รายงานการประเมินตนเองกศน.อำเภอสามพราน2562

37 งาน/ วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้า พื้นที่ ระยะ งบ กจิ กรรม เป้าหมาย หมาย เวลา ประมาณ 6. โครงการ การศกึ ษา 1. เพอ่ื ใหผ้ ้เู ข้าร่วมโครงการ ประชาชน 780 16 ตาบล ตุลาคม 192,000 เพื่อพฒั นา สังคมและ มีความรู้ ความเข้าใจใน ทว่ั ไปใน คน ในอาเภอ 2561 – บาท ชมุ ชน เนอ้ื หาดา้ นตา่ ง ๆ ไดแ้ ก่ พน้ื ที่ สามพราน กนั ยายน 7. โครงการ การเรยี นรู้ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ อาเภอ 2562 ตามหลกั ปรัชญา พอเพียง การใชเ้ ทคโนโลยี สามพราน เศรษฐกิจ พอเพยี ง ที่เหมาะสม การสรา้ ง จติ สานกึ ความเป็น ประชาธิปไตย ความเปน็ พลเมอื งดี การส่งเสริม คณุ ธรรม จรยิ ธรรม จติ อาสา และการบาเพ็ญ ประโยชน์ในชุมชน การ อนุรกั ษ์พลงั งานทรัพยากร ธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ้ ม 2. เพ่อื ให้ผเู้ ข้าร่วมโครงการ สามารถนาความรู้ท่ีได้รบั ไป ประยุกต์ใชใ้ นชวี ิต ประจาวนั ได้ เพื่อนาไปสู่ การแก้ปัญหาพัฒนาการ ดารงชีวติ พัฒนาการ ประกอบอาชีพ พฒั นา ชุมชน และสังคม 1. มีความรู้ ความเข้าใจ มี ประชาชน 480 พืน้ ท่ีอาเภอ ตุลาคม 102,400 ทกั ษะกระบวนการคดิ ตาม ท่ัวไปใน คน สามพราน 16 2561 – บาท หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พน้ื ที่ ตาบล กันยายน พอเพียง อาเภอ 2562 2. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ มี สามพราน ทกั ษะในเร่ืองเก่ยี วกบั ทัง้ 16 การเกษตรทฤษฎีใหม่ ตาบล การเกษตรธรรมชาติ เกษตรอนิ ทรยี ์ การทานา้

38 งาน/ วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้า พ้นื ท่ี ระยะ งบ กิจกรรม เป้าหมาย หมาย เวลา ประมาณ หมักชวี ภาพ และการปลกู พืชผกั สวนครวั เพือ่ เปน็ ยา รกั ษาโรค 3. สามารถนาความรู้มา สรา้ งภูมคิ ุม้ กนั และ ประยุกตใ์ ช้ใน ชีวิตประจาวนั สามารถ พ่ึงพาตนเอง ลดรายจ่าย เพม่ิ รายได้ 8. โครงการ 1. เพ่ือให้ผ้เู ข้ารว่ มโครงการ ประชาชน 1,537 พ้ืนท่ีอาเภอ ตุลาคม 789,600 2561 – บาท ศนู ยฝ์ ึก มีความรู้ และทกั ษะดา้ น ทั่วไปใน คน สามพราน กันยายน 2562 อาชีพชุมชน อาชีพท่เี หมาะสมตนเอง พน้ื ที่ 16 2. เพื่อให้ผู้เข้ารว่ มโครงการ ตาบลของ นาความรู้ ทักษะไปใช้ใน อาเภอ การประกอบอาชพี พฒั นา สามพราน อาชพี สามารถนาไปใชใ้ น ชวี ิตประจาวัน 9. โครงการ 1. เพอื่ ฝกึ อบรม ประชาชน 40 คน ตาบล ธันวาคม 48,000 2561- บาท ภาษาอังกฤษ ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสาร ท่ัวไป ใน หอมเกร็ด มีนาคม 2562 เพอ่ื การ ด้านอาชพี ให้กับประชาชน พนื้ ที่ และตาบล ส่ือสารดา้ น ในพนื้ ท่ีของสถานศึกษา อาเภอ ไร่ขิง อาชพี 2. เพ่อื ใหป้ ระชาชน สามพราน กลมุ่ เปา้ หมายทีผ่ า่ นการ อบรมตามโครงการ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ดา้ นอาชพี สามารถนาความรู้ ท่ีได้รับไปประยุกต์ใชใ้ น การประกอบอาชพี และ การดาเนินชวี ิตประจาวนั ได้

39 งาน/ วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้า พ้ืนที่ ระยะ งบ กจิ กรรม เป้าหมาย หมาย เวลา ประมาณ 10. โครงการ 1. เพือ่ ให้ผู้เข้ารว่ มโครงการ ประชาชน 480 กศน.ตาบล ตลุ าคม 140,160 2561- บาท พฒั นา มคี วามรู้ความเข้าใจในเรือ่ ง ท่ัวไปใน คน 16 ตาบล เมษายน 2562 เศรษฐกจิ สิทธแิ ละความรับผดิ ชอบใน พ้นื ที่ และสังคม การใช้ดจิ ิทัล อาเภอ ดิจิทัล 2. เพ่ือให้ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ สามพราน เข้าถึงส่อื ดจิ ทิ ัล การสือ่ สาร และความปลอดภัยยคุ ดจิ ิทัล การเข้าใจและร้เู ทา่ ทนั ส่ือ และสารสนเทศ รู้กฎหมาย ดจิ ิทัล มมี ารยาทในสงั คม ดิจิทัล 3. เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ ข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจในเรื่อง การตลาดและการตลาด ออนไลน์ 4. เพื่อให้ผเู้ ข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเขา้ ใจ เกย่ี วกบั เทคโนโลยอี อนไลน์ การเปดิ รา้ นสรา้ งสนิ ค้า ออนไลน์ การสร้างมลู ค่า สนิ คา้ และการโปรโมท สินค้าออนไลน์ 5. เพื่อใหผ้ เู้ ข้าร่วมโครงการ มีทักษะการส่งเสริมการขาย สินค้า ในตลาดออนไลน์ 6. เพ่อื ใหผ้ ู้เข้าร่วมโครงการ สามารถนาความรู้ไปใช้ใน การขายสินคา้ ในตลาด ออนไลน์ได้ 7. เพอ่ื ให้ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ เปน็ สมาชิก OOCC ระดับ อาเภอ

40 งาน/ วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ พื้นที่ ระยะ งบ กิจกรรม เป้าหมาย หมาย เวลา ประมาณ 11. โครงการ 1. เพื่อพฒั นาศักยภาพ ผทู้ เี่ ขา้ รบั 16 คน -ห้องประชุม กุมภาพนั ธ์ 23,100 Smart ONIE เกษตรกรให้มีองค์ความรู้ การอบรม ชน้ั 3 กศน. - มนี าคม บาท เพื่อสรา้ ง ดา้ นการบริหารจัดการงาน เกษตรกร อาเภอ 2562 Smart เกษตรเพม่ิ ขึ้น ปราดเปร่ือง สามพราน Farmer 2. เพอ่ื พัฒนาศกั ยภาพ (Smart -โรงเรอื น เกษตรกรให้เป็นเกษตรกร Farmer) ใน อจั ฉรยิ ะ ตน้ แบบ (Master Trainer) ปีงบประมาณ ทท่ี าการ 2562 ตาบล ผใู้ หญบ่ า้ น ละ 1 คน หมู่ 6ต.บางช้าง อ.สามพราน 12. โครงการ 1. เพอ่ื พฒั นา กศน. ตาบล ประชาชน 6,560 กศน.ตาบล ตุลาคม 75,520 ส่งเสริม ให้เปน็ กศน.ตาบล 4G ทั่วไปใน คน ทั้ง 16 ตาบล 2561 – บาท การศึกษา 2. เพ่อื ใหผ้ ู้รบั บรกิ าร พืน้ ที่ ในอาเภอ กนั ยายน ตามอธั ยาศยั สามารถเขา้ ถึงการเรียนร้ไู ด้ อาเภอ สามพราน 2562 (แหล่งเรยี นรู้ อย่างหลากหลาย มีความรู้ สามพราน ใน กศน. หรือประสบการณ์ในการ ตาบล) กศน. เรยี นรจู้ ากการเข้าร่วม อาเภอ กจิ กรรมการศกึ ษาตาม สามพราน อัธยาศัย 13. โครงการ 1. เพื่อพัฒนาหอ้ งสมดุ ประชาชน 13,840 - หอ้ งสมุด ตลุ าคม 116,280 ส่งเสริม ประชาชนใหเ้ ป็นแหลง่ ทั่วไปใน คน ประชาชน 2561 – บาท การศึกษา เรยี นรแู้ ละศูนยก์ ลางใน พน้ื ท่ี ตามอธั ยาศยั การจดั กิจกรรมการส่งเสรมิ อาเภอ “เฉลมิ ราช กันยายน (แหลง่ เรียนรู้ การอา่ นและการเรียนรทู้ ่ี สามพราน ในหอ้ งสมุด เหมาะสม กมุ าร\"ี อาเภอ 2562 ประชาชน) 2. เพอื่ ใหผ้ รู้ ับบริการ สามพราน หอ้ งสมุด สามารถศึกษาหาความรแู้ ละ - บา้ นหนงั สอื ประชาชน เรยี นร้เู พิ่มเตมิ ตาม ชุมชน จานวน “เฉลิมราช ความสนใจไดด้ ว้ ยตนเอง 16 แห่ง กมุ าร”ี โดยการเขา้ ใช้ ห้องสมุด - ตลาดนา้ ดอนหวาย อาเภอ ประชาชน“เฉลมิ ราชกุมาร”ี สามพราน อาเภอสามพราน

41 งาน/ วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้า พื้นท่ี ระยะ งบ กิจกรรม เปา้ หมาย หมาย เวลา ประมาณ 3. เพอ่ื ใหผ้ รู้ บั บรกิ าร กศน.อาเภอ 14. โครงการ สามารถเข้าถงึ การเรยี นรู้ได้ ประชากรท่ี 40 คน สามพราน ตลุ าคม เงนิ รายได้ การประเมนิ อย่างหลากหลาย มีความรู้ มที ะเบยี น 2561 – สถาน เทยี บระดบั หรือประสบการณ์จาก หรอื กศน.อาเภอ กนั ยายน ศกึ ษา การศกึ ษา การเข้ารว่ มกจิ กรรม ประกอบ สามพราน 2562 จานวน การศึกษาตามอัธยาศัยท้ัง อาชีพในเขต 15. โครงการ ภายในและบรกิ ารเชิงรุก พ้ืนท่ีอาเภอ กศน.อาเภอ 85,640 พัฒนา ของห้องสมดุ สามพราน สามพราน บาท บคุ ลากร เพื่อจัดการประเมนิ เทียบ ระดบั การศึกษาให้กับ บคุ ลากร 40 คน ตุลาคม - 16. โครงการ ประชาชนที่พลาดโอกาส กศน. 2561 – สง่ เสริม ทางการศกึ ษาในเขตพน้ื ท่ี อาเภอ กันยายน การศกึ ษา อาเภอสามพราน สามพราน 2562 นอกระบบ 1. เพอ่ื พฒั นาบุคลากร - บคุ ลากร 40 คน ตลุ าคม 28,000 กศน. อาเภอสามพรานให้ กศน. 2561 – บาท สามารถจัดการเรยี นรู้ อาเภอ 16 กนั ยายน การบริหารและบริการได้ สามพราน แห่ง 2562 อยา่ งมีคณุ ภาพ - กศน. 2. เพ่ือพฒั นาบุคลากร ตาบล กศน. อาเภอสามพรานใหม้ ี ความรู้ ความเขา้ ใจ เจตคติ ทด่ี ีในการปฏบิ ัติงาน 1. เพอื่ สง่ เสริมให้บุคลากร และ กศน. ตาบล จัด การศกึ ษาในพ้ืนที่ ดาเนินงานจดั การศึกษา นอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั ได้อยา่ งมี ประสิทธิภาพ

42 งาน/ วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้า พน้ื ที่ ระยะ งบ กิจกรรม เปา้ หมาย หมาย เวลา ประมาณ 2. เพื่อพัฒนาสถานศึกษา ให้มผี ลสมั ฤทธใ์ิ น การบรหิ ารงาน 17. โครงการ 1. เพอ่ื ให้ กศน.อาเภอ - ฐาน 3 กศน.อาเภอ ตลุ าคม - 2561 – พฒั นาระบบ สามพรานมีระบบ ข้อมลู เพือ่ ระบบ สามพราน กันยายน 2562 ขอ้ มลู ฐานขอ้ มูลเพียงพอต่อ การบรหิ าร สารสนเทศ การบรหิ ารจัดการและ จดั การ บรกิ าร - ผู้ใช้ 2. เพื่อใหบ้ ุคลากรของ บรกิ าร 6,040 คน กศน.อาเภอสามพราน ขอ้ มลู สามารถใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ สารสนเทศและการสอื่ สาร ท่ีจาเปน็ ต่อการปฏบิ ัติงาน ได้ 18. โครงการ 1. เพื่อพฒั นาบคุ ลากรให้มี บุคลากร 30 คน กศน.อาเภอ ตลุ าคม - 2561 – ประกนั ความรู้ ความเข้าใจ และ กศน. สามพราน กนั ยายน 2562 คุณภาพ สามารถดาเนนิ การประกัน อาเภอ ภายใน คุณภาพภายในสถานศึกษา สามพราน สถานศึกษา ได้อยา่ งต่อเน่ืองตามระบบ บรหิ ารงานคุณภาพ (PDCA) 2. เพ่ือพฒั นาและผดงุ ระบบประกันคุณภาพของ สถานศึกษาใหม้ ีคุณภาพ สอดคลอ้ งกับมาตรฐาน การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย อยา่ งเปน็ ระบบและ ตอ่ เน่อื ง และสามารถ รองรบั การประเมนิ คณุ ภาพ โดยต้นสังกัด และการประเมิน คณุ ภาพภายนอก

43 งาน/ วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้า พนื้ ท่ี ระยะ งบ กิจกรรม เปา้ หมาย หมาย เวลา ประมาณ 19. โครงการ 1. เพื่อนเิ ทศ ติดตาม - 40 - กศน. ตาบล ตุลาคม - นิเทศติดตาม ประเมนิ ผล รายงานผล หน่วยงาน แหง่ 16 แหง่ 2561 – ผลการจัด การจดั การศกึ ษานอก ท่ไี ด้รบั การ - ศรช. 9 แห่ง กันยายน การศกึ ษา ระบบและการศึกษาตาม นิเทศ - ห้องสมดุ 2562 อัธยาศยั ของสถานศึกษาให้ - บคุ ลากร 56 คน ประชาชน เป็นไปตามยุทธศาสตรแ์ ละ กศน. “เฉลิมราช จุดเน้นการดาเนินงาน กศน. อาเภอ กุมารี” อาเภอ 2. เพื่อสง่ เสรมิ สนบั สนนุ สามพราน สามพราน 1 บคุ ลากร กศน. อาเภอ แห่ง สามพรานให้สามารถจดั - บา้ นหนงั สอื การศึกษานอกระบบและ ชมุ ชน จานวน การศึกษาตามอัธยาศัย 16แห่ง บรรลเุ ปา้ หมายอย่างมี ประสิทธภิ าพ และเป็นไป ตามมาตรฐานการศึกษา ของสถานศึกษา 20. โครงการ เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้ภาคี ภาคี 175 กศน.อาเภอ ตลุ าคม - สง่ เสริมการมี เครือข่ายทกุ ภาคส่วนของ เครือข่าย คน สามพราน 2561 – สว่ นร่วมของ ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมใน กนั ยายน ภาคเี ครือข่าย การจัดการศึกษานอก 2562 ในการจัด ระบบและการศึกษาตาม การศกึ ษานอก อธั ยาศยั ระบบและ การศึกษาตาม อธั ยาศยั 21. โครงการ เพือ่ ส่งเสริมให้ ประชุม 1 ครงั้ กศน.อาเภอ ตุลาคม - ส่งเสรมิ คณะกรรมการสถานศึกษา คณะกรรมการ สามพราน 2561 – บทบาท และกรรมการ กศน. ตาบล สถานศกึ ษา กนั ยายน หน้าท่ีของ เขา้ ใจบทบาทหนา้ ที่ และ - ผู้เข้าร่วม 2562 คณะกรรมการ สามารถปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ยา่ ง ประชุม สถานศกึ ษา มปี ระสิทธภิ าพ 49 คน

44 งาน/ วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้า พืน้ ท่ี ระยะ งบ กจิ กรรม เป้าหมาย หมาย เวลา ประมาณ กศน.อาเภอ 22. โครงการ 1. เพอ่ื ประชาสัมพันธ์ ประชาสัมพันธ์ อย่าง สามพราน ตุลาคม - กจิ กรรม น้อย 2561 – ประชาสัมพันธ์ เผยแพร่องค์ความรู้ กศน. เดือน กนั ยายน 2562 เผยแพร่องค์ กิจกรรม กศน.จากผู้เรียน ละ 2 ครัง้ ความรู้ และ และสถานศึกษาสชู่ มุ ชน กิจกรรม 2. เพอ่ื ให้ประชาชนมี กศน.สชู่ มุ ชน ความรู้ความเข้าใจบทบาท หน้าที่ ภารกจิ และผล การดาเนินงาน ของ กศน. อาเภอสามพราน เพื่อให้การดาเนินการประกันคุณภาพเป็นไปด้วยความเรียบร้อย สถานศึกษาจึงได้ร่วมกันกาหนด ค่าเป้าหมาย ซึ่งเป็นค่าความสาเร็จ หรือระดับผลการดาเนินงานท่ีสถานศึกษาคาดหวังว่าสามารถทาให้ เกิดขึน้ ได้ในมาตรฐานท่ี 1 ดังนี้

45 ประเดน็ ค่าเปา้ หมาย (จานวน หรอื ร้อยละ) การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ตวั บ่งชี้ที่ 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานมีคณุ ธรรม ประเด็นท่ี 1 ผเู้ รยี นมีคุณธรรมเป็นไปตามคา่ เปา้ หมายท่กี าหนดหรอื ไม่ รอ้ ยละ 26.00 ประเดน็ ท่ี 5 สถานศึกษามผี ูเ้ รียนทีเ่ ป็นตัวอย่างทดี่ ี หรือต้นแบบด้านคุณธรรม 97 คน เป็นไปตามคา่ เปา้ หมายทก่ี าหนดหรือไม่ อยา่ งไร ตัวบ่งชี้ที่ 1.2 ผู้เรยี นการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐานมีทกั ษะกระบวนการคดิ ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรยี นรอู้ ย่างต่อเน่อื ง และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ใน การดารงชวี ิต ประเด็นที่ 1 ผู้เรียนมีความสามารถตามคาอธบิ ายตวั บ่งชี้ 1.2 เปน็ ไปตาม ร้อยละ 23.26 ค่าเปา้ หมายทกี่ าหนดหรอื ไม่ ประเดน็ ท่ี 5 สถานศกึ ษามผี เู้ รยี นทเ่ี ปน็ ตัวอยา่ งท่ีดี หรือต้นแบบตามคาอธิบาย 92 คน ตวั บง่ ช้ี 1.2 หรือไม่ อย่างไร ตวั บ่งชที้ ่ี 1.3 ผู้เรียนการศกึ ษาขนั้ พื้นฐานมีความรูพ้ ้นื ฐาน ประเดน็ ที่ 1 ผ้เู รยี นมคี วามรพู้ ้ืนฐานตามคาอธิบายตวั บง่ ชี้ 1.3 เป็นไปตามค่า * เปา้ หมายท่กี าหนดไว้อย่างไร ประเดน็ ที่ 2 ผูเ้ รยี นนาความรูพ้ ื้นฐานไปใช้ในการดาเนินชีวติ การทางาน ร้อยละ 25.90 หรอื การประกอบอาชพี ได้ เป็นไปตามค่าเปา้ หมายท่กี าหนดอยา่ งไร ประเด็นที่ 5 สถานศกึ ษามผี เู้ รียนทีเ่ ปน็ ตวั อยา่ งทด่ี ี หรือต้นแบบในการนาความรู้ 138 คน ไปใช/้ ประยุกตใ์ ช้ในการดารงชวี ิตหรอื ไม่ อย่างไร การศกึ ษาต่อเน่ือง ตวั บ่งชีท้ ี่ 1.4 ผ้เู รียนหรือผ้เู ข้ารับการอบรมมีความรู้ ความสามารถ และทกั ษะใน การประกอบอาชพี ประเดน็ ที่ 1 ผเู้ รียนมีความรู้ ความสามารถตามวัตถปุ ระสงค์ของหลักสตู รเปน็ ไป รอ้ ยละ 100.00 ตามค่าเป้าหมายทกี่ าหนดหรือไม่ ประเดน็ ท่ี 2 ผเู้ รียนนาความรไู้ ปใช้ในการลดรายจา่ ย หรอื เพิ่มรายได้ หรือ รอ้ ยละ 81.00 ประกอบอาชพี หรอื พฒั นาต่อยอดอาชีพ หรอื การเพ่ิมมูลค่า ของสินค้าหรือบรกิ าร เปน็ ไปตามค่าเป้าหมายท่ีกาหนดหรือไม่ ประเดน็ ที่ 5 สถานศึกษามผี ูเ้ รยี นท่เี ป็นตัวอย่างท่ีดี หรือตน้ แบบในการนาความรู้ 42 คน ไปใช้หรอื ไม่อยา่ งไร

