หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา-100

181 ทว 8.๑ ม.6/๑ , ม.6/๒ , ม.6/๓ ทว 8.๒ ม.6/๑ , ม.6/๒ ทว 9.๑ ม.6/๑ , ม.6/๒ ทว ๑0.๑ ม.6/๑ ทว ๑๑.๑ ม.6/๑ , ม.6/๒ ทว ๑๒.๑ ม.6/๑ ทว ๑3.๑ ม.6/๑ รวม ๔๗ ตัวช้ีวัด

182 \\  ทกั ษะอาชีพ

183 กลมุ่ ทกั ษะอาชพี ทาไมตอ้ งเรยี นทกั ษะอาชพี ทักษะอาชพี เป็นทักษะท่ีช่วยพัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะพน้ื ฐานท่ีจาเป็นต่อ การดารงชีวิต และรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง สามารถนาความรู้เกี่ยวกับการดารงชีวิต การอาชีพ และ เทคโนโลยี มาประยกุ ต์ใช้ในการทางานอยา่ งมีความคดิ สรา้ งสรรค์ และเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพ รักการทางาน และมีเจตคติที่ดีต่อการทางาน สามารถดารงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างพอเพียง และ มีความสขุ  เรียนรูอ้ ะไรในกลุ่มทักษะอาชีพ ทักษะอาชีพ มุ่งพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวม เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ มีทักษะในการ ทางาน เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพและการศึกษาต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีสาระสาคัญ ดงั น้ี ๑. การทางานและการประกอบอาชีพ รู้จักอาชีพและความสาคัญในการประกอบอาชีพ มีความรู้และทักษะพ้ืนฐานในการประกอบอาชีพต่างๆ เพ่ือให้ค้นพบความสามารถ ความถนัด และ ความสนใจของตนเอง ๒. การใช้เคร่ืองมือ วัสดุ อุปกรณ์และเทคโนโลยีการทางานอาชีพ และความปลอดภัยในการ ทางาน เป็นทักษะเกี่ยวกับการพัฒนาความสามารถของมนุษย์อย่างสร้างสรรค์ โดยนาความรู้มาใช้ กบั กระบวนการเทคโนโลยี สร้างสิง่ ของเครื่องใช้ วธิ ีการ หรือเพิ่มประสิทธภิ าพในการดารงชีวิต ๓. มีลักษณะนิสัยที่ดีในการทางาน และการประกอบอาชีพ เป็นทักษะเก่ียวกับทักษะ ท่ีจาเป็นต่ออาชีพ เห็นความสาคัญของคุณธรรม จริยธรรม และเจตคติที่ดีต่ออาชีพ ใช้เทคโนโลยี ทเ่ี หมาะสม เห็นคุณคา่ ของอาชีพสุจรติ และเหน็ แนวทางในการประกอบอาชีพ

184  คณุ ภาพผเู้ รียน จบช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๖ ๑. เข้าใจวิธีการทางานเพื่อช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว และสังคม ใช้วัสดุ อุปกรณ์ และ เคร่ืองมือถูกต้องตรงกับลักษณะงาน มีทักษะกระบวนการทางาน มีลักษณะนิสัยการทางาน ท่ีกระตือรือร้น ตรงเวลา ประหยัด ปลอดภัย สะอาด รอบคอบ และมีจิตสานึกในการอนุรักษ์ สิง่ แวดลอ้ ม ๒. เข้าใจประโยชน์ของสิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจาวัน มีความคิดในการแก้ปัญหาหรือสนอง ความต้องการอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะในการสร้างของเล่น ของใช้อย่างง่าย โดยใช้ กระบวนการเทคโนโลยี ได้แก่ กาหนดปัญหาหรือความต้องการ รวบรวมข้อมูล ออกแบบโดยถ่ายทอด ความคิดเป็นภาพร่าง ลงมือสร้าง และประเมินผล เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์อย่างถูกวิธี เลือกใช้ส่ิงของ เคร่ืองใช้ ในชีวิตประจาวนั อยา่ งสรา้ งสรรค์ และมกี ารจดั การสงิ่ ของเครือ่ งใช้ดว้ ยการนากลบั มาใชใ้ หม่ ๓. เข้าใจและมีทักษะการค้นหาข้อมูลอย่างมีข้ันตอน การนาเสนอขอ้ มูลในลักษณะต่างๆ และวิธี ดูแลรกั ษาอุปกรณเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศ จบชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๓ ๑. เข้าใจกระบวนการทางานท่ีมีประสิทธิภาพ ใช้กระบวนการกลุ่มในการทางาน มีทักษะการ แสวงหาความรู้ ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา และทักษะการจัดการ มีลักษณะนิสัยการทางานท่ีเสียสละ มีคุณธรรม ตัดสินใจอย่างมีเหตุผลและถูกต้อง และมีจิตสานึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และ สิ่งแวดล้อมอย่างประหยัดและคุม้ คา่ ๒. เข้าใจกระบวนการเทคโนโลยีและระดับของเทคโนโลยี มีความคิดสร้างสรรค์ในการแก้ปัญหา หรือสนองความต้องการ สร้างสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างถูกต้องและ ปลอดภัย โดยถา่ ยทอดความคิดเป็นภาพฉายเพ่ือนาไปสกู่ ารสร้างช้ินงานหรือแบบจาลองความคิดและการ รายงานผล เลอื กใชเ้ ทคโนโลยอี ย่างสร้างสรรค์ตอ่ ชีวติ สังคม สิง่ แวดลอ้ ม และมีการจัดการเทคโนโลยีด้วยการลดการใช้ทรัพยากร หรือเลือกใช้เทคโนโลยีท่ีไม่มีผลกระทบ กับสงิ่ แวดล้อม ๓. เขา้ ใจหลกั การเบื้องตน้ ของการสอื่ สารขอ้ มูล เครือข่ายคอมพิวเตอร์ หลักการและวธิ ีแก้ปญั หา มีทักษะการค้นหาข้อมูลและการติดต่อส่ือสารผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม การใชค้ อมพวิ เตอร์ในการแกป้ ญั หา ๔. เข้าใจแนวทางการเลือกอาชีพ การมีเจตคติท่ีดี และเห็นความสาคัญของการประกอบอาชีพ วิธีการหางานทา คุณสมบัติที่จาเป็นสาหรับการมีงานทา วิเคราะห์แนวทางเข้าสู่อาชีพ มีทักษะพื้นฐาน ที่จาเป็นสาหรับการประกอบอาชีพ และประสบการณ์ต่ออาชีพท่ีสนใจ และประเมินทางเลือกในการ ประกอบอาชีพท่ีสอดคล้องกับความรู้ ความถนัด และความสนใจ

