«Интернаука» № 6(229)

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. Нельзя не отметить, что в источниках можно является действие или бездействие, хотя формаль- наблюдать и другие высказывания на этот счет, в но и содержащее признаки состава административ- том числе, и прямо противоположные, сводящиеся ного правонарушения, но с учетом характера со- к тому, что процесс смены терминологии демонстри- вершенного правонарушения и роли правонаруши- рует непоследовательность отечественного законода- теля, размера вреда и тяжести наступивших по- теля в толковании административно-карательных следствий не повлекшее существенного нарушения санкций в совокупности с санкциями, регламенти- охраняемых правоотношений» [10]. рованными трудовым, дисциплинарным законода- тельством, девальвацию идеи обособленности уго- Еще одним признаком, характеризующим ад- ловных наказаний, что влечет неизбежные сложно- министративное правонарушение, является наличие сти у правоприменителей [8]. важного последствия совершенного проступка - административной ответственности, или наказуе- Можно заключить, что решение законодателя мости. Этот признак в соответствии с положениями заметить термины не является случайным. Оно бы- КоАП является важной составной частью правона- ло вызвано потребностями в приведении в соответ- рушения. Практически всем составам администра- ствие формы с содержанием исследуемой юриди- тивных правонарушений соответствуют опреде- ческой категории, что является правильными кор- ленные виды административных наказаний. В слу- ректным с позиций общего диалектического по- чае привлечения правонарушителя к администра- строения правового регулирования. Отдельные ис- тивной ответственности санкция является важной и следователи указывают на то, что административ- необходимой составной частью этой нормы права. ные наказания выступают в качестве методов при- Таким образом, необходимо признать, что наличие нуждения, во всех случаях выражаются исключи- признака наказуемости является неоспоримым до- тельно в прямом воздействии на волю управляемых казательством правомерной ответной реакции со лиц, причем целью применения административного стороны государства и общества на совершенный наказания всегда выступает необходимость наказа- правонарушителем проступок. ния виновного лица в связи с его противоправным поведением. Некоторые специалисты прямо утвер- Для всесторонней характеристики понятия ад- ждают, что административными наказаниями ока- министративной ответственности существенным зывается значительное воздействие на степень вопросом является определение целевых установок обеспеченности правопорядка в государстве, созда- этого вида ответственности. ется основа для предупреждения, как администра- тивных правонарушений, так и преступного пове- Основной целью административного наказания дения. является именно превентивная цель, то есть преду- преждение совершения правонарушений. Данная С точки зрения понимания сущности админи- цель безусловно является очень важной, однако стративного правонарушения важно установить, подобная формулировка цели не является полной. содержит ли оно в своем составе признак обще- Поэтому при характеристике целей администра- ственной опасности. Существует точка зрения, что тивного наказания необходимо обращать внимание признак общественной опасности деяния характери- и на другие цели. зует только преступления, а не правонарушения. В то же время можно с полной уверенностью утверждать, Другой не менее важной целью администра- что в административных правонарушениях присут- тивного наказания является регулирование обще- ствует такой признак, как общественная опасность ственных отношений, то есть определяет правовые деяния. Отличие административного правонаруше- механизмы и нормы в различных сферах обще- ния от уголовного преступления заключается в ха- ственной жизни. В названиях отдельных глав КоАП рактере и степени общественной опасности. Это перечислены отдельные сферы общественной жизни, заключение можно утверждать на основании со- а в содержании входящих в эти главы статей указаны держания административного законодательства. возможные виды правонарушений в этих сферах и предусмотренные по этим составам правонарушений В статье 2.9 КоАП РФ указывается: санкции. Учитывая то, что административное право «При малозначительности совершенного адми- охватывает все сферы функционирования государ- нистративного правонарушения судья, орган, долж- ства и общества: социально-политическую сферу, ностное лицо, уполномоченные решить дело об ад- экономическую, сферу государственного управления, министративном правонарушении, могут освободить сферу защиты прав и свобод граждан, сферу охраны лицо, совершившее административное правонаруше- общественного порядка и другие, можно уверенно ние, от административной ответственности и огра- констатировать, что одной из целей административ- ничиться устным замечанием» [1]. ных наказаний является регулятивная цель. Вопросы, связанные с понятием малозначитель- ности административного правонарушения были Таким образом, можно заключить, что админи- определены в Постановлении Пленума Верховного стративные наказания преследуют следующие цели: Суда РФ от 24.03.2005 № 5 (ред. от 19.12.2013) «О некоторых вопросах, возникающих у судов при  цели общей и частной превенции; применении Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях».  цель регулирования общественных отноше- В этом постановлении указано, что «малозна- ний; чительным административным правонарушением  цели восстановления общественных отноше- ний;  карательную цель; 32

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г.  цели исправления и воспитания правонару- Таким образом, в данной статье раскрывается шителя. содержание понятия административного наказания, описаны основные признаки, присущие такому важ- Исходя, из указанных целей административно- ному понятию, а так же дается характеристика целям го наказания необходимо определить понятие ос- и функциям административного наказания. На ос- новных функций наказания. Д.А. Липинский дал сле- новании проведенного в работе анализа юридической дующее определение этого понятия «функции адми- литературы и положений нормативно-правовых актов нистративного наказания - это основные направле- можно заключить, что содержание понятия адми- ния его воздействия на общественные отношения, нистративного наказания в действующем Кодексе правосознание субъектов, посредством которых об административных правонарушениях требует раскрывается его социальное назначения и дости- конкретизации и уточнения в части расширитель- гаются цели административного наказания» [6]. ного толкования целей и задач административного наказания. Список литературы: 1. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 23.06.2020) // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002. –№ 1. 2. Бахрах Д.Н. Административное право России: Учебник. –М.: НОРМА, 2015, с. 302. 3. Дугенец А.С. Административная ответственность в российском праве. –М., 2005. –С. 133 4. Дуюнов В.К. Проблемы уголовного наказания в теории, законодательстве и судебной практике. Курск: РОСИ, 2000. –504с. 5. Комментарий к Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях (постатейный) / А.Г. Авдейко, С.Н. Антонов, И.Л. Бачило и др.; под общ. ред. Н.Г. Салищевой. 7-е изд. М.: Проспект, 2011. с. –296. 6. Кузьмичева Г.А., Калинина Л.А. Административная ответственность. М.: Юриспруденция, 2000. –464 с. 7. Липинский Д.А. Понятие административного наказания // Юридические исследования. –2017. –№ 2. – С. 24–3. 8. Липинский Д.А., Мусаткина А.А. Цели и функции административных наказаний // Административное пра- во и практика администрирования. 2017. № 2. С. 20–7. 9. Максимов И.В. Система административных наказаний по законодательству Российской Федерации / под ред. Н.М. Конина. Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Саратовская гос. академия права», 2004. –24с. 10. Студеникина М. Основные новеллы Кодекса РФ об административных правонарушениях // Закон. 2014. – № 7. –С. 5–2. 33

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ Матвийчук Диана Юрьевна студент, Тюменский государственный университет, РФ, г. Тюмень Аликиева Альбина Мунировна старший преподаватель кафедры трудового права и предпринимательства, Тюменский государственный университет, РФ, г. Тюмень АННОТАЦИЯ В данной статье рассматриваются экологические преступления. Анализируется судебная практика по уго- ловным делам за экологические преступления, выявляется алгоритм квалификации судами экологических пре- ступлений. Ключевые слова: экологические преступления, классификация экологических преступлений, эколого- правовая ответственность, судебная практика, уголовное дело. В действующем Уголовном кодексе нет такого ственно опасных последствий (материальные со- понятия как экологическое преступление. Не сек- ставы преступлений). Из данного правила есть не- рет что данная формулировка уголовного права которые исключения (например, поиск природных вызывает много споров среди ученых, которые за- ресурсов исключительной экономической зоны). нимаются изучением данного вопроса. В эколого- правовой доктрине в качестве экологического пре-  Для описания общественно опасных послед- ступления рассматривается виновное общественно ствий совершенного преступления в УК РФ очень опасное деяние, повлекшее или создавшее реаль- часто используются оценочные понятия (например, ную угрозу причинения вреда окружающей среде. существенный вред). Другими словами, причине- Особенности квалификации отдельных экологиче- ние одинакового (в количественном выражении) ских преступлений являются предметом научных вреда в одной ситуации образует состав преступле- дискуссий [1]. ния, а в другой, напротив, такой вред не будет при- знан существенным. В юридической литературе выделяют следую- щие особенности [2]:  Наличие в отдельных составах преступлений такого последствия, как «существенный вред здо-  Для установления юридической основы эко- ровью». Соответственно, в нормах УК РФ об эко- логического преступления необходимо применить логических преступлениях законодатель отступает множество нормативных актов (законов и подза- от «традиционных» категорий причиненного вреда конных актов). Например, для квалификации деяния здоровью. как нарушения режима заповедников суду необходи- мо выявить, какое конкретное правило было нару- Названные выше особенности квалификации шено. деяний как экологических преступлений прослежи- ваются в судебной практике:  В ряде случаев для квалификации экологи- ческих преступлений необходимо обращаться к 1. По смыслу п. 6 ПП ВС РФ от 18.10.2012 № различным словарям и справочникам, так как неко- 21 [3], для того, чтобы квалифицировать деяние по торые используемые в УК РФ понятия не раскры- ст. 247 УК РФ, судам необходимо исходить из по- ваются ни в одном акте экологического законода- ложений ФЗ от 24.06.1998 № 89, а также иных нор- тельства. Например, в диспозиции ст. 248 УК РФ мативных актов, регулирующих обращение опас- содержится термин «токсины», но экологическое ных веществ и отходов. Необходимость обращаться законодательство не разъясняет значение данного к вышеуказанным актам обусловлена тем, что для термина. квалификации деяния по рассматриваемой статье УК РФ суду необходимо установить, какое кон-  Для отграничения экологических преступле- кретное правило обращения вышеуказанных ве- ний от других видов правонарушений необходимо ществ было нарушено. очень чётко определить предмет: например, квали- фицируя деяния как незаконную рубку лесных В частности, лицо, руководящее текущей дея- насаждений, суд должен обратить внимание на то, тельностью АО, своими действиями допустило что предметом данного преступления не являются хранение под открытым небом экологически опас- деревья и кустарники, произрастающие, например, в ных веществ, что создало угрозу причинения суще- питомниках плодовых культур (рубка данных насаж- ственного вреда здоровью человека или окружающей дений квалифицируется как кража). среде [4]. Для квалификации деяния по рассматрива- емой статье УК РФ суд в первую очередь сослался  Большинство экологических преступлений на нормы ФЗ от 24.06.1998 № 89 в целях указания считаются оконченными не с момента совершения на обязанность субъектов природопользования со- самого действия, а лишь при наступлении обще- блюдать требования по охране окружающей среды. 34

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. Далее суд приводит заключение эксперта, на осно- В рамках другого уголовного дела [6] по ч. 2 ст. вании которого сделан вывод о принадлежности 258 УК РФ имело место причинение крупного складируемых веществ к определенному классу ущерба (убийство двух косуль), а соответственно, опасности. для квалификации ущерба как крупного суд приме- нил Постановление Правительства от 10.06.2019 № На основании вышеприведенных актов суд 750. Также суд руководствовался приказом Мин- квалифицировал данное деяние по ч. 1, ст. 247 УК природы от 08.12.2011 № 948 - это было необходи- РФ, указав, что допущенное лицом нарушение со- мо, так как размер причиненного ущерба зависит здало угрозу причинения вреда окружающей среде. также от пола косуль и места их добычи. 2. Исходя из абз. 1 п. 12 указанного выше ПП 3. В абз. 3 п. 26 Верховным Судом было дано ВС РФ, при осуществлении незаконной охоты груп- разъяснение, что при рассмотрении уголовных дел пой лиц по предварительному сговору исполнителями по ст. 262 УК РФ суд обязан установить, какие являются лица, которые осуществляли хотя бы одно конкретно требования были нарушены. из действий, подпадающих под понятие «охота» (поиск, выслеживание и т.д.). Так, судом рассмат- В судебной практике по указанной статье УК ривалось уголовное дело [5], по обстоятельствам РФ первоочередным является установление право- которого два лица осуществляли охоту в отсут- вого основания, в соответствии с которым террито- ствие специального разрешения. При квалифика- рия относится к числу особо охраняемых. ции совершенного деяния, суд в первую очередь, обратился к нормам ФЗ от 24.04.1995 № 52 и ФЗ от Так, при рассмотрении уголовного дела [7], по 24.07.2009 № 209, по смыслу которых пользование материалам которого лицо осуществило рубку двух ресурсами животного мира осуществляется в раз- деревьев породы «ясень», суд принял во внимание решительном порядке. нормативный акт органа исполнительной власти субъекта РФ в области экологии и природных ре- Далее суд принял во внимание подзаконные ак- сурсов, согласно которому территория, на которой ты и региональные законы, в частности, положения осуществлялось вышеуказанное действие, является Приказа Минприроды и Закона субъекта РФ, по особо охраняемой на региональном уровне. смыслу которых граждане обязаны иметь разрешение на осуществление охоты и на ношение огнестрельно- Далее суд сделал ссылку на норму Лесного ко- го оружия (если охота осуществляется посредством декса РФ, по смыслу которой рубка лесных насаж- такового). Так как обвиняемые при охоте использова- дений на особо охраняемых природных территори- ли автомобиль, суд привел нормы вышеуказанных ях полностью запрещена. На основании вышепри- федеральных и региональных законов, а также под- веденных норм суд установил, что данное деяние законных актов, запрещающие использовать меха- содержит в себе все признаки состава преступле- нические транспортные средства при охоте. Таким ния, предусмотренного ст. 262 УК РФ. образом, установив юридическую основу обстоя- тельств уголовного дела, суд квалифицировал дея- Таким образом, можно сделать вывод, что эко- ние по ч. 2 ст. 258 УК РФ. логические преступления не остаются безнаказан- ными, но применяемые нормы нуждаются в даль- нейшем развитии и совершенствовании. Список литературы: 1. Капинус О.С. Экологические преступления: проблемы уголовной ответственности // Вестник университета Прокуратуры РФ. - 2020. - № 5. - С. 5-11. 2. Пантюхина И.В. Особенности законодательных конструкций экологических преступлений //Актуальные вопросы борьбы с преступлениями. - 2020. - № 2. - С. 4-8. 3. О применении судами законодательства об ответственности за нарушения в области охраны окружающей среды и природопользования: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 18.10.2012 № 21 (ред. от 30.11.2017) // Российская газета. - 2012. - 31 окт. - № 251. 4. Приговор № 1-132/2020 от 22 мая 2020 г. по делу № 1-132/2020 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://sudact.ru/, свободный (дата обращения: 02.03.2021). 5. Приговор № 1-70/2020 от 16 июля 2020 г. по делу № 1-70/2020 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://sudact.ru, свободный (дата обращения: 02.03.2021). 6. Приговор № 1-21/2020 1-276/2019 от 21 июля 2020 г. по делу № 1-21/2020 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://sudact.ru, свободный (дата обращения: 03.03.2021). 7. Приговор № 1-41/2020 от 27 июля 2020 г. по делу № 1-41/2020 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://sudact.ru, свободный (дата обращения: 03.03.2021). 35

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФОРМ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ РОССИИ Орлов Дмитрий Алексеевич магистрант 2 курса факультета права и управления Самарского филиала Московского городского педагогического университета, РФ, г. Самара Досудебное производство в российском уго- ступное деяние. Представляется, что во введении ловном процессе традиционно представлено двумя такой формы расследования действительно есть основными стадиями – возбуждением уголовного рациональное зерно, однако такие изменения в уго- дела и предварительным расследованием. Однако ловно-процессуальный закон должны подробно изу- основную часть процессуальной деятельности по чаться, подтверждаться эффективным правопримене- уголовным делам, осуществляемой для формирова- нием, а лишь затем распространяться на все уго- ния достаточной доказательственной базы, выявле- ловное судопроизводство. нию всех подлежащих установлению обстоятель- ств, определению размера причиненного преступ- Говоря об общих проблемах стадии предвари- лением ущерба и т.д., включает в себя именно ста- тельного расследования (независимо от его форм), дия предварительного расследования. в качестве наиболее острых отметим следующие: Обращение к вопросам истории появления и  действующий УПК РФ, как нам представля- становления рассматриваемой нами стадии уголов- ется, абсолютно напрасно отказался от четкого ного судопроизводства дает основания утверждать, формулирования целей и задач стадии предвари- что «предварительность» расследования вовсе не тельного расследования. Убеждены, что любая дея- означает его второстепенность, второсортность или тельность может быть эффективной только при несамостоятельность. Стоящие перед данной ста- наличии правильного целеполагания, особенно та- дией задачи крайне важны и многообразны. Имен- кая важная, как предварительное следствие. В силу но поэтому уголовно-процессуальная наука сфор- этого предлагаем в главе 21 УПК РФ, содержащей мировала, а затем и воплотила в законодательстве общие условия предварительного расследования, различные формы расследования, приспособлен- указать, что целями данной стадии процесса (неза- ные для учета особенностей конкретных уголовных висимо от ее форм) являются: быстрое и полное дел, и, в конечном итоге, для повышения эффек- раскрытие преступлений, изобличение виновных и тивности и ускорения его осуществления. обеспечение правильного применения закона с тем, чтобы каждый совершивший преступление был под- Исходя из положений действующего УПК РФ, вергнут наказанию и ни один невиновный не был можно выделить две основные формы расследова- привлечен к уголовной ответственности и осужден. ния: предварительное следствие и дознание. Дозна- ние, в свою очередь, может проводиться «по общим  другой важной проблемой, связанной с эф- правилам» либо в сокращённой форме, а также на фективностью предварительного расследования (вне органы дознания могут возлагаться обязанности по зависимости от его формы), является вопрос о про- производству так называемых «неотложных след- цессуальной функции должностных лиц, ведущих ственных действий», которые также условно можно судопроизводство на данной стадии. На наш рассматривать как определенную форму осуществ- взгляд, процессуальную роль следователя (дознава- ления процессуальных действий в ходе расследова- теля и др.) в уголовном процессе, действительно, ния, хотя она и не является бесспорной [1, с. 172]. невозможно раскрыть только через функцию обви- Каждая из этих форм имеет свои особенности и нения (как это сделано в УПК РФ в настоящее вре- проблемы, связанные с реализацией. Однако все мя). Процессуальные полномочия должностных они доказали свою эффективность и активно при- лиц, осуществляющих расследование, подразуме- меняются на практике. вают деятельность, которую нельзя назвать исклю- чительно проявлением уголовного преследования. Рассматривая вышеназванные формы расследо- Именно поэтому законодатель должен сформули- вания, закрепленные в действующем УПК РФ, ровать понятие «функции расследования», выде- нельзя забывать также о так называемой «прото- лить следователя, руководителя следственного орга- кольной форме» расследования преступлений, ко- на, дознавателя, органы дознания и ряд других участ- торая в течение многих десятилетий активно при- ников уголовного судопроизводства в отдельную менялась для ускорения производства по делу. В главу УПК РФ, которую следует назвать «Участники последние годы идеи о ее «реставрации» и возвра- уголовного судопроизводства, осуществляющие рас- щении в уголовное судопроизводство все активнее следование». звучат в юридической литературе [2, с. 92]. В це- лом поддерживая эту идею, отметим, что «прото- В качестве одной из проблем, связанных с осу- кольная форма» расследования, по нашему убежде- ществлением предварительного следствия как основ- нию, может осуществляться по преступлениям, об- ной формы расследования, можно рассматривать стоятельства совершения которых очевидны, не тре- предпринимаемые в последние годы попытки выде- буют подтверждения всем комплексом следственных лить (дифференцировать) ряд «подвидов» следствия, действий, признаются лицом, совершившим пре- как это сделано, например, в отношении дознания (дознание по общим правилам и сокращенное 36

