบัน เราปฏิเสธไม่ได้เลยว่าการใช้ส่ือออนไลน์ โดยสถิติผู้เข้าถึงอินเทอร์เน็ตมีค่าเฉลี่ย เพิ่มข้ึนในทุก ๆ ปีสูงถึง 47.5 ล้านราย จากจานวนประชากรท้ังหมด 66.4 ล้านคน ซ่ึงมีอัตราก้าวกระโดดถึง 150% จากทุกปีที่ผ่านมา (ข้อมูลจากผลสารวจพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 62) เพื่อเพิ่ม ช่องทางในการทาอาชีพเกษตรกร หรือเกษตรกรมือใหม่ ท่ีมองหาแนวทางและโอกาสในการพัฒนาอาชีพ เกษตรกร พัฒนาคุณภาพผลผลิตทางการเกษตร และการนาผลผลิตทางการเกษตรเข้าสู่ตลาดออนไลน์ เกษตรกรออนไลน์น้ันได้ลงมือเพาะปลูกเอง ขายเอง โดยไม่ผ่านใคร เป็นการลดต้นทุน เพิ่มกาไร ห้องสมุด ประชาชนจงึ เป็นแหล่งเรียนร้อู กี แห่งหนง่ึ ท่ีจะรวบรวบความรู้ เทคนิค วิธีการที่เกี่ยวข้องกับการเกษตรเสิร์ฟถึง มือผใู้ ช้บรกิ ารผ่านเพจเฟสบ๊คุ หอ้ งสมดุ ประชาชน 3.วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื ใหป้ ระชาชนมีนสิ ัยรกั การอา่ นและมีความสุขกับการอ่านอย่างน้อย 12 เล่มต่อปี หรือ 60 นาที ตอ่ วัน 2. เพ่ือพัฒนาความสามารถทางด้านการเกษตรของกับประชาชนให้สามารถเรียนรู้การปลูกพืชผักสวน ครวั ร้วั กินได้ 4.กลมุ่ เป้ำหมำย วัยทางาน (อายุ 20 - 59 ปี) 5.ระยะเวลำในกำรจัดกจิ กรรม ไมจ่ ากัด 6.ส่ือ/วัสดุ/อุปกรณ์ ใบความรู้ และแบบสงั เกต 7.ขน้ั ตอนกำรดำเนนิ งำน 1.การส่งเสริมให้ประชาชนมีนิสยั รกั การอา่ นและรจู้ ักใช้เวลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ 2.เผยแพรป่ ระชาสัมพันธ์ ขา่ วสาร เทคนิค วิธกี ารท่เี กยี่ วกับการเกษตร 8.ประโยชน์ท่ไี ด้รับจำกกำรจัดกจิ กรรมส่งเสริมกำรอ่ำน และกำรเรียนรู้ 1. สง่ เสรมิ ใหป้ ระชาชนมีนสิ ัยรักการอ่านและรจู้ ักใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ 2. ส่งเสริมใหป้ ระชาชนรู้จักข้อมูลขา่ วสาร เทคนิค วธิ ีการท่ีเกยี่ วกบั การเกษตร 9.กำรประเมนิ ผล แบบสอบถามและแบบสอบถามความพงึ พอใจ คมู่ ือสง่ เสริมการอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 159

10.ใบงำน แบบบันทกึ การต่อยอดกจิ กรรม “เกษตรกรออนไลน์” หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอ................................................. ชื่อ-สกลุ ......................................................................................................................... เรื่องท่ีศึกษาเรียนรู้......................................................................................................... การนาไปใชป้ ระโยชน์ ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... เร่ืองท่ีศึกษาเรียนรู้......................................................................................................... การนาไปใชป้ ระโยชน์ ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... เร่ืองที่ศึกษาเรียนรู้......................................................................................................... การนาไปใชป้ ระโยชน์ ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... คมู่ อื สง่ เสรมิ การอ่านตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 160

3. กิจกรรมกล่องหนงั สือส่งเสริมกำรอำ่ น “Reader Box” 1.ช่อื กจิ กรรม กลอ่ งหนงั สือสง่ เสริมการอา่ น “Reader Box” 2.แนวคิดกำรจดั กิจกรรม การอ่านหนังสอื นับเป็นปจั จยั และมลู เหตสุ าคญั ที่ทาให้เกดิ องค์ความรู้ การรบั รขู้ า่ วสารตา่ งๆ ท่ีทันต่อเหตุการณ์ ซึ่งสามารถนามาปรับใช้กับการดารงชีวิต และการพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น ห้องสมุด ประชาชนอาเภอ ซ่งึ เปน็ แหล่งเรียนรู้ระดับอาเภออีกแห่งหนึ่งท่ีมีภารกิจในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ และ สง่ เสรมิ นิสัยรักการอ่านใหก้ ับประชาชนในพน้ื ที่ ตาบล หมบู่ ้าน ดงั นน้ั ห้องสมดุ ประชาชนจึงจัดกิจกรรม กล่อง หนังสอื สง่ เสรมิ การอ่าน “ Reader Box” ข้ึนเพอ่ื หมุนเวยี นส่ือ หนังสอื น่าอ่าน ไปสู่บ้านหนังสือชุมชน ส่งเสริม ให้ประชาชนรกั การอ่าน และมอี ัตราการอา่ นเพมิ่ มากข้นึ 3.วตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือใหป้ ระชาชนมีนสิ ยั รกั การอ่านและมีความสุขกับการอา่ นอยา่ งน้อย 12 เล่มตอ่ ปี หรือ 60 นาทีตอ่ วัน 2. เพ่อื สร้างสงั คมแหง่ การเรยี นร้แู ละสร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ ส่อื ส่งเสริมการอา่ นของประชาชนในทุกพนื้ ท่ี 4.กลุ่มเปำ้ หมำย วัยทางาน (อายุ 20 - 59 ปี) 5.ระยะเวลำในกำรจัดกิจกรรม ไมจ่ ากัด 6.สอ่ื /วัสด/ุ อุปกรณ์ กลอ่ งหนงั สือ “Reader Box” สื่อ/หนังสอื ใบความรู้ และแบบสงั เกต 7.ข้นั ตอนกำรดำเนนิ งำน 1. จดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น บา้ นหนังสอื ชมุ ชนตามแผนการจดั กจิ กรรม 2. นากล่องหนังสือ “Reader Box” ใหบ้ รกิ ารในบ้านหนังสือชุมชน 8.ประโยชน์ทไี่ ดร้ ับจำกกำรจัดกจิ กรรมสง่ เสริมกำรอำ่ น และกำรเรยี นรู้ 1. สง่ เสริมใหป้ ระชาชนมนี ิสยั รกั การอ่านและรจู้ ักใช้เวลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ 2. สง่ เสรมิ ให้ประชาชนเข้าถงึ การบรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัยของ กศน.จังหวดั หนองคาย 9.กำรประเมนิ ผล แบบสอบถามและแบบสอบถามความพึงพอใจ คู่มือส่งเสรมิ การอ่านตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 161

