แผนปฏิบัติราชการประจำปี 2564

(254) 7. กจิ กรรมและหรอื ขนั้ ตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานท่ี 7.1 เสนอโครงการเพอ่ื พิจารณา 7.2 ดำเนนิ โครงการ/ประชุมเชิงปฏิบัตกิ ารฯ 7.3 ประเมนิ ผลโครงการ 7.4 สรปุ ผลการดำเนนิ โครงการ/รายงานการประเมนิ ตนเอง 7.5 เผยแพรสสู าธารณชน รายละเอยี ดกิจกรรม ขนั้ ตอน ปริมาณงาน สถานทีด่ ำเนนิ งาน ณ วทิ ยาลัยประมงติณสูลานนท ขั้นตอนการ พ.ศ.2563 พ.ศ.2564 ดำเนินงาน ต.ค พ.ย ธ.ค. ม.ค ก.พ ม.ี ค เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 1. เสนอโครงการ 2. ดำเนินโครงการ 3. ประเมินผล โครงการ 4. สรุปผล/เขยี น รายงาน 5. เผยแพรผ ลงาน สสู าธารณชน 8. งบประมาณ/ทรัพยากร และแหลงที่มา การดำเนินโครงการ เปน เงนิ งบประมาณทัง้ สิน้ 35,000.บาท ไดแก 8.1 งานเปลีย่ นปานประตูกระจก 11,000 บาท 8.2งานผามานพรอมติดตั้ง 50,000 บาท 8.3 โฟมบอรด จำนวน 5 แผน 2,500 บาท 9. ผลที่คาดวาไดรับ สำนักงานประกันคุณภาพฯและงานวิจัยฯไดรับการปรับปรุงและพรอมใชงานไดอยางมี ประสทิ ธภิ าพ 10. การติดตามและการประเมนิ ผลโครงการ 10.1 ติดตามรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ภาคเรียนละ 1 คร้ัง 10.2 รายงานผลการประเมินเมอื่ เสร็จสน้ิ โครงการ

(255) 95. โครงการ ปรบั ปรุงหองแนะแนวอาชีพและการจดั หางาน 1. ชอื่ บุคคล/หนว ยงาน รบั ผิดชอบ 1. นางสาวปยรัตน เพชรรัตน 2. นางพชรภทั ร สุธารกั ษ 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ ☑ โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใ ชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอ ง/เชอ่ื มโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จดุ เนน และมาตรการ  พนั ธกจิ ที่ 1 ผลติ และพฒั นากำลงั คนดา นวิชาชพี และเทคโนโลยี ใหม คี ณุ ภาพสมู าตรฐานสากล  ประเด็นยุทธศาสตร 2 การพฒั นาแหลง เรียนรู กลยทุ ธ..การพัฒนาแหลง เรยี นร.ู ....................  ประกันคุณภาพฯ : ดา นที่ 5 ดา นปจ จัยพ้นื ฐาน 5.1 อาคารสถานท่ี หอ งเรยี น หองปฏิบตั ิการ โรงฝกงานหรืองานฟารม 4. สภาพปจจุบนั /หลกั การและเหตผุ ล ดวยหองแนะแนวอาชีพและการจัดหางานในปจจุบันอยูในสภาพที่ขาดความพรอมและชำรุดทรุด โทรมไปตามกาลเวลา ดงั น้ันจงึ มีความจำเปนที่จะตอ งไดรบั การปรับปรุงเพื่อใหอ ยใู นสภาพทีเ่ หมาะสม พรอมในการใชงาน เน่ืองจากมีนักศึกษาและผูที่มาติดตองานที่หองแนะแนวฯ อยูเปนประจำ อีกท้ัง เอกสารท่ีเกี่ยวของกับงานแนะแนวฯ จำนวนมากไมมีตูและชั้นจัดเก็บที่เหมาะสมทำใหขาดระเบียบ และหาเอกสารไดไมส ะดวก 5. วตั ถุประสงค เพื่อปรบั ปรุงหองแนะแนวอาชพี และการจดั หางานใหมปี ระสิทธิภาพพรอมใชง าน 6. เปา หมาย และตัวช้วี ัดความสำเร็จ 6.1 เชงิ ปรมิ าณ หอ งแนะแนวอาชีพและการจัดหางาน ไดรับการปรบั ปรงุ 6.2 เชงิ คณุ ภาพ หอ งแนะแนวอาชพี และการจัดหางานไดรับการปรับปรงุ และใชงานไดอยางมปี ระสิทธภิ าพ

(256) 7. กจิ กรรมและหรือขนั้ ตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานท่ี 7.1 เสนอโครงการเพือ่ พจิ ารณา 7.2 ดำเนนิ โครงการ/ประชมุ เชงิ ปฏิบัติการฯ 7.3 ประเมนิ ผลโครงการ 7.4 สรปุ ผลการดำเนนิ โครงการ/รายงานการประเมนิ ตนเอง 7.5 เผยแพรสสู าธารณชน รายละเอยี ดกจิ กรรม ข้นั ตอน ปรมิ าณงาน สถานทด่ี ำเนนิ งาน ณ วิทยาลัยประมงติณสูลานนท ข้ันตอนการ พ.ศ. 2563 พ.ศ. 2564 ดำเนนิ งาน ต.ค พ.ย ธ.ค. ม.ค ก.พ มี.ค เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 1. เสนอโครงการ 2. ดำเนนิ โครงการ 3. ประเมนิ ผล โครงการ 4. สรุปผล/ เขียนรายงาน 5. เผยแพรผ ลงาน สูสาธารณชน 8. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลง ทีม่ า การดำเนินโครงการ เปน เงนิ งบประมาณทงั้ สน้ิ 126,000 บาท ไดแ ก 8.1 งานเปลย่ี นบานประตูกระจก เปนเงินจำนวน 11,000 บาท 8.2 งานผา มา นพรอมตดิ ต้ัง เปนเงินจำนวน 50,000 บาท 8.4 ตเู กบ็ เอกสารแบบบลวิ้ อิน จำนวน 1 ตู เปนเงินจำนวน 50,000 บาท 8.4 เครอื่ งปรับอากาศ จำนวน 1 เครอ่ื ง เปนเงนิ จำนวน 15,000 บาท 9. ผลท่คี าดวาไดร บั หองแนะแนวอาชีพและการจัดหางาน ไดรับการปรับปรุงและพรอมใชงานไดอยางมี ประสิทธภิ าพ 10. การตดิ ตามและการประเมนิ ผลโครงการ 10.1 หองแนะแนวอาชพี และการจัดหางาน ไดรับการปรับปรงุ และพรอมใชง านไดอยางมี ประสิทธิภาพ 10.2 รายงานผลการประเมินเมอื่ เสรจ็ ส้ินโครงการ

(257) 96. โครงการปรบั ปรุงหองปฏิบตั ิการทางภาษาองั กฤษ (Sound Lab) 1. ชอื่ บคุ คล/หนวยงาน รับผดิ ชอบ 1.1 นายณรงคศักดิ์ ปณวรรณ 1.2 นางสาวเอมอร สวางพงศ 1.3 แผนกวชิ าสามัญสมั พนั ธ 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เช่ือมโยง/ภายใต ยุทธศาสตร/ นโยบาย/จุดเนน/มาตรการ/ พันธกิจ/ประเดน็ ยุทธศาสตร/ กลยุทธ/ การประกนั คณุ ภาพ  พันธกจิ ท.่ี ........  มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 3 ........................(ระบรุ ายละเอียด).........................................................  อ่ืนๆ …….Exc. Cent……. 4. สภาพปจจบุ ัน/หลักการและเหตผุ ล การเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ หองปฏิบัติการทางภาษาอังกฤษ นับวาเปนแหลงท่ี ผูเรยี นไดเรียนรูจาก ประสบการณจริง ไดป ฏิบัติดวยตนเองตามศักยภาพของผูเรียน พัฒนาผูเรียนให สามารถเรียนรูไดตามศักยภาพ และ สงเสริมการจัดบรรยากาศ - ส่ิงแวดลอมที่เอ้ือตอการเรียนรู แผนกวิชาสามัญสัมพันธ จึงตระหนักถึง บทบาท และความสำคัญของหองปฏิบัติการทาง ภาษาอังกฤษ จึงมีความตองการท่ีจะมุงเนนพัฒนาหองเรียนของ ผูเรียนใหดียิ่งข้ึน เพ่ือเปนการ สง เสรมิ และยกระดับมาตรฐานการเรียนการสอนวชิ าภาษาอังกฤษใหมคี วามกาวหนา และสอดรับกับ การเปล่ียนแปลงท่ีเกิดขึ้นอยางรวดเร็วในปจจุบัน เพ่ือใหสอดรับกับการเรียนการสอนใหบรรลุ เปา หมายอนั สูงสุด 5. วัตถุประสงค 5.1 เพ่อื ใหผ เู รยี นมหี อ งปฏบิ ัตกิ ารทางภาษาอังกฤษ (Sound Lab) ทีส่ ามารถใชง านได 5.2 เพือ่ สงเสริมการจัดบรรยากาศ-สิ่งแวดลอ มที่เอ้ือตอการเรียนรู เพ่ือเพม่ิ ประสิทธภิ าพในการ เรยี นการสอน 6. ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็ และเกณฑ 6.1 เชงิ ปรมิ าณ หองปฏบิ ัตกิ ารทางภาษาองั กฤษ (Sound Lab) มีอปุ กรณทีท่ ันสมัยและสามารถใชง านได จำนวน 1 หองเรยี น

(258) 6.2 เชิงคุณภาพ นกั เรียนนักศึกษาของวิทยาลัยประมงติณสูลานนท มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนภาษาองั กฤษ ทส่ี ูงขึ้น 7. พนื้ ทีด่ ำเนินการ แผนกวชิ าสามัญสมั พนั ธ วทิ ยาลัยประมงตณิ สลู านนท 7.1 พ้นื ทดี่ ำเนินการ หอ งเรียน 114 อาคารเรียน 1 / ปง บประมาณ 64 7.2 วธิ กี ารดำเนินการ/ปฏทิ ินปฏบิ ัติงาน ขนั้ ตอน พ.ศ. 2563 พ.ศ. 2564 การดำเนนิ การ ตค พย ธค มค กพ มีค เมย พค มิย กค สค กย 1. เสนอโครงการ 2. ขออนุมตั โิ ครงการ 3. ประชมุ วางแผน 4. ดำเนินงานตามโครงการ 5. รายงานผลโครงการ 8. งบประมาณ/ทรัพยากร และแหลง ทม่ี า การดำเนนิ โครงการ เปนเงินงบประมาณท้งั สน้ิ 500,000 บาท ไดแก 8.1 คา วัสดอุ ุปกรณ จำนวนเงิน 400,000 บาท 8.2 คาจา งการติดต้งั และบรกิ าร จำนวนเงิน 100,000 บาท 9. ผลทค่ี าดวา ไดร บั ไดป รบั ปรุงหองปฏิบตั กิ ารทางภาษาอังกฤษ(Sound Lab) สง เสริมการจดั บรรยากาศ – สง่ิ แวดลอมทเ่ี อ้ือตอการเรยี นรู เพ่อื เพิม่ ประสิทธภิ าพในการเรียนการสอน 10. ผลผลิต (output) พรอมตัวช้ีวดั สถานศึกษามีหองเรียนอัจฉริยะ (Smart Classroom) จำนวน 1 หอ งเรียน 11. ผลลัพธ (outcome) พรอมตัวช้ีวัด สถานศึกษามีวัสดุอุปกรณเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาขับเคลื่อนใหเกิดการเรียนรูอยางตอเนื่อง อำนวยความสะดวกแกผูเรียนและครูผูสอน ไดเรียนรูจากอุปกรณเทคโนโลยีท่ีทันสมัยและสงผลให ผเู รยี นมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนทีส่ ูงขน้ึ 12. การติดตาม และการประเมินผลโครงการ 12.1 ประเมินผลจากการใชห องเรียน 12.2 จากการสงั เกต สอบถาม นักเรียน นักศึกษา

(259) 97. โครงการยกระดบั มาตรฐานหองเรยี นใหทนั สมัย 1. ช่อื บคุ คล/หนวยงาน รบั ผิดชอบ 1.1 นายณรงคศ ักด์ิ ปณวรรณ 1.2 แผนกวชิ าสามัญสัมพนั ธ 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เชือ่ มโยง/ภายใต ยุทธศาสตร/นโยบาย/จุดเนน /มาตรการ/ พันธกจิ /ประเดน็ ยุทธศาสตร/ กลยุทธ/ การประกันคุณภาพ  พันธกิจท.ี่ ........  มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 3 ........................(ระบรุ ายละเอยี ด).....................................................  อืน่ ๆ …………..Exc. Cent…………… 4. สภาพปจ จบุ ัน/หลกั การและเหตุผล เนื่องจากการจัดการเรียนการสอนในยุคปจจุบันตองอาศัยเทคโนโลยีและสื่อการเรียนการสอนที่ ทันสมัยเขามาชวยเพื่อใหการจัดการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพและทำใหนักเรียนนักศึกษามีความ เขา ใจในการเรียนมากข้ึน ตองอาศยั เทคโนโลยีตา งๆเขา มาชวยในการจัดการเรียน การสอน ไดแ ก ทีวี ชุดเครื่องเสียงพรอมลำโพงและไมโครโฟน และเครอ่ื งฉายโปรเจคเตอร ดว ยเหตุผลขางตนแผนกฯ จึง จัดโครงการยกระดับมาตรฐานหองเรียน หอง 123 และหอ ง 124 ใหทันสมยั ขน้ึ เพื่อใหสามารถจัดการ เรียนการสอนไดอ ยางมปี ระสิทธภิ าพมากย่ิงข้นึ 5. วตั ถุประสงค 5.1 เพอื่ จดั หาอปุ กรณหอ งเรียนมาตรฐาน 5.2 เพอ่ื ปรบั ปรุงหองเรียนใหมคี วามพรอมตอการเรยี น การสอน 6. ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ และเกณฑ 6.1 เชงิ ปริมาณ สถานศกึ ษามีหองเรียนมาตรฐาน จำนวน 2 หอ งเรยี น 6.2 เชงิ คณุ ภาพ สถานศกึ ษามีวสั ดอุ ปุ กรณและเทคโนโลยีท่มี ีคุณภาพสนับสนุนกิจกรรมการจัดการเรียนการ สอน ทำใหการเรียนการสอนสูผ ูเรยี นมปี ระสทิ ธภิ าพ

