sar ชนแดน 63

58 ดาเนนิ งาน ผลการดาเนินงานทเ่ี กิดขึน้ ผลการประเมินคณุ ภาพ ษา และร่องรอย หลักฐานท่ีเกดิ ขน้ึ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนทไี่ ด้ ระดับ คุณภาพ หรือคุณลักษณะที่ ดีขน้ึ ไป วัตถุประสงค์ของ ที่ส่งผลให้ผู้เรียนมี ะบวนการเรียนรู้ 55 58

59 จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศกึ ษาต่อเนอื่ ง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเน่ือง มีคะแนนรวมเท่ากับ 39 คะแนน อยู่ในระดับ ดีเลิศ และใน มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การเรียนรู้การศึกษาตอ่ เนือ่ ง มคี ะแนนรวมเทา่ กับ 16 คะแนน อยูใ่ นระดบั ดเี ลศ ซงึ่ จากผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาตอ่ เน่ือง พบวา่ สถานศกึ ษามจี ุดเดน่ และจุดท่ีควรพฒั นา ดังน้ี จดุ เดน่ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอชนแดน ได้ดาเนินการจัดการศึกษาต่อเน่ือง ให้ เหมาะสมกบั บรบิ ทของแตล่ ะพืน้ ที่ และกลุ่มเป้าหมาย หลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองทุกรูปแบบท่ีสามารถนาความรู้ที่ ไดไ้ ปใช้หรือประยกุ ต์ใช้ในการดาเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย มีความรักสามัคคี การทางานร่วมกับ ผู้อื่นไดเ้ ป็นอย่างดใี นชมุ ชน และเปน็ ไปตามจดุ มงุ่ หมายของสถานศกึ ษา จุดทค่ี วรพัฒนา เพื่อให้การจัดการศึกษาต่อเนื่องเป็นอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตร และการใช้สื่อออนไลนเ์ พือ่ เพ่มิ ความหลากหลายของรปู แบบเน้ือหาหลกั สตู รที่ม่งุ เนน้ การใช้ส่ือออนไลน์ให้เหมาะสม กับการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยีท่ีและสภาพของสังคม การส่งเสริม สนับสนุน งบประมาณ ในการพัฒนา คณุ ภาพวิทยากรการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง โดยการ ฝึกอบรม ศกึ ษาดูงาน หรอื รปู แบบอน่ื ๆ ทเ่ี หมาะสม 59

60 60

ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 คุณภ การศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐาน/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพ 50 ของผรู้ ับบริการการศึกษา ตามอัธยาศัย 50 กศน.อำเภอชนแดน มีกำรจ อัธยำศัย ที่มุ่งเน้นให้ผู้บริกำร 1.1 ผู้รบั บริการมคี วามรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ ประสบกำรณ์ สอดคล้องกับวัตถุปร สอดคล้องกับวตั ถุประสงค์ของ โครงการหรอื กิจกรรมการศึกษา หรือกิจกรรมกำรศึกษำตำมอัธย ตามอธั ยาศัย รปู แบบ สถานศึกษามีวิธีการดาเนินงาน 1. สถานศึกษาไดม้ อบหมายให้บ ประชาชนอาเภอชนแดน ครู กศ ได้รับมอบหมายจัดการศึกษาตาม บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอ หัวหน้างานการศึกษาตามอัธยา สนับสนุน การจัดกิจกรรมส่งเสริม เรียนร้ตู ามอัธยาศัย 2. สถานศึกษามีการศึกษานโยบ

60 ภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย และมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัด าเนินงาน ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคณุ ภาพ า และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดข้ึน คะแนนที่ ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง ได้ คณุ ภาพ 46.03 ยอดเย่ียม จัดกำรศึกษำตำม กศน.อำเภอ ชนแดน มีผลกำร 46.03 ยอดเยี่ยม มีควำมรู้ ทักษะ ดำเนินงำนด้ำนผู้รับบริกำร มีควำมรู้ ระสงค์ของโครงกำร หรือทักษะและประสบกำรณ์เป็นไป ำศัยที่หลำกหลำย ตำมวัตถุประสงค์ของโครงกำรหรือ กจิ กรรมกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัย นดังน้ี สถาน ศึกษ ากา หนด เป้า หมา ย บรรณารักษ์ห้องสมุด ดาเนินการ จานวน 6,320 คน มี ศน.ตาบล หรือผู้ที่ ผู้รับบริการจานวน 10,397คน คิดเป็น มอัธยาศัย โดยมี ร้อยละ 100 อาเภอชนแดน เป็น สถานศึกษามีการประเมินความพึง าศัย ส่งเสริมและ พอใจผ้รู บั บรกิ าร ท่มี คี วามรู้หรือทักษะ มการอ่านและการ ห รื อ ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ เ ป็ น ไ ป ต า ม วัตถุประสงค์ของโครงการจานวน 22 บายและจุดเน้นการ โครงการ/กิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 60

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา ดาเนินงานของสานักงาน กศน. ปร พ.ศ.2563 ที่เก่ียวข้องกับการ อัธยาศัย 3.สารวจกลุ่มเป้าหมายการจัดก ประชาสัมพันธ์ผ่านออนไลน์ ได้แก ห้องสมุดประชาชนอาเภอ ชน ระบบเช่อื มโยงแหล่งเรียนรู้ 4. แบ่งกลุ่มเป้าหมายสาหรับกา อัธยาศยั เปน็ 3 ช่วงวัยได้แก่ วัยเด็ก วัยผู้สูงอายุ เพ่ือให้การจัดกิจกรรม ของแตล่ ะวยั และตรงตามความสน 5. วางแผนและจัดทาโครงกา ศึกษาตามอัธยาศัย ที่สอดคล้อ จุดเน้นการดาเนินงานของสานักง งบประมาณ พ.ศ. 2563 6. ดาเนินการตามโครงการ อัธยาศยั 7. รายงานการดาเนินงาน นิเท ความพึงพอใจ เพ่ือทราบถึงข้อม