10.ใบงำน แบบบันทกึ กำรร่วมกิจกรรม กลอ่ งหนงั สือส่งเสริมกำรอ่ำน “Reader Box” ห้องสมุดประชาชนอาเภอ................................................ บ้านหนงั สอื ชุมชน............................................ ชื่อ-สกลุ ......................................................................................................................... ชื่อเรือ่ งท่ีศกึ ษาเรียนรู.้ .................................................................................................... การนาไปใชป้ ระโยชน์ ...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......... ...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......... ช่อื -สกุล......................................................................................................................... ชื่อเรื่องท่ีศึกษาเรยี นรู้..................................................................................................... การนาไปใช้ประโยชน์ ...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......... ............................................................................................................................. ......... ..................................................................................................................... ................. ชอ่ื -สกุล......................................................................................................................... ชอ่ื เรื่องท่ีศกึ ษาเรยี นร้.ู .................................................................................................... การนาไปใช้ประโยชน์ ............................................................................................................................. ......... .................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ......... ...................................................................................................................................... คมู่ อื ส่งเสริมการอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 162

4. กจิ กรรม E-Book Buffet อำหำรสมองนกั อำ่ น 1.ชอ่ื กจิ กรรม E-Book Buffet อาหารสมองนักอ่าน 2.แนวคดิ กำรจัดกจิ กรรม เป็นการส่งเสรมิ การอา่ นทั้งในและนอกห้องสมดุ และเป็นการนาเทคโนโลยีมาใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ ใน การสง่ เสริมการอา่ น 3.วัตถุประสงค์ 1. เพื่อจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นใหส้ อดคลอ้ งกับยคุ ไทยแลนด์ 4.0 2. เพ่ือให้ประชาชนทกุ เพศ ทุกวัย สนุกกบั กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้ และหันมารักการ อ่าน และค้นควา้ หาความรู้มากยิ่งข้นึ 4.กลุม่ เป้ำหมำย นกั ศึกษา และประชาชนท่ัวไป อายุ 20-59 ปี 5.ระยะเวลำในกำรจดั กิจกรรม 30 นาที 6.สื่อ/วัสด/ุ อปุ กรณ์ โปรเจคเตอร์ คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค สมาร์ทโฟน/แท็บเลต็ 7.ขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน 1. สร้างช้ันหนังสือออนไลน์ผ่านเวบ็ ไซต์ เชน่ Pubhtml5, anyflip, flip5html เป็นตน้ และอัพโหลด ไฟล์ pdf. เขา้ ส่ชู ้ันหนังสือ (ศึกษาขั้นตอนการได้จาก QR code ต่อไปน)ี้ 2. เผยแพรล่ ิงกช์ ั้นหนงั สอื ออนไลน์ ผ่านชอ่ งทางต่างๆ เช่น facebook line webpage 3. จัดทา QR code สาหรบั เขา้ สชู่ ัน้ หนังสือ 4. นา QR code หรือลงิ ก์ชั้นหนงั สือไปให้กลุ่มเป้าหมายเข้าใชบ้ ริการเลือกอา่ นหนงั สือ 6. ผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรมบนั ทึกลงในสมุดบันทกึ การอ่าน 8.ประโยชน์ทีไ่ ด้รับจากการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมสามารถอา่ นหนังสอื ไดต้ ามความสนใจ และเขา้ ถึงหนังสือได้ทุกทท่ี ุกเวลา 9.การประเมนิ ผล สมุดบนั ทึกการอา่ น และ สถิตกิ ารอ่านจากระบบชัน้ หนงั สือออนไลน์ ค่มู ือสง่ เสริมการอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 163

10. ใบงำน สมดุ บันทึกกำรอ่ำน แบบบันทกึ การอ่าน/เขียน/คิด/วเิ คราะห์ อา่ นวนั ท่.ี ...............เดอื น....................................พ.ศ....................เวลา................................... ชื่อผ้แู ตง่ ..................................................ชอื่ หนังสือ............................................. สถานทพี่ ิมพ์....................................สานกั พมิ พ์.................................................... ปที ่ีพมิ พ.์ ..........................................จานวนหนา้ ................................................... สาระสาคญั ที่ไดจ้ ากเรือ่ งทอี่ ่าน .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................ วเิ คราะห์ข้อคิดทไ่ี ด้จากการอ่าน/ประโยชน์ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....... .................................................................................................................................................. .............. ส่งิ ทส่ี ามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน ............................................................................................................................. ................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ....... ลงช่อื .....................................ผบู้ ันทกึ (.....................................) คมู่ ือส่งเสรมิ การอา่ นตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 164

5.กจิ กรรมหนงั สือนทิ านเสยี งเพ่ือน้อง 1.ชือ่ กจิ กรรม “หนงั สือนทิ านเสียงเพ่ือน้อง” 2.แนวคิดกำรจดั กจิ กรรม ประชาชนทุกคนมีความสุขกบั การอา่ นอยา่ งน้อย 12 เลม่ ต่อปี หรือ 60 นาทตี ่อวนั 3.วัตถุประสงค์ ส่งเสรมิ การอ่านทกุ ช่วงวัย 4.กลุม่ เป้ำหมำย วัยทางาน (อายุ 20 - 59 ป)ี 5.ระยะเวลำในกำรจดั กิจกรรม ไมจ่ ากัดเวลา 6.สื่อ/วัสด/ุ อุปกรณ์ สมารท์ โฟนและแอปพลเิ คชนั 7.ข้ันตอนกำรดำเนินงำน 1.การเลือกนิทาน ควรคดั สรรเน้ือหาของนทิ านใหเ้ หมาะกับวัยของผู้ฟัง ซ่ึงนิทานสาหรับเด็กเล็กควรมี เน้ือหาที่ส่งเสริมจินตนาการ ความรู้ และคุณธรรม จากนั้นให้เลือก ‘เรื่องท่ีอยากจะเล่า’ เพราะจะทาให้ เพลดิ เพลนิ ไปกับการอา่ นนทิ านเสยี ง 2.การเตรียมเล่าเร่ือง เร่ิมต้นจากการอ่านนิทานทั้งเรื่องเสียก่อน เพ่ือทาความเข้าใจตัวละครแต่ละตัว ในนิทาน หาภาพรวมหรือคีย์เวิร์ดสาคัญของเร่ืองว่ามีโทนแบบใด อาทิ หวาดกลัว รัก หงุดหงิด หรือกล้าหาญ จะช่วยให้สามารถกาหนดอารมณ์และน้าเสียงของเรื่องได้ชัดเจนมากขึ้น ที่สาคัญอย่าลืมสร้างคาแรกเตอร์ พร้อมกับการกาหนดจังหวะการพูดของตัวละครแต่ละตัวให้แตกต่างกัน เพื่อป้องกันความสับสนที่อาจจะ เกดิ ข้นึ ในขณะอดั เสียง 3.การเตรียมความพร้อม ผู้เล่าควรทาการวอร์มร่างกาย ฝึก ‘การหายใจและวอร์มล้ิน’ เพื่อให้มี การหายใจทเ่ี ป็นธรรมชาติ ไม่กลนั้ หายใจนานจนเกนิ ไป รวมถงึ ลิน้ จะได้ไม่แข็งในขณะที่อ่านนิทาน ด้วยการฝึก กระดกล้นิ อ้าปากกว้างๆ แล้วออกเสียง a i e o u พร้อมขยับกล้ามเนื้อใบหน้าให้มากกว่าปกติ ด้านอุปกรณ์ก็ ควรเตรียมให้พร้อม ทาความคุน้ เคยกับอุปกรณ์อัดเสียงของตัวเองว่ามีโปรแกรมใด ใช้งานอย่างไร ควรถือหรือ วางอุปกรณ์อัดเสียงให้ห่างจากปากของเราเท่าใด เพราะแต่ละคนมีเสียงท่ีเบา ดัง หนา หรือบางไม่เท่ากัน จึง ควรหาระยะที่เหมาะสมของตนเอง 4.การอัดเสียง ควรอัดเสียงในพ้ืนที่เงียบ เสียงไม่ก้อง ‘ออกเสียงให้ชัดถ้อยชัดคา’ อ่านไปอย่างท่ีซ้อม ใช้จังหวะการพูดที่แตกต่างกัน ช้า เร็ว ใช้โทนเสียงสูงและต่าตามคาแรกเตอร์ของตัวละครท่ีได้กาหนดไว้ และ อ่านโดยแบ่งวรรคตอนตามธรรมชาติจนจบเรอ่ื ง หัวใจสาคญั คอื …จงสนุกไปกับนิทาน คนฟงั กจ็ ะสนุกไปด้วย คมู่ ือสง่ เสรมิ การอ่านตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 165