(260) 7. กิจกรรมและหรอื ข้นั ตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานท่ี 7.1 พ้ืนท่ดี ำเนนิ การ หอ งเรียน 123 และ หอ งเรยี น 124 อาคารเรยี น 1 / ปงบประมาณ 64 7.2 วิธกี ารดำเนินการ/ปฏิทินปฏิบัตงิ าน ข้ันตอน พ.ศ. 2563 พ.ศ. 2564 การดำเนินการ ตค พย ธค มค กพ มคี เมย พค มยิ กค สค กย 1. เสนอโครงการ 2. ขออนุมัตโิ ครงการ 3. ประชุมวางแผน 4. ดำเนนิ งานตามโครงการ 5. รายงานผลโครงการ 8. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลงทม่ี า การดำเนินโครงการ เปน เงนิ งบประมาณทงั้ สน้ิ 100,000 บาท ไดแก 8.1 คาวสั ดอุ ุปกรณ จำนวนเงิน 70,000 บาท 8.2 คา จางการติดตงั้ และบริการ จำนวนเงิน 30,000 บาท 9. ผลทค่ี าดวาไดรับ 9.1 สถานศกึ ษามีหอ งเรยี นท่มี สี ือ่ พรอ มใชใ นการเรยี นการสอน 9.2 สถานศึกษามีวัสดอุ ปุ กรณแ ละเทคโนโลยีทมี่ คี ุณภาพสนบั สนนุ กจิ กรรมการจัดการเรียนการ สอน ทำใหก ารเรียนการสอนสผู เู รยี นมีประสิทธภิ าพ 10. ผลผลิต (output) พรอมตัวช้ีวัด สถานศึกษามีหองเรียนมาตรฐาน จำนวน 2 หอ งเรียน 11. ผลลัพธ (outcome) พรอ มตัวชีว้ ัด หอ งเรียนมีสอื่ ทพ่ี รอมใชใ นการเรยี นการสอน 12. การตดิ ตาม และการประเมินผลโครงการ 12.1 ประเมนิ ผลจากการใชหองเรียน 12.2 จากการสงั เกต สอบถาม นกั เรยี น นักศึกษา

(261) 98. โครงการหองเรยี นหองเรียนอจั ฉรยิ ะ (Smart Classroom) เพ่อื การจัดการเรยี นการสอน แผนกวิชาสามัญสัมพนั ธ 1. ช่อื บคุ คล/หนวยงาน รับผิดชอบ 1.1 นายณรงคศักดิ์ ปณ วรรณ 1.2 นายสุธี บัวหนู 1.3 แผนกวชิ าสามัญสัมพนั ธ 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใ ชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เชื่อมโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร/ นโยบาย/จดุ เนน/มาตรการ/ พันธกิจ/ประเดน็ ยุทธศาสตร/ กลยทุ ธ/ การประกนั คุณภาพ  พนั ธกจิ ท.ี่ ........  มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 3 ........................(ระบรุ ายละเอียด).........................................................  อื่นๆ ……..Exc. Cent……………… 4. สภาพปจ จุบัน/หลักการและเหตุผล ตามนโยบาย ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ดานการเพิ่มปริมาณผูเรียนสาย อาชีพ และยกระดับคุณภาพสถานศกึ ษาขนาดเล็กใหไ ดมาตรฐานอาชวี ศึกษา การพฒั นาหอ งเรียนเปน สวนหนึ่งในกระบวนการจัดการเรียนการสอน เพื่อมุงพัฒนาและสงเสริมประสิทธิภาพของการจัด การศึกษาใหมีคุณภาพ หองเรียนที่ทันสมัยจะชวยใหผูเรียนไดแสวงหาความรู เสริมสราง ประสบการณทางการเรียนการสอน พรอมท้ังสงเสริมใหผูเรียนเกิดทักษะตางๆ อีกทั้งเปนการอำนวย ความสะดวกใหก ับครูผสู อนในการถายทอดความรูเชงิ ทฤษฏีที่มีความทันสมัย ไดมาตรฐาน ดังน้ันการ ยกระดับมาตรฐานหองเรียนใหทันสมัย จึงมีความจำเปนท่ีตองมีการปรับปรุงหองเรียน และจัดหา ครภุ ัณฑป ระกอบหองเรยี น ใหเ ปนหองเรยี นอัจฉรยิ ะ (Smart Classroom) 5. วตั ถปุ ระสงค 5.1 เพ่ือยกระดบั หองเรียน ท่ีมีวัสดุอุปกรณทที่ นั สมัย อำนวยความสะดวกแกผูเ รยี นและครผู สู อน 5.2 เพือ่ ใหส ถานศึกษามีหอ งเรยี นทีม่ ีคณุ ภาพ สงเสริมสนบั สนุนกจิ กรรมการเรียนการสอน 6. ตัวชี้วัดความสำเรจ็ และเกณฑ 6.1 เชงิ ปริมาณ สถานศึกษามีหองเรียนอจั ฉริยะ (Smart Classroom) ประจำแผนกวชิ าสามญั สมั พันธ จำนวน 1 หองเรยี น

(262) 6.2 เชิงคณุ ภาพ สถานศึกษามีสื่อวัสดุอุปกรณและเทคโนโลยีท่ีมีความพรอมตอการเรียนการสอน สนับสนุน กจิ กรรมการจัดการเรยี นการสอนของครแู ละผูเรียน 7. พน้ื ที่ดำเนินการ แผนกวิชาสามัญสัมพนั ธ วทิ ยาลยั ประมงติณสลู านนท 7.1 พืน้ ท่ดี ำเนินการ หอ งเรียน 121 อาคารเรยี น 1 / ปงบประมาณ 64 7.2 วิธกี ารดำเนนิ การ/ปฏทิ นิ ปฏิบตั ิงาน ขนั้ ตอน พ.ศ. 2563 พ.ศ. 2564 การดำเนินการ ตค พย ธค มค กพ มีค เมย พค มยิ กค สค กย 1. เสนอโครงการ 2. ขออนุมตั โิ ครงการ 3. ประชมุ วางแผน 4. ดำเนินงานตามโครงการ 5. รายงานผลโครงการ 8. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลง ทม่ี า การดำเนนิ โครงการ เปน เงนิ งบประมาณทั้งสิน้ 500,000 บาท ไดแก 8.1 คา วัสดุอุปกรณ จำนวนเงิน 400,000 บาท 8.2 คาจา งการติดตัง้ และบรกิ าร จำนวนเงนิ 100,000 บาท 9. ผลทค่ี าดวา ไดร บั 9.1 สถานศกึ ษามหี องเรยี นที่มีส่ือพรอมใชใ นการเรียนการสอน 9.2 สถานศกึ ษามีวัสดุอุปกรณและเทคโนโลยีทม่ี คี ณุ ภาพสนับสนนุ กิจกรรมการจัดการเรียนการ สอน ทำใหการเรียนการสอนสูผูเรยี นมปี ระสทิ ธิภาพ 10. ผลผลติ (output) พรอ มตัวช้ีวดั สถานศึกษามหี องเรยี นอจั ฉริยะ (Smart Classroom) จำนวน 1 หอ งเรียน 11. ผลลัพธ (outcome) พรอมตัวชวี้ ัด สถานศึกษามีวัสดุอุปกรณเทคโนโลยีท่ีทันสมัยมาขับเคล่ือนใหเกิดการเรียนรูอยางตอเนื่อง อำนวยความสะดวกแกผูเรียนและครูผูสอน ไดเรียนรูจากอุปกรณเทคโนโลยีที่ทันสมัยและสงผลให ผูเรยี นมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียนที่สงู ข้ึน 12. การติดตาม และการประเมินผลโครงการ 12.1 ประเมนิ ผลจากการใชหองเรยี น 12.2 จากการสงั เกต สอบถาม นกั เรยี น นักศึกษา

(263) 99. โครงการซอ มแซมบำรุงรักษาครุภัณฑ 1. ชอ่ื บคุ คล/หนว ยงาน รับผดิ ชอบ งานพสั ดุ 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใ ชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอ ง/เชอื่ มโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จดุ เนน และมาตรการ พันธกจิ ท่ี 4 บริหารจดั การองคกรดว ยระบบคุณภาพ ตามหลักธรรมมาภิบาล ภายใตหลกั ปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง ประเดน็ ยุทธศาสตร 1 การพฒั นาระบบบริหารจดั การ 2 การพัฒนาปจ จัยสนับสนนุ การเรยี นการสอน 4. หลกั การและเหตุผล ดวยงานพัสดุ ฝายบริหารทรัพยากร วิทยาลัยประมงติณสูลานนท ไดรับผิดชอบในการจัดซอมแซม ครภุ ัณฑท ใ่ี ชในงานของวทิ ยาลัยฯ ดงั น้ันเพ่ือความมีประสทิ ธภิ าพในการดำเนนิ งานของฝา ยตางๆ จึงมี ความจำเปนตอ งจัดเตรยี มบำรุงรกั ษาครุภัณฑใ หพรอมใชงานอยูเ สมอ 5. วตั ถปุ ระสงค 5.1 เพื่อสำรวจและตรวจสอบความชำรุด บกพรองของครุภัณฑ ซ่ึงจะนำไปสูการซอมแซมและ บำรงุ รกั ษาใหม กี ารใชงานไดอยา งมีประสทิ ธิภาพ 5.2 เพื่อเพ่ิมศกั ยภาพในการปฏิบตั ิงาน 5.3 เพอ่ื ลดคา ใชจา ยในการจดั ซ้อื วสั ดุอุปกรณ หากมีการตรวจสอบบำรุงรกั ษาครุภณั ฑ 6. เปา หมาย 6.1 เชิงปริมาณ มีครภุ ัณฑไวใชในการปฏิบตั ิงาน 6.2 เชงิ คุณภาพ ผปู ฏบิ ัติงานไดป ฏบิ ัตงิ านอยางมีคณุ ภาพและไดประสทิ ธผิ ลของงาน 7. วธิ กี ารดำเนนิ งานโครงการ (ลกั ษณะโครงการ) 7.1 วางแผน 7.2 เสนอโครงการ 7.3 ดำเนนิ งานตามโครงการ 7.4 สรปุ ผลรายงาน

(264) 8. แผนการดำเนนิ งาน สถานท่ี ระยะเวลา ระยะเวลา วนั ท่ี 1 ตุลาคม 2563 ถงึ วนั ท่ี 30 กันยายน 2564 9. งบประมาณและแหลงที่มา งบประมาณคาดวาตองใช 100,000 บาท 10. ผลท่ีคาดวา จะไดร บั 10.1 ไดมีการสำรวจและตรวจสอบความชำรดุ บกพรองและบำรุงรกั ษาครภุ ัณฑใ หมีการใชงาน ไดอ ยา งสม่ำเสมอ 10.2 มกี ารดำเนนิ งานเก่ยี วกบั การบำรงุ รกั ษาครุภัณฑ ซงึ่ เปน ครุภณั ฑของทางราชการเปนไป ดว ยความเรยี บรอย 10.3 คาใชจ ายและงบประมาณในการจดั ซื้อวสั ดุอปุ กรณลดลง เมื่อมีการตรวจสอบบำรุงรักษา ครุภัณฑข องทางราชการ 11. การติดตามและประเมนิ ผลสำเรจ็ โครงการ ประเมนิ ผลโครงการทุกๆเดือน

(265) 100. โครงการเชาเครือ่ งถายเอกสาร 1. ช่อื บุคคล/หนว ยงาน รับผดิ ชอบ งานพัสดุ 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใ ชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เชื่อมโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ พนั ธกิจที่ 4 บริหารจดั การองคกรดวยระบบคณุ ภาพ ตามหลกั ธรรมมาภิบาล ภายใตหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประเด็นยุทธศาสตร 1 การพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การ 2 การพฒั นาปจ จัยสนับสนนุ การเรียนการสอน 4. หลักการและเหตุผล ดวยงานพัสดุ งานบริหารงานทั่วไป และงานเอกสารการพิมพ เปนงานหลักท่ีมีความ จำเปนตองมีเครื่องถายเอกสารไวใชในการทำงานตลอดเวลา และเพื่อใหบริการแกงานอื่นๆ ท่ีมีความ จำเปนตองใชงานถายสำเนา เพื่อใหการปฏิบัติงานไดอยางมีประสิทธิภาพ มีความคลองตัวในการ ปฏิบัตงิ าน จึงจำเปนตองจดั หาเครื่องถายเอกสาร 5. วตั ถปุ ระสงค 5.1 เพื่อจัดหาเครื่องถายเอกสาร จำนวน 3 เครื่อง จัดตั้ง ณ อาคารพัสดุ อาคารอำนวยการ และอาคารเรียน ๓ ช้นั หอ งเอกสารการพิมพ 5.2 เพื่อใหก ารสนับสนนุ การปฏบิ ัตงิ านเปน ไปดวยความสะดวกและมีประสทิ ธิภาพ 6. เปาหมาย 6.1 เชงิ ปริมาณ ติดตงั้ เครื่องถา ยเอกสาร จำนวน ๓ เคร่ือง 6.2 เชงิ คณุ ภาพ ใหบ ริการใชง านไดอ ยา งเพียงพอตามวตั ถปุ ระสงคข องคณะคร-ู อาจารย และ บุคลากรฝา ยตางๆ 7. ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ 7.1 มเี คร่ืองถา ยเอกสารใชงานอยางเพียงพอ 7.2 คณุ ภาพของงานทท่ี ำสำเรจ็ ตรงตามวตั ถุประสงคและเปาหมาย 8. วธิ กี ารดำเนนิ งานโครงการ (ลักษณะโครงการ) 8.1 เสนอขออนมุ ัตโิ ครงการ 8.2 ขออนุญาตจดั เชา พรอมแตง ตง้ั คณะกรรมการตรวจรบั พัสดุ

(266) 8.3 ดำเนินการจดั หาผูค าตามระเบียบพสั ดทุ ีเ่ ก่ยี วของ 8.4 ใชง านตามวตั ถปุ ระสงค 8.5 ติดตามประเมนิ ผลและรายงานผลการดำเนนิ งาน 9. แผนการดำเนนิ งาน สถานท่ี ระยะเวลา 9.1 สถานท่ีติดตงั้ เคร่อื งถายเอกสาร ประกอบดวยอาคารพสั ดุ อาคารอำนวยการ และ อาคารเรียน 3 ข้ัน (หองเอกสารการพิมพ) 9.2 ระยะเวลา วันที่ 1 ตุลาคม 2563 ถงึ วนั ที่ 30 กันยายน 2564 10. งบประมาณและแหลงท่ีมา งบประมาณคา ใชจ า ยทงั้ สิ้น 140,000 บาท ประกอบดวย - คา เชาตอป ตอ 3 เคร่ือง = 72,000 บาท - คา ถายสว นเกิน รวม = 68,000 บาท 11. ผลทคี่ าดวา จะไดรบั 11.1 ผลสมั ฤทธ์ขิ องงานตางๆ สำเร็จตามวตั ถุประสงค 11.2 มีเคร่อื งถา ยเอกสารเพียงพอตอการใชงาน 12. การตดิ ตามและประเมินผลสำเร็จโครงการ 12.1 ติดตามการใชง านเคร่ืองถา ยเอกสารใหส ามารถใชงานไดต ลอดเวลา 12.2 ประเมนิ ผลความพึงพอใจจากผูใชง าน

