แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ปี 59 รวม

5. ตอบข้อ 1 No, thanks. ไม่ครบั ขอบคุณ จากบทสนทนา Christ ไดเ้ สนอกาแฟให้ Jemma โดยพดู ว่า Would you like some coffee? คุณตอ้ งการกาแฟไหมครับ? เมอ่ื สงั เกตประโยคต่อมา Jemma พูดวา่ I don’t like it. ไมช่ อบกาแฟค่ะ ทาให้คาดเดาไดว้ า่ ประโยคขา้ งหนา้ จะตอ้ งเปน็ การตอบปฏิเสธ ดังนั้น No, thanks. ไม่ค่ะ ขอบคุณ จงึ เป็นคาตอบทถี่ ูกต้อง และเหมาะที่สดุ ส่วนตัวเลือกอน่ื ๆ ไม่เหมาะสมกบั สถานการณ์ ขอ้ 2 Yes, please. คะ่ ดว้ ยความยนิ ดคี ่ะ ขอ้ 3 Not just now. ยังไมต่ อนน้คี ่ะ ข้อ 4 I would love to. ต้องการเลยค่ะ 6. ตอบข้อ 3 It’s been a pleasure. ดว้ ยความยนิ ดเี ป็นอย่างยง่ิ จากสถานการณเ์ กิดข้ึนท่ีสถานรี ถไฟฟา้ BTS Grace กลา่ วกับ Albert วา่ Thank you for accompanying me home. ขอบคุณที่ไปสง่ ฉันถึงบา้ นนะ ดังนน้ั Albert ควรตอบการ ขอบคุณ จากตัวเลือกประโยค It’s been a pleasure. ด้วยความยนิ ดีเปน็ อย่างยงิ่ ขอ้ 1 Never mind. ไมเ่ ป็นไร ชา่ งมนั เถอะ (ใชพ้ ูดเม่ือมคี นกล่าวขอโทษ) ขอ้ 2 Take it easy. ใจเยน็ ๆ / สบายๆ ข้อ 4 Make yourself at home. ทาตัวตามสบายเหมือนอยู่ที่บา้ นนะ 7. ตอบข้อ 4 Would you like some more cookies? คุณจะรับคกุ กเ้ี พิม่ อีกไหม จากสถานการณใ์ นงานเลยี้ ง จากประโยคคาตอบของ Belle ว่า No, thanks. I’ve had too many already. ไม่ละ ขอบคุณ ฉนั กนิ มากเกินไปดว้ ยซ้า แสดงวา่ Rose ได้เสนอบางอย่าง ให้แก่ Bell ดงั นัน้ ประโยคทส่ี อดคล้องเหมาะสมกับสถานการณ์ทส่ี ดุ คือ Would you like some more cookies? คณุ จะรับคกุ ก้เี พ่มิ อีกไหม ข้อ 1 May I take you home? ผมขอไปสง่ คุณได้ไหม ข้อ 2 Shall I tell you all the news? จะให้ผมเลา่ ขา่ วท้ังหมดให้คุณฟงั ไหม ขอ้ 3 Do you want to dance with me? คุณตอ้ งการเต้นรากบั ผมไหม 8. ตอบข้อ 4 you’ve got the wrong number คุณโทรผิดเบอร์แล้วค่ะ จากสถานการณ์ ธรรมเนียมการพูดคยุ ทางโทรศัพท์ของชาวตะวันตก เม่ือปลายทางรับสายแลว้ ผู้ทโ่ี ทรไปจะทวนหมายเลขเพ่ือเป็นการเช็คว่าเบอรท์ ีโ่ ทรไปถูกต้องหรอื ไม่ จากบทสนทนา Don พูดว่า Is that 0-8552-6778? ใชห่ มายเลข 0-8552-6778 ไหมครับ Julia ตอบว่า Sorry, ไมใ่ ชค่ ่ะ แสดงถึงการปฏเิ สธ ดังนั้นประโยค you’ve got the wrong number. คณุ โทรผดิ เบอร์แล้ว จงึ เปน็ คาพดู ทเ่ี หมาะและสอดคล้องทสี ดุ ข้อ 1 Julia is speaking. Julia กาลงั พูดอยู่คะ่ ข้อ 2 wait a minute, please กรุณารอซกั ครู่ ข้อ 3 please call back again กรุณาโทรกลับในภายหลัง แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 151

9. ตอบข้อ 3 When does the meeting start? การประชุมเร่ิมเม่ือไรครบั จากสถานการณ์ Neal กับ Kim คุยกันเกี่ยวกับการประชุม จากบทสนทนา การตอบคาถาม ของ Kim ท่วี า At nine o’clock sharp. เวลา 9 นาฬกิ าตรง ทาใหค้ าดเดาไดว้ า่ ต้องเป็น การถามเก่ียวกบั เวลา ซึ่งตวั เลือกท่ีตรงกับสถานการณ์ทีก่ าหนดท่ีสุดคอื ประโยค When does the meeting start? การประชุมเรม่ิ เม่ือไรครบั ข้อ 1 Who joins the meeting? ใครเข้ารว่ มประชมุ บา้ ง? ขอ้ 2 Where is the meeting room? หอ้ งประชุมอยู่ที่ไหน? ขอ้ 4 How many people are there in the meeting? มีคนก่คี นที่เขา้ รว่ มประชมุ 10. ตอบข้อ 2 Be on time. มาให้ตรงเวลา จากบทสนทนา Neal พดู ว่า I won’t be late. ฉนั จะไม่ไปสาย จากตัวเลอื กคาพูดทเี่ หมาะสม สาหรับ Kim มากทส่ี ดุ คือ Be on time. มาให้ตรงเวลานะ ขอ้ 1 Be in time. มาใหท้ นั เวลานะ ‘in time’ ทนั เวลา หมายความว่าอาจไปสายก็ได้แต่ยงั ทนั เวลา การประชุมยงั ไมเ่ ลกิ ส่วน ‘on time’ ตรงเวลา หมายความวา่ ไปไมส่ าย ไปตรงเวลานดั หมาย ข้อ 3 Take it easy. ใจเย็นๆ ข้อ 4 Take your time. ใชเ้ วลาตามสบายนะ 11. ตอบข้อ 4 Of course not. That wouldn’t be a problem. ไมอ่ ย่างแน่นอน มันไม่ใชป่ ญั หาเลย จากสถานการณ์ Bobby ขอความชว่ ยเหลือจาก Dan วา่ Would you mind driving me to the airport tomorrow morning? คณุ จะรงั เกยี จทจี่ ะไปสง่ ผมท่สี นามบนิ วนั พรุง่ น้ีไหมครบั จากคาพูดของ Bobby เปน็ การกล่าวขอบคุณ แสดงว่า Dan ตอ้ งตอบวา่ ไมร่ ังเกยี จ ดงั น้ัน คาพูดทเ่ี หมาะสมและสอดคล้องทส่ี ุดคือ Of course not. That wouldn’t be a problem. ไมอ่ ย่างแนน่ อน มันไม่ใชป่ ญั หาเลย ขอ้ 1 Not at all, I will take a bus to work. ไม่เปน็ ไร ผมจะนัง่ รถประจาทางไปทางาน ขอ้ 2 Yes, of course. I won’t pass that place. ครบั แนน่ อนครบั (แสดงว่ารงั เกยี จ) ผมจะไมผ่ ่านไปทางน้ันนะ ข้อ 3 Sorry, I don’t want to be late for work. ขอโทษครับ ผมไม่อยากไปทางานสาย 12. ตอบข้อ 1 Which bus can I take to the train station? ฉนั ควรจะข้ึนรถประจาทางคันไหนไปสถานีรถไฟ จากสถานการณ์นกั ท่องเทยี่ วกาลงั ขอความช่วยเหลอื ในการถามทาง จากบทสนทนา คาตอบที่ นกั เรียนได้ตอบนกั ทอ่ งเที่ยวว่า Any buses except No.126. รถประจาทางคันไหนก็ได้ ยกเวน้ หมายเลข 126 ดงั นั้น นักท่องเทย่ี วควรถามว่า Which bus can I take to the train station? ฉนั ควรจะขึ้นรถประจาทางคนั ไหนไปสถานรี ถไฟ ข้อ 2 How do I take the bus to the train station? ฉันจะนง่ั รถประจาทางไปสถานรี ถไฟไดอ้ ย่างไร ขอ้ 3 How long does it take to the train station? เดินทางไปสถานรี ถไฟใชเ้ วลานานเท่าไร แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 152

ขอ้ 4 Where is the bus stop to the train station? ป้ายรถประจาทางท่ไี ปสถานรี ถไฟอยตู่ รงไหน 13. ตอบข้อ 3 That’s a good idea นเ่ี ปน็ ความคดิ ที่ดีนะ จากสถานการณ์ Linda ชวน Cindy ไปชอปป้ิงทีห่ ้างสรรพสนิ คา้ จากบทสนทนา Linda พดู ว่า Why don’t we go to the department store? There is a mid-year sale. ทาไมเราไมไ่ ปห้างสรรพสินค้ากนั ล่ะ ชว่ งนี้กาลงั ลดราคา และจากคาตอบ ของ Cindy วา่ ... but I don’t have enough money to spend today. แตฉ่ นั มีเงนิ ไม่พอใช้นะวันนี้ ดงั นั้นประโยคขา้ งหน้าจึงควรเป็นการตอบรับคาชวน วา่ That’s a good idea นี่เป็นความคดิ ทีด่ ีนะ ก่อนทีจ่ ะตามด้วยประโยคทม่ี ีความเหน็ ขดั แย้ง โดยสงั เกตจากการที่ มคี าว่า but… ขึ้นต้นประโยคถัดมา ขอ้ 1 I have to do some housework ฉันยงั ต้องทางานบ้านอีกหลายอย่าง ข้อ 2 I don’t like shopping ฉนั ไมช่ อบเดนิ ชอปปิง้ ขอ้ 4 I don’t love that ฉนั ไมช่ อบ (ช้อปปงิ้ ) 14. ตอบข้อ 3 just go window-shopping, then แคไ่ ปเดนิ ดูของกไ็ ด้ จากบทสนทนา เมอื่ Cindy พูดวา่ ไมค่ ่อยมีเงินซื้อของ Linda ควรจะพดู วา่ Well, just go window-shopping, then. นั้นแคไ่ ปเดนิ ดูของกไ็ ด้ จึงเหมาะสมท่ีสุด ขอ้ 1 I will go alone ฉันจะไปคนเดยี ว ข้อ 2 let’s buy a T-shirt. ไปซ้ือเส้อื ยดื กนั เถอะ ข้อ 3 you can lend me some money เธอให้ฉนั ยืมเงนิ ซักหนอ่ ยนะ 15. ตอบข้อ 2 OK, he deserved it. ถูกแล้ว เขาสมควรได้รับมัน จากสถานการณท์ ีเ่ กิดข้ึนในสานักงาน Rick พูดถึง Alan ว่า Alan has just been promoted as a manager. Alan เพิ่งได้รบั การเล่ือนข้นั เป็นผจู้ ัดการ ดังน้ันคาตอบของ Kim ควรจะเปน็ OK, he deserved it. ถกู แล้ว เขาสมควรไดร้ บั มัน ขอ้ 1 Is that a rumour? นั้นเปน็ ขา่ วลอื หรือเปลา่ ขอ้ 3 I don’t believe that. ฉันไมเ่ ช่อื หรอก ข้อ 4 Good, it served him right. ดแี ล้ว สมน้าหน้าเขา 16. ตอบข้อ 1 What’s the matter with him? เขาเปน็ อะไรนะ จากสถานการณ์ในท่ีทางานแหง่ หน่งึ Ellen พดู วา่ Did you hear? Nick is in the hospital. คุณได้ข่าวไหม Nick เข้าโรงพยาบาล Harry ควรจะถามว่าเขาเป็นอะไร ซ่ึงตรงกบั ประโยค What’s the matter with him? เกิดอะไรขนึ้ ซึง่ ใช้ถามถงึ อาการเจ็บปว่ ย ข้อ 2 What a good news. เปน็ ข่าวดอี ะไรเช่นนี้ ขอ้ 3 What a pity. นา่ เสยี ดาย ข้อ 4 What’s up? เป็นไงบ้าง สบายดีไหม แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 153

17. ตอบข้อ 2 How unfortunate. เขาช่างโชคร้ายจริงๆ จากบทสนทนา เม่อื Harry รู้ว่า Nick ได้รบั อบุ ตั ิเหตุ เขาควรพูดแสดงความเหน็ ใจวา่ How unfortunate. เขาช่างโชคร้ายจริงๆ จงึ จะถูกต้องและเหมาะสมท่สี ุด ข้อ 1 How lucky he is. เขาชา่ งโชคดีอะไรเชน่ น้ี ขอ้ 2 That’s a good idea. น่นั เปน็ ความคดิ ทีด่ ี ขอ้ 4 I’m glad to hear that. ยนิ ดที ่ีได้ยินเชน่ นนั้ 18. ตอบข้อ 2 we don’t have enough money พวกเรามเี งินไม่พอ จากสถานการณ์ทบ่ี ้าน สามีถามภรรยาว่า Would it be OK if I bought a new car? ถ้าฉนั ซื้อรถคันใหม่ จะได้ไหม จากคาตอบของภรรยาวา่ No บอกถึงการปฏเิ สธ ดงั นั้นเหตุผล ที่ตามมาทีเ่ หมาะสมท่ีสดุ คอื we don’t have enough money พวกเรามเี งนิ ไม่พอ ขอ้ 1 we have bought it for 18 years พวกเราซ้ือมันมาเปน็ เวลา 18 ปแี ลว้ นะ ขอ้ 3 our family needs a new car ครอบครวั เราจาเป็นตอ้ งได้รถคันใหม่ ข้อ 4 our old car broke down รถคนั เก่าเรามนั พงั ไปแล้วนะ 19. ตอบข้อ 4 Sorry, I don’t usually eat out. ขอโทษนะ ปกติฉนั ไม่ค่อยออกไปกินขา้ วนอกบ้าน จากสถานการณ์ Henry ขอให้ Sally แนะนารา้ นอาหารดีๆ ใหเ้ ขาโดยพดู วา่ Can you recommend a restaurant around here? ช่วยแนะนาร้านอาหารแถวๆ น้ีใหห้ น่อยนะ จากตวั เลือกประโยคท่ีมคี วามหมายเหมาะสมทสี่ ุดที่ Sally นา่ จะพดู คือ Sorry, I don’t usually eat out. ขอโทษนะ ปกตฉิ นั ไมค่ ่อยออกไปกินขา้ วนอกบ้าน ขอ้ 1 Yes, I love shopping. ใช่ ฉนั ชอบการช้อปปง้ิ มาก ขอ้ 2 No idea, I’m not hungry. ไมร่ ู้เหมอื นกนั ฉันไม่หวิ นะ ขอ้ 3 Sure, I’m a new comer. ไดส้ ิ ฉันเพ่งิ มาอยู่ทนี่ ่ี 20. ตอบข้อ 1 Are you ready to order? เธอพรอ้ มสั่งอาหารหรือยัง? จากสถานการณ์ Frank กบั Glen อย่ใู นร้านอาหารแห่งหน่ึง จากคาตอบท่ี Glen พดู ว่า Yes, I’d like a fish burger and French-fried. ใช่ ฉนั ขอสั่งเบอรเ์ กอร์ปลา กบั มันฝรั่งทอด ดงั นน้ั Frank ควรจะถามว่า Are you ready to order? คุณพร้อมสง่ั อาหารหรือยงั ? จงึ เปน็ คาตอบทส่ี อดคลอ้ งเหมาะสมกบั สถานการณ์ท่สี ุด ขอ้ 2 Do you want to see a menu? คุณอยากดเู มนูอาหารไหม ขอ้ 3 Should we have steak for dinner? พวกเราทานสเต็กเป็นอาหารเย็นดไี หม ขอ้ 4 Would you like some fish & chips? คุณตอ้ งการปลากบั มนั ฝรั่งทอดไหม 21. ตอบข้อ 4 How do you do? It’s nice to meet you. สวัสดคี ะ่ ยนิ ดีที่ไดพ้ บคุณ จากสถานการณใ์ นห้องประชุม Gloria พดู ว่า Carol, have you met Paula? Carol ไดพ้ บ กับ Paula หรอื ยงั Carol ตอบว่า No, I haven’t. How do you do? ไมค่ ่ะ ยงั ไม่เคยพบกนั แล้วทักทายว่า สวัสดีค่ะ ซ่ึงเป็นประโยคทักทายคนที่เพ่ิงรูจ้ กั กนั ครง้ั แรก ซ่ึงการตอบต้องตอบดว้ ย How do you do? เชน่ กัน ดังนั้นคาตอบทถ่ี ูกต้องคือ How do you do? It’s nice to meet you. สวัสดคี ่ะ ยินดีทีไ่ ด้พบคณุ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 154

ข้อ 1 Very well, thank you. สบายดี ขอบคณุ คะ่ ข้อ 2 I’m fine, thank you, and you? ดิฉนั สบายดี แลว้ คุณล่ะ ขอ้ 3 I’m doing all right. I hope you are too. ดฉิ ันสบายดี หวงั ว่าคุณสบายดีเชน่ กัน 22. ตอบข้อ 3 Would you like to have dinner at my house? คุณครูไปรับประทานอาหารเย็นทบ่ี า้ นผมไหมครับ จากสถานการณ์ You want to ask your teacher for dinner at your home. คณุ ต้องการเชิญคุณครูไปทานอาหารท่บี ้านของคุณ คุณจะพดู ว่าอยา่ งไร คาถามท่ใี ช้ควรเปน็ การถามอยา่ งสุภาพ โดยใช้ would like มีความหมายเชน่ เดยี วกับ want แต่สภุ าพมากกว่า ดงั นน้ั Would you like to have dinner at my house? คณุ ครไู ปรับประทานอาหารเย็น ทีบ่ ้านผมไหมครับ จึงเป็นคาตอบทเ่ี หมาะสมที่สดุ ขอ้ 1 Can you come to my house? คุณครูมาทบี่ ้านผมไดไ้ หมครับ ข้อ 2 Do you want to have dinner with my family? คณุ ครูตอ้ งการไปรบั ประทานอาหารกบั ครอบครวั ของผมไหมครบั ขอ้ 4 Could you come to make dinner at my home? คุณครูมาทาอาหารท่บี ้านของผมไหมครบั 23. ตอบข้อ 3 It’s doesn’t matter. ไม่เป็นไร จากสถานการณ์ Paul has an appointment with his colleague, Celina, but he is late. Paul มนี ัดกบั Celina เพอ่ื นร่วมงานของเขา แต่ Paul มาสาย เขาจึงพดู วา่ Sorry to keep you waiting. ขอโทษทที่ าใหร้ อครับ จากตัวเลือกคาพดู ท่เี หมาะสมสอดคล้องกับ การตอบการขอโทษมากทส่ี ุดท่ี Celina ควรพดู คอื It’s doesn’t matter. ไม่เปน็ ไรค่ะ ข้อ 1 It’s pity. นา่ เสยี ดาย ขอ้ 2 I’m sorry. ผมเสียใจ ข้อ 4 How nice you are! คณุ ชา่ งดีอะไรเชน่ น้ี 24. ตอบข้อ 1 That sounds interesting. ฟังดนู า่ สนใจนะ จากสถานการณ์ Nina asks Debbie to go out after dinner. Nina ชวน Debbie ออกไป ข้างนอกหลงั อาหารเย็น Nina ถามวา่ Would you like to go out? คุณต้องการออกไปขา้ ง นอกไหม จากคาพูดของ Debbie ท่ีว่า ....., but where had we better go? แต่เราควรไป ท่ไี หนกนั ดีคะ Debbie ถามถึงสถานทที่ จี่ ะไปแสดงว่า Debbie ตอบรบั คาชวน ดังนน้ั That sounds interesting. ฟงั ดนู ่าสนใจนะ จึงเป็นคาตอบทเ่ี หมาะสมท่สี ดุ ข้อ 2 I have to do homework. ฉันต้องทาการบา้ น ข้อ 3 I’d rather stay home. ฉันอยากอย่บู า้ นมากกว่า ขอ้ 4 I’m afraid I can’t. ฉนั เกรงวา่ ฉันจะออกไปไม่ไดน้ ะ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 155

25. ตอบข้อ 2 No problem. ไมเ่ ปน็ ไร จากสถานการณ์ Sam takes Harry, a new student, to the classroom. Sam พา Harry ซง่ึ เป็นนกั เรยี นใหม่ไปทีห่ อ้ งเรียน Harry จึงกลา่ วขอบคณุ Thank you for your help, Sam. จากตวั เลอื ก ประโยคท่ถี ูกต้องและเหมาะสมทสี่ ดุ ที่ Sam ควรตอบรับคาขอบคุณคือ No problem. ไมเ่ ป็นไร ขอ้ 1 Don’t worry about it. อย่ากังวลกบั มันเลย (ใชต้ อบรบั คาขอโทษ) ขอ้ 3 Never mind. ไมเ่ ปน็ ไร (ใชต้ อบรบั คาขอโทษ) ขอ้ 4 Pardon me. ขอโทษครับ (ใช้พูดเมื่อต้องไปรบกวนคนอน่ื เชน่ ขอทาง ขอให้พูดอีกครั้ง) 26. ตอบข้อ 1 May I sit here? ขอน่ังตรงนไี้ ด้ไหม จากสถานการณ์ In the park, there is a lady sitting on the bench and you want to sit there. ในสวนสาธารณะ มีหญงิ สาวนงั่ อยบู่ นม้านงั่ ยาว และคณุ ตอ้ งการจะนงั่ ตรงทว่ี า่ งท่ี ม้าน่งั ตัวน้นั ดว้ ย คุณควรพดู ว่า.......... จากตวั เลอื กประโยคทีถ่ กู ต้องและเหมาะสมทสี่ ุด คือ May I sit here? ขอน่ังตรงนี้ได้ไหม ขอ้ มลู เพ่มิ เติมเกีย่ วการใช้ may, can, ould ในการขออนุญาต ลาดบั ความเปน็ ทางการของ การใช้ทั้ง 3 คา จะได้ดงั นี้ เปน็ ทำงกำรมำกที่สุด → เป็นทำงกำรน้อยที่สุด may could can ขอ้ 2 Can I take your seat? ผมขอนั่งตรงท่ีน่ังของคุณได้ไหม ขอ้ 3 Would you like to sit there? คณุ ต้องการนงั่ ทีต่ รงนน้ั ไหม ข้อ 4 Could you move to another bench? คุณย้ายไปนง่ั ทม่ี ้านงั่ ตวั อ่ืนได้ไหม 27. ตอบข้อ 4 you have the wrong number คณุ โทรผิดเบอรแ์ ลว้ คะ่ จากสถานการณ์ Mr.Parker is making a phone call. Mr.Parker กาลังคุยโทรศพั ท์ Hello. I’d like to speak to Mr.Smith. Is he there? สวสั ดคี รับ ผมต้องการพูดสายกบั Mr.Smith เขาอยู่ไหมครับ จากคาตอบของพนักงานต้อนรับท่วี ่า I’m afraid ดิฉนั เกรงวา่ ...เปน็ สานวน บอกถึงการปฏิเสธอยา่ งสุภาพ และจากประโยค There is no one by that name here. ที่น่ไี ม่มีคนชอื่ น้ันคะ่ ดงั นนั้ ประโยคก่อนหน้าทเ่ี หมาะสมท่สี ุด คอื you have the wrong number. คณุ โทรเบอรผ์ ิดแล้วค่ะ ขอ้ 1 he’s out เขาออกไปข้างนอกคะ่ ข้อ 2 he has a meeting เขาประชมุ อยู่คะ่ ข้อ 3 call back later, please กรุณาโทรกลับภายหลังคะ่ 28. ตอบข้อ 4 Hold the line, please? กรุณาถอื สายรอสกั ครู่ จากสถานการณ์ Your uncle calls your mother but she is in the kitchen. You want him to wait for a minute. คณุ ลุงโทรหาแม่ของคุณแต่แม่ของคุณอยู่ในห้องครวั คณุ ตอ้ งการใหล้ งุ ถือสายรอสกั ครู่ คณุ ควรพดู ว่า Hold the line, please? กรณุ าถอื สายรอสักครู่ ขอ้ 1 The line is busy. สายไมว่ า่ ง ขอ้ 2 Will you call back? คุณจะโทรกลบั ไหมคะ ข้อ 3 Please call her back. กรณุ าโทรกลับมาหาเธอดว้ ยนะคะ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 156

