หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564

197 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา ง31202 รายวิชาช-างขนมอบ กลุ-มสาระการเรียนรกู ารงานอาชีพ ช้นั มัธยมศกึ ษาป6ที่ 4 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..………… ศึกษาความรู!ทั่วไปในการทำขนมอบ การเลือกใช!อุปกรณ3เครื่องใชส! ำหรับทำขนมอบ การเลอื กซ้ือและ การเกบ็ รักษาเคร่อื งปรุงสดและแห!ง เทคนคิ การทำขนมอบชนดิ ตาง ๆ การบรรจุ วธิ ีการเกบ็ รักษาขนมอบ ไว!นานและถูกสุขลักษณะ ปฏบิ ัตงิ านซอื้ อาหารสดอาหารแหง! ใชอ! ุปกรณเ3 คร่ืองใชใ! หเ! หมาะสมกับชนิดของขนมอบประเภทตาง ๆ บรรจุและเก็บรักษา คำนวณคาใชจ! าย กำหนดราคาหรือคาบรกิ าร จดั จำหนาย จดบนั ทกึ การปฏิบตั งิ าน ทำ บญั ชรี ายรบั -รายจาย และประเมนิ ผล เพอื่ ให!มีความรูค! วามเข!าใจและมีทกั ษะเกี่ยวกับการทำขนมอบและจำหนายได! ผลการเรียนรู 1. นกั เรยี นมคี วามร!ูความเข!าใจเก่ียวกบั การทำขนมอบ 2. นักเรียนมีความร!ใู นการเลือกใช!และเก็บรักษาวสั ดอุ ุปกรณ3ในการทำขนมอบ 3. สามารถเลอื กซื้อและเก็บรักษาเครื่องปรงุ ของสดและของแหง! สำหรบั ทำขนมอบ 4. นกั เรยี นมีความรค!ู วามเขา! ใจเก่ยี วกับเทคนคิ การทำขนมอบ 5. นักเรียนมีความรคู! วามเขา! ใจเกีย่ วกบั การบรรจแุ ละเก็บรักษาขนมอบอยางถกู สุขลักษณะ 6. นกั เรยี นมีความรูค! วามเข!าใจในการคิดคำนวณ ราคา ต!นทุน-กำไร ทำบญั ชีรายรับ-จาย และ กำหนดราคาขาย และบริการได! 7. นกั เรียนสามารถปฏิบัติการทำขนมอบประเภทตาง ๆ ไดอ! ยางถูกต!องตามขนั้ ตอน 8. ใช!พลงั งาน ทรพั ยากรในการทำงานอยางคุ!มคาและย่ังยนื เพื่อการอนรุ กั ษ3ส่งิ แวดล!อม รวม 8 ผลการเรยี นรู

198 คำอธิบายรายวชิ า รหัสวิชา ง31221 รายวิชางานช-างไม กลุ-มสาระการเรยี นรูการงานอาชีพ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท6 ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.0 หน-วยกติ 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ศกึ ษาลักษณะ ชนดิ ขนาดของเครื่องเรือนทีท่ ำด!วยไมท! ี่นิยมในท!องถน่ิ เคร่ืองมือวัสดุ อุปกรณ3 ความปลอดภยั ในขณะปฏบิ ตั ิงาน การอานแบบ เทคนคิ การทำเครื่องเรือน วิธกี าร กะ วดั การ ตัด การไส การเพลาะ การเจาะ การบาก การเขา! ปากไม! การประกอบ และการแตงชนิ้ งาน ปฏบิ ตั งิ านฝYกทกั ษะเก่ียวกับการอานแบบ กะ วดั ตัด ไส เพลาะ เจาะ บาก และเข!าปาก ไม! การประกอบตกแตงชน้ิ งานผลติ ชนิ้ งานตามแบบกำหนด บรกิ ารผลชิตเครอ่ื งเรือนอยางงาย สำรวจแหลง วัสดุและแหลงบรกิ ารในท!องถิ่น คำนวณคาใชจ! าย กำหนดราคา จดั จำหนาย ทำบัญชีรายรบั – รายจาย สร!างความตระหนักในการพัฒนาทกั ษะด!านอาชีพเพื่อเตรยี มความพรอ! มเข!าสูประชาคมอาเซียน เพอื่ ใหม! ีความรู!ความเข!าใจและมที ักษะในการอานแบบ กะ วดั ตดั ไส เพลาะ เจาะ บาก และ เข!าปากไม! ประกอบและตกแตงช้ินงาน สามารถใหบ! ริการผลิตเคร่อื งเรอื นดว! ยไมแ! ละจำหนายไดแ! ละ สามารถดำรงชีวิตได!อยางประหยัดและค!มุ คาโดยยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถอยรู วมกนั ในสังคมอยางมีความสขุ ผลการเรยี นรู 1. จำแนกลักษณะ คุณสมบตั ิของไมเ! นื้อแข็ง เน้ือแกรง และไม!เนือ้ ออนได! 2. บอกช่ือหน!าท่กี ารใช!งาน การบำรงุ รกั ษาและความปลอดภัยในการใชเ! ครื่องมือวดั ได! 3. บอกชื่อหน!าท่กี ารใช!งาน การบำรุงรกั ษาและความปลอดภัยในการใชเ! ครื่องมือประเภทตัดได! 4. บอกชื่อหน!าทก่ี ารใชง! าน การบำรุงรกั ษาและความปลอดภัยในการใชเ! ครื่องมือประเภทไสได! 5. บอกช่ือหน!าทกี่ ารใช!งาน การบำรงุ รักษาและความปลอดภัยในการใช!เคร่ืองมือประเภทเจาะได! 6. บอกช่อื หนา! ที่การใชง! าน การบำรงุ รักษาและความปลอดภัยในการใชเ! คร่ืองมือประเภทประกอบโครง ได! 7. เข!าไม!แบบชนฉากได! 8. เขา! ไม!แบบเขา! เดอื ยได! 9. เขา! ไม!แบบเขา! บากได! 10. ปฏิบตั งิ านชางไม!ตามท่ีได!รบั มอบหมายได! 11. ปฏิบตั งิ านเคลอื บผิวตามทไี่ ด!รับมอบหมายได! 12. สามารถคิดคำนวณคาใช!จายการให!บริการและบัญชีรายรับรายจายได! รวม 12 ผลการเรียนรู

199 คำอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า ง31222 รายวิชาโครงงานงานชา- ง กลุ-มสาระการเรยี นรูการงานอาชีพ ช้นั มัธยมศึกษาปท6 ี่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ศกึ ษา คน! คว!า รวบรวม สรปุ ข!อมลู แนวทางการประกอบอาชีพงานชางทีน่ าสนใจ การพัฒนา ตนเองสูอาชีพงานชางตามแนวทางพระราชดำริเศรษฐกจิ พอเพยี งการสำรวจวิเคราะหต3 ัดสินใจเลอื กหัวข!อ โครงงาน เขยี นและออกแบบวางแผนเคา! โครงงาน ปฏิบตั ิงานโครงงานอาชีพงานชางโดย สบื คน! สำรวจ ตรวจสอบ ลงความคดิ เห็น นำเสนอรายงานและ ผลงานโครงงานอาชีพงานชางดว! ยความมุงมัน่ ขยัน อดทน ประหยดั รับผิดชอบ เห็นคณุ คา มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมเจตคติที่ดีตออาชีพสุจริต เพอื่ ให!มคี วามร!ูความเข!าใจและมีทักษะกระบวนการเรยี นร!ู ความเขา! ใจ การคดิ วเิ คราะห3 ทักษะการ แสวงหาความรู!กระบวนการทำงานกลมุ กระบวนการปฏบิ ตั ิ การจัดการ และทักษะกระบวนการแก!ปSญหาใน การทำงาน ผลการเรียนรู 1. ศึกษา คน! ควา! บอกแนวทางการเขา! สูอาชพี งานชาง 2. รวบรวมสรปุ ขอ! มูลและเลือกการเข!าสูอาชีพงานชางทีน่ าสนใจ 3. นำเสนอรายงานและเหน็ คุณคาของอาชพี งานชางทน่ี าสนใจ 4. นำแนวทางพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต3ใชใ! นการพฒั นาตนเองสูอาชพี งานชาง 5. สำรวจขอ! มูลและบอกเหตผุ ลการเลอื กหัวข!อโครงงานอาชีพงานชาง 6. เขียนและออกแบบเค!าโครงงานอาชพี งานชางได!ตามข้ันตอน 7. ปฏิบตั ิงานตามกระบวนการกลมุ แก!ปญS หาโครงงานอาชีพงานชางให!สำเรจ็ ดว! ยดี 8. ดำเนนิ งานปฏบิ ัตกิ ารโครงงานอาชพี งานชางด!วยความมุงม่ัน ขยัน อดทน 9. สืบคน! ขอ! มลู เรียบเรยี งรายงานในการนำเสนอโครงงานอาชพี งานชาง 10. ตรวจสอบ ลงความเหน็ ข!อมลู ในการนำเสนอโครงงานอาชพี งานชาง 11. นำเสนอรายงานและผลงานโครงงานอาชพี งานชางด!วยความรับผิดชอบ และเห็นคุณคาของงานอาชีพ 12. สำรวจเรียบเรยี งคุณธรรม จรยิ ธรรม คานยิ ม และเจตคติที่ดีในการทำงานอาชีพ รวม 12 ผลการเรยี นรู

200 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง31241 รายวชิ าพืชผกั ทวั่ ไป กลุ-มสาระการเรยี นรูการงานอาชีพ ช้ันมธั ยมศึกษาป6ที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน .............................................................................................................................................................................. ศกึ ษาความหมาย ความสำคัญของการปลูกผักปลอดสารพิษ อธิบายการผลิตผักปลอดภัยจากสารพิษ สามารถเลอื กชนิดพันธผุ3 ักที่จะปลูกใหเ! หมาะกับพนื้ ที่ เตรียมพน้ื ท่ปี ลูกได!อยางเหมาะสม เพาะกล!าได!อยางถูก วธิ ี ดูแลรกั ษาพชื ท่ีปลูกได!อยางถกู วิธี ทำการแปรรปู ผลผลติ ทางการเกษตรได! สามารถฝYกปฏบิ ตั กิ ารปลูกพืชผกั ปลอดสารพิษ กระบวนการทำงานตามขั้นตอน กระบวนการกลมุ การแกป! Sญหา มที ักษะในการใชอ! ปุ กรณ3ในการเก็บเกี่ยว รจู! กั ใช!เทคโนโลยีมาใชใ! นการทำงานมีความรแ!ู ละ ทักษะในการปลกู ผัก เพือ่ ให!เหน็ คณุ คาของการทำงานดว! ยความซื่อสตั ย3 มีคุณธรรมจรยิ ธรรมในอาชพี การเกษตร มีจิตสำนึก ในการทำงาน และใช!ทรัพยากรในการปฏบิ ัติอยางประหยัดและค!ุมคา ผลการเรยี นรู 1. บอกความหมาย ความสำคัญและประโยชน3ของพืชผักปลอดสารพิษ 2. บอกและอธิบายผลิตผกั ปลอดภยั จากสารพิษได! 3. สามารถเลือกชนิดพันธุผ3 กั ทจ่ี ะปลูกให!เหมาะสมกับพ้นื ที่ 4. เตรียมพ้ืนท่ีปลูกได!อยางเหมาะสม 5. สามารถเพาะกล!าได!อยางถูกวิธี 6. สามารถดูแลรักษาพชื ทป่ี ลูกได!อยางถูกวิธี 7. เกบ็ เกย่ี วผลผลิตได!อยางถูกวิธี 8. ทำการแปรรูปผลิตภัณฑ3ทางการเกษตรได! รวม 8 ผลการเรียนรู

