เล่มพระราชทาน

คำนำ โรงเรียนหินกอง(พบิ ูลอนสุ รณ์) สังกัดสำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสระบรุ เี ขต ๒ ได้จัดทำรายงานการประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ระดับก่อนประถมศึกษา ประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก โดยรวบรวมผลงานการดำเนินงานของสถานศึกษาในระดับก่อน ประถมศกึ ษา นำเสนอขอ้ มูลซึง่ ประกอบไปด้วยขอ้ มลู พ้ืนฐานของสถานศกึ ษา ขอ้ มลู ด้านการบริหาร ทิศทางการบริหาร ข้อมูลนักเรียนปฐมวัย ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษาปฐมวัย การดำเนินการพัฒนาและผลการดำเนินงานทั้ง 4 ด้าน รวมทั้งการข้อมูลศักยภาพของโรงเรียน ที่เกิดจากผลการพัฒนาสถานศึกษา เพื่อให้คณะกรรมการผู้ประเมินได้ทราบข้อมูลต่างๆ ของ สถานศกึ ษาอย่างละเอยี ด สำหรบั ใชป้ ระกอบการประเมนิ โรงเรียนหินกอง(พิบูลอนุสรณ์) ขอขอบคุณคณะครู ผู้ปกครอง นักเรียน คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายที่ทำให้เอกสารประกอบการประเมิน สถานศึกษาเพื่อรบั เพื่อรบั รางวัลพระราชทานระดับก่อนประถมศึกษา ประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ฉบับนี้สมบูรณ์ และหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารฉบับบนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับผู้สนใจและ ผเู้ กย่ี วขอ้ งในการจัดการศกึ ษาและนำข้อมูลไปปรบั ใชใ้ นการพฒั นาการศกึ ษาตอ่ ไป โรงเรียนหินกอง(พบิ ลู อนสุ รณ)์

สารบัญ ส่วนท่ี ๑ ข้อมลู พื้นฐานของสถานศกึ ษา หน้า สว่ นท่ี ๒ ขอ้ มลู ดา้ นการบรหิ าร ๑ สว่ นที่ ๓ 7 ส่วนท่ี ๔ ทิศทางการบริหาร ๑๑ ส่วนที่ ๕ ข้อมูลนกั เรยี นปฐมวัย ๑6 ส่วนที่ ๖ ขอ้ มูลครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาปฐมวัย ๑7 สว่ นที่ 7 การดำเนนิ การพัฒนาและการดำเนินงานทง้ั ๔ ด้าน ๑9 ดา้ นท่ี ๑ คณุ ภาพเดก็ 75 111 ดา้ นที่ ๒ การบรหิ ารหลกั สตู รและงานวิชาการ 167 ดา้ นที่ ๓ การบรหิ ารและการจัดการศึกษา 210 ด้านที่ ๔ การจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้ทเ่ี นน้ เด็กเป็นสำคญั ศักยภาพของโรงเรียน

ส่วนท่ี 1 ข้อมลู พ้ืนฐานของสถานศึกษา ๑ โรงเรยี นหินกอง(พิบูลอนสุ รณ์) ส่วนที่ ๑ ข้อมูลพนื้ ฐานของสถานศึกษา ๑. ประวัติ ที่ตัง้ และขอ้ มลู ของสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนิ กอง(พิบลู อนสุ รณ์) เปน็ โรงเรยี นขยายโอกาสทางการศกึ ษา สังกัดสำนักงานเขต พนื้ ท่ี การศกึ ษาสระบรุ ี เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ที่ตัง้ เลขที่ ๑๑๔/๑ หมู่ ๖ ตำบลหว้ ยขม้ิน อำเภอหนองแค จงั หวดั สระบรุ ี มพี ้ืนท่ี ๗ ไร่ ๓ งาน ๙๗ ตารางวา การกอ่ สร้างแล้วเสร็จเมื่อปีพ.ศ. ๒๔๘๘ โทร.๐ – ๓๖๓๗ – ๙๓๒๕ โทรสาร ๐ – ๓๖๓๗ – ๙๓๒๕ e-mail & website http:// hkpb.ac.th วันที่ ๑ กันยายน พ.ศ. ๒๔๘๘ ได้ทำการเปิดป้ายโรงเรียน โดย นายเวทย์ ทวีสิทธิชาติ เสมียนแผนก ศกึ ษาธกิ ารอำเภอหนองแค มาเปน็ ประธาน ใช้นามโรงเรียนวา่ “โรงเรียนประชาบาล หว้ ยขมนิ้ (พิบลู อนุสรณ์)” มนี ายคัมภีร์ ศรีสงั วาลย์ เป็นครใู หญค่ นแรก วนั ที่ ๓๐ กันยายน พ.ศ. ๒๔๙๕ ได้เปลยี่ นชือ่ เป็น “โรงเรียนพบิ ลู อนสุ รณ”์ วนั ที่ ๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๔๙๙ ได้เปลย่ี นชื่อเป็น“โรงเรยี นบ้านหว้ ยขมิ้น(พิบลู อนสุ รณ)์ ” วนั ที่ ๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๐๔ ไดเ้ ปล่ียนชอ่ื เปน็ “โรงเรยี นหนิ กอง (พบิ ลู อนสุ รณ)์ ” และ เปดิ ทำการสอนระดับประถมศกึ ษาตอนปลาย (ป.๕-ป.๗) โดยเปดิ สอนชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๕ จำนวน ๑ หอ้ งเรียน ปีงบประมาณ ๒๕๐๗ ได้รับจัดสรรงบประมาณค่าก่อสร้างอาคารเรียนหลังใหม่เป็น แบบ ๐๐๘ จำนวน ๘ หอ้ งเรียน สรา้ งเสรจ็ ในปี พ.ศ. ๒๕๐๘ (ปัจจบุ ันรอ้ื ถอนแล้วและสร้างเป็นอาคาร แบบ สปช. ๒/๒๕๒๘ แทนเมื่อ พ.ศ. ๒๕๓๗) พ.ศ. ๒๕๑๔ ไดร้ บั จดั สรรงบประมาณให้กอ่ สรา้ งอาคารเรียนแบบ ๐๐๔ เป็นอาคารไม้ ๒ ชั้น จำนวน ๑ หลัง มี ๑๐ ห้องเรียน (ปัจจุบนั ข้นึ ทะเบียนเป็น อาคาร ๑) พ.ศ. ๒๕๑๙ นางช้นื บริสทุ ธิ์ ไดย้ กทด่ี ินซ่ึงอยตู่ ดิ กบั โรงเรยี นด้านทิศใต้ให้อีกจำนวน ๓ งาน ๗๕ ตารางวา รวมเนือ้ ท่ที งั้ หมดของโรงเรียน ๗ ไร่ ๓ งาน ๙๗ ตารางวา พ.ศ. ๒๕๒๐ ได้รับจัดสรรงบประมาณให้สร้างอาคารเรียนแบบ ๐๑๗ จำนวน ๑ หลังมี ๕ ห้องเรยี น จากองคก์ ารบรหิ ารส่วนจงั หวดั สระบุรีเป็นจำนวนเงนิ ๖๗๑,๕๐๐ บาท (หกแสนเจ็ดหมื่น หนึ่งพันห้าร้อยบาทถ้วน) เป็นอาคารไม้ใต้ถุนสูงและต่อมาคณะกรรมการการศึกษาได้จัดหาเงินมา สรา้ งต่อเตมิ ชั้นลา่ งอีก ๕ ห้อง รวมเป็นอาคารเรยี น ๑๐ ห้องเรียน (ปัจจบุ ันข้ึนทะเบยี นเป็นอาคาร ๒) พ.ศ. ๒๕๒๑ ไดร้ บั จดั สรรงบประมาณใหก้ ่อสร้างอาคารเรยี นแบบ ๐๑๗ จำนวน ๑ หลัง จากองค์การ บริหารสว่ นจงั หวัดสระบรุ เี ปน็ เงิน ๕๙๐,๐๐๐ บาท (หา้ แสนเกา้ หม่ืนบาทถว้ น) เปน็ อาคารไม้ใต้ถุนสูง มี ๕ หอ้ งเรยี น (ขนึ้ ทะเบียนเป็น อาคาร ๓ ปจั จุบันรอ้ื ถอนไปแลว้ ) พ.ศ. ๒๕๒๓ ได้โอนจากองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระบุรีมาสังกัดสำนักงาน คณะกรรมการการประถมศึกษาแหง่ ชาติ ต้ังแต่วนั ที่ ๑ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๒๓ รายงานการประเมินสถานศกึ ษาเพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลพืน้ ฐานของสถานศึกษา ๒ โรงเรยี นหินกอง(พิบูลอนุสรณ์) พ.ศ. ๒๕๒๔ ได้รบั จดั สรรงบประมาณใหส้ รา้ งหอประชุมขนาดใหญ่ จำนวน ๑ หลัง เป็นเงนิ ๓๙๐,๐๐๐ บาท (สามแสนเกา้ หมื่นบาทถว้ น) และคณะกรรมการศึกษาสมยั นัน้ รว่ มกับชาวหินกอง บริจาคร่วมสร้างคิดเป็นเงิน ๓๖๔,๒๒๑ บาท (สามแสนหกหมื่นสี่พันหนึ่งร้อยยี่สิบเอ็ดบาทถ้วน) พลตรีประมาณ อดเิ รกสาร ซึ่งเปน็ สมาชิกสภาผูแ้ ทนราษฎรจงั หวัดสมัยนน้ั จัดสรรงบพัฒนาจงั หวัดใน ส่วนของส.ส. สมทบอีก ๕๐,๐๐๐ บาท (ห้าหมื่นบาทถ้วน) รวมเป็นเงินทั้งสิ้น ๘๐๔,๒๑๑ บาท (แปดแสนสี่พันสองร้อยย่ีสิบเอด็ บาทถว้ น) พ.ศ. ๒๕๓๐ คณะครูและคณะกรรมการสถานศึกษาได้ช่วยกันหาเงินมาต่อเติมชั้นล่างของ อาคาร ๒ จำนวน ๔ ห้องเรยี น ได้เงินจำนวนทง้ั สน้ิ ๘๐,๐๐๐ บาท (แปดหมื่นบาทถว้ น) พ.ศ. ๒๕๓๒ ได้ต่อเติมห้องเรียนเพิ่มเติมอีก ๑ ห้อง โดยเงินร้านค้าสหกรณ์โรงเรียนเป็น จำนวน ๑๘,๐๐๐ บาท (หนงึ่ หมืน่ แปดพนั บาทถ้วน) วันท่ี ๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๓๕ เปน็ โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา เปดิ ทำการสอน ใน ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ (ม.๑) จำนวน ๒ หอ้ งเรียน พ.ศ. ๒๕๓๗ ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียน แบบ สปช.๒/๒๘ เป็นอาคาร ๓ ชั้น ๑๘ หอ้ ง เรียน งบประมาณ ๖,๕๐๐,๐๐๐ บาท (หกลา้ นหา้ แสนบาทถ้วน) (ปัจจบุ นั ข้นึ ทะเบียนเป็น อาคาร ๓) เมอ่ื สรา้ งเสร็จแล้วได้มี นายอภชิ าติ เจนสถิตย์ มอบเงนิ ๒๐๐,๐๐๐ บาท (สองแสนบาทถ้วน) เพือ่ ใหต้ กแตง่ ห้องและตดิ ตั้งเครือ่ งปรับอากาศ จำนวน ๒ เครอ่ื ง สำหรบั ผู้บรหิ ารและห้องประชุมเล็ก โดยได้จัดงานประกอบพิธีเปิดอาคารเมื่อวันที่ ๙ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๓๘ ฯพณฯ ปราโมทย์ สุขุม รัฐมนตรชี ่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการมาเปน็ ประธาน ปีงบประมาณ ๒๕๔๕ ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียน (ทดแทนอาคารไม้ “อาคาร ๓” ที่รื้อถอนออกไป) แบบ สปช. ๒/๒๘ (ปรับปรุง) เป็นอาคาร ๓ ชั้น ใต้ถุนโล่งจำนวน ๑๕ ห้อง งบประมาณ คา่ กอ่ สรา้ ง ๕,๐๐๐,๐๐๐ บาท (ห้าลา้ นบาทถว้ น) (ปัจจบุ นั ข้นึ ทะเบยี นเปน็ อาคาร ๔) วนั ที่ ๗ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๗ ไดเ้ ปลีย่ นสังกัดตามโครงสรา้ งใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการ มาอยู่ใน สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน (สพฐ.) กระทรวงศกึ ษาธกิ าร วนั ท่ี ๑ กันยายน ๒๕๔๗ คณะกรรมการโรงเรียนไดจ้ ดั ทอดผ้าป่าการกศุ ลโดยมวี ตั ถุประสงค์ เพื่อจัดสรา้ งห้องสมุดโรงเรียน ณ ชั้นล่างของอาคาร ๔ ได้เงินจำนวน ๕๐๐,๐๐๐ บาท ซึ่งขณะน้ัน โรงเรยี นก่อตัง้ มาครบ ๖๐ ปีพอดี จึงตั้งชือ่ ห้องสมดุ นีว้ า่ “ห้องสมุดอนุสรณ์ ๖๐ ปี โรงเรยี นหินกอง (พบิ ลู อนสุ รณ์)” มขี นาดพนื้ ทีเ่ ท่ากบั ๔ ห้องเรยี น ได้รับการสนับสนุนจากเทศบาลตำบลหนิ กองจัดซื้อ เครื่องคอมพิวเตอรจ์ ำนวน ๒๕ เครื่องมอบใหห้ ้องสมุดเพื่อใหน้ ักเรียนได้ใช้อินเทอรเ์ นต็ ในการสืบค้น ขอ้ มลู พ.