หลักสูตรปรับปรุง62

0

1 คํานํา พุทธศักราช 2551 ปรับปรุง ภูมิศาสตร์และการงานอาชีพและเทคโนโลยี หลักสูตร 2551และ 2551 ใน 1 4ในปี การศึกษา 2561 าช 2551 รายวิชา เกณฑ์การวัดประเมินผล และการจบหลักสูตร มัธยมศึกษา เขต 29 ขอขอบคุณ ค 2551 างการศึกษา ด้วยดี พุทธศักราช 2561 จนสาํ เร็จลุล่วงไป ( นายสุเมธ หน่อแก้ว )

2 หน้า 1 สารบญั 2 3 คํานํา 3 สารบัญ 3 วสิ ัยทัศน์ 3 พันธกิจ 4 หลักการ 4 จุดมุ่งหมาย 5 สมรรถนะความสําคัญของผู้เรียน 6 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 7 โครงสร้างเวลาเรียนหลักสูตรแกนกลางพุทธศักราช2551 11 โครงสร้างเวลาเรียนโรงเ 15 19 1 20 2 21 3 22 4 23 5 44 6 70 คําอธิบายรายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้8 กลมุ่ สาระ 115 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย 149 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 164 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ 179 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม 213 กลมุ่ สาระการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา 234 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 236 กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ เกณฑ์การจบการศึกษา กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

3 1. วิสัยทัศน์ มาตรฐานการศึกษา 2. พันธกิจ 1. 2. 3. จัดกิจกรรมส่งเสริมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มีความเข็มแข็ง 4. จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมผู้เรยี น 5. 6. จัดกิจกรรมส่งเสริมกระบวนการเรียนรแู้ บบบูรณา ประชาคมอาเซียน 7. 8. จัดระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาทีมีประสิทธิภาพให้เกิดประสิทธิผลตอ่ การ พัฒนาคุณภาพการศึกษา 9. จัดกิจกรรมส่งเสริมความสามารถพิเศษของผู้เรียน 3. หลักการ เป็นเป้ าหมายสําหรับพฒั นาเดก็ และเยาวชน และมีคุณภาพ เรียนรู้ เ เป็นหลักสูตรการศึกษา สําหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย ครอบคลุม ทุกกลุ่มเป้ าหมาย สามารถเทียบโอนผลการเรียนรู้และประสบการณ์ 4. จุดมุ่งหมาย เห็นคุณคา่ ของตนเอง ชีวิต

4 มีความรักชาติ มีจิตสํานึกในการเป็นพลเมืองไทยและพลโลก มีจิตสํานึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย 5. สมรรถนะความสําคญั ของผู้เรียน 5 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ 1. ร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๘ กศึกษาได้กําหนดไว้ในหลักสูตรสถานศึกษา ได้แก่ 1) รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2) 3) มีวินัย 4) ใฝ่ เรียนรู้ 5) อยู่อย่างพอเพยี ง 6) 7) รักความเป็ นไทย 8) มีจิตสาธารณะ ตา่ งๆ และสามารถพัฒนาผ่านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน หรือโครงการตา่ งๆ ของนักเรียน

5 2551 พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน ระดับ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ ม.1 ม.2 ม.3 ตอนปลาย ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ม. 4-6 วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 240 ( 6 นก. ) ประวัติศาสตร์ หน้าทีพลเมือง 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 240 ( 6 นก. ) ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม วัฒนธรรมและการดําเนินชีวิตใน 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 240 ( 6 นก. ) สงั คม เศรษฐศาสตร์ 160 (4 นก. ) 160 ( 4 นก. ) 160 ( 4 นก. ) 320 ( 8 นก. ) ภมู ิศาสตร์ 40 (1 นก .) 40 ( 1 นก .) 40 ( 1 นก .) 80 ( 2 นก. ) สุขศึกษาและพลศกึ ษา 40 ( 1 นก.) 40 ( 1 นก.) 40 ( 1 นก.) 80 ( 2 นก. ) ศิลปะ การงานอาชีพ 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 240 ( 6 นก. ) ภาษาต่างประเทศ 80 ( 2 นก ) 80 ( 2 นก ) 80 ( 2 นก. ) 120 ( 3นก. ) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 80 ( 2 นก ) 80 ( 2 นก ) 80 ( 2 นก ) 120 ( 3นก. ) รายวิชา/ 80 ( 2 นก ) 80 ( 2 นก ) 80 ( 2 นก ) 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก ) 120 ( 3นก ) 120 ( 3นก ) 880 ( 22 นก ) 880 ( 22 นก ) 880 ( 22 นก ) 240 ( 6 นก. ) 240 ( 6 นก. ) 120 120 120 360 ปี ละไม่เกิน 200 ไม่น้อยกว่า ไมเ่ กิน 1,200 / ปี 1,600 รวม 3 ปี ไม่น้อย กว่า 3,600

6 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน ระดับ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ ม.1 ม.2 ม.3 ตอนปลาย ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ม. 4-6 วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 240 ( 6 นก. ) ประวัติศาสตร์ หน้าทีพลเมือง 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 240 ( 6 นก. ) ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม วัฒนธรรมและการดําเนินชีวิตใน 140 ( 4นก. ) 160 ( 4นก. ) 160 ( 4นก. ) 240 ( 6 นก. ) สงั คม เศรษฐศาสตร์ 160 (4 นก. ) 160 ( 4 นก. ) 160 ( 4 นก. ) 320 ( 8 นก. ) ภมู ิศาสตร์ 40 (1 นก .) 40 ( 1 นก .) 40 ( 1 นก .) 80 ( 2 นก. ) สุขศึกษาและพลศึกษา 40 ( 1 นก.) 40 ( 1 นก.) 40 ( 1 นก.) 80 ( 2 นก. ) ศิลปะ การงานอาชีพ 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก. ) 240 ( 6 นก. ) ภาษาตา่ งประเทศ 80 ( 2 นก ) 80 ( 2 นก ) 80 ( 2 นก. ) 120 ( 3นก. ) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 80 ( 2 นก ) 80 ( 2 นก ) 80 ( 2 นก ) 120 ( 3นก. ) รายวิชา/ 40 ( 1 นก ) 40 ( 1 นก ) 40 ( 1 นก ) 120 ( 3นก. ) 120 ( 3นก ) 120 ( 3นก ) 120 ( 3นก ) 880 ( 22 นก ) 880 ( 22 นก ) 880 ( 22 นก ) 240 ( 6 นก. ) 240 ( 6 นก. ) 120 120 120 360 ปี ละไมเ่ กิน 200 ไมน่ ้อยกว่า ไม่เกิน 1,200 / ปี 1,600 รวม 3 ปี ไมน่ ้อย กว่า 3,600

7 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 1 คณติ ศาสตร์ 1/1 1 1 12 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 11.0 (440) 11.0 (440) ท21101 ภาษาไทย 1.5 (60) ท21102 ภาษาไทย 1.5 (60) ค21101 คณิตศาสตร์ 1.5 (60) ค21102 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ว21101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว21102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว21181 การออกแบบและเทคโนโลยี 0.5 (20) ว21182 วิทยาการคํานวณ 0.5 (20) ส21101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส21103 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส21102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส21104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ21101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ21102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ21101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ21102 ศิลปะ 1.0 (40) ง21101 การงานอาชีพ(งานบ้าน ) 0.5 (20) ง21102 การงานอาชีพ(งานประดิษฐ์) 0.5 (20) อ21101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ21102 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) ค21201 คณติ ศาสตร์ 4.0 (160) ค21202 คณิตศาสตร์ 4.0 (160) ง21201 คอมพิวเตอร์(การประมวลผลคํา) 1.0 (40) ง21202 คอมพิวเตอร์( 1.0 (40) อ21201 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) ) 1.0 (40) ส20231 0.5 (20) อ21202 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) ง21203 การผลิตพันธ์ไม้ 0.5 (20) ส20232 0.5 (20) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 1.0 (40) ง21204 การผลิตพันธ์ไม้ 1.0 (40) กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมแนะแนว 20 20 กิจกรรมนักเรียน 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ 20 ผู้บําเพ็ญประโยชน์ ผู้บําเพ็ญประโยชน์ - ชมรมชุมนุม - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 20 620 620 1. แนะแนว 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

8 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 2 วิทยาศาสตร์ 1/2 1 1 12 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 11.0 (440) 11.0 (440) ท21101 ภาษาไทย 1.5 (60) ท21102 ภาษาไทย 1.5 (60) ค21101 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ค21102 คณิตศาสตร์ 1.5 (60) ว21101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว21102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว21181 การออกแบบและเทคโนโลยี 0.5 (20) ว21182 วิทยาการคํานวณ 0.5 (20) ส21101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส21103 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส21102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส21104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ21101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ21102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ21101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ21102 ศิลปะ 1.0 (40) ง21101 การงานอาชีพ (งานบ้าน ) 0.5 (20) ง21102 การงานอาชีพ (งานประดิษฐ์) 0.5 (20) อ21101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ21102 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) ว21201 วิทยาศาสตร์ 4.0 (160) ว21202 วิทยาศาสตร์ 4.0 (160) ง21201 คอมพิวเตอร์(การประมวลผลคํา) 1.0 (40) ง21202 คอมพิวเตอร์( 1.0 (40) อ21201 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) อ21202 ภาษาอังกฤษ ) 1.0 (40) ส20231 0.5 (20) ส20232 0.5 (20) ง21203 การผลิตพันธ์ไม้ 0.5 (20) ง21204 การผลิตพันธ์ไม้ 0.5 (20) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 1.0 (40) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 1.0 (40) กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ 20 ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ 20 ผู้บําเพ็ญประโยชน์ - ชมรมชุมนุม - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 20 620 620 1. แนะแนว 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

9 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 3 ภาษา 1/3 1 1 12 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 11.0 (440) 11.0 (440) ท21101 ภาษาไทย 1.5 (60) ท21102 ภาษาไทย 1.5 (60) ค21101 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ค21102 คณิตศาสตร์ 1.5 (60) ว21101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว21102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว21181 การออกแบบและเทคโนโลยี 0.5 (20) ว21182 วิทยาการคํานวณ 0.5 (20) ส21101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส21103 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส21102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส21104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ21101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ21102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ21101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ21102 ศิลปะ 1.0 (40) ง21101 การงานอาชีพ(งานบ้าน ) 0.5 (20) ง21102 การงานอาชีพ(งานประดิษฐ์) 0.5 (20) อ21101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ21102 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) ท21201 ภาษาไทย 4.0 (160) ท21202 ภาษาไทย 4.0 (160) ง21201 คอมพิวเตอร์(การประมวลผลคํา) 1.0 (40) ง21202 คอมพิวเตอร์( 1.0 (40) อ21201 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) อ21202 ภาษาอังกฤษ ) 1.0 (40) ส20231 การผลิตพันธ์ไม้ 0.5 (20) ส20232 การผลิตพันธ์ไม้ 0.5 (20) ง21203 0.5 (20) ง21204 0.5 (20) 1.0 (40) 1.0 (40) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ 620 วโมง ผู้บําเพ็ญประโยชน์ ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ - ชมรมชุมนุม 20 - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 620 1. แนะแนว 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

10 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 4 การงานอาชีพ 1/4 1 1 12 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 11.0 (440) 11.0 (440) ท21101 ภาษาไทย 1.5 (60) ท21102 ภาษาไทย 1.5 (60) ค21101 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ค21102 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ว21101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว21102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว21181 การออกแบบและเทคโนโลยี 0.5 (20) ว21182 วิทยาการคํานวณ 0.5 (20) ส21101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส21103 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส21102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส21104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ21101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ21102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ21101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ21102 ศิลปะ 1.0 (40) ง21101 การงานอาชีพ(งานบ้าน ) 0.5 (20) ง21102 การงานอาชีพ(งานประดิษฐ์) 0.5 (20) อ21101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ21102 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) รายวิชา งานอาหาร 4.0 (160) รายวิชา งานอาหาร 4.0 (160) ง21203 คอมพิวเตอร์(การประมวลผลคํา) 1.0 (40) ง21204 คอมพิวเตอร์( 1.0 (40) ง21201 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) ง21202 ภาษาอังกฤษ ) 1.0 (40) อ21201 การผลิตพันธ์ไม้ 0.5 (20) อ21202 การผลิตพันธ์ไม้ 0.5 (20) ส20231 0.5 (20) ส20232 0.5 (20) ง21203 1.0 (40) ง21204 1.0 (40) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ 620 วโมง ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ ผู้บําเพ็ญประโยชน์ - ชมรมชุมนุม 20 - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 620 1. แนะแนว 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

