เอกสารประกอบการสอน ศษ 0103 รายวิชาการศึกษาปฐมวัย

 เอกสารประกอบการสอน รหสั วชิ า ศษ 0103 รายวชิ าการศึกษาปฐมวยั | 192 แบบฝึกหดั หลงั เรียนที่ 1หนว่ ยท่ี 8 สภำพปัจจบุ นั ปัญหำ และแนวโนม้ ของกำรจัดกำรศกึ ษำปฐมวยั ในประเทศไทยคำชแี้ จง : ใหน้ กั ศึกษาวเิ คราะหข์ ่าวเกย่ี วปัญหาของการพฒั นาเดก็ ปฐมวยั ที่กาหนดใหด้ ังตอ่ ไปนี้ โดยการตอบคาถาม “ยูนเิ ซฟรณรงคพ์ อ่ แม่-สงั คมใหค้ วำมสำคัญ 6 ปแี รกของเด็กมำกขึ้น” องค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย เผยเด็กปฐมวัยในประเทศไทยจานวนมากยังประสบกับปัญหาต่างๆ ท่ีเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนา ท้ังในเร่ืองการได้รับนมแม่ โภชนาการ การเข้าเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตลอดจนการปฏิสัมพันธ์ในครอบครัว โดยมีเด็กไทยเพียงร้อยละ 12 เท่าน้ันท่ีได้กินนมแม่เพียงอย่างเดียวในช่วง 6 เดือนแรก และยังมีเด็กถึงร้อยละ 16 ท่ีเตี้ยแคระแกร็น เนื่องจากการขาดสารอาหารตอ่ เน่อื งเป็นเวลานาน ซง่ึ ทง้ั หมดน้มี ีผลต่อการพฒั นาสมองเด็ก เมอ่ื เรว็ ๆ น้ี ยูนิเซฟและภาคีได้เปดิ โครงการ “Best Start : 6 ปีแรกของชีวิต คือ 6 ปีทองของเด็ก” เพ่ือรณรงค์ให้พอ่ แมแ่ ละสงั คมตน่ื ตัวกบั ปัญหาพัฒนาการของเดก็ ปฐมวัยในประเทศไทย และหันมาให้ความสาคัญกับเด็กในช่วงน้มี ากขึ้น โดยระบวุ า่ 6 ปแี รกของชวี ิตเปน็ ช่วงเวลาทส่ี าคัญที่สดุ เนือ่ งจากสมองของเด็กพัฒนาสงู สุด การพัฒนาเดก็ ในช่วงนี้จึงเป็นรากฐานสาคญั ของการเรยี นรแู้ ละการพฒั นาตลอดชีวติ ที่มา : ข่าวจากไทยรฐั ออนไลน์ วันที่ 16 กุมภาพนั ธ์ 2558 1. ความคิดเห็นและความรสู้ ึกของนักศึกษาทีมตี ่อข่าว............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................... เรยี บเรยี งโดย นางสาวศุภพิชญ์ ดานวล

 เอกสารประกอบการสอน รหสั วชิ า ศษ 0103 รายวชิ าการศึกษาปฐมวยั | 193 1.2 การศึกษาจะเข้าไปมสี ว่ นรว่ มและบทบาทในการแก้ไขปัญหาเหล่าน้นั ได้อย่างไร............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ************************************************ เรียบเรยี งโดย นางสาวศภุ พชิ ญ์ ดานวล

 เอกสารประกอบการสอน รหัสวชิ า ศษ 0103 รายวชิ าการศึกษาปฐมวยั | 194 แบบฝกึ หดั หลงั เรียนท่ี 2หนว่ ยท่ี 8 สภำพปัจจุบัน ปัญหำ และแนวโนม้ ของกำรจัดกำรศึกษำปฐมวัยในประเทศไทยคำชแี้ จง : ใหน้ ักศึกษาตอบคาถาม อธบิ าย แสดงความคิดเห็น ยกตวั อยา่ งหรอื ตามคาสัง่ แตล่ ะขอ้ ท่ี กาหนดให้1. จงวเิ คราะหส์ ภาพปัจจบุ ันของการจดั การศกึ ษาปฐมวัยมาโดยสังเขป............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................2. จงอธิบายทศิ ทางการจัดการศกึ ษาสาหรบั เด็กปฐมวยั ดังน้ี 2.1 ทิศทางการจัดการศกึ ษาเด็กปฐมวยั................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... 2.2 ทศิ ทางการเรียนรู้............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .......................................3. การขับเคลื่อนการพัฒนาเดก็ ปฐมวยั ตามนโยบายและยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาเดก็ ปฐมวัย (0 - 5 ปี)ระยะยาว พ.ศ.2550 - 2559 มแี นวคิดและกลมุ่ เปา้ หมายอยา่ งไรบ้าง................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ....................................... เรียบเรยี งโดย นางสาวศภุ พชิ ญ์ ดานวล

