desarrollo de la inteligencias

Activación de la Inteligencia Alberto Cascante Díaz ACTIVIDADES

Índice Fichas de activación de la inteligencia 3 37 • 1.º de primaria 71 • 2.º de primaria 105 • 3.º de primaria 139 • 4.º de primaria 164 • 5.º de primaria • 6.º de primaria 2

Fichas de activación de la inteligencia 1.º de primaria Autor Alberto Cascante Díaz EDELVIVES

Índice 1. Atención............................................................................................... 5 2. Memoria............................................................................................... 11 3. Orientación espacial .............................................................................. 15 4. Orientación temporal ............................................................................ 17 5. Razonamiento verbal............................................................................. 19 6. Razonamiento numérico........................................................................ 25 7. Pensamiento creativo ............................................................................ 31

Ficha 1: Atención Curso: Fecha: Alumno: 1 Busca y rodea lo∫ miembro∫ de esta familia. 5 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 2: Atención Alumno: Curso: Fecha: 1 Rodea la∫ dieciséi∫ diferencia∫ en el dibujø de abajø. Calle Baja Calle Baja 6 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 3: Atención Alumno: Curso: Fecha: 1 Rodea la∫ ochø naranja∫ que cuelgan de esto∫ árbole∫. 2 Tacha la∫ nueve hormiga∫ escondida∫ en el paisaje. 7 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 4: Atención Curso: Fecha: Alumno: 1 Tacha el objetø que e∫ distintø a lo∫ otro∫ do∫. 8 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 5: Atención Alumno: Curso: Fecha: 1 Colorea a lo∫ cincø niño∫ que se repiten en lo∫ dibujo∫. 9 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 6: Atención Alumno: Curso: Fecha: 1 Rodea con el mismø color lo∫ cuatrø personaje∫ que son iguale∫ entre sí. 10 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 7: Memoria Alumno: Curso: Fecha: 1 Recuerda y escribe. Lo∫ nombre∫ de lo∫ alimento∫ que ha∫ desayunadø hoy. Lo∫ nombre∫ de tre∫ objeto∫ que son blanco∫. 2 Colorea lø que hay en el salón de tu casa. 11 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 8: Memoria Alumno: Curso: Fecha: 1 Copia exactamente igual esto∫ número∫ y letra∫. ASD851FGL423BMX978ÑSP481 A9G7M3V6L1S0H5Y2Z7C4Q8D2 2 Ahora, cópialo∫ empezandø por el final. ñl96pø43mn23cx76a∫67hj83 3 Relaciona lo∫ que son iguale∫. gkfñvu59 gkfmvu59 gbfmvu59 gkfmvu50 gkfñvu59 gkfmvu59 gbfmvu59 © GRUPO EDELVIVES gkfmvu50 12 Activación de la inteligencia

Ficha 9: Memoria Alumno: Curso: Fecha: 1 Observa el códigø que se asocia a cada dibujø. Luegø, completa donde corresponde. 1D4 3F3 HH7 0L1 A2J PCR 965 4KW Q83 U6Y BXZ GT9 7S2 IE6 13 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 10: Memoria Alumno: Curso: Fecha: 1 Dibuja lø que le falta a cada imagen. 14 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 11: Orientación espacial Alumno: Curso: Fecha: 1 Colorea la pieza que encaja en cada dibujø. 15 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 12: Orientación espacial Alumno: Curso: Fecha: 1 Copia la∫ figura∫. Deben quedar iguale∫ al modelø. 16 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 13: Orientación temporal Alumno: Curso: Fecha: 1 Ordena la∫ viñeta∫ escribiendø 1, 2, 3 y 4. 17 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 14: Orientación temporal Alumno: Curso: Fecha: 1 Escribe en cada caja lø que sucede ante∫ y despué∫. aplaudir ducharse perrø conciertø secarse cachorrø niñø desayunø bebé comida ante∫ despué∫ 2 Colorea la∫ palabra∫ que tienen relación con el tiempø. juguete campanada media hora día rueda marte∫ metrø calendariø litrø 18 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 15: Razonamiento verbal Alumno: Curso: Fecha: 1 Escribe un númerø en cada palabra según el dibujø con el que tengan relación. 1 crecer rueda cubiertø 1 2 comer hoja∫ fruta 3 viajar sábana∫ prenda 1 4 vestir seda vehículø 1 5 dormir cáscara vegetal 6 cortar filø mueble 19 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 16: Razonamiento verbal Alumno: Curso: Fecha: 1 Rodea la palabra que mejor completa la oración. El cuentø me mira gusta regala cuentan La sopa está congelada estropeada sucia 2 Observa y subraya la oración que mejor expresa lø que sucede. • La vaca e∫ igual que el caballø. • La vaca e∫ má∫ grande que el caballø. • El caballø e∫ má∫ grande que la vaca. • El ratón e∫ perseguidø por el gatø. © GRUPO EDELVIVES • Al gatø lø persigue el ratón. • El ratón persigue al gatø. 20 Activación de la inteligencia

