SAR64

เอกสาร หลักฐาน ร่องรอย ประเดน็ การพจิ ารณา 2.2 สอ่ื ท่เี ออื้ ตอ่ การเรยี นรู้(ตอ่ ) สรปุ โครงการ [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 178

2.3 ครูมคี วามรู้ความสามารถ ในการจัดการเรียนรูท้ เี่ น้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ กศน.อาเภอโชคชยั ดาเนนิ งานเพือ่ ให้ครมู คี วามรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ มีหลกั ฐานเอกสาร ร่องรอย ดังนี้ 1. แผนการจดั การเรยี นร้รู ายวชิ า 2. บนั ทึกหลังสอน 3. แบบบนั ทกึ ขอ้ มูลรายบคุ คล 4. หลักสูตรสถานศกึ ษา 5. แบบบันทึกการติดตามเยีย่ มบ้านผู้เรียน 6. ตารางการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนรายสัปดาห์ 7. บันทกึ รายงานการเข้าร่วมอบรมพัฒนาของครู 8. เกียรตบิ ตั รของครทู ี่ผ่านการอบรม 9. รายงานการวิจยั ของครทู กุ คน 10. สรปุ โครงการ 11 .สมดุ บันทึกการเข้าใช้อินเทอร์เนต็ 12. URL ห้องเรียนออนไลน์ท้ัง 10 ตาบล - กิจกรรมการเยีย่ มบ้านนักศึกษาทกุ ภาคเรียน เพ่ือตดิ ตามสภาพปัญหา ความก้าวหน้า ของผู้เรียน แล้ว ให้การช่วยเหลือตามสภาพปัญหาทีพ่ บ - มีชอ่ งทางออนไลน์สาหรบั ตดิ ตอ่ ชว่ ยเหลอื นกั ศกึ ษา เช่น ไลนก์ ลมุ่ กศน.ตาบล Facebook กศน. ตาบล เวบ็ ไซต์ กศน.ตาบล เป็นต้น [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 179

เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย ประเด็นการพจิ ารณา 2.3 ครูมคี วามรคู้ วามสามารถ ในการจดั การเรียนรูท้ เ่ี นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคญั (ต่อ) แผนการจัดการเรียนร้รู ายวิชา [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 180

เอกสาร หลกั ฐาน รอ่ งรอย ประเด็นการพิจารณา 2.3 ครูมคี วามร้คู วามสามารถ ในการจัดการเรยี นรู้ทีเ่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ (ต่อ) บนั ทึกหลังสอน แบบบนั ทกึ ขอ้ มูลรายบคุ คล [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 181

เอกสาร หลกั ฐาน รอ่ งรอย ประเด็นการพิจารณา 2.3 ครูมคี วามรู้ความสามารถ ในการจดั การเรยี นรทู้ ี่เนน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญ (ต่อ) หลักสูตรสถานศกึ ษา แบบบันทึกการติดตามเย่ียมบา้ นผเู้ รยี น [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 182

เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย ประเด็นการพจิ ารณา 2.3 ครมู คี วามรคู้ วามสามารถ ในการจดั การเรียนรทู้ ี่เนน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคญั (ต่อ) ตารางการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนรายสัปดาห์ บนั ทึกรายงานการเขา้ ร่วมอบรมพฒั นาของครู [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 183

เอกสาร หลักฐาน รอ่ งรอย ประเด็นการพจิ ารณา 2.3 ครูมีความรคู้ วามสามารถ ในการจดั การเรยี นรทู้ ่ีเน้นผูเ้ รยี นเป็นสาคญั (ต่อ) เกียรตบิ ัตรของครทู ่ผี า่ นการอบรม รายงานการวจิ ัยของครู [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 184

เอกสาร หลกั ฐาน รอ่ งรอย ประเด็นการพิจารณา 2.3 ครมู คี วามรูค้ วามสามารถ ในการจดั การเรียนรู้ทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคญั (ตอ่ ) สรุปโครงการ สมดุ บันทกึ การเข้าใชอ้ ินเทอร์เน็ต [รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 185

เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย ประเด็นการพิจารณา 2.3 ครมู คี วามรคู้ วามสามารถ ในการจัดการเรียนรทู้ เ่ี น้นผู้เรียนเปน็ สาคญั (ต่อ) URL หอ้ งเรยี นออนไลนท์ งั้ 10 ตาบล [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 186

2.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ของผ้เู รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ สถานศึกษามีการวัดและประเมินผลการเรยี นรขู้ องผ้เู รยี นอย่างเปน็ ระบบ จากการดาเนนิ งานทาให้เกิด ร่องรอยและหลักฐานดังนี้ 1. คาสง่ั แตง่ ต้ังคณะกรรมการวัดผลและประเมินผลการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน 2. แผนจดั การเรียนรูส้ อดคล้องกบั หลกั สตู รสถานศึกษา 3. รายงานผลการเรียน 4. บันทึกหลังสอน 5. ใบงาน/ใบความรู/้ แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน 6. ประกาศผลสอบปลายภาคเรยี น คาสั่งแตง่ ต้ังคณะกรรมการวดั ผลและประเมนิ ผลการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน [รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 187

เอกสาร หลักฐาน ร่องรอย ประเด็นการพิจารณา 2.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี นอย่าง เปน็ ระบบ(ตอ่ ) แผนจดั การเรียนร้สู อดคล้องกับหลักสูตรสถานศกึ ษา บนั ทกึ หลังสอน [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 188

เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย ประเด็นการพจิ ารณา 2.4 การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ของผู้เรียนอยา่ ง เปน็ ระบบ(ต่อ) รายงานผลการเรียน [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 189

เอกสาร หลกั ฐาน รอ่ งรอย ประเด็นการพิจารณา 2.4 การวดั และประเมินผลการเรยี นร้ขู องผู้เรยี นอย่าง เปน็ ระบบ(ต่อ) ใบงาน/ใบความรู้ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น – หลังเรยี น [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 190

เอกสาร หลักฐาน ร่องรอย ประเด็นการพจิ ารณา 2.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ของผ้เู รยี นอยา่ ง เป็นระบบ(ตอ่ ) ประกาศผลสอบปลายภาค [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 191

มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนอื่ ง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเน่อื ง ประเดน็ การพจิ ารณา 3 ประเด็น 1.1 ผูเ้ รยี นการศึกษาตอ่ เนื่องมคี วามรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรอื คุณธรรมเป็นไปตามเกณฑ์การ จบหลักสตู รการศึกษาตอ่ เน่ือง สถานศึกษามีผเู้ รียนการศึกษาตอ่ เน่ืองมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรือคุณธรรมเปน็ ไป ตามเกณฑก์ ารจบหลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เนื่อง จากการดาเนินงานทาให้เกิดร่องรอย และหลักฐาน ดังน้ี 1.บนั ทึกรายงานการจดั ทาเวทีประชาคม 2.แบบสารวจความต้องการผ้เู รยี นการศึกษาตอ่ เน่ือง 3. หลกั สูตรอาชพี และโครงการ 4. ข้อมูลจานวนผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องเป็นรายหลักสตู ร 5. ผลการวดั และประเมินผลตามท่ีหลักสตู รกาหนด 6. รายงานผจู้ บหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนอื่ งเป็นรายหลักสูตร 7. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ 8. ภาพถ่ายกิจกรรม 9. สรปุ รายงานผลการจัดการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง บนั ทึกรายงานการจัดทาเวทีประชาคม [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 192

เอกสาร หลักฐาน ร่องรอย ประเดน็ การพิจารณา 1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเนอื่ งมีความรู้ ความสามารถ และหรอื ทักษะ และหรอื คณุ ธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์การจบหลักสูตรการศึกษาตอ่ เนื่อง (ต่อ) แบบสารวจความตอ้ งการผเู้ รียนการศึกษาต่อเน่ือง หลักสตู รอาชีพและโครงการ [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 193

เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย ประเดน็ การพจิ ารณา 1.1 ผเู้ รยี นการศึกษาตอ่ เน่ืองมคี วามรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตามเกณฑ์การจบหลกั สูตรการศึกษาตอ่ เน่อื ง (ตอ่ ) ข้อมูลจานวนผเู้ รยี นการศึกษาต่อเนือ่ งเป็นรายหลกั สตู ร ผลการวดั และประเมนิ ผลตามท่ีหลักสูตรกาหนด [รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 194

