โรงเรียนพระราชทาน

รายงานการประเมินสถานศึกษา เพอ่ื รบั รางวลั พระราชทาน ระดับประถมศึกษา ประจาปี 2564 โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วทิ ยา สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ปีการศึกษา 2564

ก คำนยิ ม ข้าพเจ้า นายฉลอง ราชนิช นายกองค์การบริหารส่วนตาบลโพนสว่าง และประธาน คณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนดงเว้นดงเจริญวิทยา มีความยินดีและความสุขอันล้นพ้นที่เห็น โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวิทยา ซึ่งเป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา เปิดสอนตั้งแต่ระดับช้ัน อนบุ าลถึงชนั้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ และเป็นโรงเรียนประจาตาบลโพนสวา่ ง ก้าวข้นึ มาเพ่ือเสนอขอรับ โรงเรียนพระราชทาน โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวิทยา เป็นโรงเรียนท่ีอยู่คู่ชุมชนตั้งแต่ปีพ.ศ. 2480 ตลอด 84 ปีที่ ผ่านมาไม่มีวันไหนที่โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวิทยาจะไม่ใช่ท่ีพ่ึงพิงของชุมชน ไม่ว่าระดับตาบลหรือ อาเภอมีงานอะไร ชาวโรงเรียนดงเว้นดงเจริญวทิ ยาไมเ่ คยปฏเิ สธความรว่ มมอื พรอ้ มทุ่มเทรับภารกิจ ท่ีได้รับมาอย่างสุดความสามารถ จนทาให้ตาบลโพนสว่างของเรา สามารถเชิดหน้าชูตาในระดับ อาเภอ ระดับจังหวัด และระดับประเทศ การสร้างเยาวชนในตาบลโพนสว่างได้ก้าวเข้าแข่งขันใน ระดับชาติ ไม่ว่างานศิลปหัตถกรรมนักเรียนที่ได้ถึงรองชนะเลิศอันดับที่ 2 การก้าวเข้าสู่โรงเรียนวถิ ี พุทธชั้นนารนุ่ ท่ี 11 นาความภาคภมู ใิ จต่อชาวเรา ซง่ึ ไมค่ าดคิดวา่ จะทาให้บุตรหลานของเราได้มีที่ยืน ในชุมชนได้ขนาดนี้ อีกท้ังการรวบรวมหัวใจของชาวบ้านดงเว้นและบ้านใหญ่ดงเจริญสร้างสนามเด็ก เล่นสร้างปัญญา พร้อมสระว่ายน้ามาตรฐาน ทาให้เด็กๆ ในหมู่บ้านไม่มีการเกิดอุบัติเหตุจากการ จมน้าตายอีก ในการท่ีโรงเรียนดงเว้นดงเจริญวิทยา ขอรับเพ่ือประเมินโรงเรียนพระราชทานในคร้ังนี้ ข้าพเจ้าหวังใจเป็นอย่างย่ิงว่า จะเป็นอีกจุดหนึ่งที่สร้างความภาคภูมิใจให้แก่ชุมชน และลูกหลานที่ เกดิ ในผนื แผน่ ดินตาบลโพนสว่างได้ภาคภูมิใจมากกวา่ ครง้ั ไหน ขา้ พเจ้าขอใหก้ ารเข้ารับการะประเมิน ในครั้งนี้สาเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์ เพราะในผืนแผ่นดินตาบลโพนสว่างของเรา ไม่มีโรงเรียนใดท่ี เหมาะสมเท่ากับโรงเรียนดงเว้นดงเจริญวิทยา ขอให้ผู้อานวยการโรงเรียน คณะครูบุคลากร และ นกั เรียนทุกทา่ นภาคภูมใิ จในสงิ่ ที่ท่านรว่ มสรา้ งใหก้ ับชมุ ชนของเราในครงั้ น้ี ฉลอง ราชนิช (นายฉลอง ราชนชิ ) นายกองคก์ ารบริหารส่วนตาบลโพนสวา่ ง

ข คำนำ การพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา มีความสาคัญและจาเป็นอย่างย่ิงในการพัฒนาคนให้มี คุณภาพ โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวิทยา มุ่งม่ันในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนมาโดย ตลอด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในการพัฒนาการจัดการศึกษา เพ่ือให้เกิดกับผู้เรียนได้อย่างมีคุณภาพ มี ความสอดคล้องกับทศิ ทางการพฒั นาประเทศในชว่ งของแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาติ ฉบับ ท่ี 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) และยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี ที่ต้องการให้ผู้เรียนมีคุณภาพ มี คุณธรรม สามารถดารงชีวิตอยู่ในสังคมโลกอย่างมีความสุข เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ เป็นคนดี มีความรู้ ซึ่งปจั จุบนั การพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา เปลย่ี นแปลงไปอย่างรวดเร็วตามเทคโนโลยีท่กี ้าวหนา้ มากข้ึน ทาให้มีประเด็นสาคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาหลายประการท่ีควรได้รับการปรับปรุง ประกอบกับนโยบายปฏิรูประบบการประเมินและการประกันคุณภาพการศึกษาที่กาหนดให้การ ประเมินต้องกระชับตรงประเด็น เลือกประเด็นประเมินท่ีสาคัญและสะท้อนคุณภาพท่ีแท้จริง ปรับ ทัศนคติการประเมินให้ถูกต้อง ว่าเน้นการประเมินตามบริบทที่เป็นจริงที่สถานศึกษาดาเนินการมา ต่อเน่ือง เอกสารประกอบการประเมินสถานศึกษาเพ่ือรับรางวัลพระราชทาน จัดทาขึ้นเพื่อนาเสนอ ข้อมูลการพัฒนาโดยสรุป ในปีการศึกษา 25๖๑ –256๓ โดยเป็นการรายงานครอบคลุม ท้ัง 5 ด้าน คือ ด้านท่ี ๑ คุณภาพนักเรียน ด้านที่ ๒ การบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ ด้านท่ี ๓ การบริหาร และการจัดการศึกษา ด้านที่ ๔ การจัดการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสาคัญ และด้านที่ ๕ ความดีเด่น ของสถานศกึ ษา โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวิทยา ขอขอบคุณคณะผู้บริหารสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประถมศึกษาหนองคาย เขต 1 คณะครู ผู้ปกครอง นักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน และผู้ท่ีมีส่วนเก่ียวข้องทุกฝ่าย ท่ีทาให้เอกสารประกอบการประเมินสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล พระราชทานฉบับนี้สมบูรณ์และหวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารประกอบการประเมินสถานศึกษาเพ่ือรับ รางวัลพระราชทาน จะเป็นประโยชน์สาหรับผู้สนใจและผู้เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษา ในการนา ขอ้ มูลไปพัฒนาการจัดการศึกษาต่อไป โรงเรียนดงเวน้ ดงเจริญวิทยา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

สำรบญั ค คำนิยม หน้ำ คำนำ ก สำรบญั ข ส่วนที่ ค 1 ข้อมลู พน้ื ฐำนโรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวิทยำ 1 ขอ้ มูลท่วั ไป 2 ข้อมลู บุคลากร 9 ขอ้ มูลนักเรียน 10 2 รำยงำนกำรประเมนิ สถำนศกึ ษำ เพ่อื รับรำงวัลพระรำชทำน 11 ด้านท่ี 1 คณุ ภาพนักเรยี น 12 12 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการ 41 1.2 คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ 50 ดา้ นที่ 2 การบรหิ ารงานหลักสูตรและงานวิชาการ 50 2.1 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 56 2.2 การจดั กิจกรรมเสรมิ หลักสตู ร 61 2.3 สอ่ื เทคโนโลยเี พอ่ื การเรียนรูแ้ ละแหลง่ เรียนรู้ 66 2.4 ระบบการวดั และประเมินผล 72 ดา้ นที่ 3 การบริหารและการจดั การศึกษา 72 3.1 ภาวะผู้นาของผูบ้ รหิ าร 75 3.2 การพัฒนาองค์กร 79 3.3 เทคโนโลยีและการส่ือสารเพ่ือการศึกษา 82 3.4 ระบบการประกันคุณภาพภายใน 84 3.5 ระบบข้อมูลและสารสนเทศ 88 ด้านท่ี 4 การจดั การเรียนรทู้ ่ีเน้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ 88 4.1 การออกแบบการจดั การเรียนรู้ 92 4.2 การจดั การเรยี นรแู้ ละการจดั การชนั้ เรียน 98 4.3 การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ 101 4.4 การนาผลการประเมินไปใช้ 105 ด้านท่ี 5 ความดเี ดน่ ของสถานศึกษา 105 5.1 โครงการ/กิจกรรมดีเด่นของสถานศึกษา 106 ภำคผนวก 298 คณะผูจ้ ัดทำ

สว่ นที่ ๑ ข้อมูลพ้ืนฐานโรงเรียนดงเว้นดงเจริญวทิ ยา รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพ่ือรบั รางวลั พระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564

๒ ส่วนท่ี ๑ ข้อมลู พื้นฐานโรงเรียนดงเว้นดงเจริญวิทยา ๑.๑ ข้อมูลทัว่ ไป ชือ่ สถานศึกษา : โรงเรยี นดงเว้นดงเจรญิ วทิ ยา ทอ่ี ยู่ : ๔๕ หมทู่ ่ี ๕ ตาบลโพนสวา่ ง อาเภอเมือง จงั หวัดหนองคาย รหัส ๔๓๑๐๐ สงั กดั : สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๑ โทรศัพท์ : ๐๔๒ - ๑๐๑๗๘๐ ๐๙๔ – ๓๙๒๗๗๗๙ E-Mail : [email protected] เปดิ สอน : ระดับชน้ั อนบุ าลปีท่ี ๑ ถงึ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๓ จานวนนักเรยี นระดบั ชนั้ อนบุ าลจานวน ๒๗ คน ระดับชั้นประถมศึกษาจานวน ๙๓ คน ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาศึกษาจานวน ๖๓ คน จานวนข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาจานวน ๑๘ คน วสิ ัยทศั น์โรงเรยี น มีภมู ทิ ัศนท์ สี่ วยงาม เปน็ แหล่งเรยี นรู้ ที่ใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีและ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน นักเรยี น วา่ ยน้าเปน็ ทุกคน อีกทั้งมีคุณธรรมนาความร้ตู ามหลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง มคี ุณภาพผ่านเกณฑ์มาตรฐาน โดยครแู ละ บุคลากรมืออาชีพ ชุมชนมีสว่ นร่วมอย่างย่ังยืน\" ตราสญั ลักษณ์ประจาโรงเรียน สระน้า ตน้ ยอ กอไผ่ อยใู่ นวงกลมทีล่ อ้ มรอบดว้ ยชอ่ื โรงเรยี นและเขตพืน้ ท่ีการศึกษาด้วยลาย ไทย รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพอ่ื รับรางวัลพระราชทาน ระดับประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๓ ความหมาย สระน้า หมายถงึ การเป็นคนใจเย็น ใครอยู่ใกล้ไมร่ อ้ นใจ มีนา้ เยน็ ใสเหมือนเป็นสระน้าท่ีเปย่ี ม เต็ม ต้องมีน้าใจใสเย็น จริงใจเหมือนสระน้าทใี่ ห้คนไดด้ ื่มกินไดใ้ ชส้ อย ต้นยอ หมายถึง สิ่งต้องใช้บ่อย ๆ คนชอบคาชมมากกวา่ คาตติ ิงให้กาลงั ใจชมเชยน้ีเปน็ ยาชใู จ ที่สาคัญมาก กอไผ่ หมายถงึ การลงโทษ ไมเ้ รียว การใช้กฎเกณฑ์บังคับ สระน้า ตน้ ยอ กอไผ่ อยู่ในวงกลมทลี่ อ้ มรอบด้วยชอ่ื โรงเรียนและเขตพื้นท่ีการศึกษาด้วย ลายไทย หมายถึง การอยู่รว่ มกนั อย่างคนใจเยน็ มนี ้าใสใจจริง ยกยอ่ งใหเ้ กยี รตกิ ัน และพร้อมที่จะ ถูกลงโทษเมอื่ ทาผิดกฎ ระเบียบ โดยทกุ อยา่ งอยู่ภายใต้กฎเกณฑ์ของโรงเรียน เขตพน้ื ท่ี และท่ีสาคญั ที่สุดภายใตก้ ฎเกณฑ์ของความเป็นไทย สปี ระจาโรงเรยี น สีชมพู หมายถึง ความอ่อนโยนพร้อมทจี่ ะรบั รูเ้ รยี นรู้ ความหมายรวมผไู้ ด้รบั การศึกษาและ พฒั นาตนเองได้ดแี ล้ว สีขาว หมายถึง ความรู้คูค่ ุณธรรม ปรชั ญาของโรงเรียน นตถิ ปญญา สมาอาภา \"แสงสวา่ งเสมอดว้ ยปญั ญาไม่มี\" คาขวญั ของโรงเรียน \"ประพฤติดี เรยี นดี กีฬาเดน่ เนน้ พัฒนาชุมชน\" อตั ลักษณโ์ รงเรยี น “ยิม้ ง่าย ไหวส้ วย แตง่ กายดี วจีไพเราะ ว่ายนา้ เป็น” พนั ธกจิ 2.1 พัฒนาบรรยากาศและ ส่งิ แวดลอ้ มภายในโรงเรียน 2.2 สง่ เสรมิ นวัตกรรมและ เทคโนโลยสี อ่ื วัสดอุ ุปกรณ์และ ภูมิปญั ญาท้องถ่นิ มาใชจ้ ัดการเรียน การสอน 2.3 พัฒนาผูเ้ รียนเปน็ ผูใ้ ฝ่รใู้ ฝ่เรียน มีความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์พัฒนาตนเอง 2.4 ส่งเสริมปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและ คา่ นยิ มที่ดีงามตามหลกั เศรษฐกิจพอเพียง 2.5 พัฒนาผเู้ รียนใหม้ คี ุณภาพผ่านเกณฑม์ าตรฐาน 2.6 พฒั นาการจดั การศึกษาให้มีคุณภาพและ ประสทิ ธภิ าพได้มาตรฐานการศึกษา 2.7 พฒั นาครูและ บคุ คลกรทางการศกึ ษาสู่ครูมืออาชีพ รายงานการประเมินสถานศกึ ษา เพ่อื รับรางวลั พระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเว้นดงเจรญิ วทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๔ 2.8 พฒั นาระบบบริหารจัดการ ใหม้ ีคุณภาพเป็นการบริหาร ทั้งระบบเน้นการมสี ่วนรว่ ม 2.9 สง่ เสรมิ ความสัมพันธ์และ ความรว่ มมือระหว่างผู้ปกครอง ชมุ ชน องค์กร ตา่ ง ๆ และศิษย์ เก่าในการพฒั นาการศึกษา เป้าประสงค์ 1. นกั เรยี นระดับก่อนประถมศกึ ษาและระดบั การศึกษาขั้นพนื้ ฐานทุกคน มพี ัฒนาการเหมาะสม ตามวัย และมคี ุณภาพ 2. ประชากรวยั เรยี นทกุ คนไดร้ ับโอกาสในการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานอยา่ งทั่วถึงมคี ุณภาพ และเสมอภาค 3. ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามีสมรรถนะตรงตามสายงาน และมีวัฒนธรรมการทางาน ท่ีมุ่งเนน้ ผลสมั ฤทธ์ิ 4. สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาสานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ และสถานศกึ ษา มีประสิทธิภาพและเป็นกลไกขบั เคล่ือนการศึกษาข้นั พื้นฐานตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งสู่ คณุ ภาพระดับมาตรฐานสากล 5. สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน เน้นการทางานแบบบรู ณาการ มีเครอื ขา่ ยการ บรหิ ารจดั การ บรหิ ารแบบมสี ่วนรว่ มจากทกุ ภาคสว่ นในการจัดการศึกษา กระจายอานาจ และความรับผิดชอบสู่สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา และสถานศกึ ษา 6. พ้นื ทีพ่ เิ ศษไดร้ ับการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาและพัฒนารูปแบบการจดั การศึกษา ท่เี หมาะสมตามบริบทของพน้ื ท่ี 7. หนว่ ยงานทุกระดับพฒั นาส่ือ เทคโนโลยี และระบบข้อมูล สารสนเทศเพื่อการบริหาร จัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ กลยุทธ์ในการพฒั นาโรงเรียน กลยทุ ธท์ ี่ 1 : ด้านการจัดการศึกษาเพ่อื ความมัน่ คง 1. เสริมสร้างความมัน่ คงของสถาบันหลกั และการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมขุ 1.1 น้อมนาแนวพระราชดาริ สืบสานพระราชปณิธานและพระบรมราโชบายด้านการศกึ ษา หรือ “ศาสตร์พระราชา” มาใช้ในการจัดกระบวนการเรยี นรอู้ ย่างย่ังยืน 1.2 ปลกู ฝังและเสริมสรา้ งวิถปี ระชาธิปไตย ความสามัคคี สมานฉันท์ สนั ตวิ ธิ ี ต่อตา้ นการ ทจุ รติ คอรปั ชัน่ และยดึ ม่นั ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษา เพอื่ รับรางวลั พระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๕ 1.3 เสรมิ สร้างความรูค้ วามเขา้ ใจทถี่ ูกตอ้ งเก่ียวกับสถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ผ่านหลกั สตู รและกระบวนการเรียนรู้ประวตั ศิ าสตร์และความเปน็ พลเมือง 2. ปลูกฝังผู้เรียนด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ 2.1 ส่งเสรมิ สนับสนุนการจัดกิจกรรมท้ังในและนอกหอ้ งเรียน ที่เออ้ื ต่อการพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คุณลักษณะอนั พงึ ประสงคต์ ามหลักสตู รและคา่ นยิ มหลกั ของคนไทย 12 ประการ 2.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ เกย่ี วกบั ภยั คกุ คามในรปู แบบใหม่ เชน่ อาชญากรรม และความรนุ แรงในรูปแบบตา่ งๆ สิง่ เสพตดิ ภยั พิบตั จิ ากธรรมชาติ ภยั จากโรคอบุ ตั ใิ หม่ ภยั จากไซเบอร์ ฯลฯ 3. พฒั นาการจัดการศกึ ษาโรงเรียนในเขตพนื้ ท่ีพิเศษใหเ้ หมาะสมตามบริบทของพ้นื ท่ี 3.1 เขตพฒั นาพิเศษเฉพาะกจิ จังหวัดชายแดนภาคใต้ 3.2 เขตระเบยี งเศรษฐกิจ 3.3 เขตสามเหล่ียม มัน่ คง ม่ังค่ัง ยง่ั ยืน 3.4 เขตพื้นทชี่ ายแดน 3.5 เขตเศรษฐกิจพิเศษ ฯลฯ กลยทุ ธท์ ี่ 2 : ด้านการพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น และสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาเพ่ือสรา้ งขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั 1. เสรมิ สรา้ งความเข้มแขง็ ในการพัฒนาผเู้ รียนอย่างมีคณุ ภาพดว้ ยการปรับหลักสูตร การวดั และประเมนิ ผลทเี่ หมาะสม 1.1 ปรบั ปรุงหลกั สูตรในระดบั ปฐมวยั และหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานและนา หลักสตู รไปสกู่ ารปฏิบัติให้เกิดประสิทธิภาพ และจัดการเรียนรใู้ ห้สอดคลอ้ งกับหลักสูตร ตามความ จาเป็นและความตอ้ งการของผ้เู รยี น ชุมชน ทอ้ งถน่ิ และสังคม 1.2 สง่ เสริมการเรยี นการสอนให้ผเู้ รยี นมคี วามม่ันใจในการส่อื สารภาษาองั กฤษ ภาษา ประเทศคคู่ ้า และภาษาอาเซียนอย่างน้อย 1 ภาษา 1.3 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลทกุ ระดับ ให้มีคณุ ภาพและมาตรฐานนาไปสู่การ พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นเตม็ ตามศักยภาพ 2. พัฒนาคุณภาพกระบวนการเรียนรู้ 2.1 พัฒนาผเู้ รยี นระดบั กอ่ นประถมศึกษา ให้มีพัฒนาการทางดา้ นร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสตปิ ัญญา ใหม้ ีความพร้อมเข้าสู่การเรยี นในระดับท่ีสงู ขึ้น 2.2 สง่ เสรมิ สนับสนนุ ใหผ้ ้เู รยี นสามารถอา่ นออกเขียนไดต้ ามชว่ งวยั รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษา เพือ่ รบั รางวัลพระราชทาน ระดับประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเว้นดงเจริญวทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๖ 2.3 ส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหผ้ ูเ้ รียนมนี สิ ัยรักการอ่าน 2.4 ส่งเสริมการจัดการเรยี นร้ทู ีใ่ ห้ผเู้ รยี นได้เรียนรู้ผ่านกจิ กรรมการปฏิบัตจิ ริง (ActiveLearning) เน้นทกั ษะกระบวนการ ใหเ้ กิดทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา และคดิ สรา้ งสรรค์ในทุกกลุม่ สาระการเรยี นรู้ ทงั้ ในและนอกห้องเรียน 2.5 สง่ เสริมให้ผูเ้ รียนมที ักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 2.6 ปลูกฝังทกั ษะกระบวนการวิทยาศาสตรแ์ ละจิตวทิ ยาศาสตร์ให้กบั นักเรียนระดับ ก่อนประถมศึกษาตามโครงการบ้านนกั วทิ ยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย 2.7 สนับสนนุ การผลติ จดั หาและใช้ส่อื การเรียนการสอน เทคโนโลยี นวตั กรรม และส่ิง อานวยความสะดวกท่หี ลากหลายรวมทั้งการพัฒนาหอ้ งสมุดและแหล่งเรียนรภู้ ายในสถานศึกษาในการ จัดการเรยี นร้ไู ด้ท้งั ในห้องเรียน และนอกห้องเรยี น เพอ่ื ให้ผู้เรยี นได้เรยี นรู้อย่างเตม็ ศกั ยภาพ 2.8 สง่ เสริมการจดั หลกั สตู รทกั ษะอาชีพ ควบคู่ไปกบั วชิ าสามญั เชน่ ทวศิ กึ ษา (DualEducation) หลักสตู รระยะสั้น 2.9 สง่ เสริม สนับสนุนการพัฒนาผู้เรยี นที่มีความต้องการจาเปน็ พเิ ศษ (ผู้พิการ ผูด้ อ้ ยโอกาสและผ้มู คี วามสามารถพิเศษ) ใหเ้ ตม็ ตามศักยภาพด้วยรูปแบบท่ีเหมาะสม 2.10 ส่งเสรมิ สนับสนนุ การจัดกิจกรรมแนะแนวเพ่ือการศกึ ษาต่อและการประกอบอาชพี อยา่ งเข้มแข็งตอ่ เนื่องและเปน็ รูปธรรม 3. สรา้ งขีดความสามารถในการแขง่ ขนั 3.1 ยกระดบั ผลการประเมนิ ระดบั นานาชาติตามโครงการ PISA (Programme forInternational Student Assessment) 3.2 สง่ เสริมการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนสคู่ วามเปน็ เลิศในดา้ นต่างๆ 3.3 สง่ เสรมิ การเรยี นรู้เชิงบรู ณาการแบบสหวิทยาการ เชน่ สะเตม็ ศึกษา (ScienceTechnology Engineering and Mathematics Education: STEM Education)เพ่ือพฒั นา กระบวนการคิด และการสรา้ งสรรค์นวัตกรรมเพื่อสร้างมลู คา่ เพ่ิม สอดคล้องกับประเทศไทย 