 เอกสารประกอบการสอน รหัสวิชา ศษ 0103 รายวชิ าการศึกษาปฐมวยั | 1954. จงวิเคราะห์สภาพปัญหาของการจดั การศึกษาปฐมวัยในประเทศไทยมาโดยสงั เขป............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... .......................................5. จากสภาพปัจจุบัน และปัญหาการจัดการศึกษาปฐมวัยทเ่ี กดิ ข้ึน จงแสดงความคดิ เห็นว่าแนวโนม้ การจดั การศึกษาปฐมวัยของไทยจะเปน็ อย่างไรในอนาคต............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ....................................... *************************************************** เรียบเรยี งโดย นางสาวศุภพิชญ์ ดานวล

 เอกสารประกอบการสอน รหสั วิชา ศษ 0103 รายวชิ าการศึกษาปฐมวัย | 196 แบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยท่ี 8 สภำพปัจจบุ ัน ปญั หำ และแนวโนม้ ของกำรจัดกำรศึกษำปฐมวยั ในประเทศไทยรหสั -ชอ่ื รายวชิ า ศษ 0103 การศึกษาปฐมวยั ระดบั อนปุ รญิ ญา ชนั้ ปีท่ี 1หนว่ ยที่ 8 สภาพปัจจบุ นั ปัญหา และแนวโนม้ การจัดการศึกษาปฐมวัยในประเทศไทยจานวน 10 ขอ้ เวลา 15 นาทีคำชแ้ี จง : อ่านคาถามต่อไปนี้ท่ีละข้อ แล้วเขียนเครื่องหมาย X ทข่ี ้อคาตอบท่ีเห็นว่าถูกตอ้ งที่สดุ เพยี ง ขอ้ เดียว1. สภาพการเปลย่ี นแปลงทางสงั คมและส่ิงแวดล้อมมีผลกระทบต่อเดก็ ปฐมวยั อย่างไร ก. เดก็ เติบโตข้ึนมาขาดคณุ ภาพเพราะตวั แบบท่ีดีไมม่ ีหรือหายาก ข. ขาดสารอาหารทีจ่ าเปน็ ต่อการพฒั นาการและการเจริญเติบโตของสมอง ค. เดก็ ปฐมวัยมพี ฒั นาการทีล่ ่าช้าเพมิ่ ขนึ้ ง. ความฉลาดทางอารมณข์ องเด็กปฐมวัยลดลง2. ขอ้ ใดกลา่ วถกู ต้องเกย่ี วกบั การดาเนนิ งานพฒั นาเด็กปฐมวัยในประเทศไทย กลุม่ อายุต่ากว่า 3 ปี ก. ครูผู้สอนมบี ทบาทสาคัญในการพัฒนาเด็กปฐมวัย ข. มีโอกาสเข้ารับบริการในรูปแบบทห่ี ลากหลายทั้งภาครบั และเอกชน ค. ใชส้ ถานพัฒนาเดก็ หรือรูปแบบอืน่ ทงั้ ในระบบ นอกระบบ และตามอธั ยาศัย ง. พ่อแม่ และผทู้ ีเ่ กี่ยวข้องกับเด็กตอ้ งมีความรู้ มีทกั ษะในเรอื่ งการเลี้ยงดูและการจัดกจิ กรรม เพอ่ื พฒั นาเด็ก3. ข้อใดคือเป้าหมายของนโยบายและยทุ ธศาสตร์การพัฒนาเด็กปฐมวัย (0 - 5 ป)ี ระยะยาวพ.ศ.2550 - 2559 ก. เดก็ ปฐมวยั ทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างมีคุณภาพเตม็ ศกั ยภาพ ข. เด็กปฐมวัยทุกคนได้รบั บรกิ ารดา้ นสขุ ภาพอนามัย ค. เด็กปฐมวยั ทกุ คนได้รบั ไอโอดีนในอาหารอยา่ งเพียงพอ ง. เด็กปฐมวยั ร้อยละ 80 มีพฒั นาการเหมาะสมตามวัย4. ข้อใดคือยุทธศาสตร์หลักของแผนยุทธศาสตร์ชาติด้านเด็กปฐมวัย (แรกเกิดถึงก่อนเข้าประถมศึกษาปีท่ี 1) ตามนโยบายรัฐบาลด้านเด็กปฐมวัย พ.ศ.2555 - 2559 ใช้เป็นแนวทางในการจัดทาแผนงานโครงการพฒั นาเดก็ ปฐมวัยของประเทศไทย ก. การส่งเสริมพัฒนาเดก็ ปฐมวัย ข. ไอโอดนี กับการพัฒนาเด็กปฐมวัย ค. การส่งเสรมิ พ่อแมแ่ ละผเู้ กี่ยวข้องเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ง. การสง่ เสรมิ สิ่งแวดล้อมท่เี อ้อื ต่อการพัฒนาเด็กปฐมวยั เรยี บเรยี งโดย นางสาวศภุ พิชญ์ ดานวล

