แผนการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำนวณ1

แผนการจัดการเรยี นรู้ รายวิชาวิทยาการคำนวณ ๑ ผสู้ อน นางสาวจฑุ ารัตน์ ไชยพล แบบประเมนิ เร่อื ง การสบื ค้นขอ้ มูลต่าง ๆ เพอื่ นำมาวิเคราะห์ข้อมูล คำช้ีแจง : ให้ผสู้ อนบันทึการสืบคน้ ขอ้ มูลต่าง ๆ เพื่อนำมาวิเคราะห์ข้อมลู จากกจิ กรรมโดยเขียนระดับคะแนนลงใน ตารางใหต้ รงกับความสามารถของผู้เรียน เลขที่ ชอ่ื -สกุล การคน้ ควา้ แสวงหา การใช้แหลง่ การเรยี นรู้ รวมคะแนน คำตอบ (6) ในการสืบค้นศกึ ษา (4) (10) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 เกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ คะแนน 7-8 คะแนน ระดับ ดี คะแนน 9-10 คะแนน ระดับ ดมี าก ตำ่ กวา่ 4 คะแนน ระดับ ต้องปรบั ปรุง คะแนน 5-6 คะแนน ระดบั พอใช้ ลงชือ่ ............................................................ผปู้ ระเมิน

แผนการจัดการเรียนรู้ รายวชิ าวทิ ยาการคำนวณ ๑ ผ้สู อน นางสาวจฑุ ารัตน์ ไชยพล แบบสงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรียน รายการสังเกต พฤติกรรมของนกั เรียน เลขที่ รวม ชอื่ -สกุล เหน็ ประโยชน์ของการ วเิ คราะห์ข้อมลู ๔๓๒๑๔ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 เกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ คะแนน 3 ระดับ ดี คะแนน 4 ระดบั ดมี าก คะแนน 1 ระดับ ปรบั ปรุง คะแนน 2 ระดบั พอใช้ ลงช่ือ............................................................ผู้ประเมนิ

แผนการจัดการเรยี นรู้ รายวชิ าวิทยาการคำนวณ ๑ ผูส้ อน นางสาวจุฑารตั น์ ไชยพล แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน รายการประเมิน สมรรถนะสำคญั ของ เลขที่ รวม ชอื่ -สกุล ผ้เู รียน มคี วามสามารถในการ ใช้ทกั ษะชวี ติ 32103 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 คำอธิบายระดบั คุณภาพการประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน ระดับคะแนน ระดบั คุณภาพ 3 ดมี าก (3) นกั เรียนสืบค้นความรู้ ขอ้ มลู ข่าวสารเพิ่มเติมจากการเรียนรู้ในบทเรยี นในประเด็นท่สี นใจ ดว้ ยวิธีการท่ีหลากหลาย และนำเสนอผลการสบื ค้นเป็นองค์ความรูเ้ พม่ิ เติมจากบทเรยี น 2 ดี (2) นักเรยี นสืบค้นความรูข้ ้อมูล ขา่ วสารเพม่ิ เตมิ จากการเรียนรู้ในบทเรยี นในประเด็นท่ีสนใจ ด้วยวิธีการท่หี ลากหลาย แต่ไมม่ ีการนำเสนอผลการสบื ค้นเปน็ องคค์ วามรูเ้ พ่มิ เตมิ จากบทเรียน 1 พอใช้ (1) นกั เรียนสบื คน้ ความรขู้ อ้ มลู ข่าวสารเพม่ิ เติมจากการเรียนรู้ในบทเรยี นโดยการสอบถาม ครูหรอื ผรู้ เู้ พ่ือให้ไดค้ ำตอบโดยเรว็ 0 ปรับปรุง (0) นักเรยี นไม่ปรากฏพฤติกรรมที่แสดงถงึ ความต้องการในการเรยี นรู้เพ่ิมเติม

แผนการจัดการเรยี นรู้ รายการประเมนิ คุณลกั ษณะอัน รายวชิ าวทิ ยาการคำนวณ ๑ พึงประสงค์ ผูส้ อน นางสาวจฑุ ารตั น์ ไชยพล แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ชื่อ-สกุล เลขที่ ีม ิวนัย ใ ่ฝเรียนรู้ รวม 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

แผนการจัดการเรียนรู้ รายวชิ าวิทยาการคำนวณ ๑ ผูส้ อน นางสาวจฑุ ารัตน์ ไชยพล คำอธบิ ายระดับคุณภาพการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับคะแนน ระดบั คณุ ภาพ 3 ดีมาก (3) มวี นิ ยั ๑. เขา้ หอ้ งเรยี นตรงต่อเวลาทุกครัง้ ที่มีการเรยี นการสอน ใฝ่เรียนรู้ ๑. ใฝ่เรียนรู้ในการฝึกฝนและมีความตั้งใจในการสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับวิทยาการ คอมพิวเตอร์เป็นอย่างดี 2 ดี (2) มวี นิ ยั ๑. เขา้ ห้องเรยี นสาย ๑ ครั้ง ใฝเ่ รียนรู้ ๑. ใฝ่เรียนรู้ในการฝึกฝนและมีความตั้งใจในการสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับวิทยาการ คอมพวิ เตอร์ไดค้ อ่ นขา้ งดี 1 ผ่าน (1) มีวนิ ยั ๑. เข้าห้องเรียนสาย ๒ ครั้ง ใฝ่เรียนรู้ 1. ใฝ่เรยี นรู้ในการฝกึ ฝนและมคี วามตั้งใจในการสบื คน้ ข้อมลู ทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับวทิ ยาการ คอมพวิ เตอร์ได้พอสมควร 0 ไม่ผ่าน (0) มวี ินัย ๑. เข้าหอ้ งเรยี นสายทุกคร้ัง ใฝเ่ รียนรู้ ๑. ขาดการใฝ่เรยี นร้ใู นการสืบค้นขอ้ มูลท่เี ก่ยี วข้องกบั วทิ ยาการคอมพวิ เตอร์

แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาวทิ ยาการคำนวณ ๑ ผสู้ อน นางสาวจุฑารตั น์ ไชยพล 14. บนั ทกึ ผลหลังการสอน จากการปฏิบัติการสอนแผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 18 เร่ือง การวิเคราะห์ข้อมลู สามารถสรุปผลหลัง การสอน ได้ดังนี้ ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 5 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ดา้ นการจัดการเรียนการสอน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. สามารถสรุปผลการประเมนิ ออกเปน็ 3 ระดับ ดังนี้ ระดบั ดี ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ระดบั พอใช้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ระดบั ปรบั ปรงุ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. การแกไ้ ขปญั หา จากการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนแผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 18 เร่อื ง การวเิ คราะห์ขอ้ มูล ของนกั เรียนช้ัน มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 พบปัญหาดังกลา่ ว ครผู ู้สอนนำสกู่ ารแก้ปัญหา ดงั นี้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผลการแก้ไขปญั หา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แผนการจัดการเรยี นรู้ รายวชิ าวทิ ยาการคำนวณ ๑ ผูส้ อน นางสาวจฑุ ารัตน์ ไชยพล