(267) 101. โครงการจัดซ้ือน้ำมันเช้ือเพลิง 1. ช่ือบุคคล/หนว ยงาน รบั ผดิ ชอบ งานพัสดุ 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เชือ่ มโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จดุ เนน และมาตรการ พนั ธกจิ ท่ี 4 บรหิ ารจัดการองคก รดวยระบบคุณภาพ ตามหลกั ธรรมมาภิบาล ภายใตหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ประเด็นยุทธศาสตร 1 การพฒั นาระบบบรหิ ารจดั การ 2 การพฒั นาปจ จยั สนับสนนุ การเรยี นการสอน 4. หลกั การและเหตุผล ดวยงานพัสดุ ฝายบริหารทรัพยากร วิทยาลัยประมงติณสูลานนท ไดรับผิดชอบเกี่ยวกับ ยานพาหนะของทางราชการ ซ่ึงรถยนตนี้มีความจำเปนในการใชดำเนินงานเปนยานพาหนะสำหรับ เดินทางไปราชการ งานพัสดุจึงไดเล็งเห็นถึงความจำเปนและความสำคญั ในเร่ืองของน้ำมนั เช้อื เพลงิ ใหมี ความพรอมสำหรับใชงานทางราชการอยูเสมอ ดังน้ันเพ่ือใหมีประสิทธิภาพตอการดำเนินงานตางๆ จึงมี ความจำเปนอยางยิ่งที่จะตองมีการเตรียมความพรอมในทุกๆ ดานของยานพาหนะที่ใชในราชการให พรอ มใชง านไดอยางมีประสทิ ธภิ าพ 5. วตั ถุประสงค 5.1 เพ่ือสำรวจและตรวจสอบ น้ำมันเช้ือเพลิงใหมีการใชงานไดอยางมีประสิทธิภาพในการ เดินทางไปราชการของวิทยาลัยฯตอไป 5.2 เพ่ือใหการดำเนินการเกี่ยวกับน้ำมันเชื้อเพลิง ซึ่งเปนยานพาหนะของทางราชการเปนไป ดว ยความเรยี บรอย 6. เปา หมาย 6.1 เชิงปริมาณ นำ้ มันเช้ือเพลิงของรถยนตทางราชการภายในวิทยาลัยฯทงั้ หมด ใน ปง บประมาณ 2564 6.2 เชิงคณุ ภาพ รถยนตทางราชการภายในวิทยาลัยฯ มีน้ำมนั พรอมใชง าน เพ่ือใชใ นราชการท่ี มีความสะดวก ปลอดภัยตอ ผูใช

(268) 7. วธิ ีการดำเนนิ งานโครงการ (ลกั ษณะโครงการ) 7.1 วางแผน 7.2 เสนอโครงการ 7.3 ดำเนนิ งานตามโครงการ 7.4 สรุปผลรายงาน 8. แผนการดำเนนิ งาน สถานที่ ระยะเวลา ระยะเวลา วนั ท่ี 1 ตลุ าคม 2563 ถึงวันที่ 30 กนั ยายน 2564 9. งบประมาณและแหลงที่มา งบประมาณคาใชจ ายท้ังสนิ้ 240,000 บาท 10. ผลท่ีคาดวาจะไดรบั 10.1 ไดมกี ารสำรวจและตรวจสอบยานพาหนะใหม นี ้ำมันเช้ือเพลิงพรอ มใชง านไดอยา งสม่ำเสมอ 10.2 มีการดำเนนิ งานเกยี่ วกับการนำ้ มนั เช้ือเพลงิ ซึง่ ยานพาหนะของทางราชการเปน ไปดวย ความเรยี บรอย 11. การติดตามและประเมินผลสำเร็จโครงการ จัดทำรายงานสรปุ ผลการใชน้ำมันเชือ้ เพลิงตามระเบยี บ

(269) 102. โครงการจดั ซ้ือ : ซอม วัสด-ุ ครุภันฑในงานทะเบยี น 1. ชื่อบุคคล/หนวยงาน ผรู ับผิดชอบ 1. นางเยาวมาลย ดิษโสภา 2. นางสาวสปุ รดี า สังวาลย 3. นายกรกช มณสี วา ง 2. ความสอดคลอง/เชื่อมโยง/ภายใตย ทุ ธศาสตร นโยบาย จุดเนนและมาตรการ พนั ธกิจที่ 3 พฒั นาระบบบริหารจัดการ องคกรเนน การมีสว นรวม ภายใตห ลักธรรมาภิบาล ประเด็นยทุ ธศาสตร ขอท่ี ๒ การพฒั นาปจจัยสนับสนนุ การเรยี นการสอนและการปฏบิ ัตงิ าน กลยุทธ : การพัฒนาปจ จัยสนับสนนุ การเรียนการสอนและการปฏิบัติงาน 3. สภาพปจ จุบนั /หลกั การและเหตุผล งานทะเบียน เปนงานท่ีมีหนาท่ีในการใหบริการแก นักเรียน นักศึกษาโดยตรง โดยเฉพาะ ในเรื่องของหลักฐานและเอกสารตาง ๆ ท่ีเก่ียวของกับนักศึกษาตั้งแตเร่ิมเขาเรียนจนจบการศึกษา ออกไป ไดแ กการจัดทำคมู ือและขนั้ ตอนการรับสมัครนกั เรยี น นักศึกษา การจดั ทำเอกสารการรบั มอบ ตวั การลงทะเบียนเรยี น และการออกหลักฐานสำคัญทางการศกึ ษา เชนใบระเบียนแสดงผลการเรียน ใบประกาศนียบัตร ตลอดจนเอกสารการรายงานผลการเรียนของนักศึกษาและอื่น ๆ ท่ีสำคัญให ผเู กย่ี วของรบั ทราบ ดังน้ันจึงมีความจำเปนอยา งยิ่งในการจัดหาวัสดุ- อุปกรณตาง ๆ ในการจัดเก็บขอมูลที่เปน ระบบ ใหไดมาตรฐานในการใชงานใหมีความพรอม สะดวก รวดเร็ว พรอมในการปฏิบัติงานอยางมี ประสิทธิภาพ งานทะเบียนจึงจัดทำโครงการน้ีขึ้นมาเพื่อการจัดซ้ือ จัดหาซอม วัสดุ-ครุภัณฑในงาน ทะเบยี นเพื่อใชใ นการดำเนนิ กิจกรรมในงานใหเปนไปดว ยความเรียบรอย 4. วตั ถุประสงค 4.1 เพอ่ื บริการเอกสาร หลักฐานตาง ๆ ที่เก่ยี วของกบั งานทะเบยี น แกนักเรียน นักศึกษา 4.2 เพ่ือบริการเอกสาร-หลกั ฐานขอมูลนักเรยี น นักศึกษา แกคณะครู และครูทีป่ รึกษา 4.3 เพอ่ื รายงานขอมลู ผลการเรยี นของนักเรียน นกั ศึกษา ใหผ ปู กครองรับทราบ 4.4 เพ่อื ซอมแซม-วสั ดอุ ุปกรณง านทะเบียนใหมีความพรอ มในการปฏบิ ตั ิงาน 4.5 เพอ่ื ความพรอมในระบบปฏบิ ตั ิการศธ. ๐๒ ออนไลน ในดานการจดั เก็บบนั ทกึ ประวัตขิ อ มลู และผลการเรยี นของนักเรยี น นักศึกษาใหถ ูกตองและเปนปจจุบัน สะดวกในการตรวจสอบดขู อ มูล 4.6 เพื่อการจัดทำคมู ือการรบั สมัครนกั เรยี นนกั ศกึ ษาใหมป ระจำปก ารศึกษา 2564 5. เกณฑ/ ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ 5.1 เกณฑ 5.1.1 เชิงปรมิ าณ 1) นกั ศกึ ษาประมาณ 500 คน ไดรับบรกิ ารในเรอ่ื งทเ่ี ก่ียวของจากงานทะเบียน ไดขอมูล เขาใจ ครบถวน สะดวก รวดเรว็ และมีประสทิ ธภิ าพ

(270) 2) คณะครู และครทู ี่ปรึกษาจำนวน 50 คน ในวทิ ยาลยั ฯ ไดร บั ทราบขอมลู ตา ง ๆ ที่ เก่ยี วขอ งกับนักศกึ ษา 3) ผปู กครองนักศึกษาประมาณ 500 คน ไดรบั ทราบขอมลู ผลการเรยี นของนักศึกษา 4) มีระเบียบการและคูมือการรบั สมคั รนกั ศึกษาใหม จำนวน 200 เลม 5) มีแผน ปายไวนิลจำนวน 4-5 แผน - ขนั้ ตอนการรบั สมัครนักศึกษา/การมอบตัว - การตดิ ตอ ขอรบั เอกสารทางการศกึ ษา - ระเบียบทเ่ี กย่ี วของกบั งานทะเบียน 5.1.2 เชงิ คณุ ภาพ 1) งานทะเบยี นมวี สั ดุ – ครภุ ณั ฑ พรอมในการจดั การขอมูลในระบบงานทะเบยี น ทเ่ี ปนระบบ มีความครบถวน ถูกตอง สะดวกรวดเรว็ และมีประสทิ ธภิ าพมากท่สี ดุ 2) นกั ศึกษา ครูและผูป กครอง มคี วามพึงพอใจในการรบั บริการและทราบขอมลู ที่ เกยี่ วของจากงานทะเบยี น ไดครบถวน ถูกตอง สะดวก รวดเร็วและมปี ระสิทธภิ าพ อยูในระดับมาก ทีส่ ดุ 5.2 ตัวชวี้ ดั ความสำเร็จ 5.2.1 ผลผลิต (Output) 1) เพอื่ บริการเอกสาร หลกั ฐานตา ง ๆ ทเ่ี กีย่ วของกับงานทะเบียน แกน ักเรยี น นกั ศกึ ษา 2) เพ่อื บริการเอกสาร-หลกั ฐานขอ มลู นักเรยี น นกั ศึกษา แกค ณะครู และครทู ป่ี รึกษา 3) เพื่อรายงานขอมูลผลการเรยี นของนักเรียน นักศึกษา ใหผ ูปกครองรบั ทราบ 4) เพื่อซอ มแซม-วสั ดุอปุ กรณงานทะเบยี นใหม คี วามพรอมในการปฏิบัติงาน 5.2.2 ผลลพั ธ (Outcome) 1) นกั ศึกษา ครู และผูป กครอง ไดรับบรกิ าร ขอมูล ขาวสารทเ่ี กีย่ วขอ งจากงานทะเบยี น เปน อยางดี 2) วัสดุ – ครุภัณฑ งานทะเบียนมีความพรอมในการปฏิบัติงาน ท่ีมีประสิทธิภาพ สะดวก รวดเรว็ มีความสมบรู ณ ครบถว นและถูกตอ ง 3) งานทะเบยี นมีความพรอมในระบบปฏบิ ตั ิการศธ. ๐๒ ในดานการจดั เก็บบันทกึ ประวัติ ขอ มลู และผลการเรียนของนักเรียน นกั ศึกษาใหถกู ตองและเปน ปจจุบนั สะดวกในการ ตรวจสอบดขู อมูล 6. กจิ กรรมและหรอื ข้นั ตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานที่ กจิ กรรมและหรอื ข้นั ตอนดำเนินการ ข้ันตอนการ พ.ศ ๒๕๖๓ พ.ศ. ๒๕๖๔ ดำเนินงาน ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 1. จัดทำ โครงการ 2. เสนอโครงการ

(271) ขั้นตอนการ พ.ศ ๒๕๖๓ พ.ศ. ๒๕๖๔ ดำเนนิ งาน ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 3. จดั ซ้อื วัสดุ 4. ดำเนินการ ตามโครงการ 5. ตดิ ตาม ประเมนิ ผล 6.สรปุ ผล โครงการ 7. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลง ทมี่ า การดำเนินโครงการ จากเงนิ ……… โครงการตามภาระงานประจำ…. งบ ….20,000 บาท งบดำเนินการ (คาตอบแทน/คาใชสอย/คา วัสดุ) - พลาสตกิ เคลือบบตั ร A4 จำนวน 2 กลอ ง ราคา 760 บาท - กระดาษโฟโต Free jet ๑๒๐ g จำนวน 2 แพค็ ราคา 440 บาท - หมกึ HP 1020 จำนวน 4 กลอง ราคา 7,200 บาท - จัดทำแผน ปายไวนิลวันมอบตวั นักศึกษา จำนวน 1 แผน ราคา 600 บาท - จัดทำขั้นตอนการรับสมัครและมอบตวั นกั ศึกษา จำนวน 4 แผน ราคา 800 บาท - จัดซ้ือกระดาษ A4 จำนวน 20 รีม ราคา 2,200 บาท - ซอ มครภุ ัณฑในงาน จำนวน 8,000 บาท รวมเปนเงนิ ท้งั สนิ้ 20,000 บาท 8. ผลทคี่ าดวาจะไดร บั 8.1 นกั ศึกษาประมาณ 500 คน ไดร บั บรกิ ารในเรอ่ื งทเี่ กี่ยวขอ งจากงานทะเบียน เปน อยางดี 8.2 คณะครู และครทู ปี่ รึกษาทุกคนในวิทยาลยั ฯ ไดท ราบขอมูลตาง ๆ ทีเ่ กี่ยวของกับนักศึกษา 8.3 ผูปกครองทนี่ ักศกึ ษาประมาณ 500 คน ไดรบั ทราบขอมูลผลการเรียนของนกั ศึกษา 8.4 วัสดุ – ครุภณั ฑ งานทะเบียนมคี วามพรอมในการจัดการขอ มูลในระบบงานทะเบียนอยา งมี ประสทิ ธิภาพ 8.4 มีระเบียบการและคมู ือการรับสมคั รนักศึกษาใหม จำนวน 200 เลม 9. ผลผลิต (Output) พรอ มตัวชวี้ ัดผลผลติ 9.1 เพื่อบริการเอกสาร หลกั ฐานตา ง ๆ ทเี่ กย่ี วของกับงานทะเบียน แกน ักเรียน นักศึกษา 9.2 เพอื่ บริการเอกสาร-หลกั ฐานขอ มูลนักเรียน นักศึกษา แกคณะครู และครูท่ปี รึกษา 9.3 เพ่ือรายงานขอมูลผลการเรียนของนักเรียน นกั ศึกษา ใหผูปกครองรับทราบ 9.4 เพ่ือซอมแซม-วสั ดอุ ปุ กรณง านทะเบยี นใหม ีความพรอมในการปฏบิ ตั งิ าน