4.0 4. ส่งเสรมิ สนับสนุนการทาวจิ ยั และนาผลการวิจัยไปใชพ้ ฒั นาคุณภาพการจัดการศกึ ษา 4.1 ส่งเสริมการทาวจิ ัยเพ่อื พัฒนาการบรหิ ารจดั การศึกษา 4.2 สง่ เสริมการทาวิจัยเพือ่ พัฒนาหลักสตู ร กระบวนการเรียนรู้ การวดั และประเมินผล โดยเน้นใหม้ กี ารวจิ ัยในชั้นเรยี น รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพ่ือรับรางวลั พระราชทาน ระดับประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๗ กลยทุ ธ์ท่ี 3 ดา้ นการส่งเสรมิ พฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 1. พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ใหส้ ามารถจัดการเรียนรอู้ ย่างมคี ุณภาพ ในรปู แบบ ท่ีหลากหลาย เช่น 1.1 TEPE Online (Teachers and Educational Personals Enhancement Based on Mission and Functional Areas as Majors) 1.2 ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community: PLC) 1.3 การเรยี นรผู้ า่ นกจิ กรรมการปฏบิ ัติจรงิ (Active Learning) 2. พฒั นาระบบการบริหารงานบุคคลให้มปี ระสทิ ธิภาพ โดยเช่อื มโยงกบั หน่วยงานท่ี เกย่ี วข้องดังนี้ 2.1 การกาหนดแผนอตั รากาลงั การสรรหา การบรรจุแต่งตง้ั การประเมินและการพฒั นา 2.2 การสรา้ งแรงจูงใจใหค้ รแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามขี วัญและกาลงั ใจในการทางาน ยุทธศาสตรท์ ่ี 4 ดา้ นโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทยี ม การเข้าถึงบริการทางการศึกษา 1. เพ่มิ โอกาสการเขา้ ถงึ การศึกษาที่มีคุณภาพ 1.1 ส่งเสริมประชากรวยั เรยี นทกุ คนให้ได้รบั โอกาสในการเขา้ รบั บริการทาง การศกึ ษาอย่างทวั่ ถึงมคี ุณภาพและเสมอภาค 1.2 สรา้ งความเข้มแข็งของระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น ระบบสง่ เสรมิ ความ ประพฤตนิ ักเรยี น ระบบคุ้มครองนกั เรยี น และการสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคม 2. ลดความเหล่อื มลา้ ทางการศึกษา 2.1 ประสานหน่วยงานทเ่ี ก่ยี วข้อง ในการจัดการศึกษาท่เี หมาะสม สาหรบั เดก็ ดอ้ ยโอกาสที่ไมอ่ ยู่ในทะเบียนราษฎร เช่น เด็กไร้สัญชาติ เด็กพลดั ถน่ิ เด็กต่างดา้ ว เด็กไทยทไี่ ม่มเี ลข ประจาตวั ประชาชน เป็นต้น 2.2 สง่ เสริมสนบั สนนุ การใช้เทคโนโลยีในการจดั การศึกษาให้ครอบคลุมทุกพื้นที่ อย่างท่วั ถึง เชน่ การพัฒนาคุณภาพศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (Distance learning information technology :DLIT) , การพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาดว้ ยเทคโนโลยีการศกึ ษาทางไกลผ่าน ดาวเทยี ม (Distance LearningTelevision : DLTV) ฯลฯ รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษา เพื่อรบั รางวัลพระราชทาน ระดับประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจรญิ วทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๘ กลยุทธท์ ี่ 5 ด้านการจัดการศกึ ษาเพือ่ สร้างเสรมิ คณุ ภาพชวี ติ ท่ีเปน็ มติ รกบั สิงแวดล้อม 1. จัดการศึกษาเพ่ือสร้างเสริมคณุ ภาพชีวิต 1.1 ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การสร้างจติ สานึกรกั ษ์สิ่งแวดลอ้ ม มีคุณธรรม จริยธรรม และน้อม นาแนวคิดตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งสกู่ ารปฏิบตั ใิ นการดาเนินชวี ิต 1.2 สง่ เสริม สนับสนนุ ใหส้ ถานศกึ ษาพฒั นาหลักสูตร กระบวนการเรยี นรู้ แหลง่ เรยี นรู้ และส่ือการเรียนรูต้ า่ งๆ ทีเ่ ก่ียวข้องกับการสรา้ งเสรมิ คุณภาพชวี ิตท่ีเป็นมติ รกับสงิ แวดล้อม 1.3 สร้างเครอื ขา่ ยความรว่ มมือกับภาคส่วนต่างๆ ในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และสิง่ แวดลอ้ ม กลยทุ ธ์ที่ 6 ด้านการพัฒนาระบบบริหารจดั การและส่งเสรมิ ใหท้ ุกภาคสว่ นมีส่วนรว่ มในการจัด การศกึ ษา 1. พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การให้มีประสิทธิภาพ 1.1 พฒั นาระบบการวางแผน การนาแผนไปสู่การปฏิบัติ การกากับ ตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมินผล เพ่อื การบรหิ ารจัดการทีม่ ีประสิทธภิ าพ โดยยึดหลักธรรมาภบิ าล 1.2 พฒั นาระบบงบประมาณและการสนบั สนนุ คา่ ใช้จ่ายเพ่ือการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1.3 พัฒนาระบบเทคโนโลยีดจิ ิทลั เพื่อการจดั การศึกษา ที่มีมาตรฐานเชอ่ื มโยงและเขา้ ถงึ ได้ 1.4 สร้างความเขม้ แข็ง และยกระดับคุณภาพสถานศึกษาตามบริบทของพน้ื ท่ี เชน่ โรงเรยี นท่ปี ระสบปัญหาวกิ ฤตทางการศึกษา (ICU), โรงเรยี นประชารัฐ (ดใี กลบ้ า้ น),โรงเรียนคณุ ธรรม, โรงเรียนห้องเรียนกีฬา,โรงเรียนมาตรฐานสากล ฯลฯ 1.5 สง่ เสรมิ ระบบประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษาให้เข้มแข็ง 1.6 ยกย่องเชดิ ชเู กียรติสานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษา สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ สถานศกึ ษา และองค์คณะบุคคล ที่มีผลงานเชิงประจักษ์ 2. สรา้ งความเข้มแขง็ ในการบริหารจดั การแบบมีส่วนรว่ ม 2.1 ส่งเสรมิ การบรหิ ารจัดการเขตพน้ื ที่การศึกษาโดยใช้พื้นท่เี ป็นฐาน (Area-base Management), รปู แบบการบรหิ ารแบบกระจายอานาจ “CLUSTERs” เปน็ ตน้ 2.2 เขตพน้ื ที่การศึกษาจัดทาแผนบูรณาการจัดการศึกษาร่วมกบั สานักงานศกึ ษาธกิ าร จงั หวัดและสานักงานศกึ ษาธิการภาค 2.3 สรา้ งความเข้มแขง็ ในการยกระดับคุณภาพการศึกษารูปแบบเครือข่าย เช่น เครอื ข่าย ส่งเสรมิ ประสทิ ธภิ าพการจัดการศึกษา ศูนย์พัฒนากลุม่ สาระการเรยี นรู้ สหวทิ ยาเขต กลุ่มโรงเรียนฯลฯ 2.4 ส่งเสริมและพัฒนาโรงเรียนด้วยพลังประชารัฐอย่างตอ่ เนื่อง และยั่งยนื รายงานการประเมินสถานศกึ ษา เพือ่ รับรางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๙ 3. สง่ เสริมการมีสว่ นรว่ มพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน 3.1 สง่ เสรมิ สนบั สนุนผปู้ กครอง ชมุ ชน สงั คม และสาธารณชน ใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจ สรา้ งความตระหนักในการจดั การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน การกากับดูแล ตลอดจนการส่วนรว่ มรับผดิ ชอบใน การพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น 3.2 ประสานสถาบันหรอื หน่วยงานทางการศึกษาให้คัดเลอื กผู้เรยี นเขา้ ศึกษาต่อด้วยวิธีการ ทหี่ ลากหลาย ๑.๒ ข้อมูลบุคลากรของสถานศึกษา ๑) จานวนขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา บคุ ลากร ผู้บรหิ าร ข้าราชการครู ครอู ัตรา พนักงาน ครู เจ้าหน้าท่ี ลกู จา้ ง รวม จา้ ง ราชการ อาสา ธุรการ ชว่ั คราว ทง้ั หมด จานวน ๑ ๑๔ ๑- -๑ ๑ ๑๘ รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพอ่ื รับรางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเว้นดงเจรญิ วทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๑๐ ๑.๓ ข้อมลู นักเรียน จานวนนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ รวม ๑๘๓ คน แบ่งเปน็ ระดับชัน้ อนุบาล จานวน ๒๗ คน แบง่ เป็น ระดบั ชนั้ ประถมศึกษา จานวน ๙๓ คน แบ่งเป็น ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษา จานวน ๖๓ คน ระดบั ชน้ั จานวนหอ้ ง เพศ รวม หมายเหตุ อ.๑ ๑ ชาย หญิง ๔ อ.๒ ๑ ๒ ๒ ๑๐ อ.๓ ๑ ๔ ๖ ๑๓ รวม ๓ ๘ ๕ ๒๗ ป.๑ ๑ ๑๔ ๑๓ ๑๓ ป.๒ ๑ ๕ ๘ ๑๑ ป.๓ ๑ ๕ ๖ ๑๘ ป.๔ ๑ ๘ ๑๐ ๑๘ ป.๕ ๑ ๗ ๑๑ ๑๔ ป.๖ ๑ ๖ ๘ ๑๙ รวม ๖ ๗ ๑๒ ๙๓ ม.๑ ๑ ๓๘ ๕๕ ๒๓ ม.๒ ๑ ๑๗ ๖ ๑๕ ม.๓ ๑ ๑๓ ๒ ๒๕ รวม ๓ ๑๔ ๑๑ ๖๓ รวมทงั้ หมด ๑๒ ๔๔ ๑๙ ๑๘๓ ๙๖ ๘๗ รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพอ่ื รบั รางวลั พระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

ส่วนท่ี ๒ รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษา เพอ่ื รบั รางวัลพระราชทาน ระดับประถมศึกษา ประจาปี ๒๕๖๔ รายงานการประเมินสถานศกึ ษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ระดับประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๑๒ ด้านที่ 1 คณุ ภาพนกั เรยี น 1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวิชาการ หลกั สตู รโรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวิทยา พุทธศักราช 2551 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 เปน็ หลักสตู รท่ีมุง่ พัฒนานกั เรียนทุกคนเปน็ บุคคลแหง่ การเรยี นรสู้ ู่ มาตรฐานสากลและเปน็ มนษุ ย์ที่มีความสมดุลทง้ั รา่ งกาย ความรคู่ ูค่ ุณธรรม มีความเป็นผู้นาของสังคม มี จิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและเปน็ พลเมืองโลก โดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ยดึ ม่นั ในการปกครองตามระบอบประชาธปิ ไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์เปน็ ประมุข มีความร้แู ละทักษะ พน้ื ฐานสามารถใชน้ วัตกรรมและเทคโนโลยี รวมทงั้ เจตคติท่ีจาเปน็ ตอ่ การศกึ ษาในการประกอบอาชีพ และการศึกษาตลอดชวี ติ โดยมงุ่ เนน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคญั บนพ้ืนฐานความเช่อื ว่า ทกุ คนสามารถเรยี นรู้ และพฒั นาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ โรงเรยี นดงเว้นดงเจรญิ วิทยามกี ารจดั การเรียนการสอนที่ สง่ เสริมความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร ภาษาไทยและภาษาอังกฤษของนกั เรียน โดย จดั กจิ กรรมภาษาไทยวันละคา กจิ กรรมภาษาอังกฤษวันละคากิจกรรมสภุ าษิต คาพงั เพย และส่งเสรมิ ให้นกั เรียนเขา้ ร่วมแขง่ ขันกจิ กรรมวนั ภาษาไทย นอกจากน้ีครมู ีกระบวนการจดั การเรยี นร้ทู ่ีสง่ เสริมให้ นกั เรียนมีความสามารถในการแกป้ ญั หา คดิ วเิ คราะห์ คิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์โดยจดั กจิ กรรมการเรียนการ สอนทเ่ี น้นการปฏิบตั ิจรงิ โดยบรู ณาการในชว่ั โมงลดเวลาเรียนเพมิ่ เวลารู้ นกั เรยี นมีความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยีสือ่ สาร (ICT) โดยโรงเรียนมีหอ้ งคอมพวิ เตอรใ์ หน้ กั เรียนไดเ้ รยี นรู้ ได้ค้นควา้ หาความ ร้อู ยู่เสมอ ส่งผลใหน้ กั เรียนมีความพร้อมในการศึกษาต่อและมีความรู้ความสามารถรอบดา้ น 1.1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นระดับชาติ (o-net) ของสถานศึกษาพัฒนาการอย่าง ตอ่ เน่ือง ๓ ปี การดาเนนิ งาน โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวทิ ยา จัดทาโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษา ประกอบด้วย กิจกรรม ดังน้ี 1. กิจกรรมจัดทาแผนการ จัดการเรยี นรู้ โดยใหค้ ณะ ครจู ัดทาแผนการจัดการ เรียนรู้ และบันทึกผลการ สอนส่งผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา 2. สนบั สนุนใหค้ รแู ละ บคุ ลากรได้รับการพัฒนาใน การสรา้ งสอื่ และจัดหาผลิต สอื่ การสอนท่หี ลากหลาย และส่งเสรมิ ให้ใช้สื่อ เทคโนโลยที ีท่ นั สมยั ในการ จดั การเรยี นการสอน 3. จดั การเรียนเสรมิ พกั กลางวันหลังเลกิ เรยี นเพ่ือพฒั นา ความรู้ความสามารถทาง วิชา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และ ภาษาอังกฤษ ให้กับนกั เรียน ท่ีมีความสนใจ 4. จดั สอนเสรมิ แบบเขม้ ให้นักเรียนระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 5. จัดกิจกรรมชุมนมุ ให้ นกั เรียนเลอื กตามความ สนใจ รายงานการประเมินสถานศึกษา เพอ่ื รับรางวลั พระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเว้นดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๑๓ ผลการดาเนนิ งาน ผลการทดสอบระดับชาติอยู่ในระดับสีเหลืองของทุกปกี ารศึกษา และได้มีการ ปรึกษาหารือและรว่ มหาแนวทางในการปรับปรงุ ปรับวธิ ีเรยี นเปลีย่ นวธิ ีสอนจัดการเรยี นรูท้ ่ี หลากหลายรูปแบบ สรา้ งบรรยากาศในช้ันเรียน และอีกหลายแนวทางเพื่อยกระดบั ผลสัมฤทธใ์ิ หด้ ขี ้นึ เอกสารหลกั ฐาน - โครงการยกระดบั คุณภาพการศึกษา - แผนพฒั นาจัดการเรียนรู้ครูยุค 4.0 - รายงานผลการประเมินข้อมลู o-net รายปี - แผนการจดั การเรียนรู้ - - แผนการจัดกิจกรรมชุมนุม - ภาพกจิ กรรมการเรียนการสอน ผลการทดสอบระดบั ชาติ ปีการศึกษา 2561- 2562 รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพอื่ รบั รางวลั พระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๑๔ การเปรยี บเทียบผลการทดสอบระดบั ชาติข้นั พ้ืนฐาน (o-net) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ตัง้ แตป่ ีการศึกษา 2561-2563 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ปีการศึกษา ปีการศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2561 2562 2563 ภาษาไทย 50.50 43.15 คณิตศาสตร์ ไมม่ ีการ วิทยาศาสตร์ 33.33 26.92 ทดสอบ ภาษาองั กฤษ 37.93 30.92 คะแนนเฉล่ีย 26.50 25.58 37.06 31.64 ปีการศกึ ษา 2560 ปีการศกึ ษา 2561 ปีการศกึ ษา 2562 รอ้ ยละของผลตา่ ง ระหวา่ งปีการศกึ ษา 41.09 50.5 43.15 31.32 33.33 26.92 37.37 37.93 30.92 27.89 26.5 25.58 34.4 37.06 31.64 ภาษาไทย ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ภ า ษ า อัง ก ฤ ษ ค ะ แ น น เ ฉ ล่ี ย -7.35 -6.41 -7.01 -0.92 -5.42 แผนภมู ิแท่งแสดง ผลการทดสอบระดบั ชาติขั้นพื้นฐาน (o-net) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ตง้ั แตป่ กี ารศึกษา 2560-2562 รายงานการประเมินสถานศกึ ษา เพอ่ื รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเว้นดงเจรญิ วทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๑๕ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ น้ั พื้นฐาน (O-NET) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2562 รายงานการประเมินสถานศกึ ษา เพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเว้นดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๑๖ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ น้ั พื้นฐาน (O-NET) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2562 รายงานการประเมินสถานศกึ ษา เพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเว้นดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๑๗ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ้ันพื้นฐาน (O-NET) ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2561 รายงานการประเมินสถานศึกษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๑๘ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ้ันพื้นฐาน (O-NET) ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2561 รายงานการประเมินสถานศึกษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๑๙ ผลสัมฤทธก์ิ ารเรียนรูท้ กุ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1-6 ของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2561-2563 กล่มุ สาระการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2561 2562 2563 ภาษาไทย 2.71 2.60 2.79 คณติ ศาสตร์ 2.75 2.65 2.92 วทิ ยาศาสตรล์ ะเทคโนโลยี 3.18 3.10 3.28 สงั คมศึกษา ศาสนาละวฒั นธรรม 3.14 3.16 3.55 ประวัติศาสตร์ 2.95 3.13 3.46 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 3.17 3.57 4.00 ศิลปศกึ ษา 3.03 3.60 3.81 การงานอาชีพ 3.62 3.46 3.74 ภาษาอังกฤษ 2.53 2.97 3.13 หนา้ ที่พลเมือง 3.33 3.48 3.67 3.04 3.17 3.43 รวมเฉลีย่ จากตารางจะเหน็ ได้วา่ ผลสัมฤทธ์ิทางเรยี นของนักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1-6 ประจาปี การศกึ ษา 2561 – 2563 มคี วามกา้ วหน้าตามหลกั สตู รสถานศกึ ษาอยา่ งตอ่ เน่ืองทุกกลมุ่ สาระการ เรียนรู้ รายงานการประเมินสถานศึกษา เพอื่ รบั รางวลั พระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๒๐ 1.1.2 นักเรยี นมีความสามารถในการอ่าน เขียนภาษาไทย การส่อื สารและการคิด คานวณ การดาเนนิ งาน โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจรญิ วทิ ยาจดั กิจกรรมส่งเสริมความสามารถในการอ่านเขียน และ การสื่อสารภาษาไทย ของนักเรยี น ตลอดจนในการคดิ คานวณ โดยมีการดาเนนิ การดงั นี้ 1. กิจกรรมนกั พูด โดยให้นักเรยี นระดบั ช้ันตั้งแตช่ ้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 ออกมา รายงานความสะอาดของเขตพ้นื ทท่ี ี่รบั ผิดชอบ 2. กิจกรรมภาษาไทยวันละคาและกิจกรรมสภุ าษิต คาพังเพยเป็นกิจกรรมที่ให้ นักเรยี นออกมานาเสนอคาในภาษาไทยสุภาษติ ไทย พรอ้ มทั้งบอกความหมาย ของคาและสภุ าษิต 3. กิจกรรมการอา่ นคา พื้นฐานโดยนักเรยี นจะฝึก อ่านกับผู้ปกครองและครู ประจา ช้ันทกุ ๆวัน วันละ5 คา 4. จดั กิจกรรมสอนซ่อมเสริม - กิจกรรมสอนซ่อมเสรมิ ช่วงพกั กลางวันและหลังเลิกเรียน - กิจกรรมเพ่ือนสอนเพอ่ื น - กจิ กรรมพี่สอนน้อง - ส่งเสริมนักเรยี นเขา้ รว่ แขง่ ขนั ทักษะกจิ กรรมวัน ภาษาไทยและเข้ารว่ มงาน ศลิ ปหัตถกรรม - จัดกจิ กรรมการวัดและ ประเมนิ ผลการอา่ น การ เขยี นของนักเรียนตามสภาพ จรงิ - กจิ กรรมอา่ นข่าว โดยให้ นักเรยี นหาเรอ่ื งหรือข่าวที่ นักเรียนสนใจมาเลา่ หน้า เสาธง - กิจกรรมชมุ นมุ รักษภ์ าษาไทย เปน็ ชมุ นุมทส่ี ่งเสรมิ ให้ นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน และใช้ภาษาไทยใหถ้ ูกต้อง ผลการดาเนนิ งาน จากการดาเนนิ งาน โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวทิ ยา มกี จิ กรรมที่หลากหลายที่ส่งเสริมให้ นักเรียนมคี วามสามารถในการอา่ นการเขียนภาษาไทยและสื่อสารได้อยา่ งดแี ละมคี วามสามารถในการ คิด คานวณในระดับดมี าก มีผลการดาเนนิ งาน ดังน้ี นกั เรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 มีการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น( Reading Test : RT ) และผลการประเมนิ ความสามารถ พน้ื ฐานผเู้ รยี นระดบั ชาติ (National Test : NT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ระดับสูงขึ้นทุกปีและสงู กว่า ระดับประเทศ รายงานการประเมินสถานศึกษา เพอื่ รับรางวลั พระราชทาน ระดับประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๒๑ เอกสารหลักฐาน - โครงการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา - แผนพฒั นาจดั การเรียนรคู้ รยู ุค 4.0 - รายงานผลการประเมนิ ความมสามารถด้านการอ่านของผเู้ รียน( Reading Test : RT ) ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 - รายงานผลการประเมนิ ความสามารถพ้ืนฐานผ้เู รียนระดบั ชาติ (National Test : NT) ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 - แบบสรุปการอ่าน คิด วิเคราะห์ เขียน - เกยี รตบิ ัตร - ภาพกจิ กรรม ผลการประเมนิ ความสามารถการอา่ นป.1 การเปรยี บเทยี บผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 - 2563 ความสามารถ ปกี ารศึกษา ปีการศึกษา ปีการศกึ ษา รอ้ ยละของผลต่าง 2561 2562 2563 ระหว่างปีการศกึ ษา อา่ นออกเสียง 48.39 49.47 67.00 อ่านรูเ้ ร่ือง +17.23 87.23 68.78 80.66 รวมความสามารถทั้ง 2 ด้าน 67.76 58.63 73.83 +11.88 +15.20 รายงานการประเมินสถานศึกษา เพือ่ รับรางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๒๒ อา่ นออกเสยี ง อา่ นรูเ้ ร่อื ง รวมความสามารถทงั้ 2 ดา้ น 48.39 87.23 67.76 49.47 68.78 58.63 67 80.66 73.83 17.23 11.88 15.2 2 5 6 1 2 5 6 2 2 5 6 3 ร ะ ห ว่ า ง ปี ก า ร ศึ ก ษ า ปี ก า ร ศึ ก ษ า ปี ก า ร ศึ ก ษ า ปี ก า ร ศึ ก ษ า ร้อ ย ล ะ ข อ ง ผ ล ต่ า ง แผนภมู ิแท่งแสดง การเปรยี บเทยี บผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 – 2563 ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 – 2563 มพี ฒั นาการต่อเนื่อง 3 ปี นกั เรยี นมคี วามสามารถในการอา่ นเขียน ภาษาไทยและส่อื สารได้เป็นอยา่ งดี การเปรียบเทียบผลการประเมินคุณภาพผ้เู รียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2561 - 2563 ความสามารถ ปีการศกึ ษา ปกี ารศึกษา ปีการศกึ ษา รอ้ ยละของผลต่าง 2561 2562 2563 ระหวา่ งปกี ารศึกษา ภาษาไทย 56.70 53.22 36.50 คณติ ศาสตร์ -16.72 46.81 31.88 61.57 รวมความสามารถทัง้ 2 ด้าน 51.76 42.55 49.03 +29.69 +6.48 รายงานการประเมินสถานศึกษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๒๓ อา่ นออกเสยี ง อา่ นรูเ้ ร่อื ง รวมความสามารถทง้ั 2 ดา้ น 48.39 87.23 67.76 49.47 68.78 58.63 67 80.66 73.83 17.23 11.88 15.2 2 5 6 1 2 5 6 2 2 5 6 3 ร ะ ห ว่ า ง ปี ก า ร ศึ ก ษ า ปี ก า ร ศึ ก ษ า ปี ก า ร ศึ ก ษ า ปี ก า ร ศึ ก ษ า ร้อ ย ล ะ ข อ ง ผ ล ต่ า ง แผนภูมิแท่งแสดงการเปรยี บเทยี บผลการประเมินคณุ ภาพผเู้ รยี น (NT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2561 – 2563 ผลการประเมินคณุ ภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปกี ารศึกษา 2561 – 2563 ดา้ นภาษาไทยลดลงร้อยละ 16.72 คณิตศาสตรเ์ พ่ิมข้นึ รอ้ ยละ 29.63 และรวมสามารถท้ัง 2 ดา้ นเพมิ่ ขน้ึ ร้อยละ 6.48 รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพ่ือรับรางวลั พระราชทาน ระดับประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเว้นดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๒๔ ผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผูเ้ รยี น (Reading Test : RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพือ่ รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๒๕ ผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผูเ้ รยี น (Reading Test : RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพือ่ รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๒๖ ผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผูเ้ รยี น (Reading Test : RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพือ่ รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๒๗ ผลการทดสอบความสามารถพืน้ ฐานของผเู้ รยี นระดับชาติ (National Test : NT) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2563 รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพือ่ รับรางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๒๘ ผลการทดสอบความสามารถพืน้ ฐานของผเู้ รยี นระดับชาติ (National Test : NT) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2562 รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพือ่ รับรางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๒๙ ผลการทดสอบความสามารถพืน้ ฐานของผเู้ รยี นระดับชาติ (National Test : NT) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2561 รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพือ่ รับรางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๓๐ คะแนนเฉล่ยี ทไ่ี ด้รับการประเมนิ ด้านการอ่านออกเสยี ง การอา่ นรเู้ รอ่ื ง การเขยี นคา และการเขียน เรื่อง ระดับดี ขนึ้ ไป ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 รายการ ด้านการอ่านออกเสียง ด้านการอา่ นรูเ้ ร่อื ง ดา้ นการเขียนคา ดา้ นการเขียนเรอ่ื ง ประเมิน 90.78 93.41 67.73 67.73 ปกี ารศึกษา 2561 87.5 65.0 76.25 76.25 ปกี ารศกึ ษา 89.28 65.0 100 100 2562 89.18 74.47 81.18 81.32 ปกี ารศกึ ษา 2563 รวมเฉลย่ี นักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 – 2563 ความสารถถในการอ่านออก เสียงอยใู่ นระดับดมี าก ด้านการอ่านรู้เรือ่ ง อย่ใู นระดับ ดี ด้านการเขียนอยูในระดบั ดีมาก และดา้ น การเขยี นเรื่อง อยู่ในระดบั ดีมาก นกั เรยี นมีความสามารถในการอา่ น เขยี น การสอื่ สาร ภาษาไทย การประเมนิ ปีการศกึ ษา 2561 2562 2563 รอ้ ยละของนักเรยี นมคี วามสามารถในการอ่าน เขียน การสื่อสาร 100 100 100 ภาษาไทย ในระดบั ดขี น้ึ ไป รวมเฉลีย่ 3 ปีการศึกษา 100 นักเรียนร้อยละ 100 สามารถอา่ นเขียน สือ่ สารภาษาไทยไดเ้ ป็นอยา่ งดี นักเรยี นมคี วามสามารถในการคิดคานวณ การประเมนิ ปีการศึกษา ร้อยละของนักเรียนมีความสามารถในการคิดคานวณ 2561 2562 2563 100 100 100 รวมเฉลีย่ 3 ปีการศึกษา 100 นักเรยี นร้อยละ 100 สามารถอ่านเขยี น สื่อสารภาษาไทยไดเ้ ป็นอย่างดี รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพื่อรบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๓๑ 1.1.3 นักเรียนมคี วามสามารถในการใช้ภาษาองั กฤษเพอ่ื การส่ือสาร หวั ขอ้ การประเมิน.นกั เรียนส่วนมากมคี วามสามารถในการใชภ้ าษาอังกฤษเพอื่ การ สื่อสารได้อยา่ ง เหมาะสม 1. จดั แหลง่ เรียนรู้ภาษาองั กฤษโดยรอบโรงเรยี น เช่น จดั ทาปา้ ยห้องต่างๆ เปน็ ภาษาอังกฤษ 2. สง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นข้ารว่ มการแขง่ ขันทักษะภาษาอังกฤษ การดาเนนิ งาน โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา จดั กิจกรรมเพ่ือเสรมิ ทักษะในการสอ่ื สารภาษาอังกฤษ โดยมี การดาเนินการ ดังน้ี - กิจกรรมทักทายยามเช้าโดยใหค้ รูเวรประจาวัน ทักทายนกั เรียนด้วยประโยค ภาษาอังกฤษตามท่ีกาหนดไว้ ในแต่ละระดับชน้ั - กิจกรรมภาษาอังกฤษวันละคาดูโดยใหน้ ักเรยี นนาเสนอคาศพั ท์คาอ่าน คาแปลและ ประโยค ภาษาอังกฤษหนึง่ ประโยค - กจิ กรรมชมุ นมุ ภาษาองั กฤษเป็นชมุ นุมที่ชว่ ยให้นักเรียนมีเจตคติทดี่ ี ต่อการเรียน ภาษาอังกฤษ ผลการดาเนินงาน จากการดาเนนิ งาน โครงการและกิจกรรมท่ี หลากหลายที่ส่งเสรมิ ให้ นักเรยี นมีความสามารถ ใช้ภาษาอังกฤษในการส่ือสาร ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจาวันได้ เอกสารหลักฐาน - โครงการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา - แผนพัฒนาจดั การเรียนรคู้ รูยคุ 4.0 - เกยี รตบิ ตั ร - แบบบนั ทกึ - ภาษาองั กฤษวนั ละคา - สมุดคาศัพท์ - ทะเบียนสือ่ /ภาพส่ือ - ภาพกจิ กรรม รายงานการประเมินสถานศกึ ษา เพ่ือรับรางวลั พระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๓๒ ตารางสรุปนกั เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาองั กฤษระดับ 3 ข้ึนไป ตัง้ ตป่ ีการศึกษา 2561 -2563 รายการประเมนิ จานวนนักเรยี นทม่ี ผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น รวมเฉลย่ี ปีการศึกษา 2561 รายวิชาวิชาภาษาองั กฤษระดบั 3 ข้ึนไป 36.19 38 ปีการศกึ ษา 2562 59 56.19 59 ปกี ารศึกษา 2563 59 50.46 รวมเฉลี่ย 156 ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาองั กฤษ เพม่ิ ขขึ้นตอ่ เนือ่ ง 3 ปี นกั เรยี นสามารถใช้ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสื่อสาร การประเมิน ปีการศกึ ษา รอ้ ยละของนักเรียนมีความสามารถใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารใน 2561 2562 2563 ชวี ิตประจาวันได้ 100 100 100 รวมเฉลี่ย 3 ปีการศึกษา 100 นกั เรียนร้อยละ 100 สามารถอา่ นเขียน สอ่ื สารภาษาอังกฤษได้เป็นอยา่ งดี 1.1.4 นักเรียนมีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ แกป้ ญั หา และประยุกต์ใช้ การดาเนินงาน โรงเรียนดงเวน้ ดงเจริญวทิ ยาจัดกจิ กรรมเพ่ือสง่ เสรมิ ความสามารถในการแก้ปญั หา คิด วเิ คราะห์ คดิ รเิ ริม่ สร้างสรรค์สามารถอภปิ ราย แลกเปลีย่ นความคดิ เปน็ อยา่ ง เป็นขัน้ ตอนและนาไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นสถานการณ์ตา่ งๆ ได้ ผลการดาเนินงาน จากการดาเนนิ งาน กิจกรรมทสี่ ง่ เสรมิ ความสามารถในการแก้ปญั หา คิดวิเคราะห์ คิดเร่ิม สรา้ งสรรค์สามารถอภปิ ราย แลกเปลยี่ นความคิดเปน็ อย่างเปน็ ขัน้ ตอนและ นาไปปรบั ปรงุ ใชใ้ น สถานการณต์ ่างๆ ได้ เอกสารหลกั ฐาน - คู่มือการจัด กิจกรรมลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ - รายงานผลการประเมินตนเอง - แบบประเมมิ สมรรถนะของผ้เู รียน - ภาพถ่าย รายงานการประเมินสถานศึกษา เพ่อื รับรางวลั พระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๓๓ สรุปผลการประเมินความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์และแกป้ ญั หา ระดับ ดี ขึ้นไป ปีการศึกษา 2561-2563 ปีการศึกษา การคิดวเิ คราะห์ การแก้ปัญหา รวมเฉลีย่ 2561 92 86 89 2562 2563 85.71 74.28 79.99 86 76 81 รวมเฉลีย่ 87.90 78.76 83.33 1.1.5. นกั เรียนมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร (ICT) การดาเนินงาน นกั เรียนมคี วามสามารถในการใช้ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และการสอื่ สาร (ICT) ได้อยา่ ง เหมาะสม ปลอดภยั และมี ประสิทธิภาพ มกี าร ศกึ ษาค้นคว้าหาความรู้ เกยี่ วกบั เทคโนโลยี ใหมๆ่ อยู่ เสมอ สามารถประยกุ ต์ใช้ใน ชวี ติ ประจาวนั ได้ การดาเนนิ งาน โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจรญิ วทิ ยาได้ สนับสนุนให้ครใู ช้สือ่ เทคโนโลยมี าใชใ้ นการจดั การเรียนรู้ ใช้สอ่ื YouTube ในการนาเข้าสู่บทเรียน และให้นกั เรยี นทาข้อสอบ ออนไลน์ผ่านเวบ็ ไซต์ต่างๆ เช่น เว็บไซต์ ทรูปลกู ปัญญา ผลการดาเนินงาน จากการดาเนนิ งาน กิจกรรมที่ส่งเสริมความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสาระสนเทศใน การ สอื่ สาร (ICT)ได้อยา่ ง เหมาะสมปลอดภยั และมี ประสิทธภิ าพมีการศกึ ษา ค้นควา้ หาความรู้เกี่ยวกบั เทคโนโลยีใหมใ่ หม่อยู่ เสมอสามารถใช้ใน ชวี ิตประจาวนั ได้ ปรากฏผล ดงั น้ี นกั เรยี นมีความสามารถ ในการใช้เทคโนโลยี เอกสารหลกั ฐาน - โครงการยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา - แผนพฒั นาครูยุค4.0 - แบบประเมนิ สมรรถนะเรียน - ภาพถา่ ย รายงานการประเมินสถานศกึ ษา เพอ่ื รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๓๔ สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยขี องนกั เรียน ระดบั ดี ข้ึนไป ปีการศึกษา 2561-2563 การประเมนิ ปีการศึกษา 2561 2562 2563 รอ้ ยละของนักเรยี นที่มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยขี องนักเรียน 100 100 100 ระดับ ดี ข้ึนไป 100 รวมเฉลี่ย 3 ปกี ารศึกษา 1.1.6 นกั เรยี นมคี วามก้าวหนา้ ทางการเรียนตามหลักสูตร ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ นักเรยี นมี ความก้าวหน้าทางการเรยี นตาม หลกั สูตรอยา่ ง ตอ่ เน่ืองทุกกลุ่มสาระ การดาเนินงาน โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวิทยาจัดกิจกรรม เพอื่ สร้างเสริมความกา้ วหน้า ทางการเรียนตาม หลักสูตรอย่างต่อเนือ่ งทุกกลุ่มสาระโดยจดั กิจกรรมดังน้ี 1. จดั กจิ กรรมลดเวลาเรียนเพม่ิ เวลารปู้ ระกอบด้วย 4 H ไดแ้ ก่ Head Hand Health Heart 2. จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนท่ีเน้นการปฏบิ ัตจิ ริงโดยใช้กิจกรรมโครงงานสอดแทรก และสง่ เสริมอาชีพให้กบั นกั เรียน 3. จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนที่ เนน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญโดยใชว้ ธิ กี ารสอนแบบ active learning และใช้สอ่ื การเรยี นการสอนทางเทคโนโลยี เพ่ือกระตนุ้ ความสนใจของผเู้ รียน 4. จดั ทาส่ือและใชส้ อื่ เร้าความสนใจของผเู้ รยี น รวมทง้ั จดั หอ้ งเรยี นและบริเวณโรงเรียน เป็นแหล่งเรยี นรู้เพื่อให้ผเู้ รยี นมีนิสัยใฝ่รู้ ผลการดาเนินงาน จากการดาเนนิ งาน กจิ กรรมต่างๆทส่ี ่งเสริมให้นักเรยี นมีความรู้ความสามารถรอบด้านมี ความสามารถพเิ ศษและมผี ลงานเปน็ เลศิ ปรากฏผล ดังตารางแสดงรางวลั ที่ไดร้ ับตงั้ แตป่ ีการศกึ ษา 2561 ถงึ ปกี ารศึกษา 2563 เอกสารหลกั ฐาน - ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนนักเรียนช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1-6 ปีการศกึ ษา 2561-2563 - เกียรติบัตร - ภาพถา่ ย รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพือ่ รับรางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเว้นดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๓๕ ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 – 6 ปกี ารศกึ ษา 2561 การ ชนั้ ภาษาไทย คณติ วทิ ยาศาสาตร์ สังคม ประวัติ สุข ศลิ ปะ งาน อังกฤษ พม. ป.1 2.31 2.72 2.53 2.72 2.66 3.25 3.06 3.34 2.13 3.38 ป.2 3.25 2.81 3.54 3.64 3.18 3.75 3.46 3.50 2.86 3.36 ป.3 2.92 2.64 3.42 3.53 3.55 3.95 4.00 3.82 3.24 3.84 ป.4 2.45 2.79 3.23 3.05 2.90 2.85 3.18 3.77 2.53 3.30 ป.5 2.63 2.59 3.26 3.05 2.95 2.58 1.95 3.74 2.05 3.24 ป.6 2.70 2.97 3.08 2.85 2.45 2.65 2.53 3.53 2.38 2.85 รวม 16.26 16.51 19.05 18.84 17.68 19.03 18.17 21.69 15.17 19.96 คา่ เฉล่ีย 2.71 2.75 3.18 3.14 2.95 3.17 3.03 3.62 2.53 3.33 ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของนักเรียนช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 – 6 ปกี ารศกึ ษา 2562 การ ชัน้ ภาษาไทย คณิต วิทยาศาสาตร์ สงั คม ประวตั ิ สขุ ศลิ ปะ งาน อังกฤษ พม. ป.1 2.34 2.39 2.76 2.76 2.71 3.18 3.68 3.24 2.82 3.13 ป.2 2.59 2.47 2.84 3.09 2.75 3.75 3.31 3.16 2.44 3.16 ป.3 3.17 3.29 3.33 3.53 3.73 3.93 3.97 4.00 3.03 3.90 ป.4 2.71 2.64 3.39 3.05 3.05 3.21 3.58 3.71 3.47 3.63 ป.5 2.33 2.55 3.13 3.60 3.63 3.50 3.20 3.55 3.35 3.23 ป.6 2.44 2.56 3.17 2.92 2.89 3.83 3.83 3.11 2.69 3.86 รวม 15.58 15.89 18.63 18.96 18.76 21.41 21.58 20.76 17.80 20.91 ค่าเฉลย่ี 2.60 2.65 3.10 3.16 3.13 3.57 3.60 3.46 2.97 3.48 รายงานการประเมินสถานศึกษา เพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน ระดับประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๓๖ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 – 6 ปีการศกึ ษา 2563 การ ช้นั ภาษาไทย คณติ วทิ ยาศาสาตร์ สงั คม ประวัติ สขุ ศิลปะ งาน องั กฤษ พม. ป.1 3.15 3.42 3.81 3.77 4.00 4.00 3.85 4.00 3.04 4.00 ป.2 3.24 3.08 3.24 3.66 3.63 4.00 3.92 3.82 3.34 3.79 ป.3 3.00 3.30 3.38 3.63 3.59 4.00 3.75 3.59 3.41 3.75 ป.4 2.43 2.46 3.14 3.64 2.82 4.00 3.93 3.93 3.04 3.46 ป.5 2.50 2.62 3.39 3.33 3.14 4.00 3.49 3.56 3.08 3.56 ป.6 2.43 2.63 2.70 3.30 3.60 4.00 3.95 3.53 2.85 3.45 รวม 16.74 17.51 19.65 21.33 20.79 24.00 22.89 22.42 18.76 22.01 ค่าเฉลย่ี 2.79 2.92 3.28 3.55 3.46 4.00 3.81 3.74 3.13 3.67 ผลสมั ฤทธ์กิ ารเรียนรู้ทกุ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1-6 ของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา 2561-2563 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ปีการศกึ ษา 2561 2562 2563 ภาษาไทย 2.71 2.60 279 คณิตศาสตร์ 2.75 2.65 2.92 วิทยาศาสตรล์ ะเทคโนโลยี 3.18 3.10 3.28 สังคมศึกษา ศาสนาละวฒั นธรรม 3.14 3.16 3.55 ประวัตศิ าสตร์ 2.95 3.13 3.46 สุขศึกษาและพลศึกษา 3.17 3.57 4.00 ศิลปศึกษา 3.03 3.60 3.81 การงานอาชีพ 3.62 3.46 3.74 ภาษาองั กฤษ 2.53 2.97 3.13 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 3.33 3.48 3.67 3.04 3.17 3.43 รวมเฉล่ีย รายงานการประเมินสถานศกึ ษา เพอ่ื รับรางวลั พระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๓๗ 1.1.7 นักเรยี นมคี วามพร้อมในการศกึ ษาต่อ การฝกึ งาน หรือการทางาน การดาเนนิ งาน นกั เรยี นมีความพร้อมในการศึกษาต่อการฝกึ งานหรือการทางาน การดาเนินงาน โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจรญิ วทิ ยาจัด กิจกรรมเพ่อื เตรยี มความพรอ้ มใน การศึกษาต่อของนักเรยี นชั้น ประถมศึกษาปที ่ี 6 ดงั นี้ - กิจกรรมแนะแนวให้ความรู้ใน ชั่วโมงเรียนวิชาแนะแนว จัดใหม้ โี รงเรยี นในระดบั มัธยม ในบรเิ วณโดยรอบมาใหค้ าแนะนาในการเขา้ ศึกษาตอ่ ใหก้ บั นักเรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ผลการดาเนนิ งาน - จัดกิจกรรมหลากหลายที่ใหน้ กั เรียนมีความร้เู กีย่ วกบั การประกอบอาชีพในอนาคต อาชีพฝกึ ให้นักเรยี นมีความ รับผดิ ชอบ ผลการดาเนนิ งาน จากการดาเนินงานกจิ กรรมเพ่อื เตรยี ม ความพร้อมในการศึกษาต่อของนักเรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปรากฏผล ดังน้ี ต้ังแตป่ ีการศกึ ษา 2561 - ปกี ารศึกษา 2563 คดิ เปน็ รอ้ ยละ100 ความรู้ทักษะและเจตคติทีด่ ีพร้อมที่จะศกึ ษาตอ่ ใน ระดบั ท่สี ูงขน้ึ หรือมวี ฒุ ิทางอาชพี