46 ประเด็น คา่ เปา้ หมาย (จานวน หรอื ร้อยละ) ตวั บ่งช้ที ี่ 1.5 ผเู้ รียนหรอื ผเู้ ขา้ รับการอบรมปฏิบัติตนตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ประเดน็ ที่ 1 ผเู้ รยี นหรือผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเขา้ ใจ ในหลกั ปรชั ญา ร้อยละ 10.00 ของเศรษฐกิจพอเพยี ง เป็นไปตามคา่ เป้าหมายทีก่ าหนดหรือไม่ ประเด็นที่ 2 ผู้เรยี นหรือผ้เู ข้ารับการอบรมปฏบิ ัติตนตามหลักปรชั ญาของ รอ้ ยละ 100.00 เศรษฐกจิ พอเพยี ง ตามคาอธบิ ายตัวบง่ ช้ีที่ 1.5 เป็นไปตามคา่ เป้าหมายทก่ี าหนดหรอื ไม่ ประเด็นท่ี 5 สถานศกึ ษามีผู้เรียนหรอื ผ้เู ขา้ รบั การอบรมที่เป็นตัวอยา่ งท่ีดี 117 คน หรือต้นแบบตามคาอธบิ ายตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.5 หรอื ไม่อย่างไร ตวั บ่งชท้ี ี่ 1.6 ผู้เรียนหรอื ผูเ้ ขา้ รบั การอบรมสามารถใชเ้ ทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม ประเด็นที่ 1 ผู้เรยี นหรือผเู้ ข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ รอ้ ยละ 100.00 และมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยี เปน็ ไปตามคา่ เปา้ หมายท่ีกาหนดหรือไม่ ประเดน็ ท่ี 2 ผูเ้ รยี นหรอื ผ้เู ข้ารับการอบรมสามารถนาความรูไ้ ปใชใ้ นการแก้ปญั หา รอ้ ยละ 76.78 และพฒั นาการดารงชีวติ หรอื ประกอบอาชพี ได้อยา่ งเหมาะสม ตาม คาอธิบายตวั บ่งชท้ี ี่ 1.6 เปน็ ไปตามคา่ เป้าหมายทกี่ าหนดหรือไม่ ประเดน็ ที่ 5 สถานศึกษามผี ูเ้ รียนหรอื ผู้เขา้ รับการอบรมท่ีเปน็ ตัวอย่างทีด่ ี 16 คน หรอื ตน้ แบบตามคาอธิบายตัวบง่ ชที้ ี่ 1.6 หรอื ไม่ อยา่ งไร การศกึ ษาตามอัธยาศัย ตัวบ่งชท้ี ี่ 1.7 ผู้รับบรกิ ารไดร้ ับความรูแ้ ละ/หรือประสบการณจ์ ากการเขา้ ร่วม กิจกรรม/โครงการการศึกษาตามอัธยาศยั ประเด็นท่ี 1 ผู้รบั บริการอัธยาศยั เข้าร่วมกิจกรรม/โครงการการศึกษาตามอัธยาศยั 20,400 คน เปน็ ไปตามค่าเป้าหมายที่กาหนดหรือไม่ ประเดน็ ที่ 2 ผรู้ บั บรกิ ารทีไ่ ดร้ ับความรู้และ/หรือประสบการณ์จากการเขา้ ร่วม 1,340 คน กิจกรรม/โครงการการศึกษาตามอัธยาศัยเปน็ ไปตามค่าเป้าหมาย ทกี่ าหนดหรือไม่ ประเด็นที่ 5 สถานศกึ ษามผี รู้ ับบรกิ ารเป็นตวั อยา่ งที่ดี หรอื ต้นแบบตามคาอธบิ าย 62 คน ตัวบง่ ช้ีท่ี 1.7 หรอื ไม่ อย่างไร

47 หมายเหตุ * ค่าเป้าหมาย ตัวบง่ ช้ีท่ี 1.3 ผเู้ รยี นการศึกษาข้นั พืน้ ฐานมีความรพู้ น้ื ฐาน ประเดน็ ท่ี 1 ผู้เรยี นมี ความรพู้ ้ืนฐานตามคาอธิบายตัวบ่งชี้ 1.3 เปน็ ไปตามค่าเปา้ หมายที่กาหนดไว้อยา่ งไร กาหนดอยู่ใน ตารางค่าเป้าหมายความรู้พนื้ ฐาน ปงี บประมาณ 2562

48 คา่ เปา้ หมายความรู้พืน้ ฐาน ปีงบประมาณ 2562 ตัวบ่งช้ีที่ 1.3 ผู้เรยี นการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานมีความรู้พื้นฐาน ประเดน็ ท่ี 1 ผ้เู รียนมคี วามรู้พ้นื ฐานตามคาอธบิ ายตัวบ่งช้ี 1.3 เป็นไปตามคา่ เปา้ หมายทีก่ าหนดไว้อย่างไร กศน. อาเภอสามพราน สานักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม รายวชิ าบังคบั ค่าเปา้ หมาย ประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น มธั ยมศึกษาตอนปลาย ทักษะการเรียนรู้ ภาษาไทย 19.00 22.00 22.00 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 20.00 27.00 27.00 คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 27.00 24.00 24.00 ชอ่ งทางการเข้าสู่อาชพี 36.00 27.00 31.00 ทกั ษะการประกอบอาชพี 19.00 20.00 20.00 พฒั นาอาชีพใหม้ ีอยมู่ ีกนิ เศรษฐกิจพอเพียง 22.00 21.00 21.00 สุขศกึ ษา พลศึกษา 22.00 23.00 25.00 ศิลปศึกษา 24.00 24.00 26.00 สงั คมศึกษา ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมือง การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม

49 ผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 เป้าหมาย ผลการ คิดเปน็ (คน/แหง่ ) ดาเนินงาน ร้อยละ โครงการ/กจิ กรรม 5 6 120.00 แผนงาน : พื้นฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคน 640 751 117.34 ผลผลิตท่ี 4 ผู้รับบรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ งบดาเนนิ งาน 480 833 173.54 กจิ กรรมจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง 256 540 210.94 1. การศึกษาเพื่อส่งเสรมิ การรู้หนงั สอื 3,000 3,755 125.17 2. การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชีวิต 2,000 2,631 131.55 3. การศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน 1,000 1,417 141.70 4. การศึกษาเพ่อื เรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ผลผลติ ท่ี 5 ผ้รู บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย งบดาเนินงาน 720 1,352 187.78 กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นของห้องสมุดประชาชน 2,490 2,962 118.96 1. ผู้รบั บริการห้องสมดุ ประชาชน 3,400 3,416 100.47 1.1 จานวนผเู้ ข้ารับบริการ 780 796 102.05 1.2 การยมื -คืน 1.3 การใหบ้ ริการอินเตอรเ์ น็ต 640 1,250 195.31 2. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านของหอ้ งสมดุ ประชาชน 240 1,080 450.00 3. กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นของบา้ นหนังสอื ชมุ ชน 1,510 2,452 162.38 4. กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นของหน่วยเคลื่อนทรี่ ถโมบาย 3,480 5,279 151.70 5. กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นของหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นทส่ี าหรบั ชาวตลาด 320 750 234.38 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านของ กศน. ตาบล 320 818 255.63 1. ผรู้ ับบรกิ าร กศน. ตาบล 50 172 344.00 1.1 จานวนผเู้ ข้ารับบริการ 1.2 การยมื -คืน 1.3 การใหบ้ ริการอินเตอรเ์ น็ต 2. กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นของ กศน.ตาบล 3. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นของบา้ นหนังสอื ชมุ ชน 4. กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นของหน่วยเคลอ่ื นที่รถโมบาย 5. กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นของหอ้ งสมดุ เคลอื่ นทส่ี าหรบั ชาวตลาด

50 โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ คดิ เป็น (คน/แห่ง) ดาเนนิ งาน ร้อยละ โครงการสนบั สนุนค่าใชจ้ ่ายในการจดั การศึกษาต้งั แตร่ ะดับอนุบาลจนจบการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน งบเงนิ อุดหนนุ กจิ กรรมจดั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน 1. ระดับประถมศึกษา 178 157 88.21 2. ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 1,651 1,639 99.28 3. ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 1,978 1,932 97.68 รวม 3,807 3,728 97.93 แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์พัฒนาการศึกษาเพื่อความย่ังยนื โครงการขับเคล่ือนการพัฒนาการศกึ ษาท่ียงั่ ยนื กิจกรรมสง่ เสริมศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน 1. กิจกรรมชัน้ เรยี นวิชาชพี (31 ชวั่ โมงข้ึนไป) 352 483 137.22 2. กิจกรรมพฒั นาอาชีพระยะสน้ั (กลุ่มสนใจ ไมเ่ กิน 30 ช่วั โมง) 480 1,322 275.42 3. กิจกรรม 1 อาเภอ 1 อาชีพ 152 172 113.16 แผนงาน : บรู ณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรูใ้ หม้ ีคุณภาพเท่าเทยี มและทัว่ ถึง โครงการขยายโอกาสทางการศกึ ษาและการเรียนรู้ตลอดชีวติ กิจกรรมภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอ่ื สารด้านอาชพี 1. โครงการภาษาองั กฤษเพ่ือการสือ่ สารดา้ นอาชีพ 40 40 100.00 แผนงาน : บรู ณาการพฒั นาศักยภาพการผลติ ภาคการเกษตร โครงการ Smart ONIE เพ่อื สรา้ ง Smart Famer กิจกรรม Smart ONIE เพื่อสร้าง Smart Farmer 1. โครงการ Smart ONIE เพ่อื สร้าง Smart Farmer 16 17 106.25 แผนงาน : บูรณาการพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมดจิ ทิ ลั โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั กิจกรรมการพัฒนาเครือขา่ ยเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล 1. โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล 1.1 หลักสตู ร Digital Literacy 240 240 100.00 1.2 หลักสตู รการคา้ ออนไลน์ 240 240 100.00

51 บทที่ 3 ผลการประเมนิ ตนเอง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามพรานได้ดาเนินการประเมิน คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ประจาปีงบประมาณ 2562 ซ่ึงเป็นไปตามกฎกระทรวงศึกษาธิการ กาหนดระบบ หลกั เกณฑ์ และวิธกี ารประกนั คุณภาพภายใน สาหรับสถานศึกษาท่ีจดั การศึกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ท่ีอาศัยอานาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหน่ึง แห่งพระราชบัญญัติ ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 และเป็นไปตามประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2560 ประกอบด้วย 3 มาตรฐาน 20 ตวั บ่งชี้ ดงั รายละเอียดผลการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษา ดงั ต่อไปน้ี ผลการประเมินตนเองตามรายมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผเู้ รยี น/ผู้รบั บรกิ าร จากการดาเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับมาตรฐานท่ี 1 สามารถนาเสนอผลการดาเนินงาน ตามรายตวั บง่ ชี้ ได้ ดังน้ี การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ตัวบ่งชท้ี ่ี 1.1 ผู้เรยี นการศึกษาขั้นพน้ื ฐานมีคณุ ธรรม ผลการดาเนินงาน สถานศึกษาได้ดาเนินการประเมินคุณธรรมของผู้เรียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มีผลการดาเนินงานตามปีงบประมาณ 2562 มีจานวน 2 ภาคเรียน คือ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 มีผู้เรียนระดับประถมศึกษา จานวน 88 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 822 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 987 คน รวมท้ังส้ิน จานวน 1,897 คน และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 มีผู้เรียนระดับประถมศึกษา จานวน 69 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 817 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 945 คน รวมทั้งส้ิน จานวน 1,831 คน รวมท้ังปีงบประมาณ จานวน 3,728 คน ในการจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 สถานศึกษาจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพ่ือให้ผู้เรียนมี คุณธรรมและจริยธรรมอันพึงประสงค์ ได้แก่ การจัดกระบวนการเรียนรู้ในการพบกลุ่ม การจัดกิจกรรม พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณธรรม ตาม ประเด็นตอ่ ไปนี้

52 1. ผเู้ รียนมีคุณธรรมเป็นไปตามคา่ เปา้ หมายที่กาหนดหรือไม่ สถานศึกษาได้กาหนดค่าเป้าหมายให้ผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีคุณธรรมในระดับดีมาก ขึ้นไป ร้อยละ 26.00 ซึ่งผลการดาเนินงานของสถานศึกษาปีงบประมาณ 2562 พบว่าผู้เรียนมีคุณธรรม ระดบั ดีมากขึน้ ไป มีค่าเฉล่ียรอ้ ยละระดับดมี าก เท่ากบั 29.85 ซงึ่ สงู กว่าคา่ เปา้ หมายท่กี าหนด ดังน้ี คา่ ภาคเรียนที่ 2/2561 ภาคเรียนท่ี 1/2562 ผลการ เปา้ หมาย เปรียบเทียบ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ คา่ เฉลยี่ ท่ี ระดบั ปงี บ ผ้เู รยี น ดมี าก ระดบั ผเู้ รียน ดีมาก ระดับ ระดบั กบั คา่ ประมาณ ทง้ั หมด (คน) ดีมาก ทงั้ หมด (คน) ดมี าก ดีมาก เปา้ หมาย 1 ประถมศึกษา 2562 2 มธั ยมศึกษา (คน) (คน) ตอนต้น 88 26 29.55 69 25 36.23 32.89 3 มัธยมศึกษา 822 205 24.94 817 228 27.91 26.42 สงู กวา่ ตอนปลาย เฉลย่ี 987 313 31.71 945 272 28.78 30.25 คา่ เป้าหมาย ท่ีกาหนด 26.00 เฉลย่ี 28.73 เฉล่ีย 30.97 29.85 ผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ทุกระดับของสถานศึกษา มีคุณลักษณะด้านคุณธรรม เป็นไปตามเป้าหมายท่ีกาหนด การจัดกระบวนการเรียนรู้ และจัดกิจกรรมต่าง ๆ ให้กับผู้เรียน โดย สอดแทรกกระบวนการฝึกฝนให้ผู้เรียนเกิดคุณธรรม ด้านความสามัคคี ความซ่ือสัตย์ ความมีน้าใจ ความกตัญญู ขยัน หม่ันเพียร มีวินัย มีความสะอาด สุภาพ ประหยัด และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ยึดม่ันในระบอบประชาธิปไตย อันมพี ระมหากษัตริย์เป็นประมขุ ใฝ่เรียนรู้ และมจี ิตอาสา ส่งผลให้ผู้เรียน สามารถแสวงหาความรไู้ ด้ด้วยตนเองผา่ นช่องทางต่าง ๆ มีความอ่อนน้อม รู้จักประหยดั อดออม เคารพครู อาจารย์ มีความซ่ือสัตย์ ตรงต่อเวลา มีน้าใจช่วยเหลือผู้อ่ืน ก่อให้เกิดความรัก ความสามัคคี ทาให้ผเู้ รียน อยใู่ นครอบครัว ชมุ ชน สังคมได้อยา่ งมคี วามสุข มีคณุ ภาพชวี ติ ท่ดี ี ตามกจิ กรรม/โครงการ ต่าง ๆ ดงั นี้

53 ที่ กิจกรรม/โครงการ เปา้ ผล รอ้ ยละ พฤติกรรมตามตัวบ่งช้ี หมาย ในแต่ละคุณธรรม 1 โครงการพฒั นาผเู้ รียน 80 85 106.25 - สะอาด - สุภาพ - ขยนั - ซื่อสตั ย์ กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวติ - มีน้าใจ - มีวินยั - ใฝ่เรียนรู้ ดา้ นเพศศกึ ษา 2 โครงการพฒั นาผู้เรียน 90 145 161.12 - สะอาด - สุภาพ - ขยัน - ซื่อสัตย์ กจิ กรรมพฒั นาทักษะชวี ิตเพือ่ - มีน้าใจ - มีวินยั - ใฝเ่ รยี นรู้ สง่ เสริมศกั ยภาพแกนนาใน การส่งเสริมการเรียนรู้ เพศศึกษา เอดส์ และ โรคตดิ ต่อทางเพศสัมพันธ์ ใหก้ ับนกั ศกึ ษากศน. 3 โครงการพัฒนาคณุ ภาพ 120 125 104.16 - สะอาด - สุภาพ - กตญั ญูกตเวที ผู้เรียน : เรียนรูป้ ระวัตศิ าสตร์ - ขยนั - ซือ่ สตั ย์ - สามัคคี ชาตไิ ทย - มนี ้าใจ - มีวินัย - รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ - และรักความเปน็ ไทย - ยึดม่ันในวถิ ีชวี ติ และปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมุข - มีจิตอาสา - ใฝ่เรยี นรู้ 4 โครงการค่ายผู้เรียนรู้ แกนนา 81 81 100.00 - สะอาด - สุภาพ – ขยนั เรียนร้หู ลกั ปรัชญาของ - ประหยัด - ซอ่ื สัตย์ - มนี า้ ใจ เศรษฐกจิ พอเพียงและ - มีวินัย - รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ หลักนติ ิธรรม - ใฝเ่ รียนรู้ 5 โครงการอบรมอาสายวุ 125 125 100.00 - สะอาด - สภุ าพ - ขยัน - ซือ่ สัตย์ กาชาดนอกโรงเรยี นอาเภอ - สามัคคี - มีนา้ ใจ - มวี นิ ัย สามพราน หลักสตู รพ้นื ฐาน - รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ยวุ กาชาด - ใฝเ่ รยี นรู้ - มจี ติ อาสา 6 กิจกรรมจิตอาสา “เราทา 154 - สะอาด - สภุ าพ - กตญั ญกู ตเวที ความดี ด้วยหวั ใจ” บริจาค - สามัคคี - มีนา้ ใจ – มวี ินยั โลหติ - รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ - ใฝเ่ รียนรู้ – มีจิตอาสา

