นำเสนอประเมินภายใน

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นวชิรธรรมสาธติ ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 2 ผลการดาเนนิ งาน ดา้ นความรู้ 71.9 รอ้ ยละของจานวนผู้เรยี นทีม่ คี วามรู้ (K) ทักษะ (P) และเจตคติ (A) ด้านทักษะ 100 เหมาะสมตามเกณฑ์มาตรฐานสากลทรี่ ะดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ด้านเจตคติ 100 กาหนดจาแนกตามระดับคณุ ภาพ ระดบั ดีขึ้นไป ระดับดขี ้นึ ไป 100.0 90.0 คณิตศำสตร์ วิทยเ์ ทคโนฯ สังคมศึกษำฯ สุขศกึ ษำฯ ศลิ ปะ กำรงำนอำชีพ ภำษำ แนะแนว 80.0 ตำ่ งประเทศ 70.0 58.5 61.6 74.2 100 100 60.0 100 100 100 100 94.3 100 53.4 100 50.0 100 100 100 100 100 40.0 100 100 100 30.0 20.0 100 100 100 10.0 0.0 ภำษำไทย K 25.6 P 100 A 100

การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นวชิรธรรมสาธิต ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ผลการดาเนนิ งาน ด้านความรู้ 85 ร้อยละของจานวนผ้เู รียนที่มีความรู้ (K) ทกั ษะ (P) และเจตคติ (A) ดา้ นทักษะ 88.7 เหมาะสมตามเกณฑม์ าตรฐานสากลทร่ี ะดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ด้านเจตคติ 90 กาหนดจาแนกตามระดบั คณุ ภาพ ระดบั ดขี นึ้ ไป ระดบั ดขี ้นึ ไป 100.0 90.0 คณติ ศำสตร์ วิทยเ์ ทคโนฯ สงั คมศึกษำฯ สุขศกึ ษำฯ ศลิ ปะ กำรงำนอำชพี ภำษำ แนะแนว 80.0 ต่ำงประเทศ 70.0 84.9 80 92.5 96 97.6 60.0 61.3 78 99.2 100 91.6 100 94 98.1 50.0 63.5 79 100 100 97.9 40.0 89.5 100 92.8 30.0 20.0 96 100 96.3 10.0 0.0 ภำษำไทย K 39.7 P 100 A 100

การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ผลการดาเนนิ งาน ด้านความรู้ 87.3 ร้อยละของจานวนผู้เรยี นทมี่ ีความรู้ (K) ทักษะ (P) และเจตคติ (A) ดา้ นทักษะ 87.4 เหมาะสมตามเกณฑม์ าตรฐานสากลทร่ี ะดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้านเจตคติ 94.2 กาหนดจาแนกตามระดับคุณภาพ ระดับดีข้นึ ไป ระดบั ดขี นึ้ ไป 100.0 90.0 ภำษำไทย คณติ ศำสตร์ วทิ ย์เทคโนฯ สงั คมศึกษำฯ สุขศึกษำฯ ศลิ ปะ กำรงำนอำชพี ภำษำ แนะแนว 80.0 ต่ำงประเทศ 70.0 60.0 50.0 40.0 30.0 20.0 10.0 0.0 K 49.5 61.2 93.1 100 100 100 83.9 86.9 100 P 80.7 61.2 85.7 100 100 A 98.8 95.2 90.8 100 100 100 70 92.8 100 100 74.4 95.6 100

การประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ผลการดาเนินงาน ด้านความรู้ 89.6 ร้อยละของจานวนผเู้ รยี นท่ีมีความรู้ (K) ทักษะ (P) และเจตคติ (A) ดา้ นทักษะ 97.5 เหมาะสมตามเกณฑ์มาตรฐานสากลที่ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ด้านเจตคติ 97.2 กาหนดจาแนกตามระดบั คณุ ภาพ ระดับดีขึ้นไป ระดบั ดขี นึ้ ไป 100.0 90.0 ศิลปะ กำรงำน ภำษำ แนะแนว 80.0 อำชีพ ตำ่ งประเทศ 70.0 99.2 96.9 60.0 99.4 100 70.5 99.2 50.0 99.6 99.2 40.0 100 99.4 30.0 20.0 100 95.6 10.0 0.0 ภำษำไทย คณติ ศำสตร์ วิทยเ์ ทคโนฯ สังคมศกึ ษำฯ สขุ ศกึ ษำฯ K 66.7 89.4 94.0 81 100 P 100 93.7 94.2 99 100 A 98.5 94 94.5 99 100

การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธติ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ผลการดาเนินงาน ด้านความรู้ 90.2 ร้อยละของจานวนผู้เรยี นท่ีมีความรู้ (K) ทกั ษะ (P) และเจตคติ (A) ดา้ นทักษะ 95.2 เหมาะสมตามเกณฑม์ าตรฐานสากลทรี่ ะดับช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ด้านเจตคติ 94.5 กาหนดจาแนกตามระดับคุณภาพ ระดับดีขึน้ ไป ระดบั ดขี นึ้ ไป 100.0 90.0 ภำษำไทย คณิตศำสตร์ วิทยเ์ ทคโนฯ สังคมศึกษำฯ สขุ ศึกษำฯ ศิลปะ กำรงำน ภำษำ แนะแนว 80.0 อำชพี ตำ่ งประเทศ 70.0 100 100 60.0 100 99.4 88.3 100 50.0 100 100 40.0 97.4 92.6 30.0 20.0 100 85.7 10.0 0.0 K 62.3 85.4 90.1 87.2 99.6 P 97.4 88.9 90.5 99.6 100 A 99.1 94.1 86.9 99.6 100

การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ จุดเดน่ มกี รอบมำตรฐำนสำกลที่ใช้เป็นแนวทำงในกำรจดั กำรเรียนกำรสอนออนไลน์ เพอื่ พัฒนำผู้เรียนโรงเรยี นวชิรธรรมสำธิตใหม้ ศี ักยภำพทีส่ อดคลอ้ งกับมำตรฐำน ดงั กล่ำว ใช้ข้อสอบที่เปน็ มำตรฐำนสำกลและวดั ผู้เรยี นไดค้ รอบคลุมทง้ั ด้ำนควำมรู้ (K) ทกั ษะ (P) และเจตคติ (A) มคี วำมร้ทู ักษะและเจตคตทิ ีพ่ รอ้ ม ตอบรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 ใช้ WTS Platform ซึ่งเปน็ กำรจัดกำรเรียนรใู้ นรปู แบบออนไลน์ของ โรงเรียนวชริ ธรรมสำธิตทม่ี เี น้อื หำครบถ้วน ครอบคลุม ตอบโจทย์กำรเรยี นรู้ในรปู แบบ ออนไลน์ วำงแผนอยำ่ งเป็นระบบและนำผลกำรทดสอบผู้เรียนไปวิเครำะห์ สรุป รวบรวมเพ่อื ปรบั ปรงุ และพฒั นำกำรจดั กำรเรียนรูใ้ หด้ ียิ่งข้นึ

การประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ จุดท่ีควรพัฒนา สร้ำงโอกำสให้นักเรยี นไดฝ้ กึ ฝนทักษะกำรใชภ้ ำษำตำมมำตรฐำนสำกล เพื่อให้ นกั เรียนได้พฒั นำตำมศักยภำพในระดับทด่ี ขี ึน้ สง่ เสริมใหน้ กั เรียนไดใ้ ช้ควำมรู้ ควำมสำมำรถในเวทีระดบั ประเทศและระดบั โลก พฒั นำรปู แบบกำรจดั กำรเรียนกำรสอน ทสี่ ร้ำงควำมสนใจใหผ้ ู้เรียนอยำกเรยี นร้มู ำกข้นึ อธบิ ำยให้ผู้เรยี นเหน็ ประโยชนจ์ ำกกำร เรยี นรู้อยำ่ งเป็นรูปธรรม และเชื่อมโยงควำมรู้ประสบกำรณ์เดิมของผู้เรียน เพื่อบรู ณำกำร สรำ้ งควำมรู้ใหม่ กำรทดสอบดำ้ นทักษะสำมำรถครอบคลุมเก่ยี วกบั ทกั ษะกำรสอ่ื สำร ฟงั พูด อำ่ น เขียนได้มำกกว่ำน้ี รวมท้งั กลุ่มสำระกำรเรียนรอู้ ่นื

THANK YOU WACHIRATHAMSATIT SCHOOL