มคอ2 พลศึกษา 62 CHECO

333 ประวตั ิและผลงานของอาจารย์ประจาหลักสูตร สถาบนั การพลศึกษา วทิ ยาเขตอดุ รธานี ช่ือ - นามสกลุ ผศ.วาสนา เหลา่ สูงเนนิ เลขประจาตัวประชาชน 3-1303-00203–XX-X ตาแหนง่ ทางวิชาการ ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ สาขาวิชาพลศกึ ษา คุณวุฒิ ปรญิ ญาโท กศ.ม. พลศึกษา มหาวทิ ยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีท่สี าเร็จ 2532 ประสานมติ ร ปริญญาตรี กศ.บ. พลศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั ศรนี ครินทรวิโรฒ ปีที่สาเร็จ 2528 พลศึกษา ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนงั สอื - 2. งานวจิ ัย Wiyada Wannakhan, Wassana Laosungnern and Sakdarin Thammawong. (2017) Promoting the Physical Fitness on Sports and Recreation in Kindergarten and Elementary Students after School Program. 7th Institute of Physical Education International Conference 2017. Bangkok, 28-30 June, 2017. Institute of Physical Education, Ministry of Tourism and Sports, P. 680-684. Suvicha Pimpakun and Wassana Loasoongnern. (2017) Enhancing Listening Comprehension Skills through Focus Group Discussion as a Pre-Listening Activity. 7th Institute of Physical Education International Conference 2017. Bangkok, 28-30 June, 2017. Institute of Physical Education, Ministry of Tourism and Sports, P. 709-719. 3. บทความทางวิชาการ - รายวิชาทีร่ บั ผดิ ชอบ 1. ทกั ษะและการสอนกีฬาบาสเกตบอล 2(1-2-3) 2. กลวิธกี ารฝึกและการจดั การกีฬาบาสเกตบอล 2(1-2-3) 3. การบาดเจบ็ ทางการกีฬา 2(1-2-3) 4. ปฏบิ ัตกิ ารสอนในสถานศกึ ษา 3 2(120 ช่วั โมง) 5. ปฏบิ ตั ิการสอนในสถานศึกษา 4 6(360 ชั่วโมง) ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 26 ปี 2. ประสบการณ์อื่น ๆ 2.1 หวั หนา้ ศนู ย์วทิ ยาศาสตรก์ ารกีฬา 2.2 รองคณบดคี ณะวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ 2.3 รองคณบดีคณะศึกษาศาสตร์

334 ประวัตแิ ละผลงานของอาจารยป์ ระจาหลักสตู ร สถาบันการพลศกึ ษา วิทยาเขตอุดรธานี ชือ่ - นามสกุล ผศ.นพดล ปญั ญาจักร เลขประจาตัวประชาชน 3-4101-02290–XX-X ตาแหน่งทางวิชาการ ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ สาขาวชิ าพลศกึ ษา คณุ วฒุ ิ ปริญญาโท ศษ.ม. พลศึกษา มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ ปที สี่ าเร็จ 2547 ปริญญาตรี กศ.บ. พลศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปีท่สี าเร็จ 2528 ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนังสือ - 2. งานวจิ ยั Nimnual Keawpila, Asst. Prof.Noppadon Phanyajakand, Asst. Prof.Phakawan On-kham. (2017). The Study Moral, Ethics, Desirable Values Level and Desirable Characteristics by Integrated Learning Management for Faculty of Education Students in Institute of Physical Education Udon Thani. 7th Institute of Physical Education International Conference 2017. 28-30 June, 2017. Bangkok. Institute of Physical Education, Ministry of Tourism and Sports. P. 271-276. 3. บทความทางวชิ าการ - รายวิชาทร่ี ับผดิ ชอบ 1. ทกั ษะและการสอนกีฬาว่ายนา้ 2(1-2-3) 2. ทักษะและการสอนกีฬาเทนนิส 2(1-2-3) 3. กลวิธกี ารฝึกและการจดั การกฬี าว่ายน้า 2(1-2-3) 4. กลวิธกี ารฝึกและการจดั การกฬี าเทนนสิ 2(1-2-3) 5. ปฏบิ ัตกิ ารสอนในสถานศกึ ษา 3 2(120 ชั่วโมง) 6. ปฏิบตั ิการสอนในสถานศึกษา 4 6(360 ชัว่ โมง) ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 23 ปี 2. ประสบการณ์อน่ื ๆ 2.1 สอนโรงเรียนกีฬาขอนแกน่ 2.2 หัวหนา้ งานกจิ กรรมคณะศึกษาศาสตร์ 2.3 หวั หน้าฝ่ายกจิ กรรม 2.4 ผชู้ ่วยอธิการบดีฝา่ ยกิจการนกั ศึกษาและกจิ การพเิ ศษ

335 ประวัตแิ ละผลงานของอาจารยป์ ระจาหลักสูตร สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตอุดรธานี ชอื่ - นามสกลุ ผศ. พ.อ.ท.พทิ ยา สนั ตะวงศ์ เลขประจาตัวประชาชน 3–3416-00019–XX-X ตาแหนง่ ทางการศกึ ษา ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ สาขาวชิ าพลศกึ ษา คุณวฒุ ิ ปริญญาโท ศษ.ม. พลศกึ ษา มหาวิทยาลัยขอนแกน่ ปีทสี่ าเร็จ 2547 ปรญิ ญาตรี ค.บ. พลศกึ ษา สถาบันราชภัฏจันทรเกษม ปีทส่ี าเร็จ 2536 ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนังสือ - 2. งานวจิ ยั Pittaya Santawong. (2015). Study of Leadership Styles of Secondary Schools, Administrators in Nong Bua Lumpoo, Province. 5th Institute of Physical Education International Conference 2015, Bangkok. June 28-30, 2015, Institute of Physical Education, Ministry of Tourism and Sports, P. 220-225. 3. บทความทางวชิ าการ - รายวิชาทรี่ บั ผิดชอบ 1. ทักษะและการสอนกีฬาฟตุ บอล 2(1-2-3) 2. กลวิธีการฝึกและการจดั การกีฬาฟุตบอล 2(1-2-3) 3. ปฏบิ ตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 3 2(120 ชั่วโมง) 4. ปฏบิ ตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 4 6(360 ช่วั โมง) ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 14 ปี 2. ประสบการณ์อ่นื ๆ 2.1 หัวหนา้ ศนู ย์กฬี าเพ่ือความเป็นเลศิ 2.2 ผชู้ ว่ ยอธกิ ารบดีฝ่ายบริหาร