29. ตอบข้อ 3 How can I get to the National Park? ผมจะไปอทุ ยานแห่งชาตไิ ด้อยา่ งไร จากสถานการณ์ A tourist wants to go to the National Park. นกั ท่องเทีย่ วต้องการไป อทุ ยานแหง่ ชาติ จากบทสนทนา Mike ตอบว่า Take the bus number 123 at the next stop. ข้นึ รถเมล์สายสาย 123 ทจี่ ุดจอดรถประจาทางถดั ไป ซง่ึ เปน็ การอธบิ ายวธิ กี ารเดนิ ทาง ไปยังอุทยานแห่งชาติ จากตัวเลอื ก ประโยคทีเ่ หมาะมและสอดคล้องมากทส่ี ุดคือ How can I get to the National Park? ผมจะไปอุทยานแห่งชาติได้อยา่ งไรครับ ขอ้ 1 How can you help me? คณุ จะชว่ ยผมไดอ้ ย่างไร ขอ้ 2 Could you give me directions? คณุ ชว่ ยบอกทางผมหน่อยครับ ข้อ 3 Can you take me to the National Park? คุณพาผมไปอุทยานแหง่ ชาติหน่อยไดไ้ หม 30. ตอบข้อ 3 How often does it go? รถเมล์ไปอุทยานมาบ่อยแคไ่ หน จากบทสนทนา นกั ท่องเทยี่ วกล่าวขอบคุณแล้วถามอีกครั้ง และจากประโยคที่ Mike ตอบว่า About every 20 minutes. ประมาณทุกๆ 20 นาที ดงั นั้นนักทอ่ งเท่ยี วควรถามวา่ How often does it go? รถเมลท์ ่ไี ปอุทยานมาบ่อยแค่ไหน จงึ เปน็ คาตอบทถี่ ูกต้อง ขอ้ 1 How far is it? มนั อยู่ไกลแคไ่ หน ขอ้ 2 How many buses? มีรถเมล์จานวนกี่คัน ข้อ 4 How long does it take? ใช้เวลาเดินทางนานแคไ่ หน 31. ตอบข้อ 1 Can I change it, please? ผมขอเปลยี่ นมันได้ไหม จากสถานการณ์ที่ร้านขายเสื้อผ้า Jesse พดู ว่า ขอโทษครับเม่อื วานผมซื้อเส้อื ตวั น้ีจากทน่ี ่ีและ มีการถามบางอยา่ ง จากนั้นคนขายพดู วา่ Why, sir? ทาไมครบั ทา่ น Jesse ตอบวา่ Because it’s too small for me. เพราะว่ามันเลก็ เกินไปสาหรับผมครบั จากตัวเลอื กประโยคที่ เหมาะสมและสอดคลอ้ งกับบทสนทนามากทสี่ ุดคือ Can I change it, please? ผมขอเปลย่ี น มนั ได้ไหม ขอ้ 2 May I have a new shirt, please? ผมขอซื้อเสื้อตัวใหมค่ รับ ข้อ 3 Can you give me a change, please? กรุณาให้เงนิ ทอนผมด้วยครบั ขอ้ 4 May I have a small change, please? ผมขอเงินทอนสกั เล็กนอ้ ยนะครบั 32. ตอบข้อ 1 Have you got the receipt? คุณมีใบเสรจ็ ไหมครบั จากบทสนทนา Jesse ตอบวา่ Yes. Here it is. It cost 40 dollars. ครบั อยนู่ ่คี รับ มันราคา 40 ดอลลาร์ ดงั นน้ั ประโยคคาถามทเี่ หมาะสมสอดคล้องกับคาตอบของพนักงานขายมากทส่ี ดุ คือ Have you got the receipt? คุณมีใบเสร็จไหมครบั ขอ้ 2 Do you like this blue shirt? คณุ ชอบเสื้อสีน้าเงินตวั นไ้ี หมครับ ข้อ 3 Can you show me how it small? ขอให้ผมดหู น่อยครับวา่ มันเล็กแค่ไหน ขอ้ 4 Did you bring the shirt with you? คุณได้นาเสื้อมาด้วยหรือเปล่าครับ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 157

33. ตอบข้อ 3 That’s great! How lucky you are! เยย่ี มจรงิ ๆ โชคดีมากๆ จากสถานการณ์ Your brother has won a scholarship to study in Canada. You congratulate him by saying, “_____” พชี่ ายของคณุ ได้รบั ทุนการศกึ ษาต่อประเทศ แคนาดา ดังน้นั คณุ แสดงความยินดีกบั เขาโดยการพูดว่า That’s great! How lucky you are! เย่ยี มจรงิ ๆ พ่ีโชคดีมากๆ ข้อ 1 How pretty you look! พนี่ า่ รักอะไรเชน่ นี้ ข้อ 2 Very well. How did it go? เย่ียมมาก มนั เปน็ อย่างน้ไี ดอ้ ย่างไร ข้อ 4 Amazing. I never expected so much. วิเศษจัง ผมไม่เคยคาดคิดขนาดน้ันเลย 34. ตอบข้อ 3 The food is excellent. อาหารเยี่ยมมาก จากสถานการณ์ Two friends are talking about the new restaurant. เพ่ือนสองคน กาลงั คุยกนั เกี่ยวกับรา้ นอาหารใหม่ Amy พดู วา่ I heard that it’s on Abbey Road. ฉนั ได้ ยินมาวา่ ร้านน้อี ย่บู นถนน Abbey Silvia พูดวา่ I went there last weekend. ฉันไปท่ีนัน่ มาแล้วเม่ือสดุ สัปดาห์ทีผ่ า่ นมา Amy ถามวา่ How was it? เปน็ อย่างไรบ้าง ซง่ึ เปน็ การถาม ความคดิ เห็นเกี่ยวกบั ร้านอาหาร จากคาตองของ Silvia ..., but it’s too expensive…….., แตร่ าคาแพงเกินไ คาวา่ ‘but’ แสดงถงึ ความขัดแยง้ ดังนั้นประโยคทเ่ี หมาะสมสอดคล้องมาก ท่ีสุดคือ The food is excellent. อาหารอร่อยมาก ข้อ 1 It’s crowded. คนเยอะมาก ข้อ 2 It’s well decorated. ร้านตกแต่งสวยนะ ข้อ 3 It’s not far from there. มันไม่ไกลจากทนี่ ่ี 35. ตอบข้อ 3 Nobody should litter. ไม่ควรมีใครทง้ิ ขยะเกลื่อนกลาด จากสถานการณ์ทโ่ี รงเรียน Jenny พูดว่า Our school is very dirty. โรงเรยี นของเราสกปรกจัง ประโยคตอ่ มา Frank ตอบว่า Yes, I think you’re right. ใช่ ฉนั ว่าเธอพูดถูก เป็นการแสดง ความคดิ เห็นคล้อยตาม Jenny จากตวั เลือก ประโยคท่เี หมาะสมและสอดคลอ้ งทส่ี ุดท่ี Jenny ควรพดู คือ Nobody should litter. ไม่ควรมีใครทง้ิ ขยะเกล่ือนกลาด ขอ้ 1 Keep littering. ท้ิงขยะเกลื่อนกลาดกันตอ่ ไป ขอ้ 2 Will you litter? เธอจะทิง้ ขยะเกลอ่ื นกลาดไหม ข้อ 4 Do you not if I litter here? เธอรังเกียจไหมถา้ ฉันจะท้งิ ขยะตรงนี้ 36. ตอบข้อ 2 How would you like your steak? คุณต้องการสเต็กแบบไหนครบั จากสถานการณ์ Jeff is talking with Bill, a waiter. Jeff กาลงั สนทนากับ Bill ซงึ่ เป็นบรกิ ร Jeff สั่งอาหารวา่ I’d like a steak and mashed potatoes. ผมต้องการสเต็กกับมนั บด จากนนั้ Bill ถามบางอยา่ ง Jeff ตอบว่า แบบสุกพอดีทั่วท้ังชนิ้ ครับ ซง่ึ เปน็ การอธิบายลักษณะ ของสเต็ก ดงั นนั้ ประโยคที่ Bill ถามควรเป็น How would you like your steak? คุณต้องการสเต็กแบบไหนครับ ข้อ 1 How is your steak cooked? คุณปรุงสเต็กอย่างไร ข้อ 3 What would you like to have, sir? คุณต้องการรับประทานอะไรครับ ข้อ 4 What kind of steak would you like? คุณต้องการสเต็กชนดิ ไหนครับ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 158

37. ตอบข้อ 1 I’m happy to help. ยินดคี รับ จากสถานการณ์ Your friend is moving into his new office. เพื่อนของคุณกาลังย้ายไปท่ี ทางานใหม่ แล้วถามคุณวา่ Can you give me a hand? ช่วยฉนั หน่อยไดไ้ หม คณุ ตอบวา่ Certainly, ได้สิ แสดงว่า ตอบรับ ดังนัน้ ประโยคท่ีตามมาทีเ่ หมาะสมสอดคลอ้ งท่ีสดุ คอื I’m happy to help. ยินดคี รับ ขอ้ 2 I’m sorry to hear that. ฉันเสียใจทไ่ี ดย้ ินเช่นนนั้ (ใช้แสดงความเสยี ใจกับคนที่กาลังมเี รอ่ื งทุกขใ์ จ) ขอ้ 3 I’m afraid I’m in a hurry. ฉันเกรงวา่ ฉนั กาลังรบี นะ (เป็นการปฏเิ สธ) ข้อ 4 I’d like to say yes, but I’m busy. ฉนั อยากจะชว่ ยนะแตฉ่ ันกาลังยงุ่ (เปน็ การปฏิเสธ) 38. ตอบข้อ 2 I really like it. ฉนั ชอบเพลงนี้ จากสถานการณ์ Two friends are sitting in the park. เพ่ือนสองคนน่งั คยุ กนั ใน สวนสาธารณะ Elsa พูดว่า Listen to this song. It’s “Love Me Like You Do”, right? ฟงั เพลงน้สี ิ มันคอื เพลง “Love Me Like You Do” ใช่ไหม Kate ตอบว่า Sure. It’s a famous song now. ใช่ มนั เปน็ เพลงดังในตอนนีน้ ะ Elsa แสดงความคดิ เหน็ วา่ It’s so sweet. มันเพราะจงั เลย Kate ตอบวา่ I agree ฉันเหน็ ด้วย ดงั นน้ั ประโยคท่ตี ามมาควรเปน็ ประโยคทคี่ ล้อยตามกัน I really like it. ฉนั ชอบเพลงนี้ ข้อ 1 I used to hate it. ฉันเคยเกลยี ดเพลงนี้ ข้อ 3 I never like it. ฉนั ไม่เคยชอบเพลงนี้ ข้อ 4 I don’t like it. ฉนั ไม่ชอบเพลงน้ี 39. ตอบข้อ 4 I’m glad you like it. ฉนั ดีใจท่ีคุณชอบมัน จากสถานการณ์ในงานเลยี้ ง Mandy กล่าวชม Vanessa ว่า That’s really a nice dress. You look terrific today. ชุดคณุ สวยจงั เลยวันนค้ี ณุ ดดู ีมาก Vanessa ตอบว่า Thank you ขอบคุณค่ะ ประโยคที่ตามมาควรเปน็ ประโยคท่ีคล้อยตามคาขอบคณุ ดงั น้ัน I’m glad you like it. ฉันดีใจนะที่คุณชอบมัน จึงเป็นประโยคทถี่ ูกต้อง ข้อ 1 Don’t mention it. ไมเ่ ปน็ ไร (เปน็ การตอบรับคาขอบคณุ ) ขอ้ 2 The same to you. (เช่นกนั นะคะ เปน็ การตอบรบั การอวยพร) ขอ้ 3 You’re welcome. ไม่เปน็ ไร (เปน็ การตอบรับคาขอบคุณ) 40. ตอบข้อ 4 I beg your pardon. ขอโทษคะ่ จากบทสนทนา Mandy ถามว่า Would you like some more wine? คณุ ต้องการไวน์เพ่มิ ไหมครับ ซึ่งถามถึงสองครัง้ แสดงวา่ Vanessa ไมไ่ ดย้ นิ ดังนัน้ ประโยคท่ี Vanessa พดู ก่อนที่ Mandy จะถามคร้งั ทีส่ องควรเปน็ I beg your pardon. ขอโทษค่ะ ขอ้ 1 Of course! แน่นอน ข้อ 2 I’m really sorry. ฉนั ขอโทษจรงิ ๆ ข้อ 3 Raise your voice! เสยี งดงั ขึ้นอีก แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 159

41. ตอบข้อ 4 destinations (n.) จุดหมาย สถานทีท่ ีต่ งั้ ใจจะไป จากประโยค Eiffel Tower is one of the world’s most popular destinations. หอไอเฟลเป็นสถานที่ที่ได้รบั ความนิยมมากที่สุดแหง่ หนง่ึ ของโลกทค่ี นต้งั ใจจะไปเทย่ี ว ขอ้ 1 destiny (n.) ชะตากรรม หรือเคราะห์กรรม ข้อ 2 demand (n.) ความต้องการ ความต้องการซ้ือ ข้อ 3 descriptions (n.) การบรรยาย การอธิบาย การพรรณนา 42. ตอบข้อ 2 was ประธานของประโยค ‘It’ เป็นคาสรรพนามแทน ‘Eiffel Tower’ เปน็ สง่ิ กอ่ สร้าง ไม่สามารถ แสดงกริยาได้ ดงั นั้นรูปประโยคตอ้ งเปน็ Passive voice และต้องอย่ใู นรปู Past simple เนอ่ื งจากหอไอเฟลถกู สรา้ งมาแล้วในอดีต ดังน้ัน Verb to be ทถี่ ูกต้องจงึ เปน็ was จากประโยค It is named after its architect, Gustave Eiffel, and was built in 1889 for the Universal Exposition. มันถูกตั้งชอื่ ตามสถาปนิกผ้อู อกแบบคือ Gustave Eiffel และถูกสร้างขึ้นในปี ค.ศ. 1889 เพื่อใช้เป็นสญั ลกั ษณ์งานแสดงสนิ คา้ โลก (the Universal Exposition) ขอ้ 1 is ใชก้ บั ประธานเอกพจน์ ในประโยค Present simple ขอ้ 3 are ใชก้ บั ประธานพหพู จน์ ในประโยค Present simple ข้อ 4 were ใชก้ บั ประธานพหูพจน์ ในประโยค Past simple 43. ตอบข้อ 1 offers (v.) เสนอ แสดงให้เหน็ จากประโยค The tower is 1,062 feet high and offers fantastic views of Paris. หอลสงู ถึง1,026 ฟุตและทาให้เห็นทัศนยี ภาพทส่ วยงามของกรุงปารีส ขอ้ 2 causes (v.) ทาให้เกดิ กอ่ ให้เกิด ขอ้ 3 originates (v.) เรม่ิ ตน้ ขน้ึ กาเนิดขน้ึ ข้อ 4 approaches (v.) เข้ามาใกล้ หรอื มุง่ ไป 44. ตอบข้อ 1 visitors (n.) ผูไ้ ปเยี่ยมชม จากประโยค Very often, visitors have to wait in line to take the elevator to the observation deck. บ่อยคร้ังมากทผ่ี ู้ไปเย่ยี มชมต้องเขา้ แถวรอขน้ึ ลิฟทเ์ พ่ือข้นึ ไปยังชน้ั สงั เกตการณ์ ข้อ 2 viewers (n.) ผู้ชม (โทรทศั น์) ข้อ 3 spectators (n.) ผู้เข้าชม ผู้เขา้ ดู ผชู้ มกีฬา หรอื ดนตรี ขอ้ 4 watchers (n.) ยาม หรอื ผูร้ ักษาความปลอดภยั แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 160

45. ตอบข้อ 2 illuminated (adj.) ทีซ่ ่งึ สอ่ งสว่าง เปลง่ ประกาย ตาแหน่งของคาในช่องว่าง อยู่หนา้ คานาม sculpture ‘ประติมากรรม’ และชนิดของคาทถี่ ูกต้องทีอ่ ยู่หนา้ คานามและทาหน้าทขี่ ยายคานาม ก็คอื adjective ดังนั้น illuminated จึงถกู ต้อง จากประโยค At night, the tower itself becomes a very illuminated sculpture. ในยามค่าคืน หอคอยนี้กลายเปน็ ประตมิ ากรรมทสี่ ่องสว่างมาก ขอ้ 1 illuminate (v.) ทาให้สอ่ งสวา่ ง ข้อ 3 Illumination (n.) การทาใหส้ ่องสว่าง ขอ้ 4 illuminatingly (adv.) อยา่ งสวา่ งไสว ความหมายของบทอา่ น “หอไอเฟลเปน็ สถานที่ทีไ่ ดร้ ับความนิยมมากทีส่ ดุ แห่งหน่งึ ของโลกทีค่ นตัง้ ใจจะไปเทีย่ ว มนั ถกู ตง้ั ชื่อตามสถาปนกิ ผู้ออกแบบคอื Gustave Eiffel และถูกสร้างขน้ึ ในปี ค.ศ. 1889 เพอื่ ใชเ้ ปน็ สัญลักษณง์ านแสดงสินค้าโลก หอไอเฟลสงู ถึง 1,062 ฟตุ และทาให้เห็นทัศนยี ภาพทส่ี วยงาม ของกรุงปารีส บอ่ ยครง้ั มากท่ีผู้ไปเยี่ยมชมต้องเข้าแถวรอขึ้นลฟิ ทเ์ พ่ือข้ึนไปยงั ช้ันสงั เกตการณ์ ในยามคา่ คนื หอคอยนี้กลายเป็นประตมิ ากรรมทส่ี ่องสว่างมาก” 46. ตอบข้อ 1 that ท่ี ซง่ึ that ท่ี ซง่ึ เป็น relative pronoun ท่ีใช้แทนได้ทั้งคน สตั ว์ สง่ิ ของและใชไ้ ด้กับทั้งคานาม เอกพจน์และพหูพจน์ ในประโยคนใ้ี ช้แทน ‘search site’ (เว็บไซด์ท่ใี ช้สืบคน้ ) จากประโยค Google is a search site that helps Internet users find information quickly. Google คอื เว็บไซต์ทใ่ี ชส้ บื คน้ ที่ช่วยให้ผู้ใชอ้ ินเตอร์เนต็ ค้นหาข้อมูลต่าง ๆ ได้ อยา่ งรวดเร็ว ข้อ 1 who ผ้ซู ่งึ เป็น relative pronoun ท่ใี ชแ้ ทนคานามทเี่ ปน็ คนเท่านั้น ข้อ 3 whom ผ้ซู ่ึง เป็น relative pronoun ทใ่ี ชแ้ ทนคานามทเี่ ปน็ คน ในกรณีท่ีคนนั้น เปน็ กรรมหรือผถู้ ูกกระทา ขอ้ 4 whose หมายถึง ผู้ซ่งึ ........ของเขา เป็น relative pronoun ใช้แทนบคุ คลเพ่อื แสดง ความเป็นเจา้ ของของนามที่ตามหลัง 47. ตอบข้อ 2 Compared (V3) ถูกนาไปเปรียบเทยี บ จากข้อความ Compared to other sites หมายถึง เมื่อนาเปรยี บเทยี บกบั เวบ็ ไซต์อื่น ‘Compared to other sites’ เป็น participial phrase ท่ีมีช่ือวา่ past participial phrase participial phrase มี 2 ประเภท คอื 1) present participial phrase (V+ing) ขยายความคานามทอี่ ยู่กอ่ นหน้าว่าเปน็ ผูก้ ระทา กริยานั้น ๆ 2) past participial phase (V3) ขยายความคานามทีอ่ ยู่ก่อนหน้าวา่ เป็นผถู้ ูกกระทา ในประโยค Compared to other sites, Google is faster เปน็ การลดรูปของ Adverb clause หรอื รวม 2 ประโยคเข้าดว้ ยกัน คือ When it is compared to other sites, Google is faster. แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 161

ซง่ึ ตอ้ งใช้รปู ประโยคท่เี ปน็ Passive voice เพราะประธานของประโยค ‘it’ คาสรรพนามท่ี แทนคานาม ‘Google’ แสดงการกระทาไม่ได้ และเมื่อลดรูปของอนุประโยคแลว้ จะเป็น Compared to other sites, Google is faster เมอ่ื นาไปเปรยี บเทียบกับเว็บไซตอ์ น่ื ๆ Google จะเรว็ กวา่ ข้อ 1 Compare (v.) เปรยี บเทยี บ ขอ้ 3 Comparing (gerund) การเปรียบเทยี บ ขอ้ 4 To compare (infinitive with to) การเปรยี บเทยี บ 48. ตอบข้อ 1 engine (n.) เครอ่ื งประมวลผล (ในความหมายเก่ียวกบั คอมพวิ เตอร)์ search engine เป็นคาศัพท์เฉพาะทีม่ ีความหมายว่า ‘โปรแกรมทีช่ ว่ ยในการสบื คน้ ข้อมูลผา่ น อินเตอรเ์ น็ต’ จากประโยค ……, and it becomes the most popular search engine. ......และมันกลายเปน็ โปรแกรมท่ชี ว่ ยในการสบื คน้ ข้อมูลผ่านอินเตอร์เน็ตท่ีไดร้ ับความนิยม มากทส่ี ดุ ข้อ 2 energy (n.) พลังงาน ขอ้ 3 equipment (n.) อปุ กรณ์ ขอ้ 4 entertainment (n.) ความบนั เทิง ความสนกุ สนาน 49. ตอบข้อ 1 visit (v.) เขา้ ใช้เวบ็ ไซด์ทางอนิ เตอร์เน็ต (เป็นความหมายสาหรับบริบทในเรอ่ื งนี้) visit = to go to a website on the internet (ความหมายจาก Cambridge Dictionaries Online) จากประโยค Every second, thousands of people visit the site. ทุกๆ วินาที ผู้คนหลายพนั คนเขา้ ใช้เว็บไซต์น้ี ข้อ 2 invite (v.) เชญิ เช้อื เชิญ ขอ้ 3 create (v.) สรา้ งสรรค์ ข้อ 4 welcome (v.) ต้อนรบั ใหก้ ารตอ้ นรับ 50. ตอบข้อ 3 increases (v.) เพม่ิ ขึ้น จากประโยค That is millions of search results a day —a number that increases daily. นนั่ หมายถงึ มกี ารสืบค้นเปน็ ลา้ นๆคร้ังต่อวัน ซงึ่ เป็นจานวนท่ีเพ่มิ ข้ึนทุกวัน ข้อ 1 informs (v.) แจ้งใหท้ ราบ บอกให้ทราบ ขอ้ 2 declines (v.) บอกปัด ไม่ยอมรับ ขอ้ 4 decreases (v.) ทาใหล้ ดลง ความหมายของบทอา่ น “Google คือ เว็บไซต์ทใี่ ชส้ ืบค้น ท่ีช่วยใหผ้ ้ใู ชอ้ ินเตอรเ์ น็ตคน้ หาข้อมลู ต่าง ๆ ได้อยา่ งรวดเร็ว เม่ือนาไปเปรียบเทียบกับเว็บไซด์อ่ืน ๆ Google จะเร็วกวา่ และมนั กลายเป็นโปรแกรมที่ช่วย ในการสบื ค้นข้อมลู ผา่ นอนิ เตอรเ์ น็ตท่ีไดร้ ับความนยิ มมากทีส่ ดุ ทกุ ๆวนิ าที ผู้คนหลายพันคน เข้าใช้เว็บไซต์น้ี น่นั หมายถงึ มีการสืบคน้ เป็นลา้ นๆครัง้ ต่อวัน ซงึ่ เป็นจานวนทเี่ พ่มิ ขน้ึ ทุกวัน” แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 162

