แผนการสอนระดับประถมศึกษา 2-65

ท่ี หวั เร่ือง ตัวชว้ี ดั เนือ้ หา จำนวน (ชว่ั โมง) 2 การวางแผน ครอบครวั 1.วเิ คราะห์ตนเอง และวางแผน 1.การวางแผนชวี ติ และ 16 และพฒั นาการทางเพศ การดำเนนิ ชีวติ ได้อยา่ ง ครอบครัว เหมาะสม -การวางแผนชีวติ -การเลอื กคู่ครอง -การปรบั ตวั ในชวี ิตสมรส -การต้งั ครรภ์ การมบี ตุ ร และการเลี้ยงดูบุตร 2.อธบิ ายวิธสี รา้ งสมั พนั ธภาพท่ี 2.ปัญหาและสาเหตุความ ดีระหว่างพ่อแมล่ ูก และวิธีการ รนุ แรงในครอบครัว สอื่ สารเรือ่ งเพศในครอบครัว 3.บอกพัฒนาการทางเพศในแต่ 3.การสรา้ งสมั พันธภาพทดี่ ี ละช่วงวัย ระหวา่ งพ่อแมล่ ูก และค่สู ามี ภรรยา (การสอ่ื สารเร่อื งเพศ ในครอบครวั ) 4.บอกวธิ ีปอ้ งกนั โรคตดิ ต่อทาง 4.พฒั นาการทางเพศในแตล่ ะ เพศสมั พนั ธ์ ชว่ งวัย 5.โรคติดตอ่ ทางเพศสัมพนั ธ์ 3 การดแู ลสขุ ภาพ 1.วเิ คราะห์และอธบิ ายเกีย่ วกับ 1.สารอาหารทีจ่ ำเป็นต่อ 22 สารอาหาร รา่ งกาย -คาร์โบไฮเดรต -ไขมนั -โปรตนี -วติ ามินและเกลอื แร่ -น้ำ 2.ปฏิบัตติ นในการเลือกบริโภค 2.หลักโภชนาการ อาหารตามหลักโภชนาการ -การเลือกบริโภคอาหารให้ ครบ 5 หมู่ 3.อธิบายหลักการดูแลสุขภาพ 3.หลักการดูแลสุขภาพ เบื้องต้นได้ เบือ้ งตน้ -การรบั ประทานอาหาร

ท่ี หวั เร่อื ง ตัวชว้ี ัด เนือ้ หา จำนวน -การพักผอ่ น (ช่วั โมง) -การออกกำลงั กาย -การจัดการอารมณ์ -การขบั ถ่าย -การตรวจสุขภาพประจำปี 4.อธิบายคณุ คา่ และประโยชน์ 4.คณุ ค่าและประโยชน์ของ ของการออกกำลังกายได้อย่าง การออกกำลังกาย ถูกต้อง 5.อธิบายหลักและวิธีการออก 5.หลกั และวิธีการออกกำลัง กำลังกายเพื่อสุขภาพท่ีถูกต้อง กายเพื่อสขุ ภาพ และปลอดภยั -อบอนุ่ ร่างกายและผ่อน คลาย -ระยะเวลาในการออกกำลัง กาย (นานเพยี งพอและ ตอ่ เน่อื ง) -จำนวนคร้งั ต่อสัปดาห์ -ความหนักในการออกกำลงั กาย 6.ปฏิบตั ิตนในการออกกำลงั 6.กจิ กรรมนนั ทนาการรปู แบบ กายรูปแบบตา่ งๆ ได้อย่าง ต่างๆ เหมาะสมและเป็นประจำ -กิจกรรมเข้าจงั หวะ สม่ำเสมอ -ลีลาศ -อา่ นหนงั สือ -ปลูกตน้ ไม้ -ทัศนศึกษา ฯลฯ 7.อธิบายประเภทและรูปแบบ ของกจิ กรรมนนั ทนาการได้ อยา่ งถูกต้อง