54 ท่ี กิจกรรม/โครงการ เป้า ผล รอ้ ยละ พฤติกรรมตามตัวบ่งช้ี หมาย ในแต่ละคุณธรรม 7 ค่ายพัฒนาผู้เรยี นและ 103 103 100.00 - สะอาด - สภุ าพ - กตัญญูกตเวที บคุ ลากร กศน.ดา้ นคณุ ธรรม - ขยัน - ประหยดั - ซื่อสัตย์ จริยธรรม “ รกั ษาศลี 5 -สามัคคี - มีนา้ ใจ - มีวนิ ยั สรา้ งคนดี มปี ัญญา ตามวิถี - รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ พทุ ธ” - มีความเป็นประชาธิปไตย - ใฝเ่ รยี นรู้ - มีจติ อาสา 8 โครงการพัฒนาคณุ ภาพ 103 168 163.11 - สะอาด - สภุ าพ - กตัญญกู ตเวที ผูเ้ รียน : เรยี นรู้การปกครอง - ขยนั - ซื่อสัตย์ - สามัคคี ระบอบประชาธิปไตยอนั มี - มนี า้ ใจ - มวี นิ ยั - รกั ชาติ ศาสน์ พระมหากษัตริยท์ รงเปน็ กษัตริย์ - และรกั ความเปน็ ไทย ประมขุ - ยดึ มน่ั ในวถิ ชี วี ิตและปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข - ใฝเ่ รยี นรู้ - มจี ิตอาสา 9 กิจกรรมงานประจาปวี ัด 810 - สะอาด - สุภาพ - กตญั ญูกตเวที ต่าง ๆ ในพืน้ ท่ี - ขยัน - ซื่อสตั ย์ - สามคั คี - มีนา้ ใจ - มีวินยั - รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ - มีความเป็นประชาธิปไตย - ใฝเ่ รียนรู้- มจี ิตอาสา 10 กิจกรรมวันลอยกระทง 220 - สะอาด - สุภาพ - รกั ษา ประจาปี 2561 วฒั นธรรม ประเพณี - กตญั ญู กตเวที - สามคั คี - จิตใจอ่อนโยน - ระเบียบ – อดทน – ใฝเ่ รียนรู้ - มจี ิตอาสา 11 กจิ กรรมวันเดก็ แห่งชาติ 820 - สะอาด - สุภาพ - มีนา้ ใจ ประจาปี 2562 - สามัคคี - รบั ผิดชอบ - เสียสละ - ระเบยี บ - มวี นิ ัย - มคี วามเอ้ือเฟ้ือเผื่อแผ่ - ใฝ่เรยี นรู้- มจี ติ อาสา

55 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 ที่ กิจกรรม/โครงการ เปา้ ผล ร้อยละ พฤติกรรมตามตัวบ่งชี้ หมาย ในแต่ละคุณธรรม 1 โครงการปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษา 800 817 102.13 -สะอาด - สภุ าพ - กตญั ญูกตเวที และพิธไี หวค้ รู ประจาปี 2562 - สามัคคี - จติ ใจอ่อนโยน - มีระเบยี บ - อดทน - ใฝเ่ รยี นรู้ 2 โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น 480 502 104.59 - สะอาด - สุภาพ - ขยนั - ซอ่ื สตั ย์ เพื่อเสรมิ สร้างสุขภาวะอนามัย - มวี ินัย - ใฝ่เรียนรู้ 3 โครงการพฒั นาคุณภาพ 480 498 103.75 - สะอาด - สภุ าพ - ซ่อื สตั ย์ ผู้เรยี น ส่งเสริมการเรยี นรู้ - มีนา้ ใจ – มวี ินยั - ใฝ่เรียนรู้ ทักษะชีวติ ด้านเพศวถิ ีศึกษา 4 โครงการพัฒนาผเู้ รียน เพอื่ 126 127 100.80 - สะอาด - สภุ าพ - กตญั ญูกตเวที เรียนรู้ประวตั ศิ าสตร์ชาตไิ ทย: - ขยัน - ซอ่ื สตั ย์ - สามคั คี - มนี ้าใจ สงครามเก้าทัพ และศูนย์ - มวี ินยั - รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจ - มคี วามเปน็ ประชาธิปไตย พอเพียง - ใฝ่เรียนรู้ - มีจิตอาสา 5 โครงการเฉลมิ พระเกยี รตสิ มเดจ็ 100 101 101.00 - สะอาด - สภุ าพ - กตัญญกู ตเวที พระเจา้ อยหู่ วั มหาวชิราลงกรณ - ขยนั - ซอื่ สัตย์ - สามคั คี - มนี า้ ใจ บดนิ ทรเทพยวรางกลู รัชกาลท่ี - มีวนิ ัย - รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 10 สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ - มคี วามเป็นประชาธปิ ไตย พระบรมราชินนี าถในรชั กาลท่ี 9 - ใฝ่เรยี นรู้ - มจี ติ อาสา 6 โครงการสง่ เสริมพฒั นาผเู้ รยี น 90 96 106.67 - สะอาด - สุภาพ – ขยนั เรยี นรหู้ ลักปรชั ญาของ - ประหยัด - ซ่ือสตั ย์ - มนี า้ ใจ เศรษฐกิจพอเพยี งหลอ่ เลี้ยง - มีวนิ ัย - รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ชีวิตทย่ี ัง่ ยืน - ใฝเ่ รยี นรู้ 7 โครงการอบรมอาสายุวกาชาด 125 125 100.00 - สะอาด - สภุ าพ - ขยัน - ซ่อื สัตย์ นอกโรงเรียนอาเภอสามพราน - สามัคคี - มีนา้ ใจ - มีวินยั หลักสตู รพน้ื ฐานยุวกาชาด - รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ – มีจิตอาสา 8 กิจกรรมจติ อาสา “เราทา 203 สะอาด - สุภาพ - กตญั ญูกตเวที ความดี ดว้ ยหัวใจ” บรจิ าค -สามัคคี -จติ ใจออ่ นโยน -มีระเบียบ โลหติ - อดทน - รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ - ใฝเ่ รียนรู้ – มีจิตอาสา

56 ที่ กิจกรรม/โครงการ เปา้ ผล รอ้ ยละ พฤติกรรมตามตัวบ่งชี้ หมาย ในแต่ละคุณธรรม 9 โครงการพฒั นาคณุ ภาพ ผู้เรียนกศน.สามพราน เกม 700 929 132.72 สะอาด - สภุ าพ - กตญั ญูกตเวที ประจาปี 2562 - ขยัน - ซอื่ สัตย์ - สามคั คี - มีนา้ ใจ 10 กจิ กรรมถวายเทียนจานา พรรษา - มวี ินัย - ใฝเ่ รียนรู้ - มีจิตอาสา 11 กจิ กรรมจิตอาสา “เราทา 350 สะอาด - สุภาพ - กตญั ญูกตเวที ความดี ดว้ ยหวั ใจ” บริจาค โลหิต - ขยนั - ซ่อื สัตย์ - สามัคคี - มนี ้าใจ - มวี นิ ยั – มจี ิตอาสา - รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ – ใฝเ่ รียนรู้ – มจี ิตอาสา 107 สะอาด - สภุ าพ - กตญั ญูกตเวที - สามัคคี - จติ ใจอ่อนโยน - มรี ะเบยี บ - อดทน - รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ - ใฝ่เรียนรู้ – มจี ิตอาสา 2. สถานศึกษามกี ารประเมินคุณธรรมของผูเ้ รยี นท่ีมีความนา่ เช่ือถอื อย่างไร สถานศึกษามีการประเมินคุณธรรมของผู้เรียนโดยมีการจัดประชุมบุคลากรของสถานศึกษา ในเรื่องการประเมินคุณธรรม ก่อนเปิดภาคเรียนทุกภาคเรียน โดยชี้แจงในเรื่องเอกสารการประเมิน ระยะเวลาการประเมิน เกณฑ์การประเมิน โดยมีรูปแบบการประเมินที่ชัดเจน ได้แก่ แบบประเมิน คุณธรรมรายบุคคล วิธีการเก็บข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล โดยการสัมภาษณ์ สังเกตพฤติกรรม สอบถาม รายบุคคลแล้วนามาสรุปผลในแบบประเมินคุณธรรม โดยงานทะเบียนผู้เรียนนาข้อมูลในแบบสรุปผล การประเมินคุณธรรมบันทึกลงในฐานระบบข้อมูลโปรแกรม ITW51 ของผู้เรียนทุกคน และ งานวัดผล ประเมินผลการศึกษา นาผลท่ีประเมินคุณธรรมจากระบบข้อมูล รายงานเสนอผู้บริหารลงนามรับทราบ เพอื่ นาผลการประเมนิ มาวเิ คราะหใ์ นการพฒั นาปรับปรุงในภาคเรียนต่อไป 3. สถานศึกษามีผลการดาเนินงานเก่ียวกบั การพัฒนาคุณธรรมอย่างต่อเนือ่ งอย่างไร การดาเนินงานของสถานศึกษาในปีงบประมาณ 2562 สถานศึกษาได้ดาเนินการจัด กระบวนการเรียนรู้ โดยสอดแทรกกจิ กรรมตา่ ง ๆ เพ่ือพัฒนาคุณธรรมของผูเ้ รียนอยา่ งตอ่ เน่ือง และไดจ้ ัด กิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) เพื่อให้ผู้เรียนมี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรมตามเป้าหมายที่สถานศึกษาต้ังไว้ สถานศึกษาได้จัดกิจกรรมพัฒนา คุณภาพผู้เรียน ในภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 เพื่อให้ผู้เรียนมีคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรม ตามเปา้ หมายท่ีสถานศกึ ษาตัง้ ไว้ ดงั นี้ 1. กิจกรรมจติ อาสา “เราทาความดี ดว้ ยหัวใจ” บริจาคโลหติ ในวันที่ 18 พฤศจกิ ายน 2561 ณ หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อาเภอสามพราน ตาบลไร่ขงิ อาเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม ผเู้ ข้าร่วมโครงการ 154 คน

57 2. โครงการพัฒนาผู้เรียนกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตเพ่ือส่งเสริมศักยภาพแกนนาใน การส่งเสริมการเรียนรู้เพศศึกษา เอดส์ และโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ให้กับนักศึกษา กศน. ในวันท่ี 6 มกราคม 2562 ณ ห้องประชุมโรงเรียนวัดไร่ขิง (สุนทรอุทิศ) ตาบลไร่ขิง อาเภอสามพราน จังหวัด นครปฐม ผเู้ รียนเขา้ ร่วมโครงการจานวน 145 คน 3. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : เรียนรู้การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข ในวันท่ี 13 มกราคม 2562 ณ ห้องประชุมโรงเรียนวัดไร่ขิง (สุนทรอุทิศ) ตาบลไรข่ งิ อาเภอสามพราน จงั หวัดนครปฐม ผเู้ รียนเข้าร่วมโครงการจานวน 168 คน 4. โครงการพัฒนาผู้เรียนกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต ด้านเพศศึกษา ในวันที่ 15 มกราคม 2562 ณ ศูนย์และอบรมเด็กและเยาวชนหญิงบ้านปราณี ตาบลดงเกตุ อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ผู้เรียนเข้ารว่ มโครงการจานวน 85 คน 5. โครงการคา่ ยพัฒนาผู้เรียนและบุคลากร กศน. ด้านคุณธรรมจริยธรรม “รักษาศลี 5 สร้าง คนดี มีปัญญา ตามวิถีพุทธ” ในวันท่ี 25 - 27 มกราคม 2562 ณ วัดใหม่ห้วยลึก อาเภอเมืองนครปฐม จงั หวดั นครปฐม ผู้เรียนเขา้ ร่วมโครงการ 103 คน 6. โครงการคา่ ยผู้เรยี นรู้ แกนนาเรยี นรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและหลักนิตธิ รรม . ในวันที่ 21 – 23 มกราคม 2562 ณ ศูนย์ศึกษาการพัฒนาเขาหินซ้อนอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ จงั หวดั ฉะเชิงเทรา ผเู้ รยี นเขา้ รว่ มโครงการจานวน 81 คน 7. โครงการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน : เรยี นรูป้ ระวัติศาสตรช์ าติไทยในวันที่ 29 มกราคม 2562 ณ กรมการสตั วท์ หารบก อาเภอเมืองนครปฐม จงั หวัดนครปฐม ผู้เรยี นเข้ารว่ มโครงการจานวน 125 คน 8. โครงการอบรมอาสายวุ กาชาด ในวนั ที่ 1 – 3 กมุ ภาพนั ธ์ 2562 ณ คา่ ยลูกเสอื ธนาสัมฤทธ์ิ อาเภอปากทอ่ จงั หวดั ราชบุรี ผ้เู รยี นเขา้ รว่ มโครงการจานวน 125 คน 9. กิจกรรมงานประจาปีวดั ตา่ ง ๆ ในพ้นื ท่ีของ กศน. ตาบลจานวน 16 แหง่ ผูเ้ ข้าร่วม กิจกรรมจานวน 810 คน 10. กิจกรรมวันลอยกระทงของ กศน. ตาบลจานวน 16 แห่ง ในวันที่ 22 พฤศจิกายน 2561 ผู้เรียนเขา้ รว่ มโครงการจานวน 220 คน 11. กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติประจาปี 2562 ในวันที่ 11 มกราคม 2562 ของ กศน. ตาบล จานวน 16 แห่ง ผ้เู รยี นเขา้ ร่วมโครงการจานวน 820 คน สถานศึกษาได้ดาเนินการจัดกิจกรรม/โครงการต่าง อย่างต่อเน่ือง ในภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 เพ่ือให้ผู้เรยี นมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรมตามเป้าหมายที่สถานศึกษาตั้งไว้ ดังนี้ 1. โครงการอบรมอาสายุวกาชาด ในวันท่ี 5 – 7 มิถุนายน 2562 ณ ค่ายลูกเสือธนาสัมฤทธ์ิ อาเภอปากทอ่ จังหวดั ราชบุรี ผู้เรียนเข้ารว่ มโครงการจานวน 125 คน

58 2. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพื่อเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทยสงครามเก้าทัพและ ศูนย์เรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในวันที่ 11 มิถุนายน 2562 ณ อุทยานประวัติศาสตร์ชาติไทย สงครามเก้าทัพ และศูนย์เรียนรู้มณฑลทหารบกที่ 17 อาเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี ผู้เรียนเข้าร่วม โครงการ จานวน 127 คน 3. โครงการปฐมนิเทศผู้เรียนและพิธีไหว้ครู ประจาปีการศึกษา 2562 ในวันที่ 16 มิถุนายน 2562 ณ อาคารพระราชวิริยาลังการ วัดไร่ขิง พระอารามหลวง ตาบลไร่ขิง อาเภอสามพราน จังหวัด นครปฐม ผูเ้ รยี นเขา้ ร่วมโครงการ จานวน 817 คน 4. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเพื่อเสริมสร้างสุขภาวะอนามัย วันท่ี 20 กรกฎาคม 2562 ณ กศน. ตาบลจานวน 16 แหง่ ผูเ้ รยี นเขา้ ร่วมโครงการ จานวน 502 คน 5. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะชีวิตด้านเพศวิถีศึกษา วันที่ 13 กรกฎาคม 2562 ณ กศน.ตาบลจานวน 16 แหง่ ผ้เู รยี นเข้ารว่ มโครงการ 498 คน 6. โครงการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน เรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หล่อเลี้ยงชีวิตท่ี ยั่งยืน ในวันท่ี 19 มิถุนายน 2562 ณ ศูนย์ศึกษาพัฒนาห้วยทรายอันเนื่องมาจากพระราชดาริ อาเภอ ชะอา จังหวัดเพชรบุรี ผู้เรียนเขา้ ร่วมโครงการจานวน 96 คน 7. กิจกรรมจิตอาสา “เราทาดี ด้วยหัวใจ” บริจาคโลหิตในวันท่ี 2 มิถุนายน 2562 ณ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ผู้เข้าร่วมโครงการจานวน 203 คน 8. กิจกรรมถวายเทียนจานาพรรษา ในเดือนกรกฎาคม 2562 ของ กศน. ตาบลจานวน 16 แห่ง ผู้เรยี นร่วมกจิ กรรมจานวน 350 คน 9. โครงการเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร รัชกาลท่ี 10 สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถในรัชกาลท่ี 9 ในวันที่ 9 สิงหาคม 2562 ณ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการ จานวน 101 คน 10. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กศน. อาเภอสามพรานเกม ประจาปี 2562 ในวันที่ 11 สิงหาคม 2562 ณ สนามกีฬาโรงเรียนวัดไร่ขิงวิทยา อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ผู้เรียนเข้าร่วม โครงการ จานวน 929 คน 11. กิจกรรมจิตอาสา “เราทาดีด้วยหัวใจ” บริจาคโลหิต ในวันที่ 1 กันยายน 2562 ณ ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม ผู้เรยี นเข้าร่วมกิจกรรม จานวน 107 คน ปรมิ าณโลหติ ท่ไี ด้ 84 ยูนิต

59 4. สถานศึกษามีการดาเนินงานท่ีสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของสานักงาน กศน. / นโยบาย จุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ / ยุทธศาสตร์และเป้าหมายของแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 อย่างไร สถานศึกษามีการดาเนินงานสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นสานักงาน กศน. ปีงบประมาณ 2562 ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ด้านความม่ันคง ข้อ 1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของ ชาติ โดยปลกู ฝงั และสร้างความตระหนักรู้ถงึ ความสาคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสรมิ สรา้ งความ รักและความภาคภูมิใจในความเป็นคนไทยและชาติไทย น้อมนาและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึงแนวทางพระราชดาริต่าง ๆ ข้อ 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจท่ี ถูกต้อง และการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรง เป็นประมุข มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพความแตกต่างในสังคมพหุวัฒนธรรม และ ความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ ยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ ข้อ 3.1 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ เช่น กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิตอาสา ตลอดจนสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมเพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับบุคลากรใน องค์กร สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2562 ยุทธศาสตร์ท่ี 1 การจัดการศึกษาเพ่ือความมั่นคงของชาติ กลยุทธ์ท่ี 1 จัดการศึกษาท่ีเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบัน หลักของชาติ และการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพฒั นา และเสริมสรา้ งศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต กลยทุ ธท์ ่ี 4 เสริมสรา้ ง ปรบั เปลี่ยนใหค้ นไทยทุกคน มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม จิตสาธารณะ และมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามหลักค่านิยมของคนไทย 12 ประการ และความเป็นพลเมืองตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในระบบการศึกษาอย่างเข้มข้น และสอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี ยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษา เพื่อความม่ันคงของ สังคมและ ประเทศชาติ ขอ้ 2.1 คนทุกชว่ งวัยมีความรักใน สถาบันหลักของชาติ และยึดมั่น การปกครอง ระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข (1) ร้อยละของสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานที่จัด กิจกรรมส่งเสริมการ เรียนรู้ที่สะท้อนความรักและการ ธารงรักษาสถาบันหลักของชาติ และการยึดม่ันใน การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขเพ่ิมข้ึน ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาศักยภาพ คนทุกช่วงวัยและการสร้างสังคม แห่งการเรียนรู้ ข้อ 2.1 ผู้เรียนมีทักษะและ คุณลักษณะ พ้ืนฐานของพลเมืองไทย และ ทักษะและคุณลักษณะที่จาเป็นใน ศตวรรษที่ 21 (2) ร้อยละ ของผู้เรียนทกุ ระดับการศึกษา มพี ฤตกิ รรมที่แสดงออก ถึงความมวี ินัยและมีจิตสาธารณะเพิ่มข้ึน

60 5. สถานศึกษามีผู้เรียนที่เป็นตัวอย่างที่ดี หรือต้นแบบด้านคุณธรรม เป็นไปตามค่าเป้าหมายท่ี กาหนดหรือไม่ สถานศึกษาได้กาหนดค่าเป้าหมาย ผู้เรียนท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีหรือต้นแบบด้านคุณธรรม ค่าเป้าหมาย 97 คน ซ่ึงผลการดาเนินงานของสถานศึกษาปีงบประมาณ 2562 พบว่า มีผู้เรียนเป็น ตัวอยา่ งทดี่ เี ฉลีย่ 115 คน ซงึ่ สูงกวา่ ค่าเป้าหมายทกี่ าหนด ดงั น้ี คา่ ภาคเรียนท่ี 2/2561 ภาคเรยี นท่ี 1/2562 คา่ เฉลี่ย ผลการ เปา้ หมาย ตวั อยา่ ง เปรียบเทียบ ที่ ระดับ จานวน ตัวอยา่ ง จานวน ตัวอยา่ ง ปีงบ ผเู้ รียน ทด่ี ี ผู้เรียน ทด่ี ี ทีด่ ี กบั ค่า 1 ประถมศกึ ษา ประมาณ ทัง้ หมด (คน) ทั้งหมด (คน) (คน) เป้าหมาย 2 มัธยมศึกษา 2562 (คน) (คน) 4 4 4 ตอนต้น 97 88 69 3 มธั ยมศึกษา 822 47 817 51 49 สูงกวา่ ตอนปลาย รวม 987 61 945 62 62 ค่าเป้าหมาย ทก่ี าหนด 1,897 112 1,831 117 115 สถานศกึ ษาประชุมชแี้ จงครู ในการพิจารณาคัดเลือกผู้เรียนท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีในด้านคณุ ธรรม โดยให้ครูประเมินด้านคุณธรรมตามแบบประเมินที่สถานศึกษากาหนดให้ชัดเจน ตามสภาพความเป็นจริง โดยพิจารณาจากข้อมูลเอกสารการประเมินคุณธรรมรายบุคคล จากผลการประเมินท่ีอยู่ในระดับดีมาก ของแต่ละระดับการศึกษา สถานศึกษามีผู้เรียนที่เป็นตัวอย่างที่ดี เพื่อรับเกียรติบัตรจากสถานศึกษา ใน โครงการปฐมนเิ ทศผูเ้ รียน และไหว้ครู ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 จานวน 28 คน ดงั น้ี 1. นายสันติภาพ รอดภัย อายุ 29 ปี รหัสนักศึกษา 6113001388 ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านคุณธรรม มีความเสียสละแก่ส่วนรวม มีจิตอาสา เป็นตัวอย่าง ที่ดีในการดารงชีวิตแกเ่ พื่อนในช้ันเรยี น เป็นหัวหน้าห้อง และประธานองค์การนกั ศกึ ษา ของ กศน. ตาบล บางเตย ประสานงาน แบ่งเบาภาระครูในการดูแลความเรียบร้อยภายใน กศน.ตาบล เป็นผู้นาของเพื่อน นักศึกษาในการทากิจกรรมของ กศน. ตาบลอย่างสม่าเสมอ ร่วมกิจกรรม เป็นตัวแทนของ กศน.ตาบล ร่วมมือกับเครือข่ายในพื้นที่ หรืองานกิจกรรมต่าง ๆ ของ กศน. อาเภอสามพราน เป็นผู้มีจิตอาสาใน การรว่ มกิจกรรมทกุ คร้ัง

