สาระการประกอบอาชีพ

248 ท่ี หวั เรอ่ื ง ตวั ชว้ี ัด เนื้อหา จำนวน ชว่ั โมง 6 การเลอื กวัตถดุ บิ สามารถเลอื กวตั ถดุ บิ ใน การเลือกวัตถุดบิ ในการ 4 การแกะสลกั ผกั และ แกะสลักผกั ผลไม้ ผลไม้ได้ 7 วิธกี ารเก็บรกั ษาผกั 6. บอกวิธีการเกบ็ รกั ษา วธิ ีการเก็บรักษาผกั ผลไมท้ ่ี 3 ผลไมท้ แ่ี กะสลักแลว้ ผกั ผลไม้ที่แกะสลักได้ แกะสลกั แล้ว 8 การจัดการ อธิบายกระบวนการตลาด 1.การวเิ คราะหก์ ารตลาด 10 การตลาด ได้ 2. ช่องทางการบรกิ าร 3. การคดิ คา่ บรกิ าร 4. การคิดตน้ ทนุ การผลติ 5. การทำบญั ชีรายรบั - รายจา่ ย 9 การประเมนิ ความ อธบิ ายวิธีการประเมิน 1. การศกึ ษาแนวโนม้ ความ 3 พึงพอใจลกู คา้ ความพงึ พอใจของลูกคา้ ตอ้ งการของแฟชน่ั ได้ 2. การสอบถามลกู ค้า 10 การอนรุ กั ษพ์ ลงั งาน อธิบายวธิ ีการอนุรกั ษ์ การอนรุ กั ษพ์ ลงั งานและ 3 และสงิ่ แวดลอ้ ม พลงั งานและสิ่งแวดลอ้ ม สง่ิ แวดลอ้ ม ได้ 11 คุณธรรมในการ อธิบายคุณธรรมในการ 1. ความรบั ผดิ ชอบ 3 ประกอบอาชพี ประกอบอาชพี ได้ 2. ความซอ่ื สตั ย์ สจุ ริต 3. ความขยัน อดทน ฯลฯ 12 ปัญหา อปุ สรรคใน อธบิ ายปญั หา อุปสรรค ปัญหา อปุ สรรคในการ 3 การประกอบอาชพี ในการประกอบอาชพี ได้ ประกอบอาชีพ

249 คำอธบิ ายรายวชิ า อช02042 การจดั ดอกไม้สด จำนวน 2 หน่วยกิต ระดบั ประถมศึกษา/มธั ยมศึกษาตอนตน้ /มัธยมศึกษาตอนปลาย มาตรฐานท่ี 3.1 มีความรู้ความเขา้ ใจและเจตคติที่ดีในงานอาชีพ มองเห็นช่องทางและการตัดสินใจ ประกอบอาชพี ได้ตามความต้องการและศกั ยภาพของตนเอง 3.2 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ ทกั ษะในอาชพี ที่ตัดสินเลอื ก 3.3 มีความรู้ความเขา้ ใจในการจัดการอาชีพอยา่ งมีคณุ ธรรม ศึกษาและฝึกทกั ษะเกย่ี วกบั เร่อื งต่อไปน้ี ชอ่ งทางและการตัดสินใจประกอบอาชีพการจัดดอกไม้สด ลักษณะการประกอบอาชีพ วัสดุ อุปกรณ์ ที่ใช้จัดดอกไม้สด การจัดดอกไม้ข้ันพื้นฐาน รูปแบบต่าง ๆ การจัดดอกไม้ในห้องพัก การจัดดอกไม้ในห้องจัดเล้ียง การจัดดอกไม้ในสถานที่จัดงานพิธีการต่าง ๆ การจัดการการตลาด การประเมนิ ความพงึ พอใจของลูกค้า การอนุรักษ์พลังงานและส่ิงแวดล้อม คุณธรรมในการประกอบ อาชีพ ปัญหา อปุ สรรคในการประกอบอาชพี การจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ 1.ศึกษา สำรวจ วเิ คราะห์ช่องทางและตัดสนิ ใจเก่ียวกับการจัดดอกไมส้ ด 2.ศึกษาจากเอกสาร หนงั สือ และสื่ออืน่ ๆ เชน่ VCD อินเทอร์เนต็ 3.เชญิ ผูป้ ระสบความสำเร็จในอาชพี มาบรรยายสาธติ แลกเปลี่ยนเรยี นรู้และประสบการณ์ 4.ศกึ ษาดงู านตามรา้ นจดั ดอกไมห้ ลาย ๆ แหง่ 5.รวมกลมุ่ อภิปรายปัญหา และหาแนวทางพัฒนา และแกป้ ญั หารว่ มกนั 6.ฝึกปฏิบัตกิ ารจัดดอกไมส้ ด 7.จดั ทำรายงานการจัดดอกไม้สด การวดั และประเมนิ ผล ประเมนิ จากสภาพจรงิ จากกระบวนการเรียนรู้