61 าเนินงาน ผลการดาเนนิ งานท่เี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ า และร่องรอย หลกั ฐานท่ีเกดิ ขึน้ คะแนนที่ ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง ได้ คณุ ภาพ ระจาปีงบประมาณ 93.60 รจัดการศึกษาตาม สรุปสถานศึกษามีร้อยละเฉลี่ย ของ ผู้รับบริการท่ีมีคุณลักษณะเป็นไปตาม กิจกรรม และมีการ เกณฑ์การพิจารณา ทั้ง 2 ข้อ เท่ากับ ก่ Facebook เพจ 48.45 แดน และเว็บไซต์ โดยมรี อ่ งรอย,หลักฐาน ดงั น้ี 1 . แ ผ น ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ห้ อ ง ส มุ ด ารจัดการศึกษาตาม ประชาชนอาเภอชนแดน ก วัยแรงงาน และ 2.โครงการ/กิจกรรมการศึกษาตาม มตรงกับพัฒนาการ อธั ยาศัย นใจ 3.สรุปผลรายงานผลการดาเนินงาน าร/กิจกรรมจัดการ โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย องกับนโยบายและ 4.ขอ้ มลู จานวนผู้รับบริการทเ่ี ขา้ มาร่วม งาน กศน. ประจาปี โครงการ/กิจกรรม 4.1 โครงการห้องสมุดเคลื่อนที่ รจัดการศึกษาตาม เพือ่ นเรยี นรู้สู่ชุมชน เป้าหมาย จานวน 650 คน ทาได้ 696 คน คิดเป็นร้อย ทศติดตามประเมิน ละ 100 มูลท่ีผู้รับบริการ มี 4.2 โครงการส่งเสริมพุทธศาสนา 61

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา ความรู้และประสบการณ์ จากการเ โครงการ เพ่ือนาผลท่ไี ดม้ าปรับปร กิจกรรมให้ดีข้ึน 8. รายงานผลการดาเนินงาน สถานศึกษาทราบ

62 าเนินงาน ผลการดาเนินงานท่ีเกดิ ขึน้ ผลการประเมินคุณภาพ า และรอ่ งรอย หลกั ฐานที่เกิดขึน้ คะแนนที่ ระดับ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ ได้ คุณภาพ เข้าร่วมกิจกรรมทุก สร้างปัญญาสู่ท้องถิ่น เป้าหมาย รุงหรือพัฒนาการจัด จานวน 150 คน ทาได้ 156 คน คิด เปน็ ร้อยละ 100 นให้ผู้อานวยการ 4.3 โครงการส่งเสริมผู้สูงวัยใส่ใจ รักสุขภาพ เป้าหมาย จานวน 20 คน ทาได้ 25 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 4.4 โครงการสืบสานประเพณี ลอยกระทง ส่งเสริมวัฒนธรรมภูมิ ปัญญาท้องถ่ิน เป้าหมาย จานวน 50 คน ทาได้ 68 คน คิดเป็นร้อยละ 100 4.5 โครงการภูมิปัญญาท้องถ่ิน การทาตะไคร้หอมไล่ยุง เป้าหมาย จานวน 50 คน ทาได้ 68 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 100 4.6 โครงการภูมิปัญญาท้องถิ่น การพับเหรียญโปรยทาน เป้าหมาย จานวน 20 คน ทาได้ 25 คน คิดเป็น ร้อยละ 100 62

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

าเนินงาน 63 า ผลการดาเนินงานทีเ่ กิดข้ึน ผลการประเมนิ คณุ ภาพ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดข้นึ คะแนนท่ี ระดับ จากการดาเนินงานตามสภาพจริง ได้ คณุ ภาพ 4.7 โครงการวันเด็กแห่งชาติ 2563 เป้าหมาย จานวน 300 คน ทา ได้ 399 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 4.8 โครงการส่งเสริมการใช้ ห้องสมุดเพื่อสร้างนิสัยรักการอ่าน เป้าหมาย จานวน 20 คน ทาได้ 26 คน คิดเป็นร้อยละ 100 4.9 โครงการส่งเสริมการอ่าน เสริมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะ อาชพี เป้าหมาย จานวน 200 คน ทา ได้ 237 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 4.10 โครงการส่งเสริมอาชีพการ ผูกผ้าและจัดดอกไม้ในงานพิธีต่างๆ เป้าหมาย จานวน 40 คน ทาได้ 45 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 4.11 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ สาหรับเด็กและเยาวชน เป้าหมาย จานวน 135 คน ทาได้ 153 คน คิด เปน็ ร้อยละ 100 63

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

าเนินงาน 64 า ผลการดาเนินงานทเ่ี กิดข้ึน ผลการประเมนิ คุณภาพ และร่องรอย หลักฐานทเี่ กดิ ข้ึน คะแนนท่ี ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ คุณภาพ 4.11.1 กิจกรรมส่งเสริม ส่งเสริมการเรียนรู้สาหรับเด็กและ เยาวชน เป้าหมาย จานวน 40 คน ทา ได้ 41 คน คิดเป็นร้อยละ 100 4.11.2 กิจกรรมครอบครัว รกั การอ่าน เป้าหมาย จานวน 15 คน ทาได้ 23 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 4.11.3 กิจกรรม Chinese for kids เปิดประตูสู่เมืองจีน เป้าหมาย จานวน 80 คน ทาได้ 89 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 4.12 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ สา หรั บ นัก ศึ กษ า แล ะ ปร ะ ชา ช น เป้าหมาย จานวน 1,195 คน ทาได้ 1,796 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 4.12.1 กิจกรรมรักการอ่าน ผ่านสื่อออนไลน์ เป้าหมาย จานวน 600 คน ทาได้ 1,012 คน คิดเป็น ร้อยละ 100 64

