Freetime and Entertainment

1 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 64 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ภาคเรยี นที่ 2รายวชิ า อ 16101 ภาษาองั กฤษ เวลา 10 ช่ัวโมงหน่วยการเรียนรทู้ ่ี 9 เรือ่ ง Free time and entertainment เวลา 2 ชว่ั โมงหนว่ ยย่อยที่ 1 เรื่อง What sports do you like / dislike?สาระสาคัญ การพดู เกยี่ วกับสงิ่ ท่ีโปรดปรานและความประทับใจในกิจกรรมยามวา่ ง(งานอดเิ รก)ทาให้การสนทนามีรสชาตนิ า่ สนใจและสือ่ ความหมายทางอารมณ์มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1: เขา้ ใจและสามารถตีความเร่ืองท่ีฟังและอา่ นจากส่ือประเภทต่างๆและสามารถแสดงความคดิ เห็นอย่างมีวิจารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2: มีทักษะการส่ือสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนขอ้ มูลข่าวสารการแสดงความรู้สึกและความคิดเหน็ อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ มาตรฐาน ต 1.3: นาเสนอข้อมลู ข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคดิ เห็นในเรือ่ งต่างๆ โดยการพูดและการเขียนตัวชี้วัด ต 1.2 ป 6/1 พดู /เขยี นโตต้ อบในการสอ่ื สารระหว่างบุคคล ต 1.3 ป 6/1 พูด/เขยี นใหข้ ้อมูลเก่ียวกับตนเอง เพ่ือน และสงิ่ แวดลอ้ มใกล้ตัว ต 4.1 ป 6/1 ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ตา่ งๆ ทเี่ กดิ ขึ้นในหอ้ งเรียนและสถานศึกษา ต 4.2 ป 6/1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการสบื คน้ และรวบรวมขอ้ มูลตา่ งๆจุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. นักเรยี นออกเสยี งและบอกความหมายคาศัพทไ์ ด้ 2. นกั เรยี นเขียนและพูดบรรยายภาพเกยี่ วกบั สิง่ ทโ่ี ปรดปรานและความประทับใจในกจิ กรรมยามว่าง(งานอดเิ รก)สาระการเรยี นรู้Function : Asking about free time and hobbyVocabulary : football, running, fishing, table tennis, volleyball, basketball, boxing, gymnastic, skiing, swimming, golf etc.แผนการจดั การเรยี นรูก้ ลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

2Structure : Verb – Do/Does Questions RepliesFunction Do we like swimming now? Yes, we do. / No, we don’t. Does she like cooking at home? Yes, she does./ No, she doesn’t. : Giving Informationสมรรถนะสาคญั ของผ้เู รยี น 1. ความสามารถในการส่ือสาร 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิตคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 1. มีวินยั , ใฝร่ ้ใู ฝ่เรียน 2. มุ่งมน่ั ในการทางานการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ชว่ั โมงที่ 1 - Warm up 1. แจ้งเร่ืองและจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรใู้ ห้นักเรียนทราบ 2. ครูให้นกั เรียนดอู ปุ กรณ์กีฬาที่ครนู ามา พรอ้ มถามนักเรียนเพือ่ เข้าสบู่ ทเรียน ครู : What is this ? นักเรยี น : It’s a ball. ครู : Do you like playing football? นกั เรียน : Yes, I do. / No, I don’t. ครู : What sport do we use this ball to play? นักเรยี น : basketball, table tennis, volleyball, football, tennis etc. - Presentation 1. ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน 2. ครอู ธิบายคาศัพท์ในบทเรียนโดยใชอ้ ุปกรณ์กฬี าประกอบ 3. ครูตดิ ตัวอยา่ งประโยคการถามและการตอบเก่ยี วกบั กีฬาท่ชี อบและไม่ชอบ Do you like playing football? Yes, I do / No, I don’t 4. ครอู ธบิ ายหลกั การตอบเพ่ิมเตมิแผนการจดั การเรยี นรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