ท่ี หวั เรื่อง ตวั ชี้วดั เนอ้ื หา จำนวน 4 โรคตดิ ตอ่ อธิบายเกยี่ วกับโรคตดิ ต่อ โรคตดิ ต่อ สาเหตุ อาการ (ชว่ั โมง) 6 สาเหตุ อาการ การปอ้ งกนั การปอ้ งกนั และการรักษา และการรักษาไดอ้ ย่างถูกต้อง -โรคไขห้ วดั ใหญ่ -โรคตาแดง -โรคผิวหนัง -โรคฉห่ี นู ฯลฯ 5 ยาสามัญประจำบ้าน 1.อธิบายถงึ หลักและวธิ กี ารใช้ 1.หลักและวิธีการใช้ยาสามัญ 4 ยาสามญั ประจำบ้านได้อย่าง ประจำบา้ น ถกู ต้อง 2.บอกถึงอันตรายจากการใชย้ า 2.อนั ตรายจากการใชย้ า และ และความเชื่อท่ผี ิดเกย่ี วกับการ ความเชอื่ ที่ผดิ ใชย้ า 6 สารเสพติด 1.บอกความหมาย ประเภท 1.ประเภทของสารเสพตดิ 6 และลกั ษณะของสารเสพติด -ประเภทกดระบบประสาท -ประเภทกระตนุ้ ระบบ ประสาท -ประเภทหลอนระบบ ประสาท 2.บอกถึงอันตรายจากสารเสพ 2.อันตราย และการปอ้ งกนั ติดทั้งต่อตนเอง ครอบครัวและ สารเสพตดิ สงั คม 7 ความปลอดภยั ในชีวิต บอกอนั ตรายต่างๆ ทีอ่ าจ อนั ตรายต่างๆ ที่อาจเกิดข้นึ 6 และทรัพย์สิน เกิดข้ึนในชวี ิตประจำวนั พรอ้ ม ในชวี ิตประจำวันและแนวทาง แนวทางป้องกันและแก้ไข ปอ้ งกันแก้ไข -อนั ตรายท่อี าจเกดิ ขึน้ ใน บ้าน -อันตรายท่ีอาจเกิดขึน้ จาก การเดนิ ทาง -อนั ตรายจากภัยธรรมชาติ

ท่ี หวั เรอื่ ง ตวั ชีว้ ดั เน้ือหา จำนวน 1.ความหมาย/ความสำคญั (ชัว่ โมง) 8 ทักษะชวี ติ เพ่ือการคิด 1.บอกความหมายและ 10 ความสำคญั ของทกั ษะชีวิตได้ ของทักษะชวี ิต ทั้ง 10 ประการ 2.บอกทักษะชวี ิตทจี่ ำเปน็ ได้ 2.ทกั ษะชวี ติ ท่จี ำเปน็ 4 อย่างน้อย 4 ประการ ประการ 3.ประยกุ ต์ใช้ทักษะชีวิตใน 2.1 ทกั ษะการคดิ สร้างสรรค์ ชีวติ ประจำวันของตนเอง 2.2 ทกั ษะการคดิ อยา่ งมี ครอบครวั และการทำงาน วจิ ารณญาณ 4.แนะนำผ้อู น่ื ในการนำทักษะ 2.3 ทักษะการตดั สินใจ ชวี ิตมาประยุกตใ์ ช้กบั ครอบครวั 2.4 ทักษะการแกป้ ัญหา และการทำงานชวี ติ ประจำวัน 9 อาชีพงานบริการดา้ น 1.อธิบายประวัตแิ ละทม่ี าของ 1.ประวตั ิและท่ีมาของการ 2 สุขภาพ การบริการด้านสุขภาพได้ บรกิ ารดา้ นสขุ ภาพ -ประวัติการนวดแผนไทย -ประเภทของการนวดแผน ไทย 2.อธบิ ายและการเลอื กใช้ 2.วิธกี ารนวดแผนไทยแบบ วิธีการนวดแผนไทย ต่างๆ เช่น การกด การบบี การทบุ การคลงึ ฯลฯ 3.สามารถบอกถงึ แหลง่ เรียนรู้ 3.แหล่งขอ้ มูลการเรียนรูก้ าร การนวดแผนไทย นวดแผนไทย

ตารางวิเคราะห์เนอ้ื หา หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2565 สาระความร้พู ื้นฐาน รายวชิ าสุขศกึ ษา พลศึกษา รหัส ทช11002 จาํ นวน 2 หน่วยกิต กศน.อําเภอเมืองกาญจนบรุ ี สํานักงาน กศน.จงั หวดั กาญจนบรุ ี มาตรฐานการเรยี นรู้ มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนัก เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมือง การปกครองในท้องถิ่น ประเทศ นำมาปรับใช้ในการดำเนินชีวิต และการประกอบอาชีพเพื่อความมั่นคงของ ชาติ ท่ี ตวั ชว้ี ัด เนอ้ื หา เนอื้ หางา่ ย เนือ้ หา เนอื้ หายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นาํ มาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสริม (ส.ส) (กรต)  1 1.อธบิ ายวฎั จักรของ 1.วัฎจักรของชวี ิตมนุษย์ (2 ช.ม.) ชวี ติ มนุษยไ์ ดอ้ ย่าง ถูกต้อง 2.อธบิ ายโครงสรา้ ง 2.โครงสรา้ ง หน้าท่ี และ  หนา้ ทแ่ี ละการ การทำงานของอวยั วะ (3 ช.ม.) ทำงานอวยั วะ สำคัญของรา่ งกาย ภายนอกและภายใน -อวัยวะภายนอก ได้แก่ ทีส่ ำคัญของร่างกาย ผวิ หนงั หู ตา คอ จมกู ฟัน ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง ผม เลบ็ ฯลฯ -อวัยวะภายใน ไดแ้ ก่ หวั ใจ ปอด กระเพาะ ลำไส้ ตับ ไต ฯลฯ 3.อธบิ ายวิธกี ารดูแล 3.การดแู ล รกั ษาป้องกนั  รักษา ปอ้ งกนั ความ ความผิดปกติของอวยั วะ (3 ช.ม.) ผิดปกตขิ องอวยั วะ สำคัญของร่างกาย สำคัญของร่างกายได้ อยา่ งถูกต้อง

