(ร่าง) แนวทางการจัดกิจกรรม ตามหลักสูตรสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษระยะแรกเริ่ม ของศูนย์การศึกษาพิเศษ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๕๘

๒๔๑๖. คณะกรรมการจดั ทาแผนให้บริการช่วยเหลอื เฉพาะครอบครัว ช่อื - ช่ือสกุล ตาแหน่ง ลายมือช่ือ๖.๑ นางอารยา มสี ขุ ผอู้ านวยการ ............................๖.๒ นางอุษามณี รักไทย ยา่ ............................๖.๓ นางสวยงาม สง่างาม ครปู ระจาช้ัน/นักกิจกรรมบาบดั ............................๖.๔ ..................................... ......................................... ............................๖.๕ ..................................... ......................................... ............................๖.๖ ..................................... ......................................... ............................ประชุมวนั ท่ี ๑ เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๘๗. ความเห็นของครอบครัว การจดั ทาแผนใหบ้ รกิ ารช่วยเหลือเฉพาะครอบครัว ฉบับนี้ เหน็ ด้วย  ไมเ่ หน็ ด้วยข้อคดิ เห็นเพิ่มเตมิ ..................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ...................................................................... () บิดา/มารดา/ผ้ปู กครอง/ผดู้ ูแลคนพกิ าร วันท่ี ๑ เดอื น เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๘

๒๔๒ แผนบรกิ ารโดยครอบครัวและชมุ ชน(Family and Community Service Plan : FCSP)ช่อื คนพิการ เดก็ ชายแดนบีม รักไทยประเภทความพกิ าร บกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพหรือการเคลือ่ นไหวลักษณะความพิการ กล้ามเนื้อแขน ขา เกรง็ทกั ษะ กล้ามเนื้อมดั ใหญ่และทกั ษะกล้ามเนอ้ื มดั เลก็ปกี ารศึกษา ๒๕๕๘ วนั ที่เรม่ิ พัฒนา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ สนิ้ สุดพัฒนา๓๑ มีนาคม ๒๕๕๙เปา้ หมายการพัฒนาภายในวันท่ี ๓๑มีนาคม ๒๕๕๙ เดก็ ชายแดนบมี รกั ไทย สามารถเคลื่อนไหวตนเองใน เก้าอีร้ ถเข็น และเอ้ือมมือหยิบจบั สิง่ ของไปยงั เปา้ หมายได้พัฒนาการทคี่ าดหวังขอ้ ท่ี ๑.ภายในวนั ท่ี ๓๑กรกฎาคม๒๕๕๘เด็กชายแดนบมี รักไทย สามารถเคล่ือนไหว ตนเองในเกา้ อี้รถเข็นได้จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรมขอ้ ที่๑.ภายในวันที่ ๓๑พฤษภาคม ๒๕๕๘ เด็กชายแดนบีม รกั ไทย สามารถ เคล่ือนไหวตนเอในเกา้ อีร้ ถเข็นไปข้างหน้าและขา้ งหลังได้ผรู้ บั ผิดชอบ นายเคน รกั ไทย พอ่ นางอุษามณี รักไทย แม่คาช้ีแจง ให้ผู้รับผิดชอบทาเครอื่ งหมายลงในชอ่ งผลการพฒั นาวา่ ทาไดห้ รอื ทาไม่ได้ การพัฒนา ว/ด/ป ผลการพัฒนา ผู้นิเทศ หมายเหตุ ท่พี ฒั นา ทาได้ ทาไม่ได้วิธีการฝึกปฏิบตั จิ ริงในสถานการณ์ปัจจุบันขั้นตอนการพัฒนาฝึกให้เด็กชายแดนบีม รกั ไทยน่งั ทรงตวั บนเก้าอรี้ ถเข็น และเคลอ่ื นไหวตนเองไปขา้ งหน้าและข้างหลังได้ตามของเล่นที่ย่นื ให้ดูได้สอ่ื /อุปกรณ์ ๑. เกา้ อร้ี ถเขน็ ๒. ของเล่นสรปุ ผลการพัฒนา ทาได้ หมายถึง คนพกิ ารทาไดโ้ ดยการกระตุ้นเตือนดา้ ยวิธีการใดวิธกี ารหน่งึ

๒๔๓ทาไม่ได้ หมายถงึ คนพกิ ารไม่สามารถทาได้สรุปผลการพัฒนา ผ่าน ไมผ่ า่ นขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๔๔ แผนบริการโดยครอบครัวและชุมชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชื่อคนพกิ าร เดก็ ชายแดนบีม รักไทยประเภทความพิการ บกพร่องทางร่างกายหรอื สขุ ภาพหรือการเคลอื่ นไหวลกั ษณะความพิการ กล้ามเน้ือแขน ขา เกร็งทกั ษะ กล้ามเนื้อมัดใหญ่และทกั ษะกล้ามเนอื้ มดั เลก็ปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๘ วนั ท่ีเรมิ่ พัฒนา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ สิน้ สดุ พฒั นา๓๑ มีนาคม ๒๕๕๙เปา้ หมายการพัฒนาภายในวนั ที่ ๓๑มนี าคม ๒๕๕๙ เด็กชายแดนบมี รกั ไทย สามารถเคล่อื นไหวตนเองใน เก้าอ้ีรถเข็น และเอ้ือมมอื หยิบจบั ส่งิ ของไปยังเป้าหมายได้พฒั นาการที่คาดหวังขอ้ ท่ี ๑.ภายในวนั ท่ี ๓๑กรกฎาคม ๒๕๕๘เดก็ ชายแดนบมี รกั ไทย สามารถเคลื่อนไหว ตนเองในเก้าอ้รี ถเขน็จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมขอ้ ที่๒.ภายในวนั ที่ ๓๐มถิ นุ ายน ๒๕๕๘เดก็ ชายแดนบีม รกั ไทย สามารถเคล่อื นไหว ตนเองในเก้าอรี้ ถเข็นไปด้านซ้ายและดา้ นขวาได้ผู้รับผิดชอบ นายเคน รักไทย พ่อ นางอษุ ามณี รกั ไทย แม่คาช้แี จง ใหผ้ รู้ บั ผดิ ชอบทาเครื่องหมายลงในช่องผลการพฒั นาว่าทาได้หรอื ทาไม่ได้การพฒั นา ว/ด/ป ผลการพัฒนา ผนู้ เิ ทศ หมายเหตุ ท่พี ฒั นา ทาได้ ทาไม่ได้วธิ ีการฝกึ ปฏบิ ัติจริงในสถานการณ์ปจั จบุ นัข้ันตอนการพัฒนาฝกึ ให้เด็กชายแดนบีม รักไทยนง่ั ทรงตวั บนเกา้ อ้ีรถเขน็ และเคลอ่ื นไหวตนเองไปดา้ นซ้ายและด้านขวา ตามของเล่นทีย่ ่นื ให้ดูได้สอ่ื /อุปกรณ์ ๑. เก้าอี้รถเขน็ ๒. ของเล่นสรุปผลการพฒั นา ทาได้ หมายถึง คนพกิ ารทาได้โดยการกระตุ้นเตอื นด้ายวธิ กี ารใดวิธีการหนง่ึ ทาไม่ได้ หมายถึง คนพิการไม่สามารถทาได้