(272) 10. ผลลัพธ (Outcome) 10.1 นักศึกษา ครู และผปู กครอง ไดร บั บริการ ขอมลู ขาวสารทเ่ี กี่ยวของจากงานทะเบียน เปน อยา งดี 10.2 วัสดุ – ครุภัณฑ งานทะเบียนมีความพรอมในการปฏิบัติงาน ท่ีมีประสิทธิภาพ สะดวก รวดเรว็ มีความสมบรู ณ ครบถวนและถูกตอ ง 10.3 งานทะเบยี นมีความพรอมในระบบปฏบิ ัตกิ าร ศธ. 02 ในดา นการจัดเก็บบันทึกประวตั ิ ขอมูล และผลการเรยี นของนักเรียน นกั ศึกษาใหถูกตองและเปน ปจจบุ ัน สะดวกในการตรวจสอบดู ขอมูล 11. การติดตามและการประเมนิ ผลโครงการ นกั ศึกษา ครู และผูที่เกี่ยวของ ตอบแบบสอบถาม เพ่ือประเมินผลความพึงพอใจตอการรับ บรกิ ารจากงานทะเบียน

(273) 103. โครงการการจดั พธิ มี อบประกาศนียบัตรแกผสู ำเรจ็ การศึกษา ประจำปก ารศึกษา 2563 1. ชอ่ื บคุ คล/หนวยงาน รับผิดชอบ 1. นางเยาวมาลย ดิษโสภา 2. นางสาวสุปรีดา สงั วาลย 3. นายกรกช มณีสวาง 2. ความสอดคลอง/เชือ่ มโยง/ภายใตย ทุ ธศาสตร นโยบาย จดุ เนนและมาตรการ พนั ธกจิ ท่ี 1 ผลิตและพัฒนากำลังคนดานวิชาชพี และเทคโนโลยี ใหม ีคุณภาพสูมาตรฐานสากล ยุทธศาสตร ขอท่ี 5 การพัฒนาคณุ ภาพกระบวนการจดั การเรียนรู กลยทุ ธ : พฒั นาคุณภาพกระบวนการจดั การเรียนรู พันธกจิ ท่ี 7 สงเสริมคุณธรรม จริยธรรม สบื สานปณธิ านเกิดมาตอ งตอบแทนบญุ คุณแผน ดิน ภายใตหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ยุทธศาสตร ขอ ท่ี 1 สง เสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม สบื สานปณิธานเกิดมาตองตอบแทน บุญคณุ แผนดนิ ภายใตห ลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง กลยุทธ : สง เสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม สืบสานปณธิ านเกดิ มาตองตอบแทน บญุ คณุ แผนดนิ ภายใตหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3. หลกั การและเหตผุ ล งานทะเบยี น ฝา ยบริหารทรพั ยากรในนามของวิทยาลยั ประมงติณสูลานนทใหความสำคัญกับ นักเรียน นักศึกษาท่ีจะสำเร็จการศึกษาในทุกๆ ป จึงกำหนดใหมีการจัดพิธีมอบประกาศนียบัตรแก ผูสำเร็จการศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพและระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โดยใหถือ เปนการปฏิบัติเปนประเพณีขององคกร สรางมิตรภาพ ความรัก ความสามัคคี และเปนการสราง ความประทับใจใหกับนักศึกษาในการสำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในนามของสำนักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร ดังนั้นจึงจัดทำโครงการ นี้ขึ้นมาก็เพ่ือรวมแสดงความยินดีกับนักเรียน นักศึกษาทุกคนท่ี สำเร็จการศึกษาอยางมีคุณภาพและมีความเปนเลิศทางดา นวิชาชีพ งานทะเบียนเห็นควรขออนุญาต วิทยาลัยฯ ดำเนินการในการจัดกิจกรรมและขออนุญาตจัดซ้ือวัสดุอุปกรณท่ีจะใชในการดำเนินงาน โครงการพิธีมอบประกาศนียบัตร ใหกับนักเรียนนักศึกษาที่จบหลักสูตร เพื่อใหการดำเนินกิจกรรม ดงั กลา วเปนไปดวยความเรยี บรอย 4. วัตถุประสงค 4.1 เพื่อแสดงความยนิ ดีแกน ักศึกษาท่ีสำเร็จการศกึ ษา 4.2 เพอื่ ปฏบิ ตั ิเปน ประเพณีขององคกร 4.3 เพื่อสรางความประทับใจใหกับนักศึกษาในการสำเร็จการศึกษาจากสถาบันแหงน้ีของ นกั ศกึ ษาในพิธมี อบประกาศนยี บัตรผสู ำเร็จการศกึ ษาประจำปการศึกษา 2563 ในระดบั ดมี าก

(274) 5. เกณฑ/ตัวช้วี ัดความสำเร็จ 5.1 เกณฑ 5.1.1 เชิงปริมาณ 1) ผูสำเร็จการศึกษาจำนวน 120 คน เขารวมพิธีมอบประกาศนียบัตร ประจำป การศึกษา 2563 2) ครู แขกผูม ีเกียรติ และผปู กครองของนกั ศึกษามสี วนรวมในการแสดงความยนิ ดี ในพธิ มี อบประกาศนียบัตรแกผ สู ำเร็จการศกึ ษาประจำปการศึกษา 2563 จำนวน 120 คน 5.1.2 เชงิ คณุ ภาพ 1) นักศึกษาที่เขารวมพิธีมอบประกาศนียบัตรแกผูสำเร็จการศึกษา ประจำป การศึกษา 2563 มคี วามพึงพอใจและประทบั ใจในการเขา รว มพธิ ีอยูในระดบั มากที่สดุ 2) ครู แขกผูมีเกียรติ และผูปกครองของนกั ศกึ ษามคี วามรูสกึ ยนิ ดใี นความสำเรจ็ ของ นักศึกษาและมีสวนรวมในการแสดงความยินดีในพิธีมอบประกาศนียบัตรแกผูสำเร็จการศึกษา ประจำปการศกึ ษา 2563 โดยมคี วามพึงพอใจและประทับใจในระดบั มากที่สดุ 5.2 ตัวชี้วดั ความสำเรจ็ 5.2.1 ผลผลติ (Output) 1) นักศึกษาท่ีเขารวมพิธีมอบประกาศนียบัตรแกผูสำเร็จการศึกษา ประจำป การศกึ ษา 2563 มคี วามสุขและประทบั ใจในการเขา รวมพธิ มี ากทส่ี ุด 2) ครู แขกผูมีเกียรติ และผูปกครองของนักศึกษามีความรูสึกยินดีและประทับใจ มากท่ีสดุ ในความสำเร็จของนักศึกษาและมีสวนรวมในการแสดงความยินดีในพิธีมอบประกาศนียบัตร แกผสู ำเรจ็ การศึกษาประจำปการศึกษา 2563 3) ความประทับใจในการเขารวมพิธี และโอวาทท่ีไดรับฟงจากผูอำนวยการ สถานศึกษาหลังจบการศึกษาของนักศึกษาสงผลดานการประพฤติปฎิบัติตนเปนคนดี มีคุณธรรมนำ ความรูด า นวชิ าชีพประมงดวยระบบคุณภาพ ไปใชใหเกดิ ประโยชนแ กตนเอง สังคมและประเทศชาติ 5.2.2 ผลลัพธ (Outcome) 1) นักศึกษา ครู และผูปกครอง มีความสุข และความประทับใจในการเขา รว มพิธี 2) นักศึกษาท่ีสำเร็จการศึกษาประจำปการศึกษา ๒๕๖๒ มีความรู ทักษะทางดาน วชิ าชพี ประมงดวยระบบคณุ ภาพ คูคณุ ธรรมที่ไดรบั จากการเรยี นในสถานศึกษา ไปใชใหเกิดประโยชน แกต นเอง สงั คมและประเทศชาติ 6. กิจกรรมและหรือขั้นตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานท่ี 6.1 กิจกรรมและ/หรอื ข้นั ตอนดำเนนิ การ ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน พ.ศ 2563 พ.ศ. 2564 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ย. 1. จดั ทำโครงการ 2. เสนอโครงการ

(275) ขนั้ ตอนการดำเนินงาน พ.ศ 2563 พ.ศ. 2564 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ย. 3. ดำเนินการ ตามแผนงาน และประชุม นกั ศกึ ษา 4. จดั เตรยี มสถานที่ 5. จดั เตรยี มวัสดุ อุปกรณ ประกาศนยี บตั ร 6. ดำเนินการ ตามโครงการ 7. ติดตามประเมนิ ผล 8. สรปุ ผลโครงการ 6.2 ( ระบุระยะเวลา สถานท่ี ปรมิ าณงาน) 6.2.1 วันที่ 23 เมษายน 2564 พิธีมอบประกาศนียบัตรแกผูสำเร็จการศึกษาประจำป การศึกษา 2563 ณ โรงแรมกรีนเวิลดพาเลช อ.เมือง จังหวัดสงขลา หรือสถานที่อื่นตามความ เหมาะสม 6.2.2 นักศึกษาท่ีสำเร็จการศึกษาในปการศึกษา 2563 ทุกระดับชั้นเขารวมพิธีมอบ ประกาศนยี บตั รผสู ำเร็จการศึกษา จำนวน 120 คน 6.2.3 ครู แขกผมู เี กยี รติ และผูปกครองนักศึกษารว มแสดงความยินดี จำนวน 120 คน 6.3 รายละเอียดกจิ กรรม 6.3.1 กำหนดแผนงาน กิจกรรม เพ่ือเตรียมการจัดพิธีมอบประกาศนียบัตรแกผูสำเร็จ การศกึ ษาประจำปก ารศกึ ษา 2563 6.3.2 ตรวจสอบยอดจำนวนนักศึกษาท่ีคาดวาจะสำเรจ็ การศึกษาประจำปการศึกษา 2563 6.3.3 ประชุมนักศึกษาท่ีคาดวาจะสำเร็จการศึกษาประจำปการศึกษา 2563 เพ่ือชี้แจง และ แจงรายละเอียดในการจดั พิธรี ับมอบประกาศนียบัตรแกผ สู ำเรจ็ การศกึ ษาประจำปการศึกษา 2563 1) ดำเนินการจัดทำประชาพิจารณใหนักศึกษาเลือกปกสำหรับใสประกาศนียบัตรใน พิธีมอบประกาศนียบัตร 2) นักศกึ ษาเลอื กซองเอกสารสำหรับใสใบรบ.1 (ระเบียนแสดงผลการเรียน) 3) แจงสถานท่ีในการจัดกิจกรรมตามโครงการพิธีมอบประกาศนียบัตรแกผูสำเร็จ การศึกษาประจำปการศกึ ษา 2563 4) แจงรายละเอียดคาใชจายของนักศึกษา (ตอหัว)ในการเขารับประกาศนียบัตร (ประมาณการ) - คาปกประกาศนียบตั ร จำนวน 300 บาท - คารปู ถา ยพรอ มกรอบ จำนวน 200 บาท

(276) - คา ซองเอกสาร-เคลอื บเอกสารใบรบ.2 จำนวน 50 บาท - คา อาหารวา ง/เบรก 2 มอื้ จำนวน 80 บาท ( 21 และ 23 เม.ย.64) - คา อาหารเทยี่ ง (ขา วกลอง) วนั ท่ี 21 เม.ย.64 จำนวน 50 บาท รวมเปน เงิน 680 บาท 6.3.4 แตง ตง้ั คณะกรรมการเกบ็ เงนิ คาใชจ ายในการเขา รับประกาศนียบัตรของนักศกึ ษา 6.3.5 ออกคำสั่งแตงตั้งคณะกรรมการจัดเตรียมพิธีมอบประกาศนียบัตรผูสำเร็จ การศกึ ษาประจำปก ารศึกษา 2563 6.3.6 พธิ ซี อ มรับประกาศนียบตั ร วนั ท่ี 21 เมษายน 2564 ณ หอ งประชุม อาคารศูนยว ทิ ยบรกิ าร วทิ ยาลัยประมงติณสูลานนท 6.3.7 พธิ มี อบประกาศนยี บัตรแกผูสำเร็จการศกึ ษาประจำปการศึกษา 2563 ในวันพฤหัสบดีท่ี 22 มนี าคม 2564 7. งบประมาณ เปนเงนิ งบประมาณทั้งสน้ิ ............................... 9,000.................บาท ไดแก - คา เชา สถานที่ /คา ดอกไมสดตกแตง เวที จำนวน 9,000 บาท - คาซมุ ดอกไม 2 ซมุ จำนวน 2,000 บาท - คา อาหารเบรก ในวันมอบประกาศนียบตั ร * ครูและแขกผมู ีเกียรติจำนวน 60 คน x 50 จำนวน 3,000 บาท รวมจำนวนเงิน 9,000 บาท 8. ผลท่ีคาดวา จะไดร บั 8.1 นกั ศกึ ษาที่เขา รว มพธิ มี อบประกาศนยี บัตรแกผ ูสำเรจ็ การศกึ ษา ประจำปก ารศกึ ษา 2563 มคี วามสขุ และประทบั ใจในการเขา รวมพิธีเปน อยางมาก 8.2 ครู แขกผูมีเกียรติ และผูปกครองของนกั ศกึ ษามีความรูส กึ ยนิ ดใี นความสำเรจ็ ของนักศึกษา และมีสว นรว มในการแสดงความยินดีในพิธมี อบประกาศนียบัตรแกผสู ำเร็จการศกึ ษา ประจำปก ารศึกษา 2563 9. ผลผลิต (Output) พรอมตวั ช้ีวัดผลผลิต 9.1 นกั ศกึ ษาทุกคนท่เี ขา รับมอบประกาศนยี บัตรมีความประทบั ใจในการเขารวมพิธี 9.2 ความประทับใจในการเขารวมพิธี และโอวาทที่ไดรับฟงจากผอู ำนวยการสถานศึกษาหลังจบ การศึกษาสงผลดานการประพฤติปฎิบัติตนเปนคนดี มีคุณธรรมนำความรูดานวิชาชีพประมงดวย ระบบคุณภาพที่ไดรับจากการเรียนในสถานศึกษา ไปใชใหเกิดประโยชนแกตนเอง สังคมและ ประเทศชาติ

(277) 10. ผลลพั ธ (Outcome) 10.1 นักศึกษา ครู และผปู กครอง มคี วามสุข และความประทบั ใจในการเขารวมพธิ ี 10.2 นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาประจำปการศึกษา 2563 มีความรู ทักษะทางดานวิชาชีพ ประมงดวยระบบคุณภาพ คูคุณธรรมท่ีไดรับจากการเรียนในสถานศึกษา ไปใชใหเกิดประโยชนแก ตนเอง สังคมและประเทศชาติ 11. การติดตามและการประเมินผลโครงการ ครู แขกผูมีเกียรติและนักศึกษา ตอบแบบสอบถาม เพื่อประเมินผลความพึงพอใจตอ การเขา รวมกจิ กรรมโครงการพธิ ีมอบประกาศนยี บตั รแกผ สู ำเรจ็ การศึกษาประจำปก ารศึกษา 2563