ศ. ๒๕๕๔ ได้จัดสร้างโรงอาหารเพิ่มเติมอีก ๑ หลัง แบบหก.๑๑๑/๒๕๕๕ ค่าก่อสร้าง วงเงิน ๘๐๕,๐๐๐ บาท (แปดแสนห้าพันบาทถ้วน) โดยได้รับการสนับสนุนงบประมาณจาก บรษิ ทั ซันดวิ จำกดั จำนวน ๖๐๕,๐๐๐ บาท และร้านสหกรณ์โรงเรียน จำนวน ๒๐๐,๐๐๐ บาท ปงี บประมาณ ๒๕๕๖ โรงเรยี นได้รับงบประมาณสรา้ งอาคารเรยี น ๑ หลังจำนวน ๑๘ หอ้ ง (ทดแทนอาคารไม้“อาคาร ๑”ที่รอ้ื ถอนออกไป) แบบ ๒๑๖ ปรบั ปรุง ๔6 วงเงิน ๑๗,๗๐๐,๐๐๐ บาท จากกระทรวงศึกษาธิการ หจก.อาร์ พี โอ เอส จำกัด เป็นผู้ชนะการประมลู ในการก่อสร้าง (ปัจจุบัน ข้ึนทะเบียนเป็นอาคาร ๑) รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาเพอ่ื รับรางวลั พระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศึกษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู พ้นื ฐานของสถานศึกษา ๓ โรงเรยี นหินกอง(พิบูลอนุสรณ์) ปีการศกึ ษา ๒๕๕๖ โรงเรียนรว่ มกบั คณะกรรมการสถานศึกษา ชมรมผปู้ กครองนักเรยี นและ ครู คณะครู นักเรยี น และผู้ปกครองนกั เรียน ได้ดำเนินการจัดซื้อท่ีดิน ดา้ นทศิ ตะวันตกของโรงเรียน เพิ่มเตมิ จำนวน ๔ ไร่ ๑๘ ตารางวาเป็นเงิน ๔,๘๕๔,๐๐๐ บาท โอนกรรมสิทธิ์ เมือ่ วนั ท่ี 18 กันยายน พ.ศ. ๒๕๕๖ วันที่ ๑ กันยายน ๒๕๕๗ ได้ตั้งชื่อของอาคารต่าง ๆ โดยมีที่มาจากชื่อของโรงเรียนหินกอง และจงั หวัดสระบรุ เี ปน็ แหล่งโรงงานที่เกยี่ วกบั หินทงั้ หมด หินมีคา่ มากในจังหวดั สระบรุ ี จึงนำเอาหินที่ มีค่าต่าง ๆ มาตั้งเป็นชื่ออาคาร อาคาร ๑ ชื่อ อาคารมรกต (สีเขียว) คือ อัญมณีแห่งโชคลาภและ ความรุ่งเรือง อาคาร ๒ ชื่อ อาคารไพลิน (สีฟ้า) ความหมาย คือ อัญมณีแห่งสติปัญญาอันล้ำเลิศ อาคาร ๓ ชื่อ อาคารเพชรรัตน์ (สีขาว) ความหมาย คือ อัญมณีแห่งอำนาจ อาคาร ๔ ชื่อ อาคาร บุษราคัม (สีเหลือง) ความหมาย คือ อัญมณีแห่งมิตรสหายที่ดี มุกดา (สีขาว) อัญมณี แห่งความ บริสุทธิ์ เกิดจากธรรมชาติ เมื่อนำเอาเสงของสีอญั มณีมารวมกันก็จะให้เป็นแสงสีขาว คือ ความเป็น หนึง่ เดยี วกนั การเลือกชอื่ ไพลิน เพราะสีประจำโรงเรียน คอื สีฟา้ และช่ือบษุ ราคมั คือ สีเหลือง ก็ เปน็ อีกสีของโรงเรียน ปีการศึกษา ๒๕๕9 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต ๒ มีคำส่ัง แต่งต้งั ใหน้ างสาวพรรณวดี ปามทุ า มาดำรงตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นหินกอง(พิบูลอนุสรณ์) เร่ิม ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ วนั ท่ี 20 ตลุ าคม ๒๕59 วันที่ 10 พฤษภาคม 2561 ได้เริ่มดำเนินการเปิดถนนทางเขา้ -ออกของโรงเรียนเพิ่มอีก 2 ช่องทาง และก่อสร้างป้ายชื่อโรงเรียนจุดที่ 2 ขึ้นเพื่อปรับปรุงทางเข้าออกโรงเรียน อำนวยความ สะดวกในการรับสง่ นกั เรยี นของผปู้ กครอง และการเดนิ ทางไป กลับของนักเรยี น วันท่ี 28 กรกฎาคม 2561 ไดด้ ำเนินการรือ้ ถอนอาคารเรยี นแบบ 017 และนำไม้ท่ีได้จาก การร้ือถอนมาก่อสร้างอาคารเรือนรกั ษ์ไม้ จำนวน 1 หลัง และศาลาทรงไทย จำนวน 6 หลัง วันที่ 10 มีนาคม 2562 ได้ดำเนินการจัดผ้าป่าเพื่อการศึกษาร่วมกับเครือข่ายผู้ปกครอง เพื่อหารายได้ปรับปรุงซ่อมแซมห้องน้ำ นักเรียนระดับประถมศึกษา จำนวน 4 หลัง ปกี ารศึกษา 2562 โครงการ ก่อสร้างโดมเอนกประสงค์โรงเรียนหินกอง(พบิ ูลอนุสรณ์) จาก กองทนุ พฒั นาไฟฟ้าจังหวัดสระบุรี 2 งบประมาณ 301,000 บาท ปีการศกึ ษา 2564 ปรับปรงุ โครงหลงั คาหน้าหอ้ งอนุบาล และก่อสรา้ งโรงอาหารอนบุ าล รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพอ่ื รับรางวลั พระราชทาน ระดับกอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลพ้นื ฐานของสถานศึกษา ๔ โรงเรียนหนิ กอง(พบิ ลู อนุสรณ์) แผนผังอาคารโรงเรยี นหินกอง (พิบูลอนสุ รณ์) รหสั 600106 รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาเพอื่ รับรางวลั พระราชทาน ระดับก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มลู พืน้ ฐานของสถานศกึ ษา 5 โรงเรียนหินกอง(พิบูลอนสุ รณ์) 1) ทีด่ ิน มจี ำนวนเนอ้ื ท่ี 11 ไร่ 4 งาน 15 ตารางวา 2) อาคารเรียน 2.1 อาคารเรียน สปช.2/28 ขนาด 16 ห้องเรยี น สร้างเม่อื พ.ศ. 2537 2.2 อาคารเรียน สปช.2/28 ขนาด 12 ห้องเรยี น สรา้ งเมื่อ พ.ศ. 2546 2.3 อาคารเรยี น 216 ค.216 ล.ป,29,216ก,216 ปรับปรุง 46,216 ขนาด 15 หอ้ งเรียน สรา้ งเมอ่ื พ.ศ. 2556 3) อาคารประกอบ 3.1 อาคารอเนกประสงค์ แบบ 312 สรา้ งเมอื่ พ.ศ. 2511 3.2 อาคารอเนกประสงค์ แบบ สปช.205/26 สรา้ งเม่อื พ.ศ. 2524 3.3 อาคารอเนกประสงค์ แบบ อาคารโดมอเนกประสงค์ สร้างเมอ่ื พ.ศ. 2562 3.4 บ้านพกั ครู แบบ กรมสามัญ สร้างเมื่อ พ.ศ. 2519 3.5 ส้วม แบบ สปช. 601 / 26 ขนาด 4 ทนี่ ั่ง สร้างเม่อื พ.ศ.2530 3.6 ส้วม แบบ สปช. 602 / 26 ขนาด 4 ที่นง่ั สร้างเม่ือ พ.ศ.2537 3.7 ส้วม แบบ สปช. 602 / 26 ขนาด 4 ทีน่ ัง่ สรา้ งเม่ือ พ.ศ.2537 3.8 สว้ ม แบบ สปช. 602 / 26 ขนาด 4 ทน่ี ่ัง สร้างเม่อื พ.ศ.2537 3.9 ส้วม แบบ นกั เรียนชาย 4 / 49 ขนาด 4 ท่ีนั่ง สรา้ งเมอื่ พ.ศ.2562 3.10 สนามกฬี า แบบ ลานกีฬาอเนกประสงค์ สร้างเมอ่ื พ.ศ.2543 แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศึกษา 1 แหลง่ เรยี นรภู้ ายในสถานศกึ ษา ท่ี แหลง่ เรียนรู้ 1 หอ้ งสมุดมชี วี ิต Hinkongpiboolanusorn School Library 2 ห้องปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอร์ Computer Laboratory 3 หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารคณติ ศาสตร์ Mathematic Laboratory 4 หอ้ งปฏิบตั ิการวทิ ยาศาสตร์ Science Laboratory 5 หอ้ งปฏบิ ตั ิการทางภาษาองั กฤษ Language Laboratory : English 6 ห้องปฏบิ ตั ิการทางภาษาจนี Language Laboratory : Chinese 7 สหกรณโ์ รงเรียน Cooperative room 8 ห้องปฏิบตั ิการชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professionnal Learnong Community : PLC 9 หอ้ งดนตรีสากล 10 หอประชุมโรงเรียนหินกอง(พิบลู อนุสรณ์) 11 สนามกฬี า รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพอื่ รบั รางวลั พระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลพ้นื ฐานของสถานศึกษา 6 โรงเรยี นหินกอง(พบิ ลู อนสุ รณ์) ท่ี แหลง่ เรียนรู้ 12 ศูนยแ์ นะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษา สพป.สบ.2 13 สวนเกษตรพอเพียง 14 สวนวทิ ยาศาสตร์ 15 สวนภาษาไทย 16 สวนไม้ดอก ไมใ้ บ ในสวนศิลป์ 17 หอ้ งดนตรนี าฏศิลป์ 18 ห้องคหกรรม 19 หอ้ งปฏิบตั ิการ Happy Room 20 ห้องปฐมพยาบาล 21 ศนู ย์สะเต็มศึกษา STEM Education 22 หอ้ งวิทยบริการ 23 โรงเรียนธนาคาร 24 โรงอาหารโรงเรยี นหนิ กอง(พบิ ูลอนุสรณ์) 25 หอ้ งเรียนหนุ่ ยนต์ 2 แหล่งเรยี นรภู้ ายนอกสถานศึกษา ท่ี แหล่งเรียนรู้ 1 วัดเขาน้อย 2 โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพประจำตำบลห้วยขม้นิ 3 สถานตี ำรวจภธู รหนิ กอง 4 ศาลเจา้ พอ่ หนิ กอง 5 ตลาดเทศบาลตำบลหนิ กอง 6 สวนสาธารณะเทศบาลหินกอง 7 วดั พระพุทธแสงธรรม 8 วดั ห้วยขม้นิ 9 บริษทั ซีพี เมจิ รายงานการประเมินสถานศึกษาเพ่อื รับรางวลั พระราชทาน ระดับก่อนประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพื่อรบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4 ส่วนท่ี ๒ ข้อมูลด้านการบรหิ ารสถานศึกษา แผนผังโครงสรา้ งการบริหารงานศนู ย์เดก็ ปฐมวัยต้นแบบ ประจำอำเภอหนองแค โรงเรยี นหนิ กอง(พบิ ูลอุสรณ)์ สงั กดั สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสระบุรีเขต ๒ ส่วนที่ 2 ขอ้ มูลด้านการบริหาร โรงเรียนหนิ กอง(พิบลู อนุสรณ์) 7

