แผนการสอนสุขศึกษาและพลศึกษา ป.6 ปีการศึกษา2

146 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบคุ คล ชื่อ ชน้ั คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา( งเรียนและนอกเวลาเรยี น แล6วขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกบั ระดับคะแนน ลำดบั ที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 1 32 1 การแสดงความคิดเหน็ 2 การยอมรับฟง_ ความคดิ เห็นของผ6อู น่ื 3 การทำงานตามหน6าทีท่ ไ่ี ด6รบั มอบหมาย 4 ความมนี ำ้ ใจ 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงช่อื ...................................................ผูป6 ระเมนิ ............../.................../................ เกณฑก\\ ารให.คะแนน เกณฑกS ารตดั สินคณุ ภาพ ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมอย6างสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครง้ั ให6 2 คะแนน ช(วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ให6 1 คะแนน 12 - 15 ดี 8 - 11 พอใช6 ตำ่ กวา6 8 ปรับปรุง

147 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลม6ุ คำชแ้ี จง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนในระหวา( งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว6 ขดี ü ลงใน ช(องท่ตี รงกับระดับคะแนน ลำดับที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 การแบ(งหน6าท่ีกนั อยา( งเหมาะสม 2 ความรว( มมอื กนั ทำงาน 3 การแสดงความคดิ เหน็ 4 การรบั ฟ_งความคิดเหน็ 5 ความมนี ำ้ ใจชว( ยเหลอื กนั รวม ลงชอื่ ....................................................ผ6ปู ระเมิน ................ /................ /................ เกณฑ\\การใหค. ะแนน เกณฑก: ารตดั สินคุณภาพ ปฏบิ ัตหิ รอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ัตหิ รือแสดงพฤติกรรมบ6อยครั้ง ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั' ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใชE ตำ่ กวา= 8 ปรบั ปรงุ

148 แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค= คำชแ้ี จง : ให6 ผส.ู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนในระหว(างเรยี นและนอกเวลาเรียน แล6วขีด ü ลงใน ช(องทีต่ รงกับระดับคะแนน คุณลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน อนั พงึ ประสงคด: าE น 321 1.1 ยนื ตรงเคารพธงชาติ และร5องเพลงชาตไิ ด5 1. รกั ชาติ ศาสน. 1.2 เขา5 รว: มกจิ กรรมทสี่ ร5างความสามัคคี ปรองดอง และเปนE ประโยชนG กษัตริย. ต:อโรงเรียน 2. ซอ่ื สัตย. สุจรติ 1.3 เข5าร:วมกจิ กรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ ปฏบิ ัตติ ามหลกั ศาสนา 3. มีวินัย รับผิดชอบ 1.4 เข5าร:วมกิจกรรมท่เี กยี่ วกบั สถาบนั พระมหากษัตรยิ ตG ามที่โรงเรียนจดั ขึ้น 4. ใฝเB รียนรูE 2.1 ให5ข5อมลู ท่ีถกู ต5อง และเปนE จริง 2.2 ปฏิบัตใิ นส่ิงที่ถูกต5อง 3.1 ปฏิบัตติ ามข5อตกลง กฎเกณฑG ระเบยี บ ข5อบงั คับของครอบครัว มีความตรงตอ: เวลาในการปฏบิ ัติกจิ กรรมตา: งๆ ในชีวติ ประจำวัน 4.1 รู5จักใชเ5 วลาวา: งใหเ5 ปนE ประโยชนG และนำไปปฏิบตั ิได5 4.2 รู5จักจดั สรรเวลาใหเ5 หมาะสม 4.3 เชอ่ื ฟงZ คำสัง่ สอนของบดิ า-มารดา โดยไมโ: ตแ5 ยง5 5. อยูGอยGางพอเพยี ง 4.4 ตั้งใจเรียน 5.1 ใชท5 รัพยสG นิ และสงิ่ ของของโรงเรยี นอยา: งประหยดั 6. มงุG มนั่ ในการ 5.2 ใชอ5 ปุ กรณGการเรยี นอยา: งประหยดั และร5คู ณุ ค:า ทำงาน 5.3 ใชจ5 :ายอยา: งประหยดั และมีการเก็บออมเงนิ 6.1 มคี วามตัง้ ใจและพยายามในการทำงานท่ีได5รบั มอบหมาย 7. รักความเปPนไทย 6.2 มีความอดทนและไมท: อ5 แท5ต:ออุปสรรคเพ่ือใหง5 านสำเรจ็ 7.1 มีจติ สำนึกในการอนุรักษวG ฒั นธรรมและภมู ปิ Zญญาไทย 8. มีจติ สาธารณะ 7.2 เหน็ คณุ ค:าและปฏบิ ตั ติ นตามวัฒนธรรมไทย 8.1 ร5จู กั ชว: ยพอ: แม: ผปู5 กครอง และครทู ำงาน 8.2 รจู5 ักการดูแล รกั ษาทรัพยสG มบตั ิและสงิ่ แวดล5อมของหอ5 งเรยี น โรงเรยี น ลงชอื่ ...................................................ผป6ู ระเมนิ เกณฑก\\ ารใหค. ะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครงั้ ให6 2 คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคุณภาพ ชว: งคะแนน ระดบั คุณภาพ ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให6 1 คะแนน 46 - 60 ดี 30 - 45 พอใช5 ตำ่ กวาG 30 ปรบั ปรุง

149 แผนการจดั การเรยี นรทู. ี่ 21 กล6มุ สาระการเรยี นร.สู ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา วชิ า สุขศึกษา รหสั วชิ า พ 16101 หนว6 ยการเรยี นรู.ท่ี 5 โรคตดิ ต6อ ชั้นประถมศึกษาปทM ี่ 6 แผนการเรียนรทู. ี่ 21 เร่ือง โรคอหิวาตกโรค เวลา 1 ชั่วโมง ครผู .สู อน นางสาวสวรรยา คงรกั ษP ********************************************************************************** สาระที่ 4 การสรา. งเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการปTองกนั โรค มาตรฐาน พ 4.1 เหน็ คุณค(าและมีทกั ษะในการสร6างเสริมสุขภาพ การดำรงสขุ ภาพ การป@องกนั โรคและการ สรา6 งเสริมสมรรถภาพเพ่อื สขุ ภาพ พ 4.1 ป.6/2 วิเคราะหผG ลกระทบที่เกิดจากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการป@องกัน โรคติดตอ( สำคัญทีพ่ บในประเทศไทย สาระสำคัญ ผ6ูเรียนจะได6เรียนร6เู กย่ี วกับหลกั และวิธกี ารเลือกบริโภคอาหาร ผลิตภณั ฑแG ละบรกิ ารสุขภาพ การ สรา6 งเสรมิ สมรรถภาพเพ่ือสขุ ภาพ และการปอ@ งกันโรคทงั้ โรคติดต(อและโรคไมต( ดิ ต(อ โรคอหิวาตกโรคเปนT โรคตดิ ตอ( ในระบบทางเดินอาหารทรี่ ะบาดบ(อยท่สี ุด ซึ่งส(งผลกระทบตอ( สุขภาพ ของ คนไทย ดงั นั้นจงึ ควรศกึ ษาอาการของโรค สาเหตกุ ารตดิ ตอ( และการรกั ษาโรค จดุ ประสงคPการเรยี นร.ู 1. นักเรยี นมีความรคู6 วามเข6าใจเกีย่ วกบั อาการของผ6ูท่เี ปTนโรคอหิวาตกโรค (K) 2. นักเรียนสามารถอธบิ ายสาเหตุ การติดตอ( และการรักษาโรคอหิวาตกโรคได6 (P) 3. นักเรยี นเหน็ ความสำคญั ของสาเหตุ การตดิ ตอ( และการรกั ษาโรคอหวิ าตกโรค (A) สาระการเรียนรู. สาระการเรยี นรแู. กนกลาง 1.โรคตดิ ต(อสำคัญที่ระบาดในป`จจุบนั สมรรถนะสำคัญของผ.ูเรยี น 1.ความสามารถในการส่อื สาร 2.ความสามารถในการคิด 2.1ทกั ษะการวเิ คราะหG 2.2ทักษะกระบวนการแกป6 ญ` หา 3.ความสามารถในการใช.ทกั ษะชวี ิต คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคP 1. มีวินัย 2. ใฝbเรียนรู6

150 3. มุ(งมน่ั ในการทำงาน กระบวนการเรยี นร.ู ขน้ั ท่ี 1 ข้ันเตรยี ม 1.นักเรยี นทำแบบทดสอบก(อนเรยี น หนว( ยการเรยี นร6ูท่ี 5 2.นักเรยี นตอบคำถามกระต6ุนความคดิ 2.1สัตวตG า( งๆ รอบตัวของนักเรยี น มชี นดิ ใดบา6 งทสี่ ามารถเปTนพาหะนำโรคตดิ ตอ( มาสค(ู นได6 (สัตวทG ่เี ปTนพาหะนำโรคติดต(อมาสูค( น เช(น หมู หนู ไก( แมลงสาบ เปTนตน6 ) ขั้นท่ี 2: กิจกรรมการเรยี นรู. 1.ครูนำบตั รคำช่อื โรคต(างๆ มาแจกให6นกั เรียน คนละ 1 ใบ แล6วให6นกั เรียนพจิ ารณาว(า บตั รคำที่ ตนเองได6รบั นัน้ เปTนโรคติดตอ( หรือโรคไม(ติดตอ( พร6อมอธิบายเหตผุ ลประกอบ 2.ครเู ฉลยคำตอบทีถ่ ูกตอ6 ง โดยจำแนกบัตรคำบนกระดานหน6าช้ันเรยี น ดังน้ี 2.1โรคตดิ ตอ( ได6แก( โรคตาแดง โรคไขห6 วดั โรคไข6เลือดออก 2.2โรคไม(ติดต(อ ได6แก( โรคหัวใจ โรคอ6วน โรคเบาหวาน 3.ครอู ธิบายปจ` จัยของการเกิดโรคตดิ ต(อให6นักเรยี นมีความร6ูความเข6าใจมากย่งิ ขน้ึ ขั้นที่ 3: ฝ`กฝนทกั ษะและประสบการณP ครูแบ(งนกั เรียนเปนT กล(มุ กลม(ุ ละ 4 คน คละกนั ตามความสามารถ คือ เก(ง ปานกลางค(อนข6างเกง( ปานกลางคอ( นขา6 งออ( น และอ(อน จากนน้ั ให6นักเรยี นแตล( ะกลุ(มกำหนดหมายเลขประจำตวั 1-4 ตามลำดับ แลว6 ให6นกั เรียนแตล( ะหมายเลขศึกษาความร6ูเร่อื ง โรคอหวิ าตกโรค จากหนังสอื เรยี น หอ6 งสมุด หรอื แหล(งขอ6 มูล สารสนเทศ ตามประเด็นทก่ี ำหนดให6 ดังน้ี -หมายเลข 1 ศกึ ษาความร6ูเร่ือง อาการ -หมายเลข 2 ศกึ ษาความร6เู รื่อง สาเหตุและการตดิ ตอ( -หมายเลข 3 ศึกษาความรเู6 รื่อง การรกั ษา -หมายเลข 4 ศกึ ษาความร6ูเรื่อง การปอ@ งกัน แล6วบนั ทกึ ความรูท6 ไี่ ด6ลงในแบบบนั ทึกการอา( น ขน้ั ท่ี 4: การนำไปใช. 1.สมาชิกแต(ละคนในกลม(ุ นำความรูท6 ่ีได6จากการศึกษามาอธบิ ายให6เพื่อนในกล(มุ ฟง` เรยี งตามลำดับ หมายเลข 1-4 ผลดั กนั ซกั ถามขอ6 สงสยั และผลัดกนั อธบิ าย จนทุกคนมคี วามเขา6 ใจชดั เจนตรงกนั 2.นักเรยี นตอบคำถามกระตนุ6 ความคดิ 2.1นักเรยี นคดิ ว(า อะไรเปนT สาเหตุหลกั ของการติดโรคอหิวาตกโรค จงอธิบาย (พิจารณาตามคำตอบของนักเรียน โดยใหอ6 ย(ูในดุลยพินิจของครูผู6สอน) ข้นั ที่ 5: สรุปความร.ู ครูและนกั เรียนรว( มกนั สรปุ ความร6เู ร่อื ง สาเหตุหลักของการตดิ โรคอหวิ าตกโรค พรอ6 มอธบิ ายเพิ่มเติม เกยี่ วกับการดแู ลตนเอง

