sar-กศน.สวี-2565

๑๕๐

๑๕๑ ค่าเปา้ หมายเพ่ือใช้ในการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา

๑๕๒ ค่าเป้าหมายของสถานศกึ ษาเพอ่ื ใชใ้ นการประเมินคณุ ภาพการศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ………………………………………………………. ตามที่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสวี ได้กำหนด และประกาศ ใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ตามประกาศสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอสวี เร่ือง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพ่ือการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา ลงวันท่ี ๒๔ กรกฎาคม ๒๕๖๓ เพ่ือใช้ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ ประเมินผล และการประกัน คุณภาพการศกึ ษา ไวน้ น้ั เพือ่ เป็นการกำหนดเป้าหมายของการพัฒนาผูเ้ รียนของสถานศกึ ษา ตามแนวทางการประเมินคุณภาพ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จึงมีการกำหนดค่าเป้าหมายเก่ียวกับผลลัพธ์ท่ีจะให้เกิดแก่ ผู้เรียนโดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรของสถานศึกษา เพ่ือใช้ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ ประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็นการพิจารณาที่สมควรจัดให้มี การกำหนดค่าเป้าหมาย สำหรับใช้ในการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ไว้ดงั นี้ มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยข้นั พืน้ ฐาน ประเด็นการพิจารณา ท่ี ๑.๑ ผู้เรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนที่ดีสอดคล้อง กับหลกั สตู รสถานศึกษา ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษามีการกำหนดคะแนนผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน รายวิชาบงั คบั ทีไ่ ว้เป็นค่าเปา้ หมาย โดยกำหนดจาก  คะแนนเฉล่ยี ผลการสอบปลายภาคเรยี นของผู้เรยี น จำนวน ๒ ภาคเรียน หรอื  คะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) จำนวน ๒ ภาคเรยี น ดงั นี้ ท้ังนี้ ในการกำหนดคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาบังคับ เพื่อเป็นค่าเป้าหมายให้ สถานศึกษากำหนดค่าเป้าหมายเฉพาะรายวิชาท่ีมีแผนการลงทะเบียนเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาในปีท่ี สถานศึกษาจัดทำรายงานการประเมินตนเอง โดยใช้คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) จำนวน ๒ ภาคเรียน ท่ีมีอยู่คร้ังล่าสุดแต่ละรายวิชามาเป็นข้อมูล สารสนเทศ หรือขอ้ มลู ต้งั ในการกำหนดค่าคะแนนเปา้ หมาย ดังกล่าว

๑๕๓ ระดับ/รายวชิ า คา่ เปา้ หมาย ประถมศึกษา ๓๖.๖๗ ทักษะการเรยี นรู้ ๖๒.๕๐ ภาษาไทย ๔๐.๐๐ ภาษาองั กฤษ ๕๓.๓๔ คณติ ศาสตร์ ๓๐.๐๐ วทิ ยาศาสตร์ ๖๐.๐๐ ช่องทางการเข้าสู่อาชีพ ๓๕.๐๐ ทกั ษะการประกอบอาชพี ๖๐.๐๐ พฒั นาอาชีพให้มีอยู่มีกิน ๔๕.๐๐ สุขศกึ ษา พลศึกษา ๓๕.๐๐ เศรษฐกิจพอเพียง ๔๕.๐๐ ศิลปศกึ ษา ๔๐.๐๐ สังคมศึกษา ๕๐.๐๐ ศาสนาและหนา้ ทพี่ ลเมือง ๔๕.๐๐ การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ๔๒.๓๑ ทักษะการเรยี นรู้ ๔๙.๖๒ ภาษาไทย ๒๕.๔๕ ภาษาอังกฤษ ๓๔.๑๘ คณิตศาสตร์ ๓๒.๙๐ วทิ ยาศาสตร์ ๔๙.๔๙ ช่องทางการพัฒนาอาชพี ๔๔.๓๓ ทักษะการประกอบอาชพี ๓๒.๔๒ พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง ๔๙.๗๐ สุขศึกษา พลศึกษา ๔๙.๘๔ เศรษฐกิจพอเพียง ๓๘.๘๑ ศลิ ปศกึ ษา ๓๙.๗๐ สังคมศึกษา ๔๔.๕๑ ศาสนาและหน้าท่ีพลเมือง ๓๗.๗๑ การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม

๑๕๔ ระดบั /รายวิชา ค่าเป้าหมาย มัธยมศึกษาตอนปลาย ๓๑.๘๒ ทักษะการเรยี นรู้ ๔๘.๔๘ ภาษาไทย ๒๒.๓๖ ภาษาอังกฤษ ๓๐.๒๓ คณติ ศาสตร์ ๔๗.๕๐ วทิ ยาศาสตร์ ๕๗.๓๐ ช่องทางการขยายอาชีพ ๓๖.๙๔ ทักษะการขยายอาชพี ๓๑.๑๒ พฒั นาอาชีพให้มีความมนั่ คง ๔๔.๕๑ สุขศึกษา พลศึกษา ๓๗.๖๐ เศรษฐกจิ พอเพียง ๒๕.๕๖ ศิลปศกึ ษา ๓๓.๑๗ สังคมศึกษา ๓๕.๑๗ ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ๓๐.๕๒ การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม ประเด็นการพิจารณาที่ ๑.๒ ผู้เรียนการศึกษาข้ึนพื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ คุณลกั ษณะทีด่ ตี ามท่ีสถานศกึ ษากำหนด ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานที่ได้รับ การยกย่อง เชิดชูเกียรติ หรือเป็นแบบอย่างท่ีดีในด้านท่ีเก่ียวข้องกับการมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม หรือคณุ ลกั ษณะทีดี รอ้ ยละ ๑๐ ประเด็นการพจิ ารณาที่ ๑.๓ ผู้เรียนการศึกษาข้นั พ้ืนฐานมีความสามารถในการ คิด วิเคราะห์ คดิ อย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลยี่ นความคิดเหน็ ร่วมกบั ผู้อนื่ ค่าเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ คอื สถานศกึ ษาคาดวา่ จะมีผู้เรียนการศึกษาข้ึนพื้นฐานท่สี ามารถ ในการคดิ วิเคราะห์ ไตรต่ รองอยา่ งรอบคอบ โดยใชข้ อ้ มลู และเหตุผลประกอบการตัดสินใจ แกไ้ ขปัญหาได้ อย่างถูกต้อง สมเหตุสมผล และสามารถแลกเปลย่ี นความคิดเหน็ ร่วมกบั ผู้อื่นได้ ร้อยละ ๗๕ ประเด็นการพิจารณาท่ี ๑.๔ ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการ สร้างสรรค์งาน ชิน้ งานหรือนวตั กรรม คา่ เปา้ หมายท่ีกำหนดไว้ คอื สถานศกึ ษาคาดว่าจะมผี ้เู รียนการศึกษาข้นึ พ้ืนฐานที่สามารถ สร้างโครงงานช้ินงาน สงิ่ ประดษิ ฐ์ งานสรา้ งสรรค์ หรือสงิ่ ใหม่ทส่ี ามารถนำไปใชป้ ระโยชนไ์ ดจ้ รงิ รอ้ ยละ ๔๐

๑๕๕

๑๕๖ บทที่ ๒ ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอสวี สงั กดั สำนักงานสง่ เสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มกี ารจดั การศึกษา ๓ ประเภท ประกอบดว้ ย การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และ การศกึ ษาตาม อัธยาศัย ซ่ึงได้มีการกำหนด และประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไวแ้ ลว้ เม่ือวันท่ี ๒๔ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ จึงไดด้ ำเนนิ การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ตาม มาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษาที่สอดคล้องเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เร่ือง มาตรฐาน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ประกาศ ณ วันที่ ๖ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ ซง่ึ มีผล การประเมนิ คณุ ภาพการศึกษา ดังน้ี

๑๕๗

๑๕๘

๑๕๙ ผลการเปรียบเทียบคะแนน เฉล่ียผลการสอบ N-NET ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๔ ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕ ระดับสถานศึกษากบั คะแนน ผลสัมฤทธ์ทิ ีส่ ถานศึกษาต้ัง ระดบั /รายวิชาบังคบั คะแนนเฉลี่ย คะแนน คะแนนเฉลย่ี ผล คะแนน ผลการ ผลสมั ฤทธิท์ ี่ การ ผลสัมฤทธ์ิท่ี ค่าเป้าหมายไว้ ประถมศกึ ษา สถานศึกษาตัง้ ค่า สถานศึกษา ภาคเรียนท่ี ภาคเรียนที่ ๑.ทกั ษะการเรยี นรู้ สอบ N-NET เปา้ หมายไว้ สอบ N-NET ๒/๒๕๖๔ ๑/๒๕๖๕ ระดับ ระดับ ตั้งค่า เปา้ หมายไว้ สถานศกึ ษา สถานศึกษา - ๓๖.๖๗ - - -- ๒.ภาษาไทย - ๖๒.๕๐ - - -- ๓.คณิตศาสตร์ - ๕๓.๓๔ - - -- ๔.ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน - ๔๐.๐๐ - - -- ๕.วทิ ยาศาสตร์ - ๓๐.๐๐ - - -- ๖.ชอ่ งทางการเข้าสู่อาชีพ - ๖๐.๐๐ - - -- ๗.ทักษะการประกอบอาชีพ - ๓๕.๐๐ - - -- ๘.พัฒนาอาชพี ให้มอี ยู่มีกนิ - ๖๐.๐๐ - - -- ๙.สุขศกึ ษา พลศึกษา - ๔๕.๐๐ - - -- ๑๐.เศรษฐกิจพอเพียง - ๓๕.๐๐ - - -- ๑๑.ศิลปศกึ ษา - ๔๕.๐๐ - - -- ๑๒.สงั คมศึกษา - ๔๐.๐๐ - - -- ๑๓.ศาสนาและหน้าที่พลเมือง - ๕๐.๐๐ - - -- ๑๔.การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน - ๔๕.๐๐ - - -- สังคม