61 2. นางสาวดาราพร ศรีสมบูรณ์ อายุ 45 ปี รหัสนักศึกษา 6212001249 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น อยู่บ้านเลขท่ี 35/2 ม.7 ต.บางช้าง อ.สามพราน จ. นครปฐม เป็นนกั ศึกษาทเ่ี ป็นตัวอยา่ งทดี่ ีด้าน คณุ ธรรม มาเรียนอย่างสม่าเสมอ ก่อนเรียนช่วยทาความสะอาดห้อง เรียน กวาดเช็ดดูห้องเรียน หลังเลิก เรียนช่วยเก็บกวาด กศน. ตาบล ต้ังใจเรียน มีผลการเรียนดี ทางานส่งครบทุกวิชา ช่วยติดตามงานของ เพื่อน ๆ เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของ กศน. ตาบล ท้ังใน กศน.ตาบล และในชุมชน และดารงชีวิตตาม หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 3. นางสาวอภญิ ญา เกษรังสรรค์ อายุ 29 ปี รหัสนักศึกษา 6023001690 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กศน. ตาบลท่าตลาด เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านคุณธรรม มีผลการเรียนและ ความประพฤตดิ ีเด่น มคี วามเสยี สละ มีจติ อาสาในงานสาธารณะ เปน็ ตัวอย่างท่ีดีในการดารงชวี ติ แก่เพื่อน ในชั้นเรียน ประหยัด ใช้จ่ายอย่างคุ้มค่า ปฏิบัติตน ทาคุณประโยชน์ต่อชุมชน สังคม อย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ มีความขยันหม่ันเพียร ใฝ่เรียนรู้ และเอาใจใส่ ติดตามงานท่ีได้รับมอบหมาย ตรงต่อเวลา มีผลการเรยี นเฉลย่ี อยใู่ นระดบั ดีถึงดีมากทุกภาคเรยี น 4. นายบุญกอง พันธกุ าง อายุ 43 ปี รหัสนักศึกษา 592200198-3 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น กศน. ตาบลทรงคนอง เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม มีความซ่ือสัตย์ อ่อนน้อมถ่อมตน เคารพครูท้ังที่ประจาชั้นตนเองและประจาท่ีอ่ืน เป็นท่ีรักใครของครูและเพ่ือนๆ มาเรียนอย่างสม่าเสมอ ก่อนเรียนจะช่วยทาความสะอาดห้อง กวาดเช็ดถูห้องเรยี น หลังเลิกเรียนช่วยเกบ็ กวาด กศน. ตาบล ต้งั ใจ เรียน เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ท้ังใน กศน.ตาบล และในชุมชน และดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง 5. นางสาวปองหทัย ชื่นชม อายุ 25 ปี รหัสนักศึกษา 6023002099 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กศน. ตาบลบ้านใหม่ เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านคุณธรรม มีความขยันหม่ันเพียร เอาใจใส่ในการทางาน มีความกระตือรือร้นในการทางาน เปน็ คนตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ของตนเอง มีความเสียสละ มีจิตอาสาในงานสาธารณะ ตรงต่อเวลา ช่วยเหลืองานครู และเพื่อน ๆ ใน ห้องเรียนสม่าเสมอ 6. นางสาววันดี ชาวแปดริ้ว อายุ 27 ปี รหัสนักศึกษา 6122000125 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น กศน.ตาบลคลองจินดา เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านคุณธรรม มีคุณธรรม จริยธรรม และ จิตอาสา ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้อตกลงของสถานศึกษา แต่งกายสะอาด เหมาะสม มีความนอบน้อม มีสัมมาคารวะ ตรงต่อเวลา มาเรียนเป็นประจาสม่าเสมอ ปฏิบัติงานตามท่ีได้รับมอบหมาย มีความรับผิดชอบ ในการเรยี น และในอาชพี รวมทัง้ มนี า้ ใจให้แก่เพ่ือน ๆ มจี ติ อาสา โดยในวนั เด็กจัดหาของขวัญ ของเลน่ มา มอบให้เด็ก ๆ ในชมุ ชน และเข้าร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ ของ กศน. ตาบล และสถานศกึ ษา 7. นางประคอง พรหมสุรินทร์ อายุ 62 ปี รหัสนักศึกษา 6023000602 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กศน. ตาบลอ้อมใหญ่ เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม เร่ิมมาเรียนตั้งแต่ระดับ ประถมศึกษาจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มาเรียนอย่างสม่าเสมอ ต้ังใจเรียน เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งใน กศน.ตาบล และในชุมชน เป็นที่รักใคร่ของครูและเพื่อน ๆ ในห้อง ช่วยเหลืองาน กศน. ตาบล

62 มาโดยตลอด มีความซ่ือสัตย์ อ่อนน้อมถ่อมตน ดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และยัง เป็น อสม. ทางานจิตอาสาใหก้ บั ชมุ ชนของตน และชุมชนใกล้เคียง 8. นางสาวธนพร เต็มนุช อายุ 19 ปี รหัสนักศึกษา 6023000581 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กศน. ตาบลตลาดจินดา เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม มีผลการเรียน และ ความประพฤติดีเด่น มีความเสียสละแก่ส่วนรวม มีจิตอาสาในงานสาธารณะ ในชุมชน เป็นตัวอย่างท่ีดีใน การดารงชีวิตแก่เพื่อน ๆ ในช้ันเรียน ปฏิบัติตนทาคุณประโยชน์ต่อชุมชน สังคม อย่างต่อเน่ือง มีความขยันหมั่นเพียร ซ่ือสัตย์ ทางานเป็นระเบียบเรียบร้อย ใฝ่รู้ และเอาใจใส่ ติดตามงานท่ีมอบหมาย อยู่เสมอ ตรงต่อเวลา เป็นที่ปรึกษาของเพ่ือน ๆ ช่วยช้ีแจงงานท่ีได้รับมอบหมายให้เพื่อน ๆ ที่ไม่มาเรียน และช่วยติดตามงาน ของเพ่ือน ๆ ร่วมกิจกรรมของ กศน. ตาบลอย่างสม่าเสมอ เป็นตัวแทนของ กศน. ตาบลรว่ มกิจกรรมต่าง ๆ ของสถานศึกษา หรือของเครือข่ายในพน้ื ท่ี 9. นางพทิ ยา พรมราช อายุ 43 ปี รหสั นักศกึ ษา 6113000224 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย กศน. ตาบลหอมเกร็ด เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านคุณธรรม เป็นรองประธานนักศึกษา กศน. ตาบลหอมเกร็ด ทาหน้าท่ีคอยดูแล กศน. ตาบล เป็นคนที่มีน้าใจ ช่วยเหลือครู และเพ่ือน ๆ ในห้องเรียน ดูแลความสะอาดเรียบร้อยของห้องเรียนทั้งเวลาก่อนเรียน ระหวา่ งเรยี น และหลังเลิกเรียน ช่วยเหลือครู ในการติดตามงานจากเพ่ือน ๆ เป็นทีป่ รกึ ษาของเพ่ือน ๆ และนาปัญหานั้นมาปรึกษากับครู ใจเยน็ พูดจา สุภาพ เสียสละ เป็นผู้ที่ให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมต่าง ๆ ท้ังของ กศน. ตาบล สถานศึกษา และ ของชมุ ชน โดยไมต่ อ้ งรอ้ งขอทา ทาด้วยความเตม็ ใจ จนทาให้ทุกกจิ กรรมประสบความสาเรจ็ เรยี บรอ้ ย 10. นางสมศรี บุญนา รหัสนักศึกษา 6123001303 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตาบลคลองใหม่ เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านคุณธรรม มีผลการเรียน และความประพฤติดีเด่น มีความประพฤติ ปฏิบัติตนเหมาะสมกับการเป็นผู้นา เป็นตัวอย่างที่ดีแก่เพื่อน ๆ มีความเสียสละ มีส่วน ร่วม มีจิตอาสา ประหยัด ใช้จ่ายอย่างมีเหตุมีผล ขยันหม่ันเพียร ใฝ่เรียนรู้ มีความรับผิดชอบงานต่าง ๆ เอาใจใส่ ตดิ ตามงานท่ีได้รับมอบหมาย ตรงต่อเวลา มีผลการเรียนเฉลีย่ อยู่ในระดบั ดถี ึงดีมากทุกภาคเรยี น เป็นตัวแทนของ กศน. ตาบลในการเขา้ รว่ มกิจกรรมของสถานศึกษา หรือเครอื ขา่ ยในพน้ื ท่ี 11. นางสาวชไมพร ขุนไชย อายุ 46 ปี รหัสนักศึกษา 6123001411 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กศน. ตาบลไร่ขิง เปน็ นกั ศึกษาทีเ่ ป็นตัวอย่างท่ีดดี า้ นคณุ ธรรม มีความเสียสละ มีจิตอาสา เป็น ตัวอย่างที่ดีในการดารงชีวิตแก่เพื่อน ๆ ประหยัด ใช้จ่ายอย่างคุ้มค่า ประกอบสัมมาชีพสุจริต เอ้ือเฟ้ือ ปฏิบัติตนทาคุณประโยชน์ต่อชุมชน สังคม อย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ มีความขยันหม่ันเพียร ใฝ่รู้ และเอาใจใส่ ติดตามงานที่ได้รับมอบหมาย ตรงต่อเวลา มีผลการเรียนเฉลี่ยอยู่ในระดับดีถึงดีมากทุกภาคเรียน ร่วม กิจกรรมของ กศน. ตาบลอย่างสม่าเสมอ เป็นตัวแทนของ กศน.ตาบลร่วมกิจกรรมของสถานศึกษา หรือ เครอื ขา่ ยในพ้ืนท่ี มจี ิตอาสาในการรว่ มกจิ กรรมทุกคร้งั

63 12. นางสาวกาไรทอง มากภูษา รหัสนักศึกษา 611003346 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตาบลท่าข้าม เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม มีผลการเรียนและความประพฤติดีเด่น มีความประพฤติปฏิบัติตนเหมาะกับการเป็นผู้นา เป็นตัวอย่างท่ีดีแก่เพื่อน ๆ โดยมีการวางแผนการเรียน และการดาเนินชีวิต มีความเสียสละ มีส่วนร่วม มีจิตอาสา ประหยัด ใช้จ่ายอย่างมีเหตุมีผล ขยันหม่ันเพียร ใฝ่เรียนรู้ มีความรับผิดชอบงานต่าง ๆ เข้าร่วมกิจกรรมของ กศน. ตาบลอย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ เอาใจใส่ ติดตามงานที่ได้รับมอบหมาย ตรงต่อเวลา มีผลการเรียนเฉล่ียอยู่ในระดับดีถึงดีมาก ทกุ ภาคเรยี น เป็นตวั แทนของ กศน.ตาบลในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมของสถานศึกษา หรอื เครอื ขา่ ยในชมุ ชน 13. นายไพรัช ทองประศรี อายุ 27 ปี รหัสนักศึกษา 6113002844 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กศน. ตาบลกระทุ่มล้ม เปน็ นักศึกษาที่เป็นตัวอยา่ งท่ีดีด้านคุณธรรม มีความเสียสละ มวี ินยั ต่อ ตนเองในด้านการเรียนและการทางาน มีความขยันหม่ันเพียร มานะบากบ่ัน อดทนต่ออุปสรรคและ ความยากลาบาก แกไ้ ขปัญหาด้วยสติสัมปชัญญะ เป็นคนที่ดารงตนสมควรแก่สถานะ โดยดาเนนิ ชีวิตตาม หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีความกตัญญูกตเวทีต่อบุพการีและผู้มีพระคุณ ไม่แสดงกิริยาหรือวาจา ก้าวร้าวเม่ือไม่เห็นด้วย แต่จะชี้แจงความคิดเห็นของตนโดยใช้เหตุผล มีจิตอาสา ประหยัด ใช้จ่าย อย่างคุ้มค่า ปฏิบัติตนทาคุณประโยชน์ต่อชุมชน สังคม อย่างต่อเน่ือง สม่าเสมอ มีความขยันหมั่นเพียร ใฝ่เรียนรู้ และเอาใจใส่การเรยี น ร่วมกิจกรรมของ กศน. ตาบล และสถานศึกษาอย่างสม่าเสมอ 14. นางสาวเบญจมาศ กันแก้ว อายุ 19 ปี รหัสนักศึกษา 6212001605 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น กศน. ตาบลสามพราน เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม มีความเสียสละ มีจิตอาสา เป็นตัวอย่างท่ีดีในการดารงชีวิตแก่เพื่อน ๆ ประหยัด ใช้จ่ายอย่างคุ้มค่า ปฏิบัติตนทาคุณประโยชน์ต่อ ชุมชน สังคม อย่างต่อเน่ือง สม่าเสมอ มีความขยันหม่ันเพียร ใฝ่รู้ และเอาใจใส่ ติดตามงานท่ีได้รับ มอบหมาย ตรงต่อเวลา มีผลการเรียนเฉลี่ยอยู่ในระดับดีถึงดีมากทุกภาคเรียน เป็นตัวแทนของ กศน. ตาบลในการเขา้ ร่วม กิจกรรมของสถานศึกษา หรือเครอื ขา่ ยในชุมชน 15. นางสาวเรอื งไร ศภุ จิตเกษม อายุ 60 ปี รหัสนกั ศกึ ษา 6111000022 ระดับประถมศกึ ษา กศน. ตาบลยายชา เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม มีความรับผิดชอบในหน้าท่ีของตนเอง มีจิตใจเอ้ือเฟ้ือเผื่อแผ่ มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน พัฒนาตนเอง มีคุณลักษณะอันพ่ึงประสงค์ แต่งกายเรียบร้อย มีบุคลิกภาพดี ตลอดจนเป็นกาลงั สาคัญในเรียน และการทากจิ กรรมของ กศน.ตาบลยายชา 16. นายณรงค์รัชช์ ชะนะพาลรังสี อายุ 26 ปี รหัสนักศึกษา 6113001744 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตาบลบางกระทึก เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม มีความเสียสละ มีจิตอาสา ปฏิบัติตนทาคุณประโยชน์ต่อชุมชน สังคม อย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ มีความขยันหม่ันเพียร ใฝ่เรียนรู้ และเอาใจใส่ ติดตามงานท่ีได้รับมอบหมาย ตรงต่อเวลา มีผลการเรียนเฉล่ียอยู่ในระดับดีถึงดี มากทุกภาคเรียน เป็นตัวแทนของ กศน.ตาบลในการเข้าร่วมกิจกรรของสถานศึกษา หรือเครือข่ายใน ชุมชน และนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้กับครอบครัว เช่น การปลูกผักสวนครัว คดั แยกขยะเพื่อสร้างรายได้ทุกครงั้

64 17. นายณรงค์ศักด์ิ แสนปุย อายุ 37 ปี รหัสนักศึกษา 6113002219 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ศรช.หมู่บ้านเอื้ออาทรสาย 5 เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม มีจิตอาสา โดยมี ความเสียสละแก่ส่วนรวม มีจิตอาสาในงานสาธารณะ เปน็ ตัวอย่างที่ดีในการดารงชีวิตแกเ่ พื่อนในช้ันเรยี น ประหยดั ใช้จ่ายอยา่ งคุ้มค่าปฏิบตั ิตนทาคณุ ประโยชนต์ ่อชุมชนสังคมอย่างตอ่ เน่ืองสม่าเสมอมีความขยันหมนั่ เพยี ร ใฝ่เรียนรู้ และเอาใจใส่ ติดตามงานที่ได้รับมอบหมาย ตรงต่อเวลา มีผลการเรียนเฉลี่ยอยู่ในระดับดีถึงดี มากทุกภาคเรยี น รว่ มกิจกรรมของสถานศกึ ษาอยา่ งสม่าเสมอ 18. นางสาวเยาวภา วันทา อายุ 30 ปี รหัสนักศึกษา 6013000221 ระดับมัธยมตอนปลาย ศรช. วดั ไร่ขิง 2 เป็นนักศึกษาท่ีเปน็ ตวั อยา่ งที่ดีด้านคณุ ธรรม โดยเปน็ ตัวแทนของครูในการมอบหมายงาน ต่อให้เพ่ือนร่วมชั้นเรียน มีจิตอาสา มีน้าใจ มีความเอ้ืออาทรต่อเพ่ือนภายในห้องและเพื่อนห้องอื่น ๆ ใฝ่เรียนรู้ มาเรียนทุกครั้งที่มีการพบกลุ่ม ส่งงานตามเวลาท่ีครูกาหนด มีความอ่อนน้อมถ่อมตน ทาตนให้ เป็นประโยชน์ต่อชุมชนและส่วนรวม นาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดารงชีวิตและ ครอบครวั อยา่ งมคี วามสขุ และสามารถเผยแพรใ่ หค้ วามรู้ตอ่ ยอดในชุมชนของตนเองและผู้อน่ื 19. นายธนวันต์ แฝงจันทร์ อายุ 17 ปี รหัสนักศึกษา 6022000346 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น ศรช.วัดอ้อมใหญ่ เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม มีความขยันหมั่นเพียร มีน้าใจ ชว่ ยเหลือครูและเพื่อน ๆ ดแู ลเพ่ือน ๆ ในหอ้ งแทนครไู ด้ มาพบกลมุ่ ทุกอาทิตย์ เขา้ ร่วมทากิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต ทุกคร้ัง ใช้ชีวิตอย่างพอเพียง รู้จักประหยัด อดออม และเป็น แบบอย่างทีด่ ใี หก้ ับเพ่อื น ๆ 20. นายพงศ์ศิริ กาบแก้ว อายุ 27 ปี รหัสนักศึกษา 6023000077 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ศรช. วัดท่าพูด เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านคุณธรรม มีจิตอาสาในการทางานเพื่อ ส่วนรวม ขยันหม่ันเพียร รับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย เป็นตัวอย่างท่ีดีให้แก่เพ่ือน ๆ ในชั้นเรียน ตลอดจนเขา้ รว่ มกิจกรรมตา่ ง ๆ ของสถานศกึ ษาอย่างสมา่ เสมอ 21. นางสาวเจนจิรา บุญฤทธ์ิ อายุ 24 ปี รหัสนักศึกษา 6022001594 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น ศรช. บ้านหัวอ่าว เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม เป็นรองหัวหน้าห้อง มีการแต่งกาย เหมาะสม สะอาด มสี มั มาคารวะ ยม้ิ แย้มแจม่ ใส มาเรยี นสมา่ เสมอ ตรงต่อเวลา มคี วามรับผิดชอบเข้าร่วม กิจกรรมต่าง ๆ ของสถานศกึ ษา และปฏบิ ัตงิ านตามท่ไี ดร้ ับมอบหมาย มีผลการเรยี นเฉลย่ี อยู่ในระดับดีถึง ดมี ากทกุ ภาคเรยี น มีนา้ ใจและช่วยเหลอื เพอ่ื น ๆ ในหอ้ งเรยี น ได้รบั ความวางไวใ้ จจากเพ่ือน ๆ และครู 22. นางสาวปนัดดา สาจันทร์ อายุ 28 ปี รหัสนักศึกษา 6023001234 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ศรช. วัดสามพราน เปน็ นักศึกษาท่ีเป็นตวั อย่างที่ดีด้านคณุ ธรรม มีจิตอาสาในการช่วยเหลือครู ในเรื่องการดูแลงาน และกิจกรรมต่าง ๆ ในชั้นเรียน มีความเสียสละ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีจติ อาสาในการทางาน เพ่ือส่วนรวม มีความขยันหมั่นเพียร รับผิดชอบในงานท่ีตนเองได้มอบหมายเป็นอย่างดี เป็นตัวอย่างท่ีดี ให้แกเ่ พ่อื น ๆ ในชนั้ เรียน ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ ของ สถานศกึ ษาอย่างสม่าเสมอ