201 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า ง31242 รายวิชาดินและปZุย กล-ุมสาระการเรยี นรูการงานอาชีพ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท6 ี่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น .............................................................................................................................................................................. ศึกษาความหมาย ความสำคัญ ประเภท และประโยชนข3 องดนิ และปzุยอินทรีย3 การใชว! ัสดุ ทรัพยากร ทางธรรมชาติในท!องถิน่ เพ่ือนำมาผลิต การใชเ! คร่ืองมือ อปุ กรณ3ในการผลิต การนำดินและปzยุ อินทรยี 3 ไปใช!ได! อยางเหมาะสม ค!ุมคา เกดิ ประโยชนส3 ูงสดุ โดยประยกุ ตใ3 ชเ! ทคโนโลยี ภูมปิ Sญญาและแหลงเรียนร!ูในท!องถิน่ รวมทั้งสอ่ื อิเล็กทรอนกิ ส3ไดอ! ยางเหมาะสมตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง โดยใช!กระบวนการทำงานรวมกนั ทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร3 ทักษะการแสวงหาความรู! และทักษะการจดั การในการฝกY ปฏิบตั งิ าน เพ่ือจำแนกประเภทเครื่องมอื อุปกรณ3และวิธกี ารปรับปรุงดินเพอ่ื การเกษตร เพ่อื ให!สามารถดำรงชวี ิตและประกอบอาชีพด!วยความขยนั อดทน รับผิดชอ มคี ุณธรรม และลกั ษณะ นสิ ยั ในการทำงานรวมกัน มจี ิตสำนึกในการใชพ! ลังงาน ทรัพยากรส่งิ แวดล!อม มีเจตคตทิ ่ีดีตออาชพี และ ตระหนักถึงความสำคัญตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ผลการเรียนรู 1. เขา! ใจความสำคัญ หลกั การและกระบวนการจัดการดนิ และปยzุ เบอ้ื งต!น 2. บอกหลกั การปรับปรุงดินเพ่อื การเกษตร 3. อธิบายเกยี่ วกับธาดุอาหารพชื ปยzุ เคมี ปzยุ อนิ ทรีย3 4. วางแผนและเตรียมวางแผนการจดั การดินเพื่อการเกษตร 5. ผลติ ปยzุ อินทรยี 3เพื่อการเกษตตามหลักและกระบวนการ 6. ใชป! ยุz เพอื่ การเกษตรตามหลักการ 7. ตระหนกั ถงึ ความสำคญั ของการใช!ดินและปุzย รวม 7 ผลการเรยี นรู

202 คำอธบิ ายรายวิชา รหัส ง31261 รายวิชา การเปลีย่ นผ-านของธุรกิจการคาสมัยใหม- กล-ุมสาระการเรียนรูการงานอาชพี ชั้นมธั ยมศึกษาปท6 ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 2.0 หนว- ยกิต 4 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 80 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษา ค!นคว!า ความสำคัญของธุรกจิ ประเภทของธรุ กจิ องค3ประกอบของธุรกิจ กระบวนการทาง ธรุ กจิ สภาพแวดล!อมของธุรกิจการคา! สมยั ใหมและพฤตกิ รรมผู!บรโิ ภคในยคุ ดจิ ิทัล สภาวะของการ เปลยี่ นแปลงทางธุรกิจทีเ่ กิดจากเทคโนโลยดี จิ ิทลั พาณชิ ย3อิเลก็ ทรอนิกสธ3 รุ กจิ แบบ O2O (Online to Offline) การตลาดดจิ ิทลั ความท!าทายและแนวโนม! ของธุรกจิ การค!าสมัยใหม ตลอดจนกรณศี กึ ษาการเปล่ียน ผานของธุรกิจการคา! สมัยใหม โดยใชท! ักษะวเิ คราะห3สภาวะการเปล่ียนแปลงทางธุรกิจท่ีเกดิ จากเทคโนโลยีดิจิทลั ยกตัวอยาง พาณิชยอ3 เิ ล็กทรอนิกส3 ธรุ กิจแบบ O2O (Online to Offline) และการตลาดดิจิทัล วิเคราะห3ความท!าทายและ แนวโน!มของธรุ กิจการคา! สมยั ใหม เพือ่ ให!มีความตระหนัก มคี ุณธรรมในการทำงาน เพ่ือสรา! งรายไดจ! ากการประกอบอาชีพสจุ รติ และ สามารถนำไปใช!ในชวี ติ ประจำวนั ได! ผลการเรียนรู 1. อธิบายความสำคัญของธรุ กจิ ประเภทของธรุ กจิ องค3ประกอบของธรุ กจิ กระบวนการทางธุรกิจ ได! 2. อธิบายสภาพแวดล!อมทางธรุ กิจและพฤติกรรมผบู! ริโภคในยุคดจิ ทิ ัลได! 3. วิเคราะห3สภาวะการเปล่ียนแปลงทางธรุ กจิ ท่ีเกดิ จากเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 4. ยกตวั อยางพาณชิ ย3อเิ ล็กทรอนิกส3 ธุรกิจแบบ O2O (Online to Offline) และการตลาดดจิ ทิ ัล 5. วเิ คราะห3ความท!าทายและแนวโนม! ของธุรกิจการคา! สมยั ใหม 6. นักเรียมที ัศนคติที่ดีในการคดิ และการตัดสินใจทางธุรกจิ 7. มีคณุ ธรรม จริยธรรม และลักษณะท่ดี ีในการทำงาน การสือ่ สารความคดิ สบู คุ คลอ่นื ๆอยางมี ประสทิ ธิภาพ นำไปสูประกอบอาชพี สุจรติ ได! รวม 7 ผลการเรยี นรู

203 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง31262 รายวชิ า ความคิดสรางสรรคทางธุรกจิ กล-มุ สาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท6 ี่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 2.0 หนว- ยกิต 4 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 80 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศกึ ษา คน! คว!า ความสำคญั ของความคิดสรา! งสรรค3ในการดำเนนิ ธรุ กจิ ในยคุ ปจS จุบันทีม่ ีบทบาทสำคัญ ท่ีทำให!ธุรกิจอยรู อด ผานการเปล่ียนผาน พัฒนา ผลิตภณั ฑ3 และ บริการ ให!ทนั สมยั และตอบโจทย3ลกู คา! ทงั้ ยัง สามารถแขงขนั กับคแู ขงได! ผ!ูเรยี นยังจะไดเ! รยี นรู!การสรา! งธุรกจิ ในรปู แบบ Start Up ท่ีมีความคิดสร!างสรรค3 เปนD สวนประกอบสำคญั ที่จะทำให! Start Up สามารถแตกตาง และเติบโตไดอ! ยางกา! วกระโดด และยงั เปDนภาค ธรุ กจิ ทส่ี ำคัญอยางยิ่งในยุคดิจิตลั ในปจS จบุ ัน รวมถงึ กฎหมายและข!อพึงระวงั ในการใชค! วามคิดสร!างสรรค3ใน การทำธุรกิจ สุดท!ายผู!เรียนจะไดเ! รยี นร!ูกระบวนการในการใช!ความคิดสรา! งสรรคใ3 นการดำเนินธรุ กจิ ผาน เครือ่ งมอื ท่ชี วยออกแบบโมเดลธุรกจิ และกรณีศกึ ษาจากผ!ูประกอบการจรงิ โดยใช!ทกั ษะ ความคดิ สรา! งสรรค3ในการดำเนินธุรกจิ ในยุคปSจจุบนั ทีม่ ีบทบาทสำคญั ทท่ี ำใหธ! ุรกิจอยู รอด ผานการเปลย่ี นผาน พัฒนา ผลิตภัณฑ3 และ บรกิ าร ให!ทันสมัยและตอบโจทย3ลกู ค!าท้ังยังสามารถแขงขนั กบั คูแขงได! ผูเ! รยี นยังจะไดเ! รียนรู!การสรา! งธุรกจิ ในรปู แบบ Start Up เพ่อื ให!มีความตระหนัก มคี ณุ ธรรมในการทำงาน เพ่ือสร!างรายได!จากการประกอบอาชีพสจุ รติ และ สามารถนำไปใชใ! นชีวิตประจำวนั ได! ผลการเรียนร!ู ๑. ระบุความสำคัญของความคิดสรา! งสรรคใ3 นกรทำธุรกจิ ปSจจุบัน ๒. อธบิ ายรูปแบบและความสำคัญของความคดิ สรา! งสรรค3ในการพฒั นาธรุ กิจ Start Up และ กฏหมายทีเ่ ก่ยี วข!องกบั ความคิดสร!างสรรค3ทางธุรกิจ ๓. ยกตัวอยางและอธิบายการใช!ความคิดสร!างสรรค3ในการออกแบบธรุ กจิ ได! ๔. ออกแบบและพัฒนาโมเดลธุรกิจท่ีใชค! วามคิดสร!างสรรค3ได! ๕. นักเรียมีทัศนคติที่ดีในการคดิ และการตดั สนิ ใจทางธรุ กจิ ๖. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และลักษณะทีด่ ใี นการทำงาน การส่อื สารความคิดสบู คุ คลอ่ืน ๆอยางมี ประสิทธภิ าพ นำไปสูประกอบอาชพี สจุ รติ ได! รวม 6 ผลการเรยี นรู

204 คำอธิบายรายวชิ า กลม\"ุ สาระการเรียนรภู าษาต\"างประเทศ

205 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา อ21101 รายวิชา ภาษาอังกฤษ 1 กล-ุมสาระการเรียนรูภาษาตา- งประเทศ ช้ันมัธยมศึกษาปท6 ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.5 หนว- ยกิต 3 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ศึกษา การใชเ! คร่ืองหมายวรรคตอน การลำดับคำตามโครงสรา! งประโยค การใช!พจนานุกรมของ ภาษาตางประเทศ คำขอร!อง คำแนะนำ คำชแี้ จง และคำอธิบาย ที่มขี ้นั ตอนซบั ซ!อน ในการประดษิ ฐ3 การ บอกทิศทาง ปาP ยประกาศตางๆ การใชอ! ปุ กรณ3 ข!อความ ขาว โฆษณา และบทรอ! ยกรอง หลักการอานออก เสียง เปรยี บเทยี บและการอธิบายความเหมือนความแตกตางของคำศัพท3 สำนวน ประโยค สงิ่ แวดล!อมของ เจ!าของภาษากบั ภาษาไทย การจับใจความสำคญั แกนสาระ หัวข!อเรื่อง ภาษาท่ีใช!ในการสือ่ สารระหวาง บุคคล ภาษาท่ีใชใ! นการแสดงความต!องการ ภาษาทใ่ี ช!ในการแสดงความรู!สกึ ความคิดเห็น การบรรยาย เก่ยี วกับตนเอง และให!เหตุผลประกอบเกยี่ วกบั กิจกรรม ประสบการณ3 และเหตุการณ3 เสนอแนะ ตอบรบั และ ปฏิเสธการใหค! วามชวยเหลอื ในสถานการณ3ตางๆ การเลือกใช!ภาษา นำ้ เสยี ง และกริ ิยาทาทางในการสนทนา ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของเจ!าของภาษา การใช!ภาษาตางประเทศในการสืบค!น ขอ! มลู จากส่ือและ แหลงการเรยี นรูต! างๆ การเรียนรู!ประเพณีของเจา! ของภาษา กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม การคน! ควา! การรวบรวม การสรปุ และการนำเสนอข!อมูล/ข!อเท็จจรงิ ที่เก่ยี วขอ! งกับกลุมสาระการเรยี นรู!อ่ืน โดยใช!กระบวนการการเรยี นรูแ! บบ active learning ผานการมสี วนรวมในกระบวนการกลมุ การ อภิปราย การวเิ คราะห3 การลงมือปฏบิ ัตจิ ากสถานการณจ3 ำลองและสถานการณ3จริง กานำเสนอข!อมลู การ สบื คน! ขอ! มูลจากแหลงเรียนรู!และเทคโนโลยสี าระสนเทศ มีทักษะในศตวรรษท่ี 21 เพ่อื รองรบั การพัฒนา โครงการระเบียงเศรษฐกิจพเิ ศษภาคตะวนั ออก (Eastern Economic Corridor: EEC) เพือ่ ให!ตระหนักถงึ และเห็นคุณคาความแตกตางทางภาษาและวฒั นธรรม มีความซื่อสัตยส3 จุ ริต มวี นิ ยั ใฝเM รียนรู! มุงม่ันในการทำงานบนพนื้ ฐานของหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตัวช้ีวัด ต 1.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 ต 1.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 ,ม.1/5 ต 1.3 ม.1/1 ต 2.1 ม.1/1 ต 2.2 ม.1/1 ต 3.1 ม.1/1 ต 4.1 ม.1/1 ต 4.2 ม.1/1 รวมทั้งหมด 14 ตัวชว้ี ัด

