แผนปฏิบัติราชการประจำปี 2564

(4) สารบญั โครงการ เรือ่ ง/รายการ (จำนวนเงินที่ขออนุมัตเิ พือ่ รอการจัดสรรงบประมาณ) หนา 50. โครงการสถานศึกษาคุณธรรมอาชวี ศึกษา ประจำปการศกึ ษา 2564 (15,000 บาท) 128 51. โครงการ จติ อาสา (15,000 บาท) 130 52. โครงการลดปญหาการออกกลางคันของผูเรยี นอาชีวศกึ ษา (22,000 บาท) 133 53. โครงการกจิ กรรมลูกเสอื วิสามญั (61,000 บาท) 136 54. โครงการชีววิถีเพือ่ การพัฒนาอยางย่ังยนื ปงบประมาณ 2564 (50,000 บาท) 139 55. โครงการศูนยซอมสรางเพ่ือชุมชน ( Fix it Center Thailand 4.0 ) ปง บประมาณ 2564 142 (500,000 บาท) 147 56. โครงการฝกอบรมวชิ าชพี หลักสตู รระยะสัน้ (800,000 บาท) 150 57. โครงการประชุมผปู กครอง นกั เรยี นนักศึกษา ปง บประมาณ 2564 (30,880 บาท) 152 58. โครงการรณรงคป องกัน และแกไขปญหาสารเสพติด ของนกั เรียนนักศึกษา 154 ปงบประมาณ 2564 (20,580 บาท) 157 59. โครงการชุดโปรแกรมระบบปฏบิ ัติการสำหรบั เคร่ืองคอมพวิ เตอร และ 159 เครื่องคอมพิวเตอรโ นตบุค (1,264,000 บาท) 161 60. โครงการปรับปรุงประสิทธภิ าพระบบเครือขายอนิ เตอรเนต็ (60,000 บาท) 164 61. โครงการปรับปรุงและพัฒนาเว็บไซตวทิ ยาลัยประมงติณสลู านนท (10,000 บาท) 62. โครงการปรบั ปรงุ หอ งปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร (IT2) /หองสืบคน (IT3) (400,000 บาท) 167 63. โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศเพ่ือการบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษาอาชวี ศกึ ษา (RMS) 169 (85,000 บาท) 171 64. โครงการเชิญผเู ช่ยี วชาญเพือ่ พัฒนาศักยภาพผูเรยี นในรายวชิ าเทคนิคการเพาะเลี้ยง 175 ปลาสวยงาม (25,500 บาท) 179 65. โครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา (35,000 บาท) 182 66. โครงการผลติ และจำหนายปลาสวยงาม (ศนู ยการเรียนรูป ลาสวยงามสู Hub อาเซียน) 184 (25,800 บาท) 187 67. โครงการผลิตและจำหนายไรแดง (25,250 บาท) 191 68. โครงการเลี้ยงกงุ ขาวเศรษฐกจิ อยางยง่ั ยืนแบบพอเพียง (319,000 บาท) 69. โครงการเลี้ยงกุงขาวอนิ ทรียในบอ พลาสตกิ (100,000 บาท) 70. โครงการเล้ยี งกุงขาวปลอดภยั 1 ไร 1 ลาน ในรูปแบบ SMART FARM (1,179,350 บาท) 71. โครงการปฏิรปู การศึกษาเกษตร/ประมงเพ่อื ชวี ิต ตามแนวทางศาสตร ปก ารศกึ ษา 2564 (193,700 บาท) 72. โครงการสมั มนาการนำเสนอผลงานวิจยั ของวิทยาลัยประมงติณสลู านนท ประจำปก ารศึกษา 2563 (18,500 บาท)

(5) สารบัญโครงการ เรอื่ ง/รายการ (จำนวนเงนิ ที่ขออนุมตั เิ พอื่ รอการจดั สรรงบประมาณ) หนา 73. โครงการอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร เรื่อง โครงการ พฒั นาบมเพาะครูนักวิจัย นวตั กรรม 195 สง่ิ ประดิษฐ (20,590 บาท) 199 74. โครงการสง เสริมและพฒั นาศกั ยภาพของผเู รียนดว ยงานวจิ ัย นวตั กรรม การประกวด 202 แขงขัน (80,600 บาท) 208 75. โครงการประชมุ เชงิ ปฏิบัติการเพ่ือจัดทำแผนปฏบิ ัตริ าชการประจำปข องสถานศกึ ษา ประจำปง บประมาณ 2565 (31,500 บาท) 211 76. โครงการเตรยี มความพรอมและจัดประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารการตรวจเยีย่ มการขับเคลอ่ื น 214 นโยบายการบริหารจัดการศึกษาของรฐั มนตรีชว ยวา การกระทรวงศึกษาธิการ 216 (ดร.คณุ หญงิ กลั ยา โสภณพนชิ ) และโครงการจดั ทำบนั ทึกเทปโทรทัศนร ายการ K-Farm 219 “พฒั นาเกษตรไทย ดว ยกระบวนการทางการศกึ ษา” (197,820 บาท) 221 77. โครงการเตรียมความพรอมการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง ใสในการดำเนนิ งาน 223 ของหนวยงานภาครัฐ (15,900 บาท) 225 78. โครงการพัฒนาและเพม่ิ ประสทิ ธิภาพการปฏิบัติงานของงานบุคลากร (50,000 บาท) 227 79. โครงการพฒั นาศักยภาพบคุ ลากรเพ่ือเพม่ิ ประสทิ ธผิ ลในการปฏบิ ัติงาน (322,900 บาท) 229 80. โครงการจดั ซ้ือครภุ ัณฑคอมพิวเตอร และเครือ่ งสำรองไฟ (24,000 บาท) 232 81. โครงการพัฒนาและบริการงานเอกสารการพิมพ (400,000 บาท) 234 82. โครงการจัดหาครภุ ณั ฑง านบริหารงานท่วั ไป (26,000 บาท) 237 83. โครงการซอ มบำรงุ รักษารถยนตราชการ (100,000 บาท) 240 84. โครงการจัดซ้ือจดั หาและซอ มแซมวสั ดุอปุ กรณท เี่ กยี่ วของกับการประชาสัมพันธ 243 (25,000 บาท) 246 85. โครงการประชาสัมพนั ธสถานศกึ ษา (120,000 บาท) 248 86. โครงการปรบั ปรุงระบบเสยี งตามสาย (200,000 บาท) 251 87. โครงการปรับภาพลักษณวิทยาลัยประมงติณสูลานนท (50,000 บาท) 253 88. โครงการปรับปรงุ อาคารสถานท่ี และภมู ิทศั นภายในวิทยาลยั (250,000 บาท) 255 89. โครงการปรับปรุงระบบภายในวิทยาลัย (100,000 บาท) 90. โครงการปรบั ปรุงระบบประปาภายในวิทยาลยั (100,000 บาท ) 91. โครงการปรบั ปรงุ ระบบระบายน้ำภายในวิทยาลยั (100,000 บาท) 92. โครงการปรบั ปรงุ ระบบน้ำ ระบบลม ไฟฟาและหลังคาภายในอาคารปลาสวยงาม (122,300 บาท) 93. โครงการปรับปรุงพน้ื ทภ่ี ายนอกอาคารปลาสวยงามและไรแดง (499,812.74 บาท) 94. โครงการปรับปรุงสำนกั งานประกันคณุ ภาพฯ และงานวจิ ยั ฯ (35,000 บาท) 95. โครงการ ปรบั ปรงุ หอ งแนะแนวอาชีพและการจัดหางาน (126,000 บาท)

(6) สารบัญโครงการ หนา เรอ่ื ง/รายการ (จำนวนเงนิ ท่ีขออนุมัตเิ พอื่ รอการจดั สรรงบประมาณ) 257 96. โครงการปรบั ปรงุ หอ งปฏิบัติการทางภาษาอังกฤษ (Sound Lab) (500,000 บาท ) 259 97. โครงการยกระดบั มาตรฐานหอ งเรียนใหท นั สมัย (100,000 บาท) 261 98. โครงการหอ งเรยี นหองเรียนอจั ฉรยิ ะ (Smart Classroom) เพ่ือการจดั การเรียนการสอน 263 แผนกวิชาสามญั สัมพนั ธ (500,000 บาท) 265 99. โครงการซอ มแซมบำรุงรักษาครภุ ณั ฑ (100,000 บาท) 267 100. โครงการเชาเครื่องถายเอกสาร (140,000 บาท) 269 101. โครงการจัดซ้ือน้ำมันเช้ือเพลงิ (240,000 บาท) 273 102. โครงการจัดซ้ือ : ซอ ม วัสด-ุ ครภุ นั ฑในงานทะเบียน (20,000 บาท) 278 103. โครงการการจัดพิธมี อบประกาศนยี บัตรแกผสู ำเรจ็ การศกึ ษาประจำปการศึกษา 2563 281 (9,000 บาท) 284 104. โครงการขยายความรว มมอื ในการจัดการอาชีวศึกษาระดบั ปริญญาตรี 287 กับสถานประกอบการเพาะเลย้ี งกุงทะเล (15,000 บาท) 289 105. โครงการจดั หา/พัฒนาอาจารยผ รู ับผดิ ชอบหลักสูตร และคณาจารยผ ูสอน 292 ในระดับริญญาตรี สาขาวชิ าเทคโนโลยเี พาะเลีย้ งสัตวนำ้ (480,000 บาท) 295 106. โครงการประชมุ สัมมนาและนำเสนอผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาทักษะวชิ าชีพ 297 ของนักศึกษาระดบั ปรญิ ญาตรี ประจำปก ารศึกษา 2563 (8,400 บาท) 301 107. โครงการประเมนิ มาตรฐานวิชาชพี ของผสู ำเรจ็ การศกึ ษาระดับปริญญาตรี 304 รว มกับสถานประกอบการ (20,000 บาท) 307 108. โครงการพัฒนาคณุ ธรรม จริยธรรมนกั ศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวชิ าเทคโนโลยีเพาะเลย้ี งสตั วน้ำ (20,000 บาท) 109. โครงการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะสรู ายวชิ ารวมกับสถานประกอบการ (10,000 บาท) 110. โครงการจัดหาผูเชี่ยวชาญและภูมิปญ ญาทอ งถ่ินเพ่ือพัฒนาคณุ ภาพผูเรียน (12,000 บาท) 111. โครงการเตรียมความพรอมและพัฒนาศกั ยภาพนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวชิ าเทคโนโลยเี พาะเลีย้ งสัตวนำ้ (30,000 บาท) 112. โครงการพัฒนาอาชีพและถายทอดองคความรสู ชู ุมชน (84,800 บาท) 113. โครงการฝก อาชีพในสถานประกอบการของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวชิ าเทคโนโลยีเพาะเล้ยี งสัตวน ำ้ (57,120 บาท) 114. โครงการพัฒนาทกั ษะภาษาองั กฤษและประสบการณดานวชิ าชีพ ของผเู รียนอาชวี ศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาตรี (65,000 บาท)

(7) 1. โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารขบั เคลอ่ื นชุมชนแหง การเรยี นรู PLC 2. ช่ือบุคคล/หนว ยงาน รับผดิ ชอบ 1.1 นายศักดา วงศว ุฒิวัฒน 1.2 นางพัชรดิ า ขำขจร 1.3 นางสาวเยาวลักษณ แกมกมุ 3. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใชง บประมาณ สอศ.) 4. ความสอดคลอง/เชื่อมโยง/ภายใต ยุทธศาสตร/นโยบาย/จุดเนน /มาตรการ/ พันธกจิ /ประเด็นยทุ ธศาสตร/กลยุทธ/การประกันคณุ ภาพ  พันธกจิ ที่ 2 พฒั นาสมรรถนะของบุคลากรใหมคี วามเชีย่ วชาญเปนมอื อาชพี ประเด็นยุทธศาสตร การพัฒนาสมรรถนะของบุคลากรใหมีความเช่ยี วชาญเปน มอื อาชพี กลยุทธ พัฒนาสมรรถนะของบคุ ลากรใหม ีความเชี่ยวชาญเปนมอื อาชีพ  มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี .......................(ระบรุ ายละเอียด)................................................................... 5. สภาพปจจบุ ัน/หลกั การและเหตผุ ล PLC หมายถึง การรวมตัว รวมมือรวมใจ และรวมเรียนรูรวมกันของครู ผูบริหาร และ นักการศึกษา บนพ้ืนฐานความสัมพันธแบบกัลยาณมิตร มีวิสัยทัศน คุณคา เปาหมาย และภารกิจ รวมกัน โดยทำงานรวมกันแบบทมี การเรียนรูท่ีมีครูเปนผูนำรวมกัน และผูบริหารเปนผูดูแลสนับสนุน สูการเรียนรูและพัฒนาวิชาชีพเปลี่ยนแปลงคุณภาพตนเอง สูคุณภาพการจัดการเรียนรูท่ีเนน ความสำเร็จหรือประสิทธิผลของผูเรียนเปนสำคัญและความสุขของการทำงานรวมกันของสมาชิก ในชุมชนการเรียนรู ดังน้ัน เพ่ือใหการดำเนินกิจกรรม PLC ของวิทยาลัยเกิดผลดีตอครู และผูเรียน จึงตองสราง ความเขาใจใหตรงกัน ดวยการอบรมเชิงปฏิบัติการ และแลกเปล่ียนเรียนรูซ่ึงกันและกัน จึงไดเสนอ โครงการน้ีข้นึ มา 5. วัตถปุ ระสงค เพอ่ื ใหครูผสู อนสามารถดำเนินกจิ กรรมการจัดกระบวนการชุมชนแหง การเรยี นรู PLC ได ถกู ตอง

(8) 6. ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ และเกณฑ 6.1 เชิงปริมาณ ครูผูสอนสามารถดำเนินกิจกรรมการจดั กระบวนการชุมชนแหง การเรียนรู อยา งนอยรอยละ 80 6.2 เชิงคุณภาพ รอ ยละของครผู ูสอนท่ีสามารถดำเนินกิจกรรมการจัดกระบวนการชุมชนแหง การเรยี นรู PLC 7. กิจกรรมและหรือขั้นตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานท่ี 7.1 พ้นื ท่ีดำเนนิ การ หอ งประชมุ ศนุ ยวิทยบริการ วิทยาลัยประมงติณสลู านนท 7.2 วธิ ีการดำเนินการ/ปฏิทนิ ปฏิบตั ิงาน ขัน้ ตอน พ.ศ. 2563 พ.ศ. 2564 การดำเนนิ การ ตค พย ธค มค กพ มคี เมย พค มิย กค สค กย 1. เสนอโครงการ 2. ขออนุมัตโิ ครงการ 3. ประชมุ วางแผน 4. ดำเนินงาน ตามโครงการ 5. รายงานผลโครงการ 8. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลง ที่มา การดำเนินโครงการ เปน เงินงบประมาณทง้ั ส้ิน 25,100 บาท ไดแ ก 8.1 คา วสั ดุอปุ กรณ จำนวนเงนิ 5,100 บาท 8.2 คาอาหารกลางวันและอาหารวา ง จำนวนเงนิ 10,000 บาท 8.3 คา ตอบแทนวทิ ยากร จำนวนเงนิ 10,000 บาท 9. ผลที่คาดวาไดรับ ครผู สู อนสามารถดำเนินกจิ กรรมการจัดกระบวนการชมุ ชนแหงการเรียนรู PLC ไดถูกตอ ง 10. ผลผลิต (output) พรอ มตัวชี้วัด ครูผสู อน อยางนอ ยรอยละ 80 สามารถดำเนินกิจกรรมการจัดกระบวนการชมุ ชนแหงการเรียนรู PLC 11. ผลลัพธ (outcome) พรอมตัวชว้ี ัด - 12. การตดิ ตาม และการประเมนิ ผลโครงการ 12.1 ทะเบยี นกลมุ กระบวนการชมุ ชนแหง การเรยี นรู PLC 12.2 รายงานกิจกรรมชุมชนแหง การเรยี นรู PLC