11 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 1 คณติ ศาสตร์ 2/1 2 1 22 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 11.0 (440) 11.0 (440) ท22101 ภาษาไทย 1.5 (60) ท22102 ภาษาไทย 1.5 (60) ค22101 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ค22102 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ว22101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว22102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว22181 การออกแบบและเทคโนโลยี 0.5 (20) ว22182 วิทยาการคํานวณ 0.5 (20) ส22101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส22103 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส22102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส22104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ22101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ22102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ22101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ22102 ศิลปะ 1.0 (40) ง22101 การงานอาชีพ( ) 0.5 (20) ง22102 การงานอาชีพ(งานเกษตร ) 0.5 (20) อ22101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ22102 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) 4.0(160) รายวิชา 4.0 (160) รายวิชา 1.0(40) ค22201 คณติ ศาสตร์ 1.0 (40) ค22202 คณิตศาสตร์ 1.0 (40) ง22201 คอมพิวเตอร์ ( ) 1.0 (40) ง22202 คอมพิวเตอร์(งานกราฟริก) 0.5 (20) อ22201 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) อ22202 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) ส20233 0.5 (20) ส20234 1.0 (40) ง22203 ไม้ดอกไม้ประดับ 1.0 (40) ง22204 ไม้ดอกไม้ประดับ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 20 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ 620 ผู้บําเพ็ญประโยชน์ ผู้บําเพ็ญประโยชน์ - ชมรมชุมนุม - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 620 1. จริยธรรม 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

12 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 2 วิทยาศาสตร์ 2/2 2 1 22 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 11.0 (440) 11.0 (440) ท22101 ภาษาไทย 1.5 (60) ท22102 ภาษาไทย 1.5 (60) ค22101 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ค22102 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ว22101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว22102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว22181 การออกแบบและเทคโนโลยี 0.5 (20) ว22182 วิทยาการคํานวณ 0.5 (20) ส22101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส22103 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส22102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส22104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ22101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ22102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ22101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ22102 ศิลปะ 1.0 (40) ง22101 คอมพิวเตอร์ 0.5 (20) ง22102 งานเกษตร 0.5 (20) อ22101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ22102 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) 4.0 (160) รายวิชา 4.0 (160) รายวิชา 1.0 (40) ว22201 วิทยาศาสตร์ 1.0 (40) ว22202 วิทยาศาสตร์ 1.0 (40) ง22201 คอมพิวเตอร์( ) 1.0 (40) ง22202 คอมพิวเตอร์ (งานกราฟริก) 0.5 (20) อ22201 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) อ22202 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) ส20233 0.5 (20) ส20234 1.0 (40) ง22203 ไม้ดอกไม้ประดับ 1.0 (40) ง22204 ไม้ดอกไม้ประดับ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 20 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ 620 ผู้บําเพ็ญประโยชน์ ผู้บําเพ็ญประโยชน์ - ชมรมชุมนุม - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 620 1. จริยธรรม 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

13 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 3 ภาษา 2/3 2 1 22 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 11.0 (440) 11.0 (440) ท22101 ภาษาไทย 1.5 (60) ท22102 ภาษาไทย 1.5 (60) ค22101 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ค22102 คณิตศาสตร์ 1.5 (60) ว22101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว22102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว22181 การออกแบบและเทคโนโลยี 0.5 (20) ว22182 วิทยาการคํานวณ 0.5 (20) ส22101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส22103 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส22102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส22104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ22101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ22102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ22101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ22102 ศิลปะ 1.0 (40) ง22101 คอมพิวเตอร์ 1.0 (40) ง22102 งานเกษตร 1.0 (40) อ22101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ22102 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) 4.0 (160) รายวิชา 4.0 (160) รายวิชา 1.0 (40) ท22201 ภาษาไทย 1.0 (40) ท22202 ภาษาไทย 1.0 (40) ง22201 คอมพิวเตอร์( ) 1.0 (40) ง22202 คอมพิวเตอร์ (งานกราฟริก) 0.5 (20) อ22201 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) อ22202 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) ส20233 0.5 (20) ส20234 1.0 (40) ง22203 ไม้ดอกไม้ประดับ 1.0 (40) ง22204 ไม้ดอกไม้ประดับ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 20 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ 620 ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ - ชมรมชุมนุม - ชมรมชุมนุม 20 620 หมายเหตุ 1. จริยธรรม 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

14 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 4 การงานอาชีพ 2/4 2 1 22 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 11.0 (440) 11.0 (440) ท22101 ภาษาไทย 1.5 (60) ท22102 ภาษาไทย 1.5 (60) ค22101 คณิตศาสตร์ 1.5 (60) ค22102 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ว22101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว22102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว22181 การออกแบบและเทคโนโลยี 0.5 (20) ว22182 วิทยาการคํานวณ 0.5 (20) ส22101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส22103 สังคมศึกษา 1.5 ( 60) ส22102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส22104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ22101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ22102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ22101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ22102 ศิลปะ 1.0 (40) ง22101 คอมพิวเตอร์ 0.5 (20) ง22102 งานเกษตร 0.5 (20) อ22101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ22102 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) 4.0 (160) รายวิชา 4.0 (160) รายวิชา 1.0 (40) ง22203 งานไฟฟ้ า 1.0 (40) ง22204 การจัดสวนถาดสวนแก้ว 1.0 (40) ง22201 คอมพิวเตอร์ 1.0 (40) ง22202 คอมพิวเตอร์ 0.5 (20) อ22201 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) อ22202 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) ส20233 0.5 (20) ส20234 1.0 (40) ง22203 ไม้ดอกไม้ประดับ 1.0 (40) ง22204 ไม้ดอกไม้ประดับ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 20 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ 620 ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ ผู้บําเพ็ญประโยชน์ - ชมรมชุมนุม - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 620 1. จริยธรรม 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

15 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 1 คณิตศาสตร์ 3/1 3 1 32 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 11.0 (440) 11.0 (440) ท23101 ภาษาไทย 1.5 (60) ท23102 ภาษาไทย 1.5 (60) ค23101 คณิตศาสตร์ 1.5 (60) ค23102 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ว23101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว23102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ส23101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส23103 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส23102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส23104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ23101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ23102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ23101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ23102 ศิลปะ 1.0 (40) ง23101 การงานอาชีพฯ(งานช่าง) 1.0 (40) ง23102 การงานอาชีพฯ(งานธุรกิจ) 1.0 (40) อ23101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ23102 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) รายวิชา 3.5 (140) รายวิชา 3.5 (140) ค23201 คณิตศาสตร์ 1.0 (40) ค23202 คณติ ศาสตร์ 1.0 (40) ง23201 คอมพิวเตอร์(ตารางการทํางาน) 1.0 (40) ง23202 คอมพิวเตอร์ ( ) 1.0 (40) อ23201 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) อ23202 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) ง23203 ช่างไฟฟ้ า 1.0 (40) ง23204 ช่างไม้ 1.0 (40) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 20 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ 20 ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ ผู้บําเพ็ญประโยชน์ 620 - ชมรมชุมนุม - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 620 1. จริยธรรม 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

16 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 2 วิทยาศาสตร์ 3/2 31 32 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 11.0 (440) 11.0 (440) ท23101 ภาษาไทย 1.5 (60) ท23102 ภาษาไทย 1.5 (60) ค23101 คณิตศาสตร์ 1.5 (60) ค23102 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ว23101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว23102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ส23101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส23103 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส23102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส23104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ23101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ23102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ23101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ23102 ศิลปะ 1.0 (40) ง23101 การงานอาชีพฯ(งานช่าง) 1.0 (40) ง23102 การงานอาชีพฯ(งานธุรกิจ) 1.0 (40) อ23101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ23102 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) รายวิชา 3.5(140) รายวิชา 3.5(140) ว23201 วิทยาศาสตร์ 1.0(40) ว23202 วิทยาศาสตร์ 1.0(40) ง23201 คอมพิวเตอร์ (ตารางการทํางาน) 1.0 (40) ง23202 คอมพิวเตอร์ ( ) 1.0 (40) อ23201 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) อ23202 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) ง23203 ช่างไฟฟ้ า 1.0 (40) ง23204 ช่างไฟฟ้ า 1.0 (40) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 20 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ 20 ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ 620 - ชมรมชุมนุม - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 620 1. จริยธรรม 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

17 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 3/3 3 ภาษา 3 1 32 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ ท23101 ภาษาไทย หน่วย/ชม หน่วย/ชม ค23101 คณิตศาสตร์ 11.0 (440) 11.0 (440) 1.5 (60) ท23102 ภาษาไทย 1.5 (60) 1.5 (60) ค23102 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) 1.5 (60) ว23101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว23102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ส23101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส23103 สังคมศึกษา 0.5 (20) ส23102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส23104 ประวัติศาสตร์ 1.0 (40) พ23101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ23102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ23101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ23102 ศิลปะ 1.0 (40) ง23101 การงานอาชีพฯ(งานช่าง) 1.0 (40) ง23102 การงานอาชีพฯ(งานธุรกิจ) 1.5 (60) อ23101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ23102 ภาษาอังกฤษ 3.5(140) 1.0(40) รายวิชา 3.5(140) รายวิชา ) 1.0 (40) ท23201 ภาษาไทย 1.0(40) ท23202 ภาษาไทย 0.5 (20) ง23201 คอมพิวเตอร์ (ตารางการทํางาน) 1.0 (40) ง23202 คอมพิวเตอร์ ( 1.0 (40) อ23201 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) อ23202 ภาษาอังกฤษ ง23203 ช่างไฟฟ้ า 1.0 (40) ง23204 ช่างไฟฟ้ า 20 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 20 620 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ - ชมรมชุมนุม - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 620 1. แนะแนว 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

18 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 3/4 4 ภาษา 3 1 32 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ ท23101 ภาษาไทย หน่วย/ชม หน่วย/ชม ค23101 คณติ ศาสตร์ 11.0 (440) 11.0 (440) 1.5 (60) ท23102 ภาษาไทย 1.5 (60) 1.5 (60) ค23102 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ว23101 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ว23102 วิทยาศาสตร์ 1.5 (60) ส23101 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส23103 สังคมศึกษา 1.5 (60) ส23102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส23104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ23101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) พ23102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 (40) ศ23101 ศิลปะ 1.0 (40) ศ23102 ศิลปะ 1.0 (40) ง23101 การงานอาชีพฯ(งานช่าง) 1.0 (40) ง23102 การงานอาชีพฯ(งานธุรกิจ) 1.0 (40) อ23101 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ23102 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) รายวิชา 3.5 (140) รายวิชา 3.5 (140) ง23203 งานธุรกิจ 1.0 (40) ง23204 งานธุรกิจ 1.0 (40) ง23201 คอมพิวเตอร์ (ตารางการทํางาน) 1.0 (40) ง23202 คอมพิวเตอร์ ( ) 1.0 (40) อ23201 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) อ23202 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) ง23203 ช่างไฟฟ้ า 1.0 (40) ง23204 ช่างไฟฟ้ า 1.0 (40) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 20 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ ผู้บาํ เพ็ญประโยชน์ - ชมรมชุมนุม - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 20 620 620 1. แนะแนว 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