ท่ี ตวั ชีว้ ดั เนอ้ื หา เนอ้ื หางา่ ย เนื้อหา เนอื้ หายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นาํ มาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสริม (ส.ส) (กรต) 2 1.วิเคราะห์ตนเอง 1.การวางแผนชีวติ และ และวางแผนการ ครอบครวั  ดำเนินชีวติ ได้อยา่ ง -การวางแผนชีวิต (4 ช.ม.) เหมาะสม -การเลอื กคู่ครอง -การปรบั ตวั ในชีวติ สมรส -การตั้งครรภ์ การมบี ตุ ร และการเลย้ี งดูบตุ ร 2.อธิบายวิธสี รา้ ง 2.ปัญหาและสาเหตุความ สมั พนั ธภาพทด่ี ี รนุ แรงในครอบครัว ระหว่างพ่อแม่ลูก และวิธกี ารสอื่ สาร  เรอื่ งเพศใน (4 ช.ม.) ครอบครวั 3.บอกพฒั นาการ 3.การสร้างสมั พันธภาพทด่ี ี  ทางเพศในแตล่ ะช่วง ระหวา่ งพ่อแมล่ ูก และคู่ (4 ช.ม.) วยั สามภี รรยา (การส่ือสาร เร่ืองเพศในครอบครวั ) 4.บอกวิธปี อ้ งกนั 4.พัฒนาการทางเพศในแต่  โรคติดตอ่ ทาง ละช่วงวยั (4 ช.ม.) เพศสัมพันธ์ 5.โรคตดิ ตอ่ ทาง เพศสมั พนั ธ์  3 1.วิเคราะหแ์ ละ 1.สารอาหารทจี่ ำเป็นต่อ (3 ช.ม.) อธบิ ายเกย่ี วกับ รา่ งกาย สารอาหาร -คารโ์ บไฮเดรต -ไขมัน

ท่ี ตัวชีว้ ดั เนือ้ หา เน้ือหางา่ ย เน้อื หา เนอื้ หายาก หมาย ด้วย ปานกลาง นํามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสริม (ส.ส) (กรต) 2.ปฏบิ ัติตนในการ -โปรตนี  เลือกบรโิ ภคอาหาร -วติ ามนิ และเกลอื แร่ (3 ช.ม.) ตามหลักโภชนาการ -นำ้ 2.หลักโภชนาการ -การเลอื กบริโภคอาหาร ให้ครบ 5 หมู่ 3.อธิบายหลักการ 3.หลกั การดแู ลสุขภาพ ดูแลสขุ ภาพเบ้ืองต้น เบ้อื งต้น  (4 ช.ม.) ได้ -การรบั ประทานอาหาร  -การพกั ผอ่ น (3 ช.ม.) -การออกกำลังกาย  (3 ช.ม.) -การจัดการอารมณ์ -การขับถ่าย -การตรวจสุขภาพ ประจำปี 4.อธิบายคณุ คา่ และ 4.คณุ คา่ และประโยชนข์ อง ประโยชนข์ องการ การออกกำลังกาย ออกกำลงั กายได้ อยา่ งถูกต้อง 5.อธบิ ายหลกั และ 5.หลักและวิธกี ารออก วิธกี ารออกกำลังกาย กำลังกายเพอื่ สุขภาพ เพื่อสขุ ภาพที่ถกู ต้อง -อบอ่นุ ร่างกายและผ่อน และปลอดภัย คลาย -ระยะเวลาในการออก กำลงั กาย (นานเพียงพอ และต่อเน่ือง) -จำนวนครง้ั ต่อสปั ดาห์

ท่ี ตวั ชว้ี ัด เน้อื หา เนอ้ื หาง่าย เนอื้ หา เนื้อหายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นํามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสรมิ (ส.ส) (กรต) -ความหนกั ในการออก กำลังกาย 6.ปฏิบัตติ นในการ 6.กิจกรรมนนั ทนาการ ออกกำลงั กาย รปู แบบต่างๆ รปู แบบตา่ งๆ ได้ -กจิ กรรมเข้าจงั หวะ อยา่ งเหมาะสมและ -ลลี าศ เป็นประจำสม่ำเสมอ -อ่านหนงั สือ -ปลกู ต้นไม้  (3 ช.ม.) -ทัศนศกึ ษา ฯลฯ 7.อธิบายประเภท และรปู แบบของ กิจกรรมนนั ทนาการ ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง  (3 ช.ม.) 4 อธบิ ายเก่ียวกบั โรคติดตอ่ สาเหตุ อาการ  (6 ช.ม.) โรคตดิ ต่อ สาเหตุ การป้องกนั และการรักษา อาการ การปอ้ งกนั -โรคไข้หวัดใหญ่ และการรักษาได้ -โรคตาแดง อยา่ งถูกต้อง -โรคผิวหนงั -โรคฉห่ี นู ฯลฯ 5 1.อธิบายถึงหลกั และ 1.หลักและวิธกี ารใชย้ า  (2 ช.ม.) วิธกี ารใช้ยาสามัญ สามัญประจำบ้าน