51. ตอบข้อ 3 with (prep.) ดว้ ย กับ ทมี่ (ี บางสิง่ )มาดว้ ยกัน ประกอบด้วย จากประโยค Cuernavaca is known as the city of eternal spring, with a warm climate throughout the year. เมอื งกูเอร์นาวากา เป็นทีร่ วู้ า่ เป็นเมืองทม่ี ีฤดใู บไม้ผลิ อันยาวนาน พร้อมกับมภี ูมอิ ากาศที่อบอ่นุ ตลอดปี ความหมายของคาวา่ with ถกู ต้องและเหมาะสมที่สดุ ขอ้ 1 as (prep.) ในฐานะ ในบทบาท ขอ้ 2 for (prep., adv.) สาหรับ เพอ่ื เป็นเวลา เป็นระยะเวลา ข้อ 4 without (prep.) โดยปราศจาก ไมม่ ี 52. ตอบข้อ 1 has (v.) มี ประโยคตอ้ งการกรยิ าท่ีมีความหมายวา่ ‘มี’ และ has เป็นรูปกริยาท่ีสอดคล้องกบั ประธาน It จากประโยค It has an average temperature of 20 degree Celsius. มันมอี ุณหภมู เิ ฉลีย่ 20 องศาเซลเซียส 53. ตอบข้อ 1 is รูปประโยคเปน็ Passive voice น่ันคอื Verb to be + V3 เนอื้ เรอ่ื งเปน็ ข้อเท็จจริงเกยี่ วกบั เมืองกูเอร์นาวากา รูปประโยคตอ้ งเป็น Present simple ประธานของประโยคคือ ‘It’ ดงั นัน้ Verb to be ทถี่ ูกต้องคอื ‘is’ จากประโยค It is located 5,050 feet above sea level and 84 kilometers from Mexico City. มนั เปน็ เมืองท่ีตง้ั บนพนื้ ทสี่ ูงเหนือระดับน้าทะเล 5,050 ฟุต และอยู่ห่างจาก กรุงเมก็ ซิโกซติ ้ี 84 กโิ ลเมตร ขอ้ 2 was ใช้กับประธานเอกพจน์ ในประโยค Past simple ข้อ 3 are ใชก้ ับประธานพหูพจน์ ในประโยค Present simple ขอ้ 4 were ใชก้ บั ประธานพหูพจน์ ในประโยค Past simple 54. ตอบข้อ 3 popularity (n.) ความเป็นท่ีนิยม ความเป็นทีช่ ่นื ชอบ ตาแหนง่ ของคาท่อี ยู่หลัง ‘Its’ ซึ่งเปน็ Possessive adjective pronoun คาสรรพนามแสดง ความเป็นเจ้าของ ต้องเปน็ คานาม จากตัวเลือก มีคานามอยู่ 2 คา แต่ความหมายที่ถูกต้องและ เหมาะสมที่สุด คือ popularity จากประโยค Its popularity reaches back to the time of the Aztec nobility. ความเป็นท่ีนยิ มของเมืองน้ีมีมาตัง้ แต่ยุคสมยั ของชนชั้นขุนนางของชาวแอซเทค็ ข้อ 1 popular (adj.) เป็นที่นิยม ขอ้ 2 popularize (v.) ทาให้เปน็ ท่ีนิยม ขอ้ 4 population (n.) พลเมือง ประชากร แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 163

55. ตอบข้อ 2 from (prep.) จาก จากประโยค Today Cuernavaca is an escape from the heat and hectic life of Mexico City for the wealthy and fashionable ทกุ วันนี้เมืองกูเอร์นาวากาเปน็ เมืองท่ใี ช้ หลบหนีจากความรอ้ นและชวี ติ ท่วี ุ่นวายของเมืองเม็กซิโกซิตท้ี ี่มง่ั ค่ังและนาสมยั ขอ้ 1 along (prep.) ตาม (ถนน), ไปตาม ขอ้ 3 around (prep.) ลอ้ มรอบ, ล้อม ข้อ 4 against (prep.) ต่อตา้ น, ฝนื , ขัด ความหมายของบทอ่าน “เมอื งกูเอร์นาวากา เป็นท่ีรูว้ ่าเปน็ เมืองท่มี ีฤดูใบไม้ผลิอนั ยาวนาน พรอ้ มกับมีภูมิอากาศท่ี อบอุน่ ตลอดปี มีอุณหภูมเิ ฉล่ีย 20 องศาเซลเซยี ส เปน็ เมืองทตี่ ง้ั บนพ้นื ทส่ี งู เหนือ ระดบั นา้ ทะเล 5,050 ฟุต และอยหู่ า่ งจากกรุงเม็กซิโกซิตี้ 84 กโิ ลเมตร ความเปน็ ที่นยิ มของ เมืองนี้มมี าตั้งแตย่ ุคสมัยของชนชน้ั ขุนนางของชาวแอซเทค็ ทกุ วันน้ีเมืองกูเอร์นาวากาเป็นเมอื ง ทผ่ี ู้คนใช้หลบหนจี ากความร้อนและชวี ิตทวี่ ุ่นวายของเมืองเมก็ ซิโกซิตี้ทม่ี ัง่ คงั่ นาสมัย” หมายเหตุ แอซเทค็ (Aztec) หมายถึง กลมุ่ ชาติพนั ธ์ุในทางตอนกลางของเมก็ ซิโกโดยเฉพาะ กลมุ่ ที่พูดภาษานาวาตล์ (Nahuatl) (From : https://th.m.wikipedia.org.>wiki ฟังการออกเสียงช่ือเมือง Cuernavaca ไดท้ ่ี https://en.wikipedia.org/wiki/File:Cuernavaca.ogg 56. ตอบข้อ 2 but (prep.) แต่ but เปน็ ตัวเชื่อมท่ใี ช้ในการเชอ่ื มข้อความหรือประโยคท่ีมีความหมายขดั แยง้ กัน จากประโยค Like English, there are many different accents in Spanish, but speakers in Spain, Latin America, and in the Philippines understand ……. เชน่ เดยี วกับภาษาอังกฤษ ภาษาสเปนก็มสี าเนยี งทแี่ ตกตา่ งกันมากมาย แต่คนทพ่ี ูดภาษา สเปนในประเทศสเปน ลาตนิ อเมรกิ าและในประเทศฟิลปิ ปินส์ก็เข้าใจ...... ขอ้ 1 so ดังน้ัน ใช้เชอื่ มข้อความที่เปน็ เหตเุ ป็นผลกัน โดย ‘so’ นาหนา้ ประโยคทีเ่ ป็นผลเชน่ Cathy eats a lot so she is fat. ข้อ 3 nor มคี วามหมายวา่ “และไม่“ ซงึ่ มลี กั ษณะคล้าย’and’ โดยจะใช้ ‘nor’ ในประโยคที่มี ความหมายคลอ้ ยตามกันในเชงิ ปฏเิ สธ เช่น They don’t like to eat banana, nor do we. (พวกเขาไมช่ อบกินกล้วย และพวกเราก็ไมช่ อบกินกล้วยเชน่ กัน) ขอ้ 4 and และ ใช้เช่อื มข้อความคลอ้ ยตามกนั สอดคล้องกันหรือเป็นไปทานองเดียวกนั หรอื ใชแ้ สดงความสมั พันธ์ของขอ้ มูลท่ีเสรมิ กัน แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 164

57. ตอบข้อ 4 each other ซ่งึ กนั แหละกัน (ใชก้ บั ของ 2 สง่ิ คน 2 คน) จากประโยค Like English, there are many different accents in Spanish, but speakers in Spain, Latin America, and in the Philippines understand each other. เช่นเดียวกบั ภาษาอังกฤษ ภาษาสเปนก็มีสาเนยี งทแี่ ตกต่างกนั มากมาย แต่คนท่พี ูดภาษา สเปนในประเทศสเปน ลาตินอเมริกาและในประเทศฟลิ ิปปนิ ส์ก็เขา้ ใจซึง่ กันและกนั ได้ ขอ้ 1 other อืน่ ๆ ต้องวางไว้หน้าคานามพหูพจน์ ขอ้ 2 another อกี อนั หนึง่ ที่ไม่เฉพาะเจาะจง ต้องตามด้วยคานามเอกพจน์ ข้อ 3 the other อีกอันท่เี หลือ นั่นคือ เรารู้จานวนแนน่ อนวา่ เหลอื อยู่เพยี งหนง่ึ 58. ตอบข้อ 4 where (relative pronoun) สถานทซ่ี งึ่ สงั เกตจากคาว่า ‘places’ ในอนุประโยคก่อนหนา้ ซึ่งบอกถึงสถานท่ี ดงั นั้น Relative adverb ท่ีเหมาะสมทส่ี ุดคือ where จากประโยค Spanish is commonly spoken in many places, even where it is not the first language โดยทั่ว ๆไปภาษาสเปนก็ถูกใช้อยู่ในหลายๆที่ แมแ้ ต่ในพ้ืนทที่ ภ่ี าษาสเปน เองไมใ่ ช่ภาษาหลักท่ีใช้ในการสือ่ สาร ข้อ 1 what เม่อื ใช้เปน็ คาเช่อื มจะแปลวา่ สิง่ ท่ี เช่น This is what I want. น่นั คือส่งิ ทต่ี ้องการ ข้อ 2 which เปน็ Relative pronoun ใชแ้ ทนคานามทีเ่ ป็นสัตวห์ รือส่งิ ของ ข้อ 3 whom ผูซ้ ง่ึ เป็น Relative pronoun ทีใ่ ช้แทนคานามที่เปน็ คน ในกรณีที่คนนัน้ เป็นกรรมหรือผูถ้ ูกกระทา 59. ตอบข้อ 4 increasingly (adv.) อย่างเพ่ิมมากข้ึน สังเกตคาว่า and ซง่ึ ทาหน้าท่ีเชือ่ มคาประเภทเดียวกัน ก่อนหน้านี้ในประโยคมีคาว่า ‘commonly’ ซงึ่ เปน็ adverb ดงั นัน้ หลัง and จึงต้องเปน็ คา adverb นน่ั คอื increasingly จากประโยค Spanish is commonly spoken in many places, even where it is not the first language, for example, in the United states and increasingly in European countries. โดยท่ัว ๆไปภาษาสเปนก็ถูกใช้อยู่ในหลายๆท่ี แม้แต่ในพ้ืนทท่ี ่ภี าษา สเปนเองไม่ใชภ่ าษาหลักที่ใช้ในการส่อื สาร ตวั อย่างเช่นในประเทศสหรัฐอเมริกา และถูกใช้ เพมิ่ มากยิง่ ข้ึนในประเทศทางทวปี ยโุ รป ข้อ 1 increase (v.) เพม่ิ ขนึ้ ข้อ 2 increased (Past participle) เพมิ่ ขึ้น ขอ้ 3 increasing (Present participle) กาลงั เพมิ่ ขน้ึ 60. ตอบข้อ 4 communication (n.) การติดต่อส่ือสาร จากประโยค Spanish is the second most used language in international communication after English. ภาษาสเปนเปน็ ภาษาท่ีใช้ในการติดต่อสือ่ สาร ระหวา่ งชาติมาเปน็ อันดับท่ีสองรองจากภาษาองั กฤษ ขอ้ 1 civilization (n.) ความมีอารยธรรม ข้อ 2 globalization (n.) ความเปน็ โลกาภิวัฒน์ ขอ้ 3 transportation (n.) การคมนาคม แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 165

ความหมายของบทอ่าน “เช่นเดยี วกบั ภาษาอังกฤษ ภาษาสเปนก็มสี าเนียงที่แตกตา่ งกันมากมาย แต่คนที่พดู ภาษา สเปนในประเทศสเปน ลาตนิ อเมริกาและในประเทศฟิลปิ ปนิ ส์ก็เขา้ ใจซึ่งกนั และกันได้ โดยท่วั ๆ ไปภาษาสเปนก็ถูกใชอ้ ย่ใู นหลายๆที่ แม้แตใ่ นพ้นื ทที่ ่ีภาษาสเปนเองไมใ่ ชภ่ าษาหลกั ท่ี ใชใ้ นการสื่อสาร ตวั อยา่ งเช่น ในประเทศสหรัฐอเมริกา และถกู ใช้เพิ่มมากยง่ิ ขึ้นในประเทศทาง ทวปี ยุโรป ภาษาสเปนเป็นภาษาทีใ่ ช้ในการติดต่อส่ือสารระหว่างชาตมิ าเปน็ อนั ดบั ทส่ี องตอ่ จาก ภาษาองั กฤษ” 61. ตอบข้อ 3 dangerous (adj.) อันตราย สงั เกตจากคาวา่ the most บอกถงึ การเปรียบเทียบขัน้ สุด คาทต่ี ามมาต้องเป็น adjective หรือ adverb แตจ่ ากบรบิ ทในประโยคเปน็ การบอกลักษณะของปลา ดังน้ัน ต้องเปน็ adjective ซ่งึ ทาหน้าท่ีขยายคานาม จากประโยค It is the largest and the most dangerous predatory fish. มันเปน็ ปลานักลา่ ที่มขี นาดใหญ่ทีส่ ุดและเป็นอนั ตรายที่สดุ ข้อ 1 danger (n.) ภยั อันตราย ข้อ 2 endanger (v.) ทาให้เกดิ อนั ตราย ข้อ 4 dangerously (adv.) อย่างเป็นอันตราย ควำมรูเ้ พิ่มเติมเร่อื งกำรเปรียบเทียบ Comparison of Adjectives การเปรยี บเทยี บคาคณุ ศพั ท์ท่ีแสดงคุณภาพของนามเพ่ือ บอกใหร้ วู้ ่านามน้ันมีลักษณะเท่าเทยี มกนั หรือไม่ แบ่งออกเปน็ 3 ขั้น คือ 1) การเปรียบเทียบขั้นปกติ (Positive degree) ใชเ้ ปรียบเทียบความเท่าเทียมกนั ไม่เท่าเทียมกัน รูปแบบ as + คุณศัพทข์ ้ันปกติ (positive degree) + as เชน่ This pencil is as long as that one. ดินสอแทง่ น้ียาวเท่า ๆ กับแท่งนน้ั 2) การเปรียบเทยี บขั้นกวา่ (Comparative degree) ใช้เปรยี บเทยี บกบั นาม 2 จานวน รูปแบบ more + คณุ ศัพทข์ ้ันปกติ (positive degree) + than เช่น This motorcycle is more expensive than that car. รถมอเตอรไ์ ซดค์ นั นี้มีราคาแพงกวา่ รถยนต์คันน้ัน แตถ่ ้า คาคุณศัพทม์ ี 1 พยางค์หรือ 2 พยางคท์ ่ีไมล่ งท้ายดว้ ย y จะไม่มคี าวา่ ‘more’ แต่ใหเ้ ตมิ ‘er’ ตอ่ ท้ายคาคุณศพั ท์นั้น เช่น This road is longer than that one. ถนนเสน้ นยี้ าวกว่าเส้นน้นั 3) การเปรยี บเทยี บขน้ั สูงสดุ (Superlative degree) ใชเ้ ปรียบเทยี บกับนามที่มีจานวน ตั้งแต่ 3 ข้นึ ไป รูปแบบ the most + คณุ ศพั ท์ขั้นปกติ (positive degree) + noun เช่น Diamond is the most valuable substance. เพชรเปน็ สสารทม่ี ีคณุ ค่ามากทสี่ ุด แตถ่ า้ คาคณุ ศัพทม์ ี 1 พยางคห์ รอื 2 พยางค์ทไี่ มล่ งท้ายด้วย y จะไม่มคี าวา่ ‘most’ แต่ให้เตมิ ‘est’ ตอ่ ทา้ ยคาคณุ ศัพท์น้ัน เชน่ Chao Phraya river is the longest river in Thailand. แมน่ ้าเจา้ พระยาเป็นแม่นา้ ท่ียาวท่ีสุดในประเทศไทย แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 166

62. ตอบข้อ 2 grow (v.) เจริญเตบิ โต จากประโยค Great white sharks can grow up to 20 feet long and weigh up to 2,000 kilograms. ฉลามขาวสามารถเจริญเติบโตมีความยาวได้ถงึ 20 ฟุตและมีนา้ หนักถงึ 2,000 กิโลกรัม ขอ้ 1 flip (v.) ลอยตัว หรอื ดีดตัว ข้อ 3 climb (v.) ปนี ปา่ ย ขอ้ 4 warm (v.) ทาให้อบอนุ่ 63. ตอบข้อ 2 arranged (Past participle) ถกู จัดไว้ จากประโยค They have about a thousand teeth arranged in several rows. ฉลามขาวมีฟันนบั พัน ๆ ซี่ทีถ่ ูกจัดไว้เป็นแถว ๆ ‘arranged in several rows’ เปน็ Participial phraseที่มีช่ือว่า Past Participial phrase Participial phrase มี 2 ประเภท คือ 1) Present Participial phrase (V+ing) ขยายความคานามท่ีอยกู่ ่อนหน้าว่าเป็นผู้กระทากรยิ าน้นั ๆ 2) Past Participial phase (V3) ขยายความคานามท่ีอยู่ก่อนหนา้ ว่าเปน็ ผู้ถกู กระทา กลุ่มคา ‘arranged in several rows’ เปน็ การลดรูปของประโยคย่อย ทเ่ี ป็น Adjective clause ขยายคานามในประโยคหลกั คือ They have about a thousand teeth which are arranged in several rows. ต้องใช้รูปประโยคทเ่ี ป็น Passive voice เพราะขยาย ‘teeth’ วา่ ถกู จัดไว้ ขอ้ 1 arrange (infinitive) จดั หรือเตรยี ม ข้อ 3 arranging (Present participle) จัด หรือเตรยี ม ข้อ 4 to arrange (to infinitive) ) จดั หรอื เตรยี ม 64. ตอบข้อ 2 out (prep.) fall out เป็น Phrasal verb หมายถงึ รว่ ง หล่น จากประโยค When the front teeth break or fall out,…เม่ือฟันหน้าหักหรือร่วง.... ข้อ 1 in ‘fall in’ ตกลง พังทลาย ข้อ 3 down ‘fall down’ หกล้ม ลม้ เหลว ขอ้ 4 about ‘fall about’ เดินโซเซ 65. ตอบข้อ 2 others อันอื่นๆ ที่เหลือ ความหมายของ ‘others’ ถูกต้องและเหมาะสมทส่ี ดุ เพราะหมายถงึ ฟันซี่อน่ื ๆท่ีเหลือในแถวถัดไป จากประโยค …., these teeth are replaced by others from the next row. ฟนั เหล่าน้จี ะถูกแทนที่โดยฟนั ซ่ีอนื่ ๆ ที่อยใู่ นแถวถดั ไป ขอ้ 1 other อืน่ ๆ ต้องวางหน้าคานามพหูพจน์ ขอ้ 3 another อกี อนั หน่ึง (ท่ไี ม่ช้ีเฉพาะเจาะจง) another จะวางหน้าคานามเอกพจน์ ข้อ 4 the other อีกอนั หน่ึงที่เหลอื the other จะวางหน้าคานามเอกพจน์ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 167

ความหมายจากบทอา่ น “ปลาฉลามขาวเปน็ สายพันธ์ุหนึ่งของสิง่ มชี ีวติ ที่เก่าแกท่ ีส่ ุด มนั เปน็ ปลานกั ลา่ ท่ีมีขนาดใหญ่ ทส่ี ุดและอนั ตรายทสี่ ุด ฉลามขาวสามารถเจริญเตบิ โตมีความยาวไดถ้ ึง 20 ฟตุ และมีนา้ หนกั ถึง 2,000 กโิ ลกรัม มนั มฟี ันนบั พัน ๆ ซีท่ ี่ถกู จัดไว้เป็นแถว ๆ เมอ่ื ฟันหน้าของมันหักหรอื หลุดออก ฟนั เหลา่ นจ้ี ะถูกแทนทโ่ี ดยฟันทอ่ี ยใู่ นแถวถดั ไป 66. ตอบข้อ 1 capital (n.) เมอื งหลวง จากประโยค I’m writing this email from Hanoi, the bustling capital of Vietnam. ฉันเขยี นอเี มลนจี้ ากกรุงฮานอย เมืองหลวงที่ผูค้ นพลกุ พล่านของประเทศเวียดนาม ขอ้ 2 colony (n.) เมอื งข้ึน ขอ้ 3 landmark (n.) สถานที่ทเี่ ปน็ จุดสังเกต ข้อ 4 landscape (n.) ภมู ิประเทศ สภาพภมู ปิ ระเทศ 67. ตอบข้อ 3 cruise (n.) การเดินทางทางเรือ จากประโยค Tomorrow I am going to take a cruise on a junk boat to Ha Long Bay. วันพรงุ่ น้ฉี นั จะล่องเรือสาเภาไปยังอา่ วฮาลองเบย์ ขอ้ 1 walk (noun) หมายถงึ การเดิน(ด้วยเท้า) ข้อ 2 flight (noun) หมายถงึ การเดินทางดว้ ยเครือ่ งบนิ ข้อ 4 shuttle (noun) หมายถึง พาหนะขนสง่ สาธารณะ 68. ตอบข้อ 2 magnificent (adj.) สง่างาม ดเี ลิศ จากประโยค The bay is one of Southeast Asia’s magnificent natural splendors. อ่าวแหง่ นีเ้ ป็นหนึ่งในความงดงามทางธรรมชาตทิ ่ีสวยงามของเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ ประโยคนต้ี าแหน่งของคาในช่องวา่ งเปน็ ตาแหน่งของ adjective ที่ทาหน้าที่ขยายคานาม splendors ซงึ่ มีคา adjective ขยายอยแู่ ลว้ 1 คา คือ natural (ทางธรรมชาต)ิ การใช้ adjective ขยายคานามครง้ั ละหลาย ๆ คาสามารถทาได้ แต่ต้องมีการเรียงลาดับให้ ถกู ต้อง ซงึ่ การเรียงลาดับคาคุณศพั ท์ในการขยายคานาม มีหลักการดงั นี้ 1) Determiner คาที่ใช้บอกจานวนหรือแสดงความเปน็ เจ้าของ เช่น a, an, the, five, her, our, those, that, several, many, some 2) General Observation ความคดิ เหน็ ของผู้พดู แบบไม่เจาะจง (Adjective ทีส่ ามารถใช้ อธิบายคานามไหนก็ได้) เชน่ good, bad, nice, important 3) Specific Observation/Opinion ความคิดเห็นของผูพ้ ูดแบบเจาะจง (Adjective ทใี่ ชก้ บั คานามทเ่ี จาะจง) เชน่ delicious (ใช้กบั อาหาร), friendly (ใชก้ บั สิ่งมีชีวิต), comfortable (ใชก้ ับสถานที่หรอื เฟอรน์ เิ จอร์) 4) Physical Description ลกั ษณะทางกายภาพของสง่ิ ของ 4.1 Size ขนาด เช่น big, small 4.2 Shape รปู รา่ ง เช่น short, long, square 4.3 Age อายุ เช่น old, young 4.4 Color สี เชน่ red, orange แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 168

5) Origin ต้นกาเนิดของส่ิงนั้น ส่วนมากจะเป็นคาบอกสัญชาติ เช่น Thai, Japanese, Chinese 6) Material วสั ดทุ ี่ใชท้ า เชน่ wool, wooden, steel 7) Qualifier/Purpose วตั ถุประสงคข์ องสง่ิ ของ เช่น washing machine จะเห็นไดว้ า่ ในประโยคนี้ใช้คาคุณศัพทท์ ี่บอกความคดิ เห็นมาก่อนคาคุณศัพทท์ ีบ่ อกลักษณะ ทางกายภาพ คอื ‘magnificent natural splendors’ ความงดงามทางธรรมชาตทิ ี่สวยงาม ขอ้ 1 magnify (v.) ทาให้เพ่ิมมากขึ้น ทาให้ขยายตวั ขอ้ 3 magnificence (n.) ความสงา่ งาม ความภาคภูมิ ข้อ 4 magnification (n.) การขยายใหใ้ หญ่ขึ้น การเพิ่มขนาด 69. ตอบขอ้ 3 but also not only….but also เป็นคาสันธานแบบคาคู่ (Correlative conjunction) ที่ใชเ้ ชอ่ื มระหว่าง คา กลุ่มคาหรือประโยค มคี วามหมายวา่ ไมเ่ พียงแต่ ... เทา่ น้นั แต่ยงั ... อีกด้วย เช่น Man needs food. Man needs shelter. Man needs not only food but also shelter. (เช่อื มระดบั คา) Henry is going to school. Henry is going to the bank. Henry is not only going to school, but also going to the bank. (เช่ือมระดับกลมุ่ คา) He loves her. He gives her much money. He is not only loves her, but also gives her much money. (เชื่อมระดับประโยค) จากประโยค Ha Long Bay’s beauty comes not only from the blue clear sky and the calm sea, but also from its many caves. ความงามของอ่าวฮาลองเบย์ ไม่เพียงแต่ มาจากท้องฟา้ สคี รามสดใสและท้องทะเลทสี่ งบ แตย่ งั มาจากการมีถา้ ที่มากมายอีกดว้ ย ขอ้ 1 and (Coordinating conjunction) ‘และ’ ใชเ้ ชื่อมประโยคทเี่ ปน็ ไปในแนวเดยี วกัน เช่น This car is luxurious and expensive. รถยนต์คนั นห้ี รหู ราและราคาแพง ขอ้ 2 although (Subordinating conjunction) ‘ถงึ แมว้ ่า’ ใชเ้ ชือ่ มประโยคเพอ่ื บอกถึง ความขดั แย้งหรือตรงกันขา้ มกับการกระทา/เหตุการณใ์ นประโยคใจความหลกั เช่น I like the bag although it is too expensive for me. ฉนั ชอบกระเป๋านั้นถงึ แมว้ ่ามนั จะมรี าคาแพงเกินไปสาหรบั ฉัน ข้อ 4 as well as (conjunction) ‘และ รวมถงึ เชน่ เดียวกับ พร้อมกับ’ เม่ือไปควบประธาน 2 ตัว จะใช้กรยิ าตามประธานที่อย่ขู ้างหนา้ เช่น Manop as well as his friends is playing football. มานพและเพื่อนของเขากาลังเลน่ ฟุตบอล แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 169

