คู่มือครู

ช. ลาไปปฏบิ ตั ิงานในองค์การระหวา่ งประเทศ การนับจำนวนวันลาไม่เกินย่ีสิบสามวันสำหรับวันลากิจส่วนตัวและวันลาป่วยท่ีไม่ใช่วนั ลาป่วยตาม (8.8) (ง) ให้นับเฉพาะวันทำการ 9. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาซึ่งจะได้รับการพิจารณาเล่ือนขั้นเงินเดือนหน่ึงข้ันในแต่ละครั้งต้องเป็นผู้อยู่ในหลักเกณฑ์ท่ีจะได้รับพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนคร่ึงข้ัน ตามข้อ 8 และต้องเป็นผู้อยู่ในหลักเกณฑ์ประการใดประการหนึ่ง หรือหลายประการดงั ตอ่ ไปนีด้ ว้ ย 9.1 ปฏิบัติงานตามหน้าที่ได้ผลดีเด่น มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล อันก่อให้เกิดประโยชน์และผลดีย่ิงต่อผู้เรียนและการจัดการศึกษาจนถอื เป็นตัวอยา่ งท่ดี ีได้ 9.2 ปฏิบัติงานโดยมีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ในเร่ืองใดเร่ืองหนึ่งหรือมีผลงานดีเด่นเป็นที่ประจักษ์ โดยได้ค้นคว้าหรือประดิษฐ์ส่ิงใดส่ิงหน่ึงซึ่งเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนและการจัดการศึกษาเป็นพิเศษและทางราชการได้ดำเนินการตามความคิดริเร่ิมหรือได้รับรองให้ใช้การคน้ ควา้ หรือส่งิ ประดิษฐ์นนั้ 192 คู่มือ เสน้ ทางครูมอื อาชพี สำหรับครผู ชู้ ่วย

9.3 ปฏิบัติงานตามหน้าที่ท่ีมีสถานการณ์ตรากตรำเส่ียงอันตรายมากหรือมีการต่อสู้ที่เสี่ยงต่อความปลอดภัยของชีวิตเปน็ กรณพี ิเศษ 9.4 ปฏิบัติงานที่มีภาระหน้าท่ีหนักเกินกว่าหน้าท่ีความรับผดิ ชอบจนเกิดประโยชน์ตอ่ ผูเ้ รียนและการจัดการศึกษาเป็นพิเศษและปฏบิ ัติงานในตำแหน่งหนา้ ท่ขี องตนเปน็ ผลดีด้วย 9.5 ปฏิบัติงานตามตำแหน่งหน้าท่ีด้วยความตรากตรำเหน็ดเหนื่อย ยากลำบากเป็นพิเศษและงานน้ันได้ผลดียิ่งเป็นประโยชน์ตอ่ ผูเ้ รียนและการจดั การศึกษา 9.6 ปฏบิ ัตงิ านท่ีได้รบั มอบหมายใหก้ ระทำกจิ กรรมอยา่ งใดอยา่ งหน่งึ ทางการศึกษาจนสำเรจ็ เปน็ ผลดยี ่งิ แก่ประเทศชาติ 193ค่มู ือ เส้นทางครมู ืออาชพี สำหรบั ครูผูช้ ่วย

10. การกำหนดจำนวนครั้งการลาและการมาทำงานสายสำหรับข้าราชการท่ีปฏิบัติราชการในสถานศึกษาที่มีผลต่อการเล่ือนข้นั เงินเดือน 10.1 การลาบ่อยครงั้ หมายถงึ ลาเกนิ 6 ครง้ั สำหรับข้าราชการที่ลาเกินจำนวนครั้งที่กำหนด แต่วันลาไม่เกิน 15 วันทำการ และมีผลการปฏิบัติงานดีเด่น ผู้บังคับบัญชาผู้มีอำนาจส่งั เลอื่ นขัน้ เงินเดอื นอาจพจิ ารณาผ่อนผนั ใหเ้ ลอ่ื นขัน้ เงนิ เดือนได้ 10.2 การมาทำงานสายเนืองๆ หมายถึง มาทำงานสายเกนิ 8 ครัง้ 11. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาซึ่งผู้บังคับบัญชาอนุญาตให้ลาไปศึกษา ฝึกอบรม หรือวิจัยตามความจำเป็นหรือความต้องการของหน่วยงานเพ่ือประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาหรือวิชาชีพ หรือคุณวุฒิขาดแคลน โดยอนุมัติ ก.ค.ศ. หรืออ.ก.ค.ศ.เขตพ้ืนที่การศึกษาที่ได้รับมอบหมายซึ่งถือเป็นการปฏิบัติหน้าท่ีราชการและมีสิทธิได้รับการพิจารณาเล่ือนข้ันเงินเดือนในระหว่างลาไปศึกษาฝึกอบรม หรอื วจิ ยั แล้วแต่กรณี ไมเ่ กินครง้ั ละครงึ่ ข้ันและต้องอยู่ในหลกั เกณฑต์ ามที่ ก.ค.ศ.กำหนด 194 คมู่ ือ เส้นทางครูมืออาชพี สำหรับครูผู้ชว่ ย

กฎหมายทเี่ กีย่ วขอ้ ง 1. หนังสอื สำนักงาน ก.ค.ศ.ท่ี ศธ 0206.2/ว 20 ลงวนั ท่ี 10พฤศจิกายน 2548 เร่ือง หลักเกณฑ์และวิธีการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ 2. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ.ด่วนท่ีสุด ที่ ศธ 0206.4/ว 17 ลงวันท่ี 30 กนั ยายน 2552 เรื่อง หลกั เกณฑแ์ ละวิธีการให้ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษามวี ิทยฐานะและเลื่อนวทิ ยฐานะ 3. หนังสอื สำนักงาน ก.ค.ศ.ที่ ศธ 0206.3/ว 17 ลงวันท่ี 21ตุลาคม 2548 เร่ือง มาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 4. หนงั สอื สำนกั งาน ก.ค.ศ.ที่ ศธ 0206.4/2533 ลงวันท่ี 31สิงหาคม 2553 เรื่อง มาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 5. ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการให้ข้าราชการไปศึกษาต่อและฝึกอบรมภายในประเทศ พ.ศ. 2538 และแก้ไขเพิ่มเติม(ฉบบั ที่ 2) พ.ศ.2547 195ค่มู ือ เสน้ ทางครูมืออาชีพสำหรบั ครผู ู้ชว่ ย