ท่ี ตวั ช้ีวดั เนอื้ หา เนอื้ หางา่ ย เนื้อหา เนอื้ หายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นาํ มาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสรมิ (ส.ส) (กรต) ประจำบา้ นไดอ้ ย่าง ถูกต้อง 2.อนั ตรายจากการใชย้ า 2.บอกถึงอนั ตราย และความเช่ือที่ผิด  จากการใชย้ าและ (2 ช.ม.) ความเชื่อทีผ่ ิด เก่ยี วกับการใช้ยา 6 1.บอกความหมาย 1.ประเภทของสารเสพติด  (3 ช.ม.) ประเภท และ -ประเภทกดระบบ  ลักษณะของสาร ประสาท (3 ช.ม.) เสพตดิ -ประเภทกระต้นุ ระบบ ประสาท -ประเภทหลอนระบบ ประสาท 2.บอกถึงอันตราย 2.อันตราย และการ จากสารเสพตดิ ทั้งต่อ ป้องกนั สารเสพติด ตนเอง ครอบครวั และสังคม 7 บอกอนั ตรายตา่ งๆ ที่ อันตรายต่างๆ ทอี่ าจ  (6 ช.ม.) อาจเกดิ ขนึ้ ใน เกดิ ขนึ้ ในชีวิตประจำวัน ชีวติ ประจำวนั พรอ้ ม และแนวทางป้องกนั แก้ไข แนวทางป้องกันและ -อนั ตรายท่ีอาจเกิดขึ้นใน แกไ้ ข บา้ น -อนั ตรายทอี่ าจเกดิ ข้ึน จากการเดนิ ทาง -อนั ตรายจากภัย ธรรมชาติ

ท่ี ตวั ช้วี ดั เนอื้ หา เนอื้ หาง่าย เนอ้ื หา เนอื้ หายาก หมาย ด้วย ปานกลาง นํามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสรมิ (ส.ส) (กรต) 8 1.บอกความหมาย 1.ความหมาย/ความสำคญั  (3 ช.ม.) และความสำคัญของ ของทักษะชวี ิต ทักษะชีวติ ได้ทง้ั 10 ประการ 2.บอกทักษะชวี ิตท่ี 2.ทกั ษะชวี ติ ทีจ่ ำเปน็ 4 จำเปน็ ได้อย่างน้อย ประการ  4 ประการ 2.1 ทกั ษะการคิด (2 ช.ม.) สร้างสรรค์ 2.2 ทักษะการคดิ อยา่ งมี วจิ ารณญาณ 2.3 ทักษะการตดั สนิ ใจ 2.4 ทกั ษะการแกป้ ัญหา 3.ประยุกตใ์ ช้ทักษะ ชวี ติ ในชีวติ ประจำวัน ของตนเองครอบครัว  และการทำงาน (3 ช.ม.) 4.แนะนำผอู้ น่ื ในการ นำทกั ษะชีวิตมา ประยุกตใ์ ช้กับ ครอบครวั และการ  ทำงานชีวติ ประจำวนั (2 ช.ม.) 9 1.อธิบายประวตั แิ ละ 1.ประวัติและท่ีมาของการ  (2 ช.ม.) ที่มาของการบริการ บริการดา้ นสขุ ภาพ ดา้ นสุขภาพได้ -ประวตั ิการนวดแผนไทย -ประเภทของการนวด แผนไทย

ท่ี ตวั ช้วี ัด เนอื้ หา เน้อื หางา่ ย เนือ้ หา เน้ือหายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นาํ มาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสริม (ส.ส) (กรต) 2.อธิบายและการ 2.วิธกี ารนวดแผนไทยแบบ เลือกใช้วธิ ีการนวด ตา่ งๆ เชน่ การกด การบบี แผนไทย การทบุ การคลึง ฯลฯ 3.สามารถบอกถึง 3.แหล่งข้อมลู การเรยี นรู้ แหล่งเรียนรกู้ ารนวด การนวดแผนไทย แผนไทย

