แนวทางการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

๔๗ ระเบียบวำระกำรประชุมตวั แทนนกั ศึกษำแกนนำ ครง้ั ที่ ๑ / ๒๕๖.... วนั ท่ี ...... เดือน ………… พ.ศ.๒๕๖…. เวลำ ……………น. ณ อำคำรอเนกประสงค์ กศน.อำเภอ....................... ระเบยี บวำระที่ ๑ เร่ืองท่ปี ระธำนแจ้งใหท้ ่ปี ระชุมทรำบ ๑.๑ ประธำนแจ้งใหท้ รำบเร่ืองกำรเข้ำร่วมโครงกำรอนุรักษ์พันธกุ รรมพืชอัน เน่ืองมำจำก พระรำชดำริ สมเด็จพระเทพรตั นรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกมุ ำรี มติทป่ี ระชมุ : ............................................................................................................................. ระเบยี บวำระที่ ๒ เร่ืองกำรรับรองรำยงำนกำรประชุม ไม่มี มตทิ ่ีประชมุ : ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ........................ ระเบยี บวำระที่ ๓ เรื่องทเ่ี สนอใหท้ ป่ี ระชมุ ทรำบ ไมม่ ี มติที่ประชุม : ............................................................................................................................. ระเบยี บวำระท่ี ๔ เร่อื งทเี่ สนอให้ทปี่ ระชมุ พิจำรณำ ๔.๑ กำรแบ่งภำระงำนตำมหน้ำทข่ี องนักศกึ ษำแกนนำในกำรดำเนนิ งำนสำรวจและ จัดทำ ฐำนทรพั ยำกรท้องถน่ิ ๔.๒ กำรพฒั นำแหล่งเรียนรู้โครงกำรอนุรกั ษพ์ นั ธุกรรมพืชอนั เน่ืองเนื่องมำจำกพระรำชดำริ สมเด็จพระเทพรตั นรำชสดุ ำฯ สยำมบรมรำชกุมำรี มติที่ประชุม : ............................................................................................................................. ระเบยี บวำระท่ี ๕ เรื่องอืน่ ๆ มติทป่ี ระชมุ : ............................................................................................................................. ................................................................................................... ..................................................

๔๘ ระเบยี บวำระกำรประชุมตวั แทนนกั ศึกษำแกนนำ ครัง้ ท่ี ๑ / ๒๕๖..... วันท่ี ....... เดือน............. พ.ศ.๒๕๖..... เวลำ............น. ณ หอ้ งประชมุ กศน.อำเภอ............................. ท่ี ช่ือ – สกุล ลำยมอื ชอ่ื เวลำมำ ลำยมือช่อื เวลำเลิก ประชมุ ประชมุ ตวั แทนนกั ศึกษำแกนนำ จำนวนท้งั สิน้ จำนวน......คน ตวั แทนนกั ศึกษำแกนนำ ท่ีมำเข้ำร่วมประชมุ จำนวน......คน ………………………………….. (..............................................) ผอู้ ำนวยกำร กศน.อำเภอ...........................

๔๙ ๑.๒ คำสง่ั แต่งตง้ั คณะกรรมกำรดำเนินงำน กำรจัดทำฐำนทรัพยำกรทอ้ งถิ่น ( ๓๐ คะแนน) ๑) คำสั่งแต่งต้ังคณะทำงำนในแต่ละปี ท่ีระบุหน้ำที่ของคณะกรรมกำรดำเนินงำนอย่ำง ชัดเจน (คำส่ังท้งั ๓ ดำ้ น) ( ๕ คะแนน) - คณะกรรมกำรด้ำนที่ ๑ กำรบรหิ ำรและกำรจัดกำร ตอ้ งมผี ู้อำนวยกำรกศน.อำเภอ เป็นประธำน ข้ำรำชกำรเป็นรองประธำน และเจ้ำหน้ำทีฝ่ ำ่ ยตำ่ งๆ - คณะกรรมกำรด้ำนท่ี ๒ กำรดำเนินงำน คณะกรรมกำรดำเนินงำน ๙ ใบงำน ประกอบด้วย ประธำน รองประธำนและคณะกรรมกำร - คณะกรรมกำรด้ำนที่ ๓ ผลกำรดำเนินงำน คณะกรรมกำรงำนทะเบียนและวัดผล ประกอบดว้ ย ประธำน รองประธำน และคณะกรรมกำร หมำยเหตุ แสดงคำส่ังคณะกรรมกำร ๓ ด้ำนที่แสดงถึงบทบำทหน้ำของ คณะกรรมกำรแต่ละฝ่ำย ๒) กำรดำเนนิ งำน ๙ ใบงำน (๕ คะแนน) หมำยเหตุ คณะดำเนินงำนท้ัง ๙ ใบงำน ต้องสรุปประเด็นตำมบทบำทหน้ำท่ีของ คณะกรรมกำร เช่น หน้ำทปี่ ระธำน รองประธำน เลขำนุกำร ต้องระบุจำนวนคนในแต่ละงำน ๓) กำรเรียนรู้พืชศึกษำ (๕ คะแนน) หมำยเหตุ คณะทำงำนทรัพยำกรท้องถิ่น:กำรศึกษำพืช ต้องสรุปประเด็นตำม บทบำทหน้ำที่ของคณะกรรมกำร เช่น หน้ำท่ีประธำน รองประธำน เลขำนุกำร ต้องระบุจำนวนคนในแต่ละ งำน ๔) กำรเรียนร้สู ตั ว์ศึกษำ (๕ คะแนน) หมำยเหตุ คณะทำงำนทรัพยำกรท้องถิ่น:กำรศึกษำสัตว์ ต้องสรุปประเด็น ตำมบทบำทหน้ำที่ของคณะกรรมกำร เช่น หน้ำที่ประธำน รองประธำน เลขำนุกำร ต้องระบุจำนวนคนใน แตล่ ะงำน ๕) กำรเรียนรชู้ วี ภำพอื่นๆ ศกึ ษำ (๕ คะแนน) หมำยเหตุ คณะทำงำนทรัพยำกรท้องถิ่น:กำรศึกษำชีวภำพอื่นๆ ต้องสรุปประเด็น ตำมบทบำทหน้ำที่ของคณะกรรมกำร เช่น หน้ำท่ีประธำน รองประธำน เลขำนุกำร ต้องระบุจำนวนคนใน แต่ละงำน ๖) กำรเรยี นรวู้ ฒั นธรรมและภูมิปญั ญำ (๕ คะแนน) หมำยเหตุ คณะทำงำนทรัพยำกรท้องถิ่น:กำรศึกษำภูมิปัญญำ ต้องสรุปประเด็น ตำมบทบำทหน้ำท่ีของคณะกรรมกำร เช่น หน้ำท่ีประธำน รองประธำน เลขำนุกำร ต้องระบุจำนวนคนใน แต่ละงำน

๕๐ คำสัง่ ๑ คำสัง่ ศูนยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอ........ ท่ี ........ / ๒๕๖๓ เรอ่ื ง แต่งตง้ั คณะกรรมกำรดำเนนิ งำนกำรสำรวจและจดั ทำฐำนทรัพยำกรท้องถน่ิ ศนู ย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอ........ ……………………………………………………………… ด้วย ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอ........ ได้ดำเนินงำนตำม โครงกำรอนุรกั ษพ์ นั ธกุ รรมพืชอนั เน่อื งมำจำกพระรำชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกุมำรี เพอื่ สร้ำงควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจ และทำใหต้ ระหนักถึงควำมสำคัญของพันธุกรรมพืชชนิดต่ำงๆ โดยกำรสำรวจเก็บ รวบรวมข้อมูลฐำนทรัพยำกรท้องถ่นิ ๔ ทรัพยำกร เพ่ือให้กำรดำเนินงำนเป็นไปด้วยควำมเรียบร้อยและบรรลุวัตถุประสงค์ท่ีกำหนดไว้ อำศัย อำนำจบังคับบัญชำและอำนำจหน้ำที่ตำมควำมในมำตรำ ๓๕ และมำตรำ ๓๙ แห่งพระรำชบัญญัติ ระเบียบ บริหำรรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร พ.ศ. ๒๕๔๖ อำนำจตำมมำตรำ ๒๗ แห่งพระรำชบัญญัติระเบียบ ข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ พ.ศ. ๒๕๔๗ และอำศัยอำนำจระเบียบสำนักนำยกรัฐมนตรีว่ำด้วย พนักงำนรำชกำร พ.ศ.๒๕๔๗ และคำส่ังสำนักปลัดกระทรวงศึกษำธิกำรท่ี ๔๘๙/๒๕๕๑ ลงวันที่ ๒๑ เมษำยน ๒๕๕๑ เรอื่ ง กำรมอบอำนำจของปลัดกระทรวงศกึ ษำธิกำรให้ผู้อำนวยกำรศูนย์กำรศึกษำนอกระบบ และกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอและผู้อำนวยกำรศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยเขต ปฏิบัติรำชกำรแทน ข้อ ๑ จึงขอแต่งต้ังคณะกรรมกำรดำเนินงำนกำรสำรวจและจัดทำฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน ดงั นี้ ๑. คณะกรรมกำรด้ำนกำรบรหิ ำรจดั กำร ๑. ชื่อ...................นำมสกุล.......... ผอู้ ำนวยกำร กศน.อำเภอ............ ประธำนกรรมกำร ๒. ช่อื ...................นำมสกุล.......... รองประธำนกรรมกำร ๓. ชอ่ื ...................นำมสกลุ .......... กรรมกำร ๔. ชือ่ ...................นำมสกุล.......... กรรมกำร ๕. ชอื่ ...................นำมสกลุ .......... กรรมกำร ๖. ชือ่ ...................นำมสกุล.......... กรรมกำรและเลขำนกุ ำร มหี นำ้ ทีใ่ นกำรศึกษำสภำพปัญหำ วิเครำะห์แนวทำงกำรดำเนนิ งำนสำรวจและจัดทำฐำน ทรัพยำกรทอ้ งถิน่ ดำเนนิ กำรวำงแผน แต่งต้ังคณะกรรมกำรดำเนินงำน สง่ เสรมิ สนับสนุนกำรจัดฝกึ อบรม/ สมั มนำ/ประชุมเชงิ ปฏิบตั ิกำร/ศึกษำดงู ำน นเิ ทศติดตำมและประเมินผลรวมทง้ั นำผลกำรดำเนนิ งำนมำ ปรับปรงุ แก้ไข