ส่วนที่ 2 ขอ้ มลู ด้านการบรหิ าร 8 โรงเรียนหนิ กอง(พิบูลอนสุ รณ์) ๒.๑ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนหินกอง(พบิ ลู อนุสรณ์) นางสาวพรรณวดี ปามุทา โทร ๐๘๑ – ๙๙๑ -๕๙๐๘ วฒุ กิ ารศกึ ษาสูงสุดปริญญาเอก สาขาบริหารการศึกษา ๒.๒ รองผูอ้ ำนวยการโรงเรียนหินกอง(พบิ ูลอนสุ รณ)์ ๒.๓ รองผู้อำนวยการโรงเรยี นหนิ กอง(พิบลู อนุสรณ์) นางสาวนิลุบล ศริ ิตัน นางสาวสุดาวัลย์ ศรีลาพฒั น์ โทร 097-014-1944 วุฒกิ ารศกึ ษาสงู สุดปรญิ ญาโท โทร 089-032-2066 วุฒิการศึกษาสงู สดุ ปริญญาโท สาขาบริหารการศกึ ษา สาขาบริหารการศึกษา รายงานการประเมินสถานศึกษาเพอ่ื รับรางวลั พระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเลก็ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 2 ข้อมลู ด้านการบริหาร 9 โรงเรียนหินกอง(พบิ ลู อนสุ รณ์) ๒.๔ หัวหน้าสายชน้ั อนบุ าล นางอัญชลี พระนอนเขตต์ โทร ๐๘๓-๒๗๐-๒๐๐๖ วุฒิการศึกษาสงู สุดปริญญาโท สาขาปฐมวยั ศกึ ษา ๒.๕ งานบริหารวิชาการและกจิ การนกั เรียน ๒.๖ งานบริหารงบประมาณ นางนิธิกานต์ พริ าชยั นางอมุ าพร รุ่งเรอื ง โทร ๐๘๑ – ๘๕๒ – ๙๔๘๒ โทร ๐๘๓ – ๖๑๔ – ๖๗๗๕ วุฒกิ ารศกึ ษาสงู สุดปริญญาตรี สาขาการศึกษา วฒุ ิการศึกษาสงู สุดปรญิ ญาตรี สาขาการศกึ ษาปฐมวยั ปฐมวัย รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพ่อื รับรางวลั พระราชทาน ระดับก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 2 ขอ้ มูลด้านการบริหาร 10 โรงเรยี นหนิ กอง(พบิ ูลอนุสรณ์) ๒.๗ งานบรหิ ารบคุ คล ๒.๘ งานบริหารงานทวั่ ไป นางสาวสภุ าภรณ์ คงสมบรู ณ์ นางสาวพชั ชญา ช่างไม้ โทร ๐๖๑- ๕๑๐ – ๖๗๐๔ โทร ๐๘๑ – ๗๐๔ – ๗๕๔๙ วฒุ กิ ารศกึ ษาสูงสุด วุฒิการศกึ ษาสูงสุดปริญญาตรี สาขาการศึกษาปฐมวยั ปริญญาโท สาขาบริหารการศกึ ษาปฐมวัย ปฐมวัย ๒.๙ งานบรหิ ารงบประมาณ 2.๑๐ งานบริหารทวั่ ไป นางศริ ิลักษณ์ อศิ รางกรู ณ อยธุ ยา โทร ๐80 – 668 – 7260 วุฒกิ ารศึกษาสูงสดุ ปรญิ ญาตรี นางสมพร อ้นประเสริฐ โทร ๐89 – 238 – 2446 สาขาการศกึ ษาปฐมวยั วฒุ ิการศกึ ษาสูงสุดมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 รายงานการประเมินสถานศึกษาเพ่ือรับรางวลั พระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศึกษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 3 ทิศทางการบริหาร 11 โรงเรยี นหินกอง(พบิ ลู อนุสรณ์) ส่วนท่ี ๓ ทศิ ทางการบรหิ าร โรงเรยี นหนิ กอง(พิบูลอนุสรณ์) แบง่ โครงสรา้ งการบริหารเป็น ๔ ด้าน ไดแ้ ก่ ๑. ดา้ นบรหิ ารงานวชิ าการและกิจการนกั เรียน ๒. ด้านบริหารงานบุคคล ๓. ดา้ นบรหิ ารงบประมาณ ๔. ด้านบรหิ ารงานทวั่ ไป ๓ธ.๑รรสมัญาภลบิ ผกั าู้บษลรณิหเนป์ าน้รระกยจาึดรำหพโลรัฒงักเนกรายีาครนณุบรภิหาพารสแถบานบศมึกีสษ่วานรแ่วบมบขมอ่งุ งผภลาสคัมีเฤคทรธือ์ิ ขโด่ายยใชท้นี่มวีสตั ่วกนรเรกมี่ยบวรขิห้อางรโยรึดงเหรลียักน แบบ “HKPB Model” มาใชเ้ ปน็ กลยทุ ธ์ ในการขับเคลื่อนการบริหารจดั การคุณภาพการศึกษา ตราสัญลกั ษณ์ของโรงเรียนหนิ กอง(พิบูลอนสุ รณ์) ประกอบด้วย ๑. ชื่อโรงเรียน ๒. คุณธรรมนำความรู้ ๓. พระพทุ ธบาท ๔. เปลวรศั มี ๙ แฉก ๕. สเี หลอื ง สฟี า้ ความหมาย ชอ่ื โรงเรียน หมายถงึ โรงเรียนหนิ กอง(พิบูลอนสุ รณ์) คณุ ธรรมนำความรู้ หมายถงึ เป้าหมายของโรงเรียน พระพทุ ธบาท หมายถึง องคพ์ ระสัมมาสมั พุทธเจา้ ผ้รู ูผ้ ตู้ ื่น ผเู้ บิกบาน และเป็นสัญลกั ษณ์จงั หวดั สระบรุ ี เปลวรศั มี ๙ แฉก หมายถึง พลังแหง่ ความเจริญก้าวหนา้ แผไ่ พศาล สีเหลือง สฟี า้ หมายถึง สีประจำโรงเรียน สีเหลอื ง หมายถึง คณุ ธรรม จรยิ ธรรม สีฟา้ หมายถงึ ความเจริญ กา้ วหน้า แผ่ไพศาลไปไม่มสี ิ้นสดุ ๓.๒ สีประจำโรงเรยี น : สีเหลือง – ฟ้า ๓.๓ คำขวัญ : มารยาทงาม ความรดู้ ีมคี ุณธรรม เลศิ ล้ำวินยั หา่ งไกลยาเสพติด ๓.๔ อัตลกั ษณ์ : มวี นิ ยั ย้ิมไหว้ ทักทายกนั ๓.๕ ปรชั ญา : ปญญฺ า นรานํ รตน.ํ ปัญญาเปน็ รัตนะของนรชน รายงานการประเมินสถานศึกษาเพื่อรับรางวลั พระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศกึ ษาประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 3 ทิศทางการบริหาร ๑2 โรงเรียนหนิ กอง(พบิ ลู อนุสรณ์) ๓.๖ นโยบาย พัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้มีคุณภาพทุกด้าน ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา มุ่งพัฒนาสู่มาตรฐาน สร้างจิตสำนึกที่ดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ พฒั นาอย่างต่อเน่อื ง ภายใต้การบรหิ ารจัดการท่มี ปี ระสิทธภิ าพ ๓.๗ วสิ ัยทัศน์การจดั การศกึ ษาปฐมวัย โรงเรยี นหินกอง(พบิ ูลอนุสรณ์) มุ่งพัฒนาเดก็ ปฐมวยั มีพัฒนาการทั้ง 4 ดา้ นเหมาะสมตามวัย มีวินัย มีทักษะกระบวนการคิด การแก้ปัญหา เรียนรู้ผ่านการเล่น การลงมือปฏิบัติ การอยู่ร่วมกับ ผู้อื่นอย่างมีความสุขบนรากฐานชีวิตที่พอเพียง โดยความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา พ่อแม่ ครอบครวั ชมุ ชน และทุกฝา่ ยที่เกย่ี วข้องกับการพฒั นาเด็ก ๓.๘ พนั ธกิจการจดั การศึกษาปฐมวัย ๑. พฒั นาเด็กปฐมวยั ใหม้ พี ัฒนาการทง้ั ๔ ดา้ น อยา่ งสมดลุ และเต็มศักยภาพ สนใจใฝ่รู้และ เรียนรู้อย่างมคี วามสขุ ๒. พัฒนาเด็กปฐมวัยมคี ุณธรรม จริยธรรม มีวินัย มีความรับผิดชอบและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ อยา่ งมีความสขุ ๓. พฒั นาเด็กปฐมวัยให้มีทกั ษะกระบวนการคิด ๔. พัฒนาครูและบุคลากรให้สามารถจัดประสบการณ์การเรยี นรูผ้ ่านการเล่นและการลงมือ ปฏบิ ัตทิ ่ีหลากหลาย สอดคล้องกบั พฒั นาการเด็ก ๕. ส่งเสริมอนุรักษ์ ศิลปวัฒนธรรมไทย และน้อมนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ อยา่ งเหมาะสมกบั เด็กปฐมวัยและบรบิ ทของสถานศกึ ษา ๖. จัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศใหเ้ อ้ือต่อการจัดกจิ กรรมการเรยี นรสู้ ำหรบั เดก็ ปฐมวยั ๗. ให้ผู้ปกครอง ชมุ ชน มีสว่ นร่วมพฒั นาเดก็ ปฐมวัย ๓.๙ เป้าหมายการจัดการศกึ ษาปฐมวัย ๑. เด็กปฐมวยั ทกุ คนมพี ัฒนาการ ดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ จติ ใจ สังคม และสติปญั ญาอยา่ ง สมดลุ และเต็มศกั ยภาพ สนใจใฝร่ ูแ้ ละเรียนรู้อย่างมคี วามสุข ๒. เด็กปฐมวยั ทุกคนให้มีวนิ ัยและอยู่รว่ มกับผู้อื่นไดอ้ ย่างมีความสุข ๓. เด็กปฐมวัยทกุ คนให้มที ักษะกระบวนการคดิ ๔. ครทู ุกคนสามารถจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ผ่านการเลน่ และการลงมือปฏบิ ัติท่ี หลากหลายสอดคลอ้ งกับพัฒนาการเดก็ ๕. ครทู ุกคนน้อมนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ นการจดั ประสบการณ์ปฐมวัย อยา่ งเหมาะสมกับวัยและบริบทของสถานศึกษา ๖. โรงเรียนเนศูนย์เด็กปฐมวัยต้นแบบ สร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ เผยแพร่ ผลงานและใหค้ วามร้กู ับคณุ ครู ผ้ปู กครอง และผเู้ กย่ี วข้อง รายงานการประเมินสถานศึกษาเพอื่ รับรางวลั พระราชทาน ระดับก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 3 ทิศทางการบริหาร 13 โรงเรยี นหินกอง(พิบลู อนสุ รณ์) ๓.๑๐ แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาระดับปฐมวยั เปา้ หมาย ยุทธศาสตร์ งาน/โครงการ/กิจกรรม ๑. เด็กมีสุขภาพที่ดีเจริญเติบโตตามวัย - การพัฒนาผู้เรียนในระดับ 1 . โ ค ร ง ก า ร ส ่ ง เ ส ริม และมีสขุ นสิ ยั ทด่ี ี ก่อนประถมศึกษา กิจกรรมพฒั นาผู้เรียนตาม ๒. เด็กสามารถช่วยตนเองได้เหมาะสม - การเพ่ิมโอกาสให้ผเู้ รียนเข้าถึง นโยบายเรียนฟรี 15 เรยี น กบั สภาพตามวัย บริการ การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ดอี ย่างมคี ณุ ภาพ ๓. เด็กมีวินัยในตนเองมีความรับผิดชอบ ระดบั ปฐมวยั ต่อตนเองและสว่ นรวม - กิจกรรมสง่ เสรมิ ๔. เด็กมคี วามใฝ่รู้ ใฝ่เรยี น รกั การเรียนรู้ พฒั นาการดา้ นสังคม มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ - กจิ กรรมลูกเสอื น้อย และมเี จตคติท่ีดตี อ่ วิทยาศาสตร์ - กิจกรรมการพัฒนา ทักษะวิชาการ ระดับ ปฐมวัย - กิจกรรมการพฒั นา ทักษะดา้ นเทคโนโลยี ( ICT, Mini theatre ) - กิจกรรมบา้ น นกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย ๑. เด็กปฐมวัยได้รับการจัดกิจกรรมการ - การพฒั นาผู้เรยี นในระดับ 1. โครงการบา้ น ทดลอง ก่อนประถมศึกษา นักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ๒. เด็กปฐมวัยทุกคนที่ได้รับการจัด 2. กจิ กรรมสะเต็มศกึ ษา กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์มี 3. โครงงานไข่เค็ม ทักษะกระบวนการการคิดสูงขึ้นและมี เจตคติทดี่ ตี อ่ วทิ ยาศาสตร์ 1. ศนู ยป์ ฐมวัยต้นแบบใน - การพัฒนาระบบการบริหาร 1. โครงการพฒั นาศูนย์ ๕ องค์ประกอบ ได้แก่การบริหาร จัดการ ปฐมวยั ตน้ แบบ จัดการ การใช้และพัฒนาหลักสูตร 2. โครงการพฒั นา สถานศึกษา การจัดสภาพแวดล้อม หลกั สูตรสถานศกึ ษา และแหล่งเรียนรู้ การให้บริการ และ 3.