3 -Practice 1. นักเรยี นฝึกอ่านออกเสยี งคาศัพท์กฬี าประเภทต่าง ๆตามครู 2. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มตามประเภทกีฬาทนี่ ักเรียนชอบ เช่น นกั เรียนทช่ี อบเลน่ ฟุตบอลกอ็ ยู่กลุ่มเดียวกนั เปน็ ต้น 3. นักเรียนแตล่ ะกลุ่มทกุ กลุ่มออกมาแสดงทา่ ทางการเลน่ กีฬาแลว้ ถามเพื่อน ๆ ในชัน้ เช่น Do you like playing football? Yes, I do / No, I don’t 4. นักเรยี นและครูรว่ มกนั ประเมินการเข้าร่วมกจิ กรรมกลมุ่ - Production 1. แตง่ บทสนทนาถาม-ตอบตามความสนใจ - Wrap up 1. นกั เรียนจดคาศัพทแ์ ละประโยคการถามและการตอบลงในสมุดทุกคนช่วั โมงที่ 2 -Warm up 1.ครใู ช้หุ่นมอื ถาม – ตอบ ครู : What sports do you like and dislike? นักเรยี น : I like playing football and dislike swimming. ครู : Do you like playing football? นกั เรียน : Yes, I do. / No, I don’t - Presentation 1. ครูติดแถบประโยคให้นกั เรียนฝึกอา่ นตามบทสนทนาท่คี รูถามนักเรียน 2. ครูอธบิ ายใบความรูท้ ี่ 1 เรือ่ ง การใช้ verb / like & dislike: ตอ้ งตามดว้ ย Verb + ing: - หลักการเปล่ยี นรูปใหเ้ ป็น – ing form - Question and Answer - Practice 1. นักเรยี นศกึ ษา ใบความรู้ที่ 1 เรือ่ ง การใช้ verb / like & dislike: ต้องตามด้วย Verb + ing: 2. นักเรยี นทุกคนฝึกอ่านบทสนทนาในใบความรู้ท่ี 1 ตามครู 3. นกั เรียนจับคู่ ฝึกถาม – ตอบ โดยเปล่ียนประเภทตามกีฬาทนี่ ักเรยี นชอบและไม่ชอบแผนการจดั การเรยี นร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

4 4. นักเรียนแตล่ ะคู่แสดงบทบาทสมมตุ ิ ถาม – ตอบ หนา้ ชั้นเรยี นทีละค่แู สดงทา่ ทางการเลน่กฬี าประกอบกบั การสนทนา 5. นักเรยี นและครรู ว่ มกนั ประเมินการพดู และให้คะแนน 6. นักเรยี นทาแบบทดสอบหลงั เรยี น -Production 1. นักเรียนสมั ภาษณ์เพอ่ื นในห้องของตน แลว้ สรปุ รายงานในใบงานท่ี 1 -Wrap up 1. ครูและนกั เรยี นรว่ มกันสรปุ เรอื่ ง การใช้ verb / like & dislikeสือ่ /แหลง่ เรียนรู้ 1. แบบทดสอบก่อนเรยี น - หลงั เรียน 2.ใบความรู้ 3.ใบงานภาระงาน/ชนิ้ งาน 1. ใบงาน 2. การทากิจกรรมการวัดผลและประเมนิ ผล-วธิ กี าร 1. ทดสอบประเมินผลก่อน-หลังเรยี น 2. การอ่านออกเสียงคาศัพท์ 3. การบอกความหมายคาศัพท/์ การพูดประโยค 4. การทาแบบฝกึ-เครื่องมือ 1. ทดสอบประเมินผลกอ่ น-หลงั เรียน 2. การอ่านออกเสียงคาศัพท์ 3. การบอกความหมายคาศัพท/์ การพูดประโยค4. การทาแบบฝกึ-เกณฑ์การวดั และประเมินผล (ภาคผนวก)แผนการจดั การเรียนรู้กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

5 บนั ทึกหลงั การสอนความเห็นของผูบ้ ริหาร............................................................................................................................. .................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ลงชื่อ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง....................................การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน......................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ........................................................................ปญั หาและอุปสรรค............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................แนวทางการแกป้ ัญหา............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .............................................. ลงชือ่ ............................................................... (...........................................................) ผสู้ อนแผนการจดั การเรยี นรู้กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

