01 แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา 30201-2005 การบัญชีชั้นสูง 1

ใบงานที่ 1 เร่ือง การบัญชเี ก่ยี วกับสินค้ารบั แลกเปลยี่ น วัตถปุ ระสงค์ 1. อธบิ ายความหมายและความสำคัญของการขายโดยผอ่ นชำระ 2. บอกขอ้ แตกต่างของการขายผอ่ นชำระและการให้เชา่ ซือ้ 3. บนั ทกึ บญั ชีเกีย่ วกบั การขายตามสัญญาผอ่ นชำระ 4. บันทกึ บัญชีเกย่ี วกบั สนิ คา้ รับแลกเปลี่ยน โจทย์ ข้อ 1. บริษัท โคกกระโดน จำกัด ขายตามสัญญาผ่อนชำระสินค้าราคาทุน 184,000 บาท ในราคา 110,695 บาท เมื่อวันที่ 2 สิงหาคม 2561 โดยยอมรับสินค้าใช้แล้วที่ผู้ซื้อนำมาแลก ถือเป็นการชำระเงินดาวน์ในราคา 55,000 บาท สนิ ค้านี้ถา้ เสียค่าซ่อมประมาณ 4,450 บาท เม่ือซอ่ มแลว้ จะขายได้ในราคา 61,000 บาท กิจการขายสินค้าใช้ แลว้ โดยคิดกำไรขน้ั ต้น 25% ของราคาขายทเ่ี หลือใหช้ ำระ 6 งวด ทกุ วันตน้ เดอื นนับแต่เดือนถัดไป ใหท้ ำ 1. คำนวนส่วนเกนิ จากสินค้ารบั แลกเปลยี่ น 2. คำนวณอตั รากำไรขนั้ ต้น 3. คำนวณกำไรจากการขายตามสญั ญาผ่อนชำระทถี่ ือเปน็ รายไดป้ ี 2561 4. บันทึกรายการในสมดุ รายวนั ท่วั ไป

แบบประเมนิ ผลการเรียนรูก้ อ่ น/หลังเรยี น หน่วยท่ี 3 การบัญชีเกี่ยวกบั การขายตามสัญญาผอ่ นชำระและการเช่าซื้อ คำส่ัง จงทำเคร่ืองหมาย  ทบั ข้อท่ถี กู ต้องท่ีสดุ เพียงขอ้ เดยี ว 1. การขายโดยผอ่ นชำระ หมายถงึ ข้อใด ก. การขายตามสญั ญาเช่าซอ้ื ข. การขายสนิ ค้าโดยผู้ขายตกลงยนิ ยอมให้ลูกคา้ ชำระเงนิ คา่ สนิ ค้าเป็นงวด ค. การขายสินค้าโดยการชำระเงนิ เป็นรายเดือน ง. การขายสนิ ค้าโดยการชำระเงินเปน็ สปั ดาห์ 2. คำวา่ อันสญั ญาเช่าซ้ือนน้ั อยู่ในกฎหมายเพง่ และพาณิชยใ์ นมาตราใด ก. มาตรา 453 ข. มาตรา 543 ค. มาตรา 572 ง. มาตรา 574 3. ข้อใดไมใ่ ช่ลกั ษณะของการขายตามสัญญาผ่อนชำระ ก. ระยะเวลาผ่อนชำระยาวนานกว่าการขายเป็นเงินเชือ่ ข. สิทธิก์ ารยดึ สนิ ค้าคืนจากลูกหน้ีอาจไมเ่ ป็นหลกั ประกนั เพียงพอ ค. การขายโดยผอ่ นชำระส่วนหนงึ่ เกิดจากภายหลงั การขายสินคา้ ง. การผอ่ นชำระตามสัญญาขนึ้ อยกู่ บั ราคาของสินค้านนั้ ๆ 4. ถ้าสินคา้ มีราคา 18,000 บาท วางเงนิ เร่ิมแรก 6,000 บาท ที่เหลอื ให้ชำระเงนิ 4 งวดเทา่ กันพรอ้ มดอกเบย้ี 6% ตอ่ ปี ผูซ้ ือ้ ตอ้ งชำระเงินในงวดแรกเท่าใด ก. 3,720 บาท ข. 3,480 ค. 3,180 บาท ง. 3,450 บาท 5. จากขอ้ 4 ในงวดที่ 2 ตอ้ งชำระเงนิ ค่างวดเท่าใด ก. 3,720 บาท ข. 3,480 ค. 3,180 บาท ง. 3,450 บาท 6. จากข้อ 4 ในงวดท่ี 2 ตอ้ งชำระคา่ งวดสดุ ทา้ ยเปน็ เงินเท่าใด ก. 3,720 บาท ข. 3,480 ค. 3,180 บาท ง. 3,450 บาท 7. Accrual Basis หมายถงึ ข้อใด ก. เงินคงค้าง ข. เงินผอ่ นชำระ ค. การเชา่ ซื้อ ง. เงนิ ค่างวด 8 Installment Basis หมายถงึ ขอ้ ใด ก. เงินคงค้าง ข. เงนิ ดาวน์ ค. การเชา่ ซอ้ื ง. เงินคา่ งวด 9 . Down Basis หมายถงึ ข้อใด ก. เงนิ คงค้าง ข. เงนิ ดาวน์ ค. การเชา่ ซอ้ื ง. เงินค่างวด 10. Hire-Purchase หมายถงึ ข้อใด ก. เงินคงค้าง ข. เงินดาวน์ ค. การเช่าซ้ือ ง. เงนิ คา่ งวด

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 12 หน่วยท่ี 4 สอนคร้ังที่ 12 วิชา 30201 – 2005 การบัญชีชั้นสงู 1 จำนวน 20 ชั่วโมง ชือ่ หนว่ ย การบัญชเี กย่ี วกบั การขายตามสัญญาผ่อนชำระ จำนวน 4 ช่ัวโมง และการเช่าซอ้ื ช่อื เรอ่ื ง การบันทกึ บญั ชีสนิ คา้ ยดึ คนื หัวขอ้ เรอื่ ง ดา้ นความรู้ 1. แสดงความรู้เกยี่ วกับสินค้ารบั แลกเปล่ียน 2. อธบิ ายการปฏบิ ัติเก่ียวกบั สินคา้ รบั แลกเปล่ียนได้ ดา้ นทักษะ 3. บอกสัญญาแลกเปลีย่ นได้ 4. บอกความสมบรู ณข์ องสัญญาแลกเปลีย่ นได้ 5. บอกสนิ ค้ารับแลกเปลย่ี นได้ 6. คำนวณส่วนเกินของราคาสินค้ารบั แลกเปลยี่ นได้ 7. คำนวณกำไรขัน้ ต้นและอตั รากำไรข้ันต้นของสินค้ารับแลกเปลย่ี นได้ 8. คำนวณหายอดลูกหนี้ค้างชำระทีจ่ ะบนั ทึกบัญชี ณ วันขายสินค้าได้ 9. คำคำนวณหากำไรข้ันตน้ ทถ่ี อื เปน็ รายไดใ้ นงวดที่ขายได้ 10. บันทกึ บัญชสี นิ คา้ รับแลกเปลย่ี นได้ 11. จดั ทำงบการเงนิ กรณมี ีสินค้ารบั แลกเปล่ียนได้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง (มวี ินัย มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยนั ประหยัด ซื่อสัตย์สจุ ริต และมคี วามสามัคค)ี 12. รับฟังความคิดเห็นของผู้อ่ืน 13. ปฏิบัตงิ านทไ่ี ดร้ ับมอบหมายสำเร็จตามท่ีกำหนดไดด้ ้วยตนเอง 14. ปฏบิ ัติตนตามกฎ ระเบยี บขอ้ บงั คบั ของสถานศกึ ษาและสังคม ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง สาระสำคญั การจำหน่ายสินค้าวิธีผ่อนชำระนั้น ผู้ขายจะต้องพิจารณาการให้เครดิตแก่ลูกค้าอย่างรอบคอบ เพราะหากผิดพลาดแล้ว ผู้ขายอาจจะไม่ได้รับชำระหนี้จากลูกหนี้ครบถ้วน ผลที่ตามมาคือเกิดหนี้สูญขึ้นถึงแม้ว่า ตามประมวลกฎหมายแพง่ และพาณชิ ยไ์ ด้กำหนดให้ผขู้ ายมีสทิ ธยิ ึดสินค้าคืนจากลูกหน้ีได้หากผดิ นดั ชำระหนี้ 2 งวด ติดกัน แต่โดยทั่วไปผู้ขายต้องการได้รับชำระหนี้จากลูกหนี้มากกว่า เพราะการยึดสินค้าคืนมาบางครั้งต้องเสียคา่ ซ่อมแซมจึงจะนำไปขายต่อได้หรือบางครั้งสินค้าที่ยึดคืนมาอยู่ในสภาพที่ใช้ไม่ได้หากต้องซ่อมแซมจะไม่คุ้มกับ เงนิ ค่าขายสินคา้ ทจี่ ะได้รบั เพราะมีค่าใช้จา่ ยเกดิ ขึ้นสูง

สมรรถนะประจำหน่วย บันทึกรายการเก่ียวกบั การยึดสนิ คา้ คืน จุดประสงค์การสอน/การเรยี นรู้ จดุ ประสงคท์ ่ัวไป เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายการฝากขายโดยผ่อนชำระ ข้อแตกต่างของ การขายตามสัญญาผ่อนชำระและการให้เช่าซือ้ หลักการบัญชีเกี่ยวกับการขายตามสัญญาผ่อนชำระ วิธีการบัญชี ตามเกณฑ์การขายตามสัญญาผ่อนชำระ การคำนวณกำไรจากการขายตามสัญญาผ่อนชำระ งบการเงิน จากการขายตามสัญญาผ่อนชำระ สนิ คา้ รบั แลกเปล่ียน การผิดนัดชำระหนแ้ี ละสินคา้ ยึดคืน จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. อธบิ ายความหมายสินค้ายดึ คนื ได้ 2. อธิบายการผดิ สัญญาและการยดึ สินค้าคนื ได้ 3. สามารถคำนวณกำไรขาดทุนจากการยดึ สินค้าคืนได้ 4. สามารถบันทกึ รายการเกย่ี วกับสนิ ค้ายึดคืนได้ 5. สามารถแสดงรายการเกี่ยวกับสนิ ค้ายึดคืนในงบการเงินได้ 6. อธบิ ายความสำคญั ของคุณธรรม จริยธรรมกับการดำเนินชวี ติ ได้ 7. ประยกุ ตใ์ ช้คุณธรรม จริยธรรมในการดำเนินชวี ติ ได้ 8. ปฏบิ ัตงิ านไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง ตรงเวลาทกี่ ำหนดอย่างมเี หตุและผลตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง และคณุ ลกั ษณะ3D การบรู ณาการกับปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงและคณุ ลักษณะ 3D หลักความพอประมาณ 1. นกั เรยี นจดั สรรเวลาในการฝึกปฏบิ ัติตามใบงานได้อยา่ งเหมาะสม 2. นักเรียนรจู้ กั ใชแ้ ละจัดการ วสั ดุอปุ กรณต์ ่างๆ อยา่ งประหยัดและคุม้ คา่ 3. นักเรียนปฏิบัตติ นเป็นผนู้ ำและผตู้ ามท่ีดี 4. นักเรยี นเป็นสมาชิกทีด่ ขี องกลุ่มเพ่ือและสงั คม หลกั ความมีเหตผุ ล 1. เหตคุ ณุ คา่ ของการจดั ทำบญั ชีได้อยา่ งมีเหตุมีผล และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ในการดำเนิน ธรุ กจิ และใชช้ วี ติ ประจำวนั ได้ 2. กล้าแสดงความคิดอยา่ งมีเหตุผล 3. กล้าทกั ท้วงในสิง่ ที่ไม่ถูกตอ้ งอยา่ งถูกกาลเทศะ 4. กล้ายอมรับฟงั ความคดิ ของผ้อู นื่ 5. ใช้วสั ดุถูกตอ้ งและเหมาะสมกบั งาน 6. ไมม่ ีเรอื่ งทะเลาะววิ าทกับผอู้ น่ื 7. มคี วามคดิ วิเคราะห์ในการแกป้ ัญหาอย่างเปน็ ระบบ

หลกั ความคุม้ กัน 1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจด้านความรทู้ ั่วไปเกี่ยวกับการผิดนัดชำระหนี้ และการยดึ สินคา้ คนื ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2. มที ักษะในการแสดงวิธกี ารบนั ทึกบัญชีการผดิ นดั ชำระหน้ี และการยดึ สินคา้ คนื ได้ 3. นักเรยี นได้รับความรู้ทถี่ ูกตอ้ ง และพร้อมท่ีจะนำความรเู้ กยี่ วกับการบญั ชีได้ การตัดสินใจและการดำเนินกิจกรรมต่างๆ ให้อยู่ในระดับพอเพียงหรือตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงนั้น ต้องอาศยั ท้งั ความรู้และคณุ ธรรมเป็นพื้นฐาน ดงั น้ี เงอ่ื นไขความรู้ 1. นักเรยี นมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจกี่ยวกบั การบัญชี 2. ใช้วัสดอุ ย่างประหยดั และคมุ้ คา่ 3. มคี วามรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เง่อื นไขคณุ ธรรม 1. ปฏิบตั ิงานท่ไี ด้รับมอบหมายเสรจ็ ตามกำหนด 2. ใชว้ ัสดอุ ย่างประหยดั และคมุ้ คา่ 3. มคี วามเพยี รพยายามและกระตอื รือร้นในการเรยี นและการปฏบิ ัติงาน 4. ใหค้ วามรว่ มมอื กับการทำกิจกรรมของสว่ นรวม อาสาช่วยเหลืองานครแู ละผอู้ ืน่ เนอ้ื หาสาระ 1. การยดึ สินค้า เมื่อลูกหนี้ที่เกิดขึ้นจากการขายผ่อนชำระผิดนัดไม่ชำระเงินงวดสองงวดติดต่อกัน และผู้ขายเห็นว่า ไมอ่ าจตดิ ตามเรยี กเกบ็ เงินไดอ้ ีกแล้ว ผขู้ ายมสี ิทธริ ับเงนิ ทรี่ ับชำระมาแล้วและสามารถยดึ สนิ ค้าคืนจากลกู หน้ไี ด้ 2. หลักการบญั ชเี กย่ี วกับการยึดสินคา้ คืน เปน็ ดงั น้ี 1. บันทกึ สินค้าท่ยี ึดคนื เปน็ สินทรัพยข์ องกจิ การไว้ในราคาตลาด การคำนวณราคาตลาด มหี ลักเกณฑ์ เชน่ เดียวกบั สินค้ารบั แลกเปลย่ี น โดยสนิ คา้ ยดึ คนื จะแสดงในงบดุลภายใต้หัวขอ้ สินทรัพยร์ อการขาย 2. ยกเลิกกำไรขั้นต้นจากการขายผอ่ นชำระรอการตดั บญั ชที ีเ่ กย่ี วกับลูกหนี้ผ่อนชำระรายท่ผี ิดนัดชำระเงิน 3. โอนปดิ บัญชลี ูกหนี้ขายผ่อนชำระรายที่ผิดนัดดว้ ยยอดทค่ี า้ งชำระ 4. ผลต่างของรายการข้างต้น (ถ้ามี) ถือเป็นกำไรขาดทุนจากการยึดสินค้าคืน ถ้าเป็นกำไรจากการ ยึดสินค้าคืนจะแสดงในงบกำไรขาดทุนเป็นรายการบวดเพิ่มกำไรขั้นต้นจากการขายผ่อนชำระทั้งส้ิ นแต่ถ้าเป็น ขาดทนุ จากการยึดสินคา้ คืนจะแสดงในงบกำไรขาดทนุ เป็นรายการหกั จากกำไรข้ันตน้ จากการขายผอ่ นชำระท้ังส้ิน ตัวอยา่ ง วันท่ี 1 มถิ นุ ายน 2551 บรษิ ัท แพรพลอย จำกัดขายรถจกั รยานยนต์ 2 คัน โดยวิธีผ่อนชำระ ราคาขาย คนั ละ 140,000 บาท วางเงินดาวน์คันละ 20,000 บาท ที่เหลอื กำหนดชำระทกุ เดอื น ๆ ละ เทา่ ๆ กนั จำนวน 24 เดือน การผ่อนชำระงวดแรกเร่ิมวันที่ 1 กรกฏาคม 2551 ผูซ้ ้ือรถจกั รยานยนตค์ นั หน่ึงผดิ นดั ชำระหน้ีงวดทีถ่ ึง กำหนดชำระ 1 พฤษภาคม 2551 และงวดตอ่ ๆ มา ดงั นัน้ ในวันท่ี 1 สงิ หาคม 2552 บริษัทจึงยดึ รถจักรยานยนต์ คืนมา เนอ่ื งจากรถจกั รยานยนตท์ ่ยี ึดคืนมาอยู่ในสภาพที่ทรดุ โทรมมาก บรษิ ทั จ่ายค่าซ่อมแซมไปจำนวน 2,700 บาท และประมาณว่าจะขายไดใ้ นราคา 65,000 บาท ตามปกติบรษิ ัทกำหนดราคาขายรถที่ใช้งานแล้วในราคา ท่ีบวกกำไรขน้ั ตน้ ไว้ 20% และกำหนดราคาขายรถใหมใ่ นราคาที่บวกกำไรข้นั ตน้ ไว้ 30%

ตามหลักการบัญชีเกย่ี วกับการยึดสินคา้ คืนนั้น จะบนั ทึกสินคา้ ที่ยึดคนื เป็นสินทรพั ยข์ องกิจการไวใ้ น ราคาตลาด โดยราคาตลาดสามารถคำนวณไดด้ ังนี้ ราคาขายท่ปี ระมาณไว้ 65,000 หัก คา่ ซอ่ มแซม 2,700 กำไรขัน้ ต้น (20% ของ 65,000) 13,000 15,700 ราคาตลาดที่แทจ้ รงิ ของสนิ ค้ายึดคนื 49,300 กิจกรรมการเรยี นการสอน/การเรยี นรู้ 1. ข้นั นำเข้าสบู่ ทเรียน 1. ทบทวนเนื้อหาการเรียนการสอนเก่ียวกับการขายตามสัญญาผ่อนชำระ ตามหลักการบญั ชีที่รับรองกัน โดยทั่วไป เพื่อให้สอดคล้องกับเน้ือหาการสอน และหลักสูตรการเรียนการสอน อาจารย์สุ่มเลือกตอบ จนครบทกุ คน เพือ่ ใหเ้ กิดความสมั พนั ธใ์ นเนอื้ หาตามหลักสูตรการเรยี นการสอน 2. ขั้นดำเนนิ การสอน 1. อาจารย์อธิบายและสาธิตการบันทึกบัญชีเกี่ยวกับสินค้ายึดคืน หลักการบัญชีเกี่ยวกับสินค้ายึดคืน โดยจัดการเรียนการสอนแบบเน้นการปฏิสัมพันธ์ (Interactive Instruction) โดยการอภิปรายและ สาธิตดว้ ยสื่อ 2. แต่ละกลุ่มที่แบ่งไว้กลุ่มละ 5-6 คน ช่วยกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ความคิดเห็นจากกลุ่มซึ่งกันและกัน ฝึกการจัดระบบความคิด การโต้แยง้ อยา่ งมเี หตุผลจนไดข้ อ้ สรุป 3. นักศึกษาร่วมกันอภิปรายเพื่อฝึกให้คิดอย่างหลากหลายและแสดงออกได้อย่างชัดเจนและมีเหตุผลใน การบันทึกบัญชีรวมทั้งการคำนวณที่เกี่ยวข้องรวบรวมผลงานที่ได้วิเคราะห์เรียบร้อยแล้ว ออกมา นำเสนอหนา้ ชน้ั เรียน เพ่อื น ๆ ทุกคนร่วมเสนอแนะ และนำผลงานส่งอาจารย์เพอ่ื ประเมินผลงาน 3. ขั้นสรุป 1. ให้ผเู้ รียนช่วยกนั สรุปเนื้อหาสาระและการบนั ทกึ บัญชีทผ่ี ้เู รียนไดศ้ ึกษาไปแล้ว 2. เปิดโอกาสให้ผู้เรียนซักถาม 3. มอบหมายแบบฝกึ หัดรายบุคคล 4. ทดสอบหลงั เรยี น เพื่อประเมนิ ความก้าวหน้า ในการเรยี นรู้ของผูเ้ รียน 5. ตรวจเครื่องแต่งกายผู้เรียนให้ผเู้ รียนดูแลความสะอาดของห้องเรยี นกอ่ นออกจากห้อง 4. ขน้ั นำไปใชห้ รือประเมนิ ผล 1. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มออกเป็น 4 กลุ่ม โดยวิธีให้นักศึกษาจัดกลุ่มเอง จับสลากหรือ เรียงลำดับเลขที่ แล้วแต่ความเหมาะสม เพื่อให้นักศึกษาระดมสมอง ศึกษาเนื้อหาตามที่ได้รับมอบหมายและค้นคว้า เพ่มิ เตมิ ตามหวั ข้อดงั นี้ 1. สินคา้ ยึดคนื 2. หลกั การบญั ชีเกย่ี วกบั สนิ ค้ายดึ คืน

