แผนการสอน-ม.ต้น 264

173

แผนการจดั การเรียนรรู้ ายวิชา สาระการพฒั น ระดบั มัธยมศกึ ษาตอ หวั เรอ่ื ง การเขยี นโครงการเพอื่ พฒั นา ครง้ั ที่ วนั /เดอื น/ปี หวั เรือ่ ง/ตวั ชว้ี ดั เน้ือหาสาระการเรยี นรู้ 17 1. อธบิ ายความหมาย 1. วินัย และความเป็น ข้ันท และ ความสาคัญของวินัย ระเบียบ เรยี บรอ้ ย 1.1 การจ 2. อธิบายผลกระทบจาก ความหมายของวนิ ยั และ ON การขาดวินัย ความเป็นระเบียบ 1. ค 3. ยกตัวอยา่ งแนวทางการ เรียบรอ้ ย - คร เสริมสร้างวินยั และความ 1.2 ความสาคัญของวนิ ัย เกี่ยว เป็นระเบียบเรยี บร้อย และความ เป็น พฒั น 4. อธบิ ายระบบหมูล่ ูกเสือ ระเบยี บเรียบรอ้ ย ความ 5. อธบิ ายการพฒั นาภาวะ 2. ผลกระทบจากการขาด - คร ผู้นา–ผู้ตาม วนิ ัย ความ 3. แนวทางการเสรมิ สรา้ ง เพื่อ วินยั และ ความเป็น ระเบยี บเรียบรอ้ ย การจ 4. ระบบหมู่ลูกเสือ ON 5.การพฒั นาภาวะผู้นา 1.คร -ผตู้ าม ผ่าน

174 นาสงั คม รายวชิ า ลกู เสอื กศน. รหสั วิชา สค22021 อนตน้ จานวน 3 หนว่ ยกติ าชุมชน สงั คม ทกั ษะลกู เสอื และความมวี ินยั การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สือ่ /แหล่งเรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ข้ันท่ี 1 สามารถ ปรบั เปลย่ี นได้ ที่ 1กาหนดสภาพปญั หา -หนงั สือเรียน -การสังเกต ตามความ เหมาะสมของ จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนแบบ -ใบความรู้ -การชกั ถาม บรบิ ทกศน. ตาบล SITE -ใบงาน -การมีส่วนรว่ ม ครูกล่าวทักทายและนาเข้าสู่บทเรยี น -อินเตอร์เนต็ -การตรวจ รูและผู้เรียนพูดคุยแลกเปลย่ี นเรียนรู้ -หอ้ งสมุด กศน. ผลงาน วกบั เรอ่ื งการเขียน โครงการเพ่อื ตาบล -บันทกึ การ นาชุมชน สงั คม ทักษะลกู เสือ และ -แหล่งเรยี นรู้ชุมชน เรียนรู้ มมวี ินัย -คลิปวีดโี อออนไลน์ รแู ละผเู้ รยี นรว่ มกันพูดคยุ และแสดง (Youtube) มเห็นเกยี่ วกบั การเขยี น โครงการ พัฒนาชุมชนและ สังคม จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนแบบ AIR รูมอบหมายให้ผ้เู รียนศึกษาเรยี นรู้ น ETV ออนไลน์ www.etvthai.tv

ครงั้ ท่ี วนั /เดอื น/ปี หวั เร่ือง/ตวั ชวี้ ดั เนื้อหาสาระการเรยี นรู้ 1. การเขยี น โครงการเพอ่ื การจ ON พฒั นาชุมชนและ สังคม/ 1. การเขียนโครงการเพ่ือ 1.คร ออน 1. อธิบายความหมาย พฒั นา ชุมชนและสังคม GOO ตดิ ต ความสาคัญของโครงการ 1.1 ความหมายของ การจ ON 2. จาแนกลกั ษณะของ โครงการ 1. ค ไมม่ า โครงการ 1.2 ความสาคญั ของ ใหผ้ เู้ ส่งใน 3. ระบอุ งค์ประกอบของ โครงการ การจ ON โครงการ 2. ลักษณะของโครงการ 1.คร ผ่าน 4. อธบิ ายข้ันตอนการ 3. องคป์ ระกอบของ clas มอบ เขยี น โครงการ โครงการ พบก งานแ 5. บอกข้ันตอนการ 4.ขัน้ ตอนการเขียน ดาเนินงานตามโครงการ โครงการ 6. อภปิ รายผลการ 5. การดาเนนิ การตาม ปฏิบัติงานตามโครงการ โครงการ และการเสนอผลการ 6. การสรปุ รายงานผล ดาเนินงาน การดาเนนิ งานโครงการ เพ่ือเสนอต่อทีป่ ระชุม 2.ทกั ษะลูกเสอื /

การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ 175 ประเมนิ ผล หมายเหตุ จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนแบบ line รพู บกลมุ่ ผเู้ รียนผา่ นช่องทาง นไลนต์ า่ งๆ เชน่ VDO CALL, OGLE MEET, ZOOM เป็นต้น เพ่อื ตามพูดคุยกับผู้เรยี น จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนแบบ Hand ครูมอบหมายงานสาหรบั นักศึกษาที่ าพบกลุ่มโดยจัดทาใบงาน ใบความรู้ เรยี นมารับท่กี ศน.ตาบล และนามา นวันที่มาพบกลมุ่ จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนแบบ Demand รมู อบหมายใบงาน และใบความรู้ นช่องทางห้องเรียนออนไลน์ Google ssroom Website กศน.ตาบลเพอื่ บหมายงานใหผ้ เู้ รียนท่ีไม่สะดวกมา กลมุ่ หรือเรยี นออนไลน์ได้ดาวนใ์ บ และใบความรูเ้ พื่อศึกษาและส่งงาน

ครงั้ ท่ี วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตวั ชว้ี ดั เนื้อหาสาระการเรยี นรู้ 1. อธบิ ายความหมายและ ขนั้ ท ความสาคัญของแผนท่ี – 1.ผู้เ เขม็ ทิศ เสรมิ 2. อธบิ ายสว่ นประกอบ 2. ค ของ เข็มทิศ แลก 3. อธิบายวธิ ีการใช้ 3. ค Google Map นาม 4. อธิบายความหมายและ ข้นั ท ความสาคัญของเงอ่ื นเชือก ผู้เรยี และการผูกแน่น ชีวิต 5. ผกู เงือ่ นเชือกและบอก ขนั้ ท ช่อื เง่ือนพรอ้ มประโยชน์ 1. ส ของเงื่อนอย่างน้อย 5 2. บ เงอ่ื น 6. สาธติ วิธีการผูก 3. ใบ เง่อื น เชือก 1 วิธี 4. แ มอบ 1. บ 2. แ เร่อื ง ชุมช

การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ 176 ประเมนิ ผล หมายเหตุ ที่ 2 แสวงหาความรู้ เรียนศกึ ษาจากใบความรู้ คลิปวดิ โี อ มความรแู้ ละสื่อต่าง ๆ ครูและผูเ้ รยี นนาความรู้ท่ีได้มา กเปลยี่ นเรียนรู้ ครแู ละผเู้ รยี นร่วมกันอภปิ รายและ มาสรุปองค์ความรู้ที่ได้รบั ที่ 3 การปฏบิ ตั นิ าไปใช้ ยนนาความรู้ท่ีไดร้ บั มาปรับใชใ้ น ตประจาวัน ท่ี 4 การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ สังเกต บนั ทกึ การเรยี นรู้ บงาน แบบทดสอบออนไลน์ บหมายงาน บนั ทกึ การเรยี นรู้ (กรต.) แผนภาพความคิดสรุปองค์ความรู้ ง การเขียน โครงการเพื่อ พัฒนา ชนและ สงั คม และทกั ษะลูกเสือ

ครง้ั ที่ วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตวั ชว้ี ดั เน้อื หาสาระการเรยี นรู้ 3. ช

การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้ การวดั และ 177 ชิน้ งาน ประเมนิ ผล หมายเหตุ