๕๑ ๒. คณะกรรมกำรดำ้ นกำรดำเนนิ งำน ๑. ชอ่ื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหน่ง............. ประธำนกรรมกำร ๒. ชอ่ื ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. รองประธำนกรรมกำร ๓. ช่ือ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำร ๔. ชื่อ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหน้ำท่ีในกำรจัดประชุมคณะกรรมกำรท่ีเก่ียวข้อง ประสำนกำรเก็บข้อมูลฐำนทรัพยำกร ทอ้ งถิน่ ๔ ทรัพยำกร จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนบูรณำกำรงำนฐำนทรพั ยำกรทอ้ งถ่ิน ๔ ทรัพยำกร ติดตำม และประเมินผล ๓. คณะกรรมกำรดำ้ นผลกำรดำเนนิ งำน ๑. ชอ่ื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหน่ง............. ประธำนกรรมกำร ๒. ชื่อ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............ รองประธำนกรรมกำร ๓. ชือ่ ...................นำมสกลุ .......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร ๔. ชือ่ ...................นำมสกุล........... ตำแหนง่ ............ กรรมกำร ๕. ชอื่ ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............ กรรมกำร ๖. ช่ือ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............ กรรมกำร ๗. ช่อื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำรและเลขำนุกำร มหี น้ำทใี่ นกำกับติดตำมประเมนิ ผลกำรดำเนินงำนกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน ติดตำม กระบวนกำร ข้ันตอน และกิจกรรมกำรสำรวจและจัดทำฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน ตรวจเย่ียมกลุ่มอนุรักษ์ของ หมู่บ้ำนและหมู่บ้ำนเป้ำหมำย จัดนิทรรศกำรแลกเปล่ียนเรียนรู้ระหว่ำง กศน.ตำบล และภำคีเครือข่ำย เผยแพรป่ ระชำสัมพันธ์กิจกรรมกำรจัดทำฐำนทรัพยำกรท้องถ่ินอย่ำงต่อเนื่อง และรำยงำนผลกำรดำเนินงำน กศน.อำเภอ/กศน.ตำบล ขอให้ผู้มีรำยนำมดังกล่ำวข้ำงต้น ได้ปฏิบัติหน้ำที่อย่ำงเต็มควำมสำมำรถก่อให้เกิดประโยชน์ สูงสุดแก่รำชกำรหำกมีปัญหำและอุปสรรคใดๆ เกิดขึ้นระหว่ำงปฏิบัติหน้ำท่ี ขอให้ติดต่อสอบถำมและปรึกษำ โดยตรง กบั ผอู้ ำนวยกำรกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อำเภอ.................. ท้งั นต้ี งั้ แต่บดั นี้เปน็ ตน้ ไป ส่งั ณ วนั ท.่ี ............เดอื น..........พ.ศ. ......................... ( ชอื่ ผบู้ รหิ ำรสถำนศึกษำ ) ผอู้ ำนวยกำรศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอ........................

๕๒ คำส่งั ๒ คำสงั่ ศูนยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัยอำเภอ.................. ที่............/๒๕๖.... เรื่อง แต่งต้ังคณะกรรมกำร กำรสำรวจฐำนทรพั ยำกรท้องถน่ิ (๙ ใบงำน) ศูนยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัยอำเภอ...................... ……………………………………………………………… ด้วยศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัยอำเภอ............... ได้ดำเนินงำนตำม โครงกำรอนุรกั ษพ์ นั ธุกรรมพืชอันเนื่องมำจำกพระรำชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกุมำรี เพอ่ื สรำ้ งควำมรู้ควำมเข้ำใจ และทำให้ตระหนักถึงควำมสำคัญของพันธุกรรมพืชชนิดต่ำงๆ โดยกำรสำรวจเก็บ รวบรวมข้อมลู ฐำนทรพั ยำกรท้องถ่นิ ๔ ทรัพยำกร เพ่ือให้กำรดำเนินงำนเป็นไปด้วยควำมเรียบร้อยและบรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ อำศัย อำนำจบังคบั บัญชำและอำนำจหน้ำท่ีตำมควำมในมำตรำ ๓๕ และมำตรำ ๓๙ แห่งพระรำชบัญญัติ ระเบียบ บริหำรรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร พ.ศ. ๒๕๔๖ อำนำจตำมมำตรำ ๒๗ แห่งพระรำชบัญญัติระเบียบ ข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ พ.ศ. ๒๕๔๗ และอำศัยอำนำจระเบียบสำนักนำยกรัฐมนตรีว่ำด้วย พนักงำนรำชกำร พ.ศ.๒๕๔๗ และคำส่ังสำนักปลัดกระทรวงศึกษำธิกำรท่ี ๔๘๙/๒๕๕๑ ลงวันท่ี ๒๑ เมษำยน ๒๕๕๑ เรื่อง กำรมอบอำนำจของปลัดกระทรวงศึกษำธิกำรให้ผู้อำนวยกำรศูนย์กำรศึกษำนอก ระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยอำเภอและผอู้ ำนวยกำรศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย เขตปฏิบตั ริ ำชกำรแทน ข้อ ๑ จึงขอแต่งต้ังคณะกรรมกำรดำเนินงำน ๙ ใบงำน ดังน้ี ๑. คณะกรรมกำรดำเนนิ งำน ประกอบด้วย ๑. ชอ่ื ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............ ประธำนกรรมกำร ๒. ชือ่ ...................นำมสกลุ .......... ตำแหน่ง............. รองประธำนกรรมกำร ๓. ช่ือ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร ๔. ช่อื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหน่ง............ กรรมกำร ๕. ช่อื ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำร ๖. ชอ่ื ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร ๗. ชอ่ื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหน้ำท่ีในกำรประสำนงำนพ้ืนท่ีในกำรสำรวจข้อมูลประสำนงำนผู้นำชุมชน ประสำนงำน ภำคีเครือข่ำย และนักศึกษำ ในกำรสำรวจและจัดทำข้อมูลฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น จัดทำแผนบูรณำกำร จัดกิจกรรมกำรเรยี นกำรสอนบูรณำกำรงำนฐำนทรัพยำกรทอ้ งถิ่น ๔ ทรพั ยำกร ติดตำมและประเมนิ ผล

๕๓ ๒. คณะกรรมกำรสำรวจและจดั ทำฐำนข้อมูลทรัพยำกรท้องถ่นิ (๙ ใบงำน) ประกอบด้วย ๒.๑ ใบงำนที่ ๑ เร่อื ง กำรเก็บข้อมูลพืน้ ฐำนในทอ้ งถ่ิน ประกอบด้วย ๑. ชอ่ื ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒. ช่ือ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร ๓. ช่ือ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำรและเลขำนกุ ำร มี ห น้ ำ ท่ี ใ น ก ำ ร ป ร ะ ส ำ น ง ำ น พ้ื น ท่ี ใ น ก ำ ร ส ำ ร ว จ ข้ อ มู ล ป ร ะ ส ำ น ง ำ น ผู้ น ำ ชุ ม ช น ประสำนงำนภำคีเครือข่ำย และนักศึกษำ ในกำรสำรวจและจัดทำข้อมูลฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น จัดทำแผน บูรณำกำร จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนบูรณำกำรงำนฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน ๔ ทรัพยำกร ติดตำมและ ประเมินผล ตรวจสอบควำมถูกต้องและรวบรวมใบงำนที่ ๑ ๒.๒ ใบงำนท่ี ๒ เรือ่ ง กำรเก็บข้อมลู กำรประกอบอำชีพในทอ้ งถ่ิน ประกอบดว้ ย ๑.ชอื่ ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. ประธำนกรรมกำร ๒.ชอื่ ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำร ๓.ชอ่ื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำรและเลขำนุกำร มี ห น้ ำ ที่ ใ น ก ำ ร ป ร ะ ส ำ น ง ำ น พ้ื น ท่ี ใ น ก ำ ร ส ำ ร ว จ ข้ อ มู ล ป ร ะ ส ำ น ง ำ น ผู้ น ำ ชุ ม ช น ประสำนงำนภำคีเครือข่ำย และนักศึกษำ ในกำรสำรวจและจัดทำข้อมูลฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น จัดทำแผน บูรณำกำร จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนบูรณำกำรงำนฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน ๔ ทรัพยำกร ติดตำมและ ประเมินผล ตรวจสอบควำมถกู ตอ้ งและรวบรวมใบงำนท่ี ๒ ๒.๓ ใบงำนที่ ๓ เรอื่ ง กำรเก็บข้อมลู ดำ้ นกำยภำพในท้องถิ่น ประกอบด้วย ๑.ชื่อ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. ประธำนกรรมกำร ๒.ชอ่ื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร ๓.ช่ือ...................นำมสกุล........... ตำแหนง่ ............. กรรมกำรและเลขำนุกำร มี ห น้ ำ ท่ี ใ น ก ำ ร ป ร ะ ส ำ น ง ำ น พ้ื น ท่ี ใ น ก ำ ร ส ำ ร ว จ ข้ อ มู ล ป ร ะ ส ำ น ง ำ น ผู้ น ำ ชุ ม ช น ประสำนงำนภำคีเครือข่ำย และนักศึกษำ ในกำรสำรวจและจัดทำข้อมูลฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน จัดทำแผน บูรณำกำร จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนบูรณำกำรงำนฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน ๔ ทรัพยำกร ติดตำมและ ประเมนิ ผล ตรวจสอบควำมถกู ต้องและรวบรวมใบงำนท่ี ๓ ๒.๔ ใบงำนท่ี ๔ เรื่อง กำรเก็บข้อมลู ประวัติหมู่บ้ำน ชุมชน วถิ ชี ุมชน ประกอบดว้ ย ๑.ช่ือ...................นำมสกลุ ............ ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒.ช่ือ...................นำมสกุล............. ตำแหน่ง............. กรรมกำร ๓.ชื่อ...................นำมสกลุ ............. ตำแหน่ง............. กรรมกำรและเลขำนุกำร มี ห น้ ำ ท่ี ใ น ก ำ ร ป ร ะ ส ำ น ง ำ น พื้ น ที่ ใ น ก ำ ร ส ำ ร ว จ ข้ อ มู ล ป ร ะ ส ำ น ง ำ น ผู้ น ำ ชุ ม ช น ประสำนงำนภำคีเครือข่ำย และนักศึกษำ ในกำรสำรวจและจัดทำข้อมูลฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน จัดทำแผน บูรณำกำร จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนบูรณำกำรงำนฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น ๔ ทรัพยำกร ติดตำมและ ประเมินผล ตรวจสอบควำมถกู ต้องและรวบรวมใบงำนท่ี ๔