2. หัวหน้ากลุ่ม เลขานุการกลุ่มหรือตัวแทนกลุ่มนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนใช้เวลากลุ่มละไม่เกิน 10 นาที หรืออาจารย์กำหนดเวลาใหเ้ หมาะสมกับเนอื้ หา 3. นกั ศกึ ษาแตล่ ะกลุ่มประเมินผลกล่มุ ตนเองและประเมินผลกลุ่มอน่ื ๆ อกี 3 กล่มุ อาจารยป์ ระเมนิ ผลทุก กลุม่ โดยใช้แบบประเมิน 1 และเฉลย่ี คะแนนโดยนำคะแนนท่ไี ดห้ ารดว้ ย 5 (คะแนนทง้ั หมด 25 หาร ด้วย 5 เท่ากับ 5 คะแนน ถ้ามจี ดุ ทศนยิ มให้ปดั ตามหลกั คณิตศาสตร์) 4. อาจารย์รวบรวมแบบประเมิน 1 มาสรุปคะแนนลงในแบบประเมิน 2 รวมคะแนนและหารด้วย 5 (นักศึกษา 4 กล่มุ + อาจารย์) พร้อมแสดงขอ้ คิดเห็น/ข้อเสนอแนะ สอ่ื การเรียนการสอน/การเรยี นรู้ 1. สื่อ Power Point เรื่อง ความรเู้ กยี่ วกับสนิ ค้ายึดคนื 2. ส่อื Power Point เรอ่ื ง การบนั ทึกบัญชีสินค้ายดึ คืน 3. สือ่ การเรยี นการสอนออนไลน์ https://pubhtml5.com/bookcase/ewue 4. แบบประเมินผลการเรียนรู้กอ่ นเรยี นและหลงั เรยี น 5. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 6. เวบ็ ไซต์ ก.ล.ต. 7. เวบ็ ไซต์กรมสรรพากร 8. เว็บไซตส์ ภาวิชาชีพบัญชี 9. หนงั สอื เรียนรายวชิ า การบัญชีชัน้ สงู 1 งานท่มี อบหมายหรอื กิจกรรม ก่อนเรยี น 1. จัดเตรียมเอกสาร สอ่ื การเรียนการสอนตามทผี่ ู้สอนและบทเรียนกำหนด 2. ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น 3. ทำความเขา้ ใจเกยี่ วกับจดุ ประสงคก์ ารเรยี นของหนว่ ยท่ี 3 และการใหค้ วามร่วมมือ ในการทำกิจกรรมในหน่วยการเรยี นที่ 3 ขณะเรียน 1. ผมู้ อบหมายให้ผู้เรียนแบ่งกลมุ่ ย่อยตามความสมัครใจ 2. ปฏบิ ตั งิ านตามใบงาน 3. รว่ มกันสรปุ ตามหวั ข้อทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย 4. รายงานหนา้ ชัน้ เรียนตามหัวขอ้ ท่ีได้รบั มอบหมาย หลงั เรียน 1. ผู้สอนมอบหมายให้ผเู้ รยี นทำแบบฝึกหดั ท้ายหน่วยที่ 3 2. ทำแบบทดสอบหลังเรยี น

การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ วิธวี ัดผล 1. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรูก้ อ่ นเรยี น 2. การสงั เกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ เครื่องมือวัดผล 1. แบบประเมินผลการเรยี นรกู้ ่อนเรยี นและหลงั เรยี น 2. แบบประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ โดยอาจารยแ์ ละ นกั ศึกษารว่ มกนั ประเมิน เกณฑก์ ารประเมินผล 1. แบบประเมินผลการเรยี นร้กู ่อนเรียนไมม่ ีเกณฑ์ผ่าน อาจารยจ์ ะเกบ็ คะแนนไว้เปรียบเทยี บ กับคะแนน ทไ่ี ดจ้ ากการทำแบบประเมินผลการเรยี นรู้หลงั เรียน 2. ผลคะแนนประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลักษณะอันพึงประสงคข์ นึ้ อย่กู ับ การประเมินตามสภาพจริง ผลงาน/ชิน้ งาน/ความสำเรจ็ ของผเู้ รยี น 1. ผู้เรยี นทำใบงานและแบบฝกึ หดั ท้ายหนว่ ยการเรยี นถกู ตอ้ ง 2. กระดาษคำตอบแบบฝึกหดั ท้ายหน่วยการเรยี น 3. ใบงานได้จากการคน้ คว้า 4. ผู้เรยี นออกแบบผังความคดิ รวบยอด เรื่อง สนิ คา้ ยดึ คนื

แบบสงั เกตแบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล คำช้ีแจง ทำเคร่อื งหมาย  ในช่องท่ีตรงกบั ความเป็นจรงิ ตามเกณฑ์การประเมิน เกณฑ์การประเมนิ (ใช้ข้อมูลจากการสังเกตตามสภาพจริงของครูผูส้ อน) เลขท่ี ช่ือ - สกลุ ต้ังใจและรบั ผดิ ชอบ ทำงานด้วยความเพียร รวม ในการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่กี ารงาน 8 คะแนน พยายาม และอดทนเพ่อื ให้ งานสำเร็จตามเปา้ หมาย 4 3 21 4 3 21 1 2 3 4 5 เกณฑ์การใช้คะแนน เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ 4 คะแนน เท่ากับ ดมี าก 3 คะแนน เท่ากับ ดี ชว่ งคะแนน ระดับคณุ ภาพ 2 คะแนน เท่ากบั พอใช้ 1 คะแนน เท่ากบั ปรบั ปรุง 7-8 ดมี าก 5-6 ดี 3-4 พอใช้ 1-2 ปรับปรงุ (ลงชอื่ )...................................ครูผปู้ ระเมนิ (…………………………………………………) ............../................./.............

แบบสังเกตพฤตกิ รรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกล่มุ คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องรายการสงั เกตพฤติกรรมทีน่ ักเรียนปฏบิ ัติ รายการ รบั ผิดชอบ รับฟัง นำเสนอ มีความคิดรเิ รมิ่ ทำงานเสร็จ เลขที่ ช่ือ-สกลุ งานท่ไี ด้รบั ความคิดเหน็ ผลงานได้ สร้างสรรค์ ตามเวลาท่ี มอบหมาย ของผูอ้ ืน่ นา่ สนใจ (2 คะแนน) กำหนด (2 คะแนน) (2 คะแนน) (2 คะแนน) (2 คะแนน) เกณฑ์การประเมิน คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7 – 8 ระดับ ดี คะแนน 5 – 6 ระดบั พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรงุ (ลงช่อื )...................................ครผู ปู้ ระเมิน (…………………………………………………) ............../................./.............

แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ช่อื ผปู้ ระเมนิ /กลุม่ ประเมนิ ................................................................................................................ ช่อื กลมุ่ รบั การประเมนิ ...................................................................................................................... ระดบั พฤตกิ รรม ท่ี คุณลักษณะ/พฤตกิ รรมบ่งช้ี ใชไ้ ด้ ควรปรับปรุง คะแนนที่ได้ (2 คะแนน) (0 คะแนน) 1 ความมีมนษุ ยส์ มั พนั ธ์ - แสดงกิริยาทา่ ทางสภุ าพตอ่ ผู้อ่ืน - ใหค้ วามร่วมมอื กบั ผู้อน่ื 2 ความมวี ินยั - ปฏบิ ัติตามกฎระเบียบ ขอ้ บงั คบั และขอ้ ตกลงตา่ ง ๆ ของวิทยาลัย ได้แก่ การแตง่ กายถกู ตอ้ ง ตามระเบียบและขอ้ บงั คบั ตรงต่อเวลา 3 ความรับผดิ ชอบ - เตรยี มความพร้อมในการเรียนและการปฏบิ ตั งิ าน - ปฏบิ ัตงิ านดว้ ยความต้งั ใจ - มีความเพยี รพยายามในการเรยี นและการปฏบิ ตั ิงาน 4 ความเชอ่ื มน่ั ในตนเอง - กลา้ แสดงความคิดเหน็ อย่างมเี หตุผล 5 ความปลอดภัย - ปฏิบตั งิ าน ทำกิจกรรมดว้ ยความระมัดระวัง 6 ความสนใจใฝร่ ู้ - ซักถามปัญหานา่ สงสยั 7 ความรกั สามคั คี - รว่ มมอื ในการทำงาน 8 ความกตญั ญกู ตเวที - มสี ัมมาคารวะตอ่ ครู-อาจารยอ์ ย่างสมำ่ เสมอ ท้ังตอ่ หน้าและลับหลัง 9 พึ่งตนเอง - ทำงานปฏบิ ัติงานด้วยตนเอง 10 มีความอดทนอดกล้นั - ควบคมุ อารมณ์/ความรู้สกึ อยา่ งมสี ตแิ ละเหตผุ ล

ใบงานท่ี 1 เรือ่ ง การบญั ชกี ารขายตามสัญญาผ่อนชำระ วตั ถุประสงค์ 1. อธิบายความหมายและความสำคญั ของการขายโดยผอ่ นชำระ 2. บอกขอ้ แตกต่างของการขายผ่อนชำระและการใหเ้ ช่าซอื้ 3. บันทกึ บญั ชีเก่ยี วกบั การขายตามสญั ญาผ่อนชำระ 4. บันทกึ บัญชีเกีย่ วกับสนิ คา้ รับแลกเปล่ยี น โจทย์ ข้อ 1. เมื่อวันที่ 1 เมษายน 2561 บริษัท เที่ยงตรง จำกัด ขายสินค้าโดยวิธีการผ่อนชำระราคา 609,000 บาท ราคาทุน 419,000 บาท ลูกค้าวางเงินดาวน์ 20% ของราคาขาย ที่เหลือกำหนดให้ลูกค้าผอ่ นชำระเป็นจำนวน 24 งวด งวดละเท่าๆกัน โดยเริ่มต้ังแต่ต้นเดือนพฤษภาคม 2561 ลกู ค้าได้ผ่อนชำระค่างวดให้กิจการเป็นจำนวน 6 งวด หลังจากนั้นไม่สามารถผ่อนชำระได้ บริษัทจึงได้ติดตามทวงถามจนถึงที่สุดแลว้ จึงได้ทำการยึดสินค้าคืน เมื่อวันท่ี 7 พฤศจิกายน 2561 สนิ ค้ายึดคนื มรี าคาตลาดในขณะนน้ั 256,600 บาท ใหท้ ำ บันทึกรายการในสมดุ รายวันทว่ั ไป

แบบประเมนิ ผลการเรยี นรกู้ อ่ น/หลงั เรยี น หน่วยท่ี 3 การบญั ชีเกย่ี วกบั การขายตามสัญญาผ่อนชำระและการเชา่ ซ้อื คำส่ัง จงทำเคร่ืองหมาย  ทับข้อทถ่ี ูกต้องทีส่ ดุ เพยี งขอ้ เดียว 1. การขายโดยผอ่ นชำระ หมายถงึ ขอ้ ใด ก. การขายตามสญั ญาเช่าซ้ือ ข. การขายสนิ ค้าโดยผู้ขายตกลงยินยอมให้ลูกค้าชำระเงินค่าสนิ คา้ เปน็ งวด ค. การขายสินค้าโดยการชำระเงนิ เป็นรายเดือน ง. การขายสนิ ค้าโดยการชำระเงินเปน็ สปั ดาห์ 2. คำวา่ อันสญั ญาเช่าซ้ือนน้ั อยู่ในกฎหมายเพง่ และพาณิชย์ในมาตราใด ก. มาตรา 453 ข. มาตรา 543 ค. มาตรา 572 ง. มาตรา 574 3. ข้อใดไมใ่ ช่ลักษณะของการขายตามสัญญาผอ่ นชำระ ก. ระยะเวลาผ่อนชำระยาวนานกวา่ การขายเป็นเงนิ เชอ่ื ข. สิทธิก์ ารยึดสนิ ค้าคืนจากลกู หนอ้ี าจไม่เป็นหลักประกันเพียงพอ ค. การขายโดยผอ่ นชำระสว่ นหนึ่งเกิดจากภายหลงั การขายสินคา้ ง. การผอ่ นชำระตามสัญญาขนึ้ อยู่กบั ราคาของสนิ คา้ นนั้ ๆ 4. ถ้าสินคา้ มีราคา 18,000 บาท วางเงินเริม่ แรก 6,000 บาท ท่ีเหลอื ให้ชำระเงนิ 4 งวดเท่ากนั พร้อมดอกเบีย้ 6% ตอ่ ปี ผู้ซื้อตอ้ งชำระเงินในงวดแรกเท่าใด ก. 3,720 บาท ข. 3,480 ค. 3,180 บาท ง. 3,450 บาท 5. จากขอ้ 4 ในงวดที่ 2 ตอ้ งชำระเงินค่างวดเท่าใด ก. 3,720 บาท ข. 3,480 ค. 3,180 บาท ง. 3,450 บาท 6. จากข้อ 4 ในงวดท่ี 2 ตอ้ งชำระคา่ งวดสุดท้ายเปน็ เงินเท่าใด ก. 3,720 บาท ข. 3,480 ค. 3,180 บาท ง. 3,450 บาท 7. Accrual Basis หมายถงึ ข้อใด ก. เงินคงค้าง ข. เงินผ่อนชำระ ค. การเชา่ ซอ้ื ง. เงนิ ค่างวด 8 Installment Basis หมายถงึ ข้อใด ก. เงินคงค้าง ข. เงินดาวน์ ค. การเช่าซื้อ ง. เงนิ ค่างวด 9 . Down Basis หมายถงึ ข้อใด ก. เงนิ คงค้าง ข. เงนิ ดาวน์ ค. การเชา่ ซอ้ื ง. เงนิ คา่ งวด 10. Hire-Purchase หมายถึงขอ้ ใด ก. เงินคงค้าง ข. เงินดาวน์ ค. การเช่าซอ้ื ง. เงินค่างวด

แผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ 13 หนว่ ยท่ี 4 สอนครง้ั ที่ 13 วชิ า 30201 – 2005 การบัญชีช้นั สูง 1 จำนวน 8 ชวั่ โมง ชอ่ื หนว่ ย ดอกเบย้ี ท่เี กิดจากการขายตามสัญญาผ่อนชำระ จำนวน 4 ชวั่ โมง และเช่าซ้อื ช่อื เรอื่ ง ดอกเบีย้ ทเี่ กิดจากการขายตามสญั ญาผ่อนชำระ หัวข้อเรือ่ ง ด้านความรู้ 1. แสดงความรู้เก่ยี วกบั ความหมายของดอกเบ้ยี ตามสัญญาผอ่ นชำระได้ ด้านทกั ษะ 2. การคำนวณดอกเบี้ยไดด้ 3. การบนั ทกึ รายการเกี่ยวกับการขายตามสญั ญาผ่อนชำระได้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง (มีวนิ ัย มีความรบั ผิดชอบ ขยนั ประหยัด ซ่ือสตั ย์สจุ ริต และมคี วามสามคั คี) 4. รบั ฟงั ความคิดเหน็ ของผู้อื่น 5. ปฏิบัตงิ านทีไ่ ดร้ ับมอบหมายสำเร็จตามที่กำหนดไดด้ ้วยตนเอง 6. ปฏบิ ตั ิตนตามกฎ ระเบยี บขอ้ บังคับของสถานศกึ ษาและสงั คม ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง สาระสำคัญ ในการเช่าซือ้ และการขายผอ่ นชำระและตามสัญญาเชา่ ซอื้ นนั้ ผู้ขายผอ่ นชำระหรอื ผใู้ ห้เช่ามักจะแสดงราคา สินค้าขายผอ่ นชำระ หรอื สนิ ทรัพย์ที่ให้เชา่ โดยไมร่ วมดอกเบี้ย ทัง้ นีเ้ พอ่ื ไมใ่ ห้สินคา้ /สินทรัพยด์ ังกล่าวแสดงราคาสูง เกินไป เป็นการจูงใจให้ลูกค้าตัดสินใจได้ง่ายและรวดเร็ว ส่วนการรับรู้รายได้จากดอกเบี้ยนั้น จะต้องเป็นไป ตามสัดสว่ นของเงินท่ีไดร้ ับชำระ สมรรถนะประจำหนว่ ย 1. บอกความหมายของดอกเบี้ยตามสัญญาผอ่ นชำระได้ 2. คำนวณดอกเบ้ียตามสัญญาผอ่ นชำระได้ 3. บันทกึ รายการเกย่ี วกับการขายตามสัญญาผ่อนชำระทางดา้ นผขู้ ายไดม้ ีการพัฒนาคณุ ธรรม จุดประสงคก์ ารสอน/การเรียนรู้ จุดประสงคท์ ่ัวไป เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนมคี วามรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกับบอกความหมายของดอกเบ้ยี ตามสญั ญาผอ่ นชำระ คำนวณ ดอกเบยี้ ตามสัญญาผ่อนชำระ บนั ทกึ รายการเกี่ยวกับการขายตามสญั ญาผ่อนชำระทางด้านผู้ขาย

จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. บอกความหมายของดอกเบย้ี ตามสัญญาผอ่ นชำระได้ 2. คำนวณดอกเบี้ยตามสญั ญาผอ่ นชำระได้ 3. บันทกึ รายการเก่ยี วกับการขายตามสัญญาผอ่ นชำระทางด้านผขู้ ายได้มีการพฒั นาคุณธรรม 4. อธบิ ายความสำคัญของคุณธรรม จริยธรรมกับการดำเนนิ ชวี ติ ได้ 5. ประยกุ ตใ์ ชค้ ุณธรรม จริยธรรมในการดำเนินชวี ิตได้ 6. ปฏิบตั งิ านไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ตรงเวลาทก่ี ำหนดอย่างมีเหตแุ ละผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และคุณลกั ษณะ3D การบูรณาการกบั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและคุณลักษณะ 3D หลักความพอประมาณ 1. นักเรยี นจัดสรรเวลาในการฝกึ ปฏิบัติตามใบงานไดอ้ ย่างเหมาะสม 2. นกั เรียนรจู้ ักใชแ้ ละจดั การ วสั ดอุ ุปกรณ์ตา่ งๆ อยา่ งประหยัดและคุ้มค่า 3. นักเรียนปฏบิ ัตติ นเปน็ ผูน้ ำและผตู้ ามที่ดี 4. นักเรียนเปน็ สมาชกิ ทีด่ ขี องกลุม่ เพอื่ และสงั คม หลกั ความมเี หตุผล 1. เหตคุ ุณคา่ ของการจัดทำบญั ชไี ดอ้ ยา่ งมีเหตุมีผล และสามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ในการดำเนิน ธรุ กิจและใช้ชีวติ ประจำวันได้ 2. กลา้ แสดงความคดิ อย่างมเี หตุผล 3. กล้าทักทว้ งในสิ่งทไี่ มถ่ กู ตอ้ งอย่างถูกกาลเทศะ 4. กลา้ ยอมรบั ฟังความคดิ ของผอู้ ื่น 5. ใช้วสั ดุถกู ต้องและเหมาะสมกบั งาน 6. ไม่มีเรื่องทะเลาะววิ าทกบั ผู้อื่น 7. มคี วามคิดวิเคราะห์ในการแก้ปญั หาอย่างเปน็ ระบบ หลักความคุม้ กัน 1. มีความรูค้ วามเขา้ ใจดา้ นความร้ทู ว่ั ไปเกย่ี วกบั ดอกเบ้ียทีเ่ กดิ จากการขายตามสญั ญาผ่อนชำระ ได้อยา่ งถูกต้อง 2. มีทกั ษะในการแสดงวธิ ีการบันทึกบญั ชีเกีย่ วกบั ดอกเบ้ยี ทเี่ กดิ จากการขายตามสัญญาผ่อนชำระได้ 3. นกั เรียนได้รับความรู้ท่ถี ูกต้อง และพร้อมท่ีจะนำความรู้เกยี่ วกบั การบัญชไี ด้ การตัดสินใจและการดำเนินกิจกรรมต่างๆ ให้อยู่ในระดับพอเพียงหรือตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงน้ัน ต้องอาศยั ท้ังความรแู้ ละคุณธรรมเป็นพนื้ ฐาน ดงั นี้ เงอื่ นไขความรู้ 1. นักเรียนมีความรคู้ วามเข้าใจก่ยี วกับการบญั ชี 2. ใช้วัสดุอย่างประหยัดและค้มุ ค่า 3. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

เงอ่ื นไขคุณธรรม 1. ปฏบิ ตั ิงานท่ไี ดร้ บั มอบหมายเสร็จตามกำหนด 2. ใช้วสั ดุอย่างประหยดั และคมุ้ ค่า 3. มคี วามเพยี รพยายามและกระตอื รอื ร้นในการเรียนและการปฏบิ ตั ิงาน 4. ใหค้ วามรว่ มมือกับการทำกิจกรรมของสว่ นรวม อาสาชว่ ยเหลืองานครแู ละผอู้ นื่ เนื้อหาสาระ 1. การเชา่ ซอื้ (Hire Purchase) การขายผ่อนชำระในปัจจุบันนิยมดำเนินการในลักษณะของการเช่าซ้ือ อย่างไรก็ตาม การเช่าซอื้ อาจ ไม่จำเป็นต้องประกอบด้วยบุคคลที่เกี่ยวข้องเพียง 2 ฝ่าย คือ ผู้ขายหรือผู้ให้เช่าซื้อ และผู้ซื้อหรือผู้เช่าซื้อ ดังที่ได้กล่าวในข้างต้นเท่าน้ัน ในบางกรณีผู้ขายอาจไม่ต้องการรับภาระความเสี่ยงในการรบั ชำระหนี้จากลูกหน้ี เป็นระยะเวลาที่ยาวนานในอนาคต ผู้ขายหรือผู้ซื้อจึงได้มีการติดต่อบุคคลที่สาม เรียกว่า ผู้ให้เช่าซื้อ มาเป็นผู้รับภาระในการเก็บหนี้แทนผู้ขาย โดยใหผ้ ู้เช่าซื้อจะได้ผลประโยชน์ตอบแทนในลักษณะของดอกเบี้ยรับ กลา่ วคอื ผูใ้ หเ้ ชา่ ซอื้ จะเป็นผู้จ่ายชำระค่าสินค้าให้แก่ผู้ขายแทนผู้ซื้อไปก่อน และจะมีการทำสัญญาเช่าซื้อกับ ผู้ซื้อ ซึ่งในสัญญาเรียกว่า ผู้เช่าซื้อ ให้ทยอยผ่อนชำระเงินต้นพร้อมดอกเบี้ยให้กับผู้ให้เช่าซื้อตามระยะเวลา ที่กำหนดในสัญญา ลกั ษณะของการเชา่ ซื้อ ปัจจุบันการเช่าซื้อได้รับความนิยมอย่างแพร่หลาย เนื่องจากเป็นวิธีการที่เป็นประโยชน์ทั้งผู้ให้เช่าซื้อ ผ้เู ชา่ ซือ้ และผูข้ ายสนิ คา้ การเช่าซ้อื มีลักษณะทส่ี ำคัญ ดังนี้ 1. เป็นการตกลงกันระหว่างผู้เช่าซ้อื และผู้ให้เช่าซอ้ื โดยผู้เชา่ ซอื้ มเี จตนาทจ่ี ะซอื้ และผู้ให้เช่าซื้อมีเจตนา ที่จะขายสินทรัพย์ที่เช่าซ้ือนั้น ในบางกรณี ผู้ขายอาจไม่ได้ประกอบกิจการเช่าซื้อเอง ดังนั้น ผขู้ ายสินทรัพย์ หรือผู้เช่าซื้อจะติดตอ่ ผู้ให้เช่าซื้อ โดยมากจะเป็นสถาบันการเงนิ ซึ่งเป็นคนกลางทำหน้าที่ชำระหนี้เต็มจำนวน ให้กับผู้ขายแทนผู้เช่าซื้อทันที ณ วันท่ีทำสัญญาเช่าซื้อกับผู้เช่าซอ้ื หลงั จากนน้ั ผู้เช่าซอื้ จะต้องทยอยชำระหนี้ ใหแ้ ก่ผู้ให้เช่าซ้ือแทนการชำระหนใ้ี หก้ ับผูข้ ายสินทรัพย์นนั้ 2. ผเู้ ชา่ ซอ้ื ได้ครอบครองและใช้ประโยชน์จากสนิ ทรพั ยน์ น้ั ต้ังแตว่ ันทีท่ ำสญั ญาเชา่ ซ้อื 1. ผ้เู ชา่ ซอ้ื จะไดร้ ับการโอนกรรมสิทธกิ์ ต็ ่อเมือ่ ชำระจำนวนเงนิ ค่าเช่าซ้อื ครบถ้วน 2. ผู้ให้เชา่ ซ้ือมสี ิทธิยึดสนิ คา้ ทใี่ ห้เช่าซื้อได้ทนั ที ในกรณที ผี่ เู้ ชา่ ซือ้ ผดิ สัญญา ในทางบัญชี ถอื ว่าผู้ให้เช่าซื้อได้ขายสนิ ทรัพยน์ ั้นแลว้ ตัง้ แตว่ ันท่ที ำสญั ญาเชา่ ซ้ือ ถงึ แมว้ ่า กรรมสิทธ์ิในสินทรพั ย์ยังคงเปน็ ของผู้ใหเ้ ช่าซอื้ ก็ตาม เพราะถือว่ากระบวนการก่อให้เกิดรายได้บรรลุผลสำเรจ็ แลว้ โดยยึดหลักเน้อื หาสำคัญกว่ารูปแบบ แต่โดยท่วั ไปการให้เช่าซอื้ จะมีระยะเวลาตามสญั ญานานกว่ารอบระยะเวลา บัญชี กจิ การจึงอาจรับรกู้ ำไรเป็นรายได้สำหรบั รอบระยะเวลาบญั ชีตามงวดทถ่ี งึ กำหนดชำระก็ได้ ประโยชน์ของการเช่าซ้อื ทางด้านผใู้ หเ้ ชา่ ซื้อ – ผู้ขายหรือผใู้ ห้เชา่ ซือ้ สามารถขยายการใหส้ นิ เชอ่ื ไดอ้ กี ประเภทหนงึ่ จากการให้เช่าซ้ือ การให้เช่าซื้อที่แพร่หลายได้แก่ การให้เช่าซื้อรถยนต์ ผู้ให้เช่าซื้อจะได้รับดอกผลจากการให้เช่าซื้อหรือรายได้ ดอกเบ้ียเปน็ ผลตอบแทนสำหรบั ผลตอบแทนท่ีผใู้ ห้เชา่ ซอื้ ต้องสญู เสียจากการท่ตี อ้ งชำระหนแ้ี ทนผู้เชา่ ซอ้ื ไปกอ่ น

ทางด้านผู้เช่าซื้อ – เป็นการเพิ่มสภาพคล่องให้แก่ผู้เช่าซื้อ เนื่องจากผู้เช่าซื้อต้องการซื้อสินค้าที่มี มลู ค่าสูง แต่ไมส่ ามารถจะซื้อด้วยเงินสด การเช่าซอ้ื ทำให้ผ้เู ช่าซอื้ สามารถทยอยจ่ายชำระเปน็ งวด ๆ และทำให้มี เงินทุนคงเหลือที่จะนำไปใช้ประโยชน์อย่างอื่นได้ และยังช่วยขจัดปัญหาในการจัดหาแหล่งเงินทุนในการซื้อ สินทรัพย์ เนื่องจากผู้เช่าซื้อสามารถใช้สินค้าหรือสินทรัพย์ที่เช่าซ้ือมาค้ำประกันการเช่าซอื้ ได้ ทางด้านผขู้ ายทีม่ ิไดป้ ระกอบกิจการเช่าซ้ือ – ผูข้ ายสามารถขายสินค้าออกไปได้งา่ ยข้ึน โดยเฉพาะสินค้าท่ี มรี าคาสงู และผู้ขายจะไม่มีความเสยี่ งหรอื ปัญหาเก่ียวกบั หนี้สงสัยจะสญู จากลกู ค้า เนื่องจากผู้ขายจะได้รับเงินทั้ง จำนวนจากผู้ให้เช่าซื้อทันที ทำให้มีเงินทุนหมุนเวียนในกิจการได้เร็วข้ึน การบญั ชีสำหรับการเชา่ ซื้อ การเช่าซื้อมีมารตราฐานการบัญชีที่เกี่ยวข้องคือ TAS. 7 เรื่องการบัญชีเกี่ยวกับการเช่าซื้อ ทางด้านผู้ให้เช่าซื้อ เพ่ือใช้เป็นแนวทางในการบันทึกบัญชีให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน ซึ่ง สามารถสรุปเนื้อหา สาระทสี่ ำคญั เกยี่ วกบั การบญั ชีเช่าซือ้ ทางด้านผู้ใหเ้ ชา่ ซื้อ ได้ดังน้ี 1. กำไรท่ีเกิดจากการเชา่ ซือ้ สามารถรับรู้รายได้โดย รบั รู้เปน็ รายได้ทั้งจำนวนในรอบระยะเวลาบัญชีท่มี ีการเชา่ ซอ้ื รับรเู้ ปน็ รายไดต้ ามงวดท่ถี ึงกำหนดชำระ (Installment Method) วธิ นี เ้ี ปน็ ทีน่ ิยม 2. การรบั รดู้ อกผลเช่าซือ้ เป็นรายได้ ดอกผลเช่าซ้ือ เป็นเงินที่ผู้เช่าซ้ือให้เป็นค่าตอบแทนการเช่าซ้ือ เสมือนว่าผู้ให้เช่าซื้อ ได้ให้ผู้เช่าซื้อกู้ยืมเงินไปเพ่ือซื้อสินทรัพย์น้ัน ดังน้ัน ผู้ให้เช่าซ้ือควรรับรู้ดอกผลเช่าซื้อเป็นรายได้ในลักษณะ เดียวกับดอกเบ้ียจากการให้กู้ยืมเงิน การคำนวณดอกเบี้ยจากเงินต้นท่ีลดลง แบ่งเป็น 2 วิธี คือ การใหเ้ ช่าซอื้ ระยะยาว ควรคำนวณโดยใช้วิธตี ารางเงนิ รายปี (Annuity) การใหเ้ ชา่ ซื้อระยะสัน้ ควรคำนวณโดยใชว้ ิธีผลรวมจำนวนตัวเลข (Sum of the digits) 2. กรรมสิทธใิ์ นสนิ ทรพั ย์ 3.1 ทางกฎหมาย ถือว่ากรรมสิทธิ์ยังคงเป็นของผู้ให้เช่าซื้อ เนื่องจากยังไม่ได้โอนกรรมสิทธิ์ใน สินทรัพย์ไปให้กับผ้เู ช่าซือ้ 3.2 ทางบัญชี ถือว่าผู้ให้เช่าซื้อได้ขายสินทรัพย์นั้นตั้งแต่วันที่ทำสัญญาเช่าซื้อแล้ว ผ้เู ชา่ ซื้อจึงบนั ทึกสนิ ทรัพย์และคำนวณค่าเส่อื มราคาของสนิ ทรัพยน์ ัน้ แมว้ ่ากรรมสทิ ธ์ิในสนิ ทรัพยย์ ังไมไ่ ด้เป็นของผู้ เช่าซื้อกต็ าม 3. การผดิ สัญญาและการยดึ สินทรพั ยค์ นื กิจการจะบันทึกการรับสินค้าที่ยึดคืนมา โดยโอนยอดคงเหลือสุทธิของบัญชีลูกหน้ีเช่าซื้อ บัญชี ดอกผลเช่าซ้ือรอการตัดบัญชีสำหรับผู้เช่าซื้อรายนั้นไปแสดงในบัญชีสินทรัพย์รอการขาย เม่ือส้ินงวดบัญชีให้ แสดงยอดคงเหลือของสินทรัพย์รอการขายไว้ในมูลค่าสุทธิท่ีคาดว่าจะได้รับหรือราคาตามบัญชีแล้วแต่อย่างใด จะต่ำกว่า เ มื่ อ พิ จาร ณ าห ลั ก ก าร บั น ทึ ก บั ญ ชี เ กี่ ย ว กั บก า ร เ ช่ าซื้ อ ตา ม ม าต ร ฐ าน ก าร บั ญ ชี ข้ า ง ต้ น พบว่าหลักการบัญชีดังกล่าวคล้ายคลึงกับหลักการบันทึกบัญชีเกี่ยวกับการขายผ่อนชำระ ทั้งวิธีการรับรู้รายได้ และการคำนวณดอกผลจากการเช่าซื้อ เป็นต้น อย่างไรก็ตาม ยังมีข้อแตกต่างอยู่บ้างเกี่ยวกับการบันทึกบัญชี ในเรอ่ื งการผิดสญั ญาและการยึดสนิ ทรัพยค์ ืน กล่าวคือ เมือ่ มกี ารยดึ คืน เกิดขนึ้ การเช่าซอ้ื จะมีการบนั ทกึ สินทรัพย์

ทีย่ ดึ คนื ไวใ้ นบญั ชสี ินทรพั ย์รอการขายในมูลค่าตามบัญชีท่ีปรับปรงุ ยอด ลกู หน้สี ุทธิคงคา้ งสำหรับรายท่ีมีการยึดคืน นนั้ ซง่ึ มิได้บันทึกไวใ้ นมูลค่ายุตธิ รรมดังเช่นการขายผอ่ นชำระตามปกติ ท้งั นี้ อาจเปน็ เพราะผู้ให้เช่าซ้ือส่วนใหญ่ เป็นสถาบันการเงินและวัตถุประสงค์ของการดำเนินงานไม่ได้จัดตั้งขึ้นมาเพื่อขายสินค้า จึงเป็นการยาก ที่จะหามูลค่ายุติธรรม ณ ขณะยึด สินค้าคืน ดังนั้น ผู้ให้เช่าซื้อจึงบันทึกสินค้ายึดคืนไว้ในบัญชีสินทรัพย์ รอการขายในมูลค่าตามบัญชีก่อน และจะมีการพิจารณามูลค่าของสินทรัพย์รอการขาย ณ วันสิ้นงวดบัญชี เพ่ือให้เปน็ ไปตามหลักการบัญชที ่รี ับรองทั่วไปตอ่ ไป 4. ความรบั ผดิ ในการเสยี ภาษี ในแง่การคำนวณกำไรสุทธิเพื่อคำนวณภาษีเงินได้นิติบุคคลนั้น ทางภาษีจะยอมให้คำนวณกำไร เพื่อเสียภาษีตามเกณฑ์การขายผ่อนชำระ โดยจะรับรู้กำไรจากเงินค่างวดที่ถึงกำหนด ชำระในงวดบัญชีน้ัน และไมค่ ำนงึ ว่าจะเก็บเงินคา่ งวดจากลกู หนีไ้ ด้ครบในงวดบญั ชีน้นั หรอื ไมก่ ต็ าม นอกจากน้ี กรณีที่กิจการมีการจดทะเบียนภาษีมูลค่าเพิ่ม เม่ือมีการขายผ่อนชำระโดยรับแลกเปลี่ยน สินค้า การคำนวณภาษีมูลค่าเพิ่มเพื่อเสียภาษีขายจะต้องคิดจากราคาสินค้าใหม่ที่ขาย โดยกิจการจะต้องไม่นำ ส่วนเกินของสินค้ารับแลกเปล่ียนท่ีตีราคาเพ่ิมไปปรับลดมูลค่าของสินค้า ที่จะคิดภาษีมูลค่าเพ่ิมดังกล่าว กจิ กรรมการเรยี นการสอน/การเรยี นรู้ 1. ข้ันนำเขา้ สู่บทเรยี น 1. ทบทวนเนื้อหาการเรียนการสอนเก่ียวกับการขายตามสัญญาผ่อนชำระ ตามหลักการบัญชีท่ีรับรองกัน โดยทั่วไป เพื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหาการสอน และหลักสูตรการเรียนการสอน อาจารย์สุม่ เลือกตอบ จนครบทุกคน เพอ่ื ใหเ้ กิดความสัมพนั ธ์ในเนื้อหาตามหลกั สูตรการเรียนการสอน 2. ขนั้ ดำเนินการสอน 1. อาจารย์อธิบายควาหมายของดอกเบี้ยตามสัญญาผ่อนชำระ โดยจัดการเรียนการสอนแบบเน้นการ ปฏิสมั พนั ธ์ (Interactive Instruction) โดยการอภิปรายและสาธติ ด้วยส่อื 2. อาจารยอ์ ธบิ ายและสาธิตการคำนวณดอกเบีย้ ตามสัญญาผอ่ นชำระ โดยจัดการเรยี นการสอนแบบเน้น การปฏสิ ัมพันธ์ (Interactive Instruction) โดยการอภิปรายและสาธติ ดว้ ยสือ่ 3. อาจารยอ์ ธบิ ายและสาธิตการบนั ทึกบัญชีเกี่ยวกบั ดอกเบ้ียตามสัญญาผ่อนชำระด้านผู้ขาย โดยจัดการ เรียนการสอนแบบเนน้ การปฏิสมั พนั ธ์ (Interactive Instruction) โดยการอภปิ รายและสาธติ ดว้ ยสือ่ 4. แต่ละกลุ่มที่แบ่งไว้กลุ่มละ 5-6 คน ช่วยกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ความคิดเห็นจากกลุ่มซึ่งกันและกัน ฝึกการจัดระบบความคิด การโต้แย้งอยา่ งมเี หตุผลจนไดข้ อ้ สรุป 5. นักศึกษาร่วมกันอภิปรายเพื่อฝึกใหค้ ิดอย่างหลากหลายและแสดงออกได้อยา่ งชัดเจนและมีเหตุผลใน การบันทึกบัญชีรวมทั้งการคำนวณที่เกี่ยวข้องรวบรวมผลงานที่ได้วิเคราะห์เรียบร้อยแล้ว ออกมา นำเสนอหนา้ ชนั้ เรียน เพอ่ื น ๆ ทกุ คนรว่ มเสนอแนะ และนำผลงานส่งอาจารย์เพื่อประเมนิ ผลงาน

