แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 กศน. อำเภอสามพราน

282 2.2 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั (ฉบับลงวันท่ี 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนอ่ื ง 1.1 ผเู้ รยี นการศกึ ษาตอ่ เนื่องมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทักษะและหรอื คุณธรรม เปน็ ไปตามเกณฑ์การจบหลักสูตร 1.2 ผู้จบหลักสตู รการศกึ ษาต่อเน่ืองสามารถนาความรู้ที่ไดไ้ ปใช้ หรือประยุกตใ์ ช้ บน ฐานคา่ นยิ มร่วมของสังคม 1.3 ผ้จู บหลักสูตรการศึกษาต่อเนอื่ งทน่ี าความรู้ไปใชจ้ นเห็นเปน็ ประจกั ษห์ รอื ตัวอย่างที่ดี มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การเรียนรู้การศึกษาตอ่ เน่ือง 2.1 หลกั สตู รการศกึ ษาต่อเน่ืองมีคุณภาพ 2.2 วิทยากรการศึกษาตอ่ เน่ือง มีความรู้ ความสามารถหรือประสบการณ์ตรงตาม หลักสตู รการศึกษาต่อเน่ือง 2.3 สือ่ ท่เี อื้อต่อการเรยี นรู้ 2.4 การวดั และประเมนิ ผลผูเ้ รียนการศึกษาต่อเน่ือง 2.5 การจัดกระบวนการเรยี นรู้การศกึ ษาต่อเน่ืองทม่ี ีคณุ ภาพ มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษาท่ีเนน้ การมีสว่ นรว่ ม 3.2 ระบบประกันคุณภาพของการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพื่อสนับสนนุ การบรหิ ารจดั การ 3.5 การกากบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผลการดาเนินงานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏิบัตหิ นา้ ทข่ี องคณะกรรมการสถานศึกษาทีเ่ ป็นไปตามบทบาททก่ี าหนด 3.7 การส่งเสริม สนบั สนุนภาคีเครือขา่ ยให้มีสว่ นรว่ มในการจัดการศึกษา 3.8 การสง่ เสรมิ สนบั สนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันภาษาต่างประเทศมีความจาเป็นต่อการติดต่อสื่อสารในโลกแห่งข้อมูลข่าวสารซึ่งมี ความเจริญก้าวหน้าและพัฒนาอย่างรวดเร็วทาให้การส่ือสารผ่านช่องทางต่าง ๆ สามารถทาได้ง่ายดาย โดยใช้ภาษาต่างประเทศเป็นสื่อกลาง ดังนั้นการพัฒนาศักยภาพในการติดต่อสื่อสารด้วยภาษา ต่างประเทศ จึงมีความสาคัญต่อบุคลากรภายในหน่วยงาน และประชาชน เพ่ือให้ก้าวทันต่อ การเปล่ียนแปลงของประชาคมโลกและเป็นปัจจัยเกื้อหนุนให้ประชาชนมีความพร้อมในการพัฒนา ขีดความสามารถทางดา้ นทักษะภาษาอังกฤษในระดบั ท่ีสามารถตดิ ต่อสื่อสารเพือ่ การประกอบอาชีพได้ ท้ังนี้จากการอ้างอิงตามกฎบัตรอาเซียนมาตราที่ 34 ระบุให้ใช้ภาษาทางานของอาเซียนคือ ภาษาอังกฤษ (The working language of ASEAN shall be English) ซึ่งมีความหมายว่าประชาชนใน 10 ประเทศอาเซียนจะต้องใช้ภาษาอังกฤษมากข้ึนนอกจากการใช้ภาษาประจาชาติหรือภาษาประจา ทอ้ งถนิ่ ของตนเองจงึ เป็นส่งิ ทน่ี า่ เป็นห่วงคือปัญหาในเร่ืองทกั ษะทางภาษาตา่ งประเทศของคนไทยจากผล การสารวจของสานักต่าง ๆ ล้วนแต่ช้ีชัดตรงกันว่า “ภาษาอังกฤษ” ของเราสู้เพื่อนบ้านในอาเซียนไม่ได้

283 และอยู่ใน “ระดับต่ามาก” โดยหากมองไปที่พื้นฐานทางภาษาในบรรดาทักษะท้ัง 4 ด้านผู้เรียนชาวไทย โดยมากจะมปี ัญหาดา้ นการพูดและการฟงั อนั เป็นทักษะพื้นฐานในการสอ่ื สารระหวา่ งกัน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพราน จึงเห็นความสาคัญใน การพฒั นาภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการสื่อสารดา้ นอาชีพให้แก่ประชาชนในพ้ืนท่ี และเป็นสถานศึกษาที่เน้น ความสาคัญในการจัดการเรียนการสอนการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ดังน้ันจึงได้ ดาเนนิ การจัดทาโครงการภาษาตา่ งประเทศเพอ่ื การสอ่ื สารด้านอาชีพ ขึ้น เพอ่ื ฝึกอบรมภาษาต่างประเทศ เพื่อการสื่อสารด้านอาชีพให้กับประชาชนในพ้ืนที่ของสถานศึกษา และเพ่ือให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ ผ่านการอบรมตามโครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ สามารถนาความรู้ที่ได้รับไป ประยกุ ต์ใชใ้ นการประกอบอาชีพและการดาเนินชีวิตประจาวนั ได้ 4. วัตถปุ ระสงค์ 4.1 เพอื่ ฝึกอบรมภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพใหก้ ับประชาชนในพื้นท่ีของ สถานศึกษา 4.2 เพ่ือให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีผ่านการอบรมตามโครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือ การส่ือสารด้านอาชีพสามารถนาความรู้ท่ีได้รับไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพและการดาเนิ น ชวี ติ ประจาวันได้ 5. เปา้ หมาย 5.1 เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนทั่วไป ในพืน้ ที่ อาเภอสามพราน จานวน 2 รนุ่ ๆ ละ 15 คน รวมทง้ั สน้ิ 30 คนประกอบด้วย 1) รุ่นท่ี 1 การสอ่ื สารเพ่ือการขาย ตาบลบางกระทึก 2) รุน่ ท่ี 2 การสอ่ื สารเพือ่ การขาย ตาบลยายชา 5.2 เชงิ คณุ ภาพ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีผ่านการอบรมตามโครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารด้าน อาชีพสามารถนาความรู้ท่ไี ดร้ ับไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพและการดาเนนิ ชวี ิตประจาวันได

284 6. วิธีดาเนนิ การ ที่ กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้า สถานที่ ระยะ งบ เปา้ หมาย หมาย ดาเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) 1. การวางแผน เพ่ือกาหนด ผู้บรหิ าร 10 คน กศน. ธันวาคม - ดาเนนิ งาน รูปแบบ วิธี และคณะ อาเภอ 2562 - ประชมุ วางแผน ดาเนนิ งาน ครู กศน. สาม การดาเนนิ งานและ วนั เวลา อาเภอ พราน ประสานงาน สถานท่ี และ สามพราน - ขออนุมัตโิ ครงการ ประสานงานกับ วทิ ยากร ในการจดั กจิ กรรมตาม โครงการ 2. ดาเนนิ การจดั 1. เพือ่ ฝึกอบรม ครู กศน. 4 คน -กศน. มกราคม ตาบลละ ฝกึ อบรมภาษา ภาษาอังกฤษ อาเภอ ตาบล - 20,000 ตา่ งประเทศเพอ่ื เพอ่ื การสอื่ สาร สามพราน/ บางกระทกึ มีนาคม บาท การสื่อสารดา้ นอาชพี ด้านอาชพี ให้กับ วิทยากร - กศน. 2563 รวม จานวน 30 ชัว่ โมง ประชาชนใน ประชาชน ผเู้ ข้ารว่ ม ตาบล ทัง้ ส้นิ ประกอบดว้ ย พื้นท่ขี อง กล่มุ อาชีพ โครงการ ยายชา 40,000 2.1 การสือ่ สารเพ่ือ สถานศกึ ษา คา้ ขายของ 2 รุน่ ๆ ละ บาท การขาย ตาบล 2. เพ่อื ให้ ตาบล 15 คน บางกระทกึ ประชาชน บางกระทกึ รวมทงั้ ส้ิน 2.2 การสื่อสารเพื่อ กลุ่มเปา้ หมายที่ และตาบล 30 คน การขาย ตาบล ผา่ นการอบรม ยายชา ยายชา ตามโครงการ ภาษาอังกฤษ เพื่อการสือ่ สาร ดา้ นอาชีพ สามารถนา ความรทู้ ีไ่ ด้รับ ไปประยุกตใ์ ช้ใน การประกอบ อาชพี และการ ดาเนินชวี ติ ประจาวันได้

285 ท่ี กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ สถานที่ ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดาเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) 3. ประเมินผล รวบรวม - เพอื่ ตดิ ตาม คณะ 5 คน กศน. มนี าคม และสรุปผล ความก้าวหนา้ / กรรมการ อาเภอ 2563 การดาเนนิ การจัด ปัญหา อุปสรรค ดาเนินงาน สาม กจิ กรรมโครงการฯ ของการ ครู กศน. พราน ดาเนินงาน ตาบล - เพ่ือสรปุ ผล การดาเนนิ งาน 4 นาผลการประเมิน เพ่ือนาผลการ ผรู้ บั ผดิ ชอบ 5 คน กศน. มนี าคม อาเภอ 2563 โครงการฯมา ประเมนิ ไป โครงการ สาม พราน ปรับปรุงและพฒั นา ปรับปรงุ การ ตอ่ ไป ดาเนินงาน 7. งบประมาณ เงินงบประมาณประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 แผนงาน : บูรณาการยกระดับคุณภาพ การศึกษาและการเรียนรู้ให้มีคณุ ภาพเทา่ เทยี มและท่ัวถึง โครงการขยายโอกาสทางการศึกษาและ การเรียนรตู้ ลอดชีวิต กิจกรรมภาษาองั กฤษเพื่อการสอื่ สารด้านอาชพี งบรายจ่ายอืน่ โครงการ ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ จานวนเงิน 40,000 บาท ( สีห่ มื่นบาทถว้ น) รายละเอยี ดดงั น้ี ร่นุ ท่ี 1 หลักสูตรภาษาอังกฤษเพ่ือการสือ่ สารเพอ่ื การขาย 20,000 บาท ตาบลบางกระทึก รุ่นที่ 2 หลกั สูตรภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สารเพ่ือการขาย 20,000 บาท ตาบลยายชา รวม 40,000 บาท หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทุกรายการตามทจ่ี ่ายจริง

286 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ท่ี กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้า เป้า สถานที่ ระยะ งบ 1 หลักสูตรภาษาองั กฤษ หมาย หมาย ดาเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) เพอ่ื การสอ่ื สารเพือ่ การขาย 1. เพ่ือใหป้ ระชาชน ประชาชน 15 - กศน. มกราคม 20,000 ตาบลบางกระทึก กล่มุ เปา้ หมายท่ีผ่าน กลุ่มอาชีพ ตาบล - 2 หลกั สูตรภาษาองั กฤษ เพือ่ การส่อื สารเพอ่ื การอบรมตาม คา้ ขายของ บาง มนี าคม การขาย ตาบลยายชา โครงการภาษา ตาบล กระทึก 2563 ตา่ งประเทศเพื่อ บางกระทกึ การสอ่ื สารด้าน อาชพี สามารถนา ความรู้ทไ่ี ด้รับไป ประยุกต์ใชใ้ น การประกอบอาชพี และการดาเนิน ชวี ติ ประจาวนั ได้ 1. เพือ่ ใหป้ ระชาชน ประชาชน 15 - กศน. มกราคม 20,000 - กลุ่มเปา้ หมายทีผ่ า่ น กลุ่มอาชีพ ตาบล มนี าคม การอบรมตาม คา้ ขายของ ยายชา 2563 โครงการภาษา ตาบล ต่างประเทศเพ่อื ยายชา การสอ่ื สารดา้ น อาชีพสามารถนา ความรู้ท่ไี ดร้ ับไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ น การประกอบอาชพี และการดาเนนิ ชีวิตประจาวนั ได้

287 9. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสามพราน 10. เครือขา่ ย 10.1 เทศบาลตาบลบางกระทึก 10.2 องค์การบริหารสว่ นตาบลยายชา 11. โครงการทีเ่ กยี่ วขอ้ ง 11.1 โครงการการศกึ ษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชุมชน 11.2 โครงการการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง 11.3 โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน 11.4 โครงการส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศยั (กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านของ กศน.ตาบล) 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) ประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีผ่านการอบรมตามโครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือการสื่อสารด้าน อาชีพมีความรู้ในการสื่อสารภาษาต่างประเทศและสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพและ ดาเนินชีวิตประจาวันไดเ้ ป็นอย่างดี 13. ดชั นีชวี้ ัดผลสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ช้ีวดั ผลผลิต(Output) 1) รอ้ ยละ 80 ของกลุม่ เป้าหมายเขา้ ร่วมโครงการ 2) ร้อยละ 80 ของประชาชนท่ีเขา้ รว่ มโครงการมคี วามรู้ภาษาต่างประเทศเพ่ือการส่ือสาร ด้านอาชีพ 13.2 ตัวชีว้ ัดผลลพั ธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของประชาชนท่ีเขา้ รว่ มโครงการมคี วามพึงพอใจระดับมากขึ้นไป 2) ร้อยละ 80 ของประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการสามารถนาความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใน การประกอบอาชพี และดาเนินชีวิตประจาวนั ได้