แผนการจัดการเรียนรู้ รายวชิ าสขุ ศ ระดับประ สัปดาห เรอ่ื ง ร่างก

ศกึ ษา พลศกึ ษา รหสั วชิ า ทช11002 ะถมศึกษา ห์ที่ 10 กายของเรา

แผนการจดั การเรยี นรูร้ ายวิชา สาระทักษะการดำเนนิ ช ระดับประถมศกึ ษา หัวเร่ือง รา่ ง ครั้งที่ วนั /เดือน/ปี หัวเรื่อง/ตัวช้ีวัด เน้ือหาสาระการเรียนรู้ 10 รา่ งกายของเรา 1.อธิบายวฎั จักรของชีวิต 1.วัฎจกั รของชีวติ มนษุ ย์ มนุษย์ได้อยา่ งถกู ต้อง 2.อธบิ ายโครงสรา้ ง 2.โครงสร้าง หน้าท่ี และ หนา้ ทแ่ี ละการทำงาน การทำงานของอวยั วะ อวัยวะภายนอกและ สำคัญของร่างกาย ภายในทส่ี ำคญั ของ -อวยั วะภายนอก ได้แก่ รา่ งกายไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง ผวิ หนงั หู ตา คอ จมูก ฟัน ผม เล็บ ฯลฯ -อวยั วะภายใน ไดแ้ ก่ หวั ใจ ปอด กระเพาะ ลำไส้ ตบั ไต ฯลฯ 3.อธบิ ายวธิ กี ารดูแลรกั ษา 3.การดูแล รักษาป้องกนั ป้องกัน ความผดิ ปกติของ ความผิดปกติของอวัยวะ อวยั วะสำคญั ของร่างกาย สำคัญของร่างกาย ได้อย่างถูกตอ้ ง

ชีวิต รายวิชาสุขศกึ ษา พลศกึ ษา รหสั วิชา ทช11002 จาํ นวน 2 หน่วยกิต งกายของเรา การจดั กระบวนการ สื่อ/แหล่งเรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ เรียนรู้ ประเมินผล ขน้ั ที่ 1 ขน้ั ที่ 1 กําหนดสภาพ -หนังสือเรยี น -การสงั เกต สามารถ ปรบั เปลีย่ นได้ ปัญหา -ใบความรู้ -การชกั ถาม ตามความ การจดั กจิ กรรมการเรยี น เหมาะสมของ การสอนแบบ ON SITE -ใบงาน -การมีสว่ นร่วม บรบิ ทกศน. 1.ครูกล่าวทกั ทายและ ตำบล -อินเตอร์เนต็ -การตรวจผลงาน นำเข้าสบู่ ทเรียน -ห้องสมดุ กศน. -บนั ทกึ การเรียนรู้ 2. ครูและผู้เรยี นร่วมกนั ตาํ บล อธบิ ายเกีย่ วกับเร่ือง -แหลง่ เรยี นรู้ชมุ ชน 1.วัฎจักรของชวี ติ มนุษย์ -คลปิ วดี ีโอออนไลน์ 2.โครงสร้าง หนา้ ท่ี และ (Youtube) การทำงานของอวัยวะ สำคัญของร่างกาย -อวยั วะภายนอก ได้แก่ ผิวหนงั หู ตา คอ จมกู ฟนั ผม เลบ็ ฯลฯ

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

การจดั กระบวนการ สือ่ /แหลง่ เรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ เรียนรู้ ประเมินผล -อวยั วะภายใน ได้แก่ หวั ใจ ปอด กระเพาะ ลำไส้ ตบั ไต ฯลฯ 3.การดูแล รกั ษาป้องกนั ความผดิ ปกติของอวัยวะ สำคญั ของร่างกาย การจัดกิจกรรมการเรียน การสอนแบบ ON AIR 1.ครูมอบหมายให้ผเู้ รยี น ศกึ ษาเรียนรูผ้ า่ น ETV ออนไลน์ www. etvthai.tv การจดั กิจกรรมการเรียน การสอนแบบ ON line 1. ครพู บกลมุ่ ผู้เรยี นผา่ น ช่องทางออนไลน์ตา่ งๆ เชน่ VDO CALL, GOOGLE MEET, ZOOM เปน็ ตน้ เพ่อื ติดตามพดู คุย กบั ผู้เรยี น

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

การจดั กระบวนการ สือ่ /แหล่งเรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ เรยี นรู้ ประเมนิ ผล การจดั กจิ กรรมการเรียน การสอนแบบ ON Hand 1. ครมู อบหมายงาน สำหรบั นักศึกษาท่ีไมม่ า พบกล่มุ โดยจัดทำใบงาน ใบความรู้ให้ผู้เรยี นมารบั ทกี่ ศน.ตำบล และนำมาสง่ ในวันท่มี าพบกลุ่ม การจัดกิจกรรมการเรียน การสอนแบบ ON Demand 1. ครมู อบหมายใบงาน และใบความรู้ผ่านชอ่ งทาง ห้องเรียนออนไลน์ Google classroom Website กศน.ตำบล เพ่ือ มอบหมายงานให้ผเู้ รยี นที่ ไม่สะดวกมาพบกลุ่ม หรือ เรยี นออนไลน์ได้ ดาวน์โหลดใบงานและใบ