65 23. นางสาวกัญญารัตน์ ขาจะโป๊ะ รหัสนักศึกษา 6112002908 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศรช. วัดท่าข้าม เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านคุณธรรม มีความเสียสละ มีจิตอาสา ปฏิบัติตนทา คุณประโยชน์ต่อชุมชน สังคม อย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ มีความขยันหม่ันเพียร ใฝ่รู้ และเอาใจใส่ ติดตาม งานที่ได้รบั มอบหมาย ตรงต่อเวลา มีผลการเรยี นเฉลยี่ อยู่ในระดับดีถึงดีมากทกุ ภาคเรียน เข้ารว่ มกิจกรรม ของ ศรช.วัดท่าข้าม อย่างสม่าเสมอ เป็นตัวแทนของ ศรช. วัดท่าข้ามเข้าร่วมกิจกรรมของสถานศึกษา พร้อมทั้งนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้กับครอบครัว เช่น การปลูกผักสวนครัว คดั แยกขยะเพือ่ สรา้ งรายไดท้ กุ ครั้ง 24. นางสาวจินดา มะเดื่อสวน อายุ 27 ปี รหัสนักศึกษา 6023001216 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ศรช. วัดดงเกตุ เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านคุณธรรม มีจิตใจที่ดี มีคุณธรรมและ จริยธรรม มีความขยนั หมัน่ เพียร มีน้าใจทดี ีช่วยเหลือครูและเพือ่ น ๆ สามารถรบั งานที่ครมู อบหมายใหไ้ ป บอกกับเพื่อน ๆ ในชั้นเรียน มาพบกลุ่มทุกอาทิตย์ ทางานตามท่ีครูมอบหมายเสร็จทันเวลาท่ีกาหนด มสี ่วนร่วมในการทากิจกรรมพัฒนาผ้เู รียนตามเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ ทาตนให้เป็นประโยชน์ต่อชมุ ชนและ ส่วนรวม ดารงชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และเป็นแบบอย่างท่ีดใี ห้กบั ทกุ คน 25. นางสาวกชกร บุญส่ง อายุ 22 ปี รหัสนักศึกษา 6023000406 ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย ศรช. วัดหอมเกร็ด เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของ ตนเองอย่างดี ช่วยเหลืองานครูและเพื่อน ๆ ในห้องเรียนสม่าเสมอ ขยันหม่ันเพียร ใฝ่เรียนรู้ ทางานเป็น ระเบียบเรยี บรอ้ ย พูดจาสุภาพ ไพเราะ มจี ิตอาสาในการเขา้ ร่วมกิจกรรม ทาตนใหเ้ ป็นประโยชน์ตอ่ ชุมชน และส่วนรวม มีการดารงชวี ิตตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 26. นางสาววิมลรัตน์ สังฆวัตร อายุ 18 ปี รหัสนักศึกษา 6212000390 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น กศน. ตาบลกระทุ่มล้ม เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านคุณธรรม มีความเสียสละ มีจิตอาสา เป็นตัวอย่าง ที่ดีในการดารงชีวิตแก่เพ่ือนในชั้นเรียน ประหยัด ใช้จ่ายอย่างคุ้มค่า ปฏิบัติตนทา คุณประโยชน์ต่อชุมชน สังคม อย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ มีความขยันหม่ันเพียร ใฝ่เรียนรู้ เอาใจใส่ ติดตาม งานท่ีได้รับมอบหมาย ตรงต่อเวลา กล้าคิด กล้าแสดงออก รู้จักหน้าที่ และมีความรับผิดชอบ รู้จัก การทางานร่วมกันเป็นหมู่คณะ รู้จักการเป็นผู้นา และผู้ตามท่ีดี รู้จักรับฟังความคิดเห็นของผู้อ่ืน รู้จัก การแบง่ เวลา รู้จักแก้ปญั หาตา่ ง ๆ โดยเฉพาะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า เพ่ือนาไปปรับใช้ชีวิตประจาวนั 27. นางสาวณัฐวรรณ ตันเสถียร อายุ 17 ปี รหัสนักศึกษา 6112001910 ระดบั มัธยมศึกษา ตอนต้น ศรช. อาเภอสามพราน เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม มีความเสียสละ มีจิตอาสา เป็นตัวอย่าง ท่ีดีในการดารงชีวิตแก่เพ่ือนในช้ันเรียน ประหยัด ใช้จ่ายอย่างคุ้มค่า ปฏิบัติตนทา คณุ ประโยชน์ต่อชุมชน สงั คม อย่างต่อเนื่อง สมา่ เสมอ มีความขยันหมนั่ เพียร ใฝ่รู้ เอาใจใส่ ติดตามงานที่ ได้รับมอบหมายของตนเองอยู่เสมอ ตรงต่อเวลา มีผลการเรียนเฉล่ียอยู่ในระดับดีถึงดีมากทุกภาคเรียน รว่ มกิจกรรมของสถานศึกษาทุกครัง้

66 28. นางสาวศิวาพร ภู่คง อายุ 16 ปี รหัสนักศึกษา 6112003213 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศูนย์ฝึกอาชีพหญิงตาบอดสามพราน เป็นนกั ศึกษาที่เป็นตวั อย่างที่ดีด้านคุณธรรม มีความรับผิดชอบชอบ ในหอ้ งเรยี น มีสว่ นร่วมในการทาความสะอาดห้องเรียน และบรเิ วณรอบ ๆ ห้องเรยี น รอบสถานทพ่ี ักของ ตนเอง แต่งกายสภุ าพ สะอาด เรยี บรอ้ ย ช่วยเหลือเพอ่ื น ๆ มีน้าใจเออ้ื เฟ่ือเผ่ือแผ่กับเพอ่ื นๆ ประหยัดอด ออม ใช้เงินเฉพาะทจ่ี าเปน็ ดูแลความเรียบร้อยของหอ้ งเรียนหลังเลกิ เรียน ช่วยครูปิดไฟ ปดิ แอร์ เก็บโต๊ะ เกา้ อ้ี ใหส้ ะอาดเรยี บรอ้ ยทุกคร้ังโดยทค่ี รไู มต่ อ้ งสงั่ จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาในตัวบ่งช้ีที่ 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม ได้ 5 คะแนน จากคะแนนเต็ม 5 คะแนน อย่ใู นระดับคุณภาพ ดมี าก ตัวบ่งช้ีที่ 1.2 ผเู้ รยี นการศึกษาข้ันพ้ืนฐานมที ักษะ กระบวนการคดิ ทกั ษะการแสวงหาความรู้ เรยี นรอู้ ย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ในการดาเนนิ ชีวติ ผลการดาเนินงาน 1. ผู้เรยี นมคี วามสามารถตามคาอธบิ ายตัวบง่ ชี้ 1.2 เปน็ ไปตามคา่ เปา้ หมายทก่ี าหนดหรอื ไม่ สถานศึกษาได้กาหนดค่าเป้าหมายให้ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดารงชีวิตในระดับดี มากข้ึนไป ร้อยละ 23.26 ซึ่งผลการดาเนินงานของสถานศึกษาปีงบประมาณ 2562 พบวา่ ผูเ้ รยี นมีทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ใน การดารงชีวิตระดับดีมากข้ึนไป มีคา่ เฉลี่ยระดับดีมาก เท่ากับ 27.62 ซึง่ สงู กวา่ ค่าเป้าหมายที่กาหนด ดงั นี้ ค่า ภาคเรยี นที่ 2/2561 ภาคเรียนที่ 1/2562 ค่า ผลการ เป้าหมาย เฉลีย่ เปรยี บเทยี บ ท่ี ระดบั จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ ระดับ ปีงบ ดีมาก กบั คา่ 1 ประถมศึกษา ประมาณ ผเู้ รียน ดมี าก ระดับ ผ้เู รียน ดีมาก ระดบั เปา้ หมาย 2 มธั ยมศึกษา 2562 ทั้งหมด ดีมาก ทั้งหมด ดมี าก ตอนต้น 3 มธั ยมศกึ ษา 88 26 29.54 69 23 33.33 31.44 ตอนปลาย 822 199 24.21 817 207 25.34 24.77 สงู กวา่ เฉลี่ย 987 272 27.56 945 243 25.71 26.64 ค่าเปา้ หมาย ที่กาหนด 23.26 เฉล่ยี 27.10 เฉลย่ี 28.13 27.62

67 2. สถานศึกษานาเสนอวิธีการประเมินความสามารถของผู้เรียนตามคาอธิบายตัวบ่งชี้ 1.2 อยา่ งไร สถานศึกษาประเมินความสามารถของผู้เรียนตามคาอธิบาย ตัวบ่งชี้ท่ี1.2 ประเมินจาก 1) การทากิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ ประเมินจากใบงาน ช้ินงาน รายงาน 2) การทาโครงงาน ประเมินจากรายงานโครงงาน แผงโครงงาน และการนาเสนอโครงงาน 3) การเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนา คณุ ภาพผู้เรียน ประเมินจาก สมุดบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม ช้ินงาน ใบงาน สมุดบันทึกการอ่าน และ 4) การเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ประเมินจากรายงานผลการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพ ชวี ติ (กพช.) 3. สถานศึกษามีผลดาเนินงานเก่ียวกับการพัฒนาผู้เรียนตามคาอธิบายตัวบ่งช้ีที่ 1.2 อย่างต่อเน่ือง อย่างไร สถานศึกษาดาเนินการพัฒนาผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีทักษะกระบวน การคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถไปประยุกต์ในการดารงชีวิต โดย การจัดกระบวนการเรียนรู้ ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานพุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนสู่ความเป็นคน “คิดเป็น” โดยเน้นพัฒนาทักษะการแสวงหาความรู้ ประยุกต์ใช้ ความรู้ และสรา้ งองค์กรความรู้สาหรบั ตนเอง ชุมชน และสังคม ซึ่งการจัดกระบวนการเรียนรู้ กศน. หรือ ONIE MODEL ซึ่งเป็นกระบวนการเรยี นรู้ท่ีจดั ข้ึนอย่างเป็นระบบตามปรัชญา “คิดเป็น” ประกอบด้วย 4 ข้ันตอน ดังนี้ ขั้นที่ 1 กาหนดสภาพ ปัญหา ความต้องการในการเรียนรู้ (O : Orientation) เป็นการเรียนรู้ จากสภาพ ปัญหา หรือความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และสังคม โดยให้เช่ือมโยงกับประสบการณ์เดิม และสอดคล้องกบั มาตรฐานการเรียนรูข้ องหลกั สตู ร ขั้นที่ 2 แสวงหาข้อมูลและจัดการเรียนรู้ (N : New ways of learning) การแสวงหาข้อมูล และจัดการเรียนรู้ โดยศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ และรวบรวมข้อมูลของตนเอง ข้อมูลของชุมชน สังคม และข้อมูลทางวิชาการ จากส่ือและแหล่งเรียนรู้ท่ีหลากหลายมีการระดมความคิดเห็น วิเคราะห์ สงั เคราะห์ขอ้ มลู และสรุปเป็นความรู้ ขั้นที่ 3 ปฏิบัติและนาไปประยุกต์ใช้ (I : Implementation)นาความรู้ท่ีได้ไปปฏิบัติ และ ประยกุ ต์ใช้ให้สอดคล้องกับสถานการณ์ เหมาะสมกบั วัฒนธรรมและสังคม ขน้ั ตอนการเรียนรู้ ขั้นท่ี 4 ประเมินผลการเรียนรู้ (E : Evaluation) ประเมิน ทบทวน แก้ไขข้อบกพร่อง ผลจาก การนาความรไู้ ปประยกุ ต์ใชแ้ ล้วสรปุ เป็นความร้ใู หม่ พร้อมกับเผยแพรผ่ ลงาน

68 สถานศึกษาได้ดาเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 และภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 ดังน้ี 1. โครงการปรับพื้นฐานการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ณ กศน.ตาบล 16 แห่ง วันท่ี 9,16,23 ธันวาคม 2561 และโครงการสอนเสริมวิชาคณิตศาสตร์ วันท่ี 17 23 กุมภาพันธ์ และวันที่ 3 มีนาคม 2561 ผเู้ รยี นเขา้ ร่วมโครงการจานวน 657 คน 2. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน English For Communication in Careers ณ ห้องสมุด ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี ”อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม วันท่ี 6,13,20 มกราคม 2562 ผเู้ รียนเข้า รว่ มโครงการจานวน 30 คน 3. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : สัมผัส 2 มือ สู่จินตนาการด้วยสมองของผู้พิการทาง สายตา ณ พิพิธภัณฑ์ศิริราชพิมุขสถาน โรงพยาบาลศิริราช วันที่ 25 มกราคม 2562 ผู้เรียนเข้าร่วม โครงการ จานวน 33 คน 4. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เสริมสร้างความคิด เรียนรู้ศาสตร์คณิต ตามรอยเจ้าหญิง แห่งสยาม ณ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ผู้เรียนเข้าร่วม โครงการ จานวน 116 คน 5. โครงการค่ายพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตด้านเพศศึกษา ณ ศูนย์ฝึกและ อบรมเด็กและเยาวชนหญิงบา้ นปรานี วันท่ี 15 มกราคม 2562 ผู้เรียนเข้าร่วมโครงการ จานวน 85 คน 6. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต เพ่ือเสริมสร้างศักยภาพ แกนนาในการส่งเสริมการเรียนรู้เพศศึกษา เอดส์ และโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ ให้กับนักศึกษา กศน. วนั ที่ 6 มกราคม 2562 ผเู้ รียนเข้าร่วมโครงการ จานวน 145 คน 7. กิจกรรมการเรียนรู้เทคโนโลยี: Google Classroom ในวันที่ 2 ธันวาคม 2561 -10 มีนาคม 2562 ณ สถานทพี่ บกลุม่ ผูเ้ รียนเข้ารว่ มโครงการ จานวน 721 คน 8. กิจกรรมการเรียนคอมพิวเตอร์พ้ืนฐานสาหรับนักศึกษาที่ไม่มีพื้นฐานความรู้ ในวันที่ 2 ธนั วาคม 2561 -10 มนี าคม 2562 ณ สถานท่ีพบกลมุ่ ผู้เรียนเข้ารว่ มโครงการ จานวน 240 คน 9. โครงการพัฒนาผู้เรียน: เรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย ในวันท่ี 29 มกราคม 2562 ณ กรมสัตวท์ หารบก อาเภอเมอื ง จังหวัดนครปฐม ผเู้ รยี นเข้าร่วมโครงการ จานวน 125 คน 10. โครงการค่ายพัฒนาผู้เรียน แกนนาเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ นิติธรรม ณ ศูนย์ศึกษาการพัฒนาเขาหินซ้อนอันเนื่องมาจากพระราชดาริ จังหวัดฉะเชิงเทรา วันที่ 21 – 23 มกราคม 2562 ผู้เรยี นเข้ารว่ มโครงการ จานวน 81 คน 11. โครงการอบรมยุวกาชาดนอกโรงเรียน อาเภอสามพราน “หลักสูตรพื้นฐานยุวกาชาด” ณ ค่ายลูกเสือธนาสัมฤทธิ์ อาเภอปากท่อ จังหวัดราชบุรี วันที่ 1 – 3 กุมภาพันธ์ 2562 ผู้เรียนเข้าร่วม โครงการ จานวน 125 คน 12. กิจกรรมจิตอาสา “เราทาดี ด้วยหัวใจ” บริจาคโลหิต ณ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม วนั ที่ 18 พฤศจกิ ายน 2561 ผเู้ รยี นเขา้ ร่วมโครงการ จานวน 154 คน

69 13. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน: เรียนรู้อาชีพเพื่อพัฒนาทักษะและฝึกปฏิบัติโครงงาน ด้านอาชีพ ณ หอ้ งประชุมโรงเรียนวัดไร่ขิง(สุนทรอุทศิ ) ระยะที่ 1 วันที่ 27 มกราคม 2562 และระยะที่ 2 วนั ท่ี 24 กุมภาพนั ธ์ 2562 ผ้เู รยี นเข้ารว่ มโครงการจานวน 86 คน 14. โครงการค่ายพัฒนาผู้เรียนและบุคลากร กศน. ด้านคุณธรรม จริยธรรม “รักษาศีล 5 สร้างคนดี มีปัญญา ตามวิถีพุทธ” ณ วัดใหม่ห้วยลึก ตาบลสวนป่าน อาเภอเมืองนครปฐม จังหวัด นครปฐม วันที่ 25 – 27 มกราคม 2562 ผ้เู รยี นเข้ารว่ มโครงการ จานวน 103 คน 15. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน: เรียนรู้การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ณ ห้องประชุมโรงเรียนวัดไร่ขิง(สุนทรอุทิศ) ในวันที่ 13 มกราคม 2562 ผเู้ รียนเข้าร่วมโครงการ จานวน 168 คน 16. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนปรับความรู้พ้ืนฐาน รายวิชาภาษาอังกฤษ วันที่ 2,9,23 มิถุนายน 2562 ณ สถานทีพ่ บกลมุ่ ผู้เรยี นเข้ารว่ มโครงการ จานวน 692 คน 17. โครงการค่ายพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเพื่อส่งเสริมทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ วันที่ 25 กรกฎาคม 2562 ณ ห้องประชุมชั้น 3 ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี ”อาเภอสามพราน จังหวัด นครปฐม ผู้เรียนเขา้ รว่ มโครงการ จานวน 120 คน 18. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษา และพธิ ีไหว้ครู ประจาปีการศึกษา 2562 วันที่ 16 มิถุนายน 2562 ผู้เรียนเขา้ รว่ มโครงการ จานวน 817 คน 19. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ วันที่ 9 กรกฎาคม 2562 ณ ศนู ย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนหญิงบ้านปราณี ผู้เรยี นเข้าร่วมโครงการ จานวน 55 คน 20. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน: ตาบอด ใจสว่าง จินตนาการในโลกกว้าง วันท่ี 28 มิถุนายน 2562 ณ วดั เชตุพนวิมลมังคลารามราชวรวหิ าร กรงุ เทพมหานคร ผู้เข้าร่วมโครงการ 25 คน 21. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะอนามัย วันที่ 20 กรกฎาคม 2562 ณ กศน. ตาบล 16 แหง่ ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ 502 คน 22. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะด้านเพศวิถีศึกษา วันที่ 13 กรกฎาคม 2562 ณ กศน.ตาบล 16 แห่ง ผู้เข้ารว่ มโครงการ 498 คน 23. กิจกรรมการเรียนคอมพิวเตอร์พ้ืนฐานสาหรับนักศึกษาท่ีไม่มีความรู้ วันท่ี พฤษภาคม – สงิ หาคม 2562 ณ กศน. ตาบล 16 แหง่ ผู้เข้าร่วมโครงการ 480 คน 24. กิจกรรมการเรยี นรูเ้ ทคโนโลยี: Google Classroom วันที่ พฤษภาคม – สิงหาคม 2562 ณ กศน. ตาบล 16 แหง่ ผ้เู ข้าร่วมโครงการ 753 คน 25. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเพื่อเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย: สงครามเก้าทัพ และ ศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง วันที่ 11 มิถุนายน 2562 ณ อุทยานประวัติศาสตร์สงคราม 9 ทัพ และศนู ยเ์ รยี นรมู้ ณฑลทหารบกที่ 17 อาเภอเมอื ง จังหวัดกาญจนบุรี ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการ 127 คน