โครงการจัด การพัฒนาเด็กอย่างสมดุลตาม สภาพแวดลอ้ มภายใน ศักยภาพ ภายนอก หอ้ งเรยี น 4.กิจกรรมการเผยแพร่ ความรู้ ความเป็นผนู้ ำทาง วชิ าการ รายงานการประเมินสถานศึกษาเพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศึกษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเลก็ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 3 ทศิ ทางการบริหาร ๑4 โรงเรยี นหนิ กอง(พิบูลอนสุ รณ์) เปา้ หมาย ยุทธศาสตร์ งาน/โครงการ/กจิ กรรม 5.กจิ กรรมประกวด Best Practice ระดบั ปฐมวัย 6. กิจกรรมประชาสมั พันธ์ 1. เด็กปฐมวัยร้อยละ 90 มีระเบียบ - การพัฒนาผู้เรียนในระดับ 1. กิจกรรมลกู เสือนอ้ ย วนิ ัย มสี มาธิ รักความสงบ มีกระบวนการ ก่อนประถมศกึ ษา 2. กจิ กรรมพไี่ หวน้ ้อง เรียนรู้ และมที กั ษะการแสวงหาความรู้ - การเพิ่มโอกาสให้ผู้เรยี นเข้าถึง 3. กจิ กรรมภาษาไทยวนั 2. สามารถช่วยเหลือตนเองและทำ บริการ การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ละคำ กิจกรรมประจำวันได้อย่างดี และมี 4. กจิ กรรม Brain GYM ความสุข สนกุ และถูกตอ้ ง 5. กิจกรรมหนูนอ้ ยรกั ษ์ สิ่งแวดล้อม 6.กิจกรรมหอ้ ง Happy room 1. เด็กปฐมวัยทกุ คนมีพัฒนาการ - การเพิม่ โอกาสให้ผู้เรียนเข้าถงึ 1. โครงการสง่ เสรมิ และ ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และ บรกิ าร การศึกษาขน้ั พื้นฐาน พฒั นาผ้เู รียนระดับปฐมวัย สติปัญญาอย่างสมดุล และเต็มศักยภาพ - กิจกรรมหนูนอ้ ยขยบั สนใจใฝร่ แู้ ละเรียนรู้อย่างมีความสุข กายสบายชวี ี - กจิ กรมหนนู ้อยรักการ อ่าน - กิจกรรมหนูนอ้ ยรัก สิง่ แวดลอ้ ม - กิจกรรมเรียนรู้แบบ สะเตม็ ศึกษา 2 . โ ค ร ง ก า ร ส ่ ง เ ส ริม กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี นตาม นโยบายเรียนฟรี เรียนดี 15 ปี อย่างมคี ณุ ภาพ - กิจกรรมพัฒนาทักษะ ทางวิชาการ ระดับปฐมวยั - กิจกรรมส่งเสริมนิสัย รกั การออม - กิจกรรมลกู เสอื น้อย - กิจกรรมการพัฒนา อุปนสิ ัยอย่อู ย่างพอเพียง รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาเพอื่ รับรางวัลพระราชทาน ระดับก่อนประถมศึกษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 3 ทศิ ทางการบริหาร ๑5 โรงเรียนหินกอง(พิบลู อนสุ รณ์) เป้าหมาย ยุทธศาสตร์ งาน/โครงการ/กจิ กรรม 1. โครงการจัดซอื้ วัสดุ 1. การใช้สอื่ และเทคโนโลยีทีเ่ หมาะสม - การพฒั นาหลักสตู รและ ครุภณั ฑ์ ระดับปฐมวัย ผนวกกับการนำบรบิ ทและภมู ิปญั ญา บคุ ลากรให้มีคณุ ภาพสู่ ท้องถนิ่ มาบรู ณาการในการจัดการเรียนรู้ มาตรฐานสากล 1. สถานศึกษามีการพัฒนาระบบ - การพฒั นาระบบการบรหิ าร 1. โครงการพัฒนาระบบ ประกันคุณภาพภายในระดับปฐมวัยที่มี จดั การ ประกันคุณภาพการศึกษา ประสิทธิภาพเป็นระบบ ครบวงจร คิด - กจิ กรรมสง่ เสรมิ เปน็ ร้อยละ 85 ประสิทธภิ าพและประกนั คณุ ภาพภายในระดบั ปฐมวยั - กจิ กรรมภาษาไทยวันละ คำ - กจิ กรรมภาษาองั กฤษวัน ละคำ - กจิ กรรมวนั ภาษาไทย - กิจกรรมสปั ดาห์ วิทยาศาสตร์ - กจิ กรรมพัฒนาทักษะ วชิ าการ 1. มกี ารประชาสมั พันธ์กิจกรรมตา่ งๆ - การพฒั นาระบบการบรหิ าร 1. โครงการเสริมสร้าง ของทางโรงเรยี นให้ผ้ปู กครอง และ จดั การ สมั พันธช์ มุ ชน ชุมชนได้รบั ทราบ โดยจดั เป็นแผน่ พับ - กิจกรรมสานสมั พันธ์ ประชาสัมพนั ธท์ กุ เดอื น รอ้ ยละ 100 บา้ นโรงเรยี น -เพจศูนย์ปฐมวยั ต้นแบบ 1. เด็กระดบั ชั้นอนุบาล 3 ร้อยละ 90 - การเพมิ่ โอกาสใหผ้ ู้เรียนเข้าถงึ 1. โครงการวันเกยี รตยิ ศ ได้เข้าร่วมกจิ กรรมบณั ฑติ นอ้ ยและได้รับ บริการ การศึกษาขัน้ พื้นฐาน - กจิ กรรมบัณฑิตน้อย ความภาคภูมิใจในความสำเร็จของ - การพัฒนาระบบการบรหิ าร ตนเอง จดั การ 2. ผปู้ กครองร้อยละ 90 มคี วาม ภาคภูมใิ จ และร่วมแสดงความยินดีใน ความสำเรจ็ ของบุตร หลาน 1. ครูแลบุคลากรมกี ารเพมิ่ พนู ความรู้ - การพัฒนาหลักสูตรและ 1. โครงการพฒั นาครูและ ประสบการณ์ในด้านการจดั การเรยี นรู้ บคุ ลากรใหม้ คี ณุ ภาพสู่ บุคลากรทางการศกึ ษา มาตรฐานสากล - กิจกรรมนิเทศภายใน รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพ่ือรับรางวลั พระราชทาน ระดับกอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 4 ข้อมูลนักเรยี น ๑6 โรงเรยี นหินกอง(พบิ ลู อนุสรณ์) เป้าหมาย ยทุ ธศาสตร์ งาน/โครงงาน/กจิ กรรม - การพัฒนาระบบการบริหาร 1. มกี ารจดั สภาพแวดล้อมและแหลง่ จดั การ - โครงการพัฒนาแหล่ง เรยี นรู้ การให้บริการ และพัฒนาเดก็ เรยี นรู้ส่วู ิถีพอเพียง อยา่ งสมดลุ คดิ เป็นรอ้ ยละ 90 - กจิ กรรมวัยใสใส่ใจอ่าง ล้างมือ - ศนู ย์การเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง ด้านการศึกษา เรอ่ื ง “ระเบียบวินัย ลกู เสอื นอ้ ย” สว่ นที่ ๔ ข้อมูลนักเรียน ๔. ข้อมลู นกั เรยี น (ณ วนั ที่ 25 มถิ ุนายน 2564) ๔.๑ จำนวนหอ้ งเรยี น ทั้งหมด 4 หอ้ งเรยี น ระดบั ชั้น จำนวนหอ้ งเรยี น อนุบาลปที ี่ ๒ 2 อนุบาลปที ี่ ๓ 2 4 รวม ๔.๒ จำนวนนกั เรยี น ทัง้ หมด ๑11 คน ระดับชั้น เพศ รวม ชาย หญงิ 53 อนุบาลปีท่ี ๒ 26 27 ๕8 111 อนบุ าลปีที่ ๓ 32 26 รวม 58 53 ๔.๓ จำนวนนักเรยี นแยกตามห้องเรียน ระดบั ช้นั เพศ รวม ชาย หญงิ อนบุ าล ๒/๑ 31 อนบุ าล ๒/๒ 15 16 22 อนบุ าล ๓/๑ 12 10 31 อนบุ าล ๓/๒ 17 14 27 15 12 111 รวม 59 52 รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาเพือ่ รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 5 ข้อมูลบคุ ลากร ๑7 โรงเรียนหินกอง(พบิ ูลอนุสรณ์) ส่วนที่ ๕ ข้อมูลบคุ ลากร ขอ้ มลู บคุ ลากร ( ขอ้ มูล ณ วันท่ี 25 มถิ ุนายน 2564 ) ๕.๑) จำนวนบคุ ลากรของสถานศึกษา บุคลากร ผบู้ ริหาร ครูผสู้ อน พนักงานราชการ ครูอัตราจ้าง 1 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4 3 ๕ ๑ ๕.๒) วุฒกิ ารศึกษาสงู สดุ ของบุคลากร บคุ ลากร ตำ่ กว่าปริญญาตรี ปริญญาตรี ปรญิ ญาโท ปรญิ ญาเอก รวมทั้งหมด จำนวน ๑๕ ๒ ๑๙ ๕.๓) รายชือ่ บคุ ลากร สาขาวชิ าทีจ่ บการศึกษา ตำแหนง่ และอายุ ท่ี ชื่อ-สกุล วฒุ ิ วชิ าเอก ตำแหน่ง อายุ ๑ นางสาวพรรณวดี ปามุทา ปร.ด. บริหารการศกึ ษา ผอู้ ำนวยการ ๕๒ 2 นางสาวนิลุบล ศิริตนั ศษ.ม บริหารการศึกษา รองผอู้ ำนวยการ 37 3 นางสาวสุดาวัลย์ ศรีลาพัฒน์ ศษ.ม บรหิ ารการศกึ ษา รองผู้อำนวยการ 39 4 นางอมุ าพร รงุ่ เรือง ค.บ. การศกึ ษาปฐมวัย ครูประจำชัน้ อ. ๒/๑ ๓๘ 5 นางอัญชลี พระนอนเขตต์ ศษ.ม ปฐมวัยศึกษา ครปู ระจำชั้น อ. ๒/๒ ๔๒ 6 นางสาวสภุ าพร คงสมบูรณ์ ค.บ. การศกึ ษาปฐมวัย ครูประจำชน้ั อ. ๒/๓ ๒๙ 7 นางนธิ ิกานต์ พริ าชยั ค.บ. การศกึ ษาปฐมวัย ครูประจำชน้ั อ. ๓/๑ ๔๓ 8 นางสาวพัชชญา ช่างไม้ ค.บ. การศึกษาปฐมวยั ครปู ระจำช้ัน อ. ๓/๒ ๓๗ ศษ.ม บรหิ ารการศึกษา 9 นางศิริลกั ษณ์ อิศรางกรู ณ อยุธยา ค.บ. การศกึ ษาปฐมวัย ครูอัตราจ้าง ๓๔ ครพู ่ีเลี้ยง ๕๐ 10 นางสมพร อ้นประเสริฐ มัธยมศกึ ษา - ตอนปลาย รายงานการประเมินสถานศกึ ษาเพ่อื รบั รางวลั พระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 5 ขอ้ มลู บุคลากร ๑8 โรงเรียนหินกอง(พิบลู อนุสรณ์) ๕.