336 ประวัติและผลงานของอาจารยป์ ระจาหลักสตู ร สถาบนั การพลศึกษา วิทยาเขตอุดรธานี ชื่อ - นามสกลุ ผศ.ไพวนั เพลดิ พราว เลขประจาตวั ประชาชน 3-4713-00031–XX-X ตาแหนง่ ทางวิชาการ ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ สาขาวิชาพลศกึ ษา คุณวุฒิ ปรญิ ญาโท กศ.ม. พลศกึ ษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวโิ รฒ ปที ่สี าเร็จ 2540 ปรญิ ญาตรี กศ.บ. พลศึกษา มหาวทิ ยาลยั ศรีนครนิ ทรวโิ รฒ ปีทส่ี าเรจ็ 2537 ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนังสอื ไพวนั เพลิดพราว. (2559). การเลน่ เกมพลศกึ ษา. อดุ รธานีการพมิ พ์ : สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตอุดรธานี. หนา้ 1-222. 2. งานวจิ ัย - 3. บทความทางวชิ าการ - รายวชิ าท่ีรับผดิ ชอบ 1. การจัดการเรยี นร้พู ลศกึ ษา 3(2-2-5) 2. ทักษะและการสอนกิจกรรมประกอบจงั หวะ 2(1-2-3) 3. ปฏบิ ตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 3 2(120 ช่วั โมง) 4. ปฏิบตั ิการสอนในสถานศึกษา 4 6(360 ชวั่ โมง) ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 18 ปี 2. ประสบการณ์อืน่ ๆ 2.1 หัวหนา้ งานกจิ การและกิจกรรมพิเศษคณะศกึ ษาศาสตร์ 2.2 หวั หนา้ ฝ่ายกิจกรรมนักศึกษา

337

338

339

340 ประวตั ิและผลงานของอาจารยป์ ระจาหลกั สูตร สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตอุดรธานี ชอื่ – นามสกุล ผศ.ดร.ราไพ ศนู ยจ์ ันทร์ เลขประจาตวั ประชาชน 3-4112-00193-XX-X ตาแหนง่ ทางวิชาการ ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ สาขาวชิ าพลศกึ ษา คณุ วุฒิ ปริญญาเอก กศ.ด. สุขศกึ ษาและพลศึกษา มหาวิทยาลยั ศรีนครนิ ทรวโิ รฒ ปที สี่ าเร็จ 2558 ปรญิ ญาโท ศษ.ม สขุ ศึกษาและพลศึกษา มหาวทิ ยาลัยขอนแกน่ ปีทส่ี าเร็จ 2542 ปรญิ ญาตรี ศศ.บ. พลศึกษา มหาวิทยาลยั ศรนี ครินทรวโิ รฒ ปีท่สี าเร็จ 2524 ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนงั สอื - 2. งานวิจัย ราไพ ศูนย์จันทร์. (2559). ผลการสอนยิมนาสติกด้วยวิธีคิวตามการรับรู้ของผู้เรียน. In Proceedings 3rdConference Materials International Conference on Education ICE 2016. August 20,2016. หนา้ 311-318. ราไพ ศูนย์จันทร์และ รจนา ป้องนู. (2560). ผลการสอนยิมนาสติกด้วยวิธีสอนเทคติคอลตามการรับรู้ของ ผู้เรียน.การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ราชภัฏสุราษฏร์ธานีวิจัย คร้ังที่ 13, 14 - 15 ธันวาคม 2560. ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฏร์ธานี. สุราษฏร์ธานี : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย ราชภัฏสรุ าษฏรธ์ านี. หนา้ 31-39. 3. บทความทางวิชาการ ราไพ ศูนยจ์ ันทร์. (2556). ปจั จัยทสี่ ่งผลตอ่ ความเป็นเลศิ ของนกั กีฬายิมนาสตกิ . วารสารวิชาการ สถาบัน การพลศึกษา. ปีที่ 5 ฉบับท่ี 3. กันยายน – ธันวาคม 2556.หนา้ 189-196. ราไพ ศูนย์จนั ทร์. (2557). มุมมองของผู้มสี ่วนเกี่ยวขอ้ งกับการพัฒนากีฬายิมนาสตกิ ศลิ ป์สูค่ วามเป็นเลศิ . วารสารวชิ าการ สถาบันการพลศึกษา.ปีที่ 6 ฉบับที่ 2. พฤษภาคม – สงิ หาคม 2557.หนา้ 221-229. รายวิชาทีร่ บั ผดิ ชอบ 1. การจดั การเรยี นรู้พลศกึ ษา 3(2-2-5) 2. ทกั ษะและการสอนกีฬายิมนาสตกิ 2(1-2-3) ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 32 ปี 2. ประสบการณ์อ่ืน ๆ