70. ตอบข้อ 2 yourself ตัวคณุ เอง จากประโยค Can you imagine yourself in this amazing paradise? เธอลองจินตนาการถงึ ตอนท่ีเธอไดเ้ ข้าไปอยู่ในแดนสวรรค์ทมี่ หศั จรรย์แห่งนดี้ สู ิ ประธานของประโยคคอื ‘you’ จงึ ใช้ Reflexive pronoun เป็น ‘yourself Reflexive Pronoun คอื คาสรรพนามทีใ่ ชเ้ ม่ือประธานและกรรมเป็นคนเดยี วกนั หรือ ส่งิ เดียวกนั Reflexive Pronoun ของคาสรรพนามท้งั 7 คา เปน็ ดงั นี้ I - myself, You – yourself / yourselves, We – ourselves, They - themselves He - himself, She - herself, It - itself ความหมายของบทอ่าน ถึง : [email protected] ชอ่ื เรื่อง : ฮาลองเบย,์ เวยี ดนาม สวสั ดี โซฟ่ี ฉันเขยี นอเี มลน้จี ากกรุงฮานอย เมืองหลวงท่ีผคู้ นพลุกพลา่ นของประเทศเวียดนามจ้ะ วนั พรงุ่ นฉี้ นั จะล่องเรอื สาเภาไปยังอ่าวฮาลองเบย์ อา่ วแห่งนี้เป็นหน่ึงในความงดงามทาง ธรรมชาติทส่ี วยงามของเอเซยี ตะวนั ออกเฉยี งใต้เลยนะ ความงามของอา่ วฮาลองเบย์ ไม่เพยี งแตม่ าจากท้องฟ้าสีครามสดใสและท้องทะเลท่สี งบ แต่ยงั มาจากการมีถ้าที่มากมายอกี ด้วยนะ ถ้ามังกรสวรรค์เป็นถ้าท่ีใหญท่ สี่ ุด เธอลองจนิ ตนาการ ถงึ ตอนทเี่ ธอไดเ้ ข้าไปอยู่ในแดนสวรรคท์ ม่ี หศั จรรย์แหง่ นี้ดูสิ แอนนา 71. ตอบข้อ 1 is ประธานของประโยคคือ Songkran Festival ‘เทศกาลสงกรานต์’ จดั เปน็ คานามเอกพจน์ และเร่ืองราวเป็นข้อเทจ็ จริง ประโยคต้องอยู่ในรปู Present simple ดังนัน้ กรยิ าของประโยค ตอ้ งเป็น is จากประโยค Songkran Festival, held from April 13 to 15, is one of the most popular festivals in Thailand. เทศกาลสงกรานต์ทจี่ ัดขนึ้ ในวนั ท่ี 13 -15 เมษายน เป็น หนึ่งในเทศกาลท่ีได้รับความนิยมมากที่สดุ ในประเทศไทย ข้อ 2 are ใชก้ ับประธานพหพู จน์ ในประโยค Present simple ขอ้ 3 was ใช้กับประธานเอกพจน์ ในประโยค Past simple ขอ้ 4 were ใชก้ บั ประธานพหูพจน์ ในประโยค Past simple 72. ตอบข้อ 2 tradition (n.) ประเพณี ‘the’ และ ‘of’ เป็นจุดสังเกตใหร้ วู้ ่าคาทต่ี ้องการตอ้ งเปน็ คานาม เพราะ ‘the’ เปน็ article นาหน้าคานาม และเป็นไปตามกฎ noun of noun จากประโยค It is held to celebrate the tradition of Thai New Year. มนั ถกู จดั ขึน้ เพื่อเฉลมิ ฉลองประเพณขี องปีใหม่ไทย ขอ้ 1 trade (n.) การคา้ ขาย (v.) คา้ ขาย ขอ้ 3 traditional (adj.) เปน็ ประเพณี ขอ้ 4 traditionally (adv.) อยา่ งมีแบบแผน แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 170

73. ตอบข้อ 4 splashing สาด กระเด็น ทาให้เปยี ก เนือ้ เร่ืองเป็นข้อมูลเก่ียวกับวนั สงกรานต์ ดังน้ันความหมายที่ถูกต้องคอื สาดน้า และคาท่ีถกู ตอ้ งคือ splash water ในประโยคต้องการกริยาในรปู ของ กริยาเติม ing เพราะอยหู่ ลงั คาวา่ enjoy จากประโยค On this occasion, locals and foreigners alike will enjoy splashing water on one another. ในโอกาสน้ชี าวไทยและชาวต่างชาตจิ ะได้สนกุ กับการสาดนา้ ใส่กัน ข้อ 1 filling กรอก เติม ขอ้ 2 pouring เท ขอ้ 3 draining ระบาย ไหลออก 74. ตอบข้อ 2 draught (n.) ความแห้งแล้ง จากประโยค This year, Thailand has encountered draught and water shortages across the kingdom. ปีนี้ประเทศไทยเผชญิ กบั ความแหง้ แลง้ และการขาดแคลนน้าท่วั ประเทศ ความหมายของคาว่า draught ถกู ต้องและเหมาะสมทส่ี ดุ ขอ้ 1 rain (n.) ฝน ขอ้ 3 humidity (n.) ความชุ่มชืน่ ข้อ 4 wetness (n.) ความช้ืน 75. ตอบข้อ 2 to avoid หลกี เล่ยี ง ‘doesn’t urge’ เป็นจุดสงั เกตท่ที าใหร้ วู้ า่ คาทีต่ ้องเติมในช่องวา่ ง คือ Infinitive with to ตามหลกั ไวยากรณ์ Verb + to infinitive จากประโยค While the government doesn’t urge Thais to avoid taking part in the festival, people are encouraged to use water sparingly. ขณะท่ีรฐั บาลเองก็ไม่ได้ กระตุน้ ให้คนไทยหลีกเลี่ยงการเข้าร่วมเทศกาล แต่สนบั สนุนให้ประชาชนใช้นา้ อยา่ งประหยดั สว่ นรูปกรยิ าในตวั เลอื กทเ่ี หลือไม่สามารถใชใ้ นประโยคนี้ได้ ความหมายของบทอา่ น ประเทศไทยสนุกกบั วนั สงกรานต์ “เทศกาลสงกรานต์ทจี่ ัดขึ้นในวนั ที่ 13 -15 เมษายน เป็นหนึ่งในเทศกาลท่ีได้รับความนยิ ม มากท่ีสดุ ในประเทศไทย ถูกจัดขนึ้ เพ่ือเฉลิมฉลองประเพณีของปีใหม่ไทย ในโอกาสนช้ี าวไทย และชาวต่างชาติจะได้สนกุ กับการสาดน้าใส่กนั ปนี ้ปี ระเทศไทยเผชญิ กับความแห้งแลง้ และ การขาดแคลนน้าทว่ั ประเทศ ขณะที่รฐั บาลเองกไ็ มไ่ ด้กระตุ้นให้คนไทยหลีกเล่ยี งการเขา้ ร่วม เทศกาล แต่สนับสนุนใหป้ ระชาชนใช้น้าอย่างประหยัด” ทีม่ า : http://www.student-weekly.com/110416/110416-education- 02.html#.Vxb6YvmLTIU แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 171

76. ตอบข้อ 3 has reached ได้เขา้ สู่ จากตวั เลอื กทกุ ข้อ กริยาอยู่ในรูป Present perfect เหมอื นกัน ดังนน้ั ต้องพิจารณาที่ ความหมายที่ถูกต้องและความสอดคล้องระหวา่ งประธานกับกริยา นั่นคอื has reached เน่ืองจากประธานคือ Thailand เปน็ คานามเอกพจน์ ดงั น้ันต้องใช้ has สว่ นตัวเลือกท่ี 1 และ 2 lost แปลวา่ ‘แพ้’ ความหมายไม่สอดคล้องกับบริบท จากประโยค Thailand has reached the final round of qualifying for the 2018 World Cup in Russia. ประเทศไทยได้เข้าสรู่ อบคัดเลือกรอบสุดท้ายสาหรับฟุตบอลโลกปี 2018 77. ตอบข้อ 2 on preposition ใช้นาหน้าวนั คอื on จากประโยค The War Elephant's 2-2 draw with Iraq in Tehran on Thursday... เมอื่ วันพฤหัสบดี ทมี ช้างศกึ เสมอกับอริ กั 2-2 ทก่ี รงุ เตหะราน ควำมรู้เพม่ิ เติม เกย่ี วกบั Prepositions of Time on ใชก้ ับ วันในสปั ดาห์ เช่น on Sunday, on Tuesday ชว่ งเวลาในวนั นน้ั ๆ เชน่ on Friday evening/ on Wednesday mornings วนั ที่ เชน่ on December 12nd วันพิเศษ เช่น on my birthday/ on New Year’s Eve in ใช้กบั เดือน เช่น in March/ in September ฤดูกาล เช่น in summer/ in winter ปีพ.ศ. หรือ ปีค.ศ. เชน่ in 2018/ in 1865 ชว่ งทศวรรษ เชน่ in the 20th century ชว่ งเวลาของวนั เช่น in the after/ in the evening ชว่ งเวลาทีย่ าวนาน เช่น in the past/ in the 1990s / in the holidays at ใชก้ ับ เวลาตามนาฬิกา เชน่ at 7.30 a.m./ at 5 o’clock เทศกาลตา่ งๆ เช่น at Christmas/ at Easter ขอ้ ยกเวน้ อ่นื ๆ เช่น at night/ at the weekend 78. ตอบข้อ 1 result (n.) ผล จากประโยค ….most importantly, don’t need to wait for the result of Iraq's final match. ทีส่ าคัญไมจ่ าเปน็ ต้องรอผลการแขง่ ขนั ของทมี อริ ักในนัดสดุ ทา้ ย ความหมายของคาว่า result ถูกตอ้ งและเหมาะสมท่สี ดุ ขอ้ 2 reaction (n.) การตอบสนอง ขอ้ 3 renovation (n.) การซ่อมแซม ข้อ 4 reconstruction (n.) การก่อสร้างใหม่ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 172

79. ตอบข้อ 2 took (v.2) ได้นา ตาแหนง่ ของคาในช่องว่างต้องเป็นคากริยา เพราะอยหู่ ลงั Thailand ซง่ึ เปน็ ประธาน และ ในประโยคนต้ี ้องเปน็ Past simple เนอื่ งจากเป็นเหตกุ ารณ์ทเี่ กดิ ข้ึนในอดตี ดังนนั้ กริยาต้อง เป็นกรยิ าชอ่ งท่ี 2 จากตัวเลือกมกี รยิ าช่องท่ี 2 อยู่ 2 ขอ้ เมื่อพิจารณาความหมายแลว้ คาว่า took ถูกตอ้ งและเหมาะสมท่สี ุด จากประโยค In Tehran, Thailand took the lead twice with a 39th minute goal from Mongkol Tossakrai… ท่ีกรุงเตหะรานทีมชาติไทยได้นาถึงสองครั้ง ประตูแรกในนาที ที่ 39 จากมงคล ทศไกร ข้อ 1 won (V2) ชนะ ขอ้ 3 lost (adj.) พ่ายแพ้ ขอ้ 4 look (v.) มองดู 80. ตอบข้อ 1 place (n.) พนื้ ท่ี จากประโยค Thais will now face Asia's heavyweights for a place in the World Cup. ไทยจะเจอกับทีมสายแขง็ ของเอเชยี เพ่ือพนื้ ท่ีในฟตุ บอลโลก ความหมายของคาวา่ place ถูกต้องและเหมาะสมทส่ี ดุ ข้อ 2 station (n.) สถานี ขอ้ 3 football (n.) ฟุตบอล ขอ้ 4 stadium (n.) สนามกีฬา ความหมายจากบทอา่ น ประเทศไทยผา่ นเขา้ สู่ฟตุ บอลโลกรอบคดั เลือกรอบสุดท้าย “ประเทศไทยไดผ้ ่านเขา้ สรู่ อบสุดทา้ ยของฟตุ บอลโลกรอบคัดเลือกปี 2018 ทีป่ ระเทศรัสเซีย เมอื่ วนั พฤหสั บดที มี ชา้ งศกึ เสมอกบั อริ กั 2-2 ทกี่ รงุ เตหะราน น่ันหมายความวา่ พวกเขาไดข้ นึ้ ใน กลมุ่ เอฟ และทส่ี าคัญมากที่สุดไม่จาเปน็ ต้องรอผลการแขง่ ขันนัดสทุ า้ ยของอริ ัก ทีมชาตไิ ทยได้ ขน้ึ นาถึงสองครงั้ ประตูแรกในนาทที ี่ 39 จากมงคล ทศไกร และอีกหนึ่งประตูในนาทีท่ี 85 จาก อดิศักด์ิ ไกรสร แตท่ ีมอริ ักก็ตามตีเสมอได้ทัง้ สองครัง้ โดยไดป้ ระตูชว่ งทา้ ยของเกม ทมี ชาติ ไทยจะต้องเจอกับทีมสายแขง็ ของเอเชียเพ่ือพนื้ ที่ในฟุตบอลโลก” ทมี่ า: http://www.bangkokpost.com/learning/easy/910740/thailand-reaches-final- world-cup-final-qualifying 81. ตอบข้อ 1 is arrested ถูกจบั กมุ คาสาคัญ (keyword) ของประโยคนี้ คือ illegal ‘ผดิ กฎหมาย’ ทาใหร้ ู้วา่ A Norwegian man ต้องถูกจบั กุม ดังน้ันประโยคน้ีตอ้ งอยูใ่ นรูป Passive voice และขอ้ ความน้ีเป็นข่าว จึงตอ้ งใช้ Present simple รปู กริยาคือ is, am, are + V3 จากประโยค A Norwegian man is arrested in Pattaya for allegedly producing an illegal drug.... ชายชาวนอร์เวย์ถกู จับกมุ ในพัทยาเพราะถูกกลา่ วหาว่าผลิตยาผดิ กฎหมาย ข้อ 2 has arrested เปน็ รูปกรยิ า Present perfect ข้อ 3 was arresting เปน็ รปู กริยา Past continuous ขอ้ 4 will be arrested เป็นรปู กริยา Passive voice ของ Future simple แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 173

82. ตอบข้อ 2 for sale สาหรับขาย จากประโยค A Norwegian man is arrested in Pattaya for allegedly producing an illegal drug for sale ชายชาวนอร์เวยถ์ ูกจบั กุมในพทั ยาเพราะถกู กล่าวหาว่าผลติ ยาผดิ กฎหมายสาหรบั ขาย ขอ้ 1 on sale ลดราคา ขอ้ 3 to sellers ใหผ้ ขู้ าย ขอ้ 4 as a salesperson เป็นผู้ขาย 83. ตอบข้อ 3 make (V.) ทา ผลติ จากประโยค Police said on October30 that they suspected Peter Morgan, 35, of smuggling a liquid used to produce crystal methamphetamine, or ice, and using his apartment to make the drug. ตารวจกลา่ ววา่ เม่ือวนั ท่ี 30 ตลุ าคมที่พวกเขาสงสยั ว่า Peter Morgan อายุ 35 ปี ลกั ลอบขนของเหลวท่ีใช้ในการผลิตยาบ้าครสิ ตลั หรอื ยาไอซแ์ ละก ใชอ้ พาร์ทเมนท์ของเขาท่จี ะผลติ ยาเสพตดิ ข้อ 1 do (V.) ทา ขอ้ 2 build (V.) สรา้ ง ข้อ 4 create (V.) สรา้ ง สรา้ งสรรค์ 84. ตอบข้อ 1 was turned ถูกเปลีย่ น รูปกริยาทตี่ อ้ งเติมในช่องวา่ งอยหู่ ลงั ประธาน ‘the bedroom’ ซึง่ เป็นสถานที่ แสดงการกระทา ไม่ได้ ต้องเปน็ ผู้ถูกกระทา ดังนน้ั รูปประโยคตอ้ งเป็น Passive voice และเหตุการณ์เป็นส่งิ ที่ เกดิ ขึ้นแลว้ คือถูกเปล่ยี นไปเรียบรอ้ ยแลว้ จงึ ต้องอย่ใู นรูปของ Past simple รปู กรยิ าคือ was/were + V3 จากประโยค Police raided Morgan’s apartment and said the bedroom was turned into a lab to produce the drug. ตารวจบุกเข้าไปในอพารท์ เมนท์ของ Morgan และกล่าวว่า ห้องนอนถกู เปลย่ี นเป็นห้องปฏิบัติการในการผลิตยาเสพติด ข้อ 2 will be turned เปน็ รปู กริยา Passive voice ของ Future simple ขอ้ 3 is being turned เปน็ รูปกรยิ า Passive voice ของ Present continuous ขอ้ 4 had been turned เปน็ รปู กรยิ า Passive voice ของ Past perfect 85. ตอบข้อ 4 according according to แปลว่า ตาม แตถ่ ้าเป็น according to ตามด้วยช่ือคนหรอื แหลง่ ขา่ ว ความหมายก็คือ ตามที่คนน้นั พดู หรอื ส่ังหรืออ้าง จากประโยค Suspicious liquid weighing 2 kilograms in a glass jar in the refrigerator according to police. ของเหลวทน่ี า่ สงสัยนา้ หนกั 2 กโิ ลกรมั อยู่ในขวดแก้วในตูเ้ ย็น ตามที่ ตารวจกล่าว ขอ้ 1 due ‘due to’ เนอ่ื งจาก ขอ้ 2 next ‘next to’ ขา้ งๆ ขอ้ 3 in order ‘in order to’ เพ่ือ เพ่ือทีจ่ ะ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 174

ความหมายจากบทอ่าน “ชายชาวนอรเ์ วย์ถกู จับกุมในพทั ยาเพราะถูกกล่าวหาวา่ ผลิตยาผิดกฎหมายสาหรับขาย ตารวจกล่าววา่ เมื่อวันที่ 30 ตุลาคม พวกเขาสงสยั วา่ Peter Morgan อายุ 35 ปี ลักลอบขน ของเหลวท่ใี ชใ้ นการผลิตยาบ้าคริสตัลหรอื ยาไอซ์ และ ใช้อพาร์ทเมนทข์ องเขาผลิตยาเสพติด ตารวจบุกเข้าไปในอพาร์ทเมนท์ของ Morgan และกล่าวว่าห้องนอนถูกเปล่ยี นเป็นห้องปฏิบตั กิ าร ในการผลิตยาเสพตดิ ของเหลวทน่ี า่ สงสัยน้าหนกั 2 กโิ ลกรมั อยู่ในขวดแกว้ ในตูเ้ ยน็ ตามท่ี ตารวจกล่าว” 86. ตอบข้อ 4 were released ถกู ปลอ่ ย จากความหมายของคากริยา release ทีแ่ ปลวา่ ปล่อย เม่อื ดูประธานของประโยคคือ Fifty baby sea turtles แสดงกริยา ‘ปลอ่ ย’ ไมไ่ ด้ แตถ่ า้ เปน็ ‘ถกู ปล่อย’ ความหมายจะ เหมาะสมสอดคล้องกวา่ ดงั นั้นประโยคนจี้ งึ ต้องอยู่ในรูป Passive voice และ จากวลี ‘early this month’ บอกถึงเหตุการณ์ในอดีต ดงั น้นั ประโยคจะเป็น Past simple รปู ประโยคคือ was/were + v3 จากประโยค Fifty baby sea turtles were released early this month into the Andaman Sea to begin their journey in the ocean. เมอ่ื ชว่ งตน้ เดือนนี้ลกู เต่าทะเล จานวน 50 ตวั ถกู ปลอ่ ยลงสู่ทะเลอันดามนั เพ่ือเริ่มตน้ การเดินทางของพวกมันในมหาสมทุ ร ขอ้ 1 releases กริยาชอ่ งที่ 1 เติม s ใชก้ บั Present simple ข้อ 2 released กรยิ าชอ่ งท่ี 2 ใช้กับ Past simple ข้อ 3 is released เป็นรปู กรยิ า Passive voice ของ Present simple 87. ตอบข้อ 2 helped (V.2) ช่วยเหลือ เหตกุ ารณ์ของเรื่องนี้เกิดขึ้นเม่ือตน้ เดือนซงึ่ เป็นเหตุการณ์ในอดตี ดังน้ันกรยิ าของประโยคตอ้ ง เป็นกริยาชอ่ งที่ 2 จากประโยค Part of Laguna Phuket's annual sea turtle release program, the hotel's guests together with marine biologists and donors helped the turtles to the ocean. เป็นสว่ นหนึ่งของโปรแกรมปลอ่ ยเตา่ ทะเลประจาปขี องลากนู ่าภูเก็ต แขกที่มาพัก รว่ มกบั นกั ชวี วิทยาทางทะเลและผรู้ ว่ มบรจิ าคไดช้ ่วยเต่าทะเลลงสู่มหาสมุทร ขอ้ 1 helps กริยาชอ่ งท่ี 1 เตมิ s ใช้กบั Present simple ขอ้ 3 are helped เป็นรปู กริยา Passive voice ของ Present simple ขอ้ 4 are helping เป็นรูปกริยาของ Present continuous 88. ตอบข้อ 1 beaches ชายหาด เนอ้ื เรอ่ื งน้ีเก่ียวกบั เต่าทะเล และในประโยคกลา่ วถึงสถานที่ทวี่ างไข่ ดงั นน้ั คาท่ีถกู ต้องและ เหมาะสมที่สดุ คือ beaches จากประโยค The beaches of Phuket offer plenty of beauty and…. ชายหาดของภเู กต็ มีความสวยงามมาก.... ข้อ 2 seas ทะเล ข้อ 3 lakes ทะเลสาบ ขอ้ 4 rivers แมน่ า้ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 175

89. ตอบข้อ 1 turtles เต่า จากตัวเลือกท้ังส่ีเปน็ ชื่อสัตว์ และสัตว์ท่ขี น้ึ มาวางไข่บนชายหาดคอื เต่า และนอกจากนี้ เนอ้ื เรื่องนี้เปน็ เร่อื งเก่ยี วกบั เต่า จากประโยค The beaches of Phuket offer plenty of beauty and are also where a variety of turtles choose to lay their eggs. ชายหาดของภเู ก็ตมคี วามสวยงามมาก และเป็นทท่ี ่ีเต่าหลายชนิดเลือกท่จี ะวางไข่อกี ดว้ ย ข้อ 2 whales วาฬ ข้อ 3 octopus หมกึ ข้อ 4 seahorses ม้าน้า 90. ตอบข้อ 1 engage (V.) ทาให้สนใจ engage (v.) = to interest someone in something and keep them thinking about it (ความหมายจาก Cambridge Dictionaries Online) คากรยิ าท่ีอยู่หลัง can ต้อง infinitive (กรยิ ารปู ปกติที่ไม่มีการเปล่ยี นรปู ) จากประโยค Thanks to ongoing turtle conservation efforts of Laguna Phuket, resort guests and the community can engage in this worthwhile program. ขอบคุณสาหรับความพยายามอนุรกั ษ์เตา่ อย่างต่อเนื่องของลากนู า่ ภเู ก็ต แขกท่ีมาพัก และ ชุมชน สามารถมสี ่วนรว่ มในโปรแกรมที่ค้มุ ค่าน้ี ความหมายจากบทอ่าน การช่วยชีวติ เตา่ “เมือ่ ช่วงตน้ เดือนนล้ี ูกเตา่ ทะเลจานวน 50 ตวั ถกู ปลอ่ ยลงสทู่ ะเลอนั ดามนั เพือ่ เรมิ่ ตน้ การเดนิ ทางของพวกมนั ในมหาสมทุ ร เป็นสว่ นหนึง่ ของโปรแกรมปล่อยเตา่ ทะเลประจาปีของ ลากูน่าภูเก็ต แขกท่ีมาพัก รว่ มกบั นักชวี วิทยาทางทะเล และผรู้ ่วมบรจิ าค ได้ช่วยเต่าทะเล ลงสู่มหาสมุทร ชายหาดของภูเกต็ มคี วามสวยงามมากและเปน็ ที่ทเี่ ต่าหลายชนิดเลอื กทีจ่ ะ วางไข่อีกดว้ ย ขอบคุณสาหรับความพยายามอนรุ ักษเ์ ต่าอย่างตอ่ เนื่องของลากูน่าภูเก็ต แขก ทม่ี าพัก และชุมชน สามารถมีสว่ นร่วมในโปรแกรมทค่ี ุม้ คา่ นี้” ท่ีมา : THE NATION April 20, 2016 91. ตอบข้อ 3 luxurious (adj.) หรหู รา จากประโยค MANY WOMEN have fallen prey to a brand named handbag vendor who operates via Facebook and falsely promised to deliver luxury goods at a low price. ผู้หญงิ หลายคนตกเป็นเหยื่อผู้ขายกระเปา๋ ยหี่ ้อดังท่ดี าเนินการผ่านทาง Facebook และสัญญาเท็จที่จะส่งสนิ คา้ หรูหราในราคาทถ่ี ูกให้ ข้อ 1 cheap (adj.) ราคาถูก ขอ้ 2 useless (adj.) ไมม่ ีประโยชน์ ขอ้ 4 imitated (V3) เลยี นแบบ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 176

92. ตอบข้อ 2 vendor (n.) ผขู้ าย จากประโยค The vendor has allegedly cheated of an estimated Bt10 million in total from her victims, … ผู้ขายถูกกล่าวหาว่าฉ้อโกงเงินประมาณ 10 ล้านบาทรวมจาก ผ้ทู ีต่ กเป็นเหย่อื ของเธอ ขอ้ 1 buyer (n.) ผูซ้ ื้อ ข้อ 3 salesmen (n.) คนขาย อยู่ในรูปพหูพจนไ์ ม่สอดคล้องกับกริยา has ในประโยค ขอ้ 4 shopkeeper (n.) คนดูแลร้านคา้ 93. ตอบข้อ 4 investigate (V.) ตรวจสอบหาความจรงิ จากประโยค Pol Colonel Siriwat Pordee said police would investigate the complaint and gather evidence before summoning the suspect… พันตารวจเอก ศริ วิ ัฒน์ พอดี กล่าววา่ ตารวจจะตรวจสอบการร้องเรียนและรวบรวมพยานหลกั ฐานกอ่ นทจ่ี ะ เรียกผู้ต้องสงสัย ข้อ 1 tell (V.) บอก ข้อ 2 report (V.) รายการ ข้อ 3 operate (V.) ปฏบิ ัติการ 94. ตอบข้อ 4 was named ถูกเรียกชอ่ื name (v.) มีความหมายวา่ ตั้งชื่อ เรียกช่อื ในประโยคนี้ประธานของกริยาคอื the suspect ซ่งึ ไม่น่าจะเรียกชือ่ ตนเอง แตต่ ้องหมายถึง เธอถกู เรยี กชอ่ื ดังนัน้ รปู ประโยคต้องเปน็ Passive voice และเรื่องราวเป็นเหตุการณ์ในอดีต จงึ เป็น Past simple รูปกรยิ าคือ was/were + V3 จากประโยค ….before summoning the suspect, who was named as Jettayarat Sappat. กอ่ นทจี่ ะออกหมายเรยี กผตู้ ้องสงสัยที่ถกู เรยี กชื่อวา่ เจตยารตั น์ สัพพัทธ์ ขอ้ 1 names กริยาช่องท่ี 1 เติม s ใชก้ บั Present simple ขอ้ 2 named กริยาช่องที่ 2 ใชก้ บั Past simple ข้อ 3 is naming รูปกริยาของ Present continuous 95. ตอบข้อ 4 followers (n.) ผตู้ ิดตาม จากประโยค The page had attracted more than 200,000 followers. เพจน้ีดึงดูด ผตู้ ดิ ตามได้มากกว่า 200,000 ราย (‘เพจ’ เปน็ ช่องทางหนงึ่ ของ Facebook ท่มี ีไว้ ประชาสัมพนั ธบ์ างสง่ิ บางอยา่ งให้คนท่ัวไปรบั ทราบ) ความหมายของคาว่า followers ถูกตอ้ งและเหมาะสมท่สี ุด ข้อ 1 baht (n.) บาท ขอ้ 2 shares (n.) การแบ่งปนั ข้อ 3 enemies (n.) ศัตรู ความหมายจากบทอ่าน “ผูห้ ญิงหลายคนตกเป็นเหยอ่ื ผูข้ ายกระเป๋าย่ีหอ้ ดังทีด่ าเนนิ การผ่านทาง Facebook และ สัญญาเท็จทจ่ี ะส่งสนิ คา้ หรหู ราในราคาที่ถกู ให้ ผ้ขู ายถูกกล่าวหาว่าฉอ้ โกงเงินประมาณ 10 ลา้ นบาทรวมจากผทู้ ี่ตกเป็นเหยอื่ ของเธอท่รี ่วมกันยื่นคาร้องตอ่ กองบังคบั การ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 177

ปราบปรามการกระทาความผิดเกย่ี วกับอาชญากรรมทางเทคโนโลยี (TCSD) เมอื่ วานนี้ พนั ตารวจเอกศิริวัฒน์ พอดี กล่าววา่ ตารวจจะตรวจสอบการรอ้ งเรยี นและรวบรวมพยานหลกั ฐาน ก่อนท่จี ะออกหมายเรียกผู้ต้องสงสัยทถ่ี ูกเรียกชื่อวา่ เจตยารัตน์ สัพพัทธ์ ทางด้าน ปิยะพร ลีลา อายุ 36 ปี กลา่ ววา่ เธอได้พบกับ เจตยารัตน์ ผ่านทางหน้า Facebook ท่ีประมูลกระเป๋าย่ีห้อดงั ทถี่ กู จัดข้ึนอยา่ งน่าเช่ือถอื เพจนี้ดึงดูดผตู้ ดิ ตามไดม้ ากกวา่ 200,000 ราย” ที่มา: http://www.nationmultimedia.com/national/Women-lose-more-than- Bt10m-to-alleged-swindler-in--30284293.html 96. ตอบข้อ 1 air (n.) อากาศ air pollution มลพษิ ทางอากาศ ข้อความของประโยคถดั ไปเปน็ สิง่ สนบั สนุนว่าเป็นมลพิษทาง อากาศ โดยเฉพาะคาว่า ‘Air-quality tests’ การทดสอบคุณภาพอากาศ จากประโยค THOUSANDS of people in Chiang Mai province have developed symptoms this month that can be linked to air pollution. ในเดือนนี้ผู้คนหลายพัน คนในจังหวดั เชยี งใหม่มีอาการที่เก่ยี วขอ้ งกับมลพิษทางอากาศเพิม่ ขน้ึ ข้อ 2 soil (n.) ดนิ ข้อ 3 noise (n.) เสียง ขอ้ 4 water (n.) น้า 97. ตอบข้อ 2 confirmed (V2) ยนื ยนั จากประโยค Air-quality tests yesterday also confirmed that pollutants in the Northern Province had hit unhealthy levels. จากการทดสอบคุณภาพอากาศเม่ือวานน้ี ยนื ยนั ว่ามลพษิ ในจังหวัดทางภาคเหนอื แตะระดับที่ไม่ดตี ่อสขุ ภาพ ข้อ 1 confused (V2) รสู้ กึ สบั สน ข้อ 3 confined (V2) จากัด ขอ้ 4 confronted (V2) เผชญิ หน้า 98. ตอบข้อ 3 per ต่อ จากประโยค The tests conducted by the Chiang Mai University showed the amount of small dust particles measuring less than 10 microns in diameter (PM10) had gone past the safe limit of 120 micrograms per cubic meter of air. ผลการทดสอบทาโดยมหาวทิ ยาลยั เชียงใหมแ่ สดงให้เหน็ วา่ ปรมิ าณของฝนุ่ ละอองขนาดเส้น ผ่านศูนยก์ ลางเล็กกวา่ 10 ไมครอน (PM10) สงู เกินขดี จากัดด้านความปลอดภยั ท่ี 120 ไมโครกรัมตอ่ ลูกบาศก์เมตรแลว้ ข้อ 1 to ถึง ข้อ 2 at ท่ี ข้อ 4 for สาหรับ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 178

99. ตอบข้อ 4 between ระหว่าง จากประโยค Tests conducted at four spots reported the PM10 amount ranging between 131 and 163 cubic meters of air. การทดสอบจดั กระทาในสจ่ี ุด รายงานวา่ ปริมาณ PM 10 (คา่ ฝุ่นละออง) อยู่ระหวา่ ง 131 ถึง 163 ไมโครกรมั ต่อลกู บาศก์เมตร Preposition ทถ่ี กู ต้องและเหมาะสมท่สี ดุ คอื between ขอ้ 1 to ถึง ข้อ 2 for สาหรับ ขอ้ 3 per ตอ่ 100.ตอบข้อ 2 was คาสาคญั (keyword) สาหรบั ประโยคนค้ี ือ yesterday ‘เม่ือวานนี้’ ทาใหร้ ้วู า่ ประโยคเป็น Past simple และประธานของประโยคคือ Smog เป็นคานามเอกพจน์ ดังนั้น Verb to be ท่ีถูกต้องคอื was จากประโยค Smog was clearly visible again yesterday. หมอกควันมองเหน็ ได้อยา่ ง ชดั เจนอีกครง้ั เมอ่ื วานน้ี ความหมายจากบทอ่าน ความเดอื ดร้อนดา้ นสุขภาพจากหมอกควันของผคู้ นนับพัน ในเชยี งใหม่ “ในเดอื นน้ผี ู้คนหลายพันคนในจงั หวัดเชยี งใหม่มอี าการทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั มลพษิ ทางอากาศเพ่ิมขนึ้ จากการทดสอบคุณภาพอากาศเมื่อวานนี้ยนื ยันว่ามลพษิ ในจงั หวัดทางภาคเหนอื แตะระดับท่ี ไมด่ ตี ่อสุขภาพ ผลการทดสอบทาโดยมหาวิทยาลัยเชยี งใหม่แสดงให้เห็นว่าปริมาณของฝ่นุ ละออง ขนาดเส้นผ่านศนู ยก์ ลางเล็กกว่า 10 ไมครอน (PM10) สูงเกนิ ขีดจากดั ดา้ นความปลอดภัยท่ี 120 ไมโครกรมั ต่อลกู บาศก์เมตรแลว้ การทดสอบจัดกระทาในสีจ่ ดุ รายงานวา่ ปริมาณ PM 10 (ค่าฝุ่นละออง) อยู่ระหว่าง 131 ถงึ 163 ไมโครกรัมต่อลูกบาศก์เมตร หมอกควันมองเหน็ ได้อย่าง ชดั เจนอีกคร้ังเม่ือวานนี้ เจา้ หนา้ ที่ได้ขอให้ประชาชนสวมหน้ากากอนามยั เมื่อออกนอกบ้าน” 101. ตอบข้อ 4 Year 6 ปที ่ี 6 โจทยถ์ ามวา่ นมช็อกโกแลตถูกผลติ ในปีใดมากทสี่ ดุ คาสาคญั (keyword) ของข้อนคี้ อื the most มากทสี่ ดุ 102. ตอบขอ้ 3 over 1,700 million cartons มากกวา่ 1,700 ลา้ นกล่อง โจทย์ถามวา่ นมชอ็ กโกแลตจานวนก่ีลา้ นกล่องทถี่ ูกผลติ ข้ึนในปีท่ี 3 และ ปีท่ี 4 จากกราฟ ปีที่ 3 ถกู ผลิตประมาณ 890 ล้านกล่อง ปีที่ 4 ประมาณ 880 ลา้ นกล่อง เม่ือ รวมกัน จะได้ประมาณ 1,770 ล้านกล่อง ข้อ 1 over 880 million cartons มากกวา่ 880 ลา้ นกลอ่ ง ข้อ 2 about 880 million cartons ประมาณ 880 ล้านกล่อง ข้อ 4 under 1,700 million cartons ต่ากว่า 1,700 ลา้ นกลอ่ ง แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 179

103. ตอบขอ้ 2 Milk production in Year 1 and 2 are the same amount. การผลิตนมในปีที่ 1 และ 2 มจี านวนเทา่ กัน จากกราฟในปีที่ 1 และ 2 เทา่ กนั อยู่ทป่ี ระมาณ มากกว่า 880 ล้านกลอ่ งเล็กนอ้ ย โจทยถ์ ามว่า ตามกราฟแทง่ ข้อความใดถกู ตอ้ ง ข้อ 1 Milk production in Year 7 must drop exactly. การผลิตนมในปที ่ี 7 ตอ้ งตกลงอย่างแน่นอน กราฟไม่ไดบ้ อก ขอ้ 3 Milk production rose at a steady rate from Year 1 to Year 6. การผลิตนมเพิ่มขน้ึ ในอัตราสม่าเสมอตั้งแต่ปที ่ี 1 ถงึ ปีท่ี 6 จากกราฟไมเ่ ปน็ เช่นน้นั ปีที่ 1 และ 2 เทา่ กัน ปที ่ี 4 ลดลง ข้อ 4 Milk production dropped continuously from Year 1 to Year 6. การผลติ นมลดลงอยา่ งต่อเนอ่ื งต้งั แตป่ ีท่ี 1 ถึงปีท่ี 6 104. ตอบข้อ 4 daily hours these appliances are used ช่ัวโมงการใชอ้ ุปกรณ์ไฟฟ้าในแตล่ ะวัน โจทย์ถามว่า กราฟแทง่ น้เี กีย่ วกบั อะไร ข้อ 1 appliances used by residents การใช้เคร่ืองใช้ไฟฟา้ โดยผูพ้ ักอาศัย ขอ้ 2 total electricity used per year การใชไ้ ฟฟา้ ท้งั หมดต่อปี ข้อ 3 hours of appliances used per month ชวั่ โมงการใชอ้ ุปกรณ์ไฟฟา้ ต่อเดือน 105. ตอบข้อ 1 The refrigerator is used the most every day. ตูเ้ ยน็ ถกู ใช้มากท่สี ุดในทกุ ๆ วนั โจทย์ถามวา่ ตามกราฟแทง่ ข้อความใดถกู ต้อง ข้อ 2 The air-conditioner is used the least on weekdays. เครื่องปรบั อากาศถกู ใช้น้อยท่สี ุดในวันจันทร์ถึงวนั ศุกร์ ตามกราฟ ที่ถูกต้องคอื คอมพิวเตอร์ถกู ใช้น้อยท่ีสุด คือ 2 ชั่วโมง ส่วนเครอื่ งปรับอากาศ 8 ชั่วโมง ข้อ 3 The lights are used more than the refrigerator on weekends. หลอดไฟถูกใช้มากกว่าตู้เยน็ ในวนั เสารแ์ ละวันอาทิตย์ ตามกราฟ หลอดไฟถูกเปิด 17 ชวั่ โมง ส่วนตู้เยน็ ถูกใช้ 24 ช่วั โมง ข้อ 4 The television is used less than the computer on weekdays. โทรทศั น์ถกู ใช้น้อยกวา่ คอมพวิ เตอร์ในวันจันทร์ถงึ วนั ศุกร์ ตามกราฟ โทรทัศนถ์ ูกเปดิ 4 ช่ัวโมง ส่วน คอมพวิ เตอร์ถูกใช้ 2 ชั่วโมง 106. ตอบขอ้ 3 The highest percentage of smartphone users is more than the tablet users. เปอร์เซ็นตท์ ส่ี ูงท่ีสุดของคนทีใ่ ช้สมารท์ โฟน (33%) สงู กวา่ ของคนทใ่ี ชแ้ ท็บเลต็ (26%) โจทย์ถามวา่ ตามกราฟแทง่ ข้อความใดถกู ต้อง ขอ้ 1 The average age of smartphone users is 34. อายุเฉลย่ี ของผู้ใช้สมาร์ทโฟนคือ 34 ท่ถี กู ต้อง คอื 30 ข้อ 2 The smartphone users at the age of 55+ are more than 13 – 17 in range. ผู้ใช้สมาร์ทโฟนชว่ งอายุ 55 ขน้ึ ไป มีมากกว่าช่วงอายุ 13 -17 ช่วงอายุ 55 ขน้ึ ไป มี 7% สว่ น ชว่ งอายุ 13- 17 มี 18% แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 180

ขอ้ 4 The percentage of using smartphones and tablets at 35 – 54 range is equal. เปอรเ์ ซน็ ต์ของการใช้สมาร์ทโฟน และแทบ็ เลต็ ที่ชว่ งอายุ 35 -54 เท่ากนั ตามกราฟ ไมเ่ ท่ากนั สมารท์ โฟน 21% ส่วน แท็บเล็ต 24% 107. ตอบขอ้ 2 25 – 34 โจทย์ถามวา่ กลมุ่ คนในชว่ งอายใุ ดที่ใช้สมารท์ โฟนสงู กวา่ แทบ็ เลต็ จากกราฟ ช่วงอายทุ ีใ่ ช้ สมาร์ทโฟนสูงกวา่ แท็บเลต็ มี 2 ชว่ ง คอื 18-24 และ 25-34 108. ตอบข้อ 3 chapter 4 บทที่ 4 โจทย์ถามว่า ปญั ญาอยากร้วู ่าอะไรเป็นสาเหตทุ ่ีทาให้เกิดวงธญั พืช เขาควรอ่านบทใด จากสารบญั บทที่ 4 คือ ‘How Crop Circles Appear’ วงธญั พชื เกิดขึน้ ได้อยา่ งไร ข้อ 1 chapter 2 ‘Places Crop Circles Have Been Found’สถานที่ทวี่ งธัญพชื ถูกค้นพบ ขอ้ 2 chapter 3 ‘People Who Have Studied Crop Circles’ บุคคลที่ศึกษาวงธัญพชื ขอ้ 4 chapter 5 ‘Crop Circles Not Yet Found’ วงธัญพชื ที่ยังไม่ถูกคน้ พบ chapter 1 ‘Types of Crop Circles’ ประเภทของวงธัญพชื chapter 6 ‘Website References About Crop Circles’ เวบ็ ไซต์อา้ งอิงทเี่ ก่ยี วกบั วงธญั พืช 109. ตอบข้อ 4 Southern England is a place many people think of when they hear the words crop circles. ทางตอนใต้ของประเทศองั กฤษเป็นที่ท่ีหลายคนคดิ ถึง เมื่อคนไดย้ ินคาว่า ‘crop circles’ วงธัญพชื โจทยถ์ ามวา่ ประโยคใดต่อไปนที้ อ่ี าจพบได้ในบทที่ 2 บทที่ 2 คือ Places Crop Circles Have Been Found สถานท่ีที่วงธญั พชื ถกู ค้นพบ ข้อ 1 One valuable site is http://en.wikipedia.org/wiki/crop_circle. เว็บไซตห์ นึ่งท่มี ปี ระโยชน์มากคือ http://en.wikipedia.org/wiki/crop_circle ข้อ 2 Crop circles are divided into 3 sources: man-made, weather and paranormal. การเกิดวงธัญพชื แบง่ เป็น 3 แหลง่ ที่มา คอื โดยมนุษย์ สภาพอากาศ และ ปาฏิหารยิ ์ ข้อ 3 The majority of reports of crop circles have appeared in and spread since the late 1970s. ส่วนใหญ่ของรายงานเกี่ยวกับวงธัญพชื เกดิ ขนึ้ และ แพร่หลายมาต้งั แต่ปลายปยี ุค 1970 110. ตอบข้อ 2 NH116 arrives in Vancouver in the morning. เที่ยวบนิ HN116 ถึงแวนคเู วอรใ์ นตอนเชา้ แต่จากตารางถงึ เวลา 14.55 น. ซ่ึงเป็นตอนบ่าย โจทยถ์ ามวา่ ขอ้ ความใดไม่ถูกตอ้ ง ข้อ 1 NH215 arrives in Paris at 15.45. เท่ยี วบิน NH215 ถึงปารสี เวลา 15.45 น. ขอ้ 3 The flight from Tokyo to London is NH277. เทีย่ วบินจากโตเกียวไปลอนดอนคอื NH277 ขอ้ 4 NH858 departs from Hanoi in the afternoon. เทย่ี วบิน NH858 ออกจาก ฮานอยในตอนบ่าย จากตารางออกเดินทางเวลา 14.00 น. ซึง่ เป็นตอนบา่ ย แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 181

111. ตอบข้อ 3 The flight from Tokyo to Jakarta takes about 6 hours. เทย่ี วบินจากโตเกียวถึงจาการ์ตาใชเ้ วลาประมาณ 6 ช่ัวโมง จากตารางเวลา ออกจากโตเกียว 10.05 น. ถึงจาการต์ า 15.40 น. ใช้เวลา 5 ช่วั โมง 35 นาที โจทย์ถามว่า ขอ้ ความใดถกู ต้อง ขอ้ 1 NH115 arrives in London at 16.00. เท่ยี วบนิ ที่ NH115 ถงึ ลอนดอนเวลา 16.00 น. จากตาราง เท่ยี วบนิ ท่ี NH115 บนิ จากแวนคูเวอร์ไปโตเกยี ว ข้อ 2 NH856 departs from Jakarta to Manila. เที่ยวบินท่ี NH856 ออกจากจาการต์ า ไปมะนิลา จากตารางเที่ยวบนิ ที่ NH856 บนิ จากจาการ์ตาไปโตเกียว ขอ้ 4 The flight from Tokyo to Paris flies by aircraft B767-300ER. เท่ียวบนิ จาก โตเกยี วไปปารสี บนิ โดย B767-300ER จากตารางบินโดย B777-300ER 112. ตอบข้อ 3 Super Nacho is cheaper than Chicken & Rice Bowl. Super Nacho (ราคา $8.25) ราคาถกู กว่า Chicken & Rice Bowl (ราคา $7.95) โจทยถ์ ามว่า ข้อความใดไม่ถูกต้อง ข้อ 1 House Cookie is the cheapest food. House Cookie เปน็ อาหารทร่ี าคาถูกทส่ี ุด (ราคา $1.50) ขอ้ 2 The most expensive food is BBQ Rib Dinner. BBQ Rib Dinner เปน็ อาหารทร่ี าคาแพงทส่ี ดุ (ราคา $14.75) ขอ้ 4 Cheese Quesadilla is more expensive than Rice Crispy Treats. Cheese Quesadilla (ราคา $5.95) ราคาแพงกวา่ Rice Crispy Treats (ราคา $1.95) 113. ตอบข้อ 4 Ray wants to eat Chicken Noodle Bowl and Whipped Cream Puff. Ray ต้องการกนิ Chicken Noodle Bowl (ราคา 7.95 ดอลลา่ ร์) และ Whipped Cream Puff (ราคา 3.75 ดอลลา่ ร์) รวมเป็นเงิน 11.70 ดอลล่าร์ โจทย์ถามวา่ Joe และเพื่อน ๆ จะกนิ อาหารกลางวนั ท่ี Snack Bar ใครจะจ่ายเงินมากท่ีสดุ ข้อ 1 Joe wants to eat Fish & Chips and Ice Cream Cone. Joe ต้องการกิน Fish & Chips (ราคา 9.75 ดอลล่าร)์ และ Ice Cream Cone (ราคา 1.75 ดอลลา่ ร)์ รวม 11.50 ดอลล่าร์ ขอ้ 2 Tom wants to eat Super Nacho and Rice Crispy Treats. Tom ตอ้ งการกิน Super Nacho (ราคา 8.25 ดอลลา่ ร)์ และ Rice Crispy Treats (ราคา 1.95 ดอลล่าร)์ รวม 10.20 ดอลลา่ ร์ ขอ้ 3 Sam wants to eat Chicken & Rice Bowl and Hot Fudge Sundae. Sam ต้องการกิน Chicken & Rice Bowl (ราคา 7.95 ดอลลา่ ร์) และ Hot Fudge Sundae (ราคา 2.95 ดอลล่าร์) รวม 10.90 ดอลล่าร์ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 182

