หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ 2565

คำอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน พ๒๑๑๐๑ สขุ ศกึ ษาพืน้ ฐาน๑ กลุม่ สาระการเรียนรูส้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ ศึกษาความสำคัญ วิธีการดูแลรักษาระบบประสาท ระบบต่อมไร้ท่อที่มีผลต่อสุขภาพ การ เจริญเติบโตและพัฒนาการของวัยรุ่น การปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย ทางจิตใจ อารมณ์ และ พฒั นาการทางเพศ โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ แสวงหาแนวทางพัฒนาตนเอง ทักษะการปฏิเสธ เพ่ือป้องกันตนเอง จากการถูกล่วงละเมิดทางเพศ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ ยอมรับและเห็นคุณค่าของการนำ ความรไู้ ปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน รหัสตัวชีว้ ัด พ.๑.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒ พ.๒.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔ พ.๔.๑ ม.๑/๑ รวมท้ังหมด ๗ ตัวช้ีวัด

คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน พ๒๑๑๐๒ พลศกึ ษาพ้นื ฐาน๑ กลุ่มสาระการเรียนร้สู ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ ศกึ ษาเพ่มิ พนู ความสามารถของตน ตามหลักการเคลอ่ื นไหวท่ีใชก้ ลไกและทักษะพ้นื ฐานท่ีนำไปสกู่ าร พฒั นาการเลน่ กฬี าและการออกกำลงั กาย รว่ มกิจกรรมนนั ทนาการโดยใช้ทักษะพืน้ ฐานกฬี าเทเบลิ เทนนสิ ปฏบิ ัติตามกฎ กติกา และข้อตกลงของกีฬาเทเบิลเทนนิส เห็นความสำคญั ของการออกกำลังกายและการเลน่ กฬี าอย่างเต็มความสามารถจนเป็นวิถชี วี ิตที่มีสขุ ภาพดี วเิ คราะห์เปรยี บเทยี บและยอมรับความแตกต่างของ ตนเองกับผูอ้ ื่น การสรา้ งเสริมและปรับปรงุ สมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบ โดยใช้กระบวนการฝึกปฏิบัติ เพอื่ ใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำทักษะกีฬาเทเบิลเทนนิสไปใช้ ในชวี ติ ประจำวัน มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยมที่เหมาะสม รหสั ตวั ชว้ี ัด พ.๓.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๔ พ.๓.๒ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๔ , ม.๑/๕ , ม.๑/๖ พ.๔.๑ ม.๑/๔ รวมท้ังหมด ๑๐ ตัวช้ีวัด

คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน พ๒๑๑๐๓ สขุ ศึกษาพนื้ ฐาน๒ กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ศกึ ษาวิเคราะหห์ ลักการเลือกอาการให้เหมาะสมกับวัย ปญั หาที่จะเกิดจากการภาวะโภชนาการที่มีผล ต่อสุขภาพ การควบคุมน้ำหนักของตนเองให้อยูใ่ นเกณฑ์มาตรฐาน วิธีการปฐมพยาบาล การเคลื่อนย้ายผู้ปว่ ย อย่างปลอดภัย ลกั ษณะอาการ ความสัมพันธ์ของการใชย้ าเสพติดกับการเกดิ โรค และอบุ ัตเิ หตุ โดยใชก้ ระบวนการวิเคราะห์ ทดสอบ ทดลองเพื่อให้เกดิ ความรู้ ความคดิ ความเข้าใจ มีความสามารถ ในการตดั สนิ ใจ เห็นคุณค่าของการนำไปใช้ในชีวติ ประจำวัน มีคณุ ธรรมและค่านยิ มทเ่ี หมาะสม รหสั ตัวช้วี ดั พ.๔.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓ พ.๕.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔ รวมท้งั หมด ๗ ตวั ชีว้ ัด

คำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน พ๒๑๑๐๔ พลศกึ ษาพ้นื ฐาน๒ กลุ่มสาระการเรียนร้สู ุขศึกษาและพลศึกษา ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ศึกษาเพิ่มพูนความสามารถของตน ตามหลักการเคลื่อนไหวที่ใช้ทักษะกลไกและทักษะพื้นฐานท่ี นำไปสู่การพัฒนาทักษะการเล่นกีฬาและการออกกำลงั กาย ร่วมกิจกรรมนันทนาการโดยใช้ทกั ษะพื้นฐานกีฬา เทเบิ้ลเทนนิส ปฏิบตั ติ ามกฎ กตกิ า และข้อตกลงของกีฬาเทเบิล้ เทนนิส วางแผนการรกุ และการป้องกัน ในการเล่น และ นำไปใช้ในการเล่นอย่างเป็นระบบ ร่วมมือและทำงานเป็นทีมอย่างสนุกสนาน เห็น ความสำคัญของการออกกำลังกายและการเล่นกีฬาอย่างเต็มความสามารถ จนเป็นวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี พร้อมท้งั ประเมินการเลน่ ของตนและผู้อนื่ วเิ คราะหเ์ ปรียบเทยี บและยอมรับความแตกต่างระหวา่ งวิธีการเล่น ของตนเองกบั ผอู้ ืน่ การสร้างเสรมิ และปรับปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบ โดยใช้กระบวนการฝึกปฏิบัติ เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถนำทกั ษะกีฬาเทเบิ้ลเทนนิสใช้ ในชวี ติ ประจำวนั มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยมทเี่ หมาะสม รหัสตวั ชวี้ ัด พ๓.๑ ม๑/๑, ม๑/๒, ม๑/๓ พ๓.๒ ม๑/๑, ม๑/๒, ม๑/๓,ม๑/๔, ม๑/๕, ม๑/๖ พ๔/๑ ม๑/๔ รวมทั้งหมด ๑๐ ตัวช้วี ัด

คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน พ๒๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษาพน้ื ฐาน๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๒ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ศึกษาวเิ คราะห์ อธบิ ายเก่ยี วกับการเปลย่ี นแปลงของรา่ งกาย จติ ใจ อารมณ์ สงั คม และสติปัญญา ในวยั รุน่ ปัจจยั ที่มผี ลตอ่ การเจริญเตบิ โตและการพฒั นาการทางร่างกาย จติ ใจ ปัจจยั ที่มีผลต่อเจตคติในเรื่อง เพศ ปัญหาและผลกระทบที่เกิดจากการมีเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน ป้องกันตนเองและหลีกเลี่ยงจากโรคติดต่อ ทางเพศสัมพันธ์ เอดส์ การตั้งครรภ์โดยไม่พึงประสงค์ ความสำคัญของความเสมอภาคทางเพศและการวาง ตัวอย่างเหมาะสม โดยใช้กระบวนการทางสุขศึกษา การศึกษาหาความรู้ การอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจ ปฏิบตั ติ นไดอ้ ย่างถูกต้องเหมาะสม เห็นคณุ คา่ ของการนำความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจำวัน สำนกึ ในคุณค่า ศักยภาพและความเปน็ ตัวของตนเอง มีค่านิยมทเ่ี หมาะสม รหสั ตวั ช้วี ัด พ ๑.๑ ม๒/๑ , ม๒/๒ พ ๒.๑ ม๒/๑, ม๒/๒, ม๒/๓, ม๒/๔ พ ๔.๑ ม๒/๑, ม๒/๒, ม๒/๓, ม๒/๔ รวมท้ังหมด ๑๐ ตัวชี้วดั

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน พ๒๒๑๐๒ พลศกึ ษาพน้ื ฐาน๓ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี ๒ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต ศึกษาวเิ คราะหห์ ลักการกจิ กรรมนันทนาการ ทกั ษะกลไกและทกั ษะการเคลื่อนไหวในการเลน่ กีฬาแชร์ บอล เปรียบเทียบประสิทธิภาพรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ส่งผลต่อกีฬาและกิจกรรมในชีวิตประจำวัน อธิบาย และปฏิบัติเกี่ยวสิทธิ กฎ กติกากีฬา แสดงออกถึงมารยาทในการดู การเล่น กีฬาแชร์บอล ร่วมกิจกรรม นันทนาการ ออกกำลังกาย เลน่ กีฬา และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม เพ่อื พฒั นาสมรรถภาพ ทางกายของตนเองให้เป็นไปตามเกณฑ์ อธิบายสาเหตุการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจ อารมณ์ สังคม และพัฒนา สติปัญญาที่เกิดจากการออกกำลังกาย และเล่นกีฬา นำผลการปฏบิ ัติในการเล่นกฬี ามาสรุปเป็นวิธีทีเ่ หมาะสม กับตนเอง โดยใช้กระบวนการปฏิบัติ ศึกษา วิเคราะห์ วางแผน อธิบายสรุปเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด และเห็นคุณค่าของการออกกำลังกาย การเล่นกีฬากระบี่เพื่อพัฒนาร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปญั ญา มวี ินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ มทเ่ี หมาะสม รหสั ตวั ช้ีวัด พ๓.๑ ม๒/๑, ม๒/๒, ม๒/๓, ม๒/๔ พ๓.๒ ม๒/๑, ม๒/๒, ม๒/๓, ม๒/๔, ม๒/๕ พ๔.๑ ม๒/๗ รวมท้ังหมด ๑o ตัวช้ีวัด

คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน พ๒๒๑๐๓ สุขศกึ ษาพื้นฐาน ๔ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๒ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ศึกษาวิเคราะห์ อธิบายเกี่ยวกับการเลอื กใช้บริการทางสุขภาพอย่างมีเหตผุ ล การใช้เทคโนโลยีที่มผี ล ต่อสุขภาพ ความเจริญก้าวหน้าทางการแพทย์ ความสมั พนั ธ์ของภาวะสมดุลระหวา่ งสุขภาพกายและสุขภาพจิต ลกั ษณะเบ้ืองตน้ ของผู้มีปญั หาสุขภาพจิต วิธีปฏิบตั ิตน เพอ่ื จดั การกบั อารมณ์และความเครยี ด เหน็ ความสำคัญ ในการพัฒนาสมรรถภาพทางกายของตนเองใหเ้ ป็นไปตามทก่ี ำหนด รวู้ ิธีการ ปจั จยั และแหลง่ ชว่ ยเหลอื ฟ้ืนฟู ผู้ ติดยาเสพติด วิธีการหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยง และสถานการณ์เสี่ยงสามารถป้องกันตนเองและหลีกเลี่ยง สถานการณ์ทีอ่ าจนำไปสอู่ ันตราย โดยใช้กระบวนการทางสุขศึกษา การศกึ ษาหาความรู้ การอภปิ ราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความ เข้าใจ ปฏิบัติตนไดอ้ ย่างถูกต้องและเหมาะสม เห็นคุณค่าของการนำความรูไ้ ปใช้ประโยชน์ชวี ิตระจำวัน สำนึก คุณค่า ศกั ยภาพและความเป็นตวั ของตวั เอง มีค่านยิ มท่เี หมาะสม รหสั ตวั ช้ีวดั พ.๔.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒, ม.๔/๓, ม.๔/๔, ม.๔/๕, ม.๔/๖, ม.๔/๗ พ.๕.๑ ม.๕/๑, ม.๕/๒, ม.๕/๓ รวมทั้งหมด ๑๐ ตัวชี้วดั

คำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน พ๒๒๑๐๔ พลศึกษาพน้ื ฐาน๔ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์หลักการกิจกรรมนันทนาการ ทักษะการเคลื่อนไหวในการเล่นกีฬาฟุตบอล 7 คน เปรยี บเทยี บประสิทธิภาพของรูปแบบการเคล่ือนไหวทีส่ ง่ ผลต่อกีฬาฟุตบอล 7 คน ะกจิ กรรมในชีวิตประจำวัน อธิบายและปฏิบัติเกี่ยวสิทธิ กฎ กติกากีฬาฟุตบอล 7 คน แสดงออกถึงมารยาทในการดู การเล่นและวาง แผนการรุก การป้องกัน ในการเล่นกีฬาฟุตบอล 7 คน และนำไปใช้ในเล่นกีฬาในชีวิตประจำวันได้อย่าง เหมาะสม ร่วมกิจกรรมนันทนาการ ออกกำลังกาย เล่นกีฬา เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกายของตนเองให้ เป็นไปตามเกณฑ์ โดยใช้กระบวนการปฏิบัติ ศึกษา วิเคราะห์ วางแผน อธิบายสรุปเพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิด และเห็นคุณค่าของการออกกำลังกาย ในการเล่นกีฬาฟุตบอล 7 คน เพื่อพัฒนาร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สงั คม และสติปัญญา มวี ินยั คุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมทเ่ี หมาะสม รหัสตัวชี้วัด พ. ๓.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓, ม.๒/๔ พ. ๓.๒ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓, ม.๒/๔, ม.๒/๕ พ. ๔.๑ ม.๒/๗ รวมทงั้ หมด ๑o ตวั ช้ีวัด

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน พ๒๓๑๐๑ วชิ าสุขศกึ ษาพ้นื ฐาน๕ กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๒๐ ชัว่ โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ ศึกษาวเิ คราะห์เกย่ี วกับลกั ษณะและปัจจยั ท่มี ผี ลต่อการพัฒนาการของบคุ คลวัยทอง วัยผ้สู งู อายุ อารมณ์ทางเพศ การสร้างสัมพนั ธภาพกับบุคคล ความเสี่ยงตอ่ การมีเพศสมั พันธ์ พฤติกรรมสุขภาพและ สิ่งแวดลอ้ มทด่ี ี โรคไม่ตดิ ต่อ ภาวะโภชนาการ โดยใช้กระบวนการทางสขุ ศึกษา การศึกษาหาความรู้ การอภปิ ราย เพื่อใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด ความ เข้าใจ ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชนช์ ีวิตระจำวัน สำนึก คณุ คา่ ศกั ยภาพและความเป็นตัวของตัวเอง มีค่านยิ มทเี่ หมาะสม รหัสตัวชี้วัด พ.๑.๑ ม.๓/๑, ม. ๓/๒, ม. ๓/๓ พ.๒.๑ ม.๓/๑, ม. ๓/๒ พ.๔.๑ ม.๓/๑, ม. ๓/๒, ม. ๓/๓, ม. ๓/๔, ม. ๓/๕ พ.๕.๑ ม.๕/๑ รวมท้ังหมด ๑๑ ตวั ชี้วัด

คำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน พ๒๒๑๐๔ พลศึกษาพ้ืนฐาน๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๓ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ ศึกษาวิเคราะห์หลักการกิจกรรมนันทนาการ ทักษะการเคลื่อนไหวในการเล่นกีฬาตระกร้อ เปรียบเทียบประสิทธิภาพของรปู แบบการเคลื่อนไหวทีส่ ง่ ผลต่อกีฬาตะกร้อ กิจกรรมในชีวิตประจำวนั อธิบาย และปฏิบัติเกี่ยวสิทธิ กฎ กติกากีฬาตะกร้อ แสดงออกถึงมารยาทในการดู การเล่นและว างแผนการรุก การป้องกัน ในการเล่นกีฬาตะกร้อ และนำไปใช้ในเล่นกีฬาในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ร่วมกิจกรรม นนั ทนาการ ออกกำลังกาย เลน่ กฬี า เพ่อื พฒั นาสมรรถภาพทางกายของตนเองให้เปน็ ไปตามเกณฑ์ โดยใช้กระบวนการปฏิบัติ ศึกษา วิเคราะห์ วางแผน อธิบายสรุปเพ่ือให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิด และเห็นคณุ คา่ ของการออกกำลงั กาย ในการเลน่ กฬี าตะกร้อเพอื่ พฒั นารา่ งกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปญั ญา มีวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยมทเ่ี หมาะสม รหัสตัวชวี้ ดั พ. ๓.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓, ม.๒/๔ พ. ๓.๒ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓, ม.๒/๔, ม.๒/๕ พ. ๔.๑ ม.๒/๗ รวมทัง้ หมด ๑o ตวั ช้ีวดั

คำอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน พ๒๓๑๐๓ สุขศกึ ษาพน้ื ฐาน๖ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ ศึกษาวิเคราะห์ ปัญหาสุขภาพกาย สุขภาพจิต อารมณ์ ความเครียด การวางแผนเพื่อสุขภาพ ปัจจัย และพฤติกรรมเสีย่ งในเร่ืองสงิ่ แวดลอ้ ม สวสั ดภิ าพในการประกอบอาชีพ ความรุนแรงและสารเสพติด โดยใช้กระบวนสบื ค้นข้อมูลวิเคราะห์อภิปรายเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถปรับตัวให้เขา้ กับสังคมและสิ่งแวดล้อมได้อย่างมีความสุข รู้วิธีการหลีกเลี่ยงและป้องกันตัวเองจากสารเสพติด สามารถนำ ความรแู้ ละประสบการณ์ไปปรบั ใช้ให้เกดิ ประโยชนส์ งู สดุ ในชวี ติ ประจำวันได้ รหัสตวั ชี้วัด พ.๒.๑ ม.๓/๑ , ม.๓/๒, ม.๓/๓ พ.๔.๑ ม.๓/๓, ม.๓/๔ พ.๕.๑ ม.๓/๑ , ม.๓/๒ , ม.๓/๓ , ม.๓/๔ , ม.๓/๕ รวมทั้งหมด ๑๐ ตัวช้ีวัด

คำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน พ๒๓๑๐๔ วชิ าพลศึกษาพน้ื ฐาน๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ ศกึ ษาหลกั การเคล่อื นไหวท่ีใช้ทกั ษะกลไก หลักการเคลื่อนไหว เพอ่ื พัฒนาทกั ษะกฬี าไทย และกีฬาตะกร้อ นำไปสู่รูปแบบกลวิธีการรุก การป้องกัน การร่วมเล่นเป็นทีม ได้อย่างถูกต้องตามกฎ กติกา และขอ้ ตกลง โดยใช้กระบวนการความรู้ความเข้าใจ การสืบค้น กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติกระบวนการ คิดอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อให้มีความตระหนัก เห็นความสำคัญ เห็นคุณค่า นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน เป็น บคุ คลแห่งการเรยี นรู้ เปน็ ผมู้ ีระเบียบวนิ ัย เปน็ ผ้มู ีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี รหสั ตัวชี้วัด พ ๓.๑ ม. ๓/๑, ม. ๓/๒, ม. ๓/๓, ม. ๓/๔ พ ๔.๑ ม. ๓/๔, ม. ๓/๕ รวมท้ังหมด ๖ ตัวชี้วัด

พ๒๐๒๐๑ เซปักตะกร้อ คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่๑ี -๓ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต มสี ว่ นรว่ มในการปฏบิ ัติจริง ในกิจกรรมกายบรหิ าร การออกกำลงั กายด้วยกิจกรรมเซปกั ตะกร้อ ในเร่ือง ประวตั ิ ประโยชน์ คณุ ค่าของกีฬาเซปักตะกร้อ เกย่ี วกบั ทักษะการส่งลูกการรับลกู การเสิรฟ์ ลกู ท่ี ถูกวิธมี ีไหวพริบทด่ี ีในการทำแต้มมคี วามสามคั คีในทีม มนี ำ้ ใจเป็นนักกีฬาและอ่นื ๆ อย่างถกู ต้องปลอดภัยและ สนุกสนานหรอื นำกจิ กรรมพลศกึ ษาอน่ื ๆ ทม่ี ีคุณค่าเทา่ เทียมกับกีฬาเซปักตะกร้อมาแทนตามความเหมาะสม พรอ้ มกับให้เรยี นรู้ การป้องกัน การแก้ไข การเสริมสร้างสขุ ภาพ เพอ่ื ใหเ้ รยี นรู้หลักและวิธีการออกกำลงั กายท่ี ถกู ต้อง มีทักษะ มสี มรรถภาพทางกายและจิต มีระเบียบวนิ ัย เหน็ คณุ ค่าและนำไปปฏิบตั ิในชวี ิตประจำวนั ได้ ผลการเรียนรู้ ๑. มคี วามรู้ความเข้าใจ และเหน็ คุณคา่ ของการออกกาลังกาย และการเล่นกีฬาเป็นประจำ ๒. มีความรู้ความเขา้ ใจในการสรา้ งเสริมและทดสอบสมรรถภาพ ๓. มคี วามรู้ความเขา้ ใจ และมีทักษะปฏบิ ตั ใิ นการบรหิ ารรา่ งกายและการเคล่ือนไหว รา่ งกาย เชิงสร้างสรรคแ์ บบอยู่กับท่ี แบบเคลื่อนที่ และการเคลอ่ื นไหวประกอบอุปกรณ์ ๔. มีความรู้ความเข้าใจ และมที ักษะปฏิบตั ิในการเดาะตะกร้อ ๕. มีความรู้ความเขา้ ใจ และมที ักษะปฏิบตั ิในการรบั -ส่งตะกร้อ ๖. มีความรคู้ วามเข้าใจ และมีทักษะปฏิบตั ิในการโหมง่ ตะกร้อ ๗. มีความรู้ความเขา้ ใจ และมีทักษะปฏิบตั ิในการเสริ ์ฟตะกร้อ ๘. มีความรู้ความเขา้ ใจ ในหลักการรกุ หลักการรับ และมีทกั ษะในการโจมตแี ละป้องกันคู่ต่อสู้ ๙. มีความรู้ความเขา้ ใจในกฎ กตกิ าการแข่งขัน และมีทักษะปฏิบัตใิ นการเล่นทีม ๑๐. มีความรคู้ วามเข้าใจและมที ักษะในการแกป้ ัญหาความขดั แยง้ จากการแขง่ ขัน โดยการเจรจา และสนทนา รวมทั้งหมด ๙ ผลการเรยี นรู้