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. дознание). Представляется, что такие попытки яв- требует производство дознания тогда, когда по де- ляются контрпродуктивными, т.к. искусственное лу необходимо проводить расследование в форме усложнение структуры расследования вряд ли мо- следствия). Имеются и другие неточности, которые жет принести пользу. Именно поэтому осуществле- также нуждаются в исправлении. ние предварительного следствия в отношении, например, лиц, страдающих различными заболева- Что касается «неотложных следственных дей- ниями и требующими применения принудительных ствий», осуществляемых органами дознания, то мно- мер медицинского характера, не следует рассмат- гие процессуалисты вполне обоснованно не считают ривать как самостоятельный «вид» следствия, хотя, эту деятельность «формой расследования» в прямом безусловно, определенные особенности процессу- смысле этого термина. Вместе с тем, данная дея- альная деятельность в этом случае приобретает. тельность имеет особое значение для эффективного осуществления расследования преступлений. Гово- Что же касается проблем процессуальной ре- ря о проблемах, связанных с неотложными след- гламентации дознания в уголовном судопроизвод- ственными действиями, выделим следующие: стве, осуществляемого как по общим правилам, так и в сокращенном виде, то к их числу можно отне-  проблема терминологических противоречий сти следующие: между п. 19 ст. 5 УПК РФ, в котором приводится понятие «неотложных следственных действий» и  наметившуюся тенденцию на все большее ст. 149 УПК РФ, согласно которой неотложные «сближение» дознания и следствия, которая факти- следственные действия могут также производиться чески стирает существенные различия, изначально и по делам, отнесенным к дознанию в соответствии заложенные в каждой из этих форм. Если при при- с ч. 3 ст. 150 УПК РФ. Представляется, что подоб- нятии УПК РФ в 2001 году дознание определялось ное противоречие требуется устранить. как существенно ускоренная форма расследования по «очевидным» преступлениям (когда подозрева-  законодатель, к сожалению, не раскрывает емый известен уже на момент возбуждения дела), содержания «неотложных следственных действий», то в настоящее время дознание утрачивает свою что влечет путаницу и разночтения. Например, од- «самобытность», что, как нам представляется, сво- ной из типичных ошибок, допускаемых как теоре- дит на нет саму идею дифференциации форм рас- тиками уголовного процесса, так и правопримени- следования. телями, является отождествление «неотложных» и «первоначальных» следственных действий, что, на  некорректность ряда формулировок УПК наш взгляд, совсем не одно и то же. РФ, касающихся дознания в сокращенной форме. Например, по нашему убеждению, следует при- Подводя итог, считаем необходимым отметить, знать правоту авторов [3, с. 50 – 51], предлагающих что предварительное расследование является важ- внести изменения в ч. 2 ст. 2262 УПК РФ, заменив нейшей стадией уголовного судопроизводства, тре- в первом предложении слова «о производстве до- бующей самого пристального внимания. Суще- знания в общем порядке» на формулировку «о про- ствующие же проблемы правоприменения, как нам изводстве предварительного расследования в об- представляется, должны своевременно анализиро- щем порядке» (т.к. в действующей редакции закон ваться и устраняться. Список литературы: 1. Мамошин М.А. Институт производства неотложных следственных действий в УПК РФ требует совершен- ствования // Актуальные проблемы права и государства в XXI веке. – 2017. – Т. 9. – № 4. – С. 172 – 177. 2. Гаврилов Б.Я. Соответствуют ли процессуальные формы предварительного расследования требованиям судопроизводства в Российской Федерации? // Государство и право. – 2020. – № 4. – С. 87 – 95. 3. Орлов А.В., Беляков А.В. Проблемы производства дознания в сокращенной форме // Вестник Самарского юридического института. – 2017. – № 3 (25). – С. 49 – 52. 37

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. ПРИОСТАНОВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК МЕРА АДМИНИСТРАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ, ПРИМЕНЯЕМАЯ ОРГАНОМ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИМ ЛИЦЕНЗИОННЫЙ КОНТРОЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПЕРЕВОЗКАМ ПАССАЖИРОВ И БАГАЖА Руткаускас Станислав Иванович магистрант, Калининградский филиал Московского финансово-юридического университета, РФ, г. Калининград Руткаускене Мария Петровна магистрант, Калининградский филиал Московского финансово-юридического университета, РФ, г. Калининград ADMINISTRATIVE MEASURE OF INFLUENCE IN THE FORM OF ADMINISTRATIVE SUSPENSION OF ACTIVITY APPLIED BY THE BODY EXERCISING LICENSE CONTROL OF PASSENGER AND BAGGAGE TRANSPORTATION ACTIVITIES Stanislav Rutkauskas Master's student, Kaliningrad branch of the Moscow University of Finance and law, Russia, Kaliningrad Maria Rutkauskene Master's student, Kaliningrad Branch of the Moscow University of Finance and Law, Russia, Kaliningrad АННОТАЦИЯ В настоящей статье автором рассматриваются актуальные вопросы, возникающие у органов, осуществля- ющих лицензионный контроль деятельности по перевозкам пассажиров и багажа при применении одного из видов административного принуждения - приостановление действия лицензии. Указанный вид административ- ного принуждения влечет временную невозможность осуществления лицензируемого вида деятельности транс- портным предприятием. ABSTRACT In this article, the author considers topical issues that arise in the bodies that exercise license control over the trans- portation of passengers and baggage when applying one of the types of administrative coercion, which is the suspension of the license, which entails the temporary impossibility of carrying out the licensed type of activity by a transport en- terprise. Ключевые слова: органы осуществляющие лицензионный контроль, административное приостановления деятельности, грубые нарушения. Keywords: licensing control bodies, administrative suspensions, gross violations. В юридической науке административные меры троль данного вида деятельности возложен на Феде- подразделяются на несколько категорий, в зависи- ральную службу по надзору в сфере транспорта (Ро- мости от их целевого назначения. Так, в частности, странснадзор) и его территориальные органы [2]. выделяют административно-предупредительные, ад- министративно-восстановительные, администра- Наличие специального разрешения (лицензии) тивно-пресекательные и административно-наказа- подразумевает под собой презумпцию соответствия тельные меры. Такое деление не предусмотрено соискателя лицензионным требованиям как в мо- нормативными документами и является условным, мент получения лицензии, так и в каждую единицу однако механизмы приостановления действия ли- времени на протяжении всего периода осуществле- цензии можно разделить и отнести к двум послед- ния лицензируемой деятельности [1]. Одним из ним категориям. видов административного принуждения является приостановление действия лицензии, что влечет Федеральное законодательство требует наличия временную невозможность осуществления лицен- специального разрешения (лицензии) для осу- зируемого вида деятельности [3]. ществления деятельности по перевозке пассажиров и иных лиц автобусами [1]. Лицензионный кон- Основным способом выявления соответствия лицензиата установленным требованиям является 38

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. контрольно-надзорное мероприятие (проверка, иных лиц автобусами», повлекшее за собой послед- контрольная закупка). Выявление нарушений явля- ствия, установленные частью 11 статьи 19 Феде- ется основанием для принятия мер административ- рального закона «О лицензировании отдельных но-восстановительного характера: выдачи предпи- видов деятельности» [4]. сания об устранении нарушений [2]. В случае нали- чия в деянии состава административного правона- В силу статьи 19 Закона № 99-ФЗ к грубым рушения применяются меры административного нарушения лицензионных требований отнесены наказания, предусмотренные в ч. ч. 3 и 4 ст. 14.1 и нарушения, повлекшие за собой: ч. ч. 2 и 3 ст. 19.20 КоАП РФ (в случае ведения коммерческой и некоммерческой деятельности со- 1. Возникновение угрозы причинения вреда ответственно). Кодексом РФ об административных жизни, здоровью граждан, вреда животным, расте- правонарушениях за грубые нарушения лицензион- ниям, окружающей среде, объектам культурного ных требований предусмотрены две меры админи- наследия (памятникам истории и культуры) наро- стративного наказания: административный штраф и дов Российской Федерации, а также угрозы чрез- приостановление деятельности. Полномочия по вычайных ситуаций техногенного характера; приостановлению лицензии возложены на лицензи- рующий орган по лицензионному контролю и лицен- 2. Человеческие жертвы или причинение тяж- зированию. Срок приостановления деятельности (и, кого вреда здоровью граждан, причинение средней как следствие, приостановления действия лицензии) тяжести вреда здоровью двух и более граждан, не превышает 90 дней, так как целью наказания причинение вреда животным, растениям, окружа- является воздействие с целью порицания: наказа- ющей среде, объектам культурного наследия (па- ние оканчивается в установленный судом срок вне мятникам истории и культуры) народов Российской зависимости от исправления [3]. Федерации, возникновение чрезвычайных ситуаций техногенного характера, нанесение ущерба правам, Пунктом 1 ч. 1 ст. 20 Федерального закона от законным интересам граждан, обороне страны и 04.05.2011 № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных безопасности государства [1]. видов деятельности» предусмотрен и иной меха- низм приостановления лицензирующим органом В Калининградской области, территориальным действия лицензии, не связанный с наказанием: органом Ространснадзора на который возложен ли- привлечение лицензиата к административной от- цензионный контроль деятельности по перевозкам ветственности за неисполнение в установленный пассажиров и багажа, является Северо-Западное меж- срок предписания об устранении грубого наруше- региональное управление государственного автодо- ния лицензионных требований. Факт осуществле- рожного надзора Федеральной службы по надзору в ния лицензиатом деятельности с грубым наруше- сфере транспорта (до 2017 года Управление госу- нием лицензионных требований является поводом дарственного автодорожного надзора по Калинин- к составлению протокола об административном градской области). За 30 летний период существо- правонарушении. Решение о привлечении лицензи- вания вышеуказанного контрольного органа, при- ата к административной ответственности по ука- менение меры административного воздействия в занному составу принимается судом. виде административного приостановления деятель- ности, применялось единожды (Решение Арбит- К грубым нарушениям лицензионных требова- ражного суда по Калининградской области № А21- ний при осуществлении лицензируемой деятельно- 9551/2014 от 25.12.2014г.). сти относится нарушение одного из лицензионных требований, предусмотренных подпунктами \"а\", Таким образом, несмотря на то, что Кодексом \"д\", \"з\" - \"к\" и \"н\" пункта 7 Постановления Прави- об административных правонарушениях Россий- тельства РФ от 27.02.2019 № 195 «О лицензирова- ской Федерации предусмотрена такая мера воздей- нии деятельности по перевозкам пассажиров и ствия как административное приостановление дея- тельности, однако, как свидетельствует практика, она применяется очень редко. Список литературы: 1. Федеральный закон от 04.05.2011 № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» // СПС Консультант Плюс. 2. Положением о Федеральной службе по надзору в сфере транспорта, утвержденным постановлением Прави- тельства Российской Федерации от 30.07.2004 № 398\"// СПС Консультант Плюс. 3. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ // СПС Консультант Плюс. 4. Постановление Правительства РФ от 27.02.2019 № 195 «О лицензировании деятельности по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами». 39

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. ПРАВОВАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА В СФЕРЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА НА ЖИЛИЩЕ Тарасенко Татьяна Николаевна магистрант, Удмуртский государственный университет, РФ, г. Ижевск Право на жилище - одно из важнейших соци- 4) некоторые нормативные акты, регулирую- ально-экономических прав граждан России, так как щие деятельность Совета Европы, Европейской оно затрагивает основы жизни людей. Реализация комиссии по правам человека, Европейского суда этого права - одна из наиболее сложных проблем по правам человека; современной России. Для ее решения требуются не только совершенные правовые механизмы, но и 5) Европейская конвенция о защите прав чело- соответствующие материальные предпосылки, усло- века и основных свобод. вия, создать которые обязано государство в ходе осуществления социально-экономических реформ Согласно ст. 25 Всеобщей декларации прав че- (увеличение объемов жилищного строительства, ловека от 10.12.1948 г. в жизненный уровень чело- обеспечение устойчивого функционирования жи- века, необходимый для поддержания здоровья и лищного сектора, кредитно-финансовых институтов, благосостояния его самого и его семьи, включается рост оплаты труда и платежеспособность населения и такой обязательный компонент, как жилище. В со- т.д.). В условиях становления рыночных отношений ответствии со ст. 25 ВДПЧ под достойным уровнем государство не должно устраняться от участия в жизни понимается то, что каждый человек имеет решении проблем улучшения жилищных условий право на пищу, одежду, жилище и др. В силу этого своих граждан. Российская Федерация является наше государство обязуется предоставлять мало- социальным государством, которое обязано прово- имущим и социально незащищенным гражданам дить активную государственную политику, направ- жилье бесплатно. ленную на обеспечение своих граждан важнейши- ми социальными благами, к которым среди прочих, Неотъемлемое право каждого человека на жи- безусловно, относится жилье. лище закреплено также в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах Под жилищем (жилым помещением) понимает- от 16.12.1966 г. (ст. 11). При этом, как следует из п. ся жилое помещение, предназначенное для посто- 1 ст. 12 Международного пакта о гражданских и янного проживания (жилое помещение, которое не политических правах от 16.12.1966 г., право на жи- является служебным). лище должно реализовываться при условии свобо- ды выбора человеком места жительства. Жилищное законодательство основывается па необходимости обеспечения органами государ- Согласно Международному пакту об экономиче- ственной власти и органами местного самоуправ- ских, социальных и культурных правах от 16 декабря ления условий для осуществления гражданами пра- 1966 г. (участником которого Российская Федерация ва на: жилище, его безопасность, неприкосновен- является в качестве правопреемника СССР) \"участ- ность, недопустимость произвольного лишения жи- вующие в настоящем Пакте государства признают лища, необходимость беспрепятственного осуществ- право каждого на достойный жизненный уровень ления прав, вытекающих из отношений, регулируе- для него самого и его семьи, включающий доста- мых жилищным законодательством; признание точное питание, одежду и жилище, и на непрерыв- равенства участников регулируемых жилищным ное улучшение условий жизни. Государства-члены законодательством отношений по владению, поль- примут надлежащие меры к обеспечению осу- зованию и распоряжению жилыми помещениями, ществления этого права, признавая большое значение если иное не вытекает из Жилищного кодекса РФ, в этом отношении международного сотрудничества, другого федерального закона или существа соот- основанного на свободном согласии\" (ст. 11). ветствующих отношений, на необходимость обес- печения восстановления нарушенных жилищных Необходимость уважения жилища человека прав, их судебной защиты, обеспечения сохранно- провозглашена также в ст. 8 Европейской конвен- сти жилищного фонда и использования жилых по- ции о защите прав человека и основных свобод от мещений по назначению. 04.11.1950 г. Международными актами, влияющими на пра- В вышеупомянутых нормативных актах сфор- вовую политику в сфере обеспечения конституци- мулированы три принципиальных тезиса, имеющие онного права на жилище в РФ, являются: прямое отношение к жилищу: 1) Всеобщая декларация прав человека (далее - 1) каждый имеет право на достойный уровень ВДПЧ); жизни, включая жилище (ст. 25 ВДПЧ); 2) Пакт \"О гражданских и политических правах\"; 2) неприкосновенность жилища; 3) Пакт \"Об экономических, социальных и куль- 3) свобода передвижения и выбора места жи- турных правах\"; тельства (ст. 12 Пакта \"О гражданских и политиче- ских правах\"). С учетом положений международно-правовых актов в Российской Федерации право на жилище выступает элементом конституционно - правого 40