206 คำอธิบายรายวิชา รหสั วิชา อ21102 รายวชิ า ภาษาอังกฤษ 2 กล-ุมสาระการเรยี นรภู าษาตา- งประเทศ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท6 ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.5 หน-วยกิต 3 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 60 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ศกึ ษา การใช!เคร่ืองหมายวรรคตอน การลำดับคำตามโครงสรา! งประโยค การใช!พจนานกุ รมของ ภาษาตางประเทศ คำขอรอ! ง คำแนะนำ คำช้แี จง และคำอธบิ าย ท่มี ขี ัน้ ตอนซับซ!อน ในการประดษิ ฐ3 การ บอกทิศทาง ปPายประกาศตางๆ การใชอ! ปุ กรณ3 ข!อความ ขาว โฆษณา และบทร!อยกรอง หลักการอานออก เสยี ง เปรียบเทียบและการอธิบายความเหมือนความแตกตางของคำศัพท3 สำนวน ประโยค สงิ่ แวดล!อมของ เจ!าของภาษากบั ภาษาไทย การจบั ใจความสำคญั แกนสาระ หัวข!อเรื่อง ภาษาท่ีใชใ! นการส่ือสารระหวาง บคุ คล ภาษาที่ใช!ในการแสดงความต!องการ ภาษาทใ่ี ช!ในการแสดงความรส!ู ึก ความคดิ เห็น การบรรยาย เกี่ยวกบั ตนเอง และให!เหตผุ ลประกอบเก่ียวกบั กจิ กรรม ประสบการณ3 และเหตุการณ3 เสนอแนะ ตอบรับ และ ปฏิเสธการใหค! วามชวยเหลอื ในสถานการณ3ตางๆ การเลือกใชภ! าษา น้ำเสยี ง และกิรยิ าทาทางในการสนทนา ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของเจ!าของภาษา การใช!ภาษาตางประเทศในการสบื ค!น ข!อมูล จากสื่อและ แหลงการเรียนรูต! างๆ การเรียนรปู! ระเพณีของเจ!าของภาษา กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรม การค!นควา! การรวบรวม การสรุป และการนำเสนอข!อมลู /ข!อเท็จจรงิ ท่ีเกย่ี วข!องกบั กลมุ สาระการเรยี นรู!อน่ื โดยใช!กระบวนการการเรียนรูแ! บบ active learning ผานการมสี วนรวมในกระบวนการกลุม การ อภปิ ราย การวิเคราะห3 การลงมือปฏบิ ตั จิ ากสถานการณจ3 ำลองและสถานการณจ3 รงิ กานำเสนอข!อมูล การ สืบคน! ขอ! มูลจากแหลงเรยี นร!ูและเทคโนโลยีสาระสนเทศ มีทกั ษะในศตวรรษท่ี 21 เพอ่ื รองรบั การพฒั นา โครงการระเบียงเศรษฐกจิ พิเศษภาคตะวนั ออก (Eastern Economic Corridor: EEC) เพ่อื ใหต! ระหนักถึงและเห็นคุณคาความแตกตางทางภาษาและวฒั นธรรม มคี วามซื่อสตั ย3สุจริต มีวินัย ใฝเM รียนรู! มงุ ม่นั ในการทำงานบนพน้ื ฐานของหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ตวั ชว้ี ดั ต 1.1 ม.1/3 , ม.1/4 ต 1.2 ม.1/1 , ม.1/3 , ม.1/4 , ม.1/5 ต 1.3 ม.1/2 , ม.1/3 ต 2.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 ต 2.2 ม.1/2 รวม 12 ตัวช้ีวัด

207 คำอธบิ ายรายวชิ าเพมิ่ เติม คำอธบิ ายรายวิชา รหัส อ21201 รายวิชา ภาษาองั กฤษฟQง-พดู 1 กล-ุมสาระการเรยี นรภู าษาตา- งประเทศ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาป6ท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หน-วยกิต 1 ช่ัวโมง/สัปดาห 20 ชัว่ โมง/ภาคเรียน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ศึกษาทักษะการฟงS -พูด ขอ! มลู ข!อความ คำถาม บทสนทนาการแนะนำตนเองและผ!ูอนื่ คำประกาศ คำชแี้ จงในเรอ่ื งตางๆ เกีย่ วกับผคู! น เหตุการณ3 สถานที่ บา! นเมอื ง การเดินทางทองเทยี่ วทาง-อากาศ การสง่ั อาหารและการซ้ือขายโดยใช!ขัน้ ตอนกระบวนการฟงS การคาดคะเนเรื่องราวจากหัวข!อเร่ืองและภาพประกอบ การจบั ใจความสำคญั การตีความจากสำนวนภาษานำ้ เสียงของผู!พูด การระบรุ ายละเอียดของเรื่องท่ีฟSง การนำ ข!อมูลจากการฟงS มาสูการพูดหรอื เขียน แสดงความคดิ เห็นวิพากษว3 ิจารณ3 วิเคราะห3 และวางแผน มีความร!ูและ ความเข!าใจลักษณะท่ีตางกันของภาษาอังกฤษกับภาษาไทยในด!านการออกเสยี ง การลงเสียงหนัก-เบาในคำ สองพยางคข3 ้ึนไป การใชเ! สียงสูง-ต่ำ และเสยี งหนัก-เบาในประโยค การพูดรวบคำ เชอ่ื มคำ การละเสยี งบาง พยางคร3 วมทัง้ ความร!ูความเข!าใจเก่ียวกบั วฒั นธรรมของเจ!าของภาษาที่แฝงอยูในคำพูด โดยใช!เน้ือหาสาระเพ่ือ การฝYกทักษะฟSง-พูดที่หลากหลายจากบทสนทนาในสถานการณ3ตางๆท้ังใกล!และไกลตวั รายงานขาว การ พยากรณ3อากาศ ประกาศ โฆษณา ประชาสมั พันธ3ทางวทิ ยุโทรทศั น3 และทส่ี นามบิน โดยใชก! ระบวนการการเรียนรูแ! บบ active learning ผานการมสี วนรวมในกระบวนการกลุม การอภปิ ราย การวเิ คราะห3 การลงมอื ปฏิบตั ิจากสถานการณจ3 ำลองและสถานการณจ3 รงิ การนำเสนอขอ! มูล การสืบค!นข!อมูลจากแหลงเรยี นรแู! ละเทคโนโลยีสาระสนเทศ มที ักษะในศตวรรษท่ี 21 เพ่ือรองรับการพัฒนา โครงการระเบยี งเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวนั ออก (Eastern Economic Corridor: EEC) เพ่ือใหต! ระหนักถึงและเห็นคุณคาความแตกตางทางภาษาและวฒั นธรรม มีความซ่ือสัตย3สุจริต มวี นิ ยั ใฝMเรียนรู! มงุ ม่นั ในการทำงานบนพน้ื ฐานของหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ผลการเรียนรู 1. จบั ใจความสำคญั ตคี วาม และระบรุ ายละเอยี ดจากการฟSงบทสนทนาตางๆ 2. ปฏิบตั ติ ามคำประกาศ คำชแี้ จงตางๆ ท่ฟี Sงได! 3. พดู หรือเขียนแสดงความคิดเหน็ คดิ วิเคราะห3เกี่ยวกบั รายงานขาว โฆษณา พยากรณ3อากาศท่ีฟงS 4. ใช!ภาษาสอื่ สารในการพดู โตต! อบ เพื่อขอและใหข! !อมูลเกี่ยวกบั ตนเองและส่ิงแวดล!อมใกล!ตัวในสถานการณ3 ตางๆ โดยใช!ภาษา กริ ยิ าทาทาง น้ำเสียงได!เหมาะสมกบั วฒั นธรรมของเจา! ของภาษาและสถานการณ3 รวมท้ังหมด 4 ผลการเรียนรู

208 คำอธบิ ายรายวิชา รหัส อ21202 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟQง-พูด2 กลุ-มสาระการเรียนรูภาษาตา- งประเทศ ช้ันมัธยมศกึ ษาปท6 ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 0.5 หนว- ยกิต 1 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ศึกษาทกั ษะการฟSง-พูด ข!อความ คำถาม บทสนทนา การสอบถามเส!นทาง คำประกาศ คำช้แี จงใน เรื่องตางๆ เกีย่ วกับเหตุการณ3 สถานท่ี สภาพอากาศ การเดินทางทองเทีย่ วทางรถไฟ เอกสารสำคัญในการ เดนิ ทางตางประเทศ การคาดคะเนเรื่องราวจากหวั ข!อเรื่องและภาพประกอบ การจบั ใจความสำคัญ การ ตคี วามจากสำนวนภาษานำ้ เสียงของผู!พดู การระบรุ ายละเอียดของเร่ืองที่ฟงS การนำข!อมูลจากการฟSงมาสูการ พดู หรอื เขยี น แสดงความคิดเห็น วิพากษ3วจิ ารณว3 เิ คราะห3 และวางแผน มคี วามรู!และความเขา! ใจลักษณะท่ี ตางกนั ของภาษาอังกฤษกบั ภาษาไทยในดา! นการออกเสยี ง การลงเสียงหนัก-เบาในคำสองพยางค3ขน้ึ ไป การใช! เสยี งสงู -ต่ำ และเสียงหนัก-เบาในประโยค การพูดรวบคำ เช่ือมคำ การละเสียงบางพยางคร3 วมทง้ั ความรู!ความ เขา! ใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมของเจา! ของภาษาท่ีแฝงอยูในคำพูดโดยใชเ! น้ือหาสาระเพ่ือการฝYกทักษะฟงS -พูดที่ หลากหลายจากบทสนทนาในสถานการณ3ตางๆ ทัง้ ใกลแ! ละไกลตัว รายงานขาว การพยากรณอ3 ากาศ ประกาศ โฆษณา ประชาสมั พันธ3 ทางวิทยุ โทรทศั นแ3 ละที่สนามบนิ โดยใช!กระบวนการการเรียนรแ!ู บบ active learning ผานการมสี วนรวมในกระบวนการกลมุ การอภปิ ราย การวิเคราะห3 การลงมอื ปฏบิ ตั ิจากสถานการณจ3 ำลองและสถานการณจ3 รงิ กานำเสนอขอ! มูล การสบื ค!นข!อมลู จากแหลงเรียนรู!และเทคโนโลยีสาระสนเทศ มที กั ษะในศตวรรษที่ 21 เพ่อื รองรับการพฒั นา โครงการระเบยี งเศรษฐกจิ พเิ ศษภาคตะวันออก (Eastern Economic Corridor: EEC) เพ่อื ให!ตระหนักถึงและเหน็ คุณคาความแตกตางทางภาษาและวัฒนธรรม มคี วามซ่ือสตั ยส3 จุ ริต มวี ินยั ใฝเM รยี นรู! มุงมั่นในการทำงานบนพนื้ ฐานของหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรยี นรู 1. เขา! ใจ จบั ใจความสำคัญ ตคี วาม และระบรุ ายละเอยี ดจากการฟSงบทสนทนาตางๆ 2. เข!าใจและปฏบิ ตั ิตามคำประกาศ คำชี้แจงตางๆ ทีฟ่ งS ได! 3. พูดหรือเขียนแสดงความคดิ เห็น คิดวเิ คราะห3เกี่ยวกบั รายงานขาว โฆษณา พยากรณอ3 ากาศท่ฟี Sง 4. ใชภ! าษาสอ่ื สารในการพดู โตต! อบ เพอื่ ขอและให!ขอ! มูลเกี่ยวกบั ตนเองและส่งิ แวดลอ! มใกล!ตวั ในสถานการณ3ตางๆ โดยใชภ! าษา กริ ิยาทาทาง และน้ำเสยี งได!เหมาะสมกับวัฒนธรรมของเจ!าของภาษาและสถานการณ3 รวมทั้งหมด 4 ผลการเรยี นรู