151 ส่ือ/แหลง6 การเรยี นร.ู 1. หนงั สอื เรียน สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ป.6 แหลง6 การเรยี นร.ู 1. ห6องสมุด 2. แหล(งขอ6 มูลสารสนเทศ -http://www.si.mahidol.ac.th/sidoctor/e-pl/articledetail.asp?id=3 -http://www.bknowledge.org/index.php/object/page/access/hcate/dgroup/1.html การวัดและประเมนิ ผล ดา. นความร.ู(K) วธิ กี ารวัดและประเมนิ ผล เครอ่ื งมือวัดและประเมินผล เกณฑ:การวัดและประเมินผล สอบถามเก่ียวกบั แบบประเมินผลการนำเสนอข>อมูล/ ระดับคุณภาพ 2 ผHานเกณฑJ -โรคอหวิ าตกโรค การอภิปราย/การเขยี นแผนทคี่ วามคดิ ด.านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค6านิยม และคณุ ลกั ษณะอันพึง่ ประสงคP(A) วธิ กี ารวัดและประเมินผล เครอื่ งมอื วดั และประเมินผล เกณฑ:การวัดและประเมนิ ผล ระดบั คุณภาพ 2 ผHานเกณฑJ สงั เกตจากพฤตกิ รรมการแสดงออก แบบประเมนิ คุณธรรมจรยิ ธรรมคHานยิ ม ของนกั เรียน และคุณลกษั ณะอันพงึ่ ประสงคJ เกณฑก: ารวัดและประเมนิ ผล ระดบั คณุ ภาพ 2 ผาH นเกณฑJ ด.านทักษะ/กระบวนการ (P) วธิ กี ารวดั และประเมนิ ผล เครือ่ งมอื วัดและประเมนิ ผล สังเกตจากพฤติกรรมการแสดงออก แบบประเมินทกั ษะ/กระบวนการ ของนักเรียน

152 แบบประเมินการนำเสนอผลงาน คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน ประเมนิ การนำเสนอผลงานของนักเรยี นตามรายการทีก่ ำหนด แลว6 ขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกับระดับคะแนน ลำดบั ท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 ความถกู ต6องของเนอ้ื หา 2 ความคดิ สร6างสรรคG 3 วธิ กี ารนำเสนอผลงาน 4 การนำไปใชป6 ระโยชนG 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงชอ่ื ............................................ผ6ูประเมนิ ................ /................ /................ เกณฑPการให.คะแนน เกณฑ:การตัดสินคุณภาพ ผลงานหรอื พฤตกิ รรมสมบรู ณPชดั เจน ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดับคุณภาพ ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพรอ6 งบางส6วน ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพร6องเปiนส6วนใหญ6 ให6 1คะแนน 18 - 11 พอใช> ตำ่ กวHา 8 ปรับปรุง

153 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบคุ คล ชื่อ ชน้ั คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา( งเรียนและนอกเวลาเรยี น แล6วขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกบั ระดับคะแนน ลำดบั ที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 1 32 1 การแสดงความคิดเหน็ 2 การยอมรับฟง` ความคดิ เห็นของผ6อู น่ื 3 การทำงานตามหน6าทีท่ ไ่ี ด6รบั มอบหมาย 4 ความมนี ำ้ ใจ 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงช่อื ...................................................ผูป6 ระเมนิ ............../.................../................ เกณฑกP ารให.คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคณุ ภาพ ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมอย6างสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครง้ั ให6 2 คะแนน ช(วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ให6 1 คะแนน 12 - 15 ดี 8 - 11 พอใช6 ตำ่ กวา6 8 ปรับปรุง

154 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลม6ุ คำชแ้ี จง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนในระหวา( งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว6 ขดี ü ลงใน ช(องท่ตี รงกับระดับคะแนน ลำดับที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 การแบ(งหน6าท่ีกนั อยา( งเหมาะสม 2 ความรว( มมอื กนั ทำงาน 3 การแสดงความคดิ เหน็ 4 การรบั ฟ`งความคิดเหน็ 5 ความมนี ำ้ ใจชว( ยเหลอื กนั รวม ลงชอื่ ....................................................ผ6ปู ระเมิน ................ /................ /................ เกณฑPการใหค. ะแนน เกณฑก: ารตดั สินคุณภาพ ปฏบิ ัตหิ รอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ัตหิ รือแสดงพฤติกรรมบ6อยครั้ง ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั' ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช> ตำ่ กวาH 8 ปรบั ปรงุ

155 แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค= คำชแ้ี จง : ให6 ผส.ู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนในระหว(างเรยี นและนอกเวลาเรียน แล6วขีด ü ลงใน ช(องทีต่ รงกับระดับคะแนน คุณลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน อนั พงึ ประสงคด: าE น 321 1.1 ยนื ตรงเคารพธงชาติ และร5องเพลงชาตไิ ด5 1. รกั ชาติ ศาสน. 1.2 เขา5 รว: มกจิ กรรมทสี่ ร5างความสามัคคี ปรองดอง และเปนE ประโยชนG กษัตริย. ต:อโรงเรียน 2. ซอ่ื สัตย. สุจรติ 1.3 เข5าร:วมกจิ กรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ ปฏบิ ัตติ ามหลกั ศาสนา 3. มีวินัย รับผิดชอบ 1.4 เข5าร:วมกิจกรรมท่เี กยี่ วกบั สถาบนั พระมหากษัตรยิ ตG ามที่โรงเรียนจดั ขึ้น 4. ใฝเB รียนรูE 2.1 ให5ข5อมลู ท่ีถกู ต5อง และเปนE จริง 2.2 ปฏิบัตใิ นส่ิงที่ถูกต5อง 3.1 ปฏิบัตติ ามข5อตกลง กฎเกณฑG ระเบยี บ ข5อบงั คับของครอบครัว มีความตรงตอ: เวลาในการปฏบิ ัติกจิ กรรมตา: งๆ ในชีวติ ประจำวัน 4.1 รู5จักใชเ5 วลาวา: งใหเ5 ปนE ประโยชนG และนำไปปฏิบตั ิได5 4.2 รู5จักจดั สรรเวลาใหเ5 หมาะสม 4.3 เชอ่ื ฟงZ คำสัง่ สอนของบดิ า-มารดา โดยไมโ: ตแ5 ยง5 5. อยูGอยGางพอเพยี ง 4.4 ตั้งใจเรียน 5.1 ใชท5 รัพยสG นิ และสงิ่ ของของโรงเรยี นอยา: งประหยดั 6. มงุG มนั่ ในการ 5.2 ใชอ5 ปุ กรณGการเรยี นอยา: งประหยดั และร5คู ณุ ค:า ทำงาน 5.3 ใชจ5 :ายอยา: งประหยดั และมีการเก็บออมเงนิ 6.1 มคี วามตัง้ ใจและพยายามในการทำงานท่ีได5รบั มอบหมาย 7. รักความเปPนไทย 6.2 มีความอดทนและไมท: อ5 แท5ต:ออุปสรรคเพ่ือใหง5 านสำเรจ็ 7.1 มีจติ สำนึกในการอนุรักษวG ฒั นธรรมและภมู ปิ Zญญาไทย 8. มีจติ สาธารณะ 7.2 เหน็ คณุ ค:าและปฏบิ ตั ติ นตามวัฒนธรรมไทย 8.1 ร5จู กั ชว: ยพอ: แม: ผปู5 กครอง และครทู ำงาน 8.2 รจู5 ักการดูแล รกั ษาทรัพยสG มบตั ิและสงิ่ แวดล5อมของหอ5 งเรยี น โรงเรยี น ลงชอื่ ...................................................ผป6ู ระเมนิ เกณฑกP ารใหค. ะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครงั้ ให6 2 คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคุณภาพ ชว: งคะแนน ระดบั คุณภาพ ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให6 1 คะแนน 46 - 60 ดี 30 - 45 พอใช5 ตำ่ กวาG 30 ปรบั ปรุง

156 แผนการจัดการเรียนรูท. ี่ 22 กลมุ5 สาระการเรยี นร.สู ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา วชิ า สุขศึกษา รหสั วิชา พ 16101 หน5วยการเรยี นรทู. ี่ 5 โรคตดิ ตอ5 ช้ันประถมศึกษาปทM ่ี 6 แผนการเรียนรทู. ่ี 22 เรือ่ ง การปPองกันโรคอหิวาตกโรค เวลา 1 ชว่ั โมง ครผู .ูสอน นางสาวสวรรยา คงรักษQ ********************************************************************************** สาระท่ี 4 การสร.างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการปอP งกนั โรค มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคุณค(าและมที ักษะในการสร6างเสรมิ สุขภาพ การดำรงสขุ ภาพ การป@องกนั โรคและการ สรา6 งเสริมสมรรถภาพเพ่ือสุขภาพ พ 4.1 ป.6/2 วเิ คราะหGผลกระทบทเ่ี กิดจากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการปอ@ งกัน โรคตดิ ตอ( สำคัญท่ีพบในประเทศไทย สาระสำคญั ผ6เู รียนจะได6เรยี นรูเ6 ก่ยี วกบั หลักและวิธกี ารเลอื กบริโภคอาหาร ผลติ ภัณฑแG ละบริการสุขภาพ การ สร6างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ และการป@องกนั โรคทั้งโรคติดตอ( และโรคไม(ตดิ ตอ( โรคอหวิ าตกโรคเปนT โรคติดตอ( ซงึ่ สง( ผลกระทบตอ( สขุ ภาพของคนไทย ดังนนั้ จึงควรศกึ ษาแนวทางใน การป@องกนั โรค เพื่อจะได6ป@องกันตนเองไดอ6 ย(างปลอดภยั จดุ ประสงคกQ ารเรยี นร.ู 1. นักเรียนมีความรคู6 วามเข6าใจเก่ยี วกบั ผลกระทบและบอกแนวทางการป@องกันโรคอหวิ าตกโรค (K) 2. นกั เรียนสามารถวเิ คราะหผG ลกระทบและบอกแนวทางการป@องกนั โรคอหิวาตกโรคได6 (P) 3. นักเรยี นตระหนกั ถึงผลกระทบและบอกแนวทางการป@องกันโรคอหวิ าตกโรค (A) สาระการเรยี นรู. สาระการเรยี นรแ.ู กนกลาง 1. ผลกระทบท่เี กดิ จากการระบาดของโรค 2.การปอ@ งกันการระบาดของโรค สมรรถนะสำคญั ของผเู. รียน 1.ความสามารถในการสื่อสาร 2.ความสามารถในการคดิ 2.1ทกั ษะการวเิ คราะหG 2.2ทักษะกระบวนการแก6ป`ญหา 3.ความสามารถในการใชท. ักษะชีวิต คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคQ 1. มวี ินยั

157 2. ใฝbเรียนรู6 3. มุ(งม่นั ในการทำงาน กระบวนการเรียนร.ู ขน้ั ท่ี 1 ขั้นเตรียม 1.นักเรยี นแตล( ะกลุม( นำความรูท6 ่ีไดจ6 ากการศกึ ษาช่วั โมงที่แลว6 มาอภปิ รายร(วมกันในประเดน็ ตอ( ไปน้ี -โรคอหิวาตกโรคมผี ลกระทบต(อสุขภาพอยา( งไร -โรคอหวิ าตกโรคมีแนวทางในการปอ@ งกนั การเกิดโรคอยา( งไร 2.นักเรยี นแต(ละกลม(ุ ส(งตวั แทนออกมานำเสนอผลการอภิปรายหนา6 ชั้นเรียน ครูและเพอื่ นนักเรียน รว( มกันแสดงความคิดเหน็ และใหข6 6อเสนอแนะ ขั้นท่ี 2: กิจกรรมการเรยี นรู. 1.ครูนำบัตรคำชอ่ื โรคตา( งๆ มาแจกให6นักเรียน คนละ 1 ใบ แลว6 ใหน6 ักเรียนพิจารณาวา( บัตรคำท่ี ตนเองได6รับนนั้ เปนT โรคตดิ ตอ( หรอื โรคไมต( ดิ ตอ( พร6อมอธิบายเหตผุ ลประกอบ 2.นักเรยี นแต(ละคนทำใบงานที่ 5.1 เร่อื ง โรคอหวิ าตกโรค เมือ่ ทำเสรจ็ แล6วใหต6 รวจความเรียบร6อย ก(อนนำสง( ครตู รวจ ขน้ั ที่ 3: ฝก` ฝนทกั ษะและประสบการณQ 1.นักเรียนตอบคำถามกระต6ุนความคดิ ขอ6 1-2 1.1การดืม่ น้ำที่สุก สะอาด จะสามารถป@องกนั การตดิ ตอ( จากโรคอหิวาตกโรคไดห6 รือไม( เพราะเหตใุ ด (ป@องกันไดเ6 พียงสว( นหนึง่ เท(าน้นั เพราะนอกจากจะด่ืมน้ำทส่ี ะอาดแล6ว จะต6องรับประทานอาหาร ที่สุก สะอาดดว6 ย จงึ จะสามารถป@องกนั โรคได6ดี) 1.2นกั เรยี นมวี ิธีการปอ@ งกันตนเองให6ปลอดภัยจากโรคอหิวาตกโรคไดอ6 ยา( งไรบ6าง (พิจารณาตามคำตอบของนกั เรียน โดยให6อยใู( นดุลยพนิ ิจของครผู ูส6 อน) ข้ันท่ี 4: การนำไปใช. 1.สมาชกิ แต(ละคนในกลุ(มนำความรู6ท่ไี ดจ6 ากการศึกษามาอธบิ ายใหเ6 พือ่ นในกล(ุมฟ`งเรยี งตามลำดับ หมายเลข 1-4 ผลดั กันซักถามข6อสงสยั และผลดั กันอธิบาย จนทกุ คนมคี วามเข6าใจชัดเจนตรงกนั 2.นกั เรียนตอบคำถามกระตนุ6 ความคดิ 2.1นักเรยี นคดิ วา( จะป@องกนั การติดต(อจากโรคอหวิ าตกโรคได6อยา( งไร จงอธิบาย (พิจารณาตามคำตอบของนกั เรียน โดยใหอ6 ยูใ( นดลุ ยพนิ ิจของครูผู6สอน) ขัน้ ที่ 5: สรปุ ความร.ู 1.ครูและนักเรียนร(วมกนั เฉลยคำตอบในใบงานท่ี 5.1 และสรุปความรเ6ู รอ่ื ง โรคอหิวาตกโรค ใน ประเด็นต(อไปน้ี 1.1อาการ 1.2สาเหตแุ ละการตดิ ต(อ 1.3การรักษา

