หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564

147 คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหสั วชิ า พ21104 รายวิชา พลศึกษา 2 (วอลเลยบอล ) กลุ-มสาระการเรยี นรูสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ช้ันมัธยมศึกษาปท6 ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ช่วั โมง/สปั ดาห เวลา 20 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น ........................................................................................................................................................................... ศึกษา วิเคราะห3 สืบค!น ปฏิบตั ิ นำหลกั การทางพลศึกษาไปใชใ! นการพัฒนาการเลนเกม กฬี าวอลเลยบ3 อล การฝกY ทักษะเบื้องตน! ของกฬี าวอลเลยบ3 อล เชน การอันเดอร3 การเสริ 3ฟ เกมรุก เกมรบั การจดั กิจกรรมนันทนาการ การออกกำลงั กาย การสร!างเสริมสมรรถภาพ การทดสอบสมรรถภาพ การ พัฒนาสขุ ภาพ กฎกตกิ า มารยาทการเปนD ผเู! ลนและผูด! ูกฬี าวอลเลยบ3 อลท่ีดี โดยใช!กระบวนการ ทักษะวธิ กี ารทางพลศึกษา สืบค!น คิดวิเคราะห3 แก!ปญS หาในการเรยี น เปDนรายบคุ คล เปDนกลุม การฝกY ปฏิบัติ มาพฒั นาทกั ษะตนเอง เพอื่ ให! เกดิ ความรค!ู วามเข!าใจ ตระหนัก เห็นคุณคาในการนำทักษะ หลกั การการเลนกฬี า วอลเลย3บอลไปพฒั นาทักษะการดำเนนิ ชีวิตทั้งของตนเองและสงั คมอยางมีคุณธรรมจริยธรรม คานิยมทเ่ี หมาะสม ตวั ชวี้ ดั พ.3.1 ม.3/1,ม.3/2,ม.3/3 พ.3.2 ม.3/1,ม.3/2,ม.3/3,ม3/4,ม.3/5 พ.4.1 ม.3/5 รวม 9 ตวั ชว้ี ัด

148 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า พ22101 รายวิชาสุขศึกษา 3 กล-ุมสาระการเรียนรสู ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชนั้ มัธยมศึกษาป6ท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ชัว่ โมง/สปั ดาห เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรียน ........................................................................................................................................................................... ศึกษาวิเคราะห3การเปล่ยี นแปลงทางด!านรางกาย จิตใจ อารมณ3 สงั คม สติปSญญาในวยั รุน ปSจจยั ทม่ี ีผลกระทบตอการเจริญเตบิ โตและพัฒนาการทางดา! นรางกาย จิตใจ อารมณ3 สงั คม สติปญS ญา ปSจจยั ทม่ี ีอิทธิพลตอเจตคตใิ นเรอ่ื งเพศ ปSญหาและผลกระทบท่เี กิดจากการมีเพศสัมพนั ธ3ในวยั เรยี น โรคตดิ ตอทางเพศสมั พนั ธ3 โรคเอดส3 การต้ังครรภ3โดยไมพึงประสงค3 ความสำคญั ของความเสมอภาคทางเพศ การวางตัวตอเพศตรงขา! ม ปSญหาทางเพศ แนวทางการแก!ไขปญS หาทางเพศ การเลือกใช!บริการทางสขุ ภาพ ผลกระทบของเทคโนโลยีที่มีตอสขุ ภาพและความเจริญกา! วหน!าทางการแพทย3ท่ีมีตอสุขภาพ โดยใช!กระบวนการ การสืบเสาะหาความร!ู การสำรวจสอบ การสบื ค!นขอ! มูล บนั ทึก จัดกลมุ ข!อมูล บันทึก จัดกลุมขอ! มลู และการอภิปราย เพื่อใหเ! กิดความรู! ความคิด ความเขา! ใจ สามารถนำเสนอส่ือสารสิ่งที่เรียนร!มู ีความสามารถ ในการตัดสินใจ เหน็ คุณคาของการนำความร!ไู ปใช!ประโยชนใ3 นชีวติ ประจำวนั คณุ ธรรมจริยธรรม และ คานยิ มทเี่ หมาะสม ตัวชวี้ ดั พ 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 รวม 9 พ 2.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 พ 4.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 ตัวชวี้ ัด

149 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา พ22102 รายวชิ า พลศกึ ษา 3 (กระบ่)ี กล-ุมสาระการเรียนรสู ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท6 ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชวั่ โมง/สัปดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ........................................................................................................................................................................... ศึกษา วิเคราะห3 นำผลการปฏิบัตทิ กั ษะการเลนกฬี า มาศึกษาเปรียบเทียบและสามารถ เลอื กเลนกีฬากระบ่ตี ามความเหมาะสม ในรปู แบบการเคลือ่ นไหว โดยใช!ทกั ษะการรำไม!รำท่ี 1 – 12 การเดนิ แปลงการกลบั หัวสนามตลอดจนทักษะการตอสู!ในทาพลกิ แพลง การดูแลรักษาสุขภาพให!สมบรู ณ3 แข็งแรงพร!อมทงั้ อธิบายสาเหตกุ ารเปลย่ี นแปลงทางกาย จิตใจ อารมณ3 สังคมและสตปิ Sญญาทีเ่ ปDนผลจาก การเลนกีฬา เขา! รวมกจิ กรรมนนั ทนาการ วางแผนการเลนกระบี่และการฝYกสมรรถภาพอยางมีกฎ กติกา มารยาท และมีความเหมาะสมกับตนเอง โดยใชก! ระบวนการ ทกั ษะวธิ กี ารทางพลศึกษา การแสวงหาความร!ู การสบื คน! การใชภ! มู ิ ปSญญาท!องถิ่น ทักษะการอบอนุ รางกาย การสาธติ การอธิบาย การฝYกปฏิบตั ิเปนD กลมุ เปนD รายบคุ คลการ สรปุ ใหเ! กดิ ความเข!าใจ นำมาแกไ! ขปรบั ปรุง เพอ่ื ใหเ! กดิ ความรกั ชาติ ศาสน3 กษตั รยิ 3 ซอ่ื สัตย3รักความเปDนไทย มีวินยั ใฝเM รยี นรู!อยอู ยาง พอเพยี ง มคี วามมุงมัน่ ในการทำงานรวมทัง้ มจี ติ อนั เปนD สาธารณะ อนั จะนำมาสูคานยิ มที่ดีงามมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมทเ่ี หมาะสม ตัวชวี้ ดั พ3.1 ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/4 ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/4,ม.2/5 พ3.2 ม.2/7 พ4.1 รวม 10 ตัวชี้วัด

150 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วชิ า พ22103 รายวชิ าสขุ ศึกษา 4 กลุ-มสาระการเรียนรสู ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชน้ั มธั ยมศกึ ษาป6ท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลา 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น ........................................................................................................................................................................... ศึกษาวิเคราะห3 สบื ค!นข!อมูล ความสมดลุ ระหวางสขุ ภาพกาย สุขภาพจติ ลกั ษณะ อาการเบื้องต!นของผ!มู ปี Sญหาสขุ ภาพจิต วธิ ีปฏิบตั ติ นเพอ่ื จัดการกับอารมณ3 ความเครียด เกณฑ3สมรรถภาพ ทางกาย การพฒั นาสมรรถภาพทางกาย วิธกี าร ปSจจยั และแหลงท่ีชวยเหลือฟ–น• ฟูผูต! ิดสารเสพตดิ การ หลกี เลีย่ งพฤติกรรมเสย่ี ง สถานการณ3เลี่ยง ใช!ทักษะชวี ิตในการปPองกนั ตนเอง และหลีกเล่ียงสถานการณ3 คบั ขนั ท่ีอาจนำไปสูอนั ตราย โดยใชก! ระบวนการ การสืบเสาะหาความร!ู การสำรวจสอบ การสบื คน! ข!อมลู บันทึก จัดกลมุ ข!อมลู บันทกึ จดั กลุมข!อมลู และการอภปิ ราย เพือ่ ใหเ! กดิ ความรู! ความคิด ความเข!าใจ สามารถนำเสนอส่ือสารสิ่งที่เรียนร!ูมคี วามสามารถ ในการตดั สนิ ใจ เหน็ คุณคาของการนำความรู!ไปใชป! ระโยชนใ3 นชวี ติ ประจำวนั คุณธรรมจรยิ ธรรม และ คานิยมท่ีเหมาะสม ตัวช้วี ดั พ 4.1 ม.1/4 , ม.1/5 , ม.1/6 , ม.1/7 พ 5.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 รวม 7 ตัวช้ีวดั

151 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ22104 รายวิชาพลศึกษา 4 (กรฑี า) กลุ-มสาระการเรียนรสู ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชั้นมธั ยมศกึ ษาป6ท่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น ........................................................................................................................................................................... ศกึ ษา วเิ คราะห3 เทคนิคและวธิ กี ารเลนกฬี ากรฑี านำหลักการ ความรู! และทักษะในการ เคลื่อนไหว กจิ กรรมทางกาย การเลนเกม การจดั กจิ กรรม นันทนาการ มารยาทในการเลนและดูกีฬากรีฑา ด!วยความมีน้ำใจนักกีฬา นำประสบการณ3 แนวคิด กฎ กตกิ า ข!อตกลง ไปประยุกตใ3 ช!ในการพัฒนาคุณภาพ ชีวติ ใช!กลไกวธิ กี ารเคลื่อนท่ี และการเคลื่อนไหวในการเลนกีฬากรฑี าได!ตามสถานการณ3 สามารถพัฒนา สขุ ภาพของตนเอง และสามารถทดสอบสมรรถภาพทางกายได! โดยการใชก! ระบวนการ สบื ค!นข!อมลู ฝกY ปฏิบตั ิ กิจกรรมทางพลศึกษา และบนั ทึกข!อมลู เพือ่ ให!เกิดความรู! ความคิด ความเข!าใจ ตระหนักและเห็นคุณคาของการออกกำลงั กาย การมสี วนรวมในการแขงขนั มีวินยั ใฝMเรียนร!ู มงุ มัน่ ในการทำงาน รกั ความเปนD ไทย มีจิตสาธารณะสามารถแก!ปญS หาการใชท! ักษะชวี ติ ได! ตัวช้วี ดั พ3.1 ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/4 ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/4,ม.2/5 พ3.2 ม.2/7 พ4.1 รวม 10 ตัวชี้วดั

152 คำอธิบายรายวิชา รหสั วิชา พ23101 รายวิชา สขุ ศึกษา 5 กลม-ุ สาระการเรียน รสู ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชั้นมธั ยมศึกษาป6ที่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ช่วั โมง/สัปดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ........................................................................................................................................................................... ศึกษาวิเคราะหก3 ารเปลยี่ นแปลงทางดา! นรางกายจิตใจ อารมณ3 สังคม สติปSญญาในแตละวยั อิทธพิ ลของสงั คมที่มีตอการเปลีย่ นแปลงของวัยรุน ด!านการเจรญิ เตบิ โต พฒั นาการของมนษุ ย3 องค3ประกอบของอนามยั เจริญพนั ธุ3 ปจS จยั ท่มี ผี ลกระทบตอการต้งั ครรภ3 สาเหตุ แนวทางการปPองกนั แก!ไข ความขัดแย!งในครอบครัว การกำหนดรายการอาหารท่เี หมาะสมกบั วยั ตางๆ โรค สาเหตุที่ทำให!เกิดการ เจบ็ ปMวย การตาย โรคตดิ ตอและโรคไมตดิ ตอ การแก!ไขปSญหาสขุ ภาพในชมุ ชน ได!อยางปลอดภยั โดยใชก! ระบวนการ การสบื เสาะหาความรู! การสำรวจสอบ การสืบค!นข!อมูล บนั ทึก จัดกลุมข!อมลู บันทึก จัดกลุมขอ! มูล และการอภปิ ราย เพ่ือใหเ! กดิ ความรู! ความคดิ ความเข!าใจ สามารถนำเสนอส่ือสารสง่ิ ที่เรียนรูม! ีความสามารถ ในการตดั สนิ ใจ เหน็ คุณคาของการนำความรไ!ู ปใชป! ระโยชนใ3 นชีวติ ประจำวนั คณุ ธรรมจริยธรรม และ คานิยมท่เี หมาะสม ตัวช้วี ัด พ 1.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 รวม 8 พ 2.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 พ 4.1 ม.3/1 , ม.3/2 ตัวชี้วดั

