รายวิชา นครศรีธรรมราชศึกษา (ระดับ ม.ต้น)

ท่ีมา : https://www.§oo§le.com/search?tbm=isch&q=การลดภาวะโลกร้อน+4+R&chips=q:nาร+ลด+ภาวะ+ โลก+รอ้ น+4+r,online ระดับชุมชน เน้นกระบวนการบริหารจัดการขยะ โดยการเน้นกระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน การสร้างขวัญก�ำลังใจ การรณรงคในการจ�ำหน่ายและบริโภคที่ปลอดภัย เน้นการสร้างสุขภาวะในชุมชน โดยจงั หวัดนครศรธี รรมราชมกี ารกำ� หนดประเด็นการพัฒนาดงั น้ี 1. การจดั ทำ� โครงการหรอื ประสานใหม้ กี ารดำ� เนนิ โครงการทเี่ นน้ การลดและใชป้ ระโยชนจ์ ากขยะในชมุ ชน และแหล่งก�ำเนิด ซึ่งจะลดภาระการด�ำเนินงานขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน โดยโครงการดังกล่าว ได้แก่ การจัดตง้ั ธนาคารขยะหรือวัสดุเหลอื ใช้ การหมักท�ำปุ๋ย เปน็ ต้น 2. ใหร้ างวลั ตอบแทน ใบประกาศเกยี รตคิ ณุ หรอื สง่ เสรมิ การขายแกร่ า้ นคา้ หรอื ผปู้ ระกอบการทส่ี ามารถ ลดบรรจุภณั ฑ์ฟุ่มเฟือย เช่น ร้านคา้ ที่มกี ารกกั เก็บ หรอื จ�ำหนา่ ยสนิ คา้ ทีม่ ีบรรจุภัณฑ์หอ่ หุม้ น้อย 3. ส่งเสริมให้ผู้จัดจ�ำหน่ายสินค้าอุปโภคบริโภค เช่น ห้างสรรพสินค้า หรือร้านค้าปลีกส่งอ�ำนวย ความสะดวกใหก้ บั ผบู้ รโิ ภค ในการคดั แยกและสง่ คนื บรรจภุ ณั ฑท์ ใี่ ชห้ อ่ หมุ้ สนิ คา้ โดยจดั ใหม้ ภี าชนะรองรบั ทเ่ี หมาะสม และเปดิ โอกาสให้ผบู้ ริโภคแยกบรรจภุ ัณฑ์ออกจากสินคา้ ณ จดุ ขายหรือจุดบรกิ าร ปัญหาขยะมูลฝอยในพ้ืนที่จังหวัดนครศรีธรรมราช เป็นปัญหาท่ีเกิดการสะสมมาอย่างต่อเนื่อง โดยมีหนว่ ยงานทร่ี บั ผดิ ชอบไดพ้ ยายามแก้ไขมาอย่างต่อเน่อื ง แต่ปัญหาขยะมูลฝอยยังเปน็ ปญั หาทต่ี อ้ งแกไ้ ขปญั หา อยา่ งเรง่ ดว่ น เพอื่ ปอ้ งกนั การเกดิ ปญั หาอน่ื ๆตามมา ดงั นน้ั การแกไ้ ขปญั หาขยะมลู ฝอยในพนื้ ทจ่ี งั หวดั นครศรธี รรมราช โดยการเร่มิ ต้นจากการให้ความรู้ ความเข้าใจในเร่อื งการจัดการขยะ สง่ิ แวดล้อม สร้างความตระหนักถงึ การรว่ มกนั อนุรักษ์ส่ิงแวดล้อมในสถานศึกษาและชุมชน ส่งเสริมและสนับสนุนการผลิต การใช้ท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม เพอ่ื การพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการจัดการขยะ น�ำ้ เสยี มลพิษทางอากาศ 192 เอกสารประกอบการเรียน รายวชิ า นครศรธี รรมราชศึกษา รหสั รายวชิ า สค23000123 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น

น�ำขยะมาใช้ประโยชน์กนั เถอะ ตัวอยา่ งการน�ำขยะมูลฝอยมาสร้างมลู ค่า และสรา้ งประโยชน์ หมวกจากขยะ เส้อื ผ้าจากถุงพลาสติก กระถามต้นไมจ้ ากขยะ ไก่แสนสวยจากขยะ ดอกไม้ถงุ พลาสติก ดอกไม้กระดาษขยะ พานจากขวดน�ำ้ พลาสติก เอกสารประกอบการเรยี น 193 รายวิชา นครศรีธรรมราชศึกษา รหสั รายวิชา สค23000123 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น

เรอื่ งท่ี 2 ปัญหายาเสพติด ปัญหายาเสพติดเป็นปัญหาความมั่นคงปลอดภัยของมนุษยชาติ และยาเสพติดเป็นตัวการที่ส�ำคัญ ในการบ่อนท�ำลายก�ำลังทรัพยากรบุคคลของชาติ ความรุนแรงของสถานการณ์ยาเสพติดเป็นตัวแปรท่ีส�ำคัญ ให้มีการก�ำหนดนโยบายและยุทธศาสตร์การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดของรัฐบาลและหน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง ทุกรัฐบาลที่ผ่านมาให้ความส�ำคัญต่อการแก้ไขปัญหายาเพสติดในระดับที่สูงมาก โดยการก�ำหนดเป็นวาระแห่งชาติ การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดเป็นนโยบายสาธารณะท่ีเกี่ยวข้องกับการควบคุมพฤติกรรมของบุคคล เพอ่ื ประโยชน์ตอ่ สงั คมส่วนรวม ในอนาคตปัญหายาเสพตดิ จะทวคี วามรนุ แรง ความซับซ้อนมากย่ิงขนึ้ ประชาชนได้ คาดหวงั ใหท้ กุ หนว่ ยงานทเ่ี กย่ี วขอ้ งเรง่ รดั ในการควบคมุ ปราบปราม และแกไ้ ขปญั หาอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพเพอ่ื จะได้ มคี วามรสู้ กึ มน่ั คงปลอดภยั ในการดำ� รงชวี ติ สถานการณข์ องปญั หายาเสพตดิ ในจงั หวดั นครศรธี รรมราช แบง่ ออกเปน็ 3 สว่ นดงั นี้ สว่ นท่ี 1 สถานการณ์ด้านการค้ายาเสพติดพ้ืนท่ีจังหวัดนครศรีธรรมราช พบว่า พ้ืนที่ท่ีเป็นปัญหา ด้านการค้า อยู่ในระดับที่ต้องให้ความส�ำคัญ ได้แก่ อ�ำเภอเมือง อ�ำเภอทุ่งสง อ�ำเภอสิชล อ�ำเภอปากพนัง และอ�ำเภอท่าศาลา โดยพบว่าชนิดยาเสพติดหลักท่ีมีการค้าในพ้ืนท่ี ได้แก่ พืชกระท่อม ยาบ้า ไอซ์ และกัญชา ตามล�ำดับ โดยกลุ่มเครือข่ายการค้าท่ีเกี่ยวข้องในพ้ืนท่ีส่วนมากเป็นรายกลาง และรายย่อย ท่ีมีความเกี่ยวข้อง เชอื่ มโยงเครอื ขา่ ยระหวา่ งพน้ื ทจ่ี งั หวดั ใกลเ้ คยี ง เชน่ จงั หวดั สรุ าษฏรธ์ านี ภเู กต็ กรงุ เทพมหานคร และภาคใตต้ อนลา่ ง ในการจัดหาและล�ำเลียงยาเสพติดเข้ามาสู่พื้นที่จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยมีแนวโน้มการค้าและการแพร่ระบาด ของยาบ้าเพิม่ ขึ้น ส่วนท่ี 2 สถานการณ์ด้านการจับกุมยาเสพติดพ้ืนท่ีจังหวัดนครศรีธรรมราช สถิติผลการจับกุมคดี ทีม่ ีการกระทำ� ความผดิ เก่ียวเนอื่ งกับยาเสพติดในพ้นื ที่จงั หวัดนครศรีธรรมราช มแี นวโน้มการจบั กุมเพิม่ ขน้ึ เล็กนอ้ ย ในปีงบประมาณ 2561 ราคายาเสพตดิ ชนดิ ส�ำคญั ๆ ในพืน้ ท่ีจงั หวดั นครศรธี รรมราช ยาบ้า เมด็ ละ 80 - 200 บาท กัญชาแหง้ กิโลกรัมละ 15,000 - 18,000 บาทหอ่ ละ 100 - 500 บาท ยาไอซ์ ตกั ละ 300 - 500 บาท จีละ 1,500- 2,500 บาท ขดี ละ 110,000 บาท พชื กระทอ่ ม ใบละ 2 - 5 บาท ก�ำละ 100 บาท (20-30 ใบ) สว่ นที่ 3 สถานการณด์ า้ นแพรร่ ะบาดยาเสพตดิ สถานการณป์ ญั หายาเสพตดิ พนื้ ทจ่ี งั หวดั นครศรธี รรมราช ปัญหาการค้าและการแพร่ระบาดเป็นปัญหาหลัก เม่ือเปรียบเทียบกับสถานการณ์ปัญหายาเสพติดกับพ้ืนที่ จังหวัดใกล้เคียงในเขตพื้นท่ีภาคใต้ตอนบน พบว่า คงมีความรุนแรงทั้งการค้าการแพร่ระบาด โดยปัจจัยท่ีส่งผลต่อ การขยายตวั ของปญั หาการค้าและการแพรร่ ะบาด ของยาเสพติดในพ้นื ที่ ไดแ้ ก่ 1) ยังมีการผลิต และการค้าภายนอกประเทศ ซ่ึงไม่สามารถควบคุมได้ และท่ีผ่านมาการประสานงาน กับประเทศเพื่อนบ้านยังไม่ได้ผลมากเท่าท่ีควร และมียาเสพติดจากประเทศเพื่อนบ้านท่ีพร้อมจะล�ำเลียงผ่านพื้นที่ ชายแดนเข้ามาจ�ำนวนมาก ทั้งการสัญจรไปมาของประชากรระหว่างสองประเทศ และช่องทางธรรมชาติจ�ำนวน หลายช่องทางในพ้นื ท่ี เส้นทางการล�ำเลยี งโดยเฉพาะทางบกโดยรถยนต์ รถไฟ ยงั ไมส่ ามารถสกดั ก้ันไดอ้ ย่างเตม็ ท่ี 2) ยังคงมีผู้เสพ/ผู้ติดยาเสพติดรายเก่าหลงเหลืออยู่ และยังไม่ได้เช้าสู่ระบบการบัดรักษา ซึ่งส่วนมาก ยังคงมบี ทบาทดา้ นการคา้ ในพ้นื ที่ 3) ปัญหาผู้พ้นโทษหรือผ่านการบ�ำบัดฯ กลับมาเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ค้าและเสพฯ ต้องเฝ้าระวัง ผู้พน้ โทษหรือพักการลงโทษ ท่พี กั อาศยั ในหมบู่ ้านและชมุ ชน 4) ปัญหาสังคมอืน่ ๆ เช่น สถานบันเทิง รา้ นเกมส์ ร้านอนิ เตอร์เนต็ บา้ นเช่า/หอพกั สถานท่สี าธารณะ 194 เอกสารประกอบการเรียน รายวชิ า นครศรธี รรมราชศกึ ษา รหสั รายวชิ า สค23000123 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น