250 รายละเอยี ดคำอธิบายรายวชิ า อช02042 การจดั ดอกไมส้ ด จำนวน 2 หน่วยกติ ระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษาตอนต้น/มัธยมศึกษาตอนปลาย มาตรฐานท่ี 3.1 มีความรู้ความเข้าใจและเจตคติท่ีดีในงานอาชีพ มองเห็นชอ่ งทางและการตัดสินใจ ประกอบอาชีพได้ตามความตอ้ งการและศกั ยภาพของตนเอง 3.2 มคี วามรู้ความเข้าใจ ทกั ษะในอาชพี ท่ีตดั สินเลอื ก 3.3 มคี วามรูค้ วามเข้าใจในการจดั การอาชพี อย่างมีคุณธรรม ที่ หวั เรื่อง ตัวชี้วัด เนอื้ หา จำนวน 1 ชอ่ งทางและการ ช่วั โมง ตดั สินใจประกอบ อธบิ ายชอ่ งทางและการ วเิ คราะห์ความเป็นไปได้ 6 อาชพี การจัดดอกไม้ สด ตัดสนิ ใจประกอบอาชีพการ จากขอ้ มลู ดงั นี้ 2 การจัดดอกไมข้ ้ัน จัดดอกไมส้ ด 1. ขอ้ มลู ตนเอง พ้นื ฐาน 2. ขอ้ มลู ทางวชิ าการ 3 การจดั ดอกไม้สด รปู แบบต่าง ๆ ให้ 3. ข้อมลู ทางสังคม เหมาะสมกับสถานที่ สิง่ แวดล้อม บอกความสำเรจ็ ของอาชพี 1.ความหมายและ 6 การจัดดอกไมส้ ดได้ ความสำคัญของอาชพี สามารถจัดดอกไมส้ ดข้ัน 2.การจัดดอกไม้สด พ้ืนฐานได้ 3.ขั้นตอนการจดั ดอกไม้ สามารถคดั เลอื กอุปกรณ์ใน สดขน้ั พืน้ ฐาน การจดั ดอกไมส้ ดได้ 4.คดั เลือก วสั ดุ อปุ กรณ์ ในการจดั ดอกไมส้ ด 1.สามารถออกแบบการจัด 1.การออกแบบการจดั 46 ดอกไมไ้ ดต้ ามสมยั นิยมและ ดอกไมไ้ ด้ 2.ความตอ้ งการของลูกคา้ 2.ดูแลรกั ษาดอกไม้สดได้ สามารถดูแลรกั ษาดอกไมส้ ด ได้

251 ที่ หัวเรอื่ ง ตวั ชี้วัด เนื้อหา จำนวน 4 การจัดการการตลาด อธิบายกระบวนการตลาดได้ ชั่วโมง 1.การวิเคราะห์ 5 การประเมนิ ความพึง อธิบายวิธีการประเมนิ ความ การตลาด 10 พอใจลกู ค้า พงึ พอใจของลกู คา้ ได้ 2. ช่องทางการบรกิ าร อธิบายวธิ กี ารอนรุ กั ษ์ 3. การคิดค่าบรกิ าร 3 6 การอนุรกั ษ์พลงั งาน พลังงานและสิ่งแวดลอ้ มได้ 4. การคิดต้นทนุ การ 3 และสง่ิ แวดล้อม อธิบายคณุ ธรรมในการ ผลติ 3 ประกอบอาชีพได้ 5. การทำบญั ชรี ายรบั - 7 คุณธรรมในการ รายจา่ ย 3 ประกอบอาชีพ อธบิ ายปัญหา อุปสรรคใน 1. การศึกษาแนวโนม้ การประกอบอาชีพได้ ความต้องการของแฟชัน่ 8 ปญั หา อปุ สรรคใน 2. การสอบถามลกู ค้า การประกอบอาชีพ การอนุรกั ษพ์ ลงั งานและ สิ่งแวดล้อม 1. ความรบั ผดิ ชอบ 2. ความซ่อื สัตย์ สุจรติ 3. ความขยัน อดทน ฯลฯ ปญั หา อปุ สรรคในการ ประกอบอาชีพ