209 คำอธบิ ายรายวิชา (หองเรยี นพเิ ศษภาษา) รหัส อ21221 รายวิชา ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจำวัน1 กล-ุมสาระการเรยี นรูภาษาตา- งประเทศ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท6 ่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1.0 หน-วยกติ 2 ข่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ศึกษาคำศัพท3 วลี ประโยคเก่ียวกับการสื่อสารในชีวติ ประจำวันตามสถานการณท3 ่ีกำหนดให! เชน การแนะนำตนเองและผู!อืน่ การพูดซ้ือขายสิง่ ของ การแนะนำสถานที่ทองเทีย่ ว งานอดิเรก โดยใชก! ารฟSง การพดู การอาน การเขียน การสืบคน! การค!นควา! การปฏิบตั ิ การแสดงความคิดเห็น รวมท้ังความสามารถในการสอ่ื สาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก!ปญS หา ความสามารถใน การใชท! กั ษะชวี ิต ความสามารถในการใช!เทคโนโลยี และมีทกั ษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อรองรับการพฒั นา โครงการระเบียงเศรษฐกจิ พเิ ศษภาคตะวันออก (Eastern Economic Corridor: EEC) เพือ่ ให!สามารถใช!ภาษาองั กฤษสอ่ื สารในชวี ติ ประจำวันได!อยางมปี ระสิทธิภาพ เหมาะสมตามมายาท ทางสงั คมและวัฒนธรรมขอเจ!าของภาษา ผลการเรียนรู 1. ใช!คำศัพท3 วลี ประโยค สื่อสารในชวี ติ ประจำวันตามสถานการณท3 ี่กำหนดให! เชน การแนะนำ ตนเอง 2. ใช!คำศพั ท3 วลี ประโยค สอ่ื สารในชวี ิตประจำวันตามสถานการณท3 ี่กำหนดให! เชน การพูดซอ้ื ขาย ส่ิงของ 3. ฟSง พดู เก่ยี วกบั การซื้อของได! 4. ใช!คำศพั ท3 วลี ประโยค สื่อสารในชีวิตประจำวันตามสถานการณ3ท่ีกำหนดให! เชน การแนะนำ สถานทท่ี องเท่ียว 5.สนทนาและแลกเปลยี่ นขอ! มูลตามหัวขอ! ทกี่ ำหนดใหไ! ด! เชน งานอดิเรก กจิ กรรมวนั หยุด รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู

210 คำอธิบายรายวิชา (หองเรียนพิเศษภาษา) รหัสวชิ า จ21201 รายวชิ า ภาษาจีน1 กลมุ- สาระการเรยี นรูภาษาตา- งประเทศ ช้ันมัธยมศึกษาปท6 ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2 ข่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ศกึ ษาภาษาทาทาง น้ำเสยี ง ความรส!ู กึ ของผูพ! ูด คำส่ัง คำขอร!อง คำแนะนำ อานออกเสียง บทอานไดถ! ูกต!องตามหลกั การอานออกเสยี ง ตีความ วิเคราะห3ข!อมูล ถายโอนขอ! มูล ขาวสาร จากสือ่ ตางๆ ท่ี เปDนความเรียงและไมใชความเรยี งในรปู แบบตางๆ ในหัวข!อเร่อื งเก่ียวกับตนเอง ชีวติ ประจำวัน การซอ้ื ของ วนั หยดุ และครอบครวั ใช!ภาษาตามมารยาททางสังคม สร!างความสมั พันธ3ระหวางบคุ คล แสดงความคิดเหน็ ความตอ! งการ อธบิ าย แลกเปลย่ี นความรแู! ละให!เหตผุ ล เก่ียวกับเรอ่ื งราวตางๆ โดยใชป! ระโยชน3จากสื่อ เทคโนโลยี สอื่ การเรียนทางภาษา เขา! รวมและ จัดกจิ กรรมทางดา! นภาษาและวฒั นธรรมดว! ยความสนกุ สนาน เห็นประโยชนข3 องการร!ูภาษาจนี ในการแสวงหาความร!ู และความเพลดิ เพลนิ สามารถใช!ภาษาสอ่ื สารใน รปู แบบตางๆ ตามสถานการณใ3 นสถานศึกษาและชมุ ชน โดยใชท! ักษะทางภาษา ได!แก ทักษะการฟงS ทักษะการพูด ทักษะการอาน ทักษะการเขยี น และสอื่ เทคโนโลยตี าง ๆ เพื่อใหผ! เ!ู รียนสามารถใชภ! าษา นำ้ เสียงและทาทาง ส่ือสารตามมารยาทสงั คม ใชเ! ทคโนโลยใี น การสร!างความสัมพนั ธ3ระหวางบุคคล ผลการเรียนรู 1. ใช!ภาษาทาทาง น้ำเสียง แสดงความร!สู ึกของผ!ูพูด คำสง่ั คำขอร!อง คำแนะนำได! 2. อานออกเสยี งบทอานไดถ! ูกต!องตามหลกั การอานออกเสยี ง 3. ตีความ วิเคราะหข3 !อมลู ถายโอนขอ! มูล ขาวสาร จากส่ือตางๆ ทเ่ี ปนD ความเรียงและไมใช ความเรียงได! 4. พูด และเขยี นเกี่ยวกับตนเอง ชีวติ ประจำวัน การซ้ือของ วนั หยดุ และครอบครัว 5. เขา! รวมและจัดกิจกรรมทางดา! นภาษาและวฒั นธรรมด!วยความสนุกสนาน 6. สามารถใช!ภาษาส่ือสารในรูปแบบตางๆ ตามสถานการณใ3 นสถานศึกษาและชุมชน รวม 6 ผลการเรยี นรู

211 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ รหัสวิชา จ21202 รายวิชาภาษาจนี 2 กลม-ุ สาระการเรียนรูภาษาตา- งประเทศ ช้ันมัธยมศึกษาป6ท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1.0 หน-วยกติ 2 ข่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ศกึ ษาภาษาทาทาง นำ้ เสียง ความรู!สึกของผ!พู ูด คำสั่ง คำขอรอ! ง คำแนะนำ ความแตกตาง ด!านภาษา วฒั นธรรมประเพณีจีน อานออกเสยี งบทอานได!ถกู ต!องตามหลักการอานออกเสยี ง ตคี วาม วิเคราะห3ข!อมูล ถายโอนข!อมูล ขาวสาร จากสื่อตางๆ ทเี่ ปDนความเรยี งและไมใชความเรียงในรูปแบบตางๆ ใน หัวข!อเรื่องเกี่ยวกับตนเอง โรงเรยี น และสถานท่ี การเดินทาง ชวี ติ ประจำวนั การซื้อของ วันหยุดและ ครอบครวั ใชภ! าษาตามมารยาททางสงั คม สรา! งความสัมพันธร3 ะหวางบุคคล แสดงความคดิ เห็น ความต!องการ อธบิ าย แลกเปลยี่ นความรู!และใหเ! หตผุ ล เกี่ยวกบั เรื่องราวตางๆ สรา! งองค3ความร!ูจากสือ่ การเรียนทางภาษา และผลจากการฝYกทักษะตางๆ แสวงหาวธิ กี ารเรียนท่เี หมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข!อมลู ความคิดรวบ ยอด และความคดิ เห็นเก่ียวกับประสบการณ3 และเหตุการณ3ตางๆ ในท!องถ่ิน เข!ารวมและจัดกจิ กรรมทางด!าน ภาษาและวัฒนธรรมดว! ยความสนกุ สนาน เห็นประโยชนข3 องการรภ!ู าษาจีน ในการแสวงหาความร!ู และความ เพลิดเพลนิ สามารถใชภ! าษาส่ือสารในรูปแบบตางๆ ตามสถานการณ3ในสถานศึกษาและชุมชน และปฏิบัติงาน รวมกับผอู! ่นื อยางมีความสขุ โดยใช!ทักษะทางภาษา ได!แก ทักษะการฟงS ทกั ษะการพดู ทกั ษะการอาน ทักษะการเขยี น และส่อื เทคโนโลยีตาง ๆ เพอื่ ใหผ! !ูเรียนสามารถใชภ! าษา นำ้ เสยี งและทาทาง สอ่ื สารตามมารยาทสงั คม ใชเ! ทคโนโลยี ในการ สร!างความสมั พันธ3ระหวางบุคคล ผลการเรยี นรู 1. ใช!ภาษาทาทาง น้ำเสียง แสดงความรส!ู ึกของผู!พดู คำสั่ง คำขอร!อง คำแนะนำได! 2. อานออกเสยี งบทอานได!ถูกต!องตามหลกั การอานออกเสียง 3. ตีความ วเิ คราะหข3 !อมูล ถายโอนข!อมูล ขาวสาร จากสือ่ ตางๆ ทีเ่ ปDนความเรยี งและไมใช ความเรียงได! 4. พูด และเขียนเกีย่ วกบั ตนเอง ชวี ิตประจำวนั การซ้ือของ วนั หยุดและครอบครัว 5. เข!ารวมและจดั กิจกรรมทางด!านภาษาและวัฒนธรรมดว! ยความสนกุ สนาน 6. สามารถใชภ! าษาส่อื สารในรูปแบบตางๆ ตามสถานการณ3ในสถานศึกษาและชุมชน 7. แสดงความคิดเหน็ ความต!องการ อธิบาย แลกเปลยี่ นความรแู! ละให!เหตุผลเกยี่ วกับ เรื่องราวตางๆ รวม 7 ผลการเรยี นรู

212 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา อ31101 รายวิชา ภาษาอังกฤษ 1 กลุม- สาระการเรียนรภู าษาต-างประเทศ ชน้ั มธั ยมศึกษาป6ที่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย ประกาศเตือนภัยตาง ๆ ยาและการใช!ยา การใช! อุปกรณ3และสิ่งของ การสืบค!นข!อมูลทางอินเทอร3เน็ต ขาว ประกาศ โฆษณา บทร!อยกรอง และบทละครสั้น การใชพ! จนานุกรม การอานออกเสยี ง การออกเสียงพยัญชนะต!นคำและพยัญชนะท!ายคำ สระเสียงส้นั สระเสียง ยาว สระประสม การออกเสียงเนน! หนัก-เบา ในคำและกลุมคำ การออกเสียงตามระดับเสียงสูง-ต่ำ ในประโยค การออกเสียงเชื่อมโยงในข!อความ การแบงวรรคตอนในการอาน การอานบทร!อยกรองตามจังหวะ จับใจความ สำคัญ วิเคราะห3ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟSงและอานเรื่องที่เปDนสารคดีและ บันเทิงคดี พร!อมทั้งให!เหตุผลและยกตัวอยางประกอบ เรียนรู!ภาษาที่ใช!ในการสื่อสารระหวางบุคคล การ ทกั ทาย กลาวลา ขอบคณุ ขอโทษ ชมเชย การพูดแทรกอยางสุภาพ การชักชวน การแลกเปลีย่ นข!อมลู เกย่ี วกับ ตนเอง เร่อื งใกล!ตวั สถานการณต3 าง ๆ ในชวี ิตประจำวนั การสนทนา/เขียนข!อมูลเก่ียวกับตนเองและบุคคลใกล! ตัว ประสบการณ3 สถานการณ3ตาง ๆ ขาวเหตุการณ3 ประเด็นที่อยูในความสนใจของสังคม คำศัพท3 สำนวน ประโยคและข!อความท่ใี ชใ! นการขอและใหข! !อมลู บรรยาย อธบิ าย เปรยี บเทียบ และแสดงความคดิ เห็นเกย่ี วกับ ประเด็น/ขาว/เหตุการณ3ที่ฟSงและอาน การนำเสนอข!อมูลเก่ียวกบั ตนเอง ประสบการณ3 ขาว/เหตุการณ3 เร่ือง และประเด็นที่อยูในความสนใจของสังคม การเดินทาง การรับประทานอาหาร การเลนกีฬา/ดนตรี การดู ภาพยนตร3 การฟSงเพลง การเลยี้ งสัตวก3 ารอานหนงั สือ การทองเที่ยว การศึกษา สภาพสงั คม เศรษฐกจิ โดยใช!กระบวนการการเรียนรู!แบบ active learning ผานการมีสวนรวมในกระบวนการกลุม การ อภิปราย การวิเคราะห3 การลงมือปฏิบัติจากสถานการณ3จำลองและสถานการณ3จริง กานำเสนอข!อมูล การ สืบค!นข!อมูลจากแหลงเรียนรู!และเทคโนโลยีสารสนเทศ มีทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อรองรับการพัฒนา โครงการระเบียงเศรษฐกจิ พิเศษภาคตะวนั ออก (Eastern Economic Corridor: EEC) เพื่อให!ตระหนักถึงและเหน็ คณุ คาความแตกตางทางภาษาและวัฒนธรรม มีความสื่อสัตย3สุจริต มีวินยั ใฝเM รียนร!ู มงุ มัน่ ในการทำงานบนพน้ื ฐานของหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง รหสั ตัวชี้วดั ต 1.1 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/4 ต 1.2 ม.4/1, ม.4/4 ต 1.3 ม.4/1 รวมท้ังหมด 6 ตัวชี้วดั

213 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวชิ า อ31102 รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 กลม-ุ สาระการเรยี นรภู าษาตา- งประเทศ ชัน้ มัธยมศึกษาป6ท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 1.0 หน-วยกติ 2 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษา ภาษาที่ใช!ในสื่อสารระหวางบุคคล การแสดงความต!องการ เสนอและให!ความชวยเหลือ ตอบ รับและปฏิเสธการให!ความชวยเหลือในสถานการณ3ตาง ๆ การเลือกใช!ภาษา น้ำเสียง และกิริยาทาทางในการ สนทนา ระดับของภาษา มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ!าของภาษา การทักทาย การกลาวลา การ ขอบคุณ ขอโทษ การชมเชย การพูดแทรกอยางสุภาพ การใช!สีหน!าทาทางประกอบ การพูดขณะแนะนำ ตนเอง การสมั ผสั มอื การโบกมือ การแสดงความ ร!ูสึกชอบ/ไมชอบ การกลาวอวยพร การแสดงอาการตอบรับ หรือปฏิเสธ การแลกเปลี่ยนข!อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องใกล!ตัว สถานการณ3ตาง ๆ ในชีวิตประจำวัน การ คน! ควา! /การสบื คน! การบันทึก การสรปุ การแสดงความคดิ เหน็ และนำเสนอขอ! มลู ท่ีเกี่ยวขอ! งกบั กลมุ สาระการ เรียนรู!อื่นจากแหลงเรียนรู!ตาง ๆ การใช!ภาษาอังกฤษในการเผยแพร/ประชาสัมพันธ3ข!อมูล ขาวสารของ โรงเรียน ชมุ ชน และท!องถ่ิน/ประเทศชาติ การทำหนังสือเลมเล็กแนะนำโรงเรยี น ชุมชน ทอ! งถ่นิ /ประเทศชาติ การทำแผนปลิว ปPายคำขวัญ คำเชิญชวนแนะนำโรงเรียน สถานที่สำคัญในชุมชนและท!องถิ่น/ประเทศชาติ การนำเสนอขอ! มูลขาวสารในโรงเรยี น ชุมชน ทอ! งถิน่ /ประเทศชาติเปนD ภาษาองั กฤษ โดยใช!กระบวนการการเรียนรู!แบบ active learning ผานการมีสวนรวมในกระบวนการกลุม การ อภิปราย การวิเคราะห3 การลงมือปฏิบัติจากสถานการณ3จำลองและสถานการณ3จริง กานำเสนอข!อมูล การ สืบค!นข!อมูลจากแหลงเรียนรู!และเทคโนโลยีสาระสนเทศ มีทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อรองรับการพัฒนา โครงการระเบียงเศรษฐกจิ พิเศษภาคตะวันออก (Eastern Economic Corridor: EEC) เพื่อให!ตระหนักถงึ และเห็นคุณคาความแตกตางทางภาษาและวัฒนธรรม มีความสื่อสัตย3สจุ ริต มีวินยั ใฝMเรียนร!ู มงุ มน่ั ในการทำงานบนพน้ื ฐานของหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง รหัสตัวชี้วดั ต 1.2 ม. 4/1 ม.4/3 ต 2.1 ม.4/1 ต 3.1 ม.4/1 ต 4.2 ม.4/2 รวมท้ังหมด 5 ตัวชี้วดั

214 คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม รหสั วชิ า อ31241 รายวิชาภาษาอังกฤษเพ่ือบุคลิกภาพและการสื่อสาร กล-ุมสาระการเรียนรภู าษาตา- งประเทศ ช้นั มัธยมศึกษาปท6 ี่ 4 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรียน ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษา ระบุ อธิบาย อภปิ ราย จับใจความ ความสำคัญและความหมายของบคุ ลิกภาพ ลักษณะของ บุคลกิ ภาพและการพัฒนาบุคลิกภาพ ทฤษฎที สี่ ำคญั ตอการพฒั นาบคุ ลกิ ภาพและการสื่อสาร หลักการเตรยี ม ตัว ในการพดู ตอหนา! ที่ชมุ ชน การเขียนบทพดู (script) ที่ถกู ต!องและเหมาะสมตามหลักสากล การใชว! ัจ นภาษาและ อวจั นภาษาในการพูดตอหนา! ชมุ ชน การใช!ภาษาท่ี สงเสรมิ บุคลิกภาพ โดยใช!การฟงS การพดู การอาน การเขยี น การสืบคัน การปฏิบัติ การแสดงความคิดเห็น รวมท้งั ความสามารถในการส่ือสารความสามารถในการคดิ ความสามารถในการแก!ปSญหาความสามารถในการใช! ทกั ษะชวี ติ และความสามารถในการใช!เทคโนโลยี เพื่อใหเ! กดิ การใฝเM รียนรู! มงุ ม่ันในการทำงาน เหน็ คณุ คาของการใชภ! าษาอังกฤษในการพัฒนา บคุ ลกิ ภาพและประสิทธภิ าพในการส่อื สาร ผลการเรียนรู 1. ระบคุ วามสำคัญและบอกความหมายของบคุ ลิกภาพ ลักษณะของบคุ ลิกภาพและการพฒั นาบคุ ลกิ ภาพ 2. สบื ค!นและบอกทฤษฎีทส่ี ำคัญตอการพฒั นาบคุ ลกิ ภาพในการสื่อสารโดยใชเ! ทคโนโลยีท่หี ลากหลาย 3. รห!ู ลักการเตรยี มตัวในการพูดตอหน!าชุมชนและสามารถเขยี นบทพูด (script) ท่ีถกู ต!องและเหมาะสมตาม หลกั สากล 4. ใช!วจั นภาษาและอวัจนภาษาในการพดู ตอหน!าชมุ ชนอยางมปี ระสทิ ธภิ าพ 5. พูดอภปิ รายและแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกับการใชภ! าษาทีส่ งเสริมบุคลกิ ภาพ 6. จบั ใจความสำคญั ถามตอบคำถามจากสถานการณ3ท่กี ำหนดให! รวมท้ังหมด 6 ผลการเรยี นรู

215 คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเตมิ รหัสวชิ า อ31242 รายวิชาการเขียนในชีวิตประจำวัน กล-ุมสาระการเรียนรภู าษาตา- งประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาป6ที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศกึ ษา ระบุ บรรยาย อภปิ ราย จับใจความ การสอ่ื สารในชีวติ ประจำวนั รูปแบบตาง ๆ ตาม วัตถุประสงค3 เชน การบรรยายตนเอง, โรงเรียน, งานอดิเรก การเขียนในโอกาสตาง ๆ เชน การแสดงความ ยนิ ดี การแสดงความเสียใจ การเขียนไปรษณยี บัตรถึงเพ่ือน แนวทางการเขยี นส่ือสารผานจดหมาย อเิ ลคทรอนกิ ส3 เชน จดหมายอิเลก็ ทรอนกิ ส3 (e-mail) โดยใช!การฟSง การพดู การอาน การเขียน การสืบคน! การค!นควา! การปฏิบตั ิ การแสดงความคดิ เหน็ รวมท้ังความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคดิ ความสามารถ ในการแก!ปญS หา ความสามารถใน การใช!ทักษะชีวติ และความสามารถในการใชเ! ทคโนโลยี เพอ่ื ใหเ! กิดการใฝMเรยี นรู! มงุ ม่ันในการทำงาน คดิ อยางสรา! งสรรค3 และนำไปสูการใช!ภาษาองั กฤษ ถูกต!องตามหลักไวยากรณ3และเหมาะสมกับบริบท ผลการเรียนรู 1. เขยี นข!อความสอื่ สารโดยใชถ! อ! ยคำและไวยากรณ3ไดถ! ูกต!อง 2. เขยี นส่ือสารในชีวติ ประจำวันรปู แบบตาง ๆ ได!ตามวัตถุประสงค3โดยใชภ! าษาเรียบเรียงถูกต!องมี ข!อมลู และสาระสำคญั ชัดเจน เชน การบรรยายตนเอง, โรงเรียน, งานอดิเรก 3. สบื คนั ข!อมูลเกย่ี วกับการเขียนในโอกาสตาง ๆ โดยใชภ! าษาองั กฤษ เชน การแสดงความยนิ ดี การ แสดงความเสยี ใจ 4. เขยี นขอ! ความในโอกาสตาง ๆ อยางถูกต!องและเหมาะสมกับกาลเทศะ 5. อานและเขียนไปรษณียบัตรถงึ เพ่ือน 6. ระบแุ นวทางการเขยี นส่ือสารผานจดหมายอิเลคทรอนิกส3 เชน การใชค! ำขน้ึ ตน! รวมท้ังหมด 6 ผลการเรียนรู

216 คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเติม รหัสวิชา อ31261 รายวิชา ทักษะบูรณาการภาษาองั กฤษ กล-ุมสาระการเรียนรูภาษาตา- งประเทศ ช้นั มัธยมศึกษาปท6 ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- การประยุกตท3 ักษะภาษาองั กฤษเชิงธรุ กจิ ทกั ษะการฟSงเพ่ือการส่ือสารระดบั นานาชาติ การพูดเพ่ือ แสดงความคิดเห็นและอภปิ ราย การอานและการเขียนสรุปบทความวชิ าการและบทความทางธรุ กจิ การเขยี น อธิบาย ข!อมูล การเขยี นเชงิ ใหเ! หตผุ ล Integration of English skills for business: listening for international communication, expressing ideas and discussing, academic and business reading, academic and business writing, data interpretation writing, and argumentative writing ผลการเรียนรู (Learning Outcomes) LO 1: จบั ใจความจากส่ิงที่ฟงS โดยใชเ! ทคนิคได!อยางถูกต!อง LO 2: พูดและแสดงความคิดเห็นได!ตรงประเดน็ และเปนD ระบบ LO 3: อานจบั ใจความ โดยการใชก! ลยุทธ3ทางการอานได!ถูกตอ! ง LO 4: เขยี นอธบิ ายข!อมูลและให!เหตุผลได!ตรงประเดน็ และเปนD ระบบ LO 5: นำความรทู! ่ีได!มาใช!ในการทำข!อสอบวัดระดบั ภาษาอังกฤษ เชน TOEIC TOEFL และ IELTS