๒๔๕สรปุ ผลการพฒั นา ผ่าน ไม่ผ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๔๖ แผนบริการโดยครอบครัวและชมุ ชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชอ่ื คนพกิ าร เดก็ ชายแดนบีม รกั ไทยประเภทความพิการ บกพรอ่ งทางรา่ งกายหรือสขุ ภาพหรอื การเคลือ่ นไหวลักษณะความพิการ กลา้ มเน้ือแขน ขา เกร็งทักษะ กลา้ มเนื้อมัดใหญ่และทกั ษะกล้ามเนอื้ มัดเล็กปีการศกึ ษา ๒๕๕๘ วนั ที่เรม่ิ พัฒนา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ สิน้ สดุ พัฒนา๓๑ มนี าคม ๒๕๕๙เป้าหมายการพัฒนาภายในวันที่ ๓๑มีนาคม ๒๕๕๙เด็กชายแดนบีม รกั ไทย สามารถเคลื่อนไหวตนเองในเกา้ อรี้ ถเขน็ และเอื้อมมือหยิบจบั ส่ิงของไปยงั เป้าหมายได้พฒั นาการท่คี าดหวงั ข้อที่ ๑. ภายในวนั ที่ ๓๑กรกฎาคม ๒๕๕๘เดก็ ชายแดนบมี รกั ไทย สามารถเคล่ือนไหว ตนเองในเก้าอีร้ ถเขน็จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรมขอ้ ที่๓. ภายในวันท่ี ๓๑กรกฎาคม ๒๕๕๘เดก็ ชายแดนบีม รักไทย สามารถ เคล่อื นไหวตนเองในเกา้ อีร้ ถเข็นได้ผู้รับผิดชอบ นายเคน รกั ไทย พ่อ นางอุษามณี รักไทย แม่คาชีแ้ จง ใหผ้ รู้ ับผิดชอบทาเคร่อื งหมายลงในช่องผลการพฒั นาว่าทาได้หรอื ทาไม่ได้การพัฒนา ว/ด/ป ผลการพฒั นา ผู้นิเทศ หมายเหตุ ทีพ่ ัฒนา ทาได้ ทาไมไ่ ด้วิธกี ารฝกึ ปฏิบัติจริงในสถานการณ์ปัจจุบันขัน้ ตอนการพัฒนาฝึกให้เด็กชายแดนบีม รกั ไทยน่งั ทรงตัวบนเก้าอรี้ ถเขน็ และเคลอื่ นไหวตนเองไปดา้ นหนา้ และด้านหลัง ด้านซ้ายและด้านขวาตามของเล่นท่ียื่นใหด้ ูได้สอ่ื /อุปกรณ์ ๑. เกา้ อี้รถเข็น ๒. ของเลน่สรุปผลการพฒั นา ทาได้ หมายถงึ คนพิการทาได้โดยการกระตุ้นเตอื นดา้ ยวิธกี ารใดวธิ กี ารหน่งึ ทาไม่ได้ หมายถงึ คนพิการไม่สามารถทาได้

