sar ชนแดน 63

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปงี บประมาณ 2563 ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอชนแดน อาเภอชนแดน จังหวดั เพชรบูรณ์ สังกดั สานักงาน กศน. สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ 1

คานา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ซง่ึ แก้ไขเพ่มิ เตมิ โดยพระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ. 2545 ได้กาหนดให้สถานศึกษา แต่ละแห่งจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศึกษา ของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับ แต่ละประเภทการศึกษาที่รัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการประกาศกาหนด พร้อมท้ังจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาท่ีมุ่งคุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาและดาเนินการตามแผนท่ีกาหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพ การศึกษาภายในสถานศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงาน ท่ีกากับดูแลสถานศึกษาเป็นประจาทุกปี ประกอบกับกฎกระทรวงศึกษาธิการ กาหนดระบบ หลักเกณฑ์ และ วิธีการประกนั คณุ ภาพภายใน สาหรับสถานศกึ ษาที่จดั การศึกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ท่ีอาศัยอานาจตามความใน มาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนึ่ง แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 ได้กาหนดให้สถานศึกษาต้องดาเนินการ ดังนี้ 1) จัดให้มีมาตรฐานการศึกษานอกระบบ ที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศกาหนด 2) จัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจาปี 3) ดาเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจาปี 4) จัดให้มีการติดตามตรวจสอบ คณุ ภาพการศกึ ษา 5) จดั ให้มกี ารประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา 6) จัดทารายงาน การประเมินตนเองประจาปี 7) เสนอรายงานการประเมินคุณภาพภายในต่อคณะกรรมการสถานศึกษา หน่วยงาน ต้นสงั กัด และภาคีเครอื ข่าย และเผยแพร่ต่อสาธารณชน 8) นาผลการประเมินคุณภาพภายในมาเป็นส่วนหนึ่งของ การวางแผนเพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย 9) จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 10) ยึดหลักการมีส่วนร่วมของสถานศึกษา บุคลากรทุกคนในสถานศึกษา ภาคเี ครือขา่ ย และผรู้ บั บริการ ในการนี้ เพ่ือเป็นการดาเนินงานให้สอดคล้องกับกฎกระทรวงดังกล่าวข้างต้นศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอชนแดนจึงได้ดาเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา เพื่อ ประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยวิเคราะห์จากแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและ แผนปฏิบัติการประจาปีร่วมกับผลการดาเนินงานของสถานศึกษา และจัดให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่าง คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครู เจ้าหน้าที่ และผู้ที่เก่ียวข้อง เพ่ือประเมิน คุณภาพภายใน และจัดทารายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา พร้อมทั้งร่วมกันเสนอแนวทางการพัฒนา คุณภาพการศึกษาในปีถัดไป ท้ังนี้ คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ได้ดาเนินการประเมินคุณภาพ การศกึ ษาทสี่ อดคลอ้ งตามสภาพจริงของสถานศึกษา เพอ่ื ม่งุ สู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างย่ังยนื ลงชือ่ 2 (นายสมประสงค์ นอ้ ยจันทร์) ตาแหน่งผู้อานวยการ กศน.อาเภอชนแดน วนั ที่ 30 เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563

สารบัญ หน้า คานา 1 สารบัญ บทสรุปสาหรบั ผ้บู ริหาร บทท่ี 1 ข้อมลู พน้ื ฐานของสถานศกึ ษา  สภาพทั่วไปของสถานศึกษา 1  ทิศทางการดาเนินงานของสถานศกึ ษา 1  จานวนผู้เรียน ผู้รบั บริการ และจานวนผู้จดั การเรียนรู้ 2 (ปีงบประมาณท่จี ัดทารายงานการประเมินตนเอง)  จานวนบคุ ลากร (ปงี บประมาณท่ีจดั ทารายงานการประเมนิ ตนเอง) 3  งบประมาณ (ปงี บประมาณทจี่ ดั ทารายงานการประเมนิ ตนเอง) 4  กศน.ตาบล/ศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชน 4  แหลง่ เรยี นรู้ 4  ภาคีเครอื ข่าย 6  ภูมปิ ญั ญา 8  แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี (ปีงบประมาณท่ีจดั ทารายงานการประเมนิ ตนเอง) 9  รางวัล เกยี รติบัตร การเชดิ ชูเกยี รติท่สี ถานศึกษาไดร้ บั 16  ค่าเปา้ หมายของสถานศึกษา 18 บทท่ี 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 22  ผลการประเมินคณุ ภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน 23 (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 - 2)  ผลการประเมนิ คุณภาพการจัดการศึกษาต่อเน่ือง (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 - 2) 47  ผลการประเมินคณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 - 2) 60  ผลการประเมินคุณภาพคณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา (มาตรฐานท่ี 3) 92 บทที่ 3 สรุปผลการประเมินตนเอง และแนวทางการพัฒนาคุณภาพของสถานศกึ ษา 107  มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พื้นฐาน 108  มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 110 3

2. สารบัญ (ต่อ) หน้า 111  มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศัย ภาคผนวก  ประกาศใช้มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาเพื่อการประกนั คณุ ภาพภายใน ของสถานศกึ ษา  ค่าเปา้ หมายเพอื่ ใชใ้ นการประเมินคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษาตามมาตรฐาน การศกึ ษาของสถานศึกษา  คาสง่ั แตง่ ตง้ั คณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา  รอ่ งรอย และหลกั ฐานที่สาคัญจากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ ของสถานศึกษาท่สี นับสนนุ การดาเนนิ งานของสถานศึกษา 4

บทสรปุ สาหรับผู้บริหาร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอชนแดน ตั้งอยู่เลขท่ี 415 หมู่ 4 ตาบลชนแดน อาเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ์ สังกัดสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ มีการจดั การศกึ ษา 3 ประเภท ประกอบด้วย  การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน  การศกึ ษาตอ่ เน่ือง  การศกึ ษาตามอัธยาศัย คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ได้ดาเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา ต้ังแต่วันที่ 10 ถึงวันท่ี 30 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2563 ซึ่งจากการประเมินคุณภาพ ภายในสถานศกึ ษา สามารถสรุป ไดด้ งั น้ี สถานศึกษามีผลการประเมินตนเองในภาพรวม อยู่ในระดับ ดีเลิศ มีคะแนนรวมเท่ากับ 86.52 คะแนน และเม่อื พิจารณาผลการประเมนิ ตนเองตามประเภทการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา พบวา่ 1. มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยใู่ นระดับ ดีเลิศ มคี ะแนนรวมเทา่ กับ 86.13 คะแนน 2. มาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ดีเลศ มีคะแนนรวม เท่ากับ 82.6 คะแนน 3. มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม มีคะแนน รวมเทา่ กบั 90.84 คะแนน ท้ังนี้ จากการสรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยภาพรวมของสถานศึกษา จึงได้มีการกาหนดแนวทางเพ่ือรักษาคุณภาพหรือพัฒนาคุณภาพการศึกษา ทสี่ ถานศึกษาคาดวา่ จะนาไปดาเนินการในปงี บประมาณถัดไป ดังนี้ 1) สถานศึกษาให้บุคลากรไดร้ ับการอบรม พฒั นาสื่อ เทคโนโลยี นวัตกรรม การจัดทาส่ือออนไลน์ การทาApplication เพอ่ื สนบั สนุนและสง่ เสริมงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ทกุ กิจกรรม 2) ปรับปรุงภูมิทศั น์ กศน.ตาบล 9 แห่ง และห้องสมุดประชาชนอาเภอชนแดน 3) พฒั นาผลสัมฤทธิ์ใหก้ ับผเู้ รยี น ในรายวิชา คณติ ศาสตร์,สังคม และวชิ าอ่นื ๆ ท่ีต่ากว่าเกณฑ์การ ประเมิน เชน่ ติวเข้ม และสอนเสรมิ และจดั โครงการพฒั นาผเู้ รยี นให้มีความรู้ในการใช้เทคโนโลยี โครงการส่งเสริม คณุ ธรรม จรยิ ธรรม โครงการกีฬา กศน.เกมส์ กิจกรรมลกู เสือ ยวุ กาชาด 4) การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ งบประมาณ ในการพฒั นา คุณภาพวิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง โดยการ ฝึกอบรม ศกึ ษาดงู าน หรอื รปู แบบอน่ื ๆ ท่ีเหมาะสม 5

คณะกรรมการการประเมินตนเองของสถานศึกษา หวังเป็นอย่างย่ิงว่า สถานศึกษาจะนาผลการประเมิน จากรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ไปใชเ้ ป็นข้อมลู ในการกาหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตอ่ ไป ลงชอื่ (นายสมประสงค์ นอ้ ยจันทร์) ประธานคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา วนั ท่ี 30 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 ทั้งน้ี คณะกรรมการสถานศึกษาได้รับทราบผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเป็นท่ีเรียบร้อยแล้ว และหวังเปน็ อยา่ งยิ่งว่า สถานศึกษาจะนาผลการประเมินจากรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ไปใช้เป็น ข้อมลู ในการกาหนดแนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตอ่ ไป ลงชือ่ (นายประสาน จรรยารกั ษ์) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา วนั ท่ี 30 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 6