เอกสาร หลักฐาน รอ่ งรอย ประเดน็ การพิจารณา 1.1 ผูเ้ รยี นการศึกษาต่อเนื่องมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทักษะ และหรอื คณุ ธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์การจบหลักสูตรการศึกษาตอ่ เนื่อง (ต่อ) รายงานผจู้ บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเน่ืองเปน็ รายหลักสูตร แบบประเมินความพงึ พอใจ [รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 195

เอกสาร หลักฐาน ร่องรอย ประเดน็ การพจิ ารณา 1.1 ผ้เู รียนการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรอื คุณธรรมเปน็ ไปตามเกณฑก์ ารจบหลักสูตรการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง (ตอ่ ) ภาพถา่ ยกิจกรรม สรปุ รายงานผลการจัดการศกึ ษาต่อเน่อื ง [รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 196

1.2 ผ้จู บหลักสตู รการศึกษาตอ่ เนอ่ื งสามารถนาความรู้ท่ไี ด้ไปใช้ หรอื ประยุกต์ใช้ บนฐานคา่ นิยมร่วม ของสังคม สถานศกึ ษามีผูจ้ บหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งสามารถนาความร้ทู ี่ไดไ้ ปใช้ หรือประยุกตใ์ ช้ บนฐาน คา่ นิยมร่วมของสงั คมจากการดาเนินงานทาให้เกดิ ร่องรอย และหลักฐาน ดงั น้ี 1. หลักสูตรการศกึ ษาต่อเนื่อง 2. ข้อมูลจานวนผเู้ รยี นการศึกษาตอ่ เนื่องเป็นรายหลกั สูตรและภาพรวม 3. ขอ้ มลู และรายงานผู้สาเรจ็ การศึกษาต่อเนื่องเป็นรายหลักสตู รและภาพรวม 4. ข้อมูลและรายงานผู้เรยี นทจ่ี บการศกึ ษาตอ่ เน่อื งท่ีสามารถนาความรู้ท่ไี ดไ้ ปใชใ้ นการดาเนนิ ชีวิต 5. ข้อมลู จากระบบฐานขอ้ มูลเพ่อื การบรหิ ารจัดการ (DMIS) 6. แบบติดตามผู้จบหลกั สตู ร หลกั สูตรการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 197

เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย ประเด็นการพิจารณา 1.2 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาตอ่ เนอื่ งสามารถนาความรู้ ทไ่ี ด้ไปใช้ หรอื ประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วมของสงั คม (ตอ่ ) ข้อมูลจานวนผู้เรียนการศึกษาตอ่ เนอ่ื งเป็นรายหลกั สตู รและภาพรวม ข้อมลู และรายงานผู้สาเร็จการศึกษาต่อเนอ่ื งเปน็ รายหลกั สตู รและภาพรวม [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 198

เอกสาร หลักฐาน รอ่ งรอย ประเดน็ การพิจารณา 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาตอ่ เนือ่ งสามารถนาความรู้ ทไี่ ด้ไปใช้ หรอื ประยุกตใ์ ช้ บนฐานค่านิยมร่วมของสงั คม (ตอ่ ) ขอ้ มูลและรายงานผ้เู รียนท่จี บการศึกษาต่อเนอ่ื งท่ีสามารถนาความรู้ที่ได้ไปใชใ้ นการดาเนินชีวิต ข้อมูลจากระบบฐานข้อมลู เพื่อการบรหิ ารจัดการ (DMIS) [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 199

เอกสาร หลักฐาน ร่องรอย ประเด็นการพจิ ารณา 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนอ่ื งสามารถนาความรู้ ที่ไดไ้ ปใช้ หรือประยกุ ตใ์ ช้ บนฐานค่านิยมร่วมของสงั คม (ต่อ) แบบตดิ ตามผ้จู บหลักสูตร [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 200