๑๖๐ ผลการเปรยี บเทยี บ ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๔ ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕ คะแนนเฉลย่ี ผลการสอบ ระดบั /รายวิชาบังคบั N-NET ระดบั ๑.ทกั ษะการเรยี นรู้ สถานศกึ ษากับคะแนน ๒.ภาษาไทย ๓.คณติ ศาสตร์ ผลสัมฤทธ์ทิ ี่สถานศึกษา ๔.ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน ๕.วิทยาศาสตร์ ตง้ั ค่าเป้าหมายไว้ ๖.ช่องทางการพัฒนาอาชีพ ๗.ทักษะการพัฒนาอา คะแนนเฉล่ีย คะแนน คะแนนเฉลีย่ คะแนน ภาคเรยี นท่ี ภาคเรียนที่ อาชีพ ๘.พัฒนาอาชีพใหม้ ีความ ผลการ ผลสมั ฤทธิ์ที่ ผลการ ผลสัมฤทธิ์ท่ี ๒/๒๕๖๔ ๑/๒๕๖๕ เข้มแขง็ ๙.สขุ ศึกษา พลศกึ ษา สอบ N-NET สถานศึกษาตั้ง สอบ N-NET สถานศึกษา ๑๐.เศรษฐกิจพอเพียง ๑๑.ศลิ ปศกึ ษา ระดบั ค่าเป้าหมายไว้ ระดับ ตัง้ คา่ ๑๒.สังคมศกึ ษา ๑๓.ศาสนาและหน้าที่ สถานศกึ ษา สถานศึกษา เปา้ หมายไว้ พลเมอื ง ๑๔.การพัฒนาตนเอง ๔๐.๕๖ ๔๒.๓๑ - - ตำ่ กว่า - ชุมชน สังคม ๕๖.๖๗ ๔๙.๖๒ - - สูงกว่า - ๓๑.๓๙ ๓๔.๑๘ - - ต่ำกวา่ - ๒๕.๒๑ ๒๕.๔๕ - - ต่ำกวา่ - ๓๒.๕๐ ๓๒.๙๐ - - ต่ำกวา่ - ๕๖.๖๗ ๔๙.๔๙ - - สูงกว่า ๔๔.๓๘ ๔๔.๓๓ - - สงู กวา่ - ๒๙.๕๘ ๓๒.๔๒ - - ตำ่ กวา่ - ๖๓.๗๕ ๔๙.๗๐ - - สงู กว่า - ๓๙.๕๘ ๔๙.๘๔ - - ตำ่ กว่า - ๓๒.๙๒ ๓๘.๘๑ - - ต่ำกวา่ - ๒๗.๕๐ ๓๙.๗๐ - - ต่ำกว่า - ๓๕.๐๐ ๔๔.๕๑ - - ตำ่ กว่า - ๓๕.๘๓ ๓๗.๗๑ - - ตำ่ กวา่ -