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. статуса человека и гражданина и является осново- ной субсидии, заявления о предоставлении жилого полагающим социальным правом существенным помещения в собственность бесплатно или по до- для жизни каждого человека и глобальным для об- говору найма); щества в целом. Жилищная потребность личности «абсолютна» и не имеет какой – либо альтернативы  по заключению (при получении жилого по- и находит свое выражение в законах Российской мещения) договора найма жилого помещения, под- Федерации и подзаконных актах: писанию акта приема-передачи жилого помещения и т.д.; Конституционная норма о праве граждан на жилище появилась в нашей стране сравнительно  по приватизации занимаемого жилого поме- недавно. Впервые это право было закреплено в щения или заключению договора передачи (в соот- Конституции СССР 1977 г., а затем нашло отраже- ветствии с положениями ст. 7 Закона Российской ние в Конституции РСФСР и Конституции РФ, а Федерации \"О приватизации жилищного фонда в также в кодифицированных и других жилищных за- Российской Федерации\" от 4 июля 1991 г N 1541-1). конах (Основах жилищного законодательства Союза ССР и союзных республик 1981 г.; ЖК РСФСР, Фе- 3. Жилищный кодекс РФ определяет основные деральном законе от 12 января 1996 г. N 9-ФЗ \"О принципы, формы и порядок реализации права граж- внесении изменений и дополнений в Закон Россий- дан на жилище, создание органами государственной ской Федерации \"Об основах федеральной жилищ- власти и органами местного самоуправления условий ной политики\"). для осуществления гражданами права на жилище, его безопасность; неприкосновенность и недопу- Конституция РФ декларирует, что реализация стимость произвольного лишения жилища; беспре- жилищных прав является одной из важнейших со- пятственное осуществление вытекающих из отно- ставляющих прав и свобод человека и гражданина. шений, регулируемых жилищным законодательством, На основании ст. 40 право на жилище относится к прав (жилищных прав); сохранность жилищного числу основных прав человека и гражданина. Со- фонда и использования жилых помещений по гласно ст. 56 право на жилище не может быть огра- назначению; равенства участников регулируемых ничено даже в условиях чрезвычайного положения. жилищным законодательством отношений (жилищ- Конституционное право граждан на жилище отно- ных отношений) по владению, пользованию и распо- сится к основным правам человека и заключается в ряжению жилыми помещениями, если иное не вы- обеспечении государством стабильного, постоян- текает из Жилищного кодекса РФ, другого феде- ного пользования жилым помещением лицами, за- рального закона или существа соответствующих нимающими его на законных основаниях, в предо- отношений; восстановления нарушенных жилищ- ставлении жилища из государственного, муници- ных прав, их судебной защиты. В ст. 1 ЖК РФ ука- пального и других жилищных фондов малоимущим зывается на необходимость обеспечения органами и иным указанным в законе гражданам, нуждаю- государственной власти и органами местного само- щимся в жилище, в оказании содействия гражданам управления условий для осуществления граждана- в улучшении своих жилищных условий, а также в ми права на жилище, его безопасности, неприкос- гарантированности неприкосновенности жилища, новенности и недопустимости произвольного ли- исключения случаев произвольного лишения граж- шения жилища. дан жилища. Органы государственной власти и органы мест- Гражданский кодекс РФ декларирует право ного самоуправления в пределах своей компетенции гражданина РФ на наем жилого помещения. Из обеспечивают условия для осуществления гражда- норм Гражданского кодекса РФ следует, что свои нами права на жилище, в том числе: жилищные права может реализовать в силу догово- ра (а также односторонней сделки) лишь лицо, кото-  содействуют развитию рынка недвижимости рое, во-первых, обладает полной дееспособностью, а в жилищной сфере в целях создания необходимых во-вторых, совершает самостоятельные юридически условий для удовлетворения потребностей граждан значимые действия, основанные на его свободном в жилище; волеизъявлении2.  используют бюджетные средства и иные не Иными словами, без совершения гражданином запрещенные законом источники денежных средств самостоятельных волевых действий, направленных для улучшения жилищных условий граждан, в том на установление, изменение или прекращение жи- числе путем предоставления в установленном по- лищных прав и обязанностей, он не может считать- рядке субсидий для приобретения или строитель- ся (признаваться) реализовавшим то или иное свое ства жилых помещений; право, тем более в несовершеннолетнем (недееспо- собном) возрасте. Родитель (отец или мать) такого  предоставляют гражданам жилые помещения гражданина действительно реализует свое право на по договорам социального найма или договорам жилое помещение от государства путем соверше- найма жилых помещений государственного или ния им самостоятельных волевых юридически зна- муниципального жилищного фонда по установлен- чимых действий, направленных на получение от ному порядку; государства жилого помещения, например:  стимулируют жилищное строительство;  по постановке на жилищный учет (написа- ние заявления о признании нуждающимся в жилом  обеспечивают защиту прав и законных инте- помещении, заявления о предоставлении жилищ- ресов граждан, приобретающих жилые помещения и пользующихся ими на законных основаниях, по- требителей коммунальных услуг, касающихся об- служивания жилищного фонда; 41

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г.  обеспечивают контроль за исполнением жи- 10. Федеральный закон \"О государственной лищного законодательства, использованием и со- регистрации прав на недвижимое имущество и сде- хранностью жилищного фонда; лок с ним\" определяет порядок государственной регистрации договоров купли-продажи, перехода  обеспечивают контроль за соблюдением права собственности на жилые помещения. установленных законодательством требований при осуществлении жилищного строительства. 11. Постановления Правительства РФ по реа- лизации отдельных мероприятий государственных 4. Градостроительный кодекс РФ: определяет программ Российской Федерации. Например, госу- систему законодательства о градостроительстве; дарственная программа \"Обеспечение доступным и регулирует вопросы обеспечения права граждан на комфортным жильем, и коммунальными услугами благоприятную среду жизнедеятельности, на выбор граждан Российской Федерации\", а также феде- места жительства в пределах территории РФ при ральные целевые программы и подпрограммы. осуществлении градостроительной деятельности, на обеспечение при осуществлении градостроительной Например, в рамках подпрограммы \"Стимули- деятельности соблюдения требований охраны окру- рование программ развития жилищного строитель- жающей природной среды, экологической безопас- ства субъектов Российской Федерации\" федераль- ности и санитарных правил; регулирует вопросы ной целевой программы \"Жилище\" осуществлялись застройки территорий городских, сельских поселе- мероприятия по возмещению затрат (части затрат) на ний; устанавливает государственные градострои- уплату процентов по кредитам, полученным субъек- тельные нормативы и правила, контроль за осу- тами Российской Федерации, муниципальными обра- ществлением градостроительной деятельности, ответ- зованиями или юридическими лицами в кредитных ственность за нарушение законодательства РФ о организациях на цели обеспечения инженерной градостроительстве. инфраструктурой земельных участков, предназна- ченных для строительства жилья экономкласса, а 5. Земельный кодекс РФ регулирует правовое также по строительству (реконструкции) объектов положение земель, используемых и предназначен- социальной инфраструктуры в рамках реализации ных для застройки и развития городских и сельских проектов по комплексному развитию территорий, поселений. В ст. 83 Земельного кодекса РФ специ- предусматривающих строительство жилья эко- ально указывается, что правила землепользования и номкласса, реконструкцию автомобильных дорог в застройки городов федерального значения Москвы новых микрорайонах массовой малоэтажной и мно- и Санкт-Петербурга утверждаются и изменяются гоквартирной застройки жильем экономкласса. законами этих субъектов РФ. Высокую востребованность со стороны граж- 6. Кодекс об административных правонаруше- дан и субъектов Российской Федерации продемон- ниях содержит нормы об ответственности за адми- стрировала подпрограмма \"Обеспечение жильем нистративные правонарушения в области охраны молодых семей\", реализация которой осуществля- собственности, в частности об ответственности за лась в рамках федеральной целевой программы нарушение правил пользования этими помещения- \"Жилище\" и направлена была на оказание государ- ми, правил содержания и ремонта жилых домов или ственной поддержки в решении жилищной пробле- помещений, нормативов обеспечения населения мы молодых семей, в первую очередь многодетных. коммунальными услугами. Реализация указанной подпрограммы способ- 7. Свобода передвижения и выбора места жи- ствовала разработке и принятию в субъектах Рос- тельства закреплена не только в Конституции РФ, сийской Федерации программ по поддержке моло- но и в Законе РФ \"О праве граждан РФ на свободу дых семей в улучшении жилищных условий и ре- передвижения, выбор места пребывания и житель- гиональных программ по развитию ипотечного жи- ства в пределах РФ\". Указанный закон обязывает лищного кредитования. Значительно увеличился граждан регистрироваться по месту проживания; размер средств, предусматриваемых в бюджетах ограничивает возможность их пребывания на неко- субъектов Российской Федерации и местных бюд- торых территориях страны. жетах на финансирование мероприятий подпро- граммы. Значительный размер привлеченных вне- 8. Закон РФ от 4 июля 1991 г. \"О приватизации бюджетных средств обусловил высокую результатив- жилищного фонда в Российской Федерации\" де- ность использования средств федерального бюджета в кларирует, что государственные и муниципальные рамках этой подпрограммы. органы могут бесплатно передавать в собствен- ность граждан по их просьбе занимаемые ими жи- В рамках подпрограммы \"Модернизация объ- лые помещения в домах государственного и муни- ектов коммунальной инфраструктуры\" федераль- ципального жилищного фонда; содержит правила ной целевой программы \"Жилище\" были преду- приватизации жилищного фонда России и является смотрены мероприятия по завершению строитель- правовым основанием для изменения формы соб- ства и реконструкции объектов коммунальной ин- ственности на конкретное жилое помещение у кон- фраструктуры. кретного лица. На сегодняшний день содержание права граж- 9. Федеральный закон от 30.03.1999 г. № 52-ФЗ дан на жилище расширено. В него входит не только «О санитарно-эпидемиологическом благополучии право пользования имеющимися у населения жи- населения», который регламентирует правила уста- лыми помещениями, но и право определенных ка- новления санитарных правил и норм жилых поме- тегорий граждан на получение социального жилья, щений. а также право на приобретение гражданами жилья в 42

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. собственность за счет собственных средств по Важное место в механизме реализации права гражданско-правовым сделкам или путем участия в граждан на жилище занимают охраняемые это пра- жилищном строительстве. во гарантии. Одним из наиболее эффективных способов Юридические гарантии реализации гражданами обеспечения жильем категорий граждан, перед ко- права на жилище заключаются также в наделении торыми государство имеет обязательства в соответ- органов государственной власти РФ, органов госу- ствии с законодательством Российской Федерации, дарственной власти субъектов РФ и органов мест- является механизм предоставления за счет средств ного самоуправления необходимыми полномочия- федерального бюджета социальных выплат для ми в решении жилищных вопросов в процессе пра- приобретения жилья посредством выдачи государ- воприменительной деятельности, в установлении ственных жилищных сертификатов. их компетенции Несмотря на развитие рынка ипотечного жи- Несмотря на принимаемые государством меры, лищного кредитования, этот инструмент остается проблема обеспечения жильем категорий граждан недоступным для большинства граждан Российской Российской Федерации, перед которыми государ- Федерации в связи со значительной величиной пер- ство имеет обязательства по обеспечению жильем в воначального взноса по отношению к среднему соответствии с законодательством Российской Фе- уровню доходов, а также ввиду высокого уровня дерации, остается одной из наиболее острых соци- процентных ставок по таким кредитам. альных проблем. Список литературы: 1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020 г.) 2. \"Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)\" от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 31.07.2020) 3. \"Жилищный кодекс Российской Федерации\" от 29.12.2004 N 188-ФЗ (ред. от 31.07.2020) 4. Жилищное право Российской Федерации Корнеева И.Л. : учебник и практикум для вузов / И.Л. Корнеева. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2020. – 450 с. – (Высшее образование). 5. Постановление Правительства РФ от 17.12.2010 N 1050 (ред. от 12.10.2020) \"О реализации отдельных ме- роприятий государственной программы Российской Федерации \"Обеспечение доступным и комфортным жильем и коммунальными услугами граждан Российской Федерации\" 6. Кулажников И.А. Социальная правовая политика российского государства :. диссертация ... кандидата юридических наук : 23.00.02 [Электронный ресурс]. - Ростов-на-Дону 2005. 172 с. URL: 7. Правовая политика: федеральный, региональный и муниципальный уровни [Электронный ресурс] / Э.М. Абдуллаев [и др.]. – Электрон. текстовые данные. – Махачкала, Саратов: Северо-Кавказский институт (филиал) Всероссийского государственного университета юстиции (РПА Минюста России), Саратовский филиал Института государства и права РАН, 2013. – 233 c. 8. Емелин М.Ю. Правовая доктрина в системе источников общего права: на основе анализа правовой системы США: автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Саратов, 2015. 43

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. PAPERS IN ENGLISH PEDAGOGY AUTHENTIC MATERIALS AND AUTHENTICITY IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING Zulayho Rajabova Teacher of English language, Gijduvan District the State secondary school N-4, Uzbekistan, Bukhara АУТЕНТИЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И АУТЕНТИЧНОСТЬ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Раджабова Зулайхо Ахтамовна учитель английского языка школы №4 Гиждуванского района, Узбекистан, г. Бухара ABSTRACT This article reviews some of the wide-ranging issues and research surrounding authentic materials and authenticity in foreign language learning. After a brief historical overview and a discussion of some of the definitional ambiguities associated with authenticity, the paper goes on to discuss four important areas of concern: i) the gap between authentic and textbook discourse; ii) the English-as-a-world-language debate; iii) authenticity and motivation; iv) text difficulty and task design and their effects on language acquisition. The article concludes by examining some of the reasons be- hind resistance to change in curriculum and materials design and possible future directions. АННОТАЦИЯ В этой статье рассматриваются некоторые из широких вопросов и исследований, связанных с аутентичны- ми материалами и аутентичностью в изучении иностранного языка. После краткого исторического обзора и обсуждения некоторых определений, связанных с аутентичностью, статья переходит к обсуждению четырех важных проблемных областей: 1) разрыв между аутентичным и хрестоматийным дискурсом; 2) дебаты об ан- глийском языке как языке мира; 3) подлинность и мотивация; 4) сложность текста и дизайн задания, и их влия- ние на овладение языком. Статья завершается рассмотрением некоторых причин сопротивления изменениям в учебной программе и дизайне материалов, а также возможных будущих направлений. Keywords: authenticity, foreign language, textbook language. Ключевые слова: аутентичность, иностранный язык, язык учебника. There is a considerable range of meanings associ- itself, but is imparted on it by the reader/listener ated with authenticity, and therefore it is little surprise (Widdowson 1978/9; Breen 1985); if the term remains ambiguous in most teachers’ minds. What is more, it is impossible to engage in a meaning- (iv) the interaction between students and teachers ful debate over the pros and cons of authenticity until and is a ‘personal process of engagement’ (van Lier we agree on what we are talking about. At least eight 1996: 128); possible inter-related meanings emerge from the litera- ture. Authenticity relates to: (v) the types of tasks chosen (Breen 1985; Bach- man 1991; van Lier 1996; Benson & Voller 1997; (i) the language produced by native speakers for Lewkowicz 2000; Guariento & Morley 2001); native speakers in a particular language com-munity (Porter & Roberts 1981; Little, Devitt & Singleton (vi) the social situation of the classroom (Breen 1989); 1985; Arnold 1991; Lee 1995; Guariento & Morley 2001; Rost 2002); (ii) the language produced by a real speaker/writer for a real audience, conveying a real message (Morrow (vii) assessment (Bachman 1991; Bachman & 1977; Porter & Roberts 1981; Swaffar 1985; Nunan Palmer 1988/9; Benson & Voller 1997); 1996; Lewkowicz 2000); (iii) the qualities bestowed on a text by the receiv- (viii) culture, and the ability to behave or think like a er, in that it is not seen as something inherent in a text target language group in order to be recognized and validated by them (Kramsch 1998). 44

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. From these brief outlines we can see that the con- ‘unreal’ or ‘contrived’ are emotionally loaded and indi- cept of authenticity can be situated in either the text cate approval or disapproval whilst remaining ill- itself, in the participants, in the social or cultural situa- defined. I would argue that, from the classroom teach- tion and purposes of the communicative act, or some er’s perspective, rather than chasing our tails in point- combination of these. Reviewing the multitude of less debate over authenticity versus contrivance, we meanings associated with authenticity above, it is clear should focus instead on learning aims, or as that it has become a very slippery concept to identify as Hutchinson & Waters (1987: 159) call it, ‘fitness to the our understanding of language and learning has deep- learning purpose’. ened. This raises the question, should we abandon the term on the grounds that it is too elusive to be useful? The key issue then becomes ‘What are we trying to My own preference would be to limit the concept to achieve with classroom materials?’ A logical response objectifiable criteria since, once we start including sub- to this would be that the goal is to produce learners jective notions such as learner authentication, any dis- who are able to communicate effectively in the target course can be called authentic and the term becomes language of a particular speech community, that is to meaningless. To this end, I define authenticity in the say, learners who are communicatively competent. To same way as Morrow (1977:13): ‘An authentic text is a reach this goal, I would suggest that teachers are enti- stretch of real language, produced by a real speaker or tled to use any means at their disposal, regardless of the writer for a real audience and designed to convey a real provenance of the materials or tasks and their relative message of some sort’. Using these criteria, it is possi- authenticity or contrivance. ble to say whether a text is authentic or not (within these terms) by referring to the source of the discourse It has long been recognised that the language pre- and the context of its production. The concept also has sented to students in textbooks is a poor representation validity since, as Porter & Roberts (1981: 37) point out of the real thing, ‘far away from that real, informal kind (referring specifically to listening texts), native speak- of English which is used very much more than any ers are usually able to identify authentic text ‘with little other during a normal speaking lifetime’ (Crystal & hesitation and considerable accuracy’. Furthermore, by Davy 1975: 2) and although more recently much has defining authenticity in this way, we are able to begin been done to redress the balance, there remain numer- identifying the surface features of authentic discourse ous gaps. Research into different areas of communica- and evaluating to what extent contrived materials or tive competence through discourse or conversational learner output resemble it (see, for example, Trickey analysis, pragmatics and sociolinguistics has exploded 1988; Bachman & Palmer 1996; Gilmore 2004). and, with our deepening understanding of how people make meaning through language, it has become clear How far does this more specific definition of au- that it is time for a fundamental change in the way we thenticity take us? Not a great distance. Even if we design our syllabuses: limit our description to real language from a real speaker/writer for a real audience with a real message, awareness of discourse and a willingness to take on this still encompasses a huge amount of language va- board what a language-as-discourse view implies can riety. Graded teacher-talk in the classroom, motherese, only make us better and more efficient syllabus design- international business negotiations between non-native ers, task designers, dialogue-writers, materials adaptors speakers and scripted television soap operas would all and evaluators of everything we do and handle in the be classified as authentic. But all these types of authen- classroom. Above all, the approach we have advocated tic input can be expected to have very different surface enables us to be more faithful to what language is and discourse features, and some will serve as better input what people use it for. The moment one starts to think to stimulate language acquisition in our learners than of language as discourse, the entire landscape changes, others. Authenticity doesn’t necessarily mean ‘good’, usually, forever. (McCarthy & Carter 1994: 201) just as contrivance doesn’t necessarily mean ‘bad’ (Widdowson 1979, 2003; Clarke 1989; Cook 2001). As What follows, is a review of some of the relevant Cook (1997) points out, terms such as ‘authentic’, research that supports the need for the paradigm shift, ‘genuine’, ‘real’ or ‘natural’ and their opposites ‘fake’, alluded to above. It is far from comprehensive but serves to illustrate how inadequate many current lan- guage textbooks are in developing learners’ overall communicative competence. References: 1. Aijmer, K. (1996). Conversational routines in English. Harlow: Addison Wesley Longman. Alderson J.C. & A. Beretta (eds.) (1992). Evaluating second language education. Cambridge: Cambridge University Press. 2. Allen, E., E.B. Bernhardt, M.T. Berry & M. Demel (1988). Comprehension and text genre: An analysis of second- ary foreign language readers. Modern Language Journal 72.2, 163–172. 3. Kienbaum, B.E., A.J. Russell & S. Welty (1986). Communicative competence in foreign language learning with authentic materials: Final project report. Washington: Center for International Education, Purdue University. 4. Mishan, F. (2005). Designing authenticity into language learning materials. Bristol: Intellect. 45

