علوم متوسط

‫الإجابات‬ ‫‪ -17‬لأن الزئبق مادة سامة ويمكن أن تقتل ال‬ ‫‪ -18‬نعم‪ ،‬الفلور أشد اللافلزات تفاعلاً‪.‬‬

‫د الحجم الذرى كلما نزلنا إلى أسفل فى‬ ‫ة‪ ،‬ويقل كلما تحركنا من اليسار إلى‬ ‫ى الدورة‪.‬‬ ‫ف تكون أقصر‪.‬‬ ‫السيلينيوم حساس الضوء‪ ،‬وقد تؤثر‬ ‫وء الكبيرة فى التصوير‪.‬‬

‫الإجابات‬ ‫‪ -19‬يزداد‬ ‫المجموعة‬ ‫اليمين فى‬ ‫‪ -20‬سوف‬ ‫‪ -21‬لأن‬ ‫كمية الضو‬

‫درة الأكسجين على التفاعل مع غيره من‬ ‫ثلة‪ ،‬ولكن نجد أن ‪ Na, Mg‬فلزان صلبان‪،‬‬ ‫صائص متشابهة أكثر مما لعنصرى ‪Na,Mg‬‬

‫الإجابات‬ ‫‪ -22‬يجب أن تتضمن الإجابات الإشارة إلى قد‬ ‫العناصر‪ ،‬بينما لايفعل النيتروجين ذلك‪.‬‬ ‫‪ Na, Mg, F, Cl -23‬كلها من العناصر الممث‬ ‫بينما ‪ F, Cl‬لا فلزان غازيان‪ ،‬اللذين لهما خص‬ ‫لأنهما من المجموعة نفسها‪.‬‬

‫جة حرارة الغرفة‬ ‫‪35‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫العناصر السائلة‬ ‫العناصر الصلبة‬ ‫سلسلة‬

‫العناصر عند درج‬ ‫العناصر الغازية‬ ‫عمود عمود‬



‫• ‪ - 6‬الصلب ‪%73‬‬ ‫• السائل ‪%‬‬ ‫• الغاز ‪% 5‬‬

‫فلز‪ /‬لا فلز‬ ‫حالته‬ ‫غاز‬ ‫لا فلز‬ ‫صلب‬ ‫فلز‬ ‫غاز‬ ‫لا فلز‬ ‫غاز‬ ‫لا فلز‬ ‫صلب‬ ‫فلز‬ ‫صلب‬ ‫فلز‬ ‫صلب‬ ‫لا فلز‬ ‫سائل‬ ‫فلز‬

‫المجموعة‬ ‫الدورة‬ ‫العنصر‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Li‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Co‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Ag‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪Hg‬‬













‫‪ -19‬مادة تتكون من ذرات تحتوي‬ ‫علي العدد نفسه من البروتونات‬ ‫‪ -20‬إلكترونات‬ ‫‪ -21‬جسيم بيت هو إلكترون ذو‬ ‫طاقة عالية يأتي من النواة من تحول‬ ‫النيوترون الي بروتون‬ ‫‪ -22‬ينقسم النيوترون إلي بروتون‬ ‫وإلكترون ثم يتحرر الإلكترون بكمية‬ ‫طاقة هائلة ويبقي البروتون داخل‬ ‫النواة‬ ‫‪ -23‬اعتقد طومسون أن الذرة كرة‬ ‫مسمطة ذات شحنة موجبة تنتشر‬ ‫الإلكترونات حولها بالتساوي‬



‫‪ - 4‬تكون قريبة من النواة لأنها‬ ‫تنجذب إلي الشحنة الموجبة في‬ ‫النواة‬ ‫‪7.5 - 5‬جم‬ ‫‪ - 6‬كلاهما فلزان صلبان عند‬ ‫درجة الحرارة العادية وينتميان‬ ‫للمجموعة الفضة في الدورة‬ ‫‪ 5‬والذهب في الدورة ‪ 6‬والكتلة‬ ‫الذرية للذهب ضعف الكتلة‬ ‫الذرية للفضة‬



