MDA_bx_MC_NV20_EF1_1-ANO_LV-ATIV_AL

["3 OBSERVE O TEMPO NA CIDADE ONDE VOC\u00ca MORA HOJE E AMANH\u00c3. DEPOIS, COMPLETE A TABELA ESCREVENDO O NOME DOS DIAS DA SEMANA E INDICANDO COMO ESTAVA O TEMPO POR MEIO DOS S\u00cdMBOLOS APRESENTADOS. Marcelo de Oliveira. 2019. Digital. SOL NUVENS CHUVA HOJE AMANH\u00c3 DIA DA TEMPO DIA DA TEMPO SEMANA SEMANA A) NESSES DOIS DIAS, FEZ MAIS CALOR OU MAIS FRIO? 201 B) DESENHE A ROUPA QUE VOC\u00ca USOU HOJE. ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","DIA E NOITE 1 REPRESENTE, POR MEIO DE DESENHOS, O QUE VOC\u00ca COSTUMA FAZER DURANTE O DIA E DURANTE A NOITE QUANDO EST\u00c1 EM CASA. DIA 202 NOITE MAIS CORES GEOGRAFIA LIVRO DE ATIVIDADES","Zubartz. 2010. Digital.ESTA\u00c7\u00d5ES DO ANO 1 OBSERVE AS CENAS E NUMERE-AS DE ACORDO COM A ESTA\u00c7\u00c3O QUE REPRESENTAM. 1 PRIMAVERA \u00c9 A ESTA\u00c7\u00c3O DAS FLORES. 2 VER\u00c3O \u00c9 A ESTA\u00c7\u00c3O MAIS QUENTE, TEMPO DE USAR ROUPAS LEVES. 3 OUTONO \u00c9 A ESTA\u00c7\u00c3O EM QUE AS FOLHAS DE MUITAS \u00c1RVORES CAEM. 4 INVERNO \u00c9 A ESTA\u00c7\u00c3O MAIS FRIA, TEMPO DE USAR ROUPAS MAIS QUENTES. 203 2 ESCREVA A DATA DE HOJE (DIA, M\u00caS E ANO) E O NOME DA ESTA\u00c7\u00c3O DO ANO EM QUE VOC\u00ca SE ENCONTRA. DATA: ESTA\u00c7\u00c3O DO ANO: ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","Vanessa Alexandre, 2010. Digital. 3 ilustra\u00e7\u00f5es.3 LIGUE AS ILUSTRA\u00c7\u00d5ES \u00c0S INFORMA\u00c7\u00d5ES CORRESPONDENTES. DEPOIS, PINTE AS ILUSTRA\u00c7\u00d5ES. NO VER\u00c3O, H\u00c1 DIAS DE MUITO CALOR. NO INVERNO, OS DIAS S\u00c3O MAIS FRIOS. 204 A PRIMAVERA \u00c9 A ESTA\u00c7\u00c3O DAS FLORES. 4 ENCONTRE O NOME DAS ESTA\u00c7\u00d5ES DO ANO NO CA\u00c7A-PALAVRAS. V P R I MA V E R A E Y F E K SWN \u00c7 \u00c3 R BMG\u00c1NDV Y X \u00c3 O K F E J P \u00d3WZ O I NV E RNONY RQV SGXUK ZM HT J OUTONO I MAIS CORES GEOGRAFIA LIVRO DE ATIVIDADES","ALIMENTA\u00c7\u00c3O 1 PINTE AS IMAGENS QUE APRESENTAM ALIMENTOS RECOMENDADOS PARA OS DIAS DE CALOR. Iber\u00e1 Jr. 2009. Digital. 2 DESENHE O QUE VOC\u00ca MAIS GOSTA DE COMER EM DIAS 205 QUENTES E EM DIAS FRIOS. DIAS QUENTES DIAS FRIOS ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","3 EM NOSSA ALIMENTA\u00c7\u00c3O, \u00c9 MUITO IMPORTANTE O CONSUMO DE ALIMENTOS SAUD\u00c1VEIS. ASSINALE COM X OS ALIMENTOS QUE S\u00c3O CONSIDERADOS SAUD\u00c1VEIS. \u00a9Shutterstock\/Laura_Vn \u00a9Shutterstock\/Anusorn Nakdee \u00a9Shutterstock\/Nipaporn Panyacharoen FEIJ\u00c3O BISCOITO RECHEADO ARROZ \u00a9Shutterstock\/Vipman \u00a9Shutterstock\/Tim UR \u00a9Shutterstock\/Bergamont \u00a9Shutterstock\/Keith Homan 206 BATATA FRITA UVA BANANA SALGADINHO \u00a9Shutterstock\/Jacek Chabraszewski \u00a9Shutterstock\/Boonchuay1970 \u00a9Shutterstock\/Dmitrij Skorobogatov PEIXE ALFACE TOMATE MAIS CORES GEOGRAFIA LIVRO DE ATIVIDADES","HIST\u00d3RIA Julia Flohr, 2016. Digital.","SUM\u00c1RIO 1. EU, MEU NOME E MINHA HIST\u00d3RIA 209 TODO MUNDO TEM UM NOME E UMA HIST\u00d3RIA ............................................................... 209 CERTID\u00c3O DE NASCIMENTO ........................................................................................................ 213 REGISTROS QUE CONTAM HIST\u00d3RIAS ..................................................................................... 215 2. GRUPOS DE CONVIV\u00caNCIA 220 FAM\u00cdLIA ................................................................................................................................................. 220 QUEM S\u00c3O NOSSOS PARENTES? ................................................................................................ 221 FAM\u00cdLIAS DO PASSADO E DO PRESENTE ................................................................................ 223 OUTROS GRUPOS DE CONVIV\u00caNCIA .........................................................................................224 PARA CONVIVER BEM .......................................................................................................................226 3. O TEMPO PASSA 230 O QUE MUDOU? E O QUE PERMANECE? ..................................................................................230 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS .................................................................................................. 232 PREFER\u00caNCIAS ................................................................................................................................... 234 4. DATAS COMEMORATIVAS 236 FESTAS EM FAM\u00cdLIA ..........................................................................................................................236 DATAS CULTURAIS E HIST\u00d3RICAS ............................................................................................... 237 Flaper. 