114. ตอบข้อ 2 a job opportunity โอกาสการมีงานทา โจทย์ถามวา่ ข้อมูลนี้เก่ยี วกับอะไร ข้อ 1 a sales project โครงการการขาย ขอ้ 3 a special occasion โอกาสพิเศษ ข้อ 4 a marketing event กิจกรรมการตลาด 115. ตอบขอ้ 3 Classified ad โฆษณายอ่ ย สามารถพบขอ้ มลู นี้ได้ในสว่ นใดของหนงั สือพิมพ์ ขอ้ 1 Horoscope ดดู วง ขอ้ 2 Local news ข่าวทอ้ งถ่ิน ขอ้ 4 Weather forecast พยากรณ์อากาศ 116. ตอบข้อ 3 by e-mail ทางจดหมายอิเล็กทรอนิก โจทยถ์ ามว่า ถา้ คุณสนใจงานนี้คุณต้องสมัครงานทางใด พิจารณาจากสว่ นของ ‘How to Apply’ ในประกาศรบั สมัครงาน กาหนดให้สง่ จดหมาย สมัครงานไปยังบรษิ ัท โดยในประกาศแจง้ ไว้ท้งั ที่อยู่และอีเมล แสดงวา่ เราสามารถสง่ จดหมายไปได้ท้ัง 2 ทาง ข้อ 1 by fax ส่งแฟกซ์ ข้อ 2 in person สมัครด้วยตนเอง ขอ้ 4 by phone ทางโทรศัพท์ 117. ตอบข้อ 4 a 25-year-old woman who has been working as a marketing staff for a few years หญงิ สาววัย 25 ปี ทางานเป็นพนักงานการตลาดมาแลว้ 2-3 ปี โจทยถ์ ามวา่ บคุ คลใดต่อไปนี้มแี นวโนม้ จะได้งานนี้ เมอ่ื พจิ ารณาจากคุณสมบตั ใิ นประกาศรับสมคั รงาน ขอ้ 4 มคี ุณสมบตั ิตามประกาศ ข้อ 1 a 22-year-old man who can speak both Thai and English fluently ชายหน่มุ วยั 22 ปี สามารพดู ทงั้ ภาษาไทยและภาษาองั กฤษไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่ว ข้อ 2 a 24-year-old man who has been working as a salesperson for one year ชายหนุ่มวัย 24 ปี ทางานเปน็ พนักงานขายมาแลว้ 1 ปี ขอ้ 3 a 23-year-old woman who has just graduated in marketing field from a college หญิงสาววัย 23 ปี เพงิ่ สาเร็จการศึกษาดา้ นการตลาดจากวทิ ยาลยั ความหมายของประกาศรับสมัครงาน ต้องการด่วน รบั สมัครงานตาแหน่ง : พนักงานการตลาด คุณสมบัติ ชายหรือหญงิ อายุ 25 - 30 ปี สาเรจ็ การศึกษาปริญญาตรี ดา้ นการตลาด หรือสาขาที่เกยี่ วข้อง มปี ระสบการณด์ ้านการตลาด 2-3 ปี ใช้ภาษาอังกฤษได้คล่อง ท้ังพูดและเขยี น สามารถทางานภายใต้ความกดดนั และภายในเวลาที่กาหนด แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 183

วธิ ีสมคั ร ผทู้ ่ีสนใจสามารถส่งจดหมายสมัครงาน พร้อมท้งั ประวตั ิปัจจุบันอยา่ งละเอยี ดและเงนิ เดือนที่ ตอ้ งการมาที่ โรงเรียน SanookLearn 99/99 พหลโยธิน ซอย 99 สามเสนใน เขตพญาไท กรุงเทพฯ 10900 อีเมล์ [email protected] 118. ตอบข้อ 2 a special deal ขอ้ เสนอพเิ ศษ โจทย์ถามวา่ จุดม่งุ หมายของโฆษณานี้คอื อะไร ขอ้ 1 a holiday trip ท่องเท่ียววันหยุด ขอ้ 3 a free magazine นิตยสารแจกฟรี ขอ้ 4 an English camp ค่ายภาษาอังกฤษ 119. ตอบข้อ 2 Become a SanookLearn Magazine member. เป็นสมาชกิ นิตยสาร SanookLearn โจทยถ์ ามวา่ คณุ สามารถไดร้ ับนาฬกิ าสมาร์ทต้ีได้อยา่ งไร จากประโยคแรกของโฆษณา Buy a 24-month subscription to SanookLearn Magazine today and get a free Smartie Watch! สมคั รสมาชกิ นิตยสาร SanookLearn แบบราย 24 เดอื นวนั นรี้ บั นาฬกิ าสมาร์ตตี้ ฟรี ขอ้ 1 Shop at the department store. ซอื้ ทีห่ า้ งสรรพสินคา้ ข้อ 3 Read SanookLearn Magazine for 24 months. อา่ นนติ ยสาร SanookLearn เปน็ เวลา 24 เดอื น ข้อ 4 Send a letter to ask for it from the company. ส่งจดหมายไปขอได้ท่ีบรษิ ัท 120. ตอบข้อ 1 Fill out the application card. กรอกใบสมัคร โจทยถ์ ามว่า ข้นั ตอนทสี่ องของการรับนาฬิกาสมาร์ทตค้ี ือข้อใด ขอ้ 2 Send the card to the company. ส่งใบสมคั รไปท่ีบรษิ ัท ขอ้ 3 Mail 2,880 baht to the company. สง่ เงินจานวน 2,880 บาทไปทบี่ ริษัท ข้อ 4 Buy a copy of magazine Issue No.99. ซื้อนิตยสารฉบบั ที่ 99 121. ตอบข้อ 2 You have to pay 2,880 baht to get a Smartie Watch. คณุ ต้องจา่ ยเงนิ 2,880 บาท จงึ จะได้นาฬกิ าสมารท์ ต้ี โจทยถ์ ามวา่ ขอ้ ความใดไม่ถกู ตอ้ ง ข้อ 1 Application must be received before 4 September. บรษิ ัทตอ้ งได้รับเอกสารการสมคั รก่อนวันท่ี 4 กันยายน ขอ้ 3 If you want a Smartie, you must follow the three steps. ถา้ คุณต้องการนาฬิกาสมารท์ ตี้ คุณตอ้ งทาตามขนั้ ตอน 3 ขั้นตอน ขอ้ 4 The application card is in the center of the magazine Issue No.99. ใบสมัครอยทู่ ห่ี น้ากลางของนิตยสารฉบบั ที่ 99 ความหมายของโฆษณา สมัครสมาชิกนิตยสาร SanookLearn แบบราย 24 เดือนวันนรี้ บั นาฬกิ าสมารต์ ตี้ ฟรี เพียงทาตาม 3 ขัน้ ตอนงา่ ย ๆ 1. ซ้อื นติ ยสาร SanookLearn ฉบับท่ี 99 2. กรอกใบสมคั ร (แทรกอยู่ส่วนกลางของนิตยสาร) แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 184

3. สง่ ใบสมัครและเงนิ จานวน 2,880 บาท มาตามที่อยทู่ ่ีระบไุ ว้ ขอ้ เสนอน้ีมีระยะเวลาตามทกี่ าหนดไว้เทา่ นั้น ใบสมัครและเงินค่าสมคั รจะต้องไดร้ ับไมช่ ้ากวา่ วนั ท่ี 4 กันยายน 2014 122. ตอบข้อ 3 Plant the trees. ปลกู ตน้ ไม้ โจทย์ถามว่า จากโฆษณาเราควรทาอยา่ งไรเพ่ือเปน็ การอนรุ ักษ์สง่ิ แวดลอ้ ม จากปา้ ยโฆษณา THE FUTURE IS IN YOUR HANDS. หมายความว่า อนาคตอยู่ในมอื คุณ และภาพประกอบที่มีต้นไม้ในมอื และมือทจ่ี ับกันอยู่ สือ่ ถงึ วา่ เราตอ้ งช่วยกนั ปลูกต้นไม้ ขอ้ 1 Hold your friends’ hand. จับมอื เพ่ือนของคุณไว้ ข้อ 2 Eat healthy food. รบั ประทานอาหารเพื่อสขุ ภาพ ขอ้ 4 Call the police. โทรแจ้งตารวจ ท่ีมา http://thumb1.shutterstock.com สถานปี ลายทางของรถไฟน้คี ือประเทศสหราชอาณาจักร 123. ตอบข้อ 1 600 Baht โจทย์ถามว่า คณุ จะต้องจา่ ยเงินเทา่ ไร ถ้าเส้ือยืดราคาตวั ละ 1,200 บาท จากป้ายโฆษณา SALE 50% OFF หมายถึงลดราคา 50% ดังนัน้ เสอ้ื ราคา 1,200 บาท ลด 50% กค็ ือ 600 บาท 124. ตอบข้อ 4 World news ข่าวทว่ั โลก จากรายละเอยี ดของเรื่อง เกี่ยวกบั อาหารจเี อ็ม (อาหารดัดแปลงพันธกุ รรม) ซ่งึ กล่าวถงึ ทง้ั ใน สหรัฐและในประเทศอน่ื ๆ โจทย์ถามว่า ข่าวนี้สามารถพบไดใ้ นหัวข้อใดของหนังสือพิมพ์ ขอ้ 1 Comics การต์ ูน ขอ้ 2 Business ธุรกิจ ข้อ 3 Editorials บทบรรณาธกิ าร 125. ตอบขอ้ 2 Nobody in the US likes to buy GM foods. ในประเทศสหรัฐอเมริกาไมม่ ีใครชอบซื้ออาหารจีเอม็ โจทย์ถามวา่ ขอ้ ความใดไม่ถกู ตอ้ ง จากส่วนหนึง่ ของประโยคแรกของขา่ ว ‘GM foods are especially popular in the US…’ อาหารจีเอ็มไดร้ บั ความนิยมเป็นพเิ ศษในประเทศสหรัฐอเมริกา ขอ้ 1 GM foods are very popular in the US. (ประโยคที่ 1) อาหารจเี อม็ เปน็ ท่นี ยิ มมากในประเทศสหรัฐอเมรกิ า ข้อ 3 We can find GM foods in supermarkets in the US. (ประโยคที่ 1) เราสามารถหาซื้ออาหารจเี อม็ ได้ในซูเปอรม์ ารเ์ กต็ ในประเทศสหรัฐอเมรกิ า ขอ้ 4 Many people in many countries protest about GM foods. (ประโยคสุดท้าย) ผู้คนจานวนมากในหลาย ๆ ประเทศต่อตา้ นอาหารจเี อม็ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 185

ความหมายของบทอ่าน อาหารจเี อ็ม “อาหารจเี อ็มไดร้ ับความนิยมเป็นพเิ ศษในประเทศสหรัฐอเมริกา ซ่งึ กวา่ 70 เปอร์เซ็นต์ของ ผลิตภัณฑอ์ าหารในซเู ปอร์มาร์เกต็ ประกอบไปดว้ ยพืชผลที่ผ่านการดัดแปลงพันธกุ รรมมา เรยี บร้อยแลว้ อย่างไรก็ตาม ในอีกหลาย ๆ ประเทศ อาหารจีเอม็ ยังคงเป็นประเด็นถกเถียงกันอยู่ จรงิ ๆ แลว้ ผ้คู นจานวนมากพากนั ประท้วง และมีความหว่ งใยเปน็ อยา่ งยิ่ง จนรฐั บาลต้อง ดาเนนิ การบางอยา่ ง” 126. ตอบข้อ 2 Sign language is used by people everywhere. ภาษามือถูกใชโ้ ดยผู้คนในทุกที่ โจทยถ์ ามวา่ ใจความหลกั ของเรอื่ งนค้ี ืออะไร ใจความหลักของเรื่องโดยปกติมกั ปรากฏอยูป่ ระโยคแรกของเรื่อง หรอื อยู่ประโยคท้ายของ เรอื่ ง หรือ อยู่ช่วงกลางๆของเร่ือง สาหรับเร่อื งนเี้ ราจะพบประโยคทเ่ี ปน็ ใจความหลกั อย่ทู ี่ ประโยคสดุ ท้ายของเร่ือง นัน่ คอื Sign language is used by people everywhere as another way of talking. ขอ้ 1 Sign language is important to many sports. ภาษามือสาคัญตอ่ กีฬาหลายประเภท ขอ้ 3 Sign language is used by deaf people in some areas. ภาษามอื ถูกใช้โดยคนหูหนวกในบางพืน้ ที่ ขอ้ 4 Sign language is used by some people in some countries. ภาษามือถูกใชโ้ ดยบางคนในบางประเทศ 127. ตอบขอ้ 2 people who cannot hear or speak well ผทู้ ี่ไมส่ ามารถไดย้ ินหรือพดู ได้ชัด โจทย์ถามวา่ คาวา่ They ในบรรทดั ที่ 1 อ้างถงึ อะไร คาสรรพนามทาหนา้ ท่แี ทนคานามที่กล่าวถึงก่อนหน้าน้ี ดังนั้นต้องย้อนกบั ไปดูประโยคก่อนหน้า นนั่ คือ Sign language is used by people who cannot hear or speak well. They use their hands instead of their voices to talk. ภาษามอื นาไปใช้โดยคนทไ่ี มส่ ามารถ ไดย้ ินหรอื พูดได้ดี ดงั นนั้ ข้อ 2 จงึ ถูกต้อง ขอ้ 1 basketball referees ผู้ตัดสินบาสเกตบอล ขอ้ 3 the signs that can mean ‘foul,’ or ‘time out’ สญั ลกั ษณท์ ี่หมายถึง”ทาผดิ กฎ” หรอื “หมดเวลา” ข้อ 4 the hands that are used instead of the voices มือท่ีใช้แทนเสยี ง 128. ตอบข้อ 2 Sign language is used only in some areas. ภาษามอื มีใชใ้ นบางพื้นท่ีเท่านนั้ โจทยถ์ ามวา่ ขอ้ ความใดไม่ถกู ต้อง จากประโยคสุดท้ายของบทอ่าน Sign language is used by people everywhere as another way of talking. ภาษามือถูกใชโ้ ดยผู้คนทุกท่ีในฐานะเป็นอีกหนึง่ วิธีแทนการพดู ข้อ 1 Sign language is used in several sports. กฬี าหลายประเภทใชภ้ าษามือ ขอ้ 3 Sign language is used by people everywhere. ผคู้ นทวั่ ทุกที่ใชภ้ าษามือ ขอ้ 4 Sign language is used as another way of talking. ภาษามอื เปน็ อกี วธิ ีหนง่ึ ที่ใชใ้ นการพดู แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 186

ความหมายของบทอ่าน “ภาษามือถูกใช้โดยผู้ท่ีไมส่ ามารถได้ยนิ หรือพูดไดช้ ัด พวกเขาใชม้ ือของตัวเองแทนเสียงพูดคยุ สัญญาณมือของพวกเขาอาจหมายถึงตวั อักษรต่างๆ คา หรือความคิดทง้ั หมด ภาษามอื ถกู นามาใช้โดยคนอื่น ๆ ดว้ ยเชน่ กัน ตัวอยา่ งเช่น ผู้ตัดสินบาสเกตบอลใชส้ ัญญาณ มือเพอื่ บอกให้รู้ว่าเกดิ อะไรขึ้นในเกมการแข่งขัน สญั ญาณของพวกเขาบอกถึง ‘ทาผดิ กฎ’ ‘หมดเวลา’ หรือบอกให้ผเู้ ลน่ ทราบวา่ การเลน่ เปน็ ไปดว้ ยดี ลองเดาซวิ ่ามีใครอกี บ้างใชภ้ าษามอื ก็คุณนนั่ ไง คณุ โบกมือเพอื่ ทักทาย และ อาลา คุณพยกั หน้าข้นึ ลงเพ่ือบอกวา่ ใช่ หรือส่ายหนา้ ไปมาเพ่ือบอกวา่ ไม่ คณุ ช้ีเพ่ือบอกว่าไปทางไหน ภาษามือถูกใชโ้ ดยผูค้ นทุกทใ่ี นฐานะเป็นอีกหน่ึงวธิ ีแทนการพดู ” 129. ตอบขอ้ 3 The plane fell into the Mississippi River. เครอื่ งบนิ ตกในแม่น้ามิสซสิ ซิปปี โจทย์ถามว่า ประเด็นหลักของข่าวน้ีคอื อะไร สามารถหาคาตอบไดจ้ ากหวั ข้อข่าวและเน้อื หาขา่ วยอ่ หนา้ แรก ความหมายของหวั ข้อขา่ ว “อุบัตเิ หตทุ ่ีมิสซสิ ซปิ ปี เสียชวี ติ 3 ราย” (crash n. [C] (ACCIDENT) an accident involving a vehicle, usually a serious one in which the vehicle is damaged or someone is hurt ความหมายจาก Cambridge Dictionaries Online) ความหมายของบทอา่ น “ที่รฐั มินนิโซตา เครื่องบนิ เลก็ ลาหนง่ึ พยายามบินกลับไปยังสนามบินเพราะประตูสินค้าทเ่ี ปิดอยู่ ไปชนต้นไม้เมอ่ื วันพธุ และเคร่ืองบนิ ก็ตกลงไปยังแม่น้ามสิ ซิสซปิ ปี ทาให้นกั บนิ และผโู้ ดยสาร อกี 2 คน เสยี ชีวิต ส่วนผู้โดยสารอีก 2 คนรอดชวี ิต โดยมีเรือยางชว่ ยชวี ิตไวห้ ลังจากว่ายน้าเป็นระยะทาง 15 เมตร ไปทเ่ี กาะแห่งหนงึ่ ซากของเครื่องบินเคร่ืองยนตเ์ ดยี่ ว ช่อื Piper Saratoga พร้อมกบั ร่างผู้เสียชีวติ ทงั้ 3 รายที่ ตดิ อย่ดู า้ นใน ถกู ดงึ ขน้ึ จากแม่น้าเมอื่ บ่ายวนั พุธ ส่วนปกี ของเครื่องบนิ หายไป” ตวั เลือกทเ่ี หลอื ความหมายของประโยคไมต่ รงกับข้อมูลในข่าว ขอ้ 1 The pilot was killed in the river. นักบินถูกฆ่าในแมน่ า้ ข้อ 2 The plane hit some trees at the airport. เครอื่ งบนิ ชนตน้ ไม้ท่สี นามบิน ข้อ 4 The passengers were unable to swim to an island. ผ้โู ดยสารไมส่ ามารถวา่ ยน้าไปท่เี กาะได้ 130. ตอบขอ้ 4 five 5 คน ประกอบด้วย นักบนิ 1 คน ผู้โดยสารทีเ่ สียชวี ิต 2 คน และผู้โดยสารที่รอดชีวิต 2 คน โจทยถ์ ามวา่ มคี นอยบู่ นเคร่ืองบินกี่คน แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 187

131. ตอบข้อ 2 the owner of the tugboat เจ้าของเรือท่ีมาชว่ ยชวี ติ โจทย์ถามว่า ข้อมลู ใดที่ไม่ได้ใหไ้ วใ้ นข่าว ขอ้ 1 the name of the plane ช่ือของเครื่องบนิ (บรรทัดท่ี 6 ‘Piper Saratoga’) ข้อ 3 the day when the accident took place วนั ทเ่ี กิดอบุ ตั เิ หตุ (บรรทัดที่ 2 ‘on Wednesday’) ขอ้ 4 the place where the accident took place สถานทีเ่ กิดอบุ ตั ิเหตุ (บรรทดั ท่ี 2 ‘the Mississippi River’) 132. ตอบข้อ 4 Echolocation is a useful tool for bats and other animals. เอคโคโลเคชน่ั เปน็ เคร่ืองมือที่มีประโยชน์สาหรับคา้ งคาวและสตั ว์อ่ืนๆ Echolocation แปลว่าการหาตาแหนง่ ท่ีอยู่ของวตั ถโุ ดยคิดจากเวลาและทิศทางของ การสะท้อนกลับ เชน่ เรดาร์และโซนาร์ โจทยถ์ ามว่า ใจความหลักของเรือ่ งน้ีคืออะไร จากบทอ่านจะพบว่าใจความหลักของเรื่องอยู่ทยี่ ่อหนา้ สดุ ทา้ ย Bats are not the only creatures that use echolocation, porpoises and some types of whales and birds use it as well. It is a very useful tool for the animals that use it. ค้างคาวไม่ใชส่ ิง่ มีชีวติ เพยี งชนิดเดียวท่ีใช้เอคโคโลเคชน่ั โลมารวมถึงวาฬและนก บางชนิดกใ็ ชด้ ้วยเช่นกัน เอคโคโลเคชนั่ เปน็ เคร่อื งมอื ทีม่ ีประโยชน์มากสาหรับสตั ว์ท่ีใช้มัน ข้อ 1 Bats cannot see very well. ค้างคาวมองเห็นได้ไม่ดนี กั ขอ้ 2 Many animals use echolocation. สัตว์หลายชนดิ ใชเ้ อคโคโลเคชน่ั ข้อ 3 Bats are not the only creatures that use echolocation. คา้ งคาวไม่ใช่ส่งิ มชี ีวิตชนิดเดียวทใ่ี ช้เอคโคโลเคช่นั 133. ตอบขอ้ 2 the objects วัตถุ โจทยถ์ ามวา่ they ในบรรทัดท่ี 8 อา้ งถึงอะไร จากประโยค Echolocation not only tells the bat that the objects are nearby, it also tells the bat just how far away the objects are, and what they look like – be its size, shape and even texture. เอคโคโลเคชัน่ ไม่เพียงแตจ่ ะบอกค้างคาว ใหร้ ูว้ า่ วัตถุนั้นอยใู่ กล้ๆ แตย่ ังบอกอกี ด้วยว่าวตั ถนุ ัน้ อยู่ห่างเท่าไร และมลี กั ษณะอย่างไร ไม่ว่าจะเป็นขนาด รปู ร่าง และแมแ้ ต่ผวิ สมั ผัส ‘they’ อย่ใู นสว่ นของวลที ที่ าหน้าทข่ี ยายคานามตัวขา้ งหนา้ นั่นคือ the objects ข้อ 1 the clues ตัวบอกใบ้ ขอ้ 3 the sounds เสยี ง ขอ้ 4 the creatures สง่ิ มีชีวติ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 188