6. กฎ ก.ค.ศ.ว่าด้วยการเลื่อนขั้นเงินเดือนของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา พ.ศ.2550 7. ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เรื่อง แนวปฏิบัติในการพิจารณาเล่ือนข้ันเงินเดือนข้าราชการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พ.ศ.2551196 คูม่ อื เส้นทางครูมืออาชีพสำหรบั ครูผชู้ ่วย

7บทท่ี การออกจากราชการ การออกจากราชการ เป็นการพ้นจากการเป็นข้าราชการของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งมาตรา 107 แหง่ พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และ ที่แก้ไขเพิ่มเติม กำหนดให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ออกจากราชการด้วยเหตุ 6 ประการ คือ การตาย การพ้นจากราชการ ตามกฎหมายว่าด้วยบำเหน็จบำนาญข้าราชการ การลาออกจากราชการ การถูกสั่งให้ออกจากราชการ การถูกสั่งลงโทษปลดออกหรือไล่ออก จากราชการ และการถกู เพกิ ถอนใบอนญุ าตประกอบวิชาชีพ 197คู่มือ เสน้ ทางครูมืออาชพี สำหรับครผู ชู้ ่วย

1. การลาออกจากราชการ การลาออกจากราชการ เป็นการแจ้งความประสงค์ขอลาออกจากการเปน็ ข้าราชการ ซ่งึ มาตรา 108 แห่ง พ.ร.บ.ระเบยี บข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม กำหนดให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ใดประสงค์จะลาออกจากราชการให้ย่ืนหนังสือขอลาออกต่อผู้บังคับบัญชา เพ่ือให้ผู้มีอำนาจตามมาตรา 53 เปน็ ผูพ้ จิ ารณาอนุญาต ดงั น้ี 1.1 การยน่ื หนังสอื ขอลาออก 1.1.1 การลาออกตามวัตถุประสงค์ของตนเอง ให้ทำเป็นหนังสือขอลาออกตามแบบหนังสือขอลาออกหรือทำเป็นหนังสือระบุวันขอลาออก เหตุผลการขอลาออก พร้อมทั้งลงลายมือช่ือย่ืนต่อผู้บังคับบัญชา โดยใหย้ น่ื ลว่ งหนา้ ก่อนวนั ขอลาออกไมน่ อ้ ยกวา่ 30 วนั ในกรณีที่มีเหตุผลความจำเป็นพิเศษผู้มีอำนาจจะอนุญาตเป็นลายลักษณอ์ กั ษรให้ย่ืนหนงั สือขอลาออกล่วงหน้าน้อยกวา่ 30 วนั ก็ได้198 คู่มอื เสน้ ทางครูมืออาชพี สำหรบั ครูผชู้ ว่ ย

ในกรณีท่ียื่นหนังสือขอลาออกล่วงหน้าน้อยกว่า 30 วันโดย ไมไ่ ด้รบั อนุญาต หรือหนงั สอื ขอลาออกมิไดร้ ะบุวันขอลาออกไว้ ใหถ้ ือวันถัดจากวันครบกำหนด 30 วัน นับแตว่ นั ย่ืนเปน็ วันขอลาออก ในกรณีท่ีส่งหนังสือขอลาออกทางไปรษณีย์ ให้ถือวันที่ที่ทำการไปรษณีย์ต้นทางออกใบรับฝากหรือวันท่ีประทับตรารับท่ีซองหนังสือเปน็ วันทีย่ น่ื หนังสอื ขอลาออก 1.1.2 การลาออกเพื่อดำรงตำแหน่งทางการเมืองหรือสมัครรับเลือกต้งั เป็นสมาชิกรฐั สภา สมาชิกสภาท้องถ่นิ ผู้บริหารทอ้ งถิ่นหรือการเลือกต้ังอ่ืนท่ีมีลักษณะเป็นการส่งเสริมการปกครองในระบอบประชาธิปไตย ใหย้ ื่นหนังสอื ขอลาออกตอ่ ผบู้ ังคบั บัญชาอยา่ งช้าภายในวนัที่ขอลาออก และให้ผู้บังคับบัญชาเสนอหนังสือขอลาออกต่อผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไปตามลำดับจนถึงผู้มีอำนาจโดยเร็ว แล้วให้มีคำส่ังอนุญาต ใหล้ าออกได้ตัง้ แตว่ นั ทข่ี อลาออก 1.2 การยับยั้งการลาออก หากผู้มีอำนาจตามมาตรา 53พิจารณาเห็นว่า มีความจำเป็นเพื่อประโยชน์แก่ราชการ ก็สามารถยับย้ังได้ไม่เกิน 90 วนั นบั ตง้ั แต่วันขอลาออก โดยแจ้งคำสงั่ การยบั ยัง้ พรอ้ มเหตุผลใหผ้ ขู้ อลาออกทราบก่อนวนั ขอลาออก และเม่อื ครบกำหนดเวลาทีย่ ับยง้ั แลว้ใหก้ ารลาออกมีผลตั้งแตว่ นั ถัดจากวนั ครบกำหนดเวลาท่ียับยงั้ 199คูม่ อื เส้นทางครมู อื อาชพี สำหรบั ครผู ูช้ ว่ ย