288 14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 สงั เกตพฤติกรรมผู้เข้าร่วมการอบรม 14.2 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

289 ลาดบั ทโ่ี ครงการ 15/2563 1. ชื่อโครงการ โครงการ Smart ONIE เพ่อื สร้าง Smart Farmer 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ 2563 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 ยุทธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 3.3 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอ้ือต่อการเรียนรู้สาหรับ ทุกคน สามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา มีกิจกรรมที่หลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน เพ่ือพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมทั้งใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการร่วมจัด กจิ กรรมการเรยี นร้เู พือ่ เชอื่ มโยงความสมั พันธ์ของคนในชุมชนไปสู้การจัดการความรู้ของชมุ ชนอย่างยั่งยืน 3.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความร่วมมือภาคี เครือข่าย ท้ังภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมทั้งส่งเสรมิ และสนับสนุน การมีส่วนร่วมของชุมชน เพ่ือสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และ จัดการศกึ ษาและการเรียนรใู้ ห้กบั ประชาชนอยา่ งมีคณุ ภาพ 3.6 พัฒนาศักยภาพคนด้านทักษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) 2) ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เพ่ือให้ประชาชนมีทักษะ ความเข้าใจและใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลทส่ี ามารถนาไปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวติ ประจาวัน รวมท้ังสร้างรายได้ให้กับ ตนเองได้ 2.2 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2560 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั (ฉบบั ลงวนั ที่ 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนือ่ ง มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี นการศึกษาต่อเนื่อง 1.1 ผู้เรียนการศึกษาตอ่ เน่อื งมีความรู้ ความสามารถ และหรอื ทักษะและหรอื คุณธรรม เปน็ ไปตามเกณฑก์ ารจบหลักสูตร 1.2 ผูจ้ บหลกั สูตรการศึกษาต่อเนอื่ งสามารถนาความรทู้ ี่ไดไ้ ปใช้ หรือประยุกตใ์ ช้ บน ฐานค่านิยมร่วมของสังคม 1.3 ผ้จู บหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนอื่ งทนี่ าความร้ไู ปใชจ้ นเห็นเป็นประจกั ษ์หรอื ตวั อย่างที่ดี มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการเรยี นรกู้ ารศึกษาต่อเนื่อง 2.1 หลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนื่องมีคณุ ภาพ 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถหรือประสบการณ์ตรงตาม หลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนื่อง 2.3 ส่อื ทเี่ อื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมณิ ผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรยี นรู้การศกึ ษาต่อเนอื่ งท่มี ีคุณภาพ

290 มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษาทีเ่ น้นการมสี ่วนรว่ ม 3.2 ระบบประกันคุณภาพของการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลเพ่ือสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกากบั นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏิบัติหนา้ ท่ขี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่ีเปน็ ไปตามบทบาททก่ี าหนด 3.7 การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคเี ครือข่ายให้มสี ว่ นร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้ 3. หลักการและเหตุผล นายกรัฐมนตรี (พลเอก ประยุทธ์จันทร์โอชา) มีนโยบายช่วยเหลือเกษตรกร โดยชี้นาเกษตรกร ไทย ต้องเป็น “เกษตรกรปราดเปรือ่ ง (Smart Farmer)” คือ ต้องนาความรู้หลักวชิ าการ และเทคโนโลยี สมัยใหม่ เข้ามาช่วยในการทาเกษตร โดยต้องทาให้น้อยลง ได้ผลผลิตมากขึ้น ใช้พื้นท่ีให้น้อยลง ใช้น้าให้ น้อยลง ผลผลิตเพิ่มข้ึน ซึ่งปีงบประมาณ 2562 สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยสานักงาน กศน. ได้รับงบประมาณ แผนบรู ณาการการพัฒนาศักยภาพการผลิตภาคการเกษตร ประกอบกับบทบาทหน้าที่ ของสานักงาน กศน. ในการให้บริการทางการศึกษา การสร้างองค์ความรู้แก่กลุ่มเป้าหมายให้มีความรู้ ความชานาญอย่างต่อเน่อื ง สามารถขยายผลแก่ผู้อ่ืนได้เปน็ ความจาเปน็ ท่ีต้องดาเนินการให้สอดคล้องกบั ยุทธศาสตร์ชาติมุ่งเน้นการสร้าง สมดุลระหว่างการพัฒนาความม่ันคง เศรษฐกิจ สังคมและสิ่งแวดล้อม โดยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ในรูปแบบ “ประชารัฐ” โดยยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้าง ความสามารถในการแข่งขัน มีเป้าหมายการพัฒนา ที่มุ่งเน้นการยกระดับศักยภาพของประเทศใน หลากหลายมิติบนพ้ืนฐานแนวคิด 3 ประการ ได้แก่ 1) “ต่อยอดอดีต” โดยมองกลับไปที่รากเหง้าทาง เศรษฐกจิ อตั ลกั ษณ์วฒั นธรรม ประเพณวี ิถชี ีวติ และจดุ เด่น ทางทรัพยากรธรรมชาตทิ ีห่ ลากหลาย รวมท้ัง ความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบของประเทศในด้านอื่น ๆ นามาประยุกต์ผสมผสานกับเทคโนโลยีและ นวัตกรรม เพ่ือให้สอดรับกับบริบทของเศรษฐกิจและสังคมโลกสมัยใหม่ 2) “ปรับปัจจุบัน” เพ่ือปูทางสู่ อนาคต ผ่านการพัฒนาโครงสรา้ งพืน้ ฐานของประเทศในมิตติ า่ ง ๆ ทงั้ โครงข่าย ระบบคมนาคม และขนส่ง โครงสร้างพ้ืนฐานวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและดิจิทัล และการปรับสภาพแวดล้อม ให้เอื้อต่อการพัฒนา อุตสาหกรรมและบริการอนาคต และ 3) “สร้างคุณค่าใหม่ในอนาคต” ด้วยการเพิ่มศักยภาพของ ผู้ประกอบการ พัฒนาคนรุ่นใหม่รวมถึงปรับรูปแบบธุรกิจ เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของตลาด ผสมผสานกับยุทธศาสตร์ที่รองรับอนาคต บนพื้นฐานของการต่อยอดอดีตและปรับปัจจุบัน พร้อมท้ัง การส่งเสริมและสนับสนุนจากภาครัฐให้ประเทศไทยสามารถสร้างฐานรายได้และการจ้างงานใหม่ขยาย โอกาส ทางการค้าและการลงทุนในเวทีโลก ควบคู่กับการยกระดับรายได้และการกินดีอยู่ดีรวมถึง การเพมิ่ ขึ้นของคน ช้ันกลาง และลดความเหลื่อมลา้ ของคนในประเทศไดใ้ นคราวเดียวกนั สานักงาน กศน. มีบทบาทหน้าที่ให้บริการทางการศึกษา และเปิดโอกาสให้กลุ่มเป้าหมายที่ สนใจ เข้าถึงการศึกษาอย่างเสมอภาค เพ่ือพัฒนาอาชีพ ทักษะชีวิต และพัฒนาสังคมและชุมชน จึงได้ กาหนด ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนให้มีคุณภาพ โดยได้ส่งเสริมการจัด การเรียนรู้ดา้ นเกษตร ตามโครงการ Smart ONIE เพ่ือสร้าง Smart Farmer โดยในปีงบประมาณ 2562 กศน.อาเภอสามพราน ได้ดาเนินการจัดการเรียนรู้ด้านเกษตรตามโครงการ Smart ONIE เพ่ือสร้าง

291 Smart Farmer ให้กับประชาชนใน 16 ตาบล มีผู้ผ่านการอบรมจานวนทั้งส้ิน 272 คน เพ่ือการพัฒนา ต่อเนื่องให้เกษตรกรผู้ผ่านการอบรมสามารถไปขยายผลกับเกษตรกรอื่น ๆให้สามารถประกอบ อาชีพ ด้านการเกษตรได้อย่างมีประสิทธภิ าพ สรา้ งรายไดใ้ หแ้ ก่ตนเองและครอบครวั มีความมั่นคงในอาชีพด้าน การเกษตร มีความภูมิใจในการเป็นเกษตรกร รวมทั้งเป็นแบบอย่างให้กับคนรุ่นหลัง ให้เกิดความรัก หวง แหนในอาชพี ดา้ นการเกษตรตอ่ ไป ดังนั้น ในปีงบประมาณ 2563 นี้ กศน.อาเภอสามพราน จึงได้กาหนดจัดโครงการ Smart ONIE เพอ่ื สรา้ ง Smart Farmer ปงี บประมาณ 2563 เพื่อจัดอบรม ต่อยอดการพัฒนาใหเ้ ป็นเกษตรกรต้นแบบ (Master Trainer) ให้สอดรับเป้าหมายยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปตี อ่ ไป 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อพัฒนาศักยภาพเกษตรกรให้มีองค์ความรดู้ า้ นการบริหารจดั การงานเกษตรเพมิ่ ข้นึ 4.2 เพื่อพฒั นาศักยภาพเกษตรกรให้เป็นเกษตรกรตน้ แบบ (Master Trainer) 5. เป้าหมาย 5.1 เชงิ ปรมิ าณ คัดเลือกจากผ้ทู เี่ ขา้ รับการอบรมเกษตรกรปราดเปรื่อง (Smart Farmer) ใน ปงี บประมาณ 2562 ตาบลละ 1 คน ในพ้ืนท่ีอาเภอสามพราน จานวน 16 คน ครู กศน.ตาบล วิทยากร และผู้เก่ียวข้อง 14 คน 5.2 เชงิ คุณภาพ 5.2.1 เพื่อใหผ้ ูเ้ ขา้ รว่ มโครงการมีความรู้ ดา้ นการบริหารจดั การงานเกษตร 5.2.2 เพื่อใหผ้ ู้เขา้ รว่ มโครงการเป็นเกษตรกรตน้ แบบของชุมชน 6. วธิ ดี าเนนิ การ กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้า สถานที่ ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดาเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) - 16 คน ก.พ. 1. การวางแผน - เพอื่ กาหนดรปู แบบ - ครู กศน. - กศน. 2563 - 1 คน อาเภอ - ประชุมผู้เก่ยี วขอ้ ง วธิ ีดาเนนิ งาน วัน เวลา ตาบล สามพราน - ขออนุมตั โิ ครงการ สถานทีจ่ ดั กจิ กรรม - ครูอาสา - ขอความเหน็ ชอบ - เพอ่ื ขออนุมัติโครงการ สมัคร โครงการ -เพอื่ ขอความเหน็ ชอบ - จัดทาหลกั สตู ร โครงการ ออกแบบการ - เพ่อื จดั ทาหลักสตู ร จัดการเรียนรู้ และออกแบบ - ประสานงาน การเรียนรู้ วิทยากร สถานท่ี - เพอ่ื ประสานงาน สถานที่ วิทยากร

292 กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่ม เป้า สถานที่ ระยะ งบ เปา้ หมาย หมาย ดาเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) 2. ดาเนนิ การจัด 1. เพ่ือให้ผู้เข้าร่วม -ผ้ทู เ่ี ข้ารับ 16 คน -ห้อง มี.ค. 42,720 กิจกรรม ตาม โครงการพฒั นา การอบรม ประชุม 2563 บาท โครงการ ดงั นี้ ศกั ยภาพเกษตรกรใหม้ ี เกษตรกร ช้นั 3 วันท่ี 1 ของการ องค์ความรู้ดา้ นการ ปราดเปร่ือง กศน. อบรม ความรู้ความ บรหิ ารจัดการงาน (Smart อาเภอ เข้าใจเบื้องต้น เกษตรเพม่ิ ขนึ้ Farmer) ใน สามพราน -นยิ ามศัพท์ กศน. 2. เพื่อเพื่อใหผ้ ้เู ข้าร่วม ปีงบประมา รอบรู้ (Smart โครงการพัฒนา ณ 2562 ONIE), เกษตรกร ศักยภาพเกษตรกรให้ ตาบลละ 1 ปราดเปร่อื ง เป็นเกษตรกรต้นแบบ คน ในพ้นื ที่ (Smart Farmer), (Master Trainer) อาเภอสาม เกษตรกร ต้นแบบ พราน (Master Trainer) -ครู กศน. 14 คน - บทบาทหนา้ ท่ี ตาบล ของ กศน. รอบรู้ วทิ ยากรและ (Smart ONIE) ผู้เกย่ี วข้อง - ทบทวนองค์ ความรูด้ า้ น การเกษตร (ศาสตร์ พระราชาสกู่ าร พัฒนาท่ีย่ังยืน, การผลิต, การตลาด GAP GMP ฯลฯ) วนั ท่ี 2 ทักษะของ - หอ้ ง เกษตรกรไทย ยคุ ประชุม Thailand 4.0 ชัน้ 3 - การใช้เทคโนโลยี กศน. ดจิ ทิ ลั เพื่อการเกษตร อาเภอ เช่น การใช้ สามพราน Application และ นวตั กรรมในการ พัฒนา การเกษตร - การนาขอ้ มลู (Big Data) มาใชใ้ นการ

