NRRUSAR62

NRRU2562 0(1 มถิ ุนายน 2562 – 31 พฤษภาคม 2563) มหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสมี า ประจาปกี ารศึกษา 2562

คำนำ รายงานการประเมินตนเองประจาปีการศึกษา 2562 ฉบับนี้ เป็นรายงานผลการดาเนินงาน ในวงรอบวนั ท่ี 1 มิถนุ ายน 2562 ถึงวนั ท่ี 31 พฤษภาคม 2563 โดยประมวลจากหน่วยงานระดับหลักสูตร/ คณะ/สานัก/สถาบัน ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อมหาวิทยาลัย หน่วยงานภายใน ตลอดจนผู้เก่ียวข้องสาหรับ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกด้านให้มมี าตรฐานในระดับชาติและระดับนานาชาติต่อไป ขอขอบคุณบุคล ากรของมหาวิทยาลั ยราชภัฏนครราช สีมาทุก คนที่ให้คว ามร่ว ม มือ ในการดาเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา และมีส่วนร่วมในการจัดทารายงานการประเมินตนเอง ประจาปีการศึกษา 2562 จนสาเร็จลุลว่ งด้วยดี และขอขอบคุณคณะผู้ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษา ภายในทุกระดับท่ีมีส่วนสาคัญในการดาเนินการและพัฒนาระบบการประกันคุณภาพให้สาเร็จลุล่วง ตามวัตถปุ ระสงค์ (ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.อดิศร เนาวนนท์) อธิการบดี

สารบัญ เร่ือง หน้า คานา สารบัญ 1 สารบัญตาราง 1 บทสรุปผู้บริหาร 5 6 สว่ นที่ 1 สภาพปัจจบุ นั ของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสมี า 7 1. ความเป็นมาและเอกลักษณ์ของมหาวทิ ยาลยั 9 2. ปรัชญา วสิ ยั ทศั น์ พันธกจิ วัตถุประสงค์ แผนกลยุทธ์และแผนดาเนินงาน 9 3. สภาพทางกายภาพของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสมี า 12 4. โครงสรา้ งองค์กรและการบริหาร 12 5. โครงสร้างหลกั สตู ร 14 6. จานวนนกั ศึกษา 23 7. จานวนบคุ ลากร 23 8. งบประมาณ 24 24 ส่วนที่ 2 การดาเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพ 25 ส่วนท่ี 3 ผลการดาเนินงานประกนั คุณภาพการศกึ ษาภายใน 25 27 3.1 องค์ประกอบและตวั บง่ ชค้ี ุณภาพ 29 3.2 เกณฑ์การประเมินตัวบ่งชี้ 31 3.3 ผลการประเมินตนเอง 39 47 องคป์ ระกอบท่ี 1 การผลติ บัณฑติ ตัวบ่งช้ีท่ี 1.1 ผลการบรหิ ารจดั การหลกั สูตรโดยรวม 52 ตวั บง่ ชท้ี ี่ 1.2 อาจารยป์ ระจาสถาบนั ท่ีมคี ุณวุฒิปริญญาเอก 55 ตวั บง่ ชี้ท่ี 1.3 อาจารย์ประจาสถาบนั ทด่ี ารงตาแหน่งทางวิชาการ ตัวบ่งชี้ท่ี 1.4 การบริการนักศึกษาระดบั ปริญญาตรี ตัวบง่ ชีท้ ี่ 1.5 กิจกรรมนกั ศกึ ษาระดับปริญญาตรี ตวั บง่ ชี้ที่ 1.6 การสง่ เสรมิ สมรรถนะและทักษะการใช้ ภาษาอังกฤษ ตวั บง่ ช้ีที่ 1.7 การสง่ เสริมสมรรถนะและทกั ษะด้านดจิ ิทลั ตัวบง่ ชี้ท่ี 1.8 หลกั สตู รที่นกั ศึกษามสี ่วนรว่ มในการ สรา้ งสรรค์นวตั กรรม

สารบญั (ตอ่ ) หนา้ 56 องค์ประกอบท่ี 2 การวิจัย 56 ตัวบง่ ชี้ที่ 2.1 ระบบและกลไกงานวิจยั งานสร้างสรรค์ หรอื นวัตกรรม 69 ตวั บ่งชท้ี ่ี 2.2 เงินสนบั สนุนงานวจิ ยั และงานสร้างสรรค์ 72 ตวั บ่งชีท้ ี่ 2.3 ผลงานทางวชิ าการของอาจารย์ประจาและ นักวิจัย 76 ตวั บง่ ชท้ี ่ี 2.4 ผลงานวิจัย งานสรา้ งสรรค์ หรือนวัตกรรมที่ นาไปใช้ประโยชน์ตอ่ ชุมชน 78 78 องคป์ ระกอบที่ 3 การบรกิ ารวชิ าการ ตวั บง่ ชท้ี ่ี 3.1 ระบบและกลไกการพฒั นาเสริมสร้าง 89 ความสัมพันธ์กับชุมชน ตวั บ่งชี้ที่ 3.2 ชมุ ชนเป้าหมายทไี่ ด้รับการพัฒนาอย่าง 91 ตอ่ เน่ืองตามแผนเสริมสร้างความสัมพนั ธ์กบั 91 ชมุ ชน 118 องค์ประกอบท่ี 4 ศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย 121 ตวั บ่งชีท้ ่ี 4.1 ระบบและกลไกด้านศิลปวฒั นธรรมและความ 121 เปน็ ไทย ตวั บง่ ชท้ี ี่ 4.2 ผลลัพธ์ด้านศลิ ปะและวฒั นธรรมไทย 127 องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจดั การ 183 ตวั บง่ ชท้ี ี่ 5.1 การจดั การเรียนรแู้ บบบรู ณาการกับการ 185 ทางาน ตวั บ่งชี้ท่ี 5.2 การบริหารของสถาบนั เพอื่ การกากบั ตดิ ตาม 195 ผลลพั ธต์ ามพันธกจิ กล่มุ สถาบนั และ เอกลักษณ์ของสถาบัน ตวั บง่ ช้ีที่ 5.3 ผลการบริหารงานของคณะ ตวั บง่ ชี้ท่ี 5.4 ระบบกากบั การประกนั คุณภาพหลักสูตรและ คณะ ส่วนท่ี 4 สรปุ ผลการประเมนิ ตนเอง

สารบัญตาราง ตารางท่ี หนา้ 1 2 จำนวนหลักสูตรทเ่ี ปิดสอนในปีกำรศกึ ษำ 2562 9 3 จำนวนนักศึกษำท้ังหมด ปีกำรศึกษำ 2562 จำแนกตำมระดับกำรศึกษำและกำรจัดกำร 9 4 เรยี นกำรสอน 5 เปรยี บเทยี บจำนวนนักศกึ ษำทง้ั หมด ปีกำรศกึ ษำ 2560 - 2562 จำแนกตำมระดบั กำรศึกษำ 10 6 7 เปรียบเทียบจำนวนนักศึกษำทั้งหมด ปีกำรศึกษำ 2560 - 2562 จำแนกตำมระดับ 10 8 กำรศึกษำ และกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน 9 10 จำนวนนักศึกษำใหม่ทั้งหมดปีกำรศึกษำ 2562 จำแนกตำมระดับกำรศึกษำและกำร 10 11 จดั กำรเรยี นกำรสอน 12 เปรยี บเทียบจำนวนนกั ศกึ ษำใหม่ ปีกำรศกึ ษำ 2560 - 2562 จำแนกตำมระดับกำรศึกษำ 11 ผู้สำเร็จกำรศึกษำปีกำรศึกษำ 2562 จำแนกตำมระดับกำรศึกษำ และกำรจัดกำรเรียน 11 กำรสอน จำนวนผู้สำเรจ็ กำรศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ 2562 จำแนกตำมคณะ และระดับกำรศึกษำ 11 จำนวนบุคลำกร ปีกำรศึกษำ 2562 จำแนกตำมประเภทบคุ ลำกร 12 จำนวนบุคลำกรสำยวิชำกำร ปีกำรศึกษำ 2562 จำแนกตำมวุฒิกำรศึกษำ และตำแหน่งทำง 12 วชิ ำกำร งบประมำณจำแนกตำมแหลง่ งบประมำณ พ.ศ. 2563 12 งบประมำณประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2563 จำแนกตำมรำยจำ่ ย และแหลง่ 13 งบประมำณ

บทสรุปสำหรบั ผ้บู ริหำร รำยงำนผลกำรประเมินคณุ ภำพกำรศึกษำภำยใน มหำวิทยำลยั รำชภฏั นครรำชสีมำ ปีกำรศกึ ษำ 2562 การประเมินคณุ ภาพการศึกษาภายในประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา ขอรับ การประเมินตามองค์ประกอบคุณภาพของคณะกรรมการพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ 5 องค์ประกอบ 20 ตัวบ่งช้ี คะแนนเฉล่ียรวมทุกตัวบ่งชี้เท่ากับ 4.60 คะแนน อย่ใู นระดบั ดมี าก รายละเอยี ดผลการประเมินจาแนกได้ดงั นี้ องคป์ ระกอบ ตวั บง่ ชี้ เป้ำหมำย ผลกำรดำเนนิ งำน = คะแนนกำรประเมนิ ในกำรประกนั (ระบจุ ำนวนข้อ/ บรรลุ คณุ ภำพภำยใน 3.56 คะแนน เปำ้ หมำย 0.00-1.50 กำรดำเนนิ งำนต้อง ระดับมหำวิทยำลัย รอ้ ยละ 40 ตวั เลข) = ปรบั ปรุงเร่งดว่ น ร้อยละ 60 ไมบ่ รรลุ 1.51–2.50 กำรดำเนนิ งำนต้องรบั ปรุง เปำ้ หมำย 6 ขอ้ 2.51–3.50 กำรดำเนนิ งำนระดับพอใช้ 6 ข้อ 3.51-4.50 กำรดำเนินงำนระดับดี 4 ขอ้ 4.51-5.00 กำรดำเนินงำนระดบั ดมี ำก 4 ขอ้ 1. กำรผลติ บณั ฑิต 1.1 ผลการบริหารจดั การหลักสตู ร 4 คะแนน 3.56 คะแนน / 3.56 2.กำรวจิ ยั โดยรวม 7 ขอ้ รอ้ ยละ 41.62 / 5.00 1.2 อาจารย์ประจาสถาบนั ทมี่ ี 60,000 บาท/ คณุ วุฒิปรญิ ญาเอก คน รอ้ ยละ 40.72 x 3.39 1.3 อาจารย์ประจาสถาบันที่ดารง 50,000 บาท/ 6 ข้อ / 5.00 ตาแหนง่ ทางวชิ าการ คน 6 ขอ้ / 5.00 1.4 การบรกิ ารนกั ศกึ ษาระดับ 25,000 บาท/ ปริญญาตรี คน 4 ขอ้ / 4.00 1.5 กิจกรรมนกั ศึกษาระดับ 5 คะแนน 3 ขอ้ x 3.00 ปรญิ ญาตรี 3.51 คะแนน x 3.51 1.6 การส่งเสรมิ สมรรถนะและ ทกั ษะการใชภ้ าษาองั กฤษ 7 ขอ้ / 5.00 1.7 การส่งเสรมิ สมรรถนะและ 65,894.74 บาท/ / 5.00 ทักษะดา้ นดิจทิ ัล คน 1.8 หลกั สตู รทีน่ กั ศึกษามสี ่วนร่วม 79,200.00 ในการสร้างสรรคน์ วตั กรรม บาท/คน 60,287.20 บาท/ 2.1 ระบบและกลไกงานวิจัย งาน สร้างสรรค์ หรอื นวตั กรรม คน 2.2 เงนิ สนบั สนุนงานวิจัยและ 5 คะแนน / 5.00 งานสรา้ งสรรค์ - กลมุ่ สาขาวิทยาศาสตร์ 60,000 บาทขน้ึ ไปต่อคน - กลมุ่ สาขาวิทยาศาสตรส์ ขุ ภาพ 50,000 บาทขึน้ ไปต่อคน - กลุม่ สาขามนุษยศาสตร์ 25,000 บาทข้นึ ไปตอ่ คน 2.3 ผลงานทางวิชาการของ อาจารยป์ ระจาและนักวจิ ัย รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า SAR_NRRU

องคป์ ระกอบ ตวั บ่งช้ี เป้ำหมำย ผลกำรดำเนินงำน = คะแนนกำรประเมิน ในกำรประกัน (ระบจุ ำนวนข้อ/ บรรลุ คณุ ภำพภำยใน เปำ้ หมำย 0.00-1.50 กำรดำเนินงำนต้อง ระดับมหำวิทยำลยั ตวั เลข) = ปรับปรงุ เร่งด่วน ไมบ่ รรลุ 1.51–2.50 กำรดำเนินงำนต้องรับปรงุ 3. กำรบรกิ ำร เป้ำหมำย วชิ ำกำร 2.51–3.50 กำรดำเนินงำนระดับพอใช้ 3.51-4.50 กำรดำเนินงำนระดบั ดี 4. ศลิ ปวัฒนธรรม 4.51-5.00 กำรดำเนินงำนระดับดีมำก และควำมเปน็ ไทย 2.4 งานวจิ ยั งานสร้างสรรคห์ รอื 5. กำรบรหิ ำร จดั กำร นวัตกรรม ท่นี าไปใช้ประโยชน์ตอ่ รอ้ ยละ 30 รอ้ ยละ 50.24 / 5.00 ชมุ ชน 3.1 ระบบและกลไกการพฒั นา 6 ข้อ 6 ข้อ / 5.00 เสรมิ สรา้ งความสัมพนั ธก์ บั ชุมชน 3.2 ชมุ ชนเป้าหมายที่ไดร้ บั การ พฒั นาอย่างตอ่ เนื่องตามแผน ร้อยละ 20 ร้อยละ 20 / 5.00 เสรมิ สรา้ งความสมั พันธ์กับชุมชน 4.1. ระบบและกลไกดา้ น 8 ข้อ 8 ขอ้ / 5.00 ศิลปวฒั นธรรมและความเปน็ ไทย 4.2 ผลลัพธ์ดา้ นศลิ ปะและ 6 เรือ่ ง 9 เร่ือง / 5.00 วัฒนธรรมไทย 5.1 การจัดการเรียนรู้แบบบรู ณา 5 ข้อ 5 ข้อ / 5.00 การกับการทางาน 5.2 การบริหารของสถาบนั เพอ่ื การกากบั ตดิ ตามผลลัพธต์ ามพนั ธ 7 ขอ้ 7 ข้อ / 5.00 กิจกลมุ่ สถาบัน และเอกลักษณ์ ของสถาบนั 5.3 ผลการบริหารงานของคณะ 4.00 คะแนน 4.48 คะแนน / 4.48 5.4 ระบบกากบั การประกัน 6 ข้อ 6 ขอ้ / 5.00 คุณภาพหลกั สตู รและคณะ คะแนนรวมตัวบ่งชีอ้ งค์ประกอบที่ 1-5 91.94 คะแนนเฉลยี่ (= คะแนนรวมตัวบง่ ชอี้ งคป์ ระกอบท่ี 1-5/20) 4.60 กำรดำเนนิ งำนระดับดีมำก จุดแข็ง/แนวทำงเสรมิ จดุ ทีค่ วรพัฒนำและขอ้ เสนอแนะในกำรปรบั ปรงุ  องค์ประกอบท่ี 1 จดุ เด่น มหาวิทยาลัยให้ความสาคัญในการส่งเสริมสนับสนุนให้เกิดการพัฒนาสมรรถนะและทักษะการใช้ ภาษาอังกฤษ โดยจัดสรรงบประมาณในการดาเนินงาน อีกท้ังมหาวิทยาลัยยังมีสถาบันภาษาเป็นหน่วยงาน หลกั ในการขบั เคล่ือนการทางานมาอย่างต่อเนือ่ ง แนวทำงเสรมิ 1. ในระดับคณะควรจัดกิจกรรมส่งเสริมการเข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการเพิ่มเติมกับที่จัดโดย มหาวทิ ยาลัย รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา SAR_NRRU

2. มหาวิทยาลัยควรจัดกิจกรรมส่งเสริม/ทาความเข้าใจเก่ียวกับการตีพิมพ์เผยแพร่งานวิจัยให้กับ อาจารยท์ ั้งในระดบั คณะและมหาวทิ ยาลัยทั้งในสว่ นคุณภาพดา้ นวิชาการและจรยิ ธรรม 3. มหาวิทยาลัยควรกาหนดมาตรการในการเข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการของอาจารย์และมีระบบและ กลไกในการกากับตดิ ตามอยา่ งเข้มงวด 4. มหาวิทยาลัยควรนาระบบสารสนเทศมาใช้ในการบริหารจัดการการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ให้ครบ ทกุ กิจกรรมเพอ่ื เพิ่มประสิทธภิ าพในการบริหารจัดการ เช่น การลงทะเบียนเขา้ ร่วมกิจกรรม การประเมินโครงการ การ ตรวจสอบรายชอ่ื ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ เปน็ ต้น 5. มหาวิทยาลัยควรกาหนดนโยบาย และผู้รับผิดชอบการดาเนินงานด้านการพัฒนาทักษะด้านดิจทิ ลั ใหก้ ับนักศกึ ษาอย่างชัดเจน และมกี ารกากบั ตดิ ตามการดาเนินงานอย่างเปน็ รูปธรรม 6. หลักสูตรและคณะควรให้ความสาคัญและมีส่วนร่วมในการกากับ ติดตาม ให้นักศึกษาเข้าร่วม กิจกรรมด้านการส่งเสรมิ การใช้ภาษาทจี่ ดั โดยสถาบันภาษา 7. มหาวิทยาลัยควรกาหนดนโยบายในการผลักดัน ให้นักศึกษาในทุกหลักสูตรมีส่วนร่วมสร้างนวัตกรรม โดยการบูรณาการกบั การเรยี นการสอนและการวจิ ยั และมกี ารกากับ ตดิ ตามการดาเนินงานอยา่ งเป็นรูปธรรม  องคป์ ระกอบที่ 2 จดุ เด่น มหาวิทยาลัยมีกองทุนวิจัยเป็นแหล่งทุนภายในท่ีมีการจัดสรรงบประมาณทุกปีงบประมาณเพื่อเข้า กองทุนวจิ ยั ให้มงี บประมาณหมนุ เวยี น จานวน 5 ลา้ นบาท ในการบรหิ ารจัดการงานวิจัยของมหาวทิ ยาลัย และ มีการจัดกิจกรรมหนุนเสริมเพ่ือเพ่ิมศักยภาพนักวิจยั ของมหาวิทยาลัยให้สามารถเสนอของบประมาณการวจิ ยั จากแหลง่ ทุนภายนอกได้เพ่ิมมากข้ึน แนวทำงเสริม 1. ควรมีการเพ่มิ แรงจูงใจในการนางานวจิ ัยหรืองานสร้างสรรค์ไปขอจดสิทธิบตั ร และอนุสทิ ธิบัตร 2. มหาวิทยาลัยมีการสนับสนุนให้อาจารย์และนักวิจัยสามารถสร้างงานวิจัยและงานสร้างสรรค์อย่าง เป็นระบบ และควรส่งเสริมให้มีการนาผลงานวิจัย งานสร้างสรรค์ มาตีพิมพ์เผยแพร่ในระดับชาติและ นานาชาตใิ หม้ ากขึ้น 3. มหาวิทยาลยั ใหค้ วามสาคัญกบั การผลักดันให้อาจารย์และนกั วจิ ยั สรา้ งงานวิจัยท่สี ามารถนาไปใช้ ประโยชนใ์ นการพัฒนาชมุ ชนเปน็ จานวนมาก และควรให้ชมุ ชนเขา้ มามสี ว่ นรว่ มในการดาเนินงานวิจยั เพอ่ื การ พฒั นาท้องถ่นิ ให้มากข้ึน 4. มหาวิทยาลัยควรใหค้ วามสาคัญกบั การส่งเสริมให้อาจารย์และนักวิจัยสร้างนวตั กรรมโดยการมีส่วน รว่ มของนกั ศกึ ษา กาหนดเป็นระบบและกลไกให้ชดั เจนเพื่อผลักดนั ให้เกดิ การสร้างงานอย่างชัดเจน  องค์ประกอบที่ 3 จดุ เดน่ 1. มหาวิทยาลยั มเี ครอื ข่ายความรว่ มมือกับหน่วยงานภายนอก และมกี ารดาเนนิ โครงการบริการ วชิ าการกบั ชุมชน ทอ้ งถนิ่ และหนว่ ยงานในเครือข่ายอย่างต่อเน่ือง 2. มหาวิทยาลัยมบี ุคลากรทมี่ คี วามเชีย่ วชาญด้านงานบริการวชิ าการทีห่ ลากหลาย 3. มหาวทิ ยาลยั มกี ารใหบ้ ริการวชิ าการเพ่ือการพัฒนาชุมชมทอ้ งถ่ินอย่างเปน็ รปู ธรรม รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา SAR_NRRU