‫‪ - 7‬لأن التسمية قد تأتي من اللغة‬ ‫للاتينية مثل الذهب ‪,‬رمزه ‪ Au‬واسمه‬ ‫اللاتينية ‪aurum‬‬ ‫والزئبق رمزه ‪ Hg‬واسمه باللاتينية‬ ‫‪ hydrargyrum‬وتعني الفضة السائلة‬ ‫‪ - 8‬الخاصية الدورية تعطي نمطا معينا‬ ‫عندما تترتب العناصر حسب الزيادة في‬ ‫لعدد الذري‬ ‫‪ - 9‬تزداد درجة الغليان كلما اتجهنا من‬ ‫سار الجدول إلي يمينه حيث نجد مجمعة‬ ‫لكربون تعتلي قمة المنحني ثم تبدأ في‬ ‫لانحدار حتي مجموعة الغازات النبيلة‬

‫‪7‬‬ ‫ال‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫‪m‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫‪9‬‬ ‫يس‬ ‫ال‬ ‫الا‬

‫الخليط القديم ( فضة نحاس – قصدير‬ ‫ق)‬ ‫يث(مواد لا تحتوي علي زئبق لسميته )‬ ‫رتب مندليف العناصر حسب الزيادة في‬ ‫الذرية بينما موزلي حسب الزيادة في‬ ‫دها الذرية‬ ‫مجموعة الكربون ‪4‬‬ ‫ل الكربون ‪ -‬السيليكون – الجرمانيوم –‬ ‫دير والرصاص‬ ‫دامها‬ ‫لكربون الجرافيت والماس‬ ‫لسيليكون والجرمانيوم أشباه موصلات‬ ‫لقصدير ‪ :‬الأواني وطلاء العلب المعدنية‬ ‫لرصاص ‪ :‬واقي من الأشعة السينية‬

‫‪-30‬‬ ‫–زئبق‬ ‫الحديث‬ ‫‪-3‬‬ ‫كتلها‬ ‫اعداد‬ ‫‪-3‬‬ ‫تشمل‬ ‫القصد‬ ‫استخد‬ ‫‪ -‬ال‬ ‫‪ -‬ال‬ ‫‪ -3‬ال‬ ‫‪ -4‬ال‬

‫‪ -33‬تم اطلاق جسيمات ألفا علي صفيحة‬ ‫رقيقة من الذهب محاطة بشاشة‬ ‫فلورسنتيه تتوهج بالضوء عند سقوط‬ ‫جسيمات مشحونة عليها وتوقع راذرفورد‬ ‫ان معظم جسيمات الفا ستمر من خلال‬ ‫الصفيحة لتصطدم بالشاشة لأنه اعتقد ان‬ ‫الصفيحة ليس بها مادة كافية لإيقاف‬ ‫الجسيمات المشحونة او تغيير مسارها‬ ‫‪ -34‬تظهر الجسيمات التي ارتدت عن‬ ‫مسارها بزوايا كبيرة أن نموذج طومسون‬ ‫غير صحيح واقترح راذرفورد ان معظم‬ ‫كتلة الذرة وجميع شحنتها الموجبة توجد‬ ‫في نواة الذرة‬



‫تقد دالتون أن المادة تتكون من ذرات‬ ‫لا تنقسم إلي أجزاء أصغر منها واعتقد‬ ‫ت العنصر الواحد متشابهة تماما‬ ‫المختلفة تتكون من انواع مختلفة من‬ ‫والذرة كرة صلبة مصمتة‬ ‫نما استخدم العالم كروكس الذي استخدم‬ ‫جاجيا مفرغا من الهواء واستخدم‬ ‫فلزيتين سملهما أنود وكاثود موصولتان‬ ‫بأسلاك ووضع في منصفهما جسما‬ ‫ي مسار الجسيمات وعند توصيل‬ ‫ة يظهر ظل للجسم علي الأنود موجب‬