217 คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวชิ า จ31201 รายวชิ า ภาษาจนี 1 กลุม- สาระการเรียนรูภาษาตา- งประเทศ ชน้ั มธั ยมศึกษาปท6 ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 2.0 หน-วยกิต 4 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 80 ชว่ั โมง/ภาคเรียน ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาภาษาทาทาง นำ้ เสียง ความรูส! กึ ของผู!พดู คำส่งั คำขอรอ! ง คำแนะนำ อานออกเสยี ง บทอานไดถ! ูกตอ! งตามหลกั การอานออกเสียง ตีความ วเิ คราะหข3 !อมลู ถายโอนข!อมูล ขาวสาร จากสอ่ื ตางๆ ท่ี เปนD ความเรียงและไมใชความเรยี งในรูปแบบตางๆ ในหัวขอ! เร่อื งเกยี่ วกับตนเอง ชีวติ ประจำวัน การซอ้ื ของ วันหยุดและครอบครัว ใช!ภาษาตามมารยาททางสังคม สร!างความสมั พนั ธร3 ะหวางบุคคล แสดงความคิดเหน็ ความตอ! งการ อธิบาย แลกเปลีย่ นความรู!และใหเ! หตุผล เกี่ยวกับเรอ่ื งราวตางๆ โดยใช!ประโยชน3จากส่ือ เทคโนโลยี ส่ือการเรียนทางภาษา เข!ารวมและ จดั กิจกรรมทางด!านภาษาและวฒั นธรรมด!วยความสนกุ สนาน เหน็ ประโยชนข3 องการรภู! าษาจีนในการแสวงหาความรู! และความเพลดิ เพลนิ สามารถใช!ภาษาส่อื สารใน รูปแบบตางๆ ตามสถานการณ3ในสถานศึกษาและชมุ ชน โดยใชท! กั ษะทางภาษา ไดแ! ก ทกั ษะการฟงS ทักษะการพดู ทักษะการอาน ทักษะการเขยี น และส่ือเทคโนโลยตี าง ๆ เพื่อให!ผ!เู รียนสามารถใช!ภาษา นำ้ เสียงและทาทาง ส่ือสารตามมารยาทสงั คม ใชเ! ทคโนโลยใี น การสร!างความสมั พนั ธ3ระหวางบุคคล ผลการเรียนรู 1. ใช!ภาษาทาทาง น้ำเสียง แสดงความร!สู กึ ของผู!พดู คำส่งั คำขอร!อง คำแนะนำได! 2. อานออกเสยี งบทอานไดถ! ูกต!องตามหลักการอานออกเสยี ง 3. ตีความ วิเคราะห3ข!อมลู ถายโอนข!อมูล ขาวสาร จากส่อื ตางๆ ท่ีเปนD ความเรยี งและไมใชความเรียง ได! 4. พดู และเขยี นเกี่ยวกับตนเอง ชวี ติ ประจำวนั การซ้ือของ วนั หยดุ และครอบครวั 5. เขา! รวมและจัดกิจกรรมทางด!านภาษาและวฒั นธรรมดว! ยความสนุกสนาน 6. สามารถใช!ภาษาสอื่ สารในรูปแบบตางๆ ตามสถานการณใ3 นสถานศึกษาและชมุ ชน รวม 6 ผลการเรียนรู

218 คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเตมิ รหสั วิชาจ31241 รายวิชา ความถนัดทางภาษาจนี 1 กลุ-มสาระการเรียนรูภาษาต-างประเทศ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปท6 ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรียน ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษา แตงประโยค จับใจความ ตอบคำถาม จับคู เขียนเรียงประโยค เกี่ยวกับคำศัพท3 150 คำ ประโยครูปภาพสนทนาและข!อความสนั้ ๆ ในขอ! สอบ HSK ระดบั 1 โดยใช!ทักษะทางภาษา ได!แก ทักษะการฟSง ทักษะการพูด ทักษะการอาน ทักษะการเขียน และสื่อ เทคโนโลยตี าง ๆ เพือ่ ให!นกั เรยี นมคี วามสามารถในการคดิ และความสามารถในการส่อื สาร เพื่อให!ผู!เรียนเรียนรู!ภาษาจีนอยางถูกต!อง เหมาะสมตามหลักภาษา เข!าใจและถายทอด ความหมายตรงตัวหรือความหมายแฝงทางภาษาได!อยางถูกต!องเหมาะสมตามหลักวัฒนธรรมจีน มีเจตคติที่ดี ตอภาษาจีน และสามารถนำความรู!ไปบรูณาการเพื่อเปDนพื้นฐานในการประกอบอาชีพ เพื่อรองรับเขตพัฒนา พิเศษภาคตะวนั ออก (EEC) ผลการเรยี นรู 1.ฟSง พดู อาน และเขยี นคำศพั ท3 HSK ระดับ 1 150 คำ และแตงประโยคหรอื ยกตวั อยางถูกต!องตามหลัก ภาษา 2. ฟงS จับใจความ ตอบคำถามจากรปู ประโยค รูปภาพ และสนทนาภาษาจนี ในหัวข!อท่ีกำหนดได! 3. อาน จับใจความ ตอบคำถาม และจบั คู จากประโยค บทสนทนา บทความส้ันๆ ในข!อสอบHSK ระดับ 1 4. เขียนคำศัพท3 และเขยี นประโยคในข!อสอบ HSK ระดับ 1 ได!อยางถูกต!องตามหลกั ภาษา รวม 4 ผลการเรียนรู

219 คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเตมิ รหสั วชิ า จ31221 รายวิชา การสนทนาภาษาจนี ธุรกจิ 1 กลม-ุ สาระการเรียนรูภาษาต-างประเทศ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท6 ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศกึ ษาการสนทนาภาษาจนี พืน้ ฐาน ดา! นการทักทาย การแนะนำตวั การเรียกชื่อบุคคลในตำแหนง ตางๆ การโทรศัพท3 การนัดหมาย การจองห!องพกั การทำงาน มารยาทในการสนทนากับชาวจีน การซ้อื ของ และการถามไถ โดยฝYกฝนจากบทสนทนาท่ีสมมตขิ น้ึ จากสถานการณ3ในการเจรจาธุรกิจ โดยใช!ทกั ษะทางภาษา ได!แก ทักษะการฟSง ทักษะการพดู ทกั ษะการอาน ทกั ษะการเขียน และสอ่ื เทคโนโลยีตาง ๆ เพื่อให!นักเรียนมี ความสามารถในการคิด และความสามารถในการส่ือสาร เพ่อื ใหผ! ู!เรียนเรียนรภ!ู าษาจีนอยางถูกต!อง เหมาะสมตามหลักภาษา เขา! ใจและถายทอดความหมาย ตรงตัวหรือความหมายแฝงทางภาษาได!อยางถูกต!องเหมาะสมตามหลกั วฒั นธรรมจีน มีเจตคติที่ดีตอภาษาจีน และสามารถนำความรู!ไปบรูณาการเพื่อเปDนพื้นฐานในการประกอบอาชีพ เพื่อรองรับเขตพัฒนาพิเศษภาค ตะวนั ออก (EEC) ผลการเรยี นรู 1. นกั เรียนสามารถออกเสยี งภาษาจีนได!อยางถูกต!อง 2. นักเรยี นสามารถใช!ภาษาจีนในการทักทายบุคคลตางๆการแนะนำตัว การเรียกช่ือบุคคลในตำแหนง ตางๆ การโทรศัพท3 การนดั หมาย การจองห!องพกั การทำงาน มารยาทในการสนทนากับชาวจนี และ การซื้อของได! 3.นกั เรยี นรู!และจดจำคำศัพท3 ฝYกฝนจากบทสนทนาท่ีสมมติข้นึ จากสถานการณ3ในการเจรจาธุรกจิ 4.นักเรียนสามารถใช!ประโยคพื้นฐานในการแนะนำตนเองและบุคคลรวมถึงชื่อประเทศตางๆ อาชีพท่ี อยากทำ การเขา! งาน ออกงาน และการทำงานได! 5.นักเรยี นรูแ! ละจดจําคาํ ศัพทเ3 ร่ืองของหอ! งพักประเภทตางๆ การจองห!องพกั การนัดหมายตางๆ ได! รวม 5 ผลการเรียนรู

220 คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเติม รหัสวิชา จ31202 รายวิชา ภาษาจนี 2 กล-ุมสาระการเรยี นรภู าษาตา- งประเทศ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปท6 ี่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 2.0 หน-วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 80 ช่วั โมง/ภาคเรียน ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศกึ ษาภาษาทาทาง นำ้ เสยี ง ความรูส! กึ ของผ!พู ดู คำสงั่ คำขอร!อง คำแนะนำ ความแตกตาง ด!านภาษา วัฒนธรรมประเพณีจีน อานออกเสียงบทอานไดถ! ูกต!องตามหลกั การอานออกเสียง ตีความ วิเคราะหข3 !อมูล ถายโอนขอ! มูล ขาวสาร จากสอื่ ตางๆ ทเ่ี ปDนความเรียงและไมใชความเรียงในรปู แบบตางๆ ใน หัวขอ! เรอ่ื งเกย่ี วกับตนเอง โรงเรยี น และสถานท่ี การเดินทาง ชีวติ ประจำวนั การซื้อของ วันหยุดและ ครอบครัว ใชภ! าษาตามมารยาททางสงั คม สร!างความสัมพันธ3ระหวางบุคคล แสดงความคิดเหน็ ความต!องการ อธบิ าย แลกเปล่ียนความร!ูและให!เหตุผล เกย่ี วกบั เรื่องราวตางๆ สรา! งองคค3 วามรจ!ู ากสอ่ื การเรยี นทางภาษา และผลจากการฝYกทกั ษะตางๆ แสวงหาวธิ กี ารเรยี นทเ่ี หมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข!อมลู ความคดิ รวบ ยอด และความคิดเห็นเกี่ยวกับประสบการณ3 และเหตุการณต3 างๆ ในท!องถิน่ เข!ารวมและจัดกิจกรรมทางดา! น ภาษาและวัฒนธรรมดว! ยความสนุกสนาน เหน็ ประโยชนข3 องการรู!ภาษาจีน ในการแสวงหาความร!ู และความ เพลิดเพลนิ สามารถใช!ภาษาสอ่ื สารในรูปแบบตางๆ ตามสถานการณ3ในสถานศกึ ษาและชุมชน และปฏิบตั งิ าน รวมกับผู!อื่นอยางมีความสุข โดยใช!ทกั ษะทางภาษา ได!แก ทกั ษะการฟงS ทกั ษะการพดู ทกั ษะการอาน ทกั ษะการเขยี น และส่อื เทคโนโลยตี าง ๆ เพือ่ ใหผ! เ!ู รยี นสามารถใช!ภาษา นำ้ เสยี งและทาทาง ส่อื สารตามมารยาทสงั คม ใชเ! ทคโนโลยี ในการ สร!างความสัมพันธ3ระหวางบคุ คล ผลการเรียนรู 1. ใชภ! าษาทาทาง นำ้ เสียง แสดงความร!ูสึกของผู!พดู คำส่งั คำขอร!อง คำแนะนำได! 2. อานออกเสียงบทอานไดถ! ูกต!องตามหลกั การอานออกเสียง 3. ตีความ วิเคราะห3ข!อมลู ถายโอนขอ! มลู ขาวสาร จากสื่อตางๆ ที่เปนD ความเรยี งและไมใชความเรยี ง ได! 4. พูด และเขยี นเก่ียวกบั ตนเอง ชีวติ ประจำวนั การซ้ือของ วันหยดุ และครอบครัว 5. เข!ารวมและจัดกิจกรรมทางดา! นภาษาและวฒั นธรรมดว! ยความสนุกสนาน 6. สามารถใชภ! าษาส่ือสารในรูปแบบตางๆ ตามสถานการณใ3 นสถานศึกษาและชมุ ชน 7. แสดงความคดิ เหน็ ความตอ! งการ อธบิ าย แลกเปลย่ี นความร!ูและใหเ! หตผุ ลเกี่ยวกบั เรื่องราวตางๆ รวม 7 ผลการเรียนรู

