แผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ม.ปลาย 1-2565

แผนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ครงั้ ที่ 18-19 วิชาการเงินเพอื่ ชวี ิต (สค32029) แผนการจดั การการเรียนรูร้ ายวชิ า ประจําภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

คาอธบิ ายรายวิชา / ตารางวเิ คราะหห์ ลักสูตรรายวิชา คาอธบิ ายรายวชิ า การเงนิ เพ่อื ชีวติ สาระการพัฒนาสงั คม ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 3 หน่วยกติ มาตรฐานการเรยี นรูร้ ะดับ มีความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนัก เกี่ยวกบั ภูมศิ าสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมือง การปกครองในโลก และนํามาปรับใชใ้ นการดําเนนิ ชีวิต เพ่ีอความมน่ั คงของชาติ สาระสาคัญ เงินเป็นปจั จัยสาํ คัญในการดํารงชวี ติ ของประชาชนทุกคน เน่อื งจากเปน็ สื่อกลางทใ่ี ช้สาํ หรบั แลก เปลี่ยนกบั สินคา้ และบริการต่าง ๆ ทจี่ ําเป็นต้องใช้ในชวี ติ ประจาํ วนั นอกจากนน้ั “เงิน” ยังเปน็ ปจั จยั สําคัญ สาํ หรบั การลงทุนเพื่อเพ่ิมพูนรายได้ อยา่ งไรก็ตาม ในปจั จุบนั นสี้ ภาพสังคม เศรษฐกจิ ท่ีเปลยี่ นแปลงไปอย่าง รวดเรว็ มวี ิธที างการเงนิ ใหม่ ๆ ถกู พฒั นาขึ้นอย่างหลากหลาย เช่น บัตรเครดิต บัตรเครดิต บัตรเอทเี อ็ม การ ทาํ ธรุ กรรมทางโทรศัพท์ ทางอินเทอร์เน็ต การลงทุนทางการเงินประเภทต่าง ๆ เป็นต้น และเมื่อมกี ารพัฒนา ทางการเงินเพมิ่ ขนึ้ ภยั ทางการเงินกเ็ พิ่มข้ึนเปน็ เงาตามตวั เช่น เงนิ นอกระบบ แชร์ลกู โซ่ ภัยการเงินออนไลน์ เปน็ ตน้ จึงตอ้ งพฒั นาทักษะความสามารถดา้ นการเงนิ ให้มีความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถออกแบบ วางแผน และ ตัดสินใจทางการเงนิ ตลอดจนหลกี เลย่ี งความเสย่ี งภยั ทางการเงิน อนั เปน็ ประโยชนต์ ่อการดํารงชีวิตในปัจจุบนั ศกึ ษาและฝกึ ทักษะเกย่ี วกับเรื่อง ดงั นี้ คอื 1. ว่าด้วยเรื่อองของเงิน ความหมายและประโยชน์ ประเภทของเงิน เงินฝาก การประกันภัยและการลงทุน การชําระ เงินทางอิเลก็ ทรอนกิ ส์ โครงสร้างระบบสถาบนั การเงินของประเทศไทย 2. การวางแผนการเงิน ประเมนิ ฐานะการเงนิ ของตนเอง บันทึกรายรบั -รายจา่ ย เปาู หมายการเงินในชวี ิต การออม 3. สนิ เชื่อ การประเมนิ ความเหมาะสมกอ่ นตดั สินใจก่อหนี ลกั ษณะของสินเชื่อรายย่อย ประเภทและ การคํานวณดอกเบี้ยเงนิ กู้ การปูองกนั ปญั หาหนี เครดติ บโู ร วิธีแก้ไขปัญหาหนี หน่วยงานท่ี ใหค้ ําปรกึ ษา เรื่องวธิ แี ก้ไขปัญหาหนี 4. สทิ ธิและหนา้ ท่ีของผู้ใชบ้ ริการทางการเงนิ สิทธขิ องผู้ใชบ้ ริการทางการเงนิ 4 ประการ หน้าที?ของผใู้ ชบ้ รกิ ารทางการเงิน 5 ประการ รจู้ กั ศนู ย์ค้มุ ครองผู้ใช้บริการทางการเงิน (ศคง.) และหน่วยงานท่ีรับเร่ืองรอ้ งเรยี นอนื่ ๆ การเขยี นหนงั สือ รอ้ งเรยี นและข้ันตอนทเ่ี ก่ียวขอ้ ง 5. ภัยทางการเงิน ลกั ษณะ การปอู งกนั ตนเอง และแก้ปญั หาภัยทางการเงิน แผนการจดั การการเรยี นรรู้ ายวชิ า ประจําภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี หวั เรือ่ ง ตวั ชีว้ ดั เนื้อหา จานวน (ชวั่ โมง) 1 วา่ ดว้ ยเร่ืองของ 24 การเงิน 1.อธบิ ายความหมายและ 1. ความหมาย และ 1.1 ความหมายและ ประโยชนข์ องเงนิ ประโยชน์ของเงนิ ประโยชน์ 2.บอกความหมาย และ 2. ความหมายและความ ความแตกต่างของการใหเ้ งนิ แตกตา่ งของการใหเ้ งนิ 1.2 ประเภทของเงนิ และการให้ยืมเงิน และการใหย้ ืมเงนิ 3. บอกความหมายของเงนิ 3.ความหมายของเงินเฟูอ เฟอู เงนิ ฝดื 1.อธิบายวธิ ีการตรวจสอบ เงนิ ฝืด ธนบตั ร 2.คํานวณอตั ราแลกเปล่ียน 1.3 เงินฝากการ เงนิ ตรมตา่ งประเทศ 1.เงินไทย ประกันภยั และการ 3.บอกชอ่ งทางแลกเปล่ยี น -ธนบตั ร เงินตราต่างประเทศ -เหรียญกษาปณ์ ลงทนุ 2.เงินตราตา่ งประเทศ - สกลุ เงนิ ของ ต่างประเทศท่ีสําคญั - อตั ราแลกเปล่ยี นและ วิธีการคาํ นวณเงินตาม 4. อธิบายเงนิ เสมือน ตา่ งประเทศ -ชอ่ งทางการ 1.เลอื กประเภทเงนิ ฝากท่ี แลกเปลีย่ นเงนิ ตรา เหมาะสมกับตนเอง ตา่ งประเทศ 3.เงินเสมือน (virtual currency) 1.ประเภท ลกั ษณะ ประโยชนแ์ ละข้อจาํ กดั แผนการจัดการการเรยี นรรู้ ายวชิ า ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี หัวเรื่อง ตวั ช้วี ัด เน้อื หา จานวน (ช่วั โมง) ของการฝากเงนิ -บญั ชเี งินฝากออมทรัพย์ - บัญชเี งนิ ฝากประจํา -บญั ชีเงนิ ฝากประจาํ รายเดอื นปลอดภาษี -บญั ชีเงนิ ฝากข้ันบันได -สลากออมทรัพย/์ สลาก ออมสิน -ข้อแนะนําในการ ตัดสนิ ใจเลอื กประเภทเงิน ฝาก 2.คาํ นวณดอกเบ้ียเงนิ ฝาก 2.ความหมายและวิธกี าร แบบทบตน้ คํานวณดอกเบี้ยเงินฝาก 3. อธิบายการคมุ้ ครองเงนิ แบบทบต้น ฝาก 3.การคุม้ ครองเงนิ ฝาก 4.บอกลักษณะการ 4. การประกนั ภยั และการ ประกันภัยแต่ละประเภท ลงทุน 5.บอกลักษณะการลงทุนแต่ ละประเภท 6.วเิ คราะหค์ วามแตกตา่ ง ของเงนิ ฝาก การประกนั ภยั และการลงทนุ แผนการจัดการการเรยี นร้รู ายวชิ า ประจําภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี หัวเรื่อง ตวั ชีว้ ัด เน้ือหา จานวน (ช่วั โมง) 1.4 การชําระเงนิ ทาง 1.บอกความหมาย และ 1.ความหมายและ อิเล็กทรอนิกส์ ประโยชนข์ องการชําระเงนิ ประโยชน์ของการชําระ 1.5โครงสร้างระบบ ทางอิเล็กทรอนิกส์ เงินทางอเิ ล็กทรอนกิ ส์ สถาบันการเงินของ 2.บอกลกั ษณะของบัตร 2.ลกั ษณะของATM บัตร ประเทศไทย ATM บัตรเครดิต เครดติ 3.บอกกฎหมายที่เกี่ยวขอ้ ง 3.กฎหมายพ้ืนฐานที่ กับระบบการชําระเงินทาง เกี่ยวข้องกับระบบการ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ชาํ ระเงินทาง 1. บอกโครงสร้างระบบ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ สถาบนั การเงนิ ของประเทศ 1.โครงสรา้ งระบบสถาบนั ไทย การเงนิ ของประเทศไทย 2.บอกบทบาทหน้าที่ของ 2.สถาบันการเงินและ สถาบันการเงินและ หน่วยงานอ่ืน ภายใต้การ หน่วยงานอื่น ภายใตก้ าร กํากบั ดูแลของธนาคาร กาํ กับดูแลของธนาคารแห่ง แหง่ ประเทศไทย ประเทศไทย 3. ผู้ใหบ้ ริการภายใตก้ าร กาํ กับดูแลของหน่วยงาน 3.บอกบทบาทหน้าท่ีของผู้ อื่น ๆ ใหบ้ ริการภายใตก้ ารกํากับ ดแู ลของหนว่ ยงานอืน่ ๆ 2 การวางแผนการเงิน 1.อธบิ ายหลกั การประเมิน หลกั การประเมนิ ฐานะ 30 2.1ประเมนิ ฐานะ ฐานะการเงนิ การเงินของตนเองโดย การเงนิ ของตนเอง 2.คํานวณฐานะทางการเงิน คํานวณจํานวนและ ของตนเอง อัตราสว่ น ดงั น้ี -ความม่ังคงสทุ ธิ -อัตราส่วนภาระหนีส้ นิ ตอ่ รายได้(ต่อเดอื น) -จํานวนเงินออมเผ่ือ ฉกุ เฉนิ 3.อธิบายลักษณะของการมี -อัตราส่วนเงนิ ออมต่อ สขุ ภาพการเงินท่ีดี รายได้ (ต่อเดือน) แผนการจัดการการเรยี นรรู้ ายวิชา ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ที่ หัวเรอ่ื ง ตวั ชว้ี ัด เนื้อหา จานวน (ชัว่ โมง) 2.2บนั ทึกรายรบั - 4.ประเมนิ สุขภาพการเงนิ 2.การมีสขุ ภาพการเงินท่ีดี รายจ่าย ของตน้ เอง -ความหมาย -ลักษณะการมีสุขภาพ 2.3เปาู หมายการเงิน 1.วิเคราะห์ความแตกตา่ ง การเงนิ ท่ีดี ไดแ้ ก่ ในชวี ติ ของ “ความจาํ เป็น” และ - มีภาระชําระหน้ีไมเ่ กิน “ความต้องการ” 1 ใน 3 ของรายได้ต่อ 2.จดั ลาํ ดับความสําคญั ของ เดือน รายจ่าย -ออมอยา่ งนอ้ ย 1 ใน 4 3.บอกลกั ษณะของการ ของรายไดต้ ่อเดอื น บันทึกรายรับ-รายจา่ ย -มีเงินออมเผ่ือฉุกเฉิน 4.บอกประโยชน์ของการ ประมาณ 6 เท่าของ บันทึกรายรับ-รายจา่ ย รายจ่ายจาํ เปน็ ต่อเดือน 5.