นำเสนอประเมินภายใน

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นวชิรธรรมสาธติ 1.1.6 ความรู้ ทกั ษะพนื้ ฐาน และเจตคติท่ดี ตี ่องานอาชีพ การจัดแหลง่ เรียนรู้ในหอ้ งแนะแนว โดยมมี ุมตา่ ง ๆ ให้นกั เรยี นได้ศกึ ษาคน้ คว้า

การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 1.1.6 ความรู้ ทกั ษะพ้นื ฐาน และเจตคติที่ดีตอ่ งานอาชพี ติดตามผลการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ นักเรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 และชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 6

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรยี น 1.2 ดา้ นคณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ของผเู้ รยี น

การประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 1.2.1 คณุ ลักษณะและคา่ นิยมที่ดีตามท่สี ถานศกึ ษากาหนด ค่าเปา้ หมาย ระดบั คุณภำพ รอ้ ยละ 93 ขึ้นไป ยอดเยี่ยม ผลการพัฒนา รอ้ ยละ 98.1 ระดับคณุ ภำพ ยอดเยี่ยม

การประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธิต 1.2.1 คณุ ลกั ษณะและคา่ นิยมท่ีดีตามทส่ี ถานศกึ ษากาหนด กจิ กรรมปลกู รักสถาบัน ผูกพนั ตลอดกาล กิจกรรม คนดศี รวี ชริ ธรรม

การประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธติ 1.2.1 คณุ ลักษณะและค่านิยมทีด่ ตี ามที่สถานศึกษากาหนด โครงการสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นร้สู ู่สถานศกึ ษาพอเพยี งตน้ แบบ

การประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 1.2.1 คุณลักษณะและคา่ นยิ มทีด่ ีตามทส่ี ถานศึกษากาหนด กิจกรรมอบรมนักเรียนต้นแบบคณุ ธรรม ภายใตโ้ ครงการโรงเรียนคุณธรรม

การประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 1.2.2 ความภมู ิใจในท้องถน่ิ และความเปน็ ไทย คา่ เปา้ หมาย ระดบั คณุ ภำพ ร้อยละ 93 ขน้ึ ไป ยอดเย่ยี ม ผลการพฒั นา รอ้ ยละ 97.6 ระดับคุณภำพ ยอดเยย่ี ม

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธติ 1.2.2 ความภมู ใิ จในท้องถ่ินและความเปน็ ไทย กจิ กรรมส่งเสริมทกั ษะทางภาษาไทย

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธติ 1.2.2 ความภมู ิใจในทอ้ งถนิ่ และความเป็นไทย กจิ กรรมการปฏิบตั ิตนสาหรบั พทุ ธศาสนิกชนชาวไทย และการแสดงออกถึงการดารงชีวิตแบบไทย

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 1.2.2 ความภมู ิใจในท้องถ่ินและความเป็นไทย กิจกรรมฝกึ ทกั ษะ สืบสาน และอนรุ กั ษด์ นตรไี ทย

การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธิต 1.2.2 ความภมู ใิ จในท้องถนิ่ และความเป็นไทย กจิ กรรมฝึกทักษะ สบื สาน และอนุรกั ษน์ าฏศิลปไ์ ทย

การประเมินคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธติ 1.2.3 การยอมรบั ทจ่ี ะอยรู่ ่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย คา่ เป้าหมาย ระดบั คุณภำพ รอ้ ยละ 93 ข้ึนไป ยอดเยีย่ ม ผลการพัฒนา รอ้ ยละ 98.9 ระดบั คณุ ภำพ ยอดเยยี่ ม

การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธิต 1.2.3 การยอมรับที่จะอยรู่ ่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย กจิ กรรมสัปดาห์วันมาฆบูชา เครือ่ งมอื กิจกรรมวนั มาฆบชู า

การประเมินคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธิต 1.2.3 การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย กจิ กรรมสัปดาห์วนั พอ่ แหง่ ชาติ เครอื่ งมือกิจกรรมวนั พอ่ แหง่ ชาติ

การประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธติ 1.2.3 การยอมรับทจ่ี ะอย่รู ว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย กจิ กรรม International Day เคร่ืองมอื กิจกรรม International Day

การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธติ 1.2.3 การยอมรบั ทจ่ี ะอยรู่ ่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย กจิ กรรมพธิ ที าบุญโรงเรยี น กจิ กรรม วนั เขา้ พรรรษา

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธติ 1.2.4 สขุ ภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจติ สังคม คา่ เปา้ หมาย ระดบั คุณภำพ ร้อยละ 86 ขน้ึ ไป ดีเลิศ ผลการพัฒนา ร้อยละ 97.2 ระดับคุณภำพ ยอดเยย่ี ม

การประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นวชิรธรรมสาธติ 1.2.4 สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจติ สงั คม กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพรา่ งกาย

การประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 1.2.4 สขุ ภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจติ สังคม การจดั การเรียนการสอนรายวชิ าสุขศึกษา

การประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธติ 1.2.4 สขุ ภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสงั คม กจิ กรรมอบรมนักเรียนแกนนาดา้ นสขุ ภาพ

การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 1.2.4 สขุ ภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจิตสังคม กจิ กรรมการฉดี วัคซีนป้องกัน COVID-19

การประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธติ 1.2.4 สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสงั คม กิจกรรมการคัดกรองการตดิ เช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)

การประเมินคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธิต จุดเดน่ ผู้เรยี นสำมำรถใช้ WTS Platform ในกำรเรยี นรไู้ ด้เปน็ อยำ่ งดแี ละเหมำะสมในสถำนกำรณ์ ปจั จุบัน ประกอบดว้ ย 1. WTS Handout and Worksheets (On hand) 2. WTS Moodle (On demand) 3. WTS Virtual Classroom (Online / On site) 4. WTS Channel (On demand) 5. WTS Resources (On air) ทำให้ผ้เู รียนสำมำรถเขำ้ ถึงเนอ้ื หำและแหล่งเรยี นรูด้ ว้ ยตนเองในทุกที่ ทกุ เวลำ และสำมำรถ ทบทวนบทเรยี นได้ดว้ ยตนเองอยำ่ งสม่ำเสมอ “anywhere, anytime”

การประเมินคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธิต จดุ ท่คี วรพัฒนา พฒั นำควำมสำมำรถในกำรคิดคำนวณของผ้เู รียนใหด้ ยี ง่ิ ขน้ึ จดั กจิ กรรมทช่ี ว่ ยสง่ เสริมกำรฝกึ ทักษะกำรคำนวณของผู้เรยี น พัฒนำผลสมั ฤทธทิ์ ำงกำรเรยี นของผูเ้ รยี นในรำยวิชำต่ำง ๆ ให้สงู ยง่ิ ขึ้น โดยเน้นกำรพฒั นำผ้เู รียนใหม้ ีควำมฉลำดไปตำมศักยภำพและควำมถนัด ในกำรจดั กิจกรรม ในสถำนกำรณ์กำรแพรร่ ะบำดของเชือ้ ไวรสั โคโรนำ่ 2019 มักเป็นกำรจดั กจิ กรรมในรปู แบบ ออนไลน์ ควรพฒั นำกจิ กรรมให้ผเู้ รียนไดม้ สี ว่ นรว่ มในกำรทำกิจกรรม หรอื จดั กิจกรรมท่เี น้นกำรมี ปฏิสมั พนั ธก์ ันระหว่ำงผู้เรียน เปิดโอกำสให้ผู้เรียนได้แสดงควำมสำมำรถ รูจ้ ักกำรทำงำนรว่ มกบั ผอู้ น่ื ไดอ้ ยำ่ งมคี วำมสขุ และสำมำรถแก้ไขปญั หำทีเ่ กดิ ข้นึ ได้

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ คา่ เปา้ หมาย ผลการพฒั นา ระดบั คณุ ภำพ ยอดเยี่ยม ระดับคุณภำพ ยอดเยย่ี ม

การประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธิต 2.1 มเี ปา้ หมาย วสิ ยั ทัศน์ และพนั ธกิจ ทสี่ ถานศึกษากาหนดชดั เจน คา่ เป้าหมาย ผลการพฒั นา ระดบั คุณภำพ ยอดเย่ียม ระดบั คุณภำพ ยอดเย่ยี ม

การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธิต 2.1 มีเปา้ หมาย วิสยั ทศั น์ และพันธกิจ ทีส่ ถานศึกษากาหนดชัดเจน วเิ คราะหส์ ภาพ ปญั หา และความต้องการจาเป็น กาหนด วิสยั ทศั น์ พนั ธกิจ เปา้ ประสงค์ กลยุทธ์ จัดทาแผนพัฒนาการจดั การศึกษาที่มุง่ คุณภาพตามมาตรฐาน P จัดทาแผนปฏิบัตกิ ารประจาปี D ดาเนินการตามแผน C ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล A ปรบั ปรุง แก้ไข การดาเนินงาน A รายงานผลการดาเนนิ งานปรบั ปรงุ แกไ้ ขให้ผูม้ สี ่วนเกย่ี วข้องทราบผ่าน W.T.S. Planning

การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธติ 2.1 มเี ปา้ หมาย วสิ ยั ทัศน์ และพนั ธกิจ ทส่ี ถานศกึ ษากาหนดชดั เจน แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ 2565 โรงเรยี นวชิรธรรมสาธิต

การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธติ 2.1 มเี ปา้ หมาย วสิ ัยทศั น์ และพันธกิจ ท่สี ถานศกึ ษากาหนดชัดเจน

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 2.1 มีเปา้ หมาย วสิ ัยทัศน์ และพนั ธกจิ ที่สถานศึกษากาหนดชดั เจน การประชุมเพื่อจดั ทาแผนปฏิบัติการประจาปี

การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธติ 2.1 มเี ปา้ หมาย วสิ ัยทศั น์ และพันธกิจ ท่สี ถานศกึ ษากาหนดชัดเจน

การประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 2.2 มรี ะบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา คา่ เปา้ หมาย ผลการพัฒนา ระดับคุณภำพ ยอดเยยี่ ม ระดบั คุณภำพ ยอดเย่ยี ม

จากนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธิการ สู่การดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา เป้าหมาย “รว่ มพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น สง่ เสริมทักษะชีวิต ใส่ใจ แก้ไข ปัญหาผูเ้ รียนอยา่ งเท่าเทียม ดูแลแก้ไขปัญหาใหผ้ เู้ รียนรู้สึก ปลอดภยั จากสถานการณ์ปญั หาต่าง ๆ โดยไม่ท้ิงใครไว้ข้างหลัง ให้ผ้เู รียนมวี นิ ยั จริยธรรม และคณุ ธรรม ตามแนวทาง คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ของสถานศึกษา “ภายใตก้ ารบรหิ ารสถานศกึ ษา และเป็นคนดขี องทกุ สังคม” โดย นายสันตพิ งศ์ ชนิ ประดษิ ฐ ผ้อู านวยการโรงเรียนวชิรธรรมสาธติ ”

การประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 2.2 มีระบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา จดั สง่ เอกสารเพื่อการเรยี น กิจกรรมคนดศี รีวชิรธรรม ระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น

การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธิต 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศกึ ษา รางวลั ระบบดแู ลช่วยเหลอื ดเี ด่นระดับทอง นักเรยี นได้รบั รางวลั TO BE NUMBER ONE คาส่ังรางวัลระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น

การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธิต 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา รางวลั บคุ ลากรศนู ยเ์ สมารักษด์ เี ด่น การดาเนนิ การติดตามนกั เรียนและรายงานตนของนกั เรียน ผา่ น WTS DSCHOOL

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธติ 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา ประธานนกั เรียนไดร้ ับรางวลั จากพทุ ธสมาคม

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 2.2 มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา โรงเรียนมีการดาเนินงานประชมุ จัดทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ 2565 ผ่านระบบ Microsoft Teams และเผยแพรผ่ ลการจัดสรรงบประมาณ เลม่ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี ผ่าน WTS Planning บนเวบ็ ไซตข์ องโรงเรียน

การประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธิต 2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา มกี ารควบคุมการดาเนนิ งานโครงการ กิจกรรม ให้เปน็ ไปตามแผนงาน โครงการ งบประมาณที่ได้รบั จัดสรร ในแผนปฏิบตั ิการประจาปี ดาเนนิ การจดั ซอ้ื จดั จา้ ง จัดหาพัสดุ ตรวจรบั พัสดุ และเบิกจ่ายตามระเบยี บราชการ อย่างโปร่งใส และสามารถตรวจสอบได้ ผ่าน WTS Planning บนเวบ็ ไซตข์ องโรงเรยี น

