หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564

97 8. ทดลอง อธิบาย และคำนวณปริมาณตาง ๆ ที่เกี่ยวกับการชนของวัตถุในหนึ่งมิติทั้งแบบ ยืดหยุน ไมยดื หยุน และการดดี ตัวแยกจากกัน ในหนง่ึ มิตซิ ่งึ เปDนไปตามกฎการอนุรักษ3 โมเมนตมั 9. อธิบาย วิเคราะห3และคำนวณปริมาณตาง ๆ ที่เกี่ยวข!องกับการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล3 และ ทดลองการเคลื่อนทแี่ บบโพรเจกไทล3 10. ทดลอง และอธบิ ายความสัมพันธ3ระหวาง แรงสศู นู ย3กลาง รัศมีของการเคล่ือนที่ อตั ราเร็วเชิงเส!น อัตราเรว็ เชิงมมุ และมวล ของวัตถใุ นการเคลื่อนท่ีแบบวงกลมในระนาบ ระดับ รวมท้งั คำนวณปรมิ าณตางๆ ท่ี เกี่ยวข!อง และประยกุ ต3ใช!ความร!ูการเคลอ่ื นท่ี แบบวงกลมในการอธบิ ายการโคจรของดาวเทยี ม รวมทั้งหมด 10 ผลการเรยี นรู

98 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วชิ า ว32203 รายวิชาฟสM ิกส3 กล-ุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมธั ยมศกึ ษาป6ท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 2.0 หนว- ยกิต 4 ชัว่ โมง/สัปดาห เวลา 80 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ................................................................................................................................................................... ศึกษาลักษณะการเคล่ือนท่ีแบบฮาร3มอนิกอยางงาย ปรมิ าณทเ่ี ก่ียวข!องกบั การเคล่ือนที่แบบ ฮารม3 อนิกอยางงาย แรงกับการส่ันของมวลตดิ ปลายสรงิ และลกู ตม!ุ อยางงาย ความถ่ธี รรมชาติและการส่ันพ!อง ธรรมชาติของคลืน่ อัตราเรว็ ของคลื่น หลักการทีเ่ กีย่ วกับคล่ืน พฤติกรรมของคลนื่ แนวคดิ เกย่ี วกับแสงเชงิ คลน่ื การแทรกสอดของแสงผานสลิตคู การเล้ยี วเบนของแสงผานสลิตเดยี่ ว การเลีย้ วเบนของแสงผานเกรตตงิ การ สะท!อนและการหักเหของแสง การมองเห็นและการเกิดภาพ ภาพจากเลนสแ3 ละกระจกเงาทรงกลม แสงสีและ การมองเห็นแสงสี ปรากฏการณธ3 รรมชาตแิ ละการใชป! ระโยชนเ3 กี่ยวกับแสง โดยใชก! ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร3 การสบื คน! ข!อมลู การสํารวจตรวจสอบ เพือ่ ใหเ! กิดความรู! ความเขา! ใจ ความคดิ มีความสามารถในการส่ือสารสิง่ ทเี่ รยี นรู! การตัดสนิ ใจ การนําความรูไ! ปใชใ! น ชวี ติ ประจาํ วนั เพื่อให!เกิด ความรู! ความคิด ความเข!าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู! มีความสามารถในการ ตัดสินใจ นำความร!ไู ปใชใ! นชีวติ ประจำวัน มีจติ วิทยาศาสตร3 จรยิ ธรรม คณุ ธรรม และคานยิ มที่เหมาะสม ผลการเรียนรู 1. ทดลองและอธบิ ายการเคลื่อนท่แี บบฮารม3 อนิกอยางงายของวัตถุตดิ ปลายสรงิ และลูกต!มุ อยาง งายรวมท้งั คำนวณปริมาณตาง ๆ ทเ่ี ก่ียวข!อง 2. อธบิ ายความถีธ่ รรมชาตขิ องวัตถแุ ละการเกิดการสนั่ พ!อง 3. อธิบายปรากฏการณ3คล่ืน ชนดิ ของคล่ืน สวนประกอบของคลืน่ การแผของหนา! คล่นื ดว! ย หลกั การของฮอยเกนส3 และการรวมกันของคลื่นตามหลักการซ!อนทบั พร!อมท้ังคำนวณอัตราเร็ว ความถี่ และความยาวคลน่ื 4. สังเกตและอธบิ ายการสะท!อน การหักเห การแทรกสอด และการเลย้ี วเบนของคลนื่ ผวิ น้ำรวมทงั้ คำนวณปริมาณตาง ๆ ทเี่ กย่ี วขอ! ง 5. ทดลอง และอธบิ ายการแทรกสอดของแสงผานสลติ คูและเกรตติง การเล้ียวเบนและการแทรก สอดของแสงผานสลิตเด่ียว รวมทั้งคำนวณปริมาณตาง ๆ ทเี่ ก่ียวข!อง 6. ทดลอง และอธบิ ายการสะทอ! นของแสงที่ผวิ วัตถุตามกฎการสะท!อน เขยี นรงั สีของแสงและ คำนวณตำแหนงและขนาดภาพของวตั ถุ เม่ือแสงตกกระทบกระจกเงาราบและกระจกเงาทรงกลม รวมทงั้ อธบิ ายการนำความรูเ! รื่องการสะท!อนของแสงจากกระจกเงาราบ และกระจกเงาทรงกลม ไปใช!ประโยชน3ในชีวิตประจำวนั

99 7. ทดลอง และอธิบายความสัมพันธ3ระหวางดรรชนีหกั เห มุมตกกระทบ และมุมหกั เหรวมทง้ั อธบิ ายความสมั พันธ3ระหวางความลึกจรงิ และความลกึ ปรากฏ มมุ วิกฤตและการสะท!อนกลบั หมดของแสง และ คำนวณปรมิ าณตาง ๆ ที่เก่ยี วขอ! ง 8. ทดลองและเขยี นรงั สขี องแสงเพ่ือแสดงภาพท่ีเกดิ จากเลนสบ3 าง หาตำแหนง ขนาด ชนิดของ ภาพ และความสัมพันธร3 ะหวางระยะวัตถุ ระยะภาพและความยาวโฟกัส รวมท้งั คำนวณปรมิ าณตาง ๆ ที่ เกีย่ วขอ! ง และอธบิ ายการนำความร!เู รื่องการหักเหของแสงผานเลนสบ3 างไปใช!ประโยชน3ในชีวติ ประจำวนั 9. อธิบายปรากฏการณ3ธรรมชาติที่เกย่ี วกับแสง เชน รุ!ง การทรงกลด มิราจ และการเหน็ ทอ! งฟPา เปDนสตี าง ๆ ในชวงเวลาตางกัน 10. สงั เกต และอธิบายการมองเหน็ แสงสี สขี องวตั ถุ การผสมสารสี และการผสมแสงสี รวมทง้ั อธบิ ายสาเหตุของการบอดส รวม 10 ผลการเรียนรู

100 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวชิ า ว32204 รายวชิ าฟสM กิ ส4 กล-ุมสาระการเรยี นรูวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปท6 ่ี 5 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 2.0 หนว- ยกติ 4 ชว่ั โมง/สัปดาห เวลา 80 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น ................................................................................................................................................................... ศกึ ษาการเกิดเสยี ง การเคล่อื นที่ของเสยี ง การสะทอ! น การหักเห การแทรกสอด และการเล้ยี วเบน ของคลืน่ เสยี ง การไดย! นิ เสียง ความเขม! เสียง คณุ ภาพเสยี ง มลพิษทางเสียง คลน่ื น่ิงของเสยี ง การสัน่ พอ! ง ของเสียง การเกดิ บีต ปรากฏการณ3ดอปเพลอร3 คลื่นกระแทกของเสียง ธรรมชาติของไฟฟPาสถติ การเหน่ียวนำ ไฟฟาP สถิต กฎของคูลอมบ3 สนามไฟฟาP ศกั ย3ไฟฟาP ความตางศักย3 ความจแุ ละพลงั งานสะสมในตัวเกบ็ ประจุ การตอตัวเก็บประจุ กระแสไฟฟPาในลวดตัวนำ กฎของโอห3ม สภาพต!านทาน การตอตวั ต!านทานอีเอ็มเอฟของ แหลงกำเนดิ ไฟฟาP กระแสตรง พลงั งานไฟฟPา กำลังไฟฟาP การตอแบตเตอรี่ การวเิ คราะห3วงจรไฟฟPากระแสตรง การเปลีย่ นพลงั งานทดแทนเปDนพลังงานไฟฟPา และเทคโนโลยดี !านพลังงาน โดยใชก! ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร3 การสืบคน! ข!อมูล การสาํ รวจตรวจสอบ เพ่ือให!เกิดความรู! ความ เขา! ใจ ความคดิ มีความสามารถในการสื่อสารสิ่งท่เี รยี นรู! การตัดสินใจ การนาํ ความรู!ไปใชใ! นชีวติ ประจาํ วัน เพื่อให!เกิด ความรู! ความคิด ความเข!าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู! มีความสามารถในการ ตดั สินใจ นำความร!ูไปใชใ! นชีวติ ประจำวนั มจี ติ วทิ ยาศาสตร3 จรยิ ธรรม คณุ ธรรม และคานยิ มที่เหมาะสม ผลการเรยี นรู 1. อธิบายการเกิดเสียง การเคลือ่ นทีข่ องเสยี ง ความสัมพนั ธ3ระหวางคลื่นการกระจัดของอนุภาค กับคลืน่ ความดนั ความสัมพันธร3 ะหวางอัตราเรว็ ของเสยี งในอากาศท่ขี ึน้ กบั อณุ หภูมิในหนวยองศาเซลเซียส การสะท!อน การหักเห การแทรกสอด การเลีย้ วเบน ของคล่ืนเสียง รวมทง้ั คำนวณปรมิ าณตาง ๆ ที่เกี่ยวขอ! ง 2. อธิบายความเข!มเสยี ง ระดับเสยี ง องค3ประกอบของการได!ยิน คุณภาพเสยี ง และมลพิษทางเสยี ง รวมท้งั คำนวณปริมาณตาง ๆ ที่เก่ยี วข!อง 3. ทดลอง และอธิบายการเกิดการส่ันพ!องของอากาศในทอปลายเป_ดหน่ึงด!าน รวมทั้งสังเกตและ อธิบายการเกิดบตี คลนื่ น่ิง ปรากฏการณด3 อปเพลอร3 คลืน่ กระแทกของเสยี ง คำนวณปริมาณตาง ๆ ท่ี เกีย่ วข!อง และนำความร!เู รื่องเสียงไปใชใ! นชีวิตประจำวนั 4. ทดลอง และอธบิ ายการทำวตั ถุทีเ่ ปนD กลางทางไฟฟPาใหม! ีประจุไฟฟPาโดยการขัดสีกันและการ เหน่ยี วนำไฟฟาP สถติ 5. อธิบาย และคำนวณแรงไฟฟPาตามกฎของคูลอมบ3 6. อธบิ าย และคำนวณสนามไฟฟาP และแรงไฟฟาP ที่กระทำกับอนภุ าคท่ีมีประจุไฟฟาP ที่อยใู นสนาม ไฟฟาP รวมทงั้ หาสนามไฟฟPาลัพธ3เน่อื งจากระบบจดุ ประจุโดยรวมกนั แบบเวกเตอร3 7. อธบิ าย และคำนวณพลังงานศักยไ3 ฟฟาP ศกั ย3ไฟฟPา และ ความตางศักยร3 ะหวางสองตำแหนงใด ๆ 8. อธบิ ายสวนประกอบของตัวเกบ็ ประจุ ความสมั พนั ธร3 ะหวางประจไุ ฟฟPา ความตางศกั ย3 และ

101 ความจขุ องตัวเก็บประจุ และอธิบายพลงั งานสะสมในตัวเก็บประจุ และความจสุ มมลู รวมทง้ั คำนวณปรมิ าณ ตาง ๆ ทีเ่ ก่ยี วข!อง 9. นำความร!เู รือ่ งไฟฟPาสถิตไปอธิบายหลกั การทำงานของเครือ่ งใช!ไฟฟPาบางชนิด และปรากฏการณ3 ในชีวติ ประจำวนั 10. อธิบายการเคลื่อนท่ีของอิเลก็ ตรอนอิสระและกระแสไฟฟาP ในลวดตวั นำ ความสมั พันธ3ระหวาง กระแสไฟฟาP ในลวดตวั นำกับความเร็วลอยเลือ่ นของอิเลก็ ตรอนอิสระ ความหนาแนนของอเิ ลก็ ตรอนในลวด ตัวนำและพน้ื ที่หน!าตัดของลวดตัวนำ และคำนวณปริมาณตาง ๆ ทเี่ ก่ียวข!อง 11. ทดลอง และอธบิ ายกฎของโอห3ม อธิบายความสมั พันธ3ระหวางความตา! นทานกับความยาว พื้นท่ีหน!าตดั และสภาพตา! นทานของตัวนำโลหะที่อุณหภูมิคงตวั และคำนวณปรมิ าณตาง ๆ ทเี่ กี่ยวข!อง รวมท้ัง อธิบายและคำนวณความตา! นทานสมมูลเม่อื นำตวั ตา! นทานมาตอกันแบบอนุกรมและแบบขนาน 12. ทดลอง อธิบาย และคำนวณอีเอ็มเอฟของแหลงกำเนดิ ไฟฟPากระแสตรง รวมท้ังอธบิ ายและ คำนวณพลังงานไฟฟPา และกำลังไฟฟาP 13. ทดลอง และคำนวณอีเอ็มเอฟสมมลู จากการตอแบตเตอรแี่ บบอนุกรมและแบบขนาน รวมทั้ง คำนวณปรมิ าณตาง ๆ ท่เี กี่ยวข!องในวงจรไฟฟาP กระแสตรงซง่ึ ประกอบดว! ยแบตเตอรแ่ี ละตัวตา! นทาน 14. อธบิ ายการเปล่ยี นพลังงานทดแทนเปนD พลังงานไฟฟาP รวมท้งั สบื คน! และอภปิ รายเกี่ยวกบั เทคโนโลยที ่ีนำมาแกป! ญS หาหรอื ตอบสนองความต!องการทางด!านพลังงาน โดยเน!นด!านประสิทธภิ าพและความ คุ!มคาด!านคาใช!จาย รวม 14 ผลการเรียนรู

102 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วชิ า ว32205 รายวิชาฟสM ิกส5 กลุ-มสาระการเรยี นรูวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ชัน้ มธั ยมศึกษาป6ท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 2.0 หน-วยกติ 4 ชว่ั โมง/สัปดาห เวลา 80 ชัว่ โมง/ภาคเรียน ................................................................................................................................................................... ศึกษาสนามแมเหล็ก แรงแมเหล็ก โมเมนตข3 องแรงคูควบกระทำากับขดลวดท่มี กี ระแสไฟฟPาผานเม่ือ อยใู นสนามแมเหล็ก กระแสไฟฟาP เหนีย่ วนำ อเี อ็มเอฟเหน่ียวนำา ไฟฟาP กระแสสลบั ความร!อน แกสy อุดมคติ ทฤษฎจี ลนข3 องแกสy ของแข็ง สภาพยดื หยุนของของแข็ง ความตึงผวิ ความหนดื ของของเหลว ความดนั ในของไหล แรงพยุง ของไหลอุดมคติ สมการความตอเน่ือง และสมการแบรน3 ลู ี โดยใช!กระบวนการทางวิทยาศาสตร3 การสบื ค!นขอ! มลู การสํารวจตรวจสอบ เพือ่ ใหเ! กิดความรู! ความ เขา! ใจ ความคิด มีความสามารถในการส่ือสารสิ่งทเ่ี รียนรู! การตัดสนิ ใจ การนําความรูไ! ปใชใ! นชีวิตประจําวัน เพื่อให!เกิด ความรู! ความคิด ความเข!าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู! มีความสามารถในการ ตัดสนิ ใจ นำความร!ไู ปใชใ! นชีวิตประจำวัน มีจติ วิทยาศาสตร3 จรยิ ธรรม คุณธรรม และคานิยมทีเ่ หมาะสม ผลการเรยี นรู 1. สงั เกตและอธิบายเสน! สนามแมเหล็ก อธบิ ายและคำนวณฟลักซ3แมเหลก็ ในบริเวณท่ีกำหนด รวมทั้ง สังเกตและอธบิ ายสนามแมเหลก็ ทีเ่ กดิ จากกระแสไฟฟาP ในลวดตัวนำเสน! ตรงและโซเลนอยด3 2. อธิบายและคำนวณแรงแมเหล็กทก่ี ระทำตออนภุ าคทีม่ ปี ระจุไฟฟPาเคล่อื นทใี่ นสนามแมเหล็ก แรง แมเหลก็ ท่ีกระทำตอเสน! ลวดทม่ี กี ระแสไฟฟPาผานและวางในสนามแมเหล็ก รศั มีความโค!งของการเคล่ือนท่เี มื่อ ประจเุ คล่อื นท่ีตง้ั ฉากกับสนามแมเหล็ก รวมทง้ั อธบิ ายแรงระหวางเส!นลวดตวั นำคขู นานทม่ี กี ระแสไฟฟPาผาน 3. อธิบายหลกั การทำงานของแกลแวนอมิเตอรแ3 ละมอเตอร3ไฟฟPากระแสตรง รวมท้ังคำนวณปริมาณ ตางๆ ท่เี ก่ียวข!อง 4. สงั เกตและอธิบายการเกิดอเี อ็มเอฟเหนยี่ วนำ กฎการเหนย่ี วนำของฟาราเดย3 และคำนวณปรมิ าณ ตาง ๆ ที่เกยี่ วข!อง รวมทง้ั นำความรู!เรอื่ งอเี อม็ เอฟเหน่ียวนำไปอธิบายการทำงานของเครื่องใช!ไฟฟPา 5. อธิบายและคำนวณความตางศักย3อารเ3 อ็มเอส และกระแสไฟฟาP อารเ3 อม็ เอส 6. อธบิ ายหลักการทำงานและประโยชนข3 องเคร่ืองกำเนิดไฟฟาP กระแสสลับ 3 เฟส การแปลงอีเอ็ม เอฟของหม!อแปลง และคำนวณปรมิ าณตาง ๆ ท่เี ก่ยี วข!อง 7. อธิบายและคำนวณความร!อนทีท่ ำใหส! สารเปลีย่ นอณุ หภูมิ ความร!อนทีท่ ำใหส! สารเปลี่ยนสถานะ และความร!อนท่ีเกดิ จากการถายโอนตามกฎการอนรุ ักษ3พลงั งาน 8. อธิบายกฎของแกyสอุดมคติและคำนวณปริมาณตาง ๆ ทเี่ ก่ียวข!อง 9. อธบิ ายแบบจำลองของแกyสอดุ มคติ ทฤษฎีจลนข3 องแกสy และอตั ราเร็วอาร3เอ็มเอสของโมเลกุลของ แกสy รวมทัง้ คำนวณปรมิ าณตาง ๆ ทเ่ี กย่ี วข!อง