บันทกึ การจดั กจิ กรรมการเรยี นร้รู ายสปั ดาห์ 178 กศน.ตาบล........................ กศน.อาเภอท่ามะกา จงั หวดั กาญจนบุรี ครงั้ ท่ี :....................วนั ที่................... ครผู สู้ อน : สถานที่เรยี น : กศน.ตาบล........................เลขท.ี่ .................................................................................................................. ระดบั :มธั ยมศึกษาตอนตน้ หลักสตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 สาระ :............................................... รายวชิ า : ....................................... รหสั วชิ า :...................................... ผเู้ รยี นทง้ั หมด:คน เขา้ เรยี น : ..............คน ไม่มาเรยี น : ............ คน เน้ือหา/สาระ/รายวชิ า : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กิจกรรมการเรยี นการสอน 3 ช.ม.เรยี นเสรมิ กบั ครู 3 ช.ม.ศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ..... ปญั…ห…า…/…อปุ…ส…ร…รค…ก…า…รเ…รยี…น…ก…า…รส…อ…น…:…………. ............................................... ……………………………………………………………………………..ง……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแก้ปญั หา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครผู สู้ อน ความเหน็ / ขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ าร ลงช่อื ...........…………………………. . ............................................................................................................ ............ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตาบล.......................... .................................................................................................. ...................... .ลงชือ่ ...........…………………………. ( .................................................. ) ผบู้ ริหารสถานศึกษา

179 แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ครัง้ ที่ ......18.........

แผนการจดั การเรยี นรู้รายวชิ า สาระการพฒั นาสงั ค ระดบั มัธยมศกึ ษาตอ หัวเรอื่ ง ก ครง้ั ท่ี วนั /เดอื น/ปี หวั เรื่อง/ตวั ชว้ี ดั เนือ้ หาสาระการเรยี นรู้ 18 การปฐมพยาบาล/ 1. การปฐมพยาบาล 1. อธิบายความหมาย 1.1ความหมายของการปฐม และ ความสาคัญของ พยาบาล การปฐม พยาบาล 1.2ความสาคญั ของการปฐม 2. อธิบายวิธีการปฐม พยาบาล พยาบาลกรณตี ่าง ๆ 1.3 หลกั การของการปฐม อย่าง น้อย 3วิธี พยาบาล 3. อธบิ ายวธิ ีการวัด 2. วิธกี ารปฐมพยาบาลกรณีต่าง สัญญาณชีพและ การ ๆ 2.1อุบัตเิ หตุ ประเมนิ เบื้องตน้ 2.2 ภาวะการเจ็บป่วยโดย 4. สาธติ วิธกี าร ปจั จบุ ัน ชว่ ยชีวติ ขัน้ พ้ืนฐาน 2.3 พษิ แมลงสัตว์กัดต่อย 2.4 ถูกทารา้ ย 3. การวดั สัญญาณชพี และการ ประเมนิ เบ้ืองต้น 3.1 การวดั สญั ญาณชีพ 3.2 การประเมินเบ้ืองต้น

180 คม รายวชิ า ลกู เสอื กศน. รหสั วชิ า สค22021 อนตน้ จานวน 3 หนว่ ยกติ การปฐมพยาบาล การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ส่ือ/แหล่งเรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ขัน้ ที่ 1กาหนดสภาพปญั หา -หนังสือเรียน -การสังเกต ขั้นท่ี 1 การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน -ใบความรู้ -การชักถาม สามารถ แบบ ON SITE -ใบงาน -การมีสว่ น ปรบั เปลยี่ นได้ 1. ครูให้ความรู้ ความเข้าใจ การ -อินเตอรเ์ นต็ ร่วม ตามความ ฝกึ ฏิบตั ิเกี่ยวกบั เรื่อง การปฐม -หอ้ งสมดุ กศน. -การตรวจ เหมาะสมของ พยาบาล ตาบล ผลงาน บรบิ ทกศน. 1.1ความหมายของการปฐม -แหลง่ เรยี นรู้ชมุ ชน -บันทกึ การ ตาบล พยาบาล -คลปิ วีดโี อออนไลน์ เรียนรู้ 1.2ความสาคัญของการปฐม (Youtu พยาบาล be) 1.3 หลกั การของการปฐมพยาบาล 2. วธิ กี ารปฐมพยาบาลกรณีต่าง ๆ 2.1อุบตั เิ หตุ 2.2 ภาวะการเจบ็ ป่วยโดยปัจจุบัน 2.3 พษิ แมลงสัตว์กดั ต่อย 2.4 ถกู ทารา้ ย

ครง้ั ท่ี วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตวั ชว้ี ดั เนื้อหาสาระการเรยี นรู้ 4. วิธกี ารชว่ ยชวี ิตขัน้ พืน้ ฐาน