1 บทที่ 1 ข้อมลู พื้นฐานของสถานศึกษา  สภาพท่ัวไปของสถานศึกษา ชือ่ สถานศกึ ษา : ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอชนแดน ทอ่ี ยู่ : เลขท่ี 415 หมทู่ ี่ 4 ถนนชมฐรี ะเวช อาเภอชนแดน จังหวดั เพชรบรู ณ์ เบอร์โทรศัพท์ : ....056761667......เบอร์โทรสาร : .......056761667.................................. E-mail ตดิ ต่อ : [email protected]................................................................... สงั กัด : สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดเพชรบรู ณ์ สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ  ทศิ ทางการดาเนินงานของสถานศกึ ษา วิสัยทศั น์ เปน็ องค์กรหลักในการรว่ มสร้างโอกาสทางการศึกษา ใหป้ ระชาชนกลมุ่ เป้าหมายได้รบั การศึกษาตลอดชีวิต ท่ีมคี ณุ ภาพอย่างทว่ั ถึง มที กั ษะท่ีจาเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 มีจิตอาสา เสียสละ และสามารถพ่ึงพาตนเองได้ตาม หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง คาขวัญ ศิษย์หลวงพ่อทบคิดเปน็ มีจิตอาสาพัฒนาตนเอง ชมุ ชนและสงั คม ปรัชญา พฒั นาคนให้คิดเปน็ มีจติ อาสาพัฒนาชุมชนและสังคม อย่างพอเพียง อตั ลักษณ์ คิดเป็น มจี ติ อาสา พัฒนาตนเอง อยู่อย่างพอเพยี ง เอกลกั ษณ์ จดั การศึกษาอย่างหลากหลาย ภาคีเครอื ขา่ ยมีส่วนรว่ ม ศนู ยร์ วมแหล่งเรยี นรู้ คคู่ วามพอเพียง สปี ระจาสถานศกึ ษา : สแี สด ขาว สีแสด หมายถึง ความสว่างไสวแห่งปัญญา ความเป็นปึกแผ่น มิตรภาพความร่วมมือร่วมใจ และความ สามคั คี สขี าว หมายถึง คุณธรรม จรยิ ธรรม มีน้าใจใสสะอาดบริสุทธ์ิ และโปรง่ ใสในการบรหิ ารจัดการ ดอกไมส้ ถานศกึ ษา : ดอกเฟ่ืองฟ้า ดอกเฟอื่ งฟา้ หมายถงึ ความสวา่ งไสว ความเบิกบาน ความรุ่งเรอื งท่ีกา้ วไกลแหง่ ชวี ติ 1

2 พันธกิจ 1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ สอดคล้องกับหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง เพ่อื สรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ตลอดชีวิต 2. ส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายและชุมชน ในการจัดการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั สง่ เสรมิ กิจกรรมจติ อาสาในการพัฒนาชุมชนและสงั คม 3. ส่งเสริมและพัฒนาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารมาใช้ให้ เกิดประสิทธภิ าพในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 4. พฒั นารูปแบบการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ สอื่ และนวัตกรรมการวัดและประเมินผล ในทกุ รูปแบบ 5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการเพื่อมุ่งจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล และการมีสว่ นรว่ ม  จานวนผ้เู รยี น ผูร้ บั บริการ และจานวนผู้จดั การเรียนรู้ (ปีงบประมาณทีจ่ ัดทารายงานการประเมินตนเอง) หลกั สตู ร/ประเภท จานวนผ้เู รยี น (คน) รวมจานวน จานวนผจู้ ัดการเรยี นรู้ (คน) ชาย หญงิ (คน) การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน - ระดบั ประถมศกึ ษา 106 401 507 13 - ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 297 401 698 13 - ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 519 500 1,019 13 รวมจานวน (คน) 922 1,302 2,224 ส่งเสริมการรู้หนงั สอื 45 95 140 2 เทียบโอนมติ คิ วามรคู้ วามคดิ 7 10 17 9 การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 1. โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน 44 45 89 4 - 1 อาเภอ 1 อาชพี 19 513 532 9 - พัฒนาอาชีพระยะสน้ั (กลุ่มสนใจ) 217 60 277 9 - ชัน้ เรยี นวชิ าชพี (31 ชว่ั โมงขึน้ ไป) 2. โครงการจดั การเรียนรู้ตามหลักปรชั ญา 75 302 377 9 ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 432 9 3. โครงการจัดการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสังคม 106 326 391 9 และชมุ ชน 4. โครงการจดั การศึกษาเพ่อื พัฒนาทักษะ 118 273 ชีวิต 2

3 หลักสูตร/ประเภท จานวนผเู้ รยี น (คน) รวมจานวน จานวนผจู้ ดั การเรียนรู้ (คน) ชาย หญงิ (คน) 9 5. โครงการกจิ กรรมการพัฒนาเครือข่าย 85 250 335 เศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั สู่ชุมชนในระดบั ตาบล 1 6. โครงการกจิ กรรมภาษาตา่ งประเทศเพ่อื 5 31 36 การสอื่ สารด้านอาชีพ 85 1,407 2,193 3,721 รวมจานวน (คน) 1,843 3,473 18 การศกึ ษาตามอัธยาศยั 192 301 3,600 18 (1) โครงการส่งเสริมบ้านหนงั สือชุมชน 377 611 5,316 18 493 18 (2) ห้องสมดุ ประชาชน 3,819 6,578 988 18 (3) อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน 10,397 (4) หอ้ งสมุดเคล่ือนท่สี าหรบั ชาวตลาดตาม พระราชดาริสมเด็จพระเทพฯ รวมจานวน (คน) หมายเหตุ สถานศึกษาสามารถปรับเปล่ียนแบบโครงสร้างตารางข้างต้นให้เหมาะสมได้ตามความต้องการ และเป็นไปตามข้อมูลจริงของสถานศึกษา โดยข้อมูลตอ้ งสะท้อนถึงจานวนผเู้ รยี น ผู้รับบรกิ าร และจานวนผู้จดั การเรยี นรู้ จานวนบคุ ลากร (ปีงบประมาณที่จดั ทารายงานการประเมนิ ตนเอง) ประเภท/ตาแหน่ง ต่ากวา่ ป.ตรี จานวน (คน) รวมจานวน 1 ป.ตรี ป.โท ป.เอก 2 ข้าราชการครู 11 1 บคุ ลากรทางการศึกษา 1 ลูกจา้ งประจา 2 อน่ื ๆ (ระบุ) .............................. 2 9 พนักงานราชการ 81 3 - ครูอาสาสมคั ร 3 2 - ครู กศน. ตาบล 2 1 - อืน่ ๆ (ระบ)ุ .............................. 20 อตั ราจ้าง - ครศู ูนย์การเรียนชุมชน - นกั วิชาการศึกษา - พนักงานบรกิ าร รวมจานวน 3

4  งบประมาณ (ปีงบประมาณทจี่ ดั ทารายงานการประเมนิ ตนเอง) - เงนิ งบประมาณ 3,868,730 บาท - เงินนอกงบประมาณ 131,810.54 บาท รวมจานวนเงิน 4,000,540.54 บาท  กศน.ตาบล/ศนู ย์การเรียนชุมชน ทตี่ ัง้ ผ้ปู ระสานงาน/ผู้รับผิดชอบ ม.4 ตาบลชนแดน อาเภอชนแดน นางสาวมจุ ลนิ ท์ ภยู าธร กศน.ตาบล 1.กศน.ตาบลชนแดน 2.กศน.ตาบลพุทธบาท ม.24ตาบลพุทธบาทอาเภอชนแดน นางลาวิน สเี หลอื ง 3.กศน.ตาบลซับพุทรา ม.4 ตาบลซับพุทรา อาเภอชนแดน นางสาววารณุ ี มะณีสอน 4.กศน.ตาบลท่าข้าม ม.1 ตาบลทา่ ข้าม อาเภอชนแดน นางสาวลดาวรรณ์ สทุ ธพิ นั ธ์ 5.กศน.ตาบลศาลาลาย ม.10 ตาบลศาลาลาย อาเภอชนแดน นางผกาพรรณ มะหิทธิ 6.กศน.ตาบลลาดแค ม.17 ตาบลลาดแค อาเภอชนแดน นางสาวพัชราภรณ์ นรศิ ชาติ 7.กศน.ตาบลบ้านกลว้ ย ม.8 ตาบลบ้านกล้วย อาเภอชนแดน นางสรุ ัตน์ จันทะไพร 8.กศน.ตาบลดงขุย ม.14 ตาบลดงขุย อาเภอชนแดน นายเกรยี งไกร ใหม่เทวนิ ทร์ 9.กศน.ตาบลตะกดุ ไร ม.2 ตาบลตะกดุ ไร อาเภอชนแดน นางสาวณฐั ชา ทาแนน่ ศนู ย์การเรยี นชุมชน ที่ต้งั ผูป้ ระสานงาน/ผู้รับผิดชอบ 1.บ้านห้วยงาช้าง ม.4 ต.พุทธบาท นายศวิ ณชั ญ์ อศั วสัมฤทธิ์ 2.บ้านผาทอง ม.8 ตาบลพทุ ธบาท นางสาวกัญญาณฐั จันปัญญา 3.วดั พทุ ธบาทชนแดน ม.4 ต.ชนแดน นายปณั ณวัฒน์ สขุ มา  แหล่งเรยี นรู้ ดา้ น ทอี่ ยู่/เบอร์โทรศพั ท์ ผรู้ ับผิดชอบ แหลง่ เรียนรู้ ศาสนาและวัฒนธรรม 111 ม.4 ต.ชนแดน ผกั ปลอดสารพิษ การ 134 ม.4 บา้ นชน 4 1.วัดพระพุทธบาทชนแดน เล้ียงไก่ไข่ แดน ต.ชนแดน 2.ศนู ยเ์ รยี นร้กู ารปลูกผกั เกษตรอนิ ทรีย์ ผักปลอดสารพิษ ม.3 บา้ นชนแดน เหนอื ต.ชนแดน 3.ศูนย์เรยี นรูก้ ารปลกู ผักปลอดสารพษิ ผักไฮโดรโปรนกิ ส์ ม.7 บ้านโคกเจริญ ต.ชนแดน 4.ศูนยเ์ รียนรูก้ ารปลูกผกั ไฮโดรโปรนกิ ส์ การเพาะเหด็ ม.13 ต.ชนแดน ศูนยเ์ รยี นรู้ 5.กลุ่มการเพาะเห็ด