จดบันทกึ รายรับ-รายจ่าย 1.ความแตกต่างของ “ความจําเป็น” และ 1.บอกประโยชนข์ องการมี “ความต้องการ” เปูาหมายการเงินในชวี ิต 2.บอกเปูาหมายการเงนิ ท่ี 2.การจัดลาํ ดบั ควรมใี นชีวิต ความสําคัญ 3.สามารถต้ังเปาู หมาย 3.ลักษณะของการบนั ทกึ การเงินระยะส้ัน ระยะกลาง รายรับ-รายจา่ ย และระยะยาวตามหลกั 4.วธิ บี ันทกึ รายรบั - SMART ที่เหมาะสมกับตนเอง รายจา่ ย 1. ประโยชนข์ องการมี เปาู หมายการเงินในชวี ติ 2.เปาู หมายการเงินทค่ี วร มีในชีวิต 3.ประเภทของเปูาหมาย การเงิน -ระยะส้ัน (ไม่เกิน 1 ปี) -ระยะกลาง (1 – 3 ปี) แผนการจดั การการเรยี นรูร้ ายวชิ า ประจําภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี หัวเร่ือง ตัวช้ีวดั เน้ือหา จานวน (ชวั่ โมง) 2.4 การออม 1.อธิบายควาหมายและ -ระยะยาว(มากกวา่ 3 ประโยชน์ของการออม ปี) 2.ตงั้ เปาู หมายการออมที่ 1.ควาหมายและประโยชน์ เหมาะกับตนเอง ของการออม 2.เปาู หมายการออม 3.อธิบายหลกั การออมให้ - ออมอย่างนอ้ ย 1 ใน 4 สําเรจ็ ของรายไดต้ ่อเดือน 4.บอกบทบาทหนา้ ท่ีและ - ควรออมเพื่ออะไรบา้ ง หลกั การของกองทุนการ 3.หลกั การออมให้สาํ เร็จ ออมแหง่ ชาติ (กอช.) 4.ความรเู้ บอื้ งต้นเก่ยี วกับ 5.บอกความหมายและ กองทนุ การออมแหง่ ชาติ หลกั การของกองทนุ สาํ รอง (กอช.)และกองทนุ สาํ รอง เลี้ยงชีพ เลี้ยงชีพ 3 สินเชื่อ 1.บอกลกั ษณะทส่ี าํ คัญของ 1.การประเมินความ 36 สินเชอ่ื ประเภทต่างๆ เหมาะสมกอ่ นตัดสินใจก่อ 2.บอกความหมาย บทบาท หนี้ หน้าทแี่ ละข้อมูลต่าง ๆ ท่ี 2.ลักษณะของสนิ เชอื่ ราย สาํ คญั เกย่ี วกบั เครดิตบูโร ยอ่ ยและการคํานวณ 3.บอกวธิ ีการปูองกนั ปัญหา ดอกเบี้ย หนี้ 3.เครดติ บโู ร 4.บอกวธิ กี ารแกไ้ ขปัญหาหนี้ 4.วิธีการปอู งกันปัญหาหน้ี 5.บอกชอ่ งทางในการให้ 5.วิธกี ารแก้ไขปัญหาหนี้ คําปรึกษาวธิ แี กไ้ ขปญั หาหนี้ 6.หน่วยงานทีใ่ ห้ คาํ ปรกึ ษาเก่ยี วกับวธิ ีแก้ไข ปัญหาหน้ี 4 สทิ ธแิ ละหนา้ ท่ขี อง 1.บอกสนิ ค้าของผใู้ ช้บริการ 1.สทิ ธขิ องผ้ใู ช้บรกิ ารทาง 10 ผู้ใช้บริการทาง ทางการเงนิ การเงิน การเงนิ -ได้รับข้อมลู ท่ีถูกตอ้ ง -เลือกใช้ผลติ ภณั ฑ์และ แผนการจดั การการเรยี นร้รู ายวิชา ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี หวั เร่อื ง ตวั ชีว้ ัด เน้อื หา จานวน (ชว่ั โมง) บรกิ ารได้อย่างอิสระ 20 -รอ้ งเรียนเพ่อื ความเปน็ ธรรม 2.บอกหน้าท่ีของผ้ใู ช้บรกิ าร -ได้รบั การพิจารณา ทางการเงิน ค่าชดเชยหากเกดิ ความ เสียหาย 2. หนา้ ท่ีของผู้ใช้บริการ ทางการเงิน -วางแผนการเงนิ -ติดตามขอ้ มูลข่าวสาร ทางการเงินอย่าง สมา่ํ เสมอ 3.บอกบทบาทหนา้ ท่ีของ -เขา้ ใจรายละเอยี ดและ ศนู ยค์ มุ้ ครองผใู้ ช้บริการ เปรยี บเทยี บข้อมูลก่อน ทางการเงนิ (ศศง.)และ เลอื กใช้ หน่วยงานท่ีรับเรอื่ งร้องเรียน -ตรวจทานความถกู ต้อง อื่น ๆ ของธรุ กรรมทางการเงนิ 4.บอกข้นั ตอนการรอ้ งเรียน ทุกคร้งั 5.บอกหลักการเขยี นหนังสือ 3.บทบาทหนา้ ท่ีของศนู ย์ ร้องเรียน ค้มุ ครองผูใ้ ชบ้ ริการ ทางการเงนิ (ศศง.)และ หนว่ ยงานท่ีรับเรื่อง ร้องเรียนอ่นื ๆ 4.ขัน้ ตอนการร้องเรียน และการเขียนหนงั สอื ร้องเรียน 5 ภัยทางการเงิน 1.บอกประเภทและลักษณะ 1.ประเภท ลกั ษณะการ ของภยั ทางการเงินและ ปูองกนั ตนเอง และการ ยกตัวอยา่ งภัยทางการเงนิ ที่ แก้ปญั หาในเร่ืองภยั ทาง มใี นชมุ ชน การเงนิ 2.บอกวธิ ีการปูองกนั ตนเอง -หน้นี อกระบบ แผนการจดั การการเรียนรูร้ ายวิชา ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี หัวเร่อื ง ตัวชีว้ ัด เนอื้ หา จานวน (ชั่วโมง) จากภยั ทางการเงิน -แชรล์ ูกโซ่ 3.บอกวธิ แี ก้ปัญหาท่ีเกดิ จาก -ภยั ออนไลน์ ภยั ทางการเงิน -ภัยธนาคารออนไลน์ -ภยั บัตรอิเลก็ ทรอนิกส์ แผนการจัดการการเรียนร้รู ายวิชา ประจาํ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ตารางวเิ คราะห์เนื้อหา หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ระดับม.ปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 สาระการพัฒนาสงั คม รายวิชาการเงนิ เพื่อชีวติ รหัส สค32029 จานวน 3 หนว่ ยกิต กศน.อาเภอทา่ มะกา สานักงาน กศน.จงั หวัดกาญจนบรุ ี หวั เรอื่ ง 1.ว่าด้วยเรื่องของการเงิน ท่ี ตวั ชว้ี ดั เนื้อหา เนอ้ื หางา่ ย เนอ้ื หา เนือ้ หายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสรมิ (ส.ส) (กรต) 1 1.อธบิ ายความหมาย 1. ความหมาย และ / / และประโยชน์ของ ประโยชนข์ องเงนิ / เงิน / / 2.บอกความหมาย 2. ความหมายและความ / / และความแตกต่าง แตกต่างของการให้เงนิ ของการใหเ้ งนิ และ และการใหย้ ืมเงิน การใหย้ ืมเงิน 3. บอกความหมาย 3.ความหมายของเงนิ เฟูอ ของเงนิ เฟูอ เงนิ ฝืด เงินฝืด 1.อธบิ ายวธิ ีการ 1.เงินไทย ตรวจสอบธนบัตร -ธนบัตร 2.คํานวณอตั รา -เหรยี ญกษาปณ์ แลกเปลย่ี นเงนิ ตรม 2.เงนิ ตราต่างประเทศ ตา่ งประเทศ - สกุลเงนิ ของ 3.บอกชอ่ งทาง ตา่ งประเทศที่สาํ คัญ แลกเปลีย่ นเงินตรา - อตั ราแลกเปล่ยี นและ ตา่ งประเทศ วิธีการคํานวณเงินตาม ตา่ งประเทศ -ช่องทางการ แลกเปลีย่ นเงนิ ตรา แผนการจัดการการเรียนร้รู ายวิชา ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ที่ ตวั ชีว้ ัด เนอ้ื หา เน้ือหาง่าย เนือ้ หา เนื้อหายาก หมาย ด้วย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลมุ่ ) เสริม (ส.ส) (กรต) ต่างประเทศ 4. อธิบายเงนิ เสมือน 3.เงนิ เสมือน (virtual / currency) / 1.เลือกประเภทเงนิ 1.ประเภท ลกั ษณะ ฝากที่เหมาะสมกับ ประโยชนแ์ ละข้อจาํ กดั ของ / ตนเอง การฝากเงิน / 2.คาํ นวณดอกเบยี้ -บัญชีเงินฝากออมทรพั ย์ / เงินฝากแบบทบต้น - บัญชีเงินฝากประจํา / 3. อธบิ ายการ -บญั ชเี งนิ ฝากประจําราย / คมุ้ ครองเงินฝาก เดือนปลอดภาษี / 4.บอกลกั ษณะการ -บญั ชเี งินฝากข้ันบนั ได ประกันภยั แต่ละ -สลากออมทรัพย์/สลาก / ประเภท ออมสนิ 5.บอกลกั ษณะการ -ขอ้ แนะนาํ ในการ / ลงทุนแต่ละประเภท ตัดสินใจเลือกประเภทเงนิ / 6.วเิ คราะหค์ วาม ฝาก แตกต่างของเงนิ ฝาก 2.ความหมายและวิธกี าร การประกันภยั และ คาํ นวณดอกเบีย้ เงินฝาก การลงทนุ แบบทบตน้ 3.การคมุ้ ครองเงนิ ฝาก 4. การประกนั ภยั และการ ลงทนุ 1.บอกความหมาย 1.ความหมายและ / แผนการจดั การการเรียนรรู้ ายวิชา ประจําภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี ตัวชี้วดั เน้ือหา เน้ือหางา่ ย เนอ้ื หา เนื้อหายาก หมาย ด้วย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสรมิ (ส.ส) (กรต) และประโยชนข์ อง ประโยชน์ของการชําระเงิน การชาํ ระเงนิ ทาง ทางอเิ ล็กทรอนิกส์ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ 2.ลักษณะของATM บัตร / / 2.บอกลักษณะของ เครดิต / / บัตรATM บัตร เครดติ 3.บอกกฎหมายที่ 3.กฎหมายพ้นื ฐานที่ เกยี่ วข้องกบั ระบบ เกีย่ วขอ้ งกบั ระบบการ การชําระเงินทาง ชําระเงินทาง อเิ ล็กทรอนกิ ส์ อเิ ล็กทรอนิกส์ 1. บอกโครงสรา้ ง 1.โครงสร้างระบบสถาบนั ระบบสถาบัน การเงินของประเทศไทย การเงนิ ของประเทศ ไทย 2.บอกบทบาทหนา้ ท่ี 2.สถาบันการเงนิ และ ของสถาบันการเงิน หน่วยงานอน่ื ภายใตก้ าร และหนว่ ยงานอนื่ กาํ กับดูแลของธนาคาร ภายใต้การกาํ กบั ดแู ล แห่งประเทศไทย ของธนาคารแหง่ ประเทศไทย แผนการจดั การการเรียนรู้รายวชิ า ประจาํ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