341 ประวตั ิและผลงานของอาจารยป์ ระจาหลกั สตู ร สถาบันการพลศกึ ษา วิทยาเขตอดุ รธานี ชอ่ื - นามสกุล ผศ.โสภณ ศรอี สิ าณ เลขบัตรประจาตัวประชาชน 3-4199-00498-XX-X ตาแหน่งทางการศกึ ษา ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ สาขาวชิ าพลศึกษา คณุ วุฒิ ปริญญาโท กศ.ม. พลศกึ ษา มหาวิทยาลยั ศรีนครนิ ทรวิโรฒ ปที ส่ี าเร็จ 2547 ปริญญาตรี กศ.บ. พลศกึ ษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวโิ รฒ ปที สี่ าเร็จ 2525 พลศึกษา ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนังสอื - 2. งานวจิ ัย Sopon Sri-esan ( 2 0 1 8 ) . Study the Motivation That Affect the Participation in Quality Educational Assurance of Personnels at the North East Institute of Physical Education. In Proceedings 8th Institute of Physical Education International Conference 2018. 19th -21st August, 2018. P. 1256-1263. 3. บทความทางวชิ าการ - รายวชิ าทีร่ บั ผดิ ชอบ 1. ประวัติ ปรัชญาและหลักการพลศกึ ษา 2(1-2-3) 2. การบรหิ ารพลศึกษาในโรงเรยี น 2(1-2-3) 3. ทักษะและการสอนกีฬายิมนาสติก 2(1-2-3) 4. กลวิธีการฝึกและการจัดการกีฬายิมนาสตกิ 2(1-2-3) ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 36 ปี 2. ประสบการณ์อน่ื ๆ 2.1 หัวหนา้ พัสดุ 2.2 หัวหนา้ ภาควชิ าพลศึกษา 2.3 ประธานหลักสูตรศกึ ษาศาสตรบณั ฑิต คณะศกึ ษาศาสตร์

342 ประวตั ิและผลงานของอาจารย์ประจาหลกั สูตร สถาบนั การพลศกึ ษา วิทยาเขตอดุ รธานี ชื่อ – นามสกุล ผศ.ดร.รจนา ป้องนู เลขประจาตัวประชาชน 3-4101-00056-XX-X ตาแหนง่ ทางวิชาการ ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ สาขาวิชาพลศึกษา คุณวุฒิ ปรญิ ญาเอก กศ.ด. สุขศึกษาและพลศึกษา มหาวทิ ยาลัยศรนี ครนิ ทรวิโรฒ ปีท่ีสาเร็จ 2559 (การจดั การการเรียนรู้พลศึกษา) ปรญิ ญาโท กศ.ม. พลศึกษา มหาวิทยาลยั ศรนี ครินทรวิโรฒ ปที ี่สาเรจ็ 2541 ปริญญาตรี กศ.บ. พลศึกษา มหาวิทยาลยั ศรีนครนิ ทรวิโรฒ ปีที่สาเรจ็ 2536 ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนงั สือ - 2. งานวิจยั รจนา ปอ้ งน.ู (2018). วิทยวธิ ใี นการพัฒนาหลักสูตรศกึ ษาศาสตรบณั ฑติ สาขาวิชาพลศกึ ษาดว้ ยวธิ วี ิจัยเชิง อนาคต. วารสารวิชาการ สถาบันการพลศึกษา.ปีที่ 10 ฉบับที่ 1. มกราคม – เมษายน 2018. หนา้ 53-64. 3. บทความทางวชิ าการ - 2(1-2-3) รายวิชาที่รบั ผิดชอบ 2(1-2-3) 2(1-2-3) 1. ทกั ษะและการสอนกฬี ากรีฑา 2. กลวธิ ีการฝกึ และการจดั การกฬี ากรฑี า 3. การเรียนรทู้ ักษะกลไกและการเคล่ือนไหวทางพลศึกษา ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 13 ปี 2. ประสบการณ์อนื่ ๆ –

343 ประวัติและผลงานของอาจารย์ประจาหลักสตู ร สถาบันการพลศกึ ษา วิทยาเขตอดุ รธานี ช่อื – นามสกุล ผศ.ดร.นวลพรรณ ไชยมา เลขประจาตัวประชาชน 3-4701-01466-XX-X ตาแหน่งทางวิชาการ ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ สาขาวิชาการศึกษา คุณวฒุ ิ ปริญญาเอก ปร.ด. เทคโนโลยีการศึกษา มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น ปที ่ีสาเรจ็ 2554 ปรญิ ญาโท กศ.ม. เทคโนโลยีและการส่ือสาร มหาวิทยาลัยนเรศวร ปีทสี่ าเรจ็ 2545 การศกึ ษา ปริญญาตรี ค.บ. คอมพิวเตอร์ศึกษา สถาบันราชภัฎสรุ ินทร์ ปที ส่ี าเร็จ 2539 ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนงั สือ - 2. งานวิจัย Nuanphan Chaiyama. 2015.The Development of Blended Learning Model. International Journal of Information and Education Management Model in Developing Information Literacy Skills.(BL-ILS Technology.Vol.5,No.7.July 2015. P. 483-489.(ISSN: 2010-3698,DOI: 10.7763/IJIET) Nuanphan Chaiyama. (2017). Higher Order Thinking Skills of the Undergraduate Students in The Institute of Physical Education. In Proceedings 7th Institute of Physical Education International Conference 2017. 28-30 June, 2017. Institute of Physical Education, Ministry of Tourism and Sports. P. 304 - 308. 3. บทความทางวชิ าการ - รายวชิ าทร่ี ับผดิ ชอบ 1. เทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ 3(2-2-5) ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 18 ปี 2. ประสบการณ์อนื่ ๆ

344 ประวัตแิ ละผลงานของอาจารยป์ ระจาหลกั สตู ร สถาบันการพลศกึ ษา วิทยาเขตอุดรธานี ช่อื – นามสกุล ดร.จริ าวรรณ พาชอบ เลขประจาตวั ประชาชน 3-1014-03109-XX-X ปีทสี่ าเรจ็ 2556 ตาแหนง่ ทางวิชาการ อาจารย์ คณุ วฒุ ิ ปริญญาเอก ปร.ด. เทคโนโลยีการศกึ ษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปริญญาโท วท.ม. การศกึ ษาวิทยาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า ปที ส่ี าเร็จ 2546 ปรญิ ญาตรี (คอมพวิ เตอร์) เจา้ คณุ ทหารลาดกระบัง มหาวทิ ยาลยเอเชียอาคเนย์ ปีท่ีสาเรจ็ 2540 บธ.บ. คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนังสอื - 2. งานวิจัย Jirawan Pachob, Somchai Pachob and AnuthepThananuskusombat.(2017). The Study on the Results of Instructional Management Using Case Studies for Undergraduates of Institute of Physical Education Udonthani. Campus In Proceedings 7th Institute of Physical Education International Conference 2017. 28-30 June, 2017. Institute of Physical Education, Ministry of Tourism and Sports. P. 720 - 722. 3. บทความทางวชิ าการ - รายวิชาท่รี ับผิดชอบ 1. เทคโนโลยีดิจทิ ัลเพือ่ พัฒนานวตั กรรมการเรียนรู้ 3(2-2-5) ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 10 ปี 2. ประสบการณ์อน่ื ๆ