๔) คณะกรรมการสถานศกึ ษา ลำดับที่ ชื่อ - สกลุ ตำแหน่ง ผู้ทรงคุณวฒุ ิ ๑ นายธีระ โรจนะ ผแู้ ทนผ้ปู กครอง ผแู้ ทนครู ๒ นางสาวนลินทพิ ย์ วงษ์สมบรู ณ์ ผู้แทนองค์กรชุมชน ผู้แทนองค์กรปกครองสว่ นท้องถิ่น ๓ นางสมคดิ อ่องทบั นำ้ ผแู้ ทนศิษย์เก่า ผแู้ ทนพระภิกษุ ๔ นางสาวชลธิชา แกว้ ไทรนันท์ ผแู้ ทนพระภกิ ษุ ผู้ทรงคุณวุฒิ ๕ นางตอ้ ย แกว้ ไทรนนั ท์ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ ผทู้ รงคุณวุฒิ ๖ นางสาวชลิตา คมั ภิรานนท์ ผู้ทรงคณุ วุฒิ ผทู้ รงคุณวฒุ ิ ๗ พระอนนั ติกขญาโณ (เจ้าอาวาสวดั เขาน้อย) ผูท้ รงคณุ วฒุ ิ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น ๘ นายทองดี ศรสุวรรณ์ ๙ นางนิภาภรณ์ วรทรพั ย์ ๑๐ นายสธุ ี สาระขวัญ ๑๑ นายเทยี ม คปุ ตวิ ิทยากุล ๑๒ นางพรพรรณ กรชนะ ๑๓ นางสุภาพร มหทิ ธิบรุ ินทร์ ๑๔ นายปรญิ ญา มานะกิจจงกล ๑๕ นางสาวพรรณวดี ปามทุ า รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาเพอื่ รับรางวลั พระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 6 ผลการดำเนนิ งานท้งั 4 ด้าน ๑๙ ด้านท่ี 1 คุณภาพเดก็ ดา้ นท่ี 1 คุณภาพเด็ก 1.1 พฒั นาการดา้ นรา่ งกาย 1.2 พัฒนาการดา้ นอารมณ์ จติ ใจ 1.3 พฒั นาการดา้ นสังคม 1.4 พฒั นาการดา้ นสตปิ ญั ญา รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาเพอื่ รับรางวัลพระราชทาน ระดับก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 6 ผลการดำเนินงานท้งั 4 ด้าน ๒๐ ด้านท่ี 1 คณุ ภาพเดก็ 1.1 พัฒนาการดา้ นร่างกาย โรงเรียนหินกอง(พิบูลอนุสรณ์) ตระหนักถึงความสำคัญของพัฒนาการด้านร่างกายที่ เหมาะสมตามวัยของเด็ก จึงได้จัดประสบการณ์เรียนรู้มีการเคลื่อนไหวและการออกกำลังกาย อย่างสม่ำเสมอ ตามกิจกรรมหลักประจำวัน และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน อาทิ กิจกรรมแอโรบิค กิจกรรมหนูน้อยขยับกายสบายชีวี กิจกรรมกีฬาภายใน กิจกรรมส่งเสริมสุขนิสัยในการรักษา สุขภาพและอนามัย และกิจกรรมที่ส่งเสริมให้เด็กมีน้ำหนัก ส่วนสูงเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน กระทรวงสาธารณสขุ เด็กมกี ลา้ มเน้อื ใหญ่ กล้ามเน้อื เล็กแขง็ แรง สามารถใช้ไดอ้ ย่างคล่องแคล่ว และประสานสัมพันธ์กันได้อย่างดี มีความคล่องตัวและว่องไวในการเคลื่อนไหวเดิน การว่ิง กระโดด ปนี ปา่ ย การหยบิ จบั การควบคมุ และบังคับการทรงตวั ไดด้ ี โดยภาพรวมเด็กมีสุขภาพ แข็งแรง เพราะได้อยูใ่ นสภาพแวดล้อมท่สี ะอาดปลอดภัย ไดด้ ม่ื นมและรบั ประทานอาหารอาหาร กลางวนั ตามหลักโภชนาการทดี่ แี ละพักผอ่ นอยา่ งเพยี งพอตามวัย รายงานการประเมินสถานศึกษาเพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 6 ผลการดำเนนิ งานท้งั 4 ด้าน ๒๑ ด้านที่ 1 คุณภาพเด็ก ๑.๑ พฒั นาการดา้ นร่างกาย ๑.๑.๑ เด็กมนี ้ำหนกั และสว่ นสงู ตามเกณฑ์มาตรฐานกระทรวงสาธารณสุขมคี ณุ ภาพอยู่ในระดับดีเย่ยี ม การดำเนินงานของสถานศึกษา ผลงาน / ผลการดำเนนิ งาน ๑. มกี ารชงั่ น้ำหนกั วดั ส่วนสูงเดก็ พร้อมบันทึก - เดก็ ร้อยละ 9๒.๑๔ มนี ้ำหนักสว่ นสงู ตาม/ เกณฑม์ าตรฐานกระทรวงสาธารณสุข ขอ้ มลู เปน็ ประจำทุกเดอื น ศกึ ษาและแปรผลขอ้ มูล - เด็กรักษาความปลอดภัยของตนเองและผู้อน่ื ร้อยละ 9๔.๕๓ โดยยึดหลักเกณฑ์มาตรฐานกระทรวงสาธารณสขุ - เดก็ ทุกคนได้ด่ืมนมในตอนเชา้ ทกุ วัน ๒. สง่ เสรมิ การดืม่ นมทุกวนั โดยจัดกิจกรรมร้อง - เด็กทกุ คนไดร้ ับประทานอาหารกลางวนั ท่มี ปี ระโยชน์ - มแี ผนการจัดการณ์ การเรียนรทู้ ่ีนำมาใชก้ บั เด็กเพอ่ื เพลง ทอ่ งคำคล้องจอง เพ่ือกระตนุ้ ใหเ้ ด็กมคี วามสุข สร้างความตระหนักในการเหน็ คณุ ค่าของการ รับประทานอาหารทีม่ ปี ระโยชน์ กับการด่มื นม ประจำทกุ วนั ๓. กำกบั ดแู ลการรับประทานอาหารที่มปี ระโยชน์ และปลอดภัย ๔. จัดทำแผนการจัดประสบการณ์เรยี นรู้และ นำมาใชก้ ับเดก็ เพ่อื สรา้ งความตระหนกั ในการเหน็ คุณค่าของการรบั ประทานอาหารท่ีมปี ระโยชน์ต่อ ร่างกาย หนว่ ยขา้ ว, ผักสดสะอาด, ผลไม้ ๕. ฝึกให้เดก็ รจู้ กั ระมัดระวงั ตนเองไม่ใหเ้ กิดอันตราย และใหเ้ ด็กรู้จักโทษของส่ิงเสพติดและสิง่ มอมเมา โดยบรู ณาการในหนว่ ยความปลอดภัย (ปลอดภัยไว้ กอ่ น เอกสารหลกั ฐาน - แบบบนั ทึกและสรุปผลการชงั่ นำ้ หนกั - วัดส่วนสูง (เอกสาร 1.1.1) - รายงานทพุ โภชนา การของเด็ก (เอกสาร 1.1.2) - บนั ทึกตรวจสขุ ภาพของเด็ก (เอกสาร 1.1.3) - บนั ทึกพฒั นาการ ปี ๒๕๖๑ (เอกสาร 1.1.4) - บันทึกการดื่มนม (เอกสาร 1.1.5) - แผนการจดั ประสบ การณ์เรยี นรู้ หนว่ ย ข้าว ผกั สดสะอาด ผลไม้ (เอกสาร 1.1.6) รายงานการประเมินสถานศึกษาเพือ่ รับรางวัลพระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 6 ผลการดำเนินงานท้งั 4 ด้าน ๒๒ ด้านที่ 1 คณุ ภาพเดก็ ๑.๑.๒ เด็กมีกล้ามเนื้อใหญแ่ ข็งแรง สามารถใชไ้ ดอ้ ยา่ งคล่องแคล่ว เคลื่อนไหวในทา่ ต่าง ๆ และทรงตัว ได้อย่างดเี ยี่ยม การดำเนินงานของสถานศึกษา ผลงาน / ผลการดำเนินงาน โรงเรยี นจดั กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร เดก็ มกี ล้ามเนือ้ ใหญ่แขง็ แรง สามารถใชไ้ ดอ้ ยา่ ง เพ่ือพฒั นาเดก็ ด้านร่างกาย ดงั นี้ คล่องแคล่ว เคล่ือนไหวในท่าต่าง ๆ และทรงตวั ๑. กจิ กรรมสง่ เสรมิ พัฒนาการด้านรา่ งกาย ไดอ้ ย่างดีเย่ียม รอ้ ยละ 9๓.๓๓ ๒. กิจกรรมกลางแจ้ง ๓. กิจกรรมกฬี าภายใน - เด็กสามารถออกกำลงั กายเคลอื่ นไหวรา่ งกายใน 4. กิจกรรมลูกเสือน้อย ทา่ ทางตา่ ง ๆ และมกี ารประเมนิ สมรรถภาพทาง ร่างกายให้กับเดก็ - เดก็ เคล่อื นไหวโดยควบคมุ ตนเองไปในทิศทางระดับ และพื้นท่ี - เดก็ เคล่ือนไหวข้ามสิ่งกดี ขวาง และเคลื่อนไหวพร้อม อุปกรณ์ เอกสารหลกั ฐาน - รายงานกจิ กรรมสง่ เสรมิ พฒั นาการดา้ นรา่ งกาย (เอกสาร 1.1.7) - บันทกึ การทดสอบสมรรถภาพทางรา่ งกาย (เอกสาร 1.1.8) - แฟม้ ภาพกจิ กรรมพัฒนาการด้านรา่ งกาย (เอกสาร1.1.9) รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 6 ผลการดำเนนิ งานท้งั 4 ดา้ น ๒๓ ด้านที่ 1 คณุ ภาพเด็ก ๑.๑.๓ เดก็ มกี ล้ามเนอ้ื เลก็ แขง็ แรง สามารถใช้ไดอ้ ย่างคลอ่ งแคล่ว และประสานสมั พนั ธก์ นั ได้ การดำเนินงานของสถานศึกษา ผลงาน / ผลการดำเนนิ งาน โรงเรียนจัดประสบการณเ์ รยี นรู้ใหก้ บั เด็กโดย เด็กมกี ล้ามเน้อื เลก็ แข็งแรง สามารถใช้ได้อย่าง คล่องแคล่ว และประสานสมั พนั ธ์กันได้ ๑. กิจกรรมสร้างสรรค์ โดยการให้เดก็ ป้ันดนิ น้ำมัน รอ้ ยละ 8๘.5๙ วาดภาพระบายสี พับกระดาษ การใชก้ รรไกรตดั - เดก็ มีกล้ามเนอ้ื เลก็ แขง็ แรง สามารถใชไ้ ดอ้ ยา่ ง คลอ่ งแคล่ว และประสานสัมพันธก์ นั กระดาษ เขยี นรูปสเ่ี หลยี่ มตามแบบ - เดก็ สามารถป้นั ดินนำ้ มัน วาดภาพระบายสี พับ กระดาษ การใช้กรรไกรตดั กระดาษ เขยี นรปู สี่เหลย่ี ม ๒. กจิ กรรมเสรี โดยการให้เดก็ ต่อบล็อกหรือตัวต่อ ตามแบบ การรอ้ ยลกู ปัด การอ่านนทิ าน การปฏิบัตกิ ิจวัตร - เดก็ สามารถตอ่ บล็อกหรือตัวต่อ รอ้ ยลกู ปดั จบั ชอ้ น ประจำวนั เชน่ การจับช้อน -ส้อม ในการ - ส้อม ในการรับ ประทาน อาหาร และ การแปรงฟัน รบั ประทานอาหาร การแปรงฟัน ได้ เอกสารหลกั ฐาน - ภาพกิจกรรมสร้างสรรค์ (เอกสาร 1.1.10) - แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (เอกสาร 1.1.11) - แฟม้ ภาพกิจกรรมเสรี (เอกสาร 1.1.12) - ภาพกจิ วัตรประจำวันของเด็ก (เอกสาร 1.1.13) – แฟ้มเกียรตบิ ตั รเด็กไดร้ ว่ มกิจกรรมตา่ งๆ ( เอกสาร1.1.14) รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาเพ่ือรบั รางวลั พระราชทาน ระดับก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 6 ผลการดำเนนิ งานท้งั 4 ดา้ น ๒๔ ด้านที่ 1 คณุ ภาพเดก็ ๑.๑.๔ เด็กมีสุขภาพแข็งแรง และรจู้ กั เลือกอยใู่ นสภาพแวดลอ้ มทส่ี ะอาดปลอดภัย การดำเนินงานของสถานศึกษา ผลงาน / ผลการดำเนินงาน ๑. จดั กิจกรรมใหเ้ ดก็ มีสุขภาพแขง็ แรงโดยดำเนนิ การ -เด็กมสี ุขภาพแขง็ แรงรักษาความปลอดภยั ของ จัดประสบการณ์บูรณาการ 6 กิจกรรมหลกั ตนเองและผู้อนื่ รอ้ ยละ 95.๒๘ ๒. สง่ เสรมิ ใหเ้ ดก็ ไดร้ บั การตรวจสุขภาพการแต่งกาย ความสะอาด โดยครูประจำชั้นเป็นประจำทกุ วันใน - เด็กมีสขุ ภาพแขง็ แรงโดยได้รับการจัดประสบการณ์ เวลาเช้า และไดร้ บั การตรวจสุขภาพประจำปีจาก การเรยี นแบบบูรณาการ ทง้ั ๖ กิจกรรมใหเ้ ด็กไดเ้ รยี นรู้ เจา้ หน้าท่ีสาธารณสขุ ผา่ นการเล่น โดยยึดผเู้ รียนเป็นสำคญั ๓. จัดให้มีการออกกำลงั กายทกุ เช้าพรอ้ มกนั ทง้ั เด็ก - เดก็ ทุกคนมีสขุ นิสัยท่ีดี และครู - เด็กทกุ คนแตง่ กายสะอาดและเปน็ ระเบียบ ๔. จดั ใหเ้ ดก็ ไดแ้ ปรงฟันหลังอาหารกลางวันทกุ วนั - เดก็ ทกุ คนได้รบั การตรวจสขุ ภาพประจำปีจาก ๕. จัดบริการใหเ้ ด็กไดร้ ับการรักษาพยาบาลและ เจ้าหนา้ ท่ีสาธารณสุข ช่วยเหลอื ในยามเจบ็ ปว่ ยหรือประสบอุบตั เิ หตุกน็ ำส่ง - เดก็ ทกุ คนไดอ้ อกกำลังกายทกุ เชา้ โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพหรอื โรงพยาบาลได้ทนั ที - เด็กทกุ คนได้แปรงฟนั หลงั อาหารกลางวนั ทุกวนั ๖. จดั เตรียมอาหารกลางวนั ท่สี ะอาด ปลอดภยั ถูก - เด็กได้รบั การรักษาและบริการทางสุขภาพจาก หลักโภชนาการจัดเมนูอาหาร ตามโปรแกรม Thai โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพประจำตำบลหรอื School Lunch มีน้ำด่มื สะอาดประจำห้องเรียนทุก โรงพยาบาลได้ทนั ทีเม่ือเจ็บปว่ ย หอ้ ง และมกี ารจัดสรรงบประมาณอาหารกลางวนั - เด็กทุกคนไดร้ บั ประทานอาหาร สะอาดปลอดภัย ในช่วงสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรสั ถกู หลักโภชนา