19 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 1 วิทย์ - คณิต 4 /1 – 4 /2 41 42 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 8.0 (320) 7.0 (280) ท31101 ภาษาไทย 1.0 (40) ท31102 ภาษาไทย 1.0 (40) ค31101 คณติ ศาสตร์ 1.0 (40) ค31102 คณติ ศาสตร์ 1.0 (40) ว31101 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 1.0 (40) ว31182 วิทยาการคํานวณ 1.0 (40) ว31181 การออกแบบและเทคโนโลยี 1.0 (40) ส 31103 สังคมศึกษา( ) 1.0 (40) ส31101 สังคมศึกษา ( ) 1.0 (40) ส31104 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส31102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) พ31102 สุขศึกษาและพลศึกษา 0.5 (20) พ31101 สุขศึกษาและพลศึกษา 0.5 (20) ศ31102 ศิลปะ 0.5 (20) ศ31101 ศิลปะ 0.5 (20) ง31102 การงานอาชีพฯ(งานประดิษฐ์) 0.5 (20) ง31101 การงานอาชีพ(งานบ้าน) 0.5 (20) อ31102 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) อ31101 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) 7.5 (300) 8.5 (340) ว31201 ฟิ สิกส์ 1.5 (60) ว31202 ฟิ สิกส์ 1.5 (60) ว31221 เคมี 1.5 (60) ว31222 เคมี 1.5 (60) ว31241 ชีววิทยา 1.5 (60) ว31242 ชีววิทยา 1.5 (60) ว31261 โลกดาราศาสตร์และอวกาศ 1.0 (40) ว31262 โลกดาราศาสตร์และอวกาศ 1.0 (40) ค31201 คณิตศาสตร์ 1.0 (40) ค31202 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) ส30231 0.5 (20) อ31202 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) อ31201 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) ส30232 0.5 (20) 15.5 15.5 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน กิจกรรมนักเรียน - ผู้บาํ เพ็ญประโยชน/์ รักษาดินแดน/ลูกเสือ 20 - ผู้บาํ เพ็ญประโยชน/์ รักษาดินแดน/ 20 ลูกเสือวิสามัญ 20 ลูกเสือวิสามัญ 20 - ชมรมหรือชุมนุม - ชมรมหรือชุมนุม 20 20 620 620 หมายเหตุ 1. แนะแนว 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

20 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 1 วิทย์ - คณติ 5/1 – 5/2 51 52 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน/ หน่วย/ชม หน่วย/ชม 8.0 ท32101 ภาษาไทย 1.0 (40) ท32102 ภาษาไทย 8.0 ค32101 คณิตศาสตร์ 1.0 (40) ค32102 คณิตศาสตร์ 1.0 (40) ว32101 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1.0 (40) ว32102 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1.0 (40) ว32183 การออกแบบและเทคโนโลยี 1.0 (40) ว32184 วิทยาการคํานวณ 1.0 (40) ส32101 สังคมศึกษา( ) 1.0 (40) ส32103 สังคมศึกษา( ) 1.0 (40) ส32102 ประวัติศาสตร์ 0.5 (20) ส32104 ประวัติศาสตร์ 1.0 (40) พ32101 สุขศึกษาและพลศึกษา 0.5 (20) พ32102 สุขศึกษาและพลศึกษา 0.5 (20) ศ32101 ศิลปะ 0.5 (20) ศ32102 ศิลปะ 0.5 (20) ง32101 การงานอาชีพ(คอมพิวเตอร์) 0.5 (20) ง32102 การงานอาชีพ(งานเกษตร) 0.5 (20) อ32101 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) อ32102 ภาษาอังกฤษ 0.5 (20) 8.0 1.0 (40) ว32201 ฟิ สิกส์ 1.5 (60) ว32202 ฟิ สิกส์ ว32221 เคมี 1.5 (60) ว32222 เคมี 8.0 ว32241 ชีววิทยา 1.5 (60) ว32242 ชีววิทยา 1.5 (60) ว32263 โลกดาราศาสตร์และอวกาศ 1.0 (40) ว32264 โลกดาราศาสตร์และอวกาศ 1.5 (60) ค32201 คณิตศาสตร์ 1.0 (40) ค32202 คณิตศาสตร์ 1.5 (60) อ32201 ภาษาอังกฤษ 1.0(40) อ32202 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) ส30233 0.5 (20) ส30234 1.0 (40) 16.0 1.0 (40) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 0.5 (20) กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 16.0 กิจกรรมนักเรียน กิจกรรมนักเรียน - รักษาดินแดน/ ผู้บําเพ็ญประโยชน์ 20 - รักษาดินแดน ผู้บําเพ็ญประโยชน์ 20 ลูกเสือวิสามัญ 20 ลูกเสือวิสามัญ 20 - ชมรมชุมนุม - ชมรมชุมนุม 20 20 20 620 620 หมายเหตุ 1. แนะแนว 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

21 6/1 – 6/2 โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียน 1 วิทย์ - คณิต 6 1 เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม 62 เวลาเรียน/ รายวิชา/กิจกรรม หน่วย/ชม หน่วย/ชม 5.5 5.5 ท33101 ภาษาไทย 1.0 (40) ท33102 ภาษาไทย 1.0 (40) ค33101 คณติ ศาสตร์ 1.0 (40) ค33102 คณติ ศาสตร์ 1.0 (40) ส33101 สังคมศึกษา( ) 1.0 (40) ส33102 สังคม( ) 1.0 (40) พ33101 สุขศึกษาและพลศึกษา 0.5 (20) พ33102 สุขศึกษาและพลศึกษา 0.5 (20) ศ33101 ศิลปะ 0.5 (20) ศ33102 ศิลปะ 0.5 (20) ง33101 การงานอาชีพฯ(งานช่าง) 0.5 (20) ง33102 การงานอาชีพฯ(งานธุรกิจ) 0.5 (20) อ33101 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) อ33102 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) 8.0 ว33201 ฟิ สิกส์ 8.0 ว33202 ฟิ สิกส์ 1.5 (60) ว33221 เคมี 1.5 (60) ว33222 เคมี 1.5 (60) ว33241 ชีววิทยา 1.5 (60) ว33242 ชีววิทยา 1.5 (60) ค33201 คณิตศาสตร์ 1.5 (60) ค33202 คณติ ศาสตร์ 1.5 (60) อ33201 ภาษาอังกฤษ 1.5 (60) อ33202 ภาษาอังกฤษ 1.0 (40) ง33241 คอมพิวเตอร์(Flash) 1.0 (40) ง33242 คอมพิวเตอร์(การเขยี นโปรแกรมภาษา) 1.0 (40) 1.0 (40) 13.5 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) 13.5 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( 60) กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20 - ผู้บําเพ็ญประโยชน/์ รักษาดินแดน 20 - ผู้บาํ เพ็ญประโยชน/์ รักษาดินแดน 20 ลูกเสือวิสามัญ ลูกเสือวิสามัญ - ชมรมชุมนุม 20 - ชมรมชุมนุม หมายเหตุ 20 20 620 620 1. แนะแนว 2. กิจกรรมในระดับม.ปลาย ข้อ3.2.1 และ 3.2.2 ผู้เรียนเลือกเพียง1 กิจกรรม

22 คําอธิบายรายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ

23 คาํ อธิบายรายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

24 โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ท21101 ภาษาไทย 1 จํานวน 60 1.5 หน่วยกิต ท21102 ภาษาไทย 2 จํานวน 60 1.5 หน่วยกิต ท22101 ภาษาไทย 3 จํานวน 60 1.5 หน่วยกิต ท22102 ภาษาไทย 4 จํานวน 60 1.5 หน่วยกิต ท23101 ภาษาไทย 5 จํานวน 60 1.5 หน่วยกิต ท23102 ภาษาไทย 6 จํานวน 60 1.5 หน่วยกิต ท21201 ภาษาไทย จํานวน 40 1.0 หน่วยกิต ท21202 ภาษาไทย จํานวน 40 1.0 หน่วยกิต ท22201 ภาษาไทย จํานวน 40 1.0 หน่วยกิต ท22202 ภาษาไทย จํานวน 40 1.0 หน่วยกิต ท23201 ภาษาไทย จํานวน 40 1.0 หน่วยกิต ท23202 ภาษาไทย จํานวน 40 1.0 หน่วยกิต

รหสั วิชา ท๒๑๑๐๑ ภาษาไทย 25 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๑ เวลาเรียน ๖๐ /ภาค คําอธบิ ายรายวิชาภาษาไทย ศึกษาทักษะทางภาษา ด้านการอา่ นออกเสียงร้อยแก้ว ร้อยกรอง อ่านทํานองเสนาะ อ่านจับใจความ การเขียน เขียนเรียงความ การเขียนร้อยกรอง การ เขียนสรุปความ การฟัง การดูและการพูด การอา่ นคําไทย การเขียนประเภทเรียงความ ย่อความ จดหมาย จาก เขียน ฟัง ดู และพูด ศึกษาการเกิดคําไทย เสียงในภาษาไทย หลักการเขียนคําไทย หลักการเขียนอักษรไทย หลักการสร้างคํา ศึกษา และ โดยให้ผู้เรียนศึกษาจากการฟังบรรยาย การอธิบาย การอภิปราย การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง จากแหล่ง ฝึกประสบการณ์ปฏิบัติ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ กลุ่ม เข้าใจและ ท ๑.๑ ม.๑/๑ ,ม.๑/๒ ,ม.๑/๓ ,ม.๑/๔ ,ม.๑/๘ ,ม.๑/๙ ท ๒.๑ ม.๑/๑ ,ม.๑/๒ ,ม.๑/๓ ,ม.๑/๔ ,ม.๑/๕ ,ม.๑/๗ ,ม.๑/๙ ท ๓.๑ ม.๑/๑ ,ม.๑/๒ ,ม.๑/๓ ,ม.๑/๖ ท ๔.๑ ม.๑/๑ ,ม.๑/๒ ,ม.๑/๓ ท ๕.๑ ม.๑/๑ ,ม.๑/๒ ,ม.๑/๓ ,ม.๑/๔ ,ม.๑/๕ รวม ๒๕

26 คําอธิบายรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๑ เวลาเรียน ๖๐ /ภาค ศึกษาทักษะทางภาษา ด้านการอ่านออกเสียงร้อยแก้ว ร้อยกรอง อ่านทํานองเสนาะ อ่านจับใจความ การเขียน เขียนเรียงความ การเขียนร้อยกรอง การ เขียนสรุปความ การฟัง การดูและการพูด การอ่านคําไทย การเขียนประเภทเรียงความ ย่อความ จดหมาย นิทาน บั จาก ฟัง ดู และพูด ศึกษาการเกิดคําไทย เสียงในภาษาไทย หลักการเขียนคําไทย หลักการเขียนอักษรไทย หลักการสร้างคํา ศึกษา สารคดี บทความ รู้ และ โดยให้ผู้เรียนศึกษาจากการฟังบรรยาย การอธิบาย การอภิปราย การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง จากแหล่ง ฝึ กประสบการณ์ปฏิบัติ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ กลุ่ม เพอื นําความรู้ ความคิดไปใช้ในการตัดสินใจ แก้ปัญหาและสร้างวสิ ัยทัศน์ในการดําเนินชีวติ เข้าใจและ ซาบซึงในว รรณค ดี ไทย และวรรณก รรมท้ องถิ น เพือใ ห้ ผู ้เรี ยนไ ด้ ตระหนั กใ นคุ ณค ่ าความง าม และวั ฒนธรรมอั นเ ป็ นเ อกลั กษณ์ ของภา ษา ไทย มี ความ เข้าใจ ในหลักภาษาไทย และการใช้ภาษาไทย ซาบซึงในภา ษา ไทย วรรณก รรม วรรณค ดี ไทย วรรณก รรม ท้องถินใช้ าภษา ไทย ได้ อย่ งาถู กต้ องในทุ กทั กษะอั นไ ด้ แก่ กา รฟั งกา รอ่ าน กา รเ ขี ยน กา รพู ดและกา รดู ทั งใน สถานการณ์การเรียน การปัญหาในชีวิตประจําวัน มีมารยาทในการใช้ภาษา สามารถใช้ภาษาไทยในการสอืสา ร อย่างสร้างสรรค์เพอื สร้างความสามัคคี และสมานฉันท์ของชนในชาติ ท ๑.๑ ม.๑/๑ ,ม.๑/๒ ,ม.๑/๓ ,ม.๑/๔ ,ม.๑/๕ ,ม.๑/๖, ม.๑/๗ ,ม.๑/๘ ,ม.๑/๙ ท ๒.๑ ม.๑/๑ ,ม.๑/๒ ,ม.๑/๓ ,ม.๑/๔ ,ม.๑/๕ ,ม.๑/๖, ม.๑/๗ ,ม.๑/๘ ,ม.๑/๙ ท ๓.๑ ม.๑/๑ ,ม.๑/๒ ,ม.๑/๓ ,ม.๑/๔ ,ม.๑/๕ ,ม.๑/๖ ท ๔.๑ ม.๑/๑ ,ม.๑/๒ ,ม.๑/๓ ,ม.๑/๔ ,ม.๑/๕ ,ม.๑/๖ ท ๕.๑ ม.๑/๑ ,ม.๑/๒ ,ม.๑/๓ ,ม.๑/๔ ,ม.๑/๕ รวม ๓๕

