sar63 พระทองคำ

รำยงำนกำรประเมินตนเองของสถำนศึกษกำ (Self – Assessment Report) ประจำปงี บประมำณ 2563 ศนู ย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัยอำเภอพระทองคำ สำนักงำนสง่ เสรมิ กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั จงั หวดั นครรำชสมี ำ สำนักงำนส่งเสรมิ กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัย สำนกั งำนปลัดกระทรวงศึกษำธกิ ำร กระทรวงศึกษำธกิ ำร เอกสำรวิชำกำร 57 /2563

ข คำนำ ตามกฎกระทรวงการประกันคณุ ภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 แหง่ พระราชบัญญัติการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 ซ่ึงแก้ไขเพ่ิมเติมโดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ. 2545 ได้กาหนดใหส้ ถานศึกษา แตล่ ะแหง่ จัดใหม้ ีระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศึกษา ของสถานศกึ ษาใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับ แตล่ ะประเภทการศึกษาท่ีรัฐมนตรวี ่าการ กระทรวงศึกษาธิการประกาศกาหนด พร้อมทง้ั จัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาทีม่ ุง่ คุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาและดาเนนิ การตามแผนทีก่ าหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผลและตรวจสอบคณุ ภาพ การศึกษาภายในสถานศกึ ษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองใหแ้ ก่หนว่ ยงานตน้ สังกดั หรือหนว่ ยงาน ทก่ี ากับดแู ลสถานศึกษาเป็นประจาทกุ ปี ประกอบกับกฎกระทรวงศึกษาธิการ กาหนดระบบ หลกั เกณฑ์ และ วิธีการประกนั คุณภาพภายใน สาหรบั สถานศึกษาที่จดั การศกึ ษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ทอ่ี าศยั อานาจตาม ความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหน่งึ แหง่ พระราชบญั ญตั ิสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 ได้กาหนดใหส้ ถานศึกษาตอ้ งดาเนินการ ดังนี้ 1) จัดใหม้ ีมาตรฐานการศึกษา นอกระบบ ท่ีกระทรวงศึกษาธกิ ารประกาศกาหนด 2) จดั ทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 3) ดาเนนิ งานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี 4) จดั ให้มีการตดิ ตาม ตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา 5) จดั ใหม้ ีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา 6) จัดทารายงานการประเมนิ ตนเองประจาปี 7) เสนอรายงานการประเมนิ คณุ ภาพภายในต่อคณะกรรมการ สถานศึกษา หน่วยงานต้นสังกดั และภาคเี ครือข่าย และเผยแพรต่ ่อสาธารณชน 8) นาผลการประเมนิ คณุ ภาพ ภายในมาเปน็ ส่วนหน่ึงของการวางแผนเพ่ือพฒั นาคุณภาพการศึกษา โดยการมีสว่ นร่วมของคณะกรรมการ สถานศึกษาและภาคีเครือข่าย 9) จดั ระบบบรหิ ารและสารสนเทศ 10) ยึดหลกั การมสี ว่ นรว่ มของสถานศกึ ษา บุคลากรทุกคนในสถานศึกษา ภาคเี ครือข่าย และผู้รับบริการ ในการน้ี เพ่ือเป็นการดาเนนิ งานให้สอดคล้องกบั กฎกระทรวงดงั กล่าวข้างต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพระทองคา จึงได้ดาเนนิ การแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของ สถานศึกษา เพื่อประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยวิเคราะห์จากแผนพัฒนา คณุ ภาพการศึกษาและแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปรี ่วมกบั ผลการดาเนินงานของสถานศึกษา และจดั ใหม้ ีการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้รว่ มกนั ระหว่างคณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา ครู เจ้าหน้าที่ และผู้ท่ีเกี่ยวข้อง เพ่ือประเมินคุณภาพภายใน และจัดทารายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา พร้อมท้ังร่วมกันเสนอแนวทางการพฒั นาคุณภาพการศึกษาในปีถดั ไป ท้ังนี้ คณะกรรมการประเมินตนเองของ สถานศึกษา ไดด้ าเนินการประเมินคุณภาพการศกึ ษาท่ีสอดคลอ้ งตามสภาพจริงของสถานศึกษา เพื่อมุ่งสู่การ พัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยัง่ ยืน (นางเตือนใจ ผ่องกุศล) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอพระทองคา 10 ธนั วาคม 2563

ค สำรบญั หน้ำ คำนำ 1 สำรบัญ 1 บทสรปุ สำหรับผูบ้ ริหำร 6 บทที่ 1 ขอ้ มูลพื้นฐำนของสถำนศกึ ษำ 6 7  สภาพทว่ั ไปของสถานศึกษา 7 8  ทศิ ทางการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา 9 9  จานวนผเู้ รียน ผู้รบั บรกิ าร และจานวนผู้จดั การเรียนรู้ 10 (ปงี บประมาณทจี่ ัดทารายงานการประเมนิ ตนเอง) 11 19  จานวนบคุ ลากร (ปงี บประมาณทจี่ ดั ทารายงานการประเมนิ ตนเอง) 20  งบประมาณ (ปีงบประมาณทจ่ี ัดทารายงานการประเมินตนเอง) 21  กศน.ตาบล/ศูนยก์ ารเรยี นชุมชน  แหล่งเรยี นรู้  ภาคเี ครอื ขา่ ย  ภูมิปัญญา  แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี (ปีงบประมาณที่จดั ทารายงานการประเมนิ ตนเอง)  รางวัล เกยี รตบิ ตั ร การเชิดชเู กียรตทิ ่สี ถานศึกษาไดร้ บั  สรปุ ผลการวิเคราะหผ์ ลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพื่อการพัฒนา ปงี บประมาณ 2562  ค่าเปา้ หมายของสถานศึกษา บทท่ี 2 ผลกำรประเมนิ ตนเองของสถำนศึกษำ 24  ผลการประเมินคณุ ภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 - 2) 25  ผลการประเมนิ คุณภาพการจัดการศึกษาต่อเนื่อง (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 - 2) 49  ผลการประเมินคณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 - 2) 65  ผลการประเมินคุณภาพคณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา (มาตรฐานที่ 3) 73

ง สำรบัญ (ต่อ) บทท่ี 3 สรุปผลกำรประเมนิ ตนเอง และแนวทำงกำรพัฒนำคุณภำพของสถำนศึกษำ หนำ้  มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน 82  มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง  มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศยั 82 85 87 ภำคผนวก  ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพอ่ื การประกนั คณุ ภาพภายใน ของสถานศกึ ษา………………………………………………………………………………………………………………...88  คา่ เป้าหมายเพ่ือใชใ้ นการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามมาตรฐาน การศกึ ษาของสถานศึกษา…………………………………………………………………………………………………..92  คาส่งั ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอพระทองคา เรื่อง คณะทางานรับผดิ ชอบมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย และเขยี นรายงานการประเมินตนเอง…………………………………………………………………………………..95  คาสัง่ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพระทองคา เรื่อง แต่งต้ังคณะกรรมการประเมินตนเองศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอพระทองคา ปีงบประมาณ 2563……………………………………………………………………………..97  ตารางแสดงผลการเปรยี บเทยี บคา่ เป้าหมาย……………………………………………………….98  ตารางสรุปผลการดาเนนิ การโครงการ/กจิ กรรม/สอดคล้องกับมาตรฐาน……………….101  ตารางสรปุ ผลการดาเนินงานจัดกิจกรรมศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน ชน้ั เรยี นวชิ าชีพสอดคลอ้ ง กับมาตรฐาน……………………………………………………………………………………………………………………113  ตารางสรปุ ผลการดาเนินการจัดกจิ กรรมศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน กิจกรรมวชิ าชีพระยะส้นั (ไม่เกนิ 30 ช่วั โมง)สอดคลอ้ งกับมาตรฐาน………………………………………………………………………….115  ตารางสรุปผลการดาเนนิ การจัดกิจกรรมศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน กจิ กรรม หนึง่ อาเภอ หนึ่งอาชีพ สอดคล้องกบั มาตรฐาน……………………………………………………………………………………117  ร่องรอย และหลักฐานจากการดาเนินงานของ กศน.อาเภอพระทองคา…………………118

จ บทสรปุ สำหรับผู้บริหำร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพระทองคา (กศน.อาเภอพระทองคา) ต้ังอยู่เลขท่ี 301 หมู่ 3 ตาบล สระพระ อาเภอ พระทองคา จังหวัดนครราชสีมา สังกัดสานักงานส่งเสริม การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ มกี ารจดั การศกึ ษา 3 ประเภท ประกอบดว้ ย  การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน  การศึกษาตอ่ เนื่อง  การศกึ ษาตามอธั ยาศัย คณะกรรมกำรประเมินตนเองของสถำนศึกษำ ได้ดาเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาตาม มาตรฐานการศึกษาของ กศน.อาเภอพระทองคา ตั้งแต่วันที่ 2 ถึงวันท่ี 30 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 ซง่ึ สามารถสรปุ การประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ได้ดังน้ี กศน.อาเภอพระทองคา มผี ลการประเมนิ ตนเองในภาพรวม อยู่ในระดบั ดีเลิศ มีคะแนนรวมเทา่ กับ 83.60 คะแนน และเมือ่ พิจารณาผลการประเมินตนเองตามประเภทการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษา พบว่า 1. มำตรฐำนกำรศึกษำนอกระบบระดบั กำรศึกษำขัน้ พืน้ ฐำน กศน.อาเภอพระทองคา มผี ลการ ประเมนิ ตนเอง อยู่ในระดบั ยอดเย่ียม มคี ะแนนรวมเทา่ กบั 88.70 คะแนน 2. มำตรฐำนกำรศึกษำต่อเน่อื ง กศน.อาเภอพระทองคา มผี ลการประเมินตนเอง อย่ใู นระดบั ดเี ลิศ มีคะแนนรวมเท่ากบั 84.80 คะแนน 3. มำตรฐำนกำรศึกษำตำมอัธยำศัย กศน.อาเภอพระทองคา มผี ลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ดเี ลิศ มีคะแนนรวมเทา่ กบั 79.40 คะแนน ทง้ั น้ี จากการสรุปผลการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยภาพรวมของกศน.อาเภอพระทองคา จึงได้มีการกาหนดแนวทางเพื่อรกั ษาคุณภาพหรือพฒั นาคณุ ภาพ การศกึ ษา ท่ี กศน.อาเภอพระทองคา ควรนาไปดาเนนิ การในปีงบประมาณ 2564 ดงั น้ี 1) กศน.อาเภอพระทองคา มีการจัดกระบวนการเรยี นรู้ ตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา โดยใช้ รูปแบบและวธิ ีการทหี่ ลากหลาย สง่ ผลให้ ผเู้ รยี นมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทีด่ ี และเป็นผูม้ ีคณุ ธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ แต่ยังพบว่าขาดการทบทวนการใช้หลักสูตร ดังนั้นจึงควรมีการประเมินการใช้ หลักสูตรเพื่อนาผลมาพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา โดยเชิญผู้มีความรู้ด้านหลักสูตรสถานศึกษามาให้ความรู้ เพ่อื ทบทวนพฒั นาหลักสตู รสถานศึกษา 2) กศน.อาเภอพระทองคา มีผ้สู าเรจ็ การศกึ ษาในหลกั สูตรอาชีพระยะสนั้ ทสี่ ามารถนาความรู้ไป ใช้ในการพัฒนาตนเองได้อย่างมีคุณภาพ แต่เพ่ือให้เกิดการพัฒนาท่ียั่งยืน และต่อเน่ือง ควรมีการจัดระบบ ขอ้ มลู สารสนเทศผู้สาเรจ็ การศึกษาทีส่ ามารถเป็นต้นแบบในการพัฒนาตนเอง เพื่อให้สามารถเป็นแบบอย่างแก่ กลุ่มเป้าหมายต่อไป และควรมีการส่งเสริม พัฒนาศักยภาพของวิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง ด้านการพัฒนา หลักสูตร การจัดทาเอกสารทางวิชาการ งานธุรการชั้นเรียน และด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้เหมาะสม กับผู้เรยี นภายใตข้ อ้ จากัด 3) กศน.อาเภอพระทองคา มีผรู้ ับบรกิ ารที่เข้ารว่ มโครงการที่เปน็ ไปตามเป้าหมาย และเพื่อใหเ้ กิด การพฒั นาที่ยั่งยืนและมีประสิทธิภาพ ควรมกี ารจัดกิจกรรมทห่ี ลากหลายสอดคล้องกับวัยและความต้องการ ของกลุ่มเป้าหมายในแตล่ ะกลุ่ม และมีการนาข้อมูลการดาเนินงานมาใชใ้ นการพฒั นาอย่างต่อเน่ือง

ฉ คณะกรรมการการประเมินตนเองของสถานศึกษา หวังเป็นอย่างย่ิงว่า กศน.อาเภอพระทองคา จะนา ผลการประเมินจากรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ไปใช้เป็นข้อมูลในการกาหนดแนวทางการ พฒั นาคุณภาพการศึกษาต่อไป (นางเตอื นใจ ผอ่ งกุศล) ประธานคณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา วันท่ี 16 เดอื น ธันวาคม พ.ศ. 2563 ทั้งนี้ คณะกรรมการสถานศึกษาได้รับทราบผลการประเมินตนเองของกศน.อาเภอพระทองคา เป็นท่ี เรียบร้อยแล้ว และหวังเป็นอย่างยิ่งว่า กศน.อาเภอพระทองคา จะนาผลการประเมินจากรายงานการ ประเมินตนเองของสถานศึกษา ไปใชเ้ ป็นขอ้ มูลในการกาหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาต่อไป (นายวโิ รจน์ ฟีสนั เทียะ) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา วนั ที่ 16 เดอื น ธนั วาคม พ.ศ. 2563