6 ภาคผนวกแผนการจดั การเรียนรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

7 ใบความรู้ที่ 1 การใช้ verb / like & dislike: ต้องตามด้วย Verb + ing:1. หลกั การเปลี่ยนรปู ใหเ้ ปน็ – ing form 1.1 คากริยาปกตเิ ติม – ing ต่อท้ายคา เชน่ cook = cooking / play = playing / read = reading 1.2 คากริยาที่ลงท้ายดว้ ย /e/ ตอ้ งตดั /e/ ก่อนแล้วเตมิ – ing เชน่ dance = dancing / take =taking 1.3 คากริยาเสียงสั้นก่อนเติม – ing ต้องเติมพยญั ชนะตวั ท้ายเพม่ิ อีกตัวแลว้ จึงเติม – ing เช่น get = getting / swim = swimming / run = running2. Question and Answer Verb – Do/Does Questions Replies Do you like getting up early. Yes, I do. / No, I don’t. Do we like swimming now? Yes, we do. / No, we don’t. Does she like cooking at home? Yes, she does./ No, she doesn’t. Does he like driving to work? Yes, he does. / No, he doesn’t. Conversation A : What kinds of sport do you like and dislike? B : I like playing football and dislike swimming. A : Do you like playing the football? B : Yes, I do. / No, I don’tแผนการจดั การเรียนร้กู ลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

8 แบบทดสอบก่อนเรียน Pre TestDirection : Look at each picture and write the number in the box next to the correctword. 2.21. 2. 3.4. 5. 6.7. 8. 9.10. 11. 12.แผนการจดั 1ก1า.รเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

9 Worksheet 11. football 122. golf3. swimming .3. skiing4. gymnastic .12.6. boxing7. basketball .8. volleyball 12.9. tennis .10. table tennis 12.11. fishing12. running 1. 2. 12. . 12. . 12. . 12. . 12. . 12. . 12.แผนการจดั การเรยี นรู้กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 12. สานักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

10 แบบทดสอบหลังเรียน Post - testDirection : Look each picture Put the letter in order to form the word. 2. 1. sw_m_in__ 3. __k__ __ ngbo ___i___g4. 5. 6.___ u __ ___ ing T__ __le__e__ __ i__ __ e __ n__ s7. 8. g__m___ ___ st ___ c __ i__ ___ in___ g __ ___ f 9. 10. 11. 12.b___ s k__t ___ ___l ___ v__ ll __ __ b __ l l __ o__ t __ a ___ ___ 11.แผนการจดั การเรยี นร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

11 ใบงานที่ 1Direction : Interview your friend “ Do you like ________________ ? make a tick / ifyou get the answer ‘ Yes” and make a tick X if you get the answer “No” sports Name football volleyball Golf table basketball boxing fishing running tennis1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20. Name _____________________________ Class ________________ No. ______________ School ________________________________________________________________แผนการจดั การเรียนร้กู ล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

12 Answer Key / แบบทดสอบก่อนเรียน1. 12 2. 8 3. 2 4. 3 5. 96. 1 7. 10 8. 11 9. 6 10. 511. 7 12. 4 Answer Key / แบบทดสอบหลังเรียน 1. boxing 2. swimming 3. skiing 4. running 5. table tennis 6. tennis 7. fishing 8. golf 9. gymnastic 10. basketball 11. volleyball 12. footballแผนการจดั การเรียนร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