๒๔๗สรปุ ผลการพฒั นา ผ่าน ไม่ผ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๔๘ แผนบรกิ ารโดยครอบครัวและชุมชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชอ่ื คนพกิ าร เด็กชายแดนบีม รกั ไทยประเภทความพิการ บกพร่องทางร่างกายหรอื สขุ ภาพหรอื การเคล่อื นไหวลักษณะความพิการ กลา้ มเน้ือแขน ขา เกร็งทกั ษะ กลา้ มเน้อื มัดใหญ่และทักษะกลา้ มเนื้อมัดเลก็ปีการศึกษา ๒๕๕๘ วนั ทเ่ี รมิ่ พฒั นา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ ส้นิ สดุ พฒั นา๓๑ มีนาคม ๒๕๕๙เปา้ หมายการพัฒนาภายในวนั ท่ี ๓๑มีนาคม ๒๕๕๙เด็กชายแดนบีม รกั ไทย สามารถเคล่ือนไหวตนเองในเก้าอ้รี ถเขน็ และเอื้อมมอื หยิบจบั สง่ิ ของไปยังเปา้ หมายได้พัฒนาการทค่ี าดหวงั ข้อที่ ๒. ภายในวนั ท่ี ๓๑ตุลาคม ๒๕๕๘เด็กชายแดนบีม รักไทย สามารถทรงตัวในทา่ นั่ง บนเก้าอ้รี ถเขน็ และปฏบิ ัตกิ จิ กรรมอนื่ ๆได้ โดยการชว่ ยเหลือจุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรมขอ้ ท่ี๑. ภายในวนั ที่ ๓๑สิงหาคม ๒๕๕๘เด็กชายแดนบมี รกั ไทย สามารถทรงตวั ในท่า น่งั บนเกา้ อ้ีรถเข็นและยืดเหยียดกล้ามเน้ือแขนและขา โดยการชว่ ยเหลอืผรู้ บั ผิดชอบ นายเคน รกั ไทย พอ่ นางอุษามณี รักไทย แม่คาชแ้ี จง ใหผ้ รู้ บั ผิดชอบทาเคร่อื งหมายลงในชอ่ งผลการพัฒนาวา่ ทาได้หรอื ทาไม่ได้การพัฒนา ว/ด/ป ผลการพัฒนา ผนู้ เิ ทศ หมายเหตุ ทีพ่ ฒั นา ทาได้ ทาไม่ได้วิธีการฝึกปฏิบตั ิจริงในสถานการณ์ปจั จบุ ันขนั้ ตอนการพฒั นาฝึกให้เด็กชายแดนบีม รกั ไทยนัง่ ทรงตวั บนเกา้ อรี้ ถเข็น และผูป้ กครอง ยดื เหยียดกลา้ มเนื้อแขนและขาให้สอ่ื /อปุ กรณ์๑. เก้าอ้รี ถเขน็สรปุ ผลการพัฒนา ทาได้ หมายถงึ คนพิการทาได้โดยการกระตุ้นเตอื นดา้ ยวธิ กี ารใดวิธีการหน่งึ ทาไม่ได้ หมายถงึ คนพกิ ารไม่สามารถทาได้

๒๔๙สรปุ ผลการพฒั นา ผ่าน ไม่ผ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๕๐ แผนบรกิ ารโดยครอบครัวและชุมชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชอ่ื คนพกิ าร เด็กชายแดนบีม รักไทยประเภทความพิการ บกพรอ่ งทางร่างกายหรือสขุ ภาพหรือการเคลือ่ นไหวลกั ษณะความพิการ กลา้ มเน้ือแขน ขา เกร็งทกั ษะ กล้ามเน้ือมัดใหญ่และทกั ษะกลา้ มเนอื้ มัดเลก็ปีการศึกษา ๒๕๕๘ วันที่เรมิ่ พฒั นา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ สน้ิ สุดพฒั นา๓๑ มนี าคม ๒๕๕๙เป้าหมายการพัฒนาภายในวนั ท่ี ๓๑มนี าคม ๒๕๕๙เด็กชายแดนบมี รกั ไทย สามารถเคล่ือนไหวตนเองในเก้าอ้รี ถเข็น และเอ้ือมมือหยิบจบั สิง่ ของไปยังเป้าหมายได้พัฒนาการทคี่ าดหวงั ขอ้ ที่ ๒. ภายในวนั ที่ ๓๑ตลุ าคม ๒๕๕๘เดก็ ชายแดนบมี รักไทย สามารถทรงตวั ในท่านัง่ บนเกา้ อี้รถเขน็ และปฏิบัติกิจกรรมอ่นื ๆได้ โดยการช่วยเหลอืจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรมขอ้ ท่ี๒. ภายในวนั ที่ ๓๐กนั ยายน ๒๕๕๘เดก็ ชายแดนบมี รกั ไทย สามารถทรงตัวในท่า น่ังบนเก้าอีร้ ถเขน็ ยกแขนและยกขาข้นึ โดยการช่วยเหลือผรู้ ับผิดชอบ นายเคน รักไทย พอ่ นางอุษามณี รกั ไทย แม่คาชแี้ จง ให้ผรู้ ับผิดชอบทาเครอื่ งหมายลงในช่องผลการพัฒนาวา่ ทาได้หรือทาไม่ได้การพัฒนา ว/ด/ป ผลการพฒั นา ผ้นู เิ ทศ หมายเหตุ ท่ีพัฒนา ทาได้ ทาไมไ่ ด้วิธีการฝกึ ปฏบิ ัตจิ รงิ ในสถานการณ์ปัจจบุ นัข้นั ตอนการพฒั นาฝึกให้เดก็ ชายแดนบีม รักไทยนัง่ ทรงตวั บนเกา้ อร้ี ถเขน็ และยกแขนและขาข้นึสอ่ื /อุปกรณ์๑. เก้าอรี้ ถเข็นสรุปผลการพฒั นา ทาได้ หมายถงึ คนพิการทาไดโ้ ดยการกระตุ้นเตือนดา้ ยวิธกี ารใดวธิ ีการหนง่ึ ทาไม่ได้ หมายถงึ คนพิการไมส่ ามารถทาได้