153 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวิชา พ23102 รายวชิ า พลศึกษา 5 (บาสเกตบอล) กล-มุ สาระการเรยี นรูสุขศึกษาและพลศกึ ษา ช้ันมธั ยมศึกษาปท6 ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ชวั่ โมง/สปั ดาห เวลา 20 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น ........................................................................................................................................................................... ศกึ ษา วเิ คราะห3 สืบค!น ปฏบิ ตั ิ นำหลักการทางพลศึกษาไปใชใ! นการพัฒนาการเลนเกม กีฬา บาสเกตบอล การจดั กิจกรรมนนั ทนาการ การออกกำลังกาย การสรา! งเสริมสมรรถภาพ การทดสอบ สมรรถภาพ การพฒั นาสุขภาพ กฎกติกา มารยาทการเปDนผเู! ลนและผดู! ูกีฬาบาสเกตบอลท่ดี ี โดยใช!กระบวนการ ทักษะวิธกี ารทางพลศึกษา สืบคน! คิดวิเคราะห3 แกป! Sญหาในการเรยี น เปDนรายบุคคล เปDนกลุม การฝกY ปฏิบตั ิ มาพฒั นาทกั ษะตนเอง เพือ่ ให! เกดิ ความรค!ู วามเข!าใจ ตระหนกั เห็นคุณคา ในการนำทกั ษะ หลกั การการเลนกีฬา บาสเกตบอลไปพฒั นา ทักษะการดำเนนิ ชีวติ ทั้งของตนเองและสงั คม อยางมคี ุณธรรมจรยิ ธรรม คานิยมทีเ่ หมาะสม ตวั ชวี้ ัด พ 3.1 ม.3/1,ม.3/2, ม.3/3 พ 3.2 ม.3/1 ,ม.3/2, ม.3/3 ,ม.3/4,ม.3/5 พ 4.1 ม.3/5 รวม 9 ตวั ชีว้ ดั

154 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วชิ า พ23103 รายวิชาสุขศกึ ษา 6 กล-มุ สาระการเรียนรสู ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท6 ี่ 3 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น ........................................................................................................................................................................... ศึกษาวเิ คราะห3 สืบค!นข!อมูล ปฏิบตั ิ แนวทางการแก!ไขปญS หาสุขภาพ ในชมุ ชนรจู! ักการ วางแผน จดั เวลาในการออกกำลงั กายการพักผอน การสร!างเสริมสมรรถภาพทางกายได!อยางเหมาะสม ปจS จัยเสี่ยง พฤตกิ รรมเสี่ยง แนวทางการปPองกันความเสยี่ งตอสุขภาพ ปSญหา ผลกระทบจากความรนุ แรง อทิ ธิพลของสื่อทมี่ ตี อพฤตกรรมสขุ ภาพ ความรนุ แรง ความสมั พนั ธข3 องการด่ืมเครื่องดื่มท่มี แี อลกอฮอล3 ตอสขุ ภาพ และการเกิดอุบัติเหตุ วธิ กี ารฟน–• คนื ชพี อยางถูกวิธี โดยใช!กระบวนการ การสืบเสาะหาความร!ู การสำรวจสอบ การสืบค!นข!อมลู บนั ทึก จัดกลมุ ข!อมลู บนั ทกึ จดั กลุมขอ! มลู และการอภปิ ราย เพอื่ ให!เกิดความรู! ความคดิ ความเขา! ใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสงิ่ ทเี่ รียนรูม! ีความสามารถ ในการตดั สินใจ เหน็ คุณคาของการนำความร!ูไปใชป! ระโยชน3ในชวี ติ ประจำวนั คุณธรรมจรยิ ธรรม และ คานิยมที่เหมาะสม ตัวชี้วัด พ 4.1 ม.3/3 , ม.3/4 พ 5.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5 รวม 7 ตัวชี้วดั

155 คำอธิบายรายวิชา รหสั วิชา พ23104 รายวชิ า พลศึกษา 6 (แบดมนิ ตัน) กลุ-มสาระการเรยี นรสู ขุ ศึกษาและพลศึกษา ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท6 ่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชัว่ โมง/สปั ดาห เวลา 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น ........................................................................................................................................................................... ศกึ ษา วิเคราะห3 ปฏบิ ตั ิ การเคลอ่ื นไหวโดยใช!ความสามารถของตนในการเลนกีฬาแบดมนิ ตัน โดยคำนึงถงึ ผลท่เี กิดตอผู!อื่นและสังคม กีฬาแบดมนิ ตันประเภทเดยี่ ว ประเภทคู การเคลอ่ื นไหวแบบ สร!างสรรค3 นำหลักการแนวคดิ นันทนาการไปปรับปรงุ พัฒนาวางแผนการออกกำลงั กายจน พัฒนา สมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางกลไก โดยใชก! ระบวนการ ทางพลศึกษาสืบเสาะหา ความรู! สืบค!น วเิ คราะห3 ปฏบิ ัติ สืบคน! วิเคราะห3 แก!ปSญหาในการเรียน เปนD รายบุคคล เปDนกลุม การฝYกปฏิบตั ิ มาพฒั นาตนเอง เพื่อให! ความรู! ความคดิ ความเขา! ใจ สามารถนำเสนอ ส่ือสาร ส่งิ ทเี่ รยี นรม!ู คี วามสามารถใน การตดั สินใจ เหน็ คุณคาของการนำความร!ูไปใชป! ระโยชน3ในชีวติ ประจำวัน คุณธรรม จรยิ ธรรมและคานยิ มที่ เหมาะสม ตัวชวี้ ดั พ3.1 ม.4/1-4/5 พ3.2 ม.4/1 – 4/4 พ4.1 ม.4/7 รวม 10 ตัวช้ีวดั

156 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า พ31101 รายวิชา สุขศึกษา 1 กลุม- สาระการเรียนรูสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ช้ันมัธยมศึกษาป6ท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1ช่วั โมง/สปั ดาห เวลา 20 ชัว่ โมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศึกษา วิเคราะห3 กระบวนการเก่ียวกบั การสรา! งเสรมิ ดำรงประสทิ ธภิ าพการทำงานของระบบ ผวิ หนงั ระบบกระดูก ระบบกลา! มเนื้อ แผนการดูแลสุขภาพของตนเอง บคุ คล ที่มีอทิ ธพิ ลตอครอบครัว เพ่ือน สงั คมและวฒั นธรรมที่สงผลกระทบตอพฤติกรรมทางเพศในการดำเนนิ ชีวิตท่ีอาจจะเกิดขนึ้ ระหวาง นกั เรียนหรือเยาวชนในชุมชน สาเหตุจากความขัดแย!ง ในการแก!ไขปญS หาท่เี กิดขึน้ ระหวางนกั เรียนหรอื เยาวชนในชมุ ชน โดยใชก! ระบวนการ ความสามารถในการส่ือสารและเทคโนโลยี การคดิ แก!ไขปญS หาเพ่อื สรา! ง เสรมิ คุณภาพของชวี ิตให!ดีข้ึน เพื่อให! การสืบเสาะหาความรู! สำรวจตรวจสอบในการทำความเข!าใจ การตดั สนิ ใจและเห็น คุณคาของการนำความร!ไู ปใชป! ระโยชน3ในชวี ติ ประจำวนั ตวั ชี้วัด พ 1.1 ม.4/1,ม.4/2 พ 2.1 ม.4/1,ม.4/4 รวม 4 ตวั ชีว้ ดั

157 คำอธบิ ายรายวิชา รหัสวิชา พ31102 รายวชิ า สุขศกึ ษา 2 กลมุ- สาระการเรียนรูสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้นั มัธยมศึกษาปท6 ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1ชัว่ โมง/สปั ดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศกึ ษาวเิ คราะห3บทบาทความรับผดิ ชอบของบุคคลทม่ี ีตอการสรา! งเสรมิ สขุ ภาพและ การปอP งกันโรคในชุมชนเพ่ือให!เกดิ ความรใู! นอทิ ธิพลของสือ่ โฆษณาเก่ยี วกับสขุ ภาพโดยใช!กระบวนการแนว ทางการเลือกบริโภคอยางฉลาดและปลอดภยั เพ่ือให!เกิดความร!กู ารจดั กิจกรรม ปPองกันความเสย่ี งตอการใช! สารเสพติดและความรนุ แรง วเิ คราะหผ3 ลกระทบที่เกิดจากการครอบครองการใชแ! ละการจำหนายเสพติด (ตนเอง ครอบครวั เศรษฐกิจ สงั คม) ศึกษาโทษทางกฎหมายทเ่ี กิดจากการครอบครองการใชก! ารจำหนาย และสารเสพติด โดยใช!กระบวนการ ความสามารถในการคิด การสอื่ สารและเทคโนโลยี การแก!ปSญหาในการ ใช!ทกั ษะชีวิต เพอื่ ให! การสื่อสาร หาความรู!ในการสำรวจตรวจสอบ สบื คน! ข!อมลู ให!เกิดความร!ู ความคิด ความเขา! ใจ สามารถนำเสนอส่ือสารสิง่ ที่เรยี นรู! มีความสามารถในการตัดสนิ ใจ เหน็ คุณคาของการนำความร!ู ไปปรบั ใช! ใหเ! กิดประโยชน3 ในชีวิตประจำวนั ตวั ช้ีวัด พ 4.1 ม.4/1,ม.4/2 รวม 4 ตัวช้วี ดั พ 5.1 ม.4/1,ม4/2

158 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วชิ า พ32101 รายวชิ า สุขศกึ ษา 3 กลุ-มสาระการเรียนรูสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ชั้นมธั ยมศึกษาปท6 ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1ชวั่ โมง/สปั ดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศกึ ษาวิเคราะห3 กระบวนการสร!างเสริมและดำรงประสทิ ธิภาพของระบบหายใจ ระบบยอยอาหาร ระบบขับถายปสS สาวะ และระบบไหลเวยี นโลหติ การวางแผนกระบวนการดูแลสุขภาพ ของบุคคลในครอบครวั ใช!ทกั ษะเหมาะสมในการปอP งกนั ลดความขัดแย!งแก!ปญS หาเร่อื งเพศ และครอบครัว เสนอแนะแนวทางการเจ็บปMวย และการตายของคนไทย โดยใชก! ระบวนการ สืบคน! ข!อมลู ด!วยเทคโนโลยี การสอื่ สารการคดิ วเิ คราะห3 การแก!ปSญหา การใชท! กั ษะ การอภปิ ราย การนำเสนอ การรวบรวมข!อมูล เพอื่ ใหเ! กิดทกั ษะการคิดการวิเคราะห3 การแกป! ญS หา เกิดความเข!าใจ สามารถสาระไปเปนD ข!อมลู ในการตัดสนิ ใจ สามารถนำเสนอ สามารถสื่อสาร สงิ่ ที่เรยี นรู! เห็นคุณคาของการนำความร!ูและทักษะ ประสบการณ3ไปใช!ประโยชน3ในชวี ติ ประจำวันไดอ! ยางมคี ุณธรรม จริยธรรมและคานิยมท่เี หมาะสม ตัวช้วี ัด พ 1.1 ม.5/1, ม.5/2 พ 2.1 ม.5/3 พ 4.1 ม.5/4 รวม 4 ตวั ช้ีวัด

159 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ32102 รายวชิ า สุขศกึ ษา 4 กลุ-มสาระการเรียนรู สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชัน้ มธั ยมศกึ ษาป6ที่ 5 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1ชวั่ โมง/สปั ดาห เวลา 20 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น ............................................................................................................................................................ ศกึ ษาวิเคราะห3 ปฏบิ ัติการสรา! งเสรมิ สุขภาพและการปPองกันโรค สิทธิผบ!ู รโิ ภค เสนอแนะแนวทางการปPองกันการเจบ็ ปMวย และการตายของคนไทย ปSจจัยท่ีมีผลตอสขุ ภาพหรือความรนุ แรง เสนอแนวทางการปอP งกัน วางแผนกำหนดแนวทางลดอุบัติเหตุ สร!างเสริมความปลอดภัยมีสวนรวมในการ สร!างเสริม ความปลอดภัยในชมุ ชน ลดความขดั แย!งแกป! Sญหาเร่อื งเพศและครอบครวั โดยใชก! ระบวนการสบื ค!นข!อมลู ด!วยเทคโนโลยี ทักษะการสื่อสาร การคดิ วิเคราะห3การ แก!ปSญหา การใช!ทักษะในการอภิปรายการนำเสนอ การรวบรวมขอ! มลู เพื่อใหเ! กิดทักษะการคิด การวเิ คราะห3 การแกป! Sญหา เกิดความเข!าใจ สามรถนำทกั ษะและ ความรู!ไปใชเ! ปDนขอ! มูลในการตดั สินใจ สามารถนำเสนอ สามารถส่อื สารสงิ่ ที่เรียนร!ูและเหน็ คุณคาของการนำ ความร!แู ละทักษะประสบการณไ3 ปใช!ในชวี ติ ประจำวันได! อยางมคี ุณธรรม จริยธรรม และคานยิ มท่ี เหมาะสม ตัวชี้วดั พ 2.1 ม.5/3 รวม 6 ตัวช้ีวดั พ 4.1 ม.5/3 , ม.5/4 พ 5.1 ม.5/3 , ม.5/4 , ม.5/5

160 คำอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า พ33101 รายวิชา สขุ ศกึ ษา 5 กลุ-มสาระการเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมธั ยมศกึ ษาปท6 ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ............................................................................................................................................................ ศกึ ษา วเิ คราะหก3 ระบวนการการสรา! งเสริม และดำรงประสทิ ธิภาพของระบบประสาท ระบบตอมไร!ทอ และระบบสืบพนั ธ3 ของเพศชายและเพศหญงิ คานยิ มในเร่ืองเพศ ตามวัฒนธรรมไทย และวฒั นธรรมอื่นๆ โดยใช!กระบวนการ สบื คน! ข!อมลู บันทึก อภปิ ราย การใช!ทกั ษะชีวิต เสนอผลงาน เพอ่ื ใหเ! กิดความรู! ความคดิ ความเขา! ใจ รักความเปDนไทย ใฝMรูใ! ฝเM รียน มีวินยั อยูอยาง เพยี งพอ มีคุณธรรมจริยธรรม และคานยิ มทเ่ี หมาะสม ตัวชี้วดั พ 1.1 ม.6/1 พ 2.1 ม.6/2 รวม 2 ตัวชี้วดั