13 แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 65 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ เวลา 10 ชัว่ โมงรายวชิ า อ 16101 ภาษาองั กฤษ เวลา 2 ช่ัวโมงหน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 9 เรอื่ ง Free time and entertainmentหน่วยย่อยที่ 2 เรือ่ ง What’s your hobby?สาระสาคัญ การพูดเกีย่ วกบั ส่ิงที่โปรดปรานและความประทับใจในกจิ กรรมยามวา่ ง(งานอดิเรก)ทาใหก้ ารสนทนามรี สชาติน่าสนใจและสอ่ื ความหมายทางอารมณ์มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ต 1.1: เข้าใจและสามารถตคี วามเรื่องที่ฟงั และอ่านจากส่ือประเภทต่างๆและสามารถแสดงความคิดเห็นอย่างมวี ิจารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2: มีทกั ษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลีย่ นขอ้ มลู ข่าวสารการแสดงความรู้สึกและความคดิ เห็นอยา่ งมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3: นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคดิ รวบยอด และความคดิ เห็นในเรอ่ื งต่างๆ โดยการพูดและการเขยี นตวั ช้ีวัด ต 1.2 ป 6/1 พดู /เขียนโตต้ อบในการส่ือสารระหว่างบุคคล ต 1.3 ป 6/1 พูด/เขียนให้ข้อมลู เกีย่ วกบั ตนเอง เพ่ือน และสง่ิ แวดล้อมใกล้ตวั ต 4.1 ป 6/1 ใชภ้ าษาส่อื สารในสถานการณต์ ่างๆ ท่ีเกดิ ขึน้ ในห้องเรียนและสถานศกึ ษา ต 4.2 ป 6/1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการสืบค้นและรวบรวมขอ้ มลู ต่างๆจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. นกั เรยี นออกเสยี งและบอกความหมายคาศัพท์ได้ 2. นักเรยี นเขยี นและพูดบรรยายภาพเกี่ยวกบั สงิ่ ท่ีโปรดปรานและความประทับใจในกจิ กรรมยามวา่ ง(งานอดเิ รก)สาระการเรียนรู้Function : Asking about free time and entertainmentVocabulary : running, fishing, boxing, skiing, swimming, singing etc.Structure : What’s he doing? / What‘s his hobby?แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

14 He is swimming / His hobby is swimming.Function : Giving Informationสมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิตคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มวี ินยั , ใฝ่รใู้ ฝเ่ รยี น 2. มุง่ มั่นในการทางานการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ชวั่ โมงท่ี 1-Warm up1. ครตู ิดแผน่ ชาร์ตเพลง A walking duck นักเรียนฝกึ ร้องตามครู When a duck is walking. I can’t stand oh! Seeing Remember my darling. Please don’t walk like a duck. ยามเมื่อเปด็ มนั เดนิ ไป มองแลว้ ไมน่ ่าดเู ลย จาไว้เถิดเพอ่ื นเอ๋ย ๆ แล้วอย่าเดนิ ใหเ้ หมือนเป็ด2. นกั เรียนเขา้ แถวเปน็ วงกลมรอบหอ้ งและร้องเพลงพร้อมทาทา่ ทางประกอบเพลง 1.3 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน-Presentation1. ครูเปรยี บเทียบความแตกตา่ งของ คาสามคาวา่ ทาหนา้ ทีต่ า่ งกันอย่างไร และในส่วนของประโยคเปน็ คาประเภทใด walking (vi) seeing (vi) darling (nc)2.ครอู ธิบายใบความรทู้ ่ี 1 เก่ียวกบั เรอ่ื ง Non-finite การเปลยี่ น Infinitive ให้เป็น gerund เช่น She doesn’t like to sew. She doesn’t like sewing- Practice1. นักเรยี นฝึกอ่านคาศัพท์ในบทเรียนตามครู2. นกั เรยี นทาใบงานท่ี 1 เร่อื ง เปลยี่ น Infinitive ใหเ้ ปน็ gerundแผนการจดั การเรยี นรูก้ ลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

15 3. นักเรียนและครเู ฉลยใบงานท่ี 1 รว่ มกนั -Production 1. จดคาศัพท์ในใบงานท่ี 1 ลงในสมดุ และแต่งประโยชนจ์ ากคาศัพท์ทีช่ อบ 5 ประโยค -Wrap up 1. ครูและนักเรียนสรปุ การเปล่ยี น Infinitive ให้เปน็ gerund ชั่วโมงที่ 2 - Warm up 1. ครใู ห้นกั เรียนรอ้ งเพลง A walking duck โดยไมด่ เู น้ือเพลงในชาร์ต 2. ทบทวนคาศัพท์ในรูปของ Non-finite (infinitive and gerund) เช่น Painting -การระบายสี to paint-การระบายสี - Presentation 1. ครูติดภาพบุคคลทที่ างานอดิเรกบนกระดานแลว้ ให้นกั เรียนเดาวา่ งานอดเิ รกของคนเหล่านี้ คืออะไร ครู : What’s he doing? / What‘s his hobby? He is swimming / His hobby is swimming. He is painting / His hobby is painting. 2. ครอู ธบิ ายเรื่องคาสรรพนามการแสดงความเปน็ เจ้าของในใบความรทู้ ่ี 2 -Practice 1. นกั เรยี นแบ่งกลุ่ม กลมุ่ ละ 5 คน เลน่ เกมจับค่รู ปู ภาพกบั คาศัพท์ให้ถูกตอ้ งกลุ่มไหนถูกต้องมากทสี่ ุดและใชเ้ วลานอ้ ยที่สุดเปน็ กลุม่ ชนะ 2. นักเรยี นฝึกอา่ นคาศัพทเ์ กี่ยวกบั งานอดิเรกตามบัตรคาศัพทแ์ ละรูปภาพและจดคาศพั ทล์ งในสมดุ ทุกคน 3. นักเรยี นดตู ัวอย่างแถบประโยคคาถาม- ตอบ บนกระดาน และฝึกอ่านตามครู 4. นักเรยี นจับคู่ฝกึ ถาม – ตอบ เกย่ี วกบั งานอดเิ รกท่ชี อบทาในเวลาว่างโดยใชค้ าศัพทท์ ี่ครตู ดิ ไว้บนกระดาน หรือ จะคน้ คว้าเพิม่ เติมในส่งิ ที่นักเรียนชอบทาในเวลาว่างที่เป็นงานอดเิ รกของตนเองก็ ได้ A : What is your hobby? B : My hobby is collecting stamps. 5. นักเรียนออกมาสนทนาถาม-ตอบ หน้าชัน้ เรียนทีละคู่ 6. นกั เรยี นและครรู ว่ มกันประเมินทักษะการพูดของแต่ละคู่แผนการจดั การเรียนร้กู ลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2





































34 -Practice 1. เลน่ เกม matching game ให้นักเรยี นจับค่คู าศพั ท์บัตรภาพกับบตั รคา 2. ฝึกอ่านคาศัพทเ์ ปน็ รายบุคคล และเปน็ กลุ่มจนคลอ่ ง -Production 1. ทาใบงานท่ี 1 - Wrap up 1. ทบทวนคาศัพท์เกีย่ วกับรายการโทรทศั น์ โดยครูบอกชื่อรายการทวี ีช่องต่างๆ แล้วถามนักเรียนเป็นรายการประเภทอะไร เช่น ครู : VIP นกั เรียน : Talk show 2. จดคาศัพท์ลงในสมุดชั่วโมงท่ี 2 - Warm up 1.นักเรียนทบทวนคาศัพท์โดยเล่นเกมจับคู่คาศัพท์รายการทีวีกับรูปภาพรายการให้ตรงกับประเภทของรายการ เช่น ภาพรายการ VIP = talk show เป็นต้น - Presentation 1.ครถู ามนกั เรียนชอบดรู ายการโทรทศั น์ใดมากท่สี ดุ เพราะเหตุใด โดยครูถามคาถามดังนี้ Teacher: What types of TV programs do you like? Students: I like soap opera Teacher: Why ? Students: Because it makes me relax. Teacher: Excellent. 2. ครถู ามนักเรยี นอนื่ ๆเพื่อฝึกใหน้ ักเรียนสนทนา พร้อมอธิบายความหมายจากบทสนทนา -Practice 1. ให้นักเรยี นจับคู่ฝึกบทสนทนาถาม - ตอบตามรูปแบบท่ีกาหนดให้ โดยครูเขียนประโยคท่ีนกั เรียนจะพูดบนกระดาน Teacher: What type of TV programs do you like? Students: I like (programme) Teacher: Why do you like it? Students: Because I think it’s funny (หรอื เตมิ adj อน่ื ๆ) 2. ครอู ธบิ ายเพ่ิมเตมิ เกย่ี วกบั คาคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เชน่ interesting (น่าสนใจ) funny (สนุก)แผนการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

35great (ยอดเยย่ี ม) exciting (นา่ ตนื่ เตน้ ) boring (น่าเบ่ือ) -Production 1. ครสู ่มุ คู่สนทนาใหอ้ อกมาสนทนาหนา้ ชัน้ เรยี น 2. ถามนักเรยี นเก่ียวกับรายการท่แี ต่ละคู่สนทนาได้สนทนาหน้าช้ันวา่ ชอบอะไร และเหตุผลท่ชี อบ 3. ใหน้ กั เรียนทาใบงานที่ 2 สมั ภาษณร์ ายการโทรทัศน์ทีเ่ พื่อนชอบและไมช่ อบ และเขียนรายงานสรปุ สง่ ครู -Wrap up 1 ครูและนักเรียนช่วยกนั สรปุ บทเรียนทเ่ี รยี นมาส่ือ/แหลง่ เรียนรู้ 1. บัตรภาพ บัตรคา 2. ใบงานท่ี 1 3. ใบงานท่ี 2ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. ใบงานที่ 1 2. ใบงานท่ี 2การวดั ผลและประเมนิ ผล – วธิ ีการ 1. สงั เกตพฤตกิ รรม 2. ประเมนิ จากชน้ิ งาน 3. ประเมินจากการสงั เกตพฤตกิ รรม (เจตคต)ิ - เครอ่ื งมือ 1. แบบประเมนิ การอ่านออกเสียง 2. แบบประเมนิ การเขยี น 3. แบบประเมนิ การพดู 4. แบบประเมนิ ผลงาน/ชิน้ งาน 5. แบบสังเกตพฤตกิ รรม - เกณฑ์ ( ในภาคผนวก )แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

36 บันทึกหลังการสอนความเห็นของผู้บริหาร............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ลงชือ่ ............................................................... (...........................................................) ตาแหน่ง....................................การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน............................................................................................................................. .................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................ปญั หาและอปุ สรรค............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ..................................................แนวทางการแก้ปญั หา............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ............................................................... (...........................................................) ผสู้ อนแผนการจดั การเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

37 ภาคผนวกแผนการจดั การเรียนร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

38 ใบงานที่ 1Direction : Match the word with the meaning to correct.1. Drama = _____________2. Comedy = _____________3. Talk show = _____________4. Game show = _____________5. News program = _____________6. Sports program = _____________7. Children’s program = _____________8. Cartoon = _____________9. Series = _____________10. Music = _____________a .ละคร, b. ละครตลกขบขัน, c. ดนตรี, d. ภาพยนตร์เป็นตอน ๆ, e. รายการพูดสนทนาf. รายการข่าว, g. การต์ ูน, h. รายการสาหรบั เด็ก ๆ, i. เกมโชว,์ j. รายการกีฬาแผนการจดั การเรยี นรู้กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

39 ใบงานที่ 2 แบบสัมภาษณ์ Interview your friend “What types of TV programs do you like __________and dislike?make a tick / if you get the answer ‘ like” and make a tick X if you get the answer “dislike” Name drama comedy talk types of TV program children’s music show game news sports cartoon program1. show2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.Name _____________________________ Class ________________ No. ______________School ________________________________________________________________แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