ที่เป็นแหล่งมั่วสุม ส่ือลามก แก๊งมอเตอร์ไซด์ และร้านค้าแอบแฝงจ�ำหน่ายยาเสพติดในพ้ืนที่ ยังคงเป็นปัจจัยเสี่ยง ทท่ี ำ� ใหเ้ ดก็ และเยาวชนในพน้ื ทเ่ี ขาไปเกย่ี วขอ้ งกบั ยาเสพตดิ และยงั ไมไ่ ดร้ บั การกวดขนั ดแู ลอยา่ งจรงิ จงั มากเทา่ ทค่ี วร โดยเฉพาะสถานประกอบการท่ีผดิ กฎหมาย 5) กลุ่มผู้เสพยังคงมีความต้องการในการใช้ยาและมีก�ำลังซ้ือสูง โดยเฉพาะในกลุ่มของวัยรุ่นและ กลมุ่ ท่ีประกอบอาชีพรบั จา้ ง และมีประวตั เิ ก่ียวขอ้ งกับอาชญากรรม เชน่ คา้ อาวุธสงคราม ยาเสพตดิ ซงึ่ กลุ่มเหลา่ นี้ มักจะรวมตัวกันเป็นกลุ่มเป็นแก๊ง กลุ่มคนเหล่าน้ีมักจะมีพฤติกรรมเลียนแบบ แข่งขันกันสร้างชื่อเสียงให้กลุ่ม แกง๊ ของตนเอง ไมว่ า่ จะเปน็ การรวบรวมสมาชกิ ในกลมุ่ การสะสมอาวธุ และอาวธุ สงคราม การหารายไดจ้ ากการขาย ยาเสพติด การสร้างพื้นที่อิทธิพลโดยรอบชุมชนที่อาศัยอยู่ และพื้นท่ีใกล้เคียง ชอบเผยแพร่ภาพกิจกรรมในกลุ่ม ผ่านทางเครอื ขา่ ยอินเตอร์เน็ต เช่น การโชว์ภาพอาวธุ ยาเสพตดิ รถยนต์ ของสะสมท่เี ปน็ สง่ิ ผดิ กฎหมาย การป้องกันและแนวทางในการลดปญั หายาเสพติด จงั หวดั นครศรธี รรมราช โดยผวู้ า่ ราชการจงั หวดั นครศรธี รรมราช ผอู้ ำ� นวยการศนู ยอ์ ำ� นวยการปอ้ งกนั และ ปราบปรามยาเสพตดิ จงั หวดั นครศรธี รรมราช ไดใ้ หค้ วามสำ� คญั ในการแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ ในจงั หวดั นครศรธี รรมราช โดยได้สั่งการให้ทุกหน่วยงานบูรณาการร่วมกัน เพื่อให้เกิดผลเป็นรูปธรรมในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ดงั ตวั อย่างต่อไปน้ี 1) กจิ กรรมดา้ นพฒั นาการทางรา่ งกาย ทางดา้ นสงั คม/การเรยี นรู้ และกจิ กรรมพฒั นาทกั ษะสมองในเดก็ ปฐมวัย 2) กจิ กรรมสำ� รวจพน้ื ทเี่ สยี่ งรอบสถานศกึ ษา และกจิ กรรมดา้ นภยั ยาเสพตดิ ของสภานกั เรยี นจดั กจิ กรรม ลกู เสือต้านภยั ยาเสพติด 3) จัดอบรมลกู เสือตา้ นภัยยาเสพติด เพ่อื เปน็ แกนน�ำในการเฝ้าระวังปอ้ งกนั ยาเสพตดิ ในสถานศึกษา 4) จดั กจิ กรรมวยั ใสใจเข้มแข็ง ค่ายทักษะชวี ติ พชิ ติ ภัยในวยั เรียนสง่ เสริมทกั ษะการเรียนรู้ 5) โครงการทกั ษะชีวิต “ปญั หาหยุดยง้ั ดว้ ยพลังเดก็ และเยาวชน” 6) โครงการ To be number one ในสถานศึกษา 7) ก�ำหนดมาตรการตรวจค้นนักเรียน นักศึกษา ก่อนเข้าเรียนทุกวัน รวมถึงการตรวจเยี่ยมนักศึกษา ในหอพกั /บ้านเชา่ 8) จดั กจิ กรรมอบรมใหค้ วามรกู้ ารปอ้ งกนั และแกไ้ ขปญั หา ยาเสพตดิ ใหแ้ กน่ กั เรยี น นกั ศกึ ษา ระดบั ปวช. และมธั ยมศึกษาตอนต้น 9) กิจกรรมส่งเสริมกีฬาและนนั ทนาการ 10) กิจกรรม จัดโครงการอบรมเยาวชนอาสารักษาดนิ แดนต้านภยั ยาเสพติด (ย.อส.) ปัญหาเสพติดในพ้ืนท่ีจังหวัดนครศรีธรรมราช ทุกส่วนราชการ องค์กร หน่วยงานต่าง ๆ ทั้งระดับ จงั หวดั อำ� เภอ ตำ� บล และหมบู่ า้ น ไดด้ ำ� เนนิ การแกไ้ ขในรปู แบบตา่ งๆ เชน่ ใหค้ วามรู้ ปลกู จติ สำ� นกึ เขา้ คา่ ยฝกึ อบรม จัดส่งผู้ติดยาเสพติดเข้ารับการบ�ำบัดรักษา เป็นต้น จะเป็นปัจจัยส�ำคัญที่ท�ำให้การแพร่ระบาดของ ยาเสพติด ไมแ่ พรร่ ะบาดเพมิ่ ขนึ้ สำ� หรบั ปญั หายาเสพตดิ ในหมบู่ า้ น การแกไ้ ขปญั หาจำ� เปน็ ตอ้ งอาศยั ความรว่ มมอื จากประชาชน เจ้าหน้าที่เอาจริงเอาจังในการแก้ไขปัญหา ในลักษณะของการเข้าไปฝังตัวในหมู่บ้านชุมชนในลักษณะของชุมชน สมั พนั ธม์ ากยงิ่ ขนึ้ และการปราบปรามอยา่ งตอ่ เนอื่ งจะชว่ ยใหพ้ อ่ คา้ ยาเสพตดิ ไมก่ ลา้ ทจ่ี ะดำ� เนนิ การ แตใ่ นทางกลบั เอกสารประกอบการเรยี น 195 รายวิชา นครศรธี รรมราชศึกษา รหัสรายวชิ า สค23000123 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้