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. ENGINEERING OIL AND PETROLEUM PRODUCTS EXPLAINED Enejan Durdymyradova Teacher of the “languages” department of the oil and gas faculty International oil and gas university named after Yagshygeldy Kakaev, Turkmenistan, Ashgabat Maral Chakanova Teacher of the “languages” department of the oil and gas faculty International oil and gas university named after Yagshygeldy Kakaev, Turkmenistan, Ashgabat We call crude oil and petroleum fossil fuels be- years, the remains of these animals and plants were cause they are mixtures of hydrocarbons that formed covered by layers of sand, silt, and rock. Heat and pres- from the remains of animals and plants (diatoms) that sure from these layers turned the remains into what we lived millions of years ago in a marine environment now call crude oil or petroleum. The word petroleum before the existence of dinosaurs. Over millions of means rock oil or oil from the earth. Picture 1. Source: U.S. Energy Information Administration (public domain) Picture 2. Diatoms magnified under a microscope. 46

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. Crude oil and other hydrocarbons exist in liquid or most petroleum products in 2020 was lower than in gaseous form in underground pools or reservoirs, in 2019. tiny spaces within sedimentary rocks, and near the earth's surface in tar (or oil) sands. Petroleum products What are the petroleum products people consume are fuels made from crude oil and hydrocarbons con- most? tained in natural gas. Petroleum products can also be made from coal, natural gas, and biomass. Gasoline is the most consumed petroleum product in the United States. In 2020, consumption of finished Products made from crude oil after crude oil is re- motor gasoline averaged about 8.03 million b/d (337 moved from the ground, it is sent to a refinery where million gallons per day), which was equal to about different parts of the crude oil are separated into usea- 44% of total U.S. petroleum consumption. Distillate ble petroleum products. These petroleum products in- fuel oil is the second most-consumed petroleum prod- clude gasoline, distillates such as diesel fuel and heat- uct in the United States. Distillate fuel oil includes die- ing oil, jet fuel, petrochemical feedstocks, waxes, lu- sel fuel and heating oil. Diesel fuel is used in the diesel bricating oils, and asphalt. Learn more in Refining engines of heavy construction equipment, trucks, bus- crude oil–inputs and outputs es, tractors, boats, trains, some automobiles, and elec- tricity generators. Heating oil, also called fuel oil, is A U.S. 42-gallon barrel of crude oil yields about used in boilers and furnaces for heating homes and 45 gallons of petroleum products in U.S. refineries buildings, for industrial heating, and for producing because of refinery processing gain. This increase in electricity in power plants. Total distillate fuel oil con- volume is similar to what happens to popcorn when it sumption in 2020 averaged about 3.78 million b/d (159 is popped. A corn kernel is smaller and more dense million gallons per day), equal to 21% of total U.S. than a popped kernel. The amount of individual prod- petroleum consumption. ucts produced varies from month-to-month and year- to-year as refineries adjust production to meet market Hydrocarbon gas liquids (HGLs), the third most- demand and to maximize profitability. used category of petroleum in the United States, in- clude propane, ethane, butane, and other HGLs that are What is a refinery? produced at natural gas processing plants and oil refin- Petroleum refineries convert crude oil and other eries. HGLs have many uses. Total consumption of liquids into many petroleum products that people use HGLs in 2020 averaged about 3.20 million b/d, ac- every day. Most refineries focus on producing trans- counting for about 18% of total petroleum consump- portation fuels. On average, U.S. refineries produce, tion. from a 42-gallon barrel of crude oil, about 19 to 20 gallons of motor gasoline; 11 to 13 gallons of distillate Jet fuel is the fourth most-used petroleum product fuel most of which is sold as diesel fuel; and 3 to 4 in the United States. Jet fuel consumption averaged gallons of jet fuel. More than a dozen other petroleum about 1.08 million b/d (45 million gallons per day) in products are also produced in refineries including liq- 2020, accounting for about 6% of total petroleum con- uids the petrochemical industry uses to make a variety sumption. of chemicals and plastics. The amount of individual products produced varies from month to month and How does oil affect the environment? year to year as refineries adjust production to meet oil is used to make the petroleum products we use market demand and to maximize profitability. to fuel airplanes, cars, and trucks; to heat homes; and to Refineries operate 24/7 make products such as medicines and plastics. Alt- A refinery runs 24 hours a day, 365 days a year hough petroleum products make life easier, finding, and requires a large number of employees. A refinery producing, and moving crude oil may have negative can occupy as much land as several hundred football effects on the environment. Technological advances in fields. exploration, production, and transportation of oil and Crude oil and other liquids produced from fossil enforcement of safety and environmental laws and reg- fuels are refined into petroleum products that people ulations help to avoid and reduce these effects. use for many different purposes. Biofuels are also used Technology helps reduce the effects of drilling for as petroleum products, mainly in mixtures with gaso- and producing oil line and diesel fuel. Exploring and drilling for oil may disturb land and Petroleum has historically been the largest major marine ecosystems. Seismic techniques used to explore energy source for total annual U.S. energy consump- for oil under the ocean floor may harm fish and marine tion. We use petroleum products to propel vehicles, to mammals. Drilling an oil well on land often requires heat buildings, and to produce electricity. In the indus- clearing an area of vegetation. However, technologies trial sector, the petrochemical industry uses petroleum that significantly increase the efficiency of exploration as a raw material (a feedstock) to make products such and drilling activities also reduce effects on the envi- as plastics, polyurethane, solvents, and hundreds of ronment. Satellites, global positioning systems, remote other intermediate and end-user goods. sensing devices, and 3-D and 4-D seismic technologies In 2020, U.S. petroleum consumption averaged make it possible to discover oil reserves while drilling about 18.12 million barrels per day (b/d), which in- fewer exploratory wells. Mobile and smaller slimhole cluded nearly 1 million b/d of biofuels.1 U.S. total pe- drilling rigs reduce the size of the area that drilling troleum consumption was about 13% lower in 2020 activities affect. The use of horizontal and directional than the levels in 2018 and 2019 largely because of drilling makes it possible for a single well to produce responses to the COVID-19 pandemic. Consumption of oil from a much larger area, which reduces the number of wells necessary to develop an oil resource. 47

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. Restoring old well sites and creating artificial potentially leaking fluids and gases and interfering with reefs future surface development. When oil and gas wells become uneconomic, they Some old offshore oil rigs are tipped over and left are required to be properly plugged and abandoned on the sea floor in a Rigs-to-Reefs program. Within a under applicable state and/or federal regulations. These year after a rig is toppled, barnacles, coral, sponges, procedures are designed to properly seal off subsurface clams, and other sea creatures cover the rig. These arti- rock formations and to remediate (restore) well sites to ficial reefs attract fish and other marine life, and they their original condition. Wells that are not properly increase fish populations and recreational fishing and plugged and abandoned can remain a possible hazard, diving opportunities. References: 1. International Energy Agency (IEA) –Key World Energy Statistics 2020 2. US geological survey 3. Wikipedia 48

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. PHILOLOGY LINGUACULTURAL COMPARATIVE ANALYSIS OF PHRASEOLOGICAL UNITS OF ENGLISH, RUSSIAN AND UZBEK LANGUAGES Moxidil Madaminova Master, Student, Namangan State University, Uzbekistan, Namangan ABSTRACT This article considers the comparative study of languages in order to identify their national and cultural specifics. The choice of phraseological units for research is explained not only by their widespread use in everyday life, but also by the fact that they are expressive, figurative, and vividly reflect the peculiarities of the spiritual and material life of the people. The study of the mechanisms of the emergence and use of phraseological units in the English and Uzbek lan- guages contributes to the identification of the features of verbal thinking of native speakers, tk. it is in phraseology that the tangible objective and sensory-emotional world of a person is most vividly reflected. Keywords: comparative study of languages, the use of phraseological units, extralinguistic factors, functional and syntactic characteristics. Learning English is widespread worldwide and undergo significant limitations of their regular para- nowadays English knowledge and speaking skills is a digmatic or syntagmatic changeability. Additional dif- need of reality. Knowledge of English phraseology ficulties arise, since these restrictions are not the same makes reading both publicistic and fiction more under- for different phraseological units. For example, the standable and extremely easier. fixity of the article in the following English phraseo- logical unit: \"poor as a church mouse\", but the possibil- Features of the comparative study of phraseologi- ity of its regular replacement in certain PU: \"put on a / cal composition are primarily due to the special posi- the face of smth.” tion of the phraseological system among other linguis- tic systems. \"Phraseologisms are units of secondary The next feature of comparative analysis in phra- education that differ from ordinary complexes in low seology is that phraseological units aremore complex regularity of linguistic organization, based on a seman- than their constituents-lexemes both in structure and in tic shift of one type or anotherand leading to mandatory meaning. The specificity of comparing the phraseology reproducibility of phraseological units and poor pre- of different-system languages, including English and dictability of their content plan relative to the expres- Uzbek, at the level of specific languages is not based sion plan, and vice versa\" [Reichshtein 1980: 87]. on the material identity of the units being compared. For different system languages, the interlingual materi- According to its formal structure, phraseological al identity of phraseological units turns out to be a rare units are verbal complexes. Functionally and semanti- phenomenon associated with the borrowing of phraseo- cally, they correlate with verbal complexes or with logical units from one compared language to another or words. PU always have functional and syntactic char- from any third language into both compared ones. acteristics and corresponding morphological features. Thus, the phraseological system is based on the means Comparison of specific phraseological units pro- of other levels of the language and is built from them. vided researchers with material for generalizations in First of all, these are lexical and grammatical means. various directions: in the theory of translation, in the The specificity of phraseology is that it, to a greater or theory of phraseography, in comparative typological lesser extent, reflects all the main features of other lev- studies. All these studies are based on various aspects els of the language. Hence the peculiarity of compara- of the interlingual correlation of specific phraseological tive phraseological analysis - the need to take into ac- units, i.e. the identity of their semantic or formal- count the primary systems - lexical and grammatical, as semantic organization. The absence of this correlation well as the specifics of their manifestation in phraseol- means a complete difference of phraseological units. ogy. So, the verb category of the species is absent in Along with the relations of complete identity and com- English and Uzbek: turn smb's head -boshini aylan- plete difference, there are intermediate steps that can be tirmoq. In turn, in Uzbek there is no grammatical cate- generalized as relations of incomplete identityThe rela- gory of noun definiteness / indefiniteness, expressed tionship of identity, incomplete identity and difference with the systemic article: an eye for an eye –boshga- can, according to Reichstein, manifest in the following bosh. [1, p. 88]:1) in some aspects of their formal-semantic organization, mainly lexical and structural syntactic Means of other levels are not reproduced mechani- (aspect correlation); 2) in their aggregate content (func- cally in a phraseological system, but undergo complex tional and semantic correlation). The comparative charac- processing. Being a part of phraseological units, lex- teristic of phraseological units also has a quantitative emes, syntactic schemes and morphological means 49

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. aspect -the number of equivalents in a particular phra- someone 's thoughts is like figuring out what it is. As a seological unit, their comparative use. Aspect correla- result, free combinations are combined to express other tion of phraseological units, i.e. the correlation of their content that is similar to what is understood, and the component composition and grammatical organization, device becomes an idiom. Phraseological translation for English and languages, has only an indirect, struc- involves the use in the translation text of stable units of tural and semantic character, since for unrelated lan- varying degrees of proximity between a unit of English guages, the direct material identity of lexical compo- language and the corresponding unit of Uzbek - from nents and grammatical structures is not typical. The full and absolute equivalent to approximate phraseo- functional-semantic correlation of phraseological units logical correspondence. In order to talk further about of different languages means, ideally, the identity of a this method of translation, we will give a definition of lot of composition and additional connotations in the the phraseological equivalent. First, not all \"interna- aggregate content of the compared phraseological tional units\" included in English are available in Uz- units. bek. . For example, the idioms written in Russian and English is described in the same way, they are com- First, not all \"international units\" included in Eng- plete semantic, structural and grammatical equivalents: lish are available in Uzbek. Secondly, despite the same брать быка за рога – to take the bull by the horns. It is path of translation - calculus, there are still minor for- known that the bull is a stubborn and dangerous ani- mal differences between equivalents (phrase - complex mal, if you want it to obey, you have to be brave and word, sentence - non-sentence construction, different decisive. The image of the bull in these phraseological suffixtion, etc.), and this sometimes makes the transla- units is associated with an urgent matter, the task that tor very difficult to find out analogues. For example, has to be carried out without delay. These are such idi- the Uzbek equivalent of \"qo 'yniga qo 'l solmoq\" in oms as: когда рак свистнет (literally: when the craw- English \"to have a finger in every pie\" - a translation of fish whistles) – when pigs fly (literally: all thirty-six the sentence design (which is much more common in days of the month) are combined by the meaning “is the Uzbek language). Third, although comparatively not known when, in the indefinite future, never,” but rare, equivalents may be greater than one and then the the choice of images is different. These examples show translator cannot automatically replace his unit with an that national and cultural identity of the phraseological equivalent. The word formed in the meaning of a phra- fund manifests itself in thecomparison of two or more seological unit comes from the use of the word in languages. whole or in part. For example, trying to understand References: 1. Kunin A.V. Anglo-russkij frazeologicheskij slovar' / A.V. Kunin; Lit. red.M.D. Litvinova. 4-e izdanie pererab. i dop.M.: Russkij yazyk, 1984. 2. Rashidov A.S. Interpretation and its peculiar features in communication // Nauchno’y jurnal. № 5 (18), 2017. S. 71. 3. Rahmonova K.T. Self study is a discovery of effective language learning strategy // Nauka i obrazovanie segodnya. № 5 (16), 2017. S. 42. 50

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. INNOVATIVE METHODS OF TEACHING ENGLISH Momogul Usmonova Master's degree, Uzbek state world languages university, Uzbekistan, Tashkent Bahrom Kulmatov Scientific adviser, Uzbek state world languages university, Uzbekistan, Tashkent Game method. The main goal of teaching English When planning English lessons, it is necessary to strive is the formation and development of the student's not only to ensure that students learn and remember communicative culture, teaching the practical mastery new words, but also to create all conditions for the de- of a foreign language. velopment of the individuality of each child. If we set the main goal of learning English - the To keep children interested in the subject, it is nec- formation of communicative competence, then all other essary to determine what can captivate them in the goals (educational, educational development) are real- learning process. In this regard, the search for reserves ized in the process of this main goal. The ultimate goal to improve the quality and effectiveness of teaching a of training is to teach free orientation in a foreign lan- foreign language, the use of innovative methods and guage environment and the ability to adequately re- techniques of work becomes important in the work of a spond in various situations. Having extensive experi- teacher. ence in teaching international courses, I discovered that abroad the gaming method of teaching is at the heart of All this will contribute to the solution of the main working with foreign students. task of the teacher - to arouse in students a steady in- terest in learning a foreign language and to achieve the A modern teacher should have such skills as being ability to communicate freely in it. a director, actor and coach at the same time, while pos- sessing information at a high level. This is what a for- Role-playing games are of great help to the teacher eign language teacher should look like. Consider the in solving these problems. Their use in foreign lan- tasks of the teacher: guage lessons gives positive results, increases the in- terest of the children in the lesson, allows them to con- 1) To create conditions for the practical mastery of centrate their attention on the main thing - mastering the language for each student, to choose such teaching speech skills in a natural situation of communication methods that would allow each student to show their during the game. activity, their creativity. The educational possibilities of games have been 2) To intensify the cognitive activity of the student known for a long time. Many prominent educators in the process of teaching English. The author of the rightly paid attention to the effectiveness of using article knows such modern methods: games in the learning process. Currently, the problem of using a speech game in teaching a foreign language scenario - contextual; is widely covered in domestic and foreign methodolog- information method and use of Internet resources; ical literature. method of interactive learning; design method; The game is “a specially organized activity that re- game method. quires the exertion of emotional and mental strength.” Consider the game method. In the process of teach- The nature of the game, its high educational potential is ing a foreign language in secondary vocational educa- due to the age and psychological characteristics of the tion, we have to create programs taking into account development of children. Psychophysics matters in the the professional orientation of students. The standard game. program is taken as a basis, which is supplemented thematically. In the profession of a salesperson, there A person in the proposed circumstance uses ob- may be cases of communication in the future with for- jects, body movements, tactile sensations when using eigners. certain objects and in interaction with a person - a part- This is a powerful motivation for language learn- ner in the game. The eyes, the body, and the mind are ing. In this case, various types of game technology can involved. The language becomes a natural part of this be widely used in groups - crossword puzzles, role- composition and new vocabulary and phrases are easily playing games, thematic dialogues: Shopping, At the remembered. It is especially noted that when the game Hotel, At the airport. This is preceded by thematic situation is humorous or develops outside the box, it is training of students, repetition of vocabulary, colloqui- remembered even better. al formulas, phraseological units. A dialogue is played, which is compiled by the students on their own. In ad- Creativity is inherent in people by nature itself. dition to the topic of vocabulary, colloquial formulas, They love to compose, invent, fantasize, portray, rein- greetings, thanks, suggestions, refusal are widely in- carnate. Children's creativity quickly fades if there is cluded. For a stronger assimilation of vocabulary, stu- no interest in it from others. Joint creative games bring dents of dialogue change roles. The level of the student closer to the teacher. This is one of the knowledge, creativity, professional skills are assessed. main principles of effective education. Students, play- ing, all the time strive to move forward, to the best re- sults. 51