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

าเนินงาน 65 า ผลการดาเนนิ งานที่เกดิ ขน้ึ ผลการประเมินคณุ ภาพ และร่องรอย หลักฐานทเี่ กิดขึน้ คะแนนท่ี ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ คณุ ภาพ 4.12.2 กิจกรรมห้องสมุด เคล่ือนที่สู่ชุมชน เป้าหมาย จานวน 200 คน ทาได้ 287 คน คิดเป็นร้อย ละ 100 4.12.3 กิจกรรมอ่านดีมี รางวัล เป้าหมาย จานวน 50 คน ทา ได้ 60 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 4.12.4 กิจกรรมธรรมมะนา ทางเสริมสร้างคุณธรรม เป้าหมาย จานวน 50 คน ทาได้ 112 คน คิด เปน็ ร้อยละ 100 4.12.5 กิจกรรมอ่านเปิด ความคิด ติดปัญญา นาพาสู่การพัฒนา คุณภาพชีวิต เป้าหมาย จานวน 200 คน ทาได้ 229 คน คิดเป็นร้อยละ 100 4.12.6 กิจกรรมวิถีใหม่ใต้ ร่มพระบารมี...เราสร้างไปด้วยกัน เป้าหมาย จานวน 65 คน ทาได้ 66 65

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

66 าเนินงาน ผลการดาเนินงานทีเ่ กดิ ข้ึน ผลการประเมินคณุ ภาพ า และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่ีเกิดข้ึน จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนนท่ี ระดับ ได้ คณุ ภาพ คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 4.12.7 กิจกรรมวันแม่ แหง่ ชาติ เป้าหมาย จานวน 30 คน ทา ได้ 30 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 4.13 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ สาหรับผู้สูงอายุ เป้าหมาย จานวน 170 คน ทาได้ 196 คน คิดเป็นร้อย ละ 100 4.13.1 กิจกรรมเล่าขาน ตามตานาน เป้าหมาย จานวน 20 คน ทาได้ 44 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 4.13.2 กิจกรรมสง่ เสรมิ การ เรียนรู้สาหรับผู้สูงอายุ เป้าหมาย จานวน 150 คน ทาได้ 152 คน คิด เป็นร้อยละ 100 4.14 บ้านหนังสือชุมชน เป้าหมาย จานวน 2,700 คน ทาได้ 3,600 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 4.15 หอ้ งสมดุ เคลื่อนที่สาหรับชาว 66

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 2 คุณภาพ 20 การจัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั 5 กศน.อาเภอชนแดน มีการกาห 2.1 การกาหนดโครงการ และโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษ หรอื กิจกรรมการศึกษาตาม ความสอดคล้องกับนโยบายกระทร อัธยาศยั สานักงาน กศน. ให้ตรงกับความ สนใจของชุมชน มีการจัดทาแผนก โครงการ ภายใต้นโยบายกระทร สานกั งาน กศน. โดยมกี ารวางแผน

67 าเนินงาน ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขึ้น ผลการประเมนิ คณุ ภาพ า และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่ีเกิดข้นึ คะแนนที่ ระดับ จากการดาเนินงานตามสภาพจริง ได้ คุณภาพ ตลาดฯ เปา้ หมาย จานวน 620 คน ทา ได้ 988 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 4.16 อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน เป้าหมาย จานวน 320 คน ทาได้ 493 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 4 . 1 7 ผู้ ใ ช้ บ ริ ก า ร ห้ อ ง ส มุ ด ประชาชน จานวน 1,626 คน 5.ผลงานของผูเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม - สมุดบนั ทกึ การอา่ น - ใบงาน ใบกจิ กรรม 17.21 ดเี ลิศ หนดการปฏิบัติงาน กศ น. อา เภ อ ช น แด น มีผ ลก า ร 4 ดีเลิศ ษาตามอัธยาศัยให้มี ดาเนินงานด้านการกาหนดโครงการ รวงศึกษาธิการและ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 67 ต้องการและความ จากการดาเนินงานเป็นไปตามขั้นตอน การดาเนินงานและ และนโยบายของต้นสงั กดั ดงั นี้ วงศึกษาธิการและ ผู้รับผิดชอบงานการศึกษาตาม นการดาเนินงานและ อัธยาศัย ศึกษานโยบายแนวทางการ

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา จัดทาโครงการให้สอดคล้องกับก ชมุ ชน และสงั คม สถานศกึ ษามวี ธิ ีการดาเนินงาน 1. ศึกษานโยบายจุดเน้น กา สานกั งาน กศน. ปี 2563 จากการ ด้านการศึกษา ผู้บริหารประชุมช้ีแ ทางาน แต่งตั้งคณะทางานผู้รับผิด ตามอธั ยาศยั 2. วางแผนการดาเนินงาน ผ อ า เ ภ อ ช น แ ด น ใ ห้ ค ว า ม เ ห็ น ช อ ผู้อานวยการ สานักงาน กศน.จังห ผอู้ นุมตั ิแผนงานการจดั กจิ กรรม 3. จัดทาโครงการหรือกิจกร คณะกรรมการดาเนินโครงการ 4. ประชาสัมพันธ์การจัดกิจกรร เครือขา่ ยผู้มสี ว่ นร่วมในการจดั กจิ ก 5. ดาเนนิ การจัดโครงการ/กิจกร 6.นเิ ทศตดิ ตามประเมนิ ผลการจดั 7. สรุปรายงานผลการดาเนินง

68 าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานทเี่ กิดขึน้ ผลการประเมินคณุ ภาพ า และร่องรอย หลักฐานที่เกิดข้นึ คะแนนที่ ระดับ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ ได้ คุณภาพ กลุ่มเป้าหมาย ใน ทางานของต้นสังกัด และศึกษาบริบท ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร แ ล ะ ค ว า ม ส น ใ จ ข อ ง นดังน้ี กลุ่มเป้าหมาย เพื่อกาหนดโครงการ ารดาเนินงานของ และแผนการจัดกิจกรรม มีการกาหนด รเข้าร่วมรับนโยบาย โครงการ/กจิ กรรม ตอบสนองต่อความ แจงให้แนวทางการ ต้องการของกลุ่มเป้าหมาย สามารถ ดชอบจัดการศึกษา ออกแบบกิจกรรมท่ีสอดคล้องกับ วั ต ถุ ป ร ะ ส ง ค์ แ ล ะ ก ลุ่ ม เ ป้ า ห ม า ย ท่ี ผู้อานวยการ กศน. กาหนดไว้ พร้อมจัดทารายงานสรุปผล อบ และเสนอต่อ การจัดโครงการ/กิจกรรม เสนอต่อ หวัดเพชรบูรณ์ เป็น ผ้บู รหิ ารเพอ่ื รบั ทราบ สรุป สถานศึกษาดาเนินงานได้ รรม และแต่งต้ัง เป็นไปตามเกณฑ์การพิจารณา ทั้ง 4 ข้อ เทา่ กบั 4 คะแนน รมและประสานภาคี โดยมีร่องรอย,หลกั ฐาน ดงั นี้ กรรม 1. รายงานการประชมุ รรม 2. คาสัง่ แตง่ ตั้งคณะทางาน ดโครงการ 3.โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย านการจัดกิจกรรม ปงี บประมาณ 2563 68

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา และดาเนินการประเมินความพึงพ การเข้าร่วมกจิ กรรมทุกโครงการ เพ เพือ่ รับทราบ

69 าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานท่ีเกดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ คุณภาพ า และร่องรอย หลักฐานท่ีเกดิ ข้นึ คะแนนท่ี ระดับ พอใจ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง ได้ คณุ ภาพ จาก 4.แผนการดาเนินงานการจัดกิจกรรม พื่อเสนอต่อผู้บริหาร ของห้องสมุดประชาชนอาเภอชนแดน ประจาปี 2563 5.รายงานผลการดาเนินงานโครงการ จั ด ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อั ธ ย า ศั ย ปงี บประมาณ 2563 5.1 โครงการห้องสมุดเคล่ือนที่ เพอ่ื นเรียนร้สู ชู่ มุ ชน 5.2 โครงการส่งเสริมพุทธศาสนา สรา้ งปญั ญาสูท่ อ้ งถน่ิ 5.3 โครงการส่งเสริมผู้สูงวัยใส่ใจ รักสุขภาพ 5.4 โครงการสืบสานประเพณี ลอยกระทง ส่งเสริมวัฒนธรรมภูมิ ปญั ญาทอ้ งถนิ่ 5.5 โครงการภูมิปัญญาท้องถ่ิน การทาตะไครห้ อมไลย่ ุง 5.6 โครงการภูมิปัญญาท้องถิ่น การพบั เหรียญโปรยทาน 69

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

าเนินงาน 70 า ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขึ้น ผลการประเมินคณุ ภาพ และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่ีเกิดขึน้ คะแนนท่ี ระดับ จากการดาเนินงานตามสภาพจริง ได้ คุณภาพ 5.7 โครงการวันเด็กแห่งชาติ 2563 5.8 โครงการส่งเสริมการใช้ ห้องสมุดเพอ่ื สรา้ งนสิ ัยรักการอา่ น 5.9 โครงการส่งเสริมการอ่าน เสริมการเรียนรู้ เพ่ือพัฒนาทักษะ อาชีพ 5.10 โครงการส่งเสริมอาชีพการ ผูกผา้ และจดั ดอกไม้ในงานพธิ ตี า่ งๆ 5.11 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ สาหรบั เดก็ และเยาวชน 5.11.1 กิจกรรมส่งเสริม ส่งเสริมการเรียนรู้สาหรับเด็กและ เยาวชน 5.11.2 กิจกรรมครอบครัว รกั การอา่ น 5.11.3 กิจกรรม Chinese for kids เปดิ ประตสู ู่เมืองจีน 5.12 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ 70

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

71 าเนินงาน ผลการดาเนนิ งานทีเ่ กดิ ขึน้ ผลการประเมนิ คุณภาพ า และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่ีเกดิ ข้ึน คะแนนที่ ระดับ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ ได้ คุณภาพ สาหรับนักศึกษาและประชาชน 5.12.1 กิจกรรมรักการอ่าน ผา่ นสอ่ื ออนไลน์ 5.12.2 กิจกรรมห้องสมุด เคลื่อนทสี่ ชู่ มุ ชน 5.12.3 กิจกรรมอ่านดีมี รางวลั 5.12.4 กิจกรรมธรรมมะนา ทางเสรมิ สร้างคุณธรรม 5.12.5 กิจกรรมอ่านเปิด ความคิด ติดปัญญา นาพาสู่การพัฒนา คุณภาพชวี ิต 5.12.6 กิจกรรมวิถีใหม่ใต้ รม่ พระบารมี...เราสรา้ งไปด้วยกัน 4.12.7 กิจกรรมวันแม่ แห่งชาติ 4.13 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ สาหรับผสู้ ูงอายุ 71

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

าเนินงาน 72 า ผลการดาเนินงานทีเ่ กิดขึน้ ผลการประเมนิ คุณภาพ และรอ่ งรอย หลกั ฐานที่เกดิ ขึน้ คะแนนท่ี ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ คุณภาพ 4.13.1 กิจกรรมเล่าขาน ตามตานาน 4.13.2 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การ เรียนร้สู าหรบั ผู้สงู อายุ 4.14 บ้านหนังสอื ชมุ ชน 4.15 ห้องสมุดเคล่ือนที่สาหรับชาว ตลาดฯ 4.16 อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน 4 . 1 7 ผู้ ใ ช้ บ ริ ก า ร ห้ อ ง ส มุ ด ประชาชน หอ้ งสมดุ ประชาชนบริการ ส่อื สง่ เสรมิ การอ่านของห้องสมดุ ประชาชน - รับสมัครสมาชิกหอ้ งสมุด ประชาชน - จดั มุมความรู้ - บริการยืม - คนื สอื่ - E – book - QR code สาระน่ารู้ 72