103 10. อธิบายและคำนวณงานที่ทำโดยแกสy ในภาชนะปด_ โดยความดันคงตัว และอธบิ ายความสมั พนั ธ3 ระหวางความร!อน พลงั งานภายในระบบ และงาน รวมทงั้ คำนวณปรมิ าณตาง ๆ ท่ีเกี่ยวข!อง และนำความร!ู เรือ่ งพลงั งานภายในระบบไปอธบิ ายหลักการทำงานของเคร่อื งใชใ! นชีวิตประจำวนั 11. อธบิ ายสภาพยดื หยุนและลักษณะการยดื และหดตวั ของวัสดทุ ี่เปDนแทงเม่ือถูกกระทำด!วยแรงคา ตาง ๆ รวมทง้ั ทดลองอธิบายและคำนวณความเคน! ตามยาว ความเครียดตามยาว และมอดลุ สั ของยงั และนำ ความรู!เรอื่ งสภาพยืดหยนุ ไปใช!ในชีวติ ประจำวัน 12. อธิบายและคำนวณความดันเกจ ความดนั สมั บรู ณ3 และความดันบรรยากาศ รวมทั้งอธิบาย หลกั การทำงานของแมนอมิเตอร3 บารอมิเตอร3 และเคร่ืองอัดไฮดรอลิก 13. ทดลอง อธบิ ายและคำนวณขนาดแรงพยุงจากของไหล 14. ทดลอง อธิบายและคำนวณความตึงผวิ ของของเหลว รวมทง้ั สังเกตและอธบิ ายแรงหนืดของ ของเหลว 15. อธบิ ายสมบตั ขิ องของไหลอุดมคติ สมการความตอเนื่อง และสมการแบรน3 ูลลี รวมท้ังคำนวณ ปรมิ าณตาง ๆ ที่เก่ยี วข!อง และนำความรู!เกย่ี วกบั สมการความตอเนื่องและสมการแบรน3 ูลลไี ปอธิบายหลกั การ ทำงานของอุปกรณ3ตาง ๆ รวมทั้งหมด 15 ผลการเรยี นรู

104 คำอธบิ ายรายวิชา รหัสวชิ า ว32206 รายวิชาฟสM กิ ส6 กลุ-มสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท6 ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 2.0 หนว- ยกติ 4 ชัว่ โมง/สัปดาห เวลา 80 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น ................................................................................................................................................................... ศกึ ษาการเกิดคล่ืนแมเหลก็ ไฟฟPา สเปกตรมั ของคลืน่ แมเหล็กไฟฟPา โพลาไรเซชันของคล่ืน แมเหลก็ ไฟฟPา การส่ือสารโดยอาศยั คลนื่ แมเหลก็ ไฟฟาP สมมติฐานของพลังค3 ทฤษฎีอะตอมของโบร3 ปรากฏการณโ3 ฟโตอเิ ล็กทริก ทวภิ าวะของคล่นื และอนุภาค เสถยี รภาพของนวิ เคลยี ส กมั มนั ตภาพรังสี ปฏกิ ริ ิยานวิ เคลียร3 พลังงานนิวเคลยี รแ3 ละฟ_สิกส3อนภุ าค โดยใช!กระบวนการทางวิทยาศาสตร3 การสืบเสาะหาความร!ู การสืบคน! ข!อมลู การสังเกต วเิ คราะห3 เปรียบเทียบ อธบิ าย อภปิ ราย และสรุป เพ่อื ใหเ! กดิ ความรู! ความเขา! ใจ มีความสามารถในการตดั สนิ ใจ มี ทักษะปฏิบัติการทางวทิ ยาศาสตร3 รวมทงั้ ทักษะแหงศตวรรษที่ 21 ในดา! นการใช!เทคโนโลยสี ารสนเทศ ดา! น การคิดและการแก!ปญS หา ด!านการสอ่ื สาร เพื่อให!สามารถสื่อสารสิง่ ทเี่ รยี นรแู! ละนำความร!ูไปใชใ! นชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร3 จรยิ ธรรม คณุ ธรรม และคานยิ มท่เี หมาะสม ผลการเรียนรู 1. อธิบายการเกิดและลักษณะเฉพาะของคลนื่ แมเหล็กไฟฟPา แสงไมโพลาไรส3 แสงโพลาไรส3เชิงเส!น และแผนโพลารอยด3 รวมท้ังอธบิ ายการนำคลื่นแมเหล็กไฟฟPาในชวงความถี่ตาง ๆ ไปประยกุ ต3ใชแ! ละหลกั การ ทำงานของอุปกรณท3 ี่เกี่ยวข!อง 2. สืบคน! และอธบิ ายการสือ่ สารโดยอาศยั คลื่นแมเหลก็ ไฟฟPาในการสงผานสารสนเทศ และ เปรยี บเทยี บการส่ือสารด!วยสญั ญาณแอนะล็อกกบั สญั ญาณดจิ ิทลั 3. อธิบายสมมตฐิ านของพลงั ค3 ทฤษฎีอะตอมของโบร3 และการเกิดเสน! สเปกตรัมของอะตอม ไฮโดรเจน รวมทัง้ คำนวณปริมาณตาง ๆ ท่ีเก่ียวข!อง 4. อธบิ ายปรากฏการณ3โฟโตอเิ ลก็ ทริกและคำนวณพลังงานโฟตอน พลังงานจลน3ของโฟโตอเิ ลก็ ตรอน และฟSงกช3 นั งานของโลหะ 5. อธิบายทวิภาวะของคลน่ื และอนุภาค รวมทั้งอธิบายและคำนวณความยาวคล่นื เดอบรอยล3 6. อธบิ ายกัมมันตภาพรงั สีและความแตกตางของรังสีแอลฟา บตี าและแกมมา 7. อธบิ ายและคำนวณกัมมนั ตภาพของนวิ เคลยี สกัมมนั ตรังสี รวมท้ังทดลอง อธบิ าย และคำนวณ จำนวนนิวเคลียสกัมมนั ตรังสีทีเ่ หลอื จากการสลายและครึง่ ชีวิต 8. อธบิ ายแรงนวิ เคลียร3 เสถยี รภาพของนิวเคลียสและพลังงานยึดเหนี่ยวรวมทงั้ คำนวณปริมาณตางๆทีเ่ กีย่ วขอ! ง 9. อธบิ ายปฏกิ ิริยานิวเคลียร3 ฟ_ชชัน และฟว_ ชัน รวมทัง้ คำนวณพลงั งานนิวเคลยี ร3 10. อธิบายประโยชน3ของพลงั งานนิวเคลียรแ3 ละรงั สี รวมทั้งอนั ตรายและการปPองกนั รังสใี นด!านตาง ๆ 11. อธิบายการคน! คว!าวจิ ัยด!านฟส_ ิกส3อนภุ าค แบบจำลองมาตรฐาน และการใช!ประโยชนจ3 ากการ ค!นควา! วิจัยดา! นฟ_สิกส3อนภุ าคในดา! นตาง

105 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวชิ า ว31221 รายวิชาเคมี 1 กลม-ุ สาระการเรยี นรูวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ชัน้ มัธยมศึกษาป6ท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 1.5 หนว- ยกติ 3 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลา 60 ชว่ั โมง/ภาคเรียน ................................................................................................................................................................... ศึกษาขอ! ปฎิบตั ิเบอื้ งตน! ในการทำปฎบิ ตั ิการเคมี การเลือกใชอ! ปุ กรณ3และเครื่องมือในการทำปฎบิ ัติ การ การระบหุ นวยวัด ปริมาณตางๆของสาร การเปลยี่ นหนวยในระบบเอสไอดว! ยการใช!แฟกเตอร3เปลยี่ น หนวย ศกึ ษาแบบจำลองอะตอม สญั ลักษณ3นิวเคลียรข3 องธาตุ อนภุ าคมุลฐานของอะตอม การจัดเรยี ง อิเลก็ ตรอนในอะตอม การจัดเรยี งธาตใุ นตารางธาตุ แนวโน!มสมบตั บิ างประการของธาตุในตารางธาตุตามหมู และตามคาบ สมบตั ขิ องธาตุโลหะแทรนซินชัน การเปรียบเทยี บสมบตั ิของธาตโุ ลหะในกลมุ ธาตุเรพรเี ซนเท ทีฟ ศึกษาและอธบิ ายสมบตั แิ ละคำนวณคร่ึงชีวติ ของไอโซโทปของกัมมนั ตรังสี ยกตัวอยางการนำธาตมุ าใช! ประโยชนร3 วมทัง้ ผลกระทบตอสงิ่ มชี ีวติ และส่งิ แวดล!อม ศึกษาการเกิดพันธะไอออนิก สูตรและการเรียกช่ือ สารประกอบไอออนกิ การเปล่ยี นพลงั งานในการเกิดสารประกอบไอออนกิ สมบตั ิของสารประกอบไอออนิก ปฏกิ ิริยาของสารประกอบไอออนกิ ศึกษาการเกิดพันธะและชนดิ ของพันธะโคเวเลนต3 การเขียนสูตรและ เรยี กชื่อสารโคเวเลนต3 ความยาวพันธะและพลังงานพันธะในสารโคเวเลนต3 พลังงานทเี่ ก่ียวข!องกับปฎิกริ ยิ า ของสารโคเวเลนต3 รูปรางโมเลกลุ โคเวเลนต3 สภาพขัว้ ของโมเลกุลโคเวเลนต3 แรงยดึ เหนี่ยวระหวางโมเลกุล โคเวเลนต3 สมบตั ขิ องสารโคเวเลนตโ3 ครงรางตาขาย ศึกษาการเกิดโลหะและสมบตั ิของโลหะ โดยใชก! ระบวนการทางวิทยาศาสตร3 การสืบค!นขอ! มลู การสํารวจตรวจสอบ เพอ่ื ให!เกิดความรู! ความ เขา! ใจ ความคดิ มคี วามสามารถในการส่อื สารสิง่ ทีเ่ รียนรู! การตดั สนิ ใจ การนําความรูไ! ปใชใ! นชีวติ ประจาํ วนั เพื่อให!เกิด ความรู! ความคิด ความเข!าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู! มีความสามารถในการ ตัดสินใจ นำความรูไ! ปใช!ในชวี ติ ประจำวนั มีจติ วิทยาศาสตร3 จรยิ ธรรม คณุ ธรรม และคานยิ มทีเ่ หมาะสม ผลการเรยี นรู 1. บอกและอธบิ ายขอ! ปฏบิ ตั เิ บ้ืองต!นและปฎบิ ัติตนท่ีแสดงถึงความตระหนกั ในการทำปฏบิ ตั ิการเคมี เพ่อื ให!มคี วามปลอดภัยท้ังตอตนเอง ผอ!ู น่ื และสิ่งแวดล!อมและเสนอแนวทางแก!ไขเมื่อเกิด อุบัติเหตุ 2. เลือกและใช!อปุ กรณห3 รือเครื่องมือในการทำปฎบิ ัติการและวัดปริมาณตางๆได!อยางเหมาะสม 3. นำเสนอแผนการทดลอง ทดลอง และเขียนรายงานการทดลอง 4. ระบหุ นวยวัดปริมาณตางๆของศาลและเปลย่ี นหนวยวัดให!เปDนหนวยในระบบเอสไอดว! ยการใช! แฟคเตอร3เปลย่ี นหนวย 5. สบื ค!นข!อมลู สมมุตฐิ านการทดลองหรือผลการทดลองทเี่ ปDนประจกั ษ3พยานในการเสนอ แบบจำลองอะตอมของนักวิทยาศาสตรแ3 ละอธบิ ายวิวฒั นาการของแบบจำลองอะตอม 6. เขยี นสัญลกั ษณน3 วิ เคลียรข3 องธาตุ และระบุจำนวนโปรตรอน นวิ ตรอน และอเิ ล็กตอนของอะตอม จากสัญลักษณ3นิวเคลียร3รวมทั้งบอกความหมายของไอโซโทป

106 7. อธบิ ายและเขียนการจดั เรียงอิเลก็ ตอนในระดับพลงั งานหลกั และระดบั พลงั งานยอยเมอ่ื ทราบ เลขอะตอมของธาตุ 8. ระบุหมู คาบ ความเปนD โลหะ อโลหะ และกึ่งโลหะ ของธาตุเรพรีเซนเททีฟ และธาตแุ ทรนซิซันใน ตารางธาตุ 9. วิเคราะหแ3 ละบอกแนวโนม! สมบัติของธาตุเรพีเซนต3เททีฟตามหมูและตามคาบ 10. บอกสมบัติของธาตุโลหะแทรนซซิ นั และเปรียบเทียบสมบัตขิ องธาตุโลหะในกลมุ ธาตุเรพรเี ซนเททีฟ 11. อธิบายสมบัติและคำนวณครง่ึ ชวี ติ ของไอโซโทปกมั มันตรังสี 12. สืบค!นขอ! มลู และยกตัวอยางการนำธาตมุ าใช!ประโยชน3รวมทงั้ ผลกระทบตอสงิ่ มชี วี ิตและ ส่ิงแวดล!อม 13. อธิบายการเกดิ ไอออนและการเกิดพันธะไอออนิก โดยใช!แผนภาพ หรือสัญลกั ษณ3แบบจุดของลิว อสิ 14. เขยี นสูตรและเรียกช่อื สารประกอบไอออนิก 15. คำนวณพลังงานที่เกี่ยวข!องกับปฏิกริ ยิ าการเกิดสารประกอบไอออนิกจากวฎั จกั รบอรน3 -ฮาเบอร3 16. อธิบายสมบัติของสารประกอบไอออนิก 17. เขยี นสมการไอออนกิ และสมการไอออนิกสทุ ธิของปฏกิ ิริยาของสารประกอบไอออนิก 18. อธบิ ายการเกิดพนั ธะโคเวเลนซแ3 บบพันธะเดย่ี ว พันธะคู และพันธะสามด!วยโครงสร!างลวิ อสิ 19. เขยี นสูตรและเรียกช่ือสารโคเวเลนซ3 20. วิเคราะห3และเปรียบเทยี บความยาวพนั ธะ และพลังงานพันธะในสารโคเวเลนซ3 รวมท้ังคำนวณ พลงั งานที่เกย่ี วข!องกับปฏกิ ิริยาของสารโคเวเลนซ3จากพลงั งานพนั ธะ 21. คาดคะเนรูปรางโมเลกลุ โคเวเลนซโ3 ดยใชท! ฤษฎกี ารผลักระหวางคูอเิ ลก็ ตรอนในวงเลนซ3 และระบุ สภาพขว้ั ของโมเลกุลโคเวเลนซ3 22. ระบชุ นดิ ของแรงยึดเหนีย่ วระหวางโมเลกุลโคเวเลนซ3 และเปรียบเทยี บจดุ หลอมเหลว จุดเดือด และการละลายนำ้ ของสารโคเวเลนซ3 23. สืบคน! ขอ! มลู และอธิบายสมบัติของสารโคเวเลนซ3โครงรางตาขายชนดิ ตางๆ 24. อธิบายการเกดิ พันธะโลหะและสมบัติของโลหะ 25. เปรียบเทียบสมบัตบิ างประการของสารประกอบไอออนิก สารโคเวเลนซ3 และโลหะ สืบคน! ขอ! มลู และนำเสนอตวั อยางการใช!ประโยชน3ของสารประกอบไอออนิก สารโคเวเลนซ3 และโลหะได! อยางเหมาะสม รวม 25 ผลการเรียนรู

107 คำอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า ว31222 รายวชิ าเคมี 2 กลุ-มสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ช้ันมธั ยมศึกษาป6ที่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 1.5 หนว- ยกติ 3 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 60 ช่วั โมง/ภาคเรียน ................................................................................................................................................................... แปลความหมายสัญลักษณใ3 นสมการเคมี เขียนและดลุ สมการเคมี คำนวณปรมิ าณของสารในปฏิกิริยา เคมีที่เก่ียวข!องกับมวลสาร ความเข!มข!นของสารละลาย ปริมาตรแกyส คำนวณปริมาณของสารในปฏิกิริยา เคมีหลายขั้นตอน ระบุสารกำหนดปริมาณ และคำนวณปริมาณสารตางๆ ในปฏิกิริยาเคมี คำนวณผลได!ร!อย ละของผลิตภัณฑ3ในปฏิกิริยาเคมี บอกความหมายของมวลอะตอมของธาตุ คำนวณมวลอะตอมเฉลี่ยของธาตุ มวลโมเลกุลและมวลสูตร อธิบาย และคำนวณปริมาณสารจากความสัมพันธ3ของโมล เชนจำนวนอนภุ าค มวล และปริมาตรของแกyสท่ี STP คำนวณมวลของสารตามกฎทรงมวล กฎสัดสวนคงที่ คำนวณสตู รอยางงายและ สูตรโมเลกุลของสาร ความเข!มข!นของสารละลายในหนวยตางๆ อธิบายวิธีการ และเตรียมสารละลายให!มี ความเข!มข!นในหนวยโมลาริตี และปริมาตรสารละลายตามที่กำหนด เปรียบเทียบจุดเดือดและจุดเยือกแข็ง ของสารละลายกับสารบรสิ ุทธิ์ รวมทัง้ คำนวณจุดเดือดและจดุ เยอื กแขง็ ของสารละลาย โดยใช!การสบื เสาะหาความร!ู การสำรวจตรวจสอบ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรแ3 ละทักษะการ เรียนรู!ในศตวรรษที่ 21 การสืบค!นข!อมูลและการอภิปราย เพื่อให!เกิดความรู! ความคิด ความเข!าใจ สามารถ สอ่ื สารสง่ิ ที่เรียนรู! มคี วามสามารถในการตัดสนิ ใจ การแกป! Sญหา การนำความรูไ! ปใช!ในชีวติ ประจำวัน เพื่อให!เกิด ความรู! ความคิด ความเข!าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู! มีความสามารถในการ ตัดสนิ ใจ นำความรูไ! ปใช!ในชีวิตประจำวัน มีจติ วิทยาศาสตร3 จริยธรรม คุณธรรม และคานยิ มทเ่ี หมาะสม ผลการเรยี นรู 1. บอกความหมายสัญลกั ษณ3ในสมการเคมี เขียนและดลุ สมการเคมขี องปฏิกริ ิยาเคมีบางชนิด 2. คำนวณปรมิ าณของสารในปฏิกริ ิยาเคมีท่ีเกี่ยวข!องกบั มวลสาร 3. คำนวณปรมิ าณของสารในปฏิกิริยาเคมที ่ีเกี่ยวขอ! งกบั ความเข!มขน! ของสารละลาย 4. คำนวณปริมาณของสารในปฏิกริ ยิ าเคมีทเ่ี กี่ยวข!องกบั ปรมิ าตรแกyส 5. คำนวณปริมาณของสารในปฏิกริ ิยาเคมีหลายขั้นตอน 6. ระบุสารกำหนดปริมาณ และคำนวณปรมิ าณสารตางๆ ในปฏิกิรยิ าเคมี 7. คำนวณผลไดร! !อยละของผลิตภัณฑ3ในปฏิกิริยาเคมี 8. บอกความหมายของมวลอะตอมของธาตุ และคำนวณมวลอะตอมเฉลี่ยของธาตุ มวลโมเลกุลและมวลสตู ร 9. อธิบาย และคำนวณปริมาณใดปริมาณหน่ึงจากความสัมพันธข3 องโมล จำนวนอนภุ าค มวล และปริมาตรของแกสy ที่ STP 10. คำนวณอตั ราสวนโดยมวลของธาตอุ งคป3 ระกอบของสารประกอบตามกฎสดั สวนคงที่ 11. คำนวณสูตรอยางงายและสูตรโมเลกุลของสาร 12. คำนวณความเขม! ขน! ของสารละลายในหนวยตาง ๆ