 เอกสารประกอบการสอน รหัสวิชา ศษ 0103 รายวิชาการศึกษาปฐมวยั | 1975. ในการพฒั นาการเรยี นรู้ของเดก็ ปฐมวยั อายุตา่ กว่า 3 ปี มีจดุ เน้นในเรอ่ื งใด ก. เนน้ การให้ความรู้แก่พ่อแมแ่ ละผดู้ ูแลเด็กในเรอื่ งความสามารถตามวัยและแนวคดิ ในการ พฒั นาเด็ก ข. เนน้ การจดั กิจกรรมพฒั นาพ่อแม่ ผู้ปกครอง ใหม้ ีความสามารถในการอบรมเลี้ยงดูเด็ก ค. เน้นการอบรมครผู ู้สอนให้มีความรู้เร่อื งการใชส้ ื่อเพื่อการเรียนการสอน ง. เนน้ การอบรมครผู ู้สอนให้มคี วามรู้ในเรอ่ื งการออกแบบกิจกรรมตามสาระการเรยี นรู้6. ข้อใดคือปญั หาของเดก็ ปฐมวัยในปัจจุบันท่มี ีสาเหตมุ าจากการเลย้ี งดูโดยสถานพัฒนาเด็กปฐมวยั ก. การตเี ด็กทุกครัง้ ทีท่ าผดิ ข. การให้ความรดู้ ้วยวิธีการให้ส่งิ ของรางวัล ค. การปลอ่ ยปละละเลยให้ลกู อย่กู ับญาตหิ รอื ผเู้ ลีย้ งดู ง. การเร่งสอนอา่ น เขียน และคิดเลข7. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ปญั หาการจดั การศกึ ษาปฐมวยั ในประเทศไทยทีเ่ กดิ จากการพฒั นาเดก็ ก. การตีเด็กทกุ ครง้ั ท่ีทาผดิ ข. การใหค้ วามรดู้ ว้ ยวิธีการใหส้ ่งิ ของรางวลั ค. การปลอ่ ยปละละเลยให้ลกู อยู่กับญาตหิ รือผเู้ ล้ียงดู ง. การเร่งสอนอา่ น เขยี น และคิดเลข8. ข้อใดคือการกาหนดเป้าหมายในการพัฒนาเด็กไทยในอนาคตโดยมุ่งสนองความต้องการพนื้ ฐานของเดก็ ก. ใหค้ วามสาคัญกับคุณภาพของครู และพี่เล้ียงเด็ก ข. สง่ เสรมิ ใหม้ กี ารทาวิจัยในชน้ั เรียนอย่างต่อเนือ่ งและสมา่ เสมอ ค. ให้เดก็ ทุกวยั บริโภคนมและอาหารทีม่ คี ณุ คา่ ต่อสมองและรา่ งกาย ง. ส่งเสริมใหช้ ุมชนมีสว่ นร่วมร่วมในการจดั การศึกษาในรูปของการจดั ตั้งคณะกรรมการ สถานศึกษา9. ขอ้ ใดไม่ใช่การกาหนดทศิ ทางการจัดการศกึ ษาเด็กปฐมวัยไทย ก. ใหเ้ ดก็ เกิดการเรียนรู้ เป็นคนเก่ง คนดี และมีความสุข ข. ใหเ้ ด็กสามารถสรา้ งสรรค์ความร้ขู ้ึนได้จากการมปี ฏิสมั พนั ธ์กับผอู้ ่ืน ค. ประเมนิ ผลการเรยี นรู้โดยเนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั ตามสภาพจรงิ ง. ให้ไดร้ ับสื่อวสั ดุอุปกรณ์ทม่ี คี วามหมายในสถานการณ์ท่ีเป็นจรงิ10. ขอ้ ใดกล่าวถกู ต้องเกี่ยวกับการดาเนนิ งานพัฒนาเด็กปฐมวยั ในประเทศไทย กลุ่มอายุ 3 - 5 ปี ก. พ่อแม่เป็นแกนหลักในการดแู ลและสง่ เสริมพัฒนาการ ข. เดก็ ไม่จาเป็นตอ้ งไดร้ บั บริการโดยผ่านสถานพัฒนาเดก็ ค. ครู ร่วมมอื กับพ่อแม่ ผปู้ กครอง และครอบครัวในการพัฒนาเดก็ ง. พอ่ แม่ ผปู้ กครองจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาเด็กรวมท้ังจัดการเรียนรู้ทบี่ า้ น ******************************************************* เรยี บเรยี งโดย นางสาวศุภพชิ ญ์ ดานวล