(278) 1. ชือ่ โครงการ (104) โครงการขยายความรว มมือในการจัดการอาชีวศึกษาระดับปริญญาตรี กับสถานประกอบการเพาะเล้ียงกงุ ทะเล 2. ผรู ับผดิ ชอบโครงการ งานอาชีวศึกษาบณั ฑติ 3. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.) 4. ความสอดคลอง/เชือ่ มโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ โครงการมีความสอดคลองกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในการ พัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาในระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ และนโยบายการ เปดสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำของสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตรภาคใต 5. ความสอดคลอ งกับมาตรฐานและตวั บงชี้ มาตรฐานการอาชีวศกึ ษาระดับปริญญา พ.ศ. 2558 มาตรฐานที่ 1 ดา นคณุ ภาพบัณฑติ สายเทคโนโลยหี รอื สายปฏิบัตกิ าร ตัวบงชี้ (1) บัณฑิตมีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ พฤติกรรม ลักษณะ นิสัยและทักษะทางปญ ญา รวมท้งั สขุ ภาพกาย ใจทีส่ มบรู ณ ตัวบงชี้ (2) บัณฑิตมีความรูและทักษะการสื่อสาร การใชเทคโนโลยีสารสนเทศ การพัฒนาการเรยี นรูและการปฏิบัติงาน การทำงานรว มกับผูอ่ืน การใชก ระบวนการทางวิทยาศาสตร การประยกุ ตใชตัวเลข การจัดการและการพฒั นางาน ตัวบงช้ี (3) บัณฑิตมีความสามารถในการประยุกตใชความรูและทักษะในสาขา วิชาชพี สูการปฏิบตั จิ รงิ รวมท้ังประยกุ ตส ูอาชพี พฒั นาสังคมใหส ามารถแขง ขันไดใ นระดับสากล 6. หลักการและเหตผุ ล ตามที่ วิทยาลัยประมงติณสูลานนท สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต สำนักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ไดจัดใหมีดำเนินการเรียนการสอนในระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยี หรือสายปฏิบัติการ หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำ (ตอเนื่อง) โดยเริ่มเปดสอนในภาคเรียนท่ี 1/2559 เปนตนมานั้น และเพ่ือใหกระบวนการผลิตและพัฒนา นักปฏิบัติการดานเพาะเลี้ยงสัตวน้ำใหมีคุณภาพ มีสมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค สอดคลองตามมาตรฐานอาชีพ และความตองการของตลาดแรงงานท้ังในประเทศ และภูมิภาค บรรลุผลตามจุดมุง หมายของหลกั สูตรฯ วิทยาลัยฯ จำเปน ตองมสี ถานประกอบการดา นการเพาะเล้ียง สัตวน้ำ โดยเฉพาะอยางย่ิงดานการเพาะเล้ียงกุงทะเลที่เพียงพอ ท้ังในเชิงปริมาณและคุณภาพ เพื่อรองรับการจัดสงนักศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขาวิชาดังกลาว เขารับการฝกอาชีพ

(279) เปน ระยะเวลา 14 สัปดาห ดังนั้น จึงไดจัดทำโครงการ จงึ ไดจัดทำโครงการขยายความรวมมือในการ จัดการอาชีวศึกษาระดับปริญญาตรีกับสถานประกอบการเพาะเลี้ยงกุงทะเล ขึ้น เพ่ือรองรับการ พฒั นากำลังคนที่มีคุณภาพและสรา งความเขมแข็งใหก บั องคกร นอกจากนี้ ยังนำไปสกู ารแลกเปลี่ยน เรียนรู การพัฒนาองคความรู ผลงานวิจัยและนวัตกรรม ทั้งน้ี เพ่ือใหเกิดประโยชนสูงสุดตอ กระบวนการพฒั นาผูเ รยี น ใหมคี ณุ ภาพ ไดมาตรฐานตามเปา หมายของสถานศึกษา 7. วตั ถุประสงค เพ่ือขยายความรวมมือในการจัดการอาชีวศึกษากับสถานประกอบการเพาะเลี้ยงกุงทะเล ในรปู แบบตางๆ ดังน้ี 7.1 การเปนแหลงเรียนรูและฝกอาชีพของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยี เพาะเลย้ี งสตั วน้ำ 7.2 การแลกเปล่ียนเรียนรู การพัฒนานวัตกรรมและงานวิจัย รวมท้ังการใชทรัพยากร รวมกนั ตามความเหมาะสม 8. เปาหมาย และตัวช้ีวดั ความสำเรจ็ 8.1 เชงิ ปริมาณ ขยายความรวมมอื ในการจดั การอาชวี ศึกษากับสถานประกอบการเพาะลี้ยงกุงทะเลท่ีมี ศักยภาพสูง อยางนอยจำนวน 1 แหง 8.2 เชิงคุณภาพ 8.2.1 นักศึกษาไดรับการพัฒนาความรู ทักษะประสบการณในวิชาชีพอยางมี ประสทิ ธิภาพ และสอดคลอ งกบั จดุ มงุ หมายของหลกั สูตร 8.2.2 บุคลากรในสถานศึกษา ไดรับการพัฒนาศักยภาพ องคความรูและประสบการณ ทำใหป ระสิทธภิ าพในการจัดกระบวนการเรียนรู และการปฏิบัติงานในหนา ทเ่ี พิม่ มากข้ึน 9. กจิ กรรมและหรอื ขั้นตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานท่ี 9.1 ข้ันตอนการดำเนินงาน - ประสานงานกับหนวยงาน/สถานประกอบการเครือขา ย - ประชมุ เพอ่ื วางแผนการดำเนนิ งาน - ลงนามในบนั ทกึ ขอตกลงความรว มมือ - ดำเนนิ งานตามแผนงานที่กำหนดรวมกนั - สรปุ /ประเมินผลการดำเนินงาน 9.2 ระยะเวลา ดำเนนิ งานโครงการในระหวางเดือนมกราคม - กนั ยายน 2564 9.3 สถานท่ีดำเนินการ วิทยาลัยประมงติณสูลานนท และบริษัทซีเฟรช จำกัด (มหาชน) จังหวัดชมุ พร

(280) 10. งบประมาณในการดำเนินโครงการ ใชเ งินงบประมาณทัง้ ส้ิน 15,000 บาท ไดแก คาใชสอย (พาหนะ เบ้ียเลี้ยง ที่พัก วัสดุ เอกสาร) เปนเงิน 15,000 บาท (หนึง่ หม่นื หา พันบาทถว น) 11. ผลทีค่ าดวา ไดร ับ 11.1 ผสู ำเรจ็ การศกึ ษา มคี ณุ ภาพ สามารถออกไปประกอบอาชพี ไดอยา งมีประสิทธิภาพ 11.2 ครู และบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ไดรับการพัฒนาตนเอง ทั้งในดาน องคค วามรู และประสบการณดานตา งๆ เพื่อนำมาประยกุ ตใชก ับงานในหนาท่ไี ดม ากขน้ึ 11.3 เกิดสัมพันธภาพที่ดีระหวางองคกร เนื่องมาจากการการแลกเปล่ียนเรียนรู การใช ทรพั ยากร และการทำงานวจิ ัยรว มกัน อนั จะนำไปสกู ารพฒั นาองคกรในดา นตางๆ ไดเ ปน อยางดี 12. การตดิ ตาม และการประเมินผล โครงการ ประเมินผลในระหวา งการดำเนนิ งานโครงการ และเม่ือสิ้นสดุ โครงการ

(281) 1. ชื่อโครงการ (105) โครงการจดั หา/พัฒนาอาจารยผรู บั ผดิ ชอบหลักสูตร และคณาจารยผ สู อนในระดบั ปรญิ ญาตรี สาขาวชิ าเทคโนโลยเี พาะเลยี้ งสัตวน้ำ 2. ผูร ับผิดชอบ งานอาชีวศกึ ษาบัณฑติ วิทยาลัยประมงติณสูลานนท สถาบันการอาชวี ศึกษาเกษตรภาคใต 3. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใ ชง บประมาณ สอศ.) 4. ความสอดคลอง/เช่อื มโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ โครงการมีความสอดคลองกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในการ พัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาในระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ และนโยบายการ เปดสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำของสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตรภาคใต 5. ความสอดคลองกับมาตรฐานและตัวบงชี้ 3.3.3 มาตรฐานการอาชวี ศกึ ษา พ.ศ. 2558 มาตรฐานท่ี 2 ดานการบรหิ ารจดั การอาชีวศกึ ษาระดบั ปรญิ ญา ตัวบงชี้ (3) มีระบบการประกันคุณภาพเพื่อนำไปสูการพัฒนาและมาตรฐานการ อาชวี ศกึ ษาระดบั ปริญญาอยางตอ เนื่อง ตัวช้วี ัดความสำเรจ็ 1 ระดบั การปฏบิ ัตใิ นการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 5 ระดบั การปฏิบตั ใิ นการบริหารจัดการดานบคุ ลากร 6. สภาพปจจบุ นั /หลักการและเหตุผล ตามที่ วิทยาลัยประมงติณสูลานนท สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต สำนักงาน คณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ไดดำเนินการจัดการเรียนการสอนระดับปริญญาตรสี ายเทคโนโลยหี รือ สายปฏิบัติการ หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำ (ตอเน่ือง) ตั้งแต ภาคเรียนท่ี 1/2559 เปนตนมานั้น เพื่อใหการจัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยี ซ่ึง มงุ เนนผลิตและพฒั นานักปฏบิ ัติการดา นเพาะเลยี้ งสตั วน ำ้ ใหมีคณุ ภาพ มีสมรรถนะ และคุณลกั ษณะ อันพึงประสงค สอดคลองตามมาตรฐานอาชีพ และความตองการของตลาดแรงงานท้ังในประเทศ และภูมิภาค เปนไปอยางมีประสิทธิภาพ บรรลุผลตามวัตถุประสงค และเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน การจัดการศึกษาระดับปรญิ ญาตรี วทิ ยาลัยฯ จึงไดจดั ทำโครงการจัดหา/พัฒนาอาจารยผูรับผิดชอบ หลักสูตร และคณาจารยผูสอนในระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำขึ้น เพื่อ เตรียมความพรอมรองรับจำนวนอาจารยผูรับผิดชอบหลักสูตร รวมทั้งพัฒนาศักยภาพคณาจารย

(282) ผูสอนในระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำ ในหลากหลายรูปแบบ ท้ังน้ี เพ่ือให การบริหารจัดการหลักสูตร และกระบวนการพัฒนาสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงคของ ผูเรียนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาดังกลาว เปนไปอยางเหมาะสม มีประสิทธิภาพ และ สอดคลองตามมาตรฐานอาชีพตอ ไป 7. วัตถุประสงค เพ่ือจัดหา/พัฒนาคณาจารย ที่มีคุณสมบัติในการเปนอาจารยผูรับผิดชอบหลักสูตร รวมทั้งพฒั นาศักยภาพคณาจารยผูสอนประจำหลักสูตร ในรปู แบบตางๆ ไดแก การศึกษาตอในระดับ ที่สูงขึ้น การพัฒนาองคความรูและการจัดทำผลงานวิชาการ การอบรม/ประชุมเชิงปฏิบัติการดาน วิชาการและวิชาชีพ และการศกึ ษา/ดงู าน เปน ตน 8 เปา หมาย และตัวช้ีวัดความสำเรจ็ 8.1 คณาจารยผูสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียง สตั วน ำ้ จำนวน 2 คน ไดเ ขาศกึ ษาตอในระดบั ที่สูงขึ้น 8.2 คณาจารยผูสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียง สัตวน ำ้ จัดทำและเผยแพรผลงานวชิ าการจำนวน 2 ชน้ิ งาน 8.3 คณาจารยผูสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียง สัตวน้ำ จำนวน 9 คน และไดรับการพัฒนาองคความรู แลกเปล่ียนเรียนรูและประสบการณในดาน วิชาการและวิชาชีพ สงผลใหการพัฒนาผูเรียนเปนไปอยางเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ เกิด ผลสัมฤทธ์ติ ามจดุ มุงหมายของหลักสูตรฯ 9. กิจกรรมและหรอื ขน้ั ตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานที่ 9.1 จัดทำโครงการเพื่อขออนุมตั ิงบประมาณในการดำเนินงานโครงการ 9.2 จัดสงคณาจารยเขาศึกษาตอในระดับปริญญาโท/เอก ในสาขาวิชาเพาะเล้ียง สัตวน ้ำหรอื สาขาอื่นท่ีมีความสัมพนั ธก ัน 9.3 จัดสงคณาจารยเขารับการศึกษา/ดูงาน การฝกอบรม การประชุมเชิง ปฏบิ ตั ิการ ทงั้ ในดา นวิชาการและวชิ าชีพ 9.4 สนับสนุนการจัดทำผลงานวิชาการ และการเผยแพรผลงานท้ังในระดับภาค และระดับประเทศ 9.5 สรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ

(283) 10. งบประมาณในการดำเนินโครงการ รายการ ราคา/หนวย จำนวนเงิน (บาท) 1. การศึกษาตอ ปริญญาโท/ปรญิ ญาเอก 200,000 400,000 (2 คน) 2. การศึกษา/ดูงาน ฝกอบรม ประชุมเชิง - 100,000 ปฏบิ ตั ิการ ฯลฯ 3. การจดั ทำผลงานวิชาการ/การเผยแพร 40,000 80,000 รวมเปน เงินทงั้ ส้ิน 480,000 (หาแสนแปดหม่นื บาทถวน) 11. ผลที่คาดวา จะไดรบั การบริหารจัดการและกระบวนการพฒั นาสมรรถนะและคุณลกั ษณะอันพึงประสงค ของผูเรียนในระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำ เปนไปอยางเหมาะสม สอดคลองตามมาตรฐานของหลักสูตร สงผลใหผูสำเร็จการศึกษาสามารถนำความรู ทักษะ ไปใชใน การประกอบอาชีพไดอยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ 12. การตดิ ตาม และการประเมินผล โครงการ ประเมนิ ผลเม่ือสนิ้ สุดโครงการ