293 กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ สถานท่ี ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดาเนนิ เวลา ประมาณ พฒั นาการเกษตร (คน) การ (บาท) ของตนเอง - การทาการเกษตร -ฟาร์ม โดยใชก้ ารตลาดนา มะเขือเทศ การผลิต (Pre- เชอรี่ Order) “แตะขอบ - การเกษตรที่เป็น ฟา้ ” มติ รกบั ส่ิงแวดล้อม จังหวดั (Green สุพรรณบุรี Environment) วนั ที่ 3 การเสริมสรา้ ง ประสบการณ์ เกษตรกรระดบั เกษตรกรตน้ แบบ (Master Trainer) - การเรียนรตู้ าม สภาพจรงิ (ศึกษาดู งานแหล่งเรียนรู้ และ/หรอื ศึกษา ต้นแบบความสาเรจ็ ) - การนาเสนอ เกษตรกรตน้ แบบ (Master Trainer) - การถอด ประสบการณ์เพ่ือ ต่อยอดอาชพี การเกษตรสู่ อนาคต–การเรยี นรู้ ร่วมกนั ระหว่าง กศน. รอบรู้ (Smart ONIE) กับ เกษตรกรต้นแบบ (Master Trainer)

294 กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้า สถานท่ี ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดาเนนิ เวลา ประมาณ 3. ประเมนิ ผล (คน) การ (บาท) การดาเนนิ งาน 1) เพื่อประเมินความ - วทิ ยากร 14 คน -หอ้ ง ม.ี ค. 4. สรปุ ผล การดาเนิน พึงพอใจของผู้เข้ารบั ครู กศน. ประชุม 2563 โครงการ การอบรม ตาบล และครู กศน. 2) เพื่อติดตามผลของผู้ อาสา อาเภอ เข้ารบั การอบรม สามพราน เพ่อื รายงานผล ผู้รับผดิ ชอบ 1 คน กศน. ม.ี ค. การดาเนินงาน โครงการ อาเภอ 2563 สามพราน 7. งบประมาณ เงินงบประมาณประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 แผนงาน : บูรณาการพฒั นาศักยภาพการผลติ ภาคการเกษตร โครงการ Smart ONIE เพ่ือสรา้ ง Smart Farmer กจิ กรรม Smart ONIE เพอื่ สรา้ ง Smart Farmer งบรายจ่ายอ่นื คา่ ใชจ้ ่ายโครงการ Smart ONIE เพอ่ื สรา้ ง Smart Farmer จานวนเงนิ 42,720 บาท (ส่ีหมื่นสองพันเจด็ ร้อยยีส่ ิบบาทถ้วน) รายละเอยี ดดังนี้ - ค่าตอบแทนวิทยากร 3 คน (จานวน 15 ช่วั โมง X 400 บาท) เป็นเงิน 6,000 บาท - คา่ อาหารกลางวัน (30 คน X120 บาท X 3 มอื้ ) เปน็ เงนิ 10,800 บาท - คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองด่ืม (30 คน X 35 บาท X 6 มอื้ ) เปน็ เงิน 6,300 บาท - ค่าจ้างเหมารถโโยสารไม่ประจาทาง เปน็ เงิน 12,000 บาท - ค่าวัสดโุ ครงการ เปน็ เงิน 7,620 บาท รวมเป็นเงนิ ท้ังสิ้น 42,720 บาท หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจรงิ

295 8. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ งบประมาณ ท่ี หลกั สูตร สถานท่ี กลุม่ จานวน ระยะ ไตร ไตร ไตร ไตร ผ้รู ับ ดาเนนิ กา เป้าหมาย (คน) เวลา มาส 1 มาส 2 มาส 3 มาส 4 ผิดชอบ ต.ค.- ม.ค.- เม.ย. ก.ค.- และพน้ื ที่ ร ธ.ค. ม.ี ค. -ม.ิ ย. ก.ย. รับผดิ ชอบ 62 63 63 63 1 ความรคู้ วาม -ห้อง เกษตรกร 16 ม.ี ค. 15,320 นางอรวรรณ เข้าใจเบื้องต้น ประชมุ ที่ผา่ น 2563 มหายศนันท์ -นยิ ามศัพท์ ช้นั 3 การอบรม ครู คศ.2 กศน. รอบรู้ กศน. หลักสตู ร (Smart ONIE), อาเภอ Smart เกษตรกร สามพราน ONIE เพื่อ ปราดเปรือ่ ง สร้าง (Smart Smart Farmer), Farmer เกษตรกร ต้นแบบ (Master Trainer) - บทบาทหน้าที่ ของ กศน. รอบ รู้ (Smart ONIE) และ (Master Trainer) - ทบทวนองค์ ความรดู้ า้ น การเกษตร (ศาสตร์ พระราชาสกู่ าร พฒั นาทีย่ ัง่ ยืน, การผลิต, การตลาด GAP GMP ฯลฯ)

296 งบประมาณ ที่ หลกั สตู ร สถานที่ กลมุ่ จานวน ระยะ ไตร ไตร ไตร ไตร ผ้รู ับ ดาเนนิ กา เปา้ หมาย (คน) เวลา มาส 1 มาส 2 มาส 3 มาส 4 ผิดชอบ ต.ค.- ม.ค.- เม.ย. ก.ค.- และพน้ื ที่ ร ธ.ค. มี.ค. -มิ.ย. ก.ย. รับผดิ ชอบ 62 63 63 63 2 ทักษะของ -ห้อง -เกษตรกร 16 ม.ี ค. 7,700 นางอรวรรณ เกษตรกรไทย ประชุม ท่ผี ่านการ 2563 มหายศนันท์ ยคุ Thailand ชนั้ 3 อบรม ครู คศ.2 4.0 กศน. หลักสูตร - การใช้ อาเภอ Smart เทคโนโลยี สามพราน ONIE เพอ่ื ดิจทิ ลั เพือ่ สรา้ ง การเกษตร เช่น Smart การใช้ Farmer Application -ครู กศน. 14 และนวตั กรรม ตาบลและ ในการพัฒนา ผเู้ กย่ี วขอ้ ง การเกษตร - การนาข้อมลู (Big Data) มา ใช้ในการ พัฒนาการ เกษตรของ ตนเอง - การทา การเกษตรโดย ใชก้ ารตลาดนา การผลิต (Pre- Order) - การเกษตรที่ เป็นมติ รกับ ส่ิงแวดลอ้ ม (Green Environment)

297 งบประมาณ ที่ หลกั สูตร สถานที่ กล่มุ จานวน ระยะ ไตร ไตร ไตร ไตร ผรู้ ับ ดาเนนิ กา เปา้ หมาย (คน) เวลา มาส 1 มาส 2 มาส 3 มาส 4 ผดิ ชอบ ต.ค.- ม.ค.- เม.ย. ก.ค.- และพน้ื ท่ี ร ธ.ค. มี.ค. -ม.ิ ย. ก.ย. รบั ผดิ ชอบ 62 63 63 63 3 การเรยี นรตู้ าม ฟารม์ -เกษตรกร 16 มี.ค. 19,700 42,720 นางอรวรรณ สภาพจริง มะเขือเทศ ท่ีผา่ นการ 2563 มหายศนนั ท์ ศกึ ษาดงู าน เชอรี่ อบรม ครู คศ.2 แหลง่ เรยี นรู้ “แตะขอบ หลักสูตร ต้นแบบ ฟา้ ” Smart ความสาเร็จ จังหวัด ONIE เพอื่ - การนาเสนอ สุพรรณบรุ ี สรา้ ง เกษตรกร Smart ตน้ แบบ Farmer 14 (Master -ครู กศน. Trainer) ตาบลและ - การถอด ผูเ้ กย่ี วขอ้ ง ประสบการณ์ เพ่อื ต่อยอด อาชพี การเกษตรสู่ อนาคต - การเรยี นรู้ รว่ มกนั ระหวา่ ง กศน. รอบรู้ (Smart ONIE) กับ เกษตรกร ต้นแบบ (Master Trainer) รวม 30

298 9. ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสามพราน 10. เครือขา่ ย 10.1 องค์กรปกครองท้องถนิ่ 10.2 ปราชญช์ าวบ้าน 11. โครงการทเ่ี ก่ยี วข้อง 11.1 โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน 11.2 โครงการการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน 11.3 โครงการการเรยี นรูต้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) 12.1 ผู้เข้ารว่ มโครงการสามารถนาความร้ทู ่ีได้รับไปถ่ายทอดองค์ความรู้ใหแ้ ก่เกษตรกรได้ 12.2 ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถพัฒนาอาชพี ของตนใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรู้ของชมุ ชนได้ 13. ดชั นชี ้วี ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตัวช้วี ัดผลผลติ (Output) 1) ร้อยละ 80 ของกลมุ่ เป้าหมายเขา้ ร่วมโครงการ 2) ร้อยละ 80 ของผเู้ ข้ารว่ มโครงการมีองค์ความรูด้ ้านการบริหารจัดการงานเกษตร เพิ่มข้นึ 3) ร้อยละ 80 ของผูเ้ ข้าร่วมโครงการ เป็นเกษตรกรต้นแบบ (Master Trainer) 13.2 ตัวชี้วดั ผลลัพธ์ (Outcome) 1) รอ้ ยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการสามารถนาความรู้ท่ีไดร้ บั ไปถา่ ยทอดองคค์ วามรู้ ใหแ้ กเ่ กษตรกรได้ 2) รอ้ ยละ 80 ของผู้เข้ารว่ มโครงการ สามารถพฒั นาอาชีพของตนให้เปน็ แหลง่ เรียนร้ขู อง ชุมชนได้

299 14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 แบบสอบถามความพึงพอใจ 14.2 แบบตดิ ตามผเู้ ข้าร่วมโครงการ ตารางการอบรมโครงการ Smart ONIE เพือ่ สร้าง Smart Farmer ระหว่างวนั ท่ี มนี าคม 2563 ถึงวันที่ มนี าคม 2563 ณ ห้องประชุม ชน้ั 3 กศน.อาเภอสามพราน อ.สามพราน จ.นครปฐม และฟาร์มมะเขือเทศเชอร่ี “แตะขอบฟา้ ”จ.สพุ รรณบรุ ี วัน/ 08.00- 08.30- 09.00-12.00 น. 13.00-16.00 น. เวลา 08.30 น. 09.00 น. 12.00- 25 รายงานตัว พิธเี ปิด นยิ ามศพั ท์ กศน. 13.00 ทบทวนองคค์ วามรูด้ า้ น มีนาคม ลงทะเบียน โดย รอบรู้ (Smart น. การเกษตร (ศาสตร์พระราชาสู่ 2562 (ผอ.สานักงาน ONIE), เกษตรกร พัก การพฒั นาที่ยง่ั ยืน, การผลิต, กศน.จังหวดั ปราดเปรอ่ื ง รับประ การตลาด GAP GMP ฯลฯ) นครปฐม) (Smart Farmer), ทาน เทคนคิ การถ่ายทอดความรูข้ อง อาหาร เกษตรกรต้นแบบ

300 เกษตรกร ต้นแบบ กลางวัน (Master Trainer) การพูด (Master Trainer) การส่ือสาร บคุ ลิกภาพ บทบาทหนา้ ที่ของ โดย คุณสนอง เนอ่ื งอาชา กศน. รอบรู้ ปราชญช์ าวบา้ น/เกษตรตน้ แบบ (Smart ONIE) และ (Master Trainer) 26 08.30- 09.00-12.00น. 13.00-16.00 น. มีนาคม 09.00 น. 2562 รายงานตวั การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพื่อ การทาการเกษตรโดยใช้ ลงทะเบยี น การเกษตร เชน่ การใช้ การตลาดนาการผลติ (Pre- Application และนวัตกรรมใน Order) การพัฒนาการเกษตร การนา การเกษตรทเี่ ป็นมิตรกับ ขอ้ มูล (Big Data) มาใชใ้ นการ ส่งิ แวดลอ้ ม (Green พัฒนาการเกษตรของตนเอง Environment) โดย คุณสนั ติสุข เทียนทอง โดย คุณสันตสิ ขุ เทียนทอง เครอื ข่ายเกษตรกรร่นุ ใหม่ภาค เครอื ข่ายเกษตรกรร่นุ ใหม่ภาค ตะวนั ตก เขต 2 ตะวนั ตก เขต 2 27 08.30- 09.00-12.00 น. 13.00-16.00 น. มีนาคม 09.00 น. 2562 รายงานตัว ศกึ ษาดงู านแหลง่ เรียนรตู้ ้นแบบ การถอดประสบการณเ์ พื่อตอ่ ลงทะเบียน ความสาเร็จ ยอดอาชีพการเกษตรสู่อนาคต - การนาเสนอเกษตรกรต้นแบบ การเรยี นรู้ร่วมกันระหวา่ ง (Master Trainer) การวางแผน เกษตรกรตน้ แบบ (Master การทางานเพื่อตอ่ ยอดอาชพี Trainer) หมายเหตุ 1. พักรับประทานอาหารวา่ งระหว่าง เวลา 10.30 - 10.45 น.และ 14.30 - 14.45 น. 2. รับประทานอาหารกลางวัน เวลา 12.00-13.00 น. 3. ตารางอาจมกี ารเปล่ียนแปลงไดต้ ามความเหมาะสม