2016. Digital.","1. EU, MEU NOME E MINHA HIST\u00d3RIA TODO MUNDO TEM UM NOME E UMA HIST\u00d3RIA 1 REPRESENTE, POR MEIO DE COLAGEM, ALGUNS MOMENTOS DE SEU DESENVOLVIMENTO. QUANDO NASCEU QUANDO COME\u00c7OU A ANDAR 209 QUANDO TINHA 4 ANOS COMO \u00c9 AGORA ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","2 DESENHE OU FA\u00c7A UMA COLAGEM QUE ILUSTRE COMO ERA SUA ALIMENTA\u00c7\u00c3O NAS SEGUINTES FASES DA VIDA: QUANDO NASCEU COM 1 ANO 210 ATUALMENTE COM 4 ANOS MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","3 COLE UMA FOTOGRAFIA DE TODA A SUA FAM\u00cdLIA. Vanessa Alexandre. 2014. Digital. 211 4 COM A AJUDA DE UM ADULTO, ESCREVA O NOME DAS PESSOAS QUE APARECEM NA FOTOGRAFIA. ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","5 FA\u00c7A AS PERGUNTAS A SEGUIR A UM COLEGA. DEPOIS, COM A AJUDA DO PROFESSOR, REGISTRE AS RESPOSTAS DELE. A) QUAL \u00c9 O SEU NOME? B) QUANTOS ANOS VOC\u00ca TEM? C) QUAL \u00c9 A DATA DO SEU ANIVERS\u00c1RIO? D) QUAL \u00c9 A SUA BRINCADEIRA PREFERIDA? E) QUAL \u00c9 A SUA COMIDA PREFERIDA? 6 AGORA, PE\u00c7A AO MESMO COLEGA QUE FA\u00c7A ESTAS 212 PERGUNTAS A VOC\u00ca, REGISTRANDO AS RESPOSTAS. A) QUAL \u00c9 O SEU NOME? B) QUANTOS ANOS VOC\u00ca TEM? C) QUAL \u00c9 A DATA DO SEU ANIVERS\u00c1RIO? D) QUAL \u00c9 A SUA BRINCADEIRA PREFERIDA? E) QUAL A SUA COMIDA PREFERIDA? F) VOC\u00ca TEM IRM\u00c3OS? SIM N\u00c3O \u00bb QUANTOS? MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","CERTID\u00c3O DE NASCIMENTO 1 ESCREVA SEU NOME COMPLETO. 2 COM A AJUDA DO PROFESSOR, PINTE AS INFORMA\u00c7\u00d5ES CORRETAS. NOSSO VOC\u00ca PODE N\u00c3O DEVEMOS PRIMEIRO ENCONTRAR CUIDAR DOCUMENTO \u00c9 INFORMA\u00c7\u00d5ES A CERTID\u00c3O DE SOBRE SEUS DA NOSSA NASCIMENTO. FAMILIARES NA CERTID\u00c3O DE CERTID\u00c3O DE NASCIMENTO. NASCIMENTO. 3 A CERTID\u00c3O DE NASCIMENTO CONT\u00c9M DADOS 213 IMPORTANTES SOBRE UMA PESSOA E SUA FAM\u00cdLIA. COM A AJUDA DE UM ADULTO, INFORME A) O NOME DE SEUS AV\u00d3S. PATERNOS \u2013 MATERNOS \u2013 B) DATA, HORA E LOCAL DE SEU NASCIMENTO. ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","4 PREENCHA OS DADOS QUE FALTAM NA CERTID\u00c3O DE Jos\u00e9 Lu\u00eds Juhas. 2016. Digital. \u00a9Rep\u00fablica Federativa do Brasil NASCIMENTO COM BASE NA FALA DE PEDRO. OI! MEU NOME \u00c9 PEDRO ANDR\u00c9 DA SILVA. NASCI NO RIO DE JANEIRO, EM 27 DE JANEIRO DE 2011. O NOME DA MINHA M\u00c3E \u00c9 CARINA BARBOSA DA SILVA. 214 48 290 132 PEDRO ANDR\u00c9 DA SILVA MASCULINO BRANCA O JANEIRO 13 17 RIO DE JANEIRO - RJ O FERNANDO JOS\u00c9 DA SILVA RUI CAETANO DA SILVA 2011 ANA MARIA DA SILVA JOAQUIM BARBOSA MARIA DO CARMO SOUZA BARBOSA 02 FEVEREIRO CARLA APARECIDA SANTOS E PEDRO DA SILVA RIO DE JANEIRO 02 FEVEREIRO 2011 MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","REGISTROS QUE CONTAM HIST\u00d3RIAS 215 1 PREENCHA A FICHA, COM A AJUDA DO PROFESSOR. FICHA DE IDENTIFICA\u00c7\u00c3O MEU NOME COMPLETO: DATA DE NASCIMENTO: MINHA IDADE: LOCAL DE NASCIMENTO: NOME DOS MEUS PAIS OU RESPONS\u00c1VEIS: NOME DO MEU PROFESSOR: NOME DA MINHA ESCOLA: MINHA BRINCADEIRA PREFERIDA: ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","2 ESCREVA O NOME DOS SEGUINTES DOCUMENTOS: Flaper. 