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. The American psychologist George Herbert Mead of the points of the strategy-initiative of the New in his book Mind, Self, and Society saw in the game a School project says, it sounds like this: “In teaching a generalized model of the formation of what psycholo- foreign language, attention should be paid to the devel- gists call the “independence” of a person - the “gather- opment of active speech communication, using modern ing” of his “I”. technical teaching aids” and the game method, this is one of the ways helping to develop active verbal com- In the light of the foregoing, we consider the game munication. as a situational-variative exercise, which creates the opportunity for repeated repetition of a speech sample The communicative method makes it possible to in conditions that are as close as possible to real-speech destroy the psychological barrier between the teacher communication with inherent emotionality and truth- and his student. And when students stop feeling \"dis- fulness. tance\" between themselves and the teacher, when it is interesting, fun and pleasant for them to communicate Role-playing games contribute to the implementa- with the teacher, it is easier for them to start talking in tion of the following methodological tasks: a foreign language. creation of psychological readiness of children for But also, in practice, I noticed that the game meth- verbal communication; od of teaching is used very rarely, although the com- municative method involves the numerous use of game ensuring the natural need for repeated repetition of teaching methods. They bring revival to classes, sup- language material by them; port a positive emotional mood of students, and in- crease their motivation. training students in choosing the right speech op- tion. In the game, the abilities of any person, and espe- cially a child, are fully manifested. The game is a spe- The same games can be performed in different cially organized activity that requires tension of emo- ways, take different forms, but all of them are based on tional and mental strength. The game involves making improvisation. Of course, it must be taken into account a decision - what to do, what to say, how to win? The that each age period is characterized by its own type of desire to solve these issues, to win, sharpens the mental leading activity. activity of the players. And if students speak a foreign language at the same time, the game opens up rich In the structure of a role-playing game, we distin- learning opportunities. Being entertainment, recreation, guish the following components: roles, initial situation, the game is able to grow into learning, creativity, a role-playing actions. model of human relations. And given the above, I would like to note that the use of the game method will As you know, the driving force of speaking is the greatly increase the effectiveness of teaching a foreign motive. Creating a speaking motive is the most difficult language. component of the teacher's activity when organizing a role-playing game. In order to penetrate the sphere of Implementation of game techniques and situations. interests of students, it is necessary to create a personal The implementation of game techniques and situations motive for participating in a role-playing game and in the lesson form of classes takes place in the main thereby correctly compose tasks for role-playing areas: games. Role-playing games in a group of children have inexhaustible possibilities for recreating the most di- the didactic goal is set for students in the form of a verse relationships that people enter into in real life. game task; Games are best used in the middle or at the end of educational activity is subject to the rules of the a lesson to relieve tension. It is important that working game; with games brings positive emotions and benefits and, in addition, serves as an effective incentive in a situa- educational material is used as its means, an ele- tion where the interest or motivation of children in ment of competition is introduced into educational ac- learning a foreign language begins to wane. tivity, which translates the didactic task into a game one; Modern education includes the constant teaching of a foreign language to schoolchildren, in this regard, successful completion of the didactic task is asso- teachers and methodologists are constantly looking for ciated with the game result. reserves to improve the quality and effectiveness of teaching a foreign language. This is exactly what one References: 1. Aidarova I.T. Formation of a linguistic attitude to the word // Questions of Psychology.M., 1964. - No. 5. - p.55-72.2. 110 games in English lessons. / Comp.J. Steinberg. (translated from English) / ed. Sarnova P.M.: ACT Astrel, 2003. - p. 8-12. 2. Bim I.L. The system of teaching foreign languages in secondary school and the textbook as a model for its imple- mentation.M., 1974. 52

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. ECONOMICS CREDIT RISK MANAGEMENT IN KAZAKHSTAN Peng Boyao Student of DBA, Narxoz University, Kazakhstan, Almaty ABSTRACT Commercial banking organizations stand out in the market by their offer of services, in comparison with other fi- nancial institutions. The specifics of the activities of second-tier banks lies in lending operations, from which the bank has a fairly high profit from the remuneration from the borrower. However, it is not always possible for the borrower to fulfill its obligations. Failure to return the amount to the bank, especially if the contract was concluded on a large scale, the bank may declare itself bankrupt. To avoid such cas- es, there is a need to manage and minimize credit risks. Keywords: commercial bank, credit risk, scoring, borrower. Commercial banks are daily responsible for the oc- cess of credit monitoring. In other way, this procedure currence of various kinds of risks. One of the frequent can be presented as a loan portfolio management [2, and serious problems faced daily in the banking sector р.145]. is credit risks, as a result of which the bank may suffer large losses. The reasons for the credit risk that has 4. Improving and updating online banking applica- already arisen can be many factors: from the economies tions. One of the most convenient ways to use banking of countries and, as a result, the deterioration of the services is through online banking applications. They market, and ending with the dishonesty of borrowers also provide the opportunity to apply for a loan. The and management of companies that have already been introduction of an electronic signature and authentica- granted a loan. tion of the borrower guarantees that the borrower as- sumes all responsibility without a visit to the bank In addition, there is a link between credit risk and branch. financial asset management. Asset management as- sumes as a starting point that they are all of high quali- 5. Scoring programs. Information on the Internet ty. Otherwise, any attempts to manage assets will lead allows you to identify all the necessary data about the to nothing. client. With the help of scoring programs, bank em- ployees have the opportunity not to spend a lot of time In other words, credit risk implies the occurrence on analyzing the borrower, it is enough to enter the of a risk of default by the borrower, which he is client's data that he indicated in his application form, obliged to fulfill in accordance with the terms of the the program will consider all the necessary criteria for agreement between the bank and the borrower. The the client. problem can manifest itself only after the issuance of funds to the borrower, since he may be in a state of 6. Compliance with the requirements of the Na- \"default\" [1, р.30]. tional Bank of the Republic of Kazakhstan in accord- ance with the Law of \"On Banks and Banking Activi- More broadly, this process, which banks must fol- ties in the Republic of Kazakhstan\" Chapter 5, Article low, is as follows: 41, which prescribes all the necessary actions to man- age credit risks [3]. 1. Setting limits for issuing loans. Both individuals and legal entities have the right to apply to any bank 7. Credit insurance. On the part of the bank, credit for the amount they need. However, there are limits on insurance is one of the most reliable ways to maintain issuance in order to avoid losses on the part of the profits, since the loan will be covered by the borrower, bank, since the borrower is not always able to repay the which greatly minimizes the occurrence of credit risk. loan on time and in full. The main objectives of credit risk management are: 2. Study of the borrower's credit history. Credit building an effective credit risk management system history allows you to identify overdue payments, if that corresponds to the current market situation, strate- they were previously observed. To date, the credit his- gy, volume of assets, level of complexity of the Bank's tory of the borrower can play a big role in the issuance operations; ensuring effective identification, measure- of a loan. When providing a client's credit history, it is ment, monitoring and control of the Bank's credit risk possible to analyze timely payments to other creditors. in order to ensure equity capital adequacy to cover it; Thus, the integrity of the borrower is analyzed, and an observance and maintenance of a high level of risk assessment is made of its current financial condition. culture among the Bank's employees. 3. Subdivide issued loans according to the level of In accordance with international practices, stand- risk. Depending on the amount issued to the borrower, ards and requirements of the regulatory authorities of it can be attributed to a more or less risky payer. When the Republic of Kazakhstan, banks define three main subdivided into risk levels, the bank facilitates the pro- tasks of the credit risk management system: 53

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. 1. The first is the maintenance of a sufficient level 1995 \"On Banks and Banking Activities in the Repub- of provisions; lic of Kazakhstan\", Chapter 5, Article 41 do not apply to bank activities carried out in accordance with inter- 2. The second is to exercise control over the credit nal regulatory documents and procedures of the bank risk assessment process, which is ensured by the fol- as part of improving the quality of assets, in including lowing: return of distressed assets.  taking the necessary measures to ensure the There are a number of restrictions on lending. completeness and reliability of information in order to Thus, when lending to non-resident borrowers, banks make decisions; are prohibited from lending to persons (founders of legal entities) registered in offshore zones, the list of  compliance with the requirements of the civil, which is established by the authorized body. Ac- tax, banking legislation of the Republic of Kazakhstan, ceptance, consideration, analysis of a loan application the legislation of the Republic of Kazakhstan on ac- is carried out with a mandatory check for the absence counting and financial reporting, on credit bureaus and of registration in offshore zones. the formation of credit histories, internal policies and procedures for managing credit risk; It is necessary to have permits for doing business in the Republic of Kazakhstan, documents confirming  taking measures to ensure complete and reliable the company's tax registration both in the Republic of management, regulatory and financial reporting; Kazakhstan and in the country of which it is a resident, visas and migration cards, copies of documents certify-  the existence of a procedure for evaluating loans ing the status of non-resident legal entities issued by independent of business units; the authorized body the borrowing state.  approval of an adequate system for classifying Loan decisions need to take into account country assets according to the level of credit risk, based on the risks. For this purpose, it is necessary to conduct a le- use of all available information in the process of as- gal examination of the legislation of a foreign state, of sessing loans; which the borrower is a resident, and also, in order to assess the country risk, collect and process information  availability of detailed and fully regulated pro- on the political and economic situation in each country cedures for interaction between participants in the cred- whose residents are the Bank's borrowers. it risk management process. In any case, it is necessary to adhere to the manda- 3. The third one is building an effective internal tory procedure for approving loans and transactions control system, including an assessment of the compli- related to credit risk: ance of the level of provisions with expected losses within the framework of the approved methodology for 1. Credit decisions are made by authorized com- the formation of provisions and the internal process of mittees of the Bank. assessing capital adequacy. 2. Credit decisions are made by an automated de- In order to effectively manage credit risks, the cision-making system (scoring system) for consumer credit business process provides for a credit risk man- lending products, as well as for mass credit products by agement system, which implies the separation of sales checking a potential borrower and his application for and risk management functions, as well as the introduc- compliance with credit rules developed for each prod- tion of a risk management system. The main tasks of uct in an automated decision-making system. risk management in terms of credit risk management are the analysis and measurement of risks, as well as 3. In case of approval: loan applications are sub- risk management at the level of the loan portfolio and ject to issuance without being submitted to the in- counterparty [4., р.76]. person meeting of the authorized credit committee of the Bank. In case of refusal, loan applications may be Also, without fail, a restriction is placed on the is- considered by the authorized credit committee, if it is suance of loans with a high level of risk in the amount provided for by the Bank's regulatory legal acts. of more than 0.2% of the bank's equity capital (with the exception of loans for which an impairment test will be 4. Permanent authorized committees of banks es- carried out and provisions formed in accordance with tablish limits and powers to make final credit decisions IFRS standards in an amount sufficient to there was no in accordance with the Regulations on Limits of Pow- positive difference), namely the issuance of loans to ers to Make Decisions Related to Credit Risk. borrowers with an unstable financial situation, the signs of which are one of the following: One of the important aspects of credit risk man- agement is the level of population fraud growth. As 1) for individuals in the event that they experience practice shows, which is partially reflected in the statis- a frequent deterioration in the level of income, which tics of the CPS and the CS of the GP RK, in the “pan- will affect their ability to pay, as well as the absence of demic” year of 2020, more than a third of offenses a job; (36.5%) under the article “fraud” accounted for cases of Internet fraud - 1.5 times more than a year earlier. 2) for legal entities in the event that the company The number of cases of fraud using payment cards in- will experience an increase in losses over the past 12 creased by 8.1 times. The number of legal entities that months. suffered from fraudulent offenses increased by 20.5% over the year [5]. 3) for legal entities with the intended use of credit funds for \"investment purposes\", the measures pro- Among the priority practical measures, taking into posed by the client will not be effective in stabilizing account the confidentiality of most of the information the financial condition. and its depersonalization, it is proposed to designate a At the same time, the requirements outlined in the Law of the Republic of Kazakhstan dated August 31, 54

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. list of categories of persons, due to the current legisla- velopment scenarios for reducing or increasing credit tion and risks, who do not have the rights or opportuni- risks. Especially in the context of a global pandemic ties to be financed in credit institutions, requiring addi- that has affected the economies of all countries at dif- tional; ferent levels, it is necessary to conduct a clear analysis for the stability of the bank's activities, thereby reduc- In conclusion, it should be noted that control in the ing the likelihood of occurrence and minimization of management of credit risks will depend on each bank credit risk, both in the field of servicing individuals and individually, since all banks may have an individual servicing legal entities. approach to changing the situation and forecasting de- References: 1. Galimardanov A.R., Kurmanova L.R. Upravleniye kreditnym riskom kommercheskikh bankov. // Aktual'nyye problemy sovremennosti: nauka i obshchestvo №4, 2019. – р.30 2. Gyul'magomedova G.A., Farmanova G.A. Analiz riskov kommercheskikh bankov i ikh vliyaniye na rezul'taty deyatel'nosti bankov. // Epokha nauki №21, 2020. – р. 145 3. Zakon Respubliki Kazakhstan ot 31 avgusta 1995 goda \"O bankakh i bankovskoy deyatel'nosti v Respublike Ka- zakhstan\" 4. Solonina S.V., Labov A.A. Risk-menedzhment v kommercheskom banke. // Nauchnyy vesnik YUIM №2, 2020. – р.76 5. Kolichestvo sluchayev internet-moshennichestva uvelichilos' v Kazakhstane za god v poltora raza. https://www.inform.kz/- [Elektronnyy resurs] (25.12.2021). 55

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. ՀՈԴՎԱԾՆԵՐ ՀԱՅԵՐԵՆՈՎ ՖԻԶԻԿԱ DOI: 10.32743/26870142.20226.229.334593 ԻՆՏԵԳՐԵԼԻՈՒԹՅՈՒՆԸ ՍՊԻՆ-ԲՈԶՈՆ ՄՈԴԵԼՆԵՐՈՒՄ Հրաչյա Գևորգի Բաբուջյան Ուսանող, Երևանի պետական համալսարան, Հայաստան, ք. Երևան INTEGRABILITY IN SPIN-BOSON SYSTEMS Hrachya Babujyan Student, Yerevan State University, Armenia, Yerevan ИНТЕГРИРУЕМОСТЬ СПИН-БОЗОННЫХ СИСТЕМ Грачья Геворгович Бабуджян студент, Ереванский государственный университет, Армения, г. Ереван Աշխատանքի համառոտ նկարագրություն փոխազդեցություն։ Փոխանակային Այս աշխատանքում ուսումնասիրել ենք ինտեգրվող համակարգեր, մասնավորապես, փոխազդեցությունը, ինչպես հայտնի դարձավ, սպինային շղթաներ երկչափ և միաչափ մոդելներում։ Աշխատանքի առաջին մասում նկարագրված է Կուլոնյան վանողության և Պաուլիի սկզբունքի ճշգրիտ լուծվող սպինային շղթաները և դրանց լուծման մեթոդները, իսկ երկրորդ մասում պատճառով է։ Ըստ այս սկզբունքի՝ երկու ուսումնասիրել ենք բարձր սպնիով շղթաների Հաամիլտոնյանը և փորձել ենք նույնական ֆերմիոններ (կիսաամբողջ սպինով Բաբուջյան֊Թախտաջյան մոդելի Համիլտոնյանը ներկայացնել դուալ տեսքով։ Աշխատանքի մասնիկներ) չեն կարող միաժամանակ գտնվել նպատակն է գտնել կամայական սպինով միևնույն քվանտային վիճակում։ Ավելի խիստ Համիլտոնյանի դուալ ներկայացումը, այսինքն 2������ աստիճանի պոլինոմի գործակիցները որպես ձևակերպած՝ երկու նույնական ֆերմիոնների ֆունկցիա ������ սպինի մեծությունից։ Կուսումնասիրենք արդյունարար ալիքային ֆունկցիան հակասիմետրիկ այդ պոլինոմի հատկություները։ է մասնիկների փոխատեղության նկատմամբ։ Ամբողջ սպինով մասնիկները՝ բոզոնները, չեն ենթարկվում Պաուլիի սկզբունքին. միևնույն քվանտային վիճակում կարող են գտնվել ցանկացած թվով նույնական բոզոններ, ինչպես օրինակ, Բոզե- Էյնշտեյնի կոնդենսատում։ Երկու հարևան սպինային մասնիկների համար փոխանակային էներգինան այսիսին է․ Նախաբան Քվանտային մեխանիկայի օրենքների ձևակերպումից մի քանի տարի հետո Հայզենբերգը և Դիրակը հայտնաբերեցին որ ֆեռոմագնիսականությունը ունի իսկ Համիլտոնյանը քվանտամեխանիկական բնույթ։ Բանն այն է որ իրար վրա ընկնող օրբիտալ ալիքային ֆունկցիաներ ունեցող էլեկտրոնի սպինի և նրա հարևան ատոմների միջև առաջանում է փոխանակային 56