 เอกสารประกอบการสอน รหัสวชิ า ศษ 0103 รายวิชาการศึกษาปฐมวยั | 198 บรรณำนุกรมพชั รา เอ่ียมกิจการ. (2557). พัฒนำกำรเด็กปฐมวัย รำกแกว้ แหง่ ชวี ติ . กรุงเทพฯ : สานกั ส่งเสรมิ สงั คมแหง่ การเรียนรูแ้ ละคุณภาพเยาวชน (สสค.).วฒั นา ปญุ ญฤทธิ.์ (2551). กำรจัดสภำพแวดล้อมในสถำนพฒั นำเดก็ ปฐมวยั . กรงุ เทพฯ : สถาบันราชภัฎพระนคร.สริ มิ า ภญิ โญอนันตพงษ์. (2550). เอกสำรประกอบกำรสอนรำยวชิ ำ ECED 201 กำรศกึ ษำปฐมวัย (Early Childhood Education). กรงุ เทพฯ : มหาวทิ ยาลัยราชภฎั สวนดุสิต.สานักงานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา. (2556). กำรดูแลเด็กและกำรศึกษำเด็กปฐมวยั . กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟคิ จากัด.------------. (2550). นโยบำยและยุทธศำสตร์กำรพฒั นำเดก็ ปฐมวัย (0-5 ปี) ระยะยำว พ.ศ.2550- 2559. กรุงเทพฯ : หา้ งหุน้ สว่ นจากดั ว.ี ที.ซี.คอมมวิ นเิ คช่ัน.-----------. (2556). แผนยุทธศำสตรช์ ำตดิ ำ้ นเด็กปฐมวัย (แรกเกิดถงึ กอ่ นเขำ้ ประถมศึกษำปที ี่ 1) ตำมนโยบำยรฐั บำลด้ำนเดก็ ปฐมวัย พ.ศ.2555 - 2559. พมิ พ์คร้ังที่ 2. กรุงเทพฯ : พรกิ หวานกราฟฟิค จากดั . เรยี บเรยี งโดย นางสาวศุภพิชญ์ ดานวล

 เอกสารประกอบการสอน รหสั วิชา ศษ 0103 รายวชิ าการศึกษาปฐมวยั | 199 เรยี บเรยี งโดย นางสาวศุภพชิ ญ์ ดานวล