27 คําอธบิ ายรายวิชาภาษาไทย รหสั วิชา ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๒ เวลาเรียน ๖๐ /ภาค ศึกษาทักษะทางภาษา ด้านการอ่านออกเสียงร้อยแก้ว ร้อยกรอง อ่านทํานองเสนาะ อ่านจับใจความ การคัดลายมือตัวบรรจงครึงบร รทั ดการเขียนสือความ เขี ยนบร รยาย เขียนเรียงความ การเขียนร้อยกรอง การ เขียนสรุปความ การฟัง การดูและการพูด การอ่านคําไทย การเขียนประเภทเรียงความ ย่อความ จดหมาย จากสอืรู ปแบบต่ างๆ รวมทังมี มา รยาทใ นกา รอ่ าน เขี ยน ฟัง ดู และพูด ศึกษาการเกิดคําไทย เสียงในภาษาไทย หลักการเขียนคําไทย หลักการเขียนอักษรไทย หลักการสร้างคํา ศึกษาวรรณกรรมประเภทเรอืงสั น สารคดี บทความ รู้จักเพลงพืนเ มื อง เพลงกล่ อมเ ด็ ก และ วรรณกรรมท้องถนิ โดยให้ผู้เรียนศึกษาจากการฟังบรรยาย การอธิบาย การอภิปราย การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง จากแหล่ง เรียนรู้ จากสอื ฝึ กประสบการณ์ปฏิบัติ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ กลุ่ม เพือนํ าความรู ้ ความคิ ดไปใ ช้ ในกา รตั ดสิ นใ จ แก้ ปั ญหา และสร ้ างวิ ัสยทั ศน์ ในกา รดํ าเ นิ นชี วิ ต เข้าใจและ เพือใ ห้ ผู ้เรี ยนไ ด้ ตระหนั กใ นคุ ณค ่ าความง า ม และวัฒนธรรมอันเป็ นเอกลักษณ์ของภาษาไทย มีความ เข้าใจ ในหลักภาษาไทย และการใช้ภาษาไทย ซาบซึงในภา ษา ไทย วรรณก รรม วรรณค ดี ไทย วรรณก รรม ท้องถนิ ใช้ าภษา ไทย ได้ อย่ งาถู กต้ องในทุ กทั กษะอั นไ ด้ แก่ กา รฟั งกา รอ่ าน กา รเ ขี ยน กา รพู ดและกา รดู ทั งใน สถานการณ์การเรียน การปัญหาในชีวิตประจําวัน มีมารยาทในการใช้ภาษา สามารถใช้ภาษาไทยในการสอืสา ร อย่างสร้างสรรค์เพสือร ้ างความสา มั คี และสมา นฉั นท์ ของชนใ นชา ติ ท ๑.๑ ม.๒/๑ ,ม.๒/๒ ,ม.๒/๓ ,ม.๒/๔ ,ม.๒/๕ ,ม.๒/๖, ม.๒/๗ ,ม.๒/๘ ท ๒.๑ ม.๒/๑ ,ม.๒/๒ ,ม.๒/๓ ,ม.๒/๔ ,ม.๒/๕ ,ม.๒/๖, ม.๒/๗ ,ม.๒/๘ ท ๓.๑ ม.๒/๑ ,ม.๒/๒ ,ม.๒/๓ ,ม.๒/๔ ,ม.๒/๕ ,ม.๒/๖ ท ๔.๑ ม.๒/๑ ,ม.๒/๒ ,ม.๒/๓ ,ม.๒/๔ ,ม.๒/๕ ท ๕.๑ ม.๒/๑ ,ม.๒/๒ ,ม.๒/๓ ,ม.๒/๔ ,ม.๒/๕ รวม ๓๒

28 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เวลาเรียน ๖๐ /ภาค คําอธิบายรายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๒ ศึกษาทักษะทางภาษา ด้านการอ่านออกเสียงร้อยแก้ว ร้อยกรอง อ่านทํานองเสนาะ อ่านจับ ใจความ การคัดลายมือตัวบรรจงครึงบร รทั ดการเขียนสอืความ เขี ยนบร รยาย เขียนเรียงความ การเขียน ร้อยกรอง การเขียนสรุปความ การฟัง การดูและการพูด การอ่านคําไทย การเขียนประเภทเรียงความ ย่อความ จากสือรู ปแบบต่ างๆ รวมทังมี มา รยาทใ นกา ร อ่าน เขียน ฟัง ดู และพูด ศึกษาการเกิดคําไทย เสียงในภาษาไทย หลักการเขียนคําไทย หลักการเขียน อักษรไทย หลักการสร้างคํา ศึกษาวรรณกรรมประเภทเรืองสั น สารคดี บทความ รู้จักเพลงพืนเ มื อง เพลง กล่อมเดก็ และวรรณกรรมท้องถิน โดยให้ผู้เรียนศึกษาจากการฟังบรรยาย การอธิบาย การอภิปราย การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง จากแหล่ง เรียนรู้ จากสอื ฝึ กประสบการณ์ปฏิบัติ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ กลุ่ม เพอืนํ าความรู ้ ความคิ ดไปใ ช้ ในกา รตั ดสิ นใ จ แก้ ปั ญหา และสร ้ างวิ ัสยทั ศน์ ในกา รดํ าเ นิ นชี วิ ต เข้าใจและ เพอืใ ห้ ผู ้เรี ยนไ ด้ ตระหนั กใ นคุ ณค ่ าความง าม และวั ฒนธรรมอั นเ ป็ นเ อกลั กษณ์ ของภา ษา ไทย มี ความ เข้าใจ ในหลักภาษาไทย และการใช้ภาษาไทย ซาบซึงในภา ษา ไทย วรรณก รรม วรรณค ดี ไทย วรรณก รรม ท้องถนิ ใช้ าภษา ไทย ได้ อย่ งาถู กต้ องในทุ กทั กษะอันได้แก่ การฟัง การอ่าน การเขียน การพูดและการดู ทังใน สถานการณ์การเรียน การปัญหาในชีวิตประจําวัน มีมารยาทในการใช้ภาษา สามารถใช้ภาษาไทยในการสอืสา ร อย่างสร้างสรรค์เพืสอร ้ างความสา มั คี และสมา นฉั นท์ ของชนใ นชา ติ ท ๑.๑ ม.๒/๑ ,ม.๒/๒ ,ม.๒/๓ ,ม.๒/๔ ,ม.๒/๕ ,ม.๒/๖, ม.๒/๗ ,ม.๒/๘ ท ๒.๑ ม.๒/๑ ,ม.๒/๒ ,ม.๒/๓ ,ม.๒/๔ ,ม.๒/๕ ,ม.๒/๖, ม.๒/๗ ,ม.๒/๘ ท ๓.๑ ม.๒/๑ ,ม.๒/๒ ,ม.๒/๓ ,ม.๒/๔ ,ม.๒/๕ ,ม.๒/๖ ท ๔.๑ ม.๒/๑ ,ม.๒/๒ ,ม.๒/๓ ,ม.๒/๔ ,ม.๒/๕ ท ๕.๑ ม.๒/๑ ,ม.๒/๒ ,ม.๒/๓ ,ม.๒/๔ ,ม.๒/๕ รวม ๓๒

29 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เวลาเรียน ๖๐ /ภาค คําอธบิ ายรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๓ ศึกษาทักษะทางภาษา ด้านการอ่านออกเสียงร้อยแก้ว ร้อยกรอง อ่านทํานองเสนาะ อ่านจับ ใจความ การคัดลายมือตัวบรรจงครึงบร รทั ด การเขียนสือความ เขี ยนบร รยาย เขียนเรียงความ การ เขียนร้อยกรอง การเขียนสรุปความ การฟัง การดูและการพูด การอ่านคําไทย การเขียนประเภทเรียงความ ย่อ ความ จดหมาย นิทาน บันทึก จบั ใจความสาํ คัญจากเรอืงที ัฟง และดู จากสือรู ปแบบต่ างๆ รวมทังมี มา รยาท ในการอ่าน เขียน ฟัง ดู และพูด ศึกษาการเกิดคําไทย เสียงในภาษาไทย หลักการเขียนคําไทย หลักการ เขียนอักษรไทย หลักการสร้างคํา ศึกษาวรรณกรรมประเภทเรอืงสั น สารคดี บทความ รู้จักเพลงพืนเมือง เพลงกล่อมเดก็ และวรรณกรรมท้องถนิ โดยให้ผู้เรียนศึกษาจากการฟังบรรยาย การอธิบาย การอภิปราย การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง จากแหล่งเรียนรู้ จากสอื ฝึกประสบการณ์ปฏิบัติ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ กิจกรรมกลุ่ม เพอืนํ าความรู ้ ความคิ ดไปใ ช้ ในกา รตั ดสิ นใ จ แก้ ัปญหา และสร ้ างวิ สั ยทั ศน์ ในกา รดํ าเ นิ นชี วิ ต เพือให้ ผู ้เรี ยนไ ด้ ตระหนั กในคุ ณค ่ าความง าม และวั ฒนธรรมอั นเ ป็ นเ อกลั กษณ์ ของภา ษา ไทย มี ความเข้าใจ ในหลักภาษาไทย และการใชภ้ าษาไทย ซาบซึงในภา ษา ไทย วรรณก รรม วรรณค ดี ไทย วรรณก รรม ท้องถินใช้ ภา ษา ไทย ได้ อย่ งาถู กต้ องในทุ กทั กษะอั นไ ด้ แก่ กา รฟั งกา รอ่ าน กา รเ ขี ยน กา รพู แดละกา รดู ทั งใน สถานการณ์การเรียน การปัญหาในชีวิตประจําวัน มีมารยาทในการใช้ภาษา สามารถใช้ภาษาไทยในการสอืสา ร อย่างสร้างสรรค์เพืสอร ้ างความสา มั คี และสมา นฉั นท์ ของชนใ นชา ติ ท ๑.๑ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ,ม.๓/๓ ,ม.๓/๔ ,ม.๓/๕,ม.๓/๖,ม.๓/๘ ,ม.๓/๙ ท ๒.๑ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ,ม.๓/๓ ,ม.๓/๔ ,ม.๓/๕ ,ม.๓/๖,ม.๓/๗ ,ม.๓/๙ ท ๓.๑ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ,ม.๓/๓ ,ม.๓/๖ ท ๔.๑ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ,ม.๓/๓ ท ๕.๑ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ,ม.๓/๓ ,ม.๓/๔ ,ม.๓/๕ รวม ๒๘

30 รหสั วิชา ท๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ คําอธิบายรายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๓ เวลาเรียน ๖๐ /ภาค ศึกษาทักษะทางภาษา ด้านการอา่ นออกเสียงร้อยแก้ว ร้อยกรอง อ่านทํานองเสนาะ อ่านจับใจความ การคัดลายมือตัวบรรจงครึงบร รทั ดการเขียนสือความ เขี ยนบร รยาย เขียนเรียงความ การเขียนร้อยกรอง การ เขียนสรุปความ การฟัง การดูและการพูด การอา่ นคําไทย การเขียนประเภทเรียงความ ย่อความ จดหมาย นิทาน บันทึก จับใจความสําคัญจากเรอืงที ฟัง และดู จากสอืรู ปแบบต่ งาๆ รวมทังมี มา รยาทใ นกา รอ่ นา เขี ยน ฟัง ดู และพูด ศึกษาการเกิดคําไทย เสียงในภาษาไทย หลักการเขียนคําไทย หลักการเขียนอักษรไทย หลักการสร้างคํา ศึกษาวรรณกรรมประเภทเรืองสัน สารคดี บทความ รู้จักเพลงพืนเ มื อง เพลงกล่ อมเ ด็ ก และ วรรณกรรมท้องถนิ โดยให้ผู้เรียนศึกษาจากการฟังบรรยาย การอธิบาย การอภิปราย การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง จากแหล่ง เรียนรู้ จากสือ ฝึกประสบการณ์ปฏิบัติ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ตา่ งๆ ด้วยตนเอง กิจกรรม กลุ่ม เพือนํ าความรู ้ ความคิ ดไปใ ช้ ในกา รตั ดสิ นใ จ แก้ ปั ญหา และสร ้ างวิ สั ยทั ศน์ ในกา รดํ าเ นิ นชี วิ ตเข้าใจและ ซาบซึงในว รรณค ดี ไทย และวรรณก รรมท้ องถิ น เพใอื ห้ ผู ้เรี ยนไ ด้ ตระหนั กในคุ ณค ่ าความง าม และวั ฒนธรรมอั นเ ป็ นเ อกลั กษณ์ ของภา ษา ไทย มี ความ เข้าใจ ในหลักภาษาไทย และการใช้ภาษาไทย ซาบซึงในภา ษา ไทย วรรณก รรม วรรณค ดี ไทย วรรณก รรม ท้องถนิ ใช้ ภา ษา ไทย ได้ อย่ างถู กต้ องในทุ กทั กษะอั นไ ด้ แก่ กา รฟั งกา รอ่ นา กา รเ ขี ยน กา รพู ดและกา รดู ทั งใน สถานการณ์การเรียน การปัญหาในชีวิตประจําวัน มีมารยาทในการใช้ภาษา สามารถใช้ภาษาไทยในการสือสา ร อย่างสร้างสรรค์เพอสื ร ้ างความสา มั คี และสมา นฉั นท์ ของชนใ นชา ติ ท ๑.๑ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ,ม.๓/๓ ,ม.๓/๔ ,ม.๓/๕,ม.๓/๖,ม.๓/๘ ,ม.๓/๙ ท ๒.๑ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ,ม.๓/๓ ,ม.๓/๔ ,ม.๓/๕ ,ม.๓/๖,ม.๓/๗ ,ม.๓/๙ ท ๓.๑ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ,ม.๓/๓ ,ม.๓/๖ ท ๔.๑ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ,ม.๓/๓ ,ม.๓/๔,ม.๓/๕,ม.๓/๖, ท ๕.๑ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ,ม.๓/๓ ,ม.๓/๔ ,ม.๓/๕ รวม ๓๑