345 ประวตั ิและผลงานของอาจารยป์ ระจาหลกั สตู ร สถาบันการพลศกึ ษา วิทยาเขตอุดรธานี ชอ่ื – นามสกลุ อาจารย์วยิ ะดา วรรณขนั ธ์ เลขประจาตวั ประชาชน 3-3407-01632-XX-X ตาแหนง่ ทางวิชาการ อาจารย์ คณุ วฒุ ิ ปรญิ ญาโท ศษ.ม. หลักสูตรและการสอน มหาวทิ ยาลัยขอนแก่น ปที ่ีสาเรจ็ 2552 ปริญญาตรี ศษ.บ. สารสนเทศท่วั ไป มหาวทิ ยาลยั สุโขทัยธรรมาธิราช ปที สี่ าเรจ็ 2546 ศษ.บ. ภาษาองั กฤษ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั อุบลราชธานี ปีทสี่ าเร็จ 2539 ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนงั สือ - 2. งานวิจยั Wiyadaannakhan Asst. Prof.Wassana Laosungnern and Sakdarin Thammawong. (2017). Promoting the Physical Fitness on Sports and Recreation in Kindergarten and Elementary Students Afterschool Program. In Proceedings 7th Institute of Physical Education International Conference 2017. 28-30 June, 2017. Institute of Physical Education, Ministry of Tourism and Sports. P. 680 - 684. Wiyada Wannakhan.(2018). Problems and Factors Effecting Achievement of Academic Works Making Among Teachers of Physical Education Institute. In Proceedings 8th Institute of Physical Education International Conference 2018. 19th -21st August, 2018. P. 1264 - 1270. 3. บทความทางวชิ าการ - 2(1-2-3) รายวิชาทร่ี บั ผิดชอบ 3(2-2-5) 1. การพฒั นาหลกั สูตร 2. วทิ ยาการจัดการเรียนรู้ ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 15 ปี 2. ประสบการณ์อืน่ ๆ

346 ประวัตแิ ละผลงานของอาจารยป์ ระจาหลกั สตู ร สถาบนั การพลศึกษา วิทยาเขตอดุ รธานี ช่ือ – นามสกลุ อาจารย์นมิ่ นวล แก้วพิลา เลขประจาตัวประชาชน 3-4302-00341-XX-X ตาแหน่งทางวิชาการ อาจารย์ คุณวฒุ ิ ปรญิ ญาโท กศ.ม. การวดั ผลการศึกษา มหาวทิ ยาลยั มหาสารคาม ปที ี่สาเร็จ 2553 ปริญญาตรี วท.บ. วิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อดุ รธานี ปีที่สาเรจ็ 2549 ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนังสอื - 2. งานวจิ ยั Nimnoul Kaewpila and Nualprang Charoenwong.(2016). The Effect Factors to the Responsible Learning of the Faculty of Education Students in the Institute of Physical Education Udon Thani. In Proceedings 6th Institute of Physical Education International Conference 2016 (IPEIC). P. 285 - 288. Nimnual Keawpila, Asst. Prof.NoppadonPhanyajakand, Phakawan On-kham. The Study Moral, Ethics, Desirable Values Level and Desirable Characteristics by Integrated Learning Management for Faculty of Education Students in Institute of Physical Education Udon Thani. In Proceedings 7th Institute of Physical Education International Conference 2017. 28-30 June, 2017. Institute of Physical Education, Ministry of Tourism and Sports. P. 271 - 276. 3. บทความทางวชิ าการ - 3(2-2-5) รายวชิ าท่ีรับผดิ ชอบ 1. การวดั และประเมินผลการศึกษาและการเรียนรู้ ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 10 ปี 2. ประสบการณ์อ่นื ๆ

347 ประวัติและผลงานของอาจารย์ประจาหลกั สตู ร สถาบันการพลศกึ ษา วิทยาเขตอุดรธานี ชอ่ื – นามสกุล ดร.นริ ุตติ์ สขุ ดี เลขประจาตวั ประชาชน 1-3209-00023-XX-X ตาแหน่งทางวิชาการ อาจารย์ คุณวฒุ ิ ปรญิ ญาเอก ค.ด. สขุ ศึกษาและพลศึกษา จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั ปที ่ีสาเรจ็ 2562 ปริญญาโท ค.ม. สขุ ศึกษาและพลศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ปที ี่สาเร็จ 2558 ปริญญาตรี วท.บ. วทิ ยาศาสตร์การกีฬา จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ปที ส่ี าเร็จ 2550 ผลงานทางวิชาการ 1. ตารา/หนงั สือ - 2. งานวจิ ยั Trakul Osot, Nirut Sukdee, Isarapong Sutham, Itsavara Chansomkoy, Sarinya Niyomwong and Akkarapon Leekamnerdthai. A Study of Physical Exercise Behaviors of Early Retirement Teachers. In Proceedings 8th Institute of Physical Education International Conference 2018. 19th -21st August, 2018.P. 1250 - 1255. 3. บทความทางวชิ าการ - 2(1-2-3) รายวิชาทร่ี ับผดิ ชอบ 3(3-0-6) 1. สรีรวิทยาการกีฬาและการออกกาลังกาย 2. กายวภิ าคและสรีรวทิ ยา ประสบการณ์ 1. ประสบการณ์การสอน 3 ปี 2. ประสบการณ์อื่น ๆ

348 ภาคผนวก จ ตารางเปรยี บเทยี บขอ้ แตกตา่ งระหวา่ งหลกั สตู รปรับปรงุ กบั หลกั สตู รเดมิ

