โปรแกรมฐานข้อมูล65

246 ตอนท่ี 2 จงตอบคาถามตอไปนี้ 1. ใหอธบิ ายและบอกขน้ั ตอนในการอางอิงแมโครกับคอนโทรลหรือวตั ถุ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ใหบอกการอางอิงแมโครกับ Event ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ขอใดเปนประเภทของแมโครในการดาเนินการปอนขอมูล (Data Entry Operations) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. แมโคร “Collect Data Via Email” ใชกบั งานในลักษณะใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Go to Mail Control จะใชกับการทางานในลกั ษณะใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

247 บนั ทึกหลังการสอน 1. ผลการจดั การเรียนรู้ตามแผนการสอน 1.1 วัน เดอื น ปี ................สอนครั้งที่ ....... สาขา/ช้ันป.ี ....................จานวนผูเ้ รยี น............คน มาเรียนปกต.ิ ..........คน ขาดเรียน............คน ลาปว่ ย............คน ลากจิ ...........คน มาสาย...........คน 1.2 หัวขอ้ เรอ่ื ง/เนอ้ื หาสาระ : ……………….……………………………………………………………………..…………...........................................................  สอนครบตามหัวข้อเรอ่ื งในแผนฯ  สอนไม่ครบเนอื่ งจาก.................................................... 1.3 กิจกรรม/วิธกี ารสอน  ครูแนะนาและบอกจุดประสงค์  ครอู ธบิ าย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.  ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน  ทาแบบฝกึ หดั /โจทย์ปญั หา  ทาใบกจิ กรรม/ใบงาน  อน่ื ๆ (ระบุ)....................................................................................................................... 1.4 ส่อื การเรียนรู้/แหล่งการเรยี นรู้ :………………………………………………………………………................ ....................................................................................................................................................................... 2. ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น/ผลการสอนของคร/ู ปญั หาทพ่ี บ 2.1 การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรยี นรู้ของผู้เรยี น : …………………………..…….…………............. ......................................................................................................................................................................... 2.2 สมรรถนะทผ่ี เู้ รียนไดร้ ับ :........................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 2.3 สอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ ม :…………………………………………..….…………............. …………….......................................................................................................................................................... 2.4 ผลการสอนของครู :………………………………………………………………………..…….………………......... …………….......................................................................................................................................................... 2.5 ปัญหาทนี่ าไปสู่การวิจัย :……………………………………………………………..….…………………............. …………….......................................................................................................................................................... 3. แนวทางการพฒั นาคุณภาพการสอน 3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครง้ั นี้ :………………………………………………………………........ …………….......................................................................................................................................................... 3.2 แนวทางพัฒนาคณุ ภาพวิธสี อน/สอื่ /การวัดผล/เอกสารช่วยสอน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

248 แผนการจดั การเรยี นรแู้ บบบูรณาการท่ี 18 หน่วยที่ - รหสั วิชา 20204-2105 วชิ า โปรแกรมฐานข้อมลู (Database Program) สอนคร้งั ท่ี 18 ชอื่ หน่วย ทบทวน/ทดสอบกลางภาคเรยี น จานวนช่ัวโมง 4 ช.ม. สาระสาคญั จากการท่ีผเู้ รยี นได้ศกึ ษาวชิ าน้ี จะไดร้ บั ความรู้ความเข้าใจ และเกิดทักษะการฝกึ ปฏบิ ัติกิจกรรมการเรียนโดย เน้นผเู้ รียนเป็นศนู ยก์ ลาง ใหผ้ เู้ รียนฝกึ คดิ เพ่อื ใหส้ อดคล้องกบั พระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 (แกไ้ ข ปรบั ปรุงเพิม่ เติม พ.ศ. 2545) โดยยดึ หลกั การนาไปใช้ให้เกดิ ไปประโยชน์ในการพัฒนาสังคม พรอ้ มท้ังนาหลกั คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ=คณุ ลักษณะอนั พึงประสงคข์ องผู้สาเร็จการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา มา ประยุกต์ใช้กบั กจิ กรรมการเรยี นอย่างเหมาะสม สาระการเรยี นรู้ 1. ทบทวนเนือ้ หาวชิ าท่ีได้ศึกษามาแบบย่อ 2. รวบรวมคะแนนระหวา่ งภาคเรยี น 3. ปญั หาการเรยี นของผู้เรียน 4. สอบปลายภาคเรยี น สมรรถนะประจาหน่วย แสดงความรใู้ นการทาขอ้ สอบ แบบทดสอบปลายภาคเรียน จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. นาเร่ืองทท่ี บทวนตามเนือ้ หาวชิ าไปใช้ประโยชน์ได้ 2. แจง้ คะแนนระหวา่ งภาคเรยี นใหผ้ ู้เรยี น 3. แก้ปญั หาการเรยี นของผูเ้ รียนได้ 4. ผเู้ รยี นนาความรทู้ ศ่ี ึกษามาไปสอบปลายภาคเรียนได้ 5. มีการพัฒนาคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคข์ องผสู้ าเร็จการศกึ ษาสานกั งาน คณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ท่คี รสู ามารถสงั เกตได้ขณะทาการสอนในเรอ่ื ง 5.1 ความมีมนษุ ยสัมพันธ์ 5.2 ความมีวนิ ยั 5.3 ความรบั ผดิ ชอบ 5.4 ความซอื่ สตั ยส์ จุ รติ 5.5 ความเชื่อมัน่ ในตนเอง 5.6 การประหยัด 5.7 ความสนใจใฝร่ ู้ 5.8 การละเว้นส่ิงเสพตดิ และการพนนั 5.9 ความรักสามัคคี 5.10 ความกตญั ญกู ตเวที