1.3 ผู้จบหลกั สูตรการศึกษาต่อเน่อื งทน่ี าความรู้ไปใช้จนเหน็ เปน็ ประจักษ์หรือตัวอย่างทด่ี ี สถานศกึ ษามีผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาตอ่ เน่อื งที่นาความร้ไู ปใช้จนเห็นเปน็ ประจกั ษ์หรอื ตัวอย่างท่ีดีของ สงั คมจากการดาเนนิ งานทาใหเ้ กดิ รอ่ งรอยและหลักฐาน ดงั นี้ 1. แบบตดิ ตามผู้สาเร็จการศึกษาต่อเนอื่ ง 2. หลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 3. ข้อมลู จานวนผเู้ รยี นการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 4. รายงานผู้จบการศึกษาตอ่ เนอ่ื งทน่ี าความร้ไู ปใช้ 5. ใบประกาศนียบัตร 6. สรปุ รายงานผลการจัดการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง แบบติดตามผู้สาเรจ็ การศึกษาตอ่ เนื่อง [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 201

เอกสาร หลักฐาน ร่องรอย ประเด็นการพจิ ารณา 1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเนอื่ งทนี่ าความรูไ้ ปใช้ จนเห็นเปน็ ประจักษ์หรอื ตัวอยา่ งทีด่ ี (ตอ่ ) หลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง ขอ้ มลู จานวนผ้เู รียนการศึกษาต่อเนือ่ ง [รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 202

เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย ประเด็นการพจิ ารณา 1.3 ผู้จบหลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนอื่ งท่ีนาความรู้ไปใช้ จนเห็นเปน็ ประจกั ษห์ รือตวั อยา่ งที่ดี (ตอ่ ) รายงานผจู้ บการศึกษาต่อเน่อื งทน่ี าความรไู้ ปใช้ ใบประกาศนยี บตั ร [รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 203

เอกสาร หลกั ฐาน รอ่ งรอย ประเด็นการพจิ ารณา 1.3 ผูจ้ บหลกั สูตรการศึกษาต่อเนอ่ื งท่นี าความรูไ้ ปใช้ จนเห็นเป็นประจกั ษ์หรือตวั อยา่ งทด่ี ี (ต่อ) สรปุ รายงานผลการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 204

มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการเรียนรูก้ ารศกึ ษาต่อเนอื่ ง ประเดน็ การพิจารณา 5 ประเด็น 2.1 หลกั สูตรการศึกษาต่อเน่ืองมคี ุณภาพ สถานศึกษามีการดาเนนิ การพัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษาท่ีสอดคลอ้ งกับรบิ ท และความต้องการของ ผู้เรียน ชมุ ชน ท้องถิ่น จากการดาเนนิ งานทาใหเ้ กิดร่องรอย และหลักฐาน ดังนี้ 1.รายงานการประชุมวางแผนการจัดกิจกรรม 2. บันทึกรายงานการจัดทาเวทีประชาคม 3. แบบสารวจความตอ้ งการสาหรับการเข้าร่วมกิจกรรม 4. หลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนื่อง 5. หลักสูตรท่ีได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา 6. รายงานการประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษา 7. การอนุมตั ิการใชห้ ลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนื่องของสถานศกึ ษา 8.ทะเบียนคมุ วุฒบิ ัตรผูผ้ ่านการอบรมวชิ าชีพ (กศ.ตน.11) รายงานการประชุมวางแผนการจดั กจิ กรรม [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 205

เอกสาร หลักฐาน ร่องรอย ประเดน็ การพจิ ารณา 2.1 หลักสูตรการศกึ ษาต่อเนื่องมีคณุ ภาพ (ตอ่ ) บันทกึ รายงานการจัดทาเวทปี ระชาคม แบบสารวจความตอ้ งการสาหรับการเข้าร่วมกจิ กรรม [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 206

เอกสาร หลกั ฐาน รอ่ งรอย ประเด็นการพจิ ารณา 2.1 หลกั สตู รการศึกษาต่อเนอ่ื งมคี ุณภาพ (ต่อ) หลกั สูตรการศึกษาตอ่ เนื่อง หลักสตู รท่ไี ด้รบั ความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษา [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 207