185 จบช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๖ ๑. เข้าใจวิธีการทางานเพ่ือการดารงชีวิต สร้างผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะการ ทางานร่วมกัน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา และทักษะการแสวงหาความรู้ ทางาน อยา่ งมีคณุ ธรรม และมจี ิตสานึกในการใชพ้ ลังงานและทรพั ยากรอยา่ งคุม้ ค่าและยง่ั ยืน ๒. เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับศาสตร์อ่ืน ๆ วิเคราะห์ระบบเทคโนโลยี มีความคิดสรา้ งสรรค์ในการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ สร้างและพัฒนาสิ่งของเครื่องใช้หรอื วิธกี าร ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างปลอดภัย โดยใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการออกแบบหรือนาเสนอผลงาน วิเคราะห์และเลือกใช้เทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกับชีวิตประจาวันอย่างสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม และมีการจดั การเทคโนโลยีด้วยวิธกี ารของเทคโนโลยสี ะอาด ๓. เข้าใจองค์ประกอบและหลักการทางานของคอมพิวเตอร์ ระบบส่ือสารขอ้ มูลสาหรับเครือข่าย คอมพิวเตอร์ คุณลักษณะของคอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์ต่อพ่วง และมีทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ แก้ปัญหา ติดตอ่ ส่ือสารและคน้ หาข้อมูลผา่ นอนิ เตอร์เน็ต และใชค้ อมพวิ เตอร์สรา้ งชิ้นงาน ๔. เข้าใจแนวทางเข้าสู่อาชีพ การเลือก และใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมกับอาชีพมี ประสบการณใ์ นอาชพี ท่ีถนัดและสนใจ และมีคุณลักษณะทีด่ ีต่ออาชีพ

กลุ่มทักษะอาชีพ สาระที่ ๑ การทางานและนสิ ัยการทางาน มาตรฐาน ทอ ๑.๑ เข้าใจการทางานและการใชเ้ ครื่องมอื วัสดุอปุ กรณ์ เทคโนโลยีในการทางาน ป.๑ ป.๒ ตวั ช ๑. รู้จกั การทางาน สามารถ ๑. รู้จักการทางาน สามารถ ป.๓ ทางานได้ตามขัน้ ตอน ทางานไดต้ ามขัน้ ตอน ๑. รู้จกั การทางาน สามารถ ทางานได้ตามขัน้ ตอน ๒. รู้จกั เคร่อื งมอื วสั ดแุ ละ ๒. รจู้ ักเครอื่ งมือ วสั ดแุ ละ อุปกรณ์ง่ายๆได้ อุปกรณ์ง่ายๆได้ ๒. รู้จกั เครือ่ งมือ วสั ดแุ ละ อปุ กรณง์ า่ ยๆได้ ๓. เก็บรักษา เคร่อื งมอื ๓. เก็บและบารุงรักษา ๓. เกบ็ และบารุงรักษา เคร่อื งใช้ วัสดุและอุปกรณท์ ใ่ี ช้ เคร่ืองมือ เครือ่ งใช้ วัสดุและ เครื่องมอื เครือ่ งใช้ วัสดุและ ในการทางานตามคาแนะนา อปุ กรณ์ทใ่ี ชใ้ นการทางานตาม อุปกรณ์ท่ใี ชใ้ นการทางานตาม คาแนะนา คาแนะนา ๔. ปฏบิ ัตติ ามกฎเกณฑข์ อง ๔. ปฏบิ ัตติ ามกฎเกณฑ์ของ ๔. ปฏบิ ัตติ ามกฎเกณฑข์ อง ทีท่ างาน ทที่ างาน ที่ทางาน