70 26. โครงการเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร รัชกาลท่ี 10 และสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ในรัชกาลที่ 9 วันที่ 9 สิงหาคม 2562 ณ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม ผู้เข้าร่วมโครงการ จานวน 101 คน 27. โครงการส่งเสรมิ พัฒนาผู้เรียนเรียนร้หู ลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งหล่อเล้ียงชีวติ ทยี่ ่ังยืน วันที่ 19 มิถุนายน 2562 ณ ศูนย์ศึกษาการพัฒนาห้วยทรายอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ อาเภอชะอา จังหวัดเพชรบุรี ผู้เรยี นเข้าร่วมโครงการ จานวน 96 คน 28. โครงการอบรมยุวกาชาดนอกโรงเรียน อาเภอสามพราน “หลักสูตรพื้นฐานยุวกาชาด” ณ ค่ายลูกเสือธนาสัมฤทธ์ิ อาเภอปากท่อ จังหวัดราชบุรี วันท่ี 5 – 7 มิถุนายน 2562 ผู้เข้าร่วมโครงการ จานวน 125 คน 29. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กศน.อาเภอสามพราน เกม ประจาปีการศึกษา 2562 วนั ที่ 11 สิงหาคม 2562 ณ สนามกีฬาโรงเรียนวัดไร่ขิงวิทยา อาเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม ผ้เู ข้าร่วม โครงการ จานวน 929 คน 30. กิจกรรมจิตอาสา “เราทาดีด้วยหัวใจ” บริจาคโลหิตในวันที่ 1 กันยายน 2562 ณ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจานวน 107 คน ปรมิ าณโลหติ ทไี่ ด้ 84 ยนู ิต นอกจากนส้ี ถานศึกษาไดด้ าเนินการจัดการเรยี นรดู้ ้วยการทาโครงงาน โดยกาหนดให้โครงงาน เป็นส่วนหน่ึงของคะแนนระหว่างภาค โครงงานเป็นกิจกรรมท่ีทาให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองจากการลงมือ ปฏิบัติจริงในลักษณะของการศึกษา สารวจ ค้นคว้า ทดลอง ประดิษฐ์คิดค้น ผู้เรียนเป็นผู้คิดหัวเร่ือง จัดหาข้อมูล ทดลอง สรุปผล เขียนรายงาน และนาเสนอโครงงาน โดยครูเป็นผู้กระตุ้น แนะนาและให้ คาปรกึ ษาอย่างใกลช้ ดิ โครงงานพฒั นาผู้เรยี นเนน้ ให้ผู้เรียนคดิ เป็น ทาเปน็ แกป้ ัญหาเป็น และสถานศึกษา จดั ให้มีการประกวดโครงงานนักศึกษา เพ่ือเปิดโอกาสให้ผเู้ รียนได้แสดงผลงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยจัด โครงการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน เรียนรู้อาชีพเพื่อพัฒนาทักษะและฝึกปฏิบัติโครงงานด้านอาชีพ ภาคเรียน ที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ณ โรงเรียนวัดไร่ขิง (สุนทรอุทิศ) ตาบลไร่ขิง อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ระยะที่ 1 วันที่ 27 มกราคม 2562 ระยะที่ 2 วนั ท่ี 24 กุมภาพนั ธ์ 2562 มผี ู้เข้าร่วมโครงการ จานวน 84 คน โครงงานชนะเลิศ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คือ โครงงานกล้วยกวนธัญพืช กศน. ตาบลตลาดจินดา โครงงานชนะเลิศ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น คือ โครงงานชน้ั รักเธอ กศน. ตาบลบางกระทึก ในภาคเรียน ท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 การจัดกิจกรรมประกวดโครงงาน เปน็ การการจัดประกวดของแตล่ ะตาบล สาหรบั ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 กศน. อาเภอสามพราน ได้มีการสนบั สนุน สง่ เสรมิ ให้ โครงงานเครื่องเก็บขยะในน้าแบบเคลื่อนท่ีได้ด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โดย กศน. ตาบลกระทุ่มล้ม เข้า ร่วมประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สาหรับนักศึกษา กศน. ประจาปีงบประมาณ 2562 ด้านการใช้และ การอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้าเพื่อชีวิตและสังคม ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษากาญจนบุรี จังหวัด กาญจนบุรี เมื่อวันท่ี 23 กรกฎาคม 2562 ได้รับรางวัลชนะเลิศ และในวันที่ 18 สิงหาคม 2562 ได้เป็น

71 ตัวแทนระดับภาคเข้าร่วมประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ระดับประเทศ สาหรับนักศึกษา กศน. ประจาปี งบประมาณ 2562 ด้านการใช้และอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้าเพ่ือชีวิตและสังคม ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อ การศึกษา(เอกมัย) ได้รางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 ได้รับโล่ และเกียรติบัตร จากกระทรวงศึกษาธิการ และโครงงาน “เครื่องขูดมะพร้าวโดยการปั่นจักรยานผลิตพลังงานไฟฟ้า” โดยนักศึกษา กศน.ตาบล กระทุ่มล้ม ได้เป็นตัวแทน ของ กศน.อาเภอสามพราน เข้าร่วมประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สาหรับ นักศึกษา กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ด้านการใช้และการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้าเพ่ือชีวิตและ สังคม ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษากาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี เมื่อวันที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2562 ไดร้ ับรางวลั ชมเชย 4. สถานศึกษามีการดาเนินงานท่ีสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของสานักงาน กศน. / นโยบาย จุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ / ยุทธศาสตร์และเป้าหมายของแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 อยา่ งไร สถานศึกษามีการดาเนินงานสอดคล้องกับนโยบายและจดุ เน้นสานักงาน กศน. ปีงบประมาณ 2562 ยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ข้อ 3.2 ส่งเสริมการจัด กระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองกับการเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21 รวมท้ังความต้องการของประชาชน และชุมชน ในรูปแบบที่หลากหลาย ให้ประชาชนคิดเป็น วิเคราะห์ได้ ตัดสินใจภายใต้ข้อมูลที่ถูกต้อง ข้อ 3.3 พัฒนาศักยภาพคนด้านทักษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) ข้อ 3.8 พัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยใช้กระบวนการ“สะเต็มศึกษา” (STEM Education) ขอ้ 3.11 สร้างกระบวนการเรยี นรใู้ นรูปแบบ E-learning ที่ใช้ระบบเทคโนโลยเี ข้ามา บริหารจัดการเรียนรู้ เพื่อเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความต้องการของประชาชนผู้รับบริการ เช่น ระบบการเรียนรู้ในระบบเปิดสาหรับ มหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) ยุทธศาสตร์ที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม ข้อ 4.1 เพ่ิม โอกาสทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนที่อยู่นอกระบบการศึกษาสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น ของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2562 ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การผลิตและพัฒนากาลังคน รวมท้ัง งานวิจัย และนวัตกรรม ท่ีสอดคล้องกับความต้องการของการพัฒนาประเทศ กลยุทธ์ท่ี 3 พัฒนาทักษะ อาชีพให้แก่ผู้เรียนตั้งแต่ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน กลยุทธ์ท่ี 4 พัฒนาส่ิงประดิษฐ์ การวิจัย และ นวัตกรรมท่ีสามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้จริง ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 การพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพคนตลอด ช่วงชีวิต กลยทุ ธ์ที่ 1 พฒั นาและปรับปรุงหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน ระบบกลไก การตดิ ตาม การวัด และประเมินผลการศึกษาทุกระดับ/ประเภทการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับความก้าวหน้าทาง วิทยาการและการเปล่ียนแปลงของสังคมโลก กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริม สนับสนุน คนทุกช่วงวัยให้มีทักษะ ความรู้ ความสามารถและสมรรถนะท่ีได้มาตรฐานและพัฒนาคุณภาพชีวิตเต็มตามศักยภาพ อยา่ งเหมาะสม ยุทธศาสตร์ที่ 4 การสร้างโอกาสทางการศกึ ษาต่อเน่ืองตลอดชีวิตอย่างท่ัวถงึ และเท่าเทียม กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษา การเรียนรู้และการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ในทุกพื้นที่อย่างมี

72 คุณภาพสอดคล้องกับความสนใจและวิถีชีวิตของผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย และสามารถให้บริการได้ อย่างท่ัวถึง กลยุทธ์ท่ี 5 พัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาและการบริหารจัดการที่ทันสมัย และไม่ ซ้าซ้อน ให้ผู้รับบริการสามารถเข้าถึงได้อย่างทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ และสอดคล้องกับแผนการศึกษา แห่งชาติ 20 ปี ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพ คนทุกช่วงวัยและการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อ 2.1 ผู้เรียนมีทักษะ และคุณลักษณะพื้นฐานของพลเมืองไทย และมีทักษะและคุณลักษณะท่ีจาเป็นใน ศตวรรษท่ี 21 (1) รอ้ ยละของผู้เรียนทีม่ ีลักษณะ และทักษะการเรยี นรูใ้ นศตวรรษ ที่ 21 เพิม่ ขึน้ 5. สถานศึกษามีผ้เู รยี นท่เี ป็นตวั อยา่ งทด่ี ี หรือตน้ แบบตามคาอธิบายตวั บง่ ชี้ 1.2 หรือไม่ อยา่ งไร สถานศึกษาได้กาหนดค่าเป้าหมายมีผู้เรียนที่เป็นตัวอย่างท่ีดี หรือเป็นต้นแบบมีทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ใน การดารงชีวิต ระดบั ดีมากขึ้นไป จานวน 92 คน ซ่งึ ผลการดาเนินงานของสถานศึกษาปงี บประมาณ 2562 พบว่า ผู้เรยี น ท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดี หรือเป็นต้นแบบในการมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้ อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดารงชีวิตระดับดีมากข้ึนไป เฉล่ีย 122 คน ซ่ึงสูงกว่า ค่าเปา้ หมายทก่ี าหนด ดังรายละเอยี ดตามตารางน้ี ค่า ภาคเรยี นที่ 2/2561 ภาคเรียนท่ี 1/2562 คา่ เฉลย่ี ผลการ เป้าหมาย ตัวอยา่ ง เปรียบเทียบ ที่ ระดับ จานวน ตัวอยา่ ง จานวน ตัวอย่าง ปงี บ ผู้เรยี น ทดี่ ี ผเู้ รียน ทด่ี ี ทด่ี ี กับคา่ 1 ประถมศกึ ษา ประมาณ ทงั้ หมด (คน) ทัง้ หมด (คน) (คน) เปา้ หมาย 2 มัธยมศกึ ษา 2562 (คน) (คน) 3 3 3 สงู กว่า ตอนต้น 92 88 69 คา่ เปา้ หมาย 3 มธั ยมศึกษา 53 ท่กี าหนด 822 54 817 52 ตอนปลาย 66 รวม 987 67 945 64 1,897 124 1,831 119 122 สถานศึกษาขอยกตัวอย่างผู้เรียนที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรยี นรู้อย่างต่อเน่อื ง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนนิ ชีวติ จานวน 28 คน ดงั นี้ 1. นายกีรติศักดิ์ สะติรัน อายุ 36 ปี รหัสนักศึกษา 6113001360 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กศน. ตาบลบางเตย เป็นนกั ศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคดิ ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีทักษะในการคิด วิเคราะห์ วางแผนการทางาน รวบรวมข้อมูลนามาเปรียบเทียบ เมื่อได้ข้อมูลท่ีต้องการจากการแสวงหาความรู้จาก ส่ือต่างๆ จดบันทึก แล้วนาข้อมูลมาปรับใช้ประโยชน์ในการทางานกลุ่มและงานที่มอบหมายของตนเอง

73 นาประสบการณ์จากการเรียนรู้ในห้องเรียน ไปปรับใช้ในการทางานในโรงงานกระดาษไทย นาความรู้ที่ ค้นคว้ามาแก้ไขปัญหาของโครงงานตนเอง จนได้รับเลือกเป็นตัวแทน กศน. ตาบลเข้าร่วมประกวดงาน วิชาการ โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : เรยี นรอู้ าชพี เพือ่ พัฒนาทักษะและฝึกปฏิบัติโครงงานด้านอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ของสถานศึกษา ไดร้ ับรางวัลชมเชย ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 2. นางสาวดาราพร ศรีสมบูรณ์ อายุ 45 ปี รหัสนักศึกษา 6212001249 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น กศน. ตาบลบางช้าง เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต โดยศึกษา ค้นคว้าหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ชุมชนบ้านหัวอ่าว กศน. ตาบลบางช้าง ภูมิปัญญาท้องถิ่น ห้องสมุด ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี “ อาเภอสามพราน และอินเตอร์เน็ต แล้วนาไปใช้ในจัดทาใบงาน รายงาน และโครงงาน และสามารถนาไปใช้ในการดารงชีวิต เช่น การทาสมุนไพรไล่แมลง รู้หลักการและวิธีทา สมุนไพรแต่ละชนิด รู้คุณประโยชน์และโทษ ของสมุนไพร นาไปใช้ในชีวิตประจาวัน และสามารถนามา ถ่ายทอดกบั ให้เพื่อน ๆ ทเี่ รียน กศน. ตาบลบางช้างดว้ ย 3. นางสาวพรวิมล วิลัยวัฒน์ อายุ 22 ปี รหัสนักศึกษา 6022000896 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น กศน. ตาบลท่าตลาด เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีทักษะใน การคิด วิเคราะห์วางแผนการทางาน การวางแผนการทางานและการเรียนอย่างมีข้ันตอน นาความรู้ที่ ค้นคว้ามาแก้ไขปัญหาของโครงงานตนเอง และงานที่ได้รับอมอบหมายได้ดี จนได้รับเลือกเป็นตัวแทน เข้ารว่ มประกวดงานวิชาการ โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : เรียนรู้อาชีพเพอ่ื พัฒนาทักษะและฝึกปฏบิ ัติ โครงงานดา้ นอาชีพ ปกี ารศกึ ษา 2562 ของสถานศกึ ษา ไดร้ ับรางวัลชมเชย ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ 4. นางสาวสมใจ โสดสงค์ อายุ 28 ปี รหัสนกั ศึกษา 6012001159 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น กศน. ตาบลทรงคนอง เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีความขยัน รับผิดชอบใน หนา้ ที่ทไ่ี ด้รับมอบหมาย มีน้าใจเอื้อเฟอื้ เผ่ือแผ่ มที ักษะ กระบวนการคิด ทกั ษะการแสวงหาความรู้ เรยี นรู้ อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต โดยศึกษาค้นคว้าหาความรู้จากแหล่ง เรียนรู้ กศน. ตาบลทรงคนอง อินเตอร์เน็ต และห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอสามพราน แล้วนาไปใช้ในจัดทาใบงาน รายงาน และโครงงาน และสามารถนาไปใช้ในการดารงชีวิต เช่น การนาป้าย ไวนิลท่ีไม่ใช้แล้วมาเย็บเป็นผ้าใบท่ีสามารถนาไปใช้กับโรงเรือนเล้ียงสัตว์และใช้ในการเกษตรได้ สามารถ นาไปเป็นอาชีพได้ พร้อมท้ังถ่ายทอดความรู้ให้กับเพ่ือน ๆ ท่ีเรียน กศน. ตาบลทรงคนอง เพ่ือเป็น ทางเลือกของการลดรายจ่ายได้ 5. นายเอกลักษณ์ จันทร์คา อายุ 27 ปี รหัสนักศึกษา 6113000671 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กศน. ตาบลบ้านใหม่ เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต เป็นตัวแทน กศน.ตาบลบ้านใหมเ่ ขา้ ร่วมประกวดงานวิชาการ โครงการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน : เรยี นรู้อาชพี เพอื่ พัฒนา

74 ทักษะและฝึกปฏิบัติโครงงานด้านอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ของสถานศึกษา ได้รับรางวัลชมเชย ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย มีทกั ษะในการคิด วิเคราะห์ วางแผนการทางาน รวบรวมขอ้ มูลนามาเปรียบเทียบ เมอ่ื ได้ข้อมูลท่ีตอ้ งการจากการแสวงหาความรู้จากส่ือตา่ งๆ จดบนั ทึก แล้วนาข้อมูลมาปรบั ใช้ประโยชนใ์ น การทางานกลุ่มและงานที่มอบหมายของตนเอง สร้างทางเลือกและตัดสินใจทา และสามารถนา ประสบการณจ์ ากการเรยี นรู้ในห้องเรยี น ไปปรบั ใช้ในการทางานและการดาเนนิ ชวี ติ ในปัจจุบนั 6. นางสาวณัฐธิดา หงษ์ยนต์ อายุ 20 ปี รหัสนักศึกษา 6122000152 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น กศน. ตาบลคลองจินดา เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้ อย่างต่อเนือ่ ง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต กล้าแสดงออก มีการแต่งกายสะอาด เหมาะสม มีความนอบน้อม รู้จักรับฟังความคิดเห็นของผู้อ่ืน สามารถแสวงหา ความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น ห้องสมุด กศน. ตาบล หนังสือเรียน อินเตอร์เน็ตทางเว็บไซด์ต่าง ๆ แล้วนาข้อมูลมาปรับใชป้ ระโยชน์ในการเรียนรตู้ ่อเน่อื ง และการทาโครงงาน ทาให้เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่ ๆ นาไปใชแ้ กป้ ญั หาในการทางาน และการดาเนนิ ชีวติ ครอบครวั 7. นางสาวชุติมา ชาสงวน อายุ 24 ปี รหัสนักศึกษา 6113000998 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กศน. ตาบลอ้อมใหญ่ เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้ อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีความขยัน หมั่นศึกษาแสวงหาความร้จู ากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ จากอินเตอร์เนต็ และสอ่ื อื่น ๆ จนเกดิ กระบวนการคิดท่ี เป็นระบบ มีทักษะในการดาเนินงาน สามารถนาความรู้ท่ีได้รับไปใช้ในการจัดทารายงาน โครงงาน เช่น โครงงานการทาสบู่ ฝกึ ทกั ษะจนสามารถทาเปน็ อาชีพขายมีรายได้เสริม 8. นางอรุณรุ่ง มังกรพันธ์ อายุ 42 ปี รหัสนักศึกษา 6113000765 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กศน. ตาบลตลาดจินดา เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่องและสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต เป็นนักศึกษาท่ี แสวงหาความรู้มีความคิดสร้างสรรค์อย่างต่อเน่ืองรู้จักคิดวิเคราะห์ วางแผนการทางาน การแก้ปัญหา ได้รับเลือกเป็นตัวแทนเข้าร่วมประกวดงานวิชาการ โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : เรียนรู้อาชีพเพ่ือ พัฒนาทักษะและฝึกปฏิบัติโครงงานด้านอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ของสถานศึกษา โครงงาน เรอ่ื ง กล้วย กวนธัญพืช ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ ในระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย โดยใช้วตั ถุดิบที่มอี ยใู่ นชมุ ชนมาใช้ให้เกิด ประโยชน์ และเพิ่มมูลค่า โดยแสวงหาความรู้จากส่ือต่าง ๆ แล้วนาข้อมูลมาปรับใช้ประโยชน์ใน การทางานกลุ่ม และงานที่มอบหมายของตนเอง สามารถนาความรจู้ ากการทาโครงงานมาอธบิ ายแนะนา ให้เพื่อน ๆใน กศน. ตาบลในด้านการทาโครงงานได้อย่างถูกต้อง อีกทั้งนาความรู้ที่ได้รับปรับใช้ใน การทางานและการดาเนินชวี ิตในปจั จุบนั 9. นางพิทยา พรมราช อายุ 43 ปี รหสั นักศึกษา 6113000224 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตาบลหอมเกร็ด เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต เป็นนักศึกษาท่ีแสวงหา ความรู้ มีความคิดสร้างสรรค์อย่างต่อเนื่อง รู้จักคิดวิเคราะห์ มีการวางแผนการทางานเป็นขั้นตอน เช่น

