Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat)_Safridah bersama 11 guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Pekanbaru_REVISI_2_ISBN

“Haa! Are you serious?”  “Yes, I am.”  “Alright!  Let’s  do  it!  I  will  accompany  you.”  I  saw  Habibi  happily. I smiled.  I brought Habibi to meet Ms. Mutia. I told her that Habibi  was  ready  to  have  the  test.  I  was  with  him  when  he did the  test.  He  did  it  in  the  teacher’s  office.  Around  15  minutes  I  asked him whether he got difficulties to do the test.  “Well, Habibi. Do you find the problem to do the test?”  Habibi saw me, then said, “No, Mam. It’s done.”  “Haa!  Habibi...  Are  you  sure?”  Again,  I  was  shocked  with  his answer.  “Yes, Mam. I’m very sure.” He said it calmly.  “Ooo,  alright  thanks  a  lot,  Dear.”  I  thanked  him  and  smiled. Then Habibi went back to his class.  Yaa,  Allah...!  Alhamdulillah.  I’m  speechless.  In  fact,  the  problem was not as hard as I imagined. I really felt happy that  it  could  be  solved  well.  There  was  another  important  thing  I  found.  It  was  that  the  good  communication  and  the  pure  attention can solve the problem.  Then  my  happiness  continued.  I  got  a  lot  surprised  from  Habibi after that matter. Habibi always be the first student to  demonstrate  the  conversation  in  front  of  the  class.  He  also  did all English assignment. He did them very well.  There  were  many  things  that  made  me  happy  then.  Habibi  did  azan  beautifully  every  praying  time  came.  He  also  read  some  verses  of  Al‐Qur’an  before  it  in  Al  Firdaus  Masjid.  It’s  the  name  of  the  masjid  in  our  school.  He  read  them  very  beautifully.  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 37 

The  best  surprised  he  gave  to  me  was  when  he  got  the  first  champion  of  MTQ  in  distric  level.  Masyaallah.  Alhamdulillah.  Thanks  a  bundle  yaa  Allah.  Suddenly  I  remember  one  verse  of  Al  Quran.  “Is  there  any  reward  for  good other than good?” (QS. Ar Rahman: 60).   “Thank you very much for such great reward, Kid. Please  keep  spirit  always  Habibi.  I  pray  that  you  will  do  your  best  there.                                   38 | Safridah, dkk 

Tentang Penulis    Marlina  dilahirkan  di  Lirik,  Indragiri  Hulu,  Riau  pada  tanggal  20  Agustus  1966.  Ayahnya  bernama  Armansyah  dan  ibunya  bernama  Saniwar.  Dia  adalah  anak  kedua  dari  9  bersaudara.  Setelah  menamatkan  sekolahnya  di  SMPN  Lirik,  dia  melanjutkan  pendidikannya  di  SPG  YPW  Bhakti  Pertiwi  Rengat  pada  tahun  1982.  Sedari  kecil,  dia  sudah  bercita‐cita  menjadi seorang guru, maka dia melakoni masa sekolahnya di  SPG  dengan  suka  cita  dengan  selalu  menjadi  juara  umum  selama  6  semester.  Ketika  tamat  SPG  pada  tahun  1985,  dia  sudah  membayangkan  betapa  menyenangkannya  akan  segera menjadi guru.   Tapi dia harus menahan keinginannya karena pada waktu  itu  ada  aturan  yg  mengharuskan  peringkat  1  s.d  10  harus  melanjutkan  pendidikan  dan  tidak  boleh  melamar  jadi  guru.  Bahasa  Inggris  menjadi  pilihannya  karena  waktu  itu  dia  berpikir  itu  akan  menjadi  jendela  untuk  melihat  dunia  dan  Universitas  Riau  mewujudkan  impiannya.  Sekarang  dia  mengabdikan  dirinya  sebagai  Pendidik  di  SMPN  MADANI  Pekanbaru,  sebuah  Boarding  School  yang  mensyaratkan  lulusannya hafiz 15 juz.  Pengarang  ini  aktif  di  Musyawarah  Guru  Mata  Pelajaran  (MGMP) Bahasa Inggris Kota Pekanbaru. Sejak Oktober 2018,  dia  dipercaya  untuk  menjabat  sebagai  ketua  MGMP  tsb.  Dia  merupakan  salah  seorang  Instruktur  Bahasa  Inggris  di  Kota  Pekanbaru.  Tugas  tambahan  yang  diembankan  kepadanya  sejak tahun 2000 itu dilaksanakannya dengan penuh bahagia,  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 39 

karena tugas itu mengantarkannya menjelajahi banyak kota di  Provinsi  Riau.  Di  samping  sebagai  instruktur  untuk  Pendampingan  Kurikulum  13  SMP  mata  pelajaran  bahasa  Inggris,  dia  juga  merupakan  Instruktur  Nasional  (IN)  pada  Program  Pendidikan  Keprofesian  Berkelanjutan  (PKB).  Meskipun  tugas  ini  berat,  dia  bersyukur  dapat  terlibat  pada  program ini.   Program  ini  membukatnya  mendapatkan  ilmu  yang  sangat  banyak.  Dia  juga  mengelana  ke  beberapa  kota  besar  untuk  Program  Penyegaran  IN  dan  bertemu  teman‐teman  baru dari provinsi lain.  Buku  ini  adalah  Antologi  Cerpan  ke  enamnya,  setelah  Momentum Of Lebaran (MOL), Kartini Milenial, Hati yang Selalu  Tertuntun dan Kampung Akhirat yang sudah terbit, dan Orang‐ Orang  Cemerlang  yang  akan  segera  terbit.  Mampu  menulis  adalah  merupakan  impiannya  yang  menjadi  nyata.  Impian  yang  dia  anggap  mustahil  pada  awalnya.    Kemauan,  kerja  keras,  dan  dukungan  dari  orang‐orang  tersayang,  akhirnya  mampu mewujudkan impiannya itu.                      40 | Safridah, dkk 

Cerita 3  GIFTED   (Biarkan Kuncup Mekar Kembang Jadi Bunga)   By: Dedi Saputra        S etiap  anak  dianugerahi  apa  yang  aku  sebut  dengan  “karunia”  dari  Sang  Pencipta.  Karunia  yang  bagaikan  kuncup  yang  nantinya  akan  indah  mekar  pada  waktunya.  Anak‐anak  memiliki  “karunia”  tersendiri  yang  dengan  cara  nya  sendiri  akan  berubah  seiring  perputaran  waktu.  Sebagaimana  bumi  yang  terus  bergerak  berputar  menciptakan  dimensi  ruang  dan  waktu,  maka  kita  akan  menemukan  anak‐anak  dengan  “karunia”  tersebut  menjadi  sosok  lain  di  waktu  yang  berbeda  oleh  karenanya  jangan  memandang mereka sebagaimana mereka 10 tahun yang lalu,  20  tahun  yang  lalu,  tapi  pandanglah  mereka  sebagai  diri  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 41 

mereka  saat  ini.  Sebagaimana  aku  menemukan  lagi  mereka  dengan sosok yang berbeda.  Pekanbaru, Oktober 2007.   Pagi  hening,  aku  segera  bergegas.  Kumasukkan  semua  perlengkapan  kedalam  tas  sandang  hitam  kebanggaanku.  Kuperiksa  semua  sumber  listrik  aman.  Aku  tak  mau  hanya  karena  kekhilafan  kecil  menimbulkan  kemalangan  besar.  Kebakaran  karena  arus  pendek  misalnya.  Aku  segera  berangkat  menuju  jalan  utama.  Butuh  sepuluh  menit  untuk  sampai ke jalan utama dengan berjalan kaki. Aku berdiri di sisi  jalan,  menunggu  oplet  hijau  yang  kala  itu  masih  ramai  lalu  lalang.  Aku  memang  memilih  untuk  berangkat  pagi‐pagi  sekali  agar  tak  terlambat.  Aku  pun  tak  suka  jika  harus  bermacet  ria  dijalanan  hanya  karena  berangkat  di  jam  padat.  Memakan  waktu  dua  puluh  menit  untuk  sampai  ke  tempat  aku  bekerja.  Aku  mesti  berjalan  kaki  sekitar  200  meter  dari  jalan  utama.  Lumayan  hitung‐hitung  olahraga  pagi.  Maklum  sejak  bekerja,  olahraga  seakan  sesuatu  yang  amat  sulit  dilakukan.   Saat  aku  tiba  di  gerbang  sekolah  itu,  suasana  masih  sepi.  Hanya beberapa kendaraan roda empat yang parkir sebentar  di areal parkir. Hanya sebentar, sejurus kemudian kendaraan‐ kendaraan  tersebut  pergi  setelah  seorang  atau  dua  orang  anak‐anak usia sekolah dasar turun. Ada yg bergegas menuju  pintu  gerbang,  ada  yg berjalan  santai  bahkan  ada  yg terlihat  enggan  turun.  Aku  memerhatikan  dari  pos  keamanan  yang  persis  berada  di  samping  gerbang  masuk.  Beberapa  guru  yg  telah  datang  pun  bergegas  meletakkan  pernak‐pernik  perlengkapan  masing‐masing  dan  segera  kembali  bergegas  42 | Safridah, dkk 

mengambil  posisi  berbaris  di  sepanjang  depan  pintu  masuk.  Bergantian  menyambut  siswa  yg  hadir.  Menyalami  mereka  satu  per  satu.  Siswa  laki‐laki  hanya  bersalaman  dengan  guru‐ guru  laki‐laki  sementara  siswa  perempuan  hanya  bersalaman  dengan  guru‐guru  perempuan  pula.  Pukul  07.30  WIB  bel  tanda masuk berbunyi.    Setiap  kelas  mempersiapkan  kelas  masing‐masing.  Wali  kelas  membimbing  murid‐muridnya  didampingi  asisten  wali  kelas.  Setelah  semua  beres,  guru‐guru  juga  ikut  masuk  ke  kelas masing‐masing. Uniknya di sekolah ini tidak punya ruang  majlis  guru.  Jadi  di  mana  mereka?  Guru‐guru  di  sekolah  ini  ngantornya di  kelas‐kelas.  Di  setiap kelas  ada dua  guru.  Wali  kelas  dan  asisten.  Mereka  berbagi  ruang  kelas  dengan  siswa.  Meski  berbagi,  masing‐masing  kelas  cukup  luas,  bahkan  bisa  dipartisi  ke  dalam  area‐area  sesuai  dengan  kebutuhan  misalnya  pojok  baca,  pojok  sains,  pojok  computer,  dan  lain‐ lain.    Aku masih terhitung guru baru di sekolah ini. Enam bulan  pertama  ini  statusku  adalah  guru  kontrak.  Setelah  sebelumnya  sebagai  guru  training  pada  3  bulan  pertama.  Demikian  memang  standar  operasional  di  sekolah  ini  meskipun  aku  masuk  dengan  rekomendasi  seorang  teman  yang sebelumnya mengajar di sekolah ini, namun harus resign  karena  diamanahi  menjadi  kepala  sekolah  di  sekolah  lain.  Enam bulan ini kurasakan berat secara psikhis. Begitu banyak  hal  yang  harus  aku  pahami  dan  perbaiki  sebagai  guru.  Aku  memperoleh  begitu  banyak  pelajaran  berharga  dari  setiap  orang  di  sekolah  ini.  Mulai  dari  kepala  sekolah  hingga  bapak  kantin.    Terutama  sekali  dari  setiap  anak  yang  kuajar.  Aku  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 43 