แนวทำงเสริม 1. มหาวทิ ยาลัยควรมีการเพ่มิ การพัฒนาชมุ ชนในมิติอ่ืน เพิ่มเติมต่อยอดจากมติ ิที่ได้พฒั นาชุมชนเดมิ จนเข้มแข็งเปน็ ตน้ แบบแล้ว  องคป์ ระกอบท่ี 4 จดุ เด่น 1. มหาวิทยาลัยให้ความสาคัญกับการดาเนินงานด้านทานุบารุงศิลปะและวัฒนธรรม โดยมีสานัก ศิลปะและวัฒนธรรมเป็นหน่วยงานหลักในการดาเนินงาน และมีผู้บริหารและบุคลากรของสานักฯ ตลอดจน คณะผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา ให้ความสาคัญและร่วมมือในการทางานอย่างเต็มที่ จน สามารถเกดิ เปน็ ผลงานอันทรงคณุ ค่าจนได้รบั การยอมรบั ในระดับชาติ 2. มหาวิทยาลัยได้กาหนดนโยบายด้านการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย โดยเน้นการ บูรณาการงานด้านศิลปวัฒนธรรมกับการเรียนการสอน และการบริการวิชาการครอบคลุมโดยมีส่วนร่วมทุก ภาคส่วนอย่างชดั เจน 3. มหาวิทยาลัยได้เผยแพร่กิจกรรมด้านศิลปะและวัฒนธรรมอย่างหลากหลายครอบคลุม ศิลปวัฒนธรรมท้องถ่ิน ประเพณี ศาสนา ตลอดจนมีการบริการด้านศิลปวัฒนธรรมต่อสาธารณชนอย่าง ต่อเนื่อง 4. มหาวิทยาลัยมีการสร้างแหล่งเรียนรู้ทางศิลปวัฒนธรรม เรือนพ่อคง เรือนโคราช โดยเน้นการ พัฒนาองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมอย่างเหมาะสมกับสังคมปัจจุบันจนเป็นท่ียอมรับระดับชาติ และ นานาชาติ 5. มหาวิทยาลัยมีการดาเนินการในการสร้างมาตรฐานด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยเป็นท่ี ยอมรับในระดบั ชาติ 6. มหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครราชสีมา มีการดาเนินงานด้านการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม และภมู ิปัญญา ทอ้ งถนิ่ โดยพัฒนาตอ่ ยอดองค์ความรดู้ ้านศิลปะและวัฒนธรรม และสร้างมูลค่าเพ่ิมงานด้านศิลปวัฒนธรรมจน เป็นทีป่ ระจกั ษ์ชัดเจนต่อสาธารณชน ทง้ั ในระดบั ท้องถิ่น ชมุ ชน สังคม และประเทศชาติ  องค์ประกอบที่ 5 จดุ เด่น 1. มหาวิทยาลัยมีระบบและกลไกในการขับเคลอื่ นการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทางาน ใน รูปแบบคณะกรรมการดาเนินงาน 2. มหาวิทยาลัยมีโครงการสหกิจศึกษาและความรว่ มมือทีด่ าเนนิ การขบั เคลื่อนการจัดการเรียนรู้แบบ บรู ณาการกับการทางานอย่างต่อเนอ่ื งและเปน็ รปู ธรรม 3. มหาวิทยาลัยมีการจัดทาแผนยุทธศาสตร์จากการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร บุคลากร และผู้มีส่วนได้ ส่วนเสียทุกภาคส่วน โดยมีการวิเคราะห์ SWOT และพัฒนาไปสู่แผนกลยุทธ์ทางการเงิน และแผนปฏิบัติ ราชการประจาปีของมหาวทิ ยาลัย ถ่ายทอดสูก่ ารปฏบิ ตั ิ ตดิ ตามประเมินผล และปรบั ปรงุ แผนอยา่ งตอ่ เนอื่ ง 4. มหาวทิ ยาลยั มกี ระบวนการวิเคราะห์ตน้ ทุนต่อหน่วยและความคุ้มค่าของการบริหารหลักสตู รอย่าง เป็นระบบโดยการมีส่วนร่วมของคณะ/หลักสูตร มีการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินที่ประกอบด้วยต้น ทุนต่อ หน่วยในแต่ละหลักสูตร สัดส่วนค่าใช้จ่ายเพ่ือพัฒนานักศึกษา อาจารย์ บุคลากร การจัดการเรียนการสอน มี การวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสตู รท่คี รอบคลุมทั้งมิติด้านประสิทธภิ าพ ประสิทธิผล ผลกระทบ รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า SAR_NRRU

และโอกาสในการแข่งขนั และนาผลการวิเคราะห์ไปใช้ประกอบการพิจารณาปรบั ปรุงหลักสตู รและแผนการรับ นักศึกษา 5. มหาวิทยาลัยใช้กระบวนการบริหารความเส่ียงระดับองค์กร ตามแนวทางของ COSO ERM โดย เปิดโอกาสให้ผู้บริหารและบุคลากรทุกระดับและทุกหน่วยงานมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์และประเมินความ เสีย่ ง 6. มหาวิทยาลัยมีระบบและกลไกในการขับเคล่ือนการจัดการความรู้ท่ชี ัดเจน มที มี งานเข้มแข็ง มีการ ดาเนินกิจกรรมอย่างต่อเน่ือง และมีการปรับกิจกรรมให้สอดคล้องกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงได้รวดเร็ว ทันเวลา 7. มหาวิทยาลัยให้ความสาคัญและกาหนดนโยบายในการพัฒนาบุคลากรสายวชิ าการให้มีคุณวุฒิและ ตาแหน่งทางวิชาการที่สูงขึ้น รวมไปถึงการส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรสายสนับสนุนเข้าสู่เส้นทาง ความกา้ วหน้าในวิชาชีพอันจะส่งผลตอ่ การพัฒนามหาวทิ ยาลยั ต่อไป 8. มหาวิทยาลัยมีการนาเอาระบบประกันคุณภาพมาใช้ในการขับเคล่ือนการปฏิบัติงานของสาย วิชาการและสายสนับสนุนอย่างต่อเน่ือง จนเกิดเป็นวัฒนธรรมองค์กรที่มีคุณภาพสามารถสนับสนุนการ ดาเนนิ งานตามพนั ธกิจของมหาวทิ ยาลัยได้เป็นอย่างดี 9. มหาวิทยาลยั มีคูม่ ือการบริหารหลกั สูตรเป็นกรอบแนวทางในการบริหารหลักสูตรของคณะ กรรมการบรหิ ารหลักสตู ร และคณะ เพ่ือใช้ใน การกากับติดตามการดาเนนิ งานหลักสตู รใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ 10. มหาวิทยาลัยมีการกากับติดตามงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร และระดับ คณะ อย่างตอ่ เน่อื ง ส่งผลให้การประเมินคณุ ภาพการศึกษาภายในผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ทุกหลกั สูตร แนวทำงเสริม 1. มหาวิทยาลัยควรให้ความสาคัญกับการกาหนดยุทธศาสตร์ในเชิงธุรกิจ เพื่อเป็นการบริหาร มหาวิทยาลัยให้สามารถพ่ึงพาตนเองได้ และพร้อมสาหรับการปรับตัวภายใต้สถานการณ์ที่เปล่ียนแปลงอย่าง รวดเรว็ และพลกิ ผนั 2. มหาวิทยาลัยควรมีการพัฒนาระบบสารสนเทศใหส้ ามารถนามาวเิ คราะห์ต้นทุนตอ่ หน่วยได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ 3. มหาวทิ ยาลัยควรพัฒนาหลกั เกณฑ์การวเิ คราะหต์ น้ ทนุ ตอ่ หนว่ ยใหม้ คี วามเหมาะสมมากขน้ึ 4. มหาวิทยาลัยสนับสนุนการบริหารความเส่ียงระดับองค์กรโดยกระบวนการมีส่วนร่วมต้ังแต่การ ทบทวน/การคน้ หาประเด็นความเสย่ี งและปัจจัยเสยี่ ง 5. มหาวิทยาลัยควรหากลยุทธ์เพ่ิมเติมหรือสร้างการตระหนักรู้ให้กับบุคลากรทุกระดับ เพื่อส่งเสริมและ สร้างความรูค้ วามเข้าใจในหน้าท่ีของตนเองท่ีพึงมีและปฏบิ ตั ิต่อมหาวทิ ยาลัยในฐานะบคุ ลากร 6. มหาวิทยาลัยควรมแี ผนและแนวทางในการพฒั นาองค์กรแหง่ การเรียนรเู้ พื่อการพัฒนาท่ีย่ังยืน รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา SAR_NRRU

สว่ นท่ี 1 สภาพปจั จุบันของมหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 1 ความเป็นมาเอกลกั ษณแ์ ละอัตลักษณข์ องมหาวิทยาลยั ประวตั คิ วามเป็นมา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมามีต้นกาเนิดจาก “โรงเรียนฝึกหัดครูมูลกสิกรรม ประจามณฑล นครราชสีมา” ซ่ึงกระทรวงธรรมการได้จัดต้ังขึ้น เม่ือปี พ.ศ.2466 ที่ข้างวัดโพธ์ิ ตาบลโพธิ์กลาง อาเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา เปิดสอนหลักสูตรประโยคครูมลู สามัญ (ป.) และประโยคครูประกาศนียบัตรจังหวัด (ว.) ต่อมา ได้เปล่ียนช่ือ ย้ายท่ีตั้ง ปรับหลักสูตรการศึกษา และมีพัฒนาการมาเป็นลาดับ จนเป็นมหาวิทยาลัยในปัจจุบัน รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 1 SAR_NRRU

พ.ศ.2478 โรงเรียนฝึกหัดครูมลู กสิกรรม ประจามณฑลนครราชสีมา เปลี่ยนชื่อเป็น “โรงเรียนฝึกหัด ครูประกาศนยี บัตรจังหวดั นครราชสีมา” เปิดสอนเฉพาะหลักสูตรประโยคครูประกาศนียบตั รจังหวัด (ว.) พ.ศ.2481 ย้ายไปอยูแ่ ทนทโ่ี รงเรียนฝึกหดั ครูประถมกสิกรรม อาเภอโนนสงู จงั หวดั นครราชสีมา และในปีพ.ศ.2485เปลี่ยนช่ือเป็น “โรงเรียนฝึกหัดครูมูลโนนสูง” เปิดสอน 3 หลักสูตร ได้แก่ ประโยคครู ประกาศนยี บตั รจังหวดั (ว.) ประโยคครูประชาบาล (ป.บ.) และประโยคครมู ูล (ม.) พ.ศ.2490 ย้ายเข้ามาอยู่ ณ ท่ีต้ังปัจจุบันในอาเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา และเปลี่ยนชื่อเป็น “โรงเรียนฝึกหัดครูนครราชสีมา” ในปี พ.ศ.2495 ได้ยุบเลิกหลักสูตรเดิม 3 หลักสูตร และเปิดสอนหลักสูตร ประกาศนียบัตรประโยคครูประถม (ป.ป.) จนถึงปี พ.ศ.2497 จึงเปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา (ป.กศ.) แทนหลักสูตรประกาศนียบตั รประโยคครูประถม (ป.ป.) พ.ศ.2502 ไดร้ ับการยกฐานะเป็น “วทิ ยาลัยครูนครราชสีมา” และเปดิ สอนหลักสูตรประกาศนยี บัตร วชิ าการศึกษาชนั้ สูง (ป.กศ.ชนั้ สูง) ต่อจากระดับ ป.กศ. พ.ศ.2518 ได้รับการยกฐานะเป็นสถาบันอุดมศึกษาสังกัดกระทรวงศึกษาธิการตามพระราชบัญญัติ วทิ ยาลัยครู พุทธศกั ราช 2518 จึงขยายการผลิตครูถึงระดบั ปรญิ ญาตรคี รุศาสตรบณั ฑติ (ค.บ.) พ.ศ.2520 เริ่มโครงการอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษาประจาการ (อคป.) แล้วพัฒนามาเป็น โครงการจัดการศึกษาเพือ่ ปวงชน (กศ.ปช.) ในปจั จุบัน พ.ศ.2527 เริ่มเปิดสอนสาขาวิชาชีพอื่นนอกเหนือจากสาขาวิชาการศึกษาในระดับอนุปริญญาและ ขยายถึงระดบั ปรญิ ญาตรีในระยะต่อมา พ.ศ.2537 เปลี่ยนแปลงฐานะเป็น “สถาบันราชภัฏนครราชสีมา”สามารถเปิดสอนระดับท่ีสูงกว่า ปริญญาตรี พ.ศ.2541 เร่ิมเปิดสอนระดับปริญญาโท สาขาการบริหารการศึกษา และปตี ่อๆมา ต้งั แต่ พ.ศ.2542- 2545 ได้เปิดสอนสาขาอ่ืนเพิ่มอีก 6 สาขา ได้แก่ สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา สาขาระบบสารสนเทศ ภมู ิศาสตร์ สาขาการส่งเสริมสุขภาพ สาขาหลกั สูตรและการสอน สาขาสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา และสาขา การพัฒนาสุขภาพชุมชน 15 มถิ นุ ายน 2547 ไดร้ ับการยกฐานะเป็น “มหาวทิ ยาลัยราชภัฏนครราชสีมา” ระยะต่อมาได้มีการเปิดสอนระดับปริญญาตรี ระดับประกาศนยี บตั รบัณฑิต ระดบั ปรญิ ญาโท และ ระดับปริญญาเอกเพิ่มอีกหลายวิชา และรบั นักศึกษาเพมิ่ มากขน้ึ เพ่อื ตอบสนองความต้องการของสังคม รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า 2 SAR_NRRU

ตราสัญลักษณป์ ระจามหาวิทยาลยั ตราสัญลักษณ์ประจามหาวิทยาลัย เป็นรูปพระราชลัญจกรประจาพระองค์ รัชกาลท่ี 9 ซึ่งเป็นรูปพระท่ีนั่งอัฐทิศอุทุมพรราชอาสน์ ประกอบด้วยวงจกั ร กลางวง จักรมีอักขระเป็น อุณาโลม รอบวงจักรมีรัศมีเปล่งออกโดยรอบ เหนือจักรเป็นรูป เศวตฉัตร 7 ช้ัน ตั้งอยู่บนพระที่นั่ง อัฐทิศอุทุมพรราชอาสน์ แปลความหมายว่า ทรงมี พระบรมเดชานุภาพในแผ่นดิน โดยในการพระราชพิธีบรมราชาภิเษกพระองค์ได้ ประทับเหนือพระท่ีนั่งอัฐทิศอุทุมพรราชอาสน์ตามโบราณราชประเพณี และสมาชิก รัฐสภาได้ถวายน้าอภิเษกจากทิศทั้งแปดเป็นคร้ังแรกแทนราชบัณฑิต รอบนอกของ ตราด้านบนมีตัวอักษรภาษาไทยว่า “มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา” ด้านล่างมีตัวอักษรภาษาอังกฤษว่า “NAKHONRATCHASIMA RAJABHAT UNIVERSITY” สขี องตราสัญลักษณ์มี 5 สี คอื สีน้าเงนิ แทน สถาบันพระมหากษัตรย์ผู้ให้กาเนดิ และพระราชทาน “มหาวทิ ยาลัยราขภฏั ” สเี ขยี ว แทน แหล่งทตี่ ง้ั ของมหาวิทยาลยั ราชภัฏ 40 แห่งในแหล่งธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดล้อมทสี่ วยงาม สีทอง แทน ความเจรญิ รงุ่ เรืองทางปัญญา สแี ดง แทน ความรุ่งเรอื งของศิลปวัฒนธรรมท้องถ่ินท่ีก้าวไกลใน 40 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา สขี าว แทน ความคิดเหน็ อันบรสิ ุทธ์ขิ องนักปราชญ์แห่งพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยูห่ ัวฯ พระพุทธรูปประจามหาวิทยาลยั ศาลประจามหาวิทยาลัย คตธิ รรมประจามหาวิทยาลัย “ศาลพ่อขนุ ศักรินทร์” ธมมจารี สขุ เสติ (ผ้ปู ระพฤตธรรมย่อมอยเู่ ป็นสุข) สีประจามหาวิทยาลัย ดอกไม้ประจามหาวิทยาลัย “สีเขยี ว-เหลือง” “ดอกราขพฤกษ์” รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า 3 SAR_NRRU

อัตลกั ษณ์ของมหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา อตั ลกั ษณ์ของมหาวทิ ยาลัยราชภัฏนครราชสมี ากาหนดเปน็ 2 ระดบั ดังน้ี 1. อัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา คือ “ท่ีพึ่งของท้องถิ่น” บุคลากรของ มหาวิทยาลัยได้ร่วมกันพิจารณาอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยจาก ปรัชญา วิสัยทัศน์ และพันธกิจหลักของ มหาวิทยาลัย ท่ีเป็นไปตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547 ซ่ึงกาหนดบทบาทของมหาวิทยาลัย ราชภัฏให้เป็นมหาวิทยาลัยเพื่อพัฒนาท้องถ่ิน และมหาวิทยาลัยได้จัดทาแผนยุทธศาสตร์ มีประเด็นยุทธศาสตร์ และมาตรการที่เนน้ การพฒั นาท้องถน่ิ เปน็ ที่พงึ่ ของทอ้ งถิ่น สรปุ เปน็ 5 ด้าน ได้แก่ 1) การใหโ้ อกาสทางการศึกษาแก่นักเรียน นกั ศกึ ษา และประชาชนในทอ้ งถ่ิน 2) การบริการวิชาการเพอื่ เพ่มิ ศักยภาพของชมุ ชนในท้องถิ่น 3) การอนรุ กั ษ์ ส่งเสรมิ และถา่ ยทอดศลิ ปวฒั นธรรมและประเพณขี องทอ้ งถ่ิน 4) การวจิ ัยและถา่ ยทอดเทคโนโลยแี ละนวัตกรรมส่ทู ้องถ่นิ และ 5) ความร่วมมอื กบั ชมุ ชนและหน่วยงานภายนอกในการพัฒนาท้องถน่ิ 2. อัตลกั ษณข์ องบณั ฑติ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครราชสีมา คอื “สานกึ ดี มคี วามรู้ พร้อมสูง้ าน” สานึกดี หมายถึง มีคุณธรรมจริยธรรม มีจิตสานึกและตระหนักในความสาคัญของจรรยาบรรณ วชิ าชพี มสี านกึ ในความเป็นไทย และมคี วามรัก และความผูกพนั ตอ่ ท้องถ่นิ มีความรู้ หมายถึง มีความรู้ความสามารถทางวิชาการและวิชาชีพ มีทักษะทางปัญญา การคิด วเิ คราะห์ การสอื่ สาร และการใช้เทคโนโลยี พร้อมสู้งาน หมายถึง มีความรับผิดชอบต่อหน้าท่ี อุทิศเวลาให้กับงาน มีภาวะผู้นาในการ แก้ปญั หา มีความคดิ ริเริ่มและใหค้ วามร่วมมอื ในการแกป้ ัญหาและมกี ารพัฒนาตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 4 SAR_NRRU