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดา ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 2.2 ผ้จู ัดกิจกรรมมีความรู้ 5 กศน.อำเภอชนแดน มีผู้จัดกิจก ความสามารถในการจดั กจิ กรรม อัธยำศัยท่ีประกอบไปด้วย บรร การศึกษาตามอธั ยาศัย ประชำชนอำเภอชนแดนครู กศน.ต มอบหมำยที่มีควำมรู้ ควำมสำมำรถ กำรเรียนรู้ตำมอัธยำศัย และมีกำ ตนเองอย่ำงต่อเนื่อง เพ่ือให้ผู้รับบ และทักษะ หรือประสบกำรณ์ ตำ กำรจัดโครงกำร หรือกจิ กรรมกำรศ สถานศกึ ษามวี ิธีการดาเนนิ งาน 1.สถานศึกษามอบหมายหน การศึกษาตามอัธยาศัย เช่น บร ประชาชนอาเภอชนแดน ครู กศ ได้รับมอบหมายจัดการศึกษาตาม บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอ หัวหน้างานการศึกษาตามอัธยา

73 าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานทีเ่ กดิ ข้ึน ผลการประเมินคุณภาพ า และรอ่ งรอย หลกั ฐานทีเ่ กิดขึน้ คะแนนท่ี ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง ได้ คณุ ภาพ 6.หนังสือเชิญ หนังสือขอบคุณท่ี เกี่ยวข้อง 7.ผลงานของผู้รบั บรกิ ารการศกึ ษาตาม อัธยาศยั 8.ภาพถ่ายกจิ กรรม กรรมกำรศึกษำตำม กศน.อาเภอชนแดน มีผลการ 5 ยอดเยี่ยม รณำรักษ์ห้องสมุด ดาเนินงานด้านผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ตำบล และผู้ท่ีได้รับ ความสามารถในการจัดกิจกรรม ถในกำรจัดกิจกรรม ำรปรับปรุง พัฒนำ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ดังนี้ บริกำรได้รับควำมรู้ 1. สถานศึกษามีบุคลากรท่ีสามารถ ำมวัตถุประสงค์ของ จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยได้ ศกึ ษำตำมอัธยำศัย ตามโครงการ กจิ กรรมทก่ี าหนดขึ้น คิด น ดงั น้ี เป็น ร้อยละ 100 น้าท่ีรับผิดชอบจัด 2. บรรณารักษ์ ครู กศน.ตาบล รณารักษ์ห้องสมุด และผู้ที่ได้รับมอบหมายจัดการศึกษา ศน.ตาบล หรือผู้ที่ ตามอัธยาศัย จานวน 18 คน เข้ารับ มอัธยาศัย โดยมี การพัฒนาตนเองเพ่ือการพัฒนา อาเภอชนแดน เป็น ศัก ย ภ า พ ใ นเ ร่ื อ ง ที่ เ กี่ย ว ข้ อ ง กั บ าศัย ส่งเสริมและ การศึกษาอัธยาศัย คิดเป็น ร้อยละ 73

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา สนับสนุน การจัดกิจกรรมส่งเสริม เรียนรูต้ ามอธั ยาศยั 2. สถานศึกษามีการพัฒนาบุค ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อั ธ ย า ความสามารถด้วยวิธีการที่หลากห สถานศึกษาสร้างความรู้ความเข้าใ การดาเนินงานของสถานศึกษาด อัธยาศัยให้กับผู้ท่ีทาหน้าท่ีจัดการ และให้ผู้ที่ทาหน้าที่จัดการศึกษาตา ประชมุ อบรม และศกึ ษำดงู ำน บรรณำรักษ์ ครูกศน.ตำบ มอบหมำยจัดกำรศึกษำตำมอัธย ได้รับมำจัดทำโครงกำรหรือกิจกร กิจกรรมส่งเสริมกำรอ่ำน เช่น ห ชุมชน ครอบครัวรักกำรอ่ำน ส่งเส ออนไลน์ อ่ำนเปิดควำมคิด ติดป พัฒนำคณุ ภำพชีวติ กิจกรรมส่งเสร ผ้สู งู อำยุโดย แต่ละกิจกรรมมีรูปแบ เชิงรับ เพื่อให้ตรงกับควำมต้องกำร ช่วงวัย พร้อมนำควำมรู้ไปใช้และ ดำเนนิ งำนทุกโครงกำร

74 าเนนิ งาน ผลการดาเนินงานท่ีเกดิ ขนึ้ ผลการประเมินคณุ ภาพ า และรอ่ งรอย หลักฐานท่เี กดิ ขนึ้ คะแนนท่ี ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ คุณภาพ มการอ่านและการ 100 3. บรรณารักษ์ ครู กศน.ตาบล คลากรท่ีรับผิดชอบ และผู้ท่ีได้รับมอบหมายจัดการศึกษา า ศั ย ใ ห้ มี ค ว า ม รู้ ตามอัธยาศัย จานวน 18 คน นา หลาย เช่น ผู้บริหาร ความรู้ที่ได้รับจากการพัฒนาศักยภาพ ใจเก่ียวกับนโยบาย ไปใช้ในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ด้านการศึกษาตาม คดิ เป็น รอ้ ยละ 100 รศึกษาตามอัธยาศัย สรุปสถานศึกษาดาเนินงานได้ ามอัธยาศัยเข้าร่วม เป็นไปตามเกณฑ์การพิจารณา ทั้ง 3 ข้อ เท่ากบั 5 บล และ ผู้ที่ได้รับ โดยมีรอ่ งรอย,หลกั ฐาน ดังนี้ ำศัยได้นำควำมรู้ที่ 1.บันทึกข้อความ คาสั่งมอบหมายงาน รรมที่สอดคล้องกับ บันทึกหรอื รายงานการประชุม ห้องสมุดเคล่ือนที่สู่ สริมกำรอ่ำนผ่ำนส่ือ 2.โครงการพัฒนาบุคลากร ประจาปี ปัญญำ นำพำสู่กำร 2563 ริมกำรเรียนรู้สำหรับ - การอบรมเชิงปฏิบัติการการ บบทั้งในเชิงรุก และ จัดการเรียนรู้และเสริมสร้างศักยภาพ รของผู้รับบริกำรทุก ของครูและบุคลากรทางการศึกษา ะมีกำรสรุปผลกำร สานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์ 74