31 โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ท31101 ภาษาไทย จ ํ านวนว 40 ชวัโมง 1.0 หน่วยกิต ท31102 ภาษาไทย จ ํ านวนว 40 ชวัโมง 1.0 หน่วยกิต ท32101 ภาษาไทย จ ํ านวนว 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต ท32102 ภาษาไทย จ ํ านวนว 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต ท33101 ภาษาไทย จ ํ านวนว 40 ชวัโมง 1.0 หน่วยกิต ท33102 ภาษาไทย จํานวนว 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต

รหสั วิชา ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย 32 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๔ เวลาเรียน ๔๐ /ภาค คําอธบิ ายรายวิชาภาษาไทย ศึกษาหลักการอ่านออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรอง หลักการอ่านจับใจความ การตีความ แปลความ และขยายความอย่างมวี ิจารณญาณจากงานเขียนรูปแบบตา่ ง ๆ การอา่ นทํานองเสนาะ มีมารยาทและนิสัยรักการ อ่าน รู้จักเลือกอ่านหนังสืออย่างสร้างสรรค์ และเลือกสอื ิ เล็ กทร อนิ กส์ ทีเหมาะสม มีประโยชน์และคุณค่า เขียนสะกดคําเขียนบันทึกประเภทต่าง ๆ หลักการย่อความ การเขียนรายงานโครงงาน การเขียนเรียงความ มี มารยาทและนิสัยรักการเขียน การใช้เลขไทย การฟัง การดูเรืองราวในร ู ปแบบต่ าง ๆ ให้ถูกต้องตามหลักการฟัง การดู ในการตัดสินใจ แก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวติ พูดในโอกาสต่าง ๆ ทีเป็ นทา งกา ร กึงทา งกา รและไม่ เป็ นทา งกา รตา มหลั กา รพู ดมีมารยาทในการ ฟัง การดูและการพูด ศึกษาธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย การใช้ทักษะทางภาษา และเทคโนโลยกี ารสอืสา ร พัฒนาความรู้อาชีพ และการดําเนินชีวิต ศึกษาปัจจัยแวดล้อมทีทํ าให้ เกิ ดวรรณค ดี ประวัติวรรณคดีสมัยต่าง ๆ กวีนิพนธ์ประเภทกาพย์ กลอน โคลง บทละคร บทกวีร่วมสมัย และวรรณกรรมท้องถนิ ตามหลักการวิจารณ์ วรรณคดีเบืองต้ น ท่องจําบทร้อยแก้วและร้อยกรอง โดยผู้เรียนสามารถนําความรู้จากการอ่านไปใช้พัฒนาการพูด การเขียน การตัดสินใจแก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวิต มีหลักการและมารยาทในการฟัง การดู การพูด การอา่ นและการเขียน ใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น ข้อมูล พัฒนาความรู้ อาชีพ และการดําเนินชีวิต วิเคราะห์องค์ประกอบวรรณคดีและวรรณกรรมดา้ นเนือหา วรรณศิลป์ และสังคม ใช้วิจารณญาณในการอา่ น การฟัง และการดู การพูด การอ่าน และการเขียน มีนิสัยรักการอ่าน การเขียน สามารถเลือกอ่านหนังสือและสอื ิ เล็ กทรอนิกส์ เข้าใจธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย ใช้ภาษาได้ถูกต้องตามระดับภาษา สามารถสอืสา รได้ อย่ างเ หมา ะสม เห็นคุณค่าของการใช้เลขไทย เข้าใจ ซาบซึงและเ ห็ นคุ ณค ่ าของวรรณค ดี ไทย วรรณกรรมท้องถิน ท่องจําบท ร้อยแก้วและร้อยกรองทีมคุ ณค ่ า สามารถนําไปใชใ้ นการสอืส าร เพือสร ้ างความเ ข้ าใจอั นดี ต่ อกั นมี ความสา มั คี และสมานฉันท์ ท ๑.๑ ม.๔/๑ ,ม.๔/๒ ,ม.๔/๓ ,ม.๔/๔ ,ม.๔/๕ ,ม.๔/๖,ม.๔/๗, ม.๔/๘, ม.๔/๙ ท ๒.๑ ม.๔/๑ ,ม.๔/๒ ,ม.๔/๓ ,ม.๔/๖,ม.๔/๗, ม.๔/๘ ท ๓.๑ ม.๔/๑ ,ม.๔/๒ ,ม.๔/๓ ,ม.๔/๔ ,ม.๔/๕ ,ม.๔/๖ ท ๔.๑ ม.๔/๑ ,ม.๔/๒ ,ม.๔/๓ ,ม.๔/๗ ท ๕.๑ ม.๔/๑ ,ม.๔/๕ ,ม.๔/๖ รวม ๒๘

รหัสวิชา ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย 33 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๔ เวลาเรียน ๔๐ /ภาค คําอธิบายรายวิชาภาษาไทย ศึกษาหลักการอ่านออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรอง หลักการอ่านจับใจความ การตีความ แปลความ และขยายความอย่างมวี ิจารณญาณจากงานเขียนรูปแบบตา่ ง ๆ การอา่ นทํานองเสนาะ มีมารยาทและนิสัยรักการ อ่าน รู้จักเลือกอ่านหนังสืออย่างสร้างสรรค์ และเลือกสอื ิ เล็ กทร อนิ กส์ ทีเหมาะสม มีประโยชน์และคุณค่า เขียนสะกดคําเขียนบันทึกประเภทตา่ ง ๆ หลักการย่อความ การเขียนรายงานโครงงาน การเขียนเรียงความ มี มารยาทและนิสยั รักการเขียน การใช้เลขไทย การฟัง การดูเรืองราวในร ู ปแบบต่ าง ๆ ให้ถูกต้องตามหลักการฟัง การดู งและดูไปใช้ในการตัดสินใจ แก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวิต พดู ในโอกาสต่าง ๆ ทีเป็ นทา งกา ร กึงทา งกา รและไม่ เป็ นทา งกา รตา มหลั กา รพู ดมีมารยาทในการ ฟัง การดูและการพูด ศึกษาธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย การใช้ทักษะทางภาษา และเทคโนโลยีการสอืสา ร พัฒนาความรู้อาชีพ และการดําเนินชีวิต ศึกษาปัจจัยแวดล้อมททีํ าให้ เกิ ดวรรณค ดี ประวัติวรรณคดีสมัยต่าง ๆ กวีนิพนธ์ประเภทกาพย์ กลอน โคลง บทละคร บทกวีร่วมสมัย และวรรณกรรมท้องถนิ ตามหลักการวิจารณ์ วรรณคดีเบืองต้ น ท่องจําบทร้อยแก้วและร้อยกรอง โดยผู้เรียนสามารถนําความรู้จากการอา่ นไปใช้พัฒนาการพูด การเขียน การตัดสินใจแก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวิต มีหลักการและมารยาทในการฟัง การดู การพูด การอ่านและการเขียน ใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น ข้อมูล พัฒนาความรู้ อาชีพ และการดําเนินชีวิต วิเคราะห์องค์ประกอบวรรณคดีและวรรณกรรมด้านเนือหา วรรณศิลป์ และสงั คม ใช้วิจารณญาณในการอ่าน การฟัง และการดู การพดู การอ่าน และการเขียน มีนิสัยรักการอ่าน การเขียน สามารถเลือกอ่านหนังสือและสือิ เล็ กทร อนิ กส์ เขา้ ใจธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย ใช้ภาษาได้ถูกต้องตามระดับภาษา สามารถสือสา รได้ อย่ างเ หมา ะสม เห็นคุณค่าของการใช้เลขไทย เข้าใจ ซาบซึงและเ ห็ นคุ ณค ่ าของวรรณค ดี ไทย วรรณกรรมท้องถิน ท่องจําบท ร้อยแก้วและร้อยกรองทีมคุ ณค ่ า สามารถนําไปใชใ้ นการสอืสา ร เพอืสร ้ างความเ ข้ าใจอั นดี ต่ อกั นมี ความสา มั คี และสมานฉันท์ ท ๑.๑ ม.๔/๑ ,ม.๔/๒ ,ม.๔/๓ ,ม.๔/๔ ,ม.๔/๕ ,ม.๔/๖,ม.๔/๗, ม.๔/๘, ม.๔/๙ ท ๒.๑ ม.๔/๑ ,ม.๔/๒ ,ม.๔/๓ ,ม.๔/๖,ม.๔/๗, ม.๔/๘ ท ๓.๑ ม.๔/๑ ,ม.๔/๒ ,ม.๔/๓ ,ม.๔/๔ ,ม.๔/๕ ,ม.๔/๖ ท ๔.๑ ม.๔/๑ ,ม.๔/๒ ,ม.๔/๓ ,ม.๔/๗ ท ๕.๑ ม.๔/๑ ,ม.๔/๕ ,ม.๔/๖ รวม ๒๘