3. ขั้นสรปุ 1. ให้ผูเ้ รียนช่วยกนั สรุปเน้ือหาสาระและการบันทกึ บัญชีที่ผูเ้ รียนได้ศกึ ษาไปแล้ว 2. เปิดโอกาสให้ผู้เรียนซักถาม 3. มอบหมายแบบฝกึ หัดรายบุคคล 4. ทดสอบหลังเรยี น เพือ่ ประเมินความก้าวหนา้ ในการเรยี นรขู้ องผูเ้ รยี น 5. ตรวจเครอื่ งแต่งกายผู้เรยี นให้ผู้เรยี นดแู ลความสะอาดของหอ้ งเรียนกอ่ นออกจากห้อง 4. ขั้นนำไปใชห้ รือประเมินผล 1. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มออกเป็น 4 กลุ่ม โดยวิธีให้นักศึกษาจัดกลุ่มเอง จับสลากหรือ เรียงลำดับเลขท่ี แล้วแต่ความเหมาะสม เพื่อให้นักศึกษาระดมสมอง ศึกษาเนื้อหาตามที่ได้รับมอบหมายและค้นคว้า เพิ่มเตมิ ตามหัวข้อดงั น้ี 1. ความหมายของดอกเบยี้ ตามสญั ญาผอ่ นชำระ 2. การคำนวณดอกเบ้ียตามสญั ญาผ่อนชำระ 3. การบนั ทึกบญั ชีดอกเบ้ียตามสัญญาผอ่ นชำระ 2. หัวหน้ากลุ่ม เลขานุการกลุ่มหรือตัวแทนกลุ่มนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนใช้เวลากลุ่มละไม่เกิน 10 นาที หรอื อาจารยก์ ำหนดเวลาใหเ้ หมาะสมกับเนื้อหา 3. นักศึกษาแตล่ ะกล่มุ ประเมินผลกลมุ่ ตนเองและประเมินผลกลุ่มอนื่ ๆ อีก 3 กลมุ่ อาจารย์ประเมนิ ผล ทุกกล่มุ โดยใชแ้ บบประเมิน 1 และเฉลี่ยคะแนนโดยนำคะแนนทไี่ ด้หารด้วย 5 (คะแนนทั้งหมด 25 หาร ดว้ ย 5 เท่ากับ 5 คะแนน ถา้ มีจุดทศนยิ มให้ปดั ตามหลักคณิตศาสตร์) 4. อาจารย์รวบรวมแบบประเมิน 1 มาสรุปคะแนนลงในแบบประเมิน 2 รวมคะแนนและหารด้วย 5 (นักศึกษา 4 กลมุ่ + อาจารย์) พรอ้ มแสดงขอ้ คิดเหน็ /ขอ้ เสนอแนะ ส่อื การเรียนการสอน/การเรยี นรู้ 1. สือ่ Power Point เรือ่ ง ความรเู้ กย่ี วกบั ดอกเบ้ียทเ่ี กดิ จากการขายตามสัญญาผอ่ นชำระ 2. สอื่ Power Point เร่อื ง การคำนวณดอกเบีย้ ทีเ่ กดิ จากการขายตามสัญญาผ่อนชำระ 3. สอ่ื Power Point เรื่อง การบันทึกบัญชีดอกเบ้ียท่เี กดิ จากการขายตามสญั ญาผ่อนชำระ 4. สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ https://pubhtml5.com/bookcase/ewue 5. แบบประเมินผลการเรียนรู้ก่อนเรยี นและหลังเรียน 6. แบบประเมินคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 7. เวบ็ ไซต์ ก.ล.ต. 8. เว็บไซตก์ รมสรรพากร 9. เว็บไซต์สภาวิชาชพี บัญชี 10. หนังสอื เรียนรายวชิ า การบญั ชีช้นั สงู 1

งานที่มอบหมายหรือกิจกรรม ก่อนเรียน 1. จดั เตรียมเอกสาร ส่ือการเรียนการสอนตามทผ่ี ู้สอนและบทเรียนกำหนด 2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน 3. ทำความเขา้ ใจเกยี่ วกบั จดุ ประสงคก์ ารเรียนของหน่วยท่ี 4 และการใหค้ วามร่วมมือ ในการทำกจิ กรรมในหน่วยการเรยี นท่ี 4 ขณะเรยี น 1. ผู้มอบหมายใหผ้ ้เู รยี นแบง่ กลมุ่ ยอ่ ยตามความสมัครใจ 2. ปฏิบตั ิงานตามใบงาน 3. ร่วมกันสรปุ ตามหวั ขอ้ ทไ่ี ด้รับมอบหมาย 4. รายงานหน้าชั้นเรียนตามหัวข้อทไี่ ด้รบั มอบหมาย หลังเรียน 1. ผู้สอนมอบหมายให้ผู้เรยี นทำแบบฝกึ หดั ท้ายหน่วยที่ 4 2. ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ วิธีวัดผล 1. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนร้กู อ่ นเรยี น 2. การสงั เกตและประเมนิ พฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ เครอื่ งมือวดั ผล 1. แบบประเมนิ ผลการเรียนร้กู อ่ นเรยี นและหลงั เรยี น 2. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ โดยอาจารย์และ นักศึกษาร่วมกนั ประเมนิ เกณฑก์ ารประเมนิ ผล 1. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรกู้ อ่ นเรียนไมม่ ีเกณฑผ์ ่าน อาจารย์จะเก็บคะแนนไว้เปรียบเทียบ กบั คะแนน ทไี่ ด้จากการทำแบบประเมินผลการเรียนรู้หลังเรียน 2. ผลคะแนนประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ขนึ้ อย่กู บั การประเมินตามสภาพจรงิ ผลงาน/ช้นิ งาน/ความสำเร็จของผู้เรียน 1. ผเู้ รยี นทำใบงานและแบบฝกึ หัดท้ายหน่วยการเรียนถกู ต้อง 2. กระดาษคำตอบแบบฝกึ หดั ท้ายหนว่ ยการเรยี น 3. ใบงานไดจ้ ากการคน้ คว้า 4. ผ้เู รียนออกแบบผังความคิดรวบยอด เรื่อง ดอกเบยี้ ท่ีเกิดจากการขายตามสญั ญาผ่อนชำระ

แบบสงั เกตแบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล คำช้ีแจง ทำเคร่อื งหมาย  ในช่องท่ีตรงกบั ความเป็นจรงิ ตามเกณฑ์การประเมิน เกณฑ์การประเมนิ (ใช้ข้อมูลจากการสังเกตตามสภาพจริงของครูผูส้ อน) เลขท่ี ช่ือ - สกลุ ต้ังใจและรบั ผดิ ชอบ ทำงานด้วยความเพียร รวม ในการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่กี ารงาน 8 คะแนน พยายาม และอดทนเพ่อื ให้ งานสำเร็จตามเปา้ หมาย 4 3 21 4 3 21 1 2 3 4 5 เกณฑ์การใช้คะแนน เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ 4 คะแนน เท่ากับ ดมี าก 3 คะแนน เท่ากับ ดี ชว่ งคะแนน ระดับคณุ ภาพ 2 คะแนน เท่ากบั พอใช้ 1 คะแนน เท่ากบั ปรบั ปรุง 7-8 ดมี าก 5-6 ดี 3-4 พอใช้ 1-2 ปรับปรงุ (ลงชอื่ )...................................ครูผปู้ ระเมนิ (…………………………………………………) ............../................./.............

แบบสังเกตพฤตกิ รรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกล่มุ คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องรายการสงั เกตพฤติกรรมทีน่ ักเรียนปฏบิ ัติ รายการ รบั ผิดชอบ รับฟัง นำเสนอ มีความคิดรเิ รมิ่ ทำงานเสร็จ เลขที่ ช่ือ-สกลุ งานท่ไี ด้รบั ความคิดเหน็ ผลงานได้ สร้างสรรค์ ตามเวลาท่ี มอบหมาย ของผูอ้ ืน่ นา่ สนใจ (2 คะแนน) กำหนด (2 คะแนน) (2 คะแนน) (2 คะแนน) (2 คะแนน) เกณฑ์การประเมิน คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7 – 8 ระดับ ดี คะแนน 5 – 6 ระดบั พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรงุ (ลงช่อื )...................................ครผู ปู้ ระเมิน (…………………………………………………) ............../................./.............

แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ช่อื ผปู้ ระเมนิ /กลุม่ ประเมนิ ................................................................................................................ ช่อื กลมุ่ รบั การประเมนิ ...................................................................................................................... ระดบั พฤตกิ รรม ท่ี คุณลักษณะ/พฤตกิ รรมบ่งช้ี ใชไ้ ด้ ควรปรับปรุง คะแนนที่ได้ (2 คะแนน) (0 คะแนน) 1 ความมีมนษุ ยส์ มั พนั ธ์ - แสดงกิริยาทา่ ทางสภุ าพตอ่ ผู้อ่ืน - ใหค้ วามร่วมมอื กบั ผู้อน่ื 2 ความมวี ินยั - ปฏบิ ัติตามกฎระเบียบ ขอ้ บงั คบั และขอ้ ตกลงตา่ ง ๆ ของวิทยาลัย ได้แก่ การแตง่ กายถกู ตอ้ ง ตามระเบียบและขอ้ บงั คบั ตรงต่อเวลา 3 ความรับผดิ ชอบ - เตรยี มความพร้อมในการเรียนและการปฏบิ ตั งิ าน - ปฏบิ ัตงิ านดว้ ยความต้งั ใจ - มีความเพยี รพยายามในการเรยี นและการปฏบิ ตั ิงาน 4 ความเชอ่ื มน่ั ในตนเอง - กลา้ แสดงความคิดเหน็ อย่างมเี หตุผล 5 ความปลอดภัย - ปฏิบตั งิ าน ทำกิจกรรมดว้ ยความระมัดระวัง 6 ความสนใจใฝร่ ู้ - ซักถามปัญหานา่ สงสยั 7 ความรกั สามคั คี - รว่ มมอื ในการทำงาน 8 ความกตญั ญกู ตเวที - มสี ัมมาคารวะตอ่ ครู-อาจารยอ์ ย่างสมำ่ เสมอ ท้ังตอ่ หน้าและลับหลัง 9 พึ่งตนเอง - ทำงานปฏบิ ัติงานด้วยตนเอง 10 มีความอดทนอดกล้นั - ควบคมุ อารมณ์/ความรู้สกึ อยา่ งมสี ตแิ ละเหตผุ ล

ใบงานท่ี 1 เรอ่ื ง ดอกเบีย้ ท่ีเกิดจากการขายตามสญั ญาผ่อนชำระ วัตถุประสงค์ 1. อธิบายความหมายและความสำคญั ของดอกเบย้ี ท่ีเกดิ จากการขายตามสัญญาผอ่ นชำระ 2. คำนวณดอกเบ้ียท่ีเกิดจากการขายตามสัญญาผอ่ นชำระ 3. บันทึกบัญชีเกี่ยวกบั ดอกเบยี้ ที่เกดิ จากการขายตามสญั ญาผ่อนชำระ โจทย์ ข้อ 1. เมอ่ื วันที่ 1 กมุ ภาพันธ์ 2559 ขายสินค้าโดยวิธีผอ่ นชำระใหล้ ูกค้ารายหนง่ึ ในราคา 126,000 บาท ราคาทุน 63,000 บาท กำหนดใหผ้ ูซ้ ื้อชำระเงินวางเร่ิมแรกเป็นเงนิ 12,000 บาท ทเ่ี หลือผอ่ นชำระ 10 งวด งวดละเท่าๆกัน ทกุ วนั ที่ 1 ของเดอื นเริม่ เดอื นถดั ไป กิจการคดิ ดอกเบี้ยจากเงนิ คา้ งชำระในอตั รา 15% ตอ่ ปี ให้ทำ 1. คำนวณดอกเบี้ยวิธีคา่ รายปโี ดยชำระเงินตน้ เท่ากันทกุ งวด 2. บนั ทกึ รายการในสมุดรายวนั ท่วั ไป ขอ้ 2. เมอ่ื วันที่ 1 กมุ ภาพนั ธ์ 2559 ขายสินค้าโดยวิธีผ่อนชำระให้ลกู ค้ารายหนึง่ ในราคา 154,000 บาท ราคาทุน 63,000 บาท กำหนดให้ผู้ซื้อชำระเงินวางเริ่มแรกเป็นเงิน 12,000 บาท ที่เหลือผ่อนชำระ 7 งวด งวดละเท่าๆกัน ทกุ วนั ท่ี 1 ของเดอื นเร่มิ เดอื นถัดไป กจิ การคดิ ดอกเบีย้ จากเงนิ คา้ งชำระในอตั รา 24% ต่อปี ใหท้ ำ 1. คำนวณดอกเบยี้ วธิ ีคา่ รายปีโดยชำระเงนิ งวดเทา่ กนั ทกุ งวด 2. บันทกึ รายการในสมุดรายวนั ทัว่ ไป ข้อ 3. เมือ่ วันท่ี 1 กมุ ภาพันธ์ 2559 ขายสนิ คา้ โดยวธิ ีผ่อนชำระให้ลกู ค้ารายหน่งึ ในราคา 126,000 บาท ราคาทุน 63,000 บาท กำหนดให้ผู้ซื้อชำระเงินวางเริ่มแรกเป็นเงิน 12,000 บาท ท่ีเหลือผ่อนชำระ 5 งวด งวดละเท่าๆกัน ทกุ วนั ท่ี 1 ของเดือนเรม่ิ เดือนถดั ไป กจิ การคดิ ดอกเบี้ยจากเงนิ คา้ งชำระในอตั รา 8% ต่อปี ใหท้ ำ 1. คำนวณดอกเบยี้ วิธผี ลรวมตวั เลขโดยชำระดอกเบ้ยี เท่ากนั ทุกงวด 2. บนั ทกึ รายการในสมดุ รายวนั ทัว่ ไป

แบบประเมินผลการเรียนรู้กอ่ น/หลังเรยี น หนว่ ยท่ี 4 ดอกเบี้ยท่เี กดิ จากการขายตามสัญญาผ่อนชำระ คำสั่ง จงทำเครอื่ งหมาย  ทับข้อทถี่ กู ต้องท่ีสดุ เพียงขอ้ เดยี ว 1. วธิ ีการคดิ ดอกเบีย้ จากยอดเงินทีค่ ้างอยู่ จำนวนทผ่ี อ่ นชำระจะเทา่ กันทกุ ๆ งวดโดยอาศัยตารางปัจจัยดอกเบีย้ ปัจจบุ นั (Present Value) วิธนี เ้ี รยี กว่าอะไร ก. วิธคี ่ารายปี ข. วธิ ีผลรวมตวั เลข ค. วิธเี ส้นตรง ง. วธิ คี ่าเฉลีย่ 2. วิธีการคดิ ดอกเบย้ี จากเงนิ ต้นในอตั ราที่ตกลงกนั ตามระยะเวลาทีผ่ ่อนชำระ จำนวนเงินท่ผี อ่ นชำระแต่ละงวด หาไดจ้ ากการนำเงินต้นที่ค้างชำระรวมกบั ดอกเบี้ยแล้วหารดว้ ยจำนวนงวดที่ต้องจ่ายชำระ วิธีน้ีเรยี กว่าวธิ อี ะไร ก. วธิ ีค่ารายปี ข. วิธีผลรวมตัวเลข ค. วธิ เี ส้นตรง ง. วธิ ีค่าเฉลย่ี จากโจทย์ตอ่ ไปน้ี จงตอบคำถามข้อ 3 – 6 กจิ การแหง่ หนงึ่ ทำสญั ญาเชา่ ซ้ือเคร่อื งจกั ร 1 เคร่ือง ในราคา 125,000 บาท ราคาทนุ 60,000 บาท เมอ่ื วนั ที่ 1 มกราคม 2562 โดยวางเงนิ ดาวน์ครั้งแรก 35,000 บาท ท่เี หลอื ผ่อนชำระเป็นเวลา 5 ปี โดยชำระทกุ สิ้นปี อตั ราดอกเบย้ี 12% ตอ่ ปี คำนวณดอกเบ้ยี วธิ คี ่ารายปี โดยชำระเงนิ ต้นเทา่ กนั ทุกงวด 3. จำนวนเงินงวดปแี รกจะเปน็ จำนวนเงนิ เท่าใด ก. 18,000 บาท ข. 20,160 บาท ค. 25,000 บาท ง. 28,800 บาท 4. ดอกเบ้ยี เมือ่ สิน้ งวดท่ี 1 จะเปน็ เทา่ ใด ก. 18,000 บาท ข. 14,400 บาท ค. 10,800 บาท ง. 7,200 บาท 5. จำนวนเงนิ ต้นงวดที่ 1 จะเปน็ เทา่ ใด ก. 18,000 บาท ข. 14,400 บาท ค. 10,800 บาท ง. 7,200 บาท 6. การบนั ทกึ บญั ชลี ูกหนตี้ ามสญั ญาผ่อนชำระในวันที่ 1 มกราคม 2562 จะมีจำนวนเทา่ ใด ก. 200,000 บาท ข. 122,400 บาท ค. 135,000 บาท ง. 90,000 บาท จากโจทย์ต่อไปนี้ จงตอบคำถามขอ้ 7 - 10 กจิ การแห่งหนึง่ ขายรถจักรยานยนต์ 1 คนั ในราคา 45,000 บาท ราคาทุน 38,000 บาท เม่อื วันที่ 1 มกราคม 2562 โดยวางเงนิ ดาวน์ครัง้ แรก 10% ของราคาขาย ที่เหลือผอ่ นชำระเป็นเวลา 10 ปี โดยชำระทุกส้นิ ปี อตั ราดอกเบี้ย 1.5% ต่อเดือน คำนวณดอกเบ้ียวิธผี ลรวมตัวเลข โดยชำระดอกเบี้ยตามสว่ นของผลรวมตวั เลข 7. เงนิ ดาวนเ์ ปน็ จำนวนเท่าใด ก. 700 บาท ข. 3,800 บาท ค. 4,500 บาท ง. ไม่มีข้อใดถกู 8. ผลรวมตวั เลขเปน็ จำนวนเทา่ ใด ก. 10 ข. 15 ค. 35 ง. 55 9. ดอกเบ้ียเม่อื สนิ้ งวดท่ี 10 เปน็ จำนวนเท่าใด ก. 1,325.45 บาท ข. 2,650.91 บาท ค. 3,976.36 บาท ง. 5,301.82 บาท 10. การบนั ทกึ บัญชใี นวันท่ีขายผอ่ นชำระ บญั ชดี อกเบย้ี ท่ียงั ไม่ไดร้ ับเงินจะเปน็ เทา่ ใด ก. 6,075 บาท ข. 68,400 บาท ค. 72,900 บาท ง. 81,000 บาท