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

าเนินงาน 75 า ผลการดาเนนิ งานทีเ่ กดิ ขนึ้ ผลการประเมินคณุ ภาพ และร่องรอย หลักฐานทเี่ กิดขึ้น คะแนนที่ ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ คณุ ภาพ ประจาปีงบประมาณ 2563 เพ่ือสร้าง ความรับรู้การดาเนินงานตามนโยบาย ประจาปงี บประมาณ 2563 - อ บ ร ม อ อ น ไ ล น์ ก า ร อ บ ร ม ออนไลน์ หลักสูตร “การเป็นพลเมือง อินเทอร์เน็ตอย่างมีความรับผิดชอบ” วันที่ 29 เมษายน 2563 จัดโดยบริษัท โทเท่ิล แอ็คเซ็ส คอมมูนิเคชั่น จากัด (มหาชน)(DTAC) นาความรู้ท่ีได้มาใช้ ในกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านส่ือ ออนไลน์ ความรู้และข้อห้ามของการใช้ อินเทอร์เนต็ - โครงการประชุมช้ีแจงแนว ทางการขับเคล่ือนการดาเนินงานการ จัดการศึกษาตามอัธยาศัยห้องสมุด ประชาชน ไตรมาส 3 - 4 ปีงบประมาณ 2563 สานักงาน กศน. จังหวัดเพชรบูรณ์ วันท่ี 1 พฤษภาคม 2563 ณ สานักงาน กศน.จังหวัด 75

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

าเนินงาน 76 า ผลการดาเนินงานทเี่ กดิ ข้นึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ และร่องรอย หลกั ฐานท่ีเกดิ ขนึ้ คะแนนที่ ระดับ จากการดาเนินงานตามสภาพจริง ได้ คณุ ภาพ เ พ ช ร บู ร ณ์ เ พื่ อ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดาเนินงานไตรมาส 1 - 2 และ แนวทางการดาเนินงานในไตรมาศ 3 – 4 จัดทาแผนการดาเนินงานโครงการ หรือกิจกรรม และนาความรู้ที่ได้รับไป ปรับใช้ในการทางานซ่ึงจะเป็นผลดีต่อ องค์กรตอ่ ไป - ประชุมการขับเคล่ือนการจัด ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อั ธ ย า ศั ย ห้ อ ง ส มุ ด ประชาชน สานักงาน กศน.จังหวัด เพชรบูรณ์ วันท่ี 2 มิถุนายน 2563 ณ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราช กุมารี” อาเภอเมืองเพชรบูรณ์ สร้าง ความรู้ ความเข้าใจ และแนวทางการ ขับเคล่ือนการดาเนินงานการศึกษา ตามอธั ยาศัย และนาความรู้ท่ีได้รับไป ปรับใช้ในการทางานซ่ึงจะเป็นผลดีต่อ องค์กรตอ่ ไป - โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ 76

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

าเนินงาน 77 า ผลการดาเนินงานที่เกิดขน้ึ ผลการประเมินคณุ ภาพ และร่องรอย หลักฐานทีเ่ กิดข้ึน คะแนนท่ี ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง ได้ คณุ ภาพ การขับเคล่ือนการจัดการศึกษาตาม อัธ ยาศั ยสู่กา รเรีย นรู้ตล อดชีวิ ต สานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์ ระหว่างวันที่ 8 - 9 มิถุนายน 2563 ณ สานักงาน กสน.จังหวัดเพชรบูรณ์ แนวทางการดานเนินงานเพชรบูรณ์ เมืองนักอ่าน ห้องสมุดชาวบ้านที่อ่าน หนังสือของชุมชน แนวทางการจัด กิ จ ก ร ร ม ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อั ธ ย า ศั ย มาตรฐานห้องสมุดประชาชน กศน. ตาบล และนาความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ ในการทางานซึ่งจะเป็นผลดีต่อองค์กร ต่อไป - บรรณำรกั ษ์ ครู กศน.ตำบล และ ผู้ที่ได้รับมอบหมำยจัดกำรศึกษำตำม อัธยำศัยเข้ำร่วมประชุมรับนโยบำย ด้ำนกำรศึกษำของรัฐมนตรีช่วยว่ำกำร กระทรวงศึกษำธิกำร ดร.กนกวรรณ วิ ลำวัลย์ ตามโครงการประชุมเชิง 77

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

าเนินงาน 78 า ผลการดาเนนิ งานที่เกดิ ขึน้ ผลการประเมินคณุ ภาพ และร่องรอย หลกั ฐานท่ีเกิดขึ้น คะแนนที่ ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ คณุ ภาพ ปฏิบัติการการจัดการเรียนการสอน และนาเสนอนิทรรศการ ระหว่างวันที่ 11 - 1 2 มิ ถุ น าย น 25 6 3 ณ สานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์ เพื่อสรุปผลการดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานกั งาน กศน.จงั หวดั เพชรบูรณ์ และ นาความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้ในการ ทางานซง่ึ จะเป็นผลดตี อ่ องค์กรต่อไป - โครงการพัฒนาบุคลากรและ บรรณารักษ์การใช้ระบบเช่ือมโยง แหล่งเรียนรู้ และการบริหารจัดการ ห้องสมุดประชาชนให้เป็น Smart Library ระหว่างวันที่ 31 กรกฎาคม 2563 - 2 สิงหาคม 2563 ณ สานักงาน กศน.จังหวดั เพชรบูรณ์ และ กรุงเทพมหานคร เพื่อศึกษาดูงาน ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ นา ความรู้ที่ได้มาพัฒนาปรับปรุง และเป็น 78