(284) 1. ช่ือโครงการ (106) โครงการประชมุ สมั มนาและนำเสนอผลการดำเนนิ งานโครงการพฒั นา ทกั ษะ วิชาชพี ของนักศกึ ษาระดบั ปริญญาตรี ประจำปการศึกษา 2563 2. ผูรบั ผิดชอบ งานอาชวี ศึกษาบัณฑิต วิทยาลัยประมงติณสูลานนท สถาบนั การอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต 3. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.) 4. ความสอดคลอง/เช่อื มโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ โครงการมีความสอดคลองกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในการ พัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาในระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ และนโยบายการ เปดสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำของสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตรภาคใต 5. สภาพปจ จบุ นั /หลักการและเหตุผล ตามท่ี วิทยาลัยประมงติณสูลานนท สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต เปน สถานศึกษานำรองในการจัดการเรียนการสอนระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำ (ตอเนื่อง) โดยเร่ิมดำเนินการ เรียนการสอนในภาคเรียนท่ี 1/2559 น้ัน เพ่ือใหกระบวนการผลิตละพัฒนานักปฏิบัติการดาน เพาะเล้ียงสัตวน้ำใหมีคุณภาพ มีสมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค สอดคลองตามมาตรฐาน อาชีพ และความตองการของตลาดแรงงานท้ังในประเทศ และภูมิภาค บรรลุผลตามจุดมุงหมายของ หลักสูตรฯ การจัดการเรียนสอนในภาคเรียนสุดทายกอนสำเร็จการศึกษา จึงกำหนดใหนักศึกษาทุก คนจัดทำโครงการ/โครงงานวิจัยเพ่ือพัฒนาทักษะวิชาชีพ ซ่ึงเปนการประมวลองคความรูและทักษะ ประสบการณที่ไดรับท้ังจากสถานศึกษาและการฝกอาชีพในสถานประกอบการมาประยุกตใชในการ จัดทำโครงการ/โครงงานวิจัย โดยมุงผลสัมฤทธิ์ท่ีนำไปสูการพัฒนางานอาชีพไดอยางมีประสิทธิภาพ คณะกรรมการบริหารหลักสูตร จึงไดจัดทำโครงการประชุมสัมมนาและนำเสนอผลการดำเนินงาน โครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ประจำปการศึกษา ๒๕๖๓ เพ่ือเปด โอกาสใหนักศึกษาไดนำเสนอผลการดำเนินงานโครงการ รวมทั้งมีการสัมมนา แลกเปลี่ยนเรียนรู ระหวางคณาจารยแ ละนกั ศึกษาทั้งสองชน้ั ป ทั้งน้ีเพ่ือใหเกิดประโยชน สูงสุดตอการพฒั นาคณุ ภาพท้ัง ในสวนของผสู ำเร็จการศึกษา นักศึกษา คณาจารย ตลอดจนกระบวนการพัฒนาสมรรถนะของผเู รียน ระดับปริญญาตรี ไดตอ ไป

(285) 6. วตั ถุประสงค 6.1 เพื่อจัดใหมีการประชุมเพ่ือนำเสนอผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาทักษะ วิชาชีพของนักศึกษาระดับปริญญาตรี หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยง สัตวน ำ้ 6.2 เพ่ือจัดใหมีการสัมมนา แลกเปลี่ยนเรียนรู ระหวางนักศึกษาและคณาจารย ประจำหลักสูตร 7. เปา หมาย และตัวชี้วัดความสำเรจ็ 7.1 นักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำ ช้ันปท่ี 2 จำนวน 17 คน นำเสนอผลการดำเนนิ งานโครงการพัฒนาทักษะวชิ าชีพ จำนวน 17 โครงการ 7.2 นักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำ ช้ันปที่ 1 จำนวน 13 คน เขา รวมรบั ฟงการนำเสนอผลการดำเนนิ งานโครงการและสัมมนา แลกเปลยี่ นเรียนรู รอยละ 100 7.3 อาจารยท่ีปรึกษาโครงการ ท่ีปรึกษารวมโครงการ และผูแทนจากสถาน ประกอบการภาคี และคณาจารยประจำหลักสูตร จำนวน 12 คน เขารวมรับฟงการนำเสนอผล การดำเนนิ งานโครงการและสัมมนา แลกเปล่ยี นเรียนรูใ นคร้ังนี้ 8. กิจกรรมและหรอื ขั้นตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานที่ 8.1 จดั ทำโครงการเพ่ือขออนมุ ัติงบประมาณในการดำเนนิ งานโครงการ 8.2 ประสานงานกบั ทกุ สว นที่เก่ียวของ 8.3 จัดการประชุม สัมมนาและนำเสนอผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาทักษะ วิชาชีพของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ประจำปการศึกษา 2563 โดยดำเนินการเปนเวลา 2 วัน ใน เดือนเมษายน 2564 ณ หอ งประชุมศนู ยว ทิ ยบรกิ าร วิทยาลัยประมงตณิ สูลานนท 8.4 สรุปรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ 9. งบประมาณในการดำเนินโครงการ รายการ ราคา/หนวย จำนวนเงิน (บาท) คา อาหารวา งและเครื่องดื่ม (42 ชดุ ๆ ละ 1,050 4,200 25 บาท) จำนวน 4 ม้อื 2,100 4,200 คาอาหารกลางวนั (42 คนๆ ละ 50 บาท) 8,400 จำนวน 2 ม้อื รวมเปน เงนิ ท้ังส้นิ (ส่ีพันบาทถว น)

(286) 10. ผลที่คาดวา จะไดร ับ กระบวนการจัดการเรียนการสอน และการพัฒนาสมรรถนะและคุณลักษณะ อันพึงประสงคของผูเรียนในระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำ ในสวนของการ จัดทำโครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพ เปนไปอยางมีประสิทธิภาพ และสอดคลองตามจุดมุงหมายของ หลักสูตร สงผลใหผูสำเร็จการศึกษามีคุณภาพตามความตองการของตลาดแรงงาน และสามารถ ออกไปประกอบอาชพี ไดอยา งม่ันใจ 11. การตดิ ตาม และการประเมินผล โครงการ ประเมินผลในระหวา งการดำเนนิ งานโครงการ และเมือ่ ส้นิ สุดโครงการ

(287) 1. ชอ่ื โครงการ (107) โครงการประเมินมาตรฐานวิชาชพี ของผูสำเรจ็ การศึกษาระดับปรญิ ญาตรี รว มกับสถานประกอบการ 2. ผรู บั ผิดชอบ งานอาชีวศกึ ษาบณั ฑิต วิทยาลยั ประมงติณสูลานนท สถาบนั การอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต 3. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใ ชงบประมาณ สอศ.) 4. ความสอดคลอง/เชื่อมโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ โครงการมีความสอดคลองกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในการ พัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาในระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ และนโยบายการ เปดสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำของสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตรภาคใต 5. ความสอดคลอ งกับมาตรฐานและตวั บง ช้ี มาตรฐานการอาชีวศกึ ษาระดบั ปรญิ ญา พ.ศ. 2558 มาตรฐานที่ 1 ดา นคุณภาพบัณฑติ สายเทคโนโลยหี รือสายปฏิบัติการ ตัวบงช้ี (1) บัณฑิตมีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ พฤติกรรม ลักษณะ นิสยั และทักษะทางปญญา รวมท้ังสุขภาพกาย ใจท่สี มบรู ณ ตัวบงชี้ (2) บัณฑิตมีความรูและทักษะการสื่อสาร การใชเทคโนโลยีสารสนเทศ การพัฒนาการเรียนรูและการปฏิบตั ิงาน การทำงานรว มกับผูอ่ืน การใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร การประยุกตใ ชตัวเลข การจดั การและการพฒั นางาน ตัวบงชี้ (3) บัณฑิตมีความสามารถในการประยุกตใชความรูและทักษะในสาขา วิชาชพี สูการปฏบิ ัติจรงิ รวมทัง้ ประยุกตสอู าชีพ พัฒนาสังคมใหสามารถแขงขันไดในระดบั สากล 6. สภาพปจจบุ นั /หลักการและเหตุผล ตามที่ สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ไดกำหนดใหวิทยาลัยประมงติณสูลานนท เปนสถานศึกษานำรองในการจัดการเรียนการสอนระดับ ปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยี เพาะเล้ียงสัตวน้ำ (ตอเนื่อง) โดยเริ่มดำเนินการเรียนการสอนในภาคเรียนที่ 1/2559 นั้น และเพื่อ เปนการรับรองสมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงคของผูสำเร็จการศึกษา ท่ีมีความสอดคลอง ตามมาตรฐานอาชีพ และความตองการของตลาดแรงงานทั้งในประเทศ และภูมิภาค รวมท้ังเปนไป ตามเกณฑในการสำเร็จการศึกษาของผูเรียน วิทยาลัยฯ จึงไดจัดทำโครงการโครงการประเมิน

(288) มาตรฐานวิชาชีพของผูสำเร็จการศึกษารวมกับสถานประกอบการข้ึน เพื่อรวมกับสถานประกอบการ ในการวางแผนและพัฒนาเครื่องมือในการประเมินสมรรถนะของผูเรียนใหมีความเหมาะสม สอดคลอง และสามารถดำเนนิ การประเมินฯ ไดอยา งมีประสิทธิภาพตอ ไป 7. วัตถุประสงค 7.1 เพื่อจัดทำเคร่ืองมือประเมินมาตรฐานวิชาชีพรวมกับสถานประกอบการที่ เกยี่ วของ 7.2 เพอื่ ดำเนนิ การประเมินมาตรฐานวิชาชีพของนักศกึ ษากอนการสำเร็จการศึกษา 8. เปาหมาย และตัวช้ีวัดความสำเรจ็ 8.1 หลักสตู รฯ มเี ครอื่ งมอื ประเมินที่เหมาะสม และสามารถนำมาใชใ นการประเมิน มาตรฐานวิชาชีพกอ นการสำเร็จการศกึ ษาไดอ ยา งมีประสทิ ธิภาพ 8.2 นักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำ จำนวน 17 คน เขา รับการประเมินมาตรฐานวิชาชพี รอ ยละ 100 9. กิจกรรมและหรือขั้นตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานที่ 9.1 จดั ทำโครงการเพื่อขออนมุ ัตงิ บประมาณในการดำเนินงานโครงการ 9.2 ดำเนินงานโครงการ 9.3 สรุปรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ 10. งบประมาณในการดำเนินโครงการ (1 กิจกรรม) รายการ ราคา/หนวย จำนวนเงนิ (บาท) 1. คาเดนิ ทางไปราชการ 15,000 15,000 2. คา วัสดุ 5,000 5,000 (หา หมืน่ สองพนั หน่งึ รอยหกสิบบาทถวน) รวมเปน เงินท้ังสิ้น 20,000 ทงั้ นี้ ถวั เฉลีย่ ทุกรายการ 11. ผลทค่ี าดวา จะไดรบั ผูสำเร็จการศึกษา มีคุณภาพตามความตองการของตลาดแรงงาน และสามารถ ออกไปประกอบอาชีพไดอ ยา งมั่นใจ 12. การติดตาม และการประเมนิ ผล โครงการ ประเมินผลในระหวา งการดำเนนิ งานโครงการ และเมื่อสน้ิ สดุ โครงการ

(289) 1. ชือ่ โครงการ (108) โครงการพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยี เพาะเลย้ี งสตั วน้ำ 2. ผูรบั ผิดชอบ งานอาชวี ศกึ ษาบณั ฑิต วิทยาลยั ประมงติณสลู านนท สถาบนั การอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต 3. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.) 4. ความสอดคลอง/เช่อื มโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จดุ เนน และมาตรการ โครงการมีความสอดคลองกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในการ พัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาในระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ และนโยบายการ เปดสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำของสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตรภาคใต 5. ความสอดคลองกับมาตรฐานและตัวบงช้ี มาตรฐานการอาชีวศึกษาระดบั ปรญิ ญา พ.ศ. 2558 มาตรฐานที่ 1 ดา นคณุ ภาพบณั ฑิตสายเทคโนโลยหี รือสายปฏบิ ัตกิ าร ตัวบงช้ี (1) บัณฑิตมีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ พฤติกรรม ลักษณะ นิสัยและทักษะทางปญ ญา รวมทง้ั สขุ ภาพกาย ใจทส่ี มบูรณ ตัวบงช้ี (2) บัณฑิตมีความรูและทักษะการสื่อสาร การใชเทคโนโลยีสารสนเทศ การพัฒนาการเรยี นรูและการปฏิบัติงาน การทำงานรว มกับผูอ่ืน การใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร การประยุกตใ ชตวั เลข การจัดการและการพัฒนางาน 6. สภาพปจจบุ ัน/หลักการและเหตุผล ตามท่ี สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ไดกำหนดใหวิทยาลัยประมงติณสูลานนท เปนสถานศึกษานำรองในการจัดการเรียนการสอนระดับ ปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยี เพาะเล้ียงสัตวน้ำ (ตอเนื่อง) โดยเริ่มดำเนินการเรียนการสอนในภาคเรียนที่ 1/2559 น้ัน เพื่อให กระบวนการผลิตและพัฒนานักปฏิบัติการดานเพาะเล้ียงสัตวน้ำใหมีคุณภาพตามมาตรฐานอาชีพ และความตองการของตลาดแรงงานท้ังในประเทศ และภูมิภาค จึงไดจัดทำโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำ ทั้งน้ีเพื่อพัฒนา/ผลิต กำลังคนที่มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค สามารถนำพาตนเอง สังคม และ ประเทศชาตไิ ปสูความเจรญิ และความสงบสขุ ไดอยา งย่ังยนื ตอ ไป

(290) 7. วัตถุประสงค เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักศึกษา ใหเกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค ในสว นของการ “ให” และการบำเพ็ญตนเพื่อประโยชนข องสวนรวม สงั คม และประเทศชาติ 8. เปาหมาย และตัวช้ีวัดความสำเรจ็ นักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำ รุนท่ี 5 และ 6 จำนวน 33 คน ไดรับการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค และสามารถสรางคุณประโยชนใหแก สังคมไดอยา งกวา งขวาง 9. กจิ กรรมและหรือขนั้ ตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานท่ี 9.1 จัดทำโครงการเพ่ือขออนุมัตงิ บประมาณในการดำเนินงานโครงการ 9.2 วางแผนการดำเนินงานจัดกจิ กรรมหลากหลายรูปแบบ ดังนี้ 1) กิจกรรม “เหลือ....ขอ” โดยการรับบริจาคเส้ือผา สิ่งของ เครื่องใช ซ่ึงอยูในสภาพท่ีสามารถนำไปเปล่ียนเปนทุนทรัพยเพ่ือการศึกษาของเยาวชนไทยท่ีถูกทอดทิ้ง กำพรา และเรรอน ในความดูแลของมูลนิธิบานนกขมิ้น กรุงเทพมหานคร รวมทั้งนำเสื้อผา เครื่องนุงหมบางสวนไปมอบใหกับผูที่ขาดแคลน ยากไรในเขตพ้ืนท่ีสามจังหวัดชายแดนภาคใต และ พน้ื ทีใ่ กลเคียง ดำเนินการในระหวา งเดือนเมษายน – มิถนุ ายน 2564 2) กิจกรรมเพอื่ สาธารณประโยชน ไดแ ก - พัฒนา/ทำความสะอาดพ้ืนที่บริเวณหาดชลาทัศน เพื่อสงเสริมการ ทอ งเทีย่ วของจงั หวดั สงขลา - พฒั นา/ทำความสะอาดพนื้ ทบี่ รเิ วณวัด/ชุมชนในเขตพื้นทีใ่ กลเคยี ง - พฒั นา/ปรบั ปรงุ ภมู ิทัศนท ำความสะอาดพื้นทใี่ นสถานศึกษา - บริจาคโลหิต ดำเนนิ การในระหวา งเดือนมกราคม - สงิ หาคม 2564 9.3 สรปุ รายงานผลการดำเนินงานโครงการ