1.3 ผู้มีอำนาจอนุญาตให้ลาออกตามมาตรา 53 หมายถึง ผู้มีอำนาจในการบรรจุและแต่งต้ังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอาทิ ตำแหน่งครผู ้ชู ่วย ครู และบุคลากรทางการศึกษาอืน่ ตามมาตรา 38 ค. (2)ในสถานศึกษา เป็นอำนาจของผู้อำนวยการสถานศึกษา ตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีมีวิทยฐานะชำนาญการชำนาญการพิเศษ และเช่ียวชาญ ในเขตพื้นที่การศึกษา เป็นอำนาจของ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ยกเว้น ตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนท ่ีการศึกษา และตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มี วิทยฐานะเช่ียวชาญพิเศษ เป็นอำนาจของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 200 คู่มือ เส้นทางครมู ืออาชพี สำหรับครูผู้ชว่ ย

2. การเกษียณอายรุ าชการ การเกษียณอายุราชการ เป็นการพ้นจากการเป็นข้าราชการเพราะเหตุอายุครบกำหนดตามท่ีส่วนราชการกำหนดไว้ ซ่ึงมาตรา 19แหง่ พระราชบัญญตั ิ ว่าดว้ ยบำเหนจ็ บำนาญข้าราชการ พ.ศ. 2494 และที่แก้ไขเพิ่มเติม กำหนดให้ข้าราชการซ่ึงมีอายุครบหกสิบปีบริบูรณ์แล้วเป็นอันพ้นจากราชการเม่ือส้ินปีงบประมาณที่ข้าราชการผู้น้ันมีอายุครบหกสบิ ปีบรบิ ูรณ์ 201คมู่ ือ เสน้ ทางครูมอื อาชพี สำหรับครูผู้ชว่ ย

การนับชว่ งเวลาราชการ การนับช่วงเวลาราชการนั้น ให้เร่ิมนับต้ังแต่วันรับราชการท่ีได้รับเงินเดือนจากเงินหมวดงบประมาณ ประเภทเงินเดือน จนถึงวันท่ีอายุครบเกษียณราชการ (60 ปีบริบรู ณ์) หรอื วนั ท่ีขอลาออกจากราชการดว้ ยเหตุต่าง ๆ อาทิ เหตุรับราชการนาน เหตุสูงอายุ หรือเหตุทุพพลภาพเป็นตน้ วิธคี ิดอายรุ าชการของขา้ ราชการเกษยี ณ • ข้าราชการท่ีเกดิ ต้งั แต่ 1 มกราคม - 1 ตลุ าคม จะเกษยี ณอายุราชการ ในวนั ที่ 1 ตลุ าคม ของ พ.ศ. … ในปที เ่ี กดิ บวก 60 • ขา้ ราชการท่เี กิดตั้งแต่ 2 ตุลาคม - 31 ธันวาคม จะเกษยี ณอายุราชการ ในวนั ที่ 1 ตลุ าคม ของ พ.ศ… ในปที เ่ี กดิ บวก 61202 คู่มือ เสน้ ทางครมู ืออาชพี สำหรบั ครูผู้ช่วย

การควบคุมการเกษยี ณอายุราชการ คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.)ได้กำหนดให้มีเจ้าหน้าที่ที่ควบคุมการเกษียณอายุราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ยื่นบัญชีรายช่ือข้าราชการท่ีจะมีสิทธิได้รับบำเหน็จบำนาญ เน่ืองจากการเกษียณอายุราชการในปีงบประมาณถัดไปต่อเจ้ากระทรวงท่ีสังกัดและกระทรวงการคลัง ซึ่งสำนักงานเขตพื้นท ี่การศึกษามีหน้าที่ในการจัดทำทะเบียนประวัติข้าราชการครูและบุคคลากรทางการศกึ ษาในสงั กัด 3. กองทุนบำเหนจ็ บำนาญข้าราชการ (กบข.) กองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการ เป็นเงินกองทุนท่ีจะต้องจา่ ยให้แกส่ มาชิกแตล่ ะคนเม่อื สมาชกิ ภาพสิ้นสุดลง ซง่ึ อาจจา่ ยใหส้ มาชกิครงั้ เดยี วหรือจ่ายเปน็ รายเดือนตามทส่ี มาชกิ ได้ยนื่ ความประสงค์ไว้ บำนาญ หมายความว่าเงินที่จ่ายให้แก่สมาชิกเป็นรายเดือนเม่ือสมาชิกภาพของสมาชกิ สิ้นสุดลง 203คู่มือ เสน้ ทางครมู ืออาชพี สำหรบั ครูผชู้ ว่ ย

บำนาญพิเศษ หมายความว่าเงินที่จ่ายให้แก่ทายาทเป็นรายเดือนในกรณที ่สี มาชิกหรอื ผู้รับบำนาญถึงแกค่ วามตาย บำเหน็จ หมายความว่าเงินที่จ่ายให้แก่สมาชิกครั้งเดียวเมื่อสมาชกิ ภาพของสมาชิกสน้ิ สดุ ลง บำเหนจ็ ตกทอด หมายความวา่ เงนิ ทีจ่ า่ ยให้แก่ทายาทคร้งั เดียวในกรณที ส่ี มาชิกหรือผู้รับบำนาญถงึ แก่ความตายสมาชิก กบข. 1. ข้าราชการทุกประเภทมีสิทธิสมัครเป็นสมาชิก ยกเว้นขา้ ราชการทางการเมือง 2. ตั้งแต่วันท่ี 27 มีนาคม 2540 เป็นต้นไป ข้าราชการ ทุกประเภทท่ีบรรจุใหม่หรือรับโอนมาเป็นข้าราชการ ยกเว้นข้าราชการทางการเมอื ง ทกุ คนจะตอ้ งเปน็ สมาชกิ กบข. ซ่ึงจะต้องสะสมเงินเขา้ กองทนุในอัตรารอ้ ยละ 3 ของเงนิ เดอื นเป็นประจำทุกเดอื น และรัฐบาลจะจา่ ยเงินสมทบเพ่ิมให้อีกในอัตราร้อยละ 3 ของเงินเดือนเป็นประจำทุกเดือน โดยรัฐบาลจะนำเงินดังกล่าวไปลงทุนหาผลประโยชน์เพื่อจ่ายให้กับสมาชิกเมอื่ ออกจากราชการ204 คูม่ ือ เส้นทางครูมืออาชพี สำหรับครูผู้ช่วย