301 ลาดับที่โครงการ 16/2563 1. ชอื่ โครงการ โครงการพัฒนาบคุ ลากร 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งาน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ยุทธศาสตรท์ ่ี 6. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการปรับสมดุลและพฒั นาระบบบรหิ ารจัดการภาครัฐ 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการ ทุจรติ และประพฤติมิชอบ บรหิ ารจดั การบนขอ้ มลู และหลักฐานเชงิ ประจักษ์ มงุ่ ผลสมั ฤทธ์มิ คี วามโปร่งใส 6.2 นานวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทางานท่ีเป็นดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและ พัฒนางาน สามารถเช่ือมโยงกับระบบฐานขอ้ มูลกลางของกระทรวงศึกษาธิการ พรอ้ มทั้งพัฒนาโปรแกรม ออนไลนท์ ี่สามารถเช่ือมโยงข้อมูลต่าง ๆ ที่ทาให้การบรหิ ารจดั การเป็นไปอย่างต่อเน่ืองกันตั้งแต่ต้นจนจบ กระบวนการ และให้ประชาชนกล่มุ เป้าหมายสามารถเขา้ ถึงบรกิ ารได้อย่างทันที ทุกที่และทกุ เวลา 6.3 ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทกุ ระดับอย่างต่อเน่ือง ให้มคี วามรูแ้ ละทกั ษะตาม มาตรฐานตาแหนง่ ใหต้ รงกบั สายงาน ความชานาญ และความต้องการของบคุ ลากร 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั (ฉบับลงวันที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศกึ ษาทีเ่ น้นการมีส่วนร่วม 3.2 ระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพอื่ สนบั สนนุ การบริหารจัดการ 3.5 การกากบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบตั หิ นา้ ทีข่ องคณะกรรมการสถานศึกษาท่ีเปน็ ไปตามบทบาทท่กี าหนด 3.7 การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคเี ครือขา่ ยให้มสี ว่ นรว่ มในการจัดการศึกษา 3.8 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ การสร้างสงั คมแหล่ การเรียนรู้ 3.9 การวจิ ัยเพอื่ การบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศกึ ษา 3. หลักการและเหตผุ ล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพราน เป็นสถานศึกษาที่จัด การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อสง่ เสริมการเรียนรู้ตลอดชีวติ มีภารกจิ ทีห่ ลากหลาย และครอบคลุมพื้นท่ีอาเภอสามพราน โดยมี กศน.ตาบล 16 แห่ง เป็นหน่วยงานในสังกัด มีฐานะเป็น หน่วยจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ ประชาชนและการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในชุมชน ในการดาเนินงานจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยน้ัน บุคลากรเป็นปัจจัยหน่ึงที่สาคัญในการควบคุมการดาเนินงานท้ังหมด ความสาเร็จหรือความล้มเหลวของการดาเนินงานขึ้นอยู่กับบุคลากรท้ังส้ิน ดังนั้น การพัฒนาบุคลากรให้

302 สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ จึงมีความจาเป็นอย่างย่ิงของทุกองค์กร ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพรานจึงจัดทาโครงการพัฒนาบุคลากร เพื่อพัฒนาบุคลากร กศน. อาเภอสามพรานให้สามารถจัดการเรียนรู้ การบริหารและบริการได้อย่างมีคุณภาพ และมีความรู้ ความเขา้ ใจ เจตคตทิ ด่ี ใี นการปฏบิ ัตงิ าน 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพ่ือพฒั นาบคุ ลากร กศน. อาเภอสามพรานใหส้ ามารถจัดการเรียนรู้ การบรหิ ารและบริการ ไดอ้ ยา่ งมีคณุ ภาพ 4.2 เพื่อพัฒนาบุคลากร กศน. อาเภอสามพรานให้มีความรู้ ความเข้าใจ เจตคติท่ีดีในการ ปฏบิ ัติงาน 5. เปา้ หมาย 5.1 เชงิ ปรมิ าณ บคุ ลากร กศน.อาเภอสามพราน จานวน 40 คน 5.2 เชงิ คุณภาพ บุคลากร กศน.อาเภอสามพรานจดั การเรียนรู้ การบริหารและบรกิ ารได้อยา่ งมคี ุณภาพ และมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เจตคติทด่ี ใี นการปฏิบตั งิ าน 6. วิธดี าเนนิ การ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เปา้ หมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) 1. การวางแผน เพอ่ื กาหนดรูปแบบ บคุ ลากร 10 คน กศน. ต.ค. 2562 - การประชุมวางแผน วธิ ี ดาเนนิ งาน กศน. อาเภอ อาเภอ - สามพราน สามพราน การดาเนนิ งาน โครงการ พ.ย. 2562 บคุ ลากร 40 คน กศน. 2. การดาเนินการจดั เพื่อพฒั นาครูและ กศน. อาเภอ อาเภอ ต.ค. 2562 - สามพราน สามพราน - กจิ กรรมตามแผน ผเู้ กี่ยวขอ้ งให้ ก.ย. 2563 ดังน้ี สามารถจัดการ 2.1 จัดทาแผนพฒั นา เรยี นรู้ การบรหิ าร บคุ ลากร และบริการได้ 2.2 พัฒนาดา้ นตา่ ง ๆ อย่างมีคณุ ภาพ ดังน้ี - ด้านสมรรถนะใน การปฏบิ ัตงิ าน - ด้านการจัดกิจกรรม การเรยี นรู้ - ด้านคุณธรรม

303 กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย สถานที่ ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) 2.3 ส่งบคุ ลากรเขา้ ผู้บริหาร 5 คน กศน. และคณะ อาเภอ รับการพัฒนาจาก บคุ ลากร สามพราน กศน.อาเภอ หน่วยงานต้นสังกัด สามพราน หรือเครือขา่ ย ดังนี้ - ดา้ นสมรรถนะใน การปฏบิ ตั งิ าน - ด้านการจัดกจิ กรรม การเรียนรู้ - ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม 3.การประเมินผล 1) ตดิ ตาม พ.ย. 2562 - ถงึ ตดิ ตามผล ความก้าวหน้าและ ก.ย. 2563 3.1 ประเมนิ ผลการ ตรวจสอบ ดาเนนิ งาน ความสาเรจ็ ของ 3.2 ประเมนิ งาน/โครงการ ความพงึ พอใจของ 2) นาผลการ ผ้รู ับบรกิ าร ประเมินไปใชใ้ น 3.3 ตดิ ตามสรุปผล การปรับปรุง และรายงานผลการ ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน 7. งบประมาณ -

304 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ (บาท) ไตร ไตร ไตร ไตร ท่ี กจิ กรรม/โครงการ มาสท่ี มาสที่ มาสท่ี มาสที่ 1 การวางแผนการประชุมวางแผนการดาเนินงาน 1234 รวม 2 การดาเนินการจดั กิจกรรมตามแผน ดงั นี้ (ต.ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - 2.1 จัดทาแผนพัฒนาบุคลากร ธ.ค. ม.ี ค. มิ.ย. ก.ย. 2.2 พฒั นาดา้ นตา่ ง ๆ 2.3 ส่งบคุ ลากรเข้ารบั การพัฒนาจากหน่วยงาน 2562) 2563) 2563) 2563) ตน้ สงั กดั หรือเครือข่าย 3 การประเมินผลติดตามผล ----- รวม ----- ----- ----- 9. ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสามพราน 10. เครอื ขา่ ย 10.1 สานักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 10.2 กศน. ตาบล 16 แห่งในอาเภอสามพราน 10.3 แหล่งเรยี นรู้ /ภมู ปิ ัญญาในอาเภอสามพราน อาเภอและจังหวัดใกล้เคยี ง 11. โครงการทเ่ี กีย่ วข้อง 11.1 โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน 11.2 โครงการพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน 11.3 โครงการจัดหาหนังสือเรียน 11.4 โครงการสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบ 11.5 โครงการสง่ เสรมิ การรู้หนงั สอื 11.6 โครงการการศกึ ษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชวี ติ 11.7 โครงการการศกึ ษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชุมชน 11.8 โครงการการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 11.9 โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 11.10 โครงการภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ 11.11 โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั

305 11.12 โครงการสง่ เสริมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั (แหลง่ เรยี นรู้ใน กศน.ตาบล) 11.13 โครงการสง่ เสริมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย (แหลง่ เรียนรู้ในห้องสมุดประชาชน) 12. ผลลัพธ์ (Outcome) 12.1 บคุ ลากร กศน. อาเภอสามพรานให้มคี วามรู้ ความเข้าใจ เจตคติท่ดี ใี นการปฏิบตั งิ าน 12.2 บุคลากร กศน.อาเภอสามพรานจัดการเรียนรู้ การบริหารและบริการได้อย่างมีคุณภาพ และมีความรู้ ความเข้าใจ เจตคติทดี่ ใี นการปฏบิ ัตงิ าน 13. ดชั นีช้วี ัดผลสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตัวช้ีวัดผลผลิต(Output) 1) ร้อยละ 80 ของกลมุ่ เปา้ หมายเข้าร่วมกจิ กรรม 2) ร้อยละ 80 ของบุคลากร กศน. อาเภอสามพรานที่ได้รับการพัฒนามีความรู้ ความ เขา้ ใจ เจตคตทิ ีด่ ใี นการปฏบิ ัตงิ าน 13.2 ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของบุคลากร กศน. อาเภอสามพรานท่ีได้รับการพัฒนาผู้เข้าร่วมกิจกรรม จัดการเรยี นรู้ การบรหิ ารและบริการได้อย่างมีคุณภาพ 2) ร้อยละ 80 ของของบุคลากร กศน. อาเภอสามพรานท่ีได้รับการพัฒนาผู้เข้าร่วม กจิ กรรมมีเจตคติท่ดี ตี อ่ การปฏบิ ัติงานระดบั มากข้ึนไป 14. การติดตามและประเมินผลโครงการ 14.1 การตรวจสอบเอกสารหลกั ฐาน 14.2 บันทึกรายงานผลการเข้ารับการอบรม 14.3 การประเมนิ ความพงึ พอใจ

306 ลาดบั ทีโ่ ครงการ 17/2563 1. ชือ่ โครงการ โครงการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ งาน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 6. ยุทธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาประสทิ ธิภาพระบบบรหิ ารจดั การ 6.1 พัฒนาและปรบั ระบบวธิ ีการปฏิบัตริ าชการให้ทนั สมัย มีความโปร่งใส ปลอดการ ทุจริตและประพฤตมิ ชิ อบ บริหารจดั การบนข้อมลู และหลักฐานเชงิ ประจักษ์ มุ่งผลสมั ฤทธิม์ ีความโปร่งใส 6.2 นานวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทางานท่ีเปน็ ดิจิทลั มาใช้ในการบริหารและ พัฒนางานสามารถเชื่อมโยงกับระบบฐานข้อมูลกลางของกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมทัง้ พัฒนาโปรแกรม ออนไลนท์ ส่ี ามารถเช่ือมโยงข้อมูลตา่ ง ๆ ท่ีทาให้การบรหิ ารจัดการเปน็ ไปอย่างต่อเนื่องกันตง้ั แต่ต้นจนจบ กระบวนการและใหป้ ระชาชนกลมุ่ เป้าหมายสามารถเขา้ ถงึ บริการได้อยา่ งทันที ทกุ ท่แี ละทุกเวลา 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั (ฉบับลงวันท่ี 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษาท่เี นน้ การมีส่วนรว่ ม 3.2 ระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลเพ่อื สนบั สนนุ การบริหารจดั การ 3.5 การกากับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดาเนนิ งานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบตั ิหนา้ ท่ขี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่เี ป็นไปตามบทบาทท่กี าหนด 3.7 การสง่ เสริม สนบั สนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจดั การศึกษา 3.8 การสง่ เสริม สนับสนุนการสรา้ งสงั คมแหล่ การเรียนรู้ 3.9 การวจิ ัยเพ่อื การบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3. หลกั การและเหตุผล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพราน เป็นสถานศึกษาที่จัด การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย เพื่อส่งเสรมิ การเรียนรู้ตลอดชีวติ มภี ารกจิ ที่หลากหลาย และครอบคลุมพ้ืนที่อาเภอสามพราน ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับ ประชาชนต้องมีระบบข้อมูลสารสนเทศท่ีมีความถูกต้อง ทันสมัย มีประสิทธิภาพ มาใช้ประกอบการ วางแผน ตัดสินใจ ในการปฏิบัติงาน ซ่ึงผู้บริหารและบุคลากรทุกระดับ จะต้องใช้ระบบข้อมูลสารสนเทศ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพราน จึงได้จัดทาโครงการพัฒนาระบบ ข้อมูลสารสนเทศข้ึน เพ่ือให้ กศน.อาเภอสามพรานมีระบบฐานข้อมูลเพียงพอต่อการบริหารจัดการและ บรกิ าร และเพื่อให้บุคลากรของ กศน.อาเภอสามพราน สามารถใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ทจี่ าเป็นต่อการปฏิบัตงิ านได้