Ficha 17: Razonamiento verbal Alumno: Curso: Fecha: 1 Colorea el dibujø que mejor se corresponde. La vivienda Lø que pincha Lø má∫ ligerø Lø que se come Lø que ondea © GRUPO EDELVIVES 21 Activación de la inteligencia

Ficha 18: Razonamiento verbal Alumno: Curso: Fecha: 1 Resuelve el crucigrama. 22 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 19: Razonamiento verbal Alumno: Curso: Fecha: 1 Ordena la∫ letra∫ siguiendø el orden numéricø y encontrará∫ un mensaje. 1A9 J5 2R9 1U4 N9 1E5 2I 2A3 2F2 A6 2S4 D1 2R8 2G0 1Ñ1 U7 1E7 2G6 1V8 3A0 1O2 U4 2O7 1L6L 1Q3 3B 1I0 2Y5 2A1 N8 2 Escribe el mensaje. 3 Haz lø que pide el mensaje. 23 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 20: Razonamiento verbal Alumno: Curso: Fecha: 1 Elige y rodea la palabra adecuada. • Ojo∫ e∫ a mirar comø oído∫ e∫ a… leer sentir tocar oler escuchar hablar • Pata∫ e∫ a perrø comø pierna∫ e∫ a… persona patø silla mesa gatø delfín • Motor e∫ a coche comø pedale∫ e∫ a… patinete autobú∫ camión árbol bicicleta • Sol e∫ a día comø luna e∫ a… mediodía noche amanecer tempranø tarde 2 Dibuja lo∫ sere∫ vivo∫ que han aparecidø en la actividad anterior. 24 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 21: Razonamiento numérico Alumno: Curso: Fecha: 1 Resuelve lo∫ crucigrama∫ escribiendø lo∫ número∫ donde corresponda. A: Suma del númerø de dedo∫ de la∫ mano∫. / Tre∫ número∫ iguale∫ que, si lo∫ pone∫ boca abajø, formarían el númerø 999. B: Tre∫ má∫ unø. / Cuatrø má∫ ochø. / Cincø meno∫ unø. C: Quedar 1.ø, 2.ø y 3.ø. / Unø meno∫ de 50. D: Númerø de tu∫ narice∫. / Siete meno∫ do∫. / Númerø má∫ grande menor de diez. E: Resultadø de unir 2 decena∫ y 4 unidade∫. / Númerø de pata∫ que tienen tre∫ pato∫. / Este númerø significa nø tener nada. A © GRUPO EDELVIVES B C D E 25 Activación de la inteligencia