186 นอาชพี และมเี จตคตทิ ่ดี ีต่ออาชพี ชว้ี ดั ชน้ั ปี ป.๕ ป.๖ ป.๔ ๑. รู้จกั การทางานและทางาน ๑. ร้จู กั การทางานและทางาน ๑. รู้จกั การทางานและทางาน ที่มีข้นั ตอนเพมิ่ ขนึ้ ได้ ที่มีข้ันตอนเพิม่ ขน้ึ ได้ ที่มีข้นั ตอนเพมิ่ ขึ้นได้ ๒. รู้จกั เครื่องมือ วัสดุ ๒. ร้จู ักเครอื่ งมอื วัสดุ ๒. ร้จู กั เคร่อื งมอื วัสดุ อปุ กรณ์ อปุ กรณ์และใช้เครือ่ งมือใน อุปกรณ์และใชเ้ ครอื่ งมอื ใน และใชเ้ ครือ่ งมอื ในการทางานได้ การทางานได้ การทางานได้ ๓. เกบ็ และบารงุ รักษา ๓. เก็บและบารงุ รักษา ๓. เกบ็ รักษา เคร่ืองมือ เครอ่ื งมอื เครื่องใช้ วสั ดุและ เครอ่ื งมอื เคร่ืองใช้ วสั ดแุ ละ เครอ่ื งใช้ วัสดุและอปุ กรณ์ท่ีใช้ อุปกรณ์ที่ใช้ในการทางาน อุปกรณ์ที่ใช้ในการทางาน ในการทางานอยา่ งเหมาะสม อยา่ งเหมาะสมและเป็น อยา่ งเหมาะสมและเปน็ และเป็นระเบยี บ ระเบยี บ ระเบยี บ ๔. ปฏบิ ัตติ ามกฎเกณฑ์ของที่ ๔. ปฏิบัตติ ามกฎเกณฑ์ของ ๔. ปฏิบัตติ ามกฎเกณฑข์ อง ทีท่ างานและปฏิบัติอยา่ ง ทางานและปฏบิ ตั ิ ท่ที างานและปฏบิ ัติ ต่อเนือ่ ง อยา่ งตอ่ เน่ือง อยา่ งตอ่ เนอื่ ง

กลุม่ ทักษะอาชพี สาระท่ี ๑ การทางานและนิสัยการทางาน มาตรฐาน ทอ ๑.๑ เขา้ ใจการทางานและการใชเ้ ครอื่ งมือ วัสดอุ ุปกรณ์ เทคโนโลยีในการทางาน ม.๑ ม.๒ ตวั ช ๑. ร้จู กั งาน ระบุข้ันตอนการ ๑. รู้จกั งาน ระบุขัน้ ตอนการ ม.๓ ทางานและทางานตามขั้นตอน ทางานและทางานตามข้นั ตอน ได้ ได้ ๑. รู้จกั งาน ระบุขั้นตอนการ ทางานและทางานตามขน้ั ตอน ได้ ๒. รู้จกั เครื่องมอื วัสดุอุปกรณ์ ๒. รจู้ ักเครอ่ื งมือ วสั ดุอปุ กรณ์ ๒. รจู้ ักเคร่ืองมอื วัสดุอปุ กรณ และใช้เครื่องมอื ประเภทต่างๆ และใชเ้ ครอ่ื งมือประเภทตา่ งๆ และใชเ้ ครื่องมอื ประเภทต่างๆ ได้ ได้ ได้ ๓. เก็บและบารุงรกั ษา ๓. เกบ็ และบารงุ รักษา ๓. เกบ็ และบารงุ รักษา เคร่อื งมอื เคร่ืองใช้ วสั ดุ เครอ่ื งมือ เครอ่ื งใช้ วัสดุ เครอ่ื งมอื เครื่องใช้ วัสดุ อปุ กรณ์ทใ่ี ชใ้ นการทางาน อุปกรณท์ ใ่ี ช้ในการทางาน อปุ กรณท์ ่ใี ชใ้ นการทางาน อย่างเหมาะสมและเปน็ อยา่ งเหมาะสมและเป็น อยา่ งเหมาะสมและเปน็ ระเบียบ ระเบยี บ ระเบยี บ ๔. รว่ มกันคดิ หาวธิ ี ๔. รว่ มกนั คดิ หาวธิ ี ๔. ร่วมกันคดิ หาวธิ ี การสรา้ งสรรคง์ านและ การสร้างสรรคง์ านและ การสรา้ งสรรค์งานและ นาเสนองานได้ นาเสนองานได้ นาเสนองานได้

187 นอาชพี และมีเจตคติทดี่ ีตอ่ อาชพี ชว้ี ัดช้นั ปี ม.๕ ม.๖ ม.๔ ๑. รจู้ กั งาน จาแนกประเภท ๑. รจู้ กั งาน จาแนกประเภท ของงาน ระบุข้นั ตอนการ ของงาน ระบุขนั้ ตอนการ ๑. รู้จกั งาน จาแนกประเภท ทางานและปฏบิ ตั ิตามขัน้ ตอน ทางานและปฏิบตั ติ ามขนั้ ตอน น ของงาน ระบุขั้นตอนการ ได้ ได้ ๒. รู้จกั เครือ่ งมือ วสั ดอุ ุปกรณ์ ๒. รจู้ กั เคร่อื งมอื วัสดุอปุ กรณ์ ทางานและปฏบิ ตั ติ ามขัน้ ตอน ใชเ้ ครอ่ื งมอื ในการทางานโดย ใช้เคร่อื งมอื ในการทางานโดย ได้ อา่ นคมู่ ือและกาหนดเปน็ อ่านคมู่ ือและกาหนดเปน็ ณ์ ๒. รู้จกั เครอ่ื งมอื วสั ดุอปุ กรณ์ ขนั้ ตอน ขัน้ ตอน ๆ ใช้เครื่องมอื ในการทางานโดย ๓. เกบ็ และบารงุ รกั ษา ๓. เกบ็ และบารงุ รักษา อา่ นคูม่ อื และกาหนดเป็น เคร่ืองมือ เคร่ืองใช้ วสั ดุ เครอื่ งมือ เครือ่ งใช้ วัสดุ ข้นั ตอน อปุ กรณ์ที่ใช้ในการทางาน อปุ กรณท์ ่ีใชใ้ นการทางาน ๓. เก็บและบารุงรักษา อย่างเหมาะสมและเป็นระบบ อยา่ งเหมาะสมและเปน็ ระบบ เครือ่ งมือ เครื่องใช้ วสั ดุ อุปกรณ์ท่ีใชใ้ นการทางาน อยา่ งเหมาะสมและเป็นระบบ ๔. เลือกทางานท่ีชอบ ๔. เลอื กทางานที่ชอบ ๔. เลอื กทางานท่ีชอบ เห็นแนวทางในการปรบั ปรุง เห็นแนวทางในการปรับปรงุ เหน็ แนวทางในการปรับปรุง แก้ไข นาเสนอผลงานท่ีภมู ิใจ แก้ไข นาเสนอผลงานทภี่ มู ิใจ แกไ้ ข นาเสนอผลงานท่ภี มู ใิ จ