banyak  belajar  dari  sosok‐sosok  polos  dan  jujur  tersebut.  Pelajaran  tentang  arti  kehidupan,  arti  cinta,  dan  ketulusan.  Menerima  setiap  karakter  berbeda  yang  diciptakan  sebagai  sebuah  karunia.  Menerima  kelebihan  dan  kekurangan  orang  lain sebagai anugerah dari Sang Maha Pencipta.    Anak‐anak  usia  6  hingga  12  tahun  (usia  sekolah  dasar)  memang  masih  bahan  mentah.  Masih  asli.  Semua  yang  mereka tampilan adalah apa yang mereka miliki secara alami.  Melakukan  banyak  hal  dengan  spontan  dan  jujur  tanpa  memikirkan  akibatnya.  Sangat  berbeda  saat  menemukan  mereka  nanti  di  saat  SLTA  dan  pastinya  akan  semakin  berbeda saat bertemu mereka sebagai mahasiswa.    Selain  sebagai  wali  kelas,  aku  sedikit  berbeda  dari  wali  kelas  lain  yang  hampir  seluruh  waktu  mengajarnya  nerada  di  kelas  masing‐masing.  Sementara  aku,  selain  sebagai  wali  kelas,  aku  diamanahi  pula  untuk  mengajar  pelajaran  bahasa  Inggris  di  kelas  2  hingga  5.  Pada  awalnya  aku  diminta  untuk  mengejar  semua  kelas.  Namun,  aku  meminta  pertimbangan  lagi  karena  aku  juga  sebagai  wali  kelas.  Selain  itu,  aku  pun  merasa  belum  punya  cukup  kemampuan  menghadapi  anak  kelas  1  dan  kelas  6.  Aku  dapat  membayangkan  anak  kelas  1  yang  baru  selesai  dari  TK,  masih  dengan  perangai  mereka  di  sana.  Dan  benar,  beberapa  kali  aku  saksikan  wali  kelas  anak  kelas  1  yang  tergopoh‐gopoh  membawa  salah  seorang  anak  ke kamar mandi karena buang air di kelas. Sementara kelas 6,  aku  belum  siap  mental  untuk  mempersiapkan  mereka  menghadapi  Ujian  Nasional.  Kesempatan  menjadi  guru  mata  pelajaran  di  hampir  semua  kelas  tersebut  memberikan  kesempatan  bagiku  untuk  dapat  berinteraksi  lebih  dengan  44 | Safridah, dkk 

lebih  banyak  murid  dan  hal  itu  memberikan  banyak  kesempatan  padaku  untuk  mengenal  anak‐anak  yang  memiliki apa yang aku sebut “karunia” dari Sang Pencipta.   ***  Hari  itu,  salah  seorang  rekan  menyampaikan  padaku  bahwa kepala sekolah memanggilku ke kantor. Ini untuk yang  kali  kesekian  aku  dipanggil  untuk  menemui  kepala  sekolah  selama 2 bulan pertama aku mengajar di sini.   “Apa lagi ini?” pikirku.   Sebenarnya  aku  tahu  kenapa  aku  dipanggil  kali  ini.  Pasti  karena aku tadi melempar salah seorang siswa kelas 2 dengan  spidol.  Aku  tak  sanggup  menahan  emosiku  saat  si  anak  yang  tak  bisa  diam.  Berjalan‐jalan  di  kelas  mengganggu  temannya,  tidak  memperhatikan,  mengoceh,  dan  segala  hal  yg  dia  lakukan.  Refleks  aku  melemparkan  spidol  di  tanganku  ke  arahnya.  Tepat  mengenai  bahunya.  Anak  tersebut  kaget  dan  terdiam.  Kulihat  dia  sedikit  gemetar.  Kelas  menjadi  hening.   Aku  merasa  seakan  tersangka  saat  itu.  Apa  yg  anak‐anak  ini  pikirkan tentangku?   “Ustaz memanggil Ana?” Aku sedikit kaku.  “Eh, gimana kabar Antum hari ini?” Sebenarnya aku tahu  itu hanya pembuka saja.      “Baik,  Ustaz,”  jawabku.  Selanjutnya  pembicaraan  justru  tentang  bagaimana  keluargaku,  sampai  soal  kapan  rencanaku  menikah.  Sampai  akhirnya  waktu  zuhur  tiba  dan  pembicaraan  berakhir  tanpa  sedikit  pun  membicarakan  tentang kejadian di kelas tadi.    “Jadi  aku  dipanggil  tadi  kenapa?”  pikirku,  “hanya  untuk  ngobrol saja kah?”  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 45 

 Aku  pikir  masalah  itu  selesai,  keesokan  harinya  seoang  ibu  muda  sekitar  35  tahunan  menghampiriku  dengan  wajah  sedih.  Dan  akhirnya  dia  menangis.  Ya,  anak  yg  kemarin  aku  lempar  adalah  anaknya.  Aku  hanya  terdiam  mendengarkannya bertutur. Saat dia mengatakan, “Di rumah  dia  selalu  dipukul  oleh  ayahnya,  saya  hanya  bisa  menangis,  kalau  ternyata  di  sini  dia  pun  diperlakukan  demikian  saya  tidak  tahu  harus  ke  mana  menyekolahkan  anak  saya.  Jadi  saya mohon anak saya diperlakukan dengan baik. Beri saja dia  nasihat. Karena dia sudah trauma dengan ayahnya di rumah.”    Setelah  ibu  tersebut  berlalu,  aku  pun  menemui  kepala  sekolah.  Aku  tahu  bahwa  beliau  telah  tahu  maksud  kedatanganku.  Dengan  penuh  kebijaksanaan  beliau  berkata,  “Begitulah  kita  di  sini  Ustaz.  Anak‐anak  yang  diamanahkan  kepada  kita  memang  memiliki  karakter  yang  berbeda.  Pun  dengan  latar  belakang  yang  berbeda,  sehingga  kita  memang  dituntut untuk bisa memahami hal tersebut. Berikan cinta dan  ketulusan  kepada  mereka,  insyaallah  mereka  akan  menjadi  mutiara  yang  bersinar  di  kemudian  hari.  Bima,  saat  ini  mungkin  sedang  dalam  kondisi  labil.  Orang  tuanya  sedang  bermasalah.  Hampir  setiap  hari  ayah  dan  ibunya  cekcok  di  depannya.  Tak  jarang  Bima  menjadi  sasaran  kemarahan  ayahnya.  Semoga  Ustaz  dapat  memahami  hal  ini.  Berikan  kesempatan kepadanya untuk meluapkan perasaanya dengan  melakukan hal‐hal yang mungkin bagi kita menganggu.”  Aku menggangguk khidmat.   “Baik,  sudah  waktunya  istirahat  siang.  Ayo,  kita  sama‐ sama  ke  musala,”  pangkasnya  meangakhiri  dialog  panjang  itu.   46 | Safridah, dkk 

“Mari Ustaz,” ucapku.   Kami  pun  segera  melangkah  beriringan  menuju  tempat  wudu.  Kumandang  Azan  sudah  pula  terdengar  dari  musala  sekolah  menentramkan  hatiku.  Aku  berjanji  akan  lebih  berbesar  hati  untuk  menerima  setiap  karakter  anak‐anak  yang  kuhadapi.  Dan  saat  ini,  aku  harus  menemui  Bima  dan  meminta  maaf  padanya.  Namun,  sepertinya  aku  belum  meminta  maaf  padanya.  Saat  itu  sampai  kemudian  7  Tahun  kemudian,  takdir  kembali  membawaku  ke  kota  ini,  Pekanbaru. Banyak yang telah berubah di sini. Pembangunan  maju  pesat.  Hingga  dijuluki  kota  seribu  ruko.  Jalan‐jalan  semakin  baik  dan  volume  kendaraan  pun  semakin  besar  membukat  jalanan  padat  merayap  apalagi  di  jam‐jam  sibuk  antara pukul 7–8 pagi.      Hari  ini  aku  mengunjungi  Ustaz  Zumri,  rekan  kerjaku  saat aku masih mengajar di kota ini. Maksud kedatanganku ini  memang  bukan  hanya  sekadar  bersilaturahim,  tapi  memang  aku  juga  akan  menemui  pihak  yayasan  untuk  tes  dan  interview.  Ya,  aku  memutuskan  untuk  kembali  ke  kota  ini.  Mungkin  ini  adalah  garis  takdirku.  Sekian  tahun  berpindah  dan  berganti  pekerjaan  akhirnya  aku  kembali  lagi  ke  kota  ini  dan ke tempat ini. Akhirnya aku dinyatakan diterima dengan 3  bulan  masa  percobaan.  Meskipun  aku  pernah  mengajar  di  sini,  tetap  saja  prosedur  standar  harus  aku  lalui.  Hari  itu  aku  belum  masuk,  tapi  aku  belum  ingin  pulang.  Aku  memilih  melihat‐lihat  lingkungan  baru  tempatku  mengajar  nanti.  Menurut  Ustaz  Zumri,  ada  enam  kelas  SLTP  dan  enam  kelas  SLTA.  Aku  terus  berjalan  pelan.  Sesekali  berpapasan  degan  siswa  yang  lewat.  Mereka  hanya  memandangku  sejenak,  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 47 

kemudian  berlalu.  Mungkin  tak  ada  yang  menarik  dariku.  Melangkah di kelas 12 ikhwan, tiba‐tiba sesosok remaja tinggi,  gagah, dan berkumis tipis keluar dari kelas dan mendekatiku.  Menjabat tanganku dan mencium tanganku. Aku terheran, ini  hari  pertama  aka  ke  sini.  Remaja  laki‐laki  itu  tersenyum  padaku dan berkata   “Ustaz Dedi kan? tanya nya.  “Iya, siapa ya?” Aku meragu.  “Ah, Ustaz udah lupa ni?” tegasnya.  “Afwan,  iya  lupa,  siapa  ya?”  Aku  masih  belum  mampu  mengingatnya.   “Ustaz pernah ngajar di SD Al Fityah kan?” jelasnya.  “Iya,” jawabku  “Ustaz  pernah  jadi  wali  kelas  ana  waktu  kelas  3  Tabuk,”  ungkapnya  Aku masih berusaha mengingat‐ingatnya.   “Ustaz  ingat  nggak  dengan  seorang  murid  Ustaz  yang  nakal,  nggak  bisa  tenang  di  kelas,  dan  akhirnya  Ustaz  pun  melemparnya dengan spidol.” Dia menerangkan.     Aku kaget.  “Bima! Bagaimana mungkin aku lupa?”   “Iya  Ustaz,  ini  ana,  Bima.  Bima  udah  kelas  12,  insyaallah  tahun ini tamat dan insyaallah lanjut kuliah Ustaz,” paparnya.  “Bima,  Ustaz  minta  maaf  ya  atas  semua  yang  Ustaz  pernah lakukan pada Antum saat itu,” ujarku.   “Nggak  lah  Ustaz,  memang  ana  yang  nakal  kok,  wajar  kalau  Ustaz  marah.  maklum  juga  Ustaz  waktu  itu  kan  masih  baru.  Belum  kenal  kami,  tapi  sejak  Ustaz  jadi  wali  kelas  kami,  kan nggak pernah lagi Ustaz marah‐marah,” ujarnya lagi  48 | Safridah, dkk 