249 กจิ กรรมการเรยี นการสอน 1. ครูแจ้งให้ผ้เู รยี นทราบคะแนนระหวา่ งภาค และกลางภาค จดุ ประสงคท์ ่ผี ุเ้ รียนยงั ไม่ได้ปฏิบตั ิ หรอื ไมผ่ ่าน หรือไมไ่ ดส้ อบ ใหผ้ ูเ้ รียนดาเนินการโดยพบครูผสู้ อนกาหนดวนั เวลาที่จะปฏิบัตหิ รือสอบ หรือเรียนเพมิ่ เตมิ 2. ผู้เรียนรับทราบจดุ ประสงคก์ ารสอบปลายภาควา่ จะมีการสอบเร่ืองใดบ้าง ผู้เรยี นไมเ่ ขา้ ใจเรือ่ งใดกใ็ ห้ ซักถาม 3. ครูและผูเ้ รียนร่วมกันทบทวนบทเรยี นท่ผี ่านมาโดยสรปุ ส่ือการเรยี นการสอน 1. ขอ้ มลู การเกบ็ คะแนนของผ้เู รยี น 2. จุดประสงคก์ ารสอบปลายภาค หลักฐาน 1. ใบเช็ครายชือ่ เข้าหอ้ งเรยี น และเข้าหอ้ งสอบ 2. ข้อสอบ 3. เอกสารในการสอบต่าง ๆ การวัดและการประเมนิ ผล เปน็ ไปตามเกณท์ ไ่ี ด้แจง้ ไว้ในแผนการจัดการเรยี นรสู้ ัปดาหท์ ี่ 1-18 กิจกรรมเสนอแนะ แจง้ การประเมินผลนกั เรียนทีต่ ดิ ร, มส

250 บนั ทกึ หลังการสอน 1. ผลการจัดการเรยี นรู้ตามแผนการสอน 1.1 วัน เดอื น ปี ................สอนครั้งที่ ....... สาขา/ชน้ั ปี.....................จานวนผู้เรียน............คน มาเรียนปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาป่วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน 1.2 หวั ขอ้ เรอ่ื ง/เนอ้ื หาสาระ : ……………….……………………………………………………………………..…………...........................................................  สอนครบตามหวั ข้อเร่อื งในแผนฯ  สอนไมค่ รบเน่ืองจาก.................................................... 1.3 กิจกรรม/วิธกี ารสอน  ครแู นะนาและบอกจุดประสงค์  ครอู ธบิ าย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.  ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น  ทาแบบฝกึ หดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน  อืน่ ๆ (ระบุ)....................................................................................................................... 1.4 ส่อื การเรยี นร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้ :………………………………………………………………………................ ....................................................................................................................................................................... 2. ผลการเรยี นรขู้ องผู้เรยี น/ผลการสอนของครู/ปญั หาทีพ่ บ 2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรยี นรขู้ องผู้เรยี น : …………………………..…….…………............. ......................................................................................................................................................................... 2.2 สมรรถนะท่ผี ้เู รยี นไดร้ ับ :........................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 2.3 สอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ ม :…………………………………………..….…………............. …………….......................................................................................................................................................... 2.4 ผลการสอนของครู :………………………………………………………………………..…….………………......... …………….......................................................................................................................................................... 2.5 ปัญหาท่นี าไปสู่การวิจัย :……………………………………………………………..….…………………............. …………….......................................................................................................................................................... 3. แนวทางการพฒั นาคุณภาพการสอน 3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนคร้ังนี้ :………………………………………………………………........ …………….......................................................................................................................................................... 3.2 แนวทางพัฒนาคณุ ภาพวิธสี อน/สื่อ/การวัดผล/เอกสารช่วยสอน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