5.การเพิ่มความโปร อย่ากลัวว่าจะทาได้ไม่ดี คนไทยล้วนมีพื้นฐานการเล่านิทาน และเสียงของ ภาษาไทยมีเสียงวรรณยุกต์สูงต่า ทาให้น่าฟังโดยธรรมชาติอยู่แล้ว นอกจากน้ี ‘การขยับร่างกายไปตาม เร่ืองราวในนทิ าน’ ชว่ ยเพม่ิ ความสนุกในการเล่า และทาใหอ้ อกเสยี งได้ดยี ิง่ ขึ้น 8.ประโยชน์ทีไ่ ด้รับจำกกำรจัดกิจกรรมส่งเสริมกำรอ่ำน และกำรเรียนรู้ อ่านเรื่องราว เสริมด้วยเสียงประกอบและดนตรีในเน้ือเร่ืองเพ่ือสร้างความน่าสนใจ ร้อยเป็นนิทาน เสียงจานวน 100 เรื่อง ในหมวดหมู่ต่างๆ เพ่ือส่งต่อเป็นของขวัญให้เด็กๆ ผู้พิการทางสายตาช่วงอนุบาลและ ประถมวยั ทั่วประเทศ 9.กำรประเมินผล ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรมสามารถอา่ นได้ทกุ ทีท่ ุกเวลา ข้อเสนอแนะ - กิจกรรมน้ีสามารถจัดกจิ กรรมได้อย่างต่อเนื่องสมา่ เสมอ 10.ใบงำน ค่มู ือสง่ เสริมการอ่านตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 166

6. กจิ กรรม Read for the Blind อำ่ นหนังสือให้คนตำบอดฟัง 1.ชอ่ื กจิ กรรม Read for the Blind อา่ นหนังสือใหค้ นตาบอดฟัง 2.แนวคดิ กำรจดั กิจกรรม ประชาชนทุกคนมีความสุขกับการอ่านอยา่ งน้อย 12 เล่มตอ่ ปี หรือ 60 นาทตี ่อวัน 3.วตั ถุประสงค์ ส่งเสรมิ การอ่านทุกชว่ งวัย 4.กลมุ่ เปำ้ หมำย วยั ทางาน (อายุ 20 - 59 ปี) 5.ระยะเวลำในกำรจดั กิจกรรม ไมจ่ ากัดเวลา 6.สอื่ /วัสดุ/อุปกรณ์ สมาร์ทโฟนและแอปพลิเคชัน “Read for the Blind” 7.ขั้นตอนกำรดำเนินงำน 1. คดั เลือกส่ือทส่ี นใจและมคี ุณคา่ 2. จดั เตรยี มส่อื อปุ กรณใ์ ห้พร้อม ข้นั ตอนการอัดเสยี งผ่านแอพฯ 8.ประโยชน์ท่ไี ด้รบั จำกกำรจัดกจิ กรรมส่งเสริมกำรอำ่ น และกำรเรียนรู้ 167 สง่ เสรมิ การอ่านให้ตนเองและสามารถมปี ระโยชน์ต่อผ้อู ืน่ คูม่ อื ส่งเสริมการอ่านตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย

9.กำรประเมินผล ผูเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมสามารถอ่านได้ทุกที่ทุกเวลา 10.ใบงำน/ใบควำมรู้ 10 ขอ้ ควรระวงั ในการอา่ นหนังสือเสียงให้คนตาบอด คู่มอื ส่งเสริมการอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 168

ค่มู อื ส่งเสรมิ การอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 169

ค่มู อื ส่งเสรมิ การอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 170

ขอ้ เสนอแนะ - กจิ กรรมน้ีสามารถจัดกจิ กรรมได้อย่างต่อเนื่องสมา่ เสมอ ค่มู อื ส่งเสริมการอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 171

7. กจิ กรรมอบี ุ๊คออนไลน์ 1.ชือ่ กจิ กรรม อบี ุ๊คออนไลน์ 2.แนวคิดกำรจดั กิจกรรม ประชาชนทกุ คนมคี วามสขุ กบั การอ่านอยา่ งน้อย 12 เล่มตอ่ ปี หรอื 60 นาทตี ่อวัน 3.วตั ถปุ ระสงค์ ส่งเสริมการอ่านทุกช่วงวยั 4.กลมุ่ เปำ้ หมำย วัยทางาน (อายุ 20 - 59 ปี) 5.ระยะเวลำในกำรจดั กจิ กรรม ไมจ่ ากัดเวลา 6.สื่อ/วัสด/ุ อปุ กรณ์ สมาร์ทโฟน 7.ขน้ั ตอนกำรดำเนินงำน 1. คัดเลือกสื่อที่สนใจและมคี ุณคา่ 2. จดั เตรยี มทาในรปู แบบ PDF 3. อัพโหลดลงเว็บไซตใ์ นรูปแบบ E-book 8.ประโยชน์ที่ไดร้ ับจำกกำรจัดกจิ กรรมสง่ เสริมกำรอำ่ น และกำรเรียนรู้ สง่ เสรมิ การอ่านและพัฒนาตนเอง 9.กำรประเมินผล ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมสามารถอา่ นไดท้ ุกท่ีทุกเวลา 10.ใบงำน/ใบควำมรู้ คู่มือสง่ เสรมิ การอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 172

คู่มือการเขา้ ใช้ระบบ ค่มู อื สง่ เสริมการอ่านตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 173

8. กจิ กรรมต่อคำจำขึ้นใจ 1. ชือ่ กจิ กรรม ต่อคาจาขึ้นใจ 2. แนวคิดกำรจดั กิจกรรม กิจกรรม ต่อคาจาข้ึนใจ เป็นกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ซ่ึงเหมาะกับกลุ่มเป้าหมายเด็ก เยาวชนและประชาชนท่ัวไป ลักษณะกิจกรรมใช้การเล่นเกมนาไปสู่การอ่านมีจุดมุ่งหมายเพ่ือส่งเสริมทักษะ การใช้ภาษาไทยให้แกผ่ ู้ร่วมกจิ กรรม โดยให้ผู้ร่วมผ่านการอ่าน การพูด และการฟัง คาศัพท์ต่างๆ ระหว่างการ เล่นเกมทุกคนจะต้องพยายามนึกถึงคาศัพท์ ท่ีตรงกับหมวดหมู่ท่ีกาหนดไว้ให้มากท่ีสุด นอกจากน้ันทุกคน จะต้องใช้สมาธิ และต้ังใจฟังคาศัพท์ที่คนอ่ืนพูดมาแล้วด้วย การเล่นเกมน้ีจะทาให้ผู้ร่วมกิจกรรมได้รับความ สนกุ สนานเพลิดเพลนิ พร้อมท้งั ไดร้ บั สาระ ความรู้ 3. วตั ถุประสงค์ 1. เพอื่ ใหผ้ ู้ร่วมกจิ กรรมรจู้ ักคาในภาษาไทยด้วยการอา่ นและการพดู ศัพทต์ ่างๆ 2. เพอ่ื ใหผ้ ู้รว่ มกิจกรรมไดฝ้ ึกทักษะการฟงั ฝกึ สมาธิและความจา 3. เพ่อื ใหผ้ รู้ ว่ มกจิ กรรมได้รับความสนุกสนานเพลิดเพลิน 4. กลมุ่ เปำ้ หมำย วัยทางาน (อายุ 20 - 59 ปี) 5. ระยะเวลำในกำรจดั กจิ กรรม ไมเ่ วลา 40-50 นาที 6. สื่อ/วัสดุ/อุปกรณ์ 1. ใบความรูห้ มวดกลุ่มคา 2. ของรางวลั คู่มือส่งเสริมการอ่านตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 174

7. ขัน้ ตอนกำรดำเนนิ งำน 1. แบ่งการเล่นเป็นรอบๆ โดยเลือกผรู้ ว่ มกิจกรรมรอบละประมาณ 5-10 คน 2. ผู้จดั กิจกรรมกาหนดหมวดหมู่กลุม่ คาทจี่ ะให้ผ้รู ว่ มกิจกรรมพูดออกมา เชน่ ช่ือสัตว์ ชื่อผลไม้ ผกั ช่ือจงั หวดั 3. เรม่ิ การแข่งขันโดยให้ผู้รว่ มกิจกรรมหยบิ หมวดกลุ่มคาท่ีจะเลน่ เมือ่ ได้คนทหี่ น่ึงพูดชื่อในหมวด คา ทจ่ี ับได้มา 1 ชือ่ เช่น จับได้หมวดชือ่ สตั วม์ า เช่น แมว จากนัน้ ใหผ้ ู้เขา้ รว่ มกิจกรรมคนทส่ี องพูดชอ่ื สัตว์ทคี่ น แรกพดู มาแลว้ จากรน้ั ให้พูดชื่อสตั วใ์ หมท่ ่ีไม่ซา้ ข้นึ มาด้วย เชน่ แมว สุนัข ผู้ร่วมกจิ กรรมคนที่สามก็พดู แบบ เดยี วกับคนทส่ี อง แล้วตอ่ ดว้ ยชอ่ื สัตว์ใหม่ที่ไม่ซ้ากับสองคนแรก เชน่ แมว สุนัข ปลา 4. ใหผ้ รู้ ว่ มกจิ กรรมคนต่อไปพูดแบบเดียวกันกับคนแรกๆ ไปเร่อื ยๆ จนกว่าจะมผี ู้ร่วมกิจกรรมคนใด จาช่อื สตั ว์ของคนก่อนๆ ไม่ได้ หรอื พูดเรยี งลาดบั ไม่ถูกต้อง เป็นอันแพ้ตอ้ งออกจากเกมรอบนั้นไป 5. เมอ่ื เรม่ิ รอบใหมใ่ ห้ผ้รู ่วมกิจกรรม หยิบหมวดกลุ่มคาท่ีจะพูดใหม่ เชน่ ชือ่ ผลไม้ ผกั ฯลฯและเรมิ่ เกมใหม่ตามวธิ กี ารเดมิ 6. เล่นเกมเช่นน้ีไปเรอื่ ยๆ จนเหลือผูท้ ่มี ีความจาแม่นที่สุดเพยี งคนเดียวซงึ่ จะได้รับรางวลั 8. ประโยชน์ทีไ่ ด้รับจำกกำรจดั กิจกรรมส่งเสริมกำรอำ่ น และกำรเรียนรู้ 1. ผู้รว่ มกิจกรรมมีนสิ ยั รกั การอ่าน ฝกึ การใช้ภาษาในการส่อื สาร 2. ผู้รว่ มกิจกรรมสมาธิและความจาทีด่ ขี น้ึ 3. ผ้รู ่วมกจิ กรรมได้รับความสนุกสนานเพลิดเพลิน 9. กำรประเมนิ ผล การสงั เกตพฤติกรรมและประเมินความพึงพอใจ 10. ใบงำน คาช้แี จง : ใหผ้ ู้เล่นบอกประโยชน์ทไ่ี ด้รบั จากการรว่ มกิจกรรม ประโยชน์ที่ไดร้ ับจากการร่วมกจิ กรรม.................................................................................. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................ ................................................................................................................................ ............. ……………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. คมู่ ือสง่ เสรมิ การอา่ นตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 175

9. กจิ กรรมปรศิ นำคำทำย 1. ชื่อกจิ กรรม ปริศนาคาทาย 2. แนวคดิ กำรจัดกิจกรรม ปริศนาคาทาย เกิดจากความต้องการลองภูมิปัญญากัน จึงมีการทายปริศนา ในสมัยก่อนนิยมเล่นกัน ท้ังเด็กและผู้ใหญ่ มักจะเล่นกันในยามว่างจากการทางาน เป็นกิจกรรมที่น่าสนใจ โดยปัญหาหรือคาถามซ่ึงผู้ ถามอาจจะถามตรง ๆ หรือถามทางอ้อมก็ตาม ภาษาที่ใช้น้ันเป็นภาษาส้ัน ๆ ง่าย ๆ กระชับความ แต่ยากแก่ การตีความในตวั ปรศิ นาอย่บู ้าง ส่วนคาตอบ มักจะเป็นสิ่งท่ีพบเห็นในชีวิตประจาวันในสมัยนั้น ๆ และในบาง คาถามมักจะมเี ค้าหรอื แนวทางสาหรับคาตอบ ซ่ึงผู้ตอบจะต้องใช้ความสังเกต ความคิดและไหวพริบในการคิด หาคาตอบ 3. วตั ถปุ ระสงค์ - เพือ่ ใหผ้ ูเ้ ลน่ ได้รบั ความสนกุ สนาน เพลดิ เพลนิ เปน็ การพัฒนาจิตใจให้แจ่มใส - เพ่อื ฝึกให้ผูเ้ ลน่ เป็นผมู้ นี สิ ัยช่างสังเกต ช่างคดิ ฉลาดเฉลียวในการฝึกปัญญาของผเู้ ล่น - เพ่อื ใหผ้ ู้เล่นจะไดร้ บั ความรูด้ ้านตา่ ง ๆ เช่น สานวนภาษา สังคมวิทยา และธรรมชาตวิ ิทยา - เพื่อเป็นการฝึกพัฒนาการใช้ภาษา - เพือ่ เป็นการฝึกให้มีไหวพริบ เชาวน์ ปญั ญาดี 4. กล่มุ เป้ำหมำย วัยทางาน (อายุ 19 - 59 ปี) 5. ระยะเวลำในกำรจดั กจิ กรรม ไม่จากัดเวลา 6. สื่อ/วสั ดุ/อปุ กรณ์ บัตรคา ภาพปริศนา คู่มอื สง่ เสริมการอ่านตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 176