‫‪ -35‬اعت‬ ‫الذرات لا‬ ‫ان ذرات‬ ‫العناصر‬ ‫الذرات و‬ ‫‪ -36‬حين‬ ‫أنبوبا زج‬ ‫قطعتين‬ ‫ببطارية‬ ‫مثبتا في‬ ‫البطارية‬ ‫الشحنة‬

‫ض‬ ‫د المغذية في النباتات‬ ‫ف الدخان‬

‫‪ -40‬في الطب ‪ :‬لتشخيص المراض‬ ‫في الزراعة لتتبع مسارات المواد‬ ‫في الصناعة ‪ :‬لإنتاج أجهزة كاشف‬

‫‪ -37‬عندم اعاد تجربة كروكس لاحظ ان‬ ‫شعة الكاثود تتحرك من القطب السالب‬ ‫غلي القطب الموجب وعندما وضع‬ ‫غناطيس بالقرب من الأنبوب لاحظ‬ ‫انحناء الأشعة فاستنتج ان هذا‬ ‫الشعاع لابد ان يكون جسيمات‬ ‫مشحونة‬ ‫‪ -38‬تحتوي اجهزة الدخان على عنصر‬ ‫لأميرسون ‪ 241‬الي يمر بمرحلة‬ ‫تحول من خلال إطلاق طاقة وجسيمات‬ ‫فا التي تسير بسرعة كبيرة جدا لتمكنه‬ ‫ن توصيل التيار الكهربي وينطلق جهاز‬ ‫لإنذار عند دخول الدخان إليه‬

‫‪7‬‬ ‫أش‬ ‫غ‬ ‫مغ‬ ‫‪8‬‬ ‫الأ‬ ‫الت‬ ‫ألف‬ ‫من‬ ‫الإ‬

‫‪ -41‬يمثل جزءا من التركيب‬ ‫الخلوي الذي يحتوي معلومات‬ ‫وراثية كما انه يخزن الطاقة في‬ ‫جسم الإنسان‬ ‫تحول البكتيريا النيتروجين إلى‬ ‫شكل من يمكن ان تمتصه النباتات‬ ‫ويستخدمه الإنسان‬ ‫‪ --42‬فلز صلب ذو درجة حرارة‬ ‫انصهار عالية وهو موصل جيد‬ ‫للكهرباء وينثني بسهولة ويمكن‬ ‫سحبه على شكل أسلاك‬ ‫‪ -43‬لأنه عندما يتسرب للمنازل‬ ‫يسبب السرطان‬



‫المجموعة فلز‪/‬‬ ‫العدد‬ ‫‪-44‬‬ ‫لا فلز‬ ‫الذري‬ ‫صر الرمز‬ ‫‪ 16‬لا فلز‬ ‫‪8‬‬ ‫سجين ‪O‬‬ ‫‪ 14‬لا فلز‬ ‫‪6‬‬ ‫ربون ‪C‬‬ ‫دروجين ‪H‬‬ ‫‪ 1‬لا فلز‬ ‫‪1‬‬ ‫لسيوم ‪Ca‬‬ ‫‪ 2‬فلز‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ -45‬الكالسيوم من العناصر‬ ‫القلوية الترابية وينتمي‬ ‫للمجموعة الثانية وهي‬ ‫مجموعة أكبر كثافة وأصلب‬ ‫وذات درجات انصهار عالية‬ ‫أكبر من مجموعة الفلزات‬ ‫القلوية‬