251 แฟ้มสะสมงาน ประเมินจากผลงานที่ผู้เรียนจดั ทาและนามาจดั เก็บไวใ้ นแฟ้ม แฟ้มนั้นจะประกอบด้วย 1. ปก 2. คานา 3. ขอ้ มลู สว่ นตวั 4. สารบญั 5. จุดประสงค์ 6. เกณฑ์การประเมินงาน 7. งานท้งั หมด 8. แบบทดสอบต่างๆ 9. งานที่มอบหมาย/ใบงาน 10. การประเมินตนเอง/เพอ่ื น/ผู้สอน/ผู้ปกครอง 11. ความคดิ เหน็ ตอ่ วชิ า ตวั อยา่ งข้อมลู ส่วนตวั 1. ช่ือ……………………………………………………………………………………………………… 2. เกดิ วันท…่ี ………………………เดือน…………………………………พ.ศ. ……………………… 3. ช่อื บดิ า…………………………………………ช่ือมารดา…………………………………………… พ…ี่ …………………………………………คน นอ้ ง…………………………………………คน 4. ทีอ่ ยู่…………………………………………………………………………………………………… 5. วชิ าท่ชี อบ……………………………………………………………………………………………… 6. กิจกรรมทช่ี อบ………………………………………………………………………………………… 7. สิง่ ท่ปี ระทับใจในการเรยี น…………………………………………………………………………… 8. รางวัลท่ีเคยไดร้ บั ……………………………………………………………………………………… 9. ความสามารถพิเศษ…………………………………………………………………………………… 10. อุดมคติของการทางาน………………………………………………………………………………… 11. ผลงานทสี่ ะสม………………………………………………………………………………………… หมายเหตุ สะสมงานได้ทกุ หนว่ ย ผู้เรียนนาผลงานทพ่ี อใจใส่แฟม้ สะสมไว้

252 ภาคผนวก ก ตวั อยา่ ง แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล พฤติกรรม ลาดับ ช่อื -สกุล ความสนใจ การแสดง การตอบ การรบั ฟงั ทางาน รวม ท่ี ความคิดเหน็ คาถาม ความคิดเหน็ ตามทไี่ ด้รบั มอบหมาย 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 20 ลงช่อื ……………………………….ผ้สู ังเกต (………………………….……) …………/…………/……….. เกณฑ์การใหค้ ะแนน ระดบั คุณภาพของแตล่ ะพฤติกรรมดงั น้ี ดมี าก = 4 (เกณฑ์ระหว่าง 90 - 100%) ดี = 3 (เกณฑ์ระหวา่ ง 70 - 89%) ปานกลาง = 2 (เกณฑ์ระหว่าง 50 - 69% ) ปรับปรงุ = 1 (เกณฑ์ต่ากวา่ 50 %) หมายเหตุ : ใช้แบบประเมนิ น้ีทกุ แผนการจัดการเรยี นรู้

253 ภาคผนวก ข ตวั อย่าง แบบประเมนิ พฤติกรรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลุม่ กลุ่มท…่ี ……..ช้นั /แผนก………………. คาชแ้ี จง 1.ให้สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรยี นตามทีก่ าหนด ลาดบั 2. ให้ผู้สอนประเมินและใส่เคร่อื งหมาย  ลงในช่องทต่ี รงกบั พฤตกิ รรมของนกั เรยี นแต่ละกลุ่ม ที่ พฤติกรรม หวั ขอ้ เร่อื ง ความ การแสดง ความตั้งใจ ทางานเสรจ็ การนาเสนอ รวม ร่วมมือกัน ความคิดเหน็ ในการ ตามเวลา ผลงาน 20 ทางาน 12341234123412341234 เกณฑก์ ารให้คะแนน (เกณฑ์ 90 - 100% หรอื ปฏิบตั บิ อ่ ยคร้งั ) (เกณฑ์ 70 - 89% หรอื ปฏบิ ัตบิ างครงั้ ) ดมี าก = 4 (เกณฑ์ 50 - 69% หรอื ปฏิบตั คิ รง้ั เดยี ว) ดี = 3 (ต่ากวา่ 50 % หรือไมป่ ฏิบตั ิเลย) ปานกลาง = 2 ปรับปรงุ = 1 ลงชอ่ื …………………………….ผ้ปู ระเมิน (……..……………………..) ………./………../.……….