2019. Digital. 3 AGORA, PREENCHA O DOCUMENTO DE IDENTIDADE COMPOLEGAR DIREITO SEUS DADOS. LEMBRE-SE DE PEDIR AJUDA A UM FAMILIAR. REP\u00daBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 216 ASSINATURA DO TITULAR CARTEIRA DE IDENTIDADE REGISTRO V\u00c1LIDA EM TODO O TERRIT\u00d3RIO NACIONAL GERAL DATA DE EXPEDI\u00c7\u00c3O FILIA\u00c7\u00c3O NATURALIDADE DATA DE NASCIMENTO DOC ORIGEM CPF ASSINATURA DO DIRETOR LEI N\u00b0 7.116 DE 29\/08\/88 MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","4 COM A AJUDA DO PROFESSOR, LEIA AS INFORMA\u00c7\u00d5ES RETIRADAS DE UMA CERTID\u00c3O DE NASCIMENTO E DEPOIS RESPONDA \u00c0S PERGUNTAS. NOME: JO\u00c3O PEDRO CARVALHO 217 DATA DE NASCIMENTO: LOCAL DE NASCIMENTO: 22 DE FEVEREIRO DE 2010 NOME DO PAI: NOME DA M\u00c3E: MARING\u00c1\/PR AV\u00d3S PATERNOS: LUCIANO CARVALHO AV\u00d3S MATERNOS: DATA DO REGISTRO: ANA LUIZA DA SILVA CARVALHO LUCAS CARVALHO IRENE DE OLIVEIRA CARVALHO PEDRO DA SILVA LUCIANA BORBA DA SILVA 23 DE FEVEREIRO DE 2010 A) DE QUEM \u00c9 A CERTID\u00c3O DE NASCIMENTO? B) QUAL A DATA DE NASCIMENTO? C) ONDE ELE NASCEU? D) QUANTOS DIAS AP\u00d3S O NASCIMENTO ELE FOI REGISTRADO? ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","5 COMPLETE A \u00c1RVORE GENEAL\u00d3GICA DO JO\u00c3O PEDRO CARVALHO. PARA ISSO, CONSULTE AS INFORMA\u00c7\u00d5ES APRESENTADAS NA P\u00c1GINA ANTERIOR. AV\u00d3 PATERNA AV\u00d4 MATERNO AV\u00d4 PATERNO AV\u00d3 MATERNA 218 PAI M\u00c3E CRIAN\u00c7A \u00a9Shutterstock\/Katerina Davidenko MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","6 AL\u00c9M DOS DOCUMENTOS PESSOAIS, OUTROS REGISTROS CONTAM NOSSA HIST\u00d3RIA, COMO OBJETOS E FOTOGRAFIAS. PERGUNTE A SEUS FAMILIARES SE ELES T\u00caM FOTOS E OBJETOS SEUS QUE GUARDAM COMO LEMBRAN\u00c7A. DESENHE-OS, RESPONDENDO \u00c0S PERGUNTAS DE CADA QUADRO. CABVHVE)COOOBHCORC\u00caO\u00caAQ?\u00caRSRUOSAOEORRQQFRRUUHARAIEOZRINRIJFAEDAEEO?Z B) O QUE VEOHCO\u00caJGEOESMTADVIAA?DE COMER? C) QUANDO 219 BEB\u00ca, QUAL PVAOADLC)PA\u00caQRVDURIMIAASELSQIERFU?AOEI ERA SEU BRINQUEDO PREFERIDO? E AGORA? ED)EEUMSPQEAUUSSESPLOURSGI?MAERIRVOOSC\u00ca F) COM QUEM VOC\u00ca MAIS \u00a9Shutterstock\/CharacterFamily GOSTAVA DE FICAR? ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","2. GRUPOS DE CONVIV\u00caNCIA FAM\u00cdLIA 1 NEM TODAS AS CRIAN\u00c7AS VIVEM COM OS PAIS. ALGUMAS MORAM COM OS AV\u00d3S, OUTRAS COM OS TIOS E OUTRAS EM ABRIGOS, ONDE S\u00c3O CUIDADAS POR EDUCADORES. AS FAM\u00cdLIAS SE ORGANIZAM DE DIFERENTES MANEIRAS. REPRESENTE, COM COLAGENS OU DESENHOS, FAM\u00cdLIAS DIFERENTES DA SUA. 220 MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","QUEM S\u00c3O NOSSOS PARENTES? 1 AL\u00c9M DAS PESSOAS QUE MORAM CONOSCO, H\u00c1 OUTROS PARENTES COM QUEM N\u00c3O CONVIVEMOS DIARIAMENTE, COMO TIOS E PRIMOS. ESCREVA, A SEGUIR, O NOME DE A) SEUS TIOS E SUAS TIAS. B) SEUS PRIMOS E SUAS PRIMAS. 2 ENCONTRE AS PALAVRAS QUE COMPLETAM AS FRASES A 221 SEGUIR. A) OS FILHOS DE MEUS TIOS S\u00c3O MEUS B) A IRM\u00c3 DE MINHA M\u00c3E \u00c9 MINHA C) EU SOU NETO DA MINHA D) O IRM\u00c3O DE MEU PAI \u00c9 MEU T E P R I MO S A A C T I AMA E S S V T I NTNE TOS\u00d3 \u00d4OA R O S I E R S ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","3 COMO VOC\u00ca APRENDEU, \u00c0S VEZES, CHAMAMOS DE TIA(O) OU AV\u00d3(\u00d4) PESSOAS DE QUEM GOSTAMOS MUITO, MESMO N\u00c3O SENDO PARENTES. EM SUA FAM\u00cdLIA, H\u00c1 CASOS COMO ESSE? SE HOUVER, ESCREVA O NOME DESSAS PESSOAS. 4 PREENCHA AS INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE SUA FAM\u00cdLIA. A) MINHA FAM\u00cdLIA \u00c9 FORMADA POR PESSOAS. PEQUENA B) A MINHA FAM\u00cdLIA \u00c9: GRANDE C) EU MORO COM 222 . . D) EU TENHO IRM\u00c3OS. . OS NOMES DE MEUS IRM\u00c3OS S\u00c3O E) EU TENHO AV\u00d3S. OS NOMES DE MEUS AV\u00d3S S\u00c3O F) EU TENHO TIOS. G) EU TENHO PRIMOS. MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","FAM\u00cdLIAS DO PASSADO E DO PRESENTE 1 LEIA AS IMAGENS DE FAM\u00cdLIAS DE ANTIGAMENTE. \u00a9Shutterstock\/Elzbieta Sekowska \u00a9Shutterstock\/Frescomovie \u00a9Shutterstock\/Elzbieta Sekowska \u00a9Shutterstock\/Elzbieta Sekowska 223 AGORA, RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES A SEGUIR. A) MARQUE COM X AS ATIVIDADES QUE AS FAM\u00cdLIAS RETRATADAS NAS IMAGENS EST\u00c3O REALIZANDO. BRINCANDO NA PRAIA. ASSISTINDO \u00c0 TELEVIS\u00c3O. ALMO\u00c7ANDO JUNTAS. DESCANSANDO NO PARQUE. COMEMORANDO ANIVERS\u00c1RIO. B) VOC\u00ca E SEUS FAMILIARES REALIZAM ALGUMA DAS ATIVIDADES REPRESENTADAS NESSAS IMAGENS? QUAIS? ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","OUTROS GRUPOS DE CONVIV\u00caNCIA Ilustra\u00e7\u00f5es: Flaper. 2016. Digital. 