การไดร้ บั สิทธปิ ระโยชนจ์ าก กบข.สิทธิรบั บำเหน็จบำนาญ จากกระทรวงการคลัง เงินที่ไดร้ ับ จาก กบข. รับบำเหนจ็ บำเหนจ็ 1. เงนิ สะสม + ผลประโยชน์ 2. เงินสมทบ + ผลประโยชน์ รบั บำนาญ บำนาญ 1. เงนิ ประเดิม* + ผลประโยชน์* (สตู รสมาชกิ ) 2. เงินชดเชย + ผลประโยชน์ 3. เงินสะสม + ผลประโยชน์ 4. เงินสมทบ + ผลประโยชน์*เงินประเดิมและผลประโยชน์ของเงินประเดิมจะจ่ายให้แก่สมาชิกท่ีบรรจุเข้ารับราชการกอ่ นวันท่ี 27 มีนาคม 2540 เท่านัน้ สทิ ธใิ นบำเหนจ็ บำนาญ (สทิ ธิเฉพาะตัวจะโอนไม่ได)้ ผู้ขอรับบำเหน็จ : เม่ือออกจากราชการจะได้รับเงินสะสม เงินสมทบและเงนิ ผลประโยชนท์ ่ีเกิดขน้ึ ผู้ขอรับบำนาญ : เมื่อออกจากราชการจะได้รับเงินประเดิม เงินสะสม เงินสมทบ เงินชดเชย และเงินผลประโยชน์ที่เกิดขึ้น ยกเว้น ผู้ได้รับบรรจุและแต่งต้ังหรือโอนมาเป็นข้าราชการตั้งแต่ 27 มีนาคม 2540เป็นต้นไป เมื่อออกจากราชการแล้วจะไม่ได้รับส่วนของเงินประเดิมและผลประโยชน์ของเงนิ ประเดมิ 205คมู่ อื เส้นทางครมู ืออาชีพสำหรับครผู ูช้ ่วย

ผมู้ ีสิทธิไดร้ บั บำเหน็จบำนาญ : เหตุทดแทน (เลกิ /ยบุ ตำแหนง่ )เหตุทุพพลภาพ (เจ็บป่วย) เหตุสูงอายุ (หกสิบปีบริบูรณ์หรือขอลาออกเมื่อมีอายุครบห้าสิบปีบริบูรณ์) และเหตุรับราชการนาน (สามสิบปีบรบิ รู ณ์ หรือขอลาออกเม่ืออายรุ าชการครบยีส่ ิบห้าปีบริบูรณ์) ผู้ที่ไม่มีสิทธิได้รับบำเหน็จบำนาญ : ถูกไล่ออกจากราชการขา้ ราชการวิสามัญหรือลูกจ้าง ผ้ซู ึ่งรัฐบาลกำหนดเงินอยา่ งอื่นไว้ให้ ผ้ซู ึง่มีเวลาราชการไม่ครบหน่ึงปีบริบูรณ์ และผู้ซ่ึงไม่เคยรับราชการมาก่อน แต่ไปเป็นทหาร เมื่อปลดเป็นกองหนุนแล้วได้กลับเข้ารับราชการอีก รวมเวลาราชการแลว้ ไม่ครบหน่งึ ปีบรบิ รู ณ์ ผู้มีสิทธิได้รับบำนาญพิเศษ : บุตรให้มีสิทธิได้รับจนอายุย่ีสิบปีบริบูรณ์ เว้นแต่อยู่ในระหว่างศึกษา โดยให้ได้รับสองส่วนถ้ามีบุตรต้ังแต่สามคนขนึ้ ไปให้ไดร้ บั สามส่วน สามีหรอื ภริยาให้ไดร้ ับหนง่ึ ส่วนตลอดชีวิตเว้นแต่สมรสใหม่ บิดามารดาให้ได้รับหน่ึงส่วนตลอดชีวิต และบุคคลอ่ืนถ้ามีอายุยังไม่ถึงย่ีสิบปีบริบูรณ์อนุโลมให้ได้รับอย่างบุตร ถ้าไม่เข้าลกั ษณะดงั กลา่ ว ให้รบั ได้เพียงสบิ ปี206 คมู่ อื เส้นทางครูมอื อาชีพสำหรับครูผ้ชู ่วย