254 ภาคผนวก ค ตัวอย่าง แบบสังเกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่ม กลุม่ เชี่ยวชาญท…ี่ ..……..ชั้น/แผนก………………. คาชีแ้ จง 1. ใหป้ ระธานกลุ่มสงั เกตพฤติกรรมสมาชิกในกลมุ่ ตามทกี่ าหนด ลาดับ 2. ให้ประธานกลุม่ ประเมนิ และใสเ่ คร่อื งหมาย  ลงในช่องทีต่ รงกับพฤติกรรมของสมาชกิ ในกลมุ่ ที่ พฤตกิ รรม ชอื่ -สกลุ ความ การแสดง การรบั ฟงั ความตั้งใจ การมีสว่ น- รวม สมาชกิ กลุ่ม รว่ มมอื กนั ความคดิ เห็น ความคดิ เห็น ในการ ร่วมในการ ทางาน อภปิ ราย 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 20 เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน (เกณฑร์ ะหวา่ ง 90 - 100% หรอื ปฏิบัติบ่อยคร้งั ) ดีมาก = 4 (ในเกณฑร์ ะหว่าง 70 - 89% หรอื ปฏิบัติบางครงั้ ) ดี = 3 (เกณฑร์ ะหวา่ ง 50 - 69% หรอื ปฏบิ ตั ิครง้ั เดยี ว) ปานกลาง = 2 (เกณฑต์ ่ากวา่ 50 % หรอื ไมป่ ฏิบตั ิเลย) ปรับปรุง = 1 ลงช่อื …………………………….ผูส้ งั เกต (……..………………….…..) …….…./………../.……….

255 ภาคผนวก ง ตวั อย่าง แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ชอ่ื ผูป้ ระเมนิ /กลมุ่ ประเมนิ ………………………………………………………………………………………….. ชอื่ กลมุ่ รบั การประเมนิ ……………………………………………………………………………………………… ประเมินผลครัง้ ท…ี่ ………………....…….. วันที่ ……………..…. เดือน ………..………. พ.ศ. ……...….….. เรื่อง……………………………………………………………………………………………………………………. ที่ คุณลักษณะ/พฤตกิ รรมบง่ ช้ี ระดับพฤตกิ รรม คะแนนทไี่ ด้ เกิด= 1 ควรปรับปรงุ = 0 1 ความมมี นษุ ยสัมพันธแ์ สดง: กิรยิ าทา่ ทางสภุ าพต่อผูอ้ ื่น 2 ความมวี นิ ัย :ปฏิบัติตามกฎระเบยี บ ขอ้ บังคบั และขอ้ ตกลงตา่ งๆ ของสถาบนั การศึกษา ไดแ้ ก่ แต่งกายถกู ต้องตามระเบยี บ ขอ้ บงั คับ ตรงต่อเวลา 3 ความรบั ผดิ ชอบ: มกี ารเตรยี มความพรอ้ มในการเรยี น 4 ความซือ่ สตั ยส์ จุ ริง :พดู ความจริง 5 ความเชื่อม่นั ในตนเอง: กล้าแสดงออกในส่ิงทีถ่ ูกต้อง 6 การประหยัด: ใช้วสั ดุถูกต้องและเหมาะสมกบั งาน 7 ความสนใจใฝ่ร:ู้ มคี วามกระตอื รือรน้ ในการใฝ่หาความรใู้ หม่ 8 การละเวน้ ส่งิ เสพตดิ และการพนัน:ไมเ่ สพสิ่งเสพติด 9 ความรักสามัคคี: รว่ มมอื ในการทางาน 10 ความกตญั ญกู ตเวท:ี มสี มั มาคารวะต่อครู-อาจารย์อยา่ ง สมา่ เสมอ ทัง้ ต่อหนา้ และลับหลัง รวมคะแนนท่ไี ดท้ ั้งหมด = …………… คะแนน หมายเหตุ : แบบประเมนิ น้ใี ช้แบบเดียวกันท้ังผู้สอนและประธานกลุ่ม และประเมินคุณลกั ษณะดังกลา่ วตลอดภาค การศกึ ษา

256 ภาคผนวก จ ตวั อย่าง แบบรวมคะแนนการประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ตลอดภาคการศึกษา ชื่อ-สกลุ …………………………………………………………....รหสั ประจาตวั ………………………………… ระดบั ช้นั ………………..กลุ่ม………………...แผนกวชิ า…………………….…………………………………… ครัง้ ท่ีประเมิน คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 คะแนนรวม หารจานวนค ั้รง ่ทีประเ ิมน คะแนนที่ได้ คะแนนท่ีได้ 1. ความมีมนุษยสัมพนั ธ์ 2. ความมวี ินยั 3. ความรับผิดชอบ 4. ความซือ่ สัตยส์ ุจริต 5. ความเชื่อมน่ั ในตนเอง 6. การประหยัด 7. ความสนใจใฝ่รู้ 8. การละเว้นสิง่ เสพติดและการพนัน 9. ความรกั สามัคคี 10. ความกตัญญูกตเวที ลงช่ือ……………………………….ผู้ประเมนิ (………………………….……) …………/…………/……….. หมายเหตุ : แบบรวมคะแนนนใ้ี ช้แบบเดยี วกันทัง้ ผสู้ อนและประธานกลุ่ม