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

การจดั กระบวนการ ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ เรยี นรู้ ประเมินผล ความรู้เพื่อศึกษาและส่ง งาน ขั้นท่ี 2 แสวงหาความรู้ 1. ผู้เรียนศกึ ษาจากใบ ความรู้ คลปิ วดิ ีโอเสริม ความรูแ้ ละส่ือต่าง ๆ 2. ครแู ละผเู้ รยี นนำความรู้ ที่ได้มาแลกเปลีย่ นเรียนรู้ 3. ครูและผเู้ รียนร่วมกัน อภิปรายและนำมาสรปุ องค์ความรู้ท่ีไดร้ ับ ขน้ั ที่ 3 การปฏิบัติ นําไปใช้ ผ้เู รียนนำความรทู้ ไ่ี ด้รับมา ปรับใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน ขน้ั ที่ 4 การประเมินผล การเรียนรู้ 1. สงั เกต 2. บนั ทึกการเรยี นรู้ 3. ใบงาน

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

การจดั กระบวนการ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ เรยี นรู้ ประเมนิ ผล 4. แบบทดสอบออนไลน์ มอบหมายงาน 1. บนั ทึกการเรียนรู้ (กรต.) 2. ทำรายงานเร่อื ง โครงสรง้ หน้าท่ี และการ ทำงานของอวยั วะสำคัญ ของร่างกาย 3. ชน้ิ งานรายวิชาสขุ ศกึ ษา พลศึกษา

บันทกึ หลงั การสอน ครัง้ ท่ี .............. วันท่ี....... เดอื น ................ พ.ศ.............. กิจกรรมการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ..................................... ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................... .................................................................................................................................................... .............. สภาพปัญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ...................................... ...................................................................................................................................................... ............ แนวทางการแก้ไขปญั หา .................................................................................................. ........................................................... ..... ............................................................................................................................. ...................................... ........................................................................................................................................................ .......... ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ..................................... ลงชือ่ .............................................................ผู้บันทกึ (............................................................) ตําแหน่ง........................................................... ขอ้ คดิ เหน็ ของผู้อํานวยการสถานศึกษา ............................................................................................................................. ..................................... ................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .................................................... () ผอู้ ํานวยการ กศน.อาํ เภอเมืองกาญจนบรุ ี วนั ที่....... เดอื น ................ พ.ศ..............



แผนการจดั การเรียนรู้ รายวิชาสขุ ศ ระดับประ สปั ดาห เรื่อง การวางแผนครอบคร

ศกึ ษา พลศกึ ษา รหสั วิชา ทช11002 ะถมศึกษา ห์ที่ 11 รวั และพฒั นาการทางเพศ

ครั้งที่ วัน/เดอื น/ปี แผนการจดั การเรยี นรู้รายวิชา สาระทกั ษะการดำเนนิ ช ระดับประถมศกึ ษา หวั เรอื่ ง การวางแผนครอบค หวั เรื่อง/ตัวช้ีวดั เนอื้ หาสาระการเรยี นรู้ 11 การวางแผนครอบครวั และพฒั นาการทางเพศ 1.การวางแผนชวี ติ และ 1. วเิ คราะห์ตนเอง และ ครอบครวั วางแผนการดำเนนิ ชวี ิตได้ -การวางแผนชวี ิต อยา่ งเหมาะสม -การเลอื กคู่ครอง 2. อธบิ ายวธิ ีสรา้ ง -การปรบั ตัวในชวี ติ สมรส ความสัมพันธ์ท่ดี รี ะหว่าง -การต้งั ครรภ์ การมีบุตร พอ่ แมล่ ูก และวธิ ีการ และการเลย้ี งดูบตุ ร ส่ือสารเรอื่ งเพศใน .ปัญหาและสาเหตุความ ครอบครวั รุนแรงในครอบครวั 3. บอกพฒั นาการทาง เพศในแตล่ ะช่วงวัย 3.การสรา้ งสมั พันธภาพทด่ี ี ระหว่างพ่อแม่ลูก และคู่ สามภี รรยา (การสอื่ สาร 4. บอกวิธีป้องกนั เรื่องเพศในครอบครัว) 4.พัฒนาการทางเพศในแต่ โรคติดตอ่ ทางเพศสัมพนั ธ์ ละช่วงวยั

ชวี ิต รายวิชาสุขศึกษา พลศกึ ษา รหัสวิชา ทช11002 จํานวน 2 หน่วยกติ ครวั และพฒั นาการทางเพศ การจัดกระบวนการ ส่ือ/แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ เรียนรู้ ประเมินผล ข้ันที่ 1 ขนั้ ที่ 1 กําหนดสภาพ -หนังสือเรียน -การสังเกต สามารถ ปรบั เปลีย่ นได้ ปัญหา -ใบความรู้ -การชักถาม ตามความ การจัดกิจกรรมการเรยี น เหมาะสมของ การสอนแบบ ON SITE -ใบงาน -การมีส่วนร่วม บริบทกศน. 1.ครูกลา่ วทักทายและ ตำบล -อนิ เตอร์เนต็ -การตรวจผลงาน นำเขา้ สบู่ ทเรยี น -หอ้ งสมดุ กศน. -บันทึกการเรียนรู้ 2. ครแู ละผเู้ รยี นร่วมกนั ตาํ บล อธิบายเกี่ยวกบั เรื่อง -แหลง่ เรยี นรู้ชมุ ชน 1.การวางแผนชีวติ และ -คลปิ วดี โี อออนไลน์ ครอบครวั (Youtube) 2.ปญั หาและสาเหตคุ วาม รนุ แรงในครอบครัว 3.การสรา้ งสมั พนั ธภาพท่ี ดรี ะหวา่ งพ่อแมล่ ูก และคู่ สามภี รรยา (การสอื่ สาร เร่ืองเพศในครอบครวั )