กนั หากชดุ ปฏบิ ัตกิ ารหยุดปฏบิ ัติตามแผน เนื่องจากต้องรองบประมาณใหม่ ก็จะท�ำให้พอ่ ค้ายาเสพติดฉวยโอกาสมา คา้ ยาอีก ในส่วนของชมุ ชนเมือง ยงั มปี ัญหาการแพร่ระบาดยาเสพติดทีแ่ ก้ไขปญั หายากมาก เน่ืองจากในชมุ ชนเมอื ง มปี จั จยั ทเี่ ออ้ื ตอ่ การแพรร่ ะบาดของยาเสพตดิ หลายอยา่ ง เชน่ สถานบรกิ าร ประชาชนอพยพจาก ตา่ งถน่ิ มาประกอบ อาชีพและมาศึกษาเข้ามาอยู่อาศัยไม่เป็นการถาวร ท�ำให้การแก้ไขปัญหายากล�ำบากมากกว่า ในหมู่บ้านชนบท จงึ ควรจะกำ� หนดมาตรการและแนวทางการแกไ้ ขปญั หาเปน็ การเฉพาะ อยา่ งไรกต็ ามการแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ จำ� เปน็ ตอ้ งได้รบั ความร่วมมอื จากทุกคน เรื่องท่ี 3 ปญั หาการจราจร ปัญหาทางด้านการจราจร ในพ้ืนท่ีจังหวัดนครศรีธรรมราช เป็นปัญหาระดับต้น ๆ ที่ต้องมีการแก้ไข และพัฒนาอย่างเร่งดว่ น ปัจจบุ ันจังหวดั นครศรธี รรมราชได้รับการพฒั นาใหเ้ จริญรุ่งเรืองอยา่ งรวดเรว็ และเป็นเมอื ง ทมี่ นี กั ทอ่ งเทย่ี ว จากทว่ั ประเทศรวมถงึ ตา่ งประเทศเดนิ ทางเขา้ มามากยงิ่ ขน้ึ นครศรธี รรมราช จงึ เกดิ ปญั หาทเี่ หมอื น ๆ กับทุกหัวเมืองท่ีเป็นเมืองหลวงของภูมิภาค นั่นคือ “รถติด” ในชั่วโมงเร่งด่วน หรือที่เรียกว่าเป็นเมืองที่มีปัญหา เร่ืองการจราจร และไม่ได้รับการแก้ไขอย่างจริงจัง ท้ังจากหน่วยงานของรัฐและจากภาคการเมืองนครศรีธรรมราช มถี นนสายหลกั ในตวั เมอื ง เชน่ ถนนราชดำ� เนนิ ถนนพฒั นาการคขู วาง ถนนกะโรม ถนนเฉลมิ พระเกยี รติ รวมถงึ ถนน สายยอ่ ยตามซอยตา่ ง ๆ นครศรธี รรมราช มแี หลง่ ทอ่ งเทย่ี ว มสี ถาบนั การศกึ ษา มศี นู ยก์ ารคา้ มอี าหารทถี่ กู และอรอ่ ย เป็นต้น เหน็ ไดว้ า่ ยงิ่ ปัญหาการจราจรเพ่มิ มากข้นึ เทา่ ใด ก็จะสง่ ผลกระทบต่อภาพลกั ษณ์จงั หวดั การบรหิ ารจัดการ ต้องเรง่ ท�ำอย่างทนั ทว่ งท ี ปัจจุบันจังหวัดนครศรีธรรมราช ก�ำลังมีการขยายตัวทางด้านเศรษฐกิจ การลงทุน และการท่องเท่ียว จงึ จำ� เปน็ ตอ้ งมกี ารพฒั นาโครงขา่ ยคมนาคมทง้ั ถนนสายหลกั และสายรอง การจดั ระบบจราจร เชน่ การกอ่ สรา้ งถนน เลยี บชายฝั่งทะเลเช่ือมขนอม - สชิ ล การกอ่ สรา้ งถนนวงแหวน การขยายถนนเป็น 4 ช่องจราจร การก่อสร้างถนน เพ่ือการปั่นจักรยาน การใช้ระบบขนส่งสาธารณะประจำ� ทางทางสนามบิน - ตัวเมืองนครศรีธรรมราช รวมท้ังการ ควบคมุ ความเรว็ ในเขตเทศบาลนครนครศรธี รรมราชเพอื่ ลดอบุ ตั เิ หตุ การพฒั นาและขยายสนามบนิ นครศรธี รรมราช เป็นตน้ การป้องกันและแนวทางในการลดปญั หาจราจร 1. แก้ไขปัญหาจราจรอย่างยั่งยืน ส่งเสริมคุณภาพชีวิตของประชาชน ปัจจุบันการเดินทางโดยรถยนต์ ส่วนบุคคล มีสัดส่วนสูงมากในจังหวัดนครศรีธรรมราช เน่ืองจากการขาดระบบขนส่งสาธารณะที่มีประสิทธิภาพ และน่าเช่ือถือ การพ่ึงพารถยนต์ จะส่งผลถึงการติดขัดความล่าช้าในการเดินทางและมลพิษจากการขนส่ง ปัญหาเหล่าน้ีจะย่ิงทวีความรุนแรงขึ้นในอนาคต ที่มีประชากร นักท่องเท่ียวและความต้องการในการเดินทาง เพ่มิ มากขนึ้ การพัฒนาระบบขนสง่ มวลชนที่มีประสิทธิภาพ ถือเปน็ การพฒั นาระบบขนสง่ ท่ยี ั่งยนื 2. ส่งเสริมการทอ่ งเทย่ี วและภาพลักษณ์ท่ีดขี องจงั หวัด การพัฒนาโครงการจะเพิ่มความสะดวกรวดเรว็ และปลอดภัยในการเดินทาง นอกจากนี้การพัฒนาโครงการยังช่วยเสริมสร้างภาพลักษณ์ท่ีดีให้แก่จังหวัด เนื่องจากระบบ ขนส่งมวลชนท่ีจะพัฒนาข้ึนจะมีรูปแบบที่ทันสมัย กลมกลืนและส่งเสริมทัศนียภาพของ จงั หวดั นครศรธี รรมราช 196 เอกสารประกอบการเรียน รายวชิ า นครศรีธรรมราชศกึ ษา รหสั รายวิชา สค23000123 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น

3. จดั ตก้ั ลมุ่ เครอื ขา่ ยการปอ้ งกนั และแกไ้ ขปญั หาการเกดิ อบุ ตเิ หตทุ างถนนในชมุ ชน มกี ารสำ� รวจจดุ เสย่ี ง ในชมุ ชน หาแนวทางในการปอ้ งกนั และแก้ไขจุดเสี่ยง โดยใหม้ ีแผนการปอ้ งกัน และแกไ้ ข จดั ทำ� เครอ่ื งหมายจราจร และกาตดิ ต้งั ไฟจราจร จดั ทำ� ลกู ระนาด ณ จดุ บริเวณตา่ งๆ รณรงค์ให้ผู้ใช้จกั รยานยนตส์ วมหมวกนริ ภัยในขณะขบั ข่ี การก�ำหนดความเร็ว การไม่ด่ืมเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และการเข้าร่วมเป็นจิตอาสาหรือเครือข่าย ในการป้องกัน และแกไ้ ขปัญหาการเกิดอุบัตเิ หตุ และลดปัญหาการจราจรในจงั หวัดนครศรธี รรมราช รถติด พน้ื ท่ฃี มุ่ มีน้ำ� ทว่ มเม่ือมีฝนตก คนขาดวนิ ยั จราจร ไม่ข้ามทางม้าลาย ขยายถนน 4 ชอ่ งทาง เร่อื งที่ 4 ปัญหาการลักขโมย เด็กและเยาวชน คอื อนาคตของชาติ ทคี่ วรได้รบั การปกปอ้ ง การป้องกัน ดแู ล ใหเ้ ติบโตและเป็นผูใ้ หญ่ ที่มีคุณภาพ แต่ในขณะปัจจุบันสังคมและบ้านเมืองมีกลุ่มเด็กและเยาวชนที่มีพฤติกรรมการกระท�ำความผิด เป็นจ�ำนวนมาก นบั วันย่ิงมคี วามรุนแรงเพิ่มมากข้ึนเร่ือย ๆ ปญั หาการกระท�ำความผดิ ของเด็กและเยาวชนทางดา้ น การลักขโมย จะส่งผลต่อสังคมส่วนรวม ท�ำให้เด็กและเยาวชนไม่สามารถเติบโตเป็นผู้ใหญ่ท่ีมีคุณภาพ มีคุณค่าต่อ ประเทศชาติได้ เพื่อมิให้เกิดปัญหามากกว่าเดิม จึงต้องมีการป้องกันและพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีการพัฒนา ในทางท่ดี ียง่ิ ขึน้ http://vvvvw.hu.ac.th/conference/conference2016/ กล่าวคือเม่ือลูกมีพฤติกรรมการลักขโมย พ่อแม่ส่วนใหญ่จะเกิดความทุกข์อย่างใหญ่หลวง เนื่องจาก เกรงวา่ ต่อไปเด็กจะมพี ฤตกิ รรมผิด ๆ ไปจนโต หรอื กังวลวา่ อนาคตลกู อาจกลายเปน็ โจรขโมยได้ พอ่ แมห่ ลายท่าน แก้ปัญหาโดยใช้อารมณ์โกรธหรือความรุนแรง ท�ำให้ไม่สามารถช่วยลูกได้อย่างเหมาะสมพฤติกรรม “ขโมย” ใช้เรียกในเด็กอายุต้ังแต่ 6 ขวบ ที่หยิบส่ิงของของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต เนื่องจากวัยน้ีเป็นวัยท่ีเข้าใจเร่ืองสิทธิ เอกสารประกอบการเรียน 197 รายวิชา นครศรธี รรมราชศึกษา รหสั รายวชิ า สค23000123 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้