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 14 หน่วยท่ี 4 สอนครั้งที่ 14 วิชา 30201 – 2005 การบญั ชีช้ันสูง 1 จำนวน 8 ชวั่ โมง ชอ่ื หน่วย ดอกเบี้ยท่เี กดิ จากการขายตามสัญญาผ่อนชำระ จำนวน 4 ชว่ั โมง และเช่าซื้อ ชือ่ เรอ่ื ง ดอกเบี้ยท่เี กดิ จากการขายตามสัญญาเช่าซอื้ หัวข้อเร่ือง ดา้ นความรู้ 1. แสดงความรูเ้ กีย่ วกับความหมายของดอกเบ้ยี ตามสัญญาเชา่ ซื้อได้ ดา้ นทักษะ 1. การคำนวณดอกเบย้ี ได้ 2. การบันทกึ รายการเกี่ยวกับการขายตามสัญญาผ่อนเชา่ ซ้อื ได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพียง (มวี ินยั มีความรบั ผดิ ชอบ ขยัน ประหยัด ซ่ือสัตยส์ จุ ริต และมคี วามสามคั ค)ี 1. รบั ฟงั ความคิดเหน็ ของผูอ้ ่ืน 2. ปฏบิ ัตงิ านที่ไดร้ ับมอบหมายสำเรจ็ ตามทกี่ ำหนดไดด้ ้วยตนเอง 3. ปฏิบตั ติ นตามกฎ ระเบียบข้อบังคับของสถานศึกษาและสังคม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สาระสำคัญ ในการเช่าซ้ือและการขายผ่อนชำระและตามสัญญาเช่าซื้อน้นั ผขู้ ายผ่อนชำระหรือผ้ใู หเ้ ชา่ มักจะแสดงราคา สินค้าขายผอ่ นชำระ หรอื สินทรัพย์ทใ่ี หเ้ ชา่ โดยไมร่ วมดอกเบ้ีย ทั้งนเี้ พื่อไม่ใหส้ นิ คา้ /สนิ ทรพั ย์ดังกล่าวแสดงราคาสูง เกินไป เป็นการจูงใจให้ลูกค้าตัดสินใจได้ง่ายและรวดเร็ว ส่วนการรับรู้รายได้จากดอกเบี้ยนั้น จะต้องเป็นไป ตามสัดส่วนของเงนิ ท่ีไดร้ ับชำระ สมรรถนะประจำหน่วย 1. บอกความหมายของดอกเบย้ี ตามสญั ญาเชา่ ซ้ือได้ 2. คำนวณดอกเบ้ียตามสญั ญาเช่าซ้อื ได้ 3. บนั ทึกรายการเกย่ี วกบั การขายตามสัญญาเช่าซือ้ ทางด้านผู้ขายได้มกี ารพัฒนาคณุ ธรรม จุดประสงค์การสอน/การเรยี นรู้ จุดประสงคท์ ่ัวไป เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกับบอกความหมายของดอกเบ้ียตามสญั ญาเชา่ ซ้ือคำนวณดอกเบีย้ ตามสัญญาเช่าซือ้ บันทกึ รายการเก่ียวกบั การขายตามสญั ญาเชา่ ซอ้ื ทางด้านผู้ซือ้

จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม 1. บอกความหมายของดอกเบี้ยตามสัญญาเช่าซอื้ ได้ 2. คำนวณดอกเบี้ยตามสญั ญาเช่าซอื้ ได้ 3. บันทกึ รายการเก่ยี วกับการขายตามสัญญาผ่อนชำระทางด้านผูข้ ายได้มกี ารพฒั นาคุณธรรม 4. อธิบายความสำคญั ของคุณธรรม จริยธรรมกับการดำเนินชีวติ ได้ 5. ประยุกตใ์ ชค้ ุณธรรม จรยิ ธรรมในการดำเนินชวี ิตได้ 6. ปฏบิ ัตงิ านไดอ้ ย่างถกู ต้อง ตรงเวลาท่ีกำหนดอย่างมเี หตแุ ละผลตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง และคณุ ลักษณะ3D การบูรณาการกับปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งและคุณลกั ษณะ 3D หลักความพอประมาณ 1. นักเรียนจดั สรรเวลาในการฝึกปฏบิ ัติตามใบงานได้อย่างเหมาะสม 2. นักเรียนรจู้ ักใชแ้ ละจัดการ วสั ดุอปุ กรณต์ า่ งๆ อยา่ งประหยัดและคุ้มคา่ 3. นักเรยี นปฏิบัตติ นเปน็ ผู้นำและผตู้ ามทีด่ ี 4. นักเรียนเป็นสมาชกิ ทีด่ ีของกลุ่มเพื่อและสงั คม หลกั ความมีเหตุผล 1. เหตุคุณค่าของการจัดทำบญั ชีได้อยา่ งมีเหตมุ ีผล และสามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ในการดำเนนิ ธรุ กจิ และใชช้ วี ิตประจำวนั ได้ 2. กล้าแสดงความคิดอยา่ งมเี หตุผล 3. กลา้ ทกั ท้วงในส่งิ ท่ไี ม่ถกู ต้องอย่างถูกกาลเทศะ 4. กลา้ ยอมรับฟังความคิดของผู้อ่ืน 5. ใชว้ ัสดุถกู ตอ้ งและเหมาะสมกบั งาน 6. ไมม่ ีเรอื่ งทะเลาะววิ าทกับผู้อ่ืน 7. มีความคิดวิเคราะหใ์ นการแก้ปัญหาอยา่ งเป็นระบบ หลักความคมุ้ กนั 1. มคี วามร้คู วามเข้าใจด้านความรูท้ ่ัวไปเกีย่ วกับดอกเบ้ียที่เกดิ จากการขายตามสญั ญาสัญญาเชา่ ซือ้ ได้อยา่ งถูกต้อง 2. มีทักษะในการแสดงวิธกี ารบนั ทึกบัญชีเกี่ยวกับดอกเบีย้ ทีเ่ กดิ จากการขายตามสัญญาเชา่ ซ้อื ได้ 3. นักเรียนไดร้ บั ความรู้ท่ถี ูกต้อง และพร้อมท่จี ะนำความรเู้ กีย่ วกบั การบัญชไี ด้ การตัดสินใจและการดำเนินกิจกรรมต่างๆ ให้อยู่ในระดับพอเพียงหรือตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงน้ัน ตอ้ งอาศัยทั้งความรูแ้ ละคุณธรรมเป็นพ้ืนฐาน ดงั นี้ เง่ือนไขความรู้ 1. นกั เรยี นมีความรู้ความเข้าใจก่ียวกับการบัญชี 2. ใช้วัสดอุ ย่างประหยดั และคุม้ คา่ 3. มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจเก่ยี วกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

เงอ่ื นไขคณุ ธรรม 1. ปฏิบตั ิงานที่ไดร้ ับมอบหมายเสรจ็ ตามกำหนด 2. ใชว้ สั ดอุ ยา่ งประหยัดและคุ้มคา่ 3. มคี วามเพียรพยายามและกระตือรือร้นในการเรยี นและการปฏบิ ัติงาน 4. ให้ความร่วมมือกบั การทำกจิ กรรมของส่วนรวม อาสาชว่ ยเหลอื งานครแู ละผอู้ ื่น เนื้อหาสาระ 1. การเช่าซื้อ (Hire Purchase) การขายผ่อนชำระในปัจจุบันนิยมดำเนินการในลักษณะของการเช่าซื้อ อย่างไรก็ตาม การเช่าซ้อื อาจ ไม่จำเป็นต้องประกอบด้วยบุคคลที่เกี่ยวข้องเพียง 2 ฝ่าย คือ ผู้ขายหรือผู้ให้เช่าซื้อ และผู้ซื้อหรือผู้เช่าซื้อ ดังที่ได้กล่าวในข้างต้นเท่านั้น ในบางกรณีผู้ขายอาจไม่ต้องการรับภาระความเสี่ยงในการรับชำระหนี้จากลูกหน้ี เป็นระยะเวลาที่ยาวนานในอนาคต ผู้ขายหรือผู้ซื้อจึงได้มีการติดต่อบุคคลที่สาม เรียกว่า ผู้ให้เช่าซื้อ มาเป็นผู้รับภาระในการเก็บหนี้แทนผู้ขาย โดยให้ผูเ้ ช่าซ้ือจะได้ผลประโยชน์ตอบแทนในลักษณะของดอกเบ้ียรับ กลา่ วคอื ผใู้ ห้เชา่ ซอื้ จะเปน็ ผู้จ่ายชำระค่าสินค้าให้แก่ผู้ขายแทนผู้ซื้อไปก่อน และจะมีการทำสัญญาเช่าซื้อกับ ผู้ซื้อ ซึ่งในสัญญาเรียกว่า ผู้เช่าซื้อ ให้ทยอยผ่อนชำระเงินต้นพร้อมดอกเบี้ยให้กับผู้ให้เช่าซื้อตามระยะเวลา ที่กำหนดในสญั ญา ลักษณะของการเชา่ ซ้ือ ปัจจุบันการเช่าซื้อได้รับความนิยมอย่างแพร่หลาย เนื่องจากเป็นวิธีการที่เป็นประโยชน์ทั้งผู้ให้เช่าซื้อ ผ้เู ชา่ ซือ้ และผู้ขายสนิ ค้า การเช่าซ้อื มีลกั ษณะทสี่ ำคญั ดงั น้ี 1. เป็นการตกลงกันระหวา่ งผ้เู ชา่ ซื้อและผู้ให้เช่าซอื้ โดยผ้เู ช่าซ้ือมเี จตนาที่จะซอื้ และผใู้ ห้เช่าซื้อมีเจตนา ที่จะขายสินทรัพย์ที่เช่าซื้อน้ัน ในบางกรณี ผู้ขายอาจไม่ได้ประกอบกิจการเช่าซื้อเอง ดังนนั้ ผู้ขายสินทรัพย์ หรือผู้เช่าซื้อจะติดตอ่ ผู้ให้เช่าซื้อ โดยมากจะเป็นสถาบันการเงนิ ซึ่งเป็นคนกลางทำหน้าที่ชำระหนี้เต็มจำนวน ให้กับผู้ขายแทนผู้เช่าซ้ือทันที ณ วันท่ีทำสัญญาเช่าซ้ือกับผู้เชา่ ซ้ือ หลังจากนั้น ผ้เู ช่าซอ้ื จะตอ้ งทยอยชำระหน้ี ใหแ้ ก่ผู้ใหเ้ ชา่ ซ้อื แทนการชำระหนี้ให้กับผ้ขู ายสนิ ทรัพยน์ ัน้ 2. ผูเ้ ชา่ ซอื้ ไดค้ รอบครองและใชป้ ระโยชนจ์ ากสินทรพั ยน์ ้นั ตง้ั แตว่ นั ทท่ี ำสญั ญาเชา่ ซอ้ื 1. ผู้เชา่ ซ้อื จะได้รบั การโอนกรรมสิทธ์ิก็ตอ่ เม่อื ชำระจำนวนเงนิ ค่าเชา่ ซอ้ื ครบถว้ น 2. ผใู้ หเ้ ชา่ ซ้ือมสี ทิ ธิยดึ สนิ คา้ ทใี่ หเ้ ชา่ ซ้ือไดท้ นั ที ในกรณีที่ผเู้ ชา่ ซื้อผดิ สญั ญา ในทางบัญชี ถอื วา่ ผู้ให้เช่าซอื้ ได้ขายสินทรัพย์นั้นแล้วตง้ั แต่วันท่ีทำสัญญาเช่าซือ้ ถงึ แมว้ ่า กรรมสิทธ์ิในสินทรัพยย์ ังคงเป็นของผู้ใหเ้ ช่าซ้ือกต็ าม เพราะถือว่ากระบวนการก่อให้เกิดรายได้บรรลุผลสำเรจ็ แลว้ โดยยึดหลักเนื้อหาสำคญั กว่ารูปแบบ แตโ่ ดยท่วั ไปการให้เช่าซอ้ื จะมรี ะยะเวลาตามสญั ญานานกว่ารอบระยะเวลา บัญชี กจิ การจงึ อาจรับร้กู ำไรเป็นรายได้สำหรับรอบระยะเวลาบัญชีตามงวดทถ่ี ึงกำหนดชำระกไ็ ด้ ประโยชน์ของการเช่าซอ้ื ทางดา้ นผใู้ ห้เช่าซอื้ – ผ้ขู ายหรอื ผใู้ หเ้ ชา่ ซ้ือสามารถขยายการใหส้ ินเชอื่ ไดอ้ กี ประเภทหนึ่งจากการให้เช่าซ้ือ การให้เช่าซื้อที่แพร่หลายได้แก่ การให้เช่าซื้อรถยนต์ ผู้ให้เช่าซื้อจะได้รับดอกผลจากการให้เช่าซื้อหรือรายได้ ดอกเบ้ียเปน็ ผลตอบแทนสำหรับผลตอบแทนที่ผ้ใู หเ้ ช่าซ้อื ตอ้ งสญู เสยี จากการท่ีตอ้ งชำระหน้ีแทนผู้เช่าซื้อไปก่อน

ทางด้านผู้เช่าซื้อ – เป็นการเพิ่มสภาพคล่องให้แก่ผู้เช่าซื้อ เนื่องจากผู้เช่าซื้อต้องการซื้อสินค้าที่มี มูลคา่ สูง แตไ่ มส่ ามารถจะซอื้ ดว้ ยเงินสด การเช่าซือ้ ทำให้ผู้เช่าซอื้ สามารถทยอยจา่ ยชำระเปน็ งวด ๆ และทำให้มี เงินทุนคงเหลือที่จะนำไปใช้ประโยชน์อย่างอื่นได้ และยังช่วยขจัดปัญหาในการจัดหาแหล่งเงินทุนในการซื้อ สินทรัพย์ เน่ืองจากผู้เช่าซ้ือสามารถใช้สินค้าหรือสินทรัพย์ท่ีเช่าซื้อมาค้ำประกันการเช่าซ้อื ได้ ทางด้านผู้ขายที่มิไดป้ ระกอบกิจการเช่าซ้ือ – ผู้ขายสามารถขายสนิ คา้ ออกไปไดง้ ่ายขึ้น โดยเฉพาะสินคา้ ที่มีราคาสูง และผู้ขายจะไม่มีความเสี่ยงหรือปัญหาเกีย่ วกับหนี้สงสัยจะสูญจากลูกค้า เนื่องจากผู้ขายจะได้รับเงิน ทั้งจำนวนจากผู้ให้เช่าซื้อทันที ทำให้มีเงินทุนหมุนเวียนในกิจการได้เร็วขนึ้ การบญั ชสี ำหรบั การเช่าซ้อื การเช่าซ้ือมีมารตราฐานการบัญชีท่ีเก่ียวข้องคือ TAS. 7 เรื่องการบัญชีเก่ียวกับการเช่าซ้ือทางด้าน ผู้ให้เช่าซื้อ เพื่อใช้เป็นแนวทางในการบันทึกบัญชีให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน ซึ่ง สามารถสรุปเนื้อหาสาระ ทสี่ ำคญั เกีย่ วกบั การบัญชีเชา่ ซือ้ ทางด้านผูใ้ ห้เชา่ ซอ้ื ไดด้ ังนี้ 1. กำไรทเ่ี กิดจากการเชา่ ซอื้ สามารถรับรู้รายได้โดย รับร้เู ป็นรายได้ท้ังจำนวนในรอบระยะเวลาบัญชีทีม่ ีการเช่าซอ้ื รับรู้เป็นรายไดต้ ามงวดทีถ่ ึงกำหนดชำระ (Installment Method) วิธีนีเ้ ปน็ ทน่ี ยิ ม 2. การรบั รดู้ อกผลเช่าซอ้ื เป็นรายได้ ดอกผลเช่าซ้ือ เป็นเงินที่ผู้เช่าซื้อให้เป็นค่าตอบแทนการเช่าซ้ือ เสมือนว่าผู้ให้เช่าซื้อ ได้ให้ผู้เช่าซื้อกู้ยืมเงินไปเพื่อซื้อสินทรัพย์นั้น ดังนั้น ผู้ให้เช่าซ้ือควรรับรู้ดอกผลเช่าซ้ือเป็นรายได้ในลักษณะ เดียวกับดอกเบ้ียจากการให้กู้ยืมเงิน การคำนวณดอกเบ้ียจากเงินต้นที่ลดลง แบ่งเป็น 2 วิธี คือ การใหเ้ ชา่ ซ้ือระยะยาว ควรคำนวณโดยใชว้ ิธตี ารางเงนิ รายปี (Annuity) การใหเ้ ชา่ ซ้อื ระยะสั้น ควรคำนวณโดยใชว้ ิธีผลรวมจำนวนตวั เลข (Sum of the digits) 2. กรรมสิทธิ์ในสนิ ทรัพย์ 3.1 ทางกฎหมาย ถือว่ากรรมสิทธิ์ยังคงเป็นของผู้ให้เช่าซื้อ เนื่องจากยังไม่ได้โอน กรรมสิทธิ์ใน สินทรพั ย์ไปใหก้ ับผู้เช่าซอื้ 3.2 ทางบัญชี ถือว่าผู้ให้เช่าซื้อได้ขายสินทรัพย์นั้นตั้งแต่วันที่ทำสัญญาเช่าซื้อแล้ว ผู้เช่าซื้อจึงบันทึก สินทรพั ย์และคำนวณค่าเสื่อมราคาของสนิ ทรพั ยน์ ้นั แม้ว่ากรรมสทิ ธิใ์ นสนิ ทรพั ยย์ งั ไม่ไดเ้ ปน็ ของผู้เชา่ ซือ้ ก็ตาม 3. การผดิ สัญญาและการยึดสนิ ทรัพยค์ นื กิจการจะบันทึกการรับสินค้าที่ยึดคืนมา โดยโอนยอดคงเหลือสุทธิของบัญชีลูกหนี้เช่าซื้อ บัญชีดอกผลเช่าซื้อรอการตัดบัญชีสำหรับผู้เช่าซื้อรายนั้นไปแสดงในบัญชีสินทรัพย์รอการขาย เมื่อสิ้นงวด บัญชีให้แสดงยอดคงเหลือของสินทรัพย์รอการขายไว้ในมูลค่าสุทธิท่ีคาดว่าจะได้รับหรือราคาตามบัญชีแล้วแต่ อย่างใดจะต่ำกว่า เมื่อพิจารณาหลักการบันทึกบัญชีเกี่ยวกับการเช่าซื้อตามมาตรฐานการบัญชีข้างต้น พบว่า หลักการบัญชีดังกล่าวคล้ายคลึงกับหลักการบันทึกบัญชีเกี่ยวกับการขายผ่อนชำระ ทั้งวิธีการรับรู้รายได้ และการคำนวณดอกผลจากการเช่าซื้อ เป็นต้น อย่างไรก็ตาม ยังมีข้อแตกต่างอยู่บ้างเกี่ยวกับการบันทึกบัญชี ในเรื่องการผดิ สญั ญาและการยึดสินทรัพยค์ ืน กลา่ วคอื เมอ่ื มกี ารยึดคืน เกดิ ขนึ้ การเชา่ ซ้อื จะมกี ารบนั ทกึ สินทรัพย์ ทย่ี ดึ คนื ไว้ในบัญชีสนิ ทรัพยร์ อการขายในมูลคา่ ตามบญั ชที ่ีปรับปรุงยอด ลูกหน้ีสุทธิคงค้างสำหรับรายท่ีมีการยึดคืน