ภาวะเหมาะสมกับช่วงวัย เอกสารหลกั ฐาน - แบบบันทึกบญั ชรี ายช่ือนกั เรียนท่ีจบการศึกษาระดับช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 ปี การศึกษา 2561 -2563 - แบบรายงานการสาเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2561-2563 - ภาพถ่าย ร้อยละของนกั เรยี นทม่ี คี วามพร้อมในการศึกษาต่อการฝึกงานหรอื การทางานปกี ารศึกษา 2561– 2563 การประเมนิ ปกี ารศึกษา 2561 2562 2563 รอ้ ยละของนักเรยี นทมี่ ีความพร้อมในการศกึ ษาตอ่ การฝึกงานหรือการ 100 100 100 ทางาน 100 รวมเฉลีย่ 3 ปีการศึกษา รายงานการประเมินสถานศึกษา เพอ่ื รบั รางวลั พระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๓๘ 1.1.8. นักเรียนมีความรู้ความสามารถรอบดา้ น มีความสามารถพิเศษและมีผลงานเป็นเลศิ นกั เรยี นมีความรู้ความสามารถรอบด้าน มคี วามสามารถพเิ ศษ และมผี ลงานเปน็ เลิศ การดาเนินงานโรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยาจดั กิจกรรมส่งเสรมิ สนับสนุนให้ นักเรียนมีความรู้ ความสามารถ รอบดา้ น มีความสามารถพิเศษ และมผี ลงานเปน็ เลศิ จนไดร้ บั รางวลั หลายรางวัลจาก การแขง่ ขนั งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียนทั้งในระดบั เขตพ้ืนทีก่ ารสึกษาและระดบั ภาค ผลการดาเนินงาน จากการดาเนนิ งาน กจิ กรรมต่างๆ ทสี่ ่งเสริม ใหน้ ักเรียนมีความรูค้ วามสามารถรอบดา้ นมี ความสามารถพิเศษ และมผี ลงานเปน็ เลศิ ปรากฏผล ดงั น้ี นักเรยี น ไดร้ บั รางวลั จากการ แข่งขนั ต่างๆ เอกสารหลกั ฐาน - ผลการแขง่ ขนั ศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น - รายงานโครงการกีฬาสี - เกยี รติบตั ร - ภาพกิจกรรม ผลงานนกั เรียนทไ่ี ด้รบั รางวัล ปกี ารศึกษา 2563 ลาดบั ท่ี วนั เดอื น ปี ทไ่ี ดร้ บั ผลงาน/รายการ ได้รบั จาก หลักฐานอา้ งองิ 1. - โรงเรยี นวิถีพทุ ธช้ันนา รุ่นท่ี 11 มหาวทิ ยาลัย มหา โลห่ ์รางวัล ระดบั ชาติ ประจาปีการศึกษา 2563 จุฬาลงกรณราช วิทยาลยั และ สพฐ. 2. สงิ หาคม 2563 รางวัลชนะเลศิ 1 โรงเรียน 1 สานกั งานเขตพื้นท่ี โลห่ ร์ างวัล นวตั กรรม ด้านการจดั การเรียนการ การศกึ ษา สอน โครงการโรงเรยี นคุณภาพ ประถมศกึ ษา ประจาตาบล หนองคาย เขต 1 3. สงิ หาคม 2563 รางวัลชนะเลิศ 1 โรงเรียน 1 สานักงานเขตพืน้ ท่ี โลห่ ์รางวลั นวตั กรรม ดา้ นการบรหิ ารจดั การ การศกึ ษา สงิ่ แวดล้อม โครงการโรงเรยี น ประถมศึกษา คณุ ภาพประจาตาบล หนองคาย เขต 1 รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพอ่ื รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๓๙ ผลงานนักเรยี นท่ไี ดร้ ับรางวัล ปีการศกึ ษา 2562 ลาดบั ที่ วัน เดือน ปี ทไี่ ด้รบั ผลงาน/รายการ ได้รบั จาก หลกั ฐานอา้ งองิ 1. 12-14 ธนั วาคม รางวลั เหรยี ญทอง การประกวดเลา่ สานักงานเขตพ้นื ท่ี เกียรตบิ ัตร การศกึ ษา 2562 นทิ านคุณธรรม ชัน้ ป.4-6 งาน ประถมศึกษา จงั หวดั ศรีษะเกษ ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับชาติ ประจาปกี ารศึกษา 2562 2. 29-30 สงิ หาคม รางวลั เหรยี ญทองชนะเลิศ การ สานักงานเขตพื้นที่ เกียรติบัตร 2562 ประกวดเล่านทิ านช้ันป.4-6 งาน การศกึ ษา ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั เขต ประถมศกึ ษา พน้ื ทก่ี ารศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา หนองคาย เขต 1 2562 3. 29-30 สงิ หาคม รางวลั เหรียญทอง การประกวดเลา่ สานักงานเขตพ้นื ท่ี เกยี รตบิ ตั ร 2562 นิทานชั้นป.1-3 งานศลิ ปหตั ถกรรม การศึกษา นักเรยี น ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา ประจาปกี ารศึกษา 2562 หนองคาย เขต 1 4. 29-30 สงิ หาคม รางวัลเหรียญทอง การประกวด สานักงานเขตพื้นที่ เกียรติบัตร 2562 มารยาทไทย ชน้ั ป.1-3 งาน การศกึ ษา ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดบั เขต ประถมศึกษา พ้ืนทก่ี ารศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา หนองคาย เขต 1 2562 5. 29-30 สิงหาคม รางวัลเหรียญทอง การประกวด สานกั งานเขตพืน้ ที่ เกยี รตบิ ตั ร 2562 มารยาทไทย ช้นั ป.4-6 งาน การศึกษา ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขต ประถมศกึ ษา พ้ืนที่การศกึ ษา ประจาปีการศึกษา หนองคาย เขต 1 2562 6. 29-30 สิงหาคม รางวลั เหรียญเงิน การแขง่ ขันการ สานกั งานเขตพน้ื ที่ เกียรติบตั ร 2562 สรา้ งการ์ตูนด้วยคอมพิวเตอร์กราฟิก การศึกษา ช้ันป.1-3 งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน ประถมศึกษา ระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา ประจาปี หนองคาย เขต 1 การศึกษา 2562 รายงานการประเมินสถานศกึ ษา เพ่ือรับรางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเว้นดงเจรญิ วทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๔๐ ผลงานนกั เรียนทีไ่ ด้รับรางวัล ปีการศกึ ษา 2561 ลาดบั ท่ี วนั เดอื น ปี ทไ่ี ดร้ ับ ผลงาน/รายการ ไดร้ ับจาก หลกั ฐานอา้ งองิ สานักงานเขตพน้ื ที่ เกยี รตบิ ัตร 1. 6-8 ธันวาคม รางวัลเหรยี ญทอง การประกวดเลา่ การศกึ ษา ประถมศกึ ษา ณ เกยี รติบัตร 2561 นทิ านคณุ ธรรม ชนั้ ป.4-6 จังหวดั บุรรี มั ย์ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สานกั งานเขตพ้ืนท่ี การศกึ ษา ระดับชาติ ประจาปีการศึกษา ประถมศกึ ษา หนองคาย เขต 1 2561 2. 15 – 16 เข้าร่วม การแข่งขันพินจิ วรรณคดี พฤศจิกายน 2561 ชน้ั ป.4-6 งานศลิ ปหัตถกรรม นักเรยี น ระดับเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษา ประจาปี การศึกษา 2561 3. 15 – 16 รางวลั เหรยี ญทองแดง การแข่งขนั สานักงานเขตพื้นที่ เกียรตบิ ตั ร พฤศจิกายน 2561 อัจฉรยิ ภาพทางวิทยาศาสตร์ ชัน้ การศึกษา ป.4-6 งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ประถมศกึ ษา ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ประจาปี หนองคาย เขต 1 การศึกษา 2561 4. 15 – 16 รางวลั เหรียญทอง การประกวด สานักงานเขตพน้ื ที่ เกียรติบัตร พฤศจิกายน 2561 เพลงคณุ ธรรม ช้นั ป.1-3 งาน การศกึ ษา ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดบั เขต ประถมศกึ ษา พน้ื ทีก่ ารศึกษา ประจาปี การศกึ ษา หนองคาย เขต 1 2561 5. 15 – 16 รางวัลเหรียญทอง การประกวดเล่า สานักงานเขตพ้ืนท่ี เกยี รตบิ ตั ร พฤศจิกายน 2561 นทิ านคณุ ธรรม ช้นั ป.1-3 งาน การศกึ ษา ศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ระดบั เขต ประถมศกึ ษา พน้ื ที่การศึกษา ประจาปี การศึกษา หนองคาย เขต 1 2561 6. 15 – 16 รางวลั เหรยี ญทอง การประกวดเล่า สานักงานเขตพืน้ ที่ เกียรติบตั ร พฤศจิกายน 2561 นิทานคุณธรรม ชัน้ ป.4-6 การศกึ ษา งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ประถมศึกษา ณ ประจาปี การศึกษา 2561 จังหวัดบุรีรมั ย์ รายงานการประเมินสถานศึกษา เพอื่ รบั รางวัลพระราชทาน ระดับประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๔๑ 1.2 คุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ของนักเรยี น โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจรญิ มีนโยบายส่งเสรมิ การบรหิ ารจดั การศกึ ษาแบบมีส่วนร่วมเพ่ือพฒั นา คณุ ภาพชวี ิตของนกั เรยี นให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข มุ่งจดั การศึกษาโดยเนน้ การปลกู ฝงั คุณธรรม นาความรโู้ ดยจัดกจิ กรรมท่ีส่งเสรมิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ใหน้ ักเรยี นมีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม ตามคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ท่ีกาหนดไว้ในหลกั สตู รสถานศึกษาจัดกิจกรรม สง่ เสริมให้นกั เรียนมีจิตอาสาเหน็ ประโยชน์สว่ นรวมมากกวา่ ประโยชน์สว่ นตน โรงเรียนดงเว้นดงเจรญิ วทิ ยาจัดกจิ กรรมการมีสว่ นร่วมของนักเรยี นในการอนุรักษ์ทรพั ยากรธรรมชาติและสิง่ แวดลอ้ มทงั้ ภายในและ ภายนอกโรงเรยี น นอกจากนี้ไดจ้ ัดกิจกรรมให้นกั เรียนฝกึ การทางานเปน็ ทีม มคี วามภาคภมู ิใจในไทยและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียน รวมทั้งจัดกจิ กรรมสง่ เสริมสุขภาพกาย สุขภาพจิตทด่ี ี มีความเขา้ ใจวิธีป้องกันตนเองและผู้อ่นื ใหป้ ลอดภัย 1.2.1 นักเรยี นมีคณุ ธรรมจริยธรรม คา่ นิยม ตามที่สถานศกึ ษากาหนดและมจี ิตสานกึ ถึง ประโยชนส์ ่วนรวมมากกวา่ ประโยชนส์ ่วนตน การดาเนนิ งาน โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจริญวิทยจัดกจิ กรรมทส่ี ่งเสรมิ ให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยมและ แสดงการกระทาท่สี ะท้อนว่าเห็นเปน็ ประโยชน์ส่วนรวมมากกวา่ ส่วนตนดังน้ี 1. กิจกรรมวันสาคญั ทาง ศาสนา เปน็ กจิ กรรมสง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นได้เหน็ แบบอย่างใน การประพฤติปฏบิ ตั ิทีด่ ีงามท่สี ืบทอดต่อ กนั มาและเปน็ กจิ กรรมที่ ผลการดาเนินงาน จากการดาเนนิ งานโรงเรยี น ดงเว้นดงเจริญวิทยา มี กิจกรรมท่หี ลากหลายท่ี สง่ เสริมให้ นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมคา่ นยิ มตามท่ีสถานศึกษากาหนดและการกระทาท่สี ะท้อนว่าเห็นเป็น ประโยชน์ส่วนรวมมากกวา่ สว่ นตนปรากฏผล ดงั น้ี นักเรยี นมีคุณธรรมจริยธรรมรอ้ ยละ 100 มี ความประพพติด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม จติ สังคม และจติ สานกึ ตามทส่ี ถานศึกษากาหนดปรากฎ ชัดเจนโดยไม่ขัดกับกฏหมายละวฒั นธรรมอนั ดงี ามของสงั คม ไดร้ บั รางวลั โรงเรียนคุณธรรม ไดร้ บั รางวลั โรงเรียนวถิ ีพุธชั้นนารุ่น 11 ปีการศกึ ษา 2563 เอกสารหลกั ฐาน - โครงการโรงเรยี นวิถพี ุทธ/ค่ายคณุ ธรรม - โล่หโ์ ครงการโรงเรียนวถิ พี ุทธ - เกียรติบตั รโครงงานคุณธรรมออมวันละบาท - บันทกึ กจิ กรรม สาธารณะ ประโยชน์ - แบบบนั ทึกการอบรมธรรมะประจาวนั ศุกร์ - แบบประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์นกั เรียน รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพื่อรับรางวลั พระราชทาน ระดับประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจริญวิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๔๒ การประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคข์ องผ้เู รียนทั้ง 8 ประการ ต้งั แตป่ กี ารศกึ ษา 2561- 2563 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 2. ซ่อื สตั ยส์ จุ รติ 3. มวี นิ ัย 4. ใฝ่เรียนรู้ 5. อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง 6. มุ่งมั่นในการทางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มจี ิตสาธารณะ การประเมนิ ปกี ารศึกษา 2561 2562 2563 รอ้ ยละของนักเรยี นที่มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ มตามท่ีสถานศึกษา 100 100 100 กาหนด 100 รวมเฉลีย่ 3 ปีการศกึ ษา นักเรียนีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม ตาทส่ี าถนศึกษากาหนดรอ้ ยละ 100 และเหน็ แก่ ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าสว่ นตน ไดร้ ับรางวัลโรงเรยี นวถิ พี ทุ ชน้ นา ครัง้ ที่ 11 ปีการศึกษา 2563 1.2.2 นักเรยี นมคี วามตระหนกั และมสี ่วนรว่ มในการอนรุ กั ษท์ รพั ยากรธรรมชาติและ ส่ิงแวดล้อม หวั ข้อการประเมนิ . นกั เรยี นมี ความตระหนักและ มีส่วนร่วมในการอนรุ ักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และ สงิ่ แวดล้อม การดาเนนิ งาน โรงเรียนดงเวน้ ดงเจริญวทิ ยาจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ ให้นักเรยี น ตระหนักและแสดงออกถึง การมี ส่วนรว่ มในการอนุรักษ์ ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละ สง่ิ แวดลอ้ มอยา่ งชัดเจนโดยมี การวางแผนรว่ มกัน อยา่ งเป็น ระบบร่วมอนุรักษท์ ้ังภายในและ ภายนอกสถานศึกษาโดยมีการ ดาเนนิ การดงั นี้ 1. กจิ กรรมแบ่งเขตรบั ผิดชอบ โดยกาหนดใหร้ บั ผิดชอบเปน็ ระดบั ชนั้ 2. กจิ กรรมฝกึ การอบรมการ บริหารจัดการขยะ 3. กจิ กรรมการประดิษฐข์ อง เหลอื ใช้ รายงานการประเมนิ สถานศึกษา เพ่อื รับรางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๔๓ 4. นกั เรยี นรว่ มกจิ กรรมจติ อาสากบั ชมุ ชนและหน่วยงานต่างๆ ท่ีขอความอนุเคราะห์ เข้ามา ผลการดาเนินงาน จากการดาเนินงานโรงเรยี นดงเวน้ ดงเจรญิ วทิ ยามีกจิ กรรมทห่ี ลากหลายที่ส่งเสรมิ ให้ นกั เรยี นมีความตระหนัก และแสดงออกถึงการมสี ว่ นร่วมในการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและ สงิ่ แวดล้อมอย่างชัดเจนโดยมีการวางแผนร่วมกนั อย่างเปน็ ระบบรว่ มอนรุ ักษท์ ั้งภายในและภายนอก สถานศึกษาปรากฏผลดังน้ี 1. โรงเรียนมคี วามสะอาดน่าอยู่ปลอดภัย และเป็นแหลง่ เรียนรู้ภายในโรงเรียน 2. ปริมาณขยะในโรงเรียนลดลง 3. นาขยะที่คัดแยกมาประดิษฐ์ของใชจ้ ากวสั ดเุ หลอื ใช้ และนาไปขายสร้างรายได้ ระหว่างเรียนได้อกี ทางหนึง่ เป็นการแบง่ เบาภาระค่าใช้จา่ ยใหก้ ับครอบครัว เอกสารหลักฐาน - โล่หร์ างวลั โครงการวิจัยฝึกอบรมการบริหารจดั การขยะ - โครงการวจิ ยั ฝกึ อบรมการบรหิ ารจัดการขยะ - บนั ทึกการทาความสะอาด - แบบประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์นักเรยี น - ภาพกจิ กรรม การประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของผเู้ รียนท้ัง 8 ประการ ตง้ั แตป่ กี ารศกึ ษา 2561- 2563 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 2. ซื่อสัตยส์ จุ ริต 3. มีวนิ ัย 4. ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพยี ง 6. มุ่งมน่ั ในการทางาน 7. ความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ รายงานการประเมินสถานศกึ ษา เพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน ระดบั ประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๔๔ การประเมนิ ปกี ารศึกษา 2561 2562 2563 รอ้ ยละของนักเรยี นมคี วามตระหนกั และ มสี ว่ นรว่ มในการอนุรกั ษ์ 100 100 100 ทรพั ยากรธรรมชาติ และสิง่ แวดล้อม 100 รวมเฉลย่ี 3 ปีการศึกษา นักเรยี นมคี วามตระหนักและ มีสว่ นร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และสง่ิ แวดล้อม อย่างชดั เจน โดยการวางแผนร่วมกนั อยา่ งเป็นระบบ รว่ มอนทุ ัง้ ภายในและ ภายนอกสถานศึกษา 1.2.3 นกั เรียนยอมรับเหตผุ ลและความคดิ เห็นของผอู้ ื่น การดาเนินงาน จดั กิจกรรมส่งเสริมให้นกั เรียน มกี ารยอมรบั เหตุผล และความคดิ เหน็ ของผูอ้ ่ืนโดยมีการ ดาเนนิ การดังนี้ 1. กจิ กรรมส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตย โดยการจดั กจิ กรรมเลอื กตั้งประธาน นักเรยี นและ สภานักเรยี น 2. กจิ กรรมการประชุมสภา นักเรียนและหวั หนา้ ฉนั เรียน เพื่อใหน้ ักเรียนได้ร่วมแสดง ความคดิ เห็นเกย่ี วกบั การ ดาเนินงานกจิ กรรมของ โรงเรยี นและนาเสนอปัญหา ร่วมกนั คิดหาแนว ทางแก้ไข ปญั หาร่วมกับครูท่ีปรกึ ษา 3. กิจกรรมเลือกหัวหนา้ ชนั้ เรียนและรองหัวหนา้ ชัน้ เรียน 4. กจิ กรรมการเรยี นร้ทู ี่มีการทางานเปน็ กลุ่ม/ทีม ผลการดาเนนิ งาน โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวทิ ยา มกี จิ กรรมทีส่ ง่ เสริมให้ นักเรียนมีการยอมรับ เหตผุ ลและ ความคดิ เหน็ ของผู้อนื่ ปรากฏผลดงั นี้ หน่งึ นักเรยี นรอ้ ยละ 100 เอกสารหลกั ฐาน - โครงการสง่ เสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรยี น - รายงานการ ประชุมสภา - แบบประเมินสมรรถนะนักเรียน - ภาพกิจกรรม การประเมนิ ปกี ารศึกษา 2561 2562 2563 รอ้ ยละของนักเรียนมีการยอมรับเหตผุ ลและความคิดเห็นของผูอ้ ื่น 100 100 100 รวมเฉล่ยี 3 ปกี ารศึกษา 100 รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษา เพอ่ื รบั รางวลั พระราชทาน ระดับประถมศึกษา ประจาปี 2564 : โรงเรยี นดงเว้นดงเจริญวทิ ยา สพป.หนองคาย เขต ๑

๔๕ 1.2.4 นักเรยี นสามารถทางานเปน็ ทมี มรี ับผิดชอบมีความมุ่งม่ันในการทางานและทางาน อยา่ งประสิทธภิ าพ การดาเนินงาน โรงเรยี นดงเวน้ ดงเจรญิ วิทยา จัดกจิ กรรมท่ีสง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียน สามารถทางานเปน็ ทีมมคี วาม รบั ผดิ ชอบมคี วามมุง่ มัน่ ในการ ทางานและไดง้ านที่มปี ระสิทธิภาพโดยมกี ารดาเนินการดังนี้ 1. การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน โดยใช้โครงงานเพ่อื ให้ นักเรียนทางานเป็นกลุ่ม รจู้ ักแบ่งหน้าทร่ี ับผดิ ชอบ 2. กจิ กรรมการแข่งขัน ศิลปหัตถกรรมนักเรยี น เช่น กิจกรรมการจดั สวนถาดแห้ง กิจกรรมการจัดสวนถาดช้นื กิจกรรมการประกวดโครงงาน คณิตศาสตร์ และการแขง่ ขัน การทา ไอศกรมี และอืน่ ๆเป็นตน้ ผลการดาเนนิ งาน จากการดาเนินงาน โรงเรียนดงเว้นดงเจริญวทิ ยาจดั กิจกรรมให้ นักเรยี นสามารถทางาน เปน็ ทมี มีความ รบั ผดิ ชอบมีความมุ่งมัน่ ในการทางานและไดง้ าน ทีม่ ปี ระสทิ ธิภาพ ปรากฏผล ดงั นี้ ตารางที่แนบมาพร้อมนี้ จากการดาเนนิ งาน โรงเรียนดงเวน้ ดงเจริญวทิ ยาจัดกจิ กรรมให้ นกั เรยี นสามารถทางาน เปน็ ทีมมีความ รบั ผิดชอบมีความมุ่งมัน่ ในการทางานและไดง้ าน ทม่ี ีประสิทธิภาพ ปรากฏผล ดังนี้ ตารางที่แนบมาพร้อมนี เอกสารหลักฐาน - คาสง่ั /โครงการการจัดงานศิลปหตั กรรมนักเรียน - เกียรตบิ ตั ร - แบบประเมนิ สมรรถนะนักเรียน - ภาพถ่าย กิจกรรม การประเมนิ ปีการศกึ ษา 2561 2562 2563 รอ้ ยละของนักเรยี นสามารถทางานเป็นทีม มีรับผิดชอบมีความมงุ่ มั่นใน 100 100 100 การทางานและทางานอย่างประสทิ ธภิ าพ 100 รวมเฉล่ยี 3 ปีการศกึ ษา 1.2.5. นกั เรียนมคี วามภาคภมู ใิ จในความเปน็ ไทยและภมู ปิ ญั ญาไทย มีแนวทางนาภูมิ ปญั ญาท่ีมใี นท้องถ่ินของตน ไปใช้ในชีวิตประจาวัน การดาเนนิ งาน โรงเรียนดงเวน้ ดงเจรญิ วทิ ยา จากกจิ กรรมทีส่ ่งเสรมิ ให้ นกั เรยี นมคี วามภาคภมู ิใจใน ความเป็นไทยและเหน็ คุณค่า เกย่ี วกับภูมิปัญญาไทยสามารถอธิบายยกตวั อย่างและแสดงออกได้ อยา่ งเหมาะสมมแี นวทางนาภูมิปญั ญาท่ีมีในท้องถิ่นของตนไปใช้ในชีวิตประจาวันไดโ้ ดยมีการ ดาเนินการดังน้ี รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษา เพ่ือรับรางวลั พระราชทาน ระดับประถมศกึ ษา ประจาปี 2564 : โรงเรียนดงเว้นดงเจรญิ วิทยา สพป.หนองคาย เขต ๑