เอกสาร หลักฐาน รอ่ งรอย ประเดน็ การพิจารณา 2.1 หลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนือ่ งมคี ณุ ภาพ (ตอ่ ) รายงานการประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษา การอนุมัตกิ ารใชห้ ลกั สูตรการศึกษาตอ่ เน่อื งของสถานศกึ ษา [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 208

เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย ประเด็นการพจิ ารณา 2.1 หลกั สตู รการศกึ ษาต่อเน่ืองมีคุณภาพ (ตอ่ ) ทะเบียนคุมวฒุ บิ ตั รผผู้ า่ นการอบรมวชิ าชีพ (กศ.ตน.11) [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 209

2.2 วทิ ยากรการศึกษาตอ่ เนอื่ ง มคี วามรู้ ความสามารถหรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง สถานศกึ ษามกี ารดาเนนิ การสรรหาวิทยากรการศึกษาต่อเน่ืองมีความรู้ ความสามารถ หรือ ประสบการณต์ รงตามหลกั สตู รการศึกษาต่อเนอื่ ง จากการดาเนนิ งานทาใหเ้ กดิ รอ่ งรอย และหลักฐาน ดงั นี้ 1. ข้อมลู วทิ ยากรการศึกษาตอ่ เนอื่ ง 2. คาสง่ั แต่งตงั้ และหนงั สอื เชิญวทิ ยากร 3. หลักสูตรการศึกษาต่อเนือ่ ง 4. แผนการจดั การเรยี นรหู้ ลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนื่อง (แบบ กศ.ตน 12) 5. แบบประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนื่อง แบบ กศ.ตน 7 (1) แบบ กศ.ตน 7 (2) 6. แบบประเมินความพงึ พอใจ กศ.ตน 10 7. สื่อการเรียนรู้ 8.รายงานผลการนิเทศการจดั กระบวนการเรียนรขู้ องวิทยากร 9.ใบประกาศนยี บัตรของวิทยากร ข้อมลู วิทยากรการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 210

เอกสาร หลักฐาน ร่องรอย ประเดน็ การพจิ ารณา 2.2 วิทยากรการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง มีความรู้ ความสามารถหรือประสบการณต์ รงตามหลักสตู รการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง (ตอ่ ) คาสั่งแต่งต้งั และหนังสือเชิญวิทยากร หลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เน่ือง [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 211

เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย ประเดน็ การพิจารณา 2.2 วทิ ยากรการศกึ ษาต่อเนือ่ ง มคี วามรู้ ความสามารถหรือประสบการณต์ รงตามหลักสตู รการศึกษาต่อเนือ่ ง (ตอ่ ) แผนการจัดการเรียนรู้หลกั สูตรการศึกษาตอ่ เน่อื ง (แบบ กศ.ตน 12) แบบประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรมการศึกษาตอ่ เน่อื ง แบบ กศ.ตน 7 (1) แบบ กศ.ตน 7 (2) [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 212

เอกสาร หลักฐาน รอ่ งรอย ประเด็นการพิจารณา 2.2 วทิ ยากรการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง มีความรู้ ความสามารถหรอื ประสบการณต์ รงตามหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง (ต่อ) แบบประเมนิ ความพึงพอใจ กศ.ตน 10 รายงานผลการนิเทศการจัดกระบวนการเรยี นรูข้ องวทิ ยากร [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 213

เอกสาร หลกั ฐาน รอ่ งรอย ประเด็นการพิจารณา 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนือ่ ง มีความรู้ ความสามารถหรือ ประสบการณ์ตรงตามหลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เนื่อง (ต่อ) ใบประกาศนยี บัตรของวิทยากร [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 214

2.3 สื่อทเี่ ออื้ ตอ่ การเรียนรู้ สถานศึกษามีกระบวนการผลิตส่ือทีเ่ ออื้ ตอ่ การเรียนรู้ จากการดาเนนิ งานทาใหเ้ กดิ ร่องรอยและหลักฐาน ดังน้ี 1. บันทึกความตอ้ งการใช้สือ่ และวัสดฝุ กึ 2. ทาเนยี บส่อื ข้อมูลแหล่งเรยี นรู้ ภมู ปิ ญั ญา 3. หลกั สตู รการศึกษาต่อเน่อื ง 4. แผนการจัดการเรยี นร/ู้ โครงการกจิ กรรม บนั ทึกความตอ้ งการใชส้ อ่ื และวัสดุฝึก [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 215