๕๔ ๒.๕ ใบงำนท่ี ๕ เรอ่ื ง กำรเก็บข้อมลู กำรใช้ประโยชน์ของพืชในท้องถน่ิ ประกอบด้วย ๑.ชือ่ ...................นำมสกลุ ............ ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒.ช่อื ...................นำมสกุล............. ตำแหน่ง............. กรรมกำร ๓.ช่ือ...................นำมสกุล............. ตำแหนง่ ............. กรรมกำรและเลขำนุกำร มี ห น้ ำ ที่ ใ น ก ำ ร ป ร ะ ส ำ น ง ำ น พื้ น ที่ ใ น ก ำ ร ส ำ ร ว จ ข้ อ มู ล ป ร ะ ส ำ น ง ำ น ผู้ น ำ ชุ ม ช น ประสำนงำนภำคีเครือข่ำย และนักศึกษำ ในกำรสำรวจและจัดทำข้อมูลฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน จัดทำแผน บูรณำกำร จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนบูรณำกำรงำนฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน ๔ ทรัพยำกร ติดตำมและ ประเมินผล ตรวจสอบควำมถูกต้องและรวบรวมใบงำนที่ ๕ ๒.๖ ใบงำนท่ี ๖ เรื่อง กำรเกบ็ ขอ้ มลู กำรใช้ประโยชนข์ องสัตวใ์ นท้องถ่นิ ประกอบดว้ ย ๑.ช่ือ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. ประธำนกรรมกำร ๒.ชอื่ ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำร ๓.ช่อื ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหน้ำท่ีในกำรประสำนงำนพ้ืนท่ีในกำรสำรวจข้อมูลประสำนงำนผู้นำชุมชน ประสำนงำนภำคีเครือข่ำย และนักศึกษำ ในกำรสำรวจและจัดทำข้อมูลฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น จัดทำแผน บูรณำกำร จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนบูรณำกำรงำนฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น ๔ ทรัพยำกร ติดตำมและ ประเมนิ ผล ตรวจสอบควำมถกู ต้องและรวบรวมใบงำนท่ี ๖ ๒.๗ ใบงำนท่ี ๗ เร่ือง กำรเก็บข้อมูลกำรใชป้ ระโยชนข์ องชีวภำพอื่นๆ ในทอ้ งถิ่น ประกอบดว้ ย ๑.ช่ือ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒.ชอ่ื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำร ๓.ช่อื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหน้ำท่ีในกำรประสำนงำนพื้นที่ในกำรสำรวจข้อมูลประสำนงำนผู้นำชุมชน ประสำนงำนภำคีเครือข่ำย และนักศึกษำ ในกำรสำรวจและจัดทำข้อมูลฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น จัดทำแผน บูรณำกำร จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนบูรณำกำรงำนฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น ๔ ทรัพยำกร ติดตำมและ ประเมินผล ตรวจสอบควำมถูกต้องและรวบรวมใบงำนท่ี ๗ ๒.๘ ใบงำนท่ี ๘ เร่ือง กำรเก็บข้อมูลภูมปิ ัญญำในท้องถน่ิ ประกอบด้วย ๑.ช่ือ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒.ชอ่ื ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร ๓.ชอ่ื ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหน้ำที่ในกำรประสำนงำนพื้นท่ีในกำรสำรวจข้อมูลประสำนงำนผู้นำชุมชน ประสำนงำนภำคีเครือข่ำย และนักศึกษำ ในกำรสำรวจและจัดทำข้อมูลฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น จัดทำแผน บูรณำกำร จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนบูรณำกำรงำนฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น ๔ ทรัพยำกร ติดตำมและ ประเมนิ ผล ตรวจสอบควำมถูกต้องและรวบรวมใบงำนที่ ๘

๕๕ ๒.๙ ใบงำนท่ี ๙ เรอ่ื ง กำรเก็บขอ้ มูลแหลง่ ทรัพยำกรและโบรำณคดใี นทอ้ งถิ่น ประกอบด้วย ๑.ช่ือ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. ประธำนกรรมกำร ๒.ชื่อ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร ๓.ชอ่ื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหน่ง............. กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหน้ำที่ในกำรประสำนงำนพื้นท่ีในกำรสำรวจข้อมูลประสำนงำนผู้นำชุมชน ประสำนงำนภำคีเครือข่ำย และนักศึกษำ ในกำรสำรวจและจัดทำข้อมูลฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น จัดทำแผน บูรณำกำร จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนบูรณำกำรงำนฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น ๔ ทรัพยำกร ติดตำมและ ประเมินผล ตรวจสอบควำมถกู ต้องและรวบรวมใบงำนท่ี ๙ ขอใหผ้ มู้ รี ำยนำมดังกลำ่ วขำ้ งตน้ ได้ปฏบิ ตั ิหน้ำท่ีอย่ำงเตม็ ควำมสำมำรถกอ่ ใหเ้ กดิ ประโยชน์สงู สุดแก่รำชกำรหำกมีปัญหำและอุปสรรคใด ๆ เกิดข้นึ ระหว่ำงปฏบิ ัตหิ น้ำท่ี ขอใหต้ ิดต่อสอบถำม และปรึกษำโดยตรง กับผอู้ ำนวยกำรกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอ....................... ท้งั น้ตี ้งั แตบ่ ดั น้ีเปน็ ตน้ ไป ส่งั ณ วนั ท.่ี ................เดือน.................. พ.ศ. ๒๕๖.... ( ชอื่ ผบู้ รหิ ำรสถำนศึกษำ ) ผ้อู ำนวยกำรศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั อำเภอ........................

๕๖ คำส่ัง ๓ คำสง่ั ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอ........... ท.่ี ........ / ๒๕๖...... เรอื่ ง แต่งต้ังคณะกรรมกำรดำเนนิ งำนฐำนทรพั ยำกรทอ้ งถ่ิน ๔ ทรพั ยำกร ศูนย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั อำเภอ............ ……………………………………………………………… ด้วย ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอ............ได้ดำเนินงำนตำม โครงกำรอนุรกั ษพ์ ันธกุ รรมพืชอันเนื่องมำจำกพระรำชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกุมำรี เพอื่ สร้ำงควำมรู้ควำมเข้ำใจ และทำใหต้ ระหนักถงึ ควำมสำคัญของพนั ธกุ รรมพืชชนิดตำ่ ง ๆ โดยกำรสำรวจเก็บ รวบรวมขอ้ มลู ฐำนทรพั ยำกรท้องถน่ิ ๔ ทรพั ยำกร เพื่อให้กำรดำเนินงำนเป็นไปด้วยควำมเรียบร้อยและบรรลุวัตถุประสงค์ท่ีกำหนดไว้ อำศัย อำนำจบังคับบัญชำและอำนำจหน้ำที่ตำมควำมในมำตรำ ๓๕ และมำตรำ ๓๙ แห่งพระรำชบัญญัติ ระเบียบ บริหำรรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร พ.ศ. ๒๕๔๖ อำนำจตำมมำตรำ ๒๗ แห่งพระรำชบัญญัติระเบียบ ข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ พ.ศ. ๒๕๔๗ และอำศัยอำนำจระเบียบสำนักนำยกรัฐมนตรีว่ำด้วย พนักงำนรำชกำร พ.ศ.๒๕๔๗ และคำส่ังสำนักปลัดกระทรวงศึกษำธิกำรที่ ๔๘๙/๒๕๕๑ ลงวันท่ี ๒๑ เมษำยน ๒๕๕๑ เรื่อง กำรมอบอำนำจของปลัดกระทรวงศึกษำธิกำรให้ผู้อำนวยกำรศูนย์กำรศึกษำนอกระบบ และกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอและผู้อำนวยกำรศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยเขต ปฏบิ ัตริ ำชกำรแทน ข้อ ๑ จงึ ขอแตง่ ตัง้ คณะกรรมกำรดำเนินงำนฐำนทรัพยำกรท้องถน่ิ ๔ ทรัพยำกร ดังน้ี 1. คณะกรรมกำรดำเนนิ งำนทรพั ยำกรทอ้ งถิ่น : กำรศึกษำพืช ๑.๑ ดำ้ นกำรศึกษำลกั ษณะทำงพฤกษศำสตรด์ ำ้ นรูปลักษณ์ รำก ลำต้น ใบ ดอก ผลและ เมล็ด 1. ชือ่ ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. ประธำนกรรมกำร 2. ช่อื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร มีหน้ำที่ ประชุมวำงแผนกำรดำเนินงำน จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ ให้คำแนะนำปรึกษำ นิเทศติดตำมและประเมินผล ในกำรศึกษำลักษณะทำงพฤกษศำสตร์ด้ำนรูปลักษณ์ รำก ลำต้น ใบ ดอก ผล และเมลด็ ๑.๒ ดำ้ นกำหนดกำรใชป้ ระโยชน์ ๑. ชอ่ื ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒. ชื่อ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร มีหน้ำที่ ประชุมวำงแผนกำรดำเนินงำน จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ ให้คำแนะนำปรึกษำ นเิ ทศตดิ ตำมและประเมินผล กำหนดกำรใชป้ ระโยชน์ของพืชที่ศึกษำ