307 4. วตั ถุประสงค์ 4.1 เพอ่ื ให้ กศน.อาเภอสามพรานมรี ะบบฐานข้อมลู เพียงพอต่อการบริหารจดั การและบริการ 4.2 เพื่อให้บุคลากรของ กศน.อาเภอสามพราน สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร ทีจ่ าเป็นตอ่ การปฏิบตั งิ านได้ 5. เปา้ หมาย 5.1 เชงิ ปรมิ าณ 1) สถานศึกษามีฐานขอ้ มลู เพือ่ การบริหารจัดการ อยา่ งน้อย 3 ระบบ 2) มผี ู้ใช้บรกิ ารข้อมูลสารสนเทศ 6,000 คน บคุ ลากร กศน. 40 คน รวม 6,040 คน 5.2 เชงิ คณุ ภาพ 1) กศน.อาเภอสามพรานมีฐานข้อมูลเพยี งพอต่อการบรหิ ารจัดการศึกษาและบรกิ าร 2) ฐานข้อมูลการบริหารจดั การของสถานศกึ ษาสามารถใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3) ผใู้ ช้บริการได้รับการบรกิ ารขอ้ มูลสารสนเทศทสี่ ะดวก รวดเร็ว 4) บุคลากรของ กศน.อาเภอสามพราน สามารถใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สารท่ี จาเป็นต่อการปฏิบัตงิ านได้ 6. วธิ ดี าเนินการ กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่ม เป้าหมาย สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เปา้ หมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) 1.ประชุมวางแผน เพื่อหาแนวทางและ -ผบู้ ริหาร 40 คน กศน. พ.ย. - อาเภอ 2562 สารวจกล่มุ เป้าหมาย วางแผนใน การ -หวั หน้างาน ดาเนนิ งานของ -บคุ ลากร สามพราน กศน.ตาบล กศน.อาเภอ สามพราน 2.การปฏบิ ัติตามแผน เพ่อื ให้บริการด้าน -หัวหน้างาน 40 คน กศน. พ.ย. - ดาเนินการดงั นี้ เทคโนโลยี -บุคลากร อาเภอ 25562 2.1 ปรบั ปรงุ ครภุ ณั ฑ์ สารสนเทศท่ี กศน.อาเภอ สาม วสั ดอุ ุปกรณ์ เหมาะสมแก่ สามพราน พราน/ คอมพิวเตอร์ทีใ่ ช้ใน กลุม่ เปา้ หมาย กศน. การปฏิบตั งิ านและ ตาบล 16 บรกิ ารใหอ้ ยู่ในสภาพท่ี ตาบล ใชง้ านไดแ้ ละทันสมยั ทั้งใน กศน.ตาบล และ กศน.อาเภอ

308 กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย สถานที่ ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) 2.2 จัดทาฐานขอ้ มลู เพ่อื ใหม้ ีฐานข้อมูล -หัวหนา้ งาน 40 คน - กศน. พ.ย. - และสารสนเทศท่ี และสารสนเทศที่ -บุคลากร อาเภอ 2562 การศึกษาและการ เกี่ยวขอ้ งกับการจัด กศน.อาเภอ สามพราน – บริการ การศึกษาและการ สามพราน - ห้องสมุด ส.ค. - โปรแกรมทะเบียน บรกิ าร ประชาชน 2563 นกั ศึกษาการศึกษา “เฉลิมราช นอกระบบระดับ กมุ ารี” การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน อาเภอ (โปรแกรม IT) สามพราน - โปรแกรมเทยี บ - กศน. ระดับการศึกษา ตาบล 16 - โปรแกรมควบคุมเงนิ ตาบล งบประมาณ (e- budget) - โปรแกรมจัดเกบ็ ขอ้ มลู บุคลากรและ สถานศกึ ษา (โปรแกรม eCitizen) - โปรแกรมบรหิ ารงาน พสั ดุ (Storepro) - โปรแกรมระบบ สารบรรณ (e-office) - โปรแกรมระบบ บริการงานห้องสมดุ PLS - ระบบฐานขอ้ มูลเพ่ือ การบริหารจดั การ สานกั งาน กศน. DMIS 2.3 จดั ระบบการ เพอ่ื บริการข้อมลู -บคุ ลากร 6,040 - กศน. พ.ย. - บรกิ ารข้อมลู และ และสารสนเทศที่ กศน.อาเภอ คน อาเภอ 2562 สารสนเทศที่เก่ียวข้อง เก่ยี วขอ้ งกับการจัด สามพราน สามพราน – กับการจัดการศึกษา การศึกษาและการ - ห้องสมุด ส.ค. และการบริการ บรกิ ารอยา่ งรวดเร็ว ประชาชน 2562 และถูกต้อง “เฉลมิ ราช กมุ ารี”

309 กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย สถานที่ ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) อาเภอ สามพราน - กศน. ตาบล 16 ตาบล 2.4 พฒั นาบคุ ลากร เพ่ือใหบ้ ุคลากรมี -บคุ ลากร 40 คน กศน. ก.พ. - ด้านการใช้เทคโนโลยี ความรู้ กศน.อาเภอ อาเภอ 2563 สารสนเทศและ ความสามารถด้าน สามพราน สามพราน การสือ่ สาร การใชเ้ ทคโนโลยี สารสนเทศและการ สอ่ื สารทจี่ าเปน็ ต่อ การปฏิบัติงาน 3. การประเมินผล 1) ติดตาม ข้าราชการ/ 40 คน - กศน. ม.ค. - ติดตามผล ความก้าวหน้าและ ครูอาสา อาเภอ - 3.1 ประเมินผล สามพราน ก.ย. การดาเนนิ งาน ตรวจสอบ สมัครฯ/ - หอ้ งสมดุ 2563 ความสาเรจ็ ของ ครู กศน. 3.2 ประเมนิ ความพงึ โครงการ ตาบล และ ประชาชน พอใจของผ้รู ับบรกิ าร 2) นาผลการ ผู้เข้ารว่ ม “เฉลมิ ราช 3.3 ติดตามและ ประเมนิ ไปใชใ้ นการ โครงการ กุมารี” สรุปผลและรายงาน ปรบั ปรุงการ อาเภอ ผลการดาเนินงาน ดาเนินงาน สามพราน - กศน. ตาบล 16 แห่ง 7. งบประมาณ -

310 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) ไตร ไตร ไตร ไตร ที่ กิจกรรม/โครงการ มาสท่ี มาสที่ มาสท่ี มาสท่ี 1 ประชมุ วางแผน สารวจกลมุ่ เป้าหมาย 1234 รวม 2 การปฏิบัติตามแผนดาเนนิ การดังนี้ (ต.ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - 1. ปรบั ปรุงครภุ ณั ฑ์ วัสดุอุปกรณค์ อมพวิ เตอร์ท่ี ธ.ค. มี.ค. ม.ิ ย. ก.ย. ใชใ้ นการปฏบิ ัตงิ านและบริการใหอ้ ยู่ในสภาพทใี่ ช้ งานได้และทันสมัยท้งั ใน กศน.ตาบล และ กศน. 2562) 2563) 2563) 2563) อาเภอ 2. จัดทาฐานขอ้ มลู และสารสนเทศท่ีการศึกษา -- - -- และการบริการ 3. จัดระบบการบรกิ ารข้อมลู และสารสนเทศที่ -- - -- เกีย่ วข้องกบั การจัดการศกึ ษาและการบริการ 4. พฒั นาบคุ ลากรด้านการใชเ้ ทคโนโลยี -- - -- สารสนเทศและการสอ่ื สาร 3 การประเมินผล ตดิ ตามผล -- - -- รวม -- - -- -- - -- - -- -- 9. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพราน 10. เครือขา่ ย 10.1 สานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 10.2 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอสามพราน 10.3 กศน. ตาบล 16 แห่งในอาเภอสามพราน

311 11. โครงการท่เี ก่ยี วข้อง 11.1 โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 11.2 โครงการพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น 11.3 โครงการจัดหาหนังสือเรียน 11.4 โครงการสง่ เสริมการศึกษานอกระบบ 11.5 โครงการสง่ เสริมการรู้หนังสอื 11.6 โครงการการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต 11.7 โครงการการศกึ ษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน 11.8 โครงการการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 11.9 โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน 11.10 โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารด้านอาชีพ 11.11 โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล 11.12 โครงการส่งเสรมิ การศกึ ษาตามอัธยาศยั (แหล่งเรยี นรู้ใน กศน.ตาบล) 11.13 โครงการสง่ เสริมการศกึ ษาตามอัธยาศัย (แหล่งเรียนรู้ในหอ้ งสมุดประชาชน) 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) 12.1 กศน.อาเภอสามพรานมฐี านขอ้ มลู เพียงพอต่อการบรหิ ารจัดการศึกษาและบรกิ าร 12.2 ฐานข้อมลู การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาสามารถใช้งานไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ 12.3 ผใู้ ช้บรกิ ารได้รับการบรกิ ารขอ้ มลู สารสนเทศที่สะดวก รวดเรว็ 12.4 บุคลากรของ กศน.อาเภอสามพราน สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารท่ี จาเปน็ ต่อการปฏิบัตงิ านได้ 13. ดัชนีช้ีวดั ผลสาเร็จของโครงการ 13.1 ตัวช้ีวัดผลผลิต(Output) 1) สถานศึกษามมี ฐี านข้อมูลเพอ่ื การบรหิ ารจัดการ รอ้ ยละ 80 ของเปา้ หมาย 2) ร้อยละ 80 ของเป้าหมายใชบ้ ริการข้อมลู สารสนเทศ 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) 1) ระบบฐานข้อมลู เพ่ือการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษามีคณุ ภาพระดบั ดีขนึ้ ไป 2) รอ้ ยละ 80 ของผู้ใช้บริการมคี วามพงึ พอใจต่อการให้บริการข้อมลู สารสนเทศระดับดีข้นึ ไป 3) ร้อยละ 80 ของบุคลากรของ กศน.อาเภอสามพราน สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการส่อื สารทีจ่ าเปน็ ตอ่ การปฏบิ ัติงานได้ 14. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 14.1 แบบตรวจสอบรายการ 14.2 แบบสอบถามความพึงพอใจ

312 ลาดบั ทโี่ ครงการ 18/2563 1. ช่ือโครงการ โครงการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน ของสานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ยทุ ธศาสตร์ที่ 6. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการปรบั สมดลุ และพัฒนาระบบบริหารจัดการภาครัฐ 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอด การทุจริตและประพฤติมิชอบ บรหิ ารจัดการบนขอ้ มูลและหลักฐานเชงิ ประจักษ์ มุง่ ผลสัมฤทธ์ิมคี วามโปรง่ ใส 6.2 นานวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทางานที่เป็นดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและ พฒั นางาน สามารถเชื่อมโยงกบั ระบบฐานขอ้ มลู กลางของกระทรวงศึกษาธิการ พรอ้ มท้งั พฒั นาโปรแกรม ออนไลนท์ ีส่ ามารถเชื่อมโยงข้อมลู ต่าง ๆ ที่ทาให้การบรหิ ารจดั การเปน็ ไปอย่างต่อเนื่องกนั ตั้งแต่ต้นจนจบ กระบวนการ และให้ประชาชนกลุ่มเปา้ หมายสามารถเขา้ ถงึ บรกิ ารได้อยา่ งทันที ทกุ ท่ีและทกุ เวลา 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั (ฉบับลงวันท่ี 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาทเ่ี น้นการมีส่วนร่วม 3.2 ระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทัลเพอ่ื สนบั สนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกากบั นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดาเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบตั หิ นา้ ทีข่ องคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเ่ี ป็นไปตามบทบาทท่ีกาหนด 3.7 การส่งเสรมิ สนับสนุนภาคีเครือขา่ ยให้มสี ่วนรว่ มในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสรมิ สนบั สนนุ การสร้างสังคมแห่ลการเรียนรู้ 3.9 การวจิ ยั เพอื่ การบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3. หลกั การและเหตผุ ล สถานศึกษาในสังกัดสานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต้อง มี การจัดระบบการประกันคุณภาพภายในที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและผู้รับบริการตามกฎกระทรวง ศึกษาธิการ กาหนดระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพภายใน สาหรับสถานศึกษาที่จัด การศึกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ท่ีอาศัยอานาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรค หน่ึง แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 โดย จัดระบบประกันคุณภาพภายใน เป็นการบริหารจัดการและกระบวนการจัดการศึกษาท่ีจะรับประกันให้ สังคมเชื่อม่ันว่า จะพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ครบถ้วนตามมาตรฐานการศึกษา ท่ีกาหนดไว้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพราน จึงจัดทาโครงการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา เพ่ือพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถดาเนินการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องตามระบบบริหารงานคุณภาพ (PDCA) และพัฒนาและผดุงระบบ