แหลง่ เรียนรู้ ดา้ น ทอ่ี ยู่/เบอรโ์ ทรศพั ท์ 5 6.ถ้าผาทอง แหล่งทอ่ งเทยี่ วธรรมชาติ ม.8 ต.พทุ ธบาท 7.นา้ ตกแสนสมบูรณ์ ผ้รู บั ผดิ ชอบ 8.อา่ งเก็บน้าบา้ นลาดน้อย แหล่งทอ่ งเที่ยวธรรมชาติ ม.13 บ้านลาดน้อย 9.อ่างเกบ็ น้าบา้ นหนองตาด ต.พทุ ธบาท 10.วดั ถา้ เขาเครือ แหล่งท่องเทย่ี วธรรมชาติ ม.13 บา้ นลาดน้อย 11.กลุม่ สตรีแมบ่ า้ นหว้ ยตูม (นา้ พริก) ต.พุทธบาท 12.อ่างเกบ็ น้ากฏุ ิพระ แหล่งทอ่ งเท่ียวธรรมชาติ ม.5 บา้ นหนองตาด 13.ศนู ยเ์ รยี นรเู้ ศรษฐกิจพอเพียง ต.พทุ ธบาท 14.วดั ภพู ระธาตุ ศาสนาและวฒั นธรรม ม.11 บา้ นถา้ เขา 15.วัดถา้ มงคลเขาชะโงก เครอื ต.พทุ ธบาท 16.กลุ่มสตรีแม่บา้ นเขาชะโงกเหนือ อุตสาหกรรมครวั เรอื น ม.17 บา้ นหว้ ยตมู (ทอผ้ากี่กระตุก) 17.เฟอรน์ เิ จอรไ์ ม้ ต.พุทธบาท 18.ศูนยเ์ รียนรปู้ ๋ยุ หมกั ชีวภาพ แหลง่ ท่องเทีย่ วธรรมชาติ ม.4 บ้านกุฏพิ ระ ต. 19.ศูนย์เรียนรสู้ มนุ ไพรพื้นบ้าน ท่าขา้ ม 20.วัดเทพธรรมรงั ษี เกษตรกรรม ม.1 บ้านท่าขา้ ม ต. ท่าข้าม แหลง่ ท่องเทย่ี วธรรมชาติ ม.21 บา้ นซบั ตะเคยี น ต.ลาดแค ศาสนาและวฒั นธรรม ม.4 บ้านเขาชะโงก ต.บ้านกลว้ ย หัตถกรรม ม.7 บา้ นเขาชะโงก เหนือ ต.บา้ นกลว้ ย อุตสาหกรรม ม.7 บา้ นเขาชะโงก เหนอื ต.บ้านกลว้ ย เกษตรกรรม ม.8 บา้ นโคกสาราญ ต.บ้านกลว้ ย เกษตรกรรม ม.8 บ้านโคกสาราญ ต.บ้านกล้วย ศาสนาและวฒั นธรรม ม.12 บ้านใหม่ พัฒนา ต.บ้านกล้วย 5

แหลง่ เรยี นรู้ ด้าน ท่ีอยู่/เบอรโ์ ทรศพั ท์ 6 21.ศูนยเ์ รียนรกู้ ารเพาะเหด็ นางฟ้า เกษตรกรรม ม.5 บา้ นเขาคณฑา ผรู้ บั ผดิ ชอบ 22.วัดวารีล้อม ต.บา้ นกลว้ ย 23.ศนู ยผ์ ลติ ภัณฑ์รา้ นค้าชมุ ชน ต.ดงขุย ศาสนาและวฒั นธรรม ม.5 บา้ นดงขุยใต้ ต. 24.ศูนยเ์ รยี นรู้บา้ นเขาสัก ดงขุย 25.ศูนยเ์ รยี นร้เู ศรษฐกิจพอเพียง วสิ าหกิจชมุ ชน ม.3 บ้านดงขยุ ต. 26.แหลง่ เรียนรตู้ าบลศาลาลาย ดงขยุ 27.ภเู ขาหนิ ปะการัง อุตสาหกรรม ม.4 บ้านเขาสกั ต. 28.อ่างเก็บนา้ ซับเจรญิ ตะกดุ ไร  ภาคเี ครอื ขา่ ย ภาคเี ครอื ข่าย เกษตรกรรม ม.4 บ้านเขาสัก ต. 1.ทีว่ ่าการอาเภอขนแดน ตะกุดไร 2.องค์การบริหารส่วนตาบลชนแดน 3.เทศบาลตาบลชนแดน เกษตรกรรม 150/2 ม.10ต.ศาลา 4.วดั พระพุทธบาทชนแดน 5.กองพันทหารส่ือสารที่ 11 ลาย 6.โรงเรียนชนแดนวทิ ยาคม 7.โรงเรียนเสรีศกึ ษา แหลง่ ท่องเท่ยี วธรรมชาติ ม.8 บา้ นเขาเพ่ิม 8.โรงเรยี นเซนตม์ ารอี า 9.โรงเรียนอนบุ าลชนแดน พฒั นา ต.ซับพุทรา 10สาธารณสขุ อาเภอชนแดน 11.สานักงานพัฒนาชมุ ชน แหล่งท่องเท่ียวธรรมชาติ ม.3 บา้ นซบั เจริญ ต.ซบั พุทรา ทอี่ ย/ู่ ทต่ี ั้ง ม.4 บา้ นชนแดน ต.ชนแดน ม.4 บา้ นชนแดน ต.ชนแดน ม.4 บ้านชนแดน ต.ชนแดน ม.4 บา้ นชนแดน ต.ชนแดน ม.4 บา้ นชนแดน ต.ชนแดน ม.4 บา้ นชนแดน ต.ชนแดน ม.4 บา้ นชนแดน ต.ชนแดน ม.4 บ้านชนแดน ต.ชนแดน ม.4 บ้านชนแดน ต.ชนแดน ม.4 บา้ นชนแดน ต.ชนแดน ม.4 บ้านชนแดน ต.ชนแดน 6

ภาคีเครือข่าย ที่อยู่/ทีต่ ้ัง 7 12.สถานีตารวจภูธรชนแดน ม.4 บ้านชนแดน ต.ชนแดน 7 13.โรงพยาบาลอาเภอชนแดน ม.7 บา้ นโคกเจรญิ ต.ชนแดน 14.องค์การบริหารสว่ นตาบลพทุ ธบาท ม.24 บา้ นเนนิ ไพร ต.พทุ ธบาท 15.โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพชมุ ชนบ้านน้าลัด ม.3 บา้ นน้าลัด ต.พทุ ธบาท 16.โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพชุมชนตาบลห้วยงาช้าง ม.17 บ้านห้วยงาชา้ ง ต.พทุ ธบาท 17.โรงเรียนบา้ นผาทอง ม.8 บา้ นผาทอง ต.พุทธบาท 18.องค์การบรหิ ารส่วนตาบลทา่ ข้าม ม.4 บา้ นกฏุ ิพระ ต.ท่าข้าม 19.เทศบาลตาบลท่าขา้ ม ม.1 บ้านทา่ ข้าม ต.ท่าข้าม 20.โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพชุมชนตาบลท่าขา้ ม ม.6 บา้ นดงแขวน ต.ทา่ ขา้ ม 21.องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลลาดแค ม.17 บา้ นคลองโปรง่ ต.ลาดแค 22.โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพชุมชนตาบลลาดแค ม.5 บ้านลาดแค ต.ลาดแค 23.โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพชมุ ชนตาบลหนองใหญ่ ม.8 บ้านหนองใหญ่ ต.ลาดแค 24.องค์การบริหารส่วนตาบลบ้านกลว้ ย ม.5 บา้ นเขาคณฑา ต.บ้านกล้วย 25.โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพชุมชนตาบลบา้ นกล้วย ม.10 บา้ นกล้วยเหนือ ต.บ้านกล้วย 26.โรงเรียนบ้านเขาชะโงก ม.4 บา้ นเขาชะโงก ต.บา้ นกลว้ ย 27.โรงเรียนบา้ นวังรวก ม.1 บ้านวังรวก ต.บ้านกล้วย 28.โรงเรยี นบา้ นโคกสาราญ ม.8 บ้านโคกสาราญเหนือ ต.บ้านกล้วย 29.โรงเรียนบ้านเขาคณฑา ม.5 บ้านเขาคณฑา ต.บา้ นกล้วย 30.โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพชุมชนตาบลบา้ นร่องเข้ ม.16 บา้ นรอ่ งเข้ ต.บา้ นกลว้ ย 31.องค์การบริหารส่วนตาบลดงขุย ม.14 บา้ นวารีวงษ์ ต.ดงขุย 32.เทศบาลตาบลดงขุย ม.1 ต.ตะกดุ ไร ต.ตะกดุ ไร 33..องค์การบริหารสว่ นตาบลตะกุดไร ม.7 บ้านโปง่ นกแกว้ ต.ตะกุดไร 34.โรงเรยี นสง่ บา้ นเนินสวา่ ง ม.2 บา้ นเนนิ สว่าง ต.ตะกดุ ไร 35.โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพชุมขนตาบลตะกุดไร ม.1 บ้านตะกุดไร ต.ตะกุดไร 36.เทศบาลตาบลศาลาลาย ม.10 บา้ นเนนิ พัฒนา ต.ศาลาลาย 37.โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพชมุ ชนศาลาลาย ม.10 บ้านเนินพฒั นา ต.ศาลาลาย 38.โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบลซับพุทรา ม.3 บ้านซับเจรญิ ต.ซับพทุ รา 39.องค์การบริหารสว่ นตาบลซับพทุ รา ม.7 บา้ นซบั อปี กุ ต.ซับพทุ รา