๕๗ ๑.๓ ดำ้ นกระบวนกำรสรรค์สร้ำง และผลิตภณั ฑ/์ โครงงำนทำงวิทยำศำสตร์ 1. ชอื่ ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒. ชอ่ื ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร มีหน้ำที่ ประชุมวำงแผนกำรดำเนินงำน จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ ให้คำแนะนำปรึกษำ นิเทศตดิ ตำมและประเมนิ ผล กระบวนกำรสรรคส์ ร้ำงผลิตภัณฑ์/โครงงำนทำงวิทยำศำสตร์ ศึกษำผลผลิตและ ผลิตภณั ฑ์ท่ีไดจ้ ำกพืช 2. คณะกรรมกำรดำเนนิ งำนทรพั ยำกรท้องถิ่น : กำรศกึ ษำสตั ว์ ๒.๑ ดำ้ นศึกษำลักษณะทำงสณั ฐำนวทิ ยำ ด้ำนรูปลกั ษณ์ 1. ช่อื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร 2. ชอื่ ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร มีหนำ้ ทปี่ ระชมุ วำงแผนกำรดำเนนิ งำน จดั กจิ กรรมกำรเรียนรู้ ใหค้ ำแนะนำปรึกษำ นเิ ทศติดตำมและประเมนิ ผล ให้ผู้เรียนศึกษำลักษณะสัณฐำนวทิ ยำด้ำนรูปลักษณข์ องสัตว์ ๒.๒ ดำ้ นกำหนดกำรใชป้ ระโยชน์ ๑. ช่อื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒. ชอ่ื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำร มีหนำ้ ที่ ประชุมวำงแผนกำรดำเนินงำน จดั กิจกรรมกำรเรียนรู้ ให้คำแนะนำปรกึ ษำ นเิ ทศตดิ ตำมและประเมินผล กำหนดกำรใชป้ ระโยชนข์ องสัตว์ ๒.๓ ด้ำนกระบวนกำรสรรคส์ ร้ำง และผลติ ภณั ฑ/์ โครงงำนทำงวิทยำศำสตร์ ๑. ชื่อ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒. ช่ือ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร มหี นำ้ ท่ี ประชมุ วำงแผนกำรดำเนนิ งำน จดั กิจกรรมกำรเรียนรู้ ใหค้ ำแนะนำปรึกษำ นเิ ทศตดิ ตำมและประเมนิ ผล กระบวนกำรสรรค์สรำ้ งผลติ ภัณฑ/์ โครงงำนทำงวิทยำศำสตร์ ศึกษำผลผลติ และ ผลติ ภณั ฑท์ ีไ่ ด้จำกพืช ๓. คณะกรรมกำรดำเนินงำนทรพั ยำกรท้องถ่ิน : กำรศกึ ษำชวี ภำพ ๓.๑ ดำ้ นศึกษำลกั ษณะทำงสณั ฐำนวทิ ยำ ดำ้ นรปู ลักษณ์ 1. ชอ่ื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร 2. ชื่อ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำร มีหน้ำที่ประชุมวำงแผนกำรดำเนินงำน จดั กิจกรรมกำรเรยี นรู้ ใหค้ ำแนะนำปรึกษำ นิเทศตดิ ตำมและประเมินผล ใหผ้ ้เู รียนศกึ ษำลักษณะสัณฐำนวิทยำดำ้ นรูปลักษณข์ องชวี ภำพ

๕๘ ๓.๒ ดำ้ นกำหนดกำรใช้ประโยชน์ ๑. ชื่อ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............ ประธำนกรรมกำร ๒. ชื่อ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำร มหี นำ้ ที่ ประชมุ วำงแผนกำรดำเนนิ งำน จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ ใหค้ ำแนะนำปรกึ ษำ นเิ ทศตดิ ตำมและประเมินผล กำหนดกำรใชป้ ระโยชน์ของชีวภำพ ๓.๓ ดำ้ นกระบวนกำรสรรค์สร้ำง และผลิตภณั ฑ/์ โครงงำนทำงวิทยำศำสตร์ ๑. ชอ่ื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒. ช่ือ...................นำมสกุล.......... ตำแหน่ง............. กรรมกำร มีหน้ำที่ประชุมวำงแผนกำรดำเนินงำน จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ ให้คำแนะนำปรึกษำ นิเทศติดตำมและประเมินผล ในกำรศึกษำลักษณะสัณฐำนวิทยำด้ำนรูปลักษณ์ของชีวภำพ กำหนดกำรใช้ ประโยชน์ของ ชวี ภำพท่ีทำกำรศึกษำ ศกึ ษำผลผลติ และผลิตภณั ฑท์ ่ีได้จำกชวี ภำพ ๔. คณะกรรมกำรดำเนินงำนทรัพยำกรท้องถ่นิ : กำรศึกษำภูมิปญั ญำ ๔.๑ ด้ำนศกึ ษำลกั ษณะ ขน้ั ตอน วิธกี ำรของวัฒนธรรมและภมู ปิ ัญญำ 1. ชอ่ื ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร 2. ช่อื ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำร มีหน้ำที่ประชุมวำงแผนกำรดำเนินงำน จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ ให้คำแนะนำปรึกษำ นเิ ทศตดิ ตำมและประเมินผลศกึ ษำลักษณะ ขั้นตอน วธิ กี ำรของวัฒนธรรมและภูมิปัญญำ ๔.๒ ดำ้ นกำหนดกำรใช้ประโยชน์ ๑. ช่ือ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒. ชื่อ...................นำมสกลุ .......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำร มหี นำ้ ที่ ประชุมวำงแผนกำรดำเนินงำน จดั กจิ กรรมกำรเรียนรู้ ให้คำแนะนำปรกึ ษำ นิเทศ ติดตำมและประเมินผล กำหนดกำรใชป้ ระโยชน์ของวฒั นธรรมและภูมิปัญญำ ๔.๓ ดำ้ นกระบวนกำรสรรคส์ รำ้ ง และผลิตภณั ฑ/์ โครงงำนทำงวทิ ยำศำสตร์ ๑. ชอื่ ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. ประธำนกรรมกำร ๒. ชอื่ ...................นำมสกุล.......... ตำแหนง่ ............. กรรมกำร มหี นำ้ ทป่ี ระชมุ วำงแผนกำรดำเนินงำน จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ ให้คำแนะนำปรึกษำ นิเทศติดตำมและประเมินผล ในกำรศึกษำลักษณะสัณฐำนวิทยำด้ำนรูปลักษณ์ของชีวภำพ กำหนดกำรใช้ ประโยชน์ของชวี ภำพท่ที ำกำรศึกษำ ศึกษำผลผลิตและผลติ ภัณฑ์ทไ่ี ด้จำกวฒั นธรรมและภมู ิปญั ญำ

๕๙ ขอให้ผู้มีรำยนำมดังกล่ำวข้ำงต้น ได้ปฏิบัติหน้ำท่ีอย่ำงเต็มควำมสำมำรถก่อให้เกิด ประโยชน์สูงสุดแก่รำชกำรหำกมีปัญหำและอุปสรรคใด ๆ เกิดขึ้นระหว่ำงปฏิบัติหน้ำที่ ขอให้ติดต่อสอบถำม และปรึกษำโดยตรง กับผอู้ ำนวยกำรกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั อำเภอ................... ทั้งน้ีต้ังแต่บัดน้ีเป็นตน้ ไป สั่ง ณ วันท.ี่ .................เดอื น................พ.ศ. ๒๕๖.... ( ชื่อผู้บริหำรสถำนศึกษำ ) ผอู้ ำนวยกำรศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั อำเภอ........................

๖๐ ๑.๓ แผนกำรบรหิ ำรและแผนกำรดำเนนิ งำนกำรจดั ทำฐำนทรัพยำกรทอ้ งถ่นิ (๔๐ คะแนน) ๑) แผนกำรดำเนินงำนด้ำนกำรบริหำรสถำนศึกษำโดยเกี่ยวกับกำรจัดทำฐำนทรัพยำกร ทอ้ งถิน่ รว่ มกับแผนกำรปฏิบัติงำนประจำปีของสถำนศึกษำที่มีผังโครงสร้ำงกำรบริหำร แผนกำรดำเนินงำนใน แตล่ ะปขี องกศน.อำเภอ และกศน.ตำบล ทมี่ ีรำยละเอียดดงั นี้ (๑๕ คะแนน) - แสดงผงั โครงสรำ้ งกำรบริหำร - แสดงแผนกำรดำเนินงำน (ฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน) ประกอบด้วย ๓ ด้ำน รำยละเอยี ดงำน ปรมิ ำณ ผ้รู บั ผิดชอบ งบประมำณ ระยะเวลำ - แสดงแผนดำ้ นกำรบรหิ ำร - แสดงแผนด้ำนกำรดำเนินงำนดังนี้ ๙ ใบงำน ได้แก่ พืชศึกษำ สัตว์ศึกษำ ชีวภำพ อืน่ ๆศึกษำ วัฒนธรรมและภูมิปัญญำท้องถิ่น - แสดงแผนดำ้ นผลกำรดำเนนิ งำน ๒) ปฏทิ นิ กำรปฏบิ ตั ิงำน (๕ คะแนน) หมำยเหตุ ปฏิทินต้องสอดคล้องกับแผนด้ำนกำรบริหำร ด้ำนกำรดำเนินงำน ระยะเวลำเรม่ิ ตน้ และสิ้นสดุ ในแตล่ ะปี ๓) แผนจดั กำรเรยี นรู้ (๒๐ คะแนน) หมำยเหตุ ทบี่ รู ณำกำรงำนฐำนทรัพยำกรท้องถิ่นแสดงให้เห็นวิธีกำรจัดกำรเรียนรู้ท่ี ชดั เจนทั้ง ๙ ใบงำน ไดแ้ ก่ พืชศึกษำ สตั วศ์ กึ ษำ ชีวภำพอื่นๆศึกษำ วฒั นธรรมและภมู ิปญั ญำทอ้ งถ่นิ

(ร่ำง) โครงสร้ำงกำรบริหำรศูนยก์ ำรศึกษำนอ สำนักงำนสง่ เสริมกำรศึกษำนอกระบบแ ผอู้ ำนวยกำร กศน.อำเภอ ...... กลุ่มอำนวยกำร กลมุ่ กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำ (นำย/นำง...) -งานธุรการและสารบรรณ (นาย/นาง..) ตำมอัธยำศยั (นำย/นำง...) -งานการเงนิ และบญั ชี (นาย/นาง...) -งานพสั ดุ (นาย/นาง...) -งานสง่ เสรมิ การรหู้ นงั สอื (นาย/นาง...) -งานบคุ ลากร (นาย/นาง...) -งานการศึกษาพื้นฐานนอกระบบ (นาย/นาง.) -งานอาคาร สถานที่ (นาย/นาง...) -งานพัฒนาหลกั สูตร สื่อนวัตกรรมและ -งานแผนและโครงการ (นาย/นาง..) เทคโนโลยที างการศึกษา (นาย/นาง...) -งานประชาสมั พันธ์ (นาย/นาง...) -งานทะเบียนและวดั ผล (นาย/นาง...) -งานงานสวสั ดิการ (นาย/นาง...) -งานศนู ยบ์ ริการให้คาปรกึ ษาแนะแนว -งานขอ้ มูลสารสนเทศและการรายงาน (นาย/ (นาย/นาง...) -งานกิจการนกั ศกึ ษา (นาย/นาง...) นาง...) -งานเทียบระดบั การศึกษาและการศึกษา ทางไกล (นาย/นาง...) -งานนเิ ทศภายในตดิ ตามและประเมินผล -งานวิจยั /สถติ ิ (นาย/นาง...) -งานพัฒนาแหล่งเรียนรู้และภูมิปญั ญาทอ้ งถนิ่ (นาย/นาง...) (นาย/นาง...) -งานหอ้ งสมดุ ประชาชน (นาย/นาง...) -งานประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา -งานศูนย์การเรยี นรู้ชุมชน (นาย/นาง...) -งานการศึกษาทางสื่อมวลขน และสื่อ Online (นาย/นาง...) (นาย/นาง...) - โครงการ อพ.สธ -งานควบคมุ ภาย ใน (นาย/นาง...) 1.คณะกรรมการด้านการบรหิ ารและจัดการ -งานเลขานกุ ารคณะกรรมการสถานศกึ ษา (นาย/นาง...) 2.คณะกรรมการดาเนินงาน (นาย/นาง...) (นาย/นาง...) 3.คณะกรรมการด้านผลการดาเนนิ งาน (นาย/นาง...) -งานศูนยร์ าชการ...... (นาย/นาง...)