(9) 2. โครงการการวจิ ยั เพื่อพัฒนาคุณภาพการจดั การเรยี นรแู ละแกป ญหาการจดั การเรียนรู 1. ชือ่ บุคคล/หนว ยงาน รบั ผิดชอบ 1.1 นายศกั ดา วงศวุฒิวฒั น 1.2 นางพชั ริดา ขำขจร 1.3 นางสาวเยาวลกั ษณ แกมกุม 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอ ง/เช่อื มโยง/ภายใต ยุทธศาสตร/ นโยบาย/จุดเนน/มาตรการ/ พันธกิจ/ประเดน็ ยทุ ธศาสตร/ กลยทุ ธ/การประกนั คุณภาพ  พันธกจิ ที่ 1 ผลติ และพัฒนากำลังคนดา นวิชาชพี และเทคโนโลยี ใหมีคุณภาพสมู าตรฐานสากล ประเดน็ ยุทธศาสตร 5 การพัฒนาคุณภาพการจดั การเรียนรู กลยทุ ธ พฒั นาคุณภาพการจัดการเรยี นรู  พันธกจิ ท่ี 2 พฒั นาสมรรถนะของบุคลากรใหมคี วามเชย่ี วชาญเปนมอื อาชีพ ประเดน็ ยทุ ธศาสตร การพัฒนาสมรรถนะของบุคลากรใหมีความเชยี่ วชาญเปน มืออาชีพ กลยทุ ธ พฒั นาสมรรถนะของบุคลากรใหม ีความเช่ียวชาญเปนมืออาชีพ  มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา  มาตรฐานท่ี ............... 3.........ครผู ูสอนและผบู รหิ ารสถานศกึ ษา(ระบุรายละเอยี ด) 3.1 ดานครูผสู อน 3.1.1 การจดั การเรียนการสอน 4. สภาพปจจุบนั /หลกั การและเหตุผล กระบวนการวิจัยเพ่ือการเรยี นรู ไดมีการนำกระบวนการวิจัยทั่วไปมาประยุกตใชในการแกไข ปญหา การเรียนรูหรือการพัฒนาการเรียนรูเปนสำคัญ การศึกษาและวิเคราะหปญหา จึงตองเนนไป ที่ผลการพัฒนาผูเรียน 3 ดาน คือดานความรู (Cognitive Domain) ดานทักษะ(Psychomotor Domain) และดานเจตคติ (Affective Domain) และกอนที่ผูสอนจะใชการวิจัยในกระบวนการ เรียนรู เพ่ือแกปญหาหรือเพื่อพัฒนาผูเรียน เชนเดียวกันกับผูบริหารจะทำการวิจัยเพื่อแกปญหาหรือ พัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ซึ่งองคประกอบของกระบวนการวิจัยเพ่ือการเรียนรู มีการ ดำเนินงานอยางตอเน่ือง ดังน้ัน เพื่อใหการดำเนินกิจกรรม กระบวนการวิจัยเพ่ือการเรียนรู ของวิทยาลัยเกิดผลดีตอครู และผูเรียน จึงตองสรางความเขาใจใหตรงกัน ดวยการอบรม เชงิ ปฏบิ ตั ิการ และแลกเปลี่ยนเรยี นรูซ ่งึ กันและกัน จึงไดเสนอโครงการน้ีขนึ้ มา

(10) 5. วตั ถปุ ระสงค 5.1 เพ่ือพฒั นาครูผสู อนดา นการวิจยั เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรียนรแู ละแกปญหาการ จัดการเรียนรูใ หม ีความเชยี่ วชาญเปนมอื อาชพี 5.2 เพอื่ พัฒนาครูผูสอนใหใ หมีความเชี่ยวชาญดานการวจิ ยั ในช้นั เรียน 6. ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ และเกณฑ 6.1 เชิงปรมิ าณ 6.1.1 ครูผสู อนอยางนอยรอ ยละ 80 มโี ครงการวิจยั เพือ่ พฒั นาคณุ ภาพการจดั การเรียนรแู ละ แกป ญ หาการจดั การเรยี นรู 6.1.2 ครผู ูสอนอยา งนอยรอ ยละ 80 จัดทำวจิ ัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรยี นรูและ แกป ญหาการจัดการเรียนรู 6.1.3 ครผู ูส อนอยางนอยรอ ยละ 80 มีรายงานผลการวจิ ัยเพอื่ พฒั นาคุณภาพการจดั การ เรยี นรแู ละแกปญหาการจดั การเรียนรู 6.2 เชิงคุณภาพ 6.2.1 ครูผูสอนสามารถเสนอโครงการโครงการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู และแกปญ หาการจดั การเรยี นรู 6.2.2 ครูผูสอนสามารถจัดทำวิจัยเพ่ือพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรูและแกปญหาการ จดั การเรียนรู 6.2.3 ครูผูสอนสามารถเขียนรายงานผลการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรูและ แกป ญ หาการจัดการเรยี นรู 7. กจิ กรรมและหรือขน้ั ตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานท่ี 7.1 พนื้ ทด่ี ำเนินการ หองประชุมศุนยว ทิ ยบริการ วิทยาลัยประมงติณสลู านนท 7.2 วธิ ีการดำเนนิ การ/ปฏทิ นิ ปฏบิ ตั งิ าน ขน้ั ตอน พ.ศ. 2563 พ.ศ. 2564 การดำเนินการ ตค พย ธค มค กพ มคี เมย พค มิย กค สค กย 1. เสนอโครงการ 2. ขออนุมตั โิ ครงการ 3. ประชมุ วางแผน 4. ดำเนนิ งานตามโครงการ 5. รายงานผลโครงการ 8. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลง ท่มี า การดำเนินโครงการ เปน เงนิ งบประมาณ 17,300 บาท ไดแก 8.1 คา วสั ดุอปุ กรณ จำนวนเงนิ 2,300 บาท 8.2 คา อาหารกลางวันและอาหารวา ง จำนวนเงิน 10,000 บาท 8.3 คา ตอบแทนวทิ ยากร จำนวนเงนิ 5,000 บาท

(11) 9. ผลท่คี าดวาไดร บั ครูผสู อนสามารถจัดทำวิจยั เพื่อพฒั นาคณุ ภาพการจัดการเรียนรูแ ละแกปญหาการจัดการเรียนรู 10. ผลผลิต (output) พรอมตัวช้ีวดั 10.1 ครูผูสอนอยา งนอ ยรอยละ 80 สามารถจัดทำวิจยั เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการจดั การเรยี นรูและ แกป ญ หาการจดั การเรียนรู 10.2 ครูผูสอนอยางนอ ยรอยละ 80 มีผลงานวิจยั เพ่ือพัฒนาคุณภาพการจัดการเรยี นรแู ละ แกปญ หาการจัดการเรยี นรู 11. ผลลัพธ (outcome) พรอ มตัวช้วี ดั 11.1 ครผู สู อนอยางนอ ยรอยละ 80 สามารถจดั ทำวจิ ยั และมีผลงานวิจัยเพ่ือพฒั นาคุณภาพการ จดั การเรยี นรแู ละแกปญ หาการจัดการเรียนรู 11.2 ผเู รียนมีการพัฒนาการเรียนรูที่ดชี ้ึนจากผลงานวิจยั เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรียนรู และแกป ญหาการจดั การเรยี นรู 12. การตดิ ตาม และการประเมินผลโครงการ 12.1 ขอ เสนอโครงการวจิ ยั 12.2 รายงานผลการวจิ ยั

(12) 3. โครงการพัฒนาครผู ูส อนดา นทกั ษะและเทคนิคการสอน การวัดและประเมนิ ผลการเรยี น 1. ช่อื บคุ คล/หนวยงาน รับผิดชอบ 1.1 นายศกั ดา วงศว ุฒวิ ฒั น 1.2 นางพัชริดา ขำขจร 1.3 นางสาวเยาวลกั ษณ แกมกมุ 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใ ชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอ ง/เช่อื มโยง/ภายใต ยุทธศาสตร/นโยบาย/จุดเนน /มาตรการ/ พนั ธกิจ/ประเด็นยุทธศาสตร/ กลยทุ ธ/ การประกนั คณุ ภาพ  พนั ธกิจที่ 1 ผลติ และพฒั นากำลังคนดานวชิ าชีพและเทคโนโลยี ใหม ีคณุ ภาพสมู าตรฐานสากล ประเดน็ ยุทธศาสตร 3 การพัฒนาบคุ ลากร ประเด็นยทุ ธศาสตร 5 การพัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรียนรู กลยทุ ธ พฒั นาคุณภาพการจดั การเรยี นรู  พนั ธกิจที่ 2 พัฒนาสมรรถนะของบุคลากรใหมีความเชี่ยวชาญเปนมอื อาชพี ประเด็นยทุ ธศาสตร การพฒั นาสมรรถนะของบุคลากรใหมีความเชี่ยวชาญเปน มอื อาชพี กลยทุ ธ พฒั นาสมรรถนะของบุคลากรใหมีความเชี่ยวชาญเปนมืออาชีพ  มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ ............... 3 ครผู ูส อนและผบู รหิ ารสถานศึกษา.........(ระบรุ ายละเอยี ด) 3.1 ดา นครผู สู อน 3.1.1 การจัดการเรียนการสอน 3.1.2 การบริหารจัดการชั้นเรียน 4. สภาพปจ จุบนั /หลักการและเหตุผล คุ ณ ภ า พ ข อ ง ผู เรี ย น นั้ น น อ ก จ า ก จ ะ เก่ี ย ว ข อ ง กั บ อ ง ค ป ร ะ ก อ บ ใน ตั ว ผู เรี ย น เอ ง แ ล ว กระบวนการเรียนการสอนท่ีครูจัดใหก็นับวาเปนส่ิงสำคัญยิ่งตอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผูเรียน เชนกัน โดยเฉพาะอยางย่ิงการ นำนวัตกรรมตางๆ มาใชในการจัดการเรียนการสอนเพ่ือใหผูเรียน สามารถเรียนรู เขาใจในสง่ิ ที่ ตองการใหผูรูน้นั นับวาเปน อีกกาวหนงึ่ ของการพฒั นาคุณภาพของผเู รยี น ดังนั้นทกั ษะและเทคนคิ การสอน การวดั และประเมนิ ผลการเรียนท่ดี ีจะชวยใหคุณภาพของผเู รยี นดีขึ้น ทักษะ คือ การพูดของผูสอนวามีเน้ือหาท่ีนาสนใจและวิธีการพูดโนมนาวผูเรียนตางๆ และ ทักษะการเคล่ือนไหว ผูสอนควรจะเคล่ือนไหว ผูสอนอยางไรใหเหมาะสมกริยาทาทางตางๆท่ีผูสอน เคล่อื นไหวในช้ันเรยี นและตลอดเวลาการสอนและหมายถึงความคลองแคลว ความชำนาญในการสอน เทคนิค คือ กลวิธีและรูปเลมที่ใชเสริมกระบวนการสอน ขั้นตอนหรือกระบวนการตางๆ การสอน คือ การถายทอดความรู ประสบการณ ดังนั้น เทคนิคการสอน คือ กลวิธีตางๆที่ใชเสริมกระบวนการ

(13) ข้ันตอน วิธีการ หรือการกระทำใดๆ เพ่ือชวยใหกระบวนการ ขั้นตอน วิธีการหรือการกระทำน้ันๆ มี คุณภาพและประสทิ ธิภาพมากข้ึน ดังน้ัน เพ่ือใหการดำเนินกิจกรรม กระบวนการวิจัยเพื่อการเรียนรู ของวิทยาลัยเกิดผลดีตอ ครู และผูเรียน จึงตอ งสรางความเขาใจใหตรงกัน ดวยการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร และแลกเปลีย่ นเรยี นรู ซง่ึ กันและกนั จงึ ไดเสนอโครงการน้ีข้นึ มา 5. วตั ถุประสงค 5.1 เพื่อพฒั นาครูผูสอนดา นทกั ษะและเทคนิคการสอนใหมคี วามเช่ยี วชาญเปน มืออาชีพ 5.2 เพื่อพฒั นาครูผูส อนดา นการวัดและประเมินผลการเรียนใหม ีความเชย่ี วชาญเปนมืออาชีพ 6. ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ และเกณฑ 6.1 เชงิ ปริมาณ 6.1.1 ครูผสู อนอยา งนอยรอ ยละ 80 มที ักษะและเทคนิคการสอน 6.1.2 ครผู ูสอนอยา งนอยรอ ยละ 80 สามารถวดั และประเมินผลการเรยี นไดอยางหลากหลาย 6.2 เชิงคณุ ภาพ 6.2.1 ครผู สู อนมที ักษะและเทคนคิ การสอนที่หลากหลาย 6.2.2 ครูผูสอนสามารถวัดและประเมินผลการเรียนไดอ ยางหลากหลาย 7. กิจกรรมและหรือขน้ั ตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานท่ี 7.1 พ้ืนที่ดำเนินการ หองประชุมศุนยวทิ ยบริการ วิทยาลัยประมงติณสลู านนท 7.2 วิธีการดำเนนิ การ/ปฏทิ ินปฏิบตั ิงาน ขั้นตอน พ.ศ. 2563 พ.ศ. 2564 การดำเนินการ ตค พย ธค มค กพ มคี เมย พค มยิ กค สค กย 1. เสนอโครงการ 2. ขออนุมตั โิ ครงการ 3. ประชุมวางแผน 4. ดำเนินงาน ตามโครงการ 5. รายงานผลโครงการ 8. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลงทมี่ า การดำเนินโครงการ เปนเงินทั้งสิ้น 30,100 บาท ไดแก 8.1 คา วสั ดุอุปกรณ จำนวนเงนิ 5,100 บาท 8.2 คาอาหารกลางวนั และอาหารวาง จำนวนเงิน 10,000 บาท 8.3 คาตอบแทนวิทยากร จำนวนเงนิ 15,000 บาท

(14) 9. ผลทีค่ าดวา ไดร ับ 9.1 ครผู ูส อนมที ักทักษะและเทคนิคการสอนทห่ี ลากหลาย 9.2 ครผู สู อนมีวธิ ีการวัดและประเมนิ ผลการเรยี นทีห่ ลากหลาย 10. ผลผลิต (output) พรอมตัวช้ีวัด 10.1 ครูผสู อนอยางนอยรอยละ 80 มีทักทกั ษะและเทคนิคการสอนทีห่ ลากหลาย 10.2 ครผู ูสอนอยางนอยรอยละ 80 มีวธิ ีการวดั และประเมินผลการเรียนท่หี ลากหลาย 11. ผลลัพธ (outcome) พรอมตัวช้วี ัด 11.1 ครผู ูสอนอยางนอยรอยละ 80 สามารถจัดการเรยี นการสอนดว ยทกั ษะและเทคนคิ การสอน ที่หลากหลาย 11.2 ครผู ูส อนอยางนอยรอยละ 80 ใชว ธิ กี ารวดั และประเมินผลการเรียนท่ีหลากหลาย 11.3 ผูเรียนมกี ารพฒั นาการเรียนรูทีด่ ีช้ึนจากการพฒั นาทักษะและเทคนคิ การสอน วิธกี ารวดั และประเมนิ ผลการเรียน 12. การติดตาม และการประเมนิ ผลโครงการ 12.1 การนเิ ทศการสอน 12.2 บนั ทกึ หลงั สอน