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. Ընդհանուր դեպքում ունենք[4] Հայզենբերգի մոդելը ներմուծվել է 1928 թվականին Հայզենբերգի կողմից և ունի մեծ պատմություն։ Առաջին ֆեռոմագնիսականությունը նկարագրող մոդելը ճշգրիտ լուծել է Հանս Բետեն 1931 թվականին։ Նա մեկ չափանի համասեռ Հայզենբերգի սպին 1/2 շղթայի ըթանրացումը կամայակ սպինի համար կառուցվել է և ճշգրիտ Հայզենբերգի մագնետիկի համար առաջարկել է լուծվել է 1983 թվականին Բաբուջյանի և Թաղթաջյանի կողմից [1][5]: Համիլտոնյանի սեփականվեկտորների պարամետրիզացիայի ընդհանրացումը կամայական եղանակ որը հայտնի է Բետե անզաց անունով։ Համասեռ իզոտրոպ Հայզենբերգի մագնետիկը իրենից ներկայացնում N հատ փոխազդող 1/2 սպին ունեցող մասնիկներով, որոնք գտնվում են միաչափ ցանցի հանգույցներում։ Այդ մոդելի համար Համիլտոնյանը ուներ հետեվյալ տեսքը․[3] “s” սպինի համար ունի հետևյալ տեսքը Սպինային շղթաներ բարձր սպինի դեպքում որտեղ օպերատոր է Կամայական ������ սպինի համար Համիլտոնյանի կամայական s սպինի n֊րդ դիրքում, իսկ ը տեսքը Երկչափ ճշգրիտ լուծվող քվանտային դաշտի պոլինոմ է 2s աստիճանանի SU(2) ինվարիանտ տեսույան մոդելները և վիճակագրական մոդելները հիմնված են Յանգ֊Բակստերի հավասարման վրա։ միավորների Իզոտրոպիկ Հայզենբերգի շղթայի համար այստեղ ի համար այս հավասարումը ունի պարզ տեսք։[2] Որտեղ մենք վերցրել ենք Մեր Կամայական սիպնով համիլտոնյանի դուալ ներկայացում խնդիրն է ստանալ հավասարում որը կախված s֊ից Կամայական սպիոնվ Համիլտոնյանը մենք կհաշվի պոլինոմի գործակիցները։ փորձում ենք ներկայացնել դուալ տեսքով։ Այսինքն ներկայացնել հետևյալ տեսքով․ որտեղ : Մեր խնդիրն է գտնել ֆունկցիաների անալիտիկ տեսքը։ 57

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. Դուալ ներկայացմամբ․ Ընդհանուր տեսքում ստացվել է որ որտեղ c(j) գործակիցը Փորձենք պարզեցնել արտադրյալի մասը Փորձենք հասկանալ ինչպես կարող են 2j + i անդամը ստացվում է քանի որ i-ն պարզեցնել հավասար չէ j-ին: 58

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. գումարը։ Սկզբից փորձենք լուծել a =1 դեպքում ստացանք, որ a = 2 դեպքում ստացանք որ a = 3 դեպքում ունենք կստանանք և վերջապես ընդհանուր դեպքում 59

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. ստացանք որ կամայական a֊ի համար Առաջին անդամը հաշվելու համար փորձենք հաշվել արտահայտությունը Հիմա փորձենք պարզեցնել նաև նախորդ հավասարման 2-րդ անդամը։ հաշվելու համար 60

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. նշանակենք z֊ով և օգտագործենք Նյուտոնի բինոմական հավասարումը Այսպիսով -ի համար ունենք հետեվյալ արտահայտությունը Արդյունք և հետագա աշխատանք ֆունկցիայի տեսքը հաշվել մաթեմատիկա ծրագրի Այսպիսով մենք ունեցանք օգնությամբ որը մեզ ցույց կտա թե ֆունկցիայի հաշման համար անհրաժեշտ բոլոր ֆունկցիայի որ հատկություների շնորհիվ է որ բաղադրիչները։ Դրանք բավականին բարդ տեսք Բարձր սպինով համիլտոնյանը դառնում է ճշգրիտ ունեն և վերջնական արդյունք ստանալը ձեռքով լուծվող։ գրեթե անհնար է։ Հետագայում մենք կփորձենք այս Հղումներ: 1. Hratchya M Babujian. ``Exact solution of the isotropic Heisenberg chain with arbitrary spins: Thermodynamics of the model''. in: Nuclear Physics B 215 (1983), pages 317–336. 2. L.D. Faddeev and L.A. Takhtadzhyan. ``Spectrum and scattering of excitations in the one-dimensional isotropic Heisenberg model''. in: Journal of Soviet Mathematics 24.2 (January 1984), pages 134–178. DOI: 10.1007/bf01087245. URL: https://doi.org/10.1007/bf01087245. 3. Michael Karbach, Kun Hu and Gerhard Müller. ``Introduction to the Bethe Ansatz II''. in: Computers in Physics 12.6 (november 1998), pages 565–573. DOI: 10.1063/1.168740. arXiv:cond-mat/9809163 [cond-mat.stat-mech]. 4. Michael Karbach and Gerhard Muller. ``Introduction to the Bethe ansatz I''. in: arXiv e-prints, cond-mat/9809162 (september 1998), cond–mat/9809162. arXiv: cond-mat/9809162 [cond-mat.stat-mech]. 5. L.D. Faddeev L.A. Takhtadzhyan. ``The quantum method of the inverse problem and the Heisenberg XYZ model''. in: Russian Mathematical Surveys 34 (5 1979), pages 11–68. 61

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. ԿԱՐԳԱՎՈՐՄԱՆ ԻՐԱՎԱԿԱՆ ԱԿՏԵՐԻ ՆԱԽԱԳԾԵՐԻ ՔՆՆՈՒԹՅՈՒՆ Հայկ Սիմոնյան ուսանող, Հայաստանի Ազգային Պոլիտեխնիկական Համալսարան, Հայաստան, Երևան ЭКСПЕРТИЗА ПРОЕКТОВ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ Айк Симоняан студент, Национальный Политехнический Университет Армении, Армения, г. Ереван EXAMINATION OF DRAFT REGULATORY LEGAL ACTS Hayk Simonyan Student, National Polytechnical University of Armenia, Armenia, Yerevan АННОТАЦИЯ В этом разделе представлен анализ электрических характеристик фотоэлектрических модулей и их компо- нентов. Затем он объясняет, как распределение энергии влияет на конструкцию фотоэлектрического модуля, стандартные условия испытаний, излучение, температуру, базовую работу и выбор модулей. ABSTRACT This section presents the analysis of the electrical characteristics of PV modules and their components. It then goes on to explain how energy distribution affects the design of a PV module and standard test conditions, radiation, temper- ature ետ base work, and the choice of modules. Ключевые слова: фотоэлектрических модулей; инвертор; облучение. Keywords: photovoltaic modules; invertor; irradation. ԱՐԵՎԱՅԻՆ ՖՈՏՈԷԼԵԿՏՐԱԿԱՆ ԿԱՅԱՆԻ վերլուծությունը: Այնուհետև, այն բացատրում է, ՆԱԽԱԳԾՄԱՆ ՀԻՄՆԱԴՐՈՒՅԹՆԵՐ ԵՎ թե ինչպես է էներգիայի բաշխումը ազդում ՖՎ ՀԱՇՎԱՐԿՈՂ ԾՐԱԳՐԻ ՄՇԱԿՈՒՄ մոդուլի նախագծման և ստանդարտ փորձարկման պայմանների վրա, ճառագայթման, ջերմաստիճանի Տեխնիկական հիմունքներ և հենակետային աշխատանքների վրա, ինչպես Այս բաժնում ներկայացվում է ՖՎ մոդուլների և նաև մոդուլների ընտրության վրա: նրանց բաղադրիչների էլեկտրական բնութագրերի 1. Էլեկտրական բնութագրեր Նկ.1. ՖՎ մոդուլի վերլուծություն 62

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. 2. Արևային պաշարի վերլուծություն ուսումնասիրությունների վրա, որը թույլ է տալիս ՖՎ կայանի ակնկալվող էլեկտրաէներգիայի կանխատեսել եղանակի վարքը։ արտադրության գնահատման համար հավաքագրվել և վերլուծվել են տեղանքի երկարաժամկետ միջին Որպես արևային ռեսուրսների տվյալների օդերևութաբանական տվյալները: Հարկ է նշել, որ տրամադրող՝ Համաշխարհային Բանկի խումբը տեղանքի օդերևութաբանական տվյալները պետք է ընտրել է Solargis-ին: Ստորև բերված քարտեզները հիմնված լինեն հնարավորինս երկար տարիների պատրաստել է Solargis-ը, որոնք հիմնված են արևային ռեսուրսների տվյալների վրա: Նկ. 2. Արևային ճառագայթման քարտեզ 3 Տեղանքում արևային ներուժի համառոտ Կառուցվող 1 ՄՎտ դրվածքային հզորությամբ վերլուծություն արևային տեղակայանքի համար ուսումնասիրվել է արևային ճառագայթման էներգիայի միջին ամսական Ըստ Հայաստանի հիդրոօդերևութաբանության արժեքները, որը ներկայացված է աղյուսակ 3-ում: և մոնիտորինգի պետական ծառայության կողմից ստացված վերջին 10 տարիների տվյալների ստացվել են միջին ամսական արժեքները: Նկ. 3. 1000 կՎտ պիկային հզորությամբ արևային տեղակայանքի միջին ամսական արտադրանքը 4 ՖՎ մոդուլների բնութագրեր տվյալները կարևոր են հետագայում հաշվարկված Ստանդարտ փորձարկման պայմաններ ՖՎ զանգվածի համար, որպեսզի ճշգրիտ ընտրվի Ստանդարտ փորձարկման պայմանները (STC) ինվերտորի ընթացիկ լարումը և հզորությունը։ ցույց են տալիս ՖՎ մոդուլների ընդանուր Տեխնիկական տվյալները կարող ենք գտնել ՖՎ պատկերը, և դրանք սահմանում են ստանդարտ մոդուլի տվյալների թերթիկի վրա: փորձարկման պայմաններ ճառագայթման, ջերմաստիճանի և օդի զանգվածի համար: Ճառագայթում Տեխնիկական տվյալներ ՖՎ մոդուլները հազվադեպ են աշխատվում ՖՎ մոդուլների էլեկտրական բնութագրերը ստանդարտ փորձարկման պայմաններում: կախված են ջերմաստիճանից: Ստորև ներկայացված Ստանդարտ փորձարկման պայմաններում տեղի է են ՖՎ մոդուլի տեխնիկական տվյալները: Այս ունենում միայն ստանդարտ փորձարկման պայմաններում: ՖՎ մոդուլները ավելի հաճախ 63

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. աշխատում են մասամբ բեռնվածության ռեժիմի հաճախ տեղի է ունենում ճառագայթման մեջ, քան գնահատված պայմաններում: Մասամբ մակարդակի և ջերմաստիճանի փոփոխություն: բեռնվածության ռեժիմում, օրվա ընթացքում Նկ.4. ՖՎ մոդուլի վոլտամպերային բնութագրերը (ՎԱԲ) տարբեր ինտենսիվությունների դեպքում Գրականության ցանկ: 1. Handbook of Photovoltaic Science and Engineering, Edited by A. Lique, S. Hegedus, Whiley, 2016, 1138 P. 2. M.A. Green, K. Emery, Y. Hishikawa, W. Warta, E.D. Dunlop, Solar cell efficiency tables, J. Progress in Photovol- taics, 17 June 2016, 48 P. 3. Dharmadase I.M., Samatilleke A.P., Chaure N.B., Young J. New ways developing Glass/CdS/CdTe/Metal thin film solar cells based on a new model, Semicond, Sci. Technol. 2002, V. 17 №7. P. 1238-1248. 4. Ж.Р. Паносян, А.Н. Кочарян, С.С. Восканян, Г.Г. Торосян, Е.В. Енгибарян, А.С. Симонян, Получение и изучение халькогенидных полупроводниковых пленок для изготовления солнечных фотоэлементов, ВЕСТНИК НПУА Сборник научных статей Ч.1.-2017.-С. 38-44. 5. Ж.Р.Паносян, Излучательная рекомбинация в кристаллах CdTe, Труды ФИАН им. П.Н. Лебедева, 1973, т. 68, С. 147-202. 6. Ж.Р. Паносян, А.Н. Кочарян, Г.Г. Торосян, М.А. Ераносян, Е.В. Енгибарян, С.Л. Григорян, Получение По- лупроводниковых Пленок Теллурида Кадмия Электрохимическим Методом На Поверхности Меди И Их Исследование, ВЕСТНИК НПУА Сборник научных статей Ч.1.-2017.-С. 46-53. 64

ДЛЯ ЗАМЕТОК

ДЛЯ ЗАМЕТОК

ДЛЯ ЗАМЕТОК

«ИНТЕРНАУКА» Научный журнал № 6(229) Февраль 2022 Часть 4 В авторской редакции Мнение авторов может не совпадать с позицией редакции Издательство «Интернаука» 123182, г. Москва, ул. Академика Бочвара, д. 5, корпус. 2, к. 115 E-mail: [email protected] Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленного оригинал-макета в типографии «Allprint» 630004, г. Новосибирск, Вокзальная магистраль, 3 16+





«ИНТЕРНАУКА» Научный журнал № 6(229) Февраль 2022 г. Часть 5 Издается с ноября 2016 года Москва 2022

УДК 08 ББК 94 И73 Председатель редакционной коллегии: Еникеев Анатолий Анатольевич - кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры философии КУбГАУ, г. Краснодар. Редакционная коллегия: Авазов Комил Холлиевич - доктор философии (PhD) по политическим наукам; Бабаева Фатима Адхамовна – канд. пед. наук; Беляева Наталия Валерьевна – д-р с.-х. наук; Беспалова Ольга Евгеньевна – канд. филол. наук; Богданов Александр Васильевич – канд. физ.-мат. наук, доц.; Большакова Галина Ивановна – д-р ист. наук; Виштак Ольга Васильевна – д-р пед. наук, канд. тех. наук; Голованов Роман Сергеевич – канд. полит. наук, канд. юрид. наук, МBА; Дейкина Алевтина Дмитриевна – д-р пед. наук; Добротин Дмитрий Юрьевич – канд. пед. наук; Землякова Галина Михайловна – канд. пед. наук, доц.; Канокова Фатима Юрьевна – канд. искусствоведения; Кернесюк Николай Леонтьевич – д-р мед. наук; Китиева Малика Ибрагимовна – канд. экон. наук; Кобулов Хотамжон Абдукаримович – канд. экон. наук; Коренева Марьям Рашидовна – канд. мед. наук, доц.; Кадиров Умарали Дусткабилович - доктор психологических наук; Напалков Сергей Васильевич – канд. пед. наук; Понькина Антонина Михайловна – канд. искусствоведения; Савин Валерий Викторович – канд. филос. наук; Тагиев Урфан Тофиг оглы – канд. техн. наук; Харчук Олег Андреевич – канд. биол. наук; Хох Ирина Рудольфовна – канд. психол. наук, доц. ВАК; Шевцов Владимир Викторович – д-р экон. наук; Щербаков Андрей Викторович – канд. культурологии. И73 «Интернаука»: научный журнал – № 6(229). Часть 5. Москва, Изд. «Интернаука», 2022. – 20 с. Электрон. версия. печ. публ. – https://www.internauka.org/journal/science/internauka/229 ISSN 2687-0142 ББК 94 © ООО «Интернаука», 2022

Содержание 4 4 Қазақ тілінде мақалалар 4 Медицина және фармакология 8 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ АСА ҚАУІПТІ ЖҰҚПАЛЫ АУРУЛАРДЫҢ ТАРАЛУ 8 СИПАТЫ Юлдашев Азиз Ергашович 8 Айтманбетова Акмарал Аршабаевна Бегимбетова Гулшат Алтаевна 11 11 Türkmen dilindäki makalalar 11 Kültürel çalişmalar 13 SALAMLAŞMAK DÄBI BILEN BAGLANYŞYKLY AŇLATMALAR Altyn Rozyýewa 13 Maýsa Amanmuradowa 15 O'zbek tilida maqolalar 15 Arxitektura va qurilish 17 ҲУДУДЛАРДА УЙ-ЖОЙ КОММУНАЛ ХИЗМАТ КЎРСАТИШ ТИЗИМИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ Бурханова Гўзал Вохиджон қизи Pedagogika BOSHLANG’ICH TA’LIM 2-SINF “ONA TILI VA O’QISH SAVODXONLIGI” DARSLIGI TAHLILI VA BOLALAR NUTQIY KOMPETENSIYALARINING RIVOJLANISHIGA TA’SIRI (TA’LIM QORAQALPOQ TILIDA OLIB BORILADIGAN MAKTABLARNING BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARI UCHUN) Kamalova Nilufar Ernazarova Manzura Saparboyevna Filologiya ULUG‘ ADIB G‘AFUR G‘ULOMNING HAYOTI VA IJODI Ilimbayev Sardor SO’Z MA’NOLARI VA MA’NO KO’CHISH USULLARI Raximova Karamat Safarovna

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕ МАҚАЛАЛАР МЕДИЦИНА ЖӘНЕ ФАРМАКОЛОГИЯ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ АСА ҚАУІПТІ ЖҰҚПАЛЫ АУРУЛАРДЫҢ ТАРА- ЛУ СИПАТЫ Юлдашев Азиз Ергашович «С.Ж.Асфендияров атындағы Қазақ Ұлттық медицина университеті» Медико-профилактикалық іс мамандығы бойынша магистранты, Қазақстан, Алматы Айтманбетова Акмарал Аршабаевна «С.Ж.Асфендияров атындағы Қазақ Ұлттық медицина университеті» қоғамдық денсаулық кафедрасының доценті, Қазақстан, Алматы Бегимбетова Гулшат Алтаевна «С.Ж.Асфендияров атындағы Қазақ Ұлттық медицина университеті» қоғамдық денсаулық кафедрасының доценті, Қазақстан, Алматы АҢДАТПА Бұл мақалада ҚР аумағындағы аса қауіпті жұқпалы аурулардың таралуы, статистикасы келтірілген. Елдегі эпидемиологиялық жағдай сипатталған. АННОТАЦИЯ В данной статье приведены статистические данные о распространенности наиболее опасных инфекционных заболеваний в Республике Казахстан. А также описана эпидемиологическая ситуация в стране. ABSTRACT This article provides statistical data on the prevalence of the most dangerous infectious diseases in the Republic of Kazakhstan. describes the epidemiological situation in the country. Кілттік сөздер: аса қауіпті жұқпалы аурулар, эпидемиологиялық қадағалау. Ключевые слова: особо опасные инфекционные болезни, эпидемиологический надзор. Keywords: especially dangerous infectious diseases, epidemiological surveillance. Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымында аумағында тырысқақ 1993, 1994, 1995, 1997, 1998, қазіргі кезде 100-ден астам аса қауіпті жұқпалы 2000, 2001, 2005, 2017 жылдары тіркелді [4]. аурулардың тізімі тіркелген [1]. Олар: оба, сібір жарасы, құтыру, бруцеллез, холера, малярия, Безгек ауруы бұрында еуропа елдерінде көп лихорадка т.б. аурулар. Бұл аурулармен күресу әлі тараған болатын. Ең алдымен безгек қоздырғышымен жалғасып келеді. күресуге бағытталған кең ауқымды денсаулық сақтау шаралары безгек ауруын айтарлықтай Мысалы оба ауруының табиғи ошағы 11 елдің төмендетті. 1990 жылдар безгек инфекциясының аумағында орналасқан: Әзірбайжан, Армения, қалдық резервуарларының болуы халықтың жаппай Грузия, Қазақстан, Қырғызстан, Ресей, Тәжікстан, көші-қонымен, ауқымды құрылыс жобаларымен Түрікменстан, Өзбекстан, Түркия және Израиль [2]. және безгектің алдын алу және оған қарсы күрес 1975-2003 жылдар аралығында Қазақстанда адам науқандарының әлсіреуі аурудың таралуына обасының 33 жағдайы тіркелді, оның 21-і өліммен қолайлы жағдай туғызды. Нәтижесінде безгек аяқталды. Елімізде оба ауруының соңғы төрт ошақтары Орталық Азия мен Кавказ елдерінде жағдайы 2003 жылы Қазақстанның батысында орын алды. 2000 жылы безгек жұқтырылған тоғыз тіркелген [3]. елдің төртеуінің қатарында Қазақстан да безгектен таза деп сертификатталды. Тырысқақ бұрын ТМД елдерінде кең таралған. Қазақстанда тырысқақ ауруының эпидемиологиялық ДДҰ 1988 жылы жарияланған полиомиелитпен асқынуы тек басқа елдерден инфекция күресудің жаһандық бағдарламасынан кейін, оның тасымалдаумен байланысты болды. Республика мақсаты ауруды жойып тастау ғана емес, сонымен қатар ДДҰ Еуропалық аймағында жабайы 4

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. полиомиелиттің айналымын тоқтату болды. Қазақстанда, Тәжікстанда және Арменияда халық Полиомиелиттің кез келген елге оңай арасында сібір жарасына шалдыққандар тіркеледі. тасымалданатынының дәлелі 2010 жылдың сәуірінде Тәжікстандағы індет болып табылады. Ол «Аса қауіпті жұқпалы ауруларды және кезеңде барлығы 706 жағдай анықталды. 458 туберкулезді эпидемиологиялық бақылау» бөлімі адамда полиомиелит диагнозы зертханалық жолмен қызметінің статистикалық мәліметтеріне сүйене расталды. Вирус одан әрі Ресейге (14 жағдай), отырып, еліміздегі аса қауіпті жұқпалы аурулардың Түрікменстанға (3) және Қазақстанға (1) тарады [4]. эпидемиялық ахуалына тоқталып өтейік. Бруцеллез көптеген елдерде негізгі жұқпалы Сібір жaрaсының aлғaшқы тaрaлуы 2016 жылы ауруларының бірі болып қала бермек. Бұған себеп, 17 мaусымдa Қaрaғaнды облысы, Шет aудaны, бруцеллезге бейім елдерден ауру малдардың әкелінуі. Еркіндік aуылындa aнықтaлды. Тоғыз жергілікті Бруцеллез Орталық Азия мен Оңтүстік Кавказ тұрғындың диaгнозы рaстaлды, олaрдың жетеуі елдеріне тән ауру болып табылады, мұнда aурухaнaғa жaтқызылды. Екі aдaм қaйтыс болды. бруцеллездің дүние жүзі бойынша ең жоғары Aуылдa төтенше жaғдaй жaриялaнды. Aуылдың көрсеткіштері байқалады.Қазақстан ауру жағдайлары бaрлық aумaғындa қорғaныс шұңқыры қaзылып, жыл сайын тіркеледі (орташа ұзақ мерзімді кaрaнтин aймaғынa кіре берісте жол тосқaуылдaры аурушаңдық деңгейі 100 мың халыққа 13,5 қойылды [6]. көрсеткішін құрайды. Бруцеллез кәсіптік қызметі бойынша жануарлармен жұмыс істейтін адамдарда Қазіргі кезде Республика көлемінде 2020 жылы (шопандар, малшылар, ветеринарлар) немесе тұрғындар арасында күйдіргі ауруының 4 жағдайы қайнатылмаған сүт немесе сүт өнімдерін пайдаланған тіркелді (2018 ж. – 1; 2019 ж. – 12), оның ішінде адамдарда анықталады [5]. Бруцеллез ауруының Шымкент қаласында - 3 жағдай және Жамбыл алдын алу бойынша шаралар жүргізілетініне облысында – 1 жағдай. қарамастан, әлі-ақ аса қауіпті, таралу қауіпі жоғары аурулар қатарына жатады. 1-кестеден көріп тұрғанымыздай, республика көлемінде 2020 жылы тұрғындар арасында тіркелген Сібір жарасына қатысты қолайсыз жағдай Еуропа күйдіргі ауруының сырқаттанушылық көрсеткіші елдерінің көпшілігінде сақталуда. Жыл сайын (0,02) 2019 жылдың сырқаттанушылық көрсеткішімен (0,07) салыстырғанда 3,0 есе азайды. Ал, 2021 жылы ауру тіркелмеген [7]. Кесте 1. Қазақстан Республикасы тұрғындарының арасында күйдіргі індетінің 2018 – 2021 жылдары тіркелуі № Облыс атауы 2018 ж. 2019 ж. 2020 ж. 2021 ж. Саны Көрс. Саны Көрс Саны Көрс. Саны Көрс. 1. Ақмола 2. Шығыс Қазақстан -- 5 0,7 -- -- 3. Жамбыл 1 0,07 -- -- -- 4. Түркістан -- 4 0,4 1 0,09 -- 5. Шымкент қ. -- 2 0,1 -- -- -- 1 0,1 3 0,3 -- Республика 6. бойынша 1 0,01 12 0,07 4 0,02 00 Жамбыл облысы (0,09) және Шымкент қаласы тіркеліп, оның ішінде 193 мал басы құтырмадан (0,3) тұрғындары арасындағы сырқаттанушылық ауырып өлді. Республика көлемінде 2020 жылы көрсеткіші орташа республикалық көрсеткіштен құтырма ауруымен тіркелген жануарлардың жалпы (0,02) 4,5 – 15,0 есе сәйкес жоғары. саны ішінде Түркістан облысының үлес салмағы – 22,8%, Шығыс Қазақстан облысының үлес салмағы – Республика көлемінде шешімін таппаған 20,7%, Павлодар облысының үлес салмағы – 10,9%, мәселелердің бірі, ауылшаруашылығы жануарларын Ақтөбе, Қостанай облыстарының үлес салмағы – мал дәрігерлерінің рұқсатынсыз, тексерілмей, жеке үй 8,8% - дан), құтырма ауруын алдын алу іс шаралары аулаларында сойылып, ветеринарлық мамандарға толық көлемде жүргізілмесе, құтырма ауруының көрсетілмей, базарларда сатылуы және тұрғындар тұрғындар арасында тіркелу қаупі өте жоғары. арасында сібір жарасын алдын алу жөнінде ақпараттық-түсіндірме жұмыстарының төменгі Республика көлемінде құтырма ауруының деңгейде жүргізілуі болып отыр. эпизоотиялық жағдайының (кесте 2) күрделенуіне байланысты 2020 жылы Алматы қаласында адам Күрделі эпизоотиялық жағдайды ескере отырып, арасында құтырма ауруының 1 жағдайы тіркелді республика көлемінде 2020 жылы ауыл- (2019 ж. – 3; 2020 ж. – 1). шаруашылығы, үй және жабайы жануарлар арасында құтырма ауруы бойынша қолайсыз 153 пункт 5

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. Кесте 2. Қазақстан Республикасы тұрғындарының арасында құтырма ауруының 2018 – 2021 жылдары тіркелуі № Атауы 2018 жыл 2019 жыл 2020 жыл 2021 жыл Саны Көрс. Саны. Көрс. Саны Көрс. Саны Көрс 1. Түркістан облысы -- 3 0,2 -- -- 1.1 Қазығұрт ауданы -- 1 0,9 -- -- -- 1 0,9 -- -- 1.2 Төлеби ауданы -- 1 1,4 -- -- -- -- 1 0,05 -- 1.3 Шардара ауданы -- 3 0,02 1 0,01 -- 2. Алматы қаласы 3. Республика бойынша 2020 жылы халық арасында листериоздың 1 БAҚ-тың хaбaрлaуыншa, 2003 жылы Қaзaқстaнның жағдайы тіркелді, 100 мың халыққа шаққандағы Қaрaғaнды облысындa туберкулезбен aуыруы аурушаңдық көрсеткіші 0,01, 2019 жылдың 1 эпидемия шегінен үш еседен aсып кетті. БДҰ-ның тоқсанында 9 жағдай тіркелді (0,05 көрсеткіш). бaғaлaуы бойыншa 100 мың aдaмғa шaққaндa 50 Алматыда 14 жасқа дейінгі балалар арасында aдaм туберкулез індетіне шaлдығуы туберкулез листериоздың бір жағдайы тіркелді. эпидемиясының жaқындaғaнын көрсетеді. Біздің елде туберкулездің ең жоғaры көрсеткіші сол кезде Аса қауіпті жұқпалы ауруларды және облыстың Ұлытaу және Бұқaр Жырaу aудaндaры туберкулезді эпидемиологиялық бақылау бөлімі мен Бaлқaш қaлaсындa тіркелді. Ондa aуру тарапынан листериоздың алдын алу мақсатында көрсеткіші 100 мың aдaмғa шaққaндa 360 aдaмғa республика бойынша 595 дәріс оқылды, әлеуметтік жетті. 2017 жылы 26 aқпaндa, Қaзaқстaндa желілерде 100 мақала, газеттерде 13 мақала туберкулездің тaғы ошaғындa тaрaлуы тіркелді [8]. жарияланды, 5010- сұхбат жүргізілді, 710- Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымының 2021 денсаулық сақтау бюллетеньдері шығарылды. жылғы жаһандық туберкулез туралы есебіне сәйкес, Республикада 2020 жылға халықтың листериозбен COVID-19 пандемиясы дүние жүзінде аурумен ауыру деңгейі 2019 жылмен салыстырғанда 8 күресте қол жеткізілген прогреске айтарлықтай жағдайға төмендеді. Бұл мәселені шешу барысында, нұқсан келтірді, туберкулезден өлім онжылдықта инфекция көзін анықтауда қиындықтар туындайды. алғаш рет өсті. 2020 жылы 2019 жылмен Сондай-ақ республикада ауылшаруашылық салыстырғанда туберкулезден қайтыс болғандар саны жануарларын вакцинациялау жүргізілмейді, бұл өсті, туберкулезге қарсы диагностикадан, емдеуден мәселе листериозбен күресуде қиындық туындатып немесе профилактикалық терапиядан өтетіндер отыр. саны айтарлықтай қысқарды, туберкулезге қарсы көмектің негізгі түрлерін қаржыландыру күрт Республикада халық арасында бруцеллез төмендеді [9]. бойынша эпидемиялық жағдайдың жақсарғаны байқалады. 2020 жылы бруцеллезбен ауыратын 504 Келтірілген мәліметтер елдегі эпидемиологиялық адам тіркелді. Жалпы республика бойынша жағдайды, шамамен, бағалауға мүмкіндік береді. Аса тұрғындар арасында бруцеллез ауруы 39,1 пайызға қауіпті жұқпалы ауруларды және туберкулезді төмендеген. Республиканың барлық аймақтарында эпидемиологиялық бақылау бөлімінің қызметі елдегі халық арасында бруцеллез ауруының төмендеуі жұқпалы аурулардың статистикалық тіркелуін, байқалады. 2020 жылы Алматы (4,2), Түркістан таралуын бақылып, олардың алдын алу және күресу (4,6), Батыс Қазақстан (5,9) және Жамбыл (11,3) шараларын үздіксіз атқарады. Аурушылдықтың облыстарында аурушаңдық көрсеткіші орташа алдын алу үшін күттірмейтін іс-шаралар дер кезінде республикалық көрсеткіштен (2,8) 1,5 – 4,0 есеге орындалып, жұқпалы ауруларға қарсы екпе жүргізіп, жоғары болған. Ауыл тұрғындарының арасынан халықпен алдын-алу жұмыстарын жүргізудің науқастардың саны 80,6% құрайды және қала арқасында, қазіргі таңда, Алматы қаласы бойынша тұрғындарының науқастарының санынан (19,4%) 4,2 аса қауіпті жұқпалы ауру тіркелмеген. Алайда, есеге жоғары. Адамдардың бруцеллезбен ауыруы республика өңірлеріндегі көрініс беретін аурушылдық малдардағы бруцеллездің таралуына байланысты. көрсеткіштері қатаң қадағалау мен шұғыл 2021 жылы Алматы қаласында бруцеллезбен санитарлық- эпидемияға қарсы іс әрекетке науқастар тіркелмеген. дайындықты талап етеді. Туберкулез эпидемиясы. Шындықты aйтaсaқ, туберкулез біздің республикaдa кең тaрaлғaн aуру. Әдебиеттер тізімі: 1. Аса қауіпті жұқпалы аурулар https://poliklinika9.ru/files/pacientam/pamiatki/osov_opasn_inf.pdf 2. Попова А.Ю., Кутырев В.В., редакторы. Кадастр эпидемических и эпизоотических проявлений чумы на территории российской Федерации и стран ближнего зарубежья (с 1876 по 2016 год). саратов: амирит; 2016. 248 с. 6

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. 3. Садовская В.П., Кузнецов А.Н., Мека-меченко В.Г., Асылбек А.М., Егизтаева Б.Т. Совершенствование эпи- демиологического надзора за природными очагами чумы с использованием гис-технологий. Карантинные и зоонозные инфекции в Казахстане. 2019; 1(38):105–9. 4. Попова А.Ю., Кутырев В.В., редакторы. реализация международных медико-санитарных правил (2005 г.) на пространстве восточной европы и центральной азии. саратов: амирит; 2019. с. 129–30. 5. Fouskis I., Sandalakis V., Christidou A., Tsatsaris A., Tzanakis N., Tselentis Y., Psaroulaki A. The epidemiology of Brucellosis in Greece, 2007–2012: a ‘One Health’ approach. Trans.R. Soc. Trop. Med. Hyg. 2018; 112(3):124– 35. DOI: 10.1093/trstmh/ try031. 6. Лухновa Л.Ю., Избaновa У.A., Сaнсызбaев Е.Б., Мекa-Меченко Т.В., Сущих В.Ю. Обзор эпидемической, эпизоотической ситуaции по сибирской язве в Кaзaхстaне, ближнем и дaльнем зaрубежье // Медицинa. – Aлмaты, 2018. - №6/192. - 40-51 б. 7. Иманбекова Ж.Ж. «Аса қауіпті жұқпалы ауруларды және туберкулезді эпидемиологиялық бақылау» бөлімінің бас маманы Иманбекова Жанар Жекеновнамен сұхбат. 8. Шугaевa С.Н., Сaвилов Е.Д., Кошкинa О.Г., Суздaльницкий A.Е., Чемезовa Н.Н. Особенности эпидемического процессa туберкулёзa нa территории с высокой рaспрострaнённостью ВИЧ-инфекции // Acta Biomedica Scientifica. – Иркутск, 2019. №4(5). - 73-78 б. 9. В результате пандемии COVID-19 впервые за более чем 10 лет выросла смертность от туберкулеза14 ок- тября 2021 г.https://www.who.int/ru/news/item/14-10-2021-tuberculosis-deaths-rise-for-the-first-time-in-more- than-a-decade-due-to-the-covid-19-pandemic / 7