และสมบัติส่วนตัวได้เต็มท่ีแล้ว และรู้ว่าการลักขโมยเป็นส่ิงผิดตามระดับพัฒนาการ เด็กอายุน้อยกว่า 3 ขวบ ยังไม่เข้าใจเกี่ยวกับสิทธิส่วนบุคคลหรือสมบัติส่วนตัว ไม่เข้าใจเร่ืองของเรา ของเขา พ่อแม่ควรจะพยายามสอน ตง้ั แตภ่ ายในขวบปแี รก ๆ ว่า นี่ของพี่ น่ันของพอ่ นข่ี องหนู เม่ือถึงวยั 3 ขวบ เดก็ เร่มิ เข้าใจเร่อื งความเปน็ เจ้าของบา้ ง แต่ยังต้องเรียนรู้ถึงความถูกผิดว่าส่ิงใดควรท�ำและไม่ควรท�ำอย่างต่อเนื่อง ต้องมีการพัฒนาจริยธรรม และความ ประพฤติที่ดีงามจากการเลี้ยงดูอบรมของพ่อแม่ด้วยความรักและความเข้าใจ โดยสรุปสาเหตุของการลักขโมย ในจังหวัดนครศรธี รรมราช 1. ขาดความตระหนกั ถงึ สทิ ธสิ ว่ นตวั ของตนเองและผอู้ น่ื พบไดใ้ นสงั คมแออดั ทไี่ มม่ กี ารแบง่ แยกสดั สว่ น ชัดเจน ไม่มีความเป็นส่วนตัว ใช้ส่ิงของปะปนกัน ต้องแก่งแย่งส่ิงของกันหรืออาจพบในครอบครัวทุกระดับ ที่ไม่มี การสอนถึงสิทธสิ ว่ นตัวของตนเองและผอู้ ืน่ อยา่ งเหมาะสม 2. การควบคมุ ตวั เองต่ํา อาจขโมยทั้งท่ีตนเองไม่ขาดแคลนแต่มคี วามอยากไดส้ งู มากจนไม่ทนั ไตร่ตรอง 3. คึกคะนอง แสดงความกล้าให้เพื่อน ๆ ดู ต้องการเป็นคนเด่นดัง มักพบในวัยรุ่นที่ไม่มีความมั่นใจ ในตนเอง แต่ตอ้ งการการยอมรบั จากเพอื่ น ๆ 4. ต้องการส่ิงของเพ่ือมาเอาใจหรือติดสินบนเพ่ือน ๆ เพื่อให้เพ่ือน ๆ ยอมรับ มักพบในเด็กที่ทักษะ ทางสังคมและการสร้างสัมพนั ธภาพกบั คนรอบข้างไม่ดี 5. ความกลวั เดก็ อาจโดนข่หู รอื บังคับจากคนท่มี ีอ�ำนาจเหนือกว่า 6. ความอจิ ฉา อยากมอี ย่างเพอื่ น ๆ 7. ความโกรธ ตอ้ งการแกแ้ ค้นพอ่ แม่ พบในครอบครวั ทลี่ ะเลยไมใ่ ส่ใจความรู้สึกของเด็ก หรอื ครอบครัว ที่ควบคุมเด็กมากเกินไป ท�ำให้เด็กต้องการตอบสนองความรู้สึกอยากได้ของตัวเอง และเพ่ือแก้แค้นให้พ่อแม่รู้สึก เดอื ดรอ้ นบา้ ง 8. ปัญหาทางอารมณ์ มักพบในเด็กท่ีขาดความรักความสนในจากผู้เล้ียงดู เด็กท่ีเหงาไม่มีความสุข ขาดความไว้วางใจบุคคลอ่ืน ไม่สามารถสร้างสัมพันธภาพอย่างใกล้ชดิ กับบุคคลอ่นื ได้ การป้องกันและแนวทางในการลดปัญหาการลักขโมย 1. พ่อแม่ต้องเป็นต้นแบบท่ีดีให้แก่เด็ก เช่น ไม่หยิบส่ิงของของผู้อ่ืนโดยไม่ขออนุญาตจากเจ้าของ ถงึ แม้จะเป็นคนในครอบครวั กันก็ตาม 2. ปลูกฝังแนวคิดเร่ืองสิทธิส่วนตัวและสิทธิของผู้อ่ืนตั้งแต่วัยก่อนอนุบาล ให้เด็กมีท่ีเก็บของส่วนตัว ให้เดก็ นำ� ของไปคืนหากหยบิ มาโดยไม่ไดข้ ออนุญาตจากเจา้ ของ 3. ค้นหาสาเหตุและแก้ไขอย่างเหมาะสม 3.1 ขาดความมน่ั ใจ : หาข้อดขี องเดก็ และส่งเสรมิ แก้ไขจุดทีเ่ ด็กบกพรอ่ ง เชน่ สอนทกั ษะทางสังคม การสร้างสมั พนั ธภาพกับเพอื่ น ๆ และบคุ คลรอบขา้ ง 3.2 ปญั หาขาดความรกั : ยอมรบั ในตวั เดก็ และความรสู้ กึ เดก็ สรา้ งสมั พนั ธภาพทด่ี กี บั เดก็ เพอ่ื ใหเ้ ดก็ เกดิ ความไว้วางใจ 4. การจดั การเม่ือเด็กลักขโมย 4.1 สืบค้นและหาหลักฐานให้แน่ชัดว่าเด็กขโมยจริง ไม่ซักถามหรือต�ำหนิเกินกว่าเหตุ จนเด็กกลัว เพราะจะน�ำไปสกู่ ารพูดปดของเด็กเพอื่ หลกี เลยี่ งการลงโทษ 4.2 บอกให้เด็กรบั รู้ว่าการขโมยเป็นสงิ่ ผิด ไม่เป็นทยี่ อมรบั ของครอบครัวและสงั คม 4.3 ยืนยันอยา่ งหนกั แน่นใหเ้ ดก็ ชดใช้หรอื นำ� ส่ิงของท่ีขโมยไปคนื ทันทีท่ ราบ 198 เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา นครศรธี รรมราชศึกษา รหสั รายวชิ า สค23000123 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้

4.4 พอ่ แม่ควรไปเป็นเพ่ือนเด็กในการคืนสิ่งของเพอื่ ใหแ้ นใ่ จวา่ เด็กน�ำไปคืนจริงหรือเพือ่ ชว่ ยอธบิ าย ให้เจ้าของร้านค้าหรือเจ้าของสิ่งของเข้าใจว่าเด็กหยิบของไปโดยไม่ได้ช�ำระเงินหรือไม่ได้ขออนุญาตและต้องการ นำ� ส่งิ ของมาคืน ชว่ ยไมใ่ ห้เดก็ เกดิ ความอับอายเกนิ ไป และใหเ้ ด็กได้เห็นแบบอยา่ งการพดู และแก้ปัญหาของพอ่ แม่ 4.5 ไม่ควรประจานเด็กในท่ีชุมชนหรือหน้าชั้นเรียน เพ่ือให้เด็กได้มีโอกาสและเกิดก�ำลังใจ ในการปรับปรุงตัวใหม่ 4.6 หลกี เลยี่ งการบน่ วจิ ารณ์ หรอื ตราหนา้ วา่ อนาคตเดก็ จะเปน็ ขโมยหรอื ไมส่ ามารถปรบั ปรงุ ตวั เองได้ เนอ่ื งจากทำ� ให้เด็กเกดิ ความโกรธแค้นมากข้ึน หรือหมดก�ำลังใจในการปรับเปลีย่ นพฤตกิ รรม ในการแก้ไขปัญหาการลักขโมย จ�ำเป็นต้องมีการเริ่มต้นตั้งแต่สถาบันครอบครัว ชุมชน สังคม เพื่อเป็นการพัฒนาความแข้มแข็งของจังหวัดนครศรีธรรมราช หากแก้ไขเบ้ืองต้นแล้วยังมีปัญหาลักขโมยบ่อย ๆ ควรปรึกษาจิตแพทย์โดยหากแนะนำ� แหล่งศกึ ษาคน้ คว้าเพ่มิ เตมิ พญ.ปราณี เมอื งนอ้ ย สถาบนั สขุ ภาพเด็กแห่งชาติ มหาราชนิ ี http://mcpswis.mcp.ac.th/html_edu/cgi-in/mcp/main_php/print_ informed.php?id_count_ inform=18006 การปอ้ งกนั และแนวทางในการลดปญั หาการพนนั การใจจดใจจ่ออยู่กับการพนันเป็นเวลานานมีโอกาสท�ำให้ใจหงุดหงิด ก้าวร้าว ถูกกระตุ้นทางอารมณ์ เพียงเล็กนอ้ ยก็ทนไม่ได้ นอกจากนที้ �ำให้เสยี เวลา เสยี สมาธใิ นการเรียนการทำ� งาน อีกทง้ั สมั พันธภาพในครอบครัว ก็ด้อยลงไป ท่ีน่ากลัวที่สุดคือการเป็นหน้ีสิน ต้องหาเงินมาใช้ เมื่อไม่มีก็ถูกขู่ท�ำร้าย บางรายถึงแก่ชีวิตก็มี ส�ำหรับค�ำแนะนำ� 7 แนวทางในการป้องกนั เพื่อไมใ่ หต้ ิดการพนัน มีดงั นี้ 1. สถาบันครอบครัว ถือว่ามีความส�ำคัญท่ีสุดในการสร้างเกราะป้องกันให้เยาวชน การดูแลเอาใจใส่ อยา่ งใกลช้ ดิ คงไม่เพยี งพอ ถา้ ไม่แสดงให้บุตรหลานเหน็ วา่ การเล่นการพนันเปน็ ตวั น�ำพาความหายนะมาส่คู รอบครัว ดงั นน้ั ทา่ ทขี องพอ่ แมผ่ ปู้ กครองถอื วา่ เปน็ เรอื่ งสำ� คญั ทตี่ อ้ งแสดงใหเ้ หน็ วา่ เอาจรงิ อยา่ ทำ� แคเ่ พยี งขู่ หรอื ปลง หรอื เซง็ และกป็ ลอ่ ยให้ผ่านไป เพราะน่นั จะเป็นตัวแสดงให้เหน็ วา่ พ่อแม่หรือผ้ปู กครองจรงิ จังด้วย 2. การเอาจริงไม่จ�ำเป็นต้องอาศัยความเกร้ียวกราด ความรุนแรง ก้าวร้าวก็ได้ วิธีการท่ีนุ่มนวล ในการค่อย ๆ ท�ำความเข้าใจ มีความอดทนในการแก้ปัญหาของบุตรหลานท่ีเกิดข้ึน จะเป็นสิ่งท่ีท�ำให้บุตรหลาน ทีม่ ปี ัญหาเหลา่ นั้น ยังคงอยใู่ นสายตาของครอบครวั ไดด้ ีกว่าใช้ความรุนแรงในการแก้ปัญหาจนเตลดิ ไป 3. ร่วมกันช่วยคิดช่วยแก้ปัญหา เม่ือบุตรหลานเกิดปัญหาจากการเล่นพนัน ถ้าแก้ไม่ได้หรือคิดไม่ออก ให้พยายามปรกึ ษาหนว่ ยงานภาครัฐท่สี ามารถใหค้ �ำปรึกษาได้ เช่น หน่วยงานทางดา้ นการดูแลสุขภาพจติ หนว่ ยงาน ของสถานศึกษา เปน็ ตน้ 4. สนับสนุนให้มีการดึงผู้ติดการพนันออกไปสู่กิจกรรมท่ีสร้างสรรค์ เช่น การออกก�ำลังกาย การสร้าง กิจกรรมท่ีส่งเสริมสัมพันธภาพอันดีให้กับคนในครอบครัว ลดการต�ำหนิติเตียน แต่หันมาชื่นชม เม่ือบุตรหลาน ท่ตี ดิ การพนนั เหลา่ น้นั สามารถทำ� สิง่ ทด่ี ี ๆ และสรา้ งสรรคใ์ ห้เกิดข้นึ ได้ 5. สงั คมและครอบครวั ตอ้ งรว่ มมอื กนั สรา้ งคา่ นยิ มใหม่ เชน่ คา่ นยิ มของการพอเพยี ง การไมค่ ดิ รวยทางลดั เพราะมีโอกาสจะประสบความส�ำเร็จได้น้อยกว่าการมีความขยันหมั่นเพียรอย่างแท้จริง ไม่ให้ความส�ำคัญกับคน ท่ีดูเหมือนจะเป็นแบบอย่างของเยาวชนแต่ท�ำตัวไม่ดี ค่านิยมการสนใจกีฬาโดยไม่ต้องมีการพนันเข้ามาเกี่ยวข้อง รวมถึงรว่ มกนั รณรงค์ต่อตา้ นการเลน่ การพนันฟตุ บอลอย่างสม่ำ� เสมอ 6. ผทู้ ตี่ ิดการพนนั ฝึกเอาชนะใจของตนเองใหไ้ ด้บ่อยครง้ั และชืน่ ชมตวั เองทกุ ครั้งท่ีท�ำสิ่งเหลา่ นไ้ี ด้ 7. เม่ือท�ำทุกวิถีทางไม่ได้แล้ว อีกหนทางหนึ่งท่ีพอจะช่วยบรรเทาได้ก็คือการมาปรึกษาบุคลากร ทางด้านสุขภาพจิต มีหลายรายที่ได้รับการรักษา เช่น รับประทานยา การท�ำจิตบ�ำบัด หาสาเหตุต้นตอของการ ลุ่มหลงการติดให้ได้ ก็ช่วยลดความรุนแรงของการติดพนันบอลลงได้พอสมควร แนะน�ำแหล่งศึกษาค้นคว้าเพิ่ม เตมิ http://www.smartteen.net/main/index.php? เอกสารประกอบการเรยี น 199 รายวชิ า นครศรีธรรมราชศึกษา รหัสรายวชิ า สค23000123 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้