กลุ่มทักษะอาชีพ สาระท่ี ๒ อาชพี และการประกอบอาชพี มาตรฐาน ทอ ๒.๑ การแสวงหาอาชพี ที่เหมาะสมกับตนเองและความตอ้ งการของท้องถน่ิ ตัวช ป.๑ ป.๒ ป.๓ ๑. รู้จกั อาชีพทส่ี จุ รติ ๑. รู้จักอาชีพทสี่ จุ ริต ๑. ร้จู กั อาชีพทสี่ จุ ริต ในท้องถ่ิน ในท้องถน่ิ ในทอ้ งถ่ิน ๒. บอกแหล่งข้อมลู เก่ียวกับ ๒. บอกแหล่งข้อมูลเก่ียวกับ ๒. บอกแหล่งข้อมลู เกยี่ วกับ อาชีพตา่ งๆของทอ้ งถนิ่ อาชพี ตา่ งๆของทอ้ งถิน่ อาชพี ต่างๆของทอ้ งถิ่น

188 ชว้ี ดั ช้ันปี ป.๕ ป.๖ ป.๔ ๑. สารวจและจาแนกประเภท ๑. สารวจและจาแนกประเภท อาชพี และลักษณะของงาน อาชีพและลกั ษณะของงาน ๑. สารวจและจาแนกประเภท อาชีพในท้องถน่ิ และเห็น อาชพี ในท้องถ่ินและเห็นคุณคา่ อาชีพและลักษณะของงาน คณุ คา่ ของการประกอบอาชีพ ของการประกอบอาชีพ อาชีพในทอ้ งถ่นิ และเห็น คุณคา่ ของการประกอบอาชีพ ๒. บอกความเหมอื น ความ ๒. บอกความเหมือน ความ ๒. บอกความเหมอื น ความ แตกตา่ งของการประกอบ แตกต่างของการประกอบ แตกตา่ งของการประกอบอาชพี อาชพี และข้นั ตอนหรือวิธกี าร อาชพี และข้ันตอนหรอื วิธกี าร และขั้นตอนหรือวิธกี าร ประกอบอาชพี ในท้องถน่ิ ประกอบอาชีพในท้องถน่ิ ประกอบอาชพี ในท้องถิ่น

กลุ่มทักษะอาชีพ สาระท่ี ๒ อาชพี และการประกอบอาชพี มาตรฐาน ทอ ๒.๑ การแสวงหาอาชพี ท่เี หมาะสมกบั ตนเองและความต้องการของทอ้ งถ่ิน ตวั ช ม.๑ ม.๒ ม.๓ ๑. รวบรวมขอ้ มลู เก่ยี วกบั ๑. รวบรวมข้อมูลเก่ียวกบั อาชีพ ๑. รวบรวมข้อมลู เกีย่ วกบั อาชพี และวางแผนในการ เรียนรู้อาชีพต่างๆทสี่ นใจและ และวางแผนในการเรยี นรอู้ าชีพ อาชีพและวางแผนในการ เห็นคุณคา่ ในการประกอบ อาชีพ ต่างๆท่สี นใจและเหน็ คณุ คา่ ใน เรียนรอู้ าชีพตา่ งๆท่สี นใจและ การประกอบอาชีพ เหน็ คุณคา่ ในการประกอบ อาชพี ๒. ระบคุ ุณลักษณะ ๒. ระบคุ ณุ ลกั ษณะ ๒. ระบคุ ุณลักษณะ ท่ีพงึ ประสงคต์ อ่ การประกอบ ทพ่ี งึ ประสงคต์ ่อการประกอบ ท่พี ึงประสงค์ตอ่ การประกอบ อาชพี และกาหนดเปา้ หมายใน อาชีพและกาหนดเปา้ หมายใน อาชพี และกาหนดเปา้ หมายใน การพัฒนาตนเอง การพฒั นาตนเอง การพัฒนาตนเอง