“Oh ya, yg lain ke mana. Iqbal, Ammar, Dhian, Baim, Vivi,  Ainun, siap lagi eeee Salma dan kawan‐kawan?” tanyaku.  “Beberapa  ada  lanjut  di  sini  Ustaz.  Ammar,  Dhian,  dan  Baim  di  sini.  Salma  dan  Halimah  juga  di  sini.  Kalau  Iqbal  dan  Ainun di sekolah lain,” ujarnya.  “Sampaikan  saja  salam  ana  ya,  nanti  kita  lanjutkan  lagi  obrolannya  saat  Ustaz  masuk  di  kelas  antum.  Insyaallah  semester  ini  ana  masuk  mengajar  di  kelas  antum  juga,”  terangku.  “Ok,  Ustaz,  nanti  ana  sampaikan  salamnya.”  Bima  pun  menjabat  tanganku  sebelum  kami  berpisah.  Ada  kelegaan  yang  luar  biasa  saat  permintaan  maaf  itu  tersampaikan  dan  dimaafkan dengan indah.    Zidhan Ahmad Elnaufali  “Assalamualaikum  Ustaz  Dedi”  Sebuah  ucapan  salam  muncul di layar hp‐ku  Siapa ini, sesosok wajah yang rasanya tak aku kenali.  “Waalaikum salam, maaf ini siapa ya?” Kubalas chat itu.  “Ini Zidhan, Ustaz?” jawabnya  “Zidhan mana ya?” tanyaku.  “Zidhan  Ahmad  Elnaufali,  siswa  SD  Al  Fityah  Ustaz,  kelas  3 Tabuk. Ingat Ustaz?”  Seketika  aku  langsung  kembali  menyusuri  10  tahun  terakhir aku di SD Al Fityah.   “Ustaz  Dedi,  Ustaz  Dedi.”  Suara  Ainun  dan  Fanisha  memanggilku.  “Ya ada apa Ainun?” tanyaku.  “Zidhan nangis, Ustaz,” jawabnya  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 49 

“Loh, kenapa nangis?” tanyaku  “Kena  air  panas  dari  dispenser,”  terang  Ainun.  Aku  pun  bergegas  ke  kelas.  Terdengar  suara  tangis  sesenggukan  Zidhan.  “Ada  apa  Zidhan?”  tanyaku  sambil  menyentuh  pundaknya.  “Tangan  Ana  kena  air  panas  ustaz,  dari  dispenser,”  katanya di sela isak tangisnya.  “Loh,  siapa  ini  yang  menyalakan  dispenser.  Kan  sudah  Ustaz  katakan  dispenser  ini  jangan  dicolokkan  kabel  power‐ nya.”   “Nggak  tahu  Ustaz  siapa  yang  nyolokin.”  Hampir  berbarengan mereka menjawab.  “Ya udah, insyaallah nggak apa‐apa.” Aku oleskan minyak  bubut pada. Panas dispenser itu tidak sampai membukat kulit  melepuh  seperti  halnya  air  panas  mendidih  yang  dimasak.  Aku  memberi  penjelasan  sembari  mengoleskan  herbal  tersebut  di  tangannya.  Tangisnya  pun  tak  lagi  terdengar.  Hanya sesekali menyeringai menahan sakit.  “Ustaz?” Chat kembali masuk.  “Oh  iya,  Ustaz  ingat.  Zidhan  yang  sering  nangis  itu  kan?”  balasku.  “Hehe iya, Ustaz.”   “Di  mana  sekarang  Zidhan?  Kok  kayak  di  Jepang  gitu  background fotonya?”  “Iya,  Ustaz,  Zidhan  di  Jepang.  Tamat  SMP  Zidhan  ke  Jepang. Beasiswa.”   “Mantap. Sambil kerja?”  “Iya, tamat nanti juga langsung kerja di sini.”   50 | Safridah, dkk 

“Nggak nangis lagi kan?”  “ya nggak lah Ustaz. Hehe.”  “Kapan balik ke Indonesia?”  “Insyaallah tahun depan.”   “Jangan  lupa  mampir  ya,  Ustaz  ngajar  di  sini  lagi  tapi  di  unit SMP.”  “Insyaallah Sensei.” Zidhan mengakhiri chat‐nya. Setahun  kemudian  dia  memenuhi  janjinya  datang  menemuiku  dengan  kisahnya.    Demikianlah  anak‐anak  yang  dulunya  masih  dengan  keterbatasan  mereka  pada  waktunya  menjelma  menjadi  sosok  yang  berbeda.  Bima  sosok  anak  yang  semasa  anak‐ anak  nya  tak  dapat  diam,  selalu  bergerak,  dan  berbicara  itu,  kini  menjelma  menjadi  sosok  tenang  gagah  berwibawa.  Melanjutkan  kuliah  di  salah  satu  perguruan  tinggi  negeri  di  negeri  ini.  Sementara  Zidhan,  seorang  anak  yang  diolok‐olok  oleh  teman‐temannya  karena  cengeng  ketika  di  kelas  3  sekolah  dasar,  kini  berada  di  Jepang.  Kuliah  dan  bekerja  di  sana dengan gaji berlipat‐lipat dari gaji pegawai negeri di sini  dan  dia  pun  sempat  bercerita  akan  membeli  mobil  dari  hasil  tabungan nya bekerja di Jepang.    Bima  dan  Zidhan  adalah  sebagian  kecil  dari  banyak  anak  yang  dulunya  kita  anggap  aneh.  Barangkali  tak  banyak  guru  atau  teman  seusianya  yang  kagum.  Bahkan  mungkin  mengabaikan  kehadiran  mereka.  Kita  mungkin  lebih  menyayangi  anak‐anak  yang  dalam  versi  kita  adalah  anak  yang  pintar,  cerdas  dalam  mata  pelajaran  di  sekolah.  Kita  tidak  menganggap  bahwa  anak  yang  sering  tidur  di  kelas,  mondar‐mandir,  menggambar  saat  belajar,  bercerita,  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 51 

menyanyi, menangis, bermain air kran, berulang kali ke kamar  mandi,  termenung,  dan  lain  sebagainya  sebagai  bentuk  kecerdasan.  Karunia  yang  mengantarkan  sesorang  menemukan  potensinya  untuk  memberikan  yang  terbaik  dalam  hidupnya.  Jangan  lah  memandang  seorang  anak  saat  ini,  tapi  pandanglah  dia  nanti  saat  kau  menemukan  kuncup‐ kuncup  karunia  itu  mekar  kembang  jadi  bunga  memenuhi  takdirnya.       52 | Safridah, dkk 

Story 3  GIFTED   (Let the Blooming Buds Become Flowers)  By: Daris Kandadestra      E very  child  is  given  what  I  call  the  \"gift\"  from  the  creator.  The  gift  that  is  like  a  bud  will  be  beautiful  in  bloom in time. Children have their own \"gifts\" which in  their  own  way  change  over  time.  As  the  earth  continues  to  move  around  to  create  the  dimensions  of  space  and  time,  then  we  will  find  children  with  these  \"gifts\"  become  other  figures at different times by not seeing them as they were 10  years  ago,  20  years  ago,  but  view  them  as  themselves  now.  As I found them again with a different figure.  Morning  in  silence,  I  immediately  rushed.  I  put  all  the  equipment  into  my  black  proud  handbag.  I  checked  all  sources  of  electricity  safe.  I  do  not  want  to  just  because  a  small error causes great misfortune, because of a short circuit  for example. I immediately left for the main road. It takes ten  minutes  to  get  to  the  main  road  on  foot.  I  stood  on  the  side  of  the  road,  waiting  for  the  green  oplet,  which  was  still  crowded  at  that  time.  I  did  choose  to  leave  early  in  the  morning  so  I  wouldn't  be  late.  I  also  don't  like  having  to  jam  on the streets just because I live in tight hours. Takes twenty  minutes  to  get  to  where  I  work.  I  have  to  walk  about  200  meters  from  the  main  road.  Pretty  good  count  ‐counting  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 53 

exercise  in  the  morning.  Understandably  since  working,  exercise seems like something that is very difficult to do  When I arrived at the gate of the school, the atmosphere  was  still  quiet.  Only  a  few  four‐wheeled  vehicles  parked  briefly  in  the  parking  area.  Only  briefly,  a  moment  later  the  vehicles left after one or two children‐elementary school age  children  down.  Some  rushed  to  the  gate,  some  walked  leisurely  and  some  even  seemed  reluctant  to  go  down.  I  watched  from  the  security  post  that  was  right  next  to  the  entrance gate. Some of the teachers who had come hurriedly  put  down  their  respective  knick‐knacks  and  immediately  rushed  back  to  take  their  positions  in  a  line  along  the  front  entrance.  Take  turns  welcoming  the  students  present.  Greet  them  one  by  one  Male  students  only  shake  hands  with  male  teachers while female students only shake hands with female  teachers.  At  7:30  a.m,  the  doorbell  rang.  Each  class  prepares  its  own  class.  The  homeroom  teacher  guides  his  students  accompanied  by  the  assistant  homeroom  teacher.  After  everything  was  done,  the  teachers  also  entered  their  respective  classes.  The  unique  thing  about  this  school  is  that  it  doesn't  have  a  teacher's  room.  So  where  are  they?  Teachers  at  school  in  this  is  the  class  in  class.  In  each  class  there are two teachers; homeroom and assistant. They share  classes  with  students.  Although  sharing,  each  class  is  quite  extensive,  it  can  even  be  partitioned  into  areas  according  to  needs such as a reading corner, a science corner, a computer  corner etc.  I'm  still  a  new  teacher  at  this  school.  The  first  6 months  my  status  was  also  a  contract  teacher.  After  previously  as  a  54 | Safridah, dkk 

training  teacher  in  the  first  3  months.  Thus,  the  operational  standards  at  this  school  even  though  I  came  in  with  a  recommendation from a friend who previously taught at this  school, but had to resign because he was mandated to be the  principal  at  another  school.  For  the  past  6  months,  I  felt  psychologically  heavy.  So  many  things  that  I  have  to  understand  and  improve  as  a  teacher.  I  learned  so  many  valuable  lessons  from  everyone  in  this  school.  Starting  from  the  principal  to  the  canteen  father.  Especially  from  every  child  I  teach.  I  learned  a  lot  from  these  innocent  and  honest  figures.  Lessons  about  the  meaning  of  life,  the  meaning  of  love  and  sincerity.  Receive  every  different  character  created  as a gift. Accept the strengths and weaknesses of others as a  gift from the Creator.  Children  aged  6  to  12  years  (elementary  school  age)  are  still  raw  materials.  Still  original.  All  they  display  is  what  they  naturally  have.  Do  things  spontaneously  and  honestly  without  thinking  about  the  consequences.  Very  different  when they find them later when high school and certainly will  be more different when meeting them as students.  Aside  from  being  a  homeroom  teacher,  I'm  a  little  different  from  other  homeroom  teachers  who  almost  all  of  their teaching time are in each class. While I, aside from being  a  homeroom  teacher,  I  was  also  entrusted  with  teaching  English  lessons  in  grades  2  through  5.  At  first  I  was  asked  to  pursue all classes. But I ask for more consideration because I  am  also  the  homeroom  teacher.  Other  than  that,  I  also  felt  that  I  didn't  have  enough  ability  to  deal  with  first  and  sixth  graders. I can imagine the first graders who have just finished  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 55 