เอกสาร หลักฐาน รอ่ งรอย ประเดน็ การพจิ ารณา 2.2 ส่ือท่ีเออ้ื ตอ่ การเรียนรู้ (ตอ่ ) ทาเนียบสอ่ื ขอ้ มลู แหลง่ เรยี นรู้ ภมู ิปัญญา หลกั สตู รการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 216

เอกสาร หลักฐาน ร่องรอย ประเด็นการพจิ ารณา 2.2 ส่ือทเี่ ออื้ ต่อการเรยี นรู้ (ตอ่ ) แผนการจัดการเรยี นร/ู้ โครงการกจิ กรรม [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 217

2.4 การวัดและประเมนิ ผลผู้เรยี น การศึกษาตอ่ เนื่อง สถานศกึ ษามีการดาเนนิ การวดั และประเมินผลผู้เรียนการศึกษาตอ่ เนือ่ ง จากการดาเนินงานทาใหเ้ กิด รอ่ งรอย และหลกั ฐาน ดงั น้ี 1. หลักสตู รการศกึ ษาต่อเน่ืองทุกหลักสตู รโดยมแี ผนการจัดการเรียนรู้ การใช้สอื่ การเรียนรู้ไดเ้ หมาะสม กับเน้ือหาและผูเ้ รยี น 2. เครอ่ื งมอื วัดผลและประเมินผลการเรยี นรทู้ ่ีสอดคล้องกับวตั ถุประสงคข์ องหลักสูตร 3. เอกสารขอ้ มลู การรายงานผลการตรวจสอบคุณภาพไปใชใ้ นการปรบั ปรงุ พฒั นากระบวนการจดั การ เรียนรู้ 4. แบบประเมินความพงึ พอใจ 5. แบบนเิ ทศและแบบติดตามผ้เู รยี นหลงั จบหลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง 6. รายงานผลการจัดกจิ กรรมโครงการ 7. สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการ หลกั สตู รการศึกษาต่อเน่อื งทกุ หลกั สูตรโดยมีแผนการจัดการเรยี นรู้ การใชส้ ื่อการเรียนรไู้ ดเ้ หมาะสมกบั เน้อื หาและผเู้ รยี น [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 218

เอกสาร หลักฐาน รอ่ งรอย ประเด็นการพจิ ารณา 2.4 การวัดและประเมนิ ผลผเู้ รยี น การศกึ ษาต่อเนอื่ ง (ตอ่ ) เครื่องมอื วดั ผลและประเมนิ ผลการเรียนรทู้ ส่ี อดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงค์ของหลกั สตู ร แบบประเมนิ ความพึงพอใจ [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 219

เอกสาร หลักฐาน รอ่ งรอย ประเดน็ การพจิ ารณา 2.4 การวดั และประเมนิ ผลผูเ้ รยี น การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง (ตอ่ ) แบบนิเทศและแบบติดตามผู้เรียนหลงั จบหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนื่อง รายงานผลการจดั กิจกรรมโครงการ [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 220

เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย ประเดน็ การพจิ ารณา 2.4 การวดั และประเมินผลผเู้ รยี น การศึกษาต่อเนอื่ ง (ต่อ) สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการ [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 221

2.5 การจดั กระบวนการเรียนรู้การศกึ ษาต่อเนอื่ งที่มคี ุณภาพ สถานศึกษามีการดาเนนิ การจัดกระบวนการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาต่อเน่อื งท่ีมคี ุณภาพ จากการดาเนนิ งานทา ให้เกดิ ร่องรอย และหลกั ฐาน ดังน้ี 1. หลกั สูตรการศึกษาต่อเนอื่ งของสถานศกึ ษา 2. แบบประเมินความพึงพอใจ (กศ.ตน10) 3. ข้อมลู รายงานความพงึ พอใจของผเู้ รียนท่มี ตี ่อกระบวนการจดั การเรียนรกู้ ารศึกษาต่อเนือ่ ง 4. รายงานสรปุ ผลการจัดการศึกษาตอ่ เนือ่ ง 5. ภาพถ่ายกจิ กรรม หลกั สูตรการศึกษาต่อเนอ่ื งของสถานศกึ ษา [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 222