2 ปรชั ญา วิสัยทศั น์ พนั ธกิจ เปา้ หมาย แผนยทุ ธศาสตร์ ปรชั ญา แหลง่ วชิ าการ สรา้ งสรรคค์ นดี มคี ุณธรรม นาสังคม วสิ ัยทัศน์ “เป็นมหาวิทยาลยั ช้นั นาของประเทศดา้ นการศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถ่นิ ” พันธกิจ 1. ผลติ บณั ฑิตให้มที ักษะการดารงชวี ิตในศตวรรษที่ 21 และฐานชีวิตใหม่ (New normal) 2. วจิ ัยสร้างองค์ความรแู้ ละนวตั กรรมทมี่ ีผลกระทบตอ่ ท้องถ่ิน สังคม และประเทศ 3. สรา้ งตน้ แบบการพฒั นาทอ้ งถิน่ อย่างย่งั ยนื 4. สร้างเครอื ขา่ ยความร่วมมอื กบั ทกุ ภาคสว่ น 5. บรหิ ารจัดการความเปลี่ยนแปลงอย่างมปี ระสิทธิภาพด้วยหลกั ธรรมาภบิ าล เป้าหมาย มีความเป็นเลิศด้านการจัดการเรียนรู้ บัณฑิตมีคุณภาพ มีงานทา มีความพร้อมสาหรับการดาเนิน ชีวิตในศตวรรษท่ี 21 และฐานชีวิตใหม่ (New normal) ประชาชนในพื้นที่ได้รับการพัฒนาคุณภาพชีวติ และ ทักษะอาชีพการเป็นผปู้ ระกอบการ และความตอ้ งการของตลาดแรงงาน ยุทธศาสตร์มหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครราชสมี า พ.ศ. 2562 – 2565 ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 การยกระดับคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษา ประเดน็ ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การผลติ และพฒั นาครแู ละบคุ ลากร ทางการศึกษาท่ีมีสมรรถนะสงู ประเด็นยุทธศาสตร์ท่ี 3 การเพมิ่ ขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั ของคนในทอ้ งถน่ิ และประเทศ ประเด็นยุทธศาสตร์ท่ี 4 การพัฒนาระบบบริหารจดั การใหม้ ีสมรรถนะสงู มธี รรมาภิบาล และมีความเป็นสากล ประเดน็ ยุทธศาสตร์ท่ี 5 การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมกันทางสงั คม ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ 6 การสรา้ งมูลค่าเพิ่มจากภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิ่น ศลิ ปวัฒนธรรม ทรพั ยากรธรรมชาติ ทเ่ี ป็นมิตรกบั ส่งิ แวดล้อม รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า 5 SAR_NRRU

3 สภาพทางกายภาพของมหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมามีพ้ืนท่ีประมาณ 174 ไร่ 3 งาน 41 ตารางวา มีพ้ืนที่ท่ีจัดการศึกษา หลักตั้งอยู่ที่ 340 ถนนสุรนารายณ์ ตาบลในเมือง อาเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา รหัสไปรษณีย์ 30000 โทรศัพท์ : 0-4400-9009 เว็บไซต์: http://www.nrru.ac.th นอกจากน้มี หาวทิ ยาลัยยังมีศูนยเ์ รียนรู้ 2 แห่ง คือ ศูนย์วิจัยและฝึกอบรมการเกษตร มีพ้ืนท่ี 100 ไร่ อยู่ท่ีตาบลโพธิ์กลาง อาเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา ติดกับสวนสัตว์ จังหวัดนครราชสีมา ซึ่งอยู่ห่างจากมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ประมาณ 24 กิโลเมตร และสถาบนั วิจยั ไม้กลายเป็นหินและทรพั ยากรธรณีในภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือเฉลิมพระเกยี รติ มพี ้ืนท่ี 82 ไร่ อยู่ท่ีบ้านโกรกเดือนหา้ ตาบลสุรนารี อาเภอเมือง จังหวดั นครราชสีมา รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 6 SAR_NRRU

4 โครงสร้างองค์กรและการบรหิ าร โครงสรา้ งการแบ่งสว่ นราชการ มหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสมี า หน่วยตรวจสอบภายใน หนว่ ยงานวิชาการ หนว่ ยงานสนับสนนุ คณะครศุ าสตร์ สานักสง่ เสรมิ วิชาการฯ สานักงานอธกิ ารบดี และงานทะเบยี น โรงเรียนสาธิตฯ กองกลาง ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษ สานักวิทยบริการและ กองบรหิ ารงานบคุ คล ศนู ยศ์ ึกษาการพฒั นาครู เทคโนโลยสี ารสนเทศ กองนโยบายและแผน คณะมนษุ ยศาสตร์ สถาบนั วิจยั กองพฒั นานักศึกษา และสังคมศาสตร์ และพัฒนา กองกิจการพเิ ศษ* คณะวทิ ยาศาสตร์ สานักศลิ ปะ กองคลงั * และเทคโนโลยี และวัฒนธรรม กองวเิ ทศสมั พันธ์* ศูนย์วิทยาศาสตร์ สถาบันวจิ ัย กองประกันคุณภาพ ไม้กลายเป็นหินฯ * การศกึ ษา* คณะวิทยาการจดั การ คณะเทคโนโลยี สานักคอมพิวเตอร์ * โครงการจดั ตั้ง อุตสาหกรรม กองอาคารและสถานที่* สถาบนั ภาษา * คณะสาธารณสุขศาสตร*์ บัณฑติ วิทยาลยั * สานกั งาน สภามหาวทิ ยาลยั * หมายเหตุ * เปน็ หนว่ ยงานภายในตามประกาศของมหาวทิ ยาลัย รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 7 SAR_NRRU

โครงสร้างการบรหิ ารมหาวิทยาลัย สภามหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า สภาวิชาการ คณะกรรมการสง่ เสริมกจิ การ สภาคณาจารย์และขา้ ราชการ มหาวิทยาลัย คณะกรรมการพจิ ารณา ตาแหน่งทางวิชาการ คณะกรรมการติดตามตรวจสอบ และประเมนิ ผลงานของมหาวิทยาลัย อธิการบดี หนว่ ยตรวจสอบภายใน คณะกรรมการบรหิ ารมหาวิทยาลยั รองอธิการบดี ผู้ชว่ ยอธกิ ารบดี คณบดี ผอู้ านวยการ  คณะครศุ าสตร์  สานกั งานอธกิ ารบดี  คณะมนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตร์  สานักสง่ เสริมวิชาการและงานทะเบียน  คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี  สานกั วิทยบริการและเทคโนโลยสี ารสนเทศ  คณะวทิ ยาการจัดการ  สานกั ศลิ ปะและวัฒนธรรม  คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม  สถาบันวิจยั และพัฒนา  คณะสาธารณสขุ ศาสตร์ *  สานักคอมพิวเตอร์ *  สถาบันวิจัยไม้กลายเป็นหินฯ *  สถาบนั ภาษา *  บัณฑิตวทิ ยาลัย * หมายเหตุ * เป็นหนว่ ยงานภายในตามประกาศของมหาวทิ ยาลยั รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 8 SAR_NRRU

5 โครงสรา้ งหลักสูตร ในปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสมี า เปดิ หลักสูตรการศกึ ษา 4 ระดับการศกึ ษา ไดแ้ ก่ ระดับปริญญาตรี ระดับประกาศนียบัตรบัณฑิตศึกษา ระดับปริญญาโท และระดับปริญญาเอกในสาขาวิชาต่าง ๆ รวม 86 หลกั สตู ร ดงั น้ี ตารางท่ี 1 จานวนหลกั สตู รทีเ่ ปิดสอนในปีการศกึ ษา 2562 ปริญญา ปริญญา รวม คณะ ปรญิ ญาตรี ป.บณั ฑิต โท เอก 13 ครุศาสตร์ 51 22 5 2 25 มนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ 19 - 3 - 13 4 1 9 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 20 - 1 1 4 - - 86 วิทยาการจดั การ 11 - 1 1 14 5 เทคโนโลยีอุตสาหกรรม 9- สาธารณสุขศาสตร์ 2- รวม 66 1 6 จานวนนักศึกษา นกั ศึกษาทงั้ หมด จานวนนกั ศึกษาในปีการศึกษา 2562 มที ้งั หมด 15,967 คน จาแนกตามระดับการศึกษา เป็นนักศึกษาระดับ ปรญิ ญาตรี 15,044 คน และนกั ศกึ ษาระดับบณั ฑิตศึกษา 923 คน ตารางที่ 2 จานวนนักศึกษาท้ังหมด ปกี ารศึกษา 2562 จาแนกตามระดับการศึกษา และการจดั การเรียนการสอน ระดับการศกึ ษา ภาคปกติ ปีการศกึ ษา 2562 รอ้ ยละ ปริญญาตรี 12,796 กศ.ปช./ภาคพิเศษ รวม 94.22 ประกาศนียบัตรบัณฑติ - 1.21 ปริญญาโท 4 2,248 15,044 3.09 ปรญิ ญาเอก - 193 193 0.67 619 623 รวม 12,800 107 107 100.00 รอ้ ยละ 80.17 3,167 15,967 19.83 100.00 ทีม่ า : ข้อมลู สารสนเทศเชงิ ยทุ ธศาสตร์ (SCDS) มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ปกี ารศึกษา 2562 รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 9 SAR_NRRU

ตารางที่ 3 เปรียบเทียบจานวนนกั ศกึ ษาทัง้ หมด ปีการศกึ ษา 2560 - 2562 จาแนกตามระดับการศึกษา ระดับการศึกษา ปีการศกึ ษา 2560 2561 2562 จานวน จานวน เพิ่ม/ลด จานวน เพิ่ม/ลด (%) (%) ปรญิ ญาตรี 19,521 17,063 -12.59 15,044 -11.83 ประกาศนียบตั รบณั ฑิต 280 180 -13.46 193 7.22 ปริญญาโท 817 736 -9.91 623 -15.35 ปริญญาเอก 115 106 -7.83 107 0.94 รวม 20,661 18,085 -12.47 15,967 -11.71 ที่มา : ข้อมูลสารสนเทศเชิงยุทธศาสตร์ (SCDS) มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ปี 2562 ตารางท่ี 4 เปรยี บเทยี บนักศึกษาทั้งหมด ปกี ารศึกษา 2560 - 2562 จาแนกตามระดับการศึกษา และการจดั การเรยี นการสอน ภาคปกติ กศ.ปช./ภาคพเิ ศษ ระดบั 2560 2561 2562 2560 2561 2562 การศึกษา จานวน จานวน เพิ่ม/ลด จานวน เพ่มิ /ลด จานวน จานวน เพิม่ /ลด จานวน เพ่ิม/ลด (%) (%) (%) ปรญิ ญาตรี 15,145 13,701 -9.53 12,796 -6.61 4,376 3,362 -23.17 2,248 -33.14 ป.บณั ฑติ -- -- - 208 176 -15.38 193 9.66 ปรญิ ญาโท 6 4 -33.33 4 - 811 736 -9.25 619 -15.90 ปรญิ ญาเอก -- -- - 115 106 -7.83 107 0.94 รวม 15,151 13,705 -9.54 12,800 -6.60 5,510 4,380 -20.51 4,380 -27.69 ที่มา : ข้อมูลสารสนเทศเชิงยทุ ธศาสตร์ (SCDS) มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ปี 2562 ตารางท่ี 5 จานวนนกั ศึกษาใหม่ทัง้ หมดปีการศึกษา 2562 จาแนกตามระดับการศึกษา และการจัดการเรียนการสอน ระดบั การศึกษา ภาคปกติ ปกี ารศึกษา 2561 ร้อยละ กศ.ปช./ภาคพิเศษ รวม 91.31 ปรญิ ญาตรี 3,235 567 3,802 4.35 ป.บัณฑติ - 181 181 3.94 0.41 ปรญิ ญาโท - 164 164 100.00 ปรญิ ญาเอก - 17 17 รวม 3,235 929 4,164 ร้อยละ 77.69 22.31 100.00 ที่มา : ข้อมลู สารสนเทศเชิงยุทธศาสตร์ (SCDS) มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ปี 2562 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 10 SAR_NRRU

ตารางที่ 6 เปรยี บเทยี บจานวนนักศึกษาใหม่ ปีการศึกษา 2560 - 2562 จาแนกตามระดับการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา ระดบั การศึกษา 2560 2561 2562 จานวน จานวน เพิ่ม/ลด จานวน เพมิ่ /ลด ปริญญาตรี 4,595 4,085 -11.10 3,802 -6.93 181 2.84 ประกาศนียบตั รบัณฑิต 180 176 -2.22 164 0.61 17 240.00 ปริญญาโท 159 163 2.52 4,164 -5.98 ปริญญาเอก 24 5 -79.17 รวม 4,958 4,429 -10.67 ท่ีมา : ข้อมูลสารสนเทศเชิงยุทธศาสตร์ (SCDS) มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ปี 2562 จานวนผสู้ าเรจ็ การศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา มีผู้สาเร็จการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2562 จานวน 3,813 คน โดยจาแนก เป็นนักศกึ ษาภาคปกติ จานวน 3,012 คน และนกั ศึกษา กศ.ปช./ภาคพิเศษ จานวน 801 คน รายละเอียดดังนี้ ตารางที่ 7 ผู้สาเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2562 จาแนกตามระดับการศกึ ษา และการจดั การเรียนการสอน ระดับการศึกษา ปีการศึกษา 2562 รอ้ ยละ ภาคปกติ กศ.ปช./ภาคพิเศษ รวม 94.26 ปริญญาตรี 3,012 582 3,594 4.20 0.18 ป.บณั ฑติ - 160 160 1.36 100.00 ปริญญาโท - 77 ปริญญาเอก - 52 52 รวม 3,012 801 3,813 ร้อยละ 78.99 21.01 100.00 ทีม่ า : ขอ้ มูลสารสนเทศเชิงยุทธศาสตร์ (SCDS) มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ปี 2563 ตารางท่ี 8 จานวนผ้สู าเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2562 จาแนกตามคณะ และระดบั การศกึ ษา ผ้สู าเร็จการศึกษา ปีการศกึ ษา 2561 คณะ ปรญิ ญาตรี ป.บณั ฑิต ปริญญาโท ปริญญาเอก รวม ปกติ กศ.ปช. พเิ ศษ ปกติ พิเศษ พเิ ศษ 887 885 ครุศาสตร์ 685 11 160 - 27 4 455 1,235 มนุษยศาสตร์ฯ 686 156 - - 13 - 171 210 วิทยาศาสตร์ฯ 409 45 --- 1 3,813 วทิ ยาการจดั การ 929 295 - -9 2 เทคโนโลยอี ุตสาหกรรม 128 43 --- - สาธารณสุขศาสตร์ 175 32 - -3 - รวม 3,012 582 160 - 52 7 ที่มา : ขอ้ มลู สารสนเทศเชงิ ยุทธศาสตร์ (SCDS) มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ปี 2563 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 11 SAR_NRRU

7 บุคลากร มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสมี า มีจานวนบุคลากร ปีการศึกษา 2562 รวม 1,069.5 คน โดยจาแนกเป็น บุคลากรสายวิชาการ จานวน 555 คน บุคลากรสายสนับสนุนและนักวิจัย จานวน 514.5 คน รายละเอียด ดงั นี้ ตารางที่ 9 จานวนบคุ ลากร ปีการศึกษา 2562 จาแนกตามประเภทบุคลากร ประเภทบุคลากร สายวชิ าการ สายสนับสนุน รวม ขา้ ราชการพลเรือน 144 12 156 พนกั งานในสถาบันอุดมศกึ ษา 391 392.5 783.5 พนักงานราชการ ลูกจา้ งประจา - 23 23 ลูกจ้างชัว่ คราว - 19 19 นกั วจิ ัย 20 66 86 -22 รวม 555 514.5 1,069.5 ทีม่ า : ข้อมูลกองบริหารงานบคุ คล มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา ระหวา่ งวนั ท่ี 1 มถิ ุนายน 2562 – 31 พฤษภาคม 2563 ตารางที่ 10 จานวนบุคลากรสายวิชาการ ปีการศึกษา 2562 จาแนกตามวุฒิการศกึ ษา และตาแหน่งทาง วิชาการ วุฒกิ ารศึกษา ตาแหน่งทางวชิ าการ รวม รองศาสตราจารย์ ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ อาจารย์ ปรญิ ญาตรี - - 8.5 8.5 ปรญิ ญาโท 8 87 220.5 315.5 ปริญญาเอก 13 118 100 231 รวม 21 205 329 555 ทีม่ า : ข้อมูลกองบริหารงานบุคคล มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา ระหวา่ งวนั ที่ 1 มถิ ุนายน 2562 – 31 พฤษภาคม 2563 8 งบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 มหาวิทยาลัยราชภัฎนครราชสีมา มีงบประมาณในการดาเนินงาน รวมท้ังสิ้น 817,779,720 บาท ตารางที่ 11 งบประมาณจาแนกตามแหลง่ งบประมาณ พ.ศ. 2563 หนว่ ย : ลา้ นบาท ประเภทงบประมาณ งบประมาณ รอ้ ยละ 1. แผน่ ดิน 495,189,900 60.55 31.88 2. เงินบารุงการศึกษา (บ.กศ.) 260,741,180 7.57 3. โครงการจัดการศึกษาเพ่ือปวงชน (กศ.ปช.) / ภาคพเิ ศษ 61,849,240 100.00 รวม 817,779,720 ทมี่ า : ขอ้ มลู สารสนเทศเชิงยุทธศาสตร์ (SCDS) มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ปี 2563 รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า 12 SAR_NRRU

ตารางท่ี 12 งบประมาณประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2563 จาแนกตามแผนรายจา่ ย และแหล่งงบประมาณ หน่วย : ล้านบาท แหล่งงบประมาณ แผนงาน งบแผน่ ดนิ บ.กศ. กศ.ปช. รวม รอ้ ยละ /ภาคพิเศษ 433,221,780 53.04 แผนรายจา่ ยบุคลากรภาครฐั 336,922,400 95,438,230 1,430,320 290,335,760 35.51 แผนรายจา่ ยตามภารกิจ/พันธกจิ 129,245,100 113,359,290 47,751,370 85,568,210 10.46 พ้นื ฐาน 8,064,800 0.99 แผนรายจ่ายจดุ เน้นการพฒั นา 29,021,800 43,878,860 12,667,550 817,779,720 100.00 100.00 ตามแผนยุทธศาสตร์ แผนรายจ่ายตามรายการ - 8,064,800 - คา่ ใชจ้ า่ ยฉุกเฉนิ รวม 495,189,300 260,741,180 61,849,240 ร้อยละ 60.55 31.88 7.57 ท่ีมา : ขอ้ มลู สารสนเทศเชิงยุทธศาสตร์ (SCDS) มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ปี 2563 รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 13 SAR_NRRU