1 RELACIONE AS COLUNAS, OBSERVANDO OS GRUPOS SOCIAIS DE QUE FAZEMOS PARTE. GRUPO ESPORTIVO 224 GRUPO ESCOLAR GRUPO FAMILIAR MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","2 ESCREVA O NOME DE DUAS PESSOAS QUE FAZEM PARTE DE SEU CONV\u00cdVIO ESCOLAR: SOCIAL: ESPORTIVO: 3 PINTE AS AFIRMATIVAS QUE INDICAM COMO VOC\u00ca COLABORA COM SEUS GRUPOS DE CONVIV\u00caNCIA. OUVE A TODOS COM QUER SER SEMPRE O 225 ATEN\u00c7\u00c3O. PRIMEIRO A FALAR. CHEGA SEMPRE NO RESPEITA TODAS AS HOR\u00c1RIO COMBINADO. PESSOAS. AJUDA A GUARDAR OS FALTA EM SEUS MATERIAIS ESPORTIVOS COMPROMISSOS. AP\u00d3S UM JOGO. ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","PARA CONVIVER BEM PARA UMA BOA CONVIV\u00caNCIA EM FAM\u00cdLIA, TODOS DEVEM COLABORAR. 1 PINTE AS ATITUDES QUE AJUDAM A MANTER UMA BOA CONVIV\u00caNCIA FAMILIAR. RESPEITAR OS ARRUMAR A CAMA. FAMILIARES. BRIGAR COM OS IRM\u00c3OS. FAZER AS TAREFAS DA ESCOLA. TIRAR O PRATO DA DEIXAR OS SAPATOS 226 MESA. NO MEIO DA SALA. 2 REPRESENTE, POR MEIO DE COLAGEM OU DESENHO, UMA ATITUDE QUE VOC\u00ca ADOTA PARA CONVIVER EM HARMONIA COM SUA FAM\u00cdLIA. MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","3 ASSINALE AS ALTERNATIVAS CORRETAS. AS FAM\u00cdLIAS DEVEM DAR CARINHO, ATEN\u00c7\u00c3O E AMOR AOS FILHOS. AS FAM\u00cdLIAS N\u00c3O PRECISAM EDUCAR OS FILHOS. AS FAM\u00cdLIAS DEVEM VIVER EM HARMONIA. 227 OS PAIS OU RESPONS\u00c1VEIS DEVEM CUIDAR BEM DAS CRIAN\u00c7AS, SEM MALTRAT\u00c1-LAS. AS CRIAN\u00c7AS PODEM CONTRIBUIR NA ORGANIZA\u00c7\u00c3O DA CASA. 4 OBSERVE ALGUMAS A\u00c7\u00d5ES DO DIA A DIA. \u00bb FAZER A LI\u00c7\u00c3O. \u00bb AJUDAR A RECOLHER AS LOU\u00c7AS DO JANTAR. \u00bb AJUDAR A ARRUMAR A MESA PARA O ALMO\u00c7O. \u00bb LAVAR O ROSTO. \u00bb IR DORMIR. REESCREVA AS A\u00c7\u00d5ES, ORDENANDO-AS A PARTIR DO MOMENTO EM QUE VOC\u00ca ACORDA. 1. 2. 3. 4. 5. ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","5 COM A AJUDA DO PROFESSOR, ESCREVA AS PALAVRAS E EXPRESS\u00d5ES QUE DEVEMOS USAR NAS SEGUINTES SITUA\u00c7\u00d5ES. A) QUANDO ACORDAMOS. B) QUANDO PEDIMOS ALGO A ALGU\u00c9M. C) QUANDO QUEREMOS PASSAR \u00c0 FRENTE DE ALGU\u00c9M. D) QUANDO O PROFESSOR NOS ENTREGA ALGO. E) QUANDO ESBARRAMOS EM UMA PESSOA SEM QUERER. 228 6 ESCREVA OUTRAS PALAVRAS OU EXPRESS\u00d5ES QUE VOC\u00ca UTILIZA PARA DEMONSTRAR EDUCA\u00c7\u00c3O E RESPEITO. 7 VOC\u00ca ACHA IMPORTANTE USAR AS PALAVRAS OU EXPRESS\u00d5ES DE GENTILEZA? POR QU\u00ca? MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","Ilustra\u00e7\u00f5es: Flaper. 