เอกสาร หลกั ฐาน รอ่ งรอย ประเดน็ การพิจารณา 2.5 การจดั กระบวนการเรียนร้กู ารศึกษาต่อเนื่อง ทม่ี คี ณุ ภาพ (ต่อ) แบบประเมินความพงึ พอใจ (กศ.ตน10) [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 223

เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย ประเดน็ การพจิ ารณา 2.5 การจัดกระบวนการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เนื่อง ที่มีคณุ ภาพ (ต่อ) ขอ้ มูลรายงานความพงึ พอใจของผ้เู รียนทมี่ ตี อ่ กระบวนการจัดการเรียนรู้การศกึ ษาต่อเน่ือง [รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 224

เอกสาร หลกั ฐาน รอ่ งรอย ประเด็นการพิจารณา 2.5 การจดั กระบวนการเรยี นรู้การศึกษาต่อเนอ่ื ง ท่มี คี ณุ ภาพ (ตอ่ ) รายงานสรุปผลการจัดการศึกษาต่อเนื่อง ภาพถา่ ยกิจกรรม [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชัย (Self-Assessment Report 2021)] 225

มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้รบั บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศยั 1.1 ผรู้ ับบริการมีความรู้ หรอื ทกั ษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ สถานศกึ ษามีผู้รบั บริการมคี วามรู้ หรือทกั ษะ หรือประสบการณ์ สอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงค์ของโครงการ จากการดาเนินงานทาให้เกิดรอ่ งรอย และหลักฐาน ดงั นี้ 1.โครงการส่งเสรมิ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 2.สถติ ิผ้รู บั บริการ 3.แผนปฏิบตั กิ าร กศน.อาเภอโชคชัย ประจาปี 2564 4.แผนปฏิบตั งิ านหอ้ งสมดุ ประจาปี 2564 5.สรุปผลการดาเนนิ งานตามโครงการ/กิจกรรม โครงการสง่ เสรมิ การศึกษาตามอัธยาศยั / สถติ ิผู้รบั บรกิ าร แผนปฏบิ ตั ิงานหอ้ งสมดุ ประจาปี 2564 แผนปฏบิ ัตกิ าร กศน.อาเภอโชคชัย ประจาปี 2564 สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการ/กิจกรรม [รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 226

มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั 2.1 การกาหนดโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั สถานศึกษามีการกาหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั จากการดาเนนิ งานทาใหเ้ กิด รอ่ งรอย และหลกั ฐาน ดงั น้ี 1.บนั ทึกข้อความเสนอแผนการจดั กิจกรรม 2. โครงการส่งเสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศยั 3.แผนปฏิบัตกิ าร กศน. อาเภอโชคชัย ประจาปงี บประมาณ พ.ศ 2564 4.แผนปฏบิ ตั ิการหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอโชคชัย ประจาปงี บประมาณ พ.ศ 2564 5.รายงานสรุปผลการจดั โครงการ 5.1 โครงการสง่ เสรมิ การอา่ นเน่อื งในวนั เด็กแหง่ ชาติ ประจาปี 2564 5.2 โครงการวนั รักการอ่าน 2 เมษายน ประจาปี 2564 5.3 โครงการสง่ เสรมิ การอ่านเนื่องในวนั สุนทรภู่ ประจาปี 2564 แผนปฏบิ ัติการห้องสมุด ประชาชนอาเภอโชคชัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ 2564 บันทกึ ขอ้ ความเสนอแผนการจัดกิจกรรม แผนปฏบิ ตั ิการ กศน. อาเภอโชคชัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ 2564 [รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2564 กศน.อาเภอโชคชยั (Self-Assessment Report 2021)] 227