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. TÜRKMEN DILINDÄKI MAKALALAR KÜLTÜREL ÇALIŞMALAR SALAMLAŞMAK DÄBI BILEN BAGLANYŞYKLY AŇLATMALAR Altyn Rozyýewa Döwletmämmet Azady adyndaky Türkmen milli dünýä dilleri institutynyň uly mugallymy, filologiýa ylymlarynyň kandidaty, Türkmenistan, Aşgabat Maýsa Amanmuradowa Döwletmämmet Azady adyndaky Türkmen milli dünýä dilleri institutynyň Talyby, Türkmenistan, Aşgabat THE CONCEPTS ACCORDING TO GREETING ETIQUETTES Altyn Roziyeva The Senior Lecturer, Candidate of Philological Sciences of the Turkmen National Institute of World Languages Named after Dovletmamed Azadi, Turkmenistan, Ashgabat Maysa Amanmuradova The Student of the Turkmen National Institute of World Languages Named after Dovletmamed Azadi, Turkmenistan, Ashgabat ABSTRACT Everything in life is based on necessity. People have always wanted to know each other, exchange ideas, under- stand each other, have solidarity, and make peace. To this end, they tried to behave very politely at the first meeting, to be grateful, to attract the attention of their opponent, to find the best, kindest words, to behave politely, to make a good impression on him. ANNOTASIÝA Durmuşda ähli zat zerurlyk esasynda döreýär. Adamlar hemişe bir-birlerini tanamak, özara pikir alyşmak, düşünişmek, raýdaşlyk saklamak, baryş-geliş etmek isläpdirler. Şu maksat bilen olar ilki duşanlarynda özlerini örän hoşamaý alyp barmaga, gadyrly bolmaga, garşydaşynyň ünsüni özüne çekmek, onuň göwnüne degmezlik, onda gowy pikir galdyrmak üçin iň oňat, mylaýym sözler tapmaga, özüni medeniýetli alyp barmaga çalşypdyr. Keywords: greetings, manners, politeness, respect, proverbs. Açar sözler: salamlaşmak, edep, medenýetlilik, sarpa goýmak, nakyllar. Türkmen dilinde salamlaşmak däbi bilen olar gurluş dürli-dürli we ulanylyş taýdan durmuşyň baglanyşykly köpsanly aňlatmalaryň ulanylýandygyny dürli ýagdaýlary bilen baglanyşykly döräpdir. görmek bolýar. Olara: Salamsyz girene uýat, jogapsyz – çykana; Salamyň nähili bolsa, jogabyň hem şonuň ýaly; Bir gün duza – müň gün salam. Ata-babalarymyz Ula salam ber, kiçä – kelam; Sag gidip, salamat ,,Bir gören tanyş, iki gören garyndaş’’ diýen dana gelmek;Taňry salamyny bermek (almak); Edebiň sözlerden ugur alyp, salam arkaly tanyşlyk açypdyrlar, ýagşysy – salam bereni; Ýakynlyk ýagşysy – baryp baryş-geliş edipdirler. ,,Bir gün duza – müň gün geleni; Bir gün duza müň gün salam; Salam-helik salam’’ diýip bolsa şol gatnaşyklary berkidipdirler. soraşmak; Agzy salamly bolmak; Salamdan soňky Olar salamlaşma jadyly, keramatly hem mukaddes zat sözüm; Salam haty; Salam Taňrynyň haky; Edep başy hökmünde garapdyrlar. Ine, şonuň üçin hem bu söz salam; Munça salam bermedik bolsaň, iki üzüp, bir aýdylanda, onuň gudratynyň öňünde hemme zat ejiz ýalmardym’ we beýlekiler. Mysallardan görnüşi ýaly, gelýär. Munuň şeýledigini türkmen ertekilerinde, epos- bu hili aňlatmalaryň terbiýeçilik ähmiýeti örän uludyr, dessanlarynda hem görmek bolýar. Edebiň ýagşysy – salam bereni,/Ýakynlyk ýagşysy – baryp geleni. Hiç wagt, hiç ýerde salama 8

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. sowuk-sala, biperwaý, başdansowma garamaly däl, Halk arasynda şunuň bilen baglanyşykly “Salam ondan gaça durmaly däl, ony äsgermezlik edip, ýatdan Taňrynyň haky”, Taňry salamyny bermek (almak) çykarmaly däl. Oňa mukaddes zat hökmünde, adamzat diýen aňlatma döräpdir. Salam bermek özgelere hormat ýaşaýşy üçin bahasyny hiç bir zat bilen kesgitläp goýmagy başarmak, şonuň üçin özüniňem şoňa bolmaýan egsilmez ruhy hazyna hökmünde garamaly. mynasypdygyňy görkezmek, pähim-paýhaslylyk ýaly Gülerýüzlülik, alçaklyk bilen gadyrly görüşmek, özüňe gowy gylyk-häsiýetleri görkezýär. hem özgelere ak ýürekden hormat goýmak, gör, nähili ýakymly! Bu ,,Siz maňa ýaradyňyz, men sizi Salam haty. Ýazuw (hat) üsti bilen salamlaşmagy, hormatlaýaryn. Şonuň üçinem Sizi görenime örän şat!’’ bir-birekden hal-ahwal soraşmagy hem salamlaşmak diýen manyny aňladýar. däbiniň bir görnüşi hasaplamak bolar. Salamlaşmagyň bu görnüşi, köplenç, iki adamyň arasynda amala Edep salamdan başlanýar. Türkmen halkynyň aşyrylýar. Türkmen “salam haty” söz düzümi, köplenç, arasynda ,,Edep salamdan başlanýar’’ diýen aýtgy göni manysynda ulanylyp, durnuklaşyp gidipdir. Käbir bar. Milli terbiýä, däp-dessura ýugrulan salamlaşmak sözleýiş ýagdaýlarynda onuň göçme manyda däbiniň özboluşly aýratynlyklary bar. Milli özboluşlylyga ulanylýandygyna-da duş gelmek bolýar. Çeper eserlerde eýe bolan salamlaşmak edebi dürli beden agzalarynyň ulanylanda ol eseriň diline maglumatyň anyklygy, hereketleri bilen utgaşdyrylyp ulanylýar. Olar adamyň dokumentallyk häsiýetini berýär. Mysal üçin: Salam hat ýaş, jyns, kesp-kär, hünär, sosial we ş.m. aýratynlyklaryna gönderdi menden,... (,,Görogly’’, 389 s.). Salamdan laýyklykda dürli-dürlüdir. soňky söz. Bu aňlatma, köplenç, salam hatynyň soňky bölegi hökmünde gelýär we esasy maglumatdan Edep başy salam. Salamlaşmak hem özboluşly bir (salamlaşmakdan) soň ulanylýar. Bu aňlatma “P.S” uly sungat. Onuň üçin haýsydyr bir adamynyň görnüşinde beýleki dillerde ýazylan hatlarda hem duş ,,Salawmaleýkim!’’ diýip beýleki biriniň hem gelýär. ,,Waleýkimessalam!’’ diýeni ýeterlik däl. Şonuň bilen ähli zat gutaraýanok. Ondan başga-da berjaý edilmeli Sag gidip, salamat gelmek. Bu ýerde salam düzgünler, kada-kanunlar bar. Şolary bilmedik wagtyň sözüniň manysy öz ilkinji manysyndan biraz saklanýar. oňaýsyz ýagdaýa düşmegiň, bir ýerde bolmasa, başga “Sag gidip, salamat gelmek”, köplenç, birini haýsydyr bir ýerde ýüzüň gyzaraýmagy mümkin. Biziň bir uzak ýola ugradylanda ulanylýar. Halk arasynda günlerimizde salam bermek, salam almak örän sada onuň bilen manydaş “Sag gidip, aman gel” diýen görnüşde ýerine ýetirilýär. Adamlar birek-biregi aňlatma hem bar. Bu ýerde salam sözüniň ilkinji görenlerinde “Salam” diýmek bilen çäklenýärler we el manysy bilen baglanyşygyny tapmak bolýar. galdyrmak, elleşmek, baş atmak ýaly hereketleri utgaşykly ulanýarlar. Ula salam ber, kiçä – kelam. Kimiň ilki salam bermelidigi adamyň ýaşyna bagly bolman, ol her kimiň Salam-helik soraşmak. Türkmen halky irki hoşniýetliligine, ynsanperwerligine, sypaýylygyna, döwürlerden bäri salama uly ähmiýet berip gelipdir. medeniýetliligine bagly bolýar. Muňa isledigiňçe mysal Geçmişde adamlar saglyk-amanlyk, hal-ahwal soraşman getirmek mümkin. Halk arasynda adygan, hemmeler aňsat-aňsat biri-birleriniň deňinden geçmändirler. Ylaýta- tarapyndan tanalýan artistleriň, ýazyjy-şahyrlaryň we da ata-eneler, ýaşulular çagalaryň özünden ululara, deň- beýleki belli-belli adamlaryň tanamaýan-bilmeýän duşlaryna, umuman, hemmelere salam bermelidiklerini adamlaryna-da ilki salam berýän halatlary ýygy- ýaşlykdan gulaklaryna guýupdyrlar. Ony unutmazlygy ýygydan duş gelýär. edepli-ekramly bolmagyň esasy şertleriniň biri hasaplapdyrlar. Şonuň üçin hem ýaş ösdürümlere aýak Salamyňy ýuwutmak. Bu halk arasynda edepsizlik bitip, dil çykan badyna salam bermegiň tertip- hasaplanýar. Ol adamyň milli däp-dessurlardan habarsyz düzgünlerini öwredip başlapdyrlar. bolmagy, ony berjaý etmek endiginiň talaplary ýerine ýetirilmedik halatynda ulanylýan aňlatmadyr. Esasan, Agzy salamly bolmak: Köpçülige baranda, türkmen diliniň gepleşik stilinde köp ulanylýar. Ýaşy ýekelikde duşanda, salam bermegi ýadyndan çykaran uly adamyň “salamyňy ýuwutdyňmy?” diýmegi. ýaş-ýeleňleri ,,Salamyňy iýdiňmi?’’ ýa-da ,,Salamyňy Salam bermek uluglykdan (beýiklikdendir). «Salam ýuwutdyňmy?’’ diýip utandyrypdyrlar. Ulurak adamlar bermek uluglykdan» diýenleridir, men muňa salam salamlaşmagy unudan mahaly ,,Edil bile ýatyp-turan beräýeýin, bu-ýä maňa salam bermedi – diýip, ýaly, salamy dagy hem ýatdan çykaraýypsyň!’’ diýip haýkyryp salam berdi.(,,Görogly’’ eposy, 324 s.) duýduryş beripdirler. Il arasynda salam bermeýän, salam almaýan adamlar halanylmandyr. Köpi gören Munça salam bermedik bolsaň, iki üzüp, bir pähim-paýhasly gojalar birek-biregiň arasynda salamyň ýalmardym. Ertekileriň gahrymanlary aýylganç ýatdan çykarylmaly däldigini, salamyň kesilmeli döwlere, aždarhalara we beýleki jadylara duşanlarynda, däldigini häli-şindi ýatladypdyrlar. olara salam berýärler. Şonda olar ,,Munça salam bermedik bolsaň, iki üzüp, bir ýalmardym’’ diýip, Salam Taňrynyň haky, Taňry salamyny bermek adamyň öňünde dyza çökýärler. (almak). Salam bermek, salam almak adamkärçiligiň adaty hem ýönekeý borçlarynyň biri bolup, ol örän Ene dilimizdäki salamlaşmak däbi bilen baglanyşykly özüne çekiji. Onuň berjaý edilişini assyrynlyk bilen dörän aňlatmalar ata-babalarymyzdan miras galan däp- adamlaryň özleri hasaba alýarlar. Bu gündelik ýaşaýyş dessurlaryň, edim-gylymlaryň, umuman, ruhy üçin möhüm hem örän derwaýys işiň nähili berjaý dünýämiziň baýlyklaryny, özboluşly taraplaryny açyp edilýändigi barada adamlar biri-biri hasabat berýärler. görkezmäge kömek berýär. Ol bilim, edep-terbiýe bermek meselesinde öz ähmiýetini ýitirmeýän gelýär. 9

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. Edebiýatlar: 1. Gurbanguly Berdimuhamedow. Türkmen medeniýeti. Aşgabat. Türkmen döwlet neşirýat gullugy, 2015. 2. Gurbanguly Berdimuhamedow. Paýhas çeşmesi. Aşgabat. Türkmen döwlet neşirýat gullugy, 2016. 3. Türkmen diliniň düşündirişli sözlügi. I tom. A-Ž. Aşgabat. Türkmen döwlet neşirýat gullugy, 2016. 4. Ata Gowşudow, Mäti Kösäýew. Görogly şadessany. Aşgabat, Türkmenistan neşirýaty, 1980. 10

Журнал «Интернаука» № 6 (229), 2022 г. O'ZBEK TILIDA MAQOLALAR ARXITEKTURA VA QURILISH ҲУДУДЛАРДА УЙ-ЖОЙ КОММУНАЛ ХИЗМАТ КЎРСАТИШ ТИЗИМИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ Бурханова Гўзал Вохиджон қизи магистрант, Тошкент архитектура-қурилиш институти, Ўзбекистон, Тошкент АННОТАЦИЯ Ушбу мақолада ҳудудларда уй-жой коммунал хизмат кўрсатиш тизимини такомиллаштириш ҳақида сўз бо- ради. Муаллиф хўжалик тизимига оид маълумотлар ҳамда ёзма манбаларга таяниб, мавжуд илмий адабиётлар асосида муаммони таҳлил қилган ва ҳудудларда уй-жой коммунал хизмат кўрсатиш тизимини такомиллашти- риш бўйича мавжуд ўзига хос жиҳатларини ўрганган. Калит сўзлар: коммунал хизматлар, уй-жой, нархлар, чора-тадбирлар иқтисодий омил, хўжалик. Ҳозирги даврда мамлакатимизда амалга оши- гилаш, замонавий техникаларни, технологияларни рилаётган ислоҳотларнинг асосий мақсади аҳоли жорий этиш мақсадга мувофиқдир. Бунинг учун фаровонлигини, турмуш даражаси ва сифатини мазкур соҳага маҳаллий ва хорижий инвестиция- оширишга йўналтирилганлигидир. Мамалакатимиз ларни киритиш муҳим аҳамият касб этади. Президенти Шавкат Мирамонович Мирзиёев “Ис- лохотларнинг асосий мақсади-аҳоли учун муносиб Ҳозирги даврда мамлакатимизда коммунал ҳаёт даражаси ва сифатини таъминлашдир” деб хизмат кўрсатиш соҳаси фаолияти самарадорлиги- таъкидладилар. Шу мақсадда Ўзбекистон Респуб- ни ошириш давлат иқтисодий сиёсатининг муҳим ликасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналишларидан бири бўлиб, унинг тармоқлари йўналишлари бўйича ҳаракатлар стратегияси қабул ривожини таъминлаш мақсадида бир қатор давлат қилинди. дастурлари ишлаб чиқилган. Хусусан, “2017-2021 йилларда ичимлик суви таъминоти ва канализация Маьлумки, мамлакатимиз аҳолисини турмуш тизимларини комплекс ривожлантириш ҳамда мо- даражаси ва сифатини яхшилашда коммунал хиз- дернизация қилиш дастури тўғрисида”.ги Ўзбеки- матлар соҳасининг ўрни жуда каттадир. Бу ҳолат стон Республикаси Президентининг қарори ижро- коммунал хизматлар кўрсатиш соҳаси фаолиятини сини таъминлаш мақсадида 36 та инвестиция ташкил этиш ва самарадорлигини оширишга алоҳида лойиҳасини амалга ошириш кўзда тутилган бўлиб, эътибор беришни талаб этади. Ушбу соҳани риво- уни амалга ошириш мақсадида жами 4.8 триллон жлантириш мақсадида мамлакатимизда бир қатор сўм маблағ ажратилиши кўзда тутилган. ҳуқуқий-меъёрий ҳужжатлар хусусан, Уй-жой, Шаҳарсозлик кодекслари, «Хусусий уй-жой мулк- Коммунал хизмат кўрсатиш соҳаси фаолияти дорларининг ширкатлари тўғрисида», «Истеъмол- самарадорлиги унинг тармоқлари фаолиятини таш- чиларнинг ҳуқуқларини ҳимоя қилиш тўғрисида», кил этиш ва юритиш билан узвий боғлиқдир. Бу- «Ижара тўғрисида», «Ипотека тўғрисида», «Электр нинг учун “Ўзкоммуналхизмат” агентлиги ва унинг энергияси тўғрисида», «Сув ва сувдан фойдаланиш бўғинларида ташкилий бошқарув таркибини ҳамда тўғрисида», «Чиқиндилар тўғрисида»ги қонунлар меҳнат фаолиятини тубдан яхшилаш муҳим аҳами- шулар жумласидандир. Ушбу қонунлардан унумли ят касб этади. Шу мақсадда мамлакатимизда бир фойдаланган ҳолда аҳолига коммунал хизмат қатор тадбирлар ва дастурлар оширилиши кўзда кўрсатиш тизими самарадорлигини ошириш ижти- тутилган. Бу борада давлат томонидан коммунал моий-иқтисодий соҳанинг юксалишини таъмин- хизмат кўрсатиш соҳасини ривожлантириш мақса- лайди. Шунинг учун ҳам коммунал хизматлар ти- дида мазкур соҳага маҳаллий ва хорижий инвести- зими соҳасидаги ислоҳотлар мамлакатимизда амалга цияларни ҳамда технологияларни киритиш бўйича оширилаётган ижтимоий-иқтисодий ўзгаришларнинг амалий ишлар олиб борилмоқда. Хусусан, мамла- узвий таркибий қисми ҳисобланади. катимизда коммунал тармоқни ривожлантириш йўлида 2011-2016 йиллар мобайнида 13минг кило- Ҳозирги даврда коммунал хизмат кўрсатиш ти- метрдан иборат йирик сув қувурлари ва тармоқла- зимини самарали фаолиятини таъминлашда фикри- ри, бино ҳамда иншоотларда 1 минг 600дан ортиқ мизча, биринчи навбатда соҳадаги жисмоний ва сув чиқариш қудуқлари, 1400та сув миноралари маънавий эскирган асбоб ускуналарни тубдан ян- қурилди ва реконструкция қилинди. 11