1 บทท่ี 1 ขอ้ มูลทว่ั ไปของสถำนศกึ ษำ  สภำพทัว่ ไปของสถำนศกึ ษำ ชอื่ สถานศึกษา : ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอพระทองคา ท่อี ยู่ : 301 หมู่ 3 ตาบลสระพระ อาเภอพระทองคา จงั หวดั นครราชสีมา รหัสไปรษณยี ์ 30220 เบอรโ์ ทรศัพท์ /โทรสาร : 044-337331 E-mail ติดต่อ : [email protected] สังกัด : สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดนครราชสมี า สานกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ ประวัติสถำนศกึ ษำ : ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพระทองคา ได้รับประกาศจัดตง้ั เป็น สถานศึกษา เม่ือวันที่ 24 พฤษภาคม พ.ศ. 2540 ชอ่ื วา่ ศูนยบ์ รกิ ารการศึกษานอกโรงเรียนก่งิ อาเภอพระทองคาสงั กัด กรมการศึกษานอกโรงเรียน มีพื้นท่ีรับผดิ ชอบ 5 ตาบลได้แก่ ตาบลสระพระ ตาบลมาบกราด ตาบลพงั เทยี ม ตาบลทพั ร้ัง ตาบลหนองหอย ได้ขอใชส้ ถานที่ของโรงเรียนถนนสรุ นารายณ์ เป็นที่ทาการ มผี ู้บรหิ าร ตามลาดบั ดงั นี้ พ.ศ. 2540 นายปัญญา ผลทพิ ย์ ตาแหนง่ หวั หนา้ ศนู ย์บรกิ ารการศึกษานอกโรงเรยี นกิ่งอาเภอ พระทองคาคนแรก พ.ศ. 2541 นางสพุ ร มีปัญญา รักษาการในตาแหนง่ หัวหนา้ ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียน กิ่งอาเภอพระทองคา พ.ศ. 2542 นายเกษม บาตรโพธิ์ ตาแหน่ง หัวหน้าศนู ยบ์ ริการการศึกษานอกโรงเรียนก่งิ อาเภอ พระทองคาในขณะนนั้ ได้ประสานขอใช้สถานที่อนามยั ตาบลสระพระ ซ่ึงเปน็ อนามยั เก่าไม่ไดใ้ ช้งาน เน้ือที่ 1 ไร่ 1 งาน 22 ตารางวา เป็นทรี่ าชพัสดแุ ปลงหมายเลขทะเบียนที่ นม.433 มาปรบั ปรุงตัวอาคารและบา้ นพกั ใช้เปน็ ที่ทา การศูนย์บรกิ ารการศึกษานอกโรงเรียนกงิ่ อาเภอพระทองคา พ.ศ. 2547 นายปญั ญา ผลทพิ ย์ ตาแหน่ง ผู้อานวยการ ได้ดาเนนิ การพฒั นาจดั หาทุนเพอื่ กอ่ สร้าง อาคารสานักงานใหม่ โดยการทอดผา้ ปา่ เพ่ือการศกึ ษา ได้รับความร่วมมือจากองศ์กรนกั ศกึ ษา ผนู้ าชุมชน และ ประชาชนในพืน้ ที่ จนก่อสร้างอาคารสานักงานจนสาเรจ็ โดยไมใ่ ชง้ บประมาณของราชการ พ.ศ. 2551 ได้เปล่ียนชื่อมาเป็น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอพระทองคา สงั กัดสานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวดั นครราชสีมา สานักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ตามพระราชบญั ญตั ิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย พทุ ธศักราช 2551 ประกาศ ณ วนั ท่ี 5 มีนาคม 2551 พ.ศ. 2553 นางพิมพส์ ดุ า สุราวธุ ตาแหนง่ ผู้อานวยการ ไดด้ าเนินการขอรับงบประมาณจาก สานกั งาน สง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร งบประมาณตามแผนปฏบิ ัติการไทยเข้มแข็ง 2555 แผนงานยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ทัง้ ระบบให้ทนั สมยั โครงการยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาตาม

2 อธั ยาศยั กิจกรรมที่ 2 พฒั นาหอ้ งสมุดประชาชนให้เป็นศนู ย์กลางการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต (ห้องสมุดประชาชนอาเภอท่ีจะจดั ต้ัง ใหม)่ เป็นค่าก่อสร้าง จานวน 1,800,000 บาท คา่ ครุภัณฑ์ 200,000 บาท ค่าจดั ซอ้ื หนงั สือ ส่ืออิเลคทรอนิกส์ 1,000,000 บาท ได้ก่อสร้างแล้วเสรจ็ เมื่อพฤศจิกายน 2553 และทาพธิ เี ปิดเม่ือ วันที่ 5 กรกฎาคม 2555 โดย นายสชุ าติ ภิญโญ สมาชิกสภาผแู้ ทนราษฎรจังหวดั นครราชสีมา เขต 6 เป็นประธาน พ.ศ. 2559 นางเตือนใจ ผอ่ งกศุ ล ตาแหน่ง ผูอ้ านวยการ ดาเนนิ การจดั หาทนุ โดยการทอดผา้ ป่า เพอื่ การศึกษา เพ่ือจัดทากาแพงกนั ดนิ ด้านหลัง,ด้านข้าง อาคารสานักงาน ป้ายช่ือสถานศึกษา เสาธงชาติ ร้วั ด้านหน้า และ บรเิ วณ ด้านขา้ งฝ่ังทิศตะวันออกและทิศใต้ ประตูรว้ั ทางเข้า – ออก ซึ่งไดร้ ับความรว่ มมือจาก คณะครู บคุ ลากร คณะกรรมการสถานศึกษา ส่วนราชการ ผ้นู าชมุ ชน นกั ศกึ ษา และประชาชน ทง้ั 5 ตาบล เปน็ อย่างดี สภำพของชุมชน อำเภอพระทองคำ 1. สภำพท่วั ไป อาเภอพระทองคา แยกออกจากอาเภอโนนไทย จงั หวดั นครราชสมี า ได้รับการยกฐานะเปน็ กิง่ อาเภอ พระทองคา โดยกระทรวงมหาดไทย ได้มีประกาศเม่ือวันท่ี 15 กรกฎาคม 2539 แยกพื้นที่บางสว่ นทางด้าน ทิศ เหนือของอาเภอโนนไทย จงั หวัดนครราชสีมา จัดตง้ั เปน็ ก่งิ อาเภอพระทองคา จังหวดั นครราชสีมา เพ่ือประโยชน์ใน การกระจายการบรหิ าร และการบรกิ ารภาครัฐไปสู่ประชาชน และเพือ่ ประโยชน์ ทางด้านการปกครอง ความหมาย และเหตุผลทข่ี อตั้งช่อื กิ่งอาเภอ “พระทองคา” มีความหมาย 2 ประการ คือ ความหมายที่ 1 กิ่งอาเภอพระทองคาน้ันสถานท่ีตั้งอยู่ท่บี ้านปะคา ตาบลสระพระ ประชาชนสว่ นใหญจ่ ึง ได้เสนอใหเ้ อาชื่อคาท้ายตาบลและหม่บู ้านมารวมกนั คือ คาว่า “พระ” และ “คา” รวมกันเปน็ “พระคา” แต่เพื่อให้ได้ ความหมายชัดเจนยงิ่ ขึ้น จงึ เติมคาว่า “ทอง” เขา้ ไปเปน็ “พระทองคา” ความหมายที่ 2 เพ่ือเป็นอนุสรณ์แด่บุคคลสาคัญ ของจงั หวัดนครราชสมี า นัน่ คือ “พระยาปลัดทองคา” ซง่ึ เป็นสามขี อง “ทา่ นท้าวสรุ นารี ” ซง่ึ สมยั น้ันไดเ้ ดนิ ทางไปราชการท่จี งั หวัดชัยภมู ิ ผา่ นมาและได้หยดุ พักทบ่ี า้ นปะ คา ดังน้ันเพื่อเป็นอนสุ รณ์จึงไดต้ ง้ั ชื่ออาเภอนวี้ า่ “พระทองคา” ตามท่ีกระทรวงมหาดไทย ได้เสนอร่างพระราชกฤษฎกี ารตงั้ อาเภอฯ (รวม 81 อาเภอ) พ.ศ. 2550เพ่ือให้ คณะรฐั มนตรีพจิ ารณา ซึ่งคณะรฐั มนตรีได้มีมติเม่ือ วนั ที่ 15 พฤษภาคม 2550 อนุมตั ริ า่ งพระราชกฤษฎีกาตัง้ อาเภอ ฯ และได้ประกาศในพระราชกจิ จานเุ บกษา ฉบบั กฤษฎีกา เล่ม 124 ตอนที่ 46 ก ลงวนั ท่ี 24 สงิ หาคม 2550 แล้ว โดยมผี ลบังคับเม่อื พน้ สบิ ห้าวันนับ แตว่ ันประกาศในราชกจิ จานเุ บกษา ซงึ่ สง่ ผลให้กิง่ อาเภอตามพระราชกฤษฎกี า ดงั กลา่ วมีฐานะเป็นอาเภอตัง้ แต่วนั ท่ี 8 กนั ยายน 2550 เป็นตน้ มา คาขวญั อาเภอพระทองคา นามสามีหญงิ กลา้ กลว้ ยน้าวา้ เลศิ รส เจริญพรตโบสถ์ไม้ งามวไิ ลผา้ ทอมือ เลอื่ งลือศิลปนิ ถน่ิ นี้พระทองคา 1.1 พนื้ ที่ พ้ืนที่โดยท่วั ไปของอาเภอพระทองคา เป็นท่รี าบสงู ตงั้ อยู่บนท่ีราบสูงทางด้านทิศเหนือของโคราช มี ระยะทาง 45 กโิ ลเมตร ซ่ึงพน้ื ที่สว่ นใหญ่มสี ภาพดินเค็ม พ้ืนท่บี างสว่ นเป็นป่าสงวน แตม่ สี ภาพเส่อื มโทรม มีราษฎร เขา้ จับจองทากินโดยไมม่ ีเอกสารสทิ ธิ ทางราชการจึงพิจารณาดาเนนิ การปฏิรูปท่ดี ินเพ่ือการเกษตรกรรมในพื้นท่ี อาเภอพระทองคา มีพนื้ ทีท่ ั้งหมด 318.63 ตารางกโิ ลเมตร (หรือประมาณ 199,143.75 ไร่) โดยมอี าณาเขตดังน้ี ทศิ เหนือ จรด อาเภอเนินสงา่ จงั หวัดชัยภมู ิ และอาเภอคง จังหวดั นครราชสีมา

3 ทศิ ใต้ จรด อาเภอโนนไทย จังหวดั นครราชสมี า ทิศตะวนั ออก จรด อาเภอขามสะแกแสง จังหวัดนครราชสีมา ทศิ ตะวันตก จรด อาเภอโนนไทย อาเภอดา่ นขุนทด จังหวดั นครราชสีมา และอาเภอจตั ุรสั จงั หวดั ชยั ภมู ิ 1.2 ลกั ษณะภูมปิ ระเทศ อาเภอพระทองคา สภาพพน้ื ที่ท่ัวไป เปน็ ทรี่ าบสงู สภาพดินรว่ นปนทราย เก็บนา้ ไมค่ ่อยอยู่ พ้นื ท่ปี ่า มจี านวนนอ้ ย มีพน้ื ที่ป่าสงวน จานวน 2 แห่ง อยูบ่ า้ นทานบพัฒนา ตาบลหนองหอย และท่บี า้ นมาบกราด ตาบล มาบกราด มีเนื้อที่ทั้งหมดประมาณ 53,796 ไร่ (ปัจจบุ นั ข้ึนเปน็ ท่ี ส.ป.ก. แล้ว) ลักษณะเปน็ พ้ืนที่ แหง้ แลง้ กันดาร เนือ่ งจากฝนทท่ี ้ิงชว่ งเกอื บทุกปี พ้ืนท่ีอาเภอพระทองคา มลี กั ษณะภมู อิ ากาศท่ีร้อนและมปี ริมาณน้าฝนน้อย มคี วามชืน้ ต่าเปน็ ปรมิ าณน้าฝนโดยเฉลย่ี ประมาณ 850 มลิ ลิเมตร/ปี อาเภอพระทองคามักประสบปัญหากับภยั แล้ง เกือบทุกปีในช่วงฤดูเพาะปลูก อาเภอพระทองคามีแหลง่ นา้ ธรรมชาติขนาดเลก็ ทีป่ ระชาชนไดอ้ าศัย เพ่ือใชใ้ นการ ประกอบอาชีพการเกษตรทช่ี ว่ ยแกป้ ัญหาภัยแลง้ ไดบ้ ้าง เช่น 1). อา่ งเกบ็ นา้ ชันโพรง อยู่ท่หี มู่ 1 เขตตาบลหนองหอย 2). อา่ งเกบ็ น้า อยทู่ ี่หมู่ 14 เขตตาบลทัพร้ัง 3). อ่างเกบ็ นา้ เตง็ เตย้ี อยทู่ ห่ี มู่ 11 เขตตาบลทัพรงั้ 4). อ่างเกบ็ นา้ หนองกก อยูท่ ี่หมู่ 8 เขตตาบลพงั เทียม 5). อา่ งเก็บนา้ ตลุกหนิ อยู่ทห่ี มู่ 6 เขตตาบลหนองหอย 6). อา่ งเกบ็ นา้ พระงาม อยู่ที่หมู่ 14 เขตตาบลหนองหอย 1.3 กำรปกครอง อาเภอพระทองคา ได้แบง่ เขตการปกครองออกเปน็ 2 เทศบาล 5 ตาบล 75 หมูบ่ า้ น ดงั น้ี 1). ตาบลสระพระ จานวน 11 หมู่บา้ น 2). ตาบลทพั รัง้ จานวน 21 หม่บู า้ น 3). ตาบลพังเทียม จานวน 20 หมูบ่ า้ น 4). ตาบลมาบกราด จานวน 8 หมูบ่ า้ น 5). ตาบลหนองหอย จานวน 15 หมบู่ า้ น 6). เทศบาลตาบล จานวน 2 แหง่ 7). องคก์ ารบริหารส่วนตาบล จานวน 5 แห่ง 1.4 ทรัพยำกรธรรมชำติ พื้นทีอ่ าเภอพระทองคา มีสายแรเ่ กลอื สินเธาว์ ในเขตตาบลทัพรงั้ ตาบลสระพระ และตาบลพังเทียม 1.5 สภำพสังคม ลักษณะของประชากรมีการรวมกลุ่มอยูอ่ ย่างกระจดั กระจาย มคี วามหนาแนน่ เฉพาะในจุดชุมชน ประชากรสว่ นใหญเ่ ปน็ ผู้ท่มี ีความสงบสขุ และมีการอพยพแรงงานไปทางานตา่ งพ้ืนทีเ่ ป็นจานวนมาก 1.6 กำรศึกษำ 1). สถานศกึ ษาสงั กดั เขตพื้นท่ีการศึกษาจงั หวดั นครราชสีมา เขต 5 จานวน 28 แห่ง 2). สถานศึกษาสงั กดั เขตพ้ืนท่ีองค์การบริหารสว่ นจงั หวัด จานวน 2 แห่ง 3). สถานศึกษาสงั กัดสานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย จานวน 1 แห่ง 4). สถานศกึ ษาเอกชน จานวน 1 แห่ง