หัวเร่อื ง 2. การวางแผนการเงิน ที่ ตวั ชว้ี ดั เนื้อหา เนอ้ื หาง่าย เน้ือหา เนอ้ื หายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ 2 1.อธิบายหลกั การ ตนเอง (พบกลุ่ม) เสริม (ส.ส) ประเมนิ ฐานะ (กรต) การเงนิ 2.คํานวณฐานะ 1.หลักการประเมินฐานะ / ทางการเงนิ ของ การเงนิ ของตนเองโดย ตนเอง คาํ นวณจํานวนและ / อตั ราสว่ น ดงั นี้ / 3.อธบิ ายลกั ษณะ -ความมั่งคงสทุ ธิ / ของการมีสขุ ภาพ -อตั ราสว่ นภาระหนสี้ นิ / การเงนิ ทีด่ ี ตอ่ รายได้(ต่อเดือน) / 4.ประเมินสขุ ภาพ -จํานวนเงินออมเผ่ือ / การเงินของต้นเอง ฉกุ เฉิน -อตั ราส่วนเงนิ ออมต่อ / รายได้ (ต่อเดือน) 2.การมีสขุ ภาพการเงินท่ดี ี / -ความหมาย / -ลกั ษณะการมีสขุ ภาพ การเงนิ ทดี่ ี ได้แก่ - มีภาระชําระหนี้ไม่เกิน 1 ใน 3 ของรายไดต้ ่อ เดอื น -ออมอยา่ งนอ้ ย 1 ใน 4 ของรายไดต้ ่อเดอื น -มีเงินออมเผือ่ ฉุกเฉิน ประมาณ 6 เท่าของ รายจา่ ยจําเป็นต่อเดือน แผนการจดั การการเรียนร้รู ายวชิ า ประจําภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี ตวั ช้วี ัด เนือ้ หา เนอ้ื หาง่าย เนือ้ หา เนือ้ หายาก หมาย ด้วย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุม่ ) เสริม (ส.ส) (กรต) 1.วิเคราะหค์ วาม 1.ความแตกต่างของ / แตกต่างของ “ความ “ความจาํ เปน็ ” และ / จําเป็น” และ “ความ “ความต้องการ” / / / ตอ้ งการ” 2.การจดั ลําดบั ความสําคัญ / / / / 2.จดั ลาํ ดับ 3.ลักษณะของการบันทกึ / / ความสําคญั ของ รายรบั -รายจา่ ย / รายจ่าย 4.วิธบี ันทึกรายรับ-รายจ่าย 3.บอกลกั ษณะของ 1. ประโยชนข์ องการมี การบันทกึ รายรับ- เปูาหมายการเงินในชีวิต รายจ่าย 2.เปูาหมายการเงินท่ีควรมี 4.บอกประโยชน์ของ ในชวี ติ การบันทึกรายรับ- รายจ่าย 3.ประเภทของเปาู หมาย 5.จดบันทกึ รายรับ- การเงิน รายจ่าย -ระยะสน้ั (ไมเ่ กิน 1 ป)ี -ระยะกลาง (1 – 3 ปี) -ระยะยาว(มากกว่า 3 ป)ี 1.ความหมายและ ประโยชนข์ องการออม 1.บอกประโยชนข์ อง 2.เปาู หมายการออม การมีเปาู หมาย - ออมอยา่ งนอ้ ย 1 ใน 4 การเงินในชีวิต ของรายได้ต่อเดอื น 2.บอกเปูาหมาย - ควรออมเพื่ออะไรบ้าง การเงนิ ท่ีควรมใี น 3.หลักการออมใหส้ าํ เร็จ ชวี ติ 4.ความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกบั 3.สามารถ กองทุนการออมแหง่ ชาติ ตง้ั เปูาหมายการเงนิ (กอช.) และกองทุนสาํ รอง ระยะสน้ั ระยะกลาง เลี้ยงชีพ แผนการจัดการการเรยี นรรู้ ายวชิ า ประจาํ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี ตวั ชีว้ ัด เน้ือหา เน้อื หางา่ ย เน้อื หา เนือ้ หายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ และระยะยาวตาม ตนเอง (พบกลุ่ม) เสรมิ (ส.ส) หลัก SMART ท่ี (กรต) เหมาะสมกบั ตนเอง หัวเรอ่ื ง 3. สนิ เช่อื ท่ี ตัวช้ีวดั เนอื้ หา เน้ือหาง่าย เนื้อหา เนื้อหายาก หมาย ด้วย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลุม่ ) เสริม (ส.ส) (กรต) 3 1.บอกลักษณะท่ี 1.การประเมินความ / / สําคัญของสินเชอ่ื เหมาะสมก่อนตัดสนิ ใจก่อ / ประเภทต่างๆ หน้ี 2.บอกความหมาย 2.ลักษณะของสินเชอ่ื ราย บทบาทหน้าท่ีและ ย่อยและการคํานวณ ข้อมูลต่าง ๆ ท่สี าํ คัญ ดอกเบ้ีย เก่ยี วกบั เครดติ บูโร 3.เครดติ บูโร 3.บอกวธิ กี ารปูองกนั 4.วธิ กี ารปูองกันปญั หาหน้ี / / ปญั หาหนี้ 5.วิธีการแกไ้ ขปัญหาหนี้ / 4.บอกวิธีการแกไ้ ข 6.หน่วยงานทีใ่ ห้คาํ ปรึกษา ปญั หาหนี้ เกี่ยวกบั วิธีแกไ้ ขปญั หาหน้ี 5.บอกช่องทางใน การให้คาํ ปรึกษา วิธีแก้ไขปญั หาหนี้ แผนการจดั การการเรยี นรรู้ ายวชิ า ประจาํ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