ผู้มีสิทธิได้รับบำเหน็จตกทอด : ข้าราชการเสียชีวิตระหว่างรับราชการโดยไม่ได้เกิดจากการกระทำความผิดอย่างร้ายแรงของตนเองสามารถจา่ ยเงนิ เปน็ บำเหนจ็ ตกทอดใหแ้ ก่ทายาทตามเกณฑ์ คือ บตุ รไดร้ ับสองส่วน โดยบุตรท่ีอายุย่ีปีบริบูรณ์ในวันที่ข้าราชการเสียชีวิตไม่มีสิทธิ ได้รับเงินบำเหน็จตกทอด เว้นแต่กำลังศึกษาในชั้นเตรียมอุดม หรืออุดมศึกษา และยังมีอายุไม่เกินยี่สิบหกปี หรือเป็นผู้พิการ สำหรับภริยา/สามี ไดร้ ับหนงึ่ ส่วน และบิดามารดาท่มี ีชีวิตอย่หู น่งึ สว่ น เวลาราชการการคำนวณบำเหน็จบำนาญ • ผู้ท่ีรับราชการต้ังแต่ 10 ปีขึ้นไป มีสิทธิได้รับบำนาญ หากรับราชการครบ 1 ปีบริบูรณ์แต่ไม่ถึง 10 ปี มีสิทธิได้รับบำเหน็จขา้ ราชการผมู้ สี ิทธไิ ด้บำนาญจะยื่นขอรับบำเหน็จแทนบำนาญก็ได้ • การนับเวลาราชการสำหรับคำนวณบำเหน็จบำนาญ ให้นับตั้งแตว่ ันทรี่ บั ราชการเป็นตน้ ไป เมอ่ื มกี ารลาหรือตอ้ งพกั ราชการ หากได้รับอนุญาตให้ได้รับเงินเดือนเต็ม ก็ให้นับเวลาราชการเหมือนเต็มเวลา ท่ีปฏบิ ตั ิ แต่หากให้รบั เงนิ เดือนไม่เตม็ ให้คำนวณตามส่วนเงนิ เดอื นท่ีไดร้ ับและกรณที ี่ไม่ไดร้ บั เงนิ เดือนก็ไม่ให้นบั เป็นเวลาปฏบิ ัตริ าชการ • การนับเวลาราชการให้นับเป็นจำนวนปี หากมีเศษครึ่งป ีให้ปัดเป็น 1 ปี โดยนบั 12 เดอื นเป็น 1 ปี และ 30 วันเป็น 1 เดือน 207ค่มู ือ เสน้ ทางครมู ืออาชีพสำหรับครูผู้ช่วย

• ข้าราชการที่เคยลาออกโดยได้รับบำเหน็จบำนาญแล้วขอกลับ เขา้ รบั ราชการใหม่ ใหเ้ ริ่มนับเวลาราชการตัง้ แตเ่ ข้ารับราชการใหม่ สิทธกิ ารขอรบั บำเหนจ็ บำนาญ : มอี ายคุ วามสามปีสูตรการคำนวณบำเหนจ็ บำนาญ • กรณไี ม่เขา้ ร่วมกองทนุ บำเหน็จบำนาญขา้ ราชการรบั เงินบำเหนจ็ = เงนิ เดอื นเดอื นสดุ ท้าย X จำนวนปีเวลาราชการรับเงนิ บำนาญ = เงนิ เดือนเดอื นสุดทา้ ย X จำนวนปเี วลาราชการ 55 • กรณีเข้ารว่ มกองทุนบำเหนจ็ บำนาญขา้ ราชการรับเงนิ บำเหนจ็ = เงนิ เดอื นเดือนสดุ ทา้ ย X เวลาราชการ รับเงนิ บำนาญ = ไม่เกนิ 70% ของเงินเดือนเฉล่ยี 60 เดือนสุดท้าย X เวลาราชการ 50208 คมู่ อื เสน้ ทางครมู อื อาชีพสำหรับครูผชู้ ว่ ย

ข้าราชการท่ีรับราชการจนเกษียณให้นับเงินเดือนท่ีได้เลื่อน ในวนั สุดท้ายของปีงบประมาณน้ันดว้ ย ก่อนสิ้นเดือนสุดท้ายของปีงบประมาณทุกปี ให้เจ้าหน้าท ่ีท่ีควบคุมเกษียณอายุของข้าราชการ ย่ืนบัญชีรายช่ือข้าราชการผู้มีสิทธ ิจะได้รับบำเหน็จบำนาญ ซ่ึงจะมีอายุครบหกสิบปีบริบูรณ์ ในปีงบประมาณถดั ไปต่อเจา้ กระทรวงทส่ี งั กัดและกระทรวงการคลัง การนับเวลาราชการสำหรบั คำนวณบำเหนจ็ บำนาญนน้ั ใหน้ ับแต่วันรับราชการและรับเงนิ เดือน จากเงินงบประมาณประเภทเงนิ เดือน ข้าราชการซ่ึงทำงานหรือรับราชการก่อนอายุครบสิบแปดปีบริบูรณ์ ให้เริ่มนับเวลาราชการสำหรับคำนวณบำเหน็จบำนาญต้ังแต่วันท่ีมอี ายุครบสบิ แปดปบี ริบูรณ์ เป็นต้นไป 209คู่มอื เสน้ ทางครมู อื อาชีพสำหรบั ครผู ู้ชว่ ย

4. การฌาปนกิจสงเคราะห์ช่วยเพ่ือนครูและบุคลากรทางการศึกษา (ช.พ.ค.) การฌาปนกิจสงเคราะห์ช่วยเพ่ือนครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นการจ่ายเงินช่วยเหลือเพ่ือสงเคราะห์ครอบครัวของเพ่ือนครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาท่เี ปน็ สมาชิก ช.พ.ค.ไดถ้ งึ แก่กรรม ซงึ่ จุดมุ่งหมายในการจัดต้ังข้ึนเพื่อเป็นการกุศล โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือให้สมาชิก ได้ทำการสงเคราะห์ซ่ึงกันและกันในการจัดการศพและสงเคราะห์ครอบครัวของสมาชกิ ช.พ.ค. ท่ีถงึ แกก่ รรม ครอบครวั ของสมาชิก ช.พ.ค. หมายถึง บุคคลดงั ตอ่ ไปน้ี 1. คู่สมรสท่ีชอบด้วยกฎหมาย บุตรท่ีชอบด้วยกฎหมาย บุตรบุญธรรม บุตรนอกสมรสที่บิดารับรองแล้ว และบิดามารดาของสมาชกิ ช.พ.ค. 2. ผอู้ ยู่ในอุปการะอยา่ งบุตรของสมาชกิ ช.พ.ค. 3. ผอู้ ปุ การะสมาชิก ช.พ.ค.210 คูม่ ือ เสน้ ทางครมู อื อาชพี สำหรับครผู ู้ชว่ ย