นน้ั ซ่ึงมไิ ดบ้ ันทกึ ไว้ในมูลค่ายตุ ิธรรมดังเชน่ การขายผอ่ นชำระตามปกติ ทงั้ นี้ อาจเปน็ เพราะผู้ให้เช่าซื้อส่วนใหญ่ เป็นสถาบันการเงนิ และวัตถุประสงค์ของการดำเนินงานไม่ได้จัดตั้งขึ้นมาเพื่อขายสินค้า จึงเป็นการยากที่ จะ หามูลค่ายุติธรรม ณ ขณะยึด สินค้าคืน ดังนัน้ ผู้ให้เช่าซื้อจึงบนั ทึกสินค้ายดึ คืนไว้ในบัญชีสนิ ทรัพย์รอการขาย ในมูลค่าตามบัญชีก่อน และจะมีการพิจารณามูลค่าของสินทรัพย์รอการขาย ณ วันสิ้นงวดบญั ชี เพื่อให้เป็นไป ตามหลักการบัญชีทรี่ ับรองทว่ั ไปตอ่ ไป 4. ความรับผิดในการเสยี ภาษี ในแง่การคำนวณกำไรสุทธิเพื่อคำนวณภาษีเงินได้นิติบุคคลนั้น ทางภาษีจะยอมให้คำนวณกำไร เพ่ือเสียภาษีตามเกณฑ์การขายผ่อนชำระ โดยจะรับรู้กำไรจากเงินค่างวดท่ีถึงกำหนดชำระในงวดบัญชีนนั้ และ ไม่คำนงึ วา่ จะเก็บเงินคา่ งวดจากลกู หน้ีไดค้ รบในงวดบญั ชีน้นั หรอื ไมก่ ต็ าม นอกจากน้ี กรณีที่กิจการมีการจดทะเบียนภาษีมูลค่าเพิ่ม เม่ือมีการขายผ่อนชำระโดยรับแลกเปลี่ยน สินค้า การคำนวณภาษีมูลค่าเพ่ิมเพ่ือเสียภาษีขายจะต้องคิดจากราคาสินค้าใหม่ท่ีขาย โดยกิจการจะต้องไม่นำ ส่วนเกินของสินค้ารับแลกเปล่ียนที่ตีราคาเพ่ิมไปปรับลดมูลค่าของสินค้าที่จะคิดภาษีมูลค่าเพ่ิมดังกล่าว กจิ กรรมการเรยี นการสอน/การเรียนรู้ 1. ขน้ั นำเข้าสู่บทเรียน 1. ทบทวนเนื้อหาการเรียนการสอนเกี่ยวกับการขายตามสัญญาเช่าซื้อตามหลักการบัญชีที่รับรองกัน โดยทั่วไป เพื่อให้สอดคล้องกับเน้ือหาการสอน และหลักสูตรการเรียนการสอน อาจารย์สุ่มเลือกตอบ จนครบทุกคน เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความสัมพันธใ์ นเนื้อหาตามหลกั สูตรการเรยี นการสอน 2. ข้ันดำเนนิ การสอน 1. อาจารย์อธิบายควาหมายของดอกเบี้ยตามสัญญาเช่าซื้อโดยจัดการเรียนการสอนแบบเน้น การปฏิสัมพนั ธ์ (Interactive Instruction) โดยการอภิปรายและสาธติ ดว้ ยสือ่ 2. อาจารย์อธิบายและสาธิตการคำนวณดอกเบ้ยี ตามสัญญาผอ่ นชำระ โดยจดั การเรยี นการสอนแบบเน้น การปฏสิ มั พันธ์ (Interactive Instruction) โดยการอภิปรายและสาธิตด้วยสอื่ 3. อาจารย์อธิบายและสาธิตการบนั ทึกบัญชีเกี่ยวกับดอกเบยี้ ตามสญั ญาเช่าซือ้ ด้านผู้ซ้อื โดยจดั การเรียน การสอนแบบเนน้ การปฏิสมั พนั ธ์ (Interactive Instruction) โดยการอภปิ รายและสาธติ ดว้ ยส่ือ 4. แต่ละกลุ่มที่แบ่งไว้กลุ่มละ 5-6 คน ช่วยกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ความคิดเห็นจากกลุ่มซึ่งกันและกัน ฝึกการจดั ระบบความคิด การโต้แย้งอย่างมเี หตุผลจนได้ข้อสรุป 5. นักศึกษาร่วมกันอภิปรายเพื่อฝึกให้คิดอย่างหลากหลายและแสดงออกได้อยา่ งชัดเจนและมีเหตุผลใน การบันทึกบัญชีรวมทั้งการคำนวณที่เกี่ยวข้องรวบรวมผลงานที่ได้วิเคราะห์เรียบร้อยแล้ว ออกมา นำเสนอหนา้ ชนั้ เรียน เพอื่ น ๆ ทุกคนร่วมเสนอแนะ และนำผลงานสง่ อาจารย์เพือ่ ประเมนิ ผลงาน 3. ข้ันสรปุ 1. ให้ผเู้ รยี นช่วยกนั สรปุ เน้อื หาสาระและการบันทกึ บัญชีทีผ่ ้เู รยี นได้ศึกษาไปแลว้ 2. เปดิ โอกาสให้ผู้เรยี นซกั ถาม 3. มอบหมายแบบฝึกหัดรายบคุ คล

4. ทดสอบหลังเรยี น เพือ่ ประเมินความก้าวหน้า ในการเรียนรขู้ องผู้เรยี น 5. ตรวจเคร่ืองแตง่ กายผู้เรียนให้ผู้เรียนดแู ลความสะอาดของห้องเรยี นกอ่ นออกจากห้อง 4. ขน้ั นำไปใชห้ รือประเมนิ ผล 1. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มออกเป็น 4 กลุ่ม โดยวิธีให้นักศึกษาจัดกลุ่มเอง จับสลากหรือ เรียงลำดับเลขท่ี แล้วแต่ความเหมาะสม เพื่อให้นักศึกษาระดมสมอง ศึกษาเนื้อหาตามที่ได้รับมอบหมายและค้นคว้า เพ่ิมเติมตามหัวข้อดังนี้ 1. ความหมายของดอกเบี้ยตามสัญญาเช่าซื้อ 2. การคำนวณดอกเบ้ียตามสัญญาเชา่ ซื้อ 3. การบนั ทกึ บัญชีดอกเบ้ียตามสญั ญาเชา่ ซ้ือ 2. หัวหน้ากลุ่ม เลขานุการกลุ่มหรือตัวแทนกลุ่มนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนใช้เวลากลุ่มละไม่เกิน 10 นาที หรืออาจารย์กำหนดเวลาให้เหมาะสมกบั เนื้อหา 3. นกั ศึกษาแตล่ ะกล่มุ ประเมนิ ผลกลุ่มตนเองและประเมินผลกลุม่ อ่ืนๆ อีก 3 กลมุ่ อาจารย์ประเมินผล ทุกกลุ่ม โดยใช้แบบประเมิน 1 และเฉลย่ี คะแนนโดยนำคะแนนทไ่ี ด้หารด้วย 5 (คะแนนท้งั หมด 25 หารด้วย 5 เท่ากบั 5 คะแนน ถา้ มจี ดุ ทศนิยมใหป้ ัดตามหลกั คณิตศาสตร์) 4. อาจารย์รวบรวมแบบประเมิน 1 มาสรุปคะแนนลงในแบบประเมิน 2 รวมคะแนนและหารด้วย 5 (นักศึกษา 4 กลมุ่ + อาจารย์) พรอ้ มแสดงขอ้ คดิ เห็น/ขอ้ เสนอแนะ สื่อการเรียนการสอน/การเรียนรู้ 1. ส่ือ Power Point เรื่อง ความรเู้ กี่ยวกบั ดอกเบ้ียที่เกิดจากการขายตามสญั ญาเชา่ ซื้อ 2. สอ่ื Power Point เรอื่ ง การคำนวณดอกเบีย้ ทเ่ี กดิ จากการขายตามสญั ญาเช่าซื้อ 3. ส่อื Power Point เรอื่ ง การบนั ทกึ บัญชดี อกเบี้ยท่เี กิดจากการขายตามสญั ญาเชา่ ซ้ือ 4. สื่อการเรยี นการสอนออนไลน์ https://pubhtml5.com/bookcase/ewue 5. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้กอ่ นเรยี นและหลงั เรียน 6. แบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 7. เวบ็ ไซต์ ก.ล.ต. 8. เว็บไซตก์ รมสรรพากร 9. เว็บไซต์สภาวิชาชีพบญั ชี 10. หนงั สอื เรยี นรายวชิ า การบญั ชีชัน้ สงู 1 งานทม่ี อบหมายหรอื กิจกรรม ก่อนเรยี น 1. จดั เตรยี มเอกสาร ส่อื การเรียนการสอนตามที่ผ้สู อนและบทเรยี นกำหนด 2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน 3. ทำความเขา้ ใจเกีย่ วกบั จุดประสงคก์ ารเรยี นของหน่วยที่ 4 และการให้ความร่วมมอื ในการทำกจิ กรรมในหนว่ ยการเรยี นท่ี 4

ขณะเรียน 1. ผมู้ อบหมายให้ผูเ้ รยี นแบ่งกล่มุ ยอ่ ยตามความสมคั รใจ 2. ปฏบิ ตั งิ านตามใบงาน 3. ร่วมกนั สรปุ ตามหัวขอ้ ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย 4. รายงานหนา้ ชน้ั เรียนตามหวั ข้อทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย หลังเรียน 1. ผู้สอนมอบหมายให้ผู้เรยี นทำแบบฝึกหัดท้ายหนว่ ยท่ี 4 2. ทำแบบทดสอบหลงั เรียน การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ วิธวี ดั ผล 1. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนรกู้ ่อนเรียน 2. การสังเกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ เครอ่ื งมอื วัดผล 1. แบบประเมินผลการเรยี นรกู้ อ่ นเรยี นและหลงั เรียน 2. แบบประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ โดยอาจารย์และ นกั ศึกษาร่วมกันประเมิน เกณฑ์การประเมินผล 1. แบบประเมินผลการเรยี นรกู้ ่อนเรียนไมม่ ีเกณฑ์ผ่าน อาจารยจ์ ะเกบ็ คะแนนไว้เปรียบเทยี บ กบั คะแนน ทีไ่ ดจ้ ากการทำแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้หลงั เรยี น 2. ผลคะแนนประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ขน้ึ อยกู่ บั การประเมนิ ตามสภาพจรงิ ผลงาน/ช้ินงาน/ความสำเรจ็ ของผู้เรยี น 1. ผู้เรยี นทำใบงานและแบบฝึกหดั ท้ายหนว่ ยการเรยี นถูกต้อง 2. กระดาษคำตอบแบบฝึกหดั ท้ายหนว่ ยการเรียน 3. ใบงานได้จากการคน้ ควา้ 4. ผ้เู รยี นออกแบบผงั ความคดิ รวบยอด เรื่อง ดอกเบ้ยี ท่ีเกดิ จากการขายตามสญั ญาเช่าซือ้

แบบสงั เกตแบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล คำช้ีแจง ทำเคร่อื งหมาย  ในช่องท่ีตรงกบั ความเป็นจรงิ ตามเกณฑ์การประเมิน เกณฑ์การประเมนิ (ใช้ข้อมูลจากการสังเกตตามสภาพจริงของครูผูส้ อน) เลขท่ี ช่ือ - สกลุ ต้ังใจและรบั ผดิ ชอบ ทำงานด้วยความเพียร รวม ในการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่กี ารงาน 8 คะแนน พยายาม และอดทนเพ่อื ให้ งานสำเร็จตามเปา้ หมาย 4 3 21 4 3 21 1 2 3 4 5 เกณฑ์การใช้คะแนน เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ 4 คะแนน เท่ากับ ดมี าก 3 คะแนน เท่ากับ ดี ชว่ งคะแนน ระดับคณุ ภาพ 2 คะแนน เท่ากบั พอใช้ 1 คะแนน เท่ากบั ปรบั ปรุง 7-8 ดมี าก 5-6 ดี 3-4 พอใช้ 1-2 ปรับปรงุ (ลงชอื่ )...................................ครูผปู้ ระเมนิ (…………………………………………………) ............../................./.............

แบบสังเกตพฤตกิ รรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกล่มุ คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องรายการสงั เกตพฤติกรรมทีน่ ักเรียนปฏบิ ัติ รายการ รบั ผิดชอบ รับฟัง นำเสนอ มีความคิดรเิ รมิ่ ทำงานเสร็จ เลขที่ ช่ือ-สกลุ งานท่ไี ด้รบั ความคิดเหน็ ผลงานได้ สร้างสรรค์ ตามเวลาท่ี มอบหมาย ของผูอ้ ืน่ นา่ สนใจ (2 คะแนน) กำหนด (2 คะแนน) (2 คะแนน) (2 คะแนน) (2 คะแนน) เกณฑ์การประเมิน คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7 – 8 ระดับ ดี คะแนน 5 – 6 ระดบั พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรงุ (ลงช่อื )...................................ครผู ปู้ ระเมิน (…………………………………………………) ............../................./.............

แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ช่อื ผปู้ ระเมนิ /กลุม่ ประเมนิ ................................................................................................................ ช่อื กลมุ่ รบั การประเมนิ ...................................................................................................................... ระดบั พฤตกิ รรม ท่ี คุณลักษณะ/พฤตกิ รรมบ่งช้ี ใชไ้ ด้ ควรปรับปรุง คะแนนที่ได้ (2 คะแนน) (0 คะแนน) 1 ความมีมนษุ ยส์ มั พนั ธ์ - แสดงกิริยาทา่ ทางสภุ าพตอ่ ผู้อ่ืน - ใหค้ วามร่วมมอื กบั ผู้อน่ื 2 ความมวี ินยั - ปฏบิ ัติตามกฎระเบียบ ขอ้ บงั คบั และขอ้ ตกลงตา่ ง ๆ ของวิทยาลัย ได้แก่ การแตง่ กายถกู ตอ้ ง ตามระเบียบและขอ้ บงั คบั ตรงต่อเวลา 3 ความรับผดิ ชอบ - เตรยี มความพร้อมในการเรียนและการปฏบิ ตั งิ าน - ปฏบิ ัตงิ านดว้ ยความต้งั ใจ - มีความเพยี รพยายามในการเรยี นและการปฏบิ ตั ิงาน 4 ความเชอ่ื มน่ั ในตนเอง - กลา้ แสดงความคิดเหน็ อย่างมเี หตุผล 5 ความปลอดภัย - ปฏิบตั งิ าน ทำกิจกรรมดว้ ยความระมัดระวัง 6 ความสนใจใฝร่ ู้ - ซักถามปัญหานา่ สงสยั 7 ความรกั สามคั คี - รว่ มมอื ในการทำงาน 8 ความกตญั ญกู ตเวที - มสี ัมมาคารวะตอ่ ครู-อาจารยอ์ ย่างสมำ่ เสมอ ท้ังตอ่ หน้าและลับหลัง 9 พึ่งตนเอง - ทำงานปฏบิ ัติงานด้วยตนเอง 10 มีความอดทนอดกล้นั - ควบคมุ อารมณ์/ความรู้สกึ อยา่ งมสี ตแิ ละเหตผุ ล

ใบงานท่ี 1 เรอ่ื ง ดอกเบี้ยท่เี กิดจากการขายตามสญั ญาเชา่ ซอื้ วตั ถุประสงค์ 1. อธบิ ายความหมายและความสำคัญของดอกเบ้ยี ท่ีเกดิ จากการขายตามสัญญาเช่าซื้อ 2. คำนวณดอกเบยี้ ท่เี กดิ จากการขายตามสญั ญาเช่าซื้อ 3. บันทกึ บญั ชีเกี่ยวกบั ดอกเบีย้ ท่ีเกิดจากการขายตามสญั ญาเชา่ ซอ้ื โจทย์ ข้อ 1. เมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2559 ซื้อสินค้าโดยวิธีเช่าซื้อจากร้านค้ารายหนึ่ง ในราคา 126,000 บาท ราคาทุน 63,000 บาท กำหนดให้ผซู้ ้ือชำระเงินวางเร่ิมแรกเปน็ เงิน 12,000 บาท ท่ีเหลอื ผ่อนชำระ 10 งวด งวดละเท่าๆกัน ทุกวนั ท่ี 1 ของเดือนเร่มิ เดอื นถัดไป กิจการคิดดอกเบ้ยี จากเงนิ ค้างชำระในอัตรา 15% ตอ่ ปี ใหท้ ำ 1. คำนวณดอกเบี้ยวธิ ีค่ารายปโี ดยชำระเงินต้นเท่ากันทุกงวด 2. บนั ทกึ รายการในสมดุ รายวันทว่ั ไป ข้อ 2. เมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2559 ซื้อสินค้าโดยวิธีเช่าซื้อจากร้านค้ารายหนึ่ง ในราคา 154,000 บาท ราคาทุน 63,000 บาท กำหนดให้ผู้ซื้อชำระเงินวางเริ่มแรกเป็นเงิน 12,000 บาท ที่เหลือผ่อนชำระ 7 งวด งวดละเท่าๆกนั ทุกวนั ท่ี 1 ของเดือนเรมิ่ เดอื นถัดไป กิจการคดิ ดอกเบย้ี จากเงินคา้ งชำระในอตั รา 24% ตอ่ ปี ให้ทำ 1. คำนวณดอกเบย้ี วิธีค่ารายปีโดยชำระเงนิ งวดเท่ากันทกุ งวด 2. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ท่ัวไป ข้อ 3. เมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2559 ซื้อสินค้าโดยวิธีเช่าซื้อจากร้านค้ารายหนึ่ง ในราคา 126,000 บาท ราคาทุน 63,000 บาท กำหนดให้ผู้ซื้อชำระเงินวางเริ่มแรกเป็นเงิน 12,000 บาท ที่เหลือผ่อนชำระ 5 งวด งวดละเท่าๆกัน ทุกวนั ท่ี 1 ของเดือนเรม่ิ เดือนถดั ไป กจิ การคิดดอกเบย้ี จากเงินค้างชำระในอตั รา 8% ตอ่ ปี ให้ทำ 1. คำนวณดอกเบยี้ วิธผี ลรวมตวั เลขโดยชำระดอกเบ้ียเท่ากันทุกงวด 2. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ทัว่ ไป

แบบประเมินผลการเรียนรูก้ อ่ น/หลงั เรียน หนว่ ยท่ี 4 ดอกเบีย้ ทีเ่ กิดจากการขายตามสัญญาผอ่ นชำระ คำสั่ง จงทำเครอื่ งหมาย  ทับข้อที่ถกู ต้องทสี่ ดุ เพยี งขอ้ เดยี ว 1. วิธกี ารคดิ ดอกเบ้ียจากยอดเงินที่คา้ งอยู่ จำนวนท่ีผ่อนชำระจะเท่ากนั ทกุ ๆ งวดโดยอาศยั ตารางปัจจัยดอกเบี้ย ปัจจุบัน (Present Value) วิธนี เ้ี รยี กว่าอะไร ก. วิธีคา่ รายปี ข. วิธผี ลรวมตวั เลข ค. วธิ ีเสน้ ตรง ง. วิธีคา่ เฉลยี่ 2. วธิ กี ารคดิ ดอกเบี้ยจากเงินต้นในอตั ราทต่ี กลงกันตามระยะเวลาทผ่ี ่อนชำระ จำนวนเงนิ ทีผ่ ่อนชำระแต่ละงวด หาไดจ้ ากการนำเงนิ ตน้ ทคี่ า้ งชำระรวมกับดอกเบยี้ แล้วหารดว้ ยจำนวนงวดทตี่ อ้ งจ่ายชำระ วธิ นี ้เี รยี กว่าวิธีอะไร ก. วิธคี ่ารายปี ข. วิธผี ลรวมตวั เลข ค. วิธเี สน้ ตรง ง. วิธีค่าเฉลี่ย จากโจทย์ต่อไปนี้ จงตอบคำถามข้อ 3 – 6 กจิ การแหง่ หนง่ึ ทำสัญญาเชา่ ซอื้ เคร่อื งจักร 1 เคร่ือง ในราคา 125,000 บาท ราคาทนุ 60,000 บาท เม่อื วนั ท่ี 1 มกราคม 2562 โดยวางเงนิ ดาวน์ครั้งแรก 35,000 บาท ทเ่ี หลอื ผอ่ นชำระเปน็ เวลา 5 ปี โดยชำระทุกสิ้นปี อตั ราดอกเบย้ี 12% ต่อปี คำนวณดอกเบยี้ วิธีค่ารายปี โดยชำระเงินตน้ เทา่ กันทุกงวด 3. จำนวนเงินงวดปีแรกจะเปน็ จำนวนเงนิ เทา่ ใด ก. 18,000 บาท ข. 20,160 บาท ค. 25,000 บาท ง. 28,800 บาท 4. ดอกเบ้ยี เมือ่ สิ้นงวดท่ี 1 จะเปน็ เทา่ ใด ก. 18,000 บาท ข. 14,400 บาท ค. 10,800 บาท ง. 7,200 บาท 5. จำนวนเงนิ ต้นงวดท่ี 1 จะเปน็ เทา่ ใด ก. 18,000 บาท ข. 14,400 บาท ค. 10,800 บาท ง. 7,200 บาท 6. การบนั ทกึ บญั ชลี ูกหนต้ี ามสญั ญาผ่อนชำระในวนั ท่ี 1 มกราคม 2562 จะมจี ำนวนเท่าใด ก. 200,000 บาท ข. 122,400 บาท ค. 135,000 บาท ง. 90,000 บาท จากโจทย์ต่อไปน้ี จงตอบคำถามข้อ 7 - 10 กิจการแห่งหนง่ึ ขายรถจักรยานยนต์ 1 คัน ในราคา 45,000 บาท ราคาทุน 38,000 บาท เมอ่ื วันที่ 1 มกราคม 2562 โดยวางเงินดาวน์ครัง้ แรก 10% ของราคาขาย ท่ีเหลือผ่อนชำระเป็นเวลา 10 ปี โดยชำระทกุ สน้ิ ปี อัตราดอกเบ้ีย 1.5% ต่อเดอื น คำนวณดอกเบีย้ วธิ ีผลรวมตวั เลข โดยชำระดอกเบยี้ ตามสว่ นของผลรวมตวั เลข 7. เงนิ ดาวนเ์ ปน็ จำนวนเทา่ ใด ก. 700 บาท ข. 3,800 บาท ค. 4,500 บาท ง. ไมม่ ขี ้อใดถูก 8. ผลรวมตวั เลขเปน็ จำนวนเทา่ ใด ก. 10 ข. 15 ค. 35 ง. 55 9. ดอกเบ้ยี เม่อื สิน้ งวดที่ 10 เปน็ จำนวนเทา่ ใด ก. 1,325.45 บาท ข. 2,650.91 บาท ค. 3,976.36 บาท ง. 5,301.82 บาท 10. การบนั ทึกบญั ชใี นวันท่ีขายผอ่ นชำระ บญั ชดี อกเบย้ี ที่ยังไมไ่ ด้รบั เงินจะเป็นเทา่ ใด ก. 6,075 บาท ข. 68,400 บาท ค. 72,900 บาท ง. 81,000 บาท