การจดั กระบวนการเรยี นรู้ 181 3. การวดั สญั ญาณชพี และการ ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมินเบ้ืองต้น ประเมนิ ผล 3.1 การวัดสัญญาณชีพ 3.2 การประเมนิ เบ้ืองตน้ 4. วธิ ีการช่วยชวี ิตขนั้ พ้นื ฐาน การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน แบบ ON AIR 1.ครูมอบหมายให้ผู้เรียนศึกษา เรยี นรูผ้ า่ น ETV ออนไลน์ www.etvthai.tv การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน แบบ ON line 1.ครูพบกลุ่มผเู้ รยี นผ่านช่องทาง ออนไลน์ต่างๆ เช่น VDO CALL, GOOGLE MEET, ZOOM เปน็ ตน้ เพอ่ื ติดตามพูดคยุ กับผูเ้ รียน

ครง้ั ที่ วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตวั ชว้ี ดั เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

182 การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน แบบ ON Hand 1. ครูมอบหมายงานสาหรับนักศึกษา ท่ไี ม่มาพบกลมุ่ โดยจดั ทาใบงาน ใบ ความรู้ให้ผู้เรยี นมารบั ท่ีกศน.ตาบล และนามาสง่ ในวนั ที่มาพบกลุ่ม การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน แบบ ON Demand 1.ครูมอบหมายใบงาน และใบความรู้ ผา่ นชอ่ งทางห้องเรยี นออนไลน์ Google classroom Website กศน.ตาบลเพื่อมอบหมายงานให้ ผเู้ รยี นที่ไมส่ ะดวกมาพบกล่มุ หรือ เรียนออนไลน์ได้ดาวน์ใบงานและใบ ความรเู้ พื่อศึกษาและสง่ งาน ขั้นที่ 2 แสวงหาความรู้ 1. ผ้เู รยี นศึกษาคน้ คว้าเกีย่ วกับเรอ่ื ง การปฐมพยาบาล 2. ครแู ละผูเ้ รียนแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ มอบหมายงานใหผ้ ูเ้ รียนโดยต้ัง

ครง้ั ที่ วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตวั ชว้ี ดั เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

183 การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ประเด็นใหบ้ อกถึงการปฐมพยาบาล ครแู ละผู้เรียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาใน เรอื่ งการปฐมพยาบาล 3. ครูให้ผู้เรยี นทาใบงานรายวิชาส่ง พร้อมท้ังเฉลยใบงานร่วมกนั 4. ครแู บ่งผเู้ รียนออกเปน็ กลมุ่ ๆ ละ ไม่เกิน 5 คน เพ่ือจัดทารายงานเรอื่ ง สถานการณ์พลังงานไฟฟ้าของ ประเทศไทยประประเทศในกลุ่ม อาเซียนและนาเสนอในวนั พบกลมุ่ ขน้ั ท่ี 3 การปฏบิ ตั นิ าไปใช้ 1. ผู้เรียนสรุปใจความสาคัญ จัดทา รายงาน และรวบรวมไวใ้ นแฟ้มสะสม งาน ข้นั ท่ี 4 การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. ตรวจใบงาน 2. สังเกตการมีสว่ นรว่ มในการเข้า ร่วมกิจกรรมของผเู้ รียน 3. แบบทดสอบออนไลน์

ครง้ั ที่ วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตวั ชว้ี ดั เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

184 การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล มอบหมายงาน 1. บนั ทกึ การเรยี นรู้ (กรต.) 2. แผนภาพความคิด เร่ือง พลงั งาน ทดแทนในชมุ ชน

บันทกึ การจดั กจิ กรรมการเรยี นร้รู ายสปั ดาห์ 185 กศน.ตาบล........................ กศน.อาเภอท่ามะกา จงั หวดั กาญจนบุรี ครงั้ ท่ี :....................วนั ที่................... ครผู สู้ อน : สถานที่เรยี น : กศน.ตาบล........................เลขท.ี่ .................................................................................................................. ระดบั :มธั ยมศึกษาตอนตน้ หลักสตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 สาระ :............................................... รายวชิ า : ....................................... รหสั วชิ า :...................................... ผเู้ รยี นทง้ั หมด:คน เขา้ เรยี น : ..............คน ไม่มาเรยี น : ............ คน เน้ือหา/สาระ/รายวชิ า : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กิจกรรมการเรยี นการสอน 3 ช.ม.เรยี นเสรมิ กบั ครู 3 ช.ม.ศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ..... ปญั…ห…า…/…อปุ…ส…ร…รค…ก…า…รเ…รยี…น…ก…า…รส…อ…น…:…………. ............................................... ……………………………………………………………………………..ง……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแก้ปญั หา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครผู สู้ อน ความเหน็ / ขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ าร ลงช่อื ...........…………………………. . ............................................................................................................ ............ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตาบล.......................... .................................................................................................. ...................... .ลงชือ่ ...........…………………………. ( .................................................. ) ผบู้ ริหารสถานศึกษา

186 แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ครัง้ ที่ .....19..........