เรอื่ งที่ 5 ปญั หาทางด้านเศรษฐกิจ โดยท่ัวไปเศรษฐกิจของจังหวัดนครศรีธรรมราช ขึ้นอยู่กับผลผลิตทางด้านการเกษตร การอุตสาหกรรม การท�ำเหมืองแร่ และการค้า อาชีพหลัก คือ การท�ำสวนยางพารา ท�ำนา ท�ำไร่ ท�ำสวนผลไม้ การประมง และการเลี้ยงสัตว์ การเกษตร จังหวัดนครศรีธรรมราชมีพื้นท่ีเพ่ือการเกษตร 3.06 ล้านไร่ คิดเป็นร้อยละ 49.23 ของพน้ื ทท่ี ง้ั หมด พชื เศรษฐกจิ ทสี่ ำ� คญั ไดแ้ ก่ ยางพารา ขา้ ว ไมผ้ ล ปาลม์ นำ�้ มนั เศรษฐกจิ จงึ มคี วามสำ� คญั ตอ่ ครอบครวั ชมุ ชน สงั คม และประเทศชาติ เพราะเปน็ เรอื่ งของการทำ� มาหากนิ ของมนษุ ย์ เพอ่ื ใหไ้ ดม้ าซงึ่ ทรพั ยส์ นิ เงนิ ทองไวใ้ ชจ้ า่ ย เพ่ือแลกเปล่ียนกับปัจจัยตา่ ง ๆ ทม่ี คี วามส�ำคญั ตอ่ การด�ำเนินชีวติ บุคคลทมี่ รี ายไดเ้ พยี งพอจากการประกอบอาชีพ ไมม่ หี นส้ี นิ มคี วามมน่ั คงทางเศรษฐกจิ ทำ� ใหส้ ามารถเลยี้ งดตู นเอง ตลอดจนครอบครวั ได้ เมอ่ื ทกุ ครอบครวั มคี วามมน่ั คง ทางเศรษฐกจิ ชมุ ชนและสงั คมกม็ คี วามมนั่ คงตามมา สง่ ผลถงึ ความมนั่ คงทางเศรษฐกจิ ของประเทศในทสี่ ดุ เศรษฐกจิ จงึ เปน็ เครอื่ งมอื ในการจดั ความเปน็ อยขู่ องคนในประเทศ ดงั นน้ั ในการศกึ ษาภาวะเศรษฐกจิ ของครอบครวั และชมุ ชน จงึ ควรมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกยี่ วกบั ความหมาย ของเศรษฐกจิ และความเกยี่ วขอ้ งของเศรษฐกจิ กบั ครอบครวั และชมุ ชน ลกั ษณะของระบบเศรษฐกิจไทย และสภาพการมีงานท�ำของคนในจงั หวดั นครศรีธรรมราช เศรษฐกิจจึงเป็นเรื่องเกี่ยวกับการผลิต การจ�ำหน่ายจ่ายแจก การบริโภคสินค้าและบริการของบุคคล ซงึ่ เปน็ ผบู้ รโิ ภคทัง้ ในระดบั ปจั เจกบุคคล ครอบครวั ชุมชน และประเทศ ภายใต้ทรพั ยากรตา่ ง ๆ ท่ีมีอยู่อยา่ งจำ� กดั ความเกี่ยวข้องของเศรษฐกิจกับครอบครัวและชุมชน ในชีวิตประจ�ำวันของคนทุกคน มีส่วนเก่ียวข้องกับกิจกรรม ทางเศรษฐกจิ ทสี่ ำ� คญั ไดแ้ ก่ การบรโิ ภค การผลติ และการซอื้ ขายแลกเปลยี่ น โดยบคุ คลทด่ี ำ� เนนิ กจิ กรรมทางเศรษฐกจิ เรยี กวา่ หนว่ ยเศรษฐกจิ ประกอบดว้ ย ผบู้ รโิ ภค ผผู้ ลติ และเจา้ ของปจั จยั การผลติ ซง่ึ หนว่ ยเศรษฐกจิ ตา่ ง ๆ ไมส่ ามารถ แบ่งแยกจากกันได้เด็ดขาด ทั้งนี้เพราะผู้บริโภคสามารถเป็นผู้ผลิตสินค้าหรือบริการต่าง ๆ หรือเป็นเจ้าของปัจจัย การผลติ ได้ คือ เป็นเจ้าของท่ีดนิ แรงงาน ทนุ ขณะเดียวกันผูผ้ ลิตสนิ ค้าและบริการ หรอื เจ้าของปจั จยั ทางการผลติ ก็เป็นผู้บริโภคสินค้าและบริการเช่นกัน ครอบครัวและชุมชนจึงต่างก็มีบทบาทเป็นทั้งผู้ผลิต ผู้บริโภค และเจ้าของ ปัจจัยทางการผลิตร่วมกันทั้งด้านความมั่นคงในชีวิตและทรัพย์สินสังคมและเศรษฐกิจโดยชุมชนมีความสัมพันธ์ กบั เศรษฐกิจใน 3 ลกั ษณะ คือ 1. การเปน็ ผู้ผลิต คนในชุมชนสามารถรวมตัวกนั เพ่ือผลิตสนิ ค้าและบรกิ ารต่าง ๆ เพ่อื ใชบ้ ริโภคภายใน ชมุ ชน หรอื ถ้ามีจ�ำนวนมากเกินความตอ้ งการหรือมกี �ำลงั ในการผลติ มากกส็ ามารถน�ำไปขายให้กับคนทอี่ ยภู่ ายนอก ชุมชน ซง่ึ ถือเป็นการพฒั นาทอ้ งถิ่นของตน ท�ำให้ชมุ ชนมีความเขม้ แข็ง สามารถพง่ึ ตนเองได้เพราะสามารถสร้างงาน สร้างอาชพี และสรา้ งรายได้ให้กบั คนในชมุ ชน 2. การเป็นผบู้ ริโภค ชุมชนเป็นแหลง่ ทมี่ กี ารบรโิ ภคสนิ ค้าและบริการจ�ำนวนมากและสนิ ค้าและบริการ มักมีความหลากหลายตามความต้องการและความจ�ำเป็นในชีวิตของคนในชุมชน ชุมชนใดท่ีคนมีก�ำลังทรัพย์ ในการช้อื สินคา้ และบริการมาก มักเปน็ ชมุ ชนทม่ี ฐี านะทางเศรษฐกจิ ท่ดี ี คนในชุมชนมคี วามมน่ั คงทางเศรษฐกจิ 3. การเปน็ เจา้ ของปจั จยั การผลติ คนในชมุ ชนเปน็ เจา้ ของปจั จยั การผลติ ไมเ่ ทา่ เทยี มกนั บางครอบครวั ครอบครองปัจจัยการผลิตมาก ขณะท่ีบางครอบครัวครอบครองปัจจัยการผลิตน้อย ซึ่งมีผลต่อการน�ำไปใช้ ใหเ้ กดิ ประโยชนท์ างเศรษฐกจิ เชน่ ชมุ ชนทม่ี พี น้ื ทที่ างการเกษตรมากกส็ ามารถปลกู พชื ไดจ้ ำ� นวนมาก ทำ� ใหเ้ กษตรกร มรี ายได้มาก แต่ถา้ คนในชุมชนไมม่ ีท่ีดนิ ท�ำกนิ กจ็ ะประกอบอาชีพดว้ ยความยากลำ� บาก ตอ้ งไปเชา่ ทด่ี นิ ของคนอืน่ ทำ� มาหากนิ เป็นตน้ 200 เอกสารประกอบการเรียน รายวชิ า นครศรธี รรมราชศกึ ษา รหัสรายวิชา สค23000123 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น