134. ตอบข้อ 1 Echolocation is a very useless tool for a bat. เอคโคโลเคช่ันเปน็ เคร่ืองมือมีประโยชนน์ ้อยมากสาหรบั ค้างคาว โจทย์ถาม ประโยคใดไม่เป็นจรงิ ข้อ 2 Echolocation helps a bat hunt for food in dark. เอคโคโลเคชน่ั ชว่ ยคา้ งคาวหาอาหารในที่มืด ขอ้ 3 Echolocation tells a bat how far away an object is. เอคโคโลเคชั่นบอกคา้ งคาววา่ ส่ิงของอยไู่ กลแค่ไหน ขอ้ 4 Echolocation tells a bat what an object looks like. เอคโคโลเคชน่ั บอกค้างคาวว่าวัตถมุ ลี ักษณะอย่างไร ความหมายของบทอา่ น “คา้ งคาวหลายชนดิ มดี วงตาเล็กและมองเห็นได้ไม่ดีนัก แม้เป็นเช่นนพี้ วกมนั ก็ยงั คงสามารถ บนิ ไปตามทตี่ า่ งๆ และออกหาอาหารในความมดื ได้โดยไม่ชนอะไรเลย เร่ืองน้เี ป็นไปได้อย่างไร เอคโคโลเคชน่ั คือคาตอบ ถ้าเราแยกคาว่า echolocation เป็น echo กับ location ส่ิงนส้ี ามารถบอกใบใ้ ห้คุณร้วู ่า เอคโคโลเคช่ันทางานอยา่ งไร ค้างคาวส่งเสียงออกไปโดยใช้ปากหรือจมูก เสยี งจะถกู สง่ ไป ยังวตั ถุตา่ งๆ และสะท้อนกลบั มายังตวั คา้ งคาว เอคโคโลเคช่ัน ไม่เพียงแต่จะบอกคา้ งคาว ให้รู้ว่าวตั ถุน้ันอยูใ่ กล้ๆ แต่ยงั บอกอีกดว้ ยวา่ วตั ถนุ ้นั อยหู่ า่ งเท่าไร และมลี กั ษณะอยา่ งไร ไม่วา่ จะเป็นขนาด รปู ร่าง และแมแ้ ต่ผิวสัมผสั ค้างคาวไม่ใชส่ ิ่งมชี วี ติ เพียงชนิดเดียวที่ใชเ้ อคโคโลเคชัน่ โลมารวมถึงวาฬและนกบางชนิดก็ใช้ ด้วยเช่นกนั เอคโคโลเคชน่ั เป็นเครอ่ื งมือท่ีมปี ระโยชนม์ ากสาหรับสตั วท์ ่ีใชม้ ัน” 135. ตอบขอ้ 3 The history of icecream ประวตั ิศาสตร์ของไอศกรีม โจทยถ์ ามว่า ชอื่ เรื่องท่ดี ีท่สี ุดสาหรับบทอ่านนค้ี ืออะไร ในบทอ่านกล่าวถึงที่มาของไอศกรีม การรับประทานไอศกรีม การแพร่หลายของไอศกรมี สูตรการทาไอศกรมี การประดิษฐเ์ ครอื่ งทาไอศกรมี ในสมัยต่าง ๆ และประเทศตา่ ง ๆ จนถึง การผลิตไอศกรีมในปจั จบุ นั ข้อ 1 People love ice cream คนชอบกนิ ไอศกรมี ข้อ 2 How to make ice cream วธิ ีทาไอศกรีม ขอ้ 4 The different ways of making ice cream วิธกี ารทาไอศกรีมทห่ี ลากหลาย 136. ตอบขอ้ 3 Arabs added variety of things to frozen desserts. ชาวอาหรบั เติมสว่ นผสมหลายอยา่ งลงไปในของหวานแชแ่ ข็ง โจทย์ถามวา่ ใจความสาคัญของยอ่ หนา้ ท่ี 3 คืออะไร จากความหมายของย่อหนา้ ที่ 3 ชาวอาหรบั เปน็ ชาตแิ รกท่ีมกี ารเตมิ นมลงไปในของหวานแช่แขง็ และเติมนา้ ตาลแทนการเติม น้าผลไม้ แตน่ า้ ตาลก็ไม่ใชส่ งิ่ เดยี วทีเ่ ตมิ ลงไป พวกเขายังเติมผลไม้แห้งและผลไม้เปลอื กแขง็ ลงไปดว้ ย ประมาณ 1,000 ปที ผ่ี ่านมาไอศกรีมยังถูกพบในกรงุ แบกแดด กรงุ ดามสั กสั และ กรงุ ไคโร ข้อ 1 Arabs added some salt to frozen ice cream. ชาวอาหรบั เตมิ เกลือลงไปในไอศกรีมแชแ่ ข็ง แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 189

ขอ้ 2 Ice cream was popular in many old Arab cities. ไอศกรมี เป็นที่นยิ มในเมืองอาหรบั เก่าหลายๆเมอื ง ข้อ 4 Arab traders brought ice cream to Central America. พ่อคา้ ชาวอาหรับนาไอศกรมี ไปสู่อมริกากลาง 137. ตอบข้อ 2 Something that helped ice cream spread quickly บางส่ิงท่ีช่วยใหไ้ อศกรีมแพรห่ ลายอยา่ งรวดเรว็ โจทยถ์ ามว่า ใจความสาคัญของยอ่ หน้าท่ี 6 คืออะไร จากความหมายของย่อหน้าที่ 6 ประมาณหนึ่งร้อยปีท่ตี ่อมาในปี ค.ศ. 1870 วิศวกรชาวเยอรมันไดป้ ระดษิ ฐเ์ คร่ืองมือที่ต่อมา เปน็ สิง่ ท่ีช่วยทาให้ไอศกรีมแพรห่ ลายไปทว่ั โลก ในปี ค.ศ. 1926 มกี ารพฒั นาวิธกี ารแช่แข็ง และสิ่งน้ีทาให้ไอศกรีมแพร่หลายไปท่วั โลกเพราะมันสามารถผลิตไดง้ า่ ยและการขนสง่ ไอศกรมี ก็ทาไดง้ ่ายขนึ้ ขอ้ 1 Technology which made ice cream taste better เทคโนโลยีที่ทาใหไ้ อศกรีมมรี สชาติดีขึน้ ข้อ 3 Technology which was invented to make ice cream เทคโนโลยที ปี่ ระดิษฐ์ขึ้นมาเพ่ือทาไอศกรีม ข้อ 4 How German Engineers invented a machine to freeze ice cream. วศิ วกรชาวเยอรมันได้ประดษิ ฐเ์ ครื่องจกั รเพื่อทาให้ไอศกรมี แข็งตวั 138. ตอบข้อ 4 more than 4,000,000,000 gallons. มากกวา่ สี่พันล้านแกลลอน โจทย์ถามวา่ ในแตล่ ะปีมคี นกินไอศกรีมในปริมาณเทา่ ใด คาตอบพบในย่อหนา้ ท่ี 1 ประโยคท่ี 2 ‘Over four billion gallons (15.1 billion liters) are consumed each year, worldwide.’ ข้อ 1 more than 4,000,000 gallons มากกว่าสลี่ ้านแกลลอน ข้อ 2 more than 14,100,000 gallons มากกวา่ สบิ ส่ีลา้ นหนึ่งแสนแกลลอน ขอ้ 3 more than 40,000,000 gallons มากกว่าสี่สบิ ล้านแกลลอน 139. ตอบขอ้ 1 A famous Italian duchess brought ice cream to Italy. ภรรยาของท่านดยุคแหง่ อิตาลีนาไอศกรีมไปสู่ประเทศอติ าลี โจทยถ์ ามว่า จากบทอา่ นประโยคใดกลา่ วไม่ถูกต้อง ข้อ 2 Arabs were the first people to add sugar to frozen desserts. ชาวอาหรับเปน็ ชาตแิ รกทเ่ี ติมน้าตาลลงในของหวานท่ีแช่แข็ง ขอ้ 3 Ice cream recipes first appeared in magazine in the seventeenth century สูตรการทาไอศกรีมนน้ั มกี ารตีพมิ พใ์ นนติ ยสารคร้งั แรกในศตวรรษที่ 17 ข้อ 4 Ice cream spread all over the world after a method of freezing was invented. ไอศกรมี แพร่หลายไปทัว่ โลกหลังจากท่มี ีการคิดค้นวิธีการแช่แข็ง แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 190

140. ตอบขอ้ 3 ice cream ไอศกรมี โจทยถ์ ามว่าคาสรรพนาม ‘it’ ในย่อหน้าท่ี 6 อ้างถึงอะไร จากประโยค This is when ice cream started to spread all over the world because it could be more easily made and transported. จะเหน็ ว่า ‘it’ เป็น ประธานของอนปุ ระโยคหลัง because ซึ่งบอกเหตุท่ที าใหเ้ กิดเหตกุ ารณ์ของอนุประโยคหนา้ ซง่ึ กลา่ วถงึ ice cream โดยปกติคาสรรพนามทาหน้าท่ีแทนคานาม ดงั นนั้ ‘it’ ในประโยคน้ี จงึ อา้ งถึง ‘ice cream’ ขอ้ 1 freezer เครอื่ งแชแ่ ข็ง ข้อ 2 method วธิ ีการ ข้อ 4 technology เทคโนโลยี ความหมายของบทอ่าน “ไอศกรีมเป็นของหวานอีกชนิดหนงึ่ ทเ่ี ปน็ ท่นี ิยมมากทส่ี ดุ ในโลก มีการบริโภคไอศกรีม มากกว่า 4,000,000,000 แกลลอน หรือ 15 ลา้ นลิตรในแตล่ ะปีทั่วโลก ถึงแม้ว่าคนจานวน มากชอบกินไอศกรมี แต่มคี นจานวนมากที่ไมร่ ปู้ ระวตั คิ วามเปน็ มาของหวานแช่แขง็ ขนดิ น้ี การบริโภคของหวานแช่แข็งชนดิ นเี้ ร่ิมตงั้ แต่ 2,000 ทผ่ี า่ นมา ในประเทศอิตาลี อาณาจักร เปอรเ์ ซีย(ประเทศอหิ รา่ นในปัจจุบนั ) และประเทศจีน มีการนานา้ แข็งหรือเกลด็ หมิ ะ ผสมกับ ผลไม้หรือน้าผลไม้ สมยั โรมันจกั รพรรดิเนโรได้มีการนาเกล็ดหมิ ะจากภูเขาและนามาผสมกับผลไม้ ชาวอาหรบั เป็นชาตแิ รกท่ีมีการเตมิ นมลงไปในของหวานแช่แขง็ และเตมิ นา้ ตาลแทนการเติม น้าผลไม้ แตน่ า้ ตาลก็ไม่ใชส่ ่งิ เดยี วทเ่ี ติมลงไป พวกเขายังเติมผลไมแ้ ห้งและผลไมเ้ ปลือกแข็ง ลงไปด้วย ประมาณ 1,000 ปีท่ีผา่ นมาไอศกรมี ยังถูกพบในกรุงแบกแดด กรุงดามสั กสั และ กรงุ ไคโร ตอนปลายศตวรรษที่ 16 ชาตทิ ป่ี กครองประเทศอนิ เดีย สง่ั ให้ผูช้ านาญในการขี่ม้านาน้าแข็ง จากภเู ขามาทาของหวานชนิดหนึ่ง (sorbets) และในช่วงเวลาเดียวกันนี้ แคทเธอรนี เดอ เมดิซี ภรรยาของทา่ นดยุคแห่งอิตาลีไดน้ าไอศกรีมไปสู่ประเทศฝร่งั เศส หน่งึ ร้อยปตี ่อมาในศตวรรษ ท1่ี 7 มีการพบไอศกรีมในประเทศอังกฤษ ต่อมา ไอศกรีมและสูตรการทาไอศกรีมถกู กล่าวถงึ อยู่ในหนังสือหลายเลม่ หน่ึงในสูตรการทา ไอศกรมี ทโ่ี บราณทสี่ ุดไดถ้ ูกตีพมิ พใ์ นตาราอาหารเมื่อปี 1718 มีการกลา่ วอา้ งในพจนานุกรม ภาษาอังกฤษอ็อกซ์ฟอรด์ ว่า คาว่า ‘ice cream’ ถกู กล่าวถงึ ครั้งแรกในนติ ยสารท่ีตพี ิมพ์ในปี ค.ศ. 1744 ประมาณหนึ่งร้อยปีต่อมาในปี ค.ศ. 1870 วิศวกรชาวเยอรมนั ได้ประดิษฐเ์ คร่ืองมือที่ต่อมา เป็นส่งิ ที่ช่วยทาให้ไอศกรมี แพร่หลายไปทว่ั โลก ในปี ค.ศ. 1926 มกี ารพฒั นาวธิ ีการแชแ่ ข็ง และสิ่งนที้ าให้ไอศกรีมแพร่หลายไปทว่ั โลกเพราะมนั สามารถผลติ ได้งา่ ยและการขนสง่ ไอศกรมี ก็ทาไดง้ ่ายขึ้น ปัจจุบันบริษัททผี่ ลิตไอศกรมี มีมากมายและรสชาติของไอศกรีมก็มีหลากหลายมากกว่า 1,000 รสชาติ ของหวานแช่แข็งชนดิ นีม้ ีมานานแลว้ และจะเปน็ ของหวานที่เปน็ ท่ีโปรดปรานตอ่ ไปใน อนาคต (sorbets เป็นขนมทสี่ ว่ นผสมประกอบด้วยน้าผลไม้ น้า และน้าตาล แล้วนาไปแชแ่ ขง็ ) ทม่ี า: http://eslreadinglessons.com แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 191

141. ตอบขอ้ 3 The dragon will return to earth by the fifteenth of May. ยานอวกาศดรากอนจะกลบั มายังพ้นื โลกประมาณวันท่ี 15 พฤษภาคม โจทยถ์ ามวา่ จากขา่ วขา้ งต้นประโยคใดกล่าวถูกต้อง ซ่ึงคาตอบอยู่ในประโยคสุดท้ายของข่าวคอื The Dragon will return to Earth with science experiments from the ISS in mid-May. คาวา่ mid-May คือกลางเดือนพฤษภาคม ข้อ 1 The experiment will be conducted by the pilot. การทดลองจะดาเนินการโดยนักบนิ ข้อ 2 The astronauts are waiting in a drone ship in the sea. นกั บนิ อวกาศจะคอยอยู่ในเรอื ท่ีไมม่ ีคนขบั ทก่ี ลางทะเล ข้อ 4 The Dragon rocket was first used to carry the Dragon Spacecraft. จรวดดรากอนถูกนามาใช้เป็นคร้งั แรกในการลาเลียงยานอวกาศดรากอน 142. ตอบขอ้ 4 unmanned ship เรือทไี่ ม่มีคนขบั โจทย์ถามวา่ คาใดคือคาท่ีมีความหมายเหมือนคาว่า ‘drone ship’ ซึง่ อยูใ่ นบรรทัดที่ 2 คาศัพท์คาว่า drone สามารถใชค้ วามรู้เรื่อง drone เคร่อื งบนิ เล็กแบบไม่มคี นขับซ่ึงเคล่ือนท่ี โดยมีคนควบคุมทางภาคพนื้ ดิน ซึ่งนามาใชใ้ นการถ่ายภาพมมุ สงู มาช่วยในการเดาคาตอบได้ ข้อ 1 jet plane เคร่ืองบนิ เจท็ ข้อ 3 spacecraft ยานอวกาศ ข้อ 4 cargo ship เรอื ขนสง่ สินค้า 143. ตอบขอ้ 4 The scientists want to experiment with plants and animals in space. นักวิทยาศาสตร์ต้องการทาการทดลองเก่ยี วกบั พืชและสตั วใ์ นอวกาศ โจทยถ์ ามว่า เราสามารถสรุปอา้ งองิ จากบทอา่ นไดว้ ่าอยา่ งไร สามารถหาคาตอบไดจ้ ากประโยค. It carried cabbage seeds, lab mice and an inflatable room. มันบรรทกุ เมล็ดกะหล่าปลี หนูทดลอง และห้องทส่ี ามารถขยายออกได้ โดยการทาใหม้ นั พองออก ขอ้ 1 The spacecraft is a reusable rocket. ยานอวกาศเป็นจรวดทีน่ ากลบั มาใชใ้ หม่ ขอ้ 2 The dragon will return to earth safely in the mid-May. ยานอวกาศดรากอนจะกลบั มายังพนื้ โลกอย่างปลอดภยั ในกลางเดอื นพฤษภาคม ข้อ 3 The spacecraft landed on successfully on a drone ship. ยานอวกาศลงจอดบนเรือทไ่ี มม่ ีคนขับได้สาเร็จ ความหมายของบทอ่าน “ยานอวกาศดรากอนไดถ้ ูกปลอ่ ยสอู่ วกาศโดยจรวดฟลั คอน 9 ซึ่งยานอวกาศดรากอนเป็น จรวดท่ถี กู นามาใชใ้ หม่อกี คร้ัง และไดส้ ร้างประวตั ิศาสตร์ด้วยการลงจอดบนเรือที่ไมม่ ีคนขับ ทล่ี อยลาอยู่กลางทะเลได้สาเร็จ ยานอวกาศลานี้ได้ถูกส่งไปยงั สถานีอวกาศนานาชาติซง่ึ เปน็ ทท่ี มี่ ันถูกยดึ ไวด้ ว้ ยแขนหุ่นยนต์ มันบรรทกุ เมลด็ กะหลา่ ปลี หนทู ดลอง และหอ้ งทดลองของนักบินอวกาศ ซง่ึ เป็นห้องที่ สามารถขยายออกไดโ้ ดยการทาให้มันพองออก แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 192

คร้ังนเ้ี ปน็ ครั้งท่สี องในประวตั ิศาสตร์ ทาใหข้ ณะนี้มยี านอวกาศถึง 6 ลาทส่ี ถานีอวกาศ นานาชาติ สาหรบั ยานอวกาศดรากอนจะถูกสง่ กลบั มายังพื้นโลกพร้อมกับผลการทดลองทาง วทิ ยาศาสตร์จากสถานีอวกาศนานาชาติในกลางเดือนพฤษภาคม ทมี่ า : www.newsinlevel.com 144. ตอบขอ้ 3 earthquake แผ่นดนิ ไหว โจทยถ์ ามว่า คาใดมีความหมายเหมือนกับคาว่า tremor ซ่ึงผอู้ า่ นสามารถเดาความหมายจากประโยคแรกที่มคี าวา่ earthquake ปรากฏอยูใ่ น ประโยค ‘…two major earthquakes…’ และย่อหนา้ ต่อมามี 2 ประโยคเป็นการบอก รายละเอียดจากท่เี กร่นิ นาในประโยคแรก และท้งั สองประโยคกลา่ วถึงแผน่ ดินไหวซงึ่ สงั เกต ไดจ้ ากการกลา่ วถึงความรนุ แรงของแผน่ ดนิ ไหว คาทบ่ี อกถึงขนาดความรุนแรงก็คอื ‘magnitude’ ข้อ 1 tsunami คล่นื ยักษ์สึนามิ ขอ้ 2 magnitude ความรนุ แรงของแผน่ ดนิ ไหว ขอ้ 4 massive wave คลื่นขนาดใหญ่ 145. ตอบขอ้ 4 The earthquake at Kumamoto was not the same intensity as at Fukushima. ขนาดความรุนแรงของแผน่ ดินไหวที่วัดไดท้ ีเ่ มอื งคุมาโมโตะมีขนาดไม่เท่ากันกบั ท่เี มืองฟูกุชิมา โจทย์ถามวา่ ประโยคใดกล่าวไมถ่ ูกต้อง จากอนุประโยค …the intensity was similar because the quake struck on land and at a much shallower depth. คาสาคญั (keyword) ที่ทาใหพ้ บคาตอบคือ ‘similar’ เหมือนกนั ข้อ 1 The earthquake struck city of Kumamoto at night. เกิดเหตุแผ่นดนิ ไหวทีเ่ มืองคุมาโมโตะในเวลากลางคนื ข้อ 2 The death toll at Kumamoto was less than at Fukushima. ยอดผ้เู สยี ชวี ิตท่ีเมอื งคุมาโมโตะมจี านวนน้อยกวา่ ท่ีเมืองฟุกุชิมา ข้อ 3 There were over three thousand officers being sent to Kumamoto. เจ้าหนา้ ท่ีจานวนมากกวา่ 3,000 คน ถูกสง่ ไปทเี่ มืองคมุ าโมโตะ 146. ตอบข้อ 2 soldiers ทหาร โจทยถ์ ามว่า คาใดแทนท่ีคาวา่ ‘troops’ ในบรรทัดท่ี 14 ได้ดีทส่ี ุด ความหมายของคาว่า troops คือ ทหาร ซงึ่ นักเรียนสามารถตอบโดยใชบ้ ริบทที่เกิดข้ึนจรงิ เมือ่ เกิดอุทกภัยในประเทศ ทหารกจ็ ะเป็นอกี หนึ่งหน่วยงานทเี่ ข้ามาชว่ ยเหลอื ประชาชน หรอื เดาจากบริบทในบทอา่ นที่กล่าวถงึ troops ตารวจ และนักดบั เพลิง ขอ้ 1 doctors หมอ ข้อ 3 rescuers กภู้ ยั ข้อ 4 nurses พยาบาล แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 193

147. ตอบข้อ 2 To report the event เพ่อื รายงานเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น โจทยถ์ ามวา่ วตั ถุประสงค์ของข่าวน้คี อื อะไร บทอ่านนเี้ ปน็ การรายงานข่าวเหตุการณ์แผน่ ดินไหวทเ่ี กดิ ขึ้นท่ปี ระเทศญ่ปี ่นุ ข้อ 1 To create the event เพื่อสรา้ งสถานการณ์ ขอ้ 3 To invite people to the event เพ่ือเชิญชวนให้ผู้คนเขา้ มาเหน็ เหตุการณ์ทเี่ กิดขึ้น ขอ้ 4 To compare the two earthquakes เพือ่ เปรยี บเทยี บแผน่ ดินไหวสองครง้ั 148. ตอบข้อ 1 homeless ไร้ทอ่ี ยู่อาศยั โจทยถ์ ามว่า แผน่ ดินไหวทาใหผ้ ู้คนส่วนหนึ่ง………….. ผ้อู ่านต้องสรุปด้วยตนเองเพราะคาตอบไมป่ รากฏอยา่ งชัดเจนในบทอ่าน แตส่ ามารถอนุมาน ไดจ้ ากประโยคทว่ี ่า Many chose to spend the night outdoors despite the cold, waking up cracked roads and damaged houses. ดังนั้นคาวา่ homeless จึงเปน็ คาตอบท่ีเหมาะสมทส่ี ุด ขอ้ 2 homesick คิดถึงบา้ น ข้อ 3 homely เรียบงา่ ยแต่ดูดี ขอ้ 4 excited รู้สกึ ตืน่ เตน้ ความหมายของบทอา่ น “เกิดแผน่ ดินไหวขนาดใหญ่ติดตอ่ กนั 2 ครงั้ ทางทิศตะวันตกเฉยี งใต้ของประเทศญป่ี นุ่ ได้ครา่ ชีวติ ชาวญป่ี ่นุ จานวน 9 คน และมผี ู้บาดเจ็บหลายรอ้ ยคน แผน่ ดินไหวครั้งแรกเกดิ ข้นึ เวลาประมาณ 3 ทุ่มครึ่ง มีขนาด 6 แมกนิจูด ซึง่ อยู่หา่ งจากเมือง คุมาโมโตะไปทางดา้ นทิศตะวันออกประมาณ 7 ไมล์ และหลงั เท่ียงคืนเกิดข้นึ อกี ครงั้ หนงึ่ ขนาด 6.4 แมกนิจดู ทบ่ี ริเวณเดมิ ประชาชน มากกว่า 44,000 คนได้อพยพไปยังโรงเรียนต่าง ๆ และทศ่ี ูนยช์ ุมชน หลายคน เลอื กทีจ่ ะคา้ งแรมนอกอาคารท้งั ที่ต้องเจอกบั สภาพอากาศหนาวเยน็ และการตน่ื ขน้ึ มา ทา่ มกลางถนนที่มีรอยแยกและบา้ นที่พงั ถล่ม ขนาดความรุนแรงของแผน่ ดินไหวในครัง้ น้มี ีระดบั ความรนุ แรงน้อยกว่าเหตุการณ์แผน่ ดินไหว ในปคี .ศ. 2011 ซึง่ เปน็ สาเหตุทท่ี าใหเ้ กิดคลืน่ ยกั ษ์สนึ ามิ และทาให้โรงไฟฟา้ นวิ เคลยี ร์ท่ีเมือง ฟุกุชมิ าระเบิดเสียหาย แตค่ วามรุนแรงของแผน่ ดินไหวเหมือนกนั เพราะแผ่นดนิ ไหวเกดิ บนบกและที่ระดับความลกึ ท่ีตน้ื มาก การว่างเว้นจากภัยคลนื่ ยักษส์ ึนามิ และหลักเกณฑก์ ารสร้างอาคารที่เข้มงวดชว่ ยให้ยอดของ ผ้เู สียชวี ิตลดลง ส่งิ ก่อสร้างทมี่ ชี ่ือเสียงอย่างปราสาทคุมาโมโตะไดร้ บั ความเสยี หายอย่างมาก จากแผ่นดนิ ไหวนี้ ทหาร ตารวจ และพนักงานดับเพลงิ มากกว่า 3,000 คน จากทัว่ ประเทศญปี่ ุน่ ถูกส่งไปพ้ืนทที่ ี่ เกิดเหตุผเู้ ชีย่ วชาญดา้ นแผ่นดินไหวเตือนวา่ แผ่นดินไหวขนาดเล็ก (aftershock) มีโอกาส เกิดขึน้ ไดต้ ลอดจนถงึ สัปดาห์หน้า ท่ีมา : www.newsinlevel.com แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 194