75 การทาโครงงานเพ่ือประกวด เป็นผู้คิดหาวิธีในการทา ทดลองช้ินงานให้มีประสิทธิภาพ เป็นผู้แสวงหา ความรู้อยู่เสมอ และยังนาความรู้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิต โดยมีการวางแผนการดาเนินชีวิตทางด้านอาชีพ คิดวางแผนการใช้จ่ายเงินในชีวิตและอาชีพที่ทาอยู่ ยังสามารถสอนต่อให้กับเพื่อน ๆ ในห้องเรียนใน ดา้ นการทาโครงงาน 10. นางสาววจนวรรณ มากมณี รหัสนักศึกษา 6122001832 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กศน. ตาบลคลองใหม่ เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีทักษะในการคิด รู้จัก วิเคราะห์วางแผนการทางานและการเรียน แสวงหาความรู้จากสื่อต่าง ๆ ทันต่อเหตุการณ์โลกปัจจุบัน และสามารถนาประสบการณ์จากการเรียนรู้ในช้ันเรียนและสังคมภายนอกมาปรับใช้ในการทางาน การเรยี น และการดาเนินชีวติ 11. นางราตรี ขันติวรคุณากร อายุ 46 ปี รหัสนักศึกษา 6123001639 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กศน. ตาบลไร่ขิง เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต เป็นผู้ท่ีต้ังใจ ศึกษาหาความรู้อยู่ตลอดเวลา เพ่ือต่อยอดด้วยตนเองจากส่ือต่าง ๆ มีทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์ วางแผนการทางาน มีการจดบันทึก สามารถนาข้อมูลต่าง ๆ มาเป็นแนวทางในการตัดสินใจ และสามารถ นาประสบการณ์จากการเรียนรู้ในห้องเรียนไปปรับใช้ในการทางาน และการดาเนินชีวิตในปัจจุบัน นาความรู้ท่ีเกิดจากการศึกษาค้นคว้ามาทารายงานกลุ่ม ทาโครงงานท้ังของตนเอง และให้คาปรึกษา แนะนากับเพ่ือนร่วมชั้น จนไดร้ ับการคดั เลือกให้เป็นตัวแทนเขา้ ร่วมประกวดงานวิชาการ โครงการพัฒนา คุณภาพผู้เรียน : เรียนรู้อาชีพเพ่ือพัฒนาทักษะและฝึกปฏิบัติโครงงานด้านอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ของ สถานศกึ ษา ได้รับรางวลั ชมเชย ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 12. นางสาวรัตนา เอ่ียมสอาด รหัสนักศึกษา 6112001321 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กศน. ตาบลท่าข้าม เปน็ นักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคดิ ทักษะการแสวงหาความรู้ เรยี นรู้ อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีทักษะในการคิด รู้จักวิเครา ะห์ วางแผนการทางานและการเรียน โดยการแสวงหาความรู้จากสื่อต่าง ๆ เช่น อินเตอร์เน็ต โทรทัศน์ หนังสอื พิมพ์ ฯลฯ เพ่ือใหท้ ันต่อเหตุการณ์โลกปัจจุบัน และสามารถนาประสบการณจ์ ากการเรียนรู้ในช้ัน เรียนและสื่อต่าง ๆ จากทางสังคมภายนอกมาปรับใช้ในการทางาน การเรียน และการดาเนินชีวิตของ ตวั เอง ครอบครวั และสงั คมได้อยา่ งถูกตอ้ ง 13. นางสาวขนิษฐา ทับปรีชา อายุ 31 ปี รหัสนักศึกษา 6122002606 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น กศน. ตาบลกระทุ่มล้ม เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรอู้ ย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นการดาเนินชวี ติ มกี ารรับผิดชอบ ต่อหน้าที่และบทบาทในการเป็นผู้เรียนรู้ที่ดี รู้ \"วิธีการที่จะเรียน\" มีบุคลิกภาพเชิงบวก มีแรงจูงใจ และ การเรียนแบบร่วมมือกับเพ่ือนหรือบุคคลอ่ืน ตลอดจนการให้ข้อมูลในเชิงบวกเกี่ยวกับส่ิงแวดล้อมใน การเรียน มีการชื่นชมและสนุกสนานกับกระบวนการเรียน มีการเรียนจากข้อผิดพลาดและความสาเร็จ

76 การประเมินตนเองและความเข้าใจถึงศักยภาพของตน มีความพยายามในการหาวิธกี ารใหม่ ๆ ในการหา คาตอบ สามารถประยุกต์ความรู้ที่ได้จากการเรียนไปใช้กับสถานการณ์ของแต่ละบุคคล ค้นหาข้อมูลเพื่อ แก้ปัญหา มีการชี้แนะการอภิปรายในห้องเรียน แสดงความคิดเห็นส่วนตัว มีการรวบรวมข้อมูลและมี วิธีการนาข้อมลู ทไ่ี ดไ้ ปใช้ 14. นางสาวอารีรัตน์ ระดมกิจ อายุ 22 ปี รหัสนักศึกษา 6123002346 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กศน. ตาบลสามพราน เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีทักษะใน การคิด วิเคราะห์วางแผนการทางาน รวบรวมข้อมูลนามาเปรียบเทียบ เม่ือได้ข้อมูลท่ีต้องการจาก การแสวงหาความรู้จากส่ือต่างๆ จดบันทึก แล้วนาข้อมูลมาใช้ประโยชน์ในการทางานกลุ่มและงานท่ี มอบหมายของตนเอง สร้างทางเลือกและตัดสินใจทา และสามารถนาประสบการณ์จากการเรียนรู้ใน ห้องเรียน ไปปรับใช้ในการทางานและการดาเนินชีวิตในปัจจุบัน นาความรู้ที่ค้นคว้ามาแก้ไขปัญหาของ โครงงานตนเอง จนได้รับเลือกเป็นตัวแทนเข้าร่วมประกวดงานวิชาการ โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : เรยี นรูอ้ าชีพเพอ่ื พัฒนาทกั ษะและฝึกปฏบิ ัติโครงงานด้านอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ของสถานศึกษา ได้รับ รางวัลชมเชย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 15. นายพิชัย คชายุทธ อายุ 19 ปี รหัสนักศึกษา 6023001766 ระดับ มัธยมศึกษาตอน ปลาย กศน. ตาบลยายชา เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรียนรู้อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนนิ ชีวิต เป็นตวั แทนของ กศน. ตาบล ยายชา จัดทาโครงงาน เร่ือง ฉากถ่ายภาพสินค้า เข้าร่วมประกวดโครงงาน ได้รับรางวัลชมเชย ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย โดยต่ออยากจากการค้าขายสินค้าออนไลน์ โดยตอ้ งการถ่ายภาพสินค้าให้ออกมาดู น่าสนใจ เพื่อดึงดูดลูกค้า จึงเริ่มแสวงหาความรู้ และดาเนินงานจัดทาเป็นโครงงานดังกล่าวที่สามารถ ประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจาวัน และการประกอบอาชพี 16. นางสาวสุชาดา ชัยเสน รหัสนักศึกษา 6122001602 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กศน. ตาบลบางกระทึก อายุ 24 ปี เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีทักษะใน การคิด วิเคราะห์วางแผนการทางาน การวางแผนการทางานและการเรียนอย่างมีข้ันตอนในการเรียนรู้ โดยแสวงหาข้อมูลจาก Google ให้ถูกต้องและตรงประเด็น และเรียนรู้ผ่าน แอพพิเคช่ันต่าง ๆ เช่น Google classroom ETV เมอื่ ไดข้ อ้ มูลทีต่ ้องการจากการแสวงหาความรู้จากสื่อต่าง ๆ จดบันทึก แล้วนา ข้อมูลมาปรับใช้ประโยชน์ในการทางานกลุ่มและงานท่ีมอบหมายของตนเอง และช่วยสอนให้กับเพื่อน ๆ ในช้นั เรยี นด้วย โดยแสดงศักยภาพในการเรียนและการทางานไดอ้ ย่างมีแบบแผนและเป็นระบบ มีการนา ประสบการณ์จากการเรียนรู้ในห้องเรียนไปปรับใช้ในการทางาน และการดาเนินชีวิตในปัจจุบัน ได้รับ เลือกเป็นตัวแทนเข้าร่วมประกวดงานวิชาการ โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : เรียนรู้อาชีพเพื่อพัฒนา ทกั ษะและฝึกปฏิบัติโครงงานด้านอาชีพ ปกี ารศึกษา 2562 ของสถานศึกษา ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 1 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้

77 17. นายณรงค์ศักดิ์ แสนปุย อายุ 37 ปี รหัสนักศึกษา 6113002219 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ศรช. หมู่บ้านเอ้ืออาทรสาย 5 เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทกั ษะการแสวงหาความรู้ เรยี นรอู้ ย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต โดยศึกษา ค้นคว้าความรู้เพิ่มเติมจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่นจากห้องสมุด และสื่ออินเตอร์เน็ต โดยสามารถนา ความรู้ท่ีได้จากในห้องเรียน และจากการศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมมาประยุกต์ใช้และพัฒนาในอาชีพของ ตนเอง เป็นตัวแทนเข้าร่วมประกวดงานวชิ าการ โครงการพฒั นาคุณภาพผู้เรียน : เรียนรู้อาชีพเพอ่ื พัฒนา ทักษะและฝึกปฏิบัติโครงงานด้านอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ของสถานศึกษา ได้รับรางวัลชมเชย ระดับ มธั ยมศึกษาตอนปลาย 18. นางสาวเยาวภา วันทา อายุ 30 ปี รหัสนักศึกษา 6013000221 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ศรช.วัดไร่ขิง 2 เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต โดยนักศึกษาได้นาความรู้ จากการอบรมเกี่ยวกับการทาโครงงานอาชีพการทาสลัดโรลจากขนมปังไปประกอบอาชีพเสริมจากงาน ประจา เพื่อสร้างรายได้เพิ่ม และเพิ่มช่องทางการจัดจาหน่ายโดยใช้เทคโนโลยีออนไลน์มาใช้ในประกอบ อาชีพ 19. นางสาวจันทร์หอม บุญชังเจริญ อายุ 36 ปี รหัสนักศึกษา 6122000684 ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น ศรช. วัดอ้อมใหญ่ เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต นักศึกษานา ความรู้จากการอบรมการทาโครงงานอาชีพมาจัดทาโครงงานการทาส้มตาหลอด โดยค้นหาข้อมูลจากสื่อ อนิ เตอร์เน็ทเพิ่มเติมเก่ียวกับวิธีในการทา เพื่อท่ีจะนามาประกวดในโครงงาน และสามารถทาส้มตาหลอด ขาย โดยใชส้ อื่ ออนไลน์เปน็ ชอ่ งการจดั จาหน่าย สามารถเปน็ อาชพี เสรมิ สร้างรายได้ให้กับตนเองได้ 20. นายวัชรพงศ์ ภู่ศรี อายุ 27 ปี รหัสนักศึกษา 6023000068 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ศรช. วัดท่าพูด เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีทักษะในกระบวนการคิด วิเคราะห์ และแสวงหาความรู้ในการแก้ไขปัญหาที่เกิดข้ึนรอบตัว นาข้อมูลต่าง ๆ ท่ีได้มาจดบันทึกเป็น ลาดับข้ันตอน และวางแผนในการแก้ไขปัญหาที่เกิดข้ึนในชีวิตประจาวัน อีกทั้งยังนาความรู้ท่ีได้ไปใช้ใน การแก้ไขปัญหาในชีวิตประจาวัน และจัดทาโครงงานอาชีพ จนได้รับเลือกเป็นตัวแทนเข้าประกวด โครงงานของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 จนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย 21. นายธเนศ เปล่ียนประเสริฐ อายุ 20 ปี รหัสนักศึกษา 6022000672 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น ศรช. บ้านหัวอ่าว เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต โดยผู้เรียนมีทักษะ กระบวนการคิดที่มีขั้นตอน นาความรู้ที่ได้รับจากในห้องเรียนมาปรับใช้ในการทางาน เมื่อมีเวลาว่าง

78 ผู้เรียนจะศึกษาหาความรู้เพ่ิมเติมจากห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอสามพราน หรือจาก อนิ เตอร์เนต็ เพอื่ นาความรู้ทไ่ี ดม้ าใช้ในการเรียน ทางานที่ได้รบั มอบหมายจากครู 22. นางสาวนัฐริกา ไชยาเพชร อายุ 29 ปี รหัสนักศึกษา 6123001433 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ศรช. วัดสามพราน เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีทักษะใน กระบวนการคิดวิเคราะห์ และแสวงหาความรู้ในการแก้ไขปัญหาทีเ่ กิดขึ้น สามารถนาข้อมูลต่าง ๆ ทไี่ ด้มา จดบันทึกเป็นลาดับข้ันตอน และวางแผนในการแก้ไขปัญหาท่ีเกิดข้ึนในชีวิตประจาวัน อีกทั้งยังนาความรู้ ท่ีได้มาจัดทาเป็นโครงงานอาชีพ จนได้รับเลือกเป็นตัวแทนเข้าประกวดโครงงานของสถานศึกษา ได้รับ รางวลั ชมเชย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 23. นายนันทวัฒน์ เนตรสน รหัสนักศึกษา 6212001481 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศรช. วัดท่าข้าม เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้ อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีทักษะในการคิด วิเคราะห์วางแผน การทางาน การวางแผนการทางานและการเรียนอย่างมีขนั้ ตอนในการเรยี นรู้ โดยวิธีการแสวงหาข้อมูลท่ี จาก Google เพื่อให้ได้ข้อมูลท่ีถูกต้องและตรงประเด็น และการเรียนรู้ผ่านแอพพิเคช่ันต่าง ๆ เช่น Google classroom ETV หนังสือ และส่ือต่าง ๆ เมื่อได้ข้อมูลท่ีต้องการจากการแสวงหาความรู้จากสื่อ ต่าง ๆ จดบนั ทกึ แลว้ นาขอ้ มูลมาใช้ประโยชน์ในการทางานกลุ่มและงานท่ีมอบหมายของตนเอง และชว่ ย สอนให้กับเพื่อน ๆ ในช้ันเรียนด้วย โดยแสดงศักยภาพในการเรยี นและการทางานได้อย่างมีแบบแผนและ เป็นระบบ มกี ารนาความร้ไู ปปรบั ใช้ในการทางาน พัฒนาอาชีพ และการดาเนินชวี ติ ในปัจจุบนั 24. นางสาวจินดา มะเดื่อสวน อายุ 27 ปี รหัสนักศึกษา 6023001216 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ศรช. วัดดงเกตุ เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรยี นรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต เป็นตัวแทนเข้ารับการอบรม การทาโครงงานอาชีพ และจัดทาโครงงานอาชีพ เรื่องการทาขนมเป๊ียะไส้ต่าง ๆ ส่งเข้าประกวดโครงงาน ของสถานศึกษา ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 ศึกษาหาข้อมูลจากผู้ประกอบอาชีพทาขนมเป๊ียะ โดยตรง และหาจากสื่ออินเตอร์เน็ต โดยศึกษาและทดลองหาวิธีการทา โดยการลองผิดลองถกู จนสามารถ ได้ผลงานเป็นที่น่าพอใจ ในการทาโครงงานครั้งน้ีนักศึกษาสามารถนาไปทารับประทานเองภายใน ครอบครัวและแจกจา่ ยใหก้ บั เพือ่ นบ้านอีกดว้ ย 25. นางสาวชนิดา บุญโต อายุ 19 ปี รหัสนักศึกษา 6123000333 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย เป็นศรช. วัดหอมเกร็ด นักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต เป็นนักศึกษาที่ รู้จักคิดวิเคราะห์วางแผนในการทางานอย่างเป็นข้ันตอน โดยแสวงหาความรู้จากช่องทางส่ือประเภทต่าง ๆ มีความคิดสร้างสรรค์ ในการลงมือปฏิบัติการทาชิ้นงานจากเศษวัสดุเหลือใช้ เพ่ือศึกษามาใช้ประโยชน์ใน การเรียน การดารงชีวิต และพร้อมท้ังอธิบายให้เพื่อนในกลุ่มฟัง เพ่ือช่วยกันแก้ไขปัญหา ในการทาให้ ช้นิ งานนั้นมีประสิทธภิ าพ และนาความรู้ไปประยุกตใ์ ชใ้ นการดาเนินชีวิตประกอบอาชีพของตนเอง

79 26. นายประยทุ ธ ทองศรี อายุ 35 ปี รหัสนกั ศึกษา 6212000475 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กศน. ตาบลกระทุ่มล้ม เป็นนักศึกษาที่เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีทักษะในการคิด วิเคราะห์ วางแผนการทางาน มีบุคลิกภาพเชิงบวก มีแรงจูงใจ และการเรียนแบบร่วมมือกับเพื่อนหรือบุคคลอื่น ตลอดจนการให้ข้อมูลในเชิงบวกเกี่ยวกับส่ิงแวดล้อมในการเรียน มีระบบการเรียนและการประยุกต์ การเรียน มีการช่ืนชมและสนุกสนานกับกระบวนการเรียน มีการเรียนจากข้อผิดพลาดและความสาเร็จ ประเมินตนเองและความเข้าใจถึงศักยภาพของตน มีความพยายามในการหาวิธีการใหม่ ๆ ในการหา คาตอบ ประยุกต์ความรู้ท่ีได้จากการเรียนไปใช้กับสถานการณ์ของแต่ละบุคคล พัฒนาและค้นหาข้อมูล เพื่อแก้ปัญหา มีการช้ีแนะการอภิปรายในห้องเรียน การแสดงความคิดเห็นส่วนตัว มีการรวบรวมข้อมูล และมวี ิธกี ารนาขอ้ มูลที่ได้ไปใช้ 27. นางสาวณัฐวรรณ ตันเสถียร รหัสนักศึกษา 6112001910 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศรช. อาเภอสามพราน อายุ 19 ปีเป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต มีทักษะใน การคิด วิเคราะห์วางแผนการทางาน รวบรวมข้อมูลนามาเปรียบเทียบ เมื่อได้ข้อมูลท่ีต้องการจาก การแสวงหาความรู้จากสื่อต่าง ๆ จดบันทึก แล้วนาข้อมูลมาใช้ประโยชน์ในการทางานกลุ่มและงานที่ มอบหมายของตนเอง สร้างทางเลือกและตัดสินใจทา และสามารถนาประสบการณ์จากการเรียนรู้ใน หอ้ งเรียน ไปปรับใช้ในการทางานและการดาเนินชีวิตในปัจจุบัน อีกท้ัง นาความรทู้ ่ีค้นคว้ามาแก้ไขปัญหา ของโครงงานตนเอง จนได้รับเลือกเป็นตัวแทนเข้าร่วมประกวดงานวิชาการ โครงการพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน : เรียนรู้อาชีพเพื่อพัฒนาทักษะและฝึกปฏิบัติโครงงานด้านอาชีพ ปีการศึกษา 2562 ของ สถานศกึ ษา ไดร้ บั รางวลั ชมเชย ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น 28. นางสาววัลภา ละครพล อายุ 16 ปี รหัสนักศึกษา 6123002159 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ศูนยฝ์ ึกอาชีพหญิงตาบอดสามพราน เปน็ นกั ศกึ ษาทเี่ ป็นตัวอย่างที่ดดี ้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต ศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองอย่างสม่าเสมอในด้านงานที่ได้รับมอบหมาย สามารถศึกษาหาความรู้จาก อนิ เทอร์เน็ต และจากสื่อส่ิงพิมพ์ต่าง ๆ แล้วนามาสรุปเป็นชิ้นงานได้ดว้ ยตนเอง เช่น การทาใบงาน เขียน เรียงความ เป็นต้น และนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่นักศึกษาศูนย์ฝึกอาชีพหญิงตาบอดสามพราน สามารถเข้ารว่ มกจิ กรรมได้ จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาในตัวบ่งช้ีท่ี 1.2 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานมีทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ใน การดารงชวี ติ ได้ 5 คะแนน จากคะแนนเตม็ 5 คะแนน อยใู่ นระดบั คุณภาพ ดมี าก