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นวชิรธรรมสาธติ 2.2 มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา มกี ารกากับ ติดตาม รายงานประเมนิ ผลการดาเนินงานโครงการ กจิ กรรม ตามแผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ 2565 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 ท่ดี าเนนิ งานไปแล้วทั้งสิน้ 104 กจิ กรรม จาก 200 กิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 52 ผ่านระบบสานกั งานอิเล็กทรอนิกส์ WTS My Office และเผยแพรผ่ ลการดาเนินงานผา่ น WTS Planning บนเวบ็ ไซต์ของโรงเรียน

การประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นวชิรธรรมสาธิต 2.2 มีระบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศกึ ษา มกี ารปรับเปลยี่ นรูปแบบการดาเนินงานโครงการ กิจกรรม ภายใตป้ ัญหาและสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น จดั กิจกรรมการแข่งขนั ทักษะต่าง ๆ ของนักเรียนในรูปแบบ ออนไลน์ เนื่องจากการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ภายใตส้ ถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรน่า 2019

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธิต 2.2 มรี ะบบบริหารจดั การคณุ ภาพของสถานศึกษา ดาเนินการโอนเงนิ ช่วยเหลือผูป้ กครองและนกั เรยี นตามนโยบายของรฐั บาล จานวน 2,000 บาท ผ่านเทคโนโลยีระบบ Bulk Payment ที่ทนั สมยั รวดเร็วและถูกตอ้ ง ใหก้ ับนกั เรียน จานวน 3,179 คน

การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นวชิรธรรมสาธติ 2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา ดาเนนิ การลดความเสย่ี งของการติดเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า 2019 โดยการโอนเงินคา่ อุปกรณก์ ารเรียนผา่ นแอพลเิ คชนั่ KrungThai Next ให้กับนักเรยี น จานวน 3,164 คน

การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธติ 2.2 มีระบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพของสถานศึกษา มีการพัฒนาระบบการระดมทรัพยากรดา้ นงบประมาณโดยขอรับค่าสนบั สนุนเงนิ บารงุ การศกึ ษาและเงนิ สมาคมผปู้ กครองและครู ผ่านเทคโนโลยีระบบ Cross Bank Bill Payment ทที่ ันสมัย เพ่ือเวน้ ระยะห่างทางสงั คมและลดความเสีย่ งของการติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา่ 2019

การประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธิต 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา มกี ารจัดทารายงานเงนิ คงเหลือประจาวนั รายงานประเภทเงินคงเหลอื รายงานการเบิกจา่ ยเงนิ อุดหนนุ รายหวั อดุ หนุนเรยี นฟรีฯ เงนิ รายได้สถานศึกษา และเงินอ่ืน ๆ ณ วันสน้ิ เดือนของทกุ เดอื น เพ่อื ส่งสานักงานการตรวจเงินแผ่นดนิ และสานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวชิรธรรมสาธติ 2.2 มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา การรายงานคา่ สาธารณูปโภคผา่ นระบบรายงานผลการบรหิ ารงบประมาณรายจา่ ยประจาปี สานกั นโยบายและแผนการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สพฐ. เป็นประจาทกุ เดอื น

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นวชริ ธรรมสาธติ 2.2 มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา การรายงานโครงการพฒั นาระบบบญั ชกี ารศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ผ่านระบบบัญชกี ารศกึ ษาข้นั พื้นฐาน สพฐ. ทกุ ส้ินเดือนมีนาคม และกนั ยายน

การประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนวชริ ธรรมสาธิต 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา รับการกากับ ติดตาม ตรวจสอบการใช้เงินอุดหนนุ จากหนว่ ยตรวจสอบ ใหค้ าปรกึ ษา แลกเปลี่ยนความคดิ เห็นระบบบริหารจดั การดา้ นงบประมาณ ภายใน สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2 กับโรงเรยี นท่ีมาศกึ ษาดงู าน เพื่อประเมนิ และตรวจสอบระบบการทางาน ของกลุ่มบรหิ ารงบประมาณ