ปัญหาส�ำคัญด้านเศรษฐกิจในจังหวัดนครศรีธรรมราช หนีไม่พ้นภาคการเกษตรที่ปัจจุบันตกอยู่ในภาวะ ทน่ี า่ เปน็ หว่ งอยา่ งยงิ่ เนอื่ งจากเมอื่ พจิ ารณาถงึ ขอ้ มลู พน้ื ทกี่ ารเกษตรและจำ� นวนเกษตรกร จะพบวา่ จำ� นวนเกษตรกร รายยอ่ ยลดลง คนจนจากภาคเกษตรกรรมจะลม้ ละลาย และหนั เขา้ สภู่ าคอตุ สาหกรรมและบรกิ าร รวมทงั้ เปน็ แรงงาน ในภาคเกษตร ท�ำให้เกิดการเปล่ียนแปลงของวิถีเกษตรกรรม ด้านปัจจัยและฐานทรัพยากรการผลิต ท้ังเรื่องที่ดิน ทำ� กนิ เกษตรกรจำ� นวนมากไมม่ ที ดี่ นิ ทำ� กนิ เปน็ ของตนเอง ตอ้ งเชา่ ทดี่ นิ ทำ� กนิ ปจั จยั การผลติ มฐี านจากการใชพ้ ลงั งาน ต้นทุนปุ๋ย ยา แรงงานสูงขึ้น ฐานทรัพยากรอาหารลดลง และแม้ว่าปัจจุบันมีแนวโน้มว่าผลผลิตทางการเกษตร จะมีราคาดี แต่ราคาท่ีเพิ่มข้ึนเหล่านี้ไม่แน่ว่าจะส่งผลประโยชน์กลับมาที่เกษตรกร รวมทั้งราคาอาหารท่ีแพงข้ึน ก็กลายเป็นค่าใช้จ่ายของเกษตรกรท่ีสูงข้ึน ปัญหาเรื่องตลาด ตลาดเป็นของพ่อค้าแต่การลงทุนและความเสี่ยง เป็นของเกษตรกร เกษตรกรจึงไม่มีส่วนในการตัดสินใจก�ำหนดราคาตลาด ราคาผลผลิตการเกษตรจึงไม่เป็นธรรม ไม่แน่นอน ขึ้นๆ ลงๆ ตามอ�ำนาจซื้อของพ่อค้าขณะท่ีราคาปัจจัยการผลิตเพ่ิมสูงขึ้นโดยท่ีไม่เคยลดลง เมื่องมอง ในภาพรวมจากแผนพัฒนาจงั หวดั พบปญั หาด้านเศรษฐกิจในจังหวัดนครศรีธรรมราช ดงั น้ี 1. ราษฎรสว่ นใหญ่ท�ำอาชีพเกษตรเชิงเดีย่ ว รายไดไ้ ม่พอกับรายจา่ ย ยามราคาผลผลิตตกตำ่� ทำ� ใหเ้ กดิ ภาวะหนี้สินในครัวเรือน 2. ราษฎรไม่มีอาชีพเสริม และราษฎรขาดองคค์ วามรู้ใหม่ ๆ ท่จี ะนำ� มาสง่ เสรมิ และพฒั นาอาชพี 3. แหล่งท่องเท่ียวไม่ได้รับการพัฒนาท่ีสามารถสร้างอาชีพสร้างรายได้แก่คนในชุมชนและขาด การประชาสมั พนั ธ์ 4. ปัญหาภัยพิบัติจากธรรมชาติ ได้แก่ น้ำ� ทว่ ม นำ�้ แล้ง ดินโคลนถลม่ ลมพายุ ฯลฯ 5. ปัญหาราษฎรขาดทีอ่ ยู่อาศัย 6. การขาดพนื้ ทเ่ี อกสารสทิ ธใิ นทีด่ นิ ทำ� กนิ 7. ปญั หาการขาดวัตถดุ บิ ปอ้ นการผลติ สินคา้ ในชมุ ชน 8. ขาดการรวมกลุม่ ในการท�ำกจิ กรรมต่าง ๆ ของชุมชน 9. ขาดการสนบั สนนุ จากรฐั อย่างครบวงจร เอกสารประกอบการเรยี น 201 รายวชิ า นครศรีธรรมราชศึกษา รหัสรายวชิ า สค23000123 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้

10. ปญั หาขาดแคลนแหล่งกักเกบ็ นำ้� เพื่อการอุปโภค บรโิ ภค และการเกษตร 11. ปัญหาถนนเสน้ ทางคมนาคมไมส่ ะดวก 12. ปัญหาการรวมกลุ่มในเชงิ การผลติ และการกำ� หนดราคาในการขายผลผลติ การผลิตภาคการเกษตร ไม่สามารถพง่ึ ตนเองได้ 13. ปญั หาการว่างงานของคนในชมุ ชน การปอ้ งกันและแนวทางในการลดปญั หาเศรษฐกจิ 1. ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญาท่ีชี้แนะแนวทางการด�ำเนินชีวิตของบุคคลทุกระดับ โดยให้ใช้ทางสายกลางในการด�ำเนินชีวิต โดยเฉพาะเรื่องเศรษฐกิจประกอบด้วยคุณลักษณะ 3 ประการ คือ ความพอประมาณ ความมีเหตผุ ล และการมีภูมิคุ้มกันในตัวทีด่ ี โดยมเี งอื่ นไข 2 ประการ คอื ความรู้และคณุ ธรรม ซงึ่ การใชป้ รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งจะเป็นแนวทางในการจัดการเศรษฐกิจของครอบครวั และชมุ ชนได้ 2. แนวทางการแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจของครอบครัวท่ีทุกครอบครัวสามารถจัดการได้ด้วยตนเอง คือ การปรบั พฤตกิ รรมการใชจ้ า่ ยของครอบครวั และการจดั ทำ� บญั ชคี รวั เรอื น ซง่ึ ครอบครวั ควรนำ� ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มาเปน็ แนวคิดหลักในการดำ� เนินการ 3. แนวทางการแก้ไขบัญหาเศรษฐกิจของชุมชน จ�ำเป็นต้องได้รับความร่วมมือจากคนในชุมชนน้ัน ๆ รวมทั้งได้รับการช่วยเหลือและสนับสนุนจากภาครัฐเพราะเป็นเรื่องของคนส่วนรวม ซึ่งการช่วยเหลือจากภาครัฐ จะเป็นการให้ความช่วยเหลือด้านเงินทุนเพื่อการประกอบอาชีพ ผ่านการด�ำเนินการต่าง ๆ ได้แก่ กลุ่มออมทรัพย์ เพอ่ื การผลิต วิสาหกิจชมุ ชน และกองทนุ ตา่ ง ๆ จากการวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหาทางด้านเศรษฐกิจในจังหวัดนครศรีธรรมราช พบว่า ความสัมพันธ์ ระหว่างประเด็นยุทธศาสตร์กับ ตัวแปรที่ส�ำคัญ ท่ีจะน�ำไปสู่การก�ำหนดปัจจัยในการแก้ปัญหาทางด้านเศรษฐกิจ ของจงั หวดั นครศรธี รรมราช สำ� นกั งานสถติ จิ งั หวดั นครศรธี รรมราช ไดด้ ำ� เนนิ การวเิ คราะหข์ อ้ มลู สถานการณ์ แนวโนม้ ของยทุ ธศาสตรต์ ามแผนพฒั นาจงั หวดั ใน 3 ประเดน็ คอื ยทุ ธศาสตร์ ที่ 1 การบรหิ ารจดั การการเกษตรแบบครบวงจร เป็นเกษตรสุขภาพ เกษตรคุณภาพ และ น�ำนวัตกรรมเกษตร มาใช้เพื่อสร้างมูลค่าเพิ่มผลผลิตและสร้างรายได้ ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การพัฒนาการท่องเทย่ี วเชงิ อนรุ ักษ์และวฒั นธรรมระดบั มาตรฐานสากล ทส่ี ามารถสรา้ ง อาชพี และ รายไดใ้ นพน้ื ทเ่ี พมิ่ ขนึ้ และยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การจดั การทรพั ยากรธรรมชาติ นำ้� สง่ิ แวดลอ้ มและพลงั งาน มปี ระสทิ ธภิ าพ เพ่มิ พน้ื ท่สี ีเขียวและการใชพ้ ลังงานสะอาดในการพฒั นาจังหวดั นครศรีธรรมราชอยา่ งยง่ั ยืนตอ่ ไป การสรา้ งจติ สาธารณะเพอ่ื ลดปัญหาในจงั หวดั นครศรธี รรมราช การสร้างให้ประชาชนในจังหวัดนครศรีธรรมราชมีจิตสาธารณะ เป็นการพัฒนาประชากรในจังหวัด ให้มีความรับผิดชอบต่อตนเอง ไม่กระท�ำการใดให้เกิดผลกระทบและเกิดความเสียหายต่อส่วนรวม และพัฒนา ใหป้ ระชามบี ทบาทตอ่ สงั คมในการรกั ษาประโยชนข์ องสว่ นรวม เพอ่ื แกป้ ญั หาในสงั คม ซง่ึ ถอื วา่ เปน็ ความรบั ผดิ ชอบ ตอ่ ตนเองและสงั คม เชน่ การชว่ ยกนั เกบ็ ขยะ วธิ หี นึ่งแสดงถึงการมีจิตสาธารณะสว่ นรวม 202 เอกสารประกอบการเรยี น รายวิชา นครศรีธรรมราชศึกษา รหสั รายวิชา สค23000123 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น