149. ตอบข้อ 4 would have more money จะมีเงนิ เพิ่มมากขึ้น โจทย์ถามวา่ ถา้ ทุกคนเลิกสบู บุหรี่ คนในประเทศอังกฤษ.................. สามารถหาคาตอบไดจ้ ากประประโยคสุดท้ายของย่อหน้าที่ 2 If everyone stopped smoking, a family of four could have up to one thousand six hundred and forty pounds a year more. ถา้ ทุกคนเลกิ สบู บหุ ร่ี ครอบครวั ซ่ึงประกอบด้วยสมาชกิ 4 คน กจ็ ะมรี ายไดต้ ่อปเี พมิ่ ขึ้นอกี 1,640 ปอนด์ ข้อ 1 would live longer จะทาใหช้ วี ติ ยนื ยาวข้นึ ข้อ 2 would have no money จะไมม่ เี งินเพ่ิมขึ้น ข้อ 3 would have less money จะมเี งินนอ้ ยลง 150. ตอบขอ้ 4 money จากโจทย์ ทกุ ๆปีบริษัทสูญเสีย…………..เหตุเพราะโรคภัยไข้เจ็บ สามารถหาคาตอบไดใ้ นประโยคสุดทา้ ยของย่อหนา้ ที่ 1 When people don’t go to work, companies lose money because of sick days. เม่ือคนไม่มาทางานเพราะตอ้ ง ลาป่วย บรษิ ทั ก็สูญเสียรายได้ ขอ้ 1 time เวลา ข้อ 2 work ปรมิ าณงาน ข้อ 3 wages คา่ จ้างรายสัปดาหส์ าหรับผู้ใชแ้ รงงาน 151. ตอบข้อ 3 1,640 pounds โจทยถ์ ามวา่ ถา้ ทุกคนในสหราชอาณาจักรหยุดสูบบุหรี่ ครอบครวั ท่ีมสี มาชกิ 4 คนก็จะมี ..............เพิ่มขนึ้ ในแต่ละปี สามารถหาคาตอบได้จากประโยคในยอ่ หนา้ ท่ี 2 If everyone stopped smoking a family of four could have up to one thousand six hundred and forty pounds a year more. 152. ตอบข้อ 3 good health สุขภาพทีด่ ี โจทย์ถามว่า ประโยชน์ท่ีแทจ้ ริงของของการหยุดสูบบุหรข่ี องคนในสหราชอาณาจักร คอื .............. สามารถหาคาตอบได้ จากประโยคสดุ ทา้ ยทว่ี ่า The good health of the people is the true value for us all. ขอ้ 1 great jobs งานดี ขอ้ 2 more taxes การเกบ็ ภาษีได้มากข้ึน ขอ้ 4 more money เงนิ มากข้นึ ความหมายของบทอ่าน “อาการป่วยที่เกดิ จากสูบบหุ ร่ีเป็นปญั หาใหญใ่ นปัจจุบัน แพทย์คดิ แล้วว่าคา่ รักษาในการรักษา โรคมะเร็งปอด โรคหัวใจ รวมถงึ อาการป่วยทีม่ ีสาเหตุมาจากการสบู บุหรใ่ี นแต่ละปีอยู่ ระหว่าง 21-35 ลา้ นปอนด์ และ รวมถงึ เงนิ ทเ่ี สยี ไปกับช่องทางอื่นๆอีก นน่ั คืออกี ประมาณ 27 ถงึ 61 พันลา้ นปอนด์ตอ่ ปี ที่ตอ้ งจ่ายสาหรับวนั ลาปว่ ยของคนทางาน เมื่อคนไมม่ าทางาน เพราะต้องลาป่วย บรษิ ัทก็สญู เสียรายได้ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 195

เงินนีค้ านวณจากคนทเ่ี สยี ชวี ิตด้วยโรงมะเรง็ ตงั้ แตอ่ ายยุ ังน้อยและต้องหยุดชาระภาษี ทาให้ รัฐขาดรายไดจ้ ากการเก็บภาษี ทก่ี ล่าวมายงั ไมร่ วมถงึ การเกิดไฟไหมท้ ่ีมสี าเหตุมาจากบุหรี่ ซง่ึ เป็นเหตใุ หม้ ีผเู้ สยี ชวี ิต 1,500 คน และบาดเจ็บอกี 4,000 คนในแตล่ ะปี การสบู บุหรที่ าให้ทั้ง ชาย หญิง และเด็ก ในประเทศอังกฤษตอ้ งเสียเงินคนละ 110 ถงึ 250 ปอนดต์ ่อปีและเมื่อ คุณเพ่ิมเงนิ ประกนั อกี 50-150 ปอนดต์ ่อปี กจ็ ะเป็น 160 ถึง 410 ปอนด์ ถ้าทุกคนเลิกสูบ บุหรี่ ครอบครวั ซง่ึ ประกอบด้วยสมาชิก 4 คนก็จะมรี ายได้ต่อปเี พ่ิมข้ึนอกี 1,640 ปอนด์ การสบู บุหรี่จะเปน็ สาเหตุของปญั หาอนื่ ๆอกี ด้วย คนที่ไมส่ ูบบหุ รจ่ี ะมีอายุยืนขน้ึ ดังนัน้ พวกเขากจ็ ะไดร้ บั เบยี้ ยังชีพจากรฐั บาลเมือ่ เขา้ สู่วัยผสู้ งู อายุ และยงั สามารถทางานไดม้ ากขนึ้ และจา่ ยเงินภาษเี งนิ ไดใ้ หร้ ฐั ไดม้ ากขึ้นดว้ ย สดุ ท้ายข้อดีของประเทศที่ประชากรไมส่ บู บุหร่ีนั้น ไมใ่ ช่เรอ่ื งเงนิ แตเ่ ปน็ สุขภาพทด่ี ขี องทกุ คนนนั่ เอง” ทม่ี า: englishteststore.net 153. ตอบขอ้ 1 giraffe ยรี าฟ โจทย์ถามวา่ สัตวช์ นดิ ใดตอ่ ไปนเ้ี ปน็ สัตว์กินพืช (herbivore) คาวา่ herbivore สามารถเดาความหมายจากประโยค Every year hundreds of thousands of zebras, wildebeest, gazelles, and other herbivores migrate across the plains in search of watering holes. ซง่ึ เชือ่ มโยงมาจากม้าลาย วลิ เดอบีสต์ หรือกนู และละมั่ง และสัตว์ชนิดอ่ืนท่เี ป็นสตั ว์กินพืช ดังนนั้ ยีราฟจึงเปน็ คาตอบท่ถี ูกต้อง ข้อ 2 big cats เสือ ข้อ 3 leopard เสอื ดาว ขอ้ 4 crocodile จระเข้ 154. ตอบขอ้ 2 Africa ทวีปแอฟริกา โจทยถ์ ามวา่ อุทยานแห่งชาติเซเรนเกติอยใู่ นทวปี ใด สามารถตอบได้จากความร้เู ดิม หรือจากช่ือสตั วต์ า่ ง ๆ ที่ปรากฏในบทอ่านคือสตั วท์ ่อี าศัยอยู่ ในทงุ่ หญา้ สะวนั นาอนั กว้างใหญ่ในทวีปแอฟริกาถึงแมจ้ ะไม่รูจ้ กั ประเทศแทนซาเนยี ซ่งึ อย่ใู น ทวปี แอฟริกา ข้อ 1 India ประเทศอนิ เดยี ข้อ 3 North America ทวีปอเมรกิ าเหนือ ขอ้ 4 South America ทวปี อเมริกาใต้ 155. ตอบข้อ 1 watch ชม หรอื ดู โจทย์ถามว่า จากบทอ่านข้างต้น คาว่า witness มีความหมายวา่ อย่างไร สามารถเดาไดจ้ ากประโยค It is a fantastic sight to behold. Tourists come from all over the world to witness the migration, hoping to see the big cats as they stalk their prey. วลี fantastic sight to behold แปลความได้ว่า ภาพที่ไม่อาจละ สายตาได้ ซึ่งดงึ ดูดให้นกั ทอ่ งเท่ยี วตอ้ งการชมการอพยพของสตั ว์ ดังนน้ั คาตอบทเี่ หมาะสม ที่สุด จงึ เป็นคาวา่ watch ขอ้ 2 notice สังเกต ข้อ 3 explore สารวจ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 196

ข้อ 4 investigate สืบสวน ความหมายของบทอา่ น “อุทยานแหง่ ชาตเิ ซเรนเกติในประเทศแทนซาเนีย ทุก ๆ ปี มา้ ลาย กนู (วลิ เดอบีสท์) และละมั่ง นับแสน ๆ ตัวรวมถึงสตั วก์ ินพืชอื่น ๆ จะอพยพผา่ นทีร่ าบหนึง่ ไปสู่อีกท่ีราบหนึ่งเพ่ือค้นหา แหลง่ น้าด่ืม ทกุ ย่างกา้ วก็จะมีนกั ล่าแหง่ เซเรนเกตซิ ่งึ ไดแ้ ก่ สงิ โต เสอื ดาว และเสอื ชตี าหเ์ ฝา้ ซุม่ ติดตาม มันเปน็ ฉากที่ประทับใจสาหรับผทู้ ไ่ี ด้เห็น นักท่องเท่ยี วจากทว่ั โลกมาเป็นประจักษ์ พยานแหง่ การอพยพนี้ โดยคาดหวังว่าจะได้เหน็ ภาพสัตวใ์ นสกลุ Big Cats ทสี่ ะกดรอยตาม และซ่มุ เพอ่ื รอจงั หวะขยา้ เหย่ืออันโอชะของมนั ” ท่มี า http://www.readtheory.org/ 156. ตอบขอ้ 4 Advantages and disadvantages of electric cars ข้อดีและข้อเสียของรถยนต์ไฟฟ้า โจทย์ถามว่า เนอื้ หาโดยหลกั ของบทอา่ นนเี้ กีย่ วกับอะไร คาตอบกค็ ือข้อดีและข้อเสยี ของรถยนต์ไฟฟา้ เพราะผ้เู ขยี นไดก้ ล่าวถงึ ขอ้ ดีข้อเสยี ของ รถยนต์ไฟฟา้ ในทกุ ย่อหน้า ขอ้ 1 The future of electric cars อนาคตของรถยนต์ไฟฟ้า ขอ้ 2 Electric cars are new innovation. รถยนต์ไฟฟ้าเปน็ นวัตกรรมใหม่ ขอ้ 3 How to convert a petrol car to an electric car การเปลยี่ นรถยนต์ทใ่ี ช้น้ามนั เช้อื เพลิง เป็นรถยนต์ไฟฟ้า 157. ตอบข้อ 4 Electric cars were used in the past. รถยนต์ไฟฟา้ ทใี่ ช้ในอดตี โจทย์ถามว่า ย่อหน้า A เกย่ี วกบั อะไร ย่อหนา้ A น้นั กลา่ วถงึ รถยนต์ไฟฟ้าในอดตี ท้ังยอ่ หน้าและใช้ past simple tense ในการบรรยาย ขอ้ 1 How to build an electric car วธิ กี ารผลิตรถยนตไ์ ฟฟา้ ขอ้ 2 Electric cars are a new invention. รถยนต์ไฟฟ้าเป็นนวตั กรรมใหม่ ขอ้ 3 Why we need electric cars today ทาไมรถยนต์ไฟฟา้ จงึ จาเป็นสาหรบั ยคุ ปจั จุบนั 158. ตอบขอ้ 2 The good points about electric cars ข้อดขี องรถยนต์ไฟฟ้า โจทย์ถามว่า ใจความสาคัญของยอ่ หน้า B คืออะไร สามารถหาคาตอบได้โดยดูจากคาสาคัญ(keyword) ‘benefit’ ผลประโยชน์ ขอ้ 1 Electric car in the past until now รถยนตไ์ ฟฟ้าในอดตี จนถึงปจั จบุ นั ข้อ 3 The reasons why electric cars are expensive เหตุผลทร่ี ถยนตไ์ ฟฟ้าราคาแพง ข้อ 4 Why the United States don't like electric cars ทาไมประเทศสหรฐั อเมรกิ าไม่ชอบรถยนตไ์ ฟฟา้ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 197

159. ตอบขอ้ 4 Some disadvantages with electric cars ข้อเสยี บางประการของรถยนต์ไฟฟ้า โจทยถ์ ามวา่ ย่อหน้า C เกี่ยวกับอะไร ซงึ่ ยอ่ หน้า C น้ันกลา่ วถงึ ข้อเสยี ของรถยนต์ไฟฟ้า ซ่งึ ผูอ้ า่ นสามารถสรปุ ความจาก ประโยคแรก ซ่งึ เกรน่ิ ถึงปัญหาต่าง ๆของรถยนต์ไฟฟา้ และกล่าวถงึ ปัญหา 3 ประการ ด้วยกัน ขอ้ 1 Batteries in electric cars แบตเตอรี่ในรถยนต์ไฟฟ้า ขอ้ 2 Electric cars and petrol cars รถยนต์ไฟฟา้ และรถยนต์นา้ มันเช้อื เพลงิ ข้อ 3 The good points of electric cars ข้อดีของรถยนต์ไฟฟ้า 160. ตอบข้อ 2 Electric cars decrease in imported oil. รถยนต์ไฟฟา้ ลดการนาเข้าน้ามันดิบ โจทย์ถามวา่ ขอ้ ใดเปน็ จรงิ จากบทอ่าน ข้อ 1 Electric cars cause zero pollution. รถยนต์ไฟฟ้าไม่ก่อให้เกิดมลพิษต่อส่ิงแวดล้อม ข้อ 3 Hybrid cars are the same as electric cars. รถยนต์ไฮบริดเหมอื นกับรถยนต์ไฟฟ้า ไม่เปน็ จรงิ เพราะรถยนต์ไฮบริดใชพ้ ลังงาน 2 ระบบ คือ นา้ มันและไฟฟา้ ขอ้ 4 Before gasoline-powered engines, all cars used electric power. รถยนต์ทกุ คันใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ก่อนจะมีเคร่ืองยนต์ก๊าซโซลนี ความหมายของบทอา่ น “(A) ผ้คู นสว่ นใหญค่ ดิ ว่ารถยนต์ไฟฟา้ เปน็ สิง่ ประดิษฐ์ใหม่ แต่ในความเป็นจรงิ มีมานานแลว้ รถยนต์ไฟฟ้าเป็นที่นยิ มต้ังแต่ตอนปลายศตวรรษที่ 19 และตอนตน้ ของศตวรรษที่ 20 เพราะ ในสมยั น้นั เทคโนโลยีเครือ่ งยนต์ท่ใี ชน้ า้ มนั เปน็ เช้อื เพลงิ ไม่ไดก้ า้ วหนา้ มาก แต่เมื่อเคร่ืองยนต์ ทใี่ ช้น้ามันเป็นเชื้อเพลิงถูกพัฒนาให้ใชง้ านไดง้ ่ายขึน้ และมีประสิทธิภาพมากขึ้น จงึ ทาให้มัน กลบั มานิยมสูงสุด แต่ความสนใจในรถยนต์ไฟฟ้าสูงข้นึ ในปี ค.ศ. 1970 และปี ค.ศ. 1980 เพราะนา้ มันเชอ้ื เพลิงมรี าคาแพงมากขึน้ เม่ือเรว็ ๆ น้ี รถยนต์ไฟฟ้ากลบั มาได้รับความสนใจ อีกครั้งเพราะคนเราต้องการรถท่ีทาให้เกิดมลพิษน้อยลง (B) รถยนต์ไฟฟา้ ดีกวา่ รถยนต์นา้ มันเช้ือเพลิงในหลายดา้ นด้วยกนั ผลประโยชนท์ ยี่ ิ่งใหญท่ ส่ี ุด คือลดมลพิษ แต่ทสี่ าคัญมีส่ิงทต่ี ้องเข้าใจว่ารถยนต์ไฟฟา้ ก็ยังคงเป็นสาเหตุของมลพษิ ต้อง ระลกึ ว่าไฟฟา้ ท่นี ามาเปน็ พลังงานใหก้ บั รถยนต์ไฟฟา้ ส่วนมากก็มาจากโรงไฟฟ้า โรงไฟฟา้ เหลา่ นถี้ ้าไม่ผลิตด้วยพลังงานแสงอาทติ ย์ก็พลังงานลม โรงไฟฟา้ เหล่านี้สว่ นมากเผาเช้ือเพลงิ ฟอสซิวเพื่อผลิตไฟฟา้ ข้อดีอีกข้อหนึ่งของรถยนต์ไฟฟ้าคือลดการนาเข้าน้ามนั จากตา่ งประเทศ ซง่ึ มหี ลายประเทศ รวมทงั้ ประเทศอเมริกาท่ีไมต่ ้องการพึง่ พงิ น้ามันจากประเทศอ่นื เพื่อมาใช้ ในระบบการขนส่งของประเทศ ประเทศเหลา่ นั้นต้องการใช้พลังงานทม่ี ีอย่ใู นประเทศ และ ตงั้ แตร่ ถยนต์ไฟฟ้าสามารถว่ิงโดยใช้ไฟฟา้ ท่ีมาจากโรงไฟฟ้าที่ใช้ถา่ นหินหรอื พลังงานนวิ เคลยี ร์ ทาใหก้ ารนาเข้าน้ามนั จากตา่ งประเทศลดลง (C) ถึงแม้วา่ รถยนต์ไฟฟ้าจะมีข้อดหี ลายประการ แต่มนั ก็มีปัญหาด้วยเหมือนกัน ประการ แรกก็คือรถยนต์ไฟฟ้ามีราคาแพงกว่ารถยนต์ท่วั ไป เน่ืองมาจากแบตเตอรที ี่แพงกวา่ รถยนต์ ไฟฟ้าแล่นได้โดยใช้แบตเตอรเี หมอื นกับโทรศัพท์มือถือ แต่แตกตา่ งทีร่ ถยนต์ไฟฟ้าต้องใช้ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 198

สถานท่ีพิเศษในการชาร์จแบตเตอรี่ ซึง่ ตอนน้ี ยังขาดสถานทสี่ าหรับชาร์จแบตเตอร่ีของ รถยนตไ์ ฟฟ้า ปัญหาอีกอยา่ งหนึง่ ก็คือรถยนต์ไฟฟา้ ไมส่ ามารถวิ่งระยะทางไกลได้อย่างรถแก๊ส ทาให้บางคนกังวลวา่ แบตเตอรี่จะหมดก่อนท่ีจะถึงจุดหมายปลายทาง (D) ทง้ั ๆ ทมี่ ปี ัญหาดังกลา่ ว คนจานวนมาก รวมทั้งผู้เชี่ยวชาญทท่ี างานในบริษัทอุตสาหกรรม ยานยนต์ก็เชื่อว่าเปอร์เซน็ ตก์ ารใชร้ ถยนต์ไฟฟ้าจะเพมิ่ ขึ้นในอนาคต ที่มา : http://eslreadinglessons.com 161. ตอบข้อ 3 I cannot speak Japanese and French. ฉันพูดภาษาญปี่ ุน่ และภาษาฝร่งั เศสไม่ได้ จากโจทย์ I can speak neither Japanese nor French. ฉันพดู ไม่ได้ท้งั ภาษาญี่ปนุ่ และภาษาฝร่ังเศส neither…nor มคี วามหมายว่า ไม่ทงั้ สองอยา่ ง หรือ ไมใ่ ชท่ ้ังสงิ่ นแ้ี ละสง่ิ น้นั จะใช้ในกรณีที่ประโยคสื่อความหมายไปในทางลบ โดยคากรยิ าแท้หรอื กริยาช่วยจะตอ้ งไมใ่ ช่ รูปปฏเิ สธ ขอ้ 1 I can speak French. ฉันพดู ภาษาฝร่งั เศสได้ ขอ้ 2 I can speak Japanese. ฉนั พูดภาษาญป่ี ุ่นได้ ขอ้ 4 I cannot speak any languages but French. ฉนั พดู ภาษาอะไรไม่ได้เลยยกเวน้ ภาษาฝร่ังเศส 162. ตอบข้อ 3 Mary goes out at night, so does John. Mary ออกไปขา้ งนอกในเวลากลางคืน John กเ็ หมือนกนั จากโจทย์ Both Mary and John go out at night. ท้งั Mary และ John ออกไปข้างนอกในเวลากลางคืน both…and... มีความหมายว่า ทงั้ ….และ… ใช้เพ่ือเน้นท้ังสองคา ในทน่ี ี้คือ ทั้ง Mary และ John ขอ้ 1 John doesn’t go out at night. John ไมอ่ อกไปข้างนอกในเวลากลางคนื ข้อ 2 John and Mary don’t go out at night. John และ Mary ไมอ่ อกไปข้างนอกในเวลากลางคนื ขอ้ 4 Mary goes out at night but John doesn’t. Mary ออกไปข้างนอกในเวลากลางคนื แต่ John ไม่ แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 199

163. ตอบขอ้ 2 My sister and I don’t eat vegetables. ฉนั และน้องสาวไมท่ านผัก จากโจทย์ I don’t eat vegetables and my sister doesn’t either. ฉันไม่ทานผกั และนอ้ งสาวของฉนั กไ็ ม่ทานผักเช่นเดียวกนั either...or… มีความหมายว่า ไมอ่ ย่างใดก็อย่างหนึ่ง แตถ่ ้า either อย่เู ดย่ี วๆ จะแปลวา่ ‘ดว้ ยเหมือนกัน’ มีความหมายเชน่ เดยี วกับ also หรอื too ข้อ 1 My sister and I eat vegetables. ฉนั และนอ้ งสาวทานผัก ข้อ 3 My sister eats vegetables but I don’t. นอ้ งสาวทานผักแต่ฉันไม่ ข้อ 4 I eat vegetables but my sister doesn’t. ฉันทานผักแตน่ อ้ งสาวไม่ 164. ตอบข้อ 3 I would like to know if this pair of shoes fits me. ฉนั ตอ้ งการทราบวา่ รองเทา้ คู่นี้จะพอดกี ับฉนั หรอื ไม่ จากโจทย์ I would like to try this pair of shoes on. ฉนั ตอ้ งการลองสวมรองเท้าคู่นี้ สอ่ื ถึงวา่ ฉันอยากรูว้ า่ รองเท้าคู่นจ้ี ะใสไ่ ด้พอดหี รอื ไม่ ประโยคทเี่ ป็นคาตอบทีถ่ ูกคือ I would like to know if this pair of shoes fits me. เป็นการใช้ ‘if’ เพื่อเปน็ การถามแบบ Indirect question เมื่อต้องการตอบคาถามแบบอ้อมๆ สาหรับสถานการณน์ ี้ผู้พูดตอ้ งการตอบวา่ ที่อยากลองสวมก็เพราะอยากร้วู ่าใส่ได้พอดหี รือไม่ ข้อ 1 I wouldn’t like to buy this pair of shoes. ฉันไม่ต้องการซื้อรองเท้าของคูน่ ี้ ข้อ 2 I wouldn’t be interested in this pair of shoes. ฉนั ไม่สนใจรองเท้าคูน่ ้ี ขอ้ 4 I would like to know how much this pair of shoes cost. ฉนั ตอ้ งการทราบว่ารองเทา้ คนู่ ีร้ าคาเทา่ ไร 165. ตอบขอ้ 4 He would play football instead of basketball. เขาจะเลน่ ฟตุ บอลแทนทจี่ ะเล่นบาสเกตบอล จากโจทย์ He enjoys football rather than basketball. เขาเลอื กท่จี ะสนุกกบั การเล่นฟตุ บอลแทนท่ีจะเล่นบาสเกตบอล rather than มีความหมายวา่ เลอื ก....แทนท่ีจะ...... ซึ่งมคี วามหมายตรงกับคาว่า instead of ทีมีความหมายว่า แทนที่ ขอ้ 1 He wouldn’t play football and basketball. เขาจะไม่เล่นทงั้ ฟตุ บอลและบาสเกตบอล ขอ้ 2 He thinks basketball is as good as football. เขาคิดว่าบาสเกตบอลดีพอๆกบั ฟตุ บอล ข้อ 3 He thinks basketball is better than football. เขาคดิ วา่ บาสเกตบอลดีกวา่ ฟตุ บอล แบบฝึกพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ ปีการศกึ ษา 2559 หนา้ 200