หัวเรือ่ ง 4. สิทธแิ ละหนา้ ท่ีของผู้ใช้บริการทางการเงนิ ท่ี ตัวช้วี ดั เนือ้ หา เนื้อหาง่าย เนอ้ื หา เนอ้ื หายาก หมาย ดว้ ย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลมุ่ ) เสรมิ (ส.ส) (กรต) 4 1.บอกสนิ ค้าของ 1.สิทธขิ องผ้ใู ช้บรกิ ารทาง / / ผู้ใช้บรกิ ารทาง การเงิน / / การเงิน -ได้รบั ข้อมูลทถี่ กู ต้อง / -เลอื กใชผ้ ลิตภณั ฑแ์ ละ / / บรกิ ารได้อยา่ งอสิ ระ / / -รอ้ งเรียนเพอ่ื ความเปน็ / ธรรม / -ไดร้ ับการพิจารณา คา่ ชดเชยหากเกิดความ เสียหาย 2.บอกหน้าที่ของ 2. หน้าทข่ี องผใู้ ช้บริการ ผใู้ ช้บรกิ ารทาง ทางการเงิน การเงิน -วางแผนการเงนิ -ติดตามข้อมลู ข่าวสาร ทางการเงนิ อยา่ งสมํา่ เสมอ -เข้าใจรายละเอยี ดและ เปรียบเทียบข้อมลู ก่อน เลอื กใช้ -ตรวจทานความถูกต้อง ของธรุ กรรมทางการเงนิ ทกุ ครั้ง 3.บอกบทบาทหน้าที่ 3.บทบาทหน้าที่ของศนู ย์ ของศนู ย์คมุ้ ครอง คุ้มครองผ้ใู ชบ้ รกิ าร ผู้ใช้บรกิ ารทางการ ทางการเงิน (ศศง.)และ เงิน (ศศง.)และ หน่วยงานทีร่ ับเร่อื ง แผนการจัดการการเรียนร้รู ายวชิ า ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ท่ี ตวั ชีว้ ัด เนอ้ื หา เนอ้ื หาง่าย เน้ือหา เนือ้ หายาก หมาย ด้วย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกล่มุ ) เสรมิ (ส.ส) (กรต) หน่วยงานท่รี บั เรื่อง ร้องเรยี นอื่น ๆ ร้องเรยี นอ่ืน ๆ 4.ข้นั ตอนการร้องเรยี น 4.บอกขัน้ ตอนการ และการเขียนหนงั สือ / ร้องเรียน ร้องเรยี น 5.บอกหลักการเขยี น หนังสือรอ้ งเรียน หวั เร่ือง 5. ภัยการเงิน ที่ ตัวชว้ี ดั เนื้อหา เน้อื หางา่ ย เนื้อหา เนื้อหายาก หมาย ด้วย ปานกลาง นามาสอน เหตุ ตนเอง (พบกลมุ่ ) เสรมิ (ส.ส) (กรต) 5 1.บอกประเภทและ 1.ประเภท ลกั ษณะการ / ลกั ษณะของภยั ทาง ปูองกันตนเอง และการ การเงินและ แก้ปัญหาในเร่ืองภัยทาง ยกตัวอย่างภัย การเงิน ทางการเงนิ ท่มี ใี น -หน้ีนอกระบบ / / ชุมชน -แชรล์ ูกโซ่ / / 2.บอกวิธีการปูองกนั -ภัยออนไลน์ / ตนเองจากภัยทาง -ภยั ธนาคารออนไลน์ การเงนิ -ภยั บัตรอเิ ล็กทรอนิกส์ 3.บอกวธิ แี ก้ปญั หาท่ี เกดิ จากภยั ทาง การเงนิ แผนการจดั การการเรียนรรู้ ายวชิ า ประจําภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

แผนการจัดการเรียนรู้รายวชิ า สาระการพฒั นาสงั ค ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลา หัวเรอื่ ง การว คร้งั ท่ี วัน/เดือน/ปี หัวเรื่อง/ตัวชี้วดั เน้ือหาสาระการ กา เรียนรู้ 18 9 ก.ย.2565 หวั เร่ือง การ ขั้นท่ี 1 กา วางแผนการเงิน การจดั กจิ ก ตวั ช้ีวดั 2.การจัดลําดับ ON SITE 2.จัดลําดบั ความสาํ คญั 1.ครูกล่าวท ความสําคัญของ 3.ลกั ษณะของการ 2. ครูและผ รายจา่ ย บนั ทึกรายรบั - เร่ือง 3.บอกลกั ษณะของ รายจ่าย 2.1 จัดลํา การบนั ทกึ รายรับ- 4.วิธบี ันทึกรายรับ- 2.2 บอก รายจา่ ย รายจา่ ย รายจา่ ย 4.บอกประโยชน์ของ 1. ประโยชน์ของการ 2.3 .บอก การบันทึกรายรับ- มีเปาู หมายการเงินใน รายรบั -ราย รายจ่าย ชีวิต 2.4 จดบ 5.จดบันทกึ รายรับ- 2.เปาู หมายการเงินท่ี การจดั กิจก รายจา่ ย ควรมีในชีวติ ON AIR และกองทุนสาํ รอง 1.ครูมอบห แผนการจัดการการเรยี นรู้รายวชิ า ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