158 1.4การป@องกนั 2.ครูและนักเรียนรว( มกันสรุปความร6ูเร่อื ง สาเหตหุ ลกั ของการตดิ โรคอหิวาตกโรค พรอ6 มอธิบาย เพมิ่ เตมิ เก่ยี วกับการดแู ลตนเอง สื่อ/แหล5งการเรียนรู. 1. ใบงานท่ี 5.1 เร่ือง โรคอหิวาตกโรค การวัดและประเมินผล ดา. นความรู.(K) วิธีการวัดและประเมินผล เครื่องมอื วัดและประเมินผล เกณฑ:การวัดและประเมินผล ตรวจใบงานเรอื่ ง โรคอหวิ าตกโรค ใบงานเร่ือง โรคอหิวาตกโรค รอ4 ยละ 60 ผา9 นเกณฑ< สอบถามเกีย่ วกบั แบบประเมนิ ผลการนำเสนอขอ4 มูล/ ระดับคณุ ภาพ 2 ผา9 นเกณฑ< -การปอD งกันโรคอหิวาตกโรค การอภปิ ราย/การเขยี นแผนท่คี วามคดิ ด.านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค5านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอันพึ่งประสงค(Q A) วธิ กี ารวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมือวดั และประเมินผล เกณฑก: ารวดั และประเมินผล ระดับคุณภาพ 2 ผ9านเกณฑ< สงั เกตจากพฤตกิ รรมการแสดงออก แบบประเมินคุณธรรมจริยธรรมคา9 นิยม ของนกั เรยี น และคณุ ลกษั ณะอันพง่ึ ประสงค< เกณฑ:การวัดและประเมินผล ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา9 นเกณฑ< ดา. นทกั ษะ/กระบวนการ (P) เครอื่ งมือวดั และประเมนิ ผล แบบประเมินทักษะ/กระบวนการ วิธีการวดั และประเมินผล สังเกตจากพฤติกรรมการแสดงออก ของนักเรียน

159 แบบประเมินการนำเสนอผลงาน คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน ประเมนิ การนำเสนอผลงานของนักเรยี นตามรายการทีก่ ำหนด แลว6 ขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกับระดับคะแนน ลำดบั ท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 ความถกู ต6องของเนอ้ื หา 2 ความคดิ สร6างสรรคG 3 วธิ กี ารนำเสนอผลงาน 4 การนำไปใชป6 ระโยชนG 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงชอ่ื ............................................ผ6ูประเมนิ ................ /................ /................ เกณฑQการให.คะแนน เกณฑ:การตัดสินคุณภาพ ผลงานหรอื พฤตกิ รรมสมบรู ณQชดั เจน ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดับคุณภาพ ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพรอ5 งบางส5วน ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพร5องเปiนส5วนใหญ5 ให6 1คะแนน 18 - 11 พอใช4 ตำ่ กว9า 8 ปรับปรุง

160 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบคุ คล ชื่อ ชน้ั คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา( งเรียนและนอกเวลาเรยี น แล6วขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกบั ระดับคะแนน ลำดบั ที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 1 32 1 การแสดงความคิดเหน็ 2 การยอมรับฟง` ความคดิ เห็นของผ6อู น่ื 3 การทำงานตามหน6าทีท่ ไ่ี ด6รบั มอบหมาย 4 ความมนี ำ้ ใจ 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงช่อื ...................................................ผูป6 ระเมนิ ............../.................../................ เกณฑกQ ารให.คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคณุ ภาพ ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมอย5างสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบอ5 ยครง้ั ให6 2 คะแนน ช(วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ให6 1 คะแนน 12 - 15 ดี 8 - 11 พอใช6 ตำ่ กวา5 8 ปรับปรุง

161 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลม5ุ คำชแ้ี จง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนในระหวา( งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว6 ขดี ü ลงใน ช(องท่ตี รงกับระดับคะแนน ลำดับที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 การแบ(งหน6าท่ีกนั อยา( งเหมาะสม 2 ความรว( มมอื กนั ทำงาน 3 การแสดงความคดิ เหน็ 4 การรบั ฟ`งความคิดเหน็ 5 ความมนี ำ้ ใจชว( ยเหลอื กนั รวม ลงชอื่ ....................................................ผ6ปู ระเมิน ................ /................ /................ เกณฑQการใหค. ะแนน เกณฑก: ารตดั สินคุณภาพ ปฏบิ ัตหิ รอื แสดงพฤติกรรมอยา5 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ัตหิ รือแสดงพฤติกรรมบ5อยครั้ง ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั' ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช4 ตำ่ กวา9 8 ปรบั ปรงุ

162 แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค= คำชแ้ี จง : ให6 ผส.ู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนในระหว(างเรยี นและนอกเวลาเรียน แล6วขีด ü ลงใน ช(องทีต่ รงกับระดับคะแนน คุณลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน อนั พงึ ประสงคด: าE น 321 1.1 ยนื ตรงเคารพธงชาติ และร5องเพลงชาตไิ ด5 1. รกั ชาติ ศาสน. 1.2 เขา5 รว: มกจิ กรรมทสี่ ร5างความสามัคคี ปรองดอง และเปนE ประโยชนG กษัตริย. ต:อโรงเรียน 2. ซอ่ื สัตย. สุจรติ 1.3 เข5าร:วมกจิ กรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ ปฏบิ ัตติ ามหลกั ศาสนา 3. มีวินัย รับผิดชอบ 1.4 เข5าร:วมกิจกรรมท่เี กยี่ วกบั สถาบนั พระมหากษัตรยิ ตG ามที่โรงเรียนจดั ขึ้น 4. ใฝเB รียนรูE 2.1 ให5ข5อมลู ท่ีถกู ต5อง และเปนE จริง 2.2 ปฏิบัตใิ นส่ิงที่ถูกต5อง 3.1 ปฏิบัตติ ามข5อตกลง กฎเกณฑG ระเบยี บ ข5อบงั คับของครอบครัว มีความตรงตอ: เวลาในการปฏบิ ัติกจิ กรรมตา: งๆ ในชีวติ ประจำวัน 4.1 รู5จักใชเ5 วลาวา: งใหเ5 ปนE ประโยชนG และนำไปปฏิบตั ิได5 4.2 รู5จักจดั สรรเวลาใหเ5 หมาะสม 4.3 เชอ่ื ฟงZ คำสัง่ สอนของบดิ า-มารดา โดยไมโ: ตแ5 ยง5 5. อยูGอยGางพอเพยี ง 4.4 ตั้งใจเรียน 5.1 ใชท5 รัพยสG นิ และสงิ่ ของของโรงเรยี นอยา: งประหยดั 6. มงุG มนั่ ในการ 5.2 ใชอ5 ปุ กรณGการเรยี นอยา: งประหยดั และร5คู ณุ ค:า ทำงาน 5.3 ใชจ5 :ายอยา: งประหยดั และมีการเก็บออมเงนิ 6.1 มคี วามตัง้ ใจและพยายามในการทำงานท่ีได5รบั มอบหมาย 7. รักความเปPนไทย 6.2 มีความอดทนและไมท: อ5 แท5ต:ออุปสรรคเพ่ือใหง5 านสำเรจ็ 7.1 มีจติ สำนึกในการอนุรักษวG ฒั นธรรมและภมู ปิ Zญญาไทย 8. มีจติ สาธารณะ 7.2 เหน็ คณุ ค:าและปฏบิ ตั ติ นตามวัฒนธรรมไทย 8.1 ร5จู กั ชว: ยพอ: แม: ผปู5 กครอง และครทู ำงาน 8.2 รจู5 ักการดูแล รกั ษาทรัพยสG มบตั ิและสงิ่ แวดล5อมของหอ5 งเรยี น โรงเรยี น ลงชอื่ ...................................................ผป6ู ระเมนิ เกณฑกQ ารใหค. ะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรอื แสดงพฤติกรรมอยา5 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤตกิ รรมบอ5 ยครงั้ ให6 2 คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคุณภาพ ชว: งคะแนน ระดบั คุณภาพ ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให6 1 คะแนน 46 - 60 ดี 30 - 45 พอใช5 ตำ่ กวาG 30 ปรบั ปรุง

163 แผนการจัดการเรียนรู.ท่ี 23 กล6มุ สาระการเรียนรูส. ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา วชิ า สขุ ศึกษา รหสั วิชา พ 16101 หนว6 ยการเรียนร.ทู ่ี 5 โรคติดต6อ ชั้นประถมศกึ ษาปNที่ 6 แผนการเรียนรท.ู ่ี 23 เร่ือง โรคไข.หวัดใหญส6 ายพันธุUใหม6 เวลา 1 ช่ัวโมง ครผู .สู อน นางสาวสวรรยา คงรกั ษU ********************************************************************************** สาระที่ 4 การสรา. งเสรมิ สุขภาพ สมรรถภาพและการปYองกนั โรค มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคณุ คา( และมีทักษะในการสร6างเสรมิ สุขภาพ การดำรงสขุ ภาพ การปอ@ งกันโรคและการ สร6างเสรมิ สมรรถภาพเพือ่ สขุ ภาพ พ 4.1 ป.6/2 วิเคราะหGผลกระทบทเี่ กดิ จากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการปอ@ งกัน โรคติดต(อสำคัญทีพ่ บในประเทศไทย สาระสำคญั ผ6เู รียนจะไดเ6 รียนรเ6ู กย่ี วกับหลกั และวธิ กี ารเลอื กบรโิ ภคอาหาร ผลติ ภณั ฑแG ละบรกิ ารสุขภาพ การ สรา6 งเสริมสมรรถภาพเพ่ือสุขภาพ และการป@องกนั โรคทัง้ โรคติดต(อและโรคไมต( ิดต(อ โรคไขห6 วัดใหญ(สายพันธใุG หม( (H1N1) เปYนโรคติดตอ( ซ่งึ สง( ผลกระทบตอ( สุขภาพของคนไทย ดงั น้ันจึง ควรศึกษาอาการของโรค สาเหตุ การตดิ ตอ( และการรกั ษาโรค จดุ ประสงคกU ารเรยี นร.ู 1. นกั เรียนมคี วามร6ูความเข6าใจเกี่ยวกบั อาการของผ6ูที่เปนY โรคไข6หวดั ใหญ(สายพันธใGุ หม( (H1N1) (K) 2. นกั เรียนสามารถอธบิ ายสาเหตุ การตดิ ต(อ และการรกั ษาโรคไข6หวดั ใหญส( ายพันธุใG หม( (H1N1) ได6 (P) 3. นกั เรียนตระหนักถึงผลกระทบของการตดิ ต(อ และการรกั ษาโรคไข6หวดั ใหญ(สายพนั ธุGใหม( (H1N1) (A) สาระการเรียนร.ู สาระการเรียนร.แู กนกลาง 1. ผลกระทบที่เกิดจากการระบาดของโรค 2.การป@องกันการระบาดของโรค สมรรถนะสำคัญของผ.ูเรยี น 1.ความสามารถในการส่อื สาร 2.ความสามารถในการคิด 2.1ทกั ษะการวเิ คราะหG 2.2ทักษะกระบวนการแกป6 bญหา 3.ความสามารถในการใชท. ักษะชีวิต คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคU 1. มีวินยั