252 คำอธิบายรายวชิ า อช02043 การประดษิ ฐด์ อกไมจ้ ัน จำนวน 2 หนว่ ยกติ ระดบั ประถมศึกษา/มัธยมศึกษาตอนตน้ /มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย มาตรฐานท่ี 3.1 มีความรู้ความเข้าใจและเจตคติที่ดีในงานอาชีพ มองเห็นช่องทางและการตดั สินใจ ประกอบอาชพี ไดต้ ามความตอ้ งการและศักยภาพของตนเอง 3.2 มีความร้คู วามเขา้ ใจ ทกั ษะในอาชีพทีต่ ัดสินเลือก 3.3 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการจดั การอาชพี อย่างมคี ณุ ธรรม ศึกษาและฝกึ ทักษะเกย่ี วกับเร่ืองตอ่ ไปนี้ ช่องทางและการตัดสินใจประกอบอาชีพการประดิษฐ์ดอกไม้จัน ลักษณะและความสำคัญ ของการประดิษฐ์ดอกไม้จัน ลกั ษณะการประกอบอาชีพ วัสดุ อุปกรณ์ และวตั ถดุ ิบท่ีใช้ทำดอกไมจ้ ัน การออกแบบ และการประดิษฐ์ดอกไม้จัน ปฏิบัติการประดิษฐ์ดอกไม้จัน การจัดการการตลาด การประเมนิ ความพงึ พอใจของลูกค้า การอนุรักษ์พลังงานและส่ิงแวดล้อม คุณธรรมในการประกอบ อาชพี ปัญหา อปุ สรรคในการประกอบอาชพี การจัดประสบการณ์เรียนรู้ 1.ศึกษา สำรวจ วิเคราะห์ ช่องทางและการตัดสินใจเก่ียวกับอาชพี ประดษิ ฐ์ดอกไมจ้ ัน 2.ศึกษาจากเอกสารและส่ืออิเลก็ ทรอนิกส์ 3.ศกึ ษาจากผ้รู ู้ หรอื สถานประกอบการ และแลกเปล่ียนความคิดเหน็ กับผปู้ ระกอบอาชีพ 4.จดั อภิปรายกล่มุ ใหผ้ เู้ รยี นสรปุ ความสำคัญ และความเปน็ ไปไดข้ องการประกอบอาชีพการทำ ดอกไมจ้ นั 5.จดั ใหผ้ ู้เรียนสรุป และวางแผนการดำเนนิ การประกอบอาชพี ของแต่ละคน 6.ฝกึ ปฏิบัติการประดิษฐด์ อกไม้จัน 7.จดั ทำรายงานการประดิษฐด์ อกไม้จนั การวัดและประเมินผล ประเมินจากสภาพจรงิ จากกระบวนการเรียนรู้