คม รายวชิ าการเงินเพื่อชวี ติ รหัสวชิ า สค32029 าย จานวน 3 หน่วยกิต วางแผนการเงิน ารจดั กระบวนการเรยี นรู้ สือ่ /แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ขน้ั ที่ 1 สามารถ ปรบั เปลี่ยนได้ตาม าหนดสภาพปัญหา -หนังสอื เรียน -การสงั เกต ความเหมาะสมของ บริบทกศน.ตาบล กรรมการเรียนการสอนแบบ -ใบความรู้ -การชักถาม -ใบงาน -การมีสว่ น ทกั ทายและนําเขา้ สบู่ ทเรยี น -อินเตอรเ์ น็ต ร่วม ผ้เู รยี นร่วมกันอธบิ ายเกี่ยวกบั -ห้องสมุด กศน. -การตรวจ ตาํ บล ผลงาน าดบั ความสําคญั ของรายจ่าย -แหล่งเรียนรู้ -บันทกึ การ กลักษณะของการบันทกึ รายรับ- ชุมชน เรียนรู้ -คลปิ วดี ีโอ กประโยชนข์ องการบันทึก ออนไลน์ ยจ่าย (Youtube) บันทึกรายรบั -รายจ่าย กรรมการเรยี นการสอนแบบ หมายใหผ้ เู้ รียนศึกษาเรียนรู้ผ่าน

ครั้งที่ วัน/เดอื น/ปี หัวเร่ือง/ตัวช้ีวัด เนอ้ื หาสาระการ กา เรียนรู้ ETV ออนไ เลยี้ งชพี การจัดกจิ ก ON line 1. ครพู บก ต่างๆ เช่น ZOOM เป ผู้เรยี น การจดั กจิ ก ON Hand 1. ครูมอบห มาพบกลมุ่ ผูเ้ รียนมาร วนั ทีม่ าพบ การจัดกจิ ก ON Dem 1. ครูมอบห ช่องทางห้อ classroom แผนการจดั การการเรียนรู้รายวิชา ประจําภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจดั กระบวนการเรยี นรู้ สือ่ /แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมินผล ไลน์ www. etvthai.tv กรรมการเรยี นการสอนแบบ กล่มุ ผู้เรยี นผา่ นชอ่ งทางออนไลน์ VDO CALL, GOOGLE MEET, ป็นตน้ เพ่อื ตดิ ตามพูดคุยกบั กรรมการเรียนการสอนแบบ d หมายงานสําหรบั นักศึกษาที่ไม่ มโดยจดั ทําใบงาน ใบความรู้ให้ รบั ทก่ี ศน.ตาํ บล และนาํ มาส่งใน บกลุ่ม กรรมการเรียนการสอนแบบ mand หมายใบงาน และใบความรู้ผา่ น องเรยี นออนไลน์ Google m Website กศน.ตาํ บล เพื่อ

คร้ังท่ี วัน/เดือน/ปี หวั เรอ่ื ง/ตัวช้ีวัด เนอ้ื หาสาระการ กา เรยี นรู้ มอบหมาย กลมุ่ หรอื เ และใบควา ขน้ั ท่ี 2 แส 1.ผู้เรียนศกึ เสรมิ ความ 2. ครูและผ แลกเปล่ียน 3. ครูและผ นํามาสรุปอ ข้ันที่ 3 กา ผ้เู รียนนําค ชีวิตประจาํ ขน้ั ที่ 4 กา 1. สังเกต 2. บันทกึ ก 3. ใบงาน 4. แบบทด แผนการจัดการการเรยี นรรู้ ายวชิ า ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจัดกระบวนการเรียนรู้ สือ่ /แหล่งเรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ยงานให้ผเู้ รยี นท่ีไมส่ ะดวกมาพบ เรียนออนไลนไ์ ด้ดาวน์ใบงาน ามรู้เพื่อศึกษาและส่งงาน สวงหาความรู้ กษาจากใบความรู้ คลิปวิดโี อ มรแู้ ละส่ือตา่ ง ๆ ผูเ้ รียนนาํ ความรทู้ ี่ไดม้ า นเรียนรู้ ผู้เรียนรว่ มกนั อภิปรายและ องคค์ วามรทู้ ี่ไดร้ ับ ารปฏิบัตนิ าไปใช้ ความรทู้ ่ไี ด้รับมาปรับใชใ้ น าวนั ารประเมนิ ผลการเรียนรู้ การเรยี นรู้ ดสอบออนไลน์

ครั้งท่ี วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตัวชี้วัด เน้อื หาสาระการ กา เรยี นรู้ มอบหมาย 1. บนั ทกึ ก 2. แผนภาพ การเงนิ 3. ชนิ้ งานร แผนการจดั การการเรียนร้รู ายวชิ า ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจัดกระบวนการเรยี นรู้ ส่อื /แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ยงาน การเรยี นรู้ (กรต.) พความคิด เรื่อง การวางแผน รายวชิ าการเงินเพ่อื ชีวิต

บนั ทึกการจัดกจิ กรรมการเรยี นรรู้ ายสปั ดาห์ กศน.ตําบล................................................ กศน.อําเภอทา่ มะกา จงั หวัดกาญจนบุรี ครัง้ ที่ : ....................วันที่ ................... ครูผสู้ อน : สถานทเี่ รียน : เลขท่ี ................................................................................................................... ระดับ : มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย หลักสูตร กศน. 2551 ภาคเรียนที ปกี ารศกึ ษา . สาระ : ............................................... รายวิชา : ....................................... รหัสวิชา :...................................... ผเู้ รียนท้ังหมด: คน เข้าเรยี น : .............. คน ไมม่ าเรียน : ............ คน เน้ือหา/สาระ/รายวิชา : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กจิ กรรมการเรยี นการสอน 3 ช.ม. เรยี นเสริมกับครู 3 ช.ม. ศึกษาคน้ คว้าด้วยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ปญั หา/อุปสรรคการเรียนการสอน : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแก้ปญั หา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครูผู้สอน ความเหน็ / ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร ........................................................................................................................ ลงชอื่ ...........……………………..………. . ........................................................................................................................ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตาํ บล.................................. ลงชื่อ ...........…………………………. ( นายศกั ด์ิชัย นาคเอย่ี ม ) ผู้บริหารสถานศกึ ษา แผนการจัดการการเรียนรูร้ ายวชิ า ประจําภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

แผนการจดั การเรยี นรูร้ ายวชิ า สาระการพฒั นาสงั ค ระดับมัธยมศึกษาตอนปลา หวั เรอ่ื ง ครั้งที่ วนั /เดอื น/ปี หวั เร่ือง/ตัวช้ีวัด เนอื้ หาสาระการ กา เรียนรู้ 19 11 ก.ย.2565 หัวเรอื่ ง สินเชื่อ ข้ันที่ 1 กา ตวั ชี้วัด การจัดกจิ ก 4.บอกวธิ ีการแกไ้ ข 4.วธิ กี ารปูองกัน ON SITE ปญั หาหนี้ ปัญหาหน้ี 1.ครูกล่าวท 5.บอกช่องทางในการ 5.วธิ ีการแกไ้ ขปัญหา 2. ครูและผ ให้คาํ ปรึกษาวธิ แี ก้ไข หนี้ เร่อื ง ปัญหาหน้ี 6.หนว่ ยงานที่ให้ 2.1.วธิ ีกา คําปรกึ ษาเกีย่ วกับ 2.2.วิธกี า วิธแี ก้ไขปัญหาหนี้ 2.3.หนว่ ย วิธีแก้ไขปัญ การจดั กิจก ON AIR 1.ครูมอบห ETV ออนไ แผนการจัดการการเรียนรูร้ ายวิชา ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

คม รายวิชาการเงินเพือ่ ชีวิต รหัสวชิ า สค32029 าย จานวน 3 หน่วยกติ สนิ เชอ่ื ารจดั กระบวนการเรียนรู้ ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ ประเมินผล ข้นั ที่ 1 สามารถ ปรับเปลีย่ นไดต้ าม าหนดสภาพปญั หา -หนงั สอื เรียน -การสงั เกต ความเหมาะสมของ บรบิ ทกศน.ตาบล กรรมการเรียนการสอนแบบ -ใบความรู้ -การชกั ถาม -ใบงาน -การมสี ว่ น ทักทายและนาํ เขา้ สู่บทเรยี น -อนิ เตอร์เน็ต รว่ ม ผเู้ รยี นร่วมกนั อธบิ ายเกย่ี วกับ -ห้องสมุด กศน. -การตรวจ ตาํ บล ผลงาน ารปอู งกันปญั หาหน้ี -แหลง่ เรยี นรู้ -บันทกึ การ ารแกไ้ ขปญั หาหนี้ ชุมชน เรียนรู้ ยงานทีใ่ หค้ ําปรึกษาเกย่ี วกับ -คลปิ วดี ีโอ ญหาหนี้ ออนไลน์ กรรมการเรยี นการสอนแบบ (Youtube) หมายใหผ้ ู้เรียนศึกษาเรยี นรผู้ ่าน ไลน์ www. etvthai.tv

ครั้งที่ วัน/เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตัวชี้วัด เนือ้ หาสาระการ กา เรยี นรู้ การจัดกิจก ON line 1. ครพู บก ต่างๆ เชน่ ZOOM เป ผู้เรยี น การจดั กิจก ON Hand 1. ครมู อบห มาพบกลมุ่ ผ้เู รยี นมาร วนั ทมี่ าพบ การจัดกิจก ON Dem 1. ครูมอบห ชอ่ งทางห้อ classroom แผนการจดั การการเรียนร้รู ายวิชา ประจาํ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจัดกระบวนการเรียนรู้ สอื่ /แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล กรรมการเรียนการสอนแบบ กล่มุ ผู้เรยี นผ่านชอ่ งทางออนไลน์ VDO CALL, GOOGLE MEET, ปน็ ต้น เพ่ือติดตามพูดคุยกบั กรรมการเรียนการสอนแบบ d หมายงานสาํ หรบั นักศึกษาที่ไม่ มโดยจดั ทาํ ใบงาน ใบความรู้ให้ รบั ทกี่ ศน.ตาํ บล และนํามาส่งใน บกล่มุ กรรมการเรียนการสอนแบบ mand หมายใบงาน และใบความรู้ผา่ น องเรียนออนไลน์ Google m Website กศน.ตําบล เพื่อ

คร้ังท่ี วัน/เดือน/ปี หวั เรอ่ื ง/ตัวช้ีวัด เนอ้ื หาสาระการ กา เรยี นรู้ มอบหมาย กลมุ่ หรอื เ และใบควา ขน้ั ท่ี 2 แส 1.ผู้เรียนศกึ เสรมิ ความ 2. ครูและผ แลกเปล่ียน 3. ครูและผ นํามาสรุปอ ข้ันที่ 3 กา ผ้เู รียนนําค ชีวิตประจาํ ขน้ั ที่ 4 กา 1. สังเกต 2. บันทกึ ก 3. ใบงาน 4. แบบทด แผนการจัดการการเรยี นรรู้ ายวชิ า ประจาํ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจัดกระบวนการเรยี นรู้ สือ่ /แหล่งเรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ยงานให้ผเู้ รยี นท่ีไมส่ ะดวกมาพบ เรียนออนไลนไ์ ดด้ าวน์ใบงาน ามรู้เพื่อศึกษาและส่งงาน สวงหาความรู้ กษาจากใบความรู้ คลิปวิดโี อ มรแู้ ละส่ือตา่ ง ๆ ผูเ้ รียนนาํ ความรทู้ ี่ไดม้ า นเรียนรู้ ผู้เรียนรว่ มกนั อภิปรายและ องคค์ วามรทู้ ี่ไดร้ ับ ารปฏิบัตนิ าไปใช้ ความรทู้ ่ไี ด้รับมาปรับใชใ้ น าวนั ารประเมนิ ผลการเรียนรู้ การเรยี นรู้ ดสอบออนไลน์

ครั้งที่ วนั /เดือน/ปี หวั เรอ่ื ง/ตัวช้ีวดั เนอื้ หาสาระการ กา เรียนรู้ มอบหมาย 1. บนั ทกึ ก 2. แผนภาพ 3. ชน้ิ งานร แผนการจดั การการเรยี นรู้รายวิชา ประจาํ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ารจดั กระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ หมายเหตุ ประเมินผล ยงาน การเรยี นรู้ (กรต.) พความคิด เร่ือง สินเช่ือ รายวิชาการเงนิ เพ่อื ชวี ิต

บันทึกการจัดกจิ กรรมการเรยี นรูร้ ายสัปดาห์ กศน.ตําบล................................................ กศน.อําเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี ครัง้ ที่ : ....................วนั ที่ ................... ครผู ูส้ อน : สถานทเี่ รียน : เลขท่ี ................................................................................................................... ระดับ : มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย หลักสตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นที ปีการศกึ ษา . สาระ : ............................................... รายวิชา : ....................................... รหัสวชิ า :...................................... ผเู้ รียนท้ังหมด: คน เข้าเรยี น : .............. คน ไมม่ าเรียน : ............ คน เน้ือหา/สาระ/รายวิชา : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กจิ กรรมการเรียนการสอน 3 ช.ม. เรยี นเสริมกับครู 3 ช.ม. ศึกษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ปญั หา/อุปสรรคการเรยี นการสอน : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแก้ปญั หา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครูผู้สอน ความเหน็ / ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร ........................................................................................................................ ลงชอื่ ...........……………………..………. . ........................................................................................................................ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตําบล.................................. ลงช่ือ ...........…………………………. ( นายศักด์ิชัย นาคเอย่ี ม ) ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา แผนการจดั การการเรียนรูร้ ายวิชา ประจําภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

แผนการจัดการเรียนรู้ คร้งั ท่ี 20 (สอบวดั ผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรยี น) ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 แผนการจดั การการเรยี นรูร้ ายวชิ า ประจาํ ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

แผนการจัดการเรียนรรู้ ายวิชา (สอ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภา ครัง้ ที่ วนั /เดือน/ปี หัวเรื่อง/ตัวชี้วัด เนือ้ หาสาระการเร 20 17-18 ก.ย.2565 สอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาค ดาํ เนินการจัดสอบวัดผ เรยี น กศน.อําเภอทา่ มะกา สมั ฤทธ์ิปลายภาคเรยี น ภาคเรียนท่ี 1/2565 ปกี ารศกึ ษา 2565 แผนการจัดการการเรียนรูร้ ายวชิ า ประจําภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)

อบวดั ผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรยี น) าคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 รียนรู้ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สอื่ /แหล่งเรยี นรู้ การวัดและ ประเมินผล ผล วดั ผลสัมฤทธ์ิปลายภาค ขอ้ สอบวัดผลสมั ฤทธิ์ คะแนนการสอบ นท่ี 1 เรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565

บันทึกการจัดกจิ กรรมการเรยี นรูร้ ายสัปดาห์ กศน.ตําบล................................................ กศน.อําเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี ครัง้ ที่ : ....................วนั ที่ ................... ครผู ูส้ อน : สถานทเี่ รียน : เลขท่ี ................................................................................................................... ระดับ : มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย หลักสตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นที ปีการศกึ ษา . สาระ : ............................................... รายวิชา : ....................................... รหัสวชิ า :...................................... ผเู้ รียนท้ังหมด: คน เข้าเรยี น : .............. คน ไมม่ าเรียน : ............ คน เน้ือหา/สาระ/รายวิชา : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กจิ กรรมการเรียนการสอน 3 ช.ม. เรยี นเสริมกับครู 3 ช.ม. ศึกษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ปญั หา/อุปสรรคการเรยี นการสอน : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแก้ปญั หา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครูผู้สอน ความเหน็ / ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร ........................................................................................................................ ลงชอื่ ...........……………………..………. . ........................................................................................................................ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตําบล.................................. ลงช่ือ ...........…………………………. ( นายศักด์ิชัย นาคเอย่ี ม ) ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา แผนการจดั การการเรียนรูร้ ายวิชา ประจําภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

ทปี่ รกึ ษา นาคเอ่ยี ม คณะผูจ้ ดั ทา นายศกั ดิช์ ัย พุทธศรี ผู้อํานวยการ กศน.อาํ เภอเมืองกาญจนบุรี นางสาวปรารถนา รักษาการในตาํ แหนง่ ผู้อาํ นวยการ กศน.อําเภอท่ามะกา ครู คณะทางาน ทองเมอื ง ครู กศน.ตาํ บลทา่ ไม้ นางสาวชนญั ชิดา สมพงษ์ ครู กศน.ตาํ บลหวายเหนยี ว นางศภุ รตั น์ พลงาม ครู กศน.ตําบลแสนตอ นางสาวมัสยา ผ้ชู ว่ ย ครู กศน.ตําบลอโุ ลกสีห่ ม่นื นางสาวนาทตยิ า ลีพรอ้ ม ครู กศน.ตําบลสนามแย้ นางภสั สราลกั ษณ์ แฝงพุต ครู กศน.ตาํ บลท่าเสา นางสาววนนั ทา ครู กศน.ตําบลพงตึก นายณฐั ฐชัย ธรี ะภาต ครู กศน.ตําบลท่าไม้ เลขานุการ/ผเู้ รียบเรยี ง/ผู้จัดทารูปเล่ม นางสาวชนญั ชิดา ทองเมือง แผนการจดั การการเรยี นรรู้ ายวชิ า ประจําภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 (ม.ปลาย)

แผนการจัดการการเรียนร้รู ายวชิ า ประจําภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (ม.ปลาย)