รหสั วิชา ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย 34 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๕ เวลาเรียน ๔๐ /ภาค คําอธบิ ายรายวิชาภาษาไทย ศึกษาหลักการอ่านออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรอง หลักการอ่านจับใจความ การตีความ แปลความ และขยายความอย่างมวี ิจารณญาณจากงานเขียนรูปแบบต่าง ๆ การอ่านทํานองเสนาะ มีมารยาทและนิสัยรักการ อ่าน รู้จักเลือกอ่านหนังสืออย่างสร้างสรรค์ และเลือกสือิ เล็ กทร อนิ กส์ ทีเหมาะสม มีประโยชน์และคุณค่า เขียนสะกดคําเขียนบันทึกประเภทตา่ ง ๆ หลักการย่อความ การเขียนรายงานโครงงาน การเขียนเรียงความ มี มารยาทและนิสัยรักการเขียน การใช้เลขไทย การฟัง การดูเรอืงราวในร ู ปแบบต่ าง ๆ ให้ถูกต้องตามหลักการฟัง การดู งและดูไปใช้ในการตัดสินใจ แก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวิต พดู ในโอกาสต่าง ๆ ทีเป็ นทา งกา ร กึงทา งกา รและไม่ เป็ นทา งกา รตา มหลั กา รพู ดมีมารยาทในการ ฟัง การดูและการพูด ศึกษาธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย การใช้ทักษะทางภาษา และเทคโนโลยกี ารสอืสา ร พัฒนาความรู้อาชีพ และการดําเนินชีวิต ศึกษาปัจจัยแวดล้อมทีทํ าให้ กเิ ดวรรณค ดี ประวัติวรรณคดีสมัยต่าง ๆ กวีนิพนธ์ประเภทกาพย์ กลอน โคลง บทละคร บทกวีร่วมสมัย และวรรณกรรมท้องถนิ ตามหลักการวจิ ารณ์ วรรณคดีเบืองต้ น ทอ่ งจําบทร้อยแก้วและร้อยกรอง โดยผู้เรียนสามารถนําความรู้จากการอ่านไปใช้พัฒนาการพูด การเขียน การตัดสินใจแก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวิต มีหลักการและมารยาทในการฟัง การดู การพูด การอา่ นและการเขียน ใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น ข้อมูล พัฒนาความรู้ อาชีพ และการดําเนินชีวิต วเิ คราะห์องค์ประกอบวรรณคดีและวรรณกรรมด้านเนือหา วรรณศิลป์ และสังคม ใช้วิจารณญาณในการอา่ น การฟัง และการดู การพูด การอ่าน และการเขียน มีนิสัยรักการอ่าน การเขียน สามารถเลือกอ่านหนังสือและสือิ เล็ กทร อนิ กส์ เขา้ ใจธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย ใช้ภาษาได้ถูกต้องตามระดับภาษา สามารถสือสา รได้ อย่ งาเ หมา ะสม เห็นคุณค่าของการใช้เลขไทย เข้าใจ ซาบซึงและเ ห็ นคุ ณค ่ าของวรรณค ดี ไทย วรรณกรรมท้องถนิ ท่องจําบท ร้อยแก้วและร้อยกรองทีมคุ ณค ่ า สามารถนําไปใช้ ามเข้าใจอันดีต่อกันมีความสามัคคี และสมานฉันท์ ท ๑.๑ ม.๕/๑ ,ม.๕/๒ ,ม.๕/๓ ,ม.๕/๔ ,ม.๕/๕ ,ม.๕/๖,ม.๕/๗, ม.๕/๘, ม.๕/๙ ท ๒.๑ ม.๕/๑ ,ม.๕/๒ ,ม.๕/๓ม. ๕/๔ ม.๕/๕ ม.๕/๖,ม.๕/๗, ม.๕/๘ ท ๓.๑ ม.๕/๑ ,ม.๕/๒ ,ม.๕/๓ ,ม.๕/๔ ,ม.๕/๕ ,ม.๕/๖ ท ๔.๑ ม.๕/๑ ,ม.๕/๒ ,ม.๕/๓ ,ม.๕/๗ ท ๕.๑ ม.๕/๑ ,ม.๕/๕ ,ม.๕/๖ รวม ๓๐

รหสั วิชา ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย 35 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๕ เวลาเรียน ๔๐ /ภาค คําอธบิ ายรายวิชาภาษาไทย ศึกษาหลักการอ่านออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรอง หลักการอ่านจับใจความ การตีความ แปลความ และขยายความอย่างมวี ิจารณญาณจากงานเขียนรูปแบบตา่ ง ๆ การอ่านทํานองเสนาะ มีมารยาทและนิสัยรักการ อ่าน รู้จักเลือกอ่านหนังสืออย่างสร้างสรรค์ และเลือกสือิ เล็ กทร อนิ กส์ ทีเหมาะสม มีประโยชน์และคุณค่า เขียนสะกดคําเขียนบันทึกประเภทต่าง ๆ หลักการย่อความ การเขียนรายงานโครงงาน การเขียนเรียงความ มี มารยาทและนิสยั รักการเขียน การใช้เลขไทย การฟัง การดูเรืองราวในร ู ปแบบต่ าง ๆ ใหถ้ ูกต้องตามหลักการฟัง การดู แก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวติ พดู ในโอกาสต่าง ๆ ทเีป็ นทา งกา ร กึงทา งกา รและไม่ เป็ นทา งกา รตา มหลั กา รพู ดมีมารยาทในการ ฟัง การดูและการพูด ศึกษาธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย การใช้ทักษะทางภาษา และเทคโนโลยีการสือสา ร พัฒนาความรู้อาชีพ และการดําเนินชีวิต ศึกษาปัจจัยแวดล้อมทีทํ าให้ เกิ ดวรรณค ดี ประวัติวรรณคดีสมัยต่าง ๆ กวนี ิพนธ์ประเภทกาพย์ กลอน โคลง บทละคร บทกวรี ่วมสมัย และวรรณกรรมท้องถินตามหลักการวจิ ารณ์ วรรณคดีเบืองต้ น ทอ่ งจําบทร้อยแก้วและร้อยกรอง โดยผู้เรียนสามารถนําความรู้จากการอ่านไปใช้พัฒนาการพูด การเขียน การตัดสินใจแก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวิต มีหลักการและมารยาทในการฟัง การดู การพูด การอา่ นและการเขียน ใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น ข้อมูล พัฒนาความรู้ อาชีพ และการดําเนินชีวติ วเิ คราะห์องค์ประกอบวรรณคดีและวรรณกรรมด้านเนือหา วรรณศิลป์ และสงั คม ใช้วิจารณญาณในการอ่าน การฟัง และการดู การพดู การอ่าน และการเขียน มีนิสัยรักการอ่าน การเขียน สามารถเลือกอ่านหนังสือและสือิ เล็ กทร อนิ กส์ เข้าใจธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย ใช้ภาษาได้ถูกต้องตามระดับภาษา สามารถสอืสา รได้ อย่ งาเ หมา ะสม เห็นคุณค่าของการใช้เลขไทย เข้าใจ ซาบซึงและเ ห็ นคุ ณค ่ าของวรรณค ดี ไทย วรรณกรรมท้องถิน ท่องจําบท ร้อยแก้วและร้อยกรองทมี ีคุณคา่ สามารถนําไปใชใ้ นการสือสา ร เพื สอร้ างควา มเ ข้ า ใจอั นดี ต่อกั นมี ควา มสา มั คคี และสมานฉันท์ ท ๑.๑ ม.๕/๑ ,ม.๕/๒ ,ม.๕/๓ ,ม.๕/๔ ,ม.๕/๕ ,ม.๕/๖,ม.๕/๗, ม.๕/๘, ม.๕/๙ ท ๒.๑ ม.๕/๑ ,ม.๕/๒ ,ม.๕/๓ม. ๕/๔ ม.๕/๕ ม.๕/๖,ม.๕/๗, ม.๕/๘ ท ๓.๑ ม.๕/๑ ,ม.๕/๒ ,ม.๕/๓ ,ม.๕/๔ ,ม.๕/๕ ,ม.๕/๖ ท ๔.๑ ม.๕/๑ ,ม.๕/๒ ,ม.๕/๓ ม.๕/๔ ,ม.๕/๗ ท ๕.๑ ม.๕/๑ ,ม.๕/๕ ,ม.๕/๖ รวม ๓๑

รหัสวิชา ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย 36 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๖ เวลาเรียน ๔๐ /ภาค คําอธบิ ายรายวิชาภาษาไทย ศึกษาหลักการอ่านออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรอง หลักการอ่านจับใจความ การตีความ แปลความ และขยายความอย่างมวี ิจารณญาณจากงานเขียนรูปแบบตา่ ง ๆ การอา่ นทํานองเสนาะ มีมารยาทและนิสัยรักการ อ่าน รู้จักเลือกอ่านหนังสืออย่างสร้างสรรค์ และเลือกสือิ เล็ กทร อนิ กส์ ทีเหมาะสม มีประโยชน์และคุณค่า เขียนสะกดคําเขียนบันทึกประเภทตา่ ง ๆ หลักการย่อความ การเขียนรายงานโครงงาน การเขียนเรียงความ มี มารยาทและนิสยั รักการเขียน การใช้เลขไทย การฟัง การดูเรอืงราวในร ู ปแบบต่ าง ๆ ให้ถูกต้องตามหลักการฟัง การดู เ แก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวติ พดู ในโอกาสต่าง ๆ ทเีป็ นทา งกา ร กึงทา งกา รและไม่ เป็ นทา งกา รตา มหลั กา รพู ดมีมารยาทในการ ฟัง การดูและการพูด ศึกษาธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย การใช้ทักษะทางภาษา และเทคโนโลยีการสอืสา ร พัฒนาความรู้อาชีพ และการดําเนินชีวิต ศึกษาปัจจัยแวดล้อมทีทํ าให้ เกิ ดวรรณค ดี ประวัติวรรณคดีสมัยต่าง ๆ กวนี ิพนธ์ประเภทกาพย์ กลอน โคลง บทละคร บทกวีร่วมสมัย และวรรณกรรมท้องถินตามหลักการวิจารณ์ วรรณคดีเบืองต้ น ทอ่ งจําบทร้อยแก้วและร้อยกรอง โดยผู้เรียนสามารถนําความรู้จากการอา่ นไปใช้พัฒนาการพูด การเขียน การตัดสินใจแก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวิต มีหลักการและมารยาทในการฟัง การดู การพูด การอา่ นและการเขียน ใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น ข้อมูล พัฒนาความรู้ อาชีพ และการดําเนินชีวิต วิเคราะห์องค์ประกอบวรรณคดีและวรรณกรรมด้านเนือหา วรรณศิลป์ และสงั คม ใช้วิจารณญาณในการอา่ น การฟัง และการดู การพูด การอ่าน และการเขียน มีนิสัยรักการอ่าน การเขียน สามารถเลือกอ่านหนังสือและสือิ เล็ กทร อนิ กส์ เข้าใจธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย ใช้ภาษาได้ถูกต้องตามระดับภาษา สามารถสอืสา รได้ อย่ งาเ หมา ะสม เห็นคุณค่าของการใช้เลขไทย เข้าใจ ซาบซึงและเ ห็ นคุ ณค ่ าของวรรณค ดี ไทย วรรณกรรมท้องถนิ ท่องจําบท ร้อยแก้วและร้อยกรองทมี คุ ณค ่ า สามารถนําไปใชใ้ นการสอืสา ร เพื อสร้ างควา มเ ข้ า ใจอั นดี ต่อกั นมี ควา มสา มั คคี และสมานฉันท์ ท ๑.๑ ม.๖/๑ ,ม.๖/๒ ,ม.๖/๓ ,ม.๖/๔ ,ม.๖/๕ ,ม.๖/๖,ม.๖/๗, ม.๖/๘, ม.๖/๙ ท ๒.๑ ม.๖/๑ ,ม.๖/๒ ,ม.๖/๓ม. ๖/๔ ม.๖/๕ ม.๖/๖,ม.๖/๗, ม.๖/๘ ท ๓.๑ ม.๖/๑ ,ม.๖/๒ ,ม.๖/๓ ,ม.๖/๔ ,ม.๖/๕ ,ม.๖/๖ ท ๔.๑ ม.๖/๑ ,ม.๖/๒ ,ม.๖/๓ ม.๖/๔ม.๖/๕,ม.๖/๖ ,ม.๕/๗ ท ๕.๑ ม.๖/๑ ,ม.๖/๒, ม.๖/๕ ,ม.๕/๖ รวม ๓๒

รหัสวิชา ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย 37 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๖ เวลาเรียน ๔๐ /ภาค คําอธิบายรายวิชาภาษาไทย ศึกษาหลักการอ่านออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรอง หลักการอ่านจับใจความ การตีความ แปลความ และขยายความอย่างมวี ิจารณญาณจากงานเขียนรูปแบบตา่ ง ๆ การอ่านทํานองเสนาะ มีมารยาทและนิสัยรักการ อ่าน รู้จักเลือกอ่านหนังสืออย่างสร้างสรรค์ และเลือกสอื ิ เล็ กทร อนิ กส์ ทีเหมาะสม มีประโยชน์และคุณค่า เขียนสะกดคําเขียนบันทึกประเภทตา่ ง ๆ หลักการย่อความ การเขียนรายงานโครงงาน การเขียนเรียงความ มี มารยาทและนิสยั รักการเขียน การใช้เลขไทย การฟัง การดูเรืองราวในร ู ปแบบต่ าง ๆ ใหถ้ ูกต้องตามหลักการฟัง การดู แก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวิต พูดในโอกาสต่าง ๆ ทเีป็ นทา งกา ร กึงทา งกา รและไม่ เป็ นทา งกา รตา มหลั กา รพู ดมีมารยาทในการ ฟัง การดูและการพูด ศึกษาธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย การใช้ทักษะทางภาษา และเทคโนโลยีการสอืสา ร พัฒนาความรู้อาชีพ และการดําเนินชีวิต ศึกษาปัจจัยแวดล้อมททีํ าให้ กเิ ดวรรณค ดี ประวัติวรรณคดีสมัยต่าง ๆ กวีนิพนธ์ประเภทกาพย์ กลอน โคลง บทละคร บทกวีร่วมสมัย และวรรณกรรมท้องถนิ ตามหลักการวจิ ารณ์ วรรณคดีเบืองต้ น ท่องจําบทร้อยแก้วและร้อยกรอง โดยผู้เรียนสามารถนําความรู้จากการอ่านไปใช้พัฒนาการพูด การเขียน การตัดสินใจแก้ปัญหาและการ ดําเนินชีวิต มีหลักการและมารยาทในการฟัง การดู การพูด การอ่านและการเขียน ใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น ข้อมลู พัฒนาความรู้ อาชีพ และการดําเนินชีวิต วิเคราะห์องค์ประกอบวรรณคดีและวรรณกรรมด้านเนือหา วรรณศิลป์ และสังคม ใช้วิจารณญาณในการอา่ น การฟัง และการดู การพดู การอ่าน และการเขียน มีนิสัยรักการอ่าน การเขียน สามารถเลือกอ่านหนังสือและสอื ิ เล็ กทร อนิ กส์ เข้าใจธรรมชาติและลักษณะภาษาไทย ใช้ภาษาได้ถูกต้องตามระดับภาษา สามารถสือสา รได้ อย่ างเ หมา ะสม เห็นคุณค่าของการใช้เลขไทย เข้าใจ ซาบซึงและเ ห็ นคุ ณค ่ าของวรรณค ดี ไทย วรรณกรรมท้องถนิ ท่องจําบท ร้อยแก้วและร้อยกรองทมี คุ ณค ่ า สามารถนําไปใชใ้ นการสือสา ร เพื สอร้ างควา มเ ข้ า ใจอั นดี ต่อกั นมี ควา มสา มั คคี และสมานฉันท์ ท ๑.๑ ม.๖/๑ ,ม.๖/๒ ,ม.๖/๓ ,ม.๖/๔ ,ม.๖/๕ ,ม.๖/๖,ม.๖/๗, ม.๖/๘, ม.๖/๙ ท ๒.๑ ม.๖/๑ ,ม.๖/๒ ,ม.๖/๓ม. ๖/๔ ม.๖/๕ ม.๖/๖,ม.๖/๗, ม.๖/๘ ท ๓.๑ ม.๖/๑ ,ม.๖/๒ ,ม.๖/๓ ,ม.๖/๔ ,ม.๖/๕ ,ม.๖/๖ ท ๔.๑ ม.๖/๑ ,ม.๖/๒ ,ม.๖/๓ ม.๖/๔ม.๖/๕,ม.๖/๖ ,ม.๕/๗ ท ๕.๑ ม.๖/๑ ,ม.๖/๒,ม.๖/๓,ม.๖/๔, ม.๖/๕ ,ม.๕/๖ รวม ๓๔

38 คําอธิบายรายวิชา ท๒๑๒๐๑ อ่านเขยี น ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๑ ๑ เวลา ๔๐ จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ฝึกอา่ นออกเสียงคําในภาษาไทยตามหลักเกณฑ์ของภาษา คัดลอกข้อความได้ถูกตอ้ ง สะอาด สวยงาม เป็นระเบียบและอ่านข้อความทคีั ดลอก เขี ยนตา มคํ าบอกและอ่ านคํ าที ขเี ยนตา มคํ า บอก จดบั นทึ กข้ อควา มที อา่น เล่าเรือง และย่อเรอืงจากกา รอ่ นา มี มา รยาทกา รอ่ าน และการเขียน โดยใช้กระบวนการฝึ กทักษะทางภาษา ฟัง ดู อ่าน คิดวิเคราะห์ พูด และเขียน สามารถนําเสนอ ทํางาน อยู่อย่างพอเพียง มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมทดี รั กภา ษา ไทย และใช้ ภา ษา ไทย ได้ เหมา ะสมกั บร ะดั บ บุคคล ผลการเรียนรู้ ๑. อ่านออกเสียงคําในภาษาไทยได้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์ของภาษา ๒. คัดลอกข้อความได้ถูกต้อง สะอาด สวยงามเป็นระเบียบและอ่านข้อความทคีั ดลอกได้ ๓. เขียนตามคําบอกและอา่ นคําทีเขี ยนตา มคํ าบอกได้ ๔. จดบันทึกข้อความทอี่ นาและฟั งได้ ๕. อา่ นออกเสียงให้ผู้อืนฟั งได้ ถู กต้ อง ๖. ๗. เล่าเรอืงและย่ อเ รื งอจากกา รอ่ า นได้ ๘. มีมารยาทในการอา่ นและการเขียน ๘ ผลการเรียนรู้

39 คาํ อธิบายรายวิชา ท๒๑๒๐๒ อ่านเขียน ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๑ ๒ เวลา ๔๐ จํานวน ๑.๐หน่วยกิต ฝึ กอ่านออกเสียงคําได้คล่องแคล่ว ชดั เจนตามหลักเกณฑ์การอ่าน เขียนสะสะกดคําไดถ้ ูกตอ้ งตาม หลักเกณฑ์การสะกดคํา เขียนตามคําบอกและอ่านคําทีเขี ยนตา มคํ าบอก จดบั นทึ กปร ะสบกา รณ์ หร ื อเ หตุ กา รณ์ ประจําวัน ค้นคว้าความหมายของคําและคําอาน่ จากพจนานุกรม อ่านออกเสียงให้ผู้อืนฟั งได้ ถู กต้ องเ หมา ะสม จับใจความสําคัญจากการอา่ นเรืองภา ยในเ วลา ที กํา หนดใ ห้ และตอบคํ า ถามได้ โดยใช้กระบวนการฝึ กทักษะทางภาษา ฟัง ดู อ่าน คิดวิเคราะห์ พูด และเขียน สามารถนําเสนอ ทํางาน อยู่อย่างพอเพียง มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมทดี รั กภา ษา ไทย และใช้ ภา ษา ไทย ได้ เหมา ะสมกั บร ะดั บ บุคคล ผลการเรียนรู้ ได้ ๑. อา่ นออกเสียงคําได้คล่องแคล่ว ชัดเจนตามหลักเกณฑ์การอา่ น ๒. เขียนสะสะกดคําได้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์การสะกดคํา ๓. เขียนตามคําบอกและอา่ นคําทีเขี ยนตา มคํ าบอกได้ ถู กต้ อง ๔. จดบันทึกประสบการณ์หรือเหตุการณ์ประจําวันได้ ๕. ค้นคว้าความหมายของคําและคําอา่ นจากพจนานุกรมได้ ๖. อ่านออกเสียงให้ผู้อนืฟั งได้ ถู กต้ องเ หมา ะสม ๗. ๘. ๘ ผลการเรียนรู้

40 คําอธิบายรายวิชา ท๒๒๒๐๑ การเขยี น ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๒๑ เวลา ๔๐ จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาหลักการเขียนเบืองต้นฝึกเขียนบรรยาย พรรณนา เขียนเรียงความ ย่อความจา สือต่ งาๆ เขี ยนจดหมาย เขียนแสดงความคิดเห็น วิเคราะห์วจิ ารณ์จากสอืต่ างๆ มีมารยาทในการเขียน มีนิสัยรัก การเขียน โดยใช้กระบวนการฝึ กทักษะทางภาษา ฟัง ดู อ่าน คิดวิเคราะห์ เขียน นําเสน เห็นคุณค่าการนําความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจําวัน ใฝ่ รู้ใฝ่ เรียน มุ่งมันใ นกา รทํ างานอยู่อย่างพอเพียง มี คุณธรรม จริยธรรมค่านิยมทีด รั กภา ษา ไทย ใช้ภาษาไทยได้เหมาะสมกับระดับบุคคล ผลการเรียนรู้ ๑. รู้และเข้าใจหลักการเขียนเบืองต้ น ๒. มีความรู้และความเข้าใจเรืองกา รเ ขี ยน ๓. มีความรู้และความเข้าใจหลักการเขียนเรียงความบรรยาย ๔. มีความรู้และความเข้าใจเรืองกา รเ ขี ยนย ่ อความ ๕. มีความรู้ความเข้าใจเรืองกา รเ ขี ยนจ ดหมา ย ๖. มีความรู้ความเข้าใจเรอืงกา รเ ขี ยนแสดงความคิดเห็น วิเคราะห์ วิจารณ์ ร ๖ ผลการเรียนรู้

41 คําอธิบายรายวิชา ท๒๒๒๐๒ การเขยี น ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๒ ๒ เวลา ๔๐ จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ศึกษาการเขียนรายงานจากการศึกษาค้นคว้า รายงานโครงงาน นิทานเทียบสุภาษิต การวเิ คราะห์ วิจารณ์ เรอืง ที ่อา น การแ สดงความคิดเป็ นจากสอืต่ างๆ ฝึ กเ ขี ยนร ายงานจ ากกา รศึ กษา ค้ คนว้ า รายงาน งทเีรี ยนร ู ้ เห็นคุณค่าการนําความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจําวัน ใฝ่ รู้ใฝ่ เรียน มุ่งมันใ นกา รทํ างาน อยู อ่ย่ างพอเ พี ยง มี คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมทดี รั กภา ษา ไทย ใช้ ภา ษา ไทย ได้ เหมา ะสมกั บร ะดั บุ คล ผลการเรียนรู้ ๑. เขียนรายงานจากการศึกษาค้นคว้าได้ ๒. เขียนรายงานโครงงาน ๓. เขียนนิทานเทียบสุภาษิตได้ ๔. ๕. เขียนแสดงความคิดเห็นจากสอืต่ งาๆได้ ๖. มีมารยาทในการเขียน นิสัยรักการเขียน ๖ ผลการเรียนรู้

ท๒๓๒๐๑ หลักการใช้ภาษา ๑ 42 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๓๑ คาํ อธิบายรายวิชา เวลา ๔๐ จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ศึกษาธรรมชาติของภาษา ภาษาใช้เสียงสือควา มหมา ย ปร ะกอบด ้ วยหน่ วยเ สี ยง ภา ษา มี กา ร เปลยีนแปลง ระดั บของภา ษา คํ าศั พท์ เฉพา ะกลุ ่ม วงกา ร ปร ะวั ติ ตั วเ ลขไทย การใช้ตําราชาศัพท์ การใช้ภาษา การใช้เทคโนโลยใี นการ การใช้ภาษาโน้มน้าว ปฏิเสธ เจรจาต่อรอง การถามและการ ตอบ การใช้ภาษาในการเขียน บรรยาย จดหมาย เรียงความ ย่อความ เพือนํ าไปใ ช้ นใกา รสื อสา ร ได้ อ่ยามงี ประสิทธิภาพ โดยใช้กระบวนการฝึ กทักษะทางภาษา ฟัง ดู อ่าน คิดวิเคราะห์ พูด และเขียน สามารถนําเสนอ ทํางาน อยู่อย่างพอเพียง มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมทดี รั กภา ษา ไทย และใช้ ภา ษา ไทย ได้ เหมา ะสมกั บร ะดั บ บุคคล ผลการเรียนรู้ ๑. เข้าใจธรรมชาติของภาษา ระดับของภาษา สามารถใช้ภาษาได้ถูกต้องตามระดับของภาษา ๒. ใช้ราชาศัพท์ได้ถูกต้องเหมาะสมกับระดับบุคคล ๓. ใช้ภาษาสือสา รในสั งคมได้ อย่ างสร ้ างสร รค์ ๔. ใช้ภาษาในการแสดงความคิดเห็น สามารถระดมความคิดเพอแื สวงหา ความรู ้ได้ ๕. ใช้ภาษาโน้มน้าว ปฏิเสธ เจรจาตอ่ รอง และการถาม – ตอบได้ ๖. ใช้ภาษาการเขียนในรูปแบบต่าง ๆ ได้ ๖ ผลการเรียนรู้