๒๕๑สรปุ ผลการพฒั นา ผ่าน ไม่ผ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๕๒ แผนบริการโดยครอบครัวและชมุ ชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชอื่ คนพิการ เดก็ ชายแดนบีม รักไทยประเภทความพกิ าร บกพรอ่ งทางร่างกายหรอื สขุ ภาพหรือการเคล่ือนไหวลกั ษณะความพกิ าร กล้ามเนื้อแขน ขา เกรง็ทกั ษะ กล้ามเน้อื มดั ใหญ่และทกั ษะกล้ามเนอื้ มดั เลก็ปกี ารศึกษา ๒๕๕๘ วนั ที่เรมิ่ พฒั นา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ ส้ินสุดพฒั นา๓๑ มีนาคม ๒๕๕๙เป้าหมายการพัฒนาภายในวนั ท่ี ๓๑มีนาคม ๒๕๕๙เดก็ ชายแดนบมี รกั ไทย สามารถเคลื่อนไหวตนเองในเกา้ อร้ี ถเข็น และเอื้อมมอื หยิบจับสง่ิ ของไปยงั เป้าหมายได้พัฒนาการท่คี าดหวงั ข้อที่ ๒. ภายในวันท่ี ๓๑ตุลาคม ๒๕๕๘เดก็ ชายแดนบมี รกั ไทย สามารถทรงตวั ในทา่ นั่ง บนเกา้ อ้ีรถเขน็ และปฏิบัติกิจกรรมอ่นื ๆได้ โดยการชว่ ยเหลือจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมขอ้ ที่๓. ภายในวันที่ ๓๑ตลุ าคม ๒๕๕๘เดก็ ชายแดนบมี รักไทยสามารถทรงตัวในทา่ นงั่ บนเก้าอี้รถเขน็ และปฏบิ ัติกจิ กรรมอื่นๆได้ โดยการชว่ ยเหลือผรู้ ับผิดชอบ นายเคน รักไทย พอ่ นางอุษามณี รักไทย แม่คาชี้แจง ใหผ้ ้รู ับผิดชอบทาเครือ่ งหมายลงในช่องผลการพฒั นาวา่ ทาได้หรือทาไม่ได้การพฒั นา ว/ด/ป ผลการพัฒนา ผู้นิเทศ หมายเหตุ ทพ่ี ัฒนา ทาได้ ทาไมไ่ ด้วธิ ีการฝึกปฏบิ ตั จิ ริงในสถานการณ์ปจั จุบนัขั้นตอนการพฒั นาฝกึ ให้เด็กชายแดนบีม รกั ไทยนง่ั ทรงตวั บนเก้าอ้รี ถเขน็ และฝกึใหป้ ฏบิ ัติกิจกรรมอ่นื ๆสอ่ื /อปุ กรณ์ ๑. เก้าอีร้ ถเข็น ๒. ของเล่นสรุปผลการพฒั นา ทาได้ หมายถึง คนพกิ ารทาไดโ้ ดยการกระตุ้นเตอื นดา้ ยวิธกี ารใดวิธีการหนงึ่ ทาไม่ได้ หมายถงึ คนพกิ ารไม่สามารถทาได้

๒๕๓สรปุ ผลการพฒั นา ผ่าน ไม่ผ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๕๔ แผนบริการโดยครอบครวั และชุมชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชอื่ คนพกิ าร เด็กชายแดนบีม รกั ไทยประเภทความพกิ าร บกพรอ่ งทางร่างกายหรือสุขภาพหรือการเคลอ่ื นไหวลกั ษณะความพกิ าร กลา้ มเน้ือแขน ขา เกร็งทักษะ กล้ามเน้อื มดั ใหญ่และทักษะกล้ามเน้ือมดั เล็กปีการศกึ ษา ๒๕๕๘ วนั ทเ่ี รม่ิ พฒั นา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ ส้นิ สดุ พัฒนา๓๑ มนี าคม ๒๕๕๙เปา้ หมายการพัฒนาภายในวันท่ี ๓๑มนี าคม ๒๕๕๙เด็กชายแดนบีม รักไทย สามารถเคล่ือนไหวตนเองใน เก้าอี้รถเขน็ และเอ้ือมมือหยิบจับส่งิ ของไปยังเป้าหมายได้พัฒนาการทคี่ าดหวงั ขอ้ ท่ี ๓. ภายในวันท่ี ๓๑ธันวาคม ๒๕๕๘เด็กชายแดนบีม รกั ไทย สามารถทรงตัวในทา่ นง่ั บนเกา้ อีร้ ถเข็นและหยิบจบั สิง่ ของไปยงั เปา้ หมายที่กาหนด โดยการชว่ ยเหลอืจดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรมขอ้ ท่ี๑. ภายในวันท่ี ๓๐พฤศจิกายน ๒๕๕๘เด็กชายแดนบีม รกั ไทย สามารถทรงตัว ในท่านง่ั บนเกา้ อ้รี ถเขน็ และเอื้อมมือออกไปในทิศทางตา่ งๆได้ โดยการ ช่วยเหลือผรู้ ับผิดชอบ นายเคน รักไทย พ่อ นางอษุ ามณี รักไทย แม่คาชี้แจง ใหผ้ รู้ บั ผิดชอบทาเคร่อื งหมายลงในช่องผลการพฒั นาวา่ ทาไดห้ รือทาไม่ได้การพัฒนา ว/ด/ป ผลการพฒั นา ผู้นิเทศ หมายเหตุ ทพ่ี ฒั นา ทาได้ ทาไม่ได้วิธกี ารฝึกปฏิบัติจริงในสถานการณ์ปัจจบุ ันข้นั ตอนการพัฒนาฝกึ ให้เดก็ ชายแดนบีม รักไทยนั่งทรงตัวบนเกา้ อี้รถเขน็ และเอ้อื มมือออกไปในทิศทางตา่ งๆได้โดยพยายามแตะของเลน่สอ่ื /อุปกรณ์ ๑. เก้าอร้ี ถเขน็ ๒. ของเล่นสรปุ ผลการพัฒนา ทาได้ หมายถึง คนพิการทาได้โดยการกระตุ้นเตอื นดา้ ยวธิ ีการใดวธิ กี ารหนงึ่ ทาไม่ได้ หมายถึง คนพกิ ารไม่สามารถทาได้