kindergarten,  still  with  their  temper  there.  And  it’s  true,  several times I witnessed the homeroom teacher of a grade 1  student  who  hurriedly  took  one  of  the  children  to  the  bathroom  because  he  pooped  in  class.  While  in  the  sixth  grade,  I  wasn't  mentally  ready  to  prepare  them  for  the  National  Examination.  The  opportunity  to  be  a  subject  teacher in almost all of these classes provided an opportunity  for me to be able to interact more with more students and it  gave me many opportunities to get to know the children who  had what I called the \"gift\" from the creator.  That day, one of my colleagues told me that the principal  called  me  to  the  office.  This  is  the  umpteenth  time  I  was  called  to  meet  the  principal  for  the  first  2  months  I  taught  here.   “What is this again?” I thought.  Actually  I  know  why  I  was  called  this  time.  It  must  have  been  because  I  threw  one  of  the  class  2  students  with  a  marker.  I  could  not  hold  back  my  emotions  when  the  child  who  could  not  be  silent.  Taking  a  walk  in  class  disturbs  his  friend,  not  paying  attention,  blabbering,  and  everything  he  does.  I  reflexively  threw  a  marker  in  my  hand  at  him.  Right  about  his  shoulder.  The  child  was  shocked  and  speechless  I  saw  he  was  trembling  a  little.  The  class  is  quiet.  I  felt  like  a  suspect at the time. What do these children think of me?  \"Ustaz called me?” I'm a little stiff.  \"Eh,  how  are  you  doing  today?”  Actually,  I  know  it's  just  an opening.  \"I’m good.\" I replied. Furthermore, the conversation was  precisely about how my family was, until the matter of when I  56 | Safridah, dkk 

planned to get married. Until finally the time of noon arrived  and  the  conversation  ended  without  the  slightest  talk  about  the incident in this class.   “So  what  was  I  called  earlier?”  I  thought.  “Just  for  a  chat?”  I  thought  the  problem  was  solved,  the  next  day  a  young  mother  of  about  35  years  inspired  me  with  a  sad  face.  And  finally he cried. Yes, the child I threw yesterday was her child.  I just paused to listen to her speak. When she said, \"At home  he was always beaten by his father, I could only cry, if it turns  out he was treated here as well, I did not know where to send  my  child  to  school.  So  I  beg  my  child  to  be  treated  well.  Just  give him advice. Because he was traumatized by his father at  home.”  After the mother passed, I met the principal. I knew that  he  already  knew  the  purpose  of  my  arrival.  With  full  wisdom  he said, \"So we are here Ustaz. Children who are entrusted to  us  do  have  different  characters.  Even  with  a  different  background.  So  that  we  are  required  to  be  able  to  understand  this.  Give  love  and  sincerity  to  them,  insyallah  they  will  be  a  shining  pearl  in  the  future.  Bima,  at  this  time  may  be  in  unstable  condition.  His  parents  are  having  problems.  Almost  every  day  his  father  and  mother  bicker  in  front of him. Not infrequently Bima became the target of his  father's  anger.  Hopefully  the  cleric  can  understand  this.  Give  him  a  chance  to  vent  his  feelings  by  doing  things  that  might  be disturbing for us.\" I noded solemnly.  \"Okay,  it's  time  for  lunch.  Let's  go  to  the  prayer  room  together.\" He gave a sign that the dialog was ended.  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 57 

\"Let's  go.\"  I  said.  We  immediately  stepped  in  unison  towards  the  place  of  ablution.  The  azan  has  also  been  heard  from  the  school  musala  to  reassure  me.  I  promise  I  will  be  more  heartened  to  accept  every  character  of  the  children  I  face. And at this time, I had to meet Bima and do apologize to  him.  But  it  seems  I  did not  do  apologize  to  him  at  that  time  until later 7 Years later.  The  fate  brought  me  back  to  this  city,  Pekanbaru.  A  lot  has  changed  here.  Development  is  advancing  rapidly.  Until  nicknamed the city of a thousand shop houses. The roads are  getting  better  and  the  volume  of  vehicles  is  even  greater  making the streets crawl densely especially during rush hours  between 7 ‐ 8 am in the morning.  Today I visited Ustaz Zumri, my co‐worker when I was still  teaching  in  this  city.  The  purpose  of  my  visit  is  not  just  friendship, but indeed I will also meet with the foundation for  the  tests  and  interviews.  Yes,  I  decided  to  return  to  this  city.  Maybe this is my destiny line. After moving and changing jobs  for  years,  I  finally  returned  to  this  city  and  this  place.  I  was  finally  declared  accepted  with  a  3‐month  probation  even  though  I  had  taught  here  still  standard  procedures  must  be  accounted for. That day I didn't go in but I didn't want to go  home. I choose to look around the new environment where I  teach later. According to Ustaz Zumri, there are six classes for  Junior high and six classes for Senior high. I continued to walk  slowly.  Occasionally  passed  by  students  who  passed.  They  only looked at me for a moment then passed. Maybe nothing  is  interesting  from  me.  Stepping  in  the  12th  grade  brothers,  suddenly a tall teenager figure, handsome and thin mustache  58 | Safridah, dkk 

out of the classroom and approached me. Shake my hand and  kiss my hand. I'm surprised, it's myr first day here. Suddenly...   \"Ustaz  Dedi  right?”  he  asked.  The  young  handsome  boy  smiled at me and said  \"Yes, who are you?” I was doubtful.  \"Ah, I’ve been forgotten.” Specifically.  \"Sorry, yeah I forget, who?” I still couldn't remember.  \"Have  you  ever  taught  at  Al  Fityah  Elementary  School  about 7 years ago right?\" He explained.  \"Yes.\" I replied  \"Ustaz  was  once  the  home  room  teacher  of  Class  3  Tabuk.\" He said.  I'm still trying to remember.  \"Do  you  remember  with  a  naughty  student,  can't  calm  down  in  class,  and  finally  you  threw  it  with  a  marker.\"  He  explained.  I was surprised \"Bima!\" How could I forget.  \"Yes, Ustaz, I’m Bima. I’m already in 12th grade, insyallah  this year, I’ll graduate and insyallah, I’m going to continue my  study to university, \"he explained.  \"Bima,  I  do  apologize  for  everything  that  I  had  done  to  you at that time.\" I said.  \"It's not a problem, indeed, a naughty one, it's natural for  you  to  get  angry.  Understandably  you  ware  still  new  at  that  time.  Not  knowing  us,  but  since  you  were  our  homeroom  teacher, you have never been angry again.\" He said.  \"Oh  yeah,  where  are  the  others?  Iqbal,  Ammar,  Dhian,  Baim, Vivi, Ainun, Salma?\" I asked.  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 59 

\"Some  of  them  are  here.  Ammar,  Dhian,  and  Baim  are  here.  Salma  and  Halimah  are  also  here.  Iqbal  and  Ainun  is  studying in other schools.\" He said.  \"Just  say  hello  to  them,  then  we  will  continue  the  conversation  when  I  enter  to  your  class,  God  willing,  I  will  teach in your class too.\" I explained.  \"Ok, sir, I'll greet you later.\" Bima shook my hand before  we  parted.  There  was  tremendous  relief  when  the  apology  was conveyed and forgiven beautifully.    ***    Seemy,  I  have  lost  everything  here  from  my  mind.  When  oneday I got a chat from someone.  \"Assalamualaikum  Ustaz  Dedi.\"  A  greeting  appeared  on  my mobile screen  Who is he, a face I don't recognize.  \"Waalaikum  salam,  sorry  who  are  you?”  I  replied  to  that  chat.  \"I am Zidhan.” He answered  \"Zidhan? Who?\" I said.  \"Zidhan Ahmad Elnaufali, Al Fityah. An elementary school  student, grade 3 Tabuk.”  Instantly I went straight back down the last 10 years I was  at Al Fityah Elementary School...  \"Ustaz Dedi, Ustaz Dedi.\" Ainun cried.  \"Yes, what's wrong Ainun?” I asked.  \"Zidhan is crying.\" She replied  \"Why are you crying.\" I asked  60 | Safridah, dkk 

\"Someone  turned  the  hot  water  from  the  dispenser  to  him,\"  explained  Ainun.  I  rushed  to  class.  Zidhan's  hushed  voice was heard  \"What's  wrong  Zidhan?”  I  asked  while  touching  his  shoulder.  \"My hand was hit by the hot water, from the dispenser.\"  He explained  \"Who's the one who turned on the dispenser? I have told  you not to plug the power cord in.”  \"I do not.\" Almost in unison they answered.  \"Yes  already,  insyallah  it's  okay.\".  I  rub  lathe  oil  on.  The  heat dispenser does not make the skin blister like hot boiling  water.\"  I  gave  an  explanation  while  applying  the  herbs  in  his  hand.  The  crying  was  no  longer  heard.  Only  the  occasional  grin withstand pain.  \"Ustaz?” Chat came back in.  \"Oh,  yes,  I  remember.  Zidhan,  who  often  cries,  right?\"  I  replied.  \"Hehe, yes, Ustaz.\"  \"Where  is  Zidhan  now?  How  come  it's  like  in  Japan  on  your background of the photo.\"  \"Yes  Ustaz,  Zidhan  in  Japan.  After  graduated  from  school, I go to Japan by scholarship.”  \"Great, while working?”  \"Yes, graduating will also immediately work here.”  \"Not crying anymore right?” I tried to make a joke.  \"Yes, it's not Ustaz, hehe.”  \"When will you get back to Indonesia?”  \"Insyallah next year.”  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 61 

\"Don't  forget  to  see  me  here.  I  have  been  teaching  here  since last year in the junior high school unit.”  \"Insyaallah  Sensei.\"  Zidhan  ended  the  chat.  A  year  later  he fulfilled his promise to come see me with his story.  Thus, children who were still with their limitations in time  transformed  into  a  different  figure.  Milky  figure  of  a  child  who  at  the  time  of  his  children  can  not  be  silent  always  moving  and  talking  is  now  transformed  into  a  figure  of  authoritative  calm.  Continuing  to  study  at  one  of  the  state  universities  in  the  country.  While  Zidhan,  a  child  who  was  teased  by  his  friends  because  he  was  whiny  when  he  was  in  grade  3  because  he  cried  the  most,  was  now  in  Japan.  Studied  and  worked  there  with  a  multiplied  salary  by  the  salaries of civil servants here and he had the chance to tell me  he would buy a car from the savings he worked in Japan.  Bima  and  Zidhan  are  a  small  part  of  many  children  we  used  to  think  was  strange.  Perhaps  not  many  teachers  or  friends  of  his  age  are  impressed.  It  might  even  ignore  their  presence.  We  might  love  children  who  in  our  version  are  children  who  are  smart,  smart  in  school  subjects.  We  do  not  consider  that  children  who  often  sleep  in  class,  going  back  and  forth,  drawing  while  learning,  telling  stories,  singing,  crying, playing tap water, repeatedly going to the bathroom,  pensive and so on as a form of intelligence. The gift that leads  someone to find his potential to give the best in his life. And  do not look at a child at this time but look at him later when  you find the buds of gifts that develop into flowers fulfill their  destiny.    62 | Safridah, dkk 