4 5). ศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เล็ก จานวน 8 แหง่ 1 แหง่ 1.7 ดำ้ นสำธำรณสุข 1 แหง่ 5 แห่ง - โรงพยาบาล 1 แห่ง - สานักงานสาธารณสุขอาเภอ 6 แหง่ - โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพประจาตาบล - คลินกิ การพยาบาลและการผดุงครรภ์ 1 แห่ง - คลนิ ิกเอกชน 73 แห่ง 1.8 ระบบโครงสรำ้ งพื้นฐำน 1). การประปา 1 แห่ง - ประปาเทศบาลตาบลพระทองคา - ประปาหม่บู า้ น 2 สาย 9 สาย 2). การไฟฟ้า 5 สาย - ไฟฟา้ สว่ นภมู ภิ าค (สว่ นยอ่ ย) สาขาพระทองคา 70 สาย 3). ดา้ นคมนาคม 1 แห่ง - ทางหลวงแผ่นดิน 5 แห่ง - ทางชลประทาน - ทางลาดยาง 1 รปู - ถนนคอนกรีตเสริมเหล็ก 5 รูป 4 รปู 4). ด้านความสงบเรยี บร้อยและดา้ นความปลอดภัย 14 วัด - สถานตี ารวจพระทองคา 6 แห่ง - ตู้ยามสายตรวจประจาตาบล 14 แหง่ 5). ดา้ นศาสนา - เจา้ คณะอาเภอ - เจา้ คณะตาบล - พระอปุ ัชฌาย์ - วดั - สานักสงฆ์ - ท่ีพกั สงฆ์

5 โครงสรำ้ งกำรบริหำรงำนของสถำนศึกษำ แบง่ ออกเป็น 3 กลมุ่ งาน 1. กลุ่มงานอานวยการ 2. กลุ่มงานส่งเสรมิ การปฏิบัติงาน 3. กล่มุ งานภาคเี ครอื ขา่ ยและกจิ กรรม ผอู้ ำนวยกำร คณะกรรมการสถานศึกษา กลุม่ งำนอำนวยกำร กลุม่ จัดกำรศึกษำนอกระบบ กล่มุ ภำคเี ครือข่ำยและ และกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย กิจกรรมพเิ ศษ - งานธรุ การ และสารบรรณ - งานส่งเสริมการร้หู นังสอื - งานสง่ เสรมิ สนบั สนุนภาคเี ครือข่าย - งานกจิ การพิเศษ - งานการเงินและบัญชี - งานการศึกษาพน้ื ฐานนอกระบบ - งานโครงการอันเนอื่ งมาจากพระราชดาริ - งานงบประมาณและระดมทรัพยากร - งาน ปวช. กศน. - งานปอ้ งกัน แก้ไขปญั หายาเสพตดิ /โรคเอดส์ - งานส่งเสริมกิจกรรมประชาธปิ ไตย - งานพัสดุ - งานการศกึ ษาต่อเน่อื ง - งานสนบั สนุน สง่ เสริมนโยบายจังหวดั /อาเภอ - งานบุคลากร - งานการศึกษาเพอื่ พัฒนาอาชีพ ฯลฯ - งานกิจการลกู เสอื และยุวกาชาด - งานอาคารสถานท่ีและยานพาหนะ - งานการศึกษาเพือ่ พฒั นาทกั ษะชวี ติ - งานกองทนุ กยู้ ืมเงินเพ่ือการศึกษา - งานยานพาหนะ - งานการศึกษาเพอ่ื พัฒนาสงั คม และชุมชน - งานแผนงานและโครงการ ฯลฯ - งานประชาสัมพันธ์ - งานการศึกษาตามอธั ยาศัย - งานสวสั ดิการ - งานจดั พฒั นาแหลง่ เรียนรู้และภมู ิปัญญาท้องถนิ่ - งานขอ้ มลู สารสนเทศและการรายงาน - งานจัดและพฒั นาศนู ย์การเรยี นชมุ ชน - ศูนย์ราชการใสสะอาด - งานหอ้ งสมดุ ประชาชน - งานควบคมุ ภายใน - งานการศกึ ษาเคล่ือนท่ี - งานนเิ ทศภายใน ตดิ ตามและประเมนิ ผล - งานการศกึ ษาทางสอ่ื สารมวลชน - งานเลขานกุ ารคณะกรรมการสถานศึกษา ฯลฯ - งานประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา - งานพัฒนาหลักสูตร สอ่ื นวตั กรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา - งานทะเบียนและวดั ผล - งานศูนย์บริการให้คาปรกึ ษาแนะนา - งานกจิ การนักศกึ ษา - งานกิจการนักศึกษา

6  ทศิ ทำงกำรดำเนนิ งำนของสถำนศกึ ษำ วิสัยทัศน์ (VISION) ม่งุ มน่ั ส่งเสริม พฒั นา และจัดการศึกษาตลอดชวี ติ ของประชาชนทมี่ ีคุณภาพ โดยการมีส่วนร่วมของชุมชนและภาคเี ครือขา่ ย อตั ลักษณ์สถำนศกึ ษำ มคี วามรอู้ ยู่อยา่ งพอเพยี ง เคยี งคูค่ ณุ ธรรม พนั ธกิจ (MISSION) 1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่มี คี ุณภาพ เพ่ือยกระดบั การศึกษาพฒั นาทกั ษะการเรียนรูข้ องประชาชนทกุ กลุ่มเป้าหมายใหเ้ หมาะสมทุกชว่ งวยั และพร้อมรับการ เปลยี่ นแปลงบรบิ ททางสงั คม และสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรูต้ ลอดชีวติ 2. ส่งเสรมิ สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่าย ในการมีส่วนร่วมจดั การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย และการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ รวมทง้ั การดาเนินกิจกรรมของศูนยก์ ารเรยี นและแหล่ง การเรยี นรู้อื่น ในรูปแบบต่างๆ 3. ส่งเสริมและพฒั นาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล มาใช้ใหเ้ กดิ ประสิทธภิ าพในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยให้กับประชาชน 4. พัฒนาหลกั สูตร รูปแบบการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่ือและนวัตกรรม การวดั และประเมนิ ผล ในทกุ รปู แบบให้สอดคล้องกบั บรบิ ทในปัจจบุ นั 5. พฒั นาบุคลากรและระบบการบริหารจดั การให้มปี ระสทิ ธภิ าพ เพอ่ื มุง่ จัดการศึกษาและการ เรียนรูท้ ม่ี ีคุณภาพ โดยยดึ หลกั ธรรมาภิบาล  จำนวนผเู้ รยี น ผรู้ บั บรกิ ำร และจำนวนผู้จัดกำรเรยี นรู้ (ปงี บประมำณทจี่ ดั ทำรำยงำนกำรประเมินตนเอง) หลักสตู ร/ประเภท จำนวนผู้เรยี น จำนวนผจู้ ดั กำร (คน) เรียนรู้ (คน) กำรศกึ ษำขน้ั พื้นฐำน 5 - ระดบั ประถมศึกษา 11 - ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น 256 - ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 325 รวมจำนวน (คน) 592 กำรศกึ ษำต่อเนื่อง 1. โครงกำรศูนยฝ์ กึ อำชพี ชมุ ชน 68 4 - 1 อาเภอ 1 อาชพี 204 10 - พฒั นาอาชพี ระยะสนั้ (กลุ่มสนใจ) 93 3 - ชัน้ เรียนวชิ าชพี (31 ชว่ั โมงข้นึ ไป) 2. โครงกำรจดั กำรเรียนรูต้ ำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 70 3 3. โครงกำรจัดกำรศกึ ษำเพอื่ พัฒนำสงั คมและชมุ ชน 150 2 4. โครงกำรจดั กำรศกึ ษำเพ่อื พฒั นำทกั ษะชีวิต 150 6 5. โครงกำรพฒั นำเศรษฐกิจและสังคมดิจทิ ัลระดับตำบล 150 5 735 รวมจำนวน (คน)

หลกั สูตร/ประเภท จำนวนผู้เรยี น 7 (คน) กำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั จำนวนผจู้ ดั กำร กิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลือ่ นที่ 50 เรยี นรู้ (คน) กิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน กลุ่มรักการอา่ น 406 กิจกรรมห้องสมดุ เคล่ือนที่ บริการชมุ ชน รว่ มกบั ครู กศน.ตาบล 100 6 โครงการวนั รักการอ่าน 50 5 โครงการวนั เด็กแหง่ ชาติ 25 6 จัดกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านเคล่ือนที่ภายใต้โครงการอาเภอย้ิม 40 2 เคล่อื นที่ 2 โครงการประชมุ คณะกรรมการส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและ 50 2 การศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวัดนครราชสีมา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2563 50 2 กิจกรรมจัดแสดงนทิ รรศการวนั น้อมราลกึ เน่ืองในวันคล้ายวันพระ ราชสมภพสมเดจ็ พระศรีนครินทราบรมราชชนนี ครบ 120 ปี 865 8 ผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรม รวมจำนวน (คน) จำนวนบุคลำกร ประเภท/ตำแหนง่ ต่ำกว่ำ ป.ตรี จำนวน (คน) รวมจำนวน ป.ตรี ป.โท ป.เอก 1 ขา้ ราชการครู 1 2 พนักงานราชการ 5 2 - ครอู าสาสมัคร 5 1 1 - ครู กศน. ตาบล 1 10 1 อัตราจ้าง 91 - บรรณารกั ษจ์ ้างเหมาบริการ - จ้างเหมาบรกิ าร (เจ้าหนา้ ที่ธรุ การ) รวมจำนวน  งบประมำณ (ปงี บประมำณทีจ่ ัดทำรำยงำนกำรประเมนิ ตนเอง) - เงินงบประมาณ 1,807,538 บาท - เงินนอกงบประมาณ - บาท รวมจำนวนเงิน 1,80,7538 บำท

 กศน.ตำบล ทต่ี ั้ง 8 กศน.ตำบล วดั ปะคา หมู่ 1 ตาบลสระพระ ศาลาประชาคม หมู่ 2 ตาบลมาบกราด ผปู้ ระสำนงำน/ผู้รบั ผดิ ชอบ กศน.ตาบลสระพระ วดั ชายพะเนา หมู่ 3 ตาบลพังเทยี ม นางอรวรรณ ชว่ ยโพธก์ิ ลาง กศน.ตาบลมาบกราด อนามัยเกา่ ตาบลทัพรั้ง หมู่ 1 ตาบลทัพรัง้ นายวรี ะยุทธ ชวดรมั ย์ กศน.ตาบลพงั เทียม ศาลาอสี านเขียว หมู่ 1 ตาบลหนองหอย นางสาวจดิ าภา งามแพง กศน.ตาบลทัพรง้ั นายปราโมทย์ ศิรมิ ว่ ง กศน.ตาบลหนองหอย นายชาญภัทรชน กานงั พัฒนกุล  แหล่งเรยี นรู้ ทอ่ี ยู่ หมู่ที่ 6 ตาบลมาบกราด แหล่งเรียนรู้ ด้ำน หมู่ที่ 6 ตาบลพังเทยี ม วดั เจริญพรต ด้านสถาปัตยกรรม หมู่ที่ 7 ตาบลทัพร้ัง วดั ทองหลาง ดา้ นศาสนา หม่ทู ่ี 1 ตาบลสระพระ วดั ศรบี ญุ เรือง(หนองยาง) ดา้ นศาสนา หม่ทู ่ี 1 ตาบลหนองหอย วัดปะคา (หลวงพ่อเพชร) ดา้ นประวัติศาสตรท์ ้องถ่ิน หมทู่ ี่ 3 ตาบลสระพระ วัดหนองหอย ด้านศาสนา หมทู่ ่ี 10 ตาบลหนองหอย วัดสระพระ(พระพุทธรูปทองคา) ด้านประวตั ศิ าสตรท์ ้องถ่นิ หมู่ที่ 18 ตาบลทัพรงั้ โรงปยุ๋ หมักชีวภาพ ด้านเกษตรกรรม หมูท่ ี่ 6 ตาบลสระพระ โรงปุ๋ยหมกั ชีวภาพ ดา้ นเกษตรกรรม หมทู่ ่ี 1 ตาบลหนองหอย แหล่งเรยี นรกู้ ารปลกู ไผ่กิมซุง ดา้ นเกษตรกรรม หมูท่ ี่ 1 ตาบลหนองหอย แหล่งเรียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพียง ดา้ นเกษตรกรรม หมทู่ ี่ 16 ตาบลพงั เทียม แหลง่ เรียนรไู้ ม้มงคล ดา้ นเกษตรกรรม หมู่ 7 ตาบลมาบกราด แหลง่ เรียนร้เู ศรษฐกจิ พอเพยี ง ด้านเกษตรกรรม แหล่งเรยี นร้ไู ร่ฝันเป็นจรงิ ด้านเกษตรผสมผสาน