พ๒๐๒๐๒ ฟุตบอล๑(SBMLD) คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเติม ชั้นมธั ยมศึกษาปที ๑ี่ กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ ศึกษาและวเิ คราะหค์ วามเปน็ มา องค์กร และการพัฒนากีฬาฟุตบอลในและต่างประเทศ ความสำคัญของกฬี าฟตุ บอล ความปลอดภยั และมารยาท การเป็นผู้เล่นและผดู้ ูกีฬาฟุตบอลการดแู ลรา่ งกาย และจิตใจในการเล่นกีฬาฟุตบอลโดยใช้กระบวนการเล่นและดกู ีฬาฟุตบอลให้ได้อยา่ งถูกตอ้ ง เหมาะสม และ ปลอดภัยเหน็ คุณค่าของการเล่นกฬี าฟุตบอล การออกกำลังกาย การเป็นผู้เล่น และผดู้ ูกีฬา มีคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ มคี ุณธรรม จริยธรรม และมีเจตคติท่ดี ตี ่อการนำไปประยุกต์ใหเ้ ปน็ ประโยชน์ในชีวิตประจำวนั และ การเปน็ นกั กีฬาฟตุ บอล ผลการเรียนรู้ 1. บรรยายถงึ ประวตั คิ วามเป็นมา องค์กร และพัฒนาการของกีฬาฟุตบอลได้ 2. ระบุความสำคญั ของกีฬาฟุตบอลได้ 3. มีมารยาทในการเลน่ ฟุตบอลและเลน่ ฟุตบอลได้อย่างปลอดภยั 4. ดูฟตุ บอลได้ถกู ต้องและเหมาะสม 5. มีความสขุ ในการเล่นกีฬาฟตุ บอล รวม 5 ผลการเรยี นรู้

พ๒๐๒๐๓ ฟตุ บอล๒(SBMLD) คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที๑่ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา เวลา ๔๐ ช่วั โมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ศกึ ษาและวเิ คราะห์ความเป็นมา องค์กร และการพฒั นากีฬาฟุตบอลในและต่างประเทศ ความสำคัญของกฬี าฟุตบอล ความปลอดภัยและมารยาท การเปน็ ผ้เู ลน่ และผูด้ ูกีฬาฟุตบอลการดแู ลรา่ งกาย และจติ ใจในการเล่นกีฬาฟุตบอลโดยใชก้ ระบวนการเล่นและดูกีฬาฟุตบอลให้ได้อยา่ งถูกตอ้ ง เหมาะสม และ ปลอดภัยเหน็ คุณค่าของการเลน่ กีฬาฟตุ บอล การออกกำลังกาย การเปน็ ผเู้ ล่น และผดู้ ูกีฬา มีคุณลักษณะอัน พงึ ประสงค์ มคี ุณธรรม จริยธรรม และมีเจตคตทิ ี่ดตี ่อการนำไปประยุกต์ใหเ้ ป็นประโยชน์ในชีวติ ประจำวนั และ การเปน็ นกั กีฬาฟุตบอล(ต่อ) ผลการเรียนรู้ 1. บรรยายถึงประวตั คิ วามเป็นมา องค์กร และพฒั นาการของกีฬาฟตุ บอลได้ 2. ระบคุ วามสำคญั ของกีฬาฟุตบอลได้ 3. มีมารยาทในการเลน่ ฟตุ บอลและเล่นฟุตบอลได้อย่างปลอดภยั 4. ดฟู ุตบอลได้ถูกต้องและเหมาะสม 5. มคี วามสุขในการเลน่ กฬี าฟุตบอล รวม 5 ผลการเรยี นรู้

พ๒๐๒๐๔ ฟตุ บอล๓(SBMLD) คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเตมิ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ศึกษาและวิเคราะหก์ ารอบอนุ่ รา่ งกาย การยดื เหยียดกล้ามเน้ือ รูปแบบการเตรียมร่างกายกอ่ น เล่นฟุตบอล พลังงานและการรบั ประทานอาหารในนักฟุตบอล การป้องกันการบาดเจบ็ ในนักฟุตบอล สนาม ฟุตบอล ประตูและลูกฟุตบอล เส้อื ผ้าและรองเท้าฟุตบอลโดยใช้กระบวนการเลน่ และฝึกการอบอุ่นร่างกาย การยืดเหยียดกล้ามเน้อื รูปแบบการเตรียมร่างกายก่อนเล่นฟุตบอล การฝึกวิธปี อ้ งกนั การบาดเจบ็ การสงั เกต สำรวจ ประเมนิ และการวางแผนการรับประทานสำหรับนักฟุตบอลเหน็ คุณค่าของการเล่นกฬี าฟุตบอล การ ออกกำลังกาย การเป็นผู้เลน่ ที่ดีและปลอดภัย และมเี จตคตทิ ่ดี ตี อ่ การนำไปประยุกต์ใหเ้ ป็นประโยชน์ใน ชวี ิตประจำวันและการเป็นนักกฬี าฟตุ บอล ผลการเรียนรู้ 1. บอกความสำคัญและปฏิบัติการอบอุน่ ร่างกาย การยดื เหยียดกล้ามเน้ือ และการเตรียม ร่างกายก่อนเล่นฟุตบอลด้วยวิธีการต่างๆ ได้ 2. บอกวิธีการรับประทานอาหารสำหรบั นักฟตุ บอลได้ 3. บอกและปฏบิ ตั ติ นในการปอ้ งกันการบาดเจบ็ ในการเล่นฟตุ บอลได้ 4. มีความใสใ่ จในการดูแลร่างกายและอุปกรณฟ์ ุตบอล รวม 4 ผลการเรยี นรู้

พ๒๐๒๐๕ ฟตุ บอล๔(SBMLD) คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที๑่ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต ศกึ ษาและวเิ คราะหส์ มรรถภาพทางกายและเทคนิค และสมรรถภาพทางกายเฉพาะกีฬาฟุตบอล โดยใชก้ ระบวนการทดสอบและฝกึ สมรรถภาพทางกายพ้ืนฐาน และสมรรถภาพทางกายเฉพาะกีฬาฟุตบอลเหน็ คุณคา่ ของการเลน่ กีฬาฟุตบอล การออกกำลงั กาย การเป็นผเู้ ล่นท่ีมีสมรรถภาพทางกายท่ีดแี ละมีเจตคติที่ดตี ่อ การนำไปประยกุ ตใ์ ห้เปน็ ประโยชนใ์ นชวี ิตประจำวนั และการเปน็ นักกีฬาฟุตบอล ผลการเรียนรู้ 1. บอกความสำคัญสมรรถภาพทางกายและเทคนิค และสมรรถภาพทางกายเฉพาะกีฬาฟุตบอล 2. ปฏบิ ัติการทดสอบสมรรถภาพทางกายได้ 3. บอกวธิ ีการและฝกึ สมรรถภาพทางกายได้ 4. ใหค้ วามสำคัญกับการดูแลรักษาสมรรถภาพทางกายของตนเอง รวม 4 ผลการเรยี นรู้

พ๒๐๒๐๖ ฟุตบอล๕(SBMLD) คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที๒่ กลุม่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ ศึกษาและวิเคราะห์ทักษะการเล่นลูกด้วยเท้า หน้าอก ศีรษะ และมือโดยใช้การฝึกทักษะการเล่นลูก ด้วยเท้า หน้าอก ศีรษะ และมือเห็นคุณค่าของการเล่นกีฬาฟุตบอล การออกกำลังกาย การเป็นผู้เล่นมี ความสามารถเชิงทักษะกีฬาฟุตบอลเป็นพื้นฐาน และมีเจตคติที่ดีต่อการนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ใน ชีวิตประจำวนั และการเป็นนักกีฬาฟตุ บอล ผลการเรยี นรู้ 1. บอกความสำคัญทักษะการเล่นลกู ดว้ ยเทา้ หน้าอก ศีรษะ และมือในกฬี าฟตุ บอล 2. แสดงทกั ษะการเลน่ ลกู ด้วยเทา้ หนา้ อก ศีรษะ และมือได้ 3. บอกวธิ ีการและฝึกทักษะการเล่นลกู ด้วยเทา้ หนา้ อก ศรี ษะ และมือ 4. ให้ความสำคญั กบั การพัฒนาทักษะการเล่นลูกด้วยเทา้ หนา้ อก ศรี ษะ และมือ รวม 4 ผลการเรยี นรู้

พ๒๐๒๐๗ ฟุตบอล๖(SBMLD) คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเตมิ ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่๒ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ศกึ ษาและวิเคราะห์ กฎ กติกาฟตุ บอล ระเบยี บวินัย การแตง่ กาย การตรงตอ่ เวลา และความ รับผดิ ชอบของนักกีฬาฟุตบอล โดยใชก้ ารฝึกเป็นนกั ฟุตบอลภายใตก้ ฎ กตกิ าท่ีถูกต้อง ปฏบิ ัติตนอยู่ในระเบยี บวนิ ัย แต่งกายเหมาะสม มคี วาม ตรงต่อเวลาและรบั ผิดชอบในหนา้ ทีข่ องนักฟตุ บอล เห็นคณุ ค่าของการเล่นกีฬาฟุตบอล การออกกำลังกาย การเปน็ นกั ฟุตบอลและผู้ชมท่ีมีความแมน่ ยำในกฎ กตกิ าฟุตบอล มีระเบียบวินยั และสุขนสิ ัยในการเปน็ นักฟตุ บอล และมเี จตคติทีด่ ีตอ่ การนำไปประยุกต์ใหเ้ ปน็ ประโยชน์ในชีวติ ประจำวันและการเปน็ นักกีฬาฟุตบอล ผลการเรียนรู้ 1. บอกกฎ กติกาฟตุ บอลได้ 2. มรี ะเบียบวนิ ัย การแตง่ กายเหมาะสม ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบในการเปน็ นักกีฬา ฟตุ บอล 3. มคี วามสขุ กับการเปน็ นักกีฬาฟตุ บอลและชมฟตุ บอล รวม 3 ผลการเรยี นรู้