252 รายละเอยี ดคำอธบิ ายรายวชิ า อช02043 การประดษิ ฐ์ดอกไมจ้ ัน จำนวน 2 หน่วยกิต ระดบั ประถมศึกษา/มัธยมศึกษาตอนตน้ /มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย มาตรฐานที่ 3.1 มีความรู้ความเข้าใจและเจตคติที่ดีในงานอาชีพ มองเห็นชอ่ งทางและการตัดสนิ ใจ ประกอบอาชีพไดต้ ามความตอ้ งการและศกั ยภาพของตนเอง 3.2 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ ทกั ษะในอาชพี ท่ีตัดสนิ เลือก 3.3 มคี วามรู้ความเข้าใจในการจัดการอาชีพอย่างมคี ุณธรรม ท่ี หวั เรือ่ ง ตัวช้ีวัด เน้ือหา จำนวน ชั่วโมง 1 ชอ่ งทางและการ อธบิ ายช่องทางและการ วเิ คราะห์ความเปน็ ไป 6 ตดั สินใจประกอบ ตดั สนิ ใจประกอบอาชีพการ ไดจ้ ากข้อมลู ดงั นี้ อาชพี การประดิษฐ์ ประดษิ ฐ์ดอกไมจ้ นั 1. ข้อมูลตนเอง ดอกไมจ้ นั 2. ข้อมูลทางวชิ าการ 3. ข้อมูลทางสงั คม ส่ิงแวดลอ้ ม 2 ลกั ษณะและ อธบิ ายลกั ษณะและ ลักษณะ และ 5 ความสำคัญของการ ความสำคัญของการประดิษฐ์ ความสำคัญของการ ประดษิ ฐ์ ดอกไม้จันได้ ประดิษฐ์ดอกไม้จัน ดอกไมจ้ นั 3 ลักษณะรปู แบบการ อธิบายลกั ษณะรปู แบบการ 1.ลกั ษณะรปู แบบของ 10 ประดิษฐ์ดอกไม้จนั ประดษิ ฐด์ อกไมจ้ ันได้ การประดิษฐ์ดอกไม้ ออกแบบการประดษิ ฐด์ อกไม้ จันได้ จนั ได้สวยงาม 2.การออกแบบการ ประดิษฐ์ดอกไมจ้ นั 4 วัสดุในการทำดอกไม้ กำหนดวสั ดุในการใช้ประดิษฐ์ การใชว้ สั ดุการ 5 จัน ดอกไม้จันไดถ้ ูกต้อง ประดษิ ฐ์ ดอกไมจ้ ัน 5 การปฏิบัตกิ ารทำ สามารถประดษิ ฐด์ อกไมจ้ ันได้ ขนั้ ตอนและวิธกี าร 32 ดอกไมจ้ ัน หลายรูปแบบ ประดิษฐด์ อกไมจ้ นั

254 ท่ี หวั เรือ่ ง ตัวช้วี ัด เนอื้ หา จำนวน ชัว่ โมง 6 การจัดการการตลาด อธบิ ายกระบวนการตลาดได้ 1.การวิเคราะห์ 10 การตลาด 2. ช่องทางการบรกิ าร 3. การคดิ คา่ บริการ 4. การคิดตน้ ทนุ การ ผลติ 5. การทำบญั ชี รายรบั -รายจ่าย 7 การประเมินความพงึ อธบิ ายวิธีการประเมินความ 1. การศกึ ษาแนวโน้ม 3 พอใจลกู คา้ พงึ พอใจของลกู คา้ ได้ ความ ต้องการของแฟชนั่ 2. การสอบถามลกู ค้า 8 การอนุรกั ษพ์ ลงั งาน อธิบายวธิ กี ารอนรุ กั ษ์พลงั งาน การอนุรกั ษพ์ ลงั งาน 3 และสงิ่ แวดล้อม และสง่ิ แวดล้อมได้ และสงิ่ แวดลอ้ ม 9 คุณธรรมในการ อธิบายคุณธรรมในการ 1. ความรับผดิ ชอบ 3 ประกอบอาชพี ประกอบอาชพี ได้ 2. ความซื่อสัตย์ สจุ รติ 3. ความขยัน อดทน ฯลฯ 10 ปัญหา อปุ สรรคใน อธบิ ายปญั หา อุปสรรคในการ ปญั หา อปุ สรรคใน 3 การประกอบอาชพี ประกอบอาชีพได้ การประกอบอาชพี

255 บรรณานกุ รม สำนักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2555). หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พุ ทธ ศั กราช 2551 ส าระการป ระกอบ อาชี พ (ฉ บั บ ป รับ ป รุง พ .ศ . 2554). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องคก์ ารสงเคราะหท์ หารผ่านศกึ . _______. (ออนไลน)์ . หลักสูตรรายวิชาเลือกสาระการประกอบอาชพี หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551. Retrived from http://203.172.142.230/nfe-reseve/backend/control.php วนั ท่ี 9 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564