108 13. อธิบายวิธีการ และเตรียมสารละลายให!มีความเข!มขน! ในหนวยโมลาริตี และปรมิ าตรสารละลายตามทก่ี ำหนด 14. เปรียบเทียบจุดเดือดและจุดเยือกแข็งของสารละลายกับสารบริสุทธิ์ รวมทั้งคำนวณจุดเดือดและจุดเยือกแข็งของ สารละลาย รวม 14 ผลการเรียนรู

109 คำอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า ว32223 รายวิชาเคม3ี กล-ุมสาระการเรยี นรูวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ช้นั มัธยมศกึ ษาป6ท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.5 หนว- ยกิต 3 ชว่ั โมง/สัปดาห เวลา 60 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น ................................................................................................................................................................... อธบิ ายความสัมพันธ3 คำนวณปรมิ าตร ความดัน อุณหภมู ิตามกฎของบอยล3 กฎของชารล3 กฎของเกย3 ลูสแซก กฎรวมแกyส กฎของอาโวกาโดร กฎแกสy อุดมคติ กฎความดันยอยของดอลตัน การแพรของแกสy อธิบายการเกดิ ปฏกิ ิริยาเคมี ทดลอง คำนวณหาอัตราการเกดิ ปฏกิ ริ ิยาเคมี ปจS จยั ทมี่ ีผลตออัตราการ เกิดปฏกิ ิรยิ าเคมี ทดลอง อธิบายการเกดิ ปฏิกิริยาผนั กลับได! ภาวะสมดุล การรบกวนภาวะสมดลุ คำนวณ คาคงท่ีสมดุล ปจS จยั ท่ีสงผลตอภาวะสมดลุ ตามหลักของเลาชาเตอลเิ อ โดยใช!การสบื เสาะหาความรู! การสำรวจตรวจสอบ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร3และทักษะการ เรยี นร!ูในศตวรรษที่ 21 การสืบค!นข!อมลู และการอภปิ ราย เพ่ือใหเ! กิดความรู! ความคดิ ความเข!าใจ สามารถ ส่อื สารส่งิ ท่ีเรยี นรู! มีความสามารถในการตัดสินใจ การแก!ปSญหา การนำความรู!ไปใช!ในชวี ติ ประจำวัน เพื่อให!เกิด ความรู! ความคิด ความเข!าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู! มีความสามารถในการ ตัดสินใจ นำความร!ูไปใช!ในชีวติ ประจำวนั มีจติ วิทยาศาสตร3 จรยิ ธรรม คุณธรรม และคานยิ มทีเ่ หมาะสม ผลการเรยี นรู 1. อธบิ ายความสัมพนั ธแ3 ละคำนวณปรมิ าตร ความดัน หรืออุณหภมู ิของแกสy ท่ภี าวะตาง ๆ ตามกฎ ของบอยล3 กฎของชาร3ล กฎของเกย3 ลูสแซก 2. คำนวณปริมาตร ความดัน หรืออุณหภมู ิของแกyสทีภ่ าวะตาง ๆ ตามกฎรวมแกyส 3. คำนวณปริมาตร ความดัน อุณหภูมิ จำนวนโมล หรอื มวลของแกสy จากความสัมพันธ3ตามกฎของอา โวกาโดร และกฎของแกyสอดุ มคติ 4. คำนวณความดนั ยอย หรือจำนวนโมลของแกyสในแกyสผสม โดยใช!กฎความดันยอยของดอลตนั 5. อธบิ ายการแพรของแกสy โดยใชท! ฤษฎจี ลน3ของแกสy คำนวณและเปรียบเทียบอัตราการแพรของแกyส โดยใชก! ฎการแพรผานของแกรแฮม 6. สืบคน! ขอ! มูล นำเสนอตัวอยาง และอธิบายการประยุกต3ใชค! วามรเู! ก่ยี วกับสมบัติและกฎตาง ๆ ของ แกสy ในการอธบิ ายปรากฎการณ3 หรือแกป! Sญหาในชีวิตประจำวันและในอตุ สาหกรรม 7. ทดลอง และเขยี นกราฟการเพิ่มขน้ึ หรือลดลงของสาร่ีทำการวัดในปฏิกิรยิ า 8. คำนวณอัตราการเกดิ ปฏิกิรยิ าเคมี และเขยี นกราฟการลดลงหรือเพ่ิมข้ึนของสารท่ีไมได!วดั ใน ปฏกิ ิรยิ าเคมี 9. เขียนแผนภาพ และอธิบายทิศทางการชันกันของอนภุ าคและพลังงานท่ีสงผลตออัตราการ เกิดปฏกิ ิริยาเคมี 10. ทดลอง และอธบิ ายผลของความเขม! ข!น พื้นที่ผิวของสารตั้งตน! อุณหภูมิและตวั เรงปฏิกริ ยิ าท่ีมีตอ อัตราการเกิดปฏกิ ิริยาเคมี

110 11. เปรียบเทียบอัตราการเกิดปฏกิ ริ ยิ าเคมีเมอื่ มกี ารเปล่ียนแปลงความเข!มขน! พื้นท่ีผวิ ของสารตั้งต!น อณุ หภูมิ และตวั เรงปฏกิ ริ ิยา 12. ยกตวั อยางและอธบิ ายปSจจัยที่มผี ลตออัตราการเกดิ ปฏกิ ริ ยิ าเคมใี นชวี ิตประจำวนั หรอื อุตสาหกรรม 13. ทดสอบ และอธิบายความหมายของปฏกิ ริ ิยาผันกลบั ไดแ! ละภาวะสมดลุ 14. อธบิ ายการเปล่ยี นแปลงความเขม! ขน! ของสารอตั ราการเกิดปฏิกิริยาไปขา! งหน!า และอัตราการ เกดิ ปฏกิ ริ ิยาย!อนกลับ เม่ือเริ่มปฏกิ ริ ยิ าจนกระท่ังระบบอยูในภาวะสมดุล 15. คำนวณคาคงทีส่ มดุลของปฏิกริ ิยา 16. คำนวณความเขม! ข!นของสารทภี่ าวะสมดุล 17. คำนวณคาคงท่ีสมดุลหรือความเข!มขน! ของปฏิกิริยาหลายขนั้ ตอน 18. ระบุปSจจัยทมี่ ผี ลตอภาวะสมดุลและคาคงท่สี มดุลของระบบ รวมทั้งคาดคะเนการเปลีย่ นแปลงที่ เกิดขนึ้ เมื่อภาวะสมดุลของระบบถูกรบกวน โดยใชห! ลักของเลอชาเตอลเิ อ 19. ยกตวั อยาง และอธบิ ายสมดุลเคมีของกระบวนการทีเ่ กิดขนึ้ ในสิ่งมชี ีวติ ปรากฎการณ3ในธรรมชาติ และกระบวนการในอตุ สาหกรรม รวม 19 ผลการเรียนรู

111 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วชิ า ว32224 รายวิชาเคมี 4 กลม-ุ สาระการเรียนรูวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ชนั้ มธั ยมศึกษาป6ท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 1.5 หน-วยกิต 3 ช่วั โมง/สปั ดาห เวลา 60 ช่วั โมง/ภาคเรียน ................................................................................................................................................................... อธบิ ายความเปนD กรด-เบส ตามทฤษฎีกรด–เบสของอาร3เรเนยี ส เบรนิ สเตด-ลาวรี และลวิ อสิ ระบุคู กรด-เบส คำนวณการแตกตัวของกรดและเบส คำนวณคา pH ความเข!มข!นของสารละลายกรดและเบส ปฏิกริ ยิ าสะเทนิ ปฏิกริ ิยาไฮโดรไลซสิ ของเกลือ อธบิ ายหลักการไทเทรต เลือกใช!อินดิเคเตอร3 สารละลาย บฟั เฟอร3 คำนวณเลขออกซเิ ดชัน ระบุฏิกริ ยิ าทเ่ี ปDนปฏิกิริยารดี อกซ3 ระบตุ ัวรีดวิ ซแ3 ละตัวออกซิไดส3 เขยี นครงึ่ ปฏิกริ ิยาออกซเิ ดชนั ครึ่งปฏกิ ิรยิ ารีดกั ชนั ของปฏกิ ิรยิ ารีดอกซ3 ตวั รดี ิวซ3 ตัวออกซไิ ดส3 ดลุ สมการรีดอกซ3 องค3ประกอบของเซลล3ไฟฟPาเคมี เขียนแผนภาพเซลล3 คำนวณคาศักย3ไฟฟาP มาตรฐานของเซลล3 อธิบาย หลักการทำงานเซลลป3 ฐมภูมิ เซลลท3 ุติยภมู ิ ทดลองชบุ โลหะ แยกสารเคมดี !วยกระแสไฟฟPา การทำโลหะให! บริสุทธิ์ การปPองกนั การกดั กรอนของโลหะ นำเสนอตวั อยางความกา! วหนา! ทางเทคโนโลยีท่เี กยี่ วข!องกบั เซลล3 เคมไี ฟฟPา โดยใชก! ารสืบเสาะหาความร!ู การสำรวจตรวจสอบ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรแ3 ละทักษะการ เรียนรูใ! นศตวรรษท่ี 21 การสืบคน! ข!อมลู และการอภิปราย เพ่อื ใหเ! กดิ ความรู! ความคิด ความเขา! ใจ สามารถ สือ่ สารสิ่งทเ่ี รียนรู! มีความสามารถในการตัดสนิ ใจ การแก!ปญS หา การนำความร!ูไปใช!ในชีวติ ประจำวนั เพื่อให!เกิด ความรู! ความคิด ความเข!าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู! มีความสามารถในการ ตดั สินใจ นำความร!ูไปใชใ! นชวี ิตประจำวัน มีจติ วิทยาศาสตร3 จรยิ ธรรม คุณธรรม และคานยิ มทีเ่ หมาะสม ผลการเรียนรู 1. ระบุ และอธบิ ายวาสารเปDนกรดหรอื เบส โดยใช!ทฤษฎกี รด-เบสของอารเ3 รเนียส เบรินสเตด-ลาวรี และลิวอิส 2. ระบคุ ูกรด-เบสของสารตามทฤษฎีกรด-เบสของเบรนิ สเตด-ลาวรี 3. คำนวณ และเปรยี บเทยี บความสามารถในการแตกตวั หรือความแรงของกรดและเบส 4. คำนวณคา pH ความเข!มข!นของไฮโดรเนยี มไอออน หรือไฮดรอกไซด3ไอออนของสารละลายกรด และเบส 5. เขียนสมการเคมแี สดงปฏกิ ิรยิ าสะเทนิ และระบุความเปDนกรด-เบสของสารละลายหลงั การสะเทิน 6. เขยี นปฏิกริ ิยาไฮโดรลซิ ิสของเกลือ และระบคุ วามเปนD กรด-เบสของสารละลายของเกลอื และระบุ ความเปDนกรด-เบสของสารละลายเกลอื 7. ทดลอง และอธบิ ายหลักการการไทเทรตและเลือกใช!อินดเิ คเตอร3ท่เี หมาะสมสำหรับการไทเทรต กรด-เบส 8. คำนวณปริมาณสารหรือความเข!มข!นของสารละลายกรดหรอื เบสจากการไทเทรต 9. อธิบายสมบัติ องค3ประกอบและประโยชนข3 องสารลายบัฟเฟอร3

112 10. สืบคน! ขอ! มูล และนำเสนอตัวอยางการใชป! ระโยชนแ3 ละการแกป! ญS หาโดยใชค! วามรเ!ู กยี่ วกบั กรด-เบส 11. คำนวณเลขออกซเิ ดชัน และระบฏุ ิกริ ยิ าทเี่ ปDนปฏกิ ริ ิยารดี อกซ3 12. วเิ คราะหก3 ารเปลย่ี นแปลงเลขออกซิเดชนั และระบตุ ัวรดี วิ ซแ3 ละตวั ออกซิไดส3 รวมทัง้ เขียนครง่ึ ปฏิกริ ยิ าออกซิเดชันและครง่ึ ปฏิกิริยารดี ักชันของปฏกิ ิรยิ ารีดอกซ3 13. ทดลองและเปรียบเทียบความสามารถในการเปDนตัวรีดวิ ซห3 รอื ตัวออกซิไดส3 และเขียนแสดง ปฏกิ ิรยิ ารดี อกซ3 14. ดลุ สมการรดี อกซ3ดว! ยการใชเ! ลขออกซิเดชนั และวิธคี รึ่งปฏกิ ิริยา 15. ระบุองคป3 ระกอบของเซลลไ3 ฟฟPาเคมี และเขยี นสมการเคมีของปฏกิ ิริยาที่แอโนดและแคโทด ปฏิกริ ิยารวม และแผนภาพเซลล3 16. คำนวณคาศักย3ไฟฟาP มาตรฐานของเซลลแ3 ละระบุประเภทของเซลล3เคมไี ฟฟาP ข้วั ไฟฟPาและ ปฏิกิริยาเคมีที่เกิดข้ึน 17. อธบิ ายหลักการทำงาน และเขียนแสดงปฏิกริ ยิ าของเซลลป3 ฐมภมู ิและเซลล3ทุติยภูมิ 18. ทดลองชบุ โลหะและแยกสารเคมีด!วยกระแสไฟฟPา และอธบิ ายหลกั การทางเคมีไฟฟPาทใ่ี ชใ! นการ ชุบโลหะ การแยกสารเคมีด!วยกระแสไฟฟาP การทำโลหะให!บริสทุ ธแ์ิ ละการปPองกันการกัดกรอนของโลหะ 19. สบื คน! ข!อมลู และนำเสนอตัวอยางความก!าวหนา! ทางเทคโนโลยีที่เกีย่ วข!องกบั เซลลเ3 คมไี ฟฟPาใน ชวี ติ ประจำวนั รวม 19 ผลการเรียนรู

113 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วิชา ว33225 รายวชิ าเคมี 5 กลุ-มสาระการเรยี นรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท6 ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.5 หนว- ยกิต 3 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 60 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ................................................................................................................................................................... สืบคน! ขอ! มลู ประเภทของพนั ธะในสารประกอบอินทรยี 3ที่ เขียนสูตรโครงสร!างลิวอสิ สตู รโครงสรา! ง แบบยอ สูตรโครงสร!างแบบเสน! วิเคราะหโ3 ครงสร!าง ระบุประเภทของสารประกอบอินทรีย3จากหมูฟงS กช3 นั เขียนสูตรโครงสร!าง เรยี กชอื่ เขียนไอโซเมอร3 เปรียบเทยี บจดุ เดอื ด การละลายในนำ้ ระบปุ ระเภท เขียน ผลติ ภัณฑจ3 ากปฏิกริ ยิ าการเผาไหม! ปฏิกิรยิ ากับโบรมนี ปฏิกริ ยิ ากับโพแทสเซยี มเปอร3แมงกาเนต ของ สารประกอบอินทรยี 3ท่ีมีหมูฟSงก3ชนั ตาง ๆ อธบิ ายการเกิด ทดสอบปฏกิ ริ ยิ าเอสเทอริฟ_เคชัน ปฏกิ ิริยาการ สงั เคราะห3เอไมด3 ปฏกิ ิรยิ าไฮโดรลซิ ิส และปฏิกิริยาสะปอนนิฟเ_ คชัน การนำสารประกอบอินทรีย3ไปใช! ประโยชน3ในชีวติ ประจำวันและอตุ สาหกรรม ศึกษาปฏกิ ิริยาการเกดิ พอลเิ มอร3 โครงสรา! ง สมบัตขิ องพอลิเมอร3 การนำไปใชป! ระโยชน3 ระบุประเภทของพลาสติก ผลิตภัณฑ3ยาง ผลกระทบจากการใช! การกำจัดผลิตภณั ฑ3พอ ลเิ มอร3 แนวทางแก!ไข โดยใช!การสืบเสาะหาความร!ู การสำรวจตรวจสอบ ทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร3และทักษะการ เรียนรใู! นศตวรรษท่ี 21 การสืบค!นข!อมลู และการอภปิ ราย เพือ่ ให!เกดิ ความรู! ความคดิ ความเขา! ใจ สามารถ ส่ือสารสง่ิ ท่เี รียนรู! มีความสามารถในการตดั สนิ ใจ การแก!ปSญหา การนำความร!ูไปใชใ! นชวี ิตประจำวัน เพื่อให!เกิด ความรู! ความคิด ความเข!าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู! มีความสามารถในการ ตัดสนิ ใจ นำความรูไ! ปใชใ! นชีวิตประจำวัน มีจติ วิทยาศาสตร3 จริยธรรม คุณธรรม และคานิยมทเ่ี หมาะสม ผลการเรยี นรู 1. สบื คน! ขอ! มูลและนำเสนอตัวอยางสารประกอบอนิ ทรียท3 ่ีมพี นั ธะเดยี่ ว พันธะคู พันธะสามทพี่ บใน ชีวติ ประจำวนั 2. เขยี นสตู รโครงสรา! งลวิ อิส สตู รโครงสรา! งแบบยอและสตู รโครงสรา! งแบบเส!นของสารประกอบ อินทรยี 3 3. วเิ คราะหโ3 ครงสร!าง และระบปุ ระเภทของสารประกอบอินทรีย3จากหมูฟSงก3ชนั 4. เขยี นสตู รโครงสร!างและเรียกชอื่ สารประกอบอนิ ทรียป3 ระเภทตาง ๆ ท่ีมหี มูฟSงกช3 ันไมเกนิ 1 หมู ตามระบบ IUPAC 5. เขียนไอโซเมอร3โครงสรา! งของสารประกอบอินทรียป3 ระเภทตาง ๆ 6. วิเคราะห3 และเปรียบเทียบจดุ เดอื ดและการละลายในน้ำของสารประกอบของสารประกอบอนิ ทรยี 3 ทีม่ หี มูฟSงก3ชัน ขนาดโมเลกลุ หรือโครงสรา! งตางกัน 7. ระบุประเภทของสารประกอบไฮโดรคารบ3 อนและเขยี นผลิตภัณฑ3จากปฏิกริ ยิ าการเผาไหม! ปฏกิ ริ ิยากับโบรมีน หรือปฏิกิริยากบั โพแทสเซียมเปอร3แมงกาเนต

114 8. เขียนสมการเคมีและอธิบายการเกิดฏิกิรยิ าเอสเทอริฟ_เคชัน ปฏกิ ิรยิ าการสงั เคราะห3เอไมด3 ปฏิกิริยาไฮโดรลิซสิ และปฏิกิริยาสะปอนนิฟเ_ คชนั 9. ทดสอบปฏกิ ริ ิยาเอสเทอริฟ_เคชนั ปฏกิ ริ ิยาไฮโดรลซิ สิ และปฏิกิริยาสะปอนนิฟ_เคชัน 10. สืบค!นข!อมูล และนำเสนอตัวอยางการนำสารประกอบอินทรีย3ไปใช!ประโยชนใ3 นชวี ติ ประจำวัน และอุตสาหกรรม 11. ระบปุ ระเภทของปฏกิ ริ ิยาการเกิดพอลเิ มอรจ3 ากโครงสรา! งของมอนอเมอร3หรอื พอลเิ มอร3 12. วเิ คราะห3และอธิบายความสมั พนั ธร3 ะหวางโครงสร!างและสมบัติของพอลเิ มอร3 รวมท้ังการนำไปใช! ประโยชน3 13. ทดสอบ และระบปุ ระเภทของพลาสตกิ และผลิตภัณฑ3ยาง รวมทัง้ การนำไปใช!ประโยชน3 14. อธบิ ายผลของการปรบั เปล่ยี นโครงสร!าง และการสังเคราะห3พอลิเมอรท3 ีม่ ีตอสมบตั ิของพอลเิ มอร3 15. สืบคน! ข!อมลู และนำเสนอตัวอยางผลกระทบจากการใชแ! ละการกำจัดผลติ ภัณฑ3พอลิเมอร3และ แนวทางแก!ไข รวม 15 ผลการเรยี นรู

115 คำอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า ว33226 รายวชิ าเคมี 6 กล-ุมสาระการเรียนรูวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท6 ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1.5 หน-วยกติ 3 ชัว่ โมง/สปั ดาห เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ................................................................................................................................................................... นำความรท!ู างด!านเคมีมาใชใ! นการแก!ไขปSญหา สถานการณใ3 นชีวิตประจำวนั บูรณาการความรู!เพ่ือ นำไปใช!ในการแกป! Sญหา มีความคดิ สร!างสรรค3 แลกเปลยี่ นเรยี นร!ูจากการเข!ารวมนำเสนอผลงานหรอื การ ประชุมทางวชิ าการ แสดงทัศนคตติ อกรณีท่ีศึกษาสถานการณ3หรอื ประเด็นทางเคมี โดยใชท! กั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร3 พัฒนากระบวนการคดิ ทักษะการส่ือสาร ทักษะการใช! เทคโนโลยี เพอื่ การคน! ควา! และการสื่อสาร เพือ่ ใหเ! กิด ความร!ู ความคดิ ความเขา! ใจ สามารถส่อื สารสงิ่ ที่เรยี นรู! มีความสามารถในการ ตดั สินใจ นำความรู!ไปใช!ในชวี ิตประจำวัน มีจิตวทิ ยาศาสตร3 จริยธรรม คณุ ธรรม และคานยิ มทเี่ หมาะสม ผลการเรียนรู 1. กำหนดปSญหา และนำเสนอแนวทางการแกป! Sญหาโดยใช!ความรทู! างเคมจี ากสถานการณท3 เี่ กดิ ข้ึนใน ชวี ติ ประจำวัน การประกอบอาชีพหรอื อุตสาหกรรม 2. แสดงหลกั ฐานถงึ การบูรณาการความร!ูทางเคมีรวมกบั วิชาอ่ืน รวมท้งั ทกั ษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตรห3 รอื กระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรม โดยเน!นการคดิ วเิ คราะห3 การแก!ปSญหาและความคดิ สร!างสรรค3 เพือ่ แก!ปญS หาในสถานการณ3หรือประเดน็ ทสี่ นใจ 3. นำเสนอผลงานหรอื ชน้ิ งานทไี่ ด!จากการแก!ปSญหาในสถานการณ3หรือประเดน็ ทสี่ นใจโดยใช! เทคโนโลยีสารสนเทศ 4. แสดงหลักฐานการเข!ารวมการสัมมนา การเข!ารวมประชมุ วิชาการ หรือการแสดงผลงาน สิ่งประดิษฐใ3 นงานนิทรรศการ รวม 4 ผลการเรยี นรู

116 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา ว31241 รายวชิ า ชีววิทยา 1 กลุม- สาระการเรียนรู วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาป6ท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 1.5 หนว- ยกิต 3 ชัว่ โมง/สัปดาห เวลา 60 ช่ัวโมง/ภาคเรียน --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ธรรมชาตขิ องสงิ่ มชี วี ิต สมบตั ิที่สำคัญของส่ิงมชี วี ิต และความสมั พนั ธข3 องการจัดระบบในสิ่งมชี ีวิตทที่ ำ ให!สิ่งมชี ีวติ ดำรงชีวิต การศึกษาชวี วทิ ยาและวิธกี ารทางวทิ ยาศาสตร3 สารที่เปDนองค3ประกอบของสิง่ มีชวี ติ ปฏกิ ริ ิยาเคมีในเซลลข3 องสงิ่ มีชวี ิต กล!องจุลทรรศน3 โครงสรา! งและหน!าที่ของเซลล3 การลำเลียงสารเขา! และออก จากเซลล3 การแบงเซลล3 และการหายใจระดับเซลล3 โดยใชก! ารเรียนรูด! !วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร3 การสืบเสาะหาความรู! การสำรวจตรวจสอบ สามารถนำความร!ูและหลักการไปใชป! ระโยชน3 เชอื่ มโยง อธิบายปรากฏการณ3 หรอื แก!ปSญหาใน ชวี ิตประจำวัน สามารถจัดกระทำและวเิ คราะห3ข!อมูล สือ่ สารสิ่งที่เรยี นร!ู มคี วามสามารในการตัดสนิ ใจ แกป! Sญหา เพือ่ ใหเ! กดิ ความรู! ความคิด ความเข!าใจ สามารถส่อื สารส่ิงทเ่ี รยี นรู! มคี วามสามารถในการ ตดั สนิ ใจ นำความรไู! ปใชใ! นชีวิตประจำวนั มจี ิตวิทยาศาสตร3 จรยิ ธรรม คณุ ธรรม และคานิยมท่ีเหมาะสม ผลการเรียนรู 1. อธบิ าย และสรุปสมบัตทิ ่ีสำคัญของสง่ิ มชี วี ิต และความสมั พันธข3 องการจดั ระบบในสิ่งมีชีวติ ที่ทำให! ส่ิงมีชวี ิตดำรงชวี ติ อยูได! 2. อภปิ รายและบอกความสำคญั ของการระบุปSญหา ความสมั พันธร3 ะหวางปSญหา สมมติฐาน และ วิธกี ารตรวจสอบสมมตฐิ าน รวมทง้ั ออกแบบการทดลองเพ่ือตรวจสอบสมมตฐิ าน 3. สืบคน! ขอ! มูล อธบิ ายเก่ยี วกบั สมบัติของนำ้ และบอกความสำคัญของน้ำที่มตี อส่งิ มีชีวติ และ ยกตัวอยางธาตุชนดิ ตาง ๆ ท่ีมีความสำคัญตอรางกายสง่ิ มีชีวติ 4. สืบค!นข!อมูล อธบิ ายโครงสร!างของคารโ3 บไฮเดรต ระบุกลมุ ของคาร3โบไฮเดรต รวมท้ังความสำคัญ ของคาร3โบไฮเดรตทม่ี ีตอสิ่งมีชีวิต 5. สืบค!นขอ! มลู อธบิ ายโครงสรา! งของโปรตีนและความสำคญั ของโปรตนี ที่มีตอสงิ่ มชี ีวิต 6. สบื คน! ข!อมลู อธิบายโครงสรา! งของลิพิดและความสำคัญของลพิ ดิ ท่มี ีตอสงิ่ มีชวี ติ 7. อธิบายโครงสรา! งของกรดนิวคลอิ ิก และระบุชนดิ ของกรดนวิ คลอิ ิก และความสำคัญของ กรดนวิ คลอิ กิ ท่มี ีตอสงิ่ มชี วี ติ 8. สืบค!นขอ! มลู และอธิบายปฏกิ ิริยาเคมที ี่เกิดขนึ้ ในส่งิ มีชีวิต 9. อธิบายการทำงานของเอนไซม3ในการเรงปฏิกิริยาเคมีในส่ิงมชี วี ติ และระบุปจS จยั ที่มผี ลตอการ ทำงานของเอนไซม3

117 10. บอกวธิ กี ารและเตรยี มตัวอยางสิ่งมชี วี ติ เพ่อื ศึกษาภายใต!กล!องจลุ ทรรศน3ใชแ! สง วดั ขนาด โดยประมาณ และวาดภาพท่ีปรากฏภายใต!กลอ! ง บอกวิธีการใช! และการดูแลรักษากล!องจุลทรรศน3 ใช!แสงทีถ่ กู ตอ! ง 11. อธบิ ายโครงสร!างและหนา! ท่ขี องสวนทห่ี อหุม! เซลล3ของเซลล3พืชและเซลลส3 ัตว3 12. สืบค!นขอ! มลู อธบิ ายและระบุชนิดและหนา! ทขี่ องออร3แกเนลล3 13. อธิบายโครงสรา! งและหน!าท่ีของนิวเคลยี ส 14. อธบิ ายและเปรยี บเทียบการแพร ออสโมซิส การแพรแบบฟาซิลเิ ทต และแอกทฟี ทรานสปอรต3 15. สืบคน! ขอ! มลู อธบิ าย และเขยี นแผนภาพการลำเลียงสารโมเลกุลใหญออกจากเซลล3ด!วย กระบวนการ เอกโซไซโทซสิ และการลำเลียงสารโมเลกุลใหญเข!าสเู ซลลด3 !วยกระบวนการเอนโดไซโทซิส 16. สงั เกตการแบงนิวเคลยี สแบบไมโทซสิ และแบบไมโอซิสจากตัวอยางภายใต!กล!องจุลทรรศน3 พรอ! มทั้งอธบิ ายและเปรยี บเทียบการแบงนวิ เคลียสแบบไมโทซสิ และแบบไมโอซสิ 17. อธิบาย เปรยี บเทยี บ และสรุปขัน้ ตอนการหายใจระดบั เซลล3ในภาวะทมี่ ีออกซเิ จนเพียงพอและ ภาวะ ท่มี อี อกซเิ จนไมเพียงพอ รวม 17 ผลการเรยี นรู

118 คำอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า ว31242 รายวิชา ชีววิทยา 2 กล-ุมสาระการเรยี นรู วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชนั้ มธั ยมศึกษาป6ที่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 1.5 หน-วยกิต 3 ชวั่ โมง/สัปดาห เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศกึ ษาเกีย่ วกับพันธุศาสตรแ3 ละววิ ัฒนาการ การถายทอดทางพันธกุ รรม การศึกษาพันธุศาสตร ข3 อง เมนเดล กฎของความนาจะเปDน กฎแหงการแยก และกฎแหงการรวมกลุมอยางอิสระ การผสมเพื่อทดสอบ ลักษณะทางพนั ธกุ รรม ท่ีเปDนสวนขยายของพนั ธุศาสตร3เมนเดล ศึกษาเก่ียวกับยีนและโครโมโซม การถายทอด ยนี และโครโมโซม การค!นพบสารพันธุกรรม โครโมโซม องค3ประกอบทางเคมีของ DNA โครงสรา! งของ DNA สมบัติของสารพันธุกรรม มิวเทชนั ศึกษาเก่ียวกบั พันธุศาสตร แ3 ละเทคโนโลยที าง DNA พันธุวิศวกรรม การ วเิ คราะห3 DNA และการศึกษาจโี นม การประยกุ ตใ3 ชเ! ทคโนโลยีทาง DNA ความปลอดภัยของเทคโนโลยที าง DNA และมุมมองทางสังคมและจริยธรรม ศึกษาเก่ยี วกบั วิวฒั นาการ หลกั ฐานที่บงบอกถงึ วิวัฒนาการของ ส่ิงมชี ีวิต แนวคดิ เกยี่ วกบั ววิ ฒั นาการของสิ่งมีชวี ิต พนั ธุศาสตรป3 ระชากร ปSจจยั ท่ีทำให!เกิดการเปล่ยี นแปลง ความถข่ี องแอลลีล กำเนดิ ของสปชสี 3และววิ ัฒนาการของมนุษย3 โดยใช!กระบวนการทางวิทยาศาสตร3 กระบวนการสืบเสาะหาความรู! การสืบค!นข!อมูล การสังเกต การวเิ คราะห3 การทดลอง การอภปิ ราย การอธบิ าย และสรุป เพื่อใหเ! กดิ การเรียนรู! ความคดิ ความเขา! ใจ มี ความสามารถในการตัดสินใจเพอื่ ให!เกดิ ความร!ู ความคดิ ความเข!าใจ สามารถสอ่ื สารสิ่งที่เรียนร!ู เพอ่ื ให!เกิด ความรู! ความคิด ความเขา! ใจ สามารถสอื่ สารสง่ิ ที่เรยี นรู! มคี วามสามารถในการ ตดั สินใจ นำความร!ไู ปใช!ในชวี ิตประจำวัน มจี ติ วิทยาศาสตร3 จรยิ ธรรม คณุ ธรรม และคานยิ มทีเ่ หมาะสม ผลการเรยี นรู 1. สืบคน! ข!อมูล อธบิ าย และสรปุ ผลการทดลองของเมนเดล 2. อธบิ าย และสรุปกฎแหงการแยก และกฎแหงการรวมกลมุ อยางอิสระ และนำกฎของเมนเดลน้ี ไป อธิบายการถายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและใชใ! นการคำนวณโอกาสในการเกิดฟโนไทป€และจีโนไทปแ€ บบ ตาง ๆ ของรนุ F1 และ F2 3. สบื ค!นขอ! มูล วิเคราะห3 อธิบาย และสรุปเก่ยี วกับการถายทอดลกั ษณะทางพันธกุ รรม ท่เี ปนD สวน ขยายของพันธศุ าสตร3เมนเดล 4. สืบคน! ขอ! มูล วิเคราะห3 และเปรียบเทยี บลักษณะทางพันธกุ รรมทมี่ ีการแปรผันไมตอเนื่องและ ลักษณะทางพนั ธุกรรมท่มี กี ารแปรผนั ตอเน่อื ง 5. อธบิ ายการถายทอดยีนบนโครโมโซม และยกตัวอยางลกั ษณะทางพนั ธกุ รรมที่ถูกควบคมุ ด!วยยนี บนออโตโซมและยีนบนโครโมโซมเพศ 6. สืบคน! ข!อมลู อธบิ ายสมบตั ิและหน!าท่ีของสารพนั ธุกรรม โครงสร!างและองคป3 ระกอบทางเคมีของ DNA และสรุปการจำลอง DNA

119 7. อธบิ าย และระบุขัน้ ตอนในกระบวนการสงั เคราะห3โปรตนี และหน!าที่ของ DNA และRNA แตละ ชนิดในกระบวนการสังเคราะห3โปรตีน 8. สรปุ ความสัมพนั ธ3ระหวางสารพนั ธุกรรม แอลลลี โปรตนี ลักษณะทางพันธุกรรม และเชื่อมโยงกบั ความรูเ! ร่ืองพนั ธุศาสตรเ3 มนเดล 9. สบื คน! ข!อมลู และอธิบายการเกดิ มิวเทชนั ระดับยนี และระดับโครโมโซม สาเหตกุ ารเกิดมิวเทชัน รวมท้งั ยกตัวอยางโรคและกลุมอาการทเี่ ปนD ผลของการเกดิ มวิ เทชนั 10. อธิบายหลักการสรา! งสิ่งมีชีวติ ดัดแปรพันธุกรรมโดยใช!ดีเอน็ เอรีคอมบิแนนท3 11. สืบคน! ข!อมูล ยกตวั อยาง และอภิปรายการนำเทคโนโลยที างดเี อ็นเอไปประยุกตใ3 ชท! ั้งในดา! น สิ่งแวดลอ! ม นิตวิ ิทยาศาสตร3 การแพทย3 การเกษตรและอุตสาหกรรม และข!อควรคำนึงถึงด!านชวี จรยิ ธรรม 12. สบื คน! ขอ! มูล และอธิบายเก่ยี วกับหลักฐานทีส่ นับสนนุ และขอ! มูลท่ีใช!อธบิ ายการเกิดวิวฒั นาการ ของสงิ่ มชี ีวติ 13. อธิบาย และเปรียบเทยี บแนวคิดเกี่ยวกับวิวัฒนาการของส่ิงมชี วี ติ ของฌอง ลามาร3กและทฤษฎี เก่ยี วกับววิ ฒั นาการของสง่ิ มีชีวิตของชาลส3 ดารว3 นิ 14. ระบสุ าระสำคัญ และอธิบายเงอื่ นไขของภาวะสมดลุ ของฮารด3 ี-ไวน3เบิร3ก ปSจจยั ทที่ ำใหเ! กิดการ เปลยี่ นแปลงความถ่ีของแอลลลี ในประชากร พร!อมท้ังคำนวณหาความถีข่ องแอลลลี และจโี นไทป€ของประชากร โดยใชห! ลกั ของฮารด3 ี-ไวนเ3 บิร3ก 15. สบื คน! ขอ! มูล อภปิ ราย และอธิบายกระบวนการเกิดสปชสี 3ใหมของส่ิงมีชวี ิต รวม 15 ผลการเรยี นรู

120 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า ว32243 รายวชิ า ชีววิทยา 3 กลุ-มสาระการเรียนรู วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ช้นั มัธยมศกึ ษาป6ที่ 5 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.5 หน-วยกติ 3 ชัว่ โมง/สัปดาห เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาวิเคราะห 3 คำาตอบของข!อมูลจากผลการทดลองของนักวิทยาศาสตรใ3 นอดตี เกย่ี วกบั กระบวนการสังเคราะห3ด!วยแสง ลำดับขน้ั ตอนของกระบวนการสังเคราะหด3 !วยแสงทง้ั ปฎิกริ ิยาท่ีต!องใช!แสง และปฎิกิริยาที่ไมต!องใช!แสง กลไกการเพิ่มความเข!มขน! ของคาร3บอนไดออกไซดใ3 นพชื C4 โครงสร!างของ คลอโรพลาสต3 เปรียบเทียบการสังเคราะห3ด!วยแสงของพชื C3 และพชื C4 โฟโตเรสไพเรชัน ปSจจัยบาง ประการท่ีมผี ลตออตั ราการสังเคราะหด3 ว! ยแสง การปรับตัวของพชื เพ่ือรับแสง โครงสรา! งของคลอโรพลาสต3 โครงสร!างและหนา! ที่ของราก ลำตน! และใบของพชื ดอก การคายน้ำของพชื การลำเลียงน้ำ แรธาตุ และ สารอาหารของพชื การสืบพันธ3แบบอาศัยเพศและไมอาศัยเพศของพชื ดอกและการขยายพนั ธ3พชื การวัดการ เจริญเติบโตของพืช สารควบคมุ การเจริญเตบิ โตของพืช และการตอบสนองของพชื ตอสิง่ แวดลอ! ม โดยใชก! ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร3 การสืบเสาะหาความรู! การสำรวจตรวจสอบ การสืบคน! ข!อมลู และการอภิปราย เพื่อให!เกิดความร!ู ความคิด ความเขา! ใจ สามารถสอื่ สารสง่ิ ที่เรยี นร!ู มีความสามารถในการ ตดั สินใจ ร!จู ักประหยดั อดออม เพ่ือใหเ! กิด ความร!ู ความคดิ ความเขา! ใจ สามารถสื่อสารส่ิงทเ่ี รียนร!ู มคี วามสามารถในการ ตัดสนิ ใจ นำความรไ!ู ปใช!ในชีวติ ประจำวัน มีจติ วิทยาศาสตร3 จริยธรรม คณุ ธรรม และคานิยมทีเ่ หมาะสม ผลการเรยี นรู 1. อธิบายเกี่ยวกับชนิดและลักษณะของเนื้อเย่ือพชื และเขียนแผนผงั เพ่ือสรุปชนดิ ของเน้ือเยอื่ พชื 2. สงั เกต อธบิ าย และเปรยี บเทยี บโครงสรา! งภายในของรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและรากพืชใบเลีย้ งคจู าก การตดั ตามขวาง 3. สังเกต อธิบาย และเปรียบเทยี บโครงสรา! งภายในของลำต!นพืชใบเลย้ี งเด่ยี วและลำตน! พืช ใบเลยี้ งคจู ากการตัดตามขวาง 4. สงั เกต และอธิบายโครงสร!างภายในของใบพชื จากการตัดตามขวาง 5. สบื ค!นขอ! มลู สงั เกต และอธิบายการแลกเปล่ียนแกสy และการคายน้ำของพชื 6. สืบคน! ขอ! มลู และอธบิ ายกลไกการลำเลยี งน้ำและธาตุอาหารของพืช 7. สืบค!นข!อมลู อธบิ ายความสำคัญของธาตอุ าหารและยกตัวอยางธาตุอาหารที่สำคญั ที่มผี ลตอ การเจรญิ เตบิ โตของพชื 8. อธบิ ายกลไกการลำเลยี งอาหารในพืช 9. สืบคน! ข!อมลู และสรุปการศึกษาที่ได!จากการทดลองของนักวทิ ยาศาสตร3ในอดีตเก่ียวกับ กระบวนการสังเคราะห3ด!วยแสง 10. อธบิ ายขนั้ ตอนทเี่ กิดข้ึนในกระบวนการสงั เคราะห3ดว! ยแสงของพืช C3