ผู้มีสิทธิได้รับการสงเคราะห์ท่ียังมีชีวิตอยู่ หรือมีผู้รับมรดก ยังไม่ขาดสายแลว้ แต่กรณี ในลำดบั หนง่ึ ๆ บคุ คลท่ีอยู่ในลำดับถดั ไปไมม่ สี ทิ ธิได้รบั เงินสงเคราะห์ครอบครัว การสงเคราะห์ครอบครัวของสมาชิก ช.พ.ค. สำหรับบุตร ให้พิจารณาช่วยเหลือเป็นเงินทุนสำหรับการศึกษาเล่าเรียนบุตรเป็น ลำดบั แรก สมาชิก ช.พ.ค. ต้องระบุบุคคลใดบุคคลหน่ึงหรือหลายคน เป็นผมู้ สี ทิ ธิรบั เงินสงเคราะห์ สมาชกิ ช.พ.ค. มีหน้าที่ดังตอ่ ไปน้ี 1. ตอ้ งปฏบิ ัติตามระเบียบน้ี 2. ส่งเงนิ สงเคราะหร์ ายศพ เมอ่ื สมาชกิ ช.พ.ค. อืน่ ถึงแกก่ รรมศพละหนึ่งบาทภายใต้เงื่อนไขดังต่อไปน้ี สมาชิก ช.พ.ค. ที่เป็นข้าราชการประจำ ขา้ ราชการบำนาญ และผู้มีเงินเดือนหรอื รายไดร้ ายเดือนต้องยินยอมให้เจ้าหน้าท่ีผู้จ่ายเงินเดือนหรือเงินบำนาญเป็นผู้หักเงิน เพ่ือชำระเงินสงเคราะห์รายศพ ณ ท่ีจ่าย ตามประกาศรายชื่อสมาชิกช.พ.ค. ท่ถี ึงแก่กรรม 211คู่มือ เสน้ ทางครูมืออาชีพสำหรบั ครผู ู้ช่วย

กฎหมายท่ีเก่ียวขอ้ ง 1. พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาพ.ศ. 2547 และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 พ.ศ.2551, ฉบับท่ี 3 พ.ศ. 2553) 2. พ.ร.บ.กองทนุ บำเหน็จบำนาญข้าราชการ พ.ศ. 2539 และท่แี ก้ไขเพม่ิ เติม (ฉบบั ท่ี 2-23) 3. ระเบียบ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการลาออกจากราชการของขา้ ราชการครบู คุ ลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. 2548 4. ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการส่งเสริมสวัสดิการและ สวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ว่าด้วยการฌาปนกิจสงเคราะห์ชว่ ยเพ่ือนครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา (ช.พ.ค.) พ.ศ. 2546 5. หนงั สอื ฯ กพ.ทบ.ที่ กห 0401/23194 ลงวนั ท่ี 3 ธันวาคม 2535เรอื่ ง การสง่ บญั ชีรายช่ือขา้ ราชการและลกู จ้างประจำทีจ่ ะเกษียณอายุราชการในปงี บประมาณถดั ไป212 คมู่ อื เส้นทางครูมอื อาชีพสำหรับครผู ู้ชว่ ย

บรรณานุกรมกรมวิชาการ. (2540). ประทีปแห่งการศึกษา : พระบรมราโชวาทและ พระราชดำรัสด้านการศึกษา. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภา ลาดพรา้ ว._________. (2545). การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักสูตร การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ คุรสุ ภาลาดพร้าว. กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตร แหง่ ประเทศไทย._________. (2552). แนวทางการนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปจดั การศกึ ษาในสถานศกึ ษา. ดิเรก พรสีมา และคณะ . ( 2541). การพัฒนาวิชาชีพครู. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์และทำปกเจริญผล.บุญเลิศ ราโชติ. (2543). คุณธรรมสำหรับครู. วิทยาลัยศาสนศาสตร์ ยโสธร. 213คู่มอื เสน้ ทางครมู อื อาชพี สำหรบั ครผู ้ชู ่วย

มูลนิธิพระดาบส, สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม แห่งชาติ, สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. (2551). คำพอ่ สอน. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพก์ รงุ เทพฯ. วัฒนาพร ระงบั ทุกข์. (2545). เทคนิคและกิจกรรมการเรียนรู้ทเี่ นน้ ผูเ้ รียน เป็นสำคัญตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544. กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟคิ .สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษานครปฐม เขต 2. (2550). คู่มือครูเล่ม 1. กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล. นครปฐม : ทองบุญการพิมพ.์ สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ. (2546). การทำวิจัย แบบง่าย : บันไดสู่ครูนักวิจัย (วิจัยแผ่นเดียว). กรุงเทพฯ : องค์การรับส่งสินคา้ และพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.). สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน. (2552). คู่มือการปฏิบัติ งานการบริหารงานบุคคลของสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักบรหิ ารงานบคุ คลและนติ ิการ สำนกั งาน คณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน.214 คมู่ ือ เสน้ ทางครูมอื อาชพี สำหรับครผู ชู้ ่วย