9  ภำคเี ครอื ขำ่ ย ภำคีเครือข่ำย ด้ำน ทีอ่ ยู่ (กล่มุ องค์กร และหนว่ ยงำน) ทว่ี า่ การอาเภอพระทองคา สถานที่/วทิ ยากร ที่วา่ การอาเภอพระทองคา สานักงานเกษตรอาเภอพระทองคา วิทยากร ท่วี า่ การอาเภอพระทองคา สานักงานพัฒนาชมุ ชนอาเภอพระทองคา ข้อมลู สารสนเทศ ที่ว่าการอาเภอพระทองคา สาธารณสขุ อาเภอพระทองคา วทิ ยากร บ้านใหมเ่ สรี หมู่ท่ี 4 ตาบลสระ พระ โรงพยาบาลพระทองคาเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา วทิ ยากร ถนนสุรนารายณ์ ตาบลพังเทียม โรงเรยี นพระทองคาวทิ ยา สถานท่ี คณะกรรม หมู่ 1 ตาบลสระพระ การคุมสอบ โรงเรียนถนนสุรนารายณ์(คุรุรฐั ประชาสรรค์) คณะกรรมการคุมสอบ หมู่ 1 ตาบลสระพระ โรงเรยี นมาบกราดวทิ ยา คณะกรรมการคุมสอบ หมู่ 6 ตาบลมาบกราด สถานีตารวจอาเภอพระทองคา สถานที่ หมทู่ ี่ 1 ตาบลสระพระ ศูนย์ส่งเสริมคุณภาพชีวิตผสู้ ูงอายุตาบลทัพรงั้ วทิ ยากร หมู่ท่ี 1 ตาบลทพั รั้ง เทศบาลตาบลพระทองคา สถานท่ี หมู่ที่ 1 ตาบลสระพระ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลมาบกราด ร่วมจัดกิจกรรม หมู่ท่ี 1 ตาบลมาบกราด องค์การบรหิ ารส่วนตาบลพังเทยี ม รว่ มจดั กิจกรรม หมู่ที่ 1 ตาบลพงั เทยี ม องค์การบริหารส่วนตาบลทัพรัง้ ร่วมจัดกิจกรรม หมู่ 1 ตาบลทัพรั้ง โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบลพงั เทยี ม วทิ ยากร หมู่ท่ี 1 ตาบลพังเทยี ม โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตาบลทัพรงั้ วทิ ยากร หมู่ท่ี 21 ตาบลทัพรั้ง โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตาบลมาบกราด วทิ ยากร หมู่ท่ี 6 ตาบลมาบกราด โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบลหนองหอย วทิ ยากร หมู่ท่ี 1 ตาบลหนองหอย โรงเรียนผสู้ ูงอายุตาบลหนองหอย วทิ ยากร หมทู่ ี่ 7 ตาบลหนองหอย โรงเรียนผสู้ งู อายตุ าบลมาบกราด วทิ ยากร หมู่ท่ี 6 ตาบลมาบกราด นายวิรฬุ ห์ กลุ มธุรพจน์ วทิ ยากร 206 หมทู่ ี่ 2 ตาบลโนนพฒั นา อาเภอด่านขุนทด นางสุมาลี ใจชอบงาม วทิ ยากร 376 ตาบลในเมือง อาเภอเมือง นครราชสมี า นายอาพนั ธ์ อยู่เจริญ วิทยากร 24/1 หมู่ 21 ตาบลพังเทยี ม นางสาวโสภษิ ฐช์ า หวายสันเทยี ะ วทิ ยากร โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตาบล หนองหอย

10 ภำคเี ครือข่ำย ดำ้ น ท่อี ยู่ (กลมุ่ องค์กร และหนว่ ยงำน) วทิ ยากร นางอรรพล กิง่ สันเทยี ะ วทิ ยากร 174 หมู่ 2 ตาบลมาบกราด นายเลอพงษ์ บุญทองเหลอื 999 หมู่ 4 ตาบลสายออ วทิ ยากร อาเภอโนนไทย นายพสิ ษิ ฐื วงศ์เตมิ แตม้ 3 หมู่ 8 ตาบลบัลลังก์ วิทยากร อาเภอโนนไทย นายไตรวุฒิ พจนจ์ ะโปะ๊ 704 หมู่ 10 ตาบลในเมือง อาเภอ วิทยากร เมืองนครราชสีมา นายชัชวาล กรงิ่ สันเทยี ะ 289 หมู่ 1 ตาบลสระพระ  ภมู ิปัญญำ บคุ คล (ปรำชญ์ชำวบ้ำน ภูมิปญั ญำ ผู้นำ) ควำมรู้ ควำมสำมำรถ ที่อยู่/เบอรโ์ ทรศพั ท์ 200/2 หมทู่ ่ี 5 ตาบลสระพระ นางจานง กือสันเทียะ การทอผา้ ด้วยกี่กระตกุ ผ้าพนื้ บา้ น 98/1 หมู่ 7 ตาบลมาบกราด 50 หมู่ 1 ตาบลหนองหอย นายวิโรจน์ ฟีสนั เทยี ะ เกษตรผสมผสาน เกษตรทฤษฎใี หม่ 122 หมู่ 9 ตาบลสระพระ 272/2 หมู่ 7 ตาบลทพั ร้ัง นายเยน็ โขนสันเทียะ เกษตรผสมผสาน เกษตรทฤษฎีใหม่ หมู่ 6 ตาบลมาบกราด นางการดา ดาขนุ ทด การปลกู ผกั ไฮโดรโปนกิ ส์ นางสาวณฐั ภทั ร รุน่ มะลัง การทาเกษตรผสมผสาน นายจรญู เหมอื ดชัยภมู ิ การทาไร่นาสวนผสม

11  แผนปฏิบตั ิกำรประจำปี (ปงี บประมำณทีจ่ ัดทำรำยงำนกำรประเมินตนเอง) โครงกำร/กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ จำนวน พื้นท่ี ระยะเวลำ งบ เป้ำหมำย เปำ้ หมำย ประมำณ 8 โครงการค่ายปรบั - เพ่อื ให้กลุม่ เปา้ หมาย นักศกึ ษา 120 คน หอประชุม พฤศจิกายน 16,800 บาท พน้ื ฐานการศึกษา มคี วามรู้ ความเข้าใจ การศึกษา ปริสุทโธ 2562 และปฐมนิเทศ กระบวนการเรยี นการ ขนั้ พนื้ ฐาน ที่ว่าการอาเภอ นักศกึ ษาประจา สอนหลกั สตู ร พรทองคา ภาคเรียนท่ี การศกึ ษานอกระบบ 2/2562 ระดับการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานพทุ ธศักราช 2551 --เพ่อื ปรับพนื้ ฐานความร้ขู อง กลุ่มเป้าหมายใหม้ ี ความรู้ความสามารถ เพยี งพอทีจ่ ะเรียน ตอ่ ไปได้และเรียนทัน ผเู้ รยี นคนอืน่ ๆ โครงการคา่ ย - เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี น นักศกึ ษา 60 คน วัดป่าประชาช่ืน 23-24 29,009 บาท ส่งเสริมคุณธรรม ชว่ ยเหลือเกอ้ื กูลซึ่ง การศึกษา ตาบลโคกกลาง ธนั วาคม สถานศึกษาปลอด กนั และกัน ปฏิบัติ ข้นั พน้ื ฐาน อาเภอประทาย 2563 บหุ รี่ แอลกอฮอล์ ตามหลกั ธรรมคา จังหวดั และอบายมขุ สอนของ นครราชสมี า พระพทุ ธศาสนา นกึ ถงึ ประโยชนส์ ่วนรวม มากกว่าประโยชน์ ส่วนตน ผูเ้ รียน ตระหนักถึงพิษภยั ของบหุ ร่ี แอลกอฮอล์ และ อบายมุข

12 โครงกำร/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ จำนวน พ้ืนที่ ระยะเวลำ งบ เป้ำหมำย เปำ้ หมำย ประมำณ สนามกฬี า 14 โครงการการ - เพ่อื ใหน้ ักศึกษามี นักศกึ ษา 40 คน เทศบาล มกราคม 16,800 นครราชสีมา 2563 บาท แขง่ ขนั กฬี า กศน. โอกาสได้ร่วมแขง่ ขัน การศึกษา จังหวัดนครราชสีมา กฬี า เสริมสร้าง ขนั้ พ้นื ฐาน เกมส์ประจาปี ความสามัคคใี นหมู่ 2563 คณะ การมนี า้ ใจ นกั กฬี าการรแู้ พ้ รู้ ชนะ รู้อภัย การรจู้ ัก แก้ปญั หา การ ตัดสนิ ใจ การมี สุขภาพอนามัยท่ดี ี และไดเ้ รียนรู้ขน้ั ตอน กระบวนการการ จดั การแข่งขันกีฬาที่ ถูกต้อง เปน็ การ สรา้ งความสามัคคี และการอยูร่ ว่ มกนั อยา่ งมีความสขุ โครงการค่ายสะ - เพือ่ สร้างความรู้ นักศกึ ษา 207 คน หอประชมุ 5-6 30,241 เตม็ ศึกษาเพื่อ ความเขา้ ใจและ การศึกษา ปริสุทโธ มีนาคม บาท พัฒนาผลสมั ฤทธิ์ พัฒนาทกั ษะดา้ น ขัน้ พ้ืนฐาน อาเภอพระทองคา 2563 ทางการเรียน การเรียนเกยี่ วกบั สะ จังหวัด เตม็ ศึกษา นครราชสมี า - นาความรูห้ ลายวิชา มาบูรณาการ กระบวนการคิดเปน็ ร่วมแก้ไขปญั หา ภายใต้แนวคิดสะ เต็มศกึ ษา

13 โครงกำร/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ จำนวน พน้ื ที่ ระยะเวลำ งบ เป้ำหมำย เป้ำหมำย ประมำณ โครงการ “รว่ มใจ - เพ่อื เพิม่ พืน้ ที่สเี ขียว กศน.ตาบล 8 ไทยปลกู ตน้ ไมเ้ พ่ือ พน้ื ทปี่ า่ ไม้ในชมุ ชน นกั ศึกษา 29 คน หนองหอย พฤษภาคม - แผน่ ดนิ ” สืบสานสู่ ใหม้ ากข้นึ และลด การศึกษา 100 ลา้ นตน้ กศน. ปัญหาโลกรอ้ น ขน้ั พ้ืนฐาน 2563 อาเภอพระทองคา - เพ่ือเสริมสร้างปลุก จติ สานกึ ใหแ้ ก่ เยาวชน ประชาชน ในชมุ ชนร้จู กั อนรุ ักษ์ ทรัพยากรป่าไม้และ รักษาส่ิงแวดล้อม และช่วยกันดแู ล รกั ษาปา่ ไมใ้ ห้คง ความอดุ มสมบูรณ์ โครงการเสริมสร้าง - เพื่อพฒั นาและ นักศึกษา 175 คน กศน.ตาลบสระพระ 23-25 5,375 กศน.ตาบลมาบกราด มิถุนายน บาท ความเข้าใจเร่ือง ยกระดับผลผลสมั ฤทธิ์ การศกึ ษา กศน.ตาบลพังเทยี ม 2563 กศน.ตาบลทัพร้งั สถาบัน ทางการเรียนของ ขั้นพนื้ ฐาน กศน.ตาบลหนอง พระมหากษัตรยิ ก์ บั ผ้เู รยี นให้มผี ลสัมฤทธิ์ หอย ประเทศไทยและการ ทางการเรยี นเป็นไป เป็นจิตอาสา ตามเกณฑ์ และมี สมรรถนะสาคัญตาม หลักสูตร โครงการพัฒนา - เพอ่ื ใหน้ ักศึกษาได้ นักศึกษา 50 คน กศน.อาเภอ 1 กรกฎาคม 4,372 คณุ ภาพชีวิต ด้านจติ แลกเปล่ียนเรียนรู้ การศึกษา พระทองคา 2563 บาท อาสาพฒั นาชมุ ชน ประสบการณ์ซึง่ กนั ข้นั พืน้ ฐาน กศน.อาเภอพระ และกนั นาความรมู้ า ทองคา พัฒนาคุณภาพชีวติ - เพอื่ ใหน้ กั ศึกษามจี ิต สาธารณะมีความ เสียสละรบั ผดิ ชอบต่อ ตนเองชุมชนสังคม

14 โครงกำร/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่ม จำนวน พื้นที่ ระยะเวลำ งบ เป้ำหมำย เปำ้ หมำย ประมำณ กศน.อาเภอ 23-26 โครงการคา่ ยเรยี นรู้ - เพอ่ื ให้นักศึกษาที่ นกั ศึกษา 120 คน พระทองคา สิงหาคม 33,800 2563 บาท ศาสตร์พระราชากับ เขา้ ร่วมโครงการ การศึกษา การใชเ้ ทคโนโลยีที่ ไดร้ บั การพฒั นา ขนั้ พืน้ ฐาน เหมาะสมและการ ความรูแ้ ละความ ปลกู ผักไฮโดรโปร เข้าใจแนวทางของ นิกส์ ศาสตรพ์ ระราชา - เพ่ือใหค้ วามรูเ้ ร่ือง การใช้เทคโนโลยที ี่ เหมาะสมและการ ปลูกผักไฮโดรโปรนิกส์ - เพอื่ ใหผ้ ู้เข้ารว่ ม โครงการสามารถนา ความรู้ท่ไี ดร้ บั นาไปใช้ในการ ดารงชวี ิตตอ่ ไปได้ โครงการคา่ ยการ - เพอ่ื ให้ผู้เรียน มี นกั ศกึ ษา 50 คน กศน.อาเภอ 2 กนั ยายน 10,450 จัดกระบวนการ ความรคู้ วามเข้าใจ การศกึ ษา พระทองคา 2563 บาท เรียนรดู้ ว้ ยโครงงาน ถงึ กระบวนการ ข้ันพน้ื ฐาน จดั ทาโครงงานได้ฝึก วิเคราะห์ประเมิน ตนเอง การเปน็ ผนู้ า และผตู้ ามท่ีดี รจู้ ัก การทางานทม่ี รี ะบบ มขี ้ันตอนเรยี นรู้ วิธกี ารแกป้ ัญหาสา มาถนาความรูท้ ไี่ ด้ ไปปรับใช้ในการจา ทาโครงงานใหม้ ี คณุ ภาพได้

15 โครงกำร/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ จำนวน พ้ืนท่ี ระยะเวลำ งบ เปำ้ หมำย เปำ้ หมำย กศน.อาเภอ ประมำณ 112 คน พระทองคา 9-10 โครงการค่ายพัฒนา - เพ่อื พฒั นาและ นักศึกษา กันยายน 32,840 80 คน จังหวดั 2563 บาท ผู้เรียนดา้ น ยกระดับผลผลสัมฤทธ์ิ การศกึ ษา นครราชสมี า ผลสัมฤทธ์ิทาง ทางการเรยี นของ ขน้ั พ้ืนฐาน กศน.อาเภอ พระทองคา การศึกษา ผเู้ รยี นให้มผี ลสัมฤทธิ์ จงั หวัด ทางการเรียนเป็นไป นครราชสีมา ตามเกณฑแ์ ละมี สมรรถนะสาคัญตาม หลักสูตร โครงการค่ายพฒั นา - นกั ศึกษามีจติ สานึก นักศกึ ษา 15 12,220 กนั ยายน บาท ทักษะชีวิต วนิ ยั จราจรและ การศกึ ษา 2563 นักศึกษา กศน.เพือ่ ปอ้ งกนั ลดอุบัติเหตุ ขั้นพน้ื ฐาน การเฝา้ ระวงั ทางถนน ป้องกนั ลดอบุ ัติเหตุ - นักศกึ ษามีความ และปอ้ งกนั แก้ไข ตระหนักถึงโทษของ ปัญหายาเสพติด พิษภัยยาเสพติดและ บทลงโทษ ท้งั ผู้เสพและผู้คา้ โครงการพฒั นา -เพื่อให้ครมู คี วาม ครู 5 คน กศน.อาเภอ 11-12 999 บุคลากรด้านการ เขา้ ใจความสัมพันธ์ กศน.ตาบล โนนไทย พฤศจิกายน บาท จดั ทาแผนการ ระหว่างเน้ือหาสาระ เรยี นรู้แบบบูรณา จดุ ประสงคใ์ นสาระ 2562 การ วิชาตา่ งๆ ท่จี ะนามา บรู ณาการและมี เทคนิคในการเขยี น แผนการจดั กระบวนการเรยี นรู้ -เพ่ือให้ครูมแี ผนการ จดั การเรยี นรู้ และ นาไปใชจ้ ดั กระบวนการเรียนรู้ ในภาคเรยี นท่ี 2/2562