Tentang Penulis    Pemilik  nama  lengkap  Dedi  Saputra  ini  lahir  di  Enok,  Indragiri  Hilir‐  Riau  pada  12  Juli  1984.  Setelah  lulus  dari  Universitas  Riau  tahun  2007,  pemilik  nama  pena  Daris  Kandadestra  ini  mengajar  di  beberapa  institusi.  Tahun  2008,  penulis  pernah  mengajar  di  SDIT  Al  fityah  Pekanbaru.  Serta  sebelumnya pernah mengajar di Universitas Islam Indragiri di  Tembilahan, Inhil Riau. Tulisannya pernah meraih juara 2 pada  lomba menulis artikel memperingati Hari Kartini dengan judul  “Perempuan  Dulu,  Kini,  dan  Nanti”  yang  diadakan  oleh  salah  satu PT. Riau Robbani tahun 2005.   Memperoleh  kesempatan  menjadi  juri  pada  British  Parliemantary  Debate  kopertis  wilayah  X  tahun  2010  serta  peserta  pada  the  first  Biennial  Language  and  Education  Development  Conference  (LED  Conference)  tahun  2014  dan  peserta  Gerakan  Indonesia  Menulis  tahun  2015.  Karya  nya  yang  pernah  dimuat  dalam  Antologi  Puisi  Rindu  tahun  2019.  Alumni Program studi Bahasa Inggris FKIP Universitas Riau ini  pernah  mengikuti  program  megister  di  Universitas  Negeri  Padang  tahun  2010  meski  sempat  vakum  dari  aktivitas  pendidikan hampir 2 tahun lamanya, kini laki‐laki yang biasa di  panggil  Dedi  ini  kembali  berkiprah  dalam  dunia  pendidikan  dengan mengajar di SMP Islam Terpadu Al Fityah Pekanbaru.         Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 63 

Cerita 4  Aku dan Boomboosterku      Oleh: Neneng Arisandi, S.Pd.  Guru Bahasa Inggris SMPS Tuah   Negeri Kota Pekanbaru    Cerita  dimulai  saat  saya  telah  selesai  menyelesaikan  S1  di  Universitas  swasta  Lancang  Kuning  di  Kota  Pekanbaru.  Saatnya  berpisah  dengan  teman‐teman  kuliah,  masing‐masing  melanjutkan,  melangkahkan  kaki  meraih kesuksesan dari apa yang sudah di cita‐citakan selama  ini.  Hari  berganti  hari,  rasa  rindu  terhadap  kampus  masih  menghinggapi  saya,  mengobati  rasa  itu  saya  menghubungi  teman‐teman  makan  bareng  di  kantin,  suka  duka  bersama,  teman  satu  kosanku.  Rasa  rindu  itu  sedikit  terobati  walau  hanya  lewat  komunikasi  handphone.  Bulan  berganti  bulan,  saya  pun  mulai  mencari  pekerjaan  di  mana  latar  belakang  fakultas yang saya ambil pada saat kuliah adalah keguruan, di  64 | Safridah, dkk 

mana jurusan yang saya gemari adalah bahasa Inggris, karena  saya sudah menggeluti bidang ini sejak saya duduk di bangku  sekolah menengah pertama.   Saya  mengikuti  kursus  bahasa  Inggris  sejak  itu.  Dan  akhirnya  di  perkuliahan  saya  mengambil  jurusan  bahasa  Inggris. Saya mencari pekerjaan ke sana ke sini, namun belum  ada  panggilan  dari  instansi  yang  saya  tuju,  saya  tetap  bersabar,  karena  ibu  mengajarkan  kepada  saya  untuk  tetap  bersabar  dari  apa  yang  kita  inginkan,  dan  ‘sesungguhnya  Allah  memberikan  apa  yang  kita  butuhkan  dan  bukan  yang  kita  inginkan’.  Ucapan  itu  keluar  dari  mulut  ibu  saya  melalui  telepon  genggam  karena  saat  itu  saya  terpisah  jauh  dari  ibu  saya  di  mana  ibu  saya  tinggal  di  kampung  tepatnya  di  Kota  Payakumbuh,  Sumatera  Barat.  Saya  selalu  minta  doa  kepada  ibu  saya  di  mana  doanya  tetap  sama  agar  segera  mendapatkan pekerjaan di rantau Kota Pekanbaru.   Hari berganti hari, bulan berganti bulan, tahun pun sudah  mendekati  saya,  bahkan  sudah  tahun  kedua.  Saya  pun  menikah.  Alhamdulillah  saya  dijodohkan  oleh  Allah  bersama  orang  yang  mau  menjadi  imam  saya  until  jannah.  Tahun  berganti,  saya  pun  telah  dikaruniai  seorang  anak  perempuan  yang  cute  dan  salihah  utusan  dari  Sang  Maha  Pencipta,  Alhamdulillah.  Waktu  terus  berlalu,  saya  sudah  sedikit  menyerah  dalam  menunggu  panggilan  kerja,  akhirnya  pada  malam  itu  saya  tidak  bisa  tidur,  hati  saya  gelisah  sementara  teman‐teman  saya  sebagian  sudah  menginjakkan  kakinya  di  instansi  yang  mereka  tuju.  Saya  terbangun  di  jam  03.00  malam, saat itu saya pergi ke kamar mandi dan mengambil air  wudu,  kemudian  saya  rentangkan  sajadah  pemberian  ibu,  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 65 

kemudian  saya  mulai  melaksanakan  shalat  Tahajud  4  rakaat,  di  dalam  sujud  saya  berdoa  atas  apa  keinginan  selama  ini  yang  saya  butuhkan,  setelah  selesai  saya  panjatkan  begitu  banyak  doa  sampai  air  mata  membasahi  mukenah  dan  sajadah.   Saya  terdiam  di  saat  dingin  yang  rasanya  begitu  sampai  ke tulang, di saat itu saya terpikir keluar ide dari pikiran saya,  bagaimana  kalau  saya  membuka  kursus  bimbingan  belajar  saja  sambil  menunggu  panggilan  kerja.  Jam  sudah  menunjukkan  jam  08.30  pagi,  saya  mulai  merancang  sistem  dalam  membangun  bisnis  tanpa  modal  ini.  Membutuhkan  waktu  seminggu  saya  mulai  membuka  tempat  kursus  bimbingan  belajar  di  mana  semua  bidang  studi  dan  dari  level  SD,  SMP,  dan  SMA  saya  cantumkan  di  spanduk  yang  sudah  saya  cetak.  Saya  design  kalimatnya  supaya  menarik  dengan  mencantumkan  nomor  handphone  saya.  Sebelum  mencetak  saya  memikirkan  merk  dari  nama  bimbel  saya  tersebut.  Akhirnya  terlintaslah  nama  ‘ShaHia  Bimbel  Class’,  di  mana  nama ini saya ambil dari nama anak perempuan si salihah saya  sendiri. Shahia yang artinya Anak Cerdas, nama ini saya ambil  di dalam Al‐Qur’an surah Yusuf.   Krriiiiinngggg...krriiinng.  “Assalamualaikum Bu, benarkah ini Bimbel Shahia Class?”  Hati  saya  langsung  senang  mendengar  ucapan  ibu  yang  menelepon saya.  “Waalaikusallam, Bu. Benar Ibu.”   Menit  pun  menemani  kami  berkomunikasi.  Alhasil  ibu  itu  mau memasukkan dua orang anaknya untuk belajar di bimbel  saya.  Pembicaraan  selesai.  Hati  saya  pun  menari‐nari  serasa  66 | Safridah, dkk 

dapat buah durian karena saya suka durian. Hehee...Besoknya  anak‐anak  dan  ibu  itu  datang  pukul  07.00  malam  sesuai  sistem  yang  telah  saya  buat  sendiri.  Bismillah  saya  langsung  mengajar dua orang murid tersebut, kakaknya bernama Mita,  dan  adeknya  bernama  Silvia.  Menit  pun  berganti,  saya  dan  anak‐anak  asyik  belajar  dan  kelihatannya  mereka  nyaman  belajar  dengan  saya.  Waktu  pun  sudah  menunjukkan  pukul  09.00 malam, pembelajaran pun saya akhiri.   “Mita,  besok  di  sekolah  kalian  ajak  teman‐teman  ya  biar  ramai. Nanti Miss kasih bonus.”   “Baik  Miss!”  Saat  itu  mereka  memanggil  saya  dengan  panggilan ‘miss’.   Saya  membuka  jadwal  kursus  di  bimbel  saya  ini  tiga  kali  dalam  seminggu,  Senin,  Rabu,  dan  Kamis.  Hari  pun  berganti,  besoknya  mereka  membawa  teman  mereka  dua  orang,  hati  saya  pun  syukur.  Hari  berganti  hari,  bulan  berganti  bulan,  alhasil  murid‐murid  di  bimbel  sudah  berjumlah  27  siswa,  saya  kewalahan  mengatur  jadwal  mereka.  Saya  merekrut  tentor  tenaga  pengajar  di  mana  kebanyakan  mereka  masih  mahasiswa  yang  sedang  kuliah  semester  akhir.  Sudah  dua  tahun bimbel saya berjalan di mana para tentornya sudah ada  6  tentor  untuk  mengajar  murid‐murid  di  bimbel  saya.  Alhamdulillah  penuh  rasa  syukur  yang  tak  bisa  saya  ucapkan.  Masyaallah  Wasyukurillah  begitulah  rutinitas  di  bimbel  saya.  Handphone  saya  berdering,  ternyata  yang  menelpon  tentor  saya  memberitahukan  bahwa  ada  sekolah  yang  membutuhkan tenaga pengajar bidang bahasa Inggris tingkat  SMP.  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 67 