161 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า พ33102 รายวิชาสขุ ศกึ ษา 6 กลุ-มสาระการเรียนรสู ขุ ศึกษาและพลศึกษา ชน้ั มธั ยมศกึ ษาป6ท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1ชวั่ โมง/สปั ดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศึกษา วางแผนและปฏิบตั ติ ามแผนพฒั นาสุขภาพของตนเอง และครอบครวั มีสวนรวมใน การสงเสริม และพัฒนาสุขภาพของบคุ คลในชมุ ชน ใชท! ักษะการตดั สินใจ ทักษะการแกป! Sญหาใน สถานการณ3ที่เสี่ยงตอสุขภาพและความรุนแรง วธิ กี ารชวยฟ–น• คนื ชพี อยางถูกวธิ ี โดยใช!กระบวนการ สืบคน! ข!อมลู อภิปราย ใชท! ักษะชวี ติ การแก!ปSญหา การวางแผน การปฏิบัติ เสนอผลงาน เพื่อให! เกิดความรู! ความเขา! ใจ เหน็ คุณคานำไปปฏบิ ตั ิ ในชวี ิตประจำวนั มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคานยิ มที่พงึ ประสงค3 ตัวชว้ี ัด พ 4.1 ม.6/5 พ 5.1 ม.6/6 , ม. 6/7 รวม 3 ตัวชว้ี ดั

162 คำอธบิ ายรายวชิ าเพิม่ เติม คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ31201 รายวชิ าการตดั สินแบดมินตัน กลม-ุ สาระการเรยี นรสู ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชัน้ มธั ยมศึกษาป6ท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1ชัว่ โมง/สัปดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศกึ ษาคน! คว!า อธิบาย วิเคราะห3 ปฏิบตั เิ ก่ียวกบั ทกั ษะเบ้ืองต!นกฬี าแบดมินตนั การเคล่ือนไหว รูปแบบตาง ๆ การบริหารรางกาย ทกั ษะการตัดสนิ กีฬาแบดมินตัน รูปแบบการเลนกฬี าแบดมนิ ตันประเภท เดี่ยว ประเภทคู การใชค! วามสามารถของตนเองเพ่ือเพม่ิ ศักยภาพของทีม การเปDนผ!ูเลนและผด!ู ูที่ดี นำ หลักการแนวคดิ กจิ กรรมนนั ทนาการ การออกกำลงั กาย ไปพฒั นาคุณภาพชีวติ อยางเหมาะสมกับตนเอง การเลนและการแขงขนั ด!วยความมนี ำ้ ใจนักกฬี า การทดสอบสมรรถภาพ โดยใช!กระบวนการทางพลศกึ ษา การใชเ! ทคโนโลยี ในการสบื ค!นขอ! มูล การปฏบิ ตั ิ การสังเกต การอภปิ ราย การแก!ปSญหา การใชท! ักษะชีวติ เพือ่ ให!เกดิ ความรู! ความคิด ความเข!าใจ ตระหนักและเหน็ คุณคาของการออกกำลงั กาย การมีสวนรวม ในการแขงขนั สามารถแกป! Sญหา สามารถใชท! กั ษะชีวิตได!ดี มีวินัย ใฝเM รยี นรู! มุงม่นั ในการ ทำงาน มจี ิตสาธารณะ มีคุณธรรมจริยธรรมและคานยิ มทพ่ี งึ ประสงค3 ผลการเรยี นรู 1. ผู!เรยี นมคี วามร!ูทวั่ ไปเกย่ี วกับกีฬาแบดมนิ ตัน 2. ผู!เรียนปฏิบัติการ รบั ลกู -สงลูกขนไกได! 3. ผเ!ู รยี นปฏิบัตกิ ารเสิร3ฟลูก การตลี กู โดง การตลี ูกดาด การตบลกู การตลี ูกหยอดได! 4. ผู!เรยี นอธิบายและปฏิบัติการรกุ ในรปู แบบตาง ๆ ได! 5. ผู!อธบิ ายและปฏบิ ัติการรบั ในรปู แบบตาง ๆ ได! 6. ผู!เรียนอธิบายและปฏิบตั ติ ามกติกาการแขงขัน 7. ผูเ! รยี นปฏบิ ัติการเลนประเภทเด่ียว การเลนประเภทคู การเลนประเภทคูผสมได! 8. ผู!เรียนปฏิบตั ิการการตัดสินการแขงขันประเภทตาง ๆ ได! รวมท้ังหมด 8 ผลการเรยี นรู

163 คำอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า พ31202 รายวิชา การตัดสนิ เซปQคตะกรอ กลม-ุ สาระการเรยี นรสู ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ชน้ั มธั ยมศึกษาป6ที่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1ชวั่ โมง/สปั ดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศึกษาค!นคว!า อธิบาย วิเคราะห3 ปฏบิ ัติ เกี่ยวกับ การเคล่อื นไหวรปู แบบตาง ๆ การบรหิ ารรางกาย ทกั ษะการเลนกีฬาเซปSคตะกรอ! รปู แบบการเลนกีฬาเซปคS ตะกรอ! การใช!ความสามารถของ ตนเองเพือ่ เพมิ่ ศกั ยภาพของทีม การเปนD ผูเ! ลนและผู!ดูทด่ี ี นำหลักการแนวคดิ กิจกรรมนันทนาการ การออกกำลงั กายไปพฒั นาคุณภาพชีวิตอยางเหมาะสมกับตนเอง การตัดสนิ และการแขงขันด!วยความมีนำ้ ใจ นกั กฬี า การทดสอบสมรรถภาพ โดยใชก! ระบวนการทางพลศึกษา การใช!เทคโนโลยี ในการสืบคน! ข!อมลู การปฏบิ ตั ิ การสงั เกต การอภปิ ราย การแก!ปSญหา การใชท! กั ษะชวี ิต เพือ่ ใหเ! กิดความรู! ความคิด ความเขา! ใจ ตระหนักและเหน็ คุณคาของการออกกำลังกาย การมสี วนรวมในการแขงขัน สามารถแก!ปSญหา สามารถใช!ทกั ษะชวี ิตไดด! ี มีวินัย ใฝเM รยี นรู! มุงม่ันในการทำงาน มจี ติ สาธารณะ มีคุณธรรมจริยธรรม และคานยิ มท่ีพงึ ประสงค3 ผลการเรยี นรู 1. อธบิ ายและปฏิบัติทักษะพื้นฐานการเลนลกู ดว! ยขา! งเทา! ด!านใน การเลนลูกด!วยเขา การเลนลกู ดว! ยศีรษะ และการเสิรฟ3 ได! 2. อธบิ ายและปฏบิ ัตกิ ารรุก - การรบั รปู แบบตางๆได! 3. อธบิ ายและปฏิบัติมารยาทการเปDนผ!เู ลนกีฬาตะกรอ! ทีด่ ีได! 4. อธิบายและปฏิบัตหิ นา! ท่ีของผ!ูเลนแตละตำแหนงได! 5. อธบิ ายและปฏิบัตกิ ารแขงขันตะกร!อเปDนทีมได! 6. อธิบายและปฏิบตั ิตามกฎกตกิ าการเลนและการแขงขันกีฬาตะกรอ! ได! 7. อธบิ ายและนำประโยชนข3 องการเลนกีฬาตะกร!อไปใชใ! นชีวิตประจำวันได! รวมท้ังหมด 7 ผลการเรียนรู

164 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า พ32201 รายวิชา การตดั สนิ วอลเลยบอล กลม-ุ สาระการเรยี นรูสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ชัน้ มัธยมศึกษาปท6 ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1ชวั่ โมง/สปั ดาห เวลา 20 ชวั่ โมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศกึ ษาหลกั การเพอื่ เพิม่ พนู ความสามารถในการเคลอ่ื นไหวทใี่ ช!ทกั ษะกลไก และทักษะพนื้ ฐาน ที่จะนำไปสกู ารพฒั นาทกั ษะในการเลนกฬี าวอลเลยบ3 อล การเข!ารวมกิจกรรมนันทนาการและนำไปใชเ! ช่อื มโยง สมั พนั ธ3กบั วชิ าอนื่ ความสำคญั ของการออกกำลงั กาย การเลนกีฬาวอลเลย3บอล การเรียนร!ถู ึงกฎ กตกิ าการแขงขนั กีฬาวอลเลยบ3 อล และนำไปใช!ในการตัดสนิ วอลเลยบ3 อลในการแขงขนั ได! มีการประเมนิ การเลนของตนเองและผ!อู ื่น วิธที ดสอบ สรา! งเสริมและปรับปรงุ สมรรถภาพทางกาย ตามผลการทดสอบ โดยจัดกจิ กรรมสงเสริมการพฒั นาทักษะ ฝYกปฏบิ ตั ิ อบรมสง่ั สอน ทดสอบ วิเคราะห3 สงั เกต อธบิ ายนำเสนอ และใช!เทคโนโลยีชวยในการจัดการเรยี นร!ู เพื่อให!เกดิ ความเขา! ใจ มีระเบียบวินยั รับผิดชอบ มีนำ้ ใจ สามคั คี ซอ่ื สัตย3 มีคณุ ธรรมจริยธรรม รักษาสุขภาพตนเอง นำความรไ!ู ปประยกุ ต3ใช!ในการดำรงชีวิตไดอ! ยางมีความสุขและมีเจตคตทิ ่ีดตี อวชิ าวอลเลยบ3 อล ผลการเรียนรู 1. นกั เรียนมคี วามร!ทู วั่ ไปเกย่ี วกบั กีฬาวอลเลยบ3 อล 2. นักเรยี นรว!ู ธิ ีการบรหิ ารรางกาย และสรา! งสมรรถภาพรางกายได! 3. นกั เรยี นปฏบิ ัติทักษะพน้ื ฐาน และการเคล่ือนไหวเบ้ืองต!นของกีฬาวอลเลยบ3 อลได! 4. นักเรียนสามารถแขงขันวอลเลย3บอลได! ถกู ต!องตามกติกาการแขงขนั 5. นักเรียนปฏบิ ตั กิ ารตัดสนิ กีฬาวอลเลยบ3 อลได! ถกู ต!องตามกติกาการแขงขนั รวมทั้งหมด 5 ผลการเรยี นรู

165 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา พ32202 รายวิชา การตัดสนิ บาสเกตบอล กลุ-มสาระการเรยี นรสู ขุ ศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศกึ ษาป6ที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1ช่วั โมง/สัปดาห เวลา 20 ชัว่ โมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศึกษาคน! ควา! อธบิ าย วเิ คราะห3 ปฏบิ ัติ เก่ยี วกบั การเคลื่อนไหวรูปแบบตาง ๆ การ บริหารรางกาย ทักษะการเลนกฬี าบาสเกตบอล รปู แบบการเลนกฬี าบาสเกตบอลเปDนทีมได! การใช! ความสามารถของตนเองเพื่อเพ่ิมศักยภาพของทีม การเปนD ผูเ! ลนและผ!ูดทู ดี่ ี นำหลกั การแนวคดิ กจิ กรรม นนั ทนาการ การออกกำลังกาย ไปพฒั นาคณุ ภาพชีวิตอยางเหมาะสมกบั ตนเองการเลนและการแขงขันดว! ย ความมีนำ้ ใจนักกีฬา การทดสอบสมรรถภาพ โดยใช!กระบวนการทางพลศึกษา การใช!เทคโนโลยี ในการสืบคน! ขอ! มลู การปฏิบัติ การสังเกต การอภปิ ราย การแก!ปSญหา การใชท! ักษะชีวติ เพื่อใหเ! กิดความร!ู ความคิด ความเขา! ใจ ตระหนักและเหน็ คุณคาของการออกกำลังกาย การ มีสวนรวม ในการแขงขัน สามารถแก!ปSญหา สามารถใชท! ักษะชีวิตได!ดี มีวินัย ใฝMเรยี นร!ู มงุ ม่ันในการทำงาน มีจิตสาธารณะ มีคุณธรรมจริยธรรมและคานิยมทีพ่ ึงประสงค3 ผลการเรยี นรู 1. นักเรยี นอธบิ ายและปฏบิ ตั ิทักษะของกีฬาบาสเกตบอลรูปแบบตางๆได! 2. นกั เรยี นอธิบายและปฏบิ ัติการแขงขันในเกมรุก และเกมรับได! 3. นักเรียนอธิบายและปฏิบตั ิตามกติกาการแขงขนั 4. นักเรียนปฏิบัตกิ ารการตัดสนิ การแขงขนั ได! ถกู ต!องตามกตกิ าการแขงขัน รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู

166 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา พ33201 รายวิชาการตดั สนิ ฟตุ บอล กล-มุ สาระการเรยี นรสู ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท6 ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1ชวั่ โมง/สัปดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ............................................................................................................................................................ ศกึ ษา วิเคราะห3 เทคนิคและวธิ ีการเลนกฬี าฟุตบอลนำหลักการ ความรู! และทกั ษะในการ เคลือ่ นไหว กิจกรรมทางกาย การเลนเกม การจดั กิจกรรม นนั ทนาการ มารยาทในการเลนและดูกีฬาฟุตบอล ด!วยความมีนำ้ ใจนักกีฬา นำประสบการณ3 แนวคิด กฎ กติกา ขอ! ตกลง ไปประยกุ ตใ3 ช!ในการพฒั นาคุณภาพ ชวี ิต ใช!กลไกวธิ ีการรกุ และการปอP งกนั ในการเลนกฬี าฟตุ บอลได!ตามสถานการณ3 สามารถจดั การแขงขนั และ ทำการตัดสินการแขงขันกีฬาฟุตบอลได! ตามกติกาการแขงขัน สามารถพฒั นาสุขภาพของตนเอง และสามารถ ทดสอบสมรรถภาพทางกายได! โดยใชก! ระบวนการ ทักษะวธิ ีการทางพลศกึ ษา การแสวงหาความร!ู การสืบค!นการใช!ภมู ิ ปญS ญาท!องถิ่น ทักษะการอบอนุ รางกาย การสาธิต การอธิบาย การฝYกปฏิบตั เิ ปนD กลมุ เปนD รายบุคคลการ สรุปใหเ! กดิ ความเขา! ใจเพือ่ นำมาแก!ไขปรบั ปรงุ เพือ่ ใหเ! กิดความรกั ชาติ ศาสน3 กษัตริย3 ซอื่ สัตยร3 ักความเปDนไทย มวี นิ ยั ใฝMเรยี นรอ!ู ยูอยาง พอเพยี ง มคี วามมุงมนั่ ในการทำงานรวมท้ังมจี ติ อันเปDนสาธารณะ อนั จะนำมาสูคานยิ มท่ีดงี ามมีคุณธรรม จริยธรรมท่เี หมาะสม ผลการเรยี นรู 1. นกั เรียนรูเ! กยี่ วกับประวัติความเปนD มากีฬาฟุตบอล 2. นักเรียนมที ักษะการเคล่ือนไหวเบ้ืองตน! ของกฬี าฟตุ บอล 3. นกั เรียนเข!าใจและพัฒนาทักษะทางสังคม ความรวมมือในทีมและคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค3 5. นักเรยี นสามารถนำทักษะเบอ้ื งตน! กีฬาฟตุ บอลไปประยกุ ต3ใช!ในการแขงขันได! 6. นักเรียนรูแ! ละเข!าใจในกฎกติกาและมารยาทในการแขงขันและเปDนผด!ู ูอยางเขา! ใจ 7. นักเรียนสามารถนำกฎ กติกา ที่ได!เรยี นไปใช!ในการตัดสินได! รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู

167 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วชิ า พ30234 รายวชิ ากจิ กรรมเขาจังหวะ กล-ุมสาระการเรียนรสู ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้ันมธั ยมศกึ ษาป6ที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศกึ ษาค!นควา! อธบิ าย วเิ คราะห3 ปฏิบตั ิ เกีย่ วกบั การเคลื่อนไหวรูปแบบตาง ๆ การบริหารรางกาย การเลอื กจังหวะดนตรปี ระกอบการออกกำลงั กายแบบแอโรบิกดานซ3 การสร!างทาการ เคลอื่ นไหวการออกกำลงั กายแบบแอโรบกิ ดานซ3และการออกกำลังกายแบบแอโรบิกดานซด3 ว! ยความปลอดภยั การเปนD ผเู! ลนและผ!ดู ทู ดี่ ี นำหลักการแนวคิดกิจกรรมนนั ทนาการ การออกกำลงั กาย ไปพฒั นาคุณภาพชวี ิต อยางเหมาะสมกบั ตนเอง การเลนและการแขงขนั ดว! ยความมนี ำ้ ใจนักกีฬา การทดสอบสมรรถภาพ โดยใชก! ระบวนการทางพลศกึ ษา การใชเ! ทคโนโลยี ในการสบื ค!นข!อมูล การปฏบิ ตั ิ การสังเกต การอภปิ ราย การแกป! Sญหา การใชท! ักษะชวี ติ เพอื่ ให!เกิดความร!ู ความคิด ความเขา! ใจ ตระหนักและเหน็ คุณคาของการออกกำลงั กาย การมสี วนรวมในการแขงขนั สามารถแก!ปญS หา สามารถใชท! กั ษะชีวิตไดด! ี มวี ินัย ใฝMเรียนรู! มงุ มนั่ ในการทำงาน มจี ิตสาธารณะ มีคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่พงึ ประสงค3 ผลการเรยี นรู 1. อธิบายและนำเสนอความร!ูเบอ้ื งตน! เกยี่ วกบั กิจกรรมเข!าจังหวะได!อยางถูกต!อง ตลอดจนแสดงความสนใจ และกระตือรือรน! ในการศึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมเขา! จังหวะได! 2. อธิบายและแสดงวธิ กี ารสร!างเสรมิ สมรรถภาพทางกายในการเลนกจิ กรรมเข!าจงั หวะไดอ! ยางถูกต!อง ตลอดจนตระหนกั ในความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพและการเสริมสร!างสมรรถภาพทางกายในการ เลนกจิ กรรมเข!าจังหวะ 3. อธิบายเก่ยี วกับเกมนำไปสกู ิจกรรมเข!าจังหวะและแสดงความเปDนผ!ูนำและผ!ตู ามในการเลมเกมนำไปสูการ ฝกY ทักษะกจิ กรรมเขา! จงั หวะได!อยางถูกต!องและเหมาะสม ตลอดจนเขา! รวมฝYกปฏบิ ัติการเลนเกมนำไปสู! การฝYกทกั ษะกิจกรรมเข!าจังหวะดว! ยความสนใจและกระตือรือร!น 4. อธบิ ายและแสดงทักษะพืน้ ฐานเบอื้ งต!นของกิจกรรมเข!าจังหวะ ตลอดจนเขา! รวมฝYกทักษะกิจกรรมเขา! จังหวะดว! ยความสนใจและกระตอื รือร!น 5. อธิบายและแสดงทักษะพื้นฐานข้ันสูงเบื้องตน! ของกิจกรรมเขา! จังหวะได!อยางถูกต!อง ตลอดจนเขา! รวมฝYก ทกั ษะกิจกรรมเข!าจังหวะด!วยความสนใจและกระตือรือร!น รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู

168 คำอธบิ ายรายวิชา หลักสตู รวิชาเพม่ิ เติมหอง 4 (EEC) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วชิ า พ31203 รายวิชา การจัดการสขุ ภาพ กลม-ุ สาระการเรยี นรูสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ช้นั มัธยมศึกษาป6ท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2ชวั่ โมง/สปั ดาห เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศึกษาเกี่ยวกับหลักการทางการจัดอาหารและโภชนาการเพือ่ สุขภาพ ปSญหาโภชนาการกบั สุขภาพ การจดั โปรแกรมอาหารและโภชนาการสำหรบั กลุมบุคคลทกุ วยั และกลมุ บุคคลผ!ูมีปSญหาสขุ ภาพ การประเมนิ ภาวะโภชนาการ เพ่อื สุขภาพความหมาย และความสำคัญของการจดั การสุขภาพ การดแู ลสุขภาพ กายใจ สังคม และปSญญาหลักการและแนวคดิ การดแู ลสขุ ภาพ การเสริมสร!างสขุ ภาพ การควบคุมโรค การปฐมพยาบาล การฟ–น• ฟูสมรรถภาพ การดูแลสขุ ภาพ ระบบบรกิ ารสขุ ภาพ และการประกนั สุขภาพ โดยใชก! ระบวนการ สบื ค!นข!อมลู ดว! ยเทคโนโลยี การสอ่ื สารการคดิ วิเคราะห3 การแก!ปญS หา การใช!ทักษะ การอภปิ ราย การนำเสนอ การรวบรวมข!อมลู การลงมอื ปฏิบัตเิ กบ็ ประสบการณ3 เพ่อื ให!เกดิ ทกั ษะการคิดการวเิ คราะห3 การแก!ปSญหา เกดิ ความเข!าใจ สามารถนำไปเปDน ข!อมูลในการตัดสนิ ใจ สามารถนำเสนอ สามารถสื่อสาร สิง่ ท่ีเรยี นร!ู เห็นคุณคาของการนำความรแ!ู ละทกั ษะ ประสบการณ3ไปใช!ประโยชน3ในชวี ิตประจำวนั ในการสรา! งอาชีพ หารายไดเ! ลย้ี งครอบครวั และพัฒนาเปDนธุรกจิ ของตนเองได! ผลการเรียนรู 1. นักเรียนมคี วามรูเ! กย่ี วกบั อาหารและโภชนาการเพื่อสุขภาพ 2. นักเรียนสามารถจดั โปรแกรมอาหารได! สำหรับบุคคลทุกวยั 3. นกั เรยี นสามารถประเมนิ ภาวะโภชนาการเพอื่ สุขภาพได! 4. นักเรียนเห็นความสำคัญของการจัดการสุขภาพการดูแลสขุ ภาพ กายใจ สังคม และปSญญาห 5. นกั เรียนสามารถดแู ลสุขภาพตามหลักการวางแผนได! 6. นักเรยี นสามารถปฐมพยาบาลและฟ•น– คนื ชีพผป!ู วM ยได!อยางถกู ต!อง 7. นกั เรยี นสามารถปรบั เปล่ยี นพฤติกรรมสขุ ภาพและเลือกใชส! ถานบริการสุขภาพได!อยางเหมาะสมกับตนเอง รวมท้ังหมด 7 ผลการเรียนรู

169 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา พ31204 รายวิชา การจัดการโปรแกรมสขุ ภาพและ Fitness กล-ุมสาระการเรยี นรูสขุ ศกึ ษา ฯ ชนั้ มธั ยมศึกษาป6ที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น ............................................................................................................................................................ ศกึ ษารูปแบบ ขอบขายของการจัดโปรแกรมสขุ ภาพตาง ๆ วางแผนจดั การดา! นบริการสขุ ภาพ บรหิ ารจัดเตรียมสง่ิ อำนวยความสะดวกตาง ๆ ในแตละโปรแกรมสุขภาพ การฝYกโดยใชอ! ุปกรณ3 การบริการ ดา! น Fitness การดแู ลรกั ษาอุปกรณ3 เคร่ืองมือ และเก็บรวบรวมข!อมูลการใชโ! ปรแกรมสุขภาพ โดยใชก! ระบวนการสบื คน! ข!อมูลดว! ยเทคโนโลยี การสอ่ื สารการคิดวิเคราะห3 การแก!ปSญหา การใช!ทักษะ การอภปิ ราย การนำเสนอ การรวบรวมข!อมูล การลงมอื ปฏบิ ตั เิ กบ็ ประสบการณ3 และ การทำงานเปDนกลมุ เพื่อให!เกดิ ทักษะการคิดการวเิ คราะห3 การแก!ปญS หา เกิดความเขา! ใจ สามารถนำไปเปDน ขอ! มูลในการตัดสนิ ใจ สามารถนำเสนอ สามารถสื่อสาร สงิ่ ทเ่ี รยี นร!ู เห็นคณุ คาของการนำความรู!และทักษะ ประสบการณ3ไปใชป! ระโยชนใ3 นชีวติ ประจำวันในการสรา! งอาชีพ หารายได!เล้ียงครอบครวั และพัฒนาเปDนธุรกจิ ของตนเองได! ผลการเรยี นรู 1. อธิบายความรท!ู ่วั ไปเกย่ี วกับการดูแลสุขภาพ การวางแผนการแกป! Sญหาสุขภาพ และการจัดโปรแกรม สุขภาพสำหรับแก!ปSญหาสขุ ภาพให!บุคคลทว่ั ไปได! 2. อธบิ ายรปู แบบ ขอบขายของการจัดโปรแกรมสขุ ภาพสำหรับบุคคลตาง ๆ ได! 3. สามารถวางแผนจดั การด!านบรกิ ารสุขภาพ บริหารจัดเตรยี มสง่ิ อำนวยความสะดวกตาง ๆ ในแตละ โปรแกรมสุขภาพได! 4. อธิบายและปฏิบตั ิการเสริมสร!างสมรรถภาพทางกายจากการฝYกโดยใช!อปุ กรณ3 5. วางแผนการให!บรกิ ารด!าน Fitness การดูแลรักษาอุปกรณ3 เครือ่ งมอื และเก็บรวบรวมข!อมูลการใช! โปรแกรมสุขภาพ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู

170 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า พ32203 รายวชิ า สมุนไพรและผลติ ภณั ฑสุขภาพ กลุม- สาระการเรยี นรูสุขศึกษาและพลศึกษา ชน้ั มธั ยมศกึ ษาป6ที่ 5 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2ชวั่ โมง/สปั ดาห เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศกึ ษาเกย่ี วกับการใช!สมนุ ไพร ประเภท คณุ สมบตั ิของสมุนไพรแตละชนิด การนำสมนุ ไพรไป ใชป! ระโยชน3อยางถูกต!อง มปี ระสิทธภิ าพปลอดภัย ข!อห!ามและข!อควรระวงั ในการใชส! มุนไพร การใช! สมุนไพรเพอื่ สุขภาพและความงาม การจดั ทำผลติ ภณั ฑ3ทม่ี ีผลตอสขุ ภาพในการดำรงชวี ิต กรรมวิธกี ารผลิต การเกบ็ รักษา การใช!ประโยชน3 และผลขา! งเคยี งตอสขุ ภาพ เชน อาหาร อาหารเสรมิ วติ ามิน ยา และ เวชภัณฑ3 ยาบำรงุ กำลัง สมุนไพร เครื่องสำอาง และโภคภณั ฑใ3 นชีวิตประจำวัน โดยใช!กระบวนการสบื ค!นข!อมูลด!วยเทคโนโลยี การส่อื สาร การคดิ วเิ คราะห3 การแกป! ญS หา การใช!ทกั ษะ การอภปิ ราย การนำเสนอ การรวบรวมข!อมูล การลงมือปฏบิ ตั เิ กบ็ ประสบการณ3 และ การทำงานเปDนกลมุ เพอื่ ใหเ! กิดทักษะการคิดการวเิ คราะห3 การแก!ปSญหา เกิดความเข!าใจ สามารถนำไปเปDน ข!อมลู ในการตัดสินใจ สามารถนำเสนอ สามารถสื่อสาร ส่ิงท่ีเรียนร!ู เห็นคณุ คาของการนำความรแู! ละทกั ษะ ประสบการณ3ไปใช!ประโยชน3ในชวี ติ ประจำวนั ในการสร!างอาชพี หารายไดเ! ลีย้ งครอบครวั และพัฒนาเปDนธุรกิจ ของตนเองได! ผลการเรียนรู 1. อธิบายความรูเ! ก่ยี วกับสมนุ ไพร การใชส! มนุ ไพร ประเภท คุณสมบตั ิของสมุนไพรแตละชนดิ การนำ สมนุ ไพรไปใช!ประโยชนอ3 ยางถกู ต!อง มีประสทิ ธภิ าพปลอดภัย 2. อธิบายข!อห!ามและขอ! ควรระวงั ในการใช!สมุนไพร 3. ประยุกตก3 ารใชส! มนุ ไพรเพื่อสขุ ภาพและความงาม 4. วางแผนการจัดทำผลติ ภัณฑส3 มนุ ไพรทมี่ ีผลตอสุขภาพในการดำรงชวี ติ กรรมวิธกี ารผลิต การเก็บรกั ษา การใช!ประโยชน3 5. อธบิ ายผลขา! งเคียงผลติ ภัณฑ3สมุนไพรตอสุขภาพ เชน อาหาร อาหารเสรมิ วิตามิน ยา และเวชภณั ฑ3 ยา บำรงุ กำลงั สมนุ ไพร เครือ่ งสำอาง และโภคภัณฑ3ในชวี ิตประจำวัน รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู

171 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวิชา พ32204 รายวิชา ธุรกจิ อาหารรว- มสมัย กลุ-มสาระการเรยี นรูสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชั้นมัธยมศกึ ษาปท6 ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 40 ชัว่ โมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศึกษาประวตั ิความเปDนมา วถิ ชี วี ติ การบรโิ ภคอาหาร วัฒนธรรมการปรุงอาหาร เอกลกั ษณ3 ทีแ่ ตกตางของอาหาร ตำหรับอาหาร และคุณคาการโภชนาการของอาหารในแตละภูมิภาค ฝกY ปฏิบัตกิ าร ประกอบอาหารท!องถนิ่ โดยใช!วตั ถุดบิ ในทอ! งถ่นิ และสร!างเปDนธุรกจิ อาหารท!องถน่ิ แบบรวมสมยั และธุรกจิ สง อาหาร online โดยใชก! ระบวนการสบื คน! ข!อมูลดว! ยเทคโนโลยี การสอื่ สาร การคดิ วิเคราะห3 การแก!ปSญหา การใช!ทกั ษะ การอภปิ ราย การนำเสนอ การรวบรวมข!อมลู การลงมอื ปฏบิ ตั ิเกบ็ ประสบการณ3 และ การทำงานเปDนกลุม เพอ่ื ใหเ! กิดทักษะการคิดการวเิ คราะห3 การแกป! ญS หา เกดิ ความเขา! ใจ สามารถนำไปเปDน ขอ! มูลในการตดั สนิ ใจ สามารถนำเสนอ สามารถสื่อสาร สงิ่ ท่เี รียนรู! เห็นคณุ คาของการนำความรูแ! ละทักษะ ประสบการณ3ไปใช!ประโยชน3ในชวี ติ ประจำวนั ในการสรา! งอาชีพ หารายได!เลย้ี งครอบครัวและพัฒนาเปDนธุรกิจ ของตนเองได! ผลการเรยี นรู 1. อธบิ ายประวัตคิ วามเปDนมา วถิ ชี วี ติ การบริโภคอาหารของคนไทยในแตละภาค 2. อธบิ ายวัฒนธรรมการปรุงอาหาร เอกลกั ษณ3ทแ่ี ตกตางของอาหาร ตำหรับอาหาร และคณุ คาการ โภชนาการของอาหารในแตละภมู ิภาค 3. ฝYกปฏิบัติการประกอบอาหารท!องถ่ิน โดยใช!วตั ถดุ บิ ในท!องถน่ิ 4. วางแผนการสร!างธุรกจิ อาหารทอ! งถ่ินแบบรวมสมัย 5. จัดทำแผนงานธรุ กจิ อาหาร online รวมทั้งหมด 5 ผลการเรยี นรู

172 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา พ33203 รายวิชา การนวดแผนไทย กลมุ- สาระการเรียนรูสุขศกึ ษาและพลศึกษา ช้นั มัธยมศกึ ษาปท6 ี่ 6 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2ชวั่ โมง/สัปดาห เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น ............................................................................................................................................................ ศกึ ษาและปฏิบตั ปิ ระวัติความเปนD มาของการนวดไทย ความแตกตางของการนวด คุณคาของ การนวดไทย ขนั้ ตอน ประโยชน3 ข!อหา! ม วธิ ีการนวดพื้นฐาน เสน! ประธานสบิ การนวดสญั ญาณ 4 สญั ญาณ 5 การนวดไทยแบบท่ัวไป ทานอนหงาย นอนตะแคง นอนควำ่ ทานั่ง นวดหนา! นวดศีรษะ การ ยืดเส!น วิธีการสงเสริมสขุ ภาพ การผอนคลายกลา! มเนื้อ การบันทึกผลการนวด โดยใชก! ระบวนการสืบคน! ข!อมลู ด!วยเทคโนโลยี การสื่อสาร การคิดวเิ คราะห3 การแก!ปSญหา การใช!ทักษะ การอภิปราย การนำเสนอ การรวบรวมข!อมูล การลงมือปฏิบตั ิเก็บประสบการณ3 และ การทำงานเปนD กลุม เพ่ือให!เกดิ ทักษะการคิดการวเิ คราะห3 การแกป! Sญหา เกดิ ความเข!าใจ สามารถนำไปเปนD ข!อมูลในการตดั สนิ ใจ สามารถนำเสนอ สามารถส่ือสาร ส่ิงทีเ่ รียนรู! เหน็ คุณคาของการนำความรู!และทักษะ ประสบการณ3ไปใช!ประโยชน3ในชวี ติ ประจำวันในการสรา! งอาชีพ หารายได!เลีย้ งครอบครัวและพฒั นาเปDนธรุ กิจ ของตนเองได! ผลการเรียนรู 1. อธบิ ายประวัติความเปDนมาของการนวดไทย 2. อธบิ ายความแตกตางของการนวด คุณคาของการนวดไทย ขนั้ ตอน ประโยชน3 ขอ! ห!าม วิธกี ารนวด พนื้ ฐาน เสน! ประธานสิบ 3. ปฏบิ ตั กิ ารนวดสัญญาณ 4 สญั ญาณ 5 การนวดไทยแบบทัว่ ไป ทานอนหงาย นอนตะแคง นอนควำ่ ทานง่ั นวดหน!า นวดศรี ษะ การยดื เส!น 4. วางแผนการสงเสริมสขุ ภาพให!แกผู!รับบรกิ าร 5. ปฏิบัติการนวดผอนคลายกลา! มเนอื้ การบนั ทกึ ผลการนวด รวมทั้งหมด 5 ผลการเรยี นรู

173 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วชิ า พ33204 รายวิชา ผนู ำการออกกำลงั กายและกฬี า กล-มุ สาระการเรยี นรูสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชนั้ มัธยมศึกษาปท6 ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2ชว่ั โมง/สัปดาห เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน ............................................................................................................................................................ ศึกษาความหมาย ความสำคญั ของการเปDนผู!นำ ประเภทของผูน! ำ ลักษณะของผ!นู ำท่ีดี เทคนิค ในการเปนD ผนู! ำการออกกำลังกายและกีฬา การเลือกกจิ กรรมการออกกำลงั กายและกฬี าท่ีเหมาะสมกับเพศ และวัย เชน แอโรบคิ โยคะ ไทเกyก จิตวิทยาสำหรับการเปนD ผ!ูนำในการออกกำลงั กายและกีฬา ศกึ ษา ปญS หาและอุปสรรคจากการเปDนผ!นู ำการออกกำลังกายและกีฬา โดยใชก! ระบวนการสบื ค!นข!อมลู ดว! ยเทคโนโลยี การส่ือสาร การคิดวเิ คราะห3 การแก!ปญS หา การใช!ทกั ษะ การอภิปราย การนำเสนอ การรวบรวมข!อมลู การลงมอื ปฏบิ ัตเิ กบ็ ประสบการณ3 และ การทำงานเปDนกลมุ เพอ่ื ให!เกิดทกั ษะการคิดการวิเคราะห3 การแก!ปSญหา เกิดความเข!าใจ สามารถนำไปเปDน ข!อมลู ในการตดั สินใจ สามารถนำเสนอ สามารถส่ือสาร ส่งิ ทีเ่ รียนรู! เห็นคุณคาของการนำความร!แู ละทกั ษะ ประสบการณ3ไปใชป! ระโยชนใ3 นชีวิตประจำวันในการสร!างอาชพี หารายได!เลีย้ งครอบครวั และพัฒนาเปDนธุรกจิ ของตนเองได! ผลการเรยี นรู 1. อธบิ ายความหมาย ความสำคญั ของการเปนD ผู!นำ ประเภทของผ!ูนำ ลักษณะของผ!นู ำทีด่ ี เทคนิคในการ เปDนผนู! ำการออกกำลังกายและกีฬา 2. วางแผนการเลือกกิจกรรมการออกกำลงั กายและกฬี าที่เหมาะสมกับเพศและวยั เชน แอโรบคิ โยคะ ไทเกyก 3. อธบิ ายจิตวทิ ยาสำหรับการเปนD ผนู! ำในการออกกำลงั กายและกีฬา 4. วเิ คราะหป3 ญS หาและอุปสรรคจากการเปนD ผู!นำการออกกำลังกายและกฬี า รวมทั้งหมด 4 ผลการเรยี นรู

174 คำอธิบายรายวิชา กลุม\" สาระการเรยี นรูศลิ ปศกึ ษา

175 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา ศ 21101 รายวิชา ศลิ ปะ 1 กลม-ุ สาระการเรียนรศู ิลปะ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท6 ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ___________________________________________________________________________ ศึกษา วิเคราะห3 บรรยาย ความหมายและความสำคัญขององค3ประกอบศลิ ป€ ทัศนธาตุ การสร!างและ นำเสนอผลงานทางทศั นศลิ ป€จากจินตนาการ โดยสามารถใช!อปุ กรณท3 ี่เหมาะสม โดยใช!วิธีการของศิลป_นในการสร!างงานได!อยางมีประสิทธิภาพ สามารถใช!เทคนิค สามารถออกแบบ งานทัศนศิลป€ โดยเน!นความเปDนเอกภาพความกลมกลืน และความสมดุล วาดภาพทัศนียภาพแสดงให!เห็น ระยะไกลใกล! เปDน 3 มิติ สร!างงานปS–นหรือสื่อผสม เปDนเรื่องราว 3 มิติ และออกแบบรูปภาพ สัญลักษณ3หรือ กราฟก_ อน่ื ๆ ในการนำเสนอความคดิ และขอ! มลู ได! เพื่อให!เห็นคุณคางานศิลปะ ให!เกิดความรู! ความเข!าใจ สามารถนำไปปฏิบัติและประยุกต3ใช!ใน ชีวิตประจำวนั ไดอ! ยางเหมาะสม ตวั ชวี้ ัด ศ 1.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 , ม.1/5 รวม 5 ตัวชีว้ ดั

176 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า ศ21102 รายวชิ า ดนตรี 1 กลุม- สาระการเรียนรูศิลปะ ชน้ั มัธยมศกึ ษาป6ที่ 1 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ___________________________________________________________________________ ศึกษาและฝYกทักษะทางดนตรีผานกระบวนการอธิบาย อาน เขียน โน!ตไทยและโน!ตสากล เปรียบเทียบเสียงร!องและเสียงของเครื่องดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมที่ตางกัน ร!องเพลงและใช!เครื่องดนตรี บรรเลงประกอบการรอ! งเพลงด!วยบทเพลงท่ีหลากหลายรูปแบบ จัดประเภทของวงดนตรีและวงดนตรีท่ีมาจาก วัฒนธรรมตางๆ แสดงความคิดเห็นที่มีตออารมณ3ของบทเพลงที่มีความเร็วของจังหวะและความดัง-เบา แตกตางกัน เปรียบเทียบอารมณ3 ความรู!สึก ในการฟSงดนตรีแตละประเภท นำเสนอตัวอยางเพลงที่ตนเองชื่น ชอบ และอภิปรายลกั ษณะเดนท่ีทำให!งานนั้นนาชน่ื ชม ใชเ! กณฑ3สำหรับประเมินคุณภาพงานดนตรีหรือเพลงที่ ฟSง ใชแ! ละบำรุงรักษาเครื่องดนตรีอยางระมดั ระวังและรับผิดชอบ อธิบายบทบาทความสัมพันธ3และอธิพลของ ดนตรีท่ีมีตอสงั คมไทย ระบุความหลากหลายขององค3ประกอบดนตรีในวัฒนธรรมตางกนั โดยใช!ทักษะกระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรีอยางสร!างสรรค3 การวิเคราะห3 วพิ ากษว3 จิ ารณ3คุณคางานดนตรี เพื่อให!เห็นคุณคางานดนตรีที่เปDนมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปSญญาท!องถิ่น และเข!าใจความสัมพันธ3 ระหวางดนตรกี บั ประวตั ศิ าสตร3และวฒั นธรรม และการนำความร!ูไปประยกุ ตใ3 ช!ในชวี ิตประจำวัน ตวั ชี้วัด ศ 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9 ศ 2.2 ม.1/1, ม.1/2 รวม 11 ตัวช้ีวัด

177 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวิชา ศ 21103 รายวชิ า ศลิ ปะ 2 กลุม- สาระการเรยี นรูศลิ ปะ ชัน้ มัธยมศกึ ษาป6ที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ___________________________________________________________________________ ศึกษา วิเคราะห3 วิพากษ3 วิจารณ3 บรรยาย ผลงานศิลปะ อุปกรณ3ที่ใช!ทำงานของศิลป_นการสร!างและ นำเสนอผลงานทางทัศนศลิ ป€จากจนิ ตนาการ โดยใช!วิธีการของศิลป_นในการสร!างงานได!อยางมีประสิทธิภาพ วิเคราะห3 วิพากษ3 วิจารณ3คุณคางาน ทัศนศิลป€ เข!าใจความสัมพันธ3ระหวางทัศนศิลป€ ประวัติศาสตร3 และวัฒนธรรม เห็นคุณคางานศิลปะที่เปDน มรดกทางวัฒนธรรม ภมู ปิ ญS ญาทอ! งถิ่น ภูมปิ Sญญาไทยและสากล ช่ืนชม ประยกุ ตใ3 ชใ! นชีวติ ประจำวนั เพื่อให!เห็นคุณคางานทัศนศิลป€ ถายทอดความรู!สึก มีความคิดตองานศิลปะอยางอิสระ ชื่นชม และ สามารถนำไปปฏบิ ตั ิและประยุกตใ3 ช!ในชีวติ ประจำวันได!อยางเหมาะสม ตวั ช้ีวัด ศ 1.1 ม.1/6 ศ 1.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 รวม 4 ตวั ช้วี ัด

178 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วชิ า ศ21104 รายวิชา ดนตรี 2 กลุ-มสาระการเรยี นรูศิลปะ ชั้นมัธยมศกึ ษาปท6 ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ___________________________________________________________________________ ศกึ ษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกับเพลงไทย เพลงสากล และการปฏบิ ตั ิตามตัวโนต! เครื่องหมายและสัญลักษณ3 ทางดนตรี โน!ตบทเพลงไทยและสากล วิธีการขับร!องบทเพลงในรูปแบบตาง ๆวงดนตรีไทย วงดนตรีพื้นเมือง วงดนตรีสากล การถายทอดอารมณข3 องบทเพลง การประเมินคุณภาพของเพลงและการนำเสนอบทเพลง การ ใช!และบำรุงรักษาเคร่ืองดนตรี ดนตรีกบั สงั คมไทย โดยใช!ทักษะกระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรีอยางสร!างสรรค3 การวิเคราะห3 วิพากษ3วิจารณ3คุณคางานดนตรี สามารถสื่อสารให!ผู!อื่นเข!าใจความคิด ความรู!สึกของตนเอง เข!าใจความ ไพเราะ งดงามของดนตรี บรรยายและอธบิ ายเกี่ยวกบั ดนตรีสัมพันธ3เชื่อมโยงกับประวัติศาสตรแ3 ละวัฒนธรรม นำความรูด! !านดนตรไี ปประยกุ ตใ3 ชใ! นชวี ิตประจำวนั และประกอบการเรยี นร!ูในกลมุ สาระการเรยี นร!อู น่ื ๆ เห็นความสำคัญและคุณคาของการสร!างสรรค3งานดนตรี เชื่อมั่นภาคภูมิใจในการแสดงออก รบั ผิดชอบ มงุ ม่นั ในการปฏบิ ตั ิงานรวมกบั ผู!อื่น ซาบซ้งึ เหน็ คุณคา รกั และหวงแหนดนตรีไทยและสากลซ่ึงเปDน มรดกทางวฒั นธรรมและเปนD เอกลักษณข3 องชาติ ตัวชวี้ ดั ศ 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9 ศ 2.2 ม.1/1, ม.1/2 รวม 11 ตัวช้ีวดั

179 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา ศ22101 รายวชิ า ศลิ ปะ 3 กลุม- สาระการเรยี นรศู ิลปะ ชั้นมัธยมศกึ ษาป6ที่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ___________________________________________________________________________ ศกึ ษาอธิบายอิทธพิ ลของวัฒนธรรมทม่ี ผี ลตอเน้ือหาของละคร นาฏศิลปต€ ะวนั ออก ประวัติละครไทย ละครชาตรี ละครนอก ละครใน ละครพนั ทาง ละครดึกดำบรรพ3 ละครเสภา ละครร!อง ละครพดู หลักและวธิ กี าร สร!างสรรค3การแสดง การวิเคราะห3 วจิ ารณก3 ารแสดงนาฏศิลป€ และการละคร โดยมีทกั ษะสรา! งสรรค3การแสดงโดยใช!องค3ประกอบนาฏศลิ ปแ€ ละการละคร วิเคราะหก3 ารแสดงของ ตนเองและผ!ูอื่น โดยใช!นาฏยศัพท3หรือศัพทท3 างการละคร ทเี่ หมาะสม เสนอข!อคิดเห็นในการปรบั ปรุงการ แสดง เพื่อให!มคี ุณลักษณะอนั พงึ ประสงค3ดา! นวินยั ใฝMร!ูใฝเM รียน มุงมนั่ ในการทำงาน ซ่ือสัตย3สจุ รติ รกั ความ เปDนไทย ชนื่ ชมและเหน็ คณุ คาของนาฏศลิ ป€ และประยกุ ต3ใชใ! นชีวิตประจำวัน ตัวช้ีวดั ศ 3.1 ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4 ศ 3.2 ม.2/3 รวม 4 ตัวช้ีวัด

180 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา ศ22102 รายวิชา ดนตรี 3 กลมุ- สาระการเรยี นรศู ิลปะ ช้นั มัธยมศึกษาปท6 ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ___________________________________________________________________________ ศึกษา อธบิ าย ระบุ จำแนก เปรียบเทียบความร!ูเบ้ืองตน! และขอ! ควรรเู! กีย่ วกบั ดนตรีไทย เรยี นร!เู รื่อง เครื่องดนตรีไทยและวงดนตรีไทย อธิบายองค3ประกอบของดนตรีไทย ประเภทของบทเพลงไทย ประเภทของ บทเพลงพื้นเมอื ง โดยใช!ทักษะกระบวนการคิด การแก!ปSญหา สื่อสาร และใช!เทคโนโลยีโดยใช!ทักษะกระบวนการ ขนั้ ตอน การจัดการและการทำงานรวมกัน รวมถึงทกั ษะกระบวนการแกป! Sญหาในการทำงาน เพื่อให!ผู!เรียนมีลักษณะนิสัยที่ดีในการทำงาน เรียนรู!สิ่งตาง ๆ และการอยูรวมกันกับคนในสังคม มี คุณธรรม ขยัน อดทน ซื่อสัตย3 รับผิดชอบ มีความคิดสร!างสรรค3 รักความเปDนไทยและรู!จักพอเพียง ภูมิใจใน ผลสำเร็จของงาน สามารถนำกระบวนการตาง ๆไปใชใ! นการดำเนนิ ชวี ิตประจำวันได! ตัวช้ีวดั ศ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 รวม 5 ตัวช้ีวัด

181 คำอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า ศ22103 รายวิชา ศลิ ปะ 4 กลม-ุ สาระการเรียนรศู ิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาป6ที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ___________________________________________________________________________ ศกึ ษาอธบิ ายการบรู ณาการศิลปะแขนงอืน่ ๆ กบั การแสดง แสง สี เสยี ง ฉาก เคร่ืองแตงกายอปุ กรณ3 ระบุหรือแสดงนาฏศลิ ป€ นาฏศิลป€พนื้ บา! น ละครไทย ละครพน้ื บา! น หรอื มหรสพอน่ื ทีเ่ คยนยิ มกันในอดตี เปรียบเทยี บลกั ษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลิ ปจ€ ากวฒั นธรรมตางๆ หลักและวิธกี ารวิเคราะห3การแสดง เช่ือมโยงการเรยี นรูร! ะหวางนาฏศิลปแ€ ละการละครกับสาระการเรียนรู!อ่ืน ๆ โดยใชท! ักษะการแสดงของตนเองและผ!อู นื่ โดยใชน! าฏยศพั ท3หรือศัพทท3 างการละครท่ีเหมาะสม เสนอขอ! คิดเหน็ ในการปรบั ปรุงการแสดง วธิ ีการวเิ คราะห3 วิจารณก3 ารแสดงนาฏศิลป€ และการละคร รำวง มาตรฐาน เพื่อให!มีคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคด3 า! นวินยั ใฝMร!ูใฝเM รยี น มุงม่ันในการทำงาน ซื่อสัตยส3 จุ ริต รักความ เปDนไทย ชน่ื ชมและเหน็ คุณคาของนาฏศลิ ป€ และประยกุ ต3ใช!ในชวี ิตประจำวนั ตวั ชี้วดั ศ 3.1 ม.2/1, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 ศ 3.2 ม.2/1, ม.2/2 รวม 6 ตัวชี้วัด

182 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวชิ า ศ22104 รายวิชา ดนตรี 4 กลุม- สาระการเรยี นรศู ลิ ปะ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท6 ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ___________________________________________________________________________ ศกึ ษา อธบิ าย อาน เขยี น ร!องโน!ตไทย และเรียนรเู! กย่ี วกับศพั ท3สงั คีตทางดนตรไี ทย มีทักษะในการ บรรเลงดนตรีไทย ขบั ร!องเพลงไทย และสามารถวเิ คราะห3ความแตกตางของบทเพลงได! ร!ูและเขา! ใจเก่ยี วกบั การบรู ณาการวิชาตาง ๆ โดยใชท! ักษะกระบวนการคดิ การแก!ปSญหา สือ่ สาร และใช!เทคโนโลยโี ดยใช!ทักษะกระบวนการ ขัน้ ตอน การจดั การและการทำงานรวมกนั รวมถงึ ทกั ษะกระบวนการแกป! Sญหาในการทำงาน เพือ่ ให!ผูเ! รยี นมลี กั ษณะนิสยั ที่ดีในการทำงาน เรยี นร!สู ง่ิ ตาง ๆ และการอยูรวมกนั กับคนในสงั คม มี คุณธรรม ขยัน อดทน ซ่ือสตั ย3 รับผดิ ชอบ มคี วามคดิ สรา! งสรรค3 รักความเปนD ไทยและร!จู กั พอเพียง ภมู ิใจใน ผลสำเรจ็ ของงาน สามารถนำกระบวนการตาง ๆไปใช!ในการดำเนินชวี ติ ประจำวนั ได! ตวั ช้ีวดั ศ 2.1 ม.2/6, ม.2/7 ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2 รวม 4 ตัวช้วี ัด

183 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วชิ า ศ23101 รายวิชา ศิลปะ 5 กลุ-มสาระการเรยี นรศู ลิ ปะ ชั้นมัธยมศกึ ษาปท6 ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ศึกษา วเิ คราะห3เกี่ยวกบั ทศั นธาตแุ ละหลักการออกแบบ อธิบาย บรรยายถงึ สิ่งแวดล!อม และงาน ทัศนศิลป€ ระบเุ ทคนิค และวธิ กี ารของศิลปน_ ในการสรา! งสรรค3งาน วิเคราะหแ3 ละบรรยายวิธีการใช!ทศั นธาตุ ใช!หลักการออกแบบ เพื่อสรา! งงานทศั นศลิ ปข€ องตนเอง ด!วยเทคนคิ และวิธีการตางๆ ศึกษา ระบุ แยกแยะ งานทัศนศิลป€ไทย และสากล ทีส่ ะท!อนคณุ คาของวัฒนธรรม วิเคราะห3หลักการออกแบบ เพอ่ื ใชส! ร!างงาน สอื่ ผสม งานทัศนศลิ ป€ แบบ 2 มติ ิ และ 3 มิติ โดยใชก! ระบวนการสร!างสรรค3งานทัศนศิลป€อยางน!อย 3 ประเภท งานวาด,ระบายสี,แกะ,หลอ,ปน–S , พิมพ3ภาพ สร!างสรรค3งานทศั นศิลปท€ ้งั 2 มิติและ3 มติ ิ ถายทอดตามจนิ ตนาการ ประสบการณ3 หรือ จากสภาพ สังคม และ ความเปDนอยูในท!องถิ่น โดยส่ือความหมายให!เปนD เรือ่ งราว โดยประยกุ ต3ใชท! ัศนธาตุ และหลกั การ ออกแบบ เพอ่ื ให!เห็นคณุ คางานทัศนศิลป€ทสี่ ะท!อนวฒั นธรรมความแตกตางของทัศนศลิ ป€แตละยุคสมยั งาน ทศั นศิลป€ ที่แสดงออกถึงการเห็นถงึ คุณคาของวัฒนธรรมท!องถิ่น ตัวชว้ี ัด ศ 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8 รวม 8 ตวั ช้ีวดั

184 คำอธบิ ายรายวิชา รหัสวชิ า ศ23102 รายวิชา ดนตรี 5 กล-ุมสาระการเรยี นรูศิลปะ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท6 ี่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น __________________________________________________________________________ ศึกษาเรื่ององคป3 ระกอบท่ใี ช!ในดนตรีและงานศลิ ปะอน่ื การเลนดนตรเี ดย่ี ว และรวมวง เทคนคิ การ ร!อง การเลน การแสดงออก และคุณภาพเสียง การแตงเพลงสั้นๆ จงั หวะงายๆ การเลือกใช!องคป3 ระกอบ ดนตรใี นการสร!างสรรค3งานดนตรี อิทธิพลของดนตรีท่มี ีตอบุคคลและสงั คม หลักการนำเสนอ หรือจัดการ ดนตรี โดยการบรู ณาการกบั กลุมสาระการเรยี นรู!ในกลุมศิลปะ ววิ ัฒนาการของดนตรีแตละยคุ สมยั และ ลักษณะเดนที่ทำใหง! านดนตรไี ดร! บั การยอมรบั โดยใช!ทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห3 คิดสังเคราะห3 และคิดสรา! งสรรคง3 านดนตรีน าเสนอโดยการ อธิบาย อภปิ ราย เปรยี บเทยี บองค3ประกอบท่ีใช!ในงานดนตรี และจดั การแสดงดนตรี เพอื่ ใหม! คี ุณลักษณะอนั พงึ ประสงค3 ดา! นมีวนิ ัย ใฝMเรียนร!ู มุงมัน่ ในการทำงาน รกั ความเปDนไทย มจี ิต สาธารณะ ชนื่ ชม และเหน็ คุณคาของดนตรี ตวั ชวี้ ดั ศ 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7 ศ 2.2 ม.3/1, ม.3/2 รวม 9 ตวั ชว้ี ัด

185 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา ศ23103 รายวิชา ศิลปะ 6 กล-ุมสาระการเรยี นรศู ลิ ปะ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาป6ท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ศึกษาการนำผลงานทัศนศลิ ป€มาประยุกต3ใชใ! นชีวติ ประจำวัน วิเคราะหแ3 ละอภปิ ราย เปรียบเทียบ รูปแบบ เนือ้ หาและคณุ คาในงานทศั นศลิ ป€ของตนเอง และผ!ูอ่ืน หรอื ของศิลปน_ สรา! งสรรคง3 านทัศนศิลป€เพ่ือ บรรยายเหตกุ ารณต3 างๆ ที่เกิดข้ึนรอบๆตัว ในชมุ ชน ท!องถิ่น ในประเทศ หรือ เหตกุ ารณ3โลก โดยใช!เทคนคิ ที่หลากหลาย ศกึ ษาเปรยี บเทียบ ความแตกตางของงานทัศนศลิ ปใ€ นแตละยุคสมยั ทง้ั ของวัฒนธรรมไทย และ สากล ศกึ ษา ระบุ อาชีพทีเ่ กี่ยวข!องกบั งานทัศนศลิ ป€ และทักษะทจ่ี ำเปนD ในการประกอบอาชีพนัน้ ๆ โดยใช!กระบวนการสร!างสรรค3งานทศั นศิลป€เพ่ือบรรยายเหตุการณต3 างๆ ดว! ยเทคนิคตางๆในการ สร!างสรรค3งานทศั นศลิ ป€ในรปู แบบทง้ั ไทยและสากล จัดแสดงผลงานทางทัศนศลิ ป€ ที่ตนสรา! งสรรค3 โดย คัดเลอื กงานทัศนศิลป€ โดยใชเ! กณฑ3ท่กี ำหนดขึ้น อยางเหมาะสม เพ่ือให!เหน็ คณุ คางานทัศนศลิ ป€ อนรุ ักษ3ศลิ ปวัฒนธรรมผานผลงานศลิ ปะ เพ่ือให!เกิดความรักและ ภมู ใิ จในศลิ ปวัฒนธรรมไทย ประเพณีไทย ภมู ปิ SญญาไทยและภูมิปญS ญาท!องถ่ินทส่ี ะทอ! นวฒั นธรรมความ แตกตางของทศั นศิลป€แตละยุคสมยั ของวัฒนธรรมไทย และ สากล ตวั ชี้วัด ศ 1.1 ม.3/9 , ม.3/10 , ม.3/11 ศ 1.2 ม.3/1 , ม.3/2 รวม 5 ตัวช้ีวดั

186 คำอธบิ ายรายวิชา รหัสวิชา ศ23104 รายวิชา ดนตรี 6 กล-ุมสาระการเรยี นรูศลิ ปะ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท6 ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน __________________________________________________________________________ ศกึ ษาเปรียบเทยี บองค3ประกอบท่ีใช!ในงานดนตรแี ละงานศิลปะอน่ื ร!องเพลง เลนดนตรี เด่ียวและ รวมวงโดยเน!นเทคนคิ การร!อง การเลน การแสดงออกและคุณภาพเสียง แตงเพลงสั้นๆ ในจังหวะงายๆ อธิบาย เหตผุ ลในการเลอื กใชอ! งค3ประกอบดนตรีในการสร!างสรรค3งานดนตรีของตนเอง เปรยี บเทียบความแตกตาง ระหวางงานดนตรีของตนเองและผอู! น่ื บรรยายววิ ัฒนาการของดนตรีแตละยุคสมัย โดยใชก! ระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการพิจารณาคณุ คา กระบวนการสืบค!นขอ! มูล มีทักษะวิธีการทางดา! นดนตรีและ เกิดความซาบซึ้ง ในคุณคาของวฒั นธรรมไทย เป_ดโอกาสให! แสดงออก อยางเปนD อิสระ มีประสิทธภิ าพ วิเคราะห3 วพิ ากษ3 วิจารณ3 เห็นคุณคาของวฒั นธรรมไทย เข!าใจ ความสำคัญ ของดนตรี นาฏศิลป€ ท่ีเปDนมรดกทางวฒั นธรรม ภมู ิปญS ญาทอ! งถน่ิ ภมู ิปSญญาไทยและสากล ชื่นชม และ ประยุกตใ3 ชใ! นชวี ิตประจ าวัน แสดงออกทางดนตรีอยางสรา! งสรรค3 เพอ่ื ใหเ! กิดความรู! ความเข!าใจ ใฝMเรียนร!ู มีวนิ ยั มุงมั่นในการท างาน รักความเปนD ไทย และมีจติ สาธารณะสามารถนำไปประยุกตใ3 ชใ! นชีวติ ประจำวนั โดยนำหลกั ของปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง มาจัดการ เรียนการสอน ตวั ชวี้ ัด ศ2.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม.3/5 ศ2.2 ม.3/1 รวม 6 ตวั ชวี้ ัด

187 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า ศ31101 รายวิชา ศลิ ปะ 1 กล-ุมสาระการเรียนรูศลิ ปะ ชัน้ มัธยมศึกษาปท6 ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน __________________________________________________________________________ ศึกษา อธิบาย ระบุ จำแนก เกี่ยวกับประเภทและรูปแบบของวงดนตรีไทย เข!าใจเกี่ยวกับประวัติ ความเปDนมาและวิวัฒนาการของดนตรีไทย ชื่นชมคีตกวีไทย เห็นคุณคา ความไพเราะของบทเพลงไทย และ ประโยชนข3 องการเรยี นดนตรีไทย โดยใช!ทักษะกระบวนการคิด การแก!ปSญหา สื่อสาร และใช!เทคโนโลยีโดยใช!ทักษะกระบวนการ ขนั้ ตอน การจดั การและการทำงานรวมกัน รวมถงึ ทกั ษะกระบวนการแก!ปSญหาในการทำงาน เพื่อให!ผู!เรียนมีลักษณะนิสัยที่ดีในการทำงาน เรียนรู!สิ่งตาง ๆ และการอยูรวมกันกับคนในสังคม มี คุณธรรม ขยัน อดทน ซื่อสัตย3 รับผิดชอบ มีความคิดสร!างสรรค3 รักความเปDนไทยและรู!จักพอเพียง ภูมิใจใน ผลสำเรจ็ ของงาน สามารถนำกระบวนการตาง ๆไปใชใ! นการดำเนนิ ชีวติ ประจำวันได! ตวั ชวี้ ดั ศ 2.1 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/5 ศ 2.2 ม.4/1, ม.4/2 รวม 5 ตวั ชี้วัด

188 คำอธิบายรายวิชา รหสั วิชา ศ31102 รายวิชา ศิลปะ 2 กล-ุมสาระการเรียนรูศิลปะ ช้ันมัธยมศึกษาป6ท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น __________________________________________________________________________ ศกึ ษาบรรยายวิวัฒนาการของนาฏศิลปแ€ ละการละครไทย ตัง้ แตอดีตจนถงึ ปSจจบุ นั อภิปรายบทบาท ของบุคคลสำคญั ในวงการนาฏศลิ ป€และการละครของประเทศไทยในยคุ สมัยตางๆ เปรยี บเทยี บการนำการแสดง ไปใช!ในโอกาสตาง ๆ วิจารณ3การแสดงตามหลกั นาฏศิลป€ และการละคร บรรยาย และวิเคราะห3 อิทธิพลของ เครอ่ื งแตงกาย แสง สี เสยี ง ฉากอุปกรณ3 และสถานที่ทม่ี ีผลตอการแสดง โดยใช!ทกั ษะในการแสดงหลากหลายรปู แบบ สรา! งสรรค3ละครส้นั ในรปู แบบท่ชี ืน่ ชอบ ใช!ความคดิ ริเริ่ม ในการแสดงนาฏศิลปเ€ ปDนคู และหมู พัฒนาและใชเ! กณฑ3การประเมนิ ในการประเมนิ การแสดง เหน็ ความสำคัญและคุณคาของนาฏศลิ ปไ€ ทยและสากลวเิ คราะห3ทาทาง และการเคลื่อนไหวของผ!ูคนใน ชีวิตประจำวนั และนำมาประยุกตใ3 ชใ! นการแสดง ตัวช้วี ดั ศ 3.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7, ม.4-6/8 ศ 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 รวม 12 ตัวช้ีวัด

189 คำอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า ศ32101 รายวิชาศลิ ปะ 3 กลุ-มสาระการเรยี นรูศลิ ปะ ช้ันมัธยมศึกษาปท6 ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ___________________________________________________________________________ ศกึ ษาเครือ่ งดนตรีทใ่ี ชใ! นการผสมวงและทำให!เกิดดนตรีสากลประเภทตางๆ ระบุไดว! าดนตรี มีอทิ ธิพลตอบุคคลและสังคม ขบั ร!องและบรรเลงดนตรีสากล โดยการเลอื กผสมผสานองค3ประกอบและทักษะ ดนตรีใหไ! ด!ผลตามความต!องการ ใช!และบำรุงรักษาเคร่ืองดนตรดี !วยความระมัดระวัง ปลอดภยั และมี ความรับผดิ ชอบ แสดงออกถึงความร!ูสึกในการรับร!คู วามไพเราะจากประสบการณ3และความสนใจ โดยใชห! ลักการพ้นื ฐานทางดนตรี แสดงความคดิ เห็นและวิเคราะห3องคป3 ระกอบและความไพเราะของ ผลงานดนตรตี ามหลักการทางดนตรี เพื่อสร!างสรรค3ทางดนตรีและนำความร!ูทางดนตรีไปใช!กับชีวติ อ่ืนๆและชีวิตประจำวันได!อยาง มปี ระสิทธิภาพ เข!าใจยุคสมัยและววิ ฒั นาการของดนตรีไทยและสากล เหน็ คุณคา รักและภาคภมู ใิ จในมรดก ทางวัฒนธรรม ภูมิปSญญาไทย เข!าใจการสืบทอดดนตรีทเ่ี กี่ยวกบั วัฒนธรรมระดับชาติและนานาชาติ ตัวชว้ี ดั ศ 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7, ม.4-6/8 ศ 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 รวม 13 ตัวชี้วัด

190 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วิชา ศ32102 รายวิชาศิลปะ 4 กล-มุ สาระการเรียนรศู ิลปะ ชั้นมธั ยมศึกษาปท6 ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ___________________________________________________________________________ ศึกษา วิเคราะห3 อธิบาย เกี่ยวกับการใช!ทัศนธาตุและหลักการออกแบบในการสื่อความหมายใน รูปแบบตางๆ จุดประสงค3และเนื้อหาของงานทัศนศิลป€ โดยใช!ศัพท3ทางทัศนศิลป€ วิเคราะห3และเปรียบเทียบ งานทศั นศิลป€ในรูปแบบตะวนั ออกและรูปแบบตะวันตก ศกึ ษาจากแนวความคดิ และวิธกี ารสร!างงานของศิลป_น ที่ตนชื่นชอบ และสามารถระบุงานทัศนศิลป€ของศิลป_นที่มีชื่อเสียงและบรรยายผลตอบรับของสังคม มีทักษะ และเทคนิคในการใชว! ัสดุ อปุ กรณ3 และกระบวนการที่สงู ข้นึ ในการสร!างงานทัศนศิลป€ โดยใช!กระบวนการสร!างสรรค3งานทัศนศิลป€ด!วยเทคโนโลยีตางๆ โดยเน!นหลักการออกแบบและจัด องค3ประกอบศิลป€ ออกแบบงานทัศนศิลป€ได!เหมาะสมกับโอกาสและสถานท่ี ปฏิบัติการวาดภาพเทคนิคตางๆ โดยใช!กระบวนเรียนรู!แบบบูรณการ เพื่อแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับสภาพสังคมในปSจจุบันโดยประเมินและ วิจารณ3งานทศั นศลิ ป€ ใชก! ระบวนการอธปิ รายเพ่ือสรุปความรเู! กยี่ วกับอิทธิพลของวัฒนธรรมระหวางประเทศที่ มีผลตองานทัศนศิลป€ในสังคม วิเคราะห3การเลือกใช!วัสดุ อุปกรณ3 และเทคนิคของศิลป_นไทย สากล ใช!ทฤษฎี การวจิ ารณ3ศลิ ปะ และจัดกลุมงานทศั นศิลป€ เพ่อื สะท!อนพฒั นาการและความกา! วหนา! ของตนเอง เพื่อให!เห็นคุณคาและสามารถสร!างงานทัศนศิลป€อยางสร!างสรรค3 วิเคราะห3 วิพากษ3 วิจารณ3คุณคา งานทศั นศิลปอ€ ยางช่นื ชม และนำมาประยุกต3ใช!ให!เกิดประโยชน3ในชีวิตประจำวนั ตัวช้ีวัด ศ 1.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5, ม.5/7, ม.5/8, ม.5/10 ศ 1.2 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 รวม 11 ตัวช้ีวดั

191 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา ศ33101 รายวชิ า ศิลปะ 5 กลมุ- สาระการเรียนรูศลิ ปะ ชน้ั มัธยมศึกษาป6ที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ___________________________________________________________________________ ศึกษาและฝYกทักษะทางดนตรีผานกระบวนการเปรียบเทียบรูปแบบของบทเพลงและวงดนตรีแตละ ประเภท อธิบายเหตุผลที่คนตางวัฒนธรรมสร!างสรรค3งานดนตรีแตกตางกัน อาน เขียน โน!ตดนตรีไทยและ สากลในอัตราจังหวะตางๆ ร!องเพลง หรือเลนดนตรีเดย่ี วและรวมวง โดยเนน! เทคนคิ การแสดงออกและคุณภาพ ของการแสดง อารมณแ3 ละความร!ูสึกท่ีไดร! ับจากงานดนตรที ี่มาจากวัฒนธรรมตางกัน สถานะทางสังคมของนัก ดนตรีในวัฒนธรรมตางๆ ลักษณะเดนของดนตรีในวัฒนธรรมตางๆ บทบาทของดนตรีในการสะท!อน แนวความคิดและคานิยมทีเ่ ปล่ียนไปของคนในสงั คม และนำเสนอแนวทางในการสงเสริมและอนุรักษด3 นตรีใน ฐานะมรดกของชาติ โดยใช!ทักษะกระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรีอยางสร!างสรรค3 การวิเคราะห3 วพิ ากษ3วิจารณ3คณุ คางานดนตรี เพื่อให!เห็นคุณคางานดนตรีที่เปDนมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปSญญาท!องถิ่น และเข!าใจความสัมพันธ3 ระหวางดนตรกี บั ประวัติศาสตรแ3 ละวฒั นธรรม และการนำความรู!ไปประยุกตใ3 ชใ! นชีวิตประจำวัน ตวั ช้ีวัด ศ 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/7 ศ 2.2 ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 รวม 9 ตัวชว้ี ดั

192 คำอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า ศ33102 รายวิชา ศลิ ปะ 6 กลม-ุ สาระการเรียนรูศลิ ปะ ชั้นมธั ยมศึกษาป6ที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ___________________________________________________________________________ ศึกษา วิเคราะห3การสรา! งงานทศั นศลิ ปจ€ ากแนวคิดและวิธีการของศิลป_น มีความร!ูความเขา! ใจใน กระบวนการคิดสรา! งสรรค3งานทศั นศลิ ป€ การสร!างสรรค3และพัฒนางานทัศนศลิ ปอ€ ยางรูค! ุณคา การออกแบบ งานทศั นศลิ ปด€ ว! ยเทคโนโลยที ท่ี นั สมยั และงานจิตรกรรมไทยทแี่ ฝงด!วยวัฒนธรรมแหงความดงี าม โดยใชก! ระบวนการสรา! งสรรค3ทางทัศนศลิ ป€ มีทักษะในการใช!วัสดอุ ุปกรณ3 และกระบวนการที่สูงขน้ึ ในการสร!างสรรค3งานทศั นศิลป€ ปฏิบตั ิงานออกแบบทศั นศิลป€โดยใช!ความคิดสรา! งสรรค3รวมกบั เทคโนโลยี ใหมๆ และฝYกทักษะการสร!างสรรค3งานจิตรกรรมไทยที่แฝงด!วยวฒั นธรรมแหงความดงี ามอยางมีคุณคา หลากหลาย เพอื่ ใหเ! ห็นคุณคาของงานทัศนศลิ ป€ เกดิ คุณลักษณะทีร่ ักและชนื่ ชมในกระบวนการคดิ สร!างสรรค3 ผสมผสานกับการใช!เทคโนโลยีใหมๆ เกดิ สนุ ทรยี ภาพในงานจติ รกรรมไทยสามารถนำมาเปDนข!อคดิ ในการ พัฒนาตนเอง ชื่นชมผลงานของตนเองช่ืนชมผลงานของศลิ ป_นและนำมาประยุกต3ใช!ใหเ! กิดประโยชนใ3 น ชีวติ ประจำวนั ตัวชีว้ ดั ศ 1.1 ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/8, ม.4-6/9 ศ 1.2 ม.4-6/2 รวม 5 ตัวช้ีวดั

193 คำอธิบายรายวชิ า กล-ุมสาระการเรียนรูการงานอาชีพ

194 คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา ง21101 รายวิชาการงานอาชพี 1 กลม-ุ สาระการเรียนรูการงานอาชีพ ชัน้ มัธยมศึกษาป6ที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ................................................................................................................................................................... ศกึ ษา คน! ควา! และวเิ คราะห3ขั้นตอนการทำงาน การร!จู ักห!องตาง ๆ รูปแบบการจดั และตกแตงห!อง ตาง ๆ ภายในบา! น การเยบ็ กระดมุ และรังดุม มีความร!เู บ้ืองตน! เกี่ยวกับอุปกรณ3ทำงานบ!าน หลักการใชอ! ปุ กรณ3 แบบประหยดั รวมทงั้ การเก็บรักษาอปุ กรณ3ทำงานบ!าน การเตรียมและประกอบอาหาร อาหารจานเดยี ว ขนม หวาน การจดั ตกแตงอาหาร การบรกิ ารอาหาร และการแปรรปู ผลผลติ ทางการเกษตร ประเภทพชื เนือ้ สัตว3 โดยใชท! ักษะการแสวงหาความรู! ฝYกปฏบิ ัตงิ านโดยใชก! ระบวนการทำงานตามแผนท่วี างไว! ใช! กระบวนการกลุม กระบวนการแก!ปSญหา และทกั ษะการจัดการเพ่ือใหม! จี ติ สำนึกในการทำงาน และรู!จักใช! ทรพั ยากรในการปฏบิ ัติงานอยางประหยดั และค!มุ คาตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพ่ือใหม! คี วามรู!ความเข!าใจในการทำงานตาง ๆ และสามารถนำความร!ไู ปใชใ! นชวี ติ ประจำวนั ได! ตัวช้วี ัด ง1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 ง4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 รวม 6 ตวั ช้ีวัด

195 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง21102 รายวชิ าการงานอาชพี 2 กลม-ุ สาระการเรียนรูการงานอาชีพ ชน้ั มธั ยมศึกษาป6ที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ................................................................................................................................................................... ศกึ ษา คน! คว!าและวเิ คราะหข3 ั้นตอนการทำงาน การประดิษฐข3 องตกแตง การสร!างงานประดิษฐจ3 าก วัสดุในท!องถิ่น ใช!วัสดอุ ปุ กรณใ3 นการจดั สวนในภาชนะ การเลือกตน! ไมแ! ละการดูแลรักษาสวนในภาชนะ งานชางพนื้ ฐานทเ่ี ก่ยี วกบั ชีวติ ประจำวัน แนวทางการเลือกอาชีพ อาชีพท่นี าสนใจในประชาคมอาเซียน เจต คติท่ีดีตอการประกอบอาชีพ การเตรียมความพร!อมในการสร!างอาชีพ และเห็นความสำคัญของอาชีพ ฝYกทักษะการแสวงหาความร!ู ฝYกปฏบิ ตั ิงานโดยใช!กระบวนการทำงานตามแผนทวี่ างไว! ใช! กระบวนการกลุม กระบวนการแก!ปSญหา และทักษะการจัดการเพื่อให!มจี ติ สำนึกในการทำงาน และรูจ! ัก ใชท! รพั ยากรในการปฏบิ ัติงานอยางประหยดั และคุ!มคาตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพ่อื ให!มคี วามรู!ความเข!าใจในการทำงานตาง ๆ และสามารถนำความรไ!ู ปใช!ในชวี ิตประจำวันได! ตวั ช้ีวดั ง1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 ง4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 รวม 6 ตัวชีว้ ัด

196 คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเติม คำอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา ง31201 รายวิชาช-างทำขนม กลุ-มสาระการเรยี นรกู ารงานอาชีพ ชน้ั มธั ยมศึกษาปท6 ่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ศึกษาการทำขนมประเภทตาง ๆ การเลอื กซื้อ เลือกใช! วัตถุดบิ -อุปกรณ3 และการเก็บรักษา การชงั่ ตวงสวนผสมชนดิ ตาง ๆ ปฏบิ ตั งิ านเตรียมวตั ถดุ ิบ-อปุ กรณ3 ในการทำขนม การสำรวจแหลงวสั ดุ ฝYกการชง่ั การตวง ปฏิบัติงานการทำขนมประเภทตาง ๆ เพ่ือจำหนาย โดยการนำวัตถุดิบในทอ! งถน่ิ มาใช!ตามแนวเศรษฐกจิ พอเพียง บรรจุจำหนาย คำนวณคาใช!จาย กำหนดราคาขาย จัดจำหนาย ทำบญั ชีรายรับ-รายจายอยางงาย เพ่ือใหม! ีความร!ู ความเขา! ใจ และมีทักษะในการทำขนม มเี จตคติทดี่ ตี ออาชีพสุจรติ รักชาติ ศาสน3 กษตั ริย3 มคี วามขยัน ซ่ือสตั ย3 อดทน พึ่งตนเองได! มีจิตสาธารณะและจิตสำนึกในการอนรุ ักษพ3 ลงั งาน ทรพั ยากรและสิง่ แวดล!อม นำมาใชใ! นชีวติ ประจำวัน เพื่อนำไปประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู 1. นกั เรียนมีทัศนคตทิ ่ีดีในการทำขนมประเภทตาง ๆ 2. อธิบายการเลอื กซื้อและเลอื กใช! อุปกรณ3ในการทำขนมชนิดตาง ๆ ได! 3. ปฏิบตั ิการทำขนมชนิดตาง ๆ คำนวณต!นทนุ การผลิต กำหนดราคาขายและจัดทำบัญชรี ายรับ รายจายได! 4. มีคุณธรรม จริยธรรม และลกั ษณะนิสยั ที่ดใี นการทำงาน ใช!พลงั งาน ทรัพยากรในการทำงาน อยาง ค!ุมคาและยั่งยนื เพ่ือการอนุรักษ3 ส่ิงแวดล!อม รวม 4 ผลการเรียนรู