16 โครงกำร/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กลุ่ม จำนวน พ้ืนที่ ระยะเวลำ งบ เป้ำหมำย เป้ำหมำย ประมำณ กศน.อาเภอ 29 – 30 โครงการอบรม - เพือ่ ให้ครู กศน. บคุ ลากร 9 คน พระทองคา มถิ ุนายน - 2563 พฒั นาครู กศน. อาเภอพระทองคา กศน. อาเภอพระทองคา สามารถเขยี น อาเภอ สู่การจดั การเรยี น แผนการจัดการ พระทองคา การสอนใน เรียนรรู้ ายภาค/ สถานการณ์แพร่ สัปดาห์ สู่การเรียนรู้ ระบาดของเชือ้ โควิค ในสถานการณ์แพร่ - 19 ระบาดและแนว ทางการจัดการเรียน การสอนแบบ ออนไลนใ์ นรูปแบบ ต่างๆได้ โครงการเรยี นรดู้ ้าน - เพอื่ ให้ผูเ้ ขา้ ร่วม ประชาชน 105 คน กศน.อาเภอ 28 12,075 พระทองคา กมุ ภาพนั ธ์ บาท เพศวถิ ีศกึ ษาและ โครงการมคี วามรู้ ทั่วไป 2563 ทกั ษะชวี ติ ความเขา้ ใจด้านเพศ วิถศี ึกษาและทักษะ ชีวติ ความตระหนัก คา่ นยิ มอย่าง เหมาะสมด้านเพศ วถิ ศี กึ ษาทัง้ 6 ดา้ น และสามารถ ถา่ ยทอดได้ โครงการรสู้ ู้โค - เพื่อใหผ้ ู้เขา้ ร่วม ประชาชน จานวน กศน.ตาลบสระพระ 22 11,500 วิด-19 และเฝ้า โครงการมีได้เรยี นรู้ ท่วั ไป 105 คน กศน.ตาบลมาบกราด กรกฎาคม บาท ระวงั เรอ่ื งการป้องกันภัย ไข้เลือดออก ไวรสั โคโรนาและไข้ กศน.ตาบลพงั เทยี ม 2563 เลอื ด ออก เรยี นร้วู ิธี กศน.ตาบลทัพรั้ง การทาเจลล้างมือ กศน.ตาบลหนอง และสเปรฉีดพน่ ยุงลาย หอย

17 โครงกำร/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ จำนวน พน้ื ท่ี ระยะเวลำ งบ เปำ้ หมำย เป้ำหมำย ประมำณ โครงการเรยี นรู้ - เพอ่ื ใหผ้ ้เู ข้ารว่ ม ไรฝ่ ันเปน็ จรงิ 21 หลักปรัชญาของ โครงการมีได้เรยี นรู้ ประชาชน 35 คน ตาบลมาบกราด กมุ ภาพนั ธ์ 14,000 เศรษฐกิจพอเพยี ง หลกั ปรัชญา ทั่วไป กศน.ตาบล บาท การปรุงดนิ และ เศรษฐกิจพอเพียง 2563 ปลูกพืชกลับ เรียนรกู้ ารปรงุ ดิน หนองหอย และการปลูกพชื กลับหัวความรู้ไป ปรับใชใ้ นชีวติ ประจาวัน โครงการ กศน. - เพอื่ ให้ผ้เู ขา้ ร่วม ประชาชน 35 คน กศน.อาเภอ 27 สิงหาคม 14,000 ชวนปลูกพืช โครงการมีได้เรยี นรู้ ทัว่ ไป พระทองคา 2563 บาท สวนครวั รั้วกนิ หลักปรัชญาเศรษฐกจิ ได้ 90 วัน พอเพียง การปลูกพืช สวนครัว รวั้ กนิ ได้ การเตรียมดินปลูกพชื การทานา้ หมักชีวภาพ และการทาช้มุ ไมเ้ ลอื้ ย และนาความรู้ไปปรบั ใช้ในชวี ติ ประจาวนั โครงการศนู ย์ - เพ่ือเสรมิ สร้าง ประชาชน กศน.ตาลบสระพระ 28 – 30 20,500 ดิจิทลั ชุมชน บาท สร้างเครือข่าย ความรู้ ความเข้าใจ ทั่วไป จานวน 75 กศน.ตาบลมาบกราด พฤษภาคม ดิจทิ ัลชมชุ น ระดบั ตาบล ทักษะดา้ น คน กศน.ตาบลพงั เทยี ม 2563 (กศน.) เทคโนโลยีและการ กศน.ตาบลทัพรงั้ พฒั นาประชาชนให้ กศน.ตาบลหนอง มีความพร้อมในการ หอย ขยายผลเศรษฐกจิ ดิจทิ ลั

18 โครงกำร/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กล่มุ จำนวน พื้นท่ี ระยะเวลำ งบ เปำ้ หมำย เป้ำหมำย ประมำณ 20,000 โครงการเข้าใจ - เพือ่ ใหผ้ เู้ ข้ารว่ ม ประชาชน 75 คน กศน.ตาลบสระพระ 18-19 บาท ดิจิทัลและการ โครงการใช้สือ่ ทว่ั ไป ทาธรุ กจิ การค้า ดิจทิ ลั อย่าง กศน.ตาบลมาบกราด สงิ หาคม 28,000 ออนไลน์ สร้างสรรคแ์ ละการ ประชาชน บาท ทาธรุ กจิ การค้า ทว่ั ไป กศน.ตาบลพังเทยี ม 2563 โครงการศาสตร์ ออนไลน์และ 28,000 พระราชาสกู่ าร เสรมิ สร้างความรู้ ประชาชน กศน.ตาบลทัพรัง้ บาท พัฒนาอยา่ งย่งั ยนื ความเขา้ ใจสู่อาชีพ ทั่วไป การเรียนรูก้ ารใช้ ยคุ เศรษฐกจิ ดิจิทัล กศน.ตาบลหนอง พลังงานทดแทน - เพอ่ื ใหป้ ระชาชน หอย โครงการฝกึ อบรม ได้รบั การพัฒนาและ การใชเ้ ทคโนโลยีท่ี เขา้ ใจแนวทาง 70 คน กศน.อาเภอพระ 12 – 13 เหมาะสมและการ ศาสตร์พระราชา ทองคา กมุ ภาพันธ์ ปลูกผกั ไฮโดรโปร และปรัชญาของ นกิ ส์ เศรษฐกจิ พอเพียง -ฟารม์ หมอ 2563 และเกษตรทฤษฎี ชาวบา้ นตาบล ใหมเ่ กิดการ บลั ลังก์ อาเภอ แลกเปลีย่ นเรยี นรู้ และนาความรู้ไป โนนไทย ประยุกต์ใช้ 70 คน กศน.อาเภอ 10 - 11 - เพ่อื ใหล้ ุม่ เป้าหมาย พระทองคา สงิ หาคม ที่เขา้ รว่ มโครงการ 2563 ได้รับการพัฒนา ความรแู้ ละความ เขา้ ใจแนวทางของ ศาสตรพ์ ระราชา - เพื่อใหค้ วามร้เู ร่ือง การใชเ้ ทคโนโลยที ี่ เหมาะสมและการ ปลกู ผกั ไฮโดรโปร นกิ ส์ สามารถนา ความรู้ท่ีได้รับนาไป ปรบั ใช้ได้

19 รำงวัล เกียรติบัตร กำรเชิดชูเกียรติท่ีสถำนศึกษำได้รับ (ตั้งแต่ปีงบประมำณท่ีจัดทำรำยงำนกำรประเมิน ตนเอง ย้อนหลงั ไปไม่เกิน 3 ปีงบประมำณ) รำงวลั เกียรตบิ ัตร ด้ำน/เรื่อง หน่วยงำน องคก์ รที่มอบ กำรเชดิ ชูเกียรติท่สี ถำนศึกษำได้รบั รางวัลชมเชย สถานศกึ ษาปลอดภยั ความปลอดภัยในสถานศกึ ษา กรมสวสั ดิการและคุ้มครอง แรงงาน มีค่าเฉลยี่ ผเู้ ข้าสอบการทดสอบทางการศึกษา การศกึ ษา สานักงาน กศน.จังหวดั ระดับชาติ N-NET เปน็ ลาดับที่ 1 นครราชสมี า (ร้อยละ95.00) มคี า่ เฉลี่ยผลการสอบผ่านการสอบวัดผลสัมฤทธ์ิ การศึกษา สานักงาน กศน.จงั หวัด ปลายภาคเรียนของนักศึกษา ภาคเรียนท่ี 2 ปี นครราชสีมา การศกึ ษา 2561 มากกวา่ ร้อยละ 70 มีค่าเฉลย่ี ผลการสอบผา่ นการสอบวัดผลสัมฤทธิ์ การศึกษา สานกั งาน กศน.จังหวัด ปลายภาคเรยี นของนักศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 ปี นครราชสีมา การศกึ ษา 2562 มากกว่า รอ้ ยละ 70 นางอรวรรณ ช่วยโพธก์ิ ลาง ครู กศน.ตาบล เปน็ ผู้ บคุ ลากร กศน.อาเภอ ประจาปี สานักงาน กศน.จงั หวดั ผา่ นการคดั เลอื กการปฎบิ ตั งิ าน ครู กศน.ตาบล 2562 นครราชสมี า ดเี ดน่ ระดับจงั หวัด ประจาปี 2562 นางปราณี แกน่ สนั เทยี ะ ครูอาสาสมัครฯ เป็นผู้ บคุ ลากร กศน.อาเภอ ประจาปี สานกั งาน กศน.จงั หวัด ผา่ นการคดั เลือกการปฎบิ ตั ิงาน ครอู าสาสมัคร 2562 นครราชสมี า การศกึ ษานอกโรงเรยี น ดเี ดน่ ระดบั จงั หวดั ประจาปี 2562 กศน.ตาบลพงั เทยี ม เปน็ ผ้ผู า่ นการคดั เลือกการ หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ประจาปี สานกั งาน กศน.จังหวดั ปฎิบัตงิ าน กศน.ตาบลดีเดน่ ระดบั จงั หวดั ประจาปี 2562 นครราชสมี า 2562 กศน.อาเภอพระทองคา ไดร้ ับรางวัลเสมา ป.ป.ส. งานป้องกันยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเงิน โครงการ สถานศกึ ษาสีขาว ปลอดภัยยาเสพตดิ และอบายมุข นายปราโมทย์ ศิริม่วง ครู กศน.ตาบล ได้รับรางวลั งานปอ้ งกันยาเสพติด กระทรวงศกึ ษาธิการ เสมา ป.ป.ส.ประเภทผลงานดเี ด่น ระดับเงิน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดภัยยาเสพติดและ อบายมุข กศน.ตาบลทัพรง้ั ได้รบั รางวลั กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 งานการศึกษา สานกั งาน กศน.จังหวัด ดี พรเี มยี่ ม ระดับอาเภอ นครราชสีมา

20  สรปุ ผลกำรวิเครำะห์ผลกำรประเมินตนเองของสถำนศึกษำเพ่อื กำรพัฒนำ ปงี บประมำณ 2562 จดุ เด่น ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอพระทองคามีแผนพัฒนา จุดท่ีควรพัฒนำ คณุ ภาพสถานศึกษา แผนปฏิบัติการประจาปี และกาหนดปรชั ญา วิสยั ทัศน์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์ในการปฏิบัติงาน ทสี่ อดคลอ้ งกบั ปรชั ญา วิสยั ทัศน์ ภายใตค้ วามเหน็ ชอบของ คณะกรรมการสถานศึกษา สอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เนน้ ของสานักงาน กศน. ดาเนนิ การตามแผนงานที่ครอบคลมุ ทุกภารกิจ จดั กจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัยใน รปู แบบของการให้บริการเชงิ รุก โดยมีกจิ กรรมท่ีหลากหลาย สามารถให้บริการได้อย่าง ทวั่ ถึงทกุ พื้นที่ ผบู้ ริหารสถานศกึ ษาใชห้ ลกั ธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการอย่างมรี ะบบ ดาเนินงานตามนโยบายอยา่ งต่อเน่อื ง มีระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา และ แนวปฏบิ ัตทิ ่เี กี่ยวกบั การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา มกี ารจดั กจิ กรรมหลักสตู รการศกึ ษาต่อเน่อื ง ท่ีบรรลุตามเปา้ ประสงคข์ อง สถานศกึ ษา โดยนอ้ มนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปประยุกต์ใช้ในการจัด กิจกรรมในชุมชน ชมุ ชนไดร้ ับการพัฒนาทางดา้ นการส่งเสรมิ อาชีพ สง่ เสรมิ การมรี ายได้ ใหก้ บั ครอบครวั สามารถนาความรไู้ ปประกอบอาชพี โดยได้รับความร่วมมือจากชมุ ชน และภาคเี ครือข่ายเป็นอยา่ งดี ควรจัดกจิ กรรมโครงการพัฒนาผเู้ รยี นหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษา ขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ให้มีทกั ษะกระบวนการคิด ทกั ษะการแสวงหาความรู้ นา เทคโนโลยีมาใช้ในการจัดกระบวนการเรยี นรู้ใหม้ ากข้นึ เพื่อเพมิ่ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนให้ สูงข้นึ ในการจัดทาแผนการเรยี นรู้ควรจดั ทาแผนการเรียนรทู้ ี่สามารถนาไปใช้ไดจ้ ริง มีการ นิเทศติดตามการจดั กระบวนการเรยี นรู้ มีการตดิ ตามชว่ ยเหลอื เพื่อแก้ไขปัญหาผเู้ รียน อยา่ งมีระบบ ควรนาผลการประเมนิ ความพึงพอใจ ของผูม้ สี ว่ นเกี่ยวข้องในการจดั กจิ กรรม/ โครงการ มาวางแผนการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ที่ สอดคลอ้ งกับความต้องการของกล่มุ เป้าหมาย หอ้ งสมุดประชาชนควรมีการนาระบบสารสนเทศ มาใชใ้ นการบริหารจัดการให้ เป็นปจั จุบนั และจดั อบรมให้ความรูใ้ นพฒั นาระบบสารสนเทศแกบ่ ุคลากรทกุ คน เพื่อ นาไปใชใ้ นงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