313 ประกันคุณภาพของสถานศึกษาให้มีคุณภาพสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง และสามารถรองรับการประเมินคุณภาพโดยต้นสังกัด และ การประเมนิ คุณภาพภายนอก 4. วตั ถุประสงค์ 4.1 เพ่ือพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายใน สถานศกึ ษาได้อย่างต่อเนอ่ื งตามระบบบรหิ ารงานคณุ ภาพ (PDCA) 4.2 เพื่อพัฒนาและผดุงระบบประกันคุณภาพของสถานศึกษาให้มีคุณภาพสอดคล้องกับ มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างเป็นระบบและต่อเน่ือง และสามารถ รองรบั การประเมนิ คุณภาพโดยตน้ สงั กัด และการประเมินคุณภาพภายนอก 5. เปา้ หมาย 5.1 เชิงปรมิ าณ บุคลากร กศน. อาเภอสามพราน จานวน 40 คน 5.2 เชงิ คณุ ภาพ 1. บุคลากรมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายใน สถานศกึ ษาได้ อย่างตอ่ เนื่องตามระบบบริหารงานคุณภาพ (PDCA) 2. ระบบประกันคุณภาพของสถานศึกษามีคุณภาพสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง และสามารถรองรับการประเมินคุณภาพ โดยตน้ สงั กดั และการประเมนิ คณุ ภาพภายนอก 6. วิธดี าเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่ม เป้าหมาย สถานที่ ระยะ งบประมาณ เปา้ หมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) 1. ประชมุ ผู้บริหาร เพือ่ หาแนวทางและวาง ผู้บรหิ ารและ 40 คน กศน. ต.ค. - และบุคลากร กศน. แผนการดาเนิน งานของ บุคลากร อาเภอ 2562 อาเภอสามพราน โครงการ กศน. อาเภอ สามพราน สามพราน 2. ใหค้ วามรู้ - บุคลากรมีความรู้ ความ ผบู้ ริหารและ 40 คน กศน. ต.ค.- - เก่ียวกบั การ เขา้ ใจ และสามารถ บคุ ลากร อาเภอ พ.ย. ประกันคุณภาพ ดาเนินการประกันคุณภาพ กศน. อาเภอ สามพราน 2562 ภายในสถานศึกษา ภายในสถานศกึ ษาและ สามพราน และระบบ ระบบบรหิ ารงานคุณภาพ บริหารงาน (PDCA) คุณภาพ (PDCA) -วเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ และทบทวนผล ตนเองและหาแนวทางการ การประเมินตนเอง ปรับปรุงพัฒนาการดาเนนิ งาน

314 กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่ม เปา้ หมาย สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) 3. ทบทวน เพ่อื ทบทวนแผนพัฒนา ผบู้ ริหารและ 40 คน กศน. ธ.ค. - แผนพฒั นาคุณภาพ คุณภาพการศึกษา พ.ศ. บคุ ลากร อาเภอ 2562 การศกึ ษา พ.ศ. 2562-2565 ศูนย์การ กศน. อาเภอ สามพราน 2562-2565 ศึกษานอกระบบและ สามพราน ศนู ย์การศึกษา การศึกษาตามอธั ยาศยั นอกระบบและ อาเภอสามพรานท่ีทันสมยั การศกึ ษาตาม สอดคล้องกับความต้องการ อธั ยาศยั อาเภอ ของพ้นื ท่ี และนโยบายของ สามพราน ต้นสงั กัด 4. จัดทา เพ่ือใหไ้ ด้แผนปฏบิ ตั ิการ ผู้บรหิ ารและ 40 คน กศน. ต.ค. - แผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ บุคลากร อาเภอ 2562 ประจาปี 2562 ทส่ี อดคล้องกับ กศน. อาเภอ สามพราน - งบประมาณ 2563 มาตรฐานการศึกษาของ สามพราน ธ.ค. สถานศกึ ษา 2562 5. จดั ระบบบริหาร เพอ่ื รวบรวมข้อมลู ผบู้ รหิ ารและ 40 คน กศน. ต.ค. - และสารสนเทศ สารสนเทศของ บุคลากร อาเภอ 2562 สถานศึกษาให้พรอ้ ม ใช้ กศน. อาเภอ สามพราน - งาน สามพราน ก.ย. 2563 6. ดาเนนิ การตาม เพ่อื ให้สถานศึกษา ผบู้ รหิ ารและ 40 คน กศน. ต.ค. - แผนปฏบิ ตั ิการ สามารถจัดการศกึ ษาได้ บคุ ลากร อาเภอ 2562 ประจาปี บรรลุความสาเร็จ กศน. อาเภอ สามพราน - งบประมาณ ตามมาตรฐานการศกึ ษา สามพราน ก.ย. 2563 ของสถานศกึ ษา โดยใช้ 2563 ระบบบรหิ าร งานคุณภาพ (PDCA) 7. ติดตาม เพื่อนิเทศและประเมิน คณะ 10 คน กศน. ต.ค. - ตรวจสอบคณุ ภาพ ผลการจดั กิจกรรม และ กรรมการ อาเภอ 2562 การศกึ ษา นาผลไปปรับปรุงและ นิเทศภายใน สามพราน - พฒั นาการดาเนินงาน สถานศกึ ษา ก.ย. ต่อไป 2563 8. ประเมนิ เพื่อประเมินคุณภาพ ผูบ้ ริหารและ 40 คน กศน. พ.ย. - คุณภาพภายใน ภายในและจดั ทารายงาน คณะ อาเภอ 2562 ตามมาตฐาน การประเมินตนเองของ บุคลากร สามพราน – การศกึ ษาของ สถานศกึ ษา กศน. อาเภอ ส.ค. สถานศกึ ษา สามพราน 2563

315 กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่ม เปา้ หมาย สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) 9. นาผลการ ประเมนิ คุณภาพ นาขอ้ มลู จากการประเมิน ผู้บริหารและ 40 คน กศน. ก.ย. - ภายในมาเปน็ แนวทางในการ คณุ ภาพภายในมาเป็น คณะ อาเภอ 2563 ดาเนินการต่อไป แนวทางในการ บคุ ลากร สามพราน ดาเนินงานใน กศน. อาเภอ ปีงบประมาณ 2563 สามพราน 7. งบประมาณ - 8. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) ไตร ไตร ไตร ไตร ท่ี กิจกรรม/โครงการ มาสท่ี มาสท่ี มาสท่ี มาสที่ 1234 รวม (ต.ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - ธ.ค. ม.ี ค. ม.ิ ย. ก.ย. 2562) 2563) 2563) 2563) 1 ประชมุ ผู้บริหารและบุคลากร กศน. อาเภอสามพราน - - - - - 2 ให้ความรเู้ กี่ยวกบั การประกันคณุ ภาพภายในสถาน - - - - - ศกึ ษา และระบบบริหาร งานคณุ ภาพ (PDCA) และทบทวนผลการประเมินตนเอง 3 จดั ทาแผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2562- - - - - - 2565 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศยั อาเภอสามพราน 4 จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2562 - - - - - 5 จัดระบบบรหิ ารและสารสนเทศ ----- 6 ดาเนินการตามแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2562 - - - - - 7 ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา ----- 8 ประเมนิ คุณภาพภายในตามมาตฐานการศึกษา - - - - - ของสถานศกึ ษา 9 นาผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในมาเปน็ แนวทาง - - - - - ในการดาเนินการตอ่ ไป รวม - - - - -

316 9. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสามพราน 10. เครือข่าย 10.1 สานักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม 10.2 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอสามพราน 10.3 กศน. ตาบล 16 แหง่ ในอาเภอสามพราน 10.4 ศนู ย์ฝกึ อาชีพหญงิ ตาบอดสามพราน 10.5 ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนหญงิ บา้ นปราณี 10.6 คณะกรรมการสถานศึกษา กศน. อาเภอสามพราน 10.7 คณะกรรมการ กศน. ตาบล 16 แหง่ ในอาเภอสามพราน 11. โครงการท่ีเกีย่ วข้อง 11.1 โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน 11.2 โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 11.3 โครงการจดั หาหนังสือเรียน 11.4 โครงการส่งเสริมการศึกษานอกระบบ 11.5 โครงการส่งเสริมการรู้หนงั สือ 11.6 โครงการการศึกษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชวี ติ 11.7 โครงการการศกึ ษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชุมชน 11.8 โครงการการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 11.9 โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน 11.10 โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชพี 11.11 โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจทิ ัล 11.12 โครงการสง่ เสรมิ การศกึ ษาตามอัธยาศัย (กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นของห้องสมดุ ประชาชน) 11.13 โครงการส่งเสริมการศึกษาตามอธั ยาศยั (กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านของ กศน.ตาบล) 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) 12.1 ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และ ระบบบริหารงานคณุ ภาพ (PDCA) 12.2 โครงการในแผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ 2563 สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา ของสถานศกึ ษา 12.3 ผูเ้ ข้ารว่ มโครงการสามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่อง ตามระบบบริหารงานคณุ ภาพ (PDCA) 12.4 สถานศึกษามีผลการประเมนิ ตนเองมีคุณภาพระดับดขี ึน้ ไป

317 13. ดัชนชี ้วี ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตัวช้ีวดั ผลผลติ (Output) 1) รอ้ ยละ 80 ของบุคลากร กศน. อาเภอสามพรานเข้ารว่ มโครงการ 2) ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ การประกันคุณภาพภายใน สถานศกึ ษา และระบบบรหิ ารงานคุณภาพ (PDCA) 3) ร้อยละ 100 ของโครงการในแผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563 สอดคลอ้ งกับ มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา 13.2 ตัวช้ีวดั ผลลัพธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการสามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษาได้อยา่ งต่อเนอื่ งตามระบบบรหิ ารงานคณุ ภาพ (PDCA) 2) สถานศกึ ษามผี ลการประเมินตนเองมีคุณภาพระดบั ดีขึ้นไป 14. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 14.1 การตรวจสอบเอกสารหลกั ฐาน 14.2 แบบเกบ็ ข้อมลู ตามมาตรฐานและตวั บ่งชี้ 14.3 แบบสอบถาม

318 ลาดบั ทโ่ี ครงการ 19/2563 1. ชื่อโครงการ โครงการนิเทศติดตามผลการจดั การศกึ ษา 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ งาน ของสานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 6. ยุทธศาสตรด์ า้ นการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบบริหารจัดการภาครัฐ 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการ ทจุ ริตและประพฤตมิ ิชอบ บรหิ ารจดั การบนขอ้ มูลและหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ มงุ่ ผลสมั ฤทธิม์ คี วามโปรง่ ใส 6.2 นานวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทางานท่ีเป็นดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและ พัฒนางาน สามารถเชื่อมโยงกับระบบฐานข้อมลู กลางของกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมท้งั พฒั นาโปรแกรม ออนไลน์ท่ีสามารถเช่ือมโยงข้อมลู ตา่ ง ๆ ทที่ าให้การบริหารจดั การเป็นไปอย่างต่อเนื่องกันต้ังแตต่ น้ จนจบ กระบวนการ และใหป้ ระชาชนกลุ่มเปา้ หมายสามารถเข้าถึงบรกิ ารได้อยา่ งทันที ทกุ ท่แี ละทุกเวลา 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั (ฉบับลงวันท่ี 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 3.1 การบริหารจดั การของสถานศึกษาทีเ่ นน้ การมีส่วนรว่ ม 3.2 ระบบประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทลั เพอื่ สนับสนนุ การบรหิ ารจดั การ 3.5 การกากบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏิบัติหนา้ ท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เปน็ ไปตามบทบาทที่กาหนด 3.7 การส่งเสรมิ สนบั สนนุ ภาคเี ครือขา่ ยให้มีสว่ นร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การสง่ เสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสงั คมแหล่ การเรียนรู้ 3.9 การวจิ ัยเพอื่ การบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3. หลักการและเหตุผล สถานศึกษาในสังกัดสานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต้องมีการ จัดระบบการประกันคุณภาพภายในท่ีส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและผู้รับบริการตามกฎกระทรวง ศึกษาธิการ กาหนดระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพภายใน สาหรับสถานศึกษาที่จัด การศึกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ท่ีอาศัยอานาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรค หน่ึง แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 โดย จัดระบบประกันคุณภาพภายใน เป็นการบริหารจัดการและกระบวนการจัดการศึกษาที่จะรับประกันให้ สังคมเชื่อม่ันว่า จะพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ครบถ้วนตามมาตรฐานการศึกษาท่ีกาหนดไว้ ซ่ึง การนเิ ทศภายในเป็นกิจกรรมหลักกจิ กรรมหนงึ่ ของระบบการประกันคุณภาพ การจัดการศึกษาการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยมีการจัดกิจกรรมท่ีหลากหลาย เพ่ือสนองต่อความต้องการของ