แผนการจดั การเรยี นรรู้ ายวิชา สาระการพฒั น ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอ หวั เรอื่ ง การฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารเดินทา ครงั้ ท่ี วนั /เดอื น/ปี หวั เรื่อง/ตวั ชว้ี ดั เนอื้ หาสาระการเรยี นรู้ 19 การฝึกปฏบิ ัติการ เดิน กจิ กรรมการเดนิ ทางไกล อ ทางไกล อยู่คู่ค่ายพักแรม คา่ ยพักแรม และชวี ิตชาวค และชวี ิตชาวคา่ ย/1. วางแผน 1.กจิ กรรมเสรมิ สร้างคณุ ธร และปฏบิ ัติ กจิ กรรมการเดนิ และ อุดมการณล์ ูกเสือ ทางไกล อยู่คา่ ยพักแรม และ 2.กจิ กรรมสร้างค่ายพักแรม ชีวติ ชาวคา่ ย ทกุ กิจกรรม 3.กจิ กรรมชวี ิตชาวคา่ ย 2. ใชช้ ีวิตชาวคา่ ยร่วมกับผู้อ่นื 4.กจิ กรรมฝกึ ทกั ษะลูกเสือ ในคา่ ยพักแรมได้อยา่ ง 5.กิจกรรมกลางแจ้ง สนุกสนานและมีความสุข 6.กิจกรรมนันทนาการและ ชมุ นุม รอบกองไฟ 7.กจิ กรรมนา เสนอผลการ ดาเนนิ งาน ตามโครงการที่ไ ดา เนินการมาก่อนการเขา้ ค่าย

187 นาสงั คม รายวชิ า ลกู เสอื กศน. รหสั วิชา สค22021 อนตน้ จานวน 3 หนว่ ยกติ างไกลอยคู่ า่ ยพกั แรม และชวี ติ ชาวค่าย การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ส่อื /แหล่งเรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ขั้นท่ี 1 สามารถ อยู่ ขั้นท่ี 1 กาหนดสภาพปญั หา -หนังสอื เรยี น -การสงั เกต ปรบั เปลย่ี น ไดต้ ามความ ค่าย การจดั กจิ กรรมการเรียนการ -ใบความรู้ -การชักถาม เหมาะสม ของ รรม สอนแบบ ON SITE -ใบงาน -การมสี ่วน บรบิ ทกศน. ตาบล - ครูอธบิ ายใหค้ วามรู้ความ -อนิ เตอร์เนต็ ร่วม ม เข้าใจเกีย่ วกับกิจกรรมการเดิน -หอ้ งสมุด กศน. -การตรวจ ทางไกล อยคู่ ่ายพักแรม และ ตาบล ผลงาน ชีวิตชาวค่าย -แหล่งเรยี นรชู้ มุ ชน -บนั ทึกการ 1.กิจกรรมเสรมิ สร้างคุณธรรม -คลปิ วดี โี อออนไลน์ เรียนรู้ และ อดุ มการณล์ ูกเสือ (Youtube) 2.กจิ กรรมสร้างค่ายพักแรม 3.กจิ กรรมชีวิตชาวคา่ ย ได้ 4.กิจกรรมฝึกทักษะลกู เสือ 5.กจิ กรรมกลางแจ้ง 6.กิจกรรมนันทนาการและ ชมุ นุม รอบกองไฟ 7.กจิ กรรมนา เสนอผลการ ดาเนนิ งาน ตามโครงการที่ได้

ครง้ั ที่ วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตวั ชว้ี ดั เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