221 คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ รหสั วิชา จ31242 รายวชิ า ความถนดั ทางภาษาจนี 2 กล-ุมสาระการเรยี นรภู าษาต-างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาป6ท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษา แตงประโยค จับใจความ ตอบคำถาม จับคู เขียนเรียงประโยค เกี่ยวกับคำศัพท3 300คำ ประโยครูปภาพสนทนาและขอ! ความสนั้ ๆ ในข!อสอบ HSK ระดบั 2 โดยใช!ทักษะทางภาษา ได!แก ทักษะการฟSง ทักษะการพูด ทักษะการอาน ทักษะการเขียน และสื่อ เทคโนโลยตี าง ๆ เพอ่ื ให!นักเรียนมีความสามารถในการคิด และความสามารถในการส่ือสาร เพื่อให!ผู!เรียนเรียนรู!ภาษาจีนอยางถูกต!อง เหมาะสมตามหลักภาษา เข!าใจและถายทอดความหมาย ตรงตัวหรือความหมายแฝงทางภาษาได!อยางถูกต!องเหมาะสมตามหลักวัฒนธรรมจีน มีเจตคติที่ดีตอภาษาจนี และสามารถนำความรู!ไปบรูณาการเพื่อเปDนพื้นฐานในการประกอบอาชีพ เพื่อรองรับเขตพัฒนาพิเศษภาค ตะวนั ออก (EEC) ผลการเรยี นรู 1.ฟงS พดู อาน และเขยี นคำศพั ท3 HSK ระดบั 2 300 คำ และแตงประโยคหรอื ยกตวั อยางถกู ต!องตามหลัก ภาษา 2. ฟงS จบั ใจความ ตอบคำถามจากรูปประโยค รูปภาพ และสนทนาภาษาจนี ในหัวข!อท่ีกำหนดได! 3. อาน จับใจความ ตอบคำถาม และจับคู จากประโยค บทสนทนา บทความส้ันๆ ในข!อสอบHSK ระดับ 2 4. เขียนคำศัพท3 และเขยี นประโยคในข!อสอบ HSK ระดบั 2 ไดอ! ยางถกู ต!องตามหลกั ภาษา รวม 4 ผลการเรยี นรู

222 คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม รหสั วชิ า จ31222 รายวิชา การสนทนาภาษาจีนธุรกจิ 2 กลมุ- สาระการเรยี นรูภาษาต-างประเทศ ชั้นมัธยมศกึ ษาป6ที่ 4 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 1.0 หน-วยกิต 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลา 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- การสนทนาภาษาจีนพื้นฐาน ด!านการการแก!ไขข!อผิดพลาด การบอกที่อยู สภาพอากาศ การ ทองเทีย่ ว อาหารและเครือ่ งดม่ื สิง่ ที่เปนD กระแสในปSจจุบนั ประโยคท่ีใชใ! นการขาย โดยใชท! ักษะทางภาษา ได!แก ทักษะการฟSง ทักษะการพูด ทกั ษะการอาน ทกั ษะการเขยี น และส่ือ เทคโนโลยตี าง ๆ เพอื่ ใหน! กั เรยี นมคี วามสามารถในการคิด และความสามารถในการสื่อสาร เพื่อให!ผู!เรียนเรียนรู!ภาษาจนี อยางถูกตอ! ง เหมาะสมตามหลักภาษา เข!าใจและถายทอดความหมาย ตรงตัวหรือความหมายแฝงทางภาษาได!อยางถูกต!องเหมาะสมตามหลกั วฒั นธรรมจีน มีเจตคติที่ดีตอภาษาจนี และสามารถนำความรู!ไปบรูณาการเพื่อเปDนพื้นฐานในการประกอบอาชีพ เพื่อรองรับเขตพัฒนาพิเศษภาค ตะวันออก (EEC) ผลการเรยี นรู 1. นกั เรียนสามารถสนทนาถามตอบ เก่ยี วกบั ความสามารถทางดา! นภาษาได! 2. นักเรยี นร!แู ละจดจาํ คาํ ศัพท3เก่ียวกบั ระดับความสามารถ การบอกทีอ่ ยู สภาพอากาศ การทองเทยี่ ว อาหารและเครอื่ งดื่ม ส่งิ ทเ่ี ปDนกระแสในปจS จบุ นั ประโยคท่ีใชใ! นการขายได! 3. นักเรียนสามารถจดจำคำศัพท3คุณสมบัติของสินค!า แนะนำสินค!า การแลกเปลี่ยนสินต!า การ เปรยี บเทยี บสนิ ค!า และการตอรองราคาสินค!าได! 4. นักเรยี นร!ูและจดจำคำศัพท3 ฝYกฝนจากบทสนทนาท่สี มมตขิ ึ้นจากสถานการณใ3 นการเจรจาธุรกจิ 5. นักเรียนสามารถจำจดจำคำศพั ท3กิจกรรมตางๆ สามารถสนทนาถึงบุคคลตางๆได! รวม 5 ผลการเรียนรู

223 คำอธบิ ายรายวิชา รหสั วิชา ญ30201 รายวชิ า ภาษาญ่ีปนEุ 1 กล-ุมสาระการเรียนรูภาษาต-างประเทศ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท6 ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 2.0 หนว- ยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห เวลา 80 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาภาษาทาทาง นำ้ เสียง ความรส!ู กึ ของผู!พูด คำส่ัง คำขอรอ! ง คำแนะนำ ความแตกตางด!านภาษา วัฒนธรรมประเพณญี ี่ปุMน เพ่ือให!สามารถอานออกเสียงบทอานได!ถกู ต!องตามหลกั การอานออกเสียง ตคี วาม วิเคราะหข3 !อมลู ถายโอนข!อมูล ขาวสาร จากส่อื ตาง ๆ ทเ่ี ปDนความเรียงและไมใชความเรียงในรปู แบบตาง ๆ ในหวั ขอ! เรือ่ งเกี่ยวกับตนเอง โรงเรียน และสถานที่ การเดินทาง ชวี ิตประจำวัน การซื้อของ วนั หยุดและ ครอบครวั สามารถนำเสนอข!อมูล ความคิดรวบยอด และความคดิ เห็นเกี่ยวกับประสบการณ3 และเหตกุ ารณ3 ตาง ๆ ในทอ! งถ่ิน สร!างความสมั พนั ธร3 ะหวางบคุ คล แสดงความคิดเห็น ความตอ! งการ อธบิ าย แลกเปล่ียน ความรู!และใหเ! หตุผล เก่ยี วกบั เรอ่ื งราวตาง ๆ โดยใชภ! าษาตามมารยาททางสังคม ใช!ประโยชนจ3 ากส่ือเทคโนโลยี สอ่ื การเรียนทางภาษา สรา! งองค3 ความร!จู ากส่ือการเรยี นทางภาษาและผลจากการฝกY ทกั ษะตาง ๆ แสวงหาวธิ ีการเรยี น ท่เี หมาะสมกบั ตนเอง เขา! รวมและจดั กิจกรรมทางด!านภาษาและวฒั นธรรมด!วยความสนกุ สนาน เพอื่ ให!เกดิ ความรู! ความเข!าใจ เห็นประโยชนข3 องการรู!ภาษาญป่ี นMุ ใชภ! าษาญีป่ ุMนในการแสวงหาความร!ู และ ความเพลิดเพลิน นำไปใชใ! นชวี ติ ประจำวัน มคี วามคดิ สรา! งสรรค3 แสวงหาความรเู! พม่ิ เติมเพอ่ื ขยายโลกทศั น3 ผลการเรียนรู 1. ใชภ! าษาทาทาง นำ้ เสยี ง ในการแสดงความรสู! ึกของผ!ูพูด คำสั่ง คำขอรอ! ง คำแนะนำได! 2. เข!ารวมและจดั กิจกรรมทางด!านภาษาและวัฒนธรรมดว! ยความสนุกสนาน 3. อานออกเสยี งบทอานไดถ! ูกต!องตามหลกั การอานออกเสยี ง 4. ตีความ วิเคราะห3ข!อมลู ถายโอนข!อมลู ขาวสาร จากส่ือตาง ๆ ท่ีเปนD ความเรยี งและไมใชความเรียง ในรูปแบบตาง ๆ 5. พูดเขียนเก่ยี วกับตนเอง โรงเรยี น และสถานท่ี การเดนิ ทาง ชีวิตประจำวนั การซ้ือของ วันหยุดและ ครอบครัว 6. สามารถนำเสนอข!อมลู ความคดิ รวบยอด และความคดิ เห็นเกีย่ วกบั ประสบการณ3 และเหตุการณ3 ตาง ๆ ในท!องถ่ิน 7. แสดงความคิดเหน็ ความต!องการ อธิบาย แลกเปลี่ยนความร!แู ละใหเ! หตุผล เก่ียวกับเรื่องราวตาง ๆ 8. สามารถใชภ! าษาสื่อสารในรูปแบบตาง ๆ ตามสถานการณ3ในสถานศึกษาและชุมชน รวม 8 ผลการเรียนรู

224 คำอธิบายรายวชิ า รหสั วชิ า ญ31221 รายวชิ า ภาษาญี่ปEนุ ฟQง-พูด 1 กล-ุมสาระการเรยี นรูภาษาต-างประเทศ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปท6 ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1จำนวน 1.0 หน-วยกติ 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น ศกึ ษา เสียง รปู แบบ พยัญชนะ สระ ความหมาย คำ กลุมคำ ประโยค สำนวน ข!อความงายๆ บท สนทนาเบอื้ งต!น การปฏบิ ัติตามคำส่งั และคำขอร!องงายๆท่ฟี งS หรือที่อาน อานออกเสียงตวั อักษร คำ กลุมคำ ประโยค และข!อความงายๆถูกต!องตามหลักการอาน เรียนรู!วัฒนธรรมญ่ปี Mุนและความแตกตางระหวาง วัฒนธรรมไทยและญ่ปี ุนM ศกึ ษา/ฝYกปฏิบัติ ศึกษาและเรียนรต!ู วั อกั ษรภาษาญป่ี Mุน (อกั ษรฮริ างานะและอักษรคาตะคานะ) เพอ่ื ฝYกทกั ษะการฟงS การออกเสียงคำ กลุมคำ และการผสมคำได!อยางถูกต!องและมีความคล!ายคลงึ กบั เจ!าของ ภาษา ฝกY พดู คำทักทายพ้นื ฐานที่ใช!ในชีวิตประจำวนั และฝYกแนะนำตัวพน้ื ฐานเปDนภาษาญี่ปMุน รวมทั้งสามารถ เข!าใจวฒั นธรรมของประเทศญ่ีปนุM ในการทักทาย แนะนำตัว ตัวเลข หรือการเข!าสงั คมของชาวญป่ี ุMน ให!มีคุณลักษณะอันพึงประสงค3และคานิยมที่เหมาะสมและดำรงตนอยูในสังคมอยางมีความสุข ตลอดจนเหน็ คณุ คาของการเรียนรู!ภาษาญี่ปุนM และใช!เทคโนโลยีในการแสวงหาความรูห! รือข!อมลู ตาง ๆ ที่เปDน ประโยชน3เพื่อเปนD พ้นื ฐานในการศึกษาตอในระดบั ท่ีสงู ขนึ้ ผลการเรียนรู 1. รแู! ละเข!าใจวิธีการใชเ! สยี งยาว เสียงกกั เสียงควบ เสยี งสงู ต่ำ เสียงอนึ เสียงขุน และนำไปใชไ! ด!อยางถูกต!อง 2. เข!าใจวิธีการนับตวั เลขในหลกั หนวยและหลกั สิบได! 3. เลอื กใช!ภาษา นำ้ เสียง และกริ ิยาทาทางเหมาะกับมารยาทสังคมและวฒั นธรรมญี่ปMุน 4. เลอื กอักษร คำ กลมุ คำได!ถูกตอ! งจากการฟSง 5. พดู ทกั ทายและใช!สำนวนทีใ่ ชใ! นชีวติ ประจำวันได!ถูกต!องตามสถานการณ3 6. แนะนำตนเองและผ!ูอ่ืนได!อยางเหมาะสม 7. ตอบคำถามจากการฟSงคำ กลุมคำ บทสนทนาได!อยางถูกต!อง 8. ออกเสยี ง อกั ษร คำ กลุมคำ และข!อความสัน้ ๆได!ถูกตอ! งตามหลักการออกเสยี ง 9. ใชท! ักษะการเรียนรใู! นศตวรรษที่ 21 ในการเรยี นภาษาญีป่ ุนM ให!เกดิ ประโยชนส3 งู สดุ รวม 9 ผลการเรยี นรู