การและมีน้ำดื่มทส่ี ะอาดประจำ โคโรนา 2019 (covid-19) หอ้ งเรยี นทุกห้อง 7. มกี ารจดั บริการ อาหารเสริม (นม) อาหารวา่ ง ให้ - เด็กทุกคนไดด้ ื่มนม และรบั ประทานอาหารวา่ งท่มี ี เด็กด่มื นมและรบั ประทานอาหารวา่ งท่มี ีประโยชนท์ กุ ประโยชน์ คน ทกุ วันในชว่ งสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชือ้ - เด็กไดเ้ รียนรู้ ภายใต้สภาพแวดล้อมทีเ่ อ้ือต่อการ ไวรสั โคโรนา่ 2019(covid19) 8. จัดสภาพแวดล้อมทั้งภายในและภายนอก เรยี นรู้ ห้องเรยี นท่ีเออ้ื ตอ่ การเรยี นรแู้ ละคำนงึ ถึงความสะอาด และความปลอดภัยของเด็กเปน็ สำคัญ เอกสารหลักฐาน - ภาพกจิ กรรมการจดั สภาพแวดลอ้ มทงั้ ภายในและภายนอกห้องเรยี น (เอกสาร 1.1.15) รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาเพอื่ รับรางวัลพระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สว่ นที่ 6 ผลการดำเนนิ งานทัง้ 4 ดา้ น ๒๕ ด้านท่ี 1 คณุ ภาพเด็ก - แผนการจัดประสบการณ์หน่วยปลอดภัยไวก้ อ่ น ( เอกสาร 1.1.16) - สมุดบันทกึ สขุ ภาพของเด็ก (เอกสาร 1.1.17) - ภาพการออกกำลังกายประกอบเพลง (เอกสาร 1.1.18) - ภาพการแปรงฟนั (เอกสาร 1.1.19) - บันทกึ การแปรงฟัน (เอกสาร 1.1.20) - สมุดบนั ทึกสขุ ภาพของเด็ก (เอกสาร 1.1.17) - บันทกึ การด่มื นม (เอกสาร 1.1.5) - ภาพกจิ กรรมการจดั สภาพแวดลอ้ มทงั้ ภายในและภายนอกห้องเรยี น (เอกสาร1.1.15) รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาเพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน ระดับกอ่ นประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 6 ผลการดำเนนิ งานทงั้ 4 ด้าน ๒๖ ด้านที่ 1 คุณภาพเด็ก ๑.๑.๕ เด็กมสี ุขนสิ ัยท่ดี ี รบั ประทานอาหารทเ่ี ป็นประโยชน์ พักผ่อนเพยี งพอและเป็นเวลา การดำเนนิ งานของสถานศึกษา ผลงาน / ผลการดำเนนิ งาน โรงเรยี นได้จดั กจิ กรรมท่สี ง่ เสริมให้เด็กมสี ุขนิสัยที่ดี เด็กมสี ขุ นสิ ัยท่ีดี รบั ประทานอาหารที่เปน็ ดงั นี้ ประโยชน์ พักผอ่ นเพยี งพอและเปน็ เวลา ๑. ฝึกใหเ้ ด็กได้เรียนรู้ และสรา้ งลกั ษณะนสิ ยั ท่ีจะ รอ้ ยละ 95.๒๐ ชว่ ยส่งเสรมิ สุขภาพของตนเอง ให้เดก็ ปฏบิ ัตจิ นเกิด เป็นนิสยั รู้จักคดิ รู้จักเลอื ก รู้จกั ตัดสนิ ใจ แกป้ ญั หาได้ - เด็กไดร้ บั การตรวจสขุ ภาพการแตง่ กาย ความสะอาด เหมาะสมตามวัย เพ่อื ชีวิตของเด็กต่อไปในอนาคตรู้ โดยครูประจำชนั้ เป็นประจำทกุ วนั ในเวลาเช้า และ โดยบรู ณาการในหนว่ ยการจัดประสบการณ์ และ ไดร้ ับการตรวจสุขภาพประจำปจี ากเจ้าหนา้ ท่ี กิจวตั รประจำวันของเดก็ สาธารณสุข ส่ิงทีเ่ ดก็ ควรจะไดเ้ รียนรู้มีดังนี้ - เด็กไดแ้ ปรงฟนั หลังอาหารกลางวัน ความสะอาดของตนเอง ของใช้ - จดั เตรียมอาหารกลางวนั ทส่ี ะอาดปลอดภัย ถูกหลัก - การลา้ งมือ โภชนาการ และมีนำ้ ดื่มสะอาดประจำหอ้ งเรยี น - การแปรงฟนั - โรงเรียนส่งเสรมิ สขุ ภาพเด็ก - การใช้ห้องนำ้ -หอ้ งส้วม โดยมีการจดั บรกิ ารอาหารเสรมิ (นม)ใหเ้ ด็กดมื่ นมฟรี - การทำความสะอาดร่างกายเม่ืออาบนำ้ ทกุ คน ทุกวนั อาหารและสขุ ภาพ - โรงเรียนจดั ให้มีห้องนำ้ หอ้ งสว้ มทส่ี ะอาดถูก - การแตง่ กายและดูแลความสะอาดชุดนักเรียน สขุ ลกั ษณะและปลอดภัย เหมาะสมกบั เด็กปฐมวัย ถงุ เท้า รองเทา้ ชุดนอน ฯลฯ - โรงเรยี นมกี ารจัดชอ่ งเกบ็ ของใช้ส่วนตวั และท่ีวาง - การดแู ลความสะอาดของสว่ นตา่ ง ๆ ของรา่ งกาย รองเท้า อย่างเปน็ สัดส่วนสำหรับเด็กทุกคน เชน่ ผม เล็บ หู ฯลฯ - การดแู ลอปุ กรณก์ ารเรยี น ชอ่ งเกบ็ ของใช้ ท่ีวาง รองเทา้ - การดแู ลความสะอาดของแก้วนำ้ อาหาร เมนูอาหารกลางวนั และอาหารว่างที่ทางโรงเรียนจัดให้ - คุณคา่ ทางโภชนาการของอาหาร - การกะประมาณอาหารในการรับประทานอาหาร รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพอ่ื รับรางวลั พระราชทาน ระดับกอ่ นประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 6 ผลการดำเนนิ งานทงั้ 4 ดา้ น ๒๗ ด้านท่ี 1 คณุ ภาพเดก็ การดำเนินงานของสถานศึกษา ผลงาน / ผลการดำเนนิ งาน - มารยาทในการรับประทานอาหาร โดยการ รับประทานอาหารเฉพาะทีเ่ ปน็ ของตน รับประทานได้ หมด เม่อื ไมพ่ อกับความตอ้ งการลุกไปขอรับอาหาร ใหม่ ใช้เครอื่ งมือเครื่องใชใ้ นการรบั ประทานอาหารได้ ถูกตอ้ ง จดั การกับอาหารทไี่ มต่ ้องการได้อย่าง เหมาะสม และร้จู ักรอคอยเพอ่ื นอย่างสงบ เพอ่ื รับประทานอาหารพรอ้ มกนั - การปฏบิ ัติตนก่อนและหลังรับประทานอาหาร การพกั ผอ่ น - ใหเ้ ด็กได้นอนพกั ผ่อนอย่างพอเพยี ง มีมารยาทใน การนอนร่วมกบั เพ่ือนๆ ไม่รบกวนผอู้ ื่น รูจ้ ักการปฏิบตั ิ ตนกอ่ น-หลงั การนอน เอกสารหลักฐาน - บันทึกการแปรงฟนั (เอกสาร 1.1.20) - บันทึกการตรวจสุขภาพ (เอกสาร 1.1.3) - ภาพกิจวัตรประจำวันของเด็ก (เอกสาร 1.1.13) รายงานการประเมินสถานศึกษาเพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ระดับกอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 6 ผลการดำเนินงานทั้ง 4 ด้าน ๒๘ ด้านท่ี 1 คุณภาพเดก็ กจิ กรรมการเต้นแอโรบคิ และ Brain Gym เดก็ ปฐมวัยได้ออกกำลงั กายทกุ วัน ควบคู่กับการพฒั นาทักษะทางสมอง รายงานการประเมินสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สว่ นที่ 6 ผลการดำเนนิ งานทง้ั 4 ด้าน ๒๙ ด้านท่ี 1 คุณภาพเด็ก กจิ กรรมหนนู ้อยขยบั กายสบายชีวี กิจกรรมหนูน้อยขยบั กายสบายชีวี ชว่ ยสง่ เสรมิ การพัฒนาด้านร่างกาย รายงานการประเมินสถานศึกษาเพื่อรบั รางวัลพระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 6 ผลการดำเนินงานทั้ง 4 ดา้ น ๓๐ ด้านท่ี 1 คุณภาพเด็ก กิจกรรม กฬี าภายในโรงเรยี น เพอื่ สง่ เสรมิ พฒั นาการทางด้านรา่ งกาย เคารพกตกิ า ร้รู กั สามัคคี และการเล่นเป็นทีม รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ระดับกอ่ นประถมศกึ ษาประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 6 ผลการดำเนนิ งานทัง้ 4 ด้าน ๓๑ ด้านท่ี 1 คุณภาพเด็ก กจิ กรรมส่งเสรมิ สขุ นสิ ัยในการรกั ษาสขุ ภาพและอนามยั ครูดแู ล และตรวจสขุ ภาพรา่ งกายเดก็ เป็นประจำทุกวัน รายงานการประเมินสถานศกึ ษาเพ่ือรับรางวลั พระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเลก็ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สว่ นที่ 6 ผลการดำเนินงานท้งั 4 ด้าน ๓๒ ด้านท่ี 1 คณุ ภาพเด็ก ส่งเสริมใหเ้ ด็กมนี ้ำหนกั ส่วนสงู เปน็ ไปตามเกณฑม์ าตรฐานกระทรวงสาธารณสุข โรงเรียนจดั อาหารกลางวันตามเมนู Thai School Lunch คณะครูและเจ้าหน้าทีอ่ นามยั โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพประจำตำบล ตรวจสุขภาพเดก็ อยา่ งสมำ่ เสมอ รายงานการประเมินสถานศกึ ษาเพอ่ื รับรางวัลพระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศึกษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 6 ผลการดำเนินงานท้ัง 4 ดา้ น ๓๓ ด้านท่ี 1 คุณภาพเด็ก 1.2 พฒั นาการดา้ นอารมณ์ จติ ใจ โรงเรียนหินกอง(พบิ ลู อนสุ รณ์) สง่ เสริมพฒั นาการด้านอารมณ์ - จติ ใจ ให้เด็กมีความสุข ร่าเริง ยิ้มแย้ม แจ่มใส ชื่นชม และแสดงออกทางศลิ ปะ ดนตรี เด็กมีพฤติกรรมแสดงออกซึง่ ความรักธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เช่น ทิ้งขยะลงถัง ทำความสะอาดห้องเรียนและบริเวณ โรงเรยี นมคี วามร้สู ึกท่ดี ีตอ่ ตนเองและผอู้ น่ื มีความม่นั ใจในตนเอง กลา้ แสดงออก และแสดงออก ทางอารมณ์ได้เหมาะสมกับวัยและสถานการณ์ โดยจัดประสบการณ์เรียนรู้ตามกิจกรรมหลัก ประจำวัน และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน อาทิ และกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ นอกจากนี้โรงเรียน ปลูกฝังให้เด็กมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีตามจุดเน้นของโรงเรียน คือ “มารยาทงาม ความรู้ดี มีคุณธรรม เลิศล้ำวินัย ห่างไกลยาเสพติด” ผ่านกิจกรรมการนั่งสมาธิ ก่อนการทำ กิจกรรมหลกั ประจำวัน และกิจกรรมส่งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม เช่น การทำบญุ ตกั บาตร การ หล่อเทียนพรรษา และการเวียนเทยี นในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพอื่ รบั รางวลั พระราชทาน ระดับก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 6 ผลการดำเนินงานทั้ง 4 ด้าน ๓๔ ด้านท่ี 1 คุณภาพเดก็ ๑.2 พฒั นาการด้านอารมณ์ จิตใจ ๑.๒.