ส่วนท่ี 2 การดาเนนิ งานตามแผนพัฒนาคณุ ภาพ

สว่ นท่ี 2 การดาเนนิ งานตามแผนพฒั นาคุณภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาได้จัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ประจาปีการศึกษา 2562 โดยการนาข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ทั้งระดับหลักสูตร ระดับ คณะ และระดบั มหาวิทยาลัย ประจาปีการศึกษา 2561 มาพิจารณาประกอบการจดั ทาแผนโดยการมสี ่วนร่วม ของผู้บริหารและบุคลากรท่ีเกี่ยวข้องร่วมกันกาหนดโครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ตัวช้ีวัดความสาเร็จ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ และผู้กากับดูแล ท้ังในภาพรวมของมหาวิทยาลัยและรายองค์ประกอบ ทั้งนี้แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ประจาปีการศึกษา 2562 ผ่านความ เห็นชอบจากคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย ในคราวประชุมครั้งท่ี 1/2563 วันที่ 7 มกราคม 2563 และ ผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการสภามหาวิทยาลัย ในคราวประชุมครั้งที่ 2/2563 วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2563 ท่ีประชุมมีมติเห็นชอบและมอบหมายให้หน่วยงานที่เก่ียวข้องดาเนินการตามโครงการ/กิจกรรมที่ หน่วยงานรับผิดชอบ ซึ่งโครงการ/กิจกรรมท้ังหมดของมหาวทิ ยาลัยมี จานวน 34 โครงการ แยกเป็นโครงการ ภาพรวมของมหาวิทยาลัย จานวน 7 โครงการ และโครงการรายองค์ประกอบ จานวน 27 โครงการ มีการ กากับติดตามการดาเนินงานตามแผนในรอบ 9 เดือน และรอบ 12 เดือน เสนอต่อคณะกรรมการบริหาร มหาวิทยาลยั เพ่ือกากับติดตามให้หน่วยงานดาเนินงานอย่างมปี ระสทิ ธิภาพบรรลุตามเปา้ หมายทตี่ ้ังไว้ และเกิด การพฒั นาคุณภาพอยา่ งตอ่ เนื่อง การดาเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาในส่วนที่ 2 นาเสนอรายละเอียดตามโครงการ/ กิจกรรมท่ีสาคัญของมหาวิทยาลัยท้ังในภาพรวมของมหาวิทยาลัยและรายองค์ประกอบ จานวน 6 โครงการ ส่วนรายละเอียดโครงการ/กิจกรรมท้ังหมดของมหาวิทยาลัย นาเสนอในรายงานผลการดาเนินงานตาม แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสมี า ประจาปีการศึกษา 2562 ซึ่งปรากฏในสว่ นท่ี 3 ผลการดาเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบท่ี 5 ตัวบ่งช้ีท่ี 5.2 เกณฑ์มาตรฐานข้อท่ี 7 การกากับติดตามส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกหน่วยงานในสถาบันมีการดาเนินงานด้านการประกันคุณภาพภายใน ตามระบบและกลไกท่ีสถาบันกาหนด ประกอบด้วย การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ และการ ประเมินคณุ ภาพ โดยมรี ายละเอียดของโครงการ/กิจกรรมทส่ี าคญั ดงั นี้ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า 15 SAR_NRRU

ข้อเสนอแนะจากผลการประเมนิ คณุ ภาพ ผลการดาเนินงาน สอดคลอ้ ง ภายในปีการศึกษา 2561 ในปีการศกึ ษา 2562 กบั กลยุทธ์ ภาพรวมมหาวิทยาลยั มหาวิทยาลัยควรเร่งวิเคราะห์ปัญหา ตวั ชี้วดั : ร้อยละของนกั ศกึ ษาท่ผี า่ นเกณฑ์การทดสอบ 1.2.2 อุปสรรคและแสวงหาแนวทางในการ ภาษาองั กฤษของมหาวทิ ยาลยั ก่อนสาเร็จการศึกษา พัฒนาการดาเนินงานตามแผนยุทธศาสตร์ การดาเนินงาน : ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 ยกระดับคุณภาพ มหาวิทยาลัยมีการจัดสรรงบประมาณเพ่ือสนับสนุน บัณฑิตเพื่อรองรับประชาคมอาเซียนใน การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแก่ ตัวช้ีวัดร้อยละของนกั ศึกษาที่ผา่ นเกณฑ์การ นักศึกษาระดับปริญญาตรีที่หลากหลาย โดยเน้น ทดสอบภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัยก่อน ทักษะการส่ือสาร อย่างไรก็ตามจากสถานการณ์การ สาเร็จการศึกษา และจานวนอาจารย์ที่มี แพร่ระบาดของไวรัสโควิด-19 ทาให้ไม่สามารถจัด คุณวุฒิปริญญาเอกเพ่ิ มข้ึน ประเด็ น กิจกรรมได้อย่างเต็มรูปแบบ ต้องมีการปรับเปล่ียน ยุทธศาสตร์ท่ี 2 ปฏิรูประบบวิจัยและการ แนวทางโดยเน้นในรูปแบบออนไลน์ ผลการ บริการทางวิชาการให้มีคุณภาพเพ่ือพัฒนา ดาเนินงานพบว่าในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ทอ้ งถิ่น ในตัวช้ีวัดรอ้ ยละของรายไดจ้ ากการ นักศึกษาสอบผ่านทักษะภาษาอังกฤษ คิดเป็นร้อยละ บริการวิชาการเพ่ิมขึ้น และประเด็น 68.84 เพ่มิ ขึ้นจากปี 2562 ท่สี อบผา่ นรอ้ ยละ 31.31 ยุทธศาสตร์ท่ี 5 ปฏิรูประบบบริหารจัดการ ตัวช้ีวัด : จานวนอาจารย์ที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก ภายใต้การกากับดูแลกิจการท่ีดี ในวัดชี้วัด เพิ่มขึ้น ร้อยละของการเบิกจ่ายงบประมาณแผ่นดิน การดาเนินงาน : มหาวิทยาลัยให้ความสาคัญกับการ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายตามมติคณะรัฐมนตรี พัฒนาอาจารย์ท้ังด้านคุณวุฒิและตาแหน่งทาง และตามที่มหาวทิ ยาลยั กาหนด วิชาการ อย่างไรก็ตาม ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 มหาวิทยาลัยไม่ได้กาหนดตัวช้ีวัดน้ีไว้ในแผนปฏิบัติ ราชการ เน่ืองจากได้เน้นการรับอาจารย์เข้าใหม่ที่มี คุณวุฒิปริญญาเอก เพ่ือไม่ให้เป็นภ าระด้าน งบประมาณของมหาวิทยาลัยในการพัฒนาคุณวุฒิ อาจารย์ ท้ังนี้ ในปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลัยมี อาจารย์ที่มีคุณวุฒิปริญญาเอกคิดเป็นร้อยละ 41.62 เพ่ิมขึ้นจากปีการศึกษา 2561 ท่ีมีอาจารย์วุฒิปริญญา เอกร้อยละ 38.52 ตัวช้ีวัด : ร้อยละของรายได้จากการบริการวิชาการ เพม่ิ ข้นึ การดาเนินงาน : ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 มหาวิทยาลัยอยู่ในระหว่างดาเนินการเสนอจัดตั้ง สานักบริการวิชาการ เป็นหน่วยงานใหม่ ที่มีฐานะ เทียบคณะ เพ่ือทาหน้าท่ีขับเคลื่อนภารกิจด้านการ บริการวิชาการในภาพรวมของมหาวิทยาลัย ท่ี ประกอบไปด้วยการบริการวิชาการเพ่ือสร้างความ เข้มแข็งให้กับชุมชนแบบไม่เก็บค่าลงทะเบียน และ รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 16 SAR_NRRU

ข้อเสนอแนะจากผลการประเมนิ คุณภาพ ผลการดาเนนิ งาน สอดคล้อง ภายในปกี ารศึกษา 2561 ในปกี ารศกึ ษา 2562 กับกลยุทธ์ การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อแสวงหารายได้ รวมถึงการเป็นที่ปรึกษาโครงการ ฯลฯ ซ่ึงอยู่ใน ระหว่างเตรียมการเสนอต่อสภามหาวิทยาลัยเพื่อ พิจารณาผลการดาเนินงานในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 มหาวิทยาลัยมีรายได้จากการบริการวิชาการ หลังหักค่าใช้จ่าย จานวน 278,755 บาท เพิ่มขึ้นจาก ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ที่มีรายได้หลังหักค่าใช้จ่าย จานวน 168,000 ตวั ชว้ี ดั : รอ้ ยละของการเบิกจ่ายงบประมาณแผน่ ดิน การดาเนินงาน : ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 มหาวิทยาลัยได้มีการกาหนดมาตรการแนวทางการใช้ จ่ายงบประมาณ และมีการกากับติดตามเร่งรัดท่ี เข้มงวดมากขึ้น โดยมีผลการเบิกจ่าย ณ ส้ิน ปีงบประมาณ คิดเป็นร้อยละ 96.04 เพิ่มข้ึนจาก ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ท่ีมีผลเบิกจ่ายร้อยละ 9 5 . 9 5 แ ต่ ก็ ยั ง ไ ม่ เ ป็ น ไ ป ต า ม เ ป้ า ห ม า ย ข อ ง คณะรฐั มนตรีทกี่ าหนดเป้าหมายไวร้ ้อยละ 100.00 องคป์ ระกอบท่ี 1 การผลติ บัณฑติ มหาวิทยาลัยควรส่งเสริมให้มีการ มหาวิทยาลัยมีการแต่ งตั้ งค ณ ะ กรร ม ก า ร 1.1.1 3.4.2 ปรบั ปรงุ หลักสตู ร และมกี ารพัฒนานักศึกษา Reinventing ในการพริกโฉมการพัฒนามหาวิทยาลัย ให้มีสมรรถนะพร้อมต่อการประกอบอาชีพ ในหลากหลายมิติ โดยเฉพาะการปรับปรุงหลักสูตรให้ โดยเฉพาะอาชีพอิสระให้มากข้ึนในด้าน สอดคล้องและตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก ทักษะการเรียนรู้อย่างสง่างาม (Smart รวมไปถึงมีการขับเคล่ือนในการพัฒนาทักษะ Learner) มีเจตคติในด้านความเช่ือมั่นต่อ ภาษาอังกฤษ และทักษะด้านดิจิทัลให้กับนักศึกษาให้ ตนเอง ทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร มคี วามพรอ้ มในการปฏิบตั ิงาน และทักษะด้านเทคโนโลยีเพ่ือการทางาน ของนักศกึ ษาเพิ่มขึน้ องค์ประกอบท่ี 2 การวิจยั มหาวิทยาลัยควรผลักดันให้อาจารย์ มหาวทิ ยาลยั มแี นวทางส่งเสริมสนับสนุนให้อาจารย์ สร้างผลงานทางวิชาการที่มีระดับคุณภาพ ตีพิมพ์ผลงานวิจัยในวารสารระดับชาติและนานาชาติ ผ ล ง า น วิ จั ย ใ ห้ ส า ม า ร ถ ตี พิ ม พ์ ใ น เพ่ือสร้างแรงจูงใจในการสร้างผลงานทางวิชาการท่ีมี วารสารวิชาการท่ีมีคุณภาพเป็นท่ียอมรับใน คุณภาพ ทั้งน้ีมหาวิทยาลัยโดยคณะกรรมการกองทุน ระดับชาติและนานาชาติโดยเพิ่มในสัดส่วน วิจัย ได้ยกเลิกประกาศหลักเกณฑ์ คุณสมบัติ และ ที่สูงขึ้นและลดการเผยแพร่ผลงานวิชาการ อัตราการจ่ายทุนสนับสนุนการไปนาเสนอผลงาน ผา่ นการประชมุ วิชาการ วิจัยระดับชาติและนานาชาติ พ.ศ. 2560 และจัดทา ประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เรื่อง รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 17 SAR_NRRU

ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมินคณุ ภาพ ผลการดาเนินงาน สอดคล้อง ภายในปีการศกึ ษา 2561 ในปกี ารศึกษา 2562 กบั กลยุทธ์ คณุ สมบัตหิ ลกั เกณฑ์ และอัตราการจา่ ยเงนิ คา่ ตอบแทน ก า ร ตี พิ ม พ์ ผ ล ง า น วิ จั ย ใ น ว า ร ส า ร ร ะ ดั บ ช า ติ แ ล ะ นานาชาติ ซ่ึงมีสาระสาคัญของประกาศนี้ได้กาหนด อัตราการจ่ายค่าตอบแทนการตีพิมพ์ผลงานวิจัยใน วารสารระดบั ชาติและนานาชาติ ดงั นี้ 1) บทความวิจัยฉบับสมบูรณ์ที่ได้รับการตีพิมพ์ใน วารสารทางวิชาการระดับนานาชาติท่ีปรากฏใน ฐานข้อมูลระดับนานาชาติตามประกาศ ก.พ.อ. หรือ ระเบียบคณะกรรมการการอุดมศึกษา ว่าด้วย หลักเกณฑ์การพิจารณาวารสารทางวิชาการสาหรับ การเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ พ.ศ. 2556 ท่ีปรากฏ ในฐานข้อมูลสากล มีค่าน้าหนักคะแนนระดับคุณภาพ งานวิจัย เท่ากับ 1.00 รับค่าตอบแทนเร่ืองละ ไม่เกิน 16,000 บาท 2) บทความวิจยั ฉบบั สมบูรณ์ที่ได้รับการตีพิมพ์ใน วารสารวชิ าการระดบั นานาชาติท่ีปรากฏในฐานข้อมูล กลุ่มประเทศอาเซียน(ASEAN Citation Index : ACI) มีค่าน้าหนักคะแนนระดับคุณภาพงานวิจัย เท่ากับ 0.80 รับค่าตอบแทนเรอื่ งละไมเ่ กนิ 8,000 บาท 3) บทความวิจัยฉบับสมบูรณ์ท่ีได้รับการตีพิมพ์ใน วารสารวิชาการท่ีปรากฏในฐานข้อมูล Thai Journal Cited Index (TCI) กลุ่มที่ 1 มีค่าน้าหนักคะแนน ระดับคุณภาพงานวิจัย เท่ากับ 0.80 รับค่าตอบแทน เร่อื งละไมเ่ กิน 6,000 บาท ในปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลัยจัดสรร งบประมาณเพื่อสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัยหรือ ง า น ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ตี พิ ม พ์ ใ น ว า ร ส า ร ร ะ ดั บ ช า ติ ห รื อ นานาชาติ รวมท้งั ส้ิน 32 ทนุ ดงั นี้ 1) งบประมาณสนับสนุนทุนเผยแพร่ผลงานวิจัย หรืองานสร้างสรรค์ในวารสารวิชาการระดับชาติ จานวน 16 เรื่อง 2) งบประมาณสนับสนุนทุนเผยแพร่ผลงานวิจัย หรืองานสร้างสรรคใ์ นวารสารวิชาการระดับนานาชาติ จานวน 16 เรอ่ื ง องค์ประกอบท่ี 3 การบริการวิชาการ งานบริการวิชาการท่ีจดั ใหแ้ ตล่ ะหมู่บ้าน การดาเนินงานด้านการบริการวิชาการเพื่อการ 3.5.1 ประสบความสาเร็จ สามารถพัฒนาท้องถิ่น พฒั นาทอ้ งถ่ิน มหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสีมา ได้มี รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 18 SAR_NRRU

ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมินคุณภาพ ผลการดาเนนิ งาน สอดคล้อง ภายในปีการศึกษา 2561 ในปีการศึกษา 2562 กับกลยุทธ์ และได้รับการยอมรับจากท้องถ่ิน แต่ส่วน การดาเนินงานภายใต้ “โครงการยุทธศาสตร์ ใหญ่เป็นงานบริการวิชาการแบบให้เปล่า มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น” ได้มีการ และแบบร่วมมอื มหาวทิ ยาลยั ควรมนี โยบาย กาหนดตาบลเป้าหมายในการบริการวิชาการเพ่ือให้ และกลยุทธ์ในการให้บริการวิชาการที่สร้าง เกิดการพัฒนาเชิงพ้ืนท่ีอย่างย่ังยืนมาอย่างต่อเน่ือง มลู คา่ เพิม่ ใหก้ บั มหาวทิ ยาลยั โดยเฉพาะในพื้นท่ี 4 ตาบล ได้แก่ ตาบลหนองพลวง อาเภอจักราช ตาบลหนองบัวสะอาด อาเภอบัวใหญ่ ตาบลขนงพระ อาเภอปากช่อง และ ตาบลปรุใหญ่ อาเภอเมือง ทั้งนี้ในพื้นที่ 4 ตาบลได้มีการพัฒนา ท้องถิ่นมิติต่าง ๆ ได้แก่ ด้านการจัดการส่ิงแวดล้อม ด้านการอนุรักษ์ศิลปะและวัฒนธรรมท้องถ่ิน ด้าน สังคม (คุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ) และด้านการพัฒนา นวตั กรรมเพ่อื เพิ่มรายได้ เป็นตน้ นอกจากน้ี ได้มีการดาเนินงานจัดทาแผนการ บริการวิชาการเพ่ือการพัฒนาท้องถิ่นทั้งในระยะ 1 ปี และระยะ 5 ปี เพ่ือให้มีการกาหนดทิศทางการ ดาเนินงานในพ้ืนท่ีตาบลเป้าหมายให้เกิดการพัฒนา อย่างต่อเน่ืองและยั่งยืน ตลอดจนส่งผลให้เกิดการ พัฒนาในพ้ืนที่อย่างเป็นรูปธรรม และทาให้ประชาชน มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น และในแผนดังกล่าวฯ มีการมุ่ง พัฒนาการบริการวิชาการแบบสร้างมูลค่าเพ่ิมให้กับ มหาวทิ ยาลัยไว้อย่างชัดเจน องคป์ ระกอบที่ 4 การทานบุ ารงุ ศิลปะและวัฒนธรรม มีการพัฒนาวัฒนธรรมที่หลากหลายมิติ มหาวิทยาลัยมีการพัฒนาการงานด้านวัฒนธรรม 6.9.2 เช่น วัฒนธรรมด้านอาหารพ้ืนถิ่น วัฒนธรรม อย่างหลากหลาย โดยเน้นตามพันธกิจด้านทานุบารุง ด้านการท่องเที่ยว วัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อม ศิลปะและวัฒนธรรม โดยเฉพาะในยุทธศาสตร์ ที่ 6 และเช่ือมโยงกับวัฒนธรรมไทย ควรพัฒนา “ ก า ร ส ร้ า ง มู ล ค่ า เ พิ่ ม จ า ก ภู มิ ปั ญ ญ า ท้ อ ง ถ่ิ น มาตรฐานด้านศิลปะและวัฒนธรรมอย่าง ศิลปวัฒนธรรม ทรัพยากรธรรมชาติท่ีเป็นมิตรกับ ตอ่ เนอ่ื ง สิ่งแวดล้อม” มีการดาเนินการพัฒนามาตรฐานด้าน ศลิ ปะและวฒั นธรรม อยา่ งต่อเนอื่ ง ดังนี้ 1) ด้านวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อม และเช่ือมโยง กับวัฒนธรรมไทย มหาวิทยลัยมีการดาเนินงาน พัฒนาศักยภาพต่อยอดมาตรฐานเรือนพ่อคง เรือน โคราช มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ตามหลัก วชิ าการข้อมลู เกย่ี วกับประวัติความเป็นมา ขนาดของ องค์ประกอบต่าง ๆ และรายละเอียดที่เกี่ยวข้อง ท้ังหมด โดยในปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลัย โดยสานักศิลปะและวัฒนธรรม ได้ดาเนินการเพ่ือให้ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 19 SAR_NRRU

ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมนิ คุณภาพ ผลการดาเนนิ งาน สอดคลอ้ ง ภายในปีการศกึ ษา 2561 ในปีการศกึ ษา 2562 กบั กลยุทธ์ เรือนพ่อคงกลายเป็นแหล่งเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ สถาปัตยกรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่นของชาวโคราช ซึ่งเรือนพ่อคง เรือนโคราช มหาวิทยาลัยราชภัฏ นครราชสีมา” ได้รับรางวัลพระราชทานจากสมเด็จ พ ร ะ ก นิ ษ ฐ า ธิ ร า ช เ จ้ า ก ร ม ส ม เ ด็ จ พ ร ะ เ ท พ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี รางวัลศิลป สถาปตั ยกรรมดีเด่น และรางวัลโครงการดีเดน่ ในการ ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร อ นุ รั ก ษ์ ม ร ด ก ภู มิ ปั ญ ญ า ข อ ง ช า ติ ประจาปี 2562 จากความสาเร็จอย่างเป็นรูปธรรม นามาสู่การดาเนินงานเพ่ือต่อยอดให้เรือนพ่อคง เรือนโคราช มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาเป็น แหล่งเรียนรู้ครอบคลุมหลากหลายมิติ นามาสู่การ พฒั นาต่อยอด “ยงุ้ ข้าวโบราณ” เพือ่ เชื่อมโยงความรู้ ในฐานะแหล่งเรียนรู้อัตลักษณ์ท้องถ่ินของโคราช สู่สาธารณชน นับเป็นการน้อมนาแนวพระราโชบาย ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาปฏิบัติในการ พัฒนาท้องถิ่นท้ังในดา้ นสังคม เศรษฐกิจ ส่ิงแวดลอ้ ม และวัฒนธรรม 2) วัฒนธรรมด้านอาหารพื้นถ่ิน มหาวิทยลัยได้ ด า เ นิ น ก า ร พั ฒ น า วั ฒ น ธ ร ร ม ด้ า น อ า ห า ร พื้ น ถ่ิ น จ า ก อั ต ลั ก ษ ณ์ ท้ อ ง ถ่ิ น ข อ ง จั ง ห วั ด น ค ร ร า ช สี ม า “โตะ๊ โคราช” ในการรวบรวมเมนูพื้นถ่ินโคราชไว้อย่าง น่าสนใจ เช่น ข้าวแพะ เผยแพร่จนเป็นที่ยอมรับใน ระดับชาติ และนานาชาติ โดยต่อยอดองค์ความรู้จาก ของดีโคราช สาขาคหกรรมศิลป์ ซ่ึงรวบรวม เมนูอาหารพ้ืนเมืองโคราช สู่โต๊ะโคราช โดยเน้น อัตลักษณ์วัฒนธรรมด้านโภชนาการ พืชพันธ์ุใน ท้องถิ่น วิถีการใช้ชีวิต และค่านิยมพื้นความคิดจิตใจ ของคนในท้อง ที่มีความเด่นชัดคือเร่ืองของรสชาติ อาหารที่ตารับโคราชจะชูรสเผ็ด - เค็ม แตกต่างจาก อาหารภาคอ่ืน ๆ ซึ่งน่ันแสดงให้เห็นถึงลักษณะของ ชาติพันธ์ุตามถ่ินที่อาศัยอยู่ เช่น อุปนิสัยใจคอของคน โคราช รสเผด็ แสดงใหเ้ ห็นถงึ ความมนี ้าอดนา้ ทน หนัก เอาเบาสู้ไม่ย่อท้อต่ออุปสรรคง่ายๆ รสเค็มแสดงถึง ความจรงิ ใจ โผงผาง ตรงไปตรงมา และมสี ัมมาคารวะ ซึ่งตรงนี้สอดรับกับสภาพภูมิประเทศและอากาศของ โคราช รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 20 SAR_NRRU

ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมินคณุ ภาพ ผลการดาเนินงาน สอดคลอ้ ง ภายในปีการศกึ ษา 2561 ในปกี ารศกึ ษา 2562 กบั กลยุทธ์ 3) วัฒนธรรมด้านการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัย ราชภัฏนครราชสีมา โดยสานักงานอุทยานธรณีโคราช ได้เนินการพัฒนาเพื่อขับเคลื่อน “อทุ ยานธรณโี คราช” ให้เป็นมหานครแห่งบรรพชีวินเป็นแห่งแรกในอีสาน เน้นการอนุรักษ์ร่วมกับการท่องเที่ยวแบบย่ังยืน โดยอุทยานธรณีโคราชต้ังอยู่ในพ้ืนที่ทางภูมิศาสตร์ บริเวณลุ่มน้าลาตะคองตอนกลาง – ตอนล่าง ในเขต อาเภอสีคิ้ว สูงเนิน ขามทะเลสอ อาเภอเมือง และ เฉลิมพระเกียรติ ที่มีมรดกทางธรณีวิทยามีคุณค่าใน ร ะ ดั บ น า น า ช า ติ ร ว ม ท้ั ง แ ห ล่ ง นิ เ ว ศ วิ ท ย า แ ล ะ วัฒนธรรมที่ชุมชนท้องถ่ินร่วมกันอนุรักษ์ ศึกษาและ ใช้ประโยชน์อย่างบูรณาการผ่านทางกิจกรรมการ ท่องเที่ยวอย่างย่ังยืนโดย 1 ใน 7 เส้นทางการ ท่องเที่ยวอุทยานธรณีโคราช คือ “เส้นทางอารธรรม ขอมโคราช” (Khorat Khmer Civilization Route) ซ่ึงพิพิธภัณฑ์เมืองนครราชสีมา และเรือนโคราช เป็น แหล่งเรียนรู้ ประเภทพิพิธภณั ฑ์ องค์ประกอบท่ี 5 การบริหารจัดการ ในการคานวณต้นทุนต่อหน่วยการผลิต มหาวิทยาลัยมีการดาเนินงานเพ่ือให้การจัดทา 4.6.4 บัณฑิต มหาวิทยาลัยควรเร่งสร้างระบบ ต้นทุนการผลิตบัณฑิตมีความถูกต้องและสะท้อนถึง บัญชบี ริหารท่ีสะท้อนให้เห็นต้นทนุ ต่อหน่วย สภาพความเปน็ จรงิ มากข้ึน ดงั นี้ การผลิตบณั ฑิตของแตล่ ะหลักสูตรให้ชัดเจน 1. มีการแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงานที่ มากข้ึน เนื่องจากในปัจจุบันการคานวณ ประกอบด้วยตัวแทนจากทุกคณะตามคาสั่งที่ ต้นทุนดังกล่าว ใช้ค่าใช้จ่ายบุคลาก ร 1304/2563 ลงวันที่ 30 มนี าคม 2563 (เงินเดือนและเงินประจาตาแหน่ง) คือ ตาม 2. มีการกาหนดหลักเกณฑ์การวิเคราะห์ต้นทุนต่อ สังกัดของคณาจารย์โดยไม่ได้ปันส่วนตาม หน่วยการผลิตระดบั หลกั สูตร ดงั เอกสารแนบ ภาระงานของอาจารย์จริง เช่น การผลิต 3. มีการเก็บรวบรวมข้อมูลเพ่ือใช้ในการวิเคราะห์ บัณฑิต การบริการวิชาการ การวิจัย อีกท้ัง วิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วยฯ จากคณะ/หน่วยงาน/ ยังไม่มีการเก็บสัดส่วนการทางานในภาระ หลักสูตร โดยมีกาหนดจัดประชุมคณะกรรมการ งานจริงของอาจารย์ในภาระการบริการ ในวันท่ี 31 กรกฎาคม 2563 เพื่อพิจารณา ตรวจสอบ วิชาการ การวิจัย และให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง ก่อนจัดทาเล่ม รายงานฉบับสมบูรณ์เสนอต่อคณะกรรมการบริหาร มหาวิทยาลัยในวันท่ี 11 สิงหาคม 2563 เพื่อใช้ ประโยชน์ในการตัดสินใจด้านการจัดสรรงบประมาณ และการจัดทาแผนปฏบิ ตั ิราชการต่อไป 4. ภายหลังได้รับความเห็นชอบจากกรรมการบริหาร มหาวิทยาลัยในคราวประชุมวันที่ 11 สิงหาคม 2563 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 21 SAR_NRRU

ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมนิ คุณภาพ ผลการดาเนินงาน สอดคลอ้ ง ภายในปีการศึกษา 2561 ในปีการศกึ ษา 2562 กบั กลยุทธ์ ได้เผยแพร่รายงานการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วยและ ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสูตร ปีการศึกษา 2562 แก่หน่วยงานต่าง ๆ เพ่ือประโยชน์ในการวางแผนและ บรหิ ารงานต่อไป นอกจากนี้ในปี 2563 มหาวิทยาลัยได้ริเร่ิมทบทวน ระบบ MIS รวมถึงระบบบัญชี โดยมีการดาเนินการต่าง ๆ ดงั น้ี 1. มีการแต่งต้ังคณะกรรมการทบทวนระบบ สารสนเทศเพ่ือการบริหาร (MIS) ในส่วนของระบบ งบประมาณ พัสดุ การเงินและบัญชี 2. มีการประชุมทบทวนปัญหาอุปสรรคและความ ต้องการในการใช้งานระบบ เพื่อหาแนวทางปรับปรุง/ พัฒนาในวันท่ี 22 มิถุนายน 2563 ณ ห้องประชุม รัตนเพียร โดยที่ประชุมมีมติให้ฝ่ายเลขานุการสรุป ปัญหาอุปสรรคและแนวทางดาเนินการเสนอต่อ ผู้บริหารมหาวทิ ยาลัยใหข้ อ้ เสนอแนะตอ่ ไป รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 22 SAR_NRRU

ส่วนที่ 3 ผลการดาเนนิ งานประกนั คุณภาพการศึกษาภายใน 3.1 องค์ประกอบและตัวบง่ ช้ีคุณภาพ มหาวิทยาลัยได้กาหนดให้มีระบบและกลไกการควบคุมคุณภาพการศึกษาภายใน โดยอาศัยองค์ประกอบ ของคุณภาพตามเกณฑป์ ระกันคณุ ภาพการศึกษาภายในระดบั อดุ มศึกษา มหาวทิ ยาลัยราชภัฏ 5 องค์ประกอบ 20 ตวั บง่ ช้ี ดังน้ี องคป์ ระกอบท่ี 1 การผลิตบัณฑติ 8 ตวั บง่ ชี้  ตวั บง่ ชี้ 1.1 ผลการบรหิ ารจดั การหลักสูตรโดยรวม  ตวั บ่งชี้ 1.2 อาจารย์ประจาสถาบันท่มี ีคุณวฒุ ปิ รญิ ญาเอก  ตวั บง่ ชี้ 1.3 อาจารยป์ ระจาสถาบนั ทีด่ ารงตาแหน่งทางวิชาการ  ตัวบง่ ช้ี 1.4 การบรกิ ารนักศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาตรี  ตัวบ่งช้ี 1.5 กจิ กรรมนกั ศกึ ษาระดับปริญญาตรี  ตัวบง่ ชี้ 1.6 การส่งเสรมิ สมรรถนะและทักษะการใช้ภาษาองั กฤษ  ตัวบ่งชี้ 1.7 การสง่ เสรมิ สมรรถนะและทกั ษะด้านดจิ ิทลั  ตวั บ่งช้ี 1.8 หลักสตู รทน่ี กั ศกึ ษามีส่วนรว่ มในการสร้างสรรค์นวตั กรรม องคป์ ระกอบท่ี 2 การวจิ ัย 4 ตวั บง่ ช้ี  ตัวบง่ ชี้ 2.1 ระบบและกลไกงานวิจัย งานสร้างสรรค์ หรือนวัตกรรม  ตัวบง่ ชี้ 2.2 เงนิ สนับสนุนงานวจิ ยั และงานสรา้ งสรรค์  ตวั บ่งช้ี 2.3 ผลงานทางวชิ าการของอาจารยป์ ระจาและนักวจิ ยั  ตวั บ่งชี้ 2.4 งานวิจัย งานสรา้ งสรรค์หรอื นวตั กรรมท่ีนาไปใช้ประโยชน์ต่อชุมชน องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ 2 ตัวบง่ ช้ี  ตวั บ่งชี้ 3.1 ระบบและกลไกการพฒั นาเสรมิ สร้างความสัมพันธก์ ับชุมชน  ตัวบ่งช้ี 3.2 ชมุ ชนเปา้ หมายที่ได้รบั การพฒั นาอยา่ งต่อเนอื่ งตามแผนเสรมิ สร้าง ความสัมพนั ธก์ ับชุมชน องค์ประกอบที่ 4 ศิลปวัฒนธรรมและความเปน็ ไทย 2 ตัวบง่ ชี้  ตวั บ่งช้ี 4.1 ระบบและกลไกด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย  ตวั บง่ ชี้ 4.2 ผลลพั ธด์ า้ นศลิ ปะและวฒั นธรรมไทย องคป์ ระกอบที่ 5 การบริหารจดั การ 4 ตัวบ่งช้ี  ตวั บ่งชี้ 5.1 การจดั การเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทางาน  ตวั บ่งชี้ 5.2 การบริหารของสถาบนั เพื่อการกากบั ตดิ ตามผลลัพธ์ตามพันธกจิ กลุ่มสถาบัน และเอกลกั ษณข์ องสถาบนั รายงานการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสมี า 23 SAR_NRRU

 ตวั บง่ ช้ี 5.3 ผลการบริหารงานของคณะ  ตวั บ่งช้ี 5.4 ระบบกากับการประกันคุณภาพหลักสูตรและคณะ 3.2 เกณฑก์ ารประเมนิ ตัวบ่งช้ี เกณฑ์การประเมนิ คุณภาพภายในของมหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครราชสมี า มีวิธีการใหค้ ะแนน ดังนี้ ผลการประเมนิ ระดบั คะแนนท่ีได้ การดาเนินงานต้องปรบั ปรงุ เร่งด่วน 0.00 - 1.50 การดาเนนิ งานต้องปรบั ปรงุ 1.51 - 2.50 การดาเนนิ งานระดบั พอใช้ 2.51 - 3.50 การดาเนนิ งานระดับดี 3.51 - 4.50 การดาเนนิ งานระดับดมี าก 4.51 - 5.00 3.3 ผลการประเมนิ ตนเอง มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ได้ดาเนินงานตามองค์ประกอบและตัวบ่งช้ีดังกล่าวมาแล้ว มีผลการ ดาเนนิ งาน และผลการประเมินตนเอง จาแนกตามองค์ประกอบและตวั บ่งช้ี ดังน้ี รายงานการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า 24 SAR_NRRU

แบบฟอรม์ รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศึกษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องคป์ ระกอบที่ 1 การผลติ บัณฑิต ตวั บ่งชี้ 1.1 ผลการบรหิ ารจดั การหลกั สตู รโดยรวม ผกู้ ากบั ดูแล โทรศพั ท์ 1. 08-1966-0851 1. รองศาสตราจารย์ ดร.กติ ิพงษ์ ลือนาม รองอธกิ ารบดีฝ่ายวชิ าการ 2. 09-4415-3541 2. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์สุธรี า เขม็ ทอง ผ้ชู ว่ ยอธิการบดฝี า่ ยประกันคณุ ภาพการศึกษา โทรศพั ท์ 1. 08-1879-6134 ผ้จู ดั เกบ็ ขอ้ มลู 2. 06-3757-8887 3. 08-9104-6970 1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ขนษิ ฐา กุลนาวนิ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4. 08-9709-6655 5. 08-3100-1234 2. อาจารยส์ ุวรรณา บุเหลา คณะครุศาสตร์ 6. 08-0376-2044 7. 08-9285-0350 3. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.ปรชั ญ์ บุญแซม คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม 8. 09-8586-0055 9. 08-4477-8484 4. ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารยต์ ลุ า คมกฤต มโนรตั น์ คณะมนุษยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์ 10. 06-12623951 5. อาจารยอ์ ศิ รยิ ์ เดชตานนท์ คณะวทิ ยาการจัดการ 6. ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.อรรถวทิ ย์ สิงหศ์ าลาแสง คณะสาธารณสขุ ศาสตร์ 7. นางสาวสายฝน ไชยมาตร กองประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 8. นางสาวสุภารัตน์ ชัยมแี รง กองประกันคุณภาพการศึกษา 9. นางสาวสุภาพร คาภา กองประกันคุณภาพการศกึ ษา 10. นางสาวเอลิสา อปุ วานชิ กองประกันคณุ ภาพการศึกษา เกณฑก์ ารประเมนิ ค่าเฉลยี่ ของระดบั คณุ ภาพของทกุ หลักสตู รทสี่ ถาบนั รับผิดชอบ วธิ กี ารคานวณ ผลรวมของคา่ คะแนนประเมินของทกุ หลกั สตู ร คะแนนทไี่ ด้ = จานวนหลักสตู รทัง้ หมดท่ีสถาบันรบั ผิดชอบ รายละเอียดผลการดาเนินงาน ลาดับ หลกั สตู รสังกัดคณะ จานวนหลักสูตรที่ ผลการดาเนนิ งาน 1. ครุศาสตร์ คณะรับผิดชอบ องคป์ ระกอบท่ี 1 ผลรวมของค่าคะแนน คะแนนเฉลีย่ ประเมนิ ของหลกั สตู ร 3.81 13 หลกั สูตร ผ่านจานวน 13 หลักสตู ร 49.48 ไม่ผา่ นจานวน 0 หลกั สตู ร - 2. มนษุ ยศาสตร์และสงั คมศาสตร์ 22 หลักสูตร ผ่านจานวน 22 หลกั สตู ร 79.05 3.59 ไมผ่ า่ นจานวน 0 หลกั สตู ร - 3 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 25 หลกั สตู ร ผ่านจานวน 25 หลักสตู ร 86.21 3.45 ไมผ่ า่ นจานวน 0 หลกั สตู ร - 4. วทิ ยาการจดั การ 13 หลกั สตู ร ผา่ นจานวน 13 หลักสตู ร 47.40 3.65 ไม่ผา่ นจานวน 0 หลักสตู ร - 5. เทคโนโลยีอตุ สาหกรรม 9 หลกั สูตร ผ่านจานวน 9 หลกั สตู ร 30.56 3.40 ไมผ่ า่ นจานวน 0 หลกั สตู ร - 6. สาธารณสขุ ศาสตร์ 4 หลักสูตร ผ่านจานวน 4 หลกั สตู ร 13.86 3.47 ไม่ผา่ นจานวน 0 หลกั สตู ร - จานวนหลกั สตู รทง้ั หมด 86 หลักสูตร ผลรวมของค่าคะแนนประเมนิ ทกุ หลกั สตู ร 306.56 คะแนน คะแนนประเมนิ 306.56/86 = 3.56 คะแนน รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 25 SAR_NRRU

แบบฟอร์มรายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศึกษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ผลการประเมินตนเอง เป้าหมายการดาเนินงาน ผลการดาเนินงาน คะแนนการประเมิน ผลการประเมนิ ตนเองเทียบกบั 3.01 คะแนน 3.56 คะแนน 3.56 คะแนน ค่าเป้าหมาย บรรลเุ ป้าหมาย หลกั ฐานอ้างอิง หมายเลขเอกสาร ชอื่ เอกสาร มรนม.1.1.1.1 รายงานผลการตรวจประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาภายใน ระดบั คณะ 6 คณะ จุดเด่น/แนวทางเสรมิ จดุ ท่ีควรพัฒนาและขอ้ เสนอแนะในการปรับปรงุ - รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 26 SAR_NRRU

รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปกี ารศึกษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องคป์ ระกอบท่ี 1 การผลิตบัณฑติ ตวั บง่ ช้ี 1.2 อาจารย์ประจาสถาบนั ท่มี ีคณุ วุฒปิ รญิ ญาเอก ผกู้ ากับดแู ล โทรศัพท์ ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.นฤเบศ ลาภยง่ิ ยง รองอธิการบดฝี ่ายทรพั ยากรบุคคลและกจิ การ 08-1999-9477 สภามหาวิทยาลยั ผู้จดั เกบ็ ขอ้ มลู โทรศัพท์ 1. นายสุชานนท์ โนนยะโส รักษาราชการแทนผูอ้ านวยการกองบริหารงานบุคคล 1. 09-8665-7477 2. นางเปรมยดุ า วรฉตั ร กองบรหิ ารงานบุคคล 2. 09-3495-4196 3. นายสโรชา ศรีอภยั กองบรหิ ารงานบุคคล 3. 08-6584-1633 4. นางสาวเสาวลักษณ์ ทองกลาง กองบริหารงานบคุ คล 4. 08-9948-4292 5. นายมานตั รตั นเนนย์ กองบรหิ ารงานบคุ คล 5. 08-3740-9486 เกณฑก์ ารประเมนิ โดยการแปลงค่าร้อยละของอาจารยป์ ระจาสถาบันทม่ี คี ณุ วุฒิปริญญาเอกเปน็ คะแนนระหว่าง 0-5 เกณฑ์เฉพาะสถาบันกลุ่ม ข และ ค2 คา่ ร้อยละของอาจารย์ประจาสถาบันที่มคี ุณวุฒิปรญิ ญาเอกทีก่ าหนดใหเ้ ปน็ คะแนนเตม็ 5= ร้อยละ 40 ขนึ้ ไป สูตรการคานวณ 1. คานวณคา่ ร้อยละของอาจารยป์ ระจาสถาบันทมี่ วี ุฒิปรญิ ญาเอกตามสูตร รอ้ ยละของอาจารย์ประจาสถาบนั ท่มี คี ณุ วุฒปิ รญิ ญาเอก = จานวนอาจารยป์ ระจาสถาบันทม่ี คี ุณวุฒปิ รญิ ญาเอก x 100 จานวนอาจารย์ประจาสถาบันทัง้ หมด 2. แปลงคา่ รอ้ ยละทค่ี านวณได้ในข้อ 1 เทยี บกบั คะแนนเตม็ 5 คะแนนท่ีได้ = รอ้ ยละของอาจารยป์ ระจาสถาบนั ทม่ี คี ณุ วุฒปิ รญิ ญาเอก 5 ×5 ร้อยละของอาจารย์ประจาสถาบันทม่ี ีคุณวุฒิปรญิ ญาเอกที่กาหนดใหเ้ ปน็ คะแนนเตม็ รายละเอยี ดผลการดาเนินงาน ในปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมามีอาจารย์ประจาทั้งหมด จานวน 555 คน อาจารย์ประจามหาวิทยาลัย ท่มี ีวฒุ ิปริญญาเอก จานวน 231 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 41.62 รายละเอยี ดดงั น้ี คณะ วฒุ ิการศกึ ษา อาจารย์ทีม่ วี ุฒิปรญิ ญาเอก คะแนนการ (รวมทีป่ ฏิบัตงิ านจริงและลาศึกษาต่อ) คดิ เปน็ รอ้ ยละ ประเมิน 1. ครุศาสตร์ ตรี โท เอก รวม 2. มนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 52.07 5 3. วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 0 29 31.5 60.5 29.87 3.73 4. วิทยาการจัดการ 54.52 5 5. เทคโนโลยีอตุ สาหกรรม 7 104.5 47.5 159 43.56 5 6. สาธารณสุขศาสตร์ 27.05 3.38 0 68 81.5 149.5 41.67 5 รวม 41.62 5 0 57 44 101 1.5 43 16.5 61 0 14 10 24 8 8.5 315.5 231 รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 27 SAR_NRRU

รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศกึ ษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการดาเนินงาน คะแนนการประเมิน ผลการประเมนิ ตนเองเทยี บกับ ร้อยละ 41.62 5.00 คา่ เป้าหมาย เปา้ หมายการดาเนินงาน ร้อยละ 40 บรรลเุ ป้าหมาย หลกั ฐานอ้างอิง ช่ือเอกสารหรือหลกั ฐานอา้ งองิ หมายเลขเอกสาร มรนม.1.1.2.1.1 จานวนบุคลากรสายวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ประจาปีการศึกษา 256 2 (1 มิถุนายน 62 - 31 พฤษภาคม 63) จดุ เด่น/แนวทางเสริม จดุ ทค่ี วรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรบั ปรงุ ผลการประเมินพบว่า มหาวิทยาลัยยังมีสัดส่วนของจานวนอาจารย์ประจาที่มีคุณวุฒิปริญญาเอกเป็นไปตามเป้าหมายที่กาหนด (ร้อยละ 40 ขึน้ ไป) จากสถติ ยิ อ้ นหลงั 3 ปที ีผ่ ่านมา ซงึ่ มรี ายละเอียดดงั แสดงตามแผนภูมติ อ่ ไปน้ี รอ้ ยละของอาจารย์ประจาสถาบนั ทีม่ คี ุณวุฒปิ ริญญาเอก 45 40 38.52 41.62 35 35.94 30 31.61 25 20 15 10 5 0 ปีการศกึ ษา 2559 2560 2561 2562 จากแผนภูมิเปรียบเทียบข้อมูลย้อนหลัง 3 ปี พบว่าร้อยละของอาจารย์ประจาท่ีมีคุณวุฒิปริญญาเอกของมหาวิทยาลัย มแี นวโน้มเพมิ่ ขนึ้ แสดงให้เหน็ ว่ามหาวทิ ยาลัยใหค้ วามสาคญั กับการพฒั นาบคุ ลากรให้มีคุณวุฒิสงู ขึน้ โดยมกี ารกาหนดนโยบาย ไว้ดงั นี้ 1. มกี องทนุ พัฒนาบคุ ลากร เพ่อื สนับสนนุ ทนุ สนบั สนุนการศึกษาต่อให้กับบคุ ลากรมหาวทิ ยาลยั 2. สาหรับการสอบคดั เลอื กบุคลากรสายวิชาการใหม่ มหาวิทยาลยั มนี โยบายเนน้ รับบคุ คลทม่ี ีวฒุ ิปริญญาเอกเปน็ หลัก รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า 28 SAR_NRRU

รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องคป์ ระกอบท่ี 1 การผลติ บณั ฑิต ตัวบ่งช้ี 1.3 อาจารยป์ ระจาสถาบันท่ีดารงตาแหน่งทางวิชาการ ผูก้ ากบั ดแู ล โทรศัพท์ 1. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.นฤเบศ ลาภย่งิ ยง 081-9999477 ผู้จดั เก็บข้อมลู โทรศัพท์ เลขานุการคณะกรรมการพจิ ารณาตาแหน่งทางวชิ าการ 1. 08-9949-2457 1. รศ.สกุ ญั ญา กล่อมจอหอ 2. นายสชุ านนท์ โนนยะโส รกั ษาราชการแทนผ้อู านวยการกองบรหิ ารงานบคุ คล 2. 09-8665-7477 3. นางเปรมยุดา วรฉัตร กองบริหารงานบุคคล 3. 09-3495-4196 4. นางสาวเสาวลกั ษณ์ ทองกลาง กองบรหิ ารงานบคุ คล 4. 08-9948-4292 5. นายมานตั รตั นเนนย์ กองบริหารงานบุคคล 5. 08-3740-9486 เกณฑ์การประเมิน โดยการแปลงคา่ ร้อยละของอาจารยป์ ระจาคณะทดี่ ารงตาแหนง่ ทางวิชาการเปน็ คะแนนระหว่าง 0-5 เกณฑ์เฉพาะสถาบนั กล่มุ ข และ ค2 ค่าร้อยละของอาจารย์ประจาสถาบันทด่ี ารงตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารยร์ วมกันที่กาหนดให้ เปน็ คะแนนเตม็ 5= รอ้ ยละ 60 ขน้ึ ไป สูตรการคานวณ 1. คานวณค่าร้อยละของอาจารยป์ ระจาสถาบนั ท่ดี ารงตาแหน่งทางวชิ าการตามสตู ร รอ้ ยละของอาจารยป์ ระจาสถาบันท่ดี ารงตาแหนง่ ทางวชิ าการ = จานวนอาจารย์ประจาสถาบนั ทดี่ ารงตาแหนง่ ทางวิชาการ x 100 จานวนอาจารย์ประจาสถาบันท้ังหมด 2. แปลงคา่ รอ้ ยละทีค่ านวณได้ในข้อ 1 เทยี บกบั คะแนนเต็ม 5 คะแนนทีไ่ ด้ = ร้อยละของอาจารยป์ ระจาสถาบนั ทดี่ ารงตาแหนง่ ทางวิชาการ x5 รอ้ ยละของอาจารยป์ ระจาสถาบันทดี่ ารงตาแหนง่ ทางวิชาการทก่ี าหนดใหเ้ ป็นคะแนนเต็ม 5 รายละเอยี ดผลการดาเนนิ งาน ในปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสมี า มอี าจารย์ประจาท้งั หมด จานวน 555 คน มีอาจารย์ประจามหาวทิ ยาลยั ทด่ี ารงตาแหนง่ ทางวชิ าการ จานวน 226 คน คดิ เป็นร้อยละ 40.72 รายละเอยี ดดังน้ี คณะ ตาแหนง่ ทางวชิ าการ อาจารย์ทดี่ ารงตาแหน่ง คะแนนการประเมิน (รวมที่ปฏิบตั ิงานจริงและลาศึกษาตอ่ ) ทางวชิ าการคดิ เป็นรอ้ ยละ ผศ. รศ. ศ. รวม 1. ครศุ าสตร์ 30.5 4 - 34.5 57.02 4.75 2. มนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ 58.5 2 - 60.5 38.05 3.17 3. วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 64 4 - 68 45.48 4. วทิ ยาการจัดการ 28 9 - 37 36.63 3.79 5. เทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม 19 0 - 19 31.15 3.05 6. สาธารณสขุ ศาสตร์ 5 2 -7 29.17 2.60 205 21 - 226 40.72 รวม 2.43 3.39 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 29 SAR_NRRU

รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศึกษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการดาเนนิ งาน คะแนนการประเมิน ผลการประเมินตนเองเทยี บกบั ร้อยละ 40.72 3.39 ค่าเปา้ หมาย เป้าหมายการดาเนินงาน รอ้ ยละ 60 ไมบ่ รรลเุ ปา้ หมาย หลักฐานอ้างอิง ชือ่ เอกสารหรือหลักฐานอา้ งองิ หมายเลขเอกสาร มรนม.1.1.2.1 จานวนบุคลากรสายวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ประจาปีการศึกษา 2562 (1 มถิ นุ ายน 62 – 31 พฤษภาคม 63) จุดเด่น/แนวทางเสรมิ จุดทคี่ วรพฒั นาและขอ้ เสนอแนะในการปรับปรงุ 45 ร้อยละของอาจารย์ที่มีตาแหนง่ ทางวชิ าการ 40.72 40 2562 35 29.55 30 25.76 25 2560 2561 20 22.22 15 10 5 0 ปีการศกึ ษา 2559 ในปีการศกึ ษา 2562 ถึงแมว้ ่าร้อยละของอาจารยป์ ระจาทดี่ ารงตาแหน่งทางวิชาการไมบ่ รรลุเปา้ หมายที่ตั้งไว้ (รอ้ ยละ 60) แต่พบวา่ จาก สถิติย้อนหลัง 3 ปี ร้อยละของอาจารย์ประจาท่ีดารงตาแหน่งทางวิชาการมีแนวโน้มสูงขึ้นทุกปี ท้ังน้ีเน่ืองจากมหาวิทยาลัย ให้ความสาคัญในการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพของบุคลากรสายสอนให้มีตาแหน่งทางวิชาการมากขึ้น โดยมหาวิทยาลัยมีการส่งเสริมการเข้าสู่ ตาแหน่งทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง การจัดค่ายเขียนผลงานทางวิชาการ การเชิญวิทยากรเฉพาะสาขามาบรรยาย แต่ผลงานยังไม่บรรลุ เป้าหมายมีจดุ ท่ีควรพฒั นา ดังนี้ 1. ในระดบั คณะควรจดั กจิ กรรมส่งเสริมการเข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการเพ่ิมเตมิ กบั ท่จี ดั โดยมหาวิทยาลยั 2. ควรจัดกิจกรรมสง่ เสริม/ทาความเข้าใจเกี่ยวกับการตีพิมพ์เผยแพร่งานวจิ ัยให้กับอาจารย์ท้ังในระดับคณะและมหาวทิ ยาลัยท้ัง ในสว่ นคณุ ภาพดา้ นวิชาการและจริยธรรม 3. มหาวิทยาลยั ควรกาหนดมาตรการในการเข้าสูต่ าแหน่งทางวิชาการของอาจารยแ์ ละมีระบบและกลไกในการกากบั ตดิ ตามอย่าง เข้มงวด รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 30 SAR_NRRU

แบบฟอรม์ รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศึกษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องคป์ ระกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต ตวั บง่ ช้ี 1.4 การบรกิ ารนกั ศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาตรี ผูก้ ากบั ดแู ล โทรศพั ท์ 1. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ธวัช ตราชู รองอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษาและศิษย์เก่าฯ 1. 08-1790-7071 2. รองศาสตราจารย์ ดร.กิติพงษ์ ลือนาม รองอธกิ ารบดฝี ่ายวิชาการ 2. 08-1966-0851 ผู้จัดเกบ็ ข้อมลู โทรศพั ท์ 1. 08-1760-6446 1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชยพล ธงภักดี คณะครุศาสตร์ 2. 09-5612-2615 3. 08-4641-5816 2. อาจารยว์ ฒุ ไิ กร ไชยมาลี คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์ 4. 08-1907-2845 5. 08-9581-5733 3. อาจารย์ธชั วสั ส์ ตง้ั ตรงขนั ติ คณะวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 6. 09-3326-0840 7. 09-3429-5198 4. อาจารยช์ ษิ ณุพงศ์ ธนพบิ ูลพงศ์ คณะวิทยาการจัดการ 5. อาจารย์แสงเพช็ ร งอนชัยภมู ิ คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม 6. ดร.ทวิ ากรณ์ ราชธู ร คณะสาธารณสุขศาสตร์ 7. นางบญุ ญิสา พันสุเภาดี กองพัฒนานกั ศกึ ษา เกณฑก์ ารประเมนิ คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดาเนนิ การ มกี ารดาเนินการ มกี ารดาเนินการ มีการดาเนนิ การ มกี ารดาเนนิ การ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 - 4 ข้อ 5 ขอ้ 6 ข้อ รายละเอียดผลการดาเนนิ งาน มี ขอ้ เกณฑ์มาตรฐานและผลการดาเนินงาน เอกสารหลักฐาน  1 จัดบริการให้คาปรึกษาแนะแนวด้านการใช้ชีวิตและการเข้าสู่อาชีพแก่ มรนม.1.1.4.1.1 คาสั่งที่ 5971/2562 คณะกรรมการให้ นักศึกษาในสถาบนั คาปรึกษาแก่ นกั ศึกษา มหาวิทยาลัยมีระบบกลไกการจัดบริการใหค้ าปรึกษาทางวิชาการ มรนม.1.1.4.1.2 คาส่ังที่ 5965/2562 และการใช้ชีวิตแก่นักศึกษา โดยมีการแต่งตั้งบุคลากรคอยกากับดูแล คณะกรรมการพัฒนา นักศึกษา ให้ข้อมูลเก่ียวกับกิจการนักศึกษาและบริการต่าง ๆ การดาเนินชีวิต มรนม.1.1.4.1.3 คาสง่ั แต่งต้งั อาจารย์ ความปลอดภัยและการปฏิบัติตนในระหว่างการศึกษา ให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ทป่ี รกึ ษาท้ัง 6 คณะ อาชีพ แนะแนวการมีงานทา การศึกษาต่อ ที่เป็นประโยชน์ต่อนักศึกษา มรนม.1.1.4.1.4 คมู่ ืออาจารย์ที่ปรึกษา (มรนม.1.1.4.1.1) กองพัฒนานักศึกษากากับดูแลร่วมกับคณะกรรมการ พัฒนานักศึกษาท้ัง 6 คณะ เพ่ือให้คาปรึกษาและข้อเสนอแนะในการ ดาเนินงานด้านกิจการนักศึกษาและร่วมกันส่งเสริมพัฒนาศักยภาพ ของนักศึกษาให้มีคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ (มรนม.1.1.4.1.2) และมีการแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึกษาทุกชั้นปีในแต่ละสาขาวิชาท้ัง 6 คณะ (มรนม.1.1.4.1.3) เพื่อกาหนดบทบาทหน้าที่ในการดแู ลแนะนาใหค้ าปรึกษา ท้ังด้านวิชาการและวิชาชีพ รวมถึงการให้ความช่วยเหลือและแก้ไขปัญหา ของนักศึกษาตามความเหมาะสมจนสาเร็จการศึกษา โดยมหาวิทยาลัย ได้จัดทาคู่มืออาจารย์ท่ีปรึกษามอบให้อาจารย์ท่ีได้รับแต่งต้ังเป็นท่ีปรึกษา เพ่ือให้เข้าใจบทบาทและหน้าที่ในการดูแลนักศึกษาได้อย่างสมบูรณ์ (มรนม.1.1.4.1.4) กองพัฒนานักศึกษายังมีบริการสายด่วน Hot Line โดยรองอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษาและศิษย์เก่าสัมพันธ์และรองคณบดี ฝ่ายกิจการนักศึกษาทั้ง 6 คณะ คอยรับฟังให้คาแนะนาเก่ียวกับปัญหา ส่วนตัว การดาเนินชีวิตและปัญหาต่าง ๆ ท่ีนักศึกษาได้รับความเดือดร้อน และให้คาปรึกษาผ่านเครื่องมือส่ือสารอิเล็กทรอนิกส์ทั้งในและนอกเวลา รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 31 SAR_NRRU

แบบฟอร์มรายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศึกษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ราชการเพื่อช่วยเหลือและแก้ไขปัญหาในเบ้ืองต้นได้อย่างทันท่วงที มรนม.1.1.4.1.5 เบอร์สายด่วน Hot (มรนม.1.1.4.1.5) และมหาวิทยาลัยจัดให้มีสถานพยาบาลมาบริการตรวจ Line สุขภาพให้นักศึกษาเข้าใหม่ ภาคปกติ เพ่ือดูแลสขุ ภาพนักศึกษาให้มีสขุ ภาพ ท่ีดีตั้งแต่เร่ิมเข้าศึกษาจนสาเร็จการศึกษา (มรนม.1.1.4.1.6) และมีศูนย์ มรนม.1.1.4.1.6 รายงานผลตรวจ แพทย์ชุมชน 9 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เป็นศูนย์ให้บริการด้าน สขุ ภาพนักศกึ ษาใหม่ การดูแลรักษาสุขภาพ กรณีเจ็บป่วย โดยมีพยาบาลวิชาชีพและแพทย์จาก โรงพยาบาลมหาราชนครราชสีมา เปิดบริการวันจันทร์ – วันศุกร์ เวลา มรนม.1.1.4.1.7 ห้องให้คาปรกึ ษา 08.30 – 16.30 น. มีคลินิกบริการ ให้คาปรึกษาด้านสุขภาพจิตและจิตเวช สุขภาพจติ และจติ เวช โดยจิตแพทย์เก่ียวกับสุขภาพความเครียด ปัญหาส่วนตัว เปิดบริการทุก วันศุกร์ เวลา 08.00 – 12.00 น. ตลอดจนมีการส่งต่อนักศึกษากรณีพบว่า มรนม.1.1.4.1.8 รายงานผลการดาเนนิ นักศึกษามีความผิดปกติ เพ่ือให้การดูแลรักษาเกิดประสิทธิภาพสูงสุด โครงการปฐมนเิ ทศ (มรนม.1.1.4.1.7) นักศกึ ษาใหม่ ภาค ปกติ ประจาปี นอกจากนี้มหาวิทยาลัยโดยกองพัฒนานักศึกษามีการจัดกิจกรรม การศึกษา 2562 ด้านการใช้ชีวิตให้กับนักศึกษา เพื่อให้นักศึกษาสามารถปรับเปลี่ยนวิถีชีวิต ให้เข้ากับสภาพแวดล้อม รูปแบบการเปลี่ยนแปลงการเรียนในระดับ มรนม.1.1.4.1.9 รายงานผลการดาเนนิ สถาบนั อุดมศึกษา ดงั น้ี โครงการประชุม รบั ทราบแนวทางการ 1. โครงการปฐมนิเทศนกั ศึกษาใหม่ ภาคปกติ ประจาปีการศึกษา จดั กจิ กรรมรบั นอ้ ง 2562 ในวันที่ 28 พฤษภาคม 2562 ได้มีการแนะนามหาวิทยาลัย โดยเปิด ใหมป่ ระชมุ เชยี ร์และ วีดีทัศน์และเชิญผู้บริหารให้การตอ้ นรับนักศึกษาใหม่ พร้อมทั้งเชิญวทิ ยากร อบรมผ้นู าสรา้ งสรรค์ มาให้คาแนะนาแก่นักศึกษาในเร่ืองเก่ียวกับระบบการเรียน แนวทางการจดั กิจกรรม และสวัสดิการของนักศึกษา เพ่ือเตรียมความพร้อมของนักศึกษา มรนม.1.1.4.1.10 โครงการเปดิ โลก ใหม่ ในการเข้าสู่ระบบการเรียนในระดับอุดมศึกษา การใช้ชีวิตนักศึกษา กจิ กรรม ในรั้วมหาวิทยาลัย และยังได้จัดโต้วาที การเรียน vs กิจกรรม อย่างไหนดี กวา่ กัน (มรนม.1.1.4.1.8) 2. โครงการประชุมรับทราบแนวทางการจัดกิจกรรมพ่ีพบน้อง ประชุมเชียร์ และอบรมผู้นาสร้างสรรค์ ในวันที่ 21 – 22 พฤษภาคม 2562 เพ่ือช้ีแจงแนวทางและข้ันตอน แนวปฏิบัติในการจัดกิจกรรม และทาความ เข้าใจในการเตรียมความพร้อมให้กับกลุ่มผู้นานักศึกษาเกี่ยวกับหน้าท่ี คณะกรรมการควบคุมกิจกรรมพี่พบน้องและประชุมเชียร์ รวมถึงแนวปฏิบตั ิที่ ดีในการจัดกิจกรรมให้กับน้องอย่างมีความสุข และ Work Shop กิจกรรมฐาน 100 ไร่ ฝึกกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ ทักษะความเป็นผู้นา ผู้ตามท่ีดี รวมถึงฝึก ปฏิบัติเร่ืองของการปฐมพยาบาลเบื้องต้นและช่วยฟื้นคืนชีพเบื้องต้นโดยศูนย์ แพทย์ชุมชน 9 เป็นการวางแผนการดาเนินกิจกรรมให้สอดคล้องกับ ยุทธศาสตร์และนโยบายของมหาวิทยาลยั (มรนม.1.1.4.1.9) 3. โครงการเปิดโลกกิจกรรม Open World Activities จัดโครงการ วันที่ 18 กันยายน 2562 เป็นโครงการท่ีเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เลือกสมัคร เป็นสมาชิกชมรมที่นักศึกษาสนใจ เพ่ือทากิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะ บัณฑิตท่ีพึงประสงค์ โดยมีการนาเสนอผลงานกิจกรรมของชมรมทั้งหมด 29 ชมรม (มรนม.1.1.4.1.10) 4. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษากองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ในวันท่ี 1 มถิ นุ ายน 2562 ณ หอ้ งประชมุ สวุ จั น์ ลปิ ตพลั ลภ (อาคาร 31 ชัน้ 8) และวันท่ี 9 พฤศจกิ ายน 2562 ณ หอประชุมอนุสรณ์ 70 ปี เพ่ือช้ีแจงทาความเข้าใจถึงการให้กู้ยืมเพ่ือการศึกษา ขั้นตอนการดาเนินการ รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 32 SAR_NRRU

แบบฟอรม์ รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศึกษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- กู้ยืม เอกสารประกอบการกู้ยืม ข้อควรระวังในการดาเนินการกู้ยืมกองทุนเงิน มรนม.1.1.4.1.11 รายงานผลการ ใหก้ ยู้ มื เพ่อื การศึกษา และแนวปฏบิ ัตริ ะหว่างการกยู้ ืมจนสาเรจ็ การศึกษาหรือ มรนม.1.1.4.1.12 ดาเนนิ โครงการ ยกเลกิ ก้ยู ืม (มรนม.1.1.4.1.11) ปฐมนิเทศนักศึกษา กองทุนเงนิ ใหก้ ยู้ ืม อกี ทัง้ ยงั มกี ารจดั โครงการ/กจิ กรรมในด้านการเขา้ สู่อาชีพแกน่ ักศึกษา เพอ่ื การศกึ ษา ในโครงการนัดพบแหล่งงานและเปิดโลกอาชีพ ในวันท่ี 25 สิงหาคม 2563 ณ ศูนย์รวมประกาศข่าวหัวลาโพง กิจกรรมภายในงานมีนายจ้าง สถาน รายงานผลการ ประกอบการ ต้ังบูธรับสมัครงานโดยตรง จานวน 11 บริษัท ตาแหน่งงาน ดาเนนิ โครงการนดั ว่างจากสานักงานจัดหางานจังหวัดนครราชสีมา จานวน 44 ตาแหน่ง 378 พบแหลง่ งานเปดิ อัตรา นอกจากน้ียังมีการสาธิตอาชีพและฝึกปฏิบัติอาชีพ จานวน 3 อาชีพ โลกอาชีพ ได้แก่ การทาแซนวิช การทาปอเปี๊ยะทอด และผลิตภัณฑ์จากเคร่ืองหนัง (มรนม.1.1.4.1.12)  2 มีการให้ข้อมูลของหน่วยงานท่ีให้บริการกิจกรรมพิเศษนอกหลักสูตร แหล่งงานท้งั เต็มเวลาและนอกเวลาแก่นักศึกษา มหาวทิ ยาลัยโดยกองพฒั นานักศกึ ษามีการให้ขอ้ มลู ของหนว่ ยงาน ทใี่ หบ้ รกิ าร กจิ กรรมพเิ ศษนอกหลักสตู ร แหลง่ งานท้ังเตม็ เวลาและนอกเวลา ตลอดจนบริการขอ้ มลู ข่าวสารการรับสมัครงานท่ีเกีย่ วข้องกับนกั ศกึ ษา จาก หน่วยงานทั้งภายในและภายนอก เช่น การบริการจัดหางาน การรับสมัคร ตาแหน่งงานว่างจากบริษัท ห้างร้านต่าง ๆ การหารายได้ระหว่างเรียน บริการข้อมูลทุนกู้ยืม เพื่อการศึกษา แหล่งทุนการศึกษา โดยเน้นการ ให้บรกิ ารข้อมูลขา่ วสารของหน่วยงาน เพือ่ กระจายขา่ วใหท้ วั่ ถึงผา่ นชอ่ งทาง ตา่ ง ๆ ดังน้ี 1. เว็บไซต์คลิกท่ีนี่มีงานทาhttp://www.old.nrru.ac.th/web/work/ มรนม.1.1.4.2.1 เวบ็ ไซตค์ ลกิ ที่นี่มงี าน ข่ า ว ส า ร ก า ร ป ร ะ ช า สั ม พั น ธ์ ต า แ ห น่ ง ง า น ว่ า ง ข อ ง จั ด ห า ง า น จั ง ห วั ด ทา นครราชสีมา (มรนม.1.1.4.2.1) 2. เว็บไซต์งานทุนและแนะแนว http://www.old.nrru.ac.th/studentloan มรนม.1.1.4.2.2 เวบ็ ไซต์งานทุนและแนะ ข่าวทุนกู้ยืมเพ่ือการศึกษา ทุนการศึกษาประจาปี งานแนะแนวอาชีพ แนว (มรนม.1.1.4.2.2) 3. Facebook งานทุนและแนะแนว ประชาสัมพันธ์เก่ียวกับกองทุนกู้ยืม มรนม.1.1.4.2.3 เฟสบุ๊คงานทุนและแนะ เพื่อการศึกษา ทนุ การศกึ ษาตา่ ง ๆ ทกุ ขน้ั ตอน (มรนม.1.1.4.2.3) แนว 4. เว็บไซต์ เพจ เฟสบุ๊ค กองพัฒนานักศึกษา คณะท้ัง 6 คณะ มรนม.1.1.4.2.4 เว็บไซต์ เพจ เฟสบุ๊ค (มรนม.1.1.4.2.4) มรนม.1.1.4.2.5 ภาพติดบอรด์ 5. ภาพติดบอร์ดประชาสัมพันธ์งานทนุ และแนะแนว ตาแหนง่ งานวา่ งจาก ประชาสัมพันธ์ หน่วยงานภายนอก (มรนม.1.1.4.2.5) มรนม.1.1.4.2.6 สรุปผลการดาเนินงาน 6. เอกสารสรุปผลการดาเนินงานกิจกรรมพิเศษนอกหลักสูตร (Part Time) (Part Time) (มรนม.1.1.4.2.6) มรนม.1.1.4.2.7 เอกสารประชาสมั พนั ธ์ 7. เอกสารประชาสัมพันธ์ตาแหน่งงานว่าง จากสานักงานจัดหางาน ตาแหน่งงานว่าง จงั หวดั นครราชสมี า ประจาปี 2562 - 2563 (มรนม.1.1.4.2.7)  3 จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางานเมื่อสาเร็จการศึกษาแก่ นักศกึ ษา มหาวิทยาลัยโดยกองพัฒนานักศกึ ษา มีการจัดกิจกรรมเตรยี มความ พรอ้ มเพือ่ การทางานเมอ่ื สาเร็จการศึกษาแก่นกั ศึกษา เพอื่ ก้าวเข้าสชู่ วี ติ การ ทางานในอนาคต จึงได้จัดให้มีโครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการทางาน ให้กับนักศึกษาที่คาดว่าจะสาเร็จการศึกษา เพ่ือให้นักศึกษาท่ีจะสาเร็จ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 33 SAR_NRRU

แบบฟอรม์ รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศกึ ษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- การศึกษา ได้ทราบถึงลักษณะการทางานในสายงานของตนเอง คุณสมบัติ มรนม.1.1.4.3.1 สรปุ โครงการปัจฉมิ นิเทศ ของบัณฑิตที่องคก์ รอยากได้ โดยผ่านกจิ กรรมโครงการเพื่อเสริมสร้างพัฒนา ประจาปกี ารศึกษา 2562 ทักษะ ความรู้ และการพัฒนาบุคลกิ ภาพแก่นักศึกษาก่อนสูโ่ ลกอาชีพ ดังนี้ มรนม.1.1.4.3.2 สรุปโครงการราชภัฏ 1. โครงการปัจฉิมนิเทศนักศึกษา ประจาปีการศึกษา 2562 เสรมิ โอกาส ประจาปี วันที่ 8 มิถุนายน 2563 นักศึกษาได้รับฟังปัจฉิมโอวาทจากอธิการบดี การศกึ ษา 2562 ซ่ึงสามารถนาข้อคิดไปปรับใช้กับตนเอง ครอบครัว และสังคม เพ่ือเป็นการ สร้างขวัญและกาลังใจในการเผชิญกับโลกภายนอก และจัดให้มีวิทยากร มรนม.1.1.4.3.3 สรปุ โครงการประชุม ม า ใ ห้ ค ว า ม รู้ เ ก่ี ย ว กั บ ก า ร เ ต รี ย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม ห ลั ง ส า เ ร็ จ ก า ร ศึ ก ษ า นกั ศึกษาชั้นปีท่ี 2 และแนวทางในการศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา ในรูปแบบออนไลน์ (มรนม.1.1.4.3.1) มรนม.1.1.4.3.4 สรุปโครงการประชมุ นักศึกษาชั้นปที ่ี 3พบ 2. โครงการราชภัฏเสริมโอกาส ประจาปีการศึกษา 2562 ผู้บริหารประจาปี เป็นโครงการที่เปิดโอกาสให้นักศึกษาที่สนใจสมัครทางานระหว่างเรียน การศึกษา 2562 ได้เรียนรู้ มีประสบการณ์ในการทางาน เพ่ิมพูนทักษะการปฏิบัติงานจริง ในหน่วยงานภายในมหาวิทยาลยั และเป็นการเสรมิ สร้างรายได้ระหวา่ งเรยี น มรนม.1.1.4.3.5 สรปุ โครงการประชมุ อกี ดว้ ย (มรนม.1.1.4.3.2) นกั ศกึ ษาช้นั ปที ี่ 4 พบ ผูบ้ ริหารประจาปี 3. โครงการประชุมนักศึกษาชั้นปีท่ี 2 พบผู้บริหาร ประจาปี การศึกษา 2562 การศึกษา 2562 ในวันที่ 4 กันยายน 2562 นักศึกษาได้รับทราบนโยบาย ของมหาวิทยาลัย รับข่าวสารสาคัญต่าง ๆ ท่ีจะส่งผลกระทบต่อการเรียน มรนม.1.1.4.3.6 สรปุ โครงการประชมุ และเสริมสร้างแนวคดิ เจตคตทิ ี่ถูกต้องในการดารงชีวิตของนักศกึ ษา รวมถึง นกั ศึกษาชน้ั ปที ี่ 2,3 การเตรียมความพร้อมของนักศกึ ษาที่จะต้องออกไปแข่งขันกับคนอื่นในโลก ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ของการทางานที่มีการแข่งขันสงู เพื่อให้นักศึกษาได้เกิดการพัฒนาศักยภาพ ตนเองไปสู่ความสาเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ พร้อมท้ังมีวิทยากรบรรยาย ให้ความรูเ้ ร่ือง การค้นหาตัวตนและการเสริมสร้างศักยภาพความเป็นมนษุ ย์ (มรนม.1.1.4.3.3) 4. โครงการประชุมนักศึกษาชั้นปีท่ี 3 พบผู้บริหาร ประจาปี การศึกษา 2562 ในวันที่ 4 กันยายน 2562 ณ หอประชุมใหม่ (อาคาร 35) นักศึกษาได้รับทราบนโยบาย แนวปฏิบตั ิต่าง ๆ ของมหาวทิ ยาลัยที่นักศกึ ษา จาเป็นต้องรู้ในการเรียนและการทางานในอนาคต และกระตุ้นให้นักศึกษา เข้าใจถึงแนวทางการพัฒนาศักยภาพของนักศึกษาพร้อมทั้งมีวิทยากร บรรยายให้ความรู้เรื่อง การพัฒนาศักยภาพของนักศึกษากับยุคใหม่ ไรพ้ รมแดน (มรนม.1.1.4.3.4) 5. โครงการประชุมนักศึกษาชั้นปีที่ 4 พบผู้บริหาร ประจาปี การศึกษา 2562 ในวนั ที่ 11 กันยายน 2562 ณ หอประชุมใหม่ (อาคาร 35) นักศึกษาได้รับทราบนโยบายของมหาวิทยาลัย พร้อมท้ังมีวิทยากรบรรยาย ให้ความรู้เรื่อง การเตรียมความพร้อมสู่ตลาดแรงงาน เพ่ือเป็นการเพ่ิมพูน ความรู้และประสบการณ์ชีวิต ซึ่งนับว่าเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการพัฒนา ชีวิตให้แก่นักศึกษาในยุคปัจจุบันที่จะสามารถนาความรู้ที่ได้รับมาใช้ ประโยชน์และเป็นเคร่ืองมือในการพัฒนาตนเอง ตลอดจนนามาปรับใช้ ในชีวติ ประจาวัน และชีวิตการทางานตอ่ ในอนาคต (มรนม.1.1.4.3.5) 6. โครงการประชุมนักศึกษาช้ันปีท่ี 2,3 “สถาบันพระมหากษตั ริย์ กับประเทศไทย” วันที่ 28 สิงหาคม 2562 ณ หอประชุมใหม่ (อาคาร 35) โดยให้ความรู้เกี่ยวกับบทบาทหน้าท่ีและภารกิจของจิตอาสา การช่วยเหลอื ผปู้ ระสบภัยในรูปแบบตา่ ง ๆ ซ่ึงเป็นการวางรากฐานของนักศึกษา ให้มีความ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 34 SAR_NRRU

แบบฟอร์มรายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศึกษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- พร้อมในการทางานและการเพ่ิมความรู้ความสามารถและเป็นการสนองตอ่ มรนม.1.1.4.3.7 โครงการ “บัณฑิตใหม่ นโยบายของมหาวิทยาลัยเพ่ือมุ่งสู่การเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนา (มรนม. กา้ วสบู่ นั ไดงาน” 1.1.4.3.6) มรนม.1.1.4.3.8 โครงการเตรยี มความ นอกจากนี้ในระดับคณะยังมีการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเพ่ือ พรอ้ มสู่การสอบคัดเลือก การทางานเม่อื สาเร็จการศกึ ษา ดงั นี้ ขา้ ราชการพลเรอื น 1) คณะครุศาสตร์ จัดโครงการ “บัณฑิตใหม่ก้าวสู่บันไดงาน” มรนม.1.1.4.3.9 โครงการปจั ฉมิ นิเทศ เตรียมความพรอ้ มเพือ่ การทางานเมือ่ สาเรจ็ การศึกษา (มรนม.1.1.4.3.7) นกั ศึกษาในรปู แบบส่อื 2) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ จัดโครงการเตรียมความ ออนไลน์ พร้อมสู่การสอบคดั เลือกข้าราชการพลเรือน (มรนม.1.1.4.3.8) มรนม.1.1.4.3.10 รายงานสรุปโครงการ 3) คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จัดโครงการปัจฉิมนิเทศ สมั มนาหลังฝึกฯ นกั ศึกษาในรปู แบบสือ่ ออนไลน์ (มรนม.1.1.4.3.9) มรนม.1.1.4.3.11 โครงการปจั ฉมิ นเิ ทศ 4) คณะวิทยาการจัดการ รายงานสรุปโครงการสัมมนาหลังฝึกฯ แบบออนไลน์ (มรนม.1.1.4.3.10) มรนม.1.1.4.3.12 โครงการปจั ฉมิ นเิ ทศ 5) คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม จัดโครงการปัจฉิมนิเทศแบบ สาหรบั นกั ศึกษาช้นั ปที ี่ 4 ออนไลน์ (มรนม.1.1.4.3.11) 6) คณะสาธารณสขุ ศาสตร์ จัดโครงการปัจฉิมนเิ ทศสาหรับนกั ศึกษา ชัน้ ปที ่ี 4 (มรนม.1.1.4.3.12)  4 ประเมนิ คณุ ภาพของการจัดกจิ กรรมและการจดั บริการในข้อ 1–3 ทกุ ข้อ ไมต่ ่ากว่า 3.51 จากคะแนนเต็ม 5 มหาวิทยาลัยมีผลการประเมินคุณภาพของการให้บริการทุก มรนม.1.1.4.4.1 สรปุ คณุ ภาพการจัด กิจกรรมที่จัดในขอ้ 1 – 3 ได้มีการจัดทารายงานการประเมินคณุ ภาพการจดั กิจกรรมและการ กิจกรรมและสารวจคุณภาพการให้บริการในภาพรวม มีคะแนนผลการ จดั บรกิ ารสาหรบั ประเมินคุณภาพทุกข้อ ไม่ต่ากว่า 3.51 ซึ่งมีผลการประเมินตามรายละเอียด นกั ศึกษาระดับ ดังนี้ (มรนม.1.1.4.4.1) ปรญิ ญาตรี 1. ดา้ นการจัดบริการใหค้ าปรึกษาแนะแนวด้านการใชช้ วี ติ ผลการ และการเข้าสู่อาชีพแก่นักศกึ ษาในสถาบนั ประเมนิ 1.1 การมีอาจารย์ท่ีปรึกษาทาหน้าท่ีให้คาปรึกษาทางวิชาการ 3.98 แนะแนวการใชช้ ีวิตและการเขา้ สอู่ าชีพแก่นักศกึ ษาที่เพียงพอ 4.03 1.2 การมหี น่วยงานภายในทใ่ี ห้คาปรกึ ษาทางวิชาการ แนะแนว การใช้ชวี ิตและการเขา้ สอู่ าชีพแกน่ ักศึกษาที่เพียงพอ 1.3 การใหค้ าปรกึ ษา แนะนาเกี่ยวกบั การใช้ชีวิต เชน่ ปัญหา 4.20 ส่วนตวั การปรับตัว การคบเพือ่ น การเรยี น สุขภาพ ความเครยี ด การดาเนินชวี ิตขณะศึกษา ทนุ การศกึ ษา เปน็ ต้น 1.4 การแนะนาและบริการข้อมลู อาชพี ท่หี ลากหลายทาใหร้ ู้จัก 4.16 อาชพี และตดั สนิ ใจเลอื กได้อย่างเหมาะสม 1.5 ความพงึ พอใจโดยรวม 4.19 ผลการ 2. ด้านการใหข้ ้อมลู ของหนว่ ยงานทีใ่ ห้บริการกิจกรรมนอก ประเมิน หลกั สูตร แหล่งงานท้งั เตม็ เวลาและนอกเวลาแก่นกั ศึกษา 2.1 การให้ขอ้ มลู ของหนว่ ยงานต่าง ๆ ท่ใี ห้บรกิ ารนักศึกษาได้ 4.17 ครอบคลมุ ความต้องการของนกั ศกึ ษา รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า 35 SAR_NRRU

แบบฟอรม์ รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศกึ ษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.2 การใหข้ ้อมูลการจดั กิจกรรมนอกหลักสูตร แหลง่ งานท้งั 4.20 เต็มเวลา นอกเวลา และโครงการต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์แก่ นักศกึ ษาอยา่ งหลากหลายและเพยี งพอ 4.16 4.21 2.3 การใหข้ อ้ มูลตาแหน่งงานวา่ งทง้ั เตม็ เวลาและนอกเวลาแก่ นกั ศึกษาอยา่ งทั่วถงึ และเพยี งพอ 4.17 2.4 ชอ่ งทางในการใหบ้ รกิ ารข้อมลู ขา่ วสารของหน่วยงานท่ี ผลการ ใหบ้ รกิ ารกิจกรรมพเิ ศษนอกหลกั สตู ร แหลง่ งานท้งั เต็มเวลา ประเมิน และนอกเวลาทห่ี ลากหลาย เช่น เว็บไซต์ เฟสบคุ๊ ปา้ ยประกาศ ประชาสมั พันธ์เสยี งตามสาย 2.5 ความพงึ พอใจโดยรวม 3. ด้านการจดั กิจกรรมเตรียมความพร้อมเพือ่ การทางานเมอื่ สาเรจ็ การศกึ ษาแกน่ กั ศกึ ษา 3.1 มีการจัดโครงการ/กจิ กรรม เตรยี มความพร้อมสกู่ าร 4.21 ทางานเมื่อสาเร็จการศึกษาได้ทวั่ ถงึ เพยี งพอ 4.23 3.2 มีการจัดโครงการ/กจิ กรรม เตรียมความพร้อมสู่การ 4.22 ทางาน เม่ือสาเรจ็ การศึกษาไดต้ รงตามความต้องการของ 4.22 นักศึกษา 4.21 3.3 ความรู้ ทักษะ และประสบการณท์ ี่ได้รบั จากกิจกรรม เตรียมความพรอ้ ม สามารถนาความรไู้ ปใช้ประโยชนไ์ ดจ้ ริง 3.4 การประชาสมั พันธแ์ ละความสะดวกในการเข้าถึงกจิ กรรม เตรียมความพรอ้ มทม่ี หาวทิ ยาลัย/คณะ จดั ให้ 3.5 ความพึงพอใจโดยรวม  5 นาผลประเมินจากข้อ 4 มาปรับปรุงพัฒนาการให้บริการและการให้ข้อมูล เพ่อื ส่งใหผ้ ลการประเมินสูงขึ้น หรอื เปน็ ไปตามความคาดหวังของนกั ศึกษา มหาวทิ ยาลัยโดยกองพัฒนานกั ศกึ ษาไดน้ าผลการประเมนิ คุณภาพ ของการจัดกิจกรรมและการจัดบริการจากข้อ 4 มาปรับปรุงพัฒนาการ มรนม.1.1.4.5.1 เอกสารการปรบั ปรงุ ให้บริการและการให้ข้อมูลเพ่ือส่งให้ผลการประเมินสูงขึ้นหรือเป็นไปตาม การให้บริการและการ ความคาดหวังของนักศึกษา ซ่ึงดาเนินการปรบั ปรุงการให้บรกิ ารและการให้ ใหข้ ้อมูล ขอ้ มลู ในข้อทม่ี ผี ลการประเมินต่าสุดในแตล่ ะด้านดงั น้ี รนม.1.1.4.5.1) 1. ด้านการจัดบริการให้คาปรึกษาแนะแนวด้านการใช้ชีวิตและ การเขา้ สู่อาชีพแกน่ ักศึกษาในสถาบัน 1.1 อาจารย์ท่ีปรึกษาได้ทาหน้าที่ให้คาปรึกษาทางวิชาการและ แนะแนวการใช้ชีวิตและการเข้าสู่อาชีพแก่นักศึกษา ผลการประเมิน มคี า่ เฉลีย่ เท่ากบั 3.98 ปรบั ปรงุ โดย เพม่ิ ชอ่ งทางการสือ่ สารการใหค้ าปรึกษาท่ีหลากหลาย ผ่านช่องทางต่าง ๆ เช่น ไลน์ เฟสบุ๊ค โทรศัพท์เคล่ือนท่ี หรือเจอกันต่อหน้า เพือ่ รับคาปรกึ ษาทส่ี ะดวก รวดเร็ว 2. ด้านการให้ข้อมูลของหน่วยงานที่ให้บริการกิจกรรมนอกหลักสูตร แหล่งงานท้ังเต็มเวลาและนอกเวลาแกน่ ักศึกษา รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 36 SAR_NRRU

แบบฟอรม์ รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศกึ ษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.3 การบริการด้านการให้ข้อมูลข่าวสารท่ีมหาวิทยาลัย/คณะ จัดให้เป็นประโยชน์ต่อการตัดสินใจเลือกแหล่งงานหรือกิจกรรมเสริม หลกั สตู ร ผลการประเมนิ มคี ่าเฉลยี่ เทา่ กบั 4.16 ปรับปรุงโดย จัดทาเว็บไซต์ของคล๊ิกที่น่ีมีงานทา โดยให้มีหน้า เว็บไซต์แยกออกมาอย่างชัดเจน เพื่อความสะดวกในการเข้าถึงข้อมูล การใช้บรกิ ารของนักศึกษา 3. ด้านการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเพื่อการทางานเม่ือ สาเรจ็ การศกึ ษาแก่นกั ศึกษา 3.1 ความรู้ ทักษะและประสบการณ์ที่มหาวิทยาลัย/คณะ จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อม มีประโยชน์และสามารถนาไปไประยุกตใ์ ชไ้ ด้ จริง ผลการประเมนิ มีค่าเฉลย่ี เทา่ กับ 4.21 ปรับปรุงโดย มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบการจัดโครงการเพื่อให้ นักศกึ ษามีความสนใจ เชน่ จากการดาเนินโครงการนัดพบแหลง่ งานเปิดโลก อาชีพแบบเดิม มีการสาธิตอาชีพและฝึกปฏิบัติอาชีพในรูปแบบท่ัวไป ในปี การศึกษา 2562 ได้เปลี่ยนมาจัดเก่ียวกับการทาอาหารเพื่อสามารถนาไป ขายแบบออนไลน์ได้ จานวน 3 อาชีพ ได้แก่ การทาแซนวิช การทาปอเปีย๊ ะ ทอด และผลติ ภณั ฑจ์ ากเครอ่ื งหนัง เพ่ือใหน้ ักศึกษาท่สี นใจใช้เวลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ สามารถนาไปต่อยอดเป็นอาชีพเสริมได้  6 ให้ข้อมลู และความรู้ทเี่ ปน็ ประโยชนแ์ กศ่ ษิ ย์เกา่ มหาวิทยาลัยโดยกองพัฒนานักศึกษาได้จัดบริการข้อมูลข่าวสาร อันเป็นประโยชน์เพ่ือประชาสัมพันธ์ให้ศิษย์เก่าได้ทราบในรูปแบบของการ ประชาสัมพันธ์ผา่ นช่องทางตา่ งๆ ดังนี้ 1) การแจ้งข่าวสารผ่านอิเล็กทรอนิกส์ ได้แก่ เว็บไซต์มหาวิทยาลยั มรนม.1.1.4.6.1 เอกสารเวบ็ ไซต์ศษิ ยเ์ ก่า เว็บไซต์สมาคมศษิ ย์เก่า และเว็บไซตศ์ ษิ ย์เกา่ ทงั้ 6 คณะ (มรนม.1.1.4.6.1) มรนม.1.1.4.6.2 เอกสารสถานี 2) การแจ้งข่าวสารผ่านสื่อกระจายเสียง ได้แก่ สถานีวิทยุกระจายเสียง วิทยกุ ระจายเสียง FM FM 105.25 Mhz รายการ “เสยี งจากราชภฏั ” (มรนม.1.1.4.6.2) 105.25 Mhz 3) การแจ้งข่าวสารผ่านสื่อออนไลน์ Face book page สมาคม มรนม.1.1.4.6.3 Face book page ศิษย์เก่ามหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครราชสมี า (มรนม.1.1.4.6.3) สมาคมศษิ ย์เกา่ นอกจากนี้ยังมีการจัดกิจกรรมเพ่ือเพ่ิมพูนความรู้ด้านวิชาชีพ มรนม.1.1.4.6.4 โครงการนดั พบแหลง่ ให้กับศิษย์เก่าในโครงการนัดพบแหลง่ งานและเปิดโลกอาชีพ จัดในวันที่ 25 งานและเปดิ โลกอาชพี สิงหาคม 2563 โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือส่งเสริมและเพ่ิมโอกาสการเข้าถึง ตาแหน่งงานวา่ งได้สมคั รงานตรงตามความต้องการของตนเอง มศี ษิ ย์เก่าเขา้ รว่ มจานวน 25 ราย (มรนม.1.1.4.6.4) มรนม.1.1.4.6.5 โครงการผลติ ครเู พ่อื ในส่วนของคณะมีการจัดโครงการเพื่อเพ่ิมความรู้ด้านวิชาการ พฒั นาท้องถ่นิ สกู่ าร และวชิ าชีพและเสรมิ ทักษะใหก้ ับศษิ ย์เกา่ ดงั นี้ เป็นผ้นู าดา้ นการสอน 1) คณะครุศาสตร์ จัดโครงการผลิตครูเพ่ือพัฒนาท้องถ่ินสู่การ มรนม.1.1.4.6.6 โครงการเตรยี มความ เปน็ ผ้นู าด้านการสอน (มรนม.1.1.4.6.5) พร้อมส่กู ารสอบ 2) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ จัดโครงการเตรยี มความ คัดเลือกข้าราชการพล พรอ้ มสู่การสอบคดั เลอื กข้าราชการพลเรือน (มรนม.1.1.4.6.6) เรอื น 3) คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จัดโครงการกิจกรรมคืน มรนม.1.1.4.6.7 โครงการกจิ กรรมคนื ส่เู หยา้ ศิษย์เก่าสัมพันธ์ ครง้ั ที่ 1 (มรนม.1.1.4.6.7) ส่เู หยา้ ศิษยเ์ ก่าสมั พนั ธ์ 4) คณะสาธารณสขุ ศาสตร์ จัดโครงการการเสริมสร้างศกั ยภาพ ครั้งท่ี 1 ศษิ ยเ์ ก่า (มรนม.1.1.4.6.8) รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2562 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 37 SAR_NRRU

แบบฟอร์มรายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศกึ ษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มรนม.1.1.4.6.8 โครงการการ เสรมิ สรา้ งศักยภาพ ศิษยเ์ ก่า ผลการประเมินตนเอง เปา้ หมายการดาเนินงาน ผลการดาเนนิ งาน คะแนนการประเมนิ ผลการประเมนิ ตนเองเทียบกับ ค่าเปา้ หมาย 6 ข้อ 6 ข้อ 5 คะแนน บรรลเุ ปา้ หมาย จุดเดน่ /แนวทางเสรมิ จดุ ทค่ี วรพฒั นาและขอ้ เสนอแนะในการปรับปรงุ ควรนาระบบสารสนเทศมาใชใ้ นการประเมินคณุ ภาพการใหบ้ รกิ าร กิจกรรม โครงการ ให้ครบทกุ กจิ กรรม เพ่อื เพ่มิ ประสทิ ธภิ าพในการบรหิ ารจดั การ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 38 SAR_NRRU

แบบฟอรม์ รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศกึ ษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องค์ประกอบท่ี 1 การผลติ บณั ฑิต ตัวบ่งชี้ 1.5 กจิ กรรมนักศึกษาระดับปริญญาตรี ผู้กากบั ดแู ล โทรศพั ท์ 1. ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.ธวชั ตราชู รองอธิการบดีฝา่ ยกิจการนักศึกษาและศิษยเ์ ก่าฯ 1. 08-1790-7071 2. รองศาสตราจารย์ ดร.กติ ิพงษ์ ลือนาม รองอธกิ ารบดฝี ่ายวชิ าการ 2. 08-1966-0851 ผู้จัดเก็บขอ้ มลู โทรศพั ท์ 1. 08-1760-6446 1. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ชยพล ธงภักดี คณะครุศาสตร์ 2. 09-5612-2615 3. 08-4641-5816 2. อาจารยว์ ฒุ ไิ กร ไชยมาลี คณะมนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตร์ 4. 08-1907-2845 5. 08-9581-5733 3. อาจารยธ์ ัชวัสส์ ต้งั ตรงขนั ติ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6. 09-3326-0840 7. 09-3429-5198 4. อาจารยช์ ิษณุพงศ์ ธนพบิ ลู พงศ์ คณะวิทยาการจดั การ 5. อาจารย์แสงเพ็ชร งอนชัยภมู ิ คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม 6. ดร.ทวิ ากรณ์ ราชธู ร คณะสาธารณสขุ ศาสตร์ 7. นางบญุ ญิสา พนั สเุ ภาดี กองพฒั นานกั ศกึ ษา เกณฑ์การประเมนิ คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มกี ารดาเนินการ มกี ารดาเนินการ มีการดาเนนิ การ มีการดาเนนิ การ มกี ารดาเนนิ การ 1 ขอ้ 2 ขอ้ 3 - 4 ขอ้ 5 ข้อ 6 ข้อ รายละเอียดผลการดาเนนิ งาน มี ข้อ เกณฑม์ าตรฐานและผลการดาเนินงาน เอกสารหลักฐาน  1 จัดทาแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาในภาพรวมของสถาบันโดยให้ มรนม.1.1.5.1.1 แผนการจดั กิจกรรม นักศกึ ษามสี ว่ นร่วมในการจดั ทาแผนและการจดั กจิ กรรม นกั ศกึ ษา ประจาปี การศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลัยโดยกองพัฒนานักศึกษา ได้จัดทาแผนการจัดกิจกรรม นักศึกษา ประจาปีการศึกษา 2562 (มรนม.1.1.5.1.1) โดยการมีส่วนร่วม มรนม.1.1.5.1.2 แผนพัฒนานกั ศึกษา ของผู้บริหาร รองคณบดีฝา่ ยกิจการนกั ศึกษาทัง้ 6 คณะ บคุ ลากร เจ้าหนา้ ที่ (พ.ศ.2562-2566) ท่ีดูแลรับผิดชอบงานด้านกิจการนักศึกษา และผู้นานักศึกษาจากองค์การ นักศึกษา สภานักศึกษา สโมสรนักศึกษา ร่วมกาหนดแผนพัฒนานักศึกษา มรนม.1.1.5.1.3 รายงานผลการประชุม ตามกรอบ 5 ประเภท (มรนม.1.1.5.1.2) ซึ่งดาเนินการจัดทาแผนการจัด เชงิ ปฏิบัติการจดั ทา กิจกรรมในโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทาแผนยุทธศาสตร์และ แผนยทุ ธศาสตร์และ แผนพัฒนานักศึกษา ในวันท่ี 22 – 24 สิงหาคม 2562 ณ วิว@วังน้าเขียว แผนพฒั นานกั ศกึ ษา รีสอร์ท อาเภอวงั นา้ เขียว จังหวดั นครราชสีมา (มรนม.1.1.5.1.3)  2 ในแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาให้ดาเนินกิจกรรมในประเภท ต่อไปนีใ้ หค้ รบถ้วน (1) กิจกรรมส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตท่ีพึงประสงค์ท่ีกาหนดโดย สถาบนั (2) กจิ กรรมกฬี า หรอื การสง่ เสริมสุขภาพ (3) กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ หรอื รักษาสิ่งแวดล้อม (4) กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมและจรยิ ธรรม (5) กจิ กรรมส่งเสรมิ ศลิ ปะและวฒั นธรรม รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า 39 SAR_NRRU

แบบฟอรม์ รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจาปีการศึกษา 2562 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มหาวทิ ยาลยั โดยกองพฒั นานกั ศกึ ษา ไดด้ าเนนิ การตามแผนการจดั มรนม.1.1.5.2.1 โครงการประชมุ สภา สมยั สามญั คร้งั ท่ี 2 กิจกรรมพัฒนานักศึกษาครบถ้วนทั้ง 5 ประเภท โดยมีการจัดประชุมสภา มรนม.1.1.5.2.2 แผนปฏบิ ัติการ สมัยสามัญครั้งท่ี 2 เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบนโยบายขององค์การ งบประมาณกจิ กรรม นกั ศกึ ษา ภาคปกติ บริหารนักศึกษา สโมสรนักศึกษาคณะ และพิจารณางบประมาณ ตามที่ ประจาปีการศกึ ษา 2562 องค์การบรหิ ารนกั ศึกษาเสนอ (มรนม.1.1.5.2.1) และไดด้ าเนินโครงการตาม มรนม.1.1.5.2.3 ปฏทิ นิ กิจกรรมเพ่ือ แผนปฏิบัติการงบประมาณกิจกรรมนักศึกษาภาคปกติ ประจาปีการศึกษา พฒั นานกั ศกึ ษาและ การเตรยี มความ 2562 (มรนม.1.1.5.2.2) พร้อมทั้งได้จัดทาปฏิทินกิจกรรมเพื่อพัฒนา พร้อมก่อนเข้าศกึ ษา ประจาปีการศึกษา ศักยภาพนักศึกษา ปีการศึกษา 2562 ซึ่งกาหนดผู้รับผิดชอบกิจกรรม 2562 ไว้อย่างชัดเจน (มรนม.1.1.5.2.3) โดยได้ดาเนินโครงการ/กิจกรรม ดังนี้ มรนม.1.1.5.2.4 สรุปโครงการทส่ี ง่ เสริม กจิ กรรม 5 ประเภท (มรนม.1.1.5.2.4) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 1. กจิ กรรมส่งเสรมิ คณุ ลักษณะบัณฑิตทพ่ี ึงประสงค์ ที่กาหนดโดย มรนม.1.1.5.2.5 สรุปโครงการ/กจิ กรรม สถาบันมีคุณลักษณะดังน้ี มีความรู้และคุณธรรมที่เป็นสากล มีทักษะทาง กีฬาหรือการสง่ เสรมิ สุขภาพ วิชาการ วิชาชีพ มีความสามารถทางภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยี มรนม.1.1.5.2.6 สรปุ โครงการ/กจิ กรรม สารสนเทศระดับที่ใช้งานได้ มหาวิทยาลัยโดยกองพัฒนานักศึกษาได้จัด บาเพญ็ ประโยชนห์ รือ รกั ษาสง่ิ แวดลอ้ ม โครงการ/กจิ กรรม เพือ่ สง่ เสริมคุณลกั ษณะบณั ฑิตท่ีพึงประสงค์แก่นกั ศึกษา ดังนี้ (มรนม.1.1.5.2.4) 1) ประชมุ สภาสมยั สามญั ครั้งที่ 1,2,3,4 2) โครงการเปิดโลกกิจกรรม 3) โครงการประชุมรับทราบแนวทางการจัดกิจกรรมพี่พบน้อง ประชมุ เชยี รแ์ ละอบรมผนู้ าสร้างสรรค์ 4) ประชุมสัมมนาสมาพันธ์นิสิต นักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ ทว่ั ประเทศ ครง้ั ท่ี 14 5) สัมมนาสภานสิ ติ -นักศึกษา ระดับอดุ มศึกษาทว่ั ประเทศ ครั้งท่ี 26 6) โครงการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาศักยภาพผูน้ านักศกึ ษา 7) โครงการสัมมนาเพือ่ ถอดบทเรยี นผนู้ านักศึกษา 8) โครงการ “รณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า” 9) กิจกรรมรู้เท่าก้าวทัน ภัยเทคโนโลยี ครั้งที่ 3 “การใช้เทคโนโลยี ยคุ ไทยแลนด์ 4.0” 2. กจิ กรรมกีฬาหรือการสง่ เสริมสขุ ภาพ (มรนม.1.1.5.2.5) 1) โครงการ NRRU FIT AND FUN 2019 2) กฬี านกั ศกึ ษามหาวทิ ยาลัยราชภฏั กลมุ่ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครง้ั ท่ี 42 “บา้ นเชยี งเกมส์” 3) กีฬามหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย คร้ังที่ 47 “The Sun Games 2020” รอบมหกรรม/รอบคัดเลอื ก 4) ฟุตบอลประเพณี 3. กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์หรือรักษาสิ่งแวดล้อม (มรนม. 1.1.5.2.6) 1) โครงการ “วนั ราชภฏั เราทาความดีดว้ ยหัวใจ” 2) โครงการประกวดชุดรีไซเคลิ 3) โครงการ EDU Give A Life เพราะการใหส้ ร้างผูใ้ ห้อีกมากมาย รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา 40 SAR_NRRU