225 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวชิ า ญ30202 รายวชิ า ภาษาญ่ีปุEน 2 กลุ-มสาระการเรยี นรภู าษาตา- งประเทศ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท6 ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 2.0 หนว- ยกิต 4 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลา 80 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาภาษาทาทาง นำ้ เสยี ง ความร!สู ึกของผพ!ู ูด คำสง่ั คำขอรอ! ง คำแนะนำ ความแตกตาง ดา! นภาษา วัฒนธรรมประเพณญี ่ีปนMุ เพ่ือใหส! ามารถอานออกเสยี งบทอานไดถ! ูกตอ! งตามหลักการอานออกเสยี ง ตีความ วิเคราะห3ข!อมูล ถายโอนข!อมูล ขาวสาร จากสอ่ื ตาง ๆ ที่เปDนความเรยี งและไมใชความเรียงในรปู แบบตาง ๆ ในหัวข!อเรื่องเกีย่ วกบั ตนเอง โรงเรยี น และสถานที่ การเดนิ ทาง ชวี ิตประจำวัน การซ้ือของ วนั หยดุ และ ครอบครวั สามารถนำเสนอข!อมลู ความคิดรวบยอด และความคดิ เห็นเก่ียวกบั ประสบการณ3 และเหตุการณ3 ตาง ๆ ในท!องถิน่ สรา! งความสมั พันธร3 ะหวางบคุ คล แสดงความคดิ เหน็ ความต!องการ อธบิ าย แลกเปลี่ยน ความร!ูและใหเ! หตผุ ล เกย่ี วกับเรือ่ งราวตาง ๆ เห็นประโยชน3ของการร!ภู าษาญ่ีปุMนในการแสวงหาความร!ู และ ความเพลิดเพลนิ สามารถใช!ภาษาส่อื สารในรูปแบบตาง ๆ ตามสถานการณ3ในสถานศึกษาและชมุ ชน โดยใชภ! าษาตามมารยาททางสังคม ใช!ประโยชนจ3 ากส่ือเทคโนโลยี สอ่ื การเรียนทางภาษา สร!างองค3 ความรูจ! ากสือ่ การเรยี นทางภาษาและผลจากการฝกY ทักษะตาง ๆ แสวงหาวธิ ีการเรียนทีเ่ หมาะสมกับตนเอง เขา! รวมและจดั กจิ กรรมทางด!านภาษาและวัฒนธรรมดว! ยความสนุกสนาน เพือ่ ให!ตระหนักในคุณคาของภาษาและวัฒนธรรมทเ่ี รยี น ตลอดจนเขา! รวมกจิ กรรมทางภาษา มีความ ใฝMร!ู ใฝเM รยี น และนำความร!ู ความเขา! ใจ เกีย่ วกับภาษามาประยุกตใ3 นการพัฒนาตนเอง แสวงหาความร!ูท่ี เกีย่ วกับกลมุ สาระอ่ืน ผลการเรียนรู 1. ใช!ภาษาทาทาง น้ำเสียง ในการแสดงความร!ูสกึ ของผพู! ูด คำสงั่ คำขอรอ! ง คำแนะนำได! 2. เข!ารวมและจัดกิจกรรมทางด!านภาษาและวัฒนธรรมดว! ยความสนกุ สนาน 3. อานออกเสยี งบทอานได!ถูกต!องตามหลกั การอานออกเสียง 4. ตีความ วิเคราะหข3 !อมูล ถายโอนข!อมลู ขาวสาร จากส่ือตาง ๆ ทีเ่ ปนD ความเรยี งและไมใชความเรยี ง ในรูปแบบตาง ๆ 5. พูดเขยี นเก่ยี วกับตนเอง โรงเรียน และสถานที่ การเดินทาง ชวี ิตประจำวนั การซอื้ ของ วันหยดุ และ ครอบครัว 6. สามารถนำเสนอข!อมูล ความคิดรวบยอด และความคิดเหน็ เก่ยี วกบั ประสบการณ3 และเหตกุ ารณ3 ตาง ๆ ในท!องถ่นิ 7. แสดงความคิดเห็น ความต!องการ อธบิ าย แลกเปล่ียนความรูไ! ด! 8. สามารถใชภ! าษาสือ่ สารในรปู แบบตาง ๆ ตามสถานการณ3ในสถานศึกษาและชุมชน รวม 8 ผลการเรียนรู

226 คำอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า ญ31222 รายวิชา ภาษาญปี่ ุEนฟQง-พูด 2 กลมุ- สาระการเรยี นรภู าษาตา- งประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาป6ท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 1.0 หนว- ยกิต 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห เวลา 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ปฏบิ ตั ติ ามคำส่ัง และคำขอร!องงายๆทฟ่ี Sงหรือที่อาน อานออกเสยี ง คำ กลมุ คำ ประโยค และข!อความ งายๆ ถกู ต!องตามหลกั การอาน ฟงS และพูดโต!ตอบดว! ยคำส้ันๆงายๆ เพ่ือแลกเปล่ยี นข!อมูลเกย่ี วกับตนเอง คน รอบข!าง ครอบครวั สงิ่ ท่ชี อบ ในสถานการณ3ตาง ๆ ในชีวติ ประจำวันได! บอกความเหมือนและความแตกตาง ของภาษาและวัฒนธรรมของไทยและของญี่ปุนM เขา! ใจความแตกตางทางภาษาและวัฒนธรรม โดยใช! วจิ ารณญาณและสามารถเลือกใช!ได!อยางถูกต!อง เหมาะสม ใชภ! าษาในการสอ่ื สารจริงหรือสถานการณจ3 ำลองท่ี เกิดขน้ึ ในห!องเรียน โดยใชท! กั ษะการเรียนรู!ในทศวรรษท่ี 21 ซึง่ เปนD การเรยี นรูย! ุคปจS จบุ นั โดยเน!นผ!ูเรยี นเปนD สำคญั ในการ จดั การเรียนรู!ให!กับผู!เรยี น โดยเนน! ทกั ษะการส่ือสาร การทำงานรวมกับผอ!ู ่ืน กระบวนการอภปิ รายให!เกดิ ความรู! ความเขา! ใจเนอ้ื หาทางภาษาและวฒั นธรรมของเจ!าของภาษา ความตระหนักถึงความเหมอื น และความ แตกตาง เพอ่ื สื่อสาร คิดแกป! Sญหาในสถานการณจ3 รงิ และสถานการณ3จำลอง และสบื ค!น คน! คว!า รวบรวม วเิ คราะห3 สรุปความรูจ! ากแหลงเรยี นร!ตู าง ๆ และใช!สอื่ สารสนเทศและเทคโนโลยีให!เกิดประโยชนส3 ูงสุด เพ่ือให!เกดิ เจตคติทดี่ ีตอการเรียนภาษาญ่ีปนุM สามารถใช!ภาษาญีป่ ุMนเพ่ือสือ่ สารในสถานการณ3ตาง ๆ ในห!องเรยี น ตลอดจนแสวงหาความรู! ประกอบอาชีพ และศึกษาตอในระดับทส่ี งู ข้นึ อยางมคี ณุ ธรรม ซ่ือสัตย3 มีจรยิ ธรรม มีวนิ ยั และคานยิ มอนั พงึ ประสงค3 ใฝเM รียนรู! มงุ มนั่ ในการทำงาน มีจติ สาธารณะ เห็นคุณคาของ วฒั นธรรมของเจา! ของภาษาและของไทย ผลการเรยี นรู 1. เข!าใจ และตระหนักถึงชีวิตความเปนD อยู ความคดิ ความเชอ่ื ขนบธรรมเนยี ม ประเพณีของประเทศญปี่ ุMน 2. เข!าใจโครงสรา! งทางภาษาและใชส! ำนวนทางภาษา เพ่ือสื่อสารในสถานการณ3ในห!องเรยี นได! 3. ตอบคำถามจากการฟSงคำศพั ท3หรือบทสนทนา โดยระบุใจความสำคญั และรายละเอียดได! 4. ออกเสียง คำ กลมุ คำ ประโยค ขอ! ความ และบทอานสนั้ ๆ ได!ถูกตอ! งตามหลักการออกเสยี ง 5. สนทนา แลกเปลีย่ นขอ! มูลของตนเองในเรื่องใกลต! ัวได! 6. ถายทอดขอ! มลู ของตนเอง คนใกล!ชิด หรือครอบครวั ผานการนำเสนอหนา! ชั้นเรียนได! 7. ประเมินความรแ!ู ละจัดการการเรยี นร!ดู ว! ยตนเองหลังจบการเรยี นการสอน 8. เข!ารวมกจิ กรรม และจดั กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของญี่ปMุนอยางเหมาะสม รวม 8 ผลการเรียนร!ู

227 เกณฑการจบการศึกษา 1. การการจบระดับมธั ยมศึกษาตอนตน 1.1 ผู!เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติม โดยเปDนรายวิชาพน้ื ฐาน 66 หนวยกิต และ รายวชิ า เพิ่มเติมตามท่ีกาํ หนดในโครงสรา! งหลักสูตรช้ันป 1.2 ผู!เรียนตอ! งได!หนวยกิตตลอดหลกั สูตรไมนอ! ยกวา 77 หนวยกติ โดยเปนD รายวชิ า พน้ื ฐาน 66 หนวยกิต และรายวิชาเพิม่ เติมไมน!อยกวา 11 หนวยกิต 1.3 ผู!เรยี นต!องมีผลการประเมิน การอาน คิดวเิ คราะห3และเขยี น ในระดบั “ผาน” ขึ้นไป 1.4 ผูเ! รียนต!องมีผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค3 ในระดับ “ผาน” ข้ึนไป 1.5 ผู!เรยี นต!องเข!ารวมกจิ กรรมพฒั นาผู!เรยี นครบถว! นตามท่ีกาํ หนด และได!รบั การตัดสิน ผลการเรียน “ผาน” ทกุ กิจกรรม 2. เกณฑการจบระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 2.1 ผู!เรยี นเรยี นรายวชิ าพ้ืนฐานและเพ่ิมเตมิ โดยเปนD รายวิชาพื้นฐาน 41 หนวยกติ และ รายวชิ า เพิม่ เติมตามท่ีกําหนดในโครงสร!างหลกั สตู รชน้ั ป 2.2 ผู!เรยี นต!องได!หนวยกิตตลอดหลักสตู รไมนอ! ยกวา 77 หนวยกติ โดยเปนD รายวชิ า พืน้ ฐาน 41 หนวยกิต และรายวิชาเพิ่มเติม ไมน!อยวา 36 หนวยกติ 2.3 ผู!เรียนต!องมีผลการประเมิน การอาน คิดวเิ คราะห3และเขียน ในระดับ “ผาน” ขึ้นไป 2.4 ผู!เรยี นต!องมีผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค3 ในระดบั “ผาน” ขนึ้ ไป 2.5 ผูเ! รยี นต!องเข!ารวมกจิ กรรมพัฒนาผู!เรยี นครบถ!วนตามท่ีกําหนด และไดร! ับการตดั สนิ ผลการเรียน “ผาน” ทุกกจิ กรรม

228