ตารางเปรียบเทยี บข้อแตกต่างระหวา่ งหลักสตู รศึกษาศาสตรบัณ กบั หลกั สตู รศกึ ษาศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าพ หวั ข้อ/สาระ หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2562 1. ช่อื หลกั สูตร หลกั สูตรศึกษาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าพลศึกษา (4 ปี) (หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2562) - Bachelor of Education Program in Physic Education 2. ชื่อปรญิ ญา/วิชาเอก - ศกึ ษาศาสตรบัณฑิต (พลศึกษา) - ศษ.บ. (พลศกึ ษา) 3. หน่วยงานทีร่ บั ผดิ ชอบ - Bachelor of Education (Physical Educatio 4. รูปแบบของหลักสูตร - B.Ed. (Physical Education) คณะศกึ ษาศาสตร์ - หลกั สูตรปริญญาตรี (4 ปี) - หลกั สตู รปริญญาตรที างวิชาชีพ

349 ณฑิต สาขาวชิ าพลศกึ ษา (4 ป)ี (หลกั สูตรปรับปรุง พ.ศ. 2562) พลศกึ ษา (5 ป)ี (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) หลักสูตรเดมิ พ.ศ. 2560 การแกไ้ ข/คาช้ีแจง หลกั สตู รศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าพลศึกษา ปรับปรงุ จากหลกั สูตร 5 ปี เป็น (5 ปี) (หลักสูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) หลักสตู ร 4 ปี ใหส้ อดคลอ้ งตาม cal - Bachelor of Education Program in Physical ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรอ่ื ง มาตรฐานคุณวุฒริ ะดบั ปริญญาตรี Education สาขาครศุ าสตร์และสาขา ศกึ ษาศาสตร์ (หลกั สตู รส่ีปี) - ศกึ ษาศาสตรบณั ฑิต (พลศึกษา) พ.ศ.2562 - ศษ.บ. (พลศึกษา) เหมือนเดมิ on) - Bachelor of Education (Physical Education) - B.Ed. (Physical Education) เหมอื นเดมิ คณะศึกษาศาสตร์ ปรบั ตามเกณฑม์ าตรฐานหลกั สตู ร - หลกั สตู รปริญญาตรี (5 ปี) ระดับปรญิ ญาตรี พ.ศ.2558 และ - หลกั สตู รปริญญาตรีทางวชิ าชพี มาตรฐานคณุ วุฒริ ะดับปริญญาตรี สาขาครศุ าสตร์และสาขา ศึกษาศาสตร์ (หลกั สตู รสีป่ )ี พ.ศ.2562 349

หวั ข้อ/สาระ หลักสูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2562 5. โครงสร้างหลกั สูตร หน่วยกติ ตลอดหลักสตู ร 132 นก. - หมวดวิชาศึกษาท่วั ไป 30 นก. 6. การจดั การศึกษา - หมวดวิชาเฉพาะ 96 นก. 7. หมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป 8. กลมุ่ วิชาชีพครู กลมุ่ วชิ าชพี ครู 36 นก. กลุม่ วิชาเอก 60 นก. - หมวดวิชาเลอื กเสรี 6 นก. ใช้ระเบียบการจัดการศึกษา สถาบันการพลศกึ ษา พ.ศ. 2556 ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560 - รายวิชาชพี ครู 24 นก. - ปฏบิ ตั ิการสอน 12 นก. 8.1 รายวิชาชีพครู ปรัชญาการศึกษาและความเปน็ ครู 2(1-2-3)

350 หลกั สตู รเดิม พ.ศ. 2560 การแกไ้ ข/คาช้แี จง หน่วยกิตตลอดหลกั สตู ร 164 นก. - ปรบั ลดหน่วยกติ รวม จาก 164 นก. - หมวดวิชาศกึ ษาทัว่ ไป 30 นก. เปน็ 132 นก. ซึ่งเกณฑ์มาตรฐานที่ - หมวดวิชาเฉพาะ 128 นก. สกอ.และครุ ุสภากาหนดไว้ ไม่นอ้ ย กลมุ่ วิชาชพี ครู 50 นก. กวา่ 130 นก. กลมุ่ วิชาเอก 78 นก. - วชิ าชีพครู 36 นก. บังคับเรยี น - หมวดวชิ าเลือกเสรี 6 นก. ทั้งหมด ตามคาแนะนาของครุ สุ ภา า ใช้ระเบียบการจดั การศึกษา สถาบันการพลศกึ ษา เหมือนเดิม พ.ศ. 2556 ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560 เหมือนเดมิ - รายวิชาชีพครู 34 นก. ปรบั ลดหนว่ ยกติ จาก 50 เปน็ 36 นก. - ปฏิบตั กิ ารสอน 16 นก. บังคบั เรยี นทง้ั หมด ให้สอดคล้องตาม มาตรฐานคุณวุฒิระดับปรญิ ญาตรี สาขา ครุศาสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ (หลักสตู รสป่ี )ี พ.ศ.2562 พืน้ ฐานการศึกษา 2(1-2-3) ปรับชื่อวชิ า พัฒนาตามข้อกาหนด พื้นฐานวชิ าชพี ครู 2(1-2-3) ขอ้ บงั คบั ครุ สุ ภา วา่ ด้วยมาตรฐาน วิชาชพี (ฉบบั ที่ 4) พ.ศ. 2562 และ มาตรฐานคุณวุฒริ ะดับปรญิ ญาตรี สาขา ครศุ าสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ (หลักสตู รสป่ี )ี พ.ศ.2562 350

8.1 รายวชิ าชพี ครู (ตอ่ ) จิตวทิ ยาสาหรบั ครู 3(2-2-5) การพัฒนาหลักสูตร 2(1-2-3) วทิ ยาการจดั การเรียนรู้ 3(2-2-5) เทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพื่อพฒั นานวัตกรรมการเรยี นรู้ 3(2-2-5) การวัดและประเมินผลการศึกษาและการเรียนรู้ 3(2-2-5) การวิจยั และนวตั กรรมเพื่อการเรยี นรู้ 3(2-2-5) ภาษาและการสอ่ื สารสาหรับครู 3(2-2-5) ความสมั พนั ธ์กับผปู้ กครองและชมุ ชน 2(1-2-3)