121 11. เปรียบเทยี บกลไกการตรงึ คาร3บอนไดออกไซดใ3 นพืช C3 พืช C4 และ พชื CAM 12. สืบคน! ข!อมูล อภปิ ราย และสรุปปจS จัยความเข!มของแสง ความเข!มขน! ของคารบ3 อนไดออกไซด3 และอุณหภูมิ ทีม่ ีผลตอการสังเคราะห3ดว! ยแสงของพืช 13. อธบิ ายวัฏจักรชวี ิตแบบสลับของพืชดอก 14. อธบิ าย และเปรยี บเทียบกระบวนการสรา! งเซลล3สบื พันธุเ3 พศผแ!ู ละเพศเมยี ของพืชดอกและ อธบิ ายการปฏสิ นธขิ องพืชดอก 15. อธิบายการเกิดเมลด็ และการเกดิ ผลของพชื ดอกโครงสรา! งของเมลด็ และผล และยกตวั อยาง การใช!ประโยชนจ3 ากโครงสร!างตาง ๆ ของเมล็ดและผล 16. ทดลอง และอธิบายเกี่ยวกับปจS จยั ตาง ๆ ท่ีมีผลตอการงอกของเมลด็ สภาพพักตัวของเมลด็ และ บอกแนวทางในการแก!สภาพพักตวั ของเมลด็ 17. สืบค!นข!อมลู อธิบายบทบาทและหนา! ทข่ี องออกซิน ไซโทไคนิน จิบเบอเรลลนิ เอทิลีนและกรด แอบไซซกิ และอภปิ รายเกยี่ วกับการนำไปใชป! ระโยชนท3 างการเกษตร 18. สบื ค!นขอ! มลู ทดลอง และอภปิ รายเกย่ี วกับส่ิงเรา! ภายนอกท่ีมผี ลตอการเจรญิ เตบิ โตของพชื รวม 18 ผลการเรียนรู

122 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วิชา ว32244 รายวชิ า ชีววิทยา 4 กลมุ- สาระการเรียนรู วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท6 ี่ 5 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1.5 หนว- ยกติ 3 ช่วั โมง/สปั ดาห เวลา 60 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- สืบคน! ขอ! มลู อธิบายและเปรียบเทียบโครงสรา! งกระบวนการยอยอาหารของสัตว3และมนุษย3 การ หายใจและการแลกเปลีย่ นแกyสของฟองน้ำ ไฮดรา พลานาเรีย ไสเ! ดือนดนิ แมลง ปลา กบ และนก โครงสร!างที่ ใชใ! นการแลกเปลี่ยนแกyส กระบวนการแลกเปลยี่ นแกyสของมนษุ ย3 การทำงานของปอด การลำเลยี งสารและ การหมุนเวยี นเลือด โครงสร!างการทำงานของหัวใจ หลอดเลือดในมนุษย3 ระบุความแตกตางของเซลล3เมด็ เลือด แดง เซลลเ3 มด็ เลือดขาว เพลตเลต และพลาสมา อธิบายหมูเลือด หลักการใหเ! ลือด รบั เลือดในระบบ ABO และระบบ Rh สวนประกอบหนา! ทข่ี องน้ำเหลอื ง หลอดนำ้ เหลอื ง ตอมน้ำเหลือง ระบบภูมคิ ุ!มกนั ของรางกาย การขับถาย การทำงานของหนวยไต การกำจัดของเสยี ออกจากรางกาย โดยใช!กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร3 การสืบเสาะหาความรู! การสำรวจตรวจสอบ การสืบค!นข!อมูล และการอภปิ ราย เพื่อใหเ! กิดความรู! ความคิด ความเขา! ใจ สามารถส่ือสารส่งิ ท่เี รียนร!ู มีความสามารถในการ ตัดสินใจ รู!จกั ประหยดั อดออม เพอื่ ใหเ! กิด ความรู! ความคดิ ความเข!าใจ สามารถส่ือสารสง่ิ ที่เรยี นรู! มคี วามสามารถในการ ตดั สนิ ใจ นำความรู!ไปใชใ! นชีวติ ประจำวัน มีจติ วิทยาศาสตร3 จริยธรรม คณุ ธรรม และคานิยมทีเ่ หมาะสม ผลการเรียนรู 1. สบื ค!นขอ! มูล อธิบาย และเปรียบเทยี บโครงสร!างและกระบวนการยอยอาหารของสัตว3ท่ีไมมี ทางเดินอาหาร สตั ว3ท่ีมที างเดินอาหารแบบไมสมบรู ณ3 และสัตว3ที่มที างเดินอาหารแบบสมบรู ณ3 2. สงั เกต อธิบาย การกนิ อาหารของไฮดราและพลานาเรยี 3. อธบิ ายเกย่ี วกบั โครงสรา! ง หน!าที่ และกระบวนการยอยอาหาร และการดดู ซึมสารอาหารภายใน ระบบยอยอาหารของมนุษย 4. สบื คน! ข!อมูล อธบิ าย และเปรียบเทยี บโครงสรา! งที่ทำหน!าทีแ่ ลกเปลีย่ นแกyสของฟองน้ำ ไฮดรา พลานาเรยี ไส!เดือนดนิ แมลง ปลา กบ และนก 5. สงั เกต และอธิบายโครงสร!างของปอดในสตั วเ3 ลีย้ งลกู ดว! ยน้ำนม 6. สืบค!นขอ! มูล อธบิ ายโครงสรา! งทใี่ ชใ! นการแลกเปลีย่ นแกyส และกระบวนการแลกเปล่ียนแกสy ของ มนุษย3 7. อธิบายการทำงานของปอด และทดลองวดั ปริมาตรของอากาศในการหายใจออกของมนุษย 8. สบื ค!นข!อมูล อธิบาย และเปรียบเทยี บระบบหมุนเวยี นเลอื ดแบบเปด_ และระบบหมนุ เวยี นเลือด แบบป_ด 9. สังเกต และอธบิ ายทศิ ทางการไหลของเลือดและการเคล่ือนท่ขี องเซลลเ3 ม็ดเลอื ดในหางปลาและ สรุปความสัมพนั ธ3ระหวางขนาดของหลอดเลอื ดกบั ความเร็วในการไหลของเลือด

123 10. อธิบายโครงสร!างและการทำงานของหวั ใจและหลอดเลือดในมนุษย3 11. สังเกต และอธบิ ายโครงสรา! งหัวใจของสตั ว3เล้ียงลูกด!วยนำ้ นม ทศิ ทางการไหลของเลือดผานหวั ใจ ของมนษุ ย3 และเขียนแผนผังสรุปการหมุนเวยี นเลอื ดของมนุษย3 12. สืบค!นขอ! มลู ระบุความแตกตางของเซลล3เม็ดเลือดแดง เซลล3เม็ดเลอื ดขาวเพลตเลต และพลาสมา 13. อธิบายหมูเลอื ดและหลกั การใหแ! ละรับเลือดในระบบ ABO และระบบ Rh 14. อธิบาย และสรปุ เก่ียวกบั สวนประกอบและหน!าท่ีของน้ำเหลอื ง รวมทั้งโครงสรา! งและหน!าทีข่ อง หลอดนำ้ เหลอื ง และตอมน้ำเหลอื ง 15. สืบคน! ข!อมลู อธิบาย และเปรียบเทียบกลไกการตอตา! นหรือทำลายส่ิงแปลกปลอมแบบไมจำเพาะ และแบบจำเพาะ 16. สบื ค!นขอ! มลู อธบิ าย และเปรียบเทียบการสร!างภูมิค!ุมกันกอเองและภูมคิ ม!ุ กนั รับมา 17. สืบค!นขอ! มูล และอธิบายเกี่ยวกบั ความผิดปกติของระบบภูมิค!มุ กันท่ีทำใหเ! กดิ เอดส3 ภมู แิ พก! าร สรา! งภมู ิตา! นทานตอเน้อื เย่ือตนเอง 18. สบื ค!นขอ! มูล อธบิ าย และเปรียบเทยี บโครงสรา! งและหนา! ทใ่ี นการกำจัดของเสยี ออกจากรางกาย ของฟองน้ำ ไฮดรา พลานาเรียไสเ! ดือนดิน แมลง และสตั ว3มีกระดูกสนั หลัง 19. อธบิ ายโครงสรา! งและหน!าทขี่ องไต และโครงสร!างท่ีใช!ลำเลยี งปSสสาวะออกจากรางกาย 20. อธิบายกลไกการทำงานของหนวยไต ในการกำจัดของเสียออกจากรางกาย และเขียนแผนผังสรุป ข้ันตอนการกำจัดของเสยี ออกจากรางกายโดยหนวยไต 21. สืบค!นข!อมูล อธบิ าย และยกตวั อยางเกี่ยวกบั ความผิดปกติของไตอันเน่ืองมาจากโรคตาง ๆ รวม 21 ผลการเรียนรู

124 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วิชา ว33245 รายวชิ า ชีววิทยา 5 กลุ-มสาระการเรียนรู วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ช้นั มัธยมศกึ ษาป6ท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 1.5 หน-วยกิต 3 ช่วั โมง/สัปดาห เวลา 60 ชวั่ โมง/ภาคเรียน --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- สืบค!นข!อมูลอธบิ ายเปรียบเทียบ ยกตวั อยาง และสรุปโครงสร!างและหนา! ที่ของระบบประสาทของ ไฮดรา พลานาเรีย ไสเ! ดือนดิน ก!ุง หอย แมลงและสัตว3มกี ระดูกสนั หลังโครงสรา! งและหน!าท่ขี องเซลล3ประสาท การเปลยี่ นแปลงของศักยไ3 ฟฟPาทเ่ี ยอื่ ห!ุมเซลลข3 องเซลล3ประสาทและกลไกการถายทอดกระแสประสาท โครงสรา! งและหน!าที่ของระบบประสาทสวนกลางและระบบประสาทรอบนอก การทำงานของระบบประสาท โซมาตกิ และระบบประสาทอัตโนวตั ิ โครงสร!างและหน!าทข่ี องอวัยวะรับสัมผัสของมนุษย3 โครงสร!างและหน!าท่ี ของอวยั วะทีเ่ ก่ยี วขอ! งกบั การเคลอื่ นที่ของแมงกะพรุน หมึก ดาวทะเล ไสเ! ดือนดิน แมลง ปลา นก โครงสรา! ง และหนา! ทขี่ องกระดูก กล!ามเน้ือ และการทำงานของข!อตอทเี่ ก่ยี วข!องกบั การเคล่ือนไหวของมนุษย3 การ สืบพนั ธุ3ในส่ิงมชี ีวิต โครงสร!างและหน!าทีข่ องอวัยวะในระบบสืบพันธ3ุ กระบวนการสรา! งสเป_ร3มและเซลลไ3 ข การปฏสิ นธิ และการเจรญิ เติบโตระยะเอ็มบริโอของกบไกและมนษุ ยห3 น!าทขี่ องฮอรโ3 มนจากตอมไรท! อและ เน้อื เยื่อทสี่ รา! งฮอร โ3 มน พฤติกรรมสัตว3 ความสัมพนั ธร3 ะหวางพฤติกรรมกบั พฒั นาการของระบบประสาท พฤติกรรมทางสงั คม และการสอ่ื สารระหวางสัตว3 โดยใช!กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร3 การสืบเสาะหาความรู! การสำรวจตรวจสอบ การสืบค!นขอ! มูล และการอภปิ ราย เพื่อใหเ! กิดความรู! ความคดิ ความเขา! ใจ สามารถสื่อสารสง่ิ ที่เรยี นร!ู มีความสามารถในการ ตัดสนิ ใจ รู!จักประหยดั อดออม เพื่อให!เหน็ คุณคาของการนำความร!ไู ปใชป! ระโยชน3ในชีวติ ประจำวนั มีจิตวิทยาศาสตร3 จริยธรรม คณุ ธรรมและคานิยมทเ่ี หมาะสมโดยสอดแทรกการเรียนรู!ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และคานิยม 12 ประการ ผลการเรยี นรู 1. สืบคน! ข!อมลู อธบิ าย และเปรยี บเทยี บโครงสร!างและหน!าทข่ี องระบบประสาทของไฮดรา พลานาเรยี ไส!เดือนดนิ กุ!ง หอย แมลงและสตั วม3 ีกระดกู สันหลงั 2. อธบิ ายเก่ยี วกับโครงสร!างและหน!าท่ขี องเซลล3ประสาท 3. อธิบายเก่ยี วกบั การเปลยี่ นแปลงของศกั ย3ไฟฟาP ที่เย่อื หุ!มเซลลข3 องเซลล3ประสาท และกลไก การถายทอดกระแสประสาท 4. อธบิ าย และสรปุ เกย่ี วกบั โครงสร!างของระบบประสาทสวนกลางและระบบประสาทรอบนอก 5. สบื คน! ข!อมลู อธิบายโครงสร!างและหน!าท่ีของสวนตาง ๆ ในสมองสวนหนา! สมองสวนกลาง สมองสวนหลัง และไขสนั หลงั 6. สบื ค!นข!อมลู อธิบาย เปรียบเทยี บ และยกตัวอยางการทำงานของระบบประสาทโซมาติก และ ระบบประสาทอัตโนวัติ

125 7. สืบค!นขอ! มลู อธิบายโครงสรา! งและหน!าที่ของตา หู จมกู ล้ิน และผิวหนงั ของมนุษย3 ยกตวั อยาง โรคตาง ๆ ทเ่ี กยี่ วข!อง และบอกแนวทางในการดแู ลปอP งกัน และรักษา 8. สงั เกต และอธบิ ายการหาตำแหนงของจดุ บอดโฟเวยี และความไวในการรบั สัมผสั ของผวิ หนงั 9. สบื คน! ข!อมลู อธบิ าย และเปรยี บเทยี บโครงสร!างและหน!าท่ีของอวยั วะท่เี ก่ยี วข!องกับการเคล่ือนที่ ของแมงกะพรนุ หมึก ดาวทะเล ไส!เดือนดนิ แมลง ปลา และนก 10. สบื ค!นข!อมลู และอธบิ ายโครงสรา! งและหน!าท่ีของกระดกู และกล!ามเน้ือทเี่ ก่ยี วข!องกับการ เคล่อื นไหวและการเคลอื่ นท่ีของมนุษย3 11. สงั เกต และอธิบายการทำงานของข!อตอชนดิ ตาง ๆ และการทำงานของกลา! มเนอ้ื โครงราง ท่ีเก่ยี วข!องกบั การเคลื่อนไหวและการเคลื่อนที่ของมนุษย3 12. สบื ค!นข!อมลู อธบิ าย และยกตวั อยางการสืบพนั ธแ3ุ บบไมอาศัยเพศและการสบื พนั ธุ3แบบอาศยั เพศ ในสัตว3 13. สบื คน! ขอ! มลู อธบิ ายโครงสร!างและหนา! ท่ีของอวัยวะในระบบสบื พันธ3เุ พศชายและระบบสืบพันธ3ุ เพศหญงิ 14. อธบิ ายกระบวนการสร!างสเป_ร3ม กระบวนการสรา! งเซลลไ3 ข และการปฏสิ นธใิ นมนุษย 15. อธิบายการเจรญิ เติบโตระยะเอ็มบริโอและระยะหลงั เอ็มบรโิ อของกบ ไก และมนษุ ย3 16. สบื ค!นข!อมูล อธบิ าย และเขยี นแผนผงั สรปุ หน!าทขี่ องฮอรโ3 มนจากตอมไร!ทอและเนื้อเย่ือ ท่สี ร!างฮอรโ3 มน 17. สบื คน! ขอ! มลู อธบิ าย เปรียบเทียบ และยกตวั อยางพฤติกรรมที่เปDนมาแตกำเนิดและพฤติกรรมท่ี เกดิ จากการเรยี นร!ูของสัตว3 18. สืบคน! ข!อมลู อธบิ าย และยกตวั อยางความสัมพนั ธ3ระหวางพฤติกรรมกับวิวัฒนาการของระบบ ประสาท 19. สบื คน! ขอ! มลู อธิบาย และยกตวั อยางการส่ือสารระหวางสตั ว3ทีท่ ำให!สัตว3แสดงพฤติกรรม รวม 19 ผลการเรยี นรู