2019. Digital.8 ESCREVA QUAIS S\u00c3O AS EXPRESS\u00d5ES DE GENTILEZA RELACIONADAS \u00c0S IMAGENS A SEGUIR. 229 ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","3. O TEMPO PASSA O QUE MUDOU? E O QUE PERMANECE? 1 CONVERSE COM A PESSOA QUE TEM MAIS IDADE NA SUA FAM\u00cdLIA PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES A SEGUIR. A) COMPLETE O QUADRO. OBJETOS USADOS NA ESCOLA ANTIGAMENTE HOJE 230 B) QUE OBJETOS USADOS ANTIGAMENTE PERMANECEM \u00daTEIS AT\u00c9 OS DIAS DE HOJE? C) COMO ERA A AULA DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA ANTIGAMENTE? D) SUA AULA DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA \u00c9 IGUAL OU DIFERENTE DA DE ANTIGAMENTE? MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","2 OBSERVE ESTAS DUAS IMAGENS: \u00a9Diretoria do Patrim\u00f4nio Cultural da Funda\u00e7\u00e3o Cultural de Curitiba \u00a9P. Imagens\/Pith Sala de aula de antigamente Sala de aula atualmente COMPARE AS IMAGENS. O QUE \u00c9 IGUAL E O QUE \u00c9 DIFERENTE? 231 3 NO CA\u00c7A-PALAVRAS, ENCONTRE A PALAVRA QUE COMPLETA A FRASE. TODAS AS CRIAN\u00c7AS T\u00caM DIREITO DE FREQUENTAR UMA . E S P I NA F RA P S E S CO L AO S A UM E R U I MO S A ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS 1 PERGUNTE A UM ADULTO QUE VOC\u00ca CONHECE DO QUE ELE BRINCAVA QUANDO TINHA SUA IDADE. REGISTRE. 2 ALGUMAS DAS BRINCADEIRAS CITADAS PELO ADULTO S\u00c3O IGUAIS \u00c0S QUE VOC\u00ca BRINCA HOJE? QUAIS? 3 FA\u00c7A UMA COLAGEM OU UM DESENHO REPRESENTANDO ALGUMAS BRINCADEIRAS DE ANTIGAMENTE. 232 4 PERGUNTE AO PROFESSOR QUAIS ERAM AS BRINCADEIRAS PREFERIDAS DELE QUANDO TINHA A SUA IDADE. REGISTRE UMA DELAS. MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","5 QUE BRINCADEIRA CITADA PELO PROFESSOR VOC\u00ca J\u00c1 CONHECIA? 6 AS BRINCADEIRAS CITADAS PELO PROFESSOR S\u00c3O IGUAIS \u00c0S DA PESSOA QUE VOC\u00ca ENTREVISTOU? 7 AS S\u00cdLABAS DE ALGUMAS PALAVRAS EST\u00c3O MISTURADAS NO QUADRO. JUNTE AQUELAS QUE T\u00caM A MESMA COR E DESCUBRA O NOME DE ALGUNS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS ANTIGAS. PE COR TE DA CA BAM 233 A MA BO RE LI DO NHA BO L\u00ca MI LA N\u00d3 8 DESENHE. BRINCADEIRAS ATUAIS BRINCADEIRAS ANTIGAS ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","PREFER\u00caNCIAS Flaper. 2019. Digital. 1 OBSERVE ALGUMAS IMAGENS DE OBJETOS DE ANTIGAMENTE. ABAIXO DELAS, DESENHE OU COLE FIGURAS QUE REPRESENTAM A FORMA ATUAL DESSES OBJETOS. 