๒๕๕สรปุ ผลการพฒั นา ผ่าน ไม่ผ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๕๖ แผนบริการโดยครอบครวั และชุมชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชอ่ื คนพิการ เดก็ ชายแดนบีม รกั ไทยประเภทความพิการ บกพรอ่ งทางร่างกายหรือสุขภาพหรอื การเคลอ่ื นไหวลกั ษณะความพิการ กล้ามเน้ือแขน ขา เกร็งทักษะ กล้ามเนอื้ มดั ใหญ่และทักษะกล้ามเน้อื มดั เลก็ปีการศึกษา ๒๕๕๘ วนั ท่ีเรม่ิ พัฒนา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ ส้นิ สดุ พฒั นา๓๑ มนี าคม ๒๕๕๙เป้าหมายการพัฒนาภายในวนั ท่ี ๓๑มีนาคม ๒๕๕๙เดก็ ชายแดนบีม รกั ไทย สามารถเคล่ือนไหวตนเองในเกา้ อี้รถเข็น และเอ้ือมมือหยิบจบั สิง่ ของไปยังเปา้ หมายได้พัฒนาการท่ีคาดหวังขอ้ ท่ี ๓. ภายในวันท่ี ๓๑ธนั วาคม ๒๕๕๘เด็กชายแดนบีม รกั ไทย สามารถทรงตวั ในท่าน่ัง บนเกา้ อร้ี ถเขน็ และหยิบจับส่งิ ของไปยังเป้าหมายท่ีกาหนด โดยการช่วยเหลือจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมขอ้ ท่ี๒. ภายในวันที่ ๓๑ธันวาคม ๒๕๕๘เดก็ ชายแดนบีม รกั ไทย สามารถทรงตัวในทา่ นั่งบนเก้าอีร้ ถเขน็ และเอ้ือมมือออกไปแตะสิง่ ของได้ โดยการช่วยเหลือผู้รบั ผิดชอบ นางเมตตาอารมณด์ ี , นางบัวผัด มวี นิ ัย และนายสมบูรณ์ มีวนิ ยัคาชแี้ จง ให้ผู้รบั ผิดชอบทาเครือ่ งหมายลงในช่องผลการพฒั นาวา่ ทาไดห้ รอื ทาไม่ได้การพฒั นา ว/ด/ป ผลการพัฒนา ผนู้ ิเทศ หมายเหตุ ทีพ่ ัฒนา ทาได้ ทาไม่ได้วิธีการฝึกปฏบิ ัติจรงิ ในสถานการณ์ปจั จุบันขนั้ ตอนการพัฒนาฝึกให้เด็กชายแดนบีม รกั ไทยนงั่ ทรงตัวบนเก้าอรี้ ถเข็น และเอื้อมมือออกไปแตะสง่ิ ของทวี่ างอยดู่ ้านหน้า โดยพยายามแตะให้โดนของเลน่ /สิ่งของสอ่ื /อปุ กรณ์๑. เกา้ อร้ี ถเข็น๒. ของเลน่ /สง่ิ ของสรปุ ผลการพฒั นา ทาได้ หมายถึง คนพกิ ารทาได้โดยการกระตุ้นเตือนด้ายวิธกี ารใดวธิ ีการหนงึ่ ทาไม่ได้ หมายถงึ คนพกิ ารไมส่ ามารถทาได้

๒๕๗สรปุ ผลการพฒั นา ผ่าน ไม่ผ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๕๘ แผนบรกิ ารโดยครอบครัวและชุมชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชอ่ื คนพกิ าร เดก็ ชายแดนบีม รักไทยประเภทความพิการ บกพร่องทางร่างกายหรอื สขุ ภาพหรอื การเคล่อื นไหวลกั ษณะความพกิ าร กล้ามเน้ือแขน ขา เกร็งทกั ษะ กล้ามเนอื้ มดั ใหญ่และทกั ษะกลา้ มเน้ือมดั เลก็ปีการศึกษา ๒๕๕๘ วนั ที่เรม่ิ พัฒนา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ สิน้ สดุ พัฒนา๓๑ มนี าคม ๒๕๕๙เป้าหมายการพัฒนาภายในวนั ที่ ๓๑มนี าคม ๒๕๕๙เดก็ ชายแดนบมี รักไทย สามารถเคล่ือนไหวตนเองใน เก้าอ้ีรถเขน็ และเอื้อมมอื หยิบจับสง่ิ ของไปยังเปา้ หมายได้พฒั นาการท่ีคาดหวังข้อที่ ๓. ภายในวนั ที่ ๓๑ ธันวาคม ๒๕๕๘ เดก็ ชายแดนบีม รักไทย สามารถทรงตัวในท่า น่ังบนเกา้ อ้รี ถเขน็ และใชม้ ือจับสิง่ ของเป้าหมายท่ีกาหนด โดยการช่วยเหลอืจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมข้อที่๑. ภายในวันท่ี ๓๐พฤศจิกายน ๒๕๕๘เด็กชายแดนบมี รักไทย สามารถทรงตวั ในทา่ นง่ั บนเกา้ อี้รถเขน็ และเอ้ือมมือไปแตะสง่ิ ของเปา้ หมายทกี่ าหนด โดยการ ช่วยเหลอืผ้รู บั ผดิ ชอบ นายเคน รกั ไทย พ่อ นางอุษามณี รกั ไทย แม่คาช้แี จง ใหผ้ ูร้ ับผิดชอบทาเครอ่ื งหมายลงในช่องผลการพัฒนาว่าทาไดห้ รือทาไม่ได้การพัฒนา ว/ด/ป ผลการพัฒนา ผ้นู เิ ทศ หมายเหตุ ทีพ่ ัฒนา ทาได้ ทาไม่ได้วิธีการฝึกปฏิบัติจรงิ ในสถานการณ์ปัจจบุ ันข้นั ตอนการพัฒนาฝกึ ให้เดก็ ชายแดนบีม รักไทยน่ังทรงตวั บนเกา้ อี้รถเขน็ และเอ้อื มมือออกไปแตะสง่ิ ของ/ของเล่น เปา้ หมายทก่ี าหนดสอ่ื /อุปกรณ์ ๑. เกา้ อ้รี ถเขน็ ๒. สิง่ ของ/ของเลน่สรุปผลการพฒั นา ทาได้ หมายถึง คนพกิ ารทาได้โดยการกระตุ้นเตือนด้ายวธิ ีการใดวธิ ีการหน่ึง ทาไม่ได้ หมายถึง คนพกิ ารไมส่ ามารถทาได้