พ๒๐๒๐๘ ฟตุ บอล๗(SBMLD) คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเติม ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ๒ี่ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ศึกษาและวิเคราะหก์ ารนำทักษะและเทคนิคการเลน่ ลกู ด้วยเทา้ หน้าอก ศรี ษะและมือในเกม ฟุตบอล โดยใช้การฝกึ เพื่อเน้นการประยกุ ตท์ ักษะและเทคนิคการเล่นลูกด้วยเทา้ หน้าอก ศรี ษะและมือใน เกมฟุตบอล เห็นคุณค่าของการนำทกั ษะและเทคนิคเล่นลูกด้วยเท้า หน้าอก ศรี ษะและมือไปประยุกต์ใชใ้ นเกมการ เลน่ ฟตุ บอล การออกกำลงั กาย และมเี จตคติท่ดี ีต่อการนำไปประยกุ ต์ให้เปน็ ประโยชนใ์ นชวี ิตประจำวันและ การเปน็ นักกีฬาฟตุ บอล ผลการเรยี นรู้ 1. บอกความสำคัญของการประยกุ ตท์ ักษะและเทคนิคการเล่นลกู ดว้ ยเทา้ หนา้ อก ศีรษะ และ มอื ได้ 2. ใชท้ ักษะและเทคนิคการเลน่ ลกู ดว้ ยเท้า หนา้ อก ศรี ษะและมอื ในเกมการเล่นฟตุ บอลได้ 3. มคี วามสขุ กบั การเลน่ ฟุตบอล รวม 3 ผลการเรยี นรู้

พ๒๐๒๐๙ ฟุตบอล๘(SBMLD) คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเติม ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่๒ี กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ศกึ ษาและวิเคราะห์หลักการ ขั้นตอน รปู แบบและวิธกี ารเล่นฟตุ บอลท้งั ในการเลน่ เกม และกลุ่มย่อย โดยใช้การฝึกรูปแบบและวิธกี ารเล่นฟตุ บอลแบบต่างๆ ทั้งในการเล่นเกม และกลุ่มย่อย เห็นคุณค่ารูปแบบและวิธีการเล่นฟตุ บอลแบบ และมเี จตคตทิ ด่ี ีตอ่ การนำไปประยุกต์ใหเ้ ป็น ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวันและการเปน็ นักกีฬาฟตุ บอล ผลการเรยี นรู้ 1. บอกความสำคัญรูปแบบและวธิ ีการเลน่ ฟตุ บอลแบบตา่ งๆ ได้ 2. เล่นฟุตบอลตามรูปแบบและวิธกี ารเลน่ แบบตา่ งๆ ได้ 3. มีความสขุ กบั การเล่นฟุตบอล รวม 3 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม พ๒๐๒๐๑๐ ฟตุ บอล๙(SBMLD) กลุ่มสาระการเรียนร้สู ุขศึกษาและพลศกึ ษา ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่๓ี เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ศึกษาและวิเคราะห์เทคนิคการเลน่ ลูกดว้ ยเทา้ หน้าอก ศรี ษะ และมือ เทคนิคการบริหารจัดการ และควบคุมนกั กีฬาและทีม โดยใช้การฝึกเทคนิคการเลน่ ลูกดว้ ยเทา้ หน้าอก ศรี ษะ และมอื เทคนคิ การบริหารจัดการและ ควบคุมนกั กีฬาและทีม เห็นคณุ คา่ การใชเ้ ทคนคิ การเลน่ ฟุตบอลแบบต่างๆ รวมถึงเทคนิคการบรหิ ารจดั การและควบคุม ทมี นกั กีฬาและทีม และมีเจตคติท่ดี ตี ่อการนำไปประยกุ ต์ใหเ้ ป็นประโยชน์ในชวี ิตประจำวันและการเป็น นกั กฬี าฟตุ บอล ผลการเรียนรู้ 1. บอกความสำคัญเทคนิคการเล่นฟุตบอลแบบต่างๆ และเทคนิคการบรหิ ารจดั การและควบคุม นกั กฬี าและทีมได้ 2. เล่นฟุตบอลโดยใชเ้ ทคนคิ การเล่นฟตุ บอลแบบต่างๆ ได้ 3. มีความสขุ กบั การเล่นและอยู่ในทีมฟตุ บอล รวม 3 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเติม พ๒๐๒๐๑๑ ฟุตบอล๑๐(SBMLD) กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท๓ี่ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ ศึกษาและวเิ คราะหร์ ปู แบบการจัดการแข่งขนั ฟุตบอลแบบตา่ งๆ และวิธกี ารฝึกเป็นผจู้ ัดการ แขง่ ขนั ฟตุ บอล โดยใช้การฝกึ ออกแบบการจดั การแขง่ ขนั ฟุตบอล และการฝึกเปน็ ผ้จู ัดการแขง่ ขันในรายการการ แขง่ ขันจริง เห็นคณุ คา่ รปู แบบการจัดการแข่งขนั ฟุตบอล และตระหนักในบทบาทความสำคัญของผ้จู ดั การ แข่งขนั ฟุตบอล และมีเจตคติทีด่ ีต่อการนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวนั และการเป็นนักกีฬา ฟตุ บอล ผลการเรียนรู้ 1. บอกลักษณะรปู แบบการจัดการแข่งขันฟุตบอลแบบต่างๆ ได้ 2. เป็นผ้จู ดั การแข่งขันฟตุ บอลได้ 3. มีความสุขกบั การเป็นผู้จดั รปู แบบการแข่งขนั ฟุตบอล รวม 3 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเตมิ พ๒๐๒๐๑๒ ฟุตบอล๑๑(SBMLD) กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่๓ เวลา ๔๐ ช่วั โมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ ศกึ ษาและวเิ คราะห์ตำแหน่งและคุณสมบัติผเู้ ล่น และการฝึกระบบการเล่นฟตุ บอล โดยใชก้ ารฝกึ การเล่นเฉพาะตำแหนง่ และเสริมสรา้ งสมรรถภาพทางกายเฉพาะผเู้ ลน่ และการฝกึ ระบบการเล่นแบบตา่ งๆ ทั้งในสถานการณ์การแขง่ ขนั จำลองและจริง เหน็ บทบาทความสำคญั ของตำแหน่งและคุณสมบตั ิผู้เลน่ เฉพาะตำแหน่ง และระบบการเลน่ แบบ ตา่ งๆ ทใ่ี ชใ้ นการแขง่ ขนั รวมถึงการตระหนักในบทบาทความสำคญั การฝกึ ระบบการเล่นและมีเจตคติท่ีดตี ่อ การนำไปประยุกตใ์ ห้เป็นประโยชน์ในชีวติ ประจำวนั และการเป็นนักกีฬาฟตุ บอล ผลการเรยี นรู้ 1. บอกตำแหน่งและคุณสมบัติผูเ้ ลน่ เฉพาะตำแหน่งได้ 2. ชำนาญกับระบบการเล่นแบบตา่ งๆ 3. มีความสุขกบั การเล่นในตำแหนง่ ท่ีเหมะสมของตนเองและระบบการเลน่ แบบต่างๆ รวม 3 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน พ๓๑๑๐๑ สุขศกึ ษาพลศึกษาพ้นื ฐาน๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ ๔ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต ศึกษาวิเคราะห์กระบวนการทำงานเสริมสรา้ งและดำรงประสทิ ธภิ าพระบบต่างๆ ทัง้ หมดของร่างกาย อทิ ธขิ องครอบครวั เพ่ือน สงั คม และวัฒนธรรมทม่ี ีพฤติกรรมทางเพศและการดำรงชีวิต คา่ นยิ มทางเพศ ตามวฒั นธรรมไทยและวฒั นธรรมอื่นๆ เลือกใชท้ กั ษะที่เหมาะสมในการป้องกันลดความขดั แย้งและแก้ปญั หา เร่ืองเพศและครอบครัว โดยใช้กระบวนกล่มุ ระดมความคดิ อภปิ ราย สาธิต จัดกิจกรรม เพ่ือให้เห็นคุณค่าของการ เสรมิ สรา้ งสุขภาพทดี่ ีและปฏิบัตติ นดูแลสุขภาพไดอ้ ย่างถูกต้องมีความร้คู วามเขา้ ใจ สามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ ในชีวิตประจำวันได้ รหสั ตวั ช้ีวัด พ. ๑.๑ ม.๔/๑, พ. ๒.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒,ม.๔/๓ รวมท้ังหมด ๔ ตัวชีว้ ดั

คำอธิบายรายวิชาพ้นื ฐาน พ๓๑๑๐๒ สุขศึกษาพลศึกษา๒ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๔ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ศกึ ษาวเิ คราะห์กระบวนการทำงานเสริมสร้างและดำรงประสทิ ธภิ าพระบบตา่ งๆ ทง้ั หมดของรา่ งกาย อิทธิของครอบครวั เพ่ือน สงั คม และวัฒนธรรมทม่ี ีพฤติกรรมทางเพศและการดำรงชีวิต ค่านิยมทางเพศ ตามวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอืน่ ๆ เลือกใชท้ กั ษะทเี่ หมาะสมในการป้องกนั ลดความขดั แยง้ และแก้ปัญหา เร่อื งเพศและครอบครวั โดยใชก้ ระบวนกลุ่มระดมความคิด อภปิ ราย สาธติ จัดกจิ กรรม เพ่ือให้เหน็ คุณคา่ ของการ เสริมสรา้ งสุขภาพท่ีดีและปฏิบตั ติ นดูแลสุขภาพได้อย่างถูกต้องมีความรูค้ วามเขา้ ใจ สามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ ในชีวติ ประจำวนั ได้ ออกกำลังกายโดยใช้กฬี ามาประยุกต์อย่างน้อย๑ชนดิ รหสั ตัวช้ีวดั พ. ๑.๑ ม.๔/๑, พ. ๒.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒,ม.๔/๓ พ ๓.๒ ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓ รวมท้ังหมด ๗ ตวั ชวี้ ัด