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา 2.3 สอ่ื หรอื นวตั กรรม และ 5 กศน.อาเภอชนแดน มีวิธีการดา สภาพแวดลอ้ มทเี่ อื้อต่อการจัด และจัดสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อกา การศกึ ษาตามอัธยาศยั อัธยาศัย ที่มีความสอดคล้องกับวัต จดั โครงการ กจิ กรรมการศกึ ษาตาม สถานศึกษามวี ิธีการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอชนแดน จัดการศึก มุง่ เน้นคุณภาพกระบวนการจัดกิจก อธั ยาศยั โดยห้องสมุดประชาชน กศ หนังสือชุมชน ขับเคลื่อนเพื่อให้นัก นิสัยรักการอ่าน เรียนรู้ด้วยตนเอ ประสบการณ์ ความสามารถตาม ตามวัตถุประสงค์ของการดาเน

79 าเนินงาน ผลการดาเนนิ งานท่ีเกดิ ข้นึ ผลการประเมินคณุ ภาพ า และร่องรอย หลกั ฐานทเี่ กดิ ข้ึน คะแนนท่ี ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ คณุ ภาพ แนวทางการดาเนนิ งานห้องสมุดตอ่ ไป 3.หนงั สอื เชิญ แบบตอบรบั การเข้าร่วม โครงการ รายงานการไปราชการ 4.ใบประกาศ เกยี รตบิ ัตร 5.แฟม้ สะสมงาน 6.ภาพถ่ายกิจกรรม าเนินงานพัฒนาส่ือ กศ น . อ าเ ภ อ ช นแ ด น มีผ ล ก า ร 4 ดีเลิศ ารจัดการศึกษาตาม ดาเนินงาน ด้านส่ือ นวัตกรรมและ ตถุประสงค์ของการ ส ภ า พ แ ว ด ล้ อ ม ที่ เ อื้ อ ต่ อ ก า ร จั ด มอัธยาศัย การศึกษาตามอัธยาศยั ดังนี้ สถานศึกษามีการพัฒนาจัดหาสื่อ น ดงั น้ี นวัตกรรม พร้อมจัดสภาพแวดล้อมท่ี กษาตามอัธยาศัย ท่ี เอ้ื อต่ อ กา รเ รี ยน รู้ สอ ดค ล้ อง กั บ กรรมการศึกษาตาม วัตถุประสงค์ของการจัดโครงการ ศน.ตาบล และบ้าน กิจกรรมตามอัธยาศัย มีการจัดทา กศึกษาประชาชนมี ข้อมูลพ้ืนฐาน สื่อ แหล่งเรียนรู้ และ องใฝ่รู้ ได้รับความรู้ ทาเนียบภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เป็น มวิถีชีวิต และบรรลุ ปัจจุบัน ผู้รับผิดชอบงานการศึกษา นินโครงการ และ ตามอัธยาศัยให้คาแนะนาข้อมูล 79

มาตรฐาน/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดา ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา มอบหมายผู้รับผิดชอบจัดการศึกษ พัฒนาสื่อ , แหล่งเรียนรู้ มีการจัด อ่านห้องสมุดประชาชน กศน.ต หนังสือพิมพ์ วารสารหนังสืออ่า กิ จ ก ร ร ม รั บ บ ริ จ า ค ส่ื อ จ า ก ภ า หมุนเวยี นสื่อไปสู่บ้านหนังสือชุมชน โดยบุคลากรผู้รับผิดชอบ งานการ เช่น สื่อ E – book, QR code , อักษรซ่อนคา และมีการปรับสภา ภายนอกห้องสมุดประชาชน,กศน. ชมุ ชนใหเ้ ออ้ื ต่อการอา่ นและการเรีย สถานศึกษามีทะเบียนคุมส ระบบเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้เป็นฐา ข้อมูลหนังสือของห้องสมุด จัดทา และภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เป็นปัจจุบัน สะดวกในการค้นคว้าและเข้าใช้ รปู เล่ม , รปู แบบ QR Code บรรณารักษ์และผู้รับผิดช ประชาสัมพันธ์การใช้ส่ือและกา

80 าเนินงาน ผลการดาเนินงานทีเ่ กิดขึ้น ผลการประเมนิ คุณภาพ า และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กดิ ขน้ึ คะแนนท่ี ระดับ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง ได้ คณุ ภาพ ษาตามอัธยาศัยเพ่ือ เ ก่ี ย ว กั บ ก า ร ใ ช้ สื่ อ เ ท ค โ น โ ล ยี ดหาส่ือส่งเสริมการ สารสนเทศ แหล่งเรียนรแู้ ละภูมิปัญญา ตาบลทุกแห่ง เช่น ทอ้ งถน่ิ นท่ัวไป มีการจัด สรุปสถานศกึ ษาดาเนนิ งานไดเ้ ป็นไป คีเครือข่าย และ ตามเกณฑ์การพิจารณา 4 ข้อ เท่ากับ น และมีการผลิตสื่อ 4 คะแนน รศึกษาตามอัธยาศัย ส่ือสิ่งประดิษฐ์ เช่น โดยมีรอ่ งรอย,หลกั ฐาน ดังนี้ 1.รายงานการประชุม าพแวดล้อม ภายใน .ตาบล,บ้านหนังสือ 2.ทาเนียบแหล่งเรียนรู้ , ข้อมูลคลังภมู ิ ปญั ญา ยนรู้ 3.รายงานการประเมนิ ความพึงพอใจ สื่อ โดยใช้เว็บไซต์ เกี่ยวกบั การใช้สื่อ แหลง่ เรยี นรู้ หรือ านข้อมูลในการเก็บ ภมู ิปัญญาท้องถิน่ าเนียบแหล่งเรียนรู้ 4.รายงานผลการดาเนนิ งานการจดั น เพื่อให้เกิดความ โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย ปี บริการในลักษณะ ชอบให้คาแนะนา 2563 รเข้าร่วมกิจกรรม 80