126 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา ว33246 รายวชิ า ชีววิทยา 6 กลมุ- สาระการเรียนรู วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท6 ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 1.5 หนว- ยกิต 3 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 60 ช่วั โมง/ภาคเรียน --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- สืบคน! ข!อมูลวิเคราะห3 อธบิ าย อภปิ ราย เปรียบเทียบ สรุป และยกตวั อยางความสำคัญของความ หลากหลายทางชีวภาพ การเกิดเซลล3เร่ิมแรกและวิวฒั นาการของสิ่งมีชีวติ เซลล3เดยี ว ลกั ษณะสำคัญและ ตวั อยางแบคทีเรียโพรทสิ ต3พชื ฟงS ไจและสัตว3 การจำแนกสิง่ มีชีวิตจากหมวดหมใู หญจนถึงหมวดหมยู อย วธิ กี าร เขยี นช่อื วทิ ยาศาสตร3 การสรา! งไดโคโทมัสคยี 3ในการระบุสง่ิ มีชวี ติ กระบวนการถายทอดพลังงานในระบบนเิ วศ การเกิดไบโอแมกนิฟ_เคชนั วัฏจกั รของสาร ลักษณะของไบโอมตาง ๆ การเปลี่ยนแปลงแทนทีแ่ บบปฐมภมู ิและ การเปลยี่ นแปลงแทนทีแ่ บบทุติยภมู ิ ลกั ษณะเฉพาะของประชากรของสงิ่ มชี วี ิตบางชนดิ การเพ่ิมของประชากร แบบเอ็กโพเนนเชยี ลและการเพ่ิมของประชากรแบบลอจิสติก ปจS จัยทคี่ วบคุมการเติบโตของประชากร ปSญหา ทรัพยากรน้ำ อากาศ ดิน ปMาไม! สัตวป3 Mา และผลกระทบทม่ี ีตอมนษุ ย3และสงิ่ แวดล!อมและแนวทางการวาง แผนการจดั การน้ำและการแก!ไขปSญหา โดยใชก! ระบวนการทางวิทยาศาสตร3 การสืบเสาะหาความร!ู การสำรวจตรวจสอบ การสืบค!นข!อมูล และการอภปิ ราย เพื่อใหเ! กิดความรู! ความคดิ ความเข!าใจ สามารถส่ือสารส่ิงที่เรยี นรู! มีความสามารถในการ ตดั สินใจ รจ!ู ักประหยัดอดออม เพอื่ ให!เหน็ คุณคาของการนำความร!ูไปใช!ประโยชนใ3 นชวี ติ ประจำวัน มีจิตวทิ ยาศาสตร3 จริยธรรม คุณธรรมและคานยิ มท่เี หมาะสมโดยสอดแทรกการเรียนรู!ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และคานิยม 12 ประการ ผลการเรียนรู 1. วิเคราะห3 อธิบาย และยกตัวอยางกระบวนการถายทอดพลังงานในระบบนเิ วศ 2. อธิบาย ยกตวั อยางการเกิดไบโอแมกนฟิ _เคชันและบอกแนวทางในการลดการเกิดไบโอแมกนฟิ _เคชนั 3. สืบคน! ขอ! มูล และเขียนแผนภาพ เพ่ืออธิบายวัฏจกั รไนโตรเจน วัฏจักรกำมะถนั และวฏั จกั ร ฟอสฟอรสั 4. สบื ค!นข!อมลู ยกตวั อยาง และอธิบายลักษณะของไบโอมทกี่ ระจายอยูตามเขตภูมิศาสตร3ตาง ๆ บนโลก 5. สบื คน! ข!อมลู ยกตัวอยาง อธิบาย และเปรยี บเทยี บการเปลย่ี นแปลงแทนทแ่ี บบปฐมภมู ิ และ การเปล่ยี นแปลงแทนทแี่ บบทุตยิ ภมู 6. สบื คน! ขอ! มูล อธิบาย ยกตัวอยาง และสรุปเก่ยี วกับลักษณะเฉพาะของประชากรของส่ิงมชี วี ติ บางชนิด 7. สบื ค!นข!อมลู อธิบาย เปรียบเทยี บ และยกตัวอยางการเพม่ิ ของประชากรแบบเอ็กโพเนนเชยี ล และการเพ่ิมของประชากรแบบลอจิสติก 8. อธบิ าย และยกตวั อยางปจS จัยท่ีควบคมุ การเตบิ โตของประชากร

127 9. วิเคราะห3 อภปิ ราย และสรุปปSญหาการขาดแคลนน้ำ การเกดิ มลพิษทางน้ำ และผลกระทบท่ีมีตอ มนษุ ย3และสงิ่ แวดลอ! ม รวมท้ังเสนอแนวทางการวางแผนการจดั การนำ้ และการแก!ไขปญS หา 10. วิเคราะห3 อภิปราย และสรุปปSญหามลพิษทางอากาศ และผลกระทบท่ีมตี อมนุษย3และสง่ิ แวดล!อม รวมทง้ั เสนอแนวทางการแกไ! ขปSญหา 11. วิเคราะห3 อภปิ ราย และสรุปปญS หาทเี่ กิดกับทรัพยากรดิน และผลกระทบทม่ี ีตอมนุษยแ3 ละ สงิ่ แวดลอ! ม รวมทั้งเสนอแนวทางการแกไ! ขปญS หา 12. วเิ คราะห3 อภปิ ราย และสรุปปญS หา ผลกระทบท่ีเกิดจากการทำลายปMาไม! รวมท้ังเสนอแนวทางใน การปอP งกันการทำลายปMาไม!และการอนุรกั ษป3 Mาไม 13. วิเคราะห3 อภิปราย และสรุปปSญหา ผลกระทบที่ทำให!สัตว3ปMามีจำนวนลดลง รวม 13 ผลการเรยี นรู

128 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า ว31261 รายวิชา โลกดาราศาสตรและอวกาศ1 กล-มุ สาระการเรียนรู วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ช้นั มัธยมศึกษาป6ที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2 ช่วั โมง/สัปดาห เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น ............................................................................................................................................................................ ศึกษาเกย่ี วกบั การแบงชน้ั และสมบตั ิของโครงสร!างโลกหลักฐานทางธรณวี ทิ ยาทส่ี นับสนุนการ เคล่อื นที่ของแผนธรณลี กั ษณะการเคลื่อนท่ีของแผนธรณีตามทฤษฎธี รณีแปรสัณฐานการลาดบั ช้ันหินและธรณี ประวตั ิหลกั ฐานทางธรณีวทิ ยาการหาอายุเปรยี บเทยี บอายุสมั บูรณม3 าตราธรณีกาลสาเหตุและกระบวนการเกิด ภูเขาไฟระเบดิ แผนดินไหวสึนามกิ ารทำความเข!าใจธรรมชาตขิ องธรณีพบิ ตั ิภยั เพ่ือเตรียมพร!อมรับสถานการณ3 ระบุชนดิ ของแร หนิ แหลงป_โตรเลยี ม ถานหนิ ผลิตภัณฑ3ที่ไดจ! ากป_โตรเลยี ม แปลแผนทภี่ มู ิประเทศ แผนที่ธรณีวิทยา โดยใชก! ระบวนการทางวทิ ยาศาสตรก3 ระบวนการสบื เสาะหาความรูก! ารสบื คน! ขอ! มูลการสังเกตการ วิเคราะหก3 ารอภิปรายการอธิบายและการสรุปผลเพือ่ ให!เกิดความร!คู วามคดิ และความเข!าใจมีความสามารถใน การตดั สินใจสือ่ สารสงิ่ ที่เรียนร!ูและนำความร!ูไปใช!ในชีวิตของตนเอง ตลอดจนมจี ติ วิทยาศาสตรจ3 รยิ ธรรมคณุ ธรรมและคานิยมท่ีถกู ต!องเหมาะสม ผลการเรยี นรู 1. อธบิ ายการแบงชั้นและสมบัติของโครงสรา! งโลกพร!อมยกตัวอยางข!อมลู ท่สี นบั สนุน 2. อธิบายหลักฐานทางธรณวี ิทยาทีส่ นับสนนุ การเคลือ่ นท่ีของแผนธรณี 3. ระบสุ าเหตแุ ละอธิบายแนวรอยตอของแผนธรณที สี่ มั พันธ3กับการเคล่ือนทขี่ องแผนธรณพี ร!อม ยกตัวอยางหลกั ฐานทางธรณีวิทยาที่พบ 4. วิเคราะห3หลกั ฐานทางธรณีวทิ ยาทีพ่ บในปจS จบุ นั และอธิบายลำดับเหตุการณ3ทางธรณีวทิ ยาในอดตี 5. อธบิ ายสาเหตุกระบวนการเกิดภูเขาไฟระเบิดและปSจจัยท่ีทำให!ความรนุ แรงของการปะทุและรปู รางของภูเขาไฟ ตางกันรวมทั้งสบื คน! ข!อมูลพ้นื ท่ีเสีย่ งภยั ออกแบบและนำเสนอแนวทางการเฝPาระวังและการปฏิบัตติ นให!ปลอดภยั 6. อธิบายสาเหตกุ ระบวนการเกดิ ขนาดและความรุนแรงและผลจากแผนดินไหวรวมทงั้ สบื คน! ขอ! มูล พน้ื ทเ่ี ส่ียงภยั ออกแบบและนำเสนอแนวทางการเฝPาระวังและการปฏิบตั ติ นให!ปลอดภัย 7. อธิบายสาเหตกุ ระบวนการเกดิ และผลจากสึนามิรวมท้งั สืบคน! ข!อมูลพื้นทเี่ ส่ียงภยั ออกแบบและ นำเสนอแนวทางการเฝาP ระวงั และการปฏบิ ัตติ นให!ปลอดภัย 8. ตรวจสอบ และระบชุ นดิ แร รวมทัง้ วเิ คราะห3สมบัตแิ ละนำเสนอการใช!ประโยชนจ3 ากทรัพยากรแรทเี่ หมาะสม 9. ตรวจสอบ จำแนกประเภท และระบุชอ่ื หนิ รวมทง้ั วเิ คราะห3สมบตั แิ ละนำเสนอการใช!ประโยชน3ของ ทรพั ยากรหนิ ทเ่ี หมาะสม 10. อธบิ ายกระบวนการเกิด และการสำรวจแหลงป_โตรเลียมและถานหิน โดยใช!ขอ! มลู ทางธรณีวทิ ยา 11. อธบิ ายสมบตั ิของผลิตภัณฑท3 ไ่ี ดจ! ากปโ_ ตรเลียมและถานหิน พร!อมนำเสนอการใชป! ระโยชน3อยางเหมาะสม 12. อานและแปลความหมายจากแผนที่ภมู ปิ ระเทศและแผนท่ธี รณวี ิทยาของพน้ื ท่ี ที่กำหนดพร!อมท้งั อธบิ ายและยกตวั อยาง การนำไปใช!ประโยชน3 รวม 12 ผลการเรยี นรู

129 คำอธิบายรายวิชา รหสั วิชา ว31262 รายวชิ า โลกดาราศาสตรและอวกาศ2 กลม-ุ สาระการเรียนรู วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ชนั้ มธั ยมศกึ ษาป6ที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห เวลา 40 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ศกึ ษา อธิบายการรักษาสมดุลพลังงานของโลก แรงความกดอากาศ แรงคอรอิ อลิส แรงสูศูนยก. ลาง แรงเสยี ดทานตอการหมุนเวยี นของอากาศตามแนวเขตละติจูด ป1จจยั ทที่ ำใหเกิดการหมนุ เวียนของนำ้ ใน มหาสมุทร รูปแบบการหมนุ เวยี นของนำ้ ในมหาสมุทร ความสัมพนั ธร. ะหวางเสถียรภาพอากาศและการเกิดเมฆ แนวปะทะอากาศ ปจ1 จัยท่ีมผี ลตอการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมอิ ากาศของโลก แนวปฏบิ ตั ใิ นการชะลอการ เปลีย่ นแปลงภมู อิ ากาศของโลก แปลความหมายสญั ลักษณ.บนแผนที่อากาศ พยากรณ.อากาศ โดยใช!กระบวนการทางวิทยาศาสตร3 การสืบเสาะหาความรู! การสำรวจตรวจสอบ การสืบค!นข!อมลู และการอภิปราย เพ่ือให!เกิดความร!ู ความคิด ความเขา! ใจ สามารถสื่อสารส่ิงท่ีเรยี นร!ู มีความสามารถในการตัดสินใจ รูจ! กั ประหยัดอดออม เพ่อื ให!เห็นคุณคาของการนำความร!ไู ปใช!ประโยชนใ3 นชวี ิตประจำวนั มจี ิตวิทยาศาสตร3 จริยธรรม คณุ ธรรมและ คานยิ มทีเ่ หมาะสมโดยสอดแทรกการเรียนรู!ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และคานยิ ม 12 ประการ ผลการเรียนรู 1. อธิบายปจ1 จยั สำคัญทม่ี ีผลตอการรับและคายพลังงานจากดวงอาทติ ยแ. ตกตางกันและผลที่มีตอ อณุ หภมู ิอากาศในแตละบรเิ วณของโลก 2. อธบิ ายกระบวนการทท่ี ำใหเกิดสมดลุ พลังงานของโลก 3. อธิบายผลของแรงเน่ืองจากความแตกตางของความกดอากาศ แรงคอริออลิส แรงสูศูนยก. ลางและ แรงเสียดทานที่มตี อการหมุนเวียนของอากาศ 4. อธบิ ายการหมนุ เวียนของอากาศตามเขตละตจิ ูดและผลท่มี ีตอภูมิอากาศ 5. อธบิ ายป1จจัยท่ีทำใหเกิดการแบงชั้นน้ำในมหาสมทุ ร 6. อธบิ ายปจ1 จัยที่ทำใหเกิดการหมุนเวียนของน้ำในมหาสมุทรและรูปแบบการหมุนเวยี นของน้ำ ในมหาสมทุ ร 7. อธิบายผลของการหมนุ เวยี นของน้ำในมหาสมุทรทม่ี ีตอลกั ษณะลมฟ<าอากาศ ส่ิงมชี ีวิต และสงิ่ แวดลอม 8. อธิบายความสมั พนั ธ.ระหวางเสถยี รภาพอากาศและการเกิดเมฆ 9. อธบิ ายการเกดิ แนวปะทะอากาศแบบตาง ๆ และลักษณะลมฟา< อากาศที่เกย่ี วของ 10. อธิบายปจ1 จัยตาง ๆ ทมี่ ีผลตอการเปลีย่ นแปลงภูมิอากาศของโลก พรอมยกตัวอยางขอมูลสนับสนนุ 11. วิเคราะห. และอภิปรายเหตกุ ารณท. เี่ ปนผลจากการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศโลก และนำเสนอแนว ปฏิบตั ิของมนุษย.ท่ีมสี วนชวยในการชะลอการเปลีย่ นแปลงภูมิอากาศโลก 12. แปลความหมายสัญลกั ษณล. มฟ<าอากาศบนแผนที่อากาศ 13. วเิ คราะห. และคาดการณ.ลกั ษณะลมฟ<าอากาศเบ้ืองตนจากแผนท่ีอากาศและขอมลู สารสนเทศ อน่ื ๆ เพ่ือวางแผนในการประกอบอาชีพและการดำเนนิ ชีวติ ใหสอดคลองกบั สภาพลมฟ<าอากาศ รวม 13 ผลการเรยี นรู

130 คำอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า ว33263 รายวชิ า โลกดาราศาสตรและอวกาศ3 กล-ุมสาระการเรียนรู วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ชนั้ มธั ยมศึกษาปท6 ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห เวลา 40 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น ............................................................................................................................................................................ อธบิ ายองค.ประกอบ ลักษณะ การบวนการเกดิ และววิ ฒั นาการของเอกภพ ทฤษฎีบกิ แบง กาแล็กซี ทางชางเผือก การเกดิ ดาวฤกษ. การสรางพลงั งานของดาวฤกษ. ความสองสวางของดาวฤกษ. สี อุณหภมู ิ สเปกตรมั ของดาวฤกษ. หาระยะทางของดาวฤกษจ. ากหลกั การแพรลั แลกซ. ลำดบั ววิ ัฒนาการของดาวฤกษ. อธบิ ายกระบวนการเกิดระบบสุรยิ ะ การแบงเขตบรวิ ารของดวงอาทิตย. การโคจรของดาวเคราะหร. อบดวง อาทติ ย. โครงสรางของดวงอาทิตย. การเกิดลมสุริยะ พายุสุรยิ ะ สรางแบบจำลองทรงกลมฟา< ระบุพิกัดของดาว ในระบบขอบฟ<า และระบบศูนยส. ตู ร อธบิ ายเสนทางการขึ้น การตกของดวงอาทิตย.และดาวฤกษ. อธบิ ายเวลา สุรยิ คติปรากฏ สรุ ิยคติปานกลาง เปรียบเทยี บเวลาของแตละเขตเวลาบนโลก อธบิ ายมุมหางท่สี ัมพันธก. ับ ตำแหนงในวงโคจร ตำแหนงปรากฏบนดาวเคราะห. อธบิ ายการสำรวจอวกาศโดยใชกลองโทรทรรศน. ดาวเทียม ยานอวกาศ สถานีอวกาศ โดยใช!กระบวนการทางวิทยาศาสตร3 การสืบเสาะหาความร!ู การสำรวจตรวจสอบ การสืบค!นข!อมูลและการอภิปราย เพ่ือให!เกิดความรู! ความคิด ความเขา! ใจ สามารถส่ือสารสง่ิ ท่ีเรียนร!ู มีความสามารถในการตัดสินใจ ร!ูจกั ประหยดั อดออม เพื่อให!เหน็ คณุ คาของการนำความรไ!ู ปใชป! ระโยชน3ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร3 จรยิ ธรรม คุณธรรมและ คานยิ มทเ่ี หมาะสมโดยสอดแทรกการเรียนร!ูตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และคานยิ ม 12 ประการ ผลการเรยี นรู 1. อธบิ ายการกำเนิดและการเปลย่ี นแปลงพลงั งานสสาร ขนาดอุณหภมู ิของเอกภพหลงั เกิดบิกแบง ในชวงเวลาตาง ๆ ตามววิ ัฒนาการของเอกภพ 2. อธบิ ายหลักฐานท่สี นับสนุนทฤษฎบี กิ แบงจากความสัมพันธ.ระหวางความเร็วกับระยะทางของ กาแล็กซี รวมทั้งขอมูลการคนพบไมโครเวฟพ้ืนหลังจากอวกาศ 3. อธิบายโครงสรางและองค.ประกอบของกาแล็กซีทางชางเผอื ก และระบุตำแหนงของระบบสุรยิ ะ พรอมอธิบายเชอ่ื มโยงกบั การสังเกตเห็นทางชางเผือกของคนบนโลก 4. อธบิ ายกระบวนการเกดิ ดาวฤกษ. โดยแสดงการเปลีย่ นแปลงความดัน อุณหภูมิ ขนาดจากดาวฤกษ. กอนเกดิ จนเปนดาวฤกษ. 5. อธิบายกระบวนการสรางพลงั งานของดาวฤกษ.และผลท่เี กิดขึน้ โดยวิเคราะหป. ฏิกริ ยิ าลูกโซ โปรตอน-โปรตอน และวัฏจกั รคารบ. อนไนโตรเจน ออกซิเจน 6. ระบปุ จ1 จยั ที่สงผลตอความสองสวางของดาวฤกษ.และอธิบายความสมั พันธร. ะหวางความสองสวาง กับโชตมิ าตรของดาวฤกษ. 7. อธิบายความสัมพนั ธ.ระหวางสี อณุ หภูมผิ วิ และสเปกตรัมของดาวฤกษ. 8. อธิบายวธิ กี ารหาระยะทางของดาวฤกษ.ดวยหลักการแพรลั แลกซ. พรอมคำนวณหาระยะทางของดาวฤกษ.

131 9. อธบิ ายลำดบั ววิ ฒั นาการที่สมั พันธก. บั มวลตง้ั ตนและวิเคราะห.การเปล่ยี นแปลงสมบัติบางประการ ของดาวฤกษ.ในลำดับวิวัฒนาการ จากแผนภาพเฮิรซ. ปรุง-รัสเซลล 10. อธบิ ายกระบวนการเกดิ ระบบสุริยะ การแบงเขตบรวิ ารของดวงอาทิตย.และลกั ษณะของ ดาวเคราะห.ทเี่ อื้อตอการดำรงชวี ิต 11. อธิบายการโคจรของดาวเคราะหร. อบดวงอาทติ ยด. วยกฎเคพเลอร. และกฎความโนมถวงของ นิวตนั พรอมคำนวณคาบการโคจรของดาวเคราะห. 12. อธบิ ายโครงสรางของดวงอาทติ ย. การเกดิ ลมสรุ ยิ ะ พายุสรุ ิยะ และวิเคราะห. นำเสนอ ปรากฏการณห. รือเหตกุ ารณท. ี่เกย่ี วของกบั ผลของลมสุริยะ และพายุสรุ ยิ ะทมี่ ีตอโลกรวมทงั้ ประเทศไทย 13. สรางแบบจำลองทรงกลมฟ<า สงั เกต และเช่ือมโยงจดุ และเสนสำคญั ของแบบจำลองทรงกลมฟา< กบั ทองฟ<าจรงิ และอธิบายการระบุพิกดั ของดาวในระบบขอบฟา< และระบบศนู ยส. ูตร 14. สังเกตทองฟ<า และอธบิ ายเสนทางการขึ้นการตกของดวงอาทติ ย.และดาวฤกษ 15. อธิบายเวลาสุรยิ คตปิ รากฏ โดยรวบรวมขอมลู และเปรียบเทียบเวลาขณะทด่ี วงอาทิตย.ผาน เมรเิ ดียนของผูสังเกตในแตละวัน 16. อธบิ ายเวลาสุรยิ คตปิ านกลาง และการเปรยี บเทยี บเวลาของแตละเขตเวลาบนโลก 17. อธิบายมมุ หางทสี่ ัมพันธ.กับตำแหนงในวงโคจร และอธิบายเช่ือมโยงกบั ตำแหนงปรากฏของดาว เคราะห.ท่สี ังเกตไดจากโลก 18. สืบคนขอมูล อธิบายการสำรวจอวกาศ โดยใชกลองโทรทรรศน.ในชวงความยาวคล่นื ตาง ๆ ดาวเทยี ม ยานอวกาศ สถานีอวกาศ และนำเสนอแนวคิดการนำความรทู างดานเทคโนโลยีอวกาศมา ประยุกต.ใชในชวี ิตประจำวันหรือในอนาคต 19. สบื คนขอมลู ออกแบบ และนำเสนอกจิ กรรมการสงั เกตดาวบนทองฟ<าดวยตาเปลา และ/ หรือกลองโทรทรรศน. รวม 19 ผลการเรยี นรู

132 คำอธิบายรายวิชา กล\"มุ สาระการเรียนรูสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม

133 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส21101 รายวิชา สังคมศกึ ษา 1 กลุม- สาระการเรียนรสู ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นมัธยมศกึ ษาป6ท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 1 มจำนวน 1.5 หน-วยกติ 3 ช่วั โมง/สัปดาห เวลา 60 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ศึกษาการเผยแพรพระพุทธศาสนา หรือศาสดาที่ตนนับถือสูประเทศไทย เห็นความสำคัญของ พระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ ที่มีตอสภาพแวดล!อมในสังคมไทย รวมทั้งการพัฒนาตนและ ครอบครวั ศกึ ษาพุทธประวตั ิต้ังแตประสูติจนถึงการบำเพ็ญทุกรกรยิ าบท หรอื ประวตั ิศาสตร3ท่ีตนนับถือตามท่ี กำหนด และประพฤตติ นตามแบบอยางการดำเนนิ ชีวิตและขอ! คดิ จากประวตั ิสาวก ชาดก เรื่องเลา และศาสนิก ชนตัวอยางตามทีก่ ำหนด ศึกษาพุทธคุณและข!อธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 หรือหลักธรรมของศาสนาท่ีตน นับถือตามที่กำหนด เห็นคุณคาและนำไปพัฒนาแก!ปSญหาของตนเองและครอบครัว ตลอดจนการพัฒนาจิต เพื่อการเรียนรู!และการดำเนินชีวิตดว! ยวิธีคดิ โยนโิ สมนสกิ าร คือวิธีคิดแบบคุณคาแท! - คุณคาเทียม และวิธีคดิ แบบคุณ – โทษ และทางออกหรือการพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ สวดมนต3 แผเมตตา บริหารจิตและเจริญปญS ญาดว! ยอานาปานสติ หรือตามแนวทางของศาสนาท่ีตนนับถือตามทก่ี ำหนด และปฏิบตั ิ ตนตามหลักธรรมทางศาสนาที่ตนนับถือในการดำรงชีวิตแบบพอเพียง และดูแลรักษาสิ่งแวดล!อมและอยู รวมกันได!อยางสันติสุข ศึกษา วิเคราะห3 บทบาทหน!าที่ของเยาวชนที่มีตอสังคมและประเทศชาติ เคารพสิทธิ เสรภี าพของตนเองและผอ!ู น่ื หลักการ เจตนารมณโ3 ครงสร!างและสาระสำคัญของรฐั ธรรมนญู แหงราชอาณาจักร ไทยฉบับปSจจุบันโดยสังเขป บทบาทการถวงดุลของอำนาจอธิปไตยจากรัฐธรรมนูญฉบับปSจจุบัน ความคล!ายคลึง และความแตกตางระหวางวัฒนธรรมไทยกับวัฒนธรรมของประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต! และ วัฒนธรรมที่เปDนปSจจัยในการสร!างความสัมพันธ3ที่ดี หรืออาจนำไปสูความเข!าใจผิดตอกัน ปฏิบัติตนเปDนประโยชน3 ตอสังคมและประเทศชาติ ปฏิบัติตามกฎหมายคุ!มครองเด็ก กฎหมายการศึกษา กฎหมายคุ!มครองผู!บริโภค กฎหมายลขิ สิทธ์ิ กฎหมายรฐั ธรรมนูญฉบับปจS จบุ ันทีเ่ ก่ยี วข!องกับตนเอง โดยใช!กระบวนการศึกษา การวิเคราะห3 ใช!ความสามารถในการคิด ฝYกปฏิบัติ กระบวนการสืบค!น ข!อมลู กระบวนการทางสังคม กระบวนการกลุม กระบวนการเผชิญสถานการณแ3 ละแก!ปSญหา การจดบันทกึ เพื่อให!เกิดศรัทธาอยางยิ่งตอพระรัตนตรัย รักการเรียนรู!พระพุทธศาสนา ประพฤติตนเปDน พุทธศาสนิกชนที่ดี มีคุณธรรมจริยธรรมในการอยูรวมกันในสังคมและสามารถนำหลกั ธรรมไปใช!เปDนเครือ่ งมือ ในการเรียนรู! การทำงานอยางมีคุณคาตอชีวิตตนเอง และสังคมโดยสวนรวม เพื่อให!เกิดความรู! ความเข!าใจ สามารถนำไปปฏบิ ตั ิในการดำเนนิ ชวี ิต มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม มีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค3ในด!านรักชาติ ศาสน3 กษัตริย3 ซื่อสัตย3สุจริต มีวินัย ใฝMเรียนรู! รักความเปDนไทย มีจิตสาธารณะ สามารถดำเนินชีวิตอยางสันติสุขใน สังคมไทยและสังคมโลก ตวั ชว้ี ดั ส1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9, ม.1/10, ม.1/11 ส1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5 ส2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4 ส2.2 ม.1/1, ม.1/2 ส2.2 ม.1/3 รวม 23 ตวั ชวี้ ัด

134 คำอธบิ ายรายวิชา รหัสวชิ า ส21102 วิชา ประวตั ศิ าสตร 1 กลุ-มสาระการเรยี นรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศกึ ษาป6ท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ศึกษา วเิ คราะห3ความสำคัญของเวลาในการศึกษาประวัตศิ าสตร3 ความสัมพนั ธ3ของอดตี ท่ีมีตอปSจจุบัน และอนาคต ที่มาและตัวอยางการใช!ศักราชในเอกสารประวัติศาสตร3ไทย วิธีการเทียบศักราชตามแบบตาง ๆ การนำวิธีการทางประวัติศาสตร3ไปใช!ศึกษาเรื่องราวของประวัติศาสตร3ไทยที่มีอยูในท!องถิ่นและเหตุการณ3 สำคัญสมัยสุโขทัย ประวัติศาสตร3ไทยสมัยกอนสุโขทัยกอนสุโขทัยในดินแดนไทยโดยสังเขป รัฐโบราณและรัฐ ไทยในดนิ แดนไทย โดยใช!วิธีการทางประวัติศาสตร3 กระบวนการคิด กระบวนการสืบค!นข!อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคม กระบวนการกลมุ กระบวนการเผชญิ สถานการณ3และแก!ปSญหา เพอ่ื ใหเ! กดิ ความร!ูความเข!าใจถึงความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร3 สามารถใช!วิธีการ ทางประวัติศาสตร3วเิ คราะห3เรือ่ งราว เหตุการณ3ตาง ๆ อยางเปDนระบบ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค3ในด!านรกั ชาติ ศาสน3 กษัตริย3 ซื่อสัตย3สุจริต มีวินัย ใฝMเรียนรู! อยูอยางพอเพียง มุงมั่นในการทำงาน รักความเปDนไทย มีจติ สาธารณะ สามารถดำเนนิ ชวี ติ อยูรวมกันไดอ! ยางสันตสิ ุข ตวั ช้ีวดั ส 4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 ส 4.3 ม.1/1 รวม 4 ตวั ช้ีวัด

135 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วิชา ส21103 รายวชิ า สังคมศกึ ษา 2 กล-มุ สาระการเรียนรูสังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้ันมธั ยมศึกษาปท6 ี่ 1 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1.5 หน-วยกิต 3 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลา 60 ชัว่ โมง/ภาคเรียน ศึกษาเครือ่ งมือทางภูมิศาสตร3ในการสบื ค!นข!อมลู ลักษณะทางกายภาพและสังคมของประเทศไทย ทวปี เอเชยี ออสเตรเลยี และโอเชียเนีย เส!นแบงเวลาของประเทศไทยกับทวีปตาง ๆ การปPองกันภยั ธรรมชาติ ทเ่ี กิดขน้ึ ในประเทศไทย ทวีปเอเชยี ออสเตรเลยี และโอเชียเนีย และการเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติ ความ รวมมอื ของประเทศตาง ๆ ที่มีผลตอสง่ิ แวดลอ! มทางธรรมชาติ ทำเลท่ตี ั้ง กจิ กรรมทางเศรษฐกิจและสังคม โดยใชแ! หลงขอ! มลู ที่หลากหลาย ปSจจยั ทางกายภาพและสังคมทีม่ ผี ลตอการเลื่อนไหลของความคดิ เทคโนโลยี สินค!าและประชาชน ในทวปี เอเชีย ออสเตรเลยี และโอเชียเนีย ศึกษาความหมายและความสำคญั ของ เศรษฐศาสตร3 และคานยิ มและพฤตกิ รรมการบรโิ ภคของคนในสังคม ที่สงผลตอเศรษฐกิจของชมุ ชนและ ประเทศ ศกึ ษาความเปDนมา หลักการและความสำคัญของปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งตอสงั คมไทย ศกึ ษา บทบาทหน!าท่ีและความแตกตางของสถาบันการเงินแตละประเภทและธนาคารกลาง ยกตวั อยางท่ีสะท!อนให! เหน็ การพ่งึ พาอาศยั และการแขงขันกันทางเศรษฐกิจในประเทศ ระบุปSจจัยท่ีมอี ิทธิพลตอการกำหนดอุปสงค3 และอปุ ทาน และศกึ ษาผลของการมีกฎหมาย เกย่ี วกบั ทรัพย3สนิ ทางปญS ญา โดยใช!กระบวนการ สังเกต วเิ คราะห3 ปฏิบตั ิ และใช!วธิ ีการทางภมู ิศาสตร3ในการศึกษาค!นควา! ขอ! มูล และนำเสนอข!อมูลสารสนเทศทางภมู ิศาสตร3 วเิ คราะหผ3 ลกระทบการเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติ ความรวมมือ ของประเทศตาง ๆ ที่มีผลตอสงิ่ แวดลอ! มทางธรรมชาตริ วมถงึ ปจS จยั ทางกายภาพและสงั คมที่มีผลตอการเลื่อน ไหลของความคิด เทคโนโลยี สินค!าและประชาการ ในทวปี เอเชีย ออสเตรเลยี และโอเชียเนยี เพื่อให!เกิดความตระหนักในการมีสวนรวม ในการอนุรักษ3ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล!อมใน ประเทศไทย ทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย และโอเชียเนีย เพื่อให!มีความรู!ความเข!าใจ เกี่ยวกับเศรษฐศาสตร3 เห็น ความสำคัญของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ ปรัชญา และของเศรษฐกิจพอเพียง รู!จักปฏิบัติตนตามบทบาทนำ หลักธรรมไปใช!ในการตัดสินใจเลือกในฐานะผู!บริโภค เข!าใจนโยบาย และกิจกรรมตาง ๆ ของรัฐ และความ จำเปDนของการรวมมอื กันทางเศรษฐกจิ ในสังคมโลก ตวั ชี้วัด ส 5.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 ส 5.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม1/4 ส 3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 ส 3.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม1/4 รวม 14 ตัวช้ีวดั

136 คำอธบิ ายรายวิชา รหัสวิชา ส21104 วิชา ประวัตศิ าสตร 2 กลมุ- สาระการเรยี นรสู งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้นั มธั ยมศกึ ษาป6ท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 20 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น ศึกษา วิเคราะห3 พัฒนาการของอาณาจักรสุโขทัยในด!านการเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ สังคม และ ความสมั พนั ธร3 ะหวางประเทศ วฒั นธรรม ภมู ปิ Sญญาไทยสมัยสุโขทัย ความเส่ือมของอาณาจักรสุโขทัย ทตี่ ัง้ และสภาพภมู ศิ าสตรท3 มี่ ผี ลตอพฒั นาการทางประวัตศิ าสตร3 สังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศตาง ๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต! ความรวมมือผานการรวมกลุมเปDนอาเซียนที่ถือวาเปDนพัฒนาการของ ภูมิภาคที่ตั้งและความสำคัญของแหลงอารยธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต! อิทธิพลของอารยธรรม โบราณในดินแดนไทยทมี่ พี ัฒนาการของสังคมไทยสมัยปSจจุบัน โดยใช!กระบวนการคิดวิเคราะห3 กระบวนการสืบค!นข!อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุม กระบวน การเรียนร!ูแบบบูรณาการ กระบวนการแก!ปSญหา และวธิ ีการทางประวตั ศิ าสตร3 เพื่อให!เกิดความรู! ความเข!าใจถึงความสำคัญของเหตุการณ3ทางประวัติศาสตร3 สามารถใช!วิธีการทาง ประวัติศาสตร3มาวิเคราะห3เหตุการณ3ตาง ๆ อยางเปDนระบบ เข!าใจความเปDนมาของชาติไทย พัฒนาการด!าน ตาง ๆ วัฒนธรรมไทย ภูมิปSญญาไทย มีคุณลักษณะอันพึงประสงค3ด!านรักชาติ ศาสน3 กษัตริย3 ซื่อสัตย3สุจริต มี วนิ ยั ใฝMเรียนรู! มงุ ม่ันในการทำงาน รกั ความเปDนไทย และมีจติ สาธารณะ ตวั ชี้วัด ส 4.1 ม.1/3 ส 4.3 ม.1/1, ม. 1/2, ม.1/3 รวม 4 ตัวช้ีวัด

137 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา ส31101 รายวชิ า สังคมศึกษา 1 กลมุ- สาระการเรยี นรสู ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้นั มธั ยมศึกษาป6ที่ 4 ภาคเรียน 1 จำนวน 1.0 หนว- ยกติ 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ชัว่ โมง/ภาคเรียน ศึกษา ใช!แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร3ในการค!นหา วิเคราะห3 และสรุปข!อมูลตามกระบวนการ ทางภูมิศาสตร3 และนำภูมิสารสนเทศมาใช!ประโยชน3ในชวี ิตประจำวัน การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของพื้นท่ี ซึ่งได!รับอิทธิพลจากปSจจัยทางภูมิศาสตร3 ลักษณะทางกายภาพซึ่งทำให!เกิดปSญหาหรือภัยพิบัติทางธรรมชาติ และปฏสิ ัมพันธร3 ะหวางส่งิ แวดล!อมกับกิจกรรมของมนุษย3ในการสรา! งสรรคว3 ถิ ีการดำเนินชีวิตของท!องถ่ินท้ังใน ประเทศไทยและภูมิภาคตาง ๆ ของโลก ความสำคัญของสิ่งแวดล!อมที่มีผลตอการดำเนินชีวิตของมนุษย3 สถานการณ3 สาเหตุ และผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงด!านทรพั ยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล!อมของประเทศ ไทยและภูมิภาคตาง ๆ ของโลก ระบุมาตรการการปPองกันและแก!ไขปSญหากฎหมายและนำนโยบายด!าน ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล!อม บทบาทขององค3กรที่เกี่ยวข!อง การประสานความรวมมือทั้งในประเทศ และระหวางประเทศ วิเคราะห3แนวทางและการมีสวนรวมในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล!อม เพอื่ การพัฒนาที่ยงั่ ยืน โดยใช!ทักษะทางภูมิศาสตร3ด!านการสังเกต การแปลความข!อมูลทางภูมิศาสตร3 การใช!เทคนิคและ เครอ่ื งมอื ทางภมู ิศาสตร3 การคิดเชงิ พื้นท่ี การคดิ แบบองคร3 วม การใช!เทคโนโลยสี ารสนเทศ การใช!สถิติพ้ืนฐาน ใช!แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร3ในการสืบค!น วิเคราะห3และสรุปข!อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตร3 กระบวนการสืบเสาะหาความร!ู รวมถึงทกั ษะดา! นการสอ่ื สารและการรเ!ู ทาทันสื่อ เพื่อให!เกิดความรู! ความเข!าใจ มีความสามารถทางภูมิศาสตร3 กระบวนการทางภูมิศาสตร3 ทักษะ ภูมิศาสตร3 และมีทักษะในศตวรรษที่ 21 มีคุณลักษณะด!านจิตสาธารณะ มีวินัย ใฝMเรียนร!ู มุงมั่นในการทำงาน มีสวนรวมในการจัดการ พัฒนาทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดล!อม ตวั ชว้ี ัด ส 5.1 ม.4-6/1, ม. 4-6/2, ม.4-6/3 ส 5.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 รวม 7 ตวั ชว้ี ัด

138 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วชิ า ส31102 รายวิชา ประวัติศาสตร 1 กล-ุมสาระการเรยี นรสู งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้นั มัธยมศึกษาปท6 ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ศึกษา วิเคราะห3 ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร3ที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงของ มนุษยชาติ ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร3 คุณคาและประโยชน3ของวิธีการทางประวัติศาสตร3ที่มีตอ การศึกษาทางประวัติศาสตร3 ประเด็นสำคัญทางประวัติศาสตร3ตั้งแตความเปDนมาของชาติไทยสมัยกอน อาณาจักรสุโขทัยจนถึงการเปลี่ยนแปลงการปกครอง ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย3ตอชาติไทย ปจS จยั ทสี่ งเสรมิ การสรา! งสรรค3ภมู ิปSญญาไทยและวัฒนธรรมไทยซึง่ มผี ลตอสงั คมไทยในยุคปSจจุบัน โดยใช!วิธีการทางประวัติศาสตร3 กระบวนการคิด กระบวนการสืบค!นข!อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคม กระบวนการเผชิญสถานการณ3 กระบวนการแก!ปญS หา กระบวนการกลมุ เพื่อให!เกิดความรู!ความเข!าใจตระหนักในความสำคัญของการศึกษาประวัติศาสตร3ชาตไิ ทย เกิดความ รักความภาคภูมิใจและธำรงความเปDนไทย มีคุณลักษณะที่พึงประสงค3ในด!านรักชาติ ศาสน3 กษัตริย3 ซื่อสัตย3 สจุ รติ มีวนิ ยั ใฝเM รียนรู! รกั ความเปนD ไทย มุงม่ันในการทำงาน ตวั ช้วี ดั ส 4.1 ม 4-6/1, ม 4-6/2 ส 4.3 ม 4-6/1, ม 4-6/2, ม 4-6/3 รวม 5 ตัวช้วี ัด

139 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวชิ า ส31103 รายวิชา สังคมศกึ ษา 2 กลุ-มสาระการเรยี นรูสงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั มธั ยมศึกษาปท6 ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษา และอภิปรายการกำหนดราคาและคาจ!างในระบบเศรษฐกิจแบบตาง ๆ และบทบาทของรัฐ ในการแทรกแซงราคาและการควบคุมราคา เพื่อการแจกจายและจัดสรรในทางเศรษฐกิจ ตระหนักถึง ความสำคัญของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่มีตอเศรษฐกิจ สังคมของประเทศ และประยุกต3ใช!เศรษฐกิจ พอเพยี งในการดำเนินชีวติ ของตนเองและครอบครวั และเห็นความสำคัญในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาใช!ในการวางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมฉบับปSจจุบัน อธิบายความหมาย วิวัฒนาการของ สหกรณใ3 นประเทศไทย ตระหนักถึงความสำคัญของระบบสหกรณ3ในการพัฒนาเศรษฐกิจในระดับชุมชนและ ประเทศ วิเคราะห3ปSญหาทางเศรษฐกิจในชุมชนและเสนอแนวทางแก!ไข อธิบายบทบาทของรัฐบาลด!าน นโยบายการเงิน การคลังในการพัฒนาเศรษฐกจิ ของประเทศ วิเคราะห3สาเหตุ และผลกระทบที่เกิดจากภาวะ ทางเศรษฐกิจ และบอกแนวทางในการแก!ปSญหาของนโยบายการเงิน การคลัง ศึกษาวิวัฒนาการของการเป_ด เสรที างเศรษฐกจิ และใช!กระบวนการอภปิ รายเพือ่ วิเคราะห3ผลกระทบของการเป_ดเสรีทางเศรษฐกิจในยุคโลกา ภวิ ัตนท3 มี่ ผี ลตอสงั คมไทย วิเคราะหผ3 ลดี ผลเสียของความรวมมือทางเศรษฐกิจระหวางประเทศในรปู แบบตางๆ ที่นำไปสูการพง่ึ พา การแขงขนั การขัดแย!งและการประสานประโยชนท3 างเศรษฐกิจการคา! ระหวางประเทศ โดยการเชื่อมโยงประสบการณ3เดมิ สูการสร!างประสบการณ3ใหม โดยการใช!ภาพ ขาว หรอื สถานการณ3 ตาง ๆ ให!ผ!เู รยี นฝกY การสงั เกต ตอบคำถาม หาแนวทางปฏิบัติท่ถี ูกต!อง เหมาะสม สงเสริมการทำงานกลุม เพื่อ พฒั นาทักษะทางสังคม นำไปสกู ารยอมรบั และเห็นคุณคาของตนเองและผู!อน่ื เพื่อให!มีความรูค! วามเข!าใจหลักเศรษฐศาสตร3 ปSญหาที่เกิดข้ึน แนวทางการแก!ไข รู!จักใช!ทรัพยากร ธรรมชาตใิ หเ! กิดประโยชน3สูงสดุ และมที กั ษะในศตวรรษท่ี 21 มคี ณุ ลักษณะด!านจติ สาธารณะ มีวนิ ัย ใฝMเรียนร!ู มุงมั่นในการทำงาน เปDนแนวทางในการแก!ไขปSญหาตาง ๆ ให!มีประสิทธิภาพเพื่อให!ประชาชนมีชีวิตความ เปนD อยทู ด่ี ี และสงผลใหป! ระเทศเจรญิ กา! วหนา! ตัวชวี้ ัด ส 3.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ส 3.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 รวม 7 ตวั ช้ีวดั

140 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา ส31104 รายวิชา ประวตั ิศาสตร 2 กลุ-มสาระการเรียนรสู ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท6 ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ศึกษา วิเคราะห3 บทบาทของสถาบันพระมหากษัตริย3ในการพัฒนาชาติไทยในด!านตางๆ อิทธิพลของ วัฒนธรรมตะวันตกและตะวนั ออกที่มีตอสงั คมไทย ผลงานของบคุ คลสำคัญทัง้ ชาวไทยและตางประเทศท่ีมีสวน สร!างสรรค3วัฒนธรรมไทยและประวัติศาสตร3ไทย ปSจจัยและบุคคลที่สงเสริมสร!างสรรค3ภูมิปSญญาไทย และ วัฒนธรรมไทยที่มผี ลตอสงั คมไทยในปSจจุบัน สภาพแวดล!อมทีม่ ีผลตอการสร!างสรรค3ภูมิปญS ญาและวัฒนธรรม ไทย การกำหนดแนวทางและการมสี วนรวมอนุรักษ3ภูมปิ ญS ญาไทยและวฒั นธรรมไทย โดยใช!วิธีการทางประวัติศาสตร3 กระบวนการคิด กระบวนการสืบค!นข!อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคม กระบวนการเผชิญสถานการณ3 กระบวนการแก!ปญS หา กระบวนการกลุม เพื่อให!เกิดความรู!ความเข!าใจตระหนักในความสำคัญของการศึกษาประวัติศาสตร3ชาติไทย เกิดความ รักความภาคภูมิใจและธำรงความเปDนไทย มีคุณลักษณะที่พึงประสงค3ในด!านรักชาติ ศาสน3 กษัตริย3 ซื่อสัตย3 สจุ รติ มีวินัย ใฝเM รยี นร!ู รกั ความเปDนไทย มงุ มัน่ ในการทำงาน ตัวชี้วดั ส 4.1 ม 4-6/1, ม 4-6/2 ส 4.3 ม 4-6/1, ม 4-6/2, ม 4-6/4, ม 4-6/5 รวม 6 ตัวชีว้ ัด

141 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา ส31201 รายวชิ า ภูมิศาสตรการท-องเทยี่ ว กล-ุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษาฯ ชั้นมธั ยมศึกษาปท6 ่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ศึกษา วิเคราะหค3 วามสำคญั และองคป3 ระกอบของการทองเที่ยว ปจS จัยทางภูมศิ าสตรท3 ่ีมีผลตอการ ทองเที่ยวรปู แบบการทองเทย่ี ว โครงสรา! งอุตสาหกรรมการทองเที่ยว แนวทางการพัฒนาอตุ สาหกรรมการ ทองเทย่ี วไทยความสำคญั และบทบาทหนา! ท่ีของมัคคุเทศก3ธุรกจิ ทเ่ี กย่ี วข!องกบั มัคคเุ ทศก3การวางแผนการจดั นำเที่ยวการทองเทย่ี วเชิงธรรมชาตกิ ารทองเท่ยี วเชงิ วฒั นธรรม การทองเทยี่ วรวมสมัย ปSญหาและผลกระทบ จากการทองเที่ยว แนวทางการแก!ไขและการจัดการทองเท่ียวอยางย่งั ยืน โดยใช!กระบวนการคดิ กระบวนการสบื ค!นข!อมลู กระบวนการปฏิบตั กิ ระบวนการมีสวนรวม กระบวนการทาง สังคม กระบวนการเผชิญสถานการณแ3 ละกระบวนการแก!ปSญหา เพ่อื ใหเ! กดิ ความร!ูความเข!าใจ ตระหนักถึงความสำ คัญของการทองเทยี่ วเชิงธรรมชาตกิ ารทองเทย่ี ว เชงิ วฒั นธรรม การทองเทยี่ วรวมสมัย บทบาทสำคัญของมคั คุเทศก3กบั การทองเทยี่ ว นำ หลักคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ไปเปนD แนวทางการปฏิบตั ิตนในการมีสวนรวมในการอนุรักษแ3 หลงทองเทยี่ วเชงิ ธรรมชาตเิ ชงิ วัฒนธรรมและแหลงทองเทย่ี วรวมสมัย การจดั การทองเท่ียวอยางยัง่ ยนื ผลการเรยี นรู 1. อธบิ ายความสำคญั องคป3 ระกอบ และปSจจัยทางภมู ิศาสตรท3 ีม่ ผี ลตอการทองเทยี่ วได! 2. วางแผนการจัดนำ เทย่ี ว และนำความร!ูพื้นฐานมัคคเุ ทศก3ไปประยุกต3ใชใ! นการจัดการทองเท่ียวใน ชมุ ชนได! 3. อธบิ ายลกั ษณะสำคัญของการทองเทย่ี วเชิงธรรมชาติได! 4. เปรยี บเทียบความแตกตางระหวางการทองเท่ียวทางธรรมชาตแิ ละการทองเทยี่ วเชิงนเิ วศได! 5. เสนอแนวทางการอนุรกั ษ3แหลงทองเทยี่ วทางธรรมชาติและจัดการทองเทย่ี วเชิงธรรมชาตไิ ด! 6. วเิ คราะหค3 วามสำคญั และองค3ประกอบของการทองเทย่ี วเชิงวัฒนธรรมได! 7. อธบิ ายลกั ษณะการทองเท่ียวรวมสมัยและเสนอรูปแบบการทองเทยี่ วทเ่ี หมาะสมกับท!องถิ่นของ ตนเองได! 8. วิเคราะห3ความสำคัญ หลักการ และมีสวนรวมในการจัดการทองเท่ยี วอยางยง่ั ยืนได! รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู

142 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วชิ า ส31202 รายวิชา นโยบายเศรษฐกิจกับการพัฒนาประเทศ กลุ-มสาระการเรยี นรูสังคมศกึ ษาฯ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท6 ี่ 4 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ศกึ ษา อธิบาย บทบาทของรฐั บาลดา! นนโยบายการเงิน การคลงั ในการพัฒนาเศรษฐกจิ ของประเทศ อภปิ รายการกำหนดราคาและคาจ!างในระบบเศรษฐกิจ วิเคราะหผ3 ลกระทบของการเป_ดเสรที างเศรษฐกิจในยุค โลกาภวิ ัตนท3 ี่มผี ลตอสงั คมไทย ผลดี ผลเสยี ของความรวมมือทางเศรษฐกิจระหวางประเทศในรปู แบบตาง ๆ และปญS หาทางเศรษฐกจิ ในชุมชนพร!อมทงั้ เสนอแนวทางการแก!ไข และตระหนักถงึ ความสำคญั ของปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพยี งทม่ี ีตอเศรษฐกิจสังคมของประเทศและความสำคัญของระบบสหกรณใ3 นการพฒั นา เศรษฐกิจในระดับชุมชนและประเทศชาติ โดยใชก! ระบวนการอธิบาย อภปิ ราย วเิ คราะห3 แสดงความคิดเห็น กระบวนการคิด การสืบค!นข!อมลู การบันทึกขอ! มลู การปฏบิ ตั ิ กระบวนการทางสงั คม การเผชญิ สถานการณ3 การแก!ปSญหา กระบวนการกลุม และกระบวนการสรา! งความตระหนัก เพ่ือใหม! คี วามรู! ความเขา! ใจในหลักเศรษฐศาสตร3 มีความสามารถในการสือ่ สาร ความสามารถในการ คดิ ใฝMเรยี นร!ู อยูอยางพอเพียง มงุ มั่นในการทำงานและรักความเปDนไทย ผลการเรียนรู 1. ตระหนกั ถงึ ความจำกัดของทรัพยากร ใช!ตัวอยางของประเทศไทย ชใี้ ห!เห็นความจำกัดของ ทรัพยากรได! 2. อธิบายความหมายและองค3ประกอบของระบบเศรษฐกิจและลักษณะท่ีสำคญั ของระบบเศรษฐกจิ แบบตาง ๆ ได! 3. ตระหนกั ถึงความสำคญั ของปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งที่มีตอเศรษฐกจิ สงั คมของประเทศและ ความสำคัญของระบบสหกรณ3ในการพฒั นาเศรษฐกิจในระดบั ชุมชนและประเทศชาติ 4. อธิบายกระบวนการผลดแี ละผลเสียของการนำเทคโนโลยีและการแขงขันมาใชเ! พ่ือเพิ่มผลผลติ สินคา! และบรกิ าร 5. เขา! ใจลกั ษณะการบริหารงานขององค3กรธุรกิจแบบตาง ๆ ตระหนกั ข!อดแี ละข!อเสยี ขององคก3 ร ธุรกิจรปู แบบตาง ๆ 6. ร!ูเขา! ใจแนวคดิ พ้นื ฐานเก่ยี วกบั การจัดการ การเงนิ และงบประมาณของหนวยธุรกจิ 7. เขา! ใจปจS จยั ตาง ๆ ท่ีนำไปสกู ารพงึ่ พากัน การแขงขัน การขัดแยง! และการประสานประโยชนอยาง มีคุณ ธรรม และรเู! ทาทนั 8. ร!แู ละเขา! ใจหนา! ทีข่ องรฐั ในการจัดหาสนิ ค!าและบรกิ ารบางอยางให!กับประชาชน ทมี่ าของรายได! ของรัฐที่ได!จากการจดั เกบ็ ภาษีและการกู!ยมื จากแหลง ตาง ๆ รวมท้ังหมด 8 ผลการเรยี นรู

143 คำอธิบายรายวิชา กลุ\"มสาระการเรียนรูสุขศกึ ษาและพลศึกษา

144 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวิชา พ21101 รายวิชา สุขศึกษา1 กลม-ุ สาระการเรยี นรสู ขุ ศึกษาและพลศึกษา ชนั้ มธั ยมศึกษาปท6 ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ชัว่ โมง/สัปดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น .................................…………………………………………………………………………………………………………………………… ศกึ ษา สืบค!นข!อมลู ค!นคว!า ระบบประสาท ระบบตอมไร!ทอ วธิ ีการดูแลรักษาเพื่อให! ทำงานปกติ และมีผลตอการเจริญเติบโต และพัฒนาการของวยั รนุ วเิ คราะห3ภาวการณ3เจริญเติบโตของ ตนเองกับเกณฑ3มาตรฐาน และการหาแนวทางปฏบิ ตั เิ พ่ือการเจรญิ เตบิ โตสมวยั อธบิ ายวธิ ีการปรบั ตัวตอการ เปลย่ี นแปลงทางดา! นรางกาย จิตใจ อารมณ3 พัฒนาการทางเพศอยางเหมาะสม การแสดงทกั ษะการปฏเิ สธ เพ่อื ปPองกนั การถูกลวงละเมดิ ทางเพศ ปฏิบัตกิ ารเลือกอาหารการกนิ ใหเ! หมาะสม นำเสนอปญS หาโภชนาการ โดยใชก! ระบวนการในการคดิ การวิเคราะห3 การแกป! ญS หา การตดั สินใจ การอภิปราย การปฏบิ ัติ การใช!เทคโนโลยี และการใชท! ักษะชีวติ เพ่ือให!เกิดความร!ู ความเข!าใจ ความตระหนัก และเห็นคุณคาของการมีสวนรวม สามารถ นำไปประยุกตใ3 ช!ในชีวติ ประจำวันได!อยางเหมาะสม ตัวชวี้ ัด พ 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4 พ 2.1 ม.1/1, ม.1/2 พ 4.1 ม.1/1, ม.1/2 รวม 8 ตัวชีว้ ดั

145 คำอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า พ21102 รายวชิ า พลศึกษา 1 ( ฟตุ บอล ) กลุ-มสาระการเรียนรูสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชนั้ มธั ยมศึกษาปท6 ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ช่วั โมง/สปั ดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................. ศึกษา วเิ คราะห3 เทคนคิ และวธิ กี ารเลนกีฬาฟุตบอลนำหลักการ ความรู! และทักษะในการ เคลอ่ื นไหว กิจกรรมทางกาย การเลนเกม การจดั กจิ กรรม นันทนาการ มารยาทในการเลนและดูกีฬาฟุตบอล ดว! ยความมีน้ำใจนักกีฬา นำประสบการณ3 แนวคดิ กฎ กตกิ า ขอ! ตกลง ไปประยกุ ต3ใชใ! นการพัฒนาคุณภาพ ชวี ติ ใชก! ลไกวธิ ีการรกุ และการปอP งกันในการเลนกีฬาฟุตบอลไดต! ามสถานการณ3 สามารถพัฒนาสุขภาพของ ตนเอง และสามารถทดสอบสมรรถภาพทางกายได! โดยใชก! ระบวนการ ทกั ษะวิธกี ารทางพลศกึ ษา การแสวงหาความรู! การสืบคน! การใช!ภูมิ ปSญญาท!องถ่ิน ทักษะการอบอนุ รางกาย การสาธิต การอธบิ าย การฝYกปฏบิ ตั เิ ปDนกลมุ เปนD รายบุคคลการ สรปุ ให!เกิดความเขา! ใจเพอื่ นำมาแก!ไขปรับปรงุ เพ่ือให!เกิดความรักชาติ ศาสน3 กษตั ริย3 ซอื่ สัตยร3 กั ความเปDนไทย มีวินัยใฝเM รียนรอู! ยูอยาง พอเพียง มคี วามมุงมนั่ ในการทำงานรวมทัง้ มีจิตอนั เปนD สาธารณะ อนั จะนำมาสูคานยิ มท่ีดีงามมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมท่ีเหมาะสม ตัวชีว้ ดั พ.3.1 ม.5/1,ม.5/2,ม.5/3 พ.3.2 ม.5/1,ม.5/2,ม.5/3,ม5/4,ม.5/5 พ.4.1 ม.5/5 รวม 9 ตวั ชีว้ ัด

146 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา พ21103 รายวิชา สขุ ศกึ ษา 2 กล-ุมสาระการเรยี นรูสุขศกึ ษาและพลศึกษา ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท6 ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห เวลา 20 ชวั่ โมง/ภาคเรียน ........................................................................................................................................................................... ศกึ ษา สืบคน! ขอ! มลู คน! ควา! หลกั การในการควบคมุ น้ำหนักตนเองให!อยูในเกณฑ3มาตรฐาน ปฏิบัตวิ ิธีการปฐมพยาบาลและการเคล่ือนยา! ยผ!ปู วM ย บอกลกั ษณะอาการ โทษ การเกิดโรค การเกดิ อุบตั เิ หตุ เน่อื งจากการตดิ สารเสพตดิ และเลือกแสดงใช!ทักษะตางๆ เพ่ือชกั ชวนให!ผูอ! ื่นลด ละ เลิก สารเสพตดิ โดยใชก! ระบวนการในการคิด การวิเคราะห3 การแกป! ญS หา การตดั สินใจ การอภปิ ราย การปฏิบตั ิ การใชเ! ทคโนโลยี และการใชท! ักษะชวี ติ เพอ่ื ใหเ! กดิ ความร!ู ความเขา! ใจ ความตระหนกั และเห็นคุณคาของการมีสวนรวม สามารถ นำไปประยุกตใ3 ชใ! นชีวิตประจำวนั ไดอ! ยางเหมาะสม ตวั ชวี้ ัด พ 4.1 ม.1/3 พ 5.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4 รวม 5 ตัวชีว้ ดั