21  คำ่ เป้ำหมำยของสถำนศกึ ษำ เพ่ือเป็นการกาหนดเป้าหมายของการพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษา ตามแนวทางการประเมินคุณภาพ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จึงมีการกาหนดค่าเป้าหมายเก่ียวกับผลลัพธ์ที่จะให้เกิดแก่ ผู้เรียน โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรของสถานศึกษา เพื่อใช้ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ ประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็นการพิจารณาท่ีสมควรจัดให้มี การกาหนด ค่าเป้าหมาย สาหรับใชใ้ นการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ไวด้ งั นี้ มำตรฐำนกำรศกึ ษำนอกระบบระดบั กำรศกึ ษำขัน้ พ้ืนฐำน ประเดน็ การพจิ ารณาที่ 1.1 ผเู้ รียนการศึกษาข้นั พนื้ ฐานมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นทด่ี ีสอดคล้องกบั หลกั สูตรสถานศึกษา ค่ำเปำ้ หมำยที่กำหนดไว้ คือ กศน.อาเภอพระทองคา มีการกาหนดคะแนนผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน วชิ าบงั คับไว้เปน็ ค่าเป้าหมาย โดยกาหนดจาก คะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตกิ ารศกึ ษา นอกระบบโรงเรยี น (N-Net) ดังนี้ ระดบั /รำยวชิ ำ คำ่ เปำ้ หมำย คะแนนเฉล่ยี ผลกำรทดสอบทำง กำรศกึ ษำระดับชำตกิ ำรศกึ ษำนอกระบบโรงเรียน (N- ประถมศึกษำ 1. ทักษะการเรยี นรู้ Net) (คะแนน) 2. ภาษาไทย 3. ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 51.12 4. คณิตศาสตร์ 58.75 5. วทิ ยาศาสตร์ 36.67 6. ชอ่ งทางการเข้าอาชีพ 22.22 7. ทักษะการประกอบอาชพี 33.89 8. พฒั นาอาชีพใหม้ ีอยมู่ กี นิ 51.67 9. เศรษฐกิจพอเพียง 50.00 10. สขุ ศึกษา พลศึกษา 50.00 11. ศลิ ปศกึ ษา 70.00 12. สังคมศึกษา 79.17 13. ศาสนา และหน้าท่ีพลเมือง 76.67 14. การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 65.00 53.34 65.84

ระดับ/รำยวิชำ 22 มัธยมศึกษำตอนตน้ คะแนนเฉลี่ยผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำติ 1. ทกั ษะการเรียนรู้ กำรศกึ ษำนอกระบบโรงเรยี น (N-Net) ท่ีสถำนศึกษำ 2. ภาษาไทย 3. ภาษาองั กฤษในชวี ติ ประจาวัน กำหนดไวเ้ ปน็ ค่ำเป้ำหมำย (คะแนน) 4. คณิตศาสตร์ 5. วทิ ยาศาสตร์ 45.00 6. ช่องทางการพฒั นาอาชพี 38.41 7. ทกั ษะการพฒั นาอาชีพ 23.71 8. พัฒนาอาชพี ใหม้ คี วามเขม้ แข็ง 26.29 9. เศรษฐกจิ พอเพียง 23.17 10. สขุ ศกึ ษา พลศึกษา 46.52 11. ศลิ ปศึกษา 40.10 12. สงั คมศึกษา 31.42 13. ศาสนา และหน้าที่พลเมือง 54.09 14. การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 48.13 มัธยมศึกษำตอนปลำย 27.93 1. ทกั ษะการเรยี นรู้ 35.26 2. ภาษาไทย 27.53 3. ภาษาอังกฤษเพ่อื ชวี ิตและสังคม 37.63 4. คณิตศาสตร์ 5. วทิ ยาศาสตร์ 38.07 6. ชอ่ งทางการขยายอาชพี 37.32 7. ทกั ษะการขยายอาชีพ 35.94 8. พฒั นาอาชีพให้มคี วามม่ันคง 23.06 9. เศรษฐกจิ พอเพียง 23.81 10. สุขศกึ ษา พลศึกษา 41.78 11. ศิลปศึกษา 37.04 12. สังคมศึกษา 37.04 13. ศาสนา และหนา้ ท่ีพลเมือง 35.58 14. การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 31.45 39.48 48.71 33.69 23.37

23 ประเด็นกำรพิจำรณำที่ 1.2 ผู้เรียนกำรศึกษำขั้นพื้นฐำนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่ำนิยม และ คุณลกั ษณะทดี่ ีตำมท่ีสถำนศึกษำกำหนด ค่ำเป้ำหมำยท่ีกำหนดไว้ คือ กศน.อาเภอพระทองคา คาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานท่ีได้รับ การยกย่อง เชิดชูเกียรติ หรือเป็นแบบอย่างท่ีดีในด้านที่เกี่ยวข้องกับการมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม หรือ คณุ ลกั ษณะท่ีดี ร้อยละ 21.58 ของจานวนผู้เรียนท้ังหมด ประเด็นกำรพิจำรณำท่ี 1.3 ผู้เรียนกำรศึกษำข้ันพื้นฐำนมีควำมสำมำรถในกำรคิดวิเครำะห์ คิด อยำ่ งมวี จิ ำรณญำณ และแลกเปล่ยี นควำมคดิ เห็นร่วมกับผ้อู ื่น ค่ำเป้ำหมำยที่กำหนดไว้ คือ กศน.อาเภอพระทองคา คาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานท่ีมี ความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ ไตร่ตรองอยา่ งรอบคอบ โดยใช้ขอ้ มูลและเหตุผลประกอบการตัดสินใจ แก้ไข ปัญหาอย่างถูกต้อง สมเหตุสมผล และสามารถแลกเปล่ียนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่นได้ ร้อยละ 40.19 ของ จานวนผู้เรียนทงั้ หมด ประเด็นกำรพิจำรณำที่ 1.4 ผู้เรียนกำรศึกษำขั้นพื้นฐำนมีควำมสำมำรถในกำรสร้ำงสรรค์งำน ชน้ิ งำน หรอื นวตั กรรม ค่ำเป้ำหมำยที่กำหนดไว้ คือ กศน.อาเภอพระทองคา คาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานท่ี สามารถสร้างโครงงาน ช้ินงาน สง่ิ ประดษิ ฐ์ งานสร้างสรรค์ หรือส่ิงใหม่ที่สามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้จริง รอ้ ย ละ 22.13 ของจานวนผเู้ รยี นทัง้ หมด ประเด็นกำรพจิ ำรณำท่ี 1.8 ผู้เรยี นกำรศึกษำข้นั พนื้ ฐำนนำควำมรู้ ทักษะพนื้ ฐำนทไ่ี ด้รับไปใชห้ รือ ประยกุ ตใ์ ช้ คำ่ เป้ำหมำยท่ีกำหนดไว้ คือ กศน.อาเภอพระทองคา คาดว่าจะมีจานวนผู้จบการศึกษาตามหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน ทส่ี ามารถนาความรู้ ทักษะพ้นื ฐานทไี่ ด้รับไปใช้หรือประยกุ ต์ใช้ ในการดาเนินชีวิต การประกอบอาชีพ หรือเพื่อการศึกษาต่อในระดับท่ีสูงข้ึน ร้อยละ 49.99 ของจานวนผู้จบ หลกั สตู ร มำตรฐำนกำรศึกษำต่อเน่ือง ประเด็นกำรพิจำรณำท่ี 1.3 ผู้จบหลักสูตรกำรศึกษำต่อเน่อื งที่นำควำมรไู้ ปใช้จนเห็นเป็นประจกั ษ์ หรือตวั อยำ่ งที่ดี ค่ำเป้ำหมำยที่กำหนดไว้ คือ กศน.อาเภอพระทองคา คาดว่าจะมีจานวนผู้จบการศึกษา การศึกษา ต่อเนื่อง ที่มีผลการดาเนินงานที่เห็นเป็นประจักษ์ในพ้ืนท่ี หรือเป็นตัวอย่างท่ีดี ร้อยละ 5.54 ของจานวนจบ หลักสูตรการศกึ ษาต่อเนือ่ ง

24 บทที่ 2 ผลกำรประเมินตนเองของสถำนศกึ ษำ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอพระทองคา สงั กดั สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ มีการ จดั การศึกษา 3 ประเภท ประกอบด้วย  การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน  การศึกษาต่อเนื่อง  การศกึ ษาตามอัธยาศัย ซ่ึงได้มีการกาหนด และประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไว้แล้ว เม่ือวันที่ 6 เดือน มกราคม พ.ศ. 2563 จึงได้ดาเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีงบประมาณ 2563 ตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง มาตรฐานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประกาศ ณ วันท่ี 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562 ซ่ึงมีผลการประเมินคุณภาพ การศกึ ษา ดังน้ี

ผลกำรประเมนิ คณุ ภำพกำรจดั กำรศกึ ษำนอกระบบระดับกำรศกึ ษำขน้ั พน้ื ฐำน (เฉพ ขนั้ พื้นฐาน และมาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พ มำตรฐำน กำรศกึ ษำ/ ค่ำนำ้ หนัก กระบวนกำร/วธิ ีกำรดำเนินงำน ประเด็นกำร (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ พิจำรณำ มำตรฐำนที่ 1 คณุ ภำพของผเู้ รียนกำรศึกษำนอกระบบ ระดบั กำรศกึ ษำ ขน้ั พ้นื ฐ 1.1 ผเู้ รียน 10 กศน.อาเภอพระทองคา มีการวิเคราะหผ์ ู้เรยี นร การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน จดั ทาแผนการจดั การเรยี นรใู้ หเ้ หมาะสมกบั ผูเ้ รียน มีผลสมั ฤทธิ์ทางการ สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ท่ีใชก้ ระบวนการ เรียนทีด่ สี อดคล้อง สอนโดยใชเ้ ทคนคิ ONIE MODEL ทั้ง 4 ขน้ั ตอน กับหลกั สตู ร - ขน้ั ที่ 1 การกาหนดสภาพ ปัญหา ความต สถานศกึ ษา ในการเรียนรู้ (O : Orientation) - ขัน้ ท่ี 2 การแสวงหาข้อมลู และการจัดก (N : New Way of learning) - ขน้ั ที่ 3 การปฏิบัตแิ ละการนาไปประยุกต Implementation - ขั้นที่ 4 การประเมินผล (E : Evaluatio โดยใชก้ ระบวนการเรียนรทู้ ่ีหลากหลาย เชน่ เรยี นการสอน กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น การ เรยี นรู้ดว้ ยกระบวนการโครงงาน การจัดทาสอ่ื วิจ จัดทาปฏิทินการพบกลมุ่ แผนการพบกลมุ่ รายสปั ด กระบวนการเรยี นการสอน จัดกระบวนการเรยี นรู้

25 พาะมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษา พ้ืนฐานที่เน้นผูเ้ รียนเป็นสาคัญ) ผลกำรดำเนนิ งำนท่เี กิดขนึ้ ผลกำรประเมนิ และร่องรอย หลักฐำนท่ีเกิดขึน้ คณุ ภำพ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง คะแนน ระดบั ท่ไี ด้ คณุ ภำพ ฐำน คำ่ นำ้ หนกั 50 คะแนน รายบุคคล กศน.อาเภอพระทองคา ได้กาหนดคา่ เป้าหมาย 10.00 ยอดเยยี่ ม น และ คะแนนเฉลีย่ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ รเรยี นการ การศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ทั้งสามระดบั 42 รายวิชา ซง่ึ คะแนนเฉล่ยี จากผลการทดสอบทาง ตอ้ งการ การศกึ ษาระดบั ชาติการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน (N- NET) ในภาคเรยี นที่ 2/2562 และ ภาคเรียน 1/2563 การเรยี นรู้ สูงกว่าค่าเปา้ หมายท่ีกาหนด จานวน 21 รายวชิ า คดิ เป็นร้อยละ 50.00 ต์ใช้ (I : ร่องรอย หลักฐำน 1. แบบวเิ คราะหผ์ เู้ รียนรายบุคคล on) 2. แผนการจัดการเรียนรู้ จัดการ 3. บนั ทึกการจดั การเรียนรู้ รจดั การ 4. วจิ ยั ชน้ั เรียน จัยช้ันเรียน 5. สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการ ดาหท์ ่ีใช้ -โครงการค่ายพัฒนาผเู้ รียนดา้ นผลสัมฤทธิ์ทาง ให้ผ้เู รยี น การศึกษา

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วิธกี ำรดำเนนิ งำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเด็นกำร พิจำรณำ มที ักษะกระบวนการคดิ ทักษะการแสวงหาความร เรียนรูอ้ ยา่ งต่อเน่อื ง สามารถนาความร้ทู ีไ่ ดไ้ ปพัฒน คณุ ภาพชีวิตของตนเอง ครอบครัว และชุมชน โดย กิจกรรมพฒั นาผู้เรียนในด้านตา่ งๆ เนน้ ใหผ้ ้เู รียนเก กระบวนการคดิ เป็น ทาเป็น แก้ปัญหาเป็น และมีท แสวงหาความรูด้ ว้ ยตนเอง จากส่ือและช่องทางท่ี หลากหลาย สามารถติดต่อสอื่ สารกับครูได้ เชน่ ใช Application Line, Facebook, ในการติดตอ่ ส่ือส ผ้เู รยี นโดยต้ังเป็นกล่มุ ทกุ กศน.ตาบล ตดิ ตามงาน แจง้ ผลคะแนน ส่งใบความร้/ู ใบงาน แจ้งนัดหมายก กิจกรรมตา่ ง ๆ และให้คาปรึกษาแนะนากบั ผู้เรยี น มีวิธีการประเมินความสามารถของผูเ้ รียนด้วยแบบ ก่อนเรียน –หลงั เรยี น การสอบกลางภาคเรียน กา ผลงาน / บนั ทึกการเรียนร/ู้ ใบงาน / รายงาน ท่ีไป จากแหลง่ เรยี นรู้ ในทุกภาคเรียน ได้มกี ารจดั โครง เออ้ื ต่อการเพ่ิมทกั ษะกระบวนการคดิ การแสวงหา อย่างต่อเนื่องของผ้เู รียนดังน้ี - โครงการคา่ ยสะเต็มศึกษาเพ่ือพฒั นาผลสัมฤทธ เรียน ดาเนินงานตามโครงการ กจิ กรรมหลัก บ ความรู้ ทกั ษะด้านวชิ าการเกี่ยวกับ STEM ศกึ ษ