๑ เด็กมคี วามสุข ร่าเรงิ สนุกสนาน ยิ้มแย้มแจม่ ใส การดำเนินงานของสถานศึกษา ผลงาน / ผลการดำเนนิ งาน โรงเรยี นจดั กจิ กรรมหลักและกจิ กรรมเสริมหลักสูตร เด็กมคี วามสุข รา่ เรงิ สนุกสนาน ย้ิมแย้ม ดงั นี้ แจม่ ใส ร้อยละ 9๘.๔๔ ๑. กิจกรรมหนูนอ้ ยนกั เล่านิทาน 2. กจิ กรรมการแสดงบทบาทสมมติ - เดก็ ไดม้ ีส่วนรว่ มในการเลา่ นิทาน ทง้ั ในหอ้ งเรียนและ 3. กิจกรรมวันสำคัญ นอกหอ้ งเรยี น 4. การแสดงบนเวทีในกิจกรรมต่าง ๆ - เดก็ ไดร้ ว่ มแสดงในวันสำคญั ตา่ ง ๆ 5. การละเลน่ เด็กไทย - เด็กได้เรียนรแู้ บบบรู ณาการครบทง้ั ๖ กจิ กรรมตาม 6. การจัดประสบการณบ์ ูรณาการกิจกรรมหลัก ๖ หน่วยการเรียนรู้อยา่ งมคี วามสุข กิจกรรมให้เดก็ ไดเ้ รยี นรูอ้ ย่างมีความสุข ผ่าน กระบวนการ เอกสารหลักฐาน แบบบันทกึ ผลการประเมินพัฒนาการด้านอารมณ์ ( เอกสาร 1.2.1) - ภาพการเลา่ นทิ าน (เอกสาร 1.2.2.) - ภาพกจิ กรรมในวนั สำคญั ต่างๆ (เอกสาร 1.2.3) - ภาพการอนรุ กั ษ์วฒั นธรรมไทย (เอกสาร 1.2.4) รายงานการประเมินสถานศึกษาเพอ่ื รบั รางวลั พระราชทาน ระดับกอ่ นประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 6 ผลการดำเนนิ งานท้งั 4 ดา้ น ๓๕ ด้านท่ี 1 คณุ ภาพเดก็ ๑.๒.๒ เดก็ ช่นื ชมและแสดงออกทางศลิ ปะ ดนตรี การเคล่ือนไหว และการออกกำลงั กาย การดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา ผลงาน / ผลการดำเนินงาน โรงเรียนจัดกิจกรรมหลักและกิจกรรมเสรมิ หลกั สูตรดังน้ี เด็กช่นื ชมและแสดงออกทางศลิ ปะ ดนตรี การ ด้านศิลปะ เคล่ือนไหว และการออกกำลงั กาย ๑. จัดกิจกรรมส่งเสริมใหเ้ ด็กได้ปฏิบัติงานศิลปะ เชน่ ดา้ นการออกกำลงั กาย รอ้ ยละ 97.๓๓ การปัน้ ดนิ น้ำมนั สรา้ งสรรค์ การวาดภาพ ประกอบการ ฉีกปะ การเปา่ สี การพับสี งานประดิษฐ์ของเล่นของใช้ - เดก็ ได้มีส่วนรว่ มในการเลา่ นทิ าน ทงั้ ในหอ้ งเรยี นและ จากเศษวัสดุ นอกหอ้ งเรยี น ๒. จัดให้มีการจัดประกวดการวาดภาพระบายสีใน - เดก็ ได้รว่ มแสดงในวนั สำคัญต่าง ๆ กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรยี นเชน่ วันแม่ วันวิทยาศาสตร์ - เดก็ ได้เรยี นรแู้ บบบูรณาการครบทงั้ ๖ กิจกรรมตาม ฯลฯ หน่วยประสบการณ์ อย่างมีความสขุ ด้านดนตรี - เด็กไดท้ ำงานศลิ ปะ อยา่ งสนกุ สนานและมคี วามสขุ ๑. จัดมมุ ดนตรี โดยมีเคร่อื งดนตรที ี่เหมาะสมกับเดก็ - เด็กทุกคนได้เขา้ ร่วมกิจกรรมประกวดวาดภาพระบายสี จดั ให้เดก็ ได้เลน่ ได้ฝกึ กบั เครอื่ งเล่นที่มเี สียงดนตรี ในวันสำคญั ต่าง ๆ ๒. จัดให้เด็กได้ฟงั เพลงกลอ่ มเด็ก เพลงคลาสสิค - เด็กทกุ คนไดเ้ ลน่ เคร่ืองดนตรที ่เี หมาะสมกับตัวเดก็ 3. ครอู ่านหนังสอื และเล่านิทานใหเ้ ด็กฟงั อยา่ งสนุกสนาน 4. จัดประสบการณ์เรียนรู้เดก็ โดยสอดแทรก เกม - เดก็ ทุกคนได้ฟัง เพลงบรรเลง /ฟงั นิทานก่อนนอน เพลง คำคล้องจองให้เดก็ ทุกหน่วยการเรยี น ทุกวัน ๔. จัดกิจกรรมท่ีส่งเสริมใหเ้ ดก็ ไดร้ ว่ มกจิ กรรมกับ - เดก็ ทุกคนไดเ้ รียนรู้ผ่าน เกม เพลง คำคล้องจอง จาก โรงเรียนในงานวันสำคญั ต่าง การจัดประสบการณเ์ รียนรู้ ด้านการออกกำลงั กาย - เด็กทุกคนไดร้ ่วมกจิ กรรมกับโรงเรียนในวนั สำคญั ๑. จัดสถานที่และวสั ดุอุปกรณ์ เชน่ เครือ่ งเล่นสนาม ต่างๆ อุปกรณ์กฬี า ทเี่ พยี งพอเหมาะสมกบั วยั เพอ่ื การออก - เด็กทกุ คนมีสถานทเี่ ล่นและออกกำลงั กายอย่าง กำลังกาย หลากหลายและเพียงพอ ๒. จัดกิจกรรมเต้นแอโรบคิ ประกอบเพลงในตอนเช้า - เด็กทุกคนไดอ้ อกกำลังกายแอโรบคิ ประกอบเพลง ทกุ วัน - เดก็ ทกุ คนไดอ้ อกกำลังกายประกอบเพลง เลน่ เกม ๓. กิจกรรมหนนู ้อยขยับกายสบายชีวิต 4. จัดกิจกรรม BRAIN GYM ในทกุ วนั พุธของสัปดาห์ เอกสารหลักฐาน - แบบบันทึกผลการประเมนิ พฒั นาการดา้ นอารมณ์ (เอกสาร 1.2.1) - ภาพการทำกิจกรรม เคล่อื นไหวและจงั หวะ ตามข้อตกลง จินตลีลาประกอบเพลง (เอกสาร 1.2.5) - แฟ้มภาพกจิ กรรมเลน่ เสรี (เอกสาร 1.1.12) รายงานการประเมินสถานศกึ ษาเพอ่ื รับรางวัลพระราชทาน ระดับก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 6 ผลการดำเนินงานทง้ั 4 ด้าน ๓๖ ด้านที่ 1 คณุ ภาพเด็ก - แฟ้มภาพกิจกรรมเลน่ เสรี (เอกสาร 1.1.12) - ทะเบียนสอ่ื และแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน (เอกสาร 1.2.6) - ภาพกจิ กรรมในวนั สำคญั ตา่ ง ๆ (เอกสาร 1.2.3) - กิจกรรมวนั ภาษาไทย ( เอกสาร 1.2.7) - บนั ทึกกิจกรรมหนูน้อยขยบั กายสบายชีวี (เอกสาร 1.2.8 ) รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพือ่ รบั รางวลั พระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 6 ผลการดำเนินงานทัง้ 4 ด้าน ๓๗ ด้านท่ี 1 คณุ ภาพเด็ก ๑.๒.๓ เดก็ รักธรรมชาติและสงิ่ แวดล้อม มีความรู้สกึ ทดี่ ีต่อตนเองและผูอ้ ่ืน การดำเนินงานของสถานศึกษา ผลงาน / ผลการดำเนนิ งาน โรงเรียนจดั กจิ กรรมหลกั และกจิ กรรมเสริมหลักสูตร เดก็ รกั ธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ ม มคี วามรู้สึกทีด่ ี ดงั น้ี ตอ่ ตนเองและผอู้ ่นื รอ้ ยละ 98.๖๗ ๑. จัดกิจกรรมหนนู อ้ ยรักสิ่งแวดล้อม ๒. จัดหน่วยการจัดประสบการณ์เพ่อื ปลูกฝังให้เดก็ - เด็กมีพฤตกิ รรมในการดูแลรกั ษาส่ิงแวดล้อม รักธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ ม หน่วย โลกสวยด้วยมอื ทัง้ ภายในและภายนอกห้องเรียน เรา ตน้ ไม้ท่ีรกั นำ้ - เด็กมีพฤตกิ รรมรกั ธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม ๓. จัดกิจกรรมหนูน้อยรักความสะอาด ฯลฯ ช่วยดแู ลสิง่ แวดล้อมภายในและภายนอกหอ้ งเรียนได้ - นำวัสดหุ รือสงิ่ ของเครอ่ื งใช้ท่ีใชแ้ ลว้ มาใช้ซ้ำ เอกสารหลกั ฐาน - แบบบันทึกผลการประเมินพัฒนาการดา้ นอารมณ์ (เอกสาร 1.2.1) - ภาพกิจกรรมหนนู อ้ ยรกั ษ์สิง่ แวดลอ้ ม (เอกสาร 1.2.9) - แผนการจัดประสบการณ์หนว่ ยโลกสวยดว้ ยมอื เรา ตน้ ไม้ท่ีรักนำ้ (เอกสาร 1.2.10) - รายงานกจิ กรรมหนูนอ้ ยรักษส์ ง่ิ แวดลอ้ ม (เอกสาร 1.2.11) รายงานการประเมินสถานศกึ ษาเพอ่ื รบั รางวลั พระราชทาน ระดับกอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนท่ี 6 ผลการดำเนนิ งานทั้ง 4 ดา้ น ๓๘ ด้านท่ี 1 คุณภาพเดก็ ๑.๒.๔ เด็กมคี วามมัน่ ใจในตนเอง กลา้ แสดงออก การดำเนินงานของสถานศกึ ษา ผลงาน / ผลการดำเนนิ งาน โรงเรียนจัดกจิ กรรมหลักและกจิ กรรมเสริมหลักสตู ร เดก็ มีความมั่นใจในตนเอง กล้าแสดงออก ดังนี้ รอ้ ยละ 92.๗๑ ๑. จัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ ให้เดก็ เป็นผูน้ ำ-ผ้ตู าม ๒. จัดกิจกรรมส่งเสริมการเล่านิทานประกอบท่าทาง - เดก็ ทกุ คนมีสุขภาพจิตดีและมีความสุขในการร่วม ๓. จัดกิจกรรมที่สง่ เสรมิ ใหเ้ ดก็ ไดน้ ำเสนอผลงานของ กิจกรรม ตนเองและฝกึ ใหเ้ พ่อื นๆได้เปน็ ผวู้ ิจารณ์ผลงานท่ีดี ๔. ให้เดก็ รว่ มกจิ กรรมบนเวที เพื่อฝึกความกล้า แสดงออก 5. ส่งเสรมิ ให้เด็กมคี วามเชือ่ ม่ันในตนเอง เชน่ การ แสดงบทบาทสมมุติ การแสดงทา่ ทางประกอบเพลง เป็นต้น 6. จัดส่ือและอปุ กรณใ์ ห้เด็กเลน่ ตามมุมเลน่ บทบาท สมมตไิ ดอ้ ย่างสร้างสรรค์ เอกสารหลกั ฐาน - แบบบนั ทกึ ผลการประเมินพัฒนาการดา้ นอารมณ์ (เอกสาร 1.2.1) - แผนการจัดประสบการณ์หนว่ ยสระบุรีบ้านเรา (เอกสาร 1.2.12) - ภาพการแสดงในวนั สำคญั ต่างๆ (เอกสาร 1.2.3) - ภาพกจิ กรรมหน้าเสาธง (เอกสาร 1.2.13 ) รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ระดับก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 6 ผลการดำเนนิ งานทั้ง 4 ด้าน ๓๙ ด้านที่ 1 คุณภาพเด็ก ๑.๒.๕ เด็กแสดงออกทางอารมณ์ไดเ้ หมาะสมกบั วยั และสถานการณ์ การดำเนินงานของสถานศกึ ษา ผลงาน / ผลการดำเนินงาน โรงเรียนจัดกิจกรรมหลักและกิจกรรมเสรมิ หลกั สูตร เดก็ แสดงออกทางอารมณไ์ ด้เหมาะสมกับวยั และ ดังนี้ สถานการณ์ ร้อยละ 97.๒๓ ๑. กิจกรรมที่สง่ เสริมการแสดงออกทางอารมณ์ของ เด็ก เช่น เพลง เกม นิทาน คำคล้องจอง การแสดงบน เวที การเลน่ บทบาทสมมุติ เลน่ เสรี - เดก็ ทกุ คนไดร้ ว่ มทำกิจกรรมอย่างมีความสขุ ๒. ครูเสรมิ แรงด้วยการพดู ชมเชยเด็กทีแ่ สดงออก แสดงออกทางอารมณไ์ ด้เหมาะสมกับวยั ทางอารมณ์ได้อยา่ งเหมาะสมและพดู ให้กำลังใจเด็กท่ี - เด็กกลา้ ท่จี ะแสดงออกทางอารมณม์ ากขนึ้ ตอ้ งการพัฒนาทางด้านอารมณ์ เอกสารหลักฐาน แบบบนั ทึกผลการประเมินพัฒนาการด้านอารมณ์ (เอกสาร 1.2.1) - ภาพกจิ กรรมเล่านิทาน กิจกรรมวนั สำคัญ (เอกสาร 1.1.14) รายงานการประเมินสถานศกึ ษาเพ่ือรับรางวลั พระราชทาน ระดับกอ่ นประถมศกึ ษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 6 ผลการดำเนินงานท้ัง 4 ด้าน ๔๐ ด้านที่ 1 คุณภาพเดก็ ๑.