มาตรฐาน/ ค่าน้าหนัก กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา 2.4 ผรู้ ับบริการมีความพึงพอใจ การศึกษาตามอัธยาศัยกับ ผู้รับบ ตอ่ การจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย ใช้ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ ขั้นตอนกา สารสนเทศและวิธีการเข้าใช้ Inter ประชาชน เช่น กิจกรรมปฐมนิเท กิจกรรมห้องสมุดเคล่ือนท่ีสู่ชุมชน การอ่านและการเรียนรู้ โดยมีการ ในการให้บริการ คือ การยืม – ค เวบ็ ไซต์ระบบเช่ือมโยงแหลง่ การเรีย สถานศึกษามกี ารประเมินค พอใจของผู้รับบริการเกี่ยวกับการ แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น การประเมินความพึงพอใจมาว แ น ว ท า ง ใ น ก า ร พั ฒ น า จั ด ห า ส่ื อ สารสนเทศ 5 กศน.อาเภอชนแดน มีวิธีการดา เคร่ืองมือแบบประเมินความพึง การศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีตอ่ กระบ การศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศ แ ล ะ ส รุ ป ผ ล ก า ร ป ร ะ เ มิ น ค ว า ม พ

81 าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานท่ีเกดิ ขึน้ ผลการประเมินคณุ ภาพ า และร่องรอย หลกั ฐานท่ีเกิดขึน้ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง คะแนนที่ ระดับ บริการเก่ียวกับการ ได้ คณุ ภาพ ารใช้สื่อเทคโนโลยี rnet ของห้องสมุด ทศนักศึกษา กศน. น กิจกรรมส่งเสริม รนาเทคโนโลยีมาใช้ คืนส่ือ/หนังสือผ่าน ยนรู้ ความ พึง รใช้ส่ือ เทคโนโลยี น โดยนาข้อมูลจาก วิเคราะห์ เพ่ือหา อ และเทคโนโลยี าเนินงานโดยจัดทา กศน.อาเภอ ชนแดน มีผลการ 4.21 ดีเลิศ งพอใจผู้รับบริการ ดาเนินงานด้านผู้รับบริการ มีความพึง บวนการจัดกิจกรรม พอใจตอ่ การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย 81 ศึกษาในทุกกิจกรรม โดยจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นการใหบ้ ริการ พึงพอใจในแต่ละ ที่ มี คุ ณ ภ า พ แ ล ะ น า ผ ล จ า ก ก า ร

มาตรฐาน/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา โ ค ร ง ก า ร / กิ จ ก ร ร ม ก า ร ศึ ก ษ า ต สถานศึกษา สถานศึกษามวี ิธกี ารดาเนินงาน สถานศึกษามอบหมายให้บรรณ กศน.ตาบล และผู้ท่ีรับผิดชอบง อัธยาศัยร่วมกันออกแบบประเมิน ความสอดคล้องกับการจัดกิจกร อัธยาศัยในแต่ละกิจกรรมและนาแบ พอใจไปให้ผู้รับบรกิ ารร่วมกันตอบแ ท่ีรับผิดชอบจัดเก็บแบบประเมินค นาข้อมูลมาวิเคราะห์สรุปผลการ พอใจเป็นค่าร้อยละเพื่อนามาปรับ กิจกรรมงานการศกึ ษาตามอัธยาศัย

82 าเนินงาน ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กิดขึ้น ผลการประเมินคณุ ภาพ า และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่เี กิดข้นึ คะแนนท่ี ระดับ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ ได้ คณุ ภาพ ตามอัธยาศัยของ ประเมินความพึงพอใจมาวิเคราะห์ ปรับปรุงเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ โดย น ดังนี้ ศึกษานโยบายวัตถุประสงค์ของ ณารักษ์ห้องสมุด ครู โ ค ร ง ก า ร ฯ มี ผู้ ขั บ เ ค ล่ื อ น ง า น งานการศึกษาตาม การศึกษาตามอัธยาศัยท่ีร่วมกัน นความพึงพอใจท่ีมี ออกแบบการประเมินความพึงพอใจ รรมการศึกษาตาม เพื่อให้ได้ข้อมูลตามความต้องการ เช่น บบประเมินความพึง การประชาสัมพันธ์ ส่ือ/วัสดุ อุปกรณ์ แบบสอบถาม โดยผู้ ส ถ า น ที่ จั ด กิ จ ก ร ร ม ร ะ ย ะ เ ว ล า ความพึงพอใจ และ ในการจัดกิจกรรม การมีส่วนร่วมให้ รประเมินความพึง ผู้รับบริการแสดงความคิดเห็น การ บปรุงพัฒนาการจัด ส่งเสริมให้ผู้รับบริการมีนิสัยรักการ ย อ่าน ใฝ่รู้ ใฝ่เรียนอย่างต่อเนื่องความ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง ผู้ รั บ บ ริ ก า ร ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ ที่ ผู้รับบริการได้รับ เพื่อนาไปใช้พัฒนา ในภาพรวม ซึ่งสถานศึกษามีการ ประเมินความพึงพอใจผู้รับบริการ และนาผลจากการประเมินความ พึง 82

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา