แผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ม.ปลาย 1-2565

บนั ทกึ การจดั กจิ กรรมการเรียนร้รู ายสปั ดาห์ กศน.ตําบล........................................... กศน.อําเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี ครงั้ ที่ : ....................วันที่ ................... ครูผูส้ อน : สถานท่เี รียน : กศน.ตาํ บล เลขที่ ................................................................................................................... ระดับ : มัธยมศึกษาตอนปลาย หลกั สตู ร กศน. 2551 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 สาระ : ............................................... รายวิชา : ....................................... รหสั วชิ า :...................................... ผเู้ รียนทั้งหมด: คน เขา้ เรียน : .............. คน ไม่มาเรียน : ............ คน เน้อื หา/สาระ/รายวชิ า : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กิจกรรมการเรียนการสอน 3 ช.ม. เรยี นเสริมกบั ครู 3 ช.ม. ศึกษาคน้ คว้าด้วยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ..................................................... ………………………………………………………… ............................................... ..................................................... ………………………………………………………… ............................................... ..................................................... ………………………………………………………… ............................................... ..................................................... ………………………………………………………… ............................................... ..................................................... ………………………………………………………… ............................................... ..................................................... ………………………………………………………… ............................................... ........... ปัญหา/อุปสรรคการเรยี นการสอน : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแก้ปัญหา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครูผสู้ อน ความเหน็ / ข้อเสนอแนะของผู้บรหิ าร ลงช่ือ ...........…………………………. . ........................................................................................................................ ( .............................................) ............................................................................................. ........................... ครู กศน.ตาํ บล ........................................................................................................................ ลงชอ่ื ...........…………………………. ( นายศกั ดิ์ชยั นาคเอ่ียม ) ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา แผนการจัดการการเรยี นรู้รายวชิ า ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ครงั้ ที่ 8-9 วิชาชอ่ งทางการขยายอาชพี (อช31001) แผนการจดั การการเรยี นร้รู ายวชิ า ประจาํ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

คาอธบิ ายรายวิชา / ตารางวเิ คราะห์หลักสตู รรายวิชา คาอธิบายรายวิชา ช่องทางการขยายอาชีพ สาระการประกอบอาชีพ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 2 หนว่ ยกิต มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั มคี วามรู้ ความเข้าใจ และเจตคตทิ ่ีดีในงานอาชีพ วิเคราะหล์ กั ษณะงาน ขอบขา่ ยงานอาชพี ในชุมชน สงั คม ประเทศ และโลกทีเ่ หมาะสมกับศักยภาพของตน และสอดคลอ้ งกับชมุ ชนเพื่อการขยายอาชีพ สาระสาคัญ 1. เหตุผลความจําเปน็ ในการขยายอาชพี 2. ปัจจัยจาํ เป็นเพ่อื นําอาชีพไปสคู่ วามม่นั คง 3. การปฏิบตั กิ ารตรวจสอบระบบการสร้างความม่นั คง 4. การประเมนิ ความเปน็ ไปไดใ้ นการนาํ แนวทางขยายอาชพี ไปใช้จริง ศึกษาและฝกึ ทกั ษะเกีย่ วกับเรือ่ ง ดงั นี้ คือ ความหมาย ความสําคัญและความจําเป็นของการขยายอาชีพ วิเคราะห์ลักษณะขอบข่ายการงาน อาชีพ กระบวนการทาํ งาน การบริหารจดั การของอาชพี ตา่ งๆ ในชุมชน สังคม ประเทศ และโลก เพ่ือการขยาย อาชพี จากการงานอาชพี ตา่ งๆ เชน่ งานบ้าน เป็นการวิเคราะห์เก่ียวกับงานบ้านและชีวิตความเป็นอยู่ในบ้าน ผ้าและเครื่องแต่งกาย อาหารและโภชนาการ โดยเน้นการแก้ปัญหาในการทํางาน มีความรับผิดชอบ สะอาด มีระเบียบ ประหยัด อดออม อนุรกั ษพ์ ลังงานและสิ่งแวดล้อมเพ่ือจะนําไปสู่การสร้างงานอาชีพท่ีเหมาะสมกับศักยภาพของตนและ สอดคลอ้ งกับชุมชน สงั คม งานเกษตร เป็นการวิเคราะห์เก่ียวกับการปลูกพืช เล้ียงสัตว์ และการประมง ตามกระบวนการผลิต และการจัดการผลผลิต มีการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเพ่ิมผลผลิต ปลูกฝังความรับผิดชอบ การอนุรักษ์พลังงาน และส่ิงแวดล้อมเพื่อนําไปสู่การสร้างงานอาชีพ เพื่อจะนําไปสู่การสร้างงานอาชีพที่เหมาะสมกับศักยภาพของ ตนและสอดคล้องกับชมุ ชน สังคม งานช่าง เป็นการวิเคราะห์เกี่ยวกับการทํางานตามกระบวนการของงานช่าง ซึ่งประกอบด้วยการ บํารุงรักษา การติดตั้ง ประกอบ การซ่อมและการผลิตเพื่อนําไปสู่การสร้างอาชีพท่ีเหมาะสมกับศักยภาพของ ตนและสอดคลอ้ งกับชุมชน สังคม แผนการจดั การการเรียนรรู้ ายวิชา ประจําภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

งานประดิษฐ์ เป็นการวิเคราะห์เก่ียวกับการทํางานด้านการประดิษฐ์ส่ิงของเครื่องใช้ท่ีเน้นความคิด สร้างสรรค์ โดยเน้นความประณีตสวยงามตามกระบวนการงานประดิษฐ์และเทคโนโลยี และเน้นการอนุรักษ์ และสืบสานศิลปวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณีไทย ตามภูมิปัญญาท้องถ่ินและสากล เพื่อจะนําไปสู่การ สรา้ งงานอาชพี ที่เหมาะสมกบั ศกั ยภาพของตนและสอดคล้องกับชมุ ชน สงั คม งานธุรกิจ เป็นการวิเคราะห์งานหรือกิจกรรมท่ีเป็นการนําเอาทรัพยากรต่างๆ มาใช้ร่วมกัน หรือ เปลย่ี นสภาพเพ่อื ที่จะก่อใหเ้ กดิ คณุ คา่ ทส่ี งู กว่าเดิม โดยที่ผู้ซึ่งเป็นเจ้าของหรือผู้จัดการหวังว่า ส่ิงที่ตนทําน้ันจะ ยง่ั ยืน และเจริญก้าวหน้าต่อไปในอนาคต โดยในงานหรือกิจกรรมทางธุรกิจจะกล่าวถึงงานการตลาด งานการ ผลิตหรอื การบรกิ าร งานการเงินและบัญชี และงานทรัพยากรมนษุ ย์ ความหมาย ความจําเป็นในการขยายอาชีพในชุมชน สังคม ท่ีเหมาะสมกับตนเอง วิเคราะห์ความ เป็นไปได้ต่างๆ ได้แก่ การลงทุน การตลาด กระบวนการผลิต การขนส่ง การบรรจุหีบห่อ การแปรรูป และ ผลกระทบต่อชมุ ชนและสิ่งแวดล้อม ความรู้ความสามารถของตนเองต่ออาชีพน้ันๆ การลําดับความสําคัญของ อาชีพที่มีความเป็นไปได้ต่อการขยายอาชีพ เพ่ือนําข้อมูลท่ีวิเคราะห์ไว้นําไปปรึกษาผู้รู้ การตัดสิน ใจขยาย อาชีพท่ีเหมาะสมกับตนเอง โดยวิเคราะห์ความพร้อมของตนเอง ความต้องการของตลาด เทคนิคความรู้ ทกั ษะในอาชพี และความรับผิดชอบต่อสังคม ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ ม ผลการเรยี นร้ทู ี่คาดหวงั 1. อธิบายความหมาย ความสําคญั วิเคราะหล์ ักษณะงาน ขอบขา่ ยงานอาชีพในชมุ ชน สงั คม ประเทศ และภมู ิภาค 5 ทวีป ได้แก่ ทวีปเอเชยี ทวีปออสเตรเลีย ทวอี เมรกิ า ทวปี ยุโรป และทวปี แอฟริกา ทจี่ ะนาํ ไปสู่ ความมั่นคงทีเ่ หมาะสมกบั ศักยภาพของตน และสอดคล้องกบั ชมุ ชน สังคม 2. อธบิ ายเหตผุ ลปัจจัยความจําเปน็ ในการนําอาชพี ไปสู่ความมั่นคง ท่ีเหมาะสมกับศักยภาพของ ตนเองได้ 3. ตรวจสอบระบบการสร้างความม่นั คง 4. ปฏิบัตกิ ารวเิ คราะห์เพือ่ การสรา้ งความม่ันคงในอาชีพได้ แผนการจดั การการเรียนรรู้ ายวิชา ประจาํ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

รายละเอียดคาอธบิ ายรายวชิ าชอ่ งทางการขยายอาชพี จานวน 2 หน่วยกติ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ที่ หัวเรื่อง ตวั ช้วี ัด เนือ้ หา จานวน (ชั่วโมง) 1. การงานอาชพี 1.อธิบายความสําคัญ และความ 1.ความสําคัญ และความจําเป็น 50 จําเปน็ ในการขยายอาชีพ ในการขยายอาชีพ 2.อธิบายลกั ษณะขอบขา่ ย 2.การขยายอาชพี ในชมุ ชน กระบวนการผลติ งานอาชพี ในชุมชน ประเทศ และโลก สังคม ประเทศ และโลก เพอื่ นาํ มา วิเคราะหข์ ยายอาชีพ - งานบ้าน - งานเกษตร 3.อธบิ ายการจดั การในงานอาชพี ใน - งานชา่ ง ชมุ ชน สังคม ประเทศ และโลก เพื่อ - งานประดษิ ฐ์ นํามาวิเคราะห์ในการขยายอาชพี - งานธุรกจิ ฯลฯ 3.การขยายกระบวนการจดั การ 4.อธบิ ายคณุ ธรรม จริยธรรม ในการ งานอาชพี ในชุมชน สังคม ขยายอาชีพ ประเทศ และโลก 3.1 การจัดการการผลิต - การวางแผน - การจัดทําโครงการ - การใชว้ ัสดอุ ุปกรณ์ - การใชแ้ รงงาน - การใช้สถานท่ี - การใชท้ นุ ฯลฯ 3.2 การจดั การการตลาด - การกําหนดทิศทาง การตลาด - การหาความต้องการของ ตลาด - การขนส่ง - การขาย 4.อธิบายคุณธรรม จรยิ ธรรม ในการขยายอาชพี แผนการจัดการการเรียนร้รู ายวิชา ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ที่ หวั เรอื่ ง ตวั ชว้ี ัด เนอ้ื หา จานวน (ช่ัวโมง) 5.อธบิ ายการอนรุ กั ษ์พลงั งาน และ 5.อธบิ ายการอนรุ ักษ์พลงั งาน ส่งิ แวดล้อมในการขยายอาชพี ใน และสิ่งแวดล้อมในการขยาย ชุมชน สังคม ประเทศ และโลก อาชพี ในชุมชน สงั คม ประเทศ และโลก 2. ชอ่ งทางการขยาย 1.อธิบายความจาํ เป็นในการมองเหน็ 1.ความจาํ เปน็ ในการมองเห็น 20 อาชพี ช่องทางในการขยายอาชีพได้อยา่ ง ชอ่ งทางการประกอบอาชพี เหมาะสมกบั ตนเอง 2.ศึกษาอาชีพในชมุ ชน สังคม 2.ความเป็นไปได้ในการขยาย ประเทศ และโลก เพ่ือวิเคราะห์ อาชพี ความเป็นไปได้ในการขยายอาชีพ - การลงทุน - การตลาด - กระบวนการผลติ - การขนสง่ - การบรรจุหีบหอ่ - การแปรรูป - ผลกระทบต่อชมุ ชน และ สภาพแวดล้อม - ความร้คู วาม สามารถฯลฯ 3.กําหนดวธิ กี ารและข้นั ตอนการ 3.การกาํ หนดวิธกี ารและ ขยายอาชีพโดยพิจารณาความเปน็ ไป ข้นั ตอนการขยายอาชพี พรอ้ ม ได้ของการขยายอาชีพ พร้อมท้ังให้ ใหเ้ หตุผล เหตุผลในการขยายอาชพี ท่ีเลือก 3. การตดั สินใจเลอื ก 1.ตดั สนิ ใจเลอื กขยายอาชีพได้ 1.การตดั สินใจเลอื กขยายอาชีพ 10 อาชีพ เหมาะสมกับตนเอง - ความพร้อม - ความต้องการของตลาด - ความรู้ ทกั ษะและเทคนิค แผนการจัดการการเรยี นรู้รายวิชา ประจาํ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี หัวเรื่อง ตัวช้วี ดั เน้อื หา จานวน (ชวั่ โมง) ต่างๆ - ทรพั ยากรธรรมชาติ และ ส่ิงแวดล้อม - สถานที่ - แรงงาน - เงินทุน ฯลฯ แผนการจัดการการเรียนรู้รายวิชา ประจาํ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ตารางวิเคราะห์เน้อื หา หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ระดับม.ปลาย ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 สาระการประกอบอาชีพ รายวชิ าช่องทางการขยายอาชีพ รหัส อช31001 จานวน 2 หน่วยกติ กศน.อาเภอท่ามะกา สานกั งาน กศน.จังหวดั กาญจนบุรี มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐานท่ี 3.1 มีความรู้ ความเข้าใจและเจตคติทดี่ ีในงานอาชพี มองเหน็ ชอ่ งทาง และตดั สนิ ใจ ประกอบอาชีพได้ตามความต้องการและศักยภาพของตนเอง หวั เร่ือง 1. การงานอาชีพ ที่ ตวั ชีว้ ดั เนอ้ื หา เนื้อหาง่าย เนื้อหา เน้ือหายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสรมิ (ส.ส) (กรต) 1 1.อธบิ ายความสําคญั 1.ความสําคัญ และความ √ √ และความจําเป็นใน จําเปน็ ในการขยายอาชีพ การขยายอาชีพ 2.อธบิ ายลกั ษณะ 2.การขยายอาชพี ในชมุ ชน ขอบข่ายกระบวน ประเทศ และโลก การผลิตงานอาชีพใน - งานบ้าน ชุมชนสังคม ประเทศ - งานเกษตร และโลก เพ่ือนํามา - งานชา่ ง วิเคราะห์ขยายอาชพี - งานประดษิ ฐ์ - งานธุรกจิ ฯลฯ 3.อธิบายการจัดการ 3.การขยายกระบวนการ √ √ ในงานอาชีพในชมุ ชน จดั การงานอาชพี ในชมุ ชน สงั คม ประเทศ และ สงั คม ประเทศ และโลก โลก เพื่อนํามา 3.1 การจัดการการผลิต วิเคราะหใ์ นการ - การวางแผน ขยายอาชีพ - การจดั ทาํ โครงการ - การใช้วัสดุอปุ กรณ์ แผนการจดั การการเรยี นรู้รายวชิ า ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ที่ ตัวชว้ี ดั เน้อื หา เน้อื หางา่ ย เนื้อหา เนื้อหายาก หมาย ด้วย ปานกลาง นามาสอน เหตุ 4.อธิบายคณุ ธรรม ตนเอง (พบกลุ่ม) เสรมิ (ส.ส) จรยิ ธรรม ในการ (กรต) ขยายอาชีพ - การใชแ้ รงงาน √ - การใชส้ ถานท่ี - การใชท้ นุ ฯลฯ √ 3.2 การจดั การการตลาด - การกาํ หนดทิศทาง การตลาด - การหาความต้องการ ของตลาด - การขนส่ง - การขาย 4.อธบิ ายคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ในการขยาย อาชพี 5.อธิบายการอนุรักษ์ 5.อธบิ ายการอนุรกั ษ์ √ พลงั งาน และ พลังงาน และสงิ่ แวดล้อม สง่ิ แวดล้อมในการ ในการขยายอาชีพในชุมชน ขยายอาชีพในชมุ ชน สังคม ประเทศ และโลก สังคม ประเทศ และ โลก หัวเร่อื ง 1. ชอ่ งทางการขยายอาชีพ แผนการจดั การการเรียนรู้รายวชิ า ประจําภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ที่ ตวั ชี้วดั เนือ้ หา เนือ้ หางา่ ย เน้อื หา เน้อื หายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลมุ่ ) เสรมิ (ส.ส) (กรต) 2 1.อธบิ ายความ 1.ความจําเป็นในการ √ จาํ เปน็ ในการ มองเห็นช่องทางการ มองเห็นชอ่ งทางใน ประกอบอาชีพ การขยายอาชพี ได้ อยา่ งเหมาะสมกบั ตนเอง 2.ศกึ ษาอาชพี ใน 2.ความเปน็ ไปได้ในการ √ ชมุ ชน สงั คม ขยายอาชีพ ประเทศ และโลก - การลงทนุ เพื่อวิเคราะหค์ วาม - การตลาด เป็นไปได้ในการ - กระบวนการผลิต ขยายอาชีพ - การขนส่ง - การบรรจหุ บี หอ่ - การแปรรูป - ผลกระทบต่อชุมชน และสภาพแวดล้อม - ความรู้ความ สามารถ ฯลฯ 3.กาํ หนดวิธีการและ 3.การกาํ หนดวิธกี ารและ √ ขนั้ ตอนการขยาย ข้นั ตอนการขยายอาชพี อาชพี โดยพิจารณา พร้อมใหเ้ หตุผล ความเป็นไปได้ของ การขยายอาชีพ พร้อมทัง้ ใหเ้ หตุผลใน การขยายอาชีพที่ เลอื ก แผนการจดั การการเรยี นรู้รายวชิ า ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

หัวเร่อื ง 1. การตดั สินใจเลือกอาชพี ท่ี ตวั ชว้ี ัด เน้ือหา เนอ้ื หางา่ ย เนื้อหา เนื้อหายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลมุ่ ) เสรมิ (ส.ส) (กรต) 3 1.ตัดสินใจเลือก 1.การตดั สินใจเลอื กขยาย √ ขยายอาชีพได้ อาชพี เหมาะสมกบั ตนเอง - ความพร้อม - ความต้องการของ ตลาด - ความรู้ ทักษะและ เทคนคิ ตา่ งๆ - ทรัพยากรธรรมชาติ และสง่ิ แวดล้อม - สถานที่ - แรงงาน - เงนิ ทุน ฯลฯ แผนการจดั การการเรยี นรู้รายวชิ า ประจําภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

แผนการจดั การเรียนรู้รายวิชา สาระการประกอบอาชพี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลา หวั เรอ่ื ง กา ครงั้ ท่ี วนั /เดอื น/ปี หัวเรอ่ื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการ กา เรียนรู้ 8 10 ก.ค. 65 3.อธบิ ายการจัดการ 3.การขยาย ข้นั ท่ี 1 กา ในงานอาชีพในชุมชน กระบวนการจดั การ การจดั กจิ ก สงั คม ประเทศ และ งานอาชีพในชมุ ชน ON SITE โลก เพือ่ นาํ มา สงั คม ประเทศ และ 1.ครกู ล่าวท วเิ คราะห์ในการขยาย โลก 2. ครแู ละผ อาชพี 3.1 การจัดการการ เรือ่ ง ผลติ 2.1 ควา - การวางแผน การขยายอ - การจดั ทาํ 2.2 การ โครงการ และโลก - การใช้วัสดุ 2.3 การ อปุ กรณ์ อาชีพในชมุ - การใชแ้ รงงาน 2.4. อธิบ - การใชส้ ถานที่ ขยายอาชีพ - การใชท้ นุ 2.5. อธบิ แผนการจดั การการเรียนร้รู ายวชิ า ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

รายวิชา ช่องทางการขยายอาชพี รหัสวิชา อช31001 าย จานวน 2 หน่วยกติ ารงานอาชพี ารจัดกระบวนการเรยี นรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ขัน้ ที่ 1 สามารถ ปรบั เปลยี่ นไดต้ าม าหนดสภาพปญั หา -หนงั สือเรยี น -การสังเกต ความเหมาะสมของ บรบิ ทกศน.ตาบล กรรมการเรียนการสอนแบบ -ใบความรู้ -การชกั ถาม -ใบงาน -การมีสว่ น ทักทายและนําเข้าสู่บทเรยี น -อนิ เตอรเ์ นต็ รว่ ม ผูเ้ รียนรว่ มกันอธิบายเกยี่ วกบั -ห้องสมดุ กศน. -การตรวจ ตาํ บล ผลงาน ามสาํ คญั และความจาํ เปน็ ใน -แหล่งเรยี นรู้ -บนั ทึกการ อาชีพ ชุมชน เรียนรู้ รขยายอาชีพในชมุ ชน ประเทศ -คลปิ วีดีโอ ออนไลน์ รขยายกระบวนการจัดการงาน (Youtube) มชน สังคม ประเทศ และโลก บายคุณธรรม จริยธรรม ในการ พ บายการอนุรักษ์พลังงาน และ

ครัง้ ที่ วนั /เดอื น/ปี หัวเร่อื ง/ตัวช้ีวดั เนอ้ื หาสาระการ กา เรยี นรู้ ฯลฯ สงิ่ แวดลอ้ ม สงั คม ประ 3.2 การจดั การ การจดั กจิ ก การตลาด ON AIR 1.ครมู อบห - การกําหนด ETV ออนไ ทิศทางการตลาด การจัดกิจก ON line - การหาความ 1. ครพู บก ต้องการของตลาด ต่างๆ เช่น ZOOM เป - การขนสง่ ผ้เู รียน - การขาย การจัดกจิ ก ON Hand 1. ครูมอบห มาพบกลมุ่ ผูเ้ รียนมาร วนั ทีม่ าพบ แผนการจดั การการเรยี นรรู้ ายวิชา ประจาํ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจัดกระบวนการเรียนรู้ ส่ือ/แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล มในการขยายอาชพี ในชมุ ชน ะเทศ และโลก กรรมการเรียนการสอนแบบ หมายใหผ้ ู้เรียนศึกษาเรียนรผู้ ่าน ไลน์ www. etvthai.tv กรรมการเรียนการสอนแบบ กลมุ่ ผู้เรยี นผ่านช่องทางออนไลน์ VDO CALL, GOOGLE MEET, ป็นตน้ เพ่ือติดตามพูดคุยกับ กรรมการเรยี นการสอนแบบ d หมายงานสําหรับนักศึกษาที่ไม่ มโดยจดั ทําใบงาน ใบความรู้ให้ รบั ที่ กศน.ตําบล และนํามาสง่ ใน บกลุ่ม

ครง้ั ท่ี วนั /เดือน/ปี หัวเร่อื ง/ตัวชี้วัด เนอื้ หาสาระการ กา เรยี นรู้ การจัดกิจก ON Dem 1. ครมู อบห ช่องทางห้อ classroom มอบหมาย กลมุ่ หรอื เ และใบควา ขนั้ ท่ี 2 แส 1.ผูเ้ รียนศกึ เสรมิ ความ 2. ครแู ละผ แลกเปล่ียน 3. ครแู ละผ นํามาสรุปอ ขั้นที่ 3 กา แผนการจดั การการเรียนรู้รายวชิ า ประจาํ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจัดกระบวนการเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล กรรมการเรยี นการสอนแบบ mand หมายใบงาน และใบความรผู้ ่าน องเรยี นออนไลน์ Google m Website กศน.ตาํ บล เพือ่ ยงานใหผ้ เู้ รยี นที่ไม่สะดวกมาพบ เรยี นออนไลนไ์ ดด้ าวน์ใบงาน ามรู้เพื่อศึกษาและส่งงาน สวงหาความรู้ กษาจากใบความรู้ คลปิ วดิ ีโอ มรแู้ ละส่ือต่าง ๆ ผเู้ รียนนาํ ความรู้ท่ีได้มา นเรยี นรู้ ผู้เรยี นร่วมกันอภิปรายและ องคค์ วามรู้ท่ีไดร้ ับ ารปฏิบัตนิ าไปใช้

ครัง้ ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เรื่อง/ตัวชี้วัด เน้ือหาสาระการ กา เรยี นรู้ ผู้เรยี นนําค ชีวิตประจาํ ขั้นท่ี 4 กา 1. สงั เกต 2. บันทกึ ก 3. ใบงาน 4. แบบทด มอบหมาย 1. บนั ทึกก 2. แผนภาพ 3. ช้ินงานร แผนการจดั การการเรียนรู้รายวิชา ประจาํ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจัดกระบวนการเรียนรู้ ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมินผล ความรู้ทไ่ี ด้รับมาปรับใชใ้ น าวัน ารประเมนิ ผลการเรียนรู้ การเรียนรู้ ดสอบออนไลน์ ยงาน การเรียนรู้ (กรต.) พความคดิ เรื่อง การงานอาชีพ รายวชิ าช่องทางการขยายอาชพี

บันทกึ การจัดกิจกรรมการเรียนรรู้ ายสปั ดาห์ กศน.ตําบล................................................ กศน.อําเภอทา่ มะกา จงั หวัดกาญจนบรุ ี ครัง้ ท่ี : ....................วันที่ ................... ครูผ้สู อน : สถานทเ่ี รยี น : เลขท่ี ................................................................................................................... ระดบั : มัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นที ปกี ารศึกษา . สาระ : ............................................... รายวิชา : ....................................... รหสั วิชา :...................................... ผเู้ รียนทั้งหมด: คน เขา้ เรียน : .............. คน ไมม่ าเรียน : ............ คน เน้อื หา/สาระ/รายวชิ า : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กิจกรรมการเรียนการสอน 3 ช.ม. เรียนเสรมิ กับครู 3 ช.ม. ศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ..... ปัญหา/อุปสรรคการเรยี นการสอน : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแก้ปญั หา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครูผู้สอน ความเห็น / ข้อเสนอแนะของผู้บรหิ าร ลงชอ่ื ...........……………………..………. . ........................................................................................................................ ( .............................................) ........................................................................................... ............................. ........................................................................................................................ ครู กศน.ตําบล.................................. ลงชอื่ ...........…………………………. ( นายศักด์ชิ ัย นาคเอีย่ ม ) ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา แผนการจัดการการเรยี นรู้รายวิชา ประจําภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา สาระการประกอบอาชพี ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลา หวั เรือ่ ง ช่องทาง ครั้งท่ี วัน/เดือน/ปี หัวเรอื่ ง/ตัวชี้วดั เน้อื หาสาระการ กา เรียนรู้ 9 17 ก.ค. 65 2.ศกึ ษาอาชีพใน 2.ความเปน็ ไปได้ใน ขัน้ ที่ 1 กา ชมุ ชน สังคม ประเทศ การขยายอาชีพ การจัดกจิ ก และโลก เพ่ือ - การลงทนุ ON SITE วิเคราะห์ความเป็นไป - การตลาด 1.ครูกล่าวท ได้ในการขยายอาชีพ - กระบวนการผลติ 2. ครแู ละผ - การขนส่ง เร่อื ง - การบรรจุหบี ห่อ 2.1. ควา - การแปรรูป ทางการปร - ผลกระทบต่อชมุ 2.2. ควา ชนและสภาพแวด 2.3. การ ลอ้ ม ขยายอาชีพ - ความรู้ความ การจัดกจิ ก สามารถ ON AIR ฯลฯ 1.ครมู อบห ETV ออนไ แผนการจดั การการเรียนรูร้ ายวชิ า ประจําภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

พ รายวชิ า ชอ่ งทางการขยายอาชีพ รหัส อช31001 าย จานวน 2 หน่วยกติ งการขยายอาชีพ ารจดั กระบวนการเรียนรู้ สือ่ /แหล่งเรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมินผล ขน้ั ที่ 1 สามารถ ปรบั เปล่ียนไดต้ าม าหนดสภาพปญั หา -หนงั สือเรียน -การสงั เกต ความเหมาะสมของ บรบิ ทกศน.ตาบล กรรมการเรยี นการสอนแบบ -ใบความรู้ -การชักถาม -ใบงาน -การมสี ่วน ทักทายและนําเขา้ สบู่ ทเรียน -อนิ เตอรเ์ นต็ ร่วม ผู้เรยี นร่วมกนั อธิบายเก่ยี วกบั -หอ้ งสมุด กศน. -การตรวจ ตาํ บล ผลงาน ามจาํ เปน็ ในการมองเหน็ ชอ่ ง -แหลง่ เรยี นรู้ -บันทกึ การ ระกอบอาชีพ ชมุ ชน เรียนรู้ ามเปน็ ไปได้ในการขยายอาชีพ -คลิปวีดีโอ รกําหนดวธิ กี ารและข้นั ตอนการ ออนไลน์ พพร้อมใหเ้ หตผุ ล (Youtube) กรรมการเรียนการสอนแบบ หมายให้ผเู้ รยี นศึกษาเรียนรู้ผ่าน ไลน์ www. etvthai.tv

คร้งั ท่ี วนั /เดือน/ปี หวั เรื่อง/ตัวช้ีวดั เน้อื หาสาระการ กา เรียนรู้ 3.กําหนดวิธกี ารและ 3.การกําหนดวธิ ีการ ขน้ั ตอนการขยาย และข้ันตอนการขยาย การจดั กจิ ก อาชีพโดยพิจารณา อาชพี พร้อมให้เหตผุ ล ON line ความเป็นไปไดข้ อง 1. ครูพบก การขยายอาชีพ ต่างๆ เช่น พร้อมท้งั ใหเ้ หตผุ ลใน ZOOM เป การขยายอาชพี ท่ี ผู้เรียน เลอื ก การจัดกิจก ON Hand 1. ครมู อบห มาพบกลุม่ ผเู้ รยี นมาร วนั ท่ีมาพบ การจดั กจิ ก ON Dem 1. ครูมอบห ชอ่ งทางห้อ classroom แผนการจัดการการเรยี นรูร้ ายวชิ า ประจาํ ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจัดกระบวนการเรียนรู้ สอื่ /แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมินผล กรรมการเรียนการสอนแบบ กลุ่มผู้เรียนผา่ นชอ่ งทางออนไลน์ VDO CALL, GOOGLE MEET, ปน็ ต้น เพ่ือติดตามพูดคุยกบั กรรมการเรียนการสอนแบบ d หมายงานสาํ หรบั นักศกึ ษาท่ีไม่ มโดยจดั ทาํ ใบงาน ใบความรูใ้ ห้ รบั ที่กศน.ตําบล และนาํ มาสง่ ใน บกล่มุ กรรมการเรยี นการสอนแบบ mand หมายใบงาน และใบความรผู้ า่ น องเรียนออนไลน์ Google m Website กศน.ตําบล เพื่อ

คร้ังท่ี วัน/เดือน/ปี หวั เรอ่ื ง/ตัวช้ีวัด เนอ้ื หาสาระการ กา เรยี นรู้ มอบหมาย กลมุ่ หรอื เ และใบควา ขน้ั ท่ี 2 แส 1.ผู้เรียนศกึ เสรมิ ความ 2. ครูและผ แลกเปล่ียน 3. ครูและผ นํามาสรุปอ ข้ันที่ 3 กา ผ้เู รียนนําค ชีวิตประจาํ ขน้ั ที่ 4 กา 1. สังเกต 2. บันทกึ ก 3. ใบงาน 4. แบบทด แผนการจัดการการเรยี นรรู้ ายวชิ า ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจัดกระบวนการเรยี นรู้ สือ่ /แหล่งเรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ยงานให้ผเู้ รยี นท่ีไมส่ ะดวกมาพบ เรียนออนไลนไ์ ดด้ าวน์ใบงาน ามรู้เพื่อศึกษาและส่งงาน สวงหาความรู้ กษาจากใบความรู้ คลิปวิดโี อ มรแู้ ละส่ือตา่ ง ๆ ผูเ้ รียนนาํ ความรทู้ ี่ไดม้ า นเรียนรู้ ผู้เรียนรว่ มกนั อภิปรายและ องคค์ วามรทู้ ี่ไดร้ ับ ารปฏิบัตนิ าไปใช้ ความรทู้ ่ไี ด้รับมาปรับใชใ้ น าวนั ารประเมนิ ผลการเรียนรู้ การเรยี นรู้ ดสอบออนไลน์

ครั้งที่ วัน/เดอื น/ปี หวั เร่ือง/ตัวชี้วดั เนอื้ หาสาระการ กา เรียนรู้ มอบหมาย 1. บันทึกก 2. แผนภาพ ขยายอาชีพ 3. ชิน้ งานร แผนการจัดการการเรยี นร้รู ายวิชา ประจาํ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจดั กระบวนการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมินผล ยงาน การเรยี นรู้ (กรต.) พความคิด เร่ือง ช่องทางการ พ รายวิชาช่องทางการขยายอาชพี

บนั ทกึ การจัดกิจกรรมการเรยี นร้รู ายสัปดาห์ กศน.ตาํ บล................................................ กศน.อําเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบรุ ี ครงั้ ท่ี : ....................วันที่ ................... ครผู สู้ อน : สถานทเี่ รียน : เลขท่ี ................................................................................................................... ระดบั : มัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตร กศน. 2551 ภาคเรียนที ปกี ารศึกษา . สาระ : ............................................... รายวชิ า : ....................................... รหัสวชิ า :...................................... ผเู้ รียนท้งั หมด: คน เข้าเรยี น : .............. คน ไมม่ าเรียน : ............ คน เน้อื หา/สาระ/รายวิชา : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กิจกรรมการเรยี นการสอน 3 ช.ม. เรียนเสรมิ กับครู 3 ช.ม. ศึกษาคน้ คว้าดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ปญั หา/อุปสรรคการเรยี นการสอน : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแก้ปญั หา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครผู ู้สอน ความเห็น / ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร ........................................................................................................................ ลงชื่อ ...........……………………..………. . ........................................................................................................................ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตําบล.................................. ลงชื่อ ...........…………………………. ( นายศกั ด์ชิ ยั นาคเอีย่ ม ) ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา แผนการจดั การการเรยี นรูร้ ายวชิ า ประจําภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

แผนการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ คร้งั ท่ี 10-11 รายวิชาทกั ษะการขยายอาชีพ (อช31002) แผนการจดั การการเรยี นรูร้ ายวชิ า ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

รายละเอยี ดคาอธบิ ายรายวชิ าทกั ษะการขยายอาชีพ จานวน 4 หน่วยกติ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดบั 1.มคี วามรู้ ความเขา้ ใจทักษะ ในการขยายอาชพี เพอื่ สรา้ งความมน่ั คงบนพ้ืนฐานความรู้ ในกระบวนการ ผลติ กระบวนการตลาด ทใ่ี ช้นวัตกรรม เทคโนโลยที ีเ่ หมาะสม มคี วามหลากหลายทางชีวภาพ พัฒนาต่อยอดและ ประยุกต์ใชภ้ ูมิปญั ญา 2.มคี วามรู้ ความเข้าใจ และสามารถจดั ทําแผนงาน และโครงการ เพื่อขยายอาชพี เขา้ สูต่ ลาดการแข่งขัน ตามแนวคดิ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง เพ่อื สู่ความมั่นคง ท่ี หวั เรอื่ ง ตัวชวี้ ดั เนื้อหา จานวน (ช่ัวโมง) 1 ทักษะในการ 1. อธบิ ายความจําเปน็ ในการฝกึ 1. ความจาํ เปน็ ในการฝึกทกั ษะ 80 ขยายอาชีพ ทักษะอาชีพ กระบวนการผลิต อาชีพ กระบวนการผลติ กระบวนการตลาดทใี่ ช้ กระบวนการตลาดทีใ่ ช้ นวตั กรรม เทคโนโลยี เพ่ือการ นวตั กรรม เทคโนโลยี เพ่ือการ ขยายอาชีพ ขยายอาชีพ 2.อธบิ ายความหมาย ความสําคัญ 2. ความหมาย ความสาํ คัญ ของการจดั การอาชีพ และระบบ ของการจัดการอาชพี และ การจดั การ เพ่อื การขยายอาชีพ ระบบการจัดการ โดยพฒั นาตอ่ ยอด ประยุกต์ใชภ้ ูมิ ปญั ญา และคํานึงถึงความ หลากหลายทางชวี ภาพ 3. สํารวจแหล่งเรยี นรู้ และ 3. แหลง่ เรยี นรู้ และสถานทฝี่ ึก สถานที่ฝึกทักษะในการขยาย อาชีพ อาชีพ 4. วางแผนในการฝึกทักษะอาชพี 4. การวางแผนโดยกําหนดส่ิง แผนการจดั การการเรียนรู้รายวิชา ประจําภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ที่ หวั เรือ่ ง ตวั ชวี้ ัด เน้ือหา จานวน (ชั่วโมง) โดยพฒั นาตอ่ ยอด ประยุกต์ใชภ้ ูมิ ตา่ งๆดังน้ี ปญั ญา และคํานงึ ถงึ ความ - ความร้แู ละทักษะท่ีต้องฝึก หลากหลายทางชวี ภาพ - วิธกี ารฝกึ - แหลง่ ฝึก - วนั เวลาในการฝกึ ฯลฯ 5.ฝึกทักษะอาชพี ตามแผนท่ี 5.การฝึกทกั ษะอาชีพ กาํ หนดไวไ้ ด้โดยมกี ารบันทกึ - การจดบนั ทึก ข้นั ตอนการฝกึ ทุกขน้ั ตอน - ปญั หาและการแก้ปัญหา - ข้อเสนอแนะ 2 การทําแผนธรุ กิจ 1.วเิ คราะห์ชุมชน 1.การวเิ คราะหช์ ุมชน 5 เพ่อื การขยาย โดยการระดมความคิดเหน็ ของ - จดุ แข็ง อาชีพ คนในชุมชน และกําหนด - จุดออ่ น วสิ ยั ทัศน์ พันธกิจ รายได้ ค่านิยม - โอกาส ของชุมชน เปาู หมาย และกลยทุ ธ์ - อปุ สรรค ตามแนวคดิ ปรัชญาของเศรษฐกจิ 2.การกําหนดวิสัยทศั น์ พอเพียง พันธกิจ เปาู หมาย กลยุทธ์ ใน 2.วางแผนปฏิบัติการ การกาํ หนดแผนขยายธุรกิจ ของชมุ ชน 3.การวางแผนปฏบิ ัติการ 3 การจัดการความ 1.วเิ คราะห์ศักยภาพ และจัดการ 1.การวเิ คราะห์ศักยภาพ และ 10 เส่ียง เกย่ี วกบั ผลการดาํ เนนิ การในอดตี การจัดการความเสี่ยงกับผล ที่ผ่านมา 3-5 ปี จนถงึ ปัจจบุ ัน การดาํ เนนิ งาน - ประเภทสนิ ค้า - ค่าใชจ้ ่ายตา่ งๆ - ผลกําไร - คแู่ ขง่ ขนั - ส่วนครองตลาด - สมรรถนะของธุรกิจ แผนการจดั การการเรยี นร้รู ายวชิ า ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ที่ หัวเรอ่ื ง ตวั ช้ีวดั เน้อื หา จานวน (ชว่ั โมง) - สภาวะแวดลอ้ มภายใน จุดแข็ง จดุ อ่อน - สภาวะแวดลอ้ มภายนอก ดา้ นโอกาส และอปุ สรรค 4 การจัดการการ 2.อธบิ ายวิธแี ก้ปัญหาความเสี่ยง 2.การแก้ปญั หาความเสี่ยง 5 ผลติ หรอื การ เพ่อื ความมัน่ คงของอาชพี 5 บรกิ าร 3.สามารถวางแผนปฏบิ ตั ิการ 3.วางแผนปฏบิ ัตกิ าร 30 1.การจดั การเก่ียวกับการ 5 การจดั การ 1.จดั การเกย่ี วกบั การควบคุม ควบคุมคุณภาพ การตลาด คุณภาพ 2.การใช้นวตกรรมเทคโนโลยี 2.อธิบายวิธกี ารใช้นวตกรรม ในการผลิต 6 บญั ชธี ุรกจิ เทคโนโลยใี นการผลิต 3.การลดต้นทุนการผลิตหรือ 3.อธบิ ายขั้นตอนการลดต้นทุน การบรกิ าร การผลติ หรอื การบริการ 4.การจัดทําแผนปฏบิ ัตกิ าร 4.จัดทําแผนการผลติ หรือการ บริการ 1.การจัดการการตลาด 1.จัดการการตลาดเพื่อนําผลผลิต - การโฆษณา เข้าสตู่ ลาด - การประชา 2.จัดทาํ แผนการจดั การการตลาด สัมพนั ธ์ 1.อธิบายความสําคัญในการทํา - การวจิ ยั ตลาด บญั ชธี รุ กิจ - การส่งเสริมการขาย - การทําข้อมลู ฐานลกู ค้า - การกระจายสนิ ค้า 2.การจดั ทาํ แผนปฏบิ ตั กิ าร 1.ความสําคัญในการทําบัญชี ธรุ กิจ แผนการจดั การการเรียนรู้รายวิชา ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี หวั เร่อื ง ตวั ชี้วดั เนื้อหา จานวน (ชัว่ โมง) 2.บอกประเภทของบัญชปี ระเภท 2.ประเภทของบญั ชีธุรกิจ ตา่ งๆทเ่ี กีย่ วข้อง - ข้ันตอนการทาํ บญั ชี ประเภทต่างๆ - บัญชีรับ-จ่าย - บัญชหี นีส้ ิน - บัญชกี ารเงนิ - บัญชีสนิ ทรพั ย์ ฯลฯ 7 การขับเคลื่อน 1.วิเคราะหค์ วามเป็นไปไดข้ อง 1.การวเิ คราะห์ความเป็นไปได้ 15 ธรุ กิจ เพ่อื ขยาย แผนปฏิบตั ิการในการขยายธุรกิจ ของแผนปฏิบตั ิการในการ อาชพี ขยายธุรกจิ 2.พัฒนาแผนปฏบิ ตั กิ ารการขยาย 2.แผนปฏบิ ัติการขยายธรุ กจิ ธรุ กิจ 3.อธบิ ายข้ันตอนการขับเคล่อื น 3.ขั้นตอนการขบั เคลื่อน แผนปฏิบัติการเพ่ือการขยาย แผนปฏิบตั กิ ารเพื่อการขยาย ธรุ กจิ ธรุ กจิ 8 โครงการขยาย 1.อธบิ ายความสาํ คัญของการทาํ 1.ความสําคญั ของโครงการ 10 อาชพี โครงการขยายอาชพี 2.เขยี นโครงการ 2.ข้นั ตอนการเขียนโครงการ 3.เขยี นแผนปฏบิ ัติการ 3.การเขยี นแผนปฏบิ ัตกิ าร 4.ตรวจสอบโครงการได้ถูกต้อง 4.การตรวจสอบโครงการ และเหมาะสม แผนการจัดการการเรยี นรรู้ ายวชิ า ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ตารางวเิ คราะห์เนอ้ื หา หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ระดบั ม.ปลาย ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 สาระการประกอบอาชีพ รายวชิ าทกั ษะการขยายอาชีพ รหสั อช31002 จานวน 4 หน่วยกิต กศน.อาเภอทา่ มะกา/ สานักงาน กศน.จงั หวดั กาญจนบุรี มาตรฐานการเรียนรู้ 1.มีความรู้ ความเข้าใจทักษะ ในอาชีพ เพ่ือสร้างความม่ันคงบนพ้นื ฐานความรู้ ในกระบวนการผลิต กระบวนการตลาด ท่ใี ช้นวตกรรม เทคโนโลยที ี่เหมาะสม มีความหลากหลายทางชีวภาพ พฒั นาต่อยอดและ ประยกุ ต์ใชภ้ ูมิปญั ญา 2.มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ และสามารถจดั ทาํ แผนงาน และโครงการ เพื่อขยายอาชีพเข้าสู่ตลาดการแข่งขัน ตาม แนวคดิ ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง เพื่อสคู่ วามมนั่ คง ที่ ตวั ชว้ี ัด เน้ือหา เนอ้ื หางา่ ย เนื้อหา เนือ้ หายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลมุ่ ) เสริม (ส.ส) (กรต) 1 1. อธบิ ายความ 1. ความจําเป็นในการฝึก / จาํ เป็นในการฝึก ทกั ษะอาชีพ กระบวนการ ทักษะอาชีพ ผลิต กระบวนการตลาดท่ี กระบวนการผลติ ใช้นวตั กรรม เทคโนโลยี กระบวนการตลาดท่ี เพอ่ื การขยายอาชีพ ใช้ 2. ความหมายความสําคัญ นวตั กรรม ของการจดั การอาชีพ และ เทคโนโลยี เพื่อการ ระบบการจัดการ ขยายอาชีพ 3. แหล่งเรยี นรู้ และ 2.อธิบายความหมาย สถานท่ีฝกึ อาชพี ความสําคัญของการ 4. การวางแผนโดยกําหนด จดั การอาชีพ และ สิ่งต่างๆดังน้ี ระบบการจัดการ - ความรู้และทักษะทตี่ ้อง แผนการจดั การการเรยี นรู้รายวิชา ประจําภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี ตัวชี้วดั เน้อื หา เน้ือหางา่ ย เน้ือหา เน้ือหายาก หมาย ด้วย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุม่ ) เสรมิ (ส.ส) (กรต) เพอ่ื การขยายอาชพี ฝึก โดยพัฒนาตอ่ ยอด - วธิ ีการฝกึ ประยุกตใ์ ชภ้ มู ิ - แหลง่ ฝึก ปัญญา และคํานึงถึง - วัน เวลาในการฝึก ฯลฯ ความหลากหลาย 5.การฝกึ ทักษะอาชีพ ทางชวี ภาพ - การจดบนั ทึก 3. สํารวจแหลง่ - ปญั หาและการ เรยี นรู้ และสถานที่ แก้ปญั หา ฝึกทักษะในการ - ขอ้ เสนอแนะ ขยายอาชีพ ฯลฯ 4. วางแผนในการฝึก ทกั ษะอาชพี โดย พัฒนาต่อยอด ประยกุ ตใ์ ชภ้ ูมิ ปัญญา และคํานงึ ถึง ความหลากหลาย ทางชวี ภาพ 5.ฝกึ ทักษะอาชพี ตามแผนทกี่ ําหนดไว้ ได้โดยมีการบนั ทึก ขน้ั ตอนการฝกึ ทุก ขนั้ ตอน 2 1.วิเคราะหช์ ุมชน 1.การวเิ คราะหช์ มุ ชน / โดยการระดมความ - จุดแขง็ คิดเหน็ ของคนใน - จุดออ่ น แผนการจดั การการเรียนรรู้ ายวชิ า ประจําภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี ตัวชี้วดั เนอ้ื หา เนอ้ื หางา่ ย เนอื้ หา เน้ือหายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลมุ่ ) เสริม (ส.ส) (กรต) ชมุ ชน และกําหนด - โอกาส วิสยั ทศั น์ พันธกิจ - อปุ สรรค รายได้ คา่ นยิ มของ 2.การกาํ หนดวสิ ยั ทศั น์ ชุมชน เปูาหมาย พนั ธกจิ เปาู หมาย กลยุทธ์ และกลยุทธต์ าม ในการกําหนดแผนขยาย แนวคดิ ปรัชญาของ ธุรกิจของชุมชน เศรษฐกจิ พอเพยี ง 3.การวางแผนปฏิบตั ิการ 2.วางแผนปฏบิ ตั กิ าร 3 1.วิเคราะหศ์ กั ยภาพ 1.การวเิ คราะห์ศักยภาพ / และจดั การเก่ยี วกับ และการจดั การความเส่ยี ง ผลการดําเนินการใน กบั ผลการดําเนินงาน อดตี ทผี่ ่านมา 3-5 ปี - ประเภทสนิ คา้ จนถึงปจั จบุ ัน - ค่าใช้จา่ ยต่างๆ - ผลกําไร - คูแ่ ขง่ ขนั - ส่วนครองตลาด - สมรรถนะของธุรกจิ - สภาวะแวดล้อม ภายใน จุดแขง็ จุดอ่อน - สภาวะแวดลอ้ ม ภายนอกด้านโอกาส และ อปุ สรรค แผนการจดั การการเรียนรู้รายวิชา ประจาํ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ที่ ตวั ช้ีวัด เนอ้ื หา เนอื้ หางา่ ย เนอื้ หา เนือ้ หายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสรมิ (ส.ส) (กรต) 2.อธบิ ายวิธี 2.การแก้ปัญหาความเสย่ี ง แก้ปัญหาความเสย่ี ง เพื่อความมน่ั คงของ 3.วางแผนปฏิบัติการ อาชพี 3.สามารถวางแผน ปฏิบัตกิ าร 4 1.จัดการเกยี่ วกบั การ 1.การจัดการเกยี่ วกบั การ / / ควบคมุ คุณภาพ ควบคมุ คุณภาพ 2.อธบิ ายวธิ ีการใช้ 2.การใชน้ วัตกรรม นวัตกรรมเทคโนโลยี เทคโนโลยใี นการผลติ ในการผลติ 3.การลดต้นทุนการผลิต 3.อธิบายข้ันตอนการ หรือการบริการ ลดตน้ ทุนการผลิต 4.การจัดทาํ แผนปฏบิ ัติ หรือการบริการ การ 4.จัดทาํ แผนการผลติ หรอื การบริการ 5 1.จดั การการตลาด 1.การจัดการการตลาด เพื่อนําผลผลิตเขา้ สู่ - การโฆษณา ตลาด - การประชาสัมพันธ์ - การวิจัยตลาด - การสง่ เสรมิ การขาย - การทําข้อมูลฐานลกู ค้า - การกระจายสนิ ค้า 2.จัดทําแผนการ 2.การจดั ทําแผนปฏิบตั ิ จดั การการตลาด การ แผนการจดั การการเรยี นรรู้ ายวชิ า ประจําภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี ตวั ช้ีวดั เนอ้ื หา เนอ้ื หาง่าย เน้อื หา เนื้อหายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสรมิ (ส.ส) (กรต) 6 1.อธบิ ายความสําคัญ 1.ความสําคัญในการทํา / / ในการทาํ บัญชีธรุ กจิ บัญชีธรุ กิจ 2.บอกประเภทของ 2.ประเภทของบญั ชีธุรกจิ บญั ชปี ระเภทตา่ งๆท่ี - ขั้นตอนการทําบญั ชี เกยี่ วขอ้ ง ประเภทตา่ งๆ - บญั ชีรับ-จา่ ย - บัญชหี นส้ี นิ - บญั ชีการเงนิ - บัญชสี ินทรพั ย์ ฯลฯ 7 1.วเิ คราะห์ความ 1.การวเิ คราะห์ความ / เปน็ ไปได้ของ เปน็ ไปได้ของแผนปฏิบตั ิ แผนปฏิบตั ิการใน การในการขยายธุรกจิ การขยายธรุ กจิ 2.พฒั นาแผนปฏิบตั ิ 2.แผนปฏบิ ตั ิการขยาย การการขยายธุรกจิ ธุรกิจ 3.อธิบายขน้ั ตอนการ 3.ขั้นตอนการขบั เคลอ่ื น ขบั เคลอื่ นแผนปฏบิ ัติ แผนปฏิบตั ิการเพื่อการ การเพื่อการขยาย ขยายธุรกจิ ธุรกจิ 8 1.อธบิ ายความสาํ คญั 1.ความสาํ คญั ของโครงการ ของการทาํ โครงการ 2.ขัน้ ตอนการเขียน ขยายอาชีพ โครงการ 2.เขยี นโครงการ 3.การเขยี นแผนปฏิบตั กิ าร 3.เขียนแผนปฏิบัติ 4.การตรวจสอบโครงการ แผนการจัดการการเรยี นรูร้ ายวิชา ประจาํ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ที่ ตัวชว้ี ดั เน้อื หา เนือ้ หาง่าย เน้อื หา เนอ้ื หายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสริม (ส.ส) (กรต) การ 4.ตรวจสอบโครงการ ได้ถูกต้อง และ เหมาะสม แผนการจัดการการเรยี นรรู้ ายวิชา ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