๒.๖ เด็กมคี ุณธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ มทีด่ ีตามจดุ เนน้ ของสถานศกึ ษา การดำเนินงานของสถานศึกษา ผลงาน / ผลการดำเนนิ งาน โรงเรยี นจดั กจิ กรรมหลักและกจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร เดก็ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยมทด่ี ีตาม ที่สง่ เสรมิ คุณธรรม จริยธรรม และค่านยิ มที่ดตี าม จุดเนน้ ของสถานศกึ ษา รอ้ ยละ 9๕.40 จดุ เน้นของสถานศกึ ษา และตามคำขวญั ของโรงเรยี น “มารยาทงาม ความรูด้ ี มีคณุ ธรรม เลศิ ลำ้ วนิ ัย - เดก็ มมี ารยาทร้จู ักทำความเคารพเม่อื พบเจอกัน หา่ งไกลยาเสพติด” ดงั นี้ - เดก็ มรี ะเบยี บวินัย เข้าแถวและเดนิ แถวอย่างเป็น ๑. กิจกรรมยมิ้ ไหวท้ กั ทายกนั ระเบยี บ ๒. กจิ กรรมน้องไหว้พ่ี - เด็กรู้จักวา่ ยาเสพติดเปน็ สง่ิ ไม่ดแี ละอันตราย ๓. กิจกรรมมดน้อยเดนิ แถว - เดก็ ไดเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมรณรงคต์ านยาเสพติด ๔. กจิ กรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด - เด็กได้เข้ารว่ มกิจกรรมในวนั สำคญั ทาง ๕. จัดกิจกรรมสง่ เสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม เช่น พระพทุ ธศาสนาท่ีโรงเรียนจดั ขน้ึ ทุกคน กิจกรรมวันสำคัญทางพระพทุ ธศาสนาการทำบุญตกั บาตรวันสำคญั ทางพระพุทธศาสนาจัดประสบการณ์ เรียนรบู้ ูรณาการคุณธรรม จริยธรรม เอกสารหลกั ฐาน แบบบนั ทกึ ผลการประเมนิ พฒั นาการดา้ นอารมณ์ จติ ใจ (เอกสาร 1.2.1) - ภาพกจิ กรรมหน้าเสาธง ( เอกสาร 1.2.13) - แฟ้มภาพกิจกรรมร่วมรณรงคต์ อ่ ต้านยาเสพติด (เอกสาร 1.1.15) - แฟ้มภาพกจิ กรรมการจดั งานในวนั สำคัญทางพระพทุ ธศาสนา (เอกสาร 1.1.16) รายงานการประเมินสถานศึกษาเพ่ือรับรางวัลพระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 6 ผลการดำเนนิ งานทั้ง 4 ด้าน ๔๑ ด้านที่ 1 คณุ ภาพเดก็ กจิ กรรมสง่ เสริมพัฒนาการด้านอารมณ์ - จิตใจ การเลา่ นทิ านและแสดงบทบาทสมมติ เพือ่ สง่ เสรมิ ความกล้าแสดงออก การวาดภาพระบายสี การ ฉีก ตดั ปะ และการเลา่ เรอื่ งจากภาพ รายงานการประเมินสถานศึกษาเพือ่ รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศึกษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 6 ผลการดำเนินงานทง้ั 4 ด้าน ๔๒ ด้านท่ี 1 คณุ ภาพเดก็ กิจกรรมการแสดงออกของเดก็ ปฐมวัย ในโครงการวันสำคญั ตา่ ง ๆ กจิ กรรมวันเฉลมิ พระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระเจา้ อย่หู ัวรชั กาลท่ี 10 การแสดงจนิ ตลีลา และเคลือ่ นไหวประกอบเพลงในวันสำคัญตา่ ง ๆ รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพอ่ื รับรางวัลพระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 6 ผลการดำเนินงานทั้ง 4 ดา้ น ๔๓ ด้านท่ี 1 คณุ ภาพเดก็ กิจกรรมส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม ปลูกฝนั ให้เดก็ มคี ณุ ธรรมจริยธรรม ในกจิ กรรมวันสำคญั ทางพระพุทธศาสนา สง่ เสรมิ ความกตัญญูกตเวที ต่อครู อาจารย์ รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาเพอ่ื รับรางวลั พระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศึกษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 6 ผลการดำเนนิ งานทง้ั 4 ดา้ น ๔๔ ด้านที่ 1 คณุ ภาพเด็ก กจิ กรรม การละเล่นเดก็ ไทย จดั ประสบการณเ์ รยี นรู้ อนุรกั ษ์ ศลิ ปวัฒนธรรมไทย โดยใช้กิจกรรมการละเลน่ เด็กไทย รายงานการประเมนิ สถานศึกษาเพ่อื รบั รางวลั พระราชทาน ระดบั ก่อนประถมศกึ ษาประเภทสถานศึกษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

สว่ นท่ี 6 ผลการดำเนินงานทง้ั 4 ดา้ น ๔๕ ด้านท่ี 1 คณุ ภาพเดก็ 1.3 พฒั นาการดา้ นสงั คม โรงเรียนหินกอง(พิบูลอนุสรณ์) ส่งเสริมพัฒนาการด้านสังคม ให้เด็กสามารถช่วยเหลือ ตนเองไดเ้ หมาะสมกบั วยั มีวินัยในตนเอง และรบั ผิดชอบตนเอง ในการปฏิบตั ิกิจวัตรประจำวัน ได้เป็นอย่างดี เดก็ รบั รู้และสรา้ งปฏสิ มั พนั ธก์ ับบุคคลและสิ่งแวดลอ้ มรอบตัวได้ มีความเข้าใจและ ยอมรับความเหมือนและความแตกต่างระหว่างบุคคลได้ดี มีความสามารถรู้จักระวังภัยจากคน แปลกหน้า โดยได้จัดประสบการณ์เรียนรู้บูรณาการ กิจกรรมหลัก ๖ กิจกรรม และกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน อาทิ กิจกรรมน้องไหว้พี่ กิจกรรมมดน้อยเดินแถว กิจกรรมทัศนศึกษา กิจกรรม ลูกเสือน้อย รวมทั้งได้จัดประสบการณ์เรียนรู้เพื่อพัฒนาจิตสังคม เช่นการทำเวรประจำวัน ให้ เด็กช่วยดูแลรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม และสามารถแสดงออกอย่างชัดเจนในด้านการมี สัมมาคารวะต่อครู พ่อแม่ ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น มีความรักในวัฒนธรรมและความเปน็ ไทย อยู่ร่วมกับผ้อู ื่นไดอ้ ย่างมีความสุข รูจ้ ักเป็นผูน้ ำผู้ตามที่ดี และปฏิบัตติ นเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม ทั้งภายในและภายนอกหอ้ งเรยี น รายงานการประเมินสถานศกึ ษาเพอ่ื รับรางวลั พระราชทาน ระดับกอ่ นประถมศกึ ษาประเภทสถานศกึ ษาขนาดเลก็ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 6 ผลการดำเนินงานทั้ง 4 ด้าน ๔๖ ด้านท่ี 1 คุณภาพเดก็ ๑.๓ พัฒนาการด้านสงั คม ๑.๓.๑ เด็กสามารถช่วยเหลือตนเองไดอ้ ยา่ งดีเย่ยี ม และเหมาะสมกับวัย การดำเนนิ งานของสถานศึกษา ผลงาน / ผลการดำเนินงาน โรงเรยี นจัดกจิ กรรมหลักและกิจกรรมเสรมิ หลกั สูตร เดก็ สามารถช่วยเหลอื ตนเองได้อย่างดีเย่ยี ม และ ดงั น้ี เหมาะสมกับวยั ร้อยละ 9๕.1๗ โรงเรียนจัดกิจกรรมท่สี ่งเสรมิ ให้เด็กสามารถ ชว่ ยเหลอื ตนเองในการปฏบิ ตั กิ ิจวตั รประจำวนั - จัดกิจกรรมท่สี ง่ เสริมใหเ้ ดก็ สามารถชว่ ยเหลือ - เด็กทำกจิ วัตรประจำวนั ด้วยตนเอง เชน่ รับประทาน ตนเองในการปฏบิ ตั ิกจิ วัตรประจำวนั เช่น การแตง่ ตวั อาหาร ลา้ งมอื เขา้ หอ้ งนำ้ แปรงฟัน เกบ็ ทน่ี อน เก็บ ใสร่ องเท้า รบั ประทานอาหาร การเก็บถาดอาหาร ของเลน่ ของใชเ้ ข้าที่ได้ดว้ ยตนเอง การล้างมือ การแปรงฟนั หลงั อาหาร การปทู ี่นอน การเกบ็ ท่นี อน ล้างหน้าทาแป้ง เขา้ หอ้ งน้ำ เองได้ พรอ้ มทง้ั จัดเก็บอุปกรณ์เคร่ืองใช้ส่วนตวั ได้อยา่ งเป็น ระเบียบเรียบรอ้ ย เอกสารหลกั ฐาน - แบบบนั ทกึ ผลการประเมนิ พัฒนาการเด็กปฐมวยั ด้านสังคม ( เอกสาร1.3.1 ) - ภาพกิจกรรมกิจวตั รประจำวนั (เอกสาร 1.1.13 ) รายงานการประเมินสถานศึกษาเพือ่ รับรางวลั พระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4

ส่วนที่ 6 ผลการดำเนินงานทัง้ 4 ด้าน ๔๗ ด้านท่ี 1 คณุ ภาพเดก็ ๑.๓.๒ เดก็ มวี นิ ัยในตนเอง และรบั ผดิ ชอบตนเองไดด้ เี ย่ียม การดำเนนิ งานของสถานศึกษา ผลงาน / ผลการดำเนนิ งาน โรงเรยี นจดั กจิ กรรมหลักและกจิ กรรมเสรมิ หลักสูตร เด็กมีวินัยในตนเอง และรับผดิ ชอบตนเองได้ดี ดังนี้ เยี่ยม ร้อยละ 9๓.6๘ ๑. ปลูกฝังในเรอื่ งระเบยี บวินัยการเลน่ ของเลน่ ของ ใช้เมื่อเลกิ เลน่ แล้ว หรือทำกจิ กรรมแล้วเดก็ ๆตอ้ งเก็บ - เด็กปฏิบัติตนเปน็ สมาชกิ ท่ีดีของหอ้ งเรียน ให้ความ อปุ กรณ์ให้เรียบรอ้ ยเมอื่ ทำกิจกรรมตอ่ ๆ ไป รว่ มมือในการปฏบิ ตั ิกิจกรรมต่าง ๆ เกบ็ ของเลน่ ของใช้ ๒. ครแู ละนกั เรยี นสรา้ งขอ้ ตกลงในการอย่รู ่วมกนั เขา้ ท่ไี ด้ด้วยตนเอง ๓. ครูผสู้ อนปลกู ฝังให้เดก็ เข้าแถวตามลำดบั กอ่ นหลังทุกครงั้ เช่น การสง่ งาน การรบั ประทาน อาหาร การรับของ การเขา้ แถว ๔. มอบหมายหนา้ ที่ความรับผดิ ชอบให้เดก็ ทกุ คน ปฏบิ ตั ิ และเก็บขยะบรเิ วณสนามเด็กเล่นและหน้า อาคารเรียน ๕. จดั กิจกรรมเสริมหลกั สูตรตามโครงการลกู เสือ น้อย เพ่อื ปลกู ฝงั ให้เดก็ มีระเบียบ วินยั ความสามัคคี มคี วามอดทน และมปี ฏสิ ัมพนั ธก์ บั ผ้อู ่ืน เอกสารหลกั ฐาน - แบบบันทกึ ผลการประเมินพฒั นาการเด็กปฐมวยั ดา้ นสังคม (เอกสาร 1.3.1) - ภาพกจิ กรรมลูกเสือน้อย (เอกสาร 1.3.2) - ภาพกจิ กรรม กิจวัตรประจำวัน (เอกสาร 1.1.13) รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาเพือ่ รับรางวลั พระราชทาน ระดบั กอ่ นประถมศึกษาประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4