๒๕๙สรปุ ผลการพฒั นา ผ่าน ไม่ผ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๖๐ แผนบรกิ ารโดยครอบครัวและชมุ ชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชื่อคนพกิ าร เดก็ ชายแดนบีม รกั ไทยประเภทความพิการ บกพรอ่ งทางรา่ งกายหรอื สขุ ภาพหรือการเคลอ่ื นไหวลักษณะความพกิ าร กล้ามเนื้อแขน ขา เกรง็ทักษะ กล้ามเนือ้ มัดใหญ่และทกั ษะกลา้ มเน้อื มัดเล็กปีการศกึ ษา ๒๕๕๘ วันทเ่ี รมิ่ พฒั นา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ สิน้ สุดพฒั นา๓๑ มนี าคม ๒๕๕๙เปา้ หมายการพัฒนาภายในวนั ที่ ๓๑มีนาคม ๒๕๕๙เด็กชายแดนบีม รักไทย สามารถเคล่ือนไหวตนเองใน เก้าอ้ีรถเข็น และเอื้อมมือหยิบจับส่งิ ของไปยงั เปา้ หมายได้พัฒนาการทค่ี าดหวังข้อท่ี ๓. ภายในวนั ที่ ๓๑ ธนั วาคม ๒๕๕๘ เดก็ ชายแดนบีม รักไทย สามารถทรงตัวในท่า น่งั บนเกา้ อี้รถเข็นและใช้มือจับสงิ่ ของเป้าหมายที่กาหนด โดยการชว่ ยเหลือจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรมข้อที่๒. ภายในวันท่ี ๓๑ ธันวาคม ๒๕๕๘ เด็กชายแดนบีม รักไทย สามารถทรงตัวใน ท่าน่ังบนเกา้ อร้ี ถเข็นและใช้มือจบั สิ่งของเป้าหมายท่กี าหนด โดยการ ชว่ ยเหลอืผู้รบั ผิดชอบ นายเคน รักไทย พ่อ นางอุษามณี รักไทย แม่คาช้แี จง ให้ผรู้ บั ผิดชอบทาเครื่องหมายลงในช่องผลการพฒั นาว่าทาได้หรือทาไม่ได้การพัฒนา ว/ด/ป ผลการพฒั นา ผู้นเิ ทศ หมายเหตุ ท่ีพฒั นา ทาได้ ทาไม่ได้วิธกี ารฝกึ ปฏบิ ัติจรงิ ในสถานการณ์ปัจจบุ ันขน้ั ตอนการพัฒนาฝึกให้เดก็ ชายแดนบีม รักไทยน่ังทรงตวั บนเก้าอี้รถเข็น และใช้มือจบั สิง่ ของเปา้ หมายท่ีกาหนดสอ่ื /อปุ กรณ์๑. เกา้ อีร้ ถเขน็๒. ส่ิงของสรุปผลการพัฒนา ทาได้ หมายถงึ คนพกิ ารทาไดโ้ ดยการกระตุ้นเตอื นด้ายวธิ กี ารใดวิธีการหน่ึง ทาไม่ได้ หมายถึง คนพกิ ารไมส่ ามารถทาได้

๒๖๑สรปุ ผลการพฒั นา ผ่าน ไม่ผ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๖๒ แผนบริการโดยครอบครัวและชมุ ชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชอื่ คนพกิ าร เดก็ ชายแดนบีม รกั ไทยประเภทความพิการ บกพรอ่ งทางรา่ งกายหรอื สขุ ภาพหรือการเคลือ่ นไหวลกั ษณะความพกิ าร กล้ามเนื้อแขน ขา เกรง็ทักษะ กลา้ มเนื้อมัดใหญ่และทักษะกล้ามเน้อื มดั เล็กปีการศกึ ษา ๒๕๕๘ วนั ที่เรม่ิ พฒั นา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ สนิ้ สุดพัฒนา๓๑ มีนาคม ๒๕๕๙เปา้ หมายการพัฒนาภายในวนั ที่ ๓๑มนี าคม ๒๕๕๙เดก็ ชายแดนบีม รักไทย สามารถเคล่ือนไหวตนเองใน เกา้ อรี้ ถเขน็ และเอ้ือมมือหยิบจับสง่ิ ของไปยงั เปา้ หมายได้พฒั นาการท่ีคาดหวงั ข้อที่ ๔. ภายในวันท่ี ๓๑มีนาคม ๒๕๕๙เดก็ ชายแดนบีม รกั ไทย สามารถเคลื่อนไหว ตนเองในเกา้ อี้รถเข็น และเอื้อมมอื หยิบจบั สิง่ ของไปยงั เป้าหมายได้จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรมข้อที่๑. ภายในวันที่ ๓๑มกราคม ๒๕๕๙เดก็ ชายแดนบีม รกั ไทย สามารถทรงตวั ในทา่ นั่งบนเกา้ อ้ีรถเข็นและเอ้ือมมือออกไปกาหรือจับสิ่งของได้ โดยการ ช่วยเหลอืผู้รบั ผิดชอบ นายเคน รกั ไทย พ่อ นางอษุ ามณี รักไทย แม่คาชแ้ี จง ให้ผ้รู ับผิดชอบทาเครือ่ งหมายลงในช่องผลการพัฒนาว่าทาได้หรอื ทาไม่ได้การพฒั นา ว/ด/ป ผลการพฒั นา ผนู้ เิ ทศ หมายเหตุ ทพ่ี ฒั นา ทาได้ ทาไมไ่ ด้วิธกี ารฝึกปฏิบัตจิ รงิ ในสถานการณ์ปจั จุบันข้ันตอนการพฒั นาฝกึ ให้เดก็ ชายแดนบีม รักไทยนง่ั ทรงตัวบนเกา้ อีร้ ถเข็น และเอื้อมมือออกไปกาหรือจบั ส่งิ ของสอ่ื /อปุ กรณ์๑. เกา้ อ้ีรถเขน็๒. ส่งิ ของสรุปผลการพัฒนา ทาได้ หมายถึง คนพิการทาไดโ้ ดยการกระตุ้นเตอื นด้ายวธิ กี ารใดวิธกี ารหน่ึง ทาไม่ได้ หมายถึง คนพกิ ารไมส่ ามารถทาได้สรุปผลการพฒั นา ผ่าน