164 2. ใฝเd รียนรู6 3. มุ(งม่ันในการทำงาน กระบวนการเรยี นร.ู ขน้ั ท่ี 1 ขนั้ เตรียม 1.ครูให6นักเรียนชว( ยกนั แสดงความคดิ เหน็ ว(า การใช6หนา6 กากอนามัย สามารถชว( ยป@องกันโรคติดต(อ ไดจ6 ริงหรอื ไม( เพราะเหตใุ ด 2.ครแู สดงความคิดเหน็ เพ่มิ เติม และอธิบายให6นักเรยี นเข6าใจว(า การใช6หน6ากากอนามัยสามารถ ปอ@ งกนั การติดเชอื้ ทผี่ (านเขา6 มาทางเดนิ หายใจได6 ขนั้ ท่ี 2: กจิ กรรมการเรยี นรู. 1.นักเรียนช(วยกนั ยกตวั อยา( งโรคติดตอ( ทีส่ ามารถแพร(เชอ้ื ผา( นทางเดนิ หายใจได6 2.นักเรียนตอบคำถามกระตุ6นความคดิ 2.1นกั เรยี นคดิ ว(า การปอ@ งกนั ตนเองจากโรคติดต(อวธิ ใี ดท่ที ำได6ง(ายที่สดุ เพราะเหตุใด (พิจารณาตามคำตอบของนกั เรยี น โดยใหอ6 ยใู( นดลุ ยพินิจของครูผู6สอน) ข้ันท่ี 3: ฝกb ฝนทักษะและประสบการณU 1.นักเรียนรวมกลม(ุ เดมิ (จากแผนการจดั การเรยี นรท6ู ี่ 1) แล6วให6แต(ละกลุ(มรว( มกนั วางแผนใน การศกึ ษาและสืบค6นความรเู6 ร่อื ง ไขห6 วดั ใหญ(สายพนั ธใุG หม( (H1N1) จากหนงั สอื เรยี น หรอื แหลง( ขอ6 มูล สารสนเทศ ในประเดน็ ท่คี รูกำหนด ดงั น้ี 1.1อาการ 1.2สาเหตแุ ละการติดต(อ 1.3การรกั ษา 1.4การปอ@ งกัน ขัน้ ที่ 4: การนำไปใช. 1.สมาชกิ แตล( ะคนในกลม(ุ นำความรู6ท่ไี ดจ6 ากการศกึ ษามาอธิบายให6เพื่อนในกลุ(มฟงb เรยี งตามลำดบั หมายเลข 1-4 ผลัดกันซักถามข6อสงสยั และผลัดกันอธบิ าย จนทุกคนมีความเขา6 ใจชัดเจนตรงกัน 2.นกั เรยี นตอบคำถามกระตน6ุ ความคิด 2.1นักเรียนคดิ วา( สาเหตุ การติดต(อ และการรกั ษาโรคไขห6 วัดใหญส( ายพันธุใG หม( (H1N1) จงอธบิ าย(พิจารณาตามคำตอบของนกั เรยี น โดยใหอ6 ยู(ในดลุ ยพนิ ิจของครผู ู6สอน) ขน้ั ท่ี 5: สรุปความรู. 1.สมาชกิ ในแต(ละกลุม( แบ(งหน6าที่กนั รบั ผดิ ชอบในการศกึ ษาและสบื คน6 ประเดน็ ความรู6 ตามความ เหมาะสม แลว6 บันทึกความรู6ที่ไดล6 งในแบบบันทกึ การอา( น 2.ครูและนกั เรียนรว( มกนั สรุปความรู6เรื่อง สาเหตหุ ลักของการติดโรคอหวิ าตกโรค พร6อมอธบิ าย เพิ่มเติมเก่ยี วกับการดแู ลตนเอง

สอ่ื /แหล6งการเรยี นรู. 165 1. หนงั สือเรยี น สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.6 เกณฑ:การวัดและประเมินผล แหลง6 การเรียนรู. ระดบั คุณภาพ 2 ผ:านเกณฑ? 1. หอ6 งสมุด เกณฑ:การวัดและประเมนิ ผล การวัดและประเมินผล ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา: นเกณฑ? ด.านความร.ู(K) เกณฑ:การวดั และประเมินผล ระดับคุณภาพ 2 ผ:านเกณฑ? วธิ ีการวดั และประเมินผล เครอ่ื งมอื วัดและประเมินผล สอบถามเกี่ยวกบั แบบประเมนิ ผลการนำเสนอขอ5 มูล/ -โรคไขห5 วัดใหญส: ายพนั ธ?ใุ หม: การอภิปราย/การเขียนแผนทค่ี วามคดิ ด.านคณุ ธรรม จริยธรรม คา6 นิยม และคุณลกั ษณะอันพ่งึ ประสงค(U A) วิธกี ารวดั และประเมนิ ผล เครอ่ื งมือวดั และประเมนิ ผล สังเกตจากพฤติกรรมการแสดงออก แบบประเมนิ คุณธรรมจรยิ ธรรมคา: นิยม ของนักเรยี น และคณุ ลกษั ณะอันพงึ่ ประสงค? ดา. นทักษะ/กระบวนการ (P) วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล เคร่ืองมอื วัดและประเมนิ ผล สังเกตจากพฤติกรรมการแสดงออก แบบประเมินทกั ษะ/กระบวนการ ของนักเรยี น

166 แบบประเมินการนำเสนอผลงาน คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน ประเมนิ การนำเสนอผลงานของนักเรยี นตามรายการทีก่ ำหนด แลว6 ขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกับระดับคะแนน ลำดบั ท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 ความถกู ต6องของเนอ้ื หา 2 ความคดิ สร6างสรรคG 3 วธิ กี ารนำเสนอผลงาน 4 การนำไปใชป6 ระโยชนG 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงชอ่ื ............................................ผ6ูประเมนิ ................ /................ /................ เกณฑUการให.คะแนน เกณฑ:การตัดสินคุณภาพ ผลงานหรอื พฤตกิ รรมสมบรู ณUชดั เจน ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดับคุณภาพ ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพรอ6 งบางส6วน ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพร6องเปiนส6วนใหญ6 ให6 1คะแนน 18 - 11 พอใช5 ตำ่ กว:า 8 ปรับปรุง

167 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบคุ คล ชื่อ ชน้ั คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา( งเรียนและนอกเวลาเรยี น แล6วขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกบั ระดับคะแนน ลำดบั ที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 1 32 1 การแสดงความคิดเหน็ 2 การยอมรับฟงb ความคดิ เห็นของผ6อู น่ื 3 การทำงานตามหน6าทีท่ ไ่ี ด6รบั มอบหมาย 4 ความมนี ำ้ ใจ 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงช่อื ...................................................ผูป6 ระเมนิ ............../.................../................ เกณฑกU ารให.คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคณุ ภาพ ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมอย6างสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครง้ั ให6 2 คะแนน ช(วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ให6 1 คะแนน 12 - 15 ดี 8 - 11 พอใช6 ตำ่ กวา6 8 ปรับปรุง

168 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลม6ุ คำชแ้ี จง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนในระหวา( งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว6 ขดี ü ลงใน ช(องท่ตี รงกับระดับคะแนน ลำดับที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 การแบ(งหน6าท่ีกนั อยา( งเหมาะสม 2 ความรว( มมอื กนั ทำงาน 3 การแสดงความคดิ เหน็ 4 การรบั ฟbงความคิดเหน็ 5 ความมนี ำ้ ใจชว( ยเหลอื กนั รวม ลงชอื่ ....................................................ผ6ปู ระเมิน ................ /................ /................ เกณฑUการใหค. ะแนน เกณฑก: ารตดั สินคุณภาพ ปฏบิ ัตหิ รอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ัตหิ รือแสดงพฤติกรรมบ6อยครั้ง ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั' ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช5 ตำ่ กวา: 8 ปรบั ปรงุ

169 แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค= คำชแ้ี จง : ให6 ผส.ู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนในระหว(างเรยี นและนอกเวลาเรียน แล6วขีด ü ลงใน ช(องทีต่ รงกับระดับคะแนน คุณลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน อนั พงึ ประสงคด: าE น 321 1.1 ยนื ตรงเคารพธงชาติ และร5องเพลงชาตไิ ด5 1. รกั ชาติ ศาสน. 1.2 เขา5 รว: มกจิ กรรมทสี่ ร5างความสามัคคี ปรองดอง และเปนE ประโยชนG กษัตริย. ต:อโรงเรียน 2. ซอ่ื สัตย. สุจรติ 1.3 เข5าร:วมกจิ กรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ ปฏบิ ัตติ ามหลกั ศาสนา 3. มีวินัย รับผิดชอบ 1.4 เข5าร:วมกิจกรรมท่เี กยี่ วกบั สถาบนั พระมหากษัตรยิ ตG ามที่โรงเรียนจดั ขึ้น 4. ใฝเB รียนรูE 2.1 ให5ข5อมลู ท่ีถกู ต5อง และเปนE จริง 2.2 ปฏิบัตใิ นส่ิงที่ถูกต5อง 3.1 ปฏิบัตติ ามข5อตกลง กฎเกณฑG ระเบยี บ ข5อบงั คับของครอบครัว มีความตรงตอ: เวลาในการปฏบิ ัติกจิ กรรมตา: งๆ ในชีวติ ประจำวัน 4.1 รู5จักใชเ5 วลาวา: งใหเ5 ปนE ประโยชนG และนำไปปฏิบตั ิได5 4.2 รู5จักจดั สรรเวลาใหเ5 หมาะสม 4.3 เชอ่ื ฟงZ คำสัง่ สอนของบดิ า-มารดา โดยไมโ: ตแ5 ยง5 5. อยูGอยGางพอเพยี ง 4.4 ตั้งใจเรียน 5.1 ใชท5 รัพยสG นิ และสงิ่ ของของโรงเรยี นอยา: งประหยดั 6. มงุG มนั่ ในการ 5.2 ใชอ5 ปุ กรณGการเรยี นอยา: งประหยดั และร5คู ณุ ค:า ทำงาน 5.3 ใชจ5 :ายอยา: งประหยดั และมีการเก็บออมเงนิ 6.1 มคี วามตัง้ ใจและพยายามในการทำงานท่ีได5รบั มอบหมาย 7. รักความเปPนไทย 6.2 มีความอดทนและไมท: อ5 แท5ต:ออุปสรรคเพ่ือใหง5 านสำเรจ็ 7.1 มีจติ สำนึกในการอนุรักษวG ฒั นธรรมและภมู ปิ Zญญาไทย 8. มีจติ สาธารณะ 7.2 เหน็ คณุ ค:าและปฏบิ ตั ติ นตามวัฒนธรรมไทย 8.1 ร5จู กั ชว: ยพอ: แม: ผปู5 กครอง และครทู ำงาน 8.2 รจู5 ักการดูแล รกั ษาทรัพยสG มบตั ิและสงิ่ แวดล5อมของหอ5 งเรยี น โรงเรยี น ลงชอื่ ...................................................ผป6ู ระเมนิ เกณฑกU ารใหค. ะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครงั้ ให6 2 คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคุณภาพ ชว: งคะแนน ระดบั คุณภาพ ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให6 1 คะแนน 46 - 60 ดี 30 - 45 พอใช5 ตำ่ กวาG 30 ปรบั ปรุง