_________. ROAD MAP จุดเน้นสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเพ่ือการ ขับเคล่ือนหลักสูตรการจัดการเรียนรู้การวัดและประเมินผล. (เอกสารอัดสำเนา).สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2549). กฎหมายและระเบียบในการบริหารงานบุคคลด้าน กฎหมายของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: ครุ ุสภาลาดพรา้ ว. _________. (2551). รวมกฎหมาย กฎ ระเบียบ การบรหิ ารงานบุคคล สำหรับข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : สวัสดิการสำนักงาน ก.ค.ศ. สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ._________ . (2552). รวมกฎหมายว่าด้วยการบริหารงานบุคคลของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ปรับปรุงครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : สไตลค์ รีเอทฟี เฮ้าส์. สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา. (2553). คุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. 2554-2558) ระดับการ ศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ฉบับสถานศึกษา พ.ศ. 2554. กรงุ เทพฯ : แม็ทซ์พอยท์. 215คู่มือ เส้นทางครูมอื อาชีพสำหรับครผู ้ชู ว่ ย

สำนักงานเลขาธกิ ารคุรสุ ภา. (2552). เอกสารประกอบการประชมุ สมั มนา อาสาสมัครครูและบุคลากรทางการศึกษา (อสคบ.). กรุงเทพฯ : ส.เจรญิ การพมิ พ.์ ________. (2553). รวมกฎหมาย กฎกระทรวง ระเบียบ ข้อบังคับ ประกาศ สำหรับผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา. กรงุ เทพฯ : หจก. ยงพลเทรดด้งิ . สำนกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา. (2552). ข้อเสนอการปฏิรปู การศกึ ษา ในทศวรรษที่สอง (พ.ศ. 2552-2561). กรงุ เทพฯ : พรกิ หวาน กราฟฟคิ . สุวทิ ย์ มูลคำ และอรทยั มูลคำ. (2545). 20 วธิ ีจัดการเรยี นร.ู้ กรุงเทพฯ : หจก. การพิมพ์. 216 คู่มือ เสน้ ทางครูมืออาชีพสำหรับครูผชู้ ่วย

ภาคผนวก

คณะกรรมการจัดทำคูม่ ือเส้นทางครมู อื อาชพี สำหรบั ครูผู้ชว่ ยที่ปรกึ ษา 1. นายเสน่ห์ ขาวโต รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน 2. นายกมล ศริ บิ รรณ ผอู้ ำนวยการสำนักพัฒนาระบบบรหิ ารงานบคุ คลและนติ ิการ คณะกรรมการดำเนนิ การ 1. นายกมล ศริ ิบรรณ ประธานคณะกรรมการ ผูอ้ ำนวยการสำนกั พฒั นาระบบบริหารงานบคุ คลและนิตกิ าร 2. นายสันติ รุง่ สมัย กรรมการ ผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2 3. นายดำหริ งิมสันเทยี ะ กรรมการ ผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาพระนครศรอี ยธุ ยา เขต 2 4. นายอนันต์ กลั ปะ กรรมการ ผ้อู ำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขนั ธ์ เขต 2 5. นายสุรศักด์ิ ศรสี ว่างรัตน์ กรรมการ ผูอ้ ำนวยการสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 2 218 ค่มู ือ เสน้ ทางครูมืออาชพี สำหรับครูผู้ชว่ ย

6. นายลน่ั ฤทธ์ิ วิเศษศักดิ์ กรรมการ รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร 7. นายธนภณ พันธ์ศรี กรรมการ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาอุบลราชธานี เขต 3 8. นายธรี วฒุ ิ ทองโอษฐ์ กรรมการ รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 31 9. นายสวุ รรณ นรพักตร์ กรรมการ รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 11 0. นายสงั วรณ์ ปญั จมาศ กรรมการ รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพจิ ิตร เขต 2 11. นายโกศล ฐานะ กรรมการ รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต 11 2. นายเล่อื น นามพรหม กรรมการ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2 13. นายไพโรจน์ ชุ่มกมล กรรมการ ผู้อำนวยการกลมุ่ บริหารงานบคุ คล สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาเพชรบุรี เขต 1 219คูม่ อื เส้นทางครูมอื อาชีพสำหรับครผู ้ชู ว่ ย

14. นายรณกฤต ยอดศิริ กรรมการ นกั ทรพั ยากรบคุ คลชำนาญการพิเศษ สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาตราด กรรมการ 15. นางสาวชรตั น์ นิยมพานชิ นกั ทรัพยากรบคุ คลชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 6 16. นางเฉลยี ว รัตขะ กรรมการ นกั ทรพั ยากรบุคคลชำนาญการพิเศษ สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 38 กรรมการ 17. นางสาวกรรณิการ์ บารมี ผอู้ ำนวยการกลุ่มมาตรฐานการประกอบวิชาชีพ สำนักมาตรฐานวิชาชพี สำนักงานเลขาธกิ ารคุรสุ ภา กรรมการ 18. นางปยิ ะพร สร้อยทอง นกั ทรพั ยากรบคุ คลชำนาญการพเิ ศษ สำนกั งาน ก.ค.ศ. 19. นายเสกสรรค์ ไชยเออื้ ผอู้ ำนวยการกล่มุ เทคโนโลยสี ารสนเทศ สำนักงานคณะกรรมการ สกสค.220 ค่มู อื เสน้ ทางครมู อื อาชีพสำหรับครูผชู้ ว่ ย

20. นายสังคม จันทรว์ ิเศษ กรรมการ หัวหน้ากลมุ่ วจิ ัยและพัฒนาการบรหิ ารทรพั ยากรบุคคล สำนกั พฒั นาระบบบรหิ ารงานบคุ คลและนติ กิ าร 21. นายโฆสิทธ์ิ แสงกศุ ลสง่ กรรมการและเลขานกุ าร หัวหนา้ กลุม่ บริหารท่วั ไป สำนักพฒั นาระบบบริหารงานบคุ คลและนิตกิ าร 22. นางนฤมล ศรีสคุ นธ ์ กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร นักจดั การงานทวั่ ไปชำนาญการ 23. นางพรทิพย์ เชื้อสวสั ดิ ์ กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร เจ้าพนกั งานธรุ การชำนาญงาน 24. นางสำเนียง เขียวแก้ว กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ เจา้ พนักงานธรุ การชำนาญงาน 25. นางขนิษฐา ธรรมนยิ าย กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร เจา้ พนักงานธรุ การชำนาญงาน 26. นางสาวกลุ ลกิ า ศรวี ริ ชั กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร เจ้าพนกั งานธุรการชำนาญงาน 27. นางนฤมล พนั ธ์สมบตั ิ กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร พนกั งานพมิ พ์ ระดับ 4 221ค่มู ือ เส้นทางครมู ืออาชีพสำหรับครผู ู้ช่วย