351 จติ วทิ ยาสาหรบั ครู 3(3-0-6) ปรับคาอธิบายรายวชิ า โดยปรบั เนื้อหาท่ี จิตวทิ ยาการแนะแนว 2(2-0-4) ซ้าซอ้ น และกาหนดหนว่ ยกิตใหม่ การพัฒนาหลกั สตู ร 2(1-2-3) ปรับคาอธบิ ายรายวิชา การจัดการเรียนรู้ 2(1-2-3) ปรับชื่อวิชา ปรบั คาอธิบายรายวชิ า การสัมมนาทางการศึกษา 2(1-2-3) โดยการนาสมรรถนะการเรยี นรู้ ใน รายวิชาสมั มนาทางการศกึ ษาไปบูรณา การ กบั รายวิชาการจดั การเรียนรู้ เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการสื่อสารสาหรับครู 2(1-2-3) ปรับชอ่ื วิชา และคาอธิบายรายวิชา นวัตกรรมและเทคโนโลยสี ารสนเทศทางการศึกษา 3(2-2-5) โดยมงุ่ นาเทคโนโลยีดจิ ิตลั มาพัฒนา นวัตกรรมการเรียนรู้ การวดั และประเมินผลการศกึ ษา 3(2-2-5) ปรบั ชอ่ื วชิ า และคาอธบิ ายรายวิชา และ การประกันคณุ ภาพการศกึ ษา 2(2-0-4) รวมเนอ้ื หาการประกันคณุ ภาพ การประเมนิ ผลโครงการ 2(1-2-3) การศึกษา และปรับเพ่ิมเนอ้ื หาบางสว่ น ของการประเมินโครงการ การวิจัยทางการศึกษา 3(2-2-5) ปรับชื่อวชิ า และคาอธบิ ายรายวชิ า โดย การวิจยั ในชนั้ เรียน 2(1-2-3)) ครอบคลุมเนอื้ หาการวจิ ยั ในชนั้ เรียน ภาษาและการสื่อสารระหวา่ งวฒั นธรรมสาหรบั ครู2(1-2-3) ปรบั ชื่อวิชา ปรับหนว่ ยกติ และ คาอธิบายรายวชิ า - รายวชิ าพฒั นาใหม่ สมรรถนะตาม ขอ้ กาหนดข้อบงั คับครุ สุ ภา ว่าด้วย มาตรฐานวิชาชพี (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 351

8.2 ปฏบิ ัติการสอน ปฏบิ ัตกิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 2(120 ชว่ั โมง ปฏิบัติการสอนในสถานศกึ ษา 2 2(120 ช่ัวโมง ปฏบิ ัตกิ ารสอนในสถานศึกษา 3 2(120 ชั่วโมง ปฏิบัตกิ ารสอนในสถานศึกษา 4 6(360 ช่ัวโมง หมายเหตุ ทุกรายวิชาในกลุ่มวชิ าชีพครู ปรบั คาอธิบาย โดยเนน้ ใหม้ ีการฝึกปฏบิ ัต วิชาชพี (ฉบบั ท่ี 4) พ.ศ. 2562 และมาตรฐานคุณวฒุ ิระดับปริญญาตรี หัวข้อ/สาระ หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2562 9. กลุม่ วชิ าเอก กลุม่ วชิ าเอก 60 นก. 1) วชิ าเอก 60 นก. 1.1) วชิ าเอกบงั คับ 40 นก. -บังคบั ทฤษฎี 22 นก. -บงั คับปฏิบตั ิ 18 นก. 1.2) วชิ าเอกเลือก 20 นก. - กลุ่มวชิ าทักษะและการสอน 8 นก. - กลุ่มวชิ ากลวธิ ีการฝึกกีฬาฯ 10 นก. - กลุ่มวิชาเอกเลือกเพ่ิมเติม 2 นก.

352 และมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาครศุ าสตร์และสาขาศกึ ษาศาสตร์ (หลกั สูตรส่ปี )ี พ.ศ.2562 ง) ฝกึ ประสบการณว์ ิชาชพี ครู 1 2 (120 ช่วั โมง) ปรบั ช่อื วชิ า ปรับคาอธบิ าบรายวิชาให้ ง) ฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพครู 2 2 (120 ช่ัวโมง) สอดคลอ้ ง ตามข้อกาหนดข้อบังคับครุ ุ ง) ปฏิบัตกิ ารสอน 1 6(360 ชวั่ โมง สภา ว่าด้วยมาตรฐานวชิ าชพี (ฉบับที่ 4) ง) ปฏบิ ตั ิการสอน 2 6(360 ชวั่ โมง) พ.ศ. 2562และมาตรฐานคณุ วฒุ ริ ะดับ ปริญญาตรี สาขาครุศาสตร์และสาขา ศึกษาศาสตร์ (หลักสตู รส่ปี )ี พ.ศ.2562 ตจิ รงิ เน้นสมรรถนะตามมาตาฐานวิชาชีพครู ตาม ข้อบังคับครุ สุ ภา ว่าดว้ ยมาตรฐาน สาขาครุศาสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ (หลกั สูตรส่ปี ี) พ.ศ.2562 หลักสตู รเดิม พ.ศ. 2560 การแก้ไข/คาชีแ้ จง ปรับโครงสร้างวิชาเอกใหส้ อดคลอ้ งกับ กลุ่มวชิ าเอก 78 นก. มาตรฐานคณุ วฒุ ริ ะดบั ปริญญาตรี สาขาครศุ าสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ 1) วชิ าเอก 68 นก. (หลักสตู รสี่ปี) พ.ศ.2562 จาก 78 นก. เป็น 60 นก. 1.1) วชิ าเอกบังคบั 44 นก. 1.2) วชิ าเอกเลือก 24 นก. 2) วชิ าการสอนวชิ าเอก 6 นก. 3) เลือกวิชาเอกเพม่ิ เติม 4 นก. 352