(291) 10. งบประมาณในการดำเนนิ โครงการ (2 กจิ กรรม) รายการ ราคา/หนวย จำนวนเงิน (บาท) กิจกรรมที่ 2 กิจกรรม “เหลือ....ขอ” 2,160 1. คา เบยี้ เลยี้ งคณาจารย 3 คนและ พขร. 720 1,080 จำนวน 3 วัน 4,000 2. คาเบ้ยี เลีย้ งนกั ศึกษา 2 คน 320 8,000 จำนวน 3 วัน 15,250 3. คา ทพ่ี ัก จำนวน 2 วนั (2 หอ ง) 2,000 4,760 4. คาน้ำมัน (รถยนตว ิทยาลัยฯ) 4,760 รวมเปน เงนิ 20,000 กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมเพ่ือสาธารณประโยชน คาวสั ดุ - รวมเปน เงิน (สองหมน่ื บาทถวน) รวมเปนเงินทั้งสิน้ ทัง้ นี้ ถัวเฉล่ยี ทกุ รายการ 11. ผลท่ีคาดวา จะไดรบั ผูสำเร็จการศึกษาในหลักสูตร เปนกำลังคนดานอุตสาหกรรมเพาะเล้ียงสัตวน้ำ ที่มี คุณธรรม จริยธรรม สามารถปฏิบัติงานอาชีพและอยูรวมกับผูอื่นไดอยางมีความสุข และเปนตัวอยาง ทด่ี ตี อชุมชนและสังคม 12. การติดตาม และการประเมินผล โครงการ ประเมินผลในระหวางการดำเนินงานโครงการ และเม่ือสนิ้ สดุ โครงการ

(292) 1. ช่อื โครงการ (109) โครงการพฒั นาหลักสูตรฐานสมรรถนะสูรายวิชารว มกบั สถานประกอบการ 2. ชอื่ บคุ คล/หนวยงาน รับผดิ ชอบ คณะอนุกรรมการพฒั นาหลักสตู ร งานอาชวี ศึกษาบณั ฑติ 3. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใ ชง บประมาณ สอศ.) 4. ความสอดคลอง/เชือ่ มโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ โครงการมีความสอดคลองกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในการ พัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาในระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ และนโยบายการ เปดสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำของสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตรภาคใต 5. ความสอดคลอ งกับมาตรฐานและตวั บงชี้ มาตรฐานการอาชวี ศึกษาระดบั ปริญญา พ.ศ. 2558 มาตรฐานที่ 1 ดานคุณภาพบัณฑิตสายเทคโนโลยหี รอื สายปฏบิ ัตกิ าร ตัวบงช้ี (1) บัณฑิตมีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ พฤติกรรม ลักษณะ นสิ ยั และทกั ษะทางปญญา รวมทัง้ สุขภาพกาย ใจทส่ี มบรู ณ ตัวบง ชี้ (2) บณั ฑติ มีความรูและทกั ษะการสอ่ื สาร การใชเทคโนโลยสี ารสนเทศ การพัฒนาการเรียนรแู ละการปฏบิ ตั งิ าน การทำงานรว มกับผอู ืน่ การใชก ระบวนการทางวิทยาศาสตร การประยุกตใ ชต ัวเลข การจัดการและการพัฒนางาน 6. สภาพปจจบุ ัน/หลักการและเหตุผล ในการดำเนินงานตามยุทธศาสตรการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา เพ่ือนำไปสูเปาหมายตาม วิสัยทัศนขององคกร น้ัน วิทยาลัยประมงติณสูลานนท สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต ไดให ความสำคัญกับการมสี ว นรวมในการจดั การอาชวี ศกึ ษาของหนวยงาน สถานประกอบการ และชุมชนที่ เกี่ยวของ โดยเฉพาะอยางย่ิงในการจัดการศึกษาระดับปริญญาตรี สายปฏิบัติการ ซ่ึงถือเปนกลไก สำคัญย่ิงในการพัฒนาสมรรถนะ และคุณลักษณะ ของผูเรียนสายวิชาชีพ ใหสอดคลองกับความ ตองการของตลาดแรงงาน และมาตรฐานอาชีพอยางแทจริง การพัฒนาหลักสูตรรายวิชารวมกับ สถานประกอบการเพ่ือพิจารณาจุดเนนและลำดับความสำคัญ รวมทั้งพัฒนาเทคนิคการจัด กระบวนการเรียนรู ถือเปนกลยุทธหลักที่สำคัญในการพัฒนาคุณภาพผูเรียนในระดับปริญญาตรี ดังนั้น จึงไดจัดทำโครงการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะสูรายวิชารวมกับสถานประกอบการขึ้น ซึง่ จะสงผลโดยตรงตอ คุณภาพผลผลติ ของสถานศกึ ษาตอ ไป

(293) 7. วตั ถุประสงค เพ่ือประชุมเชงิ ปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะสูรายวชิ า รวมกบั สถานประกอบการ ซ่ึงจะนำไปสูการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรูของคณาจารย ใหมีความเหมาะสมและ มีประสทิ ธิภาพมากยงิ่ ข้นึ 8. เปา หมาย และตัวช้ีวดั ความสำเร็จ 8.1 เชิงปรมิ าณ 8.1.1 รอยละของรายวิชาชีพท่ีดำเนินการพัฒ นาหลักสูตรรายวิชารวมกับ สถานประกอบการ เทากับ 100 8.1.2 รอยละของผูเกี่ยวของที่เขารวมในการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตร รายวชิ า เทากับ 80 8.2 เชิงคณุ ภาพ การจัดกระบวนการเรียนรู ไดรับพัฒนา/ปรับปรุง ใหมีความเหมาะสม สามารถ นำมาใชในการพฒั นาสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงคไดอยางมปี ระสทิ ธภิ าพ 9. กจิ กรรมและหรือขั้นตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานท่ี 9.1 ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน ประสานงานกับหนวยงาน/สถานประกอบการเครือขาย เพ่ือจัดประชุมเชิงปฏิบัติการ พัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะสูรายวิชา 9.2 ประเดน็ การประชมุ เชิงปฏิบตั ิการ - วิเคราะหคำอธบิ ายรายวชิ า (DIF) - สรุปผลการวิเคราะห 9.3 ผเู ขารวมประชุม - ผแู ทนหนว ยงาน/สถานประกอบการเครือขา ย - รองผอู ำนวยการฝา ยวิชาการ - หัวหนา งานอาชวี ศกึ ษาบณั ฑติ - คณะอนุกรรมการพัฒนาหลักสูตร - อาจารยผรู ับผดิ ชอบหลักสูตร - คณาจารยผูส อน 9.4 ระยะเวลา/สถานที่ ดำเนินการจดั ประชมุ ฯ 2 วัน ในเดือนพฤษภาคม 2564 ณ วทิ ยาลัยประมงติณสูลานนท

(294) 10. งบประมาณในการดำเนินโครงการ รายการ ราคา/หนว ย จำนวนเงิน (บาท) 1. คา อาหารวา ง (4 มอื้ ) 600 2,400 2. คาอาหารกลางวัน (2 ม้ือ) 1,600 3,200 3. คา วสั ดุ - 4,400 10,000 (หนึ่งหม่นื บาทถว น) รวมเปน เงนิ ทง้ั สนิ้ ทัง้ นี้ ถวั เฉล่ยี ทกุ รายการ 11. ผลทค่ี าดวาไดร บั ผูสำเร็จการศึกษามีสมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค สอดคลองตามความตองการ ของตลาดแรงงานและมาตรฐานอาชพี 12. การตดิ ตาม และการประเมินผล โครงการ ประเมินผลในระหวางการดำเนนิ งานโครงการ และเมอื่ สิ้นสดุ โครงการ

(295) 1. ชื่อโครงการ (110) โครงการจัดหาผูเ ชี่ยวชาญและภมู ิปญญาทองถ่ินเพ่อื พัฒนาคุณภาพผูเรียน 2. ชอื่ บคุ คล/หนว ยงาน รบั ผิดชอบ คณาจารยประจำวชิ า งานอาชวี ศกึ ษาบณั ฑติ 3. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใ ชง บประมาณ สอศ.) 4. ความสอดคลอง/เชือ่ มโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จดุ เนน และมาตรการ โครงการมีความสอดคลองกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในการ พัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาในระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ และนโยบายการ เปดสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำของสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตรภาคใต 5. ความสอดคลอ งกับมาตรฐานและตัวบงช้ี มาตรฐานการอาชวี ศึกษาระดบั ปริญญา พ.ศ. 2558 มาตรฐานที่ 1 ดานคุณภาพบัณฑิตสายเทคโนโลยหี รือสายปฏิบัตกิ าร ตัวบงชี้ (1) บัณฑิตมีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ พฤติกรรม ลักษณะ นสิ ยั และทักษะทางปญญา รวมทั้งสขุ ภาพกาย ใจทีส่ มบรู ณ ตวั บงช้ี (2) บัณฑติ มีความรูและทักษะการสือ่ สาร การใชเทคโนโลยสี ารสนเทศ การพฒั นาการเรยี นรูและการปฏิบตั ิงาน การทำงานรวมกับผูอื่น การใชก ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร การประยุกตใชตวั เลข การจัดการและการพัฒนางาน 6. สภาพปจ จบุ ัน/หลักการและเหตุผล ในการดำเนินงานตามยุทธศาสตรการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา เพ่ือนำไปสูเปาหมายตาม วิสัยทัศนขององคกร น้ัน วิทยาลัยประมงติณสูลานนท สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต ไดให ความสำคัญกบั การมสี ว นรวมในการจัดการอาชวี ศกึ ษาของหนวยงาน สถานประกอบการ และชมุ ชนที่ เก่ียวของ โดยเฉพาะอยางย่ิงในการจัดการศึกษาระดับปริญญาตรี สายปฏิบัติการ ซึ่งถือเปนกลไก สำคัญยิ่งในการพัฒนาสมรรถนะ และคุณลักษณะ ของผูเรียนสายวิชาชีพ ใหสอดคลองกับความ ตองการของตลาดแรงงาน และมาตรฐานอาชีพอยางแทจริง ดังน้ัน การถายทอดองคความรูและ ประสบการณจากผูเชี่ยวชาญในอาชีพและภูมิปญญาทองถิ่น สูผูเรียน ถือเปนกลยุทธสำคัญอีก ประการหน่ึงในการพัฒนาคุณภาพผูเรียน งานอาชีวศึกษาบัณฑิต จึงไดจัดทำโครงการจัดหา ผูเชี่ยวชาญและภูมปิ ญญาทองถิ่นเพื่อพัฒนาคุณภาพผเู รียนขน้ึ ซึ่งจะสงผลโดยตรงตอคุณภาพผลผลิต ของสถานศึกษาตอ ไป

(296) 7. วัตถุประสงค เพื่อจัดหาผูเช่ียวชาญในอาชีพและภูมิปญญาทองถิ่น บรรยาย/ใหความรู/ถายทอด ประสบการณ ใหแกนกั ศึกษาระดบั ปรญิ ญาตรี สาขาวชิ าเทคโนโลยเี พาะเล้ยี งสตั วนำ้ 8. เปาหมาย และตัวชี้วดั ความสำเร็จ 8.1 เชิงปริมาณ จัดหาผูเชี่ยวชาญและภูมิปญญาทองถ่ิน มาใหความรูแกนักศึกษาในรายวิชาตาม ความเหมาะสม จำนวนไมน อยกวา 20 ช่ัวโมง/ 1 ภาคเรียน 8.2 เชงิ คุณภาพ ผูเรียนไดรับการพัฒนาองคความรูและประสบการณ ทำใหมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงขึน้ 9. กจิ กรรมและหรอื ขนั้ ตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานที่ 9.1 ขั้นตอนการดำเนินงาน ประสานงานกับหนวยงาน/สถานประกอบการเครือขาย และชุมชน เพ่ือจัดหา/เรียน เชิญ ผเู ชยี่ วชาญในสาขาอาชีพ และภูมิปญญาทอ งถิ่น มาถายทอดองคความรูและประสบการณใหแ ก นักศกึ ษาในแตละรายวิชาตามความจำเปนและเหมาะสม 9.2 ระยะเวลา/สถานท่ี ดำเนนิ การในระหวา งเดือนธนั วาคม 2563 – เดือนกนั ยายน 2564 ณ วิทยาลยั ประมง ติณสลู านนท 10. งบประมาณในการดำเนินโครงการ รายการ ราคา/หนวย จำนวนเงนิ (บาท) คา ตอบแทนรายชวั่ โมง (40 ชั่วโมง) 300 12,000 (หนง่ึ หม่ืนสองพันบาทถวน) รวมเปน เงนิ ทัง้ สิน้ 12,000 11. ผลทค่ี าดวาไดรบั ผูสำเร็จการศึกษามีสมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค สอดคลองตามความตองการ ของตลาดแรงงานและมาตรฐานอาชีพ 12. การตดิ ตาม และการประเมินผล โครงการ ประเมินผลในระหวา งการดำเนินงานโครงการ และเมือ่ ส้นิ สดุ โครงการ