แผนการจดั การเรียนรูท้ ี่ 15 หน่วยที่ 5 วชิ า 30201 – 2005 การบัญชีชนั้ สงู 1 สอนคร้ังที่ 15 ชอ่ื หน่วย ระบบบญั ชีท่ีไมส่ มบรู ณแ์ บบหรอื ระบบบญั ชีเดีย่ ว จำนวน 12 ช่วั โมง ชอื่ เรอ่ื ง การคำนวณหากำไรขาดทนุ โดยการเปรยี บเทียบทุน จำนวน 4 ช่วั โมง หวั ข้อเร่อื ง ดา้ นความรู้ 1. แสดงความรเู้ กีย่ วกบั ความหมาย ของระบบบัญชีท่ไี ม่สมบูรณ์แบบได้ 2. แสดงความรเู้ ก่ยี วกับความสำคญั ของระบบบัญชีท่ีไม่สมบรู ณแ์ บบได้ ด้านทกั ษะ 3. คำนวณหากำไรขาดทนุ โดยการเปรยี บเทยี บทนุ ได้ ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง (มีวนิ ัย มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยนั ประหยัด ซื่อสตั ย์สจุ ริต และมคี วามสามัคค)ี 4. รบั ฟงั ความคิดเหน็ ของผู้อ่ืน 5. ปฏบิ ตั ิงานทีไ่ ด้รับมอบหมายสำเร็จตามท่กี ำหนดไดด้ ว้ ยตนเอง 6 ปฏบิ ตั ิตนตามกฎ ระเบียบข้อบังคับของสถานศึกษาและสงั คม ตามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง สาระสำคัญ จากวิธีการบันทึกบัญชีและการจัดทำงบการเงินในหน่วยก่อนๆ นั้น เป็นการบันทึกบัญชีและจัดทำงบ การเงนิ ตามหลักการบญั ชี หรือระบบคู่ (Double Entry System) กล่าวคือ เมอ่ื มรี ายการค้าเกิดข้ึนจะมีการบันทึก บัญชีทางด้านเดบิตบัญชีหนึ่งหรือหลายบัญชี และจะมีการเครดิตอีกบัญชีหนึ่ง หรือหลายบัญชีในจำนวนเงินท่ี เท่ากัน (ยอดรวมที่บันทึกทางด้านเดบิต และยอดรวมที่บันทึกทางด้านเครดิตจะต้องมีจำนวนเงินเท่ากัน) และ สามารถที่จะพิสจู น์ถงึ ความถูกตอ้ งของการบันทกึ รายการไดโ้ ดยการจดั ทำงบทดลอง สำหรบั กิจการทเ่ี ปน็ กิจการขนาดเล็ก หรอื เจ้าของคนเดยี วท่ีควบคุมการบรหิ ารงานเองทงั้ หมด และรายการ คา้ มีจำนวนน้อยแลว้ เจ้าของกิจการส่วนใหญ่มักจะทำบัญชเี องตามความรู้เท่าทมี่ อี ยู่ ซึ่งการบันทึกบญั ชขี องเจ้าของ กิจการส่วนใหญ่จะบันทึกบัญชีไม่สมบูรณ์ เพราะเจ้าของกิจการขาดความรู้ ความชำนาญ ดังนั้น เมื่อต้องการ แสดงผลการดำเนินงานและฐานะการเงินของกิจการในวันสิ้นงวดบัญชี เจ้าของกิจการมักจะขอให้นักบัญชีช่วย รวบรวมเอกสารหลกั ฐานเท่าที่มีอย่จู ดั ทำงบการเงิน ให้สมบรู ณต์ ามหลกั การบัญชคี ู่ สมรรถนะประจำหนว่ ย 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกับความหมาย ของระบบบญั ชที ีไ่ ม่สมบูรณแ์ บบได้ 2. แสดงความรูเ้ ก่ยี วกบั ความสำคญั ของระบบบญั ชที ไ่ี ม่สมบรู ณ์แบบได้ 3. คำนวณหากำไรขาดทุน โดยการเปรียบเทียบทุนได้

จดุ ประสงค์การสอน/การเรยี นรู้ เพอ่ื ให้ผูเ้ รียนมีความร้คู วามเขา้ ใจเกยี่ วกบั ความหมาย ความสำคญั ของระบบบัญชีท่ไี ม่สมบรู ณแ์ บบ และคำนวณหากำไรขาดทุน โดยการเปรียบเทยี บทุน จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. แสดงความรเู้ กีย่ วกับความหมาย ของระบบบญั ชที ไ่ี มส่ มบูรณแ์ บบได้ 2. แสดงความรู้เกีย่ วกับความสำคัญของระบบบัญชีทไี่ มส่ มบูรณแ์ บบได้ 3. คำนวณหากำไรขาดทุน โดยการเปรยี บเทยี บทนุ ได้ 4. อธบิ ายหลกั ธรรมคำสอนท่เี ป็นแบบแผนในการดำเนินชีวิตได้ 5. ประยุกต์หลักธรรมคำสอนมาเป็นแนวทางในการปฏบิ ตั ิทถ่ี ูกต้องได้ 6. ปฏิบัตงิ านได้อย่างถูกตอ้ ง ตรงเวลาทกี่ ำหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และคุณลกั ษณะ3D การบรู ณาการกบั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงและคณุ ลักษณะ 3D หลกั ความพอประมาณ 1. นักเรียนจดั สรรเวลาในการฝกึ ปฏิบตั ติ ามใบงานไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 2. นกั เรยี นร้จู ักใชแ้ ละจัดการ วัสดุอุปกรณ์ต่างๆ อยา่ งประหยัดและคมุ้ ค่า 3. นกั เรยี นปฏิบัติตนเปน็ ผู้นำและผตู้ ามทด่ี ี 4. นักเรียนเป็นสมาชิกที่ดีของกลุ่มเพอื่ และสงั คม หลักความมเี หตุผล 1. เหตุคณุ คา่ ของการจัดทำบัญชีได้อย่างมเี หตุมผี ล และสามารถนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตในการดำเนนิ ธุรกจิ และใช้ชวี ติ ประจำวันได้ 2. กล้าแสดงความคดิ อยา่ งมเี หตผุ ล 3. กลา้ ทกั ท้วงในส่งิ ทไ่ี มถ่ ูกต้องอย่างถูกกาลเทศะ 4. กล้ายอมรับฟงั ความคิดของผ้อู ่ืน 5. ใชว้ ัสดถุ ูกตอ้ งและเหมาะสมกับงาน 6. ไม่มเี รอ่ื งทะเลาะววิ าทกบั ผู้อ่นื 7. มคี วามคดิ วเิ คราะหใ์ นการแกป้ ญั หาอย่างเป็นระบบ หลักความคุ้มกนั 1. มคี วามรู้ความเขา้ ใจดา้ นความรู้ทวั่ ไปเก่ยี วกับการคำนวณหากำไรขาดทนุ โดยการเปรียบเทยี บทนุ ได้อย่างถกู ตอ้ ง 2. มีทักษะในการแสดงวธิ กี ารบันทกึ บญั ชีเก่ยี วกับการคำนวณหากำไรขาดทุนโดยการเปรยี บเทยี บทุนได้ 3. นักเรยี นได้รับความรู้ทถี่ กู ตอ้ ง และพร้อมท่จี ะนำความรูเ้ กย่ี วกบั การบัญชีได้

การตัดสินใจและการดำเนินกิจกรรมต่างๆ ให้อยู่ในระดับพอเพียงหรือตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงน้ัน ตอ้ งอาศยั ท้ังความรแู้ ละคุณธรรมเป็นพ้นื ฐาน ดังน้ี เงือ่ นไขความรู้ 1. นักเรียนมีความรู้ความเขา้ ใจกี่ยวกับการบญั ชี 2. ใช้วัสดุอยา่ งประหยัดและคมุ้ คา่ 3. มคี วามร้คู วามเข้าใจเกีย่ วกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เงือ่ นไขคณุ ธรรม 1. ปฏิบตั งิ านทีไ่ ดร้ บั มอบหมายเสร็จตามกำหนด 2. ใช้วัสดุอยา่ งประหยัดและค้มุ คา่ 3. มีความเพยี รพยายามและกระตอื รือร้นในการเรยี นและการปฏบิ ัติงาน 4. ให้ความร่วมมอื กบั การทำกจิ กรรมของส่วนรวม อาสาช่วยเหลืองานครูและผ้อู ่ืน เน้อื หาสาระ 1. ความหมายและลักษณะกจิ การทบี่ ันทกึ บัญชตี ามระบบบญั ชเี ด่ยี ว 2. การจัดทำงบการเงินตามระบบบญั ชีเดย่ี ว 2.1 การจัดทำงบดลุ 2.2 การจัดทำงบกำไรขาดทุน 3. การคำนวณกำไรขาดทนุ โดยวิธเี ปรียบเทียบทุน 1. ความหมายและลกั ษณะกจิ การที่บันทกึ บญั ชีตามระบบบญั ชเี ดยี่ ว ระบบบัญชีเด่ียวหรือระบบบัญชีบันทึกไว้ไม่สมบูรณ์ เป็นระบบบัญชีที่มักเกิดขึ้นใน กิจการที่ตั้ง ข้ึนใหม่ หรือกิจการขนาดเลก็ เนื่องจากมขี ้อจำกัดทางด้านทุนทรัพย์และบคุ ลากร ทำให้ไม่สามารถจัดทำบัญชีที่สมบูรณ์ แบบตามระบบบัญชีคู่ (Double – Entry System) ได้ เม่อื กิจการดำเนินไปได้สักระยะหน่ึงเจ้าของกิจการอาจ ตอ้ งการเงนิ ทุนเพ่ิมเพื่อขยายกิจการ โดยการขอกเู้ งินจากสถาบันการเงิน ทางสถาบันการเงินก็จะขอให้กิจการส่ง รายงานการเงินเพื่อประกอบการพิจารณาให้เงินกู้ กิจการน้ัน ๆ อาจจะไม่มีงบการเงินส่งไปให้สถาบันการเงิน เพราะยังไม่มีระบบบัญชีที่สมบูรณ์แบบ การจัดเก็บหลักฐานทางการบัญชีไม่เป็นระบบ การบันทึกบัญชีมิได้ บันทึกไว้ตามหลักบัญชีคู่ทำให้การบันทึกขาดหายไปเป็นช่วง ๆ หรือรายการบางรายการบันทึกไว้ในสมุดบันทึก ธรรมดา เป็นบันทึกช่วยจำมากกว่าเปน็ การบนั ทึกรายการบัญชี การบันทึกรายการค้าเพียงรายการตามระบบบัญชีเดี่ยวจะบันทึกรายการรับ – จ่ายเงิน และรายละเอียดลูกหนี้ – เจ้าหนี้ และบัญชีอื่น ๆ ที่เห็นว่าจำเป็นเพียงบางรายการเท่านั้น ซึ่งในระบบ บัญชีเดี่ยวย่อมไม่สามารถบันทึกบัญชีตามเกณฑ์คงค้าง (Accrual Basis) ได้ และไม่สามารถรวบรวมข้อมูล เพอื่ ออกงบการเงินไดใ้ นทันที 2. การจดั ทำงบการเงินตามระบบบญั ชีเดี่ยว กิจการที่บันทึกรายการค้าตามระบบบัญชีเดี่ยว เมื่อสิ้นปีเจ้าของกิจการก็จำเป็นจะต้องให้ นักบัญชี มารวบรวมข้อมูลท่ีบันทึกไว้เพ่ือจัดทำงบการเงินท่ีจำเป็นได้แก่ งบแสดงฐานะการเงิน หรืองบดุล (Balaned Sheet) และงบกำไรขาดทุน (Income Statement) ซ่ึงมีวิธีการจัดทำดังต่อไปนี้

2.1 การจดั ทำงบดุล การจัดทำงบดุลตามระบบบัญชีเดีย่ ว จะเริ่มต้นด้วยการตรวจสอบเอกสารหลักฐานทีแ่ สดงถงึ จำนวนเงนิ ของรายการสนิ ทรัพย์ และหนสี้ ินของกจิ การโดยผู้ทำบญั ชคี วรเร่มิ ตดิ ตามรายการเรียงลำดบั จากรายการสินทรัพย์ หมุนเวียนทีละรายการ แล้วต่อด้วยรายการสินทรัพยไ์ ม่หมุนเวียน ส่วนด้านหนี้สินควรเริ่มจากหนี้สินหมุนเวยี น และหน้ีสินไม่หมุนเวยี นตามลำดับ เพื่อใหส้ ามารถรวบรวมข้อมลู ไดค้ รบถ้วนมากทีส่ ดุ ดงั น้ี 1. เงินสด หาได้จากการตรวจนับเงินสดคงเหลือ แล้วนำไปเปรียบเทียบกับสมุดที่จดรายการรับ - จ่ายเงินสดของกิจการ 2. เงินฝากธนาคารตอ้ งดูวา่ เป็นเงินฝากแบบประจำ ฝากออมทรพั ย์ หรอื ฝากแบบกระแสรายวนั เจ้าของ กิจการสามารถขอเอกสารเงินฝากทั้งสามประเภทนี้จากธนาคารได้ เพื่อมาตรวจสอบกับหลักฐานของกิจการ เงินฝากประจำและเงินฝากออมทรัพยไ์ มค่ ่อยมปี ัญหา เพราะยอดคงเหลือมักจะตรงกัน แต่เงินฝากกระแสรายวัน ต้องขอรายงานธนาคาร (Bank Statement) มาตรวจสอบกับใบนำฝากเงิน และต้นขั้วเช็คที่ได้จ่ายเงินไป ซง่ึ ถ้าหากยอดไม่ตรงกนั ใหจ้ ดั ทำงบกระทบยอดเพอ่ื หายอดท่ถี กู ต้องของกิจการ 3. ลูกหนี้การค้า หาข้อมูลได้จากใบส่งของ หรือใบแจ้งหนี้ค่าบริการที่ยังไม่ได้รับชำระ จดหมาย โต้ตอบระหว่างลูกหนี้กับกิจการ ใบเสร็จรับเงินจากการรับชำระหนี้ การขอคำยืนยันยอดคงค้างจากลูกหน้ี เปน็ รายบุคคล และหลกั ฐานอืน่ ๆ ทสี่ ามารถหาได้ แลว้ เปรียบเทยี บกับยอดลกู หนี้ท่จี ดบันทกึ ไว้ 4. ตั๋วเงินรับ สามารถหาได้จากการเปรียบเทียบรายละเอียดตั๋วเงินที่จดบันทึกไว้ เปรียบเทียบ กับทตี่ รวจนบั ได้ 5. รายได้ค้างรับ สามารถรวบรวมได้จากรายการค่าบริการที่ให้บริการเสร็จสิ้นแล้ว แต่ยังไม่ได้ ออกใบแจ้งหนี้เพอื่ เรียกเก็บเงนิ หรือสงั เกตรายการรับเงนิ ครัง้ สดุ ท้ายกอ่ นวนั ปิดบัญชวี า่ ครบถว้ นหรอื ไม่ 6. สินค้าคงเหลือ และวัสดุสำนักงาน สามารถรวบรวมได้จากการตรวจนับและตีราคาสิน ค้า ตามหลกั การบญั ชี 7. ค่าใช้จ่ายจ่ายล่วงหน้า สามารถหาได้จากการสอบถาม หรือตรวจสอบรายการค่าใช้จ่ายสำหรับงวด ว่ามรี ายจ่ายใด สามารถใหป้ ระโยชนต์ อ่ กจิ การมากกว่า 1 รอบบัญชี 8. สินทรัพย์ถาวร สามารถรวบรวมขอ้ มูลราคาทุนจากรายการจดบันทกึ เมื่อซ้ือ แล้วนำไปเปรียบเทียบ กับรายการตรวจนับสินทรัพย์ถาวร และสำหรับสินทรัพย์ถาวรที่ขายระหว่างปีจะต้องนำมาหักออกพร้อมกับ คำนวณกำไร (ขาดทุน) จากการขาย ส่วนค่าเสื่อมราคาสะสมจะใช้การคำนวณจากข้อมูลราคาทุนและ ระยะเวลาทใี่ ชง้ านจนถึงวนั ส้ินปี 9. เจ้าหนี้ สามารถรวบรวมเอกสารใบส่งสินค้าหรือใบแจ้งหนี้ค่าบริการจากผู้ขายที่ยังไม่ได้จ่ายชำระ แลว้ นำมาเปรียบเทียบกบั รายละเอยี ดเจา้ หนีท้ ี่จดบนั ทกึ ไว้ 10. ตั๋วเงินจ่าย สามารถรวบรวมจากเอกสารตั๋วสัญญาใช้เงิน แล้วนำมาเปรียบเทียบกับ รายละเอยี ดตัว๋ เงินท่ีจดบนั ทกึ ไว้ 11. ค่าใช้จ่ายค้างจ่าย สามารถรวบรวมข้อมูลได้จากการสอบถามฝ่ายบริหาร หรือการสังเกตรายการ จา่ ยเงินคร้งั สุดทา้ ยกอ่ นวนั ปดิ บญั ชวี า่ ครบถว้ นหรือไม่ 12. รายได้รับล่วงหน้า สามารถทราบได้จากการสอบถามหรือตรวจสอบรายการรับเงินสำหรับงวด วา่ มีรายการใดรับเงินแล้วแตย่ งั ไมไ่ ดส้ ่งสินคา้ หรือใหบ้ รกิ ารแก่ลกู ค้า