Ficha 22: Razonamiento numérico Alumno: Curso: Fecha: 1 Colorea según el códigø. Donde nø se indica color, escoge el adecuadø. R rojø V verde Az azul M marrón N negrø Am amarillø R V Az Az Am Am Az VR V R Am V RN RM R V N Az M MR M NR V N VR V Am Am Az Az R R M R V VR Am V R Am Az V Az N Az Am Az Am V M R 26 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 23: Razonamiento numérico Alumno: Curso: Fecha: 1 Completa la tela de araña con lo∫ número∫ que faltan. –6 +9 –8 + 7 50 + 5 – 3 + 4 – 10 –4 27 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 24: Razonamiento numérico Alumno: Curso: Fecha: 1 Colorea lo∫ cuatrø elemento∫ de cada fila que má∫ relación tienen entre sí. 90 20 70 9 60 – 50 – 10 – 20 – 3 – 30 40 10 50 6 30 2 Ahora, rodea el que meno∫ tiene que ver con lo∫ otro∫ cuatrø. 28 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 25: Razonamiento numérico Alumno: Curso: Fecha: 1 ¿Qué cuatrø número∫ faltan en esta caja si cuenta∫ de do∫ en do∫ de 0 a 50? 36 0 22 16 42 4 32 44 46 2 14 34 12 20 28 48 30 6 40 8 24 18 Faltan lo∫ número∫ , , y . 2 Rodea lo∫ número∫ que están repetido∫. 13 1 34 3 56 6 57 34 5 41 26 82 16 13 9 38 71 42 26 60 53 76 81 48 68 27 76 85 12 84 29 36 41 3 Colorea el númerø que nø se repite. 47153985685489264413 83 90 89 6 18 49 75 72 25 49 25 6 83 98 22 30 72 41 18 89 30 4 90 22 29 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 26: Razonamiento numérico Alumno: Curso: Fecha: 1 Resuelve y colorea la∫ cometa∫ según el códigø. De rojø, si el resultadø e∫ mayor que 20. De azul, si e∫ mayor que 13 y menor que 20. De amarillø, si e∫ menor que 5. De verde, si e∫ menor que 12 y mayor que 6. 40 + 40 20 – 1 6 + 2 25 – 24 20 – 1 36 – 11 10 + 5 58 – 56 27 – 23 40 – 12 10 + 8 20 – 1 25 – 22 7+7 0 + 10 23 + 7 43 – 32 30 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 27: Pensamiento creativo Alumno: Curso: Fecha: 1 Inventa un nombre para cada cuadrø. 2 Imagina y dibuja lø que corresponda. Juegø con mi∫ amigo∫. Paseø con mi familia. 31 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 28: Pensamiento creativo Alumno: Curso: Fecha: 1 Colorea la∫ vidriera∫ de la catedral de forma que queden diferente∫. 32 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 29: Pensamiento creativo Alumno: Curso: Fecha: 1 Escribe el nombre de cosa∫ que cumplan esta∫ condicione∫. Son de color verde. Son redonda∫. Son fría∫. Se ven de noche. 2 Dibuja un final para esta historia. 33 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 30: Pensamiento creativo Alumno: Curso: Fecha: 1 Dibuja lø que falta en cada imagen. El troncø del árbol. La cara de la persona. La ropa del armariø. Lo∫ plato∫ para comer. 34 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 31: Pensamiento creativo Alumno: Curso: Fecha: 1 Combina la∫ letra∫ y escribe tre∫ palabra∫ distinta∫. i a a v a ∫tchøavmrc q i ø t e c r a ∂ ell ∂ d ø an g ∫m crr e r p lø y ∂ ch h jmy∫ t ñ f rn ui p ø u 2 ¿A qué te recuerdan esta∫ línea∫? Escribe. 35 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 32: Pensamiento creativo Alumno: Curso: Fecha: 1 Inventa y dibuja nuevo∫ animale∫ mezclandø la∫ característica∫ de lo∫ que aparecen. Se llama . Se llama . 36 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Fichas de activación de la inteligencia 2.º de primaria Autor Alberto Cascante Díaz EDELVIVES

Índice 1. Atención............................................................................................... 39 2. Memoria............................................................................................... 45 3. Orientación espacial .............................................................................. 51 4. Orientación temporal ............................................................................ 54 5. Razonamiento verbal............................................................................. 57 6. Razonamiento numérico........................................................................ 61 7. Pensamiento creativo ............................................................................ 67