8  ภมู ปิ ญั ญา บคุ คล (ปราชญ์ชาวบ้าน ภมู ิปญั ญา ผูน้ า) ความรู้ ความสามารถ ทอ่ี ยู่/เบอรโ์ ทรศพั ท์ ม.7 บ้านเขาชะโงกเหนือ ต.บ้านกล้วย 1.นายคา สายแวว จกั สาน 2.นางมลฑา ภูดวงดาษ บายศรี/ร้อยมาลัย 49 ม.7 ต.บ้านกลว้ ย 3.นายธวัช จนั ทา รกั ษาโรคกระดกู หัก/หมอเปา่ ม.4 บ้านเขาชะโงก ต.บ้านกล้วย 4.นายสายรุ้ง ดษิ ทอง หมอดูดวง/ตั้งศาลพระภมู ิ ม.5 บ้านเขาคณฑา ต.บา้ นกลว้ ย 5.นายไพรวงษ์ คชสาร การทาปยุ๋ ชวี ภาพ, การเล้ียงไกไ่ ข่ 150 ม.17 บ้านโคกตายอ ต.ดงขุย 6.นางขจร คชสาร การทานา้ พรกิ แกง 150 ม.17 บ้านโคกตายอ ต.ดงขยุ 7.นางปราณี พทุ ธปญั ญา การเพาะเห็ดนางฟ้า 150 ม.6 บา้ นหนองระมาน ต.ดงขุย 8.นางปานทิพย์ มณีธรรม การแปรรูปสมนุ ไพร (การทา ม.4 บ้านเขาสัก ต.ตะกุดไร น้าพรกิ ) 9.นางคาพันธ์ เทียนบวั การทาถ่านอดั แทง่ ม.2 บ้านเนนิ สว่าง ต.ตะกดุ ไร 10นายประพศิ ชมู าลยั วงศ์ การเพาะเห็ดฟาง ม.2 บา้ นเนินสว่าง ต.ตะกุดไร 11.นายอุทยั สายพนิ เกษตรผสมผสาน 134 ม.4 บ้านชนแดน ต.ชนแดน 12.นายมานพ เอมโอช เกษตรผสมผสาน/เกษตรทฤษฎี 97 ม.3 บ้านชนแดนเหนอื ต.ชนแดน ใหม่ 13.นายจาปี จานสิบสี เกษตรผสมผสาน/เกษตรทฤษฎี 111 ม.13 บา้ นโคกเจรญิ เหนือ ต.ชน ใหม่การเลีย้ งแพะ แดน 14.นายสมยศ มณีโชติ เกษตรผสมผสาน/เกษตรทฤษฎี ม.10 บา้ นคลองหว้ ยนา ต.ชนแดน ใหมก่ ารปลูกพืชสมนุ ไพร 15.นายสมจิตร ชยั หอมหวล การแปรรปู มะขามหวาน 7 ม.8 บ้านโปง่ ตาเบ้า ต.ชนแดน 16.นายวฑิ รู ย์ ยอดทหาร การเพาะเห็ดนางฟ้าและเหด็ ขอน 261/3 ม.7 บ้านโคกเจริญ ต.ชนแดน มะมว่ ง 17.นายปราโมทย์ ทองยิ้ม การทาปุ๋ยชีวภาพ สมุนไพรแปร 159 ม.1 บ้านห้วยตมู ต.พทุ ธบาท รปู 18.นายพินิจ อ้นอ่ิม ดนตรีไทย 48 ม.1 บา้ นห้วยตมู ต.พทุ ธบาท 19.นายชูชาติ พลอยมณี การขยายพนั ธ์ุพชื 142 ม.2 บา้ นนา้ พุ ต.พุทธบาท 20.นางบุญจันทร์ ดอกไม้ การนวดแผนไทย 58 ม.1 บา้ นห้วยตูม ต.พทุ ธบาท 21.นายณรงค์ ปน่ิ บาง การทาไมเ้ ฟอร์นเิ จอร์ 8 ม.23 ต.พทุ ธบาท 8

9  แผนปฏิบตั ิการประจาปี (ปงี บประมาณทจ่ี ดั ทารายงานการประเมินตนเอง) โครงการ/ วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย จานวน พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ กิจกรรม 1. เพอ่ื ให้นักศึกษา 1. ประชาชน เปา้ หมาย กศน.ตาบล 9 ไตรมาส 1 – - กจิ กรรม 1. โครงการ 1,095 คน ไตรมาส 4 พฒั นาคุณภาพ ผู้เรียน การสง่ เสรมิ กศน.อาเภอชนแดน ทว่ั ไป ทม่ี ีอายุ แห่ง ไตรมาส1-ไตร 492,320 บาท มาส4 - ค่าจดั การ การศึกษาขั้น มีความรพู้ ้ืนฐาน ตง้ั แต่ 15 – เรยี นการสอน 1,770,580 พ้ืนฐาน สาหรบั การ 59 ปี บาท - คา่ หนงั สอื ดารงชวี ิต และการ 2. ประชากร เรียน 482,930 เรียนรูอ้ ย่างตอ่ เนอ่ื ง วัยแรงงานท่ี 73,700 และการเรียนรู้ อยู่นอกระบบ ตลอดชีวติ การศึกษา 2. เพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษา 3. เดก็ ทอ่ี อก กศน.อาเภอชนแดน จากระบบ มีคณุ ธรรม การศึกษา จริยธรรม ค่านยิ ม (ออกกลางคนั ) และสามารถอยู่ ร่วมกันในสงั คมได้ อย่างสันตสิ ุข 2. โครงการ 1. ประชาชน 140 คน อาเภอชนแดน สง่ เสรมิ การรู้ ผูเ้ รียนมคี วามรู้ อาเภอชนแดน หนงั สอื ความสามารถและ ที่ไมร่ ู้หนงั สือ ทกั ษะการฟงั พูด อา่ น เขียนภาษาไทย ไทย และการคดิ คานวณ 2. ประชาชน อาเภอชนแดน เบื้องตน้ ในเรอื่ งที่ ที่ลืมหนงั สอื เกี่ยวขอ้ งกบั ไทย ชีวติ ประจาวนั และ ใช้เปน็ เคร่ืองมอื ใน 3. ประชาชน การสื่อสารกบั ผอู้ ่ืน อาเภอชนแดน ทั่วไปทสี่ นใจ ตลอดจนแสวงหา จะเรยี นรู้ ความรเู้ พ่ือการ ภาษาไทย พัฒนาคณุ ภาพชวี ติ 9

10 โครงการ/ วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย จานวน พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ กจิ กรรม 1. สง่ เสรมิ ให้ เป้าหมาย 3. ชื่อโครงการ อาเภอชนแดน ไตรมาส1-ไตร 1. โครงการ ประชาชนทัว่ ไป 1. โครงการ กศน.ตาบล 9 มาส4 พฒั นาทักษะ การศึกษา แหง่ กลุ่มเป้าหมายมี อาเภอชนแดน พฒั นาทักษะ ชีวิต 37,490 ต่อเนื่อง บาท ความรู้ กศน.ตาบล 9 ชวี ติ 326 คน 2. โครงการ พฒั นาสังคม ความสามารถ แหง่ 2. โครงการ และชมุ ชน 129,200 บาท ทกั ษะ คณุ ธรรม พัฒนาสงั คม 3. โครงการ เรียนร้หู ลกั เกย่ี วกบั การศึกษา และชุมชน323 ปรัชญาของ เศรษฐกิจ เพื่อพฒั นาทกั ษะ คน พอเพยี ง 129,200 บาท ชวี ติ การศึกษาเพอื่ 3. โครงการ พัฒนาสงั คม ชมุ ชน เรยี นร้หู ลัก และการเรยี นรู้ตาม ปรัชญาของ หลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกิจ เศรษฐกิจพอเพยี ง พอเพยี ง 2. ให้กลมุ่ เป้าหมาย 323 คน สามารถนาความรทู้ ี่ ไดไ้ ปใช้ หรอื ประยกุ ตใ์ ช้ บนฐาน คา่ นิยมของสังคม 10

11 โครงการ/ วัตถุประสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย จานวน พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ กิจกรรม 1. เพอ่ื เปิดโอการให้ เปา้ หมาย 4. โครงการ 1. ประชาชน 17 คน กศน.อาภอชน ไตรมาส1-ไตร 2,640 บาท ทว่ั ไปมสี ญั ชาติ แดน มาส4 เทียบโอน ผูม้ คี วามรู้ ไทย อายุตงั้ แต่ 20 ปขี ้ึนไป ความร้รู ะดับ ความสามารถ 2. มี ประสบการณ์ การศกึ ษามติ ิ ประสบการณ์ และ การประกอบ อาชพี อยูใ่ น ความรู้ความคิด คณุ ธรรม จรยิ ธรรม เขตบรกิ ารไม่ น้อยกวา่ 1 ปี ได้รบั การรบั รอง คณุ วุฒทิ างการ ศึกษา 2. เพื่อสร้าง แรงจงู ใจให้บุคคล ท่วั ไป มีความ กระตือรอื ร้นในการ แสวงหารความรู้ เพ่มิ ทกั ษะและ สั่งสมประสบการณ์ อยา่ งตอ่ เนื่อง 11

12 โครงการ/ วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย จานวน พืน้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ กิจกรรม 1. สง่ เสริมให้ เปา้ หมาย 5.โครงการ 1. ชนั้ เรียน ประชาชนท่ัวไป 1. ช้ันเรยี น อาเภอชนแดน ไตรมาส1-ไตร วิชาชีพ (31 ศูนยฝ์ ึกอาชีพ ช่ัวโมงขึ้นไป) กลุม่ เป้าหมายมี อาเภอชนแดน วชิ าชีพ (31 กศน.ตาบล 9 มาส4 จานวน ชุมชน 208,800 ความรู้ กศน.ตาบล 9 ช่ัวโมงข้ึนไป) แห่ง บาท 2. พัฒนา ความสามารถ แหง่ จานวน 232 อาชีพระยะส้นั กลุ่มสนใจ (ไม่ ทกั ษะ คณุ ธรรม คน เกนิ 30 ช่ัวโมง) เกีย่ วกบั การศกึ ษา 2. พัฒนา จานวน 162,400 เพือ่ การพัฒนา อาชพี ระยะส้ัน บาท 3. 1อาเภอ1 อาชพี กล่มุ สนใจ (ไม่ อาชีพ จานวน 66,600 บาท 2. ใหก้ ลมุ่ เป้าหมาย เกนิ 30 สามารถนาความร้ทู ี่ ช่ัวโมง) ไดไ้ ปใช้ หรอื จานวน 232 ประยกุ ต์ใช้ บนฐาน คน ค่านยิ มของสงั คม 3. 1อาเภอ1 3. ใหก้ ลุ่มเป้าหมาย อาชพี จานวน ได้เหน็ ช่องทางการ 74 คน ประกอบอาชพี หรอื การต่อยอดอาชีพ เดมิ สามารถพึ่งพา ตนเองได้ 12