13. ทุนหรือส่วนของเจ้าของ คำนวณได้จากการนำสินทรัพย์หักออกด้วยหนี้สิน ณ วันสิ้นปี 2.2 การจัดทำงบกำไรขาดทนุ ในการจัดทำงบกำไรขาดทุน สามารถคำนวณหากำไรขาดทุนได้ 2 วธิ ี คอื 1. คำนวณหากำไรขาดทุน โดยวธิ เี ปรียบเทยี บทุน 2. คำนวณหากำไรขาดทุน โดยวธิ ีคำนวณรายละเอียดประกอบงบกำไรขาดทนุ 3. คำนวณหากำไรขาดทนุ โดยวธิ เี ปรียบเทยี บทุน โดยยอดทุนต้นงวดหาได้จากงบดุลเมื่อสิ้นปีก่อน ซึ่งเท่ากับผลต่างระหว่างสินทรัพย์ต้นงวดและ หนี้สินต้นงวด ยอดทุนปลายงวดหาได้จากงบดุลตอนสิ้นปีปัจจุบันสำหรับรายการลง ทุนเพิ่ม ลดทุน ถอนใช้ สว่ นตวั สามารถทราบไดจ้ ากสมดุ เงินสดรบั เงนิ และจา่ ยเงนิ โดยพิจารณาจากการผ่านรายการในบญั ชแี ยกประเภท ซึ่งแบ่งเป็น 2 กรณี 1) กรณมี กี ำไรสุทธิ บญั ชีทนุ ลดทนุ xx ทนุ ยกมา (ต้นงวด) xx ถอนใช้สว่ นตัว (เงนิ ถอน) xx ลงทุนเพิม่ xx ทุนยกไป (ปลายงวด) xx กำไรสทุ ธงิ วดนี*้ xxx AA xxx สามารถหาความสมั พันธไ์ ด้วา่ กำไรสุทธงิ วดน้ี = ทนุ ปลายงวด + ลดทนุ + เงินถอน – ทนุ ตน้ งวด – ลงทุนเพ่ิม 2) กรณขี าดทุนสุทธิ บญั ชีทนุ ลดทนุ xx ทุนยกมา (ต้นงวด) xx ถอนใช้ส่วนตวั (เงนิ ถอน) xx ลงทุนเพม่ิ xx ขาดทุนสุทธิงวดนี้* AA ทุนยกไป (ปลายงวด) xx xxx xxx สามารถหาความสัมพันธไ์ ดว้ ่า ขาดทนุ สทุ ธงิ วดนี้ = ทนุ ตน้ งวด + ลงทนุ เพิ่ม – ทุนปลายงวด – เงนิ ถอน – ลดทุน หรอื อาจใชส้ ูตรในกรณี 1) คำนวณก็ไดแ้ ตผ่ ลของการคำนวณจะเปน็ ยอดตดิ ลบ

กจิ กรรมการเรยี นการสอน/การเรยี นรู้ 1. ขน้ั นำเขา้ สู่บทเรยี น 1. ทบทวนเนื้อหาการเรียนการสอนเกี่ยวกับความหมายและลักษณะกิจการที่บันทึกบัญชีตามระบบ บญั ชีเด่ียว ตามหลกั การบัญชที ีร่ ับรองกนั โดยท่ัวไป เพือ่ ใหส้ อดคล้องกับเนอ้ื หาการสอน และหลักสูตร การเรียนการสอน อาจารย์ส่มุ เลือกตอบจนครบทกุ คน เพื่อใหเ้ กิดความสมั พันธ์ในเนอ้ื หาตามหลักสูตร การเรยี นการสอน 2. ขนั้ ดำเนินการสอน 1. อาจารย์ความหมายและลักษณะกิจการที่บันทึกบัญชีตามระบบบัญชีเดี่ยวโดยจัดการเรียนการสอน แบบเน้นการปฏสิ มั พันธ์ (Interactive Instruction) โดยการอภิปรายและสาธิตด้วยส่อื 2. อาจารย์อธิบายและสาธติ การจัดทำงบการเงินตามระบบบัญชีเดี่ยวโดยจัดการเรียนการสอนแบบเนน้ การปฏิสมั พนั ธ์ (Interactive Instruction) โดยการอภปิ รายและสาธติ ดว้ ยสื่อ 3. อาจารยอ์ ธิบายและสาธติ คำนวณหากำไรขาดทนุ โดยวธิ เี ปรยี บเทียบทุนโดยจัดการเรยี นการสอนแบบ เน้นการปฏสิ ัมพันธ์ (Interactive Instruction) โดยการอภปิ รายและสาธติ ด้วยส่อื 4. แต่ละกลุ่มที่แบ่งไว้กลุ่มละ 5-6 คน ช่วยกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ความคิดเห็นจากกลุ่มซึ่งกันและกัน ฝึกการจดั ระบบความคิด การโตแ้ ยง้ อยา่ งมีเหตุผลจนไดข้ อ้ สรุป 5. นักศึกษาร่วมกันอภิปรายเพื่อฝึกให้คิดอย่างหลากหลายและแสดงออกได้อยา่ งชัดเจนและมีเหตุผลใน การบันทึกบัญชีรวมทั้งการคำนวณที่เกี่ยวข้องรวบรวมผลงานที่ได้วิเคราะห์เรียบร้อยแล้ว ออกมา นำเสนอหนา้ ชนั้ เรียน เพอื่ น ๆ ทุกคนร่วมเสนอแนะ และนำผลงานส่งอาจารย์เพื่อประเมินผลงาน 3. ข้นั สรปุ 1. ให้ผู้เรยี นชว่ ยกันสรุปเนอ้ื หาสาระและการบันทึกบัญชีท่ีผ้เู รียนไดศ้ ึกษาไปแลว้ 2. เปดิ โอกาสใหผ้ ู้เรยี นซกั ถาม 3. มอบหมายแบบฝกึ หัดรายบุคคล 4. ทดสอบหลงั เรยี น เพ่อื ประเมนิ ความกา้ วหนา้ ในการเรียนรูข้ องผู้เรียน 5. ตรวจเครอ่ื งแตง่ กายผเู้ รียนใหผ้ ู้เรยี นดแู ลความสะอาดของห้องเรียนกอ่ นออกจากหอ้ ง 4. ขัน้ นำไปใช้หรือประเมินผล 1. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มออกเป็น 4 กลุ่ม โดยวิธีให้นักศึกษาจัดกลุ่มเอง จับสลากหรือ เรียงลำดับเลขท่ี แล้วแต่ความเหมาะสม เพื่อให้นักศึกษาระดมสมอง ศึกษาเนื้อหาตามที่ได้รับมอบหมายและค้นคว้า เพ่มิ เติมตามหวั ข้อดงั น้ี 1. ความหมายและลกั ษณะกิจการทบี่ ันทกึ บัญชีตามระบบบญั ชเี ดีย่ ว 2. การจัดทำงบการเงินตามระบบบัญชีเดีย่ ว 3. คำนวณหากำไรขาดทุน โดยวธิ ีเปรียบเทยี บทนุ 2. หัวหน้ากลุ่ม เลขานุการกลุ่มหรือตัวแทนกลุ่มนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนใช้เวลากลุ่มละไม่เกิน 10 นาที หรอื อาจารยก์ ำหนดเวลาใหเ้ หมาะสมกบั เน้อื หา

3. นักศกึ ษาแต่ละกลมุ่ ประเมนิ ผลกลุ่มตนเองและประเมินผลกล่มุ อืน่ ๆ อกี 3 กลมุ่ อาจารยป์ ระเมินผล ทกุ กลมุ่ โดยใช้แบบประเมนิ 1 และเฉล่ยี คะแนนโดยนำคะแนนที่ได้หารดว้ ย 5 (คะแนนทัง้ หมด 25 หาร ด้วย 5 เท่ากับ 5 คะแนน ถ้ามีจุดทศนยิ มให้ปัดตามหลกั คณิตศาสตร์) 4. อาจารย์รวบรวมแบบประเมิน 1 มาสรุปคะแนนลงในแบบประเมิน 2 รวมคะแนนและหารด้วย 5 (นกั ศึกษา 4 กล่มุ + อาจารย์) พร้อมแสดงข้อคิดเหน็ /ขอ้ เสนอแนะ สื่อการเรยี นการสอน/การเรยี นรู้ 1. สื่อ Power Point เรอ่ื ง ความหมายและลกั ษณะกจิ การทบี่ ันทกึ บัญชตี ามระบบบญั ชเี ดยี่ ว 2. ส่อื Power Point เร่ือง การจัดทำงบการเงินตามระบบบัญชีเด่ียว 3. สอ่ื Power Point เร่อื ง คำนวณหากำไรขาดทุน โดยวิธเี ปรียบเทียบทนุ 4. สอื่ การเรยี นการสอนออนไลน์ https://pubhtml5.com/bookcase/ewue 5. แบบประเมินผลการเรยี นรกู้ อ่ นเรยี นและหลังเรยี น 6. แบบประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 7. เวบ็ ไซต์ ก.ล.ต. 8. เว็บไซตก์ รมสรรพากร 9. เว็บไซต์สภาวิชาชีพบญั ชี 10. หนังสือเรยี นรายวิชา การบญั ชชี ้ันสูง 1 งานทมี่ อบหมายหรือกจิ กรรม กอ่ นเรยี น 1. จดั เตรยี มเอกสาร สอื่ การเรยี นการสอนตามท่ีผู้สอนและบทเรียนกำหนด 2. ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น 3. ทำความเขา้ ใจเก่ยี วกบั จุดประสงคก์ ารเรียนของหน่วยที่ 5 และการให้ความรว่ มมือ ในการทำกจิ กรรมในหน่วยการเรียนท่ี 5 ขณะเรียน 1. ผู้มอบหมายให้ผ้เู รยี นแบง่ กลุ่มย่อยตามความสมัครใจ 2. ปฏบิ ัติงานตามใบงาน 3. ร่วมกันสรปุ ตามหวั ข้อท่ไี ดร้ บั มอบหมาย 4. รายงานหนา้ ช้ันเรยี นตามหัวข้อทไี่ ด้รบั มอบหมาย หลงั เรยี น 1. ผู้สอนมอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วยที่ 5 2. ทำแบบทดสอบหลังเรียน

การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ วิธวี ดั ผล 1. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้กอ่ นเรยี น 2. การสังเกตและประเมนิ พฤตกิ รรมด้านคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ เคร่ืองมอื วดั ผล 1. แบบประเมินผลการเรียนรู้ก่อนเรียนและหลงั เรยี น 2. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ โดยอาจารย์และ นักศกึ ษาร่วมกนั ประเมนิ เกณฑก์ ารประเมินผล 1. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้กอ่ นเรียนไม่มีเกณฑ์ผ่าน อาจารย์จะเก็บคะแนนไว้เปรียบเทยี บ กับคะแนน ทไี่ ด้จากการทำแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้หลงั เรียน 2. ผลคะแนนประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ขึน้ อย่กู บั การประเมินตามสภาพจรงิ ผลงาน/ชน้ิ งาน/ความสำเร็จของผเู้ รยี น 1. ผู้เรียนทำใบงานและแบบฝกึ หดั ท้ายหนว่ ยการเรยี นถกู ตอ้ ง 2. กระดาษคำตอบแบบฝกึ หัดท้ายหนว่ ยการเรียน 3. ใบงานได้จากการคน้ คว้า 4. ผ้เู รยี นออกแบบผงั ความคดิ รวบยอด เรื่อง การคำนวณกำไรขาดทุนโดยการเปรียบเทยี บทนุ

แบบสงั เกตแบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล คำช้ีแจง ทำเคร่อื งหมาย  ในช่องท่ีตรงกบั ความเป็นจรงิ ตามเกณฑ์การประเมิน เกณฑ์การประเมนิ (ใช้ข้อมูลจากการสังเกตตามสภาพจริงของครูผูส้ อน) เลขท่ี ช่ือ - สกลุ ต้ังใจและรบั ผดิ ชอบ ทำงานด้วยความเพียร รวม ในการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่กี ารงาน 8 คะแนน พยายาม และอดทนเพ่อื ให้ งานสำเร็จตามเปา้ หมาย 4 3 21 4 3 21 1 2 3 4 5 เกณฑ์การใช้คะแนน เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ 4 คะแนน เท่ากับ ดมี าก 3 คะแนน เท่ากับ ดี ชว่ งคะแนน ระดับคณุ ภาพ 2 คะแนน เท่ากบั พอใช้ 1 คะแนน เท่ากบั ปรบั ปรุง 7-8 ดมี าก 5-6 ดี 3-4 พอใช้ 1-2 ปรับปรงุ (ลงชอื่ )...................................ครูผปู้ ระเมนิ (…………………………………………………) ............../................./.............

แบบสังเกตพฤตกิ รรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกล่มุ คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องรายการสงั เกตพฤติกรรมทีน่ ักเรียนปฏบิ ัติ รายการ รบั ผิดชอบ รับฟัง นำเสนอ มีความคิดรเิ รมิ่ ทำงานเสร็จ เลขที่ ช่ือ-สกลุ งานท่ไี ด้รบั ความคิดเหน็ ผลงานได้ สร้างสรรค์ ตามเวลาท่ี มอบหมาย ของผูอ้ ืน่ นา่ สนใจ (2 คะแนน) กำหนด (2 คะแนน) (2 คะแนน) (2 คะแนน) (2 คะแนน) เกณฑ์การประเมิน คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7 – 8 ระดับ ดี คะแนน 5 – 6 ระดบั พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรงุ (ลงช่อื )...................................ครผู ปู้ ระเมิน (…………………………………………………) ............../................./.............

แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ช่อื ผปู้ ระเมนิ /กลุม่ ประเมนิ ................................................................................................................ ช่อื กลมุ่ รบั การประเมนิ ...................................................................................................................... ระดบั พฤตกิ รรม ท่ี คุณลักษณะ/พฤตกิ รรมบ่งช้ี ใชไ้ ด้ ควรปรับปรุง คะแนนที่ได้ (2 คะแนน) (0 คะแนน) 1 ความมีมนษุ ยส์ มั พนั ธ์ - แสดงกิริยาทา่ ทางสภุ าพตอ่ ผู้อ่ืน - ใหค้ วามร่วมมอื กบั ผู้อน่ื 2 ความมวี ินยั - ปฏบิ ัติตามกฎระเบียบ ขอ้ บงั คบั และขอ้ ตกลงตา่ ง ๆ ของวิทยาลัย ได้แก่ การแตง่ กายถกู ตอ้ ง ตามระเบียบและขอ้ บงั คบั ตรงต่อเวลา 3 ความรับผดิ ชอบ - เตรยี มความพร้อมในการเรียนและการปฏบิ ตั งิ าน - ปฏบิ ัตงิ านดว้ ยความต้งั ใจ - มีความเพยี รพยายามในการเรยี นและการปฏบิ ตั ิงาน 4 ความเชอ่ื มน่ั ในตนเอง - กลา้ แสดงความคิดเหน็ อย่างมเี หตุผล 5 ความปลอดภัย - ปฏิบตั งิ าน ทำกิจกรรมดว้ ยความระมัดระวัง 6 ความสนใจใฝร่ ู้ - ซักถามปัญหานา่ สงสยั 7 ความรกั สามคั คี - รว่ มมอื ในการทำงาน 8 ความกตญั ญกู ตเวที - มสี ัมมาคารวะตอ่ ครู-อาจารยอ์ ย่างสมำ่ เสมอ ท้ังตอ่ หน้าและลับหลัง 9 พึ่งตนเอง - ทำงานปฏบิ ัติงานด้วยตนเอง 10 มีความอดทนอดกล้นั - ควบคมุ อารมณ์/ความรู้สกึ อยา่ งมสี ตแิ ละเหตผุ ล

ใบงานที่ 1 เร่ือง การคำนวณหากำไรขาดทุนโดยการเปรยี บเทยี บทนุ วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อใหน้ ักศกึ ษาเกิดทักษะการคำนวณกำไรหรอื ขาดทนุ สทุ ธขิ องปี โจทย์ ใหแ้ สดงการคำนวณผลกำไรหรอื ขาดทุนสทุ ธขิ องปี สำหรับกรณตี า่ ง ๆ ดงั นี้ ทุนตน้ ปี ลงทนุ เพม่ิ เงนิ ถอน ทนุ ปลายปี 1. 150,000 24,000 10,600 182,200 2. 130,000 17,200 12,000 128,000 3. 96,000 10,800 15,600 110,000 4. 64,000 8,000 4,400 76,000 5. 50,000 12,000 3,000 56,000

แบบประเมนิ ผลการเรยี นรกู้ อ่ น/หลงั เรยี น หนว่ ยที่ 5 ระบบบญั ชีทไี่ มส่ มบูรณแ์ บบหรอื ระบบบัญชีเดีย่ ว คำสัง่ จงทำเคร่ืองหมาย  ทบั ข้อท่ีถูกตอ้ งทส่ี ุดเพยี งขอ้ เดียว 1. ร้านต้อย มีทุนปลายปี 10,000 บาท ทุนต้นปี 8,000 บาท ลงทุนเพิ่ม 5,000 บาท จะมีกำไรสุทธิ หรือขาดทนุ สุทธเิ ท่าใด ก. ขาดทนุ สุทธิ 3,000 บาท ข. ขาดทนุ สทุ ธิ 7,000 บาท ค. กำไรสุทธิ 3,000 บาท ง. กำไรสุทธิ 7,000 บาท 2. ร้านตุ้ย มีทุนปลายปี 15,000 บาท ถอนใช้ส่วนตัว 2,000 บาท มีทุนต้นปี 8,000 บาท จะมีกำไร หรอื ขาดทนุ สุทธิเท่าใด ก. กำไรสุทธิ 21,000 บาท ข. กำไรสุทธิ 9,000 บาท ค. กำไรสทุ ธิ 5,000 บาท ง. ขาดทนุ สุทธิ 9,000 บาท 3. รบั ชำระหนี้จากลูกหน้ี 22,600 บาท รบั ตามต๋ัวเงินรบั 5,600 บาท สว่ นลดจ่าย 3,800 บาท หนส้ี ญู 1,200 บาท รบั คืนสนิ ค้า 5,000 บาท ลูกหนต้ี น้ ปี 7,600 บาท เจ้าหนตี้ ้นปี 2,300 บาท ลูกหน้ีปลายปี 8,400 บาท ตวั๋ เงินรับ ต้นปี 2,400 บาท ต๋ัวเงนิ รับปลายปี 3,400 บาท ขายสด 26,000 บาท จงคำนวณหายอดขายทงั้ ส้นิ ก. 63,700 บาท ข. 66,000 บาท ค. 61,200 บาท ง. 62,400 บาท 4. ลกู หนี้ตน้ ปี 26,000 บาท ลูกหน้ีปลายปี 29,000 บาท เจ้าหน้ลี ดลง 800 บาท เก็บเงนิ จากลูกหนี้ 160,000 บาท ขายสด 57,000 บาท จงคำนวณหายอดขายท้งั สิน้ ก. 219,200 บาท ข. 162,000 บาท ค. 214,000 บาท ง. 220,000 บาท 5. รบั ตามต๋ัวเงินรบั 6,400 บาท ตวั๋ เงนิ รับปลายปี 4,800 บาท ตว่ั เงินจา่ ยตน้ ปี 1,100 บาท ต๋ัวเงินรับตน้ ปี 3,600 บาท รับชำระหนีด้ ้วยต๋วั เงินรับเท่ากับเท่าใด ก. 7,600 บาท ข. 5,200 บาท ค. 6,500 บาท ง. 2,000 บาท 6. จา่ ยชำระหนีแ้ ละซอ้ื สด 44,600 บาท จ่ายตามตัว๋ จ่าย 6,000 บาท ส่วนลดรบั 1,600 บาท สง่ คืนสินค้า 2,000 บาท เจา้ หนต้ี ้นปี 11,000 บาท เจา้ หน้ปี ลายปี 12,400 บาท ต๋ัวเงนิ จา่ ยตน้ ปี 3,000 บาท ต๋ัวเงินจ่ายปลายปี 2,400 บาท ลกู หนลี้ ดลง 900 บาท จงคำนวณหาซื้อทั้งสิ้นเทา่ กบั เท่าใด ก. 69,000 บาท ข. 55,000 บาท ค. 53,400 บาท ง. 54,100 บาท 7. รับชำระหนีจ้ ากลกู หน้ี 38,600 บาท รบั ชำระหนดี้ ว้ ยต๋วั เงินรับ 5,400 บาท สว่ นลดจ่าย 2,800 บาท หน้สี ูญ 1,200 บาท รับคืนสนิ ค้า 5,000 บาท สว่ นลดรับ 1,000 บาท ลูกหนีล้ ดลง 7,000 บาท รับจากการขาย 22,400 บาท จงคำนวณหายอดขายทัง้ สน้ิ ก. 75,400 บาท ข. 76,400 บาท ค. 69,400 บาท ง. 68,400 บาท