หวั ข้อ/สาระ หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2562 -บงั คบั ทฤษฎี ประวตั ิ ปรชั ญา และหลกั การพลศึกษา 2(2-0-4) การบรหิ ารพลศึกษาในโรงเรยี น 2(1-2-3) การวดั และประเมินผลพลศึกษา 2(1-2-3) ภาษาอังกฤษสาหรบั วชิ าชพี พลศึกษา 2(1-2-3) กายวิภาคและสรีรวิทยา 3(3-0-6) การบาดเจบ็ ทางการกีฬา 2(1-2-3) การเรยี นร้ทู กั ษะกลไกและการเคล่ือนไหวทางพล ศกึ ษา 2(1-2-3) สรีรวทิ ยาการกฬี าและการออกกาลงั กาย 2(1-2-3

353 หลักสูตรเดมิ พ.ศ. 2560 การแกไ้ ข/คาชแ้ี จง ปรัชญาและหลักการพลศึกษา 2(2-0-4) ปรบั ชือ่ วิชา ปรับคาอธบิ ายรายวชิ าให้ มีเนอื้ หาและผลลัพธก์ ารเรียนรู้ การบรหิ ารพลศึกษาในโรงเรยี น 2(2-0-4) ครอบคลุมตาม มคอ.1 การจัดการแข่งขันกีฬา 2(2-0-4) ปรบั คาอธิบายรายวิชา ให้เน้นสมรรถนะ การปฏิบตั ิ และบรู ณาการเน้ือหาการ การวัดและประเมนิ ผลพลศึกษา 2(2-0-4) จัดการแขง่ ขันกีฬาเข้าดว้ ยกัน ปรับคาอธิบายรายวิชาใหเ้ นน้ ทกั ษะภาษาองั กฤษสาหรบั วชิ าชีพพลศกึ ษา 2(1-2-3) สมรรถนะการปฏบิ ตั ิ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเชงิ วชิ าการสาหรับ ปรบั คาอธบิ ายรายวชิ า บรู ณาการโดย วิชาชีพพลศึกษา 2(1-2-3) ปรับเน้อื หาทซี่ ้าซอ้ นออก กายวิภาคและสรีรวทิ ยา 1 2(2-0-4) กายวิภาคและสรีรวิทยา 2 2(2-0-4) ปรบั หนว่ ยกติ และรวมใหเ้ หลือ รายวชิ าเดียว ปรบั รายละเอยี ดวชิ า การป้องกนั และการปฐมพยาบาลการบาดเจ็บทางกีฬา ปรบั ชอ่ื วิชา ปรบั คาอธบิ ายรายวชิ า 2(1-2-3) การเรยี นรทู้ กั ษะกลไกทางพลศกึ ษา 2(1-2-3) ปรบั ชอ่ื วิชา ปรบั คาอธิบายรายวิชา วทิ ยาศาสตร์การเคลื่อนไหวทางพลศึกษา 2(1-2-3) โดยการบูรณาการเนื้อหา ใหเ้ หลือ 1 การเคล่อื นไหวเบ้ืองตน้ 2(1-2-3) รายวชิ า ปรบั เนอ้ื หาท่ซี า้ ซ้อนออก 3) สรีรวทิ ยาการกีฬาและการออกกาลงั กาย 2(1-2-3) เหมือนเดิม 353

หวั ข้อ/สาระ หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2562 - บงั คับทฤษฎี (ตอ่ ) การจัดการเรียนรู้พลศึกษา 3(2-2-5) - บังคับปฏบิ ตั ิ ลูกเสือและยวุ กาชาด 2(1-2-3) - วิชาเอกเลือก ทกั ษะและการสอนกฬี ากรีฑา 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกีฬายิมนาสตกิ 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬาวา่ ยนา้ 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกีฬากระบี่กระบอง 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬาฟุตบอล 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกจิ กรรมประกอบจังหวะ 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬามวยไทย 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกีฬาวอลเลย์บอล 2(1-2-3) ทักษะและการสอนกีฬาเซปักตะกร้อ 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี าฟุตบอล 2(1-2-3) กลวิธกี ารฝึกกีฬาและการจัดการกีฬาฟตุ บอล 2(1-2-3 ทักษะและการสอนกีฬาแบดมนิ ตนั 2(1-2-3) กลวธิ ีการฝกึ กีฬาและการจัดการกีฬาแบดมินตัน 2(1-2-

354 หลกั สตู รเดมิ พ.ศ. 2560 การแกไ้ ข/คาชแ้ี จง วิธสี อนพลศึกษา 1 3(2-2-5) ปรบั ชอื่ วชิ า ปรับคาอธบิ ายรายวิชาโดย วิธสี อนพลศึกษา 2 3(2-2-5) การบรู ณาการเนื้อหา ให้เหลือ 1 รายวชิ า ปรับคาอธบิ ายรายวิชาให้เนน้ ลกู เสือและยุวกาชาด 2(1-2-3) สมรรถนะการปฏิบัติ ปรบั คาอธบิ ายรายวชิ าให้เน้นสมรรถนะ ทกั ษะและการสอนกฬี ากรีฑา 2(1-2-3) การปฏบิ ัติ ทกั ษะและการสอนกีฬายิมนาสตกิ 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกฬี าว่ายนา้ 2(1-2-3) วชิ าปฏบิ ตั ิทงั้ วิชาบงั คบั และวิชาเอก ทักษะและการสอนกระบ่ีกระบอง 2(1-2-3) ทุกรายวชิ าไดป้ รับคาอธบิ ายรายวชิ า ทักษะและการสอนกีฬาฟตุ บอล 2(1-2-3) จากเดิม 3 รายวิชา เปน็ 2 รายวิชา ทกั ษะและการสอนกิจกรรมเขา้ จังหวะ 2(1-2-3) โดยการจัดการเรียนการสอนใหเ้ นน้ ทกั ษะและการสอนกฬี ามวยไทย 2(1-2-3) สมรรถนะการฝึกปฏิบตั ิ ตาม ทกั ษะและการสอนกีฬาวอลเลย์บอล 2(1-2-3) คาแนะนาของผู้ทรงคุณวฒุ ิ เพื่อให้ ทักษะและการสอนกฬี าเซปกั ตะกร้อ 2(1-2-3) ผ้เู รียนได้เรียนวชิ าปฏิบตั กิ ีฬาเพ่มิ มาก ทกั ษะและการสอนกีฬาฟตุ บอล 2(1-2-3) ขึ้น 3) การตดั สินกีฬาฟุตบอล 2(1-2-3) กลวธิ ีการฝึกกฬี าฟุตบอล 2(1-2-3) ทกั ษะและการสอนกีฬาแบดมินตัน 2(1-2-3) -3) การตัดสินกีฬาแบดมินตัน 2(1-2-3) กลวิธกี ารฝึกกฬี าแบดมินตนั 2(1-2-3) 354