189 ช้วี ดั ชั้นปี ม.๕ ม.๖ ม.๔ ๑. เลือกอาชีพที่สนใจ ถนัด ๑. เลือกอาชพี ท่สี นใจ ถนัด ฝึกปฏบิ ัติ ฝกึ ปฏิบตั ิ ๑. เลือกอาชพี ท่สี นใจ ถนัด ฝกึ ปฏบิ ตั ิ ะ ๒. เขา้ ร่วมกิจกรรมสง่ เสรมิ ๒. เขา้ รว่ มกจิ กรรมสง่ เสรมิ ๒. เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสรมิ บ ทกั ษะอาชีพและฝกึ ปฏิบตั ิ ทักษะอาชพี และฝึกปฏบิ ตั ิ ทักษะอาชีพและฝกึ ปฏิบตั ิ น อาชีพในชมุ ชนทสี่ นใจ อาชพี ในชุมชนที่สนใจ อาชีพในชมุ ชนที่สนใจ

กลุ่มทักษะอาชีพ สาระที่ ๒ อาชพี และการประกอบอาชีพ มาตรฐาน ทอ ๒.๒ มีประสบการณ์ เหน็ แนวทางในงานอาชีพ และคณุ ลักษณะที่ดีตอ่ อาชพี ตวั ช ป.๑ ป.๒ ป.๓ ---

190 ชีว้ ัดชั้นปี ป.๕ ป.๖ ป.๔ ๑. ฝกึ การทางานร่วมกันเป็น ๑. ฝกึ การทางานร่วมกนั เปน็ กลุ่มในการทางานอาชีพตา่ งๆ กลมุ่ ในการทางานอาชพี ตา่ งๆ ๑. ฝกึ การทางานรว่ มกันเปน็ ทส่ี นใจ ท่ีสนใจ กลุม่ ในการทางานอาชีพตา่ งๆ ที่สนใจ ๒. สรา้ งผลงานและรายไดจ้ าก ๒. สรา้ งผลงานและรายได้ ๒. สรา้ งผลงานและรายไดจ้ าก การทางานตามความสนใจ จากการทางานตามความ การทาวานตามความสนใจ สนใจ ๓. ฝกึ ปฏบิ ตั งิ านอาชีพ ๓. ฝกึ ปฏบิ ัตงิ านอาชพี ๓. ฝึกปฏบิ ัติงานอาชีพ ในสถานศกึ ษาหรอื ชมุ ชน ในสถานศึกษาหรือชมุ ชน ในสถานศึกษาหรอื ชุมชน ๔. พัฒนาคณุ ลักษณะในการ ๔. พฒั นาคณุ ลกั ษณะในการ ๔. พัฒนาคุณลกั ษณะในการ ปฏิบัติงานทง้ั ด้านบุคลกิ ภาพ ปฏบิ ัติงานทง้ั ด้านบุคลิกภาพ ปฏิบัตงิ านทง้ั ด้านบุคลิกภาพ การมีวนิ ยั และมปี ฏสิ ัมพันธ์ การมีวินัย และมปี ฏิสมั พนั ธ์ การมีวนิ ัย และมปี ฏสิ มั พนั ธ์ ที่ดกี บั บคุ คลอ่นื ทด่ี ีกับบุคคลอืน่ ทีด่ กี บั บคุ คลอืน่ ๕. ร้จู กั วธิ สี มคั รงานและแหล่ง ๕. ร้จู ักวธิ ีสมคั รงานและแหล่ง ๕. ร้จู ักวธิ ีสมคั รงานและ งานในการประกอบอาชพี ที่ งานในการประกอบอาชีพท่ี แหล่งงานในการประกอบ เหมาะสมกบั ตนเอง เหมาะสมกับตนเอง อาชพี ท่เี หมาะสมกบั ตนเอง

191 คาอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า ทอ กลุ่มทกั ษะอาชีพ ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ เวลา ๘๐ ชวั่ โมง หลักการทางาน การใช้เคร่ืองมือ วัสดุ อุปกรณ์ และวิธีการเก็บรักษา กฎระเบียบของที่ทางาน การประกอบอาชีพในท้องถ่ิน และแหล่งข้อมูลเก่ียวกับอาชีพต่างๆในท้องถ่ินตามคาแนะนา ปฏิบัติงานตามขั้นตอนการทางาน บอกชื่อและวิธีการเก็บรักษาเครื่องมือ เคร่ืองใช้ วัสดุ อุปกรณ์ในการ ทางาน ปฏิบัติตนตามกฎ กติกาของท่ีทางาน บอกอาชีพในท้องถิ่น บอกแหล่งข้อมูลเก่ียวกับอาชีพในท้องถิ่น ตามคาแนะนาได้ เพ่ือให้เกิดทักษะกระบวนการในการทางาน มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน และมีจติ สาธารณะ ตัวชวี้ ัด ทอ 1.1 ป 1/1, ป 1/2, ป 1/3, ป 1/4 ทอ 2.1 ป 1/1, ป 1/2 รวม 6 ตัวช้ีวดั

192 คาอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา ทอ กลมุ่ ทกั ษะอาชีพ ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๒ เวลา ๘๐ ช่ัวโมง หลักการทางาน การใช้เคร่ืองมือ วัสดุ อุปกรณ์ และวิธีการเก็บรักษา กฎระเบียบของท่ีทางาน การประกอบอาชีพในท้องถ่ิน และแหล่งข้อมูลเก่ียวกับอาชีพต่างๆของท้องถ่ินตามคาแนะนา ปฏิบัติงานตามขั้นตอนการทางาน บอกชอ่ื และวิธีการเก็บรกั ษาเคร่ืองมือ เคร่ืองใช้ วัสดุ อุปกรณ์ในการ ทางาน ปฏิบัติตนตามกฎ กติกาของท่ีทางาน บอกอาชีพในท้องถ่ิน บอกแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพในท้องถ่ิน ตามคาแนะนาได้ เพ่ือให้เกิดทักษะกระบวนการในการทางาน มีความซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน และมจี ติ สาธารณะ ตวั ช้วี ัด ทอ 1.1 ป 1/1, ป 1/2, ป 1/3, ป 1/4 ทอ 2.1 ป 1/1, ป 1/2 รวม 6 ตัวชี้วัด

193 คาอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า ทอ กลุ่มทักษะอาชพี ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๓ เวลา ๘๐ ชว่ั โมง หลักการทางาน การใช้เคร่ืองมือ วัสดุ อุปกรณ์ และวิธีการเก็บรักษา กฎระเบียบของที่ทางาน การประกอบอาชีพในท้องถิ่น และแหล่งข้อมูลเก่ียวกับอาชีพต่างๆของท้องถิ่นตามคาแนะนา ปฏิบัติงานตามข้ันตอนการทางาน บอกช่ือและวธิ ีการเก็บรกั ษาเครื่องมือ เครื่องใช้ วัสดุ อุปกรณ์ ในการทางาน ปฏิบัติตนตามกฎ กติกาของที่ทางาน บอกอาชีพในท้องถ่ิน บอกแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพ ในท้องถนิ่ ตามคาแนะนาได้ เพื่อให้เกิดทักษะกระบวนการในการทางาน มีความซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ัน ในการทางาน และมจี ิตสาธารณะ ตัวชวี้ ดั ทอ 1.1 ป 1/1, ป 1/2, ป 1/3, ป 1/4 ทอ 2.1 ป 1/1, ป 1/2 รวม 6 ตัวชี้วดั

194 คาอธบิ ายรายวชิ า รหสั วิชา ทอ กล่มุ ทกั ษะอาชีพ ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง หลักการทางาน ข้ันตอน การใช้และเก็บรักษา เคร่ืองมือ วัสดุและอุปกรณ์ กฎระเบียบ กติกา ขั้นตอน วิธีการ การทางานร่วมกัน สร้างผลงาน รายได้ จากการทางานท่ีสนใจ ปฏิบัติตามขั้นตอน ข้อตกลงของที่ทางาน สารวจอาชีพในท้องถ่ิน ทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม และมรี ายไดจ้ ากการทางาน เพ่ือให้เกิดทักษะกระบวนการในการทางาน มีความซ่ือสัตย์สุจริต มีระเบียบวินัย ใฝ่เรียนรู้ มีบคุ ลิกภาพทดี่ ี มงุ่ มัน่ ในการทางาน เห็นคุณคา่ ในการประกอบอาชพี และมจี ิตสาธารณะ ตวั ชี้วัด ทอ 1.1 ป 4/1, ป 4/2, ป 4/3, ป 4/4 ทอ 2.1 ป 4/1, ป 4/2 ทอ 2.2 ป 4/1, ป 4/2, ป 4/3, ป 4/4 รวม 1๐ ตวั ช้ีวดั

195 คาอธิบายรายวชิ า รหสั วิชา ทอ กลุ่มทักษะอาชีพ ระดับชั้น ประถมศกึ ษาปที ่ี ๕ เวลา ๑๒๐ ช่ัวโมง หลักการทางาน ข้ันตอน การใช้และเก็บรักษา เคร่ืองมือ วัสดุและอุปกรณ์ กฎระเบียบ กติกา ขนั้ ตอน วธิ กี าร การทางานรว่ มกัน สร้างผลงาน รายได้ จากการทางานท่ีสนใจ ปฏิบัติตามข้ันตอน ข้อตกลงของท่ีทางาน สารวจอาชีพในท้องถ่ิน ทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม และมีรายได้จากการทางาน เพ่ือให้เกิดทักษะกระบวนการในการทางาน มีความซื่อสัตย์สุจริต มีระเบียบวินัย ใฝ่เรียนรู้ มีบคุ ลิกภาพที่ดี มุ่งมนั่ ในการทางาน เหน็ คุณค่าในการประกอบอาชีพ และมจี ติ สาธารณะ ตวั ช้ีวัด ทอ 1.1 ป 5/1, ป 5/2, ป 5/3, ป 5/4 ทอ 2.1 ป 5/1, ป 5/2 ทอ 2.2 ป 5/1, ป 5/2, ป 5/3, ป 5/4 รวม 1๐ ตวั ช้วี ัด

196 คาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ทอ กลุ่มทกั ษะอาชีพ ระดับชั้น ประถมศึกษาปที ี่ ๖ เวลา ๑๒๐ ช่วั โมง หลักการทางาน ข้ันตอน การใช้และเก็บรักษา เครื่องมือ วัสดุและอุปกรณ์ กฎระเบียบ กติกา ข้นั ตอน วธิ ีการ การทางานรว่ มกนั สรา้ งผลงาน รายได้ จากการทางานที่สนใจ ปฏิบัติตามข้ันตอน ข้อตกลงของท่ีทางาน สารวจอาชีพในท้องถิ่น ทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม และมีรายได้จากการทางาน เพื่อให้เกิดทักษะกระบวนการในการทางาน มีความซื่อสัตย์สุจริต มีระเบียบวินัย ใฝ่เรียนรู้ มีบุคลิกภาพท่ีดี มุ่งมั่นในการทางาน เห็นคุณค่าในการประกอบอาชีพ และมีจิตสาธารณะ ตัวช้ีวัด ทอ 1.1 ป 6/1, ป 6/2, ป 6/3, ป 6/4 ทอ 2.1 ป 6/1, ป 6/2 ทอ 2.2 ป 6/1, ป 6/2, ป 6/3, ป 6/4 รวม 1๐ ตัวช้ีวัด

197 คาอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า ทอ กลุ่มทกั ษะอาชพี ระดบั ช้ัน มธั ยมศึกษาปีท่ี ๑ เวลา ๘๐ ช่ัวโมง หลักการทางานอาชีพ ลักษณะงาน เคร่ืองมือ วัสดุและอุปกรณ์ การใช้และการเก็บรักษา เครื่องมือ การนาเสนอผลงาน ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพ การทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม พัฒนาผลงานและสร้าง รายได้ จากการทางานอาชีพทส่ี นใจ ปฏิบัติงานตามข้ันตอน บอกชื่อและวิธีการเก็บบารุงรักษาเครื่องมือ เคร่ืองใช้ วัสดุและอุปกรณ์ สร้างสรรค์ผลงาน พัฒนาตนเอง ทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม และสร้างรายได้จากการทางานอาชีพ ปฏิบัติงาน อาชีพในสถานศึกษาหรือชุมชน พัฒนาบคุ ลกิ ภาพและปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับบุคคลอ่ืน สมคั รงานและบอกแหล่ง งานในการประกอบอาชพี ที่เหมาะสมกับตนเอง เพ่ือให้เกิดทักษะกระบวนการในการทางานอาชีพ ความซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง พอเพียง มุ่งมนั่ ในการทางาน เหน็ คณุ ค่าในการประกอบอาชีพ ตัวช้วี ัด ทอ 1.1 ม 1/1, ม 1/2, ม 1/3, ม 1/4 ทอ 2.1 ม 1/1, ม 1/2 ทอ 2.2 ม 1/1, ม 1/2, ม 1/3 , ม 1/4 , ม 1/5 รวม 11 ตัวชี้วัด

198 คาอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า ทอ กลุ่มทกั ษะอาชพี ระดบั ชั้น มธั ยมศึกษาปีท่ี ๒ เวลา ๘๐ ช่ัวโมง หลักการทางานอาชีพ ลักษณะงาน เคร่ืองมือ วัสดุและอุปกรณ์ การใช้และการเก็บรักษา เครื่องมือ การนาเสนอผลงาน ข้อมูลเก่ียวกับอาชีพ การทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม พัฒนาผลงานและสร้าง รายได้ จากการทางานอาชพี ที่สนใจ ปฏิบัติงานตามข้ันตอน บอกชื่อและวิธีการเก็บบารุงรักษาเครื่องมือ เคร่ืองใช้ วัสดุและอุปกรณ์ สร้างสรรค์ผลงาน พัฒนาตนเอง ทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม และสร้างรายได้จากการทางานอาชีพ ปฏิบัติงาน อาชีพในสถานศึกษาหรือชุมชน พัฒนาบคุ ลิกภาพและปฏิสัมพันธ์ทดี่ ีกับบุคคลอ่ืน สมคั รงานและบอกแหล่ง งานในการประกอบอาชพี ทเี่ หมาะสมกบั ตนเอง เพ่ือให้เกิดทักษะกระบวนการในการทางานอาชีพ ความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง พอเพียง มงุ่ มั่นในการทางาน เห็นคุณค่าในการประกอบอาชีพ ตัวช้วี ัด ทอ 1.1 ม 2/1, ม 2/2, ม 2/3, ม 2/4 ทอ 2.1 ม 2/1, ม 2/2 ทอ 2.2 ม 2/1, ม 2/2, ม 2/3 , ม 2/4 , ม 2/5 รวม ๑๑ ตวั ชี้วัด

199 คาอธบิ ายรายวชิ า รหัสวชิ า ทอ กลุ่มทกั ษะอาชพี ระดบั ชั้น มธั ยมศึกษาปีท่ี ๓ เวลา ๘๐ ช่ัวโมง หลักการทางานอาชีพ ลักษณะงาน เคร่ืองมือ วัสดุและอุปกรณ์ การใช้และการเก็บรักษา เครื่องมือ การนาเสนอผลงาน ข้อมูลเก่ียวกับอาชีพ การทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม พัฒนาผลงานและสร้าง รายได้ จากการทางานอาชพี ที่สนใจ ปฏิบัติงานตามข้ันตอน บอกช่ือและวิธีการเก็บบารุงรักษาเครื่องมือ เคร่ืองใช้ วัสดุและอุปกรณ์ สร้างสรรค์ผลงาน พัฒนาตนเอง ทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม และสร้างรายได้จากการทางานอาชีพ ปฏิบัติงาน อาชีพในสถานศึกษาหรือชุมชน พฒั นาบุคลิกภาพและปฏิสัมพันธ์ทีด่ ีกับบุคคลอ่ืน สมคั รงานและบอกแหล่ง งานในการประกอบอาชพี ทเี่ หมาะสมกบั ตนเอง เพ่ือให้เกิดทักษะกระบวนการในการทางานอาชีพ ความซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง พอเพียง มงุ่ มั่นในการทางาน เห็นคุณคา่ ในการประกอบอาชีพ ตัวช้วี ัด ทอ 1.1 ม 3/1, ม 3/2, ม 3/3, ม 3/4 ทอ 2.1 ม 3/1, ม 3/2 ทอ 2.2 ม 3/1, ม 3/2, ม 3/3 , ม 3/4 , ม 3/5 รวม ๑๑ ตวั ชี้วัด