319 ประชาชนและมีการดาเนินงานอยู่ในทุกสภาพพื้นท่ีที่มีความแตกต่างสภาพสังคม การนิเทศจะสามารถ ช่วยพัฒนาศักยภาพครูให้เป็นมืออาชีพ และจัดการศึกษาให้บรรลุตามเจตนารมณ์ของหลักสูตรและ กิจกรรมได้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพราน จึงจัดทาโครงการนิเทศ ติดตามผลการจัดการศึกษา เพื่อนิเทศ ติดตาม ประเมินผล รายงานผลการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษาให้เป็นไปตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน กศน. และ ส่งเสริม สนบั สนุนบุคลากร กศน. อาเภอสามพรานให้สามารถจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั บรรลเุ ป้าหมายอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ และเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 4. วตั ถุประสงค์ 4.1 เพื่อนิเทศ ติดตาม ประเมินผล รายงานผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ของสถานศกึ ษาใหเ้ ปน็ ไปตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน กศน. 4.2 เพ่ือส่งเสริม สนับสนุนบุคลากร กศน. อาเภอสามพรานให้สามารถจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยบรรลุเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาของ สถานศกึ ษา 5. เปา้ หมาย 5.1 เชิงปรมิ าณ 1) หนว่ ยงานท่ไี ดร้ บั การนิเทศ จานวน 40 แห่ง ได้แก่ - กศน.ตาบล จานวน 16 แห่ง - ศรช. จานวน 7 แห่ง - ห้องสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี”อาเภอสามพราน จานวน 1 แห่ง - บ้านหนงั สอื ชุมชน จานวน 16 แห่ง 2) บคุ ลากร กศน.อาเภอสามพรานผ้รู บั การนเิ ทศ จานวน 56 คน ไดแ้ ก่ ครูอาสาสมคั ร กศน. ครู กศน.ตาบล ครู ศรช. ครปู ระจากลุ่ม ครผู สู้ อนคนพิการ บรรณารักษ์ และเจ้าของบ้านหนังสือ ชมุ ชน 3) กจิ กรรมและจานวนครัง้ การนิเทศ ไดแ้ ก่ - การจดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มละ 1 ครง้ั - การสง่ เสรมิ การรหู้ นังสือ กลมุ่ ละ 1 ครงั้ - การจดั การศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชีพ กลุม่ ละ 1 ครง้ั - การจดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชีวิต กลมุ่ ละ 1 ครั้ง - การจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน กลมุ่ ละ 1 คร้งั - การจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กลุ่มละ 1 ครัง้ - หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอสามพราน จานวน 2 คร้ัง - บา้ นหนังสอื ชมุ ชน แหง่ ละ 1 ครั้ง

320 5.2 เชิงคุณภาพ หน่วยงาน และบุคลากร กศน. อาเภอสามพรานท่ีได้รับการนิเทศสามารถดาเนินงาน การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้เป็นไปตามยุทธศาสตร์และจุดเน้น การดาเนนิ งาน กศน.อย่างมีประสทิ ธิภาพ 6. วธิ ดี าเนินการ กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุม่ เป้าหมาย (คน) สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เปา้ หมาย ดาเนนิ การ เวลา (บาท) พ.ย. - 1. แตง่ ต้งั เพื่อสร้างทีมงาน ผู้บรหิ าร 10 คน กศน. 2562 คณะกรรมการ นเิ ทศภายใน ข้าราชการ อาเภอ พ.ย. - 2562 นเิ ทศภายใน สถานศกึ ษา และ และครูอาสาฯ สามพราน พ.ย. - สถานศึกษา มอบหมายหน้าที่ 2562 ความรับผิดชอบ พ.ย. - 2562 2. จดั ทาเครือ่ งมือ เพอ่ื เป็นแนวทาง คณะกรรมการ 10 คน กศน. – การนิเทศและ ในการกาหนด นเิ ทศภายใน อาเภอ ส.ค. 2563 แผนการนเิ ทศ ภารกิจในการ สถานศกึ ษา สามพราน ปฏิบตั ิงานนเิ ทศ 3. ประชุมชแ้ี จง เพ่ือให้คณะ คณะกรรมการ 10 คน กศน. การนเิ ทศตาม กรรมการนเิ ทศ นเิ ทศภายใน อาเภอ คมู่ อื การนิเทศ ภายใน สถานศกึ ษา สามพราน และแผนการ สถานศกึ ษามี นเิ ทศ ความรคู้ วาม เขา้ ใจและมี ศกั ยภาพในการ ปฏบิ ัตงิ านนเิ ทศ 4. ดาเนนิ การ 1. หน่วยงานท่ี - หนว่ ยงาน - การศึกษานอก - กศน. นิเทศตดิ ตามผล ไดร้ บั การนเิ ทศ ท่ไี ด้รบั การ ระบบระดับ ตาบล 16 - การศกึ ษานอก สามารถ นเิ ทศ การศกึ ษา แหง่ ระบบระดับ ดาเนินงานการ - บคุ ลากร ขั้นพ้ืนฐาน - ศรช. 9 การศึกษาขัน้ จัดการศึกษา กศน.อาเภอ กลมุ่ ละ 1 ครงั้ แหง่ พนื้ ฐาน นอกระบบและ สามพราน - การส่งเสริม - ห้องสมุด - การสง่ เสริม การศกึ ษาตาม ผ้รู ับการ การรหู้ นงั สือ ประชาชน การร้หู นังสือ อธั ยาศยั ให้ นิเทศ กลมุ่ ละ 1 ครง้ั “เฉลมิ ราช - การจดั การ เป็นไปตาม - การจัดการ กมุ ารี” ศึกษาเพื่อพฒั นา ยุทธศาสตรแ์ ละ ศกึ ษาเพื่อพฒั นา อาเภอ อาชพี จดุ เน้น การ อาชีพ กลุ่มละ 1 สามพราน ดาเนินงาน กศน. ครั้ง 1 แหง่

321 กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย (คน) สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เปา้ หมาย ดาเนนิ การ เวลา (บาท) - การจดั การ อยา่ งมี - การจดั การ - บา้ น ธ.ค. - 2562 ศกึ ษาเพื่อพัฒนา ประสิทธิภาพ ศึกษาเพื่อพฒั นา หนังสอื – ทกั ษะชีวิต 2. บคุ ลากร ทกั ษะชวี ติ กลุม่ ชุมชน ก.ย. 2563 - การจัดการ กศน. อาเภอสาม ละ 1 ครงั้ จานวน 16 ศกึ ษาเพ่ือพฒั นา พรานสามารถจัด - การจดั การ แหง่ สังคมและชมุ ชน การศึกษานอก ศึกษาเพื่อพัฒนา - การจัดกระบวน ระบบและ สงั คมและชมุ ชน การเรยี นร้ตู าม การศึกษาตาม กลุ่มละ 1 ครงั้ หลกั ปรชั ญาของ อธั ยาศัยบรรลุ - การจัด เศรษฐกิจพอเพยี ง เป้าหมายอยา่ งมี กระบวนการ - ห้องสมดุ ประสทิ ธิภาพ เรียนรูต้ ามหลัก ประชาชน และเปน็ ไปตาม ปรัชญาของ “เฉลิมราชกมุ ารี” มาตรฐาน เศรษฐกิจ อาเภอสามพราน การศกึ ษาของ พอเพยี ง กลุ่มละ - บ้านหนังสือ สถานศึกษา 1 ครัง้ ชุมชน - หอ้ งสมดุ - กศน. ตาบล ประชาชน “เฉลมิ ราช กมุ ารี” อาเภอ สามพราน จานวน 2 ครัง้ 5. สรุปผล 1. เพอื่ รายงาน คณะกรรม 10 คน กศน. การนเิ ทศและ ผลการนเิ ทศ การนิเทศ จดั ทารายงานผล 2. เพ่ือหา ติดตามผล อาเภอ การนิเทศ แนวทาง ปรบั ปรงุ / สามพราน พัฒนาการ ดาเนินการนเิ ทศ ตอ่ ไป 7. งบประมาณ -

322 8. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ แผนการใช้จ่ายงบประมาณ (บาท) ไตร ไตร ไตร ไตร ท่ี กจิ กรรม/โครงการ มาสที่ มาสท่ี มาสท่ี มาสที่ 1 แต่งต้ังคณะกรรมการนิเทศภายในสถานศึกษา 1234 รวม 2 จดั ทาเครื่องมือการนิเทศและแผน การนิเทศ (ต.ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - 3 ประชมุ ช้แี จงการนเิ ทศตามคูม่ ือการนเิ ทศและ ธ.ค. มี.ค. ม.ิ ย. ก.ย. แผนการนิเทศ 4 ดาเนินการนิเทศตดิ ตามผล 2562) 2563) 2563) 2563) 5 สรปุ ผลการนิเทศและจัดทารายงานผลการนิเทศ ----- รวม ----- ----- ----- ----- ----- 9. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสามพราน 10. เครือขา่ ย 10.1 สานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม 10.2 ศูนย์ฝึกอาชีพหญงิ ตาบอดสามพราน 10.3 ศูนยฝ์ กึ และอบรมเด็กและเยาวชนหญิงบา้ นปราณี 10.4 คณะกรรมการสถานศึกษา กศน. อาเภอสามพราน 10.5 คณะกรรมการ กศน. ตาบล 16 แห่งในอาเภอสามพราน 11. โครงการที่เกี่ยวข้อง 11.1 โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน 11.2 โครงการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น 11.3 โครงการจดั หาหนงั สอื เรียน 11.4 โครงการส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบ 11.5 โครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ 11.6 โครงการการศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ิต 11.7 โครงการการศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน 11.8 โครงการการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง

323 11.9 โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน 11.10 โครงการภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสารด้านอาชีพ 11.11 โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั 11.12 โครงการส่งเสริมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั (กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นของหอ้ งสมุด ประชาชน) 11.13 โครงการส่งเสริมการศกึ ษาตามอัธยาศัย (กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นของ กศน.ตาบล) 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) หน่วยงาน และบุคลกร กศน. อาเภอสามพรานท่ีได้รับการนิเทศสามารถดาเนินงานการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้เป็นไปตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน กศน.อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 13. ดัชนชี ้ีวดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลติ (Output) 1) ร้อยละ 80 ของหน่วยงานท่ไี ด้รบั การนิเทศ 2) ร้อยละ 80 ของบุคลากรของ กศน.อาเภอสามพรานได้รับการนิเทศ 3) รอ้ ยละ 80 ของกิจกรรมการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยไดร้ ับ การนเิ ทศ 4) รอ้ ยละ 80 ของผูร้ ับการนิเทศมีความพึงพอใจต่อการนเิ ทศในระดบั มากข้นึ ไป 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ร้อยละ 80 ของหน่วยงาน และบุคลากร กศน. อาเภอสามพรานท่ีได้รบั การนิเทศสามารถ ดาเนินงานการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้เป็นไปตามยุทธศาสตร์และจุดเน้น การดาเนนิ งาน กศน.อยา่ งมีประสิทธิภาพ 14. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 14.1 แบบนเิ ทศ 14.2 การประเมนิ ความพงึ พอใจ

324 ลาดับที่โครงการ 20/2563 1. ชอื่ โครงการ โครงการสง่ เสริมการมสี ่วนร่วมของภาคีเครือขา่ ยในการจัดการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ งาน ของสานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ยุทธศาสตรท์ ่ี 6. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการปรบั สมดุลและพฒั นาระบบบริหารจัดการภาครฐั 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการ ทจุ ริตและประพฤติมชิ อบ บรหิ ารจดั การบนข้อมลู และหลักฐานเชิงประจักษ์ มงุ่ ผลสมั ฤทธ์ิมคี วามโปรง่ ใส 6.2 นานวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทางานท่ีเป็นดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและ พัฒนางาน สามารถเช่ือมโยงกบั ระบบฐานขอ้ มลู กลางของกระทรวงศึกษาธกิ าร พร้อมท้งั พฒั นาโปรแกรม ออนไลนท์ ี่สามารถเช่ือมโยงข้อมลู ตา่ ง ๆ ท่ีทาให้การบริหารจดั การเป็นไปอย่างต่อเนื่องกนั ตั้งแตต่ ้นจนจบ กระบวนการ และใหป้ ระชาชนกลุ่มเป้าหมายสามารถเขา้ ถงึ บรกิ ารได้อยา่ งทันที ทุกทีแ่ ละทกุ เวลา 2.2 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั (ฉบับลงวันท่ี 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาทเี่ นน้ การมสี ่วนรว่ ม 3.2 ระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพือ่ สนบั สนุนการบรหิ ารจัดการ 3.5 การกากบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดาเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏบิ ัติหน้าทข่ี องคณะกรรมการสถานศึกษาท่เี ป็นไปตามบทบาททก่ี าหนด 3.7 การส่งเสรมิ สนบั สนุนภาคีเครือข่ายให้มสี ่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การสง่ เสรมิ สนับสนุนการสร้างสงั คมแหล่ การเรยี นรู้ 3.9 การวิจัยเพ่ือการบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3. หลกั การและเหตผุ ล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพราน เป็นสถานศึกษาที่จัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต มภี ารกิจทหี่ ลากหลาย และครอบคลุมพ้ืนท่ีอาเภอสามพราน ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับ ประชาชนต้องอาศัยความรว่ มมือจากภาคีเครือขา่ ยในการจดั หรือ รว่ มจดั การศึกษาอย่างต่อเน่ือง ในทุก ระดับของหน่วยงาน จึงจาเป็นต้องมีส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพรานจึงจัดทา โครงการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือสง่ เสรมิ ให้ภาคเี ครือข่ายเขา้ มามีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