‫العنص‬ ‫الأكس‬ ‫الكر‬ ‫الهيد‬ ‫الكال‬





‫ابات‬ ‫لنيتروجين ‪ 5‬إلكترونات‪ ،‬أما البروم فله ‪7‬‬ ‫رونات‪.‬‬ ‫ى مستوى الطاقة الأول إلكترونان‪ ،‬وفى مستوى‬ ‫قة الثانى ‪ 5‬إلكترونات‪.‬‬ ‫لإلكترونات فى مستوى الطاقة الثاني‪.‬‬ ‫كلما انتقلنا من أعلى المجموعة إلى أسفلها يضاف‬ ‫وى طاقة جديدة‪.‬‬

‫الإجا‬ ‫‪ -1‬لل‬ ‫إلكتر‬ ‫‪ -2‬ف‬ ‫الطاق‬ ‫‪ -3‬الإ‬ ‫‪ -4‬ك‬ ‫مستو‬

‫الكترون‬ ‫الكترون‬ ‫‪ 8‬الكترونات‬ ‫‪ 8‬الكترون‬ ‫والخامس ‪3‬‬

‫يستوعب مستوى الطاقة الأول‬ ‫يستوعب مستوى الطاقة الثاني ‪8‬‬ ‫يستوعب مستوى الطاقة الثالث ‪8‬‬ ‫يستوعب مستوى الطاقة الرابع و‬

‫جابات‬ ‫‪ -‬يكون الليثيوم أيوناً موجباً (‪ ،)Li+‬والفلور أيوناً‬ ‫الباً (‪ ،)f-‬فيكون المركب الناتج (‪.)LiF‬‬ ‫‪ -‬فى الرابطة غير القطبية يتم التشارك بالإلكترونات‬ ‫تساوى بينما فى الرابطة القطبية لا يحدث ذلك‪.‬‬ ‫‪ -‬من خلال الرقم السفلى الذى يكتب بعد الرمز والذى‬ ‫حدد عدد ذرات كل عنصر‪.‬‬ ‫‪ -‬رابطة تساهمية‪ ،‬يتطلب اكتساب أو فقد أربعة‬ ‫كترونات لتكوين أيونات طاقة كبيرة‪ ،‬لذلك فالإلكترونات‬ ‫شارك فى رابطة تساهمية‪.‬‬

‫الإج‬ ‫‪-1‬‬ ‫سا‬ ‫‪-2‬‬ ‫بال‬ ‫‪-3‬‬ ‫يح‬ ‫‪-4‬‬ ‫إلك‬ ‫تتش‬

‫ة‬

‫‪ -5‬الكربون والأكسجين تساهمية‬ ‫البوتاسيوم والبروم أيونية‬ ‫الفلور والفلور تساهمية‬

‫رابطة تساهمية‪.‬‬ ‫ون المركب من عنصرين أو أكثر‪ ،‬يرتبطان برابطة‬ ‫جى للذرة‪ ،‬وعند فقد أو اكتساب عدد من الإلكترونات‬ ‫بير عنها من خلال الصيغة الكيميائية‪.‬‬

‫الإجابات‬ ‫‪ -1‬الأيون ذرة مشحونة‪ ،‬بينما الجزئ ذرتان مرتبطة بر‬ ‫‪ -2‬ينكون الجزئ من ذرات مرتبطة تساهمياً‪ ،‬بينما يتكو‬ ‫تساهمية أو برابطة أيونية‪.‬‬ ‫‪ -3‬يشير المخطط النقى للإلكترونات فى المستوى الخارج‬ ‫فى المستوى الخارجى يتكون الأيون‪.‬‬ ‫‪ -4‬يتكون الجزيء من ذرات ترتبط تساهمياً‪ ،‬يمكن التعب‬

‫ون سالب‪ ،‬بينما تنشأ الرابطة التساهمية عندما تتشارك‬ ‫ترونات المتحركة حول النواة‪ .‬بينما يشير المخطط‬ ‫اقة الخارجى للذرة‪.‬‬ ‫مية حيث يتم المشاركة بالإلكترونات بصورة غير‬ ‫ين الصيغة الكيميائية نوع العناصر التى تكونها وفى أى‬