256 ภาคผนวก

257 ภาคผนวก ก ประกาศท่ีปรึกษาและผู้เขา้ รว่ มปรับปรุงและพัฒนาหลักสตู ร

258 ประกาศศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบ้านแหลม เรอื่ ง แต่งตั้งที่ปรกึ ษาและผ้เู ขา้ รว่ มปรบั ปรุงและพฒั นาหลักสตู รสถานศกึ ษา หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2554 ) สืบเนื่องจากหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ไดม้ ีการปรบั ปรงุ ใหท้ ันสมยั ในปี พ.ศ. 2554 โดยสำนักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอธั ยาศัย ประกอบกับสภาพสังคม เศรษฐกจิ การเมอื งการปกครอง เทคโนโลยี และวชิ าการของ จังหวัดเพชรบุรี และอำเภอบ้านแหลม มกี ารเปล่ยี นแปลงอยา่ งตอ่ เนื่อง เพ่ือให้การจัดการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอ บา้ นแหลม มีความทนั สมัยเท่าทันการเปลี่ยนแปลงข้างต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอบ้านแหลม จึงได้มีการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ให้มีความทันสมัยและใช้จัด การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพและเกดิ ประสทิ ธิผล เพ่ือให้การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2554) เป็นไปด้วยความเรียบร้อยและเกิด ผลดีต่อผู้เกี่ยวข้อง จึงประกาศที่แต่งตั้งปรึกษาและผู้เข้าร่วมปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2554) ดังน้ี ทป่ี รกึ ษา ผอู้ ำนวยการสำนักงาน 1. นางรชั นุช สละโวหาร กศน.จังหวดั เพชรบรุ ี 2. นายสหรัฐ พลู นาค รองผู้อำนวยการ กศน.จังหวัดเพชรบุรี 3. นางสาวสธุ ิกานต์ แย้มนลิ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอหัวหิน 4. นางวภิ ารัตน์ ชาแจง้ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบ้านแหลม 5. นางทองสขุ รตั นประดิษฐ์ จงั หวดั เพชรบรุ ี ศกึ ษานเิ ทศก์ ผู้เขา้ ร่วมใหข้ ้อมูล ผูแ้ ทนนายกองค์การบริหารสว่ นตำบล 1. นายพสิ ิษฐ์ แผนประไพ ผูแ้ ทนชุมชน 2. นางสาวเออ้ื มพร เทยี มรตั น์ ผแู้ ทนนักศึกษา กศน.อำเภอบ้านแหลม 3. นางสาวเกศสุดา เกตุแกว้ ศษิ ย์เก่า กศน.อำเภอบ้านแหลม 4. นางอัจฉรยี ์ เสรมิ ทรพั ย์

259 มหี น้าท่ี ให้คำปรึกษา แนะนำให้ความช่วยเหลือการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ห ลั ก สู ต ร ก า ร ศึ ก ษ า น อ ก ร ะ บ บ ร ะ ดั บ ก า ร ศึ ก ษ า ข้ั น พ้ื น ฐ า น พุ ท ธ ศั ก ร า ช 2 5 5 1 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2554) ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอบ้านแหลม ประกาศ ณ วันท่ี 1 เดือน กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564 (นางวิภารัตน์ ชาแจ้ง) ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอบา้ นแหลม

260 ภาคผนวก ข คำส่ังแตง่ ต้ังคณะกรรมการปรบั ปรุงและพฒั นาหลักสตู ร

261 คำสงั่ ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั อำเภอบำ้ นแหลม ที่ 017 / 2564 เรอ่ื ง แต่งตงั้ คณะกรรมกำรพฒั นำหลกั สูตรสถำนศกึ ษำ หลกั สตู รกำรศกึ ษำนอกระบบระดบั กำรศกึ ษำขนั้ พนื้ ฐำนพทุ ธศกั รำช 2551 ( ฉบบั ปรบั ปรงุ พทุ ธศกั รำช 2554 ) ---------------------- สบื เน่ืองจากหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานพุทธศกั ราช 2551 ได้มกี ารปรบั ปรุงใหท้ ันสมัยในปี พ.ศ. 2554 โดยสานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั ประกอบกบั สภาพสงั คม เศรษฐกจิ การเมอื งการปกครอง เทคโนโลยี และวชิ าการของจงั หวดั เพชรบุรี และอาเภอบา้ นแหลม มกี ารเปลย่ี นแปลงอย่างต่อเน่ือง เพ่อื ให้ การจดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขนั้ พ้นื ฐานของศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบ้านแหลม มคี วามทนั สมยั เท่าทนั การเปลย่ี นแปลงข้างต้น ศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบ้านแหลม จึงได้มกี ารปรับปรุงและ พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ใหม้ คี วามทนั สมยั และใช้จดั การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธผิ ล เพ่อื ให้การปรบั ปรุงและพฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษา หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษา ขนั้ พ้นื ฐานพุทธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2554) เป็นไปด้วยความเรยี บรอ้ ย และเกิดผลดีต่อผู้เก่ียวข้อง จงึ แต่งตัง้ คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตร การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ดงั น้ี