28. นางสุวรรณา ชนะมาร กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ พนกั งานพิมพ์ ระดับ 4 29. นางสมนกึ วริ ะษร กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร พนักงานพิมพ์ ระดบั 4 28. นางสาวกญั จน์นกิ ข์ สาทอง กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ พนกั งานพิมพ์ ระดบั 3 คณะกรรมการวิพากษค์ ู่มือ 1. นายสุชาติ ศรสี วุ รรณ กรรมการ ผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาสกลนคร เขต 3 2. นายนภดล เดน่ ดวง กรรมการ ผู้อำนวยการโรงเรยี นสามพรานวิทยา จังหวัดนครปฐม สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 9 3. นายสิทธิชยั รังสยั กรรมการ ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นท่าตมู (สนทิ ราษฎรว์ ิทยาคม) สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสุรนิ ทร์ เขต 2222 คู่มอื เสน้ ทางครูมืออาชพี สำหรบั ครูผู้ชว่ ย

4. นายประมวล เรืองศรี กรรมการ นกั ทรพั ยากรบุคคลชำนาญการพเิ ศษ ผอู้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานบุคคล กรรมการ สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาอุทัยธานี เขต 1 กรรมการ 5. นายปรีชา สายค้ำ กรรมการ ศกึ ษานิเทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ กรรมการ สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 6. นางพนั ธุ์ประภา พนู สนิ ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำนาญการพิเศษ สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาราชบรุ ี เขต 1 7. นายพรสมบัติ คำตรง ศกึ ษานเิ ทศก์เช่ียวชาญ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาราชบรุ ี เขต 1 8. นายพินจิ สุขะสนั ติ์ นกั วชิ าการชา่ งศลิ ป์ชำนาญการพเิ ศษ สำนกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา223คู่มือเส้นทางครูมืออาชพี สำหรับครผู ้ชู ่วย

เพลง สพฐ. (OBEC)เรยี บเรยี ง : โกมล บญุ เพยี รผล คำรอ้ ง/ทำนอง : สุรัตน์ สุขเสว ี O : Organic B : Benevolence E : Eagerness C : Compliance เม่ือชวี ิตจะเดินทางไกล คิดจะทำอะไรดี ๆ กจ็ ำเป็นตอ้ งมจี ุดหมายหัวใจสำคัญ • เกียรตยิ ศของ สพฐ. ใช้เวลาส่งั สมมานาน อดุ มการณค์ อื ส่ิงทีฉ่ ันยดึ มนั่ ไว้ในใจ(ซำ้ ) * จะ (ตอ้ ง) มชี วี ิต ทำส่งิ สร้างสรรค์ กา้ วตามใหท้ ัน โลกท่ีเปลยี่ นไปมไี มตรจี ติ ทม่ี ุง่ หมาย จะเป็นมิตรแท้พึ่งไดข้ องทุกคนจะคน้ หา ในส่งิ ที่ฝนั ศรทั ธามุง่ ม่นั ขยัน และอดทนคุณธรรมหลักการเหตผุ ล ประกาศตัวตนท่ฉี นั ภาคภมู ิใจ(อดุ มการณ์ O.B.E.C. ประกาศศักดศ์ิ รี สพฐ. เลื่องลอื ไกล) อยากจะเตมิ เตม็ ภูมิปัญญาพฒั นาเยาวชนของไทย ให้เดก็ ไทยมกี ารศึกษากา้ วไกลสู่สากล การศึกษาขั้นต้นพ้ืนฐาน สอนใหค้ นค้นพบตวั ตน เยาวชนจะเป็นความหวงั ของชาติในวันใหม่ ซ้ำ * / Solo / *พ ิมพท์ ี่ โ7โรท9งรพถ.มิ0นพ-น2ช์ง5ุมา6มน1วมุ-ง4สศ5หว์6กา7รนณโทก์แราขสรวเางกรลษา0ตด-ร2ยแ5าห7ว่ง9ปเ-ขร5ะต1เ0จท1ตศจุไทกั รย กจรำุงกเดั ทพ ม หานคร 10900 นายโชคดี ออสุวรรณ ผพู้ มิ พ์ผโู้ ฆษณา พ.ศ. 2553

28. นางสวุ รรณา ชนะมาร กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ พนกั งานพิมพ์ ระดบั 4 29. นางสมนึก วิระษร กรรมการและผ้ชู ่วยเลขานกุ าร พนกั งานพิมพ์ ระดบั 4 28. นางสาวกัญจน์นกิ ข์ สาทอง กรรมการและผ้ชู ่วยเลขานกุ าร พนักงานพิมพ์ ระดับ 3 คณะกรรมการวิพากษ์คู่มอื 1. นายสชุ าติ ศรีสวุ รรณ กรรมการ ผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 2. นายนภดล เด่นดวง กรรมการ ผู้อำนวยการโรงเรียนสามพรานวิทยา จังหวัดนครปฐม สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 9 3. นายสิทธิชัย รังสัย กรรมการ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนทา่ ตมู (สนทิ ราษฎรว์ ิทยาคม) สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสุรนิ ทร์ เขต 2222 คมู่ ือ เส้นทางครมู อื อาชีพสำหรับครูผูช้ ่วย