170 แผนการจดั การเรียนรู.ที่ 24 รหัสวชิ า พ 16101 กลม6ุ สาระการเรยี นรู.สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา วชิ า สขุ ศึกษา หน6วยการเรยี นรทู. ี่ 5 โรคติดต6อ ชน้ั ประถมศกึ ษาปทN ่ี 6 แผนการเรียนรทู. ่ี 24 เร่ือง การปQองกันโรคไข.หวดั ใหญ6สายพันธVใุ หม6 เวลา 1 ชว่ั โมง ครูผ.ูสอน นางสาวสวรรยา คงรักษV ********************************************************************************** สาระท่ี 4 การสรา. งเสรมิ สุขภาพ สมรรถภาพและการปอQ งกนั โรค มาตรฐาน พ 4.1 เหน็ คุณค(าและมีทกั ษะในการสรา6 งเสริมสุขภาพ การดำรงสุขภาพ การป@องกนั โรคและการ สร6างเสริมสมรรถภาพเพอ่ื สุขภาพ พ 4.1 ป.6/2 วิเคราะหผG ลกระทบท่ีเกิดจากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการป@องกัน โรคตดิ ต(อสำคัญทพ่ี บในประเทศไทย สาระสำคัญ ผ6เู รียนจะไดเ6 รียนรเ6ู กีย่ วกบั หลกั และวธิ ีการเลือกบรโิ ภคอาหาร ผลติ ภณั ฑGและบริการสุขภาพ การ สรา6 งเสรมิ สมรรถภาพเพือ่ สุขภาพ และการปอ@ งกันโรคท้ังโรคตดิ ต(อและโรคไมต( ดิ ตอ( โรคไข6หวัดใหญ(สายพันธGใุ หม( (H1N1) เปนY โรคติดตอ( ซ่ึงส(งผลกระทบต(อสขุ ภาพของคนไทย ดังน้ันจึง ควรศึกษาแนวทางในการปอ@ งกนั โรค เพื่อจะได6ป@องกนั ตนเองไดอ6 ย(างปลอดภยั จุดประสงคกV ารเรยี นรู. 1. นกั เรียนมคี วามรคู6 วามเข6าใจเกี่ยวกับผลกระทบและบอกแนวทางการปอ@ งกันโรคไข6หวัดใหญ(สายพนั ธุG ใหม( (H1N1) (K) 2. นักเรียนสามารถวเิ คราะหGผลกระทบและบอกแนวทางการป@องกันโรคไขห6 วดั ใหญส( ายพันธุใG หม( (H1N1) ได6 (P) 3. นักเรยี นตระหนกั ถงึ ผลกระทบและบอกแนวทางการป@องกันโรคไข6หวดั ใหญ(สายพนั ธุGใหม( (H1N1) (A) สาระการเรยี นร.ู สาระการเรยี นร.ูแกนกลาง 1. ผลกระทบท่เี กิดจากการระบาดของโรค 2.การปอ@ งกนั การระบาดของโรค สมรรถนะสำคัญของผ.ูเรียน 1.ความสามารถในการสอ่ื สาร 2.ความสามารถในการคดิ 2.1ทกั ษะการวิเคราะหG 2.2ทกั ษะกระบวนการแกป6 ญb หา 3.ความสามารถในการใช.ทกั ษะชวี ิต

171 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคV 1. มีวนิ ัย 2. ใฝเd รยี นร6ู 3. มุ(งมนั่ ในการทำงาน กระบวนการเรียนรู. ข้ันท่ี 1 ข้ันเตรยี ม 1.สมาชกิ แตล( ะกลุ(มศกึ ษาความรเ6ู รอ่ื ง โรคไขห6 วัดใหญ(สายพนั ธุGใหม((H1N1)ตามทีไ่ ดว6 างแผนร(วมกนั ไว6 2.สมาชิกในแต(ละกลม(ุ ผลดั กันอธบิ ายความรจู6 ากการศกึ ษาและสืบคน6 ความร6เู ร่ือง โรคไข6หวัดใหญส( าย พันธุใG หม( (H1N1) ตามประเด็นท่รี บั ผดิ ชอบ จากชั่วโมงทแี่ ลว6 จากนน้ั ตวั แทนแต(ละกลม(ุ ออกมานำเสนอความร6ู หนา6 ชนั้ เรียน ขั้นที่ 2: กจิ กรรมการเรียนรู. 1.ครูตัง้ คำถามจากการนำเสนอความรเ6ู รื่อง โรคไข6หวดั ใหญส( ายพันธใุG หม( (H1N1) เชน( -ผูท6 ีม่ ีอาการลักษณะใดท่คี วรสงสยั วา( อาจเปนY โรคไขห6 วดั ใหญ(สายพันธGุใหม( (H1N1) -ถา6 สงสยั ว(าอาจเปนY โรคไขห6 วดั ใหญส( ายพนั ธใGุ หม( (H1N1) ควรทำอย(างไร -เพราะเหตุใด จึงควรลา6 งมือบ(อยๆ ดว6 ยน้ำและสบ(ู ใหน6 กั เรียนช(วยกนั ตอบคำถามและแสดงความคดิ เห็น ข้นั ท่ี 3: ฝbกฝนทกั ษะและประสบการณV นกั เรยี นร(วมกนั อภปิ รายวา( โรคไขห6 วัดใหญส( ายพันธGุใหม( (H1N1) มีผลกระทบต(อสุขภาพอย(างไร และมีแนวทางในการปอ@ งกันการเกดิ โรคได6อยา( งไรบ6าง ข้นั ท่ี 4: การนำไปใช. 1.นกั เรยี นตอบคำถามกระตุน6 ความคดิ ข6อ 1-2 1.1โรคไขห6 วดั ใหญ(สายพันธใGุ หม( (H1N1) กับโรคไข6หวัดใหญ( มคี วามแตกตา( งกันอยา( งไร (พิจารณาตามคำตอบของนกั เรียน โดยให6อยใ(ู นดุลยพินจิ ของครผู ู6สอน) 1.2นกั เรยี นมวี ธิ กี ารปอ@ งกนั ตนเองให6ปลอดภยั จากโรคไขห6 วดั ใหญ(สายพนั ธใุG หม( (H1N1) ได6อยา( งไร(พิจารณาตามคำตอบของนักเรยี น โดยให6อยูใ( นดุลยพนิ จิ ของครูผู6สอน) ขั้นที่ 5: สรุปความร.ู 1.สมาชิกในแตล( ะกล(ุมแบง( หน6าทีก่ ันรบั ผิดชอบในการศกึ ษาและสบื คน6 ประเดน็ ความรู6 ตามความ เหมาะสม แลว6 บันทกึ ความรูท6 ไี่ ด6ลงในแบบบันทกึ การอา( น 2.ครแู ละนักเรยี นร(วมกันสรปุ ความรเ6ู รอ่ื ง โรคไข6หวดั ใหญ(สายพันธใGุ หม( (H1N1) สื่อ/แหลง6 การเรยี นรู. 1. หนงั สอื เรยี น สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.6

การวัดและประเมนิ ผล เครือ่ งมอื วดั และประเมนิ ผล 172 ด.านความร(.ู K) เกณฑ:การวดั และประเมนิ ผล วธิ กี ารวัดและประเมนิ ผล ระดับคุณภาพ 2 ผ>านเกณฑB สอบถามเกย่ี วกบั แบบประเมินผลการนำเสนอข9อมลู / เกณฑ:การวัดและประเมนิ ผล ระดับคณุ ภาพ 2 ผา> นเกณฑB -การปอ2 งกนั โรคไข9หวดั ใหญส> ายพนั ธBุใหม>การอภปิ ราย/การเขียนแผนท่คี วามคดิ เกณฑ:การวดั และประเมนิ ผล ดา. นคณุ ธรรม จริยธรรม ค6านิยม และคณุ ลกั ษณะอันพงึ่ ประสงคV(A) ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ>านเกณฑB วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล เคร่อื งมอื วดั และประเมนิ ผล สงั เกตจากพฤตกิ รรมการแสดงออก แบบประเมินคณุ ธรรมจริยธรรมคา> นิยม ของนักเรยี น และคุณลกัษณะอันพงึ่ ประสงคB ดา. นทกั ษะ/กระบวนการ (P) วธิ กี ารวัดและประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื วัดและประเมินผล สงั เกตจากพฤตกิ รรมการแสดงออก แบบประเมินทกั ษะ/กระบวนการ ของนกั เรียน

173 แบบประเมินการนำเสนอผลงาน คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน ประเมนิ การนำเสนอผลงานของนักเรยี นตามรายการทีก่ ำหนด แลว6 ขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกับระดับคะแนน ลำดบั ท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 ความถกู ต6องของเนอ้ื หา 2 ความคดิ สร6างสรรคG 3 วธิ กี ารนำเสนอผลงาน 4 การนำไปใชป6 ระโยชนG 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงชอ่ื ............................................ผ6ูประเมนิ ................ /................ /................ เกณฑVการให.คะแนน เกณฑ:การตัดสินคุณภาพ ผลงานหรอื พฤตกิ รรมสมบรู ณVชดั เจน ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดับคุณภาพ ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพรอ6 งบางส6วน ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพร6องเปiนส6วนใหญ6 ให6 1คะแนน 18 - 11 พอใช9 ตำ่ กว>า 8 ปรับปรุง

174 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบคุ คล ชื่อ ชน้ั คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา( งเรียนและนอกเวลาเรยี น แล6วขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกบั ระดับคะแนน ลำดบั ที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 1 32 1 การแสดงความคิดเหน็ 2 การยอมรับฟงb ความคดิ เห็นของผ6อู น่ื 3 การทำงานตามหน6าทีท่ ไ่ี ด6รบั มอบหมาย 4 ความมนี ำ้ ใจ 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงช่อื ...................................................ผูป6 ระเมนิ ............../.................../................ เกณฑกV ารให.คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคณุ ภาพ ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมอย6างสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครง้ั ให6 2 คะแนน ช(วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ให6 1 คะแนน 12 - 15 ดี 8 - 11 พอใช6 ตำ่ กวา6 8 ปรับปรุง

175 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลม6ุ คำชแ้ี จง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนในระหวา( งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว6 ขดี ü ลงใน ช(องท่ตี รงกับระดับคะแนน ลำดับที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 การแบ(งหน6าท่ีกนั อยา( งเหมาะสม 2 ความรว( มมอื กนั ทำงาน 3 การแสดงความคดิ เหน็ 4 การรบั ฟbงความคิดเหน็ 5 ความมนี ำ้ ใจชว( ยเหลอื กนั รวม ลงชอื่ ....................................................ผ6ปู ระเมิน ................ /................ /................ เกณฑVการใหค. ะแนน เกณฑก: ารตดั สินคุณภาพ ปฏบิ ัตหิ รอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ัตหิ รือแสดงพฤติกรรมบ6อยครั้ง ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั' ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช9 ตำ่ กวา> 8 ปรบั ปรงุ

176 แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค= คำชแ้ี จง : ให6 ผส.ู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนในระหว(างเรยี นและนอกเวลาเรียน แล6วขีด ü ลงใน ช(องทีต่ รงกับระดับคะแนน คุณลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน อนั พงึ ประสงคด: าE น 321 1.1 ยนื ตรงเคารพธงชาติ และร5องเพลงชาตไิ ด5 1. รกั ชาติ ศาสน. 1.2 เขา5 รว: มกจิ กรรมทสี่ ร5างความสามัคคี ปรองดอง และเปนE ประโยชนG กษัตริย. ต:อโรงเรียน 2. ซอ่ื สัตย. สุจรติ 1.3 เข5าร:วมกจิ กรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ ปฏบิ ัตติ ามหลกั ศาสนา 3. มีวินัย รับผิดชอบ 1.4 เข5าร:วมกิจกรรมท่เี กยี่ วกบั สถาบนั พระมหากษัตรยิ ตG ามที่โรงเรียนจดั ขึ้น 4. ใฝเB รียนรูE 2.1 ให5ข5อมลู ท่ีถกู ต5อง และเปนE จริง 2.2 ปฏิบัตใิ นส่ิงที่ถูกต5อง 3.1 ปฏิบัตติ ามข5อตกลง กฎเกณฑG ระเบยี บ ข5อบงั คับของครอบครัว มีความตรงตอ: เวลาในการปฏบิ ัติกจิ กรรมตา: งๆ ในชีวติ ประจำวัน 4.1 รู5จักใชเ5 วลาวา: งใหเ5 ปนE ประโยชนG และนำไปปฏิบตั ิได5 4.2 รู5จักจดั สรรเวลาใหเ5 หมาะสม 4.3 เชอ่ื ฟงZ คำสัง่ สอนของบดิ า-มารดา โดยไมโ: ตแ5 ยง5 5. อยูGอยGางพอเพยี ง 4.4 ตั้งใจเรียน 5.1 ใชท5 รัพยสG นิ และสงิ่ ของของโรงเรยี นอยา: งประหยดั 6. มงุG มนั่ ในการ 5.2 ใชอ5 ปุ กรณGการเรยี นอยา: งประหยดั และร5คู ณุ ค:า ทำงาน 5.3 ใชจ5 :ายอยา: งประหยดั และมีการเก็บออมเงนิ 6.1 มคี วามตัง้ ใจและพยายามในการทำงานท่ีได5รบั มอบหมาย 7. รักความเปPนไทย 6.2 มีความอดทนและไมท: อ5 แท5ต:ออุปสรรคเพ่ือใหง5 านสำเรจ็ 7.1 มีจติ สำนึกในการอนุรักษวG ฒั นธรรมและภมู ปิ Zญญาไทย 8. มีจติ สาธารณะ 7.2 เหน็ คณุ ค:าและปฏบิ ตั ติ นตามวัฒนธรรมไทย 8.1 ร5จู กั ชว: ยพอ: แม: ผปู5 กครอง และครทู ำงาน 8.2 รจู5 ักการดูแล รกั ษาทรัพยสG มบตั ิและสงิ่ แวดล5อมของหอ5 งเรยี น โรงเรยี น ลงชอื่ ...................................................ผป6ู ระเมนิ เกณฑกV ารใหค. ะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครงั้ ให6 2 คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคุณภาพ ชว: งคะแนน ระดบั คุณภาพ ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให6 1 คะแนน 46 - 60 ดี 30 - 45 พอใช5 ตำ่ กวาG 30 ปรบั ปรุง

177 แผนการจัดการเรยี นรท.ู ี่ 25 กลม6ุ สาระการเรยี นรส.ู ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา วชิ า สุขศกึ ษา รหัสวชิ า พ 16101 หนว6 ยการเรยี นรทู. ี่ 5 โรคตดิ ตอ6 ชั้นประถมศกึ ษาปทM ่ี 6 แผนการเรยี นรท.ู ่ี 25 เรอื่ ง โรคไขห. วัดนก เวลา 1 ช่ัวโมง ครผู สู. อน นางสาวสวรรยา คงรกั ษQ ********************************************************************************** สาระที่ 4 การสร.างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการปUองกันโรค มาตรฐาน พ 4.1 เหน็ คุณคา( และมีทักษะในการสรา6 งเสรมิ สุขภาพ การดำรงสขุ ภาพ การป@องกันโรคและการ สรา6 งเสริมสมรรถภาพเพ่อื สุขภาพ พ 4.1 ป.6/2 วเิ คราะหผG ลกระทบทเ่ี กิดจากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการปอ@ งกนั โรคตดิ ต(อสำคัญทีพ่ บในประเทศไทย สาระสำคญั ผูเ6 รียนจะไดเ6 รียนรเ6ู กยี่ วกบั หลักและวธิ ีการเลอื กบรโิ ภคอาหาร ผลติ ภณั ฑGและบริการสุขภาพ การ สร6างเสรมิ สมรรถภาพเพือ่ สุขภาพ และการปอ@ งกันโรคท้ังโรคตดิ ต(อและโรคไม(ตดิ ต(อ โรคไขห6 วดั นก (H5N1) เปนZ โรคติดต(อซงึ่ สง( ผลกระทบตอ( สุขภาพของคนไทย ดังนัน้ จงึ ควรศกึ ษาอาการ ของโรค สาเหตุการติดตอ( และการรักษาโรค จุดประสงคQการเรยี นร.ู 1. นักเรยี นมคี วามรค6ู วามเขา6 ใจเกยี่ วกับอาการของผ6ูท่เี ปZนโรคไขห6 วดั นก (H5N1) (K) 2. นักเรียนสามารถอธิบายสาเหตุ การติดตอ( และการรักษาโรคไขห6 วัดนก (H5N1) ได6 (P) 3. นกั เรยี นตระหนักถึงสาเหตุ การติดต(อ และการรกั ษาโรคไข6หวดั นก (H5N1) (A) สาระการเรียนร.ู สาระการเรียนร.ูแกนกลาง 1. โรคตดิ ต(อสำคญั ทร่ี ะบาดในปจc จบุ ัน สมรรถนะสำคัญของผเ.ู รียน 1.ความสามารถในการส่อื สาร 2.ความสามารถในการคิด 2.1ทกั ษะการวเิ คราะหG 2.2ทักษะกระบวนการแก6ปญc หา 3.ความสามารถในการใช.ทกั ษะชวี ติ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคQ 1. มวี นิ ยั 2. ใฝเe รยี นรู6

178 3. มุ(งมน่ั ในการทำงาน กระบวนการเรียนร.ู ขน้ั ที่ 1 ขน้ั เตรียม 1.นกั เรียนตอบคำถามกระตนุ6 ความคิด 1.1เพราะเหตุใด ในชว( งท่ีมโี รคไข6หวดั นกระบาดคนท่วั ไปจึงไมน( ิยมรบั ประทานไก( (เพราะไก(เปZนสตั วปG gกชนดิ หนึง่ ที่เปนZ พาหะในการแพรเ( ช้อื ไข6หวดั นกได6) 2.นักเรียนรวมกลม(ุ เดมิ (จากแผนการจดั การเรียนรู6ท่ี 24) แล6วให6นกั เรยี นบอกวิธกี ารเลอื กรบั ประทาน อาหารทีป่ รุงจากเน้อื เปดZ หรอื เน้ือไก( ให6ปลอดภยั จากโรคไข6หวดั นก (H5N1) ตามความเขา6 ใจของนักเรียน ขน้ั ที่ 2: กิจกรรมการเรียนร.ู 1.ครูสุ(มเรียกตัวแทนนักเรียน 2-3 กล(มุ อธบิ ายวิธกี ารเลอื กรบั ประทานอาหารที่ปรุงจากเนอ้ื เปZด หรอื เนื้อไก(ให6ปลอดภยั จากโรคไขห6 วัดนก (H5N1) หน6าช้นั เรียน 2.ครใู หข6 อ6 เสนอแนะเพม่ิ เตมิ เกี่ยวกับวธิ กี ารเลือกรบั ประทานอาหารที่ปรงุ จากเนือ้ เปZด หรอื เน้ือไก(ให6 ปลอดภยั จากโรคไขห6 วัดนก (H5N1) เพื่อให6นกั เรยี นนำความร6ไู ปใชป6 ระโยชนGในชวี ิตประจำวันได6 ขัน้ ท่ี 3: ฝaกฝนทกั ษะและประสบการณQ 1.นักเรียนแตล( ะกลม(ุ ศึกษาและสืบคน6 ความรเู6 รอ่ื ง โรคไข6หวัดนก (H5N1) จากหนงั สือเรียน ห6องสมุด หรือแหล(งข6อมลู สารสนเทศ ในประเดน็ ทีค่ รกู ำหนด ดังน้ี 1.อาการ 2.สาเหตแุ ละการติดต(อ 3.การรกั ษา 4.การป@องกนั ข้ันท่ี 4: การนำไปใช. 1.นกั เรยี นตอบคำถามกระตนุ6 ความคดิ ขอ6 1-2 1.1สมาชกิ ในแต(ละกลม(ุ แบ(งหนา6 ทีก่ ันรบั ผดิ ชอบในการศึกษาและสบื ค6นประเดน็ ความรู6ตาม ความเหมาะสม แล6วบนั ทกึ ความรท6ู ไี่ ดล6 งในแบบบนั ทึกการอา( น ข้ันที่ 5: สรปุ ความร.ู 1.สมาชกิ แตล( ะคนในกลม(ุ ผลัดเปลีย่ นกันอธบิ ายและสรุปความรูต6 ามประเดน็ ทไี่ ดศ6 กึ ษาและสืบคน6 ผลัดกนั ซักถามหากมีข6อสงสยั และอธบิ าย จนทุกคนมีความเขา6 ใจชัดเจนตรงกัน 2.นักเรยี นแต(ละคนทำใบงานที่ 5.2 เรื่อง โรคไขห6 วดั นก เสรจ็ แลว6 นำส(งครตู รวจ สอ่ื /แหลง6 การเรยี นรู. 1. หนงั สือเรยี น สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.6 2. ใบงานท่ี 5.2 เรอื่ ง โรคไขห6 วัดนก

179 การวัดและประเมนิ ผล เคร่ืองมอื วดั และประเมนิ ผล เกณฑ:การวดั และประเมินผล ด.านความรู(. K) ใบงานเรื่อง โรคไขห3 วัดนก ร3อยละ 60 ผ<านเกณฑ? วิธีการวัดและประเมนิ ผล ตรวจใบงานเร่อื ง โรคไข3หวัดนก สอบถามเกี่ยวกบั แบบประเมินผลการนำเสนอขอ3 มลู / ระดับคณุ ภาพ 2 ผ<านเกณฑ? -โรคไขห3 วดั นก การอภิปราย/การเขียนแผนที่ความคดิ เกณฑ:การวัดและประเมินผล ด.านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค6านยิ ม และคุณลกั ษณะอันพึ่งประสงค(Q A) ระดับคณุ ภาพ 2 ผ<านเกณฑ? วธิ กี ารวดั และประเมนิ ผล เคร่ืองมอื วัดและประเมนิ ผล เกณฑก: ารวัดและประเมนิ ผล ระดับคณุ ภาพ 2 ผา< นเกณฑ? สังเกตจากพฤติกรรมการแสดงออก แบบประเมินคุณธรรมจริยธรรมคา< นยิ ม ของนักเรียน และคณุ ลกัษณะอันพงึ่ ประสงค? ดา. นทกั ษะ/กระบวนการ (P) วิธีการวัดและประเมินผล เครอื่ งมือวดั และประเมนิ ผล สงั เกตจากพฤตกิ รรมการแสดงออก แบบประเมินทักษะ/กระบวนการ ของนักเรียน

180 แบบประเมินการนำเสนอผลงาน คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน ประเมนิ การนำเสนอผลงานของนักเรยี นตามรายการทีก่ ำหนด แลว6 ขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกับระดับคะแนน ลำดบั ท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 ความถกู ต6องของเนอ้ื หา 2 ความคดิ สร6างสรรคG 3 วธิ กี ารนำเสนอผลงาน 4 การนำไปใชป6 ระโยชนG 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงชอ่ื ............................................ผ6ูประเมนิ ................ /................ /................ เกณฑQการให.คะแนน เกณฑ:การตัดสินคุณภาพ ผลงานหรอื พฤตกิ รรมสมบรู ณQชดั เจน ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดับคุณภาพ ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพรอ6 งบางส6วน ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพร6องเปiนส6วนใหญ6 ให6 1คะแนน 18 - 11 พอใช3 ตำ่ กว<า 8 ปรับปรุง

181 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบคุ คล ชื่อ ชน้ั คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา( งเรียนและนอกเวลาเรยี น แล6วขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกบั ระดับคะแนน ลำดบั ที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 1 32 1 การแสดงความคิดเหน็ 2 การยอมรับฟงc ความคดิ เห็นของผ6อู น่ื 3 การทำงานตามหน6าทีท่ ไ่ี ด6รบั มอบหมาย 4 ความมนี ำ้ ใจ 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงช่อื ...................................................ผูป6 ระเมนิ ............../.................../................ เกณฑกQ ารให.คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคณุ ภาพ ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมอย6างสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครง้ั ให6 2 คะแนน ช(วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ให6 1 คะแนน 12 - 15 ดี 8 - 11 พอใช6 ตำ่ กวา6 8 ปรับปรุง

182 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลม6ุ คำชแ้ี จง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนในระหวา( งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว6 ขดี ü ลงใน ช(องท่ตี รงกับระดับคะแนน ลำดับที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 การแบ(งหน6าท่ีกนั อยา( งเหมาะสม 2 ความรว( มมอื กนั ทำงาน 3 การแสดงความคดิ เหน็ 4 การรบั ฟcงความคิดเหน็ 5 ความมนี ำ้ ใจชว( ยเหลอื กนั รวม ลงชอื่ ....................................................ผ6ปู ระเมิน ................ /................ /................ เกณฑQการใหค. ะแนน เกณฑก: ารตดั สินคุณภาพ ปฏบิ ัตหิ รอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ัตหิ รือแสดงพฤติกรรมบ6อยครั้ง ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั' ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช3 ตำ่ กวา< 8 ปรบั ปรงุ

183 แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค= คำชแ้ี จง : ให6 ผส.ู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนในระหว(างเรยี นและนอกเวลาเรียน แล6วขีด ü ลงใน ช(องทีต่ รงกับระดับคะแนน คุณลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน อนั พงึ ประสงคด: าE น 321 1.1 ยนื ตรงเคารพธงชาติ และร5องเพลงชาตไิ ด5 1. รกั ชาติ ศาสน. 1.2 เขา5 รว: มกจิ กรรมทสี่ ร5างความสามัคคี ปรองดอง และเปนE ประโยชนG กษัตริย. ต:อโรงเรียน 2. ซอ่ื สัตย. สุจรติ 1.3 เข5าร:วมกจิ กรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ ปฏบิ ัตติ ามหลกั ศาสนา 3. มีวินัย รับผิดชอบ 1.4 เข5าร:วมกิจกรรมท่เี กยี่ วกบั สถาบนั พระมหากษัตรยิ ตG ามที่โรงเรียนจดั ขึ้น 4. ใฝเB รียนรูE 2.1 ให5ข5อมลู ท่ีถกู ต5อง และเปนE จริง 2.2 ปฏิบัตใิ นส่ิงที่ถูกต5อง 3.1 ปฏิบัตติ ามข5อตกลง กฎเกณฑG ระเบยี บ ข5อบงั คับของครอบครัว มีความตรงตอ: เวลาในการปฏบิ ัติกจิ กรรมตา: งๆ ในชีวติ ประจำวัน 4.1 รู5จักใชเ5 วลาวา: งใหเ5 ปนE ประโยชนG และนำไปปฏิบตั ิได5 4.2 รู5จักจดั สรรเวลาใหเ5 หมาะสม 4.3 เชอ่ื ฟงZ คำสัง่ สอนของบดิ า-มารดา โดยไมโ: ตแ5 ยง5 5. อยูGอยGางพอเพยี ง 4.4 ตั้งใจเรียน 5.1 ใชท5 รัพยสG นิ และสงิ่ ของของโรงเรยี นอยา: งประหยดั 6. มงุG มนั่ ในการ 5.2 ใชอ5 ปุ กรณGการเรยี นอยา: งประหยดั และร5คู ณุ ค:า ทำงาน 5.3 ใชจ5 :ายอยา: งประหยดั และมีการเก็บออมเงนิ 6.1 มคี วามตัง้ ใจและพยายามในการทำงานท่ีได5รบั มอบหมาย 7. รักความเปPนไทย 6.2 มีความอดทนและไมท: อ5 แท5ต:ออุปสรรคเพ่ือใหง5 านสำเรจ็ 7.1 มีจติ สำนึกในการอนุรักษวG ฒั นธรรมและภมู ปิ Zญญาไทย 8. มีจติ สาธารณะ 7.2 เหน็ คณุ ค:าและปฏบิ ตั ติ นตามวัฒนธรรมไทย 8.1 ร5จู กั ชว: ยพอ: แม: ผปู5 กครอง และครทู ำงาน 8.2 รจู5 ักการดูแล รกั ษาทรัพยสG มบตั ิและสงิ่ แวดล5อมของหอ5 งเรยี น โรงเรยี น ลงชอื่ ...................................................ผป6ู ระเมนิ เกณฑกQ ารใหค. ะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครงั้ ให6 2 คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคุณภาพ ชว: งคะแนน ระดบั คุณภาพ ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให6 1 คะแนน 46 - 60 ดี 30 - 45 พอใช5 ตำ่ กวาG 30 ปรบั ปรุง

184 แผนการจัดการเรียนรูท. ี่ 26 รหสั วชิ า พ 16101 กลุม6 สาระการเรียนรสู. ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา วิชา สขุ ศึกษา หน6วยการเรียนรท.ู ่ี 5 โรคติดตอ6 ชน้ั ประถมศกึ ษาปทM ่ี 6 แผนการเรียนร.ทู ี่ 26 เรอ่ื ง การปPองกนั โรคไข.หวัดนก เวลา 1 ชว่ั โมง ครูผูส. อน นางสาวสวรรยา คงรกั ษR ********************************************************************************** สาระที่ 4 การสร.างเสริมสขุ ภาพ สมรรถภาพและการปPองกันโรค มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคณุ ค(าและมที ักษะในการสรา6 งเสรมิ สุขภาพ การดำรงสุขภาพ การปอ@ งกันโรคและการ สรา6 งเสรมิ สมรรถภาพเพอ่ื สขุ ภาพ พ 4.1 ป.6/2 วเิ คราะหGผลกระทบทเี่ กิดจากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการป@องกัน โรคติดตอ( สำคญั ที่พบในประเทศไทย สาระสำคัญ ผูเ6 รยี นจะได6เรียนร6ูเก่ยี วกับหลักและวิธกี ารเลือกบริโภคอาหาร ผลติ ภณั ฑGและบริการสุขภาพ การ สรา6 งเสริมสมรรถภาพเพ่อื สขุ ภาพ และการปอ@ งกนั โรคทัง้ โรคติดตอ( และโรคไม(ติดตอ( โรคไขห6 วดั นก (H5N1) เปนZ โรคตดิ ตอ( ซงึ่ สง( ผลกระทบต(อสุขภาพของคนไทย ดังน้นั จงึ ควรศึกษา แนวทางในการปอ@ งกันโรค เพ่ือจะได6ป@องกันตนเองได6อย(างปลอดภัย จุดประสงคกR ารเรียนรู. 1. นกั เรยี นมีความรคู6 วามเขา6 ใจเกยี่ วกับผลกระทบและบอกแนวทางการป@องกนั โรคไขห6 วัดนก (H5N1) (K) 2. นักเรียนสามารถวเิ คราะหผG ลกระทบและบอกแนวทางการปอ@ งกนั โรคไข6หวดั นก (H5N1) ได(6 P) 3. นกั เรยี นตระหนกั ถึงผลกระทบและบอกแนวทางการปอ@ งกนั โรคไขห6 วดั นก (H5N1) (A) สาระการเรียนร.ู สาระการเรียนรแ.ู กนกลาง 1. ผลกระทบท่ีเกดิ จากการระบาดของโรค 2. การปอ@ งกันการระบาดของโรค สมรรถนะสำคญั ของผู.เรียน 1.ความสามารถในการส่ือสาร 2.ความสามารถในการคิด 2.1ทกั ษะการวเิ คราะหG 2.2ทักษะกระบวนการแก6ปญc หา 3.ความสามารถในการใช.ทักษะชีวิต

185 คณุ ลักษณะอนั พึงประสงคR 1. มวี ินัย 2. ใฝeเรียนร6ู 3. ม(ุงมั่นในการทำงาน กระบวนการเรยี นรู. ขน้ั ที่ 1 ขั้นเตรียม นกั เรียนกลุม( เดมิ รว( มกนั ทบทวนความรจู6 ากการศึกษาและสืบค6นความร6ูเร่อื ง โรคไข6หวัดนก (H5N1) จากชว่ั โมงที่แลว6 แลว6 ร(วมกันอภปิ รายถึงผลกระทบท่ีเกิดขนึ้ ตอ( สุขภาพ และแนวทางในการปอ@ งกัน การเกิด โรคไข6หวดั นก (H5N1) ข้ันที่ 2: กจิ กรรมการเรยี นร.ู ครูตรวจสอบความเขา6 ใจของนักเรียน โดยการตั้งคำถาม เชน( -โรคไขห6 วดั นกเกดิ จากสาเหตใุ ด -ถา6 สงสยั วา( สัตวGทนี่ ักเรยี นเลี้ยงอาจมีอาการปeวยเปZนโรคไขห6 วดั นก (H5N1) ควรทำอยา( งไร -การสวมหนา6 กากอนามัย ชว( ยป@องกันโรคไข6หวดั นกไดอ6 ยา( งไร -อาหารชนิดใดทไ่ี มค( วรกินขณะเกิดโรคไขห6 วัดนกระบาด ข้นั ที่ 3: ฝกa ฝนทักษะและประสบการณR 1.นักเรียนแตล( ะกลุ(มศกึ ษาและสืบค6นความรเ6ู ร่อื ง โรคไขห6 วัดนก (H5N1) จากหนังสอื เรยี น หอ6 งสมุด หรอื แหล(งขอ6 มูลสารสนเทศ ในประเดน็ ที่ครกู ำหนด ดังนี้ 1.อาการ 2.สาเหตุและการติดต(อ 3.การรักษา 4.การป@องกนั ขน้ั ที่ 4: การนำไปใช. ครแู นะนำให6นกั เรยี นนำความรท6ู ไี่ ด6จากการศกึ ษาไปประยุกตGใชใ6 นการดำเนินชีวติ ประจำวัน เพอ่ื ปอ@ งกันตนเองจากโรคไข6หวัดนก (H5N1) ขั้นที่ 5: สรุปความรู. 1.ครแู ละนักเรยี นร(วมกันสรปุ ผลการวเิ คราะหผG ลกระทบต(อสุขภาพ และแนวทางในการป@องกนั การ เกิดโรคไข6หวดั นก (H5N1) 2.ครูวัดและประเมนิ ผลนักเรยี นจากการทำใบงานท่ี 5.2 แลว6 ใหน6 ักเรยี นตอบคำถามกระต6นุ ความคิด 2.1นักเรยี นมีวธิ กี ารป@องกนั ตนเองให6ปลอดภัยจากโรคไขห6 วัดนก (H5N1) ได6อย(างไร (พจิ ารณาตามคำตอบของนักเรียน โดยให6อยใู( นดลุ ยพนิ จิ ของครผู ูส6 อน

ส่ือ/แหล6งการเรยี นรู. 186 1. หนังสอื เรียน สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.6 เกณฑก: ารวดั และประเมนิ ผล การวัดและประเมินผล ระดับคณุ ภาพ 2 ผาJ นเกณฑL ด.านความร.(ู K) เกณฑก: ารวดั และประเมินผล วธิ ีการวัดและประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื วัดและประเมินผล ระดบั คณุ ภาพ 2 ผาJ นเกณฑL เกณฑ:การวดั และประเมนิ ผล สอบถามเก่ยี วกบั แบบประเมนิ ผลการนำเสนอขอ9 มูล/ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผาJ นเกณฑL -การป2องกันโรคไข9หวัดนก การอภิปราย/การเขียนแผนท่คี วามคิด ดา. นคุณธรรม จริยธรรม คา6 นิยม และคณุ ลกั ษณะอันพ่งึ ประสงค(R A) วิธีการวัดและประเมนิ ผล เครือ่ งมือวัดและประเมนิ ผล สังเกตจากพฤติกรรมการแสดงออก แบบประเมินคุณธรรมจรยิ ธรรมคาJ นิยม ของนกั เรียน และคุณลกัษณะอันพงึ่ ประสงคL ด.านทักษะ/กระบวนการ (P) วธิ กี ารวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมือวัดและประเมนิ ผล สงั เกตจากพฤตกิ รรมการแสดงออก แบบประเมินทกั ษะ/กระบวนการ ของนักเรยี น

187 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบคุ คล ชื่อ ชน้ั คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา( งเรียนและนอกเวลาเรยี น แล6วขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกบั ระดับคะแนน ลำดบั ที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 1 32 1 การแสดงความคิดเหน็ 2 การยอมรับฟงc ความคดิ เห็นของผ6อู น่ื 3 การทำงานตามหน6าทีท่ ไ่ี ด6รบั มอบหมาย 4 ความมนี ำ้ ใจ 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงช่อื ...................................................ผูป6 ระเมนิ ............../.................../................ เกณฑกR ารให.คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคณุ ภาพ ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมอย6างสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครง้ั ให6 2 คะแนน ช(วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ให6 1 คะแนน 12 - 15 ดี 8 - 11 พอใช6 ตำ่ กวา6 8 ปรับปรุง

188 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลม6ุ คำชแ้ี จง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนในระหวา( งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว6 ขดี ü ลงใน ช(องท่ตี รงกับระดับคะแนน ลำดับที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 การแบ(งหน6าท่ีกนั อยา( งเหมาะสม 2 ความรว( มมอื กนั ทำงาน 3 การแสดงความคดิ เหน็ 4 การรบั ฟcงความคิดเหน็ 5 ความมนี ำ้ ใจชว( ยเหลอื กนั รวม ลงชอื่ ....................................................ผ6ปู ระเมิน ................ /................ /................ เกณฑRการใหค. ะแนน เกณฑก: ารตดั สินคุณภาพ ปฏบิ ัตหิ รอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ัตหิ รือแสดงพฤติกรรมบ6อยครั้ง ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั' ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช9 ตำ่ กวาJ 8 ปรบั ปรงุ