(15) 4. โครงการตรวจคณุ ภาพแผนการจัดการเรียนรแู ละตดิ ตามนเิ ทศการจัดการเรยี นรู 1. ชื่อบุคคล/หนว ยงาน รบั ผิดชอบ 1.1 นายศกั ดา วงศว ุฒิวัฒน 1.2 นางพชั รดิ า ขำขจร 8.3 นางสาวเยาวลักษณ แกมกมุ 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใ ชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เชื่อมโยง/ภายใต ยุทธศาสตร/นโยบาย/จุดเนน /มาตรการ/ พันธกจิ /ประเด็นยุทธศาสตร/กลยทุ ธ/ การประกนั คุณภาพ  พันธกิจที่ 1 ผลิตและพฒั นากำลังคนดานวิชาชีพและเทคโนโลยี ใหมีคณุ ภาพสมู าตรฐานสากล ประเด็นยทุ ธศาสตร 5 การพัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรยี นรู กลยทุ ธ พฒั นาคุณภาพการจัดการเรียนรู  พนั ธกจิ ท่ี 2 พัฒนาสมรรถนะของบุคลากรใหมีความเชย่ี วชาญเปนมืออาชีพ ประเดน็ ยุทธศาสตร การพฒั นาสมรรถนะของบุคลากรใหมีความเชี่ยวชาญเปน มอื อาชพี กลยทุ ธ พัฒนาสมรรถนะของบคุ ลากรใหมีความเชยี่ วชาญเปน มอื อาชีพ  มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ ...... 2 หลกั สตู รและการจัดการเรียนการสอน .........(ระบรุ ายละเอียด) 2.2 การจัดการเรยี นรูส ูก ารปฎิบตั ทิ ่เี นน ผูเรยี นเปน สำคญั 2.2.1 คณุ ภาพของแผนการจัดการเรียนรสู กู ารปฏบิ ตั ิ 2.2.2 การจัดทำแผนการจดั การเรียนรสู ูการปฏิบตั ิท่เี นนผูเรียนเปนสำคญั 4. สภาพปจ จุบัน/หลักการและเหตุผล การนิเทศการสอน เปนกระบวนการที่จะทำใหเกิดการปรับปรุงการเรียนการ สอนของครู โดยการทำงานรวมกับบุคคลที่เก่ียวของ เปนการกระตุนความเจริญกาวหนาของครู และมุงหวังที่จะ ชวยเหลอื ครเู พ่ือใหครชู ว ยเหลือตนเองได การนิเทศการสอน เปนกระบวนการปฏิบัติงานรวมกันระหวางผูทำหนาที่นิเทศและผูรับการ นิเทศโดยการชวยเหลือ สนับสนุน สงเสริม ใหคำแนะนำ เพ่ือที่จะพัฒนาหรือปรับปรุงคุณภาพการ จัดการเรียนการสอนของครู เพ่ือใหไดมาซึ่งสัมฤทธิ์สงู สุดในการเรียนของผูเรียน การนิเทศการสอนจึง มีความสำคัญตอการเพ่ิมประสิทธิภาพการศึกษา เปนกระบวนการของการศึกษาท่ีมุงจะสงเสริมให การสนับสนุน และพัฒนามาตรฐานของการศึกษา ซ่ึงจะชวยแกไขปรบั ปรุงสิ่งที่บกพรองดานวิชาการ ใหมีการพัฒนา และสงเสริมใหก ารเรียนการ สอนบรรลวุ ตั ถุประสงค

(16) แผนการเรียนรู เปนการวางแผนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเปนแนวดำเนินการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนแตละครั้งโดยกำหนดสาระสำคัญ จุดประสงค เนื้อหา กิจกรรมการเรียน การสอนส่อื ตลอดจนการวัดผลและการประเมินผล แผนการเรียนรูท่ีดี ทำใหเกิดการวางแผนวิธีเรียน ท่ีดี การตรวจสอบคุณภาพของแผนจะเปนสนับสนุน พัฒนา แกไขปรับปรุงส่ิงท่ีบกพรองใหสมบูรณมี คณุ ภาพยิ่งข้นึ ดงั น้ัน เพอ่ื ใหก ารดำเนินกิจกรรม กระบวนการวจิ ัยเพื่อการเรยี นรู ของวิทยาลยั เกิดผลดีตอ ครู และผูเรียน จึงตองสรางความเขาใจใหต รงกนั ดวยการอบรมเชิงปฏิบัติการ และแลกเปล่ียนเรียนรู ซ่งึ กันและกนั จึงไดเ สนอโครงการนขี้ นึ้ มา 5. วตั ถุประสงค เพอื่ ทีจ่ ะพฒั นาหรอื ปรบั ปรุงคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของครู เพื่อใหไดมาซ่งึ สัมฤทธิ์ สูงสดุ ในการเรียนของผูเรยี น 6. ตวั ชี้วัดความสำเร็จ และเกณฑ 6.1 เชิงปรมิ าณ ครูผูสอนรอ ยละ 100 ไดรบั การตรวจคุณภาพแผนการจัดการเรียนรแู ละติดตามนิเทศการ จัดการเรียนรู 6.2 เชงิ คุณภาพ 6.2.1 ครูผสู อนมีการพฒั นาหรือปรับปรงุ คุณภาพแผนการจัดการเรยี นรู 6.2.2 ครผู สู อนมีการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการเรียนรู 7. กิจกรรมและหรือขนั้ ตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานที่ 7.1 พื้นท่ีดำเนนิ การ วทิ ยาลัยประมงติณสลู านนท 7.2 วิธกี ารดำเนนิ การ/ปฏิทินปฏบิ ตั งิ าน ข้ันตอน พ.ศ. 2563 พ.ศ. 2564 การดำเนินการ ตค พย ธค มค กพ มคี เมย พค มิย กค สค กย 1. เสนอโครงการ 2. ขออนุมัติโครงการ 3. ประชมุ วางแผน 4. ดำเนนิ งานตามโครงการ 5. รายงานผลโครงการ 8. งบประมาณ/ทรัพยากร และแหลง ที่มา การดำเนนิ โครงการ เปนเงนิ งบประมาณทัง้ สน้ิ - บาท

(17) 9. ผลทีค่ าดวา ไดร ับ 9.1 ครูผูสอนมีการพฒั นาหรือปรับปรุงคณุ ภาพแผนการจัดการเรยี นรู 9.2 ครูผสู อนมกี ารพัฒนากระบวนการจดั การเรยี นการเรยี นรู 10. ผลผลติ (output) พรอมตัวช้ีวัด 10.1 ครผู ูสอนอยา งนอยรอยละ 80 มกี ารพัฒนาหรือปรบั ปรงุ คณุ ภาพแผนการจัดการเรียนรู 10.2 ครผู ูสอนอยางนอ ยรอยละ 80 มกี ารพัฒนากระบวนการจัดการเรยี นการเรยี นรู 11. ผลลัพธ (outcome) พรอมตัวชี้วดั การจัดการเรียนการสอนของครู มีการพฒั นาหรือปรับปรงุ คณุ ภาพ เพื่อใหไ ดมาซึ่งสมั ฤทธิ์ สงู สุดในการเรียนของผเู รียน 12. การตดิ ตาม และการประเมินผลโครงการ 12.1 บนั ทึกการตรวจคณุ ภาพแผนการจัดการเรียนรู 12.2 บนั ทกึ การนเิ ทศสอน

(18) 5. โครงการการพฒั นาหลกั สูตรฐานสมรรถนะ หรือปรบั ปรงุ รายวชิ า หรือปรบั ปรงุ รายวิชาเดิม หรือกำหนดรายวิชาเพิ่มเติม 1. ช่ือบคุ คล/หนว ยงาน รบั ผิดชอบ 1.1 นายศักดา วงศว ฒุ วิ ัฒน 1.2 นางพชั ริดา ขำขจร 1.3 นางสาวเยาวลกั ษณ แกมกมุ 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใ ชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอ ง/เชอื่ มโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร/นโยบาย/จุดเนน /มาตรการ/ พนั ธกจิ /ประเด็นยทุ ธศาสตร/ กลยทุ ธ/ การประกนั คณุ ภาพ  พนั ธกจิ ท่ี 1 ผลติ และพัฒนากำลงั คนดานวชิ าชีพและเทคโนโลยี ใหมคี ณุ ภาพสูม าตรฐานสากล ประเด็นยทุ ธศาสตร 1 การพัฒนาหลักสตู ร กลยุทธ พฒั นาหลกั สตู ร  มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี ...... 2 การพฒั นาหลกั สูตรและการจดั การเรียนการสอน ......... 2.1 การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ 2.1.1 คุณภาพของแผนการจัดการเรยี นรูสูก ารปฏบิ ตั ิ 2.1.2 การพฒั นาหลักสตู รฐานสมรรถนะ หรอื ปรับปรุงรายวิชา หรอื ปรบั ปรงุ รายวชิ าเดิม หรอื กำหนดรายวิชาเพิ่มเติม 4. สภาพปจ จบุ ัน/หลักการและเหตุผล หลักสูตรฐานสมรรถนะ เปนหลักสูตรท่ีชวยใหผูเรียนไดรับการพัฒนาสมรรถนะหลักที่สำคัญ ตอการใชชีวิต การทำงาน และการเรียนรู ชวยใหเกิดการจัดการเรียนรู ท่ีมุงพัฒนาผูเรียนใหเกิด สมรรถนะท่ีตองการ ชวยลดสาระการเรียนรูที่ไมจำเปน อันสงผลใหสถานศึกษามีพื้นท่ีและเวลาใน การจัดการเรียนรูอ่ืนท่ีเหมาะสมกับผูเรียน วิถีชีวิตและชุมชนไดมากข้ึน ชวยลดภาระและเวลาในการ สอบตามตัวช้ีวัดจำนวนมาก เพราะสามารถวัดและประเมินผลผูเรียนดวยการสังเกตพฤติกรรมของ ผูเรียนที่แสดงใหเห็นถงึ สมรรถนะหลัก โดยทห่ี ลักสูตรของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาน้ัน เปนหลักสูตรฐานสมรรถนะดวยธรรมชาติของหลักสูตรเองอยูแลว ดังน้ันการพัฒนาหลักสูตรของ วิทยาลัยจึงเนนไปทปี่ รับปรงุ รายวชิ า หรือปรบั ปรงุ รายวชิ าเดมิ หรอื กำหนดรายวชิ าเพม่ิ เติม

(19) ดังนั้น เพ่ือใหการดำเนินกิจกรรม กระบวนการวิจัยเพื่อการเรียนรู ของวิทยาลัยเกิดผลดีตอ ครู และผูเรยี น จึงตอ งสรางความเขาใจใหตรงกัน ดวยการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร และแลกเปลี่ยนเรียนรู ซึ่งกนั และกัน จงึ ไดเ สนอโครงการนขี้ ้นึ มา 5. วัตถปุ ระสงค การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ หรือปรับปรุงรายวิชา หรอื ปรับปรุงรายวชิ าเดิม หรอื กำหนดรายวิชาเพม่ิ เติม 6. ตัวช้ีวัดความสำเร็จ และเกณฑ 6.1 เชงิ ปรมิ าณ 6.1.1 ทุกแผนกวิชามีการปรบั ปรงุ รายวชิ า หรอื ปรับปรุงรายวิชาเดมิ หรือกำหนดรายวิชาเพ่ิมเติม 6.1.2 ครผู สู อนอยา งนอยรอยละ 80 ปรบั ปรงุ รายวชิ าเดมิ สอดคลองกับความตองการของ สถานประกอบการ 6.2 เชิงคณุ ภาพ 6.2.1 แผนกวิชามปี รบั ปรงุ รายวิชา หรอื ปรบั ปรงุ รายวชิ าเดิม หรือกำหนดรายวิชาเพิ่มเติม 6.2.2 ครผู ูสอนมีการปรับปรุงรายวิชาเดมิ สอดคลองกับความตอ งการของสถานประกอบการ 7. กจิ กรรมและหรอื ขน้ั ตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานท่ี 7.1 พ้นื ท่ดี ำเนนิ การ วทิ ยาลยั ประมงติณสลู านนท 7.2 วธิ กี ารดำเนินการ/ปฏทิ ินปฏิบัตงิ าน ข้นั ตอน พ.ศ. 2563 พ.ศ. 2564 การดำเนินการ ตค พย ธค มค กพ มคี เมย พค มิย กค สค กย 1. เสนอโครงการ 2. ขออนุมตั ิโครงการ 3. ประชุมวางแผน 4. ดำเนนิ งานตามโครงการ 5. รายงานผลโครงการ 8. งบประมาณ/ทรัพยากร และแหลง ทมี่ า การดำเนินโครงการ เปน เงินงบประมาณท้ังสนิ้ 70,000 บาท ไดแก 8.1 คา วสั ดอุ ุปกรณ จำนวนเงนิ 20,000 บาท 8.2 คา อาหารกลางวนั และอาหารวา ง จำนวนเงนิ 20,000 บาท 8.2 คา ตอบแทนวิทยากร จำนวนเงนิ 30,000 บาท

(20) 9. ผลที่คาดวาไดรับ 9.1 ทุกแผนกวชิ ามีการปรับปรงุ รายวชิ า หรอื ปรับปรุงรายวชิ าเดิม หรือกำหนดรายวชิ าเพ่มิ เตมิ สอดคลองกับความตอ งการของสถานประกอบการ 9.2 ครูผสู อนมีรายวชิ าเดิมที่ไดร บั การปรบั ปรงุ สอดคลองกับความตอ งการของสถานประกอบการ 10. ผลผลติ (output) พรอ มตัวช้ีวดั 10.1 ทุกแผนกวชิ ามกี ารปรบั ปรุงรายวชิ า หรือปรับปรุงรายวชิ าเดิม หรือกำหนดรายวชิ าเพ่มิ เตมิ 10.2 ครูผูส อนอยางนอยรอยละ 80 ปรับปรงุ รายวชิ าเดมิ สอดคลองกบั ความตองการของสถาน ประกอบการ 11. ผลลัพธ (outcome) พรอมตัวช้ีวัด 11.1 วทิ ยาลัยมีรายวิชาเพม่ิ เติมทสี่ อดคลองกับความตองการของสถานประกอบการ 11.2 ครูผสู อนมรี ายวชิ าเดมิ ท่ีไดร บั การปรบั ปรุงสอดคลองกับความตอ งการของสถานประกอบการ 12. การตดิ ตาม และการประเมินผลโครงการ บันทกึ ขอปรบั ปรุงรายวชิ า หรือปรับปรุงรายวิชาเดมิ