แนวทางการสรา้ งจติ สาธารณะ 1. สรา้ งวนิ ยั ในตนเอง ตระหนกั ถงึ การมสี ว่ นรว่ มในระบอบประชาธปิ ไตย รถู้ งึ ขอบเขตของสทิ ธิ เสรภี าพ หน้าที่ ความรับผิดชอบ ตอ่ ตนเองและสงั คม 2. ใหค้ วามสำ� คัญตอ่ สงิ่ แวดล้อม ตระหนกั เสมอวา่ ตนเอง คือส่วนหน่ึงของสงั คมตอ้ งมีความรับผดิ ชอบ ในการรกั ษาสง่ิ แวดลอ้ ม ซง่ึ เป็นเร่อื งของสว่ นรวม ทงิ้ ต่อประเทศชาติและโลกใบน้ี 3. ตระหนักถงึ ปัญหาและผลกระทบทเี่ กดิ ขึน้ กับสงั คม ใหถ้ ือวา่ เปน็ ปญั หาของตนเอง เช่นกนั อยา่ งหลีก เล่ียงไม่ได้ต้องช่วยกันแก้ไข เช่น ช่วยกันด�ำเนินการให้โรงงานอุตสาหกรรม สร้างบ่อพักน�้ำก่อนปล่อยลงสู่แหล่งน้�ำ สาธารณะ 4. ยึดหลักธรรมในการด�ำเนินชีวิต เพราะหลักธรรมหรือค�ำส่ังสอนในทุกศาสนาท่ีนับถือสอนให้คน ทำ� ความดที ง้ั สน้ิ ถา้ ปฏบิ ตั ไิ ดจ้ ะทำ� ใหต้ นเองมคี วามสขุ นอกจากนย้ี งั กอ่ ใหเ้ กดิ ประโยชนต์ อ่ สงั คมดว้ ย ทำ� ใหเ้ ราสามารถ อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ตัวอย่างหลักธรรมทางศาสนาที่เก่ียวข้องกับตนเอง พระพุทธศาสนา หลักค�ำสอน ในการช่วยเหลือหรือพึ่งพาตนเอง ท่ีพุทธศาสนิกชนได้ยินจากพุทธสุภาษิตอยู่เสมอ คือ อัตตาหิอัตตโนนาโถ หรือ ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน คริสต์ศาสนาหลักค�ำสอนในศาสนาคริสต์ คือ ต้องรู้จักช่วยเหลือตนเองก่อนแล้วพระเจ้า จะช่วยท่าน ศาสนาอสิ ลาม หลกั คำ� สอนจะคล้ายกบั ครสิ ต์ศาสนา คือ ใหร้ ู้จักช่วยตนเองและรจู้ กั เปลยี่ นแปลงตนเอง ไปในทางทด่ี เี สยี กอ่ นแล้วพระเจา้ จะช่วยทา่ น แนวทางการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีจิตสาธารณะเป็นการพัฒนาเบื้องต้นในการลดปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น ในจังหวัดนครศรธี รรมราช หากทกุ คนมจี ิตสาธารณะในการอยู่รว่ มกัน จะชว่ ยให้สงั คมอย่รู อดไดอ้ ย่างยัง่ ยืน จิตอาสาหรอื ส�ำนกึ ตอ่ ส่วนรวมท�ำได้ด้วยตนเอง จิตอาสา ป.1-2 จติ อาสาปรบั ปรงุ ภมู ิทศั น์ โรงเรยี น จิตอาสารว่ มพัฒนา โรงเรยี น จิตอาสาตกแตง่ อาคารอนบุ าล จิตอาสาปลกู ตน้ ไม้ ให้โรงเรยี น จติ อาสาชว่ ยทาสี จิตอาสาช่วยปรบั ปรงุ ทว่ี างรองเทา้ สนามกีฬา เอกสารประกอบการเรียน 203 รายวชิ า นครศรธี รรมราชศึกษา รหัสรายวิชา สค23000123 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้

กิจกรรมหนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 14 สถานการณ์และการปอ้ งกนั ปัญหาในจงั หวัดนครศรีธรรมราช จงตอบค�ำถามตอ่ ไปนท้ี ุกข้อ 1. ใหอ้ ธบิ ายสภาพปญั หา สาเหตขุ องปญั หา และแนวทางการแกป้ ญั หาขยะมลู ฝอยทเี่ กดิ ขน้ึ ในอำ� เภอ ทผี่ ู้เรยี นอาศยั อยู่ และภาพรวมของจงั หวัดนครศรธี รรมราช ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... 2. ให้อธิบายสภาพปัญหา และสาเหตุของปัญหา ท่ีเป็นปัจจัยก่อให้เกิดปัญหาการจราจรใน จงั หวดั นครศรีธรรมราช มีปจั จยั ใดบา้ ง และสรปุ ในรูปแบบ Mind Map ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... 3. ให้เสนอแนวทางในการแก้ไขปญั หาจราจรในพนื้ ท่ีจังหวัดนครศรธี รรมราช อย่างน้อย 5 แนวทาง ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... 204 เอกสารประกอบการเรียน รายวชิ า นครศรีธรรมราชศกึ ษา รหัสรายวิชา สค23000123 ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้

4. ให้อธิบายแนวทางการและวิธีการแก้ปัญหายาเสพติดท่ีเกิดขึ้นในอ�ำเภอที่ผู้เรียนอาศัยอยู่มา พอสงั เขป ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... 5. ใหอ้ ธบิ ายสภาพปญั หา และสาเหตขุ องปญั หา ทสี่ ง่ ผลใหเ้ กดิ การลกั ขโมยทเ่ี กดิ ขน้ึ ในอำ� เภอทผี่ เู้ รยี น อาศัยอยู่ และภาพรวมของจังหวัดนครศรธี รรมราช มาพอสังเขป ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... 6. ให้อธบิ ายสภาพปญั หา สาเหตขุ องปัญหา และแนวทางการแก้ปญั หาเศรษฐกิจทีเ่ กิดขึ้นในอำ� เภอ ท่ีผเู้ รยี นอาศัยอยู่ และภาพรวมของจังหวดั นครศรีธรรมราช ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... เอกสารประกอบการเรียน 205 รายวชิ า นครศรีธรรมราชศึกษา รหัสรายวิชา สค23000123 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้

บรรณานุกรม ส�ำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั นครศรีธรรมราช. (2562). แนวการจดั การเรียนรูห้ ลักสูตรนครศรีธรรมราชศกึ ษา. นครศรธี รรมราช: หจก.โรงพมิ พ์ประยูรการพิมพ์. ทางหลวงแผ่นดนิ . คน้ เมือ่ 25 เมษายน 2563, จาก https://1th.me/jJYyW แผนท่จี ังหวดั นครศรีธรรมราช. คน้ เมอื่ 25 เมษายน 2563, จาก http://www.oceansmile.com/S/ Nakhonsitammarat/Nakhon1.htm สำ� นกั งานจังหวัดนครศรีธรรมราช. แหล่งน�้ำธรรมชาต.ิ คน้ เม่ือ 13 พฤษภาคม 2563, จาก http://www.nakhonsithammarat.go.th/river.php สบื ค้นจาก https://www.goog[e.com การทอ่ งเทยี่ วแหง่ ประเทศไทย. Amazing ไทยเท:่ ผลติ ภัณฑก์ ระจูด. [ออนไลน์]. ค�ำชวญั ประจ�ำเมอื งนครศรีธรรมราช. สืบค้นจาก https://www.facebook.com/498433440174373/photos/ ค�ำขวญั ประจำ� เมอื งนครศรธี รรมราช พงิ บทเพลง-httpsyoutub/2214077915276575 โครงการอนั เนอ่ื งมาจากพระราชด�ำร.ิ โครงการศนู ย์ ศลิ ปะชพี เนนิ ธมั มงั . [ออนไลน์]. สบื คน้ จาก https://www.qsds.go.th/project/viewpro.php . ถ้าํ หงส์นาํ้ ตกใตก้ ภิ พ มหศั จรรย์ถา้ํ สวยนครศรๆี . [ออนไลน]์ . สืบคน้ จาก https://www.nakhononUne.com . สถานทีเ่ ท่ียวแหล่งโบราณคดีเกาะกระ. [ออนไลน์]. สบื ค้นจากhttps://www.nakhononUne.com ไปด้วยกันดอทคอม. ท่องเทย่ี วพทุ ธสถานถาํ้ ตลอด. [ออนไลน์]. สบื ค้นจาก https://www.paiduaykan.com . นำ�้ ตกกรุงชิง. [ออนไลน]์ . สืบคน้ จาก https://www.paiduaykan.com . บา้ นคีรีวง. [ออนไลน]์ . สบื ค้นจาก https://www.paiduaykan.com/ .วัดธาตนุ อ้ ย. [ออนไลน]์ . สบื คน้ จาก https://vvvvw.paiduaykan.com . วัดพระมหาธาตนุ ครศรีธรรมราช. [ออนไลน์]. สบื คน้ จาก https://vvvvw.paiduaykan.com . แหลมตะลุมพุก. [ออนไลน์]. สบื ค้นจาก https://www.paiduaykan.com . อุทยานแหง่ ชาติหาดชนอม - หมเู่ กาะทะเลใต้. [ออนไลน์]. สืบคน้ จาก มหาวทิ ยาลัยราซภฏั นครศรีธรรมราช. พธิ ีพุทธากิเษก “พระพทุ ธสหิ ิงค์”. [ออนไลน]์ . สืบค้นจาก https://biwtyty.b[ogspot.con สบื ค้นจาก https://vvvvw.seub.or.th/bloging เมืองคอนดอทคอม. ภาพแปะฟา้ - ยอ้ นรอยก�ำแพง - รมิ กำ� แพง - คูเมืองลิกอร์ยคุ พ.ศ.2230 ตอน 2/2. [ออนไลน์]. สบื คน้ จาก http://www.§otonakhon.coin รองศาสตราจารย์ประกายรตั น์ ภทั รธติ .ิ (2562). ชีวติ ครอบครวั และชุมชนกับเศรษฐกจิ . [ออนไลน]์ สืบคน้ จาก https://www.goog[e.coin รกั บา้ นเกิดดอทคอม. ที่เทย่ี วเขาพลายดำ� . [ออนไลน์]. สืบค้นจาก https://www.rakbankerd.com . ทีเ่ ท่ียวศาลหลักเมอื ง. [ออนไลน]์ . สืบค้นจาก https://www.rakbankerd.com . วัดเจดยี ์ (วัดไอไ้ ข่). [ออนไลน]์ . สบื ค้นจาก https://www.rakbankerd.com สืบค้นจาก http://www.nakhonsithammarat.go.th/web_52/r[ig.php เมือ่ 23 พฤษภาคม 2562สนเทศ 206 เอกสารประกอบการเรียน รายวชิ า นครศรีธรรมราชศกึ ษา รหัสรายวิชา สค23000123 ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้