คำอธบิ ายรายวิชาพ้นื ฐาน พ๓๒๑๐๑ สขุ ศึกษาพลศกึ ษาพื้นฐาน๓ กลุ่มสาระการเรียนร้สู ุขศกึ ษาและพลศึกษา ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี ๕ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ศกึ ษาวเิ คราะหบ์ ทบาทและความรบั ผดิ ชอบบุคคลท่ีมตี ่อการสร้างเสรมิ สุขภาพ และการป้องกนั โรคใน ชมุ ชนอทิ ธพิ ลของส่ือโฆษณาเกย่ี วกับสุขภาพ เพื่อเลือกบริโภค สิทธิพื้นฐานของผบู้ ริโภค และกฎหมายท่ี เกี่ยวขอ้ งกับการคุม้ ครองผ้บู ริโภคสาเหตุของการเจ็บปว่ ยและการตายของคนไทย แนวทางปอ้ งกนั โรคจดั กิจกรรมป้องกันความเส่ยี งต่อการใชย้ า สารเสพติดและความรุนแรง วิเคราะหผ์ ลกระทบท่เี กดิ จากการ ครอบครองการใช้ การจำหน่ายสารเสพติด ปัจจัยที่มีผลต่อสขุ ภาพ หรอื ความรุนแรงของคนไทยและเสนอ แนวทางแก้ไข โดยใชก้ ระบวนการคิด วิเคราะห์ สบื คน้ สาธิต อภิปราย เพือ่ ให้เหน็ คณุ ค่าของการมสี ขุ ภาพท่ีดี สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ รหสั ตวั ชี้วดั พ. ๔.๑ ม.๕/๑, ม.๕/๒, ม.๕/๓ , ม.๕/๔ พ. ๕.๑ ม.๕/๑, ม.๕/๒,ม.๕/๓ รวมทั้งหมด ๘ ตัวช้ีวดั

คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน พ๓๒๑๐๒ สขุ ศึกษาพลศึกษาพ้ืนฐาน๔ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ศกึ ษาวเิ คราะห์ความคิดรวบยอดเกี่ยวกับการเคล่ือนไหวรูปแบบตา่ งๆ ในการเล่นกีฬาฟตุ บอล แสดง การเคลื่อนไหวได้อย่างสร้างสรรค์ อธิบายและปฏิบัติเกี่ยวกับสิทธิ กฎ กติกากีฬาฟุตบอล กลวิธีต่างๆ นำไป สรปุ เปน็ แนวปฏบิ ัตแิ ละใช้ในชีวิตประจำวันอยา่ งตอ่ เนือ่ ง แสดงออกถงึ การมีมารยาทในการดู การเล่นและการ แข่งขันกีฬาฟุตบอลด้วยความมีน้ำใจนักกีฬา และนำไปปฏิบัติทุกโอกาส จนเป็นบุคลิกภาพที่ดี ร่วมกิจกรรม ทางกายและเล่นกีฬาอย่างมีความสุข ชื่นชมในคุณค่าและความงามของกีฬาฟุตบอล วางแผนและปฏิบัติตาม แผนการพัฒนาสมรรถภาพกายและสมรรถภาพกลไก และนำหลักแนวการคิดไปปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพ ชีวติ ของตนและสังคม ลดความเปน็ ตวั ตนคำนงึ ผลที่เกิดตอ่ สังคม โดยการใช้กระบวนการฝึกปฏบิ ัติ การวิเคราะห์เพือ่ ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถปฏิบัติทกั ษะ ได้ เห็นคณุ ค่าถึงการนำความรู้การปฏิบัติทักษะกฬี าแฮนดบ์ อล ไปใชใ้ นการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายให้ เกดิ ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวนั มีคุณธรรมและค่านิยมทเ่ี หมาะสม รหัสตวั ช้ีวัด พ๓.๑ ม.๕/๑, ม.๕/๒, ม.๕/๓, ม.๕/๔, ม.๕/๕ พ๓.๒ ม.๕/๑, ม.๕/๒, ม.๕/๓, ม.๕/๔ พ๔.๑ ม.๕/๗ รวมท้ังหมด ๑๐ ตัวช้ีวัด

คำอธิบายรายวิชา พ๓๓๑๐๑ สุขศกึ ษาพลศกึ ษาพ้ืนฐาน๕ กลุ่มสาระการเรียนร้สู ุขศกึ ษาและพลศึกษา ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๖ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ศึกษาวิเคราะห์ การวางแผนดูแลสุขภาพของตนเองและบุคคลในครอบครัวสาเหตุและผลของความ ขัดแย้งที่อาจขึ้นระหว่างนักเรียนหรือเยาวชนในชุมชน แนวทางในการแก้ปัญหาการวางแผนพัฒนาสุขภาพ สมรรถภาพและมีสว่ นร่วมในการส่งเสริมพฒั นาสุขภาพของบุคคลในชุมชน กำหนดแนวทางลดอุบตั ิเหตุ และ สรา้ งเสริมความปลอดภัย จดั กจิ กรรมสรา้ งเสรมิ ความปลอดภัย ทกั ษะการตดั สินใจแกป้ ัญหาในสถานการณ์ท่ี เสี่ยงต่อสขุ ภาพ และวิธีการฟืน้ คืนชีพอย่างถกู วิธี โดยใชก้ ระบวนการกลุ่ม สืบคน้ ขอ้ มลู อภปิ ราย สาธิต เพอื่ เหน็ คณุ คา่ ของการมสี ุขภาพที่ดีและเห็น คณุ ค่าของการช่วยฟ้ืนชีพ เพื่อนำไปปฏิบัติและประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจำวนั ได้ รหัสตวั ชวี้ ดั พ. ๑.๑ ม.๖/๒ พ. ๒.๑ ม.๖/๔ พ.๔.๑ ม.๖/๕, ม.๖/๖ , ม.๖/๗ พ.๕.๑ ม.๖/๓, ม.๖/๔, ม. ๖/๕, ม.๖/๖, ม.๖/๗ รวมทงั้ หมด ๖ ตวั ชว้ี ัด

คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน พ๓๒๑๐๒ สขุ ศึกษาพลศึกษาพื้นฐาน๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๖ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต มีส่วนรว่ มในการปฏิบัติจริง ในกิจกรรมเข้าจังหวะ การออกกำลังกายด้วยกิจกรรมเข้าจังหวะในเร่ืองประโยชน์ คุณค่าของกิจกรรมเข้าจังหวะเกี่ยวกับทักษะการเคลื่อนไหวการออกกำลังกาย มีน้ำใจเป็นนักกีฬาและอื่นๆ อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนานหรือนำกิจกรรมพลศึกษาอื่นๆ ที่มีคุณค่าเท่าเทียมกับกีฬากิจกรรมเข้า จังหวะมาแทนตามความเหมาะสม พร้อมกับให้เรียนรู้ การป้องกัน การแก้ไข การเสริมสร้างสุขภาพ เพื่อให้ เรียนรูห้ ลักและวิธีการออกกำลงั กายที่ถูกต้อง มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกายและจิต มีระเบียบวินัยเห็นคุณคา่ และนำไปปฏิบตั ิในชวี ติ ประจำวนั ได้ รหัสตัวช้วี ัด พ ๓.๑ ม.๖/๑, ม.๖/๒, ม.๖/๓, ม.๖/๔, ม.๖/๕ พ๓.๒ ม.๖/๑, ม.๖/๒, ม.๖/๓, ม.๖/๔ รวมทงั้ หมด ๙ ตัวช้ีวดั

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเตมิ พ๓๐๒๐๑ ฟตุ ซอล กลุม่ สาระการเรยี นร้สู ุขศึกษาและพลศกึ ษา ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๔ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ มีส่วนรว่ มในการปฏิบัติจรงิ ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำลงั กายด้วยกจิ กรรมฟุตซอลในเรื่อง ประวตั ิ ประโยชน์ คุณคา่ ของกีฬาฟตุ ซอล เก่ยี วกับทักษะการส่งลกู การเลี้ยงลูก การพักลกู การทำประตู การ เป็นผรู้ ักษาประตู การเปน็ ผู้เล่นฝ่ายรกุ ฝ่ายรบั การเลน่ เป็นทีม และอืน่ ๆ อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนกุ สนาน หรอื นำกิจกรรมพลศึกษาอ่ืนๆ ทมี่ คี ุณค่าเทา่ เทียมกบั กฬี าฟุตซอลมาแทนตามความเหมาะสม พร้อมกบั ให้ เรยี นรู้ การป้องกนั การแก้ไข การเสรมิ สร้างสขุ ภาพ เพ่ือให้เรยี นร้หู ลกั และวธิ กี ารออกกำลงั กายทถี่ ูกต้อง มี ทกั ษะ มสี มรรถภาพทางกายและจติ มรี ะเบยี บวนิ ัย เหน็ คุณคา่ และนำไปปฏบิ ัติในชีวิตประจำวันได้ รหัสตัวช้ีวัด พ. ๓.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒,ม.๔/๓ พ ๓.๒ ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓ รวมท้งั หมด ๖ ตัวชวี้ ดั

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเติม พ๓๐๒๐๒ วอลเลย์บอล กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๔ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต ใหม้ ีส่วนร่วมในการปฏบิ ตั จิ รงิ ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำลงั กายด้วยกิจกรรมวอลเลย์บอล ในเรอื่ ง ประวัติ ประโยชน์ คณุ ค่าของกีฬาวอลเลย์บอล การฝกึ วอลเลยบ์ อลสำหรับผเู้ ลน่ ใหม่ ทกั ษะเฉพาะตวั ในการเลน่ การเลน่ ลกู สองมือล่าง สองมอื บน การเสริ ์ฟ การเซต การตบลูกการเลน่ ลูกมือเดียว วิธกี ารเล่นใน ตำแหนง่ ต่างๆ ฝกึ ทักษะเพื่อการแข่งขนั รู้กฎกตกิ าการแข่งขนั กีฬา หรอื นำกิจกรรมพลศึกษาอืน่ ๆ ทมี่ คี ุณคา่ เท่าเทยี มกับกีฬาวอลเลย์บอลมาแทนตามความเหมาะสม พร้อมกับใหเ้ รียนรู้ การป้องกนั การแก้ไขการ เสริมสร้างสุขภาพ เพ่ือใหเ้ รยี นรู้หลกั และวธิ ีการออกกำลังกายท่ีถกู ต้อง มีทกั ษะ มีสมรรถภาพทางกายและจิต มรี ะเบียบวนิ ัย เห็นคุณค่าและนำไปปฏิบตั ใิ นชวี ิตประจำวันได้ รหสั ตัวชี้วัด พ. ๓.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒,ม.๔/๓ พ ๓.๒ ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓ รวมท้ังหมด ๖ ตัวชว้ี ัด

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ พ๓๐๒๐๓ มวยไทย กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ให้มีส่วนรว่ มในการปฏิบัติจรงิ ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำลงั กายดว้ ยกจิ กรรมมวยไทย ในเรอื่ ง ประวตั ิ ประโยชน์ คณุ คา่ ของกีฬามวย การฝกึ มวยสำหรบั ผู้เลน่ ใหม่ ทกั ษะเฉพาะตวั ในการชกมวย วธิ ีการยนื ตำแหนง่ ต่างๆ ฝกึ ทักษะเพ่ือการแข่งขัน รกู้ ฎกติกาการแข่งขันกีฬา หรอื นำกิจกรรมพลศึกษาอนื่ ๆ ท่มี คี ณุ คา่ เท่าเทยี มกบั กีฬามวยไทยมาแทนตามความเหมาะสม พรอ้ มกบั ใหเ้ รียนรู้ การป้องกนั การแก้ไขการ เสริมสร้างสขุ ภาพ เพ่ือใหเ้ รียนรหู้ ลักและวิธีการออกกำลงั กายที่ถูกต้อง มีทกั ษะ มีสมรรถภาพทางกายและจติ มรี ะเบยี บวินัย เหน็ คุณคา่ และนำไปปฏิบัตใิ นชีวิตประจำวนั ได้ รหัสตวั ช้ีวัด พ. ๓.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒,ม.๔/๓ พ ๓.๒ ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓ รวมทงั้ หมด ๖ ตัวชว้ี ัด

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเตมิ พ๓๐๒๐๔ เปตอง กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๔ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ ใหม้ ีสว่ นร่วมในการปฏบิ ัติจริง ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำลังกายด้วยกิจกรรมเปตอง ในเร่ือง ประวตั ิ ประโยชน์ คณุ ค่าของกีฬาเปตอง การฝึกเปตอง สำหรบั ผู้เล่นใหม่ ทกั ษะเฉพาะตัวในการเล่น การเล่นลกู วาง สองตี กาดร็อป วิธีการเลน่ ในตำแหน่งตา่ งๆ ฝึกทกั ษะเพอ่ื การแข่งขนั รกู้ ฎกตกิ าการแขง่ ขนั กฬี า หรอื นำกิจกรรมพลศึกษาอื่นๆ ทีม่ ีคุณค่าเทา่ เทยี มกับกฬี าเปตอง มาแทนตามความเหมาะสม พร้อมกบั ใหเ้ รียนรู้ การปอ้ งกนั การแก้ไขการเสรมิ สร้างสขุ ภาพ เพื่อให้เรยี นร้หู ลักและวธิ กี ารออกกำลงั กายท่ถี กู ตอ้ ง มี ทักษะ มีสมรรถภาพทางกายและจติ มีระเบียบวินยั เหน็ คุณค่าและนำไปปฏิบตั ิในชีวติ ประจำวันได้ รหัสตัวช้ีวัด พ. ๓.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒,ม.๔/๓ พ ๓.๒ ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓ รวมทั้งหมด ๖ ตัวชว้ี ัด

คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ พ๓๐๒๐๕ ฟตุ บอล กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๔ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ มีส่วนรว่ มในการปฏิบัติจรงิ ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำลังกายด้วยกิจกรรมฟตุ บอลในเรอ่ื ง ประวตั ิ ประโยชน์ คุณคา่ ของกีฬาฟตุ บอล เกี่ยวกับทักษะการสง่ ลูก การเลย้ี งลกู การพกั ลกู การทำประตกู าร เป็นผรู้ ักษาประตู การเปน็ ผู้เล่นฝ่ายรกุ ฝ่ายรบั การเล่นเปน็ ทมี และอื่นๆ อย่างถูกตอ้ งปลอดภัยและสนุกสนาน หรอื นำกิจกรรมพลศึกษาอ่ืนๆ ทมี่ คี ุณค่าเทา่ เทยี มกบั กีฬาฟุตบอลมาแทนตามความเหมาะสม พร้อมกับให้ เรยี นรู้ การป้องกนั การแก้ไข การเสรมิ สร้างสขุ ภาพ เพอื่ ให้เรียนรหู้ ลักและวธิ ีการออกกำลงั กายทถ่ี ูกต้อง มี ทกั ษะ มสี มรรถภาพทางกายและจติ มรี ะเบยี บวนิ ยั เหน็ คุณคา่ และนำไปปฏบิ ตั ิในชีวติ ประจำวันได้ รหัสตัวช้ีวัด พ. ๓.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒,ม.๔/๓ พ ๓.๒ ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓ รวมท้งั หมด ๖ ตัวชวี้ ดั

พ๓๐๒๐๖ แบดมนิ ตัน คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเตมิ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๔ ภาคเรยี นที่ ๒ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ใหม้ ีสว่ นรว่ มในการปฏบิ ตั จิ รงิ ในกจิ กรรมกายบรหิ าร การออกกำลงั กายด้วยกิจกรรมแบดมนิ ตนั ในเรอ่ื งประวตั ิ ประโยชน์ คุณคา่ ของกีฬาแบดมินตัน วธิ ีการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย มที ักษะเบ้ืองต้น การจบั ไม้ การฝกึ ตลี ูกเพื่อความคนุ้ เคย การยืน ทักษะการตี การเสิร์ฟ การฝึกทกั ษะเพื่อการแขง่ ขัน การ แข่งขนั กฎกตกิ าการแขง่ ขันกีฬา หรอื นำกจิ กรรมพลศกึ ษาอนื่ ๆ ที่มคี ุณคา่ เท่าเทียมกบั กีฬาแบดมนิ ตนั มาแทน ตามความเหมาะสม พรอ้ มกบั ให้เรยี นรู้ การปอ้ งกนั การแก้ไข การเสรมิ สร้างสุขภาพ เพ่ือให้เรยี นรหู้ ลกั และ วิธีการออกกำลงั กายที่ถูกต้อง มีทักษะ มสี มรรถภาพทางกายและจติ มีระเบียบวนิ ยั เหน็ คณุ คา่ และนำไป ปฏบิ ตั ิในชวี ติ ประจำวนั ได้ รหสั ตัวช้ีวดั พ. ๓.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒,ม.๔/๓ พ ๓.๒ ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓ รวมทง้ั หมด ๖ ตวั ชว้ี ัด