262 คณะกรรมกำรอำนวยกำร ชาแจง้ ประธานกรรมการ 1. นางวภิ ารตั น์ กรรมการ 2. นางสาววรวรรณ ทวิ าลยั กรรมการ 3. นางสาวโกสมุ ภ์ สุดยูโซะ๊ กรรมการ 4. นางทศั นยี ์ ประดบั ศรี กรรมการและเลขานุการ 5. นางสาวชรนิ ทพิ ย์ รอดสวสั ดิ ์ มีหน้ำท่ี จดั ประชุม อบรมการพฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษา ใหค้ าปรกึ ษา แนะนาช่วยเหลอื และสนับสนุน งบประมาณ สถานท่ี หรอื ทรพั ยากรอ่นื ๆ ใหก้ บั คณะกรรมการดาเนินการ คณะกรรมกำรดำเนินกำรปรบั ปรงุ และพฒั นำหลกั สตู ร 1. นางวภิ ารตั น์ ชาแจง้ ประธานกรรมการ 2. นางสาวโกสุมภ์ สดุ ยูโซะ๊ กรรมการ 3. นางทศั นีย์ ประดบั ศรี กรรมการ 4. นางสาวชรนิ ทพิ ย์ รอดสวสั ดิ ์ กรรมการ 5. นางไพรตั น์ โกศลนิรตั วิ งษ์ กรรมการ 6. นางสาวแก้วทพิ ย์ พวงทพิ ย์ กรรมการ 7. นางสาวปวณี า เนระภู กรรมการ 8. นางวนั เพญ็ เนยี มปาน กรรมการ 9. นางสาวอารยี า ซบเอยี่ ม กรรมการ 10. นางสาวนทั ธมน แซอ่ ้วิ กรรมการ 11. นายขจรศกั ดิ ์ ม่วงคา กรรมการ 12. นายเพชรแกว้ มณี เพชหนู กรรมการ 13. นางสาวธดิ ารตั น์ ชวนะ กรรมการ 14. นางสาวสปุ รยี า รุ่งเจรญิ กรรมการ 15. นางสาววรวรรณ ทวิ าลยั กรรมการและเลขานุการ มหี น้ำที่ 1. ศกึ ษาและจดั พมิ พร์ ่างเอกสารหลกั สูตรสถานศกึ ษา หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษา ขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2554) ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบา้ นแหลม ประกอบด้วย 19 องค์ประกอบ ไดแ้ ก่ (1) บรบิ ทพน้ื ฐาน (2) ปรัชญาหลักสูตร (3) วิสัยทัศน์ (4) พันธกิจ (5) หลักการและจุดหมายของหลักสูตร (6) กลุ่มเป้ าหมาย (7) กรอบโครงสร้าง (8) การจัดหลักสูตร (9) การจัดการศึกษาสาหรับ

263 กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ (10) สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้ (11) แผนการลงทะเบยี นเรยี น (12) วธิ กี าร จดั การเรยี นรู้ (13) การจดั กระบวนการเรยี นรู้ (14) ส่อื การเรยี นรู้ (15) การเทียบโอน (16) การวดั และประเมนิ ผลการเรยี น (17) การจบหลกั สูตร (18) เอกสารหลกั ฐานการศกึ ษา และ (19) การบรหิ าร หลกั สตู ร 2. รวบรวมเอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา 5 สาระการเรยี นรู้ จานวน 8 เลม่ 3. นาร่างเอกสารหลกั สูตรสถานศึกษาหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษา ขนั้ พ้ืนฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2554) ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบ้านแหลม ให้ผูเ้ ช่ียวชาญตรวจสอบคุณภาพหลกั สูตร และขอ ความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษา คณะผ้ดู ำเนินกำรปรบั ปรงุ และพฒั นำเอกสำรประกอบหลกั สูตร 5 สำระกำรเรยี นรู้ จำนวน 8 เล่ม ประกอบดว้ ย 1. นางสาววรวรรณ ทวิ าลยั สาระการประกอบอาชพี 2. นางสาวชรนิ ทพิ ย์ รอดสวสั ดิ ์ สาระการประกอบอาชพี 3. นายเพชรแก้วมณี เพชหนู สาระการประกอบอาชพี 4. นางสาวสปุ รยี า รุง่ เจรญิ สาระการประกอบอาชพี 5. นางสาทศั นีย์ ประดบั ศรี สาระทกั ษะการเรยี นรู้ 6. นางสาวโกสมุ ภ์ สดุ ยูโซ๊ะ สาระการเรยี นรพู้ น้ื ฐาน 7. นางสาวอารยี า 8. นางสาวแก้วทพิ ย์ ภาษาไทย 9. นางไพรตั น์ ซบเอยี่ ม สาระการเรยี นรูพ้ น้ื ฐาน 10. นางสาวปวณี า 11. นายขจรศกั ดิ ์ วทิ ยาศาสตร์ 12. นางสาวธดิ ารตั น์ พวงทพิ ย์ สาระการเรยี นรพู้ น้ื ฐาน 13. นางสาวนัทธมน การดาเนินชวี ติ ภาษาองั กฤษ 14. นางวนั เพญ็ โกศลนริ ตั วิ งษ์ สาระการเรยี นรพู้ น้ื ฐาน คณิตศาสตร์ เนระภู สาระการพฒั นาสงั คม มว่ งคา สาระการพฒั นาสงั คม ชวนะ สาระการพฒั นาสงั คม แซ่อ้วิ สาระทกั ษะ เนยี มปาน สาระทกั ษะการดาเนินชวี ติ