(21) 6. โครงการประเมนิ มาตรฐานวชิ าชีพ 1. ชอื่ บุคคล/หนวยงาน รับผดิ ชอบ งานวดั ผลและประเมินผล/ ฝายวชิ าการ 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใ ชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เชือ่ มโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการพันธกจิ / ประเด็น ยุทธศาสตร/ กลยุทธ/การประกนั คณุ ภาพ  พันธกิจที่ 1 ผลติ และพัฒนากำลงั คนดานวิชาชพี และเทคโนโลยี ใหมีคณุ ภาพสมู าตรฐานสากล  ประเด็นยทุ ธศาสตร 5 การพฒั นาคุณภาพกระบวนการจดั การเรียนการรู กลยทุ ธ การพัฒนาคณุ ภาพกระบวนการจดั การเรยี นรู  การประกนั คณุ ภาพ ดานที่ 1 ดา นผูเรยี นและผูสำเรจ็ การศกึ ษา ขอท่ี 1.6 ผลการประเมนิ มาตรฐานวิชาชีพ 4. สภาพปจจุบนั /หลักการและเหตุผล ตามระเบยี บการศึกษาวา ดวยการประมวลผลการเรยี นตามหลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2556และหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) พ.ศ.2557น้ัน นักศึกษาที่จะจบ การศกึ ษาจะตองผานการทดสอบมาตรฐานวิชาชพี งานวัดผลและประเมนิ ผลจึงเลง็ เห็นความสำคญั ได จดั ทำโครงการน้ีข้ึนเพื่อใหนักเรียนนักศึกษาผานการประเมินมาตรฐานวิชาชีพและเปนการสอดคลอง กับการประกันคุณภาพของสถานศึกษา ตัวบงช้ีท่ี1.6 รอยละของผูเรียนที่ผานเกณฑการประเมิน มาตรฐานวิชาชพี งานวัดผลประเมนิ ผลฝายวชิ าการจงึ ไดจ ัดทำโครงการสอบมาตรฐานวชิ าชพี 5. วัตถุประสงค เพื่อใหนักเรียน นักศึกษา ระดับช้ัน ปวช.3 และ ปวส.2 วิทยาลัยประมงติณสูลานนทท่ีจบ การศึกษาในปก ารศกึ ษา 2563 ไดร ับการประเมนิ มาตรฐานวชิ าชีพทุกสาขาวิชาชีพ 6. เปา หมาย และตวั ชวี้ ัดความสำเรจ็ 6.1 เชิงปริมาณ นักศกึ ษาระดับ ปวช.3 และ ปวส.2 ผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพรอ ยละ 100 6.2 เชิงคุณภาพ นักศึกษาระดบั ปวช.3 และ ปวส.2 ทีผ่ า นเกณฑการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ

(22) 7. กิจกรรมและหรือข้ันตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานท่ี 7.1 กิจกรรมและ/หรือขัน้ ตอนดำเนนิ การ 7.1.1 จัดทำโครงการ เสนอโครงการเพ่ืออนุมัติ 7.1.2 ดำเนินการตามโครงการ 7.1.3 ติดตามประเมนิ ผลการดำเนินงานโครงการ 7.1.4 สรุปผลและรายงานผลโครงการ 7.2 ระยะเวลาและสถานท่ี 7.2.1ดำเนินการในชวง ตุลาคม 2563 - กนั ยายน 2564 7.2.2 สถานที่ วิทยาลัยประมงติณสลู านนท 8. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลงทมี่ า การดำเนนิ โครงการ เปนเงินงบประมาณทั้งสิ้น งบประมาณ 8,000 บาท 1. คาตอบแทนวิทยากร 5,000 บาท 2. คาวสั ดุ 3,000 บาท 2.1 คา วัสดุสำนักงานเอกสารประกอบการสอบมาตรฐานวชิ าชีพ 2.2 คา เอกสาร 9. ผลท่ีคาดวาไดร ับ 9.1 นักศึกษาระดับ ปวช.3 และ ปวส.2 ทุกสาขาวิชามีความรู ทักษะ เพ่ือการประกอบอาชีพ และศึกษาตอ ในอนาคต 9.2 นกั เรียน นกั ศกึ ษา เปนผทู ่ีมปี ระสิทธิภาพในสายงาน 10. ผลผลติ (Output) พรอ มตวั ชีว้ ดั ผลผลติ ผลการสอบมาตรฐานวชิ าชพี 11. ผลลัพธ (Outcome) พรอมตัวชีว้ ัดผลลพั ธ 11.1 นักศกึ ษาระดับ ปวช.3 และ ปวส.2 ผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพรอยละ 100 11.2 นักศกึ ษาระดบั ปวช.3 และ ปวส.2 ผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานวชิ าชพี 12. การตดิ ตาม และการประเมินผลโครงการ 12.1 ดำเนนิ การตามวัตถุประสงคข องโครงการ 12.2 ประเมินผลการจดั ทำสอบมาตรฐานวชิ าชพี 12.3 รายงานผลการดำเนนิ โครงการเมอ่ื สิ้นปง บประมาณ

(23) 7. โครงการยกระดบั การสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ดานอาชีวศกึ ษา (V-NET) 1. ชอ่ื บคุ คล/หนวยงาน รับผิดชอบ งานวดั ผลและประเมินผล/ ฝายวิชาการ 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใ ชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เชอ่ื มโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการพันธกจิ / ประเด็น ยทุ ธศาสตร/ กลยุทธ/ การประกันคณุ ภาพ  พนั ธกจิ ท่ี 1 ผลติ และพัฒนากำลงั คนดา นวิชาชพี และเทคโนโลยี ใหมีคณุ ภาพสูมาตรฐานสากล  ประเดน็ ยุทธศาสตร 5 การพฒั นาคุณภาพกระบวนการจดั การเรียนการรู กลยุทธ การพัฒนาคณุ ภาพกระบวนการจัดการเรยี นรู  การประกนั คณุ ภาพ (1 ตัวชวี้ ัด แผนงาน /โครงการ/กจิ กรรม) ดา นที่ 1 ดานผเู รยี นและผูส ำเรจ็ การศึกษา ขอ ที่ 1.7 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตดิ า นอาชวี ศึกษา (V-NET) 4. สภาพปจ จบุ ัน/หลักการและเหตผุ ล ตามท่ีสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ) รวมกับสถาบันทางการศึกษาแหงชาติ (องคการมหาชน) (สทศ.) กำหนดจัดการศึกษาระดับชาติดานอาชีวศึกษา หรือ V-NET ประจำปการศึกษา 2563 ทางงานวัดผลผละประเมินผลตองเตรียมการจัดใหนักเรียนนักศึกษาเขาสอบ V-NET ตามวันเวลา สถานที่ที่กำหนด เพ่ือทดสอบความรู ความคิด และสมรรถนะของนักเรียนนักศึกษาสายวิชาชีพอีกทั้งผลการ สอบยังนำไปใชปรับปรุงพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนของสถานศึกษาในสังกัด สอศ.และเปนการ สอดคลองกับการประกันคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาตัวบง ชี้ท1ี่ .7 รอ ยละของผูเรยี นท่มี ีคะแนนเฉล่ียจาก การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดาน อาชีวศึกษา ( V-NET) ต้ังแตคะแนนเฉล่ียระดับชาติข้ึนไป เพ่ือให นักเรียนนักศึกษาสอบผานตามเกณฑท่ีกำหนดไว งานวัดผลและประเมินฝายวิชาการจึงไดจัดทำโครงการ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดา นอาชวี ศกึ ษา (V-NET) ขึ้น 5. วัตถุประสงค 5.1 เพือ่ ใหน ักเรียน นักศกึ ษา ทกุ สาขาวชิ าเกิดความตระหนักถงึ การสอบ V-NET 5.2 เพ่อื พัฒนาใหสอดคลอ งกบั นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา (สอศ) 5.3 เพือ่ ใหน ักเรียนนกั ศึกษาสอบผา นเกณฑการทดสอบ

(24) 6. ตวั ชว้ี ดั ความสำเรจ็ และเกณฑ 6.1 เชงิ ปรมิ าณ 6.1.1 รอยละของผูเรียนที่มีคะแนนเฉล่ียจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดาน อาชีวศึกษา (V-NET) ตัง้ แตคาเฉลยี่ ระดับชาตขิ ึน้ ไปเทยี บกับผูเรียนทล่ี งทะเบยี นครบทกุ รายวิชา 6.2 เชิงคุณภาพ 6.2.1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดานอาชีวศึกษา (V-NET) ในภาพรวมของ สถานศกึ ษาอยูในระดบั ยอดเย่ยี ม 7. กิจกรรมและหรือขนั้ ตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานท่ี 7.1 กิจกรรมและ/หรอื ขัน้ ตอนดำเนนิ การ 7.1.1 จัดทำโครงการ เสนอโครงการเพื่ออนมุ ัติ 7.1.2 ดำเนนิ การตามโครงการ 7.1.3 ตดิ ตามประเมินผลการดำเนินงานโครงการ 7.1.4 สรุปผลและรายงานผลโครงการ 7.2 ระยะเวลาและสถานที่ 7.2.1 ดำเนินการในชว ง สิงหาคม 2563 - กันยายน 2564 7.2.2 สถานท่ี วิทยาลยั ประมงตณิ สูลานนท 8. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลง ที่มา การดำเนินโครงการ เปน เงินงบประมาณท้งั สิ้น งบประมาณ 8,000 บาท 1. คาตอบแทนวิทยากร 5,000 บาท 2. คาวสั ดุ 3,000 บาท 2.1 คาวัสดสุ ำนกั งานเอกสารประกอบการยกระดับการสอบ V-NET 2.2 คา เอกสาร 9. ผลทค่ี าดวาไดร ับ 9.1 นกั เรยี น นักศกึ ษา สอบผา น V-NET 9.2 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดานอาชีวศึกษา (V-NET) ในภาพรวมของ สถานศกึ ษาอยใู นระดับ ยอดเยี่ยม 10. ผลผลิต (Output) พรอมตวั ชวี้ ดั ผลผลติ ผลการสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ดานอาชวี ศึกษา (V-NET)

(25) 11. ผลลพั ธ (Outcome) พรอ มตัวช้วี ัดผลลัพธ 11.1 นกั เรียน นักศึกษาระดบั ปวช.3 ไดผ านการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดา นอาชวี ศึกษา (V-NET) 11.2 นกั เรยี น นกั ศึกษาระดบั ปวช.3 ไดผ า นการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชวี ศกึ ษา (V-NET) ตามเกณฑที่กำหนดอยางมปี ระสิทธิภาพ 12. การติดตาม และการประเมนิ ผลโครงการ 12.1 ดำเนินการตามวตั ถปุ ระสงคของโครงการ 12.2 ประเมินผลการจัดทำสอบมาตรฐานวชิ าชพี 12.3 รายงานผลการดำเนินโครงการเมอื่ สิ้นปงบประมาณ

(26) 8. โครงการ Morning Talk 1. ผรู ับผดิ ชอบโครงการ 1. นายณรงคศ กั ด์ิ ปณวรรณ แผนกวชิ าสามญั สมั พนั ธ 2. นางสาวเอมอร สวางพงศ แผนกวิชาสามัญสัมพันธ 3. นางรฐั กานต เชื้อแหลม แผนกวิชาสามญั สัมพนั ธ 2. ลกั ษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ โครงการพิเศษ (ไมใชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอ ง/เช่อื มโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ มาตรฐานที่ 1 ขอกำหนดที่ 1.3 ตัวบงชี้ที่ 3 รอยละของผูเรียนท่ีมีทักษะในการสื่อสาร ดานการ ฟง การอาน การเขียน และการสนทนาทั้งภาษาไทย และภาษาตางประเทศตามพันธกิจที่ 4 พัฒนาระบบ เทคโนโลยีการสื่อสาร และสารสนเทศ การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมดานการประมง และสาขาวิชาอ่ืน ทเี่ กยี่ วขอ ง 4. สภาพปจ จุบัน/หลกั การและเหตผุ ล การเรียนการสอนภาษาอังกฤษในฐานะท่ีเปนภาษาตางประเทศไดระบุถึงความสำคัญของการฝก ใหผูเรียนภาษาอังกฤษมีทักษะ ดังนั้นขบวนการเรียนการสอนภาษาอังกฤษจึงควรมีความหลากหลายมาก ข้ึน การจัดใหมีกิจกรรมใหผูเรียนตามความตองการและความสามารถทางดานภาษาของผูเรียนเองซึ่งจะ นำไปสูการคิดท่ีมีระบบ และชวยพัฒนาประสิทธิภาพการเรียนรูมากข้ึน จึงจัดโครงการแขงขันและ พฒั นาทกั ษะภาษาอังกฤษ 5. วตั ถุประสงคของโครงการ เพือ่ พัฒนาทักษะการฟง พดู อา นและเขยี นภาษาอังกฤษ 6. เปาหมาย 6.1 เปา หมายเชงิ ปริมาณ 6.1.1 นกั เรยี น นักศึกษาทสี่ นใจเขา รวมโครงการ จำนวน 100 คน 6.1.2 นกั เรียน นกั ศึกษาสามารถฝกปฏิบัติจรงิ ในการพดู ภาษาอังกฤษ 100 % 6.2 เปา หมายเชิงคุณภาพ 6.2.1 ผเู รียนสามารถใชภ าษาองั กฤษเพ่อื การสอื่ สารในท่ชี ุมชนได 6.2.2 ผูเรยี นกลา แสดงออก และมีความมัน่ ใจในการพูดภาษาองั กฤษมากข้นึ

(27) 7. กิจกรรมและหรอื ข้นั ตอนการดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานท่ี เร่ิมตน เสนอโครงการเพื่ออนมุ ัติ ดำเนนิ การตามโครงการ ประเมินผลการดำเนินงาน สรปุ และรายงานผล สิ้นสดุ รายละเอยี ดกจิ กรรม ขนั้ ตอน ปรมิ าณงาน สถานท่ีดำเนินงาน ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ หมายเหตุ 1 เสนอโครงการ อ.เอมอร และคณะ 2 ดำเนินตามโครงการ ปงบประมาน 2564 3 ประเมนิ ผลการดำเนินงาน 4 สรุปและรายงานผล พื้นทด่ี ำเนนิ การ หนา เสาธง วิทยาลัยประมงตณิ สลู านนท 8. งบประมาณในการดำเนนิ การ - บาท 9. ผลท่ีคาดวา จะไดร ับ นกั เรียนรัก สนใจในการเรียนภาษาองั กฤษมากขึน้ 10. การตดิ ตาม และการประเมินผลโครงการ 10.1 นกั เรียนทเี่ ขา รวมโครงการ มกี ารพัฒนาทักษะดานการฟง พูด อา นและเขยี น ดขี ้ึน 10.2 นกั เรียนนกั ศึกษารักและสนใจในการเรยี นภาษาอังกฤษมากขนึ้