40 แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 68กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6รายวิชา อ 16101 ภาษาอังกฤษ ภาคเรยี นที่ 2หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 9 เรือ่ ง Free time and entertainment เวลา 10 ชั่วโมงหนว่ ยยอ่ ยที่ 5 เร่ือง How often do you watch news programme? เวลา 2 ช่ัวโมงสาระสาคญั การเรยี นรคู้ าศพั ทเ์ ก่ียวกับประเภทต่างๆ ของรายการโทรทศั น์ เป็นความรูเ้ กีย่ วกบั การใช้ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารในชวี ติ ประจาวันมาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและสามารถตคี วามเร่ืองที่ฟังและอา่ นจากสื่อประเภทตา่ งๆ และสามารถแสดงความคิดเหน็ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ มาตรฐาน ต.1.2 มีทักษะการสือ่ สารทางภาษาในการแลกเปล่ียนขอ้ มูลข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความคดิ เห็นอย่างมีประสทิ ธิภาพ มาตรฐาน ต 2.1 มที ักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปล่ียนขอ้ มูลข่าวสาร การแสดงความรู้สึกและความคดิ เหน็ อย่างมปี ระสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 4.1 สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ตา่ งๆ ทั้งในสถานศึกษา ชมุ ชนและสังคมตัวชี้วัด ต 1.1 ป 6/1 ปฏบิ ัตติ ามคาสัง่ คาขอร้องและคาแนะนาทฟ่ี งั หรืออ่าน ต 1.1 ป 6/3 เลอื ก/ระบุ ประโยคหรอื ข้อความสัน้ ๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์ หรือเครอ่ื งหมายที่ อา่ น ต 1.2 ป 6/1 พูดเขียนโตต้ อบในการส่อื สารระหวา่ งบุคคล ต 2.1 ป 6/3 พูด/เขยี นแสดงความคดิ เหน็ เก่ียวกบั เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต 4.1 ป 6/1 ใชภ้ าษาส่ือสารในสถานการณต์ ่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษาจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. อา่ นออกเสียง สะกดคาศัพท์ บอกความหมายคาศัพท์เกีย่ วกบั รายการโทรทัศนไ์ ด้ 2. พดู ถามและตอบคาถามเก่ยี วกับรายการโทรทัศนไ์ ด้ 3. ปฎบิ ัติตามคาสง่ั ได้แผนการจดั การเรยี นร้กู ล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

41สาระการเรียนรู้ talking about TV programme Function : often, every day, twice a week, three times a week, once a month Vocabulary : How often do you watch news programme? Structure :สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน 1. ความสามารถในการส่อื สาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มวี ินัย 2. ใฝเ่ รียนรู้ 3. มงุ่ ม่ันในการทางานการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ช่วั โมงที่ 1 - Warm up 1. ให้นักเรียนดูตัวอย่างรายการทีวีของแต่ละช่อง ในหนังสือสิ่งพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่นหนังสือพมิ พ์ หนังสอื นติ ยาสาระบันเทงิ ประเภทตา่ ง ๆ (ทีวีพลู , Spicy ) 2. ถามนักเรียนถงึ กจิ วัตรประจาวนั วา่ กระทาบ่อยแคไ่ หนแตล่ ะกจิ กรรม เชน่ อาบน้า แปรงฟนั ดูหนัง ดขู ่าว โดยการตงั้ คาถาม How often do you watch news programme? นกั เรียนชว่ ยกันตอบ - Presentation 1. ครใู ห้นักเรยี นดูบทสนทนา ในใบความรทู้ ี่ 1 ใหน้ ักเรียนอ่านบทสนทนา ระหวา่ ง Anna และ Battyรายการโทรทศั น์ และ คาแสดงความถี่ซึ่งอยใู่ ตบ้ ทสนทนาพร้อมๆ กัน 2. ครูอา่ นออกเสียงบทสนทนาท่ีถูกต้องให้นักเรยี นฟัง นักเรียนอา่ นตาม 3. นกั เรยี นฝึกอ่านคาศพั ทห์ ลายครั้งจนคล่อง 4. ครูอธบิ ายความหมายจากบทสนทนา และคาแสดงความถี่ often, every day, twice a week,three times a week,once a month และวิธกี ารใช้ ดงั น้ี How often + do/does +V1………………………..? ซง่ึ การตอบ ต้องตอบดว้ ยคาแสดงความถ่ีของการกระทากจิ กรรมน้ันๆ เช่น A:How often do you watch news programme? B: Twice a year.แผนการจดั การเรยี นรูก้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