คร้งั ที่ วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เนื้อหาสาระการเรียนรู้ 5.โรคตดิ ตอ่ ทางเพศสัมพันธ์

การจดั กระบวนการ สือ่ /แหลง่ เรียนรู้ การวัดและ หมายเหตุ เรียนรู้ ประเมินผล การจัดกจิ กรรมการเรียน การสอนแบบ ON AIR 1.ครมู อบหมายใหผ้ เู้ รียน ศึกษาเรยี นร้ผู ่าน ETV ออนไลน์ www. etvthai.tv การจัดกิจกรรมการเรยี น การสอนแบบ ON line 1. ครพู บกลมุ่ ผเู้ รยี นผา่ น ชอ่ งทางออนไลน์ต่างๆ เช่น VDO CALL, GOOGLE MEET, ZOOM เป็นตน้ เพอ่ื ติดตามพดู คุย กับผู้เรียน การจดั กจิ กรรมการเรียน การสอนแบบ ON Hand 1. ครูมอบหมายงาน สำหรับนักศึกษาท่ีไม่มา พบกลุ่มโดยจัดทำใบงาน ใบความรู้ใหผ้ ู้เรยี นมารับ

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

การจัดกระบวนการ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ เรียนรู้ ประเมินผล ทก่ี ศน.ตำบล และนำมาสง่ ในวนั ท่ีมาพบกลมุ่ การจดั กจิ กรรมการเรยี น การสอนแบบ ON Demand 1. ครูมอบหมายใบงาน และใบความรผู้ า่ นช่องทาง หอ้ งเรียนออนไลน์ Google classroom Website กศน.ตำบล เพ่ือ มอบหมายงานให้ผู้เรยี นที่ ไม่สะดวกมาพบกลุ่ม หรือ เรยี นออนไลน์ไดด้ าวน์ โหลดใบงานและใบความรู้ เพื่อศกึ ษาและสง่ งาน ขนั้ ที่ 2 แสวงหาความรู้ 1. ผเู้ รยี นศึกษาจากใบ ความรู้ คลปิ วดิ ีโอเสริม ความร้แู ละส่ือต่าง ๆ

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

การจัดกระบวนการ สอ่ื /แหล่งเรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ เรียนรู้ ประเมนิ ผล 2. ครแู ละผู้เรียนนำความรู้ ที่ได้มาแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ 3. ครแู ละผู้เรียนรว่ มกนั อภิปรายและนำมาสรปุ องค์ความรทู้ ่ีได้รบั ขัน้ ที่ 3 การปฏิบตั ิ นําไปใช้ ผู้เรียนนำความรู้ทีไ่ ด้รับมา ปรบั ใช้ในชวี ติ ประจำวัน ขั้นที่ 4 การประเมินผล การเรียนรู้ 1. สงั เกต 2. บนั ทึกการเรยี นรู้ 3. ใบงาน 4. แบบทดสอบออนไลน์ มอบหมายงาน 1. บนั ทกึ การเรียนรู้ (กรต.)

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

การจัดกระบวนการ สื่อ/แหล่งเรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ เรียนรู้ ประเมนิ ผล 2. ทำรายงานเรอื่ ง ประเภทของสารเสพติด ชนดิ ต่างๆ

บันทกึ หลงั การสอน ครัง้ ท่ี .............. วันท่ี....... เดอื น ................ พ.ศ.............. กิจกรรมการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ..................................... ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................... .................................................................................................................................................... .............. สภาพปัญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ...................................... ...................................................................................................................................................... ............ แนวทางการแก้ไขปญั หา .................................................................................................. ........................................................... ..... ............................................................................................................................. ...................................... ........................................................................................................................................................ .......... ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ..................................... ลงชือ่ .............................................................ผู้บันทกึ (............................................................) ตําแหน่ง........................................................... ขอ้ คดิ เหน็ ของผู้อํานวยการสถานศึกษา ............................................................................................................................. ..................................... ................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .................................................... () ผอู้ ํานวยการ กศน.อาํ เภอเมืองกาญจนบรุ ี วนั ที่....... เดอื น ................ พ.ศ..............