พ๓๐๒๐๗ ฟตุ บอล๑๓(SBMLD) คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี๔่ กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต ศกึ ษาและวเิ คราะห์ความรู้ท่ีจำเปน็ และสากลเก่ียวกบั กีฬาฟุตบอล นกั ฟุตบอลที่มีชือ่ เสียง องค์กรในและตา่ งประเทศ รายการฟุตบอล ทีมระดบั ชาตแิ ละสากล สโมสรภายในและต่างประเทศ เทคนคิ การ ดูแลร่างกายและจิตใจในนักกีฬาฟุตบอล รวมทั้งอุปกรณ์การฝึกซ้อม การฝึกสมรรถภาพและทกั ษะฟุตบอลโดย ใชก้ ารฝกึ และเทคนิคการดูแลทางด้านร่างกายและจติ ใจสำหรับนักฟตุ บอล การใช้และดูแลอุปกรณก์ ารฝกึ ซ้อม และสมรรถภาพทางกายและทกั ษะฟุตบอลเห็นคุณคา่ ของการเล่นและแขง่ ขันกีฬาฟตุ บอล การเปน็ ผเู้ ล่นและผู้ ดกู ฬี า การมีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ มีคุณธรรม จริยธรรม และมเี จตคติที่ดตี อ่ การนำไปประยุกต์ให้เปน็ ประโยชนใ์ นชวี ิตประจำวนั และการเป็นนักกีฬาฟุตบอลแบบมืออาชพี ผลการเรียนรู้ 1. บอกถึงนกั ฟุตบอลทมี่ ชี ่ือเสียง องค์กรในและตา่ งประเทศ รายการฟุตบอล ทีมระดับชาติและ สากล สโมสรภายในและต่างประเทศกฬี าฟุตบอลได้ 2. เสนอเทคนิคการดแู ลรา่ งกายและจติ ใจในนักกีฬาฟุตบอลได้ 3. เลอื กและใช้อุปกรณ์การฝึกซอ้ มได้อยา่ งเหมาะสม 4. เสนอแนวทางในการฝกึ สมรรถภาพทางกายและทักษะฟุตบอลได้ 5. มีความภาคภมู ใิ จในการเป็นนักกีฬาฟตุ บอล รวม 5 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม พ๓๐๒๐๘ ฟตุ บอล๑๔(SBMLD) กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่๔ี เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ ศกึ ษาและวเิ คราะหก์ ารฝึกทักษะและเทคนิคตา่ งๆ เพื่อความถกู ต้องและแม่นยำ เช่น การเดาะ ลูกบอล เตะและหยดุ ลกู บอล การเลย้ี งลกู บอลการเล่นลูกบอลด้วยศีรษะ การทุ่มลกู บอล การยงิ ประตูและ การปอ้ งกันประตโู ดยใช้การฝึกทกั ษะและเทคนิคการเดาะลกู บอล เตะและหยดุ ลูกบอล การเลี้ยงลูกบอลการ เล่นลูกบอลดว้ ยศรี ษะ การทุ่มลูกบอล การยิงประตูและการป้องกันประตู เน้นรปู แบบการฝกึ ทักษะแบบปิด (Closed skill)เหน็ คณุ คา่ ของการฝึกทักษะและเทคนิคแบบตา่ งๆ และมีเจตคติทีด่ ตี ่อการนำไปประยุกตใ์ หเ้ ป็น ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวนั และการเปน็ นักกีฬาฟุตบอลแบบมืออาชพี ผลการเรยี นรู้ 1. แสดงทักษะและเทคนิคแบบต่างๆ ของกีฬาฟตุ บอลได้ถูกต้อง 2. รูจ้ ักเลอื กแสดงทักษะและเทคนคิ ในสถานการณ์เกมการเลน่ และแขง่ ขันได้เหมาะสม 3. มคี วามภาคภูมิใจในการเป็นนักกีฬาฟตุ บอล รวม 3 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเติม พ๓๐๒๐๙ ฟุตบอล๑๕(SBMLD) กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี๔่ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ศกึ ษาและวเิ คราะหก์ ารฝึกทกั ษะและเทคนิคตา่ งๆ การฝกึ ทักษะและเทคนคิ ตา่ งๆ เพ่ือการ นำไปใชจ้ ริงอย่างหลากหลายสถานการณ์และเสมือนการแข่งขันจรงิ โดยใชก้ ารฝึกทกั ษะและเทคนิคแบบต่างๆ ให้ไดอ้ ย่างเชย่ี วชาญ เนน้ รปู แบบการฝกึ ทักษะแบบเปดิ (Opened skill) ทง้ั แบบเด่ยี ว กลุ่มย่อย หรือกลุ่มใหญ่ และเกมหรือการแขง่ ขนั เหน็ คุณค่าของการฝกึ ทักษะและเทคนิคแบบตา่ งๆ และมีเจตคติท่ดี ตี ่อการนำไป ประยกุ ตใ์ ห้เป็นประโยชนใ์ นชวี ิตประจำวันและการเป็นนักกีฬาฟตุ บอลแบบมอื อาชพี ผลการเรียนรู้ 1. แสดงทกั ษะและเทคนคิ แบบตา่ งๆ ของกีฬาฟตุ บอลได้ถูกต้อง 2. รจู้ ักเลอื กแสดงทักษะและเทคนคิ ในสถานการณเ์ กมการเลน่ และแขง่ ขนั ได้เหมาะสมมากยิ่งขน้ึ 3. มีความภาคภมู ใิ จและมัน่ ใจในการเป็นนกั กีฬาฟุตบอล รวม 3 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม พ๓๐๒๑๐ ฟตุ บอล๑๖(SBMLD) กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี๔ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต ศกึ ษาและวิเคราะหก์ ารจดั การแขง่ ขนั ฟตุ บอล กฎ กตกิ าฟุตบอลและนำไปใช้ การตัดสินและ การฝกึ เปน็ ผ้ตู ัดสนิ ฟุตบอล เน้นระดบั ความสากลและแบบมอื อาชีพ โดยใชก้ ารฝกึ การจดั การแข่งขันฟุตบอล การเขา้ และใชก้ ฎ กตกิ าฟตุ บอล และนำไปใช้ การ ตดั สนิ และการฝึกเปน็ ผู้ตัดสนิ ฟุตบอลในการแข่งขันจรงิ และเป็นไปอยา่ งเชย่ี วชาญ เหน็ คณุ ค่าและตระหนักในการจัดการแขง่ ขันและการตัดสนิ ฟตุ บอล และมเี จตคติที่ดตี ่อการ นำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชวี ติ ประจำวันและการเป็นนักกีฬาฟตุ บอลและอาชีพที่เกีย่ วขอ้ งกบั ฟุตบอล ผลการเรียนรู้ 1. จดั การแข่งขนั ฟุตบอลและตดั สินฟตุ บอลได้ 2. บอกกฎ กตกิ าฟุตบอลได้อยา่ งแมน่ ยำ 3. มคี วามภาคภูมิใจและม่นั ใจในอาชพี เกี่ยวกบั ฟุตบอล รวม 3 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเตมิ พ๓๐๒๑๑ ฟตุ บอล๑๗(SBMLD) กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี๕ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต ศกึ ษาและวเิ คราะห์การเป็นผฝู้ กึ สอนฟุตบอล การเลน่ และแขง่ ขันฟตุ บอล ระเบยี บวนิ ัย การแต่ง กาย การตรงต่อเวลา ความรับผดิ ชอบ และจรรยาบรรณฟุตบอล ระบบการเล่นและรปู แบบการฝึกแบบ ตา่ งๆโดยใช้การฝกึ การเปน็ ผู้ฝึกสอนฟุตบอล กลยุทธ์ และแทคติกการเลน่ และแข่งขันฟตุ บอลในเกม สถานการณ์จรงิ และจำลอง การปฏบิ ัตติ นใหเ้ ป็นไปตามระเบียบวินัย การแตง่ กาย การตรงตอ่ เวลา ความ รบั ผิดชอบและจรรยาบรรณฟุตบอล ตลอดจนการฝกึ ซ้อมระบบการเลน่ และรูปแบบการฝึกแบบตา่ งๆ ได้ อย่างถูกต้องและชำนาญเห็นคุณคา่ และตระหนกั ในการเล่น แข่งขัน และการฝึกฟุตบอล มีบุคลกิ ภาพของความ เปน็ นกั ฟุตบอล และมีเจตคตทิ ่ดี ตี ่อการนำไปประยกุ ต์ใหเ้ ป็นประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวนั และการเปน็ นักกีฬา ฟตุ บอลและอาชพี ทีเ่ กยี่ วข้องกบั ฟุตบอล ผลการเรยี นรู้ 1. เป็นผมู้ ีบุคลิกภาพของการเปน็ นกั ฟตุ บอลท่ดี ี 2. บอกและปฏบิ ัตติ ามรปู แบบ กลยทุ ธ์ และแทคตกิ ในการเล่น แขง่ ขนั และฝึกฟุตบอลได้ 3. มีความภาคภูมใิ จและมั่นใจในอาชีพเกี่ยวกับฟตุ บอล รวม 3 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเติม พ๓๐๒๑๒ ฟตุ บอล๑๘(SBMLD) กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี๕ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ศกึ ษาและวิเคราะหห์ ลักการทางวิทยาศาสตร์การกฬี าทส่ี ำคัญในกฬี าฟตุ บอล เช่น ระบบ โครงสรา้ งและหน้าท่ีของรา่ งกาย การบาดเจบ็ และการปฐมพยาบาล กลศาสตร์ศาสตร์เบื้องต้น อาหารและการ รบั ประทานอาหาร และการส่งเสรมิ ความสามารถทางกายและจิตใจโดยใชก้ ารฝกึ และปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ เกยี่ วกับการเรียนรู้กระดูก กล้ามเนอื้ ข้อต่อ และมมุ การเคลื่อนไหว ลกั ษณะการเคล่ือนไหวและเคลอื่ นท่ี การ ฝึกและจดั การการบาดเจ็บ กำหนดและวางแผนการรับประทานอาหาร รวมถึงสมรรถภาพทางกายและจติ ใจ เหน็ คณุ ค่าและตระหนักในการนำหลกั การทางวิทยาศาสตร์ในการเลน่ ฝกึ ซ้อมและแข่งขันฟตุ บอล และมีเจต คตทิ ด่ี ตี ่อการนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชนใ์ นชวี ิตประจำวนั และการเป็นนักกีฬาฟุตบอลและอาชพี ท่ีเก่ยี วข้อง กบั ฟตุ บอล ผลการเรยี นรู้ 1. เปน็ ผ้มู บี ุคลกิ ภาพและการปฏิบตั ติ นของการเปน็ นักฟตุ บอลท่ีดีและเหมาะสม 2. บอกถึงวธิ กี ารปฏบิ ัติตนและฝกึ ซ้อมสำหรับนักฟตุ บอลท่ีถูกต้อง เหมาะสมและปลอดภัย 3. มคี วามภาคภมู ิใจและมัน่ ใจในอาชีพเก่ยี วกับฟตุ บอล รวม 3 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเติม พ๓๐๒๑๓ ฟุตบอล๑๘(SBMLD) กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี๕ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ศกึ ษาและวเิ คราะหก์ ารจัดการปจั จัยต่างๆ ทีเ่ กีย่ วข้องกบั กีฬาฟตุ บอล เชน่ บุคคลากร อุปกรณ์ สนาม และงบประมาณ รวมท้ังเทคโนโลยีและสารสนเทศในกีฬาฟตุ บอล โดยใชก้ ารฝึกและดำเนนิ การต่างๆ เกย่ี วกบั การเรยี นรู้บคุ คลากร อุปกรณ์ สนามงบประมาณ และเทคโนโลยีสารสนเทศในกีฬาฟตุ บอล ท้ังในสถานการณ์จรงิ และจำลอง รวมท้งั ในและนอกห้องเรียน เหน็ คณุ ค่าและตระหนักในการดำเนนิ การและการจัดการในการเลน่ ฝึกซ้อมและแข่งขันฟุตบอล และมีเจตคตทิ ีด่ ีต่อการนำไปประยุกตใ์ ห้เป็นประโยชน์ในชวี