7. ขน้ั ตอนกำรดำเนินงำน - กาหนดให้ 1 คนมาอ่านปริศนาคาทายใหเ้ พ่ือนๆฟัง - ใครตอบได้ใหย้ กมอื ข้นึ พร้อมกับทายวา่ ปริศนานนั้ คืออะไร - พลดั กันอา่ น พลดั กันทายไปเรอื่ ยๆ 8. ประโยชน์ท่ีได้รับจำกกำรจดั กจิ กรรมส่งเสริมกำรอำ่ น และกำรเรยี นรู้ - ผูเ้ ลน่ ไดร้ ับความสนกุ สนาน เพลิดเพลิน เป็นการพฒั นาจิตใจให้แจม่ ใส - ฝึกให้ผเู้ ล่นเป็นผมู้ นี ิสยั ชา่ งสงั เกต ช่างคิด ฉลาดเฉลียวในการฝกึ ปญั ญาของผู้เล่น - ผู้เลน่ จะไดร้ บั ความรู้ด้านต่าง ๆ เช่น สานวนภาษา สังคมวทิ ยา และธรรมชาติวทิ ยา - เป็นการพฒั นาการใชภ้ าษา - เป็นการฝึกให้มีไหวพริบ เชาวน์ ปัญญาดี 9. กำรประเมนิ ผล - การสงั เกตการมสี ว่ นร่วมและการสนทนาโตต้ อบของผู้เล่น 10. ใบงำน คมู่ ือส่งเสรมิ การอ่านตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 177

ค่มู อื ส่งเสรมิ การอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 178

10. กจิ กรรมหนงั สือมีชวี ติ ( 1 วนั 1 อำชีพ) 1. ชอื่ กิจกรรม หนังสอื มชี ีวติ ( 1 วนั 1 อาชีพ) 2. แนวคิดกำรจดั กิจกรรม กิจกรรมส่งเสริมการอ่านของผู้สูงวัย คือผู้ท่ีมีอายุต้ังแต่ 60 ปีขึ้นไป ต้องเลือกกิจกรรมทางกายภาพท่ี สอดคล้องกับชีวิตประจาวัน และบริบทชุมชนของผู้สูงวัย อาจเป็นกิจกรรมที่ผู้สูงวัยสามารถทาเป็นกิจวัตร ประจาวันด้วยตนเองที่บ้าน หรือในยามว่างหลังเสร็จภารกิจทางานได้ เช่น กิจกรรมส่งเสริมการอ่านหนังสือมี ชวี ิต เป็นอกี หนง่ึ กจิ กรรมท่สี ง่ เสรมิ ให้ผูส้ งู วยั ไดเ้ ลอื กทาส่ิงที่อยากทา ท่ีเปน็ งานฝมี อื สามารถสร้างรายได้ให้แก่ ผู้สงู วยั ได้ ลงมือทาร่วมกนั เพอ่ื เกดิ การอ่านและเกิดความผ่อนคลาย 3. วตั ถุประสงค์ - เพ่อื ใหผ้ เู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมได้อ่านหนังสอื อยา่ งสม่าเสมอ - เพอื่ ให้ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมเกิดการผ่อนคลาย - เพือ่ ให้ผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมสามารถนากลบั ไปใช้ในชวี ิตประจาวันได้ 4. กลมุ่ เป้ำหมำย วัยทางาน (อายุ 19 - 59 ปี) 5. ระยะเวลำในกำรจดั กจิ กรรม ไม่จากัดเวลา 6. สือ่ /วัสด/ุ อปุ กรณ์ - อุปกรณ์ในการทากจิ กรรมในแต่ละครัง้ (แตกต่างกนั ไป) - หนังสือในหอ้ งสมดุ 7. ขัน้ ตอนกำรดำเนนิ งำน - ให้ผูเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมปรึกษากันว่าในแตล่ ะคร้งั จะทางานฝีมือใด - เมอ่ื ตกลงกนั ได้แลว้ กห็ าหนังสอื ในห้องสมดุ มาประกอบการทา - ลงมือทากิจกรรมรว่ มกัน คมู่ ือสง่ เสริมการอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 179

8. ประโยชน์ทไี่ ดร้ ับจำกกำรจดั กจิ กรรมส่งเสริมกำรอำ่ น และกำรเรียนรู้ - ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมไดอ้ ่านหนังสืออยา่ งสม่าเสมอ - ผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมเกดิ การผ่อนคลาย - ผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมสามารถนากลับไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้ 9. กำรประเมินผล - การสังเกตการมีสว่ นร่วมและการสนทนาโต้ตอบของผู้เข้ารว่ มกิจกรรม 10. ใบงำน แผ่นพับความรู้ เอกสารการสาธติ การทาแซนวิช คูม่ อื ส่งเสริมการอา่ นตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 180

11. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นผา่ นอาชพี 1. ชือ่ กจิ กรรม สง่ เสรมิ การอา่ นผา่ นอาชีพ 2. แนวคดิ กำรจดั กจิ กรรม ประชาชนทุกคนมคี วามสุขกับการอา่ นอย่างน้อย 12 เลม่ ตอ่ ปี หรอื 60 นาทตี ่อวนั 3. วัตถุประสงค์ ส่งเสริมการอา่ นทกุ ชว่ งวัย 4. กล่มุ เปำ้ หมำย วยั ทางาน (อายุ 19 - 59 ปี) 5. ระยะเวลำในกำรจดั กิจกรรม ใชเ้ วลา 3 - ๕ ช่วั โมง 6. สือ่ /วสั ดุ/อปุ กรณ์ - สื่อแผน่ ความรู้เก่ียวกับอาชีพ - วัสด/ุ อุปกรณใ์ นการประกอบอาชพี - แผน่ ประชาสัมพันธ์เชิญชวนเขา้ ร่วมกิจกรรม 7. ขัน้ ตอนกำรดำเนนิ งำน 1. เผยแพรแ่ ละประชาสัมพันธผ์ า่ นแฟนเพจเฟซบคุ๊ ห้องสมุดประชาชน 2. จัดทาใบความร้เู กย่ี วกับอาชพี 3. สาธิตอาชีพ คูม่ ือส่งเสริมการอ่านตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 181

8. ประโยชน์ทไ่ี ด้รับจำกกำรจดั กจิ กรรมสง่ เสริมกำรอ่ำน และกำรเรียนรู้ ได้ความร้แู ละแนวทางในการประกอบอาชีพหรือเพิม่ ช่องทางในการเรียนร้เู พื่อพัฒนาคุณภาพชวี ติ 9. กำรประเมนิ ผล ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมสามารถอ่านและไดเ้ รียนรเู้ ก่ยี วกับการประกอบอาชีพเสริม 10. ใบงำน คมู่ อื ส่งเสริมการอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 182

12. กจิ กรรม Library Delivery 1. ชือ่ กิจกรรม Library Delivery 2. แนวคิดกำรจดั กิจกรรม คนไทยทุกคนมีความสุขกับการอ่านอย่างน้อย 12 เล่มตอ่ ปี หรอื 60 นาทตี อ่ วัน 3. วตั ถุประสงค์ ส่งเสรมิ การอา่ นตามรูปแบบส่งเสรมิ การอ่านเชงิ รกุ ให้ผรู้ ับบรกิ ารสามารถเข้าถึงบรกิ ารการศกึ ษาตาม อัธยาศยั ของห้องสมุดประชาชน 4. กลุ่มเปำ้ หมำย วยั ทางาน (อายุ 20 - 59 ปี) 5. ระยะเวลำในกำรจดั กจิ กรรม ไม่จากัด 6. ส่ือ/วสั ดุ/อุปกรณ์ หนังสอื สง่ เสริมการอ่านวรรณกรรม/สขุ ภาพ/งานฝมี ือ หรือตามทผ่ี ู้อา่ นสนใจ คมู่ อื ส่งเสรมิ การอา่ นตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 183

7. ขนั้ ตอนกำรดำเนนิ งำน 1. ทาแบบสอบถามเก่ยี วกับความตอ้ งการส่ือหนังสือท่ีผูเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมสนใจ 2. ทาแบบสอบถามความพงึ พอใจของผ้ใู ช้บรกิ าร 3. หมุนเวยี นสอื่ หนังสือกลุม่ เป้าหมาย 8.ประโยชนท์ ี่ไดร้ ับจำกกำรจัดกิจกรรมส่งเสริมกำรอ่ำน และกำรเรยี นรู้ สามารถนาความรู้ทีไ่ ดจ้ ากการอา่ นไปใชใ้ นชวี ิตประจาวันในการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ของตนเองหรือผู้ท่ี เก่ียวข้องได้ 9. กำรประเมินผล แบบสอบถามและแบบสอบถามความพึงพอใจ 10.ใบงำน แบบฟอรม์ แนะนำหนังสอื ห้องสมดุ สมุดประชำชน....................... 1.ขอ้ มลู แนะนาหนงั สือ ช่ือผู้แนะนา (Name) .................................................................................................................... โทรศพั ท์ (Tel.) ............................................................................................................................ 2.ข้อมลู หนังสอื ชื่อเรือ่ ง (Title) …………………………………………………………………………………………………………….. ผู้แตง่ (Auther) ........................................................................................................................... ระบเุ หตุผล ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................... คมู่ อื ส่งเสรมิ การอ่านตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 184

13. กิจกรรมสขุ ภำพดีจำกกำรอ่ำน 1. ชอื่ กิจกรรม สุขภาพดจี ากการอ่าน 2. แนวคิดกำรจัดกิจกรรม คนไทยทกุ คนมคี วามสุขกับการอา่ นอยา่ งน้อย 12 เลม่ ต่อปี หรอื 60 นาทีต่อวัน 3. วัตถปุ ระสงค์ เน่ืองจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัส Covid-19 ทาให้การออกกาลังกายที่ต้องไปใน สถานท่ีท่ีมีผู้คนจานวนมากจึงเป็นไปได้ยาก เพ่ือให้มีแนวทางในการออกกาลังกายให้ประชาชนใช้เวลาว่างใน การอ่านและการดูแลรักษาสุขภาพให้แข็งแรง ดังนั้น จาเป็นอย่างย่ิงท่ีจะต้องมีความรู้ความเข้าใจเร่ือง การดูแลสุขภาพอนามยั ท่ถี กู ตอ้ ง 4. กล่มุ เป้ำหมำย วยั ทางาน (อายุ 19 - 59 ปี) 5. ระยะเวลำในกำรจัดกิจกรรม ไม่จากัด 6. สือ่ /วัสดุ/อปุ กรณ์ ใบความรู้ แบบสอบถาม ใบงานออนไลน์ 7. ขัน้ ตอนกำรดำเนินงำน 1.การสง่ เสรมิ ให้ประชาชนมนี ิสยั รกั การอ่านและรู้จักใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ 2.เผยแพรป่ ระชาสมั พนั ธ์ เกีย่ วกับการออกกาลงั กาย และการสง่ เสรมิ สขุ ภาพใหม้ ีความแข็งแรงผา่ น เพจเฟสบุ๊ค หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอ 8. ประโยชน์ท่ีไดร้ บั จำกกำรจัดกิจกรรมสง่ เสริมกำรอำ่ น และกำรเรียนรู้ 1. ส่งเสรมิ ใหป้ ระชาชนมนี ิสัยรกั การอา่ นและรู้จักใชเ้ วลาว่างให้เกิดประโยชน์ 2. สง่ เสรมิ ใหป้ ระชาชนรจู้ กั การออกกาลังกายที่ถูกวิธี การดูแลสุขภาพท่ีถกู ต้องและการดแู ลสุขภาพจติ ท่ดี ี 9. กำรประเมนิ ผล ใบงานและแบบสอบถามความพงึ พอใจ 10.ใบงำน คมู่ ือสง่ เสริมการอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 185

14. กจิ กรรมหนงั สือแนะนำ 1.ช่ือกิจกรรม หนังสือแนะนา 2.แนวคดิ กำรจัดกิจกรรม กิจกรรม หนังสือแนะนา เป็นกิจกรรมส่งเสริมการอ่านการเรียนรู้ ซ่ึงเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย ประชาชนทุกเพศทุกวัย ลักษณะกิจกรรมคือให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมบันทึกการอ่านจากการศึกษาค้นคว้าหา ความรู้จากหนงั สอื บนชน้ั หนังสือในห้องสมดุ ให้ผู้รว่ มกจิ กรรมเหน็ ความสาคญั ของหอ้ งสมุด 3.วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อให้ผู้ร่วมกจิ กรรมมีนสิ ัยรกั การอา่ น 2. เพ่ือใหผ้ ้เู ข้าร่วมกิจกรรมฝึกสมาธแิ ละฝกึ การคิด ป้องกันการลืมหนังสอื 4.กลุม่ เป้ำหมำย 1. วยั ทางาน (อายุ 20-59 ปี) 5.ระยะเวลำในกำรจดั กิจกรรม ใช้เวลาเล่น กจิ กรรม 5-15 นาที ตามความสามารถของแต่ละบุคคล 6.สือ่ /วัสดุ /อปุ กรณ์ 1. หนังสือทส่ี นใจ 7.ขัน้ ตอนกำรดำเนินงำน ข้ันการเตรียม 1.จดั ทาชดุ คาสัง่ หนงั สือแนะนา โดยกาหนดให้หาหนงั สอื ในหอ้ งสมดุ 2.นาชุดคาสัง่ ใสซ่ อง/ตะกรา้ สาหรับผ้รู ่วมกิจกรรม รายบุคคล/ทมี ขัน้ จัดกิจกรรม 1.ผจู้ ัดกจิ กรรมอธิบายวิธกี ารรว่ มกจิ กรรม 2.ผจู้ ัดกจิ กรรมแจกซอง/ตะกร้าให้ผรู้ ว่ มกจิ กรรม 3.รว่ มกิจกรรมรับซอง/ตะกร้า เปิดอ่านคาสัง่ และนาหนังสือทห่ี าได้ใส่ตะกร้าให้ครบตามคาสงั่ 4.ผรู้ ว่ มกิจกรรมหาหนงั สอื ครบ คนแรก/ทีมแรก นามาส่งทีละข้อ และอ่านชื่อหนงั สอื ทีห่ าได้ 5.ผ้รู ่วมกิจกรรม คนแรก/ทีมแรก ท่นี ามาสง่ ถูกต้องตามคาส่งั รบั รางวัล 8.ประโยชน์ท่ไี ดร้ ับจำกกำรจัดกิจกรรมส่งเสริมกำรอ่ำน และกำรเรยี นรู้ 1. ผู้ร่วมกิจกรรมรู้บทบาทของห้องสมุดและหน้าที่ของบรรณารักษ์ 2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมใชห้ อ้ งสมุดเปน็ 3. ได้รับความสนกุ สนาน ผ่อนคลาย ค่มู อื สง่ เสริมการอ่านตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 186

4. สง่ เสรมิ นิสยั รักการอ่าน 9.กำรประเมนิ ผล 1. สังเกตพฤติกรรมการมสี ว่ นรว่ ม 2. ประเมินความพึงพอใจ 10.ใบงำน คาช้ีแจง 1. จากชดุ คาสง่ั ให้ผรู้ ว่ มกิจกรรมหาหนงั สอื ท่ีสนใจอยากแนะนา 2. บนั ทึกประโยชนท์ ่ีได้รับจากการร่วมกจิ กรรม ชุดคำส่ังท่ี 1 แนะนาหนงั สือ 1. หนงั สอื ปลกู ผัก 2. หนงั สือทส่ี นใจ เพราะ....(ตอบปากเปลา่ ) ชดุ คำสั่งท่ี 2 แนะนาหนังสอื 1. หนงั สอื เกษตรกรรม 2. หนังสือท่ีสนใจ เพราะ....(ตอบปากเปล่า) ชุดคำส่งั ที่ 3 แนะนาหนังสือ 1. หนังสืองานฝีมือ 2. หนงั สือเดก็ หนังสอื ท่ีสนใจ เพราะ....(ตอบปากเปล่า) แบบบันทกึ ประโยชนท์ ไี่ ด้รบั จากการร่วมกจิ กรรม บนั ทึกหลังการรว่ มกจิ กรรม และส่งคนื ประโยชนท์ ่ีได้รบั จากการร่วมกจิ กรรม ...................................................................... ............................................................................................................................. ....... ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........ ................................................................................................................................. .... ............................................................................................................................. ........ ..................................................................................................... คู่มอื สง่ เสรมิ การอา่ นตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 187

15.กจิ กรรมสภุ ำษติ ปริศนำ 1.ชื่อกจิ กรรม สภุ าษติ ปริศนา 2.แนวคดิ กำรจดั กิจกรรม กิจกรรม สุภาษิตปริศนา เป็นการจัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมให้ผู้ร่วมกิจกรรมมีทักษะทางด้านการอ่าน การคดิ ความกลา้ แสดงออก ไดร้ ับความสนกุ สนาน เพลิดเพลินและความรู้ 3.วตั ถุประสงค์ 1. เพ่อื ให้ผู้รว่ มกจิ กรรมฝึกทกั ษะด้านการอา่ น การคดิ ความกลา้ แสดงออก 2. เพ่อื ใหผ้ ู้เขา้ รว่ มกิจกรรมไดร้ ับความสนกุ สนาน เพลดิ เพลิน และความรู้ 3. เพอื่ ใหผ้ รู้ ว่ มกิจกรรมเกิดนิสยั รักการอา่ น 4.กลุ่มเป้ำหมำย 1. วยั ทางาน (อายุ 20-59 ปี) 5.ระยะเวลำในกำรจดั กิจกรรม ระยะเวลาในการจดั กิจกรรม 15 นาที 6.สอ่ื /วัสดุ /อุปกรณ์ 1. คาปริศนาท่ีเตรยี มไว้ 2. กล่องใส่ชดุ คาส่งั ปริศนา 7.ขน้ั ตอนกำรดำเนนิ งำน ข้ันการเตรียม 1. จดั ทา สนกุ กับคาปริศนาโดยกาหนดคา/ประโยค 2. นาคาสงั่ ใส่ในกล่อง/ตะกรา้ สาหรบั ผรู้ ว่ มกิจกรรม รายบุคคล/ทมี ขน้ั จัดกิจกรรม 1. ผู้จัดกิจกรรมอธิบายวธิ กี ารร่วมกจิ กรรม 2. ผจู้ ัดกจิ กรรมแจกซอง/ตะกรา้ ให้ผรู้ ่วมกิจกรรม 3. ร่วมกจิ กรรมรบั ซอง/ตะกร้า เปิดอา่ นคาส่งั และทาทา่ ทาง /เสียงจากการอ่านสลากตามคาสั่ง 4. ผรู้ ่วมกจิ กรรมทาตามคาสง่ั ในสลากท่ีอ่าน คนแรก/ทีมแรก 5. ผ้รู ว่ มกจิ กรรม คนแรก/ทมี แรก ที่ทาถูกตอ้ งตามคาส่ัง รบั รางวลั ใบคำส่ัง สุภำษิตปรศิ นำ 1. กา้ งขวางคอ (ผทู้ ่ีขัดขวาง ไมใ่ ห้ทาอะไรได้สะดวก) 2. ทุบดนิ ทาหรือพดู สง่ เดชพอใหม้ นั พน้ ตัว) 3. กนิ น้าใตศ้ อก (จาตอ้ งยอมเปน็ รองเขา, ไมเ่ ทยี มหนา้ เทยี มตาเทา่ ) 4. กระต่ายขาเดียว (ยนื กรานไมย่ อมรับ) คมู่ ือส่งเสริมการอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 188

8.ประโยชนท์ ไ่ี ดร้ ับจำกกำรจดั กิจกรรมสง่ เสริมกำรอำ่ น และกำรเรยี นรู้ 1. ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมใชห้ ้องสมุดเปน็ 2. ได้รบั ความสนุกสนาน ผ่อนคลาย 3. สง่ เสรมิ นิสัยรกั การอ่าน 9.กำรประเมนิ ผล 1. สงั เกตพฤตกิ รรมการมีสว่ นรว่ ม 2. ประเมินความพงึ พอใจ 10.ใบงำน สุภาษติ ปริศนา คำอ่ำนท่ไี ด้คอื คำว่ำ ................................................................................................... .................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........ ประโยชนท์ ่ไี ดร้ ับจำกกำรร่วมกจิ กรรม........................................................................ ............................................................................................................................. ........ ..................................................................................................................................... ..................................................................................................... คมู่ อื สง่ เสรมิ การอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 189