น่าร.ู้ วัดพระมหาธาต.ุ [ออนไลน์]. สืบค้นจาก https://wwwAib.ru.ac.th/ ส�ำนักงานการทอ่ งเทีย่ วนครศรีธรรมราช. แผนพัฒนาจังหวัดนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2561-2564. [ออนไลน่]. สืบค้นจาก https://nakhonsi.mots.go.th/ สืบคน้ จาก https://www.goog[e.com สืบค้นจาก https://www.goo§[e.com/search?q=เศรษฐกจิ ในจงั หวดั นครศรธี รรมราช ส�ำนกั งานอทุ ยานแหง่ ชาต.ิ อทุ ยานแห่งชาติชนอม - หมูเ่ กาะทะเลใต้. [ออนไลน]์ . สืบคน้ จาก http://park.dnp.go.th/ (นครศรธี รรมราช). [ออนไลน]์ . สบื ค้นจาก www.nakhonsithammarat.go.th/roya[project/index.php เมือ่ 19 พฤษภาคม 2562 ทอ่ งเที่ยว ธรรมะภาคใตโ้ บราณสถานตมุ ปง็ . [ออนไลน]์ . สืบค้นจาก https://www.siamsouth.com Thailand Tourism Direction. ก�ำแพงเมืองเกา. [ออนไลน์]. สบื คน้ จาก http://www.archae.su.ac.th/ . เขาพลายด�ำ. [ออนไลน]์ . สืบค้นจาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . เขารามโรม. [ออนไลน]์ . สืบคน้ จาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . ชมุ ชนบา้ นไม้เรยี ง. [ออนไลน์]. สบื คน้ จาก https://thai.tourismthailand.org . ถ้ําหงส์นครศรธี รรมราช. [ออนไลน์]. สืบค้นจาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . ทะเลหมอกเขาเหสืยม. [ออนไลน]์ . สืบคน้ จาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . เที่ยววดั ธาตนุ อ้ ย. [ออนไลน์]. สืบค้นจาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . นา้ํ ตกกระโรมอทุ ยานเขาหลวง. [ออนไลน]์ . สืบคน้ จากhttps://thailandtourismdirectory.go.th/ . นำ� ตกกรุงชิง. [ออนไลน]์ . สบื ค้นจาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . นา้ํ ตกพรหมโลกอุทยานเขาหลวง.[ออนไลน์].สบื คน้ จากhttps://thailandtourismdirectory.go.th/ . บ้านครี ีวง. [ออนไลนิ]. สบื คน้ จาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . บา้ นแหลมโฮมสเตย.์ [ออนไลน]์ . สืบค้นจาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . โบราณสถานวัดโมคลาน. [ออนไลน]์ . สืบคน้ จาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . ประตรู ะบายนาํ้ อทุ กวภิ าชประสทิ ธิ [ออนไลน]์ สบื คน้ จากkdhttps://thailandtourismdirectory.go.th/ . พระดำ� หนกั พระประทบั แรมปากพนงั . [ออนไลน]์ . สืบค้นจาก https://thai.tourismthailand.org/ . พระดำ� หนักเมอื งนคร. [ออนไลน์]. สบื คน้ จาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . พทุ ธสหิ งิ ค.์ [ออนไลน]์ . สบื คน้ จาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . วังโบราณลานสกา. [ออนไลน]์ . สบื ค้นจาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . วัดกา้ งปลา. [ออนไลน์]. สืบคน้ จาก https://thailandtourismdirectory.go.th . วดั เขาชนุ พนม. [ออนไลน]์ . สืบคน้ จาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . วัดดอนตรอ. [ออนไลน]์ . สืบค้นจาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . วัดประติษฐาราม. [ออนไลน์]. สืบค้นจาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . วดั แมเ่ จ้าอยหู่ ัว. [ออนไลน]์ . สืบคน้ จาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . วัดร่อนนา (พระแม่เศรษฐี). [ออนไลน]์ . สืบคน้ จาก https://thailandtourismdirectory.go.th . วดั หรงบน.[ออนไลน]์ . สืบคน้ จาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . วัดอาตาปคี ีรีเขต-วัดกำ� เพดาน. [ออนไลน]์ . สบื คน้ https://www.thailandtourismdirectory.go.th เอกสารประกอบการเรยี น 207 รายวิชา นครศรีธรรมราชศกึ ษา รหัสรายวชิ า สค23000123 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้

. ศาลหลวงพอ่ ไทร.[ออนไลน์]. สืบค้นจาก https://thailandtourismdirectory.go.th/ . ศาลหลกั เมือง. [ออนไลน์]. สบื คน้ จาก https://thailandtourismdirectory.§o.th/ . หอพระนารายณ์. [ออนไลน์]. สืบคน้ จาก https://thai[andtourismdirectory.go.th/ . หอพระอศิ วร. [ออนไลน]์ . สืบค้นจาก https://thai[andtourismdirectory.go.th/ . องค์จตคุ ามรามเทพ. [ออนไลน์]. สืบคน้ จาก https://thai[andtourismdirectory.go.th/ . อุทยานนํ้าพรุ ้อนตามธรรมชาต.ิ [ออนไลน์] สบื คน้ จากdhttps://thai[andtourismdirectory.go.th/ Tourism of Wor[d. . หน่วยงานท่เี ก่ียวกับการท่องเทย่ี ว. [ออนไลน]์ . สบื คน้ จาก https://thai. tourismthai[and.org/ 208 เอกสารประกอบการเรยี น รายวิชา นครศรีธรรมราชศกึ ษา รหสั รายวชิ า สค23000123 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น

คณะผ้จู ัดท�ำ ที่ปรึกษา ผู้อ�ำนวยการสำ� นกั งาน กศน.จังหวดั นครศรีธรรมราช รองผอู้ ำ� นวยการสำ� นกั งานกศน.จงั หวดั นครศรธี รรมราช 1. นางเกษร ธานีรตั น์ อำ� นวยการ กศน.อำ� เภอทา่ ศาลา อำ� นวยการ กศน อ�ำเภอลานสกา คณะท�ำงาน อำ� นวยการ กศน อ�ำเภอฉวาง อ�ำนวยการ กศน อำ� เภอพรหมครี ี 1. นางวไิ ลวรรณ ดาราพงศ์ อำ� นวยการ กศน.อ�ำเภอขนอม 2. นางกลั ยา สทุ ิน ครูชำ� นาญการ 3. นางสุจินต ์ ศรีวสิ ทุ ธ ิ์ ครชู �ำนาญการ 4. นางอารยี ์ เปียศรี ครชู �ำนาญการ 5. นางพักตรา อินทรโม ครูชำ� นาญการ 6. นางสาวอภริ มย ์ มนสั นกั วชิ าการศกึ ษาปฏิบัติการ 7. นางสาวทิพรัตน ์ สมั ฤทธริ์ ินทร์ คร ู 8. นางเกศสดุ า ขาวล้วน คร ู 9. นายเฉลมิ ขาวลว้ น ครู 10. นางลัดดา ลือชา บรรณารกั ษป์ ฏบิ ตั ิการ 11. นายจริ ายุ เวชศาสตร์ ครู กศน.ต�ำบล 12. นายธนาวุฒ ิ กะดังงา ครกู ศน.ต�ำบล . 13. นางสาวธิติมา สวุ รรณ ครกู ศน.ต�ำบล 14. นางสริ ิพร พลู สวัสด ์ิ ครู กศน.ตำ� บล 15. นายอภชิ าต ิ ขาวทอง ครูกศน.ต�ำบล 16. นางสาวจนั ทิมา เชยกาญจน์ ครกู ศน.ตำ� บล 17. นางสาวปภสั สรก์ ลุ ชชู ว่ ย ครูอาสาสมคั ร 18. นางปารชิ าติ แกว้ ประสิทธ์ ิ นักวชิ าการศึกษา 19. นางสาวจงด ี ปเิ ลยี่ น นักวชิ าการศกึ ษา 20. นางอรวรรณ์ แกว้ เกดิ นักวิชาการศึกษา 21. นายอนชุ า นิลวานชิ นกั วชิ าการศกึ ษา 22. นางจรรยา จูเจย้ 23. นางสาวอนงค ์ หนูด้วง 24. นายเสกสรรค์ แกว้ มณ ี 25. นายไกรสรณ ์ คลอดทองเพชร 26. นางณัฐรินีย์ รามแก้ว เอกสารประกอบการเรยี น 209 รายวชิ า นครศรธี รรมราชศกึ ษา รหัสรายวชิ า สค23000123 ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้

เอกสารประกอบการเรียน รายวชิ า นครศรีธรรมราชศึกษา รหสั รายวชิ า สค3300168 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ส�ำ นกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย จังหวัดนครศรธี รรมราช สำ�นกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ส�ำ นกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