ท๒๓๒๐๒ หลักการใช้ภาษา 43 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๓๒ คาํ อธิบายรายวิชา เวลา ๔๐ จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ศึกษาการใช้ภาษาพูดและภาษาเขียน การใช้คําตามหลักไวยากรณ์ การสร้างคําไทย คํามูล คําประสม การใชป้ ระโยคในการสือสา ร ชนิ ดของ ประโยค การเรียบเรียงประโยค การแต่งบทร้องกรองประเภทกลอนสุภาพและโคลงสีสุ ภา พ กา รอ่ านพิ จารณา วรรณกรรมพืนบ้ านปร ะเ ภทเ พลงกล่ อมเ ด็ ก เพลงปฏิ พา กย์ เ พลงประกอบการเล่น และเพลง ร้องเล่น เพือไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง โดยใช้กระบวนการฝึ กทักษะทางภาษา ฟัง ดู อ่าน คิดวิเคราะห์ พูด และเขียน สามารถนําเสนอ ทํางาน อยู่อย่างพอเพียง มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมทดี รั กภา ษาไทยและใช้ภาษาไทยได้เหมาะสมกับระดับ บุคคล ผลการเรียนรู้ ๑. สามารถใช้ภาษาพูดและภาษาเขียนได้ถูกต้องเหมาะสม ๒. เข้าใจวิธีการสร้างคําไทย บอกข้อสังเกต คํามลู คําประสม คําซําและคํ าซ้ อนไ ด้ ๓. บอกลักษณะคําไทยแท้และคําทีมา จากภา ษา ต่ างปร ะเ ทศได้ ๔. ๕. เข้าใจลักษณะคําประพันธ์ประเภทร้อยกรองสามารถใช้คําแตง่ ร้อยกรองประเภท กลอนสุภาพและ โคลงสีสุ ภา พใ ห้ สละสลวยได้ ๖. อา่ นพจิ ารณาวรรณกรรมพืนบ้ านปร ะเ ภทเ พลงกล่ อมเ ด็ ก เพลงปฏิ พา กย์ เพลงปร ะกอบกา รเ ล่ นและ เพลง ร้องเล่น บอกคุณค่าและข้อคิดนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ๖ ผลการเรียนรู้

44 คําอธิบายรายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

45 โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนคณิตศาสตร์ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ค21101 คณิตศาสตร์ จํานวน 60 ชัวโมง 1.5 หน่วยกิต ค21102 คณิตศาสตร์ จํานวน 60 ชวัโมง 1.5 หน่วยกิต ค22101 คณิตศาสตร์ จํานวน 60 ชัวโมง 1.5 หน่วยกิต ค22102 คณิตศาสตร์ จํานวน 60 ชัวโมง 1.5 หน่วยกิต ค23101 คณิตศาสตร์ จํานวน 60 ชัวโมง 1.5 หน่วยกิต ค23102 คณิตศาสตร์ จํานวน 60 ชวัโมง 1.5 หน่วยกิต ค21201 คณิตศาสตร์ จํานวน 40 ชวัโมง 1.0 หน่วยกิต ค21202 คณิตศาสตร์ จํานวน 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต ค22201 คณิตศาสตร์ จํานวน 40 ชวัโมง 1.0 หน่วยกิต ค22202 คณิตศาสตร์ จํานวน 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต ค23201 คณิตศาสตร์ จํานวน 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต ค23202 คณิตศาสตร์ จํานวน 40 ชวัโมง 1.0 หน่วยกิต

46 ค ๒๑๑๐๑คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ๑ ๑ เวลา ๖๐ ๑.๕หน่วยกิต ศึกษาและฝึ กทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์อันได้แก่ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การ การเชือมโยงคณิ ตศา สตร์ กั บศา สตร์ อื นๆ และมี ควา มคิ ดสร้ างสรร ค์ ในสา ร ะต่ อปไนี จํานวนตรรกยะ จํานวนเต็มบวก เตม็ ลบ และศูนย์ การเปรียบเทียบจํานวนเตม็ จํานวนตรงข้าม และค่าสัมบูรณ์ การบวก การลบ การคูณ และการหารจํานวนเต็ม สมบัติของจํานวนเต็มและการนาํ ไปใช้ ความสมั พันธ์ของเศษส่วนและทศนิยม สมบัติของจํานวนตรรกยะและการนําไปใช้ การสร้างทางเรขาคณิต การสร้างเกยีวกั บส่ วนของเ ส้ นตรง มุ มเส้ นตั งฉาก รู ปเร ขาคณิ ตสอง มิ ติ มุมทีมขนา ดต่ งาๆ กา รสร ้ างเ ส้ นขนา น และกา รนํ าไปใ ช้ เลขยกกําลัง กําลังเป็นจํานวนเตม็ บวก และการนําไปใช้ มติ สิ ัมพันธ์ของรูปเรขาคณิต หน้าตัดของรูปเรขาคณิตสามมิติ และภาพทไีด้ จากกา รมองด้ านหน้ า ด้านข้าง ด้านบนของรูปเรขาคณิตสามมิติทปีร ะกอบขึ นจา กลู กบา ศก์ แบบร ู ปและควา มสั มพั นธ์ โดยจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าโดยการปฏิบัติจริง ทดลอง สรุปรายงาน เพอพื ั ฒนา ทั กษะ /กระบวนการในการคิดคํานวณ แก้ปัญหา การให้เหตุผล และนําความรู้ ความคิด ทักษะกระบวนการทไีด้ ไปใ ช้ ในชี วิ ตปร ะจํ าวั น ระบบ มีระเบียบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ มีความคิดริเรมิสร ้ างสร รค์ และมี ความเ ชื มอั นนใตนเ อง ทักษะทตี้ องกา รวั ด ค ๑.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒ ค ๒.๒ ม.๑/๑ ,ม.๑/๒ รวมทังหมด ๔ตัวชีวั ด

47 ค ๒๑๑๐๒คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ๑ ๒ เวลา ๖๐ ๑.๕หน่วยกิต ศึกษาและฝึ กทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์อันได้แก่ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การ การเชอืมโยงคณิ ตศา สตร์ กั บศา สตร์ อื นๆ และมี ควา มคิ ดสร้ างสรร ค์ ในสา ร ะต่ อปไนี สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว คําตอบของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การแก้สมการเชิงเส้นตัวแปร เดียว โดยใช้สมบัติการเทา่ กันและสมบัติของจํานวน และการนําไปใช้ อัตราส่วน อัตราส่วนของจํานวนหลายๆจํานวน สัดส่วน การนําความรู้เกียวกั บอั ตราส่ วน สั ดส่ วน และร้อยละไปใช้ในชีวิตจริง สมการเชิงเส้นสองตวั แปร กราฟของความสมั พันธ์เชิงเส้น สมการเชิงเส้นสองตัวแปร และการนํา ความรู้เกยีวกั บสมกา รและกราฟของความสั พมั นธ์ ไปใ ช้ ในชี วิ ตจริ ง สถิติ การตังคํ าถา มทา งสถิ ติ กา รเ ก็ บร วบร วมข้ อมู ลกา รนํ าเ สนอข้ อมู ลด้ ยว แผนภู มิ รู ปภา พ แผนภูมิแท่ง กราฟเส้น แผนภูมิวงกลม และการแปลความหมายข้อมูล บุคคล ทรัพยากร ข้อมูลทางเศรษฐกิจ ในท้องถนิตลอดจนกา รนํ าไปปร ะยุ กต์ ใช้ ในชี วิ ตจริ ง โดยจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณใ์ หผ้ ู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าโดยการปฏิบัติจริง ทดลอง สรุปรายงาน เพพอื ั ฒนา ทั กษะ /กระบวนการในการคิดคํานวณ แก้ปัญหา การใหเ้ หตุผล และนําความรู้ ความคิด สามารถทํางานได้อย่างเป็ นระบบ มีระเบียบ มีความรับผิดชอบ มีวจิ ารณญาณ มีความคิดริเรมิสร ้ างสร รค์ และมี ทักษะทตี้ องกา รวั ด ค ๑.๑ ม.๑/๓ ค ๑.๓ ม.๑/๑, ม.๑/๒ ,ม.๑/๓ ค ๓.๑ ม.๑/๑ ๕

กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ 48 ๒๑ ๓ รหัสวิชา ค๒๒๑๐๑ ๑.๕ หน่วยการเรียน จํานวนเวลา ๖๐ ศึกษา ฝึกทักษะ/กระบวนการในสาระตอ่ ไปนี อัตราส่วนและร้อยละ อัตราส่วน สัดส่วน ร้อยละ การแก้โจทย์ปัญหาเกยีวกั บอั ตราส่ วนและร้ อยละ การวัด พืนที การคาดคะเ น แผนภมู ิรูปวงกลม การอา่ นแผนภมู ิรูปวงกลม การเขียนแผนภูมิรูปวงกลม การแปลงทางเรขาคณิต การเลือนขนา น กา รสะท้ อน กา รหมุ น ความเทา่ กันทุกประการ ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลียม รู ปสา มเ หลี ยมสอง รู ปที สมัพนั ธ ์ กันแบบ ด้าน-มุม-ด้าน มุม-ด้าน-มุม ด้าน-ด้าน-ด้าน โดยจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ในชีวิตประจําวันทใีกล้ ตั วให้ ผู ้เรี ยนไ ด้ ศึ กษา ค้ นคว้ า โดย การปฏิบัติจริง ทดลอง สรุป รายงาน เพอืพั ฒนา ทั กษะ /กระบวนการในการคิดคํานวณ การแก้ปัญหา การให้ เหตุผล การสือความหมา ยทา งคณิ ตศา สตร์ และนํ าปร ะสบกา รณ์ ด้ านความรู ้ ความคิ ดทั กษะกระบวนการทีได้ คณิตศาสตร์ สามารถทํางานอย่างเป็นระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมี ความเชือมั ในตนเ อง การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการทีหลา กหลา ยตา มสภา พความเ ป็ นจ ริ งให้ สอดคล้ องกั บเ นื อหา และ ทักษะทตี้ องกา รวั ด ค ๑.๑ ม.๒/๔ ค ๒.๑ ม.๒/๑ ค ๒.๑ ม.๒/๒ ค ๒.๑ ม.๒/๓ ค ๒.๒ ม.๒/๑ ค ๕.๑ ม.๒/๑ ค ๓.๒ ม.๒/๓ ค ๓.๒ ม.๒/๔ ค ๔.๒ ม.๒/๒ ค ๓.๒ ม.๒/๑ รวม ๑๐

49 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ๒๒ ๔ รหัสวิชา ค๒๒๑๐๒ ๑.๕ หน่วยการเรียน จํานวนเวลา ๖๐ ศึกษา ฝึกทักษะ/กระบวนการในสาระต่อไปนี ทฤษฎีบทปี ทาโกรัส ทฤษฎีบทปี ทาโกรัส บทกลับของทฤษฎีบทปี ทาโกรัส การแก้ปัญหา หรือ สถานการณ์โดยใช้ทฤษฎีบทปี ทาโกรัส และบทกลับ ความรู้เบืองต้ นเ กี ยวกั บจํ า นวนจร ิ ง จํานวนตรรกยะ จํานวนอตรรกยะ รากทีสอง รากที าสม การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การแก้โจทย์สมการเชิง เส้นตัวแปรเดียว เส้นขนาน -มุม-ด้าน การให้เหตุผล และแก้ปัญหาโดยใช้สมบัติ โดยจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ในชีวิตประจําวันทีใกล้ ตั วให้ ผู ้เรี ยนไ ด้ ศึ กษา ค้ นคว้ าโดย การปฏิบัติจริง ทดลอง สรุป รายงาน เพอืพั ฒนา ทั กษะ /กระบวนการในการคิดคํานวณ การแก้ปัญหา การให้ เหตุผล การสอืความหมา ยทา งคณิ ตศา สตร์ และนํ าปร ะสบกา รณ์ ด้ านความรู ้ ความคิ ดทั กษะกระบวนกา รที ดไ้ ไปใช้ในการเรียนรู้สิงต่ าง ๆ และใช้ ในชี วิ ตปร ะจํ าวั นอย่ างสร ้ างสร รค์ รวมทังเ ห็ นคุ ณค ่ าและมี เจตคติ ที ีดต่อ คณิตศาสตร์ สามารถทํางานอย่างเป็นระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมี ทักษะทีต้ องกา รวั ด ค ๓.๒ ม.๒/๒ ค ๑.๑ ม.๒/๑ ค ๑.๑ ม.๒/๒ ค ๑.๑ ม.๒/๓ ค ๑.๑ ม.๒/๔ ค ๑.๒ ม.๒/๑ ค ๑.๒ ม.๒/๒ ค ๑.๓ ม.๒/๑ ค ๑.๔ ม.๒/๑ ค ๔.๒ ม.๒/๑ ค ๓.๒ ม.๒/๑ รวม ๑๑