16. กจิ กรรมสนกุ คดิ พิชิตรำงวัล 1.ช่ือกจิ กรรม สนกุ คดิ พิชิตรางวลั 2.แนวคดิ กำรจดั กจิ กรรม กิจกรรม “สนุกคิดพิชิตรางวัล” เป็นกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ลักษณะกิจกรรม จะใช้การเล่นเกมนาไปสู่การอ่าน เพื่อเสริมทักษะการใช้ภาษาผ่านการอ่าน การพูด และการฟังคาศัพท์ต่างๆ ทาให้ได้รบั ความสนกุ สนานเพลดิ เพลินท้งั ได้สาระและความรู้ 3.วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ ใหผ้ ูเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมได้ฝกึ การใชภ้ าษาด้วยการอ่านและการพดู 2. เพอ่ื ใหผ้ ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรมได้ฝกึ ทกั ษะการฟังฝกึ สมาธิและความจา 3. เพ่ือให้ผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรมได้รบั ความสนกุ สนานเพลดิ เพลนิ 4.กลุ่มเปำ้ หมำย วัยทางาน (อายุ 20-59 ปี) 5.ระยะเวลำในกำรจัดกจิ กรรม ระยะเวลาการจดั กจิ กรรม 20-30 นาที 6.สือ่ /วัสดุ /อุปกรณ์ 1. กระดาษ A 4 2. กลอ่ ง 3. สต๊ิกเกอร์ใส A4 4. กรรไกร 5. คอมพวิ เตอร์ 6. เครอ่ื งปริ้นเตอร์ คมู่ ือส่งเสริมการอา่ นตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวัดหนองคาย 190

7.ขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน ข้ันเตรยี ม 1. เตรียมหาข้อมลู จัดทาเอกสาร บตั รคา และกจิ กรรมทายภาพปรศิ นา 2. พมิ พ์เอกสาร เคลอื บดว้ ยสติ๊กเกอร์ใส A4 3. นาบตั รคาเตรยี มใสก่ ล่อง ขนั้ จัดกิจกรรม กิจกรรมตอ่ บตั รคำ 1. ผจู้ ดั กจิ กรรมอธิบายวิธีการรว่ มกิจกรรม 2. ผ้จู ัดกจิ กรรมจดั เตรยี มกล่องใส่บัตรคานาบัตรคาใสล่ งไปในกล่องแล้วให้ผู้ร่วมกิจกรรม หยบิ บตั รคาภายในกล่องแลว้ ต่อคาจากคาท่จี ับไดน้ ามาแต่ประโยคที่มีความหมาย กจิ กรรมทำยภำพ 1. ผจู้ ดั กิจกรรมอธบิ ายวธิ กี ารรว่ มกิจกรรม 2. ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรมทายภาพทเี่ ห็นวา่ เป็นคาวา่ อะไร หรือเหตุการณ์ที่เหน็ คือเหตุการณ์อะไร 8.ประโยชนท์ ี่ได้รับจำกกำรจัดกจิ กรรมส่งเสริมกำรอำ่ นและกำรเรยี นรู้ 1. ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมใช้หอ้ งสมดุ เปน็ 2. ได้รับความสนกุ สนาน ผ่อนคลาย 3. ส่งเสริมนสิ ัยรกั การอ่าน 9.กำรประเมนิ ผล 1. สังเกตพฤตกิ รรมการมสี ว่ นรว่ ม 2. ประเมนิ ความพงึ พอใจ 10. ใบงำน ใบงานสนกุ คดิ พชิ ติ รางวัล 1. จงเขียนคาศัพท์ที่ไดร้ ว่ มกจิ กรรมอยา่ งนอ้ ย 5 คา .................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....... ............................................................................................. ..................................... 2. ประโยชน์และข้อเสนอแนะในการเข้าร่วมกิจกรรม .................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........ ..................................................................................................................................... ค่มู อื สง่ เสรมิ การอ่านตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 191

17. กิจกรรมชวนเพ่ือนเล่ำเรอ่ื ง 1.ช่อื กิจกรรม เร่อื งเล่าชวนเพือ่ น 2.แนวคิดกำรจดั กิจกรรม กิจกรรม เรื่องเลา่ ชวนเพือ่ น เปน็ การจัดกจิ กรรมสง่ เสริมความคิด จนิ ตนาการ ความกล้าแสดงออก การเรียนรซู้ ่งึ เหมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมายทุกช่วงวยั ลกั ษณะกิจกรรมเป็นการสง่ เสริมให้กลุ่มเปา้ หมายได้กล้าคิด การจนิ ตนาการเพื่อเปน็ การส่งเสริมดา้ นการฟงั ส่งเสริมความกลา้ แสดงออก ได้รบั ความสนุกสนาน เพลดิ เพลนิ และความรู้ 3.วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อให้ผู้รว่ มกจิ กรรมฝึกทกั ษะด้านการฟัง การคดิ ความกลา้ แสดงออก 2. เพอ่ื ใหผ้ ้เู ข้ารว่ มกิจกรรมไดร้ ับความสนกุ สนาน เพลิดเพลนิ และความรู้ 4.กลมุ่ เป้ำหมำย 1. วยั ทางาน (อายุ 20-59 ปี) 5.ระยะเวลำในกำรจดั กิจกรรม ระยะเวลาในการจัดกจิ กรรม 15 นาที 6.สือ่ /วัสดุ /อุปกรณ์ 1. เรอื่ งท่เี ตรียมเลา่ จากการอ่านหนงั สือ/เรือ่ งที่ชอบ/นิทาน/เรื่องเล่า/เรอื่ งที่เตรยี มไว้ 7.ขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน ข้นั กำรเตรียม 1. จดั ทา เลา่ เรือ่ งให้เพอื่ นดู โดยนาเสนอนทิ าน/เร่ืองที่จะเลา่ 2. นา กระดาษ/ดนิ สอ/สี สาหรับผ้รู ่วมกจิ กรรม รายบุคคล/ทีม ขั้นจดั กิจกรรม 1. ผูจ้ ัดกจิ กรรมอธบิ ายวธิ กี ารรว่ มกิจกรรม 2. รว่ มกจิ กรรมรับกระดาษ/ดินสอ/สี วาดภาพในขณะเล่า และทาท่าทาง /เสียงจากการเลา่ เร่อื ง 3. ผ้รู ว่ มกจิ กรรม รับรางวลั คู่มือสง่ เสริมการอ่านตามช่วงวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 192

8.ประโยชน์ท่ีได้รับจำกกำรจัดกิจกรรมส่งเสริมกำรอำ่ น และกำรเรียนรู้ 1. ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมใช้หอ้ งสมุดเปน็ 2. ไดร้ ับความสนุกสนาน ผ่อนคลาย 3. สง่ เสริมนิสัยรักการอา่ น 9.กำรประเมินผล 1. สังเกตพฤติกรรมการมสี ่วนรว่ ม 2. ประเมินความพึงพอใจ 10. ใบงำน ประโยชน์ท่ีไดร้ ับจากการร่วมกิจกรรม ...................................................................... .................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................... คูม่ อื สง่ เสรมิ การอ่านตามชว่ งวัย ประจาปี 2565 สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย 193