 Pembicaraan  pun  selesai,  saya  menyiapkan  lamaran  untuk  di  ajukan  ke  sekolah  tersebut.  Besoknya  saya  pergi  dengan  penuh  harapan,  tidak  lupa  seperti  rutinitas  biasanya  saya  menelepon  ibu  di  kampung  untuk  meminta  restu  dan  doanya.  Saya  ambil  handphone  dan  mencari  kontak  kakak  saya yang di kampung, karena ibu saya tidak mempuanyai Hp  dan juga tidak bisa menggunakannya maklum ibu saya sudah  tua.  “Assalamualaikum,  Kak.  Mak  di  mana?”  Langsung  kakak  saya memberikan teleponnya ke mak.  “Assalamualaikum, Mak” Panggilan saya kepada ibu.   “Mak,  hari  ini  saya  disuruh  mengantarkan  surat  lamaran  kerja  untuk  mengajar  di  SMP,  saya  minta  doanya  ya  Mak.”  Suara  ibu  pun  mulai  serak  dan  menangis,  saya  jadi  ikut  menangis.  Semua  doa  keluar  dari  mulut  ibu  saya.  Pembicaraan  selesai  dan  saya  berangkat  ke  sekolah  yang  dituju.   Dalam  perjalanan  saya  tidak  berhenti  bertasbih  sambil  mengingat  kata  kata  ibu  saya  tadi.  Saya  sampai  di  sekolah  tersebut,  pagarnya  di  gembok,  saya  memberi  salam  dari  luar  pagar.    “Assalmualaikum, permisi Bu.” Lalu ibu itu membukakan  pintu pagar buat saya.  “Maaf Ibu cari siapa?”  Saya  bersalaman  sambil  menyebutkan  nama  saya  begitu  juga  sebaliknya.  Ternyata  ibu  itu  staff  tata  usaha  di  sekolah  itu.  Kemudian  saya  menjelaskan  kalau  saya  disuruh  antar  lamaran  untuk  mengajar  mata pelajaran  bahasa Inggris  yang  lagi  kosong  di  sekolah  tersebut.  Saya  dibawa  oleh  ibu  tata  68 | Safridah, dkk 

usaha  tersebut  ke  ruang  kepala  sekolah.  Langkah  demi  langkah  yang  penuh  harapan  yang  penuh  impian  dalam  menyalurkan  ilmu  yang  sudah  saya  peroleh  di  masa  kuliah  saya  dan  ilmu  yang  bisa  saya  pertanggungjawabkan  kepada  orang banyak kususnya anak didik saya.   Saya  sampai  di  depan  pintu  ruangan  kepala  sekolah.  Di  saat  saya  mau  melangkahkan  kaki  untuk  memasuki  ruangan  tersebut saya menarik napas dalam‐dalam, dan sedikit gugup.  Saya  pun  dipersilakan  masuk  dan  duduk  di  kursi  yang  telah  tersedia,  dan  ibu  TU  pergi  meninggalkan  kami  berdua.  Masuklah kepada sesi tanya jawab dari kepala sekolah. Beliau  menanyakan surat lamaran saya, dan saya pun mengeluarkan  amplop  surat  bewarna  coklat  di  mana  isinya  surat  lamaran  yang sudah ada dari jauh hari saya persiapkan. Bisa dikatakan  sisa  hasil  surat  lamaran  kerja  saya  dulu.  Tangan  saya  pun  memberikan  amplop  tersebut.  Tangan  saya  serasa  dingin,  sedingin doa yang saya panjatkan di saat Tahajud.   Ibu  kepala  sekolah  membaca  profil  saya,  menanyakan  beberapa  pertanyaan  di  mana  lidah  ini  dengan  ringan  tanpa  grogi,  tanpa  ragu  dalam  menjawab  pertanyaan  dari  seorang  kepala sekolah. Hampir 15 menit saya di ruang kepala sekolah,  dan  inilah  saat  yang  saya  tunggu‐tunggu.  Saya  sudah  tidak  sabar  lagi,  kepala  sekolah  mengatakan  bahwa,  “Besok  Bu  Neneng  sudah  bisa  mulai  mengajar  di  sini  ya.”  Saya  pun  langsung mengambil tangannya.    “Terima kasih banyak Bu!”  Dengan  nada  suara  serak,  air  mata  yang  berkumpul  di  kelopak  mata  seakan  mereka  ingin  mengucapkan  terima  kasih  juga  kepada  kepala  sekolah.  Di  akhir  pembicaraan  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 69 

kepsek mengatakan kepada saya bahwa anak didik di sekolah  ini  adalah  bengkel.  Saya  pun  bingung,  beliau  me  jelaskan  “besi  bengkok  yang  harus  kita  luruskan”.  Saya  pun  tidak  memikirkan  itu  saat  itu.  Saya  pamit  kepada  kepala  sekolah  dengan langkah kaki yang terasa ringan.   Saya  keluar  dari  pagar  dan  saya  tidak  melihat  ibu  yang  mengantar  saya  ke  ruang  kepala  sekolah  tadi.  Saya  pulang,  setiba  di  rumah  saya  ambil  handphone  dan  langsung  menelepon  ibu  saya.  Seperti  biasa  kakak  saya  yang  mengangkat  panggilan  handphone,  air  mata  saya  langsung  berbicara, suara saya serak saat mengabarkan kabar bahagia.  Masyaallah,  ibu  saya  tak  henti  berucap  syukur  kepada  Sang  Pemberi  Rezeki,  itulah  buah  dari  hasil  kesabaran,  kata  itu  terlontar  dari  mulutnya.  Waktupun  berlalu,  tibalah  saatnya  saya  memulai  perjuangan  baru  dalam  membagi  ilmu  kepada  anak bangsa ini. Bismillah, hari pertama kaki ini menginjakkan  kelas, seperti biasa tak kenal maka tak sayang, perkenalan diri  bersama anak‐anak pun berlanjut, saya memulai pelajaran.   “Hei. Kamu yang duluan, apa?”   “Bukannya  kamu  yang  mengambil  penaku,  suara  itu  terdengar dari meja bagian belakang ruang kelas.”  “Hello....ada apa ini?”   “Ini Mom, pena saya di ambil olehnya. Saya minta, malah  saya yang dipukulnya.”   “Sudah......Sudah.......Ini  kamu  saya  pinjamin  pena.  Lain  kali kamu jangan seperti itu lagi ya!”     “Baik, Ma’am!”  70 | Safridah, dkk 

Mereka  pun  saya  damaikan.  Pembelajaran  berlanjut.  Tidak  lama  kemudian  “gubraakk....paammm”  suara  teriak  pun terdengar.  “Astagfirullah....Ini ada apa lagi kalian?”  “Dia menyebut nama ayah saya, Ma’am.”  “Tapi  kamu  yang  duluan,  kamu  bulli  saya  duluan.”  Tangannya  memukul  kembali.  Suasana  kelas  pun  makin  heboh, akhirnya saya menasihati, melerai kedua anak ini, dan  menyuruh mereka ke ruang bimbingan konseling.   “Hampir  setiap  hari  itu,  Ma’am.  Mereka  seperti  itu,  kami  juga sering dirundungi olehnya Ma’am.”   “Sudah…Sudah.”  Saya  pun  menasihati  semuanya  agar  kejadian ini tidak terulang kembali. Teringat kembali kata kata  ‘besi  bengkok  yang  harus  kita  luruskan’,  ternyata  inilah  yang  dimaksud  kepala  sekolah.  Hari  berganti  hari,  saya  tidak  pernah  menyerah  menghadapi  mereka.  Makin  hari  makin  bergejolak  saja  suasana  di  sekolah  ini.  Pernah  diri  ini  serasa  mau  mundur,  tidak.  Ini  adalah  tantangan  saya  dalam  mendidik  anak‐anak  bangsa.  Guru  itu  harus  sabar,  tegas,  dan  sebagai fasilitator.  Beragam  karakter  yang saya  jumpai pada  tiap  anak‐anak  didik  di  sekolah  ini.  Huuummm....saya  harus  punya  strategi  untuk  merubah  para  boom  boosters  ini  menjadi  mood  boosters.  Semester  demi  semester  pun  berjalan.  Hari  pun  berganti, perjuangan strategi awal saya tidak berfungsi, lanjut  strategi kedua, hampir sama dengan pertama, malah semakin  menjadi perilaku anak‐anak ini. Guru sudah tidak dihargai lagi,  tidak ada nya norma kesopanan, menghormati.  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 71 

“Mengapa  kau  nasihati  saya?  Saya  sekolah  di  sini  bayar  kok, kau yang sibuk.”  “Astagfirullah.” Kata‐kata itu terdengar saat saya berjalan  ke kelas 9 yang letaknya di lantai 2 di sekolah ini.  “Plaaak..plak…”  Tangan ini pun melayang ke arah mulut si anak.  “Hebat  kamu  ya,  pintar,  sekarang  kamu  ikut  saya  ke  kantor!”   “Buk,saya bawa anak ini kekantor untuk diproses!”  “Baik,  Bu.  Silakan!”  sahut  guru  yang  mengajar  di  ruang  kelas 9 tersebut.   “Duduk  kamu!  Coba  kamu  jelaskan,  mengapa  kamu bisa  berbicara sperti itu kepada Ibu Guru?”   “Tadi  ibu  itu  menuduh  saya  cabut  kemarin,  Bu.  Padahal  saya  ada  di  kelas.”  Ceritanya  panjang  lebar  seakan  akan  menyalahkan guru tersebut, alhasil setelah saya telusuri.   “Tuh,  ternyata  kamu  memang  cabut  kemaren,  dan  bahkan  bukan  satu  kali  atau  dua  kali  saja  kamu  cabut,  tetapi  sudah  sering,  kok  kamu  bisa  menyalahkan  guru  dengan  kata  kata  seperti  itu?  Apakah  kamu  sudah  pintar  ya?  Atau  kamu  sudah  dijamin  untuk  lulus  dari  sekolah  ini?  Kamu  harus  berjanji  di  buku  kasus  ini  kalau  kamu  ulangi  kamu  akan  siap  dikeluarkan dari sekolah!”   “Baik,  Bu.”  Dengan  nada  rendah.  Setelah  saya  selidiki,  ternyata  mereka  punya  geng,  kumpulan  anak‐anak  nakal,  para boom boosters.   Inilah  salah  satu  pengaruh  dari  teknologi,  pergaulan  di  luar  yang  bebas,  tidak  adanya  perhatian  dari  orang  tua,  sehingga  anak  tersebut  ingin  mendapatkan  perhatian  yang  72 | Safridah, dkk 

lebih  di  sekolah.  Bermacam‐macam  karakter  buruk  mereka  perlihatkan  di  sekolah  ini,  Na’udzubbillah.  Jika  guru  guru  dari  sekolah lain mengahadapi ini, mungkin sudah angkat tangan,  tidak  sanggup  pikir  saya  dalam  hati.  Tetapi  inilah  tugas  saya,  setiap hari saya mengahadapi para boom boosters di sekolah.  Saya  berharap  suatu  saat  nanti  para  Boom  Boosters  ini  berubah menjadi Mood Boosters, penuh harap! Tidak bikin PR  sekelas,  niruin  gaya  guru  di  sekolah,  bolos  pelajaran  rame‐ rame,  makan  diam‐diam  di  kelas,  dan  bayak  lagi  yang  sudah  kelewat  batas  aturan  sekolah.  Saya  hadapi  sebagai  pendidik,  pelaksana  tugas  negara.  Bukan  tanpa  alasan  mereka  seperti  itu,  karena  faktor  keluarga,  lingkungan  sekolah,  ekonomi  yang sangat menekan, dan lain‐lain dari  mereka seperti ini.  Terkadang  orang  tua  mereka  benar‐benar  bekerja  keras  untuk  membiayai  kehidupan  dan  sekolah  anaknya,  tapi  apa  yang  dilakukan  si  anak  di  sekolah?  mereka  sering  bolos,  berkelahi, merokok.  Ya. Begitulah mereka.   Tahun  ajaran  baru  pun datang.  Ada  murid  baru.  Anak  ini  anak pindahan dari sekolah lain.   “Bu..Bu...” Beberapa siswa perempuan datang ke kantor.  “Ada apa kalian ramai‐ramai ke sini?”  “Itu Bu... si Comba gangguin kami terus Bu!”  “Iya Buuk....Dia ngompas uang saya, dia ambil pena saya,  Bu.”  “Dian...Kamu panggil Comba sekarang!”  Dian  pun  berlari  dan  kembali  bersama  Comba  masuk  ke  kantor.  Introgerasi  pun  berlangsung.  Buku  kasus  pun  keluar  dari laci meja saya.  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 73 