๑๖๑

๑๖๒ ผลการเปรยี บเทียบคะแนน เฉลี่ยผลการสอบ N-NET ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๔ ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕ ระดับ/รายวิชาบังคบั ระดับสถานศึกษากบั คะแนน ผลสัมฤทธ์ทิ ส่ี ถานศึกษาตัง้ ค่าเปา้ หมายไว้ คะแนนเฉล่ีย คะแนน คะแนนเฉลย่ี ผล คะแนน ภาคเรียนที่ ภาคเรยี นท่ี ผลการ ผลสมั ฤทธิท์ ่ี การ ผลสัมฤทธท์ิ ี่ ๒/๒๕๖๔ ๑/๒๕๖๕ สอบ N-NET สถานศึกษาต้งั สอบ N-NET สถานศึกษาตงั้ ระดับ ค่าเป้าหมายไว้ ระดับ ค่าเป้าหมายไว้ สถานศึกษา สถานศกึ ษา ม.ปลาย ๑.ทักษะการเรยี นรู้ ๓๗.๖๗ ๓๑.๘๒ - - สงู กว่า - ๒.ภาษาไทย ๔๓.๑๗ ๔๘.๔๘ - - ตำ่ กว่า - ๓.คณิตศาสตร์ ๒๖.๖๗ ๓๐.๒๓ - - ต่ำกว่า - ๔.ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน ๒๓.๔๑ ๒๒.๓๖ - - สูงกว่า - ๕.วทิ ยาศาสตร์ ๒๙.๕๙ ๔๗.๕๐ - - ตำ่ กวา่ - ๖.ชอ่ งทางการขยายอาชีพ ๔๓.๕๐ ๕๗.๓๐ - - ตำ่ กวา่ - ๗.ทักษะการขยายอาชพี ๓๙.๖๓ ๓๖.๙๔ - - สงู กว่า - ๘.พฒั นาอาชพี ให้มีความ ๒๗.๒๕ ๓๑.๑๒ - - ตำ่ กวา่ - ม่ันคง ๙.สุขศึกษา พลศึกษา ๔๙.๐๐ ๔๔.๕๑ - - สูงกวา่ - ๑๐.เศรษฐกจิ พอเพยี ง ๔๒.๕๐ ๓๗.๖๐ - - สูงกวา่ - ๑๑.ศลิ ปศึกษา ๔๑.๕๐ ๒๕.๕๖ - - สูงกวา่ - ๑๒.สังคมศกึ ษา ๒๕.๖๑ ๓๓.๑๗ - - ตำ่ กวา่ - ๑๓.ศาสนาและหนา้ ที่พลเมือง ๓๖.๕๙ ๓๕.๑๗ - - สงู กว่า - ๑๔.การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน ๒๙.๗๖ ๓๐.๕๒ - - ต่ำกว่า - สงั คม จำนวนรายวิชาบงั คับท่มี คี ะแนนเฉลย่ี ระดบั สถานศกึ ษาเท่ากับหรือสูงกวา่ คะแนนผลสมั ฤทธ์ิทีส่ ถานศึกษาต้ัง คา่ เปา้ หมายไว้ คำนาณร้อยละของจำนวนรายวชิ าบงั คับท่มี คี ะแนนเฉล่ยี ผลการสอบปลายภาคเรียน เทา่ กับหรือสูงกวา่ ๑๑×๑๐๐/ - คะแนนผลสัมฤทธ์ทิ ี่สถานศึกษาต้ังคา่ เปา้ หมายไว้ในแตล่ ะภาคเรยี นรวม ๒ ภาคเรยี น ๒๘= ๓๙.๒๙ คำนวณร้อยละเฉลยี่ ในภาพรวม ทั้งปีงบประมาณ ๑๑×๑๐๐/๒๘=๓๙.๒๙

ท่ปี รึกษา/คณะทำงาน ๑๖๓ นายรงั สทิ ธ์ิ พรมวัง คณะผูจ้ ดั ทำ ผู้อำนวยการสถานศึกษา คณะทำงาน บรรณารักษป์ ฎบิ ัติการ ๑ นางสาวอภิรดี เล็กจำปี ครอู าสาสมัครฯ ๒.นางเกษร พรหมวิเชียร ครอู าสาสมัครฯ ๓. นายอนนั ทวชั เปียสกุล ครูอาสาสมัครฯ ๔. นายเชาวลิต หนูนวล ครูอาสาสมัครฯ ๕. นางสาวสุรีรัตน์ โอวาท ครอู าสาสมคั รฯ ๖. นางเกษร พรหมวิเชยี ร ครู กศน.ตำบล ๗. นางสาวสุวภิ า พรหมประทีป ครู กศน.ตำบล ๘. นางสาวพัชริภรณ์ ยมขวญั เมอื ง ครู กศน.ตำบล ๙. นางสาวนฤิ มล มณีวงศ์ ครู กศน.ตำบล ๑๐. น.ส.ธัญพิชชา ชินนอก ครู กศน.ตำบล ๑๑.นางสาวจริ าวรรณ ขุนหลัด ครู กศน.ตำบล ๑๒.นางสาวมนต์ฤทัย ลสิ วสั ด์ิ ครู กศน.ตำบล ๑๓.นางสาวธนศิ า บัวสวุ รรณ บรรณารักษ์ ๑๔. นางสาวนิภาพร ชังชา่ งเรอื ผรู้ วบรวม/พิมพ์ ครู กศน.ตำบล ๑. นางสาวจิราวรรณ ขุนหลดั