257 ภาคผนวก ฉ ตวั อยา่ ง แบบสรุปผลการประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ภาคเรียนท…ี่ …………………ปกี ารศึกษา………………… รหสั วิชา…………………………………….. ความ ีมม ุนษยสัมพันธ์ ชื่อวชิ า……………………………………… ความ ีมวิ ันย ระดับชน้ั …………………………………… ความรับผิดชอบ แผนก / กลมุ่ …………………………….…. ความ ่ืซอสัตย์สุจริต ความเ ื่ชอ ่ัมนในตนเอง การประหยัด ความสนใจใฝ่รู้ การละเ ้วน ิส่งเสพ ิตดและการพ ันน ความรักสา ัมค ีค ความกตัญ ูญกตเว ีท รวม (ใน ่สวนของ ูผ้สอน) รวม (ใน ่สวนของประธานก ่ลุม) รวมคะแนน ี่ทไ ้ดจาก ั้ทง ๒ ส่วน ลาดับท่ี รหัส ชือ่ -สกุล 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 10 20 ประจาตวั

258 วิธกี ารใชแ้ บบประเมินคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ในการทากจิ กรรมทกุ คร้งั ครจู ะใชแ้ บบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ทาการสังเกตและประเมนิ ผูเ้ รยี น (ดตู ัวอยา่ งในภาคผนวก) 2. ในขณะเดยี วกัน เพือ่ ความเท่ียงในการประเมนิ ครูผ้สู อนจะมอบแบบประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ซึง่ เป็นชุดเดยี วกับของครผู ู้สอนให้ประธานกลมุ่ สงั เกตและประเมนิ ผเู้ รยี น 3. คณุ ลักษณะทปี่ ระเมินตลอดจนพฤติกรรมบ่งชที้ ี่ระบุในแบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของ กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร ท่ี ศธ 1911/3363 ลงวันที่ 9 กรกฎาคม 2544 เร่อื ง แนวปฏิบตั ใิ นการกากับดแู ลการบรู ณาการคณุ ธรรม กาหนดให้ครผู สู้ อนตอ้ งบรู ณาการ คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ในทุกรายวิชา โดยให้มีคะแนน 20% เม่ือการจดั การเรียนการสอนครบทุกรายวิชาตาม โครงสรา้ งของหลกั สูตรแลว้ จะต้องมีการบรู ณาการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ครบ 11 คณุ ลักษณะ ดงั นน้ั คุณลกั ษณะทีป่ ระเมินตลอดจนพฤตกิ รรมบ่งช้ี จงึ ขนึ้ อยูก่ ับสถานศึกษาและครเู หน็ สมควรว่าเหมาะสม กับเนื้อหาวชิ าเพียงใด ตวั อยา่ งทีแ่ สดงมานีจ้ งึ สามารถเปล่ียนแปลงได้ ในท่ีนไ้ี ดเ้ ลือกคุณลักษณะและพฤติกรรมบง่ ชี้ จานวน 7 คุณลกั ษณะ (10 ขอ้ ) กาหนดข้อละ 1 คะแนน 4. เมื่อทาการประเมินในแต่ละครั้ง ครูผู้สอนจะนาคะแนนของผู้เรียนแต่ละคนไปสรุปในแบบรวมคะแนน การประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ (ดตู ัวอย่างในภาคผนวก) เพอื่ ดพู ัฒนาการของ ผเู้ รยี น 5. ครูมอบให้ประธานกลุ่มสรุปคะแนนการประเมินในแต่ละคร้ังท่ีประเมินลงในแบบรวมคะแนนการประเมิน คุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 6. หลังจบภาคการศึกษา นาหลักฐานคะแนนท่ีได้ทงั้ 2 ส่วน คอื จากครูและประธานกลุ่มไปสรุปลงในแบบ สรปุ ผลการประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (ดูตวั อยา่ งในภาคผนวก) ในทีน่ ไ้ี ด้แบ่ง คะแนนทไ่ี ดจ้ ากครผู สู้ อน 10% และจากประธานกลุ่ม 10% ก็จะไดผ้ ลรวมคะแนนคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 20%