(28) 9. โครงการวันคริสตมาส 1. ผูรบั ผดิ ชอบโครงการ 1. นายณรงคศักดิ์ ปณ วรรณ แผนกวิชาสามญั สมั พนั ธ 2. นางสาวเอมอร สวางพงศ แผนกวชิ าสามัญสมั พนั ธ 3. นางรัฐกานต เชื้อแหลม แผนกวิชาสามญั สมั พนั ธ 2. ลกั ษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ โครงการพเิ ศษ (ไมใชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอ ง/เช่ือมโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จดุ เนน และมาตรการ • พันธกิจที่ 1 ประเดน็ ยุทธศาสตร ที่ 2 ตวั บง ช้ที ่ี 1.2 ตวั บง ชี้ท่ี 1.5 • พนั ธกจิ ที่ 1 ประเดน็ ยุทธศาสตร ที่ 2 ตัวบงชท้ี ี่ 6.1 ความสอดคลองกบั นโยบาย มาตรฐานที่ 1 ขอกำหนดท่ี 1.3 ตัวบงช้ีท่ี 3 รอยละของผูเรียนที่มีทักษะในการ สอ่ื สารดา นการฟง การอาน การเขียน และการสนทนาท้ังภาษาไทย และภาษาตางประเทศตามพันธ กิจท่ี 4 พัฒนาระบบเทคโนโลยีการส่ือสาร และสารสนเทศ การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมดานการ ประมง และสาขาวิชาอ่นื ทเ่ี ก่ียวขอ ง 4. สภาพปจจุบนั / หลักการและเหตุผล การเรียนการสอนภาษาอังกฤษมีความจำเปนมากในปจจุบัน เพราะนโยบายของสำนักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา มุงเนนใหผูเรียนสามารถใชภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสาร โดยเนนการ ฝก ปฏิบัติจรงิ นอกสถานศึกษา และมีโอกาสฝกพูดภาษาอังกฤษกับชาวตางชาติ จึงมีความจำเปนตอง จดั กจิ กรรมใหกบั นกั เรยี น นักศกึ ษาไดฝก ประสบการณ กิจกรรมวันคริสตมาสเปนกิจกรรมที่มีความสำคัญท่ีเนนใหผูเรียนมีความสามารถในทักษะ ตางๆ ท้ัง 4 ดาน คือ ฟง พูด อาน เขียน รวมทั้งการเรียนรูดานวัฒนธรรมของเจาของภาษาจึงมีการ จดั กิจกรรมนีข้ น้ึ เพ่อื พัฒนาทักษะภาษาองั กฤษในดา นตาง ๆ 5. วตั ถปุ ระสงค 5.1 เพ่ือใหนักเรียนนกั ศกึ ษาไดเ รียนรูวฒั นธรรมของเจา ของภาษา 5.2 เพอ่ื เสริมสรา งทักษะการใชภ าษาองั กฤษของนกั เรียนนักศึกษา 6. เปาหมายและตวั ช้ีวัดความสำเร็จ 6.1 เปาหมายเชงิ ปรมิ าณ 6.1.1 นักเรียน นักศึกษาในระดับ ปวช. และ ปวส. ท่ีสนใจเขารวมกิจกรรมวันคริสตมาส จำนวน 300 คน

(29) 6.2 เปาหมายเชิงคุณภาพ 6.2.1 นักเรียน นักศึกษาไดใชภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยสอดแทรกความรูเก่ียวกับวัน คริสตม าสและวฒั นธรรมตา ง ๆ ของเจาของภาษาในระหวางการจดั กิจกรรมวนั คริสตมาส 6.2.2 ผเู รยี นกลาแสดงออก และมีความมัน่ ใจในการพดู ภาษาอังกฤษมากข้นึ 7. กจิ กรรมและหรอื ขนั้ ตอนดำเนนิ งาน/ ระยะเวลา/ สถานท่ี เรมิ่ ตน ต.ค.2563 เสนอโครงการเพือ่ อนุมัติ 5 ธ.ค. 2563 ดำเนินการตามโครงการ 10 ธ.ค.2563 ประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน 15 ธ.ค 2563 สรุปและรายงานผล สิ้นสุด สถานท่ี บรเิ วณหนาเสาธงวทิ ยาลยั ประมงติณสูลานนท 8. งบประมาณ/ทรัพยากร และแหลงท่ีมา การดำเนินโครงการ จากงบประมาณวทิ ยาลัย 1. คาวัสดุ ของขวญั 6,000 บาท 2. คาเชาชุด 4,000 บาท รวมท้งั สิน้ 10,000 บาท 9. ผลท่ีคาดวาจะไดรับ 9.1 นักเรียนไดเ รยี นรูว ัฒนธรรมของเจา ของภาษา 9.2 นักเรยี นสามรถใชภาษาอังกฤษในการพดู สอ่ื สารไดด ีขึน้ 10. การตดิ ตามและการประเมนิ ผลโครงการ นกั เรยี นนกั ศกึ ษานำภาษาองั กฤษมาใชใ นการพดู ส่อื สารไดด ี

(30) 10. โครงการปรบั ปรงุ ซอมแซม อปุ กรณสนับสนุนการเรยี น/หองปฏบิ ัตกิ าร/หอ งประชมุ 1. ช่อื บุคคล/หนวยงาน รับผิดชอบ งานสือ่ การเรยี นการสอน ฝา ยวิชาการ วิทยาลยั ประมงติณสูลานนท 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เช่ือมโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการพันธกิจ/ ประเด็น ยุทธศาสตร/กลยุทธ/การประกันคณุ ภาพ  พนั ธกจิ ที่ 1 ผลติ และพฒั นากำลงั คนดานวชิ าชีพและเทคโนโลยใี หม คี ุณภาพสมู าตรฐานสากล ประเด็นยทุ ธศาสตรท ี่ 5 การพฒั นาคณุ ภาพกระบวนการจดั การเรียนการรู  การประกนั คณุ ภาพ (1 ตวั ชวี้ ัด แผนงาน /โครงการ/กจิ กรรม) ดา นท่ี ๓ ดา นครผู สู อนและผบู ริหารสถานศึกษา ขอที่ ๓.๒.๒ การบรหิ ารจดั การระบบขอมลู สารสนเทศเพอื่ การบรหิ ารจดั การสถานศึกษา 4. สภาพปจ จบุ นั /หลักการและเหตุผล วิทยาลัยประมงติณสูลานนท เปนวิทยาลัยฯ ที่จัดการเรียนการสอนทางดานประมง โดย วิทยาลัยฯ มีหองเรียน หองปฏิบตั ิการ และหองประชุม ท่ีเอื้อตอการใชสำหรับการเรียนการสอนและ การประชุม โดยมสี ่ือ อุปกรณ ครุภัณฑ อำนวยความสะดวกแกผสู อน งานสื่อการเรียนการสอนจึงเห็น ถึงความสำคัญในการสนับสนุน และอำนวยความสะดวก วัสดุ-อุปกรณ ตอพวง และครุภัณฑท่ีใช ประกอบการเรียนการสอน แกครูผูสอน เพื่อใหค รูผสู อนไดจ ัดการหองเรยี นไดอยางทนั สมัย 5. วตั ถุประสงค 5.1 เพ่ือปรับปรุง ซอมแซม อุปกรณสนับสนุนการเรียน/หองปฏิบัติการ/หองประชุม ใหเพียงพอ ตอ การใชง าน 5.2 เพือ่ อำนวยความสะดวกการจดั การเรียนการสอน ตอ ครูผูสอน 6. เปาหมาย และตัวชวี้ ัดความสำเร็จ 6.1 เชงิ ปริมาณ ครภุ ัณฑสนับสนนุ การเรียน/หอ งปฏบิ ตั ิการ/หองประชุม ไดรับการปรับปรุง ซอมแซม 6.2 เชิงคณุ ภาพ งานสื่อการเรียนการสอน วิทยาลัยประมงติณสูลานนทมีครุภัณฑสนับสนุนการเรียน/ หอ งปฏิบัติการ /หอ งประชมุ

(31) 7. กิจกรรมและหรอื ขัน้ ตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานที่ 7.1 กิจกรรมและ/หรือขัน้ ตอนดำเนินการ 7.1.1 จัดทำโครงการ เสนอโครงการเพอ่ื อนมุ ัติ 7.1.2 กำหนดคุณสมบตั คิ รภุ ัณฑ 7.1.3 งานพัสดุ ดำเนินการจัดซ้ือ 7.1.4 ดำเนินการ 7.1.5 ประเมินผลการดำเนินงานโครงการ 7.1.6 สรปุ ผลและรายงานผลโครงการ 7.2 ระยะเวลาและสถานท่ี 7.2.1ดำเนินการในชว งปงบประมาณ 2563 7.2.2 สถานท่ี วิทยาลยั ประมงติณสูลานนท 8. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลงที่มา การดำเนินโครงการ จากสำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา เปนเงนิ งบประมาณ 70,000 บาท ไดแ ก 1. ซอมแซมครภุ ณั ฑทีช่ ำรดุ ราคา 50,000 บาท 2. จัดซอ้ื อุปกรณต อพวง (วสั ด)ุ ราคา 20,000 บาท 9. ผลทคี่ าดวาไดร บั ผูบริหาร ครูผูสอน และนักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยประมงติณสูลานนท ไดรับบริการครุภัณฑ สนับสนนุ การเรยี นการสอน และการประชมุ จากงานส่อื การเรยี นการสอนอยา งเพยี งพอและทวั่ ถงึ 10. ผลผลติ (Output) พรอ มตัวชี้วดั ผลผลติ ผูบริหาร ครูผูสอน และนักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยประมงติณสูลานนท ไดรับบริการจากงานส่ือ การเรยี นการสอน 11. ผลลัพธ (Outcome) พรอมตวั ช้วี ัดผลลพั ธ วทิ ยาลัยประมงตณิ สูลานนท มีครภุ ณั ฑสนบั สนุนการเรียนการสอนอยางเพยี งพอและทว่ั ถึง 12. การตดิ ตาม และการประเมนิ ผลโครงการ 12.1 ดำเนนิ การจดั ซอื้ วสั ดุ-ซอ มแซมครภุ ัณฑ ใหเ ปนไปตามวตั ถปุ ระสงคข องโครงการ 12.2 ประเมนิ การใชว ัสดุ-ครุภัณฑ สนบั สนนุ การเรียนการสอนและการประชมุ 12.3 รายงานผลการดำเนนิ โครงการเมือ่ สน้ิ ปง บประมาณ

(32) 11. โครงการพัฒนาส่อื แพลตฟอรม ในการจัดการเรยี นการสอนของครูยุค 4.0 1. ช่อื บุคคล/หนว ยงาน รบั ผิดชอบ งานส่อื การเรียนการสอน ฝา ยวิชาการ วทิ ยาลัยประมงติณสลู านนท 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตาม ภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ) 3. ความสอดคลอ ง/เช่อื มโยง/ภายใตย ทุ ธศาสตร นโยบาย จุดเนนและมาตรการ ยทุ ธศาสตร/ กลยุทธ/ การประกนั คณุ ภาพ  พนั ธกจิ ที่ 1 ผลิตและพฒั นากำลังคนดานวชิ าชพี และเทคโนโลยีใหม ีคณุ ภาพสมู าตรฐานสากล ประเด็นยทุ ธศาสตรท่ี 5 การพฒั นาคณุ ภาพกระบวนการจัดการเรยี นการรู  การประกันคณุ ภาพ (1 ตวั ชว้ี ดั แผนงาน /โครงการ/กิจกรรม) ดา นที่ 2 ดานหลกั สูตรและการจดั การเรยี นการสอน ขอท่ี 2.2 การจดั การเรียนรสู ูการปฏิบตั ทิ ีเ่ นนผเู รียนเปนสำคัญ 4. สภาพปจจบุ นั /หลกั การและเหตผุ ล ดวยปจจุบันระบบการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลนเปนวิธีการแกปญหาการเรียนการ สอน และเปนวิธีท่ีไดรับความนยิ มอยางสูง เกือบทุกองคกรทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคการศึกษา ตางใหความสำคัญเปนอยางมาก ทางเลือกหนึ่งในการจัดการเรียนรูคือการพัฒนาบทเรียนโดยใชส่ือ อิเล็กทรอนิกส ท่ีสามารถทำใหผูเรียนไดเรียนรูไดทุกเวลาท่ีตองการ และพัฒนาการไดเต็มศักยภาพ โดยเฉพาะสวนเนื้อหาเปนสวนที่จำเปนตองใชเทคนิคการออกแบบที่เหมาะสม ใหตรงกับ กลุมเปาหมาย วัตถปุ ระสงคการเรียนรูเทคนิคการออกแบบการเรยี นการสอน ดังนั้น การสรางเนื้อหา ในระบบการเรียนการสอน จึงเขามามีบทบาทอยางยิ่ง ทำอยางไรจะใหผูสอนสามารถสรางบทเรียน แบบออนไลนแ ละนำไปใชกับผูเรยี นได ดวยเหตุผลนี้ งานส่ือการเรียนการสอน วิทยาลัยประมงติณสูลานนท จึงไดจัดทำโครงการ พัฒนาสื่อ แพลตฟอรม ในการจัดการเรียนการสอนของครูยุค 4.0 เพื่อใหความรูความเขาใจแกครู อาจารยเก่ียวกับการออกแบบการเรียนการสอนและการสรางส่ือออนไลน และครู อาจารย สามารถ นำความรูไดรับ มาออกแบบการเรียนการสอนและการสรางสื่อออนไลนจำนวนอยางนอยคนละ 1 รายวิชาตอภาคเรยี น 5. วัตถปุ ระสงค เพื่อใหความรูความเขาใจแกผูเขารวมอบรมเกี่ยวกับการออกแบบการเรียนการสอนและการ สรางส่ือออนไลน

(33) 6. เปา หมาย และตวั ชี้วดั ความสำเร็จ 6.1 เชงิ ปรมิ าณ ครู อาจารย วทิ ยาลัยประมงตณิ สูลานนท จำนวน 2 รนุ รวม 40 คน 6.2 เชงิ คุณภาพ ผูเ ขารว มอบรมสามารถนำความรูไดรบั มาออกแบบการเรยี นการสอนและการสรางส่ือออนไลน 7. กจิ กรรมและหรอื ขน้ั ตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานท่ี 7.1 กจิ กรรมและ/หรือขั้นตอนดำเนินการ 7.1.1 ศกึ ษาหัวขอ การจดั อบรมเชิงปฏบิ ัติการและกำหนดหัวขอการอบรม 7.1.2 จัดทำโครงการ เสนอโครงการเพอื่ อนุมตั ิ 7.1.3 ประชุมคณะกรรมการดำเนนิ งาน 7.1.4 จัดทำคูมอื การอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการ 7.1.5 จัดอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร 7.1.6 ประเมินผลการดำเนินงานโครงการ 7.1.7 สรุปผลและรายงานผลโครงการ 7.2 ระยะเวลาและสถานท่ี 7.2.1 ดำเนินการ ปง บประมาณ 2564 7.2.2 สถานท่ี วทิ ยาลัยประมงตณิ สูลานนท 8. งบประมาณ/ทรัพยากร และแหลงทมี่ า การดำเนนิ โครงการ จากเงนิ สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา งบประมาณป 2564 ลำดับ รายการ บาท คน วัน ครั้ง/วนั เปนเงนิ (บาท) หมายเหตุ 1 คาอาหารกลางวัน 80 40 4 1 12,800 ถว่ั เฉลี่ยทกุ รายการ 2 คา อาหารวาง 35 40 4 2 11,200 3 คาวสั ดอุ ุปกรณ 5,000 5,000 4 คาเอกสาร 2,000 2,000 รวมทงั้ สิน้ (สามหม่นื หนงึ่ พันบาทถวน) 31,000 9. ผลท่คี าดวา ไดรับ ครู อาจารย ออกแบบการเรยี นการสอนและการสรา งส่อื แพลตฟอรม 9.1 ผลผลิต ครู อาจารย นำความรูไดรบั ไปออกแบบการเรยี นการสอนและ 9.2 ผลลัพธ การสรางสื่อออนไลน และ แพลตฟอรม 9.3 ผลสะทอ น ครู อาจารย สามารถนำสอ่ื แพลตฟอรม ไปใชในการเรียนการสอน

(34) 10 การตดิ ตาม และการประเมินผลโครงการ 10.1 การติดตาม นำเสนอผลงาน สรุปรายงาน ประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน 10.2 การประเมนิ - การทดสอบกอ น – หลงั อบรม - ความพึงพอใจของผเู ขารวมอบรม

(35) 12. โครงการสำรวจการใชส ือ่ อุปกรณ การเรียนการสอน 1. ชือ่ บคุ คล/หนวยงาน รับผิดชอบ งานสอื่ การเรียนการสอน ฝา ยวิชาการ วทิ ยาลยั ประมงติณสูลานนท 2. ลกั ษณะโครงการ โครงการตาม พรบ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจำ โครงการพเิ ศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เชื่อมโยง/ภายใตย ุทธศาสตร นโยบาย จุดเนนและมาตรการ ยทุ ธศาสตร/กลยุทธ/ การประกันคุณภาพ  พนั ธกิจที่ 1 ผลติ และพฒั นากำลังคนดา นวิชาชพี และเทคโนโลยใี หม คี ุณภาพสูมาตรฐานสากล ประเดน็ ยุทธศาสตรท ่ี ๒ การพฒั นาแหลงเรยี นรู  การประกันคุณภาพ (1 ตัวช้วี ัด แผนงาน /โครงการ/กจิ กรรม) ดานที่ ๒ ดา นหลักสตู รและการจัดการเรยี นการสอน ขอ ที่ ๒.๒ การจดั การเรียนรูสูการปฏิบตั ทิ ่ีเนนผูเ รียนเปน สำคญั ดา นที่ ๓ ดา นครผู สู อนและผบู รหิ ารสถานศกึ ษา ขอ ที่ ๓.๑.๑ การจัดการเรยี นการสอน 4. สภาพปจจบุ นั /หลกั การและเหตผุ ล การเรียนการสอนของครูผูสอนในปจจุบัน มีการจัดทำส่ือการเรียนการสอน ประกอบการ เรียนการสอนในรายวิชามากขึน้ โดยเปนการจดั ทำขึน้ เอง และเปน การจดั ซ้ืออปุ กรณ ในรูปแบบตา งๆ ทางงานส่อื การเรยี นการสอนจงึ เห็นควรมกี ารรวบรวมรายละเอียดของส่ือ แตละชนดิ ประกอบกบั การ มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ดานครูผูสอนและผบู ริหารสถานศึกษา เร่ืองการจัดการเรียนการ สอน มีการนับจำนวนของครูผูสอนท่ีมีการใชส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา แหลงเรียนรู และจำนวนสื่อ ของงานประกันฯ งานส่ือฯ จึงไดจัดทำโครงการดังกลาว เพ่ือสอบถามครูผูสอนและ รวบรวมเปนฐานขอมูลถงึ จำนวนสือ่ และชนดิ ของสอ่ื ท่ีใชในการเรยี นการสอน 5. วัตถุประสงค 5.1 เพ่ือสอบถามจำนวนสื่อ และชนิดของสือ่ ทใี่ ชในการเรยี นการสอน 5.2 เพือ่ เปน ฐานขอ มูลของส่อื การเรยี นการสอนของครูผสู อน 6. เปาหมาย และตวั ช้วี ัดความสำเร็จ 6.1 เชงิ ปริมาณ จำนวนสอื่ การเรยี นการสอนครบทกุ รายวิชา 6.2 เชิงคณุ ภาพ งานส่อื การเรียนการสอนมฐี านขอมลู การใชส ่ือประกอบการเรยี นการสอน

(36) 7. กิจกรรมและหรือขน้ั ตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานที่ 7.1 กจิ กรรมและ/หรือขนั้ ตอนดำเนนิ การ 7.1.1 จัดทำโครงการ เสนอโครงการเพอ่ื อนุมตั ิ 7.1.2 จดั ทำแบบสอบถามการใชส ่ือการเรียนการสอน 7.1.3 งานส่อื การเรยี นการสอนรวบรวมขอมูล 7.1.4 ดำเนินการสรุปขอมลู 7.1.5 ประเมนิ ผลการดำเนนิ งานโครงการ 7.1.6 สรุปผลและรายงานผลโครงการ 7.2ระยะเวลาและสถานที่ 7.2.1ดำเนนิ การในชว งปง บประมาณ 2564 7.2.2 สถานท่ี วิทยาลัยประมงติณสูลานนท 8. งบประมาณ/ทรพั ยากร และแหลงที่มา การดำเนนิ โครงการ - ไมใชเ งินงบประมาณ – 9. ผลที่คาดวาไดรบั งานส่ือการเรียนการสอนมฐี านขอ มลู การใชส่ือประกอบการเรียนการสอนทุกรายวิชา 10. ผลผลติ (Output) พรอ มตวั ช้ีวัดผลผลิต งานสื่อการเรียนการสอนมีฐานขอ มลู สื่อการเรยี นการสอน 11. ผลลพั ธ (Outcome) พรอมตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ ทราบถึงจำนวน และชนดิ ของส่อื ประกอบการเรยี นการสอน 12. การตดิ ตาม และการประเมินผลโครงการ รายงานผลการดำเนนิ โครงการเมือ่ ส้ินปง บประมาณ

(37) 13. โครงการจัดซ้ือวัสดุสำนักงานและซอมหนงั สือ 1. ช่ือบุคคล/หนวยงานรับผิดชอบ 1. นางอวยพร ปณวรรณ 2. นางสาวฉลวยรตั น หนสู งค 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใ ชง บประมาณ สอศ) 3. ความสอดคลอง/เช่อื มโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จดุ เนน และมาตรการ  พนั ธกิจท่ี 1 ผลติ และพฒั นากำลังคนดานวิชาชพี และเทคโนโลยี ใหม ีคณุ ภาพสมู าตรฐานสากล  ประเดน็ ยทุ ธศาสตร 2 การพัฒนาแหลง เรยี นรู กลยุทธ การพัฒนาแหลง เรยี นรู  งานประกัน ดานที่ 5 ดา นปจ จยั พืน้ ฐาน ขอ ที่ 5.3 แหลง เรยี นรแู ละศูนยว ทิ ยบริการ 4. สภาพปจจุบนั /หลักการและเหตุผล หอ งสมุดเปนสถานที่ใหบริการและเผยแพรขาวสารทางวชิ าการแกนักศึกษา ครู อาจารยแ ละ ผูสนใจอยูตลอดเวลา จึงมีความจำเปนที่จะตองใชวัสดุตางๆเพื่อการใหบริการ อีกทั้งหนังสือและ เอกสารตางๆที่มีในหองสมุดสวนใหญ เปนหนังสือเกาบางเลมก็เปนหนังสือใหมหรือหนังสือหายากมี จำนวนนอย เพราะมีราคาแพง หนังสือเหลานี้ถูกใชบริการเกือบตลอดเวลา ทำใหหนังสือชำรุด เสยี หายไดง ายจงึ จำเปน ตอ งไดร ับซอมแซม เพือ่ ใหเพยี งพอและพรอมใหบริการอยา งตอเน่ือง 5. วตั ถปุ ระสงค 5.1 มวี ัสดอุ ุปกรณที่ใชในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนอยางเพียงพอและมีคุณภาพ 5.2 ผเู รยี นไดเ รยี นรูอยางมีประสิทธิภาพและเต็มตามศักยภาพของแตล ะบคุ คล 5.3 ผเู รียนมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทเ่ี พม่ิ ข้นึ 6. เปา หมายและตวั ช้วี ดั ความสำเร็จ 1. จำนวนวัสดุครภุ ณั ฑท ่ีชำรดุ หรอื ขาดประสทิ ธิภาพในการใชงานไดร บั การซอ มบำรุงใหมี ประสิทธิภาพในการใชง าน 2. ซอ มแซมหนังสือ วารสารและนติ ยสารทช่ี ำรดุ ได 100 เลม

(38) 7. กจิ กรรมและหรือขนั้ ตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานที่ พ.ศ. 2564 ขั้นตอนการ พ.ศ. 2563 ดำเนินงาน ตค. พย. ธค. มค. กพ. มคี . เมย. พค. มยิ . กค. สค. กย. 1. สำรวจรายการ  วสั ดุทใี่ ช 2. จดั ซือ้  3. คัดเลอื กหนงั สือ  ทต่ี องซอม  4. ซอ มหนงั สอื และ เยบ็ เลมวารสาร 8. งบประมาณ/ทรพั ยากรและแหลง ทีม่ า การดำเนนิ โครงการ งบประมาณในการดำเนนิ โครงการ รายการ จำนวนเงิน(บาท) หมายเหตุ งบดำเนนิ การ 1. คาอุปกรณท ั้งหมดทีใ่ ชใ นการจดั ทำโครงการจัดซอ้ื วสั ดุ 5,000 บาท สำนกั งานและซอ มหนงั สอื รวมเงิน 5,000 บาท รายละเอยี ดคา ใชจ าย 1. หมกึ สำหรับเครื่องพิมพเ ลเซอร 2. ฟวเจอรบอรด 3. เทปติดสันขนาด 3 น้วิ สตี างๆ 4. เทปใส ขนาด 2 นิ้ว ตดิ บารโ คด 5. เยือ่ กาว ขนาด 1 น้ิว 6. กระดาษทำเกยี รติบตั รสีตางๆ 7. กาวลาเท็กซ 8. กาวสองหนา ของ สามเอม็ รวมเงินทั้งส้นิ 5,000 บาท 9. ผลท่คี าดวาไดร ับ 1. จำนวนวัสดคุ รภุ ัณฑท ี่ซอ มบำรงุ มปี ระสทิ ธิภาพในการใชง าน 2. รอยละของผเู รยี นมีการพัฒนาในการเรยี นดีขึน้ จากการใชว สั ดคุ รภุ ัณฑท ่มี ีประสิทธภิ าพและ เต็มตามศกั ยภาพของแตล ะบุคคล 10. การติดตาม และการประเมินผล โครงการ นักศึกษา ครู อาจารย และบุคคลากรไดส ะดวกในการเขาใชบ ริการในหอ งสมุด

(39) 14. โครงการกิจกรรมวันสำคญั ของไทย : วนั สุนทรภู (26 มิถุนายน 2564) 1. ชือ่ บุคคล/หนว ยงาน รบั ผิดชอบ 1. นางอวยพร ปณ วรรณ 2. นางสาวฉลวยรัตน หนูสงค 3. แผนกวิชาสามัญสมั พนั ธ 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใ ชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอ ง/เชื่อมโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จดุ เนน และมาตรการ  พันธกิจที่ 1 ผลิตและพฒั นากำลงั คนดานวิชาชพี และเทคโนโลยใี หม คี ุณภาพสูม าตรฐานสากล  ประเด็นยุทธศาสตร 2 การพัฒนาแหลง เรยี นรู กลยทุ ธ การพฒั นาแหลง เรยี นรู  งานประกัน ดานที่ 5 ดานปจ จัยพน้ื ฐาน ขอท่ี 5.3 แหลงเรยี นรแู ละศนู ยว ิทยบรกิ าร 4. สภาพปจ จุบัน/หลักการและเหตผุ ล เน่ืองจากประเทศมีวันสำคัญหลายวันดวยกัน ลวนแลวแตเปนวันท่ีควรระลึกถึงและมีคุณคา วันสุนทรภู ก็เปนวันสำคัญท่ีมีคุณคา เนื่องจากทานสุนทรภู เปนกวีเอกของโลก มีผลงานทางดาน วรรณกรรมมากมายและที่สำคัญ เชน เรื่องพระอภยั มณีเปนผลงานชิ้นเอกของทาน เพ่ือเปน การรำลึก ถงึ ทา น หองสมุดจึงไดจดั กจิ กรรมเพือ่ รำลึกถงึ ทาน ในวันที่ 26 มถิ นุ ายนของทกุ ป 5. วตั ถปุ ระสงค 5.1 เพ่อื ใหนักศึกษาตระหนักในความสำคญั ของภาษาไทยซ่งึ เปน ภาษาประจำชาติ 5.2 เพอ่ื ใหนักศึกษาภูมิใจในเอกลกั ษณด านภาษาไทย 5.3 เพอื่ ใหน ักศึกษากลาแสดงความสามารถในดานตางๆทเี่ ก่ียวของกับวนั สนุ ทรภู 6. เปาหมายและตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ 6.1 เชิงปริมาณ 6.1.1 นกั ศกึ ษาวิทยาลัยประมงติณสลู านนท รอยละ 80 มีสว นรว มในกิจกรรมวันสนุ ทรภู 6.1.2 นักศกึ ษาวทิ ยาลัยประมงตณิ สูลานนท รอยละ 80 มีความรจู ากการเขาชม นิทรรศการวนั สุนทรภู 6.2 ตัวชีว้ ดั เชิงคณุ ภาพ 6.2.1 นักศึกษาและบุคลากรตระหนักถึงความสำคญั ของวันสุนทรภู 6.2.2 รักศกึ ษาไดรับรแู ละมเี จตคติทด่ี ตี อการเรียนรภู าษาไทย 6.2.3 นกั ศึกษารกั การเรยี นรูและมีทักษะในการแสวงหาความรูดวยตนเองอยา งตอเนื่อง

(40) 7. กจิ กรรม/และหรอื ขั้นตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานที 7.1 เสนอโครงการเพอ่ื อนุมตั ิ 7.2 ประชุมคณะทำงาน เพ่ือหารอื รายละเอียดกจิ กรรมที่จดั ขึ้น 7.3 เตรยี มจดั กจิ กรรม - นทิ รรศการวนั สนุ ทรภู - เกมปรศิ นาคำทาย - เขียนเรยี งความเร่อื งเกยี่ วกบั สนุ ทรภู - ระบายสีภาพตวั ละครจากวรรณคดี เรือ่ งพระอภยั มณี - ประกวดแตงกลอนเกย่ี วกบั สุนทรภู - กิจกรรมเสริมความรูอ่ืนๆ 7.4 หลังจากเร่ืองไดรับอนุมัติแลว จะประชาสัมพันธใหนักศึกษา ครู อาจารยและบุคลากรใน วทิ ยาลัยเขา รว มกิจกรรมตามวนั เวลากำหนด 7.5 ประชมุ สรุปการจัดกิจกรรมวนั สุนทรภูและมอบรางวลั แกผ ูเขา รว มกจิ กรรมท่ีผา นเขา รอบหนา เสาธง 7.6 ระยะเวลาดำเนนิ การ : 26 มิถนุ ายน 2564 ศูนยวทิ ยบริการและหองสมดุ 8. งบประมาณในการดำเนนิ โครงการ จำนวนเงนิ (บาท) หมายเหตุ รายการ 2,000 บาท 2,000 บาท งบดำเนนิ การ คา วัสดุ 1) คา อปุ กรณจดั ซ้ือวัสดวุ นั สนุ ทรภู รวมเงิน 9. ผลที่คาดวา จะไดรับ 9.1 นกั ศกึ ษาสามารถแสดงออกดา นความคดิ รเิ ริ่มสรา งสรรค และมสี ว นรวมในการจัดกิจกรรม 9.2 นกั ศึกษามสี ว นรว มสงเสริมในการอนรุ ักษว ฒั นธรรม 9.3 นักศกึ ษามีความสามารถสง เสริมและสืบสานมรดกทางวรรณกรรมของสนุ ทรภใู หเยาวชน และบุคคลทัว่ ไปเขาใจและตระหนักถึงคณุ คาของวัฒนธรรม 10. การติดตาม และการประเมินผล โครงการ 10.1 นกั ศึกษา ครู อาจารย และบุคลากรท่ีมารว มกิจกรรม ไดรจู กั ผลงานของสุนทรภูและ นำความรใู นเรอ่ื งการแตงกลอนและการเขียนเรียงความไปใชใ นอนาคต 10.2 นกั ศึกษาทั่วไปไดเ ห็นผลงานของเพ่ือนๆที่ไดร ับรางวัลท่ีติดบอรด ในหองสมุด 10.3 แบบสอบถามความพึงพอใจ

(41) 15. โครงการกจิ กรรมวนั สำคัญของไทย : วันภาษาไทย ( 29 กรกฎาคม 2564) 1. ช่อื บุคคล/หนว ยงานรับผิดชอบ 1. นางอวยพร ปณ วรรณ 2. นางสาวฉลวยรัตน หนูสงค 3. นายตะวนั ชว ยชูเครือ 4. แผนกวิชาสามญั สมั พนั ธ 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใ ชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เช่ือมโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ  พันธกิจที่ 1 ผลติ และพฒั นากำลงั คนดา นวชิ าชพี และเทคโนโลยี ใหม คี ุณภาพสมู าตรฐานสากล  ประเดน็ ยทุ ธศาสตร 2 การพฒั นาแหลง เรียนรู กลยุทธ การพัฒนาแหลง เรียนรู  งานประกัน ดา นท่ี 5 ดา นปจ จยั พืน้ ฐาน ขอท่ี 5.3 แหลงเรยี นรแู ละศูนยว ิทยบรกิ าร 4. สภาพปจจบุ นั /หลกั การและเหตุผล ภาษาไทยเปนมรดกทางภาษาของคนไทย ใชติดตอส่ือสารภายในสังคม รัฐบาลกำหนดให วนั ที่ 29 กรกฎาคม ของทุกป เปนวันภาษาไทยแหง ชาติ เพื่อกระตนุ ใหคนไทยไดตระหนักและเห็น คุณคาของภาษาไทยในฐานะที่เปนส่ือกลางในการเสริมสรางความรูความเขาใจของคนในชาติ ปลุก จิตสำนกึ ใหเยาวชนเกิดความรัก หวงแหน และสามารถใชภ าษาไทยไดถูกตองตามหลักไวยากรณและ ถกู กาลเทศะ 5. วัตถปุ ระสงค 1. เพอ่ื เปน การเผยแพรความรเู ก่ียวกบั ประวตั ิและความสำคัญของวันภาษาไทยแหง ชาติ 2. เพอื่ ใหน ักศกึ ษาใชภ าษาไทยไดอยางถกู ตอ ง 3. เพื่อใหนักศกึ ษาไดเ หน็ ความสำคญั และคณุ คา ของภาษาไทย มคี วามตระหนกั และมีจิตสำนึกที่ ดใี นความเปนไทยโดยรูจกั รักและภมู ิใจในความเปน ไทย 6. เปา หมายและตัวช้ีวัดความสำเร็จ 1. รอ ยละ 80 ของนักศกึ ษามีสวนเขารวมกจิ กรรม 2. รอยละ 80 ของนกั ศึกษาเหน็ ความสำคัญของวันภาษาไทยมคี วามตระหนักและมจี ติ สำนึก ท่ดี ีในความเปน ไทย 3. รอยละ 80 ของนกั ศกึ ษาไดร บั ขอ มลู ขาวสารเกีย่ วกบั ประวัติความสำคญั ของวนั ภาษาไทย

(42) 7. กจิ กรรมและหรือข้นั ตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานท่ี 1. เสนอโครงการเพ่ืออนุมัติ 2. ประชุมคณะทำงาน เพ่อื หารือรายละเอียดกจิ กรรมที่จัดขนึ้ 3. เตรียมจัดกจิ กรรม 4. หลังจากเรื่องไดรับอนุมัติแลวประชาสัมพันธใหนักศึกษา ครู อาจารย และบุคลากรใน วิทยาลัยเขา รวมกิจกรรมตามวนั เวลาท่กี ำหนด 5. ประชุมสรุปการจัดกิจกรรมวันภาษาไทยและมอบรางวัลแกผูเขารวมกิจกรรมท่ีผาน เขา รอบหนาเสาธง 6. ระยะเวลาดำเนินการ : 29 กรกฎาคม 2564 7. ศนู ยว ิทยบรกิ ารและหองสมุด 8. งบประมาณ/ทรัพยากร และแหลงทมี่ า การดำเนนิ โครงการ จากเงิน 1,000 บาท งบประมาณป 2564 1. คา ตอบแทนเปน รางวัลในการคดั ลายมือ 500 บาท 2. คาตอบแทนเปนรางวลั ในการประกวดเรยี งความ 500 บาท แผนปฏิบัติงาน - กจิ กรรมประกวดคดั ลายมือ - กจิ กรรมประกวดเรียงความ - จัดทำปายนิทรรศการ - ประเมินผลจากแบบสอบถาม 9. ผลทค่ี าดวา จะไดรบั 9.1 ครูและนกั ศกึ ษาที่มารว มงานไดรบั ความรูและความบนั เทิงจากงานวนั ภาษาไทย 9.2 ครูและนกั ศึกษาเห็นความสำคัญของวันภาษาไทยมากข้ึน 10. การติดตามและการประเมินผล โครงการ 10.1 นักศึกษา ครู อาจารย และบคุ คลากรเขา รวมงานจำนวนมากขึ้นจาการสังเกต 10.2 นกั ศึกษา ครู อาจารยและบคุ ลากรทม่ี ารวมงาน วันภาษาไทยไดเห็นคุณคาของภาษาไทยท่ี เกี่ยวขอ งกบั วิถีชีวิตและอาชพี ในระดบั ดีจาการทำแบบสอบถาม

(43) 16. โครงการกิจกรรมวันสำคัญของไทย : วันแมแหงชาติ (12 สิงหาคม 2564) 1. ชื่อบุคคล/หนว ยงาน รบั ผิดชอบ 1. นางอวยพร ปณ วรรณ 2. นางสาวฉลวยรตั น หนสู งค 3. นายตะวัน ชวยชเู ครอื 4. แผนกวิชาสามัญสัมพนั ธ 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใ ชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอ ง/เชือ่ มโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ  พันธกจิ ท่ี 1 ผลติ และพัฒนากำลังคนดา นวิชาชีพและเทคโนโลยี ใหมคี ุณภาพสูม าตรฐานสากล  ประเด็นยทุ ธศาสตร 2 การพฒั นาแหลงเรียนรู กลยุทธ การพฒั นาแหลงเรียนรู  งานประกนั ดานท่ี 5 ดา นปจจยั พ้ืนฐาน ขอ ที่ 5.3 แหลง เรียนรูแ ละศูนยวทิ ยบรกิ าร 4. สภาพปจจุบนั /หลกั การและเหตผุ ล แมนับวาเปนผูมพี ระคุณอยางหน่ึงที่เปรียบมิได ผูเปน ลูกจึงตอ งมคี วามกตัญรู ูคุณตอพอแมผูเ ล้ียงดู และเสียสละในทุกๆเรื่องเพ่ือลูก วันท่ี 12 สิงหาคม ของทุกป ซึ่งเปนวันคลายวันพระราชสมภพของสมเด็จ พระนางเจาสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปหลวง และทางราชการไดกำหนดใหเปนวันแม แหงชาติดวยเชนกัน ดังนั้นจึงตองจัดงานดังกลาว เพ่ือเปนการเทิดพระเกียรติสมเด็จพระนางเจาสิริกิต์ิ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนพี ันปห ลวง และรำลกึ ถึงพระคุณแมดวย 5. วัตถปุ ระสงค 5.1 เพื่อเปน การเทิดทลู และเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจาสริ กิ ิติ์ พระบรมราชินนี าถ พระบรมราชชนนีพนั ปหลวง 5.2 เพือ่ สงเสริมใหค รู บคุ ลากร นักศกึ ษาไดแสดงออกถงึ ความกตญั ูกตเวทีและแสดงความ จงรกั ภักดีตอสมเด็จพระนางเจา สริ ิกิติ์ พระบรมราชินนี าถ พระบรมราชชนนีพนั ปห ลวง 5.3 เพ่อื สง เสรมิ ใหนกั ศึกษาไดระลกึ ถึงพระคุณของแมผ ใู หกำเนดิ ซึ่งเปนผูม ีพระคุณอยางสงู เปน บุคคลที่มีความสำคัญย่ิงตอสถาบันครอบครัวและสงั คม 5.4 เพ่อื ถวายเปน พระราชกุศลและแสดงพลังสามัคคขี องผูบริหาร คณะครแู ละบุคลากร ผูปกครองนักศึกษาในการรว มใจกันจัดกจิ กรรมในครงั้

(44) 6.เปา หมายและตวั ช้ีวดั ความสำเร็จ 6.1 เชงิ คณุ ภาพ นกั ศกึ ษามีความตระหนัก สำนกึ ในคุณงามความดขี องแม 6.2 เชงิ ปริมาณ 6.2.1 นกั ศึกษา 80 เปอรเซน็ รวมกนั จัดบอรด เฉลิมพระเกียรตสิ มเดจ็ พระนางเจา สิริกิต์ิ พระบรมราชนิ นี าถ พระบรมราชชนนพี นั ปห ลวง 6.2.2 ครู นกั ศึกษา100 เปอรเซ็น ไดเขา รวมกิจกรรมระลกึ ถงึ ความดีของแม 7. กิจกรรม/และหรอื ข้ันตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานที 1. เสนอโครงการเพือ่ อนุมตั ิ 2. ประชุมคณะทำงาน เพื่อหารอื รายละเอยี ดกจิ กรรมที่จัดขึ้น 3. เตรยี มจัดกิจกรรม 4. หลังจากเรื่องไดรับอนุมัติแลวประชาสัมพันธใหนักศึกษา ครู อาจารย และบุคลากรใน วิทยาลยั เขา รวมกิจกรรมตามวันเวลาที่กำหนด 5. ประชมุ สรุปการจดั กิจกรรมวันแมแหงชาตแิ ละมอบรางวัลแกผเู ขารว มกจิ กรรมทผ่ี านเขา รอบ หนาเสาธง 6. รายละเอียดกิจกรรม....กิจกรรมท่ีจดั ไดแ ก 1. นิทรรศการ วนั แมแ หง ชาติ 2. ประกวดภาพถายแมกับลกู 3. เขยี นเรียงความเรื่องแม 4. ประกวดแตง กลอนวนั แม 5. ดู DVD แมคลอดลกู 6. กจิ กรรมเสรมิ ความรูอ่ืนๆ เชน แสดงละคร โดยไดร ับความรูและความสนุกสนาน ควบคูกันไป 7. ระยะเวลาดำเนนิ การ : 12 สิงหาคม 2564 ศนู ยวิทยบริการและหองสมดุ 8. งบประมาณในการดำเนนิ โครงการ จำนวนเงนิ (บาท) หมายเหตุ รายการ 2,000 บาท 2,000 บาท งบดำเนนิ การ คา วสั ดุ 1) คาอุปกรณจัดซื้อวสั ดวุ นั แม รวมเงิน

(45) 9. ผลทค่ี าดวา จะไดรับ 9.1 เพอ่ื ใหน ักศึกษาไดแสดงความเคารพตอ มารดาผูมีพระคณุ 9.2 เพื่อใหน ักศึกษาไดแ สดงออกในทางที่ถูกที่ควร 9.3 เพอื่ ใหนักศึกษาไดทำกจิ กรรมรวมกันระหวา งแมล ูก เพอ่ื ใหเกิดความผกู พันระหวา งแมก บั ลูก 10. การตดิ ตาม และการประเมนิ ผล โครงการ 10.1 ครู บุคลากร นกั ศกึ ษาไดแ สดงออกถึงความกตญั ูกตเวทแี ละแสดงความจงรกั ภักดตี อ สมเด็จพระนางเจาสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนพี นั ปหลวง 10.2 แสดงถึงพลงั สามัคคีของผูบรหิ าร ครู บุคลากร นกั ศึกษา ในการรวมใจกนั จดั กิจกรรมใน ครง้ั นเี้ พื่อถวายเปนพระราชกุศลสมเด็จพระนางเจา สิริกิต์ิ พระบรมราชนิ ีนาถ พระบรมราชชนนพี นั ปห ลวง

(46) 17. โครงการกิจกรรมวันสำคัญของไทย : วันพอแหง ชาติ (5 ธันวาคม 2564) 1. ชื่อบคุ คล/หนว ยงาน รบั ผิดชอบ 1.นางอวยพร ปณวรรณ 2. นางสาวฉลวยรตั น หนสู งค 3. นายตะวัน ชว ยชเู ครอื 4. แผนกวชิ าสามญั สัมพนั ธ 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เชือ่ มโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ  พนั ธกจิ ที่ 1 ผลติ และพฒั นากำลังคนดา นวิชาชพี และเทคโนโลยีใหม คี ุณภาพสมู าตรฐานสากล  ประเด็นยทุ ธศาสตร 2 การพัฒนาแหลงเรียนรู กลยุทธ การพัฒนาแหลง เรียนรู  งานประกนั ดานท่ี 5 ดา นปจจยั พืน้ ฐาน ขอ ที่ 5.3 แหลงเรยี นรูและศูนยว ทิ ยบริการ 4. สภาพปจ จบุ นั /หลกั การและเหตุผล พอนับเปนบุคคลท่ีมีความสำคัญที่สุดอยางหาท่ีเปรียบมิได ผูเปนลูก จึงตองมีความกตัญู รูคุณตอพอ วันที่ 5 ธันวาคม ของทุกป ซ่ึงเปนวันคลายวันพระราชสมภพของพระบาทสมเด็จ พระเจาอยูหัวภูมิพลอดุลยเดช และทางราชการไดกำหนดใหเปนวันพอแหงชาติดวยเชนกันดังน้ัน หองสมุดจึงจัดงานดังกลาว เพ่ือเปน การเทิดพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวภูมิพลอดุลย เดชและรำลกึ ถงึ พระคณุ พอ ดวย 5. วตั ถปุ ระสงค 1. เพอ่ื แสดงความจงรักภกั ดที ่ีมีตอ สถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย 2. เพอื่ รำลึกถึงวนั สำคัญของคนไทยและเทิดทนู พระเกยี รตขิ องพระบาทสมเด็จพระเจาอยูห วั ภมู ิพลอดุลยเดชมหาราช 3. เพอื่ ทำนุบำรงุ ศิลปวัฒนธรรมในการปฏบิ ตั ิตามระบบคุณธรรม จรยิ ธรรมของคนไทย 6. เปา หมายและตวั ชว้ี ดั ความสำเรจ็ 6.1 ตัวช้วี ดั เชิงปริมาณ ครู บุคลากร นกั ศึกษา เขา รวมไมน อยกวา รอยละ 80

(47) 6.2 ตวั ช้วี ดั เชงิ คุณภาพ 6.2.1 ครู บุคลากร นักศึกษามคี วามพึงพอใจตอการจัดโครงการและเล็งเหน็ ความสำคัญใน การสงเสรมิ ไมน อยกวารอ ยละ 80 6.2.2 ผเู ขารวมโครงการสามารถนำความรทู ่ีไดร บั ไปใชป ระโยชนไ มน อ ยกวา รอยละ 80 7. กจิ กรรมและหรอื ข้ันตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานท่ี 1. เสนอโครงการเพื่ออนุมตั ิ 2. ประชมุ คณะทำงาน เพ่อื หารอื รายละเอยี ดกิจกรรมทจ่ี ัดข้ึน 3. เตรยี มจัดกิจกรรม 4. หลังจากเรื่องไดรับอนุมัติแลวประชาสัมพันธใหนักศึกษา ครู อาจารย และบุคลากรใน วิทยาลยั เขา รว มกิจกรรมตามวันเวลาทีก่ ำหนด 5. ประชุมสรุปการจัดกจิ กรรมวันพอแหงชาติและมอบรางวลั แกผเู ขารวมกิจกรรมท่ีผานเขา รอบ หนาเสาธง 6. รายละเอียดกจิ กรรม....กจิ กรรมทจี่ ดั ไดแก 1. นิทรรศการ วันพอแหง ชาติ 2. เขยี นคำถวายพระพรในหลวงของเรา 3. เขยี นเรยี งความเรื่องพอของเรา 4. แสดงกิจกรรมเรื่องพอ 5. ประกวดแตงกลอนวนั พอแหงชาติ 6. กิจกรรมเสรมิ ความรูอื่นๆ 7. ระยะเวลาดำเนนิ การ : วันท่ี 5 ธันวาคม 2563 ศนู ยว ทิ ยบรกิ ารและหอ งสมดุ 8. งบประมาณ/ทรพั ยากรและแหลงท่ีมา การดำเนินโครงกา รายการ จำนวนเงนิ (บาท) หมายเหตุ งบดำเนนิ การ 2,000 บาท คา วัสดุ 2,000 บาท 1) คา อปุ กรณจัดซ้ือวัสดุวนั พอแหง ชาตปิ  2563 รวมเงิน 9. ผลทคี่ าดวา จะไดร บั 9.1 ครู บุคลากร นกั ศึกษา ไดแ สดงความกตญั ญกตเวทที ีม่ ีตอ สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย 9.2 ครู บคุ ลากร นักศึกษา ไดรำลกึ ถึงวนั สำคญั ของคนไทย 9.3 เพ่ือทำนุบำรงุ ศลิ วฒั นธรรมในการปฏบิ ตั ติ ามระบบคุณธรรม จริยธรรมของคนไทย

(48) 10. การตดิ ตาม และการประเมนิ ผล โครงการ 10.1 นักศึกษาทั่วไปไดเห็นผลงานของเพื่อนๆที่ไดร บั รางวัล และสามารถอานไดท่ีบอรดหอ งสมดุ 10.2 เก็บขอมูลจำนวนผูเขารวมโครงการ 10.3 ประเมนิ จากแบบสอบถาม

(49) 18. โครงการการจดั ซอ้ื วารสารและหนงั สือพิมพ 1. ช่อื บคุ คล/หนวยงาน รบั ผิดชอบ 1. นางอวยพร ปณ วรรณ 2. นางสาวฉลวยรตั น หนูสงค 2. ลกั ษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพเิ ศษ (ไมใชง บประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เช่ือมโยง/ภายใต ยทุ ธศาสตร นโยบาย จดุ เนน และมาตรการ  พนั ธกิจท่ี 1 ผลติ และพัฒนากำลงั คนดา นวชิ าชีพและเทคโนโลยี ใหม ีคณุ ภาพสูมาตรฐานสากล  ประเด็นยทุ ธศาสตร 2 การพัฒนาแหลงเรียนรู กลยทุ ธ การพฒั นาแหลงเรียนรู  งานประกัน ดา นที่ 5 ดา นปจ จยั พื้นฐาน ขอ ที่ 5.3 แหลงเรียนรแู ละศูนยว ทิ ยบริการ 4. หลักการและเหตุผล หองสมุดเปนแหลงความรู ใหบริการขาวสารที่ทันสมัยสำหรับทุกคนและทุกระดับช้ัน เพราะ เปนกระบวนการเรียนรูที่สำคัญเปนอยางยิ่ง ที่จะทำใหนักศึกษาเกิดการเรียนรูอยางตอเน่ือง เกิด ความนาสนใจ ผูเรียนนำไปสูการคนควาแสวงหาความรูไดอยางเต็มศักยภาพปจจุบันแหลงขอมูลขาว สารสนเทศมีหลากหลายหนทางในการสืบคน เชน อินเตอรเน็ต หนังสือ ส่ือ ส่ิงพิมพ วารสาร ฯลฯ สำหรับในวิทยาลัยแลวหองสมุดเปนอีกแหลงเรียนรูของผูเรียนน่ันคือ การสรางบรรยากาศของ หองสมุดที่นาเขา นาคนควา นาอยู มีปายนิเทศตางๆ ที่เปนแหลงความรู อากาศถายเทสะดวกและ แสงสวางทเ่ี หมาะสม นอกจากน้ีส่ือท่ีเปนแหลงขอมูลตองมคี ุณประโยชน ทันสมัย เหมาะสม และเปน ที่ตองการของผูใชบริการหองสมุด เชน หนังสือพิมพ นิตยสารใหความรูทางวิชาการ งานวิทยบริการ และหองสมุดจึงจัดทำโครงการนี้ขึ้นมาเพ่ือใหเกิดสภาพท่ีสงเสริมตอการเรียนรูของผูเรียนอยางมี ประสทิ ธิภาพ 5. วตั ถุประสงค 5.1 เพ่ือใหน ักศึกษา ศึกษาหาความรใู นนิตยาสารและหนงั สือพิมพ 5.2 เพ่ือรับรูขาวสารท่ีทันตอเหตกุ ารณ 5.3 เพอ่ื คน ควาในการเรียนการสอน เพื่อฝก ใหน ักศึกษามีนิสัยรักการอานและคน ควา มากยิง่ ข้นึ

(50) 6. เปา หมายและตวั ชีว้ ดั ความสำเรจ็ 6.1 เชงิ ปริมาณ ครู บุคลากร นกั ศกึ ษา วทิ ยาลัยประมงตณิ สูลานนท 403 คน 6.2 เชงิ คณุ ภาพ ครู บุคลากร นักศึกษาไดรูขาวสารท่ที นั ตอเหตุการณอยตู ลอดเวลา 7. กจิ กรรมและหรือข้ันตอนดำเนนิ การ/ระยะเวลา/สถานที ข้ันตอน พ.ศ. 2563 พ.ศ. 2564 การ ตค. พย. ธค. มค. กพ. มีค. เมย. พค. มยิ . กค. สค. กย. ดำเนนิ งาน 1. สำรวจ    รายการ หนังสือ 2. สำรวจ    ราคาและ แหลง จัดซ้ือ 3. จัดซอื้   4.   ลงทะเบยี น หนังสอื 8. งบประมาณ/ทรัพยากรและแหลง ท่มี า การดำเนินโครงการ หมายเหตุ รายการ จำนวนเงนิ (บาท) งบดำเนนิ การ 1. คา วารสารและหนังสือพิมพ 20,000 รวมเงนิ 20,000 บาท 9. ผลทค่ี าดวา จะไดรบั 9.1 ครู บุคลากร นกั ศกึ ษา ท่ีใชบ ริการงานวิทยบริการและหอ งสมดุ มหี นังสือพมิ พ นิตยสารอา น 9.2 ผใู ชบริการหอ งสมดุ มคี วามรอบรูใ นขาวสารปจ จบุ นั 10. ผลลัพธ (Outcome) พรอมตัวชว้ี ัดผลลพั ธ 10.1 นกั ศึกษา ครู อาจารยไ ดรับความรูจ ากหนังสือ และวารสารใหมๆ ๆท่หี ลากหลาย 10.2 แบบสอบถาม

(51) 19. โครงการ “หอ งสมุดปริทศั น 63” 1. ชอ่ื บุคคล/หนวยงาน รับผิดชอบ 1. นางอวยพร ปณ วรรณ 2. นางสาวฉลวยรัตน หนสู งค 3. นายตะวัน ชว ยชูเครอื 2. ลักษณะโครงการ  โครงการตาม พรบ. งบประมาณ  โครงการตามภาระงานประจำ  โครงการพิเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอ ง/เช่ือมโยง/ภายใต ยุทธศาสตร นโยบาย จุดเนน และมาตรการ  พันธกจิ ท่ี 1 ผลิตและพฒั นากำลงั คนดา นวิชาชพี และเทคโนโลยี ใหม ีคุณภาพสูมาตรฐานสากล  ประเด็นยุทธศาสตร 2 การพัฒนาแหลง เรยี นรู กลยุทธ การพฒั นาแหลง เรยี นรู  งานประกนั ดานท่ี 5 ดา นปจจยั พืน้ ฐาน ขอท่ี 5.3 แหลงเรยี นรูและศูนยว ทิ ยบรกิ าร 4. สภาพปจ จบุ นั /หลักการและเหตุผล ปจจุบันเปนยุคโลกไรพรมแดน หรือยุคโลกยุคขอมูลขาวสาร นักศึกษาหรือผูใชบริการท่ัวไป จำเปนตองใชสารนิเทศตลอดเวลา หองสมุดเปนแหลงสรรพวิทยาการตางๆ ที่สามารถคนควาหา ความรูไดอยางเสรี หองสมุดถือเปนหัวใจสำคัญที่จะชวยพัฒนานักศึกษาในทุกๆๆดาน ชวย วางรากฐานใหนกั ศึกษาเปนผูรกั การเรียนรู และสนใจเรยี นรูตลอดชวี ิต เกิดการพัฒนาตนเองสงผลให มีคุณภาพชีวิตไมวาจะทางดานการศึกษาและดานความรับผิดชอบตอสังคม หองสมุดนอกจากจะเปน แหลงคนควาแลว ยังเปนท่ีผอนคลายและแหลงนันทนาการระหวางพัก ซ่ึงบรรยากาศและภูมิทัศนใน หองสมุดเปนสวนประกอบท่ีจูงใจใหนักศึกษาเขาใชบริการ ดวยเหตุนี้หองสมุด จึงไดพัฒนาปรับปรุง หองสมุดใหมีความทันสมัย เหมาะสม สอดคลองกับภาวะสังคมใหไปสูการเปนหองสมุดปริทัศน เปน การประสมประสานกันแบบบูรณาการ ท้ังในสวนการดำเนินงานใหเปนหองสมุดอิเล็กทรอนิกส และ สามารถสืบคน ไดโดยใชร ะบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ เขามาดำเนนิ การ เพ่ือใหการบรกิ ารเปนไปอยางมี ประสิทธิภาพ และสามารถอำนวยแกผ ใู ชบ ริการไดมากทส่ี ดุ 5. วัตถปุ ระสงค 5.1 เพื่อสงเสรมิ พฒั นาหองสมดุ ใหมีลักษณะ เปนหอ งสมุดมีชีวิต 5.2 เพอ่ื พมั นาบรรยากาศหองสมดุ ใหน าเขาใชบรกิ าร เอ้ือตอการเรียนรู 5.3 เพอื่ สงเสริมใหนกั ศึกษามีนสิ ัยรักการอา น 5.4 เพ่อื ปลูกฝง รากฐานใหน ักศึกษารูจ ักวิธศี กึ ษาคนควาไดดว ยตนเอง

(52) 6. เปาหมายและตัวชว้ี ดั ความสำเร็จ 6.1 เชงิ ปรมิ าณ 6.1.1 ผบู ริการรอ ยละ 80 สามารถเขา ถึงทรัพยากรสารสนเทศในหองสมุดไดอยา งถูกตอง รวดเรว็ 6.1.2 ผูใชบรกิ ารรอยละ 80 มีนสิ ยั รกั การอา นและรจู ักใชเ วลาวา งใหเ ปนประโยชน 6.1.3 นกั ศกึ ษารอ ยละ 80 ไดเขา ใชบ รกิ ารหองสมดุ 6.2 เชงิ คุณภาพ 6.2.1 หองสมดุ มีหนงั สือ เอกสาร สิ่งพิมพต างๆ ใหบ ริการแกน กั ศึกษาและครู บุคลากรใน วทิ ยาลัยอยา งเพียงพอ 6.2.2 หอ งสมดุ มบี รรยากาศจูงใจนาเขา ใชบ ริการ 6.2.3 หอ งฃสมุดเปนศนู ยกลางพกั ผอน ผอ นคลาย เปน แหลงนันทนาระหวางวัน 6.2.4 นักศกึ ษาสามารถคนควาหาขอ มูลสารสานเทศไดด วยตนเอง และเปนศูนยเ รียนรูของ นกั ศึกษาในวิทยาลยั 7. กิจกรรมและหรอื ข้ันตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานที่ 1. เสนอโครงการเพ่ืออนมุ ตั ิ 2. ประชุมคณะทำงาน เพ่อื หารอื รายละเอยี ดกจิ กรรมท่จี ดั ข้นึ 3. เตรียมจดั กิจกรรมท่จี ะจัด 4. เตรียมขอมูลตามหัวเร่ืองที่จะจัดนิทรรศการและตกลงในกลุมคณะทำงาน เร่ืองรูปแบบการ นำเสนอ 5. ดำเนนิ การตามผลสรปุ ท่ีไดจ ากการประชุม 6. จัดงานตามวัน เวลา ทีกำหนด 7. ระยะเวลาในการดำเนินการ : ในภาคเรยี นที่ 1/2563 8. ศนู ยว ทิ ยบรกิ ารและหองสมดุ การดำเนนิ งาน กิจกรรม ข้ันตอนปฏิบตั งิ าน ผูร บั ผดิ ชอบ 1. ประกวดยอดนักอาน 1. ประชาสัมพนั ธ 1. บรรณารักษ 2. ประกวดคำขวัญ”สง เสรมิ การคน ควา 2. รับสมัคร 2. เจา หนา ท่คี อมฯ ความรจู ากหองสมดุ 3. ประกวดแฟนพันธแุ ทอนิ เตอรเน็ต 3. ดำเนินการ การจัดนทิ รรศการ 1. มุมเทดิ พระเกยี รติ(ตน ไมของพอ) 2. หนงั สอื ยอดฮติ ตดิ อันดับ Top Ten 3. จดั นิทรรศการหนังสือใหม 4. จัดนทิ รรศการ สรางงาน สรางอาชพี 5. วรรณกรรมรางวัลซีไรท

(53) กจิ กรรม ข้นั ตอนปฏิบตั งิ าน ผูรบั ผดิ ชอบ 6. มมุ สงเสรมิ ประชาธิปไตย 7. จัดบอรด การสง เสริมการเรียนรู 8. งบประมาณในการดำเนินการโครงการ จำนวนเงนิ (บาท) หมายเหตุ รายการ 2,000 คาอปุ กรณทั้งหมดท่ีใชใ นการจัดโครงการ 2,000 บาท รวมเงิน 9. ผลท่คี าดวาจะไดร บั 9.1 วิทยาลยั ประมงติณสูลานนทไ ดพฒั นาหอ งสมดุ ใหม ลี ักษณะเปน หอ งสมุดมชี ีวิต 9.2 ไดพ ฒั นาบรรยากาศหองสมดุ ใหน า เขาใชบริการ 9.3 ไดส งเสรมิ ใหนกั ศกึ ษามีนิสยั รักการอา น 9.4 หอ งสมุดอำนวยความสะดวก บริการทรพั ยากรสารสนเทศแกผ ูเ รียน ครู บุคลากร 9.5 สง เสริมใหนักศึกษาเขา ใชแหลงเรียนรูใ นหองสมดุ และเรียนรทู จี่ ะพฒั นาศกั ยภาพของตนเอง ดว ยการอาน 10. ผลลัพธ (Outcome) พรอ มตัวช้วี ัดผลลพั ธ นกั ศึกษา ครู และบคุ ลากรท่ีใชบริการไดความรูหลากหลายและมคี วามสุขในการเขา ใชบริการ