234 2 O QUE VOC\u00ca PREFERE? A) BRINCAR COM SEUS AMIGOS. FICAR EM CASA SOZINHO JOGANDO NO TABLET. B) FALAR COM UM PRIMO POR MENSAGEM. ENCONTRAR UM PRIMO PESSOALMENTE PARA CONVERSAR. C) VIAJAR PARA A CASA DE PARENTES. CONVERSAR COM OS PARENTES POR APLICATIVO. MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","3 ENTREVISTE UMA PESSOA ADULTA DE SUA FAM\u00cdLIA OU UM VIZINHO PARA SABER QUAL OBJETO ANTIGO ELE(A) AINDA POSSUI EM CASA. DEPOIS, RESPONDA: A) QUE OBJETO \u00c9 ESSE? B) DE QUE ANO \u00c9? C) POR QUE A PESSOA AINDA TEM ESSE OBJETO? 4 REPRESENTE ESSE OBJETO, POR MEIO DE COLAGEM OU DESENHO. 235 \u00bb VOC\u00ca GOSTARIA DE TER UM OBJETO IGUAL A ESSE? POR QU\u00ca? ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","4. DATAS COMEMORATIVAS FESTAS EM FAM\u00cdLIA REPRESENTE, POR MEIO DE DESENHO, UMA FESTA DA QUAL VOC\u00ca PARTICIPOU PARA COMEMORAR O ANIVERS\u00c1RIO DE ALGU\u00c9M DA FAM\u00cdLIA. DEPOIS, ESCREVA O NOME DA PESSOA HOMENAGEADA. 236 MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","DATAS CULTURAIS E HIST\u00d3RICAS 1 ELABORE UM CARTAZ SOBRE A IMPORT\u00c2NCIA DE PRESERVAR A \u00c1GUA DE NOSSO PLANETA. DEPOIS, COM O AUX\u00cdLIO DO PROFESSOR, FIXE-O EM UMA PAREDE OU MURAL. 2 COM A AJUDA DO PROFESSOR, ANOTE INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE OUTRAS DATAS CULTURAIS. DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL DATA EM QUE SE COMEMORA: IMPORT\u00c2NCIA DE SE COMEMORAR ESSA DATA: 237 T\u00cdTULO DO LIVRO QUE VOC\u00ca EST\u00c1 LENDO NO MOMENTO: DESENHE A CAPA DO LIVRO QUE VOC\u00ca EST\u00c1 LENDO. ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","DIA DO TRABALHO DATA EM QUE SE COMEMORA: IMPORT\u00c2NCIA DE SE COMEMORAR ESSA DATA: PROFISS\u00d5ES\/TRABALHOS DE SEUS FAMILIARES: 238 DIA DO ESTUDANTE DATA EM QUE SE COMEMORA: IMPORT\u00c2NCIA DE SE COMEMORAR ESSA DATA: ESCREVA UMA MENSAGEM PARA SEUS COLEGAS SOBRE ESSA DATA: MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES","DIA DO FOLCLORE 239 DATA EM QUE SE COMEMORA: IMPORT\u00c2NCIA DE SE COMEMORAR ESSA DATA: COLE UMA IMAGEM QUE REPRESENTE O FOLCLORE BRASILEIRO. DIA DO PROFESSOR DATA EM QUE SE COMEMORA: IMPORT\u00c2NCIA DE SE COMEMORAR ESSA DATA: DESENHE O SEU PROFESSOR. ENSINO FUNDAMENTAL 1o. ANO","\u00a9Shutterstock\/3 LEIA O TEXTO. GrebeshkovmaximNO DIA 19 DE NOVEMBRO, COMEMORA-SE, NO BRASIL, O DIA DA BANDEIRA. AS CORES DA NOSSA BANDEIRA T\u00caM DIVERSOS SIGNIFICADOS: VERDE - SIMBOLIZA AS MATAS. AMARELO - SIMBOLIZA AS RIQUEZAS DO PA\u00cdS. AZUL - SIMBOLIZA O C\u00c9U E OS RIO BRASILEIROS. BRANCO - SIMBOLIZA A PAZ. AGORA, PINTE A BANDEIRA BRASILEIRA 240 SEGUINDO O MODELO. MAIS CORES HIST\u00d3RIA LIVRO DE ATIVIDADES"]