325 4. วัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมให้ภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนของชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 5. เป้าหมาย 5.1 เชิงปริมาณ ภาคีเครือข่ายที่มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ของ กศน. อาเภอสามพราน และ กศน. ตาบล รวม 200 คน - คณะกรรมการสถานศึกษา กศน. อาเภอสามพราน จานวน 8 คน - คณะกรรมการ กศน. ตาบล ๆ ละ 5 คน จานวน 80 คน - เครือข่าย กศน.อาเภอสามพราน จานวน 32 คน - เครอื ข่าย/ภูมิปัญญา กศน. ตาบลๆ ละ 5 คน จานวน 80 คน 5.2 เชิงคุณภาพ ภาคีเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยดา้ นการวางแผน การจดั กจิ กรรม การนิเทศตดิ ตามผล และการปรบั ปรงุ พฒั นาการดาเนินงาน 6. วิธดี าเนินการ กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย สถานที่ ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) 1. ประชมุ บุคลากร เพ่อื ชแ้ี จงและวาง ผูบ้ รหิ าร 26 คน กศน. พ.ย. - เพื่อช้แี จงและรว่ ม แผนการดาเนินงาน ผู้รับผดิ ชอบ อาเภอ 2562 กนั วางแผน งาน ครู สามพราน การดาเนนิ งาน เพื่อทาทาเนยี บข้อมลู กศน.ตาบล ธ.ค. - 2.จัดทาทาเนยี บ เครือข่าย ภาคี 200 คน กศน. 2562 ภาคีเครือข่าย เครอื ข่าย อาเภอ - เพือ่ จัดทาบนั ทกึ สามพราน ม.ค - 3. การจดั ทาบันทึก ขอ้ ตกลงความร่วมมือ ภาคี 2563 ขอ้ ตกลงความ (MOU) เครือข่าย 32 คน กศน. ร่วมมือ (MOU) - เพื่อส่งเสริมสนบั สนนุ ให้ กศน.อาเภอ อาเภอ และจัดประชมุ ภาคีเครอื ข่ายมีความรู้ และ กศน. สามพราน สัมมนาภาคี ความเข้าใจเกยี่ วกบั รู้ ตาบล เครือข่าย บทบาทหนา้ ที่และ ทุกแหง่ กิจกรรมการศกึ ษานอก ระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยของ กศน.อาเภอ และ กศน. ตาบล

326 กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่ม เป้าหมาย สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) 5. การประเมินผล 1) ตดิ ตามความก้าวหนา้ ข้าราชการ 26 คน กศน. ม.ค.- - ตดิ ตามผล และตรวจสอบ พนกั งาน อาเภอ ก.ย. ราชการ ครู สามพราน 2563 5.1 ประเมินผล ความสาเร็จของโครงการ กศน. ตาบล กศน. ตาบล การดาเนินงานและ 2) นาผลการประเมนิ ไป ความพงึ พอใจของ ใช้ในการปรบั ปรุงการ ผ้รู ับบริการ ดาเนนิ งาน 5.3 ตดิ ตามและ สรุปผล และ รายงานผล การดาเนินงาน 7. งบประมาณ - 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) ไตร ไตร ไตร ไตร ท่ี กจิ กรรม/โครงการ มาสท่ี มาสที่ มาสท่ี มาสที่ 1 ประชุมบุคลากร 1234 รวม 2 จดั ทาทาเนียบภาคเี ครือข่าย (ต.ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - 3 การจัดทาบนั ทกึ ข้อตกลงความรว่ มมอื ธ.ค. มี.ค. มิ.ย. ก.ย. (MOU) และจดั ประชุม สมั มนาภาคีเครือข่าย 4 การประเมนิ ผล ตดิ ตามผล 2562) 2563) 2563) 2563) รวม ----- ----- ----- ----- ----- 9. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพราน

327 10. เครือขา่ ย 10.1 สานักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม 10.2 ท่ีวา่ การอาเภอสามพราน 10.3 องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ินในอาเภอสามพราน 10.4 ผู้นาชุมชน กานนั ผใู้ หญบ่ ้าน ผู้นาองค์กรปกครองส่วนท้องถ่นิ ในอาเภอสามพราน 10.5 สาธารณสุขอาเภอสามพราน 10.6 พฒั นาการอาเภอสามพราน 10.7 แหลง่ เรียนรใู้ นอาเภอสามพราน 10.8 ภมู ปิ ัญญาท้องถ่นิ ในอาเภอสามพราน 10.9 วัดและศาสนสถานในอาเภอสามพราน 10.10 โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพชุมชนตาบล 11. โครงการที่เกีย่ วข้อง 11.1 โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 11.2 โครงการพฒั นาคุณภาพผ้เู รียน 11.3 โครงการจดั หาหนังสอื เรยี น 11.4 โครงการสง่ เสริมการศึกษานอกระบบ 11.5 โครงการส่งเสรมิ การรู้หนังสือ 11.6 โครงการการศึกษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชวี ติ 11.7 โครงการการศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชมุ ชน 11.8 โครงการการเรยี นร้ตู ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง 11.9 โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน 11.10 โครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ 11.11 โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทัล 11.12 โครงการส่งเสรมิ การศกึ ษาตามอัธยาศัย (กิจกรรมส่งเสริมการอ่านของหอ้ งสมุด ประชาชน) 11.13 โครงการสง่ เสริมการศึกษาตามอธั ยาศยั (กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นของ กศน.ตาบล) 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ภาคเี ครือข่ายเขา้ มามสี ่วนร่วมในการจดั กิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ด้านการวางแผน การจดั กจิ กรรม การนิเทศติดตามผล และการปรับปรงุ พฒั นาการดาเนนิ งาน 13. ดัชนีชี้วดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตัวชี้วดั ผลผลิต(Output) 1) รอ้ ยละ 80 ของภาคเี ครือขา่ ยและภูมปิ ัญญามสี ว่ นรว่ มในการจัดกจิ กรรมการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

328 13.2 ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของภาคีเครือข่ายและภูมิปัญญามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ด้านการวางแผน การจัดกิจกรรม การนิเทศติดตามผล และ การปรบั ปรงุ พฒั นาการดาเนินงาน 2) รอ้ ยละ 80 ของภาคีเครือข่ายมคี วามพงึ พอใจในการมีส่วนรว่ มจดั กจิ กรรมระดับมาก ขึ้นไป 14. การติดตามและประเมินผลโครงการ 14.1 ศกึ ษาเอกสาร (บนั ทึกข้อตกลง ,ทาเนียบภาคีเครือขา่ ยและภมู ปิ ัญญา) 14.2 แบบสอบถาม แบบประเมนิ ความพงึ พอใจของผู้รบั บริการ

329 ลาดับท่ีโครงการ 21/2563 1. ชอื่ โครงการ โครงการส่งเสรมิ บทบาทหน้าท่ขี องคณะกรรมการสถานศึกษา 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจดุ เน้นการดาเนนิ งาน ของสานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 6. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการปรบั สมดลุ และพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การภาครัฐ 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการ ทุจรติ และประพฤตมิ ชิ อบ บริหารจดั การบนข้อมูลและหลักฐานเชิงประจักษ์ มงุ่ ผลสมั ฤทธ์มิ ีความโปร่งใส 6.2 นานวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทางานที่เป็นดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและ พฒั นางาน สามารถเช่ือมโยงกับระบบฐานข้อมูลกลางของกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมทง้ั พฒั นาโปรแกรม ออนไลนท์ ่สี ามารถเช่ือมโยงข้อมูลตา่ ง ๆ ท่ีทาให้การบรหิ ารจดั การเปน็ ไปอย่างต่อเนื่องกนั ตั้งแต่ต้นจนจบ กระบวนการ และให้ประชาชนกล่มุ เปา้ หมายสามารถเขา้ ถงึ บรกิ ารได้อยา่ งทนั ที ทุกทีแ่ ละทุกเวลา 2.2 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั (ฉบับลงวันท่ี 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาท่ีเนน้ การมสี ว่ นรว่ ม 3.2 ระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจิทลั เพอื่ สนับสนนุ การบริหารจัดการ 3.5 การกากบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏบิ ตั หิ นา้ ทขี่ องคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเ่ี ปน็ ไปตามบทบาททีก่ าหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือขา่ ยให้มีส่วนร่วมในการจดั การศึกษา 3.8 การสง่ เสรมิ สนับสนนุ การสร้างสังคมแห่ลการเรียนรู้ 3.9 การวิจยั เพ่อื การบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3. หลกั การและเหตุผล ตามพระราชบัญญตั ิส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 มาตรา 19 กาหนดใหสถานศึกษาของสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยมี คณะกรรมการสถานศึกษา โดยมีอานาจหน้าท่ี ดังต่อไปน้ี 1) ให้คาปรึกษาและพิจารณาข้อเสนอแนะ แผนพัฒนา แผนปฏิบัติการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และให้ความเห็นชอบ หลักสูตรของสถานศึกษา 2) ส่งเสริมให้มีการระดมทุนทางสังคม และทรัพยากรจากชุมชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถ่ิน องค์กรอื่นท้ังภาครัฐและเอกชน ให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย 3) ติดตามและเสนอแนะผลการดาเนินงานการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา 4) ปฏิบัติงานอ่ืนตามท่ีคณะกรรมการส่งเสริมสนับสนุน และ ประสานความร่วมมือการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกาหนด ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพราน จึงจัดทาโครงการส่งเสริมบทบาทหน้าท่ีของคณะกรรมการ

330 สถานศึกษา เพื่อส่งเสริมให้คณะกรรมการสถานศึกษา และกรรมการ กศน. ตาบลเข้าใจบทบาทหน้าที่ และสามารถปฏิบัติงานไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ 4. วตั ถุประสงค์ เพ่อื สง่ เสรมิ ให้คณะกรรมการสถานศึกษา และกรรมการ กศน. ตาบลเขา้ ใจบทบาทหน้าที่ และ สามารถปฏบิ ตั งิ านไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ 5. เป้าหมาย 5.1 เชิงปริมาณ จดั การประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา กศน. อาเภอสามพราน จานวน 1 ครง้ั ผเู้ ขา้ รว่ ม ประชุม จานวน 49 คน 5.2 เชงิ คณุ ภาพ 1) คณะกรรมการสถานศึกษาเข้าใจบทบาทหน้าที่และสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ 2) คณะกรรมการสถานศึกษามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษาของ กศน.อาเภอสามพราน 6. วธิ ีดาเนินการ กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย สถานที่ ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) 1. ประชมุ วางแผน เพ่อื กาหนดวนั ธ.ค. - ผูบ้ รหิ าร และ 26 คน กศน. 2562 การประชมุ ประชมุ บุคลากร กศน. อาเภอ อาเภอ สามพราน ธ.ค. - คณะกรรมการ สามพราน 2562 สถานศกึ ษา และ ม.ค. - 2563 กรรมการ กศน. ตาบล 2. ประสาน เพ่ือแจง้ กาหนดการ - คณะกรรมการ 9 คน กศน. คณะกรรมการ และวตั ถปุ ระสงค์ สถานศึกษา กศน. อาเภอ สถานศึกษา ของการประชุมให้ อาเภอสามพราน สามพราน ผู้เขา้ ร่วมประชมุ - บุคลากรของ 40 คน ทราบ กศน. อาเภอสามพราน 3. ประชุม เพอื่ สง่ เสรมิ ให้ - คณะกรรมการ 9 คน กศน. คณะกรรมการ คณะกรรมการ สถานศึกษา กศน. อาเภอ สถานศกึ ษา สถานศกึ ษา และ อาเภอสามพราน สามพราน จานวน 1 ครง้ั กรรมการ กศน. - บุคลากรของ 40 คน ตาบลเข้าใจ กศน. อาเภอ บทบาทหนา้ ท่ี สามพราน

331 กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดาเนนิ การ เวลา (บาท) 4. ประเมนิ ผล และสามารถ และสรุปผลการ ปฏบิ ัตงิ านได้อยา่ ง - ผู้รับผดิ ชอบ 4 คน กศน. ม.ค. - ดาเนินงาน มีประสทิ ธภิ าพ โครงการ อาเภอ – - ประเมินผล ตดิ ตามความกา้ ว โครงการ หนา้ และ สามพราน ส.ค. - สรปุ ผลโครงการ ประเมินผล 2563 โครงการ 7. งบประมาณ - 8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ (บาท) ท่ี กิจกรรม/โครงการ ไตร ไตร ไตร ไตร 1 ประชุมวางแผนการประชุมคณะกรรมการ มาสท่ี มาสท่ี มาสท่ี มาสท่ี สถานศกึ ษา และกรรมการ กศน. ตาบล 1234 รวม 2 ประสานคณะกรรมการสถานศกึ ษา (ต.ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - 3 ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา จานวน 1 ครั้ง 4 ประเมนิ ผลและสรุปผลการดาเนินงาน ธ.ค. มี.ค. มิ.ย. ก.ย. รวม 2562) 2563) 2563) 2563) ----- ----- ----- ----- ----- 9. ผูร้ ับผิดชอบโครงการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสามพราน 10. เครือขา่ ย 10.1 สานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 10.2 คณะกรรมการ กศน. อาเภอสามพราน 10.3 คณะกรรมการ กศน. ตาบล 16 แห่งในอาเภอสามพราน