(297) 111. โครงการเตรยี มความพรอ มและพัฒนาศักยภาพนกั ศึกษาระดบั ปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสตั วน้ำ 1. ช่ือบุคคล/หนว ยงาน รบั ผิดชอบ งานอาชีวศึกษาบณั ฑติ วิทยาลัยประมงติณสูลานนท สถาบันการอาชีวศกึ ษาเกษตรภาคใต 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เชอ่ื มโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ โครงการมีความสอดคลองกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในการพฒั นากำลังคนอาชีวศึกษาในระดับปริญญาตรสี ายเทคโนโลยีหรือสายปฏบิ ตั กิ าร และนโยบาย การเปดสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตวน้ำ และการพัฒนาคุณภาพ ผูเรยี นของสถาบันการอาชีวศกึ ษาเกษตรภาคใต 4. สภาพปจจุบนั /หลักการและเหตผุ ล ตามที่ สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา โดยวิทยาลัยประมงติณสูลานนท ไดเร่ิมดำเนินการจัดการเรียนการสอนระดับ ปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยี เพาะเลี้ยงสัตวน้ำ (ตอเนื่อง) ตั้งแตภาคเรียนที่ 1/2559 เปนตนมา น้ัน เพ่ือใหการจัดการเรียน การสอน ซ่ึงมุงเนนผลิตและพัฒนานักเทคโนโลยีหรือนักปฏิบัติการดานเพาะเลี้ยงสัตวน้ำ ใหมีคุณภาพ มีสมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค สอดคลองตามมาตรฐานอาชีพ และความตองการของตลาดแรงงานท้ังในประเทศและภูมิภาค รวมทั้งกระบวนการพัฒนาผูเรียน โดยเฉพาะในสว นของการปฏิบัตงิ านอาชีพน้ัน เปนไปอยางมีประสิทธิภาพ บรรลผุ ลตามวัตถุประสงค คณะกรรมการบริหารหลักสูตรระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำ วิทยาลัย ประมงติณสูลานนท จึงไดจัดทำโครงการเตรียมความพรอมและพัฒนาศักยภาพนักศึกษาระดับ ปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำข้ึน เพ่ือเปนการเตรียมความพรอม เปดโลกอาชีพ และพัฒนาทักษะการประกอบธุรกิจใหกับผูเรียนในหลักสูตรฯ น้ี ท้ัง 2 ระดับชั้น ซึ่งจะสงผลตอการ พัฒนาตนเองเพื่อเปนผูประกอบการที่ประสบความสำเร็จทั้งในเชิงธุรกิจ และความยั่งยืนของ ทรพั ยากรและสงิ่ แวดลอม สามารถปฏบิ ตั งิ านรวมกบั ผูอ่นื ไดอ ยา งเหมาะสมและมีประสทิ ธภิ าพ ตอไป

(298) 5. วตั ถุประสงค 5.1 เพ่ือใหผูเรียนมีความพรอมในการกาวเขาสูอาชีพเพาะเลี้ยงสัตวน้ำ รวมท้ังมีความ เขาใจในเสนทางอาชีพทจ่ี ะเลอื กเดนิ ในอนาคต 5.2 เพ่ือเพิ่มพูน องคความรู และประสบการณในงานอาชีพท่ีคำนึงถึงการใชประโยชน สงู สดุ และความยง่ั ยนื ของทรัพยากรและส่งิ แวดลอมใหแกผ ูเรยี น 5.3 เพื่อสรา งเสริมความสัมพันธแ ละการอยูรวมกันในองคก รและสังคม 6. เปาหมาย และตัวชี้วัดความสำเร็จ 6.1 ผูเรียนในหลักสูตรฯ ทั้ง 2 รุน จำนวน 33 คน เขารวมในการเตรียมความพรอม เพอื่ เปดโลกอาชพี พัฒนาทักษะการเปนผปู ระกอบการ และพฒั นาทักษะชีวิต รอยละ 100 6.2 ผูเรียนกลุมเปาหมายทุกคน มีความรูความเขาใจเก่ียวกับโลกอาชีพเพาะเล้ียงสัตวน้ำ และความกา วหนาในเสน ทางอาชพี น้ี 6.3 ผูเรียนกลุมเปาหมายทุกคน ไดรับการพัฒนาความรูความเขาใจเก่ียวกับเทคนิคและ กลยุทธในการประกอบธุรกิจเพาะเล้ียงสัตวน้ำใหประสบความสำเร็จโดยคำนึงถึงการใชประโยชน สูงสดุ และความยง่ั ยืนของทรัพยากรและสิ่งแวดลอม 6.4 ผูเรียนกลุมเปาหมายทุกคน สามารถสรางเสริมความสัมพันธระหวางรุน และอยู รว มกันในสังคมไดอยา งเหมาะสม 6.5 ผเู รยี นกลมุ เปา หมายมีความพงึ พอใจตอ การจัดกจิ กรรมโครงการในระดบั มาก 7. กิจกรรมและหรอื ขน้ั ตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานที่ การดำเนินกิจกรรมโครงการ ประกอบดว ยกจิ กรรมตา งๆ ดังนี้ 7.1 นำเสนอโครงการเพื่อขออนุมัตงิ บประมาณจากสถาบันฯ 7.2 การดำเนินงานโครงการอบรมและจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมเพื่อเปดโลกอาชีพ และพัฒนาทักษะชีวิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำ โดยดำเนิน กจิ กรรมตามรายละเอยี ดในตารางการจดั กจิ กรรมโครงการฯ ดังน้ี

(299) ตารางการอบรมและจัดกจิ กรรมเตรียมความพรอ มเพ่ือเปดโลกอาชีพและพัฒนาทักษะชีวิต นกั ศึกษาระดับปรญิ ญาตรี สาขาวชิ าเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสตั วน ้ำ ระหวา งวันท่ี 29-30 พฤษภาคม 2564 ณ หอ งประชุมศนู ยว ิทยบริการ วทิ ยาลัยประมงตณิ สลู านนท วนั /เดอื น/ 08.30-10.00 น. 10.00-10.15 น. 10.15-12.00 น. 12.00-13.00 น. 13.00-14.45 น. 14.45-15.00 น. 15.00-17.00 น. หมายเหตุ ป 29 ลงทะเบยี น/พิธี อาหารวาง โลกอาชีพ อาหารกลางวัน การพัฒนาธุรกิจ อาหารวาง เทคนิคและกลยุทธ พ.ค. 64 เปด/บรรยายพิเศษ เพาะเลยี้ งสตั วน ้ำ เพาะเลย้ี งสตั วนำ้ สคู วามสำเร็จในอาชีพ (วิทยากรภายนอก) 30 กิจกรรมเสริมสรา ง กิจกรรมเสรมิ สรา ง อยางยง่ั ยืน เพาะเลย้ี งสตั วน้ำ พ.ค. 64 ความสัมพนั ธ ความสัมพันธ (ตอ) (วิทยากรภายนอก) (วทิ ยากรภายนอก) กจิ กรรมเสรมิ สรา ง กจิ กรรมเสริมสรา ง (วิทยากร (วทิ ยากร ความสัมพันธ (ตอ) ความสัมพนั ธ (ตอ)/ ในวทิ ยาลัยฯ) ในวิทยาลยั ฯ) สรปุ และประเมินผล (วทิ ยากร กจิ กรรม/พิธปี ด ในวิทยาลัยฯ) 8. งบประมาณในการดำเนนิ โครงการ จำนวน ราคา/หนวย จำนวนเงิน รายการ 6 ชว่ั โมง (บาท) 1 วัน 1,000 6,000 1. คาตอบแทนวทิ ยากรภายนอก (วันที่ 29 พ.ค. 64) 4 มอ้ื 1,500 1,500 2. คา ท่ีพักวิทยากร (1 คน จำนวน 1 คืน) 2 มอื้ 1,125 4,500 3. คา อาหารวา ง และเครอื่ งดื่ม 45 คน (25 บาท/มื้อ) 3,150 6,300 4. คาอาหารกลางวัน 45 คน 70 บาท/มื้อ) - 8,000 8,000 5. คาพาหนะวิทยากร (จำนวน 1 คน) ไป – กลับ - - 3,700 6. คาวสั ดุ รวมเปนเงิน 30,000 บาท (สามหมน่ื บาทถว น) ท้งั นี้ ถวั เฉล่ียทกุ รายการ

(300) 9. ผลที่คาดวา ไดรบั 9.1 ผูเรียนในระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเพาะเล้ียงสัตวน้ำ มีความพรอม ในการเรียนรู การตัดสินใจเลือกกลุมอาชีพ สงผลใหผูสำเร็จการศกึ ษาสามารถนำความรู ทักษะ ไปใช ในการประกอบอาชีพไดอยา งม่นั ใจและมปี ระสิทธิภาพ 9.2 ผูสำเร็จการศึกษา มีทักษะชีวิต สามารถปฏิบัติงานอาชีพรวมกับผูอื่น และดำรงชีวิตอยู ในสงั คมไดเปน อยางดี 9.3 ผลผลิตของสถาบนั ฯ ไดร ับการยอมรบั จากหนว ยงานและสถานประกอบการทเ่ี กย่ี วของ 10. การตดิ ตาม และการประเมินผล โครงการ ประเมินผลในระหวางการดำเนนิ งานโครงการ และเมื่อสน้ิ สดุ โครงการ

(301) 1. ชื่อโครงการ (112) โครงการพฒั นาอาชีพและถา ยทอดองคความรูสชู ุมชน 2. ชือ่ บุคคล/หนว ยงาน รับผิดชอบ งานอาชีวศกึ ษาบัณฑิต 3. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใ ชง บประมาณ สอศ.) 4. ความสอดคลอง/เชื่อมโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จดุ เนน และมาตรการ โค ร ง ก า ร มี ค ว า ม ส อ ด ค ล อ ง กั บ น โย บ า ย ข อ ง ส ำ นั ก ง า น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ก า ร อ า ชี ว ศึ ก ษ า ในการขยายโอกาสการเรียนอาชีวศกึ ษาและการฝกอบรมวชิ าชีพ ขยายกลุมเปา หมายและพัฒนาอาชีพของ ชุมชนและผูดอยโอกาส และนโยบายการใหบริการดานวิชาการและวิชาชีพของสถาบัน การอาชวี ศกึ ษาเกษตรภาคใต 5. ความสอดคลอ งกับมาตรฐานและตวั บง ชี้ มาตรฐานการอาชวี ศึกษาระดับปริญญา พ.ศ. 2568 มาตรฐานท่ี 2 ข. มาตรฐานดานพันธกจิ ของการบรหิ ารสถาบนั การอาชีวศกึ ษา ตัวบงช้ี (3) มีการใหบริการวิชาการและวิชาชีพที่ทันสมัย เหมาะสม สอดคลองกับ ความตองการของสังคม ตามระดับความเช่ียวชาญของสถาบันการอาชีวศึกษา มีการประสานความ รวมมือระหวางสถาบัน การอาชีวศึกษากับภาคการผลิตและบริการ ท้ังในประเทศและตางประเทศ เพอ่ื เสริมสรา ง ความเขม แขง็ และความยัง่ ยนื ของสงั คมและประเทศชาติ 6. สภาพปจ จุบัน/หลักการและเหตุผล ในการดำเนินงานตามยุทธศาสตร และพันธกิจตางๆ ในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา เพ่ือนำไปสูเปาหมายตามวิสัยทัศนขององคกร นั้น วิทยาลัยประมงติณสูลานนท สถาบันการ อาชีวศึกษาเกษตรภาคใต ไดใหความสำคัญกับการใหบริการวิชาชีพ การพัฒนาอาชีพในชุมชน รวมทั้งการเพิ่มชองทางในการศึกษา/พัฒนาตนเองใหแกผูดอยโอกาสในสังคม ดังน้ัน การถายทอด องคความรูและประสบการณท้ังในดานวิชาการและวชิ าชีพใหแกช ุมชน ในหลากหลายรปู แบบ รวมท้ัง การสรางงาน/พัฒนาอาชีพใหกับกลุมผูดอยโอกาส เพื่อใหสามารถพึงพาตนเองได ถือเปนพันธกิจ ที่สำคัญอีกประการหนึ่งของสถานศึกษา งานอาชีวศึกษาบัณฑิต จึงไดจัดทำโครงการพัฒนาอาชีพ และถายทอดองคความรูสูชุมชนขึ้น ซ่ึงจะนำไปสูการพัฒนาคุณภาพชีวิต เศรษฐกิจ ในระดับประเทศ ไดต อไป

(302) 7. วตั ถุประสงค 7.1 เพื่อใหบริการดานวิชาการและวิชาชีพแกชุมชน ในหลากหลายรูปแบบ ไดแก การใหค วามรู การถายทอดประสบการณแ ละการฝกอบรม เปนตน 7.2 เพ่ือสราง/พัฒนาอาชีพดานการเพาะเลี้ยงสัตวน้ำใหแกผูดอยโอกาสในสังคมกลุมตางๆ ไดแก ทหารผา นศกึ ทหารนอกประจำการ และผูต อ งขงั เปน ตน 8. เปาหมาย และตัวชี้วัดความสำเรจ็ 8.1 เชิงปรมิ าณ จัดกิจกรรมการถายทอดองคความรู การฝกอบรมดานวิชาการและวิชาชีพใหแกชุมชน และผูดอยโอกาส ในหัวขอตางๆ ท่ีเก่ียวของ ตามความตองการของผูรับการพัฒนา อยางนอย 2 ครัง้ /ปก ารศึกษา 8.2 เชงิ คุณภาพ กลุมเปาหมายไดรับการพัฒนาองคความรูและประสบการณ และมีความพึงพอใจตอ การใหบ รกิ ารในระดบั มาก 9. กจิ กรรมและหรือขัน้ ตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานท่ี 9.1 ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน 1) ประสานงานกับหนวยงาน/ชุมชน เพ่ือสำรวจจำนวนกลุมเปาหมาย และหัวขอ/ อาชีพทีม่ คี วามประสงคจะไดร ับการพฒั นา 2) จดั ทำแผนการดำเนินงาน และดำเนินการตามแผนฯ ทก่ี ำหนด 3) ประเมนิ ผล/สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการ 9.2 ระยะเวลา/สถานท่ี ดำเนินการในระหวา งเดือนมกราคม – เดือนกนั ยายน 2564 ณ วิทยาลยั ประมงติณสลู านนท 10. งบประมาณในการดำเนนิ โครงการ (จำนวน 2 ครงั้ ) รายการ จำนวนเงิน (บาท) คา ตอบแทนวทิ ยากร (8,400 บาท/คร้ัง) 16,800 คาอาหารกลางวันและอาหารวา ง (9,000 บาท/ครัง้ ) 18,000 คา วสั ดุฝก (20,000 บาท/คร้ัง) 40,000 คา เอกสาร (5,000 บาท/ครงั้ ) 10,000 (แปดหม่ืนสพ่ี นั แปดรอยบาทถวน) รวมเปนเงินทง้ั ส้ิน 84,800

(303) 11. ผลท่ีคาดวาไดร ับ ชมุ ชนและผูดอยโอกาสทางการศึกษา ไดรับการพัฒนาอาชีพ มีคุณภาพชีวติ ท่ีดีขึ้น สามารถ พง่ึ พาตนเอง และพัฒนาสงั คมไดอยางยัง่ ยนื 12. การตดิ ตาม และการประเมนิ ผล โครงการ ประเมนิ ผลในระหวางการดำเนินงานโครงการ และเม่ือส้นิ สดุ โครงการ