๖๑ อกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัยอำเภอ..... และกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยจังหวัดพังงำ คณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำ กลุ่มงำนกำรศึกษำตอ่ เน่ือง กล่มุ งำนภำคีเครือขำ่ ยและกิจกำร (นำย/นำง...) พิเศษ (นำย/นำง...) -งานการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชพี (นาย/นาง...) -งานแสวงหาและจดั ทาขอ้ มลู เครอื ข่าย -งานการศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ติ (นาย/นาง...) (นาย/นาง...) -งานประสานและสนบั สนนุ ความรว่ มมือ -งานการศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและ (นาย/นาง...) ชมุ ชน (นาย/นาง...) -งานจดั และพัฒนากิจกรรมภาคเี ครือข่าย -งานการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลัก (นาย/นาง...) ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง -งานสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดาริ (นาย/นาง...) (นาย/นาง...) -งานสนบั สนนุ นโยบายเรง่ ดว่ นของรัฐบาล/ กระทรวง/จังหวัด/อาเภอ (นาย/นาง...) -งานส่งเสริมกจิ การลกู เสอื และยวุ กาชาด (นาย/นาง...) -งานสง่ เสรมิ กจิ การเพ่ือความมั่นคงของชาติ (นาย/นาง...) -งานกองทุนกู้ยมื เพอื่ การศึกษา (นาย/นาง..) - โครงการ อพ.สธ 1.คณะกรรมการดา้ นการบริหารและจัดการ (นาย/นาง...) 2.คณะกรรมการดาเนนิ งาน (นาย/นาง...) 3.คณะกรรมการดา้ นผลการดาเนนิ งาน (นาย/นาง...)

(ร่ำง) โครงสร้ำงกำรบริหำรงำนคณะกรรม ศนู ยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบแล สำนกั งำนส่งเสรมิ กำรศกึ ษำนอกระบ คณะกรรมกำรกลุ่มรกั ทรพั ยำกรทอ้ งถน่ิ ผูอ้ ำนวยกำ คณะกรรมกำรด้ำนกำรบริหำรจัดกำร คณะกรรมกำร (นำย/นำง...) (นำ -ศกึ ษาแนวทางการดาเนนิ งานสารวจและจดั ทา ฐานทรพั ยากร ทอ้ งถนิ่ (นาย/นาง...) -ประชุมเชิงปฏิบัตกิ าร -แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งาน (นาย/นาง...) เรยี นรู้ปฏบิ ตั ิงาน สารว -การมอบหมายภารกจิ บทบาทหน้าทใี่ ห้ ทอ้ งถนิ่ (นาย/นาง...) บุคลากรประชาสมั พนั ธ์ การดาเนนิ งาน -ดาเนนิ งานจัดกจิ กรรม โครงการให้ประชาชน ภาคเี ครอื ขา่ ย ชุมชนได้ สารวจเก็บรวบรวม ทร รบั ทราบ (นาย/นาง...) ตาบล (ครกู ศน.ตาบล/ -ระดมทรพั ยากรการบริหาร (นาย/นาง...) -การเกบ็ ข้อมูลฐานทรพั -ฝกึ อบรม สมั มนา ประชุมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร ศึกษา ,2 ,3 (นาย/นาง...) ดูงาน ฯลฯ (นาย/นาง...) -การเกบ็ ข้อมูลฐานทรัพ - จดั ทาขอ้ มลู สารสนเทศและเชื่อมโยงเครือข่าย ,8 ,9 (นาย/นาง...) กับหน่วยงานที่ เกี่ยวขอ้ ง (นาย/นาง...) -การเกบ็ ข้อมูลฐานทรัพ - 5,6 ,7 (นาย/นาง...) -จดั ทาทะเบยี นพรรณไ ทะเบียนชีวภาพ ทะเบ

๖๒ มกำรงำนสำรวจและจดั ทำฐำนทรัพยำกรทอ้ งถ่ิน ละกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอ... บบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั จังหวดั พงั งำ ำร กศน.อำเภอ...... คณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำ รด้ำนกำรดำเนนิ งำน คณะกรรมกำรด้ำนกำรดำเนนิ งำน ำย/นำง...) (นำย/นำง...) รจัดทาแผนบรู ณาการจัดการ วจและจดั ทาฐานทรัพยากร -กากบั ตดิ ตาม ประเมินผลการดาเนินงานจัด กจิ กรรมการเรยี น การสอนและกระบวนการ มการเรียนรบู้ ูรณาการและ ข้ันตอน และกิจกรรมสารวจและจดั ทาฐาน รัพยากรท้องถน่ิ แต่ละ กศน. ทรัพยากรทอ้ งถิ่น (นาย/นาง..) /ครู ศรช.) -การตรวจเย่ียมกล่มุ อนุรกั ษ์ของหมูบ่ ้านและ พยากรทอ้ งถน่ิ ใบงานท่ี 1 หมู่บ้านเป้าหมาย (นาย/นาง....) -การตรวจเยี่ยมกลุ่มอนุรักษข์ องหมบู่ ้านและ พยากรทอ้ งถนิ่ ใบงานที่ 4 หมบู่ ้านเป้าหมายบรรยากาศของานฐานทรพั ยากร ทอ้ งถน่ิ (นาย/นาง...) พยากรทอ้ งถน่ิ ใบงานที่ -จดั นิทรรศการแลกเปลี่ยนเรยี นรรู้ ะหวา่ ง กศน. ตาบลและภาคีเครอื ข่าย (นาย/นาง...) ไม้ทะเบียนพันธส์ุ ัตว์ -เผยแพรป่ ระชาสมั พนั ธก์ จิ กรรมการจัดทาฐาน บียนภมู ิปญั ญา (นาย/นาง...) ทรพั ยากรทอ้ งถิ่น อย่างต่อเนื่อง (นาย/นาง... )