13 โครงการ/ วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย จานวน พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ กิจกรรม 1. เพอ่ื ให้ เป้าหมาย - 6. โครงการ ประชาชนทวั่ ไป - ส่งเสรมิ อาเภอชนแดน ไตรมาส1-ไตร การศกึ ษาตาม ผรู้ บั บรกิ ารมโี อกาส อาเภอชนแดน บ้านหนงั สือ กศน.ตาบล 9 มาส4 อัธยาศัย แสวงหาและรบั กศน.ตาบล 9 ชุมชน แห่ง ความรู้ ทักษะ แห่ง จานวน ทัศนคติ ความเขา้ ใจ 2,700 คน อนั จะนาไปสูก่ าร - หอ้ งสมดุ พัฒนาตนเอง ประชาชน ครอบครัว ชุมชน จานวน และสังคม 3,000 คน 2. เพอื่ พัฒนาระบบ - อาสาสมคั ร การให้บรกิ าร สง่ เสรมิ การ ทรพั ยากร อา่ น จานวน สารสนเทศ และ 320 คน ระบบเทคโนโลยี - ห้องสมดุ สารสนเทศให้มี เคล่ือนท่ี ความทนั สมยั สาหรบั ชาว สอดคล้องกับความ ตลาด ต้องการของ จานวน 620 ผ้ใู ชบ้ รกิ าร และเปน็ คน ศูนย์กลางแห่งการ เรยี นรตู้ ลอดชวี ติ 3. เพ่ือให้ผูร้ ับ บรหิ ารได้เข้ารว่ ม กจิ กรรมส่งเสรมิ การ เรียนรู้ในรปู แบบที่ หลากหลายตาม ความต้องการ 13

14 โครงการ/ วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย จานวน พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ กจิ กรรม เปา้ หมาย 75,330 บาท 7. โครงการ 1.เพือ่ ฝึกอบรมการ ประชาชนทั่วไป 279 คน อาเภอชนแดน ไตรมาส1-ไตร สรา้ งเครอื ขา่ ยดิจทิ ลั อาเภอชนแดน กศน.ตาบล 9 มาส4 กิจกรรมการ ชุมชนระดบั ตาบล กศน.ตาบล 9 แหง่ ให้กบั ประชาชนใน แห่ง พฒั นา พื้นท่ี อาเภอชนแดน 2.เพ่อื ให้ประชาชน เครือข่าย กลมุ่ เปา้ หมายทผ่ี า่ น การอบรมตาม เศรษฐกิจ โครงการสรา้ ง เครอื ข่ายดิจิทัล ดิจิทลั สชู่ ุมชน ชมุ ชนระดับตาบล สามารถนาความรู้ท่ี ในระดับตาบล ไดร้ ับไปประยุกต์ใช้ ในการประกอบ อาชีพและดาเนนิ 14

15 โครงการ/ วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย จานวน พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ กจิ กรรม เป้าหมาย อาเภอชนแดน 8. โครงการ 1. เพอ่ื ฝกึ อบรม ประชาชนทวั่ ไป 35 คน วนั ท่ี 1-3 ก.ค. 41,930 ภาษาองั กฤษเพอ่ื อาเภอชนแดน 63 กิจกรรมภาษา การสอ่ื สารดา้ น อาชีพให้กบั ต่างประ ประชาชนในพน้ื ที่ ของสถานศกึ ษา เทศเพอ่ื การ 2.เพ่อื ใหป้ ระชาชน กลุ่มเป้าหมายทผี่ า่ น สอ่ื สารดา้ น การอบรมตาม โครงการ อาชีพ ภาษาองั กฤษเพอื่ การสื่อสาร ด้านอาชีพ สามารถ นาความรู้ทไ่ี ดร้ บั ไป ประยกุ ตใ์ ช้ในการ ประกอบอาชพี และ ดาเนิน ชวี ิตประจาวนั ได้ 15

16 รางวลั เกยี รตบิ ตั ร การเชิดชูเกยี รตทิ ีส่ ถานศึกษาไดร้ บั รางวลั เกียติบตั ร ดา้ น/เรือ่ ง หน่วยงาน องค์กรท่ีมอบ การเชิดชเู กียรติที่สถานศกึ ษาไดร้ บั สานักงาน กศน.จังหวดั เพชรบรู ณ์ เกยี รติบตั ร ผา่ นการอบรมโครงการอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร การจัดการเรียนรแู้ ละเสรมิ สร้างศกั ยภาพของ ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สานักงาน กศน.จงั หวัดเพชรบูรณ์ ระหว่าง วันที่ 2-4 ธ.ค. 62 เกียรตบิ ตั ร กจิ กรรมพัฒนาทักษะชวี ติ ดเี ด่น ระดบั สานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบรู ณ์ จังหวดั ประจาปี 2562 ให้ไว้ ณ วนั ที่ 16 มกราคม 63 เกียรติบตั ร ไดส้ นบั สนุนการจดั กจิ กรรมและอาหารในการ เทศบาลตาบลชนแดน แขง่ ขนั กฬี าว่ายน้า เทศบาลตาบลชนแดน ประจาปี 2563 ใหไ้ ว้ ณ วันที่ 26 ก.พ. 63 เกียรตบิ ตั ร ไดร้ ับการคดั เลือกเป็น องคก์ รคุณธรรม จงั หวัดเพชรบรู ณ์ ตน้ แบบ ระดับจงั หวัด ประจาปี 2563 ภายใต้ แผ่นแมบ่ ทสง่ เสริมคุณธรรมแห่งชาติ ฉบับ ที่ 1 (พ.ศ. 2559-2564) ใหไ้ ว้ ณ วนั ที่ 9 ก.ค. 63 เกียรติบตั ร กศน.อาเภอชนแดน เปน็ หนว่ ยงานท่ใี ห้การ ศูนยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ โรงเรยี นบ้าน สนบั สนุนและสง่ เสรมิ ดา้ นการศกึ ษาแก่ ท่าข้าม สถานศกึ ษาในสังกัดเทศบาลตาบลท่าข้าม “โครงการสง่ เสริมการเรียนรสู้ าหรบั เด็กและ เยาวชน กจิ กรรม Chinese for kid เปิด ประตสู ู่เมืองจีน” ให้ไว้ ณ วนั ที่ 10 ก.ย. 63 เกียรติบตั ร กศน.อาเภอชนแดน เป็นหน่วยงานทใี่ ห้การ เทศบาลตาบลชนแดน สนบั สนนุ และสง่ เสรมิ ดา้ นการศกึ ษาแก่ สถานศกึ ษาในสังกัดเทศบาลตาบลชนแดน “โครงการส่งเสริมการเรยี นรู้สาหรบั เด็กและ เยาวชน กิจกรรม Chinese for kid เปิด ประตสู เู่ มืองจีน” ให้ไว้ ณ วันท่ี 10 ก.ย. 63 16

17 รางวัล เกยี ติบตั ร ดา้ น/เรอื่ ง หน่วยงาน องค์กรท่ีมอบ การเชดิ ชูเกยี รติที่สถานศกึ ษาไดร้ บั เกียรติบัตร กศน.อาเภอชนแดน เป็นวิทยากร โครงการ เทศบาลตาบลชนแดนร่วมกับ สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ กิจกรรมพัฒนาเด็กและ สภาเด็กและเยาวชน เยาวชน(กจิ กรรมด้านการบาเพ็ญประโยชน์ หรือจิตอาสา) ใหไ้ ว้ ณ วนั ที่ 29 ก.ย. 63 วุฒิบัตร ไดผ้ ่านการอบรมเชิงปฏบิ ัติการการสรปุ ผล สานกั งาน กศน.จังหวดั เพชรบรู ณ์ การปฏิบัติงานประจาปี 2563 และจดั ทา แผนปฏบิ ัติประจาปี 2564 ระหวา่ งวันที่ 5- 7 ตุลาคม 63 17

18 ค่าเปา้ หมายของสถานศึกษา เพ่ือเป็นการกาหนดเป้าหมายของการพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษา ตามแนวทางการประเมินคุณภาพ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จึงมีการกาหนดค่าเป้าหมายเก่ียวกับผลลัพธ์ที่จะให้เกิดแก่ผู้เรียน โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรของสถานศึกษา เพื่อใช้ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ ประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็นการพิจารณาท่ีสมควรจัดให้มีการกาหนด ค่าเปา้ หมาย สาหรบั ใช้ในการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ไว้ดงั นี้ มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐาน ประเด็นการพิจารณาท่ี 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนท่ีดีสอดคล้องกับ หลกั สตู ร สถานศึกษา ค่าเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ คือ สถานศึกษามีการกาหนดคะแนนผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาบังคับที่ ไว้เป็นค่าเปา้ หมาย โดยกาหนดจาก  คะแนนเฉลยี่ ผลการสอบปลายภาคเรยี นของผู้เรียน จานวน 2 ภาคเรียน หรอื คะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-Net) จานวน 2 ภาคเรียน ดังน้ี ท้ังนี้ ในการกาหนดคะแนนผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน รายวิชาบังคับ เพ่ือเป็นค่าเป้าหมายให้สถานศึกษา กาหนดค่าเป้าหมายเฉพาะรายวิชาท่ีมีแผนการลงทะเบียนเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาในปีที่สถานศึกษา จัดทารายงานการประเมินตนเอง โดยใช้คะแนนเฉล่ียผลการสอบปลายภาคเรียนของผู้เรียน จานวน 2 ภาคเรียน หรือคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-Net) ท่ีมีอยู่คร้ังล่าสุด ของแต่ละรายวิชา มาเปน็ ข้อมูลสารสนเทศ หรอื ข้อมลู ตัง้ ต้งั ในการกาหนดคา่ คะแนนเปา้ หมาย ดังกลา่ ว 18