ผลกำรดำเนินงำนทเ่ี กิดขึ้น 26 และร่องรอย หลักฐำนที่เกิดข้ึน จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ คณุ ภำพ รู้ มีการ -โครงการคา่ ยการจดั กระบวนการเรียนรดู้ ว้ ยโครงงาน นา -โครงการคา่ ยปรับพื้นฐานการศกึ ษาและปฐมนเิ ทศ คะแนน ระดับ ยจดั นกั ศึกษาประจาภาคเรียนที่ 2/2562 ที่ได้ คุณภำพ กิด 6.บันทึกการเยยี่ มบา้ น ทักษะใน 7.เกียรตบิ ัตร 8.สื่อการสอน ช้ 9.วิจยั ช้ันเรยี น สารกบั 10.ผลงานนักศกึ ษา กศน.ดีเด่นระดบั อาเภอ น สง่ งาน การทา นทุกคนซ่ึง บทดสอบ ารนาเสนอ ปศกึ ษา งการเพอื่ าความรู้ ธท์ิ างการ บรรยายให้ ษา มี

มำตรฐำน คำ่ น้ำหนัก กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนนิ งำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเดน็ กำร พิจำรณำ ผเู้ ข้ารว่ มโครงการ จานวน 100 คน -โครงการค่ายพฒั นาผเู้ รียนด้านผลสมั ฤทธ์ทิ างการ กจิ กรรมหลัก บรรยายให้ความรู้ ทกั ษะดา้ นการ ดว้ ยกระบวนการ คิดเป็น ในกลุม่ สาระวชิ าบงั ค ผ้เู ข้าร่วมโครงการ จานวน 207 คน -โครงการค่ายการจัดกระบวนการเรียนรดู้ ้วยโครงง บรรยายให้ความรู้ เกย่ี วกับการทางานอย่างมรี ะ ข้นั ตอน วธิ กี ารแกป้ ญั หา คิดวิเคราะห์ การประเ ตนเอง การเปน็ ผู้นาและผู้ตามท่ดี ี ผเู้ ขา้ ร่วมโคร จานวน 50 คน -โครงการค่ายปรบั พน้ื ฐานการศึกษาและปฐมนิเทศ ดาเนินงานตามโครงการ กจิ กรรมหลกั ให้ความร ปรับพ้ืนฐานการศกึ ษา สรา้ งความร้คู วามเขา้ ใจ เ เตรยี มความพร้อมในการเรียน ผู้เข้ารว่ มโครงกา 120 คน สง่ ผลใหผ้ ูเ้ รยี นการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐานมผี ลสมั ฤท ทดสอบระดบั ชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบโรงเรีย NET) สูงกวา่ คา่ เฉล่ียการทดสอบทางการศึกษาระด

ผลกำรดำเนนิ งำนท่เี กิดขึ้น 27 และรอ่ งรอย หลกั ฐำนท่ีเกิดขึ้น จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ คุณภำพ คะแนน ระดบั ทไ่ี ด้ คุณภำพ รศึกษา รเรยี นรู้ คบั งาน ะบบ มี เมนิ รงการ ศ รู้พ้ืนฐาน เพื่อ ารจานวน ทธผิ์ ลการ ยน (N- ดับชาติ

มำตรฐำน กำรศึกษำ/ คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนินงำน ประเดน็ กำร (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ พิจำรณำ 1.2 ผ้เู รียน 10 กศน.อาเภอพระทองคา มกี ารประชุมวางแผน การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน ดาเนนิ โครงการ/กิจกรรม เพื่อสง่ เสริม สนับสนุนให มีคุณธรรม คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะทด่ี ีเ จริยธรรม ค่านิยม ตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษา และคุณลักษณะทีด่ ี พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และมีการประเมินคณุ ตามทีส่ ถานศึกษา โดยใชแ้ บบประเมินคณุ ธรรมตามพฤตกิ รรมบ่งชี้ ร กาหนด เรียน 11 ประการ คือ 1. สะอาด 2. สุภาพ 3. กต กตเวที 4. ขยัน 5. ประหยดั 6. ซ่ือสตั ย์ 7. สามคั ค ใจ 9. มีวนิ ยั 10. รกั ชาติศาสนก์ ษัตริยแ์ ละรักษาค ไทย 11. ยึดมัน่ ในวิถชี ีวิตและการปกครองตามระบ ประชาธปิ ไตยอนั มี พระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประม มโี ครงการดังน้ี - โครงการค่ายสง่ เสรมิ คุณธรรมสถานศึกษาปลอด แอลกอฮอล์ และอบายมุข กิจกรรม บรรยายให กตญั ญูต่อพ่อแม่ ผูป้ กครอง คานงึ ถึงประโยชน ใฝห่ าความรู้ หมัน่ รักษาศีล การดารงตนโดยใช ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ไมย่ อมแพต้ ่ออา ต่า พษิ ภัยของบุหร่ี แอลกอฮอล์และอบายมขุ การดาเนินงานมผี ้เู ขา้ รว่ มโครงการ จานวน 60 - โครงการเสรมิ สรา้ งความเขา้ ใจเรือ่ งสถาบันพระม

ผลกำรดำเนินงำนที่เกิดข้นึ 28 และร่องรอย หลักฐำนท่ีเกิดข้ึน จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจรงิ ผลกำรประเมนิ คุณภำพ นและ กศน.อาเภอพระทองคา ได้กาหนดค่าเปา้ หมายร้อย หผ้ ูเ้ รยี นมี ละผ้เู รียนท่ีเป็นแบบ อย่างท่ีดีหรอื คุณลักษณะท่ีดี คะแนน ระดบั เปน็ ไป ดา้ นคณุ ธรรมไว้ ร้อยละ 21.58 ของผ้เู รียนทมี่ ี ทไี่ ด้ คณุ ภำพ าข้ัน ลงทะเบียน ผลการประเมนิ คุณธรรมนกั ศึกษาท่ี 10.00 ยอดเยี่ยม ณธรรม ลงทะเบยี นภาคเรยี น 2/2562 และภาคเรยี น ท่ี รายภาค 1/2563 พบวา่ จานวนผู้เรยี นที่เป็นแบบ อย่างท่ีดหี รอื ตญั ญู คุณลกั ษณะท่ดี ี ด้านคุณธรรม ร้อยละ 37.16 ซ่งึ สงู คี 8. มีน้า กว่าคา่ เปา้ หมายท่กี าหนด ความเป็น ร่องรอย หลักฐำน บอบ 1 ตารางแสดงผลการเปรียบเทียบผเู้ รียนทีเ่ ป็น มุข แบบอยา่ งที่ดหี รอื คณุ ลักษณะทด่ี ดี า้ นคุณธรรมกับค่า เปา้ หมาย ดบหุ ร่ี 2. สรปุ รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการ หค้ วามรู้ - โครงการคา่ ยสง่ เสริมคุณธรรมสถานศึกษา นส์ ว่ นรวม ปลอดบุหร่ี แอลกอฮอล์ และอบายมุข ชห้ ลกั - โครงการเสรมิ สร้างความเข้าใจเร่ืองสถาบัน านาจฝา่ ย พระมหากษัตรยิ ก์ ับประเทศไทยและการมีจติ อาสา สรุปผล - โครงการพฒั นาคุณภาพชีวิตด้านจิตอาสาพฒั นา 0 คน ชมุ ชน กศน.อาเภอพระทองคา มหากษัตริย์ - โครงการ “ร่วมใจไทยปลูกต้นไม้เพ่ือแผน่ ดิน” สบื

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วิธีกำรดำเนนิ งำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศึกษำ ประเดน็ กำร พิจำรณำ กบั ประเทศไทยและการมีจติ อาสา บรรยายให้ค ความเป็นมาของชนชาติไทย ความเสียสละของ พระมหากษัตรยิ ไ์ ทย, ประวตั ิศาสตรช์ าติไทยแล ของพระมหากษัตรยิ ไ์ ทย, จิตอาสา กิจกรรมจิตอาสา กศน.ตาบล และกิจกรรมจิตอาสาพฒั นา กศน.ต ทาหนา้ กากผ้า เพอ่ื มอบแกป่ ระชาชนในการป้อ วิค - 19 มีผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ จานวน 175 คน -โครงการพัฒนาคณุ ภาพชีวิตดา้ นจิตอาสาพัฒนาช กศน.อาเภอพระทองคา กิจกรรม บรรยายใหค้ ว พฒั นาคณุ ภาพชีวติ กับจิตอาสา การปฏิบตั ิตนใ เป็นจติ อาสาพัฒนาชมุ ชน กิจกรรมบาเพ็ญประโ ผู้เข้าร่วมโครงการ จานวน 50 คน - โครงการ “รว่ มใจไทยปลูกตน้ ไม้เพ่อื แผน่ ดนิ ” ส 100 ลา้ นตน้ กศน.อาเภอพระทองคา บรรยายเ อนรุ ักษ์ทรัพยากรปา่ ไมแ้ ละรักษาสิง่ แวดล้อม แ ช่วยกันดแู ลรักษาป่าไม้ให้คงความอุดมสมบรู ณ์ ตน้ ไม้ บรเิ วณ กศน.อาเภอพระทองคา และ กศ หนองหอย มผี ูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ 29 คน - โครงการคา่ ยพัฒนาทักษะชีวิต นกั ศกึ ษา กศน.เพ ระวังปอ้ งกันลดอบุ ัติเหตุและป้องกันแก้ไขปัญหา

ผลกำรดำเนนิ งำนที่เกิดข้ึน 29 และร่องรอย หลกั ฐำนท่ีเกดิ ขน้ึ จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจรงิ ผลกำรประเมนิ คุณภำพ ความรู้ สานสู่ 100 ลา้ นต้น กศน.อาเภอพระทองคา ง - โครงการค่ายพฒั นาทกั ษะชวี ติ นักศึกษา กศน. คะแนน ระดบั ละบญุ คุณ เพอื่ การเฝ้าระวงั ป้องกันลดอุบัติเหตแุ ละป้องกนั ที่ได้ คณุ ภำพ าพฒั นา แกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ ตาบล การ 3. แบบประเมินคุณธรรมตามพฤติกรรมบ่งชร้ี ายภาค องกันโรคโค ตามโครงสรา้ งหลักสูตร 4. ข้อมลู และรายงานผลการประเมนิ คุณธรรม ชุมชน จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะทดี่ ขี องผ้เู รียน วามรเู้ รื่อง โปรแกรม ITW 51 ในการ 5. บนั ทึกการเยีย่ มบ้านผูเ้ รียน โยชน์ มี 6. ใบประกาศ เกียรติบัตร 7. สมดุ บันทกึ ความดี สบื สานสู่ 8. สมุดบนั ทกึ อ่านเขียน เรือ่ งการ และ รว่ มปลกู ศน.ตาบล พ่ือการเฝา้ ายาเสพตดิ

มำตรฐำน คำ่ น้ำหนัก กระบวนกำร/วิธีกำรดำเนินงำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศึกษำ ประเดน็ กำร พิจำรณำ บรรยายให้ความรู้ เรอ่ื งเสริมสรา้ งวินยั จราจร แ ป้องกนั ลดอุบตั ิเหตุทางถนน ความรถู้ งึ โทษพิษภ 1.3 ผู้เรียน ของผูเ้ สพและผู้ค้า โดยเชญิ วทิ ยากรจาก สถานีต การศึกษาขั้น ทองคา มีผ้เู ข้าร่วมโครงการ จานวน 80 คน พนื้ ฐานมี ความสามารถใน 5 กศน.อาเภอพระทองคา มีการดาเนินการจดั ก การคดิ วิเคราะห์ การสอน เพื่อพฒั นาผู้เรียนให้มคี วามสามารถในกา คดิ อย่างมี วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ และ แลกเปลีย่ น วิจารณญาณ และ คดิ เห็นรว่ มกับผู้อ่ืนโดยใหผ้ ู้เรียนกับครรู ่วมกนั วเิ คร แลกเปลี่ยนความ เน้อื หารายวิชาจากโครงสร้างหลกั สตู รการศกึ ษาน คดิ เหน็ รว่ มกับผอู้ ื่น ระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ม วางแผนทาปฏทิ นิ การเรยี นการสอน แผนรายภาค พบกลุ่มรายสัปดาหร์ ่วมกับผ้เู รยี น มกี ารพบกลมุ่ ท กระบวนการเรยี นการสอนโดยใชเ้ ทคนิค ONIE MO 4 ขัน้ ตอน คือ ข้ันท่ี 1 การกาหนดสภาพ ปัญหา ความต้องการใน เรียนรู้ (O : Orientation) ขนั้ ท่ี 2 การแสวงหาข้อมลู และการจัดการเรียนร New Way of learning) ขัน้ ที่ 3 การปฏิบตั แิ ละการนาไปประยกุ ต์ใช้ (I : Implementation

ผลกำรดำเนนิ งำนทีเ่ กดิ ข้ึน 30 และร่องรอย หลกั ฐำนท่ีเกิดขึ้น จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจรงิ ผลกำรประเมนิ คุณภำพ คะแนน ระดบั ท่ไี ด้ คุณภำพ และการ ภยั ของโทษ ตารวจพระ การเรียน กศน.อาเภอพระทองคา ได้กาหนดคา่ เป้าหมายผเู้ รยี น 4.00 ดเี ลศิ ารคดิ การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐานท่ีมคี วามสามารถในการคดิ นความ วเิ คราะห์ ไตรต่ รองอย่างรอบคอบ จานวนร้อยละ ราะห์ 40.19 โดยพิจารณาจากจานวนผ้เู รียนทง้ั หมดในภาค อกระบบ เรยี น 2/2562 และ 1/2563 ทม่ี ผี ลการเรยี นในวชิ า มีการ บังคบั ตง้ั แต่ 2.00 ข้ึนไป สามารถใช้ข้อมลู และเหตผุ ล แผนการ ประกอบการตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ที่ใช้ สมเหตสุ มผลและสามารถแลกเปลีย่ นความคิดเหน็ ODEL ทัง้ รว่ มกับผูอ้ ืน่ ได้ รอ้ ยละ 41.13 ซึ่งสงู กวา่ คา่ เป้าหมาย ทกี่ าหนด นการ รอ่ งรอย หลักฐำน 1.แผนการจัดการเรียนรูร้ ายภาค/รายสปั ดาห์ รู้ (N : 2. บนั ทกึ หลงั การจดั การเรียนรู้ 3. แบบทดสอบก่อนเรยี น –หลงั เรยี น 4. แบบทดสอบกลางภาคเรียน 5. ใบงาน

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วิธีกำรดำเนินงำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเด็นกำร พิจำรณำ ขัน้ ท่ี 4 การประเมินผล (E : Evaluation) ครู กศน.ทาหนา้ ทคี่ อยกระตุน้ ใหผ้ เู้ รียนรว่ มค ด้วยคา ถาม-ตอบ มีใบงานท่ใี หผ้ เู้ รียนได้คดิ วิเคราะ มีวจิ ารณญาณ และมีการแบง่ กลมุ่ เพ่ือแลกเปลีย่ นค คิดเห็นรว่ มกับผอู้ ่ืนจากการนาเสนอข้อมูล มสี ่อื ที่ห มีการประเมนิ จากแบบสรปุ ความรู้ แบบการทางาน ผ้เู รยี น ใบงานที่ให้ผู้เรียนได้วิเคราะห์ ทาใหผ้ ู้เรยี ข้อมูลและเหตผุ ลประกอบการตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาไ ถูกต้อง สมเหตุสมผล สามารถแลกเปล่ียนความคิด รว่ มกับผู้อื่น จดั การเรยี นให้ผู้เรยี น มีทักษะกระบ ทกั ษะการแสวงหาความรู้ มกี ารเรยี นรอู้ ยา่ งต่อเนื่อ นาความรทู้ ไี่ ด้ไปพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเอง คร และชุมชน โดยจัดกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียนในด้านตา่ ผูเ้ รยี นเกดิ ทกั ษะแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง จากสื่อ หลากหลาย โดยเฉพาะสื่อเทคโนโลยี ท่ีสามารถตดิ กบั ครไู ด้ เช่น Line, Facebook ครูสามารถติดตา รายงาน การบนั ทึก การรว่ มกิจกรรม การเข้าไปศึก เรยี นรูข้ องผู้เรยี น และสามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ใน ดารงชวี ติ ของตนเอง ซงึ่ ครูเป็นผู้เกบ็ รวบรวมข้อม ของผ้เู รียนอยา่ งต่อเน่อื ง ซ่งึ มีวิธีการประเมนิ ความ

ผลกำรดำเนนิ งำนทีเ่ กิดข้ึน 31 และรอ่ งรอย หลกั ฐำนท่ีเกดิ ข้ึน จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ คุณภำพ 6. รายงาน คิดร่วมทา 7. โครงงาน คะแนน ระดบั ะหค์ ิดอย่าง 8. แฟม้ สะสมผลงานผ้เู รียน ท่ไี ด้ คณุ ภำพ ความ 9. แบบสรุปผลการเรียนผเู้ รยี นท่มี ผี ลการเรยี น หลากหลาย ตงั้ แต่ 2.00 ขึน้ ไป นกลุ่มของ 10. ชน้ิ งานหนังสอื เลม่ เลก็ ยนได้ใช้ สรุปผลกำรดำเนนิ โครงกำร ได้อย่าง 1. โครงการคา่ ยสะเต็มศึกษาเพอื่ พฒั นาผลสมั ฤทธ์ิ ดเห็น ทางการเรียน/ภาพกจิ กรรม บวนการคิด 2. โครงการคา่ ยพฒั นาผูเ้ รียนด้านผลสมั ฤทธท์ิ าง อง สามารถ การศกึ ษา/ภาพกจิ กรรม รอบครัว 3. โครงการคา่ ยการจดั กระบวนการเรยี นร้ดู ้วย างๆ เน้นให้ โครงงาน อท่ี 4. โครงการค่ายปรบั พืน้ ฐานการศกึ ษาและ ดต่อส่ือสาร ปฐมนเิ ทศ าม การทา นกั ศึกษาประจาภาคเรยี นท่ี 2/2562 กษาแหล่ง 5. รปู ภาพ/ภาพถ่ายการจดั การเรยี นการสอนแบบ นการ พบกลุ่ม มูลผลงาน มสามารถ

มำตรฐำน คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วิธกี ำรดำเนนิ งำน กำรศึกษำ/ (คะแนน) ของสถำนศึกษำ ประเด็นกำร พิจำรณำ ของผเู้ รยี นด้วยแบบทดสอบก่อนเรยี น –หลงั เรยี น กลางภาคเรียน การนาเสนอผลงาน / บนั ทึกการเร งาน / รายงาน ท่ไี ปศกึ ษาจากแหล่งเรยี นรู้ ในทุกภ การทาหนงั สือเลม่ เลก็ กศน.อาเภอพระทองคา ได โครงการเพื่อเอ้ือต่อการเพ่ิมทักษะกระบวนการคิด แสวงหาความรู้อยา่ งตอ่ เนื่องของผเู้ รยี น ดังน้ี -โครงการค่ายสะเตม็ ศกึ ษาเพ่ือพฒั นาผลสัมฤทธท์ิ เรียนดาเนนิ งานตามโครงการ กิจกรรมหลกั แบง่ เรยี นรู้ ทกั ษะดา้ นวชิ าการเก่ยี วกับ STEM ศกึ ษา ผเู้ รียนไดฝ้ กึ กระบวนการกลมุ่ ทกั ษะกระบวนกา แสวงหาความรู้ มผี ู้เข้าร่วมโครงการ จานวน 20 -โครงการคา่ ยพัฒนาผู้เรียนด้านผลสมั ฤทธทิ์ างการ กจิ กรรมหลกั บรรยายให้ความรู้ ทักษะด้านการ ด้วยกระบวนการ คิดเป็น ในกลมุ่ สาระวชิ าบังค ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ จานวน 112 คน - โครงการค่ายการจดั กระบวนการเรียนร้ดู ้วย โคร - บรรยายใหค้ วามรู้ เก่ยี วกบั การทางานอย่างมีระบ ข้ันตอน วิธีการแก้ปญั หา คดิ วเิ คราะห์ การประเ ตนเอง การเป็นผนู้ าและผู้ตามทดี่ ี ผเู้ ข้ารว่ มโคร จานวน 50 คน

ผลกำรดำเนินงำนที่เกิดขึ้น 32 และรอ่ งรอย หลักฐำนท่ีเกิดข้ึน จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ คุณภำพ คะแนน ระดับ ท่ไี ด้ คณุ ภำพ การสอบ รียนร/ู้ ใบ ภาคเรยี น ด้มกี ารจดั ด การ ทางการ งฐานการ า ให้ ารคดิ การ 07 คน รศกึ ษา รเรยี นรู้ คับ รงงาน บบ มี เมิน รงการ

มำตรฐำน คำ่ น้ำหนกั กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนินงำน กำรศกึ ษำ/ (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ ประเด็นกำร พิจำรณำ - โครงการคา่ ยปรบั พ้ืนฐานการศึกษาและปฐมนเิ ท เรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 กิจกรรมหลัก ให้ค พืน้ ฐาน ปรับพนื้ ฐานการศึกษา สรา้ งความรูค้ วา เพอ่ื เตรยี มความพรอ้ มในการเรยี น ผเู้ ขา้ รว่ มโคร จานวน 120 คน 1.4 ผเู้ รียน 5 กศน.อาเภอพระทองคา มีการประชุมวางแผน การศึกษาขั้น คณะกรรมการประเมนิ โครงงาน และดาเนนิ โครงก พน้ื ฐานมี กจิ กรรม เพื่อพฒั นาผเู้ รยี นให้มคี วามสามารถในกา ความสามารถในการ สร้างสรรคง์ าน ช้ินงานหรอื นวัตกรรมโดยดาเนินโค สรา้ งสรรค์งาน จดั ส่งโครงงาน ช้ินงาน ส่งิ ประดษิ ฐ์ งานสร้างสรรค ชน้ิ งาน หรอื ใหม่ ๆ ของผู้เรียนไปประกวดแสดงระดบั อาเภอ นวตั กรรม - ครจู ดั กระบวนการเรียนรใู้ นรูปแบบโครงงาน ใน สรา้ งสรรค์งาน ชิ้นงาน ทกุ ภาคเรียน การประเม โครงงาน/ชิ้นงานผู้เรยี น มีผู้เขา้ รับการประเมิน มีเกณฑ์การใหค้ ะแนนเต็ม 20 คะแนน และผา่ 12 คะแนน มผี ู้ผ่านเกณฑ์ 479 คน คิดเป็นร 80.91 - โครงการค่ายการจดั กระบวนการเรยี นรดู้ ว้ ยโคร ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 กจิ กรรม เพ่ือ

ผลกำรดำเนินงำนทเี่ กดิ ขึน้ 33 และร่องรอย หลักฐำนที่เกิดข้นึ จำกกำรดำเนนิ งำนตำมสภำพจริง ผลกำรประเมนิ คุณภำพ คะแนน ระดบั ทีไ่ ด้ คณุ ภำพ ทศ ภาค ความรู้ ามเขา้ ใจ รงการ แตง่ ตง้ั กศน.อาเภอพระทองคา ไดก้ าหนดค่าเป้าหมาย 4.00 ดเี ลิศ การ/ รอ้ ยละความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิน้ งาน หรอื าร นวตั กรรม ไว้ ร้อยละ 22.13 ของผเู้ รียนที่มี ครงการ ลงทะเบยี น ผลการประเมินคุณธรรมนกั ศึกษาที่ ค์ หรอื ส่ิง ลงทะเบียนภาคเรียน 2/2562 และภาคเรียน ที่ 1/2563 พบวา่ จานวนความสามารถในการสร้างสรรค์ นการ งาน ชน้ิ งาน หรือนวัตกรรม รอ้ ยละ 22.32 ซ่ึงสงู กวา่ มนิ ค่าเป้าหมายท่ีกาหนด น 592 คน รอ่ งรอย หลักฐำน านเกณฑ์ - เอกสารแผนการจัดการเรยี นรู้ในรายวิชาที่ ร้อยละ เกยี่ วขอ้ ง - โครงงาน ชน้ิ งาน สง่ิ ประดษิ ฐ์ โครงงาน รงงาน - บันทกึ หลังการจดั การเรยี นรู้ อให้ - สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงงานคา่ ยการจดั

มำตรฐำน กำรศกึ ษำ/ คำ่ นำ้ หนัก กระบวนกำร/วธิ กี ำรดำเนนิ งำน ประเด็นกำร (คะแนน) ของสถำนศกึ ษำ พิจำรณำ ความรคู้ วามเข้าใจในกระบวนการและข้นั ตอนใน ทดลอง พิสจู น์ ส่งิ ต่างๆ ด้วยตนเอง อย่างมรี ะบ ขนั้ ตอน เรียนรวู้ ธิ กี ารแก้ปัญหา และการเป็นผนู้ ตามทีด่ ีนาความรกู้ ระบวนการคดิ การดาเนนิ งาน โครงงานไปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ มีการปร โครงงาน เข้าร่วมโครงการ จานวน 50 คน 1.5 ผูเ้ รียน 4 กศน.อาเภอพระทองคา จัดกระบวนการเร การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน โดยใชเ้ ทคโนโลยี เน้นให้ผู้เรยี นเกิดทกั ษะ แสวงหา มีความสามารถใน ด้วยตนเอง ผ่านช่องทางที่หลากหลาย เชน่ การใชเ้ ทคโนโลยี - การใช้ google classroom ในการเรียน รับ- ส ดจิ ทิ ัล ใบความรู้ ตรวจและแจง้ ผลคะแนนใบงาน - การทาแบบทดสอบก่อนเรียน-หลงั เรยี น กลางภา ทาแบบประเมนิ ความพึงพอใจใบสมัครเรยี น ทา ระบบออนไลน์ ผา่ น google form ผูเ้ รียนที่ลงท เรียนทาแบบทดสอบกลางภาคทุกคน - ใช้ Application Line, Facebook, ในการติดต่อ กับผู้เรยี นโดยตั้งเปน็ กลุ่ม ทุกกศน.ตาบล ตดิ ตา งาน แจ้งผลคะแนน สง่ ใบความร/ู้ ใบงาน แจง้ นัด การทากจิ กรรมต่าง และให้คาปรกึ ษาแนะนากับ ทกุ คน

ผลกำรดำเนินงำนทเ่ี กิดขึ้น 34 และร่องรอย หลักฐำนท่ีเกดิ ขนึ้ ผลกำรประเมนิ จำกกำรดำเนินงำนตำมสภำพจริง คณุ ภำพ นการ กระบวนการเรียนรดู้ ้วยโครงงาน คะแนน ระดับ บบมี - ภาพถา่ ย/รูปภาพทเ่ี กี่ยวข้อง ทไี่ ด้ คณุ ภำพ นา ผู้ - แบบบนั ทกึ กศน. 4 นแบบ 3.20 ดีเลิศ ระกวด น รียนรู้ ผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอพระทองคา าความรู้ ส่งเสริม และพฒั นาผู้เรยี นการศึกษาข้นั พื้นฐาน มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจทิ ลั คดิ เป็นร้อย สง่ ใบงาน/ ละ 80 ร่องรอย หลักฐำน าค การ 1. ลงิ ค์ google classroom าใบงาน https://classroom.google.com/h ทะเบยี น 2. ลิงค์ Website กศน.อาเภอพระทองคา http://korat.nfe.go.th/pratongkham/ อสือ่ สาร 3.ลิงค์ Fanpage Facebook ามงาน สง่ http://korat.nfe.go.th/pratongkham/ ดหมาย 4.ลิงค์ Clip center บผูเ้ รยี น http://203.147.24.83/clip/view1list.php 5. ลงิ ค์ E-book