แผนการจัดการเรียนรูร้ ายวชิ า สาระการประกอบอาชีพ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปล หวั เร่อื ง การทาแผนธรุ กจิ เพอ่ื การ ครัง้ วนั /เดอื น/ปี หัวเรื่อง/ตัวชี้วัด เนอื้ หาสาระการเรยี นรู้ ท่ี 10 24 กรกฎาคม หวั เรือ่ ง 1.การวเิ คราะห์ชุมชน ข้นั ท 2565 การทาํ แผนธรุ กจิ เพื่อ - จุดแขง็ การ การขยายอาชพี - จดุ อ่อน แบบ ตวั ชีว้ ัด - โอกาส 1.1 1.วเิ คราะห์ชมุ ชน - อุปสรรค การ โดยการระดมความ 2.การกําหนดวสิ ยั ทัศน์ - จุด คิดเห็นของคนใน พันธกิจ เปูาหมาย กลยุทธ์ - จุด ชุมชน และกําหนด ในการกาํ หนดแผนขยาย - โอ วิสัยทัศน์ พันธกิจ ธุรกจิ ของชมุ ชน - อปุ รายได้ คา่ นยิ มของ 3.การวางแผนปฏบิ ตั กิ าร 1.2 ชุมชน เปาู หมาย และ รว่ ม กลยุทธ์ตามแนวคดิ วสิ ยั ปรัชญาของเศรษฐกจิ ยุทธ พอเพียง ของ 2.วางแผนปฏิบตั ิการ การ แผนการจดั การการเรยี นรู้รายวชิ า ประจําภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

รายวชิ าทักษะการขยายอาชีพ รหัสวิชา อช31002 ลาย จานวน 4 หน่วยกติ รขยายอาชีพ/การจัดการความเสีย่ ง การจดั กระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ท่ี 1 กาหนดสภาพปัญหา -หนงั สือเรียน -การสังเกต ข้ันท่ี 1 สามารถ รจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน -ใบความรู้ -การชักถาม ปรบั เปล่ียน ไดต้ าม บ ON SITE -ใบงาน -การมีสว่ นร่วม ความ เหมาะสม ครแู ละผ้เู รียนร่วมกนั สนทนา เรอ่ื ง -อนิ เตอรเ์ น็ต -การตรวจ ของบริบท กศน.ตาบล รวิเคราะหช์ ุมชน -หอ้ งสมุด กศน. ผลงาน ดแข็ง ตาํ บล -บนั ทึกการ ดอ่อน -แหล่งเรยี นรชู้ ุมชน เรียนรู้ อกาส -คลปิ วีดีโอออนไลน์ ปสรรค (Youtube) ครแู ละผู้เรียนวางแผนการเรยี นรู้ มกนั ในเน้อื หาเกย่ี วกบั การกาํ หนด ยทศั น์ พนั ธกิจ เปาู หมาย กล ธ์ ในการกําหนดแผนขยายธรุ กจิ งชุมชนและการวางแผนปฏิบัติการ รจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน

คร้งั วัน/เดอื น/ปี หวั เรอ่ื ง/ตัวช้ีวดั เน้ือหาสาระการเรียนรู้ ที่ หวั เร่อื ง 3.วางแผนปฏบิ ตั กิ าร แบบ การจดั การความเสีย่ ง 1.คร ตัวช้ีวดั ผ่าน 3.สามารถวางแผน การ ปฏิบตั กิ าร แบบ 1.คร ออน GOO เพ่อื การ แบบ 1.คร ไมม่ ควา และ แผนการจัดการการเรียนรรู้ ายวชิ า ประจําภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ส่อื /แหล่งเรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ ประเมินผล บ ON AIR รมู อบหมายใหผ้ ูเ้ รยี นศึกษาเรยี นรู้ น ETV ออนไลน์ www. etvthai.tv รจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน บ ON line รพู บกลมุ่ ผเู้ รียนผา่ นช่องทาง นไลนต์ า่ งๆ เช่น VDO CALL, OGLE MEET, ZOOM เป็นตน้ อติดตามพูดคุยกับผ้เู รียน รจัดกิจกรรมการเรียนการสอน บ ON Hand รมู อบหมายงานสําหรับนักศึกษาที่ มาพบกลุ่มโดยจดั ทําใบงาน ใบ ามรู้ให้ผู้เรียนมารับที่ กศน.ตาํ บล ะนํามาสง่ ในวนั ทมี่ าพบกลุ่ม

ครั้ง วัน/เดือน/ปี หวั เรอ่ื ง/ตัวช้ีวดั เนื้อหาสาระการเรยี นรู้ ท่ี การ แบบ 1.คร ผ่าน Goo ตําบ ไม่ส ออน ควา ขัน้ ท 2.1 เพมิ่ 2.2 จาก 2.3 แลก เนือ้ แผนการจดั การการเรยี นรู้รายวิชา ประจาํ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

การจัดกระบวนการเรียนรู้ สือ่ /แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมินผล รจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน บ ON Demand รูมอบหมายใบงาน และใบความรู้ นช่องทางห้องเรยี นออนไลน์ ogle classroom Website กศน. บล เพือ่ มอบหมายงานให้ผู้เรยี นที่ สะดวกมาพบกลุ่ม หรือเรยี น นไลนไ์ ดด้ าวโหลดใบงานและใบ ามร้เู พ่ือศึกษาและส่งงาน ท่ี 2 แสวงหาความรู้ จัดให้ผ้เู รียนศกึ ษาหาความรู้ มเติม ให้ผเู้ รียน นําเสนอความรทู้ ่ไี ด้ กการศึกษาหาความรูด้ ้วยตนเอง ครแู ละผเู้ รียนอภปิ ราย กเปลย่ี นเรียนรู้รว่ มกนั และสรุป อหาท่ีได้

คร้งั วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวชี้วดั เนือ้ หาสาระการเรียนรู้ ที่ ข้ันท 3.1 ดว้ ย ทาํ ร 3.2 เพ่ิม ส่ืออ พร้อ การ ขนั้ ท 4.1 เรยี น 4.2 แบบ 4.3 การ คดิ เ แผนการจัดการการเรียนรูร้ ายวิชา ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ที่ 3 การปฏบิ ัตนิ าไปใช้ ครมู อบหมายให้ผูเ้ รียนฝกึ ปฏิบตั ิ ยการทาํ ใบงาน และแบบทดสอบ รายงาน ช้ินงาน 2 ครใู ห้ผู้เรียนศึกษาหาความรู้ มเติมจากสอื่ อื่นๆ เช่น ส่อื หนงั สอื อิเลก็ ทรอนิกส์ เวบ็ ไซดแ์ ละอื่นๆ ๆ อมทั้งทําแบบฝึกหัดและนําสง่ ใน รจดั การเรียนการสอนครั้งต่อไป ท่ี 4 การประเมินผลการเรยี นรู้ ครูและผ้เู รยี นรว่ มกนั สรปุ ผลการ นรู้ท่ไี ด้ ครปู ระเมนิ ผลจากใบงานและ บฝึกหัด สงั เกตการมีส่วนร่วมของผู้เรยี นใน รสนทนา อภิปรายแสดงความ เหน็

ครั้ง วัน/เดอื น/ปี หวั เร่ือง/ตัวชี้วัด เนือ้ หาสาระการเรียนรู้ ท่ี มอบ ใหน้ เพม่ิ 1.กา สาม แผนการจดั การการเรียนรรู้ ายวิชา ประจําภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

การจดั กระบวนการเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล บหมายงาน นักศึกษาทําการศึกษาหาความรู้ มเติมเองในเร่อื ง ารจดั การความเส่ยี ง ในการ มารถวางแผนปฏิบตั กิ าร