63 ช่อื โครงกำร โครงกำรอนุรักษ์พันธกุ รรมพืชอันเนื่องมำจำกพระรำชดำริ สมเดจ็ พระเทพรัตนรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกมุ ำรี (งำนฐำนทรัพยำกรท้องถนิ่ ) 1. หลกั กำรและเหตผุ ล ตำมท่ีสมเด็จพระเทพรัตนรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกุมำรีทรงมีพระรำชดำริบำงประกำร เกี่ยวกับ กำรอนุรักษ์ พันธุกรรมพืช \"กำรสอนและอบรมให้เด็กมีจิตสำนึกในกำรอนุรักษ์พืชพรรณน้ันควร ใช้วิธีกำรปลูกฝัง ให้เด็กเห็นควำม งดงำม ควำมน่ำสนใจ และเกิดควำมปิติท่ีจะทำกำรศึกษำและอนุรักษ์พืชพรรณต่อไป กำรใช้วิธีกำรสอนกำรอบรมที่ให้ เกิดควำมรู้สึกกลัวว่ำ หำกไม่อนุรักษ์แล้วจะเกิดผลเสีย เกิดอันตรำยแก่ตนเอง จะทำให้เด็กเกิดควำมเครียด ซึ่งจะเป็น ผลเสียแก่ประเทศในระยะยำว\" โครงกำรอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่อง มำจำกพระรำชดำริฯได้ดำเนินงำนสนองพระ รำชดำริจัดต้ังงำน \"สวนพฤกษศำสตร์โรงเรียน\" เพ่ือเป็นสื่อในกำร สร้ำงจิตสำนึกด้ำนอนุรักษ์พันธุกรรมพืช โดยให้ เยำวชนน้ัน ได้ใกล้ชิดกับพืชพรรณไม้เห็นคุณค่ำ ประโยชน์ ควำมสวยงำม อันจะก่อให้เกิดควำมคิดที่จะอนุรักษ์พืช พรรณต่อไป ซงึ่ สำมำรถดำเนินกำรสวนพฤกษศำสตรใ์ น พ้นื ท่ขี องสถำนศึกษำ เป็นกำรจัดแหล่งกำรเรียนรู้ที่สร้ำงโอกำส ให้นักเรียนได้เผชิญกับควำมเป็นจริงตำมธรรมชำติ ของสิ่งมีชีวิต โดยเฉพำะต้นไม้ตลอดจนส่ิงมีชีวิตอื่น ที่อยู่อำศัย สัมพันธ์กับพืชพรรณไม้ทั้งหลำยและรวมถึง ระบบนิเวศที่เกื้อกูลกันของธรรมชำติในบริเวณน้ัน ชีวิตเด็กที่สัมพันธ์กับ ธรรมชำติจะเปิดโอกำสแห่งกำรแสวงหำ ควำมรู้จำก ประสบกำรณ์ตรงและสร้ำงควำมรื่นรมย์บ่มเพำะควำมอ่อนโยน เป็นอันหน่ึงอันเดียวกับชวี ิตทั้งหลำย ซ่งึ เป็น เพ่ือนรว่ มโลกเดยี วกัน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอ... เป็นสถำนศึกษำที่มีบทบำทและหน้ำที่ ในกำรจัด กำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน เพ่ือให้กลุ่มเป้ำหมำยท่ีพลำดโอกำสทำงกำรศึกษำได้รับโอกำสในกำรศึกษำนอกระบบและ กำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั จงึ ได้จดั โครงกำรอนรุ กั ษพ์ ันธกุ รรมพืชอันเน่อื งมำจำกพระรำชดำริ สมเดจ็ พระเทพ รัตนรำชสุดำ ฯ สยำมบรมรำชกุมำรี ข้ึน ซ่ึงเป็นโครงกำรต่อเนื่อง เพ่ือสร้ำงควำมเข้ำใจในกำรดำเนินงำนฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น กำร นำข้อมูลไปใช้ประโยชน์ทำงกำรศึกษำ แนวทำงกำรบริหำรกำรจัดกำรเป็นกำรสำรวจและรวมพันธุ์พืชที่มีชีวิต มี แหล่งข้อมูลควำมรู้เกี่ยวกับพันธุ์ไม้ มีกำรศึกษำต่อเน่ือง มีกำรบันทึกรำยงำนข้อมูลรวมทั้งภูมิปัญญำท้องถ่ินเกี่ยวกับ พันธ์ุไม้ มีมุมสำหรับศึกษำค้นคว้ำและมีกำรนำไปใช้ประโยชน์เพ่ือเป็นส่ือกำรเรียนกำรสอนในวิชำต่ำงๆ เป็นกำร ดำเนินกำรให้สอดคล้องกับสภำพท้องถิ่นไม่ฝืนธรรมชำติ และเป็นไปตำมควำมสนใจและควำมพร้อมของสถำนศึกษำ เพ่ือนำข้อมูลท่ไี ด้จำกกำรศึกษำไปใชป้ ระโยชน์ในชุมชน ต่อไป 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื สำรวจและเกบ็ รวบรวมทรัพยำกรในพ้นื ที่ ไดแ้ ก่ ทรัพยำกรกำยภำพ ทรัพยำกรชีวภำพ และทรพั ยำกร วัฒนธรรมและภมู ปิ ญั ญำในพ้ืนที่ 2.2 เพ่อื ให้นกั ศึกษำมคี วำมรู้และจติ สำนกึ ในกำรอนุรกั ษ์พันธุกรรมพชื และทรัพยำกรธรรมชำติ รกั ษำ วฒั นธรรมและภมู ิปัญญำไทย 2.3 เพ่อื เป็นแหล่งรวบรวมข้อมลู ฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน 2.4 เพ่ือไดฐ้ ำนทรัพยำกรทอ้ งถ่ินมำพฒั นำกำรจัดกำรเรยี นรู้ 3. เปำ้ หมำย 3.1 เชงิ ปรมิ ำณ นกั ศกึ ษำกำรศกึ ษำข้นั พน้ื ฐำน แกนนำ จำนวน ... คน และจำนวนหมบู่ ้ำน ...หมบู่ ้ำน และ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ.. จำนวน ...คน 3.2 เชงิ คณุ ภำพ นกั ศกึ ษำและบคุ ลำกร กศน.อำเภอ... มคี วำมรู้และจิตสำนกึ ในกำรอนรุ ักษพ์ ันธุกรรมพชื และ ทรพั ยำกรธรรมชำติ รกั ษำวฒั นธรรมและภูมปิ ัญญำ รูจ้ ักวธิ ีกำรสำรวจและเก็บรวบรวมทรัพยำกรในพ้ืนที่ ได้แก่

64 ทรัพยำกรกำยภำพ ทรัพยำกรชวี ภำพ และทรพั ยำกรวัฒนธรรมและภมู ปิ ัญญำในพน้ื ที่ และมีแหล่งรวบรวมข้อมลู ฐำน ทรัพยำกรทอ้ งถน่ิ ซงึ่ สำมำรถนำมำใช้ใรกำรพัฒนำกำรจัดกำรเรียนรูไ้ ด้ 4. สถำนท่ดี ำเนินกำร 4.1 กศน.อำเภอ... 4.2 กศน.ตำบล... 4.3 ... 5. ระยะเวลำดำเนนิ กำร ระหวำ่ งเดอื นพฤษภำคม 2563 – เมษำยน 2564 6. วิธีดำเนนิ กำร กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์โครงกำร เป้ำหมำย งบประมำณ 1. ประชมุ กำรดำเนนิ งำนกำร 1. เพ่ือสำรวจและเก็บ - นกั ศึกษำแกนนำ จำก จัดทำฐำนทรพั ยำกรท้องถิน่ รวบรวมทรพั ยำกรในพน้ื ที่ งบประมำณ ไดแ้ ก่ ทรพั ยำกรกำยภำพ ... หมู่บ้ำน ปี ... 2. แต่งต้ังคณะกรรมกำร ทรัพยำกรชวี ภำพและ ดำเนนิ งำน ทรพั ยำกรวฒั นธรรมและภูมิ จำนวน 989 คน โครงกำร.... ปญั ญำในพ้นื ท่ี 3. กำรวำงแผนกำรดำเนินงำน - บุคลำกร กศน.อำเภอ ...บำท 2. เพื่อใหน้ ักศกึ ษำมีควำมรู้ จำนวน ... คน - จดั ทำแผนกำรดำเนินงำนฐำน และจิตสำนึกในกำรอนุรักษ์ ทรพั ยำกรท้องถน่ิ และจดั ทำ พันธกุ รรมพืช และ แผนปฏิบัติกำรประจำปี ทรัพยำกรธรรมชำติ รกั ษำ วัฒนธรรมและภมู ปิ ัญญำไทย - ดำเนนิ กำรจัดทำโครงกำร อนุรกั ษ์พันธุกรรมพชื อนั 3. เพื่อเปน็ แหล่งรวบรวม เนือ่ งมำจำกพระรำชดำริ สมเดจ็ ขอ้ มูลฐำนทรัพยำกรทอ้ งถ่นิ พระเทพรตั นรำชสุดำฯ สยำมบรม รำชกมุ ำรี (งำนฐำนทรัพยำกร 4. เพ่ือไดฐ้ ำนทรัพยำกร ท้องถน่ิ ) ฯลฯ ทอ้ งถิน่ มำพฒั นำกำรจัดกำร เรียนรู้ 4. พฒั นำบุคลำกร 5.ดำเนนิ กำรสำรวจเก็บรวบรวม ทรพั ยำกรทอ้ งถน่ิ จำนวน 9 ใบงำน

65 6.ดำเนนิ กำรศกึ ษำทรัพยำกร ทอ้ งถน่ิ ๔ ทรพั ยำกร 7.จัดทำรำยงำนงำนฐำนทรัพยำกร ท้องถนิ่ 8.กำรติดตำมผลกำรดำเนนิ งำน ฐำนทรัพยำกรทอ้ งถน่ิ 7. งบประมำณ จำกเงินงบประมำณ ปงี บประมำณ ... แผนงำน : ... จำนวน ... บำท (...บำทถว้ น) 8. เครือขำ่ ย - โรงเรยี น... - องค์กำรบริหำรส่วนตำบล… 9. ผรู้ ับผิดชอบโครงกำร - - 10. ตวั ชว้ี ัดควำมสำเรจ็ ของโครงกำร ผลผลิต (Output) -นักศกึ ษำ จำนวน ... คน และบุคลำกร กศน.อำเภอ จำนวน .. คน ได้รับควำมรแู้ ละมจี ิตสำนกึ ในกำรอนุรกั ษ์ พนั ธุกรรมพชื และทรัพยำกรธรรมชำติ รักษำวฒั นธรรมและภูมิปญั ญำไทย รจู้ ักวิธกี ำรสำรวจและเกบ็ รวบรวม ทรัพยำกรในพน้ื ท่ี ไดแ้ ก่ ทรัพยำกรกำยภำพ ทรพั ยำกรชีวภำพและ ทรัพยำกรวัฒนธรรมและภูมปิ ญั ญำในพ้ืนท่ี และมี แหล่งรวบรวมขอ้ มูลฐำนทรัพยำกรท้องถนิ่ ซึ่งสำมำรถนำมำใช้ในกำรพฒั นำกำรจดั กำรเรียนรูไ้ ด้ ผลลัพธ์ ( Outcomes) -นกั ศกึ ษำ และบุคลำกร กศน.อำเภอ รอ้ ยละ 80 มีควำมรู้ควำมเขำ้ ใจและมีจิตสำนึกในกำรอนุรักษ์พันธกุ รรม พชื และทรัพยำกรธรรมชำติ รกั ษำวัฒนธรรมและภมู ปิ ัญญำไทย รจู้ กั วิธีกำรสำรวจและเกบ็ รวบรวมทรพั ยำกรในพื้นที่ ได้แก่ ทรัพยำกรกำยภำพ ทรัพยำกรชีวภำพและ ทรพั ยำกรวัฒนธรรมและภูมิปญั ญำในพ้นื ที่ มแี หล่งรวบรวมข้อมูลฐำน ทรัพยำกรท้องถนิ่ และสำมำรถนำมำใชใ้ นกำรพัฒนำกำรจัดกำรเรยี นร้ไู ด้ ลงชือ่ ……..…………….….…………...ผเู้ สนอโครงกำร (..................................) ตำแหน่ง... ลงชื่อ...........................................ผู้อนุมตั ิโครงกำร ( ..................................) ผอู้ ำนวยกำร กศน.อำเภอ.............