264 มหี น้ำท่ี 1. ศกึ ษาและจดั พมิ พ์เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา หลกั สูตรการศึกษานอก ระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานพุทธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2554) ศูนยก์ ารศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบา้ นแหลม มี 5 สาระการเรยี นรู้ จานวน 8 เล่ม แต่ ละเล่มประกอบด้วย (1) คาช้ีแจงสาระฯ (2) สาระฯ (3) ผงั มโนทศั น์ (4) มาตรฐานการเรยี นรู้ ระดบั และผลการเรยี นรูท้ ่คี าดหวงั (5) รายวชิ าบังคบั และรายวชิ าเลือก (6) คาอธบิ ายรายวชิ า บงั คบั และรายละเอยี ดคาอธบิ ายรายวชิ า (7) คาอธบิ ายรายวชิ าเลือกและรายละเอยี ดคาอธบิ าย รายวชิ า (8) บรรณานุกรม และ(9) ภาคผนวก 2. จดั ทาขอ้ มูลเป็นไฟล์ ใหเ้ รยี บรอ้ ย และนาส่งทปี่ ระธานคณะกรรมการดาเนนิ การ คณะกรรมกำรฝ่ ำยปฏิคม ประกอบดว้ ย ประธานกรรมการ กรรมการ 1. นางสาวแก้วทพิ ย์ พวงทพิ ย์ กรรมการ 2. นางสาววรวรรณ ทวิ าลยั กรรมการและเลขานุการ 3. นางสาวอารยี า ซบเอย่ี ม 4. นางสาวชรนิ ทพิ ย์ รอดสวสั ดิ ์ มีหน้ำที่ ใหก้ ารต้อนรบั จดั เตรยี มอาหารกลางวนั และอาหารว่างและเคร่อื งด่ืม คอยใหบ้ รกิ ารผเู้ ขา้ ร่วมอบรม และวทิ ยากร คณะกรรมกำรฝ่ ำยประชำสมั พนั ธ์ ประกอบด้วย ๑. นางสาววรวรรณ ทวิ าลยั ประธานกรรมการ 2. นางสาวชรนิ ทพิ ย์ รอดสวสั ดิ ์ กรรมการ 3. นายเพชรแกว้ มณี เพชหนู กรรมการ 4. นางสาวสปุ รยี า รุง่ เจรญิ กรรมการและเลขานุการ มีหน้ำที่ แจง้ กาหนดการ แจง้ รายละเอยี ดของโครงการ คณะกรรมกำรฝ่ ำยถ่ำยภำพกิจกรรม ประกอบด้วย ๑. นางสาวสปุ รยี า รุ่งเจรญิ ประธานกรรมการ 2. นางสาววรวรรณ ทวิ าลยั กรรมการ 3. นางสาวธดิ ารตั น์ ชวนะ กรรมการและเลขานุการ มหี น้ำท่ี บนั ทกึ ภาพถ่ายในโครงการ