188 การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ดา เนนิ การมากอ่ นการเขา้ ค่าย การจดั กจิ กรรมการเรียนการ สอนแบบ ON AIR 1.ครมู อบหมายให้ผ้เู รียนศึกษา เรียนรู้ผา่ น ETV ออนไลน์ www.etvthai.tv การจดั กจิ กรรมการเรยี นการ สอนแบบ ON line 1.ครูพบกลมุ่ ผเู้ รียนผา่ น ชอ่ งทางออนไลน์ต่างๆ เช่น VDO CALL, GOOGLE MEET, ZOOM เปน็ ต้น เพอ่ื ติดตาม พูดคุยกบั ผู้เรียน การจดั กจิ กรรมการเรียนการ สอนแบบ ON Hand 1. ครมู อบหมายงานสาหรับ นกั ศึกษาท่ีไมม่ าพบกลมุ่ โดย จัดทาใบงาน ใบความรใู้ ห้ ผเู้ รยี นมารับทกี่ ศน.ตาบล และ นามาสง่ ในวันท่มี าพบกลุ่ม

ครง้ั ที่ วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตวั ชว้ี ดั เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

189 การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ส่อื /แหล่งเรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล การจดั กจิ กรรมการเรียนการ สอนแบบ ON Demand 1.ครูมอบหมายใบงาน และใบ ความรู้ผ่านช่องทางห้องเรียน ออนไลน์ Google classroom Website กศน.ตาบลเพื่อ มอบหมายงานให้ผูเ้ รยี นที่ไม่ สะดวกมาพบกล่มุ หรือเรยี น ออนไลน์ได้ดาวน์ใบงานและใบ ความรูเ้ พ่ือศึกษาและส่งงาน ขัน้ ท่ี 2 แสวงหาความรู้ ครแู ละผ้เู รยี นรว่ มกนั แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ และสรปุ ความร้เู บ้ืองตน้ โดยใชค้ าถาม ปลายเปดิ ในการชวนคิด ชวน คยุ เป็นเครอ่ื งมือ ดว้ ย กระบวนการการระดมสมอง สะทอ้ นความคดิ และอภิปราย ข้นั ท่ี 3 การปฏบิ ตั นิ าไปใช้ -ผเู้ รยี นจดบันทกึ และสรปุ ผล

ครง้ั ที่ วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตวั ชว้ี ดั เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

190 การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สื่อ/แหล่งเรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล เกบ็ รวบรวมไวใ้ นแฟ้มสะสมงาน -ผ้เู รียนนำควำมรู้ที่ได้รับจำก กำร แลกเปลี่ยนเรียนรใู้ นกล่มุ ขน้ั ที่ 4 การประเมนิ ผลการ เรยี นรู้ 1.ตรวจใบงาน 2.ประเมนิ จากการสังเกต พฤติกรรมการเรียนรู้ของผเู้ รยี น การอภปิ ราย การสมั ภาษณ์ การมสี ว่ นรว่ มในการ แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ ผลงาน การ ทดสอบ การประเมิน การ นาไปใช้ประโยชน์ใน ชีวติ ประจาวนั 3. แบบทดสอบออนไลน์

บันทกึ การจดั กจิ กรรมการเรยี นร้รู ายสปั ดาห์ 191 กศน.ตาบล........................ กศน.อาเภอท่ามะกา จงั หวดั กาญจนบุรี ครงั้ ท่ี :....................วนั ที่................... ครผู สู้ อน : สถานที่เรยี น : กศน.ตาบล........................เลขท.ี่ .................................................................................................................. ระดบั :มธั ยมศึกษาตอนตน้ หลักสตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 สาระ :............................................... รายวชิ า : ....................................... รหสั วชิ า :...................................... ผเู้ รยี นทง้ั หมด:คน เขา้ เรยี น : ..............คน ไม่มาเรยี น : ............ คน เน้ือหา/สาระ/รายวชิ า : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กิจกรรมการเรยี นการสอน 3 ช.ม.เรยี นเสรมิ กบั ครู 3 ช.ม.ศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ..... ปญั…ห…า…/…อปุ…ส…ร…รค…ก…า…รเ…รยี…น…ก…า…รส…อ…น…:…………. ............................................... ……………………………………………………………………………..ง……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแก้ปญั หา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครผู สู้ อน ความเหน็ / ขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ าร ลงช่อื ...........…………………………. . ............................................................................................................ ............ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตาบล.......................... .................................................................................................. ...................... .ลงชือ่ ...........…………………………. ( .................................................. ) ผบู้ ริหารสถานศึกษา

192 แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ครัง้ ที่ .....20..........