แผนกำรดำเนนิ งำน งำนฐำนทรัพยำกรทอ้ งถ สำนักงำนสง่ เสรมิ กำรศกึ ษำนอกระบบและ ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษ งำนท่ตี อ้ งดำเนินกำร รำยละเอียด ผรู้ ับผ 1. กำรประชมุ ภำยใน 1.ประชมุ ครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ผ้อู ำนว คณะ 2.ประชุมคณะกรรมกำรดำเนนิ งำนฐำน ทรพั ยำกรทอ้ งถน่ิ ๓ ด้ำน 3.ประชุมช้ีแจงคณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำ 4.ประชุมกลุ่มอนรุ ักษด์ ำเนนิ งำนฐำนทรพั ยำกร 5.ประชมุ ตวั แทนนกั ศกึ ษำแกนนำ 6.ประชมุ ชแี้ จงทำควำมเข้ำใจกบั ผู้บรหิ ำร สถำนศึกษำ สังกัดสำนักงำนส่งเสริมกำรศกึ ษำ นอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยจังหวัด

ถ่นิ ดำ้ นท่ี ๑ ดำ้ นกำรบรหิ ำรและกำรจัดกำร ๖๖ ระยะเวลำ ะกำรศึกษำตำมอัธยำศัย (สำนกั งำน กศน.) ษำตำมอธั ยำศยั อำเภอ... จังหวดั พงั งำ ผิดชอบ ปรมิ ำณงำน งบประมำณ วยกำรและ ประชมุ บคุ ลำกร จำนวน...ครั้ง ... พ.ค.63-เม.ย. ะทำงำน 64

งำนท่ตี ้องดำเนนิ กำร รำยละเอยี ด ผรู้ บั ผ ภำยนอก 1. ประชมุ รว่ มกบั อพ.สธ. 1.1 อบรมปฏบิ ตั ิกำรสำรวจและจัดทำขอ้ มลู ฐำนทรัพยำกรท้องถิน่ ฯ 1.2 โครงกำรอบรมปฏิบตั ิกำรสำรวจและ จัดทำฐำนทรัพยำกรทอ้ งถิ่น ๔ ทรัพยำกร 1.3 โครงกำรฝกึ อบรมและตดิ ตำมงำนสวน พฤกษศำสตร์โรงเรียนฯ 1.4 โครงกำรฝึกอบรมและติดตำมงำนสวน พฤกษศำสตร์โรงเรยี นฯ 2. ประชมุ ร่วมกับองค์กรปกครองส่วนทอ้ งถน่ิ 3. ประชุมร่วมกับหนว่ ยงำนอำเภอ...

ผิดชอบ ปริมำณงำน งบประมำณ ๖๗ ระยะเวลำ

งำนท่ีตอ้ งดำเนินกำร รำยละเอยี ด ผ้รู บั ผ ผอู้ ำน 2. แตง่ ตง้ั คำส่ังชุดท่ี ๑ คณะกรรมกำร 1. แตง่ ตั้งคณะกรรมกำรดำเนินงำนกำร กำรดำเนนิ งำน สำรวจและจดั ทำฐำนทรพั ยำกรท้องถน่ิ -คณะกรรมกำรดำ้ นกำรบรหิ ำรและกำร จัดกำร -คณะกรรมกำรด้ำนกำรดำเนินงำน -คณะกรรมกำรดำ้ นผลกำรดำเนนิ งำน คำส่ังชดุ ที่ ๒ 1. แต่งต้งั คณะกรรมกำรดำเนินงำน ๙ ใบ งำน คำส่ังชดุ ที่ ๓ 1. แตง่ ตัง้ คำส่ังคณะทำงำนศึกษำทรัพยำกร ทอ้ งถนิ่ ๔ ทรัพยำกร

ผดิ ชอบ ปรมิ ำณงำน งบประมำณ ๖๘ นวยกำร ระยะเวลำ คำสง่ั แต่งตงั้ คณะกรรม ... เม.ย.63 จำนวน 1 ชุด … … … ... … … … ...

งำนทต่ี ้องดำเนนิ กำร รำยละเอยี ด ผรู้ บั ผ ผู้อำน 3. กำรวำงแผนกำรดำ จดั ทำแผนกำรดำเนินงำนฐำนทรัพยำกร ครูและ เนินงำน/ดำเนนิ งำน ทอ้ งถิน่ แผนปฏบิ ัติกำรประจำปี และ ตำมแผน/วเิ ครำะห์ โครงกำรอนุรักษ์พนั ธกุ รรมพืชอัน บุคลำก สรปุ เนือ่ งมำจำกพระรำชดำริ สมเดจ็ พระเทพ รตั นรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกุมำรี (งำนฐำน ทรัพยำกรทอ้ งถิน่ ) -ฝึกอบรมปฏิบัติงำนฐำนทรัพยำกรทอ้ งถน่ิ 4. กำรพฒั นำบุคลำกร 5. จดั ทำรำยงำน 1. รำยงำนกำรสำรวจและจัดทำฐำน ทรัพยำกรท้องถิ่น ๙ ใบงำน งำนฐำนทรพั ยำกร ทอ้ งถิ่น 2. รำยงำนกำรสำรวจและจัดทำฐำน ทรัพยำกรทอ้ งถ่ิน ๔ ทรพั ยำกร 3. จดั กิจกรรมแลกเปล่ยี นเรียนรู้ กระบวนกำรทำโครงงำนและผลงำน

ผดิ ชอบ ปรมิ ำณงำน งบประมำณ ๖๙ นวยกำร ... ระยะเวลำ ะบุคลำกร ผอู้ ำนวยกำร และ มิ.ย.63 คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ ครู ตวั แทนนกั ศึกษำ จำนวน ... คน … … … ... กรทุกคน ... ...-... -รำยงำนผลกำรสำรวจและ … จดั ทำฐำนทรพั ยำกรท้องถิน่ ๙ … ... ใบงำน ... … -รำยงำนกำรสำรวจและจดั ทำ ฐำนทรัพยำกรทอ้ งถ่ิน ๔ ทรัพยำกร - กิจกรรมแลกเปลยี่ นเรียนรู้ ระหว่ำง กศน.ตำบล จำนวน ๖ ตำบล และภำคีเครือข่ำย

งำนท่ตี ้องดำเนนิ กำร รำยละเอียด ผู้รับผ ระหว่ำง กศน.ตำบลและภำคีเครือขำ่ ย 4. เผยแพรป่ ระชำสัมพันธก์ ิจกรรมกำรจดั ทำ ฐำนขอ้ มูลทรัพยำกรทอ้ งถ่ินอยำ่ งต่อเน่ือง

๗๐ ผิดชอบ ปริมำณงำน งบประมำณ ระยะเวลำ … -ประชำสมั พันธ์กิจกรรมกำร … ... จัดทำฐำนข้อมูลทำง Website กศน.อำเภอและวำรสำร ประชำสัมพนั ธร์ ำยเดือน รวมงบประมำณด้ำนท่ี 1 ...

แผนกำรดำเนนิ งำน งำนฐำนทรัพยำกรท้องถ่ิน ด้ำนที่ 2 สำนกั งำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและ ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำ งำนที่ตอ้ งดำเนินกำร รำยละเอียด ปรมิ 2.งำนสำรวจเกบ็ 2.1 กำรเก็บขอ้ มลู พน้ื ฐำนใน 2.1 กำรเกบ็ ข้อมูลพน้ื ฐำ รวบรวมทรพั ยำกร ทอ้ งถิ่น - จำนวน ...ตำบล ทอ้ งถน่ิ -จำนวน...หม่บู ำ้ น -จำนวน ...วดั -จำนวนประชำกร...ครัวเ -จำนวนสถำนศกึ ษำ....แห -องคก์ รปกครองสว่ นท้อง -สถำนพยำบำล จำนวน.. -สถำนีตำรวจ จำนวน ...แ

2 กำรดำเนนิ งำนสำรวจและจัดทำฐำนทรัพยำกรท้องถน่ิ ๗๑ ะกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั (สำนกั งำน กศน.) ระยะเวลำ มิ.ย.63 ำตำมอธั ยำศัยอำเภอ........ จังหวดั พังงำ มำณงำน ผู้รบั ผดิ ชอบ งบประมำณ ำนในท้องถ่นิ ครู กศน.ตำบล ... เรอื น...คน ห่ง งถนิ่ จำนวน...แห่ง ..แห่ง แหง่

งำนที่ตอ้ งดำเนินกำร รำยละเอยี ด ปรมิ -จำนวน...ตำบล 2.2 กำรเก็บขอ้ มลู กำร -จำนวน...หม่บู ำ้ น ประกอบอำชีพในท้องถ่ิน -พืน้ ท่ีนำจำนวน... ไร่... ค -พน้ื ที่สวนจำนวน....... ไร -พนื้ ท่ไี รจ่ ำนวน..... ไร.่ .. ค -สตั ว์ หม่บู ้ำนละ.... ชนดิ -ประมงนำ้ จดื จำนวน... -ประมงน้ำเคม็ จำนวน... -อตุ สำหกรรม จำนวน.... -กำรพำณชิ ย์ จำนวน...... -สถำนบริกำร จำนวน.....

มำณงำน ผรู้ ับผดิ ชอบ งบประมำณ ๗๒ ระยะเวลำ ครวั เรอื น ครู กศน.ตำบล … ร.่ .........ครวั เรือน … ครวั เรือน ด แห่ง .....แหง่ ....แหง่ .แหง่ ..แห่ง

งำนทีต่ ้องดำเนินกำร รำยละเอยี ด ป 2.งำนสำรวจเกบ็ 2.3 กำรเกบ็ ขอ้ มูลดำ้ นกำยภำพ -จำนวน....ตำบล รวบรวมทรพั ยำกร ทอ้ งถน่ิ ในท้องถ่นิ -จำนวน... หม่บู ้ำน -แหลง่ น้ำ.....แหง่ 2.4 กำรเก็บข้อมลู ประวัติ -จำนวน.....ตำบล หมู่บ้ำน วถิ ชี ุมชน -จำนวน...หมบู่ ้ำน 2.5 กำรเกบ็ ข้อมลู กำรใช้ - จำนวน.....ตำบล ประโยชน์ของพืชในท้องถ่ิน -จำนวน...หมู่บ้ำน ทะเบยี นพรรณไม้ในชุมชน -พืช หมู่บำ้ นละ .. ชนิด 2.6 กำรเก็บข้อมูลกำรใช้ - จำนวน.. ตำบล ประโยชนส์ ัตวใ์ นทอ้ งถ่นิ -จำนวน....หม่บู ้ำน ทะเบยี นพันธุส์ ัตว์ในชุมชน -สัตว์ หมบู่ ำ้ นละ ... ชนดิ ๒.๗ กำรสำรวจเก็บข้อมูลกำร - จำนวน.....ตำบล ใช้ประโยชน์ชวี ภำพอืน่ ๆ -จำนวน.....หม่บู ้ำน ทะเบยี นชวี ภำพอนื่ ๆในชมุ ชน -ชีวภำพอ่นื ๆ หมู่บำ้ นละ เห็ด .. ชนิด สำหรำ่ ย.. ช ๒.๘ กำรเกบ็ รวบรวมภูมิปัญญำ - จำนวน.... ตำบล ท้องถ่ิน - จำนวน....หมู่บำ้ น - ภมู ปิ ญั ญำสำขำเกษตร หัตถกรรม/กำรแพทยแ์ ผ