“Comba kamu buat perjanjian di buku kasus ini, jika kamu  mengulangi perbuatan ini lagi, kamu akan dihukum ya!”  “Baiklah,  Bu.”  Dengan  nada  kesal.  Kasus  pun  berakhir.  Hari  berganti  hari.  Daan  alhasil  nama  Comba  sering  dipanggil  ke  kantor.  Buku  kasus  pun  penuh  dengan  nama  Comba...hummmmm...setiap Minggu orang tuanya mendapat  surat  panggilan  ke  sekolah.  Dengan  kasus  berbeda‐beda  kesalahan  yang  dibuatnya.  Guru‐guru  yang  lain  pun  sampai  menyerah.  Bukannya  guru‐guru  tidak  bisa  mendidik,  memahami  karakter  dari  si  Comba,  tetapi  sudah  banyak  cara,  strategi  untuk  mengubah  siswa  yang  bernama  Comba  ini.  Ternyata  setelah ditelusuri, Comba ini dikeluarkan dari sekolahnya yang  lama  karena  memiliki  segudang  kasus,  sehingga  dia  dikeluarkan dari sekolah tersebut.   “Buk....Ini catatan kasus siswa bernama Comba, buku itu  di lihat oleh kepala sekolah.   “kita lihat dalam beberapa hari ke depan, kalau dia tidak  berubah, kita bisa keluarkan dia dari sekolah ini!”   Haripun berganti.   “Krrrrriiiiiuunnnnnggggg......”  “Hallo...”   “Iya, Hallo.. Ini dengan orang tua Comba?”   “Ya, maaf ini dengan siapa?” sahut ibu Comba.   “Saya  Kepala  Sekolah.  Maaf  apakah  Ibu  bisa  datang  ke  sekolah  Comba  sekarang?  Ada  hal  penting  yang  mau  saya  bicarakan!”   “Baik, Bu. Saya segera ke sana,” sahut ibu Comba. Si ibu  pun sampai di sekolah di ruang kepsek.  74 | Safridah, dkk 

“Maaf, Bu. Ada masalah apalagi dengan anak saya?”  “Jadi  begini  Bu,  saya  mohon  maaf  sekali  yang  sebesar  besarnya.  Kami  semua  guru  sudah  sepakat  akan  mengembalikan  Comba  kepada  ibu  karena  kami  sudah  tidak  sanggup  lagi  mendidik  anak  Ibu  karena  perilaku  anak  Ibu  sudah  kelewat  batas,  dan  si  Comba  ini  sudah  melakukan  kesalahan berulang kali.  “Tapi buku, apa tidak bisa dipertimbangkan lagi?”  “Maaf, Bu. Sudah tidak bisa!”   Si  Ibu  :  (  terdiam  dan  memaklumi  keputusan  sekolah).”yasudah  kalau  begitu  Bu,  Saya  minta  maaf  atas  kelakuan  anak  saya.Saya  mengucapkan  terima  kasih  karena  selama  ini  sudah  membimbing  anak  saya.”Si  Ibupun  pulang  tanpa percakapan dengan Comba.   Beberapa  hari  kemudian  terdengar  kabar  Comba  sudah  bekerja  menjadi  operator  warnet.Sebagai  guru,  anak‐anak  nakal  ini  unik  bagi  saya.Terutama  karakter  siswa  siswi  yang  sedang masa peralihan dari kanak kanak ke remaja.Everyday,  saya  jumpai  anak  didik  saya  berbuat  kenakalan  di  sekolah.Sebenarnya  mereka  hanya  kurang  perhatian  dari  orang  tuanya.Kasus  Comba  sudah  ditutup,  hari  ini  saya  akan  menerapkan  pembelajaran  literasi  kepada  anak  didik  saya.Dalam  niatan  pengembangan  literasi  dalam  tulisan.Hal  luar  biasa  kali  ini  terjadi.  Saya  meminta  agar  seluruh  anak  kelas  IX1  menuliskan  sebuah  surat  untuk  siapa  saja.Dengan  bersemangat anak‐anakpun mulai menulis.   Pandangan  saya  tertuju  pada  salah  satu  siswa  laki  laki  yang  berpakaian  seragam  sekolah  yang  sedikit  kotor.Dia  mengambil kertas dan pena yang bewarna hitam.Air matanya  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 75 

berlinang  selama  menulis.Surat  yang  ditulis  oleh  siswa  siswa  saya  tidaklah  banyak,  tidaklah  bagus,  apalagi  sesuai  kaidah  penulisan  yang  benar.Sang  siswa  menulis  dengan  khusyuk,  menulis  dengan  lembut,  tetapi  selama  jam  pembelajaran  itu  siswa  tersebut  mengusap  air  matanya.Dia  duduk  di  kursi  bagian  pojok  kiri  belakang  kelas.Dia  berusaha  menahan  air  mata  dan  raut  kesedihannya  agar  teman‐teman  nya  tidak  mengetahuinya.  Ceritanya  yang  sederhana  itu  membasahi  dasinya  yang  bewarna  biru  dongker.Ternyata  teman‐teman  nya  akhirnya  mengetahui  siswa  itu  menangis  di  pojok  bagian  belakang.Teman‐teman  nya  diam  dan  bertanya  tanya.Siswa  ini  termasuk  anak  yang  nakal  di  sekolah.Saya  berjalan  kebelakang  dan  mendekati  siswa  itu,  seperti  biasa  saya  memanggil  siswa  yang  laki  laki  dengan  sapaan  abang,  dan  siswa perempuan saya panggil dengan sapaan kakak, biar ada  kekeluargaan dengan anak‐anak didik saya di sekolah.   ”abang kenapa?kok sedih begini mukanaya?   ’’Gak ada mom,sambil tersenyum.   ”Nah...loh  kok  matanya  merah  gitu?  masak  anak  reman  bisa  cengeng  seperti  ini?sambil  bergurau  saya  panggil  dia  anak reman.Reman itu singkatan preman, kata kata ini hanya  gurauan saja biar dia tersenyum, Huuuummmm.....   Saya mengambil kertas nya yang bagian ujung nya sudah  basah  terkena  tetesan  air  mata.Tetapi  sang  anak  menarik  kembali kertasnya.   ”Nanti sajja mom, belum selesai.   ”Okay..mom  tunggu  ya..!si  anak  menganggukan  kepalanya.Kelas  kembali  melanjutkan  tugasnya.  76 | Safridah, dkk 

’’Teeeeett...Teeeeett...Teeeeettt...  suara  bel  istirahatpun  berbunyi.  ”Well  my  students,  Kumpulkan  kertas  nya  kedepan!semua  bergerak  kedepan  dan  anak‐anak  langsung  keluar  untuk  istirahat,  sang  anak  nakal  keluar  terakhir,  dia  berjalan pelan berjalan arah saya.  ”Ini mom kertas saya.  ”Oke  makasih  ya  bang.dia  hanya  menganggukan  kepala  dan  keluar  kelas.Saya  duduk  sejenak  sambil  membaca  surat  anak tersebut, karena penasaran.  Tanpa  sadar  air  mata  sayapun  menetes,  ternyata  sang  anak  nakal  tadi  menulis  surat  untuk  sang  Ayah  yang  sudah  pergi  untuk  selama  lamanya,  sontak  saya  teringat  dengan  Ayah  Saya  yang  sudah  lama  meninggal  dunia,  sejak  saya  berumur  3  tahun.mmmm...Ternyata  di  balik  kenakalan  sang  anak,  ada  hati  nurani  yang  tersimpan  lembut.Semoga  masa  depan  sang  anak‐anak  nakal,  beserta  teman  temannya  yang  lain  cerah,  dan  sukses  di  kemudian  hari.Sayapun  keluar  kelas  menuju kantor untuk beristirahat.  ”Alhamdulillah untuk hari ini, Huuummmm...Semoga saya  tetap  akan  membimbing  putra  putri  bangsa  meraih  cita‐ citanya  dan  membanggakan  negara.Selama  saya  membimbing  anak‐anak  nakal  ini  ada  yang  gagal  dibimbing  ada yang berhasil.Siswa yang bernama Comba termasuk anak  yang  memang  sudah  kelewat  batas,  semoga  comba  sukses  dikemudian hari.Dan anak‐anak nakal lain nya saya akan selalu  membimbing  mereka  dengan  sepenuh  hati  agar  bisa  merubah  mereka  menjadi  anak  yang  baik  di  sekolah,  dan  tentunya punya prestasi.  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 77 

Dengan  semangat  dan  perjuangan  saya  membimbing  para Boombooster selama ini sayapun diangkat menjadi wakil  kesiswaan  di  sekolah.Dan  para  Boombooster  sekarang  telah  menjadi Moodbooster... huuuummmm.  Selamat  Hari  Guru.Satu  harapan  saya  sebagai  tenaga  pengajar  honorer  yang  mempunyai  sikap  rela  berkorban  itu  jadi  hal  yang  mungkin  takan  pernah  bisa  dinilai  dan  mampu  mendapatkan apresiasi setimpal atas apa yang dilakukan.                                           78 | Safridah, dkk 

Story 4  Me and My Boombooster  By: Neneng Arisandi, S.Pd.  English Teacher of Tuah Negeri Private Junior High  School Pekanbaru City      S tory began when I graduated my bachelor degree from  private  university  named  Lancang  Kuning  in  Pekanbaru.  It  was  farewel  time  with  college  friends  which  went  on  their  own  step,  stepping  to  reach  success  from  what  dreamed  this  long  time.  Day  changed  to  day,  feeling  homesick  for  university  still  on  myself,  I  called  my  roommate,  sad  and  happy,  and  having  food  together  in  cafetaria  college  friends  for  healing  that  feeling.  It  healed  a  bit  even  by  phone.  Month  changed  to  month,  I  tried  to  look  for  vacancy  based  on  my  faculty  background  which  was  Education,  where  my  favorite  major  was  English  because  I  had been into this field since first grade of junior high school.  I  went  to  English  course  since  that.  And  finally  when  it  came  to  university  I  chose  English  as  my  major.  I  looked  for  vacancy  everywhere,  but  still  not  got  call  from  my  desired  department,  but  I  kept  patience,  because  my  mother  taught  me  to  keep  patience  from  what  we  wanted  and  ‘Allah  really  gives  what  we  need  not  what  we  want’  that  saying  was  said  by my mom by phone, because at that time I was away from  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 79 

my  mom  where  she  lived  in  a  village  at  a  city  called  Payakumbuh, West Sumatra. I always asked for praying from  my mom where the praying was still the same for the sake of  me to get job in Pekanbaru.  Day  changed  to  day,  month  changed  to  month,  it  had  been  year  in  count,  even  it  was  two  years.  I  got  married,  thanks  to  Allah  he  gave  me  a  person  willing  to  be  my  ‘imam  until  jannah.  Year  changed,  I  even  already  had  a  cute  and  sholehah  daughter  from  The  Creator,  thanks  to  Allah.  Time  flied,  I  even  gave  up  in  waiting  for  job  calling,  finally  on  that  night I could not sleep, my heart was worried while half of my  friends  were  on  their  desired  instantion.  I  woke  up  at  03.00  a.m, I went to toilet and took wudu at that time, then I spread  a  sajadah  given  by  mom,  then  I  began  to  do  four  rakaat  Tahajud  praying,  in  praying  I  prayed  on  what  this  time  wish  that I needed, after finished praying that so much until I cried  and my tears wet the mukenah and sajadah.  I was in calm in a cold until bone atmosphere, at that time  I  thought  and  got  an  idea  from  my  thought,  how  about  I  opened  an  extra  learning  course  while  waiting  job  calling.  It  was 08.30 a.m, I tried to managed the system in building this  business  without  capital.  It  took  a  week  for  me  to  open  this  extra  learning  course  where  all  subjects  and  levels  were  in  from  Elementary  until  Senior  High  School  I  wrote  on  printed  banner,  I  designed  the  word  to  be  interesting  by  putting  my  phone  number. Before printing  it  I thought  the  brand  of  my  Bimbel,  turned  out  it  was  ‘ShaHia  Bimbel  Class,’  where  this  name  was  taken  from  my  daughter  my  sholehah  herself.  80 | Safridah, dkk 

Shahia  which  means  Clever  Child,  this  name  was  from  Yusuf  Surah from Al‐Qur’an.  Krriiiiiuuunngggg...Krriiiuuunng..   “Assalamualaikum,  Ma’am  is  it  Bimbel  Shahia  Class?”  I  was so happy hearing that person calling me,   “Wa’alaikumsallam,  Ma’am.  Yes,  it  is.  We  talked  in  minutes, turned out that mother was willing to registered her  two child to learn in my bimbel. This talking was finished. My  heart was like dancing like getting a durian because it was my  favourite  fruit.  hehee…Tomorrow  these  children  of  that  mother  came  at  07.00  p.m  according  to  the  system  that  I  made  myself,  Bismillah  I  directly  taught  those  two  students,  the  old  one  named  Mita  and  the  young  one  named  Silvia,  minutes changed, me and those children were into study and  learn and it looked like they were confident to study with me.  Time was 09.00 p.m, and class finished.  “Mita…, tomorrow at school ask your frined to join with  us to make it more fun. Miss will give you extra payment.”    “Okay, Miss!” At that time they called me miss.  I  managed  the  schedule  of  this  bimbel  three  times  a  week;  Monday,  Wednesday,  and  Thursday.  Day  changed,  tomorrow  they  brought  two  of  their  friends,  my  heart  was  saying  Masyaallah  oh  Allah,  thanks  to  You.  Day  changed  to  day, month changed to month turned out total of students in  my  bimbel  was  27  students,  I  was  unable  to  handle  to  manage  their  schedule,  I  opened  vacancy  for  extra  tentor  which  most  of  them  were  students  in  final  semester.  It  was  two years this bimbel went on whose six tentors to teach my  students.  Alhamdulillah  thanks  to  Allah,  Masyaallah  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 81 

Wasyukurillah  it  was  like  that  the  routine  in  my  bimbel.  My  phone  rang,  turned  out  my  tentor  called  me  to  inform  that  there was a school needed an extra tentor on English subject  in Junior High School level.  Discussion  was  over,  I  prepared  an  application  to  the  desired  school.  Tomorrow  I  went  with  full  hope,  and  not  forget to inform my mom in village to ask for her pray. I took  phone and look for my older sister contact in village, because  my mother did not have Cell phone and not able to operate it  because of age.  “Assalamu’alaikum  Sister,  where  is  mom?”  Directly  my  older sister gave the phone to my mom.  “Assalamualaikum,  Mak,  my  way  of calling  to  mom.  Mak  today I was asked to give work application to teach in Junior  High  School  level,  I  asked  for  the  pray  will  you  mak,  ‘my  mother’s  voice  became  husky  and  cried,  followed  by  me.  From my mom’s mouth she prayed the pray. This talking was  finished and I went to desired school.    On  my  way  to  school  I  could  not  stop  to  praise  to  Allah  while  remembering  my  mothers’s  saying.  I  arrived  at  school,  the fence was locked. I called out from the outside.  “Assalamualaikum,  excuse  me  Ma’am.”  And  then  that  woman opened the fence for me.  “Excuse  me,  Ma’am  who  are  you  looking  for?”  I  shook  hand while introducing my name so did that woman. She was  chief of administration of that school, then I explained if I was  asked  to  give  the  application  to  teach  English  subject  at  that  school.  I  went  to  principal’s  room  with  that  woman,  step  by  step  with  full  hope  and  full  with  dream  to  give  knowledge  82 | Safridah, dkk 

that I had received in college and knowledge that I could get  responsibility  to  the  people  especially  my  students.  I  arrived  in front of the principal’s room, and when I wanted to step to  come in I inhaled deeply, and a little nervous I was welcomed  to  take  a  seat  and  sat  in  an  available  chair,  and  the  chief  of  administration.  It  came  to  interview  question.  She  asked  about  my  application.  I  took  the  chocolate  envelope  out  where  it  had  the  job  application  that  I  prepared  before  the  day  or  it  could  be  said  that  it  was  my  job  application  before.  My hand gave the envelope, it felt cold as cold as the praying  that I said when doing Tahajjud.   The  principal  read  my  profile,  asked  a  few  questions  where  this  tounge  was  flowing  well  to  answer  without  nervous  in  responsing  from  the  headmaster.  Almost  fifteen  minutes  I  was  in  headmaster’s  room,  and  this  was  the  moment  I  looked  forward  to.  I  could  not  be  patient,  the  headmaster said, “Tomorrow Mrs. Neneng can teach here.” I  shook her hand.  “Thank  you  very  much,  Ma’am!  With  husky  voice,  and  summoning  tear  in  pupil  as  if  they  also  wanted  to  say  thank  you  to  her.  In  the  end  of  interview,  she  said  to  me  that  students  in this  school was  repair  shop,  I  was  confused,  she  explained,  “Curved  iron  that  we  must  straighten.”  I  did  not  really  think  about  that.  I  ask  for  promise  to  the  headmaster  with a light step.   I  got  out  from  fence  and  I  did  not  see  the  chief  bringing  me  to  principal’s  room,  I  went  home,  arrived  at  home  I  took  cell phone and directly called my mother. As always my sister  picked  my  call,  my  tears  spoke,  I  gave  a  good  news  with  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 83 

husky voice, masyaallah, my mom could not say thanks to god  the all giver, that was the result of patience, that word came  from  my  mother’s  mouth.  Time  flied,  it  came  I  started  new  fight  in  sharing  knowledge  to  this  nation  student.  Bismillah,  first  day  stepping  in  this  class,  as  always  not  knowing  not  loving, self‐introduction to these students started, I began to  give lesson.   “Hei…you first, what?”  Wasn’t that you took my pen, that voice came from back  side table of the class.   Hello….what is wrong with this?  It  is  him  Mom,  he  took  my  pen.  I  asked  to  give  it  back  turned out he hit me.  “it  is  over…  over….,  I  lend  you  this  pen,  next  time  you  don’t behave like that again, right!  “Okay  mom!  I  made  them  in  peace,  lesson  continued,  again, gubraakk….paammm..I heard shouting out voice.  Astagfirullah….what again?  He called out my dad’s name mom.  But you first, his hand hit back, the class situation became  chaos,  finally  I  gave  advice,  I  broke  up  a  fight,  and  told  them  to Conseling room.   “It  was  almost  everyday  mom,  they  acted  like  that,  we  always got bullied by them mom.    “over over, I gave advice to everybody, so this situation  will  not  happen  for  the  second  time.  I  remembered  ‘curved  iron  we  must  straighten’,  apparently  it  was  what  she  meant.  Day changed to day, I never gave up to face them, day by day,  chaos of this class became more, I ever wanted to step back,  84 | Safridah, dkk 

‘no,  this  is  the  challenge  in  teaching  students  of  nation,  teacher must patience, firm and as a facilitator.  Many  characters  of  students  I  met  at  this  school,  huuummm….I  had  strategy to  change  these boom  boosters  to  be  mood  boosters,  semester  by  semester  went  through,  day  changed,  my  first  fight  strategy  did  not  work  out,  so  second  strategy,  it  was  almost  the  same  to  the  first,  apparently  the  students’  behavior  became  worst,  they  did  not appreciate teachers, no polite behavior, no respecting. .   “Why you gave me advice? I went to this school with my  own  money,  mind  your  own  business”,  Astagfirullah,  that  word heard when I walked to IX class where it was in second  floor, plaaak..plak..this hand went to the student’s mouth..   “Look  at  you  how  you  behave,  now  follow  me  to  the  office!.   Ma’am,  I  brought  this  student  to  the  office  to  be  proceed!   ‘Okay  ma’am,  please!  Said  the  teaching  teacher  in  IX  class.  “You sit down! Explain now, how could you talk like that  to teacher?  ‘This  teacher  accused  me  left  school  yesterday,  meanwhile  I  was  at  class,  story  was  long  student  played  victim as if it was my fault, turned out after I checked.    “Tuh,  apparently  you  did  leave  yesterday,  and  even  not  only once or twice you left school, it was like your habit, how  you  could  blame  teacher  with  such  words?  You  must  make  promise  in  this  case  book,  if  you  did  it  again  you  would  get  expelled from school!.  Cerita Indah di Detak Hati (Beautiful Notes in the Heart Beat) | 85 

 ‘Okay  ma’am!  With  low  voice.  After  I  checked  out  they  had gang the naughty kids association, the boom boosters.  This  is  the  influence  of  technology,  outside  friendship  that  it  was  free,  no  caring  from  parent.  Until,  many  bad  characters  they  showed  at  this  school,  Na’udzubillah.  If  another  teachers  face  students  of  this  school  maybe  they  gave  up,  I  thought.  But  this  was  my  task,  everyday  I  face  boom  boosters  at  school.  I  hoped  one  day  the  Boom  Boosters  changed  to  Mood  Boosters,  with  full  hope!.  Not  making  homework  at  class,  copying  teachers’style  at  school,  escape  at  school  time  together,  eating  silently  at  class,  and  many  more  that  out  of  school  law  limit.  I  face  as  a  teacher,  country  task  doer.’Not  without  reason  they  acted  like  that,  that  was  family  factor,  school  environment,  depressed  economic, and et cetera they became like this.  Sometime their parents worked really hard to pay life and  their children’s school, but what this child did at school? They  escape  many  times,  fighting,  smoking…”yaaaaa….So  they  are….New  academic  year  came.  There  was  a  new  student  where  this  student  was  from  another  school.  Ma’am..ma’am..some female students came to office.   ‘why you all come here?   “that ma’am…. Comba annoyed us!   “yes ma’am…. He asked for my money, ‘he took my pen  ma’am.  ‘Dian…  you  call  Comba  now!”  Dian  directly  ran…  and  brought comba to come in the office. Interrogation went on,  I took case book out from my drawer.  86 | Safridah, dkk