Ficha 1: Atención Curso: Fecha: Alumno: 1 Escribe la letra que corresponde a cada figura. Pon mucha atención porque alguna puede estar girada. B C H EF D J L A K I Ñ M G NO 39 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 2: Atención Curso: Fecha: Alumno: 1 Observa esta clase. Hay dieciséis cosas equivocadas y debes tacharlas. 40 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 3: Atención Curso: Fecha: Alumno: 1 Compara los dibujos y colorea en el de abajo a las personas que se repiten. 41 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 4: Atención Curso: Fecha: Alumno: 1 Tacha los ocho elementos que se han añadido en los dibujos de la derecha. 42 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 5: Atención Curso: Fecha: Alumno: 1 ¿Cuántos niños puedes vestir igual que el modelo? Marca y escribe. Puedø vestir a niño∫ comø el modelø. 43 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 6: Atención Curso: Fecha: Alumno: 1 Dibuja lo que falta en la ilustración de abajo para que las dos imágenes queden iguales. 44 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 7: Memoria Curso: Fecha: Alumno: 1 Observa los códigos. Luego, escribe debajo de cada dibujo el número que le corresponda. 51 23 37 94 65 16 77 68 89 30 56 82 43 14 45 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 8: Memoria Curso: Fecha: Alumno: 1 Une los bloques que tienen las mismas letras y números. Observa que están escritos al revés. 1ab3C7j9FON5 98roMh7C3ba1 QMc93KHL8M20 01M8LHK39cMQ 1ab3C7hMor89 5NOF9j7C3ba1 QMc93KHL8S5Lk 5ÑOF9j7C3ba1 1ab3C7j9FOÑ5 02M8LHK39cMQ QMc93KHL8M10 kL5S8LHK39cMQ 2 ¿Cuántas veces aparece la expresión C89bV4T2XZ escondida en estos bloques? Rodea y completa. C89bV4T2XZC89bV5T2XZC89bV4T2XZ C899bV4T2XZC89bV4T2XZC89bV4T1XZ C69bV4T2XZC89bV4M2XZC89bw4T2XZ Aparece vece∫. 3 Dibuja diez objetos que hay en tu dormitorio. 46 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 9: Memoria Curso: Fecha: Alumno: 1 Lee, adivina, escribe y dibuja. Somos 5 en cada sitio. En total 20. Naces con nosotros y nos llevas a todas partes. Somo∫ lo∫ . Tengo cuernos, pero no soy un toro. Tengo una casa, pero no soy una persona. E∫ el . Si me miras de cerca, te puedes quemar. Pero, de lejos, me necesitas para ver. Soy el . Me empuja el viento y me rompo en la orilla, pero siempre vuelvo. Soy una . Tengo patas pero no soy un animal. © GRUPO EDELVIVES A mí vienes cuando quieres descansar. E∫ la . 47 Activación de la inteligencia

Ficha 10: Memoria Curso: Fecha: Alumno: 1 Recuerda y dibuja dos cosas que hayas visto en cada lugar. En un parque En un autobús En una piscina En una fiesta 2 Escribe. • El nombre de seis parientes. • El nombre de seis cosas que suelen estar frías. • El nombre de seis actividades que solo haces de día. 48 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 11: Memoria Curso: Fecha: Alumno: 1 Escribe las letras que faltan en cada abecedario. abcdeghijlmnñopqrsuvwxyz qwertuiopasfghjklñzxcvnm xjyiuowdvenzcñbpkramgths zlsktbmcvjñxayeoudpfrgqw 2 Completa los dibujos con lo que falta. 3 Une los bloques que contienen las mismas letras y números, aunque no estén en el mismo orden. qjm59fnvkl 1ZmN9Vy8pM lM6OBH3ÑFs Dp2xIn5Sli NVMZ91myp8 2gbY1qMv48 ek73AÑon45 OHsMl6F3BÑ ip5nSD2xlI Ñ5nkAe743o Yg48v2Mb1q q5nl9kjfvm 49 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES

Ficha 12: Memoria Curso: Fecha: Alumno: 1 Fíjate durante un minuto en este dibujo. 2 Ahora tapa el dibujo y rodea las cosas que recuerdes haber visto. coche, muñeca, camión, tractor, raqueta, lápiz, pinturas, tenedor, plato cama, cuadro, lámpara, zapatillas, osito, libros, persiana, ordenador alfombra, abrigo, perchero, paragüero, calendario, almohada, papelera globo, patines, cuchillo, pelota, planta, llave, televisión, vaso, reloj, araña radiador, silla, mesa, sombrero, estantería, puzzle, gato, niño, bastón paraguas, plátano, mosca, naranja, moto, guitarra, jarrón, piano, cortinas trompeta, copa, radio, pino de Navidad, zapatos, botas, teléfono, tarta goma, sacapuntas, sobres, cojines, armario, sofá, banqueta, escalera 50 Activación de la inteligencia © GRUPO EDELVIVES