หวั ข้อ/สาระ หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2562 - วชิ าเอกเลือก (ต่อ) ทกั ษะและการสอนกฬี ามวยไทย 2(1-2-3) กลวิธกี ารฝกึ กฬี าและการจดั การกฬี ามวยไทย 2(1-2-3 -วิชาเอกเลือกเพิม่ เติม การชว่ ยชวี ติ และความปลอดภัยทางนา้ 2(1-2-3) กจิ กรรมทางกายเพ่ือสขุ ภาวะและสมรรถภาพทางก 2(1-2-3) นวตั กรรมและเทคโนโลยสี ารสนเทศทางพลศึกษา 2(1-2-3) พลศกึ ษาพิเศษ 2(1-2-3) คา่ ยพักแรม 2(1-2-3) การสัมมนาทางพลศึกษา 2(1-2-3) เพศศึกษาและชวี ติ ครอบครัว 3(3-0-6) การใชเ้ วลาว่างและนนั ทนาการเบอ้ื งต้น 2(1-2-3) สมรรถภาพทางกายเพอื่ คุณภาพชีวิต 2(1-2-3) สังคมวทิ ยาและจติ วทิ ยาการกีฬาสาหรบั ครพู ลศึกษ 2(2-0-4) โภชนาการ 3(3-0-6) สขุ ภาพสว่ นบคุ คลและชุมชน 3(3-0-6)

355 หลักสตู รเดิม พ.ศ. 2560 การแกไ้ ข/คาชแ้ี จง ทกั ษะและการสอนกฬี ามวยไทย 2(1-2-3) 3) การตัดสินกีฬามวยไทย 2(1-2-3) ปรบั คาอธิบายรายวิชา กลวธิ กี ารฝกึ กฬี ามวยไทย 2(1-2-3) ปรบั คาอธิบายรายวิชา การช่วยชีวิตและความปลอดภัยทางนา้ 2(1-2-3) กาย กิจกรรมทางกายเพื่อสขุ ภาวะและสมรรถภาพทางกาย ปรบั คาอธบิ ายรายวชิ า 2(1-2-3) นวตั กรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางพลศึกษา ปรบั คาอธบิ ายรายวชิ า 2(1-2-3) ปรับคาอธิบายรายวชิ า พลศึกษาพเิ ศษ 2(1-2-3) ปรับคาอธบิ ายรายวชิ า คา่ ยพักแรม 2(1-2-3) ปรบั คาอธิบายรายวิชา ปรับหน่วยกิต การสมั มนาทางพลศกึ ษา 2(1-2-3) ปรับคาอธบิ ายรายวิชา เพศศึกษาและชวี ติ ครอบครัว 2(2-0-4) เหมอื นเดิม การใช้เวลาวา่ งและนนั ทนาการเบื้องตน้ 2(1-2-3) เหมอื นเดิม สมรรถภาพทางกายเพือ่ คุณภาพชีวติ 2(1-2-3) ษา สงั คมวทิ ยาและจติ วทิ ยาการกีฬาสาหรับครูพลศึกษา ปรบั ชอ่ื วชิ า ปรบั หนว่ ยกิต และปรับ 2(2-0-4) คาอธบิ ายรายวชิ า โภชนาการเพอ่ื สุขภาพ 2(2-0-4) เหมอื นเดมิ สขุ ภาพส่วนบคุ คลและชมุ ชน 3(3-0-6) 355

หวั ข้อ/สาระ หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2562 -วิชาเอกเลือกเพม่ิ เติม(ต่อ) ความปลอดภัยในชวี ติ 3(3-0-6) การจัดการเรียนรสู้ ุขศึกษา 3(2-2-5) 10. หมวดวชิ าเลือกเสรี ไม่น้อยกวา่ 6 นก. หมายเหตุ รายวิชาในวชิ าเอก ไดป้ รับเนื้อหาให้มสี าระครอบคลุมตามที่กาหนดในม พ.ศ. 2562 (มคอ.1) โดยมีเน้ือหาและสมรรถนะการเรียนรู้ตามผลล

หลกั สูตรเดมิ พ.ศ. 2560 356 สวสั ดศิ ึกษา 2(2-0-4) ยาและสารเสพตดิ 2(2-0-4) การแกไ้ ข/คาชี้แจง ปรับชอื่ วชิ า โดยการบูรณาการเนอื้ หา วธิ ีสอนสุขศกึ ษา 1 3(2-2-5) จากสองรายวิชา และปรับคาอธบิ าย วธิ ีสอนสุขศกึ ษา 2 3(2-2-5) รายวิชาเพม่ิ เตมิ ปรับช่อื วชิ า ปรับคาอธิบายรายวิชาโดย ไมน่ อ้ ยกว่า 6 นก. การบรู ณาการเนื้อหา ให้เหลือ 1 รายวชิ า เหมอื นเดมิ มาตรฐานคณุ วุฒิระดบั ปรญิ ญาตรี สาขาครศุ าสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ (หลักสตู รสป่ี )ี ลพั ธ์การเรียนรใู้ นกลุ่มสาขาวิชาพลศึกษา 356