189 แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค= คำชแ้ี จง : ให6 ผส.ู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนในระหว(างเรยี นและนอกเวลาเรียน แล6วขีด ü ลงใน ช(องทีต่ รงกับระดับคะแนน คุณลักษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน อนั พงึ ประสงคด: าE น 321 1.1 ยนื ตรงเคารพธงชาติ และร5องเพลงชาตไิ ด5 1. รกั ชาติ ศาสน. 1.2 เขา5 รว: มกจิ กรรมทสี่ ร5างความสามัคคี ปรองดอง และเปนE ประโยชนG กษัตริย. ต:อโรงเรียน 2. ซอ่ื สัตย. สุจรติ 1.3 เข5าร:วมกจิ กรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ ปฏบิ ัตติ ามหลกั ศาสนา 3. มีวินัย รับผิดชอบ 1.4 เข5าร:วมกิจกรรมท่เี กยี่ วกบั สถาบนั พระมหากษัตรยิ ตG ามที่โรงเรียนจดั ขึ้น 4. ใฝเB รียนรูE 2.1 ให5ข5อมลู ท่ีถกู ต5อง และเปนE จริง 2.2 ปฏิบัตใิ นส่ิงที่ถูกต5อง 3.1 ปฏิบัตติ ามข5อตกลง กฎเกณฑG ระเบยี บ ข5อบงั คับของครอบครัว มีความตรงตอ: เวลาในการปฏบิ ัติกจิ กรรมตา: งๆ ในชีวติ ประจำวัน 4.1 รู5จักใชเ5 วลาวา: งใหเ5 ปนE ประโยชนG และนำไปปฏิบตั ิได5 4.2 รู5จักจดั สรรเวลาใหเ5 หมาะสม 4.3 เชอ่ื ฟงZ คำสัง่ สอนของบดิ า-มารดา โดยไมโ: ตแ5 ยง5 5. อยูGอยGางพอเพยี ง 4.4 ตั้งใจเรียน 5.1 ใชท5 รัพยสG นิ และสงิ่ ของของโรงเรยี นอยา: งประหยดั 6. มงุG มนั่ ในการ 5.2 ใชอ5 ปุ กรณGการเรยี นอยา: งประหยดั และร5คู ณุ ค:า ทำงาน 5.3 ใชจ5 :ายอยา: งประหยดั และมีการเก็บออมเงนิ 6.1 มคี วามตัง้ ใจและพยายามในการทำงานท่ีได5รบั มอบหมาย 7. รักความเปPนไทย 6.2 มีความอดทนและไมท: อ5 แท5ต:ออุปสรรคเพ่ือใหง5 านสำเรจ็ 7.1 มีจติ สำนึกในการอนุรักษวG ฒั นธรรมและภมู ปิ Zญญาไทย 8. มีจติ สาธารณะ 7.2 เหน็ คณุ ค:าและปฏบิ ตั ติ นตามวัฒนธรรมไทย 8.1 ร5จู กั ชว: ยพอ: แม: ผปู5 กครอง และครทู ำงาน 8.2 รจู5 ักการดูแล รกั ษาทรัพยสG มบตั ิและสงิ่ แวดล5อมของหอ5 งเรยี น โรงเรยี น ลงชอื่ ...................................................ผป6ู ระเมนิ เกณฑกR ารใหค. ะแนน ............../.................../................ ปฏิบตั ิหรอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครงั้ ให6 2 คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคุณภาพ ชว: งคะแนน ระดบั คุณภาพ ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให6 1 คะแนน 46 - 60 ดี 30 - 45 พอใช5 ตำ่ กวาG 30 ปรบั ปรุง

190 แผนการจัดการเรยี นรูท. ่ี 27 กลมุ6 สาระการเรยี นรสู. ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา วชิ า สุขศกึ ษา รหสั วชิ า พ 16101 หน6วยการเรียนรทู. ี่ 5 โรคติดต6อ ชนั้ ประถมศกึ ษาปNที่ 6 แผนการเรียนรู.ท่ี 27 เร่อื ง โรคไขไ. ทฟอยดS เวลา 1 ชั่วโมง ครูผส.ู อน นางสาวสวรรยา คงรักษS ********************************************************************************** สาระที่ 4 การสร.างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการปWองกนั โรค มาตรฐาน พ 4.1 เหน็ คณุ คา( และมีทักษะในการสร6างเสริมสุขภาพ การดำรงสุขภาพ การป@องกนั โรคและการ สร6างเสรมิ สมรรถภาพเพ่ือสขุ ภาพ พ 4.1 ป.6/2 วิเคราะหGผลกระทบทเ่ี กิดจากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการปอ@ งกัน โรคติดต(อสำคญั ท่ีพบในประเทศไทย สาระสำคญั ผ6ูเรยี นจะได6เรยี นรเ6ู กยี่ วกับหลกั และวิธีการเลอื กบริโภคอาหาร ผลิตภัณฑGและบรกิ ารสุขภาพ การ สรา6 งเสริมสมรรถภาพเพอ่ื สขุ ภาพ และการปอ@ งกันโรคทัง้ โรคตดิ ตอ( และโรคไมต( ิดตอ( โรคไข6ไทฟอยดG หรือไข6รากสาดน6อย เปนU โรคตดิ ตอ( ซง่ึ ส(งผลกระทบตอ( สุขภาพของคนไทย ดงั นนั้ จึง ควรศึกษาอาการของโรค สาเหตุ การตดิ ต(อ และการรกั ษาโรค จดุ ประสงคกS ารเรยี นร.ู 1. นกั เรยี นมคี วามร6ูความเข6าใจเกีย่ วกบั อาการของผ6ทู เ่ี ปUนโรคไข6ไทฟอยดG (K) 2. นักเรียนสามารถอธิบายสาเหตุ การตดิ ต(อ และการรกั ษาโรคไข6ไทฟอยดไG ด6 (P) 3. นักเรียนตระหนกั ถึงผลกระทบของการติดตอ( และการรักษาโรคไข6ไทฟอยดG (A) สาระการเรยี นรู. สาระการเรยี นร.ูแกนกลาง 1. โรคตดิ ต(อสำคัญที่ระบาดในปจa จุบนั สมรรถนะสำคัญของผู.เรยี น 1.ความสามารถในการสือ่ สาร 2.ความสามารถในการคิด 2.1ทักษะการวิเคราะหG 2.2ทักษะกระบวนการแกป6 aญหา 3.ความสามารถในการใช.ทกั ษะชีวติ คุณลักษณะอนั พึงประสงคS 1. มวี ินัย 2. ใฝcเรียนร6ู

191 3. มุ(งมั่นในการทำงาน กระบวนการเรียนรู. ขน้ั ที่ 1 ขน้ั เตรยี ม 1.ครูเชค็ ชื่อนกั เรียนและสอบถามความพร6อมก(อนเรยี น 2.นักเรยี นรวมกลุ(มเดมิ (จากแผนการจดั การเรยี นรูท6 ่ี 25) แล6วใหน6 กั เรยี นแต(ละกล(มุ ชว( ยกนั ยกตวั อย(างโรคที่มีแมลงวนั เปนU พาหะนำโรค และอธบิ ายลักษณะการติดตอ( ของโรคประกอบอย(างคร(าวๆ ขั้นที่ 2: กจิ กรรมการเรียนร.ู ครูชแ้ี จงใหน6 ักเรียนเขา6 ใจวา( แมลงวันเปUนพาหะในการแพร(เชือ้ ของเชอ้ื โรคต(างๆ โดยเฉพาะโรค ไขไ6 ทฟอยดG หรือไขร6 ากสาดนอ6 ย ขนั้ ที่ 3: ฝกc ฝนทักษะและประสบการณS 1.นกั เรยี นแต(ละกลุ(มกำหนดหมายเลขประจำตวั 1-4 ตามลำดับ แลว6 ให6นักเรียนแต(ละหมายเลขศึกษา ความรเ6ู รื่อง โรคไขไ6 ทฟอยดG หรือไข6รากสาดน6อย จากหนังสือเรยี น หอ6 งสมุด หรือแหลง( ขอ6 มูลสารสนเทศ ตาม ประเด็นทก่ี ำหนด ดงั นี้ -หมายเลข 1 ศกึ ษาความร6เู รื่อง อาการ -หมายเลข 2 ศึกษาความรเ6ู รื่อง สาเหตแุ ละการติดตอ( -หมายเลข 3 ศึกษาความรู6เรอื่ ง การรักษา -หมายเลข 4 ศึกษาความรู6เรอ่ื ง การปอ@ งกนั แล6วบนั ทึกความร6ทู ีไ่ ด6ลงในแบบบนั ทกึ การอ(าน ข้ันท่ี 4: การนำไปใช. นกั เรียนแตล( ะหมายเลขนำความรทู6 ี่ไดจ6 ากการศกึ ษามาเล(าใหเ6 พื่อนในกลุม( ฟงa แบบเล(าเร่ืองรอบวง เรียงตามลำดับหมายเลข 1-4 ผลัดกันซักถามหากมขี อ6 สงสัย และอธบิ ายจนทกุ คนมีความเข6าใจชัดเจนตรงกัน ขน้ั ท่ี 5: สรปุ ความรู. 1.ครูและนักเรยี นร(วมกนั สรุปผลการวิเคราะหGผลกระทบตอ( สุขภาพของโรคไข6ไทฟอยดG หรอื ไข6 รากสาดน6อย 2.นักเรยี นตอบคำถามกระตุ6นความคดิ สอ่ื /แหลง6 การเรยี นรู. 1. หนังสอื เรยี น สุขศกึ ษาและพลศึกษา ป.6

การวดั และประเมินผล เครอ่ื งมอื วดั และประเมนิ ผล 192 ดา. นความร.(ู K) เกณฑก: ารวัดและประเมินผล วธิ กี ารวดั และประเมนิ ผล ระดบั คณุ ภาพ 2 ผาI นเกณฑ9 สอบถามเกย่ี วกบั แบบประเมินผลการนำเสนอข5อมูล/ เกณฑก: ารวัดและประเมนิ ผล -โรคไข5ไทฟอยด9 การอภิปราย/การเขยี นแผนที่ความคดิ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผIานเกณฑ9 ดา. นคุณธรรม จริยธรรม คา6 นิยม และคณุ ลกั ษณะอันพึง่ ประสงคS(A) เกณฑ:การวัดและประเมินผล ระดบั คุณภาพ 2 ผาI นเกณฑ9 วิธีการวัดและประเมนิ ผล เครื่องมอื วัดและประเมินผล สงั เกตจากพฤตกิ รรมการแสดงออก แบบประเมินคณุ ธรรมจรยิ ธรรมคIานิยม ของนกั เรียน และคุณลกัษณะอันพง่ึ ประสงค9 ดา. นทกั ษะ/กระบวนการ (P) วิธกี ารวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมือวัดและประเมินผล สังเกตจากพฤติกรรมการแสดงออก แบบประเมนิ ทักษะ/กระบวนการ ของนักเรยี น

193 แบบประเมินการนำเสนอผลงาน คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน ประเมนิ การนำเสนอผลงานของนักเรยี นตามรายการทีก่ ำหนด แลว6 ขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกับระดับคะแนน ลำดบั ท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 ความถกู ต6องของเนอ้ื หา 2 ความคดิ สร6างสรรคG 3 วธิ กี ารนำเสนอผลงาน 4 การนำไปใชป6 ระโยชนG 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงชอ่ื ............................................ผ6ูประเมนิ ................ /................ /................ เกณฑSการให.คะแนน เกณฑ:การตัดสินคุณภาพ ผลงานหรอื พฤตกิ รรมสมบรู ณSชดั เจน ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดับคุณภาพ ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพรอ6 งบางส6วน ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ผลงานหรือพฤติกรรมมีขอ. บกพร6องเปkนส6วนใหญ6 ให6 1คะแนน 18 - 11 พอใช5 ตำ่ กวIา 8 ปรับปรุง

194 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบคุ คล ชื่อ ชน้ั คำชี้แจง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา( งเรียนและนอกเวลาเรยี น แล6วขดี ü ลงในช(อง ทตี่ รงกบั ระดับคะแนน ลำดบั ที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 1 32 1 การแสดงความคิดเหน็ 2 การยอมรับฟงa ความคดิ เห็นของผ6อู น่ื 3 การทำงานตามหน6าทีท่ ไ่ี ด6รบั มอบหมาย 4 ความมนี ำ้ ใจ 5 การตรงต(อเวลา รวม ลงช่อื ...................................................ผูป6 ระเมนิ ............../.................../................ เกณฑกS ารให.คะแนน เกณฑกG ารตดั สินคณุ ภาพ ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมอย6างสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบอ6 ยครง้ั ให6 2 คะแนน ช(วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ให6 1 คะแนน 12 - 15 ดี 8 - 11 พอใช6 ตำ่ กวา6 8 ปรับปรุง

195 แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลม6ุ คำชแ้ี จง : ให6 ผูส. อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนในระหวา( งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แลว6 ขดี ü ลงใน ช(องท่ตี รงกับระดับคะแนน ลำดับที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 321 1 การแบ(งหน6าท่ีกนั อยา( งเหมาะสม 2 ความรว( มมอื กนั ทำงาน 3 การแสดงความคดิ เหน็ 4 การรบั ฟaงความคิดเหน็ 5 ความมนี ำ้ ใจชว( ยเหลอื กนั รวม ลงชอื่ ....................................................ผ6ปู ระเมิน ................ /................ /................ เกณฑSการใหค. ะแนน เกณฑก: ารตดั สินคุณภาพ ปฏบิ ัตหิ รอื แสดงพฤติกรรมอยา6 งสม่ำเสมอ ให6 3 คะแนน ชวA งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปฏบิ ัตหิ รือแสดงพฤติกรรมบ6อยครั้ง ให6 2 คะแนน 12 - 15 ดี ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางครงั' ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช5 ตำ่ กวาI 8 ปรบั ปรงุ