265 คณะกรรมกำรฝ่ ำยประเมินผลโครงกำร ประกอบด้วย 1. นางสาววรวรรณ ทวิ าลยั ประธานกรรมการ 2. นายเพชรแก้วมณี เพชหนู กรรมการ 3. นางสาวอารยี า ซบเอย่ี ม กรรมการและเลขานุการ มหี น้ำท่ี จดั เตรยี มขอ้ มูลเอกสารพร้อมดาเนินการประเมนิ ผลโครงการและงานอ่นื ๆ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ขอให้คณะกรรมการทีไ่ ดร้ บั แต่งตงั้ อุทศิ ตน ทางานอย่างเต็มความสามารถ เพ่อื ให้ งานสาเรจ็ เรยี บรอ้ ยบรรลุวตั ถปุ ระสงค์ และทนั ประกาศใชใ้ นภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 สงั ่ ณ วนั ท่ี 28 มกราคม พ.ศ. 2564 (นางวภิ ารตั น์ ชาแจง้ ) ผอู้ านวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบา้ นแหลม

266 ภาคผนวก ค นิยามศัพท์

267 นิยามศพั ท์ เจตคติ หมายถงึ สภาพความรสู้ ึกทางด้านจติ ใจที่เกิดจากประสบการณแ์ ละการเรยี นรู้ของ บุคคลอันเป็นผลทำให้เกิด มีท่าทีหรือมีความคิดเห็น รสู้ ึกต่อส่ิงใดสิ่งหน่ึงในลักษณะที่ชอบ หรือไม่ ชอบ เห็นด้วยหรือไม่เหน็ ดว้ ย ศกั ยภาพ หมายถึง ความสามารถสูงสุดท่ีเป็นไปได้ของบุคคล สัตว์ สิ่งของนั้นๆ ได้รับการ บำรุงส่งเสรมิ อย่างเต็มที่ และถกู ต้องท้ังทางกายและทางจติ ผงั มโนทัศน์ หมายถึง ภาพท่ปี รากฏภายในใจของแต่ละคน แม้จะมองไม่เหน็ แตะต้องไม่ได้ แต่ทกุ คนก็ทราบดวี ่าภายในใจของคนมีภาพตา่ ง ๆ ปรากฏอยู่ เช่น ภาพของต้นไม้ ภูเขา ทุ่งนา ความ อดยาก ความสนุกสนาน คำอธิบายรายวชิ า หมายถงึ ข้อมลู รายละเอยี ดของแตล่ ะรายวชิ า ประกอบดว้ ยมาตรฐาน การเรียนรู้เนื้อหาสาระ เวลาเรียน รหัสวิชา ชื่อวิชา จำนวนหน่วยกิต ระดับการศึกษา เพ่ือใช้เป็น กรอบทิศทาง ทีผ่ ูส้ อนใช้ในการวางแผน และออกแบบการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ หมายถึง องค์ความรู้ ทักษะกระบวนการ และคุณลกั ษณะสำคญั รวมไว้ใน มาตรฐานการเรยี นรู้ ซ่ึงผ้เู รียนต้องรู้และปฏบิ ัติได้ การเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง หมายถงึ กระบวนการเรยี นรทู้ บ่ี คุ คลรเิ ร่ิมการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเองตาม ความสนใจ ความต้องการ และความถนัด มเี ป้าหมาย รจู้ ักแสวงหาแหลง่ ทรัพยากรการเรียนรู้ เลอื ก วิธีการเรยี นรจู้ นถึงประเมินความก้าวหนา้ ของการเรยี นรู้ของตนเอง โดยจะดำเนนิ การ ด้วยตนเองหรือ ร่วมมอื ช่วยเหลือกบั ผู้อืน่ หรือไม่กไ็ ด้ การใช้แหล่งเรียนรู้ หมายถึงการที่บุคคลเห็นความสำคัญและรู้จักใช้แหล่งเรียนรู้ ประกอบการเรียนรู้การจัดการความรู้ หมายถึงการรวบรวม สร้าง จัดระเบียบ แลกเปลี่ยนและ ประยุกต์ใช้ความรขู้ องบคุ คล ชุมชน คดิ เปน็ หมายถงึ การแสวงหาแนวทางแก้ไขปัญหาโดยใช้ข้อมูลตนเอง สังคม และวิชาการ อยา่ งเป็นกระบวนการเพื่อใชป้ ระกอบการตัดสนิ ใจ การวิจยั อยา่ งง่าย หมายถงึ การวิจยั ของบุคคลทที่ ำการวิจัยเลก็ ๆ เพอ่ื ปรับปรงุ และพฒั นา งานและการแก้ปญั หาของตนหรือชุมชน