ิตประจำวันและการเปน็ นกั กีฬาฟตุ บอลและ อาชีพทเ่ี กย่ี วข้องกบั ฟตุ บอล ผลการเรยี นรู้ 1. เปน็ ผูม้ บี คุ ลิกภาพและการปฏิบัติตนในการร่วมทำงานต่างๆ เกี่ยวกีฬาฟุตบอลไดอ้ ยา่ ง เหมาะสม 2. บอกถึงวิธีการจัดและดำเนินการต่างๆ ภายในทีมฟุตบอลได้ 3. มคี วามภาคภมู ิใจและมน่ั ใจในอาชพี เกีย่ วกับฟตุ บอล รวม 3 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ พ๓๐๒๑๔ ฟุตบอล๒๐(SBMLD) กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท๕่ี เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ศกึ ษาและวเิ คราะหก์ ารเปน็ ผู้ฝกึ สอนฟตุ บอลแบบมืออาชพี การเลน่ และแขง่ ขันฟตุ บอลขั้นสูง ระเบยี บวินัย การแต่งกาย การตรงตอ่ เวลา ความรับผดิ ชอบ และจรรยาบรรณฟุตบอล ระบบการเล่นขั้นสูง และรูปแบบการฝึกข้นั สงู โดยใช้การฝกึ การเป็นผฝู้ กึ สอนฟตุ บอลมอื อาชพี กลยุทธ์ และแทคติกการเลน่ และ แข่งขันฟุตบอลในเกมสถานการณจ์ ริงและจำลองทย่ี ากและหลากหลาย การปฏบิ ตั ติ นอย่างเครง่ ครดั ตาม ระเบยี บวนิ ัย การแตง่ กาย การตรงตอ่ เวลา ความรับผดิ ชอบและจรรยาบรรณฟุตบอล ตลอดจนการฝึกซ้อม ระบบการเล่นและรปู แบบการฝกึ แบบตา่ งๆ ไดอ้ ย่างถูกตอ้ งและชำนาญเห็นคุณคา่ และตระหนักในการเล่น แข่งขนั และการฝึกฟุตบอล มีบคุ ลิกภาพและจรรยาบรรณของความเป็นนักฟตุ บอล และมเี จตคตทิ ด่ี ีตอ่ การ นำไปประยุกต์ใหเ้ ปน็ ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวันและการเป็นนักกีฬาฟตุ บอลและอาชีพท่ีเกีย่ วข้องกบั ฟุตบอล ผลการเรยี นรู้ 1. เปน็ ผ้มู บี ุคลิกภาพและจรรยาบรรณของการเปน็ นักฟุตบอลท่ีดี 2. บอกและปฏบิ ัติตามรูปแบบ กลยุทธ์ และแทคติกการเล่น แข่งขัน และฝกึ ฟุตบอลไดช้ ดั เจน 3. มีความภาคภูมใิ จและมน่ั ใจในอาชีพเกี่ยวกบั ฟุตบอล รวม 3 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเตมิ พ๓๐๒๑๕ ฟตุ บอล๒๑(SBMLD) กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี๖ เวลา ๔๐ ช่วั โมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต ศกึ ษาและวิเคราะหภ์ าษาอังกฤษและศพั ท์เทคนิคในกฬี าฟุตบอล และรปู แบบการสอ่ื สารในกฬี า ฟตุ บอลโดยใช้การฝกึ การใช้ภาษาองั กฤษและศพั ท์เทคนิคในกฬี าฟตุ บอล และรปู แบบการสอื่ สารในกฬี า ฟุตบอล ทั้งบทบาทของนักกีฬาในเกมการเล่น การฝึกซ้อม และการแขง่ ขัน รวมถึงบทบาทของผฝู้ กึ สอน ผู้ ตัดสิน ผูช้ มและเก่ียวข้องอื่นๆเห็นคุณค่าและตระหนกั ของภาษาองั กฤษและศพั ท์เทคนิคในกีฬาฟตุ บอล และ รปู แบบการสอ่ื สารในกีฬาฟตุ บอล และมีเจตคตทิ ี่ดีตอ่ การนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวนั และ การเป็นนกั กีฬาฟุตบอลและอาชีพที่เกย่ี วข้องกับฟุตบอล ผลการเรยี นรู้ 1. สามารถเลือกใชภ้ าษาอังกฤษและศัพท์เทคนคิ ในกีฬาฟุตบอล และรปู แบบการส่ือสารในกฬี า ฟตุ บอลได้อย่างถูกตอ้ งและเหมาะสม 2. บอกถงึ ความหมายของภาษาองั กฤษและศัพท์เทคนิคในกีฬาฟตุ บอล และรปู แบบการสอื่ สาร ในกฬี าฟุตบอลได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม 3. มคี วามภาคภูมิใจและมน่ั ใจในอาชีพเกย่ี วกับฟตุ บอล รวม 3 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม พ๓๐๒๑๖ ฟตุ บอล๒๒(SBMLD) กลุ่มสาระการเรียนร้สู ุขศกึ ษาและพลศึกษา ช้นั มัธยมศึกษาปีที่๖ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ศึกษาและวิเคราะห์หลกั สำคัญทางดา้ นวทิ ยาศาสตรก์ ารกีฬาในกีฬาฟตุ บอล รปู แบบการส่ือสาร ในกฬี าฟตุ บอล และการบูรณาการความรแู้ ละความสามารถสูงสดุ ในกีฬาฟุตบอล โดยใชก้ ารฝกึ ตามหลกั สำคัญวิทยาศาสตร์การกีฬาในกีฬาฟุตบอล รูปแบบการสื่อสาร ในกฬี า ฟตุ บอล และการบรู ณาการความร้แู ละความสามารถในกีฬาฟตุ บอล จากสถานการณท์ ่ีหลากหลายทง้ั ใน และนอกหอ้ งเรียน และสถานการณ์จริงและจำลองเหน็ คุณค่าและตระหนักถึงการใชย้ ทุ ธวธิ ใี นการเลน่ และ แข่งขนั ฟุตบอล และมีเจตคติท่ีดีตอ่ การนำไปประยุกตใ์ หเ้ ป็นประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวนั และการเปน็ นักกีฬา ฟตุ บอลและอาชพี ที่เก่ียวข้องกบั ฟุตบอล ผลการเรยี นรู้ 1. สามารถเลอื กใช้ยุทธวธิ ใี นการเล่นและแขง่ ขนั ฟุตบอลได้อยา่ งถูกต้องและเหมาะสม 2. บอกถงึ ความสำคัญของยุทธวิธตี ่างๆ ในการเลน่ และแขง่ ขนั กีฬาฟตุ บอลได้อยา่ งถูกต้องและ เหมาะสม 3. มีความภาคภูมิใจและม่ันใจในอาชีพเก่ยี วกับฟุตบอล รวม 3 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม พ๓๐๒๑๗ ฟตุ บอล๒๓(SBMLD) กลุม่ สาระการเรียนรูส้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ๖่ี เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต ศึกษาและวิเคราะหค์ วามรู้ ทักษะและประสบการณ์ตา่ งๆ ในกฬี าฟุตบอล พรอ้ มวางแผนการเพื่อ การดำเนนิ การพัฒนาและบูรณาการองค์ความรเู้ กยี่ วกับฟตุ บอลทง้ั หมดที่ได้เรยี นมา ให้เกดิ ประโยชน์ต่อ กีฬาฟตุ บอลโดยใชก้ ารฝกึ การออกแบบและจัดทำโครงงานกีฬาฟตุ บอล ในสถานการณจ์ ริง ทัง้ รปู แบบ โครงงานเด่ียว โครงงานคู่ และกลุ่ม และผ่านการทดสอบสมรรถภาพทางกายและความสามารถทางการกีฬา ฟตุ บอลเหน็ คุณค่าและตระหนกั ถึงการดำเนนิ งานต่างๆ ในกฬี าฟตุ บอล และมีเจตคติทด่ี ีตอ่ การนำไป ประยกุ ต์ใหเ้ ปน็ ประโยชน์ในชีวติ ประจำวันและการเปน็ นกั กีฬาฟตุ บอลและอาชีพที่เกีย่ วข้องกบั ฟุตบอล ผลการเรยี นรู้ 1. สามารถออกแบบและดำเนนิ โครงการกีฬาฟุตบอลได้ 2. บอกถงึ หลักการ ความสำคัญ และวธิ ีการดำเนนิ งานโครงงานได้ 3. มีสมรรถภาพทางกายและความสามารถทางการกีฬาฟตุ บอลทด่ี ี 4. มคี วามภาคภมู ใิ จและม่นั ใจในอาชีพเก่ียวกับฟุตบอล รวม 4 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเตมิ พ๓๐๒๑๘ ฟตุ บอล๒๔(SBMLD) กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ๖่ี เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ศึกษาและวิเคราะหค์ วามรู้ ทักษะและประสบการณ์ต่างๆ ในกีฬาฟตุ บอล พร้อมวางแผนการเพ่ือ การดำเนนิ การพัฒนาและบูรณาการองค์ความรเู้ ก่ยี วกับฟตุ บอลทง้ั หมดท่ีได้เรียนมา ใหเ้ กิดประโยชนต์ อ่ กีฬาฟตุ บอลโดยใชก้ ารฝกึ การออกแบบและจัดทำโครงงานกีฬาฟุตบอล ในสถานการณ์จริง ท้งั รปู แบบ โครงงานเด่ียว โครงงานคู่ และกลุ่ม และผ่านการทดสอบสมรรถภาพทางกายและความสามารถทางการกีฬา ฟตุ บอลเหน็ คุณค่าและตระหนกั ถึงการดำเนินงานต่างๆ ในกฬี าฟตุ บอล และมีเจตคติทดี่ ีตอ่ การนำไป ประยกุ ต์ใหเ้ ปน็ ประโยชน์ในชีวติ ประจำวันและการเปน็ นกั กีฬาฟตุ บอลและอาชีพท่ีเก่ียวข้องกับฟุตบอล ผลการเรยี นรู้ 1. สามารถออกแบบและดำเนนิ โครงการกีฬาฟุตบอลได้ 2. บอกถงึ หลักการ ความสำคัญ และวธิ ีการดำเนินงานโครงงานได้ 3. มีสมรรถภาพทางกายและความสามารถทางการกีฬาฟุตบอลทด่ี ี 4. มคี วามภาคภมู ใิ จและม่นั ใจในอาชีพเก่ียวกับฟตุ บอล รวม 4 ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นธาตุทองอำนวยวิทย์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ระดบั ชัน้ ภาคเรียนที่ 1 รายวิชาพื้นฐาน ภาคเรยี นที่ 2 หน่วยกิต รหสั วชิ า รายวิชา รายวิชา 0.5 (20) หนว่ ยกติ รหัสวชิ า ม.1 ง21101 การงานอาชีพและ 1.0 (40) 0.5 (20) เทคโนโลยี 1 0.5 (20) 0.5 (20) 0.5 (20) ม. 2 0.5 (20) 0.5 (20) 0.5 (20) 0.5 (20) ม.3 0.5 (20) 0.5 (20) รหัสวชิ า รายวิชา รายวิชาเพิม่ เติม รายวชิ า หน่วยกิต ม.1 หนว่ ยกติ รหัสวิชา 1.0 (40) 0.5 (20) 1.0 (40) ม. 2 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) ม.3 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40)

โครงสรา้ งหลักสตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ปีการศกึ ษา 2565 โรงเรียนธาตทุ องอำนวยวิทย์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 รายวชิ าพน้ื ฐาน ระดบั ช้นั รหัสวชิ า ภาคเรยี นที่ 1 หน่วยกติ รหัสวชิ า ภาคเรียนท่ี 2 หน่วยกติ รายวิชา 1.0 (40) รายวิชา 1.0 (40) ม.4 1.0 (40) 1.0 (40) ม.5 1.0 (40) 1.0 (40) ม.6 รหัสวิชา รายวชิ า รายวิชาเพ่ิมเติม รายวชิ า หนว่ ยกิต ม.4 หนว่ ยกติ รหัสวิชา 0.5 (20) 0.5 (20) 0.5 (20) ม.5 0.5 (20) 0.5 (20) 0.5 (20) 1.0 (40) ม.6 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40) 1.0 (40)