ระดับ/รายวิชา คะแนนผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน รายวิชาบังคบั 19 ทส่ี ถานศกึ ษากาหนดไว้เป็นคา่ เปา้ หมาย 19 ประถมศึกษา - ทกั ษะการเรียนรู้ 17.14 - ภาษาไทย 22.73 - ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน 14.1 - คณิตศาสตร์ 12.52 - วิทยาศาสตร์ 20.45 - ช่องทางการเขา้ ส่อู าชีพ 16.3 - ทกั ษะการประกอบอาชีพ 13.61 - พฒั นาอาชพี ใหม้ ีอยู่มกี นิ 11.34 - เศรษฐกจิ พอเพยี ง 16.5 - สุขศกึ ษา พลศึกษา 16.24 - ศลิ ปศึกษา 14.84 - สงั คมศึกษา 13.54 - ศาสนาและหนา้ ที่พลเมือง 25.84 - การพัฒนาตนเอง ชุมชน สงั คม 13.84 มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ - ทกั ษะการเรยี นรู้ 12.37 - ภาษาไทย 20.24 - ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจาวัน 11.22 - คณติ ศาสตร์ 14.45 - วิทยาศาสตร์ 12.79 - ช่องทางการพฒั นาอาชพี 15.11 - ทักษะการพฒั นาอาชีพ 11.18 - พฒั นาอาชพี ใหม้ คี วามเขม้ แข็ง 12.48 - เศรษฐกจิ พอเพยี ง 13.48 - สขุ ศึกษา พลศึกษา 17.56 - ศิลปศึกษา 13.38 - สังคมศกึ ษา 12.15 - ศาสนาและหนา้ ที่พลเมือง 14.98 - การพัฒนาตนเอง ชุมชน สงั คม 12.68

ระดับ/รายวชิ า คะแนนผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน รายวิชาบังคบั 20 ที่สถานศกึ ษากาหนดไวเ้ ปน็ ค่าเป้าหมาย มัธยมศกึ ษาตอนปลาย - ทกั ษะการเรียนรู้ 16.35 - ภาษาไทย 13.65 - ภาษาองั กฤษเพื่อชีวิตและสังคม 11.56 - คณิตศาสตร์ 15.24 - วทิ ยาศาสตร์ 12.51 - ช่องทางการขยายอาชพี 16.35 - ทักษะการขยายอาชีพ 14.56 - พฒั นาอาชพี ใหม้ คี วามม่ันคง 11.05 - เศรษฐกิจพอเพยี ง 12.71 - สขุ ศกึ ษา พลศึกษา 16.76 - ศิลปศึกษา 17.09 - สงั คมศึกษา 13.65 - ศาสนาและหน้าที่พลเมือง 16.54 - การพัฒนาตนเอง ชุมชน สงั คม 15.78 ประเดน็ การพจิ ารณาที่ 1.2 ผเู้ รียนการศึกษาขัน้ พืน้ ฐานมีคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะ ท่ีดี ตามท่สี ถานศกึ ษากาหนด ค่าเป้าหมายที่กาหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานที่ได้รับการยก ย่อง เชดิ ชูเกยี รติ หรือเป็นแบบอย่างท่ีดใี นด้านท่เี กย่ี วขอ้ งกบั การมคี ุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม หรือคุณลักษณะท่ีดี จานวน 11 คน ประเดน็ การพิจารณาท่ี 1.3 ผเู้ รียนการศึกษาขน้ั พื้นฐานมคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อยา่ งมี วิจารณญาณ และแลกเปล่ยี นความคดิ เห็นรว่ มกับผู้อ่ืน ค่าเป้าหมายที่กาหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานท่ีมี ความสามารถ ในการคิดวิเคราะห์ ไตร่ตรองอย่างรอบคอบ โดยใช้ข้อมูลและเหตุผลประกอบการตัดสินใจ แก้ไข ปัญหาไดอ้ ย่าง ถูกต้อง สมเหตุสมผล และสามารถแลกเปลยี่ นความคดิ เห็นร่วมกับผู้อ่ืนได้ จานวน 10 คน ประเด็นการพิจารณาที่ 1.4 ผเู้ รยี นการศึกษาข้ันพน้ื ฐานมีความสามารถในการสรา้ งสรรคง์ าน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม ค่าเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดวา่ จะมผี ้เู รยี นการศกึ ษาข้นั พื้นฐานที่สามารถสรา้ ง โครงงาน ช้นิ งาน สิ่งประดษิ ฐ์ งานสร้างสรรค์ หรือสิ่งใหม่ที่สามารถนาไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้จรงิ จานวน 11 คน 20

21 ประเด็นการพิจารณาท่ี 1.8 ผู้จบการศึกษาขั้นพนื้ ฐานนาความรู้ ทักษะพื้นฐานทไ่ี ดร้ ับไปใช้ หรอื ประยุกต์ใช้ ค่าเป้าหมายที่กาหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีจานวนผู้จบการศึกษาตามหลักสูตร การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ที่สามารถนาความรู้ ทักษะพ้ืนฐานท่ีได้รับไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ใน การดาเนินชวี ติ การประกอบอาชีพ หรอื เพื่อการศกึ ษาตอ่ ในระดับท่สี ูงข้นึ จานวน 22 คน มาตรฐานการศึกษาตอ่ เน่อื ง ประเด็นการพิจารณาที่ 1.3 ผ้จู บหลกั สูตรการศึกษาต่อเน่ืองที่นาความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือ ตัวอย่างที่ดี ค่าเปา้ หมายท่กี าหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีจานวนผู้จบการศึกษา และหรือจานวนกลุ่ม ผจู้ บการศกึ ษาต่อเน่อื ง ท่มี ีผลการดาเนินงานทเี่ หน็ เป็นประจกั ษ์ในพ้ืนท่ี หรอื เป็นตัวอยา่ งท่ีดี จานวน 9 คน หมายเหตุ สถานศึกษากาหนดค่าเป้าหมายของสถานศึกษา เฉพาะในมาตรฐาน หรือประเด็นการพิจารณาที่ต้องใช้ ค่าเป้าหมายในแต่ละประเภท ตามบทบาทหน้าท่ีของสถานศึกษาในการประเมินคุณภาพการศึกษา ตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาทก่ี าหนดข้นึ 21

22 บทที่ 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา .ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอชนแดน สังกัดสานักงานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีการจัดการศึกษ า 3 ประเภท ประกอบดว้ ย  การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน  การศกึ ษาตอ่ เน่ือง  การศกึ ษาตามอัธยาศยั ซึ่งได้มีการกาหนด และประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไว้แล้ว เม่ือวันที่ 15 เดือน มกราคม พ.ศ. 2563 จึงได้ดาเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีงบประมาณ 2563 ตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาท่ีสอดคล้องเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประกาศ ณ วันที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562 ซึ่งมีผลการประเมินคุณภาพการศึกษา ดงั นี้ 22

23 23

ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ขนั้ พ้นื ฐาน และมาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วิธีการดา ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของ 50 ผ้เู รยี นการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน 10 1. สถานศึกษาดาเนินการจัดทา ดงั น้ี 1.1 ผ้เู รยี นการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน 1.1 ศึกษาและวเิ คราะห์หลักสตู มีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นท่ดี ี 1.2 จัดทาแผนการลงทะเบียนเร สอดคลอ้ งกบั หลักสูตร (4 ภาคเรียน) สถานศึกษา 1.3 จดั ทาแผนการเรยี นรรู้ ายวชิ 1.4 จดั ทาแผนการสอนเสริม 1.5 จัดทาแผนการจัดกิจกรรมพ (กพช.) 1.6 จดั ทาปฏิทินการเรยี นรายภ (สัปดาห์ละ 6 ช่ัวโมง ตลอด 18 เรยี น) 2. สถานศึกษาดาเนินการจัด คณุ ภาพและเพยี งพอกบั จานวนผเู้

23 (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ข้นั พื้นฐานทเี่ น้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ) าเนินงาน ผลการดาเนินงานทเี่ กิดข้นึ ผลการประเมินคณุ ภาพ ษา และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่ีเกิดขน้ึ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คณุ ภาพ 41.53 ดเี ลิศ าแผนจัดการเรียนรู้ ผลการดาเนนิ งาน 10 ยอดเย่ียม 1. สถานศึกษากาหนดค่าเป้าหมายโดย 23 ตรสถานศกึ ษา ใช้คะแนนเฉลี่ยผลการสอบปลายภาค รียนตลอดหลักสูตร เรียนท่ี 2/2562 และภาคเรียนที่ 1/2563 ชา 2. สถานศึกษานาคะแนนเฉล่ียผลการ สอบปลายภาคเรียน ไปเปรียบเทียบกับ พัฒนาคุณภาพชีวิต คา่ เป้าหมายที่สานศึกษากาหนดไว้ 3. สถานศึกษานับจานวนรายวิชาบังคับ ภาคเรียน ท่ีมีคะแนนเฉล่ียผลการสอบปลายภาค 8 สัปดาห์ 1 ภาค เรียนท่ีเท่ากับหรือสูงกว่าค่าคะแนน เป้าหมายท่ีสถานศึกษากาหนดไว้ แล้ว ดหาสื่อการเรียนที่มี นาผลมาคิดเป็นร้อยละของจานวน เรยี น รายวิชาบังคับที่มีคะแนนเฉล่ียผลการ

มาตรฐานการศึกษา/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ 1.2 ผูเ้ รยี นการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน 3. สถานศึกษาดาเนินจัดให้มีก มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม ปจั ฉิมนิเทศผเู้ รียน และคุณลักษณะที่ดตี ามท่ี 4. สถานศึกษาดาเนินการจัดการเ เรียนรู้ท่ีกาหนด ด้วยวิธีการพบ ออนไลน์ 5.สถานศึกษาดาเนินการจัดกิจก ผเู้ รียน 6.ส ถ า น ศึ ก ษ า ด า เ นิ น ก า ร จั ด ใ ห ประเมินผลผู้เรียนก่อนเรียน ระห เรยี น ทสี่ อดคลอ้ งรายวชิ าและระด 7. สถานศึกษาดาเนินการจัดวัดผ ภาคเรียน 8. สถานศึกษาดาเนินการจัดระ ผู้เรียน ด้านการศึกษา ด้าน บคุ ลิกภาพ 10 สถานศึกษาดาเนินการจัดกิจกรร จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณ ตามกรอบคุณธรรมท่ีสถานศึกษา แบ่งออกเป็น 3 กล่มุ คือ

24 าเนินงาน ผลการดาเนินงานทเี่ กิดขน้ึ ผลการประเมินคณุ ภาพ ษา และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึน้ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนนที่ได้ ระดบั คณุ ภาพ การปฐมนิเทศ และ สอบ ที่เท่ากับหรือสูงกว่าค่าคะแนน เปา้ หมายทีส่ ถานศกึ ษากาหนดไว้ เรียนรู้ตามแผนการ 4. สถานศึกษา คานวณร้อยละเฉล่ียที่ได้ บกลุ่ม และการสอน เทียบกับค่าน้าหนักคะแนน คิดเป็นร้อย ละ 87.50 กรรมพัฒนาคุณภาพ รอ่ งรอย/หลักฐาน ห้มีการวัดผลและ 1. รายงานสรุปผลการเรียนปลายภาค หว่างเรียน และหลัง เรยี นทกุ ระดับการศกึ ษาในรายวิชา ดบั การการศกึ ษา บังคบั ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2562 ผลประเมินผลปลาย และภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 2. ตารางสรปุ ข้อมลู คะแนนเฉลย่ี ผลการ ะบบแนะแนวให้กับ สอบรายวิชาบังคับ นอาชีพ และด้าน รมส่งเสริมคุณธรรม ผลการดาเนนิ งาน 8 ดเี ลศิ ณะทีดีให้กับผู้เรียน 1.สถานศึกษามีการกาหนดโครงการ 24 ากาหนดจานวน 11 กิจกรรมเพ่ือส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่าน้าหนัก กระบวนการ/วธิ ีการดา ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ สถานศกึ ษากาหนด ก ลุ่ ม ที่ 1 คุ ณ ธ ร ร ม เ พ่ื ประกอบด้วย สะอาด สุภาพ และ กลุ่มท่ี 2 คุณธรรมเพ่ือกา ประกอบด้วย ขยัน ประหยดั แล กลุ่มท่ี 3 คุณธรรมเพ่ือก รว่ มกันในสงั คม ประกอบด้วยสาม วินัย รักชาติศาสน์กษัตริย์และร และยึดม่ันในวีิถิชีวิตและการปก ประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั ร สถานศึกษามีวิธีการจัดกจิ กรร จริยธรรม คือ กิจกรรมพัฒน กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพ ในการจดั การเรยี นรายวชิ าตามคว สถานศึกษาประเมินคุณธร บ่งช้ีผู้เรียนเป็นรายบุคคลด้วยวิธ เช่น การสังเกต การสอบถาม ก ผลงานของผู้เรียน โดยมีบุคค ประเมิน เช่น ครู ผู้เรียนประเมิ ร่วมประเมิน เป็นต้น ดาเนินการ

25 าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานทีเ่ กิดข้นึ ผลการประเมินคุณภาพ ษา และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่เี กิดข้ึน จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั คุณภาพ อ ก า ร พั ฒ น า ต น คุณลักษณะที่ดีตามท่ีกศน.อาเภอชน ะกตัญญกู ตเวที แดนกาหนด โดยกาหนดโครงการ การ ารพัฒนาการทางาน จดั ทาโครงการ การอนุมัติโครงการและมี ละ ซอ่ื สตั ย์ การรายงานผล ดงั นี้ การพัฒนาการอยู่ - โครงการกีฬาต้านยาเสพติด กศน.ชน มัคคี มีน้าใจ มี แดนเกมส์ ประจาปี 2562 รักษาความเป็นไทย - โครงการสง่ เสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมนา กครองตามระบอบ ชีวิตตามแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจ รยิ ท์ รงเป็นประมขุ พอเพียง กศน.อาเภอชนแดน ประจาปี รมส่งเสริมคุณธรรม 2563 นาคุณภาพผู้เรียน - โครงการส่งเสรมิ คุณธรรมจริยธรรมนา พช.) และบูรณาการ ชีวิตตามแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจ วามเหมาะสม พอเพียง กศน.อาเภอชนแดน ประจาปี รรมตามพฤติกรรม 2563 ธีการท่ีหลากหลาย - โครงการสร้างอาชีพสร้างรายได้ตาม การสัมภาษณ์หรือ ศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน คลหลายฝ่ายร่วม กศน.อาเภอชนแดน ประจาปี 2563 นตนเองกลุ่มเพื่อน - . โครงการรณรงค์ลดฝุ่น ลดโรค สร้าง รประเมินคุณธรรม สั ง ค ม ป ล อ ด ม ล พิ ษ เ ป็ น มิ ต ร กั บ 25

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ ผู้เรียนระหว่าง ภาคเรียนและส เม่ือสิ้นสุดภาคเรียน เพ่ือนาผลก ก า ร พั ฒ น า คุ ณ ธ ร ร ม ผู้ เ รี ย น ใ น ดาเนนิ การประเมนิ คุณธรรมต่อเน จบการศึกษา กาหนดเกณฑ์ก ระดับ คือ ดีมาก ดี พอใช้ และป คนจะต้องผ่านกระบวนการปร ระดบั พอใช้ขึ้นไป ซงึ่ เปน็ เง่ือนไขข

26 าเนินงาน ผลการดาเนนิ งานท่ีเกิดขึน้ ผลการประเมินคณุ ภาพ ษา และรอ่ งรอย หลักฐานท่ีเกดิ ข้ึน จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คณุ ภาพ สรุปผลการประเมิน สิ่งแวดลอ้ ม กศน.อาเภอชนแดน การประเมินมาใช้ใน - . โครงการติวเข้มการทดสอบ นภาคเรียนถัดไป ระดับชาติ (N-NET) นักศึกษาการนอก น่ืองทุกภาคเรียนจน ระบบ ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ภาค การประเมินเป็น 4 เรยี นที่ 2 ประจาปี 2562 ปรับปรุง ผู้เรียนทุก - โครงการติวเข้มเติมเต็มความรู้ ะเมินคุณธรรม ใน 2. สถานศึกษามีการดาเนินงานโครงการ ของการจบหลกั สูตร กิจกรรมเพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะท่ีดีตามที่ กศน.อาเภอชน แดน กาหนด โดยการดาเนินการตามวัน เวลา สถานท่ีในการดาเนนิ โครงการ 3. สถานศึกษามีการประเมินผล สรุปผล และรายงานผลการดาเนินงานโครงการ กิจกรรมเพ่ือส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียน คุณธ รรม จริ ยธ รรม ค่า นิยม แล ะ คณุ ลกั ษณะที่ดีตามทีส่ ถานศึกษากาหนด โ ด ย ก า ร ส รุ ป รู ป เ ล่ ม โ ค ร ง ก า ร แ ต่ ล ะ โครงการ 26

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธีการดา ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ

27 าเนินงาน ผลการดาเนนิ งานท่ีเกิดขึ้น ผลการประเมินคุณภาพ ษา และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่เี กิดขึ้น คะแนนทีไ่ ด้ ระดับ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คณุ ภาพ 4. สถานศึกษา มีผู้เรียนที่การประเมิน คุณธ รรม จริ ยธ รรม ค่า นิยม แล ะ คุณลักษณะที่ดีตามท่ีกศน.อาเภอชน แดนกาหนดในระดับดีขึ้นไป โดยมี จานวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของ จานวนผู้เรียน สถานศึกษาได้จัดทาแบบ ประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมทกุ ภาคเรยี น 5. สถานศึกษามีผู้เรียนที่รับการยกย่อง เชิดชูเกียรติหรือเป็นแบบอย่างที่ดีใน ด้ า น ที่ เ ก่ี ย ว ข้ อ ง กั บ ก า ร มี คุ ณ ธ ร ร ม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่ดี ตามค่าเป้าหมายท่ี สถานศึกษากาหนด โดยมีผู้ท่ีร่วมโครงการได้นาความรู้ไป ถ่ายทอดเป็นแบบอย่างที่ดีกับสงั คม สถานศึกษามีผู้เรียนที่ได้รับการยก ย่องเป็นแบบอย่างท่ีดี จานวน 13 คน เกินจากเป้าทตี่ ั้งไว้ 11 คน ดังนี้ 1.นางบัวลัย สงิ หพ์ า ม.ต้น 27

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธีการดา ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ

28 าเนินงาน ผลการดาเนินงานทเ่ี กดิ ขึ้น ผลการประเมนิ คณุ ภาพ ษา และรอ่ งรอย หลกั ฐานที่เกิดข้ึน จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนนทไ่ี ด้ ระดับ คณุ ภาพ 2.นางจรัญ บนิ ชัย ม.ต้น 3.นางสด จดั ของ ม.ต้น 4.นางจันลอน สีแก้ว ม.ต้น 5.นางบุญเกดิ ออ่นราด ม.ตน้ 6. นางศุภากร สมสภุ าพ ม.ตน้ 7.นายกล่ิน รักไทย ประถม 8. นายจรญู คงเจียม ประถม 9. นายจาลอง สอนโพธต์ิ รุ ประถม 10.นางสาวศิริวรรณ นันทะสาร ม. ปลาย 11.นายสมใจ ยศม่วง ม.ปลาย 12.นางสาวสุภาภรณ์ พิมพา ม.ปลาย 13.นางบงั เอญิ คาพกุ กะ ม.ปลาย ร่องรอย/หลักฐาน 1. แบบประเมนิ คุณธรรมตามพฤติกรรม บง่ ช้ี ภาคเรียนท่ี 2/2562 และภาคเรยี น ท1ี่ /2563 2. การสรปุ รายงานผลการดาเนิน โครงการ 28

มาตรฐานการศึกษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ 1.3 ผู้เรยี นการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน 5 1. สถานศึกษาจัดการเรียนรู้ให้ก บังคับวิชาทักษะการเรียนรู้ ทุกระ มีความสามารถในการคิด เน้ือหาสาระเกี่ยวกับ การเรียนร วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมวี จิ ารณญาณ แหล่งเรียนรู้ การจัดการความรู้ ก และแลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ อย่างง่าย และทักษะการเรียนรู้ ร่วมกับผ้อู ื่น ของพ้นื ที่ในการพฒั นาอาชีพ 2. สถานศึกษาการจัดการเรียน และการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต ความสาคัญกับผู้เรียน โดยเน้นให ตนเอง เรียนรู้ด้วยการลงมือปฏ ทางานเป็นกลุ่ม ซ่งึ ทาให้ผู้เรียนมีค แ ล ะ มี ทั ก ษ ะ ใ น ก า ร คิ ด วิ เ ค ร วิจารณญาณ และแลกเปลี่ยนคว ผอู้ ื่น

29 าเนินงาน ผลการดาเนินงานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคณุ ภาพ ษา และร่องรอย หลักฐานท่ีเกิดขึ้น จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนนทไี่ ด้ ระดบั คณุ ภาพ 3. การประเมนิ โครงการ 4. การมอบใบเกยี รตบิ ตั ร 5.ภาพถา่ ยการจดั โครงการ/กิจกรรม กับผู้เรียนในรายวิชา ผลการดาเนินงาน 4 ดเี ลศิ ะดับการศึกษา ซ่ึงมี - สถานศึกษาจัดทาแผนการจัดการ รู้ด้วยตนเอง การใช้ เรียนรูป้ ระจาภาคเรยี นทกุ ภาคเรียน การคิดเป็น การวิจัย - คณะครูมีการจัดทาบันทึกหลังการ และศักยภาพหลัก จัดการเรียนรู้ - นักศึกษาจัดทาโครงงาน/โครงการ นรู้ในรายวิชาอื่น ๆ ภาคเรียนละ 1 โครงการและคณะครู ณภาพผู้เรียน และ จดั ทารายงานผลการดาเนินงานของภาค (กพช.) จะให้ เรียนนั้น ๆ ห้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วย - จัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาที่ ฏิบัติจริง และการ เก่ียวข้อง โดยแบ่งกลุ่มในการทางาน ความรู้ ความเข้าใจ โครงงาน/โครงการ และให้นักศึกษา ราะห์ คิดอย่างมี ร่วมกันคิดวิเคราะห์และแลกเปลี่ยน วามคิดเห็นร่วมกับ ความรู้กันภายในกล่มุ - ระหว่างการพบพบกลุ่มในแต่ละ สัปดาห์ คณะครูของแต่ละตาบล ได้ทา 29

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธีการดา ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ

30 าเนินงาน ผลการดาเนินงานทเี่ กดิ ข้นึ ผลการประเมนิ คุณภาพ ษา และร่องรอย หลกั ฐานท่ีเกิดขน้ึ คะแนนที่ได้ ระดับ จากการดาเนินงานตามสภาพจรงิ คุณภาพ การสุ่มตรวจข้อมูลจากสภาพจริง โดย การสงั เกตจากพฤติกรรมการเรียน จาก ก า ร ท า ง า น ร่ ว ม กั น ภ า ย ใ น ก ลุ่ ม แ ล ะ นาเสนอหน้าชั้นเรยี น - ผู้เรียนท่ีมีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ จานวน 12 คนเกินจากเป้าที่ต้ังไว้ 10 คน ดังมีรายชอ่ื ตอ่ ไปนี้ 1.นางสาวปราณี โฆษิตานนท์ ประถม 2.นางสาวทาริกา โกสิลา ม.ตน้ 3.นางนติ ยา แกว้ เรือง ม.ตน้ 4.นางสาวพนิดา ปิตุโส ม.ตน้ 5.นายพิเชษฐ จันทร์ศิริ ม.ต้น 6.นายณัฐวัฒน์ ทับทิม ม.ปลาย 7.นายธนาดล ก้อนทอง ม.ปลาย 8.นางสาวนนั ทนิ ี มแี ดน ม.ปลาย 9.นางสาวนา้ ตาล สงั ขท์ อง ม.ปลาย 10.นายพษิ ณุ มีทับแลว้ ม.ปลาย 11.นายเบญจรงค์ กลน่ิ พิกลุ ม.ปลาย 30

มาตรฐานการศึกษา/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดา ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ 1.4 ผเู้ รียนการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน 5 1.กศน.อาเภอดาเนนิ จัดแผนการจ มีความสามารถในการสร้างสรรค์ ท่เี กีย่ วข้อง ดังน้ี งาน ชิน้ งาน หรอื นวตั กรรม 1.1.ภาคเรียนที่ 2/62 วิชาพัฒนา (ระดับประถมศึกษา) วิชาพัฒน

31 าเนินงาน ผลการดาเนินงานทเ่ี กดิ ขึ้น ผลการประเมินคณุ ภาพ ษา และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กิดขนึ้ จากการดาเนินงานตามสภาพจริง คะแนนทไี่ ด้ ระดบั คณุ ภาพ 12. นางสด จดั ของ ม.ปลาย รอ่ งรอย/หลกั ฐาน 4 ดเี ลศิ - แผนการจัดการเรียนรู้ ครูจานวน 13 คน 31 - บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ ครู จานวน 13 คน - แบบบันทึก ผลการพัฒนาคุณภาพ ผู้เรยี น (กศน.4) - ผลงาน ชนิ้ งาน - ภาพถ่ายการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ - แบบสารวจพฤติกรรมของผู้เรียน โดย การสัมภาษณ์หรือสังเกตจากการทางาน เป็นกลุ่ม จดั การเรยี นรายวิชา ผลการดาเนินงาน ร่องรอย/หลกั ฐาน 1.แผนการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่ าอาชีพให้มีอยู่มีกิน เกี่ยวขอ้ ง นาอาชีพให้มีความ 2.บันทกึ หลงั การจดั การเรียนรู้

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ เข้มแข็ง (ระดับมัธยมศึกษาตอนต อาชีพให้มีความมนั่ คง(ระดบั มัธยม 1.2. ภาคเรียนที่ 1/63 วิชาคณ ทักษะการประกอบอาชีพ (ระดับ คณิตศาสตร์ และวิชาทักษะการพ มัธยมศึกษาตอนต้น) วิชาคณิต ทกั ษะการขยายอาชีพ (ระดับมธั ย 2 .กศน.อาเภอชนแดน ไดด้ าเนิน จานวน 9 แห่งส่งชิ้นงานโครงงาน อาเภอ โดยให้ส่งตาบลละ 1 โค รวมจานวน 27 คน กศน ดาเนินการให้ กศน.ตาบล ราย เรียนรเู้ กี่ยวขอ้ งการการส่งเสริม ส ความสามารถในการจัดโครงง สามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้จริง จัดการการเรียนรู้

32 าเนินงาน ผลการดาเนินงานทเ่ี กิดขนึ้ ผลการประเมินคุณภาพ ษา และร่องรอย หลักฐานทีเ่ กดิ ขน้ึ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจริง คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คุณภาพ ต้น) วิชาการพัฒนา 3.รายงานผลการจัดการเรียนรู้เกี่ยวข้อง มศกึ ษาตอนปลาย) การการส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนมี ณิตศาสตร์ และวิชา ความสามารถในการจัดโครงงาน บประถมศึกษา)วิชา ช้ินงาน พัฒนาอาชีพ (ระดับ 4. ผลงานโครงงาน ช้ินงานของผู้เรียน ตศาสตร์ และวิชา เชน่ ยมศกึ ษาตอนปลาย) 4.1.ก ศ น . ต า บ ล พุ ท ธ บ า ท ร ะ ดั บ นการให้ กศน.ตาบล มัธยมศึกษาตอนต้น โครงงานเร่ืองเฟ นเข้าประกวดระดับ ส่ิงประดิษฐ์โคมไฟจากเศษเหล็ก ระดับ ครงงานๆ ละ 3 คน มัธยมศึกษาตอนปลาย โครงงานเรื่อง น.อาเภอชนแดนได้ เฟอร์นิเจอร์จากเศษเหลก็ ยงานผลการจัดการ 4.2.กศน.ตาบลชนแดน ระดับประถม สนบั สนนุ ให้ผู้เรียนมี เรื่องยาหม่องสมุนไพร ระดับ ม.ต้นเรื่อง งาน ชิ้นงาน และ เครื่องกดแอลกอฮอแบบเท้าเหยียบ บันทึกหลังการ ระดับ ม.ปลายทาโครงงานเรื่องเครื่อง กลน่ั สมนุ ไพรไลย่ งุ 4.3.กศน.ตาบลซับพุทราระดับ ม.ปลาย ทาโครงงานเรอื่ งแผงไข่ D.I.Y. 4.4.กศน.ตาบลศาลาลาย ระดับ ม.ต้น 32

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้าหนัก กระบวนการ/วิธีการดา ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