ปริมำณงำน ผู้รบั ผดิ ชอบ งบประมำณ ๗๓ ... ระยะเวลำ ครู กศน. ตำบล ... ครู กศน. … … ตำบล … … ครู กศน. ตำบล ด ครู กศน. ... ... ตำบล … … ะ .. ชนดิ ดังน้ี … … ชนดิ ไลเคน.. ชนิด ครู กศน. ตำบล /สำขำอุตสำหกรรมและ ผนไทย ฯลฯ หมูบ่ ำ้ นละ ๑ เรอื่ ง ครู กศน. ตำบล

งำนทีต่ ้องดำเนินกำร รำยละเอยี ด ป 2.งำนสำรวจเกบ็ ๒.๙ กำรรวบรวมข้อมลู แหล่ง จำนวน... ตำบล รวบรวมทรพั ยำกร ทรัพยำกรธรรมชำติและ -จำนวน.... หมู่บำ้ น ท้องถิ่น โบรำณคดี -แหลง่ ทรพั ยำกรธรรมชำ -โบรำณคดี จำนวน....แห ๒.๑๐ กำรจดั ทำรำยงำนผลกำร -รำยงำนผลกำรสำรวจแล สำรวจและจัดทำฐำนทรพั ยำกร ใบงำน จำนวน ๑ เลม่ ทอ้ งถน่ิ ทะเบียนพรรณไมใ้ นชุมช ทะเบยี นพนั ธสุ์ ัตวใ์ นชมุ ช ทะเบยี นชีวภำพอน่ื ๆ ใน ทะเบียนภูมิปัญญำในชุม ทะเบยี นแหล่งทรพั ยำกร ทะเบียนโบรำณคดีในชมุ

ปรมิ ำณงำน ผ้รู ับผดิ ชอบ งบประมำณ ๗๔ ... ระยะเวลำ ครู กศน. ตำบล ... ำติ จำนวน.....แห่ง ครู กศน. ... ... ห่ง/ชิน้ ตำบล ละจดั ทำฐำนทรพั ยำกรท้องถิน่ ๙ ชน จำนวน ๑ เลม่ ชน จำนวน ๑ เลม่ นชมุ ชน จำนวน ๑ เลม่ มชน จำนวน ๑ เลม่ รธรรมชำติในชมุ ชน จำนวน ๑ เล่ม มชน จำนวน ๑ เลม่

งำนทต่ี ้องดำเนินกำร รำยละเอียด ปรมิ ำณ กำรศกึ ษำ 4 กำรเรียนรู้พืชศึกษำ - ศึกษำด้ำนรปู ลักษณ์ จำนวน ทรัพยำกร - กำหนดกำรใชป้ ระโยชน์ จำนว - กระบวนกำรสรรค์สรำ้ ง จำนว กำรเรียนรู้สัตวศ์ กึ ษำ - ศกึ ษำด้ำนรปู ลักษณ์ จำนวน - กำหนดกำรใชป้ ระโยชน์ จำนว - กระบวนกำรสรรคส์ ร้ำง จำนว กำรเรียนรูช้ วี ภำพศึกษำ ศึกษำดำ้ นรปู ลักษณ์ จำนวน.. เ - กำหนดกำรใช้ประโยชน์ จำนว - กระบวนกำรสรรค์สร้ำง จำนว กำรเรียนรู้ภมู ปิ ัญญำ ภูมปิ ญั ญำ จำนวน ๑ เรื่อง - กำหนดกำรใช้ประโยชน์ จำนว - กระบวนกำรสรรค์สรำ้ ง จำนว รวมงบประมำณดำ้ นท่ี 2

ณงำน ผู้รบั ผิดชอบ งบประมำณ ๗๕ .. เร่อื ง ระยะเวลำ วน .. เรอ่ื ง ครู กศน.ตำบล ... วน.. เรอื่ ง ... .. เรอ่ื ง วน .. เรอ่ื ง ครู กศน.ตำบล ... ... วน .. เร่อื ง เร่ือง ครู กศน.ตำบล ... ... วน .. เรื่อง วน .. เร่ือง ครู กศน.ตำบล ... ... วน ๑๒ เร่อื ง วน ๑ เร่ือง ...

แผนกำรดำเนินงำนด้ำนท่ี ๓ ผลก กศน.อำเภอ...... ประจำปีงบปร งำนทต่ี อ้ งดำเนินกำร รำยละเอยี ดงำนยอ่ ย ปรมิ ำณงำน ๑.กำรตดิ ตำมผลกำร ๑.๑ กำรประชุมวำงแผน ........คร้ัง ดำเนนิ งำนฐำนทรพั ยำกร กำรติดตำมกำรดำเนิน ทอ้ งถ่นิ งำนฐำนทรพั ยำกรท้องถนิ่ ๑.๒ ดำเนนิ กำรตดิ ตำม .........คร้ัง กำรดำเนินงำนฐำน ทรัพยำกรท้องถน่ิ ๑.๓ สรุปผลกำร .........ครัง้ ดำเนนิ งำนพร้อม รำยงำน คณะกรรมกำรบริหำรและ กำรจดั กำรทรำบ รวมงบประมำณด้ำนที่ ๓ งบประมำณทัง้ ส้นิ

กำรดำเนนิ งำนฐำนทรพั ยำกรท้องถิ่น ๗๖ ... จงั หวัดพงั งำ ระมำณ ๒๕๖3 เวลำ วนั /เดอื น/ป.ี ... ผู้รับผดิ ชอบ งบประมำณ วัน/เดอื น/ป.ี ... - วนั /เดือน/ป.ี ... ผูอ้ ำนวยกำรสถำนศกึ ษำ และบุคลำกร ผอู้ ำนวยกำรสถำนศกึ ษำ - และบุคลำกรทกุ คน ผู้รับผิดชอบและคณะ 1,540 (นำย/นำง...) 1,540 261,768

ปฏิทินกำรปฏบิ ัติตำมแผนบริหำรจดั กำรทร ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษ ด้ำนที่ ๑ กำรบริห ที่ งำนที่ต้องปฏบิ ัติ ปี พ.ศ.๒๕๕๙ ต.ค. พ.ย. ธ ๑.๑ งำนกำร ๑.๑.๑ประชุมประชำคมตำบล ๔ ตำบล ประชุม เรอื่ งฐำนทรพั ยำกรท้องถ่ิน ๑.๑.๒กำรประชมุ หมู่บำ้ นทัง้ ๓๔ หม่บู ้ำน เร่อื งฐำนทรัพยำกรทอ้ งถ่ิน ๑.๑.๓กำรประชุมกรรมกำรด้ำนกำรบริหำร และกำรจดั กำรทง้ั ๓๔ หมู่บำ้ น ๑.๑.๔ กำรประชุมกรรมกำรดำ้ นกำร ดำเนินงำนท้งั ๓๔ หม่บู ้ำน ๑.๑.๕ กำรประชุมกรรมกำรดำ้ นผลกำร ดำเนนิ งำน๓๔ หมู่บ้ำน ๑.๑.๖ กำรประชมุ กรรมคณะทำงำนทรพั ยำกร ทั้ง ๓๔ หมบู่ ำ้ น

๗๗ รพั ยำกรท้องถน่ิ ปีงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๐ ษำตำมอัธยำศยั อำเภอโคกศรสี พุ รรณ หำรและกำรจดั กำร ระยะเวลำดำเนินงำน ปี พ.ศ.๒๕๖๐ ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

๑.๑.๗ กำรประชุมคณะทำงำนสำรวจและเก็บ รวบรวมทรัพยำกรทั้ง ๔ ตำบล ๑.๑.๘ กำรประชุมคณะทำงำนปลกู รักษำ ทรัพยำกรท้งั ๔ ตำบล ๑.๑.๙ กำรประชมุ คณะทำงำนอนรุ กั ษแ์ ละใช้ ประโยชน์ทรพั ยำกรทั้ง ๔ ตำบล ๑.๑.๑๐ กำรประชมุ คณะทำงำนศนู ยข์ ้อมลู ทรพั ยำกรทงั้ ๔ ตำบล ๑.๑.๑๑ กำรประชุมคณะทำงำนสนับสนุนใน กำรอนุรกั ษแ์ ละจดั ทำฐำนทรพั ยำกรทง้ั ๔ ตำบล

๗๘

ที่ งำนทตี่ ้องปฏบิ ัติ ปี พ.ศ.๒๕๕๙ ต.ค. พ.ย. ธ ๑.๒ งำนแต่งต้ัง ๑.๒.๑กำรแตง่ ตัง้ คณะกรรมกำรดำเนินงำน คำส่งั ฐำนทรัพยำกรท้องถิ่น๔ ตำบล คณะกรรมกำร ๑.๒.๒ คณะอนุกรรมกำรกำรดำเนนิ งำนฐำน ดำเนินงำนฐำน ทรพั ยำกรทอ้ งถนิ่ ทั้ง๔ ตำบล ทรพั ยำกรท้องถิน่ ๓.งำนพฒั นำ ๓.๑ กำรอบรมกำรจัดทำฐำนทรัพยำกรทัง้ ๔ บคุ ลำกร ตำบล

๗๙ ระยะเวลำดำเนนิ งำน ปี พ.ศ.๒๕๖๐ ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

ที่ งำนที่ต้องปฏบิ ตั ิ ปี พ.ศ.๒๕๕๙ ต.ค. พ.ย. ธ ๑.๔ กำรวำงแผน ๑.๔.๑ กำรจดั ทำแผนบริหำรจดั กำรทรัพยำกร กำรบริหำรและ ทอ้ งถ่นิ แผนกำร ๑.๔.๒จัดทำแผนกำรดำเนนิ งำนกำรจดั ทำฐำน ดำเนินงำนกำร ทรพั ยำกรทอ้ งถ่นิ จัดทำฐำน ทรพั ยำกรท้องถน่ิ ๑.๔.๓กำรจดั ทำปฎทิ นิ กำรปฏิบตั งิ ำน ๑.๕ กำร ๑.๕.๑ กำรประสำนงำนของคณะกรรมกำร ดำเนินงำนตำม ดำเนินงำน แผน ๑.๕.๒ กำรสรปุ ค่ำใช้จ่ำยในกำรดำเนินงำน ๑.๕.๓ กำรสง่ หนังสือเชญิ ประชุม ๑.๕.๔ กำรสง่ หนงั สอื ขอบคณุ ผู้เขำ้ รว่ มประชุม