แผนการจดั การเรยี นรู้ รายวิชาสุขศ ระดบั ประ สัปดาห เร่อื ง สาร

ศกึ ษา พลศกึ ษา รหัสวชิ า ทช11002 ะถมศึกษา ห์ที่ 12 รเสพตดิ

แผนการจดั การเรยี นรรู้ ายวชิ า สาระทกั ษะการดำเนนิ ช ระดับประถมศึกษา หัวเรือ่ ง ส คร้ังที่ วัน/เดอื น/ปี หัวเร่อื ง/ตัวช้ีวัด เนอื้ หาสาระการเรยี นรู้ 12 สารเสพติด 1.บอกความหมาย 1.ประเภทของสารเสพติด ประเภท และลกั ษณะของ -ประเภทกดระบบ สารเสพตดิ ประสาท -ประเภทกระตนุ้ ระบบ ประสาท -ประเภทหลอนระบบ ประสาท 2.บอกถึงอนั ตรายจาก 2.อันตราย และการปอ้ งกนั สารเสพติดทัง้ ต่อตนเอง สารเสพตดิ ครอบครัวและสงั คม

ชีวติ รายวิชาสุขศกึ ษา พลศกึ ษา รหัสวิชา ทช11002 จํานวน 2 หน่วยกิต สารเสพติด การจัดกระบวนการ ส่ือ/แหล่งเรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ เรียนรู้ ประเมนิ ผล ข้ันที่ 1 ข้นั ที่ 1 กําหนดสภาพ -หนงั สอื เรยี น -การสงั เกต สามารถ ปรบั เปลีย่ นได้ ปญั หา -ใบความรู้ -การชักถาม ตามความ การจัดกจิ กรรมการเรยี น เหมาะสมของ การสอนแบบ ON SITE -ใบงาน -การมีส่วนร่วม บรบิ ทกศน. 1.ครูกล่าวทกั ทายและ ตำบล -อนิ เตอรเ์ นต็ -การตรวจผลงาน นำเขา้ สู่บทเรียน -หอ้ งสมุด กศน. -บันทกึ การเรียนรู้ 2. ครแู ละผู้เรยี นร่วมกนั ตาํ บล อธบิ ายเกีย่ วกับเร่ือง -แหล่งเรียนรชู้ มุ ชน 1.ประเภทของสารเสพติด -คลิปวีดโี อออนไลน์ -ประเภทกดระบบ (Youtube) ประสาท -ประเภทกระตนุ้ ระบบ ประสาท -ประเภทหลอนระบบ ประสาท 2.อันตราย และการ ป้องกันสารเสพติด

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

การจดั กระบวนการ สือ่ /แหลง่ เรียนรู้ การวัดและ หมายเหตุ เรียนรู้ ประเมินผล การจัดกจิ กรรมการเรียน การสอนแบบ ON AIR 1.ครมู อบหมายใหผ้ ้เู รยี น ศึกษาเรยี นร้ผู ่าน ETV ออนไลน์ www. etvthai.tv การจัดกิจกรรมการเรยี น การสอนแบบ ON line 1. ครพู บกลมุ่ ผเู้ รยี นผา่ น ชอ่ งทางออนไลน์ต่างๆ เช่น VDO CALL, GOOGLE MEET, ZOOM เป็นตน้ เพอ่ื ติดตามพดู คุย กับผู้เรียน การจดั กจิ กรรมการเรยี น การสอนแบบ ON Hand 1. ครูมอบหมายงาน สำหรับนักศึกษาท่ีไมม่ า พบกลุ่มโดยจัดทำใบงาน ใบความรู้ใหผ้ ู้เรยี นมารับ

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

การจัดกระบวนการ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ เรียนรู้ ประเมินผล ทก่ี ศน.ตำบล และนำมาสง่ ในวนั ท่ีมาพบกลมุ่ การจดั กจิ กรรมการเรยี น การสอนแบบ ON Demand 1. ครูมอบหมายใบงาน และใบความรผู้ า่ นช่องทาง หอ้ งเรียนออนไลน์ Google classroom Website กศน.ตำบล เพ่ือ มอบหมายงานให้ผู้เรยี นที่ ไม่สะดวกมาพบกลุ่ม หรือ เรยี นออนไลน์ไดด้ าวน์ โหลดใบงานและใบความรู้ เพื่อศกึ ษาและสง่ งาน ขนั้ ที่ 2 แสวงหาความรู้ 1. ผเู้ รยี นศึกษาจากใบ ความรู้ คลปิ วดิ ีโอเสริม ความร้แู ละส่ือต่าง ๆ

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

การจัดกระบวนการ สอ่ื /แหล่งเรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ เรียนรู้ ประเมนิ ผล 2. ครแู ละผู้เรียนนำความรู้ ที่ได้มาแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ 3. ครแู ละผู้เรียนรว่ มกนั อภิปรายและนำมาสรปุ องค์ความรทู้ ่ีได้รบั ขัน้ ที่ 3 การปฏิบตั ิ นําไปใช้ ผู้เรียนนำความรู้ทีไ่ ด้รับมา ปรบั ใช้ในชวี ติ ประจำวัน ขั้นที่ 4 การประเมินผล การเรียนรู้ 1. สงั เกต 2. บนั ทึกการเรยี นรู้ 3. ใบงาน 4. แบบทดสอบออนไลน์ มอบหมายงาน 1. บนั ทกึ การเรียนรู้ (กรต.)

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้