42 -Practice 1. ใหน้ ักเรยี นจับคูส่ นทนา โดยใชข้ อ้ มูลท่ีกาหนดในบทสนทนา สาหรบั ใช้ในการพดู ถามตอบหรืออาจใชค้ าอนื่ มาพูดแทนในบทสนทนาก็ได้ 2. ครเู ดินรอบๆ ชัน้ เรยี น ขณะนักเรียนทากิจกรรม เพ่ือตรวจสอบความถูกต้องของประโยคท่ีนักเรียนแต่ละคนพูด 3. สมุ่ นกั เรียน 4-5 คูอ่ อกมาสนทนาหนา้ ชนั้ เรยี น -Production 1. ทาใบงานที่ 1 เช็คความถใี่ นการทากิจกรรมแตล่ ะกจิ กรรมของตนเอง พร้อมเขยี นรายงาน - Wrap up 1. ทบทวนคาศัพท์จดคาศัพท์ลงในสมุด ชวั่ โมงที่ 2 - Warm up 1.ทบทวนประโยคคาถาม และคาตอบท่ีไดเ้ รียนมา - Presentation 1. ให้นักเรียนดูตัวอย่างรายการโทรทัศนต์ ามใบความรู้ท่ี 2 2. ถาม-ตอบเกย่ี วกับรายการทวี ที ่ีนกั เรยี นเห็นในใบความรู้ เช่น Teacher: What time does the sport programme in channel 3 start? Students: At twelve. -Practice 1. ให้นักเรียนทาใบงานที่ 2 อา่ นรายการโทรทัศนแ์ ลว้ ตอบคาถาม 2. ครูและนกั เรยี นร่วมเฉลยคาตอบทถ่ี ูกตอ้ ง -Production 1. ใหน้ ักเรยี นทาใบงานท่ี 3 -Wrap up 1 ครูและนักเรยี นชว่ ยกันสรุปบทเรยี นทีเ่ รียนมาแผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

43สือ่ /แหล่งเรยี นรู้ 1. บตั รภาพ บัตรคา 2. ใบงานท่ี 1 3. ใบงานที่ 2 4. ใบงานที่ 3ภาระงาน/ชิ้นงาน 1. ใบงานท่ี 1 2. ใบงานที่ 2 3. ใบงานท่ี 3การวดั ผลและประเมินผล – วิธีการ 1. สงั เกตพฤติกรรม 2. ประเมินจากชนิ้ งาน 3. ประเมนิ จากการสงั เกตพฤติกรรม (เจตคติ) - เครื่องมือ 1. แบบประเมินการอา่ นออกเสยี ง 2. แบบประเมินการเขยี น 3. แบบประเมนิ การพูด 4. แบบประเมนิ ผลงาน/ชิ้นงาน 5. แบบสังเกตพฤตกิ รรม - เกณฑ์ ( ในภาคผนวก )แผนการจดั การเรียนร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

44 บันทึกหลังการสอนความเหน็ ของผบู้ ริหาร............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ลงช่ือ............................................................... (...........................................................) ตาแหนง่ ....................................การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................ปญั หาและอุปสรรค............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................. .................................................แนวทางการแก้ปัญหา............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ลงชอื่ ............................................................... (...........................................................) ผ้สู อนแผนการจดั การเรียนรกู้ ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

45 ภาคผนวกแผนการจดั การเรียนร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

46 ใบความรู้ที่ 1 Ask and AnswerHow often do you watch New programme? Every day. How about you?Twice a week TV program frequencyNews programme every dayConcert twice a weekAnimal documentary three times a weekMovie once a weekแผนการจดั การเรยี นรู้กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

47 ใบความรู้ท่ี 2 T.V. programSunday, November 15, 2009Channel 312 : 00 Sport17 : 30 Game showChannel 7 Cartoon07:00 Local serial08:00 Series09:30 Music12:00แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

48 ใบงานที่ 11. Tick (/ ) your answers Activities Once a Twice Twice Once a Twice a never year yearGo to the week a week a monthcinemaWatch the /film on theTVEat pizzaWatch acartoonWatch thenewsNow write the sentences.1.________________________________________2.________________________________________3.________________________________________4.________________________________________5.________________________________________แผนการจดั การเรยี นร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

ใบงานที่ 3 49แผนการจดั การเรียนรู้กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

50แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2