200 คาอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา ทอ กลุ่มทกั ษะอาชพี ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔ เวลา ๑๖๐ ชัว่ โมง หลักการและขั้นตอนการทางาน การใช้และเก็บรักษาเคร่ืองมือ เคร่ืองใช้ วัสดุอุปกรณ์ การเลือก งานและนาเสนอผลงาน พัฒนางานและสร้างรายได้จากการประกอบอาชพี ในสถานศึกษา ชุมชนหรือสถาน ประกอบการ การสมัครงานเพ่ือการประกอบอาชพี ปฏิบัติตามข้ันตอนการทางาน ใช้เครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์ ในการทางาน เลือกอาชีพท่ีสนใจ ถนัด และทางานร่วมกันเปน็ กลุ่ม สร้างสัมพันธภาพที่ดี พัฒนางานและสรา้ งรายไดจ้ ากการประกอบอาชพี ที่สนใจ ปฏิบตั ิงานอาชีพในสถานศกึ ษา ชุมชนหรือสถานประกอบการ สมคั รงานและบอกแหลง่ งานในการประกอบ อาชีพที่เหมาะสมกบั ตนเอง เพ่ือให้เกิดทักษะและกระบวนการในการทางาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีความซ่ือสัตย์สุจริต มวี ินยั ใฝ่เรยี นรู้ อย่อู ย่างพอเพียง ม่งุ มัน่ ในการทางาน รักความเปน็ ไทย และมจี ิตสาธารณะ ตัวช้ีวัด ทอ 1.1 ม 4/1, ม 4/2, ม 4/3, ม 4/4 ทอ 2.1 ม 4/1, ม 4/2 ทอ 2.2 ม 4/1, ม 4/2, ม 4/3 , ม 4/4 , ม 4/5 รวม ๑๑ ตวั ช้ีวดั

201 คาอธิบายรายวชิ า รหัสวิชา ทอ กลุ่มทกั ษะอาชีพ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๕ เวลา ๑๖๐ ชัว่ โมง หลักการและขั้นตอนการทางาน การใช้และเก็บรักษาเคร่ืองมือ เคร่ืองใช้ วัสดุอุปกรณ์ การเลือก งานและนาเสนอผลงาน พัฒนางานและสร้างรายได้จากการประกอบอาชพี ในสถานศึกษา ชุมชนหรือสถาน ประกอบการ การสมัครงานเพ่ือการประกอบอาชพี ปฏิบัติตามข้ันตอนการทางาน ใช้เครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์ ในการทางาน เลือกอาชีพที่สนใจ ถนัด และทางานร่วมกันเปน็ กลุ่ม สร้างสัมพันธภาพที่ดี พัฒนางานและสรา้ งรายไดจ้ ากการประกอบอาชพี ท่ีสนใจ ปฏิบตั ิงานอาชีพในสถานศกึ ษา ชุมชนหรือสถานประกอบการ สมคั รงานและบอกแหลง่ งานในการประกอบ อาชีพที่เหมาะสมกบั ตนเอง เพ่ือให้เกิดทักษะและกระบวนการในการทางาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีความซ่ือสัตย์สุจริต มวี ินยั ใฝ่เรยี นรู้ อย่อู ย่างพอเพียง ม่งุ มัน่ ในการทางาน รักความเปน็ ไทย และมจี ิตสาธารณะ ตัวช้ีวัด ทอ 1.1 ม 5/1, ม 5/2, ม 5/3, ม 5/4 ทอ 2.1 ม 5/1, ม 5/2 ทอ 2.2 ม 5/1, ม 5/2, ม 5/3 , ม 5/4 , ม 5/5 รวม ๑๑ ตวั ช้ีวดั

202 คาอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา ทอ กลุ่มทักษะอาชีพ ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๖ เวลา ๑๖๐ ชั่วโมง หลักการและข้ันตอนการทางาน การใช้และเก็บรักษาเคร่ืองมือ เครื่องใช้ วัสดุอุปกรณ์ การเลือก งานและนาเสนอผลงาน พัฒนางานและสร้างรายไดจ้ ากการประกอบอาชีพในสถานศึกษา ชุมชนหรือสถาน ประกอบการ การสมคั รงานเพ่ือการประกอบอาชีพ ปฏิบัติตามข้ันตอนการทางาน ใช้เครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์ ในการทางาน เลือกอาชีพที่สนใจ ถนัด และทางานร่วมกนั เปน็ กลุ่ม สร้างสัมพันธภาพที่ดี พฒั นางานและสรา้ งรายได้จากการประกอบอาชีพทสี่ นใจ ปฏิบตั ิงานอาชีพในสถานศกึ ษา ชุมชนหรือสถานประกอบการ สมัครงานและบอกแหล่งงานในการประกอบ อาชีพที่เหมาะสมกับตนเอง เพื่อให้เกิดทักษะและกระบวนการในการทางาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีความซื่อสัตย์สุจริต มวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง ม่งุ มัน่ ในการทางาน รกั ความเป็นไทย และมจี ติ สาธารณะ ตัวช้ีวัด ทอ 1.1 ม 6/1, ม 6/2, ม 6/3, ม 6/4 ทอ 2.1 ม 6/1, ม 6/2 ทอ 2.2 ม 6/1, ม 6/2, ม 6/3 , ม 6/4 , ม 6/5 รวม ๑๑ ตวั ช้ีวัด