แผนการจดั การเรยี นรรู้ ายวชิ า ( ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ครง้ั ที่ วนั /เดอื น/ปี หวั เรื่อง/ตวั ชว้ี ดั เนื้อหาสาระกา 20 5-6 มีนาคม สอบวดั ผลสัมฤทธิป์ ลายภาค ศนู ยก์ ารศึกษานอก 2565 เรียน กศน.อาเภอท่ามะกา การศึกษาตามอธั ย ภาคเรียนท่ี 2/2564 ทา่ มะกา ดาเนินกา วัดผลสมั ฤทธป์ิ ลาย ท่ี 2 ปีการศึกษา 2

193 (สอบวดั ผลสมั ฤทธป์ิ ลายภาคเรยี น) ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ารเรยี นรู้ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สื่อ/แหล่งเรยี นรู้ การวดั และ ประเมนิ ผล กระบบและ สนามสอบศนู ย์การศึกษานอก ข้อสอบวัดผลสมั ฤทธิ์ คะแนนการสอบ ยาศยั อาเภอ ระบบและการศึกษาตาม ารจัดสอบ อัธยาศยั อาเภอทา่ มะกา ยภาคเรียน ทดี่ าเนินการจัดสอบวดั ผล 2564 สัมฤทธิป์ ลายภาค เรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 มี 1 สนามสอบ ได้แก่ 1.สนามสอบโรงเรยี นทา่ มะกา วิทยาคม

บันทกึ การจดั กจิ กรรมการเรยี นร้รู ายสปั ดาห์ 194 กศน.ตาบล........................ กศน.อาเภอท่ามะกา จงั หวดั กาญจนบุรี ครงั้ ท่ี :....................วนั ที่................... ครผู สู้ อน : สถานที่เรยี น : กศน.ตาบล........................เลขท.ี่ .................................................................................................................. ระดบั :มธั ยมศึกษาตอนตน้ หลักสตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 สาระ :............................................... รายวชิ า : ....................................... รหสั วชิ า :...................................... ผเู้ รยี นทง้ั หมด:คน เขา้ เรยี น : ..............คน ไมม่ าเรยี น : ............ คน เน้ือหา/สาระ/รายวชิ า : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กิจกรรมการเรยี นการสอน 3 ช.ม.เรยี นเสรมิ กบั ครู 3 ช.ม.ศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ..... ปญั…ห…า…/…อปุ…ส…ร…รค…ก…า…รเ…รยี…น…ก…า…รส…อ…น…:…………. ............................................... ……………………………………………………………………………..ง……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแก้ปญั หา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครผู สู้ อน ความเหน็ / ขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ าร ลงช่อื ...........…………………………. . ............................................................................................................ ............ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตาบล.......................... .................................................................................................. ...................... .ลงชือ่ ...........…………………………. ( .................................................. ) ผบู้ ริหารสถานศึกษา

195 คณะผจู้ ดั ทา ทป่ี รกึ ษา นาคเอีย่ ม ผอ.กศน.อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี 1. นายศักดช์ิ ัย รักษาการในตาแหน่งผอ.กศน.อาเภอท่ามะกา พทุ ธศรี ครู คศ.1 2. นางสาวปรารถนา บญุ สง่ ครูผู้ชว่ ย 3. นางสาวสมฤทัย คณะทางาน โพธ์ิเงนิ ครอู าสาสมัครฯ 1. นางสาวภัทรกรณ์ อนุ่ ใจ ครู กศน.ตาบลท่ามะกา 2. นางสุภาพ เขียวเกตุ ครู กศน.ตาบลดอนชะเอม 3. นางจฬุ าลักษณ์ จานแกว้ ครู กศน.ตาบลเขาสามสบิ หาบ 4. นายอนรุ ักษ์ ผชู้ ว่ ย ครู กศน.ตาบลอโุ ลกสี่หมืน่ 5. นางสาวนาทติยา ลพี รอ้ ม ครู กศน.ตาบลสนามแย้ 6. นางภสั สราลักษณ์ สมพงษ์ ครู กศน.ตาบลหวายเหนยี ว 7. นางศภุ รัตน์ ผรู้ วบรวม/รปู เลม่ สมพงษ์ ครู กศน.ตาบลหวายเหนยี ว 1. นางศุภรัตน์

196