80 ตวั บ่งชีท้ ่ี 1.3 ผเู้ รยี นการศึกษาข้นั พนื้ ฐานมีความรูพ้ นื้ ฐาน ผลการดาเนินงาน 1. ผู้เรียนมคี วามรู้พืน้ ฐานตามคาอธิบายตัวบ่งชี้ 1.3 เปน็ ไปตามคา่ เป้าหมายท่ีกาหนดไวอ้ ย่างไร สถานศึกษาได้กาหนดค่าเป้าหมายให้ผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มีความรู้พ้ืนฐาน รายวิชา บังคับ และผลการดาเนินงานของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2562 พบว่า ผู้เรียนมีความรู้พ้ืนฐานสูงกว่า ค่าเป้าหมายทกี่ าหนด แตไ่ ม่ครบทกุ รายวิชา ดังนี้ ระดบั ประถมศกึ ษา รายวชิ าบังคับ ค่าเป้าหมาย คา่ เฉลีย่ คะแนนผล ผลการ ปีงบประมาณ การสอบปลายภาค เปรยี บเทียบกับ ทักษะการเรยี นรู้ ของสถานศึกษา คา่ เป้าหมาย ภาษาไทย 2562 ภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน 2/2561 1/2562 คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 19.00 21.05 สงู กวา่ ชอ่ งทางการเขา้ สู่อาชีพ 20.00 15.80 ต่ากว่า ทกั ษะการประกอบอาชีพ พฒั นาอาชีพใหม้ ีอยมู่ ีกิน 27.00 23.80 ตา่ กวา่ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 36.00 28.68 ต่ากว่า สขุ ศึกษา พลศึกษา 19.00 20.68 สูงกวา่ ศิลปศกึ ษา สงั คมศึกษา 22.00 20.26 ตา่ กวา่ ศาสนาและหนา้ ท่ีพลเมือง 22.00 21.51 ตา่ กวา่ การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 24.00 17.63 ต่ากวา่

81 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น รายวิชาบังคับ ค่าเป้าหมาย คา่ เฉลย่ี คะแนนผล ผลการ ปงี บประมาณ การสอบปลายภาค เปรียบเทยี บกบั ทักษะการเรยี นรู้ ของสถานศกึ ษา คา่ เปา้ หมาย ภาษาไทย 2562 ภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน 2/2561 1/2562 คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 22.00 19.76 ตา่ กว่า ชอ่ งทางการพัฒนาอาชพี 27.00 28.17 สงู กวา่ ทักษะการพัฒนาอาชีพ พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง 24.00 23.63 ตา่ กว่า เศรษฐกจิ พอเพยี ง 27.00 22.16 ตา่ กวา่ สุขศกึ ษา พลศึกษา 20.00 18.52 ตา่ กว่า ศิลปศึกษา สงั คมศึกษา 21.00 17.68 ตา่ กวา่ ศาสนาและหนา้ ที่พลเมือง 23.00 18.55 ตา่ กวา่ การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม 24.00 22.13 ตา่ กว่า

82 รายวิชาบังคบั ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ผลการ เปรยี บเทียบกบั คา่ เฉลี่ยคะแนนผล ค่าเปา้ หมาย คา่ เปา้ หมาย การสอบปลายภาค ปงี บประมาณ ของสถานศึกษา 2562 2/2561 1/2562 ทักษะการเรียนรู้ 22.00 32.39 สูงกว่า ภาษาไทย 27.00 27.47 สงู กว่า ภาษาองั กฤษเพ่ือชวี ติ และสังคม คณติ ศาสตร์ 24.00 22.94 ตา่ กว่า วทิ ยาศาสตร์ 31.00 34.43 สงู กว่า ช่องทางการขยายอาชพี 20.00 18.15 ต่ากว่า ทักษะการขยายอาชพี พัฒนาอาชีพใหม้ ีความมั่นคง 21.00 19.20 ตา่ กว่า เศรษฐกิจพอเพียง 25.00 25.54 สูงกว่า สุขศึกษา พลศึกษา 26.00 22.20 ต่ากวา่ ศลิ ปศกึ ษา สงั คมศึกษา ศาสนาและหนา้ ทีพ่ ลเมือง การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม

83 2. ผู้เรียนนาความรู้พ้ืนฐานไปใช้ในการดารงชีวิต การทางาน หรือการประกอบอาชีพได้ เป็นไป ตามคา่ เป้าหมายท่กี าหนดอยา่ งไร สถานศึกษาได้กาหนดค่าเป้าหมายให้ผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานนาความรู้พื้นฐานไปใช้ใน การดารงชีวิต การทางาน หรือการประกอบอาชีพได้ระดับดีมากข้ึนไป ร้อยละ 25.90 ซ่ึงผล การดาเนินงานของสถานศึกษาปีงบประมาณ 2562 พบว่า ผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานนาความรู้พ้ืนฐาน ไปใช้ในการดารงชีวิต การทางาน หรือการประกอบอาชีพได้ระดับดีมากขึ้นไป มีค่าเฉลี่ยร้อยละดีมาก เท่ากับ 27.42 ซง่ึ สงู กว่าค่าเป้าหมายท่กี าหนด ดังรายละเอียดตามตารางนี้ ท่ี ระดับ คา่ ภาคเรยี นท่ี 2/2561 ภาคเรยี นที่ 1/2562 ค่าเฉล่ยี ผลการ เป้าหมาย จานวน ดมี าก รอ้ ยละ จานวน ดีมาก รอ้ ยละ ระดบั เปรยี บเทยี บกับ ปงี บ ผเู้ รียน ระดับ ดีมาก คา่ เป้าหมาย ทงั้ หมด ดมี าก ผู้เรียน ระดบั ประมาณ 2562 ทง้ั หมด ดมี าก 1 ประถมศกึ ษา 88 21 23.86 69 21 30.43 27.15 สูงกว่า 2 มธั ยมศึกษา 822 214 26.03 817 217 26.56 26.30 ค่าเปา้ หมาย ตอนตน้ ทก่ี าหนด 3 มธั ยมศกึ ษา 987 289 29.28 945 268 28.36 28.82 ตอนปลาย เฉลยี่ 25.90 เฉล่ีย 26.39 เฉลยี่ 28.45 27.42 ผู้เรียนนาความรู้พ้ืนฐานไปใช้ในการดารงชีวิต การทางาน หรือการประกอบอาชีพได้สูงกว่า ค่าเป้าหมายท่ีกาหนด โดยผู้เรียนนาความรู้ที่ได้รับไปยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเอง สามารถ นาไปปรับเปลีย่ นตาแหน่งหน้าทก่ี ารงานให้สงู ข้นึ ปรับอัตราเงินเดือนให้สูงขึ้น และนาความรูท้ ี่จบในระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น ไปศึกษาต่อในระบบอาชีวศึกษา สายอาชีพ และศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ของ กศน. หรือผู้ทจ่ี บในระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย นาวฒุ ิการศึกษาไปศึกษาต่อในระดบั สูงข้ึน 3. สถานศึกษามีผลการดาเนินงานเกี่ยวกับการพัฒนาความรู้พ้ืนฐานของผู้เรียนตามคาอธิบาย ตัวบง่ ช้ี 1.3 อยา่ งต่อเน่อื งอย่างไร สถานศึกษาได้จัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ในรูปแบบที่หลากหลาย โดย ครูผู้สอนดาเนินการ ดังน้ี 1) วิเคราะห์ผู้เรียนเพื่อจัดทาแผนการสอนรายบุคคล 2) จัดทาแผนการเรียน การสอนรายวิชาท่ีลงทะเบียนเรียน โดยวิเคราะห์เน้ือหาออกเป็น เน้ือหาง่าย ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง เนื้อหาปานกลาง ครูนามาจัดกระบวนการเรียนรู้ เนื้อหายากมาก ครูเชิญวิทยากรสอนเสริม 3) ครูผู้สอน และผู้เรียนจัดทาบันทึกข้อตกลงร่วมกัน 4) ครูผู้สอนดาเนินการจัดกระบวนการเรียนรู้ กศน. หรือ ONIE Model ซึ่งเป็นกระบวนการเรียนรู้ท่ีจัดข้ึนอย่างเป็นระบบตามปรัชญา “คิดเป็น” ประกอบด้วย 4 ขัน้ ตอน ดงั นี้

84 ข้ันที่ 1 กาหนดสภาพ ปัญหา ความต้องการในการเรียนรู้ (O : Orientation) เป็นการเรียนรู้ จากสภาพ ปัญหา หรือความต้องการของผู้เรียน และชุมชน สังคม โดยให้เชื่อมโยงกับประสบการณ์เดิม และสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรูข้ องหลกั สูตร ข้ันท่ี 2 แสวงหาข้อมูลและจัดการเรียนรู้ (N : New ways of learning) การแสวงหาข้อมูล และจัดการเรียนรู้ โดยศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ และรวบรวมข้อมูลของตนเอง ข้อมูลของชุมชน สังคม และข้อมูลทางวิชาการ จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายมีการระดมความคิดเห็น วิเคราะห์ สังเคราะหข์ ้อมลู และสรุปเปน็ ความรู้ ข้ันที่ 3 ปฏิบัติและนาไปประยุกต์ใช้ (I : Implementation) นาความรู้ที่ได้ไปปฏิบัติ และ ประยุกต์ใช้ใหส้ อดคลอ้ งกบั สถานการณ์ เหมาะสมกับวฒั นธรรมและสังคม ขัน้ ตอนการเรยี นรู้ ข้ันท่ี 4 ประเมินผลการเรียนรู้ (E : Evaluation) ประเมิน ทบทวน แก้ไขข้อบกพร่อง ผลจาก การนาความรู้ไปประยุกต์ใช้แล้วสรุปเป็นความรู้ใหม่ พร้อมกับเผยแพร่ผลงาน โดยใช้สื่อการเรียนรู้ที่ หลากหลาย เช่น สื่อเทคโนโลยี Google Classroom Line Facebook แบบเรียน แหล่งเรียนรู้ ผู้รู้ ภูมิปญั ญา ใบงาน ใบความรู้ กรต. 5) จัดทา Pre-test และ Post-test 6) ทดสอบกลางภาค 7) จัดการเรียนรู้โดยการทา โครงงาน 8) จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ได้แก่ โครงการปรับพื้นฐานการเรียนรู้ โครงการค่าย วชิ าการ โครงการสอนเสริม และ 9) การวัดผลและประเมินผลปลายภาคเรียน 4. สถานศึกษามีการดาเนินงานท่ีสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของสานักงาน กศน. / นโยบาย จุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ / ยุทธศาสตร์และเป้าหมายของแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี อยา่ งไร สถานศึกษามีการดาเนินงานสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นสานักงาน กศน. ปีงบประมาณ 2562 ยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ข้อ3.2 ส่งเสริมการจัด กระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 รวมท้ังความต้องการของประชาชน และชุมชน ในรูปแบบท่ีหลากหลาย ให้ประชาชนคิดเป็น วิเคราะห์ได้ ตัดสินใจภายใต้ข้อมูลท่ีถูกต้อง ข้อ 3.3 พัฒนาศักยภาพคนด้านทักษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) ข้อ3.8 พัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยใช้กระบวนการ“สะเต็มศึกษา” (STEM Education) ขอ้ 3.11 สรา้ งกระบวนการเรียนร้ใู นรูปแบบ E-learning ทีใ่ ช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามา บริหารจัดการเรียนรู้ เพ่ือเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความต้องการของประชาชนผู้รับบริการ เช่น ระบบการเรียนรู้ในระบบเปิดสาหรับ มหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2562 ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนากาลงั คน รวมทั้งงานวจิ ยั และนวัตกรรม ท่สี อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการ ของการพัฒนาประเทศ กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมการผลิตและพัฒนากาลังคนผู้มีความสามารถพิเศษ ความเชี่ยวชาญและเป็นเลิศเฉพาะด้านอย่างต่อเนื่องทุกระดับการศึกษา กลยุทธ์ท่ี 3 พัฒนาทักษะอาชีพ

85 ให้แก่ผู้เรียนตั้งแต่ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพคน ตลอด ช่วงชีวิต กลยุทธ์ 1 พัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน ระบบกลไก การติดตาม การวัดและประเมินผลการศึกษาทุกระดับ/ประเภทการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ สอดคล้อง กับความกา้ วหนา้ ทางวิทยาการและการเปลยี่ นแปลงของสังคมโลก กลยุทธ์ที่ 3 สง่ เสรมิ สนับสนุน คนทุก ช่วงวัยให้มีทักษะ ความรู้ ความสามารถและสมรรถนะท่ีได้มาตรฐานและพัฒนาคุณภาพชีวิตเต็มตาม ศกั ยภาพอย่างเหมาะสม ยุทธศาสตรท์ ่ี 4 การสร้างโอกาสทางการศึกษาต่อเน่ืองตลอดชวี ิตอย่างท่ัวถึงและ เทา่ เทียม กลยุทธท์ ี่ 2 ส่งเสรมิ และพัฒนาการจดั การศกึ ษา การเรียนรแู้ ละการเขา้ ถึงแหล่งเรียนรู้ในทุก พื้นท่ีอย่างมีคุณภาพสอดคล้องกับความสนใจและวิถีชีวิตของผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย และสามารถ ให้บริการได้ อย่างท่ัวถึง และสอดคล้องแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและ พัฒนากาลังคน การวิจัย และนวัตกรรมเพ่ือสร้างขีดความสามารถใน การแข่งขันของประเทศ ข้อ 2.1 กาลังคนมีทักษะท่ีสาคัญ จาเป็นและมีสมรรถนะตรงตามความต้องการของตลาดงานและ การพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมของประเทศ (9) ประชากรวัยแรงงาน (15–59 ปี) มีจานวนปีการศึกษาเฉลี่ยเพิ่มขึ้น (10) ร้อยละของประชากรวัยแรงงาน (15 - 59 ปี) ที่มีการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือ เทียบเท่าข้ึนไปเพิ่มข้ึน ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพ คนทุกช่วงวัยและการสร้างสังคมแห่ง การเรียนรู้ ข้อ 2.2 คนทุกช่วงวัยมีทักษะความรู้ความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐานวิชาชีพ และพัฒนา คุณภาพชีวิตได้ตามศักยภาพ (6) ประชากรวัยแรงงาน (15–59 ปี) มี จานวนปีการศึกษาเฉล่ียเพิ่มขึ้น (7) ร้อยละของแรงงานที่ขอเทียบโอนความรู้และประสบการณ์เพื่อ ยกระดับคุณวุฒิการศึกษาเพ่ิมข้ึน ข้อ 2.3 สถานศึกษาทุกระดับ การศึกษาสามารถจัดกิจกรรม/ กระบวนการเรียนรตู้ ามหลักสูตร อย่างมคี ุณภาพและมาตรฐาน (3) จานวนสถานศกึ ษาในระดับการศึกษา ข้ันพ้ืนฐานท่ีจัดการศึกษา ตามหลักสูตรที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ ใน ศตวรรษท่ี 21 เพ่มิ ขน้ึ ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทยี มทางการศึกษา ข้อ 2.1 ผู้เรียนทุกคนได้รับโอกาส และความเสมอภาคในการเข้าถึง การศึกษาที่มีคุณภาพ (5) ประชากร วัยแรงงาน (15–59 ปี) มีจานวนปกี ารศึกษาเฉล่ียเพิ่มขึ้น 5. สถานศึกษามีผู้เรียนท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดี หรือต้นแบบในการนาความรู้ไปใช้/ประยุกต์ใช้ใน การดารงชวี ิตหรอื ไม่ อยา่ งไร สถานศึกษาได้กาหนดค่าเป้าหมายให้ผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานนาความรู้พ้ืนฐานไปใช้ใน การดารงชีวิต การทางาน หรือการประกอบอาชีพได้ระดับดีมากขึ้นไป จานวน 138 คน ซึ่งผลการดาเนินงาน ของสถานศึกษาปีงบประมาณ 2562 พบว่า ผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานนาความรู้พื้นฐานไปใช้ใน การดารงชีวิต การทางาน หรือการประกอบอาชีพได้ระดับดีมากข้ึนไป จานวน 160 คน ซ่ึงสูงกว่า ค่าเปา้ หมายท่ีกาหนด ดังรายละเอียดตามตารางน้ี

86 คา่ ภาคเรียนท่ี 2/2561 ภาคเรยี นท่ี 1/2562 ผลการ ที่ ระดบั เป้าหมาย จานวน ตวั อย่าง จานวน ตัวอยา่ ง คา่ เฉลย่ี เปรยี บเทยี บ ปงี บ ผเู้ รียน ท่ีดี ผู้เรยี น ทด่ี ี ตัวอยา่ ง กับคา่ ท้ังหมด (คน) ทัง้ หมด (คน) เปา้ หมาย ประมาณ (คน) (คน) ทดี่ ี 2562 (คน) 1 ประถมศึกษา 88 3 69 4 4 สงู กวา่ 822 69 817 66 2 มธั ยมศึกษา 68 ค่าเป้าหมาย ตอนต้น 987 90 945 87 ทกี่ าหนด 3 มธั ยมศึกษา 1,897 162 1,831 157 89 ตอนปลาย รวม 138 160 สถานศึกษาขอยกตัวอย่างผู้เรียนท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านความรู้พ้ืนฐาน และนาความรู้ไปใช้/ ประยกุ ตใ์ ชใ้ นการดารงชีวิต จานวน 28 คน ดังน้ี 1. นายธวัชชัย ยุพโครต อายุ 28 ปี รหัสนักศึกษา 6022000560 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กศน. ตาบลบางเตย เปน็ นักศกึ ษาที่เปน็ ตวั อยา่ งท่ดี ดี ้านความรู้พนื้ ฐาน และนาความร้ไู ปใช้/ประยกุ ต์ใชใ้ น การดารงชีวิต มีความขยันหม่ันเพียร เอาใจใส่ในการเรียนและงานท่ีได้รับมอบหมาย ส่งงานตรงเวลาทุก คร้ัง เป็นคนตรงต่อเวลา ไม่เคยมาสาย และไม่เคยขาดเรียน นาความรู้และประสบการณ์ต่าง ๆ มาปรับใช้ ในการคิดแก้ไขปัญหาที่เกดิ ขึ้น ค้นคว้ารวบรวมความรู้เพื่อประกอบการตัดสินใจในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในการเรียน ชวี ิตประจาวนั และการทางานในอาชพี ทาอู่ซอ่ มรถยนต์ ได้อยา่ งเหมาะสม 2. นายฐานันดร แซ่เจ็ง อายุ 36 ปี รหัสนักศึกษา 6112001143 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กศน. ตาบลบางช้าง เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีด้านความรู้พื้นฐาน มีเป้าหมายในการศึกษาต่อใน ระดับที่สูงข้ึน มีความขยันหม่ันเพียน ต้ังใจเรียน มาเรียนอย่างสม่าเสมอ โดยศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลจาก ปัญญาท้องถิ่น แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ อินเตอร์อย่างสม่าเสมอ เพ่ือจัดทาเป็นใบงาน รายงาน และโครงงาน ส่งครบทุกชน้ิ งาน มีผลการเรยี นท่ดี ี เป็นหวั หน้าหอ้ งทร่ี ับผดิ ชอบ และขยันหมัน่ เพียรอยเู่ สมอ 3. นางสาวพรพรหม ประกอบทรัพย์ อายุ 32 ปี รหัสนักศึกษา 5913002052 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตาบลท่าตลาด เป็นนักศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างที่ดีด้านความรู้พื้นฐาน และนา ความรู้ไปใช/้ ประยุกต์ใช้ในการดารงชวี ิต มีความขยนั หมั่นเพยี ร เอาใจใส่ในงานที่ไดร้ ับมอบหมาย เป็นคน ตรงต่อเวลา นาความรู้และประสบการณ์ต่าง ๆ มาปรับใช้ในการคิดแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น โดยนาปัญหาท่ี เกิดขึ้นมาค้นคว้ารวบรวมความรู้เพ่ือประกอบการตัดสินใจในการแก้ไขปัญหา แล้วนาข้อมูลมาคิดค้นหา วิธีการทดลองเพื่อแก้ไขปัญหานั้น ๆ นาความรู้ท่ีศึกษาค้นคว้ามาจัดทาโครงงาน และเพื่อนาไปปรับใช้ ชีวิตประจาวัน