๒๖๓ ไมผ่ ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้าม)ี ………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๖๔ แผนบริการโดยครอบครวั และชมุ ชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชื่อคนพกิ าร เดก็ ชายแดนบีม รักไทยประเภทความพิการ บกพร่องทางรา่ งกายหรอื สุขภาพหรือการเคลือ่ นไหวลักษณะความพิการ กลา้ มเน้ือแขน ขา เกร็งทักษะ กลา้ มเน้อื มัดใหญ่และทักษะกล้ามเนอ้ื มดั เล็กปีการศึกษา ๒๕๕๘ วันท่ีเรม่ิ พัฒนา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ สนิ้ สุดพัฒนา๓๑ มีนาคม ๒๕๕๙เป้าหมายการพัฒนาภายในวันที่ ๓๑มนี าคม ๒๕๕๙เดก็ ชายแดนบีม รกั ไทย สามารถเคล่ือนไหวตนเองใน เก้าอร้ี ถเขน็ และเอ้ือมมือหยิบจับสง่ิ ของไปยังเป้าหมายได้พัฒนาการทีค่ าดหวังข้อท่ี ๔. ภายในวันท่ี ๓๑มีนาคม ๒๕๕๙เด็กชายแดนบมี รักไทย สามารถเคล่ือนไหว ตนเองในเก้าอรี้ ถเขน็ และเออ้ื มมือหยิบจับสงิ่ ของไปยงั เป้าหมายได้จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรมข้อที่๒. ภายในวนั ที่ ๒๘กมุ ภาพันธ์ ๒๕๕๙เดก็ ชายแดนบมี รกั ไทย สามารถทรงตวั ใน ท่านั่งบนเก้าอร้ี ถเขน็ และเอื้อมมือออกไปกาหรือจบั สง่ิ ของและยกขนึ้ ได้ โดยการชว่ ยเหลอืผรู้ บั ผิดชอบ นายเคน รกั ไทย พ่อ นางอุษามณี รักไทย แม่คาช้ีแจง ใหผ้ ู้รับผิดชอบทาเคร่ืองหมายลงในชอ่ งผลการพฒั นาว่าทาไดห้ รือทาไม่ได้การพัฒนา ว/ด/ป ผลการพฒั นา ผู้นเิ ทศ หมายเหตุ ทีพ่ ฒั นา ทาได้ ทาไมไ่ ด้วิธีการฝกึ ปฏิบัติจริงในสถานการณ์ปัจจุบนัขน้ั ตอนการพัฒนาฝกึ ให้เด็กชายแดนบีม รักไทยน่งั ทรงตัวบนเก้าอรี้ ถเข็น และเอือ้ มมือออกไปกาหรือจับสง่ิ ของและยกขน้ึ ได้สอ่ื /อุปกรณ์ ๑. เกา้ อร้ี ถเขน็ ๒. สิ่งของสรปุ ผลการพัฒนา ทาได้ หมายถงึ คนพกิ ารทาได้โดยการกระตุ้นเตอื นด้ายวิธีการใดวธิ ีการหนึ่ง ทาไม่ได้ หมายถงึ คนพิการไม่สามารถทาได้

๒๖๕สรปุ ผลการพฒั นา ผ่าน ไม่ผ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๖๖ แผนบริการโดยครอบครวั และชมุ ชน (Family and Community Service Plan : FCSP)ชอ่ื คนพิการ เดก็ ชายแดนบีม รักไทยประเภทความพกิ าร บกพร่องทางร่างกายหรอื สขุ ภาพหรือการเคลือ่ นไหวลักษณะความพกิ าร กลา้ มเนื้อแขน ขา เกรง็ทักษะ กล้ามเนอ้ื มดั ใหญ่และทกั ษะกลา้ มเน้อื มดั เล็กปีการศกึ ษา ๒๕๕๘ วันทีเ่ รมิ่ พัฒนา ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ สนิ้ สุดพฒั นา๓๑ มนี าคม ๒๕๕๙เปา้ หมายการพัฒนาภายในวนั ที่ ๓๑มีนาคม ๒๕๕๙เด็กชายแดนบมี รักไทย สามารถเคลื่อนไหวตนเองใน เก้าอ้รี ถเขน็ และเอ้ือมมือหยิบจบั สง่ิ ของไปยงั เป้าหมายได้พัฒนาการทค่ี าดหวงั ข้อท่ี ๔. ภายในวันท่ี ๓๑มีนาคม ๒๕๕๙เด็กชายแดนบีม รกั ไทย สามารถเคล่ือนไหว ตนเองในเก้าอ้ีรถเขน็ และเอ้อื มมือหยิบจับสง่ิ ของไปยังเป้าหมายได้จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรมขอ้ ที่๓. ภายในวันท่ี ๓๑มีนาคม ๒๕๕๙เดก็ ชายแดนบีม รกั ไทย สามารถทรงตวั ในท่า น่งั บนเกา้ อร้ี ถเข็นและเอือ้ มมือออกไปกาหรือจับส่งิ ของและนาไปยังเป้าหมาย ท่กี าหนดได้ โดยการช่วยเหลอืผรู้ ับผดิ ชอบ นายเคน รักไทย พอ่ นางอษุ ามณี รกั ไทย แม่คาชีแ้ จง ให้ผู้รับผิดชอบทาเครอื่ งหมายลงในชอ่ งผลการพฒั นาว่าทาไดห้ รือทาไม่ได้การพฒั นา ว/ด/ป ผลการพัฒนา ผู้นิเทศ หมายเหตุ ทพี่ ัฒนา ทาได้ ทาไมไ่ ด้วธิ กี ารฝกึ ปฏิบัตจิ รงิ ในสถานการณ์ปจั จุบันขน้ั ตอนการพฒั นาฝึกให้เด็กชายแดนบีม รักไทยนั่งทรงตัวบนเกา้ อ้ีรถเขน็ และเอ้อื มมือออกไปกาหรือจับสง่ิ ของและนาไปยังเป้าหมายทีก่ าหนดได้สอ่ื /อปุ กรณ์ ๑. เกา้ อ้ีรถเขน็ ๒. สิง่ ของสรุปผลการพฒั นา ทาได้ หมายถงึ คนพกิ ารทาไดโ้ ดยการกระตุ้นเตือนด้ายวิธกี ารใดวิธกี ารหนึ่ง ทาไม่ได้ หมายถึง คนพกิ ารไมส่ ามารถทาได้

๒๖๗สรปุ ผลการพฒั นา ผ่าน ไม่ผ่านขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................…………………………… ………..

๒๖๘

๒๖๙

๒๗๐

๒๗๑ รายช่ือคณะกรรมการผจู้ ดั ทาค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ป รั บ ป รุ ง แ น ว ท า ง ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ต า ม ห ลั ก สู ต ร ส า ห รั บ เด็ ก ท่ี มีความต้องการจาเป็นพิเศษระยะแรกเริ่มของศูนย์การศึกษาพิเศษ ฉบับปรับปรุงพทุ ธศักราช ๒๕๕๘๑. นางพิกุล เลียวสิริพงศ์ ขา้ ราชการบานาญ๒. นางสาวบษุ บา ตาไว ผ้อู านวยการ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจังหวดั สุโขทัย๓. นายธวชั ขุรมิ นต์ ผอู้ านวยการ ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวดั ตราด๔. นายสมชาย ชนนั ชนะ ผอู้ านวยการ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจังหวดั น่าน๕. นางสุรัญจติ วรรณนวล ผอู้ านวยการ ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจังหวัดลาปาง๖. นางสายสณุ ยี ์ ชโลธร รองผ้อู านวยการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจงั หวดั ปัตตานี๗. นางชุติพร เหล็กคา ครชู านาญการพิเศษ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจงั หวัดเพชบรูณ์๘. นางสาวมะลวิ ลั ย์ รตั นสมบรณู ์ ครูชานาญการ ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวดั กระบ่ี๙. นางอรทัย แสงทอง ครชู านาญการ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษเขตการศกึ ษา ๑๑๐. นางมาลัย กลนิ่ จาปา ครชู านาญการ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจาจังหวดั ปทุมธานี๑๑. นางสุภาพร กะแก้ว ครชู านาญการ ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดลาพนู๑๒. นายอดิศักดิ์ แก้วกลาง ครู ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจงั หวัดมหาสารคาม๑๓. นางวภิ าวี บญุ นาค ครู ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจงั หวัดลาพูน๑๔. นางสชุ าดา ปาดอน ครู ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจังหวดั พะเยา๑๕. นางจริ าพร จรยิ ภมรกรุ ครู ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจงั หวัดลาปาง๑๖. นางอังคณา ล้มิ กุล ครู ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจาจงั หวดั ลาปาง๑๗. นางสาวเบ็ญจวรรณ แสงสง่า ครูผู้ชว่ ย ศนู ย์การศึกษาพิเศษสว่ นกลาง๑๘. นายประนม มะธิปิไข ครผู ชู้ ว่ ย ศูนย์การศึกษาพเิ ศษเขตการศกึ ษา ๑๒๑๙. นางสาวรัญชนา ยะสะโน ครูผชู้ ว่ ย ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจงั หวัดหนองคาย๒๐. นางสาววราภรณ์ เกยี รติดารงสกลุ ครูผู้ช่วย ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษ เขตการศึกษา ๑๒๑. นางสาวกาญจนา คาทะวงค์ ครผู ู้ชว่ ย ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจังหวัดลาปาง๒๒. นายอนุชา นอ้ ยจนั ทร์ ครผู ชู้ ่วย ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจงั หวัดลาปาง๒๓. นายจักรพงศ์ หมน่ื สุ ครผู ู้ชว่ ย ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจังหวัดลาปาง๒๔. นางสาวสธุ รี า กาวารี พนักงานราชการ ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจังหวดั แม่ฮอ่ งสอน๒๕. นางสาวก่ิงแก้ว บรรจง พนกั งานราชการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวดั เชียงราย๒๖. นายเอกนรินทร์ สวา่ งกาย พนกั งานราชการ ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจาจงั หวัดแพร่๒๗. นายวรรณธนุ วรรณกจิ พนักงานราชการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษ เขตการศึกษา ๕

๒๗๒๒๘. นางสาวสพุ ันณี เชดิ ฉัน พนักงานราชการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษ เขตการศึกษา ๕๒๙. นางสาวสุกญั ญา พันธช์ ากรี พนกั งานราชการ ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจังหวดั ปทมุ ธานี๓๐. นางน้าฝน ขยันดี พนกั งานราชการ ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษ เขตการศึกษา ๘๓๑. นางสาวพิมผกา รวมจิต พนักงานราชการ ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวัดลาปาง๓๒. นายสมพร ผดั แก้ว พนกั งานราชการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจงั หวดั ลาปาง๓๓. นายธวชั ชัย อุตสาสาร พนักงานราชการ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจังหวัดลาปาง๓๔. นายอนุวัฒน์ นวิ ตั ิเจรญิ กลุ พนกั งานราชการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวัดลาปาง๓๕. นางสาวภัทรวดี เสาร์แดน พนักงานราชการ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจาจังหวดั ลาปาง๓๖. นางสาวไพรศรี โคตรสวุ รรณ ครูอตั ราจ้าง ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจังหวัดนนทบุรี