หนังสือเรียน is1

เอกสารประกอบการสอน รายวิชาการคน้ ควา้ เพอื่ สรา้ งองคค์ วามรู้ รหัสวชิ า I30201 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ณฐั วดี วงั สินธ์ โรงเรยี นมหาชนะชัยวิทยาคม อาเภอมหาชนะชยั จังหวัดยโสธร สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 28

คานา เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการค้นคว้าเพ่ือสร้างองค์ความรู้ รหัสวิชา I 30201 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 5 ตามแนวทางโรงเรียนมาตรฐานสากล โดยได้จัดทาเอกสารประกอบการเรียนการ สอนทั้งส้นิ จานวน 10 บท ประกอบด้วย บทท่ี 1 ความรู้พ้ืนฐานเกย่ี วกับการวจิ ยั บทท่ี 2 การกาหนดปัญหาการวิจยั และการศึกษาเอกสารและงานวิจยั ทเี่ ก่ียวขอ้ ง บทที่ 3 ตัวแปรและสมมตฐิ านการวิจัย บทท่ี 4 การออกแบบการวจิ ยั บทที่ 5 ประชากรและกลมุ่ ตัวอย่าง บทที่ 6 วิธีการและเครื่องมือทใ่ี ช้ในการวิจัย บทท่ี 7 สถิติบรรยาย บทที่ 8 สถติ ิท่ใี ช้ทดสอบสมมติฐาน บทท่ี 9 การเขียนรายงานการวิจยั บทที่ 10 การเขยี นโครงการวิจัย รายละเอียดในเอกสารประกอบการเรียนการสอนเล่มน้ี ประกอบไปด้วย สาระสาคัญ ผลการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ เน้ือหาสาระ ได้เรียงลาดับจากง่ายไปหายาก โดยเนื้อหาแต่ละกรอบจะมีความสัมพันธ์ ต่อเน่อื งกัน นักเรียนสามารถตอบคาถามประจาบทเรียน ในแต่ละกิจกรรม และตรวจคาตอบกับเฉลยที่ถูกต้อง ดว้ ยตนเอง ทาใหน้ กั เรยี นสามารถทราบการพัฒนาตนเองได้ทันที หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารประกอบการเรียนการสอนเล่มนี้สามารถนาไปใช้ในกิจกรรมการเรียนการ สอนแล้ว นักเรียนมีความกระตือรือร้นสามารถศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ทาให้การจัดการเรียนการสอนประสบ ผลสาเรจ็ บรรลวตั ถุประสงคข์ องหลกั สตู ร ณัฐวดี วังสนิ ธ์

สารบญั หนา้ ปกใน.............................................................................................................................................................. ก คานา.............................................................................................................................................................. ข สารบัญ........................................................................................................................................................... ค คาอธิบายรายวิชา ........................................................................................................................................... ง อตั ราสว่ นคะแนนระหวา่ งภาค....................................................................................................................... จ บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกยี่ วกับการวิจยั ทางสงั คมศาสตร์ ................................................................................ 1 บทที่ 2 การกาหนดปญั หาการวจิ ยั และการศกึ ษาเอกสารและงานวิจัยทีเ่ กีย่ วข้อง........................................ 19 บทที่ 3 ตัวแปรและสมติฐานการวจิ ยั ............................................................................................................ 40 บทที่ 4 การออกแบบการวจิ ยั ....................................................................................................................... 49 บทท่ี 5 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง............................................................................................................... 61 บทที่ 6 วธิ กี ารและเครื่องมอื ทใ่ี ช้ในการวจิ ัย.................................................................................................. 84 บทที่ 7 สถติ บิ รรยาย...................................................................................................................................123 บทที่ 8 สถิตทิ ี่ใชท้ ดสอบสมมติฐาน.............................................................................................................180 บทที่ 9 การเขยี นรายงานการวจิ ยั ...............................................................................................................199 บทท่ี 10 การเขยี นโครงการวจิ ยั ..................................................................................................................212 บรรณานุกรม ..............................................................................................................................................232

คาอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าการคน้ คว้าเพอ่ื สรา้ งองคค์ วามรู้ รหสั วิชา I30201 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หนว่ ยกติ ศึกษา วิเคราะห์ ฝึกทักษะต้ังประเด็นปัญหา ต้ังคาถามเก่ียวกับสถานการณ์ปัจจุบันและสังคมโลก ต้ังสมมติฐานและให้เหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้งประเด็นความรู้ โดยใช้ความรู้จากศาสตร์สาขาต่างๆและมี ทฤษฎีรองรับ ออกแบบวางแผน รวบรวมข้อมูล ค้นคว้าแสวงหาความรู้เก่ียวกับสมมติฐานที่ตั้งไว้จากแหล่ง เรียนรู้ท้ังท่ีเป็นปฐมภูมิและทุติยภูมิ และสารสนเทศ อย่างมีประสิทธิภาพ และพิจารณาความน่าเชื่อถือของ แหลง่ เรยี นรอู้ ย่างมีวิจารณญาณเพอื่ ใหไ้ ด้ขอ้ มูลท่คี รบถ้วนสมบูรณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วธิ ีการท่ีเหมาะสม สังเคราะห์สรุปองค์ความรู้ร่วมกัน มีกระบวนการกลุ่มในการ วพิ ากษ์ แลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ โดยใชค้ วามรจู้ ากศาสตร์ต่างๆ เสนอแนวคดิ วิธีการแก้ปัญหาอยา่ งเป็นระบบ ด้วยกระบวนการคดิ กระบวนการแกป้ ญั หา กระบวนการปฏบิ ตั ิ เพอื่ ให้เกิดทักษะในการค้นคว้าแสวงหาความรู้ สังเคราะหส์ รุป อภปิ รายผลการเปรียบเทียบเชื่อมโยง ความรู้ ความเป็นมาของศาสตร์ เขา้ ใจหลักการและวธิ คี ิดในส่งิ ที่ศึกษา เหน็ ประโยชนแ์ ละคุณค่าของการศึกษา ค้นคว้าด้วยตนเอง ผลการเรยี นรู้ 1. ต้งั ประเด็นปัญหา จากสถานการณ์ปัจจบุ ันและสงั คมโลก 2. ต้ังสมมตฐิ านและให้เหตผุ ลทสี่ นบั สนุนหรือโตแ้ ย้งประเด็นความรูโ้ ดยใช้ความร้จู ากสาขาวิชาตา่ งๆ และมีทฤษฎีรองรับ 3. ออกแบบ วางแผน ใชก้ ระบวนรวบรวมข้อมูลอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ 4. ศกึ ษา คน้ คว้า แสวงหาความรู้เกย่ี วกับประเด็นท่เี ลอื ก จากแหล่งเรยี นร้ทู มี่ ปี ระสิทธภิ าพ 5. ตรวจสอบความน่าเชือ่ ถอื ของแหล่งท่มี าของขอ้ มูล 6. วเิ คราะหข์ อ้ มลู ด้วยสถิตทิ เ่ี หมาะสม 7. สังเคราะห์สรปุ องค์ความรูด้ ้วยกระบวนการกลุม่ 8. เสนอแนวคดิ การแกป้ ญั หาอยา่ งเป็นระบบดว้ ยองคค์ วามรู้ที่คน้ พบ รวม 8 ผลการเรียนรู้

อัตราส่วนคะแนนระหว่างภาค : ปลายภาค 80 : 20 รายวิชาการค้นคว้าเพอ่ื สร้างองคค์ วามรู้ รหสั วชิ า I30201 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ ข้อ ผลการเรยี นรู้ กอ่ นสอบ คะแนน รวม ท่ี กลางภาค (100) สอบ หลงั สอบ สอบ 1 ต้ังประเด็นปัญหา จากสถานการณ์ปัจจุบัน (30) กลาง กลางภาค ปลายภาค 10 และสงั คมโลก ภาค (30) (20) (K) = 3 (20) 10 2 ตั้งสมมติฐานและให้เหตุผลที่สนับสนุนหรือ (P) = 2 (K) = 5 โต้แย้งประเด็นความรู้โดยใช้ความรู้จาก สาขาวิชาตา่ งๆและมีทฤษฎีรองรบั รวม =5 (K) = 5 (K) = 3 (P) = 2 รวม =5 3 ออกแบบ วางแผน ใช้กระบวนรวบรวมข้อมูล (K) = 8 (K) = 5 15 (P) = 2 15 อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 10 รวม =10 10 15 4 ศกึ ษา คน้ ควา้ แสวงหาความรเู้ ก่ียวกับ (K) = 5 (K) = 5 15 100 ประเดน็ ที่เลือก จากแหล่งเรยี นรูท้ ม่ี ี (P) = 5 ประสทิ ธิภาพ รวม =10 5 ตรวจสอบความน่าเชอื่ ถือของแหล่งท่มี าของ (K) = 3 (K) = 5 ข้อมลู (P) = 2 รวม =5 6 วิเคราะหข์ ้อมลู ด้วยสถติ ิท่เี หมาะสม (K) = 3 (K) = 5 (P) = 2 รวม =5 7 สงั เคราะห์สรปุ องค์ความรดู้ ้วยกระบวนการ (K) = 8 (K) = 5 กลมุ่ (P) = 2 รวม =10 8 เสนอแนวคิด การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ (K) = 8 (K) = 5 ดว้ ยองคค์ วามรู้ทีค่ น้ พบ (P) = 2 รวม =10 รวมคะแนน (100 คะแนน) 30 20 30 20